[Lungo-Koehn]: 下午6.30 2022年1月24日，将下令在Howard F. Alden Memorial Chambers举行。 这也可以在Zoom上介绍，您也可以通过拨打1-929-205-6099来拨打。 提示时输入会议ID 990-4806-8111。 我们有成员和学生代表的第一名。 成员鲁索？
[Ruseau]: 谢谢。 成员格雷厄姆？
[Lungo-Koehn]: 这里。
[Ruseau]: 克雷兹成员？ 抱歉，海斯会员？
[Mustone]: 这里。
[Ruseau]: 麦克劳克林成员？
[Mustone]: 展示。
[Ruseau]: 会员穆斯通？
[Lungo-Koehn]: 这里。
[Ruseau]: 鲁索成员，这里。 成员Mungo-Kern？
[Lungo-Koehn]: 展示。 七人出席，零人缺席。 如果我们都可以起立向国旗敬礼。
[Mustone]: 我保证效忠国旗 和所有人的正义。
[Lungo-Koehn]: 鲁索议员？
[Ruseau]: 是的，我道歉。 我没有问是否有一个学生代表。 我不知道是否有人知道。
[Lungo-Koehn]: 是女士。
[SPEAKER_05]: 普乔？
[SPEAKER_07]: 克里斯蒂安博士，你能告诉我学生的名字吗？ 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 第三，我们有同意议程、法案和工资单的批准、2022 年 1 月 10 日起的学校委员会例行会议记录。 有待批准的动议吗？ 卢梭议员批准动议，克雷茨议员附议。 都赞成的人吗？ 是啊。 那些都反对？ 同意议程获得批准。 我们有小组委员会的报告，但我认为目前还没有。 第五，主管的报告。 负责人，更新和评论，莫里斯·爱德华·文森特博士。
[Edouard-Vincent]: 晚上好。 今天是1月24日，联合国在2018年被视为国际教育日。 该宣言要求免费和强制性的基础教育，以确保到2030年到2030年对所有人进行包容和公平的质量教育。 2022年的主题正在改变课程，改变教育。 联合国决议强调了每个人对每个人进行教育，接受教育，帮助建立更可持续，包容和和平世界的重要性。 我想今天晚上代表我们的社区合作伙伴Project Bread分享。 他们要求我们鼓励我们的家人申请关键的快照福利。 已经进行了政策更改，我们希望我们的家人会花时间在gettingsnap.org上进行检查。 SNAP可以帮助家庭满足营养和饮食需求，使家庭能够购买健康且在文化上适当的食物，并支持低薪家庭。 在另一个方面，我想补充一个特别的祝贺，并向女士分享一个非常特别的生日快乐。 Ginny Eugenia Christopoulos是布鲁克小学的长期午餐母亲。 她上周1月19日庆祝了自己的90岁生日。 多发性硬化症。 珍妮（Jenny）亲切地称呼，拥有一名小学生的能量。 她是布鲁克小学的明亮灯光和繁忙的蜜蜂。 她是学校社区的挚爱成员，我们感谢她愿意为学生提供支持。 太生日快乐，女士 珍妮。 90是一项奇妙的成就。 我想提醒所有人，请注意，1月26日星期三，我们将在下午6.30开始为父母和护理人员举办一次Zoom每月支持会议，以与患有自闭症谱系障碍，ASD和相关疾病的孩子进行。 到晚上7.30 这个星期三晚上。 同样在星期三，我要提前感谢我们在本周三发生另一个疫苗接种诊所。 我要感谢Avery护士和所有与卫生伙伴委员会合作的医务人员。 墨菲先生也将很快提供更详细的Covid-19更新。 但是我想提醒所有人，本周三将要发生的疫苗诊所将是下午12.30。 直到下午6点 不仅可以使用COVID-19疫苗，还可以使用流感疫苗。 因此，我们现在提供两种类型的镜头，即射击和流感疫苗。 虽然Covid疫苗仅限于教职员工和学生，但流感疫苗是国家提供的，并可为包括未保险成年人在内的任何人提供。 我的星期五消息包括注册链接，它们也位于学校博客上。 1月27日，星期四，梅德福家庭网络将与该主题举行缩放会议，并确保孩子们在互联网上的安全。 这是对八岁及以下儿童的父母和照顾者的培训。 它将于下午730至830举行。 请在梅德福家庭网络上注册。 此外，梅德福家庭网络正在寻求捐赠尿布，大小五个和六个以及湿巾。 如果您能够提供帮助，请致电781-393-2106与Medford Family Network联系。 因此，由于Covid-19的担忧为期三周，我很高兴地报告说，我们的野马运动员回到球场上，其中包括我们的中学篮球队，他们也又回到了冰上。 此外，我们的体操队和室内田径队还重返比赛。 因此，我希望祝所有冬季运动队好运。 我还想分享一个好消息，即我们新美丽的夏洛特和威廉·彭博·梅德福图书馆开放，并且正忙于为所有年龄段的所有类型的面对面和变焦活动安排。 他们刚刚宣布了2022年的青少年阅读挑战，该挑战是六年级至12年级的学生。 对于可能有兴趣的学生，请通过781-475-5735与图书馆联系。 另一个重要的更新是梅德福高中，有关我们的MSBA应用程序截止日期更新， 因此，MSBA，马萨诸塞州的学校建筑管理局和中央政府，我们将于今晚晚些时候向您介绍MSBA的同行项目的申请窗口。 申请窗口将于2022年1月28日（星期五）开放。 政府计划考虑有关两个计划的可能感兴趣的陈述，我们称为SRI。 有加速的维修计划ARP，其中涉及维修潜在的学校部分，以及核心计划，其中涉及建立一所全新的学校。 各自的截止日期是3月25日和4月29日。 这项重要的工作将需要许多利益相关者的合作和支持才能取得成功。 今晚晚些时候再次向整个身体提交报告。 结束时，我想说的是，2022年农历新年也称为春节的农历新年，于2月1日星期二开始。 这是老虎一年，预计今年出生的人将是勇敢，竞争，不可预测和自信的。 我们向庆祝这个为期16天的节日的所有亚洲家庭和朋友表达了良好健康和幸福的愿望。 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 谢谢你，爱德华·文恩斯特博士。 第二，我们对股票过程进行了介绍。 公平过程是一家雇用的公司进行梅德福公立学校的股权审计，将为梅德福公立学校提供工作范围。 股权流程首席执行官辛迪·威克斯·布拉德利（Cindy Weeks Bradley），学校校长莫里斯·埃德瓦德·弗纳斯特（Maurice-Edouard-Vincent）博士。
[Edouard-Vincent]: 所以我要问女士。 辛迪（Cindy Weeks）请挺身而出，我很高兴有女士。 几周在这里出现在这个身体面前。 多发性硬化症。 Weeks是Equity Process的创始人兼首席执行官，她将与Medford公立学校合作进行我们的Equity Audit，Cushing博士，我会问您是否不介意 提出，她有一个简短的演讲与您分享有关她将要与我们一起做的工作。 多发性硬化症。 几周？ 我相信，他们会打开它，谢谢。
[SPEAKER_07]: 现在正在。
[Weeks]: 好的。 感谢您今天晚上有我，我将简要介绍我们在梅德福的期望。 因此，首先 如果您可以看一下屏幕，我敢肯定您已经知道，但这是我们的任务。 请下一个幻灯片。 谢谢。 这是我们的使命和远见。 我们几乎在这里帮助多样化学校的地方，而多样性并没有在比赛中结束。 它继续发展到种族和能力，性别，性别以及全部范围，整个范围都有整体范围。 目前，我们将在学校内查看您的人力资源系统。 查看是否有任何方法可以帮助增强您已经在做的工作。 因此，我们不是在这里发光的，说，哦，不，不，这确实是为了帮助您通过那里最好的人力资源实践来学习21世纪的学习。 请下一个幻灯片。 谢谢你，皮埃尔。 我的立场是人类的政治。 我真的不参与政治。 我不看新闻。 我真的没有读太多的报纸。 我是一个有同情心的人，我觉得我们可以一起解决这些问题。 实际上，并不是所有其他东西。 因此，当我对政治说人类时，我的确是说我可以独自一人做，或者我的组织可以自己做，但是每个人都可以合作以改善所有学生，因为这就是我们在这里的原因。 下一个幻灯片，请，彼得。 我通常为此使用很多单词，但我决定使用视觉效果。 股权审核是什么样的？ 真正的外观是我们只是在做很多工作，所以梳理大量的政策，程序和实践，并与人们交谈，这是为了促进讨论，焦点小组和调查，并真正检查一下 哪些模式出现了，已经存在了什么，没有什么，我们如何增强？ 那就是我们只是在做这项工作。 但是，彼得，它看起来并不是下一个幻灯片。 哦，对不起，这仍然是它的样子。 因此，我看了2021年4月撰写的斯坦福大学的这份报告。 它确实像审核的那些审计，着眼于多样性和领导力，社区参与，人力资源政策，我现在要去的地方，像社区的文化一样，不仅是学校的文化，还包括学习和学习发展。 谢谢，彼得。 请下一个幻灯片。 这是看起来不像的那个。 这很有趣，因为通常一旦报告完成，人们就会问很多问题，例如在哪里，在哪里，下一个在哪里，第三位在哪里。 无论如何，这不是科学的方法，所以我不希望您相信我来这里 我要做这种科学经验。 那不是。 它确实非常仔细地查看您的数据，并看到对梅德福市，梅德福的公众，梅德福和学校社区重要的事情。 因此，它将所有这些碎片绑在一起。 我们将没有研究主题。 这就是为什么它不是科学实验的原因，因为我们在这方面拥有自己的专业知识，但我们没有研究一个特定的主题。 您将没有假设。 对于这种工作，这一点都不酷。 我们正在做的是真正允许数据编写脚本或叙述。 因此，这就是您的数据向我们展示的。 并且没有测试或实验。 就是这样。 这就是您的数据所说的。 这是信息，这是我们的建议。 下一个幻灯片，请，弗里达。 简而言之，我们如何做这一切？ 我们首先要了解与我们接触的所有人。 如果您有兴趣自愿参加并进行一对一的面试，则学校委员会成员将有机会。 您不必这样做，但是我觉得您的声音非常重要，因此您将有机会。 我们将采访人力资源和领导团队的人们，我们将采访莫里斯， 我们还将提供一个将未经请求的信息包括在内的机会。 当我们进行审核时，人们倾向于给我发送各种各样的东西，因此我们会考虑到这一点。 我们查看您当前正在使用和思考的隐式偏见工具，我们应该使用什么？ 这样的事情。 手册，就在底部，您将看到手册，员工手册，工会手册。 内容水平课程，行为策略。 我们的工作如何影响孩子，我们每天与孩子之间的关系如何？ 不仅是面对面的关系，而且在纸上。 下一个幻灯片，请，彼得。 这可能是，好吧，我会告诉你，我现在有点偏见。 这是我最喜欢的部分，我问这个问题，对于梅德福的所有学生而不仅仅是一些学生，这会是什么样的？ 因为我们知道有些学生做得非常好，有些学生做得不好，但是我的工作是弄清楚我们如何团结在一起，帮助所有学生做得很好？ 您不必回答这个问题，而是要思考的食物。 我们如何确保，因为即使我不是梅德福的居民，我们也是我们的责任，包括我的责任，我们如何确保和接受少数群体中的学生的观念？ 因此，再次，我不仅在这里参加比赛，我在这里为所有少数民族的学生提供。 因此，我在那里提出了一些警告，Bipocs，L，残疾学生，LGBTQIA ++，来自不同种族和宗教的学生在主导文化之外。 还有许多其他。 那么，我们如何确保他们感到安全并实现他们对成功的愿景呢？ 我是移民。 我来自巴巴多斯。 我五岁的时候来到这里。 美国与巴巴多斯大不相同。 我在这里接受了所有的教育。 UMass Boston，我的学士学位，我的硕士学位来自Simmons College，现在是Simmons大学。 您知道，很多专业发展正在进行中。 我可以告诉您关于巴巴多斯的一件事是，如果您不知道，这是一个具有一百％识字能力的微小，很小，ity的小国家。 所以这让我感到困惑。 大美国如何没有百分之一百的识字率？ 我们如何无家可归？ 我们如何不支持彼此？ 因此，完成这项工作只是我内心根深蒂固。 而且我真的想确保学生从高中毕业时可以选择。 因此，这不是我们告诉您的，好吧，您要上大学，您将要进行交易，否则我不知道，您将在街上成为一名流浪者。 那不是我们的工作。 我们的工作是给他们最好的，以便他们可以选择。 这是我今天在这里的关键。 彼得，我将以最后一张幻灯片结束。 您有任何我可以为您回答的问题吗？ 谢谢，彼得。
[SPEAKER_05]: 是的，保罗。 非常感谢您的演讲。
[Ruseau]: 谢谢您的演讲。 因此，我当然知道我的人力资源是这里的第一件事是有一个计划来继续。 我的意思是，人力资源不是整个Shebang。 我知道这有点像一个关键的步骤，因为这就像我们如何获得人民，甚至是我们对待我们的人民的方式。 有很多。 但是，还没有为人力资源而没有做到这一点，以至于知道下一步是什么，还是您订婚了下一步？
[Weeks]: 因此，接下来的步骤确实取决于，我只是说，莫里斯，我不知道你的技术术语是什么，所以请原谅我不要无礼。 但接下来的步骤是你和她进行对话，看看你想对股权审计进行多深入。 但由于这是一个很大的地区，当我和她交谈时，我们认为最好是分块开始。 人力资源部是第一个开始的地方，因为我们没有合适的人，对吗？ 在学生面前以及我们如何开始移动工作。 这确实是关于 21 世纪的学习。 所以我们不会说，哦，现在情况太糟糕了。 我们要说的是，未来我们的学生要取得成功需要什么？ 它现在就在这里吗？ 如果不是，我们需要做什么来确保它在这里？
[SPEAKER_09]: 谢谢。
[Unidentified]: 不客气。 非常感谢您的介绍。 哦，格雷厄姆的成员。
[Graham]: 谢谢。 嗯，当我浏览这个时，我有几个问题。 因此，当您这么说时，第一个部分的范围是人力资源，您能否让我们了解一下您在此阶段将要考虑的事物、系统和程序类型，这对您意味着什么？
[Weeks]: 谢谢你的问题。 我想告诉你对我的意义绝对什么都没有，因为我视而不见。 因此，您已经定义了梅德福的人力资源，这就是我开始的地方。 因此，这不是我对人力资源的定义。 这是您对人力资源的定义。 我们开始研究政策，实践和程序。 当我说政策时，我的意思是，我们正在研究学校委员会的政策。 我们正在研究人力资源政策。 我们正在研究整个学校政策。 我们正在寻找每所学校的手册。 我们正在看，您如何进行招聘和保留？ 我们正在研究谁离开了少数族裔人口的人。 您为什么不保留它们或如何保留它们？ 因此，这些就是我们开始看的东西。 我们查看学校的使命和愿景，但我们也研究了使命和愿景 整个人力资源。 因此，我们倾向于寻找很多碎片，我们以某些方式看待这些作品。 我们浏览论文，您必须向我展示的内容。 当我们开始促进讨论时，我们还会提出某些问题，例如焦点小组和访谈。 那回答了这个问题吗？
[Graham]: 有点 因此，我认为这个问题可能是给爱德华·文康（Edward-Vincent）博士的，梅德福公立学校（Medford Public Schools）在这里如何定义人力资源来完成此权益审计？ 就像我们正在使用的定义是什么？
[Edouard-Vincent]: 因此，从人力资源的角度来看， 我们在梅德福（Medford）面临的挑战之一是，很难招募和保留不同的候选人。 因此，这就像我们非常非常了解房间里的一头大象。 因此，我们正在研究当前的实践，即我们在哪里找到候选人，从哪里招募他们，并提出其他潜在的合作伙伴，这些伙伴可以帮助我们在开放职位时使我们的人员配备多样化。 前面提到的保留作品是我们雇用了一些Bipoc候选人或颜色候选者 他们可能会住一两年，然后选择不留下来。 因此，这是一个问题，另一个机会可用，他们抓住了这个机会。 因此，试图打开类似于Why的包装，我们是否没有意识到这一点 可以使梅德福（Medford）比我们的吸引力降低，因此，如果是这种情况，我们需要做些什么才能使其更具吸引力，并尝试进一步为学校系统带来更大的多样性，因此起点是原因我们 您知道，这个人没有在人力资源中做这件事，但更像是，我们在做什么？ 那我们还能做什么？ 并为我们提供其他机会，以更好地招募和保留。 我们确实还有两个我们正在尝试使用的小组，但是我们仍然无法获得牵引力。 所以我们正在尝试，但我们只是没有得到 我们希望获得的牵引力。 因此，通过进行审计，从人力资源开始以及大流行。 再说一次，我们只是在我们刚刚与之打交道的这次激增的尾端。 我们就像，我们可以从哪里开始？ 并且没有进出所有课堂，现在进出所有学校的影响。 因此，希望完成第一阶段，获得非常强大的数据和信息，以帮助我们作为一个地区前进。 因此，这就是从人力资源开始并研究招聘和保留策略的思想和策略。
[Graham]: 好的。 这有帮助。 我想我遇到的另一个问题是当您说我们，您是谁的意思？ 种族股权工作队在这里涉及类似范围的选择，还是政府决定的？
[Edouard-Vincent]: 所以，种族平等工作组 参与并表达了他们对我们进行股权审计的担忧和支持。 现在特别关注的是大流行中期并希望开始工作，政府做出了最终决定，公平程序现在就从这里开始，尽管现在仍处于大流行中期，但开始工作而不是说我们必须再等一年才能重新开始，因为 我们必须从某个地方开始。 我们不能假装这项工作不需要进行。
[Graham]: 当然。 您能告诉我们您期望这项工作在第一阶段需要多长时间吗？
[Weeks]: 是的，所以在第一阶段，我预计我们将在本周开始。 是的，我们将从本周开始。 哇。 对不起，我个人要经历一些事情。 我父亲，我丈夫的妈妈去世了。 因此，我们将从本周开始，我们希望在五月之前完成。 因此，到5月，我们将在最大分钟内为您提供报告。 它可能会很早就取决于文件。 我只想序言，尽管梅德福可能是这种情况，但是当我们进去时，我们可能会发现更多。 我们将看待一切。 也许我们如何支持有残疾的老师或员工？ 这可能是建议。 因此，这不仅仅是关于这一点的建议。 您将拥有这些信息，但它确实在研究最适合学生的信息。 而且我们知道整个多样性最适合学生，但这是焦点。
[Graham]: 惊人的。 非常抱歉您的损失。 感谢您的演讲。
[Lungo-Koehn]: 抱歉，我记不清了。 没关系。 谢谢。 鲁索议员？
[Ruseau]: 谢谢。 格雷厄姆议员提出的一个问题让我想起了我的另一个问题。 即使其中一些建议不是最容易解决的，我们会收到您的建议吗？ 就像，如果你回来说，我们可以雇用所有 我们可以雇用具有各种不同背景的候选人。 他们将从上大学的地方搬到这里，进入 W 学校并获得 25% 的加薪。 我想知道，您能否告诉我们，主要问题之一是我们的工资（我只是编造数字）是否太低了 10% 或 15%。 你可以做你想做的一切。 你永远不会拥有多元化的员工，因为 他们很受欢迎，而且有钱可以烧的地区，或者除了剑桥之外没有人有钱可以烧，但其他薪资水平较高的地区也在寻找，当然，我对员工没有任何问题去寻找一个可以给他们更高薪水的地方。 那是一个 这就是生活，如果这是他们想要的，那就是他们应该做的。 但我希望我们听到它，即使这会让我们在开始下一次合同谈判时处于不舒服的境地。 我的意思是，如果你来这里说，你的老师工资太低了 15%，而我只是编造了一个数字，我想听听，因为我希望能够向社区做出回答，他们会像，好吧，你知道， 第二年、第三年、第四年，你知道，劳动力基本上仍然是全白人，发生了什么？ 答案是，如果答案的一部分是我们需要推翻以大幅提高全面工资，我想知道，而不是仅仅想象，你知道，阅读一份编辑报告或自己将我们与其他城镇进行比较关于 DESI 文档。 如果有人与此没有真正的利害关系，那就太好了。 也就是说，你可以做你想做的一切，你可能会取得一些成功，但如果一个大的根本问题是你的工资不会减少，那么除了我和教师工会之外，必须有人告诉我们这一点。 而且，你知道，就像我们在这个游戏中拥有太多东西一样。 这不是游戏，但你能告诉我们，即使这是一个非常不舒服的事实吗？
[Weeks]: 是的，我会。
[Ruseau]: 提出这个问题是很长的路要走。
[Weeks]: 我很欣赏你刚才的坦诚。 我喜欢你的术语和你的例子。 所以我来这里是为了告诉你真相。 我来这里并不是为了编造什么。 我来这里是为了告诉你数据告诉你什么。 所以数据会告诉你真相。 数据写脚本。 数据为您提供叙述。 我会给出建议。 我可以给出一百万个建议。 但如果您选择不听从建议，那也是您的选择。 但这将是事实。
[Ruseau]: 太感谢了。
[Weeks]: 不客气，感谢您的问题。
[Unidentified]: 成员必须。
[Mustone]: 谢谢你今晚在这里。 谢谢。 关于审查教学实践政策的一部分，任何书面的，您喜欢强调它并说，这需要进行并为我们提供修订，还是您让我们去进行修订？
[Weeks]: 所以修改将由你来完成。 建议可能会这样说： 我不知道，假设，我相信，这不仅仅是我，我一直说我，我们相信当我们阅读任何内容时，我们看到A、B、C、D、E、F、G，这是一个推荐。 我们相信这一建议将支持促进该领域的增长。 然而，本质、细节、细节都来自你们所有人，我们也建议你们不要单独做，而是有一群利益相关者。 这就是学校委员会、家长， 你知道，领导者和孩子们也是如此。 在这部作品中，我不知道这是否是一种偏见，但在这部作品中，孩子们说的是实话。 他们讲述这个故事。 他们告诉我们他们需要什么。 不知何故，我们正在失去与他们的沟通。 因此，我鼓励我们始终让他们参与所有利益相关者的工作。 他们必须成为其中的一部分，因为这是他们的生活，这是他们的未来。 我觉得，我们觉得他们需要成为其中的一部分。
[Mustone]: 谢谢你。 因此，莫里斯博士，您是否认为我们是由公平进程提出的建议，他们是否会向种族权益委员会付诸行动，还是我们稍后会解决？
[Edouard-Vincent]: 因此，我们肯定会不断更新种族公平工作组的情况。 由于这是具体的，即使我们将获得额外的其他信息，它们也会在我们被告知有关人力资源的过程的这一部分中循环。 但我绝对会，当整个过程完成后，会有 向您（委员会）进行演示，以便您及时了解建议内容以及可行的后续步骤。 所以这肯定是你在学年结束之前就会得到的东西。
[Mustone]: 好的。 谢谢。 不客气。 谢谢。
[Weeks]: 太感谢了。
[SPEAKER_07]: 谢谢你，女士。 几周。
[Weeks]: 谢谢大家。 保持安全。 祝您度过一个美好的夜晚。 你也是。 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 接下来，我们有第三个新冠疫情更新。 财务和运营助理总监 David Murphy 和卫生服务总监 Avery Hines 将报告 Metro 公立学校的运营最新情况和待定的新冠疫情变化。 墨菲先生、墨菲女士 海因斯。
[Murphy]: 谢谢市长。 屏幕上是我们分发的一份文件 今晚早些时候，我打算今晚向您介绍。 多发性硬化症。 海因斯也可以在电话中回答具体问题。 负责人在今晚的开场白中提到了我们每周三开展疫苗接种诊所所取得的成功。 我们打算至少将这种情况持续到二月份。 正如我之前向您报告的那样，我们的学校护士除了在这些诊所之外以及在诊所进行期间都提供电话银行服务。 我们正在联系这两名工作人员，主要目的是为了加强支持。 目前，未接种疫苗的工作人员以及尚未让孩子接种疫苗的家庭数量非常有限。 委员会之前曾提出过一些问题，我将立即进行屏幕上的测试，但只是为了 我们知道委员会之前曾就校内疫苗接种提出过一些问题。 我们正在考虑 2 月 14 日这一周，就在学校放假之前，尝试管理校内疫苗接种诊所，至少在小学，也可能在安德鲁斯中学。 我们将在下周内与校长合作，确定一个空间，以便那些想要进来与他们的孩子（特别是一些年幼的孩子）在白天短暂相处的家长或看护者在接种疫苗之前和之后，我们希望尽可能为家庭提供这种选择。 靠近麦克风。 我道歉。 我不知道以前有人这样建议过我，所以... 打击已经开始了，好吧。 因此，我们正在寻找 2 月 14 日这一周在学校内的疫苗接种诊所。 我们还将为员工或更方便的人提供应用程序学校部分，我们知道对于某些家庭来说可能会出现这种情况。 我将回答您对疫苗诊所的任何疑问，嗯，无论是现在还是在我们完成测试之后，但今晚的更新更多地关注已经发生或正在进行的一些转变和测试呃，根据我们过去两周收到的信息。 你会记得在我们的，呃，一月或一月 10 日，呃，会议期间，嗯，呃，女士。 海因斯和我与您讨论了随着大流行的一些变量正在发生变化， 我们需要确定我们的测试协议需要改变哪些变量，以保持该计划的可持续性。 在此期间，DESE 宣布了一项计划，要求包括梅德福在内的英联邦各地区， 将利用这一点，它本质上是分发大量的快速家庭测试。 这确实标志着一个转变，正如你们中的一些人在之前提出的问题所呼吁的那样，在上周的过程中，这确实标志着一个转变 在这个时刻，我们作为一个组织拥有什么，有能力在更长期的基础上做事，我希望这不是以年为单位来衡量的长期，但这是我们拥有的东西我们有能力做得比过去一年半中我们能够做的一些事情还要多。 坦率地说，在最后一次激增的过程中，我们确实看到了当组织承担其实际上没有能力做的事情时出现的一些挑战。 因此，我们最近几周做出了一些调整。 我们转向个体 PCR 检测。 考虑到我们所看到的数字和阳性率，这是必要的。 这不是可持续的事情。 我们本周已经恢复到池测试，我们已经有一天回到池测试，但所有报告都表明一切进展顺利，显然明天我们将看到池结果的返回，这将决定其可持续性。 我们打算在 2 月份继续进行汇总 PCR 检测。 然而，我们还打算采用 DESE 向各学区提供的快速家庭检测计划。 在这样做的过程中，它确实改变了我们关于最终如何退出监测测试计划的一些想法，正如我们在上次会议上提到的那样，该计划不再是 CDC 和 DPH 推荐的行动方案。 因此，当我们过渡时，我们的计划是经历几个不同的阶段，这些阶段将从 我们仍在减少官方接触者追踪。 您可能还记得，我们之前提到过，包括梅德福在内的卫生委员会在去年夏天（即 2021 年夏天）大部分时间停止了接触者追踪。 作为学区，我们决定继续进行接触者追踪，因为我们基本上已经建立了一个强大的测试计划，我们知道家庭、学生和工作人员都依赖该计划。 我们和女士认为这是正确的。 萨恩斯可以插话，但作为政府，我们认为这在当时是正确的决定。 如您所知，在很多情况下，我们都可以选择从我们的测试计划中退出，过渡到当时得到国家认可的测试和停留计划。 当时我们认为，根据实际情况，我们的测试计划基本上提供了比现有测试计划更高的绝缘水平。 比测试和停留计划。 其中一些变量已经发生了变化，并且在像今天这样的情况下得到了体现，当时有十几名或更多学生的班级被护送到测试区域，并且基于之前的积极性，也许还有同意书中的某些情况，但只有这些班级中只有很小一部分实际上正在经历并进行测试。 根据我们最近几周看到的数字，这并不奇怪，但它也开始倾斜天平，我们在运行这个基本上占据了重要地位的项目时，到底为学生和家庭提供了哪些好处。我们花费了大量的时间来获得越来越有限的收益。 当我们能够将快速测试发送回家时，这个方程式开始变得更加重要。 因此，根据这个计划，我们要做的是再次继续他们的监视测试，这是一种皮带和吊带方法，我们将在前几周与我们的监视测试和快速测试重叠，但我们会放弃接触者追踪，然后最终我们会做出转变 2月底进行诊断检测和症状检测。 我们打算保持与塔夫茨大学和博德研究所的合作关系，这样我们就不再仅仅依赖 DESE 提供的快速抗原测试。 因此，我们仍然会采取双管齐下的方法，但这将使我们能够重新集中精力，特别是在卫生服务部门，集中在一些核心职能上，特别是在卫生服务部门。 在某种程度上，尽管我们的学校护士尽了最大努力，而且付出了巨大的努力。 但由于我们采用的方法，现在有些工作被忽视了，我认为可以公平地说这是一个战略决策。 再说一次，我认为我们没有人后悔。 但我们已经过了将我们正在做的事情视为最佳实践的阶段。 这将是接下来三周的联合测试，包括接触者追踪，接下来的六周联合测试，对不起，是监视测试，然后在二月的第一周采用快速测试分发。 最终这将成为我们三月份测试策略的核心。 多发性硬化症。 海因斯，你还有什么要补充的吗？或者我说得对吗？
[Hines]: 不，你做对了。
[SPEAKER_09]: 谢谢。
[Ruseau]: 市长。 鲁索成员。 谢谢。 嗯，我，我非常感谢将来有一个计划，这似乎是一个巨大的转折点，我们可以比第二天更多地计划。
[Murphy]: 苏先生，你这么说，但你确实提醒我，这是以阳性率下降为条件的。 我应该，我应该有那个。 因此，我们的预期是目前阳性率会下降。 假设我们看到，嗯，这就是我们想要的，我们将如何执行。 但我很欣赏这一点。 我不知道这是否是一个潜在的提醒，但如果是的话，我很感激。
[Ruseau]: 谢谢。 我还认为还有另一个依赖性，那就是国家可以通过测试。 我仍然无法在 CVS 购买，可以吗？ 但不知怎的，他们会分发数百万个。 这很有趣。 但我的问题是，在上周五主管的更新中，它说你们本周正在进行 PCR，个人 PCR。 那只是一个吗？
[Murphy]: 这是一个错误。 错误，好的。
[Ruseau]: 我只是想分享，没有改变。
[Murphy]: 本周将进行全面测试。 它仍然是 PCR 检测，我认为人们应该记住这一点很重要。 当我们谈论 PCR 检测时，无论病毒载量如何，它都是同类中最好的、最高水平的可靠性。 我不会亲自证明这一点，但一般来说，比快速测试更可靠。 池测试只是其管理方式。 举个例子，如果可以的话，池测试的问题，为什么最终，一旦免费的快速测试可用，我们就会让人们完全远离大楼， 如果他们的病毒载量足以在快速检测中呈阳性。 从 PCR 的角度来看，池测试也是我们唯一的选择，它有一个完整的 24 小时窗口，实际上是 48 小时窗口，而快速测试则需要人们进入大楼并可能具有传染性。 。 在一开始，那些快速测试并不符合你的观点。 你知道，我们还没有触手可及，但假设 DESI 的承诺是他们（我认为将会）得到正确执行的。 这是一个比较靠谱的方法。 同样重要的是，我应该在评论中提到这一点， 学生需要选择加入该计划才能接受快速测试。 这是一个重要的程序步骤，但我不知道这是否一定是有关 DESE 的媒体信息的核心内容。 我们担心的问题之一是，除了人力资本和财务资源的消耗之外，我们是否要永久保持监视测试的开放， 嗯，我们认为这将抑制人们选择快速测试。 这是它需要被逐步淘汰的另一个原因。 谢谢。
[Hays]: 嗯，海斯会员小姐。 你好。 嗯，我有一个问题。 如果你可以回去，我不知道你是否可以回到图表。
[Murphy]: 我不能，但我打赌库欣博士可以。
[Unidentified]: 谢谢。
[Hays]: 因此，在2-7周，它说PCR泳池测试和与高需求学生的接触跟踪。
[Murphy]: 是的。
[Hays]: PCR仅针对高需求学生进行测试吗？
[Murphy]: 很好的问题。 感谢您指出这一点。 接触者追踪虽然将普遍减少和减少，但与梅德福市卫生委员会和整个联邦卫生委员会遵循的做法一致。 我们做出了一项战略决定，即我们将对一些高需求、最脆弱的人群进行接触者追踪。 因此，在某些情况下，这可能包括幼儿园学生、不善于交流的学生、英语学习者 (ELL) 学生。 我们将，卫生服务部门将对此进行监控，以确保除了测试本身之外，我们还继续拥有该隔离层。 那么 PCR 检测适合所有人吗？ 正确的。
[Hays]: 好的。 我还有其他几个问题吗，除非是其他人
[Lungo-Koehn]: 我有同样的问题。 因此，PCR 池测试适用于所有人，但接触者追踪的需求较高。 这是一个好问题。 是的，继续。
[Hays]: 我想询问发布的信息图，我认为它很棒，它发布得如此之快，以至于信息得到了非常清晰的简化。 这太棒了，而且很有帮助。 我确实想询问对此可能的澄清，是否有可能进行调整。 我认为从真正的零天开始的第一天应该是您第一次发现自己有症状或检测呈阳性的那一天，这一点并不是特别清楚。 然后从那里开始数一。
[Murphy]: 我想请海因斯小姐对此发表评论。 好吧，当然。
[Hines]: 我可以对此评论。 嗯，我想 请注意，这是通用信息的信息图。 显然，如果有人测试阳性或被确定为密切联系，他们将与学校护士进行对话。 这就是我们确定零一天的地方，因为很多不同的事情都在发挥作用。 他们是否有症状，他们不认识到真正的互联症状？ 因为我们发现很多家庭或学生不仅认为头痛或喉咙痛可能是他们的症状零。 而且，随着泳池测试，他们在泳池中进行了哪一天进行测试，而什么日期是他们的固定性快速或PCR也使我们的一些学生和家庭混淆。 因此，我们从零天开始我们的数量，这对每个人来说都可能确实有所不同。 而且我们不想使信息图过于言行，也不是太混乱了。 再次，在任何情况下，他们都会与学校护士进行对话，他们将向他们发送一个非常详细的时间表，说零，第一天，第五天，第六天，第六天，不断上外。 因此，我希望能有助于清除它。
[Murphy]: 从沟通的角度来看，海因斯小姐和她的团队正在努力实现日常平衡。 我们希望提供足够的信息，使社区中的每个人都拥有为自己及其家人做出决定所需的基础知识。 与此同时，正如海因斯小姐指出的那样，在进行集体沟通时，存在着一种风险，即信息过多，我们将失去我们试图向其传递信息的部分选区。 所以， 如有疑问，最好的做法是向学校护士提出问题。
[Hays]: 考虑到这一点，我想再次询问我们几次谈论的背包回家的交流。 如果我们可以再次获得，因为发生了很多变化，以至于可以回家，因为并非每个人都总是访问通过电子邮件或在学校网站上提供的信息，我们讨论了这一点，我希望也许会发生这种情况尤其是因为那时我们可以确保这一切都被翻译而来，并且 每个人都明白了。
[Murphy]: 这很快就会发生。 嗯，我们故意没有这样做，因为，嗯，我们知道从上次会议到今晚之间，其中一些变量可能会发生变化。 因此，如果我们一周前在背包上发送一条消息，我们就需要在下周再发送一条消息。 我认为这可能会更加令人困惑。 但现在事实已经开始尘埃落定，嗯，我预计我们会在下周左右的时间内做到这一点。 我认为在下周左右的时间里，我想确保它的时间安排接近一些实际的变化，以便我们最大限度地发挥这种沟通的价值。 但我预计它会在下周左右发生。
[Unidentified]: 谢谢。
[Murphy]: 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 然后，墨菲先生，一般来说，它可能应该指向一个网站，因为事情在不断变化。 因此，即使您下周发出信息，下周也可能会发生变化。 我同意。 纸张的使用情况。 是的。 呃，格雷厄姆成员，格雷厄姆。 哦，等等，那是什么？ 你说什么？ 好的。 格雷厄姆成员，然后是克雷茨成员。
[Graham]: 嗯，谢谢。 因此，在二月中旬，当我们改变接触者追踪工作时，我只是想确保我认为你的意思确实是你的意思。 所以 在那之后，父母真的不应该指望接到电话说他们的孩子是全面检测呈阳性的人的密切接触者，因此必须待在家里，因为他们没有接种疫苗或。 他们接到电话说您的孩子是密切接触者，他们已接种疫苗以观察症状。 所以我们想说的是，现在正在发生的沟通大部分都会停止。 相反，接种疫苗和未接种疫苗的学生都可以在家进行检测，这样，如果他们发现症状，就可以当场进行检测，了解孩子是否呈阳性。 这是正确的吗？
[Murphy]: 是的，这是正确的。 嗯，嗯，我要提出的唯一的观点，即您在示例中引用的第二组学生，所以您是正确的。 沟通，与那些阳性测试的人的密切联系的沟通将不会在2月7日之后来自学校。 好的。 但是，除我们之前提到的高需求人群外，这将继续。 还有另一个例外，不是例外，而是您刚刚提到的第二组我们目前与接种疫苗接触的密切联系，不要告诉他们隔离，因为这与协议不一致。 我们进行沟通以接种接种疫苗，并告诉他们监测症状。 当有能力做到这一点时，这是一个很好的做法，但是要回到需要围绕我们如何部署人力资本而不是失去核心功能的策略的重点，尤其是在健康服务部，承担着他们真正需要承担的许多核心责任。 这是一个很好的例子，说明我们为什么必须重新考虑这一点。 我们每个人都有责任监测症状。 因此，如果您接到电话，说您的孩子是密切接触的，但是由于接种疫苗，他们要做的就是监控症状。 为什么我认为我们会欣赏，尤其是当我们经历了这个大流行的各个阶段，人们感到的价值和自信心，因为他们被告知您必须格外小心。 那时我们真正要做的就是跟踪人们告诉他们我们告诉他们要做的事情。 每次我们与他们交流。 我认为从我们的角度来看，当我们考虑最佳利用资源时，我们必须将其与所有在打电话时没有完成的事情进行权衡我们已经告诉你要做。 我希望这很有帮助。
[Graham]: 是的。 然后我想我的另一个问题，也许这是一个问题，你能在未来以某种方式向我们提供这个吗？ 所以我的理解是，总的来说，在梅德福，我们因为密切接触而将他们排除在学校之外的人实际上很少最终检测呈阳性。 对于新冠病毒。 这就是一份数据。 我只是希望有人能够证实或说是的，我什至不需要精确的数字，但是，是的，这通常就是我们所发现的，并且在这次激增中保持不变。 我认为这对人们了解确实很有帮助。
[Murphy]: 这并不是说，我想向在学校感染新冠病毒的人澄清这一事实： 他们是非常非常罕见的例子。 对吧，没关系。 他们真的不在乎。 我想，我对现在有一个学生在家听这句话的家庭有一定程度的同情，很高兴你说它可能在 1% 到 2% 之间，而且这是在全国范围内级别，这意味着对于像我们这样已经采取了所有这些预防措施的组织来说，您可以推断的数字会更低，但何时发生并不重要。 当然，但我认为你的观点是正确的，即学校内传播极其罕见，这是我们在这里权衡的一部分，因为虽然机会 尽管收缩可能很少见，但当学生被学校开除时，出现倒退的可能性非常大。 坦率地说，这是我们每天都生活的现实，正如我知道的许多家庭一样。
[Graham]: 是的。 我之所以这样说是因为我认为，家庭在这种不断评估的风险模式下。 每当程序发生变化时， 可以重新评估我如何再次评估风险再次表面上，我知道，我很舒服吗？ 我不舒服吗？ 您知道，这是否会造成不必要的，这是否会给我的家人带来无法忍受的风险，因为我有一个在家中病得很重的人？ 因此，您知道，您可以分享的任何数据点或澄清的消息，我认为对某些人会有所帮助。 我对别人想 正如您提到的，如果他们是那个人，那对他们来说不会那么重要。 但是我认为，对于那些真正，嗯，如此关心的人，随着这种变化的发生，我确实想尝试解决他们的担忧。 而且我认为，我嗯，我越来越难以分析的另一个数据就像是压倒性的感觉，您知道，所有这些人都接受了疫苗接种，拥有covid和，， 我认为这不是我认为总体上的数字仍然很像表明疫苗是有效的，而且它们有效，而且所有这些都很有效。 因此，我有兴趣知道哪些数据（如果有的话）我们对学生群体的突破性感染有什么。 而且我不知道，就像，我今天不需要你回答，但是 我认为，关于这两个问题的某些问题对人们理解将非常有帮助。
[Murphy]: 是的，我认为这很公平。 我认为我们当然可以将其纳入我们的某些交流中，尤其是当我们再次表达了基本的基本原理与其中一些转变的基本原理，以至于那些签约或可能签约的人的地步 嗯，我怀疑数据将有一种不同的重量，但是，我认为关于突破性感染，我认为，我认为，嗯，这就是我们可用的数据。 因此，我认为这将能够做到这一点。 我确实认为，无论是在国家一级，还是在梅德福，嗯，涉及到a的严重程度，这是一个相关的事实，与突破性感染相关， ，因为，嗯， 您知道，疫苗的现实中的一部分是，它没有，显然不会向您保证您不会获得共同。 它确实提供了针对严重疾病的大量保护。 嗯，当我们谈论突破性感染时，这仅是对话的一部分。
[Graham]: 然后我还想知道您是否可以，或者您是否有任何关于我们看到的关于立法机构投票为学生或 DESE 提供质量更高的口罩的媒体报道的信息。 曾经有过各种 出版物，你知道，沿着即将发生的事情的政治链条。 我只是很好奇，比如，有没有为孩子们准备的口罩，或者我们不知道吗？
[Murphy]: 我不认为我们知道。 我熟悉您正在谈论的一些报告。 我不认为我们可以肯定地知道，尽管这确实使我想到的其他作品之一是家庭要意识到的是 坦率地说，当我们调整测试计划时，我们并没有少于我们获得测试的访问权限，其中一项以及许多其他协议在提醒人们有关疏远和距离方面拥有的其他协议掩盖暂时戴着，这些暂时是完整的。 我认为这是另一个可以帮助人们放心的作品。 谢谢。
[Kreatz]: 谢谢。 谢谢。 是的。 谢谢。 嗯，是的。 所以，嗯，我有一个问题，你可能已经提到过，但我可能错过了。 嗯，您确实说过学生需要选择参加快速测试。 所以我想知道，嗯，是这些，是吗，是否会分发测试套件，你知道，它们将每周或每两周被送回家，或者是这样， 他们仍然会在学校进行快速测试。 我只是，我不确定这意味着什么，因为我在新闻中听到了一些消息，如果学校选择加入，他们会将工具包寄回家给家庭。 这是我们正在做的还是没有做的？
[Murphy]: 很好的问题。 多发性硬化症。 海因斯将出席一个会议 周三与 DESE 代表会面，我认为其中一些观点将会得到澄清。 根据我们迄今为止看到的沟通情况，我们预计在下周内，我们将收到为员工提供的快速测试。 然后在接下来的两周内，我们将收到为学生提供的测试。 我认为我的问题 我希望女士 海因斯周三返回她的网络研讨会并给出了答案，显然，当我们注册和申请时，我们告诉他们有多少员工，我们告诉他们有多少学生。 我希望他们已经掌握了这些信息，但无论如何，我们都会填写并告诉他们。 我认为目前还不清楚，然后女士。 海因斯，如果你知道这个问题的答案，请随时澄清。 目前还不清楚第一批货物是否会根据我们所说的订购的学生人数或我们可以证明已提交的学生人数进行。 一些通信表明这将是后者，这就是为什么我们需要以各种形式传达这一信息，也是为什么我们对监视测试的时间表如此具体的原因。 因为正如你所记得的，去年和今年， 我们的同意书百分比上升速度比我们希望的要慢。 我们希望尽快提高这些百分比。 因此，我们通过开放监视测试来给自己留出一点跑道。 但我认为，如果我们建议永久开放，这只会进一步阻碍我们真正选择加入这个我们希望人们选择的计划。 所以我认为，我不知道答案。 我希望我们能在周三找到答案，我希望他们能给我们尽可能多的测试。
[Kreatz]: 目前是否正在制定新的同意书？
[Murphy]: 这是一个 DESE，这是一个新的 DESE 形式，所以是的。 我们将会，其他地区已经在电子平台上做到了这一点，我们希望也能这样做。
[Unidentified]: 好吧，谢谢。
[Murphy]: 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 谢谢，墨菲先生。 谢谢。 排名第四，我们在战略计划的执行情况下更新 校长Marice Edouard-Vincent博士将在年中更新关键倡议的状态。 Edouard-Vincent博士。
[Edouard-Vincent]: 是的，谢谢。 我很高兴能够就我们新批准的战略计划介绍不到一年的新战略计划的更新。 因此，我对这个机会感到非常兴奋。 因此，我想首先说我们的战略计划，梅德福公立学校的战略计划本质上是我们整个学术计划的封装。 它包含我们在该地区在这里进行的所有关键计划和计划。 此特定的媒体更新将突出显示反映我们核心价值的特定编程。 所有人的成就，所有人的合作，所有人的平等以及所有人的支持和安全。 给出的例子并不包含每个正在进行的倡议，但是每个项目都反映了我的最高优先事项，即推进梅德福公立学校的目标。 梅德福公立学校（Medford Public Schools）是一家机构，将教育所有学生，无礼地了解特殊的学习需求，英语需求，身份需求，性别需求或种族需求。 作为一个公立学区，我们的主要任务是教育整个孩子。 在梅德福（Medford），我们努力看到我们的学生不仅过去了，而且在学业和社交上都表现出色。 从大流行的开始，我们就将最脆弱的人置于优先级，知道如果我们有适当的系统来满足他们的需求，那么我们可以扩大这些举措，以使整个地区能够蓬勃发展。 通过周到的合作和与家人的真正伙伴关系，我们看到了积极的差异。 我们采取了强烈的立场，我们的位置为我们提供了很好的服务。 我正在优先考虑整个社区的身体健康和安全性。 我们完全致力于为学生设计创造性的学习环境，以便为他们做好更好的明天做好准备。 这项战略计划是在不同的利益相关者之间进行了两年周到的合作之后制定的，正是主要的蓝图指导我在该地区所做的所有工作。 同样，我的核心价值观和前所未有的支柱是所有人的成就，所有人的合作，所有人的权益以及所有人的支持和安全，ACE。 为了使梅德福公立学校继续与他人区分开来，我们将继续为所有人尽力而为。 当我仅重点介绍一些关键举措时，请知道这是一份将继续发展的多年生活文件。 该文档将根据需要进行转移和调整，以便我们继续满足所有学习者的需求。 这些是我的优先事项，这就是您可以期望看到和听到的。 我还想说，由于大流行，该地区因在这个21-22学年的人员短缺而受到挑战。 我想赞扬我们的员工的灵活性和愿意接受新的测试计划，课程和数据收集以及在这个困难时期的报道。 因此，感谢我所有的员工。 因此，在A的成就，学生成长和成就的水库下，我们迄今为止一直在研究的关键举措，就在本学年，新近采用的NWEA地图评估。 该数据评估平台可用于所有K-12学生。 我们所有的老师都接受了培训，他们正在实施和审查已有四到五个月大的数据，并准备在接下来的几周内进行第二次评估。 这项NWEA地图评估确实将帮助我们彻底改变我们内部监视教学的方式。 成就中的另一个关键倡议是我们的基本数学采用，这正在进行中。 我应该说，基础数学节目将选择一个新课程，以便在春末之前向学校委员会提交一个新课程。 目前，目前，所有教室都在使用2020年。 但是在我们所有的小学教室中，有22个教室正在驾驶。 调查3，也称为土耳其调查，另一个程序称为桥梁。 因此，有22个教室，不同的年级，正在驾驶这两个程序，其他所有人都使用Envisies 2020。 到了春末，将向委员会提出建议，以提出明年新计划的建议。 因此，这是一项强大的学术成就，我们对此感到非常兴奋。 另外，我只想突出ECRI，这是我们增强的核心阅读指令。 借助ECRI，为了满足学生的需求，我们的K-2老师进行了大量的工作和培训。 使用ECRI，我们训练了所有人。 培训始于2020年3月，我们一直与Eleni Steadman紧密合作，Eleni Steadman是Hill的出色促进者和教育家，他一直在为员工提供培训和持续的教练。 只是为了刷新您的记忆，ECRI再次是一种策略，与旅程的范围和序列保持一致。 我们正在识别或处理印刷概念和语音意识，单词识别，流利度。 在我们的干预指导中，正在使用语音和一些ECRI级编程。 因此，这是在我们较低年级的成就范围内发生的至关重要的转变。 还不足的是我们一直在培训所有管理员。 我们一直在通过这项监督和评估来参加密集的专业发展，并且该培训也将持续到下一个学年。 而且，今年我们一直为所有管理人员提供数据专业发展。 那是女士的特定项目之一。 威廉姆斯正在与管理员合作，进一步装备我们的管理员能够利用 我们的新NWEO地图平台。 因此，这些是一些关键举措，实际上是现在正在发生的一些大型工作。 在C合作的情况下，我们谈论协作和合作伙伴关系的关键领域，与团队合作的重要性， 今年，我们为该地区提供了参与专家，与学校合作，与家人合作，支持学生，与学生合作。 并提供支持，在学校内部提供帮助，还谈到了我们的一些细胞需求。 我们将继续与塔夫茨大学（我们的卫生委员会）建立强大的合作伙伴关系。 他们是帮助我们导航的至关重要的共同合作伙伴。 我们还与Elliott Family Services合作，在那里他们为学生和家庭提供咨询和支持。 去年在线开始的另一个合作企业是在地区范围内的基本共同计划时间。 这促进了教师合作的最高水平，并促进了所有学校的更高连贯性。 一支年级团队，所有一年级的老师一起见面，一起交谈，一起进行强有力的讨论，推动和探测彼此，以真正提出他们的最佳实践。 因此，这是一件非常非常有力的事情，它仍然是合作的一个很好的例子。 在公平。 您刚刚听到了演讲。 我们拥有将在股权审核的第一阶段与我们合作的权益过程。 作为一个地区，我们还通过DEDE寻求州竞争资助。 我们被授予教师多元化试点计划赠款。 我们收到了22,346美元，需要花费 到八月。 这笔钱将用于帮助学区增加多元化。 这是DESE的倡议。 因此，这是DESE所意识到的，并且认为这是地区促进教师多样化的至关重要的需求。 其中一些钱将用于帮助新的老师管道 在我们有幼儿史上的房子的职业方面，其中一些资金将用于支持一些幼儿编程的学生，以参加专业发展的一些课程。 在邦克山（Bunker Hill），这是22,000美元的创造力，因此我们非常感谢Desi创造了这笔竞争性的赠款，我们非常感谢我们被授予。 种族权益工作组，我们仍在继续见面，并真正谈论种族和倾听所有参与种族股票工作队的利益相关者。 除此之外，我们在罗伯茨小学（Roberts Elementary School）是他们的反偏见，反种族主义小组。 在所有不同年级的教师和员工都参加了以教师为主导的专业发展的书籍研究，这是高质量的。 他们正在做这项工作，这是一项出色的工作，我们希望看到我们如何复制该模型，看看它是否可以在其他一些学校中进行。 因此，这是他们这样做的第一年，我们正在密切监视这一点。 我们还制定了试点残疾意识计划，在该地区，整个地区的选定成绩都在接触残疾人意识课程，目的是拆除能力主义。 同样，它是选择的成绩水平，但是当我们考虑公平的外观，公平是什么意思时，需要进行对话才能真正升级该竞争环境。 最后但并非最不重要的一点是寻求支持和安全。 我们今年所做的最高优先事项或一项倡议之一是为数百名学生接种疫苗，我希望本周三的疫苗接种诊所能为另外几百名学生参加。 我们继续为员工和学生提供咨询。 我们与 正如我之前提到的，埃利奥特家庭服务。 我们还与响应伙伴关系，即社区合作伙伴，为员工和学生提供家庭暴力的专业发展。 我们在社区成员中有一个全新的合作伙伴。 以帕特里夏·布雷迪（Patricia Brady）的名义，他现在正在与我们合作，派临床医生与一些学生一起工作，无论出于何种原因，这些学生都无法获得外部咨询。 因此，这是一种全新的伙伴关系，她正在与学校紧密合作，以查看她是否可以提供额外的 议员与梅德福公立学校合作，我们对这一新伙伴关系感到非常兴奋和感谢。 我们也有很多参与Sandy Hook的承诺。 看到了一些东西，说些什么。 我们从Hello开始，接下来是春季，我相信3月初，我们将在高中级别进行自杀迹象。 但是，这一切都属于细胞伞，但我们对所有人的支持和安全学习环境的奉献精神。 还有埃利奥特（Elliott）的家庭服务，我们再次列出，因为这不仅是一种协作伙伴关系，而且再次，我们致力于思考整个孩子，整个成人，整个家庭。 因此，支持Elliott Family Services每周为员工提供一次咨询课程。 他们确实与学生和一些正式名册上的家庭合作。 因此，这只是对战略计划正在发生的事情的更新。 谢谢。
[SPEAKER_05]: 市长。 谢谢你，爱德华-文森特博士。 卢索议员。 谢谢。
[Ruseau]: 我不想只问这样的技术问题，因为那里有很多好东西，但是我们是否必须批准该拨款，或者它是我们不需要批准的 DESE 拨款吗？
[Edouard-Vincent]: 而且由于这是一项竞争性的国家赠款，所以我不认为我们必须获得学校委员会的批准。 这是有竞争力的。
[Ruseau]: 因此，我当然不是要申请。 我只是意思是想获得资金来获得我们所做的资金，但是。 我觉得，您知道，就像我们不喜欢标题一样，无论资金如何。 因此，我只是想知道是否是国家赠款，我不知道我们是否也不必批准这些资金。 但是，如果我们这样做，我知道，有人应该在某个时候将其扔到议程上，以便我们这样做。 但是好。 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 谢谢你，爱德华-文森特博士。 数字 是的，格雷厄姆议员。
[Graham]: 抱歉，我只是一个相对较快的问题。 当我们去年春季批准战略计划时，我认为我们谈论的一件事是，在我们所做的各种听力会议中，我们的使命和愿景陈述进行了很多讨论。 我们确实将其列入了今年的议程，以实际重新审视这些陈述。 所以我很好奇，我们打算这样做。
[Edouard-Vincent]: 好吧，我们肯定可以，那就是，我列出了我们拥有的使命和愿景，但这绝对是我的雷达。 因此，我们绝对可以开始开始任务和愿景对话以更新它的过程，以便我们可以删除此过程并进行更新。 因此，我们绝对可以尽快开始。
[Lungo-Koehn]: 好的。 谢谢。 谢谢。 第五，我们将在二月和四月提供野马营地强化计划概览。 除了课外强化项目外，小学教育助理总监 Mr. Suzanne Belusi，中学教育助理总监 Peter Cushing 博士，学生服务主任，Ms. 琼·鲍文.
[Bowen]: 欢迎。 晚上好。 晚上好，市长和学校委员会成员。 今晚，我们很高兴介绍我们将在2月和4月度假期间提供的野马2.0节目。 那么，为什么我们提供野马营2.0呢？ 我们认为这是一个很好的机会，可以让我们的地铁公立学校的学生在假期期间与同龄人一起依靠社交活动。 我们希望为梅德福公立学校的学生提供保持社交和情感联系的机会。 我们正在使用地区广泛的方法。 因此，将有基本的会议，大约三个小时。 然后在下午，我们将为中学生举行会议。 我们想为学生提供多种选择。 在地区范围内的工作人员将开发和实施这些活动。 他们正在开发的产品将集中在思维和运动上。 因此，它们可能以学业为导向或基于项目，以及运动和体育锻炼。 因此，目前，我们的第一个心态是我们今天会见了老师，谈论机会是什么。 梅德福职业技术高中至少有三项活动。 这些例子可能是烹饪艺术，美容，图形艺术，机器人技术和工程学。 他们正在微调产品的过程中。 然后，我们将向公众分发此信息。 将提供基于项目的学术丰富活动供学生选择，其中一些可能的例子是STEM和工程学。 通过我们的美术部门，我们正在研究级别的字符串指导。 我们还在研究各种基于艺术的活动，然后将进行社会情感学习和身体意识活动。 动作。
[Galusi]: 然后其他产品将处于运动领域。 因此，其中一些可能的活动将使学生参加瑜伽，正念，合作游戏，团队运动和活动。 作为女士 鲍恩说，我们让老师最终确定了这些产品。 下一个幻灯片上的日期。 因此，现在我们正在二月假期和四月假期期间的两天。 我们想注意每个人的度假时间，但也让学生与学校保持联系。 因此，这两种产品都在每个假期周的星期二和星期三，因此他们有一个星期一的假期与家人一起庆祝，并希望与学校重新接触。 作为女士 鲍恩说，我们将让小学生在早上8.30到11.30，然后中学工作人员从12.30到2.30。 所有这些都将安置在高中，以便它是一种在地区范围内的方法，学生正在与这些产品范围内与地区范围的同龄人互动。 注册信息。 因此，正如女士 鲍恩说，我们今天会见了员工。 我们不得不说，我们对此非常感激和兴奋。 我们有大约24至28名员工提出了一些精彩的活动。 为了为梅德福的学生提供本周的发布，我们非常高兴地发布活动，然后将在周四提供一份传单和Google表格，以提供实际注册链接。 因此，它将与所有家庭分开，然后在周五的院长的电子邮件中嵌入。 我们将拥有一个纸质拷贝传单，以便它提醒家人并告诉他们如何进入Google表格，我们还将通过电子邮件清楚地发送出来。 它将被翻译并供我们所有家庭与学生签约。 我认为不用说，但是无论如何我都会说，这是我们免费为学生提供的产品。 因此，家庭将可以让他们的孩子注册并参加。 我们唯一想要的是，我们希望学生尝试并拥有两天的报名，我们将鼓励他们报名参加两种不同的活动，以便他们有不同的经验。 希望他们会选择 心灵和运动活动，但我们将在注册信息中注意到这一点。 我们希望，但取决于入学人数，我们以前认为我们可以进行一些活动，我们将无法运行，我们只会让员工和家人知道这一点。
[Cushing]: 所以 使学生真正地锚定了梅德福公立学校野马社区的差异。 我们还努力以延长的一天格式提供丰富的机会。 因此，我们目前正在研究这些，这是我们根据学区数据提供的K-12的机会。 我们将在大约两个星期内提供有关此的更新。 现在我们正在招募员工。 我们以前运行了这样的程序，但是我们确实试图扩大可用天数。 我相信最后，当它以前提供时，他们完成了六个会议。 我们希望将其加倍。 这只是一些最初的想法，即我们仍在努力进行。 有各种各样的机会。 因此，我们将在下届学校委员会会议上提供有关该内容的最新信息。 精彩的。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 鲁索成员。
[Ruseau]: 谢谢。 这非常令人兴奋。 事实上，这是我要问的事情，然后它就放在我的桌子上。 那么我们的 ARPA 资金和所有其他资金是否涵盖了这一点？
[Galusi]: 这是一个很好的问题。 我很高兴你这么问。 所以这可能有两种方式。 所以我们确实收到了一笔补助金。 去年夏天，我们为 Camp Mustang 提供的服务获得了一笔报销补助金，因为它是 SEL 提供的 42,000 美元。 因此，部分报销将明确用于此。 根据某些产品，特别是来自职业学校的产品，我们可能还必须动用一些复活节基金。
[SPEAKER_05]: 谢谢。
[McLaughlin]: 是的。 麦克劳克林议员。 谢谢。 谢谢你。 我很高兴得知它即将获得 SEL 资助。 我也想和小姐姐一起思考一下 Bowen 也在这里，我们如何能够在该计划中为患有严重残疾的学生提供支持？
[Bowen]: 当然，绝对。 因此，这就是我们的目标是让我们所有的学生参与并参加该计划。 我们在整个地区还提供了几位专业人士，也提供了这两天的工作，以提供支持。
[McLaughlin]: 对不起，我没听到你最后一句话，对不起，小姐。 鲍姆。 你说什么，几个？
[Bowen]: 因此，我们的专业辅助人员也报名了，因为他们知道我们将有可能需要额外支持的残疾学生。 我们还在应用程序底部添加内容，以确保您的孩子是否需要任何调整或修改来表明这些，以便我们可以做出相应的计划。
[McLaughlin]: 那太棒了。
[Bowen]: 然后我们还会根据医疗需求配备一名护士。 完美，谢谢。
[Lungo-Koehn]: 然后主席只问一个问题。 是急于报名还是无限报名？
[Cushing]: 所以不会有无限的条目。 这实际上是今天谈话的一部分，你知道，一些产品说，例如， 我们收到的提案之一来自金属工厂。 因此，其中很多可能会提供一些很好的机会。 我们可能无法容纳 20 名学生而只有一名教师。 所以我们要看看老师的建议。 我们希望让尽可能多的学生入学，但我们也必须对某些课程持现实态度，但我们确实希望让尽可能多的孩子入学。
[Lungo-Koehn]: 好的。 报名将于周五开始。
[Cushing]: 是的。
[Lungo-Koehn]: 周四，但随后你也会出现在你的信息中。
[Cushing]: 我们的希望是周四，但我们正在使用 Google 表格开发此表格，并希望人们选择第一个选项和第二个选项，开发一个 QR 码并尝试尽快将其发布，并确保该表格实际起作用。
[Lungo-Koehn]: 伟大的。
[McLaughlin]: 太感谢了。 麦克劳克林成员。 谢谢。 而且我们还可以确保通知到我们外面吗？ 绝对地。 谢谢。
[Kreatz]: 谢谢。 我只是想说，您知道，这听起来很令人兴奋，而且产品太多了，而且很棒。 您提到的员工，20至28名员工，他们已经愿意参加该计划。 这听起来很不可思议，非常令人兴奋。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 抱歉，Memocrats，我看不到你们的光芒，就像我看不到女士一样。 麦克劳克林，麦克劳克林议员。 第六，财务和运营助理总监 David Murphy 先生将提供梅德福公立学校预算的最新信息。
[Unidentified]: 又好。
[Murphy]: 我将请库欣博士将短牌放在您的屏幕上，然后我将尽我所能向您解释那是什么。 所以我认为只有当鼓风机打开时才会出现这种情况。 因此委员会几周前投票决定 1 月份的预算更新，我们将尽最大努力开始描述 2023 财年预算流程。 您还需要在今晚收到我们在本财年第一季度结束后 10 月份提供的季度更新。 本财年第二季度现已结束，22 财年已过半。 因此，今晚我将尝试完成或满足这两个要求，并向您快速介绍我们在 2022 财年的进展情况。 你还记得去年的事， 如果不了解我们的进展情况，我们就无法开始讨论下一个财政年度。 因此，其中一些只是回顾和总结，然后我们将讨论一些考虑因素，在我们进入 2023 财年预算制定流程时，我们将要求委员会考虑这些考虑因素。 摆在您面前的是我们的运营预算数字，其中包括 ARPA 资金，该资金已由该机构批准，并最终由市议会于 2015 年 6 月批准。 21 号，我们将在 2023 财年结束时在时间表中进入该流程本身，但只是为了让每个人都明白，这是我们的预算，包括 ARPA，不包括 ESSER 资金，我们将本次演讲中也谈到了这一点。 因此，如果我们继续前进，下一张幻灯片只会讨论我们目前所处的位置，这看起来类似于 您在第一季度结束后 10 月份收到的更新。 如果您还记得在那次演示中，我们重点关注了第一财季实现的一些意外费用。 这些是 2021 年夏季确定需要的另外三名幼儿园教师和一些其他工作人员，然后 呃，2021 年初秋。 因此，这里基本上是我们今天的财务状况，嗯，简短的版本，我只想说，我们的财务状况，目前就我们本财年的情况而言是有利的。 嗯，但是，正如整个财政年度的情况一样，我们仍然有开放的集体谈判协议。 嗯，我们与那些呃单位的谈判目前大部分正在进行中。 我们已经和各个谈判单位进行了接触， 就在最近一个月内。 因此，我希望在下一个季度更新之前，其中一些谈判将取得进展，但这显然会缩小我们目前的财务缓冲 致力于我们当前的财务状况。 潜在的意料之外的维护费用，它们是意料之外的，所以现在很难具体地识别它们，但这就是为什么我们希望在本财年的这个时候，在我们和我们的最终结果之间有一定程度的隔离。数字最终会是。 然后是第三点，CARES 法案和 ESSER 优先考虑因素。 你知道，在 21 财年，在某种程度上，我想象的是 20 财年，但对于 21 财年和 22 财年，我们一直是几项外部资金的受益者，大量外部资金已经进入，并且抵消了我们的一些开支。 在即将到来的每个预算审议过程中，将有机会确定是否有一些优先事项是由其中一些外部资金资助的，委员会认为这些优先事项可以纳入我们的运营预算。 我在这里列出它们只是我们需要开始考虑的事情，因为我们不想做的就是耗尽这些外部资金。 公平地说，在大多数情况下，我们距离这些基金到期至少还有两个财年。 但我们想开始思考 目前我们正在用外部资金支持哪些事情，我们可能最终希望将其纳入我们的预算？ 当那一刻到来时，必须进行一些战略思考和决策，因为现在有些事情我们无法吸收。 在我们目前的财务结构下。 然后，正如您所看到的，还有其他预期的挑战。 因此，如果我们继续看下一张幻灯片，这个数字在去年有所波动。 目前，包括我们在之前的演示中刚刚为您确定的一些优先事项，我们预计 ESSER 资金将支出约 140 万美元。 这不会， 根据这一预测，我们基本上将在 2023 财年未利用 ESSER III 资金。 我相信是 230 万美元，要么是 2.3，要么是 2.7。 我必须回去看看 ESSER II 的情况，但会有大量资金可以滚动。 进入 23 财年开展额外计划，例如延长上课时间，例如 2022 年夏季的暑期计划，这是我们目前正处于开发的早期阶段。 然后可能会采取额外的新冠疫情缓解策略，具体取决于当时的大流行状况。 如果我们转到下一张幻灯片，那么突出显示的框就是自上次季度更新以来发生的一些变化。 这反映了刚才讨论的野马营额外资金、除了新冠病毒检测之外还采用了新冠病毒诊所。 这个数字在某种程度上被抵消了，但通过一些额外的《关怀法案》资金，我们能够 与市政府合作，确保新冠病毒检测和疫苗接种诊所的数量不会达到应有的水平。 当时的情况待定，您今晚也听说了 MAP 计划，其中一些其他数字有一些微小的波动，但最终我们就是这样分解我们的 ESSER 优先事项的。 这与春季为您制定的愿景非常一致。 显然，我们还想投资更多的东西，特别是在一些补救和加速策略方面。 我将交通倡议标为黄色，因为这是 我们需要在不久的将来返回委员会寻求指导。 该委员会指示政府扩大梅德福高中学生的免费交通选择。 我们基本上是通过 ESSER 资金资助 MBTA 来做到这一点的，我们认为这是一个很好的资源和一个很好的策略，因为它可以让更多的学生获得交通服务。 扩大黄色巴士运输的希望遇到了一些劳动力挑战，这些挑战也影响了组织的其他部门。 我们需要在接下来的一两个月内探讨这一问题，以便通过人口普查得出委员会的意见。 正如我所说，ESSER 资金将在 2023 财年结转，继续使用这一资源是一种选择，但它不会永久持续。 因此，如果我们要保留扩大的交通选择，最终该地区将需要采取不同的策略。 所以这只是为将来的讨论奠定了基础。 当我们前行时， 这些是预算优先事项，也是进入 2023 财年的潜在预算优先事项的初始清单。 这在许多方面都是您过去听到我们讨论过的战略和优先事项的延续，它们都与总监几分钟前提到的战略计划中概述的目标相关。 然后，当我们转向 23 财年规划和下一张幻灯片时，这些是我们在不久的将来必须考虑的一些事情。 今晚我从程序的角度讨论了其中的大部分内容，当我们到达最后一个时，我将在一分钟内讨论这一点，但截至 上午晚些时候，州长尚未公布他的初步预算提案，除非市长有其他信息。 我不认为过去几个小时发生了变化，但该州的状态定于明天发布，通常与此一致。 因此，如果我们转到最后一张，您之前已经看过很多次关于总体预算时间表的幻灯片。 因此，当我们对 2023 财年预算制定有了初步思考过程时，我只想提出三点。 首先，第一点是，我们目前还没有任何数字可以使用，因为国家进程尚未开始展开，但我们预计这很快就会发生。 但正如委员会从过去几年中了解到的那样，无论州长宣布什么，大概在本周，都将提交立法机关，从现在到那时，州一级将会发生一系列的变化。 在我们迈向通过 2023 财年预算的过程中，我们的外部资金、市政府 ARPA 资金和 ESSA 资金等多个变量必须成为您审议的一部分。 该委员会表示，当您在 1 月份询问与 2023 财年相关的信息时，您正在寻找有关您希望如何完成这一流程的对话。 因此，第一个向上的箭头指向整个会议的委员会。 因此，仅从流程的角度来看，去年，据我所知，前几年，委员会召开了一系列委员会的整个会议，其中区提出了建议，区政府基本上提出了一个逐个版本的预算其中 大多数学术部门和一些业务部门已经在我们的内部审查和审议过程后向您提供了信息。 去年多位委员会成员给我的印象是，这可能是一个我们想要同时考虑的过程，看看是否有一种方法可以提高效率 对希望获得尽可能多的有关预算流程和预算优先事项的信息的社区成员很有帮助，但以有效地真正传达该地区核心战略优先事项的方式提供，我想说的是我收到的反馈去年一些社区成员和委员会成员的意见 是有一种感觉，将整个会议的六个两到三个小时的委员会挤在两周的时间内可能不是留住听众并以真正向成员提供有用信息的方式传达信息的最有效方法。社区。 我想说的是，我认为另一个风险因素是 嗯，我认为我们去年精心策划的过程确实让委员会对政府在预算过程中必须处理的所有竞争优先事项有了相对朴素的看法。 我不知道它实际上是否最准确地描述了我们如何制定优先事项以及主管最终如何让她 就预算请求向您提出建议。 在很多情况下，我认为这一切都是出于善意，我不认为这是任何邪恶的事情，但是在很多情况下，有人员在你面前作证并提供可能有些准确的信息，但不一定符合行政当局正在制定的预算优先事项的总体情况。 我们将提供委员会认为有用的任何信息。 但我认为出于这两个原因。 有这样的可能性： 提供我们在许多个晚上所做的大量信息，它实际上可能并没有描绘出关于我们试图通过预算流程实现的目标的更不准确的叙述。 我认为这是预算的副产品，其中近 80% 到 85% 的资金已经通过之前的其他合同和集体谈判协议以及类似性质的承诺联系在一起。 我真诚地同意委员会的意见，无论你是否愿意坚持整个会议的六个委员会，或者委员会是否有你所关心的特定领域，并希望能够确定政府如何制定建议响应这些优先事项和请求。 我认为我们可能可以开发一些东西 可能会更有效，而且我认为最终会传达一个更准确的叙述，说明我们到底要呈现什么。 如果可以的话，如果我们可以将最后一张幻灯片展示一秒钟，因为该解释是关于其中一个箭头的，如果可以的话，我只想指出第二个箭头。 谢谢。 该箭头向下指向底行，左起第二行。 这是我们在每个全体会议委员会以及全体会议委员会和主管在市议会作证时讨论的一个问题，但根据我的经验，我认为这是我们真正需要考虑的一点。时间不够。 您根据总监的建议进行的投票是对市政府的请求。 由市长作为行政部门代表组成的市政府和市议会需要接受这一请求，并在所有各种相互竞争的优先事项和问题的背景下对其进行研究。 因此，您在预算过程中一遍又一遍地听到我们说，我们正在根据我们的需求和优先事项以及我们需要做什么来使主管战略计划成为现实，从而向您提出建议。 我们也明白，虽然我们对学校委员会负有这项义务， 我们还有义务为每一次突发事件制定计划，并根据我们拥有的资源做好完成任务的准备。 因此，我不希望这看起来像是我们在说我们需要 X 金额，但又说我们可以用 Y 金额取得进展。 但这就是这个过程的本质，在这个过程中，你们作为一个自治管理机构有机会 代表学校社区倡导并向市政府提出请求，充分理解市政府有必须满足的整个城市的优先事项。 作为学区的管理者，我们将真诚地根据最终拨款的预算为学生提供服务。 但这两件事都是事实，我们有义务热心倡导我们认为可能最好的预算，然后在范围内开展工作 最终拨款。 所以我认为这又是我了解到的一点，你不能做到足够多的次数。 我想，在即将到来的预算过程中，我会不时地参考这一点。 我很高兴回答您的问题。 谢谢。
[Unidentified]: 谢谢你，墨菲先生。 麦克劳克林议员。
[McLaughlin]: 谢谢。 谢谢墨菲先生的报告。 所以我想我想知道拟议的流程是什么，因为我认为该动议是我们要在一月份开始安排。 因此，如果有一个不同的流程，例如不是六次 COW 会议，那么该流程是什么？ 我们什么时候真正认为这会被安排？ 因为我们真的在考虑，如果我理解正确的话，能够了解我们在哪里以及我们在问什么，特别是关于 招聘实践，以便我们能够具有竞争力等。 但我知道，例如，我们在今晚的日历上还有一项动议，涉及 围绕暑期编程的特定课程，比如，你知道，去年暑期编程是什么？ 嗯，我们怎么样，您提议的流程是什么？您什么时候提议？
[Murphy]: 嗯，有两个问题。 嗯，我会的，我只是重申一下我在委员会要求做这份报告时所提出的观点，那就是它是 100% 真实的，并且完全在我们的计划之内。 将招聘流程与预算流程脱钩。 这并不是说我们将雇用一堆我们无法资助的职位，但据我估计，历史上确实存在这种情况，而且我相信招聘管理人员肯定也有这种感觉，因为他们认为这一点是必要的。自从我到达以来，我们已经一遍又一遍地发布了职位信息 在某些情况下，只是填补预算流程进展之前存在的职位，这使我们现在与其他地区相比处于巨大劣势。 我们总是有可能会发布更高的职位。 然后会出现意想不到的预算危机，这将导致我们必须在春末或夏季做出一系列艰难的决定。 这总是有可能的。 但我们也可以做出一些假设。 我们应该制造它们，以便我们更具竞争力。 因此，我认为我的第一个答案是，我们将把这一过程与我们知道的年复一年的核心立场脱钩，我们将假设我们不会发生历史性的金融危机。暮春。 我不会这么说。 并造成这种破坏。 关于流程，我并不是在推荐具体的流程。 我是，因为不是，我不知道那是我该做的事。 这是您所在社区的预算流程。 这是您作为学校委员会的预算。 我们将提供您要求的任何信息。 我从成员那里收到的部分反馈是，这种重复， 每位校长和每位董事的出现并大多停留在剧本上并不一定以最有效的方式传达学区希望倡导的核心战略和预算优先事项。 我认为预算过程的一部分是让学校部门有机会最有效地倡导社区投资。 我确实认为我们在这方面有点偏离目标，但还有其他原因可以完全按照我们所做的那样去做。 对于任何想参加 15 小时会议的人来说，这都是一个机会。 你可以听到预算的几乎每一个部分， 我想说的是，其中 80% 将与以前相同，因为固定成本已经与供应商协议或集体谈判协议挂钩。 因此，我们到底可以辩论和深思熟虑的问题是有限的。 我认为这不一定是最有效的信息传递的部分。 如果没有建议，我想说的是，如果您希望我们提供预算的某些组成部分，并提供有关我们如何以及为何以这种方式进行投资的详细信息，我认为这应该是我们谈话的焦点，这将是我们将提供的信息。 除此之外，这将是我们计划如何花费社区资金的总体情况。 而关于时间线， 去年，我们在四月下旬进行了这项工作，你知道，我知道这听起来可能有点晚了，除了像导致相当大的投资的过程一样。 所以我认为有一个论点认为它是有效的。 如果我们在三月之前这样做，坦率地说，将会有很多悬而未决的问题，特别是在州一级及其他层面。 所以我认为这是一个挑战。 我不知道这是 不管是四月底还是月初，对不起，三月底，四月初到中旬，似乎是合适的窗口。 但就像我说的，最终我们将按照委员会的要求去做。
[McLaughlin]: 所以，是的，我想， 我们需要，我会建议整个会议的委员会提出一项动议，讨论项目流程，因为我们无法在学校委员会会议之外真正讨论超出三个的项目的情况。我们。 如果不进一步讨论这实际上是什么样子，我不知道我们如何推进这一工作。 因此，我想我会建议全体委员会提出一项动议，讨论预算流程的实际情况。 这样我们就可以更好地了解流程和时间表。
[Lungo-Koehn]: 我们甚至还没有这个数字。 因此，也许我们能获得最大的收益。 高效且准确的过程通过电子邮件发送给我们，因此我们不必这样做。
[Murphy]: 我只想说清楚。 我不认为我们不知道预算流程是什么。 预算流程是我们将向委员会提出一系列关于如何最好地优先考虑社区教育投资的建议。 如果没有这个，这将是一个更加多元化的演示 外部资金的涌入，我们仍然可以使用这些资金，至少在接下来的几个财政年度是这样。 我希望有机会听取委员会关于其中一些优先事项的意见，这样我们就不会提出一系列与委员会希望从我们这里听到的建议完全不一致的建议。 无论是 6 场全体委员会会议还是 2 场全体委员会会议，一场侧重于指导，一场侧重于行动，还是一场很长的会议，我们在其中按照委员会要求的详细程度进行讨论，无论是从政府的角度来看，其中一些是完全可以接受的。 这很大程度上取决于它发生的时间，我们将获得更多信息。 由国家确定合理的范围。
[Lungo-Koehn]: 卢索议员，然后是格雷厄姆议员。
[Ruseau]: 谢谢。 我的意思是，我并不特别喜欢任何特定的会议次数。 我确实希望我们停止让董事和校长上演狗和小马表演，因为 正如我们所讨论的，这使他们处于一个非常尴尬的境地，因为他们不适合我们。 他们为主管工作。 我们应该阐明管理者期望实现的目标。 我们应该相信这一点，不是信任，而是信任并验证她正在实现这些目标。 我们不应该告诉每个校长他们应该做什么。 事实上，这是不合适的。
[Murphy]: 我同意。 我认为这是我在说的一部分。 但是与此同时，为了使我们提出委员会想要的建议，我确实认为我们需要一个论坛，以便您提供该反馈并提出问题。 战略计划是起点，对吗？ 您将其作为蓝图，即您期望我们作为政府遵循的目标是什么。 但是，在每个财政年度，都会有不同的特异性和表现。 我希望您将使用的论坛将使用该战略计划作为指导，以告诉我们您希望预算优先级。 这也有助于我们说出是否不会 在23财年的预算优先级中，我们有义务就如此原因提供理由。 完美的例子是，至少是去年的完美例子。 今天我们只是进行了一次对话，我们可能会在这方面发展，但是关于教学教练的疑问。 教学教练将是前进的关键部分 战略计划，但是正如我们在预算过程中所解释的那样2021年春 为了推进一组特定的预算优先事项，因为我们想奠定基础。 这并不意味着它与战略计划并不矛盾。 这是与在此特定时间执行战略计划的这一元素不一致，这是我认为预算过程真正设计的。 但是与此同时，与学校委员会一样，您可以说，这听起来很合理，但是我们想在预算中看到您要做的事情以及我们需要付出的钱来提供基础工作，因此如果我们明年不能这样做， 我们可以在您可以表达的时间表之后或至少在一年之后或至少做到这一点。 这就是我认为我们需要进行的对话。
[Ruseau]: 谢谢。 所以，你知道，当我想到我想要的东西时，我的意思是，我想知道学生参加体育运动和乐队，并且在这方面有公平的支出，我们不会在运动巴士上花很多钱乐队巴士上什么也没有。 这些都是我想知道的事情。 我只想能够黑白分明地看到，是的，它正在发生。 还有一个复选标记，我真的很好。 如果你能证明所有学生，无论是体育学生还是乐队学生，都能平等地获得我们提供的税款，因为现在这种情况还没有发生，而且没有人能说服我，那么 我的意思是，我觉得我们可以结束并停止谈论预算。 相反，我坐在这里拿着多份教师合同和教练的报酬，我试图弄清楚有多少学生和我没有这些信息。 我正在尝试做这一切，就像数学中的神奇除法一样，创建一个没有任何意义的电子表格，并拼凑信息以试图凭直觉来理解它。 我知道会计系统在这里并没有真正的帮助，因为它无处不在，其中一些在社区学校，一些在学生账户费用中，还有一些，只是感觉就像，你知道，这是我的第五年，你知道，这是我想知道的第五年，我们是否会让所有的孩子都受到重视，而不是体育总是得到一切？
[Murphy]: 好吧，我想说，我不会回应有关所有孩子都受到重视的具体细节，所有孩子都是，我们作为一个组织，我们确实努力平等对待每个孩子，但是这一愿景是否日复一日地实现了对于每个孩子？ 这是一个不同的问题，但这就是为什么我们必须每天上班并朝着这个目标努力。 但我认为你的建议是也许可以设立一个论坛来讨论预算优先事项和建议 特别是从公平的角度来看，因为这确实是你所说的，对吧？ 因此，这里不仅有四位主管和他们所代表的部门，而且还介绍了我们作为政府如何从公平的角度看待这份预算，以及我们正在采取的一些改变或方式，以使其更加公平。 我认为这将是一次非常合适的对话。 谢先生，坦率地说，当你这么说时，我的想法是，如果学校的一名成员，一个已经在学校委员会工作了五年的人，不一定能得到他所需要的东西对于我们年复一年所做的演示，我不得不想象他们是社区成员，也没有完全了解情况。 这就是为什么我建议也许我们可以以一种可以更有效地交付的方式来打包它。 但我又想 一是我们需要听取您关于战略计划的意见，您预计哪些部分会纳入 2023 财年预算中？ 这并不是说我们会回来对你吐口水，然后说，看，我们完全按照你的要求做了。 其中一些可能是关于为什么我们作为日复一日管理预算的人不认为其中一些优先事项已经准备好采取行动的对话，这就是理由。 其他人会说，好吧，我们需要做出一些选择，学校系统的管理机构已经表示这是他们希望看到的。 坦率地说，这就是我们去年试图做的事情。 我们尽力对此做出回应。 坦率地说，考虑到外部资金的可用性，现在比以前更容易。 但除了听取你们的意见之外，我认为围绕其中一些会议设定一些参数，而不是仅仅把在这里工作的每个人都赶出去，我认为会很有意义。 第一，我们如何确保以公平的方式组织和执行该预算。 也许另一个是基于偶然事件。 以下是我们预计今年不会投资的四件事。 但如果事情的结果比我们预期的更好或更差，这些就是我们可能优先考虑的事项。 我们还有多种其他方式可以做到这一点。 但我认为这对我来说比仅仅 据我所知，重印相同的 PowerPoint 至少已经过去了四五年时间。 谢谢。
[Unidentified]: 谢谢。
[Graham]: 议员格雷厄姆. 过去曾有过政府曾寻求我们的帮助的情况。 输入，我们已经能够单独提供有关您的任何主题的输入，然后您就有能力了解每个人的优先事项，我们都在说什么，然后来回到我们身边 演示或建议。 在我看来，这确实是我们需要完成的事情，我们每个人都需要能够告诉你什么对我们来说是重要的。 老实说，会有很多重叠，对吧？ 整个委员会以各种方式进行。 然后您需要来向我们提交预算。 所以我有点喜欢这样的想法：你可以单独收集我们的意见， 然后你会在晚上向我们介绍，也许我们想取消三月份的第二次学校委员会会议，而我们会做预算之夜，你来找我们，你说你知道在通常是第二所学校的地方这里是委员会会议 这里是我们的优先事项 这是预算的样子 然后是作为委员会成员 如果我说这是我希望在预算中看到的 10 件事，那么你已经涵盖了其中的 8 件事，我就不必谈论这 10 件事中的 8 件事。 我确实想，我确实想听到主管关于学区发展方向的一致信息，因为我认为已经发生的另一件事，发生在全体委员会中， 人们对所获得的信息有何反应，这些信息实际上可能对制定预算有影响，也可能没有影响，比如你对预算有何看法？ 我确实认为这种情况会发生。 我认为这是一个要点，我认为很多人将这些会议视为了解组织的很多知识的一个点，这可能很有价值，但我认为它对于 那些部门负责人要真正考虑他们为我们提供的叙述，而不是每年都重复它们，因为它们每年看起来都完全相同，而是说我们有这个机会将您的叙述放在一起，以便它们可以卷起来嗯 我们从一个晚上开始，您告诉我们您认为优先事项是什么，然后我们从那天晚上开始弄清楚接下来要发生什么。 我们是否需要深入研究某件事？ 这就是我对流程的建议。 从现在到那时，您都在独立地向我们征求意见。 您正在将您对该预算的愿景整合起来，以实现以下目标： 你有，我们已经向你表明了，然后你回来呈现它，然后我们从那里拿走，就像你知道哪里有差异。
[Murphy]: 这对我来说更有意义。 就像我说的那样，我认为当我们说我们要深入研究时可能会有其他部分，可能不是，我们想深入研究我们如何构建技术投资。 这可能是我们真正想在一个晚上全力参与的具体例子，并真正谈论我们如何 优先考虑教学自适应技术以满足21世纪的学习需求，对吗？ 这将是一个很好的例子。 而且我认为最终提供了更多倡导这些投资的合理基础。 就像我说的那样，我也认为我们可以采取更有原则的观点，然后说，我们对公平的承诺如何表现出来？ 在这个预算中。 但是我认为，嗯，您知道，获得了个人反馈和提出的一组建议。 我认为从时间表的角度来看，3月下旬，嗯， 适当的理解是，在州或地方财务能力方面可能存在一些变量，但这不一定要推动优先事项。 而且我认为这是一年中年复一年地表现出来的断开连接之一，是有一个假定我们只能建立与我们的需求相一致的优先级。 我认为我们必须发展与我们的需求一致的意外事件，但我认为这不一定应该 我们的愿景和优先事项的发展。
[Unidentified]: 我同意。
[Hays]: 回到我们希望更早开始预算流程的最初原因，希望能够雇用或拥有更多的候选人可供雇用。 作为一名教师，我知道什么时候找工作，甚至可能在三月初我就会开始找工作。 许多城镇都列出了 2030 年预计开放的城镇。 有什么理由我们不能这样做，我们至少开始 获得一批我们知道感兴趣的候选人？
[Murphy]: 是的，我认为这正是我们计划做的。 我的意思是，我们将三月视为招聘季节的开始。 那是其他地区发帖的时候，就你的观点而言。 这里是面积最大、财力最强的地区驻地。 他们于 3 月 1 日发布了所有帖子。 所以三月是我们必须这样做的时候。 我认为这是一个在某种程度上使用开放连续发布的策略的问题，然后确定我们知道肯定是的职位 我们将需要。 与每个地区一样，招聘将持续到夏季。 这是不可避免的。 但我们没有理由不能在三月份开始招聘和筛选以及培养多元化申请人库的过程，这就是我们计划做的。
[Hays]: 也许我不知道，以前这样做过吗？ 我只是没有意识到吗？
[Murphy]: 我知道去年还没有完成。
[Hays]: 哦，不是，好吧。
[Murphy]: 但这还没有历史上完成。 对于较小的地区来说，这并不少见，尤其是从预算的角度来看，有开放的问题。 因此，可以想象的是，在这个过程中，我们知道，我们可能会有短缺，但是鉴于我们的操作规模，实际上没有理由不能早些时候招募候选人。
[Unidentified]: 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 是的，我确实听到了人们对六次会议的看法，每次会议都持续几个小时。 我在这些会议中发现有趣的事情之一是，这是对社区的一个启发过程，我想知道我们如何解决社区预算的透明度问题。 围绕这个问题，然后也只是一个流程问题，因为我不记得了，我没有会议记录，也许苏西可以参考，但是我们投票了吗？我们在一月份、一月初投票了吗？概述流程或时间表并通过该动议？ 我不知道这是否意味着我们必须提出一项动议来绕过该动议，或者流程问题是什么。 有两件事，我们如何解决社区预算的透明度问题，特别是如果我们单独向您发送我们所说的我们的优先事项？ 我想知道社区成员如何知道我们所说的我们的优先事项等等。 但对我来说，这也是我在加入学校委员会之前参加预算会议的整个过程，而且当我参加 COW 的预算会议时，我实际上学到了很多东西。 我知道你是否可能会去他们那里 你知道，几年来多次，它们变得非常重复，但并不是我们社区中的每个人都这样做。 我们的社区里有很多新人。 所以我只是想，我们如何解决透明度和流程问题？
[Murphy]: 我认为，关于透明度，我认为这既是您的重点，又是您提出的。 麦克劳克林和女士 格雷厄姆（Graham），预算是检查组织结构的机会。 因此，我认为我们应该进行的一次对话之一就是 阐明组织结构并向人们澄清预算的建立方式以及预算如何反映组织结构。 我认为，如果某人想了解更多有关有关的特定问题， 这是我们今天晚上讨论的过程不一定会像细分的作品那样推进该目标。 但是我认为，如果我们知道我们必须在某个时间里投入一部分，而不仅仅是潜入钱的何处，还来自于此。 预算反映了我们如何组织为学区。 我认为这将促进有关透明度的目标。 另外，我认为，就您的个人优先事项而言，这些都是公共记录。 因此，据我确定，每当您向我们中的一个发送电子邮件时，如果您以学校委员会成员的身份这样做， 这将是公开记录。 而且我认为我们要做的是在提出优先级或建议的合成版本之前，我想我们将构建一个文档，该文档几乎可以记录您的所有优先级 主张。 显然，我们将有一系列的公开会议，您也有机会在记录中公开执行此操作。 但是我当然会考虑到透明度，应该将它们纪念为您所提倡的事情。 关于流程，我的意思是，我没有投票的确切语言，但是 我当然我们对此的解释是您想要我们现在正在进行的确切对话。 因此，我认为我认为你既有你又有你，而且我们已经满足了这一动议的意图。 我相信我听到了 您想提供的一组优先级的共识的开始，您希望在我们的预算优先事项中反映出这些优先事项。 然后，我们将其介绍给您，确保这是公开的，那是纪念的，然后开始对话，这将从初步的建议开始。 从那时起， 委员会，我要求您向我们提供指导，以了解您希望我们深入研究哪些特定主题。 而且，在过去的10分钟中，我们已经确定了两个或三个我认为这是完全合适的论坛。 而且我认为，随着我们看到的具体建议，我们可能会更清楚地清楚我们可能想潜入的一些东西。 我认为时间表的 重要的是，我们希望有一个一般时间表，即您何时要对校长的建议进行投票，正如我所说，这成为您向市政政府的要求。 了解当时您可能会有一系列未解决的问题能够善于我们对学生的所有承诺。 因此，如果这是共识，那么我们将开发一种表格。 它将分发给您。 您将有机会向我们提供反馈。 我会说，到3月中旬，我们将返回这些建议的合成版本，作为一组初步的预算优先级，然后将告知我们如何前进最终向市政府提出请求。
[Ruseau]: 鲁索议员？ 谢谢。 我只想感谢麦克劳克林议员关于我们过去举行的预算会议的透明度和价值的观点。 我之前想提的事情，她的评论提醒我，当市长制定第一份预算时，那是一份屡获殊荣的预算， 我知道，我不确定内容是否真的相同，但它是可以访问的。 透明度是一个奇怪的词。 我的意思是，一切都在那里，所以它是透明的。 但如果它实际上不是可消费或可访问的，那么它就有点像 不，我不会真正称其为最容易访问的文档。 所以，我的意思是，显然这不是在大流行期间，这不是一年，但我希望在几年内，我们能够做一些神奇的事情，就像我们的预算所发生的那样有在城市。 我不确定你是否比较过之前和之后，但这是一个令人震惊的转变。 当我查看我们的文件时， 他们很粗糙。 我的意思是，内容就在那里。 这只是没有凝聚力，这是我们的社区，这是我们的学校系统。 当我想到透明度时，我敢打赌，如果人们可以直接查看并找到他们想要的内容并了解它，他们宁愿查看类似于城市预算的文件，也不愿参加任何时间的会议。 所以我只想为此感谢麦克劳克林议员。 让我想起透明度这个词，因为我认为它确实很重要，但显然对今年来说并不重要。
[Murphy]: 嗯，我的意思是，这很重要。 我们将保持透明，只是为了说清楚。 我们将非常透明。 我认为，就您关于可访问性的观点而言，我认为如果我们能够打包更容易理解的信息，我怀疑这将使其更易于访问，从而更加透明。
[SPEAKER_09]: 这将是我们的目标。
[Unidentified]: 议员格雷厄姆.
[Graham]: 关于透明度的话题，我恳请政府停止重复预算中的叙述，并认真思考我们每年一次又一次提出的问题，比如，为什么密西塔克小学有两名体育老师，而其他小学没有？ 如果有一个我们可以阐明和定义的理性答案，我认为这将对我们所有人都有好处，因为当答案被口头传达给我们时，我们忘记了答案是什么。 或者说我们为什么要发放？ 办公室供应预算就好像每所学校的学生人数相同，而一所小学的学生人数比其他学校少一百名。 因此，老实说，我们提出的一些问题引出了我们每年都会提出的对话。 文档失去了一个讲述故事的机会，不仅是对我们来说，更重要的是对社区来说，他们可能愿意也可能不想参加很多很多个小时的会议。 我们有兴趣讲述一个关于我们如何花钱的故事，因为我认为这至关重要，而且它有助于让社区相信我们花钱是经过深思熟虑的。 因此，这是一个机会，也许它看起来不像今年的市政预算那么漂亮，但随着组织的集体力量认为这很重要，信息的质量可以提高。
[Unidentified]: 好点，谢谢格雷厄姆议员。 那么地板上有动静吗？
[Lungo-Koehn]: 我们都是吗？
[Murphy]: 我真的需要知道我总结的内容是否符合委员会的期望。
[Lungo-Koehn]: 看来这是共识，但我知道有人提出了一项动议，所以我只想……谢谢你，墨菲先生。 但请留下来，下一个就是你。 第七，暑期学校费用。 财务和运营助理总监 大卫·墨菲将回应委员会有关暑期学校费用减免的询问。
[Murphy]: 因此，这是您的决议，您将在今晚晚些时候考虑放弃暑期学费。 因此，我们只是放在屏幕上，这是一个非常快速的幻灯片，只是为了回答您那天晚上提出的问题。 这个问题的答案是，有很多变量，如果问题是我们将不再向指定为EL经济上处于弱势群体或残疾学生的任何学生收取费用来构成什么财务责任，由于变量是不可能说的。 我们不知道有多少学生 这些子组将有资格。 我们不知道会有多少学生，因此，我们不知道任何特定夏季的人员需求是什么。 我可以告诉您，如果我们根据去年的数量来查看去年的数量，那么去年我们收取了9,500美元的费用。 这是每门课程250美元的费用，每个学生的两门课程最多的课程数量，这是每门课程250个课程。 如果您看EL子组，则17名学生中有15名减少或免除费用。 与残疾学生和经济弱势群体的学生队列相似的百分比。 同样，如果您说在这三个小组下在任何情况下都会根据去年的数字收取任何情况下的任何情况下的任何人的资格，您将造成的最大责任将为47,000美元。 永远不会是$ 47,000。 就像我说的那样，去年我们只收取了9,500美元的$ 9,500。 我认为总运营预算是17,000美元。 但这将是，每个学生都有这些子组的资格。 实际上，我认为这并不重要。 因此，这将比这少，可能约为30,000美元。 但这就是每个人参加两堂课，情况也不是这样。 因此，简短的版本是它是财务责任。 暑期学校是一开始的财务责任。 历史上我们似乎没有 产生的收入以抵消暑期学校人员的总成本。 我想不用说，从编程的角度来看，关于我们如何上暑期学校还有很多其他考虑因素，而且从来没有任何学生被收取是他们IEP的一部分的计划。 因此，学生可以是一个有IEP的残疾学生，恰好去参加信用恢复夏季计划， 这与我们当然不会收取的儿童IEP的一部分的扩展学年计划不同。 因此，没有建议从政府开始这样做。 如果您这样做确实会产生责任，则了解预算将包括一条线。 我目前不担心 关于在运营预算中吸收这项责任。 从现在开始，我无法说出三到四年的样子。 显然，每当您创建期望时，就会解决如何解决它的发展问题。 第二列中唯一的强有力的建议是，45天的时间表将无效。 它将无法执行。 我们必须建议切除这条线，因为您只是没有决定有资格获得暑期学校的资格，这可能会非常破坏使学生进入学年的终点线的过程。 但是，除了切除这一行并理解的是，预算的含义，尽管不是很重要的含义，但这实际上是我为您提供的信息。 就像我说的那样，您将在晚上晚些时候删除该决议，但是如果您有任何疑问，我很乐意现在或以后回答。
[Lungo-Koehn]: 成员麦克劳克林？
[McLaughlin]: 谢谢。 我们在口袋里得到了它的副本吗？ 我没看到。 如果没有，我们可以得到吗？
[Murphy]: 你没有它的副本。
[McLaughlin]: 那你之前做的套牌呢？
[Murphy]: 我没有在口袋里看到它。 您没有将它们放在口袋里。
[McLaughlin]: 如果我们能解决这些问题，那真的很有帮助。
[Murphy]: 它们于今天下午分发。
[McLaughlin]: 对不起？
[Murphy]: 它们于今天下午分发。 是的，谢谢。
[McLaughlin]: 因此，对不起，有多少人可以再次放置该图形，彼得？ 我知道有多少人是17 EL，32名残疾学生，然后是您拥有的60件事，我认为这在经济上是不利的。 这是经济上的处境不利。 因此，在所有中，总的来说，这是学生总数据吗？ 那是就读暑期学校的总数还是超出了高需求？
[Murphy]: 有些学生不符合这三个小组中任何一个的资格，也有些学生符合多个小组的资格，这些学生将单独计入这些数字。
[McLaughlin]: 你知道有多少学生不知道吗？ 那么其中是什么？ 是的。 所以96名学生。 是的。 21 而这些都没有。 好的。
[Murphy]: 出色地， 不，这不是学生总数。 我相信参与学分恢复计划的学生总数为 130 人，但我可以尝试为您确认这一点。
[McLaughlin]: 是的，这就是我想知道的。 参加的学生总数是多少，最脆弱的亚组是什么，以便我们可以了解收入在哪里 是或未生成。
[Murphy]: 嗯，这些是子组。 所以我说的是最大值，如果每个单个，如果每个，如果，如果没有，如果子组之间没有重叠，这是不正确的。 如果每个学生两点选修两门课程，这也是不正确的。 如果我们继续收取两个 50 美元，嗯，到目前为止确实如此，但这真的取决于你。 嗯，那个，那个， 财务负债为 47,000 美元。 这大大超出了该计划的实际运营成本。 所以这是一个非常高的数字。
[McLaughlin]: 好的，谢谢。
[Murphy]: 我认为您没有，如果要创造超过20,000美元的责任，我会感到非常惊讶，我会感到非常惊讶。
[McLaughlin]: 好的，我谢谢你，我希望得到总数的数字，当你有机会时，不一定是今晚，但当你有机会时，它会非常有帮助。
[Murphy]: 抱歉，入学的学生总数。
[McLaughlin]: 注册学生总数。
[Murphy]: 我认为那是130。
[McLaughlin]: 是你说的吗？ 抱歉，我没听到你说的话。
[Murphy]: 我相信那是130。 好吧，谢谢。
[McLaughlin]: 这是96名学生，共有160名学生。
[Cushing]: 谢谢。 好的。
[McLaughlin]: 然后我愿意做出修改。 我只是想澄清一下45天，实际上，这并不一定是更长的时间。 更多的是听到选民的声音，他们没有，或者说他们没有真正收到通知或了解他们的孩子将需要暑期学校，特别是为了保留，而不是为了，你知道，也许是补救，但是专门用于保留。 所以我想知道，或者我会将其修改为学监认为合理的内容，以通知学生和家庭因保留而需要参加暑期学校。
[Murphy]: 好的，我想我们可以对此进行报告。 我的意思是，很多此类案件都是根据具体情况进行处理，试图制定最能支持个别学生的策略。 所以在某些情况下，这可能是暑期学校。 在某些情况下，这可能是学年结束时额外的以项目为导向的工作。 有点一刀切的时间表，但我想我听到了你的观点 我认为，如果我错了，请纠正我，如果对学生在课程中的表现的潜在影响（无论是保留还是需要暑期学校）的沟通不充分，那么就必须进行持续的对话，并确保学生和我认为可能同样重要的家长、监护人、照顾者都充分了解这些影响。 这是一个公平的描述吗？
[McLaughlin]: 您知道，创建的流程或概述的流程是什么。
[Murphy]: 做了哪些努力，如有必要，进行了哪些改进。
[Edouard-Vincent]: 谢谢。 我绝对可以得到这些信息，因为高中有通知家人的具体日期。 你知道，我现在手边还没有这些信息，但我确实知道在某些时候他们会收到通知。 然后，正如我在上次会议上所说的那样 有些学生可能正处于风口浪尖，并认为自己没事。 然后，你知道，我不知道就像最后一样，他们的分数没有提高，而是走向了相反的方向。 所以有时这就像一个迟到的通知，但我绝对可以努力为您提供这一信息。
[Unidentified]: 成员必须。
[Mustone]: 我不确定是库欣先生还是莫里斯博士，但让参与专家更好地处理缺勤问题，我知道有些孩子，因为留校或缺勤，最终会去暑期学校。 那么您知道今年有参与专家的出席率是否更好吗？
[Murphy]: 嗯，除了参与专家之外，今年还有很多变数。 因此，我认为这个特定的月份不是衡量我们出席情况的理想月份。 但我想说的是，我们最近重组了他们的部署，在高中提供了额外的参与专家支持。 出于各种原因，但其中之一是为了应对我们在本论坛中讨论过的一些气候问题，以试图加强学校与学校的联系，我认为出勤率是其中之一 的因素。 事实上，就在过去几周，团队制定了一系列出勤协议，并要求有机会在本学年结束时向校长提交，以便明年实施。 我认为，到那时，委员会会发现这些信息很有用。
[Unidentified]: 谢谢。 谢谢您的介绍。
[McLaughlin]: 所以该动议已经在场了。 只需要一秒钟。 动议是我们坚持下去。
[Murphy]: 我认为稍后在议程中，您将拥有其余的。
[Unidentified]: 它已提上议程。 它仍在继续营业。
[McLaughlin]: 是的，它在议程的第三页上。
[Lungo-Koehn]: 议程上哪个页面？
[McLaughlin]: 对不起，我只是，对不起，我听不到你说话。 哦，它在议程的第三页上。 因此，我正在做出修改，取消在学校最后一天之前 45 天的学分补救措施，以防止保留。 但我想补充一点，将制定一项政策来定义保留的范围。 你知道，这是向社区传达的。 进入学校委员会，以便我们提前了解情况。 因此，由于问题的一部分是我们听到的，我从选民那里听到他们没有得到这种沟通。 我知道双方可能会提出不同意见，但如果人们说他们感觉没有与他人沟通，而其他人则说他们正在沟通，那么显然，你知道，有些事情需要被修复。 我认为它可能是围绕 只是发布一项政策或其他内容，让人们知道并让我们知道让家庭知道学生可能被保留并需要暑期学校的流程是什么。
[Lungo-Koehn]: 因此，是否有动议将其与第七号合并，或者您想等到我们到达那里？
[SPEAKER_05]: 第七号？
[Lungo-Koehn]: 我们还没有继续开展业务。 我们正在阅读第七份报告。 所以我只想，是的。 关于第七点没有更多问题，我们直接进入第八点，这是 MSBA 申请，财务和运营助理总监 David Murphy。 我们将报告梅德福高中和 MSBA 申请截止日期的最新情况。 中央政府将在最近宣布的申请窗口上进行展示。 马萨诸塞州校舍管理局维修项目窗口将于 2022 年 1 月 28 日开放，政府计划通过核心计划或加速维修计划之一或两者考虑可能的利益声明。
[Murphy]: 墨菲先生。 谢谢市长。 负责人向委员会提供了一份备忘录，概述了主要选项以及它与您审议今晚晚些时候议程中的一项决议的关系。 这些项目每年通过马萨诸塞州学校建筑管理局开放。 据我了解，至少三年前，有人代表梅德福提交了一份核心项目申请。 仅根据我对文件的审查，尚不清楚在此之前采取了哪些步骤，无论是与 MSBA 官员还是学校建设和 MSBA 倡导领域的一些专家协商。 如果您看过 MSBA 的公告，该备忘录会详细说明这两个项目之间的区别。 我认为主管在今晚早些时候的讲话中提到了这一点，核心项目本质上是一座新建筑， 有时这可能意味着旧建筑的外壳。 这是一次非常广泛的翻修，有时是新建。 这是一个非常非常漫长的过程，需要考虑各种因素，并有充足的社区和当地利益相关者的反馈。 加速修复计划的重点是学校基础设施中三个非常昂贵的核心部分：锅炉、窗户和屋顶。 它们有特定的时间表，通常是 25 或 30 年。 我可以告诉你，我们梅德福高中的窗户符合条件。 他们已经很好地进入了年度门槛。 我们有一个锅炉可能符合加速修复的条件，我们希望在这方面获得一些特殊性，但在本申请季中，屋顶似乎不符合 MSBA 当前的标准。 因此，基本上，在您今晚要考虑的决议中，它将指示政府向您提出建议，说明在三月份申请这两个计划中的哪一个，截止日期要么是三月底，要么是四月底，具体取决于计划。 然后我们就会继续前进。 然后结合起来， 召开一个旗舰委员会来充实这些选择和考虑因素，最终将有助于为我们今后的工作提供信息。 正如备忘录中所说，无论怎样，这都是一个漫长的过程。 因此，您今晚的投票和三月份的投票将不会决定我们与梅德福高中开展的任何项目的范围。 显然还有很多问题需要回答。 这只是让我们致力于一个流程，以确保我们在这个问题上取得进展，我们知道这个问题已经在社区和组织内部讨论了一段时间。 因此，如果有任何问题，我很乐意尝试回答。
[Lungo-Koehn]: 谢谢你，墨菲先生。 我们对此也有一个决议。 是的，爱德华-文森特博士。
[Edouard-Vincent]: 墨菲先生，我想说谢谢你，墨菲先生25岁生日快乐。
[Lungo-Koehn]: 这是他的生日吗？ 生日快乐。
[Unidentified]: 他不理我们了
[Lungo-Koehn]: 我们应该唱歌吗？ 我们应该唱歌吗？ 不。 好的。 是的，所以您可以回家，是的，好的。 第六名，公众的演讲。 学校委员会的定期会议，包括公共议程项目的演讲，使任何居民有机会在学校委员会面前进行演讲。 居民只能在任何会议上出席一次。 这些演讲是公众向委员会作出演讲的机会，但不是与委员会对话的机会。 如果委员会的一个或多个成员希望就主题进行对话，则可以要求添加该项目 随后的常规会议。 提交演讲的详细信息可以在BEDH的公众评论和公众的演讲中找到。 根据政策BEDH的公众评论和公众的介绍，观众中的任何居民都可以允许在议程上的任何项目中发表一次最多三分钟。 发言人有望对议程上的项目保持评论。 演讲者必须通过提供他们居住的全名和完整的梅德福街地址来开始评论。 居民还可以在会议前写信给学校校长，或通过在议程上或期间通过电子邮件向Medford.k12.ma.us发送电子邮件。 书面评论必须保持一定的时间，以使他们在不到三分钟的时间内将其阅读到记录中，否则该评论将由学校委员会秘书总结。 欢迎，包容性的社区既是学校委员会的价值，又是一个理想的目标。 我们寻求您实现这一目标并重视您的观点的帮助。 在写作或电子邮件时，请提供此必需的信息。 议程上的项目的名称和数字，您的名字和姓氏，您居住的梅德福街地址，您的问题或评论。 我不相信有任何电子邮件。 伟大的。 第七名，持续业务。 而学生，这是由麦克劳克林（McLaughlin）成员和成员Mustone提供的，该成员从2022年1月10日提出。 夏季补救和信用恢复，学生和家庭被收取超过200美元的费用。 虽然参加夏季补救和信用恢复的学生却比比例地脆弱的亚组，包括经济上的学生，残疾学生和英语学习者，但 无论是解决问题，梅德福公立学校都不会再向学生指控属于亚组的学生在经济上处于不利地位的英语学习者和残疾学生，以补救编程和信用恢复在2022年6月1日开始的夏季课程中。 是否进一步解决了所有需要信贷补救以防止保留的学生通过美国邮政系统的书面通知 我相信您想改变这一部分，成员McLaughlin，将制定一项政策。
[Unidentified]: 是的。
[Lungo-Koehn]: 地板上有鲁索的动议吗？
[Ruseau]: 既然我不太明白，你能重复一下这个新的问题吗？
[Lungo-Koehn]: 它指出，它解决了所有需要信贷补救以防止保留的学生通过美国邮政系统的书面通知 在开学最后一天的前45天，我将让麦克劳克林成员澄清。
[McLaughlin]: 抱歉，无论是解决的，都会公立学校将不再向学生指控属于子群体经济上处于弱势的英语学习者和残疾学生的调解计划和学分恢复学年的信用恢复，并于2022年6月1日开始。 无论是进一步解决，这就是我所说的我会的， 如果必须达成协议，请进行修正或没有附属日期的补救。 我的意思是，没有特定的天数，但显然是在学年结束之前。
[Lungo-Koehn]: 由麦克劳克林成员修订的批准动议，由成员必须借调。
[Ruseau]: 市长？ 成员罗素。 Suzy，您有那种确切的语言吗？ 好吧，谢谢。 哦，我应该打电话，不是吗？
[Lungo-Koehn]: 哦，你不必这样做。
[Ruseau]: 哦，抱歉。
[Lungo-Koehn]: 哦，不，对不起。 都赞成的人吗？ 是啊。 那些都反对？ 纸质通行证。 第八，新业务、欺凌预防和干预计划将由规则、政策和公平小组委员会审查，以获取成员卢梭提供的建议更新。 议员卢梭提出动议，议员斯通附议。 都赞成的人吗？ 是啊。 那些都反对？ 纸质通行证。 第二，政策 BEDB、议程制定和 学校委员会定期会议的形式将因卢梭成员的加入而进行修改。
[Ruseau]: 我想动议放弃阅读。 这是一种技术上的动作，如果大声朗读，就不会真正碰到。
[Lungo-Koehn]: 第二。 因阅读的动摇而附议。 都赞成的人吗？ 是啊。 那些都反对？ 纸质通行证。 是的，如果您能就此发表讲话，那就太好了。
[Ruseau]: 谢谢。 这是我们 BDB 政策的更新。 去年，我们进行了一些重大整修，作为对这项政策的轻描淡写，我当然看到我们去年的整修是 首先，非常好的一步。 这是让我们有能力做市议会和所有立法机构所做的事情的一步，也就是说，成员提出的所有动议和决议 得到一个实际的数字，这样我们就不会谈论我们一个月前做的事情，而且没有附上数字，谈论起来很困难，但更重要的是谈论它有多难， 跟踪我们派出小组委员会来跟踪我们要求的报告的事情确实很难，而它们只是变成了一大堆希望能够得到处理的事情。 所以这个改变实际上会增加， 编号系统，以及此处提议的编号系统与市议会使用的编号系统相匹配。 我只是认为我们在梅德福市内保持一定的一致性很重要。 所以这将是年份，这是日历年，然后是一个数字，该数字是由总监办公室在收到成员的动议和决议时分配的。 这并不是最复杂的事情。 你不会知道你的电话号码，但你会发送一份列入议程的请求，主管的行政助理会回复，而不是说它在议程上，还会告诉我们电话号码是多少，以供我们自己记录。 和... 我提供了一些示例，因为我个人认为示例非常有帮助。 它还包括对格式的轻微更改，因为它将出现在议程上，但它是 还有一条额外的信息，两条信息。 一是要求的会议日期和提交的日期。 所以你可能还记得，去年 12 月，我有两项与纪律有关的动议，尽管我提前几周提交了，但它们出现在议程上的时间非常不合时宜。 因此，这只是为了澄清成员提交的时间。 以及该成员期望将其列入议程的时间。 那么，如果还有什么问题吗？
[Unidentified]: 批准动议。 格雷厄姆（Graham），附议者是……成员，女士。
[Lungo-Koehn]: 石头，对不起。
[Mustone]: 抱歉，我举起了手。 哦好的。 对不起。 我没看到，我没看到。 鲁索议员，只是因为它值得， 人们，我知道在上次会议上，人们仍然可以写信给我们，给学校委员会发送电子邮件。 我领先了，抱歉。
[SPEAKER_05]: 市长，请注意程序问题。
[Ruseau]: 第二。
[McLaughlin]: 秩序，麦克劳克林成员。 是的，所以，我相信我们已经批准了第二名。 我以为我们示意和批准了，所有人都说了。
[Ruseau]: 我们放弃了阅读。
[McLaughlin]: 然后我们不是提议批准给你吗？
[Ruseau]: 是的。
[McLaughlin]: 好的。 我必须回头看录音，因为我发誓做到了。
[Ruseau]: 好的。
[Galusi]: 你认为你做到了吗？
[Ruseau]: 我们放弃阅读它。 我相信格雷厄姆成员有任何答案吗？
[McLaughlin]: 第二。 格雷厄姆成员提出了批准的动议，我将其次。
[Lungo-Koehn]: 由成员格雷厄姆（Graham）批准的动议，由麦克劳克林（McLaughlin）成员借调。 所有赞成的人？ 是的。 所有反对的人？ 纸通过。 第三，政策贝德布。 为学校委员会定期会议的格式创建议程。 我可以？ 是的。
[Ruseau]: 我想动议放弃第三名的阅读。
[Lungo-Koehn]: 议员卢梭提出放弃宣读的动议，并得到议员麦克劳克林的附议。 都赞成的人吗？ 是啊。 那些都反对？ 读书被放弃。 卢索议员。
[Ruseau]: 谢谢。 这实际上是对我们常规议程中进一步内容的更新。 事实上，我们之前在上次会议上已经改变了有关公众参与的 BDH 政策，但我没有意识到该语言实际上存在于另一项政策中。 所以这只是使其与其他政策保持一致。 因此，确实有一项政策引用了另一项未更新的政策。 所以。 有疑问吗？ 是的，我知道，抱歉。
[Kreatz]: 批准的动议。 在我们之前，我只是有一个问题。 是的，当我阅读本文时，我有点困惑。 您是否会删除我的阅读方式，是您要删除居民也可以通过在会议前写校长或通过电子邮件向学校提交他们的评论，您知道，学校委员会的电子邮件或期间 议程上的项目必须将书面评论保持在一定范围内，这将使它们在记录中不到三分钟，因此，整个句子。 然后，它拾起了一个受欢迎的包容性社区，它在这里拾起。 因此，您希望我们添加的新部分的阅读方式是，我们正在删除您可以通过电子邮件发送给学校委员会的方式。 这也是我阅读的方式，我对此不满意。
[Ruseau]: 是的，鲁索成员。 1月10日，我们七个人投票决定做到这一点。
[Kreatz]: 投票使用，以删除学校委员会的电子邮件？
[Ruseau]: 正确的。
[Kreatz]: 我根本不记得做过这样的事。
[Lungo-Koehn]: 我不确定谁，我认为麦克劳克林成员刚刚说出我的名字，然后是成员格雷厄姆。
[McLaughlin]: 我本来想说的是，程序问题。 我的意思是，我建议将此问题提交以澄清，因为我相信我们确实说过我们不会阅读学校委员会的内容。 我认为，根据电子邮件的摘要或内容，我们如何阅读电子邮件是有一定限制的。 所以，但不要尝试在 9.30 把我们做了什么和没做什么分开，因为我们现在没有相关的资料。 我们，我们几分钟内就能得到它吗？ 你那里有吗？
[Ruseau]: 是的。
[McLaughlin]: 好的。
[Unidentified]: 好吧，如果可以的话，请随时阅读。
[SPEAKER_09]: 市长？
[Unidentified]: 我不确定我是下一个。
[Lungo-Koehn]: 你会屈服于，你想要格雷厄姆成员，然后是鲁索成员吗？
[Graham]: 因此，在上次会议上，我认为有两个，其中有两个不同的部分。 一个是一个电子邮件地址。 人们可以写信给我们。 现在不同的是，这只会自动向我们所有人自动发展。 因此，我们都可以看到那里有什么。 好吧，那与 我们在上一个会议上所做的。 因此，这不是，这部分是新的，我们在上次会议上做到了。 我们在上周的会议上所做的另一件事是说，我们不再将在学校委员会中阅读所有这些事情，因为我们将其发送给所有人。 我们都可以问那些问题。 因此，所有这些都是通过我们上周进行的投票来挑选政策，也就是说，如果您想在学校委员会会议上发言， 您可以继续亲自这样做，并且可以继续进行缩放。 另外，您可以写作，我们所有人都会收到您的电子邮件。 我们可能会选择提出这些问题或会议中的任何问题，或者我们可能会与您联系。 但是，如果您想参加会议，您将不再向我们发送给我们的问题清单。 您要么亲自来，要么来Zoom做到这一点。 继续运行的电子邮件地址很重要，因为那时我们六个都可以看到，七个可以看到该电子邮件框中的内容，并弄清楚我们每个人都希望如何做出响应。 那就是我们上周所做的。 所有这些都是改变我们的政策以反映这一点。
[Lungo-Koehn]: 那么地板上有动静吗？ 事实上，我们这里有两个。 Kreatz 成员、McLaughlin 成员、Ruseau 成员。
[Kreatz]: 我只是一个后续问题。 因此，由于社区仍然可以写入该电子邮件地址，因此在本政策中的任何地方都可以说明 您可以继续将电子邮件发送到此电子邮件中，因为就像现在一样，我们只是在删除有关写信给电子邮件的整个文章，所有学校委员会成员都将收到电子邮件。 您知道，所有这些电子邮件都将被所有这些电子邮件复制。 有什么办法可以将其整合到这里，您知道，出于透明的原因，您知道，您知道，您仍然可以继续编写此电子邮件地址？ 因为老实说，我知道，我只是想起了我们，情况的发生方式有所不同。 我确实记得Russo先生不会阅读所有陈述，也不会决定是否可以阅读或无法阅读一些陈述。 但是我确实认为，出于透明的原因，我们应该继续保留电子邮件地址。
[Ruseau]: 信息点，对不起。 信息点。 电子邮件地址在政策中。
[Kreatz]: 在政策中，但不是用将要提上议程的语言。
[Lungo-Koehn]: 正确的。 成员Cressy，也许只是在底部。 该电子邮件地址仍然有效，每个成员都会收到它。
[Kreatz]: 我认为即使只是在脚注中加一个星号，我认为也会对社区有所帮助。 这只是一个小斜体脚注。
[Ruseau]: 不，不是这样。 政策BEDH，手无寸铁的政策手册。
[McLaughlin]: 因此，信息点，麦克劳克林成员。 我认为问题的一部分是没有人拥有政策手册，那是我想做的事情之一 询问并提出的是，网站上有一条政策手册，其中有很多由MASC采用的，其中一些已由学校委员会（该机构）在规则政策的建议下进行了更改。 规则小组委员会。 因此，我认为问题的一部分是，与旧政策相比，我们正在研究新的政策，或者我们没有在寻找旧政策，因为我们没有一个人拥有政策手册。 我知道，在片刻之内，我们将谈论许多提出的规则，但我认为这只是混乱的一部分。 如果可以的话，我也只会添加 对于正在聆听或以后会听的居民来说，这很明确，显然有多种方式与我们联系。 一个是通过此组电子邮件。 另一个是单独的。 是的，我们可能会或可能不会将这些事情作为学校委员会的问题提出来，但是您也可以显然询问学校委员会成员或学校委员会内的任何人，市长，无论谁，他们是否会考虑在议程上提出某些东西这很重要。 他们觉得很重要。 您不仅可以给我们发送电子邮件，还可以问他们是否会考虑将某些内容放在议程上或要求将某些内容放在议程上。 并不意味着它可能不是，但是有多种方法可以提出策略或政策请求。 我想确保人们明白这一点。 我认为这一定必须写入这篇文章，但我只是想大声说出来。 我建议我们， 获取政策手册。 我认为在网站上阅读它真的很麻烦。 这也是Bedh，Beda和床，就像是，我什至不认为人们知道缩写的代表，这更是我认为MASC创建的编号系统。
[Unidentified]: 所以谢谢你。 谢谢麦克劳克林成员。
[Lungo-Koehn]: 鲁索成员。
[Ruseau]: 我只是认为不通过此意味着我们有一项批准的政策。 我们在实际议程上说了完全不同的话。 我的意思是，我并不是真的，如果我们上周批准的政策遇到问题，我们可以完全重新审视它并更改它，但是我们不应该有这样的政策。 然后，我们本周将要发送的物理议程，然后下次，如果我们不通过，将是完全错误的。 它会说，您可以通过电子邮件发送，然后大声朗读。 猜猜是什么？ 这不会发生，因为那不是我们的政策。 这正是现在在议程上印刷的内容。 因此，我的意思是，我对这次对话有些惊讶，因为那是我们在上次会议上改变的。 这只是记录，以清除事情，以便它们与我们已经批准的内容正确。
[Lungo-Koehn]: 最终只有一条线，请注意，电子邮件地址不会随时给予委员会成员的政策更改，并且在记录中不会在理事会中阅读。
[Ruseau]: 您将不得不在每次会议上阅读。
[Galusi]: 每次会议你都让我读四页纸，而不是一句话。
[Ruseau]: 但是市长，我的意思是，这样做的目的也是为了大幅减少你必须阅读的这些东西的数量。 所以如果你想添加更多内容来阅读， 这取决于你。
[Lungo-Koehn]: 我们甚至可以把最后一句话放三个月，然后希望人们能原谅我三个月。 怎么样？
[Ruseau]: 我们在做什么？
[Graham]: 议员格雷厄姆. 批准修正案的动议，即在本学年的剩余时间里，我们将添加一条注释，其中写明：请注意，您发送给梅德福学校委员会电子邮件地址的电子邮件已自动转发给委员会的所有六名成员，并且不会被阅读，七，抱歉，不会像过去的做法那样被读入记录。
[Lungo-Koehn]: 第二。 经修订的批准动议。 是的，麦克劳克林议员提出，格雷厄姆议员附议。 都赞成的人吗？ 是啊。 那些都反对？ 动议经修改后获得通过。 好的。 会员，我不知道您是否想要五号桌。
[Ruseau]: 五号？
[Lungo-Koehn]: 对不起，数字，第五页上的第三名。
[Ruseau]: 哦，绝对是。 我不是表数，数数，第二数三。 不。 请你重复一遍好吗？ 不，我不想坐三号桌。 我为这份文件工作了三年半，但我们没有一套规则。 我不会把它搁置起来。
[Edouard-Vincent]: WISEAU成员，我可以说这是一本强大的文件，长达16页，我只是想知道从9.35开始对话。 我保证我可以将议程的一部分减少到下周的三份报告，让我们花费大量时间遵守规则。 我知道您花了很多时间，但是我只是觉得在那里的信息数量，我们可能应该进行更丰富的对话，我们可能会更加机敏。 我很想列出，但我知道你们做出了决定，但是只有一个小时很晚，我觉得有时候我们要到达如此深的一个小时，然后当我们谈论的是如此实质性的事情时。 人们没有带来游戏，他们不记得对话的一部分。 您知道，票数是投票，他们不记得或不记得一切。 因此，我只是想知道这是大量信息。 嗯，我要要求它的话，这是非常漫长的，因为那里有很多工作，所以我想给它应有的时间。
[Ruseau]: 市长？ 成员鲁索？ 本周晚些时候，我会很好地设立整个委员会的委员会。 但是我的意思是，没有一套规则的学校委员会可以去多少年？ 显然几代人，但我的意思是，来了，时间到了。 有点疯狂。 我的意思是，我们这里有一个新成员，他们不知道我们是如何运作的。 不知道。 猜猜是什么？ 这个房间里的一半成员在四年中一遍又一遍地问我同样的问题。
[Lungo-Koehn]: 好消息是，我们可能至少已经阅读了它们。 我今天读过。
[Ruseau]: 我听不到你。
[Lungo-Koehn]: 我可以提供一点信息吗？ 它让我们继续前进，你知道，真正巩固了它们，但我自己有大约 20 条评论，所以。
[McLaughlin]: 不过，我只想提供一点信息。 我知道，而且我确实知道，这是一项巨大的工作量，我可以通过主席向卢索议员看到这一点，我认为这确实需要更多的思考和更多的时间，我了解自己，你知道，这来了 我周四收到了一个包裹。 我的两个孩子这个周末去上大学了。 你知道，我最小的孩子有一次重要的医生预约。 我并没有真正给予我想要的关注并进行一些比较。 发布的政策。 因此，虽然我想我不明白，也许鲁索议员可以澄清一下，当你说没有的时候，传统上，学校委员会的规则传统上是通过成员的经验传承下来的，但有规则和政策网站上列出。 所以我不知道，我不确定通过主席，我不确定为什么，我知道它们需要改变。 我完全同意。 我实际上建议这个， 被转移到规则小组委员会，以便我们能够真正审查并通过它。 我明白为什么你会说全体委员会，但我认为这就是我们设立规则小组委员会的原因，所以谢谢你。
[Lungo-Koehn]: 那是一项动议，麦克劳克林成员吗？
[Unidentified]: 是的，女士。
[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林成员搬到规则小组委员会的动议。
[Mustone]: 这无济于事，没有规则委员会的人。 是的，我要说的是
[McLaughlin]: 好吧，我想，如果可以的话，请提供一点信息，市长。 麦克劳克林议员，信息点。 我认为它给了人们机会，两件事，它做了两件事。 它让人们有机会审阅文档，并有一些时间审阅文档。 信息点。
[Lungo-Koehn]: 只要完成你的，然后我们就会直接转到鲁索议员的信息点。
[McLaughlin]: 然后有 规则小组委员会的机会可以通过，并确保我们所有学生都涵盖了一切。 谢谢。
[Ruseau]: 各位，这么点资料。 谢谢。 我很感激我们都有忙碌的生活。 我在两周前将其发送给所有成员。 所以，我的意思是，我们的政策手册中的政策并不是会员的规则文件。 我的意思是， 我对在一个本质上无法无天的环境中运作不感兴趣，这正是我在这个委员会任职四年来我们所做的。 基本问题，我们现在都无法就这些问题的答案达成一致。 只是，这很尴尬。 这很尴尬。 因此，我个人反对将其发回我自己的小组委员会，与我自己、梅兰妮、成员麦克劳林和成员格雷厄姆讨论。 我的意思是，我们所有人都无法在那里真正谈论它。 所以全体委员会绝对是唯一的地方，因为，我的意思是，市长有意见，其他人有意见，他们不会在小组委员会上被听到。
[McLaughlin]: 我会删除该动议，如果可以的话，我同意与整个委员会的委员会，我将删除该动议，市长，以转介给农村小组委员会。 但是我们正在谈论多年的努力， 我想我会说是谁，听起来像是鲁索成员，我认为这是英勇的，但这也是一个由七人组成的身体，我们确实需要时间来消化。 很抱歉，如果我们的生活忙碌两周没有提供18页规则文档，但我也想将其与以前的政策进行比较，谢谢。
[Lungo-Koehn]: 会员Kreatz？
[Kreatz]: 市长， 我想提出，我们将其移至整个会议的委员会，以便所有成员都可以参加。 我阅读了规则。 我要首先要感谢Ruseau成员在他一定花在将其放在一起的时间和努力下将其放在一起。 正如他在电子邮件中提到的那样，他花了三年时间。 所以我认为今晚不适合我们 要浏览他花了三年工作的文件，我们将无法提供我们的意见。 我们需要能够提供一些输入和反馈以及可能的修正案。 我认为，我们唯一可以做到这一点的方法是与整个委员会合作，并逐行通过。 现在，我认为其中的一些数字不一定，我对所有数字都没有问题，但是我确实有很多问题。 而且我认为我们可以经历它，然后像10套一样经历。 一到10，批准，是或否。 好吧，我们想讨论什么号码？ 我认为我们不必经历每个单独的数字，但是我们需要作为一个小组而不是通过规则小组委员会进行此操作，然后再回到这里，然后我们有更多问题，然后才会继续前进。 因此，我认为我们唯一可以做到这一点的方法就是与整体委员会合作。 然后我们可以动作。
[Lungo-Koehn]: Kreatz 议员提出全体委员会会议动议，并得到 McLaughlin 议员附议。 都赞成的人吗？ 我会反对。 市长。 卢索议员，动议已被召集。
[Ruseau]: 谢谢。 如果人们可以拿出日历，那么时间安排了如何？
[McLaughlin]: 好的。 我愿意，市长，可以吗？ 麦克劳克林议员。 我想请求，我认为不需要以动议的形式，但如果是的话，我可以，但是有没有办法让我们获得张贴在网站上的当前政策的硬拷贝网站？
[Ruseau]: 市长，信息点。
[McLaughlin]: 卢索成员有哪些信息？
[Ruseau]: 没有一个。
[McLaughlin]: 我知道。 因此，我问是否可以创建一个。 它的剪切和糊状物的粘贴并将其放入文档中。
[Ruseau]: 这样我们就可以获得硬拷贝。 规则文件不是政策。 就像 MASC 是政策一样。 这些是规则。
[Unidentified]: 这些告诉我们我们将如何运作。 因此，这些不是政策，这些是规则吗？
[Ruseau]: 其中一些规则参考政策，但其中大多数没有。
[McLaughlin]: 是的，我认为这是我们需要对我们目前在网站上拥有的政策进行打印的更多原因，请我们必须将它们与规则进行比较。
[Ruseau]: 市长？ 卢索议员。 我的意思是，您可以查看政策手册并点击打印按钮。 即使没有数千，也有数百个。 你是在问某人吗 致力于从在线存储库中复制、粘贴并创建一个可供您查看的文档，因为它会长达数百页，甚至数千页，因为它涉及公立学校各个方面的政策。 没有规则手册。 没有可比性。 这是我花这段时间的主要原因，因为我们没有这样的地方真是太尴尬了。
[McLaughlin]: 市长可以吗？ 麦克劳克林议员。 我愿意自愿将文件带到复印店并为学校委员会复印。
[Lungo-Koehn]: 如果我们只是打开链接，因为您可以直接从实际规则中获取它们，然后我们将它们放入 Google 文档中供每个人查看，该怎么办？
[Unidentified]: 我不需要副本，因为我可以看到链接。
[Lungo-Koehn]: 是的，今晚我也很难听到别人的声音。
[McLaughlin]: 你现在能听到我说话吗？
[Lungo-Koehn]: 不，我们不能。
[McLaughlin]: 你现在能听到我的声音吗？
[Lungo-Koehn]: 我认为是面具。
[McLaughlin]: 是的，所以我不知道。 因为太麻烦了，这里有18页，然后就像鲁索议员所说的那样，政策上有很多内容，这些是反映政策的规则，也是反映规则的政策。 我认为我们确实需要进行比较。 我认为，在一个全体委员会中，我们没有能力用我们的计算机以及这份硬文件中的内容来做到这一点。 所以，我不知道。 请叫我老派。 我想我和这些文件并排在一起工作得很好。 但如果没有人想要一份副本，那也没关系。 我可以复印一份。
[Ruseau]: 这是350页。
[Lungo-Koehn]: 好的，没有动议，因为我们已经对该动议进行了投票。 我们将继续前进。
[Ruseau]: 市长，我们现在就安排这个。
[Lungo-Koehn]: 我明天可以做到这一点，伸出手，看看每个人何时可用。
[Ruseau]: 这周？
[Lungo-Koehn]: 没关系。 我们只有周四，星期五的选择。
[Ruseau]: 那么星期四？
[Lungo-Koehn]: 我星期四没有可用，但是我在下周的某个时候在想。 我会尝试协调。
[Ruseau]: 我们都在这里。 如果我们做电子邮件和文本，我的意思是，它会拖出几天来完成此操作。
[Lungo-Koehn]: 不，她不能。
[Ruseau]: 哦，她无法来，对不起，是的。
[Unidentified]: 我想，只是说，我担心这次会议。 我是说，周一五点？ 1号星期二可以吗？ 周二一号上班。 好的，我们周二试试。
[Ruseau]: 好的。 星期二1日。 我们可以确保不是一个小时吗？ 我的意思是，如果人们想逐线走，我认为一个小时不是一个理性的数字。 而且，如果我们一次进行小部分，则将是2023年，甚至在我们浏览文档之前。
[Lungo-Koehn]: 开始了。 第三，规则。 好吧，对不起。
[Unidentified]: 好吧，你不能做第一个吗？ 第三个？ 或者我们可以在20号五点钟做吗？ 第七号？ 无论如何，我们什么时候在这里？ 晚餐？
[Mustone]: 我认为，当我们开这些会议时，我们都会感到非常疲倦。
[Unidentified]: 我知道。 但是那天晚上我们总是可以使用。
[Mustone]: 周三不去吗？
[Graham]: 我们周四可以在Zoom上做第三次吗？ 因此，我们实际上可以看文档了吗？
[Kreatz]: 是的。 是的。 这是个好主意。 是的。
[Lungo-Koehn]: 我认为这样会更好。
[Graham]: 是的，是的。
[Lungo-Koehn]: 我们最早可以开始的是什么？ 凯西，你会的。 4，430。 一切都很好。 4点在第三次Zoom。 好的，第三点在Zoom上。 第6页，第5页，政策BEDC法定人数。 该委员会的四名成员应构成法定人数，但每天可能会少数人见面并休会。 由Ruseau成员提供。
[Ruseau]: 我可以？
[Lungo-Koehn]: 卢索议员。
[Ruseau]: 谢谢。 这是废除该政策的动议，该政策不再存在于政策手册中，并且坦率地说，它的闻起来有点像在公开会议法之前可能存在的东西。 我道歉，这整个成员可能是我没有说完整的语言，但这四个成员应构成俄亥俄州的法定人数，但每天可能会遇到较少的人数并休会。 不，实际上，如果他们是小组委员会的一部分，则三个成员是法定人数。 这没有任何意义，也不是在政策手册中。 所以我不知道。
[Lungo-Koehn]: 由鲁索成员废除的动议，借调。 我有一个问题。 我只是一个问题。 Kreatz成员，当时是McLaughlin会员。
[Kreatz]: 谢谢你，拉索先生。 所以我想我对这意味着什么感到困惑。 所以你的意思是你想要 你明白，我也明白，委员会的四名成员构成法定人数，而较小的一组（三人）意味着他们可以每天开会和休会，但这可能违反公开会议法。 这是正确的吗？ 因为那是一个小组委员会，并且必须设立一个小组委员会。 我想，我一直在寻求澄清。
[Ruseau]: 谢谢。 三个不属于小组委员会的成员实际上不能休会。 休会要求实际上有一次会议。 这种语言不再存在于MASC上了，我怀疑这是从遇到法律遇到的日子的日子。 非常不同。 但是，由于您无法满足，三个不属于小组委员会成员的成员不时地聚在一起并休会。 政策或句子没有内部一致性。 当我寻找Quorum一词时，我只是注意到了。 因此，这是其他任何地方都不存在的政策。 而且我只是认为我们要做艰苦的工作来清理过时的政策是有道理的。
[Kreatz]: 好的。 所以这就是这个，好吧。 所以我现在明白，这只是清理政策，你知道，我，我读它的方式，我认为你想要，你知道，你知道，呼吁成员可以开会并休会。 我说，我很困惑，我开始阅读公开会议法。 好的。 谢谢。 所以你不需要那个。 好的。 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 是的，谢谢。
[McLaughlin]: 所以需要明确的是，它正在消除过时的政策，并不是说少数人不能满足，显然，如果我们想一起喝咖啡或类似的事情，只要我们不构成法定人数，更少的人就可以满足。那。 我们不是在谈论学校委员会的事务，但我们不能休会，因为这不是会议。
[Ruseau]: 是的，这是正确的。 事实上，指定四名成员实际上也是有问题的，因为如果学校委员会缺席，例如，如果学校委员会有空缺，那么事实上，好吧，如果有六名成员，那么我猜是四名仍然是号码。 但无论如何，公开会议法取代了所有这些东西并进入了图形细节。 所以这是正确的。 有动议要批准吗？
[Unidentified]: 是的，有一项动议需要批准。 我相信是麦克劳林成员写的。
[SPEAKER_05]: 不，也许我错了。
[Lungo-Koehn]: 我没有，但我会的。 谢谢。 并得到议员卢梭的附议。
[SPEAKER_05]: 都赞成的人吗？ 是啊。
[Lungo-Koehn]: 那些都反对？ 纸质通行证。 第六，电信发展局政策。 学校律师请参阅规则和政策小组委员会以获取建议的更新。 卢索议员。
[Ruseau]: 谢谢你，市长。 我正在阅读此政策， 看起来好像已经很长时间了，而且令人担忧。 因此，您知道，提到城镇的参考，我们不是一个城镇，也不是将其与当前政策和我们的政策服务进行比较的其他小事，需要进行更新。
[Lungo-Koehn]: 请求鲁索议员批准的动议，并得到格雷厄姆议员的附议。 都赞成的人吗？ 是啊。 所有反对的人都通过了。 第七，梅德福公立学校致力于了解多元化学生群体的需求并支持学生的社交情感需求。 美国儿科学会、美国儿童和青少年精神病学学会和儿童医院协会已宣布全国儿童和青少年心理健康进入紧急状态。 而美国 卫生局局长发布了一份咨询报告，概述了 COVID-19 大流行已经并将继续对大流行之前存在的青少年心理健康危机造成的破坏性影响。 然而，这一流行病对少数种族和族裔学生、残疾学生、LGBTQ 学生以及低收入家庭学生的影响尤为严重。 因此，决定行政部门将不迟于 2022 年 7 月 3 日在学校委员会定期会议上详细概述目前向大都会公立学校各级学生提供的咨询心理健康支持，包括头衔和相关职位描述适用于为学生提供直接一对一或小组咨询的职位。 每所学校当前全职全职员工人数、目前直接接触学生进行咨询、个别化教育计划服务和非个别化教育计划服务所花费的大致时间、每所学校被转介给校本个人的学生人数或团体 小组咨询、个别化教育计划和非个别化教育计划、在学校咨询等候名单上的非个别化教育计划转介的大致数量、每个级别被转介接受梅德福公立学校以外的合同心理健康服务的学生人数，以及已发布但仍未填补的职位数量。 进一步决定，该报告还将概述从 2017 年开始满足梅德福公立学校学生群体需求所需的推荐资源和人员。 2022-2023 学年。 由成员 Sharon Hayes、成员 Mia Mustone 和成员 Jenny Graham 提供。
[Hays]: 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 成员海斯？
[Hays]: 是的。 所以 您知道，正如决议所述，我们从小儿心理健康和小儿精神病学领域的许多专家那里知道，存在重大的心理健康危机。 我们之前在会议上谈到了这一点。 因此，当我们进入预算季节时，这确实是一项努力。 为了确保我们从同一页面上开始，与我们在贝德福德公立学校的支持相同。 我认为，我认为的一些标题是我们在加入之前的一次会议上开始谈论它。 并了解标题是什么，对学生的直接服务来自何处，以及他们如何访问这些服务，其中有多少人正在访问它们，以便我们开始拥有或进行更深入的对话关于我们的需求。 因此，这就是该决议的目的。
[Lungo-Koehn]: 很棒，因此被成员Hays批准的动议。 我有一个问题。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 我认为，克鲁兹成员是在我面前吗？ 对不起。 Kreatz成员，您还有一个问题吗？ 哦，不。 哦好的。 对不起。 我认为这很棒，而且肯定需要它。 我只是对一些评论有一些疑问。 其中之一是我对第六页的底部感到好奇，那里是基于学校咨询的等待列表中的非IEP推荐人数。 我想知道有什么区别，如果您可以解释一下。
[Hays]: 是的，所以这背后的原因是我知道，作为一名前特殊教育老师，我知道在服务网格中拥有它的学生无论如何都会得到它。 所以这个问题是，我们是否有足够的真正支持来覆盖那些不一定有法律义务将其纳入 IEP 网格的学生？
[McLaughlin]: 好吧，谢谢。 然后，我再次只是一个过程问题，我再次知道，通过主席，Hays可能没有参加会议，当然，当该过程发生时，或者制定了政策围绕要求管理的报告，我只是想知道是否那是 这是一个需要遵循的过程，因为我们在谈论什么，我认为这是需要的，不要误会我的意思，但是对员工和政府的要求是什么。 我认为我们正在审查要求报告的整个过程。
[Unidentified]: 格雷厄姆议员？
[Graham]: 我认为该过程的第一步是让成员列出请求是什么，这是什么，我们要投票，我们同意这是值得花时间的事情，我认为这是我们如果我们对该决议进行投票，那会做。 然后，如果总监有任何修正案现在要提供，或者需要在另一个时间点回到我们身边，那是下一步的步骤，但是直到我们进行投票之前，它就不可能发生，对吗？
[McLaughlin]: 我很乐意为此投票。 我不确定政策就是这样。 再说一次，如果我们对政策不坚持，我只是想确保我们遵守它，只是因为我不想让一些人遵守而另一些人不遵守，这显然是为了公平。 所以我不知道。 我想，我认为你是对的，我很高兴今晚对此进行投票，而且， 如果提供此报告的成员愿意的话，主管和行政团队可以在合理的时间回来向我们提交报告。 我想我只是让我们确保我们作为一个整体来检查政策，以便我们知道实际的流程是什么。 谢谢。
[Ruseau]: 市长。
[McLaughlin]: 卢索议员。
[Ruseau]: 麦克劳克林成员是正确的，程序政策是对使用哪个词以及何时使用的良好定义，确实说这里的所有内容都是预期的一部分，但我只想说政策说主管会接受这些信息回来并做出努力的决定，然后我们会投票 如果听完之后，是否满足要求，程序政策也确实说，主管有填写它的自由，满足要求，如果事实证明，你知道，你回去，这是一个半小时工作，你会想，好吧，需要更多时间才能将其列入议程，并在两周后回来让我们批准它。 这就是它所说的。 所以，我的意思是，除了这样写之外，这没有任何问题 如果主管回来说，这需要一个人一周的工作，那么这种情况就不应该发生。 一旦我们知道这一点，我们就应该投票。 我的意思是，显然这听起来相当重要。 所以我当然建议我们投票赞成。 但如果是的话，如果事实证明这只是一笔巨大的劳动力成本。
[Edouard-Vincent]: 可以问问小姐姐吗 鲍文只是想站出来说明这份报告直接属于她的部门。 因此，拟议的截止日期是 3 月 7 日，如果可以的话，我希望您能谈谈这一点。
[Bowen]: 我认为这可能是可行的，但是我认为我们确实需要研究，并与Stacey Shulman交谈，收集这些信息需要多长时间。 我确实希望我们可能会在3月中旬之前得到它，如果这很愉快。
[Lungo-Koehn]: 要求 Hays 议员批准的动议，Mustone 议员附议，并经 Graham 议员于 3 月中旬修正。 是的。 都赞成的人吗？ 是啊。 那些都反对？ 纸质通行证。 鉴于梅德福学校委员会考虑建立和部署一个愿景委员会，以确定和阐明自 2019 年以来梅德福社区的优先事项和梅德福高中的愿景，并且 鉴于梅德福高中是一所综合性高中，为梅德福约 1,300 名年轻人提供服务社区负责为他们提供引人入胜的、全面的、终极的教育体验， 学前班到 12 岁以上的学术生涯，因此作为旗舰教育机构，梅德福社区的所有成员都对其作为一所学校的持续改进享有既得利益。 鉴于梅德福高中愿景委员会的成立由于 COVID-19 大流行的持续挑战而被推迟，并且鉴于梅德福学校委员会认识到情况恶化 当前梅德福高中的基础设施需要采取紧急和大胆的行动，以确保当前和未来的 MHS 学生在反映梅德福社区对教育的深刻而持久的承诺的建筑中上学。 鉴于梅德福高中的学生有权接受 21 世纪的教育，这种教育是通过利用一流的教学技术和创新实践来实现的， 而梅德福公立学校完全致力于确保公平和包容的过程，社区代表可以通过该过程审议如何制定愿景，确保建立一所旗舰学校，让梅德福高中毕业生为幸福、成功定义的中学后生活做好准备和履行。 自 2022 年 1 月 28 日起生效，马萨诸塞州学校建筑管理局将开放核心计划和加速维修计划利益声明申请窗口 因此，如果学校校长决定采用包容性和公平的程序来制定建议，将于 2022 年 3 月 21 日向梅德福学校委员会提出有关 MSBA 批准的维修、康复、和重建过程。 是否进一步解决了 作为学区总监演讲的一部分，中央行政部门将报告审议过程，通过该过程提出了两个或两个 MSBA 项目的建议，包括接受咨询的利益相关者、在共识中接受咨询的学校建设专家如果有的话，关于通过该过程制定的建议行动方针的战略影响。 会议进一步决定，根据学监的建议，梅德福学校委员会将根据学校委员会政策召开会议，BDF 是一个旗舰委员会，以前称为梅德福高中愿景委员会，由利益相关者代表组成，审议 审议并向梅德福学校委员会提出关于学区旗舰学校应体现的组织原则和核心价值观的正式建议，无论 MSBA 申请流程的最终解决方案是新建一所新的翻新的还是大规模维修的梅德福高中得到解决 旗舰委员会将在 2022 年 4 月 4 日之前召开会议开始这项工作，并取得进展。 在旗舰委员会成立时确定的任期内，每月向梅德福学校委员会报告。 由我本人、市长 Breanna Lungo-Koehn、议员 Paul Rousseau 和议员 Jenny Graham 提供。 如果可以的话，我将在主席台上简短发言。 我认为这个决议本身就说明了一切。 我们给行政部门布置了一项艰巨的任务。 我们在这里提供帮助和讨论。 我们正在组建一个委员会，我们只是对其进行了一些重命名，希望能够在 2022 年 4 月 4 日开始这项工作。 这是我们希望每个人都支持的事情。 我们最终会在提交时询问 我们将要求市议会也支持这一行动，我们希望我们有一个一致的合作阵线来阻止这一进程，并能够为我们的未来获得 MSBA 贷款，原因有很多，正如我刚刚在决议中所述的那样。概述。 我不确定格雷厄姆议员或鲁索议员除了要求批准的动议之外是否还有其他要补充的。 我有一个问题是否可以。 我也有一个问题。 麦克劳克林，当时的成员克雷茨。 谢谢。
[McLaughlin]: 因此，我知道这已经是某种程度上了，尤其是该决议的最后一部分是社区中的一个痛点。 我想知道是否会澄清我们如何建立旗舰委员会，我知道它是由代表利益相关者组成的，我想知道如何定义。 以及我们将如何确保社区成员在此过程中感到包括在内，因为我知道这是上一次真正的问题。 因此，我想知道是否有人可以对此说话。
[Graham]: 成员格雷厄姆？ 当然。 因此，这是为了与我们的政策保持一致，BDF是我们围绕站起来的政策 咨询委员会。 因此，如果您还记得续签的续签，该政策说的是，该委员会将决定范围，指控，身体以及如何选择身体。 因此，这就是我们现在必须做的工作。 为了使他们能够重新恢复。 因此，能够第一次召集。 因此，根据我们的政策，这项工作在我们身上。 所有这些就是我们将做到这一点。 因此，当我们在整个委员会成立该委员会的委员会时，就会如何形成它是一个问题。 是的。
[McLaughlin]: 好的。 所以我想，我们也是，好吧。 因此，我们可以在全体委员会中就此问题进行对话，但政策中没有任何内容讨论或提及如何建立咨询委员会，我的意思是，我只是正确的。 是的。 因为我看到了我们的七名成员，我们七名成员的人口统计，这令人担忧，我想确保我们真正认真考虑如何围绕咨询委员会的建立制定规则。 谢谢。
[Kreatz]: 是的，我只是想，我有一个问题，也许需要一些澄清。 那么，这个旗舰委员会是否正在进行研究并提出建议，是否要建造一所新学校、一所翻新的高中，或者该委员会正在决定我们采取的教育方向？ 我只是不确定，因为里面有 MSBA 信息。 很多其他目标。 如果有人能澄清这一点，谢谢。
[Graham]: 格雷厄姆议员，那么委员会会决定不吗？ 理想情况下，这不是委员会的目的，因为我们需要 MSBA 的专家和有钱人为我们做这件事。 因此，我们的目标是确保我们不会错过 MSBA 利益声明申请流程的窗口，并允许主管根据该指令进行工作，以帮助我们告知范围 旗舰委员会接下来要采取的步骤是什么？ 这应该对我们有帮助，因为如果你还记得我们最初讨论这个问题时，还没有制定范围。 所以我们选了一堆人，但是我们没有告诉他们他们的工作范围是什么。 当第一次会议时，每个人对自己要做什么都有不同的想法。 因此，我们需要很好地确定他们的范围。 当我们成立委员会时，但目标是让 MSBA 流程告知我们并引导我们朝着富有成效的方向发展，而不是让委员会没有明确的职责，或者在最坏的情况下其职责与我们的职责相冲突。我们需要做什么才能保持 MSBA 时间表并尽快与他们接触。 因此，这就是为什么时间安排首先是 MSBA，然后才是旗舰委员会，这样当我们聚在一起组建该委员会时，我们就能更好地了解和理解其范围。
[Kreatz]: 好的。 因此，委员会将像提交的MSBA利益声明一样收到。 所以他们会知道他们在看什么，这仍然会带我们一个 您知道，直到年底，我们才能回到我们是否要获得MSDA。 正确的。 好的。 好的。 因此，我感谢您的澄清。
[Lungo-Koehn]: 当然。 谢谢。 地板上有运动吗？ 由成员Graham批准的动议，由成员必须支持。 滚动电话。
[Unidentified]: 成员格雷厄姆。 是的。 是的。 会员Kreatz？
[Ruseau]: 成员麦克劳克林？
[Mustone]: 是的。
[Ruseau]: 成员鲁索？
[Mustone]: 是的。
[Ruseau]: 卢索议员，是的。 兰道-克尔市长？
[Lungo-Koehn]: 是的，七是肯定的，零是否定的。 该动议获得批准。 我们没有要求提供报告，也没有表示哀悼。 下一次会议是 2022 年 2 月 2 日星期一，学校委员会例行会议在奥尔登纪念室通过 Zoom 召开。 2022 年 2 月 7 日。 动议休会。 麦克劳克林议员提出休会动议，附议