[Lungo-Koehn]: جلسات استماع الميزانية ، والتي كانت خمسة منهم. لقد حدث في 9 مايو والعاشر والسادس عشر و 25 و 6 يونيو في صياغة اقتراح المقاطعة لطلب الميزانية. توقيع ، الدكتور موريس إدوارد-فنسنت. إذا استطعنا أن نتصل بالفة.
[Ruseau]: شكرًا لك. عضو غراهام؟
[Lungo-Koehn]: هنا.
[Ruseau]: العضو هايز؟
[Lungo-Koehn]: هنا. هنا.
[Ruseau]: العضو ماكلولين؟
[Lungo-Koehn]: هنا.
[Ruseau]: العضو ماستون؟
[Lungo-Koehn]: هنا.
[Ruseau]: العضو روسو هنا. العمدة Lungo-Koehn؟
[Lungo-Koehn]: حاضر. سبعة حاضر ، صفر غائب. إذا تمكنا من الصعود لتحية العلم.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع.
[Lungo-Koehn]: سأقوم بتسليمه إلى المشرف إدوارد فنسنت والسيد ديف مورفي ، مدير المالية. مساعد المشرف على التمويل.
[Edouard-Vincent]: مساء الخير الجميع. أنا متحمس جدًا لأن أكون في هذه الجلسة العامة الرسمية لميزانيتنا. لذلك هذا المساء ، سيأخذنا السيد مورفي عبر سطح الشريحة. يجب أن تكون قد استلمتها هذا المساء ، واصفًا أين نحن الآن. شكرا لك يا سيد مورفي.
[Gordon]: شكرا لك ، المشرف ، عمدة ، أعضاء لجنة المدرسة. إنه لمن دواعي سروري أن أكون معك مرة أخرى لمناقشة ميزانية FY23 الخاصة بنا. هذا المساء هو جلسة استماع عامة رسمية وإلزامية. وهكذا بناءً على مستوى المشاركة العامة ، سأبقي تعليقاتي الافتتاحية موجزة قدر الإمكان ، وأدرك أنه على جدول أعمالك لاجتماع عملك في وقت لاحق من هذا المساء ، هناك تحديث آخر محتمل للعام المالي 23. وهكذا ما أود أن أفعله إذا كان يعمل مع رئيس البلدية للجنة هو التحدث قليلاً عن عمليتنا التي جعلتنا إلى هذه النقطة. وبعد ذلك ، سأتوقف مؤقتًا ، وإذا كان هناك أفراد من الجمهور الذين يرغبون في التعليق ، فسأشجع اللجنة على السماح بذلك في ذلك الوقت. ثم يمكننا إما الدخول في مزيد من التفاصيل الآن كجزء من الجلسة ، أو يمكننا توفير ذلك في وقت لاحق في اجتماعك. في كلتا الحالتين ، مع كونه عنصرًا في أجندة ، سأكون سعيدًا بتلقي الأسئلة في ذلك الوقت ، وربما أوصي بصوتك الرسمي. في الحدوث عندما يحدث في جدول أعمالك ، ولكن حتى لا تجعل بعض أفراد المجتمع الذين قد يشاركون ينتظرون عن بُعد لفترة طويلة ، أود أن أقترح أن نتحدث قليلاً عن العملية ثم الانتقال إلى التعليقات. لذا عمدة ، إذا كان ذلك ينجح لك ، فسوف أتقدم مع هذا الفهم. لذلك مرة أخرى هذه شريحة أن اللجنة هي أي نقطة أمر.
[Lungo-Koehn]: ولكن في كثير من الأحيان آسف لأننا فاتنا جيد الطلب مرة أخرى مع جيد من الطلب سيكون على جدول أعمال الساعة 6 مساءً. أراه.
[Gordon]: لا مشكلة. لذا فإن هذه الشريحة هي تلك التي شاركتها معك عدة مرات من قبل ، وهي تحدد التسلسل الذي نحن فيه كإدارة وأنت كجنة مدرسية تمشي طوال أواخر الشتاء وطوال الربيع ، مما أدى إلى أشهر الصيف ، مثل نحن نستعد للسنة المالية الجديدة. ويبدأ بالتأسيس من الخطة الاستراتيجية في المقاطعة وتحديد الأهداف التي نعتقد أنها ستؤدي إلى تعزيز هذه الخطة. كما تعلمون ، كانت هناك عملية مسح أخذنا فيها اللجنة وأعضاء ملاحظات الإدارة لجلب هذا النوع من الأولويات والمبادرات المحددة التي شعرنا أنها ستكون مهمة في السنة المالية 23. تلا ذلك اجتماعات الميزانية الخمسة التي حدثت ابتداءً ناقشنا المكونات المختلفة للميزانية ، والأساس المنطقي وراء أولويات الميزانية ، وهكذا دواليك. في 25 مايو ، أخذت لجنة المدرسة تصويتًا لطلب حزمة ميزانية للحكومة البلدية التي تم تقديرها في ذلك الوقت. أن يكون 72.5 مليون دولار يقدر 72.5 مليار دولار التي ذكرتها في ذلك الوقت أن كل هذه الأرقام قد تم فحصها وتنظيفها بشكل مستمر ، وبالتالي كان من الممكن أن يكونوا بعض التقلب ولكن هذا كان علامة فارقة مهمة في عملية الميزانية بسبب أنه يعطي اللجنة الفرصة ل. التعبير بوضوح للمجتمع وإلى الحكومة البلدية ، بناءً على المعلومات التي قدمناها كإدارة ، تعتقد أنها الأولويات الرئيسية وأهداف الميزانية للسنة المالية المقبلة. من تلك النقطة الزمنية ، يتحمل العمدة مسؤولية الخضوع إلى مجلس مدينة ميدفورد ، كما يفعل جميع رؤساء البلديات بموجب هذا الشكل بالذات من الحكومة البلدية في الكومنولث ، وهو رقم مخصص موصى به لإدارة المدرسة ، وفي ذلك الوقت ، سمعتني تقول عدة مرات أن على الإدارة الاستعداد لجميع حالات الطوارئ المختلفة. تقع على عاتقنا مسؤولية الاستمرار في عملية المصالحة لتحديد كيفية مواصلة النهوض بهذه الأهداف إذا كان التخصيص الموصى به في الواقع أقل من التصويت الذي طلبته لجنة المدرسة. هذا الرقم ، كان هناك تباين كبير بين هذين الرقمين كما ناقشنا في 6 يونيو. أن هناك تباين لم يكن مفاجأة. لقد ناقشت أنا والعمدة الأسبوع الماضي ، تباينًا أكبر مما كنا نتوقعه وبالتأكيد أكبر بكثير من التناقض الذي نحتاجه للتوفيق بينهم في السنة المالية 2022. لذلك في هذه المرحلة الزمنية ، لدينا ما نعتقد أنه ، ما هو تخصيصنا المتوقع والعدد الذي سوف يفكر فيه مجلس مدينة ميدفورد على مدار الأسابيع المقبلة. ثم هذا التخصيص الذي يتم تقديمه إلى إدارة المدرسة في نهاية المطاف هو ما طلبت لجنة المدرسة تبنيه حتى تتمكن الإدارة من مواجهة مسؤوليتنا فيما يتعلق بالتنفيذ. لذا فإن الرقم الذي نتوقعه هو أننا نستخدم بشكل شائع ، ما عليك سوى التوقف عن هذه الشريحة الثانية إذا أمكنك ذلك ، شكرًا لك. الرقم الذي نتوقعه الآن هو الآن ، وهو حوالي خمسة أو 6000 دولار أقل من 69 مليون دولار. لذلك أشكرك على تساهلك في السماح لنا فقط بالإشارة إليها كرقم بقيمة 69 مليون دولار. أعتقد أن هذا سيوفر لنا بعض الوقت. حتى تعرف أولويات الميزانية المدرجة في 69 مليون دولار. سأتحدث قليلاً عن العمل الذي قمنا به للتوفيق بين هذه الأرقام في ثانية ونوعًا من الاستراتيجيات التي استخدمناها ، خاصة لصالح المجتمع. لكن في هذه الشريحة التالية ، أردت فقط تقديم بعض التعليقات التي أعتقد أنها أمر لا مفر منه عندما نتحدث عن عملية وضع الميزانية هذه. وآمل أن يقدم آه ، مستوى معين من الوضوح فيما يتعلق بالسياق الذي نجري فيه هذه المحادثة. أم ، ليس من غير المألوف في عمليات توزيعات المدارس أن يقوم الأشخاص بإدلاء التعليق بأنه بغض النظر عما إذا كنا نتحقق ، مهما كانت أولوياتنا ، يجب علينا فقط انتظار العمدة لإعطاء اقتباس الرقم وبعد ذلك يمكننا المضي قدمًا وتنفيذ الميزانية. والمشكلة في هذا النهج ، الذي ليس من غير المألوف ، بالمناسبة ، ولدي إحساسي ليس تاريخياً غير مألوف بشكل خاص في ميدفورد ، هو أنه يضع وزارة المدرسة ، معذرة ، اللجنة المدرسية لارتداء واحدة من قبعتين. يمكنك ختم المطاط الرقم والذهاب في طريقك إلى إجازة الصيف. أو يمكنك البحث في الرقم وإرهاق كل عنصر من نوع سطر ضمن هذا الرقم الذي أنشأته الحكومة البلدية. ولم يكن أي من هاتين الممارستين مفيدة بشكل خاص. إنها بناءة بشكل خاص ويحرمون مجتمع الفرصة لإجراء مناقشة شاملة ومدروسة حول الأولويات وأهداف إدارة المدرسة. وهكذا كانت العملية التي لعبت على مدار الأسابيع الستة أو السبعة الماضية فرصة إدارة المدرسة لتوضيح بوضوح ما هي الأهداف التي نحاول التقدم فيها وما هي الموارد التي نعتقد أننا بحاجة إلى النهوض بهذه الأهداف. وفي الوقت نفسه ، فإن السبب في أنك سمعت لي يقول مرارًا وتكرارًا أن إدارة المدرسة تتحمل مسؤولية التخطيط لجميع حالات الطوارئ هو أنه بغض النظر عن قدرة المدينة أو بصراحة ما هي أولويات الحكومة البلدية ، مسؤوليتنا هي الاستمرار في دفع مدارس ميدفورد العامة إلى الأمام كمؤسسة. ولذا أشكر اللجنة ، وأعني هذا بإخلاص ، على فرصة الحصول على هذا الشامل والمدروس وأعتقد أن محادثة شفافة. وفي الوقت نفسه ، حقيقة أن هناك تباينًا ، في حين أنه أكثر أهمية مما أشعر به ، وسنتحدث عن ذلك في الرصاصة الثانية ، وبصراحة ، فإن أي منا مرتاح ، هذا هو الميزانية التي سنقوم بعملها ، ونحن سنقوم بتشغيلها ، وسنواصل خدمة مصالح الطلاب. أعتقد أنه من العدل أن نقول إن هذين الأمرين صحيحان. فيما يتعلق بنقطة الرصاصة الثانية. كما أنه ليس من غير المألوف في المجتمعات التي تتمتع بميزانية ضيقة مثلنا على وشك أن نكون لأغراض التخطيط ولأنها في كومنولث ماساتشوستس ، هناك موعد نهائي في 15 يونيو ، حيث نستخدم معلمو حالة المعلم غير المحترفين عادة ما بين 100 و 130 من بعض المعلمين القريب من 500 معلم ومجرد السياق الكامل ، أ. سيكون مدرس حالة المعلم غير المحترف وسيلة من النظارات المشتركة التي يشار إليها على أنها شخص بدون فترة. في ولاية ماساتشوستس ، بموجب القانون ، فإن وضع المعلم المهني. وبعد ثلاث سنوات متتالية من العمل في منطقة ما ، يتم منح المعلم وضع المعلم المهني مع عدد كبير من الحقوق التعاقدية القانونية. وهكذا بحلول 15 يونيو ، يتعين على كل منطقة مدرسية إما تجديد أو عدم تجديد موظفي حالة المعلم غير المهني. وبدون أي إخطار ، يتم تجديد هؤلاء الأفراد تلقائيًا. وبالتالي فإن خيار كل منطقة عندما نكون في هذا النوع من مأزق الميزانية هل نحن نحرر قدرة الميزانية التي نعرف أننا سنحتاجها ونشترينا وقتًا إضافيًا لتحديد كيفية تنفيذ هذه الميزانية الكبيرة التي تقارب 70 مليون دولار. أو هل نواجه خطرًا أن نكتشف طريقة للقيام بذلك؟ ونوعًا من المخرجات السهلة ، وأنا لا أقصد ، أنا لست بأي حال من الأحوال ، لا أقصد بأي حال إصدار الحكم على مناطق أخرى أو قرارات أخرى تم اتخاذها ، لكنني أعتقد من العدل أن نقول إن أسهل طريقة من منظور الميزانية هو إصدار غير تجديد بشكل جماعي. لأنه بعد 15 يونيو ، يمكننا بعد ذلك فرز بقية الميزانية. سيتم استعادة معظم المواقف. سيتم دعوة معظم الأفراد مرة أخرى. لكننا لم نكن لسنا على هذا الموعد النهائي الذي يحدث ليتزامنا ، فأنا على الأرجح لا يصادفه عندما تتدلى دورة الميزانية بشكل صحيح. المشكلة في القيام بذلك هي أن هؤلاء المعلمين غير المهنيين في حالة المعلم. هم معلمون مخصصون كبيرون هم في الجزء الأول من حياتهم المهنية. في محاولة لوضع أساس مهنة طويلة ومثمرة ومساهمة في مدارس ميدفورد العامة. وهكذا فإن خطاب النموذج الروتيني من المكتب المركزي لإبلاغهم بعدم التجديد عشية 15 يونيو على أساس سنوي ، أعتقد أن لديه ضررًا كبيرًا لثقافتنا ومناخنا. وهكذا على الرغم من حقيقة أننا على حافة حلاقة فيما يتعلق بميزانية هذا العام ، فإننا نحاول تجنب ذلك. في نفس الوقت ، بالنظر إلى مدى قرب هذه الميزانية ، ليس لدينا خيار سوى إصدار عدد محدود من الإشعارات غير المتجددة المتعلقة بالميزانية. وتلك المحادثات على أساس شفهي وقعت الأسبوع الماضي بين المسؤولين والأفراد المتضررين. مرة أخرى ، إنه رقم محدود. إنه ليس بشكل جماعي. كان هناك بعض الاستراتيجية والتفكير وراء كيفية اتخاذ هذه القرارات. ومع استقرار صورة الميزانية ، وسنتحدث قليلاً عن المتغيرات التي يجب تعديلها حتى يحدث ذلك ، وآمل أن يتم استعادة معظم هذه المواقف ، إن لم يكن كل هذه المواقف ، وعند الاقتضاء ، سيحدث الأفراد أن يتم إعادة توحيدها. أريد فقط أن أضع هاتين القطعتين الهيكليتين هناك ، وبعد ذلك سنذهب إلى الشريحة الأخيرة ، ثم أشجع التعليقات أو الأسئلة. مرة أخرى ، كان طلب الميزانية الأصلي الخاص بك هو 72.5 مليون دولار. التخصيص البلدي المتوقع أقل بقليل من 69 مليون دولار. هذا حوالي 4 ملايين دولار دلتا. والطريقة التي سدنا بها هذه الفجوة هي واحدة ، القضاء على البعض المواقف ، كما ذكرت للتو. تحديد المدخرات المحتملة ومجالات الميزانية في السنة المالية 22 التي كان لدينا بعض النفقات غير المحققة. سأقول أن الميزانية البالغة 69 مليون دولار تكون بميزانية خدمات ذات مستوى كبير. أعلم أنني قلت للتو أن هناك بعض المواقف التي تم القضاء عليها ، ولكن الهدف من نفس مستوى الخدمة يتم تقديمه. هناك بعض التناقضات التي نحتاج إليها ، بصراحة ، مزيد من الوقت لوضع استراتيجية حول كيفية القيام بذلك بالضبط. لديها تكلفة معيشة 2 ٪ من الميزانية لجميع الموظفين. لقد كان هذا امتناعًا ثابتًا سمعته خلال عملية الميزانية هذه أن رغبتنا في الحفاظ على كل من التنافسية والاستدامة. ثم هناك عدد من الأماكن التي حددنا فيها فرص تمويل المنح للأموال الخارجية أو الأموال الدوارة ، عند الاقتضاء لاستيعاب بعض هذه النفقات لإحضارنا في هذا الرقم البالغ 69 مليون دولار. بالمعنى التقني ، ميزانية متوازنة. لقد قمنا بالتوفيق بين هذه التناقضات حسب الضرورة للوصول إلى العدد الذي نحتاج إليه من أجل أن نكون قادرين على تفعيل اعتمادنا المتوقع. لقد أبلغت إدارة المدرسة إلى إدارة المدينة أملنا في الحدث أن هناك مصادر تمويل إضافية حددت ذلك سيتم النظر في ذلك وسيتم استكمال هذا الرقم. هذا هو أملنا ، هذا هو طلبنا. لكن مرة أخرى ، نحن نفهم أن هناك مجموعة متنوعة من الأولويات المتنافسة وهناك قدرة محدودة ولدينا مسؤولية للمضي قدمًا بغض النظر عن مكان هذا الرقم. عمدة ، أعتقد أنني سأميل إلى التوقف هنا ومعرفة ما إذا كانت هناك أسئلة ، إذا كان بإمكاني مراجعة شيء واحد بسرعة كبيرة. الشريحة التالية هي ما غطيته بالفعل. لذا ، إذا أردنا وضع ذلك على الشاشة لمدة دقيقة ، ولكن إذا كانت هناك أسئلة أو تعليقات ، فسيبدو هذا وقتًا جيدًا مثل أي وقت لإحداث هؤلاء.
[Lungo-Koehn]: عضو روسو. شكرًا لك.
[Ruseau]: نظرًا لأنني فقط أحصل على الشرائح ، هل سنقوم ، في مرحلة ما ، هل سنناقش حجم الجرف المالي الذي نواجهه العام المقبل؟ أم أن هذا ، لديك الكثير لتفعله الآن للحديث عن ذلك.
[Gordon]: لل FY24؟ نعم. حسنًا ، أعتقد أن ما أود قوله هو نطاق الهيكلية ، أعني ، هناك طرق مختلفة لتقدير ذلك أو حساب ذلك ، أليس كذلك؟ جزء من إن عدم اليقين وراء ميزانية F y 23 هي اتفاقيات المفاوضة الجماعية المفتوحة الآن سمعتني تقول ذلك. لقد وضعنا ميزانية بنسبة 2 ٪ في زيادة تكلفة المعيشة إذا استقرت هذه الاتفاقيات أعلى من 2 ٪ وكان هناك موازنة إضافية قد فعلت ذلك وجزء من نوع من وضع الاستراتيجية وراء المريض هو تحديد المكان الذي يمكن أن ندرك فيه القدرة اللازمة للقيام بذلك في نفس الوقت. التحدي الذي لدينا فيما يتعلق بندرة التمويل والقدرة المتكررة ، إنه تحد متكرر. وهكذا كل ما يمكننا حله في السنة المالية 23 ، أفكر جزئيًا في وجهة نظرك ، علينا أن نتوقع مستوى التحدي الذي نخلقه لأنفسنا في السنة المالية 24 ، وهذا هو السبب في أن عنصر الاستدامة في استراتيجيتنا المساومة لا يقل أهمية عن قدرتنا التنافسية. لكن لا يمكنني أن أعطيك نوعًا من الرقم الملموس للقول إن هذا هو الرقم الذي سنواجهه في السنة المالية 24. تمامًا مثل ثلاثة أسابيع ، لم أستطع أن أعطيك رقمًا ملموسًا فيما يتعلق بمستوى التحدي الذي نواجهه في السنة المالية 23 ، بخلاف يمكنني القول أن الموضوعات ستكون هي نفسها. أن هناك قيودًا على الإيرادات التي يمكن أن تجمعها المدينة. هناك مستوى انخفاض من الاعتماد الذي يمكننا الاعتماد عليه فيما يتعلق بمصادر التمويل لمرة واحدة التي كانت بمثابة فائدة لنا في السنة المالية 22. وهناك تكاليف ثابتة ستتصاعد إلى أي مدى يتصاعدون بصراحة يعتمد عليه ، في جزء كبير منه ، إلى حيث أن اتفاقيات المفاوضة الجماعية هذه ، تستقر في النهاية ، وهذا هو السبب في أنها محرك رئيسي لميزانيتنا ، وبينما يمكن لأي واحد منا التعبير ، على ما أعتقد ، بتفصيل كبير ، هذا المدى التي نود مكافأة موظفينا على العمل الهائل الذي قاموا به ، لا سيما على مدار العامين الماضيين ، في المساعدة في توجيه الطلاب من خلال هذا الفصل الصعب بشكل لا يصدق في تاريخ التعليم العام. على الرغم من أن ذلك قد يكون ، فإن المتغيرات الأخرى التي تقيد قدرتنا على تعويض الناس ، كما قد نحب أخلاقيا ، هناك. ونخلق المزيد ، على ما أعتقد ، خطر أخلاقي من خلال إبرام اتفاقيات نعرف أننا لا نستطيع الحفاظ عليها. وكما سمعتني تقول عدة مرات ، وأنا أعلم بعد ستة أو سبعة من هذه الاجتماعات ، قد يبدو ذلك متكررًا ، ولكن عندما تنشأ المناطق التعليمية أو تفاقم العجز الهيكلي ، من المحتم أن يشعر الطلاب الذين لديهم أكبر مستوى من الحاجة وطأة منه. هناك مواقف لا يمكننا القضاء عليها. ثم هناك بعض لا ينبغي لنا القضاء عليها. وهذا هو اللغز الذي أعتقد أن مسؤوليتنا ، لك هيئة الحكم ، لدينا كإدارة ، أننا لا نسير فيها. لذلك ليس لدي رقم ، لكن لدي إجابة طويلة ، وآمل أن يكون ذلك مفيدًا.
[Ruseau]: بالنظر إلى وثيقة مختلفة ، تم إنفاق Esser I تمامًا. تم إنفاق Esser II تمامًا.
[Gordon]: Esser II لم ينفق تمامًا.
[Ruseau]: نعم.
[Gordon]: وإنهاء صلاحية Esser II حتى
[Ruseau]: الربع الأول من السنة المالية 24 اليمين كنت أنظر إلى كتاب الميزانية الذي أظهر المنح الإضافية في الظهر.
[Gordon]: نعم.
[Ruseau]: وقد تم إدراج Esther to على أنه تم إنفاقه بالكامل في السنة المالية 22 ، وكان Esther Three مثل بضع مئات من آلاف اليسار ، وهو كتاب الميزانية هو أنه عندما أرسلت الكتب من هذا العام.
[Gordon]: نعم ، يجب أن أعود وننظر إلى ذلك ولكن هذا قد يكون. أعتقد أن هذا هو المبلغ الإجمالي الذي نتوقع إنفاقه ، لكن لدينا 6.2 مليون دولار على مدار السنتين الماليين المقبلين التي تتخلص منها.
[Ruseau]: هذا لا يشمل كل ما قمت به سحريًا لجعل هذا العمل ، أليس كذلك؟ لذلك سيكون عدد صغير.
[Gordon]: حسنًا ، لا ، إنها تفعل. أعني ، إنه 6.2 مليون دولار في هذه المحادثة. ولكن لكي نكون واضحين ، هناك ، ومرة أخرى ، أريد أن أكون واضحًا للغاية ، خاصة بالنسبة لأولئك الذين ينضمون إلى هذه العملية الميزانية ، هذه عملية معقدة للغاية خطوة بخطوة ، ولا أقصد التحدث بسرعة كبيرة على أي تفاصيل محددة. وأود أن أطلب من اللجنة أو أعضاء المجتمع محاولة ذلك إذا كانت هناك مستويات محددة من التفاصيل التي يرغبون في معرفتها ، فقط اسأل. ولكن مع 6.2 مليون دولار كان المبلغ المتوقع من صناديق Esser المتبقية. ما توقعناه سنكون تحت تصرفنا اعتبارًا من بداية السنة المالية 23. لذا في الربيع الماضي ، قلنا أننا اعتقدنا أننا سننتهي تقريبًا ، أعتقد أنه كان 1.8 دولار أو 1.9 مليون دولار من أموال ESSER في السنة المالية 22. سنأتي أدناه ذلك جزئيًا لأن هناك منحًا خارجية أخرى جاءت تحت تصرفنا خلال السنة المالية 22 ، ولكن فقط للعام المالي 22. وهكذا تم إعطاء الأولوية لها على استخدام منح ESSER في السنة المالية 22 ، لأنها يمكن أن تدور للأمام إلى السنة المالية 23. لذلك حوالي 6.2 مليون دولار في هذه المحادثة. ولكن كما تعلمون ، بموجب أولويات الفئة ب لدينا ، التي بلغت 600000 دولار من المبادرات العاجلة بعد الوصايا. هذا هو المبلغ الذي كنا نتوقعه منذ البداية ، على افتراض أنه لم يكن هناك قدرة على تشغيل ميزانية التشغيل ، من شأنه أن يخرج من مبلغ ESSER هذا.
[Lungo-Koehn]: وإذا كان بإمكاني إضافة من الكرسي ، فقد عملت أنا وديف ، خاصة خلال الأشهر الستة إلى التسعة الماضية ، للتأكد من أنه إذا كان هناك شيء مؤهل ، فإن المدينة تساعد في هذه الغاية. أعلم أننا ساعدنا في بعض لافتات ADA ، تصميم ملعب McGlynn ، 300000 في الاختبار. نضع أيضًا في أنظمة ترشيح المياه بلا يدوى في كل من مدارسنا لمئات ألف. وقد غطينا ذلك في جانب ARPA في المدينة حتى نتمكن من التأكد من أن Esser يظل مستقرًا قدر الإمكان.
[Gordon]: شكرا لك يا رئيس بلدية. هذه نقطة جيدة. وهذا جزء من سبب استمتعنا بالشراكة المهمة والحوار المستمر مع مكتب العمدة بسبب من الصحيح تمامًا أنه على الرغم من أننا نريد أن نكون استراتيجيين والاستفادة من تمويل ESSER أثناء توفره ، نظرًا لأن لدينا شيء من مدرج أو مدة صلاحية للاستفادة منه ، حيث توجد مصادر تمويل أخرى اعتمدنا عليها. لذا ، وبالتأكيد كانت منصة الاختبار Covid التي أنشأناها مع جامعة Tufts مبلغًا كبيرًا من المال ، بصراحة ، لقد أطلقت المنح هذا النوع من الملايين دولارًا إلى أقرب إلى مليون دولار فيما يتعلق بما أنفقنا في السنة المالية 22 ، لكننا كنا نتوقع مئات الآلاف من دولارات الاختبار التي تمكنا في النهاية من توفيرها بسبب قدرة ARPA في المدينة.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. عمدة؟ عضو غراهام؟
[Graham]: هل ستنشر المدينة محاسبة عن كيفية إنفاق أموال ARPA وما يعزى إلى المدارس؟ لم أر ذلك.
[Lungo-Koehn]: نعم ، سنكون.
[Graham]: تمام. أعتقد أن هذا سيكون مهمًا لأنني أعتقد أنه من الرائع أن نستفيد من استخدامنا لـ ARPA و Esser وجميع تمويل المنح الذي يختفي. أعتقد أن هذا رائع. ولا أعتقد أن المجتمع يفهم تمامًا كيف يتم إنفاق الأموال. لذلك أعتقد أن هذا مهم للغاية ، لكنني أعتقد أنني أيضًا ، كما قرأت كتاب الميزانية ، يبدو أننا جميلة الرتق على مقربة من Esser المرهقة في نهاية السنة المالية 23. لذا فإن إعادة التدريب العظيمة قد انتهت بشكل فعال ولن نتمكن من العودة إلى العام المقبل.
[Gordon]: هل هذا قريب بشكل معقول؟ لماذا لا نتقدم سريعًا ، أيها الدكتور بيشوب ، إلى أولويات تمويل Slide FY Esser. لذا فإن هذه الشريحة تفصل بين دلاء التمويل التي تتوقعها المنطقة أن نستخدم تمويل ESSER. وأعتقد أنه واضح جدا من حيث ما هي هذه الدلاء. لا أتوقع أن يتم استنفادهم في نهاية السنة المالية 23. أعتقد أنني لا أتوقع ذلك على الإطلاق. ومع ذلك ، هناك بعض المتغيرات التي لم يتم تحديدها بعد. وهكذا من المستحيل في هذه المرحلة أن نقول بالضبط ما سيكون استخدامنا أو استخدامنا المقدر. وأعتقد ذلك إلى وجهة نظر جراهام ، أعتقد أن المجتمع ، أم ، يمكن أن يستفيد ، آه ، من ، أه ، آه ، من أولويات تمويل ESSAR. الدكتور كريستيان ، نحن فقط نفعل أولويات تمويل Essar. يجب أن يكون ، اه ، هذا جيد. أعتقد أنها القادمة. نعم. لذا ، أم ، يمكنك أن ترى هنا ، هناك ، آه ، أربعة ، فقط اسمحوا لي أن أنهي نقطتي الأولى ، ثم سأصل إلى الثانية. إلى السيدة أعتقد أن سؤال جراهام حول التعبير بوضوح للمجتمع كل شيء أن مصادر التمويل المختلفة والاستثمارات التي تستفيد منها المنطقة التعليمية ، أعتقد أن هذا ضروري. أحد التحديات هو أنه مع تحول التوجيه واللوائح الفيدرالية على مدار العامين الماضيين ، كانت هناك لحظات لم تكن فيها الأشياء التي لم نعتقد أنها مؤهلة للتمويل مؤهلة للتمويل. وهكذا ، كانت محاولة تحديث ذلك في الوقت الفعلي ، حتى بالنسبة لأولئك منا في مكتب المالية ، يمثل تحديًا. أنا لا ألوم الحكومة الفيدرالية ومستفيديننا في واشنطن. إنه فقط أدرك أنهم لم يفعلوا هذا أبدًا. لكن محاولة تتبع بالضبط أي نوع من مصدر التمويل المهم الذي نستخدمه لتغطية النفقات التي يمكن أن تشعر أنها تشبه إلى حد ما السفينة الدوارة في بعض الأحيان. لذلك أعتقد أننا يجب أن نفعل ذلك. ولكن قد يكون أحد تلك الأشياء التي لا يجب أن يكون فيها الناس هناك تأخير في المراسلة قبل أن نحدد بالضبط الحساب الذي جاء. لكن ولكن شكرا لك على هذا السؤال. فيما يتعلق بأولويات تمويل السنة المالية 23 ، فهي أساسًا في أربعة دلاء. الأول غير محقق ، نوعًا ما نتحدث عنه الليلة. هناك قطع من دلتا بقيمة 4 ملايين دولار بين الاعتمادات المتوقعة وطلب لجنة المدرسة التي سيتم فرض رسوم علينا ، بعضها مثل البالغ عددهم 600000 دولار من شأنه أن يضعنا لفتح حلق جديد لطلاب المتعلمين في اللغة الإنجليزية ، وموظفينا ، وزيادة موظفي مستشاري التكيف ، وكذلك موظفي التمريض لدينا. هذه هي الأولويات التي من بداية عملية وضع الميزانية ، تحسبا لدرجة ما من دلتا ، عرفنا أن هذه ستكون مناسبة بناءً على رابطة لها بين الحاجة إلى هذه الأولويات والوباء. بالإضافة إلى منظور الأرقام ، في نطاق ما كنا نتطلع إلى الاستثمار من مصادر التمويل لدينا في السنة المالية 23. هناك آخرون يمثلون استمرارًا لبعض البرمجة التي لدينا ، أو المبادرات التي قمنا بها في السنة المالية 22. وهذا لا يعني أن كل من هذه ستكون متطابقة مع ما فعلناه في السنة المالية 22 ، أو حتى أن التأثير المالي قد يكون متطابقًا. لكن أشياء مثل أكاديميات التسارع أو بعد الدعم المدرسي ، والتي يحتمل أن تكون برمجة SEL مثل Camp Mustang ، فريق المشاركة لدينا لزيادة مشاركة عائلتنا والمجتمع. البرمجة وكذلك إلى حد ما ، وأعتقد بالتأكيد أن هذا سيكون أقل ، وآمل أن يكون أقل في السنة المالية 23 وحتى أقل في السنة المالية 24 ، ولكن هناك درجة من التخفيف من Covid وتدابير الصحة العامة على غرار التهوية والاختبار. بالإضافة إلى ذلك ، هناك تعلم مهني ، تم دعم الكثير منها بأموال Esser في السنة المالية 22 ، وبعضها أشياء ، بسبب هذا النقص المحدد ، من المحتمل أن ننتقل إلى تمويل ESSER ، ونفهم أننا نحاول ، قمنا في العام الماضي ، أن الهدف كان أساسًا 35 ٪ ، 35 ٪ ، 30 ٪ على مدى السنوات الثلاث التي تمكنا من الوصول إلى هذا التمويل. سنأتي في أقل بقليل من 35 ٪ ، وربما أقل بكثير من 35 ٪ في السنة المالية 22. وهكذا سيكون الأمل هو أن يكون لديه مرونة وقدرة أكبر في السنة المالية 23 و FY24. دلو نهائي ، ومرة أخرى ، هذه القطع هنا التي لا تزال غير مؤكدة جزئيًا بسبب المفاوضات المستمرة ، ولكن حتى بعض هذه المتغيرات أكثر ، نوع من الثابتة. من الصعب التعبير عن الكثير من التفاصيل بقدر ما يمكننا النظر إلى الوراء على السنة المالية 22 بالضبط كيف سيتم استخدام هذا التمويل. ولكن بالتأكيد من منظور موضوعي ، يمكنك أن ترى ذلك ، سنستخدم فقط تمويل ESSER للأشياء المؤهلة سأقول بصراحة ، لم أكن أعتقد أنني سأضطر إلى التأكيد على عدة مرات كما فعلت في الأسابيع الأخيرة ، لكنني سأستمر في قول ذلك ، إذا لم يكن الإنفاق مؤهلاً لهذا التمويل ذاهب لاستخدام التمويل لهذا الإنفاق. هذا ليس حقًا رأيًا. هذا فقط ، هذا شيء سيتعين علينا القيام به أم لا ، كما قد يكون الأمر كذلك. وبعد ذلك أعتقد ، مرة أخرى ، نظرًا لأننا نشعر وضوحًا أكبر ، فهذه قطعة سنقوم بالإبلاغ عنها إلى اللجنة على مدار السنة المالية.
[Lungo-Koehn]: عضو ماكلولين.
[McLaughlin]: هل يمكنك توضيح 3C؟ 3C. هل ستعود إلى تلك الشريحة ، السيد الدكتور فيشمان؟ فريق المشاركة؟
[Gordon]: نعم.
[McLaughlin]: الدعم المهني لذلك حاجة عالية.
[Gordon]: بالتأكيد. ما يمكنني إخبارك به هو أن الأساس المنطقي والاستراتيجية التي استخدمناها منذ أن تمكنا أولاً من الوصول إلى هذا المستوى من التمويل هو أننا ندرك أنه بالنسبة لمعظم الطلاب الضعفاء ، فإن آثار الوباء والاضطرابات التي اتخذت التعلم الذي استغرق المكان وذلك إلى حد ما لا يزال غير متناسب. وهكذا من خلال محاولة النظر إلى إنفاق Esser من خلال عدسة أسهم ، تمامًا كما نفعل الإنفاق على جميع الأموال ، فهذا هو الحال إذا كان هناك مناصب توظيف ، فإن مواقع التوظيف الإضافية التي نحتاج إلى الاستثمار فيها ، بالترتيب للتأكد من ضيقة الفجوات التعليمية التي تسبب أو تفاقم الوباء ، ثم سيكون هذا شيئًا نميل إلى النظر إلى قدرة Esser لمعرفة ما إذا كان هذا شيء يمكننا تغطيته. لذا ، بصراحة ، كما تعلمون ، هذا مغطى أول دلو كما يحدث ، لكن إنشاء حلق جديد في مناصب التوظيف ، وهذا مثال على شيء نفعله لأننا ندرك أن بعض أحجام الفصول في أعقاب الوباء مباشرة لا يمكن تحملها ، حتى مع دعم التوظيف الإضافي. وهكذا في حين أن وظائف الموظفين ليست عادة شيء نريد كن اعتمادًا على تمويل المنح ، في هذه الحالة ، الفوري من الحاجة ومدى وضوح الحاجة ، تتطلب منا تعليق مبادئنا بشكل أساسي فيما يتعلق بمصادر التمويل لمرة واحدة للموظفين والاستثمار في تلك المناصب. الآن ، صحيح أيضًا ذلك نأمل أن تتناقص بعض هذه الحاجة مع مرور الوقت ، وبالتالي فهي أكثر اتساقًا مع الطريقة التي نود استخدامها للتمويل لمرة واحدة. ولكن هذا في الأساس ما يعنيه ذلك ، هذا ما يمكن إعطاؤه الأولوية ، على سبيل المثال ، مناصب إضافية لتوسيع الاختيارات في المدرسة الثانوية. إنه لأمر رائع القيام به. نريد توسيع الاختيارات في المدرسة الثانوية ، ولكن توسيع نطاق الاختيارات ووجود كتالوج متنوع في المدرسة الثانوية سيكون هدفًا مع أو بدون الوباء ، بدون تلك الاضطرابات. وهذا سيكون شيئًا سنكون عليه عادةً ، سنميل عادةً إلى استخدام صناديق التشغيل ، بدلاً من Esser.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: لدي سؤال سريع. نعم ، العضو كريتز. نعم. هل ستكون قادرًا على إعطاء بعض الأمثلة لمصادر التمويل لمرة واحدة ، وما الذي سيكون عليه الحال ، ومصادر التمويل الدوارة ، فقط في حالة عدم معرفة الجمهور؟
[Gordon]: قطعاً. لا ، شكرا لك. شكرًا لك. السيد هذا سؤال جيد. لذا وفقط لأغراض السياق ، والسبب في أن هذا أمر مهم هو أنه عندما يكون لدينا تباين بقيمة 4 ملايين دولار بين الطلب والاعتماد ، هناك أشياء وافقت عليها لجنة المدرسة التي نريد القيام بها ، أن هناك مواقف تفيد نريد أن نكون ، هناك مكاتب نريد الحفاظ عليها سليمة ، وهناك مبادرات نريد التأكد من أننا نمنح الطلاب الفرصة للانخراط. إذا لم تكن قدرة ميزانية التشغيل موجودة ، ولكن هناك مصدر تمويل مناسب ، وبشكل عام ، تعتمد ملاءمة مصدر التمويل على مدى ارتباط مصدر الإيرادات بكل ما هي المبادرة التي نحاول القيام بها ، أو المناصب التي نحاول الموظفين ، ثم نتطلع إلى معرفة مصادر التمويل المتوفرة. لذلك يمكن أن يكون هذا من أي من الصناديق الـ 13 أو 14 من الصناديق الدوارة ، على سبيل المثال ، سيكون لدينا أموال دوارة تساعد في دعم برمجة التعليم المهني والتقني في قسمنا المهني في المدرسة الثانوية. والأموال الدوارة هي إيرادات ، بشكل عام ، التي تم إنشاؤها بواسطة الدروس التي يدفعها الطلاب للحضور وحضور برنامجنا. وهكذا هناك مواقف نفضل أن نكون على ميزانية التشغيل. إنه شيء سيتعين علينا فحصه عن كثب على مدار السنوات القادمة على أمل ترحيل تلك المواقف إلى ميزانية التشغيل. لكننا لا نريد أن نكلف الطلاب الفرصة للتسجيل في برنامج الفصل 74 الذي يختارونه. وهكذا في هذه الحالة ، سنعتمد ، على سبيل المثال ، صندوق الدوار CTE من أجل الموظفين تلك المناصب. ويمكن أن تكون هناك مواقف مماثلة مع أموال ألعاب القوى أو المدارس المجتمعية التي تدور ، مع الأموال الدوارة قبل وبعد برمجة المدارس ، أو مع صناديق دائرة الخدمات الغذائية ، حيث وبصراحة ، حتى قبل عامين ، أعتقد أنه كان هناك المزيد من أ تدرب في مدارس ميدفورد العامة للاعتماد على الأموال الدوارة لتمويل بعض المناصب. إنها ممارسة ، حاولت إدارتنا الابتعاد عن أغراض الاستقرار وقدرة التنبؤ فقط. لكن في هذه الحالة ، أعتقد أنه من المفيد أن تكون مبدعًا في كيفية تمويل المناصب بدلاً من محاولة إعادة تنظيم إلى حد غير متناسب على جدول زمني قصير جدًا. أم ، لكن ، أنا هنا في مكان ما وأعتقد أننا سنحصل عليه ، سنصل إليه. أم ، واحدة من الفرص التي أعتقد أننا يجب أن ننظر إلى السنة المالية 23 ، كما تمثل ، أه ، ربما ليست فرصة للبعض ، كما تعلمون ، أننا جميعًا يائسون بالضرورة ، أه ، لكن الفرصة هي أن ننظر عن كثب في كل ما نقوم بتمويله من خلال بعض مصادر التمويل لمرة واحدة هذه وما نقوم بتمويله على جانب التشغيل. ومحاولة أن تكون استراتيجية ومدروسة حقًا حول النفقات التي تنتمي إلى أين. قد يكون الأمر كذلك أن لدينا أموال دوارة ثابتة للغاية وأنه سيكون هناك مصدر إيرادات هناك ، ما لم يكن هناك جائحة أو شيء ما ، يمكننا الاعتماد عليه. في هذه الحالة ، قد يكون من المفيد الاستمرار في هذه الممارسة حتى لا تأكل صناديق التشغيل. ليس هناك فائدة من وجود فوائض ضخمة هي أموال دوارة ، وفي بعض الحالات ، نحن محظورون من وجود فوائض هائلة. لكنني أعتقد أنه سيناريو مختلف تمامًا لفحص هذه الأشياء على مدار العام المقبل بدلاً من فحصها على مدار فترة زمنية قصيرة جدًا لتحقيق التوازن بين الميزانية. وأعتقد أن هذا أحد الأشياء التي يمكننا أن نتطلع إليها في السنة المالية 23. يسعدني أن أتناول أسئلة أخرى حول الزواج العظيم أنه مجال عام. أريد أن أتوقف للثانية لمعرفة ما إذا كان هناك أشخاص أيضًا. أنت على الإنترنت. التي لها أسئلة.
[Lungo-Koehn]: كان الرقم من الكرسي هو عدد صناديق الأصول المستخدمة 1.2 مليون.
[Gordon]: أعتقد أنه سيكون حوالي 1.2 مليون. بصراحة ليس لدي رقم دقيق في الوقت الحالي ، لكن هذه هي آخر مرة قمنا فيها بإسقاط كنا نحصل عليه للتو.
[Lungo-Koehn]: وبعد ذلك ، ستنتهي مواقفنا المؤقتة خلال عامين ونصف ، 31 ديسمبر 2024. هل هذا هو نفسه مع SRD الآن؟
[Gordon]: متى تمثل أموال غروب الشمس؟ أو متى يجب إنفاقها؟
[Lungo-Koehn]: تنفقها بعد ستة أشهر بعد ذلك ، لكن عليك ... لا يمكن أن يكون لديك سوى أشخاص في مناصب حتى 31 ديسمبر 2024.
[Gordon]: نعم ، ما لم يتم ترحيلها إلى مواقع التشغيل. صحيح. لذلك هناك نوعان ، من الناحية الفنية ، تنتهي صلاحية Esser الأولى في الأول من سبتمبر أو الثلاثين ، وربما ، ربما ، ربما يكون ذلك أكثر من 30 عامًا ، من هذا العام ، Esser I. 30 سبتمبر 2022. 30 سبتمبر ، نعم. أعتقد أنهم مددوها ، هل قلت 2021؟
[Ruseau]: آسف ، أنا فقط أنظر إلى المذكرة التي حصلنا عليها منذ يومين. Esser 1 المواعيد النهائية ، 30 سبتمبر 2022. 22 ، نعم ، صحيح ، بالضبط. و 2023 لـ Esser II و 2024 لـ Esser III ، نفس التاريخ ، 30 سبتمبر.
[Gordon]: نعم ، إنه الربع الأول من السنة المالية التي ينتهي بها. لذا فإن Esser I ، الذي تم استنفاده بشكل أساسي على أي حال ، هو 30 سبتمبر 2022. ومرة واحدة ، مرة أخرى ، 6.2 مليون دولار ، لكن الغالبية العظمى من النفقات المؤهلة هي نفسها. ولذا أنا بصراحة ، لا أتذكر التمييز بين Esser II و Esser III. إن التمييز بين البرنامجين يدور حول متطلبات الإبلاغ أكثر من أهلية النفقات. وهكذا يعتبر Esser II هو الربع الأول من السنة المالية 24 ، التقويم ، هكذا قال السيد روسو ، 30 سبتمبر 2023. ثم الربع الأول من السنة المالية 2025 هو نهاية Esser III. حتى نتمكن من الاعتماد بشكل أساسي على هذه الأموال للعامين الدراسيين المقبلين. هذه هي أسهل طريقة لشرح ذلك.
[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. العضو روسو؟
[Ruseau]: شكرًا لك. لا أرى أي يد على التكبير ، لذلك سأطرح سؤالي السريع هنا. عندما نقوم بالإبلاغ ، كنت تدرج أسبابًا لعدم وجود أشخاص على حسابات وأشياء دوارة. لم تتضمن الشفافية ، والتي أعتقد أنها جزء مهم للغاية منه.
[Gordon]: لم أكن أحاول إخفاءه.
[Ruseau]: لا ، أنا أعلم. ولكن عندما نقدم تقريراً إلى الولاية ، تسرد الدولة بعض البيانات الرائعة للغاية حول ما تنفقه المناطق التعليمية ، وهو ، في معظم الأحيان ، القمامة المطلقة. اعلم ، يزعم أن سومرفيل تنفق أقل بكثير لكل طالب منا ، ولكن مبانيهم ، وصيانةهم ، وعمال الخدمة الغذائية ، وجميع البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والموظفين والمزيد من المرافق كلها في جانب المدينة. لذلك ، كما تعلمون ، يجعل الأمر يبدو وكأنه لديه ميزانية صحية للغاية. ثم تقسمها على عدد الطلاب ، ثم يبدو أن الأمور أسوأ بكثير هناك. وهذا ليس عادلاً وليس دقيقًا. سؤالي ، رغم ذلك ، هو عندما نضع أشخاصًا خارج التشغيل ووضعهم على حسابات دوارة وأيضًا المنح ، هل يتم تضمينهم في الأرقام التي أخبرناها بالدولة بعد الآن؟ هل نقول لهم الميزانية؟
[Gordon]: نعم. هذا سؤال جيد. أريد بصراحة التحقق من ذلك. نقوم بالإبلاغ بعدة طرق مختلفة. وهكذا أعتقد أن البيانات التي تشير إليها أفترض أنها من لوحة القيادة المتربة. نعم ، حيث تقول أن هذه المقاطعة تدفع هذا الأمر كثيرًا على الإدارة تدفع هذا الأمر كثيرًا على المعلمين. أعتقد أنه عادة ما يتم تقسيمه إلى التعليم الخاص التعليم الخاص. ثم هناك عدد قليل من الفئات الفرعية الأخرى. وبصراحة ، سأفاجأ إذا كان لاستخدام الأموال الدوارة بالتأكيد تأثير على تقاريرنا. وأنا بصراحة ، أعتقد أن هذا صحيح بالنسبة للأموال الخارجية أيضًا ، لأنه على سبيل المثال ، فإن العنوان الأول لدينا ، ومعلمينا الذين كانوا يركزون على العنوان الأول ، سيتم الإبلاغ عن أرقامنا أيضًا. كان Essar موجودًا فقط لبضع سنوات ، لذلك لا أعرف بصراحة. لا أستطيع التفكير في سبب تمييز ذلك ، لكن يمكنني النظر في ذلك والعودة إليك. شكرًا لك ، المزيد من التفاصيل ، لأنني أتفق معني ، أقصد أنك تريد أن تريد أن ترسم التقارير صورة كاملة. وإلى وجهة نظرك حول سومرفيل ، وهذا يحدث طوال الوقت على جانب الموظفين ، حيث ستقوم المناطق بمسح المناطق الأخرى ، حسناً ، إلى أي مدى يكسب الشخص في هذا الموقف؟ والموقف ، قد يكون العنوان هو نفسه ، لكن الحافظة مختلفة تمامًا. وبالتالي ، هناك مجموعة متنوعة من المتغيرات الأخرى التي يجب أن تتصرف فيها ، وتحتاج بصراحة إلى معرفة حقيقية بهيكل عملهم لفهم الشخص المماثل والشخص وأعتقد أن النقطة التي تثيرها ولكن هذا النوع من التقسيم من الميزانية هو جدا.
[Lungo-Koehn]: عضو غراهام.
[Graham]: مع الذهاب إلى العام المقبل ، هل يمكننا الحصول على محاسبة ربع سنوية لأموال Esser التي تنفقها ومثل المخطط لها ، بشكل أساسي ، لذلك ، ستتغير ، كما تعلمون ، مع مرور الوقت ، يجب أن نريد أن نتأكد من أننا " إعادة تعظيم استخدام المال ولكنه كذلك ليس شعوري أننا سنبحث عن طرق لإنفاق المال في نهاية الخط هنا ، بالنظر إلى كل ما يتعين علينا استخدامه في هذا العام المقبل.
[Gordon]: نعم ، لا ، أعتقد أن هذا صحيح. وأعتقد أنه سيكون كذلك ، وقد حاولنا تقديم تحديثات فصلية للميزانية ، لكنني أعتقد أن التركيز على Esser وبصراحة ، ستكون جميع الأموال الخارجية في العام المقبل مهمة لأن مسألة هذا النوع من المسار إن قدرة المدينة مقابل احتياجات المدرسة ، هي أنه ، كما قلت ، يجب أن تكون هناك قرارات فيما يتعلق بما ننفذه ، وماذا نتوقف عن التمويل ، وما هي الاحتياجات التي لا ندرك أننا لدينا الآن بعد أن نحتاج في المستقبل. وأعتقد أن الطريقة الوحيدة للقيام بذلك ستكون بمزيد من التدقيق. نعم ، أعتقد أن إجابتي المختصرة على ذلك هي نعم ، أعتقد أنه يجب علينا القيام بذلك. فقط حول العملية مرة أخرى ، جزء من السبب في أنني أعتقد أن التمرين الذي شاركنا فيه هو أمر مهم هو أنه طريقة جيدة للمساعدة في نقل المجتمع بشكل عام ، وليس فقط ما هي الاحتياجات المباشرة الآن فيما يتعلق بما سيمنع المقاطعة من الانهيار ، ولكن ما الذي سيحدث في النهاية الاستثمارات التي تحرك المقاطعة إلى الأمام. وفي العام الماضي ، كما تتذكر ، كانت الدلتا أصغر. لكن الأولويات التي أدرجناها أننا لم نقم بتمويلها في السنة المالية 22 ، تلك التي تتبادر إلى الذهن بسهولة ، كانت مدربي الرياضيات. وقلنا أن الأمر ليس أننا لسنا بحاجة إلى مدربين للرياضيات ، فنحن بحاجة إلى مدربي الرياضيات. نحن نعتقد فقط أنه بناءً على مجمل الاحتياجات ، أننا سنكون أكثر نضجًا لمدربي الرياضيات ، سنكون أكثر نضجًا للنظر في السنة المالية التالية. هذا العام ، كما تتذكر ، على الأرجح ، كانوا من الفئة "أ" وكانوا أول نقطة رصاصة لأننا نعلم أننا قمنا بالاستثمار الذي نحتاجه في منهج الرياضيات والآن نحن بحاجة إلى التأكد من أن لدينا الموظفين المرتبطين لتحقيق أقصى استثمار من هذا الاستثمار. إذن ماذا سيكون العام المقبل؟ لا أعرف ، بصراحة ، قد يكون الأمر كذلك نقرر أن مستشارو التكيف الذين نعتقد أنهم حاجة في حالات الطوارئ في الوقت الحالي ، وبالتالي سنلجأ إلى تمويل Esser ، سنحدد أننا نرى تقدمًا وثقافة مدرسية أقوى وغيرها من النقاط الصغيرة من البيانات التي ستخبرنا أن هذا شيء قبل أن نفعل أي شيء آخر مع ميزانية التشغيل ، نحتاج إلى استيعاب هذا في ميزانية التشغيل للتأكد من أن هذا موقف مستقر. لا أعرف. لا أعرف ما إذا كان هذا هو الحال. أعني ، بصراحة ، أتمنى ، لا أعرف ما هي أولويات السنة المالية 24 ، لكن آمل أن نكون قادرين على بناء سرد مستمر يمكن أن يساعد المجتمع على فهم كيفية عمل المؤسسة بالضبط وكيف يمكن أن تعمل بشكل أفضل.
[Graham]: وأريد أن أقول إن التعليقات التي سمعتها من المجتمع هي أنها تقدر ذلك. نجري هذه المناقشة بطريقة استباقية في لجنة المدرسة التي ابتعدتنا عنها عن الممارسة السابقة ، والتي كانت مختلة ولم تعطي المجتمع فهمًا لما شعرت به المقاطعة بأنه بحاجة إلى حد كبير. لذلك أعتقد أن ردود الفعل على ذلك كانت جيدة. أعتقد أن ردود الفعل السلبية كانت حول مفاجأة مدى حجم الفجوة التي نحاول ملؤها في شهر يونيو. للوصول إلى الميزانية التي يمكنك عملها جميعًا في الأول من يوليو. لقد كان ذلك مفاجئًا للغاية للجميع ، بما في ذلك أعتقد أن معظم الأشخاص في هذه الغرفة. وأنا قلق حقًا من أننا لا نستطيع فعل ذلك مرة أخرى في العام المقبل. مثلنا ، نحن خارج الخيارات لنقل الأشياء في اللحظة الأخيرة دون التأثير على الأطفال. ولا يمكننا فعل هذا مرة أخرى. ولا أعتقد أن المجتمع
[Lungo-Koehn]: سنقف عليه مرة أخرى. العضو روسو؟ لدينا اسم ، اسم ، يد. ديف ماكينا؟ حسنًا ، آسف ، فقط استغرق دقيقة واحدة لإلغاء كتم.
[McKenna]: لذلك أعتقد أن تعليقي هو بالنسبة للعمدة بالنظر إلى أننا نواجه تحديات طويلة الأجل فقط في الحفاظ على التمويل الحالي لمدارسنا مع صناديق لمرة واحدة. أود أن أطلب منك أن تبدأ عملية التجاوز في الدعامة 2 ونصف حتى لا يمكننا موازنة الميزانية على ظهور مدرسينا مع زيادة 2 ٪. أعتقد أن هذا كل ما فعلوه لنا في العامين الماضيين. أعتقد أن هذا إهانة للقول إن تحقيق التوازن بين ميزانيتنا يتطلب إعطاء مثل هذه الزيادة الرهيبة. ولا يمكننا حتى أن نفعل ذلك في غضون عامين ما لم نزيد من ميزانية التشغيل لدينا. مرة أخرى ، أعتقد أنه من الواضح تمامًا أننا بحاجة إلى القيام بتجاوز الدعامة اثنين ونصف. وأطلب منك أن تبدأ هذه العملية.
[Lungo-Koehn]: شكرا لك ديف. إحدى القضايا التي نواجهها إذا لم نتغلب عليها ، بالطبع ، لم أكن لأفكر أبدًا في القيام بذلك خلال الوباء العالمي ، وخاصة 2020-2021 عندما كنا نواجه مشاكل في الميزانية في تلك المرحلة. والآن لدينا أشخاص يكافحون ، لدينا تضخم ، لدينا ركود قادم. للقيام بذلك الآن ، سيكون ذلك أيضًا ، إذا فعلنا ذلك ، فسيتم تضمينه في رقم إيراداتنا. وإذا فعلنا في الماضي ، فسيتم تضمين نفس الشيء تقريبًا كما لو كان التبرع الكبير الذي أخذناه. لذلك ستتأثر الإيرادات وتسمح لنا باستخدام أقل من تمويل الأوبرا لدينا للمساعدة في استكمال الميزانية. أعتقد أن هدف اللجنة المدرسية هو تمويل مدرسة ثانوية جديدة. وهذا سيستغرق شيئًا ما بقدر ما يستبعد الديون أو اقتراحًا اثنان ونصف ، حتى لو حصلنا على نصف التمويل من MSBA. لذا ، لكي يتم تمويل مجتمع في الأوقات الصعبة ، شيء من هذا القبيل في غضون عامين ، وربما يكون التجاوز فقط لرعاية الميزانية. ربما ليس شيئًا أعتقد أن المجتمع سيدعمه ، وسيكون من الصعب على ذلك تقديمه خلال جائحة عالمي أو في ركود. عمدة. عضو روسو.
[Ruseau]: شكرًا لك. أنا أحترم تمامًا ما قلته للتو ، وأنا بالتأكيد أوافق على أن الكثير من الناس يضرون. سأقول إن Medford هي واحدة من أربع مجتمعات لم تقم باستبعاد الديون أو التجاوز ، وهكذا ردي الحقيقي الوحيد على ذلك هو أنني أعلم أنك من ميدفورد وأنا لست كذلك ، لكنني لا أعتقد أن أيًا منا يعرف ما سيقوله سكان ميدفورد للتخطي. هذا يسمى الديمقراطية من خلال السماح لهم بالتصويت. إنها ليست ديمقراطية من خلال عدم السماح لهم بالتصويت والاختيار. إذا قال الناخبون لا ، قال الناخبون لا. لكننا لا نعرف ماذا سيقول الناخبون. وهكذا ، كما تعلمون ، يحصل الجميع على تصويت باستثناء لا أحد يحصل على تصويت لأننا لن نسمح لهم بالاختيار. لذلك أنا أفهم بالتأكيد أن الناس يؤلمين وهذا ليس كذلك ، كما تعلمون ، يعني ، هل ندخل الركود قريبًا؟ لا تبدو الأمور جيدة ، ولكن كيف نرد على هذا الموقف المالي الأمور. أعني ، إذا كانت الميزانية التالية ، على ما يرام ، علينا أن نجد 20 أو 50 مدرسًا أو موظفين للتخلص منها. كما ناقشنا بالفعل ، فإنه بالتأكيد لن يكون أعضاء هيئة التدريس الرئيسية. ستكون الفقرات والممرضات ومستشارو التكيف وجميع الأشخاص الذين يساعدون الأطفال في أزمة. بالطبع ، يقوم المعلمون العاديون بذلك أيضًا ، لكنهم لا يتم تسريحهم لأن شخصًا ما يجب أن يقف أمام الفصل الدراسي. ثم بعد مرور عام ، إذا كان هذا الركود حقًا ، فلن يستغرق ستة أشهر. ما الذي سنقوم بالتخلص منه بعد ذلك ورمي الأطفال في غرف عملاقة لتبادل قاعات الدراسة أو أي شيء يطلق عليهم في الوقت الحاضر؟ أعني ، هذا الموقف ، إذا أراد السكان علاجه ، فيجب أن ندعهم يعالجونه. لكننا لا نسمح لهم ، وخللنا ، أقصدك ، وربما لمجلس المدينة ، يجب أن أعترف ، أنا في حيرة من أمري هذه العملية ، لا أسمح لهم بالاقتراق. وبالنسبة لي ، هذا لا يشعر بأنه يحترم السكان.
[Lungo-Koehn]: نعم ، أقصد ، أنا لا أترك الناخبين يقررون. كان الأول الذي سمعته هو الأسبوع الماضي أنه كان ينبغي علي إجراء تخطي لتكملة الميزانية. جميع المحادثات أو الطلبات الأخرى بالنسبة لي على مدار العامين الماضيين ، نحتاج إلى مدرسة ثانوية جديدة. نحن بحاجة إلى الاستعداد لذلك. نحتاج إلى إنشاء حملة للحصول على دعم المجتمع ، ونأمل أن نكون قادرين على تمويل مدرسة ثانوية جديدة. وقد سمعت أيضًا ، كما تعلمون ، طرقنا ، هذا بالتأكيد شيء سيتم استكشافه ، ولكن لتمويل ميزانية ، أعتقد أننا بحاجة إلى العيش في حدود إمكانياتنا. أعتقد أننا بحاجة إلى فطام الصناديق لمرة واحدة ، والتي عرفنا دائمًا أنه يتعين علينا القيام به. آخر السنة المالية ، يمكننا استخدام 12.3 مليون. هذا العام ، نحن نلتزم برقمنا ، ولكن لهذا التبرع ، الذي سيكون حوالي 7.6 مليون دولار من النقد الحرة ، والتي قمنا بخصمها لحسن الحظ جيدًا ، ونحن قادرون على بناء ذلك لتغطيتنا هذا العام ونأمل في العام المقبل . وفي الوقت نفسه ، لدينا مدير تنمية اقتصادي يعمل بنشاط مع مكتبي لإحضار تطور جديد من علوم الحياة إلى الاستخدام المختلط إلى السكن نحن نتفاوض 340 نحل. أتفاوض على ثلاثة اتفاقيات مضيفة مجتمعية مع شركات الماريجوانا ، نحن نبذل كل ما في وسعنا لتكون قادرًا على الحفاظ على ميزانية المدينة هذه. عندما يحين الوقت ، لن يتم بناء تلك المباني نعم لمدة ثلاث سنوات ، لكننا نقوم بالعمل لبناء تلك القاعدة الضريبية التجارية ، لأنها كانت تنخفض قبل عامين وكل ما نريد فعله هو بناء ذلك أعلى. يمكنني أن أستمر ، لكن هذا هو المكان الذي أقف فيه ، ويمكن لأي شخص أن يأخذ المبادرة ليطلب من الجمهور تجاوزات متعددة لأشياء متعددة ، ولكن يجب أن نكون واقعيين في نفس الوقت. عضو روسو.
[Ruseau]: ليس دحض. أود أن أقول فقط أن ميدفورد ، بقدر ما أستطيع أن أقول ، لديه أدنى مستوى في المدارس العامة في الولاية بأكملها بنسبة 72 ٪. وعندما يقرر الناس ما إذا كانوا يريدون إرسال أطفالهم إلى مدارسنا ، فإن الاستماع إلى المحادثة التي أجريناها بالتأكيد ستكون بالتأكيد قرارًا كبيرًا بالنسبة لي ، ربما لا. كما تعلمون ، نحن بالتأكيد لا نلتزم جعلها أفضل إذا كنا سنكون مثل ، علينا أن نعيش في حدود إمكانياتنا. كما تعلمون ، يشتري الناس منازل مليون دولار بالإضافة إلى المنازل والوصول إلى هنا والحصول على نفس المستوى من الخدمة التي يحصلون عليها من مدينة Podunk الصغيرة في نيو هامبشاير حيث نشأت. أعني ، هذا ما يحصلون عليه من أجل منازلهم مليون دولار بالإضافة إلى المنازل. يحصلون على معدل الضريبة ، وليس معدل الضريبة ، وفاتورة ضريبية يصدم الكثير منهم ، يصدمهم. هل هذا صحيح؟ كيف يمكن أن يكون هذا كل ما يجب أن أدفعه بالضرائب؟ وعلى الرغم من أنني أفهم الكثير من الناس ، يحصلون على فاتورة الضرائب الخاصة بهم ولديهم استجابة مختلفة تمامًا لأنهم لم يشتروا منزلًا مليون دولار ، فقد اشتروا منزلاً في Medford 30 ، 40 ، 50 عامًا ، ومن الصعب ابتلاع فاتورة الضرائب. لكنني أعتقد أننا سنحصل على هذا النوع من الصدام حيث لدينا سكان ينتقلون إلى هنا يدفعون الدولار الأعلى للمنازل ، أعني ، كل يوم على Facebook ، إنه منشور آخر للمنزل للبيع. وأنت تنظر إليه وكثيراً ما يكون مثل ، تعرف ، قادر على حمام واحد أو ثلاث غرف نوم. ويكلف مرتين زائد مرتين بقدر مسكنتي منذ 15 عامًا. لكنهم ينتقلون هنا ، ويدفعون مليون دولار مقابل ذلك ، ثم الحصول على خدمات بصراحة ، يمكنك الذهاب إلى مجموعات أخرى على Facebook ، نظرًا لأننا لم يعد لدينا وسائط ، يمكنك الذهاب إلى مجموعات أخرى على Facebook ورؤية ، مثل ، الانتظار ، متى هذا؟ ما هي هذه الخدمة؟ ما هي هذه الخدمة؟ الجواب هو ، غير موجود ، أو لا يمكنك الحصول عليه. لذلك أنا كما تعلمون ، كانت هذه النسبة المئوية المنخفضة من الالتحاق بالمدارس العامة مشكلة بالنسبة لي منذ سنوات ، بمجرد أن أتمكن من العثور عليها أخيرًا على موقع الولاية. وأنا أفهم أن لدينا الكثير من الناس يذهبون إلى المدارس الكاثوليكية ولا علاقة له بجودة مدارسنا. ولكن نظرًا لأن المجتمعات الأخرى لديها الكثير من الأطفال الذين يذهبون إلى المدارس الكاثوليكية ، وهم ليسوا الآن. 72 ٪ محرج بصراحة. يقول شيئا. لأنه عندما أخرج الباب حملتي الأولى ، كنت في شارع خارج شارع High Street. ولا أستطيع أن أتذكر المرأة التي تحدثت إليها ، لكنها قالت ، لا ، كل الناس في الشارع ، كما كنا هنا منذ أجيال. لن نرسل أطفالنا أبدًا إلى المدارس العامة. انتقلنا هنا لأن الضرائب كانت منخفضة حقًا. يمكن أن نحصل على منزل كبير وجميل. ومع ذلك ، يمكننا إرسال أطفالنا إلى المدرسة الخاصة. هذا ليس المجتمع الذي أريد أن أعيش فيه. أريد أن أعيش في مجتمع تكون فيه المدارس العامة شيئًا نرسله بأطفالنا بفرح ويريد أن يشعر جيراننا أيضًا أن هذا هو المكان المناسب للذهاب. لذلك لم يكن المقصود بمثابة دحض بأي شكل من الأشكال أو شكل أو شكل ، ولكن هذا الافتقار إلى الثقة من قبل الجمهور في مدارسنا ، والتي ، كما تعلمون ، في كل مرة نلتقي فيها حيث نقول إن الأمور رائعة حقًا تحدث ، وهي كذلك ، لكن الكثير من الناس لا يسمعون الرسالة ولديهم بالتأكيد رسالة مفادها أنهم ينتقلون إلى أصدقائهم وأطفالهم. ونحن لا نفعل أي شيء لدحض ذلك على الإطلاق. شكرًا لك.
[McLaughlin]: نعم. عضو ماكلولين. شكرًا لك. في الواقع أردت فقط أن أقول ، كما تعلمون ، أعتقد أن هذه قضية معقدة وليس من مناقشة على الأرض في الاجتماع الأخير من عامنا. وأردت أيضًا أن أقول ، أعتقد أن هناك الكثير من الأشياء الرائعة التي تحدث في مدارس ميدفورد العامة ، وأنه إذا كان هناك أشخاص يشاهدون أو يستمعون ، آمل ألا يتم ثنيهم لإرسال أطفالهم هنا لأنني أعتقد أن هناك الكثير من المدارس الرائعة. لدي ثلاثة أطفال. كان لدينا خيار إرسالهم إلى المدرسة الخاصة. لم نفعل. أردنا مدارس ميدفورد العامة. اخترنا على وجه التحديد مدرسة ميدفورد الثانوية للتنوع الرائع الذي تقدمه. هناك أكثر من 300 دولة ممثلة في مدرستنا الثانوية. لا يمكنك شراء هذا النوع من التنوع في أي مكان. لذلك أريد أن أقول إنني أعتقد أن هناك الكثير من الأشياء الجيدة التي تحدث في مدارسنا. نحن هنا لجعل مدارسنا أفضل ونعتقد جميعًا أن العمدة وكل شخص آخر مدرجون فيه هو هنا من أجل ذلك ، ولذا أريد فقط التأكد من أننا جميعًا على نفس الصفحة التي نجعلها أفضل هي مدارس جيدة جدا. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: نعم ، فقط إلى Biggyback على ذلك ، أقصد أن أعطيك كل الفضل في لجنة المدرسة يعمل بجد. من أجل أطفال هذا المجتمع وجميع الموظفين وأنت تعلم أنك طلبت من إدارة المدينة خمسة مليون دولار على ميزانية العام الماضي لميزانية هذا العام الحالي وهذا شيء يجب أن أزنه وأعمل مع المدير المالي بشكل واضح ولكن لكنني أقدر ذلك وأعتقد أن السكان يجب أن يعرفوا ذلك يقع City Side على وشك التمويل هذا العام قدر الإمكان بسبب الوضع الذي نحن فيه. لكننا تمكنا لأنني أردت التأكد من أننا قدمنا أكبر قدر ممكن من المدارس ، والتي تقترب من زيادة اثنين ونصف في المئة. وعندما حصلنا على المال في العام الماضي ، بقي فريق المدينة ضمن الوسائل التي يمكننا أن نتمكن من إعطاء المدارس زيادة بنسبة 9 ٪ عندما تكون الأموال هناك. نريد أن نفعل ذلك. لذلك أي شخص يقول أن المدينة لا يهتم بأطفالنا أو أنني لا أهتم بالأطفال 100 ٪ وهذا هو 100 ٪ خطأ. لدي أيضًا ثلاثة أطفال في المدارس. أعتقد أن المدارس رائعة. أعتقد أن لجنة المدارس تعمل بجد لدفعني إلى أقصى حد ممكن. يمكنك الحصول عليها ، وأنا أقدر ذلك. وإذا قمت بذلك باحترام ، فأنا أقدر ذلك حقًا. لكننا في هذا الموقف. نحن نعرف أين نحن. نحن نعلم أنه يتعين علينا أن نفطو التمويل لمرة واحدة. لدينا خطط للقيام بذلك. سنبدأ في وضع الميزانية واتخاذ الخطوات اللازمة ابتداءً من 1 يوليو خاصة على جانب المدينة. أعلم أن Dave and Superintendent سيفعلان ذلك على جانب المدرسة ، معرفًا كيف ، كيف يمكننا أن نمر خلال العامين المقبلين والتي ستكون صعبة ، لكنني أعتقد ، أعتقد أنه يمكننا القيام بذلك ويمكننا العمل معًا وافعل ذلك بأفضل طريقة لطلابنا وموظفينا. السيد مورفي ، هل هناك أي شيء آخر لإضافته؟
[Gordon]: لا ، فقط احصل على ذلك. إنها جلسة استماع عامة. إذا كان هناك أي أسئلة أو تعليقات أخرى ، فأنا أحب أن آخذها.
[Lungo-Koehn]: أي أسئلة أخرى من اللجنة؟
[Gordon]: لذلك إذا كان هذا هو الحال ، فإن ما أوصي به هو التصويت لإغلاق الجلسة العامة. وبعد ذلك ، كما قلت لاحقًا هذا المساء ، سأعطيك ما أتوقع أن يكون تحديث الميزانية النهائي الخاص بك ، على الأقل في هذه المرحلة من عملية الميزانية. سأطلب تصويت في ذلك الوقت. ثم بعد ذلك ، تستقر بعض هذه المتغيرات الأخرى. سيكون هناك المزيد من المعلومات المتعلقة بميزانية ESSER التي سنشاركها معك. وأعتقد أن السيدة نقطة جراهام ، ستكون هذه ميزة منتظمة لجدول أعمالك في المضي قدمًا في السنة المالية 23.
[Lungo-Koehn]: هل هناك اقتراح لإغلاق هذا الاجتماع المفتوح ، اجتماع الميزانية من قبل العضو ماكلولين ، الذي أعاره العضو كريس. مكالمة لفة من فضلك.
[Ruseau]: عضو غراهام.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: العضو هايز.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: العضو كريتز.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: عضو ماكلولين. عضو السيد ستارك.
[Lungo-Koehn]: نعم.
[Ruseau]: العضو روسو ، نعم ، العمدة لونغو ، صحيح؟
[Lungo-Koehn]: نعم ، بعض الإيجابيات في السلبية. جلسة استماع عامة مغلقة. شكرًا لك.
[Ruseau]: اقتراح للتأجيل؟
[Lungo-Koehn]: اقتراح تأجيل العضو روسو ، الذي أعاره العضو ماكلولين. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. معارض؟ تم تأجيل هذا الاجتماع. مرحبًا بك في اجتماعنا في الساعة السادسة ، الجميع ، في Howard F. Alden Memorial Chambers ، Medford City Hall. يمكنك الانضمام إلينا عن طريق التكبير أو يمكنك الاتصال بالاتصال بالرقم 929-205-6099. الرجاء إدخال معرف الاجتماع 916-9774-5538 عند المطالبة. مكالمة لفة من فضلك.
[Ruseau]: عضو غراهام.
[Lungo-Koehn]: هنا.
[Ruseau]: العضو هايز.
[Lungo-Koehn]: هنا.
[Ruseau]: العضو كريتز. هي هنا. أعلم أنها هنا. عضو ماكلولين.
[Lungo-Koehn]: هنا.
[Ruseau]: عضو Mustone.
[Lungo-Koehn]: هنا.
[Ruseau]: عضو روسو ، هنا. العمدة لونغو ، صحيح.
[Lungo-Koehn]: حاضر. ستة حاضر ، واحد يجب أن يكون قد ذهب تسلل لمدة دقيقة. هل هناك أي ممثلين طلاب على المكالمة؟ ليس الليلة. إذا كنا جميعًا نرتفع لتحية العلم مرة أخرى ، من فضلك. أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع. رقم ثلاثة ، لدينا جيد من الطلب. عضو ماكلولين.
[McLaughlin]: شكرًا لك. شكرا لتضمين هذا على جدول الأعمال. أعلم أننا فاتناها أخيرًا. الاجتماع ، الذي عادة ما يكون بداية الشهر. إن خير النظام هو فرصة لنا لمناقشة عمل لجنة المدرسة ونوع من الاقتراحات أو أي شيء آخر تريد لجنة المدارس طرحه من حيث عملنا. وهكذا كان لديّ اثنان أردت طرحه. واحد هو ممثل الطالب. لذلك أعرف أن الدكتور كوشون تحدث قليلاً عن بعض بروتوكول للعام المقبل لممثل الطالب ، لكنني أريد أن أعرف كيف يمكننا التأكد من أننا سنحصل على ممثل طالب في اجتماعاتنا الشهرية أو ذات الشهرين ، على الأقل ، لأننا نحتاج إلى صوت طالب. دكتور كوشينغ ، لا أعرف ما إذا كنت تسمعني.
[Lungo-Koehn]: الدكتور كوشينغ ، ممثلي الطلاب ، هل ، هل يمكننا التأكيد ، التأكد من تأكيدهم للعام الدراسي المقبل؟
[McLaughlin]: وهل يمكننا أيضًا أن يكون لدينا بديل بحيث إذا كان أحد الطالب بحاجة إلى تفويت وجود طالب آخر يمكنه الحضور هذا العام. غالبية العام بدون ممثلي الطلاب وعندما جاء الطلاب وتمكنوا من التحدث إلينا ، كان لديهم بعض المدخلات القيمة حقًا ، لذلك أريد فقط التأكد بديل بديل كذلك. شكرًا لك. إذا جاكت ، رئيس البلدية؟ نعم ، العضو ماكلولين. ثم الأهداف التالية هي الأهداف ، أهداف لجنة المدرسة. حتى ماسك ، كنت أراجع بعض توصيات MASC للجنة المدرسية وبعض الدورات التي يقدمونها. أعلم أننا أخذنا دورات في الماضي. من خلال العامين الماضيين ، كان من الشذوذ ، من الواضح ، مع الوباء ، لكنني أعتقد حقًا أنه كجسم ، سيكون من الرائع بالنسبة لنا قم بإنشاء بعض الأهداف بأنفسنا وأيضًا مراقبة تقدمنا في تلك الأهداف و / أو المساءلة تجاه المجتمع. لذلك أود حقًا أن أقترح على زملائي أنه في اجتماع في شهر سبتمبر ، يمكننا عقد اجتماع حيث حددنا بعض الأهداف لهذا العام ، ثم في اجتماع مايو أو أبريل ، لدينا بعض المساءلة تجاه تلك الأهداف ، مثل الكثير من المشرف لديه أهداف. وبالطبع ، فإن الفكرة هي أن أهدافنا ستكون ستكون رؤيتنا وأهدافنا قريبة من المشرفين أو الأفكار القريبة من المشرفين ، ولكن لا يزال من الجيد تعريفهم كهيئة ، تلك الأهداف. لذلك أردت فقط أن أضع ذلك على الأرض تحت خير النظام وأطلب من زملائي تعليقاتهم وأفكارهم. شكرًا لك.
[Lungo-Koehn]: عضو غراهام.
[Graham]: أنا أؤيد هذه اللجنة تمامًا في التعقد لتوضيح مجموعة من الأهداف التي ستستمر في السنة. كما هو الحال الآن ، هناك أجندة طموحة حقًا سبعة. ومن الصعب للغاية إذا لم يكن هناك قافية أو سبب لكيفية ظهور هذه الأجندة. وأعتقد أنه جزئيا. أعلم أن تفاقم الموقف الذي تخبرنا فيه الإدارة أننا لا نستطيع فعل المزيد ، لا يمكننا فعل ذلك أيضًا. وفي كل الإنصاف ، ستتيح لنا خطة أفضل جميعًا معرفة ما ينتظرنا وأن نكون أكثر فاعلية. لذلك أنا في الدعم تماما.
[McLaughlin]: أود تقديم اقتراح لديك اجتماع أهداف في بداية العام المقبل للجنة المدرسية مع بعض تدابير المساءلة المدرجة في اجتماع الأهداف حتى نتمكن من الإبلاغ في نهاية العام كيف فعلنا على هذه الأهداف. ثانية.
[Lungo-Koehn]: اقتراح للموافقة من قبل العضو ماكلولين ، معار من العضو غراهام. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. إذا جاز لي ، فقد كان لدينا تكبير الساعة السادسة ، وهو جلسة استماع الميزانية لدينا ، كان ذلك رابطًا خاص بها ، وإذا كنت ترغب في تسجيل العودة إلى التقويم أو التحقق من الدردشة ، فضع الدكتور كوشينغ الرابط الجديد في اجتماعنا في الساعة السادسة ، لذا أريد فقط أن أصدر هذا الإعلان لأي شخص على مكالمة التكبير الخاصة بنا إذا كنت تريد ذلك التبديل هناك اثنين من الروابط منفصلة. لذلك الدكتور كوشينغ