[Lungo-Koehn]: 那会很棒。
[Graham]: 是的，我可以做到。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 那会很棒。
[Unidentified]: 是的，我可以做到。 好吧，我们在YouTube上很好。
[Lungo-Koehn]: 我们有一个学校委员会会议发布日期是2022年5月6日会议日期是2022年5月10日，特殊学校委员会会议，预算23预算下午7点和Zoom。 您也可以通过拨打来打电话 1-669-900-6833。 提示918-0556-0779时，请输入会议ID。 可以通过YouTube以及Comcast Channel 15和Verizon Channel上的Method Community Media观看会议 此外，可以在会议期间通过向Medford.k12.ma.us发送电子邮件给Medfordsc的问题或评论。 提交的人必须包括以下信息，您的名字和姓氏，梅德福街地址，您的问题或评论。 议程将如下，关于梅德福学校23会计年度委员会委员会的演讲，学校运作预算的工作重点介绍了针对高需求，大多数脆弱学生，教学技术，Covid-19-19恢复和组织结构的公平运动的战略优先事项。 MASTONE成员，请您致电卷吗？
[Mustone]: 是的，我什至写下来，所以我不会忘记任何人。 成员格雷厄姆。 这里。 成员海斯。 好的。 Kreatz成员。 这里。 麦克劳克林成员。 这里。 成员必须。 这里。 鲁索成员。 这里。 和Lungo-Koehn市长。 展示。 五个在场，两个不存在。 不，只有一个人。 只是沙龙。
[Lungo-Koehn]: 只是沙龙。 好的。 六个礼物，一个缺席。 谢谢。 我们有一个法定人数。 我们可以继续。 我将把它移交给政府，无论谁会让我们开始。
[Edouard-Vincent]: 晚上好，大家。 今天，我们将开始第二天的预算，今天我们还有另一套演讲。 女士，我们将收到有关助理总监的消息。 Galussi和Cushing博士。 我们还将听取我们的职业学校和其他一些管理员的消息。 因此，没有太多的ADO，我将把它传递给墨菲先生。
[Murphy]: 谢谢你，爱德华·文康德博士。 每个人都可以听到我的声音吗？ 太好了，谢谢。 因此，正如总监所说的那样，今晚，我们将回到我们发展中的23财年预算中。 今晚，我将更快地浏览101件的学校预算背景。 虽然，正如我昨晚所说的那样，您在您的每个预算更新中都说我说 这些上下文作品很重要，尤其是对社区成员。 正如多次指出的那样，这一过程为大梅德福社区的成员提供了一个机会，有机会了解该地区如何投资纳税人美元，以及我们代表学生追求的战略优先事项梅德福公立学校。 学校委员会今年在预算过程中采用的结构旨在提高效率，但其中的一部分也使我们进入了一个我们可以进行深思熟虑的讨论并扩大背后的理由和思维过程的地方您之前的许多优先事项。 当我们从昨晚开始几个幻灯片时， 嗯，嗯，爱德华博士只是暗示了其中一个，嗯，昨晚我们很快就过去了。 呃，但是我们将有机会听到更多有关。 嗯，今天晚上，然后我们有一些操作，呃，我们将在序列方面进行讨论，从而在序列方面进行讨论。 嗯，我们将在5月16日会议上进行全面的预算更新。 嗯，当我们谈论到达时间表时， 我们向市政府提出的预算要求。 紧随其后的是市政一方的审议，大概是在当时面向市政委员会的学校政府的演讲，这是一场年度活动，使我们有机会与该机构讨论已成为负责人的优先事项要求。 市长将向市政委员会提出建议，然后 在理事会对该财务的拨款之后，将要求23财年的资金，学校委员会将被要求投票通过该预算。 您会记得去年，仅基于日历以及该过程如何进行，学校委员会一旦我们知道市长对理事会的建议，便进行了投票，这是理事会拨款之前的，这取决于该号码的回归 这就是导致政府实施的原因。 因此，这是社区成员的快速概述，这些社区成员可能会在今晚加入我们，并且在各种预算更新中都没有陪伴。 我们鼓励您观看5月9日的会议，其中该解释更扩展版本。 如果市长，您和委员会的成员准备继续进行，我请库欣博士放上甲板。 同样，上半部分与我们昨晚所看到的非常相似。 这是我们的预算过程，这就是我们的时间表，记录了我们取决于的各种政府组成部分。 我们的预算由联邦政府和我们的第70章分配的外部资金组成，来自州政府，这是来自英联邦所有城镇的纳税人美元，在梅德福（Medford）占我们运营预算的20％。 我们在很大程度上是当地的贡献社区，这意味着这是梅德福市人民的税收 这支付了我们约80％的预算。 这是一个非常重要的一点，这是我们不能仅仅快速通过的幻灯片，即使我知道您现在在过去的九天中三次看过它，但是当您拥有67至7000万美元的运营预算，而54次5500万美元用于人员， 而且您有九项开放的集体谈判协议，我们知道这是我们预算过程的主要驱动力。 因此，鉴于我们正在谈判的变量，或者很快将与代表大多数员工的10个谈判单位中的9个谈判合同，我们知道这是我们在朝着23财年迈向23财年预算时必须考虑的事情。 对于所有学校系统，完全由人组成的组织，专注于人的组织都是如此。 人们就是钱去的地方。 因此，您会看到我们过去听说过的第三个要点，那就是，当我们作为一个组织时，我们在谈判表作为一般规则时，我们的建议并不明确地表达我们的建议，但 我们非常清楚，在整个预算过程中，我们一直在整个财政年度都非常清楚，我们了解到，对于维持工资的增长，至关重要。 我们遵守维持可持续性的责任同样重要。 这些是我们在讨价还价桌上所做的一切的两个笔。 它与我们在计划23财年的运营预算方面与我们在这里所做的事情有很大的联系。 因此，坦率地说，它确实会产生影响，并且会影响我们今晚将要说明的所有其他一切，就像昨晚一样，预算优先事项以及我们认为的优先事项已经提高到一定程度的紧迫性我们需要采取并做出战略决策 是利用重复的还是一次性的资金来源。 但是，为了理解，随着我们继续与议价伙伴真诚谈判，最大的变量之一仍有待确定，这就是23财年预算正在发展的背景。 所以我们说 对于我们的集体谈判，竞争力和可持续性是我们的关键优先事项。 在您现在是为我们的23财年预算发展的优先事项之前。 这些中的每一个都以一种或另一种方式与学校委员会在今年早些时候对校长建议采取的战略计划中所述的目标有联系。 因此，当我们昨晚阐明的每个优先事项以及我们今晚谈论的优先事项时， 将以一种或另一种方式连接到这些目标。 因此，再次，您已经听到我们谈论它们，希望您现在能够看到那种具体的联系，以及战略计划中的理想陈述如何转化为具体的预算目标，将其转化为新的财务。年。
[Unidentified]: 那是其余的优先事项。
[Murphy]: 同样，这些是大型分组。 因此，在每一个预算中，我们从固定成本开始。 这些是基于以前做出的决定，已通过的合同，我们投资的课程，然后始终是我们没有的一些特殊教育费用，我们将根据某些人看到一些缓解在外部资金中，但直到财政年度下半年，我们有责任报告估计的固定成本是多少。 在今晚的预算演示中， 首先，我们将重点关注结构中一些较大的组织目标以及一些技术，尽管我们昨晚最终深入研究了这项技术，希望这将允许更有效地利用今天晚上的时间。 这组数据实质上报告了预算将如何提出的，无论学校委员会做出的任何战略决策，无论议价表中发生了什么。 这是我们基本上已经致力于组织承诺的资金。 您会看到，关于合同工资的增加，那里的数量最大，这些是在现有CBA下欠的步骤和车道。 所有这些都是估计，几乎您在这里看到的每个数字都是一个估计。 与去年一样，随着我们继续擦洗这些数字，可能会有一些波动。 您将在那里看到$ 155,000的订阅和合同服务续订的估算。 我们今天进行了一项分析，表明基于与某些供应商进行的一些正在进行的谈判，可能会以155岁以下的少量出现，这是很好的。 可以推动固定成本降低。 嗯，但这仍然是不确定的。 因此，嗯，坦率地说，即使进行了分析，似乎并没有像现在这样回去并改变了这一点。 但是在学校委员会之前，对精确的数字进行了投票，嗯，所有这些都将与各种订单项目相关，您将拥有更多，更精确的感觉，但是您可以，目前看起来好像它仍将在150附近，但是那条线将是。 附近有15.5万美元，但今晚晚些时候，我将对这一点进行扩展，并在广泛的水平和高水平上给您带来一定的理解，即通过各种计划，平台，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用程序，应用以及各种基础设施的使用与255,000美元的$ 155,000相关，即23财年的增加。
[Unidentified]: 我们将继续前进，昨晚谈论了一些幻灯片。 Cushing博士，如果您想搬到那里，非常感谢。
[Murphy]: 因此，这再次阐明了我们每年算上的一些数字，以了解或至少近年来我们这样做。 我们一直在研究Esser的资金太久并非如此，但是这是一条大流行的生命线，以至于 在某些方面，管理我们的Esser预算在某种程度上已经成为第二天性，就像我们的第70章（我们的本地贡献）一样。 但是在屏幕上，正如我们昨晚讨论的那样，根据州法律，梅德福社区有义务承诺公立学校系统的最低资金。 那是6490万美元。 根据22财年的最低，这代表了380万美元的增长。 这是一个重大增长。 但是，正如我们已经说过的那样，这一增长仍然使我们低于当前的运营预算，这证明了对梅德福人民教育的承诺。 但坦率地说，坦率地说，国家为我们建立的最低限度并不与现实保持一致。 因此，您知道，暂时会削弱桌子， 嗯，嗯，是我们可能与该州的资金公式，嗯，以及某些法律的某些规定的含义。 但是，嗯，这也是如此的简短版本，我们看到最低要求的大幅度增加了。 基于社区所做的现有承诺，这有点有点重要。 嗯，然后在底部的桌子中的数字为6,990万美元。 这代表了我们估计的预计23预算，包括仅固定成本。 因此，如果我们仅包括当前存在的250万美元的合同义务，那就是那样。
[Unidentified]: 我们可以去下一个幻灯片。
[Murphy]: 因此，我们现在已经进入了一些新幻灯片，只是为了想知道我们昨晚是否只是在做同样的演讲。 我保证你不是。 只是确定我们认为将在今晚的演讲中非常重要的基线信息和环境。 但是，当您在此表中向右移动时，您会看到69.9包括我们当前估计的固定成本增加。 该表中心的7100万美元数字代表了这个数字，如果我们要纳入23财年的预算，则所有讨价还价单位员工的生活成本增加了2％。 这是我今晚早些时候提出的观点的延伸，我们认识到我们有责任保持在工资方面的竞争力。 我们也有责任维持可持续性，因此我们不建立财务结构赤字，而金融结构赤字反过来又导致我们将来没有他们所需的服务。 所以这就是 这是我们拥有的义务。 这是双重责任，我们在预算过程和集体谈判过程中都承担了我们所承担的责任。 在最右边，您再次看到那里的亮点只是为了扩大昨晚的几点，而学区在本预算季节中发现自己的战略难题与想要避免发展这些季节有关类型 结构性赤字，我们不想向我们所知道的人事需求进行大量的一次性资金，这些资金将持续到时间和资金的性质。 与此同时，与去年一样，我们认识到，我们的学生需要弥合大流行造成或加剧的差距。 因此，作为一般规则， 我们拥有，我们将继续希望避免向人事需求提供一次性资金，在某些地方不可避免地会有一些地方，这对于梅德福公立学校的学生来说是有利的，让我们这样做。 这是我们去年建议的一部分，这将是我们今年建议的一部分。 另一点我只是根据这种区别来添加，在某些情况下，在城市方面都有ARPA资金 在学校的资金方面，这不仅仅是向人事费用进行一次性资金所带来的战略问题的问题。 这些赠款中的每一个，每个联邦资助来源都有资格标准。 因此，并非我们只能提出一些学区和城市都无法将资金的一部分投入到某些人事目标上，即使我们愿意。 因此，我要停下来待一秒钟，因为我们将要参与一些对话的部分，这是我们今晚要谈论的一个偏离点。 因此，下一个幻灯片不是您将您视为预算过程中的一部分的幻灯片，而是您熟悉的幻灯片 先前向学校委员会的演讲。 这是我们的组织图表。 这是一个复杂的组织。 这是一个复杂的组织图表，但这实质上阐明了各种管理员负责的责任和投资组合的各个领域。 因此，作为一般规则，您应该能够在该办公室中看到哪个办公室负责推进战略计划的各个组成部分。 在哪些领域以及负责今晚和下周将讨论的一些预算线路的管理和监督的办公室。 因此，这就是我们目前的组织方式。 院长认为合适的情况会不时发生变化，但是作为一般规则，这就是我们组织的方式来完成战略计划的工作，并充当梅德福德人民人民的财政，负责任的财政管家。 然后，随着我们的前进，我们将对此进行更多的讨论。 再次，昨晚，我们谈到了我们对f的分类。 就像我们继续在内部进行审查时，其中一些优先事项会转移，从学校委员会那里获得反馈一样，某些类别的一些标签可能会发生变化，并且可能会在校长向委员会提出建议之前。 您不会看到今晚优先级分类的变化。 昨晚我们的谈话过程中，有一两个，我认为我甚至在演讲中引用了一个， 关于这一点可能会有一些转变。 但是，如果我们去下一张幻灯片，您将能够看到，对于今晚第一次加入我们的人，要求学校委员会被要求考虑的每个预算优先事项本质上都被标记为这六个类别。 并非我们会在Box A中执行所有操作的严格层次结构，然后如果可以的话，那么我们将在Box B中完成所有操作。 LL DO Box C. 这不是这所代表的，也不是您将在随后的幻灯片中看到的潜在优先级和目标列表。 这是否表明这是该地区将要追求的某种非常长的愿望清单？ 它是一个基于我们拥有的数据以及我们从预算优先级的员工那里收到的反馈的组织，值得一些 通常可以考虑一些话题。 真的没有，如果每个人都有优先事项，从主管到各个管理人员都会进行讨论，当我们讨论它作为一个领导团队时，可能不一定会因为在之前缺乏更好的任期而基本上削减了在进入学校委员会的考虑之前，我们要进入学校。 但是，我们认为一定没有的清单上没有 不是在某种情况下，我们想追求的东西。 但是上下文很重要。 我们必须考虑的某些上下文作品是，就像所有公共组织一样，我们的预算能力有限。 二，像所有公共机构一样，纽约市的预算能力有限。 而且，我们有这种独特的情况，在这种情况下，我们拥有大量的赠款资金，这是时间限制的。 因此，我们希望注意结构缺陷。 与此同时，如果我们在未来三个会计年度中有620万美元可供我们使用，我们通过Esser资助来做到这一点，我们希望将其投入到现在将支持学生及其需求的投资，以便我们可以在其余的学术职业中为他们取得成功。 您听到的政府听到的一件事在上次预算中谈论了很多 循环，现在也是如此，在某些方面也许更明显，是我们不希望在COVID-19-19大流行期间去梅德福公立学校的学生可以通过造成的破坏来定义其学术职业由19日大流行。 因此，从本质上讲，您看到的所有预算优先事项都通过了解者的了解来告知您 他们的学习差距已被大流行引起或加剧。 因此，您一次听到我谈论Esser资金的资格标准。 总结了联邦政府和迪斯在资格和费用方面颁布的多页定义的简短方法之一是 您要资助的内容以及与大流行有关的破坏的相关性。 因此，如果这是我们本来可以做的，并且会做的事情，并且会在此之后做的事情，并且无论我们是否曾经听说过Covid-19，都会做的事情，这更有可能是运营预算的优先事项。 如果是由于大流行而增加了必要性，尤其是 如果在随后几年中与大流行相关的优先级与时间表之间存在一些相关性，那么这是在Esser预算中更有可能考虑的事情。 但是您会看到其他一些事情，我们昨晚谈论的是，我们说我们必须以一种或另一种方式进行操作。 而且，如果我们不这样做，如果我们不能以运营预算进行操作，那么我们将需要诉诸Esser资金。 同样，我们可能会修改现在和下周之间的分类，但是作为一般规则，这是我们分析各种资金优先级的方式。 好的，所以当我们经历接下来的几张幻灯片时，假设每个人仍然醒着，因为我认识到我的声音比今天晚上更单身，我们将在几点上扩展 出于各种原因，我们不一定要在昨晚花费大量时间。 同样，我们今晚的主要目标是谈论这些优先事项与我们作为组织的结构以及我们在战略计划下的战略重点之间的关系。 因此，我们将谈论突出显示的优先事项，就像您所看到的那样，它们可以再次花费我们昨晚花太多或任何时间谈论的某些事情，我们想确保他们给了他们 鉴于他们的到期，无论可能是什么。 然后女士 Colusa将在基础层面上谈论专业学习机会，以及一个项目符号，我想这在演讲中有点进一步，是关于试图确定潜在效率的持续责任和储蓄。 我们在预算过程之前，期间和之后寻找那些。 有时候，我们认为我们有潜在的节省，但我们不知道。 有时候，直到今年晚些时候，我们才知道。 如果我们有一种方法可以以非常僵化的方式建立，那正是每个行项目都将是的，坦率地说，管理组织更容易，但这并不是真正的工作方式。 嗯，所以我们正在做的是试图在可能有一些灵活性的地方进行预测，然后进行相应的决定。 因此，嗯，我知道我们之前已经谈到了数学教练的研究三。 嗯，正如您所看到的，这被列为首要任务，正如我们上周谈论的那样，我想，我昨晚，以及上周，也许，嗯，我们正在对新的承诺做出承诺小学数学课程。 由于我前面提到的原因，这被归类为A类，这是我们准备做的事情，无论大流行如何。 因此，这是我们打算少的人事优先事项之一，我们认为应该在运营预算中，而不是一次性资助的风险。 我们在这里强调了它，因为如果还有其他问题或背后的战略思想的其他问题 希望确保我们有人员可以匹配这项投资。 我想我昨晚提供了这个，然后我们开始浏览优先事项，只是，我不知道它的时间与其他时间一样多。 我只是想在这里停留一秒钟，看看是否有人对女士有任何疑问。 Kalusi或其他任何关于此背后的理由或推理的人。 如果没有人，我看不到， 正方形市长，我不知道您是否能够，但是如果我们想继续前进，我也很乐意这样做。
[Unidentified]: 每个人都希望我继续前进吗？ 伟大的。
[Murphy]: 好的。 然后我们去。 因此，我强调了注册服务商，因为它是我们没有机会花时间的少数人事项目之一。 这是梅德福公立学校以前以一种或另一种形式存在的职位。 它将存在于我们规模的大多数地区。 我们认为，这将在能力方面增加重要的价值，这可能会与其他管理员有关。 这也是已被分类的东西，我们将适当地认为是D类，因为这不是大多数人员优先事项， 大多数（Cushing博士），如果您只想发短信，我认为我们可能会有一个技术问题，我们需要与一位委员会成员解决，但它在某种程度上优先考虑D类，因为它不是面对的学生位置。 因此，尽管我们考虑确保我们最大程度地利用所有员工和管理员时间，但这绝对值得考虑，并且可以将我们定位为更多 特别是功能较高的二级系统。 坦率地说，这也是一个可能不会提出最终建议或最终采用的例子，因为优先事实必须是面对学生的职位，这将使学生无法确定大流行的学术职业。 因此，坦率地说，目前没有很多讨论。 这只是我们没有花时间的一个。 而且，也不想离开那里，因为该地区将优先考虑登记官的优先级，而不是其他一些职位，这些职位具有更大的面向学生职位的区别。 因此，关于注册服务商或任何人想提出的任何其他要点有任何疑问吗？
[Unidentified]: 市长？ 成员格雷厄姆？
[Graham]: 是的，在注册商中，如果我正确地回忆起，这是我们严重削减2021学年预算且尚未恢复预算时被淘汰的职位。 那是对的吗？
[Murphy]: 这个时间表听起来对我。 确实是我的时间。 我不知道现任人是否在被淘汰时处于该位置， 但是我相信这是在那一组职位中，并且出于您所说的原因，是的。
[Graham]: 好，谢谢。
[Murphy]: 好的，如果没有其他问题，那么我认为我们可以继续前进。 因此，在下一个幻灯片中表示的数字有一个错别字。 因此，强调这一点的原因之一是，图书馆位置的转换是 因为我们的数字错误，所以我对昨天表示歉意。 但另一个原因是我们没有机会扩大它。 但这是一个围绕组织围绕一段时间的另一个问题。 我对女士的理解 斯拉登（Sladen）是该地区上次在每所学校雇用一名图书馆员是在2008年。 自2008年以来，学校图书馆员的工作发生了变化，但我们仍然认为那里有价值 我们一直在预算过程中审议的问题是，人们共识，这对我们的学校来说是一件好事。 我会问Cushing博士或女士。 Gluski，您想扩展这一点。 我们还知道，如果不改变我们通过图书馆媒体中心提供的结构和编程， 仅将立场从未经证实的立场更改为认证的立场，其含义有所减少。 因此，在学校委员会成员的调查中，这是对委员会成员强烈感受的事情的一种非常普遍的回应。 同样，我认为那里有共识。 我认为这是委员会与政府之间共享的优先事项。 对不起，这可能是一个问题，即我是否何时但不是作为组织，我们想朝着拥有认证的图书馆员迈进，以便我们可以建立高质量的编程和图书馆的类型可以带来这种承诺的扫盲。 我们现在正在考虑的问题正在研究更广泛的预算背景，这是正确的财政年度吗？ 做出改变。 所以女士 Galussi或Cushing博士，你们中的任何一个都想扩展吗？ 或者我不相信女士。 昨晚与我们在一起的Layden发生了安排冲突。 所以我认为她今晚不在电话。 但是，如果你们中的任何一个想发表评论，我很乐意屏住呼吸。
[Galusi]: 我认为我唯一要添加的是在基础级别上，现在有点分散在图书馆轮换方面，所以幼儿园到二年级确实倾向于每周登陆图书馆。 但是，这些产品及其在图书馆时，主要是主要是。 唯一的目的是签署书籍。 通过添加此作品和完整的图书馆员，就图书馆和媒体而言，它将允许在基础级别上获得更具教学性的组成部分。 这也将在三年级至五年级的基础上更加一致。 这样的后勤工作，计划和调度是为了确保时间和学习的平衡而必须制定的事情，但是它将为目前目前正在进行的图书馆产品增加教学升降机。
[Cushing]: 只是为了确保每所学校都有一名图书馆员，它允许图书馆媒体中心成为话语和对话的地方。 它使他们能够真正计划凝聚力的课程，以支持学生研究。 而且由于图书馆现在倾向于还包括一个制造商空间，现在我相信只有我们的高中图书馆才能。 而且只想确保，尽管如此，我并不100％熟悉我们所有的基本图书馆，但我确实知道我们的高中图书馆是唯一一个为我们的中学提供创造空间的图书馆。 这是一个真正吸引学生不仅仅是检查书籍的机会。 Scalusi提到。 真的希望人们真正思考这场辩论和话语，在经营良好的媒体中心可能发生的对话和话语。
[Murphy]: 谢谢，库欣博士。 谢谢你，女士 佩洛西。
[Graham]: 格雷厄姆成员，你还伸出手吗？ 我做到了。 我只是想请政府考虑如何从基础级别的库中的真正非功能和站不住脚的情况转变为展示进度的事物。 0.6 fte散布在四座建筑物中。 就像她可能是超级女子一样，她几乎什么都无法合理地完成。 因此，自从我在学校委员会任职之前，我就一直在自己看过自己是志愿服务 您知道，专门的支持是在您查看图书馆最佳实践时以1.0级的敬业人士，但我也希望我们考虑当前的结构完全不可持续的事实。 因此，即使不是所有这些， 可能是有意义的，我还分享了有关需要课程和工作人员的疑虑和评论。 它不能本土，不能通过在该地区内部的资源束缚在一起。 那里有内容 嗯，我认为，如果我们要投资，我们需要考虑一下课程。 嗯，在某个时间点也支持投资。
[Murphy]: 谢谢你，乌姆先生，再次，我认为这是，嗯，嗯，嗯，嗯，政府已经听到了倡导，嗯，呃，来自行政人员，社区成员，委员会成员。 嗯，有一个，有一个真正的渴望。 继续前进。 在这一点上，实际上是一个时机问题，以及女士女士是否其他一些作品。 格雷厄姆谈到的是，如果时间安排适合这一点，则必须与人员变动一起发生。 而且我认为这是我们在接下来的几周中继续进行的事情。 就像此列表中的每个优先级一样，就需要根据其余的上下文权衡 就最终优先级和实施目的而言，我们要去的地方。 因此，我昨晚提到，法伦先生会加入我们，尽管以很多方式，我们还是强调了从一个预算到下一个的一些具体变化，但这就是我们为试图高效移动的方式而建立的。尽可能通过。 我相信，在我们收集的几乎每项调查中，所引用的部分是需要仔细研究我们职业编程的战略扩展。 在组织的各个组成部分中，职业编程在其某些成本方面都是独一无二的，就其某些成本而言，我将让法伦先生对职业编程的教育收益， 虽然当然是多么独特，但也是其对某些外部资金的依赖以及我们维持与学生兴趣水平相称的人员的需求的财务结构。 在曼福德（Manford），随着法伦（Fallon）先生将会扩大，我们有很大的学生兴趣。 学生的兴趣正在显着增长。 在某些方面，我知道法伦先生可以表达出来，它可能会超过我们适当的员工的能力，但是我们正在尽力跟上这一点，以确保我们拥有支持支持的人员该计划的增长。 因此，我现在要要求法伦先生谈论有关外部资金的提醒，以及投资所转化的内容，对编程的参与度和兴趣的日益增长的水平， 以及您昨晚在幻灯片上看到的配备建议，法伦先生可以谈论更多的信息，这是如何相互联系的。 然后，我们将继续浏览其余的优先事项。 因此，Cushing博士，如果您想将其放在屏幕上，则应该从Fallon先生那里有三张幻灯片。 然后，法伦先生，很高兴当时收到您的来信。
[SPEAKER_06]: 晚上好，大家。 您好，夫人学校，市长女士，学校委员会，学校管理。 很高兴见到你。 在这里拉起我的屏幕。
[Unidentified]: 打扰一下。 晚上好。 彼得，你要分享屏幕吗？ 是计划还是您要我？
[Cushing]: 他们没有通过电子邮件浏览，因此，如果您可以共享您的屏幕，那将是有益的。
[Murphy]: 好吧，对不起。 这是我试图将其发送回你们两个的错。
[Fallon]: 几分钟前，我刚刚与您分享了它，彼得。 让我看看它是否会让我分享。 是的，会的。 我认为，不，不会。 打开系统偏好，保持。 我可以分享。
[Unidentified]: 好的，如果您能做到的话，那就太好了。 我想我可以分享，坚持下去。
[Fallon]: 我提前道歉。 今天的过敏使我感到不安，所以。 我家中的所有窗户都打开了。 这听起来像是一个好主意。 然后在早晨，我醒来不舒服。 好的。 因此，谢谢您给我几分钟。 我想弄清今年发生的一些事情，确实是大票。 今年，我们很幸运能在我在梅德福的时间里获得我们的第三个技能资本赠款。 这次是314,000。 这是针对我们的建筑计划的。 我们为该计划提供的资金购买的一些亮点是山猫，几个预告片，许多不同类型的工具。 我们购买了两辆福特F-150，约15个乘客面包仍在订购。 希望在学年结束时得到这一点。 以及商店的其他各种东西，脚手架，水泥框架。 实际上，您可以认为我们需要的一切，我们能够获得。 6月30日之前，我们还有大约40,000美元的剩余时间。 在珀金斯（Perkins）的领导下，这是我们获得的年度赠款，是我们获得的分配赠款，64,000。 通常这是在那个数量的左右。 这样，我又买了五个Promethean面板。 您可以想到的Promethean面板就像智能板一样，但它们是技术中最新的。 它们是移动设备，因此可以在我的程序之间移动。 老师爱他们。 这是一个触摸屏。 而且，访问互联网并连接到笔记本电脑或同步设备非常容易。 所以老师喜欢那些。 我们还有五个。 因此，现在我们有10个，因此每个程序几乎一个。
[McLaughlin]: 市长Fallon先生，我可以在我们经历的过程中提出一个快速的问题吗？ 可以，还是想经历？ 我只是想知道这些花费多少。 这些听起来真的很有趣。 这些是多少？ 你知道吗，法伦先生？
[Fallon]: 五个大约26,000美元。 移动设备上有72英寸的屏幕，因此它们令人印象深刻。 所以大约$ 26,000。 对于那些。 在珀金斯（Perkins）下的图形设计中，我能够得到一个新的切纸机，并为金属制造物和设备分配了约8,000美元。 而且，我们能够将其中的一些用于新的图形设计店的地板和油漆。 珀金斯的美丽是他们没有，它们支持您购买的设备购买的任何东西。 我们不将珀金斯用于薪水，这对我们来说更容易。
[Unidentified]: 因此，我们严格将其用于设备。 好吧，下一个幻灯片。
[Fallon]: 因此，这是同时有趣，令人兴奋的。 我们刚刚为明年的新生准备了新鲜的数字。 明年有328名学生来到高中233名，其中有71％的新生班。 选择了CTE途径，这很棒。 但是，正如墨菲先生提到的那样，我们要在未来几年内进入某种它。 同样重要的是要知道，梅德福高中10至12年级的学生中有45％现在正在参加CTE途径。 因此，这与我们过去几年的过去发生了重大转变。 而且，这也迫使我们看学术产品，以确保我们在计划之间保持平衡，以确保我们有其他教师可以提供帮助。 在过去的地方，假设我们只需要在职业方面的三个或四个英语老师，我们也需要研究高中方面的老师。 因此，这都是一个很好的问题，但是它迫使我们做出一些决定。 因此，正如我所说的，9年级，我们有233名学生来新生轮换。 10年级，我们有162。 11，136年级。 和132的高级班。 因此，这些数字继续上升。 为了给您一些观点，今年我们有118名老年人毕业。 因此，现在我们可爱的学校总共有643名学生正在CTE途径。
[Unidentified]: 所以我们非常兴奋。
[Fallon]: 因此，在过去的情况下，我相信三年来我要求提供一个资助水平的预算，因为正如墨菲先生提到的那样，我确实还有其他收入来源，这些收入来源在盟约和关闭期间几乎耗尽了。 但是，我们确实有能力产生一些钱。 在我的几个程序中旋转帐户，所以汽车烹饪图形设计，我们有可以筹集资金的计划，可以将钱直接放回程序中，我们不将其用于除这些程序以外的其他任何内容。 我们还可以接受我与贝尔蒙特（Belmont）合作的地区学生接受的学费。 沃特敦和萨德伯里。 看起来很疯狂，萨德伯里对我们非常感兴趣，因为他们认为我们是邻近的学区。 对于职业编程的学生来说，全州缺乏席位，因此，我们真正做的是，如果学生愿意，我们可以通过为他们提供编程，以便他们为他们提供编程。 有很多学生没有在其区域学区进行职业编程， 因此，他们听到了梅德福（Medford）发生的好事，我们已经成为这三所学校的首选区。 最终，将会发生的事情是我们将与所有三个城镇达成协议，以便他们了解我何时与他们见面，这很困难，因为我告诉他们我很想提供帮助，但是我也必须保持我的梅德福。 考虑到家庭，我们的计划非常迅速。 我与之合作的地区感到非常高兴，他们有选择，他们愿意与我们达成协议，基本上说我们知道有些程序很快就会填补。 我担心的是，如果我们为Belmont，Watertown或Sudbury学生提供一个地点，并且他们被安置在一个通常填补的计划中， 这对梅德福学生的感觉会如何，因此他们了解我的关注然后，我们将其留下来，以便我们仍然保持着您所知道的座位 那是另一个收入来源。 我不明白计算的工作原理，但这是我今年的目标，是找出国家如何弄清楚如何给我们指定学费。 去年，一个学区将学生送到梅德福为$ 12,314。 今年或明年下降至10,000美元并变化。 所以没有很多，但是 这一切都与戴夫（Dave）的每个学生支出和事物有关，我敢肯定，我仍然在学习这一切。 最重要的是，这是我们的另一个收入来源。 因此，我一直能够做的就是拿走这笔钱并将其投入帐户，我能够用它来使我们今年所做的许多项目重新回到学校。 因此，我确实知道我有一些可用的钱，而且我确实有一些旋转的线条，这些旋转线现在又在我们开放时又赚了一些钱。 因此，我们正在寻找的是今年的另外两位讲师。 健康协助，这实际上将是第三位老师。 因此，如果您没记错的话，去年，我要求一位第三位电气和建筑领域的老师，我们确实接待了这些老师。 所以这很有帮助。 这些是我们最受欢迎的计划。 健康协助，我们现在可以吸引更多的学生，但是实际上，这位第三位讲师允许我们能够以更有效的方式进行临床轮换。 目前，有两位老师，一位教授新生和大二学生，当上层老师想和上层阶级学生一起出去时，这很困难。 发生了两个问题。 一个，有时我们在面包车上没有足够的空间。 两个，有时我们没有足够的覆盖范围，对于当天晚些时候即将到来的学生。 因此，第三位老师将能够与上层阶级老师真正合作进行临床轮换，驾驶第二辆货车，适用于可能不准备外出的学生。 因此，这样做的理由是这是一个受欢迎的计划，我们需要确保我们对这些学生有足够的覆盖范围，同时还要牢记 并非所有学生都可以进行临床轮换，这是一个12到1的比例，因此有时我们要平衡，您知道，一个小组会去Winchester Rehab，您知道，星期一，星期三，另一个星期二，星期四，变得有些混乱，这并不是真正的理想，所以这就是为什么我们要这样做。 第二个职位是助教职位，工资与孩子们的角落相似。 我已经与我们的财务部门联系，只是找出付出的付出。 这不是全职老师。 他们不需要获得职业教练认证。 这是专门用于我们为儿童计划的方法。 因此，在我们的幼儿教育计划中 我们，如果您愿意，我们已经看到了高中生的高原。 因此，我们今年改变了一些事情，我有上层老师将学生带到Brooks小学发布和学习和创意角。 布鲁克斯学校的成功，老师们喜欢他们真是太神奇了。 因此，实际上，学生们正在幼儿园教室和幼儿园教室工作，因为我希望上层学生能够在日托环境之外获得更多的经验。 您知道学生是否想在Bright Horizons找到一份工作，但我希望人们记得您可以成为一名老师，但是该计划的一部分也是教您。 您知道，如何成为早期的教育教育者。 因此，感谢Suzanne Galusi对此的支持。 因此，助教实际上只是将成为高中课堂上的一个人，为孩子们的学龄前儿童做好准备，该计划每周三天（下午两天）进行。 这样一来，新生和大二学生就可以与孩子有一定的经验，因为他们不会为此离开建筑物。 在我继续前进之前，关于讲师职位的问题？ 惊人的。 我还要求增加三行。 这是两件事的直接结果。 一个人，众所周知，材料的成本巨大。 和两个，入学人数。 因此，我们能够度过难关，因为我们没有在大流行期间花费一些循环资金。 因此，我们现在已经耗尽了这些行。 经过预算分析后，我意识到，在我的常规运营预算中没有额外的75,000美元，我将无法提供过去与过去相同的服务水平。 因此，由于教学用品的入学人数增加，我正在寻找增加50,000美元的增加。 我正在寻找教科书的额外$ 10,000，用于在线订阅和在线教科书。 而且我正在我们的教学设备系列中寻找额外的15,000美元。
[Unidentified]: 这些物品有任何疑问吗？
[Murphy]: 很好，库欣博士。 因此，谢谢Fallon先生。 同样，正如我们昨晚提到的那样，从资金的角度和从程序化的角度来看，职业计划都是独一无二的。 由于我们从委员会听到的倡导的一致性，与确保我们密切关注 在这些程序上，并确保我们以负责任的方式扩展。 该委员会还熟悉该地区最近提交给MSBA的利益声明。 而且我想它会说您可以推断，但是您可以从该应用程序中推断出我们知道我们需要确保我们的基础架构的程度 与学生的需求以及我们旗舰学校的教育目标一致。 因此，这构成了该应用程序的很大一部分。 我想会构成学校教育身份的很大一部分，对不起，前进。 因此，当我们回到主甲板时， Cushing博士，与职业优先事项的分类有关，还有其他几个快速点。 但是，在我们放开法伦先生之前，乍得委员会是否有任何疑问？
[McLaughlin]: 市长？
[Lungo-Koehn]: 是的，麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 谢谢你，法伦先生。 听到您的消息总是很高兴，听到您的计划成功。 很棒的学校。
[Unidentified]: 谢谢。
[McLaughlin]: 为此，我想知道ECE是否有机会，还是对我们的其他任何小学都有任何扩展该计划的想法？ 我认为，到那时，该计划的发展机会很多。 我知道你说的是平稳的。 那么，您认为将来有机会吗？ 只是想知道，您知道，这听起来像是一个很棒的程序。
[Fallon]: 是的，绝对。 Shannon Deimos今年非常出色，因为他们确实是我们的试点学校。 但是我们重新开始，也许是12月，1月。 我现在有学校问我，我们如何使这一永久性的事情成为明年的永久性？ 我们如何使这是一个合作机会？ 是的，肯定有可能。 学生们也喜欢它。 所以真的很有趣。 因此，我设想明年我们进入另外两所小学。 所以好消息是我们确实有 现在足够的上层学生。 我担心的是，就像现在一样，我们只有三名学生作为大二学生选择的新生。 那会有所改变。 您知道，有些人可能会从明年开始，并意识到他们想改变。 无论如何，大二学生都不会外出，但是我们知道，我们有很多健康的大三学生和老年人肯定会坚持下去。
[McLaughlin]: 谢谢。 而且，如果我建议，我也会与鲍恩太太的团队合作或讨论，尤其是，我想到的是那些可能对早期干预或其他人感兴趣的人，您知道，该领域的特殊教育方面。 因此，我认为看看这个机会会很有趣。 所以非常感谢。
[Lungo-Koehn]: 不客气。 谢谢。
[Kreatz]: 市长，我也想发表评论。 是的，我只是想说，我去了开放日，沙龙也在那里，看到所有程序真是太好了，这真是太棒了，我必须看到一些新的技能资本设备，您是第一手知道的，这真是太神奇了，而且所有的伟大事物。 嗯，学生在那里，他们在展示一些项目，真是太棒了。 而且，嗯，我很高兴听到入学人数的增加。 嗯，这很棒，这对每个人来说都是一个很好的机会。 并感谢您的演讲。 谢谢。
[Fallon]: 谢谢。 您仍然是我们的超级粉丝。 你仍然持有。 谢谢。
[Cushing]: 我不知道我是否也可以，呃，背负。 嗯， 我与Fallon先生进行了广泛的对话，讨论了我们可以在未来几年的职业中扩展我们在马萨诸塞州联邦的职业技术教育的方式。 对于那些不认识的人来说，区域学校的竞争力非常有竞争力。 梅德福为没有竞争的学生提供了这个机会，这是一个真正的资源。 您知道，在一所中学的校长中，孩子们没有进入地区学校时被摧毁，我可以亲眼目睹这种影响。 我们一直在寻找可以加强计划，带来新计划和支持学生的方式。 我们拥有惊人的教师，不仅在我们地区努力工作的职业中，而且是职业的教师 在招募孩子，让学生真正兴奋并真正出售他们的计划方面做得非常出色。 我知道我们的一些计划可能有一些挥之不去的入学人数，他们在工作，他们确实在努力，他们确实非常努力地努力，以确保学生看到价值和长期职业潜力 这来自高质量的CTE教育，例如我们高中的Medford职业报价。 因此，我只是想赞扬法伦先生和他的团队参加所有工作和这一巨大的机会，并进行了广泛的对话 围绕其他社区是其中的一部分，但没有夺取梅德福学生参加其中一些计划的机会。 因此，希望我们能够在不与我们自己的学生竞争的同时填写一些程序。
[Lungo-Koehn]: 谢谢，库欣博士。 谢谢你，法伦校长。 罗曼似乎是的，是的，听到正确的听到，似乎这正是在飞涨。 证明您正在做的工作有多好。 我很高兴为孩子们带来机会生存并继续下去。 市长，谢谢。
[Edouard-Vincent]: 市长，我还想对Fallon先生的演讲表示感谢，以及所有提出的数字，并看到近600名学生。 当我与法伦先生会面时说，这是什么数字，我们认为在两年内将是我们的梅德福人的数字？ 因此，在高中时有1300名学生，我们可能最终有7、8、900名希望参加职业编程的学生，这是目前正在发生的出色节目，甚至可能带来其他计划。 因此，这是我们知道我们需要进行的事情。 在正确营销职业CTE编程中可用的伟大教育方面志向较高的学生。 只是在我们的机器人技术和工程中， 他们要去加利福尼亚的地方，他们只是展示了一个机器人和工程专业学生建造的俄罗斯方块游戏。 现在在前厅。 在左侧的壁画旁边，昨天被安装了。 因此，看到机器人技术和工程专业的学生，我相信是建筑专业的学生，只是不同的 不同的计划共同努力完成一些在高中展示出色工作的事情。 我只是觉得潜力真的很大。 您知道，这就是中学的家庭，并试图确保我们真的让他们知道所有将要有的精彩节目，而对于我们来说，请不要打折，您知道， CTE编程是因为您可以拥有CTE学位，并且仍然上大学并获得学位，并在您高中毕业时拥有职业。 因此，这是一个很好的机会，这是我们真正需要庆祝和支持的东西。 谢谢。
[Murphy]: 谢谢。 因此，再次感谢您，法伦先生。 我们只想回到主甲板。 我们将继续通过。 我只是，尽管库欣博士提出了这一点，但我确实想说，我们今年围绕着我们谈论的公平和支持我们最脆弱的学生的主题以及技术的利用以及技术的利用以及我们的方式，以及我们的方式``构成一个组织，以及我们如何从库维德（Covid）和每个人回来 当我们竭尽所能的各种预算优先事项时，每个管理人员，每个学校社区都非常周到地朗诵他们准备投资学生的方式。 因此，我只想说Fallon先生确实代表了团队的实力 优先事项以及我们试图为委员会和社区综合和表达的那些目标，我们要去哪里，以及我们正在尝试充分利用我们可用的资金。 如果我们可以向后滑动，我想是的，确切地说是一个。 谢谢。 再次指出我们如何看待这一点以及如何 这些优先事项正在发展，我们正在努力确保院长清楚地表明，我们的团队对仅向学校委员会提供最长的清单和最昂贵的清单不承担任何责任。 我们有责任向您介绍一个凝聚力，这是连贯且雄心勃勃的建议，因为我们对学生和组织有很高的野心。 正如So先生昨晚指出的那样，我指出了每次会议几次，我将继续这样做，以便政府了解我们有责任计划各种意外情况。 因此，市政政府将平衡其竞争优先事项。 我们将提出一个深思熟虑的理由。 我认为我们已经有很高的数量，所以没有解决问题。 但是与此同时，我们希望提出一个足够连贯的请求，以便实际上我们可以最大程度地提高公众对该组织的投资。 这就是我们在发展过程中的目标。 因此，就类别而言，您可以看到，正如法伦先生所说的那样，健康辅助认证的教师职位和幼儿助理教师职位 那些基于编程需求的人，并确保我们继续在今晚讨论的高层次上操作职业编程。 这些是我们真正认为我们需要找到一种将方法纳入运营预算的关键优先事项。 我们知道，各个学科中还有其他职位，因为应该考虑这些程序的增长，并且需要在未来几年中考虑。 媒体技术职位是 正如法伦知道的那样，这是我们正在仔细研究的事情。 在这一点上，尚未考虑到卫生助理和助理教师职位的紧迫水平。 但是，与其他第74章相似的第74章节目，我相信，而不是业务营销，但是，对不起，乔，我们为FY20添加的其他职位是什么？ 健康协助幼儿心理健康。 不，很抱歉，我的意思是FYI 22是电气，电气和建筑工艺劳动建筑工艺，非常感谢您。 您知道，那是FYI 22优先事项，您可以预料到，随着这些计划的不断增长，随着这些计划的继续，您将更多地了解这些各种学科。 我敢肯定，这就是我们正在与法伦先生进行持续的对话，委员会将来会听到更多的信息。 好的，如果我们想向前迈进，其中之一是，这是另一个较小的印刷问题，如果那是次要的，我想是22,500的曲调。 我们列出了25,000美元的预算优先事项 一些更容易进入的办公桌设备。 这个数字应该是昨晚2500。 因此，如果女士 鲍恩，如果您想与之交谈，但这只是，我只是想确保清楚我们已经纠正了这一点。 如果对此没有任何疑问，我们可能只能继续下一个幻灯片。
[SPEAKER_06]: 你要我一点谈论吗？
[Murphy]: 只有有问题。 我只是想让每个人都知道桌子不会花25,000。 好的。
[Lungo-Koehn]: 谢谢您的更正。
[Murphy]: 没问题。 好的，所以当我们继续前进时，您可以只是，法伦先生已经与供应线的75,000美元投资交谈。 同样，这就是现在的工作号码。 像这里的所有内容一样，我们将继续检查它，看看是否有可能节省潜在的可能性。 我们认识到一切的成本不断增加 将对依赖各种供应的某些CTE程序产生不成比例的影响。 仅仅是经济的本质，他们将在那里产生不成比例的影响。 可能是我们能够在预算内其他地方吸收其中的一些费用。 因此，这里不一定会增加75,000美元的增长，这将在这里代表，这是我们到达对话结束时，我们看到了总数。 它们的总数与昨晚相同，因为即使增加了75,000美元，希望不必增加75,000美元，也不一定会影响您昨晚看到的其中一些数字。 我们昨晚将在下周讨论的类别的完整计算，这显然会影响这些数字。 但是，这种更小的波动是我们预计能够在运营预算范围内解决的问题。 或至少预测。 所以我们现在要移动。 我在会议开始时提到，我们有责任查看所有潜在的效率以及可能节省的地方。 在次要级别时，由于时间表的运作方式，因此有一种连锁反应。 在基础层面，当我们在一年中监视入学率时，它更加简单。 所以我要问女士。 加鲁西（Galussi）谈论一点 入学趋势。 昨晚，我们确实涉及了一些问题，但女士。 Gluzzi将谈论我们目前在趋势和我们期望的方面所看到的内容。 然后，我将讨论一些预算的影响以及我们想要避免的方式（如果可能的话）是在学年开始之前打开其他链的疯狂。 与此同时，如果有可能根据我们在注册方面的位置崩溃，那是预算能力，我们可以释放并将我们本周与您交谈的一些优先事项，所以。 我想我真的不需要发言，因为我认为我只是在解释了以后要提出的观点，但是如果您想从那里拿出来，Suzanne。 如果愿意，您可以直接从那里移动到一些专业发展作品中。 因此，为了为每个人设置桌子，女士。 Galizia将谈论在基础层面的入学人数，这对链崩溃的潜在影响。 这意味着，如果再次有五个教室，也许您只需要四个。 这只是我们预算分析的一部分。 然后从那里开始，她和库欣博士都会谈论专业学习目标。 那些投资到明年。 然后，我们将回来看看如何与我们的预算预测联系在一起。 因此，我们将从基础文章开始。 我认为市长，我会在那里停下来，看看是否有人有它们，然后我们将从那里过渡到第23会计年度的专业学习目标。
[Lungo-Koehn]: 谢谢，墨菲先生。 您可以继续前进，我会跟踪人们何时进行加薪手动功能。 好吧，太好了。 谢谢。
[Galusi]: 好的，所以谢谢您，晚上好，学校委员会的市长成员。 因此，正如墨菲先生刚刚解释的那样，我现在就这样。 如果您注意到，我将今天日期的日期放在。 通识教育教室的入学人数，K至四。 我从我们的数据分析分析师Kim Miles收到了此信息。 因此，这些数字中没有反映的内容，我认为要注意的是我们的Meep注册，我确实想作为旁注，因为在法伦先生的演讲中进行了讨论 布鲁克斯学校目前有三个MEAP课程，麦格林有一个计划，误会有一个，罗伯茨有两个。 因此，这增加了建筑物的全部入学率。 这些数字也没有教室的新人数字和特殊教育节目编号。 这只是通识教育课堂的数字。 这些数字，没有我刚才谈论过的其他入学人数，总计，我没有总数，我很抱歉，我可以稍后再添加，但是现在在布鲁克斯的总入学人数为480，在McGlynn's，444，444，444，444在米西图克（Missituk），是465岁，在罗伯茨（Roberts）是492。 Cushing博士，如果您可以进步，谢谢。 因此，我所做的就是从以前的幻灯片中获取信息，并向您展示我们只是关注的四个教室。 因此，目前，麦格林的二年级和三年级的入学人数确实很低。 他们每个年级有四个线。 因此，现在二年级时，班上只有大约14或13名学生。 在目前在麦格林（McGlynn）的三年级中，一个班上只有大约12至13名学生。 因此，如果我们要巩固这些链，那将是三年级上升和四年级上升。 并将四个股巩固到三股，这仍然有数字，您可以在这里看到以下20岁以下并允许生长余地。 因此，尤其是在学生中，就像小学的较老。 因此，我们谈论的是上升的三年级学生和上升的四年级学生。 我们仍然有每个教室17或19个，有一些摆动的空间供学生搬进来。 而且我们确实感到 这是合并的安全赌注。 但是，我确实想说，当我开始这些是当前的数字时，现在，正如我从金·迈尔斯（Kim Miles）收到的那样，我们一直在通过我的母公信息中心（我们的注册）获得注册，我一直在与我进行沟通。 Teixeira先生不仅关于入学人数，而且在他的某些教室和人群中所做的事情，而且具有讽刺意味他正在用新来的股票来看。 因此，这将使一些空间能够为此提供空间。 如果您注意到一点，如果您看Missituk，我确实会蒙上一年级的阴影，现在是一年级的一年级，灰色较轻，因为这是其中一个教室，我们会一直关注非常紧密。 目前，在米西图克（Missituk），他们在一至四年级中有三个部分。 目前，他们的五年级有四个部分，但他们正在上初中，他们的幼儿园有四个部分，明年将升至一年级，因此他们将有四个部分，但是这位上升的一年级将是二年级学生明年。 如果我们要将其从三个股巩固到两条，那么您可以在这里看到，我们现在将从21至22名学生开始学年。 在夏季的增长方面，这并不能为我们带来很多摆动的空间。 因此，就优先级而言，这是我们可能会觉得最好保持三个链而不是合并的一个教室。 鉴于您查看他们目前的四年级数字（五年级学生上升，他们只有大约12名学生，总共只有37名。 因此，从三到两个合并似乎是有道理的。
[Lungo-Koehn]: 如果我能问一个问题。
[Galusi]: 出于任何疑问，我将在这里停下来。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 因此，我不记得在年初开始这么低。 这是由于人们搬出地区吗？
[Galusi]: 我要说的是，对于年级，其中有些是运动。 但是在我在这里强调的这四个中，有点衰落，但并不多。 老实说，我们确实从低端开始。 但是，如果您还记得我们开始学年时，我们仍然处于完整的协议中。 我们仍在疏远。 而且我们已经制定了许多安全协议，我们觉得这是谨慎的 尝试确保在课堂上的学生尽可能多地进行间距，而不是真正知道我们将如何过渡。 因此，这两者兼而有之。
[Murphy]: 我只能补充一点，我们在该地区其他地方也有一些热门的教室。 我们不是，我们只是没有一个位置，嗯，嗯，嗯，嗯，在八月考虑这样的碎片，但是，嗯， 我们是假设之一，在各个方面都不是假设这一点，但是我们许多优先事项的假设之一是延续了向正常状态的发展。 因此，假设仍然是这种情况，我们应该处于可以做出一些更明智，周到的决定的位置 当我们更多地处于大流行时，这是有道理的。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢你，市长。 谢谢你，女士 葡萄。 我错过了，或者您是在说它不在这里，所以如果我问你说的话，请原谅我。 但是，您对Meep教室有何看法？ 我只是在质疑这一点，因为我知道我还是被告知， 学龄前教室，尤其是综合的教室，这是将其纳入我们地区的模型，特别是因为它是有和没有残疾的学生的健康组合，并且已经等待了一段时间。 因此，我想知道这是否正在解决，还是在不同的床单或其他内容中说？ 我不太确定，我错过了什么，对不起。
[Galusi]: 我只是确保人们知道上一个屏幕上反映的数字仅用于通识教育教室，k到四个。 我希望人们知道的是，它不能反映全部入学人数。 因此，缺少新来的教室，特殊教育节目和Meep教室。 我确实经历了每栋建筑物中有多少个Meep教室，但我没有谈论等待名单。
[McLaughlin]: 谢谢。 因此，这是缺乏特殊教育的，您是否说新来者？ 正确的。 那只是因为您在谈论专门的合并吗？
[Galusi]: 正确的。 而且，我现在所说的话不会影响这三个程序。
[McLaughlin]: 好的。 会有数字吗？ 所以我知道我认为昨天我们有一些数字 特别是每所学校的学校入学率，我知道去年绝对是预算书的一部分。 因此，我假设这些数字将包括Meep Special Ed和新移民计划，这是正确的，Murphy先生或女士。 galussi？
[Murphy]: 是的。
[McLaughlin]: 好吧，谢谢。 然后，我认为还有另一个机会询问MEEP计划吗？ 墨菲先生？
[Unidentified]: 肯定可以。 好吧，谢谢。
[Galusi]: 好的，在继续前进之前，我只是不知道是否还有有关入学率或可能的链合并的其他问题。
[Lungo-Koehn]: 现在没有其他问题。 好吧，谢谢。
[Galusi]: 谢谢。 我不太确定我是否去过，哦，我愿意。 好的，继续前进并留在基础土地上。 我只想确保人们意识到的另一件事是，我们想继续与Hill合作以获得识字能力，以至于我们今年已经获得了很多好处。 如您所知，我已经多次报道了我们对ECRI计划的承诺以及我们与Hill的识字率非常有益的合作伙伴关系。 我很高兴与Eleni Stedman合作，Eleni Stedman是我们坐在一起，在我们坐着的时候，他是Hill的顾问之一，并真正计划了明年学年22-23的扫盲计划。 因此，明年我们在基础层面的扫盲计划的优先目标将围绕领导，指导，专业发展和评估。 这意味着我们基本上要继续进行全年的老师，这将只是维护和维护所有日常工作的所有日常工作他们有完整的培训。 还有实施。 我们还将扩大ECRI以包括三年级的员工，因为我们知道我们的二年级学生将采用该技能，我们现在需要确保我们的三年级老师精通该方法和教学，明确的教学实践指导。 而且我们还将在我们的两名员工中循环。 这在今年年底开始了一点，但是对于我们来说 标题I阅读干预者和EL员工，他们将被带入专业发展的循环。 我们也将健康素养基于的一件事之一，教育部的基础是阅读方法和教学法的科学。 如此之多，以至于教育部也处于创建MTEL的中间。 确保大学候选人和任何进入基础教育领域的人。 将精通这种教学阅读方法。 因此，扫盲的希尔提供了阅读课程的科学。 这是10个月的课程。 他们为K到两名员工有两股，然后为3至5年级的员工。 这将为包括管理员在内的所有基础人员提供服务。 他们将要提供帮助和协助的另一件作品是领导会议，因此我们正在与学校领导者合作进行ECRI计划，明确的指导，适当，最有益的有效使用我们的CPT和风能，以及差异化技术与我们的员工。 我们仍然是，Chiesa博士和我仍在与HILFA扫盲会面，但我们想利用他们的专业知识来协助我们进行课程核心审查过程。 就选择我们的下一个英语语言艺术课程的最佳方式而言，这也是DESE的最佳实践。 不是通过传统 试点过程，它以咨询方式使用该山丘来识字来完成核心审查过程。 一旦我对此有了更多的细节，凯斯博士和我一定会向这个身体介绍，但是我们仍然可以解决该物体。 我不太确定是否有任何问题，但是...在我们提出问题之前，我可以指出
[Murphy]: 嗯，在您以前的任何演讲中，这都尚未阐明与其相关的特定预算编号。 因此，如果您正在寻找这一点，嗯，您可以停下来，因为嗯，因为一些正在进行的讨论中的某些讨论，嗯，嗯，提到，嗯，这是一个至关重要的战略优先事项。 无论是运营预算还是ESSAR，这肯定会包含在总监的建议中。 嗯，但是我们仍然可以确定一些细节。 为了避免，嗯， 本质上有一个问号。 我们实际上并没有投影，但这是一个延续的东西，正如女士一样。 加里斯蒂尼（Galistini）表示，潜在的扩展，但这肯定是一个至关重要的优先事项，我们将在下一个财政年度强调。 但是我不想，如果有人想知道与此相关的财务估计在哪里，我不希望您花太多时间 筛选甲板以寻找它。 所以谢谢你。
[Galusi]: 谢谢。 在我转到下一个幻灯片之前，对此有任何疑问吗？
[Lungo-Koehn]: 现在没有问题。 伟大的。 我会让你知道。
[Galusi]: 谢谢。 最后对我来说是我们继续致力于在所有小学中的实施和充分采用响应式课堂课程的承诺，现在我们正处于阶段，现在我们在员工会议上以及该地区都提供了持续不断的专业发展等级。 事实上，他们将以三部分的系列结束本月 在地区层面关于领导和语言。 因此，下一篇文章将是基础级别的主要教师角色，以便通过响应式课堂进行完全认证的教育者与我自己进行协调，并为每个建筑物的响应式课堂支持团队提供支持和帮助，以便我们只能维护和维持 持续的专业发展和支持我们的员工和老师。 同样，此人还将负责在响应式教室中维持自己的认证，以确保我们合规，并且我们拥有最佳实践。 他们还将创建并提供范围内的地区 专业发展，包括通过导师计划，以及年初所有新员工的启动计划以及全年的持续发展。 目前，目前，中学级别有一些主教老师的角色。 在基础层面，我们确实没有很多主教老师的角色。 我们正在继续担任已经存在的CPT协调员角色，但我认为这将对我们正在进行的工作和对响应式课堂的承诺非常有益。
[Unidentified]: 如果有任何疑问。
[Murphy]: 好的。 因此，仅仅遵守专业学习的话题以及我们23财年将包含的目标，其中许多延续了我们在22财年进行的一些投资，我将要求Cushing博士讲话关于中学和地区范围内的专业学习机会的一点。 我只想指出，这是在星期五的校长沟通中 明年，根据我们与教师协会进行谈判的一部分，我们在明年上学的第一周实现了结构性变化。 学生将在上学的第一周星期三返回，而不是星期二，这是梅德福的传统。 这将是一年一度又一年的公告。 所以不是 学生将始终在星期三开始。 他们仍然可以从开学的第一周的星期二开始。 同样，这是劳动节前一周。 但是，对于22个，23个学年，学生将在星期三返回，这将使我们有机会进行额外的专业发展和会议，这将在前两天举行，Cushing博士现在将分享其中的一些我们的目标与此相关。 谢谢，库欣博士。
[Cushing]: 绝对地。 谢谢，墨菲先生。 晚上好，市长，学校委员会成员。 感谢您有这个机会今天晚上出席。 因此，第一周的额外PD是我们最初的计划是真正专注于魔鬼的第二级和三级老师的小学层面。 然后对于其他小学教师，我们正在启动调查 嗯，三个，UM，专业发展和课程在我们的新数学课程中。 因此，教学法将由Turk提供，Turk是调查的第三作者。 因此，他们将在这里协助我们的教育工作者。 嗯，我们目前正在为中学开展的一项倡议是反应迅速的课堂。 我们希望接受30名教育工作者培训。 在反应迅速的教室中，他们可以成为学校的大使，以帮助他们的同龄人继续前进，并了解现在所有小学生都在六年级。 因此，响应迅速的教室已经在整个地区扩展到每所小学。 学生现在有这种语言以及对响应式课堂模型的理解 因此，对于他们来说，只是来中学，无法有效与对响应式课堂不了解的员工有效互动，这似乎是浪费资源的巨大浪费。 因此，我们计划在今年夏天投资于响应式课堂工作，然后全年花费大量时间 因此。 高中，我们现在是仇恨犯罪赠款的一部分，我们都有中学和高中工作人员在恢复性司法上，我们将寻求让我们的高中工作人员在第一天之前扩展到这一点学校也 现在，根据暂定协议，根据我们作为领导团队的最初对话，今年的11月PD日将保留。 我们进行了有关一月或三月的对话，但是鉴于需要在课程和社交情感学习方面完成的大量工作，以及我们继续专注于多样性，公平和包容性，dei，dei， 我们认为，在第一年，至关重要的是要在今年年初将我们的员工聚集在一起。 然后，在半天的PD课程的剩余时间里，我们确实与我们的教师协会合作，为我们提供了一个PD委员会。 目前，他们正在努力工作，该调查已向工作人员进行。 因此，我们想确保我们对此进行仔细的看法。 但是我们在初次对话的某些事情 实际上是课程的重点，团队教学模型，多样性，公平性，包容性工作和社会情感学习，如何真正使SEL工作与我们的学生牵引，以便它真正使他们真正吸引他们，使他们回到学习中尽快和支持学生的课堂实践 老实说，过去两年来，许多人受到了创伤。 这并没有丢失，因为我们的学生已经受到创伤并经历了巨大的数量。 因此，我们如何减轻这些创伤和那些使他们尽快回到学习的经历的社会情感攻击呢？ 在我移动之前，是否有任何问题或女士。 Galussi，您想在我继续下一个幻灯片之前添加任何东西吗？
[Galusi]: 现在不行，除非有人特别有问题。
[Graham]: 市长？ 谢谢。 多发性硬化症。 佩洛西（Pelosi），我认为，也许这只是我的 MCA和其他一切。 因此，我想我只是想像傻瓜所适合的位置一样，这是基于阅读科学吗？ 就像我们已经发生了所有这些事情一样，什么时候评估过多？ 我想是我的问题。
[Galusi]: 是的，不，这是一个很好的问题。 因此，当它说第二层和第三层不是针对课堂老师的，这将像落在我底下的阅读专家一样，也许是琼·鲍恩（Joan Bowen）的一些工作人员，所以在阅读班次的科学上。 发生的事情是，很多老师，不久前，这是婴儿的步伐，因此老师们用来作为他们像学生一样的三角评估的一部分是FMP和DRAS的一部分。 这些不再是真正的最佳练习，并且没有真正了解我们如何真正帮助学生满足他们的阅读需求的细节。 因此，Dibls既有语音作品，也有理解力。 这是我们利用Hill进行扫盲的培训。 与二线进行与教师一起进行，以便他们具有与老师使用的相似概况。 它仅适用于二级和三层员工。
[Graham]: 知道了。 并且我们是否明确禁止使用不支持事物的工具？ 还是我们什么时候打算这样做？
[Galusi]: 当我到达这里时，这有点像一个缓慢的下降。 因此，今年，老师知道它不再使用。 这是我们转移到地图的那一年，我们正在尝试建立多种措施。 我们不想过度测试学生，但我们也不想过，重要的是我们不要基于一个数据集来告知我们的指导。 如果这是有道理的，但是我们不是，它是通过我的基本更新向员工传达的，DRA和Fountas＆Pinnell不再是阅读一致性科学的一部分。 因此，这些都在逐步淘汰，这就是为什么我们将Dibls带进来的原因。
[McLaughlin]: 知道了。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 谢谢。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 是的，谢谢。 我只是想说，如果你们，那很有帮助，因为我了解你们都在说话的语言，但是如果有人在听这种语言并且不知道这种语言，那听起来像是一种外语。 我再次问，这只是一点点。 所以 您知道，如果我可以翻译或其他人想翻译您在这里所说的是识字的专业发展，阅读技能的专业发展，并且有一些工具被教育者使用的工具称为Dibls，Fontas和Pinal，DRA，这些都是用于阅读的评估工具，或者以前已使用用于阅读的评估工具，对吗？ 也许您只能做一点 如果您不介意的话，您刚才说的简洁总结将等同于外行人的翻译。
[Galusi]: 当然。 因此，有以前的课堂老师的K年级至3年级的发展评估。 正如麦克劳克林（McLaughlin）刚才所说的那样，这是一种工具，即老师用来评估学生阅读能力的人。 4至5年级以及两级阅读人员，利用Fountas和Pinnell阅读评估系统。 这两种系统，尤其是DRA，都不再适合明确的阅读教学的新最佳实践，这与教育部的阅读方法科学一致 认可这一切，也使我们要求我们所有的学生将K至两个筛选筛选员k到全州范围内。 因此，Fountas和Pennell以及DRA都不再满足明确的要求 儿童阅读开发的组成部分可以帮助我们真正提供我们需要将学生阅读到另一个层次的支持。 DIBL会这样做，这就是为什么我们将在该计划中培训一些二级和三级员工，因为我们远离了其他两个人，这些人员实际上不再支持最佳实践。
[McLaughlin]: 做得好。 谢谢。
[Murphy]: 我认为我们仍在Cushing博士和专业的学习目标上。
[Unidentified]: 只是给我一秒钟。 我道歉。 去。 感谢那个。
[Cushing]: 好吧，当我们前进时， 因此，您将在这里看到我们专业发展的优先事项和最右手专栏中的规模。 因此，在扫盲的山丘中包括第一个Dibls。 DIBL是帮助教师和学校确定学生在重要阅读技能方面的表现的措施。 Divl代表基本学习早期扫盲技能的动态指标。 因此，我不会向您读所有内容，但是我确实觉得这很重要，以便大家都在那里获得了Divl的首字母缩写。 所以，但这只是解决的，dei工作。 这表示有望增加约5,000美元 包括为教师领导者的津贴，因为我们继续与一些派别的教练一起工作，以及其他机会互相学习的机会。 调查，数学实施，专业发展， 这是一项新费用，看大约30,000至50,000美元，但这是该地区采用的计划，需要以忠诚度实施。 我们需要真正投资，以确保我们围绕这个关键的数学计划来建立教育工作者的能力。 然后前进，查看我们的指导，归纳和持续的支持。 这将是一种训练训练模型，可以真正帮助我们的职前教师，以研究所有学习者，研究UDL，差异化的教学，SEL以及其他伟大的事情，包括，包括，最重要的是， 吸引父母和监护人与我们合作。 然后是中学的响应式教室，$ 61,000。 这是一项投资，以继续该计划，该计划现在是所有小学的投资。 夏季，这大约是我们员工的培训和津贴之间的50-50分。 然后，我们为高中恢复了正义。 正如我之前提到的那样，这些是员工的津贴，我们有30至40名员工正在接受培训，这些培训是由仇恨犯罪预防拨款资助的。 因此，能够支持它的价格约为7800美元。 我们希望我们的老师能够做的专业发展工作。 然后，我们还拥有PD协作，这是一个塞勒姆州立联盟，允许教师通过认证续订过程或其他可能对我们的学生有益的课程进行免费或打折的课程。 如果有费用，其中一些课程可能是25美元或50美元，但许多课程是免费的。 在我们转到下一张幻灯片之前，我会向后移动幻灯片，女士。 Galussi或委员会成员可能遇到的任何问题。
[Unidentified]: 多发性硬化症。 Galussi，如果您想添加任何东西。 除非有人有一个特定的问题，否则我会很好。 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 全部设置。 库欣博士，我们可以继续前进。
[Murphy]: 谢谢，库欣博士。 谢谢你，女士 加鲁西。 所以我们现在过渡。 从我们对组织将致力于整个23财年的专业发展和专业学习目标的讨论到固定成本之一。 您会记住，在固定成本第七次幻灯片中，我们现在估计续签$ 155,000。 相对于$ 155,000的增加 该地区所依赖的各种订阅，平台和应用程序的续订。 如您所见，这是该地区合作的供应商和合作伙伴的广泛清单。 这里有一些可变性。 因此，这是我们每天擦洗的另一篇文章，以确定是否通过与各个实体进行谈判或识别潜在效率或合并。 我们可以实现一些节省。 因此，现在我们仍在预计155。 我希望随着我们继续努力，我们也许能够将这个数字稍微下调一点。 155美元以250万美元的固定成本预测，显然我们可以将其推迟。 这不会产生巨大的影响，但每美元仍然有一项。 因此，在某种程度上，我们能够转移成本 或提取成本。 这是我们渴望做的事情。 这也可能还有其他一些费用，去年向Esser基金收取了一些费用。 其中一些平台被确定为我们的共同恢复的一部分。 当我们在大流行中导航时，坦率地说，这就是其中一些列表的成长方式。 因此，我们正在做的工作之一就是确定是否有 我们可能能够放弃我们的合作伙伴关系的供应商，因为需求不是大流行本身的需求。 我们已经有几个例子了，但是我们有可能在那里寻找其他合并。 我认为我们已经准备好继续前进了。 我想说的是，当我们进入运营和维护时，我们的第41行预算书中的第41行 我应该说，希望麦克劳克林先生不要打电话，因为他目前正在庆祝他的25周年纪念日。 因此，我们希望麦克劳克林夫妇周年快乐，并赞扬他委托我在他缺席的情况下传达这些信息。 但是，坦率地说，大多数这些费用都是已经与预计增加了200,000美元有关的委员会已经传达给了委员会 和汽油公用事业和25,000美元的电力。 这些是我们在上网中重新恢复在线的高中系统数量的一部分，这是我们为提高空气质量，提高空气质量而不是在COVID时代的高中所做的一部分。 这也是全国公用事业成本上涨的情况。 我们也经历了这一点。 因此，以前，我们已经为供暖公用事业预算了大约一百万美元。 而且我们现在预计我们将超出预算约200,000美元。 因此，我们将能够通过其他节省来吸收在预算中，但是为了准备明年，这是我们所包含的数字。 您可能还记得，我们确实增加了22财年的加时赛预算从80到95美元增加了15,000美元。 我们的价格为67,000美元。 这是许多事件的回归，这是一件好事。 但这也是我们在FY23中知道的事情，我们将需要更加仔细地审查。 尽管有67,000美元，我们不建议增加加时赛。 但是，这是我们将在23财年中密切监视的，以查看是否有一些效率我们可以在那里确定。 从结构性的角度来看，我们正在与当晚的主题相处，我们正在与采购办公室谈论返回供应商协议时。 这些本质上是保留者，我们将保留一些我们更频繁地工作的供应商。 据我所知，这是梅德福（Medford）几年前的最佳做法。 目前尚不清楚为什么这种做法终止了，但这是我们正在努力纠正23财年的事情。 再次，我们过去讨论过的另一件作品，每当我们进入预算的建筑物和理由部分时，我们都需要确保确保学校委员会的优先事项。社区意识到进入财政年度。 但是，我们建议不要通过运营预算来解决一些数字，而是通过我们仍然可以使用的资本维修订单项。 这些是我建议的，它在这里引用它，但是我想做的是在6月的一次会议中，以介绍该地区将建议使用的23财年资本优先事项清单其剩余的资本维修 资金于2020年8月拨给我们。 在该列表中，将是我们之前讨论过的一些。 麦格林教室泄漏，我们现在有一个临时解决方案，但我们预计将有可能更重要的维修。 随着我们调查的价格，价格波动。 因此，这就是我们还没有把它带给您的原因，就是我们只是在努力将其钉住。 我们有高中洗手间问题，我知道委员会以前对此进行了权衡，但是在希望通过我们的MSBA申请为此设施的长期计划中，这是政府将寻求指导的事情来自委员会。 发电机是因为我们做了一些其他基础设施工作，因此我们已经能够对此进行了几个月的影响，但是确实需要在不久的将来解决。 然后，我们对高中的微风地板有一个问题，我知道学生和员工非常熟悉。 虽然我不希望我们会在每年的资本维修基础上向您展示广泛的清单，但至少在我们继续倡导对我们的旗舰学校和这些挑战的更全面的解决方案时。 但是，我们只需要解决一些问题，以确保我们的学生和员工在开会的建筑物中 我们的标准。 其中之一就是高中的地板和微风。 因此，这就是我期望我们可能会在不久的将来寻求解决的问题。 我们将接近我们今晚向您介绍的任何新信息的结尾。 因此，我要，如果没关系，这是市长，这是我最后一次在演讲结束前问，但是只剩下两个幻灯片。 因此，关于订阅续订或 在建筑物和地面上。
[Lungo-Koehn]: 非常彻底。 谢谢，墨菲先生。
[Murphy]: 谢谢。 因此，随着我们的行列，我说，基于资本预算中要解决的问题或我们正在寻找的其他波动之间的波动，我们没有调整这些总数。 现在，下一次我们在星期一向您展示时，我们将提出不同的变化，其中包括数字 很可能会超过学校委员会将收到的建议，但本质上将代表所有优先事项，累积优先事项。 然后经过一些讨论，我希望在下周结束时，我们可以召集，以便委员会可以正式提出该请求，然后将其交给市政府 那不是预算过程的终结。 众所周知，正如我们在昨晚和今晚讨论的那样，市政政府将进行审议。 市长向市议会提出了建议。 市议会将拨款。 然后学校委员会将重新拨款。 在此中，您将有机会阐明其他优先事项或潜在的转变。 而且，我们还将对我们投影到 Esser赠款，以及将继续纳入运营预算的内容。 我认为最后一张幻灯片几乎是我刚才说的子弹，除了下周的目标是完善其中一些预测，分类和向学校委员会组织这一要求的目标。 谢谢您有一个问题墨菲成员格雷厄姆先生，当然，是的，除非有人想引用它，否则我们认为我们会下滑我们应该保持滑动。 因此，人们可以提及它，这是公平的。
[Graham]: 无论哪种方式，您都会错。 在我们再次谈论此事之前，是否可以更新此幻灯片，例如，如果我们谈论C类，D，E，F的支出，例如这些数字是什么，以便我们可以清楚？ 然后，我想，您知道，正如我们所想的那样，我们试图根据我们的要求发送的内容， 我想我想亲自花一些时间来了解我们是否只是在这里玩A和B类别，我认为在其他类别中有很多事情在战略上是一致的，有意义的，以及如何我们确定吗 您知道，这些事情在我们的要求中没有留在剪裁室的地板上，没有很多思考。
[Murphy]: 是的，我会的。 下一个版本将阐明所有这些变体。 我要说的是，当我们经历并擦洗一切时，分类过程发生了变化。 与类别A，B和C今晚相关的数字可能是您再次看到时可能并非如此，但是它们都可以使用，因为即使某些东西被转移了，也没有，如果没有，如果没有，如果没有这是在本演讲中，这是我们认为具有价值的东西。 这只是一个问题，是什么是在其他所有事物的上下文中如何最大化价值的问题？ 还有一些例子。 我不想，如果您愿意，我可以表达它们，但是在那里， 我不想做任何事情来暗示在这里我们认为真空的任何事情是个坏主意。 只是我们认为不应该在真空中提出的建议。 这就是我们正在努力组装的方式。 但是，您会看到所有不同的数字和变化，是的。
[Graham]: 我认为小学的图书馆员将是一个很好的例子，即如果没有正确的结构上的支持，就无法成功。 好的，我认为那是我的问题。 我只想确保这真的很清楚，但是，这些类别的集体影响是什么，以便作为委员会，我们有机会同意，不同意，例如移动事情，等等，等等。当我们进行最终讨论时，并将我们的请求发送给市政政府。 当然。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。
[McLaughlin]: 谢谢。 所以，是的，我仍在此过程中，这也是其中的一部分，因此我正在寻找一些澄清下周期望的事情，并且以前也经历了一个预算过程。 在学校委员会上，尽管我在这里认识同事。 有些人越来越多，有些人肯定是社区成员，这是今年的一个新过程，我认为将这种布置得更多会有所帮助。 以前，我们将有部门负责人来向我们展示他们前一年的先前预算，我们可以看到。 然后，从即将一年开始，他们提出的任何其他要求都超出了先前的预算。 然后，我们将根据这些事情向总监提出建议。 那是先前的过程。 这个过程更多地是关于一个类别的分组 与校长和批准的学校委员会战略计划保持一致或一致的项目，然后进一步归类为ABCD类别，但不在社区席位的更大预算的背景下，以前的预算是部门的。 因此，如果您愿意的话，没有类型的基础。 显然，作为学校委员会成员，我们将获得一本预算书籍，除了社区外，还具有所有这些信息。 这是什么样的，下周我们的样子，所以我认为我了解的成员格雷厄姆说的是，您再次知道， 除了没有让事情掉落在a，b类中的清单外，我们也不是在真空中看某种东西，我认为这与我所说的话保持一致，但是也许墨菲先生，您可以对我和社区更好地说明这与以前的预算（拟议预算）在部门上的比较方面的样子。 我们会在上下文中看到这个吗？
[Murphy]: 是的，所以我希望您下周收到的预算书本质上看起来像您以前的预算书。 同样，正如我们去年谈论的那样，这不是最终的预算簿。
[McLaughlin]: 我们可以拿下这个滑动吗？ 抱歉，我们可以将此滑动降低，以便我们，谢谢。
[Murphy]: 我不能，但是我们去了。 所以 预算簿看起来会相同，我们将拥有可以使您比较和对比的订单项。 这个过程是关于理解这些差异应该是什么。 希望是，通过我们收到的反馈以及过去几个晚上我们在下周初进行的对话，我们能够为学校委员会提供完整的语境 在所有竞争优先级中，然后组装了有关这些事物如何结合在一起的建议。 最终，这本书是这本书，它将包括您将要使用的订单项，但更改将反映我们的对话。 那是目的。 我的意思是，这是，而且我知道您以前听过我这么说，这是不寻常的 校长的建议在许多董事的直接证词之前。 因此，随着战略计划的采用，我认为委员会所陈述的偏爱本质上是建立更有效的过程，目标是提出信息，我并不是说这与先前的过程完全不连贯，，，， 但是，目标是拥有更连贯性和更少的孤岛。 因为通过直接测试，众所周知，委员会拥有一种原始数据，坦率地说，在其中有些事情，这些演示文稿也将是原始数据。 我们想，我们试图保留透明度，但还强调了连贯性。 我希望我们在这方面取得了成功。 然后，我认为下周我们能够表达出这种种类的那种变体时，这将变得更加清晰加起来。 我要添加的唯一其他警告是类别B周围有一个变量。 从政府的角度来看，在政府中，我们确实必须做的事情，无论是合规性目的还是只是学生目的的最大利益，这都是我们必须做的。 在真空中，我们很乐意在运营预算中拥有这一点，但是我们要说的是，我们要说的是有能力的问题，并且我们说的是，我们说在这种情况下，Esser本质上是保险单，以便我们作为政府可以计划这样做 即使在运营方面的资金也可能没有。
[McLaughlin]: 谢谢。 然后，如果我可能会跟进那个市长。 那么，我们是期望我们将在下周一会议上投票的期望吗？ 还是我的意思
[Murphy]: 是的，我星期一会说，我的意思是，坦率地说，这取决于委员会。 我倾向于说我们应该计划下周发送请求。 但是我认为这不一定是星期一。 我认为，如果我们有委员会坦率地感受到讨论的充实，那么委员会可能会准备好，我们当然会有所有的数字。 但是，如果下周有更多来回审议，我会 我希望这可能是我们本周晚些时候必须做的事情。
[McLaughlin]: 好的。 然后谢谢你。 我们什么时候可以预期的，什么时候预计我们会得到预算簿？ 如果我们期望下周进行某种投票，那么这是下周的公众反馈的机会吗？
[Murphy]: 是的。 谢谢。 这也是一个非常好的问题。 因此，法定委员会应该有一个机会向公众开放供人们发表评论。 坦率地说，我认为，鉴于我们提供的信息总数，我认为从法律的角度来看，我们当然可以是星期一。 坦率地说，有很多委员会在六点钟举行公开听证会，无论谁出现，他们说什么，他们在七点钟进行投票。 我认为在周一有机会满足法定要求是有意义的。
[McLaughlin]: 谢谢。 哦，你说我们什么时候得到预算书吗？ 抱歉，我得到了答案吗？
[Murphy]: 好吧，我建议我们下周以电子方式将它们发送给您。 同样，从某种意义上说，这只是基于您的要求。 如果委员会愿意的话，我希望在下周结束时，这就是我所期望的。
[McLaughlin]: 好，谢谢。
[Murphy]: 正如你们刚才说的那样，女士 麦克劳克林（McLaughlin）发送时，它也将公开发表。 因此，这是一个公共文件。 对于社区成员，他们将有机会访问该网站，并且可以在那里提供，并且在过去的多年中，所有其他预算书籍也是如此。
[Lungo-Koehn]: Hays成员，然后是Graham。
[Hays]: 因此，我试图将信息放在这里，因此我们收到了一个电子表格，该电子表格收到了校长和类似内容的要求，我想知道如何 其中一些信息如何符合这些演示文稿。 关于数学专家有一些非常具体的事情，我忘记了还有什么，只是其中一些事情。 我不知道我是否错过了一些事情，因为我遇到了一些计算机问题，或者这些部分如何进来，我们会谈论这些问题吗？
[Murphy]: 我 - 是的，谢谢。 这是一个很好的问题，女士。 史黛西。 就像我提到的那样，在梅德福的传统过程中不寻常的一件事 是在校长建议之前的各个工作人员的直接证词的想法，并从本质上抢占了校长的建议。 我们试图通过提供调查信息中的原始数据来平衡这一点，了解我认为做得很好的管理人员在提供其个人部门或个人的优先信息方面做得非常考虑。 学校，有必要最终将其发展成一个连贯的建议，这是校长的建议。 因此，我们不想完全，因为我认为这确实规定了一些透明度，并使学校委员会对校长及其团队的看法有一种理解。 但最终，这是校长的建议实际上是学校委员会被授权投票的全部。 我会说，没有授权在某种意义上限制委员会的权力，除了您知道，在ED改革世界之后，政策目标是不要让学校委员会对个人委托人或部门的负责人进行投票。 最终，必须是，校长的责任和她的团队有梳理所有这些，并最终向委员会介绍该信息。 因此，我们仍然坦率地展示比您在其他社区中看到的更多信息。 再一次，那是因为， 我们确实认为它提供了一种可以有所帮助的透明度，但与此同时，我们试图在更加重视一致性上平衡，以确保委员会根据战略计划的目标理解理解，实际上是在推荐政府。
[Hays]: 因此，除非我错过了，否则我什么也没听到。 对不起。 我什么都没听到这些支持。 那么，这是否意味着这些预算尚未包含在此预算中？
[Murphy]: 关于哪些支持？
[Hays]: 再次有数学教练，数学专家。 我认为可能有一些阅读专家。
[Murphy]: 是的，所有这些发生的事情都包括在内，以便在那里引用它们。 根据我们认为合适的位置和总体预算优先级的范围，它们的优先级不同。 但是，如果您参加23财年的战略重点 在人员信息所在的第一页上，您将看到底部。 我们不一定要谈论它。 它被归类为E的类别，但对于数学干预者来说，这是4.0 FTE。 当我们确定基本上向Esser预算收取的费用时，我们谈到了这一点，并且决定在基础层面与四名扫盲干预者一起做出决定，以此来弥合这一差距。 基于我们的尊重。 我认为这与我们正在经历的课程过渡有关。 我们仍然认为，小学的数学干预主义者值得考虑。 这是我们想做的事情。 至少与其他一些预算目标相比，至少与此时相比，这并不是当时将其视为最高优先级。 阅读专家， 它在其中列出，但实际上是一个预算的位置。 因此，我们在这些对话中关注的是增加。 再次是原始调查数据，因此，整个组织中的个人可能将其称为预算的优先事项，但它可能会被视为额外的23财年预算增加，因为它已经成立了，所以这可能是有多种原因进入我们的22财年预算。 我碰巧知道您指的是恰好空缺的立场，我们需要为合规目的填写它。 因此，毫无疑问是紧急的重点。 只是不是，这不是额外的预算优先事项。 我认为，数学教练，这也是这里也列出的。 那是A类，优先考虑的是，无论是这样，我们都认为应该在运营预算中。 我们希望这是一项经常出现的费用，但如果我们要最大化投资是必要的 关于调查三项投资。 因此，再次，如果您梳理不在此的原始数据，那不是偶然的。 这就是高级领导团队和校长的审议，确定尽管我们感谢每个人的意见，但并非一切都会使预算纳入预算。 我会说，我认为我们的每个管理人员也都了解这一点。 我们感谢他们对此的诚实反馈。 我们向您介绍的一些事情也不太可能将其纳入最终建议。 对于这些部分，如果学校委员会有兴趣知道为什么，那么我们为什么目前不认为这是一个合理化为这些某些优先事项提供资金。 再次，在另一个地区， 他们永远不会加入委员会。 因此，我认为这是我们透明度的致敬，但这也认识到，如果资源是无限的，可以资助许多优先事项，众所周知，它们不是。
[Unidentified]: 好吧，谢谢。
[Murphy]: 谢谢。
[Graham]: 成员格雷厄姆。 谢谢。 嗯，我只是在听同事的问题，我想 像三年一样回头回去，这是我的第三个，我认为第三个预算。 而且我认为当我开始时，有一种沉默的理解，即政府永远不会喜欢的要求超过市长准备提供的东西。 在过去的三年中，就像我认为作为委员会的那样，我们试图真正敦促政府 通过各种方式告诉我们即将到来的学年真正需要什么来满足我们的目标，以比过去管理部门更真实的方式为学生服务等。 我认为每年看起来都有些不同，但是我认为我们终于达到了战略计划的一致性 可以而且应该是一个谋生的呼吸文件，可以指导优先事项。 因此，其中一些事情就像我们如何进行预算的主要工作，例如许多小时的部门负责人报告，部门负责人提供了与年度有关其部门中发生的事情的年度对话。 我认为我们可以将它们抛在脑后，并感觉很好，这是那些很好的变化之一 就我们正在进行的过程而言，因为可以建立一致，实际上存在战略计划。 因此，我们可以与之保持一致。 在今年之前，实际上从来都不是这种情况。 因此，我对我们所取得的进步感到非常满意，尤其是因为它一直是我的 意见和信念是，告诉社区梅德福公立学校需要什么才能使每个孩子都能发挥其全部潜力。 并完全认识到，这可能总是或不总是与我们无法控制的所有其他力量保持一致。 但是，能够说这确实是我们认为明年需要的，这是我们的工作。 所以我很高兴我们正在取得进步 一个更好的过程，更加一致，这也是透明的，因为我们专注于与该战略计划的一致性，这确实为这些目标提供了透明度。 而且我确实认为听到从事这项工作的人们的消息总是很重要，我们已经找到了一种将其释放出来的方法 这些会议中有很多小时，但仍然收集他们的意见。 因此，我认为至少对我来说，我们将继续朝着正确的方向前进。 即使它不同，我认为这是这样的，这种变化是好的。
[Murphy]: 我可以说，女士。 格雷厄姆（Graham）作为回应，如果您以数学教练为例，去年，学校委员会的要求与市长的建议之间的三角洲为760,000美元。 从财年到2222财年的显着增加。 这使我们能够取得一些进步。 坦率地说，该职位是就23财年进行周到的对话。 那是我们桥接的一部分的三角洲的最初要求包括我们知道的数学教练是一个好主意，但我们也认为它们可能还为时过早。 因此，我们弥合差距的一部分是下一个建议到来的时候，当建议回到学校委员会委员会时， 根据市政拨款的观点，我们降低了这四个职位。 然后，我们投资了数学课程，并将自己定位为利用这些其他FTE。 今年，您会发现它在一到四个位置，但是这些职位是A类A。我们知道要在数学课程投资上做好良好的态度，我们将需要增加一些人员。 坦白说，我不希望它会是四个FTE。 我希望委员会会要求这样做，我们会为此做好准备，但我们还准备以分配给我们的能力来实施。 这将是一项不错的投资，比在22财年更好的投资更好，因为尽管我们可以使用它们，而且您知道，有些事情可能会有所不同，我们会充分利用它。 但是我认为最终是我们能够做到的财政管理 找到从一个建议到另一个建议的目标位置。 现在，我们能够回来，坦率地向社区提出一个更可信的论点，即这是我们准备进行的投资。 我还希望今年会有一些东西将留在剪裁室的地板上23财年。 但是，随着我们继续做这项工作并促进该地区的战略目标，我们很可能在24财年处于更好的位置，以使一个更具吸引力的案例，这是值得梅德福的人民 在这项投资中。 因此，我确实认为有一个连贯性。 我认为到达更加连贯性的地方有时会是一段漫长的旅程，但我们正在尝试。
[Unidentified]: 谢谢。 休会的动议。
[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林成员休会的动议。 有第二个吗？ 第二。 由Kreatz成员借调。 请给我打电话。
[Mustone]: 保罗，你要我吗？
[Unidentified]: 是的。
[Mustone]: 我会做的。 成员格雷厄姆？ 是的。 成员海斯？ 是的。 会员Kreatz？
[McLaughlin]: 是的。
[Mustone]: 成员麦克劳克林？
[McLaughlin]: 是的。
[Mustone]: 一定会成员？ 是的。 鲁索成员？ lungo-koehn少校？
[Lungo-Koehn]: 是的，撤离会议的肯定人中有六人在我们下一个学校委员会的常规会议中度过了一个愉快的夜晚。