[John McLaughlin]: Нет звука из луп или других устройств. Мы молчим.
[Marice Edouard-Vincent]: О проекте, который вы реализовали в Эндрю на этой неделе, я надеюсь услышать о нем больше в следующем году. Спасибо, что пришли сегодня вечером.
[Paul Ruseau]: Сенатор Руссо? Спасибо Думаю, в институте тоже были программы, связанные с этим вопросом, по крайней мере, до вспышки. Я хочу знать, кто оставил мусор? В моем доме с этим иногда возникают проблемы.
[John McLaughlin]: Это компания под названием «Компост на Земле». Поэтому мы попросили их принять это.
[Paul Ruseau]: Но я хочу поговорить о внутренней части здания, думаю, так и будет.
[Mea Quinn Mustone]: Зззо поднял руку.
[Breanna Lungo-Koehn]: Мне пришлось стоять перед микрофоном. Спасибо Спасибо
[Zizzo]: Поэтому я связался с Черной Землей, и страж принес мне контейнер. Они забирают его раз в неделю. Оно будет удалено в этот четверг. Обычно их собирают в пятницу утром перед обедом. Мы отложим это в полдень и начнем неделю заново. Итак, это еженедельный сбор средств. Спасибо Конечно.
[Breanna Lungo-Koehn]: Очень хороший. Большое спасибо. Молодцы, мэр, совет архипелага.
[Jenny Graham]: Все работают с Джози, чтобы узнать, что стоимость в этом году составит 720 долларов. Итак? Это верно. Я считаю, что это доступная цена. Сегодня вечером мы поговорим о бюджете. Я призываю правительство рассмотреть пути предоставления этого финансирования. Но Вайолет — моя дочь, и я действительно чувствую то же самое, поэтому не хочу предпринимать подобные действия. Если мои коллеги захотят мне помочь.
[Kathy Kreatz]: Я могу двигаться. я подал сигнал Проверьте свой бюджет и узнайте, стоит ли в этом учебном году контейнер для компоста 720 долларов. Понедельник.
[Breanna Lungo-Koehn]: Преобразование бюджета и изменение затрат были осуществлены зданием, основанным совместно с командой МакЛайлина. Меонсоне Человек, ты искал?
[Mea Quinn Mustone]: У меня вопрос: я знаю другую компанию по производству компоста, у которой есть контракт с Медфордом. Мы можем с ними проконсультироваться. Так что не знаю, дадут ли скидку, ведь ему принадлежит весь город. Если мы сможем разобраться в этом, я буду рад позвонить вам. Да, мы можем. Оркон
[Paul Ruseau]: Вопросы по упражнениям. Ну, это касается всех школ? Привет, Кэти.
[Breanna Lungo-Koehn]: Демократическая партия. О, это так? Время занятий – 7:20 утра. Да, это школа. Очень хороший. Да, мы можем исследовать всю территорию. Исследуйте повсюду. Это верно. Было бы здорово, если бы мы могли исследовать всю территорию. Очистить Второй участник М.К.Лафлин. Понедельник. Все согласны?
[Jenny Graham]: Удачи.
[Breanna Lungo-Koehn]: Все против? Предложение было одобрено. Оркон
[Campbell]: Большое спасибо.
[Jenny Graham]: Предложение вернется к обычной повестке дня.
[Breanna Lungo-Koehn]: Член совета Грэма, назначенный Советом Маклафлина. Все согласны? Это верно. Все против? Мы вернемся. В-пятых, согласовать повестку дня, законопроект и оклад протокола очередного заседания Совета школы от 16 мая 2022 года, протокола от 24 мая 2022 года и протокола заседания внеочередного заседания совета школы от 25 мая 2022 года. Есть ли какие-либо изменения в заявке на одобрение ходатайства? Рекомендую ОК. Представитель Kreatz, которого поддерживает сенатор Маккрофлин. Все согласны? Все против? Повестка дня согласования утверждена. Класс 6 Отчет подкомитета по нормам и правилам с граничными правилами, утверждающими Порядок строительства № 525, 2022 г. Сенатор Руссо.
[Paul Ruseau]: Большое спасибо. Затем представители подзаконных и нормативных актов встречаются в третий раз, чтобы обсудить политику дресс-кода, о которой мы поговорим позже в повестке дня. Я подумал: слушай, ох, я предлагаю тебе внести некоторые коррективы за считанные минуты. Он говорит, что мы можем что-то запретить, хотя на самом деле он должен сказать, что мы не можем. Я пришлю вам точный номер телефона. Но в остальном, я думаю, каждая минута говорит сама за себя. Если у кого-то есть вопросы.
[Breanna Lungo-Koehn]: Вопрос или перемещение по полу? Рекомендуется утвердить пересмотренную интерпретацию. Представитель Грэм, выступая от имени Попечительского совета и Совета Маклауглина, поднял этот вопрос. Все согласны? Преодолейте все мотивы, возражения, пройденные минуты. Отчет руководителя 7, обновления и комментарии руководителя. Доктор Манин Амид-Винсент, заведующий отделением.
[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 晚上好，我们今晚在诺曼底登陆 78 周年纪念日见面。 1944年6月6日，盟军越过英吉利海峡，开始宣称对欧洲大陆拥有主权。 这个日期很重要，因为它标志着第二次世界大战西线的转折点。 我们感谢最伟大的一代人，他们的英雄事迹改变了世界历史的进程。 此外，我想与大家分享的是，我很高兴周四晚上在荷美尔体育场见证高中和职业技术高中的毕业典礼。 如此多的快乐和良好的能量包围着我们所有人，这真的填满了我的桶。 我想再次祝贺 2022 届毕业生。 我知道他们在未来的努力中一定会取得成功。 我还想花一点时间赞扬和感谢我们的野马男孩棒球队。 他们帮助在整个橡树林公墓的退伍军人坟墓上插上旗帜，为阵亡将士纪念日做准备。 看到我们的学生运动员志愿帮助我们整个社区，特别是向我们的退伍军人致敬，这是值得的。 还必须祝贺麦格林中学七年级学生易卜拉欣·艾哈迈德。 易卜拉欣赢得了学生最难数学题竞赛。 它是由 Scholastic 带给您的。 精算师基金会和纽约人寿基金会向六至八年级的学生提出挑战，要求他们通过现实世界的情况和引人入胜的角色解决适合年级的多步骤数学问题。 该竞赛通过将数学推理技能与写作相结合的有趣且具有挑战性的故事问题，重振了学生对数学的看法。 恭喜，干得好。 此外，为了与祝贺一致，麦格林小学被选为获得数学图书收藏发展奖。 该奖项将使麦格林图书馆能够扩大其文学小说和非小说类书籍的收藏，以鼓励学生发现对数学的热爱。 这笔 700 美元的赠款由数学科学研究所 (MSRI) 与学校图书馆杂志 (School Library Journal) 合作授予。 因此，在最近发生了许多悲剧之后，我觉得有必要提及六月是全国枪支暴力意识月。 显然，结束枪支暴力的斗争从未如此紧迫。 尽管全国各地都发生了恐怖事件， 去年周末，又发生了13起大规模枪击事件。 无论您对枪支的看法如何，我们都必须努力共同努力，以实现让我们所有人都感到安全的目标，无论是在电影院、医疗大楼、音乐会或聚会、礼拜场所、杂货店，当然还有我们的学校。 尽管我们的高年级学生已经毕业，Met for Public Schools 仍计划举办几项活动。 明天，6 月 7 日，是该市的阅读马拉松。 我们将于六点在新图书馆向所有小学生读者颁发奖品，我们希望明天下午六点在图书馆庆祝。 我还要感谢积极参与这一过程的 INPI。 6 月 8 日星期三下午 6 点至 8 点将举行我们的年终 CPAC 业务会议。 它将通过 Zoom 举行。 CPAC 将于 6 月 13 日下周一的会议上向学校委员会提交年终报告。 青奥会将于 6 月 10 日星期五举行。 青奥会又回来了，将于九点到中午在荷美尔体育场为所有五年级学生举行。 我们希望学校委员会成员、市长、家长和监护人能够来到荷美尔，为我们的学生加油。 同样是在 6 月 10 日星期五 梅德福家庭网络泰迪熊野餐时间为上午 10 点至下午 5 点。米。下午 2 点。在胜利公园。 我知道那里会有很多民选官员，包括市长、学校委员会、市议会和州代表团。 他们将会出席。 6 月 11 日星期六，Medford Family Network 将于下午 1:30 至 3:30 在 Medford 高中举办“Grow Room Truck Fill Day”活动，无论风雨无阻。 接受捐赠以购买状况良好的新婴儿和幼儿物品。 如有任何疑问，请致电 781-393-2106 联系 Marie Cassidy。 同样，我们的下一次学校委员会例会将于 6 月 13 日星期一下午 6 点举行。 六月是骄傲月。 上周四，我有幸参加了隆戈-科恩市长在市政厅举行的升旗仪式。 很高兴看到我们社区中这么多不同的面孔聚集在一起庆祝和纪念我们的 LGBTQ+ 社区、家人、朋友和邻居。 今年“骄傲月”的主题是“快乐正义”。 我知道我们已经是多样性、公平和包容性的现任主任弗朗西斯、中等教育方法规划委员会、GSA 委员会小组。 他们计划本月在全市举办一系列活动。 因此，如果您有兴趣，请访问城市网站和我们学校的博客，以准确了解正在发生的所有事件。 我们的学生上周发表了讲话。 我还要感谢海斯先生和所有其他能够出席并参加升旗仪式的民选官员。 最后，我只想分享一些关于安全的评论。 鉴于全国各地发生的所有暴力事件，收到了几封电子邮件。 在一些电子邮件中，社区成员询问有关安全以及 Metro 公立学校正在做什么的具体细节。 Metro 公立学校采取了一些措施来确保您的安全。 我们继续进行消防演习，我们正在与消防部门密切合作。 我们在选定的时间这样做，就地避难。 但我们的安全协议的其他部分尚未公开或正式宣布，这就是为什么我没有将它们作为本周的正式报告，而是放在下周一的会议中。 我会提供更多有针对性的信息、后续信息。 我希望社区知道我与巴克利局长和我们的管理团队密切合作，并遵守必须实施的安全协议。 这就是为什么我希望人们知道我们优先考虑整个社区的安全。 我们的目标是尽可能保证我们社区的安全。 所以我想说，还有一个由管理员、特殊教育管理员组成的全区安全团队，这是一个协作小组，负责开会并讨论安全协议，包括建筑物和场地以及选定的管理员。
[Melanie McLaughlin]: Губернатор, Губернатор, Информационный пункт.
[Breanna Lungo-Koehn]: Депутат Маклафлин.
[Melanie McLaughlin]: Да, только в Совете Безопасности. Спасибо шерифу Эдварду Винсенту за эту цитату. Встречайтесь раз в месяц. Это произошло в последние годы. Комитет, который отвечает за решение конкретных проблем, связанных с безопасностью учащихся с ограниченными возможностями, особенно во время закрытия школ и других факторов, проделал большую работу, а также встретился с директором школы. Вау, спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Очень хороший. Спасибо доктору. Спасибо доктору. Есть ли движение? Это не стоит на повестке дня.
[Mea Quinn Mustone]: Дерек Ты, Дерек? Итак, мы с Дереком не знаем друг друга. Итак, Дерек — отец, и он может сказать несколько слов, если ему помешают это сделать.
[Breanna Lungo-Koehn]: Стоун активизировал движение за приостановку действия правил, созданных членами Маклафлина, и двух пунктов, созданных членами Маклафлина. Члены совета МакЛафлина подняли этот вопрос. Все согласны? Это верно. Все против? Пожалуйста, укажите свое зарегистрированное имя и адрес.
[Derek Anderson]: Derek Anderson, 16 MyRtle Street, Medford ។ សូមអរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយនិងថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការអត្ថាធិប្បាយរបស់អ្នក។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំនឹងប្រើពាក្យដែលខ្ញុំប្រើនៅទីនេះដោយសារតែអាយុរបស់ទស្សនិកជនមួយចំនួន។ ខ្ញុំសុំទោសប្រសិនបើមានអ្វីមិនត្រឹមត្រូវឬមិនច្បាស់។ ខ្ញុំបានផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នករាល់គ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសូមអាន។ ដូច្នេះទោះបីជាខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកទាំងអស់គ្នាទទួលការគំរាមកំហែងនៃអំពើហឹង្សាយ៉ាងខ្លាំងក៏ដោយហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកមិនអាចចែករំលែកព័ត៌មានលម្អិតអំពីការគំរាមកំហែងនៃអំពើហឹង្សាដែលជាឪពុកម្តាយពីរនាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើងឱ្យអ្នកដឹងថាខ្ញុំជឿថាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអំពីរឿងទាំងបួនដែលខ្ញុំគិតថាសំខាន់បំផុតសម្រាប់សុវត្ថិភាពផ្អែកលើភស្តុតាង។ ទីមួយគឺថាសមាគមទីប្រឹក្សាសាលាអាមេរិកាំងនិយាយថាយើងត្រូវការទីប្រឹក្សាការកែតម្រូវមួយសម្រាប់រៀងរាល់ 250 នាក់។ ដូច្នេះយើងអាចចិញ្ចឹមកូន ៗ របស់យើង។ បណ្តាញនៃការគាំទ្រផ្នែកអារម្មណ៍និងសេវាកម្មសុខភាពផ្លូវចិត្តចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តកម្មវិធីប្រឆាំងការសម្លុតធ្វើបាបដែលមានភស្តុតាង។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាគំនិតផ្តួចផ្តើមសាលាមានសុវត្ថិភាពរាយការណ៍ថា 87% នៃជនល្មើសដែលបានធ្វើភ័ស្តុតាងដែលបានទុកជាធរមាននៃការសម្លុតធ្វើបាបយ៉ាងខ្លាំងនិងវែង (87%)? 98% នៃប្រជាជនបានឆ្លងកាត់ការបាត់បង់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលពួកគេមិនអាចដោះស្រាយបាន។ សមាគមប្រឹក្សាអាមេរិចរាយការណ៍ថា 78% នៃប្រជាជនបានប៉ុនប៉ងធ្វើអត្តឃាត។ ទាំងនេះគឺជាសញ្ញាព្រមានដែលយើងអាចធ្វើសកម្មភាពបានប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានទីប្រឹក្សាត្រឹមត្រូវក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ តាមរយៈការផ្តល់ប្រឹក្សាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសុខភាពនិងការសម្លុតអារម្មណ៍យើងក៏នឹងលើកឡើងពីមូលហេតុចំបងនៃអំពើហឹង្សាប្រភេទនេះដែលបានបញ្ជាក់ដោយសមាគមប្រឹក្សាយោបល់របស់អាមេរិក។ កុំផ្តល់ឱ្យនិង ខណៈពេលដែលការផ្តល់ការគាំទ្រដែលអនុញ្ញាតឱ្យកូន ៗ របស់យើងលូតលាស់នៅលើការអប់រំសង្គមនិងដោយផ្ទាល់ខណៈពេលដែលសហគមន៍របស់យើងមានសុវត្ថិភាពនិងរស់រវើកកាន់តែខ្លាំងឡើង ៗ ។ ពីរភាគបីនៃប្រទេសជិតខាងរបស់ខ្ញុំដែលមានកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនឥឡូវនេះបានបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេទៅសាលារៀនធម្មនុញ្ញសម្រាប់ហេតុផលនេះ។ នេះអាចទទួលយកបាន។ ប្រសិនបើយើងមិនមានថវិកាដែលយើងត្រូវការជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាទេខ្ញុំស្នើសុំអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ដើម្បីជំនួសសំណើ 2 1/2 ដូច្នេះយើងអាចទទួលបានមូលនិធិដែលយើងត្រូវការ។ ចំណុចទីពីរនិងពីរចុងក្រោយនៅទីនេះលឿនជាងបន្តិច។ យើងចាំបាច់ត្រូវផ្តល់អំណាចដល់ទីប្រឹក្សាកែតម្រូវរបស់យើងដើម្បីដឹកនាំក្រុមវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តផែនការវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងផ្អែកលើភ័ស្តុតាងដែលអាចស្ថិតក្នុងវិបត្តិវាយតម្លៃហានិភ័យនិងអន្តរាគមន៍ជាពិសេសលើការផ្តល់សេវាសុខភាពផ្លូវចិត្តនិងបណ្តាញគាំទ្រ។ ផែនការនេះគួរតែបង្កើតប្រព័ន្ធសម្រាប់ការប្រមូលព័ត៌មានអំពីការគំរាមកំហែងដូចជាមណ្ឌលអនាមិកហើយគួរតែបញ្ចូលកម្មវិធីអប់រំដើម្បីជួយបុគ្គលិកនិងនិស្សិតឱ្យយល់ពីសញ្ញា។ ស្វែងយល់អំពីឧបករណ៍ដែលមានរួមមានច្បាប់ការពារហានិភ័យយ៉ាងខ្លាំងនិងច្បាប់សុខភាពផ្លូវចិត្តចំនួន 12 ។ ហេតុអ្វីបានជា FBI រាយការណ៍ពីយុទ្ធសាស្ត្របង្ការដ៏សំខាន់បំផុតគឺក្រុមវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងនិងគណៈគ្រប់គ្រង។ នាយកដ្ឋានសន្តិសុខមាតុភូមិរាយការណ៍ថាការរកមើលនិងដោះស្រាយសញ្ញាព្រមានអាកប្បកិរិយាគឺមានប្រសិទ្ធភាពជាងវិធានការណ៍សន្តិសុខរាងកាយណាមួយ។ ទីបីដែលជាអនុសាសន៍របស់អេហ្វអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេ) ត្រូវការផែនការបណ្តាញសង្គមតែមួយប៉ុណ្ណោះដើម្បីសម្របសម្រួលកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តនិងបណ្តាញទំនាក់ទំនងក្នុងចំណោមអ្នកឆ្លើយតបនិងអ្នកឆ្លើយតបដំបូងទាំងអស់ជាពិសេសស្ថានភាពបែបនេះ។ " នេះនឹងរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើលំហាត់ហ្វឹកហាត់ពិសោធន៏សម្រាប់បុគ្គលិកនិងអ្នកឆ្លើយតបដំបូងប៉ុន្តែខ្ញុំកត់សម្គាល់ថាខ្ញុំមិនគាំទ្រសិស្សរបស់យើងចូលរួមក្នុងលំហាត់ទាំងនេះទេ។ ទីបួនយើងក៏ត្រូវការប្រព័ន្ធសន្តិសុខរាងកាយមូលដ្ឋានផងដែររួមទាំងសោផ្ទៃក្នុង, ធានាថាទ្វារខាងក្រៅត្រូវបានចាក់សោបង្រួមអប្បបរមាចំណុចចូលនិងត្រួតពិនិត្យនិងត្រួតពិនិត្យការចូលរៀននៅសាលា។ សូមអរគុណច្រើនសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក។
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, Андерсон. Во-вторых, у нас есть отчет.
[Paul Ruseau]: Нет, это не обязательно.
[Breanna Lungo-Koehn]: Сообщите о результатах первоначального аудита персонала, проведенного в процессе актива. Доктор Мари Эдвардс Уилсон.
[John McLaughlin]: Доброе утро
[Marice Edouard-Vincent]: យប់នេះខ្ញុំនឹងចែករំលែកអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាមិនខ្លីប៉ុន្តែ ខ្ញុំនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវស្លាយខ្លីមួយចំនួនអំពីលទ្ធផលនៃការធ្វើសវនកម្មធនធានធនធានមនុស្ស។ តោះទៅផ្នែកសវនកម្មធនធានមនុស្ស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់និស្សិតរបស់យើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ដែលបានធ្វើពិធីបញ្ចប់ការសិក្សាកាលពីថ្ងៃពុធទី 1 ខែមិថុនា។ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកដែលនៅទីនោះក្រុម Curtis Tupps និងលោក Drocksky ចំពោះការដឹកនាំរបស់លោកនៅសាលា។ គាត់បានប្រារព្វពិធីកាលពីសប្តាហ៍មុននៅលើជនជាតិអាមេរិកាំងអៀរឡង់។ សូមអបអរសាទរចំពោះនិស្សិតរបស់យើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំរៀបនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកគឺជាអនុសាសន៍សំខាន់ៗនិងការរកឃើញពីសវនកម្មសមធម៌ធនធានមនុស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះបើនិយាយពីក្របខ័ណ្ឌខ្ញុំចាប់ផ្តើមដោយនិយាយថាៈហេតុអ្វីបានជាភាពចម្រុះមានសារៈសំខាន់? វាចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាការយល់ចិត្ត។ ការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់សិស្សនិស្សិតនិស្សិតនិងអ្នកប្រាជ្ញទាំងអស់របស់យើង។ អារម្មណ៍ដ៏រឹងមាំនៃកម្មសិទ្ធិនាំឱ្យមានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ជាងសិស្ស។ នោះហើយជាមូលហេតុរបស់យើង។ សវនកម្មមូលធនរបស់មនុស្សគឺជាដំណាក់កាលដំបូងក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងទូលំទូលាយដែលនឹងបន្តនៅ Medford ។ សូមកត់សម្គាល់ថាដោយសារតែការរាតត្បាតវាមិនសមហេតុផលសម្រាប់យើងក្នុងការចាប់ផ្តើមការងាររបស់ស្រុករបស់យើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ទោះយ៉ាងណាយើងផ្តោតលើនិស្សិតជាមុនសិនដោយចាប់ផ្តើមដំណើរនេះដោយវិភាគគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីនៃការទទួលបានទេពកោសល្យសម្រាប់ NPS ។ គោលដៅរបស់យើងគឺធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងកសាងវប្បធម៌នៃការដាក់បញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធការងារសាលារដ្ឋ Medford ក្នុងប្រព័ន្ធការងាររបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីកម្មសិទ្ធិរបស់ដែលជាកម្មសិទ្ធិគឺជាអ្នកទស្សន៍ទាយដ៏ធំបំផុតមួយនៃភាពជោគជ័យ។ ការស្រាវជ្រាវអប់រំប្រាប់យើងថាអ្នកព្យាករណ៍ដ៏ល្អបំផុតមួយនៃការសម្តែងរបស់សិស្សគឺជាអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិ។ ការបង្កើនភាពចម្រុះនៃបុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាវិធីមួយដើម្បីធ្វើឱ្យនិស្សិតប្រសើរឡើងនូវអារម្មណ៍របស់សិស្ស។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកព័ត៌មានខ្លះជាមួយអ្នក។ នេះគឺជាទិន្នន័យចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់និស្សិតសាលារដ្ឋ Medford ពីវិបផតថល Doee ។ យើងមានសិស្សត្រឹមតែជាង 4000 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ផ្នែកដំបូងនៃរបារខៀវកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រណាំងនិងជនជាតិរបស់សិស្ស។ ស្ថាប័ននិស្សិតស្រុកគឺជនជាតិអាមេរិកាំងអាហ្វ្រិកចំនួន 11,1 ភាគរយ។ និស្សិតអាស៊ី 9,4% ។ និស្សិតឡាទីនជនជាតិអេស្ប៉ាញ, 14,4% ។ ជនជាតិអាមេរិកដើមកំណើត 0,4% ។ និស្សិតស្បែកស 59,2% ។ ដើមកំណើតកោះហាវ៉ៃនៅប៉ាស៊ីហ្វិក 0,1% ។ អ្នកនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញច្រើន 5,3% ។ ដូច្នេះបើនិយាយឱ្យចំទៅនិស្សិតសាលាសាធារណៈ Medford បានចែកចេញជា 60% ទៅ 40% ។ ក្នុងចំនួនប្រជាជនជាក់លាក់មួយ, 26,8% នៃនិស្សិតសាលារដ្ឋ Medford (និស្សិតជិត 1.000 នាក់) គឺជាអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដែលមិនមែនជាជនជាតិដើម។ 1000 នាក់នៃនិស្សិតរបស់យើង 4.000 នាក់មានអត្ថន័យច្រើន។ វាមិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសទេដែលមានន័យថាពួកគេមានពីរភាសានិយាយភាសាផ្សេងហើយមានលក្ខណៈជាភាសាអង់គ្លេសដូចគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាចំនួនអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់យើងគឺ 10,4% ។ និស្សិតទាំងនេះទទួលបានការគាំទ្រពីអេសអិលអិល។ និស្សិតពិការរបស់យើងមានចំនួន 20,2% ។ ជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើយើងគិតប្រហែល 4000 នាក់យើងកាន់តែខិតជិតដល់ 1.000 នាក់ 800 ទៅ 900 នាក់នៅសាលារដ្ឋ Medford កំពុងទទួលបាននូវសេវាកម្មអប់រំពិសេសមួយចំនួន។ នេះគឺជាលេខសំខាន់មួយ។ ចំនួននេះធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិច។ និស្សិតដែលមានតម្រូវការខ្ពស់របស់យើងគឺ 53,9% សាលារដ្ឋ Medford មាននិស្សិតជាង 2.000 នាក់ដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាតម្រូវការខ្ពស់។ ច្រើនជាងឆ្នាំ 2000 ។
[Melanie McLaughlin]: Член отдела информации о точках, Маклауглин. Спасибо Директор Хотите определить ключевые условия, чтобы мы могли детально понять эти данные?
[Marice Edouard-Vincent]: Таким образом, в контексте высокого спроса он не только рассматривает экономические, социальные и образовательные потребности, но также включает, я бы сказал, разговор о наиболее уязвимых людях с самыми большими проблемами в нашем сообществе. Дези указывает на них, и, по нашей статистике, к этой категории относятся около 2000 студентов. А среди студентов, отнесенных к категории студентов с низким доходом, 40,5% относятся к еще одному студенту с удивительно низким доходом. На этом слайд-шоу показана наша команда в государственных школах Медфорда. Вот почему у нас более 600 сотрудников, классифицированных или идентифицированных как белые. Число сотрудников латиноамериканцев, азиатов и африканцев, включая не только профессоров, но и других кафедр, у нас ниже, чем когда-либо. Но я просто надеюсь, что мы сможем сохранить эти данные, поскольку продолжим делиться некоторыми результатами. Поэтому я хочу поговорить о понимании. Если вы посмотрите на картинку, вы можете запутаться в зависимости от того, как вы на нее смотрите.
[John McLaughlin]: Позвольте мне показать вам еще одну картинку. Что ты видел?
[Marice Edouard-Vincent]: То, что мы знаем как правду, является правдой. Надеюсь, вы что-то увидели, когда увидели эту картинку. Могу ли я попросить члена комитета кратко рассказать, что, по его мнению, он видит на этой картинке? Правильного ответа не существует. Можешь повторить? Женщина в шляпе. Женщина в шляпе. Кто-нибудь еще? ВайЛорал. ដែល ការ កាន់
[Breanna Lungo-Koehn]: Отсутствующий
[Marice Edouard-Vincent]: Спасибо. У доктора Кушинга не было правильного или неправильного ответа. Что мне нравится в этом изображении, так это то, что внутри изображения есть два изображения, в зависимости от того, как вы на него смотрите. Многие видели эту молодую женщину. Некоторые люди видят Пожилые женщины Они все. Оба существуют совершенно одновременно. Это просто угол, под которым вы видите изображение. Но оба изображения существуют, и оба изображения существуют. Мы немного поговорили о реальной предвзятости. Мы говорим о возрасте, потому что возраст может быть формой дискриминации по возрасту. Я просто хочу, чтобы вы снова увидели эти две фотографии одновременно. Доктор Кушинг. Интересно, понравлюсь ли я публике? Как вы думаете, сколько людей видели этих молодых женщин? Сколько людей видели старуху? Очень хороший. Здесь есть важная лексика, спасибо. Некоторые ключевые слова, использованные в этом обзоре. В процессе проверки были проведены интервью с членами партии, членами Управления кадров, конкретных ведомств, конкретных ведомств и хозяйственных управлений, штаб-квартиры. Рабочая группа по расовой справедливости принимает участие в обсуждении. Поэтому мы участвуем в выборочных беседах и исследованиях, чтобы собрать и предоставить вам информацию, которой я готов с вами поделиться. Но вот несколько ключевых слов. Разнообразное обучающее сообщество. Определение разнообразия разнообразия
[John McLaughlin]: Он.
[Marice Edouard-Vincent]: 平等、包容。 多元化的学习社区是支持学生和教职员工之间的合作伙伴关系并尝试重组课程以解决卓越教育的结构性障碍的学习社区。 它们包括所有种族、民族、性别、信仰、性取向和能力。 下一张幻灯片显示了多样化的招聘。 多元化招聘是基于绩效的招聘，特别注意确保程序减少与候选人的年龄、种族、性别、宗教、性取向和其他与工作表现无关的个人特征相关的偏见。 多样化的招聘是我们在梅德福努力追求的目标。 这就是为什么我们要努力改进我们的政策和程序。 我想让你知道这次审计与我无关。 莫里斯·爱德华·文森特，或者我的职业价值观。 我们打算做的是与梅德福市概述的 2030 年目标保持一致，这些目标在 BSE 中概述，并且在国家和国际 2030 年全球教育目标中概述。 我们渴望在梅德福做什么 我们并不孤单地生活在一座孤岛上。 因此，根据调查数据提出了一些重要的建议。 我只会读其中的一些。 其中之一是根据调查数据制定招聘流程，其中包括满足我们不同人群需求的基于公平的问题。 我们希望努力支持我们的建筑领导者，使他们能够领导并专注于教育领导力。 我们希望能够举办信息丰富的社区活动，让所有利益相关者了解最新情况，并解释多元化招聘和多元化招聘之间的区别。 库欣博士，请播放下一张幻灯片。 这些是基于便利讨论的一些建议。 谈论创建包容性标准，其中包括人力资源部门所有员工的责任和保密性。 创建一个促进所有员工归属感的结构，同时以少数群体员工为中心。 库欣医生。 创建一个系统，对普通领导者进行公平招聘实践和程序的培训，包括但不限于多样化的招聘实践和流程。 创建一个允许竞争性招聘的流程。 招聘时间表从二月或更早开始。 并能够在六月完成并寻求学校委员会的批准，看看这是否是我们可以继续做的事情，并且以更正式的方式。 我们还希望能够创建跟踪和记录所有离职面谈数据的离职面谈流程。 库欣医生。 我们已经发现当前存在的一些不一致之处。 我们尚未完成但正在努力的事情之一是创建人力资源手册，其中包含预期的政策、程序和实践，包括但不限于。 因此，我们没有一本包含所有内容的手册。 这就是我们将要努力的事情。 我们希望有一份多元化声明，说明 Metro 公立学校将创造的环境，以支持、赋权和庆祝我们社区的成员。 我们还希望包括有关我们的价值观、绩效管理、人才发展、保密性的声明和流程， 建设性和合作性的纪律、着装规范、各级评估流程、人力资源和人员之间相互沟通的明确和透明的期望。 博士。 对于学校委员会的建议， 我们希望能够设定明智的目标。 再说一遍，这是 Desi，由 Jedi 经营。 而我把绝地放在最后，这是词汇中的关键词之一，正义、公平、多样性和包容性。 请记住，我们学区有 4,000 多名学生，并且始终将学生放在第一位。 将政策和程序重点放在您的需求和预期结果上。 基于我们当前的学区愿景和使命的建议，旨在到 2030 年共同创建一个简单、精简的学区愿景和精简的学区使命宣言，与全球教育标准保持一致。 库欣医生。 这里有一个连续体。 今年我参加了一些重要的专业发展。 这张特别的幻灯片来自我参与的专业发展，我在 Desi 工作，与整个联邦的 25 名主管和行动总监一起工作。 这些主管中有一半是 BIPOC 有色人种，另一半是白人主管。 我们一起参与这种学习。 他们会把我们分开，然后让我们重新聚在一起分享我们的学习。 多样性、归属感、包容性和公平性。 从这四个方面来看，我首先想说的是，实现这个目标需要八到十年的时间。 在多样性中，它表示您已被邀请参加聚会。 归属感之下， 参加聚会时您会感到受欢迎且舒适。 在加入时，您被要求帮助策划聚会。 在公平原则下，它重新定义了游戏的内容、谁有权规划游戏以及游戏是否应该存在。 我们开始加入，我在多元化小组中看到了梅德福。 我们才刚刚开始。 库欣医生。 所以，这是我们在梅德福的大局，我们的北极星。 是的，您可以在那里看到小熊座或大熊座。 接下来我们应该做什么？ 我们需要根据审计建议确定所需的优先事项。 这只是第一阶段。 我们希望创建并继续培育一个人力资源部门，将招聘多元化纳入其 2030 年目标。 我们希望确保我们的学生专注于我们创作的一部分。 我们希望与内部和外部利益相关者密切合作，以确保我们在整个流程中具有包容性和客观性。 我们希望与我们的社区组织建立更牢固的合作伙伴关系。 克里斯蒂安博士，这项工作需要时间和仔细的计划。 我们可以一起到达那里。 我要特别感谢种族平等工作组。 感谢您全年的支持和评论。 我要感谢梅德福学校委员会的支持，感谢他们委托进行第一阶段的审计，并允许我们开始分析我们自己的政策、实践和程序。 我要感谢本学年公平流程与我们的合作。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард Винсон. Есть вопросы?
[Jenny Graham]: Сенатор Грэм? Привлечение консультанта завершено?
[Marice Edouard-Vincent]: Можете ли вы сказать это еще раз?
[Jenny Graham]: Настроена ли наша организация на правильное функционирование?
[Marice Edouard-Vincent]: На первом этапе мы работали весь месяц, но закончим первый этап к концу июня. Мы завершим его на ранней стадии.
[Jenny Graham]: Очень хороший. Хотелось бы начать с того, что я полностью поддерживаю эту работу, но это не то, чего я ожидал после подписания платного контракта с консультантом по данной теме.
[Marice Edouard-Vincent]: У меня есть документ, который я получу на следующей неделе. Я просто хотел показать результаты, потому что обещал опубликовать их в первую неделю июня.
[Jenny Graham]: Я хочу прояснить, что мы просим о чем-то очень важном. Один из них — это дорожная карта, позволяющая нам реализовать все эти рекомендации одновременно, что соответствует нашему региону. Я не вижу этого здесь. Мы не можем этого сделать, просто сделать то же самое, мы не сможем этого сделать. Поэтому я ожидаю, что у меня будет четкая дорожная карта, отражающая наши приоритеты и реалии. И этого не хватает. Я думаю, что мы попросили консультантов дать конкретные советы по поводу наших зарплат и того, поддерживают ли они нашу цель по набору и удержанию сотрудников POC.
[Richard Caraviello]: В моей версии отчета есть что-то, что я просматриваю последнюю версию.
[Jenny Graham]: Да, я хотел бы увидеть полный отчет, прежде чем приступить к процессу найма консультанта, потому что я понимаю, что одних действий недостаточно. Их так много. MASI, член Грэма.
[Breanna Lungo-Koehn]: Петрелла, вы просили внести дополнения в повестку дня. Пожалуйста, укажите свое зарегистрированное имя и адрес.
[John Petrella]: улица Ока, Массачусетс. Кстати, я вынужден с вами согласиться. Аудит активов Что дает этот аудит, сколько он стоит? Я просто хочу знать, сколько это стоит? Кто-нибудь знает? Аудит сделали, но на сколько мы не знаем.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да 17 18 000 человек. Около 17 000 долларов. ដែល ការ កាន់
[Marice Edouard-Vincent]: Это не справедливая проверка на уровне округа, а справедливая проверка человеческих ресурсов.
[John Petrella]: Да, окей. Я знаю, что вы спрашивали школьный совет, вы спрашивали персонал, вы спрашивали важных людей?
[Jenny Graham]: Информационный пункт. Информационный пункт Совета Гамма. Когда есть выступающие, можем ли мы четко указать, сколько раз им придется выступать?
[John Petrella]: Я знаю, что мое время ограничено. Это еще одна проблема, с которой мы столкнулись со школьным комитетом. Это очень ограничено. В марте в 16:00 у нас состоится встреча для обсуждения новых правил, и все за них проголосовали. Это ничего не дает, но мешает таким людям, как я, говорить. Я пытался говорить здесь около 7 или 8 недель. Я ни на кого не сержусь и ни на кого не сержусь. Вообще-то, ладно? Но у нас только что была проверка капитала. Акционерная расчетная компания. Знаем ли мы, что это за компания? Вы знали? Должны ли мы это попробовать? Хотим ли мы их увидеть? Мы это делаем? Вы когда-нибудь видели, чтобы эти четыре человека занимали корпоративный офис?
[Breanna Lungo-Koehn]: Перед нами генеральный директор.
[John Petrella]: А как насчет остальных трех человек, которые в нем появились? Потому что один из них многое упустил... некоторые вещи, которые он сказал, я даже не могу повторить. Но все же... Итак, мы пошли. И еще кое-что, я знаю, что нам нужно, я думаю, вы думаете, что нам нужен аудит капитала. Я не знаю, о чем идет речь. Я пытаюсь понять, какое это имеет отношение к образованию. Я никогда не слышал ни слова об образовании, которое важно для всех нас. Я имею в виду, что мои дети ходят в школу. Меня это не волнует.
[Melanie McLaughlin]: В этой презентации сообщается о стандартах Doe для аудиторских активов и других образовательных учреждений.
[John Petrella]: Нет, но речь вообще не идет об образовании. Всё, мы этого не сделали. Я имею в виду, вы знаете.
[Breanna Lungo-Koehn]: Узнайте больше о разнообразии в образовании.
[John Petrella]: Да, разнообразие акций. Это разнообразие, это разнообразие? Какие шаги вы предприняли при рождении? Так это справедливость и разнообразие? Какое это имеет отношение к образованию? Это во многом связано с разнообразием. Диверсификация. А что насчет этого? Я задаю вам серьезный вопрос. Диверсификация. А что насчет этого? Какие шаги вы предприняли при рождении? Это опрос детей в Медфорде. Для меня это очень раздражает. У Петреллы осталась одна минута. Да, я знаю, я знаю. Это нечто другое. Это очень раздражает. Жители города не могут быть дружелюбными, мы не можем разговаривать, нас не исключают из всего. Это правда, это правда. Это так скучно, так скучно. То есть вы не будете слушать, вы не обратите внимания. У нас больше нет проблем У нас есть кое-что, что мы хотим обсудить по поводу детей, но мне кажется, что эта капитальная проверка не нашла. Почему бы не провести образовательный аудит и не посмотреть, как учат этих детей? Почему бы не поговорить с учителем и не спросить его, что они думают о происходящем?
[Marice Edouard-Vincent]: Из-за времени не продаём.
[John Petrella]: Больше никаких эпидемий. Это нормально? Распространения не было, поэтому в школу нас возили недолго. Все кончено. Мы можем пойти и спросить учителя, что происходит в школе.
[Breanna Lungo-Koehn]: Это аудит человеческих ресурсов.
[John Petrella]: Спасибо Есть много вещей, которые идут не так. Что произошло на прошлой неделе? Теперь мы слышим о школьной безопасности. Это должно быть главным приоритетом. Безопасность учителя-ребенка, ничего. Я имею в виду, я сижу дома и думаю: ох! Это страшно. Когда видишь это, сердце разрывается за все, за всех, за учителей, за всех погибших людей. Чем занимается Медфорд? Что нам делать?
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо. Мы сейчас это обсуждаем и этим занимаемся. Нет, у нас есть план обеспечения безопасности. В-третьих, у нас есть новости государственной школы Медфорда на 23 финансовый год о помощнике помощника директора по финансам и операциям Джона Джона.
[David Murphy]: 市长晚上好，有一所学校致力于一如既往地与您同在。 这是一个短甲板。 这是过去三四个星期内我们第五次或第六次向您通报 2023 财年的最新发展情况。 运营预算。 关于财政预测有一些重要的更新，因此我很乐意与您分享，并尽我所能回答您的问题。 如果我们查看第一张幻灯片，您会看到学校委员会于 5 月 25 日批准了预算请求。 正如我们在整个预算制定过程中所说的那样。 第一步是学校委员会根据确定的数据提出此请求。 行政部门提出的地区需求和战略优先事项，学校可以批准的一揽子计划的价格，正如您所记得的，其中包括战略优先事项和类别，a，b， B 和 D，我现在将简要回顾一下每个类别的影响，但这总计约为 7180 万美元。 请记住，要价为 7240 万美元，但随着我们继续关注固定成本和预算的其他一些组成部分的增加，我们终于能够确定这一点。 包括 A、B 和 D 类中确定的所有战略优先事项的运营预算将为 7180 万美元。 您会在顶行右侧的表格中注意到，这包括所有员工 2% 的预算生活费用调整。 正如我所说，这还包括 在固定成本增加中，包括合同义务、台阶、道路、交通和一些其他供应商，要求学区根据现有协议增加这些费用。 这个周末，我们收到了市政府关于学校部门财务授权的预先建议。 您可以看到这两个数字之间存在显着差异，委员会投票的 7180 万美元和预测的 68 美元（本质上，我们将其称为 6900 万美元）。 这比 6900 万美元的拨款少了几千美元。 无论如何，增量为 280 万美元。 这是在左边的桌子上。 你可以看到这个。 你已经听我说过好几次了，我相信，我们已经就学校管理部门在整个预算过程中为各种突发事件进行计划的责任进行了几次深思熟虑的讨论。 毫不奇怪，该委员会的预算要求超出了 该市可以向市议会提出哪些建议。 这就是为什么我们必须经历应急计划流程，这也是为什么我们现在必须参与预算调节流程来调整这些数字并准备实施 2023 财年运营预算，就像去年的情况一样。 因此，我希望在整个预算制定过程中，已经非常清楚地传达了应急调节流程的第一步，即B类优先事项，其中只有少数，但它们是迫切需要解决的优先事项，其中之一就是新来者章节。 因此，我没有携带优先事项清单，但我认为您已经非常熟悉它们了。 这相当于约 600,000 美元。 由于这些支出优先事项与大流行病之间的联系。 我们认为它们非常合适，而且我们相信随着我们远离大流行，它们是有时间限制的。 这些成本降低的可能性。 正如我们在去年和今年的预算过程中所说，这些可能被确定为持续的需求，超出了 ESSER 计划的生命周期。 如果是这样的话，将由学区和市政府决定我们如何在运营预算内吸收这些成本。 但由于可以通过 ESSER 获得临时资金，我们有一些时间来做到这一点。 D 类优先事项，即我们的优先事项，是我们确定的重要事项，并且我们相信这些事项将推进学区的目标和战略计划，但它们的紧急程度不如 A 类，因此在该层次结构中被视为较低。 因此，以与我们自流程开始以来所提出的建议一致的方式协调该预算的第一步是将 B 类转移到 D 类，要么推迟到以后的财政年度，要么通过其他收入来源征收，或者一次性征收。 或一次性融资。 因此，在下周，当我们发布预算草案时，您将看到一份调节备忘录，该备忘录将基本上确定我们已经实现了哪些优先事项，我们可以为哪些 D 类优先事项确定其他资金来源，然后我们建议将哪些优先事项推迟到以后的财政年度。 就 A 类而言， 这些优先事项相当于我们希望在 2023 财年实现的资金略低于 500,000 美元。 但鉴于这种差异的严重性，如果我们要真正追求这些战略优先事项，我们有可能不得不转向其他外部融资来源。 我再次以这张幻灯片结束。 我说完了吗？ 不，我将在结束这张幻灯片时简单地说，这是一项运营预算，在我们努力缩小 140 万美元缺口的同时，我们将尚未协商的生活成本增加作为固定优先事项，我们稍后将对此进行讨论，因为它涉及重申我们运营预算背后的关键驱动因素以及它们与正在进行的集体谈判进程之间的关系。 当我们达到 140 万美元的调节时，仍将包括全面增加 2% 的预算。 我们只剩下两张幻灯片需要审查。 下一个问题是：我们如何才能在下周的预算听证会之前缩小这 140 万美元的缺口？ 同样，690 亿美元的数字可能会有一些波动，但目前我们基本上已经掌握了足够的信息，我们的办公室有责任基本上准备 6900 万美元的预算。 我们将与您分享我们将如何调整 至少尝试推进 A 类的目标（如果不是具体优先事项）以及我们现有的义务。 说到这一点，你在过去几个月里多次听到我说过，我们的战略目标是确保有竞争力和可持续的加薪，因此，2% 的加薪将继续纳入运营预算。 话虽这么说，但如果是 6900 万美元，有些事情将不会纳入该预算。 因此，我们会有共同的优先事项。 我在行政部门和委员会中都会考虑一些事情，而且我确信在社区的许多方面，我们希望看到这些事情包含在这份预算中。 但对于6900万美元，将会有一个重要的和解过程。 因此，在最后一张幻灯片上，我很乐意这样做，在最后一张幻灯片旁边，我将请您继续看另一张幻灯片。 暂时。 这些是接下来的步骤。 这是我们预计的几周时间。 我还没有具体的市议会日历，但我知道，或者至少我认为这样的邀请将会到来。 我预计下周将举行法定预算听证会，然后我们将从那里继续。 剩下的幻灯片，库欣博士，如果我们想再添加两张， 这些都是您在我们的预算流程和我们查看的时间表中看到的所有幻灯片。 那就好，谢谢。 这是一张您已经看过的幻灯片，是我在 5 月 2 日我们在这个特定预算流程之前、期间和之后进行的一次谈话中向您展示的。 与其他学区一样，我们主要是一个由员工管理的组织。 今年我们的预算为 6740 万美元，大约 550 亿美元将 人员成本。 我们的绝大多数员工都在谈判单位，我们的绝大多数员工都是敬业的公务员，正如我们在其他论坛上所说，他们帮助将我们的校舍改造成学校社区。 出于这个原因，并且因为我们有责任努力保持竞争力，所以我们有责任尽一切努力保持有竞争力和可持续的工资增长。 话虽这么说， 不可持续的加薪将影响我们为学校提供充足装备的能力。 由于学校的组织方式，如果我们做不到，这就是生活中的一个事实。 如果我们达到可持续加薪的地步，我们将没有支持学生所需的人员配置结构。 对于被认为更脆弱或更需要帮助的学生群体来说尤其如此。 这就是我们在整个集体谈判过程中的优先事项的指导原则。 这将继续指导我们在整个集体谈判过程中的优先事项。 我想说，我很高兴收到您的问题，我会尽可能仔细地回答。 因为，鉴于我们所处的预算背景，我认为所有有关各方都有责任传达准确的、基于事实的信息，这些信息与我们从各个法律当局收到的明确指导不矛盾。 至此，我很乐意回答您的问题。
[Paul Ruseau]: Губернатор? Сенатор Руссо? Большое спасибо. По состоянию на 25 мая уровень бюджета составляет $71,1 млн, а это значит, что ни на что другое мы не потратим ни дня. Так как же выглядят цифры? Я понимаю, как их добавить Эти классные проекты очень важны. Нам необходимо иметь достаточное количество учителей EL, чтобы удовлетворить количество учащихся EL. А если добавить пропуск, то где сокращение? 2,2 миллиона долларов.
[David Murphy]: Я не думаю, что это коэффициент 2,2, но я думаю, что когда вы посмотрите этот дневник, вы увидите, что фиксированная стоимость в 2,6 миллиона долларов, то есть 2,6 миллиона долларов, позволила добиться некоторого увеличения фиксированных затрат. Я могу привести два примера: судоходная линия и математический факультет. Существуют некоторые неопределенные расходы, которые позволяют нам покрыть расходы на это расследование легче, чем ожидалось ранее. Так что здесь есть некоторые вариации. Вторая часть ответа заключается в том, что в последние несколько дней, как раз в последние несколько дней, пока идет процесс, уровень разницы больше, чем у кого-либо в школьной или городской администрации. Первый. По этой причине вы слышали, что я раньше использовал термин «партия». Очистка большего количества бюджетов определит, какие расходы можно переместить на другие достойные источники дохода. Итак, есть важные сотрудники Мы пытаемся включить регулярные счета в операционный бюджет для обеспечения стабильности просто для достижения лучших финансовых показателей. К сожалению, чтобы получить сумму, необходимую нам сейчас для исполнения операционного бюджета, мы приняли некоторые решения, которые в некоторой степени способствовали этой волатильности.
[Paul Ruseau]: Таким образом, к 2020 году мы направим десятки людей в наши школы и ноль людей в других частях города. Я пытаюсь понять, потому что мы не в одной лодке, потому что, чтобы достичь этого уровня, если у вас шесть должностей, не нанимайте все 10 должностей, все приходят на работу завтра. Когда у вас нет места или вы путешествуете всего несколько раз и вам нужно сэкономить миллионы долларов Вы говорите, что люди не будут искать работу. Думаю, я пытался понять, что я значу для вас, и знаю, что это был всего лишь вопрос дней, но к 2020 году я понял, что мы полностью очистились. Мы избавляемся от людей, от которых не хотим избавляться. Знаете, мы просим людей, которые хотят стать волонтерами, выйти на пенсию до наступления крайнего срока. Мы делали то, чего никто другой не хотел делать. В прошлом году мы потратили не так много денег. Так кого еще мы можем оставить? Это может показаться смешным, но если нам не хватает миллионов долларов, то отсутствие долларов незаконно, не так ли?
[David Murphy]: យើងមិនអាចដំណើរការឱនភាពបានទេ។ នេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិត។ យើងមិនអាចបញ្ចប់ឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុនេះបានទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅពេលយើងធ្វើថវិកាអ្នកដឹងទេជាទូទៅអ្នកមិនអាចរៀបចំផែនការសម្រាប់សូន្យជាមួយនឹងប្រមាណ 70 លានទេពីព្រោះហួសពីការមិនលើសពីសូន្យពិតជាមានបញ្ហានៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាប្រចាំត្រីមាស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងខិតខំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានពេញលេញបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនៅទីនេះនៅពេលជាក់លាក់នោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាចម្លើយរបស់ខ្ញុំមានផ្នែកជាច្រើន។ ដំបូងខ្ញុំគិតថាពិតជាមិនមានការលែងត្រូវការតទៅទៀតក្នុងថវិកានេះទេមែនទេ? នេះក៏ជាការពិតដែរ នៅពេលថវិកាទាំងមូលនិងអង្គការទាំងមូលមានមនុស្សជាចម្បងរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើការកាត់បន្ថយចាំបាច់វានឹងមានផលប៉ះពាល់ដល់និយោជិកពីព្រោះពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមិនមានប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបិទគម្លាតដែលយើងកំពុងនិយាយនោះក្រៅពីនិយោជិកទេ។ យើងបានអនុវត្តការបង្កកដោយការជួលនៅដើមឆ្នាំនេះមិនមែនដោយសារតែយើងបានរំពឹងថានឹងមានឱនភាព 1,4 លានដុល្លារប៉ុន្តែដោយសារតែយើងមានការប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការបញ្ចប់ឆ្នាំសារពើពន្ធពណ៌ខ្មៅហើយបានដឹងថាមានកិច្ចព្រមព្រៀងចរចារសមូហភាពចំនួន 9 នោះទំនងជានឹងមានការចំណាយលើការចំណាយដ៏អស្ចារ្យ។ នេហ ក្នុងកម្រិតខ្លះខ្ញុំគិតថាវាផ្តល់យោបល់ដល់យើងពីគ្រោះមហន្តរាយរបស់មនុស្សខ្នាតធំដែលខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកហាក់ដូចជាកំពុងរស់នៅហើយស៊ាំនឹងតំបន់ជាច្រើន។ នោះមិនមានន័យថាវាមិនមានផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ ខ្ញុំគិតថានឹងមាន។ ខ្ញុំគិតថាក្នុងការទស្សទាយថាតើការឈឺចាប់នេះនឹងកើតឡើងនៅកន្លែងណាដែលនឹងត្រលប់ទៅអាទិភាពថវិកាទូទៅដែលយើងបានបញ្ជាក់ជាច្រើនដងនៅទីនេះយើងចង់ឱ្យការឈឺចាប់នេះនៅឆ្ងាយពីថ្នាក់រៀនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ក្នុងពេលតែមួយ, ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយវាត្រូវបានពិភាក្សាតាមវិធីជាច្រើន។ នៅពេលដែលយើងមានគម្លាតនៃការសម្តែងវាបង្កើតឥទ្ធិពលដូមីណូដែលនៅទីបំផុតមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ថ្នាក់រៀននិងការបង្រៀន។ ខ្ញុំគិតថានេះកើតឡើងស្របពេលជាមួយនឹងចំណុចរបស់អ្នកអំពីការកាត់ឆ្អឹង។ ខ្ញុំគិតថានោះជាបញ្ហាពីព្រោះយើងមិនអាចលុបបំបាត់កន្លែងជាច្រើនដែលនៅឆ្ងាយពីសិស្សបានទេ។ ខ្ញុំគិតថារឿងនេះច្បាស់នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមយល់ពីរបៀបដែលយើងព្យាយាមផ្សះផ្សាលេខទាំងនេះ។ កំណត់ចំណាំចុងក្រោយមួយខ្ញុំសន្យាហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរផ្សេងទៀត។ គោលដៅរបស់យើងមិនចាំបាច់កាត់បន្ថយថវិកាពីលេខនេះទេជាពិសេសបានផ្តល់ពេលវេលាកំណត់របស់យើង។ ជាក់ស្តែងនេះគឺជាថ្ងៃផុតកំណត់ដ៏តឹងរ៉ឹងណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាមិត្តរួមការងាររបស់យើងនៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធនិងគ្មានទីពឹង។ ការងារយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនប្រភេទនឹងកំណត់ប្រភពថវិកាផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមធ្យោបាយនេះនឹងមានការត្រួតពិនិត្យនិងវិភាគជាច្រើននៅឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2023 ដូច្នេះយើងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តរយៈពេលវែងដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយសង្ឃឹមថានឹងមិនមានបញ្ហាមិនចាំបាច់ក្នុងមួយឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះនៅពេលដែលយើងរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2024 ។
[Paul Ruseau]: Сначала у меня еще один вопрос. Я знаю, что на следующей неделе у нас будет встреча, и надеюсь, что на следующей неделе, если они не уснут, они лучше поймут, что нам нужно изменить.
[David Murphy]: Я ожидаю ясности в понедельник, так что все будет ясно.
[Paul Ruseau]: Спасибо Я просто надеюсь, что администрация школы присоединится к этому направлению, потому что наши родители - вожатые и медсестры. Весь наш вспомогательный персонал, хотя иногда и не перед классом и не ассистенты преподавателя, близок к преподавателям-студентам. Не всем ученикам нужно быть, но я имею в виду не всех учеников, и я уверен, что на многих занятиях без помощи учителя рвать на себе волосы. Так что да Что меня поразило, как вы сказали, так глубоко, как вы сказали, вы знаете, как такие вещи происходят на глазах у всех преподавателей, не говоря уже о технических терминах, если только они не находятся недалеко от класса. Итак, я знаю, что вы все это знаете, я просто надеюсь, что если мы выберем абзац и абзац Я не хочу вдаваться в подробности, но между разными группами людей у нас действительно есть открытый разговор об этом, потому что, вы знаете, потому что оплата — это вопрос. Знаете, кто-то с докторской степенью или что-то в этом роде, у которого приличная зарплата около 5 дюймов. Мне сложно сказать: пусть этот парень останется там. Пятая часть это Это оказывает глубокое влияние на многих детей.
[David Murphy]: Честно говоря, мы не восполним дефицит парижского бюджета в 1,4 миллиона долларов. Этого не произойдет.
[Paul Ruseau]: Хорошо.
[David Murphy]: Я не думаю, что раскрываю там секреты. Этого не произойдет.
[Breanna Lungo-Koehn]: У вас есть еще вопросы? Сенатор Грэм?
[Jenny Graham]: Некоторые вещи: я был удивлён и разочарован тем, что сегодня 6 июня, а мы узнали об этом только сегодня. Впервые вижу написанное число. Г-н Мерфи. Исследовательский комитет проделал хорошую работу. Мы всегда активны. Мы очень внимательно описываем и разъясняем городу, что нам нужно, чтобы помочь детям выздороветь от этой эпидемии и вернуть районные школы, которых мы заслуживаем. Мы выполняли свою работу в учебном комитете. Я настолько разочарован в нашем городе, что не сразу сел за дело, чтобы это произошло. Два года назад я голосовал против бюджета, и теперь это кажется знакомым. В своей речи я сказал, что Медфорд должен вмешаться и сказать, что наши дети заслуживают лучшего. Я неделями слушал, как люди говорят о том, что они считают важным, и на самом деле они очень важны. Способ, которым мы получаем больше финансирования, находится за пределами этого комитета, но я горжусь работой, которую мы проделали за последние три года, и на протяжении многих лет продолжаю делать наши потребности областью меморандума о взаимопонимании. Наши требования теперь полностью задокументированы и понятны в течение 3 лет. Как житель, я буду поддерживать все действия, необходимые мэру для определения приоритетности школ и увеличения доходов. Если он и совет решат, что необходимо отозвать это предложение в течение двух с половиной лет, я полностью его поддержу. Я надеюсь, что те, кто проявляет или проявит обеспокоенность по поводу этого бюджета или любых его сокращений, которые нам необходимо сделать, также поддержат спикера, когда он готовится увеличить доходы. Мы не можем продолжать говорить, что это будет плохой год и, возможно, следующий год будет плохим, потому что мы должны отдавать приоритет студентам Медфорда. Я думаю, что город готов сделать это, и я призываю мэра сделать шаг вперед и добиться большего.
[Breanna Lungo-Koehn]: У вас есть еще вопросы? Коссингу, это для... чего это было давно или я его не видел? Хорошо, ох. Режим
[Melanie Tringali]: Здравствуйте, да, я Мелани Трингали из дома 1116 по Форест Роуд. Я даже поднял руку во время разговора о разнообразии, равенстве и инклюзивности. Так что я не знаю, смогу ли я сейчас задать вопрос, но пришло время поднять руку.
[Breanna Lungo-Koehn]: Сейчас мы обсуждаем бюджет.
[Melanie Tringali]: Ну, в итоге они со мной не разговаривали. У меня нет проблем с бюджетом. У него есть вопросы о разнообразии, равенстве, инклюзивности, и именно тогда он поднимает руку.
[Breanna Lungo-Koehn]: Оставим эту тему. Нам очень жаль.
[Melanie Tringali]: Так как же мне получить ответ на мой вопрос?
[Breanna Lungo-Koehn]: Если вы хотите внести предложение, вы можете сделать это в комитете.
[Melanie Tringali]: Да, мое мнение в презентации, речь идет о разнообразии в студенческих учреждениях, речь идет о человеческих ресурсах, но нет никакой разницы или отчетности по людям, работающим в администрации школы. Так что сравнивать очень полезно. Когда дело доходит до разнообразия человеческих ресурсов, как оно выглядит в руководстве школы, школах, школьных агентствах и лидерах? Полезно для сравнения.
[Marice Edouard-Vincent]: Есть слайды, показывающие разнообразие персонала по всему округу.
[Melanie Tringali]: Ой, я этого не видел, поэтому мне жаль, что я этого не видел, я не помню, чтобы смотрел на это, так что, если оно было там, и я его не видел, мне очень жаль.
[Breanna Lungo-Koehn]: Мы можем обеспечить публикацию слайдов на сайте. Обязательно разместите на сайте слайд-шоу для его просмотра. Оркон
[David Murphy]: Есть ли что-нибудь еще, что можно сказать о бюджете?
[Breanna Lungo-Koehn]: Что касается меня. Мы впервые столкнулись с эпидемией, и она принесла 48 миллионов долларов в студенческий сектор города. Когда мы впервые столкнулись с проблемой замещения доходов, мне пришлось объяснять свой подход предыдущей комиссии. В прошлом году нам повезло, потому что доход от замены составил около 12 миллионов долларов. Это позволяет нам использовать школьный бюджет для того, что мы делаем, что, очевидно, является моим главным приоритетом в понимании того, как мы можем пережить трудные экономические времена. В этом году стоимость нашей замены доходов составит 7,669 миллиона долларов, что лучше, чем то, что мы имеем, и мы добьемся цифр и продолжим работать. Но пожертвование библиотеке в размере 3,4 миллиона долларов не может приносить доход, и нет никакого способа обойти это. Восстановительная стоимость наших доходов упала до 4 миллионов долларов, в результате чего мы остались с дефицитом бюджета в 8 миллионов долларов, чего мы не осознавали до недавнего времени. Я потратил много времени и денег на сокращение либо отдельных департаментов, либо всего городского департамента. Это не очень веселая неделя, но я полон решимости приложить все усилия, чтобы пойти в школу. Мы просто отдаем должное и превосходим возможности, которые получаем каждый год. Итак, мы планируем на следующий год, и мы, возможно, сможем использовать от нуля до 4 миллионов долларов для возмещения доходов, и мы находимся в положении, когда нам придется сократить расходы, но очень трудно решить, что это трудная задача. Просто хотел сообщить вам о нашем финансовом директоре, у нас есть финансовый директор, Вам и нашим консультантам потребовалось полтора месяца неустанной работы, чтобы получить этот номер, но мы только что нашли это, поэтому я просто хотел указать на это.
[David Murphy]: Спасибо, Мэри, просто хочу добавить по поводу школы: мы регулярно общаемся с городом, и когда мэр сказал, что мы потратили 3-4 дня, пытаясь уложиться в бюджет, который мы обсуждали здесь, и достигли цели. Знаете, честно говоря, это не то место, где руководство школы может говорить и обсуждать наши возможности, и я думаю, что, несмотря на то, что дефицит больше и ставит нас в сложную ситуацию, у нас все равно есть сомнения. Во-первых, давайте удостоверимся, что мы не упускаем из виду влияние этого бюджета на класс и среду обучения. Во-вторых, мы обязаны понять заявление мэра относительно финансирования ARPA и его компонента замещения доходов, что приведет к единовременному выделению ресурсов для периодических расходов. В будущем это будет очень больно. Это не значит, что мы не сдадимся. Как вы знаете, категория Б включает в себя то, что мы хотим включить в операционный бюджет. Но мы знаем, что для того, чтобы оказать прямое воздействие на ребенка, этого нужно добиться любыми необходимыми способами. Для этого мы будем использовать финансирование ASO. Это будет определять оплату, которую вы получите. Так что это не очень хорошая ситуация. Следующие несколько недель будут не очень хорошими. Я надеюсь, что администраторы, школьные советы и другие заинтересованные стороны будут активнее реагировать и сотрудничать в решении проблем, с которыми мы сталкиваемся сейчас. Я думаю, что это лучше, потому что это повысит шансы на принятие обоснованных решений. Так что еще раз спасибо.
[Paul Ruseau]: Чао Хоа Конг
[Breanna Lungo-Koehn]: Сенатор Руссо.
[Paul Ruseau]: Я не могу понять абсурда, что миллиардер дал 3,5 миллиона долларов на строительство библиотеки, а значит, нам приходится сокращать школьный бюджет. Это не совсем понятно. Здание завершено. Интересно, примет ли Блумберг лично и передаст чек? Я не шучу. С юридической точки зрения чек, это, это, кто-нибудь, у кого кто-то из финансового отдела не знал об этом еще неделю назад и не выполнил свою работу? Я просто хочу сказать, что считаю, что это финансовый вопрос для города.
[David Murphy]: Это верно. Вы можете сесть.
[Paul Ruseau]: Честно говоря, я понимаю, и нам нужно 3 с половиной миллиона долларов, потому что Медфорд отказывается платить за себя. Итак, нам нужно найти кого-то другого, кто сможет заплатить, и теперь они обманывают нас, лишая пожертвования в размере 3,5 миллионов долларов. Это за гранью понимания. Я думаю, непостижимо, что мы не знали, что это произойдет, пока не подали заявку на бюджет. Я не могу поверить, что мы движемся вперед и тратим 3,5 миллиона библиотек, а теперь нам приходится их сокращать, будь то 2,2, 2,8 или 1,4, сколько бы мы ни получали от школы и детей. После двух лет пандемий второклассники, третьеклассники и второклассники, которые были пятиклассниками, действительно не могли этого сделать, потому что я сидел с их родителями, но этот мальчик был всего лишь одной из коробок, одной из коробок, одной из 20 коробок, изучая математику. Каждый раз, когда упоминается их имя, они думают, что их зовут и разговаривают с ними. Многие из этих детей не изучали математику в течение двух лет. Когда мы собираемся это сделать? Давайте избавимся от математика. Мы не будем этого делать. Мы не беспокоимся о том, достаточно ли еды для детей, чтобы полноценно участвовать в полученном ими образовании. Мы не знаем, означает ли грант в 3,5 миллиона долларов, что нам придется сократить финансирование школы и вернуть его. Надеюсь, кто-нибудь придет и попытается разобрать библиотеку. Вы можете написать свое имя на здании, мне все равно. Законно ли возвращать товар? Почему они это расследуют? Мэр, у меня к вам вопрос.
[Breanna Lungo-Koehn]: Нет, мы не можем доставить товар.
[Paul Ruseau]: Кто сказал, что ты не можешь вернуть его?
[Breanna Lungo-Koehn]: Почему мы не можем перенести выплаты на июль? Если мы используем свободные деньги для достижения этой суммы в этом плане в плане 7.669, мы будем использовать свободные деньги, но мы планируем продолжать уменьшать сумму вместо дохода, поэтому мы не используем одно и то же время. Еще три года без использования каких-либо средств.
[Paul Ruseau]: Но если мы перенесем этот срок на 1 июля и вы сможете получить бесплатные деньги и замещающий доход, вы не уменьшите свой бюджет. С 1 июля до следующего финансового года ситуация может измениться, и у нас не возникнет проблем. Но вы не выиграете.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо. У нас публичное выступление, которое начнется не раньше 19:00. Г-жа Шарленас, MTA, президент MTA.
[Charlene Douglas]: Спасибо, спасибо. Поэтому я не знаю, с чего начать. Члены Совета по образованию, мэр, мэр, мэр, с огромной печалью я сегодня снова стою перед вами. Знаешь, я там сидел. Помню, в 2020 году было 111 учителей и никого не уволили. Я хорошо помню те дни, их выселили 15 июля, в последний день. Мы потеряли часть персонала. Мы потеряли много городов. Я надеюсь, что это никогда не повторится. Знаете, я нахожу это интересным и почти раздражающим: сегодня в 11 часов вечера мы узнали о дефиците в 8 миллионов долларов, когда все профсоюзы были вовлечены в переговоры по длинным и расплывчатым контрактам. Так знаем ли мы? Грустно. Знаете, в прошлом месяце мы сосредоточили внимание на нашей борьбе за заключение справедливого и равноправного контракта, который покажет, что жители Медфорда любят своих детей и уважают тех, кто несет ответственность за их образование. Члены сообщества приходят к вам и спрашивают: Где ты? Почему ты не показываешь, что заботишься об учителе? Учителя рассказали о трудностях, с которыми они столкнулись, и о том, как их не очень поддерживали. Извините, это был только я. И как они перенесли полное отсутствие физической активности и как они перенесли полное отсутствие физической активности, из-за которого они бросили школу. В этом году пять учителей ушли из профессии, а в прошлом месяце пять учителей прошли собеседование.
[Jenny Graham]: Сейчас 6 часов?
[Charlene Douglas]: អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវាបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែកន្លងមកនេះ។ ប៉ុន្តែមិនថាខ្ញុំមានអាយុ 30 ឆ្នាំណាក៏ដោយទោះបីខ្ញុំមានអាយុតិចក៏ដោយខ្ញុំមិនចាំថាទទួលបានលិខិតលាលែងពីគ្រូទេ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងមិនធ្វើវាទេប៉ុន្តែយើងធ្វើ។ យើងជាគ្រូបង្រៀនឪពុកម្តាយនិងសហគមន៍បានសួរសូម្បីតែអង្វររកជំនួយទេប៉ុន្តែគ្មានប្រយោជន៍ទេ។ វាមិនមែនអំពីលុយទេ។ នេះគឺជាកាតព្វកិច្ចមូលដ្ឋានរបស់អ្នកក្នុងនាមជាមន្រ្តីជាប់ឆ្នោត។ យោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តវិធីសាស្រ្តនៃការព្រមព្រៀងរបស់សមាគមអ្នកណែនាំគ្រូអ្នក, អ្នក, គណៈកម្មាធិការសាលា, លោកអភិបាលក្រុងគឺជាដៃគូចរចាមិនមែនជាអគ្គនាយកទេមិនមែនជានាយកហិរញ្ញវត្ថុទេហើយមិនមែនជាអ្នកហាត់ការរបស់អគ្គនាយកទេ។ យើងកំពុងធ្វើការដោយគ្មានកិច្ចសន្យារយៈពេលមួយឆ្នាំ។ មិនធ្លាប់មានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាណាមួយដែលលេចឡើងដើម្បីចរចា។ យើងបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍សម្រាប់អ្នកចូលរួមក្នុងរយៈពេលពីរខែកន្លងមកនេះ។ នៅសាលាគ្មានសមាជិកគណៈកម្មាធិការណាមួយឬអភិបាលក្រុងហាក់ដូចជាទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកង្វះវឌ្ឍនភាពនៅតុចរចា។ អ្នករាប់រយនាក់បានមកទីនេះកាលពីខែមុនដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ប៉ុន្តែនៅតែមិនមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាតែមួយដែលបានបង្ហាញ។ យើងទាំងអស់គ្នាក្នុងនាមជាមន្រ្តីជាប់ឆ្នោតបានបញ្ចប់នៅលើវេទិកាមួយនៃការគាំទ្រកម្លាំងពលកម្មសហជីពនិងការអប់រំសាធារណៈ។ យើងបានសួរខ្លួនយើងថាតើការគាំទ្រនេះនៅឯណា? ផ្ទុយទៅវិញខ្ញុំអាចនិយាយបានថាជាទម្លាប់គាត់បានផ្ទេរអំណាចចរចាដល់អ្នកតំណាងរបស់គាត់ដែលជានាយកសាលា។ អ្នកមិនបានបើកកាមេរ៉ារបស់អ្នកក្នុងកំឡុងពេលចរចាពង្រីករបស់យើងទេសូមឱ្យការនិយាយតែម្នាក់ឯង។ តាមពិតការមានទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដតែមួយគត់របស់យើងគឺជាមួយជំនួយការនាយកហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការ។ អ្វីដែលអ្នកប្រហែលជាមិនដឹងគឺថាសំណើធំបំផុតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិទិនវិទ្យាល័យនិងអាជីព។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលក្រុមការងាររួមគ្នាមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអនុវត្តព័ត៌មានលម្អិតហើយត្រូវបានព្រមព្រៀងដោយមហាវិទ្យាល័យនិងរដ្ឋបាល។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកតំណាងផ្តាច់មុខរបស់ក្រុមអ្នករាវរបស់ក្រុមស្រុកនៅលើក្រុមការងារពិសេសគឺអ្នកហាត់ការរបស់អគ្គនាយកដែលបានបញ្ចប់កម្មសិក្សារបស់លោកស្រីកាលពីខែឧសភា។ ទោះបីជាអ្នកមិនអាចចូលរួមក្នុងការចរចាបានក៏ដោយយើងកំពុងខិតជិតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាហើយខ្ញុំត្រូវនាំយកការចរចាទាំងនេះមកការសន្និដ្ឋានដោយយុត្តិធម៌។ កាលពីខែមុនសមាជិកម្នាក់នៃរាងកាយបានចោទប្រកាន់គ្រូថាបានរំលោភច្បាប់នៃការចរចាទាំងនេះ។ តាមពិតសាស្រ្តាចារ្យត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនគួរឱ្យទុកចិត្តនិងរំលោភលើច្បាប់របស់បណ្ឌិត្យសភានៃអ័រម៉ូន។ ប្រសិនបើសមាជិកនោះមានវត្តមាននៅផ្នែកណាមួយនៃការចរចានោះគាត់នឹងដឹងថាច្បាប់បានព្រមព្រៀងដីដែលបានយល់ព្រមតម្រូវឱ្យយើងជូនដំណឹង 24 ម៉ោងមុនពេលចេញទៅក្រៅសាធារណៈដែលយើងបានធ្វើជាក់ស្តែង។ ដូចដែលបានចុះផ្សាយក្នុងរបៀបវែរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនរបស់យើង។ អ្នកដឹងទេអ្វីដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្ត? ដោយចោទប្រកាន់ដៃគូចរចារបស់អ្នកហើយជេរប្រមាថពួកគេនៅពេលដែលអ្នកមិនពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការចរចារគឺមិនស្មោះត្រង់។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយរបស់អភិបាលក្រុងនៃរបៀបវារៈចរចារគឺមិនអាចជឿទុកចិត្តបានទេ វាបានបង្ហាញថា MTA នឹងមិនមានការប្រជុំរហូតដល់ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2021 នៅពេលដែលវាបានដឹងច្បាស់ថា MTA បានស្នើសុំចរចាជាផ្លូវការនៅខែតុលា។ បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់អនុស្សរណៈនៃការយោគយល់គ្នារបស់ Covid-19 ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងគឺមិនអាចជឿទុកចិត្តបានទេ។ បានទទួលការទទួលស្គាល់ពីបដិវត្តរបស់យើងអង្គការគ្រូគ្រូនិងអ្នករៀបចំការងារដែលបានរៀបចំបន្ទាប់មកបានព្យាយាមទាត់យកគ្រូចេញពីកិច្ចប្រជុំលើកដំបូងដើម្បីអនុវត្តសិទ្ធិធ្វើវិសោធនកម្មលើកដំបូងរបស់ពួកគេដើម្បីសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិនិងការជួបប្រជុំគ្នា។ ការមិនគួរឱ្យទុកចិត្តគឺត្រូវក្បត់ការទុកចិត្តរបស់អ្នកដែលបានរក្សាអ្នកដោយមិនបង្ហាញខ្លួន។ កាលពីខែមុនយើងមានអារម្មណ៍ថាបានទទួលការមិនគោរពនិងមិនអំណោយផល។ ឥឡូវនេះយើងមានអារម្មណ៍ខឹងហើយក្បត់។ យើងកំពុងបាត់បង់អតីតយុទ្ធជនជាច្រើនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអាជីពពីព្រោះរង្វាន់ដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៃការបង្រៀនគឺជាអារម្មណ៍នៃការធ្វើអ្វីដែលពិសេសសម្រាប់សហគមន៍អនាគតនិងកុមារ។ យើងលែងមានអារម្មណ៍ពិសេសទៀតហើយ។ យើងមានអារម្មណ៍ថាបានជះឥទ្ធិពលមកដល់ហើយអ្នកធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ក្រអឺតក្រទម។ សូម្បីតែយប់ផ្សេងទៀតអាចប្រាប់បាន។ អ្នកមិនដែលស្គាល់យើងណាមួយទាល់តែយើងបានដាក់វាស្រវនូវរបៀបវារៈរបស់យើងទេ។ អ្នកតែងតែដាក់យើងចុងក្រោយ។ ក្នុងអំឡុងពេលជាច្រើនឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ ក្នុងឆ្នាំ 30 បូករបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាប្រធានសហជីពនិងជាគ្រូនៅទីក្រុង Medford នៅពេលដែលយើងឈរលើវេទិកានេះហើយនិយាយច្បាប់ត្រូវបានលើកឡើងហើយយើងអាចនិយាយបាន។ ឥឡូវអ្នកធ្វើឱ្យយើងរង់ចាំ។ តើនេះជាការគោរពដែលអ្នកចង់បានសម្រាប់គ្រូរបស់អ្នកទេ? តើអ្នកឃើញយើងយ៉ាងដូចម្តេច? យើងជាពលរដ្ឋវណ្ណៈទី 2 ។ នេះទាំងអស់? បើដូច្នោះមែនខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះទីក្រុង Medford ។ យើងមានបញ្ហាមួយ។ តើអ្នកនឹងចាត់វិធានការអ្វីខ្លះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ? នៅសល់តែបីសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ តើអ្នកនឹងបង្ហាញខ្លួននៅពេលណា? គ្រូបង្រៀនរបស់ខ្ញុំគ្រូរបស់យើងគឺសមាគមគ្រូបង្រៀនមេតូឌីសដ៏មានប្រជាប្រិយភាពមានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើអ្វីក៏ដោយដើម្បីទទួលបានកិច្ចសន្យាសមរម្យនិងសមធម៌។ យើងស្នើសុំការគាំទ្ររបស់អ្នកយើងស្នើសុំជំនួយរបស់អ្នក។ ខ្ញុំបានចែករំលែកជាមួយអ្នកថាយើងជឿជាក់ថាភាពបត់បែនហិរញ្ញវត្ថុអាចជួយឱ្យកិច្ចសន្យាយុត្តិធម៌និងសមធម៌។ កិច្ចសន្យានិងថ្លៃដើមរស់នៅបានកើនឡើង។ យើងនៅ MTA នឹងចែករំលែកនិងពិនិត្យមើលចំណុចប្រទាក់ Powerpoint ជាមួយអ្នក។ យើងផ្អែកលើអ្វីៗទាំងអស់នេះនៅលើថវិកា 2021-22 ។ ដូច្នេះយើងមិនទាន់បានមើលសូម្បីតែសៀវភៅថវិកា 2022 នៅឡើយទេព្រោះយើងមិនទាន់បានមើលសៀវភៅថវិកានៅឡើយទេ។ នេះគឺជាគ្រឹះរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ណែនាំសមាជិកក្រុមជួញដូររបស់ខ្ញុំពីរនាក់ហើយខ្ញុំចង់អោយអ្នកនិយាយអំពីរឿងនេះ។ លោកនិងលោកស្រីអូតេន្នីវីលែន Jennifer Regano ។
[Anthony Geehan]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអញ្ចឹង។ នៅទីនោះ។ សូមអរគុណ Charlene ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Anthony Gann ។ ខ្ញុំធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ Medford គឺ 489 ផ្លូវ Winthrop ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹង។ យើងចង់រៀបចំរឿងនេះដោយនិយាយថាយើងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសុខភាពហិរញ្ញវត្ថុរយៈពេលវែងរបស់សាលាទាំងនេះ។ មិនមានចំណុចណាមួយក្នុងការកំណត់គោលដៅរយៈពេលខ្លីទេ។ យើងនៅទីនេះសម្រាប់រយៈពេលដ៏វែងឆ្ងាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងនៅទីនេះអស់មួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ ហើយលោក Gaerner ។ យើងបានវិភាគពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងយ៉ាងហ្មត់ចត់ហើយបានសន្និដ្ឋានថាយើងមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចំណាយដែលសមហេតុផលដែលទទួលបានការចំណាយក្នុងការរស់នៅ។ ប្រសិនបើយើងអាចបន្តទៅមុខទៀតទៅស្លាយបន្ទាប់។ ការវិភាគយ៉ាងហ្មត់ចត់នៃលិខិតថវិកាឆ្នាំ 2022 របស់ Fed បង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេមានសមត្ថភាព ការចំណាយរបស់ MTA នៃការរស់នៅកើនឡើង 962 ដុល្លារ។ នេះស្មើនឹងការកើនឡើងនៃថ្លៃដើមនៃការរស់នៅប្រមាណ 2,25% ។ ទាំងនេះគឺជាការចំណាយនៃការរស់នៅ, អាយុវែង, ការណែនាំ, ការជឿនលឿន, កម្រិតខ្ពស់, ចលនាថ្មី, តំណែងថ្មី។ បន្ដ ដូច្នេះការហៅទូរស័ព្ទបច្ចុប្បន្នរបស់យើងដែលជាទស្សនៈរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំ 2022 គឺជាការចំណាយ 4% នៃការកើនឡើងនៃការរស់នៅ។ ការវិភាគរបស់យើងគឺថាបច្ចុប្បន្ននេះមានសក្តានុពលក្នុងការរកប្រាក់ចំណូលបាន 2,25% ។ ភាពខុសគ្នាគឺ 727.679 ដុល្លារ។ អ្នកអាចបន្តបាន។ ដូច្នេះតើយើងធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅឯណា? ខ្ញុំចង់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទៅការ៉េដំបូង។ នេះគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឆ័ត្រ។ ការចំណាយលើការឧបត្ថម្ភសាលា។ ប្រអប់ទី 2 គឺជាលិខិតមួយរបស់ក្រសួងអប់រំដែលបញ្ជាក់ថាធនធានរបស់អ្នកជំនួយអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីថែទាំគ្រូនិងបង្កើនការចំណាយលើការរស់នៅ។ នាយកដ្ឋានអប់រំបានផ្តល់រង្វាន់ដល់អត្ថបទចំនួន 3 ជុំដែលមានតម្លៃ 8,3 លានដុល្លារ។ ថវិកាដែលត្រូវការដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការ 4% របស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំ 2022 សូមមើលថាតើយើងអាចធ្វើវាបាននៅពេលនេះទេ។ 727 ដុល្លារ, ប្រាំមួយ, ទេ។ សុំគ្រូភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកឱ្យធ្វើគណិតវិទ្យា។ ទាំងអស់គឺល្អ។ នៅទីនេះយើងមានគម្រោងសម្រាប់និរន្តរភាព។ ពណ៌ខ្មៅនៅក្នុងតារាងនេះតំណាងឱ្យមូលនិធិរបស់ Secers ដែលយើងយល់គឺមានកំណត់។ រឿងបន្ទាប់ដែលត្រូវពិចារណាគឺជំពូក 70 ហិរញ្ញប្បទាន។ មូលនិធិជំពូក 70 នេះនឹងគាំទ្រដល់ការផលិតកូឡារបស់យើង។ ជំពូក 70 ការផ្តល់មូលនិធិត្រូវបានអនុម័តតាមរយៈឱកាសនិស្សិតដែលធ្វើសកម្មភាពនិងតាមរយៈមូលនិធិផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់។
[Jenny Graham]: Могу ли я добавить что-нибудь еще?
[Charlene Douglas]: Продолжать идти
[Jenny Graham]: Могу ли я добавить что-нибудь еще?
[Charlene Douglas]: Итак, если вы посмотрите на то, что перед вами, то это оно. Я не могу, потому что я слепой, но если вы посмотрите сюда, вы увидите Студенческий фонд главы 70, который поддерживает комитет, и вы много работали, и вы увидите, что он значительно растет с каждым годом. Итак, когда мы говорим об этом году, я думаю, что это будет 2020 год. В-пятых, Фонд FSIS SISI, который мы будем использовать до 2026 года, будет доступен до 2025 года. Фонд стипендий, который мы будем использовать, будет специально финансироваться из фондов Главы 70.
[Anthony Geehan]: Спасибо Перейдем к следующему слайду. По нашим оценкам, инвестиции Медфорда составляют 37,4% бюджета города. На основе имеющихся данных об истечении срока действия в 2020 году. Это последние доступные нам данные. Бельмонт Молден, Арлингтон, Тонтон и Эверетт превзошли это число. У Медфорда есть возможности, и он должен продолжать увеличивать инвестиции в свои государственные школы. Следующий. Теперь я хочу поделиться цитатой мэра Кокосовых островов (Килинг). Эта функция была удалена в июне 2021 года. Вы отметили, что, имея более устойчивые финансовые перспективы, я горжусь тем, что благодаря упорной работе доктора Марис Адуар-Винсент, всего школьного административного комитета, мы предлагаем значительный рост в следующем году. На дворе июнь 2021 года. Итак, идем дальше. В заключение Ассоциация учителей Медфорда делится следующей информацией, основанной на имеющейся у нас информации. Эти факты, включая закон в соответствии с главой 70 Международного валютного фонда, значительно возрастут. Федеральное правительство поощряет школы использовать средства ASS для повышения зарплат учителей и поддержания их на постоянной основе. У города есть возможность и желание увеличить стоимость наших школ. Более высокая заработная плата может улучшить успеваемость студентов. Мы призываем школьные комитеты продолжить обсуждение этого вопроса с переговорной группой NCAA. Мы надеемся увидеть некоторых из вас завтра, когда начнутся переговоры.
[Charlene Douglas]: У вас есть вопросы? Раньше я ходил и теперь хочу сделать то же самое. У вас есть вопросы? У вас есть вопросы о нашем шоу? Вы думаете, что-то не так?
[Jenny Graham]: Губернатор? Сенатор Грэм? У меня просто было несколько вопросов, и я хотел убедиться, что мы согласны с некоторыми цифрами.
[Charlene Douglas]: Итак, с моего разрешения, могу ли я включить его на своем компьютере? Пожалуйста, дайте мне минутку, потому что я не вижу этого. Даже очки. Глаза 65-летней женщины уже не те. ដែល ការ កាន់
[Jenny Graham]: Что ж, первое, что я хочу сказать, это то, что я согласен с вами в том, что в Медфорде есть место, где образование является приоритетом. Этот комитет не может. Так что все, что мы можем сделать, это попросить, и мне кажется, что мы делаем это каждый год. Итак, мы с вами и я с вами. Я считаю, что городу необходимо больше делать для образования, и как только мы получим результаты, мы будем готовы инвестировать. Тем не менее, есть некоторые проблемы. 906962 эквивалентно увеличению стоимости жизни на 2,25%. Из полученного бюджета на 2022 финансовый год. Мой вопрос: помогает ли это получать зарплату всем остальным сотрудникам с необоротными контрактами?
[Charlene Douglas]: Я так думаю, потому что если вы прочтете это, вы увидите бюджетный анализ расходов на жизнь других организаций. Затем мы объединили другие блоки: долголетие, преподавание ученой степени, новые должности, новые ступени.
[Jenny Graham]: Хорошо, мы сложили все это туда, отлично, отложили, чтобы получить 2,25%, что даст нам калькулятор 2,25%. Спасибо Второй вопрос. Я видел пресс-релиз Кха Хана Образовательная недвижимость? Это пресс-релиз, заявление на высоком уровне. Мое понимание этого правила утратило силу, поскольку DOSO предлагает строгие требования к использованию ваших средств, а его конкретное использование прямых платежей CONAS не включено в список. Это не означает, что статьи не должны компенсироваться разными способами. Профессор предметов, связанных с птицами. Это мое понимание ваших положений Они идут глубже, чем пресс-релиз министра обороны. Знаете ли вы о стандартах Дези?
[Charlene Douglas]: Нет, это не потому, что мы провели небольшое исследование и я поделился практическим пресс-релизом, которым могу поделиться с вами. Я не думаю, что это заявление, это заявление на 10 страницах или около того. Думаю, я не помню точное количество страниц, но это то, что он сказал, и, очевидно, когда были даны деньги, потому что Большинство учителей уходят из профессии и те, кто еще не вошел в профессию, как молодые учителя, так и старые учителя. У нас в этом году увольняются 72 процента учителей. Они не рассчитывают получить 80%. Ко мне пришли три учителя и рассказали об этом. Я больше не могу этого делать, Самани. Я не могу этого сделать. Это меня огорчает. Это меня очень расстроило. Потому что я остался дольше. Большинство из нас так делают, но уже не сейчас, потому что дни сочтены. Почему это?
[Jenny Graham]: Хорошо, еще несколько вопросов. Я просто хочу еще раз убедиться, что я понимаю цифры, поэтому бюджет на 2022 год составляет 2,25%. Точно. Очень хороший. Вы сидите там, и я знаю, что вы только что услышали ужасную презентацию о нашем бюджете на следующий год с дефицитом в 1,4 миллиона долларов.
[Charlene Douglas]: Точно.
[Jenny Graham]: В результате перспективы на следующий год будут только ухудшаться. И похоже, что в следующем году ситуация будет еще хуже.
[Charlene Douglas]: Вот чего я не понимаю, так это того, что прошлогодний бюджет был 61 пункт, да? Это 67 000? Очень хороший. Итак, прибавьте 2 миллиона к 69. Это план? Очень хороший. Итак, мы обновили его до 69, но я этого не сделал, и, поскольку это разумно, мне нужно было иметь всю эту информацию. Я не могу отплатить за то, чего у меня нет. У меня есть все слайды и все такое. У нас пока нет бюджета. Я не думаю, что ты готов, да? Нет понимания. К сожалению, похоже, нам еще многое предстоит сократить, прежде чем мы достигнем бюджета. Надеюсь, ты знаешь, детка, В сфере образования, почему бы не закрыть школы? Почему бы тебе не построить большой парк, чтобы мы могли веселиться весь день? Почему ты несерьёзен? Я могу рассказать о некоторых трудностях, через которые пришлось пройти этим учителям. Я могу рассказать вам о дне профессионального развития, на котором ваши 627 человек просмотрели презентацию о равенстве и многообразии. Это наша специальность. Я мог бы продолжать рассказывать о том, как мы попали под названия учителей, но не буду. Я скажу вам, что они сумасшедшие, но я не знаю. Если я отменю учителя, я не знаю. Я даже не знаю, что делать и у меня нет ответа. Вы говорили о наших профессиональных продавцах, у которых самая низкая зарплата - 17 000 долларов в год и некоторые из них зарабатывают деньги. У нас даже нет обслуживающего персонала, сколько у нас здесь учителей. Могу ли я задать этот вопрос? Сколько моих учителей не прошли обучение личным навыкам в этом году? Чарли, Дуглас, говорите в микрофон. У них также нет вспомогательного персонала, их нанимают для каждого класса. Сколько учителей регулярно сталкиваются с такой ситуацией?
[Jenny Graham]: Вставать
[Charlene Douglas]: Если это не спасет продажи, то я не знаю что. Учитель мой, я знаю, что есть ученики с ИП, которые я не хочу обсуждать, но не знаю. Никакой личной помощи и никакого признания. Что мы делаем как округ? Действительно ли мы заботимся о наших студентах? Действительно ли мы это делаем? Действительно ли мы сегодня уделяем внимание нашим ученикам? Возможно, это не сработает, но стоит ли это делать? Знали ли мы, что учеников, у которых проблемы с успеваемостью, на этой неделе отправят домой? Нисколько. Что мы наконец сказали, когда все знали? Это верно. Почему? Вы ответите на этот вопрос. Я позволю тебе принять это решение. Вот почему мы чувствуем недовольство и неуважение. Профессора Университета Кертиса Тафтса пришли ко мне сегодня вечером, и они убиты горем, потому что у их студентов большие потребности, большие потребности, и если вы хотите поговорить об огромных потребностях, что у них есть? В противном случае именно наши ученики больше всего нуждаются в помощи, и эти учителя неустанно трудились для этих учеников. Они закончили обучение, и это достижение для этих студентов. Я знаю, что служу этим студентам.
[Jenny Graham]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរមួយទៀតហើយអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់និយាយបានទេ? ខ្ញុំដឹងថាជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សាយើងមិនធ្វើទេ ក្នុងទីតាំងតែមួយនៅលើបណ្តាញប្រាក់ខែនោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកនៅទីនោះមែនទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខណៈពេលដែលខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នានៅយប់ថ្ងៃច័ន្ទខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះកុមារនៅក្នុងតំបន់នេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើការងារនេះ។ ខ្ញុំគិតថាសហសេវិករបស់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ ខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលនៅថ្ងៃច័ន្ទជាមួយមនុស្សប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ខ្វល់ពីកុមារ 4000 នាក់នៅក្នុងស្រុកនេះហើយខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងការកាត់បន្ថយដែលពួកគេស្នើសុំឱ្យយើងធ្វើឱ្យយើងធ្វើទេ។ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំមិនដែលពេញចិត្តនឹងរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំមិនបានបោះឆ្នោតលើថវិកាចុងក្រោយដែលកាត់ច្រើនពេកទេហើយខ្ញុំនឹងធ្វើវាម្តងទៀត។ មនុស្សទាំង 6 នាក់នេះមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ។ ដូច្នេះតើយើងទទួលបាន 8 លានដុល្លារយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា? ភ្លាមៗនោះយើងបាននិយាយម្តងទៀតដូចលើកចុងក្រោយ។ ស្ត្រី ខ្ញុំចង់មានន័យថាលោក Douglas ខ្ញុំដឹងថាយើងមិនយល់ស្របលើការដំឡើងនេះទេប៉ុន្តែស្រុកបានបង្កើតវិធីមួយដើម្បីផ្តល់អាហារូបករណ៍នេះដោយប្រើមូលនិធិរបស់ Esser ក្រោមគោលនយោបាយរបស់អ្នក។ ពីរឆ្នាំនៃឆ្នាំទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់គ្រូ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិនធ្វើទេសូមឱ្យខ្ញុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំដឹងថានេះមិនល្អទេ។ ខ្ញុំទទួលស្គាល់ដែនកំណត់របស់ខ្លួនយ៉ាងពេញលេញ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើគោលបំណងនៃប្រាក់នោះមិនសមហេតុផលនិងគ្មានការអនុញ្ញាតយើងមិនអាចប្រើវាបានទេ។ នេះអាចជា ដូចដែលយើងនៅ Medford ប្រឈមមុខនឹងឱនភាព 1,4 លានដុល្លារដែលយើងត្រូវពិនិត្យនិងស្វែងយល់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តនេះឥឡូវនេះ។ មានរឿងជាច្រើនដែលយើងគួរធ្វើក្នុងនាមជាសហគមន៍ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះហើយមិនចាំបាច់ធ្វើបែបនេះទៀតទេ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីចាប់ផ្តើមពិនិត្យឡើងវិញរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមរបៀបដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ប៉ុន្តែមុនពេលដែលខ្ញុំនឹងសួរអ្នក។ សាលារៀនស្រុកសូមពិចារណាពីរបៀបប្រើមូលនិធិទាំងនេះតាមរបៀបដែលអាចទទួលយកបានដើម្បីបំពេញសំណើលើតារាង។ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នករាល់គ្នាគិតអំពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ព្រោះថាប្រសិនបើវាជាកាបូបរបស់ខ្ញុំអ្វីៗនឹងខុសគ្នា។ យើងមិនអាចទេគណៈកម្មាធិការមិនអាចចំណាយប្រាក់ដែលយើងមិនមាននោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹង យើងបានទទួលស្គាល់យ៉ាងពេញលេញថាសំណើនេះគឺមិនល្អទេហើយខ្ញុំយល់ពីស្ថានភាពដែលយើងកំពុងធ្វើគឺមិនល្អហើយខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាទីក្រុងនេះអាចបន្តការសន្ទនានេះបានដូចយើងមិនមានអ្វីត្រូវកាត់នៅទីនោះ។
[Charlene Douglas]: Итак, вы знаете одно: мне не хватает подробностей. Мы это видим, но очевидно, что цены на нашу недвижимость значительно выросли после предложения о замене на 2,5%. Я имею в виду, что мы продаем приюты в городе за миллионы долларов, верно? Давайте будем честными, не так ли? Я имею в виду, у меня есть собственный дом в этом городе. Я имею в виду, что это требует некоторой работы, но я знаю, что могу заработать миллионы, я знаю, что для этого нужно работать, верно? Итак, цены на недвижимость растут Налоги выросли на 2,5%. Мы этого не делаем. Мы не проводим переоценку. Мы не увидели этого увеличения на 2,5%. Так может ли кто-нибудь решить эту проблему? Это верно.
[Breanna Lungo-Koehn]: Депутат Маклафлин ждет слова. У вас есть ответ? Нет, у меня нет на это ответа.
[Melanie McLaughlin]: Есть еще несколько вещей, которые я хочу прокомментировать. Если вы хотите ответить.
[Paul Ruseau]: Если бы я увидел это в доме через дорогу в моем районе, который только что был продан за 1,1 миллиона долларов, я бы знал, что произошло? Но благодаря предложениям «два с половиной» мы можем получить больше налога на дом, но нам придется платить меньше налога на другие дома, потому что наше увеличение налога не может составлять более двух с половиной. Так что не имеет значения, если четверть населения города продаст и заплатит за дом, купленный 30 лет назад. Цена сейчас кажется ошеломляющей. То есть, если мы продадим все эти дома по миллионам долларов каждый, налог все равно увеличится на 2,5%.
[Charlene Douglas]: Так не переоценим ли мы эти свойства?
[Paul Ruseau]: Новый обзор.
[Charlene Douglas]: Даже те, которые не продаются? Конечно. Мы переоцениваем.
[Paul Ruseau]: Это было в этом году. Налоги для некоторых людей снижаются, потому что зажиточный долларовый дом платит достаточный налог с продажной цены. А потому, что мы не смогли собрать налогов больше, чем в прошлом году, на 2 с половиной процента больше, чем в прошлом году. Мы должны вычесть его из налогов на имущество других людей. Это смешно? Вся система смешна. Честно говоря, я действительно не понимаю. Это верно. Меня беспокоит, насколько безумен этот закон, но в целом общий доход от технологической недвижимости не превысит двух с половиной лет. Неважно, если кто-то придет и начнет платить по 10 миллионов долларов за каждый дом на улице, они заплатят налогов больше, а кто-то меньше. Чтобы компенсировать увеличение в одном месте. Честно говоря, это безумие и отвратительно.
[Charlene Douglas]: Так что я надеюсь увидеть вас завтра, и мы действительно сможем это обсудить. Я принесу свою информацию и вопросы. Просто сейчас у меня не все впереди. Депутат Маклафлин.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Спасибо, мэм. — говорит Дуглас. Я просто хочу прокомментировать некоторые вещи, которые здесь сказали люди. Хотя Президент, я согласен со своими коллегами, что мы заботимся о наших детях, наших учителях, наших помощниках и наших сотрудниках. Я думаю, что мы заслуживаем большой похвалы за то, что отстаиваем здесь интересы родителей. Я восхищаюсь людьми, которые это делают. Я надеюсь, что вы продолжите это делать. 17 000 долларов в год — это не прожиточный минимум. 50 долларов в день — это не минимальная заработная плата. Как воспитатель детей с нарушениями умственного развития и развития, я могу сказать вам с личной точки зрения, насколько сложной может быть эта работа. Поэтому я могу сказать, что считаю очень важным, чтобы они это сделали, и мне это очень нравится. Я бы еще сказал, что если мы посмотрим на бюджет в 71,67 миллиона долларов, из которых 55 миллионов долларов на персонал, то на остальной округ у нас есть где-то 12 или 13 миллионов долларов. Так как же нам разрезать этот торт? Как мы решаем, кто, что, когда, где и когда каждый хочет большего? Итак, вы знаете, когда мы говорим о сострадании, мы надеемся на некоторое понимание и взглянем на вещи с вашей точки зрения. Я также прошу вас посмотреть на вещи с этой точки зрения, никто этого не делает, потому что вы знаете, что это стоит больших денег или потому что вы знаете, что я не думаю.
[Charlene Douglas]: Это сработало для меня. Я вышел на пенсию. Если вам интересно, моя зарплата ниже вашей. Я действительно делаю это, потому что мне небезразличен этот город. Я забочусь об этих людях.
[Melanie McLaughlin]: Возвращаясь к беспокойству о наших детях, я думаю, что мы все беспокоимся о наших детях. Я надеюсь, что мы сможем двигаться вперед вместе, думая об этом. Оркон
[Charlene Douglas]: Спасибо У вас есть еще вопросы? Хорошо, я закончил. Я думал, что, возможно, есть еще люди, которые хотели поговорить, но я захотел.
[Mea Quinn Mustone]: Оркон
[Jamie Taylor]: Переписка
[Breanna Lungo-Koehn]: Переписка
[Jamie Taylor]: សូមផ្តល់ឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានដែលបានចុះឈ្មោះរបស់អ្នក។ jamie taylor ។ ខ្ញុំហៀបនឹងនិយាយថាខ្ញុំបានស្នាក់នៅក្នុងបរិវេណសាលាប៉ុន្តែ Anthony បានឃើញរឿងកំប្លែងនេះ។ មែន, 47 ផ្លូវ Burnside, Medford ។ ចាប់តាំងពីខែមីនាឆ្នាំ 2020 រដ្ឋបាលទីក្រុងនិងមន្រ្តីបានប្រើពាក្យថាមិនធ្លាប់មានដដែលៗដើម្បីពិពណ៌នាអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ នៅពេលអ៊ីមែលត្រូវបានផ្ញើនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 ដោយជូនដំណឹងដល់សហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford នៃការបិទរយៈពេល 2 សប្តាហ៍បណ្តោះអាសន្នគ្រូបង្រៀនបានចាត់វិធានការភ្លាមៗ។ ពួកគេជួបនិស្សិតរាល់ថ្ងៃតាមរយៈការពង្រីកការប្រគល់ការងារឱ្យនិស្សិតអាផាតមិននិងរៀបចំការដើរដង្ហែររថយន្តឱ្យជួបសិស្សហើយឱ្យពួកគេដឹងថាតើពួកគេនឹកពួកគេប៉ុន្មាន។ ពីរសប្តាហ៍បានប្រែទៅជាបីខែហើយគ្រូបានបន្តជួយសិស្សរបស់ពួកគេរាល់ថ្ងៃ។ នៅថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនាថ្ងៃចុងក្រោយនៃថ្នាក់រៀនគ្រូបង្រៀននៅរដ្ឋបាលសាធារណៈជាង 100 នាក់បានទទួលសំបុត្របញ្ចប់ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ឆ្នាំសិក្សាដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 30 ខែសីហាឆ្នាំ 2020 ។ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនខែទៀតគ្រូបង្រៀនបានសម្របខ្លួនទៅនឹងម៉ូដែលសិក្សាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដោយគ្មានការគាំទ្រពីទិសដៅឬការព្រមានជាមុនពីអ្នកគ្រប់គ្រង។ ហើយបន្តផ្តល់មេរៀនដែលមានអត្ថន័យនិងចូលរួមសម្រាប់សិស្សនិងការកំណត់ផ្សេងៗគ្នា។ គ្រូបានស៊ូទ្រាំនឹងបទពិសោធន៍ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងក្នុងការអប់រំប៉ុន្តែពួកគេបានតស៊ូ។ ឆ្នាំសិក្សានេះដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកជាមួយនឹងតម្រូវការអារម្មណ៍របស់សិស្សនិងការសិក្សារបស់សិស្សឈានដល់កំរិតដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ទោះយ៉ាងណាគ្រូបង្រៀនបន្តបម្រើនិស្សិតហើយបន្តជួបនិងលើសពីកាតព្វកិច្ចតាមកិច្ចសន្យារបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាគ្រូបង្រៀនកំពុងធ្វើការដោយគ្មានកិច្ចសន្យារយៈពេល 9 ខែ។ ជាច្រើនដងគ្រូត្រូវអនុលោមតាមការនិទានកថាដែលពួកគេមានឆន្ទៈក្នុងការទទួលយកលក្ខខណ្ឌលំបាកនិងមិនល្អពីព្រោះពួកគេនៅទីនោះសម្រាប់កុមារ។ ទោះយ៉ាងណាក្នុងគ្រាដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់មិនគោរពយើងធ្វើវាគ្រាន់តែសម្រាប់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភកុមារគឺមិនមាននិរន្តរភាពទេ។ រឿងសំខាន់មួយក្នុងចំណោមអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅតាមសាលានេះអាចធ្វើបានសម្រាប់កុមារគឺគាំទ្រគ្រូក្នុងការគាំទ្រសិស្ស។ ជំងឺរាតត្បាតនេះមានហើយនឹងបន្តមានការលំបាកសម្រាប់គ្រួសារ Medford ហើយវាក៏ពិបាកសម្រាប់គ្រូ Medford ផងដែរ។ មនុស្សជាច្រើនសម្រេចចិត្តចូលនិវត្តន៍មុនពេលកំណត់ហើយខ្លះទៀតជ្រើសរើសចាកចេញពីស្រុកសាលាឬសូម្បីតែវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន។ ប្រសិនបើ Medford ចង់រក្សាគ្រូដែលរក្សាមុខងារសហគមន៍ក្នុងអំឡុងពេលអាក្រក់បំផុតនៃជំងឺរាតត្បាតវាត្រូវការមើលមិនឆ្ងាយជាងគ្រែទៀត។ សាលារដ្ឋសាធារណៈ Medford និយាយថាវាជាភាពជាដៃគូអប់រំផ្នែកអប់រំរវាងសាលារៀនក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍។ គ្រូបង្រៀនកំពុងអំពាវនាវដល់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសហគមន៍ Medford និងមន្រ្តីទីក្រុងឱ្យសន្យាថានឹងគាំទ្រដល់មនោសញ្ចេតនារបស់សាលារដ្ឋ Medford ហើយឥឡូវនេះបានបង្ហាញការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះការសន្យាដែលពួកគេបានធ្វើខណៈពេលកំពុងដំណើរការការិយាល័យ។ យើងសង្ឃឹមថាជាមួយនឹងការគាំទ្រនិងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នកនៅពេលដែលនាយករបស់យើងតែងតែនិយាយថានេះនឹងក្លាយជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីក្លាយជាស្វាងម្តងទៀត។
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Спасибо Есть ли у комиссии еще вопросы? Если нет другого мнения среди зрителей, учителей, членов школьного комитета, это не имеет значения.
[SPEAKER_05]: Что
[Breanna Lungo-Koehn]: Давайте заниматься бизнесом. Наша политика дресс-кода была одобрена и принята Комитетом по туристической политике № 525 в 2022 году. Это верно. Помните, если вы хотите перейти на страницу 3, мы можем, и вы всегда можете присоединиться ко мне, если я не возражаю.
[Paul Ruseau]: យើងទើបតែបានឆ្លងកាត់ច្បាប់ដែលតម្រូវឱ្យមានគោលនយោបាយអានពីរដងទោះបីជាខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរការអានដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយគឺមិនអីទេ។ ខ្ញុំគិតថាគោលនយោបាយថ្មីទាំងស្រុងនៃធម្មជាតិនេះអំពាវនាវឱ្យវា។ គ្រាន់តែលើកនេះនៅលើកក្រោយសង្ឃឹមថាយើងអាចលើកទឹកចិត្តឱ្យអានបាន។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ នេះគឺជាគោលការណ៍កូដសំលៀកបំពាក់ដែលយើងបានយល់ព្រមនៅថ្ងៃទី 25 ខែឧសភានៃច្បាប់និងបទបញ្ជាដែលរងបទបញ្ជារងបទបញ្ជាហើយខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមវាឥឡូវនេះ។ វាគឺជាគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលនិស្សិតនិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអាណាព្យាបាលឬអ្នកថែទាំទទួលខុសត្រូវជាចម្បងក្នុងការកំណត់សម្លៀកបំពាក់របស់សិស្សស្ទីលម៉ូដសក់គ្រឿងអលង្ការនិងផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួន។ កាបូបស្ពាយកាបូបសាលា។ សាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការធានាសម្លៀកបំពាក់និស្សិតស្ទីលម៉ូដសក់ស្ទីលគ្រឿងអលង្ការនិងផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួនមិនប៉ះពាល់ដល់សុខភាពឬសុវត្ថិភាពរបស់សិស្សណាម្នាក់ឬបង្កើតបរិយាកាសអរិភាពឬគំរាមកំហែងដល់សិស្សណាមួយឡើយ។ តម្លៃស្នូល។ ទាក់ទងនឹងឯកសណ្ឋានសាលាតម្លៃស្នូលរបស់ស្រុកមានដូចខាងក្រោម។ និស្សិតអាចបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេក្នុងការស្លៀកពាក់សាលារៀននិងស្ទីលម៉ូដសក់ដោយមិនខ្លាចវិន័យដែលមិនចាំបាច់ឬការធ្វើឱ្យអាម៉ាស់ដងខ្លួនធ្វើឱ្យសម្ងួត។ និស្សិតមានសិទ្ធិទទួលបានការព្យាបាលស្មើៗគ្នា។ ការអនុវត្តន៍កូដសំលៀកបំពាក់នឹងមិនបង្កើតភាពខុសគ្នាបានពង្រឹងឬធ្វើឱ្យអ្នកមានភាពវង្វេងស្មារតីរបស់ក្រុមណាមួយទេហើយនឹងមិនដាក់ឱ្យមានការអនុវត្តជាតិសាសន៍របស់ពួកគេទេដោយសារតែអត្តសញ្ញាណភេទនៃភេទវប្បធម៌ឬអត្តសញ្ញាណសាសនារូបរាងគ្រួសារមានរាងឬទំហំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំខាងរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយ។ និស្សិតនិងបុគ្គលិកទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងការរំខានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ និស្សិតមិនគួរប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គដែលមិនចាំបាច់នៅពេលមកសាលារៀនហើយនេះគឺជាកូដសំលៀកបំពាក់ទូទៅដែលសិស្សត្រូវពាក់។ 1 ។ កំពូលដែលអាចជាអាវអាវអាវយឺតអាវយឺត។ ល។ ខោខោខ្លីខោខ្លីសម្លៀកបំពាក់សំពត់។ ល។ គោលការណ៍នេះអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតមានតំរូវការរ៉ូបបន្ថែមនៅពេលចាំបាច់ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាពក្នុងបរិស្ថានសិក្សាជាក់លាក់ដូចជាសាលារៀន។ ការអប់រំរាងកាយវិទ្យាសាស្ត្រឬថ្នាក់ CTE និងការកំសាន្ត។ លើសពីនេះទៀតគោលនយោបាយអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសមហេតុផលចំពោះសម្លៀកបំពាក់ដែលចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដូចជាហែលទឹកឬកាយសម្ព័ន្ធ។ និស្សិតមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្លៀកសម្លៀកបំពាក់គ្រឿងអលង្ការឬរបស់របរផ្ទាល់ខ្លួននៅខាងក្នុងឡើយ។ ថាតើរូបអាសអាភាសមានការគំរាមកំហែងឬលើកទឹកចិត្តឥរិយាបថខុសច្បាប់ឬអំពើហឹង្សាខុសច្បាប់ដូចជាការប្រើប្រាស់អាវុធខុសច្បាប់គ្រឿងញៀនគ្រឿងស្រវឹងថ្នាំជក់ឬគ្រឿងញៀន។ បង្ហាញពីការភ្ជាប់ឬសមាគមដែលមានក្រុមស្អប់និង / ឬប្រើការនិយាយស្អប់ប្រឆាំងនឹងក្រុមដោយផ្អែកលើការប្រណាំង, ជនជាតិ, ភេទការរួមភេទ, អត្តសញ្ញាណសាសនា, ជំនឿសាសនា, ជំនឿសាសនាឬក្រុមការពារផ្សេងទៀត។ ការលាតត្រដាងផ្នែកឯកជន, ក្បាល, ប្រដាប់ភេទ, ប្រដាប់ភេទធម្មជាតិដោយចេតនាមានចេតនាឬគូទឬខោទ្រនាប់ (លើកលែងតែខ្សែអក្សរ) ។ សម្លៀកបំពាក់គួរតែគ្របដណ្តប់ផ្នែកឯកជនជាមួយនឹងសម្ភារៈស្រអាប់ដែលមិនអាចមើលឃើញ។ ធាតុដែលគ្របដណ្តប់លើមុខរបស់សិស្សដូច្នេះមិនអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់សិស្សបានទេលើកលែងតែសម្លៀកបំពាក់ឬក្បាលដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងសាសនាឬវេជ្ជសាស្ត្រឬសម្លៀកបំពាក់ដែលកំណត់សមាជិកភាពក្មេងទំនើងឬសម្ព័ន្ធភាព។ សម្លៀកបំពាក់ដែលគោរពជំនឿសាសនារបស់សិស្សត្រូវបានលើកលែងពីគោលនយោបាយនេះ។ សម្លៀកបំពាក់ដែលមានផ្ទុកអាសអាភាសឬមាតិកាជេរប្រមាថផ្សេងទៀតអាចរំខានដល់បរិស្ថាននៃការសិក្សា។ អ្នកដឹកនាំសាលារក្សាសិទ្ធិក្នុងការដោះស្រាយការរំខានលើករណីនីមួយៗ។ ពាក្យសុំ។ នេះគឺជាផ្នែកចុងក្រោយនៃគោលការណ៍ថ្មដើម្បីធានាថានិយោជិកទាំងអស់ដឹងនិងស្វែងយល់ពីគុណតម្លៃនិងគោលការណ៍សំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងគោលការណ៍នេះ។ បុគ្គលិកនឹងខិតខំប្រឹងប្រែងសមហេតុផលដើម្បីចៀសវាងការដាក់កូដសំលៀកបំពាក់លើបុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងវត្តមានរបស់សិស្សដទៃទៀត។ បុគ្គលិកនឹងចាត់វិធានការសមហេតុផលដើម្បីកំនត់សកម្មភាពវិន័យឬបណ្តេញចេញពីថ្នាក់សម្រាប់សិស្សស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ដែលរំលោភលើច្បាប់អប់រំរបស់សិស្សដូចជាការយាយីលើការយាយីការយាយីនិងការបំភិតបំភ័យ។ លើសពីនេះទៀតគ្មាននិស្សិតណាម្នាក់នឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការរំខានដោយសារតែរូបរាងឬសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេឡើយ។ ផលវិបាកធម្មតានៃការរំលោភលើគោលនយោបាយនេះអាចរួមបញ្ចូលទាំងឪពុកម្តាយ, អាណាព្យាបាល, អ្នកថែទាំ, ឬសំដៅទៅលើការប្រជុំនិងការណែនាំស្តីពីការជំនួសឬបោះបង់សម្លៀកបំពាក់មិនសមរម្យ។ និស្សិតអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចាកចេញពីថ្នាក់រៀនជាបណ្តោះអាសន្នដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់។ នាយកសាលាឬអ្នករចនានឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សអាណាព្យាបាលឬអ្នកថែរក្សាសាលានៅពេលដែលសិស្សរំលោភលើគោលនយោបាយកូដសំលៀកបំពាក់។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយរហ័សបន្ថែមលើសមាជិកគណៈកម្មាធិការគ្រប់គ្រងច្បាប់ខ្ញុំចង់បង្ហាញការថ្លែងអំណរគុណដ៏ស្មោះរបស់អ្នកចំពោះអ្នក។ និងអនុគណៈកម្មាធិការនយោបាយសមាជិកហ្គ្រាហាមនិងមីលឡិនលីន។ ខ្ញុំក៏ចង់ផ្ញើក្តីថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះនិស្សិតនៃអនុវិទ្យាល័យលោក Andrews Superary ផងដែរលោកនិងលោកស្រី Scimante ។ វណ្ណៈបាឡែន។ ពួកគេបានធ្វើការលើគម្រោងនេះអំពីកូដសំលៀកបំពាក់របស់ក្រណាត់។ នោះហើយជាមុំរបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់ក្បាលក្បាលនិងមួកនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតិក្រោមគោលនយោបាយនេះ។ ខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះអ្នកដែលបានផ្តល់មតិយោបល់ដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ខ្លាំងក្នុងការកែលម្អគោលនយោបាយនេះ។ ខ្ញុំក៏ណែនាំឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាស្តាប់អ្នកផតឃែស្ថដែលជាអ្នកចុងក្រោយនៅលើអិនភីអេច។ ខ្ញុំគិតថាមានការបោះពុម្ពថ្មីនៃការខាំ Medford ពីរថ្ងៃមុននេះជាថ្មីម្តងទៀតអំពីគោលនយោបាយនេះ។ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់និស្សិតទាំងអស់បុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងគ្រូទាំងអស់សម្រាប់ជំនួយរបស់អ្នក។ អរកុន
[Jenny Graham]: Рекомендую принять к первому чтению.
[Breanna Lungo-Koehn]: Депутат Грэм внес предложение в первом чтении, второе - вице-президент Маклафлин. Хотите позвонить? Все согласны? Это верно. Все против? Пройдите первое чтение. Члены Gram запрашивают и решают предоставить управленческий отчет в новой сфере бизнеса на 2022–2036 годы. Показать карту NWEA. Показывает уровни классов и подгруппы школьного совета. Все таблицы карт являются управляемыми. Отчет, который в настоящее время публикуется три раза в год, покажет прогресс в результатах в течение учебного года и будет включать краткое изложение действий, предпринятых для достижения результатов. Этот отчет будет доступен в течение 30 дней после проверки карты. Конгрессмен Грэм. ХОРОШО.
[Jenny Graham]: Рекомендую ОК.
[Breanna Lungo-Koehn]: Представитель Руссо согласился с этим предложением. Все согласны?
[Jenny Graham]: Удачи.
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? បាទពួកគេមានវា។ ដោយសមាជិកសភា Russo និងសមាជិកសភា Graham, 2022-37 និងវិធីល្អបំផុតក្នុងការជួយដល់គ្រួសារនិងកសាងសេដ្ឋកិច្ចឱ្យយើងមានគុណភាពអប់រំសាធារណៈដែលមានគុណភាពសមរម្យខណៈដែលសិស្សត្រូវការការអប់រំដែលមានរាងមូលល្អដោយផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាដែលមាននិងមានភាពចម្រុះដែលមានលក្ខណៈចម្រុះ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មតន្រ្តីសិល្បៈតន្ត្រីនិងកីឡានិងត្រូវការការវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងនៃការរាតត្បាតសិក្សាសង្គមខណៈដែលថ្លៃសិក្សានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនិងនិស្សិតត្រូវបានបង្ខំឱ្យដកបំណុលឱ្យបានច្រើន។ សម្រាប់រដ្ឋ Massachusetts ដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយប្រទេសនិងពិភពលោកយើងត្រូវការការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវទឹកដែលមានភាពជឿជាក់និងមានសុវត្ថិភាពទំនើបការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងវិធីសុវត្ថិភាពក្នុងការដើរនិងជិះកង់ក្នុងទីក្រុង។ សូមពិចារណាថាយើងមានស្ពានដែលបានធ្វេសប្រហែសយ៉ាងច្រើននិងខូចខាតតាមលំដាប់ផ្លូវរូងក្រោមដីផ្លូវថ្នល់និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដឹកជញ្ជូនសាធារណៈដែលត្រូវការជួសជុល។ ចំណែកប្រាក់ចំណូលរបស់រដ្ឋថ្មីត្រូវការកសាងផ្លូវថ្នល់និងស្ពានដែលធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសាលារៀនសាធារណៈរបស់យើងពីមត្តេយ្យរហូតដល់មហាវិទ្យាល័យនិងវិនិយោគក្នុងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងគួរឱ្យទុកចិត្ត។ ផ្តល់ការអប់រំសាធារណៈកាន់តែច្រើនឡើង ៗ និងពង្រីកឱកាសដើរដែលមានសុខភាពល្អនិងការជិះកង់ដែលមានសុវត្ថិភាព។ ខណៈដែលរដ្ឋ Massachusett ត្រូវការការវិនិយោគថ្មីនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈនិងប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនដែលជាការពិតសូម្បីតែមុនពេលរាតត្បាតរាតត្បាតរបស់ Covid-19 ។ ការវិនិយោគទាំងនេះគឺចាំបាច់ជាងពេលណាទាំងអស់ដែលត្រូវដឹកនាំសេដ្ឋកិច្ចរបស់យើងទៅនឹងការជាសះស្បើយប្រកបដោយនិរន្តរភាពនិងប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ខណៈពេលដែលទ្រព្យសម្បត្តិសុទ្ធសរុបរបស់អ្នករស់នៅខ្ពស់បំផុតរបស់យើងបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះពួកគេចំណាយតិចជាងថ្លៃ។ ប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេទទួលបានចំណែកយ៉ាងច្រើននៃពន្ធរបស់រដ្ឋនិងពន្ធក្នុងស្រុកដែលនៅសល់សម្រាប់ការវិនិយោគដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវការការធ្វើឱ្យពន្ធលើប្រាក់ចំណេញចំនួន 4 លាននាក់បន្ថែមទៀតក្នុងមួយឆ្នាំនិងធ្វើឱ្យមានប្រាក់ចំណូលពីពន្ធសាធារណៈនិងសាកលវិទ្យាល័យដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការជួសជុល។ ការអប់រំសាធារណៈនិងការព្យាបាលសាធារណៈគុណភាពនិងសាកលវិទ្យាល័យ។ ថែទាំ។ ស្ពាននិងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ។ សមាជិកសភា Russo, សមាជិកសភា Graham ។
[Paul Ruseau]: Спасибо, мэр. Я могу сказать, что вы говорящая марионетка и говорите за себя. Таким образом, поправка о справедливом распределении будет вынесена на голосование этой осенью, и я призываю всех проголосовать за нее, поскольку она повысит 4-процентный налог для людей, зарабатывающих более 1 миллиона долларов в год. Большинству из нас сложно понять этот смысл, но добавляя 4% к школам и дорогам. У нас только что было интересное лето из-за отсутствия доходов. Поэтому лучше немного снизить нагрузку на государство. Поэтому я призываю вас подумать о поддержке этого не только сегодня вечером, но и когда вы поговорите со своими друзьями и семьей, они спросят, насколько оправдано это изменение. Речь идет о чуть более чем миллионе долларов дохода. Так что если у вас есть миллион долларов в банке, это не доход. Эти люди зарабатывают более миллиона долларов в год. Так что 4% — это не такие уж и большие деньги, но если сложить их, то я не припомню миллиардов долларов, потраченных на образование. Рекомендую ОК.
[Breanna Lungo-Koehn]: Движение за одобрение советника Грэма, поднятое депутатом Руссо. Все согласны?
[John McLaughlin]: Удачи.
[Breanna Lungo-Koehn]: Все против? Предложение было одобрено. Запрошенный отчет №9, Извините №11. 21 марта 2022 года участницы Шэрон Хейс, участницы Мелани Маклафлин и участницы Мима Стоун предоставили обновленную информацию о заявке на получение карты NWEA на 2022–2027 годы.
[Paul Ruseau]: Я не думаю, что он еще готов. Я думаю, что в следующий раз мы, возможно, захотим обновить правила, чтобы указать, когда товары будут отправлены сюда и когда они будут готовы. Но об этом мы поговорим в следующем году. Понимать.
[Breanna Lungo-Koehn]: Тогда номер 12 Соболезнования. Школьный комитет Медфорда выражает свои глубочайшие соболезнования семье Анджелы Модика, сотрудникам службы общественного питания Медфорда в средней школе Медфорда и Кглинн Комметриас. Мы все можем на мгновение остановиться и понаблюдать за тишиной.
[John McLaughlin]: Оркон
[Breanna Lungo-Koehn]: Наша следующая встреча состоится в следующий понедельник, 13 июня, в 18:00. Все мемориальные залы Комитета регулярного обучения здесь и F. Все городские советы Медорда прекратят свое существование в результате расширения.