Bảng điểm do AI tạo ra của cuộc họp ủy ban trường học thông thường - ngày 6 tháng 6 năm 2022

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Phóng to hoặc một cái gì đó không có âm thanh. Chúng tôi rời đi.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi đã làm việc trong một dự án ở Andrew năm nay và hy vọng được nghe thêm năm mới tiếp theo. Vì vậy, cảm ơn cả hai chúng tôi đã đến tối nay.

[Paul Ruseau]: Các thành viên của Russo? Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng có một chương trình trung học ít nhất là trước đại dịch. Tôi tự hỏi, ai lấy thùng chứa phân hủy? Trong nhà riêng của tôi, đây đôi khi là một vấn đề.

[Stephanie Muccini Burke]: Đây là một công ty có tên Black Earth Ropitioning. Vì vậy, chúng tôi đã lấy chúng.

[Paul Ruseau]: Nhưng ý tôi là, từ tòa nhà bên trong, tôi nghĩ rằng bạn sẽ làm.

[Mea Quinn Mustone]: Ông Zizzo có tay.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn cần phải ở trong micro. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Zizzo]: Vì vậy, tôi đã liên lạc với Black Land và người dọn dẹp sẽ mang lại cho tôi chất thải. Mỗi tuần một lần, họ đến để nhặt nó lên. Họ sẽ được phát hành vào thứ năm. Họ thường thu thập thứ Sáu, sáng và bất cứ nơi nào trước khi ăn trưa. Nó sẽ được đặt lại vào bữa trưa và chúng tôi sẽ bắt đầu một lần nữa. Vì vậy, đó là một bộ sưu tập hàng tuần. Cảm ơn. Chắc chắn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Cảm ơn rất nhiều. Công việc tốt, Thị trưởng, Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: Mọi người đã làm việc với ông Zizzo để tìm ra chi phí 720 đô la cho cả năm. Đúng. Tôi nghĩ rằng đó là một khoản phí rất hợp lý để xem xét. Chúng tôi sẽ nói về ngân sách tối nay. Tôi muốn yêu cầu chính phủ xem xét tìm cách tài trợ cho nó. Nhưng Violet là con gái của tôi, hoàn toàn lan rộng, vì vậy tôi không muốn trở thành một trong những người thực hiện môn thể thao này. Nếu bất kỳ đồng nghiệp nào của tôi muốn giúp tôi.

[Kathy Kreatz]: Tôi có thể di chuyển. Bản đồ di chuyển Nhận ngân sách cho $ 720 cho năm học cho khối phân bón. Thứ hai.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin hỗ trợ ngân sách của các thành viên Kreatz và chuyển động cho khoản phí này. Thành viên Muart, bạn có muốn nó không?

[Mea Quinn Mustone]: Tôi chỉ có một vấn đề, tôi biết một công ty phân bón khác sở hữu các giao dịch tại Thành phố Medford. Chúng tôi có thể tham khảo ý kiến ​​của họ. Vì vậy, tôi không biết liệu họ sẽ giảm giá cho chúng tôi vì họ sở hữu toàn bộ thành phố. Vì vậy, nếu chúng ta có thể điều tra điều này, tôi muốn gọi. Vâng, chúng tôi chắc chắn có thể. Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Hỏi về tập thể dục. Vâng, đó có phải là tất cả các trường học? Casey.

[Breanna Lungo-Koehn]: Dân chủ Oh, bây giờ? Có bảy trường trong một trường. Vâng, đây là cho trường học. Được rồi Vâng, chúng tôi có thể khám phá nó trong toàn khu vực. Tiếp tục khám phá. Đúng. Nếu chúng ta có thể khám phá toàn bộ khu vực. Chiếu sáng. Thành viên thứ hai của McLaughlin. Thứ hai. Vâng, mọi người đều được khen ngợi?

[Jenny Graham]: May mắn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn.

[Campbell]: Cảm ơn rất nhiều.

[Jenny Graham]: Trở lại đơn đặt hàng thương mại thông thường.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Graham, được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Chúng tôi sẽ lật ngược. Vị trí thứ năm, đồng ý với chương trình nghị sự, Bill và bảng lương, các cuộc họp thường xuyên từ Ủy ban trường học từ 5 đến 16 đến 2022, đầy đủ các cuộc họp từ 5-24-2022, và phút họp vào ngày 5-25-2022 từ Ủy ban nhà trường. Có bài tập nào trên sàn để thưởng thức không? Chiến dịch được phê duyệt. Được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin Kreatz. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Đồng ý đã qua. Vị trí thứ sáu, báo cáo được đặt ra, các quy định cuộc họp được đặt ra và cuộc họp của tiểu ban A525, 2022, 2022. Các thành viên của Russo.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn rất nhiều. Các quy tắc và ủy ban SOUcomite sau đó gặp nhau lần thứ ba trong chính sách của luật quần áo, mà chúng ta sẽ thấy trong chương trình nghị sự. Tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ thấy, tôi ở đó, O, và chỉ có một phiên bản nhỏ hơn tôi giới thiệu trong vài phút. Anh ấy nói chúng tôi có thể ngăn chặn một số điều, và trên thực tế anh ấy phải nói rằng chúng tôi không thể. Tôi sẽ gửi số dòng chính xác. Nhưng ngoài ra, tôi nghĩ rằng những phút đang nói chuyện với chính mình. Nếu bất cứ ai có bất kỳ câu hỏi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có vấn đề hoặc bài tập nào trên sàn không? Phút để phê duyệt thay đổi. Thành viên Graham, được hỗ trợ bởi McLaughlin. Mọi người đều khen ngợi? Tất cả ngược lại, phút được phê duyệt. Thứ bảy, người giám sát báo cáo, cập nhật giám sát viên và nhận xét. Tổng thống Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent.

[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 晚安，我们今晚在D Day诞生78周年。 1944年6月6日，盟军越过了拉曼查（La Mancha）运河，并开始宣称欧洲大陆。 这个日期很重要，因为它标志着第二次世界大战的西部阵线的转折点。 我们感谢最好的一代，他们的英雄主义已将历史进程转移到了世界。 此外，我想分享，周四晚上在赫梅尔体育场（Hermel Stadium）的高中和专业高中见证我们的学位真是一种荣幸。 如此多的幸福和良好的能量使我们每个人都包围着我们，而我的水桶真的很满。 我想再次祝贺2022班。 我知道他们将在未来的努力中取得成功。 他还想花一点时间推荐，并感谢我们的野马男孩棒球队。 他们帮助将旗帜放在橡树格罗夫公墓的资深坟墓上，为秋天的一天做准备。 看到我们的志愿学生可以帮助我们的一般社区，尤其是为了纪念我们的退伍军人，这真是令人高兴。 恭喜也是McGlynn中级学校的七年级学生易卜拉欣·艾哈迈德（Ibrahim Ahmed）。 易卜拉欣赢得了学生最困难的数学问题竞赛。 它是由学者提出的。 Actoy基金会和纽约生活基金会挑战级学生六到八年级，以解决具有真实世界中的各个阶段的程度和有吸引力的角色的程度。 比赛为具有有趣且挑战性的历史问题的学生的数学看法提供了充满活力，这些问题将数学推理技能与写作结合在一起。 恭喜，做得好。 此外，根据祝贺，麦格林小学被选为获得数学书籍奖系列的开发奖。 该奖项将使麦格林图书馆能够扩大其文学小说书籍和非小说的收藏，以鼓励学生发现对数学的热爱。 这笔700美元的津贴由MSRI的数学科学研究学院与《学校图书馆杂志》合作。 因此，在最近的许多悲剧之后，我认为我要提到六月是武装武器意识的全国月。 显然，结束武装暴力的斗争从未如此紧急。 尽管全国各地都有恐怖 在过去的一年中，在周末，还有13次大规模枪击事件。 无论您对武器有何看法，我们都应该尝试共同努力，以使我们保持安全，在电影院，医疗大楼，音乐会或聚会上，在礼拜场所，超市，当然还有我们的学校。 尽管我们的老年人已经毕业，但公立学校的大都会大都会仍然有许多计划的活动。 明天，6月7日，它在整个城市都被读。 我们将在新图书馆的六点钟向所有主要读者提供奖品，并希望明天晚上在图书馆18小时举行奖品。 我还要感谢积极参与此过程的PTO。 6月8日，星期三，我们的CPAC新年业务会议从六到20小时。 将由Zoom执行。 CPAC将在6月13日星期一的会议上向学校委员会提交其新年报告。 6月10日，星期五，是青年奥运会。 初中奥运会又回来了，将为我们在九至中期的Hormel体育场的所有五年级学生制作。 我们希望你们中的许多人，学校委员会的成员，市长，父母和照顾者可以来到霍米尔并鼓励我们的学生。 同样在6月10日星期五 他们是梅德福网络泰迪熊10小时的野餐。 14:00在胜利公园。 我知道我们将在那里有许多当选雇员，包括市长，学校委员会，市议会和州代表团。 他们将在场。 6月11日，星期六，梅德福（Medford）家庭网络从1:30 pm到3:30 AM（下雨或太阳）在梅德福高中（Medford High School）组织了一辆充满车。 正在接受新的婴儿文章和一个小孩的捐款，以平稳使用。 如果您有任何疑问，请致电781-393-2106与Marie Cassidy联系。 同样在6月13日星期一，这将是我们在18小时举行的常规学校委员会的下一次会议。 六月是骄傲的月份。 上周四，我很高兴参加在市议会上创建的Lungo-Koehn市长的旗帜。 很高兴看到我们社区的许多不同面孔聚集在一起庆祝和庆祝我们的社区，家人，朋友和邻居LGBTQ，除了邻居外。 今年，自豪月的问题是乔伊的法官。 我知道我们是GSA方法计划委员会中学的多元化，公平和包容性方济各的现任总监。 他们计划了本月整个城市的各种活动。 因此，请，如果您有兴趣，请访问该市的网站和我们的学校博客，以确切地核算所举办的所有活动。 我们让学生上周讲话。 我还要感谢Hays的成员以及所有可以参加国旗高程仪式的民选员工。 最后，我只想分享一些安全评论。 鉴于全国各地举行的所有暴力事件，都有几封电子邮件。 一些和电子邮件中的社区成员请求安全详细信息以及地铁公立学校。 地铁公立学校有些事情来维持安全。 我们继续进行消防练习，我们正在与消防部门进行密切合作。 我们在选定的时期做到这一点，庇护所。 但是，我们没有公开或正式宣布我们的安全协议的其他部分，因此我本周没有作为官方报告在列表上，而是在下周一的会议上。 我将通过监视信息来提供更多的指导信息。 我希望社区知道我与Buckley的老板紧密合作，并与我们的行政团队合作，并遵循必须有效的安全协议。 因此，我希望人们知道我们优先考虑整个社区的安全。 我们的目标是尽可能确保我们的社区安全。 然后，我想说的是，整个地区还有一个安全团队，特殊教育管理人员是一个协作小组，服务并讨论了安全协议，包括建筑物以及选定的土地和管理人员。

[Melanie McLaughlin]: Thị trưởng, điểm thông tin.

[Breanna Lungo-Koehn]: McLaughlin Manm.

[Melanie McLaughlin]: Có, chỉ trên Ủy ban An ninh Toàn cầu. Cảm ơn bạn đã đề cập, Giám đốc Edward-Vincent. Nó gặp nhau hàng tháng. Nó đã xảy ra trong những năm gần đây. Nhiệm vụ là giải quyết các vấn đề an toàn cụ thể cho học sinh khuyết tật, đặc biệt là trong các rào cản và các yếu tố khác, và nhiều điều đã rời khỏi ủy ban và gặp gỡ các giám đốc hàng quý. Tuyệt vời, cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vincenster. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Có bài tập nào không? Nó không có trong chương trình nghị sự.

[Mea Quinn Mustone]: Derek, bạn có phải là Derek? Rất tốt, vì vậy Derek và tôi không biết nhau. Vì vậy, Derek là một người cha muốn chia sẻ một vài từ nếu có sự đình chỉ để làm quen với anh ta.

[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào ngăn chặn quy định thể chất của McLaughlin, được Stone hỗ trợ và được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin. Được đánh dấu bởi các thành viên của McLaurin. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Vui lòng đăng ký tên và địa chỉ của bạn.

[Derek Anderson]: Derek Anderson, 16 Melter Street ở Medford. Cảm ơn bạn đã dành thời gian, tôi chỉ muốn bình luận, cảm ơn bạn đã nhận xét của bạn. Tôi cảm ơn bạn. Do độ tuổi của khán giả, tôi sẽ điều chỉnh các từ tôi sử dụng ở đây. Tôi xin lỗi nếu bất kỳ sự không chung thủy hoặc tình huống nào bị ảnh hưởng. Tôi đã gửi cho mọi người một email. Nếu rõ ràng bỏ lỡ, hãy đọc cái này. Vì vậy, trong khi tôi hy vọng mọi người sẽ bị đe dọa bạo lực rất nghiêm túc và tôi biết họ không thể chia sẻ tất cả các chi tiết, như cha của hai đứa trẻ trong hệ thống trường học của chúng tôi, tôi cảm thấy như anh ấy biết tôi cảm thấy như tôi cảm thấy điều đó là quan trọng đối với tôi và đó là nghĩa vụ của tôi. Tôi sẽ thảo luận về bốn điều quan trọng nhất mà tôi nghĩ dựa trên bằng chứng an toàn. Ông cho biết nơi đầu tiên là Hiệp hội Hội đồng trường Hoa Kỳ và chúng tôi cần tư vấn điều chỉnh cho mỗi 250 học sinh. Sau đó, chúng ta có thể đưa nó cho trẻ em. Mạng lưới hỗ trợ cảm xúc và các dịch vụ sức khỏe tâm thần cần thực hiện các chương trình chống bắt nạt dựa trên bằng chứng. Vậy tại sao sáng kiến ​​SAF School cũng báo cáo rằng 87% tác giả để lại bằng chứng rằng họ là nạn nhân của bắt nạt nghiêm trọng và lâu dài, ở mức 87%? 98% bị tổn thất cá nhân mà họ không thể đối mặt. Hiệp hội tham vấn Hoa Kỳ cũng báo cáo rằng 78% những người có lịch sử tư duy tự sát. Chúng là những lá cờ đỏ mà chúng ta có thể hành động, nhưng chỉ khi chúng ta có quyền làm như vậy. Bằng cách cung cấp cho các cố vấn để đối phó với sức khỏe cảm xúc và bắt nạt, chúng tôi cũng sẽ giải quyết các nguyên nhân chính của bạo lực như vậy được nhìn thấy bởi Hiệp hội Tư vấn Hoa Kỳ. Từ bỏ với Trong khi cung cấp các mạng lưới hỗ trợ, điều này sẽ cho phép con cái chúng ta phát triển mạnh về mặt học thuật, xã hội và cá nhân, và làm cho toàn bộ cộng đồng an toàn và sôi động hơn. Bây giờ, hai trong số ba người hàng xóm của tôi đang gửi bọn trẻ đến bản đồ và những đứa trẻ ở trường lân cận. Điều này là chấp nhận được. Tôi hỏi anh ta nếu chúng tôi không có tiền cho cố vấn mà chúng tôi cần, anh ta là Thị trưởng Rengo Cohen, người có thể hủy đề xuất 2 1⁄2 để chúng tôi có thể có tiền chúng tôi cần. Điểm thứ hai là cặp cuối cùng nhanh hơn. Chúng tôi cần cung cấp cho các cố vấn để lãnh đạo việc tạo ra các thiết bị đe dọa, tạo và tôn trọng các chương trình đánh giá dựa trên bằng chứng để xác định ai có thể gặp khủng hoảng, đánh giá rủi ro và can thiệp, đặc biệt là trong việc cung cấp mạng lưới hỗ trợ và các dịch vụ sức khỏe tâm thần. Chương trình nên tạo ra các hệ thống để thu thập thông tin đe dọa, bao gồm loạt Punta ẩn danh và bao gồm các chương trình giáo dục để giúp nhân viên và sinh viên biết về các dấu hiệu này. Và tính đến các công cụ có sẵn như luật bảo vệ rủi ro cực đoan và luật sức khỏe tâm thần trong Phần 12. Tại sao FBI báo cáo chiến lược phòng ngừa quan trọng nhất là nhóm đánh giá và quản lý đe dọa. Các cơ quan an ninh quốc gia báo cáo rằng phát hiện và phương pháp hành vi đỏ có hiệu quả hơn bất kỳ biện pháp an toàn vật lý nào. Thứ ba, theo các khuyến nghị của Fema và thường được các chuyên gia bảo mật đồng ý, chúng tôi cần một kế hoạch khẩn cấp toàn diện để điều phối các nỗ lực và phương pháp truyền thông, vì đây là quyết định giữa tất cả người trả lời khẩn cấp và nhân sự, đặc biệt là đối với các loại tình huống này. Điều này nên bao gồm các bài tập đào tạo mô phỏng để đáp ứng và nhân viên cấp cứu, nhưng tôi sẽ nhận thấy rằng tôi không hỗ trợ học sinh của chúng tôi trong các bài tập này. Sau đó, thứ tư, chúng tôi cũng cần các hệ thống phòng ngừa cơ bản, bao gồm các khối bộ phận nội bộ, Hãy chắc chắn rằng cửa bên ngoài bị chặn bằng cách giảm thiểu các điểm đầu vào, giám sát và giám sát quyền truy cập vào trường. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều vì thời gian quý giá của bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông Anderson. Thứ hai, chúng tôi có một báo cáo.

[Paul Ruseau]: Không, chúng tôi không cần phải làm điều đó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Báo cáo kết quả của kiểm toán vốn nhân lực, có nghĩa là giai đoạn đầu tiên, được thực hiện bởi quá trình chứng khoán. Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Chào buổi sáng.

[Marice Edouard-Vincent]: Tối nay, tôi sẽ chia sẻ một cái gì đó ngắn, tốt, tôi không nghĩ nó ngắn như vậy nhưng Tôi sẽ chia sẻ với kết quả đánh giá vốn nhân sự với một đường trượt búa hơi ngắn. Hãy nhảy vào đánh giá nhân sự, tôi chỉ muốn gặp gỡ các sinh viên nhóm của chúng tôi, những người cũng đã tổ chức lễ tốt nghiệp của họ vào thứ Tư, ngày 1 tháng Sáu. Và nhận ra bất cứ ai có thể ở đây. Lễ kỷ niệm tổ chức được tổ chức vào tuần trước tại Ailen. Vì vậy, xin chúc mừng các sinh viên của chúng tôi tại Tufts Curtis. Cảm ơn. Cảm ơn. Vì vậy, những gì tôi sẽ chia sẻ với bạn là những gợi ý và kết quả chính của đánh giá vốn nhân sự của chúng tôi. Vì vậy, về mặt nền tảng, tôi bắt đầu nói: Tại sao sự đa dạng lại quan trọng? Điều quan trọng là phải xem xét quan điểm Đối với tất cả các sinh viên của chúng tôi, sinh viên của chúng tôi, các học giả của chúng tôi, điều rất quan trọng là phát triển ý thức thuộc về. Một ý thức mạnh mẽ về sự thuộc về có thể dẫn đến mức độ cao hơn của học sinh. Vì vậy, chúng tôi Vốn kiểm toán nguồn nhân lực là giai đoạn đầu tiên của một cơ quan việc làm lớn sẽ tiếp tục ở Medford. Hãy nhớ rằng theo quan điểm của đại dịch, việc bắt đầu làm việc ở đất nước này từ các lớp học không thận trọng. Nhưng với cách tiếp cận đầu tiên của chúng tôi với sinh viên, chúng tôi bắt đầu hành trình này và phân tích các quy tắc và thủ tục của chúng tôi để mang đến NPS. Mục tiêu của chúng tôi là cải thiện và xây dựng một nền văn hóa bao gồm tại các trường công lập Medford. Vì vậy, khi chúng ta nói về một cảm giác thuộc về, thuộc về là một trong những chỉ số lớn nhất về thành công. Nghiên cứu giáo dục cho chúng ta biết rằng một trong những chỉ số thành tích học tập cao nhất là ý thức thuộc về. Cải thiện sự đa dạng trong trường đại học của chúng tôi là một biện pháp để tăng ý thức học sinh của bạn. Tôi muốn chia sẻ một số dữ liệu với bạn. Đây là dữ liệu đăng ký cho sinh viên trong cổng thiết kế trường công. Chúng tôi chỉ có hơn 4.000 sinh viên. Phần đầu tiên của Blue Bar là xác định chủng tộc và chủng tộc của học sinh. Khu vực châu Phi-Mỹ chiếm 11,1%. Sinh viên châu Á, 9,4%. Sinh viên Tây Ban Nha Latin, 14,4%. Người Mỹ bản địa, 0,4%. Sinh viên da trắng, 59,2%. Đảo Hawaii Thái Bình Dương, 0,1%. Không - Multirace của Hispan, 5,3%. Vì vậy, về cơ bản, tại Trường Công lập Medford, chúng tôi gần 60% đến 40%. Theo dân số được chọn, chúng tôi có 26,8% học sinh, gần 1.000 học sinh trường công với ngôn ngữ đầu tiên không phải là tiếng Anh. Có 1.000 trong số 4.000 sinh viên quan trọng của chúng tôi. Nó không phải là tiếng Anh, có nghĩa là họ có thể song ngữ, nói các ngôn ngữ khác và quen thuộc bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, dân số học việc tiếng Anh của chúng tôi là 10,4%. Đây là những sinh viên đã nhận được rất nhiều hỗ trợ từ ESL. Học sinh khuyết tật của chúng tôi là 20,2%. Một lần nữa, nếu chúng ta nghĩ về 4.000, chúng ta nên đóng từ 1.000, 800 đến 900 học sinh trường công lập Medford sẽ nhận được các dịch vụ giáo dục đặc biệt theo một cách nào đó hoặc hình thức. Đây là một con số quan trọng. Con số này là một chút tuyệt vời đối với tôi. Học sinh có nhu cầu cao của chúng tôi, 53,9%, hơn 2.000 học sinh tại các trường công lập Medford được phân loại là học sinh yêu cầu cao. Hơn 2.000.

[Melanie McLaughlin]: Điểm thông tin, Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Mọi người phụ trách, bạn có phiền khi xác định các yêu cầu cao để biết phân loại là gì trong dữ liệu này không?

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, trong nhu cầu cao, nó còn tính đến không chỉ nhu cầu kinh tế xã hội và học tập mà còn nói rằng điều này tương tự như những người nói rằng họ dễ bị tổn thương hơn, những người sinh viên phải đối mặt với thách thức lớn nhất trong cộng đồng của chúng ta. Desi xác định chúng dựa trên danh tính của chúng tôi và những sinh viên này rơi vào thể loại này. Đối với những người được phân loại cụ thể là sinh viên thu nhập nhỏ, 40,5% được phân loại là thu nhập nhỏ, đó là một điểm dữ liệu đáng kinh ngạc khác. Trượt này được hiển thị ở đây nhóm của chúng tôi tại Trường Công lập Medford. Sau đó, chúng tôi có hơn 600 nhân viên cách hoặc được xác định là người da trắng. Đối với các nhân viên Tây Ban Nha, Châu Á và Châu Phi-Hoa Kỳ, bao gồm các giáo viên bao gồm các bộ phận khác, số lượng của chúng tôi rất nhỏ, rất nhỏ so với trước đây. Nhưng tôi chỉ muốn bạn nghĩ về dữ liệu này trong khi vẫn chia sẻ một số kết quả. Vì vậy, tôi muốn nói về nhận thức. Nếu bạn nhìn vào hình ảnh, xin vui lòng sử dụng giao diện bạn thấy hình ảnh này, có thể gây nhầm lẫn.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Tôi sẽ cho bạn thấy một hình ảnh khác. Bạn thấy gì?

[Marice Edouard-Vincent]: Những gì chúng ta biết là có thật. Khi bạn nhìn vào hình ảnh này, bạn hy vọng bạn sẽ thấy một cái gì đó. Tôi có thể yêu cầu một trong những thành viên ủy ban chỉ đơn giản nói những gì họ nghĩ họ thấy trong hình ảnh đặc biệt này không? Không có câu trả lời là chính xác. Bạn có thể nói với anh ấy một lần nữa? Một người phụ nữ có mũ. Một người phụ nữ có mũ. Người khác? Corral de City. Được rồi

[Breanna Lungo-Koehn]: Trẻ.

[Marice Edouard-Vincent]: Một phụ nữ trẻ, cảm ơn. Tiến sĩ Cushing, không có câu trả lời đúng hoặc đúng. Điều tôi thích về hình ảnh này là có hai hình ảnh trong hình ảnh, tùy thuộc vào hình ảnh bạn nhìn thấy. Một số người nhìn thấy người phụ nữ trẻ. Một số người nhìn thấy Các bà già. Cả hai đều ở đó. Cả hai tồn tại cùng một lúc. Đây chỉ là viễn cảnh bạn đang xem hình ảnh. Nhưng cả hai hình ảnh đều ở đó. Chúng tôi có một số hiểu biết về sự thiên vị ngụ ý. Chúng tôi nói về sự lão hóa vì lão hóa có thể là một loại phân biệt đối xử dựa trên những người ở độ tuổi. Tôi chỉ muốn bạn nhìn thấy hai hình ảnh hiện có này cùng một lúc. Tiến sĩ Cushing. Tôi muốn biết liệu công chúng có hạnh phúc cho tôi không, có bao nhiêu người nghĩ rằng họ đã nhìn thấy phụ nữ trẻ? Có bao nhiêu người nhìn thấy phụ nữ lớn tuổi? Được rồi Vì vậy, đây là một từ vựng, cảm ơn bạn. Một từ quan trọng được sử dụng như một phần của đánh giá này. Trong suốt cuộc kiểm toán, họ đã phỏng vấn các thành viên ủy ban trường học và các thành viên nhân sự, văn phòng cụ thể và văn phòng kinh doanh tại văn phòng trung tâm. Sức mạnh - Nhiệm vụ của sự bình đẳng chủng tộc là một phần của cuộc trò chuyện. Do đó, các cuộc trò chuyện và nghiên cứu được thiết kế để thu thập và cung cấp cho chúng tôi thông tin mà tôi đang chuẩn bị chia sẻ với bạn. Nhưng đây là một số điều khoản - Chave. Cộng đồng học tập khác nhau. Định nghĩa của sự đa dạng.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Anh ta.

[Marice Edouard-Vincent]: Bình đẳng và bao gồm. Một số cộng đồng học tập là các cộng đồng học tập hỗ trợ các hiệp hội hợp tác giữa sinh viên và nhân viên và cố gắng tổ chức lại chương trình giảng dạy để giải quyết các rào cản cấu trúc đối với sự xuất sắc của giáo dục. Chúng bao gồm tất cả các chủng tộc, chủng tộc, phong cách, niềm tin, xu hướng và kỹ năng tình dục. Slide tiếp theo cho thấy tuyển dụng cho tuyển dụng đa dạng. Nhân viên đa dạng dựa trên chữ ký bằng khen và đặc biệt chú ý đến việc trả tiền để đảm bảo rằng thủ tục làm giảm định kiến ​​đối với các ứng cử viên phi hiệu quả. Chúng tôi sẽ thuê cho sự đa dạng ở đây tại Medford. Do đó, chúng tôi hy vọng sẽ làm việc chăm chỉ để cải thiện các chính sách và thủ tục. Tôi hy vọng bạn biết rằng đánh giá không liên quan gì đến tôi. Maurice-Edouard Vincent hoặc các giá trị chuyên nghiệp của tôi. Những gì chúng tôi mong muốn làm là phù hợp với các mục tiêu năm 2030 được mô tả ở đây cho Thành phố Medford, mà thành phố Medford mô tả ở EEB, được mô tả trong các mục tiêu quốc gia về giáo dục thế giới và giáo dục thế giới quốc tế vào năm 2030. Chúng ta muốn làm gì ở Medford Chúng tôi không ở trên cùng một hòn đảo. Do đó, có một số gợi ý quan trọng dựa trên dữ liệu tìm kiếm. Tôi chỉ có thể đọc một số trong số họ. Một trong những dữ liệu nghiên cứu là phát triển một quy trình tuyển dụng bao gồm các vấn đề dựa trên những lợi ích đáp ứng nhu cầu của các nhóm dân số khác nhau của chúng tôi. Chúng tôi muốn hỗ trợ tòa nhà theo tòa nhà của tòa nhà để nó có thể dẫn và tập trung vào giảng dạy lãnh đạo. Chúng tôi muốn tổ chức các sự kiện cộng đồng thông tin để tổ chức cập nhật cho tất cả các bên liên quan và giải thích sự khác biệt giữa tuyển dụng đa dạng và tuyển dụng đa dạng. Tiến sĩ Cushing, xin vui lòng cho tôi phiếu tiếp theo. Đây là một số gợi ý dựa trên các cuộc thảo luận được cung cấp. Nói về việc tạo ra các tiêu chuẩn bao gồm bao gồm cả trách nhiệm và bảo mật của tất cả các nhân viên làm việc trong bộ phận nhân sự. Tạo một cấu trúc thúc đẩy ý thức thuộc về tất cả nhân viên trong khi tập trung vào các nhóm thiểu số. Tiến sĩ Cushing. Tạo ra một hệ thống các nhà lãnh đạo cơ sở xây dựng trong các hoạt động và quy trình tuyển dụng công bằng, bao gồm các quy trình và thực hành tuyển dụng đa dạng. Tạo một quy trình cho phép tuyển dụng cạnh tranh. Lịch tuyển dụng bắt đầu vào tháng Hai hoặc trước đó. Và có thể kết thúc vào tháng 6 và tìm kiếm sự chấp thuận từ bảng xếp hạng trường học để xem liệu chúng ta có thể tiếp tục làm như vậy và làm điều đó theo một cách chính thức hơn. Chúng tôi cũng muốn có thể tạo một quá trình phỏng vấn theo dõi quá trình phỏng vấn và ghi lại tất cả dữ liệu trong cuộc phỏng vấn thoát. Tiến sĩ Cushing. Chúng tôi xác định một số sự không nhất quán hiện tại. Một điều chúng tôi chưa làm, nhưng những gì chúng tôi sẽ cố gắng tạo ra một hướng dẫn sử dụng nhân sự để bao gồm, nhưng không giới hạn ở các quy tắc, quy trình và quy trình thành phần dự kiến ​​bao gồm nhưng không giới hạn, bao gồm nhưng không giới hạn. Vì vậy, chúng tôi không có một hướng dẫn bao gồm mọi thứ ở một nơi. Đây là những gì chúng tôi sẽ làm. Chúng tôi rất háo hức thông báo một tuyên bố đa dạng để thể hiện môi trường mà các trường công lập đô thị sẽ tạo ra, kích hoạt, kích hoạt và tôn vinh các thành viên trong cộng đồng của chúng tôi. Chúng tôi cũng hy vọng được bảo mật với các giá trị, quản lý hiệu suất, phát triển tài năng, bảo mật, Các ngành xây dựng và hợp tác, các quy định về quần áo, quy trình đánh giá ở tất cả các cấp, kỳ vọng rõ ràng và minh bạch về giao tiếp lẫn nhau giữa nhân sự và nhân viên. Tiến sĩ Christian. Về các khuyến nghị của ủy ban trường học, Chúng tôi muốn đặt mục tiêu của Smarty. Một lần nữa, điều này là ra khỏi Desi, dẫn đầu là thứ năm. Tôi đặt thứ năm vào nền, đó là một trong những từ của từ vựng, công lý, công lý, đa dạng và bao gồm. Hãy nhớ rằng chúng tôi có hơn 4.000 sinh viên trong khu vực và luôn đặt học sinh lên hàng đầu. Quy định các trung tâm thực hiện các thủ tục tập thể dục cho các nhu cầu và kết quả dự kiến ​​của nó. Dựa trên quan điểm hiện tại của chúng tôi về tầm nhìn và sứ mệnh, một quan điểm đơn giản và đơn giản hóa khu vực và một tuyên bố sứ mệnh cho khu vực đơn giản hóa phù hợp với các tiêu chuẩn giáo dục thế giới năm 2030. Tiến sĩ Cushing. Đây là một liên tục. Tôi đã tham gia vào sự phát triển chuyên nghiệp lớn nhất năm nay. Slide đặc biệt này là một phần của sự phát triển chuyên nghiệp của tôi, nó thất vọng và làm việc với 25 hiệu trưởng và hiệu trưởng vốn trên khắp Khối thịnh vượng chung. Một nửa số người có trách nhiệm là những người da màu Bipoc, và một nửa là hiệu trưởng da trắng. Chúng tôi hứa sẽ học cùng nhau. Họ sẽ tách chúng tôi và đoàn kết chúng tôi chia sẻ việc học của chúng tôi. Sự đa dạng, thuộc về, bao gồm và công bằng. Nhìn vào bốn khối này, ý tôi là sẽ mất tám đến mười năm. Ông nói rằng dưới sự đa dạng, họ đã được hỏi về phần này. Dưới chủ sở hữu, Bạn sẽ cảm thấy tốt - gửi đến bữa tiệc. Trong trường hợp bao gồm, anh được mời để giúp kế hoạch cho bữa tiệc. Dưới sự quan tâm, nội dung của các bên được xác định lại, có khả năng lên kế hoạch cho bên và nếu đó phải là một bên. Chúng tôi đã ở trên tàu và tôi thấy Medford trên khối đa dạng. Hãy bắt đầu. Tiến sĩ Cushing. Vì vậy, ngôi sao phía bắc của chúng tôi Medford là hình ảnh lớn nhất đối với chúng tôi. Có, bạn có thể nhìn thấy cốc nhỏ hoặc cốc lớn. Chúng ta cần làm gì tiếp theo? Chúng tôi cần ưu tiên kế hoạch dựa trên các khuyến nghị kiểm toán. Đây chỉ là bước đầu tiên. Chúng tôi hy vọng sẽ tạo và tiếp tục thúc đẩy các lĩnh vực nhân sự bao gồm sự đa dạng tuyển dụng trong mục tiêu 2030. Chúng tôi muốn đảm bảo các sinh viên của chúng tôi tập trung vào một phần của sáng tạo của chúng tôi. Chúng tôi muốn hợp tác chặt chẽ với các bên liên quan bên trong và bên ngoài của chúng tôi để đảm bảo chúng tôi bao gồm và có mục đích trong quá trình của chúng tôi. Chúng tôi muốn xây dựng các kết nối mạnh mẽ hơn với các tổ chức cộng đồng. Tiến sĩ Christian, công việc này cần có thời gian và lập kế hoạch phản chiếu. Chúng tôi có thể nhận. Tôi muốn bày tỏ lời cảm ơn đặc biệt đến nhiệm vụ chủng tộc. Trong suốt cả năm hỗ trợ và bình luận. Tôi muốn cảm ơn Ủy ban Trường Medford vì sự hỗ trợ của họ và phụ trách đánh giá này trong giai đoạn đầu tiên và cho phép chúng tôi bắt đầu tuân thủ các quy tắc, thực tiễn và thủ tục của riêng mình. Tôi muốn cảm ơn quá trình vốn tôi đã làm việc với bạn trong năm học này. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Winson, có vấn đề gì không?

[Jenny Graham]: Thành viên Graham? Cam kết của nhà tư vấn đã hoàn thành chưa?

[Marice Edouard-Vincent]: Bạn có thể nói thêm một?

[Jenny Graham]: Chúng ta có thực hiện cam kết với tổ chức quy trình vốn không?

[Marice Edouard-Vincent]: Trong giai đoạn đầu tiên, chúng tôi đang làm một cái gì đó trong tháng này, nhưng chúng tôi sẽ hoàn thành giai đoạn đầu tiên vào cuối tháng Sáu. Trong giai đoạn đầu tiên, chúng tôi sẽ kết thúc với họ.

[Jenny Graham]: Được rồi Tôi muốn bắt đầu nói rằng tôi hoàn toàn ủng hộ công việc, nhưng đó không phải là điều tôi mong đợi nhận được khi kết thúc cam kết của chuyên gia này để trả tiền.

[Marice Edouard-Vincent]: Có những tài liệu sẽ được phát hành vào tuần tới. Tôi chỉ muốn làm những gì họ tìm thấy bởi vì tôi nói rằng sẽ mất tuần đầu tiên vào tháng Sáu.

[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi muốn đặt hàng một cái gì đó rất quan trọng rõ ràng. Một là một kịch bản cho biết cách chúng tôi áp dụng tất cả các đề xuất này trong một số đơn đặt hàng để có ý nghĩa đối với khu vực của chúng tôi. Tôi không thể nhìn thấy nó ở đây. Chúng tôi không thể làm điều này với danh sách công bằng, chúng tôi không thể làm điều đó. Vì vậy, chờ đợi tôi là sẽ có một kịch bản rõ ràng phản ánh các ưu tiên và thực tế của chúng tôi. Bị thiếu. Tôi nghĩ rằng chúng tôi cũng đặc biệt hỏi các chuyên gia tư vấn cho các ý kiến ​​về thang lương của chúng tôi và liệu họ có tuyển dụng và giữ các mục tiêu của chúng tôi xung quanh nhóm POC hay không.

[Richard Caraviello]: Một số phiên bản của báo cáo, phiên bản mới nhất.

[Jenny Graham]: Chà, tôi muốn xem báo cáo đầy đủ trước khi tiếp tục tham gia vào nhà tư vấn này vì Điều đó là không đủ để hành động, vì vậy tôi có thể nói. Cảm ơn. Cảm ơn các thành viên Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ông Peterella, bạn đã hỏi bạn trong chương trình nghị sự. Vui lòng đăng ký tên và địa chỉ của bạn.

[John Petrella]: Một số lượng lớn các đường phố Pháp. Nhân tiện, tôi phải đồng ý với bạn. Công ty đánh giá vốn thực hiện kiểm toán này, tôi có thể hỏi chi phí bao nhiêu không? Tôi chỉ tò mò, giá là bao nhiêu? Có ai biết không? Tôi đã đánh giá, nhưng chúng tôi không biết nó có giá bao nhiêu.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có, 17, 18.000. Trong loạt $ 17.000. Được rồi

[Marice Edouard-Vincent]: Nó không phải là một cuộc kiểm toán vốn của khu vực, mà là một cuộc kiểm toán về vốn nhân lực.

[John Petrella]: Vâng, rất tốt. Tôi biết bạn các câu hỏi của ủy ban trường học, là những câu hỏi nhân sự, những người có vấn đề?

[Jenny Graham]: Điểm thông tin. Điểm thông tin, Thành viên Graham. Chúng ta có thể làm rõ khi nào và người nói cần nói khi nào không?

[John Petrella]: Tôi biết tôi có thời gian giới hạn. Đây là một vấn đề khác chúng tôi có với ủy ban trường học. Điều này rất hạn chế. Vào chiều tháng 3, chúng tôi đã có một cuộc họp bốn lần để kiểm tra các quy tắc mới và mọi người đã bỏ phiếu cho họ. Không có gì khác hơn là cắt những người như tôi để nói. Tôi đã nói về nó ở đây trong khoảng bảy hoặc tám tuần. Tôi không giận ai, tôi không giận ai. Tôi thực sự không, được không? Nhưng chúng tôi chỉ thực hiện một cuộc kiểm toán vốn. Công ty xử lý nó một cách công bằng. Chúng tôi biết ai là công ty, phải không? Tất cả chúng ta có biết không? Chúng ta có kiểm tra chúng không? Chúng ta có thấy họ không? Chúng ta có nó không? Bạn đã thấy bốn người tại văn phòng công ty này chưa?

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi có một CEO trước mặt chúng tôi.

[John Petrella]: Có ba người khác xuất hiện? Bởi vì một trong số họ đã xuất hiện rất nhiều ... Tôi thậm chí không thể lặp lại một số điều anh ấy nói. Nhưng vẫn ... Chúng tôi đã đi. Sau đó, một cái gì đó khác, tôi hiểu những gì chúng ta cần, tôi nghĩ rằng bạn nghĩ rằng chúng ta cần kiểm toán vốn. Tôi không biết đây là gì. Tôi đang cố gắng tìm hiểu những gì đang xảy ra với giáo dục. Tôi đã không nghe nói về giáo dục, nó rất quan trọng đối với tất cả chúng ta. Ý tôi là, con tôi đi học. Tôi không quan tâm.

[Melanie McLaughlin]: Trong bài thuyết trình, có thông tin về kiểm toán và các tiêu chuẩn khác của các tổ chức giáo dục.

[John Petrella]: Không, nhưng chúng tôi chưa thảo luận bất cứ điều gì về giáo dục. Đó là tất cả, chúng tôi sẽ không. Ý tôi là, bạn biết.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đây là sự đa dạng hơn trong giáo dục.

[John Petrella]: Vâng, công lý của sự đa dạng. Có phải sự đa dạng này? Giới tính nào được quy cho sinh? Ok, đó là công bằng, sự đa dạng? Điều này nên làm gì với giáo dục? Điều này đã được thực hiện với sự đa dạng. Sự đa dạng, làm thế nào? Tôi đã hỏi một câu hỏi nghiêm túc. Sự đa dạng, làm thế nào? Bạn đã chỉ định giới tính nào khi bạn được sinh ra? Đây là một nghiên cứu của Medford Children. Đối với tôi, điều này thật khó chịu. Ông Peterella, bạn có thêm một phút nữa. Vâng, tôi biết, tôi biết. Đây là một cái gì đó khác. Điều này thật khó chịu. Mọi người trong thành phố không thể vươn lên, chúng tôi không thể nói rằng chúng tôi bị loại khỏi mọi thứ. Đây là thực tế, đây là thực tế. Nó rất bực bội, rất rất bực bội. Ý tôi là, như, bạn sẽ không nghe thấy, bạn sẽ không chú ý. Chúng tôi không quan tâm. Chúng tôi có một số điều chúng tôi muốn thảo luận về những đứa trẻ, và đối với tôi, không có gì đến từ việc xem xét giếng. Tại sao không xem xét giáo dục và những gì đã xảy ra với giáo dục trẻ em này? Tại sao không nói chuyện với giáo viên và đưa ra ý kiến ​​về những gì đã xảy ra?

[Marice Edouard-Vincent]: Chúng tôi sẽ không đến lớp học để đưa ra đại dịch.

[John Petrella]: Không có đại dịch. Được rồi? Không có đại dịch, vì vậy chúng tôi sẽ không ở trong lớp một thời gian trước đây. Đó là kết thúc. Chúng tôi có thể vào và hỏi giáo viên những gì đã xảy ra ở trường.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đây là một đánh giá nguồn nhân lực.

[John Petrella]: Cảm ơn. Có nhiều điều đang xảy ra mà chúng chỉ đơn giản là chính xác. Điều gì đã xảy ra tuần trước? Bây giờ chúng tôi đang lắng nghe sự an toàn của trường. Đây nên là một ưu tiên. Giáo viên, an toàn cho trẻ em không là gì cả. Ý tôi là, tôi ngồi ở nhà và nó giống như, ồ, thật là khủng khiếp. Bạn sẽ thấy rằng trái tim của bạn được hướng đến tất cả mọi người, giáo viên và tất cả đều chết. Medford đã làm gì? Chúng ta nên làm gì?

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông Pichella. Chúng tôi hiện đang thảo luận về vấn đề này, và đó là những gì chúng tôi đang làm. Không, chúng tôi có một kế hoạch bảo mật. Phân loại thứ ba, chúng tôi có tài chính 23, cập nhật ngân sách hoạt động của Trường Công lập Medford, ông David Murphy, trợ lý giám đốc tài chính và hoạt động.

[David Murphy]: 对市长晚安，有一所学校致力于与您一如既往。 这是一个短锤。 这是过去三到四个星期的第五次或第六次，我们告知了23次发展。 运营预算 甲板今晚很短，有些好。税收预测有一些重大的实质性更新，因此我很乐意与您分享并以最佳方式回答您的问题。 如果我们去第一张幻灯片，他将在5月25日见到他，学校委员会批准了预算请求。 正如我们在预算发展过程中所说的。 第一步是学校委员会根据已确定的 地区和战略优先需求，正如政府提出的那样，可以批准该计划的价格，以便可以批准学校，这将被记住包括优先级和战略类别，A，B，B，B，B，B，B，B，B， B和D，我将简要介绍每个类别的含义，但这已达到约7180万美元。 请记住，其起价是7240万美元，但是随着我们继续检查固定成本的增加和其他一些预算组件，我们可以识别出来。 作为运营预算，将包括A，B类和D类中确定的所有战略优先级，为7180万美元。 他会在上线的右边表中注意到，其中包括调整所有员工在所有领域的预算生活成本。 正如我所说的，包括 固定成本的增加，这些是合同义务，横幅，运输和其他一些供应商，要求该地区根据现有协议来查看增加。 这个周末，我们从城市政府那里收到了学校部门财务授权的早期建议。 您会看到，这两个数字之间存在很大的差异，即委员会和68委员会投票的7180万美元，本质上是6,900万美元。 低于6900万美元的分配，有几千美元。 这有280万美元的三角洲或那里。 这在左侧的桌子上。 你可以看到这个。 然后您听到我几次告诉您，我认为我们对学校在整个预算过程中计划各种意外事件的责任进行了很多反思性讨论。 该委员会已超过预算要求的预算要求并不奇怪 该市可以将市长办公室推荐给市议会。 这就是为什么我们必须经历这种应急计划过程的原因，这就是为什么，就像去年一样，我们现在必须参与预算对帐过程，以使这些数字保持一致并准备实施第23税的纳税年度。 因此，我希望这种连续的应急过程的第一阶段是在整个预算发展过程中都能清楚地交流，对于B类优先事项而言，这是其中只有少数的，但迫切需要解决新的电线作为其中之一。 然后我没有带上优先事项清单，但我认为您现在熟悉它们。 这相当于约60万美元。 由于这些费用的优先级与大流行之间的联系。 我们确定它们是如此合适，并且我们相信，有限的时间，并且随着我们离开大流行。 这些成本降低的可能性。 正如我们在去年和全年预算过程中所说的那样，这将被确定为超出Esser计划寿命的持续需求。 如果是这种情况，它将与学区和城市相对应，以确定我们如何在运营预算中吸收这些费用。 但是，由于通过Esser提供了这种临时融资，我们有时间这样做。 D类的优先事项是，我们确定的优先事项是重要的，我们将相信所有这些都会推进该地区的目标和战略计划，但是它们并不像A类那样紧迫，因此在这种层次结构中，它们被认为是较低的。 因此，注册的第一阶段是协调该预算，包括我们从该过程开始以来提出的建议组成的建议，即B类的运动以d类别的响应，D，延迟了随后的财政年度或其他收入来源或一次或一次或一次。 或独特的融资。 然后，在下周，通过出版预算簿的草案，您将看到会有一个对帐票据，从本质上讲，我们可以确定我们可以确定哪些类别的优先级，我们可以确定其他融资来源，然后我们的建议应该推迟到后续纳税年度。 关于A类， 这些是大约50万美元的优先事项，这将是我们希望在第23会期间继续的希望。 但是，鉴于这种差异的幅度，如果我们有这些战略优先事项，我们有可能诉诸其他外部融资来源。 再一次，我将以这张幻灯片结束。 我完成了？ 不，我将仅仅说，这是一个运营预算，尽管我们努力结束了这一140万美元的间隔，但我们一直保持着尚未达到固定优先级，但尚未协商增长的生活成本，我们将在一分钟内谈论一分钟的时间，讨论我们在运营预算和Nexus之间的主要因素的类型，而Nexus in Nexus in nexus in nexus in nexus in nexus in nexus中。 当我们达到140万美元的和解时，所有领域的预算都会增加2％。 我们只有两个幻灯片应该审查。 接下来，再次是，在下周预算听证会之前，我们将如何缩小140万美元的差距？ 再次，从690亿美元的数字开始有一定的波动，但是我们目前有足够的信息对我们的办公室负责，基本上准备了6900万美元的预算。 让我们与您分享我们如何对齐 尝试至少促进A类别A的具体优先级，以及我们拥有的现有义务。 而且，您最近几个月听过我多次听到我的声音，我们的战略目标是确保竞争性和可持续的工资增加，因此，这种2％的增长将继续纳入这项运营预算。 也就是说，如果有6900万美元，将不会将其纳入该预算。 然后，我们将分享优先事项。 我会想到有关政府和委员会的事情，我敢肯定，在社区的许多地方，我们希望将其纳入本预算中。 但是，以6900万美元的价格，将有一个重大的和解过程。 因此，只有在最后一张幻灯片中，然后我很乐意在最后一张幻灯片旁边，实际上，我会再问一个。 暂时。 这些是下一步。 这是我们预测数周的时间表。 我还没有市政委员会的特定时间表，但是我知道，或者我认为至少这是该邀请会很接近。 我预测下周我们的法律预算受众，我们将继续从那里继续。 剩下的幻灯片，库欣博士，如果我们想再去两个， 这些都是您在我们的预算过程中看到的所有幻灯片，以及我们通过的时间表。 那里很好，谢谢。 因此，这是您在5月2日在以前，之中的对话中介绍您之前看到的幻灯片，并且在此特定的预算过程之后我们将有很长的时间。 当像其他任何学区一样，我们主要是由团队促进的组织。 然后，我们今年的价格为6740万美元，约550亿美元 对于人员费用。 我们的绝大多数员工都在谈判单位，我们的绝大多数员工都是敬业的公务员，他们在其他论坛上所说的那样，将我们的学校建筑变成了学校社区。 因此，由于我们有责任保持竞争力，因此尽最大努力保持竞争性和可持续的工资增加是我们的责任。 就是说， 不可持续的工资增加将影响我们正确定制学校的能力。 这就是组织的组织方式，这是生活的事实，从本质上讲，如果我们做不到。 可持续薪水增加的地方，我们将没有为学生提供支持的人员结构。 在被认为是最脆弱或巨大需求的学生人群中尤其如此。 这就是我们在整个集体谈判过程中提倡的优先事项。 这就是在集体谈判过程中继续促进我们的优先事项的原因。 我会说我很乐意问您的问题，并以最好的护理回答。 因为根据我们的预算背景，我相信利益相关者有责任传达准确的信息，这些信息实际上是基于的，并且与我们从各种法律当局获得的明确指南不矛盾。 因此，我很高兴问您的问题。

[Paul Ruseau]: Thị trưởng? Các thành viên của Russo? Cảm ơn rất nhiều. Vào ngày 25 tháng 5, mức tài chính, có nghĩa là chúng tôi không có niken, là 71,1 triệu đô la. Vậy những con số chúng ta thấy là gì? Tôi biết làm thế nào để tìm hiểu làm thế nào chúng ta thêm chúng Những yếu tố của lớp A rõ ràng là quan trọng. Chúng tôi phải có đủ giáo viên EL để hỗ trợ học sinh EL, v.v. Và nếu chúng ta bỏ qua rằng chúng ta phải thêm chúng, chúng ta đang cắt ở đâu? 2,2 triệu đô la.

[David Murphy]: Tôi không nghĩ đó là 2.2, nhưng tôi nghĩ rằng khi bạn nhìn vào cuốn sách này với bản ghi nhớ chính sách, bạn sẽ thấy rằng mức giá cố định đầu tiên là 2,5 triệu đô la, có thể tăng 2,6 triệu đô la, con số thấp hơn có thể hấp thụ một số chi phí cho khả năng xác định của ngân sách FY22. Tôi có thể nghĩ về hai ví dụ về các dòng hàng đầu và bộ phận vận chuyển và toán học. Đã có một số chi phí liên tục cho phép chúng ta định vị bản thân để hấp thụ các cuộc điều tra chi phí dễ dàng hơn dự kiến ​​ban đầu. Sau đó, có một số biến động. Phần thứ hai của câu trả lời là trong vài ngày qua, cho đến vài ngày qua, sự khác biệt trong các quá trình này xảy ra cao hơn đáng kể so với bất kỳ ai trong trường hoặc chính quyền thành phố. Sớm hơn. Vì vậy, theo nghĩa này, bạn đã nghe về thuật ngữ "rửa" mà tôi đã sử dụng trước đây và việc thắt chặt ngân sách xác định chi phí nào có thể được chuyển sang các nguồn thu nhập thích hợp khác. Sau đó, ở đó Các tài khoản quay mà chúng tôi có vì lý do ổn định đang cố gắng nhập ngân sách hoạt động vì một lý do mạnh mẽ hơn. Thật không may, để đạt được số tiền mà chúng tôi tin rằng chúng tôi phải thực hiện ngân sách hoạt động, một phần trong đó đã đưa ra các quyết định như vậy do một phần của sự biến động này.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, vào năm 2020, chúng tôi nói lời tạm biệt với hàng chục người, và phần còn lại của thành phố đã loại trừ không. Tôi đang cố gắng hiểu làm thế nào chúng tôi không ở trên cùng một chiếc thuyền bởi vì nhận được số cấp, nếu bạn có 10 địa điểm, đừng thuê 10 điểm mở cửa, mọi người sẽ đi làm vào ngày mai. Khi bạn không có một nơi mở hoặc chỉ là một cặp vợ chồng và cần phải gãi hàng triệu đô la, Bạn thông báo cho mọi người rằng họ sẽ không có việc làm. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi muốn tìm hiểu ý tôi, bạn và tôi biết một vài ngày họ đã xảy ra, nhưng đến năm 2020, tôi biết chúng tôi đã thoát khỏi xương. Chúng tôi thoát khỏi những người không muốn thoát khỏi. Chúng tôi yêu cầu những người muốn nghỉ hưu một cách tự nguyện càng sớm càng tốt Chúng tôi đã làm điều đó không ai muốn làm. Năm ngoái, chúng tôi đã không trả tiền. Vậy chúng ta phải thoát khỏi ai khác? Nghe có vẻ rất thô lỗ, nhưng nếu chúng ta rơi vào hàng triệu đô la và việc gặp một người thua cuộc một đô la là bất hợp pháp, phải không?

[David Murphy]: Chúng ta không thể tạo ra một kẻ thua cuộc. Đây là một tuyên bố thực sự. Chúng tôi không thể hoàn thành năm tài chính. Đó là lý do tại sao khi chúng tôi lập ngân sách, bạn biết, nói chung, bạn không thể lên kế hoạch khoảng 70 triệu đô la đất ở mức 0, bởi vì cho đến quan điểm của bạn, việc hạ cánh không thực sự có vấn đề. Đó là lý do tại sao tôi cũng cập nhật hàng quý của bạn. Đó là lý do tại sao chúng tôi đã cố gắng, cố gắng làm cho nó rõ ràng nhất có thể về tình hình tài chính của chúng tôi. Tôi không nghĩ rằng đây là ở đây cho giai đoạn đặc biệt này. Tôi nghĩ rằng câu trả lời của tôi sẽ là một phần của nó. Trước hết, tôi không nghĩ rằng đó là tuyệt đối không béo trong ngân sách, phải không? Là sự thật Khi toàn bộ ngân sách và toàn bộ tổ chức được sáng tác chủ yếu ở người. Nếu bạn cần giảm, nó chắc chắn sẽ có tác động đến nhân viên, vì vậy bạn nghĩ rằng chỉ có đủ tiền mới có thể chi tiêu cho một thứ gì đó không có để đóng loại không gian mà chúng ta đang nói đến. Chúng tôi thực hiện việc đóng băng tuyển dụng vào đầu năm nay, điều đó không thẳng thắn, vì chúng tôi mong đợi thâm hụt tài trợ 1,4 triệu đô la của chúng tôi, bất kể việc đóng cửa tài chính đen như thế nào và họ biết có chín thỏa thuận đàm phán tập thể công cộng, và chưa có chi phí đáng kể nào được tưởng tượng. Cái gì Điều này được đưa ra ở một mức độ nào đó, và tôi nghĩ rằng nó đã khiến chúng tôi cô lập loại thảm họa đó cho nhóm đại chúng, và tôi không nghĩ rằng bạn dường như sống ở khu vực này và nhiều người rất quen thuộc với nó. Điều này không có nghĩa là không có tác động của nhân viên đến điều này. Tôi nghĩ rằng điều đó sẽ thắng. Và tôi nghĩ rằng họ dự đoán cảm giác đau đớn này, nó sẽ trở lại với các ưu tiên ngân sách chung mà chúng tôi thể hiện ở đây một vài lần, điều này thực sự ngắn và chúng tôi muốn chịu đựng càng nhiều càng tốt trong lớp học có tác động thấp nhất đến học sinh. Đồng thời, Như bạn đã biết, và thảo luận theo nhiều cách. Khi chúng ta có các rào cản hoạt động, có một hiệu ứng domino cuối cùng sẽ có tác động tiêu cực đến các lớp học và giảng dạy. Và tôi nghĩ rằng bạn đã bị cắt thành xương. Tôi nghĩ rằng đây sẽ là vấn đề vì không có số lượng không giới hạn ở những nơi cách xa học sinh chúng ta có thể cắt. Khi bạn bắt đầu thấy cách chúng tôi cố gắng điều hòa những con số này, tôi nghĩ rằng chúng sẽ rõ ràng. Tôi hứa một chút cuối cùng và sau đó tôi rất vui khi hỏi thêm câu hỏi. Mục tiêu không nhất thiết phải giảm ngân sách và rút cạn số này, chủ yếu là do dòng thời gian chúng tôi đang ở. Rõ ràng, đây là một dòng thời gian rất tắc nghẽn. Tôi biết áp lực này, và các đồng nghiệp của chúng tôi cũng cảm thấy thất vọng trong chính quyền thành phố. Do đó, hầu hết các loại công việc chiến lược sẽ xoay quanh việc xác định các nguồn tài trợ khác Nhưng tôi nghĩ điều đó có nghĩa là sẽ có đánh giá và phân tích lớn hơn trong phiên thứ 23, vì vậy chúng tôi có thể đưa ra các quyết định thận trọng lâu dài và hy vọng không có gì nhiều vấn đề hơn khi chúng tôi chuẩn bị cho năm tài chính hơn bây giờ.

[Paul Ruseau]: Tôi đã có một câu hỏi khác trước đây. Tôi biết chúng tôi sẽ có một cuộc họp vào tuần tới và hy vọng bạn sẽ biết rõ hơn nơi thiết lập xảy ra vào tuần tới.

[David Murphy]: Tôi dự đoán sự rõ ràng trước thứ Hai, xin vui lòng rõ ràng.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ hy vọng hội đồng trường có thể tham gia vào hướng dẫn này vì cha mẹ chúng tôi đang điều chỉnh các cố vấn và y tá. Tất cả các nhóm hỗ trợ của chúng tôi, mặc dù không ở trước lớp học, đôi khi gần với học sinh hơn với tư cách là giáo viên. Họ không cần phải là tất cả các sinh viên, nhưng ý tôi là, trong một thời gian dài, ý tôi là, tôi chắc chắn có rất nhiều lớp học trong lớp mà không cần xóa. Vì vậy, nó là Tôi chú ý đến bạn, như bạn đã nói, vì nó cuộn, nó phải là không phải là người không phải là người, bất kể các thuật ngữ kỹ thuật để đi, ngoại trừ chúng không xa lớp học. Vì vậy, tôi biết bạn biết tất cả, tôi chỉ muốn chúng tôi lựa chọn giữa các đoạn văn hoặc Tôi không muốn tham gia, nhưng trong các loại người khác nhau, họ thực sự có một cuộc trò chuyện công khai về nó bởi vì dừng lại, bạn biết đấy, vì tiền lương là một vấn đề. Một mặt, những gì bạn biết là một sinh viên tiến sĩ hoặc một người khác, và kiếm được một mức lương tốt có thể năm đoạn. Bảo mọi người lắng nghe bạn. Năm đoạn là Một tác động đáng kể đến nhiều trẻ em.

[David Murphy]: Chỉ cần nói rằng không có cài đặt nào trong vấn đề này và khi nói đến cá cược, chúng tôi sẽ không đóng cửa chênh lệch 1,4 triệu đô la. Điều đó sẽ không xảy ra.

[Paul Ruseau]: Điều đó cũng vậy.

[David Murphy]: Tôi không nghĩ đó không phải là bí mật. Nó sẽ không xảy ra.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có câu hỏi nào khác không? Thành viên Graham?

[Jenny Graham]: Có một số điều mà tôi tự hỏi và xấu hổ vì đó là ngày 6 tháng 6 và chúng tôi đang học ngày hôm nay. Đây là lần đầu tiên tôi thấy con số này bằng văn bản. Ông Murphy, đó là Ủy ban trường học hoàn thành nhiệm vụ. Chúng tôi đang hoạt động. Chúng tôi mô tả và nói rõ thành phố một cách cẩn thận và làm rõ những gì chúng tôi cần để giúp con cái chúng tôi phục hồi sau đại dịch này và hướng dẫn các khu học chánh mà tất cả chúng tôi xứng đáng. Chúng tôi làm việc trong hội đồng trường. Tôi đã rất thất vọng vì thành phố của chúng tôi không thể đến bàn ăn cho đến lúc đó. Hai năm trước, tôi đã bỏ phiếu không có ngân sách và bây giờ trông hơi giống VU. Trong nhận xét của tôi, tôi nói Medford cần can thiệp và nói rằng những đứa trẻ của chúng tôi xứng đáng với điều gì đó tốt hơn. Tôi nghe mọi người trong nhiều tuần về những gì họ nghĩ là rất quan trọng, và sự thật là mọi thứ đều quan trọng. Vì có nhiều tiền hơn không phải là phạm vi của Ủy ban, nhưng tôi tự hào về công việc chúng tôi đã làm, trong ba năm qua, tôi luôn nói rõ những gì chúng ta cần như một khu vực trong bản ghi nhớ này và để chúng tôi xử lý vài năm trước. Bây giờ nhu cầu của chúng tôi đã được ghi lại đầy đủ, rõ ràng trong ba năm. Là một cư dân, tôi sẽ hỗ trợ các ưu tiên học tập của mỗi hành động của thị trưởng và tăng doanh thu. Nếu nó và bảng xác định rằng đề xuất là cần thiết và hủy bỏ một nửa, nó sẽ nhận được tất cả sự hỗ trợ của tôi. Tôi muốn tất cả mọi người thể hiện sự lo lắng hoặc nói sự chú ý đến ngân sách này, hoặc bất kỳ ngân sách nào khác mà chúng tôi cũng phải làm và cắt giảm cho thị trưởng -khi họ sẵn sàng kiếm thu nhập. Chúng ta không thể luôn luôn nói rằng đây sẽ là một năm yếu đuối, có lẽ năm tới sẽ là một năm mỏng, như thể chúng ta có các ưu tiên của sinh viên Medford. Và tôi nghĩ rằng thành phố đã sẵn sàng để làm điều này và yêu cầu Thị trưởng tiến về phía trước trên món ăn này và làm tốt hơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có câu hỏi nào khác không? Tiến sĩ Cushing, anh ta đang thức dậy một lúc hay không nhìn thấy nó? Ok, oh. hiện hữu. Trillingale

[Melanie Tringali]: Xin chào, vâng, đây là Melanie Tringali tại 1116 Forest Street. Trên thực tế, tôi có bàn tay của riêng mình khi giới thiệu sự đa dạng, công bằng và bao gồm. Vì vậy, tôi không biết nếu tôi có thể hỏi một câu hỏi bây giờ, nhưng khi tôi có tay.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi hiện đang nói về ngân sách.

[Melanie Tringali]: Chà, họ đã không nói chuyện với tôi khi kết thúc vấn đề. Tôi không có ý kiến ​​về ngân sách. Tôi có câu hỏi về sự đa dạng, công bằng, bao gồm và khi tay tôi được nâng lên.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi chuyển sang chủ đề này. Cái cớ của chúng tôi.

[Melanie Tringali]: Vậy làm cách nào để trả lời câu hỏi của tôi?

[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu bạn muốn bình luận, ủy ban có thể.

[Melanie Tringali]: Vâng, tốt, nhận xét của tôi là tại buổi thuyết trình, nơi anh ấy nói về sự đa dạng của các nhóm sinh viên và là một bài thuyết trình cho HR, nhưng không có sự đa dạng hay thông tin nào về những người thực sự làm việc trong ban giám hiệu nhà trường. Vì vậy, nó sẽ hữu ích để sử dụng nó như một so sánh. Khi ông nói về sự đa dạng của nguồn nhân lực và thành phần của người điều hành quản lý trường học, trường học, tổ chức trường học và quản trị là gì. Có thể được sử dụng để so sánh.

[Marice Edouard-Vincent]: Có một slide cho thấy sự đa dạng trong các đội trong toàn khu vực và các trường công lập.

[Melanie Tringali]: Ồ, tôi đã không nhìn thấy nó, vì vậy tôi xin lỗi, tôi đã không làm điều đó, tôi không nhớ đã nhìn thấy nó, vì vậy nếu tôi không nhìn thấy nó ở đó, tôi xin lỗi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi có thể đảm bảo rằng các slide trên trang web. Hãy chắc chắn rằng các slide trên trang web để bạn có thể nhìn thấy nó. Cảm ơn.

[David Murphy]: Có điều gì khác trong ngân sách không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Chỉ cho kết thúc của tôi. Đây là đại dịch đầu tiên của chúng tôi, kiếm được 48 triệu đô la thu nhập vòm trong thành phố. Chúng tôi đã xử lý thay thế doanh thu lần đầu tiên và giải thích cho ủy ban như tôi đã làm trước đây. Năm ngoái, chúng tôi đã may mắn khi nhiều thay thế doanh thu đạt khoảng 12 triệu đô la. Anh ấy đã cho chúng tôi những gì chúng tôi có thể làm theo ngân sách của trường Rõ ràng, ưu tiên hàng đầu của tôi là làm thế nào chúng ta có thể vượt qua thời kỳ khó khăn trong phát triển kinh tế. Năm nay, thay thế doanh thu của chúng tôi sẽ là 7,669 tỷ đô la, tốt hơn chúng tôi đã trải qua, thực hiện số lượng và tiếp tục thực hiện công việc. Nhưng đối với quyên góp thư viện 3,4 triệu đô la, không thể Điều này được tính là thu nhập và không thể tránh được. Số thay thế doanh thu của chúng tôi đã giảm xuống còn 4 triệu đô la, mang lại cho chúng tôi sự khác biệt ngân sách 8 triệu đô la và chúng tôi đã học được điều này gần đây. Sau đó, tôi đã dành rất nhiều thời gian để cắt giảm và cắt giảm tài chính và/hoặc cắt giảm một số phòng ban trong thành phố hoặc tất cả các bộ phận thành phố. Đó không phải là một tuần vui vẻ, nhưng tôi đã hứa sẽ cho trường học mọi thứ có thể. Chúng tôi rất đơn giản Nhiệm vụ và vượt quá tiền lương của chúng tôi trong năm. Vì vậy, chúng tôi phải lập kế hoạch vào năm tới, nơi chúng tôi có thể sử dụng từ 0 đến bốn triệu thay thế thu nhập với chúng tôi ở vị trí mà chúng tôi cần cắt giảm, nhưng có những quyết định khó khăn và những điều khó khăn để đưa ra. Vì vậy, tôi chỉ muốn bạn biết tài chính của chúng tôi, chúng tôi có một tài chính, Một tháng rưỡi trước, anh ấy đã làm việc với các chuyên gia tư vấn của chúng tôi với nhiều tháng và tháng để có được con số đó, nhưng chúng tôi đã tìm hiểu về nó gần đây, vì vậy tôi chỉ muốn chỉ ra nó.

[David Murphy]: Cảm ơn Mary, tôi chỉ nói thêm về phía trường rằng chúng tôi đã có một cuộc trò chuyện đang diễn ra với chính quyền thành phố và như thị trưởng nói rằng họ là ba hoặc bốn ngày khó khăn để cố gắng để chúng tôi đến một nơi mà ai đó có thể nộp đơn Chúng tôi thảo luận ở đây và thúc đẩy một ngân sách nhất quán để ưu tiên cho các mục tiêu của họ. Thành thật mà nói, những gì bạn biết không phải là cách chính phủ trường thảo luận về các kỹ năng chung, nhưng tôi có thể bảo bạn nghe tôi nói một vài lần trước khi chúng tôi sẽ áp dụng ngân sách và chúng tôi có khả năng tốt nhất để thúc đẩy lợi ích của học sinh của chúng tôi Mặc dù điều này nghiêm trọng hơn bất kỳ ai trong những ngày đầu của chúng tôi và đặt chúng tôi vào một vị trí khó khăn, chúng tôi có trách nhiệm kép. Đầu tiên, hãy chắc chắn rằng bạn không bỏ qua tác động của ngân sách này đối với môi trường học tập và học tập. Thứ hai, trách nhiệm của chúng tôi là hiểu những gì thị trưởng đã làm trong một phần của sự thay thế tiền và doanh thu của ARPA, Đầu tư tài nguyên thời gian vào việc tạo giá thường xuyên Nỗi đau lớn nhất trên đường. Điều này không có nghĩa là chúng tôi đã không thực hiện những hy sinh này. Như bạn đã biết, lớp B được tạo thành từ những gì chúng ta thích trong ngân sách hoạt động. Tuy nhiên, chúng tôi hiểu rằng tác động trực tiếp đến trẻ em là bắt buộc để đạt được điều này theo tất cả các cách cần thiết. Đây là lý do tại sao chúng tôi sẽ sử dụng tài trợ của Esser. Đây là những gì hướng dẫn bạn thông qua lời khuyên chính sách bạn nhận được. Vì vậy, đây không phải là một tình huống tốt. Đây sẽ không phải là một tuần tốt vào tuần tới. Tôi hy vọng rằng các cơ quan chính phủ và hội đồng trường, cũng như tất cả các bên liên quan khác, sẽ giải quyết một loạt các thách thức mà chúng ta đang gặp phải. Và tôi nghĩ rằng đây là tốt nhất, và nó sẽ tăng cơ hội đưa ra quyết định phản ánh. Vì vậy, cảm ơn một lần nữa.

[Paul Ruseau]: Thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.

[Paul Ruseau]: Tôi không thể mất một người vô lý, tỷ phú đã cho chúng tôi ba trăm ngàn đô la trong thư viện, có nghĩa là chúng ta cần giảm mặt sau của trường. Điều này là hoàn toàn không thể hiểu được. Tòa nhà được xây dựng. Tôi nghi ngờ ông Bloomberg đã đến, loại bỏ thể xác ông và trở lại séc. Tôi thậm chí không đùa. Về mặt pháp lý có thể trả lại séc vì ai đó trong bộ phận tài chính không biết điều này cho đến một tuần trước?

[David Murphy]: Đúng. Bạn có thể ngồi.

[Paul Ruseau]: Thành thật mà nói, ý tôi là, và tôi hiểu, chúng tôi cần ba triệu vì Medford từ chối tự trả tiền. Vì vậy, chúng tôi đã tìm kiếm người khác để trả tiền, và bây giờ chúng tôi đang làm hỏng và đưa ra ba triệu đô la. Điều này là không thể hiểu được. Tôi cũng không nghĩ rằng đó là sự hiểu biết, đó là không thể biết rằng điều này sẽ xảy ra trước điều kiện tài chính. Tôi không thể tin rằng cho dù chúng ta cần phải cắt ra khỏi trường học và trẻ em bao nhiêu, chúng ta cần cắt giảm 2,2 hoặc 2,8 hoặc 1,4, và chúng ta sẽ cần ba trăm nghìn năm trăm nghìn thứ trong thư viện. Sau hai năm đại dịch, học sinh lớp hai và lớp ba hiện là học sinh lớp một và năm, nhiều người trong số họ thực sự không thể làm toán vì tôi đang ngồi với bố mẹ tôi Giáo viên làm hết sức mình, nhưng trẻ em là một trong 20 gạch dạy toán. Bất cứ khi nào tên của họ xuất hiện, họ nghĩ rằng họ đã được hiển thị và chỉ có thể nói. Nhiều người trong số những đứa trẻ này, nhiều người trong số họ đã không học toán trong hai năm. Khi nào chúng ta sẽ làm điều này? Hãy cắt giảm can thiệp toán học. Đừng. Chúng tôi không phải lo lắng về việc ăn uống, để đi học và có thể tham gia hoàn toàn vào giáo dục mà họ nhận được. Thật khó để hiểu rằng chúng tôi sẽ nghe rằng quyên góp 3,5 triệu đô la có nghĩa là chúng tôi cần giảm tiền học và sau đó gửi lại. Tôi muốn thấy ai đó nhìn thấy và cố gắng xóa vật lý thư viện. Bạn có thể không quan tâm đến tên của bạn, tôi không quan tâm. Không thể trả lại về mặt pháp lý, tại sao bạn lại thực hiện một cuộc điều tra? Thị trưởng, đây là vấn đề của bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Không, chúng tôi không thể gửi lại.

[Paul Ruseau]: Ai nói chúng ta không thể gửi nó trở lại?

[Breanna Lungo-Koehn]: Tại sao chúng ta không thể phân biệt các khoản thanh toán cho đến khi chúng ta sử dụng số tiền miễn phí này vào tháng Bảy? Trong ba năm nữa, không cần phải sử dụng tiền độc quyền.

[Paul Ruseau]: Tuy nhiên, nếu chúng tôi hoãn lại cho đến ngày 1 tháng 7 và có thể thay thế nó bằng tiền và thu nhập miễn phí, ngân sách đó sẽ không được giảm. Từ ngày 1 tháng 7 đến năm tài chính tiếp theo, bạn có thể hủy bỏ và sau đó chúng tôi sẽ không ở trong lỗ hổng. Nhưng bạn sẽ không bị hủy bỏ.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Chúng tôi có nói trước công chúng, không bắt đầu trước 19 giờ tối. hiện hữu. Tổng thống MTA Charlene Douglas.

[Charlene Douglas]: Cảm ơn bạn, cảm ơn. Vì vậy, tôi thậm chí không biết bắt đầu từ đâu. Thành viên ủy ban trường học, thị trưởng, thị trưởng danh dự, tôi tìm thấy một trái tim rất nặng nề trước bạn. Bạn biết đấy, tôi ở đó. Tôi nhớ rằng vào năm 2020, có 111 giáo viên và không ai khác được phép đi. Tôi nhớ những ngày này và để chúng vào ngày 15 tháng 7. Chúng tôi mất một số nhân viên. Chúng tôi đã mất rất nhiều ở thành phố này. Tôi hy vọng điều này sẽ không xảy ra nữa. Bạn biết đấy, nó có vẻ rất thú vị, gần như đáng lo ngại, và tối nay vào giờ thứ 11, chúng tôi đã tìm thấy thâm hụt 8 triệu đô la, khi cả hai công đoàn đang ở giữa các bộ phim truyện và đàm phán thỏa thuận nhàm chán. Khi nào chúng ta tìm thấy nó? Thật là buồn. Bạn biết đấy, một tháng trước, chúng tôi đã thu hút sự chú ý của bạn về các cuộc đấu tranh đàm phán cho một thỏa thuận công bằng và chỉ cho thấy rằng mọi người ở Medford yêu con cái của họ và tôn trọng những người tin tưởng họ. Các thành viên cộng đồng đứng trước mặt bạn và hỏi, bạn đang ở đâu? Tại sao không cho bạn thấy mối quan tâm của giáo viên? Giáo viên chia sẻ những gì họ phải chịu, những gì họ phải chịu và những gì họ nhận được vì thiếu sự hỗ trợ mà họ nhận được. Xin lỗi, đó là những gì tôi đang có. Do hoàn toàn thiếu tập thể dục, họ cầu xin, đau khổ và hoàn toàn thiếu tập thể dục dẫn đến việc từ bỏ việc giảng dạy. Chúng tôi đã có năm nay, từ chức trong ngành này vào tháng trước và hợp nhất với năm giáo viên vào tháng trước.

[Jenny Graham]: Có sáu không?

[Charlene Douglas]: Ok, tôi không biết, nhưng tôi biết trong vài tháng qua. Nhưng dù sao, trong bất kỳ năm nào trong 30 năm của tôi, trong hệ thống này, tôi không nhớ đã nhận được một lá thư từ bỏ từ giáo viên của tôi. Tôi không nói rằng chúng tôi đã không, nhưng chúng tôi đã làm. Chúng tôi, giáo viên, phụ huynh và cộng đồng, chúng tôi thậm chí cầu xin sự giúp đỡ của họ, nhưng điều đó là vô ích. Nó không liên quan gì đến tiền. Đây là một sự hiểu biết cơ bản về trách nhiệm của họ với tư cách là nhân viên được bầu. Theo phương pháp này, giáo viên, bạn, ủy ban nhà trường, thị trưởng là đối tác đàm phán của chúng tôi, bởi hiệu trưởng, bởi hiệu trưởng tài chính, bởi các thực tập sinh chính. Chúng tôi không có hợp đồng làm việc trong một năm. Không có cuộc đàm phán nào được thực hiện với các thành viên ủy ban trường học. Trong hai tháng qua, chúng tôi đã tổ chức chuyến thăm. Trong các trường học, bạn thu hút sự chú ý của mình để thiếu tiến bộ trong hình thức đàm phán và không có thành viên nào của ủy ban trường học hoặc thị trưởng. Chúng tôi đã ở đây hàng trăm tháng để có được sự chú ý của bạn và vẫn có một thành viên của một hội đồng trường. Là nhân viên được bầu, tất cả các bạn cạnh tranh trên một nền tảng hỗ trợ công việc công đoàn và giáo dục công cộng. Chúng tôi tự hỏi, nơi hỗ trợ này? Mặt khác, ông ủy thác các cuộc đàm phán cho Hiệu trưởng đại diện của mình. Bạn vẫn cần thắp sáng camera trong cuộc đàm phán kéo của chúng tôi, chưa kể các cuộc trò chuyện. Trên thực tế, cuộc đàm phán thực sự duy nhất chúng tôi có là với Trợ lý Giám đốc Tài chính và Hoạt động. Một trong những yêu cầu chính của ủy ban nhà trường có thể không nhận thức được kế hoạch đánh giá trường trung học và chuyên nghiệp. Điều quan trọng đối với một nhóm truyền giáo chung là đồng ý giải quyết chi tiết về sự đồng ý của giáo viên và chính phủ. Tuy nhiên, đại diện duy nhất của nhóm làm việc khu vực là tù nhân của hiệu trưởng đã hoàn thành thực tập vào tháng Năm. Mặc dù nó không được phép tham gia vào các cuộc đàm phán, chúng tôi đã liên hệ với cuối năm học và cần đưa ra kết luận công bằng trong các cuộc đàm phán này. Tháng trước, các thành viên của tổ chức đã buộc tội các giáo viên vi phạm các quy tắc của các cuộc đàm phán đó. Trên thực tế, giáo viên gọi không đáng tin cậy và vi phạm các quy tắc nhãn trong phòng này. Nếu thành viên biết nếu họ có mặt ở bất cứ đâu trong quy trình đàm phán là vì các quy tắc cơ bản được yêu cầu phải chú ý trong 24 giờ trước khi chúng tôi có thể xóa những gì chúng tôi đang làm rõ. Chúng tôi đăng trong chương trình nghị sự của ủy ban trường học. Bạn có biết điều gì là không đáng tin cậy? Khi bạn thậm chí không phải là một phần của quá trình đàm phán, Unlustys sẽ nộp các cáo buộc chống lại các đối tác của mình, những người đàm phán với tên của họ. Thị trưởng đặc trưng cho lịch đàm phán, không đáng tin cậy Vì vậy, cho đến tháng 11 năm 2021, rõ ràng MTA chính thức yêu cầu đàm phán vào tháng Mười. Phản ứng của chính phủ không đáng tin cậy sau khi hoàn thành MOA Covid. Nó đã nhận được sự hỗ trợ từ cách mạng của chúng tôi và tổ chức của chúng tôi có một sửa đổi đầu tiên tự tổ chức cho người lao động, giáo viên và công nhân có tổ chức và sau đó cố gắng nghỉ hưu giáo viên của bạn một cách công khai khi họ đang thực hiện quyền có được tự do ngôn luận và tự do. Không thiếu niềm tin ở những người chọn nó khi họ không xuất hiện. Tháng trước, chúng tôi cảm thấy thiếu tôn trọng và bị đánh giá thấp. Bây giờ chúng tôi cảm thấy tức giận và bị phản bội. Chúng tôi đã mất nhiều cựu chiến binh do thay đổi nghề nghiệp, bởi vì một trong những phần thưởng giảng dạy lớn nhất là làm điều gì đó đặc biệt cho cộng đồng, tương lai và trẻ em. Chúng tôi sẽ không đặc biệt hơn. Chúng tôi cảm thấy tầm thường, và chúng tôi cảm thấy tầm thường. Ngay cả tối nay, những người khác cũng có thể nói chuyện. Anh ấy không bao giờ nhận ra bất kỳ ai trong chúng tôi cho đến khi chúng tôi tham gia chương trình nghị sự. Bạn luôn đặt cái cuối cùng. Trong năm của tôi, Trong năm làm chủ tịch của Liên minh và là giáo sư của Medford, đã hơn 30 năm kể từ khi các quy tắc dừng lại khi chúng tôi đến bục này, vì vậy bạn cho chúng tôi nói chuyện. Bây giờ bạn để chúng tôi chờ đợi. Đây có phải là sự tôn trọng bạn muốn dành cho giáo viên của bạn? Vì vậy, bạn thấy chúng tôi? Chúng tôi là công dân thứ hai. Còn điều đó thì sao? Trong trường hợp này, tôi cảm thấy tiếc cho thành phố Medford. Chúng tôi chỉ có một vấn đề. Bạn sẽ làm gì để giải quyết vấn đề này? Chỉ ba tuần trước khi kết thúc năm học. Bạn xuất hiện khi nào? Giáo viên của tôi, giáo viên của chúng tôi, Hiệp hội Giáo sư Phương pháp nổi tiếng muốn làm bất cứ điều gì cần thiết để có được một công bằng, chỉ cần giao dịch. Chúng tôi đã đặt hàng hỗ trợ của bạn và tìm kiếm sự giúp đỡ của bạn. Tôi chia sẻ với bạn những gì chúng tôi tin là sự linh hoạt tài chính để cung cấp thỏa thuận công bằng, công bằng. Tăng giao dịch và giá cả của cuộc sống. MTA của chúng tôi sẽ chia sẻ với bạn và trong PowerPoint này. Chúng tôi sẽ dựa trên tất cả điều này dựa trên ngân sách 2021-22. Vì vậy, chúng tôi thậm chí không nhìn vào nó bởi vì chúng tôi chưa đọc ngân sách năm 2022. Vì vậy, chúng tôi dựa trên điều đó. Vì vậy, tôi muốn giới thiệu tôi với cả hai, tốt, tôi sẽ bắt đầu, nhưng hai thành viên của nhóm đàm phán của tôi, tôi muốn họ nói về nó. Ông bà Anthony Gillen. Jennifer Regano.

[Anthony Geehan]: Tôi hy vọng như vậy. thắng. Cảm ơn Charlene. Tên tôi là Anthony Gunn. Tôi làm việc tại 489 Winthrop Street, Medford High School. Nếu bạn không biết. Chúng tôi muốn bắt đầu từ trang web này và nói rằng chúng tôi quan tâm sâu sắc đến những tình huống tài chính dài hạn này. Nó không tốt để đạt được các mục tiêu ngắn hạn. Về lâu dài chúng ta đang ở đây. Tôi ước tôi ở đây cả đời. Giống như ông Garner. Chúng tôi cẩn thận phân tích tình hình tài chính và kết luận rằng có đủ không gian để tăng chi phí sinh hoạt. Nếu chúng ta có thể đi đến phiếu tiếp theo. Do đó, một phân tích cẩn thận về các trung gian ngân sách tài chính cho thấy khả năng Chi phí sinh hoạt cho MTA tăng $ 962. Điều này tương đương với sự gia tăng chi phí sinh hoạt khoảng 2,25%. Đó là chi phí sinh hoạt, tuổi thọ, bài học riêng tư, tiêu đề nâng cao, bước mới, vị trí mới. Tiếp tục. Do đó, vấn đề chúng tôi hiện đại diện cho tài khóa 2022 là việc tăng chi phí khi sinh sống 4%. Chúng tôi phân tích bây giờ có khả năng kiếm được 2,25%. Đó là sự khác biệt ở mức $ 727,679. Bạn có thể tiến hành. Vậy chúng ta sẽ bù đắp cho sự khác biệt ở đâu? Tôi muốn thu hút sự chú ý của bạn đến hình vuông đầu tiên. Điều này nên được coi là một hậu vệ - Chuva. Chi phí tài trợ của trường. Thứ hai là một lá thư của Bộ Giáo dục cho biết tài trợ của Esser có thể được sử dụng để tham dự giáo viên và tăng chi phí sinh hoạt. Bộ Giáo dục đã ban hành ba vòng trong Quỹ Esser, đại diện cho 8,3 triệu đô la. Một lần nữa, số tiền cần thiết để đạt được ứng dụng của chúng tôi ở mức 4% vào năm 2022 một lần nữa, hãy xem liệu tôi có thể làm tốt công việc này lần này không. $ 727 và sáu, không. Bạn để lại số giáo viên tiếng Anh. Mọi thứ đều tốt. Chúng tôi dự án bền vững ở đây. Màu đen của hình này đại diện cho mặt sau của Esser, mà chúng tôi hiểu là bị hạn chế. Sau đó, hóa đơn là Chương 70. Số tiền này trong Chương 70 sẽ tăng đuôi của chúng tôi. Tiền trong Chương 70 đã chi cho phương pháp cơ hội của sinh viên và chi cho các loại tiền tệ khác. Tiến triển.

[Jenny Graham]: Tôi có thể thêm nó không?

[Charlene Douglas]: Đi trước.

[Jenny Graham]: Tôi có thể thêm nó không?

[Charlene Douglas]: Vì vậy, nếu bạn nhìn thấy một cái gì đó trước mặt bạn, đó là nó Tôi không thể vì tôi bị mù, nhưng nếu bạn nhìn vào nó, bạn sẽ thấy rằng ủy ban hỗ trợ Chương 70 đang tài trợ cho Chương 70, chúng tôi muốn tăng sự tăng trưởng này, đây là luật của các sinh viên rất, rất chăm chỉ, bạn ủng hộ bạn, bạn tăng lên đáng kể mỗi năm. Vì vậy, khi chúng ta đạt được một năm, tôi nghĩ đó là năm 2020 Năm hoặc năm 2026, đây là nền tảng của Esser chúng ta cần sử dụng, và sau đó vào năm 2025, bất kỳ quỹ tiểu luận nào chúng ta cần sử dụng sẽ được cung cấp trong tài chính Chương 70.

[Anthony Geehan]: Cảm ơn. Trong slide tiếp theo. Theo ước tính của chúng tôi, Thành phố Medford đầu tư 37,4% vào ngân sách của thành phố Dữ liệu hết hạn từ năm 2020 có sẵn. Đây là những dữ liệu mới nhất có sẵn cho chúng tôi. Điều này đã bị đánh bại bởi Belmont, Malden, Arlington, Taunton và Everett. Medford City có phòng và nên tiếp tục tăng đầu tư vào các trường công lập. Tiến triển. Bây giờ tôi muốn chia sẻ những lời hứa của Thị trưởng Kern. Điều này được lấy từ bản vá tháng 6 năm 2021. Bạn đã thông báo rằng từ góc độ tài chính bền vững hơn, tôi tự hào nói rằng nhờ vào công việc khó khăn của hiệu trưởng, Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent, nhóm quản lý trường học và làm việc chăm chỉ và không có gì để hỗ trợ ủy ban trường Medford, chúng tôi đã đề xuất sự gia tăng đáng kể về hỗ trợ trường học vào năm tới. Đây là vào tháng 6 năm 2021. Rất tốt, trong tương lai. Nói tóm lại, Hiệp hội Giáo sư Medford sẽ chia sẻ thông tin này dựa trên các sự kiện trước đó. Những sự thật này bao gồm luật và tài chính tiền tệ của Medford Chương 70 sẽ tăng đáng kể. Chính phủ liên bang khuyến khích các quận sử dụng các quỹ Esser để tăng bồi thường vĩnh viễn và giữ giáo viên. Thành phố có khả năng và sẵn sàng tăng chi phí học đường. Tăng thanh toán giúp cải thiện kết quả của sinh viên. Ủy ban trường học được khuyến khích thảo luận chi tiết này với nhóm đàm phán NCAA. Chúng tôi hy vọng sẽ gặp một số bạn vào ngày mai khi chúng tôi đàm phán.

[Charlene Douglas]: Bạn có câu hỏi nào không? Lần cuối cùng tôi rời đi, lần này tôi muốn làm điều đó. Bạn có câu hỏi nào không? Có mối quan tâm nào về bài phát biểu của chúng tôi không? Bạn có nghĩ rằng có điều gì đó không ổn ở đó?

[Jenny Graham]: Thị trưởng? Thành viên Graham? Tôi chỉ có một số câu hỏi và muốn đảm bảo rằng chúng tôi đã ở cùng một trang trên một số số đó.

[Charlene Douglas]: Vì vậy, hãy để tôi hiểu, để tôi, tôi có thể nâng nó lên máy tính của mình không? Xin vui lòng cho tôi một giây, vì tôi không thể nhìn thấy nó. Thậm chí đeo kính. Đôi mắt 65 tuổi này không phải là đôi mắt của quá khứ. Được rồi

[Jenny Graham]: Ok, vì vậy tôi muốn bắt đầu nói rằng tôi đồng ý rằng Medford có chỗ cho giáo dục ưu tiên. Ủy ban không thể làm điều này. Vì vậy, tất cả những gì chúng ta có thể làm là yêu cầu và cảm thấy chúng ta làm điều đó mỗi năm. Vì vậy, bạn đang ở bên bạn, tôi ở với bạn. Tôi nghĩ rằng thành phố cần phải học nhiều hơn và chúng tôi đã sẵn sàng chi tiêu ngay khi nó được thực hiện. Đó là, có một số vấn đề. 906962 tương đương với mức tăng khoảng 2,25% chi phí sinh hoạt 22 Ngân sách sách cho năm tài chính. Câu hỏi của tôi là: Điều này có để lại tiền cho tất cả các nhân viên khác mà không có thỏa thuận đàm phán không?

[Charlene Douglas]: Tôi nghĩ có, vâng, bởi vì những gì tôi đã nói, nếu bạn đọc nó, hãy hiển thị một phân tích về chi phí sinh hoạt cho ngân sách của các đơn vị khác. Vì vậy, chúng tôi đặt tất cả các đơn vị khác, tính hợp lệ, các khóa học tư nhân, tiêu đề nâng cao, vị trí mới, tàu chở khách cho biết thêm.

[Jenny Graham]: OK, vì vậy chúng tôi đặt toàn bộ, nó lớn và bao gồm, và máy tính 2,25% là 2,25%. Cảm ơn. Câu hỏi thứ hai. Tôi đã thấy thông cáo báo chí Bộ trưởng Giáo dục Cardona, phải không? Vì vậy, đó là một thông cáo báo chí và nói chuyện ở cấp độ cao. Sự hiểu biết của tôi về các quy tắc đã được đưa ra trong mong muốn cung cấp nhiều bằng cấp về cách sử dụng và sử dụng rõ ràng để trả trực tiếp bằng đuôi, vì không có trong danh sách. Điều này không có nghĩa là Esser không thể được thưởng theo nhiều cách Giáo viên đang ở trong một đại dịch. Nhưng sự hiểu biết của tôi về luật pháp và quy định là Họ sẽ hiểu rõ hơn về thông cáo báo chí của Cardona. Đây cũng là sự hiểu biết của bạn về hồ sơ quy tắc?

[Charlene Douglas]: Không, không, bởi vì chúng tôi đã thực hiện một số nghiên cứu và chia sẻ sự thật, tôi có thể chia sẻ với bạn những tuyên bố thực sự trên báo chí. Tôi không nghĩ đây là một tuyên bố, đó là trạng thái 10 trang Từ đại đa số các giáo viên rời khỏi nghề này và những người không tham gia nghề, giáo viên trẻ, giáo viên cao cấp. Chúng tôi có 72% giáo viên còn lại để nghỉ hưu trong năm nay. Họ đã không chờ đợi để đạt 80%. Tôi có ba giáo viên, họ nói với tôi. Shalini, tôi không thể làm điều đó. Tôi chỉ không thể làm được. Điều này làm cho tôi cảm thấy buồn. Điều đó thực sự làm tôi buồn. Bởi vì tôi đã ở lại lúc đó. Nhiều người trong chúng ta đã làm, nhưng bây giờ chúng ta không nói ngày nào. Vậy thì tại sao?

[Jenny Graham]: Ok, một số câu hỏi khác, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng tôi hiểu các con số. Do đó, 2,25% là lý do nó có thể hỗ trợ ngân sách năm 2022. Không đúng. Được rồi Các bạn ngồi xuống và tôi biết họ chỉ là một bài phát biểu rất xấu xí về ngân sách của năm tới, nơi có thâm hụt 1,4 triệu đô la.

[Charlene Douglas]: Không đúng.

[Jenny Graham]: Vì vậy, hình ảnh này sẽ trở nên tồi tệ hơn trong năm tới. Và có vẻ như năm sẽ trở nên tồi tệ hơn.

[Charlene Douglas]: Vì vậy, điều tôi không hiểu là ngân sách năm ngoái là 61 điểm, phải không? Có phải là 67.000? Được rồi Vì vậy, chúng tôi đi từ 2 triệu đến 69. Điều này đã được thực hiện? Được rồi Vì vậy, chúng tôi đã tăng lên 69, nhưng tôi đã không làm điều đó, tôi đã không làm điều đó, vì vậy tôi khôn ngoan khi thấy nó và tôi cần phải có tất cả thông tin này. Tôi không thể trả lời những gì tôi không có. Tôi có tất cả các slide và mọi thứ. Chúng tôi không có ngân sách. Tôi không nghĩ rằng họ đã sẵn sàng, phải không? Không hiểu. Thật không may, chúng tôi có rất nhiều việc phải làm trước khi sách ngân sách. Tôi hy vọng có một cái gì đó, nếu bạn biết những gì, cắt, Trong giáo dục, tại sao bạn không nói điều đó? Tại sao chúng ta không đơn giản, tại sao không đóng cửa trường học? Tại sao không tìm thấy một bảng trò chơi tuyệt vời cho phép chúng tôi chơi cả ngày? Tại sao bạn không nghiêm túc? Những giáo viên này đã trải qua một số khó khăn và tôi có thể tiếp tục. Tôi có thể nói về những ngày phát triển chuyên nghiệp, tất cả chúng ta đều đối phó với 627 người và nghe nói về công lý và đa dạng. Đây là chuyên nghiệp của chúng tôi. Tôi có thể làm theo, làm theo và nói rằng chúng tôi cảm thấy rất ít, nhưng tôi sẽ không làm điều đó. Tôi sẽ nói với bạn rằng họ đang tức giận, tôi không biết. Nếu bạn cắt giáo viên, tôi không biết. Tôi thậm chí không biết gì cả, tôi thậm chí không quay lại. Bạn nói về các sinh viên của chúng tôi và mức thấp nhất trả 17.000 đô la một năm, một số trong số họ. Chúng tôi thậm chí không có một người hoang tưởng, có bao nhiêu giáo viên ở đó. Tôi có thể hỏi câu hỏi này, tôi có bao nhiêu giáo viên trong năm nay, đã cá nhân hóa các sinh viên Charlie, nếu bạn có thể nói chuyện với micro, cô Douglas? Anh ta không có parafin trong lớp học và bị ném vào người thay thế. Bạn gặp bao nhiêu giáo viên thường xuyên?

[Jenny Graham]: Thức dậy.

[Charlene Douglas]: Nếu điều đó không giữ được âm lượng, tôi không biết bạn đang làm gì. Giáo viên của tôi, tôi biết một số học sinh IEP mà tôi thậm chí không muốn tranh luận, nhưng tôi không biết. Không có sự hỗ trợ cá nhân mà không có điều dưỡng mà không khám phá bản thân. Là một khu vực, chúng ta phải làm gì ở đây? Chúng ta có thực sự lo lắng về các sinh viên? Thật sự? Chúng ta có thực sự lo lắng về các sinh viên tối nay không? Điều đó có thể không tốt, nhưng phải không? Chúng tôi có nhận ra học sinh của mình trong khó khăn trong việc báo cáo trở về nhà trong tuần này không? KHÔNG. Cuối cùng, chúng ta nói gì sau khi mọi người nhận ra? Đúng. Tại sao? Trả lời câu hỏi này. Tôi sẽ để bạn đưa ra quyết định này. Đây là lý do tại sao chúng tôi không đánh giá cao và thiếu tôn trọng. Tối nay, giáo viên đã tiếp cận nhóm của tôi, họ có nhu cầu lớn và học sinh yêu cầu cao muốn nói về những yêu cầu lớn, họ là gì? Nếu họ không phải là những sinh viên chúng ta cần, và những giáo viên này làm việc không mệt mỏi với những sinh viên này. Họ tốt nghiệp và tôi có những gì tôi phải cung cấp cho những sinh viên này. Tôi biết, tôi phục vụ những sinh viên này.

[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi có thể hỏi một câu hỏi khác và sau đó từ bỏ người khác từ sàn nhà? Tôi biết rằng là một phần của cuộc thảo luận, chúng tôi không, Ở cùng một nơi, trong mức lương đó, tại sao bạn lại ở đây, phải không? Tôi chỉ có nghĩa là tôi thích đi chơi với mọi người vào tối thứ Hai và tôi rất quan tâm đến những đứa trẻ trong lĩnh vực này. Đó là lý do tại sao tôi làm công việc này. Tôi nghĩ rằng các đồng nghiệp của tôi sẽ chia sẻ cảm giác này. Vì vậy, tôi thích đi chơi với mọi người vào tối thứ Hai, nhưng tôi cũng lo lắng về 4.000 trẻ em trong khu vực và đồng ý với những vết cắt mà chúng tôi yêu cầu họ làm. Tôi không đồng ý. Tôi không đồng ý. Tôi không bao giờ đồng ý. Tôi đã không bỏ phiếu cho ngân sách cuối cùng và tôi sẽ làm lại. Sáu người này không thể làm bất cứ điều gì về nó. Vậy làm thế nào chúng ta nhận được 8 triệu đô la này? Làm thế nào chúng ta đến đó? Ngay cả khi chúng tôi nói về nó lần cuối cùng. hiện hữu. Douglas, tôi sẽ nói, chúng tôi không ở cùng một nơi trên các mức lương này, nhưng khu vực đề xuất cho phép chúng tôi sử dụng các quỹ Esser theo quy định bởi mong muốn cung cấp cho Bowling Cho giáo viên của bạn trong hai năm. Tôi biết nó không phải vậy, xin vui lòng để tôi hoàn thành nó. Tôi biết điều này không lý tưởng. Tôi hoàn toàn nhận ra giới hạn của bạn. Tuy nhiên, nếu điều này không phòng thủ và được phép, chúng tôi sẽ không thể sử dụng tiền. Đó sẽ là Lời hứa mà chúng tôi phải xem xét và khám phá khi Medford phải đối mặt với sự thiếu bất ngờ trị giá 1,4 triệu đô la. Chúng ta phải làm rất nhiều như một cộng đồng để sửa chữa điều này, vì vậy chúng ta không phải làm điều đó nữa. Và, như tôi đã nói, tôi đã sẵn sàng để bãi bỏ trên vỉa hè, một nửa trong số đó sẽ sửa chữa nó về mặt cấu trúc. Nhưng cho đến lúc đó tôi sẽ hỏi Khu vực xem xét cách sử dụng tiền trong đề xuất trên bàn. Tôi sẽ yêu cầu mọi người suy nghĩ về cách làm cho nó hoạt động. Bởi vì tôi là túi của tôi, điều đó sẽ khác. Chúng tôi không thể, ủy ban này không thể tiêu tiền mà chúng tôi không có. Vì vậy, tôi muốn đảm bảo mọi người đều biết Tôi hoàn toàn nhận ra rằng đề xuất này không lý tưởng, tôi hiểu điều đó, nhưng trong trường hợp này không có tình huống lý tưởng, và tôi xin lỗi vì điều đó, tôi thực sự hy vọng thành phố có thể tìm ra cách tốt hơn khi chúng tôi di chuyển vì chúng tôi không thể tổ chức cuộc trò chuyện này như thể chúng tôi, chúng tôi đã không cắt nó.

[Charlene Douglas]: Vì vậy, một trong những điều này, bạn biết tôi không có đủ chi tiết. Không thể điều tra nó, nhưng rõ ràng hai phần trăm đề xuất, giá trị tài sản của chúng tôi đã tăng đáng kể. Ý tôi là, chúng tôi bán cabin trong thành phố với giá hàng triệu đô la, phải không? Thành thật mà nói, ok? Ý tôi là, tôi có một ngôi nhà trong thành phố. Ý tôi là, anh ấy cần một số công việc, nhưng tôi biết anh ấy có thể đặt một triệu đầu vào đầu tôi, tôi biết anh ấy cần làm việc, được chứ? Để tăng giá trị tài sản Tăng thu nhập thuế thêm 2,5%. Chúng tôi không. Chúng tôi không được đánh giá lại. Chúng tôi không xem xét tăng 2,5%này. Vậy ai có thể giải quyết vấn đề này? Đúng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của McLaughlin đang chờ đợi một bài phát biểu. Bạn có câu trả lời không? Không, tôi không có câu trả lời.

[Melanie McLaughlin]: Tôi có những thứ khác tôi muốn bình luận. Nếu bạn muốn trả lời.

[Paul Ruseau]: Nếu tôi nhìn thấy điều này trong một ngôi nhà gần đó bên kia đường, nó chỉ được bán với giá 1,1 triệu đô la, tôi nghĩ, chuyện gì đang xảy ra? Tuy nhiên, do hai mục tiêu rưỡi, chúng tôi có thể đánh thuế vào nhà, nhưng chúng tôi nợ các loại thuế khác vì chúng tôi không thể tăng thuế lên hơn hai rưỡi. Vì vậy, nếu một căn phòng trong thành phố bán nhà và mua nó và mua nó 30 năm trước, Giá tuyệt vời cho bây giờ. Vì vậy, nếu chúng tôi bán tất cả các ngôi nhà này với giá hàng triệu đô la, thuế sẽ tăng chính xác 2%.

[Charlene Douglas]: Vậy chúng ta không đánh giá lại các thuộc tính?

[Paul Ruseau]: Chúng tôi dự kiến ​​lại.

[Charlene Douglas]: Ngay cả những người không bán nó? Chắc chắn. Chúng tôi là thật.

[Paul Ruseau]: Đây là cách năm nay Một số người đã giảm thuế vì một triệu thuế được áp dụng tốt cho giá bán. Nhưng bởi vì chúng tôi không còn có thể tăng thuế hơn thuế năm trước. Chúng ta phải trừ điều này từ thuế đối với tài sản của người khác. Đây có phải là vô lý? Toàn bộ hệ thống là vô lý. Thành thật mà nói, tôi thực sự không thể hiểu được. Đúng. Nó xem xét làm thế nào luật điên rồ, nhưng tổng doanh thu được thu thập từ các tài sản công nghệ dân cư có thể không vượt quá hai năm rưỡi. Và, nếu ai đó đến và bắt đầu trả cho mỗi con phố với giá 10 triệu đô la trên đường phố, bạn phải trả rất nhiều thuế, ai đó sẽ trả. Bồi thường cho sự gia tăng ở một nơi. Thành thật mà nói, thật điên rồ và kinh tởm.

[Charlene Douglas]: Rất tốt, tôi hy vọng chúng ta có thể nhìn thấy nó vào ngày mai và chúng ta thực sự có thể thảo luận về nó. Tôi cũng sẽ mang đến một số câu hỏi về tôi. Tôi chỉ không có mọi thứ bây giờ. Thành viên McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bà Mrs. Douglas, cho một bài phát biểu. Tôi chỉ muốn bình luận về một cái gì đó đã nói với mọi người ở đây. Ngay trên ghế, tôi muốn đồng ý với các đồng nghiệp của mình, chúng tôi rất lo lắng về những đứa trẻ, giáo viên, làn da rock, đội ngũ của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng nó thực sự đáng khen ngợi, bạn ở đây để bảo vệ cha mẹ của bạn. Tôi yêu những người làm. Hy vọng bạn tiếp tục làm như vậy. 17.000 đô la mỗi năm không phải là một mức lương cư trú. $ 50 mỗi ngày không phải là một mức lương cư trú. Là một người chăm sóc ở trẻ em bị khuyết tật và phát triển trí tuệ, tôi có thể nói cho anh ấy biết công việc khó khăn như thế nào từ quan điểm cá nhân. Vì vậy, ý tôi là tôi nghĩ rằng điều rất quan trọng là bạn làm điều này và thích nó. Ý tôi là, nếu bạn đang tìm kiếm ngân sách 71,67 triệu đô la và ngân sách 55 triệu đô la là dành cho người dân, thì ở các khu vực khác của khu vực, chúng tôi có ngân sách 12 triệu đô la. Vậy làm thế nào để chúng ta cắt bánh? Làm thế nào để chúng ta xác định ai là, khi nào, khi nào, mọi người muốn nhiều hơn? Vì vậy, một lần nữa bạn biết rằng khi chúng tôi nói chuyện với nhau, tôi muốn có một số lòng trắc ẩn, nhìn mọi thứ từ quan điểm của bạn, tôi yêu cầu bạn nhìn mọi thứ từ quan điểm đó, không ai làm công việc này ở đây bởi vì, bạn biết, cho nhiều hoặc vì bạn biết, cho nhiều hoặc vì bạn không tin tưởng bạn bè.

[Charlene Douglas]: Sa. Tôi đã nghỉ hưu. Và, nếu bạn muốn biết cơ sở của tôi là gì, thì có ít hơn bạn. Tôi thực sự làm điều này bởi vì tôi lo lắng về thành phố. Tôi lo lắng về những người này.

[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng bạn trở lại điểm quan trọng của việc lo lắng về những đứa trẻ của chúng tôi và tôi nghĩ tất cả chúng ta đều quan tâm đến những đứa trẻ của chúng ta. Tôi hy vọng chúng ta có thể ghi nhớ điều đó. Cảm ơn.

[Charlene Douglas]: Cảm ơn. Có câu hỏi nào khác không? Ok, tôi đã hoàn thành. Tôi nghĩ rằng có thể có những người khác muốn nói về nó, nhưng tôi làm.

[Mea Quinn Mustone]: Cảm ơn.

[Jamie Taylor]: Xin chào.

[Breanna Lungo-Koehn]: Xin chào.

[Jamie Taylor]: Vui lòng đăng ký tên và địa chỉ của bạn. Jamie Taylor. Tôi sẽ nói rằng tôi sống ở trường, nhưng Anthony đã làm một trò đùa. Do đó, 47 đường Burnside, Medford. Kể từ tháng 3 năm 2020, các nhà quản lý và chính quyền thành phố đã sử dụng thuật ngữ "chưa từng có" trong nhiều trường hợp để mô tả những nỗ lực của họ tại các trường công lập Medford. Khi email được gửi vào ngày 12 tháng 3 năm 2020, cộng đồng trường công lập Medford đã được thông báo trong hai tuần gần hai tuần, các giáo viên của nó đã hành động. Họ gặp gỡ các sinh viên hàng ngày, giao việc ở trường trong căn hộ của họ, tổ chức các cuộc diễu hành xe hơi để gặp gỡ sinh viên và cho họ biết họ bỏ lỡ bao nhiêu. Trong hai tuần, họ sớm đến ba tháng và giáo viên tiếp tục xuất hiện cho các học sinh hàng ngày. Vào ngày cuối cùng của trường, vào ngày 15 tháng 6, hơn 100 nhà giáo dục trường công đã nhận được thư chấm dứt trong một chiến dịch chưa từng có. Ngày 30 tháng 8 năm 2020, một năm học chưa từng có bắt đầu. Trong những tháng này, giáo viên thích nghi với nhiều mô hình học tập khác nhau để cung cấp cho các nhà quản lý cảnh báo hoặc hỗ trợ giảng dạy tối thiểu, Và tiếp tục cung cấp các khóa học quan trọng và hấp dẫn trong một loạt các sinh viên và các thiết lập của họ. Giáo viên đã trải qua lớp học chưa từng có và lĩnh vực giáo dục, nhưng vẫn tồn tại. Năm học này có thể được mô tả một lần nữa là nhu cầu chưa từng có, tình cảm và học tập của học sinh ở điểm cao nhất. Tuy nhiên, giáo viên tiếp tục trình bày học sinh và tiếp tục đáp ứng và khắc phục nghĩa vụ hợp đồng. Tuy nhiên, bây giờ giáo viên đã làm việc trong chín tháng mà không có hợp đồng. Các bậc thầy thường tuân thủ lời tường thuật về điều kiện làm việc muốn chịu những thách thức và tệ hơn khi họ làm như vậy với trẻ em. Nhưng đối với những khoảnh khắc chưa từng có, làm như vậy đối với trẻ em không chỉ bền vững khi không có sự tôn trọng đối với các chính phủ trong khu vực của chúng tôi. Một trong những điều quan trọng nhất trong khu vực dành cho trẻ em là hỗ trợ giáo viên để hỗ trợ học sinh. Đại dịch rất khó khăn, rất khó đối với gia đình Medford và rất khó đối với các giáo viên Medford. Nhiều người quyết định nghỉ hưu sớm, những người khác đã chọn rời khỏi khu vực, hoặc thậm chí sự nghiệp từ giáo viên của họ. Nếu Medford muốn giáo viên của mình loại bỏ cộng đồng ở đỉnh điểm của đại dịch, anh ta sẽ không phải vượt qua tâm trí mình. Các trường công lập Medford March cho biết đây là một hiệp hội giáo dục đam mê cho các trường học, gia đình và cộng đồng. Các giáo viên kêu gọi các thành viên của Hội đồng trường cộng đồng Medford và chính quyền thành phố cam kết bảo vệ cảm xúc của họ tại các trường công lập Medford để thể hiện cam kết của họ đối với vị trí đòi hỏi. Chúng tôi hy vọng rằng với sự hỗ trợ và hiệp hội của bạn, như hiệu trưởng của chúng tôi đã nói, đây có thể là một ngày tuyệt vời cho Mustang một lần nữa.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Có câu hỏi nào khác của ủy ban không? Nếu không có bình luận nào từ những người khác trong khán giả, không có giáo viên, thành viên của hội đồng trường, thì không có nghi ngờ gì.

[SPEAKER_05]: Cái gì.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi sẽ tiếp tục liên hệ với công ty. Chúng tôi có 525 chính sách mã may mặc được phê duyệt bởi Quy định Sub -Comma 2022. Đúng. Hãy nhớ rằng, nếu bạn muốn trang thứ ba, chúng tôi có thể, bạn vẫn có thể ngắt kết nối tôi nếu bạn cảm ơn bạn.

[Paul Ruseau]: Chúng tôi chỉ áp dụng các quy tắc yêu cầu đọc hai chính sách, mặc dù tôi nghĩ rằng đó là một điều tốt để bắt đầu đọc các bản cập nhật chính trị. Tôi nghĩ rằng cần phải đọc một chính sách hoàn toàn mới có tính chất này. Chỉ lần này, lần tới khi chúng tôi có nó, tôi ước chúng tôi có thể đọc được bài đọc. Vì vậy, cảm ơn tất cả mọi người. Đây là chính sách của chúng tôi để phê duyệt mã quần áo trong Ủy ban Quy tắc và Tiểu ban ngày 25 tháng 5 và tôi sẽ bắt đầu ngay bây giờ. Chính sách của Ủy ban là học sinh và cha, giáo viên hoặc người chăm sóc có trách nhiệm chính để xác định quần áo cá nhân, kiểu tóc, đồ trang sức và vật dụng cá nhân của học sinh, p. Ba lô, Schoolbag. Trường chịu trách nhiệm đảm bảo rằng sinh viên trong thiết bị, kiểu tóc, đồ trang sức và vật dụng cá nhân không can thiệp vào sức khỏe hoặc an toàn của bất kỳ học sinh nào và không mang lại môi trường thù địch hoặc bắt nạt cho bất kỳ học sinh nào. Giá trị trung tâm. Về quần áo của sinh viên, giá trị trung tâm của khu vực như sau. Học sinh nên có thể mặc quần áo và chải tóc ở trường theo cách thể hiện tính cách của họ mà không phải lo lắng về kỷ luật không cần thiết hoặc xấu hổ trên cơ thể họ. Học sinh được quyền đối xử công bằng. Việc thực hiện các chính sách quần áo sẽ không tạo ra sự khác biệt, sẽ củng cố hoặc tăng cường sự ngoài lề của bất kỳ nhóm nào, cũng không dựa trên bản sắc chủng tộc, nguồn gốc chủng tộc, giới tính, biểu hiện giới tính, không giới tính, định hướng tình dục, bản sắc văn hóa hoặc tôn giáo, bản sắc tôn giáo, kích thước nhà, hình dạng cơ thể hoặc hình dạng cơ thể. Học sinh và nhân viên có trách nhiệm quản lý sự can thiệp cá nhân của họ và sinh viên không nên đối mặt với các rào cản cần thiết đối với viện trợ của trường, có nghĩa là các mã quần áo phổ quát mà sinh viên nên sử dụng. Một, phần trên có thể là một chiếc áo sơ mi, đầu, áo len, áo len, xe tăng, tay áo, v.v., dưới cùng, quần, quần short, váy, váy, v.v. Chính sách này cho phép các điều kiện quần áo khác được tiến hành nếu cần thiết để đảm bảo an toàn trong các môi trường học thuật nhất định, p. Các khóa học thể thao, khoa học hoặc CTE cũng như giải trí. Ngoài ra, chính sách này cho phép sự khác biệt hợp lý trong quần áo cần thiết cho sinh viên tham gia các hoạt động, chẳng hạn như sinh viên bơi lội hoặc phòng tập thể dục không thể mặc quần áo hoặc đồ trang sức trong đồ dùng cá nhân. Chúng là khiêu dâm và có các mối đe dọa hoặc thúc đẩy hành vi bất hợp pháp hoặc bạo lực như sử dụng bất hợp pháp vũ khí, ma túy, rượu, thuốc lá hoặc thiết bị thuốc. Hiển thị sự liên kết của các nhóm ghét hoặc liên kết hoặc sử dụng các nhóm được nhắm mục tiêu có thể khiến những người yêu thích chủng tộc, chủng tộc, giới tính, xu hướng tình dục, giới tính, tín ngưỡng tôn giáo hoặc các nhóm được bảo vệ khác. Thật thú vị, ngoài áo ngực, các mảnh cụ thể, núm vú, bộ phận bộ phận sinh dục hoặc hông hoặc đồ lót. Quần áo nên được phủ các mảnh vụn mờ đục riêng tư và không thể nhìn thấy trong vật liệu. Những sinh viên không nhận ra ngoài quần áo, tôn giáo hoặc bác sĩ hoặc mũ bảo hiểm cho thấy các hiệp hội băng đảng hoặc các liên kết, bao gồm các vật phẩm được bảo hiểm trong các nhân vật của sinh viên. Quần áo tôn trọng niềm tin tôn giáo của sinh viên không phải là đối tượng của chính sách này. Thể hiện sự báng bổ hoặc quần áo thô tục khác có thể làm gián đoạn môi trường học tập. Các nhà lãnh đạo trường có quyền giải quyết các trường hợp. Ứng dụng. Đây là phần mới nhất của việc yêu cầu các thành viên của các nguyên tắc đá để đảm bảo rằng tất cả các nhân viên đều nhận thức và hiểu các giá trị trung tâm của chính sách này và các hướng dẫn liên quan. Nhóm sẽ nỗ lực hợp lý để ngăn chặn các sinh viên khác đăng kỷ luật mã quần áo của họ. Nhân viên sẽ sử dụng những nỗ lực có thể hạn chế kỷ luật, kỷ luật hoặc loại bỏ các học sinh của lớp một kết quả của quần áo trong việc vi phạm chính sách này, trừ khi quần áo tạo ra sự gián đoạn đáng kể đối với môi trường giáo dục Thu hoạch, đe dọa và sửa đổi với các tình nguyện viên. Ngoài ra, không có học sinh sẽ bị phân tâm do ngoại hình hoặc quần áo. Hậu quả điển hình của chính sách này có thể bao gồm tử cung, người cố vấn, hành vi của người chăm sóc, Các cuộc họp tham khảo và hướng dẫn để trang trải quần áo thay đổi hoặc loại bỏ quần áo không được viết. Học sinh có thể nhận được hướng dẫn để cho lớp học thay quần áo. Hiệu trưởng hoặc chỉ định sẽ thông báo cho sinh viên để đáp lại cha, người hướng dẫn của học sinh hoặc vi phạm các quy tắc chính sách của học sinh. Nếu tôi có thể thêm nhận xét nhanh, tôi thực sự muốn cảm ơn các thành viên của Ủy ban Quy tắc Với soucomite chính trị, thành viên Graham và thành viên McLaughlin. Tôi cũng muốn cảm ơn ông Scinish Y La Sra, một sinh viên từ trường trung cấp. Những gì - loại thể loại. Họ đã làm việc trong dự án này với trang phục xung quanh chuông. Đó là quan điểm của bạn. Tất nhiên, với quy tắc này, mui xe và mũ sẽ được cho phép. Và tôi không thể cảm ơn bạn nhiều vì họ cũng cung cấp nhận xét thực sự hữu ích để điều chỉnh chính sách này. Tôi cũng khuyên mọi người nên nghe các podcast không giới hạn, đó là một người vào chung kết NPR. Và tôi nghĩ rằng có một phiên bản mới của Medford cắn podcast hai ngày trước, và đó một lần nữa trong quy tắc này. Cảm ơn tất cả học sinh, nhân viên và giáo viên đã giúp đỡ họ. Cảm ơn.

[Jenny Graham]: Phong trào chấp nhận bài đọc đầu tiên.

[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào cho lần đọc đầu tiên của các thành viên Graham được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin. Bạn có muốn gọi không? Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Bài đọc đầu tiên đã được phê duyệt. Thành viên Graham 2022-36 dựa trên quyết định kinh doanh mới được đưa ra để ban hành có thể ban hành quản lý Bất cứ khi nào bạn quản lý bản đồ của mình, từ kết quả của thẻ Giáng sinh đến ủy ban trường học và các nhóm nhỏ. Hiện tại, báo cáo cho thấy sự tiến bộ trong kết quả ba lần một năm trong năm học và tóm tắt các hành động được thực hiện trong kết quả. Báo cáo sẽ có sẵn 30 ngày sau khi hoàn thành vòng kiểm tra bản đồ. Thành viên Graham. Đồng ý.

[Jenny Graham]: Chiến dịch được phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được đánh dấu bởi thành viên Ruseu. Mọi người đều khen ngợi?

[Jenny Graham]: May mắn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Tất cả sự đối lập? Ayes họ có nó. Được cung cấp bởi các thành viên Rusau (2022 - 37), trong khi cách tốt nhất để giúp các gia đình làm việc và xây dựng nền kinh tế mạnh mẽ hơn cho tất cả chúng ta là cung cấp cho trẻ em các trường công lập chất lượng, giáo dục công cộng giá cả phải chăng và hệ thống giao thông đáng tin cậy, trong khi sinh viên cần một giáo dục toàn diện dựa trên chương trình giảng dạy phong phú và đa dạng Điều này bao gồm khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, STEM, âm nhạc, nghệ thuật và thể thao, trong khi các khoản đầu tư lớn hơn vào giáo dục công cộng nhằm giúp học sinh phục hồi các học giả tuyệt vời, đầu tư xã hội và cảm xúc từ đại dịch CoVID-19-19, trong khi các trường đại học công lập của chúng tôi có mức phí cao nhất với các khoản phí của đất nước và sinh viên bị buộc phải nợ lớn. Để Massachusetts cạnh tranh với các khu vực khác trên khắp đất nước và trên thế giới, chúng ta cần các phương tiện giao thông hiện đại, nghiêm trọng, đường và cầu an toàn hơn, giao thông công cộng, và đi bộ và đạp xe an toàn khắp thành phố. Mặc dù chúng tôi có rất nhiều cây cầu, đường hầm, đường bộ và cơ sở hạ tầng cần bảo trì và đã bị tổn hại về mặt cấu trúc. Mặc dù thu nhập mới của tiểu bang là điều kiện cần thiết để xây dựng lại các đợt phá vỡ và cầu nối, nhưng cần phải cải thiện trường mầm non của chúng tôi và đầu tư vào giao thông công cộng nhanh chóng và đáng tin cậy, Nó làm cho giáo dục đại học công cộng có thể truy cập vào thời điểm này và mở rộng cơ hội cho thị trường lành mạnh và đạp xe. Mặc dù Massachusetts cần đầu tư mới vào các hệ thống giáo dục và giao thông công cộng của chúng tôi, ngay cả trước đại dịch thứ 19. Bây giờ, những khoản đầu tư này cần hơn bao giờ hết để khôi phục nền kinh tế của chúng ta và lâu dài. Mặc dù thu nhập của Liên bang của chúng tôi là hầu hết các vụ bắn thu nhập thường trú trong những năm gần đây Tỷ lệ thu nhập của nhà nước và thuế địa phương của bạn có khả năng chi tiêu phần còn lại của chúng tôi nhiều hơn các khoản đầu tư mà chúng tôi cần bây giờ; Do đó, chắc chắn rằng Hội đồng trường Medford hỗ trợ một đề xuất hành động công bằng, sẽ đưa 4% doanh thu hàng năm lên hơn 1 triệu đô la và tiền đủ điều kiện trong thuế này để cải thiện chất lượng giáo dục công cộng, Cầu và quá cảnh. Thành viên Ruseu, thành viên Graham.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Ý tôi là chính anh ấy nói với bạn là con búp bê anh ấy đang nói đến. Vì vậy, sự điều chỉnh của sự tham gia công bằng là mùa thu này sẽ được bỏ phiếu và mọi người sẽ bỏ phiếu cho nó vì nó sẽ tăng thuế 4% cho những người có thu nhập, hơn một triệu mỗi năm. Đối với hầu hết chúng ta, rất khó để khái niệm hóa ý nghĩa của nó, nhưng thêm 4% sẽ đi học và đường. Chúng tôi đã có một đêm rất vui vẻ về việc thiếu thu nhập. Do đó, sẽ là tốt nếu giảm một phần tải trọng của đất nước. Vì vậy, tôi yêu cầu tất cả mọi người xem xét hỗ trợ nó, không chỉ tối nay, mà khi bạn nói chuyện với bạn bè và gia đình của bạn và nói: Điều này chỉ chia sẻ sửa đổi là gì? Nó chỉ kiếm được hơn một triệu đô la. Vì vậy, nếu ngân hàng của bạn có một triệu đô la, đó không phải là thu nhập. Những người này nhận được tiền lương hơn một triệu đô la trong suốt cả năm. Vì vậy, đó là 4%, không phải là nhiều tiền, nhưng nó sẽ thêm vào, tôi không nhớ có bao nhiêu tỷ đô la giáo dục này. Chiến dịch được phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Một phong trào được phê duyệt bởi các thành viên Graham được hỗ trợ bởi các thành viên Ruseu. Mọi người đều khen ngợi?

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: May mắn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Yêu cầu yêu cầu là số 9, số, xin lỗi, 11. 2022-27 Thông tin mới nhất về ứng dụng thiệp Giáng sinh được cung cấp bởi Sharon Hayes, Melanie McLaughlin và thành viên MIMA Stone của chúng tôi vào ngày 21 tháng 3 năm 2022.

[Paul Ruseau]: Tôi không nghĩ nó đã sẵn sàng nữa. Tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể muốn cập nhật các quy tắc vào lần tới khi họ cho biết khi nào những gì được thực hiện ở đây được so sánh với những gì thực sự sẵn sàng. Nhưng chúng tôi sẽ đến vào năm tới. Hiểu.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sau đó, số 12 như chia buồn. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Angela Modica, một công nhân tại Medford High School Medford Services và McGlin School Coffee. Tất cả chúng ta có thể im lặng một lúc.

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cuộc họp tiếp theo của chúng tôi sẽ diễn ra vào thứ Hai tuần sau, 18 giờ tối, đây là hội đồng trường chính quy với tất cả các chủ sở hữu Tòa thị chính F. Medford, cũng như kéo các phong trào bị hoãn.