[John McLaughlin]: 루프나 기타 장치에서 소리가 나지 않습니다. 우리는 침묵합니다.
[Marice Edouard-Vincent]: 이번 주 Andrew에 대해 제가 수행한 프로젝트는 내년에 더 많은 이야기를 듣고 싶습니다. 오늘 밤 와주셔서 감사합니다.
[Paul Ruseau]: 루소 상원의원? 감사합니다 적어도 발병 이전에는 연구소에서도 이 주제와 관련된 프로그램이 있었던 것으로 생각됩니다. 누가 쓰레기를 버렸는지 알고 싶으세요? 우리 집에서는 가끔 이런 문제가 발생합니다.
[John McLaughlin]: 컴포스트 온 어스(Compost on Earth)라는 회사입니다. 그래서 우리는 그들에게 그것을 받아들이도록 요청했습니다.
[Paul Ruseau]: 그런데 건물 내부에 대해서 이야기하고 싶은데, 그럴 것 같아요.
[Mea Quinn Mustone]: 주즈는 손을 들었다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 마이크 앞에 서야 했어요. 감사합니다 감사합니다
[Zizzo]: 그래서 블랙어스에 전화했더니 가디언이 컨테이너를 가져다 줬어요. 그들은 일주일에 한 번 그것을 가져옵니다. 이번주 목요일에 삭제됩니다 일반적으로 금요일 아침 점심 식사 전 수집됩니다. 정오에 치우고 한 주를 다시 시작하겠습니다. 그래서 이것은 주간 모금 행사입니다. 감사합니다 물론이죠.
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 좋은. 매우 감사합니다. 수고하셨습니다, 군도의회 시장님.
[Jenny Graham]: 모두가 Josie와 협력하여 올해 비용이 $720가 될 것이라는 사실을 알아냈습니다. 그래서? 이것은 정확합니다. 이 정도 가격이면 적당한 가격인 것 같아요. 오늘 밤에는 예산에 관해 이야기하겠습니다. 저는 정부가 이 자금을 제공하는 방법을 고려할 것을 촉구합니다. 하지만 바이올렛은 내 딸이고 나도 정말 같은 생각이어서 그런 행동을 하고 싶지 않다. 동료들이 나를 돕고 싶어한다면.
[Kathy Kreatz]: 나는 움직일 수 있다. 신호를 보냈어요 예산을 확인하고 이번 학년도 퇴비통 가격이 $720인지 확인하세요. 월요일.
[Breanna Lungo-Koehn]: 예산 이동과 비용 변경은 McLyllin 팀과 협력하여 설립된 건물에서 이루어졌습니다. 먼손님, 찾고 계셨나요?
[Mea Quinn Mustone]: 질문이 있습니다. 저는 Medford와 계약을 맺은 다른 비료 회사를 알고 있습니다. 우리는 그들과 상담할 수 있습니다. 그래서 그가 도시 전체를 소유하고 있기 때문에 할인을 받을지 모르겠습니다. 우리가 알아낼 수 있다면 기꺼이 연락드리겠습니다. 네, 가능합니다. 오르콘
[Paul Ruseau]: 운동에 관한 질문입니다. 아, 이게 모든 학교에 적용되는 건가요? 안녕 케이티.
[Breanna Lungo-Koehn]: 민주당. 아, 그게 사실인가요? 수업시간은 오전 7시 20분 응, 여긴 학교야 아주 좋아요. 네, 우리는 전체 지역을 탐험할 수 있습니다. 모든 곳을 탐험해보세요. 이것은 정확합니다. 우리가 그 지역 전체를 탐험할 수 있다면 좋을 것 같아요. 지우기 두 번째 참가자 M.K.Laughlin. 월요일. 다들 동의하시나요?
[Jenny Graham]: 행운을 빌어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 오르콘
[Campbell]: 매우 감사합니다.
[Jenny Graham]: 제안은 일반 안건으로 돌아갑니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: McLaughlin 의회가 임명한 Graham 의원. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 우리는 돌아올 것이다. 다섯째 : 안건, 법률안, 급여, 2022년 5월 16일 학교협의회 정기회의 의사록, 2022년 5월 24일 학교협의회 의사록, 2022년 5월 25일 임시 학교협의회 의사록 승인의 건. 청원 승인 요청에 변경 사항이 있나요? OK를 추천합니다. McLaughlin 상원의원의 지지를 받는 Cretz 의원. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 안건이 승인을 위해 승인되었습니다. 건설 절차를 승인하는 경계 규칙이 있는 클래스 6 코드에 관한 소위원회 보고서 No. 525, 2022 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: 매우 감사합니다. 그런 다음 규칙 및 규정은 복장 규정 정책을 논의하기 위해 세 번째 회의를 가질 예정이며 이에 대해서는 나중에 의제에서 다루겠습니다. 저는 '아, 몇 분 안에 몇 가지 수정을 해보시라'고 생각했습니다. 그는 우리가 무언가를 예방할 수 있다고 말하지만 실제로는 예방할 수 없다고 말해야 합니다. 정확한 전화번호를 보내드리겠습니다. 하지만 그 외에는 매 순간이 그 자체로 의미가 있다고 생각합니다. 누구든지 질문이 있으면.
[Breanna Lungo-Koehn]: 질문이나 지상에서의 움직임? 개정된 해석을 승인할 것을 권장합니다. Graham 의원은 이사회와 McLoughlin 위원회를 대표하여 이 문제를 제기했습니다. 다들 동의하시나요? 모든 충동, 반대, 지나가는 시간을 극복합니다. 감독자 보고서 7, 감독자 업데이트 및 의견. D. Manin Dean Vincent, 부서장.
[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 晚上好，我们今晚在诺曼底登陆 78 周年纪念日见面。 1944年6月6日，盟军越过英吉利海峡，开始宣称对欧洲大陆拥有主权。 这个日期很重要，因为它标志着第二次世界大战西线的转折点。 我们感谢最伟大的一代人，他们的英雄事迹改变了世界历史的进程。 此外，我想与大家分享的是，我很高兴周四晚上在荷美尔体育场见证高中和职业技术高中的毕业典礼。 如此多的快乐和良好的能量包围着我们所有人，这真的填满了我的桶。 我想再次祝贺 2022 届毕业生。 我知道他们在未来的努力中一定会取得成功。 我还想花一点时间赞扬和感谢我们的野马男孩棒球队。 他们帮助在整个橡树林公墓的退伍军人坟墓上插上旗帜，为阵亡将士纪念日做准备。 看到我们的学生运动员志愿帮助我们整个社区，特别是向我们的退伍军人致敬，这是值得的。 还必须祝贺麦格林中学七年级学生易卜拉欣·艾哈迈德。 易卜拉欣赢得了学生最难数学题竞赛。 它是由 Scholastic 带给您的。 精算师基金会和纽约人寿基金会向六至八年级的学生提出挑战，要求他们通过现实世界的情况和引人入胜的角色解决适合年级的多步骤数学问题。 该竞赛通过将数学推理技能与写作相结合的有趣且具有挑战性的故事问题，重振了学生对数学的看法。 恭喜，干得好。 此外，为了与祝贺一致，麦格林小学被选为获得数学图书收藏发展奖。 该奖项将使麦格林图书馆能够扩大其文学小说和非小说类书籍的收藏，以鼓励学生发现对数学的热爱。 这笔 700 美元的赠款由数学科学研究所 (MSRI) 与学校图书馆杂志 (School Library Journal) 合作授予。 因此，在最近发生了许多悲剧之后，我觉得有必要提及六月是全国枪支暴力意识月。 显然，结束枪支暴力的斗争从未如此紧迫。 尽管全国各地都发生了恐怖事件， 去年周末，又发生了13起大规模枪击事件。 无论您对枪支的看法如何，我们都必须努力共同努力，以实现让我们所有人都感到安全的目标，无论是在电影院、医疗大楼、音乐会或聚会、礼拜场所、杂货店，当然还有我们的学校。 尽管我们的高年级学生已经毕业，Met for Public Schools 仍计划举办几项活动。 明天，6 月 7 日，是该市的阅读马拉松。 我们将于六点在新图书馆向所有小学生读者颁发奖品，我们希望明天下午六点在图书馆庆祝。 我还要感谢积极参与这一过程的 INPI。 6 月 8 日星期三下午 6 点至 8 点将举行我们的年终 CPAC 业务会议。 它将通过 Zoom 举行。 CPAC 将于 6 月 13 日下周一的会议上向学校委员会提交年终报告。 青奥会将于 6 月 10 日星期五举行。 青奥会又回来了，将于九点到中午在荷美尔体育场为所有五年级学生举行。 我们希望学校委员会成员、市长、家长和监护人能够来到荷美尔，为我们的学生加油。 同样是在 6 月 10 日星期五 梅德福家庭网络泰迪熊野餐时间为上午 10 点至下午 5 点。米。下午 2 点。在胜利公园。 我知道那里会有很多民选官员，包括市长、学校委员会、市议会和州代表团。 他们将会出席。 6 月 11 日星期六，Medford Family Network 将于下午 1:30 至 3:30 在 Medford 高中举办“Grow Room Truck Fill Day”活动，无论风雨无阻。 接受捐赠以购买状况良好的新婴儿和幼儿物品。 如有任何疑问，请致电 781-393-2106 联系 Marie Cassidy。 同样，我们的下一次学校委员会例会将于 6 月 13 日星期一下午 6 点举行。 六月是骄傲月。 上周四，我有幸参加了隆戈-科恩市长在市政厅举行的升旗仪式。 很高兴看到我们社区中这么多不同的面孔聚集在一起庆祝和纪念我们的 LGBTQ+ 社区、家人、朋友和邻居。 今年“骄傲月”的主题是“快乐正义”。 我知道我们已经是多样性、公平和包容性的现任主任弗朗西斯、中等教育方法规划委员会、GSA 委员会小组。 他们计划本月在全市举办一系列活动。 因此，如果您有兴趣，请访问城市网站和我们学校的博客，以准确了解正在发生的所有事件。 我们的学生上周发表了讲话。 我还要感谢海斯先生和所有其他能够出席并参加升旗仪式的民选官员。 最后，我只想分享一些关于安全的评论。 鉴于全国各地发生的所有暴力事件，收到了几封电子邮件。 在一些电子邮件中，社区成员询问有关安全以及 Metro 公立学校正在做什么的具体细节。 Metro 公立学校采取了一些措施来确保您的安全。 我们继续进行消防演习，我们正在与消防部门密切合作。 我们在选定的时间这样做，就地避难。 但我们的安全协议的其他部分尚未公开或正式宣布，这就是为什么我没有将它们作为本周的正式报告，而是放在下周一的会议中。 我会提供更多有针对性的信息、后续信息。 我希望社区知道我与巴克利局长和我们的管理团队密切合作，并遵守必须实施的安全协议。 这就是为什么我希望人们知道我们优先考虑整个社区的安全。 我们的目标是尽可能保证我们社区的安全。 所以我想说，还有一个由管理员、特殊教育管理员组成的全区安全团队，这是一个协作小组，负责开会并讨论安全协议，包括建筑物和场地以及选定的管理员。
[Melanie McLaughlin]: 주지사, 주지사, 정보 지점.
[Breanna Lungo-Koehn]: 맥러플린 부관님.
[Melanie McLaughlin]: 예, 안전보장이사회에서만 가능합니다. 이 인용문을 작성해주신 보안관 Edward Vincent에게 감사드립니다. 한 달에 한 번 모입니다. 최근 몇 년 동안 이런 일이 일어났습니다. 특히 학교 폐쇄 및 기타 요인 동안 장애 학생의 안전과 관련된 특정 문제를 다루는 책임을 맡은 위원회는 많은 작업을 수행했으며 학교 교장과도 만났습니다. 와, 고마워요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 좋은. 고마워요 의사. 고마워요 의사. 움직임이 있나요? 그것은 의제에 없습니다.
[Mea Quinn Mustone]: 데릭 당신은 데릭인가요? 그래서 데릭과 저는 서로를 모릅니다. 그래서 데릭은 아버지이고, 만약 그가 그렇게 하지 못하게 된다면 몇 마디라도 말할 수 있을 것입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Stone은 McLaughlin 회원이 만든 규칙과 McLaughlin 회원이 만든 두 가지 조항을 중단하는 운동을 강화했습니다. McLaughlin 의원들이 문제를 제기했습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 등록된 이름과 주소를 알려주세요.
[Derek Anderson]: Derek Anderson, 16 MyRtle Street, Medford ។ សូមអរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយនិងថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការអត្ថាធិប្បាយរបស់អ្នក។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំនឹងប្រើពាក្យដែលខ្ញុំប្រើនៅទីនេះដោយសារតែអាយុរបស់ទស្សនិកជនមួយចំនួន។ ខ្ញុំសុំទោសប្រសិនបើមានអ្វីមិនត្រឹមត្រូវឬមិនច្បាស់។ ខ្ញុំបានផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នករាល់គ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសូមអាន។ ដូច្នេះទោះបីជាខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកទាំងអស់គ្នាទទួលការគំរាមកំហែងនៃអំពើហឹង្សាយ៉ាងខ្លាំងក៏ដោយហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកមិនអាចចែករំលែកព័ត៌មានលម្អិតអំពីការគំរាមកំហែងនៃអំពើហឹង្សាដែលជាឪពុកម្តាយពីរនាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើងឱ្យអ្នកដឹងថាខ្ញុំជឿថាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអំពីរឿងទាំងបួនដែលខ្ញុំគិតថាសំខាន់បំផុតសម្រាប់សុវត្ថិភាពផ្អែកលើភស្តុតាង។ ទីមួយគឺថាសមាគមទីប្រឹក្សាសាលាអាមេរិកាំងនិយាយថាយើងត្រូវការទីប្រឹក្សាការកែតម្រូវមួយសម្រាប់រៀងរាល់ 250 នាក់។ ដូច្នេះយើងអាចចិញ្ចឹមកូន ៗ របស់យើង។ បណ្តាញនៃការគាំទ្រផ្នែកអារម្មណ៍និងសេវាកម្មសុខភាពផ្លូវចិត្តចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តកម្មវិធីប្រឆាំងការសម្លុតធ្វើបាបដែលមានភស្តុតាង។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាគំនិតផ្តួចផ្តើមសាលាមានសុវត្ថិភាពរាយការណ៍ថា 87% នៃជនល្មើសដែលបានធ្វើភ័ស្តុតាងដែលបានទុកជាធរមាននៃការសម្លុតធ្វើបាបយ៉ាងខ្លាំងនិងវែង (87%)? 98% នៃប្រជាជនបានឆ្លងកាត់ការបាត់បង់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលពួកគេមិនអាចដោះស្រាយបាន។ សមាគមប្រឹក្សាអាមេរិចរាយការណ៍ថា 78% នៃប្រជាជនបានប៉ុនប៉ងធ្វើអត្តឃាត។ ទាំងនេះគឺជាសញ្ញាព្រមានដែលយើងអាចធ្វើសកម្មភាពបានប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានទីប្រឹក្សាត្រឹមត្រូវក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ តាមរយៈការផ្តល់ប្រឹក្សាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសុខភាពនិងការសម្លុតអារម្មណ៍យើងក៏នឹងលើកឡើងពីមូលហេតុចំបងនៃអំពើហឹង្សាប្រភេទនេះដែលបានបញ្ជាក់ដោយសមាគមប្រឹក្សាយោបល់របស់អាមេរិក។ កុំផ្តល់ឱ្យនិង ខណៈពេលដែលការផ្តល់ការគាំទ្រដែលអនុញ្ញាតឱ្យកូន ៗ របស់យើងលូតលាស់នៅលើការអប់រំសង្គមនិងដោយផ្ទាល់ខណៈពេលដែលសហគមន៍របស់យើងមានសុវត្ថិភាពនិងរស់រវើកកាន់តែខ្លាំងឡើង ៗ ។ ពីរភាគបីនៃប្រទេសជិតខាងរបស់ខ្ញុំដែលមានកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនឥឡូវនេះបានបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេទៅសាលារៀនធម្មនុញ្ញសម្រាប់ហេតុផលនេះ។ នេះអាចទទួលយកបាន។ ប្រសិនបើយើងមិនមានថវិកាដែលយើងត្រូវការជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាទេខ្ញុំស្នើសុំអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ដើម្បីជំនួសសំណើ 2 1/2 ដូច្នេះយើងអាចទទួលបានមូលនិធិដែលយើងត្រូវការ។ ចំណុចទីពីរនិងពីរចុងក្រោយនៅទីនេះលឿនជាងបន្តិច។ យើងចាំបាច់ត្រូវផ្តល់អំណាចដល់ទីប្រឹក្សាកែតម្រូវរបស់យើងដើម្បីដឹកនាំក្រុមវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តផែនការវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងផ្អែកលើភ័ស្តុតាងដែលអាចស្ថិតក្នុងវិបត្តិវាយតម្លៃហានិភ័យនិងអន្តរាគមន៍ជាពិសេសលើការផ្តល់សេវាសុខភាពផ្លូវចិត្តនិងបណ្តាញគាំទ្រ។ ផែនការនេះគួរតែបង្កើតប្រព័ន្ធសម្រាប់ការប្រមូលព័ត៌មានអំពីការគំរាមកំហែងដូចជាមណ្ឌលអនាមិកហើយគួរតែបញ្ចូលកម្មវិធីអប់រំដើម្បីជួយបុគ្គលិកនិងនិស្សិតឱ្យយល់ពីសញ្ញា។ ស្វែងយល់អំពីឧបករណ៍ដែលមានរួមមានច្បាប់ការពារហានិភ័យយ៉ាងខ្លាំងនិងច្បាប់សុខភាពផ្លូវចិត្តចំនួន 12 ។ ហេតុអ្វីបានជា FBI រាយការណ៍ពីយុទ្ធសាស្ត្របង្ការដ៏សំខាន់បំផុតគឺក្រុមវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងនិងគណៈគ្រប់គ្រង។ នាយកដ្ឋានសន្តិសុខមាតុភូមិរាយការណ៍ថាការរកមើលនិងដោះស្រាយសញ្ញាព្រមានអាកប្បកិរិយាគឺមានប្រសិទ្ធភាពជាងវិធានការណ៍សន្តិសុខរាងកាយណាមួយ។ ទីបីដែលជាអនុសាសន៍របស់អេហ្វអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេអេ) ត្រូវការផែនការបណ្តាញសង្គមតែមួយប៉ុណ្ណោះដើម្បីសម្របសម្រួលកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តនិងបណ្តាញទំនាក់ទំនងក្នុងចំណោមអ្នកឆ្លើយតបនិងអ្នកឆ្លើយតបដំបូងទាំងអស់ជាពិសេសស្ថានភាពបែបនេះ។ " នេះនឹងរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើលំហាត់ហ្វឹកហាត់ពិសោធន៏សម្រាប់បុគ្គលិកនិងអ្នកឆ្លើយតបដំបូងប៉ុន្តែខ្ញុំកត់សម្គាល់ថាខ្ញុំមិនគាំទ្រសិស្សរបស់យើងចូលរួមក្នុងលំហាត់ទាំងនេះទេ។ ទីបួនយើងក៏ត្រូវការប្រព័ន្ធសន្តិសុខរាងកាយមូលដ្ឋានផងដែររួមទាំងសោផ្ទៃក្នុង, ធានាថាទ្វារខាងក្រៅត្រូវបានចាក់សោបង្រួមអប្បបរមាចំណុចចូលនិងត្រួតពិនិត្យនិងត្រួតពិនិត្យការចូលរៀននៅសាលា។ សូមអរគុណច្រើនសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក។
[Breanna Lungo-Koehn]: 고마워요 앤더슨. 둘째, 보고가 있습니다.
[Paul Ruseau]: 아니요, 그럴 필요는 없습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 자산 프로세스에서 수행된 초기 직원 감사 결과를 보고합니다. 메리 에드워즈 윌슨 박사.
[John McLaughlin]: 좋은 아침이에요
[Marice Edouard-Vincent]: យប់នេះខ្ញុំនឹងចែករំលែកអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាមិនខ្លីប៉ុន្តែ ខ្ញុំនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវស្លាយខ្លីមួយចំនួនអំពីលទ្ធផលនៃការធ្វើសវនកម្មធនធានធនធានមនុស្ស។ តោះទៅផ្នែកសវនកម្មធនធានមនុស្ស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់និស្សិតរបស់យើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ដែលបានធ្វើពិធីបញ្ចប់ការសិក្សាកាលពីថ្ងៃពុធទី 1 ខែមិថុនា។ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកដែលនៅទីនោះក្រុម Curtis Tupps និងលោក Drocksky ចំពោះការដឹកនាំរបស់លោកនៅសាលា។ គាត់បានប្រារព្វពិធីកាលពីសប្តាហ៍មុននៅលើជនជាតិអាមេរិកាំងអៀរឡង់។ សូមអបអរសាទរចំពោះនិស្សិតរបស់យើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំរៀបនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកគឺជាអនុសាសន៍សំខាន់ៗនិងការរកឃើញពីសវនកម្មសមធម៌ធនធានមនុស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះបើនិយាយពីក្របខ័ណ្ឌខ្ញុំចាប់ផ្តើមដោយនិយាយថាៈហេតុអ្វីបានជាភាពចម្រុះមានសារៈសំខាន់? វាចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាការយល់ចិត្ត។ ការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់សិស្សនិស្សិតនិស្សិតនិងអ្នកប្រាជ្ញទាំងអស់របស់យើង។ អារម្មណ៍ដ៏រឹងមាំនៃកម្មសិទ្ធិនាំឱ្យមានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ជាងសិស្ស។ នោះហើយជាមូលហេតុរបស់យើង។ សវនកម្មមូលធនរបស់មនុស្សគឺជាដំណាក់កាលដំបូងក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងទូលំទូលាយដែលនឹងបន្តនៅ Medford ។ សូមកត់សម្គាល់ថាដោយសារតែការរាតត្បាតវាមិនសមហេតុផលសម្រាប់យើងក្នុងការចាប់ផ្តើមការងាររបស់ស្រុករបស់យើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ទោះយ៉ាងណាយើងផ្តោតលើនិស្សិតជាមុនសិនដោយចាប់ផ្តើមដំណើរនេះដោយវិភាគគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីនៃការទទួលបានទេពកោសល្យសម្រាប់ NPS ។ គោលដៅរបស់យើងគឺធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងកសាងវប្បធម៌នៃការដាក់បញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធការងារសាលារដ្ឋ Medford ក្នុងប្រព័ន្ធការងាររបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីកម្មសិទ្ធិរបស់ដែលជាកម្មសិទ្ធិគឺជាអ្នកទស្សន៍ទាយដ៏ធំបំផុតមួយនៃភាពជោគជ័យ។ ការស្រាវជ្រាវអប់រំប្រាប់យើងថាអ្នកព្យាករណ៍ដ៏ល្អបំផុតមួយនៃការសម្តែងរបស់សិស្សគឺជាអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិ។ ការបង្កើនភាពចម្រុះនៃបុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាវិធីមួយដើម្បីធ្វើឱ្យនិស្សិតប្រសើរឡើងនូវអារម្មណ៍របស់សិស្ស។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកព័ត៌មានខ្លះជាមួយអ្នក។ នេះគឺជាទិន្នន័យចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់និស្សិតសាលារដ្ឋ Medford ពីវិបផតថល Doee ។ យើងមានសិស្សត្រឹមតែជាង 4000 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ផ្នែកដំបូងនៃរបារខៀវកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រណាំងនិងជនជាតិរបស់សិស្ស។ ស្ថាប័ននិស្សិតស្រុកគឺជនជាតិអាមេរិកាំងអាហ្វ្រិកចំនួន 11,1 ភាគរយ។ និស្សិតអាស៊ី 9,4% ។ និស្សិតឡាទីនជនជាតិអេស្ប៉ាញ, 14,4% ។ ជនជាតិអាមេរិកដើមកំណើត 0,4% ។ និស្សិតស្បែកស 59,2% ។ ដើមកំណើតកោះហាវ៉ៃនៅប៉ាស៊ីហ្វិក 0,1% ។ អ្នកនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញច្រើន 5,3% ។ ដូច្នេះបើនិយាយឱ្យចំទៅនិស្សិតសាលាសាធារណៈ Medford បានចែកចេញជា 60% ទៅ 40% ។ ក្នុងចំនួនប្រជាជនជាក់លាក់មួយ, 26,8% នៃនិស្សិតសាលារដ្ឋ Medford (និស្សិតជិត 1.000 នាក់) គឺជាអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដែលមិនមែនជាជនជាតិដើម។ 1000 នាក់នៃនិស្សិតរបស់យើង 4.000 នាក់មានអត្ថន័យច្រើន។ វាមិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសទេដែលមានន័យថាពួកគេមានពីរភាសានិយាយភាសាផ្សេងហើយមានលក្ខណៈជាភាសាអង់គ្លេសដូចគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាចំនួនអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់យើងគឺ 10,4% ។ និស្សិតទាំងនេះទទួលបានការគាំទ្រពីអេសអិលអិល។ និស្សិតពិការរបស់យើងមានចំនួន 20,2% ។ ជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើយើងគិតប្រហែល 4000 នាក់យើងកាន់តែខិតជិតដល់ 1.000 នាក់ 800 ទៅ 900 នាក់នៅសាលារដ្ឋ Medford កំពុងទទួលបាននូវសេវាកម្មអប់រំពិសេសមួយចំនួន។ នេះគឺជាលេខសំខាន់មួយ។ ចំនួននេះធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិច។ និស្សិតដែលមានតម្រូវការខ្ពស់របស់យើងគឺ 53,9% សាលារដ្ឋ Medford មាននិស្សិតជាង 2.000 នាក់ដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាតម្រូវការខ្ពស់។ ច្រើនជាងឆ្នាំ 2000 ។
[Melanie McLaughlin]: 정보 포인트 회원, McLoughlin. 감사합니다 관리자 이 데이터를 자세히 이해할 수 있도록 핵심 용어를 정의하시겠습니까?
[Marice Edouard-Vincent]: 따라서 수요가 높은 상황에서는 경제적, 사회적, 교육적 요구를 살펴볼 뿐만 아니라 우리 사회에서 가장 큰 문제를 안고 있는 가장 취약한 사람들에 대해서도 이야기하는 것이 포함됩니다. Desi는 이를 지적하고 통계에 따르면 약 2,000명의 학생이 이 범주에 속합니다. 저소득층으로 분류된 학생 중 기타 저소득층 학생으로 분류된 비율은 무려 40.5%에 달했다. 이 슬라이드쇼는 Medford 공립학교의 우리 팀을 보여줍니다. 이것이 바로 우리가 백인으로 분류하거나 식별하는 직원이 600명이 넘는 이유입니다. 교수뿐만 아니라 다른 학과의 라틴계, 아시아인, 아프리카계 미국인 인력도 그 어느 때보다 적습니다. 하지만 저는 우리가 일부 결과를 계속 공유하면서 이 데이터를 보존할 수 있기를 바랄 뿐입니다. 그래서 저는 이해에 관해 이야기하고 싶습니다. 사진을 보시면 어떻게 보느냐에 따라 헷갈릴 수도 있습니다.
[John McLaughlin]: 다른 사진을 보여드리겠습니다. 무엇을 보셨나요?
[Marice Edouard-Vincent]: 우리가 사실이라고 알고 있는 것은 사실입니다. 이 사진을 봤을 때 뭔가를 보셨기를 바랍니다. 패널리스트에게 이 사진에서 본 것이 무엇이라고 생각하는지 간략하게 설명해 달라고 요청할 수 있습니까? 정답은 없습니다. 반복해 주실 수 있나요? 모자를 쓴 여자. 모자를 쓴 여자. 다른 사람이 있나요? 바이로랄. 이것이 사실이다
[Marice Edouard-Vincent]: 감사합니다. 쿠싱 박사는 옳고 그른 답을 갖고 있지 않았습니다. 이 사진이 마음에 드는 점은 보는 각도에 따라 사진 안에 두 개의 이미지가 있다는 점입니다. 많은 사람들이 이 젊은 여성을 보았습니다. 어떤 사람들은 본다 나이든 여성 그들 모두. 둘 다 절대적으로 동시에 존재합니다. 그것은 단순히 이미지를 보는 각도입니다. 그러나 두 이미지가 모두 존재하고 두 이미지가 모두 존재합니다. 우리는 실제 편견에 대해 조금 이야기했습니다. 나이는 연령 차별의 한 형태일 수 있기 때문에 우리가 나이에 대해 이야기합니다. 나는 단지 여러분이 이 두 이미지를 동시에 다시 보기를 바랍니다. 쿠싱 박사. 관객들이 나를 좋아해줄지 궁금하다. 이 젊은 여성들을 본 사람이 몇 명이나 된다고 생각하시나요? 그 노파를 본 사람은 몇 명이나 됩니까? 매우 좋은. 여기에 몇 가지 중요한 어휘가 있습니다. 감사합니다. 이번 리뷰에 사용된 키워드 중 일부입니다. 검증 과정에서 당원, 인사부 성원, 지정부서, 지정부서, 경제부서, 본부 등을 대상으로 면담을 진행했다. 인종 정의 실무 그룹이 토론에 참여하고 있습니다. 그렇기 때문에 우리는 여러분과 공유하고 싶은 정보를 수집하고 제공하기 위해 선별적인 대화와 연구에 참여합니다. 하지만 여기에 몇 가지 핵심 단어가 있습니다. 다양한 학습 커뮤니티. 다양성의 정의 다양성
[Marice Edouard-Vincent]: 平等、包容。 多元化的学习社区是支持学生和教职员工之间的合作伙伴关系并尝试重组课程以解决卓越教育的结构性障碍的学习社区。 它们包括所有种族、民族、性别、信仰、性取向和能力。 下一张幻灯片显示了多样化的招聘。 多元化招聘是基于绩效的招聘，特别注意确保程序减少与候选人的年龄、种族、性别、宗教、性取向和其他与工作表现无关的个人特征相关的偏见。 多样化的招聘是我们在梅德福努力追求的目标。 这就是为什么我们要努力改进我们的政策和程序。 我想让你知道这次审计与我无关。 莫里斯·爱德华·文森特，或者我的职业价值观。 我们打算做的是与梅德福市概述的 2030 年目标保持一致，这些目标在 BSE 中概述，并且在国家和国际 2030 年全球教育目标中概述。 我们渴望在梅德福做什么 我们并不孤单地生活在一座孤岛上。 因此，根据调查数据提出了一些重要的建议。 我只会读其中的一些。 其中之一是根据调查数据制定招聘流程，其中包括满足我们不同人群需求的基于公平的问题。 我们希望努力支持我们的建筑领导者，使他们能够领导并专注于教育领导力。 我们希望能够举办信息丰富的社区活动，让所有利益相关者了解最新情况，并解释多元化招聘和多元化招聘之间的区别。 库欣博士，请播放下一张幻灯片。 这些是基于便利讨论的一些建议。 谈论创建包容性标准，其中包括人力资源部门所有员工的责任和保密性。 创建一个促进所有员工归属感的结构，同时以少数群体员工为中心。 库欣医生。 创建一个系统，对普通领导者进行公平招聘实践和程序的培训，包括但不限于多样化的招聘实践和流程。 创建一个允许竞争性招聘的流程。 招聘时间表从二月或更早开始。 并能够在六月完成并寻求学校委员会的批准，看看这是否是我们可以继续做的事情，并且以更正式的方式。 我们还希望能够创建跟踪和记录所有离职面谈数据的离职面谈流程。 库欣医生。 我们已经发现当前存在的一些不一致之处。 我们尚未完成但正在努力的事情之一是创建人力资源手册，其中包含预期的政策、程序和实践，包括但不限于。 因此，我们没有一本包含所有内容的手册。 这就是我们将要努力的事情。 我们希望有一份多元化声明，说明 Metro 公立学校将创造的环境，以支持、赋权和庆祝我们社区的成员。 我们还希望包括有关我们的价值观、绩效管理、人才发展、保密性的声明和流程， 建设性和合作性的纪律、着装规范、各级评估流程、人力资源和人员之间相互沟通的明确和透明的期望。 博士。 对于学校委员会的建议， 我们希望能够设定明智的目标。 再说一遍，这是 Desi，由 Jedi 经营。 而我把绝地放在最后，这是词汇中的关键词之一，正义、公平、多样性和包容性。 请记住，我们学区有 4,000 多名学生，并且始终将学生放在第一位。 将政策和程序重点放在您的需求和预期结果上。 基于我们当前的学区愿景和使命的建议，旨在到 2030 年共同创建一个简单、精简的学区愿景和精简的学区使命宣言，与全球教育标准保持一致。 库欣医生。 这里有一个连续体。 今年我参加了一些重要的专业发展。 这张特别的幻灯片来自我参与的专业发展，我在 Desi 工作，与整个联邦的 25 名主管和行动总监一起工作。 这些主管中有一半是 BIPOC 有色人种，另一半是白人主管。 我们一起参与这种学习。 他们会把我们分开，然后让我们重新聚在一起分享我们的学习。 多样性、归属感、包容性和公平性。 从这四个方面来看，我首先想说的是，实现这个目标需要八到十年的时间。 在多样性中，它表示您已被邀请参加聚会。 归属感之下， 参加聚会时您会感到受欢迎且舒适。 在加入时，您被要求帮助策划聚会。 在公平原则下，它重新定义了游戏的内容、谁有权规划游戏以及游戏是否应该存在。 我们开始加入，我在多元化小组中看到了梅德福。 我们才刚刚开始。 库欣医生。 所以，这是我们在梅德福的大局，我们的北极星。 是的，您可以在那里看到小熊座或大熊座。 接下来我们应该做什么？ 我们需要根据审计建议确定所需的优先事项。 这只是第一阶段。 我们希望创建并继续培育一个人力资源部门，将招聘多元化纳入其 2030 年目标。 我们希望确保我们的学生专注于我们创作的一部分。 我们希望与内部和外部利益相关者密切合作，以确保我们在整个流程中具有包容性和客观性。 我们希望与我们的社区组织建立更牢固的合作伙伴关系。 克里斯蒂安博士，这项工作需要时间和仔细的计划。 我们可以一起到达那里。 我要特别感谢种族平等工作组。 感谢您全年的支持和评论。 我要感谢梅德福学校委员会的支持，感谢他们委托进行第一阶段的审计，并允许我们开始分析我们自己的政策、实践和程序。 我要感谢本学年公平流程与我们的合作。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, 에드워드 빈슨 박사님. 질문이 있으신가요?
[Jenny Graham]: 그레이엄 상원의원? 컨설턴트가 고용되었나요?
[Marice Edouard-Vincent]: 다시 말씀해 주시겠어요?
[Jenny Graham]: 우리 조직은 제대로 기능할 수 있도록 설정되어 있습니까?
[Marice Edouard-Vincent]: 첫 번째 단계에서는 한 달 내내 작업했지만 6월 말까지 첫 번째 단계를 완료할 예정입니다. 초기 단계에서 완료하겠습니다.
[Jenny Graham]: 매우 좋은. 나는 이 일을 전폭적으로 지지한다는 점부터 말하고 싶지만, 이 주제에 대해 컨설턴트와 유급 계약을 체결한 후에는 기대했던 것과는 다릅니다.
[Marice Edouard-Vincent]: 다음 주에 받을 서류가 있어요. 6월 첫째주에 올리기로 약속했기 때문에 결과를 보여드리고 싶었을 뿐입니다.
[Jenny Graham]: 저는 우리가 매우 중요한 것을 묻고 있다는 점을 분명히 하고 싶습니다. 첫 번째는 우리 지역에 적합한 이러한 모든 권장 사항을 동시에 구현할 수 있는 로드맵입니다. 여기서는 그게 보이지 않습니다. 우리는 그렇게 할 수 없습니다. 그냥 똑같은 일을 하세요. 우리는 그렇게 할 수 없습니다. 따라서 우리의 우선순위와 현실을 반영한 명확한 로드맵이 나올 것으로 기대합니다. 이것만으로는 충분하지 않습니다. 우리는 컨설턴트에게 급여에 대한 구체적인 조언과 POC 직원 모집 및 유지 목표를 지원하는지 여부를 요청했다고 생각합니다.
[Richard Caraviello]: 제가 보고 있는 보고서 사본에 최신 버전인 내용이 있습니다.
[Jenny Graham]: 예, 컨설턴트 고용 프로세스를 시작하기 전에 전체 보고서를 보고 싶습니다. 왜냐하면 조치만으로는 충분하지 않다는 것을 이해하기 때문입니다. 그것들이 많이 있습니다. Massey, Graham 회원입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Petrella님, 의제에 추가를 요청하셨습니다. 등록된 이름과 주소를 알려주세요.
[John Petrella]: 매사추세츠주 오카 거리. 그건 그렇고, 나는 당신의 의견에 동의해야 합니다. 자산 감사 이 감사는 무엇을 제공하며 비용은 얼마입니까? 비용이 얼마나 드는지 알고 싶습니다. 아는 사람 있나요? 감사를 받았지만 어느 정도인지는 알 수 없습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 17a 17 18000킬로와트. 17 또는 $17,000. 그 보유
[Marice Edouard-Vincent]: 이는 카운티 수준에서는 공정한 테스트가 아니지만 인적 자원에 대해서는 공정한 테스트입니다.
[John Petrella]: 응 알았어. 당신이 학교 위원회에 물어봤고, 교직원에게도 물어봤고, 중요한 사람들에게도 물어봤던 걸로 압니다.
[Jenny Graham]: 정보 포인트. 감마위원회 정보 지점. 화자가 있는 경우 몇 번이나 말해야 하는지 명확하게 표시할 수 있습니까?
[John Petrella]: 나는 내 시간이 제한되어 있다는 것을 알고 있습니다. 이것은 학교위원회와 관련된 또 다른 문제입니다. 매우 제한적입니다. 우리는 3월 오후 4시에 새로운 규칙을 논의하기 위한 회의를 갖고 모두가 이에 투표했습니다. 그것은 아무것도 성취하지 못하지만 나 같은 사람들이 말하는 것을 막습니다. 저는 여기서 7~8주 동안 이야기를 하려고 노력해왔습니다. 나는 누구에게도 화를 내지 않으며 누구에게도 화를 내지 않습니다. 사실, 알았지? 하지만 우리는 방금 자본금 확인을 받았습니다. 주식결제회사. 이 회사가 어떤 회사인지 아시나요? 알고 계셨나요? 이것을 시도해 볼까요? 우리는 그들을 보고 싶나요? 우리 지금 이러고 있는 거야? 이 네 사람이 회사 사무실을 점유하는 모습을 본 적이 있나요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리 앞에는 총감독이 있습니다.
[John Petrella]: 거기에 등장하는 나머지 세 사람은 어떻습니까? 누군가가 많이 생략했기 때문에... 그가 말한 것 중 일부는 반복조차 할 수 없습니다. 하지만 아직... 그래서 우리는 간다. 그리고 또 한 가지, 나는 우리에게 자본 감사가 필요하다는 것을 알고 있으며 당신도 우리에게 자본 감사가 필요하다고 생각한다고 생각합니다. 이게 무슨 일인지 모르겠어요. 저는 이것이 교육과 어떤 관련이 있는지 이해하려고 노력하고 있습니다. 나는 우리 모두에게 중요한 교육에 관해 한 마디도 들어본 적이 없습니다. 내 말은 내 아이들이 학교에 간다는 뜻이다. 나는 관심이 없습니다.
[Melanie McLaughlin]: 이 프레젠테이션은 자산 검토 및 기타 교육 기관에 대한 Doe 표준에 대해 보고합니다.
[John Petrella]: 아니요, 하지만 우리는 교육에 대해 전혀 이야기하고 있지 않습니다. 그게 다야, 우리는 그런 짓을 하지 않았어. 내 말은, 당신도 알잖아요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 교육의 다양성에 대해 자세히 알아보세요.
[John Petrella]: 네, 다양한 프로모션이 있습니다. 이것이 다양성인가, 이것이 다양성인가? 당신은 태어날 때 어떤 단계를 밟았나요? 이것이 정의이고 다양성인가? 이것이 교육과 어떤 관련이 있습니까? 이는 다양성과 많은 관련이 있습니다. 다각화. 이건 어때요? 나는 당신에게 진지한 질문을하고 있습니다. 다각화. 이건 어때요? 당신은 태어날 때 어떤 단계를 밟았나요? 이것은 메드퍼드(Medford)의 어린이들을 대상으로 한 설문조사입니다. 나에게 이것은 매우 짜증나는 일이다. 페트렐라에게는 1분 남았습니다. 네, 알아요, 알아요. 이것은 뭔가 다릅니다. 매우 짜증납니다. 마을 사람들은 친절할 수도 없고, 대화할 수도 없고, 모든 것에서 배제되지는 않습니다. 그렇죠, 그렇죠. 너무 지루해요, 너무 지루해요. 즉, 당신은 듣지 않을 것이고 주의를 기울이지 않을 것입니다. 우리에겐 더 이상 문제가 없어요 아이들에 관해 논의하고 싶은 부분이 있지만, 포괄적인 개혁이 이루어졌다고는 생각하지 않습니다. 교육 감사를 실시하여 이 아이들이 어떻게 교육을 받고 있는지 살펴보는 것은 어떨까요? 선생님에게 무슨 일이 일어나고 있다고 생각하는지 물어보는 것은 어떨까요?
[Marice Edouard-Vincent]: 시간관계상 판매하지 않습니다.
[John Petrella]: 더 이상 전염병은 없습니다. 이거 좋은데? 확산이 없었기 때문에 그들은 오랫동안 우리를 학교에 데려가지 않았습니다. 나는 끝낸다. 가서 선생님에게 학교에서 무슨 일이 일어나고 있는지 물어볼 수 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: HR 감사입니다.
[John Petrella]: 감사합니다 잘못되는 일이 많이 있습니다. 지난 주에 무슨 일이 일어났나요? 이제 우리는 학교 안전에 대해 듣습니다. 이것이 최우선 과제가 되어야 합니다. 교사와 아이의 안전, 아무것도 아닙니다. 내 말은, 내가 집에 앉아서 '오! 무섭다. 이것을 보면 모든 사람, 모든 사람, 교사, 죽은 모든 사람 때문에 가슴이 아프게 됩니다. 메드포드는 무엇을 하나요? 우리는 무엇을 해야 합니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다. 우리는 현재 이 문제에 대해 논의하고 작업 중입니다. 아니요, 보안 계획이 있습니다. 셋째, 재무 및 운영 부이사 John John에 대한 2023 회계연도 Medford 공립학교 소식이 있습니다.
[David Murphy]: 市长晚上好，有一所学校致力于一如既往地与您同在。 这是一个短甲板。 这是过去三四个星期内我们第五次或第六次向您通报 2023 财年的最新发展情况。 运营预算。 关于财政预测有一些重要的更新，因此我很乐意与您分享，并尽我所能回答您的问题。 如果我们查看第一张幻灯片，您会看到学校委员会于 5 月 25 日批准了预算请求。 正如我们在整个预算制定过程中所说的那样。 第一步是学校委员会根据确定的数据提出此请求。 行政部门提出的地区需求和战略优先事项，学校可以批准的一揽子计划的价格，正如您所记得的，其中包括战略优先事项和类别，a，b， B 和 D，我现在将简要回顾一下每个类别的影响，但这总计约为 7180 万美元。 请记住，要价为 7240 万美元，但随着我们继续关注固定成本和预算的其他一些组成部分的增加，我们终于能够确定这一点。 包括 A、B 和 D 类中确定的所有战略优先事项的运营预算将为 7180 万美元。 您会在顶行右侧的表格中注意到，这包括所有员工 2% 的预算生活费用调整。 正如我所说，这还包括 在固定成本增加中，包括合同义务、台阶、道路、交通和一些其他供应商，要求学区根据现有协议增加这些费用。 这个周末，我们收到了市政府关于学校部门财务授权的预先建议。 您可以看到这两个数字之间存在显着差异，委员会投票的 7180 万美元和预测的 68 美元（本质上，我们将其称为 6900 万美元）。 这比 6900 万美元的拨款少了几千美元。 无论如何，增量为 280 万美元。 这是在左边的桌子上。 你可以看到这个。 你已经听我说过好几次了，我相信，我们已经就学校管理部门在整个预算过程中为各种突发事件进行计划的责任进行了几次深思熟虑的讨论。 毫不奇怪，该委员会的预算要求超出了 该市可以向市议会提出哪些建议。 这就是为什么我们必须经历应急计划流程，这也是为什么我们现在必须参与预算调节流程来调整这些数字并准备实施 2023 财年运营预算，就像去年的情况一样。 因此，我希望在整个预算制定过程中，已经非常清楚地传达了应急调节流程的第一步，即B类优先事项，其中只有少数，但它们是迫切需要解决的优先事项，其中之一就是新来者章节。 因此，我没有携带优先事项清单，但我认为您已经非常熟悉它们了。 这相当于约 600,000 美元。 由于这些支出优先事项与大流行病之间的联系。 我们认为它们非常合适，而且我们相信随着我们远离大流行，它们是有时间限制的。 这些成本降低的可能性。 正如我们在去年和今年的预算过程中所说，这些可能被确定为持续的需求，超出了 ESSER 计划的生命周期。 如果是这样的话，将由学区和市政府决定我们如何在运营预算内吸收这些成本。 但由于可以通过 ESSER 获得临时资金，我们有一些时间来做到这一点。 D 类优先事项，即我们的优先事项，是我们确定的重要事项，并且我们相信这些事项将推进学区的目标和战略计划，但它们的紧急程度不如 A 类，因此在该层次结构中被视为较低。 因此，以与我们自流程开始以来所提出的建议一致的方式协调该预算的第一步是将 B 类转移到 D 类，要么推迟到以后的财政年度，要么通过其他收入来源征收，或者一次性征收。 或一次性融资。 因此，在下周，当我们发布预算草案时，您将看到一份调节备忘录，该备忘录将基本上确定我们已经实现了哪些优先事项，我们可以为哪些 D 类优先事项确定其他资金来源，然后我们建议将哪些优先事项推迟到以后的财政年度。 就 A 类而言， 这些优先事项相当于我们希望在 2023 财年实现的资金略低于 500,000 美元。 但鉴于这种差异的严重性，如果我们要真正追求这些战略优先事项，我们有可能不得不转向其他外部融资来源。 我再次以这张幻灯片结束。 我说完了吗？ 不，我将在结束这张幻灯片时简单地说，这是一项运营预算，在我们努力缩小 140 万美元缺口的同时，我们将尚未协商的生活成本增加作为固定优先事项，我们稍后将对此进行讨论，因为它涉及重申我们运营预算背后的关键驱动因素以及它们与正在进行的集体谈判进程之间的关系。 当我们达到 140 万美元的调节时，仍将包括全面增加 2% 的预算。 我们只剩下两张幻灯片需要审查。 下一个问题是：我们如何才能在下周的预算听证会之前缩小这 140 万美元的缺口？ 同样，690 亿美元的数字可能会有一些波动，但目前我们基本上已经掌握了足够的信息，我们的办公室有责任基本上准备 6900 万美元的预算。 我们将与您分享我们将如何调整 至少尝试推进 A 类的目标（如果不是具体优先事项）以及我们现有的义务。 说到这一点，你在过去几个月里多次听到我说过，我们的战略目标是确保有竞争力和可持续的加薪，因此，2% 的加薪将继续纳入运营预算。 话虽这么说，但如果是 6900 万美元，有些事情将不会纳入该预算。 因此，我们会有共同的优先事项。 我在行政部门和委员会中都会考虑一些事情，而且我确信在社区的许多方面，我们希望看到这些事情包含在这份预算中。 但对于6900万美元，将会有一个重要的和解过程。 因此，在最后一张幻灯片上，我很乐意这样做，在最后一张幻灯片旁边，我将请您继续看另一张幻灯片。 暂时。 这些是接下来的步骤。 这是我们预计的几周时间。 我还没有具体的市议会日历，但我知道，或者至少我认为这样的邀请将会到来。 我预计下周将举行法定预算听证会，然后我们将从那里继续。 剩下的幻灯片，库欣博士，如果我们想再添加两张， 这些都是您在我们的预算流程和我们查看的时间表中看到的所有幻灯片。 那就好，谢谢。 这是一张您已经看过的幻灯片，是我在 5 月 2 日我们在这个特定预算流程之前、期间和之后进行的一次谈话中向您展示的。 与其他学区一样，我们主要是一个由员工管理的组织。 今年我们的预算为 6740 万美元，大约 550 亿美元将 人员成本。 我们的绝大多数员工都在谈判单位，我们的绝大多数员工都是敬业的公务员，正如我们在其他论坛上所说，他们帮助将我们的校舍改造成学校社区。 出于这个原因，并且因为我们有责任努力保持竞争力，所以我们有责任尽一切努力保持有竞争力和可持续的工资增长。 话虽这么说， 不可持续的加薪将影响我们为学校提供充足装备的能力。 由于学校的组织方式，如果我们做不到，这就是生活中的一个事实。 如果我们达到可持续加薪的地步，我们将没有支持学生所需的人员配置结构。 对于被认为更脆弱或更需要帮助的学生群体来说尤其如此。 这就是我们在整个集体谈判过程中的优先事项的指导原则。 这将继续指导我们在整个集体谈判过程中的优先事项。 我想说，我很高兴收到您的问题，我会尽可能仔细地回答。 因为，鉴于我们所处的预算背景，我认为所有有关各方都有责任传达准确的、基于事实的信息，这些信息与我们从各个法律当局收到的明确指导不矛盾。 至此，我很乐意回答您的问题。
[Paul Ruseau]: 지사? 루소 상원의원? 매우 감사합니다. 5월 25일 현재 예산 수준은 7,110만 달러입니다. 이는 우리가 다른 데 단 하루도 지출하지 않을 것임을 의미합니다. 그렇다면 숫자는 어떻게 생겼나요? 추가하는 방법을 이해합니다. 이 수업 프로젝트는 매우 중요합니다. 영어 학생 수를 충족하려면 충분한 영어 교사가 필요합니다. 공백을 추가하면 바로가기는 어디에 있나요? 220만 달러.
[David Murphy]: 2.2의 인수는 아닌 것 같지만 이 일기장을 보시면 260만 달러였던 고정비가 어느 정도 고정비 증가를 허용했다는 것을 알 수 있을 것 같습니다. 배송 라인과 수학 부서라는 두 가지 예를 들 수 있습니다. 이전에 예상했던 것보다 더 쉽게 이 조사 비용을 흡수할 수 있게 해주는 불확실한 비용이 있습니다. 여기에는 몇 가지 차이점이 있습니다. 답변의 두 번째 부분은 지난 며칠 동안, 단지 지난 며칠 동안 그 과정이 진행되면서 학교나 시 행정부에서 그 누구보다 의견 차이의 수준이 컸다는 것입니다. 첫째로. 그렇기 때문에 이전에 제가 "파티"라는 용어를 사용하는 것을 들어보셨을 겁니다. 더 많은 예산을 정리하면 다른 가치 있는 수입원으로 전환할 수 있는 비용이 식별됩니다. 그래서 중요한 직원이 있어요 우리는 더 나은 재무 성과를 달성하기 위해 안정성을 보장하기 위해 운영 예산에 정기적인 청구서를 포함하려고 노력합니다. 불행하게도 현재 운영 예산을 충족하는 데 필요한 금액을 창출하기 위해 우리는 이러한 변동성에 어느 정도 기여하는 몇 가지 결정을 내렸습니다.
[Paul Ruseau]: 따라서 2020년까지 우리 학교에는 수십 명의 사람이 있고 도시의 다른 지역에는 0명이 될 것입니다. 이해하려고 노력하는 중입니다. 우리는 같은 배를 타고 있지 않기 때문입니다. 이 수준에 도달하려면 직업이 6개라면 10개를 모두 고용하지 말고 내일 모두가 일하러 오기 때문입니다. 공간이 없거나 여행을 몇 번만 하여 수백만 달러를 절약해야 할 때 당신은 사람들이 일자리를 구하지 않을 것이라고 말했습니다. 내가 당신에게 어떤 의미인지 알아내려고 노력한 것 같고 며칠 문제라는 걸 알지만 2020년이 되자 우리가 완전히 명확해졌다는 것을 깨달았습니다. 우리는 제거하고 싶지 않은 사람들을 제거합니다. 아시다시피, 자원봉사를 희망하는 분들은 마감일 이전에 퇴직해주시기를 부탁드립니다. 우리는 누구도 하고 싶지 않은 일을 했습니다. 우리는 작년에 돈을 많이 쓰지 않았습니다. 그렇다면 우리는 또 누구를 남길 수 있을까요? 웃기게 들릴지 모르지만 수백만 달러가 부족하다면 달러가 없는 것은 불법입니다. 그렇죠?
[David Murphy]: យើងមិនអាចដំណើរការឱនភាពបានទេ។ នេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិត។ យើងមិនអាចបញ្ចប់ឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុនេះបានទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅពេលយើងធ្វើថវិកាអ្នកដឹងទេជាទូទៅអ្នកមិនអាចរៀបចំផែនការសម្រាប់សូន្យជាមួយនឹងប្រមាណ 70 លានទេពីព្រោះហួសពីការមិនលើសពីសូន្យពិតជាមានបញ្ហានៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាប្រចាំត្រីមាស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងខិតខំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានពេញលេញបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនៅទីនេះនៅពេលជាក់លាក់នោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាចម្លើយរបស់ខ្ញុំមានផ្នែកជាច្រើន។ ដំបូងខ្ញុំគិតថាពិតជាមិនមានការលែងត្រូវការតទៅទៀតក្នុងថវិកានេះទេមែនទេ? នេះក៏ជាការពិតដែរ នៅពេលថវិកាទាំងមូលនិងអង្គការទាំងមូលមានមនុស្សជាចម្បងរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើការកាត់បន្ថយចាំបាច់វានឹងមានផលប៉ះពាល់ដល់និយោជិកពីព្រោះពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមិនមានប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបិទគម្លាតដែលយើងកំពុងនិយាយនោះក្រៅពីនិយោជិកទេ។ យើងបានអនុវត្តការបង្កកដោយការជួលនៅដើមឆ្នាំនេះមិនមែនដោយសារតែយើងបានរំពឹងថានឹងមានឱនភាព 1,4 លានដុល្លារប៉ុន្តែដោយសារតែយើងមានការប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការបញ្ចប់ឆ្នាំសារពើពន្ធពណ៌ខ្មៅហើយបានដឹងថាមានកិច្ចព្រមព្រៀងចរចារសមូហភាពចំនួន 9 នោះទំនងជានឹងមានការចំណាយលើការចំណាយដ៏អស្ចារ្យ។ នេហ ក្នុងកម្រិតខ្លះខ្ញុំគិតថាវាផ្តល់យោបល់ដល់យើងពីគ្រោះមហន្តរាយរបស់មនុស្សខ្នាតធំដែលខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកហាក់ដូចជាកំពុងរស់នៅហើយស៊ាំនឹងតំបន់ជាច្រើន។ នោះមិនមានន័យថាវាមិនមានផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ ខ្ញុំគិតថានឹងមាន។ ខ្ញុំគិតថាក្នុងការទស្សទាយថាតើការឈឺចាប់នេះនឹងកើតឡើងនៅកន្លែងណាដែលនឹងត្រលប់ទៅអាទិភាពថវិកាទូទៅដែលយើងបានបញ្ជាក់ជាច្រើនដងនៅទីនេះយើងចង់ឱ្យការឈឺចាប់នេះនៅឆ្ងាយពីថ្នាក់រៀនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ក្នុងពេលតែមួយ, ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយវាត្រូវបានពិភាក្សាតាមវិធីជាច្រើន។ នៅពេលដែលយើងមានគម្លាតនៃការសម្តែងវាបង្កើតឥទ្ធិពលដូមីណូដែលនៅទីបំផុតមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ថ្នាក់រៀននិងការបង្រៀន។ ខ្ញុំគិតថានេះកើតឡើងស្របពេលជាមួយនឹងចំណុចរបស់អ្នកអំពីការកាត់ឆ្អឹង។ ខ្ញុំគិតថានោះជាបញ្ហាពីព្រោះយើងមិនអាចលុបបំបាត់កន្លែងជាច្រើនដែលនៅឆ្ងាយពីសិស្សបានទេ។ ខ្ញុំគិតថារឿងនេះច្បាស់នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមយល់ពីរបៀបដែលយើងព្យាយាមផ្សះផ្សាលេខទាំងនេះ។ កំណត់ចំណាំចុងក្រោយមួយខ្ញុំសន្យាហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរផ្សេងទៀត។ គោលដៅរបស់យើងមិនចាំបាច់កាត់បន្ថយថវិកាពីលេខនេះទេជាពិសេសបានផ្តល់ពេលវេលាកំណត់របស់យើង។ ជាក់ស្តែងនេះគឺជាថ្ងៃផុតកំណត់ដ៏តឹងរ៉ឹងណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាមិត្តរួមការងាររបស់យើងនៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធនិងគ្មានទីពឹង។ ការងារយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនប្រភេទនឹងកំណត់ប្រភពថវិកាផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមធ្យោបាយនេះនឹងមានការត្រួតពិនិត្យនិងវិភាគជាច្រើននៅឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2023 ដូច្នេះយើងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តរយៈពេលវែងដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយសង្ឃឹមថានឹងមិនមានបញ្ហាមិនចាំបាច់ក្នុងមួយឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះនៅពេលដែលយើងរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2024 ។
[Paul Ruseau]: 먼저 또 다른 질문이 있습니다. 다음 주에 회의가 있을 것으로 알고 있습니다. 다음 주에 그들이 잠을 못 자더라도 우리가 무엇을 바꿔야 하는지 더 잘 이해할 수 있기를 바랍니다.
[David Murphy]: 월요일에는 명확성을 기대하므로 모든 것이 명확해질 것입니다.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 우리 부모님은 상담자이자 간호사이기 때문에 학교 행정부가 이 운동에 동참하기를 바랍니다. 우리의 모든 지원 직원은 때때로 교실이나 조교 앞에 있지는 않지만 학생 교사와 가깝습니다. 모든 학생이 그럴 필요는 없지만 모든 학생이 그런 것은 아니며 교사의 도움 없이는 머리가 찢어질 정도로 많은 수업이 있을 것이라고 확신합니다. 그렇죠 당신이 말했듯이 나를 놀라게 한 것은 기술적으로는 말할 것도 없고 모든 교사 앞에서 이런 일이 어떻게 일어나는지 당신이 알고 있다는 것입니다. 여러분 모두가 이것을 알고 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 우리가 단락과 단락에 도달하기를 바랍니다. 자세히 설명하고 싶지는 않지만 다양한 그룹의 사람들 사이에서 이에 대해 공개적으로 대화를 나눕니다. 왜냐하면 급여가 문제이기 때문입니다. 아시다시피, 박사학위나 그와 유사한 학위를 가지고 있고 연봉이 5인치 정도 되는 사람이요. 이 사람을 거기에 머물게 놔두라고 말하기는 어렵습니다. 다섯 번째 부분은 이는 많은 어린이들에게 깊은 영향을 미칩니다.
[David Murphy]: 솔직히 말해서 우리는 파리의 140만 달러 예산 적자를 메울 수 없습니다. 이런 일은 일어나지 않을 것입니다.
[Paul Ruseau]: 괜찮은.
[David Murphy]: 나는 거기에서 비밀을 밝힐 생각이 없습니다. 이런 일은 일어나지 않을 것입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 다른 질문이 있나요? 그레이엄 상원의원?
[Jenny Graham]: 몇 가지: 오늘이 6월 6일인데 오늘에서야 알게 되어서 놀랐고 실망했습니다. 숫자가 적힌 걸 처음 봤습니다. 머피 씨. 연구위원회는 좋은 일을 했습니다. 우리는 항상 활동적입니다. 우리는 아이들이 이 전염병으로부터 회복하고 우리가 마땅히 받아야 할 이웃 학교를 되찾도록 돕기 위해 필요한 것이 무엇인지 시에 설명하고 설명하기 위해 세심한 주의를 기울이고 있습니다. 우리는 연구위원회에서 일을 해왔습니다. 나는 우리 도시에 너무 실망해서 바로 그렇게 할 수 없었습니다. 2년 전 예산안에 반대표를 던졌는데, 이제는 익숙해진 것 같아요. 연설에서 저는 Medford가 한발 더 나아가 우리 아이들이 더 나은 대우를 받을 자격이 있다고 말해야 한다고 말했습니다. 나는 사람들이 중요하다고 생각하는 것, 실제로는 매우 중요하다고 생각하는 것에 대해 이야기하는 것을 듣는 데 몇 주를 보냈습니다. 우리가 더 많은 자금을 확보하는 방법은 이 위원회의 범위를 벗어납니다. 그러나 저는 지난 3년 동안 우리가 해온 일을 자랑스럽게 생각하며 우리의 필요 사항을 수년에 걸쳐 양해각서의 주제로 계속 만들어 왔습니다. 우리의 요구 사항은 이제 3년 동안 완전히 문서화되고 이해되었습니다. 주민으로서 저는 시장이 학교 우선순위를 정하고 세입을 늘리기 위해 취해야 하는 모든 조치를 지지할 것입니다. 만약 그와 의회가 2년 반 안에 이 제안을 철회할 필요가 있다고 결정한다면 나는 이를 전적으로 지지할 것입니다. 저는 이 예산이나 우리가 해야 할 삭감에 대해 우려를 표명하거나 표명할 사람들도 의장이 수익 창출을 준비하는 동안 지지해 주기를 바랍니다. 우리는 Medford 학생들을 우선시해야 하기 때문에 올해가 나쁜 해가 될 것이라고 계속해서 말할 수 없으며 내년에도 아마도 좋지 않을 것입니다. 저는 시가 이를 할 준비가 되어 있다고 믿으며 시장이 나서서 더 나은 일을 하도록 격려합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 다른 질문이 있나요? 코센죠, 이거...왜 옛날에 있었던 걸까요, 아니면 제가 못 본 걸까요? 글쎄요. 상황
[Melanie Tringali]: 안녕하세요, 예, 저는 1116 Forest Road의 Melanie Tringali입니다. 다양성, 형평성, 포용성에 대한 대화 중에 손을 들기도 했습니다. 그러니 지금 질문해도 되는지 모르겠지만 이제 손을 들어주실 때입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 지금 우리는 예산에 대해 논의하고 있습니다.
[Melanie Tringali]: 글쎄, 그들은 결국 나에게 말을 걸지 않았습니다. 예산에는 문제가 없어요. 그는 다양성, 형평성, 포용성에 대한 질문을 갖고 있었고, 바로 그 순간 그는 손을 들었습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이 주제는 그만 두겠습니다. 정말 죄송합니다.
[Melanie Tringali]: 그러면 내 질문에 대한 답변을 어떻게 얻을 수 있나요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 제안을 제출하고 싶으시면 위원회에서 제출하실 수 있습니다.
[Melanie Tringali]: 예, 쇼에 대한 제 의견은 학생 조직의 다양성과 인적 자원에 관한 것이지만 학교 행정 업무에 종사하는 사람들에게는 다양성이나 책임이 없습니다. 그래서 비교는 매우 유용합니다. 인적 자원의 다양성과 관련하여 학교 리더십, 학교, 학교 기관 및 지도자의 모습은 어떻습니까? 비교에 유용합니다.
[Marice Edouard-Vincent]: 카운티 전역의 직원의 다양성을 보여주는 슬라이드가 있습니다.
[Melanie Tringali]: 아, 못 봤으니 그랬으면 좋았을 텐데, 본 기억이 없어서 거기에 있었는데 못 봤다면 미안해요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 슬라이드가 웹사이트에 게시될 것을 보장할 수 있습니다. 슬라이드쇼를 웹사이트에 게시하여 확인하세요. 오르콘
[David Murphy]: 예산에 관해 더 할 말이 있나요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 나는. 이것은 우리가 전염병을 목격한 최초의 사건이며, 이로 인해 도시의 학생 부문에 4,800만 달러가 유입되었습니다. 처음 소득 대체 문제에 직면했을 때 이전 수수료에 대한 나의 접근 방식을 설명해야 했습니다. 작년에 우리는 약 1,200만 달러의 교체 수익을 올릴 수 있었던 행운을 누렸습니다. 이를 통해 우리는 학교 예산을 우리가 하는 일에 사용할 수 있게 되었으며, 이는 우리가 어려운 경제적 시기를 어떻게 극복할 수 있는지 이해하는 데 있어 분명히 저의 최우선 과제입니다. 올해 우리의 수익 대체 비용은 76억 6900만 달러가 될 것입니다. 이는 우리가 갖고 있는 것보다 더 나은 금액이며, 우리는 이 수치를 달성하고 계속해서 나아갈 것입니다. 하지만 도서관에 기부한 340만 달러는 수입을 창출할 수 없고, 피할 방법도 없습니다. 수익 대체 비용이 400만 달러로 감소하여 800만 달러의 예산 부족이 발생했으며, 최근에야 이를 깨달았습니다. 개별 부서를 삭감하거나 도시 전체를 관리하는 데 많은 시간과 돈을 소비했습니다. 즐거운 일주일은 아니지만 최선을 다해 학교에 가기로 결심했습니다. 우리는 매년 얻은 기회를 되돌려주고 그 이상을 추구합니다. 그래서 우리는 내년을 계획하고 있는데 아마도 000만~400만 달러 정도의 수익 대체를 사용할 수 있을 것이고, 비용을 절감해야 하는 입장에 있지만 결정을 내리기는 어렵습니다. 저는 단지 여러분에게 우리 CFO에 대해 말씀드리고 싶었습니다. 우리에게는 CFO가 있습니다. 이 번호를 얻는 데 귀하와 우리 컨설턴트가 한 달 반의 노력이 필요했지만 방금 찾았으므로 지적하고 싶었습니다.
[David Murphy]: 감사합니다 Mary, 학교에 관해 추가하고 싶었습니다. 우리는 시와 정기적으로 소통하고 시장이 우리가 여기서 논의한 예산 내에서 유지하려고 3-4일을 보냈다고 말했고 우리는 목표를 달성했습니다. 아시다시피, 솔직히 이곳은 학교 관계자들이 우리의 역량을 이야기하고 논의할 수 있는 자리가 아니며, 적자가 더 많아지고 우리를 어려운 입장에 놓이더라도 여전히 의구심이 남아 있다고 생각합니다. 먼저, 이 예산이 교실과 학습 환경에 미칠 영향을 간과하지 않도록 합시다. 둘째, 우리는 ARPA 자금 조달과 그 수익 대체 요소에 관한 시장의 성명을 이해할 책임이 있습니다. 이는 반복 지출을 위한 자원의 일회성 약속으로 이어질 것입니다. 앞으로도 매우 고통스러울 것입니다. 그렇다고 우리가 포기하지 않겠다는 뜻은 아닙니다. 아시다시피 카테고리 B에는 우리가 운영 예산에 포함시키고 싶은 내용이 포함되어 있습니다. 그러나 우리는 어린이에게 직접적인 영향을 미치기 위해서는 필요한 모든 수단을 통해 이를 달성해야 한다는 것을 알고 있습니다. 우리는 이 목적을 위해 ASO 자금을 사용할 것입니다. 이에 따라 귀하가 받는 지급액이 결정됩니다. 그래서 이것은 좋은 상황이 아닙니다. 앞으로 몇 주간은 별로 좋지 않을 것입니다. 저는 관리자, 교육청 및 기타 이해관계자들이 우리가 현재 직면한 문제를 해결하는 데 더욱 적극적으로 대응하고 협력하기를 바랍니다. 정보에 입각한 결정을 내릴 가능성이 높아지기 때문에 이것이 더 낫다고 생각합니다. 다시 한 번 감사드립니다.
[Paul Ruseau]: 차우화콩
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: 억만장자가 도서관 건립을 위해 350만 달러를 기부했는데, 이는 곧 학교 예산을 삭감해야 한다는 어처구니 없는 일을 이해할 수 없습니다. 이것은 완전히 명확하지 않습니다. 공사가 완료되었습니다. 블룸버그가 직접 수표를 받아 배달할지 궁금합니다. 농담이 아닙니다. 법적으로 수표인가요,인가요, 재무 부서의 누군가가 일주일 전에 이 사실을 모르고 업무를 수행하지 않았나요? 나는 이것이 도시의 재정적 문제라고 생각한다고 말하고 싶습니다.
[David Murphy]: 이것은 정확합니다. 앉으시면 됩니다.
[Paul Ruseau]: 솔직히 이해합니다. Medford가 비용 자체 지불을 거부하기 때문에 350만 달러가 필요합니다. 그래서 우리는 지불할 다른 사람을 찾아야 하는데, 이제 그들은 우리에게 350만 달러의 기부금을 사기치고 있습니다. 이것은 이해를 초월하는 일입니다. 예산 요청서를 제출할 때까지 이런 일이 일어날지 몰랐다는 것은 이해할 수 없는 일이라고 생각합니다. 우리가 350만 개의 도서관을 지출하고 이제 2.2이든 2.8이든 1.4이든 학교와 아이들로부터 얼마나 많은 돈을 받든 이를 줄여야 한다는 것을 믿을 수 없습니다. 2년 동안의 팬데믹 끝에 2, 3학년들과 5학년이던 2학년들은 부모님과 함께 앉아 있어서 도저히 할 수가 없었는데 이 아이는 그저 상자 중 하나, 상자 중 하나, 스무 개의 상자 중 하나에 불과하며 수학을 배우고 있었습니다. 그들의 이름이 언급될 때마다 그들은 자신들이 호출되고 대화를 받고 있다고 생각합니다. 이들 어린이 중 다수는 2년 동안 수학을 공부하지 않았습니다. 우리는 언제 이것을 할 것인가? 수학 문제를 해결해 봅시다. 우리는 이것을하지 않을 것입니다. 우리는 아이들이 교육에 완전히 참여할 수 있을 만큼 충분한 음식이 있는지 걱정하지 않습니다. 350만 달러의 보조금이 학교 자금을 삭감하고 복원해야 한다는 것을 의미하는지 여부는 알 수 없습니다. 누군가가 와서 도서관을 철거하려고 했으면 좋겠습니다. 내가 걱정하는 모든 것을 위해 건물에 당신의 이름을 올려도 됩니다. 상품을 반품하는 것이 합법적인가요? 그들은 왜 이것을 조사하고 있습니까? 시장님, 질문이 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 아니요, 상품을 배송할 수 없습니다.
[Paul Ruseau]: 누가 돌려줄 수 없다고 했어?
[Breanna Lungo-Koehn]: 왜 지급을 7월로 연기할 수 없나요? 7,669플랜에서 이 금액을 만들기 위해 공짜돈을 썼다면, 7,669플랜에서 공짜돈을 사용하게 되지만, 수입 대신 계속해서 금액을 줄여나갈 계획이라 같은 시간을 사용하지 못하고 있는 것입니다. 돈 한 푼 쓰지 않고 3년 더.
[Paul Ruseau]: 하지만 마감일을 7월 1일로 옮기고 무료 자금과 대체 수입을 얻을 수 있다면 예산을 삭감하지 않을 것입니다. 7월 1일부터 다음 회계연도까지 상황은 당사에 아무런 문제 없이 바뀔 수 있습니다. 하지만 당신은 이길 수 없습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다. 19:00까지 시작되지 않는 공개 쇼가 있습니다. Charlinas 씨, MTA, MTA 회장.
[Charlene Douglas]: 고마워요, 고마워요. 그래서 어디서부터 시작해야할지 모르겠습니다. 교육위원회 구성원, 시장, 시장, 시장 여러분, 오늘 다시 여러분 앞에 서는 것은 큰 슬픔입니다. 알다시피, 나는 거기 앉아 있었습니다. 2020년에는 교사가 111명 있었는데 해고된 사람은 없었던 것으로 기억합니다. 나는 그 시절을 잘 기억합니다. 이들은 마지막 날인 7월 15일에 대피했다. 우리는 직원 중 일부를 잃었습니다. 우리는 많은 도시를 잃었습니다. 이런 일이 다시는 발생하지 않기를 바랍니다. 아시다시피 저는 이것이 흥미롭고 거의 충격적이라고 생각합니다. 오늘 밤 11시에 우리는 모든 노조가 길고 난해한 계약을 협상하고 있는 동안 800만 달러의 적자를 알게 되었습니다. 우리는 알고 있나요? 슬픈. 아시다시피 지난 달 우리는 Medford 주민들이 자녀를 사랑하고 교육 책임자를 존중한다는 것을 보여주는 공정하고 공평한 계약을 위해 싸우는 데 중점을 두었습니다. 커뮤니티 회원들이 당신에게 다가와서 묻습니다: 당신은 어디에 있나요? 당신이 선생님에 대해 관심을 갖고 있다는 것을 보여드리는 게 어때요? 교사들은 그들이 직면한 어려움과 별로 지지해 주지 않는다고 이야기했습니다. 죄송해요. 저뿐이었어요. 그들이 신체 활동의 완전한 부족을 어떻게 견뎌냈는지, 그리고 신체 활동의 완전한 부족으로 인해 학교를 그만둔 것을 어떻게 견뎌냈는지. 올해 교사 5명이 사임했고 지난달에는 5명의 교사가 인터뷰를 했습니다.
[Jenny Graham]: 지금은 6시인가요?
[Charlene Douglas]: អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវាបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែកន្លងមកនេះ។ ប៉ុន្តែមិនថាខ្ញុំមានអាយុ 30 ឆ្នាំណាក៏ដោយទោះបីខ្ញុំមានអាយុតិចក៏ដោយខ្ញុំមិនចាំថាទទួលបានលិខិតលាលែងពីគ្រូទេ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងមិនធ្វើវាទេប៉ុន្តែយើងធ្វើ។ យើងជាគ្រូបង្រៀនឪពុកម្តាយនិងសហគមន៍បានសួរសូម្បីតែអង្វររកជំនួយទេប៉ុន្តែគ្មានប្រយោជន៍ទេ។ វាមិនមែនអំពីលុយទេ។ នេះគឺជាកាតព្វកិច្ចមូលដ្ឋានរបស់អ្នកក្នុងនាមជាមន្រ្តីជាប់ឆ្នោត។ យោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តវិធីសាស្រ្តនៃការព្រមព្រៀងរបស់សមាគមអ្នកណែនាំគ្រូអ្នក, អ្នក, គណៈកម្មាធិការសាលា, លោកអភិបាលក្រុងគឺជាដៃគូចរចាមិនមែនជាអគ្គនាយកទេមិនមែនជានាយកហិរញ្ញវត្ថុទេហើយមិនមែនជាអ្នកហាត់ការរបស់អគ្គនាយកទេ។ យើងកំពុងធ្វើការដោយគ្មានកិច្ចសន្យារយៈពេលមួយឆ្នាំ។ មិនធ្លាប់មានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាណាមួយដែលលេចឡើងដើម្បីចរចា។ យើងបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍សម្រាប់អ្នកចូលរួមក្នុងរយៈពេលពីរខែកន្លងមកនេះ។ នៅសាលាគ្មានសមាជិកគណៈកម្មាធិការណាមួយឬអភិបាលក្រុងហាក់ដូចជាទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកង្វះវឌ្ឍនភាពនៅតុចរចា។ អ្នករាប់រយនាក់បានមកទីនេះកាលពីខែមុនដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ប៉ុន្តែនៅតែមិនមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាតែមួយដែលបានបង្ហាញ។ យើងទាំងអស់គ្នាក្នុងនាមជាមន្រ្តីជាប់ឆ្នោតបានបញ្ចប់នៅលើវេទិកាមួយនៃការគាំទ្រកម្លាំងពលកម្មសហជីពនិងការអប់រំសាធារណៈ។ យើងបានសួរខ្លួនយើងថាតើការគាំទ្រនេះនៅឯណា? ផ្ទុយទៅវិញខ្ញុំអាចនិយាយបានថាជាទម្លាប់គាត់បានផ្ទេរអំណាចចរចាដល់អ្នកតំណាងរបស់គាត់ដែលជានាយកសាលា។ អ្នកមិនបានបើកកាមេរ៉ារបស់អ្នកក្នុងកំឡុងពេលចរចាពង្រីករបស់យើងទេសូមឱ្យការនិយាយតែម្នាក់ឯង។ តាមពិតការមានទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដតែមួយគត់របស់យើងគឺជាមួយជំនួយការនាយកហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការ។ អ្វីដែលអ្នកប្រហែលជាមិនដឹងគឺថាសំណើធំបំផុតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិទិនវិទ្យាល័យនិងអាជីព។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលក្រុមការងាររួមគ្នាមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអនុវត្តព័ត៌មានលម្អិតហើយត្រូវបានព្រមព្រៀងដោយមហាវិទ្យាល័យនិងរដ្ឋបាល។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកតំណាងផ្តាច់មុខរបស់ក្រុមអ្នករាវរបស់ក្រុមស្រុកនៅលើក្រុមការងារពិសេសគឺអ្នកហាត់ការរបស់អគ្គនាយកដែលបានបញ្ចប់កម្មសិក្សារបស់លោកស្រីកាលពីខែឧសភា។ ទោះបីជាអ្នកមិនអាចចូលរួមក្នុងការចរចាបានក៏ដោយយើងកំពុងខិតជិតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាហើយខ្ញុំត្រូវនាំយកការចរចាទាំងនេះមកការសន្និដ្ឋានដោយយុត្តិធម៌។ កាលពីខែមុនសមាជិកម្នាក់នៃរាងកាយបានចោទប្រកាន់គ្រូថាបានរំលោភច្បាប់នៃការចរចាទាំងនេះ។ តាមពិតសាស្រ្តាចារ្យត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនគួរឱ្យទុកចិត្តនិងរំលោភលើច្បាប់របស់បណ្ឌិត្យសភានៃអ័រម៉ូន។ ប្រសិនបើសមាជិកនោះមានវត្តមាននៅផ្នែកណាមួយនៃការចរចានោះគាត់នឹងដឹងថាច្បាប់បានព្រមព្រៀងដីដែលបានយល់ព្រមតម្រូវឱ្យយើងជូនដំណឹង 24 ម៉ោងមុនពេលចេញទៅក្រៅសាធារណៈដែលយើងបានធ្វើជាក់ស្តែង។ ដូចដែលបានចុះផ្សាយក្នុងរបៀបវែរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនរបស់យើង។ អ្នកដឹងទេអ្វីដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្ត? ដោយចោទប្រកាន់ដៃគូចរចារបស់អ្នកហើយជេរប្រមាថពួកគេនៅពេលដែលអ្នកមិនពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការចរចារគឺមិនស្មោះត្រង់។ ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយរបស់អភិបាលក្រុងនៃរបៀបវារៈចរចារគឺមិនអាចជឿទុកចិត្តបានទេ វាបានបង្ហាញថា MTA នឹងមិនមានការប្រជុំរហូតដល់ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2021 នៅពេលដែលវាបានដឹងច្បាស់ថា MTA បានស្នើសុំចរចាជាផ្លូវការនៅខែតុលា។ បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់អនុស្សរណៈនៃការយោគយល់គ្នារបស់ Covid-19 ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងគឺមិនអាចជឿទុកចិត្តបានទេ។ បានទទួលការទទួលស្គាល់ពីបដិវត្តរបស់យើងអង្គការគ្រូគ្រូនិងអ្នករៀបចំការងារដែលបានរៀបចំបន្ទាប់មកបានព្យាយាមទាត់យកគ្រូចេញពីកិច្ចប្រជុំលើកដំបូងដើម្បីអនុវត្តសិទ្ធិធ្វើវិសោធនកម្មលើកដំបូងរបស់ពួកគេដើម្បីសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិនិងការជួបប្រជុំគ្នា។ ការមិនគួរឱ្យទុកចិត្តគឺត្រូវក្បត់ការទុកចិត្តរបស់អ្នកដែលបានរក្សាអ្នកដោយមិនបង្ហាញខ្លួន។ កាលពីខែមុនយើងមានអារម្មណ៍ថាបានទទួលការមិនគោរពនិងមិនអំណោយផល។ ឥឡូវនេះយើងមានអារម្មណ៍ខឹងហើយក្បត់។ យើងកំពុងបាត់បង់អតីតយុទ្ធជនជាច្រើនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអាជីពពីព្រោះរង្វាន់ដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៃការបង្រៀនគឺជាអារម្មណ៍នៃការធ្វើអ្វីដែលពិសេសសម្រាប់សហគមន៍អនាគតនិងកុមារ។ យើងលែងមានអារម្មណ៍ពិសេសទៀតហើយ។ យើងមានអារម្មណ៍ថាបានជះឥទ្ធិពលមកដល់ហើយអ្នកធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ក្រអឺតក្រទម។ សូម្បីតែយប់ផ្សេងទៀតអាចប្រាប់បាន។ អ្នកមិនដែលស្គាល់យើងណាមួយទាល់តែយើងបានដាក់វាស្រវនូវរបៀបវារៈរបស់យើងទេ។ អ្នកតែងតែដាក់យើងចុងក្រោយ។ ក្នុងអំឡុងពេលជាច្រើនឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ ក្នុងឆ្នាំ 30 បូករបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាប្រធានសហជីពនិងជាគ្រូនៅទីក្រុង Medford នៅពេលដែលយើងឈរលើវេទិកានេះហើយនិយាយច្បាប់ត្រូវបានលើកឡើងហើយយើងអាចនិយាយបាន។ ឥឡូវអ្នកធ្វើឱ្យយើងរង់ចាំ។ តើនេះជាការគោរពដែលអ្នកចង់បានសម្រាប់គ្រូរបស់អ្នកទេ? តើអ្នកឃើញយើងយ៉ាងដូចម្តេច? យើងជាពលរដ្ឋវណ្ណៈទី 2 ។ នេះទាំងអស់? បើដូច្នោះមែនខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះទីក្រុង Medford ។ យើងមានបញ្ហាមួយ។ តើអ្នកនឹងចាត់វិធានការអ្វីខ្លះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ? នៅសល់តែបីសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ តើអ្នកនឹងបង្ហាញខ្លួននៅពេលណា? គ្រូបង្រៀនរបស់ខ្ញុំគ្រូរបស់យើងគឺសមាគមគ្រូបង្រៀនមេតូឌីសដ៏មានប្រជាប្រិយភាពមានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើអ្វីក៏ដោយដើម្បីទទួលបានកិច្ចសន្យាសមរម្យនិងសមធម៌។ យើងស្នើសុំការគាំទ្ររបស់អ្នកយើងស្នើសុំជំនួយរបស់អ្នក។ ខ្ញុំបានចែករំលែកជាមួយអ្នកថាយើងជឿជាក់ថាភាពបត់បែនហិរញ្ញវត្ថុអាចជួយឱ្យកិច្ចសន្យាយុត្តិធម៌និងសមធម៌។ កិច្ចសន្យានិងថ្លៃដើមរស់នៅបានកើនឡើង។ យើងនៅ MTA នឹងចែករំលែកនិងពិនិត្យមើលចំណុចប្រទាក់ Powerpoint ជាមួយអ្នក។ យើងផ្អែកលើអ្វីៗទាំងអស់នេះនៅលើថវិកា 2021-22 ។ ដូច្នេះយើងមិនទាន់បានមើលសូម្បីតែសៀវភៅថវិកា 2022 នៅឡើយទេព្រោះយើងមិនទាន់បានមើលសៀវភៅថវិកានៅឡើយទេ។ នេះគឺជាគ្រឹះរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ណែនាំសមាជិកក្រុមជួញដូររបស់ខ្ញុំពីរនាក់ហើយខ្ញុំចង់អោយអ្នកនិយាយអំពីរឿងនេះ។ លោកនិងលោកស្រីអូតេន្នីវីលែន Jennifer Regano ។
[Anthony Geehan]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអញ្ចឹង។ នៅទីនោះ។ សូមអរគុណ Charlene ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Anthony Gann ។ ខ្ញុំធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ Medford គឺ 489 ផ្លូវ Winthrop ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹង។ យើងចង់រៀបចំរឿងនេះដោយនិយាយថាយើងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសុខភាពហិរញ្ញវត្ថុរយៈពេលវែងរបស់សាលាទាំងនេះ។ មិនមានចំណុចណាមួយក្នុងការកំណត់គោលដៅរយៈពេលខ្លីទេ។ យើងនៅទីនេះសម្រាប់រយៈពេលដ៏វែងឆ្ងាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងនៅទីនេះអស់មួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ ហើយលោក Gaerner ។ យើងបានវិភាគពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងយ៉ាងហ្មត់ចត់ហើយបានសន្និដ្ឋានថាយើងមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចំណាយដែលសមហេតុផលដែលទទួលបានការចំណាយក្នុងការរស់នៅ។ ប្រសិនបើយើងអាចបន្តទៅមុខទៀតទៅស្លាយបន្ទាប់។ ការវិភាគយ៉ាងហ្មត់ចត់នៃលិខិតថវិកាឆ្នាំ 2022 របស់ Fed បង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេមានសមត្ថភាព ការចំណាយរបស់ MTA នៃការរស់នៅកើនឡើង 962 ដុល្លារ។ នេះស្មើនឹងការកើនឡើងនៃថ្លៃដើមនៃការរស់នៅប្រមាណ 2,25% ។ ទាំងនេះគឺជាការចំណាយនៃការរស់នៅ, អាយុវែង, ការណែនាំ, ការជឿនលឿន, កម្រិតខ្ពស់, ចលនាថ្មី, តំណែងថ្មី។ បន្ដ ដូច្នេះការហៅទូរស័ព្ទបច្ចុប្បន្នរបស់យើងដែលជាទស្សនៈរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំ 2022 គឺជាការចំណាយ 4% នៃការកើនឡើងនៃការរស់នៅ។ ការវិភាគរបស់យើងគឺថាបច្ចុប្បន្ននេះមានសក្តានុពលក្នុងការរកប្រាក់ចំណូលបាន 2,25% ។ ភាពខុសគ្នាគឺ 727.679 ដុល្លារ។ អ្នកអាចបន្តបាន។ ដូច្នេះតើយើងធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅឯណា? ខ្ញុំចង់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទៅការ៉េដំបូង។ នេះគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឆ័ត្រ។ ការចំណាយលើការឧបត្ថម្ភសាលា។ ប្រអប់ទី 2 គឺជាលិខិតមួយរបស់ក្រសួងអប់រំដែលបញ្ជាក់ថាធនធានរបស់អ្នកជំនួយអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីថែទាំគ្រូនិងបង្កើនការចំណាយលើការរស់នៅ។ នាយកដ្ឋានអប់រំបានផ្តល់រង្វាន់ដល់អត្ថបទចំនួន 3 ជុំដែលមានតម្លៃ 8,3 លានដុល្លារ។ ថវិកាដែលត្រូវការដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការ 4% របស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំ 2022 សូមមើលថាតើយើងអាចធ្វើវាបាននៅពេលនេះទេ។ 727 ដុល្លារ, ប្រាំមួយ, ទេ។ សុំគ្រូភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកឱ្យធ្វើគណិតវិទ្យា។ ទាំងអស់គឺល្អ។ នៅទីនេះយើងមានគម្រោងសម្រាប់និរន្តរភាព។ ពណ៌ខ្មៅនៅក្នុងតារាងនេះតំណាងឱ្យមូលនិធិរបស់ Secers ដែលយើងយល់គឺមានកំណត់។ រឿងបន្ទាប់ដែលត្រូវពិចារណាគឺជំពូក 70 ហិរញ្ញប្បទាន។ មូលនិធិជំពូក 70 នេះនឹងគាំទ្រដល់ការផលិតកូឡារបស់យើង។ ជំពូក 70 ការផ្តល់មូលនិធិត្រូវបានអនុម័តតាមរយៈឱកាសនិស្សិតដែលធ្វើសកម្មភាពនិងតាមរយៈមូលនិធិផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់។
[Jenny Graham]: 다른 것을 추가할 수 있나요?
[Charlene Douglas]: 계속해서 앞으로 나아가고 있어
[Jenny Graham]: 다른 것을 추가할 수 있나요?
[Charlene Douglas]: 그래서 당신 앞에 있는 것을 본다면 그것은 그렇습니다. 저는 시각 장애인이기 때문에 그럴 수 없습니다. 하지만 여기를 보시면 위원회의 지원을 받아 제가 열심히 일한 70학급 학생 기금이 매년 눈에 띄게 성장하고 있다는 것을 알 수 있습니다. 그래서 올해를 얘기하면 2020년이 될 것 같아요. 다섯째, 2026년까지 사용할 FSIS SISI 기금은 2025년까지 사용할 수 있습니다. 우리가 사용할 장학 기금은 구체적으로 Chapter 70 기금을 통해 조달됩니다.
[Anthony Geehan]: 감사합니다 다음 슬라이드로 넘어가겠습니다. 우리는 Medford의 투자가 시 예산의 37.4%를 차지하는 것으로 추정합니다. 2020년에 사용 가능한 만료 데이터를 기준으로 합니다. 이것은 우리가 사용할 수 있는 최신 데이터입니다. Belmont-Malden, Arlington, Taunton 및 Everett 모두 이 수치를 넘어섰습니다. Medford에는 기회가 있으므로 공립학교에 계속해서 더 많은 투자를 해야 합니다. 다음. 이제 저는 코코스 제도 시장(킬링)의 말을 인용하고 싶습니다. 이 기능은 2021년 6월에 제거되었습니다. 저는 보다 탄탄한 재정적 전망을 바탕으로 학교 전체의 관리 위원회인 Dr. Maris Douard Vincent의 노고 덕분에 우리가 내년에 상당한 성장을 예상하고 있다는 사실을 자랑스럽게 생각합니다. 2021년 6월입니다. 그럼 앞으로 나아가겠습니다. 결론적으로, Medford Teachers Association은 우리가 가지고 있는 정보를 바탕으로 다음과 같은 정보를 공유합니다. IMF 70장에 따른 법률을 포함하여 이러한 사실은 극적으로 증가할 것입니다. 연방 정부는 학교가 ASS 기금을 사용하여 교사 급여를 영구적으로 인상하고 유지하도록 권장합니다. 시는 학교 비용을 인상할 능력과 의지를 갖고 있습니다. 높은 임금은 학생의 성취도를 향상시킬 수 있습니다. 우리는 학교 위원회가 NCAA 협상팀과 이 문제를 계속 논의할 것을 권장합니다. 내일 협상이 시작되면 여러분 중 일부를 만나기를 바랍니다.
[Charlene Douglas]: 질문이 있으신가요? 저도 예전에 가봤는데 지금도 해보고 싶어요. 질문이 있으신가요? 우리의 제안에 대해 질문이 있습니까? 뭔가 문제가 있다고 생각하시나요?
[Jenny Graham]: 지사? 그레이엄 상원의원? 나는 몇 가지 질문이 있었고 우리가 몇 가지 숫자에 대해 같은 페이지에 있는지 확인하고 싶었습니다.
[Charlene Douglas]: 그러면 내 허락을 받아 내 컴퓨터에서 활성화할 수 있나요? 안보이니까 잠시만 기다려주세요. 심지어 안경. 65세 할머니의 눈은 더 이상 예전의 눈이 아니었습니다. 이것이 사실이다
[Jenny Graham]: 글쎄요, 제가 가장 먼저 말하고 싶은 것은 메드포드가 교육을 최우선으로 생각하는 곳이라는 점에 저도 동의한다는 것입니다. 이 위원회는 그럴 수 없습니다. 그래서 우리가 할 수 있는 일은 물어보는 것 뿐이고, 매년 그렇게 하는 것 같아요. 그래서, 당신과 나, 그리고 당신과 나. 저는 시가 교육에 더 많은 노력을 기울여야 한다고 생각하며, 일단 결과가 나오면 투자할 준비가 될 것입니다. 그러나 몇 가지 문제가 있습니다. 906,962는 생활비가 2.25% 증가한 것과 같습니다. 2022회계연도 예산에서 수령하였습니다. 내 질문은: 이것이 협상 불가능한 계약을 맺은 다른 모든 직원이 급여를 받는 데 도움이 됩니까?
[Charlene Douglas]: 이 글을 읽으면 다른 기관의 생활비 예산 분석도 볼 수 있기 때문에 그렇게 생각합니다. 그런 다음 우리는 장수, 학위 교육, 새로운 직업, 새로운 수준 등 다른 블록을 결합했습니다.
[Jenny Graham]: 좋습니다. 2.25%를 얻기 위해 따로 보관해 두시면 2.25% 계산기가 됩니다. 감사합니다 두 번째 질문입니다. 보도자료를 봤습니다 Kha Khana 교육 자산? 이것은 보도 자료이자 고위급 성명입니다. DOSO는 귀하의 자금 사용에 대해 엄격한 요구 사항을 갖고 있고 CONAS 직접 지불의 구체적인 사용은 목록에 포함되어 있지 않기 때문에 이 규칙에 대한 제가 이해한 것은 더 이상 유효하지 않습니다. 이는 요소가 다른 방식으로 보상되어서는 안 된다는 의미는 아닙니다. 조류 관련 주제를 가르치는 교수. 이것이 당신의 요점에 대한 나의 이해입니다 국방부장관의 보도자료보다 더 깊은 내용입니다. DCI 표준에 대해 알고 계십니까?
[Charlene Douglas]: 아니요, 우리가 몇 가지 연구를 수행하여 여러분과 공유할 수 있는 실용적인 보도 자료를 공유했기 때문이 아닙니다. 나는 그것이 선언문이라고 생각하지 않습니다. 그것은 10페이지 정도의 선언문입니다. 정확한 페이지 수는 기억나지 않는 것 같은데, 그 사람이 그렇게 말했고, 분명히 그 때 돈이 건네졌거든요. 대부분의 교사는 직업을 떠나고 아직 직업에 들어 가지 않은 사람들은 젊은 교사이든 늙은 교사이든 마찬가지입니다. 올해 우리 교사의 72%가 학교를 떠났습니다. 그들은 80%를 얻을 것으로 기대하지 않습니다. 세 분의 선생님이 저에게 오셔서 이렇게 말씀하셨습니다. 더 이상 이러면 안 돼요, 사마니. 나는 이것을 할 수 없습니다. 이것이 나를 슬프게 한다. 이것은 나를 매우 화나게 만들었습니다. 더 오래 머물렀기 때문이죠. 우리 대부분은 그렇게 하지만 날짜가 정해져 있기 때문에 더 이상 그렇지 않습니다. 왜 이런가요?
[Jenny Graham]: 알겠습니다. 몇 가지 질문을 더 드리겠습니다. 제가 수치를 이해했는지 다시 한 번 확인하고 싶기 때문에 2022년 예산은 2.25%입니다. 정확히. 매우 좋은. 당신은 거기 앉아 계시고, 내년 예산에 140만 달러의 적자가 있다는 안 좋은 발표를 방금 들으셨다는 것을 압니다.
[Charlene Douglas]: 정확히.
[Jenny Graham]: 이에 따라 내년 전망은 더욱 나빠질 전망이다. 내년에는 상황이 더욱 악화될 것으로 보인다.
[Charlene Douglas]: 제가 이해하지 못하는 것은 작년 예산이 61개 항목이라는 것입니다. 67000인가요? 매우 좋은. 따라서 69에 2백만을 더하세요. 이게 계획인가요? 매우 좋은. 그래서 우리는 그것을 69로 업데이트했지만 그렇게 하지 않았고 그게 말이 되기 때문에 이 모든 정보를 얻어야 했습니다. 나에게 없는 것은 갚을 수 없습니다. 나는 모든 슬라이드와 모든 것을 가지고 있습니다. 아직 예산이 없습니다. 아직 준비가 안 된 것 같죠? 이해가 없습니다. 불행하게도 예산에 도달하기까지는 아직 삭감해야 할 부분이 많이 남아 있는 것 같습니다. 알아줬으면 좋겠어, 자기야 교육에서는 학교를 폐쇄하는 게 어때요? 우리가 하루 종일 즐겁게 지낼 수 있도록 큰 정원을 만들어 보는 건 어때요? 왜 진지하지 않습니까? 저는 이 교사들이 겪었던 몇 가지 어려움에 대해 말씀드릴 수 있습니다. 627명이 형평성과 다양성에 관한 프레젠테이션을 시청한 전문성 개발의 날에 대해 말씀드리겠습니다. 이것이 우리의 전문 분야입니다. 나는 그들이 어떻게 교사라고 불리는지에 대해 계속해서 이야기할 수 있지만 그렇게 하지 않겠습니다. 그 사람들이 미쳤다고 말하겠지만, 모르겠어요. 선생님을 취소하시면 모르겠어요. 어떻게 해야할지 모르겠고 답도 없습니다. 저는 전문 영업사원이 연간 17,000달러라는 최저 급여를 받으며 그들 중 일부는 돈을 벌고 있다고 이야기했습니다. 여기에는 선생님이 계시기 때문에 유지관리 직원도 없습니다. 이 질문을 해도 될까요? 올해 소프트 스킬 교육을 받지 못한 교사는 몇 명입니까? 찰리, 더글러스가 마이크에 대고 말하고 있습니다. 또한 지원 직원이 없으며 각 수업에 배정됩니다. 얼마나 많은 교사들이 정기적으로 이러한 상황에 직면합니까?
[Jenny Graham]: 나는 일어났다
[Charlene Douglas]: 그것이 매출을 절약하지 못한다면 어떻게 될지 모르겠습니다. 교수님, 논하고 싶지 않은 지적재산권을 가진 학생들이 있다는 것은 알지만 모르겠습니다. 개인적인 도움도 없고 인정도 없습니다. 지역으로서 우리는 무엇을 하는가? 우리는 정말 학생들에게 관심을 갖고 있나요? 우리 정말 이러고 있는 걸까? 오늘날 우리는 정말로 학생들에게 관심을 갖고 있습니까? 작동하지 않을 수도 있지만 해볼 가치가 있나요? 학업에 어려움을 겪는 학생들이 이번 주에 집으로 보내질 것이라는 사실을 알고 계셨나요? 절대. 우리 모두가 알았을 때 마침내 무엇을 말했습니까? 이것은 정확합니다. 왜? 당신은 이 질문에 답할 것입니다. 그 결정은 당신에게 맡기겠습니다. 이것이 우리가 불만족스럽고 무례하다고 느끼는 이유입니다. Curtis Tufts University의 교수님들이 오늘 저녁 나에게 슬프게도 오셨습니다. 그들의 학생들에게는 큰 필요가 있기 때문입니다. 큰 필요에 대해 이야기하고 싶다면 그들이 갖고 있는 것이 무엇입니까? 그 외에 가장 도움이 필요한 것은 우리 학생들인데, 선생님들은 이 학생들을 위해 쉬지 않고 일해 주셨습니다. 그들은 졸업했고 이것은 이 학생들의 성취입니다. 나는 내가 이 학생들에게 봉사하고 있다는 것을 알고 있습니다.
[Jenny Graham]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរមួយទៀតហើយអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់និយាយបានទេ? ខ្ញុំដឹងថាជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សាយើងមិនធ្វើទេ ក្នុងទីតាំងតែមួយនៅលើបណ្តាញប្រាក់ខែនោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកនៅទីនោះមែនទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខណៈពេលដែលខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នានៅយប់ថ្ងៃច័ន្ទខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះកុមារនៅក្នុងតំបន់នេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើការងារនេះ។ ខ្ញុំគិតថាសហសេវិករបស់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ ខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលនៅថ្ងៃច័ន្ទជាមួយមនុស្សប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ខ្វល់ពីកុមារ 4000 នាក់នៅក្នុងស្រុកនេះហើយខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងការកាត់បន្ថយដែលពួកគេស្នើសុំឱ្យយើងធ្វើឱ្យយើងធ្វើទេ។ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំមិនដែលពេញចិត្តនឹងរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំមិនបានបោះឆ្នោតលើថវិកាចុងក្រោយដែលកាត់ច្រើនពេកទេហើយខ្ញុំនឹងធ្វើវាម្តងទៀត។ មនុស្សទាំង 6 នាក់នេះមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ។ ដូច្នេះតើយើងទទួលបាន 8 លានដុល្លារយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា? ភ្លាមៗនោះយើងបាននិយាយម្តងទៀតដូចលើកចុងក្រោយ។ ស្ត្រី ខ្ញុំចង់មានន័យថាលោក Douglas ខ្ញុំដឹងថាយើងមិនយល់ស្របលើការដំឡើងនេះទេប៉ុន្តែស្រុកបានបង្កើតវិធីមួយដើម្បីផ្តល់អាហារូបករណ៍នេះដោយប្រើមូលនិធិរបស់ Esser ក្រោមគោលនយោបាយរបស់អ្នក។ ពីរឆ្នាំនៃឆ្នាំទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់គ្រូ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិនធ្វើទេសូមឱ្យខ្ញុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំដឹងថានេះមិនល្អទេ។ ខ្ញុំទទួលស្គាល់ដែនកំណត់របស់ខ្លួនយ៉ាងពេញលេញ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើគោលបំណងនៃប្រាក់នោះមិនសមហេតុផលនិងគ្មានការអនុញ្ញាតយើងមិនអាចប្រើវាបានទេ។ នេះអាចជា ដូចដែលយើងនៅ Medford ប្រឈមមុខនឹងឱនភាព 1,4 លានដុល្លារដែលយើងត្រូវពិនិត្យនិងស្វែងយល់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តនេះឥឡូវនេះ។ មានរឿងជាច្រើនដែលយើងគួរធ្វើក្នុងនាមជាសហគមន៍ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះហើយមិនចាំបាច់ធ្វើបែបនេះទៀតទេ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីចាប់ផ្តើមពិនិត្យឡើងវិញរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមរបៀបដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ប៉ុន្តែមុនពេលដែលខ្ញុំនឹងសួរអ្នក។ សាលារៀនស្រុកសូមពិចារណាពីរបៀបប្រើមូលនិធិទាំងនេះតាមរបៀបដែលអាចទទួលយកបានដើម្បីបំពេញសំណើលើតារាង។ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នករាល់គ្នាគិតអំពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ព្រោះថាប្រសិនបើវាជាកាបូបរបស់ខ្ញុំអ្វីៗនឹងខុសគ្នា។ យើងមិនអាចទេគណៈកម្មាធិការមិនអាចចំណាយប្រាក់ដែលយើងមិនមាននោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹង យើងបានទទួលស្គាល់យ៉ាងពេញលេញថាសំណើនេះគឺមិនល្អទេហើយខ្ញុំយល់ពីស្ថានភាពដែលយើងកំពុងធ្វើគឺមិនល្អហើយខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាទីក្រុងនេះអាចបន្តការសន្ទនានេះបានដូចយើងមិនមានអ្វីត្រូវកាត់នៅទីនោះ។
[Charlene Douglas]: 한 가지 아시죠. 저는 세부 사항이 부족하다는 것입니다. 우리는 그것을 볼 수 있지만 2.5% 교체 제안 이후 우리 부동산 가격이 크게 상승했다는 것은 분명합니다. 내 말은, 우리는 도시의 대피소를 수백만 달러에 판매한다는 것입니다. 그렇죠? 솔직하게 말해볼까요? 내 말은, 나는 이 도시에 내 집이 있다는 것입니다. 내 말은 약간의 노력이 필요하지만 수백만 달러를 벌 수 있다는 것을 알고 노력이 필요하다는 것을 알고 있습니다. 그렇죠? 그래서 부동산 가격이 오르고 세금이 2.5% 인상되었습니다. 우리는 그렇게 하지 않습니다. 우리는 재평가하지 않습니다. 우리는 2.5% 증가를 보지 못했습니다. 누구든지 이 문제를 해결할 수 있나요? 이것은 정확합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: McLaughlin 의원은 소식을 기다리고 있습니다. 답이 있나요? 아니요, 그에 대한 답은 없습니다.
[Melanie McLaughlin]: 제가 논평하고 싶은 몇 가지 다른 사항이 있습니다. 대답을 원한다면.
[Paul Ruseau]: 방금 110만 달러에 팔린 우리 동네 집에서 이것을 본다면 무슨 일이 일어났는지 알 수 있을까요? 하지만 2.5개 제안으로 우리는 그 집에 더 많은 세금을 낼 수 있지만, 우리의 세금 인상은 2년 반을 넘을 수 없기 때문에 다른 집에 대한 세금은 더 적게 내야 할 것입니다. 따라서 도시 인구의 4분의 1이 30년 전에 구입한 집을 팔고 갚고 있는지 여부는 중요하지 않습니다. 지금 가격이 정말 놀랍네요. 즉, 이 주택을 모두 수백만 달러에 팔면 세금이 2.5% 증가하게 됩니다.
[Charlene Douglas]: 그렇다면 우리는 이러한 특성을 과대평가하고 있는 것은 아닌가?
[Paul Ruseau]: 새로운 리뷰.
[Charlene Douglas]: 심지어 안 팔리는 것들도요? 틀림없이. 우리는 자신을 과대평가합니다.
[Paul Ruseau]: 올해였습니다. 부유한 주택이 판매 가격에 대해 충분한 세금을 납부하기 때문에 일부 사람들에게는 세금이 감면됩니다. 그런데 작년보다 더 많은 세금을 징수하지 못해서 작년보다 2.5%가 더 늘었습니다. 우리는 그것을 다른 사람의 재산세에서 공제해야 합니다. 이거 웃기나요? 전체 시스템이 말도 안됩니다. 솔직히 말해서 정말 이해가 안 돼요. 이것은 정확합니다. 이 법이 얼마나 미친 짓인지 걱정이 되지만, 기술 부동산에 대한 총 수익은 2년 반을 넘지 못할 것입니다. 누군가가 와서 거리에 있는 모든 집에 대해 천만 달러를 지불하기 시작하더라도 그들은 세금을 더 많이 낼 것이고 일부는 더 적게 지불할 것입니다. 한 곳에서 증가를 보상합니다. 솔직히 말도 안되고 역겨워요.
[Charlene Douglas]: 그래서 내일 만나서 실제로 이 문제에 대해 논의할 수 있기를 바랍니다. 정보와 질문을 가져오겠습니다. 나는 지금 미래의 모든 것을 가지고 있지 않습니다. 맥러플린 부관님.
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 고마워요, 부인. 더글러스는 말합니다. 나는 사람들이 여기서 말한 몇 가지 사항에 대해 언급하고 싶습니다. 회장으로서 저는 우리가 우리 아이들, 교사, 보좌관, 직원을 걱정한다는 동료들의 의견에 동의합니다. 저는 우리가 여기서 부모님을 옹호하는 데 많은 공로를 인정받을 자격이 있다고 생각합니다. 나는 이런 일을 하는 사람들을 존경한다. 계속해서 그렇게 하시길 바랍니다. 연봉 17,000달러는 생활임금이 아닙니다. 하루 50달러는 최저임금이 아닙니다. 지적 및 발달 장애가 있는 어린이를 가르치는 교사로서 저는 이 일이 얼마나 어려운지 개인적인 관점에서 말씀드릴 수 있습니다. 그래서 나는 그들이 그렇게 하는 것이 매우 중요하다고 생각하고 나는 그것을 정말 좋아한다고 말할 수 있습니다. 또한 7,167만 달러의 예산(이 중 5,500만 달러는 직원 예산)을 살펴보면 나머지 지역구에는 약 1,200만~1,300만 달러가 있다고 말하고 싶습니다. 그럼 이 케이크를 어떻게 자르나요? 누가, 무엇을, 언제, 어디서, 언제 모두가 더 많은 것을 원하는지 어떻게 결정합니까? 따라서 우리가 공감에 대해 이야기할 때 통찰력을 얻고 여러분의 관점에서 사물을 볼 수 있기를 바랍니다. 저도 이런 각도에서 봐달라고 부탁하는데, 돈이 많이 든다는 걸 알기 때문에 하는 사람도 없고, 제가 그렇게 생각하지 않는다는 걸 알기 때문에 하는 사람도 없습니다.
[Charlene Douglas]: 이것은 나에게 효과적이었습니다. 나는 은퇴했습니다. 혹시 궁금하시다면 내 월급이 당신 월급보다 적네요. 나는 이 도시에 관심이 있기 때문에 정말로 이 일을 하고 있습니다. 나는이 사람들에게 관심이 있습니다.
[Melanie McLaughlin]: 우리 아이들에 대한 걱정으로 돌아가서, 우리 모두는 우리 아이들에 대해 걱정한다고 생각합니다. 그 점을 염두에 두고 함께 나아갈 수 있기를 바랍니다. 오르콘
[Charlene Douglas]: 감사합니다 다른 질문이 있나요? 이제 끝났습니다. 이야기하고 싶어하는 다른 사람들이 있을지도 모른다고 생각했는데 나는 그러고 싶었습니다.
[Mea Quinn Mustone]: 오르콘
[Jamie Taylor]: 메시징
[Jamie Taylor]: សូមផ្តល់ឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានដែលបានចុះឈ្មោះរបស់អ្នក។ jamie taylor ។ ខ្ញុំហៀបនឹងនិយាយថាខ្ញុំបានស្នាក់នៅក្នុងបរិវេណសាលាប៉ុន្តែ Anthony បានឃើញរឿងកំប្លែងនេះ។ មែន, 47 ផ្លូវ Burnside, Medford ។ ចាប់តាំងពីខែមីនាឆ្នាំ 2020 រដ្ឋបាលទីក្រុងនិងមន្រ្តីបានប្រើពាក្យថាមិនធ្លាប់មានដដែលៗដើម្បីពិពណ៌នាអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ នៅពេលអ៊ីមែលត្រូវបានផ្ញើនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 ដោយជូនដំណឹងដល់សហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford នៃការបិទរយៈពេល 2 សប្តាហ៍បណ្តោះអាសន្នគ្រូបង្រៀនបានចាត់វិធានការភ្លាមៗ។ ពួកគេជួបនិស្សិតរាល់ថ្ងៃតាមរយៈការពង្រីកការប្រគល់ការងារឱ្យនិស្សិតអាផាតមិននិងរៀបចំការដើរដង្ហែររថយន្តឱ្យជួបសិស្សហើយឱ្យពួកគេដឹងថាតើពួកគេនឹកពួកគេប៉ុន្មាន។ ពីរសប្តាហ៍បានប្រែទៅជាបីខែហើយគ្រូបានបន្តជួយសិស្សរបស់ពួកគេរាល់ថ្ងៃ។ នៅថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនាថ្ងៃចុងក្រោយនៃថ្នាក់រៀនគ្រូបង្រៀននៅរដ្ឋបាលសាធារណៈជាង 100 នាក់បានទទួលសំបុត្របញ្ចប់ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ឆ្នាំសិក្សាដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 30 ខែសីហាឆ្នាំ 2020 ។ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនខែទៀតគ្រូបង្រៀនបានសម្របខ្លួនទៅនឹងម៉ូដែលសិក្សាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដោយគ្មានការគាំទ្រពីទិសដៅឬការព្រមានជាមុនពីអ្នកគ្រប់គ្រង។ ហើយបន្តផ្តល់មេរៀនដែលមានអត្ថន័យនិងចូលរួមសម្រាប់សិស្សនិងការកំណត់ផ្សេងៗគ្នា។ គ្រូបានស៊ូទ្រាំនឹងបទពិសោធន៍ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងក្នុងការអប់រំប៉ុន្តែពួកគេបានតស៊ូ។ ឆ្នាំសិក្សានេះដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកជាមួយនឹងតម្រូវការអារម្មណ៍របស់សិស្សនិងការសិក្សារបស់សិស្សឈានដល់កំរិតដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ទោះយ៉ាងណាគ្រូបង្រៀនបន្តបម្រើនិស្សិតហើយបន្តជួបនិងលើសពីកាតព្វកិច្ចតាមកិច្ចសន្យារបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាគ្រូបង្រៀនកំពុងធ្វើការដោយគ្មានកិច្ចសន្យារយៈពេល 9 ខែ។ ជាច្រើនដងគ្រូត្រូវអនុលោមតាមការនិទានកថាដែលពួកគេមានឆន្ទៈក្នុងការទទួលយកលក្ខខណ្ឌលំបាកនិងមិនល្អពីព្រោះពួកគេនៅទីនោះសម្រាប់កុមារ។ ទោះយ៉ាងណាក្នុងគ្រាដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់មិនគោរពយើងធ្វើវាគ្រាន់តែសម្រាប់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភកុមារគឺមិនមាននិរន្តរភាពទេ។ រឿងសំខាន់មួយក្នុងចំណោមអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅតាមសាលានេះអាចធ្វើបានសម្រាប់កុមារគឺគាំទ្រគ្រូក្នុងការគាំទ្រសិស្ស។ ជំងឺរាតត្បាតនេះមានហើយនឹងបន្តមានការលំបាកសម្រាប់គ្រួសារ Medford ហើយវាក៏ពិបាកសម្រាប់គ្រូ Medford ផងដែរ។ មនុស្សជាច្រើនសម្រេចចិត្តចូលនិវត្តន៍មុនពេលកំណត់ហើយខ្លះទៀតជ្រើសរើសចាកចេញពីស្រុកសាលាឬសូម្បីតែវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន។ ប្រសិនបើ Medford ចង់រក្សាគ្រូដែលរក្សាមុខងារសហគមន៍ក្នុងអំឡុងពេលអាក្រក់បំផុតនៃជំងឺរាតត្បាតវាត្រូវការមើលមិនឆ្ងាយជាងគ្រែទៀត។ សាលារដ្ឋសាធារណៈ Medford និយាយថាវាជាភាពជាដៃគូអប់រំផ្នែកអប់រំរវាងសាលារៀនក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍។ គ្រូបង្រៀនកំពុងអំពាវនាវដល់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសហគមន៍ Medford និងមន្រ្តីទីក្រុងឱ្យសន្យាថានឹងគាំទ្រដល់មនោសញ្ចេតនារបស់សាលារដ្ឋ Medford ហើយឥឡូវនេះបានបង្ហាញការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះការសន្យាដែលពួកគេបានធ្វើខណៈពេលកំពុងដំណើរការការិយាល័យ។ យើងសង្ឃឹមថាជាមួយនឹងការគាំទ្រនិងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នកនៅពេលដែលនាយករបស់យើងតែងតែនិយាយថានេះនឹងក្លាយជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីក្លាយជាស្វាងម្តងទៀត។
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 감사합니다 위원회에 다른 질문이 있습니까? 시청자, 교사, 학교위원 간 다른 의견이 없다면 상관없습니다.
[SPEAKER_05]: 무엇
[Breanna Lungo-Koehn]: 사업을 하자. 우리의 복장 규정은 2022년 관광정책위원회 제525호의 승인을 받아 승인되었습니다. 맞습니다. 기억하세요. 3페이지로 건너뛰고 싶으시면 할 수 있으며, 괜찮으시다면 언제든지 저와 함께 하셔도 좋습니다.
[Paul Ruseau]: យើងទើបតែបានឆ្លងកាត់ច្បាប់ដែលតម្រូវឱ្យមានគោលនយោបាយអានពីរដងទោះបីជាខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរការអានដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយគឺមិនអីទេ។ ខ្ញុំគិតថាគោលនយោបាយថ្មីទាំងស្រុងនៃធម្មជាតិនេះអំពាវនាវឱ្យវា។ គ្រាន់តែលើកនេះនៅលើកក្រោយសង្ឃឹមថាយើងអាចលើកទឹកចិត្តឱ្យអានបាន។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ នេះគឺជាគោលការណ៍កូដសំលៀកបំពាក់ដែលយើងបានយល់ព្រមនៅថ្ងៃទី 25 ខែឧសភានៃច្បាប់និងបទបញ្ជាដែលរងបទបញ្ជារងបទបញ្ជាហើយខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមវាឥឡូវនេះ។ វាគឺជាគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលនិស្សិតនិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអាណាព្យាបាលឬអ្នកថែទាំទទួលខុសត្រូវជាចម្បងក្នុងការកំណត់សម្លៀកបំពាក់របស់សិស្សស្ទីលម៉ូដសក់គ្រឿងអលង្ការនិងផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួន។ កាបូបស្ពាយកាបូបសាលា។ សាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការធានាសម្លៀកបំពាក់និស្សិតស្ទីលម៉ូដសក់ស្ទីលគ្រឿងអលង្ការនិងផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួនមិនប៉ះពាល់ដល់សុខភាពឬសុវត្ថិភាពរបស់សិស្សណាម្នាក់ឬបង្កើតបរិយាកាសអរិភាពឬគំរាមកំហែងដល់សិស្សណាមួយឡើយ។ តម្លៃស្នូល។ ទាក់ទងនឹងឯកសណ្ឋានសាលាតម្លៃស្នូលរបស់ស្រុកមានដូចខាងក្រោម។ និស្សិតអាចបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេក្នុងការស្លៀកពាក់សាលារៀននិងស្ទីលម៉ូដសក់ដោយមិនខ្លាចវិន័យដែលមិនចាំបាច់ឬការធ្វើឱ្យអាម៉ាស់ដងខ្លួនធ្វើឱ្យសម្ងួត។ និស្សិតមានសិទ្ធិទទួលបានការព្យាបាលស្មើៗគ្នា។ ការអនុវត្តន៍កូដសំលៀកបំពាក់នឹងមិនបង្កើតភាពខុសគ្នាបានពង្រឹងឬធ្វើឱ្យអ្នកមានភាពវង្វេងស្មារតីរបស់ក្រុមណាមួយទេហើយនឹងមិនដាក់ឱ្យមានការអនុវត្តជាតិសាសន៍របស់ពួកគេទេដោយសារតែអត្តសញ្ញាណភេទនៃភេទវប្បធម៌ឬអត្តសញ្ញាណសាសនារូបរាងគ្រួសារមានរាងឬទំហំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំខាងរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយឬភាពចាស់ទុំរាងកាយ។ និស្សិតនិងបុគ្គលិកទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងការរំខានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ និស្សិតមិនគួរប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គដែលមិនចាំបាច់នៅពេលមកសាលារៀនហើយនេះគឺជាកូដសំលៀកបំពាក់ទូទៅដែលសិស្សត្រូវពាក់។ 1 ។ កំពូលដែលអាចជាអាវអាវអាវយឺតអាវយឺត។ ល។ ខោខោខ្លីខោខ្លីសម្លៀកបំពាក់សំពត់។ ល។ គោលការណ៍នេះអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតមានតំរូវការរ៉ូបបន្ថែមនៅពេលចាំបាច់ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាពក្នុងបរិស្ថានសិក្សាជាក់លាក់ដូចជាសាលារៀន។ ការអប់រំរាងកាយវិទ្យាសាស្ត្រឬថ្នាក់ CTE និងការកំសាន្ត។ លើសពីនេះទៀតគោលនយោបាយអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសមហេតុផលចំពោះសម្លៀកបំពាក់ដែលចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដូចជាហែលទឹកឬកាយសម្ព័ន្ធ។ និស្សិតមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្លៀកសម្លៀកបំពាក់គ្រឿងអលង្ការឬរបស់របរផ្ទាល់ខ្លួននៅខាងក្នុងឡើយ។ ថាតើរូបអាសអាភាសមានការគំរាមកំហែងឬលើកទឹកចិត្តឥរិយាបថខុសច្បាប់ឬអំពើហឹង្សាខុសច្បាប់ដូចជាការប្រើប្រាស់អាវុធខុសច្បាប់គ្រឿងញៀនគ្រឿងស្រវឹងថ្នាំជក់ឬគ្រឿងញៀន។ បង្ហាញពីការភ្ជាប់ឬសមាគមដែលមានក្រុមស្អប់និង / ឬប្រើការនិយាយស្អប់ប្រឆាំងនឹងក្រុមដោយផ្អែកលើការប្រណាំង, ជនជាតិ, ភេទការរួមភេទ, អត្តសញ្ញាណសាសនា, ជំនឿសាសនា, ជំនឿសាសនាឬក្រុមការពារផ្សេងទៀត។ ការលាតត្រដាងផ្នែកឯកជន, ក្បាល, ប្រដាប់ភេទ, ប្រដាប់ភេទធម្មជាតិដោយចេតនាមានចេតនាឬគូទឬខោទ្រនាប់ (លើកលែងតែខ្សែអក្សរ) ។ សម្លៀកបំពាក់គួរតែគ្របដណ្តប់ផ្នែកឯកជនជាមួយនឹងសម្ភារៈស្រអាប់ដែលមិនអាចមើលឃើញ។ ធាតុដែលគ្របដណ្តប់លើមុខរបស់សិស្សដូច្នេះមិនអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់សិស្សបានទេលើកលែងតែសម្លៀកបំពាក់ឬក្បាលដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងសាសនាឬវេជ្ជសាស្ត្រឬសម្លៀកបំពាក់ដែលកំណត់សមាជិកភាពក្មេងទំនើងឬសម្ព័ន្ធភាព។ សម្លៀកបំពាក់ដែលគោរពជំនឿសាសនារបស់សិស្សត្រូវបានលើកលែងពីគោលនយោបាយនេះ។ សម្លៀកបំពាក់ដែលមានផ្ទុកអាសអាភាសឬមាតិកាជេរប្រមាថផ្សេងទៀតអាចរំខានដល់បរិស្ថាននៃការសិក្សា។ អ្នកដឹកនាំសាលារក្សាសិទ្ធិក្នុងការដោះស្រាយការរំខានលើករណីនីមួយៗ។ ពាក្យសុំ។ នេះគឺជាផ្នែកចុងក្រោយនៃគោលការណ៍ថ្មដើម្បីធានាថានិយោជិកទាំងអស់ដឹងនិងស្វែងយល់ពីគុណតម្លៃនិងគោលការណ៍សំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងគោលការណ៍នេះ។ បុគ្គលិកនឹងខិតខំប្រឹងប្រែងសមហេតុផលដើម្បីចៀសវាងការដាក់កូដសំលៀកបំពាក់លើបុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងវត្តមានរបស់សិស្សដទៃទៀត។ បុគ្គលិកនឹងចាត់វិធានការសមហេតុផលដើម្បីកំនត់សកម្មភាពវិន័យឬបណ្តេញចេញពីថ្នាក់សម្រាប់សិស្សស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ដែលរំលោភលើច្បាប់អប់រំរបស់សិស្សដូចជាការយាយីលើការយាយីការយាយីនិងការបំភិតបំភ័យ។ លើសពីនេះទៀតគ្មាននិស្សិតណាម្នាក់នឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការរំខានដោយសារតែរូបរាងឬសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេឡើយ។ ផលវិបាកធម្មតានៃការរំលោភលើគោលនយោបាយនេះអាចរួមបញ្ចូលទាំងឪពុកម្តាយ, អាណាព្យាបាល, អ្នកថែទាំ, ឬសំដៅទៅលើការប្រជុំនិងការណែនាំស្តីពីការជំនួសឬបោះបង់សម្លៀកបំពាក់មិនសមរម្យ។ និស្សិតអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចាកចេញពីថ្នាក់រៀនជាបណ្តោះអាសន្នដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់។ នាយកសាលាឬអ្នករចនានឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សអាណាព្យាបាលឬអ្នកថែរក្សាសាលានៅពេលដែលសិស្សរំលោភលើគោលនយោបាយកូដសំលៀកបំពាក់។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយរហ័សបន្ថែមលើសមាជិកគណៈកម្មាធិការគ្រប់គ្រងច្បាប់ខ្ញុំចង់បង្ហាញការថ្លែងអំណរគុណដ៏ស្មោះរបស់អ្នកចំពោះអ្នក។ និងអនុគណៈកម្មាធិការនយោបាយសមាជិកហ្គ្រាហាមនិងមីលឡិនលីន។ ខ្ញុំក៏ចង់ផ្ញើក្តីថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះនិស្សិតនៃអនុវិទ្យាល័យលោក Andrews Superary ផងដែរលោកនិងលោកស្រី Scimante ។ វណ្ណៈបាឡែន។ ពួកគេបានធ្វើការលើគម្រោងនេះអំពីកូដសំលៀកបំពាក់របស់ក្រណាត់។ នោះហើយជាមុំរបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់ក្បាលក្បាលនិងមួកនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតិក្រោមគោលនយោបាយនេះ។ ខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះអ្នកដែលបានផ្តល់មតិយោបល់ដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ខ្លាំងក្នុងការកែលម្អគោលនយោបាយនេះ។ ខ្ញុំក៏ណែនាំឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាស្តាប់អ្នកផតឃែស្ថដែលជាអ្នកចុងក្រោយនៅលើអិនភីអេច។ ខ្ញុំគិតថាមានការបោះពុម្ពថ្មីនៃការខាំ Medford ពីរថ្ងៃមុននេះជាថ្មីម្តងទៀតអំពីគោលនយោបាយនេះ។ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់និស្សិតទាំងអស់បុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងគ្រូទាំងអស់សម្រាប់ជំនួយរបស់អ្នក។ អរកុន
[Jenny Graham]: 첫 번째 읽기에 가져가는 것이 좋습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 그레이엄 하원의원이 제안서 1차 낭독을 진행했고, 맥러플린 부통령이 2차 낭독을 진행했다. 연결하시겠습니까? 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 첫 번째 독서를 해보세요. 그램 멤버들은 2022년부터 2036년까지 새로운 업무 영역에 대한 경영 보고서를 요청하고 제출하기로 결정했습니다. NWEA 지도를 확인하세요. 교육청 학년 수준 및 하위 그룹을 표시합니다. 모든 지도 일정이 관리됩니다. 현재 1년에 3회 발행되는 이 보고서는 해당 학년도의 결과 진행 상황을 보여주고 결과를 달성하기 위해 취한 조치에 대한 요약을 포함합니다. 이 보고서는 카드 확인 후 30일 동안 사용할 수 있습니다. 그레이엄 의원. 괜찮은.
[Jenny Graham]: OK를 추천합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소의 대표는 이 제안에 동의했습니다. 다들 동의하시나요?
[Jenny Graham]: 행운을 빌어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? បាទពួកគេមានវា។ ដោយសមាជិកសភា Russo និងសមាជិកសភា Graham, 2022-37 និងវិធីល្អបំផុតក្នុងការជួយដល់គ្រួសារនិងកសាងសេដ្ឋកិច្ចឱ្យយើងមានគុណភាពអប់រំសាធារណៈដែលមានគុណភាពសមរម្យខណៈដែលសិស្សត្រូវការការអប់រំដែលមានរាងមូលល្អដោយផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាដែលមាននិងមានភាពចម្រុះដែលមានលក្ខណៈចម្រុះ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មតន្រ្តីសិល្បៈតន្ត្រីនិងកីឡានិងត្រូវការការវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងនៃការរាតត្បាតសិក្សាសង្គមខណៈដែលថ្លៃសិក្សានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនិងនិស្សិតត្រូវបានបង្ខំឱ្យដកបំណុលឱ្យបានច្រើន។ សម្រាប់រដ្ឋ Massachusetts ដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយប្រទេសនិងពិភពលោកយើងត្រូវការការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវទឹកដែលមានភាពជឿជាក់និងមានសុវត្ថិភាពទំនើបការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងវិធីសុវត្ថិភាពក្នុងការដើរនិងជិះកង់ក្នុងទីក្រុង។ សូមពិចារណាថាយើងមានស្ពានដែលបានធ្វេសប្រហែសយ៉ាងច្រើននិងខូចខាតតាមលំដាប់ផ្លូវរូងក្រោមដីផ្លូវថ្នល់និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដឹកជញ្ជូនសាធារណៈដែលត្រូវការជួសជុល។ ចំណែកប្រាក់ចំណូលរបស់រដ្ឋថ្មីត្រូវការកសាងផ្លូវថ្នល់និងស្ពានដែលធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសាលារៀនសាធារណៈរបស់យើងពីមត្តេយ្យរហូតដល់មហាវិទ្យាល័យនិងវិនិយោគក្នុងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងគួរឱ្យទុកចិត្ត។ ផ្តល់ការអប់រំសាធារណៈកាន់តែច្រើនឡើង ៗ និងពង្រីកឱកាសដើរដែលមានសុខភាពល្អនិងការជិះកង់ដែលមានសុវត្ថិភាព។ ខណៈដែលរដ្ឋ Massachusett ត្រូវការការវិនិយោគថ្មីនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈនិងប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនដែលជាការពិតសូម្បីតែមុនពេលរាតត្បាតរាតត្បាតរបស់ Covid-19 ។ ការវិនិយោគទាំងនេះគឺចាំបាច់ជាងពេលណាទាំងអស់ដែលត្រូវដឹកនាំសេដ្ឋកិច្ចរបស់យើងទៅនឹងការជាសះស្បើយប្រកបដោយនិរន្តរភាពនិងប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ខណៈពេលដែលទ្រព្យសម្បត្តិសុទ្ធសរុបរបស់អ្នករស់នៅខ្ពស់បំផុតរបស់យើងបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះពួកគេចំណាយតិចជាងថ្លៃ។ ប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេទទួលបានចំណែកយ៉ាងច្រើននៃពន្ធរបស់រដ្ឋនិងពន្ធក្នុងស្រុកដែលនៅសល់សម្រាប់ការវិនិយោគដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវការការធ្វើឱ្យពន្ធលើប្រាក់ចំណេញចំនួន 4 លាននាក់បន្ថែមទៀតក្នុងមួយឆ្នាំនិងធ្វើឱ្យមានប្រាក់ចំណូលពីពន្ធសាធារណៈនិងសាកលវិទ្យាល័យដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការជួសជុល។ ការអប់រំសាធារណៈនិងការព្យាបាលសាធារណៈគុណភាពនិងសាកលវិទ្យាល័យ។ ថែទាំ។ ស្ពាននិងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ។ សមាជិកសភា Russo, សមាជិកសភា Graham ។
[Paul Ruseau]: 감사합니다, 시장님. 나는 당신이 말하는 인형이고 당신 자신을 대변한다고 말할 수 있습니다. 따라서 공정한 분배 수정안(Fair Share Amendment)은 이번 가을에 투표에 포함될 것입니다. 이 수정안은 연간 100만 달러 이상을 버는 사람들에게 세금을 4% 인상할 것이기 때문에 모두가 이 법안에 투표할 것을 권장합니다. 우리 대부분은 이 의미를 이해하기 어렵지만 학교와 도로에는 4%를 추가합니다. 우리는 수입이 부족하여 즐거운 여름을 보냈습니다. 그러므로 국가의 부담을 조금 줄이는 것이 좋습니다. 그러므로 오늘 밤뿐만 아니라 친구나 가족과 대화할 때 이 변화를 지지하는 것에 대해 생각해 보시기 바랍니다. 그들은 이 변화가 얼마나 정당한 것인지 물을 것입니다. 우리는 수익이 100만 달러가 조금 넘는다고 이야기하고 있습니다. 따라서 은행에 백만 달러가 있다면 그것은 소득이 아닙니다. 이 사람들은 일년에 백만 달러 이상을 벌고 있습니다. 그러니까 4%는 큰 금액은 아니지만, 합산하면 수십억 달러를 교육에 지출한 기억이 나지 않습니다. OK를 추천합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Russo 의원이 작성한 Graham 의원의 동의에 대한 동의안입니다. 다들 동의하시나요?
[John McLaughlin]: 행운을 빌어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 9번 보고서를 요청했습니다. 11번 죄송합니다. 2022년 3월 21일, Sharon Hayes 회원, Melanie McLaughlin 회원, Mima Stone 회원이 2022-2027 NWEA 카드 신청서에 대한 업데이트를 제공했습니다.
[Paul Ruseau]: 아직은 준비가 안 된 것 같아요. 다음 번에는 품목이 여기로 배송될 시기와 준비가 되는 시기를 나타내기 위해 규칙을 업데이트하고 싶을 수도 있습니다. 하지만 이에 대해서는 내년에 이야기하겠습니다. 이해합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 그런 다음 번호 12개의 애도를 표합니다. Medford 학교 위원회는 Angela Modica의 가족, Medford High School의 Medford Dining Services 직원 및 Kglynn Commetrias에게 깊은 조의를 표합니다. 우리 모두는 잠시 시간을 내어 침묵을 관찰할 수 있습니다.
[John McLaughlin]: 오르콘
[Breanna Lungo-Koehn]: 다음 약속은 다음 주 월요일인 6월 13일 오후 6시에 있습니다. 정규 교육위원회의 모든 기념관은 여기에 있으며 F. 모든 메도르다 시의회는 확장의 결과로 존재하지 않게 됩니다.