정규 학교위원회 회의의 AI 생성 사본 -5.16.2022

[Marice Edouard-Vincent]: 좋은 아침, 그게 다야. 미드포드 스쿨에서 일어나는 모든 위대한 일에도 불구하고, 나는 주말이 끝날 때 큰 촬영에서 슬픔과 고통에 대한 오늘 밤 의견을 열어야합니다. 이제 그는 범죄자, 비극적 인 살해 및 두 사람의 위험이 우리 나라가 직면 한 인종 차별과 폭력을 상기 시켰다고 설명합니다. 활은 슈퍼마켓을 언급했으며 대부분의 흑인 및 지역 사회는 모든 친숙한 비극적 인 행동으로 설치되었습니다. 나는 교사와 고문들이 우리 학생들 이이 끔찍한 사고로 인한 충격을 다루기 위해 열심히 노력하고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리나라는 정의와 목표를 희망하지만이 행사는 우리가 그렇게해야한다는 것을 상기시켜줍니다. 공립 학교와 미드 포드 교수는 매일 이러한 목표를 달성하고 우리 사회의 차별을 제거하기 위해 노력하고 있습니다. 나는 Bovalo에서 심한 실패를 침착하게 요청했습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 침묵 속에 서십시오.

[Unidentified]: 감사합니다

[Marice Edouard-Vincent]: 我想分享该地区正在发生的事情的一些更新，并且肯定会有更积极的注意。今天清晨，我要感谢市长来到高中，以支持我们取得了出色成就的意大利学生在意大利语的研究中。我要感谢意大利领事馆今天到达高中以及向我们的学生颁发奖项的领事馆成员。 Ricadeli博士，在那里，以及世界上所有的老师。我们的许多老人因与但丁的地狱的出色工作而受到认可。还有一张海报显示了学生合作工作的工作水平。并与其中一位代表交谈。他谈到了我们学生所做的词汇，只有很大的工作。因此，我只想祝贺他们，并祝贺语言老师为我们的学生提供了很高的意大利教学。性能水平，语言表现。此外，我要感谢父母和祖父母，他们也离开了孩子。另外，我想借此机会将我们的祝贺扩展到夫人。罗兰和太太。她从来自安德鲁斯（Andrews）的中级学校的第八名，来自卡尔德里（Caldry），他们被选为NPR学生播客挑战赛的决赛入围者。超过2400所学校在中级和中学的分区中介绍了他们的播客，在过去三年中，安德鲁学生已经获得了荣誉提名。今年，安德鲁斯被认为是比赛中十大高中门票之一。在本周结束时，如果学生赢得了大奖赛，他们将收到通知。他们已经是我们的赢家。伟大的工作，野马。此外，我想强调的是，本月可能是对心理健康意识的月份。女子长曲棍球队决定在上周六在马尔登（Malden）的比赛中庆祝青年心理健康项目的筹款活动。特定的组织着重于帮助改善青少年和年轻人的心理健康。该团队出售了抽奖和T衬衫的销售，筹集了超过500美元，这笔钱将捐赠给青年心理健康项目。再加上这一点，我们的女孩最终获胜。野马赢得了第11比第五场比赛。恭喜，野马。我们很自豪地知道他也在做一些事情来支持社区。为了返回，你们中的一些人今天可能已经在梅德福高中停下来看看这个精彩的项目。我看到了麦克劳克林（McLaughlin）的成员，海斯成员，市长鲁格鲁格·克恩（Rugerugo Kern），我不确定是否还有其他成员可以这样做，但感谢您在整个学校中介绍了CCSR，我们可以真正与学生互动，并看到他们全年效力的出色贡献。他们做得很棒，我只想感谢我们与学生紧密合作的所有CCSR学生，我们的CCSR顾问和社区合作伙伴。今天，地区检察官马里恩·瑞安（Marion Ryan）到达了保罗·多纳托·维诺（Paul Donato Vino）学校的州代表，而市长今天再次返回高中，感谢您参加了法院的介绍地区检察官马里恩·瑞安（Marion Ryan）介绍了我们的美容专业的学生和我们的健康学生，并真正教我们的学生寻找家庭暴力的迹象。然后，我们要感谢地区检察官进行了扎实的对话，但确实与我们的学生分享了他的知识。我们也非常感谢这种关联。我想在上周和前一周说，我想认识我们出色的乐队和乐团。如果他有机会出去看到我们的乐队和乐团在最近的两个星期在Chevalier剧院演奏，那就太好了。弦乐和乐队，我要感谢我们乐队的父母所有提供和支持犯罪的父母。我知道我看到了一个成员来做海斯并编号我的石头，我敢肯定还有其他成员可以来。 Chevalier是一个完整的听众，我只想感谢我们的美术和所有学生和家人的所有老师支持艺术。最近似乎想认识到的一些事件，而其他一些刚刚发生的事件。我们刚刚有麦格林中级学校，俱乐部戏剧的演讲，CCSR颁奖典礼。我们两所中级学校的开放式房屋欢迎我们的六年级学生，良好，善良，井 - 与我们的新生儿学生一起，这对我们所有的小学都非常成功，而且非常高。今天晚些时候，里卡德利博士将为生命发送简短的信用报告，但非常感谢。对于我们所有的学生来说，这是一次很棒的学习经历。上周举行的生活金融教育博览会实际上在高中近两个星期。我们还要特别感谢CBS 4记者Tiffany Chan。上周，她来到校园。他花了一些时间从拥挤的议程中，在房子的职业方面参加我们的媒体课，以提供有关如何有效，高效和繁荣的建议和技巧。因此，那些似乎会被告知和有趣的人。因此，我们感谢Tiffany Chan小姐这样做。众所周知，本周，我们正在减少毕业典礼是6月1日，我们有几次社区活动，明天晚上正在发生的父母活动，我们将在凯伦剧院（Karen Theatre）上午7点吸引国家荣誉学会。 5月18日，星期三，我们在130举行了海地旗日仪式，随后在庭院举行了社区庆祝活动。 5月19日，星期四，我们在凯伦剧院（Karen Theatre）举行了学生领导奖。 5月20日，星期五，我们在18H时有初中毕业舞。这发生在鲁本·希尔顿（Reuben Hilton），UP All Night节目将立即跟随我们要问的舞会大三学生的父母，并仍在为这次活动寻求志愿者，因此我希望您能为我们学生做一个良好的活动。随着我们下周前进，他在5月23日星期一下午6:30在卡伦剧院（Caron Theatre）上知道学术颁奖典礼。 5月24日，星期二，卡伦剧院（Caron Theatre）18：00的M-Club学生运动员仪式。 5月25日，星期三，高级包夜，下午6:30 数十万美元已交付给奖学金，因此这确实是一个很棒的活动。 5月26日，星期四，我们的高级毕业舞，19H 在莫金顿万豪酒店。 5月27日，星期五，我们将早餐年鉴的分发给了最后一天，并赞助了从上午10点开始的高级礼物的发行。在CAF II中的庭院。 5月31日，星期二，由于漫长的周末是18小时的高级烧烤。庭院以西。 6月1日，星期三，是的，很多。 6月1日，星期三是毕业。我们在爱尔兰俱乐部举行的簇绒乌龟举行了私人仪式，上午11点为塔夫龟举行了较低的仪式。和18小时我们将在Hormel Stadium的2022班级正式毕业。因此，最后，我必须说，看到今年春天更加微笑真是太好了，但是请记住，在米德尔塞克斯县，库维德又在增加。尽管目前我们不强迫口罩，但我鼓励人们每次参加大型内部活动时都使用它们。所以，谢谢您，这是我今晚的评论。

[Breanna Lungo-Koehn]: 그라시아, 에드워드 빈센트 박사.

[Marice Edouard-Vincent]: 지사?

[Breanna Lungo-Koehn]: 마크로 켈레인 회원. 감사합니다

[Melanie McLaughlin]: D. Edward Vincent 귀하의 의견에 감사드립니다. 난 그냥 말하고 싶어요 CCSR 프로젝트는 오늘도 사용할 수 있지만, 학생, 자원 봉사자 및 공공 프로그램이 시민권과 2 차 의무를 고려하기 때문에 일부 학생들이 수행하는 프로젝트 중 일부만 표현하고 싶어합니다. 아시다시피, 그들은 오늘 매우 고무적이었고 학생들에게 많은 희망을 주었고 우리 지역이 CCSR과 학생들을 만나도록 강요했습니다. 학생들이 영어 가족을 설명 할 수있는 영국으로 돌아가라는 요청이 있습니다. 사람들은 오래된 전사들을 알고 오래된 전사들을 공유하게됩니다. 우크라이나에는 수천 달러가 지원할 수있는 입장이 있다고 생각합니다. 우크라이나 인들은 제대 강을 정화하고, 씨앗을 먹고, 정원을 먹고, 여우 학교에서 음식을 먹고, PNSprints 사이에 PNSprints에 음식을 가져옵니다. CCSR Park는이 기간 동안 다른 숙련 된 학생들과의 가난한 학생들을 돕고 Covid의 Covid의 Covid에서 Covid에서 사망했음을 인정하기 때문에 이제 빈곤으로 인정 받고 있습니다. 그들 대부분은 격려를 받고, 우리 학생들은 모든 학생들을 찾아 모든 학생들을 찾아서 모두가 서로에게오고 있다고 믿는 모든 부유하고 CCSR을 가지고 있다고 생각합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 순수한 나는 단지 McLelglin 회원의 감정과 감독에 대답하고 싶습니다. 이 계약은이 프로그램의 중요한 변호사이며, Squawker에게 영감을주고 오늘날 학생들에게 인구가 10 만 달러를 벌 수있는 담당자에게 제공합니다. Cuumings Box의 CCSR이므로 감사하고 싶습니다. 나는 우리 사회 에서이 프로젝트와 모든 기적을보고 싶다. 그리고 우리는 당신이 영원히 계속되기를 바랍니다. 글쎄, 짚 멤버.

[Sharon Hays]: 나는 그가 초등학교에 있다고 덧붙이고 싶다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 감사합니다. 감사합니다. 다음으로, 우리는 HGSE 담당 이사 인 Ken William 박사의 관리 공무원의 전문 개발을 제공 할 것입니다. 축하합니다. 이것이 끝났다고 생각합니다. 오른쪽. 축하를 설명 할 수 있습니다.

[Marice Edouard-Vincent]: 따라서 윌리엄스 박사는 윌리엄스 박사가 그를 부르는 것을 영광으로 생각합니다. 그는 Hagest School의 리더십 및 관리에서 성공적으로 박사 프로그램을 완료했습니다. 따라서 이것은 큰 성공을 거두었으며 윌리엄스 박사가 이제 등장 할 작업은 이제 그의 기사의 일부이지만 학년도에 작업 프로그램 책임자와 함께 일하는 것은 계속 될 것입니다. 그 후, 나는 천둥을 훔치고 싶지 않습니다. 나는 당신이 올해 한 일과 내가 계속 할 일을 추천하고 싶습니다. 감사합니다, 윌리엄스 박사. 물론.

[SPEAKER_08]: There you go. There we are. All right. Thank you very much, Dr. Edouard-Vincent. Thank you, Mayor and committee members. Yes, I am. Back, I was with you in the fall and I'm here to share what I've learned and what I've been able to do in my time here at Medford. But before I do, I really want to thank the team who definitely welcomed me with open arms, allowed me an opportunity to learn and grow and practice leadership with you all. And I don't take that for granted. It is a huge leap of faith and trust to invite a resident for a year. But it was a privilege. So thank you. I am going to try to summarize my work with by sharing some highlights. And I want to go back to July. So when I entered the district in July, I did a round of entry interviews, I had a complete plan to learn the context of the district, learn the needs and and most importantly, determine how I could best support you all. as well as my own personal growth as a leader. So in those interviews, I've summarized here what people responded to when I asked, what is your vision for success in the district? I asked a variety of stakeholders from parents, school committee members, leaders, and teachers, and I summarized the statements here. And I really wanna highlight just a few things. Number one, We were coming out of an unprecedented year. We had just completed a year of remote and hybrid learning. And while folks had been working very diligently, they had been working in isolation. A lot of the priorities of operations had gotten in the way of collaboration and being able to work together around instruction. And so I feel like that definitely influenced the interviews at that time. So this idea that folks want to clarify roles and responsibilities and expectations in the wake of a pandemic makes absolute sense to me. Begin with the end in mind and have a narrow focus. Increase collaboration and communication, and definitely use data to support our students. All of these things, including a team culture, were pretty important to the majority of folks that I spoke with. When I asked about the barriers to success, Again, not surprising. So though communication had been increased around operations, there was still a desire to get more frequent and timely communication. There was a gap, a seemingly growing gap in the ability for folks to change at the same pace. And so typically that meant that there wasn't enough information or relational trust, or there was some kind of gap in understanding And that led to fatigue, confusion, and frustration. Though there were many who had the passion and the drive, a clear direction was needed. Folks spoke about silos and how that got in the way, past practice often got in the way of doing work together and doing it more efficiently. There was a desire to be more explicit with accountability systems for the purpose of growth, not more oversight, but more support. And definitely a need to communicate priorities. Again, context matters. And so the district had recently, and some of these prior to the pandemic, adopted quite a few initiatives because there was an understanding of this mission to serve all students equitably. And to do that, our folks on the ground, our teachers and leaders needed more professional development, more coaching, and more support. scientific and research programs also became a part of that. And so you've heard all year about the science of reading in our NWEA map assessment adoption and how important that will be for the future of the district. But now it was time to put all these pieces together. So I shared in the fall four main goals for how I would work with the leaders of Medford. And when I say leaders, I'm including the superintendent, the assistant superintendents, the curriculum directors and coordinators, our building principals and assistant principals. I won't read all of these to you because this is a review, but all of these goals were a direct response of the entry interview process. So after all of that data collection, I did some additional research from experts in the field looking at both theory and practice, and this symbolizes my theory of action within the district. My goal was to create virtuous cycles of professional development. I'm sure you all are familiar with a vicious cycle and how harmful and often you feel trapped, feel like you're not going anywhere. And so we wanted to create virtuous cycles of improvement through professional development that helped us change and shift are being and doing together. So the parts of this include developing a shared vision, building identity and capacity to do the work, committing to an implementation strategy that can then be monitored and assessed for learning, and then creating space for introspection and debriefing. so that we can really study our practice, not just student outcomes, but the how of the work and continually move towards improvement. This table gives you a glimpse into what our monthly meetings look like. I met with administrators for about two hours, once a month, and I incorporated multiple activities. Again, we wanted to create these virtuous cycles. Often these protocols or activities were repeated over and over again so that we can not only practice our doing but change our being and believing as far as how we are approaching the work. So opportunities to reflect through journaling, build our identities through peer coaching, and understanding a protocol that is aligned to values, the values of empathy, equity, and collaboration. We had opportunities for teaming through check-ins and sense-making sessions. So creating trust by being vulnerable with how we're seeing data and what we can do with it, and then data analysis protocols that gave us time to pause and really think about what are we seeing, get curious about what we're seeing, and be empowered by the fact that we are the levers of change. All of our meetings, again, took on this same pattern to create virtuous cycles and practice. So, at the end of every monthly meeting, I know the leaders love this, I gave them a feedback form and I asked them two questions. What was a plus or a benefit of our meeting? What did we do well? And what was a delta, something that we might do differently? And I collected this particular data from the month of September through December, I've coded the responses. They were open-ended responses to the questions, but I coded them so you can have an opportunity to see what are the priorities that came up for leaders after participating in these meetings, and then a sample response so you could try to understand their thinking. And so when it came to the activities or protocols that were definitely established to build this collaborative adult learning community, We have responses like different activities focus talk with colleagues clarity of purpose of the meeting felt like a manageable amount of work for things that they would like to do differently would like to break into grade level groups to data dive with our individual school. For collaboration, if you look at this one, it says, I enjoy the time to work with peers. It helps for us to understand that we are not alone in our struggles. This helps me personally with moving beyond operational aspects of the job and looking at the leadership role I aspire to be. For Deltas, the request was more, a lot of more, more opportunities with content, with data, with discussion groups. requests for time, and so all in all, I found that the activities and protocols and the frequency helped leaders deepen their value for working together and collecting and assessing analyzing data as well. when I asked them individually in January, how are you doing with this? This is a sample or a data chart that shows responses. And so 75% of leaders agreed or strongly agreed that they are an active participant in our collaborative learning community, that they appreciate their colleagues' contributions and that they believe that their contributions are valued. 75% agreeing or strongly agreeing. For this question, I can confidently facilitate conversations using data to assess and adjust for continuous improvement as an instructional leader. We had, I'm sorry, the last one was 80% and now this one is 75%. Again, strongly agree or agree that in January, we're moving in this direction and leaders can confidently carry this out. And this question, I can confidently coach others in their self-selected goals using the conversation guide practice in our professional development sessions, 75% agreeing or strongly agreeing in January. And I say that because this was a work in progress. As you know, we had just adopted NWEA MAP as an assessment and leaders were in the process of learning how to administer the assessment learning how to read reports and then communicate those reports with their staff and families. And so all of this was a work in progress. Through my research, I looked at Michael Fullen and Quinn's coherence framework, the right drivers in action for schools, districts, and systems. And he talks about there are a lot of wrong drivers that build coherence public education have used such as high stakes assessments and mandatory professional developments, often these things cost frustration and cause leaders to feel overwhelmed. But these drivers actually support districts in building coherence and actually achieving their shared goals. So I want to share how the work I did in Medford aligns to this coherence framework. And then again, you're gonna see that all of this plays into the virtuous cycle. So for the first one, focus direction. It was important to have a purpose driven points or plan, and that's where the entry interviews came in to help clarify my work. Goals that impact and needed to be important to the stakeholders that were involved, clarity of strategy and change leadership. So these are the things that we were able to do by collecting feedback on a regular basis, we were able to maintain that we were all still committed to the goals of the sessions. And we were able to also learn by doing. So the same activities that leaders participated in my monthly meetings, they were asked to go to their buildings or departments and practice those same protocols with the staff that they supervise. So overall, I feel like this was a strength in our work and that the routines and rituals of returning to this moral imperative gave leaders opportunities to own their work in a deeper way. And again, data is the name of this story. helps convince people that we're moving in the right direction when they can actually see it and make sense of it. The second piece is cultivating collaborative cultures. There was a desire for the leaders to come together, work more collaboratively, and yet still have their own identity. And so in building this cultural growth and adult learning space, We did quite a bit. We used storytelling through artifacts, something that hadn't been done yet. And so I asked leaders to bring in just an artifact from their scope of work, whether that be a meeting agenda or a letter home to parents, something that represented who they were as an instructional leader. And they had the opportunity to tell their story and the impact it had on their communities. We made sense of data using three protocols in large and small groups, and I also introduced a coaching protocol to support leaders in having very intentional coaching conversations, which are very different from mentor conversations or friend conversations, very intentional to support growth. All in all, I believe that we had great success with these protocols. We are definitely taking steps towards a more collaborative community, though there's always work to be done. And I think that had a lot to do with this idea of a community of practice. When you bring a community together with a specific goal in mind or task, and you have opportunities for regular practice, again, that virtuous cycle, it tends to help you go further together. The third framework piece is deepening learning. And while we had all kinds of opportunities to co-create professional development through that feedback survey, demonstrate vulnerability by learning alongside and experiment with the protocols, I think all of this gave the psychologically safe space for leaders to pilot and practice and understand their learning along the way. We definitely made gains. However, I think more time is needed for true mastery, identity and creativity to occur. And this is the definition of deeper learning according to John Mehta and Sarah Fine. Oh no, sorry about that. And the final one, securing accountability. So internal and external accountability is important if you want to sustain this work. And as you know, I was a resident here for 10 months and my time is coming to an end or has come to an end. But I believe the groundwork has been laid for securing accountability with these practices. And so developing the rituals and the repetition will definitely help having all leaders of the organization participate and have a shared language and understanding of the goals was helpful. And again, the district had just adopted the strategic plan in May of 2021. That was fresh and keeping that as a North Star is definitely going to support accountability along the way. The one thing that I do wish could happen for the organization is coaching for the top leaders of the organization. And so in my research, I found that when organizations commit to symmetrical structures, those structures that are repeated or reflected across the organization, that internal accountability is stronger. And so if we value relationship building in the classroom between teachers and students, and we value a mentoring and coaching relationship between leaders and teachers, We want central office staff to be strong mentors and models for the leaders. Then that means that the top of our organizational chart has to be provided with that same psychologically safe space to learn and grow and practice their craft. So that is my recommendation. And this chart just illustrates how the protocols either affirm or support internal. Accountability measures and then some of the external accountability supports that the district also has. Moving quickly, so where are we now, how do we maintain this work, keep it sustainable and ensure accountability moving forward. My last meeting with the leaders, I worked with them on an action plan for next year. This is just a screenshot of what was started. And so the strategic plan is the guide for this work. And this is just one of the goals that they came up with, the leaders collectively. And that was a goal to provide clear and accurate information regarding data collection, analysis, and usage. And we thought about Who's the audience? If the message needs to be clear and accurate, who's the audience? How do we cater our messaging to meet the needs of the different stakeholders and audiences? What are the media supports that we would need to do that? And who would be responsible? So again, this is a work in progress. It's a draft. I know the leaders are planning to come back to it to continue working on the action plan in June, but this is their work. They own it. I think that takes us one step closer to sustainability. Additionally, I charted out an outline of a data inquiry cycle process that leaders can participate in over the course of the 22-23 school year. And so similar to a unit plan that a teacher would use, there's an objective, there's things to consider prior to, during, and after each meeting in order to prepare data, analyze it collectively, and then make decisions based on that data for continuous improvement. So that is just a portion of how I've spent my time in Medford. I've learned a lot. I've had the opportunity to work with several individuals and groups and stakeholders. But as I presented earlier this fall, this was the majority of my work, the strategic project and the work I defended for Harvard. So I will end with asking if there are any questions I can answer or comments you would like to share.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, 윌리엄스 박사. 우리는 당신을 원합니다. 당신은 항상 팀에 큰 도움이됩니다. 나는 Moussa 박사, Edward Vincent 및 모든 통치자들을 알고 있으며 작년에 미국에 한 일을 통해 매우 감사하고 우리는 성공합니다. 해라 마르드 감사합니다.

[Unidentified]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 최고.

[Unidentified]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 마크로 켈레인 회원.

[Melanie McLaughlin]: 감사합니다, 윌리엄스 박사. 축하해요. 감사합니다 Haward와 좋은 관계를 유지하는 것이 좋으며, 우리는 최고의 리더가 Midford가 문제와 실제 해결책을 나타내는 데 도움을 주도록했습니다. 당신은 실제로 우리 시스템의 가치를 추가합니다. 그래서 대단히 감사합니다. 그 후에 당신이 무엇을하고 있는지 기다릴 수 없습니다. 나는 당신이 우리와 연락하기를 바랍니다. 그리고 우리는 당신의 발전과 당신의 발전을 볼 것입니다. 감사합니다

[Unidentified]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 최고. 감사합니다 셋째, 2022 년 5 월 6 일 미드 포드 중등 학교에서 보고서가 열렸습니다. 커리큘럼 및 교육 담당 이사 인 Bernadette Richinelli 박사. 환영.

[Bernadette Ricciardelli]: 잘자, 학교 협의회의 아내이자 Ivanard Vincent의 교장 인 저는 Lisa 복음을 초대하여 저와 함께하고 싶습니다. 물론, 우리는 세 그룹입니다. 나는 밝히고 싶다. 고등학교 GAIR BC, 전 관리자 Medford는 우리 팀의 세 번째 사람입니다. 또 다른 은퇴는 우리 팀에게 놀라운 이점입니다. 그가 교사 였을 때 가르친 재정 교육은 우리의 경험을 정말로 사용했습니다. 따라서, 우리가 2018 년에 공공 자금에 자금을 지원할 때 프로그램을 시작했다는 것을 알고 있거나 기억하십시오. 우리는 2018 년에 다각화되었고, 2019 년에 다시 한 번, 19 년에서 20 년까지 계획을 시작했으며 2020 년과 2021 년까지 그녀를 구할 수 없었습니다. 따라서 2020 년까지받은 금액, 우리는 올해 전진하고 사용하려고 노력했습니다. 따라서 우리는이 2500 달러를 사용하여 화면의 일부를 형성합니다. 그래서 화면이 앞으로 나아갑니다 간은 5 월 6 일 금요일에, 미드 포드 중등 학교의 체육관에서 개최됩니다. 우리는 그것을 12 학년 모두에게 확장합니다. 이것은 필요하지 않습니다. 이것은 자원 봉사자입니다. 약 237 명의 학생들이 방문했습니다. 우리가 사회의 많은 회원들과 함께 만든 관계 외에도 자랑스럽게 생각하는 학생들도 참여했습니다. Lisa는 이러한 회원을 유치하기 위해 지역 홍보 전문가로서 리더로 일하고 있습니다. 리사, 자원 봉사자에 대해 말하거나 이야기하고 싶습니까? 당신은 많이했기 때문입니다.

[Evangelista]: 올해에는 작은 차이가 있습니다. 일부는 특정 지역에 대한 존재에 대해 우려하고 있기 때문에 무언가가 있습니다. 우리는 체육관에 넣었지만 체육관에서 말했지만 체육관에서 말했지만 체육관에서 말했지만 체육관에서 말했지만 체육관에서 말했습니다. 2018 년부터 우리와 함께합니다. 살인자 따라서 브루클린 은행. 케임브리지 -베이스는 더 협조적입니다. 우리의. Brocklin 커뮤니티의 새로운 회원은 응용 프로그램 응용 프로그램에 따라 Bernadette Services의 주요 스폰서입니다. 그리고 Bernadette가 왜 우리 가이 길을 따라 걷는 지 설명 할 것이라고 생각합니다. Zlatovlask의 대량은 일반적인 자원이라는 것이 분명합니다. 그들은 사회의 다른 지지자들에게 아침과 신발을 제공합니다. 암스트롱 구급차는 결코 거부되지 않았습니다. 베이츠, 국제 부동산의 켈리 카탈로 보험. 그들은 처음부터 우리와 함께있었습니다. 올해 미국과의 Jenny Graham Council의 부사장은 직장에서 학생이 자리 잡고 있습니다. 그는 정말로 그녀를 사랑했습니다. 학생들은 많은 시간을 보내고 있다고 생각합니다. 직접 이벤트를 조직 할 수있어서 좋습니다. 그래서 나는 그것이 우리 사회를 후원했기 때문에 매우 감사합니다. 나는 아무도 잃지 않을 것이지만, 그들 없이는 우리는 이것을 할 수 없습니다. 학교부는 신뢰하고 우리와 함께 계속됩니다. 그래서 모두에게 감사합니다.

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះមូលហេតុមួយដែលធ្វើឱ្យ Rockland Trust ដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅឆ្នាំនេះគឺអ្នកដឹងនៅចុងខែធ្នូដែលយើងមិនប្រាកដថាពួកគេនឹងអាចរៀបចំពិព័រណ៍ផ្សាយផ្ទាល់បានទេ។ ជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់កើនឡើងនៃម្លប់ម្លប់យើងត្រូវរក្សាវាពីចម្ងាយបើចាំបាច់។ Rockland ទុកចិត្តរួមជាមួយសមាគមធនាគារអភិវឌ្ឍកម្មវិធីនិងការគាំទ្រនៅការិយាល័យហេរញ្ញិករបស់រដ្ឋ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវការប្រើកំណែលើអ៊ីនធឺណិតយើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើងជាមួយនឹងពាក្យសុំ។ មានទិដ្ឋភាពអស្ចារ្យមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាមានរឿងខ្លះ អ្នកដឹងទេនេះអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ អ្នកដឹងទេយើងទៅរកវាម្តងហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខប្រសិនបើយើងធ្វើវាម្តងទៀតយើងសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងប្រាកដជានឹងប្រើកម្មវិធីនៅពេលល្អបំផុតនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ការគាំទ្រខ្លះ។ ដូច្នេះព្រឹត្តិការណ៍នេះគួរតែចាប់ផ្តើមជាមួយវា។ សកម្មភាពនេះគឺជាឱកាសជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិតធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ដូច្នេះការរៀនសូត្រកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះដោយប្រឈមនឹងថវិកាក្នុងថវិកាដោយមានប្រាក់ខែធ្វើការសំរេចចិត្តធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ តើពួកគេអាចចំណាយប៉ុន្មានលើលំនៅដ្ឋាន? តើការធានារ៉ាប់រងមួយណាដែលអ្នកអាចចំណាយបាន? តើអ្នកអាចចំណាយលើអ្វីដែលអ្នកចង់ទិញទេ? ដូច្នេះវាគឺអំពីការធ្វើការសម្រេចចិត្តនិងអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនៅក្នុងសហគមន៍ដើម្បីជួយនិស្សិតទាំងនេះធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនេះ។ ដូច្នេះក្នុងចំណោមអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនិងនិស្សិតរបស់យើងវាគឺតិចឬច្រើន។ បន្ទាប់ពីនោះដើម្បីរៀបចំសម្រាប់យុត្តិធម៌និស្សិតបានចូលរួមក្នុងអំឡុងអំឡុងពេលពិគ្រោះយោបល់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងនៃពិព័រណ៍នេះ។ ដូច្នេះដោយគ្មានចំណេះដឹងខាងាសាវធ្មាតពួកគេមិនបានចូលទៅកាន់អេក្រង់ទេ។ ពួកគេចូលរួមក្នុងការចងចាំមួយចំនួន។ យើងទើបតែឈានដល់ម៉ូឌុលមួយចំនួនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់យើងឱ្យបញ្ចូលម៉ូឌុលសំខាន់បំផុត។ ដូច្នេះរឿងថ្មីៗនៅក្នុងយុត្តិធម៌ឆ្នាំនេះយើងពិតជាបានបន្ថែមអ្វីមួយដែលខ្ញុំបានរកឃើញភាពសប្បាយរីករាយមួយចំនួន។ យើងមានទម្រង់បទសម្ភាសន៍ដូច្នេះលោកបណ្ឌិត Peter CoceChing ។ សូមអរគុណលោកនិងលោក Neil Oseil នាយកធនធានមនុស្សនៃទីក្រុងសម្រាប់ការធ្វើបទសម្ភាសន៍នៅលើតុសម្ភាសន៍និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនិស្សិត ចរចាជំនាញសម្ភាសន៍អាកប្បកិរិយានិងមនុស្សក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងភ្នែកជាមួយនឹងការសម្ភាសន៍។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេថែមទាំងបានណែនាំសិស្សឱ្យសម្តែងការដឹងគុណបន្ទាប់ពីការសម្ភាសន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាទំនាក់ទំនងល្អ។ តាមពិតវាជាគំនិតសម្រាប់កម្មវិធី CCSR សម្រាប់និស្សិតដែលគាត់ធ្វើការជាមួយ ខ្ញុំពិតជាចង់បង្កើនចំនួនអ្នកបោះឆ្នោតក្នុងចំណោមមនុស្សចាស់ហើយទទួលបានមនុស្សចាស់ដែលបានចុះឈ្មោះបោះឆ្នោត។ ដូច្នេះផែនការដើមរបស់វាមិនត្រូវបានអនុវត្តទេប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺធ្វើវ៉ាន់សាន់ចេញពីឯកសារបោះឆ្នោតទៅវិទ្យាល័យ។ យើងមានទម្រង់ចុះឈ្មោះអ្នកបោះឆ្នោត។ បន្ទាប់ពីនោះសញ្ជាតិធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ។ ខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់អ្វីទាំងអស់។ នាយកបាននិយាយជាមួយតំណាង Paul Donato និងលោក Peter Couth Peter ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានធ្វើ។ ដូច្នេះនៅពេលសួរអំពីរបៀបដែលពួកគេបានរៀនសូត្រកាន់តែច្រើនវាពិតជាសំខាន់ណាស់ក្នុងការធ្វើអត្ថាធិប្បាយថាពិន្ទុឥណទានពិតជាសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរៀនលើសពីនេះទៅទៀត។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែសូមដកគំនិតនេះចេញដើម្បីទទួលបានពិន្ទុឥណទានល្អត្រូវប្រាកដថាអ្នកបានបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកហើយប្រសិនបើគ្មានផលវិបាកអ្នកមិនចំណាយប្រាក់ដែលមិនចេះរីងស្ងួតខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍អស្ចារ្យប្រសិនបើពួកគេមក។ ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំចង់ទទួលបានសំណួរឬយោបល់ណាមួយពីអ្នក។

[Breanna Lungo-Koehn]: 이벤트와 쇼를 해주셔서 대단히 감사합니다. Maklaflin 회원?

[Melanie McLaughlin]: 예, 연설에 감사드립니다. 당신은 237이 있다고 말합니다. 이것이 모든 카테고리 또는 높은 카테고리에 있다고 말 했습니까? 고급 카테고리 높은 수준, 훌륭합니다. 이것은 게임의 좋은 부분입니다. 나는 그가 자원 봉사자라고 말했다.

[Bernadette Ricciardelli]: 이것은 자원 봉사자입니다. 그래서 우리가 몇 년 전에 그렇게했을 때, 나는 우리가 젊은이와 노인의 첫해라고 생각했습니다. 생산성에서 우리는 올해 노인을 계속하기로 결정했습니다. 아시다시피, 우리는 체육관에서 발전된이 기술을 가지고 있으며 250 명 이상의 사용자를 처리 할 수 있다고 생각하지 않습니다.

[Marice Edouard-Vincent]: 그렇습니다. 저는 발코니에서 평생 감사하고 사회의 자원 봉사자와 파트너에게 다시 감사하고 싶습니다. 느낌 또는 에너지. 프로그램이 학생들이 모든 계절을 할 수 있다는 속도에 놀랐습니다. 그러나 나는 이것이 훌륭한 교육 활동이라고 생각하고 싶습니다. 학생들이 대답하고 신용 등급이 전부라고 말할 때. 나는 이것이 사실이라고 말했다. 지금뿐만 아니라 남은 생명도 마찬가지입니다. 신용 등급은 매우 중요합니다. 그래서 나는 이것이 그들을 위해 AA를 배울 때라고 생각합니다. 나는 우리가 인생에서 그를 계속 존중할 수 있기를 바랍니다. 가능하다면 젊은이들에게 작년에 나이가들 수있는 기회를 줄 수있는 기회를주십시오. 나는 이것이 학생들에게 훌륭한 훈련 경험이라고 생각합니다. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 환영. 멋진 작품. 우리는 23 회 회계 연도 동안 미드포드의 예산 보조, 예산 관리자 및 최종 금융 활동 인 David Murphy를 보유하고 있습니다.

[David Murphy]: សូមអរគុណដល់អភិបាលក្រុងនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបាននៅជាមួយអ្នកម្តងទៀត។ នៅពេលដែលគណៈកម្មការដឹងសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍នៅពេលនេះការពិភាក្សារឹងមាំលើកទី 3 របស់យើងទាក់ទងនឹងឆ្នាំសារពើពន្ធ 23 ។ ខ្ញុំមាន Snaps មួយចំនួននៅយប់នេះដោយផ្អែកលើវិសាលភាពដែលបានស្គាល់នេះពួកគេភាគច្រើនស៊ាំហើយខ្ញុំនឹងព្យាយាមយកឈ្នះពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពហើយសូមអញ្ជើញមកការចុះឈ្មោះថវិកាលើកទី 23 នៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ដូច្នេះផ្អែកលើគោលដៅរបស់យើងខ្ញុំនឹងមិនឆ្លងកាត់ដំណើរការច្បាប់ទាំងអស់ដែលយើងពិភាក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំថវិកាចុងក្រោយទេប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងស្វែងរកវេទិកានេះ។ អ្នកឧបត្ថម្ភជំពូក 70 ប្រទេសគាំទ្រថវិកាប្រមាណ 20 ភាគរយនៃថវិការបស់យើងនិងការចូលរួមចំណែករបស់ទីក្រុង Medford និងការបរិច្ចាគថវិកាប្រមាណ 80% នៃថវិការបស់យើង។ ហើយដឹងតែអំពីកិច្ចប្រជុំថវិកា 9 របស់យើងឬ 10 ឧសភា។ យើងមានការអានយ៉ាងលំអិតមួយចំនួនអំពីពួកគេហើយខ្ញុំពិតជារីករាយជាថ្មីម្តងទៀតដែលឆ្លើយសំណួរណាមួយពីគណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែសម្រាប់គោលបំណងដ៏មានប្រសិទ្ធិភាព។ ខ្ញុំនឹងមករកពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅយប់នេះ។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងវា។ ដូច្នេះនេះគឺជាការពិភាក្សាលើកទី 3 របស់យើង។ ខ្ញុំចង់យកមតិរបស់ខ្ញុំមកវិញដែលខ្លះយើងបានធ្វើនៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 10 ខែឧសភា។ ទាំងនេះគឺជាការពិតស្របគ្នាពីរហើយខ្ញុំគិតថាវាជាការឆ្លើយតបចំពោះសមាជិកភាពនៃអាទិភាពថវិកាដែលផ្តល់ដោយថវិកាហើយខ្ញុំបានព្យាយាមធ្វើវាហើយចង់ធ្វើវា។ យប់នេះគឺជាដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ថវិកាដែលជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពតម្លាភាពហើយយើងបានបង្ហាញតម្លាភាពដល់គណៈកម្មាធិការនិងសហគមន៍និងអាទិភាពថវិកាដែលយើងជឿជាក់ថាមានអត្ថប្រយោជន៍គឺមានប្រយោជន៍សម្រាប់អង្គការ។ ទន្ទឹមនឹងនេះវាមិនមែនជាល្បែងដែលត្រូវមើលថាតើយើងអាចបង្កើនចំនួនប្រជាជនដែលយើងស្នើសុំរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងបានទេ។ ដូច្នេះដោយសារប្រពៃណីដ៏វែងមួយដែលខ្ញុំជឿជាក់លើតម្លាភាពល្អក្នុងសាលារដ្ឋ Medford យើងផ្តល់ព័ត៌មានជាច្រើនដើម្បីបំពេញតាមទិន្នន័យនិងគំនិតនៃការស្វែងរកមិនមែនទាំងអស់ទេយើងនឹងពង្រីកតែបន្តិចប៉ុណ្ណោះ។ មិនមែនគំនិតទាំងអស់ដែលទទួលបាននៅលើទិន្នន័យស្វែងរកត្រូវតែទាក់ទងនឹងការរួបរួមរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់អ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមបើកបរនិងអ្វីដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅយប់នេះគឺទទួលបានយោបល់ពីគណៈកម្មាធិការដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ការសម្របសម្រួលថវិកានិងការគាំទ្រថវិកានិងនាយកគណៈកម្មាធិការបានសម្របសម្រួល។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ធ្វើជាមួយអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើដើម្បីឱ្យមានផលប៉ះពាល់ខ្លះនៅលើអេក្រង់គឺត្រូវបន្តធ្វើការដើម្បីកំណត់ប្រសិទ្ធភាពនិងការស្វែងរកតំបន់សន្សំសំចៃក្នុងថវិកា EF22 ដែលអាចជួយឱ្យយើងបង្កើតការរំពឹងទុកថវិការបស់យើង។ ដូច្នេះក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងព័ត៌មានជាច្រើន។ យើងកំពុងព្យាយាមកំណត់ថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពនិងរបៀបដែលសមនឹងបរិបទនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានសម្អាតលេខខាងក្នុងក្នុងមួយថ្ងៃដើម្បីមើលថាតើយើងអាចកំណត់ថាតើអាចបត់បែនបានឬអាចលៃតម្រូវបានទេដែលអាចត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលជាចំនួនកំណត់ដែលរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងនិងរដ្ឋាភិបាលរបស់រដ្ឋបានកំណត់សម្រាប់យើងនៅទីបំផុត។ បើនិយាយពីគោលដៅដូចគ្នាសម្រាប់ការណែនាំនេះដូច្នេះយើងអាចរកមើលបានលឿនជាងមុនដែលខ្ញុំសន្យាថាជាការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលមានប្រសិទ្ធភាពនិងសំខាន់ជាងនេះដែលយើងធ្វើនៅទីនេះគួរតែផ្តោតលើអ្វីដែលល្អរបស់សិស្ស។ ប្រសិនបើយើងមិនអាចភ្ជាប់អាទិភាពថវិកាតាមវិធីជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សនេះគឺជាវិធីដែលយើងមាន គណនាតម្លៃទូទៅនៃអត្ថន័យរបស់ថវិកា។ វាត្រូវតែជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយដែលមានអត្ថន័យថាអ្នកត្រូវការសម្របខ្លួន។ វាទទួលខុសត្រូវព្រោះម្តងទៀតយើងត្រូវពឹងផ្អែកលើចំនួននេះវាមិនមែនជាការប្រកួតប្រជែងទេ។ នេះត្រូវតែមានមហិច្ឆិតាព្រោះយើងមានមហិច្ឆតាខ្ពស់សម្រាប់និស្សិតនិងសាលាសំខាន់។ ដូច្នេះនៅពេលយើងពិចារណាលេខទាំងនេះនៅយប់នេះយើងនឹងពិនិត្យមើលយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននូវប្រភេទដែលបានឃើញនៅថ្ងៃទី 9 ខែឧសភានិង 10 ឥឡូវនេះនឹងកំណត់ពីផលប៉ះពាល់ថវិការបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឱ្យគាត់ចងចាំរឿងនេះហើយតួលេខខ្លះអាចត្រូវបានចេញផ្សាយនៅពេលយើងបន្តស្វែងរកហើយព្យាយាមមានប្រសិទ្ធភាព។ ខ្ញុំនឹងលើកឧទាហរណ៍ខ្លះៗក្នុងមួយវិនាទី។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។

[Unidentified]: 다시 한번 감사합니다. 매우 감사합니다.

[David Murphy]: 그래서 이것은 아닙니다. 돌아와야합니다. 죄송합니다. 이는 9 개의 대량 협상에서는 직원들이 6,400 만 달러의 54 만 달러를 이끌고 있음을 확인하지는 않습니다. 우리의 예산 데이터는 매우 매끄럽고 고려해야합니다. 오버 가도.

[Unidentified]: 감사합니다 감사합니다

[David Murphy]: 好的。因此，我现在提到，所以我希望现在将成本定为260万。当我们在您面前展示时，这个数字可能较小。它不会显着降低，因为我们已经知道，其中一些综合成本，我们知道综合成本为130万美元，并且该地区已经需要满足的合同人员的成本。我们知道，我们50,000美元的主要公共汽车供应商的合同增加。这是将在第23财政年度出现的预先存在的义务。我们现在正在估计关于运输和专业记录的固定特殊教育费用，我们估计这是75万美元。但是再次，这是我们每天都在寻找的另一个领域，以了解如何发生一些波动。您会注意到这是一个非常适中的减少，但是当我们在上面提到的丰富协议中考虑到这一固定成本可能从155降至135。显然，260万美元的固定成本增加到260万美元非常适中。我希望，正如我们在预算过程中提出的那样，我们可以确定更大的经济体。谢谢。再次查看这些照片，这些是您之前看到的数字，但是我在6500万美元之前提到的是我们的基本预算。 67.4包括我们的ARPA融资，我们目前在22财年的运营预算，然后是我提到的固定成本的7,000万美元。再次，仅出于透明度，财政年度，当前的第22纳税年度运营预算以及我们在第23纳税年度预算过程中在您面前建立的预测，都包括增加2％的生活成本。而且您以前听说过我，但是回答了我们上次预算会议后收到的一些问题，只是想强调预计预计的2％的生活增长，这些生活尚未在第22财政年度实施，这只是在第23会期间设计的，这是由于我在进行了一刻之前提到的持续的谈判。我们基于以下事实：马萨诸塞州的财产税限制限制，我们知道市政府或学校部门的2％以上，我们正在承担一定程度的风险。这并不意味着，生活成本从未增加超过2％，但也就是说，我们必须在接下来的几年中衡量收入不一定存在的风险，而综合财务对组织中的综合财务影响，正如我之前所说的那样，我所说的那样，这些组织主要像所有学区一样，主要驱动着该组织的成本。谢谢。谢谢。谢谢。因此，当我们再次在这里获得优先事项时，您上周听到我这不是严格的层次结构。关于优先级，在履行类别A中的所有内容之前，我们不想寻找B类中的任何内容。与优先级相关的相关性是在f的降低顺序方面存在的相关性，但这更多。确定本质上为某事支付的费用。与预计相比，我当前的预算过程中的重要变量是，我们有大量的临时资金注入。当然，您知道，关于歌剧融资，这有助于保持我们的运营预算和学校部门的22会计年度，这是Esther的估计预算在未来三年中的预算约为620万美元，我们可以分配合格的费用。总的来说，在此分析中，它们是B类或C类列出的优先事项他建议它符合条件，并且使用Esser的融资将是谨慎的。总的来说，该分析的两种技巧类型是Covid-19的投资与影响学生的中断之间的债券，以及投资是否是暂时性的。但是，这是这项分析的第三部分，我们在税收预算22的制定中进行了很多谈论，如果由于COVID-19的影响而导致紧急情况，则在某些情况下，尽管我们可能宁愿将某些事物视为经常出现的成本，但我们将使用Esser的资金来确保我们满足离开大流行的学生的即时需求。谢谢。谢谢。因此，在回答上周委员会的问题时，这些幻灯片将在今晚提供，将根据类别组织优先级。因此，您可以在这里看到这是A类。再一次，我们讨论了这一点以及他们之后的理由。这相当于少于半百万美元，但坦率地说，这些文章可以说，一切都与库维德有关。这些真正超越了大流行造成的具体挑战的优先事项，更多地是在确保我们灌输最佳实践或利用其他融资决策。因此，我的意思是数学教练融资是主要优先事项之一，它达到了第23财年，这不仅是因为我们认为该组织现在位置优越可以从这些员工中受益，而且因为，要完全利用调查的投资三个资金优先级，我们必须确保我们拥有相应的人员。谢谢。因此，在B类中，这些要素再次进入了这种战略性的人员身份识别之谜，可以是暂时的，可以是永久的，但是我们知道它在其中有紧迫性，并且在这些人的需求与他们所做的工作与他们所做的工作与Pine Tree之间存在特定的因果关系。谢谢。 C类通常是独特的支出，以同等的方式，我们建议我们利用可用津贴的融资。我们在5月10日讨论的专业发展计划中还有其他特定内容，我们仍在努力确定特定的成本关联。进而，这是我们将有更多细节的东西。我们可以转到下一个。谢谢。下次我们见面时，我们将有更多信息。同样，我不预见C类中的任何内容，这是运营预算的推荐部分。可能是最困难的其中的组成部分，谢谢，我们可以转到下一个。坦率地说，D类是最具挑战性的，因为这是我们目前可以将其保留的优先事项。但是，通过观察围绕集体谈判部分的所有不确定性，最后，要了解，我们将不得不在某些财务范围内适应运营预算。这些是优先事项，我们认为，必须讨论它们，并且应该对他们对组织的影响有意识，但是它们是我们除了政府专门致力于应急计划以外的任何其他人，以便我们没有能力解决，我们将有计划确保学生不会影响这一影响。谢谢。谢谢，这只是d的延续，然后该类别是延长练习的一部分，委员会对政府非常清楚。这是其部分的优先事项，因为管理机构确保我们继续阐明优先事项，即使人们普遍意识到它不太可能适应该运营预算的能力，但我们希望确保社区意识到。这完全实现了我们战略规划的目标。这些是某个时候应该考虑的事情。这是进行此对话进行的一部分。坦率地说，这也是学校委员会作为学校制度的政府制度的机会我之前提到的个人优先级或利用为这一清洁过程的一部分的灵活性或效率。谢谢。然后，我于5月9日承诺自己在周五开发并告诉委员会时返回您的更多信息。目前，在我们的更新中，我们了解的学校午餐计划的主动性是该地区和学校委员会的优先事项。这是60万至110万的估计也就是说，这仍然是一项正在进行的工作，我会要求委员会的放纵在未来几周内返回您更具体的情况，了解到，正如我在5月9日所说的那样，有一种不可避免的财务影响在当地进行免费午餐计划。这是政府完全符合学校委员会的事情，这对学校社区来说是巨大的价值。幸运的是，这是目前正在开发的国家预算的一部分。我们希望情况将继续存在，并将在23财政年度完成。但是我会说这是一个规模和范围，我认为在州或联邦一级会更好地接近。鉴于地方一级财务影响的不确定性，因此我们仍在与其他地区和一些外部专家进行对话中，我们咨询了这种问题以及我们能找到的希望。有可能，一些更具创造力的解决方案来促进委员会的良好目标。但是目前，如果本质上，如果没有包含免费的午餐计划，则梅德福会选择在第23纳税年度中提前；因此，在22-23学年中，我们将考虑相当大的预算影响，这将很难赋予我们在此处讨论的所有优先事项的完整背景。因此，在进入下一张幻灯片之前，我会说我们将检查这些类别的估计值。我想强调我之前所说的话，因为我们继续观察我们如何确定可能的效率和经济，这是我们的责任，作为学校管理，我希望一般预算的一般影响能够减少，以便有更多的目标可以提高，但所有合格的资格都符合公开的集体集体协议所带来的不确定性。谢谢。谢谢。谢谢。这就是预算的影响。是的，如果我们必须追求这些类别中的每一个。再次提出这一点，理解，如果固定成本增加了，所有这些预算影响都将有相应的减少。也就是说，我们构建了这些信息，以便它具有他们可以寻求的所有优先事项。您可以为我们提供所需的评论。然后，我们将继续寻求有可能减少总体预算影响的效率。我想指出的另一件事，我认为这里有一个战略问题，我将推迟委员会。在这些选项中，您都不会看到C类C类，正如我所提到的那样，无论其战略意义如何，我们都建议将它们包括在ESSER预算的一部分，而不是运营预算。因此，要作为对市政政府请求的一部分的一部分，我认为这可能会令人困惑和鲁ck。所以我不建议这样做。也可以，但不一定在B类中说，因为B类是我们生活在一个完美的世界中，至少是一个完美的预算世界的要素，他们将成为运营预算的一部分，并建议他们成为市政府申请的一部分。但是，在一个我们知道市政府需要运营的财务限制以及我们认为我们拥有Esser的资金可用和适当的世界中，似乎有可能计划成为我们Esser预算的一部分，而不是为我们提供另一种财务资源。同样，万物都是一样的，如果它是运营预算的一部分，那就更好了。但是现实是，我们有许多优先事项，我们希望继续前进。我们知道市政政府在财务范围内运营。我认为它存在，这将是一项计划的更谨慎的课程，因此这是Esser预算的一部分。我确定会从心理健康顾问中受益的学生，我认为我们的滑梯很好。谢谢潘兴博士。将从额外的学校调整辅导员中受益的学生，新来的额外睫毛，或者如果这些员工受到Esser预算或运营预算的指控，则不会暂停浮动护士。因此，要恢复关注学生最大利益的最初目标，似乎Esser的预算计划成为Esser预算的一部分。

[Unidentified]: 예, 그는 현재 고든에있는 그리스 회원의 회원입니다.

[John Falco]: 시장 덕분에. 연설에 감사드립니다, 머피 감사합니다. 우리가 우리를 의회에 보낼 때, 적어도 당신은 당신으로 구성되어 있기를 바랍니다. 음식의 안전은 해결책이며 학교위원회이기도합니다. 따라서 무료 음식을 제외하기 전에 슬라이드에서 방금 본 숫자. 따라서이 회의에서 이러한 문제를 준비해야한다고 생각합니다. 현재 활동과 비용을 통해서만 Medford의 식량 안보 문제를 해결하기위한 솔루션을 개발하려는 약속을 완료하는 방법을 알고 있습니다. 나는 우리가 마지막 두 회의에서 졌다고 생각했지만 우리는 그렇게하지 않았다고 말해야합니다. 이 숫자에는 이것에 포함되어 있지 않으며, 당신은 이것을 준비해야한다고 생각합니다.

[Unidentified]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 오, 머피, 균형을 잡을 수 있습니까? 이것은 누군가 또는 Maclayidin의 얼굴입니까, 머피를 열 수 있습니까?

[David Murphy]: 감사합니다 나는 그것을 알고있다. 이것은 신입니다. 감사합니다. 나는 그것이 행복한 일이라고 생각합니다. 그리고 나는 이것이 학교의 일부라고 생각합니다. 우리는 전체 게임에서 게시물을 달성 할 수없는 예산에 제한이 있다면 생각하고 싶습니다. 위원회의 행동이 확인되도록 확인되면, 우리의 책임은이 목표를 홍보하기 위해 우리가 무엇을 할 수 있는지 아는 것입니다. 또한, 이것은 국가 예산에 포함되어 있으면 불안의 프로파일 역할을 할 수 있습니다. 우리는 지역 차원에 도달하지 않을 것입니다. 이것은 열정입니다. 더 편리 할 것이라고 생각합니다. 내가 말하고 싶은 것은 글쎄, 내가 그것을 처리 할 수 있는지 알아 용감한 사람은 쉽고 좋거나, 학교 학교 나 도시 반추의 얼굴에 직면하는 고정 된 대답을 제공하기 위해 최선을 다할 것입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다

[Jenny Graham]: 그룹 회원? 사실, 그는 손을 잡지 못했습니다. 나는 항상 당신이 질문이 있다면, 나는 그것을 할 것입니다. 그러나 나는 그것을 다른 사람들에게 넣습니다. 좋아, 감사합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Greg 회원은 몇 초를 줄 것입니다. 나는 우리가 이것에 좋다고 생각합니다.

[Jenny Graham]: 오, 동의합니다. 내 질문이 실제로 다음 단계라고 생각합니다. 그래서 나는 그것이 당신이 여기서 설명하는 것에 근거한 것이라고 생각합니다. 우리는 요청을 보내려면 투표해야합니다. 이 CV의 마지막 페이지에 다음 숫자 중 하나가 있습니까? 당신의 조언? 내 질문은 : 언제 우리는 할 수 있습니까?

[David Murphy]: 분명히, 나는위원회의 지속적인 기대를 추천하는 것이 유용한 방법에 대한 제안을하고 싶다고 생각합니다. 내가 말할 또 다른 것은 우리 가이 과정을 계속 청소하고 더 많은 시간을 할애 할 수있는 일을 할 때 더 많은 시간을 할애한다는 것입니다. 지난 주 회의에 대해 언급 한 회원 중 한 명과 후속 목록에서 예상치 못한 상황 계획은 정부의 의무라고 말했습니다. 물론 이것은 우리의 책임 중 하나입니다. 한편, 우리는 학교 협의회를 지원하고 도시 정부에 대한 질문에 대한 위험한 근거를 제공하고자합니다. 이를 위해서는 가능한 한 다음 회의에 참석하지 않을 때 중요한 조언을 거부하는 것이 유용 할 수 있습니다. 큰 강도에서 우리는 가능한 비용이 없지만 다시, 이것은 일일 프로세스 67.4입니다. 우리가 통제 할 수없는 2.6 비용과 성장을 늘릴 가능성을 기대합니다. 그러나이 효과를 결정하기위한이 방법이 있다면,보다 유연한위원회가 우리를 순종하게하는 우선 순위를 소개 할 것이지만, 이것이 도시 정부를위한 신뢰할 수 있고 조언 프로그램을 만들 것이라고 생각합니다. 이것은 시간이 걸릴 것입니다. 그래서 어떤 의견 전략입니다 Kusheng 박사, 가능하다면 26 세에 미끄러지기를 원한다면.

[Unidentified]: 나는 그들이 올해 26 살이라고 생각합니다.

[David Murphy]: 반면에, B.에서 지금까지 나는 그럴 생각이있다. 오른쪽. 다시, 당신 이이 수준을 보면 생각합니다. 2, 3 및 4 행에는 하나의 종이 포함되어 있으며 도시의 돈이 필요하지 않은 돈을 설치합니다. 이것은 우리가 얼마나 많이 찾을 수 있는지 알기 때문에 합리적입니다.위원회가 평가에 동의 할 것인지에 대한 아이디어가 생각합니다. E- 메일로 우리에게 쓸 수 있습니다. 당신은 그것에 대해 생각할 필요가 없습니다. 우리는 지금 결정을 내릴 필요가 없습니다. 그 후, 나는 문제와 이해가 우리가 당신과 공유하는 모든 우선 순위가 아니라고 생각합니다. 이런 이유로 나는 의미한다 그렇습니다. 우리는 예산이 매우 바쁘기를 원하며 공간에있는 것이 좋은 생각이더라도. 우리는 항상 예산을 최대로 투자 할 수 있도록 예산을 설정하려고합니다. 그렇기 때문에 작년에 우리가 첫 번째 수학 교사를 설립했을 때, 우리는 새로운 스포츠 세션에 참여하지 않았습니다. 이것은 중요한 우선 순위가 아니며, 현재 도시의 돈과 간단한 요구 사항을 통일해야 할 때 제시하기가 어려울 것입니다. 그러나 여전히 유연성을위한 장소가 있습니다. 그래서 나는 이것에 대한 의견이 논리적이라고 생각합니다. 그 후, 나는 전략에 또 다른 문제가 있다고 생각했다. 나는 우리가 카테고리 A와 D를 가지고 있다는 강한 느낌이라고 생각하지 않습니다. 내가 그것을 모르면, 나는 투명하지 않을 것입니다. 따라서 수요가 예산 수준을 초과하면 준비가 가능합니다. 이것은 우리가 올바른 금액을 계획하는 영역이 될 것입니다.

[Melanie McLaughlin]: 시장. 마크로 켈레인 회원. 연설에 감사드립니다, 머피 그리고 당신이 그것을 다시 발행 할 수 있다면, 아마도 나는 또한 이메일에있을 것입니다. 특히 당신이 우리에게 댓글을 달고 싶다면. 그런 다음 예산 책이 있으면 의견에 거시적 유닛을 제공 할 수 있습니다.

[David Murphy]: 그렇습니다. 다음 주 예산은 우리가 지금 예산 책을 인쇄하면 다음 주에 예산에 반영된 급여가 잘못 되었기 때문에 이유가 없다는 것을 알고 있다고 생각합니다. 죄송합니다. 이제 옳았지만 우리가 계획 한 것이 아닙니다. 그게 다야 최근 몇 년간 협상의 시간과 관련하여 예산 책에 대한 다른 참여가 예산서에서 발생했습니다. 그 후, 그는 의견을 나타냅니다.위원회가 당신이 구절의 권고를 실행할 것인지 평가하기로 동의한다면, 이것은 구체적으로입니다. 나는 하나가 있다고 생각합니다. 내가 생각하는 것은 B. 카테고리가 우리가 준비된 것임을 이해하는 것이 다소 이해할 수 있다고 생각합니다. 우리는 이것을 위해 돈이 있습니다. 그 후, 나는 같은 질문이 전자 학기에 관한 것이라고 생각합니다. 우리는 우리가 ... 세상에서 모든 돈을 얻는 것이 훌륭하기 때문에 우리는 그렇지 않습니다. B와 E가 정확합니다. 유형 B에는 특정 예산이 있습니다. 그래서 나는 이것이 내가하지 않을 전략적 질문이라고 생각합니다. 나는 진실을 말할 수 없다고 생각합니다. 당신은 어떤 방법을 이해할 수 있습니다. 따라서 나는 구체적인 결론을 추출하려고 시도하지 않았지만 B B가 자금 조달에 포함되지 않으면이 목적을 위해 확인 된 돈을 결정할 것임을 알았습니다. 따라서 나는 그것이 응용 프로그램의 전략적 고려 사항을 포함하여 그만한 가치가 있다고 생각했고 그만한 가치가 있다고 생각했습니다.

[Unidentified]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 솔직히, 우리는 도시 옆의 모든 사람들과 함께 일함으로써 지난 몇 주 동안 돈을 벌었으며, 우리의 소득을 대체하는 것이 22 명 미만이라는 것을 적극적으로 발견했습니다. 그러나 다음 주에 가장 좋은 희망 사진이 있으면 재무 팀과 학교위원회를 업데이트 할 것입니다. 이것은 정직합니다. 그레이엄 회원.

[Jenny Graham]: 감사합니다 응용 프로그램에 대한 응용 프로그램의 문제는 언제 우리에 대해 이야기하는 방법에 대해 이야기하고 있습니까? 우리는 도시의 직업을 적용 할 것이며 이제는 이제 한 번에 훌륭한 책을 가지고 있다고 생각합니다. 이 연설에서 일반화되어야하는 모든 것과 같이 시추와기만이 무엇인지 생각하는 사람들을 좋아하는 사람들. 나는 우리가 우리의 요소의 혼합물에 우리의 상황이 있다는 것을 알고 있다고 결정할 때 당신이 알고 있다고 말할 것입니다. 시의회에 한 페이지에서 이러한 우선 순위를 사용할 계획임을 알리십시오. 나는 당신이 알고 있다고 말할 것입니다 무료 점심 지불은 우리의 요청에 표시 될 수 있으며, 입법자가 무료 식품 프로그램에 포함되지 않으면 우리가 전액 돈으로 사용하고 문서의 균형을 맞추고자하는 돈은 추가 조건 일 수 있습니다. 나는 슬라이스가 그것을 알 수 있고 우리가 말하는 것에 대한 세부 사항을 알 수 있다면, 우리는 고정 비용을 증가시킬 것이며, 가장 짧은 방법을 증가시킬 것이며, 우리는 더 적합하다고 말할 것입니다. 나는 그렇게 할 시간이라고 생각합니다 아마도 이전에 나는 특별한 가치없이 토끼로 돌아갈 수 있다고 생각했고, 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하려고 노력했습니다. 또 다른 질문은 6 월 6 일에 우리 회의가 말한 것입니다. 이것은 6 월 6 일 까지이 요청을 시의회에 보내야한다고 생각하지 않습니까? 나는 어떤 경우에는 우리의 말을 언급 할 생각이라고 생각합니다. 무제한 사람들은시 정부에 가입하여 6 월 30 일에 도시를 끝내고 사람들에게 대답 할 수있는 충분한 시간을 줄 수 있습니다. 그러므로 우리는 6 월 6 일에 자신을 찾기를 희망한다고 생각합니다.

[David Murphy]: 예, 다음 회의와 대화 할 때 다음에 만났을 때입니다. 등록이 6 월 6 일 이전에 있기를 바랍니다. 글쎄, 나는 필요한 것이 무엇인지 생각하지 않으며 이번 주에 추천하지 않을 것입니다. 그러나 나는 우리가 6 월 6 일까지 만나야한다고 생각합니다.

[Jenny Graham]: 따라서 다른위원회에 대한 다른 절차가 있는지 궁금합니다. 그렇습니다. 우리가 사용할 시간에 대한 나의 생각. 아마도 우리는 월요일에 만날 수 있습니다. 예산 책은 법에 따라 6 월에 우리의 최종 목표를 기다릴 것입니다.

[David Murphy]: 이 프로그램을 작성하기 위해 적어도 며칠을 기다릴 수 있다면 그렇게하겠습니다. 정말 유용하다고 생각합니다. 내가하고 싶지 않은 것은 23 세입니다. 나는 이것이 오늘의 주라고 생각합니다. 우리는 항상 당신이 25 살이되기를 바랍니다. 나는 모든 사람에게 만족하지 않는다고 생각합니다. 그러므로 우리는 이번 주에 계획을 언급 할 것이며, 그 후 우리는위원회에 알릴 수 있습니다.

[Unidentified]: 살인자

[David Murphy]: 그러나 나는 이것이 6 월 23 일부터 6 월 6 일까지 오랜 기간 동안 6 월 6 일까지이라는 데 동의합니다. 아마도 이것은 아마도 23 세가되었을 것입니다. 우리가 더 잘하고 있는지 확인할 시간이 더 많아서 그것이 좋다고 생각합니다.

[Jenny Graham]: 감사합니다 그러므로 저는 동료들이 다른 동료들과 대화 할 때 다른 동료들을 어떻게 생각하고, 내가 무엇을 바꿀 것인지, 그리고 6 월에 내가 할 일에 관심이 있습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Clummers 덕분에 짚 멤버입니다. 밀짚 멤버. 감사합니다

[Sharon Hays]: 이번 주 배낭에서 첫 두 회의에서 제안을받는 질문이 있습니다. 오늘 밤에 찾았습니다. 우선 순위 목록은 분류되지 않습니다. 내가 알지 못하기 때문에이 유형에 대해 질문이있을 수 있습니다.

[David Murphy]: 예, 완전히. 아니요, 당신은 필요합니다. 내가 화면에 있다는 사실과 다르기 1 시간 전에 그것을 주면 전부입니다. 그 후, 당신은이 버전을 갖고 일주일 이내에 업데이트됩니다. 우리는 계속 당신을 업데이트 할 것입니다.

[Sharon Hays]: 글쎄, 나는 알고 싶다. 그래서 이것은 내가 첫 번째 예산을 얻은 것은 이번이 처음이다. Graham 회원은 시간과 실용적인 관점에서 이것은 아시다시피 클래스 C 또는 D O의 문제가 될 수있는 일부 질문 (일부 상세한 우선 순위)의 문제입니다.

[David Murphy]: 틀림없이. 나는 지금 생각하거나 다음 회의에서, 당신은 여전히 당신의 질문에 답할 수 있습니다.

[Sharon Hays]: 매우 좋은. 우리가 한 번 또는 원한다면, 나는 Gamalult가 포함 된 것을 기억하지 않습니다. 우리가 D의 일부를 다시 찾을 수 있다면, 이것이 D와 E라고 생각합니다.

[Melanie McLaughlin]: Maklaflin 회원? 기회가 있습니까? 나는 우리가 마지막으로 대중의 의견을 찾기 위해 그들과 이야기를 나눈다는 것을 알고 있습니다. 이번 금요일인가요?

[David Murphy]: 다시 한번,위원회를 식별하지만, 우리가 우리가 요구하는 것을 요구하는 것에 대한 실질적인 예산을 제공 할 때 이것이 법적 관점에서 최고라고 생각합니다.

[Melanie McLaughlin]: 그러나 이것은 실제로 공에 있습니다. 우리는 있어야합니다.

[David Murphy]: 예, 우리는 있어야합니다. 나는 혼자 있고 싶지 않으며, 우리는 가능한 한 투명한 과정을 거치려고 노력하고 있지만 혼란을 시도 할 수는 없다고 생각합니다. 우리는 우리를 보호하고, 보호하고 싶고, 정보를 원하지만, 혼란을 일으키고 싶지는 않습니다. "프로필에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 있습니까?"

[Unidentified]: 매우 쉽습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Koking 박사는 참가자와 슬라이드의 슬라이딩을 착용합니까? 고용 참가자를 찾고 계십니까? 제발. 그런 다음 카테고리 D와 E ..

[Unidentified]: D 형으로 전환합니다. 이것은 S 이후에만 있습니다.

[Sharon Hays]: 그러므로, 특히 문제가 발생했던 문제, 특히이 경우에 이것이이 경우에 알지 못하는 일부 통치자들에게 물었지만 수학 개입에 문제가 있습니다.

[David Murphy]: 이것은 다음과 같습니다. 쿠싱 박사는 계속됩니다. 틀림없이.

[Sharon Hays]: 방금 시도했다고 생각했습니다.

[David Murphy]: 또 다른 것입니다. 이기다.

[Sharon Hays]: 감사합니다 그래서 이것은 하나의 목록에 있습니다 ... 이것은 내가 전에 기억하는 것과 다를 수 있습니다. 나는 그것이 조금 후에있을 수 있다고 생각합니다. 그래서 나는 그것에 대해 이야기하고 싶었습니다.

[David Murphy]: 그래서, 나는 당신이 아시다시피, 우리는 계속해서 리뷰를받습니다. 그래서 어떤 것들이 바뀝니다. 그래서 이것은 우리가위원회 위원으로부터 들었던 의견입니다. 곧 말해 줄게. 작년에 29 초 세금 예산으로 우리는 항염증제 노력의 일부를 논의했으며 후원했습니다. 또는 첫 번째 수준의 초등학교 수준에서 4 개의 예상치 못한 중재를 관리하십시오. 우리는 작년에 동일한 시스템을 사용했지만이 시점에서 후원하는 사람들의 위치이며, 학교 학생들이 교육 경력을 개발하기 위해 교육을 만들어야한다고 생각합니다. 스포츠 개입과 관련된 주장은 매우 유사합니다. 이것이 우리가 가격에 대해 생각하는 것입니다. 모든 우선 순위와 마찬가지로, 이것은 다른 사람들의 모든 요구에 따라 고려해야합니다. 지원 그룹의 수학 교육은 포함되지 않습니다. 우리가 지금 운영하는 새로운 커리큘럼은 더 가치 있고 회계 연도에 자본을 유치 할 수 있습니다. 또한이 경우 CV는 주요 시스템에 소비됩니다. 따라서 또 다른 변수라는 다른 것이 있으며, 이것은 대부분의 사람들에게 해당되지만, 모든 나열된 우선 순위에 대해서는 네 가지 우선 순위입니다. 등. 다시,이 정도가 예상됩니다. 아마도 때때로, 현재까지 회계 연도 전체까지, 우리는 280,000에 도달하지 않는 기회를 정의합니다. 이 단계에서는 원격 학습에서 보는 것에 달려 있습니다. 데이터는 우리가 닫아야 할 다른 영역을 보여 주며, 이것이 우리가보고 싶은 것이라고 생각합니다. 이 포럼의 목적은 교육에서 시행 될 중요한 투자의 목적과 우선 순위로 이동하는 것이 곧이 목표와 우선 순위를 최대한 빨리 결정할 것입니다. 유용합니까?

[Sharon Hays]: 그리고. 나는 단지 이것을하거나 내 견해를 물어보고 싶거나 성숙에 대해 생각할 때, 적어도 그들이 스포츠 플랫폼을 구축 할 때를 모른다. 지금 까지이 아이들은 3 학년과 3 학년에 들어갈 것입니다. 우리가 향후 2 년을 기대하고 있으며, 포럼이 불안정하기 때문에 수학 계획에 관계 없이이 포럼은 여전히 불안정합니다. 이제는 모르겠습니다. 우리는 표시 할 수있는 수학 분류에 대해 많이 이야기하지 않습니다. 아이들이 이것에 근거하지 않는다는 가정에서, 나는 그 당시 학교에 있지 않기 때문에 틀릴 수 있습니다. 그러나 이것이 제가 단지 발표하고 싶은 것입니다.

[David Murphy]: 뭔가 그리워요. 그리고이 데이터는 컨텐츠를 통해이를 수행 할 것이며, 이는 진정으로 감소되고 많은 경우 어려운 결정을 내리기 위해 어려울 수 있습니다. 모든 유형의 매력적인 우선 순위. 스포츠 위치의 주요 역사에 대한 당신의 표현은 완전히 좋다고 생각합니다. 예산 제한을 기대해야합니다. 우리는 왜 모든 위험을 계획합니까? 그러나 활성 계획이 있다면 우선 순위 수준이 필요합니다. 나는 이것이 진짜 문제라고 생각합니다. 예, 이해합니다. 감사합니다 귀하의 의견에 감사드립니다. Medford의 미래 수학 전문가 보호.

[Unidentified]: 또는 사람에게 입증해야 할 직업이 있습니다. 루소의 일원? 괜찮아요 감사합니다. 감사합니다, 머피. 할머니, 감사합니다

[Jenny Graham]: 일하기 전에 다른 질문을 할 수 있습니까? 아, 물론. 또 다른 질문, 죄송합니다. 그레이엄 회원. 죄송합니다. 내가 생각할 때, 당신의 의견으로는, 우리는 응용 프로그램의 필수 부분이 될 것입니까? 나는이 목록을 볼 때, 나는 내 마음이 C보다 더 많이 말할 것이라고 생각하지만, 나는 또한 내가 지금 연주 할 수있는 것이 적을 수도 있다고 말하고 싶다. 내가 요청했듯이, 이것은 나 자신입니다. 우리는 다음 회의에서 이것에 대해 실제로 이야기 할 수 있지만, 나는 이것을 동료들과 지상에서 나누고 싶습니다. 나는 모든 사람의 존재에 대해 생각하는 인간 구조를 얻으려고 노력하고, 모든 사람이 당신이 발견 할 사람, 그리고 우리가 수집하는 방법에 대한 몇 가지 옵션을 알고 있습니다. 어떤 이유로 우리가 시작할 수 있다고 말할 수 있다고 생각합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 그룹 멤버들에게 감사합니다. 나는 우리가 공공 장소에서 이야기하고 있다고 생각하지 않습니다. 그러므로 나는 내 일에 계속 참여할 것입니다. 우리는 2022-11 년 BDG에 의해 설명 된 BDG 변호사가 있습니다. 업데이트 된 규칙 및 규칙에 대한 요구에 대한 법적 규칙 및 규칙을 보냅니다. 이 규칙은 4-25-22의 규칙과 정치 단체에 따라 승인되었습니다. 방어합니다.

[John Falco]: 루소의 일원. 이 원칙의 읽기를 취소하고 싶습니다.이 원칙은 의제에 대한 알려지지 않은 정책 및 인쇄 정책이기 때문입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 월요일. 모두가 지원합니까? 오른쪽.

[Unidentified]: 다행스럽게도.

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 정책. 버려진 독서. 로소 회원에 대해 이야기하고 싶습니까?

[John Falco]: 물론, 곧 얘기하겠습니다. 그러므로 우리는 그녀의 이름을 바꿨습니다. 솔직히, 이것은 가장 크고 가장 중요한 변화입니다. 학교 변호사는 이야기라고 생각하며 역사적 이유가 있습니다. 이것은 메인 스쿨이 학교가있는 시간을 느끼게합니다. 그러나 우리 앞에 만든 법률에 따르면, 현재 변호사는 위대한 것으로 여겨지는 학교 변호사를 계속 소환 할 것입니다. 나는 이것에 추가 된 것을 추가하지 않으며 정책을 다루고 싶습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 월요일. Roseu 회원들이 승인 한 운동은 Graham 회원의 지원을받습니다. 부르다.

[Unidentified]: 그룹 회원? 오른쪽. 헤이즈 회원? 오른쪽.

[John Falco]: Kreatz 회원?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 마크라?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 미술 회원?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 러시아 mybfro? WW. 이것이 버진 알레리아입니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 개의 부정적인 주장은 0입니다. 운동이 통과되었습니다. 새로운 사업에 따르면, 우리는 Rousseau Bay 2022-29 회원이 있습니다. 일반 및 공개 의견 정책에는 다음 섹션이 있습니다. 분기에 Medorm 주 직원은 정책 요구가 면제됩니다. 우리 몸의 몸은 아주 좋습니다. 미들 포드의 기관이 공개 의견이나 프레젠테이션과 관련이없는 경우 대중에게는 집에서의 성과를 포함시키고 미드 포드 주립 학교의 직원으로 자신을 알게 될 것입니다. 5-3-2022는 오늘 밤 회의의 필수 날짜를 보냈습니다. 제안서를 동의하기 위해 이동 하시겠습니까? McClavine 시장, 지원? 월요일. Hyn 회원 전화.

[Unidentified]: 둘째, 죄송합니다. 그룹 회원? 오른쪽. 헤이즈 회원? 오른쪽.

[John Falco]: Kreatz 회원?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 마크라?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 미술 회원?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: Mybro Rousseeau? 오른쪽. 긴 다운로드?

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 개의 부정적인 주장은 0입니다. 운동이 통과되었습니다. 누군가는 변화가 없다는 것을 알아야했기 때문에 회의의 나머지 부분에 들어가도록 할 것입니다. Rousseau 회원국이 발행 한 2022-30은 이러한 변경 사항은 회원위원회의 구성원의 정책을 변경하지는 않지만 2022 년 3 월 21 일에 요구 정책의 일환으로 언어와 고객에 대해서만 현지 법률을 업데이트 할 필요가 있습니다. 루소의 일원.

[John Falco]: 읽기 세부 사항을 제공하기 위해 운동을 적용하고 싶습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 여성들은 Rose McLaflin 컬렉션을 지원했습니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 오른쪽. 이것은 승인되었습니다. 루소의 일원?

[John Falco]: 그렇습니다. 우리는 법을 종료 할 것입니다 우리가 가진 절차는 저에게 우리가 언급하지 않은 법을 지키고 찾을 권리를주는 것입니다. 이것은 예입니다. 따라서 정치의 주요 원칙에 대한 현재 정책에서 이것들은 많지 않습니다. 그러므로 나는 혈액의 세부 사항에 대해 생각하지 않을 것이지만, 우리는 표지판의 형태 나 대리인이기 때문에 여론을 받아들이지 않습니다. 우리는 당신을 위해 있습니다. 이것들은 정치적 업데이트 일뿐입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Maklaflin 회원 월요일. 참가자를 환영합니다.

[John Falco]: 그룹 회원? 오른쪽. 헤이즈 회원?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: Kreatz 회원?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 마크라?

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 미술 회원?

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[John Falco]: Russo 회원, 그렇습니다. 붕괴하는 통치자?

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 0 부활절 0을 잊지 마십시오. Graham의 결정에 따르면 Graham School은 5-27-2022의 모든위원회를 개최하여 교장의 자체 평가를 테스트 할 것입니다. 이 목적을위한 Google위원회위원회는 6-3-2022와 별도로 분류를 완료하여 그룹 장관에게 보내는 것을 목표로 할 수 있습니다. 2022 년 10 월 6 일 중앙위원회 전체 회의 결정 학교위원회는 논의되고 중요한 평가가 될 것입니다. 제안서를 동의하기 위해 이동 하시겠습니까? 거기에 문제가 있습니다. 아니면 문제가 있습니까? 마크로 켈레인 회원.

[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 작년에 Google Exter를 알고 싶고 모든 사람을 업데이트했습니다. 동료 중 한 명이 여전히 기억 나지 않습니다. 우리는 여전히 기억합니까? 여기에는 사람들이 이해할 수있는 파일이 포함되거나 만들어야합니까? 누구든지 기억합니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 계획이 있습니다.

[Melanie McLaughlin]: 나는 내가 묘사 한 기억이다. 따라서 올바른 운동을 이해한다면 비서는 작년과 마찬가지로 장관은 다른 기관으로 시작하여 가슴에 대한 권리를 가질 필요성을 설명합니다.

[Jenny Graham]: 글쎄, 그렇습니다. 그 후,이 비서는 이것을 할 것입니다. 최근 몇 년 동안 마무리하고 번역 할 시간이 충분합니다. 이 과정에서 참가자를 읽어야한다면이 작업을 수행하게되어 기쁘거나 Ruso가 그렇게 할 수 있다고 생각합니다.

[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 그리고 나는 단지 당신에게 씨앗이 되라고 요청한다고 생각합니다. 그래서 당신이 참가자가 있다면, 당신은 러시아인의 일원입니다. 그는 가까운 시일 내에 시간이 있습니다. 그래서 나는 또한 이것을 기쁘게 생각하지만, 우리가하는 일에 대한 하나의 설명만이 사람들이 묘사하는 것입니다. 당신이 그것을 더 친절하게 고칠 수 있다면, 당신이 그것을 가지고 있지 않다면, Google Trans에 대한 설명이 있으므로 장관은 나머지위원회를 시작할 수 있습니다.

[Jenny Graham]: 나는이 수정에 능숙하다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Maclaflin 회원은 승인 운동을 변경합니다. 캠페인이 승인되었습니다. McLuplglin 운동의 참가자, 지원? 월요일. 변화에 따라 Kreatz에 전화하십시오.

[John Falco]: 그레이엄 회원. 오른쪽. 밀짚 멤버.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 크렛 멤버.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: McCraughlin 회원 cr

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 참가자가 필요합니다.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 루소의 일원. 오른쪽. 두개골 시장.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 언급 된 7 개의 숫자, 음수는 0입니다. 움직임을 움직입니다. 2022-32 번은 Russasa 회원이 제공합니다. 미드 포드위원회는 2022 년 6 월 13 일에 정기 회의를 열 것입니다. 내 문제는 2022 년 6 월 20 일이며 점차 쉬게 될 것입니다. 나는 이것이 휴일이라는 것을 알고 있습니다. 루소의 일원.

[John Falco]: 시장 덕분에. 나는 달력을 보았고 6 월에 회의가 없었습니다. 이런 이유로 나는 13을 추가했다. 우리가 달력의 공식 달력을 통과 할 때 무언가가 공중에 있다고 생각합니다. 6 월에 회의가 있어야한다고 확신합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 캠페인이 승인되었습니다. McLuplglin 운동의 참가자, 지원? 월요일. 원뿔의 모든 구성원이 전화를 걸고 있습니다.

[John Falco]: 그레이엄 회원.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[John Falco]: 나는 참가자를 싫어한다.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 크렛 멤버.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: McCraughlin 회원 cr

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 참가자가 필요합니다.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 회원 회원. 오른쪽. 시장 사무실. 오른쪽.

[Breanna Lungo-Koehn]: 부정적인 진술 에서이 운동은 통과되었습니다. 2022-33 명의 회원 또는 교육위원회 회의에 대한 결정 모든위원회에서 작년 이사의 주요 목표는 6-17-2022-2023에 대해 논의됩니다. 또한, 우리는 교육위원회를 끝내기로 결정하고 학교 회의 또는 30-2022 년 말 특별 학교 회의에서 정기 회의에서 학교 목표를 혜택을 받기로 결정했습니다. 캠페인이 승인되었습니다. 밀짚 멤버.

[Sharon Hays]: 10 개의 답변을 알고 싶습니다. 아니, 죄송합니다. 어느 날?

[Breanna Lungo-Koehn]: 6-17-20222 및 9-30-2022.

[Sharon Hays]: 글쎄, 10 일 이래로 우리는 새로운 목표, 17에 감사하고 알고 싶습니다. 다소 조밀합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 관리자는 어떻습니까?

[Jenny Graham]: 시장, 대답 할 수 있습니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 그 후, 나는 Morris Edwards 박사를 생각합니다.

[Jenny Graham]: 그래서 나는 일정을 확인할 때 생각합니다 그는 연말 까지이 모든 일을 할 시간이 없었습니다. 어떻게 볼 수 있습니까? 라운드 테이블 관리자와 의이 논의에서 저는 6 월 말부터 6 월까지 동의하기를 정말로 바랐으므로 회사 팀은 매년 여름에 이러한 목표를 달성 할 수 있다고 생각합니다. 당신이 아는 경비원을 주목하십시오 여름에는 거대한 데이터가 많이 있으며, 우리가 사역부에 제공하기 가장 좋은 곳이라는 것을 알고 있으며, 데이터는 여름의 사역에 들어갈 것이며 여름 국가 데이터는 우리가 조언을 제공하는 데 도움이 될 것입니다. 신용 거래 이것은 프로세스를 바꾸고 있습니다. 그러므로 과거에 감독은 우리에게 그의 목표를 강조하도록 강요했다. 그러면 가을이 시작되었다는 것을 알았다. 아시다시피, 여기에 우리를 임명 할 방법은 없지만 실제로는 주요위원회를 듣는 것이 구체적이지 않기 때문에 목표를보고 싶습니다. 그래서 나는 내가 그렇게 생각했다 6 월부터 학교위원회는 토론을 개최 할 예정이며, 이는 우리가 여름 동안 여행 중 계산기의 감독이 보장하고자하는 팀에 대해 논의 할위원회를 갖게 될 것임을 의미합니다. 따라서 데이터를 포함시키고 학교 그룹과 함께 일할 수 있지만, 우리는 결코 끝나지 않고 9 월에 프로젝트에 무언가를 넣으라고 요청하지 않을 것입니다. 그러나 나는 우리가 이러한 목적에 대해 생각하는 활동을 듣는 것이 중요하다고 생각합니다. 이 작업은 항상 우리의 과정을 잃었습니다. 그래서 생각합니다 이제 감독이 학년 말까지 글을 쓰거나 멈출 때까지 기다릴 필요 없이이 작업을 추가 할 수 있습니다. 그러나 실제로, 나는 이것이 그녀가 우리를 알게 될 또 다른 기회라고 생각합니다.

[Unidentified]: Moritz Edwards 박사.

[Marice Edouard-Vincent]: 그렇습니다. 저는 Graham 회원들과 대화 할 기회가 있으며, 내년위원회 회원들이위원회와 이야기하고 토론 할 수 있습니다. 그러나 구조 그룹을 반영하여 재구성을 재구성하기 위해 여름철에 시간 분석을 공유 할 수 있도록합니다. 그는 목표 개선 또는 학교 학생이든 우리의 우선 순위에 대한 현명한 데이터에 대한 결정을 내릴 수 있습니다. 여름에 나타나는 데이터. 예, 제재는 초여름과 9 월에 도착합니다. 따라서 9 월 30 일은 우리에게 새로운 데이터를 제공 할 것입니다. 이것은 오늘위원회의 권고에 더 안전합니다. 다른 의자와 상담하여 언제 나타 났는지 알아 내기 때문에 다른 많은 부분에 동의했습니다. 10 월에 대부분의 사람들은 올해 목표를 보여주었습니다. 그러므로 다음 달에 당신과 논의하고 싶습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 내가 할 수 있습니까? Hais 회원이 동의하고 지원합니다. 부르다.

[John Falco]: 그룹 회원?

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[John Falco]: 짚 멤버?

[Unidentified]: 오른쪽. Kreatz 회원? 오른쪽. Maklaflin 회원? 오른쪽. Mortla 회원? 오른쪽.

[John Falco]: 메신저, 위스콘신 사물함 Majusta?

[Breanna Lungo-Koehn]: 특히 ដាក់អំណោយគ្មានជម្លោះទេអូ Movimano Passa។ 2022-1034, 그룹 구성원, 의사 소통 및 가족 참여는 교육 및 정치 분야의 교육 및 정치 분야의 정치, 정치, 정치, 정치, 정치인 및 정책에 대한 약속에 대한 의사 소통 및 가족 참여. 멤브로 드 그레이엄។

[Jenny Graham]: 감사합니다 이것은 우리가 말하는 정치인의 목록입니다. 공식적으로 금주의 의제가 아니라. 그러나 이것들은 규칙입니다. 보시다시피 많은 도움과 부재가 있습니다. 그러므로 필요에 따라 우리는 그것을 보냅니다 가족 커뮤니케이션 정보와 가족을 제공하기 위해 의사 소통을하는 일을 보는 것에 대한 헌신의 관점에서.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mder Moder Moder는 Calibra 회원이 지원합니다. 부르다.

[John Falco]: 그레이엄 회원. 오른쪽. 밀짚 멤버.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 크렛 멤버.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 그리고. 그리고. 그리고. 그리고.

[Unidentified]: 노력하다.

[Breanna Lungo-Koehn]: K-8 학생들의 건강 정책은 규칙과 규칙을 고려하는 것을 말하며, 모든 K-8 어린이는 사회적 보장과 감정을 위해 매일 사치를 제공한다고 믿어집니다. 게임의 여가 시간이 통제됩니다. 이 정보는 일년에 두 번 학교 계획으로 반환됩니다. 시민, 부족 및 사회 사회. 이름으로 교사는 학교 전에 5 ~ 8-8-8-8-8-8-8-8에서 8-8-8-8에서 8 ~ 8에서 8에서 8에서 8까지의 주석을 초대 할 수 있도록 서비스 또는 지정됩니다. 현재 규칙과 제안 된 규칙은 2022 년 11 월 첫 회의 후위원회에 반환됩니다. 루소의 일원.

[John Falco]: 시장 덕분에. 이것은 어떤 사람들이 떠날 수 있습니다. 6 월 20 일, 이것은 의제에 관한 것이었고, 우리는 방학 동안 누군가가 멀리 떨어져있는 것처럼 보였기 때문에 우리는 우리가 멀리 떨어진 것처럼 보였기 때문에 결정했습니다. 문제. 그래서 나는 그것이 중요했기 때문에 그것으로 돌아갔습니다. 최근에, 다른 많은 기사와 많은 연구가 있습니다. 물론 나머지 제거의 나머지는 모든 어린이의 예측할 수없는 결과와 반대의 영향을 미칩니다. 이런 이유로 나는이 일이 남동쪽에서 일하기를 원합니다. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 캠페인이 승인되었습니다. 이 운동은 McLaghlin의 Hays Mamber의 지원으로 승인되었습니다. 부르다.

[John Falco]: 지원되는 회원.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[John Falco]: 그리고. 그리고. 그리고.

[Unidentified]: 노력하다.

[John Falco]: 그리고. 그리고.

[Unidentified]: 노력하다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 11, 보고서에는 2022-27이 필요합니다. 루소의 일원.

[John Falco]: 나는 이것이 여기서 일어나고 있다고 생각합니다. 나는 갈등이 없다고 생각합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 그 후, 우리는 약간의 애도를 보냈습니다 Midforda School Committee는 버지니아 가족에게 보험 가입 한 애도를 표명했습니다. 오닐은 어머니가 프랭클린에서 초등학교와 churgal의 초등학교를 탔을 때. 우리가 서서 침묵 할 수 있다면.

[Unidentified]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 다음 회의 정기 회의 - 2022 년 6 월 6 일 월요일, 18 시간. 그것은 방에 있고 확장 될 것입니다. 모두가 멋진 밤을 보냅니다.

[Unidentified]: 운동 정학?

[Breanna Lungo-Koehn]: McClaghlin 회원은 Saint -City 회원이 지원하는 운동을 강화합니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 뒤집다? 회의는 연기되었다. 모두에게 감사합니다.

[Sharon Hays]: 감사합니다 멜라니, 당신은 국가 명예를 배우시겠습니까? 교사의 요청 만. 나는 내가 가지고 있다고 생각한다.

[Unidentified]: 그는 단지 무대에서 박수를 원합니다. 오른쪽.

모든 사본으로 돌아갑니다