[Edouard-Vincent]: Men, paske nan repo a, nou jis ap eseye jwenn devan yo nan li touswit. Mèsi.
[Unidentified]: Bon nouvèl la se fè. Mwen jis pa te gen yon minit jwenn te kòmanse. Fabulous.
[Hays]: Tout dwa, byen, li nan 5.02, e petèt nan enterè a nan tan, mwen pral jis ale pi devan epi yo kòmanse. Lè sa a, nou pral kòmanse. Mwen pral ale pi devan epi li avi reyinyon an, epi nou ka kontinye kite moun nan si moun ki montre yo. Tanpri avize ke nan Jedi, 16 fevriye, 2023, soti nan 5 p.m. a 6 pm, pral gen yon reyinyon soukomite komite evalyasyon ki te fèt nan patisipasyon aleka via Zoom. Reyinyon an ka wè nan Medford Kominote Media sou Comcast Chèn 15 ak Verizon Chèn 45 nan 5 p.m. Depi yo pral reyinyon an ap fèt adistans, patisipan yo ka ouvri sesyon an oswa rele nan lè l sèvi avèk lyen sa a oswa rele-nan nimewo. Ak nimewo a, youn nan nimewo yo de tout fason ou ka itilize se 309-309-205 epi antre nan nimewo ID reyinyon an 954-1274-6142. Anplis de sa, kesyon oswa kòmantè ka soumèt pandan reyinyon an pa Hamelin Shays nan Medford.K12.Ma.us. Moun ki soumèt yo dwe gen ladan enfòmasyon sa yo. Premye ak dènye non ou, adrès Medford Street ou a, ak kesyon ou oswa kòmantè. Kòm Komite a apwouve sou 1ye fevriye, 2023, sou-komite evalyasyon an ap rankontre pou revize ak devlope pwosesis la pou evalyasyon sipèentandan 2022-23 la. Ajanda a se jan sa a. Youn, Devlope yon delè pou pwosesis evalyasyon sipèentandan 2022-23, ki gen ladan dat akòz pou tout pati ki enplike yo ak yon orè konfimen nan reyinyon soukomite yo. De, devlope yon pwosesis pou evalyasyon sipèentandan 2022-23, ki gen ladan delè, modèl, ak enstriksyon pou manm komite lekòl la. Ak twa, Diskite sou kalite prèv sipèentandan an ap bay dokimante pwogrè sou objektif ane a ak endikatè yo chwazi yo. Epi, o, mwen jis reyalize, nou manke yon manm? Mwen pa wè Melanie McLaughlin sou ankò.
[Graham]: Èske ou vle m ', kite m' mesaj li yo ak wè.
[Unidentified]: Oke. Mwen jis te resevwa yon mesaj. Li jis voye m 'yon mesaj. Mwen pral ranvwaye li lyen an. Ok. Tout dwa, nou pral rete tann yon minit pou li, epi nou pral rele woulo liv la.
[Graham]: Li te di li ka gen hop koupe yo pran yon apèl enpòtan, men li te pral hop sou yon ti tan. Se konsa, mwen pa konnen si nou jis vle jwenn te kòmanse ak nou ka pote l 'nan prezans nan lè li rive. Asire w. Mwen pa te sèten.
[Hays]: De nan twa nan nou, nou ka fè reyinyon an? Ok. Oke, se konsa mwen pral rele woulo liv la lè sa a. Manm Graham? Isit la. Manm McLaughlin? Oh, gen li se. Manm McLaughlin, Hi. Rele woulo liv la. Manm McLaughlin?
[Unidentified]: Li la isit la. Oh, li jis bezwen yon minit. Lè sa a, ou gen yo rele tèt ou kòm yon pati nan woulo liv la.
[Hays]: Wi. Oke, se konsa. Manm Glaufen prezan, jis konekte. Ak manm Hays, prezan. Prezan, mèsi. Mwen pa t 'kapab jwenn nan bouton an unmute. Mèsi. Pa gen pwoblèm. Se konsa, kite a wè. Se konsa, jis bay yon entwodiksyon kout kòm poukisa nou isit la pou nenpòt ki moun ki ap gade sa a ki ta ka pa te wè dènye reyinyon nou an. Nou, komite lekòl la te gen yon retrè ak Dorothy Presser soti nan Asosyasyon an Massachusetts nan Komite Lekòl la, ki moun ki te tou te travay anpil ak Izayi sou pwosesis la evalyasyon Sipèentandan. Ak nan ki retrè, li te ban nou yon fòmasyon, jis yon ajou sou pwosesis la evalyasyon Sipèentandan. Ak nan reyinyon sa a, nou reyalize te gen yon dènye kèk nou te ka fè nan pwosesis nou yo aliyen li pi byen ak Gid Desi a. Se konsa, nou te gen yon komite nan tout reyinyon an sou 1ye fevriye, kote nou diskite kèk nan dènye yo nou te vle fè. Lè sa a, nan reyinyon regilye Komite Lekòl la sou 6 fevriye, komite lekòl la apwouve kèk nan chanjman sa yo ke nou oswa oswa apwouve kèk nan dènye yo. Ak yon pati nan sa ki te tou apwobasyon pou yon nouvo soukomite komite yo dwe rele soukomite a evalyasyon Sipèentandan. Lè sa a se premye reyinyon nou an. Se konsa, mwen pa konnen ki jan lwen yo ale nan background nan. Gen kèk nan bagay sa yo ki te deja apwouve ki te apwouve sou 6 fevriye, Enkli ane sa a, olye ke lè l sèvi avèk yon sistèm Rating nimewo, nou ta sèvi ak sistèm nan Rating ki baze sou mo ki nan direktiv yo DESE. Nou ta dwe lè l sèvi avèk, reyèlman swiv sa trè sere, lè l sèvi avèk Libellés yo pou Rating Sipèentandan an, mo sa yo tankou egzanplè, konpetan, bezwen amelyorasyon, ak satisfezan. Ke nou ta, soukomite a ta dwe responsab pou konpile, kreye pwosesis la pou evalyasyon an ane sa a ak tou konpile tout evalyasyon endividyèl yo ak kreye evalyasyon yo konpoze ke nou ta Lè sa a, soumèt nan lekòl la, komite lekòl la plen pou apwobasyon. Nou te dakò ke evalyasyon Sipèentandan an ta gen ladan done yo anvan tout koreksyon nan tout manm yo nan adisyon a evalyasyon an konpoze nan soukomite a. E nou menm tou nou apwouve nèf endikatè ke nou ta itilize nan men Sipèentandan evalyasyon an Rubric. Ane sa a, nou te chwazi nèf endikatè ki ta pi byen aliman ak objektif Sipèentandan an. Se konsa, pou premye reyinyon sa a, Mwen te panse, ak evidamman manm yo ka sone nan epi kite m 'konnen ki sa yo panse, petèt nou ta dwe kòmanse ak delè aktyèl la, kalite travay bak soti nan dat la kote nou vle gen reyinyon final la nan kote nou apwouve evalyasyon an konpoze, ak Lè sa a, kalite travay bak soti nan la, e ki ta ka detèmine Lè sa a, nou te kapab gade nan sa ki reyinyon sub -komite a bezwen yo te baze sou ki.
[Unidentified]: Nenpòt panse?
[McLaughlin]: Sa son bon pou mwen. Se konsa, ou pral renmen sòt de pataje tankou yon doc yo gade nan delè a ak Lè sa a, jis sòt de travay ansanm yo idantifye dat bak oswa sa ki jalons yo se pou deplase dat yo bak?
[Hays]: Se konsa, mwen pa aktyèlman gen anyen yo pataje, men mwen ka pale sou sa. Mwen vle di, mwen te fè tèt mwen yon yon ajanda pèsonèl pou reyinyon sa a. Se konsa, mwen ka di, ou konnen, ki sa mwen gen desann se ke nou ta bezwen kòmanse reyèlman ak dat final la, dwa? Sa dat final evalyasyon konpoze, nenpòt moman pwobableman an reta nan mwa jen. Lè sa a, ap travay bak soti nan ta gen dat yo, kite a wè, dat yo pa ki manm yo ta bezwen retounen evalyasyon endividyèl yo. Lè sa a, anvan sa ta dwe dat la pa ki nou ta bay sa yo, modèl yo pou evalyasyon sa yo bay manm yo. Ak anvan sa ta dwe dat la nan la, mwen panse ke ane pase a li te yon komite nan tout reyinyon an, um, kote Sipèentandan an anpeche, uh, prezante tèt li evalyasyon nou.
[Graham]: Se konsa, de reyinyon pwograme nou an nan mwa jen yo, um, 5 jen ak 12 jen. Wi. Um, ak lòt bagay la ke nou bezwen ajoute nan delè a se ke nou ta bezwen vote nan yon, um, regilyèman pwograme reyinyon komite lekòl la aksepte tankou nenpòt ki bagay ki soti nan yon komite nan tout la. Se konsa, um, komite a nan tout la ta dwe rive oswa nou ta bezwen rele yon komite lekòl espesyal reyinyon an reta nan mwa a tou senpleman adopte sa ki soti nan komite a nan tout la. Se konsa, um, Mwen panse ke li ta ideyal si komite a nan tout la ta ka rive anvan 12yèm la, paske Lè sa a, nou pa ta ka ap eseye sòt de bouskile yon lòt reyinyon nan kalandriye a nan mwa jen, yo bay tout sa ki ale sou nan mwa jen. Men, mwen panse ke prezante kèk kesyon sou delè a ak lè li nan rezonab yo kòmanse pwosesis sa a. Paske si ou tounen soti nan la, tankou nou ap pwobableman, Kòmanse nan travay nan kòmansman Me pou Sipèentandan an yo dwe di nou, tankou, sa a se sa mwen te akonpli ane sa a. Apre sa, mwen kòmanse nan kòmansman an nan Me se trè bonè.
[McLaughlin]: Se konsa, mwen ka jis jwenn kèk klarifikasyon? Sharon? Wi. Se konsa, um, esansyèlman sa mwen panse mwen tande yon manm Graham di se ke komite nan tout la diskite. Done yo ke nou tout ap vini tounen sou tab la ak, uh, pa yon komite nan tout la apwouve modèl la. Dwa. Kòrèk. Oke. Jis te vle klarifye. Se konsa, mwen panse ke, di ou mèsi. Se konsa, mwen panse ke, um, Ou konnen, nou dwe rapòte soti nan komite sa a. Se konsa, mwen panse ke si nou te ka gen yon dat ke nou ap resevwa modèl la soti, ke nou konnen ke sa a ap vini nan yon dat ke nou konnen ke li nan akòz. Epi, ou konnen, Lè sa a, nou ka gen evidamman yon pi bon lide lè Sipèentandan an ki disponib nan, pou pale ak, ou konnen, ki sa li bezwen pou pale ak, men nou deja ap 16 fevriye, ki ap fè m 'santi tankou, ah, dwa. Paske nou bezwen tan tou fè evalyasyon an lè nou bezwen tan yo kreye modèl la.
[Hays]: Oke, mwen pa konnen si nou bezwen, byen, mwen panse ke sa a, se yon pwoblèm separe nan sa ki modèl. Gen kèk modèl nou te ka jis, gen yon modèl DESI, men sa ki te pita sou ajanda a. Men, mwen panse ke nou bezwen konnen lè final la, mwen panse ke nou bezwen kòmanse ak lè nou konnen final la pral ak travay bak, paske nou te ka chwazi yon dat sou, si nou ta kòmanse ak chwazi yon dat lè nou pral lage modèl la, Lè sa a, nou avanse pou pi devan epi jwenn ki pa travay paske nou pa gen ase tan ranpli tout bagay la anvan nou gen yon reyinyon. Mwen santi mwen tankou nou bezwen, mwen panse ke k ap travay bak sanble fè plis sans. Si nou konnen lè nou pral gen ki reyinyon final la, Lè sa a, nou kòmanse pale bak sou konbyen tan nou bezwen, paske nou pral bezwen kèk tan yo kreye ki konpoze. Lè sa a, ki ta travay bak soti nan la. Se konsa, si nou jwenn yon sans de lè reyinyon final la ta dwe, Nou genyen, èske gen nenpòt rezon ki fè nou pa ka gen yon lòt, mwen konnen nou gen de reyinyon regilyèman pwograme deja mete. Èske gen, mwen pa konnen si gen nan yon règ ki di nou pa ka gen yon lòt reyinyon, si nou, paske si nou kòmanse pouse li tounen nan Me, Lè sa a, nou, mwen pa konnen, li santi l tankou nou ap koupe yon koup la mwa, men petèt sa a, mwen te sèlman fè yon sèl anvan, se konsa petèt sa a, se fason a li toujou kalite travay.
[Graham]: Nou ka gen yon lòt reyinyon. Um, pwoblèm nan ak ki gen a pral fè lòt rezon ki fè yo gen lòt reyinyon nan mwa jen alantou bidjè a ak tankou gradyasyon ak tout lòt bagay sa yo Sipèentandan, si ou vle jwe.
[Edouard-Vincent]: Yeah, oke. Mèsi. Mwen te ale epi ou te li lide m 'yo. Paske premye a nòmalman li nan premye Mèkredi nan mwa a se gradyasyon lekòl segondè, ki ta dwe 7 jen Mèkredi setyèm fwa dat la lapli ta dwe ki Jedi. Se konsa, ak de reyinyon nou yo te Lendi, 5 jen. Gradyasyon se 7th a, ak pwochen reyinyon nou yo te 12 jen. E nou konnen sa k ap pase jan nou rive nan mwa jen alantou sezon an bidjè. Mwen, ou konnen, mwen ta pwopoze Si li pral fè yon komite nan tout la pou komite sa a nan tout la pran plas ki semèn pase a nan, nan, mwen vle di, li ta ka 1 jen, Jedi, premye a oswa yon bagay tankou sa yo fè. Mwen pa konnen si sa a ase tan menm si, si ou ta vle m 'prezante nan Jedi, 1ye jen, oswa ou vle pote l' tounen omwen yon semèn plis? Paske lekòl la kounye a, mwen kwè li nan pwograme yo fèmen sou 16 jen pou elèv yo. Se konsa, nou ta dwe konsantre sitou sou nenpòt ki dènye minit bidjè bagay sa yo, ki reyinyon bidjè fè fini pran tan. Mwen panse ak lide nan kat, k ap travay bak ak kat li soti. Pou manm pwen Graham a, paske 12yèm la se dènye reyinyon ofisyèl nou yo regilye pwograme yo, nou ka fini gen lòt reyinyon espesyal oswa kèlkeswa sa ka a ka. Li reyèlman ta dwe anvan 5 jen. Menm si li te la, epi mwen pa konnen ki kantite tan ou kòm manm nan komite panse ou bezwen ranpli zouti a. Se konsa, si w ap panse, si nou vle anonse li nan reyinyon an 5 jen oswa 12 jen an nan dènye a, Si li te anonse nan reyinyon an 12 jen, sa ki te diskite nan komite a nan tout la pou ke yo dwe apwouve, ki ap pote nou nan tankou dezyèm semèn nan mwa me, twazyèm semèn nan me potansyèlman. Se konsa, ou gen yon lide sou konbyen tan ou panse manm yo ta renmen gen zouti a nan men?
[McLaughlin]: Èske mwen ka jis poze yon kesyon, Sharon? Wi. Kèk bagay. Youn nan se, li nan yon ti kras konfizyon pou m 'jis san yo pa nenpòt ki vizyèl oswa anyen tankou sa. Se konsa, mwen mande si youn, si gen nan nenpòt moun ki ta ka vle jis tankou pataje yon ekran pou lòt moun yo wè, jis sòt de menm yon ekran kalandriye soti nan tankou kounye a nan, di ou mèsi, Jenny. Se konsa, wi, men menm tankou kalandriye a, pou nou ka sòt de gade nan dat yo jis soti nan, ou konnen, fevriye jiska jen oswa yon bagay, Kalandriye chak ane oswa yon bagay. Mwen pa konnen ke nou ap chèche nan dat. Se konsa, nou ap aktyèlman kap tounen nan sa nou ap eseye fè ta dwe itil. Men, mwen devine mwen tou ap eseye konprann ke sa nou ap di se, se konsa li nan 16 fevriye, nou gen semèn x jouk, ou konnen, nou vle gen dat la akòz pou final la. Apre sa, mwen asepte lè nou ap di final evalyasyon, nou ap pale de, Evalyasyon an ke nou ap pote tounen nan komite a tout antye a, ou konnen, louvri tout komite, regilye reyinyon komite lekòl kote nou ap apwouve oswa prezante evalyasyon an ak Lè sa a, vote yo apwouve li. Se konsa, ou konnen, konbyen semèn ant kounye a ak lè sa a, ak sa ki aktyèlman nou ap eseye reyalize nan semèn sa yo? Men, si mwen konprann ou, Sharon, ki sa nou ap di se ke nou bezwen youn yo kreye modèl la Ou konnen, de, bay manm yo tan yo ranpli modèl la, ou konnen, twa, Sipèentandan an prezante sou, ou konnen, ki sa li te fè pou soumèt a, oswa jis, mwen pa konnen si nou gen diskisyon premye anvan soumèt ak Lè sa a ,, Ou konnen, senk soumèt pou apwobasyon. Se konsa, se ke, se moun ki tankou senk etap sa yo nou ap pale de?
[Hays]: Yeah, Jenny te gen yo moute yon minit de sa. Li te tape yo deyò. Apre sa, mwen panse ke sa ki te bèl anpil, mwen panse ke kreyasyon an nan modèl la, mwen vle di, nou te ka ale epi yo kòmanse ak sa si ou vle. Gen yon modèl ki Desi bay sa, mwen vle di, mwen pa konnen ke nou bezwen rkree wou a, men nou ka gade nan li epi yo wè si nou santi nou tankou ki ta travay.
[McLaughlin]: Yeah, mwen pa si ke mwen bezwen sa. Mwen devine. Mèsi poutèt ou, Jenny, pou lis sa a. Sa a super itil. Lè sa a, mwen panse jis gade nan, ou konnen, ki sa ki la, ki sa a, lè nou jwenn livrezon final la ak sòt de, ou konnen, gade nan semèn yo, mwen pa konnen ki sa sa a se. Mwen panse ke li jis chanje. Oke. Se konsa, komite regilye nan tout la dakò, revize ak dakò anvan sis, senk. Dwa. Lè sa a, soukomite a satisfè konpile yon repons rekòmandasyon akòz soti nan modèl komite distribye bay Sipèentandan Komite prezante evidans kounye a. Se konsa, wi, mwen panse ke nou bezwen, youn, de, twa, kat, senk. Mwen panse ke nou bezwen tankou ant, onètman, pwobableman uit semèn soti nan 6-13 pwen kòmanse reyalize bagay sa yo. Se konsa, tou sa, ou konnen, uit semèn tounen soti nan 6-13 se, ki sa ki ta ki dat?
[Edouard-Vincent]: Mwen te pral di, li nan sou 13 semèn ant dènye semèn nan mwa fevriye ak pote nou nan semèn ki sot pase a nan mwa me. Se konsa, Ou jis di ou vle fè konbyen semèn, manm Graham?
[McLaughlin]: Mwen te di apeprè uit semèn. Si nou gen senk atik sou isit la epi nou bezwen petèt de, mwen di sèt a uit semèn tounen nan dat ki soti nan 6-13. Mèsi pou kalandriye a, moun ki va mete sa. Padon, ekran telefòn mwen an pa pèmèt mwen.
[Hays]: Se konsa, tou sa, uit semèn. Oke, nou vle mete nan ak di lè sa a? Mwen vle di, mwen panse ke sa a kalite jeneral uit semèn, Nou bezwen travay ak konbyen lajan, paske nou pral bezwen yon koup la semèn konpile, mwen ta ka di.
[McLaughlin]: Yeah, se konsa mwen konte de semèn sou liy sa a, regrèt.
[Hays]: Lè sa a, de semèn pou, mwen pa konnen, mwen pa sonje ane pase a si nou te gen yon semèn oswa de semèn pou manm yo ranpli modèl la. Li te tankou 10 jou, mwen panse, petèt de semèn.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, si sa a- Mwen te pral di gen plis chans li pral gen plis reyalis fè m 'prezan nan kèk pwen nan mwa me. Mwen konnen li pral diminye orè a, men Lè sa a, si mwen prezante ba ou nan mwa me ak ou kòm komite a pran apeprè de semèn nan pwosesis enfòmasyon an ak fè tout bagay, ki pral pote nou tounen nan kòmansman mwa jen.
[McLaughlin]: Dwa, kidonk si ou prezante nan kòmansman mwa me, regrèt, nan chèz la, Sharon, se li oke si mwen di yon bagay? Asire w, nan kou. Se konsa, si ou prezante nan kòmansman mwa me ak nou tounen ki soti de semèn anvan sa pou nou jwenn modèl yo nan tout moun, Lè sa a, nou ap pale nan mitan-avril yo ka resevwa modèl nou yo soti, dwa? Pou yon dat limit pou modèl la. Se konsa, fondamantalman sa mwen di se jis pran 13 jen, Ak tounen li moute uit semèn, paske mwen enkli de semèn pou nou jwenn pare. Mwen vle di, de semèn pou nou gen modèl la, di yon semèn oswa konsa yo ka resevwa modèl la, prezantasyon Sipèentandan an. Se konsa, apeprè li a tankou uit semèn, ak Lè sa a, ou jis bati semèn ou apre sa.
[Hays]: Tout dwa, byen, poukisa nou pa fè sa? Se konsa, si nou di sa, kidonk si nou pral gen reyinyon an 6-12, dat la nan ki nou apwouve li nan komite a plen.
[Graham]: Yeah, nou vote sou li, wi.
[Hays]: Vote sou li. Lè sa a, tounen. Mwen panse ke, Jenny, ou aktyèlman kalite gen li la. Ann wè. Nou gen kèk nan li.
[Graham]: Yeah, mwen te jis ap eseye, tankou, travay nan kalandriye a. Se konsa, si nou ap eseye, tankou, kapab fè vòt nou an sou 12yèm la, nou te kapab, k ap travay bak, dwa, gen yon komite nan tout la anvan reyinyon 6-5 nou an. Se konsa, nou ta ka fè komite nou an nan tout la soti nan, tankou, tou sa li ye, 5-6 oswa 5-30 a 6-30. Lè sa a, mwen panse Travay bak, tankou nou, komite sa a, mwen panse ke nou bezwen de semèn pou kapab renmen pran tout done yo ak tankou travay nan pwosesis sa a, dwa? Se konsa, ki ta vle di tankou tout moun ta dwe ban nou repons yo pa 521, ki se yon Dimanch. Men, si ou tounen moute de semèn soti nan sa, tankou Sipèentandan an ta prezante prèv li yo, tankou yon kote alantou wityèm lan. E ki ta ban nou de semèn soti nan tan sa a, tankou, epi nou ta distribye modèl la jou sa a. Paske nou pa ta dwe fè yon evalyasyon anvan Sipèentandan an te prezante prèv li yo. Se konsa, si nou renmen gade 5A tankou tankou sote nan pwen, mwen jis pa te gade kote reyinyon an nan.
[Hays]: Padon. Se konsa, 5A ta dwe tankou yon komite nan tout la kote Sipèentandan an ta prezante pwòp tèt ou-evalyasyon li?
[McLaughlin]: Yeah. Yeah, 5a oswa 5-5, kèlkeswa sa. Men, sa nou ap di se ke sa a soukomite Ta bezwen sansiblite, omwen yon semèn anvan sa, se konsa ankò, tounen nan mwa avril, se konsa nan fen mwa avril, mitan-avril, kote nou gen yon pwosesis, nou kòmanse, tou sa, nou fè yon konsepsyon modèl. Mwen pa konnen si nou vle gen yon lòt reyinyon pou revize konsepsyon modèl la oswa ou pa. Nou ka pa bezwen depann sou Si li nan kòm senp tankou Sharon di, men nou ka. Men, mwen panse ke nou bezwen gen modèl la pare. Nou bezwen pou kapab gen tan travay sou modèl la omwen yon semèn anvan li ale nan komite a sou 8yèm la. Se konsa, si sa a, se Lendi 1st la oswa nan fen mwa avril, kèlkeswa sa, yon dat limit pou nou gen modèl la fè oswa omwen ap travay sou li.
[Hays]: Se konsa, nou vle pran randevou pou yon reyinyon nan mwa avril yo gade nan yon modèl ansanm?
[McLaughlin]: Mwen panse sa. Mwen panse ke pou fen dènye semèn nan mwa avril, mwen vle di, anvan nou rive nan reyinyon an, nou ta ka vle endividyèlman travay sou yon modèl ke w ap di si dese gen li, ak Lè sa a, vini nan reyinyon an, petèt nan fen mwa avril, reyinyon soukomite.
[Hays]: Mwen kapab, mwen te pral pataje, mwen ka pataje sa jodi a. Mwen vle di, li ta ka menm ke nou fè yon modèl jodi a. Li trè senp, men nou ka vini nan sa. Mwen pa konnen si nou vle santi tankou nou ap sote alantou si nou, men nou ka pran yon gade nan sa. Se konsa, nou kapab, nou ka gade nan ki aswè a. Men, si nou vle travay sou li plis pase nou ta ka pran randevou pou yon reyinyon jis ale sou modèl la ak kreye modèl la oswa chanje li nan nenpòt fason nou wè nesesè. Mwen ta tounen ki moute yon ti kras jis gen tan an si nou bezwen, si nou te pral fè sa, kalite teknik la ki jan fè li travay. Mwen konnen yon sèl anvan an nou te itilize, mwen panse ke te pran yon anpil nan travay nan manm Rousseau fè li travay pou tout moun. Se konsa, mwen panse ke si nou pral kreye yon nouvo, nou ta vle gen kèk tan reyèlman travay sou li.
[Graham]: Oke, mwen panse, Mwen panse ke mwen gen yon lide nan lide m 'ki jan modèl la ta ka mete deyò.
[Hays]: Èske ou ta renmen wè youn nan desi?
[Graham]: Yeah, asire w. Mwen vle di, li jis tankou deskripsyon an ak Lè sa a, bwat yo, dwa?
[Hays]: Yeah. Mwen vle di, li vrèman trè senp.
[Graham]: Ann wè. Mwen panse ke kesyon an pi gwo se, Pou bati l 'nan yon fason ke li se pa tankou anpil, anpil, anpil èdtan nan travay manyèlman entansif sou entèfas la. Apre sa, mwen panse mwen konnen ki jan fè sa. Se konsa, mwen ta kontan tankou anvan tou sa reyinyon sa a se renmen pran yon piki nan mete yon bagay ansanm yo pote epi montre ou tout sa mwen panse.
[Hays]: Èske mwen ka, mwen pa konnen si mwen, mwen pataje kounye a? Kòz mwen pa janm pataje anvan. Se konsa, sa a se youn nan desi.
[Graham]: Yeah, mwen pa ta vle itilize yon sèl sa a paske li nan yon PDF epi ou pa ka kopye epi kole. Li pral bezwen yo dwe nan yon doc Google nan kèk kalite yo dwe fasil, men tout bagay la ka jis repwodwi nan yon doc Google, ki se plezi.
[Hays]: Dwa, ki se, wi, sa ki te panse mwen. Mwen panse ke mari lojisyèl mwen te di ke li te kapab pwobableman te kapab kalkile sa. Se konsa, mwen vle di, li trè senp e mwen panse ke li trè fasil yo sèvi ak.
[McLaughlin]: Se konsa, e mwen ta jis di, si nou te kapab, si sipèentandan an pral prezante sou wityèm lan, mwen panse ke li fè plis sans pou nou yo dwe sou, petèt li nan sou yon ajanda nan mwa avril, pou nou omwen montre fowòm nan. Rès la nan komite a, fè yo konnen ki jan li fonksyone, ou konnen, yo gen nenpòt kesyon, ou konnen, tout lòt bagay mwen kòm opoze a jis tankou, oke, tande sipèentandan an sou wityèm lan epi yo te tankou oke nou pral voye ou fòm lan epi w ap tout mete tankou mwen panse ke li nan yon bon opòtinite jis tankou. Pataje fòm lan davans, asire w ke tout moun konprann ki jan li ap travay, ou konnen, ak tout lòt bagay. Se konsa, ankò, mwen panse ke nou bezwen gen yon reyinyon, si ou nèg deside si nou tout deside li ta dwe, li ta ka yon reyinyon soukomite. Epi ou konnen, nou vini nan komite a sou sa ki annapre yo sou wityèm lan, men menm lè sa a moun yo pa pral gen opòtinite a reyèlman, ou konnen, gade nan fòm lan epi yo gen kesyon si li nan yon reyinyon soukomite, sof si yo ap patisipe nan soukomite a. Oswa ou konnen li nan voye nan komite a epi yo ka revize li kòm yon dokiman san yo pa diskite sou li youn ak lòt ak vini nan reyinyon an sou 8yèm la si yo gen kesyon swa oswa men mwen devine tout sa ki di se ke mwen panse ke ta dwe gen yon opòtinite pou rès la nan komite a wè fòm nan epi poze kesyon si yo gen nenpòt ki.
[Graham]: Mwen devine mwen ta jis fè sa nan reyinyon an sou 8yèm la paske li ta yon komite nan tout la pou tout moun ta dwe gen Sipèentandan an te kapab prezante prèv li yo ak Lè sa a, nou te ka mache nan ki jan yo sèvi ak modèl la.
[McLaughlin]: Èske ou panse ke pral gen ase tan pou li prezante prèv li yo ak pou nou fè modèl la nan yon komite nan yo?
[Graham]: Mwen vle di, yon komite nan tout la ta ka nenpòt ki kantite tan nou panse ke nou bezwen. Dwa. Se konsa, e mwen panse ke se yon jou, kite m 'koute kalandriye a. Um, mwen panse ke se yon jou kote nou pa gen yon orè. Nou pa gen yon reyinyon pwograme ki Lendi, pou nou te ka jis fè sa.
[McLaughlin]: Mwen pa t 'konnen si li te anvan reyinyon an pwograme oswa ou pa. Se konsa, nan chèz la, mwen vle di, ki travay pou mwen. Si li nan yon Lendi ke nou pa gen li epi li jis komite a nan tout la pou wityèm lan ak si Sipèentandan an panse ke sa a ase tan ak nou ka fè tou de prezantasyon li yo ak fowòm nan, Lè sa a, yeah, ki fè sans.
[Unidentified]: Ou vle peze nan Dr Edward-Rinson?
[Edouard-Vincent]: Mwen muting tèt mwen. Yeah, pa gen okenn, mwen jis te gade nan kalandriye a depi li pa yon reyinyon pwograme, mwen te kapab definitivman fè sa nan Lendi wityèm lan, yo epi yo dwe prepare prezante prèv yo ke mwen gen.
[McLaughlin]: Se konsa, mwen ta fè yon mosyon ke Sipèentandan an fè prezantasyon an pou evalyasyon sou wityèm lan ak ki komite a nan tout la ak komite sa a nan antye gen ladan tou yon revizyon modèl pou modèl la ki pral itilize pou pwosesis evalyasyon an. Mwen bezwen yon dezyèm fwa.
[Hays]: Oke, e konsa mwen pran yon vòt. Èske sa kòrèk?
[Unidentified]: Wi, ou fè yon woulo liv.
[Hays]: Oke. Vote apèl woule sou li te gen yon komite nan tout la nan Lendi, 8 me, ki ta gen ladan Sipèentandan an pwòp tèt ou-evalyasyon ak prezantasyon an nan modèl la pou manm endividyèl yo itilize pou evalyasyon manm endividyèl yo nan Sipèentandan an. Manm Graham? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Hays? Wi. Uh, mouvman pase.
[McLaughlin]: Mèsi. Epi èske nou vle vote sou rès dat yo oswa nou ta dwe jis pwopoze yo?
[Graham]: Um, mwen panse ke nou ka jis pwopoze yo. Um, mwen pa panse orè mande pou yon vòt, men mwen panse ke sipèentandan an ap bezwen travay ak majistra a, majistra -a, konfime ke dat sa yo travay.
[Hays]: Oke. Se konsa, sa mwen te ekri desann Lè sa a, se 12yèm la, nan reyinyon an sou 12 jen, nou ta gen ki vòt final pa komite a tout antye. Li se yon reyinyon regilye komite lekòl la apwouve evalyasyon an, evalyasyon an konpoze. Lè sa a, sou 5yèm la, semèn anvan an, nou ta gen yon komite nan tout la anvan reyinyon an regilye yo revize. Ann wè, kisa mwen te ekri isit la? Padon, nenpòt moun ki gen rès la nan sa? Sou senkyèm lan li te, se konsa anvan nou vote pou apwouve, nou ta gen komite a nan tout la yo revize evalyasyon an konpoze. O, sa a dwat, nou ta dwe gen yon komite nan tout la revize sa. Lè sa a, nou ta vote sou li sou 12yèm la. Lè sa a, anvan sa, nou gen wityèm lan pou la, Sipèentandan pwòp tèt ou evalyasyon ak prezante modèl la.
[McLaughlin]: Lè sa a, nou bezwen yon dat limit pou manm komite lekòl la jwenn evalyasyon an tounen nan nou.
[Hays]: Wi. Se konsa, si nou vle ba yo de semèn soti nan wityèm lan, mwen panse ke nou, o, mwen tande, mwen gen ki ekri desann. Nou te di yon bagay tankou Dimanch, 21yèm la. Se konsa, ki ta ba yo prèske de semèn.
[Graham]: Nou pral pataje dokiman sa a.
[McLaughlin]: Lè sa a, nou ka evidamman sa a pral nan minit yo pou pwochen reyinyon an. Se konsa, tout moun gen dat sa yo. Se konsa, nou pa gen mouvman evidamman pou yo. Ki sa ki nan dokiman an w ap pataje? Kenbe.
[Unidentified]: Yeah.
[Edouard-Vincent]: Eseye tape nan Parker.
[Unidentified]: Tout dwa, mwen pral fè sa nan jis yon dezyèm fwa. Gen ou ye. Hi, MPACA. Gen ou ye. Oke, kidonk, ou tout gen aksè a sa kounye a.
[Hays]: Oke. Se konsa, nou pral gade nan, se konsa 522 gen yon reyinyon soukomite, oke.
[Graham]: Sa fè sans. Apre sa, mwen ta di li pa dwe Lendi, men pa gen okenn reyinyon komite lekòl la semèn sa a. Wi. Se konsa, ki ta dwe amann. Ki travay pou mwen si nou vle fè l 'nan Lendi. Yeah, ki travay pou mwen.
[McLaughlin]: Lè sa a, Lendi, ki sa ou nèg ap pale de, 8yèm la? Oh, non, ki dat ou ap pale de?
[Hays]: 22nd la. Lendi, 22nd la. Yeah, 22nd la.
[McLaughlin]: Yeah, mwen wè li. Se konsa, kesyon an mwen gen, si mwen kapab, Sharon, se pou Komite a Designs Modèl ak enstriksyon ak plan pou konpile, Èske nou gen yon reyinyon soukomite pou sa?
[Hays]: Se konsa, atik yon sèl. Nou sètènman ka gade pou yon sèl, asire w. Se konsa, gade dèyè nan mwa avril.
[Unidentified]: Pa gen okenn reyinyon komite lekòl la. Mwen renmen sa. Yeah, ki ta bon. Ok.
[Hays]: Tout dwa. Se konsa, nan adisyon a sa, kite a wè. Se konsa, delè modèl ak enstriksyon yo. Se konsa, mwen panse ke sa nou ap chèche a, byenke nou te pale sou devlope yo jodi a, li sanble plis tankou nou te devlope delè a pou devlope sa yo.
[Unidentified]: Ki travay.
[Hays]: Èske nou vle rankontre menm pi bonè pase 4-24 pou travay sou modèl la, jis nan ka nou bezwen plis pase yon reyinyon?
[McLaughlin]: Èske mwen ka poze yon kesyon? Asire w. Pwen klarifikasyon nan enfòmasyon. Se konsa, si mwen panse ke si mwen konprann manm Graham kòrèkteman, li te pral pran la, ou konnen, esansyèlman Modèl, si ou vle, ki soti nan Desi ak enkòpore li nan yon fèy Google oswa Excel doc, ki ta ka pi fasil yo peple ak kalkile pou tout manm yo. Èske se sa mwen te konprann?
[Graham]: Yeah, mwen kontan fè li. Mwen vle di, mwen pa sonje si ou te planifye fè sa.
[Hays]: Wi, mwen ka pran yon piki nan sa, tou, se konsa li pa tonbe tout sou ou. Wi, mwen panse, jan mwen te di, mwen panse ke mari m 'te di ke te gen yon fason, te gen yon fason li te kapab fè li, li jis pa t' gen tan fè li anvan reyinyon sa a. Se konsa, mwen pral travay sou sa epi pote sa. Li evidan mwen ka voye ba ou mesye, voye ou tout kèk travay nan pwogrè jan nou ap travay sou li si nou vle pran yon gade nan li pandan y ap li a, Pandan ke li ap travay sou li, konsa ou ka wè si gen nan anyen nou vle chanje oswa ajoute nan li. Lè sa a, nou ka pale sou li plis nan reyinyon sa a sou 4-24.
[Graham]: Mwen aktyèlman pa panse ou ka fè sa paske lwa reyinyon an louvri entèdi deliberasyon.
[McLaughlin]: Mwen panse ke li ka voye dokiman an, men mwen pa panse nou ka diskite sou li youn ak lòt sof si mwen fè erè. E nou ka klarifye sa, men mwen panse ke nou ka gade dokiman an davans. Se konsa, nou ka pote kesyon sou tab la, men mwen pa panse ke nou ka diskite sou li. Mwen konnen ke nou ka diskite sou li pami tèt nou anvan lè sa a, men li te gen gade nan ta ka itil. Lè sa a, tou, mwen pa konnen si ou nèg vle, si yon moun, mwen pa konnen si li nan ou manm Hays oswa ki sa, men vle sòt de kòmanse ak kèk enstriksyon ak, ou konnen, ak etap pou li pou nou gen yon sote sou pwen. Pou reyinyon an sou 24th a an tèm de ranpli li soti, men mwen devine sa a, se jiska ou oswa nou deside. Men, mwen panse ke nou ka wè modèl la devan yo nan tan. Nou jis pa ka diskite sou li. Èske se konpreyansyon ou?
[Hays]: Mwen pa yon ekspè sou lwa reyinyon louvri. Se konsa, mwen pa konnen. Mwen vle di, nou te kapab tou, mwen ka travay sou li. Mwen ka jwenn travay sou li kounye a. Men, si li sanble tankou li pa pral yo dwe pratik fasil, Lè sa a, nou ka gade nan Petèt orè yon lòt reyinyon yo gade nan fè pwòp nou si nou vle. Li sanble tankou li ta dwe, mwen ta panse ke Desi ta dwe gen yon vèsyon nan li. Lòt panse mwen te tou senpleman jwenn an kontak ak Desi epi mande. Genyen yo dwe yon vèsyon nan li yon kote ke komite lekòl la ka itilize paske ki sanble yo dwe modèl rekòmande yo. Se konsa.
[Graham]: Mwen devine mwen panse ke valè modèl la se konpilasyon an Apre sa, mwen pa ta atann SD gen yon modèl paske tout moun chwazi tankou diferan fason yo konpile. Se konsa, mwen panse ke li la, pou mwen, li pa sou fòm nan ke ou ranpli anpil. Li nan sou tankou, ki fòme tradui fasil nan konpilasyon? Se konsa, petèt yo fè, men mwen pa t 'jwenn sans sa a lè nou te fè fòmasyon an.
[Hays]: Oke, mwen ka travay sou li ak wè, mwen ka travay. Mwen ka travay ak mari m 'sou li epi nou ka wè si nou ka jwenn li tradui. Mwen vle di, li sanble tankou yon vèsyon trè user-zanmitay nan li epi li fasil, m 'de tout fason, li gade trè fasil tradisyonèl nan yon konpoze an tèm de gen enfòmasyon yo byen klè mete deyò epi ak bwat yo chèk yo trè fasil pou manm yo jis gen yo tcheke nan evalyasyon yo.
[McLaughlin]: Èske mwen ka fè yon rekòmandasyon? Mwen ta jis sijere petèt gen la, si nou te ka gen reyinyon an soukomite pi bonè pase 424, jis tankou yon semèn oswa konsa. Mwen pa konnen si sa a, ou konnen, menm lannwit lan kòm komite a, men mwen panse ke li ta dwe jistis, èspere ke yon reyinyon jistis fasil ale sou modèl la. Men, si nou genyen li anvan, li ta ka ban nou yon ti kras plis tan yo reflechi sou si gen nan nenpòt ki, ou konnen, bagay sa yo ke nou bezwen, Travay sou ant 424 ak 58 an tèm de konpilasyon an oswa enstriksyon oswa nenpòt revizyon ke nou bezwen fè oswa kèlkeswa sa. Se konsa, kite sa a soukomite. Èske ou mesye swiv mwen? Wi.
[Hays]: Wi. Èske nou vle jis petèt rankontre nan fen mwa mas menm gade nan li? Se konsa, nou gen anpil nan libète nan ka gen chanjman ki bezwen yo dwe fè ak nou te ka gade nan ki semèn pase a nan mwa mas menm.
[McLaughlin]: Yeah, mwen ta renmen sa. Yeah, mwen ta renmen sa jis paske mwen panse ke li bay opòtinite a sòt de gade nan li, bay li kèk panse, ou konnen, panse sou sa ki konpilasyon an ka gen kèk diskisyon alantou sa ki ta ka sanble, ak Lè sa a, pèmèt nou ede kontribye kolektivman si nou kapab enstriksyon ak plan an pou konpilasyon, men sa a jis, mwen renmen gen yon ti kras plis tan, tankou mwen pa vle yo dwe bon pou ou ka bon pou mwen pa bon pou mwen, tankou mwen pa vle pou mwen pa bon pou mwen, tankou mwen pa vle pou mwen pa bon pou mwen, tankou mwen pa vle pou mwen pa bon pou mwen, tankou mwen pa vle pou mwen pa bon pou mwen, tankou mwen pa vle pou mwen pa bon pou mwen. Prezantasyon Sipèentandan an, ou konnen, ak gen fòm nan pare, mwen ta renmen asire w ke nou tout, nou gen tout kinks yo rpase soti devan yo nan tan.
[Unidentified]: Oke. Se konsa, nou pral fè sa sou 27th la.
[Graham]: Nou pa gen yon reyinyon regilye pwograme, se konsa.
[Hays]: Yeah. Se konsa, fè sa olye pou yo 24 avril la, men Lè sa a, nou ta gen tan si nou te santi tankou nou bezwen pran randevou pou yon lòt yon sèl nan mwa avril, nou te kapab.
[McLaughlin]: Yeah, mwen ta kenbe 24th a tankou tankou yon penciled nan, yo dwe onèt, jis nan ka. Yeah, se konsa mwen ta fè sa kòm yon nimewo de, jis pou nou pa pèdi li.
[Hays]: Tout dwa, se konsa an tèm de ajanda nou an pou aswè a, devlope modèl yo reyèl ak enstriksyon yo Li nan plis, nou pral fè sa pandan reyinyon ki vin apre soukomite, men nou gen delè a, ki te youn nan pi gwo objektif nou yo. Se konsa, mwen panse ke se reyèlman li pou pwosesis la evalyasyon Sipèentandan an tèm de sa nou te gen pou kalite òganizasyon an nan li. Twazyèm lan, byen, sof si nenpòt moun gen yon bagay mwen rate, paske gen yon atik twazyèm ajanda, se yon ti jan separe. Sa a se yon diskisyon sou ki kalite prèv pou Sipèentandan an ki te nan dènye reyinyon nou an, men nou pa janm, nou pa t 'fini ak tan pale sou sa. Mwen te vle kite kèk tan pou fè sa, jis espesyalman si sipèentandan an te santi tankou li te vle kèk enfòmasyon nan men nou sou sa. Mwen te fè, mwen kapab tou pataje a, Genyen egzanp sou sit entènèt la dese nan kalite prèv pou chak nan endikatè yo. Jis egzanp, nou ka toujou chanje oswa chanje oswa ajoute pwòp lide nou yo nan li. Men, kite m ', mwen ka pote ki leve, li moun ki ka wè. Toujou ap resevwa itilize ekran pataje. Ann wè, ki kote sa ta ye?
[Unidentified]: Ann wè. La. Èske sa ki montre moute? Èske mwen te fè sa dwa? Wi. Wi, li ta dwe.
[Hays]: Mèsi. Nou te ka gade nan sa yo. Mwen gen endikatè yo ke nou te chwazi, pou nou te ka gade nan ki kalite prèv. Èske ou ta ka petèt fè li yon ti kras pi gwo?
[Unidentified]: Jis yon ti kras.
[Hays]: Nenpòt moun ki konnen ki jan yo di m 'fè sa? Ann wè. Oh, ki jan sa?
[Unidentified]: Ok, li pi bon, definitivman. Èske li te vin pi gwo? Ok.
[Hays]: Koulye a, o, gen nou ale. Mwen jis te vle asire w ke mwen te konnen ki jan yo woulo liv li. Se konsa, endikatè yo ke nou te chwazi, oswa ke nou, ak opinyon Sipèentandan an te chwazi, se konsa anba estanda yon sèl, lidèchip ansèyman, nou te gen 1B ak 1E, ki se sou pwochen paj la. Se konsa, 1B, ansèyman, Endikatè enstriksyon ansèyman an. Genyen egzanp yo agrégées salklas done obsèvasyon solisyon ak fidbak elèv agrégées. Nenpòt moun ki gen nenpòt ki panse sou sa? Mwen vle di, mwen panse ke mwen konnen. Ale pi devan, regrèt, ale pi devan. Mwen pa t 'vle di entèwonp ou. O, byen, mwen te jis pral di mwen konnen ke Sipèentandan an mwen panse ap fè. Salklas salklas Mwen panse ke ou gen yon non diferan pou li, men se konsa gen enfòmasyon sa yo. Mwen panse ke ou ta ka deja gen sa pou sa ta yon bon bagay. Petèt yo chwazi kòm youn nan moso yo nan prèv.
[McLaughlin]: Apre sa, mwen renmen fidbak elèv la. Mwen vle di, nou pa t 'fè sa a ane pase a an tèm de sa ki prèv yo te pral pote pi devan. Se konsa, mwen vle mande si li nan oke, manm Hays, sòt nan Sipèentandan an, se sa a itil pou nou ale nan sa a?
[Hays]: Sa se yon bon kesyon. Wi.
[McLaughlin]: Ki sa nou vle, oswa se li, oswa ou ka sòt de gade nan fòm lan epi pou yo jwenn ke tèt ou? Ki sa ou fè, ki sa ou panse?
[Edouard-Vincent]: Li se, li nan itil jis tande ki sa yo ki kalite moso nan done w ap pral kap chèche, pou endikatè yo espesifik, se konsa. Oke.
[McLaughlin]: Mwen renmen fidbak elèv la agrégées. Mwen vle di, mwen panse ke ou se, ou konnen, nou konnen ke obsèvasyon yo ansèyman oswa ansèyman, mwen bliye sa ou rele yo tou, Sipèentandan solisyon, ki sa ou rele yo?
[Edouard-Vincent]: Nou rele yo solisyon, nou rele yo jij.
[McLaughlin]: Yeah, jij ansèyman. Men, mwen panse ke fidbak elèv la ta bon tou, jis pou konprann. E ankò, sa a se espesifik nan enstriksyon.
[Hays]: Se konsa, yon sèl kesyon mwen ta gen nan pwen sa a nan ane a, depi nou deja te dirije nan mwa mas, mwen renmen lide a nan fidbak elèv yo. Mwen panse ke sa nesesè nan kèk pwen. Mwen devine kesyon mwen an pou Sipèentandan an ta dwe, se ke yon bagay ou ka jwenn nan pwochen de ak yon mwatye a twa mwa? Paske mwen pa konnen ki fòm ki ta pran. Apre sa, mwen jis mande si sa a, se yon bagay ou ta ka bezwen plis planifikasyon pou fidbak elèv ansèyman.
[Edouard-Vincent]: Mwen, ou konnen, nou pral fè sondaj la, men mwen pa gen. Mwen pa gen tankou yon konkrè. Konsènan fidbak elèv yo sof si ou ta ka pale sou tankou tikè sòti ki pran yon pran echantiyon nan tikè sòti ki yo te itilize, sitou nan tankou nivo segondè nan kote elèv yo ap bay fidbak sou kontni ki te ke yo te anseye, men. Endikatè a nan fidbak elèv yo, si li nan yon bagay tankou sa, mwen te kapab definitivman kòmanse ranmase echantiyon nan fidbak elèv yo pou ansèyman espesifik Zòn kontni pou moun te kapab wè ki jan elèv yo ap reponn, tankou sa yo te aprann, sa ki te kanpe deyò pou yo nan yon zòn kontni patikilye. Men, an tèm de, si ou te mande m 'jodi a, ban m' yon dokiman ki montre fidbak elèv yo, mwen pa janm te kaptire fidbak elèv sou enstriksyon, sou kote nan gade nan rezilta yo. Men, pou fè elèv yo di, ou konnen, Mwen panse ke mwen te resevwa yon B mwens paske mwen pa t 'konprann, bla, bla, bla. Pou bay rezon yo, mwen ta dwe tande sa ou te panse sou pou ki kalite yon endikatè. Paske li pa yon bagay, menm avèk jij yo, e nou ta fè senk aksyon debaz yo, Sa ki te kap nan enstriksyon an ak kap chèche endikatè kle ki te pran plas nan salklas la. Se konsa, repons lan se wi, nou ta dwe kap chèche prèv ki montre lit pwodiktif, pou egzanp, oswa koute kesyon yo, diskou, diskou a elèv ki te pase. Men, sa ta yon granmoun. Ou konnen, lè l sèvi avèk zouti a ak gade nan, o, te gen prèv ki montre lit pwodiktif. Te gen, ou konnen, elèv yo vire ak pale sis fwa nan yon blòk 40-minit. Yo, ou konnen, te travay youn ak lòt. Yo te kreye yon afich. Yo te kreye yon tablo. Se konsa, mwen ta bezwen konnen espesyalman ki sa fidbak elèv yo Ki sa ou ta vle kòm fidbak elèv yo, paske se yon bagay ke mwen pa te rasanble. Ak tikè sòti yo, tankou nan lide m 'yo, li nan yon chèk pou konpreyansyon yo lè yo sèvi ak tikè yo sòti. Eske yo te konprann konsèp la? Lè sa a, ou konnen, yo fè l 'anvan yo kite kay la. Lè sa a, pwofesè a nòt sa ki te sou tikè a sòti oswa reflete sou sa ki elèv yo te ekri. Lè sa a, yo ka fè, Ajisteman nan ansèyman jou ki anba la a ki baze sou sa ki te di sou yon kalite tikè sòti. Se konsa, mwen vle yo dwe onèt sou sa.
[Hays]: Oke mwen wè de manm gen men yo leve soti vivan. Mwen pa t 'gade moute yo wè ki moun li te premye. Mwen ka tann. Oke manm Graham.
[Graham]: Mwen panse ke byen mwen te gen yon kesyon ak Lè sa a, yon kòmantè. Se konsa, kesyon mwen an se Èske ou ka raple m 'sa ki endikatè aktyèl la ke nou te pran te?
[Hays]: Wi. Se konsa, li di, kite a wè, 1b, enstriksyon asire ke pratik nan tout anviwònman reflete gwo atant konsènan kontni ak bon jan kalite nan efò ak travay, angaje tout elèv yo, epi yo pèsonalize pou akomode divès estil aprantisaj, bezwen, enterè, ak nivo preparasyon.
[Unidentified]: Oke.
[Graham]: Mwen devine kòmantè mwen se petèt pi laj. Mwen devine mwen te kapab wè ki jan fidbak elèv ta anfòm nan la, men nan pwen yo ke yo te fè tankou sa se tankou ap resevwa Feedback yo tcheke yon bwat se pa sa mwen panse ke nou vle. Ak jwenn bon, natif natal, tankou fidbak siyifikatif se pa yon bagay ki ka rive trè vit. Men, mwen devine mwen ta di tou ke mwen pa santi mwen patikilyèman enkline yo dwe preskripsyon sou sa ki prèv Sipèentandan an pote pi devan. Tankou li se ekspè nan espas sa a epi li sòt de li, Pou deside ki sa bagay sa yo, dwa, ki pral demontre travay li ak pèfòmans li. Apre sa, mwen panse ke si gen nan yon bagay patikilye ke nou definitivman vle wè, sa a, se amann, men mwen aktyèlman mwen pa super enkline yo renmen preskripsyon sou sa a paske mwen jis panse tankou prèv ka vini nan tout fason diferan. Ak franchman, Sipèentandan an se ekspè an, pa rès la nan nou. Nou sòt de ranvwaye nan jijman li sou sa ki bagay sa yo yo ye.
[Hays]: Oke. Manm McLaughlin, ou te vle pale?
[McLaughlin]: Wi, mèsi. Se konsa, mwen devine ki te sòt de sa mwen te di nan kòmansman sa a se tankou, nou vle ranvwaye nan sipèentandan an sou sa a oswa nou vle ale nan atik sa yo? Se konsa, se sa ki mwen ap eseye konprann. Mwen panse ke nou ka ranvwaye sipèentandan an e mwen dakò, nou pa bezwen preskripsyon sou sa ki te pote sou tab la pou li montre prèv. Mwen panse ke gen yon opòtinite pou di, se bagay sa yo ke mwen enterese nan. Ak sa mwen devine mwen di se mwen enterese nan fidbak elèv yo. Se konsa, li pa vle di ke mwen bezwen gen yon sondaj espesifik nan elèv yo, epi li se preskripsyon nan sa ki sa a sanble. Èske li preskri nan bon jan kalite a segondè nan enstriksyon an ke yo santi yo tankou yo ap resevwa, si wi ou non enstriksyon an diferansye, si gen nan, ou konnen, men kèk prèv ki montre fidbak elèv sou enstriksyon ta dwe itil an tèm de nou gen sa a enskripsyon anpil nan klas sa yo. Nou te wè ke klas sa a an patikilye gen, ou konnen, se reyèlman, ou konnen, Toujou resevwa sòt de remak pozitif sou sa ki te fè isit la ak, ak oswa, ou konnen, nou gen kèk travay fè nan tèren sa a an patikilye alantou, ou konnen, ansèyman différenciés oswa aksè nan kourikoulòm oswa kèlkeswa sa. Ak isit la nan ki jan nou konnen ki baze sou, ou konnen, enpòte elèv yo oswa elèv yo, ou konnen, kalitatif, pa quantitative nesesèman done, men mwen devine. Nan kòm yon antye, ak sòt de pale sou sa a, sa a se pwen an se ke pwen diskisyon alantou bagay sa yo ki ta ka pote pi devan ak bagay sa yo ke nou ta ka enterese nan. Men, ankò, nou ap twa nan sèt ki ta ka enterese nan bagay sa yo. Se konsa, evidamman, mwen pa panse ke li se preskripsyon, menm pral tounen nan soukomite a, nan komite a, lè nou rapòte soti, ou konnen, mwen si ke moun ka ajoute bagay sa yo ke yo santi yo tankou se enpòtan, men mwen panse ke li nan yon bon opòtinite, sètènman yo ale nan kèk nan objektif yo epi yo di, o, ki sa Dessie gen anba sa a? Epi poukisa Dessie gen sa yo anba la? Ou konnen, ki jan sa ta ka kaptire? E ankò, si li pa te kaptire ane sa a an tèm de, ou konnen, yon pwosesis plis quantitative, Lè sa a, petèt ane pwochèn nou vle li yo dwe kòm yon pwosesis quantitative. Se konsa, li nan sòt de yon travay nan pwogrè an tèm de lè n ap kalkile ki soti. Men, mwen panse ke li bon pou gen diskisyon an. Apre sa, mwen devine kisa mwen ta renmen di se mwen fè, mwen enterese nan tande fidbak elèv alantou enstriksyon ak bon jan kalite nan enstriksyon ak tou diferansyasyon nan enstriksyon. Mèsi.
[Hays]: Sipèentandan.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, um. Apre ou fin di sa, di ou mèsi pou fidbak sa a. Manm Hays, si li posib, mwen te pral mande si mwen te kapab jis, kote mwen konnen ou te ale atravè tout endikatè kle yo ki komite a idantifye, si mwen te kapab jis byen vit pataje ekran mwen an pou yon dezyèm fwa. Mwen vle ou sispann pataje ou pou yon ti tan. Si ou sispann tanporèman, mwen te kapab pataje ekran mwen paske
[Unidentified]: Oh, Dr Cushing. Mwen pa panse mwen.
[Edouard-Vincent]: Oke, mwen pa kapab, mwen pa gen sa. Li di ke lame a pa t 'pèmèt mwen fè sa. Se konsa, sa mwen te vin pare yo fè te mwen te pral rale moute objektif mwen ak di ke ane pase a, youn nan defi yo te mwen prezante objektif yo. Mwen konnen li nan kondwi a. Men, Jenny ak Sharon se ko-gen tout pouvwa a, se konsa yo ta dwe pèmèt yo kite ou pataje ekran ou. Mwen pa konnen ki jan fè sa. Li te dwe Dr Cushing ak mwen pa fin sèten. Li ta ka te demisyone lwen. Men, esansyèlman sa mwen te vle fè se te mwen te vle montre objektif mwen. Jis yon dezyèm, tanpri. Dr Cushing te di, mwen kounye a kapab. Mèsi, Dr. Cushing. Se konsa, nan tan lontan an, lè mwen ta prezante objektif mwen, mwen prezante objektif yo ak Lè sa a, mwen ta bay prèv. Men, nan pwen sa a nan tan, nou te lè l sèvi avèk tout enstriman an DESI, ki se masiv. E gen yon kantite siyifikatif nan endikatè. Se konsa, pou ane sa a, kounye a, menm si nou te fè l 'nan lòd ranvèse, men k ap deplase pi devan kounye a, li pral plis lojik paske nou te desann nan dakò sou, mwen kwè, uit endikatè. Ak sa ki endikatè yo, Mwen pral gade nan sa ki objektif yo te objektif la amelyorasyon distri a, objektif la aprantisaj elèv yo, ak objektif la pratik pwofesyonèl, epi mwen pral aliyen objektif sa yo. Endikatè yo ke ou komite a te di sa yo se endikatè yo ou vle konsantre sou. Se konsa, kote ou espesyalman te di sou fidbak elèv yo, ak nan pwen sa a nan tan mwen pa gen yon fason pou jwenn elèv yo fidbak ansèyman mwen ta dwe ale retounen lakay yo epi reyèlman gade nan ki nan yon Yon fason espesifik yo wè ki jan mwen ta ka ranmase sa a, ki ta ka yon endikatè kote mwen kapab di mwen pa t 'kapab bay prèv. Se konsa, ou, komite a, ta ban m 'fidbak ki di sa a se yon zòn kote nou vle ou bay pi gwo prèv moving forward, but I will, you know, take the goals and look at what were the key actions that were actually able to be accomplished, which I had hoped to have accomplished over the course of this year, and then what were the proposed outcomes, and I would be able to, you know, provide some data supporting some of the proposed outcomes, and then keeping in mind Endikatè espesifik yo ki komite a chwazi yo wè ki jan anpil nan ke mwen ka aliyen, tankou rakorde ansanm yo di sa yo tonbe anba 1b, sa a tonbe anba 1E, 2, epi pètèt jis pran dokiman sa a epi mete endikatè yo epi yo bay prèv la pou ou, Komite a, pou kapab gade ak di, OK, sa a se sa ki k ap pase distri-lajè. Ou konnen, atravè distri a. Se konsa, Ak kounye a kote ki gen jij ap pran plas kounye a, men yo se kontni ki baze sou jij kounye a, sa yo jij espesifik yo ap pran plas ak Madam. Galusi kounye a nan tèt yo depatman, espesyalman kote nou te gen anpil kourikoulòm ki nan ke yo te revize ak nou ap chanje li sou. Men, ankò, sa yo ta dwe moso nan prèv ke mwen ta kapab tou pataje ak komite a. Se konsa, mwen jis te vle byen vit montre ke lè mwen te fè objektif yo ak soumèt yo ke mwen te fè lis aksyon ke nou te vle aksyon kle yo ke nou espere akonpli ane sa a, ak Lè sa a, sa ki rezilta sa yo te kapab sanble. Ki sa ki nan objektif la entelijan nan di tankou, ki sa nou vle wè ak done nou an pou ane sa a an patikilye? Se konsa, mwen pral tou rapòte tounen sou estati a nan objektif sa yo. Lè sa a, ankò, ou, komite a, kounye a ke nou gen dakò sou endikatè yo, ou pral kapab ban m 'fidbak ki baze sou sa. Se konsa, mwen espere ke ki ede an tèm de prèv ke mwen pral ranmase ak prezante bay komite a.
[Hays]: Si mwen ka jis anvan mwen rele sou manm McLaughlin, se konsa mwen jis vle klarifye tou ke espwa mwen nan fè sa a te plis pa yo dwe preskripsyon nan sa ki Sipèentandan an ta dwe gen prezante nou, men mwen devine mwen toujou vise pou yon konpreyansyon pi klè pataje nan ap atann yo. Se konsa, petèt sa a se plis nan yon aspirasyon, petèt ane pwochèn lè a Lè pwosesis la, oswa èspere ke ane pwochèn, pwosesis la depi nan konmansman an, nou chwazi endikatè sa yo, Lè sa a, petèt kòm yon pati nan konvèsasyon sa a, nou pale sou pataje konpreyansyon yo genyen sou sa ki prèv la, ki sa zafè yo reyèl nou ta renmen wè yo, ak sa ki, ankò, yon konvèsasyon. Se konsa, li ta tou, nan kou, sa ou, Sipèentandan, panse ou ka bay ak sa ki fè sans bay. Men, ankò, jis objektif la toujou ke yo te kalite plis nan yon konpreyansyon pataje nan ap atann yo pou nou tout konnen sa ki ap vini nan fen an. Mwen jis vle di pèsonèlman nan men moun ki te fè li premye fwa nan ane ki sot pase a, mwen devine youn nan bagay sa yo mwen te espere oswa te vle pale yon ti kras sou te jis lè nou jwenn prèv ou, li te gen petèt plis nan kèk nan sa yo, plis nan yon eksplikasyon nan men ou sou sa ki prèv la w ap bay vle di kòm opoze a jis Pafwa ou te ban nou lyen ki mennen nan bagay sa yo oswa te di nou, te bay yon lis nan devlopman pwofesyonèl, petèt pou kèk nan moun ki bay plis nan yon eksplikasyon sou sa ki te soti nan ki devlopman pwofesyonèl. Eske ou te wè pwofesè lè l sèvi avèk kèk nan enfòmasyon yo te resevwa oswa pwòp devlopman pwofesyonèl ou a? Ki sa ou te pran lwen sa? Ak ki jan ou te wè ki afekte nenpòt bagay ke ou te fè pita kòm Sipèentandan an nan distri nou an? Jis yon ti kras plis nan ou, Yon ti kras plis konpreyansyon sou ki jan ou wè prèv la ak mare li tout ansanm ak, ak ki jan li vrèman fè chanjman pou distri nou an, mwen devine, jis plis naratif, petèt.
[Edouard-Vincent]: Wi, mwen ka definitivman bay yon naratif pi gwo paske kèk nan la. Mwen panse ke kote kèk nan done yo prezante sou kou a nan ane a nan reyinyon komite lekòl la ak bagay sa yo diferan tankou sèten moso nan endikatè yo, li te tankou, o yeah, sa a se endikatè sa a. Se konsa, mwen ka definitivman bay pi gwo naratif ak tou kote li ka rive. Klèman rele sa ki endikatè a se kounye a ke mwen konnen endikatè yo espesifik, ki li te ap eseye kouvri tout bagay. Kounye a ke gen nan pi gwo espesifik, ki pral ede pou kapab di tankou nan zòn sa a, sa a se sa ki te fè oswa li pa te fè, akòz rezon diferan.
[Hays]: Dwa, oke, di ou mèsi. Ak manm McLaughlin, ou te toujou vle pale?
[McLaughlin]: Wi, tanpri. Mèsi. Mwen devine mwen jis te vle ajoute, ou konnen, nan sa, sa, ou konnen, mwen panse ke pwosesis la pral gen anpil amelyore, evidamman, kounye a ke nou gen, ou konnen, endikatè klè ak ke gen nan kèk espesifik ak ki endikatè yo ka lye nan, ou konnen, tou de quantitative ak done kalitatif ki sipèentandan an pral bay narratif la ak done yo difisil alantou ki kòm byen. Apre sa, mwen panse ke sa a se yon pwen reyèlman enpòtan nan pwen soti. Se poutèt sa devlopman pwofesyonèl pou komite lekòl la vrèman enpòtan. E ke nou konprann ke pou ke moun yo pa jis sòt de bati avyon an kòm li nan vole ak ke nou konnen sa, ou konnen, gen nan yon pwosesis. Se konsa, li te gen sa a MASC, ou konnen, kou sou evalyasyon Sipèentandan ak fè nou tout chita ansanm ak fè kèk nan ki devlopman pwofesyonèl te vrèman enpòtan. Apre sa, mwen panse reyèlman te ede defini yon anpil nan sa a pou nou. Se konsa, mwen devine mwen jis vle sòt de mete ki deyò tou, ke kòm nou ap tou panse sou objektif pwòp nou yo ak evalyasyon pwòp nou nan bagay. Ke nou ap reyalize ak rekonèt ke sa a se yon moso enpòtan ke nou dwe gen devlopman pwofesyonèl pou nou kòm byen, se konsa ke nou ap konprann, ou konnen, ki sa ki endikatè yo, ki sa ki pwosesis la se, ki sa li ta dwe sanble ak ki jan li ka kominike tou de nou ak nan kominote a. Lè sa a, ou konnen, ak ki te di, mwen vle tou jis ajoute, depi nou ap sou sijè sa a nan ansèyman, ou konnen, Siveyans oswa evalyasyon oswa konsèy oswa sa ki gen ou, ke mwen vle asire w ke vrèman ankouraje moun yo dwe panse sou tout elèv nou yo ak tout elèv k ap aprann elèv nou yo ak nan ke nou ap bay materyèl ki se, ou konnen, sijè ki abòde lan nan tout elèv yo. Se konsa, nou ap pale de, ou konnen, kèk nan anviwònman diferan salklas nou yo atravè estanda Aksè, ou konnen, AP, EL, ke nou ap reyèlman gade nan antye nan jij yo ansèyman ak sa ki done a se ke yo te kolekte pou ke, ou konnen, nou ap resevwa repons sa yo soti nan tout pèspektiv paske mwen reyèlman evidamman mwen enterese nan nivo kourikoulòm, aksè nan kourikoulòm, ansèyman diferansye pou tout elèv nou yo. Se konsa, mwen panse ke ta ka gwo. Mèsi.
[Edouard-Vincent]: Mèsi.
[Hays]: Tout dwa. Mwen panse ke nou te frape tout atik ajanda nou yo. Mwen pa konnen si lòt manm yo ka ede mwen. Èske mwen bezwen fè okenn mosyon oswa èske gen yon bagay mwen bezwen fè? Non, nou tout mete. Ou jis bezwen yon dezyèm ak yon apèl woulo liv. Tout dwa. Se konsa, mouvman ajoune, dezyèm soti nan?
[Unidentified]: Dezyèm.
[Hays]: Manm McLaughlin, Roll Rele. Manm Graham? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Hays? Wi. Mèsi tout pou rantre nan nou.