Bảng điểm do AI tạo ra của cuộc họp ủy ban trường học thông thường - ngày 6 tháng 6 năm 2022

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Không có âm thanh trên zoom hoặc bất cứ điều gì. Chúng tôi bị tắt tiếng.

[Edouard-Vincent]: Dự án mà bạn đã làm tại Andrew năm nay và tôi cũng mong muốn được nghe thêm tin tức vào năm tới. Vì vậy, cảm ơn cả hai bạn đã đến tối nay.

[Ruseau]: Thành viên RUSEAU? Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng cũng có một dự án tại trường trung học về điều này, ít nhất là trước đại dịch. Tôi đã tự hỏi, ai lấy thùng phân ủ ra? Trong nhà riêng của tôi, đôi khi đó là một vấn đề.

[Burke]: Đó là một công ty có tên Black Earth ủ phân. Vì vậy, chúng tôi có họ nhặt nó lên.

[Ruseau]: Nhưng ý tôi là, giống như, từ tòa nhà bên trong đến, tôi cho rằng nó đi.

[Mustone]: Ông Zizzo đưa tay lên.

[Lungo-Koehn]: Cần phải ở trong micro. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Zizzo]: Vì vậy, tôi đã có một liên hệ với trái đất đen và người giám sát sẽ mang thùng ra cho tôi. Mỗi tuần một lần, họ sẽ đến nhặt nó. Họ sẽ đưa nó ra thứ năm. Họ thường chọn nó vào thứ Sáu, bất cứ nơi nào giữa sáng và trước bữa trưa. Nó sẽ được đưa trở lại vào giờ ăn trưa, và sau đó chúng tôi sẽ bắt đầu một lần nữa. Vì vậy, đó là một bộ sưu tập hàng tuần. Cảm ơn. Chắc chắn.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời. Cảm ơn bạn rất nhiều. Công việc tuyệt vời, thị trưởng, thành viên Graham.

[Graham]: Tất cả các bạn đã làm việc với ông Zizzo để tìm ra chi phí cho cả năm sẽ là bao nhiêu và đó là $ 720 là chính xác. Đúng. Tôi nghĩ rằng đó là một chi phí thực sự hợp lý để chúng tôi xem xét. Và tối nay chúng ta sẽ nói về ngân sách. Và tôi muốn yêu cầu chính quyền suy nghĩ về việc tìm cách để chúng tôi tài trợ cho việc này. Nhưng Violet là con gái của tôi, tiết lộ đầy đủ, vì vậy tôi không muốn trở thành người thực hiện chuyển động đó. Nếu bất kỳ đồng nghiệp nào của tôi muốn giúp tôi.

[Kreatz]: Tôi có thể chuyển động. Tôi chuyển động để Nhìn vào ngân sách cho chi phí 720 đô la cho năm học sắp tới cho các thùng compost. Thứ hai.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để xem xét ngân sách và chi phí đó của thành viên Kreatz, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Thành viên Mustone, bạn có muốn không?

[Mustone]: Tôi chỉ có một câu hỏi mà tôi biết rằng một công ty phân bón khác có hợp đồng của Thành phố Medford. Chúng ta có thể kiểm tra với họ. Vì vậy, tôi không biết liệu họ có cho chúng tôi giảm giá không vì họ có cả thành phố. Vì vậy, nếu chúng ta có thể nhìn vào điều đó, tôi rất vui khi gọi. Đúng, chúng tôi chắc chắn có thể. Cảm ơn.

[Ruseau]: câu hỏi về chuyển động. Ừm, đó là cho tất cả các trường? Uh, Kathy.

[Lungo-Koehn]: Đảng Dân chủ. Ồ, bây giờ đây là bây giờ? Đó là bảy mươi cho một trường học. Vâng, đây là cho một trường học. Được rồi. Ừm, chúng ta có thể khám phá nó trong toàn quận. Khám phá trong suốt. Đúng. Nếu chúng ta có thể khám phá trên toàn quận. Thật tuyệt. Thành viên thứ hai McLaughlin. Thứ hai. Ừm, tất cả những người ủng hộ?

[Graham]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Cảm ơn.

[Campbell]: Cảm ơn rất nhiều.

[Graham]: Chuyển động để trở lại thứ tự thường xuyên của kinh doanh.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chúng tôi sẽ hoàn nguyên. Số năm, Chương trình nghị sự đồng ý, Hóa đơn và Biên chế, Biên bản cuộc họp của Ủy ban Trường học thường xuyên từ 5-16-2022, Ủy ban của toàn bộ cuộc họp Biên bản 5-24-2022, và cuộc họp của Ủy ban trường đặc biệt Biên bản 5-25-2022. Có một chuyển động trên sàn cho một chuyển động để phê duyệt? Chuyển động để phê duyệt. Bởi thành viên Kreatz, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chương trình nghị sự đồng ý được thông qua. Số sáu, Báo cáo của các tiểu ban, quy tắc và tiểu ban chính sách Cuộc họp Cuộc họp 525, 2022. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Cảm ơn rất nhiều. Vì vậy, các quy tắc và tiểu ban chính sách đã gặp nhau lần thứ ba về chính sách trang phục, mà chúng ta sẽ xem xét sau này trong chương trình nghị sự. Tôi nghĩ, hãy xem, đã ở đó, ồ, chỉ có một chỉnh sửa nhỏ cho những phút mà tôi muốn giới thiệu. Nó nói rằng chúng ta có thể cấm một cái gì đó khi thực tế nên nói rằng chúng ta không thể. Tôi sẽ gửi số dòng chính xác. Nhưng khác với điều đó, tôi nghĩ rằng những phút nói cho chính họ. Nếu có ai có bất kỳ câu hỏi.

[Lungo-Koehn]: Bất kỳ câu hỏi hoặc chuyển động trên sàn? Chuyển động để phê duyệt biên bản khi sửa đổi. Bởi thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối, phút được phê duyệt. Số bảy, Báo cáo của Giám thị, Cập nhật và Nhận xét của Tổng Giám đốc. Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent, Giám thị.

[Edouard-Vincent]: Buổi tối vui vẻ. Chào buổi tối, chúng ta gặp nhau tối nay vào ngày kỷ niệm 78 năm của D-Day. Vào ngày 6 tháng 6 năm 1944, các lực lượng đồng minh đã vượt qua Kênh tiếng Anh và bắt đầu đòi lại lục địa châu Âu. Ngày này rất quan trọng vì nó đánh dấu một bước ngoặt trên Mặt trận phía Tây trong Thế chiến II. Chúng tôi rất biết ơn về thế hệ vĩ đại nhất mà chủ nghĩa anh hùng đã thay đổi tiến trình lịch sử cho thế giới. Ngoài ra, tôi muốn chia sẻ rằng đó thực sự là một niềm vui khi chứng kiến ​​trường trung học và tốt nghiệp trung học kỹ thuật dạy nghề của chúng tôi vào tối thứ Năm tuần trước tại sân vận động Hormel. Rất nhiều hạnh phúc và năng lượng tốt bao quanh tất cả chúng ta, và nó thực sự lấp đầy xô của tôi. Tôi muốn chúc mừng một lần nữa lớp 2022. Tôi biết rằng họ sẽ thành công trong những nỗ lực trong tương lai của họ. Tôi cũng muốn dành một chút thời gian để khen ngợi và cảm ơn đội bóng chày Mustang Boys của chúng tôi. Họ đã giúp đặt cờ trên các ngôi mộ cựu chiến binh trên khắp Nghĩa trang Oak Grove để chuẩn bị cho Ngày Tưởng niệm. Thật hài lòng khi thấy tình nguyện viên sinh viên-vận động viên của chúng tôi giúp đỡ cộng đồng của chúng tôi nói chung, và đặc biệt là để tôn vinh các cựu chiến binh của chúng tôi. Xin chúc mừng cũng để Ibrahim Ahmed, một học sinh lớp bảy tại trường trung học McGlynn. Ibrahim đã giành chiến thắng trong cuộc thi học sinh vấn đề toán khó nhất. Nó được trình bày bởi Scholastic. Quỹ Act Act và Tổ chức Life New York thách thức học sinh từ lớp sáu đến tám để giải quyết các vấn đề toán học phù hợp với lớp nhiều bước với các tình huống trong thế giới thực và các nhân vật hấp dẫn. Cuộc thi cung cấp năng lượng cho nhận thức của học sinh về toán học với các vấn đề câu chuyện vui nhộn, đầy thách thức kết hợp các kỹ năng suy luận toán học với viết. Xin chúc mừng, một công việc được thực hiện tốt. Ngoài ra, phù hợp với lời chúc mừng, Trường tiểu học McGlynn đã được chọn để nhận Giải thưởng Phát triển Bộ sưu tập Giải thưởng Sách toán học. Giải thưởng này sẽ cho phép Thư viện McGlynn mở rộng bộ sưu tập tiểu thuyết văn học và sách phi hư cấu của họ để khuyến khích học sinh khám phá tình yêu toán học. Khoản tài trợ 700 đô la này đã được trao bởi Viện nghiên cứu khoa học toán học, MSRI, hợp tác với Tạp chí Thư viện trường học. Vì vậy, sau nhiều bi kịch gần đây, tôi cảm thấy tôi đương nhiên đề cập rằng tháng 6 là tháng nhận thức về bạo lực súng đạn quốc gia. Rõ ràng, cuộc chiến chấm dứt bạo lực súng đạn chưa bao giờ khẩn cấp hơn. Bất chấp sự kinh hoàng trên toàn quốc, Trong suốt năm qua, cuối tuần, có 13 vụ nổ súng hàng loạt khác xảy ra. Bất kể quan điểm của bạn về súng, chúng tôi phải cố gắng cùng nhau hướng tới mục tiêu cho phép tất cả chúng tôi cảm thấy an toàn, cho dù trong một rạp chiếu phim, một tòa nhà y tế, tại một buổi hòa nhạc hay một bữa tiệc, tại những nơi thờ phượng, một cửa hàng tạp hóa , và chắc chắn là các trường học của chúng tôi. Trong khi người cao niên của chúng tôi đã tốt nghiệp, Met for Public School vẫn có một số sự kiện được lên kế hoạch. Ngày mai, ngày 7 tháng 6, là người đọc toàn thành phố. Chúng tôi sẽ trao giải thưởng vào lúc sáu giờ tại thư viện mới cho tất cả các độc giả tiểu học của chúng tôi và chúng tôi mong muốn được chào mừng bạn vào tối mai tại thư viện lúc 6 giờ chiều. Tôi cũng muốn cảm ơn các PTO của chúng tôi đã tích cực tham gia vào quá trình đó. Vào thứ Tư, ngày 8 tháng 6, đây là cuộc họp kinh doanh CPAC cuối năm của chúng tôi từ sáu đến 8 giờ chiều. Nó sẽ được diễn ra bằng cách phóng to. CPAC sẽ trình bày báo cáo cuối năm của ủy ban trường tại cuộc họp vào thứ Hai tuần sau vào thứ Hai ngày 13 tháng Sáu. Thứ Sáu, ngày 10 tháng 6, là Thế vận hội Junior. Thế vận hội trẻ đã trở lại và họ sẽ được tổ chức cho tất cả các học sinh lớp năm của chúng tôi tại Sân vận động Hormel từ chín đến trưa. Chúng tôi hy vọng rằng nhiều bạn, các thành viên ủy ban trường học, thị trưởng, phụ huynh và người chăm sóc, rằng bạn sẽ có thể xuống Hormel và cổ vũ cho học sinh của chúng tôi. Cũng vào thứ Sáu, ngày 10 tháng 6, Đó là chuyến dã ngoại Teddy Bear của Mạng Medford từ 10 giờ sáng đến 2 giờ chiều tại Công viên Victory. Tôi biết rằng chúng tôi sẽ có nhiều quan chức được bầu ở đó, bao gồm Thị trưởng, Ủy ban trường học, Hội đồng thành phố và phái đoàn nhà nước. Họ sẽ tham dự. Vào thứ Bảy, ngày 11 tháng 6, Mạng lưới Gia đình Medford sẽ tổ chức một chiếc xe tải có phòng để phát triển tại trường trung học Medford từ 1h30 đến 3,30, mưa hoặc nắng. Đóng góp đang được chấp nhận cho các mặt hàng mới được sử dụng nhẹ nhàng và trẻ mới biết đi. Vui lòng liên hệ với Marie Cassidy nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào tại 781-393-2106. Cũng vào thứ Hai, ngày 13 tháng 6, đó sẽ là cuộc họp ủy ban trường học thường xuyên tiếp theo của chúng tôi vào lúc 6 giờ tối. Tháng sáu là tháng tự hào. Thứ Năm tuần trước, tôi rất vui khi tham gia vào việc giơ cờ của Thị trưởng Lung-Koehn ở đây tại Tòa thị chính. Thật tuyệt vời khi thấy rất nhiều gương mặt khác nhau từ cộng đồng của chúng tôi kết hợp với nhau trong lễ kỷ niệm và kỷ niệm cộng đồng LGBTQ Plus của chúng tôi, gia đình, bạn bè và hàng xóm. Năm nay, chủ đề của tháng Pride là công lý của niềm vui. Tôi biết rằng chúng tôi là giám đốc hiện tại của sự đa dạng, vốn chủ sở hữu và bao gồm các trường trung học của Ủy ban Kế hoạch Phương pháp, Nhóm Ủy ban GSA. Họ đã lên kế hoạch cho một số sự kiện trong tháng này trên toàn thành phố. Vì vậy, xin vui lòng, nếu bạn quan tâm, xin vui lòng truy cập trang web thành phố và blog trường của chúng tôi để có một kế toán chính xác về tất cả các sự kiện đang diễn ra. Và chúng tôi đã có sinh viên của chúng tôi nói chuyện tuần trước. Tôi cũng muốn cảm ơn Thành viên Hays và tất cả các quan chức được bầu khác, những người có thể đến và tham gia vào lễ giơ cờ. Kết thúc, tôi muốn chỉ chia sẻ một vài nhận xét về an toàn. Đã có một số email đến, trong tất cả các sự kiện bạo lực đã diễn ra trên khắp đất nước. Và các thành viên của cộng đồng trong một số email đang yêu cầu các chi tiết cụ thể về an toàn và những gì các trường công lập Metro đang làm. Có những điều mà các trường công lập Metro làm để duy trì sự an toàn. Chúng tôi duy trì thực hiện các cuộc tập trận cứu hỏa, chúng tôi làm việc chặt chẽ và hợp tác với sở cứu hỏa của chúng tôi. Chúng tôi làm vào những thời điểm được chọn, nơi trú ẩn tại chỗ. Nhưng có những phần khác của các giao thức bảo mật của chúng tôi mà chúng tôi không công khai hoặc chính thức công bố, vì vậy tôi không được liệt kê trong tuần này như một báo cáo chính thức, nhưng tại cuộc họp hôm thứ Hai tới. Tôi sẽ cung cấp thêm thông tin hướng dẫn, theo dõi thông tin. Tôi muốn cộng đồng biết rằng tôi làm việc rất chặt chẽ với Chief Buckley và làm việc với đội ngũ hành chính của chúng tôi và tuân theo các giao thức an toàn nên được đưa ra. Vì vậy, tôi muốn mọi người biết rằng chúng tôi ưu tiên sự an toàn của toàn bộ cộng đồng. Và đó là mục tiêu của chúng tôi để giữ cho cộng đồng của chúng tôi an toàn, an toàn nhất có thể. Và vì vậy tôi đã muốn nói rằng cũng có một nhóm an toàn trên toàn quận mà các quản trị viên, quản trị viên ED đặc biệt, đó là một nhóm hợp tác gặp gỡ và thảo luận về các giao thức an toàn, bao gồm xây dựng và căn cứ, và các quản trị viên chọn lọc.

[McLaughlin]: Thị trưởng, điểm thông tin.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Vâng, chỉ liên quan đến Ủy ban An toàn Toàn cầu. Cảm ơn bạn đã đề cập đến điều đó, Giám đốc Edward-Vincent. Nó gặp nhau hàng tháng. Nó đã xảy ra trong nhiều năm qua. Nhiệm vụ là giải quyết các vấn đề an toàn cụ thể cho học sinh khuyết tật, đặc biệt là trong thời gian khóa và các vật dụng khác, và rất nhiều thứ đã ra khỏi ủy ban đó, và họ cũng gặp hàng quý với các hiệu trưởng. Tuyệt vời, cảm ơn bạn.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Có chuyển động không? Nó không có trong chương trình nghị sự.

[Mustone]: Derek, bạn có phải là Derek? Được rồi, vì vậy Derek và tôi đã không gặp nhau. Vì vậy, Derek là một người cha có một số từ mà anh ta muốn chia sẻ nếu có thể có một sự đình chỉ để nghe từ anh ta.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để đình chỉ các quy tắc của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi Stone, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Thứ hai bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Tên và địa chỉ cho hồ sơ, xin vui lòng.

[Derek Anderson]: Derek Anderson, 16 Myrtle Street ở Medford. Cảm ơn bạn cho thời gian, chỉ muốn bình luận, và cảm ơn bạn, Giám thị, vì những bình luận của bạn. Tôi đánh giá cao nó. Tôi sẽ kiểm duyệt những từ tôi sẽ sử dụng ở đây do tuổi của một số người trong khán giả. Tôi xin lỗi nếu có bất kỳ sự mơ hồ hay không rõ ràng nào. Tôi đã gửi cho bạn tất cả một email. Nếu có bất kỳ sự không rõ ràng, xin vui lòng đọc nó. Vì vậy, trong khi tôi hy vọng rằng tất cả các bạn rất coi trọng mối đe dọa bạo lực và tôi biết rằng bạn không thể chia sẻ tất cả các chi tiết về điều đó, với tư cách là cha mẹ của hai đứa trẻ trong hệ thống trường học của chúng tôi, tôi chỉ cảm thấy nó Nghĩa vụ của tôi là cho bạn biết những gì tôi cảm thấy rất quan trọng đối với tôi. Và tôi sẽ nói về bốn điều quan trọng nhất mà tôi nghĩ là dựa trên bằng chứng cho sự an toàn. Số một là Hiệp hội ủy viên hội đồng trường học Hoa Kỳ nói rằng chúng tôi cần một ủy viên hội đồng điều chỉnh cho mỗi 250 học sinh. Vì vậy, chúng tôi có thể cung cấp cho con cái của chúng tôi. Các mạng lưới hỗ trợ cảm xúc và các dịch vụ sức khỏe tâm thần mà họ cần để thực hiện các chương trình chống bắt nạt dựa trên bằng chứng. Vì vậy, tại sao các trường học an toàn báo cáo rằng 87% thủ phạm để lại bằng chứng cho thấy họ là nạn nhân của bắt nạt nghiêm trọng và dài hạn, 87%. 98% đã trải qua một mất mát cá nhân mà họ không thể đối phó. Và Hiệp hội Tư vấn Hoa Kỳ cũng báo cáo 78% có lịch sử về các ý tưởng tự tử. Đây là những lá cờ đỏ mà chúng ta có thể hành động, nhưng chỉ khi chúng ta có các ủy viên hội đồng phù hợp để làm điều đó. Bằng cách cung cấp các ủy viên hội đồng để giải quyết sức khỏe cảm xúc và bắt nạt, chúng tôi cũng sẽ giải quyết những gì Hiệp hội Tư vấn Hoa Kỳ đã xác định là nguyên nhân hàng đầu của loại bạo lực này. Trong khi cung cấp và Trong khi cung cấp các mạng lưới hỗ trợ cho phép con cái chúng ta phát triển mạnh về mặt học thuật, xã hội và cá nhân, và làm cho toàn bộ cộng đồng của chúng ta an toàn và sôi động hơn. Hai trong số ba người hàng xóm của tôi có trẻ em ở độ tuổi đi học hiện đang gửi con đến điều lệ vì điều này. Điều đó không thể chấp nhận được. Nếu chúng tôi không có tiền cho các ủy viên hội đồng mà chúng tôi cần, thì tôi hỏi bạn, Thị trưởng Lungo-Koehn, để đưa ra để bỏ phiếu Bình ghi đè 2 1⁄2 để chúng tôi có thể có tiền chúng tôi cần cho việc này. Điểm thứ hai, và cặp đôi cuối cùng đi nhanh hơn một chút ở đây. Chúng tôi cần cung cấp cho các ủy viên hội đồng điều chỉnh của chúng tôi thẩm quyền cho họ để lãnh đạo việc tạo ra các nhóm đánh giá mối đe dọa, để tạo và ban hành chương trình đánh giá mối đe dọa dựa trên bằng chứng, để xác định ai có thể gặp khủng hoảng, đánh giá rủi ro và can thiệp, đặc biệt tập trung vào việc cung cấp quyền truy cập Để hỗ trợ mạng lưới và dịch vụ sức khỏe tâm thần. Chương trình này sẽ tạo ra các hệ thống để thu thập thông tin về các mối đe dọa, bao gồm các dòng tiền đề ẩn danh và nên bao gồm các chương trình giáo dục để giúp nhân viên và sinh viên biết các dấu hiệu và nhận thức được các công cụ có sẵn như luật bảo vệ rủi ro cực đoan và các luật sức khỏe tâm thần phần 12. Tại sao FBI đã báo cáo rằng chiến lược phòng ngừa có giá trị nhất là nhóm đánh giá và quản lý đe dọa. Và các báo cáo của Bộ An ninh Nội địa phát hiện và giải quyết các lá cờ đỏ hành vi có hiệu quả hơn nhiều so với bất kỳ biện pháp an ninh vật lý nào. Và thứ ba, theo khuyến nghị của Fema và được các chuyên gia an ninh đồng ý, chúng tôi cần một kế hoạch khẩn cấp toàn diện duy nhất để phối hợp các nỗ lực và đường dây truyền thông vì nó được đưa ra quyết định giữa tất cả những người ứng cứu và nhân viên cấp cứu, đặc biệt cho các loại tình huống này. Điều này nên bao gồm các bài tập đào tạo giả của những người ứng cứu và nhân viên khẩn cấp, nhưng tôi sẽ lưu ý rằng tôi không hỗ trợ bao gồm các sinh viên của chúng tôi trong các bài tập này. Và sau đó thứ tư, chúng tôi cũng cần các hệ thống phòng chống vật lý cơ bản, bao gồm khóa cửa bên trong, Đảm bảo các cửa bên ngoài bị khóa, giảm thiểu các điểm nhập cảnh, và giám sát và kiểm soát quyền truy cập vào trường. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều vì thời gian của bạn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Anderson. Số hai, chúng tôi có báo cáo.

[Ruseau]: Không, chúng tôi không cần.

[Lungo-Koehn]: Báo cáo về kết quả kiểm toán vốn chủ sở hữu cho giai đoạn một nhân sự được thực hiện bởi quy trình vốn chủ sở hữu. Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Buổi tối vui vẻ.

[Edouard-Vincent]: Tối nay, tôi sẽ chia sẻ rất ngắn gọn, tốt, tôi không nghĩ đó là ngắn gọn, nhưng Tôi sẽ chia sẻ một bộ slide ngắn gọn với bạn về kết quả kiểm toán vốn chủ sở hữu của nguồn nhân lực. Hãy nhảy vào kiểm toán nguồn nhân lực Tôi chỉ muốn nhận ra các sinh viên của chúng tôi tại Curtis Tufts, người đã có một buổi lễ tốt nghiệp vào thứ Tư tuần trước, ngày 1 tháng 6. Và để thừa nhận bất cứ ai có thể ở đây, bất kỳ nhân viên nào từ Curtis Tufts cũng vậy, và ông Drowsky đã lãnh đạo trường học và. tổ chức lễ kỷ niệm đó diễn ra vào tuần trước tại người Mỹ gốc Ireland. Vì vậy, xin chúc mừng các sinh viên của chúng tôi tại Curtis Tufts là tốt. Cảm ơn. Cảm ơn. Vì vậy, những gì tôi sẽ chia sẻ với bạn là những khuyến nghị chính và kết quả kiểm toán vốn chủ sở hữu của chúng tôi. Vì vậy, về mặt đóng khung, tôi đã bắt đầu nói, tại sao sự đa dạng lại quan trọng? Điều quan trọng đối với chúng tôi là xem xét việc đưa ra quan điểm Phát triển cảm giác thuộc về là vô cùng quan trọng đối với tất cả người học, học sinh, học giả của chúng tôi. Một ý thức mạnh mẽ về việc thuộc về thành tích học sinh cao hơn. Vì vậy, tại sao của chúng tôi. Kiểm toán vốn chủ sở hữu của nguồn nhân lực là giai đoạn đầu tiên của một công việc lớn hơn sẽ tiếp tục ở Medford. Xin lưu ý rằng trong ánh sáng của đại dịch, chúng tôi không thận trọng khi bắt đầu công việc công bằng của quận bắt đầu trong các lớp học. Tuy nhiên, với sự tập trung vào các sinh viên trước tiên, chúng tôi bắt đầu hành trình này bằng cách xem xét các chính sách và thủ tục của chúng tôi mang lại tài năng cho NPS. Mục tiêu của chúng tôi là cải thiện và xây dựng một nền văn hóa bao gồm trong hệ thống tuyển dụng của các trường công lập Medford. Vì vậy, khi chúng ta nói về một cảm giác thân thuộc, cảm giác thân thuộc là một trong những yếu tố dự báo thành công lớn nhất. Nghiên cứu giáo dục cho chúng ta biết rằng một trong những yếu tố dự báo vĩ đại nhất về thành tích học tập cho học sinh là ý thức thuộc về. Tăng sự đa dạng của giảng viên của chúng tôi là một biện pháp để tăng ý thức thuộc về sinh viên của chúng tôi. Tôi muốn chia sẻ một số dữ liệu với bạn. Đây là dữ liệu tuyển sinh sinh viên của Trường Công lập Medford từ Cổng thông tin DESE. Chúng tôi có hơn 4.000 sinh viên. Phần đầu tiên của Blue Bars là xác định chủng tộc và sắc tộc của sinh viên. Học sinh người Mỹ gốc Phi trong quận chiếm 11,1%. Sinh viên châu Á, 9,4%. Sinh viên Latino gốc Tây Ban Nha, 14,4%. Người Mỹ bản địa, 0,4%. Sinh viên da trắng, 59,2%. Hawaii Pacific Islander, 0,1%. Multirace không phải là người gốc Tây Ban Nha, 5,3%. Vì vậy, về bản chất, chúng tôi đã chia gần 60-40% trong các trường công lập Medford. Theo dân số được chọn, chúng tôi có 26,8% học sinh của mình, gần 1.000 học sinh tại các trường công lập Medford, ngôn ngữ đầu tiên của họ không phải là tiếng Anh. 1.000 trong số 4.000 sinh viên của chúng tôi, có ý nghĩa. Đó không phải là tiếng Anh, có nghĩa là chúng có thể là song ngữ, nói các ngôn ngữ khác và đối thoại như nhau bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, dân số học tiếng Anh của chúng tôi là 10,4%. Đây là những sinh viên đang nhận được hỗ trợ ESL chuyên sâu. Học sinh khuyết tật của chúng tôi, 20,2%. Một lần nữa, nếu chúng tôi nghĩ khoảng 4.000, chúng tôi sắp tới 1.000, 800 đến 900 học sinh trong các trường công lập Medford đang nhận các dịch vụ giáo dục đặc biệt theo một cách nào đó, hình dạng hoặc hình thức. Đó là một con số đáng kể. Con số này là một chút so le đối với tôi. Học sinh của chúng tôi có nhu cầu cao, 53,9%, hơn 2.000 học sinh trong các trường công lập Medford được phân loại là học sinh có nhu cầu cao. Hơn 2.000.

[McLaughlin]: Điểm thông tin, Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Giám thị, bạn có phiền khi xác định nhu cầu cao cho chúng tôi để chúng tôi biết những gì được phân chia trong dữ liệu đó không?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, trong nhu cầu cao, nó không chỉ có nhu cầu kinh tế xã hội và học tập, mà còn bao gồm, tôi nói, giống như nói dễ bị tổn thương nhất, rằng đây là những sinh viên trong cộng đồng của chúng tôi phải đối mặt với những thách thức lớn hơn Và Desi xác định chúng theo chúng tôi, rằng gần 2000 sinh viên rơi vào thể loại đó. Và đối với những người được phân loại cụ thể là sinh viên có thu nhập thấp, đó là 40,5% được phân loại là thu nhập thấp, đây cũng là một điểm dữ liệu đáng kinh ngạc khác. Slide này cho thấy nhân viên của chúng tôi trong các trường công lập Medford. Và vì vậy, chúng tôi có hơn 600 nhân viên phân loại là hoặc xác định là nhân viên da trắng. Và đối với nhân viên gốc Tây Ban Nha, châu Á và người Mỹ gốc Phi, và điều này bao gồm nhiều hơn các giáo viên, nó bao gồm các bộ phận khác, chúng tôi có số lượng rất nhỏ hơn đáng kể so với những gì đã được trình bày trước đây. Nhưng tôi chỉ muốn chúng tôi có thể ghi nhớ dữ liệu này khi tôi tiếp tục chia sẻ một số phát hiện. Vì vậy, tôi muốn nói một chút về nhận thức. Nếu bạn nhìn vào hình ảnh, tùy thuộc vào cách bạn nhìn vào hình ảnh này, nó có thể gây nhầm lẫn.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh khác. Bạn thấy gì?

[Edouard-Vincent]: Những gì chúng ta biết là có thật là có thật. Khi bạn nhìn vào hình ảnh này, hy vọng bạn đang nhìn thấy một cái gì đó. Tôi có thể yêu cầu một trong những thành viên của ủy ban có thể chỉ nói những gì họ nghĩ họ thấy trong hình ảnh cụ thể đó không? Không có câu trả lời đúng. Bạn có thể nói lại không? Một người phụ nữ có mũ. Một người phụ nữ có mũ. Có ai khác không? Corral de vil. Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Cô gái trẻ.

[Edouard-Vincent]: Một cô gái trẻ, cảm ơn bạn. Tiến sĩ Cushing, không có câu trả lời đúng hay sai. Những gì tôi yêu thích về hình ảnh đó là trong hình ảnh, có hai hình ảnh tùy thuộc vào cách bạn nhìn thấy nó. Một số người nhìn thấy cô gái trẻ. Một số người nhìn thấy, người phụ nữ lớn tuổi. Cả hai đều ở đó, cả hai đều ở đó. Cả hai đều tồn tại vào cùng một thời điểm chính xác. Đó chỉ là viễn cảnh mà bạn đang nhìn vào hình ảnh. Nhưng cả hai hình ảnh tồn tại, và cả hai hình ảnh đều ở đó. Chúng tôi chạm vào một chút khi thiên vị ngầm. Chúng ta nói về chủ nghĩa tuổi tác, bởi vì chủ nghĩa tuổi tác có thể là một hình thức phân biệt đối xử với một người dựa trên tuổi tác. Tôi chỉ muốn bạn nhìn thấy, một lần nữa, hai hình ảnh này tồn tại vào cùng một thời điểm chính xác. Tiến sĩ Cushing. Tôi tò mò liệu khán giả có thưởng thức tôi không, có bao nhiêu người nghĩ rằng họ nhìn thấy những người phụ nữ trẻ? Có bao nhiêu người đã nhìn thấy những người phụ nữ lớn tuổi? Được rồi. Vì vậy, đây là một số từ vựng quan trọng, cảm ơn bạn. Một số từ vựng quan trọng đã được sử dụng như một phần của cuộc kiểm toán này. Trong suốt cuộc kiểm toán, các thành viên của ủy ban trường học đã được phỏng vấn, các thành viên hành chính đã được phỏng vấn, thành viên của nguồn nhân lực, một văn phòng cụ thể, văn phòng kinh doanh tại văn phòng trung tâm, họ đã được phỏng vấn. Lực lượng đặc nhiệm Race Equity là một phần của cuộc trò chuyện. Vì vậy, đã có các cuộc trò chuyện và khảo sát chọn lọc diễn ra để thu thập và cung cấp cho chúng tôi thông tin này mà tôi đã sẵn sàng để chia sẻ với bạn. Nhưng đây là một số thuật ngữ chính. Cộng đồng học tập đa dạng. Định nghĩa của sự đa dạng.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Công bằng.

[Edouard-Vincent]: Bình đẳng, bao gồm. Các cộng đồng học tập đa dạng đang học các cộng đồng hỗ trợ quan hệ đối tác hợp tác giữa sinh viên và nhân viên và cố gắng tái cấu trúc chương trình giảng dạy để giải quyết các rào cản cấu trúc đối với sự xuất sắc của giáo dục. Họ bao gồm tất cả các chủng tộc, sắc tộc, giới tính, tín ngưỡng, xu hướng tình dục và khả năng. Slide tiếp theo cho thấy tuyển dụng đa dạng. Việc tuyển dụng đa dạng là tuyển dụng dựa trên công đức, với sự cẩn thận đặc biệt để đảm bảo các thủ tục đã giảm các thành kiến ​​liên quan đến tuổi của ứng cử viên, chủng tộc, giới tính, tôn giáo, xu hướng tình dục và các đặc điểm cá nhân khác không liên quan đến hiệu suất công việc của họ. Tuyển dụng đa dạng là những gì chúng tôi sẽ tham vọng ở đây tại Medford. Vì vậy, chúng tôi muốn ở trong nỗ lực của chúng tôi để cải thiện các chính sách và thủ tục của chúng tôi. Tôi muốn bạn biết rằng cuộc kiểm toán này không phải là về bản thân tôi. Maurice-Edouard Vincent, hoặc các giá trị chuyên nghiệp của tôi. Những gì chúng tôi đang khao khát làm là phù hợp với các mục tiêu năm 2030 được nêu ra ở đây cho Thành phố Medford, được nêu tại BSE, và được nêu trong các mục tiêu giáo dục toàn cầu 2030 quốc gia là cả quốc gia và quốc tế. Những gì chúng tôi đang khao khát làm ở đây tại Medford Chúng ta không ở trên một hòn đảo cho chính mình. Vì vậy, có một số khuyến nghị chính dựa trên dữ liệu khảo sát. Tôi sẽ chỉ đọc một vài trong số họ. Một trong số họ theo dữ liệu khảo sát là phát triển một quy trình tuyển dụng bao gồm các câu hỏi dựa trên vốn chủ sở hữu đáp ứng nhu cầu của các quần thể đa dạng của chúng tôi. Chúng tôi muốn làm việc với việc hỗ trợ các nhà lãnh đạo dựa trên tòa nhà của chúng tôi bằng cách cho phép họ lãnh đạo và tập trung vào lãnh đạo giảng dạy. Chúng tôi muốn có thể tổ chức các sự kiện cộng đồng thông tin giữ cho tất cả các bên liên quan của chúng tôi cập nhật và giải thích cho họ sự khác biệt giữa tuyển dụng đa dạng và tuyển dụng cho sự đa dạng. Tiến sĩ Cushing, xin vui lòng trượt tiếp theo. Đây là một số khuyến nghị dựa trên các cuộc thảo luận được tạo điều kiện. Nói về việc tạo ra các tiêu chuẩn bao gồm trách nhiệm và bảo mật cho tất cả các nhân viên làm việc trong bộ phận nhân sự. Tạo ra một cấu trúc thúc đẩy cảm giác thuộc về tất cả nhân viên trong khi tập trung những người từ các nhóm thiểu số. Tiến sĩ Cushing. Tạo ra một hệ thống để đào tạo các nhà lãnh đạo cơ sở xây dựng về các hoạt động và thủ tục tuyển dụng công bằng, bao gồm nhưng không giới hạn trong các quy trình và thực hành tuyển dụng đa dạng. Tạo một quy trình cho phép tuyển dụng cạnh tranh. Dòng thời gian tuyển dụng, để bắt đầu sớm nhất là tháng hai hoặc trước đó. Và để có thể kết thúc vào tháng 6 và tìm kiếm sự chấp thuận từ ủy ban nhà trường để xem liệu đó có phải là điều mà chúng tôi có thể tiếp tục làm và làm điều đó theo cách chính thức hơn. Chúng tôi cũng muốn có thể tạo các quy trình phỏng vấn thoát theo dõi và ghi lại tất cả dữ liệu phỏng vấn thoát. Tiến sĩ Cushing. Chúng tôi đã xác định một số mâu thuẫn hiện đang tồn tại ngay bây giờ. Một trong những điều mà chúng tôi chưa có nhưng chúng tôi sẽ làm việc là tạo ra một sổ tay nhân sự nhân sự để bao gồm các chính sách và thủ tục và các thực tiễn mong đợi bao gồm nhưng không giới hạn. Vì vậy, chúng tôi không có một cuốn cẩm nang chứa tất cả mọi thứ ở một nơi. Và đó là điều mà chúng tôi sẽ làm việc. Chúng tôi rất thích có một tuyên bố đa dạng nói lên môi trường mà các trường công lập Metro sẽ tạo ra để hỗ trợ, trao quyền và tôn vinh các thành viên trong cộng đồng của chúng tôi. Chúng tôi cũng muốn bao gồm các tuyên bố và quy trình về các giá trị, quản lý hiệu suất, phát triển tài năng, bảo mật, Kỷ luật xây dựng và hợp tác, quy tắc ăn mặc, quá trình đánh giá ở tất cả các cấp, kỳ vọng rõ ràng và minh bạch về giao tiếp đối ứng giữa nguồn nhân lực và nhân viên. Tiến sĩ Christian. Cho các khuyến nghị của ủy ban trường học, Chúng tôi muốn có thể đặt các mục tiêu thông minh. Một lần nữa, đây là từ Desi, đó là Jedi điều khiển. Và tôi đặt ở phía dưới Jedi, đó là một trong những từ từ vựng quan trọng, công lý, công bằng, đa dạng và bao gồm. Nhắc nhở chúng tôi rằng chúng tôi có hơn 4.000 học sinh trong học khu và luôn đặt học sinh lên hàng đầu. Tập trung các chính sách thực hành các thủ tục xung quanh nhu cầu của họ và kết quả mong đợi. Các khuyến nghị dựa trên Tuyên bố sứ mệnh và Tầm nhìn Quận hiện tại của chúng tôi để đồng tạo ra một tầm nhìn của quận đơn giản, đơn giản và một tuyên bố sứ mệnh của quận được đơn giản hóa phù hợp với các tiêu chuẩn giáo dục toàn cầu năm 2030. Tiến sĩ Cushing. Đây là một sự liên tục. Tôi đã tham gia vào sự phát triển chuyên nghiệp đáng kể trong năm nay. Trận trượt đặc biệt này là từ sự phát triển chuyên nghiệp mà tôi là một phần trong đó dựa trên Desi, và nó đã làm việc với 25 Giám thị và Giám đốc vốn chủ sở hữu trên khắp Commonwealth. Một nửa trong số các giám thị đó là những người da màu bipoc, và một nửa trong số đó là những người điều khiển trắng. Và chúng tôi tham gia vào việc học này cùng nhau. Họ sẽ tách chúng tôi, và họ sẽ đưa chúng tôi trở lại với nhau để chia sẻ việc học tập của chúng tôi. Sự đa dạng, thuộc về, bao gồm và công bằng. Nhìn vào bốn cái xô đó, tôi muốn mở đầu nó để nói rằng điều này mất khoảng tám đến 10 năm để đạt được. Dưới sự đa dạng, nó nói rằng bạn đã được yêu cầu bữa tiệc. Dưới sự thuộc về, Bạn cảm thấy được chào đón và thoải mái khi đi dự tiệc. Theo bao gồm, bạn đã được yêu cầu giúp lên kế hoạch cho bữa tiệc. Và dưới sự công bằng, nó xác định lại những gì đảng đòi hỏi, người có quyền lập kế hoạch cho đảng, và nếu thậm chí nên có một bên. Chúng tôi chỉ đang bắt đầu, tôi thấy Medford trong nhóm đa dạng. Chúng tôi chỉ bắt đầu ở đó. Tiến sĩ Cushing. Vì vậy, bức tranh lớn hơn cho chúng tôi ở đây tại Medford, ngôi sao phía bắc của chúng tôi. Có, bạn có thể thấy Dipper nhỏ hoặc Big Dipper ở đó. Chúng ta cần làm gì tiếp theo? Chúng tôi cần thiết lập các ưu tiên dự định của chúng tôi dựa trên các khuyến nghị kiểm toán. Đây chỉ là giai đoạn một. Chúng tôi muốn tạo ra và tiếp tục thúc đẩy một bộ phận nhân sự bao gồm tuyển dụng đa dạng trong các mục tiêu năm 2030. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng các sinh viên của chúng tôi tập trung vào một phần của sự sáng tạo của chúng tôi. Chúng tôi muốn làm việc chặt chẽ với các bên liên quan bên trong và bên ngoài của chúng tôi để đảm bảo rằng chúng tôi bao gồm và khách quan trong các quy trình của chúng tôi. Và chúng tôi muốn xây dựng quan hệ đối tác mạnh mẽ hơn với các tổ chức cộng đồng của chúng tôi. Tiến sĩ Christian, công việc này cần có thời gian và kế hoạch chu đáo. Chúng ta có thể đến đó với nhau. Tôi muốn nói một lời cảm ơn đặc biệt đến Lực lượng đặc nhiệm Race Equity. cho sự hỗ trợ và phản hồi của họ trong suốt cả năm. Tôi muốn cảm ơn ủy ban trường Medford vì sự hỗ trợ của bạn, vì đã vận hành kiểm toán này, giai đoạn đầu tiên này và cho phép chúng tôi bắt đầu xem xét các chính sách, thực tiễn và thủ tục của riêng mình. Và tôi muốn cảm ơn quá trình vốn chủ sở hữu đã làm việc với chúng tôi trong năm học này. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vinson, có câu hỏi nào không?

[Graham]: Thành viên Graham? Sự tham gia của nhà tư vấn có hoàn thành không?

[Edouard-Vincent]: Bạn có thể nói lại được không?

[Graham]: Là sự tham gia của tổ chức quy trình vốn chủ sở hữu với chúng tôi hoàn thành?

[Edouard-Vincent]: Đối với giai đoạn một, có một vài điều mà chúng tôi đang làm trong suốt tháng này, nhưng chúng tôi sẽ hoàn thành giai đoạn một vào cuối tháng 6. Chúng tôi sẽ được thực hiện với họ cho giai đoạn đầu tiên này.

[Graham]: Được rồi. Tôi muốn bắt đầu bằng cách nói rằng tôi hoàn toàn ủng hộ công việc này, nhưng đây không phải là điều tôi mong đợi nhận được khi kết thúc một cam kết được trả lương từ một nhà tư vấn là một chuyên gia về điều này.

[Edouard-Vincent]: Có một tài liệu sẽ đến vào tuần tới. Tôi chỉ muốn trình bày những phát hiện này vì tôi đã nói rằng tôi sẽ đưa nó ra vào tuần đầu tiên của tháng Sáu.

[Graham]: Vì vậy, tôi muốn rõ ràng rằng chúng tôi đã yêu cầu một vài điều thực sự quan trọng. Một là một lộ trình về cách chúng ta sẽ thực hiện tất cả các khuyến nghị này theo một thứ tự tuần tự có ý nghĩa đối với quận của chúng ta. Tôi không thấy điều đó ở đây. Chúng ta không thể làm điều này chỉ với một danh sách những điều như nó, chúng ta sẽ không thể làm điều đó. Vì vậy, kỳ vọng của tôi là sẽ có một lộ trình rõ ràng phản ánh các ưu tiên và thực tế của chúng tôi. Và điều đó bị thiếu. Tôi nghĩ rằng chúng tôi cũng đặc biệt yêu cầu nhà tư vấn bình luận xung quanh thang lương của chúng tôi và liệu họ có ủng hộ hay không ủng hộ các mục tiêu của chúng tôi xung quanh việc tuyển dụng và giữ chân bởi các nhân viên của POC.

[Caraviello]: Có một số trong báo cáo rằng tôi, phiên bản mà tôi đang xem, phiên bản cuối cùng.

[Graham]: Được rồi, tôi muốn xem báo cáo đầy đủ trước khi chúng tôi tiếp tục tham gia vào chuyên gia tư vấn này vì Điều này không đủ để chúng ta hành động, theo như tôi có thể nói. Cảm ơn. Cảm ơn bạn, thành viên Graham.

[Lungo-Koehn]: Ông Petrella, bạn đã yêu cầu tham gia chương trình nghị sự. Tên và địa chỉ cho hồ sơ, xin vui lòng.

[Petrella]: Phố Oka, Phương pháp Thánh lễ. Và tôi phải đồng ý với bạn, nhân tiện. Kiểm toán vốn chủ sở hữu, công ty đã thực hiện kiểm toán này, tôi có thể hỏi chúng tôi tốn bao nhiêu không? Tôi chỉ tò mò, chi phí là bao nhiêu? Có ai biết không? Đã thực hiện kiểm toán, nhưng chúng tôi không biết chi phí bao nhiêu.

[Lungo-Koehn]: Có, 17, 18.000. Trong phạm vi $ 17.000. Được rồi.

[Edouard-Vincent]: Đó không phải là một cuộc kiểm toán vốn chủ sở hữu của quận, nó là một cuộc kiểm toán vốn của nguồn nhân lực.

[Petrella]: Vâng, được rồi. Và tôi biết bạn đã đặt câu hỏi cho ủy ban nhà trường, họ đã đặt câu hỏi về nguồn nhân lực, họ có đặt câu hỏi cho những người quan trọng không?

[Graham]: Điểm thông tin. Điểm thông tin, thành viên Graham. Chúng ta có thể làm rõ khi nào chúng ta có người nói họ phải nói bao lâu không?

[Petrella]: Tôi biết thời gian của tôi bị giới hạn. Đó là một vấn đề khác chúng tôi có với ủy ban nhà trường. Nó rất hạn chế. Chúng tôi đã có một cuộc họp vào lúc bốn giờ chiều trở lại vào tháng 3 để xác minh các quy tắc mới và các bạn đều bỏ phiếu cho họ. Điều đó không làm gì khác ngoài việc cắt giảm những người như tôi khi nói. Tôi đã cố gắng lên tiếng ở đây trong khoảng bảy, tám tuần. Không tức giận với bất cứ ai, không giận ai. Tôi thực sự không, được chứ? Nhưng chúng tôi chỉ đã thực hiện một cuộc kiểm toán vốn chủ sở hữu. Công ty được xử lý vốn chủ sở hữu. Chúng tôi biết công ty là ai, phải không? Mọi người có biết không? Chúng ta đã bác sĩ thú y? Chúng ta đã nhìn vào họ? Chúng tôi đã? Và bạn đã xem xét cả bốn người là văn phòng trên công ty này?

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi đã có CEO trước chúng tôi.

[Petrella]: Và ba cái khác được liệt kê trên đó? Bởi vì một trong số họ để lại rất nhiều ... Tôi thậm chí không thể lặp lại một số điều anh ấy nói. Nhưng ... Chúng tôi đã đi với điều này. Và sau đó, điều khác, tôi hiểu chúng tôi cần, tôi đoán các bạn nghĩ rằng chúng tôi cần kiểm toán vốn chủ sở hữu. Tôi không biết tất cả về nó là gì. Tôi đang cố gắng tìm ra những gì nó có liên quan đến giáo dục. Tôi không nghe thấy một từ về giáo dục, đó là những gì chúng ta quan tâm. Ý tôi là, những đứa trẻ của tôi đã đi học. Tôi không quan tâm đến bất kỳ thứ gì trong số này.

[McLaughlin]: Trong phần trình bày, đã có thông tin về tiêu chuẩn DESE cho kiểm toán vốn chủ sở hữu và các tổ chức giáo dục khác.

[Petrella]: Không, nhưng chúng tôi đã không thảo luận bất cứ điều gì về giáo dục. Đó là tất cả, chúng tôi chỉ, chúng tôi đã không. Ý tôi là, các bạn, bạn biết đấy.

[Lungo-Koehn]: Đây là nhiều hơn về sự đa dạng trong giáo dục.

[Petrella]: Vâng, công bằng đa dạng. Có phải sự đa dạng này? Bạn được chỉ định quan hệ tình dục nào khi sinh? Vâng, đó là sự công bằng, sự đa dạng? Điều đó có liên quan gì đến giáo dục? Nó có rất nhiều liên quan đến sự đa dạng. Sự đa dạng, làm thế nào? Tôi đang hỏi bạn một câu hỏi nghiêm túc. Sự đa dạng, làm thế nào? Bạn được chỉ định quan hệ tình dục nào khi sinh? Đây là một cuộc khảo sát dành cho trẻ em ở Medford. Đối với tôi, điều này thật khó chịu. Bạn có thêm một phút nữa, ông Petrella. Vâng, tôi biết, tôi biết. Đó là điều khác. Điều đó rất khó chịu. Những người trong thành phố không thể đến, chúng ta không thể nói, chúng ta đã tắt mọi thứ. Đó là một sự thật, đó là một sự thật. Nó rất bực bội, rất, rất bực bội. Ý tôi là, nó giống như, bạn sẽ không lắng nghe, bạn sẽ không chú ý. Chúng tôi không còn quan trọng nữa. Chúng tôi có một cái gì đó chúng tôi muốn thảo luận về những đứa trẻ và với tôi, kiểm toán công bằng này không hoàn thành bất cứ điều gì. Tại sao chúng ta không kiểm toán giáo dục và những gì đang xảy ra với giáo dục của những đứa trẻ này? Tại sao chúng ta không nói chuyện với các giáo viên và hiểu ý kiến ​​của họ về những gì đang xảy ra?

[Edouard-Vincent]: Trong ánh sáng của đại dịch, chúng tôi không đi vào lớp học.

[Petrella]: Không còn đại dịch nữa. Phải? Không có đại dịch, vì vậy chúng tôi sẽ không đi vào lớp học cách đây một thời gian. Đã kết thúc. Chúng tôi có thể đã đi vào và hỏi các giáo viên những gì đang diễn ra trong các trường học.

[Lungo-Koehn]: Đây là một cuộc kiểm toán nhân sự.

[Petrella]: Cảm ơn. Có rất nhiều điều đang diễn ra không đúng. Điều gì đã xảy ra tuần trước? Bây giờ chúng tôi đang nghe về an ninh của trường. Điều đó đáng lẽ phải được ưu tiên một. Sự an toàn của các giáo viên, những đứa trẻ, không có gì. Ý tôi là, tôi đang ngồi nhà và tôi thích, ồ, điều này thật kinh khủng. Bạn xem nó, trái tim của bạn tan vỡ cho mọi người và mọi thứ, các giáo viên, mọi người đã mất mạng. Medford đã làm gì? Chúng ta phải làm gì?

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Pichella. Bây giờ chúng ta đang thảo luận về nó, đó là những gì chúng ta đang làm. Không, chúng tôi có một kế hoạch an toàn. Số ba, chúng tôi có năm tài chính 23, Cập nhật ngân sách hoạt động của Trường Công lập Medford, Trợ lý Giám đốc Tài chính và Hoạt động, ông David Murphy.

[Gordon]: Chào buổi tối, Thị trưởng, có một trường học rất vui được ở bên bạn như mọi khi. Đây là một bộ bài ngắn. Đây là lần thứ năm hoặc thứ sáu trong suốt ba hoặc bốn tuần qua mà chúng tôi đã thông báo cho bạn về F Y 23 đang phát triển. Ngân sách hoạt động. Có một số bộ bài tối nay ngắn ngủi có một số cập nhật đáng kể liên quan đến dự báo tài chính và vì vậy tôi rất vui khi chia sẻ điều đó với bạn và trả lời câu hỏi của bạn tốt nhất có thể để Nếu chúng tôi đi đến slide đầu tiên bạn thấy rằng vào ngày 25 tháng 5, ủy ban nhà trường đã phê duyệt yêu cầu ngân sách. Và như chúng tôi đã nói trong suốt quá trình phát triển ngân sách. Bước đầu tiên là ủy ban nhà trường thực hiện yêu cầu đó dựa trên Nhu cầu của quận và các ưu tiên chiến lược, như được trình bày bởi chính quyền, mức giá cho gói đó mà trường có thể được phê duyệt mà bạn sẽ nhớ lại bao gồm các ưu tiên và danh mục chiến lược, A, B, B và D, và tôi sẽ đưa ra một sự bồi dưỡng ngắn gọn về ý nghĩa của từng loại trong giây lát, nhưng điều đó đã được đưa ra khoảng 71,8 triệu đô la. Hãy nhớ rằng thẻ giá ban đầu là 72,4 triệu đô la, nhưng khi chúng tôi tiếp tục kiểm tra mức tăng chi phí cố định và một vài thành phần khác của ngân sách, chúng tôi đã có thể xác định điều đó cuối cùng Là một ngân sách hoạt động sẽ bao gồm tất cả các ưu tiên chiến lược được xác định trong các loại A, B và D sẽ là 71,8 triệu đô la. Bạn sẽ nhận thấy trong bảng đó ở bên phải, ở hàng trên cùng, bao gồm chi phí điều chỉnh sinh hoạt có ngân sách 2% trên bảng cho tất cả nhân viên. Và đó là, như tôi đã nói, cũng bao gồm Trong số các khoản tăng chi phí cố định, đó là các bước các bước nghĩa vụ hợp đồng, vận chuyển và một vài nhà cung cấp khác mà khu học chánh bắt buộc, để thấy sự gia tăng dựa trên các thỏa thuận hiện có. Cuối tuần này, chúng tôi đã nhận được từ chính quyền thành phố, khuyến nghị dự kiến ​​cho ủy quyền tài chính của bộ phận nhà trường. Bạn có thể thấy rằng có một sự khác biệt đáng kể giữa hai con số đó, 71,8 triệu đô la mà ủy ban đã bỏ phiếu và về cơ bản, 68 dự đoán, chúng tôi sẽ gọi nó là 69 triệu đô la. Đó là một vài nghìn đô la dưới mức chiếm đoạt 69 triệu đô la. Đó có một đồng bằng 2,8 triệu đô la, hoặc ở đó. Đó là trên bàn bên trái. Bạn có thể thấy điều đó. Và vì vậy, bạn đã nghe tôi nói nhiều lần, chúng tôi đã có một vài cuộc thảo luận chu đáo về trách nhiệm của ban giám mục trường học trong việc lập kế hoạch cho một loạt các dự phòng trong suốt quá trình ngân sách. Không có gì ngạc nhiên khi yêu cầu ngân sách mà ủy ban này đã vượt quá mà thành phố có thể văn phòng thị trưởng có thể đề xuất cho Hội đồng thành phố. Và đó là lý do tại sao chúng ta phải trải qua quy trình lập kế hoạch dự phòng đó và đó cũng là lý do tại sao, như trường hợp năm ngoái, có một quy trình đối chiếu ngân sách mà bây giờ chúng ta cần tham gia, để sắp xếp các con số đó và chuẩn bị để thực hiện FY 23 Ngân sách hoạt động. Vì vậy, bước đầu tiên của quá trình hòa giải dự phòng đó là, tôi hy vọng, được truyền đạt rất rõ ràng trong suốt quá trình phát triển ngân sách, đó là các ưu tiên của loại B, trong đó chỉ có một số ít, nhưng chúng là ưu tiên Giải quyết chuỗi người mới là một trong số họ. Và sau đó tôi đã không mang danh sách các ưu tiên với tôi, nhưng tôi nghĩ rằng bạn khá quen thuộc với họ vào thời điểm này. Nó lên tới khoảng 600.000 đô la. Và do mối quan hệ giữa các ưu tiên chi tiêu và đại dịch. Chúng tôi đã xác định rằng chúng rất phù hợp, và chúng tôi cũng có giới hạn thời gian và khi chúng tôi di chuyển ra xa khỏi đại dịch. Khả năng những chi phí đó nên giảm dần. Có thể, như chúng tôi đã nói trong suốt quá trình lập ngân sách năm ngoái và trong suốt năm nay, họ sẽ được xác định là nhu cầu tiếp tục vượt ra ngoài cuộc sống của chương trình Esser. Và nếu đó là trường hợp, nó sẽ đương nhiệm với khu học chánh và thành phố để xác định làm thế nào chúng ta có thể tiếp thu các chi phí đó trong ngân sách hoạt động của mình. Nhưng chúng tôi có một thời gian để làm điều đó do sự sẵn có của tài trợ tạm thời đó thông qua Esser. Ưu tiên loại D, ưu tiên của chúng tôi là những điều mà chúng tôi xác định sẽ quan trọng và tất cả những gì chúng tôi nghĩ sẽ thúc đẩy các mục tiêu và kế hoạch chiến lược của quận, nhưng chúng không có nhiều tầm cỡ như loại A và do đó Trên hệ thống phân cấp đó, họ được coi là thấp hơn. Và vì vậy, bước đầu tiên trong hồ sơ đối chiếu ngân sách này phù hợp với các khuyến nghị mà chúng tôi đã thực hiện từ khi bắt đầu quá trình sẽ là để loại B chuyển sang trả lời trong danh mục, D, được hoãn lại cho các năm tài chính tiếp theo hoặc được tính phí thông qua các nguồn doanh thu khác hoặc một lần. hoặc tài trợ một lần. Vì vậy, trong suốt tuần tới, khi chúng tôi xuất bản cuốn sách Ngân sách Dự thảo, bạn sẽ thấy rằng sẽ có một bản ghi nhớ hòa giải về cơ bản sẽ xác định những cuốn sách mà chúng tôi có thể làm, đó là ưu tiên của loại D mà chúng tôi 'Sẽ có thể xác định các nguồn tài trợ khác cho, và sau đó là những nguồn mà chúng tôi sẽ là khuyến nghị của chúng tôi rằng chúng được hoãn lại cho các năm tài chính tiếp theo. Liên quan đến loại A, Đó là những ưu tiên trị giá khoảng 500.000 đô la mà chúng tôi sẽ hy vọng theo đuổi trong năm tài chính 23. Nhưng trong tầm quan trọng của sự khác biệt này, có khả năng chúng ta sẽ cần phải dùng đến các nguồn tài trợ bên ngoài khác nếu thực tế chúng ta sẽ theo đuổi những ưu tiên chiến lược đó. Và một lần nữa, tôi sẽ chỉ, tôi sẽ hoàn thành trên slide này. Tôi đã hoàn thành nó? Không, tôi sẽ hoàn thành trên slide này chỉ bằng cách nói một lần nữa, đây là một ngân sách hoạt động mà trong khi chúng tôi cố gắng thu hẹp khoảng cách 1,4 triệu đô 'Sẽ nói một chút trong một phút liên quan đến việc nhắc lại các loại trình điều khiển chính đằng sau ngân sách hoạt động của chúng tôi và mối quan hệ giữa những người và quy trình thương lượng tập thể đang được tiến hành. Khi chúng tôi đạt được sự hòa giải 1,4 triệu đô la đó, nó sẽ bao gồm việc tăng 2% ngân sách trên bảng. Chỉ có thêm hai slide mà chúng ta cần phải đi qua. Cái tiếp theo, đây là một lần nữa, làm thế nào chúng ta sẽ thu hẹp khoảng cách 1,4 triệu đô la trước phiên điều trần ngân sách vào tuần tới? Một lần nữa, có thể sẽ có một số biến động liên quan đến con số 69 tỷ đô la, nhưng tại thời điểm này, chúng tôi có đủ thông tin về cơ bản rằng đó là trách nhiệm của văn phòng của chúng tôi để chuẩn bị về cơ bản ngân sách 69 triệu đô la. Và chúng tôi sẽ chia sẻ với bạn cách chúng tôi sẽ sắp xếp Cố gắng thúc đẩy ít nhất các mục tiêu, nếu không phải là các ưu tiên cụ thể của loại A, cũng như các nghĩa vụ hiện có mà chúng tôi có. Và để đi đến điểm mà bạn đã nghe tôi nói nhiều lần trong suốt nhiều tháng qua, rằng mục tiêu chiến lược của chúng tôi là đảm bảo mức lương cạnh tranh và bền vững, và vì lý do đó, việc tăng 2% sẽ tiếp tục được kết hợp vào ngân sách hoạt động đó. Điều đó đang được nói, sẽ có những điều mà nếu đó là 69 triệu đô la, sẽ không được đưa vào ngân sách đó. Vì vậy, sẽ có những ưu tiên mà chúng tôi đã chia sẻ. Sẽ có những điều mà tôi nghĩ cả trong chính quyền và trong ủy ban, và tôi chắc chắn ở nhiều nơi trong cộng đồng, rằng chúng tôi muốn được đưa vào ngân sách này. Nhưng ở mức 69 triệu đô la, sẽ có một quá trình hòa giải đáng kể. Vì vậy, chỉ trong slide cuối cùng, và sau đó tôi sẽ rất vui, bên cạnh slide cuối cùng, thực sự, tôi sẽ yêu cầu đi đến một. trong giây lát. Đây là những bước tiếp theo. Đây là dòng thời gian mà chúng tôi sẽ dự đoán trong vài tuần. Tôi chưa có một dòng thời gian cụ thể từ Hội đồng thành phố, nhưng tôi biết rằng, hoặc tôi cho rằng ít nhất là lời mời đó sẽ được đưa ra. Tôi dự đoán sẽ thực hiện phiên điều trần ngân sách theo luật định của chúng tôi vào tuần tới, và sau đó chúng tôi sẽ tiếp tục từ đó. Các slide còn lại, Tiến sĩ Cushing, nếu chúng ta muốn đi có thể thêm hai Đây là tất cả các slide mà bạn đã thấy trong quy trình ngân sách của chúng tôi và dòng thời gian mà chúng tôi đã trải qua. Đó là tốt ngay tại đó, cảm ơn bạn. Vì vậy, đây là một slide mà bạn đã thấy trước đây mà tôi đã trình bày cho bạn vào ngày 2 tháng 5 trong một cuộc trò chuyện mà chúng tôi đã có cả trước, trong và trong một thời gian dài sau quá trình ngân sách cụ thể này. Khi, giống như mọi khu học chánh khác, chúng tôi chủ yếu là một tổ chức điều khiển nhân sự. Và vì vậy chúng tôi ở mức 67,4 triệu đô la trong năm nay, khoảng 55 tỷ đô la đi chi phí nhân sự. Đại đa số nhân viên của chúng tôi đang ở trong các đơn vị thương lượng, và đại đa số nhân viên của chúng tôi là công chức tận tâm giúp đỡ, như chúng tôi đã nói trong các diễn đàn khác, biến các tòa nhà trường học của chúng tôi thành cộng đồng trường học. Và vì lý do đó, và bởi vì chúng tôi có trách nhiệm cố gắng duy trì khả năng cạnh tranh của mình, nên chúng tôi có trách nhiệm làm bất cứ điều gì có thể để duy trì cả tăng lương cạnh tranh và bền vững. Điều đó đang được nói, Việc tăng lương không bền vững sẽ có tác động đến khả năng của chúng tôi đối với các trường nhân viên một cách thích hợp. Và đó là vì cách các trường được tổ chức, đó là một, đó là một thực tế của cuộc sống, về cơ bản, nếu chúng ta không thể. Đất ở một nơi có mức tăng lương bền vững, chúng tôi sẽ không có các cấu trúc nhân sự mà chúng tôi cần để hỗ trợ sinh viên. Và điều đó đặc biệt đúng trong các quần thể sinh viên được coi là dễ bị tổn thương hoặc có nhu cầu cao nhất. Đó là những gì đã thúc đẩy các ưu tiên của chúng tôi trong suốt quá trình thương lượng tập thể. Đó là những gì sẽ tiếp tục thúc đẩy các ưu tiên của chúng tôi trong suốt quá trình thương lượng tập thể. Và tôi sẽ nói, tôi rất vui khi đặt câu hỏi của bạn và tôi sẽ trả lời chúng cẩn thận nhất có thể. bởi vì trong bối cảnh ngân sách mà chúng tôi thấy mình, tôi nghĩ rằng có trách nhiệm về tất cả các phần của các bên liên quan để truyền đạt thông tin chính xác từ một loạt các cơ quan pháp lý. Và với điều đó, tôi rất vui khi đặt câu hỏi của bạn.

[Ruseau]: Thị trưởng? Thành viên RUSEAU? Cảm ơn rất nhiều. Trong bài thuyết trình ngày 25 tháng 5, tài trợ cấp độ, có nghĩa là chúng tôi không có một niken nào khác, là 71,1 triệu đô la. Vậy số lượng chúng ta đang nhìn như thế nào? Tôi hiểu rằng việc tìm ra làm thế nào chúng ta có thể thêm chúng Những mục một mục rõ ràng là cực kỳ quan trọng. Chúng tôi phải có đủ giáo viên EL cho số lượng học sinh EL, et cetera. Nhưng nếu chúng ta phớt lờ rằng chúng ta phải thêm những thứ đó, chúng ta đang cắt ở đâu? 2,2 triệu đô la.

[Gordon]: Tôi không nghĩ đó là 2.2, nhưng tôi nghĩ khi bạn nhìn thấy cuốn sách và bản ghi nhớ hòa giải, bạn sẽ thấy rằng một số thứ ban đầu được xác định là chi phí cố định 2,5 triệu đô la, có thể tăng chi phí 2,6 triệu đô la, con số đó thấp hơn Trên cơ sở xác định năng lực hiện có trong ngân sách FY22 về cơ bản có thể hấp thụ một số trong những tăng chi phí cố định đó. Tôi có thể nghĩ về hai ví dụ về đầu của tôi và dòng giao thông và trong khoa toán. Có một số chi tiêu chưa thực hiện được định vị chúng tôi có thể hấp thụ chi phí điều tra ba dễ dàng hơn chúng tôi dự đoán ban đầu. Và vì vậy có một số có một số biến động ở đó. Phần thứ hai của câu trả lời là trong suốt nhiều ngày qua, và chỉ trong vài ngày qua, quá trình này đã mở ra mức độ khác biệt đó lớn hơn đáng kể so với bất kỳ ai trong trường hoặc chính quyền thành phố. dự đoán. Và do đó, đã có, bạn đã nghe tôi sử dụng thuật ngữ chà trước đây, đã có một ngân sách chà kỹ hơn để xác định chi phí nào có thể được chuyển sang các nguồn doanh thu phù hợp khác. Vì vậy, có những nhân viên liên kết với Các tài khoản quay vòng mà chúng tôi, vì mục đích ổn định, đã cố gắng kết hợp vào ngân sách hoạt động chỉ là vấn đề thực hành tài chính hợp lý hơn. Và thật không may, để đạt được con số mà chúng ta sẽ, vào lúc này, tin rằng chúng ta sẽ cần phải thực hiện một ngân sách hoạt động, một số trong đó, một số quyết định đã được đưa ra, điều này dẫn đến một số của sự biến động đó.

[Ruseau]: Vì vậy, vào năm 2020, các trường học, chúng tôi đã sa thải hàng chục người và phần còn lại của thành phố đã sa thải người dân. Tôi đang cố gắng hiểu làm thế nào chúng tôi không ở trong cùng một chiếc thuyền bởi vì nhận được một số cấp độ, nếu bạn có 10 điểm mở, đừng thuê 10 điểm mở của bạn và mọi người sẽ đến làm việc vào ngày mai. Khi bạn không có điểm mở hoặc chỉ là một cặp vợ chồng và bạn cần phải loại bỏ hàng triệu đô la, Bạn đang cho mọi người chú ý rằng họ sẽ không có việc làm. Vì vậy, tôi đoán rằng tôi đang cố gắng tìm ra cách, ý tôi là, bạn và tôi biết chỉ mới vài ngày, nhưng vào năm 2020, sự hiểu biết của tôi là chúng tôi đã bị chà vào xương. Chúng tôi đã thoát khỏi những người mà chúng tôi không muốn thoát khỏi. Chúng tôi đã hỏi như những người muốn tình nguyện nghỉ hưu sớm, bạn biết đấy, Chúng tôi đã làm những điều mà không ai muốn làm. Và năm ngoái, chúng tôi đã không tiếp tục chi tiêu. Vậy ai khác ở đó chúng ta sẽ có thể thoát khỏi? Điều đó nghe có vẻ thực sự thô bỉ, nhưng nếu chúng ta là hàng triệu đô la ngắn, việc điều hành một thâm hụt một đô la là bất hợp pháp, tôi có đúng không?

[Gordon]: Chúng tôi không thể chạy thâm hụt. Đó là một tuyên bố thực sự. Chúng tôi không thể hoàn thành năm tài chính. Và đó là một phần lý do tại sao khi chúng tôi xây dựng ngân sách, bạn biết đấy, nói chung, bạn không thể thực hiện kế hoạch khoảng 70 triệu đô la để đạt được vị trí bằng 0 vì đến quan điểm của bạn, việc hạ cánh chỉ ngoài số không thực sự là vấn đề. Đó cũng là lý do tại sao tôi cập nhật cho bạn trên cơ sở hàng quý. Đó là lý do tại sao chúng tôi cố gắng, bạn biết đấy, cố gắng giữ cho bạn được thông báo nhất có thể liên quan đến tình hình tài chính của chúng tôi. Tôi nghĩ, tôi đã không ở đây, như bạn biết, trong khoảng thời gian đặc biệt đó. Tôi nghĩ rằng câu trả lời của tôi sẽ là loại đa phần. Một, tôi nghĩ rằng hoàn toàn đúng là không có nhiều chất béo trong ngân sách này, được chứ? Nó cũng đúng là Khi toàn bộ ngân sách và toàn bộ tổ chức được tạo thành chủ yếu từ nhân sự. Nếu bạn cần giảm, không thể tránh khỏi việc họ sẽ trở thành người có nghĩa là bạn chỉ nghĩ rằng không có đủ tiền cho những thứ khác ngoài nhân viên để thu hẹp khoảng cách mà chúng ta đang nói. Chúng tôi đã thực hiện việc thuê đóng băng bán đóng băng vào đầu năm, không thẳng thắn vì chúng tôi đã dự đoán thâm hụt tài trợ trị giá 1,4 triệu đô la, nhiều như chúng tôi chỉ thận trọng với việc đóng cửa năm tài chính màu đen và biết rằng với chín thương lượng tập thể mở Các thỏa thuận, có những chi phí đáng kể có khả năng chưa được thực hiện. Cái đó Tôi nghĩ rằng tôi nghĩ chúng tôi cách ly chúng tôi khỏi loại thảm họa lớn mà tôi nghĩ rằng không phải bạn có vẻ như bạn đã sống ở quận này và vì nhiều quận rất quen thuộc. Điều đó không có nghĩa là sẽ không có ý nghĩa nhân sự đối với điều này. Tôi nghĩ rằng sẽ có. Và tôi nghĩ rằng để sắp xếp theo dự báo về nơi mà nỗi đau đó dự kiến ​​sẽ được cảm nhận, tôi sẽ quay trở lại các ưu tiên ngân sách bao quát mà chúng tôi đã nói ở đây nhiều lần, mà phiên bản thực sự ngắn là chúng tôi muốn nỗi đau càng xa khỏi lớp học càng tốt để nó có thể có tác động ít nhất có thể đến học sinh. Đồng thời, Như bạn đã biết, và như đã được thảo luận theo nhiều cách khác nhau. Khi chúng ta có những thiếu sót trong hoạt động, có một hiệu ứng gợn cuối cùng có tác động tiêu cực đến các lớp học và đối với việc dạy và học. Và tôi nghĩ rằng theo quan điểm của bạn về việc đã được cắt tỉa theo xương. Đó là nơi tôi nghĩ rằng nó sẽ có vấn đề vì không có vô số địa điểm khác xa với những sinh viên mà chúng ta có thể tìm cách cắt. Và tôi nghĩ rằng điều đó sẽ rõ ràng khi bạn bắt đầu thấy những cách mà chúng tôi đã tìm cách dung hòa những con số này. Điểm cuối cùng, tôi hứa, và sau đó tôi rất vui khi nhận được nhiều câu hỏi hơn. Mục tiêu không nhất thiết chỉ là cắt giảm và đốt ngân sách xuống con số đó, đặc biệt là theo dòng thời gian mà chúng tôi đang tham gia. Đây rõ ràng là một dòng thời gian rất cô đọng. Tôi biết rằng áp lực và sự thất vọng đó được chia sẻ bởi các đồng nghiệp của chúng tôi trong chính quyền thành phố. Và do đó, rất nhiều loại công việc chiến lược sẽ là xung quanh việc xác định các nguồn tài trợ khác Nhưng tôi nghĩ điều đó có nghĩa là sẽ cần phải có sự xem xét và phân tích đáng kể trong quá trình FY23 để chúng ta có thể đưa ra một số quyết định thận trọng trong thời gian dài và hy vọng sẽ không ở một nơi có vấn đề hơn Một năm kể từ bây giờ khi chúng tôi chuẩn bị cho FY24.

[Ruseau]: Tôi chỉ có thêm một câu hỏi nữa. Tôi biết chúng tôi có một cuộc họp vào tuần tới, và hy vọng, nếu bạn không ngủ, tuần tới bạn sẽ có sự rõ ràng hơn cho chúng tôi về nơi điều chỉnh có thể phải xảy ra.

[Gordon]: Tôi dự đoán sự rõ ràng đó trước thứ Hai, chỉ để rõ ràng.

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ hy vọng rằng ủy ban trường học có thể là người tham gia vào hướng dẫn đó, bởi vì cha mẹ chúng tôi là ủy viên hội đồng điều chỉnh là y tá. Tất cả các nhân viên hỗ trợ của chúng tôi, trong khi không ở phía trước lớp học, trong khi các ký sinh trùng đôi khi, chúng gần với các học sinh như các giáo viên. Không phải tất cả các sinh viên mọi lúc, nhưng ý tưởng rằng họ không phải là, ý tôi là, có rất nhiều, và tôi chắc chắn có rất nhiều lớp học mà giáo viên không có para sẽ kéo tóc ra. Vì vậy, nó, Tôi rất lo ngại rằng chúng tôi, và như bạn đã nói, bạn biết, cách những thứ này cuộn, nó phải là những người không giáo dục, bất kể các thuật ngữ kỹ thuật nào là đầu tiên, ngoại trừ chúng không thực sự xa lớp học hoặc. Vì vậy, và tôi biết bạn biết tất cả những điều này, tôi chỉ hy vọng rằng nếu chúng ta phải lựa chọn giữa các ký sinh Tôi không muốn chính xác vào điều đó, nhưng giữa các loại người khác nhau mà chúng tôi thực sự có một cuộc trò chuyện cởi mở về nó, bởi vì một đoạn, bạn biết đấy, bởi vì para pay là một vấn đề. Một para, một, bạn biết đấy, người làm, bạn biết, một người cấp tiến sĩ hoặc một cái gì đó, kiếm được một mức lương tốt có thể là năm ký sinh trùng. Tôi sẽ có một thời gian khó nói, hãy giữ người ở đó. Năm ký trùng là, tác động đáng kể đến rất nhiều trẻ em.

[Gordon]: Chỉ cần đặt nó một cách thẳng thắn, chúng ta sẽ không thu hẹp khoảng cách trị giá 1,4 triệu đô la bằng cách cắt Paris. Điều đó sẽ không xảy ra.

[Ruseau]: Điều đó cũng vậy.

[Gordon]: Tôi không nghĩ rằng tôi đang cho đi bất kỳ bí mật nào ở đó. Nó sẽ không xảy ra.

[Lungo-Koehn]: Bất kỳ câu hỏi khác? Thành viên Graham?

[Graham]: Một vài điều, tôi đã bị sốc và thất vọng vì đó là ngày 6 tháng 6 và chúng tôi chỉ tìm hiểu về điều này ngày hôm nay. Đây là lần đầu tiên tôi thấy con số này bằng văn bản. Và ông Murphy, nghĩa là, Ủy ban trường học đã thực hiện công việc của mình. Chúng tôi đã chủ động. Chúng tôi đã phác thảo và nói rõ rằng thành phố về những gì chúng tôi cần để giúp những đứa trẻ của chúng tôi phục hồi sau đại dịch này và điều hành một khu học chánh mà tất cả chúng tôi đều xứng đáng. Chúng tôi đã thực hiện công việc của chúng tôi ở đây trong ủy ban trường học. Tôi vô cùng thất vọng vì thành phố của chúng tôi không thể đến bàn sớm hơn điều này để thực hiện điều này. Hai năm trước, tôi đã bỏ phiếu không có ngân sách, cảm thấy hơi giống Deja Vu tại thời điểm này. Và trong những bình luận của tôi, tôi đã nói Medford cần phải bước vào và nói rằng những đứa trẻ của chúng tôi xứng đáng tốt hơn. Tôi đã nghe từ mọi người trong nhiều tuần về những điều họ thấy là quan trọng và sự thật là tất cả đều quan trọng. Làm thế nào có nhiều tiền hơn không phải là tầm nhìn của ủy ban này, nhưng tôi tự hào về công việc mà chúng tôi đã làm và tiếp tục làm trong ba năm qua để chiếu ánh sáng cho nhu cầu của chúng tôi như một quận trong bản ghi nhớ chung này mà chúng tôi đã phát hành một vài năm trước. Nhu cầu của chúng tôi bây giờ được ghi chép lại và rõ ràng và chúng đã được ba năm. Là một cư dân, tôi sẽ hỗ trợ bất kỳ và tất cả các hành động của thị trưởng của chúng tôi để ưu tiên các trường học và tăng doanh thu. Cô ấy có sự hỗ trợ đầy đủ của tôi nếu cô ấy và hội đồng xác định rằng cần có một đề xuất hai rưỡi là bắt buộc. Tôi hy vọng rằng mọi người đã lên tiếng lo ngại hoặc sẽ nói lên mối quan tâm về ngân sách này hoặc bất kỳ cắt giảm ngân sách nào khác mà chúng tôi phải thực hiện sẽ đứng với thị trưởng của chúng tôi về việc này khi cô ấy sẵn sàng tăng doanh thu. Chúng ta không thể tiếp tục nói rằng đây chỉ là một năm nạc và có lẽ năm tới sẽ là một năm nạc như chúng ta phải ưu tiên các sinh viên của Medford. Và tôi nghĩ rằng thành phố đã sẵn sàng để làm điều đó và tôi sẽ yêu cầu thị trưởng bước lên đĩa đó và làm tốt hơn.

[Lungo-Koehn]: Bất kỳ câu hỏi khác? Tiến sĩ Cushing, đó là vì, đó là, điều đó đã được đưa ra một thời gian hoặc tôi đã không nhìn thấy nó? Được rồi, oh. Bệnh đa xơ cứng. Tringali.

[Melanie Tringali]: Xin chào, vâng, đây là Melanie Tringali, 1116 Forest Street. Tôi thực sự đã đưa tay lên trong sự đa dạng, công bằng và trình bày bao gồm. Vì vậy, tôi không biết liệu tôi có thể hỏi một câu hỏi bây giờ hay không, nhưng đó là khi tôi đưa tay lên.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi đang nói về ngân sách ngay bây giờ.

[Melanie Tringali]: Chà, họ đã không nói chuyện với tôi khi kết thúc điều đó. Tôi không có bất kỳ ý kiến ​​nào về ngân sách. Tôi đã có câu hỏi về sự đa dạng, công bằng, bao gồm, và đó là khi tay tôi đi lên.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi đã chuyển từ chủ đề đó. Lời xin lỗi của chúng tôi.

[Melanie Tringali]: Vì vậy, làm thế nào để tôi nhận được câu hỏi của tôi được trả lời?

[Lungo-Koehn]: Nếu bạn muốn đưa ra nhận xét, bạn có thể, ủy ban.

[Melanie Tringali]: Vâng, tốt, nhận xét của tôi là trong bài thuyết trình, cô ấy đã nói về sự đa dạng của cơ thể sinh viên và đó là một bài thuyết trình nhân sự, nhưng không có sự đa dạng hay báo cáo về những người thực tế làm việc trong chính quyền của trường. Vì vậy, sẽ rất hữu ích khi có điều đó như một sự so sánh. Khi bạn đang nói về sự đa dạng trong HR, và những gì, trang điểm đó là gì của toàn bộ chính quyền của trường, trường học, cơ quan học tập và quản trị. Hãy hữu ích như một sự so sánh.

[Edouard-Vincent]: Có một slide cho thấy sự đa dạng của các nhân viên cho toàn bộ khu vực trung bình cho các trường công lập.

[Melanie Tringali]: Ồ, tôi đã không thấy điều đó vì vậy tôi xin lỗi tôi đã không, tôi không nhớ đã thấy điều đó vì vậy nếu nó ở đó, tôi không thấy nó, tôi xin lỗi.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có thể đảm bảo các slide được lên trên trang web. Hãy chắc chắn rằng các slide được lên trên trang web để bạn có thể xem xét. Cảm ơn.

[Gordon]: Bất cứ điều gì khác trong ngân sách?

[Lungo-Koehn]: Chỉ cho kết thúc của tôi. Đây là lần đầu tiên chúng tôi từng trải qua một đại dịch có doanh thu 48 triệu đô la vào kho bạc của thành phố. Lần đầu tiên chúng tôi giao dịch với việc thay thế doanh thu và để giải thích như tôi đã làm với ủy ban sớm hơn một chút. Năm ngoái, chúng tôi đã rất may mắn khi chúng tôi là một con số thay thế doanh thu đã được đưa ra khoảng 12 triệu đô la. Nó đã cho chúng tôi khả năng làm chúng tôi đã làm với ngân sách trường học là Rõ ràng, ưu tiên của tôi, đó là cách chúng ta có thể vượt qua thời kỳ khó khăn của nền kinh tế. Năm nay, con số thay thế doanh thu của chúng tôi sẽ là 7,669 triệu đô la, sẽ tốt hơn nhiều so với những gì chúng tôi đang trải qua, chạy số và tiếp tục thực hiện công việc. Nhưng đối với một khoản quyên góp lớn cho thư viện 3,4 triệu đô la, không thể đang được tính là doanh thu và không có cách nào xung quanh nó. Số thay thế doanh thu của chúng tôi giảm xuống còn 4 triệu đô la, cho chúng tôi khoảng cách ngân sách 8 triệu, mà chúng tôi đã biết gần đây. Và tôi đã dành cả ngày để cắt giảm và cấp tài trợ và cắt giảm một số phần lớn, hoặc tất cả các bộ phận thành phố. Đó không phải là một tuần vui vẻ, nhưng tôi cam kết cho các trường học nhiều nhất có thể. Chúng tôi chỉ là, Sự chiếm đoạt và đang vượt xa doanh thu của chúng tôi mà chúng tôi nhận theo từng năm. Vì vậy, chúng tôi phải lập kế hoạch cho năm tiếp theo, nơi chúng tôi có thể sử dụng bất cứ nơi nào từ 0 đến 4 triệu trong việc thay thế doanh thu, và chúng tôi ở cùng một vị trí phải cắt giảm, nhưng đó là những quyết định khó khăn để đưa ra LÀM. Vì vậy, tôi chỉ muốn cho bạn biết rằng CFO của chúng tôi, chúng tôi có một CFO đã xuất hiện, Một tháng rưỡi trước và đã làm việc không mệt mỏi để có được con số này, cùng với các chuyên gia tư vấn mà chúng tôi đã có trong nhiều tháng và nhiều tháng, nhưng chúng tôi chỉ biết về điều này gần đây, vì vậy tôi chỉ muốn chỉ ra điều đó.

[Gordon]: Cảm ơn bạn, Mary, tôi chỉ thêm vào từ phía trường rằng, bạn biết đấy, chúng tôi có một cuộc đối thoại liên tục với chính quyền thành phố và, như thị trưởng đã nói, đó là một hoặc bốn ngày khó khăn để cố gắng định vị chúng tôi để có được đến một nơi mà chúng tôi sẽ có thể thực hiện một Một ngân sách phù hợp với các ưu tiên mà chúng tôi đã thảo luận ở đây và để thúc đẩy các mục tiêu. Bạn biết đấy, thật lòng mà nói, đó không phải là nơi để nói chuyện để thảo luận như năng lực tổng thể mà là điều tôi, tôi có thể nói là bạn đã nghe tôi nói nhiều lần trước đây, chúng tôi sẽ thực hiện ngân sách mà chúng tôi phải làm tốt nhất khả năng nâng cao lợi ích của học sinh và tôi nghĩ rằng Mặc dù đây là một sự thiếu hụt đáng kể hơn bất kỳ ai trong chúng ta dự đoán, và nó đặt chúng ta vào một vị trí khó khăn, chúng ta có một trách nhiệm gấp đôi. Một, đảm bảo rằng chúng ta không đánh mất tác động mà ngân sách này đang có trong các lớp học và trong môi trường học tập. Và hai, chúng tôi có trách nhiệm hiểu đến mức Thị trưởng đang thực hiện liên quan đến tiền ARPA và thành phần thay thế doanh thu của điều đó, rằng việc đầu tư các nguồn lực một lần vào các chi phí tái diễn Đau lớn hơn trên đường. Và điều đó không có nghĩa là chúng ta không làm cho sự hy sinh đó. Như bạn đã biết, loại B được tạo thành từ những thứ mà chúng ta muốn ở trong ngân sách hoạt động. Nhưng chúng tôi hiểu rằng tác động trực tiếp đến trẻ em đòi hỏi nó phải xảy ra, bạn biết, về cơ bản là bằng bất kỳ phương tiện nào cần thiết. Và đó là lý do tại sao chúng tôi sẽ sử dụng tài trợ của Esser cho nó. Và đó là những gì sẽ hướng dẫn các khuyến nghị đối chiếu mà bạn nhận được. Vì vậy, đây không phải là một tình huống tốt. Đây sẽ không phải là một trong vài tuần tới. Và hy vọng của tôi sẽ là cả chính quyền và ủy ban trường học này và tất cả các bên liên quan khác sẽ tiếp cận tập hợp các thách thức mà chúng ta bây giờ trước đây chúng ta theo cách thức chu đáo và hợp tác nhất có thể. Và tôi nghĩ rằng đó là điều tốt nhất, điều đó sẽ làm tăng cơ hội ra quyết định chu đáo xảy ra. Vì vậy, cảm ơn bạn một lần nữa.

[Ruseau]: Thị trưởng.

[Lungo-Koehn]: Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Tôi không thể để vượt qua sự vô lý mà một tỷ phú cho chúng tôi ba triệu rưỡi cho một thư viện có nghĩa là chúng tôi phải cắt giảm tài trợ của trường. Nó hoàn toàn vượt quá sự hiểu biết. Tòa nhà được xây dựng. Tôi nghi ngờ ông Bloomberg sẽ đến và loại bỏ thể chất nó gửi lại séc. Tôi thậm chí không đùa. Có thể gửi lại séc về mặt pháp lý vì ai đó trong bộ phận tài chính không biết điều này cho đến một tuần trước, không làm công việc của họ, tôi chỉ muốn nói, tôi nghĩ đây là một câu hỏi tài chính của thành phố.

[Gordon]: Vâng, nó là. Bạn có thể đi ngồi xuống.

[Ruseau]: Thành thật mà nói, ý tôi là, và tôi nhận được nó, chúng tôi cần ba triệu rưỡi vì Medford từ chối trả tiền cho bất cứ điều gì của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đã phải tìm kiếm những người khác để trả tiền cho nó và bây giờ chúng tôi đang bị lừa, được, bằng cách quyên góp ba triệu rưỡi. Nó là ngoài sự hiểu biết. Tôi nghĩ rằng nó cũng vượt quá sự hiểu biết rằng đó là một thất bại khi biết rằng điều này sẽ xảy ra trước khi chúng tôi thậm chí yêu cầu tiền từ anh ấy. Tôi thậm chí không thể tin rằng chúng ta sẽ tiếp tục với nó rằng chúng ta đã mất ba triệu rưỡi cho thư viện bây giờ chúng ta phải cắt, cho dù đó là 2.2 hay 2,8 hay 1.4, không quan trọng số Chúng tôi phải cắt từ trường, và những đứa trẻ. Sau hai năm đại dịch, nơi học sinh lớp hai và lớp ba hiện đang là học sinh lớp bốn và năm, một số lượng lớn trong số họ thực sự không thể làm toán vì tôi đã ngồi với các bậc cha mẹ có con ngồi Các giáo viên đã làm hết sức mình, nhưng đứa trẻ là một trong 20 gạch được dạy toán. Và mỗi khi tên của họ xuất hiện, họ nghĩ rằng họ đang bị hét lên và họ chỉ được nói chuyện. Những đứa trẻ này, rất nhiều trong số những đứa trẻ này đã không thực sự học bất kỳ toán học nào trong hai năm. Và khi nào chúng ta sẽ làm điều đó? Chúng ta sẽ cắt giảm các chuyên gia can thiệp toán học. Chúng tôi sẽ không làm điều đó. Chúng tôi sẽ không lo lắng về việc liệu họ có được cho ăn để họ có thể đến trường hoàn toàn có khả năng tham gia vào giáo dục mà họ đang nhận được hay không. Nó chỉ vượt quá sự hiểu biết mà chúng tôi thậm chí sẽ nghe rằng quyên góp 3,5 triệu đô la có nghĩa là chúng tôi phải cắt giảm tài trợ của trường, gửi lại. Tôi muốn thấy ai đó đến và cố gắng loại bỏ thư viện. Anh ấy có thể có tên của mình trên tòa nhà, tôi không quan tâm. Có phải về mặt pháp lý không thể gửi lại và tại sao điều đó đã được điều tra? Thị trưởng, đó là một câu hỏi cho bạn.

[Lungo-Koehn]: Không, chúng tôi không thể gửi lại.

[Ruseau]: Ai nói chúng tôi không thể gửi lại.

[Lungo-Koehn]: Tại sao chúng ta không thể trì hoãn khoản thanh toán cho đến tháng 7 là sử dụng tiền mặt miễn phí theo số đó là kế hoạch, 7.669, chúng ta sẽ sử dụng tiền mặt miễn phí nhưng sau đó chúng ta sẽ lên kế hoạch cho năm tới khi chúng ta phải Tiếp tục giảm số thay thế doanh thu, để chúng tôi không sử dụng tiền một lần, chúng tôi chỉ có Ba năm nữa để không phải sử dụng tiền một lần.

[Ruseau]: Nhưng nếu chúng tôi trì hoãn nó cho đến ngày 1 tháng 7 và bạn có thể sử dụng tiền mặt miễn phí và thay thế doanh thu, bạn sẽ không cắt giảm ngân sách này. Và từ ngày 1 tháng 7 đến năm tài chính tiếp theo, bạn có thể ghi đè, và sau đó chúng tôi sẽ không ở trong lỗ hổng. Nhưng bạn sẽ không ghi đè.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Chúng tôi có các bài thuyết trình của công chúng, không bắt đầu trước 7 giờ Bệnh đa xơ cứng. Charlene Douglas, chủ tịch MTA.

[Charlene Douglas]: Cảm ơn bạn, cảm ơn bạn. Vì vậy, tôi thậm chí không biết bắt đầu từ đâu. Các thành viên ủy ban nhà trường, thị trưởng, thị trưởng danh dự, đó là một trái tim rất nặng nề mà tôi thấy mình trước bạn một lần nữa ngày hôm nay. Bạn biết đấy, tôi ngồi đó. Tôi nhớ năm 2020, đó là 111 giáo viên và không ai khác được cho đi. Tôi nhớ những ngày đó tốt, và họ đã đi vào ngày 15 tháng 7, ngày cuối cùng. Chúng tôi mất nhân viên đa dạng. Chúng tôi đã mất rất nhiều trong thành phố. Tôi hy vọng điều đó không xảy ra lần nữa. Bạn biết đấy, tôi thấy điều đó rất thú vị và gần như đáng sợ rằng tối nay vào giờ thứ 11, chúng ta biết được thâm hụt 8 triệu đô la này khi tất cả trừ hai công đoàn lao động đang ở giữa các cuộc đàm phán hợp đồng dài và tẻ nhạt. Đây là khi chúng ta biết về nó? Thật là buồn. Bạn biết đấy, một tháng trước, chúng tôi đã tập hợp lại để kêu gọi sự chú ý của bạn đến các cuộc đấu tranh trong các cuộc đàm phán của chúng tôi cho một hợp đồng công bằng và công bằng, một hợp đồng sẽ cho thấy rằng người dân Medford yêu thương con cái của họ và tôn trọng những người được giao để dạy họ. Các thành viên của cộng đồng đứng trước bạn và hỏi bạn, bạn đã ở đâu? Và tại sao bạn không thể hiện rằng bạn quan tâm đến giáo viên? Các giáo viên đã chia sẻ những cuộc đấu tranh mà họ phải chịu đựng, họ đã chịu đựng và làm thế nào hoàn toàn thiếu sự hỗ trợ mà họ nhận được, họ đã nhận được. Xin lỗi, tôi chỉ như vậy. Và làm thế nào hoàn toàn thiếu thể thao, họ đấu tranh, họ đã chịu đựng và làm thế nào hoàn toàn thiếu thể thao mà họ nhận được đã khiến họ rời bỏ việc giảng dạy. Chúng tôi đã có năm nay, năm giáo viên trong tháng trước đã từ chức từ nghề này và gặp gỡ năm giáo viên trong tháng trước.

[Graham]: Có phải là sáu?

[Charlene Douglas]: Được rồi, tôi không biết, nhưng tôi biết đó là trong vài tháng qua. Nhưng dù sao, trong 30 tuổi của tôi, bất kể năm nào, trong hệ thống này, tôi không nhớ đã nhận được các thư từ chức của giáo viên. Tôi không nói rằng chúng tôi đã không, nhưng chúng tôi có. Chúng tôi, các giáo viên, phụ huynh và cộng đồng hỏi, thậm chí đã cầu xin sự giúp đỡ của bạn, nhưng không có kết quả. Và đây không phải là về tiền. Đây là về việc hoàn thành cơ bản của nhiệm vụ của bạn với tư cách là các quan chức được bầu. Theo hợp đồng liên kết của Phương pháp, bạn, Ủy ban trường học, thị trưởng, là đối tác đàm phán của chúng tôi, không phải là Giám đốc, chứ không phải giám đốc tài chính, chứ không phải là thực tập viên của Giám đốc. Chúng tôi đã làm việc mà không có hợp đồng trong một năm. Và chưa một lần có một thành viên của ủy ban trường học đã xuất hiện để đàm phán. Trong hai tháng qua, chúng tôi đã tổ chức các cuộc đi bộ. tại trường để kêu gọi sự chú ý của bạn đến việc thiếu tiến bộ tại bảng đàm phán và không một thành viên nào của ủy ban trường học hoặc thị trưởng đã xuất hiện. Chúng tôi đã đến đây hàng trăm tháng trước để thu hút sự chú ý của bạn và vẫn chưa một thành viên nào trong ủy ban trường học xuất hiện. Tất cả các bạn với tư cách là các quan chức được bầu trên nền tảng mà bạn hỗ trợ lao động công đoàn và giáo dục công cộng. Chúng tôi hỏi, sự hỗ trợ đó ở đâu? Thay vào đó, bạn đã ủy thác các cuộc đàm phán, như thông thường, tôi sẽ nói, cho người đại diện của bạn, tổng giám đốc trường học. Cô ấy vẫn chưa bật máy ảnh của mình trong các cuộc đàm phán zoom của chúng tôi, chứ đừng nói đến việc nói. Trên thực tế, các cuộc đàm phán thực sự duy nhất của chúng tôi là với trợ lý tổng giám đốc tài chính và hoạt động. Một trong những yêu cầu lớn từ ủy ban nhà trường, mà bạn có thể không biết, là cho một lịch trình sửa đổi cho trường trung học và trường dạy nghề. Điều này rất quan trọng đến nỗi một nhóm nhiệm vụ chung được đồng ý được thành lập để tìm ra các chi tiết, được đồng ý bởi cả giáo viên và chính quyền. Tuy nhiên, đại diện duy nhất trong đội ngũ đàm phán của quận về lực lượng đặc nhiệm đó là thực tập viên của tổng giám đốc đã hoàn thành thực tập vào tháng Năm. Mặc dù có thể không được phép bạn không tham gia đàm phán, chúng tôi đang đến gần cuối năm học và tôi cần đưa các cuộc đàm phán này đến một kết luận công bằng Tháng trước, một thành viên của cơ quan này đã cáo buộc các giáo viên vi phạm các quy tắc của các cuộc đàm phán này. Trên thực tế, các giáo viên được gọi là không đáng tin cậy vi phạm các quy tắc trang trí của buồng này. Điều mà thành viên đó đã biết nếu họ đã xuất hiện ở bất kỳ phần nào của quá trình đàm phán là các quy tắc cơ bản đã được thỏa thuận yêu cầu chúng tôi phải thông báo 24 giờ trước khi công khai, điều mà chúng tôi đã làm. Như chúng tôi đã được công bố trong chương trình nghị sự của Ủy ban trường học. Bạn biết những gì không đáng tin cậy? Không đáng tin cậy đang đưa ra những cáo buộc chống lại các đối tác đàm phán của bạn và gọi tên họ khi bạn thậm chí chưa tham dự bất kỳ phần nào của quá trình đàm phán. Không đáng tin là thị trưởng sai thời gian đàm phán Để làm cho nó có vẻ như MTA không có sẵn để gặp nhau cho đến tháng 11 năm 2021, khi sự thật chứng minh rõ ràng rằng MTA chính thức yêu cầu đàm phán vào tháng Mười. Sau khi hoàn thành Covid MOA, phản hồi từ chính quyền, không sao, không đáng tin cậy. đang nhận được sự chứng thực của cuộc cách mạng của chúng tôi, một tổ chức có giáo viên, tổ chức cho người lao động, giáo viên và người lao động có tổ chức, và sau đó cố gắng loại bỏ giáo viên để họp công khai vì họ đang thực hiện quyền sửa đổi tự do ngôn luận và tự do ngôn luận đầu tiên của họ cuộc họp. Không đáng tin cậy là phản bội sự tin tưởng của những người đã bầu bạn bằng cách không xuất hiện. Tháng trước, chúng tôi cảm thấy thiếu tôn trọng và đánh giá thấp. Bây giờ chúng tôi cảm thấy tức giận và bị phản bội. Chúng tôi đang mất nhiều đồng nghiệp kỳ cựu của chúng tôi để thay đổi nghề nghiệp bởi vì một trong những phần thưởng tuyệt vời của việc giảng dạy là cảm thấy làm điều gì đó đặc biệt cho cộng đồng, cho tương lai và cho trẻ em. Chúng tôi không cảm thấy đặc biệt nữa. Chúng tôi cảm thấy tầm thường hóa và bạn làm cho chúng tôi cảm thấy tầm thường hóa. Ngay cả tối nay, những người khác cũng có thể nói. Bạn không bao giờ nhận ra bất kỳ ai trong chúng tôi cho đến khi chúng tôi tham gia chương trình nghị sự. Bạn luôn đặt chúng tôi cuối cùng. Trong những năm của tôi, Trong những năm làm chủ tịch của liên minh này và là một giáo viên ở thành phố Medford này, trong hơn 30 năm, khi chúng tôi đến bục này để phát biểu, các quy tắc đã bị đình chỉ và bạn cho chúng tôi nói. Bây giờ bạn làm cho chúng tôi chờ đợi. Đó có phải là sự tôn trọng bạn muốn đủ khả năng cho giáo viên của bạn? Đó có phải là cách bạn nhìn thấy chúng tôi? Chúng tôi là công dân hạng hai. Đó là nó? Nếu đúng như vậy, tôi cảm thấy thực sự tiếc cho thành phố Medford. Chúng tôi chỉ có một câu hỏi. Bạn sẽ làm gì để sửa nó? Chỉ có ba tuần nữa cho đến khi năm học kết thúc. Khi nào bạn sẽ xuất hiện? Giáo viên của tôi, giáo viên của chúng tôi, Hiệp hội giáo viên Phương pháp đại chúng sẵn sàng làm bất cứ điều gì cần thiết để có được một hợp đồng công bằng và công bằng. Chúng tôi yêu cầu sự hỗ trợ của bạn, chúng tôi yêu cầu sự giúp đỡ của bạn. Tôi đã chia sẻ với tất cả các bạn, nơi chúng tôi tin rằng có sự linh hoạt tài chính để cung cấp một hợp đồng công bằng và công bằng. Hợp đồng về chi phí sinh hoạt tăng. Chúng tôi MTA sẽ chia sẻ và trải qua PowerPoint đó với bạn. Chúng tôi dựa trên toàn bộ điều này dựa trên ngân sách 2021-22. Vì vậy, chúng tôi thậm chí còn không nhìn vào, bởi vì chúng tôi chưa thấy cuốn sách ngân sách cho năm 2022. Vì vậy, đó là những gì chúng tôi dựa trên điều này. Vì vậy, tôi muốn giới thiệu hai trong số của tôi, tôi sẽ bắt đầu nó, nhưng hai thành viên trong nhóm đàm phán của tôi, tôi muốn để họ nói về điều này. Ông Anthony Guillen và bà Jennifer Regano.

[Guion]: Tôi hy vọng như vậy. Bạn đi. Cảm ơn bạn, Charlene. Tên tôi là Anthony Gann. Tôi làm việc tại 489 Winthrop Street, Medford High School. Trong trường hợp bạn không biết. Chúng tôi muốn bắt đầu với tiền đề của điều này bằng cách nói rằng chúng tôi quan tâm sâu sắc đến sức khỏe tài chính lâu dài của các trường này. Chúng tôi không tốt để có các mục tiêu ngắn hạn. Chúng tôi ở đây lâu dài. Tôi ở đây trong phần lớn phần còn lại của cuộc đời tôi, hy vọng. và cũng như ông Garner. Chúng tôi đã phân tích cẩn thận tài chính và chúng tôi đã đi đến kết luận rằng có đủ chỗ để có được một chi phí sinh hoạt công bằng. Nếu chúng ta có thể đi đến slide tiếp theo. Vì vậy, phân tích cẩn thận về cuốn sách ngân sách tài chính 2022 của Medfed cho thấy năng lực cho mức tăng chi phí sinh hoạt $ 962 cho MTA. Điều này tương đương với mức tăng chi phí sinh hoạt 2,25%. Đây là chi phí sinh hoạt, đây là tuổi thọ, cố vấn, bằng cấp cao, các bước mới, vị trí mới. Tiếp tục. Vì vậy, câu hỏi hiện tại của chúng tôi, nơi chúng tôi dành cho năm tài chính 2022 là tăng 4% chi phí sinh hoạt. Chúng tôi phân tích rằng hiện tại bạn có khả năng thực hiện 2,25%. Đó là một chênh lệch $ 727,679. Bạn có thể tiếp tục. Vì vậy, chúng ta sẽ tạo ra sự khác biệt ở đâu? Tôi muốn gọi sự chú ý của bạn đến quảng trường đầu tiên. Điều này nên được coi là một chiếc ô. Chi phí tài trợ của trường. Quảng trường thứ hai là một lá thư của Bộ Giáo dục, trong đó nói rằng tài trợ của Esser có thể được sử dụng cho sự chú ý của giáo viên và chi phí sinh hoạt. Bộ Giáo dục đã cung cấp ba vòng tài trợ của Esser đại diện cho 8,3 triệu đô la. Các khoản tiền cần thiết để đạt được yêu cầu 4% của chúng tôi vào năm 2022 là một lần nữa, hãy xem liệu tôi có thể làm điều đó ngay lần này không. $ 727 và sáu, không. Bạn có được giáo viên tiếng Anh để làm những con số. Được rồi. Chúng tôi có ở đây dự kiến ​​bền vững. Màu đen trong biểu đồ đó đại diện cho các quỹ của Esser, mà chúng tôi hiểu là bị hạn chế. Những gì được đưa vào sau đó là chương 70 tiền. Chương 70 tiền đó sẽ duy trì tăng cola của chúng tôi. Tiền Chương 70 đó đã được thông qua Đạo luật Cơ hội Sinh viên và đã được thông qua tài trợ khác. Đi trước.

[Graham]: Tôi có thể thêm vào đó không?

[Charlene Douglas]: Đi trước.

[Graham]: Tôi có thể thêm vào đó không?

[Charlene Douglas]: Vì vậy, nếu bạn nhìn vào những gì bạn nhìn thấy trước mặt bạn là Và tôi không thể vì tôi bị mù, nhưng nếu bạn nhìn vào nó, bạn sẽ thấy rằng sinh viên, chương 70 tiền Rằng chúng tôi đã làm việc rất, rất chăm chỉ, mà bạn đã hỗ trợ, bạn thấy rằng nó tăng lên đáng kể hàng năm. Vì vậy, vào thời điểm chúng ta đến năm, tôi nghĩ đó là năm 2020, Năm, hoặc 2026, rằng bất cứ khoản tiền nào chúng ta cần sử dụng sẽ sử dụng sau đó, 2025, bất kỳ quỹ Esser nào chúng ta cần sử dụng rõ ràng sẽ có sẵn trong tài trợ Chương 70.

[Guion]: Cảm ơn. Trên slide tiếp theo. Thành phố Medford đầu tư, theo ước tính của chúng tôi, 37,4% ngân sách thành phố Từ năm 2020 do dữ liệu có sẵn. Đây là dữ liệu gần đây nhất có sẵn cho chúng tôi. Điều này bị đánh bại bởi Belmont, Malden, Arlington, Taunton và Everett. Thành phố Medford có phòng và nên tiếp tục phát triển đầu tư vào các trường công lập. Đi trước. Bây giờ tôi muốn chia sẻ một báo giá từ Thị trưởng Kern. Điều này được lấy từ bản vá vào tháng 6 năm 2021. Bạn đã tuyên bố, với một triển vọng tài chính bền vững hơn, tôi tự hào nói rằng nhờ vào công việc khó khăn của tổng giám đốc trường học, Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent, toàn bộ nhóm hành chính của trường, và với sự hỗ trợ khó khăn và nhất trí của Ủy ban Trường Medford, chúng tôi đang đề xuất một sự gia tăng đáng kể cho sự hỗ trợ của các trường học của chúng tôi trong năm tới. Đó là tháng 6 năm 2021. Được rồi, phía trước. Tóm lại, Hiệp hội Giáo viên Medford đang chia sẻ thông tin này dựa trên các sự kiện trước mặt chúng tôi. Những sự thật này bao gồm theo luật, tài trợ tiền Chương 70 của Medford sẽ tăng đáng kể. Chính phủ liên bang khuyến khích các quận sử dụng tài trợ của Esser để tăng bồi thường vĩnh viễn và giữ chân giáo viên. Và thành phố có khả năng và ý chí để tăng chi tiêu trong các trường học của chúng tôi. Tăng bồi thường cải thiện kết quả của sinh viên. Chúng tôi khuyến khích ủy ban nhà trường thảo luận thêm về điều này với nhóm thương lượng của NCAA. Chúng tôi mong muốn được gặp một số bạn vào ngày mai khi chúng tôi đi vào thương lượng.

[Charlene Douglas]: Bạn có câu hỏi nào không? Lần trước tôi đã bỏ đi và lần này tôi muốn làm điều đó. Bạn có câu hỏi nào không? Bất kỳ mối quan tâm về bài thuyết trình của chúng tôi? Bất cứ điều gì bạn nghĩ rằng đó là trình bày sai ở đó?

[Graham]: Thị trưởng? Thành viên Graham? Tôi chỉ có một vài câu hỏi và tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi ở cùng một trang về một số con số.

[Charlene Douglas]: Vì vậy, chỉ cần để tôi nhận được, để tôi, tôi có thể kéo nó lên trên máy tính của mình không? Xin vui lòng cho tôi một giây, vì tôi không thể nhìn thấy điều đó. Ngay cả với kính. Đôi mắt 65 tuổi này, không phải là những gì họ từng là. Được rồi.

[Graham]: Được rồi, vì vậy tôi muốn bắt đầu bằng cách nói, tôi đồng ý với bạn rằng Medford có chỗ để ưu tiên giáo dục. Ủy ban này không thể làm điều đó. Vì vậy, tất cả những gì chúng ta có thể làm là hỏi và tôi cảm thấy như chúng ta đang làm điều đó mỗi năm. Vì vậy, chúng tôi với bạn, tôi với bạn. Tôi nghĩ rằng thành phố cần phải làm nhiều hơn cho giáo dục và chúng tôi đã sẵn sàng chi tiêu ngay khi điều đó thành hiện thực. Phải nói rằng, một vài câu hỏi. 906962 bằng khoảng 2,25% chi phí sinh hoạt Từ cuốn sách ngân sách FY22. Câu hỏi của tôi là, điều đó có để lại tiền có sẵn cho tất cả các nhân viên khác có hợp đồng không phân biệt không?

[Charlene Douglas]: Tôi nghĩ rằng đó là, vâng, bởi vì những gì nó nói, nếu bạn đọc nó, nó nói phân tích chi phí sinh hoạt được ngân sách cho các đơn vị khác. Vì vậy, chúng tôi đặt tất cả các đơn vị khác vào đó, tuổi thọ, cố vấn, bằng cấp cao, vị trí mới, làn đường tăng lên.

[Graham]: Được rồi, vì vậy chúng tôi đã đặt tất cả những thứ đó vào đó, tuyệt vời và chúng tôi đã bao gồm điều đó, và điều đó được đưa ra 2,25% được đưa ra tới 2,25% máy tính. Cảm ơn. Câu hỏi thứ hai. Tôi đã thấy thông cáo báo chí từ Bộ trưởng Giáo dục Cardona, phải không? Vì vậy, đó là một thông cáo báo chí và nó nói ở mức cao. Sự hiểu biết của tôi về các quy định đã được ban hành từ DESE cung cấp rất nhiều vòng loại về cách sử dụng tiền của Esser và sử dụng rõ ràng để trả tiền thẳng cho Cola giống như không có trong danh sách. Bây giờ điều đó không có nghĩa là Esser không thể được sử dụng theo nhiều cách khác nhau để bù đắp Giáo viên cho những thứ liên quan đến đại dịch. Nhưng sự hiểu biết của tôi về các quy định của DESE là Họ đi sâu hơn thông cáo báo chí từ Bộ trưởng Cardona. Đó có phải là sự hiểu biết của bạn về các regs desi?

[Charlene Douglas]: Không, không phải vậy, bởi vì chúng tôi đã thực hiện một số nghiên cứu và tôi đã chia sẻ thực tế, và tôi có thể chia sẻ nó với bạn, thông cáo báo chí thực tế. Tôi không tin đó là một tuyên bố, đó là một tuyên bố 10 trang, hoặc tôi nghĩ rằng, tôi không nhớ số lượng trang chính xác, nhưng anh ấy đã nói điều đó, và rõ ràng là khi số tiền này đã được trao cho các thành phố và thị trấn, điều đó có thể được sử dụng bởi vì Quan tâm của đại đa số các giáo viên rời khỏi nghề này và những người không đi vào nghề, giáo viên trẻ, giáo viên cao cấp. Chúng tôi có các giáo viên rời khỏi năm nay ở mức 72% nghỉ hưu. Họ không chờ đợi để đạt được 80%đó. Tôi đã có ba giáo viên đến và nói điều đó với tôi. Tôi không thể làm điều này nữa, Shalini. Tôi chỉ không thể làm được. Và điều đó làm tôi buồn. Điều đó thực sự làm tôi buồn. Bởi vì tôi đã ở ngoài thời gian đó. Và nhiều người trong chúng ta có, nhưng không phải bây giờ họ đang đếm ngày. Và tại sao vậy?

[Graham]: Được rồi, một vài câu hỏi khác mà tôi chỉ muốn đảm bảo một lần nữa Tôi hiểu các con số nên 2,25% là những gì ngân sách 2022 có thể chịu được. Chính xác. Được rồi. Tất cả các bạn chỉ ngồi, tôi biết bạn chỉ ngồi qua một bài thuyết trình thực sự xấu xí về ngân sách của chúng tôi cho năm tới, nơi có sự thiếu hụt 1,4 triệu đô la.

[Charlene Douglas]: Chính xác.

[Graham]: Vì vậy, bức tranh đó trở nên tồi tệ hơn trong năm tới. Và có vẻ như nó sẽ trở nên tồi tệ hơn trong năm sau đó.

[Charlene Douglas]: Vì vậy, những gì tôi không hiểu là ngân sách năm ngoái là 61 điểm, phải không? Có phải là 67.000? Được rồi. Vì vậy, chúng tôi sẽ tăng hai triệu đến 69. Đó có phải là dự kiến ​​không? Được rồi. Vì vậy, chúng tôi đang tăng lên 69, nhưng tôi, vì vậy tôi không, tôi không, để tôi nhìn một cách thông minh, tôi cần phải có tất cả thông tin đó. Tôi không thể trả lời một cái gì đó mà tôi không có. Tôi có tất cả các sàn trượt và tất cả những thứ đó. Chúng tôi chưa có sách ngân sách. Tôi đoán họ chưa sẵn sàng, phải không? Không có sự hiểu biết. Có vẻ như chúng ta có rất nhiều việc cắt giảm trước các cuốn sách ngân sách, thật không may. Tôi hy vọng tôi, nếu bạn biết những gì, cắt, Trong giáo dục, tại sao bạn không đặt, tại sao bạn không công bằng, tại sao bạn không đóng cửa trường học? Tại sao bạn không đưa ra một playpen lớn ra khỏi đó và để tất cả chúng ta chỉ chơi cả ngày? Tại sao bạn không thực sự nghiêm túc, tôi có thể tiếp tục về một số khó khăn mà những giáo viên này đã trải qua. Tôi có thể nói với bạn về ngày phát triển chuyên nghiệp, nơi tất cả chúng ta đã ngồi 627 người và lắng nghe một bài thuyết trình về vốn chủ sở hữu và sự đa dạng. Đó là chuyên nghiệp của chúng tôi. Tôi có thể tiếp tục và nói cho bạn biết chúng tôi cảm thấy nhẹ nhàng như thế nào khi còn là giáo viên, nhưng tôi sẽ không làm thế. Tôi sẽ nói với bạn rằng họ tức giận và tôi không biết. Và nếu bạn cắt giảm giáo viên, tôi không có ý tưởng. Tôi thậm chí không biết phải làm gì, tôi thậm chí không có sự trở lại đó. Bạn đã nói về những người phụ trách của chúng tôi, những người được trả lương thấp nhất, 17.000 đô la một năm, một số trong số họ thực hiện. Chúng tôi thậm chí không có paraprofessionals, có bao nhiêu giáo viên ở đây. Tôi có thể hỏi câu hỏi này, có bao nhiêu giáo viên của tôi ở đây trong năm nay, có những sinh viên không có một Charlie chuyên nghiệp cá nhân, cô Douglas nếu bạn có thể nói chuyện vào micro. Không có sự chuyên nghiệp cho một chọi một, trong lớp học của họ, đã được kéo để bao gồm các sản phẩm thay thế. Có bao nhiêu giáo viên ở đây trải nghiệm điều đó một cách thường xuyên?

[Graham]: Đứng lên.

[Charlene Douglas]: Nếu điều đó không tiết kiệm được khối lượng, tôi không biết làm gì. Giáo viên của tôi, tôi biết có những học sinh có bản IEP, tôi thậm chí không muốn thảo luận, nhưng tôi không biết. Không có hỗ trợ một chọi một, không được kéo, không tuân thủ. Chúng ta đang làm gì ở đây như một quận? Chúng ta có thực sự quan tâm đến sinh viên? Chúng ta thực sự? Chúng ta có thực sự quan tâm đến sinh viên tối nay không? Và điều này có thể không được thiết lập tốt, nhưng thực sự? Chúng tôi có nhận ra các sinh viên khó khăn của chúng tôi trong bản tin đã về nhà trong tuần này không? KHÔNG. Cuối cùng chúng ta có nói điều gì đó sau khi mọi người được công nhận không? Đúng. Tại sao? Bạn trả lời câu hỏi đó. Tôi sẽ để bạn đưa ra quyết định đó. Đó là lý do tại sao chúng tôi cảm thấy không được đánh giá cao và không được tôn trọng. Và các giáo viên tối nay đã đến với tôi từ các búi tóc, và họ bị tổn thương vì những học sinh của họ có nhu cầu cao, nhu cầu cao, thực sự, bạn muốn nói chuyện cao, họ là gì? Nếu họ không phải là học sinh cần nhất của chúng tôi, và những giáo viên đó làm việc không mệt mỏi với những học sinh đó. Và họ tốt nghiệp, thật là một thành tựu cho những sinh viên đó. Tôi biết, tôi phục vụ những sinh viên đó.

[Graham]: Vì vậy, tôi có thể hỏi thêm một câu và sau đó tôi sẽ nhượng lại sàn nhà cho người khác. Tôi biết rằng là một phần của cuộc thảo luận, chúng tôi không, Ở cùng một nơi về Wage Colas, đó là lý do tại sao bạn ở đây, phải không? Và tôi chỉ muốn, tôi muốn nói nhiều như tôi thích đi chơi với tất cả các bạn vào tối thứ Hai, tôi quan tâm sâu sắc đến những đứa trẻ của quận này. Và đó là lý do tại sao tôi làm công việc này. Và tôi nghĩ rằng các đồng nghiệp của tôi sẽ chia sẻ tình cảm đó. Vì vậy, tôi thích đi chơi với tất cả các bạn vào tối thứ Hai, nhưng tôi cũng quan tâm đến 4.000 trẻ em trong quận này và tôi không ổn với những vết cắt mà chúng tôi sẽ được yêu cầu thực hiện. Tôi không ổn với nó. Tôi không ổn với nó. Tôi chưa bao giờ ổn với nó. Tôi đã bình chọn không có ngân sách cuối cùng đã cắt quá sâu và tôi sẽ làm lại. Sáu người này không thể làm bất cứ điều gì về nó. Vậy làm thế nào để chúng ta nhận được 8 triệu đô la này? Làm thế nào chúng ta đến đó? Thật bất ngờ, chúng ta đang nói như lần cuối cùng. Bệnh đa xơ cứng. Douglas, tôi đã muốn nói rằng, tôi biết rằng chúng ta không ở cùng một nơi về việc tăng lương này, nhưng khu học chánh đã đề xuất một cách cho phép chúng ta sử dụng các quỹ Esser được cho phép theo Quy định DESE để cung cấp quy định cho giáo viên của bạn trong hai năm. Và tôi biết điều đó không, hãy để tôi hoàn thành. Tôi biết đó không phải là lý tưởng. Tôi nhận ra đầy đủ những hạn chế của nó. Tuy nhiên, chúng tôi không thể sử dụng số tiền đó nếu nó không phải là sử dụng phòng thủ và cho phép. Và đó có thể là Sự thỏa hiệp mà chúng ta phải suy nghĩ và khám phá ngay bây giờ khi chúng ta phải đối mặt với thâm hụt bất ngờ trị giá 1,4 triệu đô la ở đây tại Medford. Chúng ta nên làm nhiều việc như một cộng đồng để khắc phục điều đó vì vậy chúng ta không phải làm điều này một lần nữa. Và như tôi đã nói, tôi đã sẵn sàng để đập vỉa hè cho hai lần ghi đè một nửa đó sẽ sửa chữa cấu trúc này. Nhưng cho đến lúc đó, tôi sẽ hỏi điều đó Quận, hãy suy nghĩ về cách sử dụng số tiền đó một cách cho phép với đề xuất trên bàn. Và tôi sẽ yêu cầu tất cả các bạn suy nghĩ về cách chúng ta có thể làm cho công việc đó. Bởi vì tôi là nếu đó là túi tiền của tôi, nó sẽ khác. Tôi không thể ủy ban này không thể tiêu tiền mà chúng tôi không có. Vì vậy, tôi muốn chắc chắn rằng tất cả các bạn đều biết Chúng tôi, tôi nhận ra hoàn toàn rằng đề xuất đó không lý tưởng, tôi hiểu điều đó, nhưng không có gì lý tưởng về tình huống này mà chúng tôi đang gặp Chúng tôi đi tiếp vì chúng tôi không thể tiếp tục có cuộc trò chuyện này như chúng tôi, chúng tôi ra ngoài, chúng tôi ra khỏi mọi thứ để cắt.

[Charlene Douglas]: Vì vậy, một trong những điều và bạn biết tôi đã không nhận được đủ chi tiết về nó. Có thể nhìn vào nó, nhưng rõ ràng là một đề xuất hai phần trăm ghi đè, giá trị tài sản của chúng tôi đã tăng đáng kể. Ý tôi là, chúng tôi đang bán lán trong thành phố với giá hàng triệu đô la, phải không? Hãy trung thực, được chứ? Ý tôi là, tôi có một ngôi nhà trong thành phố mà tôi sở hữu. Ý tôi là, nó cần một số công việc, nhưng tôi biết rằng tôi có thể có một triệu đứng trên đầu và tôi biết nó cần làm việc, được chứ? Vì vậy, tăng giá trị tài sản Tăng thuế, 2,5%. Chúng tôi không làm điều đó. Chúng tôi không đánh giá lại. Chúng tôi không nhìn vào mức tăng 2,5% đó. Vậy có ai có thể giải quyết điều đó không? Vâng.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin đang chờ nói. Bạn có câu trả lời không? Không, tôi không có câu trả lời cho điều đó.

[McLaughlin]: Tôi có một cái gì đó khác mà tôi muốn bình luận. Nếu bạn muốn trả lời.

[Ruseau]: Nếu tôi thấy điều này trong ngôi nhà khu phố của tôi bên kia đường, chỉ cần được bán với giá 1,1 triệu đô la và tôi chỉ giống như, chuyện gì đang xảy ra? Nhưng vì hai trước hai rưỡi, chúng tôi có thể đánh thuế ngôi nhà đó nhiều hơn, nhưng chúng tôi phải đánh thuế các nhà khác ít hơn vì chúng tôi không thể tăng thuế hơn hai phần trăm rưỡi. Vì vậy, không có vấn đề gì nếu cả một phần tư của thành phố bán nhà của họ đã được trả hết và mua 30 năm trước, Đối với một mức giá mà bây giờ trông tuyệt vời. Vì vậy, nếu chúng tôi bán tất cả những ngôi nhà đó với giá hàng triệu đô la mỗi người, các loại thuế sẽ tăng chính xác hai phần trăm rưỡi.

[Charlene Douglas]: Vì vậy, chúng tôi không đánh giá lại tài sản?

[Ruseau]: Chúng tôi đánh giá lại.

[Charlene Douglas]: Ngay cả những người không được bán? Chắc chắn. Chúng tôi đánh giá lại.

[Ruseau]: Đó là cách nào trong năm nay Thuế của một số người đã giảm vì những ngôi nhà hàng triệu đô la đó đang bị đánh thuế phù hợp với giá bán. Nhưng bởi vì chúng tôi không thể thu được nhiều thuế hơn hai phần trăm rưỡi so với trước đó nhiều hơn so với năm ngoái. Chúng tôi phải trừ đi rằng từ thuế tài sản của người khác. Nó có vô lý không? Toàn bộ hệ thống là vô lý. Và thành thật mà nói, tôi không thể nhận được. Vâng. Làm việc về mức độ điên rồ của luật pháp, nhưng trong tổng hợp, tổng số lượng doanh thu thu được từ tài sản công nghệ bất động sản dân cư không thể tăng hơn hai rưỡi. Và không có vấn đề gì nếu ai đó bước vào và bắt đầu trả tiền bằng mọi ngôi nhà trên đường phố với giá 10 triệu đô la, họ sẽ trả rất nhiều thuế, người khác sẽ trả ít hơn. để bù đắp cho sự gia tăng ở một nơi. Thật điên rồ và nó thật thô thiển.

[Charlene Douglas]: Được rồi, hy vọng chúng ta có thể gặp bạn vào ngày mai và chúng ta thực sự có thể thảo luận về điều này. Và tôi sẽ mang đến một số thông tin mà câu hỏi của tôi quá. Tôi chỉ không có sẵn tất cả cho tôi trước mặt tôi ngay bây giờ. Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn, cô. Douglas, cho bài thuyết trình. Tôi chỉ muốn bình luận về một vài điều đã được nói cho những người ở đây. Chỉ cần thông qua chiếc ghế, tôi muốn đồng tình với đồng nghiệp của mình rằng chúng tôi rất quan tâm đến con cái, giáo viên của chúng tôi, sự chuyên nghiệp của chúng tôi, nhân viên của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng thật sự rất đáng khen ngợi khi bạn đang đứng lên cho các bậc cha mẹ ở đây. Tôi đánh giá cao những người đã làm điều đó. Tôi hy vọng rằng bạn sẽ tiếp tục làm điều đó. 17.000 đô la một năm không phải là một mức lương đáng sống. $ 50 một ngày không phải là một mức lương đáng sống. Và là một người chăm sóc một đứa trẻ bị khuyết tật trí tuệ và phát triển, tôi có thể cho bạn biết công việc đó khó khăn như thế nào từ góc độ cá nhân. Vì vậy, tôi muốn nói rằng tôi nghĩ rằng điều thực sự quan trọng là mọi người đang làm điều đó và đánh giá cao điều đó rất nhiều. Tôi cũng muốn nói, nếu bạn đang xem xét ngân sách 71,67 triệu đô la và 55 triệu đô la là dành cho nhân sự, chúng tôi có khoảng 12, 13 triệu đô la để chi cho toàn bộ phần còn lại của quận. Vậy làm thế nào để chúng ta cắt chiếc bánh đó? Làm thế nào để chúng ta quyết định ai nhận được những gì, khi nào, ở đâu, khi mọi người muốn nhiều hơn? Và vì vậy, bạn biết đấy, một lần nữa, khi chúng ta nói về nhau một cách từ bi, tôi hy vọng với một số sự đồng cảm, nhìn mọi thứ theo quan điểm của bạn, tôi cũng yêu cầu bạn biết rằng bạn cũng nhìn mọi thứ từ quan điểm này, không ai làm công việc này Ở đây bởi vì, bạn biết đấy, nó trả nhiều tiền, hoặc bởi vì bạn biết, bạn biết, vì sự nổi tiếng cho những người bạn, tôi không nghĩ vậy.

[Charlene Douglas]: Điều đó cho tôi. Tôi đã nghỉ hưu. Và nếu bạn muốn biết khoản trợ cấp của tôi là gì, thì nó ít hơn rất nhiều so với của bạn. Và tôi làm điều này thực sự, thực sự bởi vì tôi quan tâm đến thành phố này. Và tôi quan tâm đến những người này.

[McLaughlin]: Vì vậy, tôi chỉ nghĩ rằng việc trở lại điểm đó về việc quan tâm đến con cái của chúng tôi, tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều chăm sóc con cái. Và tôi hy vọng rằng chúng ta có thể tiến về phía trước với điều đó trong tâm trí cùng nhau. Cảm ơn.

[Charlene Douglas]: Cảm ơn. Có câu hỏi nào khác không? Được rồi, tôi đã xong. Tôi nghĩ rằng có thể có những người khác muốn nói, nhưng tôi đã xong.

[Mustone]: Cảm ơn.

[Jamie Taylor]: CHÀO.

[Lungo-Koehn]: CHÀO.

[Jamie Taylor]: Tên và địa chỉ của hồ sơ, xin vui lòng. Jamie Taylor. Tôi sẽ nói rằng tôi sống ở trường, nhưng Anthony đã nói đùa của tôi. Vì vậy, 47 đường Burnside ở Medford. Từ chưa từng có đã được sử dụng nhiều lần kể từ tháng 3 năm 2020 bởi các quản trị viên và quan chức thành phố để mô tả những nỗ lực được thực hiện bởi các trường công lập Medford. Khi email được gửi đi vào ngày 12 tháng 3 năm 2020 thông báo cho cộng đồng Trường Công lập Medford về việc đóng cửa hai tuần tạm thời, các giáo viên của nó đã hành động. Họ đã gặp gỡ các học sinh của họ hàng ngày khi Zoom, họ đã chuyển trường đến căn hộ, họ đã tổ chức các cuộc diễu hành xe hơi để họ có thể gặp học sinh của họ và cho họ biết họ đã bỏ lỡ họ như thế nào. Hai tuần nhanh chóng biến thành ba tháng và giáo viên tiếp tục xuất hiện mỗi ngày cho học sinh của họ. Vào ngày cuối cùng của trường, ngày 15 tháng 6, trong một động thái chưa từng có, hơn 100 nhà giáo dục trường công đã nhận được một lá thư chấm dứt. Vào ngày 30 tháng 8 năm 2020, một năm học chưa từng có bắt đầu. Trong vài tháng tới, giáo viên thích nghi với nhiều mô hình học tập khác nhau với thông báo tối thiểu hoặc hỗ trợ giảng dạy từ các quản trị viên, và tiếp tục cung cấp các bài học có ý nghĩa và hấp dẫn cho một loạt các sinh viên và hoàn cảnh. Giáo viên đã phải chịu những trải nghiệm chưa từng có trong lớp học và lĩnh vực giáo dục, nhưng dù sao cũng kiên trì. Năm học này, một lần nữa, có thể được mô tả là chưa từng có, với nhu cầu tình cảm và học tập của học sinh ở mức cao nhất mọi thời đại. Mặc dù vậy, giáo viên tiếp tục xuất hiện cho học sinh của họ và tiếp tục gặp gỡ và vượt quá nghĩa vụ hợp đồng. Bây giờ, tuy nhiên, giáo viên đã làm việc được chín tháng mà không có hợp đồng. Giáo viên thường được kỳ vọng tuân thủ câu chuyện rằng họ sẵn sàng chịu những điều kiện làm việc đầy thách thức và hạ thấp vì họ làm điều đó cho trẻ em. Tuy nhiên, chỉ làm điều đó cho trẻ em chỉ đơn giản là không bền vững đối với những thời điểm chưa từng có này khi gặp sự thiếu tôn trọng từ chính quyền trong quận của chúng tôi. Một trong những điều quan trọng nhất mà khu học chánh có thể làm cho trẻ em là hỗ trợ giáo viên của nó để họ có thể hỗ trợ học sinh của mình. Đại dịch đã và vẫn là một người khó tính, rất khó khăn cho các gia đình Medford và cũng rất khó đối với các giáo viên của Medford. Nhiều người đã quyết định nghỉ hưu sớm, những người khác đang chọn rời khỏi quận và thậm chí là nghề giảng dạy. Nếu Medford muốn giữ lại các giáo viên của mình, những người giữ cho cộng đồng hoạt động trong thời kỳ đỉnh cao của đại dịch, thì nó không cần phải tìm đâu xa ngoài sự tàn phá của nó. Các trường công lập Medford Massted tuyên bố rằng đó là một quan hệ đối tác giáo dục chăm sóc của trường học, gia đình và cộng đồng. Giáo viên kêu gọi các thành viên ủy ban trường cộng đồng Medford và các quan chức thành phố cam kết cam kết của họ trong việc duy trì tình cảm của các trường công lập Medford để hiện cam kết của họ đối với cam kết mà họ thực hiện khi chạy cho văn phòng. Chúng tôi hy vọng với sự hỗ trợ và hợp tác của họ, có thể, như các giám thị của chúng tôi liên tục nói, một ngày tuyệt vời để trở thành một Mustang một lần nữa.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Bất kỳ câu hỏi khác từ ủy ban? Nếu không có ý kiến ​​nào khác từ bất kỳ ai trong khán giả, bất kỳ giáo viên nào, bất kỳ thành viên ủy ban nhà trường nào, không có câu hỏi.

[SPEAKER_05]: chất liệu.

[Lungo-Koehn]: Chúng ta sẽ tiếp tục kinh doanh. Chúng tôi có chính sách trang phục được phê duyệt bởi Tiểu ban Chính sách Quy tắc về chuyển động 525 2022 để chấp nhận. Chuẩn rồi. Hãy nhớ rằng, vì vậy bạn muốn muốn trang ba và chúng tôi có thể, bạn luôn có thể tắt với tôi nếu bạn cảm ơn bạn.

[Ruseau]: Chúng tôi chỉ áp dụng các quy tắc yêu cầu hai bài đọc của các chính sách và trong khi tôi nghĩ rằng việc đưa ra các bản cập nhật chính sách là tốt. Tôi nghĩ rằng một chính sách hoàn toàn mới của bản chất này cần phải được đọc. Chỉ một lần khi chúng tôi có nó vào lần tới, tôi hy vọng chúng tôi có thể có thể vẫy tay đọc. Vì vậy, cảm ơn bạn, tất cả mọi người. Đây là chính sách về quy tắc trang phục mà chúng tôi đã phê duyệt trong các quy tắc và tiểu ban chính sách vào ngày 25 tháng 5, và tôi sẽ bắt đầu ngay bây giờ. Chính sách của ủy ban là học sinh và phụ huynh, người giám hộ hoặc người chăm sóc của họ có trách nhiệm chính trong việc xác định trang phục cá nhân, kiểu tóc, trang sức và vật dụng cá nhân của học sinh, ví dụ: Ba lô, túi sách. Các trường có trách nhiệm đảm bảo rằng trang phục, kiểu tóc, đồ trang sức và vật dụng cá nhân không can thiệp vào sức khỏe hoặc an toàn của bất kỳ học sinh nào và không đóng góp cho môi trường thù địch hoặc đáng sợ cho bất kỳ học sinh nào. Các giá trị cốt lõi. Liên quan đến trang phục của học sinh, các giá trị cốt lõi của quận là như sau. Học sinh nên có thể mặc quần áo và tạo kiểu tóc cho trường học theo cách thể hiện tính cá nhân của họ mà không sợ kỷ luật không cần thiết hoặc xấu hổ cơ thể. Học sinh có quyền được đối xử công bằng. Thực thi quy tắc trang phục sẽ không tạo ra sự chênh lệch, củng cố hoặc tăng cường sự ngoài lề của bất kỳ nhóm nào, cũng sẽ không được thực thi nghiêm ngặt hơn đối với sinh viên vì bản sắc chủng tộc, dân tộc, bản sắc giới tính, biểu hiện giới tính, không phù hợp giới tính, xu hướng tình dục, văn hóa hoặc nhận dạng tôn giáo, Thu nhập hộ gia đình, kích thước cơ thể hoặc loại, hoặc trưởng thành cơ thể. Học sinh và nhân viên có trách nhiệm quản lý sự mất tập trung cá nhân của họ, sinh viên không nên đối mặt với những rào cản không cần thiết đối với việc đi học, sinh viên Universal Code Code phải mặc. Một, một chiếc áo, có thể là áo sơ mi, áo, áo len, áo len, xe tăng, top top, et cetera, bottom, quần, quần short, váy, váy, et cetera và giày dép. Chính sách này cho phép các yêu cầu về trang phục của sinh viên bổ sung khi cần thiết để đảm bảo an toàn trong các môi trường học thuật nhất định, ví dụ: Giáo dục thể chất, khoa học, hoặc các khóa học CTE, cũng như nghỉ. Ngoài ra, chính sách này cho phép sự thay đổi hợp lý trong trang phục sinh viên cần thiết để tham gia vào các hoạt động như bơi lội hoặc thể dục dụng cụ sinh viên không được đeo trang sức quần áo hoặc các vật dụng cá nhân có chứa. đó là khiêu dâm, chứa các mối đe dọa hoặc thúc đẩy hành vi bất hợp pháp hoặc bạo lực, chẳng hạn như sử dụng vũ khí, ma túy, rượu, thuốc lá hoặc thuốc ma túy bất hợp pháp. Thể hiện hiệp hội nhóm ghét hoặc liên kết và hoặc sử dụng các nhóm nhắm mục tiêu phát ngôn ghét dựa trên chủng tộc, sắc tộc, giới tính, xu hướng tình dục, bản sắc giới tính, liên kết tôn giáo hoặc các nhóm được bảo vệ khác. cố ý hiển thị các bộ phận riêng tư, núm vú, bộ phận sinh dục hoặc mông hoặc đồ lót, ngoại trừ dây đeo áo ngực. Quần áo phải bao gồm các bộ phận riêng tư trong mờ đục, không thể được nhìn thấy thông qua vật liệu. Bao gồm các vật phẩm che mặt học sinh đến mức sinh viên không thể nhận dạng được ngoại trừ quần áo, mũ đội mũ cho mục đích tôn giáo hoặc y tế hoặc chứng minh hiệp hội băng đảng hoặc liên kết. Trang phục mặc để tuân thủ tôn giáo của một học sinh không phải là đối tượng của chính sách này. Quần áo thể hiện sự thô tục hoặc thô tục khác có thể phá vỡ môi trường học tập. Các nhà lãnh đạo trường có quyền giải quyết các sự gián đoạn trên cơ sở từng trường hợp. Thực thi. Đây là thành viên phần cuối của các nguyên tắc đá được yêu cầu để đảm bảo rằng tất cả nhân viên đều nhận thức và hiểu các giá trị cốt lõi và các hướng dẫn liên quan của chính sách này. Nhân viên sẽ sử dụng những nỗ lực hợp lý để tránh phát hành kỷ luật về quy tắc trang phục cho các cá nhân trước mặt các sinh viên khác. Nhân viên sẽ sử dụng những nỗ lực hợp lý để hạn chế kỷ luật, kỷ luật hoặc loại bỏ học sinh khỏi lớp do hậu quả của việc mặc trang phục vi phạm chính sách này, trừ khi trang phục tạo ra sự gián đoạn đáng kể đối với môi trường giáo dục, gây nguy hiểm cho sức khỏe hoặc sự an toàn của người khác hoặc các yếu tố trong vi phạm quy tắc hành vi của học sinh, chẳng hạn như quấy rối độc hại, hoặc cấm quấy rối, đe dọa và bắt nạt. Hơn nữa, không có học sinh nào được gọi là một sự phân tâm do ngoại hình hoặc trang phục của họ. Hậu quả điển hình của việc vi phạm chính sách này có thể bao gồm phụ huynh, người giám hộ, người chăm sóc, hoặc hội nghị tham khảo và chỉ thị để thay đổi hoặc loại bỏ trang phục không tuân thủ. Một sinh viên có thể được hướng dẫn rời khỏi lớp học của họ một thời gian ngắn để thay quần áo. Hiệu trưởng hoặc người được chỉ định của họ sẽ thông báo cho phụ huynh, người giám hộ hoặc người chăm sóc của học sinh về phản ứng của trường đối với các vi phạm chính sách về trang phục của học sinh. Và nếu tôi có thể chỉ thêm một bình luận nhanh, tôi thực sự muốn cảm ơn ngoài các thành viên của Ủy ban Quy tắc và tiểu ban chính sách, thành viên Graham và thành viên McLaughlin. Tôi cũng thực sự muốn cảm ơn các học sinh của trường trung học Andrew, ông Scimante và bà Lớp học của Whalen. Họ đã làm việc trong dự án này về quy định trang phục xung quanh mũ trùm đầu. Đó là góc của họ. Và tất nhiên, với chính sách này, mũ trùm và mũ sẽ được cho phép. Và tôi không thể cảm ơn họ đủ vì họ cũng cung cấp phản hồi thực sự hữu ích trong việc điều chỉnh chính sách này. Tôi cũng sẽ giới thiệu mọi người nghe podcast, không có mũ, đó là một người vào chung kết NPR. Và đã có một phiên bản mới của Podcast Medford Bites hai ngày trước, tôi tin rằng, một lần nữa về chính sách này. Cảm ơn tất cả các sinh viên và nhân viên và các giáo viên đã giúp đỡ họ. Cảm ơn.

[Graham]: Chuyển động để chấp nhận bài đọc đầu tiên.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động chấp nhận bài đọc đầu tiên của thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Bạn có muốn một cuộc gọi cuộn không? Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Đọc đầu tiên được phê duyệt. Được cung cấp bởi thành viên Graham, 2022-36 theo doanh nghiệp mới, có thể giải quyết rằng chính quyền cung cấp một báo cáo kết quả bản đồ của NWEA cho ủy ban trường học theo cấp trường và phân nhóm mỗi lần thực hiện bản đồ bản đồ. Hiện tại ba lần một năm, báo cáo sẽ cho thấy sự tiến triển của kết quả trong năm học và bao gồm một bản tóm tắt các hành động được thực hiện để hành động theo kết quả. Báo cáo sẽ được cung cấp không quá 30 ngày sau khi kết thúc vòng kiểm tra bản đồ. Thành viên Graham. Sự chấp thuận.

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Thứ hai bởi thành viên Ruseau. Tất cả những người ủng hộ?

[Graham]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động được phê duyệt. Được cung cấp bởi thành viên Ruseau, thành viên Graham, 2022-37, trong khi cách tốt nhất để giúp các gia đình lao động và xây dựng nền kinh tế mạnh mẽ hơn cho tất cả chúng ta là đảm bảo rằng chúng ta có các trường công lập chất lượng cho trẻ em, giáo dục đại học giá cả phải chăng và một Hệ thống giao thông, trong khi sinh viên cần một nền giáo dục toàn diện được thành lập trong một chương trình giảng dạy phong phú và đa dạng Bao gồm khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, STEM, âm nhạc, nghệ thuật và điền kinh, trong khi các khoản đầu tư lớn vào giáo dục công cộng là cần thiết để giúp học sinh phục hồi học tập, xã hội và cảm xúc từ đại dịch Covid-19, trong khi học phí và lệ phí tại Các trường cao đẳng công lập của chúng tôi là một trong những trường cao nhất trong cả nước và sinh viên buộc phải nhận một khoản nợ khổng lồ để nhận bằng cấp. Trong khi đối với Massachusetts để cạnh tranh với các khu vực khác trên toàn quốc và toàn cầu, chúng ta cần vận chuyển hiện đại, đáng tin cậy, đường và cầu an toàn hơn, giao thông công cộng hoạt động và cách đi bộ và đi xe đạp an toàn quanh thị trấn. Trong khi đó, chúng tôi có một tồn đọng lớn các cây cầu, đường hầm, đường, đường và cơ sở hạ tầng giao thông công cộng cần phải sửa chữa. Trong khi doanh thu nhà nước mới là cần thiết để xây dựng lại các đường và cầu, cải thiện các trường công lập của chúng tôi từ trước K đến đại học, đầu tư vào giao thông công cộng nhanh và đáng tin cậy, Làm cho giáo dục đại học công cộng giá cả phải chăng sau đó và mở rộng cơ hội cho việc đi bộ và đi xe đạp lành mạnh. Trong khi Massachusetts cần đầu tư mới vào hệ thống giao thông và giáo dục công cộng của chúng tôi, ngay cả trước đại dịch Covid-19. Và bây giờ những khoản đầu tư đó là cần thiết hơn bao giờ hết để nâng nền kinh tế của chúng ta thành một sự phục hồi công bằng và lâu dài. Và trong khi những cư dân có thu nhập cao nhất của Liên bang chúng tôi đã nhìn thấy mức tăng vọt của họ trong những năm gần đây phải trả giá thấp hơn Tỷ lệ thu nhập của họ trong thuế tiểu bang và địa phương so với phần còn lại của chúng tôi và rõ ràng có khả năng trả nhiều hơn một chút cho khoản đầu tư mà tất cả chúng ta cần bây giờ Tạo thêm thuế 4% điểm cho thu nhập hàng năm trên 1 triệu đô la và dành tiền cho thuế này để đủ điều kiện, chất lượng giáo dục công cộng, các trường cao đẳng và đại học giá cả phải chăng và để sửa chữa và bảo trì đường bộ, Cầu và giao thông công cộng. Thành viên Ruseau, thành viên Graham.

[Ruseau]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi sẽ nói rằng nó nói rằng bạn là con búp bê đang nói. Vì vậy, sửa đổi chia sẻ công bằng là, sẽ được bỏ phiếu vào mùa thu này và tôi mong mọi người bỏ phiếu cho nó vì nó sẽ thêm thuế bổ sung 4% cho những người có thu nhập, lớn hơn một triệu đô la mỗi năm. Đối với hầu hết chúng ta, thật khó để khái niệm hóa ý nghĩa của điều đó, nhưng thêm 4% sẽ được sử dụng cho các trường học và đường và. Chúng tôi chỉ có một buổi tối rất thú vị về việc thiếu doanh thu. Vì vậy, để giảm bớt một số gánh nặng đó đến từ nhà nước sẽ rất tốt. Vì vậy, tôi yêu cầu mọi người xem xét hỗ trợ điều này, không chỉ tối nay, mà khi bạn nói chuyện với bạn bè và gia đình của bạn và họ như thế nào, sửa đổi chia sẻ công bằng này là gì? Nó chỉ là thu nhập hơn một triệu đô la. Vì vậy, nếu bạn có một triệu đô la trong ngân hàng, đó không phải là thu nhập. Đây là những người đang nhận được tiền lương trong suốt cả năm, có hơn một triệu đô la. Vì vậy, nó là 4% trên đó không phải là nhiều tiền, nhưng nó sẽ tăng thêm, tôi không thể nhớ có bao nhiêu tỷ đô la cho giáo dục, vì vậy. Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên Ruseau. Tất cả những người ủng hộ?

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Báo cáo được yêu cầu là số chín, số, xin lỗi, 11. Cập nhật 2022-27 về việc triển khai bản đồ NWEA được cung cấp bởi các thành viên Sharon Hayes, thành viên Melanie McLaughlin và thành viên Mima Stone từ cuộc họp ngày 21 tháng 3 năm 2022 của chúng tôi.

[Ruseau]: Tôi chưa nghĩ rằng một người đã sẵn sàng. Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể muốn có một bản cập nhật quy tắc vào lần tới để cho biết khi nào mọi thứ chỉ ở đây để được chuyển về phía trước khi chúng thực sự sẵn sàng. Nhưng chúng tôi sẽ đến vào năm tới. Gotcha.

[Lungo-Koehn]: Và sau đó là số 12 như chia buồn. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Angela Modica, một nhân viên dịch vụ thực phẩm Medford tại trường trung học Medford và quán cà phê của trường McGlynn. Tất cả chúng ta có thể tăng trong một khoảnh khắc im lặng.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cuộc họp tiếp theo của chúng tôi sẽ diễn ra vào thứ Hai tới, ngày 13 tháng 6, 6 giờ tối Ủy ban trường học thông thường tại đây và tất cả F. Tất cả các Tưởng niệm Tòa thị chính Medford Medford và cũng bằng cách Zoom Motion để hoãn lại.