[Edouard-Vincent]: 미스 Normandin과 Ms. 머스탱 안내 부서의 소규모는 우리 학생들을 다트머스의 매사추세츠 대학교로 데려 왔으며 College Now 프로그램에 대한 자세한 내용을 알아 보았습니다. 학생들은 식당에서 점심을 먹었습니다. 9 명의 학생들이 공학, 수학, 컴퓨터 과학 및 물리학에 관심을 표명하면서 참석했습니다. 그리고 모든 사람들은 현장 입학 인터뷰에서 대학에 입학했습니다. College Now는 모든 학생들에게 대학을 현실로 만드는 데 도움이되는 대체 입학 프로그램입니다. 우리는 학생들 에게이 놀라운 기회를 제공하는 지침 부서에 대해 매우 감사합니다. 우리가 천천히 직접 행사로 돌아갈 때 우리의 머스탱 이탈리아 언어 학생들은 보스턴의 이탈리아에서 열린 책 사인 행사에서 유명한 이탈리아 요리사 인 Lydia Bastianich를 만날 수있었습니다. 학생들은 요리사와 대화하고 물론 이탈리아어로 새로운 요리 책에서 그녀의 레시피를 토론 할 수있었습니다. Lydia 셰프는 학생들에게 보스턴을 얼마나 사랑했는지, 그리고 너무 다양한 지역에 사는 것이 정말 운이 좋았다고 말했습니다. 학생들은 이것이 놀라운 경험이라는 것을 알았습니다. 교사들에게 특별한 감사, Ms. Canetta와 Ms. 이 훌륭한 견학 기회에 학생들을 동반 한 Odugadi. 또한 James와 Thelma Connors Foundation의 관리위원회가 가을에 교육을 더욱 발전시킬 Medford 학생들에게 각각 50 달러의 장학금을 수여하기로 결정한 것을 기쁘게 생각합니다. 과거에는 장학금의 양은 학생당 3,000 명이었습니다. 우리는 Medford의 모든 학생들에 대한 재단의 지원에 매우 감사합니다. 우리는 3 년 전 처음부터 Medford의 모든 학생들에 대한 재단의 지원에 감사드립니다. Connors 장학금은 150 명의 Medford 주민에게 총 450,000 달러의 장학금을 제공 할 수있었습니다. 신청은 온라인으로 전용이며 3 월 30 일에 마감됩니다. 그러니이 좋은 기회를 활용하십시오. 이 신청서는 www.jtconnorsfoundation.org에서 제공됩니다. 다시, 그것은 www.jtconnorsfoundation.org입니다. 3 월 8 일부터 매사추세츠 스페셜 올림픽과 파트너십을 맺고 Medford Athletics가 처음으로 통일 된 중학교 농구 클리닉을 제공 할 수있는 흥미 진진한 운동 뉴스가 있습니다. 우리의 고등학교 통합 농구 프로그램은 훌륭한 성공을 거두었으며, 우리는 중학생들에게 농구 기술과 훈련을 가르치기를 기대하고 있습니다. 지난 주말, 실내 트랙 팀의 머스탱 주니어 안나 케이시 (Anna Casey)는 600 미터 경주에 참가하여 350 명의 소녀와의 경주에 참가했습니다. Anna는 1 분 41 초의 시간으로 Division 2에서 8 위를 차지했습니다. 축하합니다, 안나. 또한 지난 주말, 머스탱 농구 치어 리더는 Malden High School에서 열린 GBL 대회에서 공동 부문에서 1 위를 차지했습니다. 또한, Andrea Saraburi 선임자는 GBL 올스타로 선정되었습니다. 축하합니다, 안드레아. 오늘 초, 우리는 흑인 역사의 달 축하 인 고등학교에서 오늘 일부 학생들이 댄스 공연을 보게되었습니다. Lungo-Koehn 시장, Paul Rousseau 회원 및 Sharon Hayes 회원에게 감사의 말씀을 전합니다. 학생들이 이사야와 레나는 춤을 추었고 많은 자원 봉사자들이있었습니다. 우리는 바닥에 탔고 노력했다 Gene Apollon 씨와의 일부 댄스 루틴. 정말 즐거운 행사였습니다. 그리고 오늘 우리와 함께하고 오늘 그 행사에 참여해 주셔서 감사합니다. 또한 이번 주 금요일에 추가 정보를 따르지만 CCSR 학생들은 우크라이나에서 현재 일어나고있는 일을 기리기 위해 모임을 주최 할 것입니다. 따라서 각 테이블에는 해바라기가 있음을 알 수 있습니다. 우크라이나의 국가 꽃은 해바라기입니다. 이 인용문이 말하면, 가장 어두운 날에는 해바라기가 키가 크고 햇빛을 찾습니다. 우크라이나 인들이 어려운 시절을 겪을 수 있도록 빛을 찾을 수 있기를 바랍니다. 감사하고 좋은 저녁 되세요.
[McLaughlin]: 시장, 감사합니다. McLaughlin 회원. 감사합니다, Edwards 박사. CCSR 이벤트는 몇시입니까?
[Edouard-Vincent]: 행사는 오후 7시에 있습니다. 우리는 고등학교에서 개최 할 계획입니다. 내일 오후 7시 모임이 될 것입니다. 학생들은 공유하고 싶은 일부 서면 조각 작업을하고 있으며 기금 모금자가되기를 원하며 모든 자금은 유니세프를 지원할 것입니다. 내일 더 많은 정보가 올 것이지만, 우리는 공식적으로 당신에게 그것을 얻을 것입니다. 그러나 나는 금요일 밤 오후 7시에 누군가가 구할 수 있다는 발표를하고 싶었습니다. 고등학교에서는 앞으로 더 많은 정보가 있습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 다시 한번 감사합니다. 다음으로, 우리는 재무 및 운영 부교육감, David Murphy와 Ms의 Covid 업데이트 보조원을 보유하고 있습니다. 보건 서비스 담당 이사 인 에이버리 하인즈 (Avery Hines)는 Medford 공립학교의 운영 업데이트 및 보류중인 코비드 교대에 대해보고 할 것입니다. 또한 Medford Health of Health, Ms의 이사도 있습니다. Medford의 최신 Covid 데이터에 대해보고 할 Mary Ann O'Connor. 머피 씨.
[David Murphy]: 감사합니다, 시장. 좋은 저녁, 학교위원회 회원. 나는 빠른 사과로 오늘 밤의 공중 보건 업데이트를 시작하고 싶었습니다. 나는 지난 몇 분 안에 오늘 밤 공중 보건 메모를 포함하여 당신이받은 메모에 부주의 한 날짜 스탬프가 있다는 것을 배웠습니다. 아시다시피, 이것은 2022 년 1 월 24 일에 Agenda Five 8이 아니거나 1 월 22 일 또는 1 월 24 일에 Agenda Item 5 Five 8의 다른 메모가 아닙니다. 그것은 인쇄상의 오류이며, 앞으로이 특정 이벤트에 대해 몇 가지 질문이있을 경우 몇 분 안에 언급되었는지 확인하고 싶습니다. 적어도 그것은 내 메모에서 1 월 24 일에 날짜를 가졌습니다. 따라서 오늘 밤의 공중 보건 업데이트와 관련하여 교육감이 언급 한 바와 같이, 학군은 3 월 14 일까지 학생과 교직원을위한 교육감의 마스크 명령을 연장했습니다. 위원회가 잘 알고 있듯이, 위원은 마스크 명령을 해제했습니다. 오늘날 주 전체. 그리고 당신은 다른 지역이 어떻게 전환되는지에 대해 영연방 전역에 약간의 다양성을 가지고 있습니다. 우리는 학교 휴가 2 주 후 3 월 14 일에 전환하기로 결정했습니다. 부분적으로, 먼저 공중 보건 공무원과의 협의에서, 그리고 부분적으로는 다른 학교 휴가에 따른 역사적 경향으로 인해. 우리는 그 주 동안 많은 여행이 일어나고 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 요점은 모든 질문에 대답하게되어 기쁩니다. 오코너와 Ms. 하인즈도 마찬가지입니다. 그러나 오늘 밤 우리가 만들고 싶었던 매우 짧은 요점은 우리가 커뮤니티의 사람들과 Medford 공립학교 커뮤니티의 사람들을 이해한다는 것입니다. 그리고 나는 생각합니다 우리가 전달하고 싶었던 점은 학교 부서 내에 가면과 영구성이 학생들에게 좋지 않다는 이해가 있다는 것입니다. 우리는 사회적, 정서적 발달 관점에서 온 학생들이 학업 경력의 나머지 부분에 마스크를 착용하는 것은 공중 보건 공무원이 승인하거나 특히 좋은 생각이라고 생각하는 것이 아닙니다. 동시에 이 공중 보건 위기가 부과 한 몇 가지 도전과 장애물과 함께 2 년 동안 생활 한 후에 우리의 가장 취약한 학생들과 다른 지역 사회 구성원들 중 일부가 안전과 단열의 계층이 합리적이고 적절하다고 생각할 수 있도록 마스크를 착용 한 2 주간의 마스크를 착용 한 후에 우리의 모든 부분에 대한 책임이 있습니다. 그래서 우리는 우리가 설립 한 타임 라인에 대해 매우 편안합니다. 그리고 우리는 학교 공동체의 다양한 대표들이 지난 2 년 동안 사회로서 우리가 경험 한 모든 도전을 처리 한 것과 동일한 은혜와 aplomb의 요구 사항의 일환으로 마스크를 착용하는 2 주간의 추가 2 주간을 처리 할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 우리는 감사를 확장하고 싶습니다 그 기간 동안 인내와 협력을 위해 지역 사회 구성원에게. 3 월 14 일 이후, 우리는 경계를 유지하고 우리가 학교에서 코비드를 계속 유지하고 학생들을 학교에 유지해야 할 책임이 있다는 것을 알고 있습니다. 그것은 우리가 지난 2 년 동안 우리가 한 일에 많은 자부심을 가지고 있었고, 그 일이 계속 될 것입니다. 동시에, 우리가 이러한 도전을 충족시키는 방식은 진화하는 전염병으로 진화해야합니다. 그래서 당신은 여러 차례 우리의 광범위한 테스트 감시 프로그램이 지속 가능한 것이 아니라는 말을 여러 차례 말하는 것을 들었습니다. 이런 일이 발생하면 Dese가 제공 한 무료 Rapid Covid Take-Home 테스트를 통해 경이로운 기회를 얻었으며, 그 전환의 한가운데에도 있습니다. 이것은 건물 전반의 감시 테스트 프로그램의 마지막 주가 될 것입니다. Hines와 그녀의 직원은 가까운 미래를위한 진단 테스트를 통해 여전히 학교 커뮤니티를 지원할 것입니다. 그래서 우리는 많은 정보를 제공했다고 생각합니다.이 모든 정보가 여기에서 만난 것처럼 매주 주요 교대 근무를 구성하는 것은 아닙니다. 그래서 우리는 당신의 질문을 기꺼이 받아 들일 것이라고 생각합니다.
[Unidentified]: 감사합니다, 머피 씨 회원 헤이즈.
[Hays]: 실례합니다. 사람들이 이해하도록하기 위해, 많은 용어, 진단 테스트가 있기 때문에 이번 주에 수영장 테스트를 마친 후에는 무엇을 할 수 있는지 정확하게 갈 수 있으므로 사람들이 다른 사람들을 완전히 이해할 수 있습니다.
[David Murphy]: 물론, 나는 진단 테스트의 임상 정의에 대한 징후를 놓치게 될 것입니다. 그러나 첫 번째 절연 계층은 매주 배포 된 프로그램에 대한 모든 학생 및 직원 레지스터에 대해 키트 당 하나의 키트 당 테스트 할 수있는 빠른 홈 테스트라고 말할 것입니다. 이것이 테스트 관점에서 첫 번째 방어선입니다. Dessie가 제공 한 빠른 테스트 분포입니다. 그리고 내가 말했듯이, 우리의 보건 서비스 부서는 계속해서 진단 테스트를 통해 PCR과 빠른 테스트를 제공 할 것입니다. 그리고 Ms. 하인즈, 전혀 확장하고 싶습니까?
[Avery Hines]: 물론, 진단 테스트는 진단하는 것입니다. 따라서 학생이 증상으로 우리에게 와서 우리와 함께 확인 된 경우 사무실에서 사용할 빠른 테스트 중 하나 일 것입니다. PCR을 실험실에 보냈습니다. 좋은 날에는 약 24 시간이 걸립니다. 그러나 다시 한 번, 한 학생은 우리가 이전에 집으로 보낸 첫 번째 동의 양식을 가져야합니다. 이는 우리가 술을 통해하는 것입니다. 그들이 집에서 빠른 시험 동의 양식을 가지고 있다면 계산되지 않을 것입니다. 그들과 함께 할 수 있으려면 학교에서 해당 서비스를 제공 할 수 있도록 초기 동의 양식을 가져야하지만 당일 동의를 할 수 있습니다. 많은 시간 동안 우리는 부모님과 함께 전화를 걸어 조금 더 편리하게 만들기 위해 부모와 조금 편리하게 만들 수 있지만, 이전에 시험을 필요로하지 않았을 수도 있지만 이제 학생들에게 증상이 있다는 것을 알고 테스트를 받기를 원합니다. 우리는 그곳에서 테스트하고 진단 할 수 있습니다.
[David Murphy]: 우리가 항상하는 것처럼 증상이라면 학교에 오지 않아야한다고 덧붙여서 나는 단지 추가하겠습니다.
[Unidentified]: 예, 헤이즈 회원.
[Hays]: 감사합니다. 나는 여러 가지 이유로 위험이 높거나 나이가 많거나 나이가 많거나 너무 어리거나 백신을 가질 수없는 가족과 함께 살고있는 가족에 대해 지역 사회의 사람들로부터 몇 가지 질문을 받았다는 것을 알고 있습니다. 그리고 나는 이미 이것을 개인적으로 에이버리 하인즈에게 물었다 고 생각합니다. 나는 모든 사람이 그것을 듣도록하고 싶습니다. 방법이 있습니까? 우리는 집에있는 사람이 위험에 처한 사람의 관점에서 그 정보를 갖기를 원하기 때문에 수업에 긍정적 인 테스트를 해야하는지 알아야 할 이유가 있는지 알아야하는지 알아야하는 경우 연락 추적을하고 있지 않기 때문에 그들이 어떻게 갈 수 있는지 또는 어떻게 될 수 있는지 또는 할 수있는 방법이있을 수 있습니다. 말하는. Hines 간호사가 말한 것은 학교 간호사와 대화하도록하는 것이라고 생각합니다. 나는 단지 공개 포럼에서 그런 종류의 나왔는지 확인하고 싶었습니다.
[David Murphy]: 아니요, 감사합니다. 공유해야 할 중요한 정보라고 생각합니다. 그래서 나는 그 기회에 감사드립니다. 나는 미스 하인즈에게 그것에 대해 언급 해달라고 요청했다. 앞서 말한 것에 추가하고 싶은 한 가지 요점은 3 월 14 일에 우리의 전환은 마스크 선택 기간입니다. 따라서 가족이 자녀가 마스크를 계속 착용하는 데 더 편한 특정 상황을 가지고 있다면 그들은 남은 학년도 동안 그렇게 할 수 있습니다. 그러나 씨 Hines, 연락처 추적에 대해 조금 댓글을 달고 싶습니까?
[Avery Hines]: 전적으로. 따라서 우리가 항상 한 것처럼 연락처 추적은 매우 개별화됩니다. 그리고 귀하 또는 귀하가 아는 사람이거나 집에있는 사람이 추가 경계를 겪어야한다면, 우리는 귀하의 학교 간호사에게 알리도록 요청합니다. 우리는 매일 건물의 모든 학생을 생각합니다. 따라서 우리가 가족이 알아야 할 필요가 있다고 생각한다면, 우리는 최선을 다할 것입니다. 우리는 누군가의 기밀성을 유지하여 알아야 할 사람이 알 수 있도록 할 것입니다.
[DnBk5C8-dFs_SPEAKER_09]: 감사합니다.
[Unidentified]: 감사합니다, 머피 씨 감사합니다, Ms. 하인즈.
[Graham]: Graham 시장이 있습니다. 나는이 주제에 대해 말하고 싶은 청중의 구성원이 없었 음을 확인하고 싶었습니다. 이 주제에 대해 말하고 싶은 사람이 있습니까? 나는 당신이 원하지 않는다면, 당신이 원하지 않는다면, 나는 모든 사람들이 지금 그 시간이 될 것이라는 것을 알고 있는지 확인하고 싶었습니다.
[Bair]: 레코드에 대한 이름과 주소 만 제발. 내 이름은 Tiffany Bear입니다. 나는 Medford에 살고 있습니다. 그의 딸은 고등학교에갑니다. 나는 당신이 당신의 과학을 어디에서 얻는 지에 대해 정말로 혼란스러워합니다. 그것이 CDC라면, 내가 전에 사무실에 전화했고 당신은 당신이 말했기 때문에, 우리는 CDC의 지침을 따르고 있기 때문입니다. 좋아요. 그리고 이제 우리는 아이들을 가리기 위해 2 주를 기다릴 것입니다. 그들은 2 년 동안 바이러스, 기간을 멈추지 않는 마스크를 가지고있었습니다. 우리는 왜 이것을 확장하고 있습니까? 발병이있을 거라고? 이 바이러스는 약해지고 있습니다. 이제는 기본적으로 차가운 바이러스와 같습니다. 독감이 다른 모든 시간을 통과했을 때 너희들은 목욕가로 아기를 버렸습니까? 아니, 당신은하지 않았습니다. 정말, 나는 좌절을 넘어선 것입니다. 여기에 책이 있어요. 좋아, 나는 이것을 가지고있다, cruz, 마스크는 작동하지 않는다. 이들은 연구, 각각의 개별 사물, 마스크가 당신이 사용하는 목적에 유효하지 않다는 연구에 대한 연구입니다. 사람들은 아이들이 학교에서 뒤쳐져 있습니다. 작고 작은 것들조차도, 당신은 말하고 있습니다. 아, 우리는 백신을 기다려야하지만 백신은 전염이나 누군가가 그것을 얻지 못하게하지 않습니다. 그래서 도대체 우리는 무엇을 기다리고 있습니까? 이제식이 요법, 운동, 좋은 음식, 그런 종류의 면역을 강화할 때입니다. 당신은 그것을 막을 수 있습니다. 나는이 전체 유행성 전선, 마스크가 없었다. 내가 죽었나요? 당신은 나를 봅니까? 나는 여기있다. 좋아요. 80 세의 아버지는 방금 코비드를 받았습니다. 보충제, 영양, 백신 없음. 그는 여전히 여기에 있습니다. 이것은 우리가 아이들에게하고있는 순수한 광기입니다. 과학은 어디에 있습니까? 어떤 과학을 사용 했습니까? 어디? 에이버리도 그녀와 이야기를 나 spok 다. 오, 우리는 CDC를 따르고 있습니다. 글쎄, 그들은 마음을 바꿨습니다. 그들은 아이들에게 마스크를 꺼냅니다. 그러나 너희들은 여전히 그들을 근육으로 만들고 싶어한다. 나는 당신이 무엇을하고 있는지 이해하지 못한다. 나는 아니에요.
[Edouard-Vincent]: 감사합니다. 공식적인 입장은 Medford 공립학교가 3 월 14 일까지 계속 완전히 가려질 것입니다.
[Bair]: 나는 당신의 정책이 무엇인지 이해하지만 왜 그렇게하고 있습니까?
[Edouard-Vincent]: 그래서 2 주 동안 마스킹을 연장하게 된 것은 지구로서 우리의 데이터가 추수 감사절 휴식과 크리스마스, 새해 휴식이든마다 장기 휴식을 취할 때마다 우리가 증가했음을 보여 주었다는 것입니다. Covid-19에서, 그렇습니다. 교육감이 마무리 할 수 있다면 제발. 긍정적 인 테스트, 맞습니까?
[Lungo-Koehn]: 긍정적 인 테스트.
[Edouard-Vincent]: 교육감이 마무리 할 수 있다면 제발. 감사합니다. 따라서 데이터의 결과로, 우리가 자체 보건위원회와 협력하기로 결정했을 때, 우리의 데이터에 따르면 연장 된 휴가 2 주 후, 증가가 증가한 후 감소 할 것임을 보여주었습니다. 그리고 우리가 가진 정보를 바탕으로 3 월 14 일 월요일에 우리가 착륙 한 것입니다. 우리는 모두 2 년 동안 마스킹을 해왔습니다. 그래서 우리는 9 일의 마스킹을 추가하기 위해 9 일을 처리 할 수 있습니다. 귀하의 의견에 감사드립니다.
[Bair]: 오른쪽. 그리고 PCR 테스트가 유효하지 않다는 것을 알고 있습니까? 그리고 긍정적 인 테스트를 거친 사람이 얼마나 많은지에 대한 데이터가 몇 명입니까?
[SPEAKER_25]: 귀하의 의견에 감사드립니다.
[Bair]: 아니, 당신은 그거 있어요?
[SPEAKER_25]: 피드백에 감사드립니다.
[Bair]: 나는 당신에게 질문을했습니다.
[SPEAKER_25]: 질문에 대답 할 수 있습니까?
[Bair]: 예. 어떤 데이터에서 얻을 수 있습니까? 우리는 누구에게서 얻습니까? 방금 케이스가 올라간다는 데이터가 있다고 말했습니다.
[Lungo-Koehn]: 아니요, 교육감은 9 일 동안 추가로 추론을주었습니다. 그리고 그것이 그녀가 서있는 곳입니다.
[Bair]: 맞아요, 저는 얼마나 많은 사람들이 긍정적 인 테스트를했는지에 대해 얼마나 많은 사람들이 병에 걸린 데이터를 얻을 수있는 데이터를 누구에게 요청 해야하는지 묻습니다. 웹 사이트에 데이터가 있습니다. 데이터는 추적기에 있습니다.
[Edouard-Vincent]: 추적기는 그다.
[Bair]: 그게 뭐야? 우리는 학교 웹 사이트뿐만 아니라 도시 웹 사이트에 Covid Tracker가 있습니다. 그렇다면 PCR 테스트로 긍정적 인 테스트를 한 사람들과 그로부터 실제로 질병을 앓은 사람들은 몇 명입니까? 당신은 그것을 추적 했습니까? PCR이 될 수 있고 코비드가 없을 수 있기 때문에 테스트를 몇 번씩 순환하는지에 따라.
[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau? 시장, 줌에는 네 개의 다른 손이 있습니다. 예, 우리는 여러 사람이 있다고 생각합니다. 그래서 우리는 3 분을 제한해야합니다. 알았어. 우리에게는 특정 데이터가 없다고 생각합니다. Avery가 댓글을 달고 싶은지 모르겠지만, 그 데이터는 우리가 가지고 있다고 생각하지 않습니다. 계산 한 모든 데이터 포인트는 두 웹 사이트 중 하나에 있습니다. 웹 사이트, 알겠습니다. 감사합니다. 감사합니다.
[Unidentified]: 안드레아 포카로.
[Lungo-Koehn]: 쿠싱 박사. 감사합니다.
[SPEAKER_20]: 안녕하세요, 정말 감사합니다. 이것은 안드레아입니다. 모두 어떻게 지내십니까?
[Lungo-Koehn]: 레코드의 이름과 주소는 3 분입니다.
[SPEAKER_20]: Andrea Porcaro 42 길드 스트리트. 말해 주셔서 감사합니다. 나는 당신이 또 9 일 동안 마스크가 중요하다고 생각하는 이유를 들었을 때 빨리 말하고 싶었습니다. 나는 문자 그대로 보건위원회가 Medford의 실내 어디에서나 마스크 명령을 제거했다는 명백한 것을 지적하고 싶었습니다. 그래서 그것은 학교가 같은 유일한 위험한 곳인 것처럼 보입니다. 아직도 입고 싶어하는 사람들이 할 수있는 데이트 후에 마스크 선택 사항이라면 다시 사람들을 의미합니다. 그러나 착용하기를 원하지 않는 다른 모든 사람들은 학교에 올 때까지 마스크가없는 Medford의 어느 곳에서나 자신의 삶을 살고 있습니다. 그리고 당신은 오, 오, 큰 문제가되지 않는 것처럼 9 일이 더 있습니다. 어떤 사람들에게는 큰 거래입니다. 내 아이들은 작년에 마스크를 착용하지 않겠다는 의사의 메모가 있었을 때 너무 가난하게 치료를 받았기 때문에 더 이상 학교에 있지 않습니다. 그들은 의사의 메모를 가지고 있었고 여전히 외딴 곳과 고립 된 모든 것들과 친구들로부터 모든 것을 얻었습니다. 그리고 그들은 똑같이 얻지 못했고, 자리를 선택하지 못했습니다. 그들은 모퉁이로 밀려났다. 유치원과 2 학년, 이것은 내 아이들의 치료 방법입니다. 그러나 당신은 학교가 너무 위험하여 9 일 동안 마스크를 착용해야한다고 말합니다. 나는 문자 그대로 그 말을 할 수 없습니다 이것이 어디에서 왔는지 이해할 수 없습니다. 그리고 나는 그것이 9 일에 불과하다고 말하는 것은 실제로 많은 사람들에게는 큰 거래이기 때문에 정말로 엄청나고 있다고 생각합니다. 그리고 아프지 않고 아프지 않은이 작은 무고한 아이들에게는 2 년이 지났습니다. 그리고 나도 긍정적 인 테스트가 아닌 데이터를보고 싶습니다. 우리 모두 긍정적 인 사례는 당신이 아프지 않으면 아무 의미가 없기 때문입니다. 그때 우리는 당신이 아프고 죽어 가면 우리가 정말로 걱정해야합니다. 그래서 나도 긍정적 인 사례뿐만 아니라 실제로 그 긍정적 인 사례에서 아프게 된 데이터를보고 싶습니다. 학교의 모든 사람이 긍정적 인 테스트를했지만 실제로 아프지 않은 사람은 누가 신경 쓰는가? 그래서 나도 여러분이 그 데이터를 기반으로하고있는 데이터를보고 싶습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, Andrea. M. Trinh가 있습니다.
[Unidentified]: 기록의 이름과 주소.
[Melanie Tringali]: 안녕하세요, 이것은 매사추세츠 주 메드 퍼드에있는 116 Forest Street의 Melanie Tringali입니다. 그리고 당신은 다시, 나는 당신이 CDC 지침을 따르고 있다고 말하고 있다고 반복 할 것입니다. 지금까지는 더 이상 CDC 지침을 따르지 않습니다. CDC는 실내 마스크시기와 야외에서 마스킹하지 않을시기를 기준으로 새로운 지침을 제공했습니다. 실내 마스킹은 현재 CDC를 기반으로 여러 가지 기준을 기반으로합니다. 그리고 그들은 입원 률, 사용 중이거나 사용되지 않는 침대의 양을보고 있습니다. 그리고 현재 미들 섹스 카운티는 위험이 낮은 것으로 간주됩니다. 그리고 CDC 가이드 라인에 따르면 저 위험 카운티에 있습니다. 더 이상 실내를 가릴 필요가 없습니다. 중간 위험에 처한 사람들조차도 사람들이 더 이상 실내를 가리는 것을 권장하지 않습니다. 좋아, 중간 위험이있는 카운티에서도, 그들의 추천은 취약하거나 코비드 마스크의 심각한 합병증을 가진 사람뿐만 아니라 다른 사람은 없습니다. 그리고 우리는 위험이 낮습니다. 둘째, 마스크 명령을 계속하는 이유는 상승세 때문이라고 말했습니다. 매번 휴가 후. 나는 그 데이터가 어디에 있는지 알고 싶습니다. 나는 지금 DESC 웹 사이트에 있으며 휴가 후 긍정적 인 사례의 모든 사례를 확인하고 있습니다. 2022 년 1 월에 오 미크론이 있었던 2022 년 1 월에 실제로 증가한 유일한 시간은 사례가 많았습니다. 나는 지금 12-24에서 1-6-2021로 여기를보고 있습니다. 1-7 ~ 1-13, 학생들에게는 제로 사례, 두 명의 교사가보고되었습니다. 2021 년 2 월, 5 명의 학생, 6 명의 교사. 그렇다면 업계가있는 데이터는 어디에 있습니까? DESE 웹 사이트의 올바른 데이터를보고 있다면 가까운 곳이 없습니다. 모든 학군 학생들에 대한 엑셀 문서에서 개인 긍정적 인 사례를보고했습니다. 이것들은 숫자입니다. 2021 년 4 월, 두 명의 학생, 제로 교사. 모든 데이터는 바로 여기에 있습니다. 그래서 궁금합니다.이 정보를 기반으로하는 데이터는 무엇입니까? 여기에 당신이 말하는 상승은 어디에 있습니까? 둘째,이 모든 숫자 중에서 학생들을 기반으로 한 데이터는 무엇입니까? 당신은 당신이 더 이상 연락을하지 않는다고 말하고 다른 어느 누구도 가면 할 필요가 없으며 학생들만을 가릴 필요가 없습니다. 글쎄, 우리는 대다수의 학생들이 최소한 심각한 합병증의 위험이 있다는 것을 알고 있으며 학교는 슈퍼 스프레더로 알려진 적이 없습니다. 다시 한 번, 나는 당신의 문서가 어디에 있는지, 그리고 당신이 그 마스크를 추적하고있는 문서를 알고 싶습니다. 학교 내에서 확산을 방지합니다. 그것에 대한 당신의 문서는 어디에 있습니까? 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. 나는 단지 그것을 주목하고 싶었다 글쎄, 이것은 많은 사람들에게 어려운 주제이며, 지금 말하는 사람들, 우리는 로트 14보다 오래 가면을 유지하려는 두 사람들의 이메일과 수많은 이메일을 보내고 싶어하는 사람들과 수많은 이메일을 얻었습니다. 그리고 나는 우리 모두가 여기 부모라고 말하고 싶다. 그리고 우리 모두는 자녀들에 관심이 있으며 우리 모두는 여러분의 자녀를 걱정합니다. 그리고 나는 휴가 후 2 주 동안, 아이들이 마침내 주 전역의 공개 환경에서 함께했을 때주의를 기울여야합니다. 또한 사람들이 과학과 과학에 대해 이야기 할 때 941,044 명이 Covid-19로 지난 2 년간 미국에서 사망했습니다. 그것이 데이터입니다. 한 아이의 가치가 있습니까? 정말 이해가 안 돼요. 그리고 나는 우리 모두가 이것에 대해 격렬하고 이것이 정치적 원인이라는 것을 알았지 만 많은 사람들에게는 교육감에게 연기하고 싶다고 말하면서, 나는 이것이 우리가 휴가 후에도 너무 많이들을 수있는 두 가지 반대 측면 사이에서, 아이들이 공개적으로 함께 있었을 때, 우리는 서로와 사교를 할 수있었습니다. 일부는 마스크가없고 일부는 나는 확실히 많은 필요와 취약한 학생이 있지만, 내가 아는 다른 모든 가족은 매우 무서워하는 사람들이 높고 취약하다는 것을 알고 있으며, 사람들은 그것에 대해 원하는 것을 말할 수 있지만 합법적이고 진짜이며 나는 교육감과 중앙 행정부는 일하고 있으며 간호 직원과 교사와 교사와 모든 사람들이 지난 2 년 동안 열심히 일해 왔기 때문에 우리는 언제 마침내 함께 참여하고, 우리는 거의 벗어나고 있습니다. 우리는 커뮤니티입니다. 이것을지나 가자. 서로 사교를 시작하고 싸움을 멈추고 중요한 것에 집중하기 시작합시다. 그리고 그것은 아이들입니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, McLaughlin 회원. 말하고 싶은 세 사람이 더 있습니다. JF, 레코드의 이름 및 주소.
[Unidentified]: JF, 레코드의 이름 및 주소. 나는 그것이 의료되지 않았다고 생각합니다.
[Lungo-Koehn]: 응.
[June Falco]: 안녕하세요. 지금 내 말 들리나요?
[Lungo-Koehn]: 우리는 그것을 이름을 지을 수 있습니다. 좋아요.
[June Falco]: 네. 제 이름은 June Falco Medford베이스입니다. 음, 방금 간단히 이루어진 진술 때문에 먼저 진술이 있습니다. 그리고 나는 아직 나에게 대답하지 않은 질문이 있습니다. 그래서 Covid-19의 미국에서 944,000 명이 넘는 사람들이 사망했다고 언급되었습니다. 그것은 부정확하고 사실이 아닙니다. Fauci조차도 사람들은 Covid-19가 아닌 Covid-19로 사망했다고 말했다. 따라서 병원은 이제 그 차이를 분류하기 시작했는데, 우리가 주어진 숫자가 정확하지 않기 때문에 매우 중요합니다. 이제 다른 시점까지, 나는 여전히 교육감 인 Marianne O'Connor와 당신, 부인 시장의 답변을 기다리고 있습니다. 이 마스크는 CDC 및 FDA의 비상 사용 승인을 받고 있습니다. 비상 사용 승인 장치는 연방법에 따라 사전 동의 규칙이 거부 될 수 있다는 사실을 알게됩니다. 그리고 그것은 우리 학생들과 아이들에게 주어지지 않았습니다. 우리는 더 이상 응급 상황이 없습니다. Dese는 그들의 명령을 떨어 뜨 렸습니다. 주정부는 그들의 명령을 철회했으며 이제 CDC조차도 우리가 아이들을 가리지 말아야한다고 말합니다. 따라서 어떤 의료 당국 하에서 우리는 이러한 비상용 사용 권한 부전을 착용하는 자녀들의 권리를 거부하는 것을 거부하고 있습니까? 그리고 Marian O'Connor가 내 이메일에 응답하지 않았기 때문에 직접 대답하기를 바랍니다.
[SPEAKER_06]: 안녕 6 월, 나는 당신의 이메일에 두 번 이상 응답했다고 생각합니다. 나는 당신의 EUA 성명서에 그들이 지원되는 장치이며 의료 기기로 분류되지 않았다는 의견에 동의하지 않습니다.
[June Falco]: 그렇습니다. 의료 기기가 아닌 동의하지 않습니다.
[Lungo-Koehn]: 그러나 보건 국장은 바닥이 있습니다. 우리가 음소거 할 수 있다면. 따라서 보건 국장은 할 수있었습니다.
[SPEAKER_06]: 그리고 나는 의료를 찾았습니다. 죄송합니다. 법적 의견이 있습니다. 그리고 그것은 또한 법적 견해였습니다. 그래서 그들은 의료 기기로 간주되지 않습니다. 그들은지지적인 장치입니다. 그리고 나는 그 이메일로 두 번 당신에게 대답했다고 생각합니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, O'Connor 감독. 6 월, 끝내고 싶다면 1 분 더 있습니다.
[June Falco]: 감사합니다. 예, 당신은 나에게 대답했고 우리는 그들이 분류 된 것에 대해 앞뒤로 가고 있었고 당신은 그것들을 의료 기기라고 말하고 싶지 않습니다. 나는 당신이 그들을 부르는 것을 정말로 신경 쓰지 않습니다. CDC 웹 사이트의 직접 링크가 천 마스크가 비상용 사용 승인, 전체 정지 상태에 있다고 말하는 직접 링크를 제공했습니다. 따라서 천 마스크가 긴급 사용 승인하에 있다면 사전 동의 마스크와 아이들은 간병인으로서 그들을 쇠퇴 할 권리 나 부모가 있습니다. 따라서 우리가 그들이 의료 기기라고 말하고 싶든 아니든, 인용문을 인용하지 않든, 그 지점은 무의미합니다. 그들은 당신에게 그 사진을 보냈습니다. 그리고 나는 CDC 웹 사이트 자체의 사람에게 그것을 보내 드리며, FDA는 천 마스크가 비상용 사용 승인을 받고 있다고 말하면서 FDA를 보내는 것을 기쁘게 생각합니다. 그 시점은 논쟁의 여지가 없습니다.
[SPEAKER_06]: 죄송합니다. 6 월에 동의하지 않지만 오프라인으로 가져갈 수 있습니다. 비상 승인을 받으려면 의료 기기로 간주되어야하며 그렇지 않습니다. 그러나 우리는 이것을 받아 들일 수 있습니다. 내일 당신과 후속 조치를 취할 수 있습니다.
[Unidentified]: 감사합니다. 다음으로 우리는 아담이 있습니다. 안녕하세요.
[Lungo-Koehn]: 예, 레코드에 대한 이름과 주소.
[Healy]: 제시카 힐리, 풀 잠금 도로. 마스크에 대해 몇 가지 질문이 있습니다. 거의, 나는 당신이 2 월 휴가 후 당신이 이것을하고 있다고 말하고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 우리가 3 월 14 일에 아이들을 쫓아 내는지 알고 싶다. 한 달 후 4 월 휴가가 온다. 4 월 휴가 후, 우리는 2 주 동안 아이들을 가려서 여름 방학을 시작합니까? 그리고 9 월에 돌아와서 다시 마스킹하십시오. 또한 버스의 경우 아이들은 여전히 연방 규정을 위해 버스에 마스크를 착용해야한다고 말하지만 CDC는 실제로 2 월 25 일에 떨어졌습니다. 그리고 너희들은 CDC가 그것을 떨어 뜨리는 것에 대해 아무 말도하지 않았다. 그래서 나는 그 두 가지에 대해 알고 싶었습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 모르겠어, 씨 머피, 버스에 대해 언급하고 싶지만 4 월 휴가가 걱정되는 한, 우리는 사건 수가 쇠퇴 할 것이며 결코 우리는 결코 입을 수 없다는 것을 희망하고 확신합니다.
[David Murphy]: 좋아요.
[Edouard-Vincent]: 빠른 테스트.
[David Murphy]: 예, 단열의 첫 번째 층은 빠른 테스트입니다. 시장이 방금 언급 한 이유 때문에 4 월 휴가 이후 현재 마스크 위임장을 설립 할 계획은 없습니다. 버스와 관련하여, 그 지침은 분명히 아주 최근에 나왔습니다. 우리는 마스크 의무가 어떻게 변할 수 있는지에 대해 버스 공급 업체와 대화를 시작했습니다. 그것은 우리가 가지고 있고 강한 관계를 유지하고 싶은 공급 업체와의 지속적인 대화입니다. 다음 주에위원회를 업데이트 할 수있을 것으로 기대합니다. 그러나 현재로서는 현지 명령 인이 명령이 3 월 14 일까지 연장되고 있으며, 다음 주에 그 변화가 어떻게 변 할 것인지 아닌지에 대해위원회에 다시보고 할 것입니다.
[Unidentified]: 감사합니다, 머피 씨 Kim D., 기록의 이름과 주소. Kim Degregorio, 83 West Street.
[SPEAKER_32]: 저는 4 학년 아동의 어머니와 6 학년 자녀입니다. 내 4 학년 아동은 만성 의학적 질병이 있습니다. 나는 14 일까지 마스킹을 연장해 준 교육감과 학교위원회에 감사하고 싶었다. 그리고 당신을 위해 당신의 자녀들이 매우 낙담 한 나의 것보다 더 중요하다고 생각하십시오. 나는 당신이 정말로 그들이 코비드를 얻는다면 평생 결과가있을 수 있습니다. 그것은 당신이나 당신의 자녀, 가족 또는 친구에게 추위 일 수 있기 때문에 모든 사람에게 추위가 아닙니다. 죽었고 여전히 죽고 평생 결과를 얻을 수있는 많은 사람들이 있습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, Kim. 앨리슨 거짓말, 기록의 이름과 주소.
[SPEAKER_28]: 안녕하세요, 앨리슨 거짓말, 31 Kilgore Ave, Medford. 나는 마지막 스피커처럼 반대되는 관점을 추가하고 싶었습니다. 저는 지난 20 년 동안 의료 과학자이며,이 방의 다른 과학자들을위한 것이었기 때문에 이것은 듣기가 매우 어려웠습니다. 그래서 저는 학교위원회, 학교위원회 회원, 학교 행정부 및 공중 보건부에 지금까지 아이들을 안전하게 지키는 것에 감사하고 싶었습니다. 지난 2 년간의 테스트 프로그램은 환상적이며 마스킹 프로토콜도 있습니다. 그것이 우리 아이들이 안전하고 사람들이 추위 증상에 대해서만 불평하는 이유입니다. 나는 1 학년 중 하나와 학교에 가기에는 너무 어리고 백신 자격을 갖추기에는 너무 어리다는 두 자녀가 있습니다. 따라서 아이들을 학교에 안전하게 지키고있을뿐만 아니라 아직 예방 접종을받을 기회가없는 우리 아이들에게 아이들을 퍼 뜨리지 않도록합니다. 감사합니다, 나는 잘못된 정보와 과학적 부정확성으로 가득 찬이 의견을 듣기가 어렵다는 것을 알고 있습니다. 감사합니다. 그게 제가 말하고 싶은 전부입니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 다음은 Christina McGordy입니다. 기록의 이름과 주소, 제발, 크리스티나.
[Cristina McCorty]: 안녕하세요, 제 이름은 Christina McGordy이고 제 주소는 24 North Street입니다. 나는 또한 의견을 듣고 나서 말하고 싶었고, 다른 사람들이 가진 관점에 대해 이야기하고 싶었습니다. 그리고 저에게는 또한 마스크 의무가 오늘 끝나지 않았으며 휴가를 마치고 돌아온 후 2 주가 더 있다고 감사합니다. 그러나 나는 또한 행정부가 그것을 확장하는 것에 대해 생각할 것을 촉구하고 싶다. 그 외에도, 우리는 현재 감시 테스트 프로그램이 끝나고 집에있는 빠른 테스트 프로그램으로 전환하면서 많은 변화를 가지고 있기 때문에 지금은 많은 변화를 겪고 있기 때문입니다. 신뢰할 수 있고 정확하지 않은 결과로. 모르겠습니다. 저는 그 프로그램에 참여하는 비율이 얼마나 많은지에 대한 더 많은 정보를 얻을 수 있기를 바랍니다. 나는 그것이 집을 선택하고 매주 시험을 치르고보고 해야하는 사람들에게 더 많은 의존을 할 것이라는 것을 알고 있습니다. 그래서 나는 우리가 마스크 위임을 끝내기로 결정할 때 사건을 계속 주시하고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 동일한 데이터를 가지고 있지 않습니다. 그것은 하나의 변수가 변경되는 하나이므로 마스크를 가져 가기에는 너무 많은 것 같습니다. 더 많은 시간을 갖기 전에 다른 것들이있었습니다. Medford의 예방 접종률은 5 ~ 18 세의 나이로 높지 않습니다. 그래서 다른 장소는 의무를 제기하는 것을 고려할 때 그리고 그들의 숫자는 더 높습니다. 80%에 가까워지기 전에 여기서 끝내는 것과 다르다고 생각합니다. 그래서 나는 우리가 임무를 들어 올리기 전에 진료소를 계속 제공하고 예방 접종 률을 모니터링해야한다고 강하게 느낍니다. 또한 미만의 파이브가 예방 접종을 받기를 기다리고 있습니다. 사람들은 학교와 집에서 취약한 아이들에 대해 이야기하고 있습니다. 집에 젊은 형제 자매가있는 사람은 아직 예방 접종을받을 수 없었습니다. 바라건대 곧 일어날 것이지만, 우리는 그들이 그 기회를 기다릴 때까지 기다려야한다고 생각합니다. 그리고 다른 사람들이 방금 말했듯이, 사람들이 계속 말하는 것처럼 베이커는 우리 학교가 안전합니다. 우리는 그들이 안전하고 사람들이 우리 학교가 얼마나 안전했는지에 대해 이야기하고 있지만, 아이들이 가려 졌기 때문입니다. 그래서, 우리는 그들이 마스크를 가리지 않았을 때 무슨 일이 일어날 지 알지 못하므로 앞으로 나아가는 것이 시기상조처럼 보입니다. 너무 빨리. 그리고 또 다른 점은, 나는 오늘 다른 지역에서 누군가와 이야기하는 것입니다. 그들은 그들이 고등학교에서 먼저 마스킹을 해제 할 수 있다는 것에 대해 이야기했습니다. 그리고 나는 초등학교 아이들의 어머니이자 전 초등학교 교사이기 때문에 아이들 초등학교에서 많은 시간을 보냅니다. 나는 그 관점에서 모든 것을 생각하고 있습니다. 아마도 아마도, 당신은 아마도 그들이 개인 공간을 이해하고 코를 골라 내지 않고 작은 아이들이하는 모든 일을 알고 있기 때문에 그들이 먼저 떠나도록 시작하는 것이 더 현명합니다. 죄송합니다. 그게 제가 말하고 싶은 전부입니다. 매우 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 크리스티나. 케리 느긋한.
[Unidentified]: 기록의 이름과 주소.
[SPEAKER_30]: 나는 지금 당신들에게 기본적인 예 또는 의문이 있습니다. 우리는 토론 으로이 모든 일로 밤새도록 앞뒤로 갈 수 있기 때문에 모든 사람들이 그들의 의견을 가지고 있습니다. 나는 모든 사람들이 모든 사람을 안전하게 지키기 위해 최선을 다하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 나는 2 년 동안 마스크를 입을 수 없었고 예방 접종을받지 않은 상태로 남아있는 여성으로서. 좋아, 아니, 나는 세상을 죽이려고 여기에 있지 않다. 나는 아이들을 다치게하거나 나에 대해 말한 것들과 같은 사람을 다치게하기 위해 여기에 있지 않습니다. 그러나 나는 내가 말했듯이 예 또는 아니오 의문을 가지고 있습니다. 14 일 전에 마스크없이 학교에 올라가면 아이들이 차별 될 것인가? 나는 거절을 들었고, 나는 당신 모두와 함께 그것을 확인하고 싶습니다. 내 아이들은 오늘 학교에 가서 매사추세츠 주에 더 이상 의무가 없기 때문에 마스크를 가려주었습니다. 그리고 저는 감사합니다. Roberts에게 감사 드리며, 그것에 대해 존중해 주셔서 감사합니다. 그리고 그것이 명확 해지고 있는지 확인하고 싶습니다.
[Lungo-Koehn]: 맞습니다, Ms. 느긋한. 나는 교육감이 아이들이 차별되지 않을 것이라고 이메일 형식으로 당신에게 답장을 한 것을 알고 있습니다.
[SPEAKER_30]: 옳은. 나는 단지 그것이 옳았으며 아이들이 3 월 14 일 전에 마스크없이 학교에 가기로 선택했다면, 의학적 면제를받은 일부 아이들처럼 교육을 받고 괴롭힘을 당하지 않고 괴롭힘을 당하지 않고 조롱하고 놀랐습니다. 나는 이것을 매우 명확하게 만들 필요가 있습니다. 예 또는 아니오.
[Lungo-Koehn]: 그것은 차별되지 않으며 차별과 괴롭힘은 용납되지 않습니다. 그래서 나는 확실합니다 행정부는 그에 따라 행동 할 것이다.
[SPEAKER_30]: 매우 감사합니다. 멋진 저녁.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 다음에 우리는 Melanie Raylan이 있습니다.
[Melanie Raelin]: 안녕하세요, 예, 저는 기록 중이고 3 분이 있습니다. 확신하는. 61 브루스터로드. 음, 난 그냥 모두에게 감사하고 특히 우리 학교 행정부, 교육감, 학교위원회, 여러분은 여러분이하고있는 모든 일을 알고 있습니다. 나는 단지 많은 사람들이 데이터를 보지 못한다고 말하고 있다고 말하고 싶고, 우리가 Medford에서 우리가 어떻게하고 있는지 정직하게 큰 측정 기간이었던 코비드 추적기가 있습니다. 그리고 Medford는 다른 많은 지역보다 더 잘하고 있으며 얼마나 많은 사람들이 코드를 받았는지 부모와 의사 소통했습니다. 학교 예방 접종 프로그램에 등록한 우리 모두가 AT 홈 테스트 프로그램에 자동으로 선택되기를 바랍니다. 숫자가 있기 때문에 참여 횟수를 얻는 데 시간이 오래 걸렸습니다. 그리고 이제 옵트 인으로 많은 부모들이 그것을 깨닫지 못한다고 생각합니다. 솔직히, 나는 학교 행정부의 알림이 없기 때문에 아이를 보내기 전에 아이를 테스트하는 것을 거의 잊었지만 운 좋게도 페이스 북 페이지에있었습니다. 그 외에도 오늘 나온 연구가있었습니다. 오늘은 나오지 않았어요. 죄송합니다. 월요일에 뉴욕 보건위원회와 Albany 보건원이 이루어졌습니다. 그들은 백만 이상을 보았습니다 5 세에서 17 세 사이의 어린이는 852,384 12 ~ 17 세의 백신 접종을 받고 있으며 예방 접종을받은 365,502 5 ~ 11 세입니다. 그들이 발견 한 것은 백신의 효과가 2021 년 12 월 13 일부터 2022 년 1 월 30 일까지 68 %에서 12 %로 증가했다는 것입니다. 동일한 정확한 창에서는 12 세에서 17 세 사이의 66에서 51%로 갔다. 그래서 나는 단지 연구의 끝이 말한 바에 따르면이 결과는 어린이를위한 대체 예방 접종 복용량의 백신 접종 복용량을 연구 할 필요성을 강조하고 감염 및 전염을 방지하기위한 마스크 마모를 포함한 층 보호의 지속적인 중요성을 강조한다는 것입니다. 또한 5 ~ 11 범위에서 효과는 코비드를 얻지 못하고 심한 질병의 효과가 있으며 6 주 동안 100%에서 48%로 증가했습니다. 그래서 우리가 아이들에게 주신 백신은 그들을 돕고 있지만, 다시 말하지만, 우리 아이들 이이 시점까지 안전하게 지 냈기 때문에 계속 마스크 착용을 계속하고 있음을 보여줍니다. 즉, 우리 아이들이 안전하고 전염이 일주일 밖에서 상당히 낮았 기 때문입니다. 그들이 휴가에서 돌아 왔을 때 1 월의 첫 몇 주 동안, 숫자는 고등학교에서 150 명, 미시시피 주 어린이 학교와 로버츠 및 기타 지역 학교에서 50 명까지 갔다. 마스크 착용은 실제로 그것의 핵심 부분이었고, 우리는 마스크 마스크가 마스크를 입는 것이 아니라 마스크를 보호하는 것이 아니라 마스크를 착용하여 당신을 보호하는 다른 사람들을 기억해야합니다. 그리고 당신은 마스크를 착용하여 그들을 보호합니다. 그래서 그것은 서로를 돕는 것에 관한 것이지만, 우리 모두가 알고 있지만 실제로는 핵심입니다. 소매 업무자로서 마스크를 들어 올리는 것조차도 힘들었지 만 사람들은 매우 존중하고 마스크를 계속 착용했습니다. 그리고 많은 시설에서 사람들은 상점에서 일하고 그 상점에 참석하는 마스크를 계속 착용하고 있음을 알았습니다. 우리는 서로를 감시하고 있기 때문에 우리는 정말로 관심이있는 공동체입니다. 마지막으로, 나는 거의 시간이 떨어지는 것을 알고 있습니다. 우스터에서 그들은 마스크 명령을 발표했다. 나는 지난주 휴가 직전에 믿는다. 그리고 부모 중 한 명은 교사뿐만 아니라 학생들뿐만 아니라 학생들도 아프기 때문에 교실을 합병해야한다는 업데이트를 썼습니다. 너무 많은 사람들 이이 큰 수업을한데 모아야 할 지점까지 직원이 적었습니다. 그리고 그들에게 영화를 보여주고 많은 사람들이 코비드 감염에서 집으로 돌아 가야했기 때문에 가르치는 대신 영화를 즐겁게하는 다른 방법을 생각해보십시오. 그리고 그것은 우리가 봐야 할 것입니다. 나는 당신이 모두 확신하지만, 우스터는 이미이 작업을 수행 한 적이 있습니다. 우리는 그 데이터를보고 무슨 일이 일어나고 있는지보아야합니다. 그리고 분명히 당신은 이번 주 마스크 위임장을 들어 올린 사람들의 데이터를 살펴볼 것입니다. 감사합니다. 그래서 예. 정말 감사합니다. 감사합니다, 멜라니.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 어떤 식 으로든 말한 모든 분들께 감사드립니다. 행정을 위해. 그리고 오코너 감독과 Ms. 질문에 대답하기 위해 확대 한 Hines. 우리는 3 위를 차지하고 있으며, 이는 Deleva 지역 벽화 교장 Deleva와 Medford Family Network Director Marie Cassidy의 승인 요청입니다. Medford High School의 West Quarter 이외의 지역 사회 기반 벽화 프로젝트에 대해보고하십시오.
[SPEAKER_02]: 모든 좋은 저녁 저녁 시장 시장 및 학교위원회 위원들과 함께 현재 교육감. 오늘 밤 여기에있는 것이 좋습니다. 아주 멋진. 나는 당신이 당신의 패킷에 당신의 모든 사람들이 있다고 생각합니다. 고등학교의 새로운 설치에 대한 정보 우리는이 프로젝트의 자금 지원을 지원하기 위해 5 개의 C 3 프로세스를 통해 예술 Medford가 작성하고 Metric Family Network의 지원을받는 보조금이라고 제안합니다. 저는 가족에게 매우 특별한 기회를 제공 할 것이라고 생각합니다. 그리고 우리 커뮤니티는 지난 2 년 동안 할 수 없었던 방식으로 함께 모였습니다. 그것은 모자이크 미디어를 사용하여 함께 모일 일련의 키트로, 가족이나 친구 나 성인 그룹이 창의적 표현을 모아 예술 Medford 프로그램의 후원하에 모든 것을 하나로 모으고 자하는 아름다운 설치를 갖습니다. 그래서 우리는 이것이 고등학교를 장식하는 아름다운 방법이기를 바라고 있습니다.
[D'Alleva]: 그리고 바울은 ... 예, 마리를 지원하기 위해 여기에있는 이유는 앤드류스에 벽화를 올리는 것으로 돌아가고 있습니다. 우리가 페인트 칠을 할 수 없다는 것에 대한 많은 토론이있었습니다. 바위에서, 그러나 우리가 그것을 망칠 수 있는지 확인하고 우리가 당신이 건물에 어떤 일이 일어나는지 결코 알지 못한다면 우리는 당신에게 그것을 내려 놓을 수 있으므로 우리는 그것을 똑같이합니다. 우리가 여기서 요구하는 이유는 우리가 패널에 넣고 건물에 조이는 모자이크와 똑같은 일을 할 계획입니다. 고등학교에 대한 계획에 대해 나는 나 자신보다 앞서 가고 싶지 않지만 무엇이든간에. 계획은 고등학교를 통해 모자이크를 유지하고 새로운 구조물을 활용할 수있는 능력이 있습니다. 그리고 우리가 건물의 다른 지역으로 옮겨야하더라도 그렇게 할 수 있습니다. 그러나 당신은 건물에 무언가를 넣는 단계와 프로토콜을 따를 때, 우리는위원회에 승인을 요청하기 위해 여기에 있습니다. 마리아는 보조금을 확보했습니다. 그리고 나는 우리가 앤드류스 밖에서 벽화를했을 때의 시대로 돌아가서 페인트 며칠을 가졌다 고 생각합니다. 그 자연의 것들은 공동체가 함께 모이는 데 좋았습니다. 그리고 여러분은 모두가 포함되어 있습니다. 우리 모두는 조각을 찾았고 우리 모두는 우리의 마음과 영혼을 그것에 넣습니다. 그래서, 음, 우리는 이것에 대해 똑같은 일을하려고한다고 생각합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 교장 Delaver 및 Ms. 마리 캐시디. 승인을 위해 바닥에 동의가 있습니까? 긍정적 인 7 명, 부정적인 제로, 종이는 통과합니다. 우리는 그것을보고 기다릴 수 없습니다. 매우 감사합니다.
[Unidentified]: 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 4 번, 우리는 방과 후 교외 강화 프로그램, 초등 교육 부교육감, Ms. Suzanne Galussi는 다가오는 기술 구축 수학 개입 프로그램에 대해보고 할 것입니다. 미스 갈루시. 증폭 된 목소리를 가진 작은 사람이나 McLaughlin 씨가 당신을 켤 수 있었습니까? 감사합니다. 좋아, 우리는 간다.
[Galusi]: 좋은 저녁, 부인 시장, 학교위원회 회원. 1 분 후, Cushing 박사는 초등학생들에게 학생들이 가진 연장 된 날 수학 기회를 설명하기 위해 간단한 슬라이드 데크를 전시 할 것입니다. 음, 나는 이것이 말할 필요도 없다는 것을 알고 있지만, 코로나 바이러스 전염병 수학 교육의 결과로 큰 타격을 입었습니다. NWEA의 최근 연구에서, 다른 컨텐츠 영역과 비교할 때 수학 학생의 성과는이 3 년 동안의 전염병에 걸쳐 가장 큰 적자를 보았습니다. 다른 콘텐츠 영역과 관련하여 몇 가지 이유가 있지만 일부는 여기에서 강조 표시됩니다. 따라서 잃어버린 수학 교육은 실제로 복제 할 수 없습니다. 따라서이 전염병 전반에 걸쳐 학생들이 여러 가지 이유로 결석하면 대부분 검역하면 교사로부터받은 직접 지시를 복제 할 수 없습니다. 그래서 학생들은 정말 많은 학생들이 어려움을 겪습니다. 그리고 그들이 직접 수업을 위해 거기에없고, 그 수업 중에 나오는 모든 학습이있을 때, 부모가 집에서 그들과 함께 일하거나 집에서 치료 팩을 보내는 것만 큼 쉽지 않습니다. 그 지시가 핵심입니다. Medford의 Title One 및 Remedial Reading Services와 달리 초등학교의 교실 교사는 2 단계 수학 지원을 제공합니다. 그리고 나는 종종 부모를 생각합니다 전부는 아니지만, 일부는 읽기와 집에서 학생들과 함께 일하는 것이 더 편안하다고 생각합니다. 그래서 나는 때때로 수학 작품이 가족이 학생들이 집에있는 동안 도와주기가 조금 어려울 수 있다고 생각합니다. 따라서 우리는이 3 년 동안 주로 검역소에 여러 가지 이유로 교육을 잃은 대상 학생들에게 수학을위한 연장 된 날 기회를 제공하고자합니다. 그래서 우리는 지금 과정을 진행하고 있습니다. 저는 지금이 기회의 혜택을받을 수있는 학생들을 대상으로하기 위해 교육자들과 협력하여 다양한 데이터 양식을 살펴보고 있습니다. 여기에는 수학 데이터가 포함됩니다. 그래서 올해에는 교사들이 함께 일할 수 있어야하는 두 번의 데이터가있었습니다. 현재 4 학년과 5 학년 학생들을위한 MCAS 데이터가 있습니다. 우리는 작년에 그것을받지 않았기 때문에 3 학년을 포함시킬 수 없습니다. 나는 그 데이터 포인트에 대한 별표와 비슷하지만 작년에 모든 학생이 MCA를 가져간 것은 아니며 일부 학생들은 집에 있었다고 말할 것입니다. 그래서 우리는 수학처럼 실제로보고있는 데이터의 유효성과 같은 관점에서 MAP 데이터 및 교사가 교과 과정 평가 및 관련 작업 측면에서 출석 보고서 및 검역소 보고서와 관련하여 사용하는 해당 수학 데이터. 이러한 모든 데이터, 교사는 일하고 있으며 자격에 대한 학생 이름을 제공하고 있으며 자격을 위해 해당 데이터를 살펴보기 위해 패널 검토를 받고 있습니다. 그러면 편지와 이메일은 가족에게 자녀가 혜택을 받고이 기회에 초대 할 것이라고 말하는 가족에게 보내질 것입니다. 이를위한 형식은 3 월 14 일 주를 시작하고 방과 후 일주일에 두 번 오후 4 시까 지됩니다. 해고가 약 2.35임을 알면 우리는 간식으로 짧은 전환 기간을 가질 것이며 60 ~ 70 분의 수학 교육을 견고합니다. 그리고 오후 4시, 가족이 와서 아이들을 학교에서 데리러 데려 갈 수있는 시간을 해제 할 것입니다. 그리고 우리는 또한 필요한 경우 일부 가족에게 늦은 버스를 제공 할 것입니다. 또는 학생들이 Medford에서 방과 후 다른 프로그램에 참석하는 경우 일부 가족은 늦은 버스가 YMCA를 알 수 있습니다. 또는 다른 위치 중 일부. 그래서 저는 늦은 버스 교통편에서 Megan Fidlecari 및 David Murphy와 함께 일하고 있습니다. 이것은 기회입니다. 우리가 가졌던 다른 기회와는 다른 점은 MCA에 약간 집중되어 있었는데, 실제로 2 학년에서 5 학년에 불과한 것은 K에서 5 학년까지입니다. 그리고 우리는 12 ~ 16 명의 학생들의 그룹을 유지하고 싶습니다. 우리는 Esser 자금을 사용하여 Stipends와 Late Busing 및 모든 관련 자료에 대한 비용을 지불 할 것입니다. 그래서 나는 일부 데이터 세트에 대해 조금 이야기했지만 학생들에게 제공 할 콘텐츠와 같은 관점에서 알 수 있도록 이번 세 가지 수학 조종사를하고 있다는 사실에서 흥미로운 해이기 때문에 여러분이 학생들에게 제공 할 콘텐츠와 같은 것을 알고 있습니다. 3 개의 개별 범위와 시퀀스를 가진 3 개의 수학 조종사. 그래서 우리는 세 가지를 모두 정렬하고 학생들이있는 곳을 실제로 목표로 삼는 자료를 살펴 봐야하므로지도 수학 데이터가 표준 트렌드뿐만 아니라 우리에게 매우 중요합니다. 각 학교마다 각 학년 수준에서 Carmen Williams와 내가 노력하고있는 것입니다. 그녀의 도움에 감사드립니다. 이렇게하면 교사에게 학년 수준에 대한 학교의 데이터 트렌드와 해당 그룹에 참여할 개별 학생 요구를 제공 할 수 있습니다. 그리고 그것은 우리가 수업을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 우리는 현재 프로그램을 사용하고 일러스트 수학 작업을 시작할 것입니다.이 수학 작업에서 학생들이 문제 해결 및 응용 프로그램 기술 및 유레카 수학을 실제로 작업하게합니다. 이 기회에 대해 궁금한 점이 있으면 알려주십시오.
[Lungo-Koehn]: 우리가 마지막 슬라이드로 이동하여 질문을하는 동안 그 일을 계속 유지할 수 있다면, 우리가있는 경우. 오른쪽. 그것은 좋을 것입니다. McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. 감사합니다, 이것은 좋은 기회입니다, Ms. 포도당. 이것에 대해 흥분합니다. 그리고 당신이 12 ~ 15 명의 학생들을 말했을 때, 나는 당신이 그룹 규모에 대한 학교에 의해 의미한다고 가정합니다.
[Galusi]: 그룹화 당, 5 학년 학교 중 하나에서 말씀 드리겠습니다. 오른쪽. 우리는 5 학년 수업을 찾고 있습니다.
[McLaughlin]: 좋아요.
[Galusi]: 12 ~ 16 명의 학생이 될 것입니다.
[McLaughlin]: 훌륭합니다. 작은 그룹 교육처럼. 예. 예, 감사합니다. 그리고 나는 이것이 IEPS와 영어 학습자가있는 어린이들에게 분명히 이용할 수 있다고 가정합니다.
[Lungo-Koehn]: 전적으로.
[McLaughlin]: 응. 엄청난. 감사합니다. 이것은 정말 흥미 롭습니다.
[Lungo-Koehn]: 그리고 우리는 그것을 필요로하는 학년당 12 ~ 16 명의 어린이들에게 그것을 제한하려고 노력할 것입니다. 또는 30 명이 있으면 두 명의 교사, 두 그룹이 있습니다.
[Galusi]: 우리는 데이터를 사용하여 우리의 그룹을 알리기 위해 데이터를 사용하고 있습니다. 왜냐하면 우리는 수학을 잃어버린 학생들을 대상으로하고 싶어서 수학이 서로를 구축하고 학생들이 기본 기술을 놓치면 엄청난 시간을 가질 것입니다. 그런 다음 분수로 이동하면 4 학년이 매우 무겁습니다. 그들은 확고한 수의 추가 감각, 뺄셈, 곱셈 및 분열로 4 학년으로 올 것으로 예상됩니다. 그러나 그 학생들 중 일부는 3 학년에서 그것을 잃었습니다. 그리고 지금 그들이 4 학년이되어 그 적용된 지식을 사용하여 분수를해야 할 때, 일부 학생들은 전염병의 영향을 느끼지 못했습니다. 일부는했다. 그래서 우리는 그들이 따라 잡을 공간을 만들려고 노력하고 있습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: Ruseau 회원과 Graham 회원.
[Ruseau]: 온라인으로 손에 손을 대는 두 사람이 있다는 것을 알려 드리고 싶습니다.
[Lungo-Koehn]: 나는위원회가 질문을하도록하러 갔다가 우리는 바로 갈 것이다.
[Graham]: 따라서 내 유일한 질문은 Esser 자금을 소비하기 위해 우리의 승인 투표가 필요한지 여부였습니다.
[Lungo-Koehn]: 작년에 예산에 있었다고 생각하므로 우리는 이미 그것이 그 답변임을 증명했습니다. 보조금에 감사드립니다. 오, 회원 헤이즈를 만났습니다.
[Mustone]: The Stone의 회원과 The Handshines와 같은 방과후 프로그램으로 지난 몇 년 동안 내가하지 않은 빠른 질문입니다. YMCA Afterschool 프로그램을 수행 한 아이들은 이용할 수 없었고 교통 수단이 없었습니다. Chevalier의 YMCA에가는 아이들이 그곳에서 늦은 버스를 타고 갈 수 있습니까? 가족에게 분명하게하기 위해.
[Galusi]: 네, 맞습니다.
[Mustone]: 각 학교에는 늦은 버스가 하나 있습니다. 그리고 그들이 필요로하는 정지에 대한 그들의 늦은 버스. 예. 좋아요, 감사합니다.
[Hays]: 회원 헤이즈. 지원이 필요한 16 명 이상의 아이들이 확인되면 당신의 질문이 더 관련이 있다고 생각했기 때문에 분명히하고 싶었습니다. 당신은 16 세, 또는 학년 수준에서 두 그룹으로 확장 할 기회가 있습니까?
[Galusi]: 나는 그것이 패널 리뷰의 일부가 될 것이라고 생각합니다. 그래서 우리는 기다렸다가 데이터가 우리를 이끄는 곳을 볼 것입니다. 그리고 직원을 직원으로 만들 수 있다면 절대적으로 우리는 그것을 늘릴 수 있습니다. 그러나 나는 그것의 검토 부분을 기다려야한다.
[Lungo-Koehn]: 응. 그렇다면 데이터를 검토 할 때 업데이트를받을 수 있습니까? 2 주가 지났 으니까요. 그래서, 그래요. 나는 우리가 가진 각 학교에서 얼마나 많은 그룹화가 있는지 알고 싶습니다. 그래서 우리는 필요한 경우 모든 사람이 서비스를 받도록 할 수 있습니다. 우리는 두 사람, 세 사람이 있습니다. 오 예, Ruseau 회원.
[Ruseau]: 고마워, 나도 질문이 있었다. Hays 회원 덕분에 적어도 그렇게합니다. 그래서 나는 추측한다. 좀 더 구체적으로 얻기 위해, 나는 우리가 모든 초등학교가 동일하지 않은 곳에이 문제를 겪었다는 것을 알고 싶습니다. 그리고 우리는 그것이 타이틀 One 독서라고 생각합니다. 효과적으로, 당신은 효과적으로 당신이 어떤 시험, 맨 아래 학생 수를 얻고, 서비스를받습니다. 그리고 컷오프는 학교마다입니다. 따라서 한 학교, 바닥이 여기에 있다면, 여기에는 아무도 없기 때문에 그 학생들은 서비스를받습니다. 그리고 다른 학교에서는 더 많은 학생들이 있기 때문에 서비스를 받고 서비스를 받지만 다른 학교와 같은 수준의 아이들은 서비스를받지 못합니다. 나는 우리가 이것을 할 때 이 수학은 학생들이 서비스를 필요로하는 것이 무엇인지, 지구 전체에서 동일하다는 것을 결정하기위한 수학입니다.
[Unidentified]: 그것은.
[Ruseau]: 그래서 우리는 다른 학교에 있었을 때 서비스를 받았을 것입니다. 그러나 학교 X에 있기 때문에 그것을 얻지 못합니다.
[Galusi]: 예, 아니요, 아니요, 아니요. 그래서 내가 이것을 촉진하는 이유입니다. 그래서 그것은 동일 할 것입니다 수학 디렉터 인 Faiza Khan과 함께 해당 프로세스를 촉진하기 때문에 동일한 데이터 세트, 동일한 패널 검토, 동일한 프로세스입니다. 다른 작품은 단지 말하고 싶었 기 때문에 제가 정말로 열심히 노력한 것 중 하나는 초등학교 독서 부서 제작과 같은 독서 부서를 확인하는 것입니다. 여기에는 타이틀 I과 치료 독서 교사가 포함되므로 제목 I 자격이없는 건물에서도 동일한 기준을 사용하므로 필요한 곳에 학생들에게 서비스를 제공하고 있습니다. 우리가 그 과정을 조금 조정하려고했기 때문입니다.
[Ruseau]: 좋아요. 그래도 당신은 내가 무엇을하고 있는지 알고 있습니다. 좋아요. 그게 내가 할 전부 야- 네. 특정 데이터, 교사, 학교 및 그 모든 것에 대해 이야기하는 것은 복잡합니다. 감사합니다.
[McLaughlin]: 시장, 난 그냥 하나 더 있어요. McLaughlin 회원. 감사합니다. 학교위원회와 다시 한 번 공유 할 검토를 위해 데이터를 되 찾을 때, 우리는 자녀를 노출시키지 않는지, 예를 들어 개인 정보, 집단의 일부 데이터, IEP를 가진 어린이 수 및 범주에있는 영어 학습자 수와 같은 징후를 얻을 수 있습니다. 인구 통계별로 데이터를 분리했습니다.
[Galusi]: 예, 나는 단지 기밀성을 드러내지 않도록 그룹화가 어떻게 생겼는지 확인하고 싶습니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 이 주제에 대한 몇 가지 질문이 있습니다. 아담, 기록의 이름과 주소.
[Healy]: 그냥 치유가 도로에서 떨어집니다. 질문이 있습니다. IEP에있는 어린이가 자격이 있고 수학 학년 수준이 아닌 경우, 방과 후에 가르 칠 수있는 IEP 교사가 있습니까?
[Galusi]: 따라서이 부분은 학교마다 학교마다 제시카가 약간 다양합니다. 일부는 직원이 프로그램에 참여할 수있는 기회이기 때문입니다. 봉급이 첨부되어 있지만 각 건물 내에 참여하는 직원이 다른 직원이 있습니다. 그러나 이것은 학생들을 도울 수있는 기회입니다 검역소와 전염병으로 인해 지시를 놓쳤습니다. 따라서 이것은 IEPS, Newcomer, El에있는 학생들에게 열려 있습니다. 우리는 데이터를보고 프로그램 자격을 결정해야합니다. 그러나 그것은 약간 다양합니다, 제시카. 당신이 원한다면, 나는 당신에게 연락을 취하고 당신의 아들을 위해 그것에 대해 더 구체적으로 당신과 대화 할 수 있습니다.
[Unidentified]: 좋아, 그것은 좋을 것입니다. 감사합니다.
[Galusi]: 네.
[Unidentified]: 감사합니다. 다음으로 우리는 Christina McGordy가 있습니다.
[Cristina McCorty]: 안녕하세요, 저는 Christina McGordy, 24 North Street입니다. 나는 사용 된 커리큘럼 자료와 같은 섹션을보고있을 때만 알고 싶었습니다. 이것은 아이들이 더 개념적으로 건축하고 게임과 실습을하는 것을 좋아할 수있는 훌륭한 기회라고 생각합니다. 내가 알 수 있듯이 우리가 시범 한 새로운 커리큘럼으로 더 많이 일어나기를 바라지 만, 상상할 수는 없지만, 더 작은 그룹과 같은 작은 그룹을 갖는 것은 그들이 조금 더 자유롭고 그와 같은 개념을 대상으로 할 수있는 곳에서는 놀라운 일이라고 생각합니다. 그래서 나는 단지 그것을 주목하고 싶었다. 그리고 그냥 타이틀 원 펀드와 같은 제목 원 펀드와 모든 학교가 동등한 지 확인하는 요점은 학교가 제목 1이라면 그렇게하기가 어렵다고 생각합니다. 더 많은 필요가 있기 때문입니다. 그래서 있어야합니다. 더 많은 지원과 나는 이것이 Title One 자금이 만나고 복잡한 전국적인 문제와 비슷하지만, 나는 그렇게 알고 싶었습니다. 그래서 나는 그것이 Mr. So가 말한 것과 같은 것처럼 중요하다고 생각합니다. 기준선은 동일하다는 것입니다. 크게 떨어져서, 당신은 그와 같은 것 같은 것을 의미하지만, 그들이 타이틀 I 학교에서 서비스가 필요한 아이들이 될 것입니다. 그리고 그것을 고려해야합니다. 기준은 동일해야하지만 분명히 더 많은 지원이 필요할 것입니다. 마찬가지로, 그게 전부였습니다. 감사합니다.
[Galusi]: 따라서 올바른 타이틀 1임을 명확히하기 위해서는 보충제가 대체되지 않기 때문에 모든 학교가 Reading Reading Teachers와 Title One 서비스를받을 자격이있는 학교가있는 이유입니다. 또한 제목 1 읽기 교사가 있으므로 그 작품이 정확합니다. 집에 그 차이를 이해하지 못하는 사람들이있는 경우를 대비하여 설명해 주셔서 감사합니다. 그리고 나는 실습 대화식에 전적으로 동의합니다. 이것은 예시적인 수학 작업 이이 프로그램에 가져 오는 작품으로, 학생들이 우리가 개선하고 풍부하게 할 적용된 수학 기술을 취할 수 있으며, 그것을 실용 작업을 만들거나 완료하는 데 사용할 수 있습니다.
[Lungo-Koehn]: Nicole Demonica, 기록의 이름 및 주소.
[SPEAKER_03]: 안녕하세요, Nicole Demonica, 51 Burnside Street.
[Lungo-Koehn]: 안녕하세요? 예, 우리는 당신을들을 수 있습니다. 당신은 3 분이 있습니다.
[Jean Nuzzo]: 수학에 대한 질문? 예. 아니요, 수학 프로그램에 관한 질문이 있습니다. 우선, 나는 그것이 훌륭하다고 생각합니다. 이것을 정리해 주셔서 감사합니다. 나는 4 학년에 아이가 있고 지금은 이와 같은 것이 어떻게 그와 그의 동료들에게 매우 유익 할 것인지 알 수 있습니다. IEP에있는 아이들에 대한 질문이 있습니다. 나는 당신이 이것에 근거하여 이야기했다는 것을 알고 있지만, 그들이 읽기에 IEP 만 가지고 있고 자격이없는 수학이 아닌지는 중요합니까?
[Galusi]: 아니, 아니요. 우리가 사용하고있는 데이터는 앞서 말했듯이, 교실에서 사용하는 것은 수학 커리큘럼, 평가 및 관련 작업, 수학 테스트에 대한 성과뿐만 아니라 학생들이 지금까지 학교에서 두 번의 라운드를 거쳤습니다. 그래서 그리고 참석 기록은 검역소, 다른 관련 의학적 문제 또는 다른 결석 이유로 인한 결석으로 인해 실제로 영향을 받았는지 확인했습니다.
[Jean Nuzzo]: 그래서 괜찮습니다. 좋아요. 그리고 나서, 당신은 그들의 학년 수준에 대해 어떻게 생각합니다. 그들은 16 명의 어린이 그룹 안에 있었습니까? 그들은 자신의 수준에있는 동료들과 함께 할 것인가, 아니면 학년의 전체 수준의 사람들과 함께있을 것인가?
[Galusi]: 그러나 그들은 그들의 학년 수준의 동료들과 함께있을 것입니다.
[Jean Nuzzo]: 그러나 내 아이가 IEP에있는 것처럼, 다른 IEP에있는 다른 아이들과 함께 있을까요? 그리고 그는 그의 4 학년 동료들과 함께있을 것입니다. 좋아요.
[SPEAKER_03]: 괜찮은. 감사합니다. 예.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 감사합니다, 미스. 매우 감사합니다. 다음. 우리는 중등 교육 부교육감의 5 번 보조금 업데이트를 보유하고 있습니다. Peter J. Cushing 박사, Cushing 박사.
[Cushing]: 감사합니다, 부인 시장 및 학교위원회 회원. 오늘 우리가 신청 한 두 가지 보조금에 대한 빠른 보고서를 제공 할 수있는 기회에 정말 감사합니다. 하나가 확인되었습니다. 우리 학생들이 커리큘럼 자료를 구매하고 전직 보조 교장 인 게일 트레너 노르 (Gail Treanor)가 존재했던 많은 시간 동안 실행 한 생명 프로그램을 지원하는 것은 금융 문해력 보조금입니다. 이 프로그램은 저를 선언하여 당신과 공유 할 전체 역사를 가지고 있지 않지만 일반적으로 주니어 클래스에서 사용할 수있는 귀중한 프로그램이지만, 전염병으로 인해 우리는 그것을 놓친 다른 수업을보고 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 그것은 확인 된 보조금입니다. 우리가 신청 한 또 다른 것은 보조금이 구성되는 방식 때문에 우리가 그것을받을 것이라는 높은 기대를 가지고 있습니다. 나는위원회에 직원 모집의 도전에 대해 우려하고 있음을 알릴 것입니다. 스트레스, 불안 및 많은 교육자들이 직면 한 도전 때문에. 그러나 우리는 월요일에 주 휴가, 애국자의 날이 있기 때문에 4 일간의 일에 3,500 달러를 제공 할 수 있습니다. 토요일까지 프로그램을 제공 할 수는 있지만 5 시간의 수학 교육을 제공 할 계획입니다. 아이들을 실제로 돕기 위해 일부 게임, 다른 것들로 다각화하십시오. 모든 것이 수학 중심을 가질 것이지만, 우리는 그것이 엄격한 프로그램이 될 것이라는 것을 알고 싶어하며, 우리는 그 4 일 동안 정말 좋은 봉급을 위해 많은 교사들을 데려 갈 수 있어야합니다. 우리는 학생들에게 아침과 점심을 제공 할 것이며, 우리는 그 총계의 약 10%가 필요한 자료에 대한 것입니다. Michelle Bissell과 Faiza Khan 에게이 두 보조금을 모두 도와주는 두 사람으로 정말 감사합니다. 나는 금융 문해력 보조금을 잊어 버린 사람들에게 사과하지만, Fallon 씨, Rose Walker 씨 및 Delaver 씨라고 생각합니다. 그리고 조금씩 우리 학생들을 돕는 데 도움이됩니다. 감사합니다. 질문이 있습니까?
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, Cushing 박사.
[Mustone]: Miss Stone 회원, 그렇습니다. 학생들은 어떻게합니까? 그들은 수학 프로그램을하고 싶거나 수학 교사들을 스스로 식별합니까?
[Cushing]: 그래서 우리는 수학 교사들과 함께 일할뿐만 아니라지도 성장 데이터를보고, 역사적인 MCAS 데이터를보고, 전반적인 그림을 얻으려고 노력할 것입니다. 우리는 한 조각의 데이터가 실제로 지시하는 것을 원하지 않지만 학생의 전체 그림을 개발하여이를 가져 와서 초대 할 수 있습니다. 우리는 약 12 ~ 15 명의 학생들을 소규모로 유지하여 최대의 영향을 줄 수 있습니다.
[Mustone]: 오른쪽. 그래서 수학으로 어려움을 겪고있는 학생들입니다. 저는 수학으로 어려움을 겪고있는 아이들의 부모로 말하고 있습니다. 휴가 기간 동안 하루에 5 시간 동안 판매하기가 어려울 것입니다. 그렇다면 참여하는 학생들에게 줄 수있는 일종의 인센티브가 있습니까?
[Cushing]: 따라서 보조금은 인센티브를 지불 할 수 없습니다. 나는 다시 돌아가서 처음에 그것을 읽는 것을 두 번 확인할 수 있습니다. 보조금 특정 인센티브는 없지만 우리는 우리가 자금을 조달 할 수있는 다른 것을 살펴볼 수도 있습니다.
[Unidentified]: 좋아요.
[Cushing]: 그리고 나는 당신과 동의합니다. 수학으로 어려움을 겪고 수학 뇌와 영어 뇌가 있다는 오해를받은 사람으로서, 나는 휴가와 마찬가지로 유익한 20 시간의 수학 교육을 생각하는 것이 봄을보고있는 학생들에게 가장 매력적인 일이 아닐 수도 있다고 말할 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 좋아요. 감사합니다.
[McLaughlin]: 시장.
[Lungo-Koehn]: 예, McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 얼마나 많은 사람들이 등록했는지, 어떻게 어떻게했는지에 대한 업데이트를받을 수 있습니까? 전적으로. 감사합니다.
[Graham]: 감사합니다. 감사합니다, Cushman 박사. 그래, 그레이엄 멤버. 이 보조금 중 하나가 우리의 승인이 필요합니까? 좋아요. 아니요. 나는 단지 확인하고 싶었다.
[Cushing]: 우리는 이전 회의에서 보조금에 대해 아는 것에 대해 언급했습니다. 그들이 올라 오면서, 나는 우리가 지금 연속으로 해왔다는 것을 알고 있습니다. 그것은 반드시 그런 것은 아니지만 정보를 제공하고 싶었습니다. 그리고 우리는 두 번째에 대한 공식 승인이 없습니다. 그래서 나는 단지 모든 사람들이 그것이 설정하는 방식을 알고 있는지 확인하고 싶습니다. 그러나 모든 사람을 인식하고 싶었습니다.
[Graham]: 그리고 한 가지만 더 질문합니다. 중학교 가족은 언제지도 평가 점수를 받게됩니까?
[Cushing]: 우리는 내일 McGlynn에서 마지막 30 명의 학생들을 문을 닫고 시험을 위해 우리는 창을 닫습니다. 우리는 인쇄 할 것입니다. 그들은 다음 주에 나가야합니다.
[Lungo-Koehn]: 알겠습니다. 감사합니다. 예, 감사합니다, 의사. 6 번, 우리는 방과후 치료 수수료 일정 전후 22-23 학년을 고려했습니다. 재무 및 운영 부교육감, David Murphy 씨, 학생 가족 참여 담당 이사, Ms. Megan Fidler-Carey는 회계 연도 22-23의 제안 된 수수료에 대해보고합니다. 미스 Fidler-Carey, 어떻게 지내세요?
[SPEAKER_07]: 안녕하세요. 잘 지내죠?
[David Murphy]: 다시 한번 감사합니다, 시장. 따라서 패킷에서 회원들은 M.의 메모와 함께 프레젠테이션을 받았습니다. Fidelicari와 나 자신. 방과후 프로그래밍에 대해 청구 할 수수료에 대한 연간 고려 사항입니다. 작년에 우리가 발표했을 때와 마찬가지로, 우리는 학교 전의 모든 구조 정책 및 수수료 일정을 거의 유지하고 있다고 말했습니다. 그래서 오늘 밤 프레젠테이션의 나머지 부분은 방과 후 프로그래밍 후에 초점을 맞출 것입니다. 그래서 이것은 실제로 우리가 작년에 발표 한 프레젠테이션의 연속입니다. 당신은 그것을 기억할 것입니다 우리는 수수료 일정 및 기타 지역 사회뿐만 아니라 다른 구조물을 검토했습니다. 그리고 우리는 올해 일부 목표가 있었는데 그 중 일부는 그 중 일부가 실현되지 않았습니다. 그러나 요점 중 하나와 우리는 이것에 대해 잠시 이야기하지만, Medford는 일반적으로 방과 후에 청구하는 수업료와 관련하여 비교할 수 있습니다. 그리고 그것은 우리가 잠재적으로 참여를 확장하고 지역 사회에 더 많은 서비스를 제공 할 수있는 방법과 관련하여 영향을 미치므로, 우리는 방과 후 갑판을 간단히 살펴보고 싶습니다. 오늘 밤 우리가 이야기 할 두 가지 목표는 수업료를 설정하는 것입니다. 우리는 당신의 패킷에있는 당신에게 전략과 관련하여 몇 가지 변화를 추천합니다. 그래서 Ms. 올해 그녀의 광범위한 포트폴리오의 일환 으로이 프로그램을 이끌고있는 Finley-Curry는 오늘 저녁에 우리가 가지고있는 몇 가지 권장 사항과 작업을 안내해 줄 것입니다. 감사합니다.
[SPEAKER_07]: 안녕하세요, 안녕하세요, 부인 시장, 교육감, 학교위원회. 모두 만나서 반가워요. 나는 당신이 편안한 휴식을 가졌기를 바랍니다. 아시다시피, 우리의 전후 학교 프로그램은 지역 사회의 많은 가족들에게 필요한 보육을 제공합니다. 우리가 인정하고 인정 한 바와 같이 수요는 우리가 할 수있는 능력보다 높지만 항상 끊임없이 그것을보고 있습니다. 우리는 다른 지역과 만나 모범 사례를 찾아서 이러한 문제를 해결하는 방법을 알아 내고 있습니다. 우리는 가족의 말을 듣고 여러분 모두의 말을 듣고 있습니다. 따라서 학교 전 프로그램 전 프로그램은 누구나 방과 후 하루가 시작될 때 한 시간 동안 해고에서 6 시까 지 매일입니다. 우리는 여러 가지 방식으로 가족이 이용할 수있는 좌석 수를 확장하려고 시도했으며, 작년에 우리는 당신과 함께 일자리 박람회에 들어가려고 노력했습니다. 우리는 방과 후 직원의 급여를 늘릴 수있는 기회를 얻었습니다. 많은 방과 후 프로그램과 마찬가지로 직원 문제의 일부라고 인식합니다. 그러나 올해 우리가 제공 한 훨씬 더 매력적인 시간당 임금에도 불구하고, 우리는 많은 다른 산업에있는 동일한 직원 문제에 직면했습니다. 인력에 대한 도전, 확실하지 않습니다. 그것은 매일 NPR에있는 수수께끼이므로 방과 후 프로그램에 고유 한 것은 아닙니다. 우리가 지금 데이터를보고있을 때 이야기하고 싶은 한 가지는 용어에 대해 생각하고, 용어를 좌석으로 바꾸고, 봉사하는 학생 수가 아닌 좌석 수에 대해 생각하는 것입니다. 나는 일반적으로 봉사하는 학생의 수에 대해 이야기합니다. 왜냐하면 우리가 정말로 자랑스럽게 생각하는 것이 우리가 얼마나 많은 가족이 도울 수 있는지에 대해 이야기합니다. 그러나 우리가 이것에 대해 생각할 때, 아시다시피, 일부 가족은 일주일에 5 일 동안 가입하는 반면 다른 가족은 일주일에 2 ~ 3 일 동안 가입합니다. 따라서 좌석 수는 방과후 프로그램에서 전형적인 5 일간의 좌석입니다. 그 숫자는 분명히 훨씬 낮습니다. 그것은 약 270에, 우리가 학군 전반에 걸쳐 우리가 실제로 봉사하는 400 명 이상의 학생들을위한 능력이있는 것입니다. 그래서 우리가 좌석을 늘리는 것에 대해 생각하고있을 때, 우리는 그 용어로 그것에 대해 생각해야합니다. 그리고 언제나 그렇듯이 학생과의 건강한 10 대 1 비율의 교직원을 유지하기 위해 노력하십시오. 그리고 다시 말하지만, 이것은 우리와 함께 일하는 고등학생이 있기 때문에 학생들에게 자격을 갖춘 교직원입니다. 그들 중 일부는 최고의 직원이지만, 우리는 아이들과 함께 내버려 둘 수 없기 때문에 학생 수에 계산하지 않습니다. 그래서 우리가 직원 비율에 대해 생각할 때 어려움을 겪었고, 우리가 얼마나 많은 학생들을 허용 할 수 있는지에 대해 생각할 때 어려웠습니다. 나는. 언제나 그렇듯이, 우리는 정말로 그것을 필요로하는 가족들 에게이 저렴한 가격을 만들기 위해 노력합니다. 그러나 우리는 그것이 너무 저렴하다면, 우리가 그것을 위해 시장 요율을 충전하지 않으면 사람들이 실제로 그것을 필요로하지 않는 사람으로 가입 할 수 있음을 인식했습니다. 그래서 우리는 정말로 생각하고 있으며 직원에게 경쟁력있는 요금을 지불 할 수 있어야한다는 사실을 의미합니다. 따라서 우리는 프로그램 비용을 감당할 수 있어야합니다. 그러한 모든 비용에 대해 생각하십시오 그리고 지출. 우리는 요금이 어떻게 생겼는지에 대해 생각하고 올해 당신을 위해 그것을 검토하고 있습니다.
[Unidentified]: 글쎄요.
[DnBk5C8-dFs_SPEAKER_09]: 이것이 작년이 바뀌 었습니다. 그러므로 우리는 누가 그것에 대해 이야기 할 것인지 결정할 수 있습니다.
[David Murphy]: 매우 감사합니다. 그래서 작년에 대해 이야기했듯이, 우리의 요금은 낮은 수준에 있기 때문에, Megan이하는 시점까지, 우리는 동시에 이것이 접근 할 수 있기를 원하기 때문에, 우리가 원하지 않는 사람들은 실제로 필요하지 않은 좌석을 보유하기 위해 지불하는 사람들이 우리가 커뮤니티에 제공 할 수있는 서비스를 본질적으로 줄이기 때문입니다. 그래서 우리는 본질적으로 작년에 말했다. 그리고 우리는 오늘 밤 우리가 수수료 구조의 증가가 필요하다고 믿는다 고 반복하고있다. 그리고 동시에 우리는 오늘 밤 전략적 관점에서 그 접근성과 우리가 알고있는 접근성의 형평성을 유지하려고 노력하기 위해 전략적 관점에서 몇 가지 제안을하고 있으므로 올해는 우리가 겸손하게 유지하려고 노력했지만, 다시 한번, 그것은 예표에 대해서도 겸손하게 유지하려고 노력했습니다. 우리가 시장과 함께 유지할 수 있도록 몇 년 전에 계속해서 추천 할 가능성이 있습니다. 다른 서비스와 지역 사회도 수수료를 인상하고 있기 때문입니다. 따라서 우리가 이미 저지대에 있다면, 우리가 이러한 완만 한 증가에도 불구하고, 우리는 여전히 아래에있을 것입니다. 그리고 작년과 올해에 언급했듯이 프로그램의 운영과 프로그램을 직원하고 좌석을 확장 할 수있는 정도에 영향을 미칩니다. 적어도 현재의 목표입니다. 그래서 작년에 우리는 약 24 세에서 상승하여 25 달러로 변경했습니다. 이는 하루에 5 일 동안 일주일에 5 일 동안 서비스를받은 가족이 약 4,500 달러의 수업료가 될 것임을 의미합니다. 올해 제안 된 증가는 2,639 명으로 수학을하면 1 년, 5 일, 180 일 수업료의 전체 4,750과 동일합니다. 약간의 것이 있습니다. 왜 우리가 수익원이 내가 참조 할 수있는 수익원이 강하게 유지되도록하고 싶은지에 대한 이론적 근거가 있습니다. 또한 재정적 인 관점에서 여러 가지 알려지지 않은 변수가 있다는 것을 분명히하고 싶습니다. 우리가 방과 후 프로그램에 대해 이야기 할 때 그것은 작용합니다. 그 중 가장 큰 것은 우리가 얼마나 많은지, 개별 가족이 주어진 1 년에 얼마나 많은 서비스를받을 것인지 알지 못하는 것입니다. 그로 인해 약간의 변동이 있습니다. 그리고 Ms. Fidler-Carey와 저는 최근 몇 주 동안 이것에 대해왔다 갔다했습니다. 우리는 더 큰 액세스를 제공 할 수 있도록 좌석을 확장하고자하는 전략적 목표를 염두에두고 있습니다. 우리는 또한 우리가해야한다는 것을 알고 있습니다 개별 직원이 아닌 어떤 방식 으로든 직원을 향상 시키지만, 가능성이 있다면 직원 구조를 개선하십시오. 작년에 우리는 임금 인상을 시도했는데, 이는 일반적으로 서비스 수준을 유지하는 데 도움이되었다고 생각합니다. 그러나 이러한 다른 도전을 감안할 때 본질적으로 좌석을 확장 할 수는 없었습니다. 그러나 우리는 몇 가지 다른 전략적 옵션이 있습니다. 그러나 그 중 일부는 비용이 많이 발생할 수 있습니다. 그로 인해 그 수수료 인상이 계속되고 있습니다. 책임있는 방식으로. 두 번째 총알, 이것은 내가 많은 대화가 있다는 것을 알고 있지만, 우리가 이전 에이 포럼에서 우리가 이야기 한 적이 있는지 알지 못하지만, 현재 가족에게 제공되거나, 초기 교육 및 관리 부서를 통해 가족 바우처에 제공 될 수있는 주와 함께 프로그램에 등록하고 있다고 말해야합니다. 그리고이 바우처는 경제적으로 불리한 아이들이 프로그램에 참여할 수있는 가족들에게 접근 할 수있는 목적이나 목적을 가지고 있습니다. 그리고 그것은 공평한 접근과 관련하여 우리의 목표를 발전시켜야 할 것 같습니다. 불행히도, 경제적으로 경제적으로 불리한 것으로 지정된 가족의 비율을 보면서 우리가 찾은 것들 중 하나 와이 바우처 프로그램의 이점을 실제로 등록하고받는 가족의 비율은 명확한 추론이 있다는 것입니다. 나는 조금 편집하고있다. 그리고 확실히, 나는 우리가 EEC가 큰 의도를 가지고 있다고 생각하고 바우처 프로그램의 의도는 우리가 공유하는 좋은 것입니다. 그러나 그 증거 또는 적어도 추론이 있습니다 우리는 실제로이 접근을 원하는 가족들에게 장벽을 만들고 있습니다. 그리고 그 문제는 우리가 경제적으로 불리한 것에 기초하여 가족의 수업료를 할인 할 수있는 고난 적용을 제정해야한다는 사실에 의해 악화됩니다. 또는 다른 소멸의 상황에서, 바우처 프로그램은 우리의 상환율을 줄이고, 이는 가족들에게 행정적으로 부담을주는 이중 문제가 있으며 실제로 지구에 재정적 인센티브를 제공하지 않아야합니다. 그래서 그것은 일종의 도미노 효과입니다 국가의 의도는 액세스를 만드는 것입니다. 그러나 그들은 행정적으로 부담 스럽기 때문에 우리 가족은 상당한 숫자로 접근하지 않습니다. 또한이 지구에는 매우 행정적으로 부담이됩니다. 따라서 수문이 열리고 갑자기 모든 사람이 바우처를 신청하면 현재 직원 구조에서 관리 작업을 완료하고 바우처를 준수하기가 어려울 것입니다. 그래서 본질적으로, 그들은 특히 유리하지 않습니다. 그래서 우리의 제안, 앞으로 다시 한 번 우리는 그들이 지금 유익하다고 생각하지 않으며,위원회가 우리가 가족을 불리하게 생각하는 바우처를 계속 사용하기를 원한다고 생각하고 고려해야 할 것은 정확히 고려해야 할 것이라고 생각합니다. 그러나 최소한 다음 학년도에 우리가 추천 할 내용을 계속하고 싶다고 가정하고 Megan은 바우처 사용에서 뒷받침되는 관점에서 비슷한 옵션을 행사했는지에 대해 이야기 할 수 있습니다. 우리가 권장하는 것은 이번 학년도, 22-23, 바우처 프로그램에 등록하는 것입니다. 그들이 바우처 프로그램에 등록하고 바우처가 있다면, 방과후 프로그램에서 나머지 시간 동안 학비를 포기하도록 할아버지가 될 것입니다. 그것은 바우처 사용에서 멀어지면서 최소한 접근을 줄이지 않도록 할 것입니다. 그런 다음 우리는 우리 자신의 고난 프로그램을 설립하고, 이는 소멸의 상황에 직면하고있는 가족들에게 할인을 제공 할 것입니다. 그리고 그것이 우리가 지역 차원에서 접근의 평등을 유지하는 방식입니다. 그래서 그것은 우리가 할 제안 된 변화입니다. 다시 말하지만,위원회가 우리가 그 변화를 가속화하기를 원한다면, 그것은 우리가 준비 할 준비가되어 있습니다. 그러나 오늘 밤, 우리의 제안은 수업료를 높이고, 이번 학년도에 대한 바우처 프로그램을 유지하는 것이 좋습니다. 이전에 바우처에 가입 한 적이 없다면 22-23 학년에 가입하면 After School 프로그램에서 자녀의 나머지 시간에 대한 포기 된 학비를 할아버지 할 수 있습니다. 또한 다시 가혹한 프로그램을 구현하여 지역 차원에서 필요에 따라 요금을 할인 할 수 있도록 다시 한번, 복잡한 다중 홍보 조항 또는 제안이며 그에 대한 몇 가지 질문에 확실히 답변 할 수있는 곳을 알고 있습니다. 그러나 이것은 실제로 다른 총알 포인트 중 몇 가지를 안내하고 우리를 다시 안내하고 우리는 임금으로 돌아가서 질문을받습니다.
[SPEAKER_07]: 오른쪽. 머피 씨가 현재 말한 것처럼 400 Plus의 14 명의 학생 만 바우처가 있습니다. 그래서 그것은 매우 작은 비율입니다. 그리고 역사적으로 그것은 바우처를 얻기 위해 긴 대기자 명단이 있었기 때문에 부분적으로였습니다. 둘째, 당신은 바우처 자격을 얻기 위해 카운슬러와 회의를 가야합니다. 내 관점에서 가장 큰 단점은 바우처 프로그램에 참여할 때 바우처를 청구하는 최소한의 금액 만 청구 할 수 있다는 것입니다. 다른 가족에게. 따라서 어려움이 있다면, 비상 사태가 있다면, 우리와 우리는 누군가를 제로로 청구합니다. 우리는 실제로 누군가가 그보다 적게 받기 때문에 바우처 시스템에 우리를 상환하도록 요청할 수 없습니다. 그래서 나는 바우처를 없애고 우리 자신의 슬라이딩 스케일이나 우리 자신의 수수료 시스템을 설립하는 것만으로도 우리에게 더 많은 자율성을 줄 것이라고 생각합니다. 우리 학생들에게 가장 좋은 것을 스스로 결정합니다. 이것이 바로 그것을 보는 한 가지 방법입니다. 머피 씨가 내가 여기에있을 때마다 언급 한 연장의 날 이사 네트워크에서 말한 것처럼, 그들은 바우처 프로그램을 모두 행정적인 관점에서 볼 수 없기 때문에 모두 바우처 프로그램을 수행했습니다. 이제는 변명이 아닙니다. 만약 우리가 그것을 사용하고있는 모든 학생들을 가지고 있었고 그들이 정말로 그것을 필요로했고 그것이 아이들에게 가장 좋은 것이 었습니다. 그러면 우리는 일을 끝내는 방법을 찾을 것입니다. 그러나 14 명의 학생에게는 단지 계산하지 않습니다. 그래서 그것은 우리가 다른 것을보고 있던 하나의 추천이었고, 우리가 가족들에게 채우도록 요청한 무료 및 축소 된 점심 프로그램에 대해 생각하고있었습니다. 우리가 누가 경제적으로 불리한지를 결정하고 그 가족을 실제로 지원하고 우리의 규모가 어떻게 보일지 생각하는 것에 대해 생각하는 방법. 그래서 우리는 내년에 수업료 증가를 제안했지만, 그 형태를 바꾸고 경제적으로 불리하다는 것을 알고 있음을 증명 한 학생들에게는 그 금리를 인상하지 않을 것입니다. 현재 하루 25 달러의 요금으로 유지됩니다. 그리고 또 다른 것은, 그리고 이것은 커뮤니티의 제안이었습니다. 우리가 좌석을 개선하고, 4 일간의 옵션을 멀리하는 것을 통해 우리가 생각하도록 도와 주려고하는 부모의 제안이었습니다. 현재 우리는 일주일에 2, 3, 4 또는 5 일을 옵션으로 제공합니다. 그러나 다시, 우리가 학생들의 관점이 아닌 좌석의 관점에서 생각한다면 우리는 하루 옵션을 제공하지 않기 때문에 4 일 옵션을 제공 할 때 완전한 자리를 가질 수 없습니다. 그래서 그것은 많은 의미가 있습니다. 3 일 동안 월요일, 수요일, 금요일이 있다면 화요일, 수요일, 화요일, 목요일, 완전한 자리를 만들거나 4 인원으로는 그렇게 할 수없는 학생을 추가 할 수 있습니다. 그래서 그것은 커뮤니티의 훌륭한 조언이었습니다. 우리는 내년에 4 일간의 옵션을 없애고 내년에 그 변화를 제안 할 것을 제안합니다. 그리고 다른 사람은 우리의 직원이 바뀝니다.
[David Murphy]: 우리의 마지막 두 제안은 여기에 있습니다. 그리고 이것은 우리의 23 년 예산 사진을 앞서 보는 것입니다. 당신은 올해 케리 씨가 올해에 맡은 책임의 확장 된 책임 역할과 리더십 역할에 대해 여러 차례 이야기를 들었습니다. 저는 그녀가 팀을 이끌고있는 사람으로 말할 것입니다. 조직의 다양한 구성 요소를 주도하는 그녀의 작업, 가족 및 지역 사회 참여의 우산은 학군에 귀중했습니다. 개인적으로나 솔직히 나에게 귀중한 것이었고, 나는 그녀에게 대단히 감사합니다. 그러나 나는 또한 역할이 발전함에 따라 직원 구조를 살펴보고 우리가 다음 페이지에서 우리가 임금 기술을 가지고있는 곳에서 볼 수 있다고 생각하는 방법 중 하나는 우리가 코디네이터가 5 시간 동안 교대로 일하고 우리의 교대에 일반적으로 일하는 나머지 직원들과 우리가 제안한 내용은 본질적으로 지원을 도울 수있는 역할로 승인해야한다는 것입니다. Mister는 관리 감독 프로그램을 운반합니다. 회전 기금을 통해 자금을 지원할 것입니다. 따라서 예산의 관점에서 볼 때 우리가 흡수 할 수있는 것이 아닙니다. 그리고 직원 구조에서, 그것은 단지 엄청난 양의 의미가 있다고 생각합니다. 그리고 Megan은 의미가있는 일을하는 결과로 기꺼이이 일을 할 것입니다. 그래서 거기에 있습니다. 그리고 마지막으로, 이것은 Medford Power Professional Association의 파트너와 협상 할 때이 부분입니다. 그리고 나는 그 토론에서 우리의 목표 중 하나가 다른 지역에서 Surround Care Paraprofessionals라고 불리는 것을 확립하는 것입니다. 본질적으로, 그것은 나중에 일을 시작한 후 방과 후 프로그램을 통해 책임을 맡고있는 마비 전문가 입장을 만들고 있습니다. 우리는 그것이 지구에 매우 유익 할 것이라고 생각합니다. 우리는 그것이 현명한 투자라고 생각합니다. 그것에 대한 몇 가지 복잡성이 있으며 아침에 전문 직원도 필요합니다. 그리고 우리가 과거에 논의했듯이, 학교에 진출한 인력 고갈 도전도 우리의 마비 전문 분야에 영향을 미쳤습니다. 그래서 우리는 가장 먼저 그 모든 위치가 채워지고 우리는 그 목적으로 직원의 안정성을 가지고 있지만, 궁극적으로 우리는 강력한 일을 할 수 있도록 낮 밤 밤의 분할 시프트 근무를 향한 길을 내려다 보는 것이 유익 할 것이라고 생각합니다. 마지막 페이지, 이것들은 단지 우리의 임금 척도입니다. 그래서 우리는 방과 후 간호 코디네이터의 새로운 직책에서 급여 직책이자 혜택 자격이있는 직책이 될 것입니다. 이전에 본 것과 동일한 것의 시작 부분에있는 다른 모든 위치는 제안했습니다. 그것은 제안 된 FY 22의 제안 된 FY 23을 말해야한다고 말하지만, 고등학교 직책을 제외하고는 보드 전체에 걸쳐 2% 증가한 것이며, 우리는 우리가 그들의 임금을 인상 할 때 그들을 잊어 버리려고 노력하고 있습니다. 최저 임금의 법적 증가에 앞서. 우리는 지난번에 6 개월 전에 미리 모금되었으며 이번에는 법정 달력과 일치하여 이번 시간을 제기 할 것으로 예상하여 1 월 1 일부터 증가 할 것입니다.
[DnBk5C8-dFs_SPEAKER_09]: 감사합니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 미스터 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: Mister는 많은 질문을받을 수 있다고 생각하지 않으므로 첫 번째였습니다. 나는 다른 사람을 듣지 못했습니다. 거기 있습니까? Ruseau 회원, McLaughlin 회원, Kress 회원.
[Ruseau]: 감사합니다. 이런 것들에 대한 움직임이 필요합니까? 우리의 의견이 분명해지기를 원하는 것 같습니다.
[David Murphy]: 학비에. 이 권고안을 본질적으로 승인하기위한 투표는 확실히 환영받을 것이며, 우리는 명확한 방향을 가질 것이며 앞으로 나아갈 것입니다. 탁월한 문제의 한 가지는 우리의 권장 사항은 1 년 동안 바우처 프로그램을 사용하는 것입니다. 하지만 설명에서 들었을 때, 설명에서 들었기를 바랍니다. 우리는 그것이 실제로 가족에게 가장 적합하다고 생각하지 않기 때문에 그것에 대해 약간의 예약을합니다. 그것은 변화이며, 누군가가 간단한 요약을 보는 이유를 완전히 이해할 수 있습니다. EEC 바우처를 사용하면 액세스를 종료하는 것처럼 보일 수 있습니다. 우리는 실제로 그것이 반대의 효과를 가질 것이라고 생각합니다. 그래서 우리는 그 전환의시기와 속도와 관련하여 존중하려고 노력하고 있습니다. 그러나 우리가 바우처에서 벗어나야한다고 생각하는시기에 대한 거짓말 탐지기에 있어야한다면 아마도 가속 타임 라인에있을 것입니다.
[Ruseau]: 감사합니다.
[David Murphy]: 즉, 궁극적으로위원회에 달려 있다고 생각합니다.
[Ruseau]: 예. 내 말은,이 EEC 바우처를 Medford의 맥락에두기 위해 400 명의 학생 중 14 명이 있다고 말했습니다. 3.5%입니다. 경제적으로 불리한 학생들을 위해 올바른 퍼센트를 조정했다면 160 명의 학생이 있습니다. 좋아요. 우리는 40.5%이지만 학생들의 3.5% 만 서비스를 제공하고 있습니다. 나는 지연시킬 이유를 상상할 수 없다. 나는 확실히 인내심이 나의 강한 소송이 아니다. 그리고 당신이 나에게 그것이 될 것이라고 생각하지 않는 한 당신은이 짧은 순서로 알아 내기에는 너무 많은 것을 알고 있습니다. 이번 학년도의 끝에 바우처 프로그램을 효과적으로 제거하려고 할 것입니다. 우리는 경제적으로 불리한 가족 중 3.5%를 차지하는 주식 관점에서 훨씬 더 나빠질 수 없습니다.
[David Murphy]: Rousseau 씨를 추가하고 싶었습니다. 따라서 바우처에있는 14 명의 학생들은 가족이 바우처 프로그램을 선택한 학교 수영장에서 총계에있는 학생 수입니다. 서비스를받는 경제적으로 불리한 것으로 지정된 가족의 비율이 더 높습니다. 우리가 그로 인한 추론은 우리가 서비스를 제공하고 있지만 바우처는 가족에게 도착하지 않으며 그 혜택을받지 못합니다. 솔직히 말하면, 그것이 35% 또는 경제적 불리한 비율이 무엇이든간에, 나는 학교 후 프로그램에서 경제적으로 불리한 학생들의 3% 만 얻었다고 생각하기를 원하지 않습니다. 실제로 바우처를 사용하는 소형 번호입니다.
[Ruseau]: 그러나 실제로는 더 나쁘다는 것은 실제로 자원이없는 사람이있는 사람들이 있다는 것을 의미하지만, 우리는 어쨌든 돈을 지불하게합니다. 그렇습니다. 그리고 당신이 지적했듯이 이미 바우처를 가지고있는 14 명의 학생들은 할아버지가 될 것입니다. 그리고 그것은 이어질 것입니다.
[David Murphy]: 바우처 프로그램을 끝내기 위해 오늘 밤 투표한다면, 우리의 추천은 22-23의 바우처에있는 사람에게 할아버지 대신 21-22 년 기준으로 바우처에있는 모든 사람을 위해 할아버지를 제정하고 그 가족의 형제 자매를 제시하는 것이 좋습니다. 이제 분명히, 나는 이것에 대해 완전히 투명하고 싶습니다. 그것은 가족의 수를 과도하게 휘젓을 수 있습니다 누군가가 경제적으로 불리 할 수 있고, 그렇지 않거나, 다른 상황이 발생할 수 있기 때문에, 바우처 자격이있는 사람은 누구입니까? 그러나 나는 우리가 14 세의 작은 숫자에 대해 이야기 할 때, 나에게 더 많은 용어가 없기 때문에 우리가 더 많은 통제력, 더 자율성을 가진 곳으로 돌아갈 수 있도록 가치가 있다고 생각합니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 그래서 나는 EEC 프로그램을 끝내기위한 동의를한다.
[McLaughlin]: 전에 질문에 갈 수 있습니까? McLaughlin 회원? 프로모션으로 이동하기 전에 질문을 할 수 있는지 알고 싶었습니다.이 보고서에 감사드립니다. 정말 흥미 진진한 것이 많이 있다고 생각합니다. 1 초, 괜찮아? 그래, 내 말은, 나는 어쨌든 잠시 없다. 감사합니다. 그래, 나는 이것이 정말 좋다고 생각한다. 나는 Ms에 대해 흥분합니다. Fidler-Carey는이 역할을하고 최근에 그녀와 가족 및 지역 사회 참여 훈련을 받았습니다. 나는 여기에있는 기회에 대해 흥분합니다. 그리고 나는 마비 전문가들에 정말로 관심이 있다고 생각합니다. IEPS와 영어 학습자의 학생들의 접근성은 분명히 걱정하고 있습니다. 그리고 나는 작년에 만들어진 반 차별 조항이 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 반 차별 조항에서 Medford Rec 종류가하는 일이라는 것을 알고 있기 때문에 추가 서비스 나 지원이 필요하다면 우리에게 알려주는 진술도 있습니다. 그리고 우리는 우리가 얻을 수 있도록하는 사람들 중 일부에 대해 약간의 일관성이 필요하지만 바우처 프로그램으로 돌아가는 것은 이것에 대한 나의 생각이 몇 가지라고 생각합니다. 바우처 프로그램에 대해 얼마나 많은 가족이 알고 있습니까? 그래서 EEC가 바우처 프로그램을 제공하고 있다는 것을 알고 있지만 커뮤니티로서 우리는 가족 이이 바우처 프로그램에 대해 알고 있는지 확인해야합니까? 그리고 그들이 바우처 프로그램에 어떻게 접근하는지, 특히 우리가 사람들의 할아버지에 대해 이야기 할 때, 맞습니까? 그래서 나는 지금 당장이 일을 끝내고 현재 사람들이 할아버지를 데려 오는 것을 꺼려 할 것입니다. 왜냐하면 사람들에게 할아버지를 입을 수있는 기회를주고 바우처의 가용성에 대해 가족들에게 가족들에게 아시다시피, 봉사 또는 교육을 통해이 바우처를 얻을 수있는 기회를주기를 원하기 때문입니다. 또한 개발 될 고난 응용 프로그램이 어떻게 보이는지에 대한 명확한 묘사가 없기 때문에 생각합니다. 모든 종류의 모호합니다. 그리고 나는 여기서 의도가 실제로 관료주의와 서류를 제거하고 우리가 학생들에게 접근하고 실제로 그들을 위해 그곳에 있는지 확인한다는 점에서 실제로 지적한다는 것을 알고 있습니다. 그러나 실제로, 동시에, EEC 바우처는 어떤 이유로 가족을 얻을 수 있도록 만들어졌습니다. 따라서 관료주의없이 비슷한 종류의 시스템을 만들 수 있다면 분명히 나는 그것이 훌륭하다고 생각하지만, 우리는 아직 그렇지 않았으므로 어떻게 우리가 어떻게 우리가 어떻게 우리가 그 다리를 만드는가? 내가 말하는 것 같아요. 그래서 나는 단지 앞으로 나아 가기 전에 우리가 정말로 사려 깊게되기를 원합니다. 경제적으로 불리한 사람들을 제외하십시오. 그리고 나는이 많은 가족들이 자격을 갖추는 것이 실망 스럽지만 실제로는 예산 프로그램을 사용하지는 않습니다. 그리고 EEC의 이사 중 한 명을 알고, 그녀는 그것이 실제로 그것이지면에서 일어나고 있다는 것을 알고 싶어 할 것이라고 생각합니다. 그리고 나는 데이터가 그들에게 그것을 포함한다고 확신합니다. 그래서 그들은 우리가 알고 있듯이 스냅 간격과 다른 것들로 인해 사람들이 왜 신청하지 않습니까? 그래서 음, 난 그냥 말할 것 같아요, 조금 더 사려 깊고 앞으로 나아가고 싶어요. 나는 비록 나는 그 뒤에있는 동기에 감사하고 이해합니다. 그래서 나는 단지 가족이 원하는 것을 알고 싶습니다. 그래서, 당신은 그것이 A, Community Engagement Subommittee인지, 또는 무엇을 모르는지 알고 있지만, 고난 응용 프로그램은 어떻게 생겼습니까? 커뮤니티 입력으로 어떻게 개발되고 구현 될까요 그들이 실제로 자격이 있다면 자녀의 나머지 체류 기간 동안 할아버지를 입을 수 있다는 것입니다. 감사합니다.
[David Murphy]: 감사합니다, Ms. McLaughlin. 바우처 신청 여부와 정보에 입각 한 결정을 내리는 것에 대한 결정을 내려야하는 모든 사람이 본질적으로 1 년 더 사용하기위한 공식적인 권고의 근본적인 근거가되도록 의사 소통을 두 배로 늘리고 싶어합니다. 그리고 다시, 그것은 의미가 있으며, 나는 그것이 완벽하게 합리적이라고 생각합니다. 유일한 관심사는 두 가지 우려가 있다고 생각합니다. 하나는 그럴 것입니다. 그리고 나는 하나가 다른 것보다 조금 더 현실적이라고 생각합니다. 먼저, 더 현실적인 관심사를 먼저 사용할 것입니다. 우리가 동일한 참여율을 보면 의사 소통을 두 배로 늘리더라도 우리가 할 일은 본질적으로 더 큰 부담을 창출하는 것입니다. 그 적은 사람들이 혜택을 얻는 데 더 많은 사람들이 혜택을 받고 더 오래 걸립니다. 그것은 단점입니다. 다른 단점, 정직하게, 그리고 다시, 나는 내가 본 숫자를 바탕으로, 나는 이것에 대해 특별히 걱정하지 않지만, 나는 그것을 언급해야 할 것 같은 곳에 걱정이된다. 수문이 열려 있고 우리가 바우처 프로그램에 엄청난 관심을 가지고 있다면, 유지하기 위해 수익원은 이러한 다른 권장 사항들 중 일부, 잠재적으로 마비 전문가들 중 하나가되기 위해서는 내년에 돌아와서 바우처 프로그램을 계속해야한다고 말하면서, 우리는 바우처 프로그램을 계속해야한다고 말하면, 궁극적으로 장벽이 장기적으로 발생할 수 있습니다. 그래서 그것은 내가 평가해야 할 위험입니다. 그리고 궁극적으로, 우리가 우리가 운동하기를 원하는이 두 가지 위험 중 어느 것이 어떤 위험에 대해위원회에 달려 있다고 생각합니다. 그게 말이 되나요?
[McLaughlin]: 응. 후속 질문이있는 시장? 의자? 시장, 질문에 후속 조치를 취해도 될까요? 예, McLaughlin 회원. 감사합니다. 그 답변에 감사드립니다. 그리고 나는 당신이 아시다시피, 당신은, 당신이 무엇을, 그리고 무엇을 IFS와 앤 즈, 그리고, 나는 당신이 장기적으로 당신 모두를 알고 있기 때문에 데이터를 결정하기 위해 데이터를 정말로 원한다고 생각합니다. 그리고 다시 한 번, 다시 만들어지고있는 LPAC, CPAC, 기타 조직 및 단체, MFN, 바우처, 워크숍 프로그램 또는 그와 비슷한 것을 가지고있는 다른 사람들, 당신은 가족을 도울 수 있다고 생각합니다. 정말 유용 할 수 있다고 생각합니다. 그리고 당신이 내가 후속 조치를 취하고 싶다고 말한 다른 것이있었습니다. 오, 그게 다야. 그래서 다른 질문은, 그리고 나는 당신이 다른 지역 이이 일을하고 있으며 방과 후 네트워크를 통해 이것을하고 있다고 말한다는 것을 알고 있습니다. 다른 질문은 가족이 바우처를 가지고 다니면 어떻게됩니까? 마찬가지로, 우리는 바우처를 사용하지 않고 바우처를 통해이 시스템을 수행해야합니까? 예, 어떻게 작동합니까?
[SPEAKER_07]: 우리는 지금 우리의 웹 사이트에 그 권리를 가지고있는 프로그램이 있습니까? 그것이 우리가 사용하는 우리의 연락처입니다. 따라서 바우처를 허용하지 않지만 일반적으로 자체 시스템이있는 프로그램이 있습니다.
[Unidentified]: 다른 지역?
[SPEAKER_07]: 응. 아, 확실히, 그렇습니다. 다른 지역. 당신이 들어가서 바우처가 있고 학군이 그것을 받아들이지 않으면, 당신은 그들의 프로그램에 참여하기 때문입니다.
[Unidentified]: 당신은 그 일을하는 지구를 맨 위에서 알고 있습니까?
[SPEAKER_07]: 이 시점에서 실제로 대부분. 그래서 Holliston은 그것을 제거했습니다. 그것은 NEDS에서 나와 함께하는 공동 의장입니다. 나는 그것을 놓치고 싶지 않지만, 실제로 대부분의 사람들, 우리가 거기에있을 때마다, 우리 가이 주제를 만날 때마다, 다른 사람, 다른 지구가 그것을 벗어났습니다.
[McLaughlin]: EEC는해야 할 일이 있습니다.
[SPEAKER_07]: 알아요. 그리고 실제로, 나는 EEC와 그녀의 감독자의 연락 담당자를 만났는데, 나는이 모든 우려를 표명했으며, 그들이 처음으로 들었던 것은 아닙니다. 사실, 나는 2 년 전, 나는 지금이 일의 일부가 아니었지만, Ned는 지구 나 부서에 집단을 제안하는 편지를 보냈다. 감사합니다.
[David Murphy]: 당신이 한 미스터 주지사는 또한 분명히 밀려날 고난 면제 조각에 대해 묻습니다. 다른 지역 외에도 우리는 a 프로그램과 매우 유사한 프로그램은 우리의 출발점이 될 것입니다. 나는 우리가 동일한 방식으로 동일하게 만들 것이라고 생각하지 않습니다. 우리가 고려해야 할 서비스 학교 서비스를 구별하는 몇 가지 변수가 있다고 생각합니다. 그러나 우리는 확실히 높은 수준의 특이성으로 내가 포함 될 내용에 대한 그림 중 하나를 상상할 수있는 작품 중 하나를 그려서 우리는 일시적인 할인이나 면제가있을 것이므로 가족이 재정적 부담이 있다는 점에서 등록 할 가능성이 높다는 것입니다. 잠재적으로 우리는 연중 일부에 걸쳐 수수료를 면제 할 것이지만, 학년도의 기간 동안 일부 가족은 방과제 치료와 관련하여 일부 가족이 필요로하는 유연성을 제공 할 필요는 없습니다. 그것은 우리가 잠재적으로 개발할 수있는 일종의 측면 일뿐입니다. 그리고 바우처 시스템을 위해 개발해야 할 것이라고 생각합니다. EEC가 바우처 프로그램을 영구적으로 계속 유지하는 것과 동일하게 유지된다면 강력한 주장이 있다고 생각하지 않습니다. 나는 우리가 전환을해야한다고 생각합니다. 적어도 그것은 우리의 견해라고 생각합니다. 그리고 그런 일이 발생하면, 우리는 단지 공평한 접근을 유지해야하므로 우리는 우리를 증가시켜야합니다. 우리의 시스템, 고난 응용 프로그램. 그리고 오늘 밤 우리가하는이 제안에서도, 우리가하지 않을 것이라는 할인이 있으며, 우리는 경제적으로 불리한 것으로 인증 된 가족에 대한 적당한 금리 인상을 부과해야한다고 생각하지 않습니다. 그리고 내가 말했듯이, 우리는 수업료가 경쟁력을 유지하기 위해 궁극적으로 올라 가야한다고 생각합니다. 그래서 당신은 매년 행정부가 당신에게 돌아 오는 세상을 구상 할 수 있고, 프로그램을 지원하기 위해 수익을 유지하기 위해 수업료를 높이도록 요청하지만, 내년에 볼 수있는 데이터를 기반으로 할인을 늘리거나 그 임금을 유지하는 데 기반을두고,이를 실례하는 수업료를 변명합니다. 그리고 그것은 우리가 지금보고있는 일종의 공식 유형입니다.
[Kreatz]: 예, 데이터가 많이 알려줄 것입니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 멤버 Kreatz?
[Kreatz]: 예, 감사합니다. 보고서에 감사드립니다. 여기에 제안한 제안이 훌륭하다고 생각합니다. 4 일간의 주 옵션을 배제하기 때문에 질문이있었습니다. 현재 그에 등록한 가족이 있습니까?
[SPEAKER_07]: 우리는 몇 가지가 있습니다. 내 머리 꼭대기에서 숫자를 모르지만, 거의 거의 없습니다. 대부분의 사람들은 대부분 5 일 동안 실제로 필요한 것을 알고 있습니다. 따라서 4 명만이 필요한 사람은 많지 않습니다. 그 시점에서 자녀가 그것을 좋아하고 5 명 모두에 가입하기 때문입니다. 예, 그래요. 그래서 나는 당신이 얼마나 많은 가족이 영향을 미칠 가족을 보게되어 기뻐할 것입니다.
[Kreatz]: 예, 저는 우리가 그 가족에게 연락하여 그들에게 미리 알 수 있다는 것을 알리기 위해 궁금합니다. 이것들은 약간의 변화가 될 것이며 당신은 3으로 떨어지거나 5로 증가 할 수 있습니다. 그리고 필요한 경우 학비도 할인 신청도 있습니다. 그래, 그래. 좋아요, 감사합니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 그레이엄 회원.
[Graham]: 다음 학년도가 시작되기 전에보다 공평한 시스템을 배치 할 수 있다고 확신 할 수 있다면 바우처를 폐쇄하는 데 찬성 할 것입니다.
[David Murphy]: 당신이 말하는 것은 우리가 참여 부족으로 우리가 바우처 시스템보다 더 공평한 것을 넣을 수 있다는 확신을 가지고 있다는 장애물을주는 것입니다. 나는 그것이 우리를 넣을 수 있다고 생각합니다. 나는 그것이 우리가 해마다보아야한다고 생각하고, 접근이 무엇인지, 학교 프로그램의 인구 통계가 전체 인구와 비교하여 어떻게 조정되는지 여부를 결정하는 방법을 살펴보고 추가 조정이 있는지 여부를 결정합니다. 그러나 우리는 14 명 이상의 가족을 할인 할 것인가? 솔직히 내 대답은 그렇습니다. 그리고 본질적으로, 내가 주저하고 있지만 궁극적으로 편안한 이유는 우리가 우리의 수익을 운영하고 실제 프로그램이 매우 강력하기 때문입니다. 우리는 잉여를 가지고 있습니다. 우리는 가족 상황에 따라 더 큰 할인을 제공 해야하는지 여부를 결정하기 위해 해당 연도를 살펴 봐야합니다. 불확실성과 변수가 너무 많기 때문에 오늘 밤 우리가 여기서 논의한 할인율보다 더 편안하지 않습니다. 우리는 경제적 불이익으로 인해 자동으로 할인되기 때문에 서라운드 케어 마비 교수진을 추가하는 데 드는 비용이 어떻게 될지 모르기 때문입니다. 나는 좌석을 진정으로 확장하고 Megan의 부서를 우리가 필요로하는 방식으로 직원을 직원하기 위해 무엇을 취할 것인지 모르겠습니다. 그리고 이러한 불확실한 변수를 사용하면 지금까지는 재정적 관점에서 편안하게 갈 수있는 일종의 것이 있습니다. 그러나 문제가 있다면, 경제적으로 불리한 것으로 지정된 더 많은 가족이 Afterschool 프로그램에 할인 된 속도로 액세스 할 수 있습니까? 바우처를 사용하는 작은 가족 수를 기반으로 한 대답은 확실히 그렇다고 생각합니다.
[SPEAKER_07]: 그리고 다른 좋은 소식은 NETS 프로그램의 다른 지구 가이 일을했기 때문에 우리 앞에 몇 년 전에 확인할 모델이 많이 있습니다. 그래서 저는 실제로 다른 지역에서 사용되는 다양한 옵션을 모두 수집했으며, 그 목록에 MEEP 프로그램 및 필요를 결정하는 방법을 알고 있습니다. 그래서 나는 행복하게 그들에게 돌아가서 말할 수 있습니다. 과거에 제자리에 놓인 것에 대해 무엇이 효과가 없었으며, 이것을 제자리에 놓은 이후로 한 일을 조정하는 것이 있습니까? 그러나 나는 우리가 가진 다양한 옵션 목록에서 우리는 Medford에게 좋은 것을 만들 수있을 것이라고 생각합니다.
[Graham]: 그리고 당신이 당신이 협상하기 위해 우리의 승인을 찾고 있다는 Surround Care의 바후에 대한 아이디어는 우리가 근로자 풀을 만들고 있다고 생각합니다. 학교 수업 시간 동안 지원을 제공 할 수는 있지만 애프터 케어에 대해 명시 적으로, 그들은 우리의 방과 후 직원이 오늘의 일부가 아닌 Paraprofessionals Union의 일부가 될 것입니다.
[David Murphy]: 방과후 프로그램에서 일하는 마비 전문가가 있지만, 마비 전문 의무의 일부는 아닙니다.
[Graham]: 좋아,하지만 방과 후에 일하는 사람들처럼 방과 후에는 마비 전문가의 일부가 아닙니다. 그래서 우리는 여기에서 프로세스의 일부가 같은 것들을 협상하는 것이라고 가정하고 있습니다. 건강 혜택, 병가, Paras 계약의 일부인 모든 것들이 모든 방과후 직원에게는 아닙니다. 그러나이 사람들에게는이 서라운드 케어 파라입니다.
[David Murphy]: 옳은. 따라서 방과후 직원으로 시간당 요금으로 일하는 비 단위 직원이 여전히있을 것입니다. 정상적인 학교 시간을 일하는 대각 학원이 여전히있을 것입니다. 그리고 마비 전문가 단위 내에 새로운 위치 분류가있을 것입니다. 그것은 아마도 수업 일과 방과후의 두 번째 부분을 포함하는 수정 된 시간 세트를 작동시킬 것입니다. 솔직히, 이것은 우리가 협상해야 할 것이지만, 마비 전문가가 아침 교대로 일하고 떠나고 돌아 오는 시나리오가있을 수 있지만 오늘날의 총 작업에는 방과 후 프로그램이 포함됩니다. 그것은 우리가 협상해야 할 것입니다. 커뮤니티 회원과 직원이 아마도이 토론을보고 있다는 것을 알고 있기 때문에 매우 분명하고 싶습니다. 일반적으로 이것은 우리가 Paraprofectional Union과의 대화입니다. 아마도 우리는 새로운 조항, 새로운 분류를 협상 할 것입니다. 아마도 우리는 그렇지 않을 것입니다. 아마도 우리는 일방적으로 하나를 만들 것입니다. 그리고 그것은 MOA의 일환으로 학교위원회에, 또는 예산의 일부로 잠재적으로 대화의 초점이 아니라 학교위원회에 가져올 것입니다. 이는 교섭이 필요한 지구의 전략적 우선 순위이지만, 방과 후 프로그램에 미치는 영향을 미치며 급여 및 학비에 대한 귀하의 승인이 필요하며 지역 사회에 대한 관심이 있다는 것을 알고 있습니다. 내가 말했듯이, 나는 이것이 논의 될 것이라는 Paraprofectional Union과 의사 소통했지만,이 시퀀스는 약간 정통하지 않습니다. 나는 단지 모든 사람을 위해 그것을 철자하고 싶다.
[Graham]: 귀하의 보고서는 대기자 명단의 모든 사람들에 대해 이야기하지 않습니다. 그래서 당신이 언급했듯이, 우리가 좌석을 확장하려는 노력으로보다 매력적인 임금을 창출하려는 의도로 우리가 한 일은 Medford 공립학교에서뿐만 아니라 문자 그대로 노동자 부족으로 인해 모든 곳에서 정확히 튀어 나오지 않았습니다. 그래서 그것은 좌석 확장 측면에서 튀어 나오지 않았습니다. 그리고 아마도 누군가가 휴가에서 첫날 의제를 보았다면 아마도 많은 사람들이 정말로 알고 싶어 할 것입니다. 좌석을 확장하고 있습니까? 이번에는 실제를 위해 할 수 있습니까? 그들은 여전히 재무 상황, 일정, 가족 및 모든 것들에 더 잘 맞는 옵션이 없기 때문입니다. 그래서 우리는 어떻게 그 너트를 깨뜨릴 수 있습니까? 그리고 우리는 이것이 대기자 명단이있는 프로그램에서 실제로 공간을 만들 것이라고 생각합니까?
[David Murphy]: 그것은 단지 한 학교에서만 생각합니다. 그래서 제가 말할 수있는 것은 공유 목표라고 생각합니다. 지금 우리의 목표는 좌석을 커뮤니티에 제공 할 수 있도록 좌석을 확장하는 것입니다. 우리가 할 수 있다고 생각하지 않기 때문에 우리가 목표가 아니라고 결정한 시나리오가 있습니다. 그리고 우리가 탐구 할 수있는 다른 길이 있습니다. 그것은 우리의 입장이 아닙니다. 우리의 입장은 좌석을 확장하고 싶다는 것입니다. 질문이 있다면 이번에는 성공할 것입니까? 정말 정직하고 싶어요. 나는 우리가 지난번에 성공할 것이라고 생각했다. 우리는 아니었다. 그래서 내가 말할 수있는 것은 우리는 단지 똑같은 일을 다시하고 손가락을 건너는 것이 아니라는 것입니다. 우리는이 다른 것들을 시도 할 것입니다. 내 희망은 우리가 성공하기를 바랍니다.
[Graham]: 그리고 사람들이 끔찍한 호흡으로 기다리고있는 악명 높은 다가오는 복권에 어떤 영향을 미칠까요? 마찬가지로, 우리는 프로그램을 확장 할 직원이 있다는 것을 알기 전에 일어날 것입니다.
[SPEAKER_07]: 응. 다시 말하지만, 복권은 우리의 열린 좌석을위한 것이며 열린 좌석은 일반적으로 주로 유치원 수준입니다. 그래서 제가 종종 공유하는 불행한 소식은 많은 사람들이 대기자 명단에 올라 오면 해마다 대기 목록에서 벗어나기가 어렵다는 것입니다. 따라서 새로운 유치원 선수에게는 현재 학생들과 들어오는 유치원 형제 자매를위한 장소가 있기 때문에 완전히 신선한 계급이 아닙니다. 그래서 복권이오고 있습니다. 그리고 작년에, 우리 학교 중 하나에서 유치원 형제 자매가 얼마나 많은지 놀랍습니다. 너무 많아서 좌석이 너무 적었습니다. 나는 아직 우리가 내년에 누가 헌신 할 때와 형제 자매가있을 때에 대해 2 주 안에 그들에게 묻는 가족에게 물어 보지 않았기 때문에 우리는 우리가 몇 개의 좌석 지점을 이용할 수 있는지, 그리고 우리는 복권을 달리면 우리는 우리는 추첨을 먼저 달리고 복권은 그 자리를 먼저 가져갈 것입니다.
[Graham]: 나는 과거에 당신에게 언급했다고 생각합니다.이 개념은 당신이 목록에 일단 목록에있는 것처럼 당신이 다음 6 년 동안 기본적으로 매달린 것처럼 목록에서 낮은 목록과 마찬가지로 당신의 자리입니다. 대기자 명단에있는 가족을 위해 더 나은 시스템을 만드는 방법에 대해 생각할 수 있습니까?
[SPEAKER_07]: 우리가 시도 할 수있는 한 가지는 당신이 당신의 공간을 해마다 대기자 명단에 보관하지 않고 대기자 명단이 멈추고 복권으로 돌아갑니다. 그것은 대부분의 지역이 아닌 일부 지역에서 이루어집니다. 나는 이건 다시, 이것은 우리가 1 년에 여러 번 NEDS와 항상 가지고있는 또 다른 대화입니다. 사람들이 지구에 가장 공평하고 가장 편안한 것으로 밝혀진 것은 대기자 명단에 자리를 유지하는 것입니다. 당신이 일종의 크리프가 일어나기 때문에, 당신은 위로 올라갔습니다. 그러나 복권은 기회에 관한 것입니다. 따라서 우리가 대기자 명단을 사용하지 않았다면 사람들은 해마다 복권을 겪으면 더 높은 곳으로 이사 할 수있는 기회를 가질 수 있습니다. 그래서 그것은 지시를 받으면 확실히 탐구 할 수있는 것입니다.
[Graham]: 그래, 나는 지구로 이사하는 사람들이 많다는 사실에 민감하다고 생각합니다. 그들은 기회가 없다는 것을 잊어 버립니다. 응. 그리고 6 년 동안 상황이 바뀌는 사람들도 있습니다. 그것은 그들이 복권을 얻는 것도 옵션이 아닌 것과 같습니다. 그리고 내가 사람들과 이야기했듯이, 내가 사람들에게 감동을 주려고 노력한 것은 추첨 Mumbo 점보와 같은이 모든 것에 대한 답은 실제로 충분한 좌석을 가지고 있다는 것입니다. 그러나 나는 단지 우리가 1 년 안에 그곳에 갈 수 있기를 기대하지 않습니다.
[SPEAKER_07]: 도시의 옵션은 다른 지역에 전화 할 때 왜 우리가 가진 것만 큼 긴 대기 목록을 가지고 있지 않은 이유를 알아 내기 때문에, 그들의 이유는 그들이 매우 강력한 소년과 여자 클럽을 가지고 있거나이 도시에서 가지고 있지 않은 도시에서 모든 종류의 개인적이고, 큰 방과 후 학교 옵션을 가지고 있기 때문입니다. 그래서 우리가 좌석을 확장 할 수 있다고해도 충분하지 않을 것입니다. 우리는 여전히이 대화를 할 것입니다.
[David Murphy]: 지금 당장 우리가 볼 수있는 더 많은 기본 사항이 있지만 수업료의 증가가 있습니다. 그리고 좌석을 확장하려는 시도는 대기자 명단의 도전을 완화하는 두 가지 방법입니다. 우리가 수업료를 높일 때, 아마도 그것을 덜 관심을 가질 필요가있는 것과는 달리 약간 선호하는 가족이 있기 때문일 것입니다. 나는 우리가 그렇게 할 시장에서 올바른 장소를 찾으려고 노력하고 있다고 생각합니다. 지금, 적어도 하나의 학교, 아마도 두 학교, 아마도 대기자 명단은 우리의 수업료가 약간 증가하고 좌석을 확장하려는 절망적 인 시도가 아마도 혼합 된 결과를 얻을 수 있도록하는 것입니다. 동시에, 우리는이 두 가지 전략만으로도 대기자 명단을 제거 할 수있는 방식으로 좌석을 잘 확장 할 수있는 다른 학교를 가지고 있습니다. 그래서 어떤면에서 우리는 그런 점에서 두 도시에 대한 이야기입니다. 그리고 우리는 그것을 계속 막아야한다고 생각합니다. 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한. 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한.
[Unidentified]: 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한. 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한. 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한. 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한. 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한. 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한.
[Graham]: 이것이 좌석을 늘리기 위해 좌석을 확장하려는 전략적 목표 인 한. 오랫동안 공간이 문제가되지 않기 때문입니다. 우리가 직원으로부터 방해받지 않으면 공간 문제를 해결할 것입니다.
[David Murphy]: 우리가 명확하게해야 할 다른 장애물이있을 수 있지만, 우리의 문제는 공간이 아닌 직원입니다. 그것은 공정한 위치입니다.
[Graham]: 좋아요.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 회원 헤이즈와 멤버 McLaughlin.
[Hays]: 감사합니다. 몇 가지 희망적으로 빠른 질문. 하나는 회의에서 논의 된 것을 기억하는 것 같지만, 나는 그것이 저에게 프레젠테이션을했다고 생각합니다. 슬라이딩 스케일에 대해 이야기하여 다른 사람들에게 저렴한 가격을 유지하면서 조금 더 감당할 수있는 사람들의 수익을 높이기 위해 이야기합니다. 나는 그것이 논의 된 것 같은 느낌이 든다. 어쩌면 그것이 해산 된 이유가 있었을 것입니다. 모르겠습니다. 그리고 나서 다른 질문을 보트에 물어볼 것입니다. 우리가 방영 후에 찾기가 정말 어렵다는 것에 대해 이야기하고 있다는 것을 감안할 때. 학교 전에, 나는 방과 후의 경험을 통해 찾기가 매우 어렵다는 것을 알고 있으며, 특히 저렴한 것을 찾기가 어렵다는 것을 감안할 때. 우리는 좌석, 일부 좌석이 있는지 확인하는 것에 대해 이야기하거나 이야기 할 수 있습니까? 나는이 시점에서 모른다. 나는 당신이 이전에 말했다고 생각하지만, 우리가 얼마나 많은지에 대해 이야기했는지 잘 모르겠습니다. 저소득층이나 경제적으로 불리한 가정에서 온 학생들은 저렴한 가격으로 저렴할뿐만 아니라 지역 사회 구성원들보다 접근하기 쉬운 저렴한 보육을 찾기가 훨씬 어려울 것이기 때문에 그들에게 이용할 수있는 좌석이 있는지 확인하는 방법은 무엇입니까?
[David Murphy]: 예, 우리가 가족이 직면하고 있다는 것을 알고있는 아주 좋은 질문과 합법적 인 문제. 슬라이딩 스케일과 관련하여, 오늘 밤이 제안은 바우처에 대한 의미에도 불구하고 할인을 제정하고 있기 때문에 그 방향으로 나아가는 단계입니다. 우리는 경제적으로 불리하거나 저소득으로 직접 인증 된 사람에게 할인을 받고 있습니다. 제 생각에는 그리고 나는 특히 프로그램과 학군에 추가 비용을 추가 할 때 건강한 수익원을 유지하는 것에 대한 우려에 대해 조금 이야기했습니다. 그리고 나는 이것이 슬라이딩 스케일 의이 버전, 겸손한 슬라이딩 스케일, 분명히 1 단계와 2 단계라고 생각하지만, 어느 정도까지 확장 할 수있는 고난 포기가 있어야합니다. 음, 본질적으로 그것이 내가 현재까지의 수익을 위험에 빠뜨리는 측면에서 편안한 방법입니다. 다시 말하지만, 우리는 회전 기금이 완성 된 펀드의 건강한 잉여금을 가지고 있습니다. 매우 강력 해 보이는 80 만 달러에 가까운 사람은 우리가 작년에 대해 이야기했듯이 강력한 회전 기금을 유지 해야하는 다양한 상황에 대비해야하며 우리는 흡수해야합니다. 올해에 들어가면 우리는 우리가 제시 한 이러한 인상의 비용을 흡수 할 계획이며, 바우처 상환의 상환 가치 감소를 통해 어려움을 겪거나 경제적으로 불리한 슬라이딩 스케일을 통해이 비용을 흡수 할 준비가되어 있는지 여부에 관계없이 어느 정도까지 흡수 될 것입니다. 그러나 어느 시점에서, 당신은 위험이 관련되어 있습니다. 그리고 우리가하고 싶은 것은 데이터를보고 정확히 얼마나 많은 할인을 제공하는지 확인하는 것입니다. 우리가 제공하는 할인 수준은 몇 명입니까? 할아버지 또는 다른 이유로 어떤 수수료가 면제 되는가? 그런 다음 내년 회전 기금을보고 결정을 내릴 수 있습니다. 가파른 할인을 제공하거나 비용을 늘려서 슬라이딩 스케일을 확장 할 수 있습니까? 그리고 이것은 본질적으로 그 방향의 첫 번째 단계입니다.
[Hays]: 당신이보고있는 것에 대한 자세한 정보를 얻을 수있는 방법이 있습니까? 그게 적절한 지 모르겠습니다.
[David Murphy]: 확신하는. 내 말은, 우리는 그 모든 것을 제공 할 수 있지만, 변수는 본질적으로 저소득층과 경제적으로 불리한 수가 얼마나 많은지에 따라 프로그램에서 학생들의 인구 통계입니다. 우리가 제공 할 할인 비율은 얼마입니까? 총 학생 수는 얼마입니까? 참여 수준은 무엇입니까? 내가 말했듯이, 며칠에 관한 변수가 있습니다. 서비스를받는 사람들, 그리고위원회와 함께 여기에 설립 된 수업료는 무엇입니까? 그리고 우리는 우리가 흡수 할 수있는 위험 수준이 무엇인지에 대한 결정을 내리려면 모든 것을 고려해야합니다. 나는 여기에 일종의 마법 같은 숫자가 있다고 생각하기를 원하지 않습니다. 우리는 이것이 수업료라면이 많은 아이들을 논의 할 수 있다고 말할 수 있습니다. 우리가 제공하는 서비스의 변수는 매우 유동적이기 때문입니다. 또한 협상하지 않고 서라운드 케어 파라 제안서, 이것이 이것이 정확히 얼마나 많은 비용이 될지 말할 수있는 방법이 없다면, 내가 당신에게 줄 수있는 모든 것은 우리가 얼마나 많은 위험을 감수 해야하는지에 대해 소집 할 수있는 최고의 변호인입니다.
[Hays]: 다른 쪽 끝에서 고려해 보면서, 얼마나 많은 사람들이 더 많이 감당할 수 있는지에 대한 데이터를 살펴보면서이 겸손하고 겸손한 증가가 더 많은 것을 감당할 수있는 사람들에게 더 많은 증가가 될 수 있습니까?
[David Murphy]: 공정한 질문입니다. 여러 가지 이유로 확인하는 것은 항상 훨씬 어려운 데이터입니다. 저소득과 경제적으로 불리한 우리는 요구의 용량이 무엇인지를 결정하기위한 일종의 병렬 시스템이 없습니다. 그래서 우리는 설문 조사를 할 수있을 것입니다. 예, 내년에 해당 데이터를 수집하는 것이 도움이 될 수 있다고 생각합니다. 그러나 사람들에게 얼마나 많은 감당할 수 있는지 물어 보는 데 항상 문제가있을 것입니다.
[SPEAKER_07]: 비록 우리가 커뮤니티로부터 그것을 얻었다고 조금 주장 할 것입니다. 그래서 작년에 우리는 매우 보컬 커뮤니티 회원들이 많이 있었고, 그것은 권장 사항 중 하나였습니다. 그리고 작년 에도이 몸에서 나온 것이 커뮤니티가 있었기 때문에 고려해야 할 것이라고 생각합니다.
[David Murphy]: 제안과 나는 그것이 어려운 데이터라고 생각합니다. 그것은 완전히 일화 적이지만 내가 그리기를 주저하는 것처럼 정말 정직 할 것입니다. 그것은 일종의 당신의 결론입니다. 권리를 옹호 할 권리에서 그 운동에 대한 선거구. 나는 내가하지 않는 지역 사회의 대표자를 모른다. 또한 특정 학교 공동체 내에서 공동체를 대표 할 수도 있지만 Medford시에 반드시 반영되는 것은 아닙니다. 그래서 나는 내가 생각하는 것에서 불균형 한 추론을 이끌어내는 것에 대해 큰 망설임이나 예약을 가지고 있습니다. 첫째, 자신의 견해를 표현하는 매우 합법적 인 사람들과 그것이 가족에게 어떤 영향을 미치는지 알 수 있습니다. 그러나 우리의 책임은 이것이 가족에게 어떤 영향을 미치는가입니다. 그리고 그것이 우리가 실제로 확인하기 위해 더 많은 데이터가 필요한 것이라고 생각합니다.
[SPEAKER_07]: 해결해야 할 것이 하나 더 있습니다. 나는 현재 부서장 플러그를 다루고 있습니다. 지금은 더 많은 가족이 서비스를 구제하고 있고 더 많은 가족이 우리가 우리가 그곳에 더 나은 일을하고있는 약혼 전문가를 가지고 있다는 것을 알게 될 것이라고 생각하고 있습니다. 자녀에게 가장 좋은 것은 방과 후에 갈 곳을 갖는 것입니다. 그리고이 좋은 소식이 아닙니다. 나는 당신을 교육하고 당신이 그것을 감당할 수있는 방법에 대해 알려줄 수 있습니다. 따라서 방과후가 그것을 감당할 수 없기 때문에 방과후가 아니라고 생각하는 가족들에게는, 우리는 이제 시간을내어 특정 대상 커뮤니티 회원들에게 실제로 정보를 제공하고 교육 할 수있는 약혼 전문가를 보유하고 있습니다. 따라서 더 많은 저소득 가정에 연락하는 것에 대한 귀하의 질문에 답할 수 있습니다.
[Unidentified]: 감사합니다. McLaughlin 회원. 감사합니다.
[McLaughlin]: 오, 감사합니다. 예, 켜져 있습니다. 감사합니다. 그리고 나는 당신이 분명히 이것에 대해 많은 생각을 주었다고 생각합니다. 그리고 다른 사람들이하는 일과 바우처 프로그램, 초기 권장 사항으로 1 년을 기다리는 것에 대한 당신의 추천에 대한 많은 비교 데이터가 있습니다. 나는 우리가 가족들이 어떻게 접근하는지에 대해 생각할 때 중요하다고 생각합니다. 그래서 나는 그것을 물을 것입니다 알다시피, 우리는 그것에 대한 당신의 추천과 함께 간다. 그리고 나는 당신이 그것의 단계별 과정에서 매우 사려 깊다 고 생각합니다. 특히 고난 신청 과정이 무엇인지, 어떻게 보일지에 대한 생각과 더 많은 것을 알고 싶어하는 생각과 함께보고 있습니다. 그리고 다시, 우리 가이 대화에서 커뮤니티를 참여시키는 방법과 같은 종류의 가족 참여 작품은 그들이 이것에 대한 소유권을 느끼도록하는 방법, 당신은 더 많은 비용을 지불 할 수 있는지, 또는 고난 신청 절차가 어떻게 보이는지, 또는 1 년 동안 옆을 계속할 수 있기 때문에 vouncer를 계속할 수 있어야하기 때문에 1 년 동안 옆을 계속할 수 있기 때문에, 더 많은 비용을 지불 할 수 있는지, 또는 더 많은 비용을 지불 할 수 있는지, 또는 더 많은 비용을 지불 할 수 있는지, 또는 더 많은 비용을 지불 할 수 있는지, 또는 더 많은 비용을 지불 할 수 있는지 여부를 알 수 있습니다. Murphy 씨로부터 듣고있는 것은 상환 과정으로 인해 우리의 고난 신청만이 바우처 응용 프로그램보다 더 많은 위험에 처할 수 있다는 것입니다. 그래서 나는 너희들이 이것에 대해 정말로 사려 깊고 있다고 생각합니다. 그리고 나는 우리가 그것을 기다릴 것을 당신의 추천하고 싶습니다.
[Ruseau]: 그리고 비용을 승인하는 동의를하고 싶습니다. 나는 그것이 중단 될 때 움직임의 한가운데에 있다고 믿는다. 그래서 다시 바닥을 가질 수 있습니까?
[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원, 감사합니다. 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 감사합니다. 나는 EEC를 2021-2022 학년도까지 옮기기 위해 동의했다. 잠깐 관심이 있는지 모르겠습니다.
[Lungo-Koehn]: 그냥 반복 해 주 시겠어요?
[Ruseau]: 확신하는. 동의는 추천 번호 2를 가져 와서 2021-2022 학년도로 바꾸는 것이 었습니다.
[Lungo-Koehn]: 두번째. Graham 회원이 두 번째로 Ruseau 회원의 승인을위한 동의. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들은 종이가 통과됩니다. 당신은 반대 했습니까?
[McLaughlin]: 그것에 대해 롤 콜 투표를 할 수 있습니까? 나는 가족을 배제하고 싶지 않습니다. 감사합니다. 당신은 누구를 배제하고 싶지 않습니까? 나는 그것을 말했다. 그것에 대해 롤 콜 투표를 할 수 있습니까? 확신하는. 감사합니다. 그레이엄 멤버?
[David Murphy]: 예. 미안합니다, 시장, 우리가하기 전에, 우리는 동의가 무엇인지 정확히 명확하게 필요합니다. 저도요.
[Ruseau]: 동의는 2021-2022 학년도 이후의 EEC 바우처 사용을 중단하는 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 그것을 제거하기 위해, 그래.
[David Murphy]: 그래서 나는 단지 분명하고 싶다. 모션은 전적으로 바우처 문제에 전적으로 동의입니까?
[Bair]: 예. 예.
[David Murphy]: 좋아요. 그리고이 투표에서 어떤 일이 일어나는지에 관계없이 다른 모든 것에 대한 투표가 필요합니다. 응. 좋아요. 감사합니다.
[Ruseau]: 그레이엄 멤버?
[Unidentified]: 예.
[Ruseau]: 멤버 Kreatz? McLaughlin 회원? 아니요. 회원 Mestel? 오, 헤이즈 회원, 실례합니다. 죄송합니다.
[Unidentified]: 예.
[Ruseau]: 멤버 레인지. 로셀 회원, 그렇습니다. 롱토 시장, 맞습니까?
[Lungo-Koehn]: 예, 그것은 긍정적입니다. 부정적인 하나. 종이가지나갑니다. 당신은 그냥 명확히 할 수 있습니까? 나는 당신이 그들이 할아버지에있을 것이라고 언급했다고 생각합니다. 그렇다면 할아버지가 포함 되었습니까?
[David Murphy]: 그렇습니다. 내가 추천 할 것은위원회가 나머지 권장 사항에 익숙하다면, 당신이 단지 우리에게 지시하는 변화를 제외하고 모든 권장 사항을 채택하기위한 동의에 투표 할 수 있다는 것입니다.
[Graham]: 우리가 방금 한 번의 변경을 제외하고 모든 권장 사항을 승인하기위한 동의.
[Lungo-Koehn]: 회원 Graham Second에 의한 동작은 실제로 동작을 분리하고 싶습니다.
[McLaughlin]: 급여 인상을 승인합니다. 나는 우리가 가족을 배제하고 할아버지를위한 기회를주지 않을 것이라고 생각하기 때문에 바우처 프로그램은 줄어 듭니다. 그래서 나는 우리가 움직임을 나누도록 요청할 것입니다.
[Ruseau]: 회원 Ruseau? 동작에는 EEC 부분이 포함되지 않습니다. 그것은 총알 1, 2, 1, 3, 4, 5, 6에 대한 동의였습니다.
[Unidentified]: 우리는 이미 EEC에 투표했기 때문입니다.
[Graham]: 따라서 총알 1, 3, 4, 5 및 6을 승인하기위한 동의.
[Ruseau]: 두번째.
[Graham]: 롤 콜.
[Ruseau]: 예. 예. 예. 예. 예. 예. 예. 긍정적 인 7 명. 부정적인 0. 1, 셋,
[Lungo-Koehn]: 1, 2, 1, 3, 4, 5 및 6이 승인되었습니다.
[David Murphy]: 그리고 그것은 21-22 학년도 이후에 시행 되었습니까? 예. 알겠습니다. 분명히 말해서, 우리는이 학년도가 끝나기 전에 고난 면제 프로그램과 그 시점에서 인구 통계와 관련하여 설정할 수있는 다른 데이터와 관련하여 세부 사항에 대해보고 할 것이라고 생각합니다. 그리고 나는 내가 말했듯이, 그것이 확실히 말할 것이라는 점은, 그것이 복권이나 지금까지 움직여야 할 다른 것들 앞에서 올 것이라고 생각하지 않지만, 회계 연도가 끝나기 전에 우리는 다시보고 할 것이라고 생각합니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 매우 감사합니다. 감사합니다, 감사합니다. 오후 7시 이전에 시작해서는 안되는 7 위인 대중의 프레젠테이션. 학교위원회의 정기 회의에는 학교위원회에 프레젠테이션을 할 수있는 기회를 제공하기 위해 공공 의제 항목의 발표가 포함됩니다. 거주자는 회의에서 한 번만 발표 할 수 있습니다. 이 프레젠테이션은 대중이위원회에 프레젠테이션을 할 수있는 기회이지만위원회와의 대화의 기회는 아닙니다. 위원회의 한 명 이상의 회원이 제시된 주제에 대해 대화를 원한다면, 회원은 항목을 후속 정기 회의에 추가하도록 요청할 수 있습니다. 프레젠테이션을 제출하기위한 세부 사항은 정책 베드 공개 의견과 대중의 프레젠테이션 내에서 찾을 수 있습니다. 정책 베드 대중 의견과 대중에게 프레젠테이션에 따라 청중의 거주자는 의제에 대한 항목에 대해 최대 3 분 동안 한 번 말할 수있는 권한이 부여됩니다. 화자는 의제의 항목에 대한 의견을 보관해야합니다. 스피커는 자신의 이름과 전체 Medford Street 주소를 제공하는 의견을 시작해야합니다. 포용 적 커뮤니티는 학교위원회의 가치이자 열망 목표입니다. 우리는이 목표를 달성하는 데 도움을 요청하고 귀하의 관점을 소중히 여깁니다. 우리는 지속적인 사업이 없습니다. 9 번은 새로운 사업입니다. 우리는 움직임이 있습니다 Rousseau 회원이 제공하는 2022-15. 교육감과 그녀의 피지명인은 Medford High School의 욕실 폐쇄, 개막식에 대한 자세한 설명을 제공 할 것입니다. Medford High School의 욕실 수와 하루 종일 열려있는 욕실의 수, 욕실 폐쇄시기, 개구부 및이 작업을 담당하는 사람도 세부 사항에 포함됩니다. 욕실 폐쇄의 이론적 근거도 논의 될 것입니다. 요청 된 회의 날짜, 2-28-2022. 제출 날짜, 2-2-2022.
[Ruseau]: 회원 Ruseau? 감사합니다, 시장. 그리고 나는 우리가 욕실에 대해 계속 이야기하는 것에 대해 사과합니다. 나는 우리가 다른 모임마다 그들에 대해 이야기하는 것처럼 느낍니다. 그러나 이것은 욕실은 학생들이 기대할 수있는 곳에서 욕실을 이용할 수없는 지속적인 문제로 보입니다. 나는 화장실에 가야한다는 것을 발견 한 다음 가장 가까운 욕실이 실제로 열려 있지 않다는 것을 알게 된 학생에게 폐쇄의 능력에 대해 매우 걱정하고 있습니다. 나는 특히 고등학교에서 사고를 당할 학생의 분명하고 솔직한 외상에 대해 걱정합니다. 그리고 나는 또한 걱정한다. 교사들은이 순간에 가까운 화장실이 문을 닫았다는 것을 알고 있습니까? 그렇기 때문에 학생이 화장실에서 돌아 오는 데 3 배가 걸렸습니다. 모든 욕실이 항상 열려있는 것이 아니라는 것은 약간 잔인하다고 느낍니다. 그리고 나는 모든 욕실을 항상 열어주기 위해 직원 요구 사항을 이해하려고 노력하고 있습니다. 그리고 나는 우리가 프레젠테이션을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 보고서가 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 나는 우리가 그냥 가지고 있다고 생각합니다. 이걸 읽을 수 있을까요?
[Ruseau]: 그것은 좋을 것입니다.
[Unidentified]: 간단히.
[David Murphy]: 감사합니다.위원회는 하루 종일 다양한 지점에서 열려 있고 가까운 화장실의 회전에 관한 메모를 받았습니다. 나는 So의 요점이 적시의 문제가되지 않도록 의사 소통하는 것의 중요성이라고 들었습니다. 전류 회전에 의해 악화됩니다. 나는 그것이 우리가 할 수있는 일이라고 생각하며, 우리는 그 전선에 더 강력한 의사 소통이 있는지 확인할 수 있지만, 우리의 식도 운영이 재개 될 때 메모에 대한 언급으로도 가능합니다. 앞으로 몇 주 또는 며칠 동안 더 정상적인 것은 잠재적으로 더 개방적으로 볼 수 있어야합니다. 따라서 건물의 모든 화장실이 현재 등록하고 일부 욕실이 더 이상 화장실처럼 기능적이지 않기 때문에 건물의 모든 화장실이 개방되어있는 경우는 아닙니다. 그러나 우리는 확실히 하루 종일 더 많은 화장실이 열려 있다고 약속 할 수 있습니다. 또한 세부 사항에 대해 다시보고하고 마감과 관련하여 모든 유형의 일정이 직원과 학생들에게 전달 될 수 있는지 확인합니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 메모에 감사드립니다. 그것은 매우 상세하고 나는 그것에 매우 감동했습니다. 알다시피, 나는 당신이 화장실이 필요한 시나리오 중 하나입니다. 우리는 화장실에서 이러한 제품을 분배하지 않기 때문에 간호사 사무실을 찾아야하는 학생들이 월경을받습니다. 그것은 우리가 사회적, 정서적 건강에 중점을두고 고등학교로서의 사회적으로 도전적인시기에 학생을 외상으로 위험에 빠뜨리는 것처럼 보입니다. 더 많은 관리인이 필요합니까? 모든 욕실에서 무엇이 필요합니까? 나는 우리가 훨씬 더 많은 욕실을 가지고 있다는 것을 이해하고, 건물은 우리보다 훨씬 더 많은 학생들을 위해 지어졌지만 건물의 날개 전체를 폐쇄하지 않고 학생들을 통합했습니다. 학생들은 모든 곳에 퍼져 있습니다. 그리고 우리가 5,000 명의 학생이있는 것처럼, 욕실은 학생들이 될 곳 근처에 있습니다. 따라서 학생의 수와 나에게 욕실의 수는 실제로 매우 유효한 주장이 아닙니다. 그리고 우리는 그것이 5,000 명의 학생들을 위해 지어 졌을 때 또는 그 숫자가 무엇이든간에 서로 옆에 2 ~ 3 개의 욕실을 만들어 봅시다. 너무 많은 아이들이있을 것입니다. 그래서 나는 화장실에 갈 수없는 아이들이 없다는 것을 알고 싶다고 생각합니다.
[David Murphy]: 나는 우리가 그렇게 믿지 않습니다. 그러나 다시, 우리는 접근이 정확히 무엇인지에 대해보다 강력한 방식으로 의사 소통하고 있는지 확인할 수 있습니다. 그리고 가까운 시일 내에 더 많은 사람들이 개방 될 것이기 때문에 문제는 어느 정도 해결되어야합니다. 다시, 그들은 지금 열려 있습니다. 나는 단지 커뮤니티를 위해 매우 분명하고 싶습니다. 그렇지 않습니다 우리는 650,000 평방 피트의 건물과 2 개의 욕실 만 있으면됩니다. 그렇지 않습니다. 나는 당신이 그것을 제안한다고 생각하지 않습니다. 현재, 그렇습니다. 그러나 그것은 우리가 커뮤니케이션 증가와 식당이 있는지 확인하기 위해 접근성 증가 측면에서 우리가 일할 것입니다. 건물의 규모와 학생들의 규모에 대한 시점까지, 우리는 그것들이 퍼지지 않았으며, 우리는 특정 영역에서 통합을하지 않지만 교육 목적과 보안 목적 모두를위한 것입니다. 따라서 실제 질문은 더 나은 것이 필요합니다. 건물에 대한 더 나은 레이아웃이 필요합니다.이 문제를 해결하는 방법이지만 다른 날의 대화 일 수 있습니다.
[Ruseau]: 욕실을 청소하는 데 문제가 없도록 맞습니까?
[David Murphy]: 내 말은, 그것은 650,000 평방 피트의 건물이므로 깨끗하게 유지하는 것은 어려운 일입니다. 그리고 나는 그것이 사실을 확인하기 위해 할 수있는 모든 일을하는 관리인의 노력에 감사드립니다.
[Lungo-Koehn]: 그리고 우리는 또한 의장과 그레이엄을 통해 균형을 이룰 수 있다면, 직원 문제, vaping 문제로 인해 보안 문제와 모니터 부족을 의미합니다. 행정부는 화장실에 관해 많은 손에 손을 대고 있습니다. 학생이 아마도 유일한 공간입니다. 그래서 나는 단지 그것이 균형 잡힌 행동이라는 것을 지적하고 싶었고 우리는 그것을 이해하지만 그레이엄 회원입니다.
[Graham]: 그래서 나는 실제로, 일부 학생들과 이야기하면 건물에 이용 가능한 욕실이 있는지 확인하고 싶습니다. 학생들로부터 듣는 것은 좋은 욕실이라는 것이 좋고 학생들이 사용하기를 원할 때 결코 열리지 않는다는 것입니다. 그래서 그것은이 학생들이 과학을 가질 때의 타이밍 문제 일 수 있지만 모든 학생들은 과학을 가지고 있습니다. 그래서 우리는 욕실을 사용할 수 있는지 확인해야한다고 생각합니다. 나는 매우 양심적이라는 것을 알고있는 학생들과 이야기를 나누었고, 그들은 교실 근처의 욕실이 거의 항상 문을 닫았다는 것을 알고 있기 때문에 특정 수업에서 화장실에 가지 않지만 분명하지 않습니다. 그리고 음, 나는 우리 가이 너트를 깨는 것을 좋아하는 방법과 내가 생각하는 것이 내가 생각하는 것이 내가 가장 자극적으로 생각해야한다고 생각해야한다고 생각한다. 그는 연단에 서서 우리에게 모든 학생들이 일정을 가지고 있는지 확인할 것이라고 말했고, 일정이 무엇인지 알았다고 말한 사람이 한 명이 없었습니다.
[David Murphy]: 그들이 열린시기와 폐쇄시기 일정? 그게 뭐야? 일정은 무엇이었고, 언제 열릴 때와 문을 닫을 때의 일정은 무엇입니까?
[Graham]: 화장실을 찾을 수있는 곳, 그렇습니다.
[David Murphy]: 우리는 이것에 대한 의사 소통을 증가시킬 것입니다. 내 생각에 점심 운영이 바뀌면서 변경 될 것이기 때문에 커뮤니케이션을 곧 업데이트해야 할 것입니다. 그러나 나는위원회가 더 많은 의사 소통과 화장실에 대한 더 많은 접근이 필요하다는 큰 소리로 들렸다 고 생각합니다.
[Graham]: 그래, 나는 욕실이 열려 있는지 아닌지에 대해 이야기하는 것을 멈추고 싶다. 우리가 가지고 있어야 할 대화는 욕실이 적합한 지 아닌지입니다. 그리고 나는 그 토론도 기대합니다.
[David Murphy]: 건물에는 일부,이 거대한 건물이있을 것입니다. 일부 건물은 폐쇄 될 것입니다. 좋아요. 그러나 나는 우리가 도망 치는 것이 회전이라고 생각합니다. 모르겠지만 내 생각에 학생들은 수업을하고 있다는 것입니다. 과학, 나는 그것이 실제로 과학 수업이라고 생각하지 않습니다. 그것은 나에게보고 된 것이 아니지만, 식당의 욕실이 열려 있기 때문에 그 지역의 욕실이 문을 닫는다는 수업이 있습니다. 점심을 먹으면 좋지 않을 것입니다. 그것이 끝날 회전이며, 일정이 필요한 경우 일정이 무엇인지 정확하게 표현하는 의사 소통이 있는지 확인할 것입니다.
[Graham]: 예, 제가 이야기 한 학생들은 점심 시간에 문제가 더 나빠 졌다고 말했습니다. 따라서 그 변화가 도움이되기를 바랍니다. 그리고 나도 나에게 말한 학생이 있었다. 그녀는 열린 화장실로 향했고 화장실이 문을 닫고 다른 욕실을 찾아 보내어 쫓겨났다. 그래서 저는 학생들이 욕실을 적극적으로 사용하려고하는 경우 5 분 동안 화장실을 닫을 것을 요청할 것입니다.
[David Murphy]: 투표와 동일해야한다고 생각합니다. 온라인 상태라면 들어가야합니다.
[Graham]: 정말 합리적입니다.
[Lungo-Koehn]: 우리가 그렇게 할 수 있다면 그것은 좋을 것입니다.
[David Murphy]: 좋아요. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 감사합니다, 머피 씨 우리는 요청이 없습니다. 다음은 11 번가 우리의 애도입니다. Medford School Committee는 진지한 애도를 Lorraine Miller 가족에게 확장합니다. Medford School Committee는 진심으로 애도를 전합니다. Robin Daugherty의 전 대담한 장교의 아버지 인 Louis F. Van Dice Jr.의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. Medford School Committee는 전 Dame 및 Missittuck 초등학교에서 활발한 자원 봉사자 인 Lisa Bouchard-Leighton 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. Medford School Committee는 Medford High School의 전 사회학 교사 인 Michael F. Antonelli의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. 그리고 Medford School Committee는 진심으로 애도를 확장하여 부교육감의 시아버지 인 Richard A. McDonald 씨의 가족에게 확대됩니다. 중등 교육, Peter J. Cushing 박사. 만약 우리 모두가 침묵의 순간을 겪을 수 있다면. 다음 회의는 3 월 7 일 월요일입니다. 다음 주 오후 6시 30 분 여기 Alden Memorial Chambers, Medford City Hall 및 Zoom에도 있습니다. 모두 멋진 밤 되세요.