[Graham]: ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់ពីអ្វីដែលគោលនយោបាយដែលត្រូវបានប្រើឬគោលនយោបាយគឺគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីរបៀបនិងនៅពេលណានិងហេតុអ្វីនិងហេតុអ្វីនិងហេតុអ្វីហើយហេតុអ្វីត្រូវទទួលរងគ្រោះជួបគ្នា។ ដូច្នេះនេះបាននិយាយថាអ្នកបញ្ជូនអនុគណៈកម្មាធិការទទួលបាននៅពេលអាជីវកម្មត្រូវបានគណៈកម្មាធិការចូលរួមដោយគណៈកម្មាធិការនេះដែលស្របនឹងសកម្មភាពនីតិប្បញ្ញត្តិធម្មតា។ ហើយបន្ទាប់មកក្រៅពីនេះខ្ញុំប្រហែលជាបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះទៅប្រធានជំនួសឱ្យប្រធាននិងប្រភេទនៃរឿងទាំងនោះ។ ឯកសារយោងឈើឆ្កាងចំពោះគោលនយោបាយផ្សេងទៀតមានរួចហើយហើយជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយថ្ងៃនេះ។ ហើយខ្ញុំមិនបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីនោះទេ។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរពីរយ៉ាងគឺការធ្វើកូដកម្មឈ្មោះរបស់គណៈកម្មាធិការទាំងនោះពីគោលនយោបាយនិងបញ្ជាក់ច្បាស់ពីរបៀបដែលអាចត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការ។
[Lungo-Koehn]: ហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចមកពីប្រធានគ្រាន់តែលេខ 3 វាមើលទៅដូចជាយើងកំពុងបាត់ពាក្យឬពីរក្នុងទោសចុងក្រោយ។
[Graham]: មែនហើយវាមើលទៅដូចជាវាគួរតែនិយាយថាការរងក្តីមិនអនុលោមតាមនឹង។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាគោលនយោបាយនេះនិយាយថាសព្វថ្ងៃនេះ។ នោះមិនមែនជាការបន្ថែមឬការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយនោះទេ។ ខ្ញុំដឹងថាមានយោបល់អំពីរឿងនេះដែលកំពុងភាន់ច្រលំឬចូលចិត្តអ្វីដែលមានន័យ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថានោះគឺជាគោលនយោបាយរបស់យើងនៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះវាមានការភាន់ច្រឡំប៉ុន្តែវាមិនគួររារាំងការផ្លាស់ប្តូរផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានរាយនៅទីនេះទេ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Graham ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាលោក McLaughlin នៅទីនោះទេ។ វាមើលទៅដូចជាកិច្ចប្រជុំនេះមិនទាន់មានលើការចូលទៅកាន់សាធារណៈនៅឡើយទេ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងពង្រីក។ រស់នៅលើ YouTube ។ មិនអីទេ។ មិនអីទេដូច្នេះយើងរស់នៅលើ YouTube និងនៅលើ Zoom និង ... សមាជិក McLauglin ហើយបន្ទាប់មកជាសមាជិក Keatz ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំមានសំណួរនៅពេលដែលនៅពេលនោះនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននូវតារាងមុខងារនិងភារកិច្ចរបស់ខ្លួនទៅនឹងអនុគណៈកម្មាធិការរបស់ខ្លួនដោយនរណា? តើអ្នកណានឹងផ្តល់វា? គណៈកម្មាធិការទាំងមូលឬមាននរណាម្នាក់មានភារកិច្ចផ្ដល់បញ្ជីឈ្មោះមុខងារ?
[Graham]: នៅលេខ 3 ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាធ្វើនោះទេ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ។
[McLaughlin]: Right, so I think maybe we can clarify who's going to do that, because I think that would be important as we're giving, you know, if we're tasking somebody with providing a list of functions and duties for the subcommittee, we should have an idea of who's going to provide those. វាជាលេខ 3 អភិបាលក្រុងដែលជាប្រយោគចុងក្រោយ។ ហើយបន្ទាប់មកអភិបាលក្រុងខ្ញុំក៏មានសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយពី លោក Medford Cpaac រួមសហការីដែលពួកគេបានស្នើសុំឱ្យខ្ញុំអានថាពួកគេបានផ្ញើប្រហែលមួយម៉ោងឬពីរម៉ោងមុននេះដោយសារតែពួកគេកំពុងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវដែលកំពុងធ្វើដំណើរហើយពួកគេមិនចង់ធ្វើវាចេញពីឡានរបស់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមិនអីទេ។
[Lungo-Koehn]: បើកខ្ញុំត្រូវសួរ។ មុនពេលអ្នកធ្វើដូច្នេះលោកស្រី មានប្រាជ្ញាអ្នកទទួលបានការធ្វើវិសោធនកម្មនោះ។ មិនអីទេ។ អ្នកអាចអានការធ្វើវិសោធនកម្មនោះចំពោះខ្ញុំម្តងទៀតដូច្នេះខ្ញុំអាចធ្វើបាន។
[McLaughlin]: អូយាយ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយអនុញ្ញាតិអោយមានអនុញ្ញាតិនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននូវមុខងារនៃមុខងារនិងភារកិច្ចរបស់ខ្លួនប៉ុន្តែខ្ញុំមិនស្គាល់ដោយអ្នកណាទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់ធ្វើនោះជាគណៈកម្មាធិការមួយដែលត្រូវសម្រេចចិត្តថាតើមុខងារនិងកាតព្វកិច្ចទាំងនោះនឹងត្រូវផ្តល់ជូនណាក៏ដោយ។
[Mustone]: ខ្ញុំគិតកាលពីអតីតកាលថាអភិបាលក្រុងបានទៅរកអ្វីដែលមនុស្សគិតថាជាអចិន្ត្រៃយ៍ហើយបន្ទាប់មកបានដាក់ឈ្មោះអនុគណៈកម្មាធិការហើយបន្ទាប់មកបានសួរយើងម្នាក់ៗថាតើជនរងចូលណាដែលយើងចង់នៅ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នករងល័ក្ខណ៍បានផ្លាស់ប្តូរដោយចំណងជើងដែលមានការព្រួយបារម្ភផ្សេងៗគ្នាដែលបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមនិយាយថាដាក់អភិបាលក្រុងដើម្បីកំណត់ឈ្មោះនៃអនុគណៈកម្មាធិការរង។
[McLaughlin]: មិនមែនឈ្មោះនេះគឺជាបញ្ជីនៃមុខងារនិងភារកិច្ចរបស់ខ្លួនតាមរយៈកៅអី។ ដូច្នេះមែនហើយឈ្មោះនេះច្បាស់ជាភ្នាក់ងារនេះជាក់ស្តែងយើងបានឆ្លងកាត់កៅអីរួចហើយប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យប្រធានផ្តល់ជូននូវមុខងាររបស់អនុគមន៍និងភារកិច្ចរបស់អនុញ្ញាតិខ្ញុំគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងសួរឬនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Unidentified]: សមាជិក Kreatz ហើយបន្ទាប់មកសមាជិក Ruseau ។ គ្រាន់តែមីក្រូហ្វូនរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។
[Kreatz]: មិនអីទេសូមទោស។ ខ្ញុំមានសំណួរដូចគ្នាដែលថាលោកស្រី McLaughlin មាន។ ខ្ញុំបានមើលរបៀបវារៈនាវាចរលួយរបស់យើងសម្រាប់ល្ងាចនេះហើយមានសេចក្តីសម្រេចចិត្តដែលលោក Russo បានដាក់បញ្ចូលតារាងមុខងារនិងភារកិច្ចដែលលោកបានដាក់ពង្រាងសេចក្តីព្រាងច្បាប់មួយដែលលោកបានស្នើសុំមកកាន់សហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងដំណោះស្រាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងឆ្ងល់ហើយខ្ញុំដឹងថាវាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីមានគណៈកម្មការផ្សេងទៀតទាំងមូលដើម្បីពិភាក្សាពីមុខងារនិងភារកិច្ចដែលបានស្នើឡើងនៅក្នុងដំណោះស្រាយនោះ។ អ្នកដឹងទេដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាអ្នកដឹងទេសម្រាប់ពេលនេះប្រហែលជាយើងអាចដកវាចេញហើយដែលយើងអាចដឹងបានដែលអ្នកអាចចាប់ផ្តើមបានដោយយោងតាមនីតិវិធីដែលបានសំអាងលើរូបចម្លាក់និងការកំណត់ពេលវេលា។
[Lungo-Koehn]: ការដកប្រយោគដែលមានសក្តានុពលនៃការបញ្ជូនបន្តនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននូវមុខងារនិងភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។
[Unidentified]: ខ្ញុំសុខសប្បាយជាទេជាមួយនឹងការធ្វើវិសោធនកម្មនោះ។ មិនអីទេដូច្នេះអ្នកស្រី មានប្រាជ្ញាអ្នកនឹងធ្វើកូដកម្មចុងក្រោយនៃលេខ 3 ។ សមាជិក McLaughlin ។ អូសូមទោសសមាជិក Ruseau បន្ទាប់មកសមាជិក McLaughlin ។ ខ្ញុំបានកំណត់ទាំងអស់។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ មែនហើយនេះគឺមកពី សហប្រតិបត្តិការសហមេធាវីអប់រំមាតាបិតាអប់រំពិសេស Medford ដែលមានភារកិច្ចតាមរយៈច្បាប់ដ៏ធំមួយដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មានដល់មណ្ឌលស្តីពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេស។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំភ្នាក់ងារផ្តល់ប្រឹក្សាអប់រំពិសេស CPAC ។ យើងតំណាងនិងតស៊ូមតិសម្រាប់និស្សិត Medford ដែលមានពិការភាពនិងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ក្រុមហ៊ុន CPAC មានការព្រួយបារម្ភអំពីភាសាដែលត្រូវបានស្នើឡើងទាក់ទងនឹងការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការសិក្សាជាពិសេសអំពីរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពរបស់អនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេស។ CPAC បានណែនាំនិងតស៊ូមតិជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយវេទិកាចាំបាច់ត្រូវបង្កើតឡើងសម្រាប់ការសហការជិតស្និទ្ធរវាងគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងស៊ីភីស៊ី។ ការសហការគ្នាដែលមិនមានជម្រើសប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យមានច្បាប់តាមច្បាប់ក្នុងលក្ខន្តិកៈ Mas ជំពូក 7 ផ្នែកទី 3 ។ កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាមាតាចូតនេះត្រូវរាប់បញ្ចូលប៉ុន្តែមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការផ្តល់យោបល់ដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំនិងសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតដែលមានពិការភាពជួបទៀងទាត់ជាមួយមន្រ្តីក្រសួងការងារនិងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីអប់រំពិសេសរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ជាលទ្ធផលនៃការតស៊ូមតិរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC, អនុគណៈកម្មាធិការពិសេសអប់រំពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ 2018 ដើម្បីបំពេញតំរូវការនេះរបស់ CPAC និងសហការជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា។ បន្ទាប់មកយើងមានអភិបាលក្រុងផ្សេងដែលជាអគ្គនាយករូបភាពផ្សេងនិងគណៈកម្មាធិការសាលាខុសគ្នា។ អនុគណៈកម្មាធិការពិសេសធ្វើការខុសគ្នាឆ្ងាយពីរូបិយវត្ថុផ្សេងទៀតព្រោះវាមានតួនាទីខុសគ្នាគឺនៃកិច្ចសហការរវាងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនក្រុមហ៊ុនស៊ី។ ស៊ី។ ស៊ីនិងនាយកដ្ឋានអប់រំពិសេស។ ផ្នែកមួយនៃការចាត់តាំងនៃអនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេសគឺជាកិច្ចពិភាក្សាជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC ។ របៀបវារៈមួយដែលបានកំណត់ទាំងស្រុងដោយគណៈកម្មាធិការសាលាលែងជាការសន្ទនាទៀតហើយ។ យើងមានការព្រួយបារម្ភទាក់ទងនឹងភាសាដែលបានស្នើឡើងថាការដកស្រង់ការដកស្រង់អនុគណៈកម្មាធិការនេះអាចត្រូវការធ្វើអាជីវកម្មដែលបានសំដៅទៅលើវាដោយការបោះឆ្នោតភាគច្រើនរបស់គណៈកម្មាធិការ។ អនុគណៈកម្មាធិការរងនឹងមិនចាំបាច់ធ្វើជំនួញដែលបាននាំមកនូវអនុគណៈកម្មាធិការតាមរយៈមធ្យោបាយឬដំណើរការផ្សេងទៀតទេ។ បញ្ចប់ការដកស្រង់។ តាមរយៈការផ្តល់យោបល់ធម្មជាតិរបស់ក្រុមហ៊ុនស៊ីអេចជីតតួនាទីរបស់យើងគឺនាំមកនូវការយកចិត្តទុកដាក់ពីគណៈកម្មាធិការសាលា។ យើងមានការព្រួយបារម្ភពីស្ថានភាពរាងជារង្វង់ដែលអនុគណៈកម្មាធិការមិនអាចបំពេញបានទេពីព្រោះមិនមានរបៀបវារៈហើយយើងមិនមានរបៀបវារៈព្រោះយើងមិនអាចជួបបានទេ។ លើសពីនេះទៀតយើងមានការព្រួយបារម្ភពីភាសាដែលបានស្នើឡើងថាការដកស្រង់អនុគណៈកម្មាធិការនេះនឹងត្រូវបានរំលាយដោយគណៈកម្មាធិការនៅពេលបញ្ចប់ការចាត់តាំងរបស់ខ្លួនឬវាអាចត្រូវបានរំលាយដោយការបោះឆ្នោតរបស់អនុគណៈកម្មាធិការគ្រប់ពេលវេលាបញ្ចប់ការដកស្រង់។ ភាសាបានបង្ហាញថាអនុគណៈកម្មាធិការមួយអាចត្រូវបានរំលាយដោយហេតុផលណាមួយទោះបីការងាររបស់អនុគណៈកម្មាធិការរងនឹងបន្តហើយនៅតែពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះអ្នកភាគច្រើនមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃប្រវត្តិសាស្ត្រនៃអនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេសទេ។ ក្រុមហ៊ុន CPAC កំពុងស្នើសុំសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាឱ្យពិចារណាឡើងវិញនូវការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សហការជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារដែលយើងកំពុងតំណាង។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាបានយល់ស្របជាមួយយើងលើចំនួននៃការរីកចម្រើនដែលបានធ្វើនៅស្រុកទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយដែលទាក់ទងនឹងពិការភាពចាប់តាំងពីយើងបានចាប់ផ្តើមកិច្ចសហប្រតិបត្តិការកាន់តែជិតស្និទ្ធនេះ។ ផលប៉ះពាល់នៃកិច្ចសហការនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់និងត្រូវបានពិពណ៌នាដោយអង្គការ Doe ក្នុងការពិនិត្យមើលការអប់រំពិសេសថ្មីៗបំផុតរបស់ពួកគេ។ យើងកំពុងស្នើសុំថាអ្នករក្សាតួនាទីរបស់អនុគណៈកម្មាធិការផ្តល់ការអប់រំពិសេសដែលជាការសហការគ្នារវាងក្រុមហ៊ុន CPAC និងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមិនត្រឹមតែបំពេញតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានការប្តេជ្ញាចិត្តនាពេលថ្មីៗនេះរបស់ Medford ក្នុងការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងភាពជាដៃគូរបស់សាលាគ្រួសារផងដែរ។ សូមអរគុណ Tanya Sullivan សហប្រធានសហការ Alex Lorick សហប្រធាន។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។ មានសមាជិក Rousseau ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំជាសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេស។ អញ្ចឹងខ្ញុំបានស្ថិតក្នុងអាណត្តិចុងក្រោយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺថាតើគោលនយោបាយអ្វីដែលយើងមាន ខ្ញុំមិនចាំការពិភាក្សាអំពីគោលនយោបាយឬការសន្ទនាណាមួយឬការឆ្លងកាត់គោលនយោបាយតែមួយក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដែលអនុគណៈកម្មាធិការបានជួប។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវមានការកែប្រែគោលនយោបាយទាំងមូលប៉ុន្តែយើងកំពុងអង្គុយនៅទីនេះជាគណៈកម្មាធិការដែលមិនដឹងថាយើងមានការកាត់ទោសដោយផ្នែកតាមគោលនយោបាយដែលមានស្រាប់របស់យើង។ ថាយើងមានគោលការណ៍មួយដែលនិយាយថាវត្ថុណាដែលយើងមិនស្គាល់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាការងាររបស់យើងក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទៅវាជាការងារលេខមួយរបស់យើងគឺត្រូវសរសេរគោលនយោបាយ។ ហើយប្រសិនបើយើងមិនសរសេរគោលនយោបាយហើយគ្រាន់តែនិយាយអំពីគោលនយោបាយយើងមិនមានទេយើងកំពុងនិយាយតែប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកណាម្នាក់អាចនិយាយបាន។ យើងត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យសរសេរកែសម្រួលផ្លាស់ប្តូរការលុបគោលការណ៍។ ហើយខ្ញុំមិននឹកចាំពីគោលនយោបាយណាមួយដែលចេញពីអនុគណៈកម្មាធិការនោះទេទោះបីខ្ញុំមានបំណងចង់ឱ្យមានក៏ដោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបញ្ជាក់ពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំមិនគិតថាលិខិតនោះនៅជុំវិញនោះទេនោះនៅក្នុងលិខិតនោះអំពីគោលនយោបាយគឺមិនត្រឹមត្រូវទេ។ សូមអរគុណ។
[Unidentified]: សមាជិក Kreatz និងសមាជិក McLaughlin ។
[Kreatz]: បាទ / ចាស, ខ្ញុំចង់និយាយអំពីអ្វីដែលខ្ញុំបានអាន, លោកអ្នកវាហាក់ដូចជាអ្នកអនុគមន៍មួយចំនួនពិតជាមិនសមនឹងវិធីដែលដំណោះស្រាយដែលបានសរសេរនោះទេមិនមែនរាល់អនុមតិ៍នេះទេមិនមែនគោលនយោបាយរងទេ។ ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍អគារនិងការប្រជុំអនុលោមតាមដីយើងមិនត្រូវបានប្រជុំដើម្បីកំណត់គោលនយោបាយទេ។ យើងបានប្រជុំពិភាក្សាអំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដូចជាសម្រាប់សញ្ញាសំគាល់វិទ្យាល័យរបស់មហាជីវឧស្ម័នបានស្តាប់ព័ត៌មានពីនាយកសាលាវិជ្ជាជីវៈអំពីរឿងដ៏អស្ចារ្យដែលសិស្សកំពុងធ្វើអ្វីៗដូចនេះ។ យើងបានទទួលព័ត៌មានថ្មីៗអំពីស្ថានភាពនៃអ្វីដែលមាននៅក្នុងម៉ាស៊ីនភ្លើងឬឡចំហាយ។ យើងមិនមានគោលនយោបាយទេ។ ហើយដូចគ្នានេះដែរសម្រាប់បុគ្គលិករងដែលខ្ញុំបានបើក។ ខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំគិតថា មានដំណោះស្រាយមួយនៅលើរបៀបវារៈអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងថាមុខរបរដែលអ្នកដឹងទេដែលអ្នកដឹងអាចជាគោលការណ៍មួយចំនួនប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការបុគ្គលិកទេ។ យើងបានជួបគ្នាដើម្បីសម្ភាសន៍សម្រាប់ការជួលថ្មីអ្វីៗដូចនេះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំអាចយល់ពីអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាភិបាល CPAC កំពុងស្ថិតក្នុងអ៊ីម៉ែលរបស់ពួកគេពីព្រោះអ្នកដឹងទេរាល់ការរងអនុរក្សទាំងអស់កំពុងផ្តោតលើគោលនយោបាយគ្រប់ពេល។ បាទ / ចាសពេលខ្លះយើងនឹងបង្កើតគោលនយោបាយនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការអ្នកដឹងហើយម្តងម្កាលសម្រាប់អ្នកខ្លះប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាទេ។ វាមិនមែននិយាយអំពីការធ្វើគោលនយោបាយទេ។
[Unidentified]: សូមអរគុណសមាជិក Kreatz ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេផ្នែកនៃការពិភាក្សាផងដែរគឺអ្នកដឹងខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេតើគោលនយោបាយគឺជាអ្វី? ហើយចំពោះខ្ញុំគោលនយោបាយគឺសរីរាង្គ។ ខ្ញុំមានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកគោលនយោបាយនិងការគ្រប់គ្រងការអប់រំពីសាលាអប់រំបញ្ចប់ការសិក្សាហាវ៉ាដនិងរឿងមួយដែលខ្ញុំបានដឹងថាមានគោលនយោបាយនោះគឺមានការចូលរួម។ ដូច្នេះយើងទទួលបានមតិប្រតិកម្មពីសហគមន៍របស់យើងអំពីរបៀបដែលយើងកំណត់គោលនយោបាយ។ នោះគឺជាអ្វីដែលអ្នកបញ្ចូលរងត្រូវបានបម្រុងទុកនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ហើយមានរឿងខ្លះដែលត្រូវបាននាំយកមកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលជាអនុសាសន៍សម្រាប់គោលនយោបាយ។ ពួកគេខ្លះត្រូវបានអនុម័តពួកគេខ្លះមិនមានទេ។ ជាពិសេសរឿងមួយដែលយើងបានស្នើសុំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដោយសារគោលនយោបាយគឺថាមានអនុគណៈកម្មាធិការដែលបានបង្កើតសម្រាប់ការអប់រំពិសេស។ ហើយអស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំមកហើយដែលខ្ញុំជាប្រធានសហការអតីតប្រធាននេះដូច្នេះការលាតត្រដាងពេញលេញ បានស្នើសុំឱ្យអនុគណៈកម្មាធិការរងមួយហើយនោះត្រូវបានគេនិយាយថាជាគោលនយោបាយហើយនោះមិនមែនទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សាគឺអ្នកដឹងទេយើងក៏មានអ្វីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈការពិភាក្សារបស់យើងហើយដែលមិនចាំបាច់ចូលទៅកាន់គោលនយោបាយព្រោះវាជាពួកគេ។ បញ្ហាកម្មវិធីសិក្សាឬបញ្ហាផ្សេងទៀតគឺជាកម្មវិធីសិក្សាដែលទាក់ទងនឹងពិការភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលទ្ធផលនៃការអប់រំពិសេសដែលធ្វើការជាមួយកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សារបស់យើងដែលត្រូវការនៅក្នុងស្រុករបស់យើង។ ដែលមិនត្រូវបានអនុម័តប៉ុន្តែជាពិសេសពួកគេមិនមានទិដ្ឋភាពលម្អិតអំពីកម្មវិធីសិក្សាដូច្នេះទេដូច្នេះនេះអាចទៅតាមវិធីនេះបាន។ យើងក៏ជាអនុគណៈកម្មាធិការពិសេសអប់រំពិសេសក៏បានជួយបង្កើតការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈម្តងទៀតធ្វើការជាមួយសមាជិកសហគមន៍និង សាលា។ ហើយនោះជាចំណុចទាំងមូលនៃរឿងនេះ។ វាត្រលប់ទៅការចូលរួមក្នុងក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍នាំសមាជិកសហគមន៍មកជាមួយបុគ្គលិកសាលាឱ្យមានការពិភាក្សាបស្ចិមប្រទេសនៅជុំវិញគោលការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាលដែលផ្ទុយពីនេះដែលទើបតែធ្វើការធ្វើជំនួញនៅទីនេះក្នុងចំណោមសមាជិក 7 នាក់។ សូមអរគុណ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាការអនុវត្តពិតជាសរីរាង្គពិតហើយគោលនយោបាយគួរតែមានពណ៌ខ្មៅនិងសបោះពុម្ពល្អនៅក្នុងសៀវភៅដៃរបស់យើងនិងអនុវត្តតាម។ ប្រសិនបើវាជាសារសរីរាង្គបន្ទាប់មកតើយើងអាចកាន់អំណាចទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់យើងដែលយើងឆ្លងកាត់យ៉ាងដូចម្តេច? នាងត្រូវដឹងថាមានពណ៌ខ្មៅនិងសនូវអ្វីដែលយើងបាននិយាយគឺជាគោលការណ៍របស់យើង។ ហើយប្រសិនបើយើងមិនធ្វើដូច្នេះវាអាស្រ័យលើនាង ហើយយើងមិនអាចត្រឡប់មកវិញហើយនិយាយថាអ្នកមិនបានអនុវត្តគោលនយោបាយនេះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមានការសន្ទនានៅទីនេះកាលពីឆ្នាំមុនអំពីការព្យួរក្រៅសាលា។ ហើយខ្ញុំបានផ្តល់យោបល់មួយដែលត្រូវបានបដិសេធដោយជំនួយការរបស់អគ្គនាយកនិងប្រហែលជាអគ្គនាយកខ្ញុំមិនអាចចាំបានទេ។ ហើយពួកគេនិយាយត្រូវហើយដែលខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំប្រាកដថារបស់ពិតជាអាក្រក់ដូចជាអ្នកដែលប្រព្រឹត្តអំពើឃាតកម្មនេះគោលនយោបាយរបស់យើងមិនចាំបាច់យកវាមកពិចារណាទេ។ អគ្គនាយកនឹងធ្វើអ្វីដែលនាងគួរធ្វើ។ ហើយចំណុចដែលពួកគេបានធ្វើគឺថាត្រូវបានធ្វើឡើងគឺថាយើងមិនគួរឆ្លងកាត់គោលនយោបាយដែលមានបំណងរំលោភវាក្នុងកាលៈទេសៈជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ នោះមិនមែនជាការនោះទេដែលអ្នកដឹងថានេះមិនមែនជាច្បាប់ទេប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេវាដូចជាការឆ្លងកាត់ច្បាប់ដែលរំពឹងថាប្រជាជននឹងគ្រាន់តែបំពានច្បាប់នៅពេលដែលសមរម្យឬការរអាក់រអួល។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនយល់ស្របការអនុវត្តនោះពិតជាសរីរាង្គនិងការអនុវត្តគួរតែ នៅពេលការអនុវត្តកំពុងផ្លាស់ប្តូរគោលការណ៍គួរតែត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែតើគោលការណ៍អ្វីដែលពិតជាមាននៅក្នុងគំនិតខ្ញុំ 100% មិនមែនជាសរីរាង្គទេ។ គោលនយោបាយពិតជាអាចត្រូវបានសរសេរថាមិនច្បាស់លាស់ដែលវាមិនអាចលំអិតបានទេ។ ពេលខ្លះមិនមានវិធីណាមួយដែលអាចមានភាពច្បាស់លាស់ដូចដែលយើងចង់បាននោះទេ។ ឧទាហរណ៏មួយគឺជាគោលនយោបាយព្យួរក្រៅសាលាដែលយើងបានចាកចេញពីនោះលើកលែងតែកន្លែង ច្បាប់តម្រូវឱ្យមានការផ្អាកឬការបណ្តេញចេញឬអ្វីដែលយើងបាននិយាយ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេយើងមិនបានចូលទៅក្នុងពត៌មានលំអិតរបស់ Goror ទេ។ យើងតម្រៀបទោសមិនច្បាស់ដែលគ្របដណ្តប់លើមូលដ្ឋានរបស់យើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាគោលនយោបាយពិតជាមិនមែនជាសរីរាង្គទេ។ វានៅលើក្រដាសហើយនោះជាការងាររបស់យើង។ វាជាការងារលេខមួយរបស់យើងគឺប្រសិនបើការអនុវត្តមិនត្រូវគ្នានឹងគោលនយោបាយដែលត្រូវគ្នាទេហើយយើងចូលចិត្តអនុវត្ត, វាគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងដែលជាស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិសរសេរចលនាផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយដើម្បីផ្គូរផ្គងអ្វីដែលយើងចង់បាន។ វាមិនត្រូវនិយាយថាវាមិនមែនជាអ្វីដែលពិតជាកើតឡើងទេហើយគ្រាន់តែដើរទៅមុខទៀត។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងប្រហែលជាមានគោលនយោបាយរាប់រយដែលហួសសម័យហើយ។
[Lungo-Koehn]: អភិបាល? មែនហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកំរាលឥដ្ឋត្រឡប់មកវិញ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងយល់ពីវាបន្ទាប់មកប្រសិនបើយើងបានយល់ព្រមការផ្លាស់ប្តូរនេះចំពោះគោលនយោបាយនេះខ្ញុំបានដឹងថាប្រទេស McLauglin នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសុខភាពអាកប្បកិរិយារបស់នាងការអប់រំពិសេសពួកគេបានពិភាក្សាដូចជាកម្មវិធីមិត្តភក្ដិនិងតុមូលនោះ។ ដូច្នេះតើនេះនឹងធ្វើឱ្យគណៈកម្មការនោះអាចពិភាក្សាបានទេអ្នកដឹងគំនិតដ៏អស្ចារ្យប៉ុន្តែមិនចាំបាច់បង្កើតគោលនយោបាយទេ?
[Ruseau]: ជាការប្រសើរណាស់, វានឹងជាសមាជិកមួយដែលអាចដាក់ចលនាមួយដើម្បីផ្ញើទៅអនុគណៈកម្មាធិការដែលអនុសាសន៍មួយដែលត្រូវអនុវត្តឬរបៀបអនុវត្តឬរបៀបអនុវត្ត។ ការអនុវត្តពិតជាមិនមែនជាទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទេប៉ុន្តែថាតើត្រូវសរសេរគោលនយោបាយដែលតម្រូវឱ្យមានកម្មវិធីមិត្តភក្ដិនៅគ្រប់សាលារៀននិងកំរិតណា។ អ្នកដឹងទេទាំងអស់ដែលធ្វើការនៅជុំវិញកម្មវិធីមិត្តភក្ដិនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការដែលមិនបានមកគណៈកម្មាធិការនេះទេវាមានការរំពឹងទុកបង្កហេតុដែលថាគណៈកម្មការពេញមួយបានយល់ព្រមរួចហើយ។ អ្នកដឹងទេសញ្ញាថ្មីនៅវិទ្យាល័យខ្ញុំគិតថាពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់។ ខ្ញុំបានឃើញវាម្តងទៀតនៅថ្ងៃមុននៅពេលដែលខ្ញុំបានចុះហត្ថលេខាលើវិក័យប័ត្រ។ វាស្អាតណាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាគណៈកម្មាធិការពេញលេញនេះបាននិយាយទៅកាន់អនុគណៈកម្មាធិការរូបនោះទេហេ! ខ្ញុំគិតថាវាបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការ។ ដូច្នេះការងារទាំងអស់ដែលបានធ្វើរួចទាំងអស់ដែលដូចជាការរំភើប បានកើតឡើងវាបានមកដល់គណៈកម្មាធិការពេញហើយយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបានគេដាក់ជាចម្បង។ ប្រសិនបើយើងសំរេចថាយើងមិនចង់មានទីសំគាល់នេះទេយើងនឹងមើលទៅដូចជា jerks ពីព្រោះការងារទាំងអស់បានធ្វើ។ ការងារមិនគួរធ្វើបានទេប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការនេះមិនមានដោយសំឡេងភាគច្រើនបោះឆ្នោតចំនួន 4 យល់ស្របថាវាគួរតែរួចរាល់។ នោះគឺដូចជាមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះការធ្វើឱ្យមានការងារជាសមាជិកយើងទាំងអស់គ្នាគួរតែធ្វើការជាសមាជិកហើយយើងធ្វើ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាការងាររបស់គណៈកម្មាធិការទេ។ នោះមិនមែនជាសិទ្ធិអំណាចនៃប្រព័ន្ធសាលារៀនឬជាមួយនឹងការចំណាយធនធានប្រព័ន្ធសាលារៀនទេ។ Maurice មកដល់ការប្រជុំទាំងនោះ។ ចូអានសូមអភ័យទោសអគ្គនាយក Edouard-Vincent បានមកដល់ការប្រជុំទាំងនោះ។ នាយកសេវាកម្មរបស់ប្រជាជនមកដល់ការប្រជុំទាំងនោះ។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលទទួលបានប្រាក់ខែទាំងអស់នៅទីនោះ។ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមយើងទេគណៈកម្មាធិការពេញលេញបានស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើដូច្នេះ។ ហើយចំពោះខ្ញុំនោះគឺគ្រាន់តែ, វាមិនមែនថាការងារនេះមិនល្អទេឬថាការងារមិនគួរបន្ត។ វាជាការដែលយើងគួរតែបោះឆ្នោតឱ្យការងារដែលកើតឡើងមុនពេលយើងចំណាយប្រាក់ក្នុងនាមអ្នកជាប់ពន្ធ។ គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមយើងមានសិទ្ធិអំណាចដែលជាបុគ្គលឬជាអនុគណៈកម្មាធិការរងទេ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ចំពោះកំណត់ត្រាដែលនៅពេលខ្ញុំកំពុងនិយាយថាគោលនយោបាយគឺសរីរាង្គអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺជាដំណើរការនៃការកំណត់គោលនយោបាយគឺសរីរាង្គ។ វាតម្រូវឱ្យមានការចូលរួមរបស់សហគមន៍និងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិក និងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិករដ្ឋបាលហើយនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការក្នុងការធ្វើគោលនយោបាយ។ យើងមានសិទ្ធិទទួលបានការចង់បានរបស់ទាំងនេះដើម្បីមើលថាតើគោលនយោបាយចាំបាច់ត្រូវបានកំណត់ឬមិនបានកំណត់ឬមកមុនអនុគណៈកម្មាធិការឬអត់។ គោលដៅជាក់លាក់របស់យើងសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការដែលតម្រូវការរបស់យើងគឺ ដើម្បីអនុម័តថវិកាមូលដ្ឋានវាយតម្លៃអគ្គនាយកនិងកំណត់គោលនយោបាយ។ ដូច្នេះរឿងខ្លះដែលស្ថិតនៅក្រោមគោលនយោបាយកំណត់ក៏មិនច្បាស់ដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថានៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីអ្វីដែលមានពណ៌ខ្មៅនិងសឬនេះគឺជាវិធីដែលវាគួរតែមានឬមិនគួរមាន, ទាំងនោះគឺជាការសន្ទនាប្រធានបទ។ ច្បាប់គឺជាប្រធានបទ។ វាអាស្រ័យលើអ្វីដែលអាទិភាពរបស់អ្នកគឺ។ ទាក់ទងនឹងការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការ។ ហើយសម្រាប់ខ្ញុំអាទិភាពរបស់ខ្ញុំគឺការកសាងទំនាក់ទំនងសហគមន៍និងការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សពិការភាពនិងអ្នកដទៃទៀតការអប់រំមិនសូវពិសេសសុខភាពផ្លូវចិត្តអង្គុយរួមគ្នាតើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលត្រូវជំរុញគោលនយោបាយ? ព្រោះតើយើងដឹងអំពីបញ្ហាបើមិនដូច្នេះទេ? ដោយគ្រាន់តែទទួលការហៅទូរស័ព្ទពីធាតុផ្សំ? ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមិនសមហេតុផលចំពោះខ្ញុំទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនយល់ទេ។ ហើយបាននិយាយថាសមាជិកអាចដាក់ញត្តិមួយដើម្បីសួរថាតើយើងអាចមានការសន្ទនាអំពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយដែលអាចឬមិននាំឱ្យមានគោលនយោបាយដែលមិនសមហេតុផលចំពោះខ្ញុំ។ ហើយទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធមិត្តភក្ដិខ្ញុំមានន័យថាមិត្តភក្ដិ, កម្មវិធីសម្លាញ់បានល្អបំផុតនោះមានតែមុនប៉ុណ្ណោះដែលនឹងកើតឡើងមុនពេលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប្រសិនបើមានការចំណាយមួយការចំណាយកំណត់ហេតុទាក់ទងនឹងការចំណាយ។ ប្រសិនបើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលមិនតម្រូវឱ្យមានការចំណាយមួយប្រសិនបើមានអំណោយមួយលើកលែងតែថាប្រសិនបើវាជាអំណោយក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយវាចាំបាច់ត្រូវមានប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់ត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការសាលាដែលជាបញ្ហាគោលនយោបាយនោះទេ។ ប្រហែលជាវាធ្វើវាប្រហែលជាធាតុផ្សំរបស់វាធ្វើប៉ុន្តែតើយើងដឹងយ៉ាងម៉េចដែរប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយជាមួយម្ចាស់ក្សត្រីដ៏ល្អបំផុតក្រុមអប់រំពិសេសដែលអាចឬមិនចង់បានសម្លាញ់បានល្អបំផុតនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេ។ ETLS នៅសាលាក្រុមគ្រួសារពិការភាព។ ហើយនៅពេលដែលយើងនិយាយថាអូយើងមិនដឹងអំពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការទេនោះយើងមាននាទីអនុគណៈកម្មាធិការអនុញ្ញាតិដែលយើងយល់ព្រម។ គ្រប់ពេលវេលាអនុគណៈកម្មាធិការរងមួយបានជួបគ្នាដែលយើងឆ្លងកាត់នាទីអានវាហើយមើលអ្វីដែលមាននៅលើពួកគេ។ ហើយថាតើយើងយល់ស្របនឹងពួកគេឬអត់យើងមានឱកាសនៅឯការប្រជុំបន្ទាប់ដើម្បីនិយាយបែបនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះគឺជាដំណើរការសរីរាង្គកាន់តែច្រើនហើយមិនមែនមួយដែលគួរតែត្រូវបានកំណត់ដោយពណ៌ខ្មៅនិងសទេពីព្រោះទំនាក់ទំនងនិងអគារទំនាក់ទំនងមិនត្រូវបានកំណត់ដោយសខ្មៅ។
[Unidentified]: សូមអរគុណ។ សមាជិក Kreatz ។
[Kreatz]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរហើយអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងខ្ញុំយល់ដូចជាអ្នកដឹងទេអ្វីដែលអ្នកចង់អោយយើងធ្វើ។ ដូចខ្ញុំយល់ពីរឿងនោះ។ អ៊ុំ, ចូលចិត្ត, តោះប្រើឧទាហរណ៍របស់ខ្ញុំ។ មិនអីទេ។ ខ្ញុំជាប្រធានអ៊ុំអគារនិងជាប្រធានក្រុមហ៊ុននិងលោកអ៊ុំយើងស្ថិតនៅក្នុងគោលនយោបាយថ្មីនេះអ្នកដឹងទេសម្រាប់ពេលអនាគតយើងស្ថិតនៅក្នុងគោលនយោបាយថ្មីនេះហើយអ្នកដឹងទេ។ ខ្ញុំទទួលបានអ៊ីមែលមួយចំនួនពីសមាជិកមួយចំនួនហើយអ្នកដឹងទេយើងបានបើកសវនាការអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលគួរតែមានសញ្ញានៅវិទ្យាល័យអេសឡេត។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះអ៊ុំវាមិនមែនជាគោលនយោបាយទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចធ្វើបានហើយនេះគ្រាន់តែជាអ្វីដែលខ្ញុំនេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន? ខ្ញុំអាចសរសេរសេចក្តីសម្រេចចិត្តដែលនិយាយថាខ្ញុំកំពុងធ្វើឱ្យមានដំណោះស្រាយដែលខ្ញុំ, ខ្ញុំ, ខ្ញុំ, កំណត់ពេលវេលានៃអគារនិងការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យមានការពិភាក្សាដែលយើងអាចពិភាក្សាអំពីជម្រើសសម្រាប់វិទ្យាល័យ Everett ហើយបន្ទាប់មកវានឹងធ្វើឱ្យប៊ូតុងបន្ថែមរបៀបវារៈហើយបន្ទាប់មកវានឹងដំណើរការបាននៅឯកិច្ចប្រជុំនេះប្រសិនបើរាងកាយចង់ធ្វើ។ មានការប្រជុំនោះពួកគេនឹងយកការបោះឆ្នោតនោះ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនបានធ្វើវានឹងមិនឆ្លងកាត់ទេ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំគិតថាដូចជាការឆ្ពោះទៅមុខនាពេលអនាគតអ្នកដឹងទេអ្នកកំណត់ព្រំដែនទាំងនេះខ្លះមិនមែនពួកគេមិនតែងតែធ្វើគោលនយោបាយទេអ្នកដឹងទេ? ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំអាចយល់ពីលោកស្រី ចំនុចរបស់ McLaughlin ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានគិតអ្វីមួយអ្នកដឹងទេក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍កន្លងមកនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាអាចជួយក្នុងវិធីណាក៏ដោយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាចប្រសិនបើមាន, មានរឿងជាច្រើនដែលខ្ញុំបានមើលឃើញថាមានករណីលើកលែង។ វាអាចមានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់នេះហើយប្រហែលជាអាចមានករណីលើកលែងមួយហើយខ្ញុំមិនមានពាក្យពិតប្រាកដនិងល្អឥតខ្ចោះនោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងមន្ទីរឃុំឃាំងមួយចំនួន។ ពួកគេអាចមានការប្រជុំដែលបានកំណត់ពេលទៀងទាត់ក្នុងមួយឆ្នាំគឺ XX ។ ឧបមាថាខ្ញុំមិនមានលេខល្អឥតខ្ចោះឬរបស់អ្វីទាំងអស់ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងនៅក្នុងការប្រជុំរបស់ខ្ញុំខ្ញុំមានតែពីរឬបីប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះដូចជាសម្រាប់អនុញ្ញាតិករមួយចំនួនពួកគេគួរតែមានគម្រោងបំពេញបួនដងក្នុងមួយឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ។ បីដងក្នុងមួយឆ្នាំអ្នកដឹងហើយវាមិនចាំបាច់ចុះបញ្ជីអនុគណៈកម្មាធិការទេពីព្រោះវាអាចជាផ្នែកមួយនៃមុខងារនិងភារកិច្ចនៅពេលដែលអ្នកដែលបានកំណត់ប៉ុន្តែយើងមិនទាន់មាននៅឡើយទេ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនោះ, អ្នកដឹងថាយើងមានច្បាប់ជាក់លាក់សម្រាប់ការធ្វើឱ្យអនុញ្ញាតិប៉ុន្តែវាកាន់តែទូលំទូលាយទៅជម្រៅបន្ថែមទៀតសម្រាប់អនុញ្ញាតិផ្សេងទៀត, បណ្តាលឱ្យពួកគេទាំងអស់មិនដំណើរការសម្រាប់ពួកគេទាំងអស់។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិត។ អ្នកដឹងហើយខ្ញុំបានធ្វើអ្នកដឹងហើយនិយាយជាមួយលោកស្រី។ វ៉ាន់ដេឌឺហើយនាងបានពន្យល់ខ្ញុំថានេះគឺជារបៀបដែលគោលនយោបាយនោះគឺអ្នកដឹងខ្លួនមុនពេលដែលខ្ញុំឡើងជិះជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ហើយបន្ទាប់មកអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរទៅឆ្ងាយហើយយើងចាប់ផ្តើមធ្វើអ្វីៗ។ វិធីផ្សេងទៀតដែលជាវិធីដែលយើងបានធ្វើពួកគេ។ ដូច្នេះនាងបានពន្យល់ខ្ញុំថានេះជារបៀបដែលវាកើតឡើង។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកមើលថាតើនេះជារបៀបដែលវាកើតឡើងហើយខ្ញុំមិនដែលដឹងថាវាដូចជាអ្វីដែលអ្នកដឹងទេតើខ្ញុំត្រូវធ្វើអ្វី? ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយលោកស្រី McLaughlin នៅចំណុចមួយហើយវាហាក់ដូចជាអ្នកបញ្ជូនរងរបស់យើងគ្រាន់តែដូចជាការបោះបង់ព្រោះយើងមិនដែលមានពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកវាគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការកំណត់ចូលមកក្នុងខ្ញុំ, ខ្ញុំជាសមាជិកអនុគណៈកម្មាធិការថ្មីដែលជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាថ្មី, ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំត្រូវបានគេសន្មត់ថាដើម្បីសំដៅលើអ្វីដែលនៅអនុគណៈកម្មាធិការទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែយើងមិនមានពួកគេដោយស្មោះត្រង់។ ហើយបន្ទាប់មកយើងបានធ្វើរាល់ដងក្នុងមួយខណៈពេលដែល Mia នឹងទទួលបានអ៊ីមែលជាច្រើនហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងទាក់ទងជាមួយអភិបាលក្រុងហើយបន្ទាប់មកអភិបាលក្រុងនឹងដាក់វានៅលើរបៀបវារៈ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានអនុគណៈកម្មាធិការរង។ ដូច្នេះបន្ទាប់មកខ្ញុំបានគិតថាវាតាមរយៈហើយខ្ញុំដូចជាអូអូព្រះរបស់ខ្ញុំដែលជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងទេពីព្រោះវាមិនដែលត្រូវបានសរសេរទេ។ ដូចអ្នកបាននិយាយដែរយើងមិនដែលមានអ្វីដែលបានសរសេរទេគ្មានយើងណាម្នាក់ក្នុងចំណោមយើងទេ។ អ្នកដឹងទេឥឡូវនេះយើងកំពុងព្យាយាមដាក់អ្វីមួយជាមួយគ្នាអ៊ុំហើយខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការអ្វីមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាចដំណើរការបានព្រោះថាវាមិនមានគោលការណ៍នៅទីនេះទេ
[Lungo-Koehn]: ត្រូវបានដោះស្រាយថាយើងស្វែងរកសញ្ញាថ្មីនៅឯសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីលីនហើយបន្ទាប់មកគណៈកម្មាធិការនេះនឹងបោះឆ្នោតថាបាទត្រូវបញ្ជូនវាទៅអនុគណៈកម្មាធិការលើអគារនិងមូលដ្ឋានហើយនោះជាកន្លែងដែលវានឹងត្រូវបានដកស្រង់។ ដូច្នេះវានឹងដំណើរការបានព្រោះវាមិននិយាយជាពិសេសអំពីគោលនយោបាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជួយបន្តិចបន្តួច។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកមានវាត្រឹមត្រូវ។ នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមនិយាយអ្នកនឹងដាក់វាជាដំណោះស្រាយដែលអ្នកនឹងទទួលបានសមាជិកបួននាក់ដើម្បីគាំទ្រវា។ វានឹងទៅគណៈកម្មាធិការរបស់អ្នកហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់មកវិញសម្រាប់ការបោះឆ្នោតចុងក្រោយ។ សមាជិកហ្គ្រេមបន្ទាប់មកសមាជិក McLaughlin ។
[Graham]: យាយ។ ហើយតាមរយៈកៅអីដល់សមាជិក Keatz ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាច្បាស់ថាតើវានឹងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយខ្ញុំគិតថាអត្ថប្រយោជន៍នៃ ការធ្វើវាតាមវិធីនេះគឺថានៅក្នុងឧទាហរណ៍នៃសញ្ញានេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងនិយាយនៅយប់នេះអំពីការពិតដែលថាយើងស្ថិតនៅផ្លូវបំបែកពិតប្រាកដដែលមានអគារខ្ពស់ Medford ។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយដោយស្មោះត្រង់សហគមន៍បាននិយាយអំពីរឿងនោះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ហើយខ្ញុំគិតដោយគ្មានផែនការវាតែងតែមានសំណួរនេះតើវាមានតម្លៃចំណាយលុយនេះឥឡូវនេះទេ? ហើយខ្ញុំគិតថានៅលើដៃមួយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាមានតម្លៃក្នុងការចំណាយប្រាក់ឥឡូវនេះដើម្បីធ្វើអ្វីៗដែលធ្វើឱ្យសិស្សនៅទីនោះមានបទពិសោធន៍សិក្សាប្រសើរជាងមុន។ ហើយនោះគឺជាសញ្ញាមួយប៉ុន្តែយើងក៏មិនមានការផ្គត់ផ្គង់ប្រាក់ដែលគ្មានទីបញ្ចប់ហើយ យើងមិនទទួលបានការសម្រេចចិត្តអំពីអ្វីទាំងអស់ដែលយើងគិតថាពួកគេគួរតែមាននោះទេ។ ពេលខ្លះមានជំរើស។ ហើយប្រសិនបើវាកើតឡើងនៅចំពោះមុខគណៈកម្មាធិការនេះយើងអាចមានការពិភាក្សាអំពីវាហើយបានផ្តល់ការណែនាំខ្លះឬការណែនាំមួយចំនួនចំពោះអនុគណៈកម្មាធិការនេះដូច្នេះការពិភាក្សាអាចមានផលិតភាពហើយមិនមានសក្តានុពលនៃការរំពឹងថានឹងមានសញ្ញានេះ។ មានតែមានវាត្រឡប់មកវិញនៅទីនេះហើយសម្រាប់មនុស្សដែលត្រូវនិយាយថាអូទេវាក៏ដូចនោះដែរគឺដូចជាវិធីដែលខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែចំណាយលើសញ្ញាមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអត្ថប្រយោជន៍នៃការនោះគឺដូចជាសហគមន៍នេះដែរគណៈកម្មាធិការនេះទទួលបានការសន្ទនាមុនពេលដែលយើងបញ្ជូនអ្នកទៅចំណាយពេលវេលារបស់អ្នកនិងថាមពលរបស់អ្នកនិងចនម៉ាកឃ្វីនដើម្បីចំណាយពេលវេលារបស់គាត់ថាមពលនិងអ្នកដែលទៅប្រជុំនិងចូលចិត្ត កំណត់ការរំពឹងទុកឬធ្វើឱ្យសហគមន៍ដែលយើងនឹងធ្វើអ្វីមួយប្រសិនបើយើងមិនដែលមានបំណងធ្វើរឿងនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិត ការមានការពិភាក្សារួមគ្នានៅទីនេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ ហើយខ្ញុំអាចនិយាយទៅកាន់ក្រុមហ៊ុន CPAC ខ្ញុំតែងតែចង់លឺអ្វីដែល CPAC ត្រូវនិយាយ។ ខ្ញុំចូលចិត្តនៅពេលពួកគេមកនិងបង្ហាញប្រចាំឆ្នាំដល់គណៈកម្មាធិការនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងសមហេតុផលសម្រាប់គណៈកម្មាធិការដែលមានការប្រជុំមួយប្រចាំឆ្នាំដើម្បីនិយាយអំពីមូលដ្ឋាន អ្វីដែលគោលដៅរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC គឺ។ ខ្ញុំគិតថាវាគួរតែចងភ្ជាប់នឹងបទបង្ហាញដ៏សំខាន់និងការខិតខំទាំងអស់ដែលពួកគេបានដាក់នៅទីនេះប៉ុន្តែពេលវេលានៃការនោះពិតជាអាស្រ័យលើប្រធានគណៈកម្មាធិការនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ hear ពីក្រុមហ៊ុន CPAC មុនពេលដែលយើងផ្ទុះឡើងហើយបង្វិលអ្វីមួយនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការដែលប្រហែលជាមិនមានការគាំទ្រនៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាក, គណៈកម្មាធិការនេះពិតជាចង់ស្តាប់ពីមនុស្សដូចជា CPAC និង DILAC និងក្រុមសហគមន៍ផ្សេងទៀតនិងខ, អ្នកដឹងទេខ្ញុំចង់ឃើញយើងយល់ថាយើងមានជម្រើស។ យើងតែងតែមានជម្រើសក្នុងការដាក់សេចក្តីសម្រេចចិត្តដើម្បីនិយាយសូមទៅជួបជាមួយ CPAC ហើយសួរពួកគេថាតើគោលដៅរបស់ពួកគេសម្រាប់ឆ្នាំនិងអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញឬបញ្ហាអ្វីដែលពួកគេគិតថាពួកគេគិតថាពួកគេគិតថាការចុចបំផុត? ខ្ញុំគិតថានោះជាការងារដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាគួរតែកើតឡើងដោយគ្មានគណៈកម្មាធិការនេះមានភ្នែកលើវាជាមុនសិន។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិកហ្គ្រេម។ សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំនឹងយល់ស្របថាចាំបាច់ត្រូវមានការណែនាំលើអនុគណៈកម្មាធិការ។ នៅពេលដែលរឿងនេះត្រូវបានស្នើឡើងដំបូងដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននោះគឺត្រឹមត្រូវ។ ដំបូងយើងត្រូវបានគេប្រាប់ដំបូងថានឹងមិនមានអនុគណៈកម្មាធិការនៃការអប់រំពិសេសទេពីព្រោះមានឧបសគ្គជាច្រើនរួចទៅហើយហើយភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានគេបោះបង់ចោល។ ហើយដូច្នេះមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធនៅជុំវិញនោះទេ។ នោះជាចំណុចទាំងមូលដែលចាំបាច់ត្រូវមានអនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេសពីព្រោះមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធនៅជុំវិញគណៈកម្មាធិការដែលមាននៅក្នុងឯកសារនេះទេ នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសិក្សាមុនពេលនោះ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំកំពុងក្រឡេកមើលទៅលិខិតដែលសហការីបានសរសេរនិងដកស្រង់ដែលពួកគេបាននិយាយថាការសន្ទនាដែលបានកំណត់ដោយគណៈកម្មាធិការសាលាលែងជាការសន្ទនាទៀតហើយ។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺជាចំនុចនោះគឺថាស៊ីភីខេបានចូលមកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនពីព្រោះពួកគេចង់មានកិច្ចពិភាក្សាដែលកំពុងបន្តជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនចូលរួមក្នុងដំណើរការនោះដើម្បីឱ្យមានសមាជិកគ្រួសារចូលរួមក្នុងដំណើរការនោះដើម្បីឱ្យមាននិស្សិតពិការភាព ចូលរួមក្នុងដំណើរការនោះដូច្នេះពួកគេអាចមើលឃើញដំណើរការនៃការកំណត់គោលនយោបាយនិងមកគណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅចុងឆ្នាំនេះនិងនាំយកគោលនយោបាយទៅមុខ។ ប្រហែលជាគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រុមហ៊ុននេះ។ ចំណាប់អារម្មណ៍និងគោលដៅហើយតើអ្នកមានអ្វីខ្លះប៉ុន្តែនោះនោះមិនមែនជាការសន្ទនាទេ។ នោះហើយជាពួកគេឆ្ពោះទៅមុខអ្នកដឹងទេថានៅឯវេទិកាមួយដែលឈរនៅមុខមនុស្សដើម្បីប្រាប់ពួកគេអ្នកដឹងហើយសុំម្តងទៀតសុំបញ្ចូលទៅម្តងទៀត។ ហើយខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថានេះមានលក្ខណៈរាប់បញ្ចូលទេ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងពិតជាត្រូវគិតអំពីយើងនៅយប់នេះយើងកំពុងជួបជុំគ្នា ដូចច្បាប់ចំនួន 18 នៃច្បាប់ដែលកំពុងត្រូវបានស្នើឡើងនេះគឺក្នុងចំណោមពួកគេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាត្រូវគិតអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងទាក់ទងនឹងសមាជិកសហគមន៍របស់យើងក្នុងដំណើរការនេះហើយអ្នកដឹងហើយពិនិត្យមើលថាតើច្បាប់នេះមានច្បាប់អ្វីដែលច្បាប់ដែលបានស្នើឡើងមិនមែនដោយអ្នកដឹងទេ អ្នកដឹងទេចលនាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឆ្ពោះទៅមុខប៉ុន្តែដោយដំណើរការសហការគ្នា។ ដូច្នេះម្តងទៀតខ្ញុំចង់និយាយយ៉ាងច្បាស់ខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថាតើមនុស្សចាប់អារម្មណ៍នឹងក្រុមហ៊ុន CPAC និងទស្សនៈនិងមុខតំណែងរបស់ពួកគេដែរឬទេ? ហើយអ្នកដឹងទេផ្នែកនៃបញ្ហាគឺសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមិនបានមករកការប្រជុំទាំងនោះទេ។ ពីរបីមាន។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំប៉ុន្តែច្រើនដងពួកគេមិនធ្វើ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ប្រសិនបើប្រជាជនពិតជាចង់កសាងទំនាក់ទំនងនិងកសាងការសន្ទនាប៉ុន្តែរឿងនេះមិនបានកើតឡើងទេដែលជាហេតុផលមួយទៀតដែលអនុគ្រោះរងមួយរូបត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើខ្ញុំមិនមានសន្លឹកឆ្នោតខ្ញុំមិនមានសន្លឹកឆ្នោតទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់កត់ត្រាថាខ្ញុំគិតថានេះមិនរាប់បញ្ចូលទេហើយខ្ញុំមិនគិតទេហើយខ្ញុំមិនគិតទេ ថានេះកំពុងចូលរួមគ្រួសារទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាផ្ទុយពីនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលលិខិតបញ្ជាក់របស់ក្រុមហ៊ុន CPAC បានបញ្ជាក់ថាមន្ទីរអប់រំនិង USE ពិតជាសរសើរដល់ស្រុករបស់យើងនៅឆ្នាំនេះ អនុស្សរណៈចេញទៅសហគមន៍អំពីអ្វីដែលបទពិសោធន៍នៃការកសាងទំនាក់ទំនងដ៏អស្ចារ្យបានកើតឡើងជាមួយស៊ីអេសអេច។ មូលហេតុដែលមិនមែនជាញឹកញាប់ករណីនៅតាមស្រុកជាច្រើនដោយសារតែការអប់រំពិសេសនិងតម្រូវការអប់រំពិសេសនិងបញ្ហាមានភាពស្មុគស្មាញ។ ហើយវាអាចមានបញ្ហាជាច្រើនជាមួយក្រុមគ្រួសារនិងស្រុកហើយអ្នកដឹងហើយថាការកសាងទំនាក់ទំនងពិតជារបៀបដែលយើងផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទៅមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថា DESI ខុសក្នុងការដាក់ចេញទៅមុខទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាចំណុចដ៏ល្អ។ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភថានេះនឹង ប៉ះពាល់ដល់ទំនាក់ទំនងនោះ។
[Unidentified]: ហើយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យរឿងនោះកើតឡើងទេ។
[Kreatz]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះ, ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានលើកឡើង, អ្នកដឹងបន្ថែមការលើកលែង, អ្នកដឹង, um, umcolution, អ្នកដឹង, ថាអនុញ្ញាតិមួយចំនួន, អ្នកដឹង, អ្នកដឹង, អ្នកដឹង, អ្នកដឹងទេកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការដែលបានគ្រោងទុកដែលនឹងមាននៅដើមឆ្នាំនេះពាក់កណ្តាលឆ្នាំនិងចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំនេះអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការអ្នកដឹងទេវាហាក់ដូចជា អ្នកដឹងទេខ្ញុំចាំថានៅពេលដែលលោក Erin បានទទួលយកការទទួលខុសត្រូវនោះហើយនាងបានទទួលយកវានៅលើខ្លួនឯងហើយនាងបានបើកការប្រជុំទាំងនោះហើយបានអញ្ជើញអ្នករាល់គ្នាឱ្យចូលរួមការប្រជុំទាំងនោះហើយលទ្ធផលនេះគឺជាទំនាក់ទំនងការងារល្អ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើបីគឺច្រើនពេកអ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាមួយពីរហើយបន្ទាប់មកបន្ថែមដូចជានោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំកំពុងគិតពីការបន្ថែមវាជាករណីលើកលែង។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំកំពុងនិយាយសម្រាប់គណៈកម្មាធិការរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងមានបញ្ហាជាមួយគណៈកម្មាធិការរបស់ខ្ញុំដែលបានបន្ថែមថាវាជាដំណោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេនៅពេលខ្ញុំគិតអំពីលោកស្រី គណៈកម្មាធិការរបស់លោក McLaughlin អ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេថាវាហាក់ដូចជាពិបាកបន្តិចព្រោះ អ្នកដឹងទេយើងបានទទួលពួកគេជាទៀងទាត់កាលពីឆ្នាំមុនដូចជាអ្នកដឹងនៅលើប្រតិទិនដែលបានគ្រោងទុកជាទៀងទាត់។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាភ្លាមៗភ្លាមៗ។ យើងនឹងទៅអ្នកដឹងហើយបញ្ឈប់វា។ ហើយខ្ញុំយល់ថាអ្នកដឹងទេវាពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលិកជាច្រើននិងពេលវេលារបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំយល់ថាអ្នកដឹងទេ ថាពេលវេលាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្លៃរូបិយវត្ថុអ្នកដឹងទេពីព្រោះពួកគេចំណាយពេលនៅឯកិច្ចប្រជុំទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេប្រសិនបើពួកគេមានព័ត៌មានហើយយើងកំពុងចែករំលែកព័ត៌មានហើយអ្នកដឹងថាយើងកំពុងទទួលព័ត៌មានពីសាធារណៈជនខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបន្តការប្រជុំអ្នកដឹងទេប្រសិនបើ វាអាចយល់ស្របជាមួយបុគ្គលទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងចំនួនប្រជុំជាក់លាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនិយាយថាចង់ចាប់ផ្តើមមានពីរ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំកំពុងគិតហើយខ្ញុំកំពុងនាំមុខខ្លួនឯងប៉ុន្តែចូលចិត្តអានគោលនយោបាយដែលបានកំណត់ដោយលោក Russo ។ នៅក្នុងគោលនយោបាយរបស់គាត់ការលើកឡើងមួយក្នុងចំណោមការលើកឡើងមួយនៃការមានការប្រជុំប្រចាំឆ្នាំពីរជាមួយ, ជាមួយលោកអ៊ុំ, ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះវាជាក់លាក់នៅក្នុងច្បាប់និងមុខងាររបស់គាត់។ ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនអាចមានអ្វីជាក់លាក់នៅក្នុងច្បាប់និងមុខងារដែលទាក់ទងជាពិសេសចំពោះកែបអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងថាលោកអ៊ុំនិងពិការភាពរបស់ពួកគេអ្នកដឹងទេគណៈកម្មាធិការការអប់រំពិសេសនៃសុខភាពអាកប្បកិរិយា។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងឈានមុខគេផ្ទាល់ព្រោះអ្នកដឹងទេយើងនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការសរសេរឯកសារហើយអ្នកដឹងទេវាជាលើកទីមួយហើយដែលយើងកំពុងធ្វើបែបនេះ។ យើងមិនដែលធ្វើបែបនេះទេ។ ដូច្នេះយើងចង់ធ្វើវាហើយយើងចង់ធ្វើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវអ្នកដឹងទេថាធ្វើឱ្យវាសមនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយពួកគេខ្លះមិនសមនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាត្រូវការជាចាំបាច់នោះហើយជាមូលហេតុដែលប្រសិនបើយើងលើកលែងករណីលើកលែងមួយហើយយើងមិនចុះបញ្ជីពួកគេទេពីព្រោះវាអាចមានករណីលើកលែងនិង អ្នកដឹងទេប្រហែលជាអ្នករងទោសទាំងនោះគ្រាន់តែអ្នកដឹងហើយថាពួកគេបានប្រជុំទៀងទាត់ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ជារៀងរាល់ខែទេ។ នោះគ្រាន់តែជាគំនិតមួយប៉ុណ្ណោះ។
[Unidentified]: អភិបាលក្រុង។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណតាមរយៈកៅអី។ សូមអរគុណសមាជិក Kreatz ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះឆន្ទៈក្នុងការចរចា។ ខ្ញុំគិតថាវាតែងតែល្អ ចរិតល្អនិងជាមិត្តរួមការងារនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងអ្នកនយោបាយផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំគិតថាការចរចាគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំចោទសួរថាតើទាំងអស់ឬអ្វីទាំងអស់សុទ្ធតែជាការពិតវាជាថ្មីម្តងទៀតដំណើរការសហការគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាបើកចំហចំពោះការពិភាក្សាខ្លះជុំវិញការចរចាលើប្រធានបទប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់និយាយដែរ បន្ថែមលើទំនាក់ទំនងរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC ជាមួយគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងនាយកដ្ឋានអប់រំពិសេស, ហើយវាត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយ DOSE ។ យើងក៏មានប្រជាជនមកពីទីក្រុងផ្សេងទៀតដែលបានមកប្រជុំនិងការអត្ថាធិប្បាយអំពីការងារដែលកំពុងកើតឡើងនៅតំបន់ទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេស។ ថ្មីៗនេះនៅឯកិច្ចប្រជុំ CPAC ចុងក្រោយដែលត្រូវបានកត់ត្រាទុកនោះគឺជាការយល់ដឹងអំពីពិការភាព។ ហើយទីក្រុងជាច្រើនកំពុងស្នើសុំឱ្យក្រុមហ៊ុន Medford Cpac បានមកទីក្រុងរបស់ពួកគេហើយនិយាយអំពីរបៀបដែលយើងធ្វើការជាមួយស្រុកនិងរបៀបដែលយើងសហការជាមួយស្រុក។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងគួរតែមានបំណងឆ្ពោះទៅមុខហើយមានមោទនភាពចំពោះការងាររបស់យើងហើយមើលទៅបង្កើតបរិយាកាស នៅពេលទំនាក់ទំនងអាចលូតលាស់បាន។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការប៉ុនប៉ងនៅកណ្តាលនៃការចរចា។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះតើមានការធ្វើវិសោធនកម្មក្នុងការព្យាយាមឈានដល់ចំណុចកណ្តាលដូច្នេះយើងអាចកំណត់គោលនយោបាយបានទេ?
[Kreatz]: បាទ / ចាសខ្ញុំចង់ធ្វើវិសោធនកម្មមួយដែលយើងមានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមាន អនុគណៈកម្មាធិការតាមតម្រូវការដែលត្រូវបានកំណត់ពេល អ្នកដឹងទេសូមនិយាយសម្រាប់គោលបំណងនៃឯកសារដែលមានការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការដែលបានគ្រោងទុកពីរឬបីក្នុងមួយឆ្នាំ។ ហើយនិយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនគិតថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការខ្លះនឹងធ្វើនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារដ្ឋាភិបាលមួយចំនួននឹងត្រូវការវា។ ដូចខ្ញុំអាចមើលឃើញនៅខាងលើបុគ្គលិករបស់យើងមិនត្រូវការអ្វីដូចនោះសម្រាប់បុគ្គលិកទេ។ យើងយើងស្ទើរតែមិនជួបប្រជុំគ្នា។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែវាសមហេតុផលសម្រាប់អ្នកខ្លះខ្ញុំមានន័យថាច្បាប់វាតែងតែមានគោលនយោបាយ។ នោះគឺជាការបង្កើតគោលនយោបាយ, អនុគណៈកម្មាធិការ អ្នកដឹងទេការប្រាស្រ័យទាក់ទងការចូលរួមដែលមានគោលនយោបាយមួយចំនួននៅក្នុងវាប៉ុន្តែបន្ទាប់មកវាក៏មានការពិភាក្សាហើយវាមានប្រធានបទអំពីការបង់ប្រាក់របស់ Aluterschool និងរបស់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានោះគឺជាគោលនយោបាយអ្នកដឹងទេដូច្នេះពួកគេភាគច្រើននឹងក្លាយជាអ្នកដឹងថាវានឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការធ្វើតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តដើម្បីបន្ថែមរបៀបវារៈនេះប៉ុន្តែបន្ទាប់មកសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនេះខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេ។ សូមឱ្យខ្ញុំក្រឡេកមើលអនុញ្ញាតិនាបនាថ្មី។ សូមអភ័យទោសខ្ញុំបានមើលនៅឆ្នាំមុន។ អ្នកថ្មីខ្លះមានភាពចម្រុះនិងសមធម៌ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់អ្នកដែលចាប់ផ្តើមក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រខ្ញុំគិតថាចាប់ផ្តើមជាមួយពួកគេប្រហែលជាយ៉ាងហោចណាស់មានការប្រជុំមួយឬពីរក្នុងមួយឆ្នាំ។ ពួកគេជាគណៈកម្មាធិការថ្មី។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះដូចជាការប្រជុំមួយឬពីរក្នុងមួយឆ្នាំរហូតដល់មួយឬពីរការប្រជុំក្នុងមួយឆ្នាំដែលត្រូវធ្វើដូចជាការស្តាប់និងស្តាប់ការពិភាក្សានិងការស្តាប់ការពិភាក្សាអគារគំនិត។ ហើយបន្ទាប់មកវាគ្រាន់តែជាជំហានបន្ថែមប៉ុណ្ណោះពីព្រោះបន្ទាប់មកអ្នកត្រូវយកគំនិតរបស់អ្នកទៅជាន់ដើម្បីត្រលប់ទៅគណៈកម្មាធិការនិងកំណត់គោលនយោបាយ។
[McLaughlin]: សក្តានុពលប្រសិនបើការពិភាក្សាអ្នកដឹងទេបង្កើតគំនិតសម្រាប់គោលនយោបាយហើយនោះជាអ្វីដែលត្រូវការ។ យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថារឿងខ្លះមិនស្ថិតនៅក្រោមការមើលរបស់យើងទេ។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថា - ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានរយៈពេលមួយម៉ោងដែលអ្នកកំពុងពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលគណៈកម្មការរបស់អ្នកអាចពិភាក្សាគ្នាបានដូចប្រភេទមួយចំនួនដូចនោះដូចជា ប្រព័ន្ធមិត្តភក្ដិនិងមានលក្ខណៈរាប់បញ្ចូលជាងមុនដែលមានគំនិតខួរក្បាលមកគំនិតនេះនាំវាត្រឡប់មកក្រេបនៅយប់ថ្ងៃច័ន្ទហើយនិយាយថានេះជាគំនិតរបស់យើង។ តើគណៈកម្មាធិការមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះវា? យើងស្រឡាញ់វា។ ត្រលប់ទៅគណៈកម្មាធិការឡើងវិញដោយបង្កើតគោលនយោបាយស្តីពីគំនិតមួយនោះហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មកបោះឆ្នោតចុងក្រោយ។
[McLaughlin]: អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះជាចំណុចទាំងមូលដែលយើងកំពុងនិយាយ។ វានិយាយអំពីការនាំយកអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីកំណត់គោលនយោបាយ។ អ្នកដឹងទេអ្វីដែលយើងនឹងនាំយកទៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនកំពុងស្នើសុំការស្នើសុំសម្រាប់ការកំណត់គោលនយោបាយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំលឺអ្នកថាឥឡូវនេះគឺថាយើងមានការពិភាក្សាហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវត្រលប់មកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនវិញហើយនិយាយថាតើការពិភាក្សារបស់យើងមិនអីទេ? តើយើងអាចបន្ថែមការពិភាក្សានោះទេដែលទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយ? ហើយម្តងទៀតខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំដឹងថានាយកសេវាកម្មរបស់ប្រជាជននៅទីនេះហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ដឹងថាតើជំហររបស់ពួកគេយ៉ាងម៉េចពីព្រោះខ្ញុំដឹងរឿងនោះ ពួកគេបានប្រជុំមួយខែក្នុងមួយខែជាពិសេសអនុគណៈកម្មាធិការដែលជាពិសេសដោយសារតែពួកគេបានទទួលការបង្កើនការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាមួយចំនួនជាពិសេសការយល់ដឹងអំពីពិការភាពដែលបានក្លាយជាគម្រោងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំដែលទីបំផុតបានទទួលការអូសទាញមួយចំនួន។ ហើយខ្ញុំនឹងមិនយល់ស្របថាកាលវិភាគប្រចាំខែអាចជាការបង់ពន្ធបន្តិចទៅលើមនុស្សជាពិសេសនៅឆ្នាំមុននៅពេលដែលរាល់អនុមតិ៍មណ្ឌលមានកាលវិភាគប្រចាំខែ ហេតុផលដែលមិនច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេដែលមានការប្រជុំបីបួនឬប្រាំក្នុងមួយសប្តាហ៍បន្ថែមលើការប្រជុំរបស់យើងដែលពិតជាមានប្រទះសរសើរក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍របស់ស្រុកឬថាតើខ្ញុំមានអ្វីដែលខ្ញុំចង់ដឹងថាយើងចង់ស្តាប់ពីរដ្ឋបាលផងដែរ។ សូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាឱ្យតម្លៃចំពោះភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC ។ ខ្ញុំចង់បើកហើយនិយាយថាខ្ញុំពិតជាជឿថាយើងមានទំនាក់ទំនងលេចធ្លោជាមួយស៊ី។ អេ។ អេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា បើនិយាយពីអនុគណៈកម្មាធិការទាំងអស់នៅពេលដែលយើងកំពុងមើលចំនួនសរុបនៃចំនួនប្រជុំដែលយើងមាននោះគឺថាវាពិតជាត្រូវបានគេយកពន្ធ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាមានកម្រិតបញ្ជូននិងសមត្ថភាពសម្រាប់ការងារនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ការប្រជុំមួយចំនួនយើងត្រូវអំពាវនាវដល់អ្នកតំណាងដូចគ្នាជាច្រើនដង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអាចធ្វើបាន អ្នកដឹងទេតាមរយៈតុល្យភាព។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេដូចដែលអ្នកកំពុងពិភាក្សានេះប្រហែលជាចំនួនច្រើនពេកហើយគ្រប់គ្រាន់ហើយខ្ញុំគិតថាការប្រជុំគួរតែកើតឡើងប៉ុន្តែពួកគេគួរតែមិនចាំបាច់នៅលើមូលដ្ឋានរបស់វាអាស្រ័យលើអ្វីដែលវាមាន។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីវិធីដែលយើងបានធ្វើប្រតិបត្តិការ, អាចផ្តល់ឱ្យសមាជិកផ្សេងទៀតនៃរដ្ឋបាលកណ្តាលស្ទើរតែដូចជាទ្រង់ទ្រាយឬគំរូជាមុន, ដូច្នេះពិតជានៅខែមករាប៉ុន្តែដើម្បីអាចនិយាយទៅកាន់នរណាម្នាក់យើងនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅខែមីនាហើយដើម្បីផ្តល់ពេលវេលាឱ្យពួកគេដើម្បីអាចនិយាយបាននេះគឺជាអ្វីដែលប្រធានបទនឹងមានប្រសិនបើវាជាអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ ខ្ញុំដឹងថាសំណើនេះគឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរពីការប្រជុំចំនួន 6 ទៅការប្រជុំចំនួន 9 ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែអាចចែករំលែកថានេះបានបង្កើនសម្ពាធឈាមរបស់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានឃើញយើងបានបង្កើនចំនួនអ្នករងអនុម័នដែលផ្ទុយនឹងការថយចុះការឡើងរឹង។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយសហសេវិកដទៃទៀតនៅតាមស្រុកផ្សេងៗគ្នាហើយពួកគេហាក់ដូចជាមានអនុគណៈកម្មាធិការចំនួន 3 ទៅ 4 នាក់។ ប្រភេទនោះមានចំណងជើងហ្សែនប៉ុន្តែពួកគេនឹងជួបគ្នាតាមមូលដ្ឋានដែលត្រូវការ។
[McLaughlin]: ដូច្នេះពួកគេ - បាទ, នោះគឺជាចំណុចនៃព័ត៌មានមួយ។ នោះគឺជាការតាមដានដែលខ្ញុំចង់មាន។ ខ្ញុំមិនបានគិតថាយើងបានទទួលឈ្មោះអនុគណៈកម្មាធិការដែលមិនទាន់បានទទួលការពិពណ៌នាទេខ្ញុំមានន័យថាការបែងចែកអនុញ្ញាតិប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនច្បាស់លើការបែងចែកមួយចំនួននៃអនុគណៈកម្មាធិការរងផងដែរ។ ដូចខ្ញុំមិនយល់ឧទាហរណ៍មួយគឺសេវាកម្មរបស់មនុស្សហើយបន្ទាប់មកយើងមានមួយដាច់ដោយឡែកមួយដែលមានការអប់រំពិសេសនិងសុខភាពឥរិយាបទ។ ការអប់រំពិសេសនិងសុខភាពអាកប្បកិរិយាគឺជាសេវាកម្មរបស់ប្រជាជន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលភាពខុសគ្នានោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមធ្វើខ្ញុំនឹងចូលចិត្តការពន្យល់ខ្លះៗអំពីរឿងនោះ។ ហើយខ្ញុំយល់ព្រម, ដូចជាប្រសិនបើអ្នករងនូវការរងលក្ខខណ្ឌដែលអ្នកបានកំណត់ដាច់ដោយឡែក, នោះអាចមានបញ្ហា។ ហើយខ្ញុំមិនអាចយល់ស្របបន្ថែមទៀតថាមានការប្រជុំច្រើនពេកទេ ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅមានកិច្ចប្រជុំដែលមានរយៈពេលយូរអង្វែងកាលពីឆ្នាំមុនដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយប់នេះមិនបានក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ទេពីព្រោះការប្រជុំដែលកាលពីឆ្នាំមុនក៏ជាការបង់ពន្ធហើយម្តងទៀតនៅលើយើងទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដទេខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះជាបញ្ហាដាច់ដោយឡែកជាងការចាត់តាំងអនុគណៈកម្មាធិការដែលបានស្នើឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែនិយាយអំពីការចាត់តាំងអនុគណៈកម្មាធិការរងដែលបានស្នើសុំប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងនិយាយយ៉ាងជាក់លាក់ទៅ តើអ្វីទៅជាការអប់រំពិសេសនិងអនុគណៈកម្មាធិការសុខភាពអាកប្បកិរិយា? ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្វីដែលអ្នករងសេវាកម្មរបស់ប្រជាជនអនុផ្នែកនោះទេគឺដោយសារតែសុខភាពពិសេសរបស់ ED និងអាកប្បកិរិយាស្ថិតនៅក្រោមសេវាកម្មរបស់មនុស្ស។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានផ្តល់អនុសាសន៍របស់សមាជិកដល់ប្រធានសម្រាប់ការផ្តល់យោបល់សម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការនោះទាល់តែសោះ។
[McLaughlin]: មែនខ្ញុំគ្រាន់តែស្រឡាញ់អ្នកខ្លះ ការត្រាស់ដឹងនៅជុំវិញអ្នកទាំងនោះនៅពេលប្រធានបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចព្រោះខ្ញុំមិនយល់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំទទួលបានវានៅពេលដែលអ្នកនិយាយថាមានមួយ, ពីរ, បួន, ប្រាំ, ប្រាំមួយ, ប្រាំពីរ, ប្រាំបី, អនុគណៈកម្មាធិការមួយ, ហើយអ្នកមិនចង់បានការប្រជុំគ្នារៀងរាល់ខែសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការចំនួន 9 ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានកាលពីឆ្នាំមុន។ វាឆ្កួតហើយវាពិតជាខ្លាំងណាស់។ ហើយយើងពិតជាខិតខំធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានបញ្ចប់ពេលវេលាជាមួយនឹងការបញ្ចប់របស់យើងហើយមានរបៀបវារៈមុនពេលវេលាហើយតើអ្នកមានអ្វីខ្លះ? ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចយល់ស្របបន្ថែមទៀតទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះពិតជាការសន្ទនា, សិទ្ធិសម្រាប់ការសន្ទនាពីព្រោះយើងមិនមែនទេនោះសហគមន៍ប្រហែលជាមិនបានដឹងរឿងនេះទេប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាយើងមិនអាចមានការសន្ទនាទាំងនេះដោយផ្អែកលើការប្រជុំបើកនៅខាងក្រៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលមានសិស្សទាំងប្រាំពីរនាក់នោះទេ។ ដូច្នេះនេះមិនត្រូវបានពិភាក្សាពីមុនទេយ៉ាងហោចណាស់មិននៅជាមួយខ្ញុំទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចូលចិត្តការកំចាត់ការកំនត់ខ្លះ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: អភិបាលក្រុង។ យាយ។ យើងមានពេល 7 នាទីដើម្បីពិភាក្សាអំពីរបៀបវារៈជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះសមាជិកហ្គ្រេម។
[Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសមាជិករបស់លោក Kreatz យើងគួរតែបន្ថែមការជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ដែលនិយាយថាជនរង្សារអាចជួបគ្នានៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗដើម្បីបើកការប្រជុំមួយដែលមានវគ្គនៃការស្តាប់ជាមួយសមាជិកសហគមន៍កើតឡើង។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តរឿងនេះដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។
[Unidentified]: ទីពីរ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តរបស់សមាជិកហ្គ្រាមថាបានធ្វើវិសោធនកម្ម។
[Lungo-Koehn]: ម្តងដោយសមាជិកក្រុមហ៊ុន McLaughlin ធ្វើកូដកម្មចុងក្រោយក្នុងវគ្គ 3 ។ ម្តងដោយសមាជិកហ្គ្រែមដើម្បីបន្ថែមប្រយោគបន្ថែមអំពីវគ្គស្តាប់នៅដើមឆ្នាំរហូតដល់អនុគណៈកម្មាធិការនីមួយៗ។ សម្រាប់ការអនុម័តយល់ព្រមរបស់សមាជិកហ្គ្រេមដែលមានសមាជិកដោយសមាជិក Ruseau ។
[McLaughlin]: ទោះយ៉ាងណាការផ្លាស់ប្តូរមួយគឺអ្វីដែលត្រូវបានស្នើឡើង។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមប្រសិនបើយើងអាចហៅវិល។
[Unidentified]: អូនោះគឺជាខ្ញុំ។ ខ្ញុំពិតជាសោកសៅណាស់។
[Lungo-Koehn]: yep, យកពេលវេលារបស់អ្នក។
[Unidentified]: វាប្រាំនាទី។
[Kreatz]: មុនពេលដែលយើងយកការបោះឆ្នោតតើខ្ញុំអាចនិយាយបានថាគ្រាន់តែនៅលើការធ្វើវិសោធនកម្មនេះ។ មានការប្រជុំមួយក្នុងមួយឆ្នាំស្តាប់វគ្គដែលកំពុងស្តាប់ហើយប្រហែលជាត្រូវការហើយប្រសិនបើត្រូវការអ្នកដឹងថាអ្នកនឹងមានការប្រជុំបន្ថែមបើចាំបាច់អ្វីមួយដូចនោះ។
[Graham]: ខ្ញុំខ្ញុំមិនពេញចិត្តនឹងការធ្វើវិសោធនកម្មនោះចំពោះចលនាដែលខ្ញុំមាននៅលើឥដ្ឋទេ។
[Lungo-Koehn]: ប៉ុន្តែការចាប់ផ្តើមខ្ញុំគិតថាទុកឱ្យវាបើកចំហដូច្នេះការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំនេះអាចមាននៅខែមករាខែកុម្ភៈ, មេសា, មេសា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាដោយសារតែមានគណៈកម្មាធិការមួយចំនួនហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេទាំងអស់មិនមានវគ្គស្តាប់ទេ។
[Kreatz]: ហើយវានឹងមិនចុះបញ្ជីអនុគណៈកម្មាធិការទេដូច្នេះវានឹងមិនដកបញ្ចូលអនុគណៈកម្មាធិការណាមួយឡើយ។ វាអាច, ប្រសិនបើពួកគេចង់។
[Lungo-Koehn]: វាអាចធ្វើបាន។
[Kreatz]: វាអាចឬមិនអាចឬនៅ។ យាយ។
[Lungo-Koehn]: វានឹងក្លាយជាមធ្យោបាយមួយក្នុងការបង្កើតគំនិតដែលអ្នកចង់ផ្តល់ជូនគណៈកម្មាធិការដើម្បីទទួលបានការបោះឆ្នោតភាគច្រើនដើម្បីពិភាក្សាអំពីគោលនយោបាយនិងពិភាក្សាទៅកាន់គណៈកម្មាធិការនេះហើយពិភាក្សាទាំងអាជីវកម្មឬគោលនយោបាយ។ ការហៅវិល។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម។
[Unidentified]: ត្រូវហើយ។ ជនជាតិហៃណេស។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin ។ ការដុត សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់, មួយនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ គោលនយោបាយឆ្លងកាត់។ តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ?
[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង, តើ, ចុះយ៉ាងណាចំពោះការងារដែលបានស្នើឡើងទាំងនេះ?
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមិនឃើញវានៅលើរបៀបវារៈរបស់យើងទេ។
[McLaughlin]: ប៉ុន្តែវាស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីរបស់យើងវាត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការ។ តើយើងត្រូវដាក់វានៅលើរបៀបវារៈសម្រាប់វគ្គបន្ទាប់ទេមុនពេលដែលយើងពិតជាអាចមាន?
[Lungo-Koehn]: គណៈកម្មាធិការសិក្សារក្សាសំណុំរងនៃអនុគណៈកម្មាធិការឈរក្នុងកំឡុងពេលអាណត្តិនីមួយៗ។ វាអាចបង្កើតអង្គចងចាំពិសេសសម្រាប់គោលបំណងជាក់លាក់មួយក្នុងការផ្តល់អនុសាសន៍សម្រាប់សកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការឬគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការ។
[Graham]: អភិបាលក្រុងរបៀបវារៈបាននិយាយថាយើងកំពុងពិភាក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលសម្រាប់យើងក្នុងការនិយាយអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: អូខ្ញុំគ្រាន់តែសួរខ្ញុំមិនដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងសេវាកម្មប្រជាជននិងការអប់រំពិសេសនិងអនុគណៈកម្មាធិការសុខភាពអាកប្បកិរិយា។
[Unidentified]: អភិបាលក្រុង។ សមាជិកហ្គ្រេម។
[Graham]: វាជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំថាវិធីដែល ថាអនុគណៈកម្មាធិការធ្វើការនៅថ្ងៃនេះគឺពិតជាមានអនុគណៈកម្មាធិការពីររូបពិតជាកំពុងកើតឡើងក្នុងមួយ។ មួយគឺការអប់រំពិសេសហើយមួយគឺសុខភាពឥរិយាបទ។ ហើយពួកគេគឺជាប្រធានបទពីរផ្សេងគ្នាដែលពេលខ្លះធ្វើឱ្យមនុស្សខុសគ្នាមកការប្រជុំ។ ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើការសន្និដ្ឋានមួយដែលគ្រាន់តែជាការអប់រំពិសេសគួរតែត្រូវបានវាយប្រហារពីមួយវិនាទី ទីមួយគឺសេវាកម្មរបស់សិស្សដែលជាក់ស្តែងរួមមានការអប់រំពិសេសហើយទីពីរគឺសុខភាពអាកប្បកិរិយា។ ហើយបន្ទាប់មកមានពីរហើយបន្ទាប់មកពួកគេអាចដោះស្រាយជាមួយនឹងប្រធានបទអ្វីដែលសមរម្យសម្រាប់តំបន់របស់ពួកគេ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែកំណត់នូវអ្វីដែលសេវាកម្មរបស់សិស្សគឺជាអ្វីដែលស្ថិតនៅក្រោមប្រភេទនោះពីព្រោះវាជាការអប់រំពិសេសនិងសុខភាពអាកប្បកិរិយា។ ហើយខ្ញុំពិតជាគិតថាវាមិនត្រូវបានគេណែនាំឱ្យធ្វើកូដកម្មការអប់រំពិសេសពីឈ្មោះអនុគណៈកម្មាធិការ។
[Graham]: ដូច្នេះតើយើងអាចដកសេវាកម្មរបស់សិស្សចេញជាអនុគណៈកម្មាធិការបានទេ?
[Lungo-Koehn]: ប្រសិនបើនោះជាចលនានៅលើឥដ្ឋ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីដកសេវាកម្មមនុស្សជាអនុគណៈកម្មាធិការ។
[Lungo-Koehn]: នៅទីនោះយើងទៅ។ ទីពីរ ចលនាដើម្បីដកសេវាកម្មប្រជាជនជាអនុគណៈកម្មាធិការដោយសមាជិក McLauglin ដែលមានលេខ 2 ដោយសមាជិក Rousseau ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Unidentified]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? មិនអីទេ, សេវាកម្មប្រជាជនត្រូវបានវាយប្រហារពីគណៈកម្មាធិការការងារសាលា Medford ដែលបានស្នើឡើង។ ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Mustone ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?