[Breanna Lungo-Koehn]: 6.30 p.m. នៅថ្ងៃទី 24 ខែមករាឆ្នាំ 2022 នឹងត្រូវរៀបចំឱ្យមាននៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះអនុស្សាវរីយ៍អនុស្សាវរីយ៍ Howard F. Alden ។ នេះក៏ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើពង្រីកផងដែរហើយអ្នកក៏អាចហៅចូលដោយចុចលេខ 1-929-205-6099 ។ បញ្ចូលលេខសម្គាល់ប្រជុំ 990-4806-8111 នៅពេលមានការជម្រុញ។ យើងមានការហៅទូរស័ព្ទម្តងទៀតនៃការចូលរួមរបស់សមាជិកនិងតំណាងនិស្សិត។ សមាជិក Ruseau?
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Breanna Lungo-Koehn]: នៅទីនេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Kreatz? សូមទោសសមាជិកតើមានសមាជិកទេ?
[Mea Quinn Mustone]: នៅទីនេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក McLaughlin?
[Mea Quinn Mustone]: បច្ចុប្បន្ន
[Paul Ruseau]: សមាជិក MuKone?
[Breanna Lungo-Koehn]: នៅទីនេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Ruseau នៅទីនេះ។ អភិបាលរង Mungo-kern?
[Breanna Lungo-Koehn]: បច្ចុប្បន្ន ប្រាំពីរបច្ចុប្បន្នអវត្តមាន។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឡើងដើម្បីគោរពទង់ជាតិ។
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំសន្យាស្មោះត្រង់ចំពោះទង់ជាតិ និងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំមិនបានសួរថាតើមានតំណាងនិស្សិតនៅលើពង្រីកនេះទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់ដឹងទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើវាទេ?
[SPEAKER_05]: Puccio?
[Unidentified]: វេជ្ជបណ្ឌិតគ្រីស្ទសាសនាតើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីឈ្មោះសិស្សដោយឱកាសណាមួយបានទេ? សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: លេខ 3 យើងមានរបៀបវារៈយល់ព្រមការយល់ព្រមពីវិក័យប័ត្រនិងការបើកប្រាក់បៀវចេញប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាជាប្រចាំនៅថ្ងៃទី 10 ខែមករាឆ្នាំ 2022 ។ តើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ? ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក Rousseau ដែលមានចែងដោយសមាជិក Kreatz ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? របៀបវារៈយល់ព្រមត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមានរបាយការណ៍នៃអនុគណៈកម្មាធិការហើយខ្ញុំមិនជឿថាមានអ្នកណាម្នាក់នៅឡើយទេ។ និងលេខប្រាំរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ អគ្គនាយកការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងយោបល់របស់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Maurice-Edouard Vincent ។
[Marice Edouard-Vincent]: សួស្តី។ ថ្ងៃនេះគឺថ្ងៃទី 24 ខែមករាដែលអង្គការសហប្រជាជាតិបានចាត់ទុកនៅឆ្នាំ 2018 ជាទិវាអប់រំអប់រំអន្តរជាតិ។ សេចក្តីប្រកាសនេះបានអំពាវនាវឱ្យមានការអប់រំបឋមសិក្សាឥតគិតថ្លៃនិងជាកំហិតដើម្បីធានាបាននូវការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពសមធម៌និងប្រកបដោយសមធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នានៅឆ្នាំ 2030 ។ ប្រធានបទឆ្នាំ 2022 កំពុងផ្លាស់ប្តូរវគ្គសិក្សាផ្លាស់ប្តូរការអប់រំ។ ដំណោះស្រាយរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិបានលើកឡើងពីសារៈសំខាន់នៃសិទ្ធិមូលដ្ឋានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាចំពោះការអប់រំដើម្បីឱ្យមានការអប់រំដើម្បីជួយកសាងពិភពលោកប្រកបដោយនិរន្តរភាពដែលមាននិរន្តរភាពរាប់បញ្ចូល។ ខ្ញុំចង់ចែកចាយនៅល្ងាចនេះក្នុងនាមដៃគូសហគមន៍របស់យើងនំបុ័ងគម្រោងនំបុ័ង។ ពួកគេបានស្នើសុំឱ្យយើងលើកទឹកចិត្តគ្រួសាររបស់យើងឱ្យដាក់ពាក្យសុំចំណាប់អារម្មណ៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ មានការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយដែលបានធ្វើចំពោះការថតចម្លងហើយយើងសង្ឃឹមថាគ្រួសាររបស់យើងនឹងចំណាយពេលពិនិត្យមើលវានៅ gettingsnap.org ។ ខ្ទាស់ជួយឱ្យគ្រួសារជួបតម្រូវការអាហារបំប៉ននិងរបបអាហារជួយឱ្យគ្រួសារទិញម្ហូបដែលមានសុខភាពល្អនិងសមរម្យខាងវប្បធម៌និងគាំទ្រដល់គ្រួសារដែលមានប្រាក់ខែទាប។ នៅលើកំណត់ត្រាផ្សេងខ្ញុំចង់បន្ថែមការអបអរសាទរពិសេសហើយចែករំលែកថ្ងៃកំណើតរីករាយណាស់សម្រាប់លោកស្រី។ ហ្គីនីនីអ៊ែកថេនៀគ្រីសដូឡូឡូដែលជាម្តាយទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅសាលាអាយុយ៉ាងយូរនៅឯសាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ នាងបានប្រារព្ធខួបកំណើតគម្រប់ 90 ឆ្នាំចុងក្រោយកាលពីសប្តាហ៍មុននៅថ្ងៃទី 19 ខែមករា។ លោកស្រី ជេននីដូចដែលនាងត្រូវបានគេហៅថាគួរឱ្យស្រឡាញ់មានថាមពលរបស់សិស្សដែលមានអាយុច្រើន។ ហើយនាងគឺជាពន្លឺភ្លឺហើយរវល់ឃ្មុំនៅឯសាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ នាងគឺជាសមាជិកជាទីស្រឡាញ់នៃសហគមន៍សាលារៀនហើយយើងសូមកោតសរសើរចំពោះឆន្ទៈរបស់នាងក្នុងការគាំទ្រសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះរីករាយថ្ងៃកំណើតអ្នកស្រី។ ជេននី។ 90 គឺជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំចង់រំ that កមនុស្សគ្រប់រូបឱ្យសូមកត់សម្គាល់ថានៅថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃពុធនេះដែលយើងនឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការគាំទ្រការគាំទ្រប្រចាំខែសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាជំងឺស្វយ័ត ASD និងពាក់ព័ន្ធពី 6.30 p.m. ដល់ 7.30 p.m. ល្ងាចថ្ងៃពុធនេះ។ កាលពីថ្ងៃពុធផងដែរខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណជាមុនដែលយើងមានគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងមួយទៀតដែលកំពុងកើតឡើងនៅថ្ងៃពុធនេះ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់គិលានុបដ្ឋាយិកា Avery និងបុគ្គលិកពេទ្យទាំងអស់ដែលបានធ្វើការដោយមិននឿយហត់ដោយមិនចេះនឿយហត់ដោយមានសហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដៃគូសុខភាពរបស់យើង។ ហើយលោក Murphy ដែលនឹងផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលម្អិតបន្ថែមទៀតក្នុងរយៈពេលខ្លី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់រំ remind កមនុស្សគ្រប់គ្នាថាគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងដែលនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃពុធនេះគឺចាប់ពីម៉ោង 12.30 ម។ ម .. រហូតដល់ម៉ោង 6 ល្ងាច។ មិនត្រឹមតែវ៉ាក់សាំង CovID-19 ដែលអាចប្រើបានប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចាក់វ៉ាក់សាំងផ្តាសាយទៀតផងដែរ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងផ្តល់ការចាក់វ៉ាក់សាំងពីរប្រភេទហើយវ៉ាក់សាំងផ្តាសាយ។ ខណៈដែលវ៉ាក់សាំង Covid មានកំណត់ចំពោះបុគ្គលិកនិងតែនិស្សិតតែប៉ុណ្ណោះវ៉ាក់សាំងផ្តាសាយគឺជាវ៉ាក់សាំងផ្តាសាយគឺជារដ្ឋដែលផ្គត់ផ្គង់និងអាចរកបានសម្រាប់អ្នកដែលមាននានាដែលមានធានារ៉ាប់រង។ សារនៅថ្ងៃសុក្ររបស់ខ្ញុំរួមមានតំណភ្ជាប់ចុះឈ្មោះហើយពួកវាមានទីតាំងនៅលើប្លុកសាលាផងដែរ។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះកាលពីថ្ងៃទី 27 ខែមករាបណ្តាញគ្រួសារ Medford នឹងត្រូវបានធ្វើបទបង្ហាញរបស់ការពង្រីកជាមួយនឹងប្រធានបទដែលរក្សាសុវត្ថិភាពកុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ នេះគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំកុមារអាយុ 8 ឆ្នាំនិងក្មេងជាងនេះ។ វានឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងពី 730 ដល់ 830 p.m. សូមចុះឈ្មោះជាមួយបណ្តាញគ្រួសារ Medford ។ ដូចគ្នានេះផងដែរបណ្តាញគ្រួសារ Medford កំពុងស្វែងរកការបរិច្ចាគក្រណាត់កន្ទបទារកដែលមានទំហំប្រាំនិង 6 ក៏ដូចជាជូត។ ប្រសិនបើអ្នកអាចជួយបានសូមទូរស័ព្ទមកបណ្តាញគ្រួសារ Medford នៅលេខ 781-393-2106 ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីការបិទរយៈពេល 3 សប្តាហ៍ដោយសារតែការព្រួយបារម្ភរបស់ CovID-19 ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានរាយការណ៍ថាអត្តពលិករបស់យើងរបស់យើងបានវិលត្រឡប់មកតុលាការវិញដែលរួមបញ្ចូលទាំងក្រុមបាល់បោះនៅថ្នាក់កណ្តាលរបស់យើងហើយពួកគេបានត្រឡប់មកវិញនៅលើទឹកកកផងដែរ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមកាយសម្ព័ន្ធរបស់យើងនិងក្រុមបទក្នុងផ្ទះបានវិលត្រឡប់មកប្រកួតប្រជែងវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ជូនពរសំណាងល្អដល់ក្រុមកីឡារដូវរងាររបស់យើងទាំងអស់។ ខ្ញុំក៏ចង់ចែករំលែកដំណឹងល្អផងដែរថា Charlotte និង William Bloomberg Medford Mertford បានបើកចំហហើយកំពុងមមាញឹកក្នុងការរៀបចំកាលវិភាគរបស់មនុស្សគ្រប់រូបនិងពង្រីកគ្រប់វ័យ។ ពួកគេទើបតែប្រកាសការប្រកួតប្រជែងអានុភាពរបស់ក្មេងជំទង់ 2022 នាក់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 6 ដល់ 12 ។ សម្រាប់និស្សិតដែលអាចចាប់អារម្មណ៍សូមទាក់ទង Nicole នៅបណ្ណាល័យនៅលេខ 781-4755-5735 ។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏សំខាន់មួយទៀតគឺវិទ្យាល័យមេដហ្វដទាក់ទងនឹងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៃការដាក់ពាក្យសុំរបស់ MSBA របស់យើង ដូច្នេះ MSBA, អាជ្ញាធរអគាររបស់សាលាម៉ាសាឈូសេតនិងរដ្ឋបាលកណ្តាលយើងនឹងធ្វើបទបង្ហាញដល់អ្នកនៅល្ងាចនេះសម្រាប់បង្អួចកម្មវិធីជាមួយ MSBA សម្រាប់គម្រោងមិត្តភក្ដិ។ បង្អួចកម្មវិធីបើកនៅថ្ងៃសុក្រទី 28 ខែមករាឆ្នាំ 2022 ។ ហើយរដ្ឋបាលគ្រោងនឹងពិចារណាលើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលអាចកើតមានដែលយើងសំដៅទៅលើកម្មវិធីអេសអេសប្រហែលពីរកម្មវិធី។ មានកម្មវិធីជួសជុលដែលបានពន្លឿនគឺ ARP ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការជួសជុលផ្នែកជាក់លាក់នៃសាលារៀននិងកម្មវិធីស្នូលដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការកសាងសាលារៀនថ្មី។ ពេលវេលាកំណត់រៀងនឹងថ្ងៃទី 25 ខែមីនានិងថ្ងៃទី 29 ខែមេសា។ ការងារសំខាន់នេះនឹងតម្រូវឱ្យមានការសហការនិងការគាំទ្ររបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធជាច្រើនដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។ របាយការណ៍ម្តងទៀតនៅល្ងាចនេះនឹងត្រូវបានបង្ហាញដល់រាងកាយទាំងមូល។ នៅក្នុងការបិទខ្ញុំចង់និយាយថាឆ្នាំថ្មីចិនឆ្នាំ 2022 បានហៅឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីនៅបុណ្យនិទាឃរដូវចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃអង្គារទី 1 ខែកុម្ភៈ។ វាគឺជាឆ្នាំនៃសត្វខ្លាហើយអ្នកដែលកើតក្នុងកំឡុងឆ្នាំនេះត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថាមានភាពក្លាហានការប្រកួតប្រជែងដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាននិងមានទំនុកចិត្ត។ យើងបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់យើងចំពោះសុខភាពនិងសុភមង្គលរបស់យើងចំពោះក្រុមគ្រួសារនិងមិត្តភក្តិអាស៊ីទាំងអស់របស់យើងដែលអបអរពិធីបុណ្យ 16 ថ្ងៃ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ លេខ 2 យើងមានការណែនាំអំពីដំណើរការសមធម៌។ ដំណើរការសមធម៌ក្រុមហ៊ុនមួយបានជួលឱ្យធ្វើសវនកម្មសមធម៌របស់សាលារដ្ឋ Medford នឹងបង្ហាញពីវិសាលភាពនៃការងារសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ សប្តាហ៍ស៊ីនឌីសប្តាហ៍លោក Bradley នាយកប្រតិបត្តិនៃដំណើរការសមធម៌និងអគ្គនាយកសាលាវេជ្ជបណ្ឌិត Maurice-edouard-vincent-Vinceeng ។
[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងសួរលោកស្រី សប្តាហ៍ស៊ីនឌីដើម្បីចេញមកឆ្ពោះទៅមុខសម្រាប់វេទិកាហើយខ្ញុំរីករាយដែលមានអ្នកស្រី។ សប្តាហ៍នៅទីនេះក្នុងការបង្ហាញនៅមុនរាងកាយនេះ។ លោកស្រី សប្តាហ៍គឺជាស្ថាបនិកនៃដំណើរការសមធម៌ហើយនាងនឹងធ្វើការជាមួយសាលារដ្ឋ Medford លើការធ្វើសវនកម្មសមធម៌របស់យើងហើយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ខ្ញុំនឹងសួរប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ ការដាក់ឡើងនាងមានបទបង្ហាញខ្លីៗដើម្បីចែករំលែកជាមួយអ្នកទាក់ទងនឹងការងារដែលនាងនឹងធ្វើជាមួយយើង។ លោកស្រី សប្តាហ៍? នៅក្នុងនោះខ្ញុំជឿថាពួកគេនឹងបើកវាខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថាសូមអរគុណ។
[Unidentified]: ឥឡូវនេះវានៅពេលនេះ។
[Weeks]: មិនអីទេ។ សូមអរគុណចំពោះការមានខ្ញុំនៅល្ងាចនេះហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបទបង្ហាញខ្លីនៃអ្វីដែលយើងរំពឹងថានឹងធ្វើនៅ Medford ។ ដូច្នេះដំបូងបង្អស់ ប្រសិនបើអ្នកអាចមើលអេក្រង់ហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកបានដឹងរួចហើយប៉ុន្តែនេះគឺជាបេសកកម្មរបស់យើង។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ សូមអរគុណ។ នេះគឺជាបេសកកម្មនិងចក្ខុវិស័យរបស់យើង។ ស្អាតណាស់យើងនៅទីនេះដើម្បីជួយធ្វើពិពិធកម្មកន្លែងរៀនហើយភាពខុសគ្នានោះមិនបញ្ចប់ដោយការប្រណាំងទេ។ វាបន្តទៅជាជនជាតិនិងសមត្ថភាពនិងភេទនិងភេទនិងការរួមភេទនិងមិត្តភក្តិទាំងអស់ដែលដំណើរការរបស់ Gamut ទាំងមូល។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងនឹងពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធធនធានមនុស្សរបស់អ្នកនៅក្នុងសាលា។ ដើម្បីមើលថាតើមានវិធីណាមួយដែលយើងអាចជួយលើកកម្ពស់ការងារដែលអ្នកកំពុងធ្វើរួចហើយ។ ដូច្នេះយើងមិននៅទីនេះដើម្បីបញ្ចាំងពន្លឺពន្លឺហើយនិយាយថាអូទេអត់ទេវាពិតជាអាចជួយអ្នកឱ្យរីកចម្រើនក្នុងការរៀនសូត្រក្នុងសតវត្សរ៍ទី 21 ជាមួយនឹងការអនុវត្តធនធានមនុស្សល្អបំផុតដែលនៅទីនោះ។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ សូមអរគុណលោក Pierre ។ មនុស្សជាតិចំពោះនយោបាយគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំឈរ។ ខ្ញុំពិតជាមិនចូលក្នុងនយោបាយទេ។ ខ្ញុំមិនមើលព័ត៌មានទេ។ ខ្ញុំពិតជាមិនអានកាសែតច្រើនពេកទេ។ ខ្ញុំជាមនុស្សនៃការអាណិតអាសូរហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះបានដែរ។ វាពិតជាមិនមានរបស់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលនៅទីនោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយថាមនុស្សជាតិលើនយោបាយខ្ញុំពិតជាមិនមានអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានតែម្នាក់ឯងឬអង្គការរបស់ខ្ញុំអាចធ្វើដោយខ្លួនឯងបានទេប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់គ្នារួមគ្នារួមគ្នាដោយសហការគ្នាសម្រាប់ភាពប្រសើររបស់សិស្សទាំងអស់ពីព្រោះនោះជាមូលហេតុដែលយើងនៅទីនេះ។ សូមស្លាយបន្ទាប់សូមពេត្រុស។ ជាធម្មតាខ្ញុំប្រើពាក្យជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះប៉ុន្តែខ្ញុំបានសំរេចថាខ្ញុំគួរតែប្រើចក្ខុ។ តើសវនកម្មសមធម៌មានរាងដូចអ្វី? អ្វីដែលវាមើលទៅដូចជាយើងគ្រាន់តែធ្វើការងារច្រើនដូច្នេះការផ្សំតាមរយៈគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីនិងការអនុវត្តនិងការអនុវត្តន៍របស់ក្រុមនេះហើយនោះគឺដើម្បីសម្រួលដល់ការពិភាក្សានិងការស្ទង់មតិនិងការធ្វើការស្ទង់មតិ តើលំនាំដែលលេចចេញមកអ្វីដែលមានរួចហើយនៅទីនោះតើមានអ្វីដែលយើងមិនអាចលើកស្ទួយបាន? នោះហើយជាយើងគ្រាន់តែធ្វើការងារប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលវាមើលទៅដូចជាស្លាយបន្ទាប់សូមមេត្តាពេត្រុស។ អូសូមទោសនេះនៅតែជាអ្វីដែលមើលទៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានក្រឡេកមើលរបាយការណ៍នេះពីសាកលវិទ្យាល័យស្ទែនហ្វដដែលបានសរសេរនៅខែមេសាឆ្នាំ 2021 ។ ហើយវាពិតជាមានដូចបំណែកនៃសវនកម្មដែលមើលទៅភាពចម្រុះនិងភាពជាអ្នកដឹកនាំការចូលរួមរបស់សហគមន៍គោលនយោបាយធនធានមនុស្សនៅកន្លែងណាដែលខ្ញុំនឹងចូលរួមដូចជាវប្បធម៌របស់សហគមន៍និងមិនត្រឹមតែសាលារៀនក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍនិងការអភិវឌ្ឍប៉ុណ្ណោះទេ។ សូមអរគុណលោកពេត្រុស។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ នេះគឺជាកន្លែងមួយដែលវាមិនមើលទៅដូច។ នេះពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ព្រោះថាជាធម្មតារបាយការណ៍ត្រូវបានធ្វើរួចហើយមនុស្សនឹងសួរសំណួរជាច្រើនដូចជាកន្លែងនេះនៅឯណាតើវានៅឯណាដែលមានទី 3 ។ វាមិនមែនជាវិធីសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រដោយមធ្យោបាយណាមួយទេដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់អោយអ្នកជឿថាខ្ញុំកំពុងមកទីនេះហើយ ខ្ញុំនឹងធ្វើបទពិសោធវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ នោះមិនមែនជាអ្វីទេ។ វាពិតជាមើលទិន្នន័យរបស់អ្នកយ៉ាងដិតដល់ហើយឃើញមានបញ្ហាអ្វីចំពោះទីក្រុង Medford ដែលជាសាធារណៈរបស់ Medford ដែលជាសហគមន៍នៃ Medford និងសាលារៀន។ ដូច្នេះវាកំពុងចងខ្សែទាំងអស់នោះជាមួយគ្នា។ យើងនឹងមិនមានប្រធានបទស្រាវជ្រាវទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមិនមែនជាការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រទេពីព្រោះយើងមានជំនាញផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងតំបន់នេះប៉ុន្តែយើងមិនស្រាវជ្រាវប្រធានបទជាក់លាក់ទេ។ អ្នកនឹងមិនមានសម្មតិកម្មទេ។ នោះមិនត្រជាក់ទាល់តែសោះសម្រាប់ការងារប្រភេទនេះ។ អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យទិន្នន័យសរសេរស្គ្រីបឬនិទានកថា។ ដូច្នេះវាជាអ្វីដែលទិន្នន័យរបស់អ្នកបង្ហាញយើង។ ហើយមិនមានការសាកល្បងឬពិសោធន៍ទេ។ វាគឺជាអ្វី។ នេះគឺជាអ្វីដែលទិន្នន័យរបស់អ្នកនិយាយ។ នេះគឺជាព័ត៌មានហើយនេះគឺជាអនុសាសន៍របស់យើង។ សូមស្លាយបន្ទាប់, សូម Frida ។ មានបន្ទាន់តើយើងធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះយ៉ាងដូចម្តេច? យើងមានគោលបំណងដើម្បីស្គាល់អ្នករាល់គ្នាដែលយើងមានទំនាក់ទំនងជាមួយ។ វានឹងមានឱកាសសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ចង់ស្ម័គ្រចិត្តនិងធ្វើបទសម្ភាសន៍មួយទល់មួយ។ អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើវាទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសំលេងរបស់អ្នកសំខាន់ណាស់ដូច្នេះអ្នកនឹងមានឱកាសនោះ។ យើងនឹងសម្ភាសមនុស្សនៅម៉ោងធនធានមនុស្សនិងក្រុមអ្នកដឹកនាំហើយយើងនឹងសម្ភាសអ្នកគ្រប់គ្រងម៉ូរីស, យើងក៏នឹងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ព័ត៌មានដែលមិនបានស្នើសុំដែលត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។ នៅពេលដែលយើងធ្វើសវនកម្មមនុស្សមានទំនោរក្នុងការផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំនូវគ្រប់ប្រភេទដូច្នេះយើងយកមកពិចារណា។ យើងក្រឡេកមើលឧបករណ៍លំអៀងដែលមានភាពលំអៀងដែលអ្នកកំពុងប្រើហើយគិតថាតើមានអ្វីដែលយើងគួរតែប្រើទេ? អ្វីៗដូចនេះ។ សៀវភៅណែនាំនៅខាងស្ដាំនៅខាងក្រោមអ្នកនឹងឃើញសៀវភៅណែនាំ, សៀវភៅដៃរបស់និយោជិកសៀវភៅដៃសហភាពគ្នា។ កម្មវិធីសិក្សាកម្រិតមាតិកាគោលនយោបាយអាកប្បកិរិយា។ តើការងាររបស់យើងជះឥទ្ធិពលដល់កុមារយ៉ាងដូចម្តេចហើយតើទំនាក់ទំនងអ្វីដែលយើងមានជាមួយកូនរាល់ថ្ងៃ? មិនត្រឹមតែទំនាក់ទំនងមុខទល់មុខគ្នាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅលើក្រដាសផងដែរ។ សូមស្លាយបន្ទាប់សូមពេត្រុស។ ហើយនេះប្រហែលជាមិនអីទេខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំមានភាពលំអៀងបន្តិចឥឡូវនេះ។ នេះគឺជាផ្នែកដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតដែលខ្ញុំសួរសំណួរនេះថាតើបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យអាចមានអ្វីខ្លះសម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៅ Medford ហើយមិនត្រឹមតែខ្លះទេ? ដោយសារតែយើងដឹងថាមានសិស្សមួយចំនួនដែលកំពុងធ្វើពិតជាល្អណាស់ហើយសិស្សមួយចំនួនដែលមិនធ្វើបានល្អប៉ុន្តែការងាររបស់ខ្ញុំគឺគិតពីរបៀបដែលយើងអាចជួបជុំគ្នាហើយជួយឱ្យសិស្សទាំងអស់ធ្វើបានល្អ? អ្នកមិនចាំបាច់ឆ្លើយសំណួរនោះទេប៉ុន្តែអាហារសម្រាប់គិត។ ហើយតើយើងត្រូវធានាយ៉ាងណាព្រោះវាជាការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងផងដែររួមទាំងអណ្តូងរ៉ែទោះបីខ្ញុំមិនមែនជាអ្នករស់នៅក្នុង Medford ក៏ដោយតើយើងធានាបាននូវនិងចាប់យកសញ្ញាណរបស់និស្សិតក្នុងប្រជាជនជនជាតិភាគតិចយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនត្រឹមតែនៅទីនេះសម្រាប់ការប្រណាំងប៉ុណ្ណោះទេខ្ញុំនៅទីនេះសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់នៅក្នុងប្រជាជនភាគតិចទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំបានដាក់នៅទីនោះយ៉ាងខ្លាំងនៅទីនោះ Bipocs, L និស្សិតដែលមានពិការភាព LGBTQ, និស្សិតមកពីជនជាតិដែលមានលក្ខណៈផ្លាស់ប្តូរនិងសាសនានៅខាងក្រៅវប្បធម៌លេចធ្លោ។ ហើយមានមនុស្សជាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះតើយើងអាចធានាថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនិងធ្វើឱ្យចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេមានសុវត្ថិភាពយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំជាជនអន្តោប្រវេសន៍។ ខ្ញុំមកពីបាបារ៉ាស។ ខ្ញុំមកទីនេះនៅពេលខ្ញុំមានអាយុប្រាំឆ្នាំ។ អាមេរិចមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីបាបារ៉ាដ។ ខ្ញុំមានការអប់រំរបស់ខ្ញុំទាំងអស់នៅទីនេះ។ Umass Boston សញ្ញាប័ត្របរិញ្ញាបត្ររបស់ខ្ញុំគឺអនុបណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំពីមហាវិទ្យាល័យស៊ីមម៉ុនដែលឥឡូវនេះជាសាកលវិទ្យាល័យស៊ីមម៉ុន។ ហើយអ្នកដឹងទេការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនឹងឆ្ពោះទៅមុខ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកអំពីបាបារ៉ាដូគឺនេះបន្តិចប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងថាវាជាប្រទេសតូចនិងតូចមួយដែលមានអក្ខរកម្មមួយរយភាគរយ។ ដូច្នេះវាធ្វើឱ្យខ្ញុំធុញទ្រាន់។ តើ Grandman អាមេរិកមិនមានអក្ខរកម្មមួយរយភាគរយយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងមានភាពគ្មានផ្ទះសម្បែងយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងមិនគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកដោយរបៀបណា? ដូច្នេះវាទើបតែត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងខ្ញុំដើម្បីធ្វើការងារនេះ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សអាចមានជម្រើសនៅពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះវាមិនមែនយើងប្រាប់អ្នកទេអ្នកនឹងទៅមហាវិទ្យាល័យអ្នកនឹងធ្វើពាណិជ្ជកម្មឬខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកនឹងក្លាយជាមនុស្សវង្វេងស្មារតីនៅតាមផ្លូវ។ នោះមិនមែនជាការងាររបស់យើងទេ។ ការងាររបស់យើងគឺផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីដែលល្អបំផុតដើម្បីឱ្យពួកគេអាចមានជម្រើស។ ហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំមកទីនេះសព្វថ្ងៃនេះ។ ហើយខ្ញុំនឹងបញ្ចប់ដោយស្លាយចុងក្រោយនេះសូមពេត្រុស។ តើអ្នកមានសំណួរដែលខ្ញុំអាចឆ្លើយសម្រាប់អ្នកបានទេ? សូមអរគុណលោកពេត្រុស។
[SPEAKER_05]: ត្រូវហើយប៉ូល។ ហើយមានដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកអរគុណដែលបានធ្វើបទបង្ហាញ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាយល់ពីធនធានមនុស្សរបស់ខ្ញុំគឺជាប្រភេទនៃរឿងដំបូងនៅទីនេះគឺមានផែនការដើម្បីបន្តមក។ ខ្ញុំចង់និយាយថា, hr មិនមែនទាំងមូល shebang ទាំងមូលទេ។ ខ្ញុំទទួលបានថាវាជាជំហាននៃការសំខាន់មួយព្រោះវាដូចជារបៀបដែលយើងទទួលបានប្រជាជនរបស់យើងឬសូម្បីតែរបៀបដែលយើងប្រព្រឹត្ដចំពោះប្រជាជនរបស់យើង។ មានច្រើនអំពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែតើឆាប់ៗនេះទេដែលមិនបានធ្វើវានៅឡើយទេសម្រាប់ធនធានមនុស្ស, ដើម្បីដឹងថាតើជំហានបន្ទាប់គឺឬអ្នកបានចូលរួមសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់មួយ?
[Weeks]: ដូច្នេះជំហានបន្ទាប់គឺពិតជាអាស្រ័យលើខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា Maurice ខ្ញុំមិនដឹងថាតើពាក្យបច្ចេកទេសរបស់អ្នកអភ័យទោសឱ្យខ្ញុំទេដែលអភ័យទោសឱ្យខ្ញុំមិនគោរព។ ប៉ុន្តែជំហានបន្ទាប់គឺសម្រាប់អ្នកនិងនាងដើម្បីឱ្យមានការសន្ទនាដើម្បីដឹងថាតើអ្នកចង់ទៅធ្វើសវនកម្មសមធម៌យ៉ាងដូចម្តេច។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីវាជាស្រុកដ៏ធំមួយនៅពេលនាងនិងខ្ញុំបាននិយាយយើងគិតថាវាល្អបំផុតក្នុងការចាប់ផ្តើមជាបំណែក ៗ ។ ហើយ HR ជាកន្លែងដំបូងដែលត្រូវចាប់ផ្តើមព្រោះយើងមិនមានមនុស្សត្រឹមត្រូវមែនទេ? នៅចំពោះមុខសិស្សហើយតើយើងចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីការងារយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយវាពិតជាការរៀនសូត្រនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ។ ដូច្នេះយើងមិននិយាយដូចជាអូវាអាក្រក់ណាស់ឥឡូវនេះ។ តើយើងកំពុងនិយាយអ្វីដែលជាអ្វីដែលត្រូវការអនាគតសម្រាប់និស្សិតរបស់យើងទទួលបានជោគជ័យ? ហើយបច្ចុប្បន្ននេះវានៅទីនេះឥឡូវនេះហើយឬនៅ? ហើយប្រសិនបើវាមិនមែនទេតើយើងត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីធានាថាវានៅទីនេះ?
[SPEAKER_09]: សូមអរគុណ។
[Unidentified]: សូមស្វាគមន៍។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះបទបង្ហាញ។ អូសមាជិកនៃប្រទេសហ្រាហាម។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ។ អ៊ុំខ្ញុំមានសំណួរពីរបីនៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងមើលនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកនិយាយបែបនេះវិសាលភាពនៃបំណែកដំបូងនេះគឺ HR, តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវអារម្មណ៍នៃអ្វីដែលមានន័យសម្រាប់អ្នកទាក់ទងនឹងរឿងនិងប្រព័ន្ធនិងប្រភេទនីតិវិធីដែលអ្នកនឹងត្រូវបានមើលនៅក្នុងដំណាក់កាលនេះ?
[Weeks]: សូមអរគុណចំពោះសំណួរនោះ។ ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកពីអត្ថន័យរបស់ខ្ញុំគឺពិតជាគ្មានអ្វីសោះព្រោះខ្ញុំចូលមកដោយភ្នែកខ្វាក់។ ដូច្នេះទោះយ៉ាងណាអ្នកបានកំណត់ធនធានមនុស្សនៅ Medford ដែលជាកន្លែងដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះវាមិនមែនជានិយមន័យនៃធនធានមនុស្សទេ។ វាជានិយមន័យនៃធនធានមនុស្សរបស់អ្នក។ យើងចាប់ផ្តើមមើលគោលនយោបាយនិងការអនុវត្តនិងនីតិវិធី។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយថាគោលនយោបាយខ្ញុំចង់និយាយថាយើងកំពុងសម្លឹងមើលគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលគោលនយោបាយធនធានមនុស្ស។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលគោលនយោបាយសាលារៀនទាំងមូល។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលសៀវភៅណែនាំសម្រាប់រាល់សាលាតែមួយ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលចូលចិត្តតើអ្នកធ្វើការជួលនិងរក្សាទុកយ៉ាងដូចម្តេច? យើងកំពុងសម្លឹងមើលអ្នកដែលបានចាកចេញនៅពេលនិយាយដល់ប្រជាជនក្នុងចំនួនប្រជាជនភាគតិច។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនរក្សាពួកគេឬតើអ្នកបានរក្សាពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះគឺជារបស់ដែលយើងចាប់ផ្តើមមើល។ យើងក្រឡេកមើលបេសកកម្មនិងចក្ខុវិស័យរបស់សាលាប៉ុន្តែយើងក៏ពិនិត្យមើលបេសកកម្មនិងចក្ខុវិស័យសម្រាប់ ធនធានមនុស្សទាំងមូល។ ដូច្នេះមានបំណែកជាច្រើនដែលយើងមានទំនោររកមើលហើយយើងពិនិត្យមើលអ្នកដែលមានវិធីជាក់លាក់។ យើងក្រឡេកមើលក្រដាសអ្វីដែលអ្នកមានដើម្បីបង្ហាញដល់ខ្ញុំ។ យើងក៏សួរសំណួរមួយចំនួននៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមធ្វើកិច្ចចរចាដែលបានសម្របសម្រួលដូចជាក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍និងការសម្ភាសន៍។ តើនេះបានឆ្លើយសំនួរទេ?
[Jenny Graham]: ប្រភេទនៃការ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួរប្រហែលជាសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent តើធនធានមនុស្សត្រូវបានកំណត់នៅទីនេះយ៉ាងដូចម្តេចនៅសាលារដ្ឋ Medford សម្រាប់ការធ្វើសវនកម្មសមធម៌នេះ? ដូចអ្វីដែលជានិយមន័យដែលយើងកំពុងធ្វើការប្រឆាំង?
[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះឥឡូវនេះពីទស្សនវិស័យធនធានមនុស្ស, បញ្ហាប្រឈមមួយដែលយើងប្រឈមមុខនៅទីនេះក្នុង Medford គឺថាវាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសនិងរក្សាបេក្ខជនចម្រុះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាប្រភេទដូចជាសត្វដំរីមួយនៅក្នុងបន្ទប់ដែលយើងដឹងយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះយើងកំពុងពិនិត្យមើលការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ននៃកន្លែងដែលយើងកំពុងរកឃើញបេក្ខជនដែលយើងកំពុងជ្រើសរើសពួកគេដែលនឹងទទួលបានដៃគូសក្តានុពលបន្ថែមដែលអាចជួយឱ្យយើងធ្វើឱ្យបុគ្គលិករបស់យើងធ្វើពិពិធកម្មដល់បុគ្គលិករបស់យើងនៅពេលមានអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេ។ និងបំណែករក្សាទុកដែលត្រូវបានលើកឡើងមុននេះយើងបានជួលបេក្ខជនឬបេក្ខជនពណ៌មួយចំនួន ពួកគេអាចស្នាក់នៅមួយឆ្នាំឬពីរឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកពួកគេជ្រើសរើសមិនស្នាក់នៅ។ ដូច្នេះនោះគឺជាសំណួរមួយឱកាសមួយទៀតអាចរកបានហើយពួកគេទទួលបានឱកាសនោះ។ ដូច្នេះការព្យាយាមពន្លាដូចហេតុអ្វីបានជាមានអ្វីដែលយើងមិនបានដឹងអំពីរឿងនោះ could make Medford less attractive than what we and so if that is the case what do we need to do as a district to make it more attractive and try to think about further bringing greater diversity to the school system and so as a starting point it's the reason us អ្នកដឹងទេមនុស្សនេះមិនធ្វើបែបនេះក្នុងធនធានមនុស្សទេប៉ុន្តែវាកាន់តែដូចអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ? ហើយបន្ទាប់មកតើមានអ្វីទៀតដែលយើងអាចធ្វើបាន? ហើយធ្វើបទបង្ហាញដល់យើងជាមួយនឹងឱកាសផ្សេងទៀតដើម្បីអាចជ្រើសរើសបុគ្គលិកនិងរក្សាទុកបានកាន់តែប្រសើរឡើង។ យើងមានពីរក្រុមទៀតដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើការជាមួយប៉ុន្តែយើងនៅតែមិនអាចទទួលបានការស្បន្ទបាននៅឡើយទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមប៉ុន្តែយើងមិនទទួលបានទេ ការអូសទាញដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបាន។ ដូច្នេះដោយមានសវនកម្មចាប់ផ្តើមក្នុងធនធានមនុស្សហើយក៏មានពន្លឺនៃជំងឺរាតត្បាតផងដែរ។ ហើយម្តងទៀតយើងទើបតែដំណើរការនៅលើកន្ទុយចុងក្រោយនៃការកើនឡើងនេះដែលយើងទើបតែបានដោះស្រាយ។ យើងដូចជាតើយើងអាចចាប់ផ្តើមនៅឯណា? ហើយមិនមានផលប៉ះពាល់នៃការចូលនិងចេញពីថ្នាក់រៀនទាំងអស់នៅក្នុងនិងក្រៅសាលាទាំងអស់ឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះសង្ឃឹមថានឹងធ្វើដំណាក់កាលដំបូងនេះទទួលបានទិន្នន័យនិងព័ត៌មានដ៏ខ្លាំងមួយដើម្បីជួយឱ្យយើងឆ្ពោះទៅមុខជាស្រុកមួយ។ ដូច្នេះនោះគឺជាការគិតនិងយុទ្ធសាស្ត្រនៅពីក្រោយការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងធនធានមនុស្សហើយពិនិត្យមើលការសំដែងយុទ្ធសាស្ត្រជ្រើសរើសនិងរក្សាទុក។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ។ ដែលជួយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាសំណួរផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានគឺនៅពេលអ្នកនិយាយថាតើអ្នកចង់មានន័យយ៉ាងម៉េច? ហើយតើក្រុមការងារសមធម៌ភាគហ៊ុនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការជ្រើសរើសដូចមាននៅទីនេះឬនេះគឺជាអ្វីដែលរដ្ឋបាលបានសម្រេចចិត្ត?
[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះនេះ, ក្រុមការងារសមធម៌នៃជាតិសាសន៍មាន មានទំងន់ហើយបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភនិងការគាំទ្ររបស់ពួកគេចំពោះយើងក្នុងការធ្វើសវនកម្មភាគហ៊ុន។ ការផ្តោតសំខាន់នេះឥឡូវនេះទាក់ទងនឹងការរីករាលដាលនៃពាក់កណ្តាលវណ្ណៈហើយចង់ចាប់ផ្តើមការងាររដ្ឋបាលបានធ្វើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយជាមួយនឹងដំណើរការសមធម៌នៅទីនេះទោះបីជាវានៅតែជាការចាប់ផ្តើមការងារជំនួសឱ្យការនិយាយថាយើងត្រូវរង់ចាំមួយឆ្នាំទៀតដោយសារតែ យើងត្រូវចាប់ផ្តើមនៅកន្លែងណាមួយ។ យើងមិនអាចធ្វើពុតថាការងារនេះមិនចាំបាច់កើតឡើងទេ។
[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ ហើយអ្នកអាចប្រាប់យើងបានរយៈពេលយូរប៉ុណ្ណាអ្នករំពឹងថាការងារនេះត្រូវចំណាយពេលក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនេះ?
[Weeks]: មែនហើយនៅដំណាក់កាលដំបូងខ្ញុំរំពឹងថាយើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅសប្តាហ៍នេះ។ មែនហើយយើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅសប្តាហ៍នេះ។ វ៉ោវ។ សូមអភ័យទោសខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់វត្ថុមួយចំនួនដោយផ្ទាល់។ ឪពុកខ្ញុំម្តាយប្តីខ្ញុំបានទទួលមរណភាព។ ដូច្នេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅសប្តាហ៍នេះហើយយើងរំពឹងថានឹងធ្វើដោយខែឧសភា។ ដូច្នេះដោយខែឧសភាយើងនឹងមានរបាយការណ៍សម្រាប់អ្នកនៅនាទីអតិបរមា។ វាអាចនឹងអាស្រ័យលើឯកសារ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រៀបចំផែនការថានេះអាចជាករណីសម្រាប់ Medford នៅពេលដែលយើងចូលទៅយើងអាចរកបានច្រើនជាងនេះទៅទៀត។ យើងនឹងពិនិត្យមើលអ្វីៗទាំងអស់។ ហើយប្រហែលជាតើយើងគាំទ្រគ្រូឬបុគ្គលិករបស់យើងដែលមានពិការភាពយ៉ាងដូចម្តេច? នោះអាចជាអនុសាសន៍មួយ។ ដូច្នេះវាមិនមែនគ្រាន់តែជាអនុសាសន៍ស្តីពីរឿងនោះតែម្នាក់ឯងនោះទេ។ អ្នកនឹងមានព័ត៌មាននោះប៉ុន្តែវាពិតជាមើលអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស។ ហើយយើងដឹងថាភាពចម្រុះទាំងមូលគឺល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សប៉ុន្តែនោះគឺជាចំនុចប្រសព្វ។
[Jenny Graham]: អស្ចារ្យមែនទែន។ សូមទោសចំពោះការបាត់បង់របស់អ្នក។ សូមអរគុណសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សុំទោសខ្ញុំមិនអាចចាំបានទេ។ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។ សមាជិក Ruseau?
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ សមាជិកហ្គ្រេមបានសួរសំណួរមួយដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចងចាំសំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំ។ តើយើងនឹងទទួលបានអនុសាសន៍របស់អ្នកទោះបីពួកគេខ្លះមិនយូរក៏ដោយ? ដូចជាប្រសិនបើអ្នកត្រលប់មកវិញហើយនិយាយថាយើងអាចជួលបានទាំងអស់ យើងអាចជួលបេក្ខជនដែលមានគ្រប់មជ្ឈដ្ឋានចម្រុះ។ ពួកគេនឹងផ្លាស់មកនៅទីនេះពីកន្លែងណាដែលពួកគេបានទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យហើយពួកគេនឹងទៅរក W របស់ W ហើយទទួលបានប្រាក់ខែ 25% ។ ខ្ញុំចង់ដឹងតើអ្នកនឹងប្រាប់យើងថាប្រសិនបើបញ្ហានេះជាបញ្ហាសំខាន់មួយគឺថាប្រាក់ខែរបស់យើងគឺខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើឱ្យមានចំនួនលេខប៉ុណ្ណោះគឺ 10 ឬ 15% ទាបពេក។ អ្នកអាចធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ អ្នកនឹងមិនមានបុគ្គលិកចម្រុះដោយសារតែ ពួកគេមានតម្រូវការនិងស្រុកដែលមានលុយដុតឬគ្មាននរណាម្នាក់មានប្រាក់ក្នុងការដុតផ្សេងទៀតក្រៅពីស្រុកផ្សេងទៀតដែលមានជញ្ជីងបង់ប្រាក់ខ្ពស់ក៏មើលទៅមួយវិនាទីទៀតដែរ។ នោះគឺក នោះហើយជាជីវិតហើយនោះគឺជាអ្វីដែលពួកគេគួរធ្វើប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឱ្យយើងស្តាប់វាទោះបីវាធ្វើឱ្យយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនស្រួលនៅពេលដែលដល់ពេលដែលត្រូវចាប់ផ្តើមការចរចាបន្ទាប់របស់យើងសម្រាប់កិច្ចសន្យា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើអ្នកមកទីនេះហើយនិយាយថាគ្រូរបស់អ្នកបង់គឺ 15% ទាបពេកហើយខ្ញុំគ្រាន់តែបង្កើតលេខខ្ញុំចង់លឺវាពីព្រោះខ្ញុំចង់ឆ្លើយទៅសហគមន៍ដែលនឹងត្រូវបានអូខេអ្នកដឹង ឆ្នាំទី 2 ឆ្នាំ 3 ឆ្នាំទី 4 ឆ្នាំ 4 ហើយអ្នកនៅតែមានអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងថាកម្លាំងពលកម្មសទាំងអស់មានអ្វីកំពុងកើតឡើង? ហើយចម្លើយគឺថាតើផ្នែកមួយនៃចម្លើយគឺយើងត្រូវបដិសេធការដំឡើងប្រាក់ខែយ៉ាងច្រើននៅទូទាំងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលខ្ញុំចង់ដឹងថាជំនួសឱ្យការស្រមៃមើលអ្នកដឹងថាការអានរបាយការណ៍របស់អេដឬប្រៀបធៀបខ្លួនខ្ញុំនៅលើខ្លួនខ្ញុំនៅលើឯកសាររបស់ Desi ។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលមាននរណាម្នាក់ដែលមិនមានភាគហ៊ុននៅក្នុងរឿងនេះ។ ដើម្បីនិយាយអ្នកអាចធ្វើអ្វីៗដែលអ្នកចង់បានហើយអ្នកអាចទទួលបានជោគជ័យខ្លះប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបើកបរប្រាក់ខែរបស់អ្នកនឹងមិនកាត់វាទេអ្នកណាម្នាក់ត្រូវប្រាប់យើងថាក្រៅពីខ្ញុំនិងក្រៅពីសហជីពគ្រូបង្រៀន។ ហើយអ្នកដឹងទេដូចជាយើងទាំងអស់គ្នាមានច្រើនពេកនៅក្នុងហ្គេមនេះ។ វាមិនមែនជាហ្គេមទេប៉ុន្តែអ្នកនឹងប្រាប់យើងថាទោះបីជាវាជាការពិតដែលមិនស្រួលខ្លាំងក៏ដោយ?
[Weeks]: បាទខ្ញុំនឹង។
[Paul Ruseau]: នោះគឺជាវិធីដ៏វែងមួយដើម្បីសួរសំណួរនោះ។
[Weeks]: ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះទៀនរបស់អ្នកឥឡូវនេះ។ ហើយខ្ញុំស្រឡាញ់ពាក្យរបស់អ្នកនិងគំរូរបស់អ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីប្រាប់អ្នកពីការពិត។ ហើយខ្ញុំមិននៅទីនេះដើម្បីធ្វើឱ្យអ្វីទាំងអស់ឡើងទេ។ ខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីប្រាប់អ្នកពីទិន្នន័យដែលទិន្នន័យកំពុងប្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះទិន្នន័យនឹងប្រាប់អ្នកពីការពិត។ ទិន្នន័យសរសេរស្គ្រីប។ ទិន្នន័យផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវនិទានកថា។ ហើយខ្ញុំផ្តល់អនុសាសន៍។ ខ្ញុំអាចផ្តល់អនុសាសន៍មួយលាន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសមិនធ្វើតាមអនុសាសន៍នោះក៏ជាជំរើសរបស់អ្នកដែរ។ ប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាការពិត។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណច្រើន។
[Weeks]: សូមស្វាគមន៍ហើយសូមអរគុណចំពោះសំណួរនេះ។
[Unidentified]: សមាជិក Mustone ។
[Mea Quinn Mustone]: សូមអរគុណចំពោះការនៅទីនេះយប់នេះ។ សូមអរគុណ។ ផ្នែកអំពីការពិនិត្យមើលគោលនយោបាយអនុវត្តន៍ការអនុវត្តអ្វីទាំងអស់ដែលបានសរសេរតើអ្នកចូលចិត្តបន្លិចវាហើយនិយាយថានេះចាំបាច់ត្រូវធ្វើការលើនិងផ្តល់ឱ្យយើងនូវការកែប្រែឬតើអ្នកទុកឱ្យយើងធ្វើឱ្យយើងមានការកែលម្អយើងឬទេ?
[Weeks]: ដូច្នេះការកែសំរួលនឹងមកពីអ្នក។ អនុសាសន៍អាចនិយាយអ្វីមួយដូច ខ្ញុំមិនដឹងថាសម្មតិកម្មខ្ញុំជឿថាវាមិនមែនគ្រាន់តែខ្ញុំទេខ្ញុំនៅតែបន្តនិយាយថាខ្ញុំជឿនៅពេលយើងអានអ្វីក៏ដោយយើងបានឃើញ A, B, C, I, G, ហើយនេះគឺជាអនុសាសន៍មួយ។ យើងជឿជាក់ថាអនុសាសន៍នេះនឹងគាំទ្រដល់ការជំរុញកំណើននៅក្នុងតំបន់នេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយភាពលំអិតដែលមិនមានពត៌មានលំអិតគឺពត៌មានលំអិតគឺមានពីអ្នកទាំងអស់គ្នាហើយយើងក៏នឹងណែនាំឱ្យអ្នកមិនធ្វើវាតែម្នាក់ឯងប៉ុន្តែមានក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធមួយក្រុម។ ដូច្នេះនោះជាគណៈកម្មាធិការសិក្សាឪពុកម្តាយ អ្នកដឹងទេអ្នកដឹកនាំនិងកុមារផងដែរ។ នៅក្នុងការងារនេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះជាភាពលំអៀងឬអត់នោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងការងារនេះកុមារនិយាយការពិត។ ពួកគេប្រាប់រឿងនេះ។ ពួកគេប្រាប់យើងពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ។ ហើយដូចម្ដេចបាននៅតាមផ្លូវយើងកំពុងបាត់បង់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំលើកទឹកចិត្តយើងជានិច្ចក្នុងការចូលរួមក្នុងកិច្ចការអ្នកចូលរួមទាំងអស់។ ពួកគេត្រូវតែជាផ្នែកមួយរបស់វាពីព្រោះវាជាជីវិតរបស់ពួកគេវាជាអនាគតរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវការជាផ្នែកមួយរបស់វា។
[Mea Quinn Mustone]: សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ ដូច្នេះលោកបណ្ឌិត Maurice តើអ្នកគិតថាអនុសាសន៍ដែលយើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយដំណើរការសមធម៌បានមកដល់ខែឧសភាទេដែលពួកគេនឹងទៅគណៈកម្មាធិការសមធម៌ដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាសកម្មភាពឬយើងនឹងដោះស្រាយវានៅពេលក្រោយ?
[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះយើងប្រាកដជានឹងរក្សាក្រុមការងារសំខាន់របស់ប្រណាំងបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យ។ ដោយសារបញ្ហានេះគឺជាក់លាក់ទោះបីជាយើងនឹងទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមទៀតក៏ដោយពួកគេនឹងត្រូវបានដកស្រង់នៅក្នុងផ្នែកនេះនៃដំណើរការនៃអ្វីដែលយើងកំពុងត្រូវបានគេប្រាប់អំពីធនធានមនុស្ស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាប្រាកដជានៅពេលដំណើរការទាំងមូលត្រូវបានបញ្ចប់វានឹងមាន បទបង្ហាញដល់អ្នកគណៈកម្មាធិការដូច្នេះអ្នកនឹងមានអនុសាសន៍អ្វីខ្លះហើយតើជំហានបន្ទាប់មានសក្តានុពលបន្ទាប់អាចធ្វើទៅបាននៅពេលនេះក្នុងពេលវេលា។ ដូច្នេះនោះពិតជាអ្វីដែលអ្នកនឹងមានមុនឆ្នាំសិក្សាគឺចេញ។
[Mea Quinn Mustone]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ សូមស្វាគមន៍។ សូមអរគុណ។
[Weeks]: សូមអរគុណច្រើន។
[Unidentified]: សូមអរគុណលោកស្រី សប្តាហ៍។
[Weeks]: សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ មានសុវត្ថិភាព។ មានរាត្រីដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកផងដែរ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បន្ទាប់យើងមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព CoviD ចំនួនបី។ ជំនួយការអគ្គនាយកជំនួយហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការលោក David Misphy នាយកដ្ឋានសេវាកម្មសុខភាពនឹងរាយការណ៍អំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រតិបត្តិការនិងរង់ចាំការផ្លាស់ប្តូររបស់ Covid ក្នុងសាលាសាធារណៈ Metro ។ លោក Murphy លោកស្រី Murphy លោកស្រី Murphy លោកស្រី Murphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Msphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Msphy លោកស្រី Musphy លោកស្រី Hines ។
[David Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ នៅលើអេក្រង់គឺជាឯកសារដែលយើងបានផ្សព្វផ្សាយ នៅព្រឹកនេះនៅល្ងាចនេះថាខ្ញុំមានបំណងដើរអ្នកនៅយប់នេះ។ លោកស្រី Hines អាចរកបាននៅលើការហៅទូរស័ព្ទនេះផងដែរសម្រាប់សំណួរជាក់លាក់។ អភិបាលកិច្ចដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងមតិយោបល់បើករបស់នាងនៅល្ងាចនេះភាពជោគជ័យដែលយើងមានជាមួយគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងរបស់យើងកំពុងដំណើរការរៀងរាល់ថ្ងៃពុធ។ យើងមានបំណងបន្តនៅខែកុម្ភៈយ៉ាងហោចណាស់។ ដូចដែលខ្ញុំបានរាយការណ៍មកអ្នកកាលពីមុនគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលារបស់យើងគឺធនាគារតាមទូរស័ព្ទទាំងពីរបន្ថែមលើគ្លីនិកទាំងនោះហើយខណៈដែលគ្លីនិកកំពុងកើតឡើង។ ហើយយើងកំពុងទាក់ទងបុគ្គលិកទាំងពីរសម្រាប់គោលបំណងជាចម្បងសម្រាប់ជំរុញ។ ចំនួនបុគ្គលិកដែលមិនមានកំណត់នៃបុគ្គលិកដែលមិនមានកំណត់នៅពេលនេះនិងក្រុមគ្រួសារដែលមិនទាន់បានចាក់វ៉ាក់សាំងកូន ៗ របស់ពួកគេនៅឡើយ។ មានសំណួរមួយចំនួនពីមុនមកជាមួយគណៈកម្មាធិការហើយខ្ញុំនឹងទទួលបានការធ្វើតេស្តដែលមាននៅលើអេក្រង់ភ្លាមៗប៉ុន្តែគ្រាន់តែ យើងដឹងថាមានសំណួរមួយចំនួនពីគណៈកម្មាធិការដែលទាក់ទងនឹងការចាក់វ៉ាក់សាំងនៅក្នុងសាលារៀន។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលនៅសប្តាហ៍ទី 14 ខែកុម្ភះវិស្សមកាលសាលាដើម្បីប៉ុនប៉ងគ្រប់គ្រងគ្លីនិកចាក់វ៉ាក់សាំងក្នុងសាលារៀនយ៉ាងតិចនៅសាលាបឋមសិក្សានិងមានសក្តានុពលនៅអនុវិទ្យាល័យ Andrews ។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយនាយកសាលាជុំវិញវគ្គមួយនៅសប្តាហ៍ក្រោយដើម្បីកំណត់កន្លែងទំនេរឬអ្នកថែទាំដែលចង់មកចូលរួមជាមួយរបស់ពួកគេជាពិសេសជាមួយកុមារមួយចំនួនក្នុងរយៈពេលខ្លីមុនពេលដែលរដ្ឋបាលវ៉ាក់សាំងនេះគឺល្អបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ខិតទៅជិតមីក្រូហ្វូន។ ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំធ្លាប់បានណែនាំថាពីមុនទេដូច្នេះវា ... ខ្លែងហើរមិនអីទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងស្វែងរកគ្លីនិកចាក់វ៉ាក់សាំងនៅសប្តាហ៍ទី 14 ខែកុម្ភៈដែលនឹងមាននៅក្នុងសាលារៀន។ យើងក៏នឹងមានចំណែកសាលាកម្មវិធីសម្រាប់បុគ្គលិកឬប្រជាជនដែលវាកាន់តែងាយស្រួលដែលយើងដឹងថាគ្រួសារខ្លះប្រហែលជាមានបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំនឹងសួរសំណួរណាមួយដែលអ្នកមានអំពីគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងអ៊ុំឥឡូវនេះឬបន្ទាប់ពីការធ្វើឱ្យទាន់សម័យរបស់យប់នេះផ្តោតសំខាន់លើព័ត៌មានដែលយើងបានទទួលក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះ។ អ្នកនឹងចាំបានក្នុងអំឡុងពេលរបស់យើង, អ៊ូ, មករាឬថ្ងៃទី 10 ខែមករាឬថ្ងៃទី 10 ខែមករា, អ៊ូ, ការប្រជុំ, អ៊ុំ, អ្នកស្រី, ។ Hines ហើយខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយអ្នកពីរបៀបដែលអថេរមួយចំនួនដែលមានជំងឺរាតត្បាតកំពុងផ្លាស់ប្តូរ, មានតំរូវការសម្រាប់យើងដើម្បីកំណត់អថេរណាដែលយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងពិធីសារសាកល្បងរបស់យើងដើម្បីរក្សាកម្មវិធីប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ហើយក្នុងពេលវេលាអន្តរាគមន៍នោះលោក Dost បានប្រកាសកម្មវិធីមួយដែលស្រុកនៅទូទាំងប្រទេសទាំងអស់រួមទាំង Medford ផងដែរ។ នឹងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ហើយវាគឺជាការចែកចាយបរិមាណដ៏ច្រើននៃការធ្វើតេស្តលឿននៅផ្ទះ។ ហើយនេះពិតជាបានផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរមួយនៅពេលដែលអ្នកខ្លះបានទូរស័ព្ទមកជាមួយសំណួរកាលពីមុនក្នុងរយៈពេលនៃសប្តាហ៍មុនវាពិតជាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ប្រភេទមួយភ្លែតដែលយើងមានជាអង្គការដែលជាសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើបានច្រើនជាងនេះទៀតហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាមិនមានរយៈពេលយូរទេប៉ុន្តែវាជាអ្វីដែលយើងមានសមត្ថភាពធ្វើលើសពីអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមកនិងពាក់កណ្តាល។ ហើយនៅលើវគ្គនៃការកើនឡើងចុងក្រោយនេះយើងពិតជាបានឃើញឧបសគ្គមួយចំនួនដែលកើតឡើងនៅពេលដែលអង្គការនេះបានធ្វើរឿងដែលនិយាយដោយត្រង់ទៅមិនមានសមត្ថភាពធ្វើ។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើការកែតម្រូវខ្លះក្នុងប៉ុន្មានសប្តាហ៍ថ្មីៗនេះ។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរទៅរកការធ្វើតេស្ត PCR នីមួយៗ។ ដែលចាំបាច់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យលេខនិងអត្រាវិជ្ជមានដែលយើងកំពុងមើលឃើញ។ វាមិនមែនជាអ្វីដែលមាននិរន្តរភាពទេ។ ហើយយើងនៅសប្តាហ៍នេះបានផ្លាស់ប្តូរទៅរកការធ្វើតេស្តរបស់អាងហែលទឹកហើយយើងនៅមួយថ្ងៃទៅរកការធ្វើតេស្តនៃអាងប៉ុន្តែរបាយការណ៍ទាំងអស់គឺថាវាមានភាពល្អប្រសើរហើយនៅថ្ងៃស្អែកយើងនឹងឃើញនូវនិរន្តរភាពរបស់វាដែលនឹងកំណត់និរន្តរភាពរបស់វា។ យើងមានបំណងបន្តធ្វើតេស្តិ៍ PCR ដែលបានប្រមូលផលក្នុងខែកុម្ភះ។ ទោះយ៉ាងណាយើងក៏មានបំណងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវកម្មវិធីធ្វើតេស្តិ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សដែលលោក Doe បានផ្តល់ជូនស្រុកដែរ។ ក្នុងការធ្វើដូច្នេះវាផ្លាស់ប្តូរការគិតមួយចំនួនរបស់យើងទាក់ទងនឹងរបៀបដែលយើងបានចុះចាញ់កម្មវិធីសាកល្បងការតាមដានរបស់យើងដែលដូចដែលយើងបានលើកឡើងនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយគឺមិនមានដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ CDC និង DH ទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរផែនការរបស់យើងគឺត្រូវឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលខុសគ្នាមួយចំនួនដែលនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយឯកសារ ការកាត់បន្ថយទំនាក់ទំនងផ្លូវការតាមដានដែលយើងកំពុងធ្វើ។ អ្នកនឹងចាំថាយើងបានលើកឡើងមុននោះក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរួមទាំងទីនេះនៅ Medford បានឈប់ទាក់ទងនឹងការតាមដានភាគច្រើននៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2021 នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2021 ។ យើងបានធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះថាជាស្រុកសាលាដើម្បីបន្តទំនាក់ទំនងដែលតាមដានព្រោះយើងបានបង្កើតកម្មវិធីសាកល្បងដ៏រឹងមាំមួយដែលយើងបានដឹងថាក្រុមគ្រួសារនិងនិស្សិតនិងបុគ្គលិកកំពុងពឹងផ្អែកលើ។ យើងគិតថានោះគឺជាសិទ្ធិយើងនិងអ្នកស្រី។ លោក Sazen អាចច្របាច់បញ្ចូលគ្នាបានប៉ុន្តែក្នុងនាមជារដ្ឋបាលដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាគឺជាការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវនៅពេលនោះ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាមានឱកាសមួយចំនួនដែលមានជម្រើសក្នុងការបិទផ្លូវឡើងពីកម្មវិធីសាកល្បងរបស់យើងដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងកម្មវិធីតេស្តនិងការស្នាក់នៅដែលនៅពេលនោះត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋ។ ហើយយើងមានអារម្មណ៍នៅពេលនោះដោយផ្អែកលើកត្តានៅលើដីថាកម្មវិធីសាកល្បងរបស់យើងបានផ្តល់នូវកម្រិតអ៊ីសូឡង់ច្រើនជាង ជាងការធ្វើតេស្តនិងការស្នាក់នៅកម្មវិធី។ អថេរខ្លះបានផ្លាស់ប្តូរហើយវាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថានភាពដូចសព្វថ្ងៃនេះនៅពេលដែលមានសិស្សរបស់សិស្សរាប់សិបនាក់ឬច្រើននាក់ដែលត្រូវបានគេធ្វើឱ្យមាននៅលើទម្រង់បែបបទមិនត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែមានតែការធ្វើតេស្តតិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលកំពុងឆ្លងកាត់និងការធ្វើតេស្តរបស់ពួកគេ។ នោះមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលមានមូលដ្ឋានលើចំនួនដែលយើងបានឃើញក្នុងប៉ុន្មានសប្តាហ៍ថ្មីៗនេះប៉ុន្តែវាក៏ចាប់ផ្តើមផ្អាកដល់ការផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សនិងក្រុមគ្រួសាររបស់យើងដែលកំពុងកាន់កាប់ពេលវេលាដ៏សំខាន់របស់យើងសម្រាប់អត្ថប្រយោជន៍កាន់តែច្រើនសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ដែលបានកំណត់កាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ដែលបានកំណត់កាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ដែលបានកំណត់កាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ដែលបានកំណត់កាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ដែលបានកំណត់កាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់អត្ថប្រយោជន៍កាន់តែច្រើនសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ដែលបានកំណត់កាន់តែច្រើន។ ហើយសមីការនោះចាប់ផ្តើមវិវឌ្ឍន៍កាន់តែច្រើនដូច្នេះនៅពេលមានការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័សដែលយើងអាចបញ្ជូនទៅផ្ទះបាន។ ដូច្នេះនៅក្រោមផែនការនេះជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើម្តងទៀតយើងនឹងបន្តការធ្វើតេស្តការឃ្លាំមើលរបស់ពួកគេហើយវាជាប្រភេទខ្សែក្រវ៉ាត់និងបញ្ហាដែលយើងនឹងធ្វើតេស្តិ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់យើងប៉ុន្តែយើងនឹងចុះចេញពីការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនេះ នៅចុងខែកុម្ភៈដល់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរោគសញ្ញា។ យើងមានបំណងរក្សាភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយ Tufts និងវិទ្យាស្ថានទូលំទូលាយដូច្នេះយើងមិនពឹងផ្អែកលើការធ្វើតេស្តអង់តែនយ៉ាងឆាប់រហ័សនោះទេដែលអ្នកកំពុងផ្តល់។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតយើងនៅតែធ្វើបានតែការធ្វើលំហាត់ប្រាណទាំងពីរប៉ុន្តែនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងជាពិសេសនៅក្នុងមន្ទីរសេវាសុខភាពនៅលើមុខងារស្នូលមួយចំនួន។ គឺក្នុងកម្រិតខ្លះទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងល្អបំផុតនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Herculane បាននៃគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលារបស់យើងក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែមានបំណែកនៃការងារដែលកំពុងត្រូវបានគេមិនយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលនេះដោយសារតែវិធីសាស្រ្តដែលយើងបានទៅហើយដែលខ្ញុំគិតថាវាត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយថាវាជាការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រ។ ហើយម្តងទៀតមិនមែនមួយដែលខ្ញុំគិតថាយើងរាល់គ្នាមានការសោកស្តាយទេ។ ប៉ុន្តែយើងបានឆ្លងកាត់ចំណុចដែលយើងកំពុងធ្វើត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការអនុវត្តល្អបំផុត។ នេះនឹងជាការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកក្នុងរយៈពេល 3 សប្តាហ៍ខាងមុខនេះជាមួយនឹងការតាមដានការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកសម្រាប់រយៈពេល 6 សប្តាហ៍ខាងមុខនេះលេសសាកល្បងការធ្វើតេស្តសាកល្បងយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅសប្តាហ៍ដំបូងនៃខែកុម្ភៈនៃខែកុម្ភៈនៃខែកុម្ភៈ។ ហើយនៅទីបំផុតនោះនឹងក្លាយជាចំណុចសំខាន់នៃយុទ្ធសាស្ត្រសាកល្បងរបស់យើងដែលឆ្ពោះទៅមុខនៅខែមីនា។ លោកស្រី Hines តើមានអ្វីដែលអ្នកចង់បន្ថែមឬតើខ្ញុំទទួលបានវាត្រឹមត្រូវទេ?
[Avery Hines]: ទេអ្នកទទួលបានវាត្រឹមត្រូវ។
[SPEAKER_09]: សូមអរគុណ។
[Paul Ruseau]: អភិបាលក្រុង។ សមាជិក Ruseau ។ សូមអរគុណ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការមានផែនការសម្រាប់សប្តាហ៍អនាគតដែលហាក់ដូចជាចំណុចរបត់ដ៏ធំមួយដែលយើងអាចរៀបចំផែនការថែមទៀតនៅថ្ងៃបន្ទាប់។
[David Murphy]: អ្នកនិយាយថាលោកដូច្នេះអ្នកពិតជារំ me កខ្ញុំវាមានលក្ខខណ្ឌដោយសារអត្រាវិជ្ជមានធ្លាក់ចុះ។ ខ្ញុំគួរតែខ្ញុំគួរតែមានវា។ ដូច្នេះការរំពឹងទុករបស់យើងកំពុងថយចុះអត្រាអត្រាវិជ្ជមាននៅពេលនេះ។ ហើយសន្មតថាយើងឃើញថាលោកអ៊ុំនេះគឺជាអ្វីដែលយើងចង់បានរបៀបដែលយើងនឹងប្រតិបត្តិនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនោះជាការរំ to កដ៏មានសក្តានុពលឬអត់នោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំប្រសិនបើវាជាខ្ញុំពេញចិត្តនឹងវា។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំក៏គិតថាមានការពឹងផ្អែកមួយផ្សេងទៀតដែលរដ្ឋអាចឆ្លងកាត់ដោយការធ្វើតេស្ត។ ខ្ញុំនៅតែមិនអាចទិញមួយនៅ CVS តើអ្នកអាចទេ? ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេនឹងចែកចាយពួកគេរាប់លាននាក់។ នោះពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ប៉ុន្តែសំណួររបស់ខ្ញុំគឺអំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចុងក្រោយនិងនៅថ្ងៃសុក្រនេះពីអគ្គនាយកវាបាននិយាយថាអ្នកកំពុងធ្វើកម្មវិធី PCR នៅសប្តាហ៍នេះដែលជាក្រុមហ៊ុន PCRs នីមួយៗ។ តើនោះគ្រាន់តែជាមួយទេ?
[David Murphy]: វាជាកំហុសមួយ។ កំហុសមួយមិនអីទេ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកគ្មានអ្វីផ្លាស់ប្តូរទេ។
[David Murphy]: វាគឺជាការសាកល្បងពេញលេញនៅសប្តាហ៍នេះ។ វានៅតែធ្វើតេស្តិ៍ PCR ហើយខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលមនុស្សគួរចងចាំនោះ។ នៅពេលយើងនិយាយអំពីការធ្វើតេស្ត PCR វាល្អបំផុតក្នុងថ្នាក់ដែលមានភាពជឿជាក់ខ្ពស់បំផុតដោយមិនគិតពីឬជាទូទៅដោយមិនគិតពីបន្ទុកមេរោគ។ ខ្ញុំនឹងដឹងថាខ្លួនខ្ញុំប៉ុន្តែនិយាយកាន់តែគួរឱ្យទុកចិត្តជាទូទៅនិយាយជាងការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការធ្វើតេស្តអាងគឺគ្រាន់តែជាវិធីដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ ហើយគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបញ្ហាជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកហេតុអ្វីនៅទីបំផុតនៅពេលដែលការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័សឥតគិតថ្លៃគឺយើងកំពុងរក្សាមនុស្សឱ្យបានពេញលេញចេញពីអាគារ។ ប្រសិនបើពួកគេមានបន្ទុកមេរោគគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើតេស្តវិជ្ជមានក្នុងការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ហើយការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកដែលជាថ្មីម្តងទៀតគឺជម្រើសតែមួយគត់របស់យើងពីទស្សនវិស័យ PCR មានបង្អួចពេញ 24 ម៉ោងហើយបង្អួច 48 ម៉ោងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័សដែលមនុស្សចូលមកក្នុងអគារនិងមានសក្តានុពល។ នៅដើមដំបូងនៃការធ្វើតេស្តិ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សទាំងនោះមិនមានសម្រាប់ចំណុចរបស់អ្នកទេ។ អ្នកដឹងទេយើងមិនមានពួកគេនៅចុងម្រាមដៃរបស់យើងនៅឡើយទេប៉ុន្តែសន្មតថាការប្តេជ្ញាចិត្តនោះដោយ Desi គឺជាអ្វីដែលពួកគេខ្ញុំគិតថាវានឹងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាមធ្យោបាយដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ហើយសំខាន់ផងដែរហើយខ្ញុំគួរតែលើកឡើងពីរឿងនេះនៅក្នុងការអត្ថាធិប្បាយរបស់ខ្ញុំ និស្សិតនឹងត្រូវជ្រើសរើសយកកម្មវិធីនេះដើម្បីទទួលបានការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នោះគឺជាជំហាននីតិវិធីសំខាន់មួយដែលខ្ញុំមិនដឹងថាចាំបាច់ជាចំណុចសំខាន់នៃការផ្ញើសាររបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទាក់ទងទៅនឹងការចង់បាន។ ហើយកង្វល់មួយរបស់យើងគឺប្រសិនបើយើងចង់រក្សាការធ្វើតេស្តិ៍ឃ្លាំមើលបើកចំហនៅក្នុងភាពស្ថិតស្ថេរបន្ថែមលើការបង្ហូរធនធានទាំងមូលធនមនុស្សនិងហិរញ្ញវត្ថុ។ អ៊ុំ, យើងគិតថាវានឹងក្លាយជាការមិនយកចិត្តទុកដាក់សម្រាប់មនុស្សក្នុងការជ្រើសរើសការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ហើយដូច្នេះនោះគឺជាហេតុផលមួយទៀតដែលវាចាំបាច់ត្រូវដកចេញ។ សូមអរគុណ។
[Sharon Hays]: បវរកញ្ញាអ៊ុំ, សមាជិកហ៊ីស។ សួស្តី។ អ៊ុំខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចត្រលប់មកវិញខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកអាចត្រលប់ទៅគំនូសតាងវិញបានទេ។
[David Murphy]: ខ្ញុំមិនអាច, ប៉ុន្តែខ្ញុំហ៊ានភ្នាល់វេជ្ជបណ្ឌិត Cusing Can ។
[Unidentified]: សូមអរគុណ។
[Sharon Hays]: ដូច្នេះនៅសប្តាហ៍នៃ 2-7 ដែលវានិយាយថាការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹក PCR និងទំនាក់ទំនងតាមដានសម្រាប់និស្សិតដែលត្រូវការខ្ពស់។
[David Murphy]: ត្រូវហើយ។
[Sharon Hays]: តើតេស្ត PCR សម្រាប់តែសិស្សដែលត្រូវការខ្ពស់ទេ?
[David Murphy]: សំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណចំពោះការចង្អុលបង្ហាញនោះ។ ការតាមដានទំនាក់ទំនងខណៈពេលដែលវានឹងត្រូវបានបោះជំហានទៅមុខនិងកាត់បន្ថយជាទូទៅគឺស្របជាមួយនឹងការអនុវត្តដែលទីក្រុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពនិងក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពនៅទូទាំងប្រទេសទាំងអស់កំពុងតាមដាន។ យើងបានធ្វើការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយដែលយើងនឹងរក្សាទំនាក់ទំនងក្នុងការតាមដានតម្រូវការខ្ពស់របស់យើងដែលជាប្រជាជនងាយរងគ្រោះបំផុត។ ហើយដូច្នេះវាអាចរួមបញ្ចូលទាំងសិស្សមត្តេយ្យនិស្សិតដែលមិនមែនជានិស្សិតដែលមិនទាក់ទង, ell និស្សិតក្នុងករណីជាក់លាក់មួយចំនួន។ យើងនឹងមានសេវាសុខភាពនឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបន្តមានស្រទាប់នៃអ៊ីសូឡង់បន្ថែមលើការធ្វើតេស្តខ្លួនឯង។ ដូច្នេះការធ្វើតេស្តិ៍ PCR នឹងមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា? ត្រឹមត្រូវ។
[Sharon Hays]: មិនអីទេ។ តើខ្ញុំអាចមានសំណួរផ្សេងទៀតបានទេលើកលែងតែមាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមានសំណួរដដែល។ ដូច្នេះការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាប៉ុន្តែទំនាក់ទំនងដែលតាមដានតម្រូវការខ្ពស់។ នោះគឺជាសំណួរល្អ។ បាទបន្ត។
[Sharon Hays]: ខ្ញុំចង់សួរអំពី Infographic ដែលបានចេញទៅក្រៅដែលខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ដែលវាបានចេញទៅយ៉ាងឆាប់រហ័សដែលព័ត៌មាននោះគ្រាន់តែនៅក្នុងអក្សរកាត់ដែលពិតជាច្បាស់លាស់។ នោះពិតជាអស្ចារ្យហើយមានប្រយោជន៍។ ខ្ញុំចង់សួរអំពីការបំភ្លឺមួយដែលអាចធ្វើបានលើបញ្ហានេះប្រសិនបើមានលទ្ធភាពកែវា។ ខ្ញុំមិនបានគិតថាវាច្បាស់ទេនៅពេលថ្ងៃមួយចាប់តាំងពីថ្ងៃមួយថ្ងៃមុនត្រូវបានគេសន្មត់ថាជាថ្ងៃដែលអ្នកឃើញថាអ្នកមានរោគសញ្ញាឬការធ្វើតេស្តវិជ្ជមាន។ ហើយបន្ទាប់មកពីទីនោះអ្នកចាប់ផ្តើមរាប់មួយ។
[David Murphy]: ខ្ញុំសូមស្នើឱ្យកញ្ញាហ៊ីនគ្រាន់តែផ្តល់យោបល់លើរឿងនោះ។ មិនអីទេប្រាកដ។
[Avery Hines]: ខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់លើរឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថា ជាកំណត់ចំណាំនោះគឺជាព័ត៌មានដែលមិនចេះរីងស្ងួតសម្រាប់ព័ត៌មានទូទៅ។ ជាក់ស្តែងប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ធ្វើតេស្តវិជ្ជមានឬត្រូវបានកំណត់ថាជាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធពួកគេនឹងមានការសន្ទនាជាមួយគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា។ ហើយនោះហើយជាកន្លែងដែលយើងកំណត់ថ្ងៃសូន្យពីព្រោះមានរឿងខុសគ្នាជាច្រើនចូលក្នុងការលេង។ តើពួកគេមានរោគសញ្ញាដែលពួកគេមិនបានស្គាល់រោគសញ្ញា Covid ពិតទេ? ដោយសារតែយើងកំពុងរកឃើញគ្រួសារឬសិស្សជាច្រើនមិនគិតថាឈឺក្បាលឬឈឺបំពង់កដែលឈឺអាចជារោគសញ្ញានៃរោគសញ្ញាសូន្យរបស់ពួកគេ។ ហើយជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តអាងទឹកតើថ្ងៃណាដែលពួកគេបានសាកល្បងនៅក្នុងអាងទឹកធៀបនឹងថ្ងៃដែលពួកគេទទួលបានការអះអាងយ៉ាងឆាប់រហ័សឬ PCR ក៏ច្រឡំសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារមួយចំនួនរបស់ពួកគេដែរ។ ដូច្នេះដល់ថ្ងៃសូន្យគឺជាកន្លែងដែលយើងចាប់ផ្តើមរាប់របស់យើងដែលពិតជាខុសគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយយើងមិនចង់ធ្វើឱ្យមានពាក្យថ្នល់ពេកឬភាន់ច្រលំពេកទេ។ ដូច្នេះម្តងទៀតនៅក្នុងកាលៈទេសៈណាមួយពួកគេនឹងមានការសន្ទនាជាមួយគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលារបស់ពួកគេដែលនឹងបញ្ជូនពេលវេលាលម្អិតណាស់ដែលនិយាយថាថ្ងៃសូន្យថ្ងៃទីប្រាំមួយថ្ងៃប្រាំមួយនិងបន្តទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាដែលជួយសំអាតវា។
[David Murphy]: វាគឺជាតុល្យភាពប្រចាំថ្ងៃដែលកញ្ញា Hines និងក្រុមរបស់នាងកំពុងតែធ្វើកូដកម្មទាក់ទងនឹងទស្សនៈវិស័យទំនាក់ទំនង។ យើងចង់ផ្តល់ព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងសហគមន៍មានចំណេះដឹងលើគ្រែដែលពួកគេត្រូវការធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ពួកគេនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅពេលដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានេះមានហានិភ័យមួយខណៈដែលកញ្ញា Hines បានចង្អុលបង្ហាញថាមានព័ត៌មានច្រើនពេកយើងនឹងបាត់បង់ផ្នែកនៃមណ្ឌលបោះឆ្នោតរបស់យើងដែលយើងកំពុងព្យាយាមតម្រង់ទិសដៅផ្ញើសារទៅ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលមានការសង្ស័យសកម្មភាពល្អបំផុតគឺត្រូវបង្កសំណួរទៅគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាជានិច្ច។
[Sharon Hays]: ជាមួយនឹងគំនិតនោះខ្ញុំចង់សួរម្តងទៀតអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលធ្វើដំណើរទៅផ្ទះនៅក្នុងសាកាដូដែលយើងបាននិយាយប្រហែលពីរបីដង។ ប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានម្តងទៀតព្រោះមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងថាដើម្បីទទួលបានផ្ទះនោះពីព្រោះមិនមានព័ត៌មានដែលកើតឡើងតាមរយៈអ៊ីម៉ែលឬនៅលើគេហទំព័រនោះទេនោះយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានបកប្រែវាចេញហើយ មនុស្សគ្រប់គ្នាទទួលបានវា។
[David Murphy]: វានឹងកើតឡើងឆាប់ៗនេះ។ លោកអ៊ុំយើងបានធ្វើវាដោយចេតនានៅឡើយទេលោកអ៊ុំយើងដឹងថាមានលទ្ធភាពនៃអថេរទាំងនេះមួយចំនួនដែលផ្លាស់ប្តូររវាងការប្រជុំចុងក្រោយរបស់អ្នកហើយយប់នេះ។ ដូច្នេះតើយើងបានផ្ញើសារនៅលើកាបូបស្ពាយកាលពីមួយសប្តាហ៍មុនយើងចាំបាច់ត្រូវផ្ញើមួយសប្តាហ៍មួយទៀតនៅសប្តាហ៍បន្ទាប់។ ហើយខ្ញុំគិតថាសក្តានុពលអាចនឹងមានការភ័ន្តច្រឡំកាន់តែច្រើន។ តែឥលូវនេះអង្គហេតុកំពុងចាប់ផ្តើមដោះស្រាយលោកអ៊ុំខ្ញុំរំពឹងថាយើងនឹងធ្វើវានៅសប្តាហ៍ក្រោយឬនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថានៅសប្តាហ៍ក្រោយឬដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាបានកំណត់ពេលវេលានៅជិតចំពោះការផ្លាស់ប្តូរជាក់ស្តែងមួយចំនួនដូច្នេះយើងកំពុងបង្កើនតម្លៃនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំរំពឹងថាវាកំពុងកើតឡើងនៅសប្តាហ៍ក្រោយឬដូច្នេះ។
[Unidentified]: សូមអរគុណ។
[David Murphy]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយបន្ទាប់មកនៅលើនោះលោក Murphy គ្រាន់តែជាទូទៅវាគួរតែនាំឱ្យមានគេហទំព័រមួយពីព្រោះអ្វីៗត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ ដូច្នេះបើទោះបីជាអ្នកផ្ញើការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយនៅសប្តាហ៍ក្រោយក៏ដោយវាប្រហែលជានឹងផ្លាស់ប្តូរមួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពី។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ការប្រើប្រាស់ក្រដាស។ យាយ។ អូ, សមាជិកហ្គ្រេម, ហ្គ្រេម។ អូចាំអី? តើអ្នកចង់និយាយអ្វី? មិនអីទេ។ សមាជិកហ្គ្រេមបន្ទាប់មកសមាជិក Kreatz ។
[Jenny Graham]: អ៊ុំសូមអរគុណ។ ដូច្នេះនៅពាក់កណ្តាលខែកុម្ភៈនៅពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងរបស់យើងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាអ្នកមានន័យថាពិតជាមានន័យយ៉ាងម៉េច។ ដុច្នេហ ឪពុកម្តាយគួរតែនៅលើនោះមិនរំពឹងថានឹងទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទថាកូនរបស់ពួកគេគឺជាការទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរបស់នរណាម្នាក់ដែលបានធ្វើតេស្តវិជ្ជមានក្នុងការធ្វើតេស្តពេញលេញហើយដូច្នេះត្រូវស្នាក់នៅផ្ទះព្រោះពួកគេមិនមានការលុបចោលឬ។ ពួកគេទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទថាកូនរបស់អ្នកមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធហើយពួកគេបានចាក់វ៉ាក់សាំងដើម្បីមើលរោគសញ្ញា។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយគឺថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះនឹងឈប់សម្រាប់ភាគច្រើន។ ផ្ទុយទៅវិញសិស្សបានចាក់វ៉ាក់សាំងនិងមិនមានសមត្ថភាពនឹងទទួលបានការធ្វើតេស្តនៅផ្ទះដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេឃើញរោគសញ្ញាពួកគេអាចសាកល្បងនៅនឹងកន្លែងហើយដឹងថាតើកូនរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈវិជ្ជមានឬអត់។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ?
[David Murphy]: មែនហើយវាត្រឹមត្រូវហើយ។ ហើយប្រភេទតែមួយគត់នៃអ៊ុំ, អូ, ចំណុចដែលខ្ញុំនឹងធ្វើនៅក្នុងនោះក្រុមសិស្សទីពីរដែលអ្នកបានយោងក្នុងឧទាហរណ៍របស់អ្នកដូច្នេះអ្នកគឺជាអ្នកត្រឹមត្រូវ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង, អូ, ទៅទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរបស់អ្នកដែលបានសាកល្បងវិជ្ជមាននឹងមិនមកពីសាលាបន្ទាប់ពីសប្តាហ៍នៃថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភៈឡើយ។ មិនអីទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយលើកលែងតែប្រជាជនដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ដែលយើងបានយោងពីមុនមកថានឹងបន្តទៀត។ ហើយការលើកលែងផ្សេងទៀតមិនមែនករណីលើកលែងនោះទេប៉ុន្តែក្រុមទី 2 ដែលអ្នកទើបតែបានលើកឡើងដែលបច្ចុប្បន្ននេះបច្ចុប្បន្ននេះបច្ចុប្បន្ននេះទាក់ទងនឹងការចាក់វ៉ាក់សាំងទំនាក់ទំនងមិនត្រូវប្រាប់ពួកគេឱ្យដាច់ពីគ្នាព្រោះវានឹងមិនស្របនឹងពិធីការ។ យើងប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងការចាក់វ៉ាក់សាំងបានយ៉ាងជិតស្និទ្ធហើយប្រាប់ពួកគេឱ្យតាមដានរោគសញ្ញា។ នោះគឺជាការអនុវត្តល្អនៅពេលដែលមានសមត្ថភាពធ្វើវាប៉ុន្តែដើម្បីត្រលប់ទៅចំណុចនៃតម្រូវការធ្វើយុទ្ធសាស្ត្រជុំវិញរបៀបដែលយើងដាក់ពង្រាយមុខងារស្នូលជាពិសេសនៅក្នុងមន្ទីរសេវាកម្មសុខភាពដែលមានការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ដែលពួកគេពិតជាត្រូវការចូលរួម។ វាជាឧទាហរណ៍នៃឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយនៃមូលហេតុដែលយើងត្រូវពិចារណាឡើងវិញពីរឿងនេះ។ រាល់យើងម្នាក់ក្នុងចំណោមយើងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការឃ្លាំមើលរោគសញ្ញា។ ដូច្នេះហើយប្រសិនបើអ្នកកំពុងទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកំពុងហៅកូនរបស់អ្នកមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធប៉ុន្តែដោយសារតែពួកគេបានចាក់វ៉ាក់សាំងអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើគឺតាមដានរោគសញ្ញា។ ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគិតថាយើងអាចពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ជាពិសេសនៅពេលដែលយើងបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃការរាតត្បាតនេះតម្លៃនិងទំនុកចិត្តដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ដោយសារតែពួកគេត្រូវបានគេប្រាប់ថាគ្រាន់តែជាអ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន។ អ្វីទាំងអស់ដែលយើងកំពុងធ្វើនៅពេលនោះកំពុងតាមដានមនុស្សចុះក្រោមដើម្បីប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលយើងប្រាប់ពួកគេឱ្យធ្វើ។ រាល់ពេលតែមួយដែលយើងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពួកគេ។ ហើយខ្ញុំគិតតាមទស្សនៈរបស់យើងនៅពេលដែលយើងកំពុងគិតអំពីការប្រើប្រាស់ធនធានដែលល្អបំផុតយើងត្រូវតែមានទម្ងន់ដែលប្រឆាំងនឹងអ្វីៗទាំងអស់ដែលមិនត្រូវបានគេហៅឱ្យប្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាឱ្យធ្វើអ្វីដែលយើងបានប្រាប់អ្នកឱ្យធ្វើ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាមានប្រយោជន៍។
[Jenny Graham]: ត្រូវហើយ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាសំណួរផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានហើយប្រហែលជានេះជាសំណួរសម្រាប់អ្នកតើអ្នកអាចផ្តល់វាដល់យើងក្នុងម៉ូដខ្លះនាពេលអនាគតបានទេ? ដូច្នេះការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺជាទូទៅនិងនៅទីនេះក្នុង Medford ប្រជាជនដែលយើងបានដកចេញពីសាលារៀនពីព្រោះពួកគេមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធយ៉ាងខ្លាំងនៅទីបំផុតបានធ្វើតេស្តវិជ្ជមាន។ សម្រាប់ covid ។ ដូច្នេះនោះគឺជាទិន្នន័យមួយនៃទិន្នន័យ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចូលចិត្តអ្នកណាម្នាក់ដែលអាចធ្វើឱ្យមានសុពលភាពឬនិយាយថាមែន, ថាខ្ញុំមិនចាំបាច់មានលក្ខណៈច្បាស់លាស់នោះទេប៉ុន្តែនោះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរកហើយវាកំពុងឆ្លងកាត់ការកើនឡើងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សដែលត្រូវដឹង។
[David Murphy]: វាមិនត្រូវនិយាយថាខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យច្បាស់ថាចំពោះអ្នកដែលចាប់ Covid នៅក្នុងសាលារៀនការពិតដែលថា ពួកគេគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏កម្របំផុតរបស់នរណាម្នាក់។ ត្រូវវាមិនមានបញ្ហាទេ។ ពួកគេពិតជាមិនខ្វល់ទេ។ ហើយខ្ញុំចង់ក្លាយទៅជាខ្ញុំមានកម្រិតនៃការយល់ចិត្តសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារដែលមានសិស្សនៅផ្ទះឥឡូវនេះដែលអ្នកបាននិយាយថាវាបានដាក់ពិន្ទុទាំងអស់នេះនឹងកាន់តែទាបប៉ុន្តែវាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេប៉ុន្តែវាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ។ ប្រាកដណាស់ប៉ុន្តែចំណុចរបស់អ្នកខ្ញុំគិតថាត្រឹមត្រូវនោះថាការឆ្លងនៅសាលារៀនគឺកម្រខ្លាំងណាស់ហើយនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលយើងមានទំងន់នៅទីនេះពីព្រោះខណៈពេលដែលឱកាស ចំពោះការធ្លាក់ចុះអាចជាឱកាសដ៏កម្រដែលឱកាសសម្រាប់តំរែតំរង់នៅពេលនិស្សិតត្រូវបានដកចេញពីសាលាគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាស់។ ហើយនោះគឺជាអ្វីដែលជាការពិតដែលយើងកំពុងរស់នៅដោយត្រង់ ៗ ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅពេលខ្ញុំដឹងថាគ្រួសារជាច្រើន។
[Jenny Graham]: យាយ។ ហើយខ្ញុំជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនិយាយថាដោយសារតែខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេក្រុមគ្រួសារគឺជាប្រភេទនៃការវាយតម្លៃថេរនៃរបៀបហានិភ័យ។ ហើយរាល់ពេលមានការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីដែលប្រភេទនៃការនាំយក ប្រភេទនៃតម្រូវការដើម្បីចូលចិត្តវាយតម្លៃឡើងវិញនូវរបៀបដែលខ្ញុំកំពុងវាយតម្លៃហានិភ័យដោយផ្ទាល់ទៅនឹងផ្ទៃម្តងទៀតដើម្បីនិយាយថាអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានផាសុខភាព? តើខ្ញុំមិនស្រួលទេ? តើនេះបង្កើតការមិនចាំបាច់ទេអ្នកដឹងទេថាតើនេះបង្កើតចំនួនគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចទទួលយកបានសម្រាប់គ្រួសារខ្ញុំទេព្រោះខ្ញុំមាននរណាម្នាក់ដែលមានជំងឺនៅឯផ្ទះឬអ្វីក៏ដោយ? ដូច្នេះអ្នកដឹងទេចំណុចទិន្នន័យឬសារនៃការបំភ្លឺដែលអ្នកអាចចែករំលែកអំពីវាខ្ញុំគិតថាមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកខ្លះ។ ហើយខ្ញុំគិតទៅកាន់អ្នកដទៃ ដូចដែលអ្នកបានលើកឡើងប្រសិនបើពួកគេធ្លាប់ជាមនុស្សនោះវានឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលច្រើនចំពោះពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសម្រាប់មនុស្សទាំងនោះដែលពិតជាលោកអ៊ុំដែលជាអ្នកព្រួយបារម្ភដូចនេះនៅពេលការផ្លាស់ប្តូរនេះកើតឡើងខ្ញុំពិតជាចង់ព្យាយាមដោះស្រាយការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាបំណែកនៃទិន្នន័យផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំ, អ៊ុំ, ដូចជាពិបាកជាងហើយពិបាកក្នុងការញែករាល់ថ្ងៃគឺអារម្មណ៍ដ៏លើសលប់ដែលអ្នកដឹងថាអ្នកទាំងអស់ដែលត្រូវបានទទួលថ្នាំបង្ការរោគ។ ខ្ញុំមិនគិតថានោះទេដូចជាខ្ញុំគិតថានៅក្នុងនោះខ្ញុំគិតថានៅក្នុងចំនួនសរុបចំនួននៅតែហាក់ដូចជាបង្ហាញថាវ៉ាក់សាំងគឺពួកគេធ្វើការហើយពួកគេមានប្រសិទ្ធភាពនិងរបស់ទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់អារម្មណ៍ចង់ដឹងថាតើទិន្នន័យអ្វីប្រសិនបើមានយើងមានលើការបង្កគក្នុងការបង្កកំណើតក្នុងចំនួននិស្សិតរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងដូចជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនត្រូវការអ្នកដើម្បីឆ្លើយវានៅថ្ងៃនេះទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែ អ្វីមួយអំពីសំណួរទាំងពីរនេះខ្ញុំគិតថានឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់មនុស្សក្នុងការយល់។
[David Murphy]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាវាយុត្តិធម៌។ ខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាអាចបញ្ចូលទៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងខ្លះរបស់យើងជាពិសេសនៅពេលដែលយើងធ្វើឱ្យមានហេតុផលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះម្តងទៀតចំពោះចំណុចរបស់អ្នកដែលបានចុះកិច្ចសន្យាឬសក្តានុពលអាចចុះកិច្ចសន្យា អ៊ុំ, ទិន្នន័យនឹងមាន, អ្នកដឹង, ប៉ុន្តែទំងន់ផ្សេងគ្នា, ប៉ុន្តែ ,,,, ខ្ញុំគិតថាទាក់ទងនឹងការឆ្លងមេរោគហើយខ្ញុំគិតថា, um, នោះគឺជាទិន្នន័យដែលអាចរកបានសម្រាប់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះនឹងអាចមានអ្វីដែលយើងនឹងអាចផ្តល់ឱ្យ។ ខ្ញុំគិតថាជាករណីដែលនេះត្រូវបានគេមើលថាតើវាស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់រដ្ឋឬនៅទីនេះក្នុងតំបន់ Medford អ៊ុំ, លេខ, វាគឺជាការពាក់ព័ន្ធ, អ៊ុំ, នៅជាប់នឹងការបង្ករោគដោយសារតែអ៊ុំ, អ្នកដឹងទេផ្នែកនៃតំរូវការនៃវ៉ាក់សាំងគឺវាមិនមានទេវាមិនធានាចំពោះអ្នកថាអ្នកនឹងមិនទទួលបាន covid ទេ។ វាផ្តល់នូវអឹមអឹមអឹមអឹមអឹមអឹមដែលមានជាតិការពារប្រឆាំងនឹងជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ។ ហើយនោះហើយជាអ៊ំថាគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនានៅពេលយើងនិយាយអំពីការបង្កកលទ្ធផល។
[Jenny Graham]: ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏ឆ្ងល់ដែរថាតើអ្នកអាចឬប្រសិនបើអ្នកមានព័ត៌មានអំពីរបាយការណ៍ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលយើងកំពុងមើលឃើញអំពីការបោះឆ្នោតដែលបានបោះឆ្នោតក្នុងការផ្លាស់ប្តូររបាំងដែលមានគុណភាពប្រសើរសម្រាប់សិស្សឬអ្នកមិនពេញចិត្ត។ មានមុខទំនិញជាច្រើន ការបោះពុម្ពផ្សាយអ្នកដឹងទេចុះក្រោមខ្សែសង្វាក់នៃនយោបាយជុំវិញអ្វីដែលនឹងមកដល់។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញ, ដូចជាមានរបាំងមុខដែលនឹងមកសម្រាប់កុមារឬយើងមិនដឹងទេ?
[David Murphy]: ខ្ញុំមិនគិតថាយើងដឹងទេ។ ខ្ញុំស្គាល់របាយការណ៍ខ្លះដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងដឹងច្បាស់ទេទោះបីវាធ្វើឱ្យគំនិតមួយក្នុងចំណោមបំណែកមួយដែលខ្ញុំគិតថាសម្រាប់គ្រួសារត្រូវដឹងថាវាក៏ដោយ ខណៈពេលដែលយើងកំពុងកែសំរួលកម្មវិធីសាកល្បងរបស់យើងយើងមិនមានភាពស្មោះត្រង់ទេប្រជាជននឹងមិនមានលទ្ធភាពទទួលបានការធ្វើតេស្តតិចជាងនេះទេហើយក៏មានពិធីសារជាច្រើនទៀតដែលយើងបានថ្កោលទោសចំពោះការឃ្លាំមើលនិងរបាំងមុខដែលនៅសល់នៅពេលនេះដែលនៅសល់នៅដដែលឥឡូវនេះនៅសល់ដដែល។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺជាបំណែកមួយទៀតដែលសង្ឃឹមថាមនុស្សមានសន្តិភាពក្នុងចិត្តខ្លះ។ សូមអរគុណ។
[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ បាទបាទ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរហើយអ្នកប្រហែលជាបានលើកឡើងហើយខ្ញុំប្រហែលជាខកខានហើយ។ លោកអ៊ុំអ្នកបាននិយាយថានិស្សិតនឹងត្រូវជ្រើសរើសយកការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាអ៊ុំតើវាគឺជាការចែកចាយឧបករណ៍តេស្តហើយអ្នកដឹងទេពួកគេនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅផ្ទះរៀងរាល់សប្តាហ៍ឬរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍ឬនេះ ពួកគេនៅតែធ្វើតេស្តិ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងសាលា។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាវាមានន័យយ៉ាងម៉េចទេពីព្រោះខ្ញុំបានលឺការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួននៅលើព័ត៌មានដែលថាតើសាលារៀនជ្រើសរើសអ្វីដែលពួកគេចូលមកពួកគេនឹងត្រូវបានបញ្ជូនឧបករណ៍ទៅគ្រួសារវិញ។ តើនោះជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឬយើងមិនធ្វើវាទេ?
[David Murphy]: សំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ លោកស្រី Hines នឹងចូលរួមការប្រជុំមួយ ជាមួយនឹងអ្នកតំណាងរបស់អ្នកនៅថ្ងៃពុធដែលក្នុងនោះខ្ញុំគិតថាចំណុចមួយចំនួននឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។ ផ្អែកលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលយើងបានឃើញរហូតមកដល់ពេលនេះអ្វីដែលយើងរំពឹងទុកគឺនៅសប្តាហ៍ក្រោយយើងនឹងទទួលការផ្គត់ផ្គង់ការធ្វើតេស្តយ៉ាងឆាប់រហ័សដែលមានសម្រាប់បុគ្គលិក។ ហើយបន្ទាប់មកក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ទៀតយើងនឹងទទួលបានការផ្គត់ផ្គង់ការធ្វើតេស្តសម្រាប់និស្សិត។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរដែលខ្ញុំមាន ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកស្រី Hins ត្រឡប់មកវិញសម្រាប់សិក្ខាសាលារបស់នាងកាលពីថ្ងៃពុធជាមួយនឹងចម្លើយគឺយើងមាននៅពេលដែលយើងចុះឈ្មោះហើយយើងដាក់ពាក្យសុំយើងប្រាប់ពួកគេថាតើមានបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់យើងប្រាប់ពួកគេថាមានបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេមានព័ត៌មាននោះរួចហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាប៉ុន្តែវិធីណាមួយយើងបំពេញវាហើយយើងប្រាប់ពួកគេ។ ហើយវាមិនច្បាស់ទេខ្ញុំគិតថានៅពេលនេះហើយបន្ទាប់មកលោកស្រី។ Hines, មានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់ចម្លើយចំពោះបញ្ហានេះ។ វាមិនច្បាស់ទេប្រសិនបើការដឹកជញ្ជូនលើកដំបូងប្រសិនបើអ្នកនឹងត្រូវបានផ្អែកលើចំនួននិស្សិតដែលយើងបាននិយាយថាយើងកំពុងបញ្ជាទិញឬចំនួនសិស្សដែលយើងអាចបញ្ជាក់បាន។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងខ្លះនឹងបង្ហាញថាវានឹងក្លាយជាអ្នកចុងក្រោយដែលជាផ្នែកមួយនៃមូលហេតុដែលយើងត្រូវការដើម្បីទទួលបានការផ្ញើសារនេះនៅក្នុងគ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់ហើយហេតុអ្វីបានជាយើងមានភាពជាក់លាក់ដូចដែលយើងកំពុងទាក់ទងនឹងពេលវេលានៃការធ្វើតេស្តការឃ្លាំមើល។ ព្រោះនៅពេលអ្នកចាំបានទាំងឆ្នាំមុននិងឆ្នាំនេះ ទម្រង់បែបបទយល់ព្រមរបស់យើងភាគរយភាគរយយឺតជាងអ្វីដែលយើងពេញចិត្ត។ ហើយយើងចង់ព្យាយាមទទួលបានភាគរយដែលបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះយើងផ្តល់ឱ្យខ្លួនយើងនូវផ្លូវរត់បន្តិចដោយបន្សល់ទុកនូវការធ្វើតេស្តការឃ្លាំមើល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងត្រូវបានគេណែនាំថាវាបានបើកចំហនៅក្នុងភាពស្ថិតស្ថេរវាគ្រាន់តែជាការមិនពេញចិត្តមួយទៀតក្នុងការជ្រើសរើសកម្មវិធីនេះដែលយើងសង្ឃឹមថាយើងចូលកាន់តំណែង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាខ្ញុំមិនដឹងចម្លើយទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងបានរកឃើញនៅថ្ងៃពុធហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យយើងនូវការសាកល្បងជាច្រើនតាមដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។
[Kathy Kreatz]: ហើយតើមានទម្រង់យល់ព្រមថ្មីនៅក្នុងការងារឥឡូវនេះទេ?
[David Murphy]: វាជាការមិនធ្វើវាជាទម្រង់របស់អ្នកដែលមានឈ្មោះថ្មីដូច្នេះមែនហើយ។ ហើយយើងនឹងធ្វើស្រុកផ្សេងទៀតបានធ្វើវានៅលើវេទិកាអេឡិចត្រូនិចហើយយើងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើដូចគ្នា។
[Unidentified]: មិនអីទេសូមអរគុណ។
[David Murphy]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ សូមអរគុណ។ លេខ 4 យើងមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពាក់កណ្តាលឆ្នាំលើការប្រតិបត្តិនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ អគ្គនាយក Marice Marice Adouard-Vincent នឹងផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពាក់កណ្តាលឆ្នាំលើស្ថានភាពនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមសំខាន់ៗ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។
[Marice Edouard-Vincent]: បាទអរគុណ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលអាចបង្ហាញការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពាក់កណ្តាលឆ្នាំនេះលើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលបានអនុម័តថ្មីរបស់យើងដែលមានអាយុតិចជាងមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ចំពោះឱកាសនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមដោយគ្រាន់តែនិយាយថាផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ Medfors សាលាសាធារណៈគឺចាំបាច់សំខាន់នៃកម្មវិធីសិក្សាទាំងមូលរបស់យើង។ វាមានគោលបំណងគំនិតផ្តួចផ្តើមនិងកម្មវិធីសំខាន់ៗរបស់យើងដែលយើងកំពុងធ្វើនៅក្នុងស្រុក។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពិសេសនេះនឹងបង្ហាញពីកម្មវិធីជាក់លាក់ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណតម្លៃរបស់យើង។ សមិទ្ធិផលសម្រាប់ការសហការទាំងអស់សហការគ្នាសមធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នានិងការគាំទ្រនិងសុវត្ថិភាពសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ ឧទាហរណ៍ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យមិនរាប់បញ្ចូលរាល់គំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិតទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើងទេប៉ុន្តែធាតុនីមួយៗឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាទិភាពខ្ពស់បំផុតរបស់ខ្ញុំដែលជាគោលដៅនៃការជឿនលឿនសាលារដ្ឋ Medford ។ សាលារដ្ឋ Pedford គឺជាស្ថាប័នមួយដែលនឹងអប់រំសិស្សទាំងអស់គឺមិនមានតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃតម្រូវការសិក្សាពិសេសតម្រូវការភាសាអង់គ្លេសតម្រូវការអត្តសញ្ញាណតម្រូវការភេទឬតម្រូវការពូជសាសន៍។ ក្នុងនាមជាស្រុកសាលារដ្ឋភារកិច្ចចម្បងរបស់យើងគឺអប់រំកូនទាំងមូល។ នៅ Medford យើងព្យាយាមមើលសិស្សរបស់យើងមិនត្រឹមតែបានឆ្លងកាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងល្អទាំងខាងការអប់រំនិងសង្គមទៀតផង។ តាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃការរាតត្បាតយើងបានផ្តល់អាទិភាពដល់អ្នកដែលងាយរងគ្រោះបំផុតដោយដឹងថាប្រសិនបើយើងទទួលបានប្រព័ន្ធដែលត្រូវបំពេញតំរូវការរបស់ពួកគេនោះយើងអាចពង្រីកបានលើគំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងនោះដើម្បីឱ្យស្រុកទាំងមូលលូតលាស់។ តាមរយៈការសហការគិតនិងភាពជាដៃគូពិតជាមួយគ្រួសារយើងបានឃើញភាពវិជ្ជមានវិជ្ជមាន។ យើងបានយកជំហររឹងមាំហើយឋានៈរបស់យើងបានបម្រើយើងឱ្យបានល្អ។ ខ្ញុំផ្តល់អាទិភាពដល់សុខភាពរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តនិងសុវត្ថិភាពរបស់សហគមន៍ទាំងមូល។ យើងប្តេជ្ញាប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងពេញលេញក្នុងការរចនាបរិស្ថានរៀនច្នៃប្រឌិតច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដើម្បីរៀបចំពួកគេឱ្យបានប្រសើរជាងមុននៅថ្ងៃស្អែក។ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនេះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីការសហការគ្នាប្រកបដោយការគិតពិចារណាក្នុងចំនោមអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗគ្នាវាគឺជាប្លង់មេដែលដឹកនាំការងារទាំងអស់ដែលខ្ញុំធ្វើនៅក្នុងស្រុក។ ជាថ្មីម្តងទៀតតម្លៃស្នូលរបស់ខ្ញុំនិងសសរស្តម្ភការតម្រង់ជួរគឺសមិទ្ធិផលសម្រាប់ការសហការគ្នាសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាសមធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នាសមធម៌និងការគាំទ្រនិងសុវត្ថិភាពសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ ដើម្បីឱ្យសាលារដ្ឋ Medfort បន្តឈរដាច់ពីគ្នាពីអ្នកដទៃយើងនឹងបន្តព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។ នៅពេលខ្ញុំលើកឡើងពីគំនិតផ្តួចផ្តើមសំខាន់ៗមួយចំនួនសូមដឹងថានេះគឺជាឯកសារដែលមានអាយុកាលច្រើនឆ្នាំដែលនឹងបន្តវិវឌ្ឍន៍។ ឯកសារនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរនិងកែសំរួលតាមតម្រូវការដើម្បីឱ្យយើងបន្តបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់អ្នកសិក្សាទាំងអស់របស់យើង។ ទាំងនេះគឺជាអាទិភាពរបស់ខ្ញុំហើយនេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកចង់រំពឹងថានឹងបានឃើញនិង hear ពីខ្ញុំ។ ខ្ញុំក៏ចង់និយាយផងដែរថាដោយសារតែការរាតត្បាតការរាតត្បាតនេះត្រូវបានជំទាស់ដោយកង្វះបុគ្គលិកដែលកំពុងបន្តក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា 21-22 នេះ។ ខ្ញុំចង់សរសើរបុគ្គលិករបស់យើងចំពោះភាពបត់បែនមិនគួរឱ្យជឿរបស់ពួកគេនិងឆន្ទៈក្នុងការចាប់យកគំនិតផ្តួចផ្តើមសាកល្បងថ្មីការធ្វើតេស្តិ៍កម្មវិធីសិក្សានិងការប្រមូលទិន្នន័យក៏ដូចជាការធានារ៉ាប់រងក្នុងអំឡុងពេលលំបាកនេះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណដល់បុគ្គលិកទាំងអស់របស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះនៅក្រោមធុងនៃសមិទ្ធិផលកំណើននិស្សិតនិងសមិទ្ធិផលការផ្តួចផ្តើមគំនិតដ៏សំខាន់ដែលយើងបានធ្វើកន្លងមកនេះគ្រាន់តែឆ្នាំសិក្សានេះដែលជាការវាយតម្លៃផែនទី NWEA ដែលបានទទួលយកថ្មីនេះ។ វេទិកាវាយតម្លៃទិន្នន័យនេះអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់សិស្ស K-12 ទាំងអស់។ គ្រូរបស់យើងទាំងអស់បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលហើយពួកគេកំពុងអនុវត្តនិងពិនិត្យមើលទិន្នន័យដែលមានអាយុពី 4 ទៅ 5 ខែបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃលើកទី 2 របស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ ការវាយតំលៃផែនទី NWEA នេះពិតជានឹងជួយយើងធ្វើបដិវត្តវិធីដែលយើងតាមដានការណែនាំនៅខាងក្នុង។ គំនិតផ្តួចផ្តើមគន្លឹះសំខាន់មួយទៀតក្នុងការសំរេចបានគឺជាការសុំកូនចិញ្ចឹមគណិតវិទ្យាបឋមរបស់យើងដែលកំពុងបន្តឥឡូវនេះ។ ការសរសេរកម្មវិធីគណិតវិទ្យាបឋមនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សាថ្មីមួយដែលបង្ហាញពីកម្មវិធីថ្មីខ្ញុំគួរតែនិយាយថាត្រូវបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅចុងនិទាឃរដូវ។ បច្ចុប្បន្ននេះថ្នាក់រៀនទាំងអស់កំពុងប្រើវត្តមាននៅឆ្នាំ 2020 ។ ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមគ្រប់ថ្នាក់នៃថ្នាក់បឋមរបស់យើងចំនួន 22 ថ្នាក់កំពុងសាកល្បង។ ការស៊ើបអង្កេតទាំង 3 ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការស៊ើបអង្កេតរបស់តួកគីហើយកម្មវិធីផ្សេងទៀតត្រូវបានគេហៅថាស្ពាន។ ដូច្នេះ 22 ថ្នាក់រៀនកម្រិតថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នាកំពុងសាកល្បងកម្មវិធីទាំងពីរហើយអ្នកផ្សេងទៀតកំពុងប្រើការរំពឹងទុក 2020 ។ ហើយមកនៅចុងនិទាឃរដូវអនុសាសន៍មួយនឹងត្រូវបានប្រគល់ជូនគណៈកម្មាធិការសម្រាប់អនុសាសន៍សម្រាប់កម្មវិធីថ្មីសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះនោះគឺជាបំណែកនៃការសិក្សាដ៏រឹងមាំហើយយើងពិតជារំភើបអំពីរឿងនោះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំចង់គ្រាន់តែបង្ហាញពី ECRI ដែលជាការណែនាំនៃការអានស្នូលរបស់យើង។ ជាមួយ ECRI មានចំនួនការងារនិងការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់គ្រូរបស់យើងគឺ K-2 ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់សិស្សរបស់យើង។ ជាមួយ ECRI យើងបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នករាល់គ្នា។ ការបណ្តុះបណ្តាលបានចាប់ផ្តើមកាលពីខែមីនាឆ្នាំ 2020 ហើយយើងបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ Eleni Steadman ដែលជាអ្នកសម្របសម្រួលដ៏អស្ចារ្យនិងអប់រំមកពីអក្ខរកម្មដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនិងបង្វឹកលើបុគ្គលិក។ ហើយគ្រាន់តែធ្វើឱ្យអនុស្សាវរីយ៍របស់អ្នកស្រស់ស្រាយរបស់អ្នក, ជាថ្មីម្តងទៀតគឺជាយុទ្ធសាស្រ្តមួយដែលមានលក្ខណៈស្របគ្នានឹងវិសាលភាពនៃវិសាលភាពនិងលំដាប់នៃការធ្វើដំណើរ។ យើងកំពុងកំណត់អត្តសញ្ញាណឬធ្វើការជាមួយគំនិតបោះពុម្ពនិងការយល់ដឹងពីរោគពារការទទួលស្គាល់ពាក្យស្ទាត់ជំនាញ។ សូរស័ព្ទហើយកម្មវិធី ECRI TIER មួយចំនួនកំពុងត្រូវបានប្រើក្នុងកំឡុងពេលណែនាំអន្តរាគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះនោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ដែលបានកើតឡើងដែលបានកើតឡើងនៅក្រោមឆ័ត្រនៃសមិទ្ធិផលនៅថ្នាក់ទាបរបស់យើង។ ការទទួលយកបានគឺយើងបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់។ យើងបានចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងតាមរយៈការត្រួតពិនិត្យលើការត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃហើយការបណ្តុះបណ្តាលនោះនឹងបន្តនៅឆ្នាំសិក្សាក្រោយផងដែរ។ ហើយយើងក៏កំពុងមានការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់របស់យើងនៅឆ្នាំនេះ។ នោះគឺជាគម្រោងមួយក្នុងចំណោមគម្រោងជាក់លាក់មួយដែលលោកស្រី។ Williams កំពុងធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងលើដើម្បីផ្តល់ជូនអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងបន្ថែមទៀតដើម្បីអាចប្រើប្រាស់បាន វេទិកាផែនទីថ្មីរបស់យើងថ្មីរបស់យើង។ ដូច្នេះទាំងនោះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដ៏សំខាន់មួយចំនួនដែលតាមពិតជាសាកសពដ៏ធំមួយដែលមានការងារដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ក្រោម C សម្រាប់កិច្ចសហការដែលជាតំបន់សំខាន់ៗនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីការសហការនិងភាពជាដៃគូដែលជាសារៈសំខាន់នៃការធ្វើការជាមួយក្រុម យើងបាននាំមកនូវអ្នកជំនាញចូលរួមនៅឆ្នាំនេះប្រទេសថ្មីនៅស្រុកដែលធ្វើការជាមួយសាលារៀនដោយធ្វើការជាមួយគ្រួសារដែលគាំទ្រដោយធ្វើការជាមួយនិស្សិត។ ហើយការផ្តល់ការគាំទ្រដល់ដៃជំនួយនៅខាងក្នុងសាលារៀនដែលបានផ្តោតលើតម្រូវការខ្លះរបស់យើង។ យើងបន្តមានភាពជាដៃគូរឹងមាំជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ TUFTS ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើង។ ពួកគេគឺជាដៃគូដ៏សំខាន់ដែលបានជួយយើងក្នុងការរុករក។ យើងក៏មានការសហការជាមួយសេវាកម្មគ្រួសារអេលីណាតូដែលពួកគេផ្តល់ការប្រឹក្សានិងគាំទ្រដល់និស្សិតនិងគ្រួសារ។ ហើយការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នាមួយទៀតដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីឆ្នាំមុនដែលយើងបានបន្តគឺពេលវេលាផែនការទូទៅបឋមសិក្សាសិក្សាទូទាំងស្រុក។ នេះជំរុញឱ្យមានការសហការគ្រូកម្រិតខ្ពស់បំផុតហើយវាលើកកម្ពស់ការរួបរួមគ្នាកាន់តែច្រើននៅគ្រប់សាលាទាំងអស់។ ក្រុមកម្រិតមួយដែលជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 1 ទាំងអស់ជួបជុំគ្នានិយាយជាមួយគ្នាដោយមានការពិភាក្សារឹងមាំជាមួយគ្នាជំរុញការរុញច្រាននិងការសាកល្បងមួយផ្សេងទៀតដើម្បីនាំមកនូវការអនុវត្តល្អ ៗ របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយគឺជារឿងដ៏ខ្លាំងមួយដែលនៅតែមានហើយវាជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៃការសហការគ្នា។ ក្រោមភាគហ៊ុន។ អ្នកទើបតែ heard បទបង្ហាញមុននេះ។ យើងមានដំណើរការសមធម៌ដែលនឹងធ្វើការជាមួយយើងសម្រាប់ដំណាក់កាលដំបូងនៃការធ្វើសវនកម្មសមធម៌នេះ។ យើងជាស្រុកមួយក៏បានស្វែងរកជំនួយដែលមានការប្រកួតប្រជែងរបស់រដ្ឋតាមរយៈ DOSE ផងដែរ។ យើងបានទទួលរង្វាន់កម្មវិធីសាកល្បងពិព័រណ៍គ្រូ។ យើងទទួលបាន 22.346 ដុល្លារដែលត្រូវការចំណាយ នៅខែសីហា។ លុយនោះនឹងត្រូវប្រើដើម្បីជួយស្រុកបង្កើនការធ្វើពិពិធកម្ម។ នេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ DOSE ។ ដូច្នេះវាជាអ្វីដែលអ្នកមិនពេញចិត្តនិងមានអារម្មណ៍គឺជាតម្រូវការដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ខណ្ឌដើម្បីលើកកម្ពស់ការធ្វើពិពិធកម្មរបស់គ្រូ។ ហើយប្រាក់មួយចំនួននឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីជួយដល់បំពង់បង្ហូរគ្រូថ្មី ហើយនៅក្នុងផ្នែកវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងនៃផ្ទះដែលយើងមានខ្សែស្រឡាយកុមារភាពរបស់យើងការផ្តល់មូលនិធិមួយចំនួនរបស់យើងនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីគាំទ្រដល់និស្សិតមួយចំនួនរបស់យើងដែលមានក្នុងកម្មវិធីកុមារភាពក្នុងវ័យកុមារភាពដើម្បីទទួលបានវគ្គសិក្សាមួយចំនួនក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ នៅ Bunker Hill ដូច្នេះមានភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើនជាមួយនឹងទឹកប្រាក់ដែលថានេះយើងពិតជាកោតស្ញប់ស្ញត់ណាស់ដែលក្រុមហ៊ុន Desi បានបង្កើតឡើងថ្លៃប្រកួតប្រជែងនេះហើយយើងមានអំណរគុណណាស់ដែលយើងបានទទួលរង្វាន់នោះ។ ក្រុមការងារសមធម៌ភាគហ៊ុនយើងកំពុងបន្តជួបគ្នាហើយពិតជានិយាយអំពីការប្រណាំងនិងស្តាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ដែលចូលរួមក្នុងក្រុមការងារសមធម៌ភាគហ៊ុន។ បន្ថែមលើនោះយើងមានបក្សាបអារខ័ណ្ឌរ៉ូបឺតអេសបលបឺមដែលជាការប្រឆាំងនឹងការប្រឆាំងនឹងការរើសអើងជាតិសាសន៍។ ដែលជាកន្លែងដែលគ្រូនិងបុគ្គលិកគ្រប់កម្រិតនៃការរៀនខុសគ្នាទាំងអស់កំពុងចូលរួមក្នុងការសិក្សាសៀវភៅមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដែលដឹកនាំដោយគ្រូហើយវាមានគុណភាពខ្ពស់។ វាជាការងារដ៏ល្អមួយដែលពួកគេកំពុងធ្វើហើយវាជាអ្វីដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងបានឃើញរបៀបដែលយើងអាចថតគំរូនោះហើយមើលថាតើវាអាចកើតឡើងនៅតាមសាលាមួយចំនួនទៀតដែរឬទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេដែលបានធ្វើវាហើយយើងកំពុងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នោះ។ យើងក៏មានកម្មវិធីយល់ដឹងអំពីការយល់ដឹងរបស់អ្នកបើកយន្តហោះដែលថ្នាក់ដែលបានជ្រើសរើសនៅទូទាំងស្រុកកំពុងត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងកម្មវិធីសិក្សាការយល់ដឹងអំពីភាពពិការជាមួយនឹងគោលដៅនៃការរុះរើ inpermantism ។ ហើយម្តងទៀតវាត្រូវបានជ្រើសរើសកម្រិតថ្នាក់ប៉ុន្តែវាគឺជាការសន្ទនាដែលចាំបាច់ត្រូវប្រព្រឹត្តទៅក្នុងការលេងនៅលើទីវាលដែលកំពុងលេងនៅពេលដែលយើងគិតអំពីអ្វីដែលសមធម៌មានអត្ថន័យដូចគ្នានឹងអ្វីដែលសមធម៌មានន័យយ៉ាងម៉េច? ចុងក្រោយវាមិនតិចទេគឺការស្នើសុំការគាំទ្រនិងសុវត្ថិភាព។ អាទិភាពមួយក្នុងចំណោមអាទិភាពខ្ពស់បំផុតរបស់យើងឬគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលយើងបានធ្វើនៅឆ្នាំនេះគឺការចាក់វ៉ាក់សាំងនិស្សិតរាប់រយនាក់ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងនេះនឹងទទួលបានសិស្សពីរបីរយនាក់ទៀតដើម្បីចូលរួម។ យើងបន្តមានប្រឹក្សាយោបល់សម្រាប់បុគ្គលិកនិងនិស្សិត។ យើងមានភាពជាដៃគូជាមួយ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីដំបូងគឺសេវាកម្មគ្រួសារអេលីយ៉ូ។ យើងក៏មានភាពជាដៃគូជាមួយនឹងការឆ្លើយតបដែលជាដៃគូសហគមន៍ដែលបានផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកនិងនិស្សិតលើអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារតាមតម្រូវការ។ ហើយយើងមានដៃគូថ្មីនៅក្នុងសមាជិកសហគមន៍។ ដោយឈ្មោះរបស់ Patricia Brady ដែលកំពុងធ្វើការជាមួយយើងឥឡូវនេះដើម្បីបញ្ជូនគ្រូពេទ្យនេះឱ្យធ្វើការជាមួយសិស្សមួយចំនួនរបស់យើងថាសម្រាប់ហេតុផលអ្វីក៏ដោយដែលអាចមានសិទ្ធិទទួលបានការប្រឹក្សាយោបល់ខាងក្រៅ។ ដូច្នេះនេះគឺជាភាពជាដៃគូថ្មីហើយនាងកំពុងធ្វើការធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាលារៀនដើម្បីមើលថាតើនាងអាចផ្តល់បន្ថែម ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋដើម្បីធ្វើការជាមួយសាលារដ្ឋ Medford ហើយយើងពិតជារំភើបនិងមានអំណរគុណចំពោះភាពជាដៃគូថ្មីនោះ។ យើងក៏មានការចូលរួមជាច្រើនជាមួយនឹងការសន្យារបស់សាន់ឌីហ៊ីកដែរ។ មានអ្វីមើលឃើញអ្វីមួយនិយាយអ្វីមួយ។ យើងមានការចាប់ផ្តើមហើយមកនិទាឃរដូវបន្ទាប់ខ្ញុំជឿនៅដើមខែមីនាយើងនឹងធ្វើការជាមួយសញ្ញានៃការធ្វើអត្តឃាតដែលនឹងកើតឡើងនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតទាំងអស់នេះស្ថិតនៅក្រោមឆ័ត្រកោសិកាប៉ុន្តែការប្តេជ្ញាចិត្តនិងការលះបង់របស់យើងចំពោះបរិស្ថានរៀនសូត្រនិងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ ហើយសេវាកម្មគ្រួសារអេលីមឡូសយើងបានចុះបញ្ជីម្តងទៀតពីព្រោះមិនត្រឹមតែជាដៃគូសហប្រតិបត្តិការប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងក្នុងការគិតអំពីកុមារទាំងមូលនិងមនុស្សពេញវ័យគ្រួសារទាំងមូល។ ដូច្នេះហើយការគាំទ្រសេវាកម្មគ្រួសារអេលីឡាក់កំពុងផ្តល់ជូនវគ្គពិគ្រោះយោបល់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់បុគ្គលិក។ ហើយពួកគេធ្វើការជាមួយសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារមួយចំនួនដែលភាគច្រើននៅលើបញ្ជីឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពាក់កណ្តាលឆ្នាំលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ សូមអរគុណ។
[SPEAKER_05]: អភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ សមាជិក Ruseau ។ សូមអរគុណ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំស្អប់គ្រាន់តែសួរសំណួរបច្ចេកទេសបែបនេះពីព្រោះមានរបស់ល្អ ៗ ជាច្រើននៅទីនោះប៉ុន្តែតើយើងត្រូវយល់ព្រមថាជំនួយឥតសំណងឬវាជាការផ្តល់ជំនួយដែលយើងមិនចាំបាច់យល់ព្រមទេ?
[Marice Edouard-Vincent]: ហើយចាប់តាំងពីវាជាជំនួយឥតសំណងរបស់រដ្ឋប្រកួតប្រជែងខ្ញុំមិនជឿថាយើងត្រូវតែទទួលបានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសាលាទេ។ វាមានការប្រកួតប្រជែង។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមិនចង់អនុវត្តទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទទួលបានមូលនិធិដើម្បីទទួលបានមូលនិធិដែលយើងធ្វើប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែខ្ញុំ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកដឹងដូចជាយើងមិនយល់ព្រមដូចចំណងជើងអ្វីក៏ដោយមូលនិធិអ្វីក៏ដោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើជាជំនួយឥតសំណងរបស់រដ្ឋប្រសិនបើយើងមិនចាំបាច់យល់ព្រមមូលនិធិទាំងនោះដែរខ្ញុំក៏មិនដឹងដែរ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងធ្វើខ្ញុំគ្រាន់តែអ្នកដឹងទេអ្នកណាម្នាក់គួរតែបោះវានៅលើរបៀបវារៈពេលខ្លះដូច្នេះយើងអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែមិនអីទេ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ តុរលេខ ត្រូវហើយសមាជិកហ្គ្រែម។
[Jenny Graham]: សូមទោសខ្ញុំទើបតែមានសំណួររហ័ស។ នៅពេលដែលយើងបានអនុម័តផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនិទាឃរដូវចុងក្រោយខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលយើងបាននិយាយគឺថាមានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីបេសកកម្មនិងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចក្ខុវិស័យរបស់យើងនៅក្នុងវគ្គស្តាប់ផ្សេងៗដែលយើងបានធ្វើ។ ហើយយើងបានដាក់វានៅលើរបៀបវារៈសម្រាប់ឆ្នាំនេះដើម្បីពិនិត្យមើលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនោះឡើងវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញនៅពេលដែលយើងមានគម្រោងធ្វើវា។
[Marice Edouard-Vincent]: អញ្ចឹងយើងពិតជាអាចធ្វើបាននោះខ្ញុំបានចុះបញ្ជីបេសកកម្មនិងចក្ខុវិស័យដែលយើងមានប៉ុន្តែនោះពិតជានៅលើរ៉ាដារបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះយើងពិតជាអាចចាប់ផ្តើមដំណើរការដែលចាប់ផ្តើមបេសកកម្មនិងការសន្ទនាចក្ខុវិស័យដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាដូច្នេះយើងអាចយកវាចេញហើយទទួលបានការធ្វើឱ្យទាន់សម័យ។ ដូច្នេះយើងពិតជាអាចចាប់ផ្តើមបានឆាប់ៗនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ លេខ 5 យើងមានកម្មវិធីកម្សាន្តកម្មវិធីដែលមានកម្មវិធីពង្រឹងកម្មវិធី Mustang ដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនខែកុម្ភៈនិងវិស្សមកាលនៅខែមេសា។ បន្ថែមលើកម្មវិធីដែលខ្ជាក់ Aldoolool លោក K រហូតដល់ 12 បានបង្ហាញដោយជំនួយការអគ្គនាយកនៃការអប់រំបឋមរបស់លោកស្រី។ លោក Suzanne Belusi ជំនួយការអគ្គនាយកនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាលោក Pet Pet Pet Pet Peter Couthing និងនាយកសេវាកម្មរបស់សិស្ស។ ចូនបូនឿន។
[Joan Bowen]: សូមស្វាគមន៍។ សួស្តី។ សួស្តីអភិបាលក្រុងនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ យប់នេះយើងពិតជារំភើបណាស់ដែលបានបង្ហាញជំរុំជំរុំ Mustang 2.0 ដែលយើងនឹងផ្តល់ជូននៅក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលខែកុម្ភៈនិងខែមេសា។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងផ្តល់ជូនជំរុំ Mustang 2.0? យើងគិតថាវាជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីធ្វើឱ្យសាលាមេតាសាធារណៈរបស់យើងបានបោះយុថ្កាទៅក្នុងសកម្មភាពសង្គមជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលវិស្សមកាល។ យើងចង់ផ្តល់ជូននិស្សិតសាលាសាលាសាធារណៈ Medford ជាមួយនឹងឱកាសដើម្បីរក្សាសង្គមដែលមានអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្ត។ យើងកំពុងប្រើវិធីសាស្រ្តទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះវានឹងមានវគ្គបឋមដែលនឹងមាននៅពេលព្រឹកប្រហែលបីម៉ោង។ ហើយនៅពេលរសៀលយើងនឹងមានវគ្គសម្រាប់និស្សិតអនុវិទ្យាល័យរបស់យើង។ យើងចង់ផ្តល់ជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់សិស្សជ្រើសរើសរាល់ថ្ងៃ។ សមាជិកបុគ្គលិកស្រុកថ្នាក់ស្រុកនឹងអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តសកម្មភាពទាំងនេះ។ ការផ្តល់ជូនដែលពួកគេកំពុងអភិវឌ្ឍនឹងផ្តោតលើចិត្តនិងចលនា។ ដូច្នេះពួកគេអាចត្រូវបានតម្រង់ទិសសិក្សាឬផ្អែកលើគម្រោងក៏ដូចជាសកម្មភាពចលនានិងសកម្មភាពរាងកាយ។ ដូច្នេះផ្លូវនៃចិត្តដំបូងគឺបច្ចុប្បន្នយើងបានជួបជាមួយគ្រូនៅថ្ងៃនេះដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលឱកាសនឹងមាន។ ហើយយ៉ាងហោចណាស់មានសកម្មភាពចំនួន 3 ដែលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិទ្យាល័យ Medford នឹងផ្តល់ជូន។ ហើយឧទាហរណ៍ទាំងនេះអាចជាសិល្បៈធ្វើម្ហូបគ្រឿងសំអាងគ្រឿងសំអាងសិល្បៈក្រាហ្វិចរ៉ូបូតរ៉ូបូតនិងវិស្វកម្ម។ ពួកគេកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការសំរេចចិត្តយ៉ាងល្អនូវអ្វីដែលការផ្តល់ជូននឹងមាន។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងចែកចាយព័ត៌មាននេះដល់សាធារណជន។ សកម្មភាពពង្រឹងការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោងនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននិស្សិតឱ្យជ្រើសរើសហើយឧទាហរណ៍មួយចំនួនដែលអាចមានគឺដើមនិងវិស្វកម្ម។ តាមរយៈនាយកដ្ឋានវិចិត្រសិល្បៈរបស់យើងយើងកំពុងពិនិត្យមើលការណែនាំអំពីខ្សែកម្រិត។ យើងកំពុងពិនិត្យមើលសកម្មភាពសិល្បៈជាច្រើនប្រភេទហើយបន្ទាប់មកវានឹងមានសកម្មភាពសិក្សានិងការយល់ដឹងពីរាងកាយ។ ចលនា។
[Suzanne Galusi]: ហើយបន្ទាប់មកការផ្តល់ជូនផ្សេងទៀតនឹងមាននៅក្នុងពិភពនៃចលនា។ ដូច្នេះសកម្មភាពមួយចំនួនដែលអាចកើតមាននោះនឹងមានសិស្សចូលរួមដូចយូហ្គាការគិតអារម្មណ៍ល្បែងសហប្រតិបត្តិការកីឡាក្រុមនិងសកម្មភាព។ ដូចលោកស្រី លោក Bowen បាននិយាយថាយើងមានគ្រូបញ្ចប់ការថ្វាយគ្រឿងបូជាទាំងនោះ។ កាលបរិច្ឆេទនៅលើស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងសម្លឹងមើលរយៈពេលពីរថ្ងៃក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលខែកុម្ភៈនិងពីរថ្ងៃក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលខែមេសា។ យើងចង់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាអ្នកដឹងហើយប៉ុន្តែវាក៏ធ្វើឱ្យសិស្សភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងទៅសាលារៀនផងដែរ។ ដូច្នេះការផ្តល់ជូនទាំងពីរនេះគឺនៅថ្ងៃអង្គារនេះនិងថ្ងៃពុធនៃសប្តាហ៍វិស្សមកាលនីមួយៗដូច្នេះពួកគេមានថ្ងៃឈប់សម្រាកថ្ងៃច័ន្ទដើម្បីអបអរជាមួយក្រុមគ្រួសារហើយសង្ឃឹមថាបានចូលរួមក្នុងសាលាបន្តិចម្តង ៗ ។ ដូចលោកស្រី បូព៌ាបាននិយាយថាយើងនឹងមានសិស្សបឋមមកនៅពេលព្រឹករយៈពេល 3 ម៉ោងចាប់ពីម៉ោង 8.30 ដល់ 11.30 ហើយបន្ទាប់មកបុគ្គលិកអនុវិទ្យាល័យចូលមកចាប់ពីម៉ោង 12.30 ដល់ 230 ដល់ 2,30 ។ ទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានដាក់នៅវិទ្យាល័យដើម្បីឱ្យវាមានវិធីសាស្រ្តនិងសិស្សទូទាំងស្រុកហើយសិស្សបានចូលរួមជាមួយមិត្តភក្តិទូទាំងប្រទេសចំពោះការផ្តល់ជូនទាំងនេះ។ ព័ត៌មានចុះឈ្មោះ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពី, ដូចដែលអ្នកស្រី, លោក Bowen បាននិយាយថាយើងបានជួបជាមួយបុគ្គលិកនៅថ្ងៃនេះ។ យើងត្រូវនិយាយថាយើងមានអំណរគុណយ៉ាងខ្លាំងហើយរំភើបអំពីរឿងនេះ។ យើងមានបុគ្គលិកប្រហែល 24 ទៅ 28 នាក់ដែលបានបង្កើតសកម្មភាពអស្ចារ្យមួយចំនួន។ ដើម្បីផ្តល់ជូននិស្សិតនៃ Medford ហើយយើងពិតជារំភើបក្នុងការដោះលែងនេះនៅសប្តាហ៍នេះប៉ុន្តែយើងកំពុងចងក្រងសកម្មភាពហើយបន្ទាប់មកមានទម្រង់ហ្គូហ្គោលសម្រាប់តំណភ្ជាប់ដែលនឹងត្រូវផ្តល់ជូននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ ដូច្នេះវាដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដែលនឹងចេញទៅគ្រប់ក្រុមគ្រួសារហើយបន្ទាប់មកវាក៏នឹងត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងអ៊ីម៉ែលរបស់អគ្គនាយកកាលពីថ្ងៃសុក្រ។ យើងនឹងមានប័ណ្ណសម្គាល់ច្បាប់ចម្លងដែលពិបាកដូច្នេះវាដាស់តឿនក្រុមគ្រួសារនិងដើម្បីប្រាប់ពួកគេពីរបៀបចូលទៅកាន់ទម្រង់ហ្គូហ្គលហើយយើងក៏នឹងផ្ញើវាយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈអ៊ីម៉ែលផងដែរ។ វានឹងត្រូវបានបកប្រែនិងអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់គ្រួសារទាំងអស់របស់យើងដើម្បីចុះឈ្មោះជាមួយសិស្ស។ ខ្ញុំគិតថាវាមិនអីទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយវាទោះយ៉ាងណានេះគឺជាការផ្តល់ជូនដែលយើងកំពុងធ្វើសម្រាប់និស្សិតដោយមិនគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះក្រុមគ្រួសារនឹងអាចឱ្យកូនរបស់ពួកគេចុះឈ្មោះហើយចូលរួម។ ហើយរឿងតែមួយគត់ដែលយើងចង់បានគឺយើងចង់អោយសិស្សព្យាយាមហើយមានពេលដែលពួកគេកំពុងចុះឈ្មោះសម្រាប់រយៈពេលទាំងពីរនេះយើងនឹងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចុះឈ្មោះសម្រាប់សកម្មភាពពីរផ្សេងគ្នាដូច្នេះពួកគេមានបទពិសោធន៍ខុសគ្នា។ សង្ឃឹមថាប្រហែលជាពួកគេនឹងជ្រើសរើស ចិត្តនិងសកម្មភាពចលនាប៉ុន្តែយើងនឹងកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងព័ត៌មានចុះឈ្មោះ។ យើងសង្ឃឹមថាជាពិសេសអាស្រ័យលើការចុះឈ្មោះវាអាចមានសកម្មភាពមួយចំនួនដែលយើងបានគិតថាយើងអាចរត់បានថាយើងនឹងមិនអាចដំណើរការបានទេហើយយើងគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកនិងក្រុមគ្រួសារដឹងអំពីរឿងនោះ។
[Peter Cushing]: អញ្ចឹងក្នុង ភាពខុសគ្នានៃការរក្សាសិស្សឱ្យបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយសាលារដ្ឋ Mustang របស់ក្រសួងសុខាភិបាល Mustang ។ យើងកំពុងធ្វើការលើការផ្តល់ឱកាសល្អក្នុងទម្រង់មួយថ្ងៃដែលបានពង្រីក។ ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នយើងកំពុងធ្វើការលើចំណុចទាំងនេះឱកាសដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យ K-12 ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យស្រុកសាលារៀន។ ហើយយើងនឹងផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើរឿងនេះក្នុងរយៈពេលប្រហែលពីរសប្តាហ៍។ ឥឡូវនេះយើងកំពុងជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ យើងបានដំណើរការកម្មវិធីដូចនេះពីមុនប៉ុន្តែយើងពិតជាកំពុងព្យាយាមពង្រីកចំនួនថ្ងៃដែលមាន។ ខ្ញុំជឿថាចុងក្រោយនៅពេលដែលវាត្រូវបានផ្តល់ជូនពីមុនពួកគេត្រូវបានធ្វើសម្រាប់ប្រាំមួយវគ្គ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលទៅទ្វេដង។ ហើយនោះគ្រាន់តែជាការគិតដំបូងមួយចំនួនដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើការឆ្លងកាត់។ ជាមួយនឹងឱកាសផ្សេងៗដែលបានបង្ហាញខ្លួនពួកគេ។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ជូននូវការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៅលើនោះនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាបន្ទាប់របស់យើង។ អស្ចារ្យណាស់។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ នេះពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ តាមពិតនេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងសួរអំពីហើយបន្ទាប់មកនេះកំពុងអង្គុយនៅលើតុខ្ញុំនៅទីនេះ។ ដូច្នេះតើនេះកំពុងត្រូវបានគ្របដណ្តប់តាមរយៈមូលនិធិរបស់ ARPA របស់យើងនិងវត្ថុផ្សេងទៀតទាំងអស់នោះទេ?
[Suzanne Galusi]: នោះគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលអ្នកបានសួរនោះ។ ដូច្នេះវាប្រហែលជាវិធីពីរយ៉ាង។ ដូច្នេះយើងបានទទួលជំនួយហើយ។ យើងទទួលបានជំនួយសំណងសម្រាប់ការផ្តល់ជូនជំរុំរបស់យើងកាលពីរដូវក្តៅមុនពីព្រោះវាជាការផ្តល់ប្រាក់ចំនួន 42.000 ដុល្លារ។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃសំណងនោះនឹងត្រូវបានដាក់យ៉ាងច្បាស់ចំពោះបញ្ហានេះ។ ដោយផ្អែកលើការផ្តល់ជូនមួយចំនួនជាពិសេសចេញពីសាលាវិជ្ជាជីវៈយើងប្រហែលជាត្រូវជ្រលក់ក្នុងមូលនិធិបុណ្យអ៊ីស្ទើរផងដែរ។
[SPEAKER_05]: សូមអរគុណ។
[Melanie McLaughlin]: យាយ។ សមាជិក McLaughlin ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានលឺថាវានឹងមកដល់សម្រាប់ការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Sel ។ ហើយខ្ញុំកំពុងឆ្ងល់ជាមួយលោកស្រី។ លោកឱនថែមនៅទីនេះផងដែរតើយើងអាចគាំទ្រនិស្សិតដែលមានពិការភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងកម្មវិធីនេះយ៉ាងដូចម្តេច?
[Joan Bowen]: ប្រាកដណាស់។ ដូច្នេះនោះហើយជាគោលដៅរបស់យើងគឺឱ្យនិស្សិតទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនិងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ យើងក៏មានបុគ្គលិកលក្ខណៈជាច្រើននៅទូទាំងស្រុកបានផ្តល់ការងាររយៈពេលពីរថ្ងៃផងដែរក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រផងដែរ។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំមិនបាន hear ប្រយោគចុងក្រោយរបស់អ្នកសូមទោសអ្នកស្រី។ Baum ។ តើអ្នកបាននិយាយអ្វីជាច្រើន?
[Joan Bowen]: ដូច្នេះយើងមានចំណុចកថាដែលបានចុះឈ្មោះដែលបានចុះឈ្មោះដោយដឹងថាយើងនឹងមានសិស្សពិការដែលត្រូវការការគាំទ្របន្ថែម។ យើងកំពុងបន្ថែមនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃកម្មវិធីដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកតម្រូវឱ្យមានកន្លែងស្នាក់នៅឬការកែប្រែណាមួយដើម្បីបង្ហាញពីបញ្ហាទាំងនោះដូច្នេះយើងអាចមានគម្រោងតាមនោះ។
[Melanie McLaughlin]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Joan Bowen]: ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏មានគិលានុបដ្ឋាយិកាផងដែរដោយផ្អែកលើតម្រូវការវេជ្ជសាស្រ្ត។ ល្អឥតខ្ចោះសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយបន្ទាប់មកគ្រាន់តែសំណួរមួយពីកៅអី។ តើវាប្រឡាក់ការប្រញាប់ដើម្បីចុះឈ្មោះឬនឹងមានធាតុគ្មានដែនកំណត់ដែរឬទេ?
[Peter Cushing]: ដូច្នេះវានឹងមិនមានធាតុគ្មានដែនកំណត់ទេ។ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាថ្ងៃនេះគឺអ្នកដឹងទេមួយចំនួននៃការផ្តល់ជូនមួយចំនួនដែលនិយាយថាគ្រាន់តែឧទាហរណ៍ សំណើមួយក្នុងចំណោមសំណើដែលយើងមានគឺមកពីដែក Fab ។ ដូច្នេះហើយភាគច្រើនអាចផ្តល់នូវឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួន។ យើងប្រហែលជាមិនអាចមានសិស្ស 20 នាក់ដែលមានអ្នកអប់រំតែម្នាក់គត់នៅទីនោះទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងពិនិត្យមើលអនុសាសន៍របស់គ្រូ។ យើងចង់ទទួលបានសិស្សឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវតែមានភាពប្រាកដនិយមជាមួយនឹងការផ្តល់ជូនមួយចំនួនដែរប៉ុន្តែយើងពិតជាចង់ទទួលបានកុមារឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ ហើយការចុះឈ្មោះនឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃសុក្រ។
[Peter Cushing]: ត្រូវហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នកនឹងនៅក្នុងសាររបស់អ្នកផងដែរ។
[Peter Cushing]: ក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងគឺនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ប៉ុន្តែយើងកំពុងអភិវឌ្ឍវាជាមួយសន្លឹកហ្គូហ្គលហើយចង់ឱ្យមនុស្សជ្រើសរើសជម្រើសដំបូងនិងជម្រើសទីពីរអភិវឌ្ឍលេខកូដ QR ហើយព្យាយាមឱ្យបានលឿនបំផុតនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាទម្រង់បែបបទនៃមុខងារជាក់ស្តែង។
[Breanna Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យណាស់។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណច្រើន។ សមាជិក McLaughlin ។ សូមអរគុណ។ ហើយតើយើងអាចធានាបាននូវការជូនដំណឹងនោះចេញទៅស្រុករបស់យើងដែរឬទេ? ដាច់ខាត។ សូមអរគុណ។
[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេនេះស្តាប់មើលទៅពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់ហើយមានតង្វាយជាច្រើនហើយវាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់។ បុគ្គលិកដែលអ្នកបានលើកឡើងគឺបុគ្គលិក 20 ទៅ 28 នាក់ដែលមានរួចហើយអ្នកដឹងរួចហើយអ្នកមានឆន្ទៈក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ វាស្តាប់មើលទៅមិនគួរឱ្យជឿហើយវាគួរឱ្យរំភើបណាស់។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអភ័យទោសអន្ទាក់ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញពន្លឺរបស់អ្នកទេដូចជាខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញអ្នកស្រីទេ។ McLaughlin សមាជិក McLaughlin ។ លេខ 6 យើងមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថវិកាដោយជំនួយការអគ្គនាយកអភិបាលរងនៃហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការលោក David Murphy លោក David Murphy លោក David Mardhord ថវិកាសាលារដ្ឋ Medford ។
[Unidentified]: សួស្តីម្តងទៀត។
[David Murphy]: ខ្ញុំនឹងសួរលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដើម្បីដាក់នាវាខ្លីឡើងលើអេក្រង់របស់អ្នកហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងពន្យល់អ្នកថាខ្ញុំអាចធ្វើបានអ្វីដែលជាអ្វី។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមានតែនៅពេលដែលផ្លុំផ្លុំ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការបានបោះឆ្នោតជាច្រើនសប្តាហ៍មុនទៅ សម្រាប់ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៃថវិកានៅខែមករាដើម្បីធ្វើបានល្អបំផុតដូចដែលយើងអាចចាប់ផ្តើមការពិពណ៌នាអំពីដំណើរការថវិកា Fy23 ។ អ្នកក៏ត្រូវមកនៅល្ងាចនេះដែរការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំត្រីមាសនៅពេលដែលយើងបានផ្តល់ក្នុងខែតុលាបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃត្រីមាសទី 1 នៃឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ត្រីមាសទី 2 នៃឆ្នាំសារពើពន្ធឥឡូវត្រូវបានបញ្ចប់ហើយដូច្នេះយើងពាក់កណ្តាលតាមរយៈ FY22 ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំនឹងព្យាយាមសម្រេចបានឬបំពេញនូវសំណើទាំងពីរនេះនៅល្ងាចនេះហើយផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការធ្វើឱ្យទាន់សម័យរហ័សថាតើយើងស្ថិតនៅកន្លែងណាដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 22 ។ ហើយដូចដែលអ្នកនឹងចាំពីឆ្នាំមុន យើងមិនអាចចាប់ផ្តើមដំណើរការពិភាក្សាអំពីឆ្នាំសារពើពន្ធដែលទទួលបានជោគជ័យបានទេបើគ្មានការយល់ដឹងដែលជាកន្លែងដែលយើងកំពុងឈានមុខគេ។ ដូច្នេះវាខ្លះគ្រាន់តែសង្ខេបហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងពិចារណាលើការពិចារណាមួយចំនួនដែលថាយើងនឹងស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការពិនិត្យមើលនៅពេលយើងឈានចូលដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ថវិកាសម្រាប់ FY23 ។ ដូច្នេះមុនពេលដែលអ្នកគឺជាចំនួនថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់យើងដែលបានរាប់បញ្ចូលថវិការបស់ ARPA ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្ថាប័ននេះហើយបន្ទាប់មកចុងក្រោយក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2015 ។ 21 ហើយយើងនឹងចូលទៅក្នុងដំណើរការដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងការកំណត់ពេលវេលានៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើល FY23 ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាយល់, នោះគឺជាថវិការបស់យើងដែលបានរាប់បញ្ចូលក្នុងការផ្តល់មូលនិធិរបស់ user ដែលយើងនឹងទាក់ទងនៅក្នុងបទបង្ហាញនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅស្លាយបន្ទាប់គ្រាន់តែពិភាក្សាកន្លែងដែលយើងបច្ចុប្បន្ននេះហើយនេះមើលទៅស្រដៀងនឹងឯកសារនេះ អ្នកបានទទួលបច្ចុប្បន្នភាពកាលពីខែតុលាបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃត្រីមាសទីមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកចាំបាននៅក្នុងបទបង្ហាញនោះយើងបានផ្តោតលើការចំណាយមួយចំនួនដែលបានដឹងនៅត្រីមាសសារពើពន្ធដំបូង។ ទាំងនោះគឺជាគ្រូមត្តេយ្យចំនួន 3 បន្ថែមទៀតនិងបុគ្គលិកមួយចំនួនទៀតដែលត្រូវបានគេកំណត់ថាជាតម្រូវការនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2021 ហើយបន្ទាប់មក អូ, ដើមការដួលរលំនៅដើមឆ្នាំ 2021 ។ ដូច្នេះនៅទីនេះអ្នកមានជំហរហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងនៅថ្ងៃនេះដែលលោកអ៊ុំជាកំណែខ្លីខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាវាជាជំហរហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងគឺអំណោយផលឥឡូវនេះទាក់ទងទៅនឹងកន្លែងដែលយើងស្ថិតក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ទោះយ៉ាងណាលោកអ៊ុំទោះជាយ៉ាងណាបានចូលរួមក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធយើងនៅតែមានកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាព។ អ៊ុំការចរចារបស់យើងជាមួយអ្នកទាំងនោះ, យូ, គ្រឿងគឺ, គឺ, គឺ, សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនកំពុងដំណើរការឥឡូវនេះ។ ហើយយើងបានទាក់ទងជាមួយអង្គភាពចរចានីមួយៗ គ្រាន់តែនៅក្នុងខែមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាមុនពេលការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំត្រីមាសរបស់អ្នកការចរចារមួយចំនួនរបស់អ្នកនឹងមានការរីកចម្រើនប៉ុន្តែវាច្បាស់ជាចង្អៀតនេះឡើងវិញសន្មតថានឹងបង្រួមខ្នើយហិរញ្ញវត្ថុដែលយើងកំពុងតូចជាងមុន ធ្វើការទាក់ទងនឹងជំហរហិរញ្ញវត្ថុបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ការចំណាយលើការថែទាំថែទាំដែលមានសក្តានុពលពួកគេមិនមានអ្វីប្លែកទេដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកគេដោយភាពជាក់លាក់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះប៉ុន្តែផ្នែកមួយដែលយើងចង់បាននៅឆ្នាំសារពើពន្ធដែលមានកម្រិតមធ្យមរវាងយើងនិងចំនួនចុងក្រោយរបស់យើងដែលនឹងត្រូវបញ្ចប់នៅទីបំផុត។ ហើយបន្ទាប់មកគ្រាប់កាំភ្លើងទីបីនោះការយកចិត្តទុកដាក់ថែរក្សានិងការពិចារណាអាទិភាពរបស់អេហ្វអេស។ អ្នកដឹងទេថានៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំពិតជាបានស្រម៉ៃអាយុ 2 ឆ្នាំហើយខ្ញុំនឹកស្មានថាខ្ញុំបានស្រម៉ៃអាយុ 21 ឆ្នាំហើយយើងធ្លាប់ជាអ្នកទទួលផលពីថវិកាខាងក្រៅជាច្រើនដែលបានចូលមកហើយចំណាយលើការចំណាយមួយចំនួនរបស់យើង។ វានឹងមាននៅក្នុងដំណើរការពិភាក្សាថវិកានីមួយៗដែលនឹងត្រូវបានកំណត់ថាតើមានអាទិភាពមួយចំនួនដែលបានផ្តល់មូលនិធិដោយមូលនិធិខាងក្រៅទាំងនេះមួយចំនួនដែលអាចមាននៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃគណៈកម្មាធិការត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់យើង។ ខ្ញុំបានរាយឈ្មោះពួកគេនៅទីនេះដូចជាអ្វីដែលយើងត្រូវចាប់ផ្តើមគិត, ដោយសារតែអ្វីដែលយើងមិនចង់ធ្វើគឺឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃមូលនិធិខាងក្រៅទាំងនោះ។ ហើយក្នុងករណីដែលមានភាពយុត្តិធម៌យើងយ៉ាងហោចណាស់មានសារពើពន្ធពីរឆ្នាំដែលនៅឆ្ងាយពីការផុតកំណត់នៃមូលនិធិទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងចង់ចាប់ផ្តើមគិតអំពី តើមានអ្វីដែលបច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងគាំទ្រជាមួយមូលនិធិខាងក្រៅទាំងនោះដែលទីបំផុតយើងអាចទទួលបានការអនុម័តក្នុងថវិការបស់យើង? ហើយវានឹងមានការគិតនិងការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្រ្តមួយចំនួនដែលនឹងកើតឡើងនៅពេលដែលពេលវេលានោះមកដល់ពីព្រោះមានរបស់ឥឡូវនេះដែលយើងមិនអាចស្រូបយកបានទេ។ ក្រោមរចនាសម្ព័ន្ធហិរញ្ញវត្ថុបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកដូចដែលអ្នកបានឃើញមានបញ្ហាប្រឈមដែលបានរំពឹងទុកផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងបន្តទៅមុខទៀតនៅលើស្លាយបន្ទាប់ចំនួននេះបានប្រែប្រួលដល់កំរិតខ្លះក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ឥឡូវនេះរួមទាំងអាទិភាពមួយចំនួនដែលទើបតែត្រូវបានកំណត់សម្រាប់អ្នកនៅក្នុងបទបង្ហាញពីមុនរបស់យើងយើងនឹងរំពឹងថានឹងចំណាយថវិកាប្រមាណ 1,4 លានដុល្លារដែលបានចំណាយពីការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Esser ។ នេះនឹងមិនធ្វើទេ ផ្អែកលើការព្យាករណ៍នេះយើងនឹងបន្សល់ទុកនូវការផ្តល់មូលនិធិរបស់ក្រុម Isser III ដែលមិនទាន់បានទទួលចូលទៅក្នុង FY23 ។ ហើយខ្ញុំជឿថាវាមានតម្លៃ 2,3 លានដុល្លារវាទាំង 2,3 ឬ 2.7 ។ ខ្ញុំត្រូវតែត្រលប់ទៅមើលនោះសម្រាប់ឯកសារនោះសម្រាប់អេសអេសអាយអាយប៉ុន្តែវានឹងមានចំនួនទឹកប្រាក់យ៉ាងច្រើននៃការផ្តល់មូលនិធិដែលនឹងវិល។ ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីបន្ថែមសម្រាប់កម្មវិធីបន្ថែមដូចជាកម្មវិធីសិក្សារយៈពេលយូរដូចជាកម្មវិធីរដូវក្តៅនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2022 ដែលជាអ្វីដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍឥឡូវនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកយុទ្ធសាស្ត្រកាត់បន្ថយការកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងអាស្រ័យលើអ្វីដែលការរាតត្បាតនៅគ្រានោះ។ ប្រសិនបើយើងចូលទៅកាន់ស្លាយបន្ទាប់គ្រាន់តែប្រអប់ដែលបានបន្លិចប៉ុណ្ណោះដែលមានរបស់ខ្លះដែលបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំត្រីមាសចុងក្រោយរបស់អ្នក។ នេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្តល់មូលនិធិ Campang បន្ថែមដែលទើបតែត្រូវបានពិភាក្សាដែលជាការអនុម័តគ្លីនិក CoviD បន្ថែមលើការធ្វើតេស្ត Covid ។ ចំនួននោះត្រូវបានទូទាត់ចំពោះសញ្ញាបត្រមួយចំនួនប៉ុន្តែតាមរយៈការផ្តល់ជំនួយបន្ថែមការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមមួយចំនួនដែលយើងអាចធ្វើបាន ដៃគូជាមួយទីក្រុងនៅលើទីក្រុងដូច្នេះគ្លីនិកតេស្តនិងការចាក់វ៉ាក់សាំងគឺមិនខ្ពស់ដូចដែលវាអាចមាននោះទេ។ នៅពេលនោះវាគឺជាការផ្តួចផ្តើមផែនទីដែលអ្នកបាន heard អំពីល្ងាចនេះហើយចំនួនផ្សេងទៀតមួយចំនួនក្នុងចំណោមលេខផ្សេងទៀតមានការប្រែប្រួលតិចតួចប៉ុន្តែនៅទីបំផុតនេះជារបៀបដែលយើងបានបំបែកអាទិភាពអត្ថបទរបស់យើង។ ដែលត្រូវគ្នានឹងចក្ខុវិស័យដែលត្រូវបានដាក់សម្រាប់អ្នកនៅនិទាឃរដូវ។ ហើយនៅតែមានជាក់ស្តែងទៀតមានអ្វីជាច្រើនទៀតដែលយើងចង់វិនិយោគក្នុងយុទ្ធសាស្រ្តដោះស្រាយបញ្ហាខ្លះៗមួយចំនួន។ ខ្ញុំដាក់គំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការដឹកជញ្ជូនដោយពណ៌លឿងពីព្រោះនោះគឺជាអ្វីដែល យើងនឹងត្រូវត្រឡប់ទៅគណៈកម្មាធិការវិញដើម្បីទទួលបានទិសដៅនៅពេលដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ គណៈកម្មាធិការនេះបានដឹកនាំរដ្ឋបាលឱ្យពង្រីកជម្រើសដឹកជញ្ជូនឥតគិតថ្លៃដែលមានសម្រាប់និស្សិតនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ យើងបានធ្វើដូច្នេះតាមរយៈការផ្តល់មូលនិធិដោយការផ្តល់មូលនិធិសំខាន់ៗតាមរយៈការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Esser ដែលយើងគិតថាជាធនធានដ៏ល្អមួយនិងជាយុទ្ធសាស្ត្រល្អមួយដែលបានផ្តល់លទ្ធភាពដល់សេវាកម្មដឹកជញ្ជូននោះដល់និស្សិតកាន់តែច្រើន។ ក្តីសង្ឃឹមក្នុងការពង្រីកការដឹកជញ្ជូនរថយន្តក្រុងលឿងបានដំណើរការលើបញ្ហាប្រឈមរបស់កម្លាំងពលកម្មមួយចំនួនដែលបានប៉ះពាល់ដល់អង្គការដទៃទៀតដែលនៅសល់។ វាគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវស្វែងយល់នៅខែក្រោយឬពីរនៅខែក្រោយឬពីរដើម្បីទទួលបានជំរឿនដល់ទស្សនៈរបស់គណៈកម្មាធិការ។ ការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Esser ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយនឹងក្រឡាប់នៅក្នុង Fy23 ហើយវាគឺជាជម្រើសមួយក្នុងការបន្តប្រើប្រាស់ធនធាននេះប៉ុន្តែវាមិនមែនជាអ្វីដែលបានស្ថិតស្ថេរនោះទេ។ ដូច្នេះនៅទីបំផុតស្រុកនឹងត្រូវការអនុម័តយុទ្ធសាស្ត្រផ្សេងប្រសិនបើយើងចង់រក្សាជម្រើសដឹកជញ្ជូនដែលបានពង្រីក។ ដូច្នេះនោះគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការដាក់ម្ជុលនៅក្នុងនោះសម្រាប់ការពិភាក្សានាពេលអនាគត។ នៅពេលយើងដើរតាមផ្លូវ ទាំងនេះគឺជាអាទិភាពថវិកាហើយប្រភេទនៃបញ្ជីដំបូងនៃសក្តានុពលនៃសក្តានុពលនៃសក្តានុពលនៃសក្តានុពលនៃការចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធ FY23 ។ នេះគឺស្ថិតនៅក្នុងការគោរពជាច្រើនការបន្តនៃយុទ្ធសាស្ត្រនិងអាទិភាពដែលអ្នកបាន heard យើងពិភាក្សាកាលពីអតីតកាលហើយពួកគេបានភ្ជាប់ទៅនឹងគោលដៅដែលបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលបានយោងតាមអគ្គនាយកដ្ឋានកាលពីប៉ុន្មាននាទីមុន។ ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅរកការធ្វើផែនការ FY 23 និងស្លាយបន្ទាប់ទាំងនេះគឺជារបស់មួយចំនួនដែលយើងត្រូវមើលនៅអនាគតដ៏ខ្លីបំផុត។ ភាគច្រើនដែលខ្ញុំបានពិភាក្សានៅយប់នេះតាមទស្សនៈនីតិវិធីហើយខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះក្នុងរយៈពេលមួយនាទីនៅពេលដែលយើងឈានដល់វគ្គចុងក្រោយប៉ុន្តែដូច នៅព្រឹកព្រលឹមអភិបាលខេត្តមិនបានចេញសំណើថវិកាដំបូងរបស់គាត់ជាមួយទេលើកលែងតែអភិបាលកិច្ចមានព័ត៌មានផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានម៉ោងចុងក្រោយនោះទេប៉ុន្តែស្ថានភាពរបស់រដ្ឋត្រូវបានគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃស្អែកហើយជាធម្មតាវាស្របតាមនោះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងទៅរកអ្នកចុងក្រោយនេះគឺជាស្លាយដែលអ្នកបានឃើញជាច្រើនដងមុនទាក់ទងនឹងការកំណត់ពេលថវិកក់ទាំងមូល។ ដូច្នេះមានបីចំណុចដែលខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើដូចដែលយើងមានដំណើរការគិតដំបូងរបស់យើងទាក់ទងទៅនឹងការអភិវឌ្ឍថវិកា FY23 ។ ទីមួយចំនុចដំបូងគឺថាយើងមិនមានលេខណាដែលត្រូវធ្វើការជាមួយនៅឡើយទេពីព្រោះដំណើរការរបស់រដ្ឋមិនបានចាប់ផ្តើមលាតនោះទេប៉ុន្តែយើងនឹងរំពឹងថាវានឹងកើតឡើងឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលគណៈកម្មាធិការដឹងចាប់ពីឆ្នាំកន្លងមកអ្វីក៏ដោយដែលលោកអភិបាលប្រកាសសន្មតថានឹងមានសន្មតនៅសប្តាហ៍នេះបន្ទាប់មកនឹងទៅអង្គនីតិបញ្ញត្តិនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលនឹងវិលត្រឡប់មកវិញនៅថ្នាក់រដ្ឋរវាងពេលនេះហើយបន្ទាប់មក។ មានអថេរជាច្រើនទាក់ទងនឹងថវិកាខាងក្រៅរបស់យើងមូលនិធិ ARPA របស់ទីក្រុងនិងមូលនិធិរបស់យើង ESSA ដែលនឹងត្រូវចូលរួមក្នុងការចាត់ថ្នាក់របស់អ្នកនៅពេលយើងឆ្ពោះទៅរកការអនុម័តថវិកា Fy23 ។ គណៈកម្មាធិការនេះបានបង្ហាញនៅពេលដែលអ្នកបានស្នើសុំព័ត៌មានទាក់ទងនឹង FY23 ក្នុងខែមករាដែលអ្នកកំពុងស្វែងរកការសន្ទនាអំពីរបៀបដែលអ្នកចង់ដំណើរការនេះចេញ។ ដូច្នេះហើយព្រួញដំបូងដែលចង្អុលបង្ហាញនៅទីនោះគឺស្ថិតនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូល។ ដូច្នេះគ្រាន់តែពីទស្សនៈដំណើរការកាលពីឆ្នាំមុនហើយនៅពេលដែលខ្ញុំយល់ពីរឿងនេះក្នុងឆ្នាំកន្លងមកគណៈកម្មាធិការបានកោះប្រជុំកិច្ចប្រជុំទាំងមូលដែលរដ្ឋបាលស្រុកបានបង្ហាញនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃថវិកាដែលបានធ្វើ ភាគច្រើននៃនាយកដ្ឋានសិក្សានិងនាយកដ្ឋានប្រតិបត្តិការមួយចំនួនបានបង្ហាញព័ត៌មានដល់អ្នកជាបន្តបន្ទាប់ចំពោះដំណើរការត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃផ្ទៃក្នុងរបស់យើង។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការជាច្រើនកាលពីឆ្នាំមុនគឺថានេះប្រហែលជាដំណើរការដែលយើងចង់មើលទាំងពីរដើម្បីដឹងថាតើមានវិធីណាដែលអាចធ្វើឱ្យវាមានប្រសិទ្ធិភាពដែរ និងមានប្រយោជន៍ដល់សមាជិកសហគមន៍ដែលកំពុងរកមើលមានព័ត៌មានជាច្រើនអំពីដំណើរការថវិកានិងអាទិភាពថវិការបស់យើងតាមដែលអាចធ្វើទៅបានប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់ការឆ្លើយតបដែលខ្ញុំបានទទួលទាំងសមាជិកសហគមន៍មួយចំនួនក្នុងឆ្នាំកន្លងមក នោះគឺថាមានគណៈកម្មការ 6 ពី 6 ទៅ 3 ម៉ោងនៃការប្រជុំទាំងមូលដែលច្របាច់ចូលក្នុងបង្អួចពីរសប្តាហ៍នេះប្រហែលជាមិនមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការរក្សាទស្សនិកជនដែលចាប់បានហើយក៏មានព័ត៌មានដែលផ្តល់ព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ដល់សមាជិកសហគមន៍។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាខ្ញុំគិតថាកត្តាហានិភ័យផ្សេងទៀតគឺថានេះ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាដំណើរការនេះនៅពេលដែលយើងបានរៀបចំវាកាលពីឆ្នាំមុនបានផ្តល់ឱ្យគណៈកម្មាធិការនូវទស្សនវិស័យដែលមិនបានទទួលខុសត្រូវលើអាទិភាពប្រកួតប្រជែងទាំងអស់ដែលរដ្ឋបាលត្រូវតែដោះស្រាយជាមួយនឹងដំណើរការថវិកា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាពិតជាបានបង្ហាញរូបគំនូរត្រឹមត្រូវបំផុតពីរបៀបដែលយើងកំពុងអភិវឌ្ឍអាទិភាពនិងរបៀបដែលទីបំផុតអគ្គនាយកកំពុងធ្វើឱ្យនាង អនុសាសន៍ដល់អ្នកទាក់ទងទៅនឹងសំណើថវិកា។ មានករណីជាច្រើនដែលក្នុងនោះហើយខ្ញុំគិតថានេះត្រូវបានធ្វើដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាអ្វីដែលមានសក្ខីកម្មដែលមានភាពត្រឹមត្រូវនោះទេប៉ុន្តែមិនត្រូវនឹងរូបភាពសរុបនៃអាទិភាពថវិកាដែលរដ្ឋបាលកំពុងអភិវឌ្ឍ។ យើងនឹងផ្តល់ជូននូវព័ត៌មានអ្វីក៏ដោយដែលគណៈកម្មាធិការគិតថាមានប្រយោជន៍។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ហេតុផលទាំងពីរនេះ។ មានលទ្ធភាពនេះ ការផ្តល់នូវបរិមាណព័ត៌មានដែលយើងបានធ្វើក្នុងរយៈពេលមួយដែលយើងបានធ្វើវាប្រហែលជាមិនគួរឱ្យបង្ហាញពីនិទានកថាដែលមិនត្រឹមត្រូវជាងនេះទៅនឹងអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមសម្រេចបានជាមួយនឹងដំណើរការថវិកា។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺជាលទ្ធផលនៃថវិកាដែលមានអ្វីមួយជិត 80 ទៅ 85% នៃការផ្តល់មូលនិធិនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តមុនរបស់កិច្ចសន្យាដទៃទៀតនិងកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាពនិងវត្ថុផ្សេងៗនៃធម្មជាតិ។ ខ្ញុំពិតជាពន្យាពេលគណៈកម្មាធិការថាតើអ្នកចង់ប្រជុំជាមួយគណៈកម្មាធិការទាំង 6 យ៉ាងរឺប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការមានតំបន់ជាក់លាក់ណាមួយដែលអ្នកព្រួយបារម្ភហើយចង់ដឹងថាតើរដ្ឋបាលកំពុងបង្កើតអនុសាសន៍ដែលឆ្លើយតបទៅនឹងអាទិភាពនិងសំណូមពរទាំងនោះយ៉ាងដូចម្តេច។ ខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាអាចអភិវឌ្ឍអ្វីដែលបាន អាចមានប្រសិទ្ធិភាពជាងនេះហើយទីបំផុតខ្ញុំគិតថាទីបំផុតបង្ហាញនិទានកថាត្រឹមត្រូវជាងនេះចំពោះអ្វីដែលវាពិតជាដែលយើងកំពុងបង្ហាញ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបានប្រសិនបើយើងអាចមានស្លាយចុងក្រោយសម្រាប់មួយវិនាទីព្រោះការពន្យល់នោះគឺអំពីព្រួញមួយក្នុងចំណោមព្រួញទាំងនោះហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញដល់ទី 2 ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ សូមអរគុណ។ ព្រួញដែលចង្អុលទៅជួរខាងក្រោមទីពីរពីខាងឆ្វេង។ នេះជាចំណុចមួយដែលយើងបានពិភាក្សានៅគ្រប់គណៈកម្មាធិការនីមួយៗនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលនិងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះដែលបានជួបជុំគ្នាក្នុងទីបន្ទាល់នៃកិច្ចប្រជុំនិងអនុសញ្ញារបស់ខ្ញុំនៅចំពោះមុខក្រុមប្រឹក្សាក្រុងប៉ុន្តែតាមបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំខ្ញុំគិតថាវាជាចំណុចមួយដែលយើងមិនអាចរកពេលវេលាបានគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ការបោះឆ្នោតដែលអ្នកទទួលយកដោយផ្អែកលើអនុសាសន៍របស់អគ្គនាយកគឺជាសំណើរបស់រដ្ឋាភិបាលក្រុង។ រដ្ឋាភិបាលក្រុងបានបង្កើតឡើងដោយអភិបាលក្រុងក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងសាខាប្រតិបត្តិនិងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងត្រូវទទួលយកសំណើនោះហើយពិនិត្យមើលវាក្នុងបរិបទនៃរាល់អាទិភាពនៃការប្រកួតប្រជែងនិងបញ្ហាដែលមានការប្រកួតប្រជែងផ្សេងៗ។ ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកបានលឺយើងនិយាយម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងកំឡុងពេលនោះយើងកំពុងបង្កើតអនុសាសន៍ដល់អ្នកផ្អែកលើតម្រូវការនិងអាទិភាពរបស់យើងនិងអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីធ្វើឱ្យមានផែនការជាយុទ្ធសាស្ត្រ។ យើងក៏យល់ផងដែរថាខណៈពេលដែលយើងមានកាតព្វកិច្ចនោះចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលារៀន យើងក៏មានកាតព្វកិច្ចធ្វើផែនការសម្រាប់រាល់ភាពជាប់លាប់និងត្រូវបានរៀបចំដើម្បីផ្តល់ជូននូវបេសកកម្មដោយផ្អែកលើធនធានដែលយើងមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ឱ្យវាហាក់ដូចជាយើងនិយាយចេញពីមាត់របស់យើងដោយនិយាយថាយើងត្រូវការចំនួន X ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកក៏និយាយថាយើងអាចធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនជាមួយនឹងចំនួន y ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាធម្មជាតិនៃដំណើរការនេះដែលអ្នកជាអង្គភាពគ្រប់គ្រងស្វយ័តមានឱកាស តស៊ូមតិក្នុងនាមសហគមន៍សាលារៀននិងដើម្បីធ្វើសំណើនោះដល់រដ្ឋាភិបាលក្រុងការយល់ដឹងយ៉ាងល្អយ៉ាងល្អរដ្ឋាភិបាលក្រុងមានអាទិភាពដ៏មានតម្លៃមួយក្នុងទីក្រុងដែលត្រូវបំពេញ។ ហើយយើងនឹងធ្វើជាអ្នកគ្រប់គ្រងស្រុកធ្វើសកម្មភាពដោយស្មោះត្រង់ក្នុងការផ្តល់ជូននិស្សិតដោយផ្អែកលើថវិកាដែលទីបំផុតត្រូវបានសម្ពោធ។ ប៉ុន្តែរឿងទាំងពីរគឺជាការពិតដែលយើងមានកាតព្វកិច្ចតស៊ូមតិយ៉ាងខ្នះខ្នែងចំពោះអ្វីដែលយើងជឿថានឹងក្លាយជាថវិកាដែលល្អបំផុតហើយបន្ទាប់មកធ្វើការនៅខាងក្នុង ការសមស្របដែលទីបំផុតបានធ្វើនៅទីបំផុត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាថ្មីម្តងទៀតវាជាចំណុចមួយដែលខ្ញុំបានដឹងថាអ្នកមិនអាចធ្វើឱ្យវាគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ហើយវាជាមួយដែលខ្ញុំស្រមៃពីមួយពេលទៅមួយសេចក្តីយោងនៅទូទាំងដំណើរការថវិកានាពេលខាងមុខ។ ជាមួយនឹងនោះខ្ញុំរីករាយក្នុងការយកសំណួររបស់អ្នក។ សូមអរគុណ។
[Unidentified]: សូមអរគុណលោក Mister Murphy ។ សមាជិក McLaughlin ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោក Mister Murphy សម្រាប់របាយការណ៍នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើដំណើរការដែលបានស្នើឡើងប៉ុណ្ណាព្រោះខ្ញុំគិតថាចលនានេះគឺថាយើងនឹងចាប់ផ្តើមកំណត់ពេលវេលានៅខែមករា។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានដំណើរការផ្សេងគ្នាមិនមែនជាការប្រជុំគោចំនួន 6 ទេឧទាហរណ៍តើដំណើរការនោះជាអ្វី? ហើយតើនៅពេលណាដែលយើងគិតថាពិតជានឹងត្រូវបានកំណត់ពេលវេលា? ដោយសារតែយើងកំពុងមើលទៅប្រសិនបើខ្ញុំយល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវថាអាចមានគំនិតខ្លះពីកន្លែងដែលយើងមាននិងអ្វីដែលយើងកំពុងស្នើសុំជាពិសេសទាក់ទងនឹង ការអនុវត្តន៍ការអនុវត្តន៍ដូច្នេះយើងអាចប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាយើងក៏មានចលនានៅលើប្រតិទិនសម្រាប់យប់នេះទាក់ទងនឹង ថ្នាក់ជាក់លាក់មួយនៅជុំវិញកម្មវិធីរដូវក្តៅដូចជាអ្នកដឹងហើយតើកម្មវិធីរដូវក្តៅចុងក្រោយគឺជាអ្វី? លោកអ៊ុំតើយើងសុខសប្បាយជាទេតើដំណើរការដែលអ្នកស្នើសុំហើយនៅពេលណាដែលអ្នកស្នើសុំវា?
[David Murphy]: អញ្ចឹងមានសំណួរពីរនៅទីនោះ។ លោកអ៊ុំហើយខ្ញុំនឹងគ្រាន់តែជាការអះអាងម្តងទៀតដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការបានស្នើសុំបទបង្ហាញនេះថាវាពិត 100% ហើយវាមានផែនការពេញលេញក្នុងផែនការរបស់យើង Decouple ដំណើរការជួលដោយដំណើរការថវិកា។ នោះមិនត្រូវនិយាយថាយើងនឹងជួលមុខតំណែងមួយក្រុមដែលយើងមិនអាចផ្តល់មូលនិធិបានទេប៉ុន្តែមានប្រវត្ដិសាស្ដ្រក្នុងការប៉ាន់ស្មានរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំជឿជាក់ថាវាជាអារម្មណ៍ដែលបានរៀបចំឡើងម្តងទៀតចាប់តាំងពីខ្ញុំបានមកដល់យើងបានបើកតំណែងដែលបានមកដល់ ក្នុងករណីខ្លះគ្រាន់តែជាមុខតំណែងដែលមានសម្រាប់ការបំពេញបន្ថែមដែលមានរហូតដល់ដំណើរការថវិកាផ្លាស់ទីនៅតាមបណ្តោយហើយវាកំពុងធ្វើឱ្យយើងមានគុណវិបត្តិយ៉ាងខ្លាំងជាមួយស្រុកដទៃទៀតឥឡូវនេះ។ វាតែងតែអាចធ្វើទៅបានដែលយើងនឹងជ្រើសរើសអ្នកជ្រើសរើសខ្ពស់ជាងនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចដែលមិនបានរំពឹងទុកដែលនឹងនាំឱ្យមានសំណុំនៃការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកដែលយើងត្រូវធ្វើនៅចុងនិទាឃរដូវឬនៅរដូវក្តៅ។ នោះតែងតែមានលទ្ធភាព។ ប៉ុន្តែក៏មានការផាកពិន័យមួយចំនួនដែលយើងអាចធ្វើបាន។ យើងគួរតែធ្វើឱ្យពួកគេដូច្នេះយើងអាចមានការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាចម្លើយដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺយើងនឹងធ្វើឱ្យដំណើរការដែលយើងដឹងថាយើងមានឆ្នាំពេញមួយឆ្នាំយើងនឹងសន្មតថាយើងនឹងមិនមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចជាប្រវត្តិសាស្ត្រដែលកើតឡើងនៅចុងនិទាឃរដូវទេ។ ខ្ញុំនឹងមិននិយាយបែបនោះទេ។ ហើយបណ្តាលឱ្យប្រភេទនៃការរំខាននោះ។ ទាក់ទងនឹងដំណើរការនេះខ្ញុំពិតជាមិនណែនាំឱ្យមានដំណើរការជាក់លាក់ទេ។ ខ្ញុំព្រោះវាមិនមែនខ្ញុំមិនដឹងថានោះជាកន្លែងដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើទេ។ នេះគឺជាដំណើរការថវិការបស់សហគមន៍អ្នក។ វាជាថវិការបស់អ្នកជាគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ យើងនឹងបង្ហាញព័ត៌មានអ្វីដែលអ្នកស្នើសុំ។ មតិប្រតិកម្មដែលខ្ញុំបានទទួលក្នុងផ្នែកមួយពីសមាជិកគឺថាប្រភេទនៃពាក្យដដែលៗ នាយកដ្ឋាននីមួយៗនិងនាយកនីមួយៗដែលបង្ហាញខ្លួនហើយភាគច្រើននៅលើស្គ្រីបមិនចាំបាច់បង្ហាញក្នុងលក្ខណៈដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតតើអ្វីដែលជាអាទិភាពយុទ្ធសាស្ត្រនិងថវិកាសំខាន់ដែលស្រុកកំពុងស្វែងរកការគាំទ្រ។ ហើយខ្ញុំគិតដល់កំរិតដែលដំណើរការនៃដំណើរការថវិកាគឺផ្តល់ឱកាសដល់ក្រសួងមហាផ្ទៃឱ្យឈរជើងខ្លួនវាទៅជាអ្នកតស៊ូមតិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់ការវិនិយោគពីសហគមន៍។ ខ្ញុំគិតថាយើងគឺជាប្រភេទនៃការខកខានមិនបានធ្វើសំនួរបន្តិចបន្តួចទេប៉ុន្តែមានហេតុផលផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើវាយ៉ាងពិតប្រាកដដូចដែលយើងបានធ្វើវា។ នេះគឺជាឱកាសសម្រាប់អ្នកដែលចង់អង្គុយពេញ 15 ម៉ោងនៃការប្រជុំ។ អ្នកអាចលឺអំពីរាល់បំណែកថវិកាទាំងអស់ ចំណុចដែលខ្ញុំធ្វើគឺ 80% វានឹងដូចគ្នានឹងវាពីមុនមកដែរពីព្រោះវាជាការចំណាយថេរដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់ក្រុមហ៊ុនលក់ឬកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាព។ ដូច្នេះមានកំណត់មួយអំពីអ្វីដែលវាពិតជាដែលយើងអាចធ្វើការជជែកវែកញែកនិងចេតនាបាន។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះជាផ្នែកមួយដែលខ្ញុំគិតថាវាមិនចាំបាច់ជាការផ្ញើសារដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនោះទេ។ ខ្លីនៃអនុសាសន៍អ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺប្រសិនបើមានសមាសធាតុដែលអ្នកចង់បង្ហាញនិងផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីរបៀបនិងមូលហេតុដែលយើងវិនិយោគរបៀបដែលវាគួរតែផ្តោតអារម្មណ៍នៃការសន្ទនារបស់យើងហើយនោះគឺជាព័ត៌មានដែលយើងនឹងបង្ហាញ។ ហើយលើសពីនេះទៅទៀតវានឹងជារូបភាពរួមមួយដែលយើងមានគម្រោងចំណាយប្រាក់របស់សហគមន៍។ ហើយទាក់ទងនឹងពេលវេលាកំណត់ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបានធ្វើចុងខែមេសាដែលអ្នកដឹងខ្ញុំដឹងថាវាអាចស្តាប់ទៅយឺតពេលដែលដូចជាដំណើរការដែលនាំឱ្យមានការវិនិយោគដ៏សំខាន់មួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានការឈ្លោះប្រកែកគ្នាដែលថាវាមានប្រសិទ្ធភាព។ ហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើយើងធ្វើវាមុនជាងខែមីនានោះនឹងមានសំណួរជាច្រើនដែលមិនទាន់មានចម្លើយជាពិសេសនៅថ្នាក់រដ្ឋនិងលើសពីនេះដោយត្រង់ ៗ ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះជាបញ្ហាប្រឈម។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាជាអ្វីទេ មិនថាវានៅចុងខែមេសាឬដើមដំបូងសូមអភ័យទោសចុងខែមីនាដែលនៅដើមមេសាហាក់ដូចជាបង្អួចត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែដូចខ្ញុំបាននិយាយថាទីបំផុតយើងនឹងធ្វើអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការបានស្នើសុំ។
[Melanie McLaughlin]: អញ្ចឹងមែនខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវមានខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យមានចលនាសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលដើម្បីពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលដំណើរការគម្រោងនេះចាប់តាំងពីយើងពិតជាមិនអាចនិយាយពីកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាជាមួយគ្នាអំពីអ្វីដែលមើលទៅហាក់ដូចជាលើសពីយើងបីនាក់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនេះដោយមិនចាំបាច់មានការពិភាក្សាបន្ថែមទៀតអំពីអ្វីដែលមើលទៅដូចនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យធ្វើចលនាសម្រាប់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីពិភាក្សាអំពីដំណើរការថវិកាដែលនឹងមាន។ ដូច្នេះយើងមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីដំណើរការនិងកាលវិភាគសម្រាប់វា។
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងក៏មិនមានចំនួននៅឡើយទេ។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងអាចទទួលបានច្រើនបំផុត។ ដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងត្រឹមត្រូវបានផ្ញើអ៊ីមែលមកយើងដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ទេ។
[David Murphy]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាករណីដែលយើងមិនដឹងថាតើដំណើរការថវិកាមានអ្វីទេ។ ដំណើរការថវិកាគឺយើងនឹងធ្វើឱ្យគណៈកម្មាធិការមានអនុសាសន៍ជាបន្តបន្ទាប់អំពីវិធីផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគរបស់សហគមន៍នេះដល់សហគមន៍ក្នុងការអប់រំ។ ហើយវានឹងក្លាយជាបទបង្ហាញពហុមុខងារជាងវាពិតជាមិនមានទេ ការហូរចូលនៃមូលនិធិខាងក្រៅដែលយើងនឹងនៅតែមានសម្រាប់យើងយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ពីរបីឆ្នាំសារពើពន្ធ។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ឱ្យមានឱកាសបាន hear ពីគណៈកម្មាធិការអំពីអ្វីដែលជាអាទិភាពរបស់អ្វីដែលយើងមិនបង្ហាញនូវអនុសាសន៍ដែលមិនស៊ីចង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការនេះកំពុងស្វែងរកការស្តាប់ពីយើង។ មិនថាវាមាន 6 គណៈកម្មាធិការទាំងមូលឬ 2 គណៈកម្មាធិការទាំងមូលនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលបានផ្តោតលើការដឹកនាំនិងការផ្តោតលើប្រតិបត្តិការឬការប្រជុំយូរអង្វែងមួយដែលគណៈកម្មាធិការបានទទួលយកការទទួលយកបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះពីទស្សនៈរបស់រដ្ឋបាល។ វាគ្រាន់តែអាស្រ័យលើអ្វីដែលវាកើតឡើងនៅពេលដែលវាកើតឡើងយើងនឹងមានព័ត៌មានបន្ថែមទៀត។ ពីរដ្ឋដើម្បីកំណត់ថាតើវិសាលភាពសមហេតុផលអាចមានអ្វីខ្លះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau បន្ទាប់មកសមាជិក Graham ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ ចំនួនការប្រជុំខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនគួរឱ្យស្រឡាញ់ជាពិសេសចំពោះចំនួនជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យយើងឈប់មានអ្នកដឹកនាំនិងនាយកដែលដាក់លើការបង្ហាញឆ្កែនិងសេះដោយសារតែ ដូចដែលយើងបានពិភាក្សាវាធ្វើឱ្យពួកគេមានជំហរឆ្គងពិតជាអ្នកដឹងទេក្នុងនោះផងដែរពួកគេមិនធ្វើការឱ្យយើងទេ។ ពួកគេធ្វើការឱ្យអ្នកអគ្គនាយក។ ហើយយើងត្រូវបានគេសន្មត់ថាបានបង្ហាញគោលដៅដែលអ្នកអគ្គិសនីត្រូវបានរំពឹងថានឹងជួប។ ហើយយើងសន្មតឱ្យជឿទុកចិត្តលើអញ្ចឹងមិនមែនការជឿទុកចិត្តទេប៉ុន្តែការទុកចិត្តនិងផ្ទៀងផ្ទាត់ថានាងកំពុងបំពេញគោលដៅទាំងនោះ។ យើងមិនត្រូវបានគេសន្មត់ថាត្រូវបាននិយាយទៅកាន់នាយកដ្ឋាននីមួយៗនូវអ្វីដែលពួកគេគួរតែធ្វើ។ តាមពិតវាមិនសមរម្យទេ។
[David Murphy]: ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំគិតថានោះជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយខ្ញុំគិតថា។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសម្រាប់យើងដើម្បីបង្កើតអនុសាសន៍ដែលគណៈកម្មាធិការចង់បានខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការវេទិកាមួយសម្រាប់អ្នកផ្តល់មតិនោះហើយសួរសំណួរ។ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាកន្លែងចាប់ផ្តើមសម្រាប់វាមែនទេ? អ្នកបានទទួលយកថាក្នុងនាមជាប្លង់មេរបស់តើអ្នករំពឹងថាយើងជារដ្ឋបាលដែលត្រូវធ្វើតាម។ ប៉ុន្តែនៅគ្រប់ឆ្នាំសារពើពន្ធវានឹងមានកំរិតខុសគ្នានៃភាពជាក់លាក់និងការបង្ហាញពីរឿងនោះ។ ហើយក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំគឺថាវេទិកាដែលអ្នកនឹងប្រើនឹងប្រើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលជាមគ្គុទេសក៍ដើម្បីប្រាប់យើងពីអ្វីដែលអ្នកចង់បានអាទិភាពថវិកា។ ហើយវាក៏ជួយឱ្យយើងនិយាយផងដែរថាតើមានអ្វីដែលមិនមាន ក្នុងឆ្នាំ 23 ដែលជាអាទិភាពថវិកាយើងមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់នូវហេតុផលដែលធ្វើឱ្យមានករណីនេះ។ ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលយ៉ាងហោចណាស់ជាឧទាហរណ៍ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ឆ្នាំមុន។ យើងទើបតែមានការសន្ទនានៅថ្ងៃនេះដែលយើងអាចធ្វើបាននោះជំហររបស់យើងអាចវិវត្តលើបញ្ហានេះប៉ុន្តែមានសំណួរអំពីគ្រូបង្វឹកណែនាំនេះ។ គ្រូបង្វឹកណែនាំនឹងក្លាយជាផ្នែកសំខាន់នៃការជឿនលឿន ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រប៉ុន្តែដូចដែលយើងបានពន្យល់ក្នុងដំណើរការថវិកាមានពីរឬបីជំហានដែលចាំបាច់ក្នុងការកសាងសមត្ថភាពស្ថាប័នដែលយើងអាចនិយាយបានថានេះគឺជាការប្រើប្រាស់ធនធានទាំងនេះយ៉ាងល្អបើប្រៀបធៀបទៅនឹងជម្រើសផ្សេងទៀតហើយយើងមិនបានត្រៀមខ្លួននៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2021 ទេ។ ដើម្បីជំរុញសំណុំជាក់លាក់នៃអាទិភាពថវិការដែលមានមូលដ្ឋានព្រោះមានការងារមានមូលដ្ឋានយើងចង់ដាក់នៅ។ វាមិនមានន័យថាវាមិនស៊ីចង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទេ។ វាមិនត្រូវគ្នានឹងការអនុវត្តធាតុនេះនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនេះទេនៅពេលពិសេសនេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាដំណើរការថវិកាពិតជាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធ្វើ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរនៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការសិក្សាអ្នកអាចនិយាយបានថាមិនអីទេដែលស្តាប់ទៅដូចជាសមហេតុផលប៉ុន្តែយើងពិតជាចង់ធ្វើអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើហើយអ្វីដែលយើងត្រូវចំណាយដើម្បីផ្តល់នូវការងារនោះដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនអាចធ្វើបាននៅឆ្នាំក្រោយ។ យើងអាចធ្វើវាបានមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីឬយ៉ាងហោចណាស់នៅលើពេលវេលាកំណត់ដែលអ្នកអាចធ្វើឱ្យមានភាពអស្ចារ្យ។ ហើយនោះគឺជាការសន្ទនាដែលខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវមាន។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានខ្ញុំចង់ដឹងថានិស្សិតដែលចូលរួមក្នុងកីឡានិងក្រុមតន្រ្តីហើយថាមានចំណាយសមធម៌លើឡានក្រុងនិងគ្មានអ្វីនៅលើឡានក្រុង។ ទាំងនោះជាប្រភេទនៃអ្វីដែលខ្ញុំចង់ដឹង។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អាចមើលឃើញខ្មៅនិងស, បាទវាកំពុងកើតឡើង។ និងសញ្ញាធីកខ្ញុំមិនអីទេ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចបង្ហាញថាសិស្សទាំងអស់ដោយមិនគិតពីកីឡាឬក្រុមតន្រ្តីកំពុងទទួលបានប្រាក់ដុល្លារដែលយើងកំពុងផ្តល់ស្មើៗគ្នាព្រោះវាមិនកំពុងកើតឡើងឥឡូវនេះទេហើយគ្មាននរណាម្នាក់អាចបញ្ចុះបញ្ចូលខ្ញុំបានទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាដូចជាអ្វីដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងអាចរុំឡើងហើយឈប់និយាយអំពីថវិកា។ ផ្ទុយទៅវិញខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅទីនេះក្នុងការទទួលយកកិច្ចសន្យាគ្រូបគ្រូបង្រៀនជាច្រើននិងការទូទាត់ទៅជាគ្រូបង្វឹកហើយខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកថាតើមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់ហើយខ្ញុំមិនមានព័ត៌មាននោះទេ។ ហើយខ្ញុំកំពុងព្យាយាមធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះដូចជាផ្នែកមន្តអាគមក្នុងគណិតវិទ្យានិងបង្កើតសៀវភៅបញ្ជីដែលមិនធ្វើឱ្យមានសម្លេងអ្វីដែលគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមនិង cobble រួមគ្នាព័ត៌មានរួមគ្នាដើម្បីព្យាយាមជម្រុញវា។ ហើយខ្ញុំយល់ថាប្រព័ន្ធគណនេយ្យពិតជាមិនមានអត្ថប្រយោជន៍នៅទីនេះវានៅគ្រប់ទីកន្លែងនោះហើយខ្លះនៅក្នុងសាលារៀនសហគមន៍ហើយវាមានអារម្មណ៍ថាវានឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្មេងៗទាំងអស់ដែលពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកដែលមានតម្លៃសម្រាប់ការលេងកីឡាតែងតែទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាង?
[David Murphy]: អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងមិនឆ្លើយតបទៅនឹងភាពជាក់លាក់របស់កុមារទាំងអស់ត្រូវបានគេឱ្យឱ្យបានប្រជាជនទាំងអស់យើងជាអង្គការមួយយើងខិតខំប្រព្រឹត្ដចំពោះក្មេងគ្រប់រូបស្មើគ្នាប៉ុន្តែតើចក្ខុវិស័យបានដឹងពីថ្ងៃនិងថ្ងៃសម្រាកសម្រាប់ក្មេងដែលនៅលីវទេ? នោះគឺជាសំណួរខុសគ្នាប៉ុន្តែនោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវបង្ហាញឱ្យមានការងារធ្វើរាល់ថ្ងៃហើយធ្វើការឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្នើប្រហែលជាអាចមានវេទិកាមួយដែលយើងនឹងពិភាក្សាអំពីអាទិភាពថវិកានិងសំណើ តាមរយៈកែវភ្នែកនៃសមធម៌ជាពិសេសព្រោះនោះពិតជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយមែនទេ? ដូច្នេះមិនត្រឹមតែនាយកនាយកដ្ឋានចំនួនបួននាក់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏តំណាងឱ្យដែរប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញនេះជារបៀបដែលយើងជារដ្ឋបាលមើលឃើញថវិកានេះពីទស្សនៈវិស័យសមធម៌និងការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដែលយើងកំពុងដោះស្រាយឱ្យមានសមភាព។ ខ្ញុំគិតថានោះនឹងជាការសន្ទនាសមស្របឥតខ្ចោះ។ ហើយខ្ញុំគិតថានិយាយដោយស្មោះត្រង់នូវអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងគិតនៅពេលដែលអ្នកកំពុងនិយាយនេះគឺប្រសិនបើសមាជិកនៃសាលានេះគឺជាអ្នកដែលបានធ្វើពីបទបង្ហាញនេះដែលយើងកំពុងធ្វើក្នុងមួយឆ្នាំហើយខ្ញុំត្រូវបានគេគិតថាជាសមាជិកនៃសហគមន៍ដែលមិនមានអារម្មណ៍ពេញលេញផងដែរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំរំពឹងថាប្រហែលជាយើងអាចខ្ចប់វាតាមរបៀបមួយដែលអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគិតថា មួយគឺយើងត្រូវ to ពីអ្នកថាមានការក្រឡេកមើលផែនការយុទ្ធសាស្ត្រតើបំណែកអ្វីខ្លះដែលអ្នកនឹងរំពឹងថានឹងត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងថវិកា Fy23? នោះមិនត្រូវនិយាយថាយើងនឹងត្រលប់មកវិញហើយគ្រាន់តែស្តោះទឹកមាត់ដាក់អ្នកហើយនិយាយថាមើលយើងបានធ្វើអ្វីដែលអ្នកបានស្នើសុំ។ វាខ្លះអាចជាការសន្ទនាអំពីមូលហេតុដែលប្រជាជនដែលប្រជាជនគ្រប់គ្រងថ្ងៃថវិកានេះទាំងថ្ងៃនឹងមិនគិតពីអាទិភាពមួយចំនួនបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីផ្លាស់ទីហើយនេះគឺជាហេតុផល។ អ្នកផ្សេងទៀតនឹងនិយាយថាមិនអីទេយើងមានជំរើសខ្លះក្នុងការធ្វើហើយគណៈអភិបាលនៃប្រព័ន្ធសាលារៀនបាននិយាយថានេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញ។ ហើយនេះនិយាយដោយត្រង់ទៅអ្វីដែលយើងបានព្យាយាមធ្វើកាលពីឆ្នាំមុន។ យើងបានព្យាយាមឱ្យមានការទទួលខុសត្រូវតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ និយាយឱ្យកាន់តែមានភាពស្មោះត្រង់ហើយឥឡូវនេះជាងមុនបានផ្តល់ឱ្យនូវលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិខាងក្រៅ។ ប៉ុន្តែក្រៅពីការស្តាប់ពីអ្នកខ្ញុំគិតថាការកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រមួយចំនួននៅជុំវិញការប្រជុំខ្លះនៃការប្រជុំទាំងនេះជាជាងគ្រាន់តែជិះរថយន្តមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលធ្វើការនៅទីនេះខ្ញុំគិតថានឹងមានអារម្មណ៍ច្រណែនជាច្រើន។ មួយ, របៀបដែលយើងត្រូវប្រាកដថាថវិកានេះត្រូវបានរៀបចំនិងប្រតិបត្តិក្នុងម៉ូដសមធម៌មួយ។ ប្រហែលជាមួយទៀតគឺផ្អែកលើភាពវង្វេងស្មារតី។ ហើយនេះគឺជារបស់ទាំងបួនដែលយើងមិនរំពឹងថាយើងនឹងវិនិយោគនៅឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានអ្វីកើតឡើងទាំងល្អជាងឬអាក្រក់ជាងយើងកំពុងរំពឹងទុកទាំងនេះគឺជាអាទិភាពដែលយើងអាចផ្តល់អាទិភាពដល់យើង។ ហើយមានវិធីជាច្រើនដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះនឹងមានផ្លែផ្កាសម្រាប់ខ្ញុំជាងគ្រាន់តែ ការបោះពុម្ពឡើងវិញនូវថាមពលអគ្គីសនីដូចគ្នាពីអ្វីដែលខ្ញុំអាចប្រាប់បានគឺប្រហែល 4 ឬ 5 ឆ្នាំយ៉ាងហោចណាស់។ សូមអរគុណ។
[Unidentified]: សូមអរគុណ។
[Jenny Graham]: សមាជិកហ្គ្រេម។ មានករណីកន្លងមកដែលរដ្ឋបាលមានប្រភេទនៃការស្វែងរករបស់យើង ការបញ្ចូលហើយយើងអាចផ្តល់នូវការបញ្ចូលដែលវាមាននៅលើប្រធានបទអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកបានធ្វើចំពោះអ្នកហើយបន្ទាប់មកអ្នកមានសមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញប្រភេទនៃការឆ្លងកាត់វិសាលភាពនៃអ្វីដែលយើងទាំងអស់គ្នានិយាយហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មកយើងវិញ បទបង្ហាញឬអនុសាសន៍។ ហើយវាហាក់ដូចជាខ្ញុំដូចនោះពិតជាអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីសម្រេចនៅទីនេះគឺយើងទាំងអស់គ្នាចាំបាច់ត្រូវប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកនិយាយដោយស្មោះត្រង់មានការត្រួតស៊ីគ្នាជាច្រើនមែនទេ? នៅទូទាំងគណៈកម្មាធិការតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកត្រូវមកបង្ហាញថវិកាសម្រាប់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំតម្រៀបរបស់ខ្ញុំជាអ្នកគាំទ្រនៃសញ្ញាណដែលអ្នកនឹងប្រមូលការបញ្ចូលនោះពីយើងម្នាក់ៗ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងបង្ហាញជូនពួកយើងនៅពេលយប់ហើយប្រហែលជាយើងចង់លុបចោលកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការទី 2 នៅខែមីនាហើយអ្នកបានមករកយើងហើយអ្នកបាននិយាយអំពីអ្វីដែលជាអាទិភាពនៅទីនេះនេះគឺជាអ្វីដែលថវិការបស់ខ្លួនហើយបន្ទាប់មកជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការ ប្រសិនបើខ្ញុំបាននិយាយថាទាំងនេះគឺជារឿងចំនួន 10 របស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំចង់ឃើញនៅក្នុងថវិកាអ្នកបានយកប្រាំបីដងរបស់ពួកគេខ្ញុំមិនចាំបាច់និយាយអំពីប្រាំបីក្នុងចំណោមរបស់ 10 នៃ 10 រឿងនោះទេ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់លឺសារដែលមានភាពស្អិតរមួតពីអគ្គនាយកអំពីកន្លែងដែលស្រុកកំពុងធ្វើដំណើរពីព្រោះខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលបានកើតឡើងដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការរបស់ពួកគេ តើមនុស្សមានប្រតិកម្មចំពោះព័ត៌មានដែលពួកគេកំពុងផ្តល់ឱ្យដែលអាចឬមិនមានសំភារៈក្នុងការបង្កើតអ្វីដែលអ្នកគិតអំពីថវិកានេះ? ហើយខ្ញុំគិតថាវាកើតឡើង។ ខ្ញុំគិតថាវាជាចំណុចមួយដែលខ្ញុំគិតថាមានមនុស្សជាច្រើនមើលប្រជុំទាំងនោះថាជាចំណុចមួយដែលត្រូវរៀនច្រើនអំពីអង្គការដែលអាចមានតម្លៃប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាចមានតម្លៃសម្រាប់ អ្នកដែលនាយកដ្ឋានទាំងនោះពិតជាគិតអំពីការនិទានកថាដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យយើងជំនួសឱ្យការលាងសំអាតពួកគេម្តងទៀតរៀងរាល់ឆ្នាំប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញត្រូវនិយាយថាយើងបានដាក់ការនិទានកថារបស់អ្នកជាមួយគ្នាដើម្បីឱ្យពួកគេអាចរមៀល ហើយយើងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងយប់មួយដែលអ្នកប្រាប់យើងពីអ្វីដែលអ្នកគិតថាអាទិភាពគឺជាអាទិភាពហើយបន្ទាប់មកយើងរកបានពីយប់នោះនូវអ្វីដែលត្រូវកើតឡើងបន្ទាប់។ តើយើងត្រូវការការជ្រមុជទឹកយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចូលក្នុងអ្វីមួយរឺអត់? ដូច្នេះនោះគឺជាសំណូមពររបស់ខ្ញុំអំពីដំណើរការដែលដំណើរការអាចមើលទៅ។ អ្នកកំពុងស្នើសុំការបញ្ចូលដោយឯករាជ្យពីយើងរវាងពេលនេះហើយបន្ទាប់មក។ អ្នកកំពុងបញ្ចូលទស្សនៈរបស់អ្នកនូវអ្វីដែលថវិកានេះត្រូវការដើម្បីមើលទៅនឹងគោលដៅនិងគោលបំណងដែល អ្នកមានហើយថាយើងបានចង្អុលបង្ហាញដល់អ្នកហើយបន្ទាប់មកអ្នកត្រឡប់មកវិញហើយបង្ហាញវាហើយបន្ទាប់មកយើងយកពីទីនោះដូចជាកន្លែងដែលអ្នកដឹងថាអ្នកដែលមានភាពខុសគ្នានៅទីណា?
[David Murphy]: នោះធ្វើឱ្យខ្ញុំកាន់តែច្រើនចំពោះខ្ញុំ។ ដូចអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយខ្ញុំគិតថាវាអាចមានបំណែកផ្សេងទៀតដែលនៅពេលដែលយើងនិយាយថាយើងនឹងធ្វើឱ្យមានមុជទឹកយ៉ាងជ្រាលជ្រៅវាប្រហែលជាមិនមានទេយើងចង់ធ្វើឱ្យមានភាពជ្រាលជ្រៅចំពោះការវិនិយោគបច្ចេកវិទ្យារបស់យើង។ នោះអាចជាឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃអ្វីមួយដែលយើងពិតជាចង់ធ្វើនៅល្ងាចនេះហើយពិតជានិយាយអំពីរបៀបដែលយើង ផ្តល់អាទិភាពដល់បច្ចេកវិទ្យាអាដាប់ធ័របង្រៀនដើម្បីបំពេញតំរូវការរៀនសូត្រនៅសតវត្សរ៍ទី 21 មែនទេ? នោះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អនៃរឿងនោះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាទីបំផុតផ្តល់នូវមូលដ្ឋានសំឡេងជាច្រើនដែលត្រូវតស៊ូមតិសម្រាប់ការវិនិយោគទាំងនេះ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយខ្ញុំក៏គិតថាយើងអាចមានទស្សនៈបែបដែលមានគោលការណ៍ជាច្រើនទៀតហើយនិយាយថាតើការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងចំពោះសមធម៌របស់ខ្លួនយ៉ាងដូចម្តេច? នៅក្នុងថវិកានេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអឹមអ្នកដឹងទេការទទួលបានមតិប្រតិកម្មបុគ្គលនោះនិងបង្កើតប្រភេទនៃអនុសាសន៍បឋម។ ខ្ញុំគិតពីទស្សនវិស័យពេលវេលាពេលវេលាខែមីនាចុងខែមីនាប្រហែលជាមិនអីទេ ការយល់ដឹងសមរម្យដែលអាចមានអថេរខ្លះទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់រដ្ឋឬមូលដ្ឋានដែលមិនមានចម្លើយប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់ជំរុញអ្វីដែលអាទិភាពនោះទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះជាប្រភេទនៃការផ្តាច់មួយដែលបង្ហាញថាខ្លួនវានៅឆ្នាំខាងក្នុងនិងឆ្នាំគឺថាមានការសន្មតថាយើងគួរតែអភិវឌ្ឍអាទិភាពជាមួយនឹងអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែអភិវឌ្ឍភាពជាប់លាប់របស់យើងស្របតាមតម្រូវការរបស់យើងប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាវាចាំបាច់ទេ ការអភិវឌ្ឍចក្ខុវិស័យនិងអាទិភាពរបស់យើង។
[Unidentified]: ខ្ញុំយល់ព្រម។
[Sharon Hays]: ត្រលប់ទៅរកមូលហេតុដើមវិញដែលយើងកំពុងស្វែងរកការចាប់ផ្តើមដំណើរការថវិកាមុននេះដោយសម្លឹងរកការមានលទ្ធភាពជួលឬមានក្រូចឆ្មារដ៏ធំមួយដើម្បីជួល។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនខ្ញុំដឹងថានៅពេលដែលខ្ញុំស្វែងរកការងារធ្វើខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមមើលប្រហែលជាសូម្បីតែនៅដើមខែមីនាក៏ដោយ។ ហើយមានទីក្រុងជាច្រើនដែលត្រូវបានចុះបញ្ជី 2030 ដែលបានគិតទុកជាមុន។ តើមានហេតុផលណាមួយដែលយើងមិនអាចធ្វើបានទេដែលយើងចាប់ផ្តើមយ៉ាងហោចណាស់ ទទួលបានអាងបេក្ខជនដែលយើងដឹងថាចាប់អារម្មណ៍ទេ?
[David Murphy]: មែនហើយខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងគ្រោងនឹងធ្វើ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងនឹងឃើញខែមីនានៅពេលដែលការចាប់ផ្តើមនៃការជ្រើសរើសពលករ។ នោះគឺនៅពេលដែលការបង្ហោះស្រុកដទៃទៀតចំពោះចំណុចរបស់អ្នក។ វាគឺជាកន្លែងដែលស្រុកធំបំផុតដែលមានការប្រកាសសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុធំបំផុត។ ពួកគេបានដាក់ប្រកាសទាំងអស់របស់ពួកគេនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនា។ ហើយដូច្នេះខែមីនាគឺនៅពេលដែលយើងត្រូវធ្វើដូច្នេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាបញ្ហានៃការប្រើយុទ្ធសាស្រ្តនៃការបើកការប្រកាសបន្តទៅសញ្ញាបត្រមួយចំនួនហើយបន្ទាប់មកកំណត់មុខតំណែងដែលយើងដឹងប្រាកដជា យើងនឹងត្រូវការ។ វានឹងត្រូវបានជួល, ដូចជានៅគ្រប់ស្រុក, ដែលនឹងបន្តទៅរដូវក្តៅ។ នោះមិនអាចជៀសរួចទេ។ ប៉ុន្តែមិនមានហេតុផលដែលយើងមិនអាចចាប់ផ្តើមដំណើរការនៃការជ្រើសរើសនិងការជ្រើសរើសនិងការដាំដុះរបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំអ្នកដាក់ពាក្យសុំចម្រុះនៅខែមីនាហើយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងគ្រោងធ្វើ។
[Sharon Hays]: ប្រហែលជាខ្ញុំមិនដឹងទេតើវាត្រូវបានធ្វើពីមុនទេ? តើខ្ញុំទើបតែមិនបានដឹងអំពីវាទេ?
[David Murphy]: វាមិនត្រូវបានធ្វើកាលពីឆ្នាំមុនទេខ្ញុំដឹងថា។
[Sharon Hays]: អូវាមិនមែនទេមិនអីទេ។
[David Murphy]: ប៉ុន្តែវាមិនទាន់ត្រូវបានធ្វើជាប្រវត្តិសាស្ត្រទេ។ ហើយវាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់ស្រុកតូចៗជាពិសេសស្រុកដែលអ្នកដឹងថាមានសំណួរបើកចំហពីទស្សនៈថវិកា។ ដូច្នេះហើយវាអាចធ្វើឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់ដែលនៅក្រោមដំណើរការនេះយើងអាចដឹងថាមានកង្វះខាតហើយបន្ទាប់មកប៉ុន្តែបានផ្តល់នូវប្រភេទនៃប្រតិបត្តិការរបស់យើងវាពិតជាគ្មានហេតុផលដែលយើងមិនអាចជ្រើសរើសបេក្ខជនបានទេ។
[Unidentified]: សមាជិក McLaughlin ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ។ មែនហើយខ្ញុំពិតជាលឺសំលេងអ្វីដែលមនុស្សកំពុងនិយាយអំពីការប្រជុំទាំង 6 នៅម៉ោងជាច្រើន។ រឿងមួយដែលខ្ញុំបានរកឃើញនៅក្នុងការប្រជុំទាំងនោះគឺវាគឺជាដំណើរការនៃការបង្កើតសហគមន៍ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ពីរបៀបដែលយើងអាចដោះស្រាយតម្លាភាពក្នុងថវិកាសម្រាប់សហគមន៍។ នៅជុំវិញនេះហើយបន្ទាប់មកក៏គ្រាន់តែជាសំណួរដំណើរការផងដែរព្រោះខ្ញុំមិនចាំទេហើយប្រហែលជានាងប្រហែលជាបានចូលមើលមិនបានធ្វើទេយើងមិនបានបោះឆ្នោតនៅដើមខែមករាទេ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើនោះមានន័យថាយើងត្រូវមានចលនាដើម្បីចៀសវាងចលនានោះឬអ្វីសម្រាប់សំណួរដំណើរការនោះទេ។ រឿងពីរយ៉ាងរបៀបដែលយើងអាចដោះស្រាយតម្លាភាពក្នុងថវិកាសម្រាប់សហគមន៍ជាពិសេសប្រសិនបើយើងជាបុគ្គលដែលផ្ញើមកអ្នកនូវអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអាទិភាពរបស់យើងគឺ? ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើសមាជិកសហគមន៍ដឹងពីអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយថាអាទិភាពរបស់យើងគឺជារបស់ផ្សេងទៀតក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែក៏មានប្រភេទនៃដំណើរការទាំងមូលសម្រាប់ខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំនឹងទៅប្រជុំថវិកាមុនពេលខ្ញុំនៅលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនហើយខ្ញុំពិតជាបានរៀនសូត្រយ៉ាងច្រើននៅពេលដែលខ្ញុំនឹងជួបប្រជុំថវិកាសម្រាប់គោ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកប្រហែលជានឹងទៅពួកគេ អ្នកដឹងទេច្រើនដងក្នុងរយៈពេលច្រើនឆ្នាំពួកគេទទួលបានច្រំដែលខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នានៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងកំពុងធ្វើនោះទេ។ មានមនុស្សថ្មីជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែតើយើងត្រូវដោះស្រាយតម្លាភាពយ៉ាងដូចម្តេចហើយបន្ទាប់មកដំណើរការដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថានៅលើតម្លាភាពខ្ញុំគិតថាចំណុចនេះត្រូវបានធ្វើឡើងទាំងអ្នកគឺអ្នកស្រី។ McLaughlin និងលោកស្រី Graham, ថាថវិកាគឺជាឱកាសសម្រាប់ការពិនិត្យរបស់រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ។ ហើយដូច្នេះការសន្ទនាមួយដែលខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែមាន ការបញ្ជាក់ពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់អង្គការនិងធ្វើឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់ចំពោះមនុស្សថាតើថវិកាត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងរបៀបដែលថវិកាឆ្លុះបញ្ចាំងពីថវិកាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានបញ្ហាជាក់លាក់មួយដែលអ្នកណាម្នាក់ចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី នេះដំណើរការដែលយើងកំពុងពិភាក្សានៅល្ងាចនេះមិនចាំបាច់ឱ្យមានគោលដៅនោះទេដែលជាប្រភេទនៃបំណែកដែលខូចនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងយល់ថាយើងត្រូវតែលះបង់ចំណែកនៃពេលវេលាមិនត្រឹមតែមុជទឹកដែលជាកន្លែងដែលលុយចេញមកពីចំនួនដែលវានឹងកើតឡើងវានឹងកើតឡើង ថវិកាគឺឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលយើងត្រូវបានរៀបចំជាស្រុកសាលារៀន។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងជំរុញគោលដៅនោះទាក់ទងនឹងតម្លាភាព។ ខ្ញុំគិតថាទាក់ទងនឹងអាទិភាពបុគ្គលរបស់អ្នកទាំងនេះគឺជាកំណត់ត្រាសាធារណៈ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងនៅពេលណាដែលអ្នកផ្ញើអ៊ីមែលមួយក្នុងចំណោមយើងប្រសិនបើអ្នកធ្វើដូច្នេះក្នុងសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀន វានឹងក្លាយជាកំណត់ត្រាសាធារណៈ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺមុនពេលដែលយើងកំពុងបង្ហាញកំណែសំយោគនៃអាទិភាពឬអនុសាសន៍ខ្ញុំនឹងស្រមៃថាយើងនឹងសាងសង់ឯកសារដែលគួរឱ្យកត់សំគាល់នូវអាទិភាពទាំងអស់ដែលអ្នកចង់បាន គាំទ្រសម្រាប់។ ច្បាស់ណាស់យើងនឹងមានការប្រជុំសាធារណៈជាបន្តបន្ទាប់ដែលអ្នកចង់បានឱកាសធ្វើវាជាសាធារណៈលើកំណត់ត្រានេះផងដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជាគិតពីតម្លាភាពពួកគេគួរតែធ្វើពិធីនេះដើរតាមព្រមព្រៀងគ្នាដូចអ្វីដែលអ្នកបានគាំទ្រ។ ទាក់ទងនឹងដំណើរការខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមិនមានភាសាពិតប្រាកដនៃការបោះឆ្នោតនោះទេតែជាភាសា ការបកស្រាយរបស់ខ្ញុំពិតប្រាកដរបស់ខ្ញុំរបស់យើងគឺអ្នកចង់តែការសន្ទនាពិតប្រាកដដែលយើងមានឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំគិតថាអ្នកមានអ្នកទាំងពីរហើយយើងបានបំពេញចេតនានៃចលនានោះទេ។ ហើយខ្ញុំជឿថាខ្ញុំកំពុងស្តាប់ ការចាប់ផ្តើមនៃការមូលមតិគ្នាដែលអ្នកចង់ផ្តល់នូវអាទិភាពដែលអ្នករំពឹងថានឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាទិភាពថវិការបស់យើង។ បន្ទាប់មកយើងនឹងបង្ហាញវត្តមានរបស់អ្នកមកអ្នកវិញត្រូវប្រាកដថាវាបានកើតឡើងជាសាធារណៈដែលបានរំ them កហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមការសន្ទនាដែលនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអនុសាសន៍បឋម។ ហើយបន្ទាប់មកពីចំណុចនោះ គណៈកម្មាធិការខ្ញុំសូមស្នើឱ្យអ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវទិសដៅទាក់ទងនឹងអ្វីដែលអ្នកចង់អោយយើងចង់ជ្រមុជទឹកកាន់តែជ្រៅ។ ហើយយើងទើបតែ 10 នាទីចុងក្រោយបានកំណត់អត្តសញ្ញាណពីរឬបីដែលខ្ញុំគិតថានឹងមានវេទិកាសមស្របឥតខ្ចោះ។ ហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងឃើញអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងត្រូវបានបង្កើតឡើងយើងប្រហែលជាកាន់តែច្បាស់ចំពោះយើងនូវអ្វីដែលយើងចង់ឱ្យជ្រមុជទឹក។ ហើយខ្ញុំគិតថា Timeline- មានប្រាជ្ញា ផ្នែកសំខាន់គឺយើងចង់មានពេលវេលាកំណត់ដូចនៅពេលដែលអ្នកនឹងបោះឆ្នោតលើអនុសាសន៍របស់អគ្គនាយកដែលដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាក្លាយជាសំណើរបស់អ្នកទៅរដ្ឋាភិបាលក្រុង។ ការយល់ដឹងថាប្រហែលជាមានសំណួរជាច្រើនដែលអ្នកមិនបានឆ្លើយតបនៅពេលដែលអ្នកបានធ្វើការស្នើសុំនោះប៉ុន្តែក៏កំពុងដឹងថាជារដ្ឋបាលសាលាយើងនឹងត្រៀមប្រឡងថវិកាដែលមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាទៅវិញទៅមកដែលយើងអាចធ្វើបានល្អលើការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងចំពោះនិស្សិត។ ដូច្នេះប្រសិនបើនោះជាការមូលមតិគ្នានោះយើងនឹងអភិវឌ្ឍទម្រង់មួយ។ វានឹងត្រូវបានចែកចាយដល់អ្នក។ អ្នកនឹងមានឱកាសផ្តល់ឱ្យយើងនូវមតិប្រតិកម្មនោះ។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយនៅពាក់កណ្តាលខែមីនាយើងនឹងត្រលប់មកវិញនូវអនុសាសន៍របស់អនុសាសន៍ដែលជាសំណុំនៃអាទិភាពថវិកាបឋមដែលនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីវិធីដែលអ្នកចង់ខួងយកយ៉ាងជ្រាលជ្រៅមុនពេលធ្វើការស្នើសុំរបស់អ្នកទៅរដ្ឋាភិបាលក្រុង។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Ruseau? សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិកលោក MCLaughlin សម្រាប់ចំណុចរបស់នាងអំពីតម្លាភាពនិងតម្លៃនៃការប្រជុំថវិកាដែលយើងមានកាលពីអតីតកាល។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយមុនហើយការអត្ថាធិប្បាយរបស់នាងបានលើកឡើងខ្ញុំនៅពេលដែលចៅហ្វាយនាយថវិកាដំបូងរបស់នាងនោះគឺជាថវិកាដែលឈ្នះរង្វាន់ ដឹងខ្ញុំមិនដឹងច្បាស់ថាខ្លឹមសារពិតជាដូចគ្នាទេប៉ុន្តែវាអាចចូលដំណើរការបាន។ និងតម្លាភាពគឺជាពាក្យចំលែកមួយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវានៅទីនោះដូច្នេះវាមានតម្លាភាព។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាមិនអាចធ្វើទៅបានឬអាចចូលដំណើរការបាននោះវាជាប្រភេទនៃក មិនមែនខ្ញុំពិតជាមិនហៅវាថាជាឯកសារដែលអាចចូលដំណើរការបានច្រើនបំផុតនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយហើយថានេះមិនមែននៅកណ្តាលនៃការរាតត្បាតនេះមិនមែនជាឆ្នាំទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំយើងអាចធ្វើអ្វីដែលមានវេទមន្តដូចបានកើតឡើងជាមួយនឹងថវិកាដែលយើងមាននៅទីក្រុង។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកបានប្រៀបធៀបមុននិងក្រោយនោះទេប៉ុន្តែវាជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយ។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលឯកសាររបស់យើង, ពួកគេរដុប។ ខ្ញុំមានន័យថាមាតិកានៅទីនោះ។ វាមិនមែនគ្រាន់តែមិនមែនជាការស្អិតរមួតនៅសហគមន៍របស់យើងនេះគឺជាប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើង។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីតម្លាភាពខ្ញុំហ៊ានសម្លាញ់នឹងមនុស្សដែលស្រដៀងនឹងឯកសារស្រដៀងនឹងថវិកាទីក្រុងជាងអង្គុយជាងចំនួនម៉ោងណាមួយនៃការប្រជុំប្រសិនបើពួកគេគ្រាន់តែទៅរកអ្វីដែលពួកគេចង់បាននិងស្វែងយល់អំពីអ្វីដែលពួកគេចង់បាននិងស្វែងយល់អំពីអ្វីដែលពួកគេចង់បាននិងស្វែងយល់អំពីវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិក McLaughlin សម្រាប់រឿងនោះ។ រំលឹកខ្ញុំអំពីតម្លាភាពនោះព្រោះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ប៉ុន្តែមិនសំខាន់សម្រាប់ឆ្នាំនេះទេ។
[David Murphy]: អញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយវាសំខាន់ណាស់។ យើងនឹងមានតម្លាភាពគ្រាន់តែឱ្យច្បាស់។ យើងនឹងមានតម្លាភាពណាស់។ ខ្ញុំគិតថាដល់ចំណុចរបស់អ្នកអំពីភាពងាយស្រួលខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងអាចខ្ចប់ព័ត៌មានដែលអាចរំលាយបានបន្តិចខ្ញុំសង្ស័យថាវានឹងអាចចូលដំណើរការបានកាន់តែច្រើនបានហើយដូច្នេះមានតម្លាភាពកាន់តែច្រើន។
[SPEAKER_09]: នោះគឺជាគោលដៅរបស់យើង។
[Unidentified]: សមាជិកហ្គ្រេម។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមានតម្លាភាពខ្ញុំនឹងបញ្ចេញរដ្ឋបាលឱ្យបញ្ឈប់ការប្តូរការនិទានកថាដែលមករកយើងដោយគិតពីសំណួរដែលយើងសួរម្តងហើយម្តងទៀតហេតុអ្វីបានជាមានគ្រូហាត់ប្រាណពីរនាក់នៅឯសាលាបឋមសិក្សាផ្សេងទៀត? ប្រសិនបើមានចម្លើយសមហេតុផលសម្រាប់រឿងនោះដែលយើងអាចធ្វើឱ្យមានភាពទាក់ទាញនិងកំណត់ខ្ញុំគិតថាវានឹងបម្រើយើងទាំងអស់គ្នាពីព្រោះយើងភ្លេចអ្វីដែលចម្លើយនោះនៅពេលដែលវាត្រូវបានប្រគល់ឱ្យយើង។ ឬហេតុអ្វីបានជាយើងធ្វើឱ្យចេញ? ថវិកាផ្គត់ផ្គង់ការិយាល័យហាក់ដូចជាមានចំនួនកុមារដូចគ្នានៅគ្រប់សាលានៅពេលមានក្មេងតិចម្នាក់ក្នុងសាលាបឋមសិក្សាមួយជាងសាលាដទៃទៀត។ ដូច្នេះមានសំណួរដែលយើងស្នើសុំដែលទាញយកការសន្ទនាទាំងនោះដែលយើងស្នើសុំរៀងរាល់ឆ្នាំដោយស្មោះត្រង់។ ហើយវាជាឱកាសខកខានសម្រាប់ឯកសារនេះដើម្បីប្រាប់រឿងមួយមិនត្រឹមតែចំពោះយើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសំខាន់ចំពោះសហគមន៍ដែលអាចឬមិនចង់អង្គុយការប្រជុំជាច្រើនម៉ោងដែល យើងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រាប់រឿងរ៉ាវអំពីរបៀបដែលយើងចំណាយប្រាក់របស់យើងពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ហើយវាផ្តល់ឱ្យខ្លួនវានូវទំនុកចិត្តថាសហគមន៍ដែលយើងចំណាយលុយដោយគិតដូច្នេះ។ ដូច្នេះមានឱកាសមួយនៅទីនោះហើយប្រហែលជាវាមិនស្អាតដូចថវិការដ្ឋាភិបាលធ្វើនៅឆ្នាំនេះទេប៉ុន្តែគុណភាពនៃព័ត៌មានអាចប្រសើរឡើងជាមួយនឹងកម្លាំងសមូហភាពរបស់អង្គការការសម្រេចថាមានសារៈសំខាន់ណាស់។
[Unidentified]: ចំណុចល្អសូមអរគុណសមាជិកហ្គ្រេម។ ដូច្នេះតើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: តើយើងទាំងអស់គ្នាទេ?
[David Murphy]: ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវដឹងថាតើអ្វីដែលខ្ញុំបានសង្ខេបគឺកំពុងរក្សាការរំពឹងទុករបស់គណៈកម្មាធិការ។
[Breanna Lungo-Koehn]: វាហាក់ដូចជាការមូលមតិគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាមានចលនាមួយដាក់នៅលើឥដ្ឋដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ ... សូមអរគុណលោក Murphy ។ ប៉ុន្តែសូមស្នាក់នៅអ្នកនឹងឡើងបន្ទាប់។ លេខប្រាំពីរកម្រៃសាលារដូវក្តៅ។ ជំនួយការអគ្គនាយកអភិបាលរងនៃហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការ លោក David Murphy នឹងឆ្លើយតបនឹងការសាកសួររបស់គណៈកម្មាធិការទាក់ទងនឹងការផ្តល់កម្រៃសេវានៅសាលារដូវក្តៅ។
[David Murphy]: ដូច្នេះនេះគឺជាដំណោះស្រាយដែលអ្នកមានអ្នកនឹងត្រូវបានពិចារណានៅល្ងាចនេះនៅល្ងាចនេះទាក់ទងនឹងការលះបង់ថ្លៃលត់នៃសាលារដូវក្តៅ។ ដូច្នេះយើងគ្រាន់តែដាក់នៅលើអេក្រង់វាជាស្លាយរហ័សណាស់គ្រាន់តែឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកដែលបានថតនៅល្ងាចនោះ។ ចម្លើយចំពោះសំណួរគឺមានអថេរជាច្រើនដែលសំណួរនេះគ្រាន់តែជាការទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលយើងនឹងមិនគិតថ្លៃសេវាដែលបានកំណត់នោះទេព្រោះវាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនអាចនិយាយបានដោយសារតែអថេរ។ យើងមិនដឹងថាមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់ទេ វានឹងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងក្រុមតូចៗទាំងនោះ។ យើងមិនដឹងថាតើមាននិស្សិតសរុបប៉ុន្មាននាក់ដែលនឹងមានទេដូច្នេះយើងមិនដឹងថាតើបុគ្គលិកណាដែលត្រូវការអ្វីដែលនៅរដូវក្តៅជាក់លាក់ណាមួយនោះទេ។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាប្រសិនបើយើងពិនិត្យមើលលេខពីឆ្នាំមុនដោយផ្អែកលើចំនួននិស្សិតដែលយើងបានប្រមូលប្រាក់ចំនួន 9.500 ដុល្លារក្នុងតម្លៃកាលពីឆ្នាំមុន។ នោះគឺជាការចោទប្រកាន់ដែលមានទឹកប្រាក់ 250 ដុល្លារក្នុងមួយវគ្គវគ្គសិក្សាអតិបរមានៃវគ្គសិក្សាក្នុងមួយនិស្សិតនៃវគ្គសិក្សាពីរហើយវាគឺជាបន្ទុក 250 ក្នុងមួយវគ្គ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលក្រុមរង EL ការបង់ថ្លៃត្រូវបានកាត់បន្ថយឬលើកលែងសម្រាប់និស្សិត 15 នាក់ក្នុងចំណោមសិស្ស 17 នាក់។ ហើយវាមានភាគរយប្រហាក់ប្រហែលនឹងនិស្សិតពិការនិងក្រុមនិស្សិតដែលជួបការលំបាកខាងសេដ្ឋកិច្ច។ ជាថ្មីម្តងទៀតការទទួលខុសត្រូវអតិបរមាដែលអ្នកនឹងបង្កើតប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយថានរណាម្នាក់ដែលស្ថិតនៅក្រោមក្រុមទាំងបីនេះមិនស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈណាមួយដែលផ្អែកលើចំនួនរដូវក្តៅដែលមានចំនួន 47.000 ដុល្លារនោះទេ។ វានឹងមិនមានចំនួន 47.000 ដុល្លារទេ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយយើងមានតែប្រមូលប្រាក់សរុបចំនួន 9.500 ដុល្លារកាលពីឆ្នាំមុន។ ថវិកាប្រតិបត្តិការសរុបខ្ញុំជឿជាក់ថា 17.000 ដុល្លារ។ ប៉ុន្តែនោះនឹងជាប្រសិនបើសិស្សទាំងអស់មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងក្រុមរងទាំងនោះ។ ហើយតាមពិតខ្ញុំមិនគិតថាការរាប់ការត្រួតស៊ីគ្នាទេ។ ដូច្នេះវានឹងមានតិចជាងនេះប្រហែលជាមានប្រហែល 3 ម៉ឺនដុល្លារ។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានយកពីរថ្នាក់ដែលមិនមែនជាករណីនោះទេ។ ដូច្នេះកំណែខ្លីនៃនេះគឺថាវាគឺជាការទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ សាលារដូវក្តៅគឺជាការទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដើម្បីចាប់ផ្តើម។ តាមប្រវត្តិសាស្ត្រយើងហាក់ដូចជាមិនមានទេ បានបង្កើតប្រាក់ចំណូលដើម្បីទូទាត់ការចំណាយសរុបរបស់បុគ្គលិកនៅរដូវក្តៅនៅរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំស្រមៃថាវាមិនមានការពិចារណាលើទស្សនវិស័យរបស់កម្មវិធីផ្សេងទៀតអំពីរបៀបដែលយើងធ្វើនៅសាលារដូវក្តៅហើយគ្មាននិស្សិតណាមួយត្រូវបានចោទប្រកាន់សម្រាប់កម្មវិធីដែលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធី IEP របស់ពួកគេឡើយ។ ដូច្នេះនិស្សិតអាចក្លាយជានិស្សិតពិការដែលមានកម្មវិធី IEP ហើយមានអារម្មណ៍ថានឹងចូលទៅកាន់កម្មវិធីរដូវក្តៅនៃការសង្គ្រោះឥណទាន។ វាខុសគ្នាជាងកម្មវិធីឆ្នាំសិក្សាដែលបានពង្រីកដែលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធី IEP របស់កុមារដែលយើងមិនគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះមិនមានអនុសាសន៍ប្រឆាំងនឹងការធ្វើបែបនេះពីផ្នែករដ្ឋបាលទេ។ ការយល់ដឹងថាថវិកានឹងរួមបញ្ចូលបន្ទាត់ប្រសិនបើអ្នកធ្វើបែបនេះដែលបង្កើតការទទួលខុសត្រូវនោះ។ ខ្ញុំមិនបារម្ភទេនៅពេលនេះ អំពីការស្រូបយកការទទួលខុសត្រូវនេះនៅក្នុងថវិកាប្រតិបត្តិការ។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយជាមួយអ្វីដែលវានឹងមានដូចជាបីឬបួនឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះទេ។ ហើយជាក់ស្តែងនៅពេលណាដែលអ្នកបង្កើតការរំពឹងទុកនោះមានបញ្ហាទាក់ទងនឹងរបៀបដែលអ្នកនឹងដោះស្រាយវាទៅមុខ។ អនុសាសន៍ដ៏ខ្លាំងតែមួយគត់ដែលមាននៅក្នុងជួរឈរទីពីរមានថាការកំណត់ពេលវេលា 45 ថ្ងៃនឹងមិនដំណើរការទេ។ វានឹងមិនអាចអនុវត្តបានទេ។ យើងត្រូវតែផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យមានភាពរំជើបរំជួលនូវបន្ទាត់នេះពីព្រោះអ្នកមិនមានការកំណត់ដែលបានធ្វើនៅឡើយទេដើម្បីទទួលបានសិទ្ធិសម្រាប់តម្រូវការនៅរដូវក្តៅហើយវាអាចមានការរំខានយ៉ាងខ្លាំងចំពោះដំណើរការនៃការទទួលបាននិស្សិតបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សានៃឆ្នាំសិក្សា។ ប៉ុន្តែការធ្វើឱ្យរំភើបយ៉ាងខ្លាំងនូវបន្ទាត់និងការយល់ដឹងថានឹងមានផលប៉ះពាល់ថវិកាទោះបីជាវាមិនមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងក៏ដោយក៏ព័ត៌មានដែលខ្ញុំមានសម្រាប់អ្នកដែរ។ ហើយដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាអ្នកនឹងដកចេញនូវដំណោះស្រាយនេះនៅពេលក្រោយប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយពួកគេឥឡូវនេះឬក្រោយមក។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ។ តើយើងបានទទួលច្បាប់ចម្លងមួយច្បាប់នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់យើងទេ? ខ្ញុំមិនបានឃើញវាទេ។ បើមិនដូច្នោះទេតើយើងអាចទទួលបានទេ?
[David Murphy]: អ្នកមិនមានច្បាប់ចម្លងរបស់វាទេ។
[Melanie McLaughlin]: ហើយនាវាដែលអ្នកបានធ្វើមុននេះទេ?
[David Murphy]: ខ្ញុំមិនបានឃើញវានៅក្នុងហោប៉ៅទេ។ អ្នកមិនមានវានៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នកទេ។
[Melanie McLaughlin]: ប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានរបស់ទាំងនោះទៅវាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។
[David Murphy]: ពួកគេត្រូវបានចែកចាយនៅរសៀលនេះ។
[Melanie McLaughlin]: សុំទោស?
[David Murphy]: ពួកគេត្រូវបានចែកចាយនៅរសៀលនេះ។ មែនហើយសូមអរគុណ។
[Melanie McLaughlin]: ដូច្នេះហើយតើមានប៉ុន្មាននាក់ដែលខ្ញុំសុំទោសតើអ្នកអាចដាក់ក្រាហ្វិចនោះមកវិញម្តងទៀតទេសូមឱ្យពេត្រុសបាន? តើមានប៉ុន្មាននាក់ដែលខ្ញុំដឹងថាវាមានចំនួន 17 អេល, 32 នាក់ដែលមានពិការភាពហើយបន្ទាប់មកវាគឺជាការដែលអ្នកមាន 60 ដែលខ្ញុំបានទទួលគឺមិនមានគុណវិបត្តិខាងសេដ្ឋកិច្ចទេ។ វាគឺជាគុណវិបត្តិខាងសេដ្ឋកិច្ច។ ដូច្នេះក្នុងចំណោមទាំងអស់ដូច្នេះនោះជាចំនួនសរុប, គឺថាទិន្នន័យនិស្សិតសរុប? តើចំនួនសរុបដែលបានចូលរួមនៅសាលារដូវក្តៅឬមានអ្វីដែលជ្រុះនៅខាងក្រៅតម្រូវការខ្ពស់ទេ?
[David Murphy]: មាននិស្សិតដែលមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងក្រុមរងណាមួយក្នុងចំណោមក្រុមចំនួនទាំងបីហើយក៏មាននិស្សិតដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងក្រុមរងជាច្រើននឹងត្រូវបានរាប់ជាលក្ខណៈបុគ្គលក្នុងលេខទាំងនោះ។
[Melanie McLaughlin]: តើអ្នកដឹងទេថាមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់? ដូច្នេះនៃអ្នកទាំងនោះតើវាជាអ្វីទៅ? យាយ។ ដូច្នេះនិស្សិត 96 នាក់។ យាយ។ 21 ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេទេ។ មិនអីទេ។
[David Murphy]: អញ្ចឹង ទេនោះមិនមែនជាចំនួននិស្សិតសរុបទេ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាចំនួននិស្សិតសរុបដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីស្តារក្រលែលគឺ 130 ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចព្យាយាមបញ្ជាក់ថាសម្រាប់អ្នក។
[Melanie McLaughlin]: មែនហើយនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ដឹង។ តើចំនួននិស្សិតសរុបដែលចូលរួមនិងអ្វីដែលក្រុមរងដែលងាយរងគ្រោះបំផុតដូច្នេះយើងអាចទទួលបានគំនិតខ្លះពីកន្លែងដែលប្រាក់ចំណូលបាន គឺឬមិនត្រូវបានបង្កើត។
[David Murphy]: មែនហើយនោះគឺជាក្រុមរង។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយថាអតិបរិមាប្រសិនបើមានតែមួយប្រសិនបើមិនមានទេប្រសិនបើអត់ទេប្រសិនបើគ្មានការត្រួតលើគ្នារវាងក្រុមរងដែលមិនពិត។ ហើយប្រសិនបើសិស្សគ្រប់រូបបានយកវគ្គសិក្សាពីរនៅពីរដែលមិនពិតផងដែរ។ ហើយប្រសិនបើយើងបន្តគិតថ្លៃ 2 50 អ៊ុំដែលជាការពិតដូចពេលនេះប៉ុន្តែនោះគឺអាស្រ័យលើអ្នក។ អ៊ុំ, ថា, នោះ, ការទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនឹងមានចំនួន 47.000 ដុល្លារ។ នោះជាការសំខាន់លើសពីថ្លៃដើមប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងនៃកម្មវិធី។ ដូច្នេះនោះជាចំនួនខ្ពស់ណាស់។
[Melanie McLaughlin]: មិនអីទេសូមអរគុណ។
[David Murphy]: ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកមានទេខ្ញុំនឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងប្រសិនបើរឿងនេះបង្កើតបានច្រើនជាងការទទួលខុសត្រូវច្រើនជាង $ 20.000 ខ្ញុំនឹងភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។
[Melanie McLaughlin]: មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកហើយខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់ចំនួនសរុបនៃចំនួនសរុបនៅពេលដែលអ្នកមានឱកាសវាមិនចាំបាច់នៅយប់នេះទេប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកមានឱកាសវាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។
[David Murphy]: ខ្ញុំសុំទោសចំនួននិស្សិតដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុប។
[Melanie McLaughlin]: ចំនួននិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុប។
[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាវាមានអាយុ 130 ឆ្នាំ។
[Melanie McLaughlin]: តើនោះជាអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយទេ? ខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំមិនបាន hear អ្នកទេ។
[David Murphy]: ខ្ញុំជឿថាវាមានអាយុ 130 ឆ្នាំ។ មិនអីទេអរគុណ។
[Melanie McLaughlin]: វាមាននិស្សិតចំនួន 96 នាក់ដែលមានចំនួនអ្នកចុះឈ្មោះសរុបចំនួន 160 នាក់។
[Peter Cushing]: សូមអរគុណ។ មិនអីទេ។
[Melanie McLaughlin]: ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើវិសោធនកម្ម។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យបានច្បាស់សម្រាប់រយៈពេល 45 ថ្ងៃវាពិតជាមិនមែនជាអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ពេលវេលានេះទេ។ វាកាន់តែអស្ចារ្យក្នុងការស្តាប់ពីអ្នកចូលរួមដែលមិនមានឬបាននិយាយថាពួកគេពិតជាមិនទទួលបានការជូនដំណឹងថាកូនរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសាលារៀននៅរដូវក្តៅជាពិសេសអ្នកដឹងទេការដោះស្រាយប្រហែលជាការរក្សាទុក។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងឬខ្ញុំនឹងធ្វើវិសោធនកម្មវាថាតើអគ្គនាយកគិតអ្វីដែលសមហេតុផលសម្រាប់និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារដែលត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីតម្រូវការសម្រាប់សាលារដូវក្តៅដោយសារតែការរក្សាទុក។
[David Murphy]: មិនអីទេខ្ញុំគិតថាយើងអាចរាយការណ៍ត្រឡប់មកវិញនៅលើនោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាករណីជាច្រើននៃករណីទាំងនេះកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយដោយផ្អែកលើករណីនីមួយៗដោយព្យាយាមបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដែលនឹងគាំទ្រដល់សិស្សម្នាក់ៗ។ ដូច្នេះក្នុងករណីខ្លះនោះអាចជាសាលារដូវក្តៅ។ ក្នុងករណីខ្លះនោះអាចជាការងារដែលផ្តោតសំខាន់លើគម្រោងនៅចុងឆ្នាំសិក្សា។ តម្រៀបនៃពេលវេលាមួយដែលមានទំហំមួយដែលមានទំហំតែមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំ hear ចំណុចរបស់អ្នក ខ្ញុំគិតថាកែតម្រូវខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំខុសតើប្រសិនបើមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនគ្រប់គ្រាន់អំពីការជាប់ទាក់ទងដែលមានសក្តានុពលសម្រាប់ការសម្តែងរបស់សិស្សក្នុងការរក្សាទុកឬធ្វើឱ្យប្រាកដថាឪពុកម្តាយរបស់អាណាព្យាបាលអ្នកថែទាំត្រូវបានជូនដំណឹងយ៉ាងពេញលេញអំពីផលប៉ះពាល់ទាំងនោះ។ តើនោះជាចរិតត្រឹមត្រូវនៅទីនោះទេ?
[Melanie McLaughlin]: ដំណើរការដែលបានបង្កើតអ្នកដឹងឬគូសបញ្ជាក់លើអ្វីដែលជា។
[David Murphy]: អ្វីដែលត្រូវបានធ្វើឡើងហើយបើចាំបាច់អ្វីដែលធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។
[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពិតជាអាចទទួលបានព័ត៌មាននោះពីព្រោះមានកាលបរិច្ឆេទជាក់លាក់នៅវិទ្យាល័យដែលជាកន្លែងដែលគ្រួសារត្រូវបានជូនដំណឹង។ ខ្ញុំមិនមានពួកគេទេអ្នកដឹងនៅចុងម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាមានចំណុចដែលពួកគេត្រូវបានជូនដំណឹង។ ហើយបន្ទាប់មកដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅឯការប្រជុំចុងក្រោយនោះ និស្សិតខ្លះប្រហែលជានៅលើស៊ីអេសអេសហើយគិតថាពួកគេមិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនដឹងថាវាដូចនៅចុងបញ្ចប់ជំនួសឱ្យពិន្ទុរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យពិន្ទុរបស់ពួកគេប្រសើរឡើងគឺស្ថិតនៅក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ដូច្នេះពេលខ្លះវាដូចជាការជូនដំណឹងយឺតប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាអាចធ្វើការលើការទទួលបានសម្រាប់អ្នក។
[Unidentified]: សមាជិក Mustone ។
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើវាសម្រាប់លោកឧតុនិយមឬលោក Maurice ទេប៉ុន្តែអ្នកមានជំនាញភ្ជាប់ពាក្យមានចំណុចដោះស្រាយឱ្យបានល្អប្រសើរក្នុងការអវត្តមានដែលខ្ញុំស្គាល់ក្មេងៗដោយសារតែការរក្សាទុកឬអវត្តមានទៅសាលារដូវក្តៅ។ ដូច្នេះតើអ្នកដឹងទេថានោះគឺជាការចូលរួមកាន់តែប្រសើរជាមួយនឹងអ្នកជំនាញភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងនៅឆ្នាំនេះនៅនឹងកន្លែង?
[David Murphy]: ជាការប្រសើរណាស់មានអថេរច្រើននៅឆ្នាំនេះបន្ថែមលើអ្នកជំនាញភ្ជាប់ពាក្យ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាខែពិសេសនេះទេគឺជាខែដ៏ល្អបំផុតដែលត្រូវបានធ្វើឱ្យការចូលរួមរបស់យើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយបានថាថ្មីៗនេះយើងបានរៀបចំការដាក់ពង្រាយរបស់ពួកគេឡើងវិញដើម្បីដាក់ការគាំទ្របន្ថែមការចូលរួមបន្ថែមនៅវិទ្យាល័យ។ ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងភាពខុសគ្នានៃហេតុផលជាច្រើនប៉ុន្តែមួយក្នុងចំណោមនោះគឺជាការឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាអាកាសធាតុមួយចំនួនដែលយើងបាននិយាយនៅក្នុងវេទិកានេះដើម្បីព្យាយាមពង្រឹងការតភ្ជាប់របស់សាលានោះហើយខ្ញុំគិតថាការចូលរួមនេះគឺជាការចូលរួមមួយ កត្តា។ តាមពិតពួកគេមានរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះក្រុមនេះបានបង្កើតពិធីសារនៃការចូលរួមជាច្រើនដែលពួកគេបានស្នើសុំឱ្យមានឱកាសបង្ហាញដល់នាយកសាលានៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សានេះសម្រាប់ការអនុវត្តនៅឆ្នាំក្រោយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាព័ត៌មានដែលថាគណៈកម្មាធិការនេះនឹងមានប្រយោជន៍នៅពេលពេលវេលាមកដល់។
[Unidentified]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញ។
[Melanie McLaughlin]: ដូច្នេះចលនានៅលើឥដ្ឋ។ គ្រាន់តែត្រូវការមួយវិនាទី។ ចលនាគឺថាយើងកាន់។
[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាវានៅពេលក្រោយក្នុងរបៀបវារៈអ្នកនៅសល់វា។
[Unidentified]: វាស្ថិតនៅលើរបៀបវារៈ។ វាស្ថិតក្នុងអាជីវកម្មបន្ត។
[Melanie McLaughlin]: មែនហើយវានៅលើទំព័រទី 3 នៃរបៀបវារៈ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើទំព័រមួយណានៅលើរបៀបវារៈ?
[Melanie McLaughlin]: សូមទោសខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំមិនអាចស្តាប់អ្នកបានទេ។ អូវានៅលើទំព័រទី 3 នៃរបៀបវារៈ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំកំពុងធ្វើវិសោធនកម្មក្នុងការដកចេញ 45 ថ្ងៃមុនថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលាសម្រាប់ការព្យាបាលឥណទានដើម្បីការពារការរក្សា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមបន្ថែមថាគោលនយោបាយមួយនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីកំណត់ការផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់ការរក្សាទុក។ នោះហើយជាអ្នកដឹងហើយទាក់ទងសហគមន៍។ ចូលទៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសិក្សាដូច្នេះយើងដឹងថាអ្វីដែលនៅមុនពេលវេលា។ ដូច្នេះបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាអ្វីដែលយើងកំពុងស្តាប់ខ្ញុំបាន hearing អ្នកចូលរួមក្នុងវិស័យដែលពួកគេមិនបានទទួលការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាភាគីនីមួយៗអាចអង្វរខុសគ្នាប៉ុន្តែវានៅតែមានអ្នកដឹងទេប្រសិនបើមនុស្សកំពុងនិយាយថាពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថាអ្នកផ្សេងទៀតនិយាយថាពួកគេដឹងច្បាស់ទេអ្នកដឹងទេអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវជួសជុល។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាអាចនៅជុំវិញ, គ្រាន់តែគោលនយោបាយឬអ្វីដែលត្រូវបានគេបង្ហោះហើយអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សដឹងហើយអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងថាតើដំណើរការអ្វីដែលត្រូវធ្វើឱ្យក្រុមគ្រួសារដឹងថាសិស្សអាចត្រូវបានរក្សាទុកហើយត្រូវការសាលារៀននៅរដូវក្តៅ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះតើមានចលនាមួយដើម្បីបញ្ចូលគ្នានេះដោយលេខប្រាំពីរឬតើអ្នកចង់រង់ចាំរហូតដល់យើងទៅដល់ទីនោះ?
[SPEAKER_05]: លេខប្រាំពីរ?
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងមិនទាន់នៅលើអាជីវកម្មបន្តនៅឡើយទេ។ យើងមានរបាយការណ៍លេខ 7 ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដែរ។ មិនមានសំណួរបន្ថែមទៀតលើលេខ 7 ទេយើងនឹងមានសិទ្ធិទទួលបានលេខ 8 ដែលជាពាក្យសុំរបស់ MSBA ជំនួយការអគ្គនាយកហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការរបស់លោក David David Murphy ។ យើងនឹងរាយការណ៍នៅលើវិទ្យាល័យ Medford និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្ងៃផុតកំណត់នៃការដាក់ពាក្យសុំ MSBA ។ រដ្ឋបាលកណ្តាលនឹងបង្ហាញនៅលើបង្អួចកម្មវិធីដែលបានប្រកាសថ្មីៗនេះ។ សម្រាប់គម្រោងជួសជុលអាជ្ញាធរអគារសិក្សារបស់ម៉ាសាឈូសេតបង្ហាញថ្ងៃទី 28 ខែមករាឆ្នាំ 2022 ផែនការរបស់រដ្ឋបាលពិចារណាលើរបាយការណ៍ចំណាប់អារម្មណ៍ដែលអាចកើតមានតាមរយៈកម្មវិធីស្នូលឬកម្មវិធីជួសជុលដែលមានល្បឿនលឿន។
[David Murphy]: លោក Murphy ។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ អគ្គនាយកបានផ្តល់អនុស្សរណៈដល់គណៈកម្មាធិការដែលគូសបញ្ជាក់ពីជម្រើសដ៏សំខាន់និងរបៀបដែលវាទាក់ទងទៅនឹងការពិចារណារបស់អ្នកចំពោះដំណោះស្រាយដែលនៅក្នុងរបៀបវារៈនៅល្ងាចនេះ។ ទាំងនេះគឺជាកម្មវិធីដែលបើកចំហជារៀងរាល់ឆ្នាំតាមរយៈអាជ្ញាធរសាងសង់សាលារៀនម៉ាសាឈូសេត។ វាគឺជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំដែលយ៉ាងហោចណាស់កាលពី 3 ឆ្នាំមុនមានកម្មវិធីមួយដែលត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងនាម Medford សម្រាប់កម្មវិធីស្នូល។ វាមិនច្បាស់ទេដោយផ្អែកលើការពិនិត្យឡើងវិញនៃឯកសារដែលជំហាននៃជំហានអ្វីដែលបានលើកឡើងនោះទាំងការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយមន្រ្តី MSBA ឬអ្នកជំនាញមួយចំនួននៅក្នុងវិស័យសំណង់សាលារៀននិងការតស៊ូមតិរបស់ MSBA ។ អនុស្សរណៈនេះហើយប្រសិនបើអ្នកបានឃើញសេចក្តីជូនដំណឹងរបស់ MSBA ប្រភេទនៃការប្រកបចេញនូវភាពខុសគ្នារវាងកម្មវិធីទាំងពីរ។ ខ្ញុំគិតថាអគ្គនាយកបានលើកឡើងនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់នាងនៅដើមល្ងាចនេះថាកម្មវិធីស្នូលនេះគឺជាអគារថ្មីមួយ។ ពេលខ្លះវាអាចមានន័យថាសំបកនៃអគារចាស់។ វាជាការជួសជុលយ៉ាងខ្លាំងហើយពេលខ្លះវាជាសំណង់ថ្មី។ រឿងនេះលេងល្បែងយ៉ាងយូរនៃដំណើរការនៃការពិចារណាផ្សេងៗគ្នាដែលមានមតិប្រតិកម្មរបស់សហគមន៍និងអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងស្រុក។ កម្មវិធីជួសជុលដែលបានពន្លឿនត្រូវបានផ្តោតលើប្រភេទនៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលថ្លៃបំផុតចំនួន 3 សន្លឹកដែលថ្លៃបំផុតនៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរបស់សាលារៀនឡចំហាយបង្អួចនិងដំបូល។ ពួកគេមានពេលវេលាជាក់លាក់ដែលភ្ជាប់នឹងពួកគេជាធម្មតា 25 ឬ 30 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាបង្អួចរបស់យើងនៅវិទ្យាល័យ Medford នឹងមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់។ ពួកគេមានភាពល្អប្រសើរនៃឆ្នាំនេះ។ យើងមានឡចំហាយដែលអាចមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការជួសជុលការបង្កើនល្បឿនហើយយើងកំពុងស្វែងរកភាពជាក់លាក់មួយចំនួននៅក្នុងនេះប៉ុន្តែវាមិនមាននៅក្នុងរដូវកាលនេះទេដែលដំបូលនឹងមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ក្រោមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបច្ចុប្បន្នរបស់អេសប៊ីអេ។ ដូច្នេះនៅក្នុងដំណោះស្រាយដែលអ្នកនឹងពិចារណានៅល្ងាចនេះវានឹងធ្វើឱ្យរដ្ឋបាលបង្ហាញដល់អ្នកនូវអនុសាសន៍មួយដែលត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ខែមីនាដែលជាចុងបញ្ចប់នៃខែមីនានេះអាស្រ័យលើកម្មវិធីនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងឆ្ពោះទៅមុខ។ ហើយបន្ទាប់មកភ្ជាប់ជាមួយវា ការកោះប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការគំរូមួយដល់លោកនិតិវិធីអាបេឌ័រជម្រើសទាំងនោះនិងការពិចារណាដែលនៅទីបំផុតនឹងជួយជូនដំណឹងដល់ការងាររបស់យើងជាមួយនឹងដំណើរការដែលឆ្ពោះទៅមុខ។ ហើយដូចដែលវាបាននិយាយនៅក្នុងអនុស្សរណៈនេះគឺជាដំណើរការដ៏វែងមួយផ្លូវឬមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកនៅល្ងាចនេះហើយការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកនៅខែមីនានឹងមិនមានការកំណត់វិសាលភាពនៃគម្រោងណាមួយដែលយើងអនុវត្តជាមួយវិទ្យាល័យ Medford ឡើយ។ ហើយច្បាស់ជាមានសំណួរជាច្រើនដែលនឹងត្រូវឆ្លើយ។ ហើយនេះគ្រាន់តែជាការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងជឿនលឿនលើបញ្ហានេះដែលយើងដឹងថាបានពិភាក្សាគ្នានៅក្នុងសហគមន៍និងនៅក្នុងអង្គការមួយរយៈ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានសំណួរខ្ញុំរីករាយដែលព្យាយាមឆ្លើយពួកគេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ យើងក៏មានដំណោះស្រាយលើបញ្ហានេះផងដែរ។ មែនហើយលោកបណ្ឌិតអេដវឺដ - វ៉ាំងសង់។
[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំចង់និយាយថាសូមអរគុណលោក Murphy និងរីករាយថ្ងៃកំណើតទី 25 របស់លោក Murphy ។
[Breanna Lungo-Koehn]: វាជាថ្ងៃកំណើតរបស់គាត់? រីករាយថ្ងៃកំណើត។
[Unidentified]: គាត់មិនអើពើនឹងយើងទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើយើងគួរច្រៀងទេ? តើយើងគួរច្រៀងទេ? ការដុត មិនអីទេ។ បាទ / ចាសដូច្នេះអ្នកអាចត្រឡប់ទៅផ្ទះយ៉េបមិនអីទេ។ លេខ 6 បទបង្ហាញរបស់សាធារណជន។ ការប្រជុំទៀងទាត់នៃគណៈកម្មាធិការសិក្សារួមមានបទបង្ហាញរបស់ទំនិញអំពីរបៀបវារៈសាធារណៈនេះដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់អ្នកស្រុកដើម្បីដាក់បទបង្ហាញនៅចំពោះមុខគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ អ្នកស្រុកម្នាក់អាចមានវត្តមានតែនៅឯកិច្ចប្រជុំណាមួយប៉ុណ្ណោះ។ បទបង្ហាញទាំងនេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់សាធារណជនក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែមិនមែនជាឱកាសសម្រាប់កិច្ចពិភាក្សាជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះទេ។ ប្រសិនបើសមាជិកមួយឬច្រើននៃគណៈកម្មាធិការមានបំណងចង់មានការសន្ទនាអំពីប្រធានបទដែលបានបង្ហាញសមាជិកអាចស្នើសុំឱ្យបន្ថែមធាតុ ការប្រជុំទៀងទាត់ជាបន្តបន្ទាប់។ ព័ត៌មានលម្អិតសម្រាប់ការបញ្ជូនបទបង្ហាញអាចរកបាននៅក្នុងគោលនយោបាយការអត្ថាធិប្បាយនិងបទបង្ហាញរបស់សាធារណជន។ អនុលោមតាមគោលនយោបាយការអត្ថាធិប្បាយរបស់មតិយោបល់សាធារណៈលោក Bedh និងបទបង្ហាញរបស់សាធារណជនអ្នកស្រុកណាមួយនៅក្នុងទស្សនិកជនអាចត្រូវបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយម្តងលើធាតុណាមួយនៅលើរបៀបវារៈរហូតដល់ 3 នាទី។ វាគ្មិនត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរក្សាមតិយោបល់របស់ពួកគេទៅធាតុនៅលើរបៀបវារៈ។ វាគ្មិនត្រូវតែចាប់ផ្តើមយោបល់របស់ពួកគេដោយផ្តល់ឈ្មោះពេញរបស់ពួកគេនិងអាសយដ្ឋានផ្លូវផ្លូវពេញហ្វដដែលពួកគេរស់នៅ។ អ្នកស្រុកក៏អាចដាក់យោបល់របស់ពួកគេដោយសរសេរទៅសាលាសិក្សារបស់សាលាមុនពេលប្រជុំឬតាមរយៈអ៊ីម៉ែល Medfordsc នៅ Medford.K12.Us មុនពេលមានរបៀបវារៈនៅលើរបៀបវារៈនៅលើរបៀបវារៈ។ មតិយោបល់ដែលបានសរសេរត្រូវតែរក្សាប្រវែងមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេអានចូលក្នុងកំណត់ត្រាក្នុងរយៈពេលតិចជាងបីនាទីឬយោបល់នឹងត្រូវសង្ខេបដោយលេខាធិការគណៈកម្មាធិការសាលា។ សហគមន៍ស្វាគមន៍មួយដែលមានទាំងតម្លៃនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងគោលដៅប្រាថ្នា។ យើងស្នើសុំជំនួយរបស់អ្នកក្នុងការសម្រេចគោលដៅនេះហើយឱ្យតម្លៃទៅលើទស្សនៈរបស់អ្នក។ នៅពេលសរសេរឬផ្ញើអ៊ីមែលសូមផ្តល់ព័ត៌មានចាំបាច់នេះ។ ឈ្មោះនិងចំនួនធាតុនៅលើរបៀបវារៈឈ្មោះដំបូងនិងនាមត្រកូលរបស់អ្នកអាសយដ្ឋានផ្លូវ redford ពេញរបស់អ្នកដែលអ្នករស់នៅជាមួយសំណួរឬយោបល់របស់អ្នក។ ខ្ញុំមិនជឿថាមានអ៊ីមែលទេ។ អស្ចារ្យណាស់។ លេខប្រាំពីរនៃអាជីវកម្មបន្ត។ ចំណែកឯសិស្សនិស្សិតនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយសមាជិកក្រុមហ៊ុន McLaughlin និងសមាជិក Mustone ដែលត្រូវបានដាក់នៅត្រឹមថ្ងៃទី 10 ខែមករាឆ្នាំ 2022 ។ ចំណែកឯនិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារត្រូវបានចោទប្រកាន់ជាង 200 ដុល្លារក្នុងមួយថ្នាក់សម្រាប់ការព្យាបាលនៅរដូវក្តៅនិងការជាសះស្បើយឥណទាន។ ហើយចំណែកឯនិស្សិតដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងសំណងរដូវក្តៅនិងការជាសះស្បើយឥណទានគឺជាក្រុមតូចៗដែលងាយរងគ្រោះដែលងាយរងគ្រោះមិនត្រឹមត្រូវរួមទាំងនិស្សិតដែលជួបការលំបាករបស់និស្សិតពិការនិងអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ ត្រូវបានដោះស្រាយសាលារដ្ឋ Medford នឹងមិនគិតថ្លៃសិស្សដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលជួបការលំបាកខាងសេដ្ឋកិច្ចនិងការជាសះស្បើយឥណទានក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំសិក្សាថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2022 ។ ត្រូវបានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតថានិស្សិតទាំងអស់ដែលតម្រូវឱ្យមានដំណោះស្រាយឥណទានដើម្បីការពារការរក្សាការរក្សាទុកនៅក្នុងការសរសេរតាមរយៈប្រព័ន្ធប្រៃសណីយ៍សហរដ្ឋអាមេរិក ខ្ញុំជឿជាក់ថាអ្នកចង់ផ្លាស់ប្តូរផ្នែកនេះសមាជិក McLaughlin, និងគោលនយោបាយនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង។
[Unidentified]: ត្រូវហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់សមាជិក Ruseau ទេ?
[Paul Ruseau]: តើអ្នកអាចនិយាយឡើងវិញបានទេដែលវាត្រូវបានដោះស្រាយនោះទេព្រោះខ្ញុំមិនបានធ្វើតាម?
[Breanna Lungo-Koehn]: វាបញ្ជាក់ថានិស្សិតទាំងអស់ដែលតម្រូវឱ្យមានដំណោះស្រាយឥណទានដើម្បីការពារការរក្សាការរក្សាទុកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរក្នុងការសរសេរតាមប្រព័ន្ធប្រៃសណីយ៍សហរដ្ឋអាមេរិក ហើយ 45 ថ្ងៃមុនថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលារៀនហើយខ្ញុំនឹងមានសមាជិក McLaughlin បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។
[Melanie McLaughlin]: សូមអភ័យទោសវាត្រូវបានដោះស្រាយនៅតាមបណ្តោយសាលាសាធារណៈដែលមិនមានកំណត់ថាជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនិងនិស្សិតពិការក្នុងកម្មវិធីសម្របសម្រួលក្នុងឆ្នាំសិក្សានៅឆ្នាំ 2022 ។ ត្រូវបានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតហើយនេះជាកន្លែងដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយថាខ្ញុំនឹង ធ្វើវិសោធនកម្មប្រសិនបើសមាជិក Mustone កំពុងស្ថិតក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងនិងជាក់ស្តែងនៃគណៈកម្មាធិការនេះត្រូវបានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតដែលគោលនយោបាយនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការជូនដំណឹងដល់ក្រុមគ្រួសារនិងសំណងឥណទានការជាសះស្បើយឥណទានឬសំណងដោយគ្មានកាលបរិច្ឆេទភ្ជាប់ទៅនឹងវា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាដោយគ្មានចំនួនថ្ងៃជាក់លាក់ដែលភ្ជាប់នឹងវាប៉ុន្តែច្បាស់មុនពេលបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Mustone ។
[Paul Ruseau]: អភិបាល? សមាជិករ័សុល។ Suzy តើអ្នកមានភាសាពិតប្រាកដនោះទេ? មិនអីទេសូមអរគុណ។ អូខ្ញុំសន្មត់ថាធ្វើការហៅវិលមិនថាខ្ញុំទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: អូអ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើវាទេ។
[Paul Ruseau]: អូសូមទោស។
[Breanna Lungo-Koehn]: អូទេខ្ញុំសុំទោស។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ ផែនការទីប្រាំបីអាជីវកម្មថ្មីការសម្លុតធ្វើបាបការសម្លុតធ្វើបាបឆ្កួតនឹងត្រូវបានពិនិត្យដោយច្បាប់គោលនយោបាយនិងអនុគណៈកម្មាធិការសមធម៌សម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែលផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Rousseau ។ ចលនាដោយសមាជិក Rousseau ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ដោយក្រុមជាសមាជិក។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ លេខ 2 គោលនយោបាយខួរក្បាល, របៀបបង្កើតរបៀបវារៈនិង ទ្រង់ទ្រាយសម្រាប់ការប្រជុំទៀងទាត់នៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានឹងត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយការបញ្ចូលសមាជិក Rousseau ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យចលនាលះបង់ការអាននេះ។ វាជាចលនាបច្ចេកទេសមួយហើយពិតជាមិនមានប្រទះឃើញទេប្រសិនបើវាត្រូវបានអានខ្លាំង។
[Breanna Lungo-Koehn]: ទីពីរ ទីពីរសម្រាប់ការអាននៃការអាន។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ បាទ / ចាសប្រសិនបើអ្នកអាចនិយាយនៅលើវាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំពោះគោលនយោបាយរបស់យើង BDB ។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបានកែលម្អយ៉ាងសំខាន់មួយចំនួនដែលជាការបញ្ជាក់ពីគោលនយោបាយនេះហើយខ្ញុំសង្កេតឃើញថាការជួសជុលរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុនគឺក ទីមួយជំហានល្អណាស់។ នេះគឺជាជំហានមួយដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាបានធ្វើនិងអង្គភាពនីតិប្បញ្ញត្តិទាំងអស់ហើយនោះគឺថាចលនានិងដំណោះស្រាយទាំងអស់ដាក់ដោយសមាជិក ទទួលបានលេខពិតប្រាកដដូច្នេះជំនួសឱ្យយើងនិយាយអំពីរឿងនោះដែលយើងបានធ្វើកាលពីខែមុនហើយដោយមិនមានចំនួនជាប់នឹងវាវាជាការប្រកួតប្រជែងក្នុងការនិយាយអំពីការលំបាកក្នុងការនិយាយ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការតាមដានដើម្បីតាមដានរបស់ដែលយើងផ្ញើរសាររងឱ្យតាមដានរបាយការណ៍ដែលយើងបានស្នើសុំហើយពួកគេគ្រាន់តែក្លាយជារឿងដ៏ធំនៃអ្វីដែលសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានការថែរក្សា។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរនេះពិតជានឹងបន្ថែម, ប្រព័ន្ធលេខរៀងនិងប្រព័ន្ធលេខរៀងដែលត្រូវបានស្នើនៅទីនេះផ្គូផ្គងមួយដែលក្រុមប្រឹក្សាក្រុងប្រើ។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងទីក្រុង Medford មានភាពស្ថិតស្ថេរមួយចំនួន។ ដូច្នេះវានឹងមាននៅឆ្នាំនេះហើយវាជាឆ្នាំប្រតិទិនហើយបន្ទាប់មកលេខមួយហើយចំនួននេះត្រូវបានចាត់តាំងដោយការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកនៅពេលពួកគេទទួលបានចលនានិងដំណោះស្រាយពីសមាជិក។ ហើយវាពិតជាមិនមែនជារបស់ដែលស្មុគស្មាញបំផុតនោះទេ។ អ្នកនឹងមិនស្គាល់លេខរបស់អ្នកទេប៉ុន្តែអ្នកនឹងផ្ញើសំណើដើម្បីទទួលបានរបៀបវារៈនិងជំនួយការនាយកប្រតិបត្តិរបស់អគ្គនាយករដ្ឋបាលនឹងឆ្លើយតបហើយជំនួសឱ្យការនិយាយវានៅលើរបៀបវារៈក៏នឹងប្រាប់យើងពីកំណត់ត្រារបស់យើងដែរ។ ហើយ ... ខ្ញុំបានរាប់បញ្ចូលឧទាហរណ៍មួយចំនួនពីព្រោះខ្ញុំរកឃើញឧទាហរណ៍ដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ វាក៏រួមបញ្ចូលទាំងការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចទៅជាទ្រង់ទ្រាយដូចដែលវានឹងលេចឡើងនៅលើរបៀបវារៈប៉ុន្តែវាគឺជា ហើយមានព័ត៌មានបន្ថែមមួយព័ត៌មានពីរផ្នែកនៃព័ត៌មាន។ មួយគឺកាលបរិច្ឆេទនៃការប្រជុំដែលបានស្នើសុំហើយកាលបរិច្ឆេទដែលបានដាក់ស្នើ។ ដូច្នេះអ្នកអាចចាំបាននៅខែធ្នូខ្ញុំមានចលនាពីរទាក់ទងនឹងវិន័យដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅពេលវេលាដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅលើរបៀបវារៈទោះបីខ្ញុំបានដាក់នៅសប្តាហ៍មុនក៏ដោយ។ ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យមានការបំភ្លឺសម្រាប់ពេលដែលសមាជិកបានដាក់ស្នើវា។ ហើយនៅពេលដែលសមាជិករំពឹងថាវានឹងមាននៅក្នុងរបៀបវារៈ។ ដូច្នេះ, ជាមួយនឹងប្រសិនបើមានសំណួរណាមួយ?
[Unidentified]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ហ្គ្រេមដែលមានលេខ 2 ដែលមានទី 2 ដោយ ... សមាជិក, អ្នកស្រី, អ្នកស្រី, អ្នកស្រី
[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្មសូមទោស។
[Mea Quinn Mustone]: សូមទោសខ្ញុំមានដៃខ្ញុំឡើង។ អូមិនអីទេ។ សុំទោស។ ខ្ញុំមិនបានឃើញវាទេខ្ញុំមិនបានឃើញវាទេ។ សមាជិក Ruseau គឺគ្រាន់តែដោយសារតែវាសមនឹងទទួលបាន, មនុស្សអាចដឹងថាខ្ញុំដឹងថានៅលើកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយប្រជាជននៅតែអាចសរសេរមកយើងបានទៅអ៊ីម៉ែលរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ខ្ញុំនៅខាងមុខខ្ញុំសុំទោស។
[SPEAKER_05]: អភិបាលក្រុងចំណុចនៃការបញ្ជាទិញ។
[Paul Ruseau]: លេខ 2 ។
[Melanie McLaughlin]: ចំណុចនៃការបញ្ជាទិញសមាជិក McLaughlin សមាជិក។ ត្រូវដូច្នេះគ្រាន់តែខ្ញុំជឿថាយើងបានអនុម័តលេខពីររួចហើយ។ ខ្ញុំគិតថាយើងធ្វើចលនានិងទទួលបានការយល់ព្រមហើយអ្នកទាំងអស់បាននិយាយថាអេអាយអេ។
[Paul Ruseau]: យើងបានលះបង់ការអាន។
[Melanie McLaughlin]: ហើយបន្ទាប់មកតើយើងមិនបានចាត់វិធានការដើម្បីយល់ព្រមចំពោះអ្នកទេ?
[Paul Ruseau]: យាយ។
[Melanie McLaughlin]: មិនអីទេ។ ខ្ញុំត្រូវក្រឡេកមើលការថតសំលេងវិញព្រោះខ្ញុំបានស្បថថាយើងបានធ្វើ។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេ។
[Suzanne Galusi]: តើអ្នកគិតថាអ្នកបានធ្វើទេ?
[Paul Ruseau]: យើងបានលះបង់ការអានវា។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿថាមានសមាជិកហ្គ្រេមតើមានចម្លើយទេ?
[Melanie McLaughlin]: ទីពីរ សមាជិកហ្គ្រេមបានធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តហើយខ្ញុំនឹងទីពីរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តរបស់សមាជិកហ្គ្រែមដែលមានលេខ 2 សមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ លេខ 3 គោលនយោបាយ Bedeb ។ របៀបវារៈបង្កើតសម្រាប់ទំរង់សម្រាប់ការប្រជុំទៀងទាត់របស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ តើខ្ញុំអាចទេ? ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាដើម្បីលះបង់ការអានលេខ 3 ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីលះបង់ការអានដោយសមាជិក Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ការអានត្រូវបានលើកលែង។ សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ នេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទៅអ្វីដែលបន្ថែមទៀតលើរបៀបវារៈទៀងទាត់របស់យើង។ យើងពិតជាបានផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយ BDH រួចហើយនៅជុំវិញការចូលរួមរបស់សាធារណៈជននៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងប៉ុន្តែយើងបានដឹងថាភាសានោះមានវត្តមាននៅក្នុងគោលនយោបាយមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែនាំវាស្របតាមគោលនយោបាយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាពិតជាគោលការណ៍ដែលយោងទៅលើគោលនយោបាយមួយផ្សេងទៀតដែលមិនបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ អញ្ចឹង។ សំណួរណាមួយ? មែនខ្ញុំដឹងថាសុំទោស។
[Kathy Kreatz]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ មុនពេលដែលយើងមានសំណួរ។ បាទ / ចាសដូច្នេះខ្ញុំមានការភាន់ច្រលំបន្តិចនៅពេលខ្ញុំអានរឿងនេះ។ តើអ្នកកំពុងដកស្រង់ចេញដូចនេះវិធីដែលខ្ញុំបានអាននេះគឺអ្នកដកអ្នកស្រុកក៏អាចដាក់យោបល់របស់អ្នក ធាតុនៅលើរបៀបវារៈយោបល់ដែលបានសរសេរត្រូវតែរក្សាទុកឱ្យមានប្រវែងមួយដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេត្រូវបានអានចូលក្នុងកំណត់ត្រាតិចជាងបីនាទី។ ហើយបន្ទាប់មកវាបានទទួលយកសហគមន៍បញ្ចូលគ្នាស្វាគមន៍ដែលវាបានកើនឡើងនៅទីនេះ។ ដូច្នេះវាធ្វើតាមរបៀបដែលផ្នែកថ្មីដែលអ្នកចង់អោយយើងបន្ថែមតាមរបៀបដែលខ្ញុំបានអានគឺថាយើងកំពុងដកចេញថាអ្នកអាចផ្ញើអ៊ីមែលទៅគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំអានវាផងដែរហើយខ្ញុំមិនអីទេជាមួយនោះ។
[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយសមាជិក Ruseau ។ នៅថ្ងៃទី 10 ខែមករាយើង 7 នាក់បានបោះឆ្នោតឱ្យធ្វើយ៉ាងពិតប្រាកដ។
[Kathy Kreatz]: បានបោះឆ្នោតឱ្យប្រើ, ដើម្បីលុបអ៊ីម៉ែលសាលានេះចេញ?
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំមិនចាំធ្វើវាទាល់តែសោះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមិនប្រាកដថានរណាខ្ញុំគិតថាសមាជិក McLaughlin ទើបតែនិយាយឈ្មោះរបស់ខ្ញុំហើយបន្ទាប់មកជាសមាជិកហ្គ្រេម។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំនឹងនិយាយថាចំណុចនៃការបញ្ជាទិញ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យតារាងនេះដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់អំពីវាពីព្រោះខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងបាននិយាយថាយើងបាននិយាយថាយើងនឹងមិនអានគណៈកម្មាធិការសាលាទេ។ មានគុណវុឌ្ឍិជាក់លាក់មួយអំពីរបៀបដែលយើងនឹងអានអ៊ីមែលដោយផ្អែកលើអ្វីដែលការសង្ខេបឬខ្លឹមសាររបស់ពួកគេគឺខ្ញុំគិតថា។ ដូច្នេះប៉ុន្តែជំនួសឱ្យការព្យាយាមនៅម៉ោង 9.30 ទាញអ្វីដែលយើងបានធ្វើហើយមិនបានធ្វើទេព្រោះយើងមិនមានឯកសារយោងទាក់ទងនឹងយើងឥឡូវនេះទេ។ តើយើងមានវានៅនាទីទេ? អ្នកមានវានៅទីនោះទេ?
[Paul Ruseau]: យាយ។
[Melanie McLaughlin]: ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Unidentified]: អញ្ចឹងមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការអានវាប្រសិនបើអ្នកនឹង។
[SPEAKER_09]: អភិបាល?
[Unidentified]: ខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំបន្ទាប់ទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើអ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យតើអ្នកចង់បានសមាជិកហ្គ្រេមបន្ទាប់មកសមាជិក Ruseau ដែរឬទេ?
[Jenny Graham]: ដូច្នេះនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយខ្ញុំគិតថាមានពីរមានពីរផ្នែកផ្សេងគ្នានៃរឿងនេះ។ មួយគឺមានអាសយដ្ឋានអ៊ីមែល។ មនុស្សអាចសរសេរមកយើងនៅវាដែលនៅតែមាន។ អ្វីដែលខុសគ្នាឆ្ងាយនោះគឺថាគ្រាន់តែនឹងបញ្ជូនបន្តមកយើងទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាទទួលបានអ្វីដែលនៅទីនោះ។ មិនអីទេនោះគឺខុសគ្នាជាង អ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយ។ ដូច្នេះវាមិនមែនទេនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រភេទថ្មីដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយ។ រឿងមួយទៀតដែលយើងបានធ្វើកាលពីសប្តាហ៍មុនត្រូវបានគេនិយាយថាយើងលែងអានរឿងទាំងអស់នៅគណៈកម្មាធិការមមាញឹកពីព្រោះយើងនឹងផ្ញើវាទៅយើងទាំងអស់គ្នា។ យើងទាំងអស់គ្នាអាចសួរសំណួរទាំងនោះបាន។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នេះកំពុងធ្វើកំពុងបន្តគោលនយោបាយជាមួយនឹងការបោះឆ្នោតដែលយើងបានចំណាយកាលពីសប្តាហ៍មុនដែលត្រូវនិយាយថាប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀន អ្នកអាចបន្តធ្វើបានដោយផ្ទាល់ហើយអ្នកអាចបន្តធ្វើដូច្នេះនៅលើពង្រីក។ ដោយឡែកពីគ្នាអ្នកអាចសរសេរបានហើយយើងទាំងអស់គ្នានឹងទទួលបានអ៊ីមែលរបស់អ្នក។ យើងអាចជ្រើសរើសសួរសំណួរទាំងនោះឬអ្វីដែលវាស្ថិតនៅក្នុងការប្រជុំឬយើងអាចឈោងចាប់អ្នកបាន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលរួមក្នុងការប្រជុំអ្នកមិនផ្ញើអ៊ីមែលមកយើងនូវបញ្ជីសំអាតរបស់អ្នកបោកបញ្ឆោតទៀតទេ។ អ្នកកំពុងមកដោយផ្ទាល់ឬមកពង្រីកដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ អាស័យដ្ឋានអ៊ីមែលដែលកំពុងបន្តដំណើរការគឺមានសារៈសំខាន់ពីព្រោះបន្ទាប់មកយើងទាំងអស់គ្នាអាចមើលឃើញបានប្រាំពីរ, អាចមើលឃើញអ្វីដែលកំពុងចូលទៅក្នុងប្រអប់អ៊ីម៉ែលនោះហើយរកវិធីដែលយើងម្នាក់ៗចង់ឆ្លើយតប។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ហើយទាំងអស់នេះកំពុងធ្វើគឺការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយរបស់យើងដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហានេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះតើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? យើងមានពីរនៅទីនេះតាមពិតទៅ។ សមាជិក Kreatz សមាជិក McLauglin សមាជិក Ruseau ។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរតាមដាន។ ដូច្នេះចាប់តាំងពីសហគមន៍នៅតែអាចសរសេរទៅអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលនោះអ្នកដឹងទេតើមានកន្លែងណាដែលមាននៅក្នុងគោលការណ៍នេះដែលយើងអាចបញ្ជាក់បានទេ អ្នកអាចបន្តផ្ញើអ៊ីមែលរបស់អ្នកទៅអ៊ីម៉ែលនេះពីព្រោះដូចពេលនេះយើងកំពុងដកចេញនូវការនោះចេញមកអ្នកដឹងថាបំណែកនោះអំពីការសរសេរទៅអ៊ីម៉ែលហើយអ៊ីមែលនឹងត្រូវបានទទួលដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទាំងអស់។ អ្នកដឹងទេពួកគេនឹងត្រូវបានថតចម្លងលើទាំងអស់អ្នកដឹងទេអ៊ីមែលទាំងនោះ។ តើមានវិធីណាដែលយើងអាចបញ្ចូលវានៅទីនេះអ្នកដឹងទេគ្រាន់តែជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយអ្នកដឹងទេសម្រាប់ហេតុផលតម្លាភាពដែលអ្នកអាចដឹងថាអ្នកនៅតែអាចបន្តសរសេរអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលនេះបាន? ដោយសារតែខ្ញុំពិតជាស្មោះត្រង់អ្នកដឹងទេខ្ញុំទើបតែបានចងចាំយើងនូវស្ថានភាពដែលកើតឡើងខុសគ្នា។ ខ្ញុំចាំថាលោក Russo នឹងមិនអានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងអស់ឬធ្វើការប្តេជ្ញាថាតើអ្នកខ្លះអាចអានបានឬអ្នកខ្លះមិនអាចអានបានទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែអ្នកដឹងទេបន្តរក្សាអាស័យដ្ឋានអ៊ីម៉ែលអ្នកដឹងទេសម្រាប់ហេតុផលតម្លាភាព។
[Paul Ruseau]: ចំណុចព័ត៌មានសូមអភ័យទោស។ ចំណុចព័ត៌មាន។ អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលមាននៅក្នុងគោលនយោបាយ។
[Kathy Kreatz]: នៅក្នុងគោលនយោបាយប៉ុន្តែមិនមាននៅក្នុងភាសានេះដែលនឹងបន្តរបៀបវារៈទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវ។ សមាជិកដែលមានសមាជិកប្រហែលជាមានអ្វីមួយនៅខាងក្រោម។ អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលនេះនៅតែសកម្មហើយវានឹងមានហើយសមាជិកម្នាក់ៗនឹងទទួលបាន។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំគិតថាសូម្បីតែសញ្ញាផ្កាយតូចមួយដែលមានលេខយោងខ្ញុំគិតថានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់សហគមន៍។ វាគ្រាន់តែជារឿងតូចមួយអ្នកដឹងហើយលេខយោង ataicized ។
[Paul Ruseau]: ទេវាមិនមែនទេ។ គោលនយោបាយ Seedh, សៀវភៅដៃដែលគ្មានអាវុធ។
[Melanie McLaughlin]: ដូច្នេះចំណុចព័ត៌មានសមាជិក McLaughlin ។ ខ្ញុំគិតថាផ្នែកមួយនៃបញ្ហាគឺថាគ្មាននរណាម្នាក់មានសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយទេហើយនោះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំចង់តម្រៀប សួរនិងលើកឡើងគឺថាមានសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយដែលមាននៅលើគេហទំព័រដែលភាគច្រើនត្រូវបានទទួលយកដោយ MAC ដែលមួយចំនួនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនស្ថាប័ននេះបន្ទាប់ពីមានអនុសាសន៍លើគោលនយោបាយច្បាប់។ ច្បាប់អនុធាតុរង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផ្នែកមួយនៃបញ្ហាគឺថាយើងកំពុងពិនិត្យមើលគោលនយោបាយថ្មីបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឬយើងមិនបានមើលបើប្រៀបធៀបបើប្រៀបធៀបទៅនឹងគោលនយោបាយចាស់ពីព្រោះគ្មានអ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមយើងមានសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយទេ។ ខ្ញុំដឹងថាមួយភ្លែតយើងនឹងនិយាយអំពីច្បាប់ដែលបានស្នើមួយចំនួនប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃការភាន់ច្រលំ។ ហើយខ្ញុំក៏នឹងបន្ថែមទៀតដែរប្រសិនបើខ្ញុំអាច វាគ្រាន់តែត្រូវបានជម្រះសម្រាប់អ្នករស់នៅដែលកំពុងស្តាប់ឬស្តាប់នៅពេលក្រោយដែលមានវិធីមួយចំនួនជាក់ស្តែងដើម្បីទាក់ទងមកយើង។ មួយគឺតាមរយៈអ៊ីមែលក្រុមនេះ។ មួយផ្សេងទៀតក៏មានលក្ខណៈបុគ្គលដែរ។ បាទ / ចាសយើងអាចឬមិននាំមកនូវរឿងរ៉ាវទាំងនោះជាសំណួរនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចសួរសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនរបស់អ្នកឬអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលជាអភិបាលក្រុង។ ថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់។ វាមិនត្រឹមតែជាបញ្ហារបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះដែលអាចនិយាយបានតែពីយើងប៉ុណ្ណោះទេដែលអ្នកស្គាល់បានថាអ្នកក៏អាចសួរបានដែរប្រសិនបើយើងពិចារណាដាក់អ្វីមួយនៅលើរបៀបវារៈឬស្នើសុំអ្វីមួយនៅលើរបៀបវារៈ។ មិនមានន័យថាវានឹងថាវាប្រហែលជាមិនមានទេប៉ុន្តែមានវិធីមួយចំនួនក្នុងការតម្រៀបគោលនយោបាយផ្លាស់ប្តូរឬសំណើគោលនយោបាយឆ្ពោះទៅមុខ។ ហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សយល់ពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាចាំបាច់ត្រូវសរសេរទៅក្នុងដុំនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្លាំង ៗ ។ ហើយខ្ញុំនឹងណែនាំថាយើង ទទួលបានសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយ។ ខ្ញុំគិតថាការអានវានៅលើគេហទំព័រពិតជាមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ ហើយវាក៏ជាគ្រែនិងគ្រែនិងគ្រែផងដែរវាគ្រាន់តែជាប្រភេទដូចខ្ញុំមិនគិតថាមនុស្សដឹងពីអ្វីដែលអក្សរកាត់តំណាងឱ្យនោះគ្រាន់តែជាប្រព័ន្ធលេខដែលខ្ញុំគិតថាបានបង្កើតអេឡិចត្រូនិច។
[Unidentified]: ដូច្នេះសូមអរគុណ។ សូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាការមិនឆ្លងកាត់នេះមានន័យថាយើងមានគោលនយោបាយដែលយើងបានយល់ព្រម។ ហើយយើងនិយាយអ្វីដែលខុសគ្នាទាំងស្រុងលើរបៀបវារៈជាក់ស្តែងរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំពិតជាប្រសិនបើគោលនយោបាយដែលយើងបានយល់ព្រមកាលពីសប្តាហ៍មុនប្រជាជនមានបញ្ហាជាមួយយើងអាចពិនិត្យមើលវាឡើងវិញបានទាំងស្រុងហើយយើងមិនគួរមានគោលការណ៍ណាមួយដែលនិយាយបែបនេះទេ។ ហើយបន្ទាប់មករបៀបវារៈនៃរាងកាយយើងនឹងផ្ញើចេញនៅសប្តាហ៍នេះហើយបន្ទាប់មកសន្មតនៅលើកក្រោយប្រសិនបើយើងមិនឆ្លងផុតនេះនឹងខុសទាំងស្រុង។ វានឹងនិយាយថាអ្នកអាចអ៊ីមែលបានហើយអ្នកនឹងបានអានយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយទាយអ្វី? វានឹងមិនកើតឡើងទេពីព្រោះនោះមិនមែនជាគោលនយោបាយរបស់យើងទេ។ វាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលបានបោះពុម្ពលើរបៀបវារៈឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួចអំពីការសន្ទនានេះពីព្រោះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយ។ នេះគ្រាន់តែជាការកត់ត្រាការរក្សាឱ្យបានច្បាស់ដើម្បីឱ្យពួកគេត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងអ្វីដែលយើងបានអនុម័តរួចហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះបន្ទាត់នៅចុងបញ្ចប់សូមកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរគោលការណ៍ដែលអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលនឹងមិនទៅរកសមាជិកគណៈកម្មាធិការនៅពេលណាមួយដែលពួកគេបានផ្តល់ហើយនឹងមិនត្រូវបានអាននៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាទេ។
[Paul Ruseau]: អ្នកនឹងត្រូវអានវានៅគ្រប់ការប្រជុំ។
[Suzanne Galusi]: អ្នកឱ្យខ្ញុំអានបួនទំព័ររាល់ការប្រជុំមិនមែនការកាត់ទោសទេ។
[Paul Ruseau]: ប៉ុន្តែអភិបាលក្រុងខ្ញុំមានន័យថាគោលដៅរបស់រឿងនេះក៏កាត់បន្ថយបរិមាណរបស់វត្ថុនេះយ៉ាងខ្លាំងដែលអ្នកត្រូវអានផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់បន្ថែមបន្ថែមទៀតដើម្បីអាន វាអាស្រ័យលើអ្នក។
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងថែមទាំងអាចដាក់វាបានក្នុងរយៈពេលបីខែដែលជាប្រយោគចុងក្រោយហើយបន្ទាប់មកសង្ឃឹមថាប្រជាជននឹងលើកលែងទោសឱ្យខ្ញុំក្នុងរយៈពេលបីខែ។ តើវាយ៉ាងម៉េចទៅ?
[Paul Ruseau]: តើយើងកំពុងធ្វើអ្វី?
[Jenny Graham]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ចលនាដើម្បីអនុម័តលើការធ្វើវិសោធនកម្មដែលសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដែលនៅសល់យើងនឹងបន្ថែមអ៊ីមែលរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford ត្រូវបានបញ្ជូនបន្តទៅសមាជិកទាំង 6 នៃគណៈកម្មាធិការហើយនឹងមិនត្រូវបានអានក្នុងកំណត់ត្រានោះទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ទីពីរ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ មែនហើយដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានសមាជិក 2 នាក់ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់បានតារាងលេខប្រាំទេ។
[Paul Ruseau]: លេខប្រាំ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ចំនួនខ្ញុំសុំទោសលេខ 3 នៅទំព័រទី 5 ។
[Paul Ruseau]: អូ! ខ្ញុំមិនតារាងលេខលេខលេខទីពីរលេខ 3 ។ ការដុត តើអ្នកអាចធ្វើម្តងទៀតដោយខ្លួនឯងបានទេ? ទេខ្ញុំមិនចង់បញ្ចូលលេខលេខ 3 ទេ។ ខ្ញុំបានធ្វើការអស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លះនៅលើឯកសារនេះហើយយើងមិនមានច្បាប់ទេ។ ខ្ញុំមិនតារាងទេ។
[Marice Edouard-Vincent]: សមាជិក Wiseau, ខ្ញុំគ្រាន់តែអាចនិយាយបានថាវាជាឯកសាររឹងមាំមួយដែលមានរយៈពេល 16 ទំព័រហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាបានចាប់ផ្តើមការសន្ទនានោះនៅម៉ោង 9.35 ។ ខ្ញុំសន្យាថាខ្ញុំអាចកាត់បន្ថយចំណែកនៃរបៀបវារៈនេះឱ្យដូចរបាយការណ៍បីនេះនៅសប្តាហ៍ក្រោយហើយអនុញ្ញាតឱ្យយើងចំណាយពេលវេលាដែលឆ្លងកាត់ច្បាប់។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានចំណាយពេលច្រើនប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសម្រាប់ចំនួនព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងនោះយើងគួរតែមានការសន្ទនារបស់អ្នកដែលយើងមានការប្រុងប្រយ័ត្នកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំនឹងចូលចិត្តតារាងប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានធ្វើការសម្រេចចិត្តប៉ុន្តែម៉ោងយឺតហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាពេលខ្លះយើងឈានដល់ម៉ោងមួយហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលសំខាន់។ ប្រជាជនមិនបាននាំល្បែងរបស់ពួកគេទេហើយពួកគេមិនចាំផ្នែកនៃការសន្ទនាទេ។ អ្នកបោះឆ្នោតកំពុងត្រូវបានគេដឹងហើយពួកគេមិនចាំឬមិនចាំអ្វីៗទាំងអស់។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើកន្លែងនោះជាចំនួនព័ត៌មានគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ វាវែងណាស់លោកអ៊ុំខ្ញុំនឹងស្នើសុំប្រសិនបើយើងអាចដាក់សក្តានុពលរបស់វាបានព្រោះមានការងារជាច្រើននៅទីនោះហើយខ្ញុំចង់ផ្តល់ពេលវេលាដែលសមនឹងវាសមនឹងវា។
[Paul Ruseau]: អភិបាល? សមាជិក Ruseau? ខ្ញុំសុខសប្បាយជាអ្នកសុខសប្បាយជាទេជាមួយនឹងការបង្កើតគណៈកម្មាធិការទាំងមូលសម្រាប់នៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាតើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនអាចទៅដោយគ្មានច្បាប់ប៉ុន្មានឆ្នាំ? ជាក់ស្តែងទំនងជាមានចែងថាមកលើពេលវេលាឡើងហើយ។ វាឆ្កួត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមានសមាជិកថ្មីនៅទីនេះដែលមិនដឹងថាតើយើងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ មិនមានគំនិតទេ។ ហើយទាយអ្វី? សមាជិកពាក់កណ្តាលនៃបន្ទប់នេះបានសួរខ្ញុំនូវសំណួរដដែលម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដំណឹងល្អគឺថាយើងប្រហែលជាយើងភាគច្រើនបានអានវា។ ខ្ញុំបានអានវានៅថ្ងៃនេះ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិនអាចលឺអ្នកបានទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើខ្ញុំអាចបង្កើតចំណុចនៃព័ត៌មានបានទេ? វាកំពុងធ្វើឱ្យយើងបន្តទៅមុខទៀតអ្នកដឹងទេពិតជាធ្វើអោយពួកគេខំប្រឹងយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែខ្ញុំមានប្រហែល 20 យោបល់ដោយខ្លួនឯងដូច្នេះ។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យចំណុចនៃព័ត៌មាន។ ខ្ញុំដឹងហើយខ្ញុំធ្វើវាជាចំនួនការងារយ៉ាងខ្លាំងហើយខ្ញុំអាចឃើញថាតាមរយៈកៅអីដល់សមាជិក Ruseau ហើយខ្ញុំគិតថាវាមានគំនិតកាន់តែច្រើនហើយខ្ញុំស្គាល់ខ្លួនឯងកាន់តែច្រើន ខ្ញុំបានទទួលវានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នៅក្នុងកញ្ចប់មួយ។ កូនពីរនាក់របស់ខ្ញុំបានទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ខ្ញុំបានស្គាល់អ្នកដែលជាការណាត់ជួបរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតដ៏សំខាន់។ ខ្ញុំពិតជាមិនបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់នេះថាខ្ញុំចង់និងធ្វើការប្រៀបធៀបខ្លះទៅ។ គោលនយោបាយដែលបានចុះផ្សាយ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនយល់ទេហើយប្រហែលជាសមាជិក Ruseau អាចបញ្ជាក់បាននៅពេលអ្នកនិយាយថាមិនមានប្រពៃណីគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានកន្លងផុតទៅតាមរយៈបទពិសោធន៍របស់សមាជិកប៉ុន្តែមានច្បាប់និងគោលនយោបាយដែលបានចុះបញ្ជីនៅលើគេហទំព័រ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំមិនប្រាកដថាតាមរយៈកៅអីទេខ្ញុំមិនប្រាកដថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំដឹងថាពួកគេត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំមិនអាចយល់ស្របបន្ថែមទៀតទេ។ ហើយខ្ញុំពិតជាណែនាំថានេះ, ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅឋានៈអនុមន្រ្តីដែលយើងពិតជាពិតជាអាចដាក់វាបានហើយឆ្លងកាត់វា។ ហើយខ្ញុំអាចមើលឃើញពីមូលហេតុដែលអ្នកចង់និយាយថាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានច្បាប់អនុញ្ញាតិផងដែរដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះតើនោះជាញត្តិមួយដែលសមាជិក McLaughlin?
[Unidentified]: បាទ / ចាស Ma'am ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីផ្លាស់ទៅអនុគណៈកម្មាធិការច្បាប់ដោយសមាជិក McLauglin ។
[Mea Quinn Mustone]: នោះមិនជួយប្រជាជនដែលមិននៅលើគណៈកម្មាធិការច្បាប់ទេ។ មែនហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថា
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថាចំណុចព័ត៌មានប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើអភិបាលក្រុង។ សមាជិក McLaughlin, ចំណុចព័ត៌មាន។ ខ្ញុំគិតថាវាផ្តល់ឱកាសដល់ប្រជាជនរឿងពីរយ៉ាងវាធ្វើរឿងពីរយ៉ាង។ វាផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវឱកាសដើម្បីពិនិត្យមើលឯកសារឡើងវិញហើយមានពេលខ្លះដើម្បីពិនិត្យមើលឯកសារឡើងវិញ។ ចំណុចព័ត៌មាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: គ្រាន់តែបញ្ចប់របស់អ្នកហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងទៅសិទ្ធិទទួលបានសមាជិករបស់ Ruseau ។
[Melanie McLaughlin]: ហើយបន្ទាប់មកវាមាន, ឱកាសសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការអនុញ្ញាតិឱ្យឆ្លងកាត់និងធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីៗត្រូវបានគ្របដណ្តប់សម្រាប់សិស្សរបស់យើងទាំងអស់។ សូមអរគុណ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកដូច្នេះចំណុចនៃព័ត៌មាន។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរដែលយើងទាំងអស់គ្នាមានជីវិតរវល់។ ខ្ញុំបានផ្ញើរឿងនេះទៅសមាជិកទាំងអស់ជាងពីរសប្តាហ៍មុន។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាគោលនយោបាយលើសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់យើងមិនមែនជាឯកសារច្បាប់សម្រាប់សមាជិកទេ។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើប្រតិបត្តិការនៅក្នុងបរិយាកាសដែលគ្មានច្បាប់សំខាន់ដែលជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ។ សំណួរមូលដ្ឋានគ្មានយើងណាម្នាក់អាចយល់ព្រមបានទេឥឡូវនេះគឺជាអ្វីដែលចម្លើយទាំងនោះគឺ។ ហើយវាគ្រាន់តែវាគួរឱ្យអាម៉ាស់ណាស់។ វាគួរឱ្យអាម៉ាស់ណាស់។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំបានជំទាស់នឹងការបញ្ជូនវាទៅអនុគណៈកម្មាធិការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំវិញដើម្បីនិយាយជាមួយខ្លួនខ្ញុំនិង Melanie និងសមាជិក McLauglin និងសមាជិក Graham ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងទាំងអស់គ្នាមិនទទួលបានការសន្ទនាអំពីវានៅទីនោះទេ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការទាំងមូលគឺពិតជាកន្លែងតែមួយគត់ព្រោះខ្ញុំចង់និយាយថាអភិបាលក្រុងមានយោបល់, មនុស្សផ្សេងទៀតមានយោបល់ពួកគេនឹងមិនត្រូវបានគេស្តាប់នៅអនុគណៈកម្មាធិការណាមួយឡើយ។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំនឹងដកចលនានោះចេញហើយខ្ញុំនឹងយល់ស្របប្រសិនបើខ្ញុំអាចនឹងទទួលបានចលនារបស់គណៈកម្មាធិការអភិបាលខេត្តសម្រាប់ការបញ្ជូនទៅកាន់អនុគណៈកម្មាធិការជនបទ។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងនិយាយអំពីការខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនឆ្នាំ, ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងនិយាយដោយនរណាហើយវាស្តាប់មើលទៅដូចជាសមាជិកដែលខ្ញុំគិតថាគឺអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេអ្នកពិតជាមានសមាជិក 7 នាក់ហើយយើងពិតជាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីរំលាយ។ ហើយខ្ញុំសុំទោសប្រសិនបើអ្នកដឹងទេភាពមមាញឹកនៃជីវិតរបស់យើងមិនបានផ្តល់ក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ដើម្បីអានឯកសារគោលការណ៍ 18 ទំព័រនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់ប្រៀបធៀបវាទៅនឹងគោលនយោបាយមុនដែរសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Kreatz?
[Kathy Kreatz]: អភិបាលក្រុង, ខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាដែលយើងចាត់វិធានការនេះទៅគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលដូច្នេះសមាជិកទាំងអស់អាចចូលរួមបាន។ ខ្ញុំបានអានតាមរយៈច្បាប់។ ខ្ញុំចង់អរគុណដល់សមាជិកក្រុម Ruseau ដំបូងសម្រាប់ការដាក់វារួមគ្នាក្នុងពេលវេលានិងការខិតខំដែលគាត់ត្រូវតែចំណាយលើការដាក់វាជាមួយគ្នា។ ហើយដូចដែលគាត់បានលើកឡើងនៅក្នុងអ៊ីម៉ែលគាត់បានចំណាយពេលបីឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាវាសមស្របសម្រាប់យើងនៅយប់នេះទេ ដើម្បីឆ្លងកាត់ឯកសារមួយដែលគាត់បានចំណាយពេលបីឆ្នាំធ្វើការហើយយើងមិនអាចផ្តល់ការបញ្ចូលរបស់យើងបានទេ។ យើងចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ការបញ្ចូលនិងមតិយោបល់មួយចំនួននិងការធ្វើវិសោធនកម្មដែលអាចកើតមាន។ ហើយខ្ញុំគិតថាវិធីតែមួយគត់ដែលយើងអាចធ្វើបានគឺជាមួយគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនិងឆ្លងកាត់បន្ទាត់ដោយខ្សែ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនគិតថាមានលេខមួយចំនួនចាំបាច់ទេខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយលេខទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានសំណួរជាច្រើនលើចំនួនជាច្រើន។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងអាចឆ្លងកាត់វាហើយឆ្លងកាត់ដូចសំណុំ 10 ។ មួយទៅ 10 អនុម័តបាទ / ចាសឬទេ។ មិនអីទេតើយើងចង់ពិភាក្សាអំពីចំនួនអ្វី? ខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវឆ្លងកាត់រាល់លេខទោលនោះយើងត្រូវធ្វើនេះជាក្រុមហើយមិនមែនតាមរយៈអនុគណៈកម្មាធិការនោះទេបន្ទាប់មកយើងនឹងមានសំណួរជាច្រើនទៀតហើយបន្ទាប់មកវានឹងបន្តទៅមុខទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវិធីតែមួយគត់ដែលយើងអាចធ្វើបានគឺនៅជាមួយគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចមានចលនា។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលដោយសមាជិក Kreatz ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? ខ្ញុំនឹងប្រឆាំង។ អភិបាលក្រុង។ សមាជិក Ruseau, ចលនាត្រូវបានគេហៅថា។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ ប្រសិនបើមនុស្សអាចប្រតិទិនប្រតិទិនរបស់ពួកគេចេញតើពេលវេលាដែលត្រូវកំណត់ពេលវេលាយ៉ាងដូចម្តេច?
[Melanie McLaughlin]: មិនអីទេ។ ខ្ញុំចង់អភិបាលក្រុងតើខ្ញុំបានទេ? សមាជិក McLaughlin ។ ខ្ញុំចង់ស្នើសុំខ្ញុំមិនគិតថាវាចាំបាច់ត្រូវមានទម្រង់ជាចលនាទេប៉ុន្តែប្រសិនបើវាធ្វើខ្ញុំអាចធ្វើបានប៉ុន្តែតើមានវិធីណាដែលយើងអាចទទួលបានការថតចម្លងគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នដែលបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័រ?
[Paul Ruseau]: អភិបាលព័ត៌មានចំណុចនៃព័ត៌មាន។
[Melanie McLaughlin]: តើមានសមាជិកអ្វី?
[Paul Ruseau]: មិនមានមួយទេ។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំដឹង។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងសួរថាតើនរណាម្នាក់អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដែរឬទេ។ វាត្រូវបានកាត់និងបិទភ្ជាប់អ្វីដែលមាននៅលើនៅទីនោះហើយដាក់វាទៅក្នុងឯកសារ។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះយើងអាចទទួលបានច្បាប់ចម្លង។ ឯកសារច្បាប់មិនមែនជាគោលការណ៍ទេ។ ដូចមិត្ដរួមគឺជាគោលនយោបាយ។ ទាំងនេះគឺជាច្បាប់។
[Unidentified]: ទាំងនេះកំពុងប្រាប់យើងពីរបៀបដែលយើងនឹងធ្វើប្រតិបត្តិការ។ ដូច្នេះទាំងនេះមិនមែនជាគោលការណ៍ទេទាំងនេះគឺជាច្បាប់?
[Paul Ruseau]: ច្បាប់យោងមួយចំនួនទាំងនេះប៉ុន្តែភាគច្រើននៃពួកគេមិនមានទេ។
[Melanie McLaughlin]: សិទ្ធិដែលខ្ញុំគិតថាមានហេតុផលច្រើនដែលយើងត្រូវមានសន្លឹកបោះពុម្ពដែលយើងកំពុងមាននៅលើគេហទំព័រសម្រាប់អ្វីដែលយើងត្រូវប្រៀបធៀបពួកគេប្រឆាំងនឹងច្បាប់នេះ។
[Paul Ruseau]: អភិបាល? សមាជិក Ruseau ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកអាចចូលទៅកាន់សៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយហើយចុចប៊ូតុងព្រីន។ មានមនុស្សរាប់រយនាក់ប្រសិនបើមិនរាប់ពាន់នាក់។ តើអ្នកកំពុងសួរអ្នកណាម្នាក់ ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការថតចម្លងការបិទភ្ជាប់ឃ្លាំងតាមអ៊ិនធរណេតហើយបង្កើតឯកសារដែលអ្នកអាចពិនិត្យបានព្រោះវានឹងមានរាប់រយទំព័រព្រោះវាជាគោលនយោបាយនៅគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃសាលារដ្ឋ។ មិនមានសៀវភៅណែនាំច្បាប់ទេ។ មិនមានការប្រៀបធៀបទៅនឹងទេ។ នោះគឺជាមូលហេតុចម្បងដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលនេះពីព្រោះវាគួរឱ្យអាម៉ាស់ណាស់ដែលយើងមិនមាន។
[Melanie McLaughlin]: អភិបាលក្រុងតើខ្ញុំបានទេ? សមាជិក McLaughlin ។ ខ្ញុំនឹងមានឆន្ទៈក្នុងការស្ម័គ្រចិត្តក្នុងការទទួលយកឯកសារទៅហាងចម្លងមួយហើយមានច្បាប់ចម្លងសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើយើងបើកបណ្តាញភ្ជាប់មកហើយដោយសារតែអ្នកអាចចាប់យកពួកគេពីច្បាប់ពិតហើយយើងបានដាក់វាទៅក្នុងហ្គូហ្គលដុកសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលបានឃើញ?
[Unidentified]: ខ្ញុំមិនត្រូវការច្បាប់ចម្លងទេពីព្រោះខ្ញុំអាចមើលឃើញតំណភ្ជាប់។
[Breanna Lungo-Koehn]: មែនហើយខ្ញុំពិបាកស្តាប់មនុស្សនៅយប់នេះផងដែរ។
[Melanie McLaughlin]: តើអ្នកអាចលឺខ្ញុំឥឡូវនេះបានទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ទេយើងមិនអាចទេ។
[Melanie McLaughlin]: តើអ្នកអាចលឺខ្ញុំឥឡូវនេះបានទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: វាជារបាំងមុខខ្ញុំ។
[Melanie McLaughlin]: មែនហើយដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ Because it's so cumbersome and there are 18 pages here, and then like as Member Ruseau was saying, there's so many on the policy, and these are rules that reflect policy and policy that reflects rules. ខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើការប្រៀបធៀប។ ហើយខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងមាននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលមានសមត្ថភាពធ្វើដូច្នេះអ្នកដឹងទេជាមួយនឹងកុំព្យូទ័ររបស់យើងហើយអ្នកដឹងទេតើអ្នកមានអ្វីខ្លះនៅក្នុងឯកសាររឹងនេះ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ហៅខ្ញុំថាម៉ូដចាស់។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំធ្វើការបានល្អជាមួយក្រដាសនៅក្បែរគ្នា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគ្មាននរណាម្នាក់ចង់បានច្បាប់ចម្លងនោះទេ។ ខ្ញុំអាចថតចម្លងបាន។
[Paul Ruseau]: វាមាន 350 ទំព័រ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេគ្មានចលនាទេព្រោះយើងបានបោះឆ្នោតរួចហើយលើចលនា។ យើងនឹងបន្តទៅមុខទៀត។
[Paul Ruseau]: អភិបាលក្រុងយើងនឹងកំណត់ពេលវេលានេះឥឡូវនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំអាចធ្វើបាននៅថ្ងៃស្អែកហើយឈោងចាប់មើលនៅពេលមានអ្នកទាំងអស់គ្នាមាន។
[Paul Ruseau]: សម្រាប់សប្តាហ៍នេះ?
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ យើងមានតែជំរើសនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សុក្រសុក្រប៉ុណ្ណោះ។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះថ្ងៃព្រហស្បតិ៍?
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមិនមាននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទេប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងគិតពេលខ្លះនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមសម្របសម្រួល។
[Paul Ruseau]: ហើយយើងទាំងអស់គ្នានៅទីនេះ។ ប្រសិនបើយើងធ្វើអ៊ីម៉ែលនិងអត្ថបទខ្ញុំចង់និយាយថាវានឹងអូសវាចេញអស់ជាច្រើនថ្ងៃដើម្បីធ្វើវា។
[Breanna Lungo-Koehn]: ទេនាងមិនអាចទេ។
[Paul Ruseau]: អូនាងមិនអាចមកសុំទោសបានទេ។
[Unidentified]: ខ្ញុំបានគិតថាគ្រាន់តែមានន័យថាខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីការប្រជុំនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយម៉ោងប្រាំនៅថ្ងៃច័ន្ទ? តើយើងអាចធ្វើនៅថ្ងៃអង្គារទី 1 ទេ? ថ្ងៃអង្គារស្នាដៃទី 1 ។ មិនអីទេយើងនឹងព្យាយាមសម្រាប់ថ្ងៃអង្គារ។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេ។ ថ្ងៃអង្គារទី 1 ។ តើយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាមិនមែនមួយម៉ោងទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើមនុស្សចង់បន្តទៅមុខទៀតខ្ញុំមិនគិតថាមួយម៉ោងគឺជាចំនួនសនិទានទេ។ ហើយប្រសិនបើយើងធ្វើផ្នែកតូចតាចក្នុងពេលតែមួយវានឹងមានឆ្នាំ 2023 មុនពេលដែលយើងទទួលបានតាមរយៈឯកសារ។
[Breanna Lungo-Koehn]: នៅទីនេះយើងទៅ។ លេខ 3 ច្បាប់។ មិនអីទេសូមទោស។
[Unidentified]: មិនអីទេអ្នកនឹងមិនអាចធ្វើបានមុនបានទេ? ទីបី? ឬតើយើងអាចធ្វើវាបានជាមួយម៉ោងប្រាំនៅថ្ងៃទី 20? នៅថ្ងៃទីប្រាំពីរ? នៅពេលដែលយើងនៅទីនេះ? អាហារពេលល្ងាច?
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាអស់កម្លាំងនៅពេលយើងមានការប្រជុំទាំងនោះ។
[Unidentified]: ខ្ញុំដឹង។ ប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាតែងតែមាននៅល្ងាចនោះ។
[Mea Quinn Mustone]: ថ្ងៃពុធនឹងមិននៅទីនោះទេ?
[Jenny Graham]: តើយើងអាចធ្វើនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទីបីនៅលើពង្រីកទេ? ដូច្នេះយើងពិតជាអាចមើលឯកសារបានទេ?
[Kathy Kreatz]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ នោះជាគំនិតល្អ។ ត្រូវហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងសន្មតថាវាប្រសើរជាង។
[Jenny Graham]: បាទ / ចាសមែន។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយតើអ្វីដែលជាដំបូងបំផុតដែលយើងអាចចាប់ផ្តើម? ខាធីអ្នកនឹង។ 4, 430 ។ វាល្អទាំងអស់។ ម៉ោង 4 នៅថ្ងៃទី 3 ដោយពង្រីក។ មិនអីទេម៉ោង 4 នៅទី 3 ដោយពង្រីក។ ទំព័រ 6, លេខ 5 គោលនយោបាយគោលនយោបាយ Bedc Quorum ។ សមាជិកចំនួន 4 នាក់នៃគណៈកម្មាធិការនេះត្រូវតែបង្កើតកូរ៉ុមប៉ុន្តែចំនួនតូចជាងនេះអាចជួបនិងពន្យារពេលពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: តើខ្ញុំអាចទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ នេះគឺជាចលនាដើម្បីលុបចោលគោលនយោបាយនេះដែលមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយទៀតទេហើយវាមានក្លិនដូចអ្វីដែលអាចមានមុនពេលបើកច្បាប់ប្រជុំដោយស្មោះត្រង់។ សមាជិកទាំងមូលនេះប្រហែលជាអូខ្ញុំមិនបានដាក់ពាក្យសុំភាសាពេញលេញទេប៉ុន្តែវានិយាយថាសមាជិកទាំងបួននឹងបង្កើតកូរ៉ុមអូប៉ុន្តែលេខតូចជាងនេះអាចជួបនិងពន្យារពេលពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ទេជាការពិតសមាជិកបីនាក់ប្រសិនបើពួកគេជាផ្នែកមួយនៃអនុគណៈកម្មាធិការមួយគឺកូរ៉ុម។ វាមិនសមហេតុផលទេហើយវាមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីលុបចោលដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើង។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយ។ សមាជិក Kreatz បន្ទាប់មកសមាជិក McLauglin ។
[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណលោក Russo ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានការភាន់ច្រលំអំពីអត្ថន័យរបស់វា។ ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយគឺអ្នកចង់ អ្នកយល់ហើយខ្ញុំយល់ហើយថាសមាជិក 4 នាក់នៃគណៈកម្មាធិការនេះគឺជាកូរ៉ុមមួយហើយក្រុមតូចមួយដែលនឹងមានអាយុ 3 ឆ្នាំមានន័យថាពួកគេអាចជួបនិងបញ្ចប់ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃប៉ុន្តែនោះអាចជាការរំលោភលើច្បាប់នៃកិច្ចប្រជុំបើកសវនាការ។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ? ដោយសារតែនោះជាអនុគណៈកម្មាធិការរងហើយអនុគណៈកម្មាធិការមួយនឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការបំភ្លឺ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ សមាជិក 3 រូបដែលមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃអនុគណៈកម្មាធិការដែលពិតជាមិនអាចពន្យារបានឡើយ។ ការពន្យារពេលតម្រូវឱ្យតម្រូវឱ្យមានថាមានការប្រជុំមួយ។ ភាសានេះមិនមាននៅម៉ាឃិកទៀតទេហើយខ្ញុំសង្ស័យថាវាគឺចាប់ពីថ្ងៃមុនពេលច្បាប់ប្រជុំនៅពេលដែលអញ្ចឹងអ្វីៗបានកើតឡើង។ ខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្តែមិនមានផ្លូវសម្រាប់សមាជិក 3 រូបដែលមិនមែនជាសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការដើម្បីទទួលបានការរួមគ្នាពីមួយពេលទៅមួយពេលហើយបញ្ចប់ព្រោះអ្នកមិនអាចបំពេញបាន។ មិនមានភាពស្ថិតស្ថេរខាងផ្ទៃក្នុងចំពោះគោលនយោបាយឬការកាត់ទោសឡើយ។ ខ្ញុំទើបតែកត់សម្គាល់វានៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងស្វែងរកពាក្យកូរ៉ុម។ ដូច្នេះវាជាគោលការណ៍ដែលមិនមាននៅគ្រប់ទីកន្លែងផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាសមហេតុផលដែលយើងខិតខំធ្វើការសម្អាតគោលនយោបាយរបស់យើងដែលហួសសម័យហើយ។
[Kathy Kreatz]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលវាមិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ថាឥឡូវនេះគឺគ្រាន់តែសំអាតគោលនយោបាយហើយអ្នកដឹងថាខ្ញុំវិធីដែលខ្ញុំបានអានខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេដែលអាចប្តឹងឧទ្ធរណ៍ហើយដែលសមាជិកអាចជួបនិងពន្យារពេល។ ហើយខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំមានការភាន់ច្រលំហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមអានច្បាប់ប្រជុំបើកចំហ។ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះអ្នកមិនត្រូវការវាទេ។ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទអរគុណ។
[Melanie McLaughlin]: ដូច្នេះគ្រាន់តែឱ្យច្បាស់វាត្រូវបានបំបាត់ចោលនូវគោលនយោបាយចាស់ៗហើយវាមិនមានចំនួនតិចមិនអាចបំពេញបានដែលជាក់ស្តែងមានចំនួនតិចជាងនេះដរាបណាយើងមិនបង្កើតកាហ្វេទេប្រសិនបើយើងចង់បានកាហ្វេជាមួយគ្នាឬអ្វីមួយដូចនេះ។ ហើយយើងមិននិយាយអំពីអាជីវកម្មរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនទេប៉ុន្តែយើងមិនអាចទទួលការបូជាបានទេព្រោះវាមិនមែនជាការប្រជុំ។
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសវាត្រឹមត្រូវ។ ហើយតាមពិតការបញ្ជាក់សមាជិកបួននាក់ក៏មានបញ្ហាដែរពីព្រោះប្រសិនបើអវត្តមានមួយប្រសិនបើមានទំនេរមួយនៅលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនឧទាហរណ៍តាមពិតប្រសិនបើមានប្រាំមួយបន្ទាប់មកខ្ញុំនៅតែជាលេខ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយទោះយ៉ាងណាច្បាប់បើកចំហដែលបានជំនួសវត្ថុទាំងអស់នេះហើយចូលទៅក្នុងក្រាហ្វិចលម្អិត។ ដូច្នេះវាត្រឹមត្រូវ។ តើមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តទេ?
[Unidentified]: បាទ / ចាសមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័ត។ ដោយសមាជិក McLaughlin ខ្ញុំជឿ។
[SPEAKER_05]: ទេប្រហែលជាខ្ញុំខុសហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមិនបានធ្វើទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹង។ សូមអរគុណ។ និងទីពីរដោយសមាជិក Rousseau ។
[SPEAKER_05]: អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។
[Breanna Lungo-Koehn]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ លេខ 6 គោលនយោបាយ BDT ។ មេធាវីសាលាត្រូវបានគេសំដៅទៅលើច្បាប់និងអនុគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែលបានណែនាំ។ សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំបានអានគោលនយោបាយនេះហើយ វាមិនមើលទៅដូចជាវាត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យក្នុងរយៈពេលយូរទេហើយគាត់ពិតជាទាក់ទងនឹងការយកចិត្តទុកដាក់។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេការយោងទៅក្នុងទីប្រជុំជនហើយយើងមិនមែនជាទីក្រុងទេហើយជាក្រុមតូចផ្សេងទៀតដែលប្រៀបធៀបវាទៅនឹងគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្ននិងសេវាកម្មគោលនយោបាយរបស់យើងវាចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យទាន់សម័យដូច្នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលជំទាស់ទាំងអស់ឆ្លងកាត់ក្រដាស។ លេខ 7 សាលារដ្ឋ Medfore ប្តេជ្ញាយល់ពីតម្រូវការរបស់ប្រជាជននិស្សិតចម្រុះរបស់យើងនិងគាំទ្រដល់តម្រូវការអារម្មណ៍នៃសង្គមរបស់សិស្សរបស់យើង។ ចំណែកឯបណ្ឌិតសភានៃកុមារអាមេរិកាំងបណ្ឌិត្យសភាផ្នែកកុមារអាមេរិកនិងអ្នកចិញ្ចឹមសត្វនិងសមាគមមន្ទីរពេទ្យរបស់កុមារបានប្រកាសអាសន្នក្នុងគ្រោះអាសន្នរបស់ជាតិលើសុខភាពកុមារនិងកុមារ។ ចំណែកឯសហរដ្ឋអាមេរិក ឧត្តមសេនីយ៍ទាបបានចេញសេចក្តីប្រឹក្សាដែលបានបង្ហាញពីផលប៉ះពាល់ដ៏សាហាវនេះដែលជំងឺរាតត្បាត Covid-19 មាននិងបន្តមានវិបត្តិសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់យុវជនដែលមានមុនពេលឆ្លងរាលដាលមុនពេលមានជំងឺរាតត្បាត។ ចំណែកឯឥទ្ធិពលនៃជំងឺរាតត្បាតបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងពីជនជាតិភាគតិចនិងជនជាតិភាគតិចនិស្សិតពិការរបស់អ្នកស្រឡាញ់កូនស្រីនិងនិស្សិតមកពីគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប។ ដូច្នេះត្រូវបានដោះស្រាយថារដ្ឋបាលនឹងមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាជាប្រចាំមិនលើសពី 3-7-2022 នៃការគាំទ្រផ្នែកសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលមាននៅគ្រប់ទីកន្លែងនៅក្នុងមុខតំណែងដែលផ្តល់ការប្រឹក្សាយោបល់ដោយផ្ទាល់មួយឬក្រុមតូចរបស់ក្រុម។ ចំនួនបុគ្គលិកបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងតំណែងនីមួយៗរបស់ពួកគេនៅតាមសាលានីមួយៗម៉ោងប្រហាក់ប្រហែលនឹងទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សសម្រាប់ការប្រឹក្សាសេវាអាយអេសអាយធីនិងសេវាកម្មរបស់និស្សិតនៅសាលានីមួយៗដែលត្រូវបានគេបញ្ជូនទៅឱ្យបុគ្គលឬក្រុមដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលារៀន។ ការប្រឹក្សាយោបល់ក្រុមតូច IEP និងមិនមែន IEP ចំនួនអ្នកតំណាងដែលមិនមែនជាកម្មវិធីជំនួយដែលមានឈ្មោះរង់ចាំសម្រាប់សេវាកម្មសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅខាងក្រៅសាលារដ្ឋ Medford និងចំនួនតំណែងដែលបានចុះកិច្ចសន្យា។ ត្រូវបានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតថារបាយការណ៍នេះក៏នឹងបិទផងដែរធនធាននិងបុគ្គលិកដែលបានណែនាំចាំបាច់ត្រូវបំពេញតម្រូវការរបស់ប្រជាជននិស្សិតសាលាសាធារណៈ Medford បានចាប់ផ្តើមនៅ ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ។ ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Saron Hayes សមាជិក Mia Majone និងសមាជិក Jenny Graham ។
[Sharon Hays]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក HASE?
[Sharon Hays]: ត្រូវហើយ។ ដុច្នេហ អ្នកដឹងទេនៅពេលដែលដំណោះស្រាយនេះចែងថាយើងដឹងពីអ្នកជំនាញជាច្រើនក្នុងវិស័យសុខភាពផ្លូវចិត្តនិងជំងឺកុមារដែលមានវិបត្តិសុខភាពផ្លូវចិត្តគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ហើយយើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅឯការប្រជុំពីមុន។ ដូច្នេះនេះពិតជាការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅពេលយើងឈានទៅរករដូវថវិកា។ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងជាប្រភេទនៃការចាប់ផ្តើមទាំងអស់នៅលើទំព័រតែមួយថាតើការគាំទ្រអ្វីខ្លះដែលយើងមាននៅសាលារដ្ឋ Fed Bedford រួចហើយ។ ចំណងជើងមួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេយើងបានចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីវានៅពេលដែលខ្ញុំគិតមុនពេលដែលខ្ញុំចូលរួម។ ហើយការយល់ដឹងអំពីចំណងជើងដែលចំណងជើងនេះនិងកន្លែងដែលសេវាកម្មផ្ទាល់ទៅកាន់និស្សិតមកពីនិងរបៀបដែលពួកគេកំពុងទទួលបានសេវាកម្មទាំងនោះដែលពួកគេកំពុងចូលប្រើវាដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមមានឬមានការសន្ទនាស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតអំពីតម្រូវការរបស់យើង។ ដូច្នេះនោះគឺជាគោលបំណងនៃដំណោះស្រាយនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ល្អណាស់ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីសមាជិកហាន់។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ សមាជិក McLaughlin ។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថាបានធ្វើសមាជិក Breutz តើអ្នកនៅចំពោះមុខខ្ញុំទេ? សុំទោស។ សមាជិក Kreatz តើអ្នកមានសំណួរផងដែរ? អូទេ។ អូមិនអីទេ។ សុំទោស។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអស្ចារ្យហើយវាត្រូវការជាចាំបាច់ណាស់សម្រាប់ប្រាកដ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយចំនួនលើមតិយោបល់មួយចំនួន។ ហើយមួយគឺថាខ្ញុំចង់ដឹងអំពីនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃទំព័រទី 6 ដែលវាជាចំនួនប្រហាក់ប្រហែលនៃការបញ្ជូនមិនមែនជាការរង់ចាំសម្រាប់ការរង់ចាំសម្រាប់ការប្រឹក្សាតាមសាលារៀន។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើភាពខុសគ្នានៃអ្វីដែលនៅទីនោះប្រសិនបើអ្នកអាចពន្យល់បានបន្តិច។
[Sharon Hays]: មែនហើយហេតុផលដែលនៅពីក្រោយនោះគឺខ្ញុំដឹងថាក្នុងនាមជាអតីតគ្រូបង្រៀនពិសេសរបស់ខ្ញុំខ្ញុំដឹងថានិស្សិតដែលមានវាដែលមាននៅលើបណ្តាញសេវាកម្មរបស់ពួកគេនឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីក៏ដោយ។ ដូច្នេះសំណួរនេះគឺថាតើយើងមានការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្របដណ្តប់លើនិស្សិតដែលមិនចាំបាច់មានកាតព្វកិច្ចច្បាប់ថាមាននៅលើក្រឡាចត្រង្គ IEP របស់ពួកគេទេ?
[Melanie McLaughlin]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគ្រាន់តែជាថ្មីម្តងទៀតសំណួរដំណើរការមួយហើយខ្ញុំដឹងហើយម្តងទៀតតាមរយៈអ្នកដែលមានសមាជិកម្នាក់នឹងមិនមាននៅក្នុងការប្រជុំនេះទេនៅពេលដែលដំណើរការនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅជុំវិញការស្នើសុំរបស់រដ្ឋបាលហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើ គឺជាដំណើរការមួយដែលត្រូវការតាមដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលខ្ញុំគិតថានេះត្រូវការជាចាំបាច់កុំធ្វើឱ្យខ្ញុំខុសប៉ុន្តែអ្វីដែលការទាមទាររបស់បុគ្គលិកនិងរដ្ឋបាល។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានដំណើរការទាំងមូលនៃការធ្វើវីតដែលយើងកំពុងឆ្លងកាត់សម្រាប់ការស្នើសុំរបាយការណ៍។
[Unidentified]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាជំហានដំបូងនៃដំណើរការនេះគឺសម្រាប់សមាជិកក្នុងការជ្រើសរើសនូវសំណើដែលនេះធ្វើហើយសម្រាប់យើងក្នុងការយល់ស្របថានេះគឺជាអ្វីដែលសក្ដិសមនឹងចំណាយពេលដែលខ្ញុំគិតថាជាអ្វីដែលយើងបានបោះឆ្នោតលើដំណោះស្រាយនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើអគ្គនាយកមានការធ្វើវិសោធនកម្មក្នុងការផ្តល់ជូនឥលូវនេះឬត្រូវការត្រលប់មកយើងវិញនៅចំណុចមួយទៀតក្នុងពេលវេលានោះគឺជាជំហានបន្ទាប់ក្នុងដំណើរការប៉ុន្តែវាមិនអាចកើតឡើងបានទេរហូតដល់យើងយកការបោះឆ្នោតនេះមែនទេ?
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំសុខសប្បាយជាមួយការបោះឆ្នោតសម្រាប់រឿងនេះ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថានោះជាអ្វីទេ។ ហើយម្តងទៀតប្រសិនបើយើងកំពុងមានភាពជាប់សម្រាប់គោលនយោបាយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងតាមដានវាដោយសារតែខ្ញុំមិនចង់មានមនុស្សមួយចំនួនតាមដាននិងមនុស្សផ្សេងទៀតមិនមានចំណាប់អារម្មណ៍នៃភាពយុត្តិធម៌។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាអ្នកនិយាយត្រូវហើយខ្ញុំរីករាយដែលបានបោះឆ្នោតនៅយប់នេះហើយ អគ្គនាយករដ្ឋបាលនិងក្រុមរដ្ឋបាលអាចត្រលប់មករកពេលវេលាដែលសមហេតុផលក្នុងការទទួលបានរបាយការណ៍មកយើងប្រសិនបើថានោះអាចឱ្យបានសមាជិកដែលកំពុងផ្តល់ជូននេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងគ្រាន់តែឱ្យយើងប្រាកដថាយើងកំពុងពិនិត្យមើលគោលនយោបាយនេះក្នុងនាមជាក្រុមដូច្នេះយើងដឹងថាតើដំណើរការនេះពិតជាអ្វី។ សូមអរគុណ។
[Paul Ruseau]: អភិបាលក្រុង។
[Melanie McLaughlin]: សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក McLaughlin គឺត្រឹមត្រូវណាស់ដែលគោលនយោបាយនីតិវិធីដែលពាក្យដែលត្រូវប្រើហើយនៅពេលដែលមានអ្វីដែលបានរំពឹងទុកប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយថាអ្នកអគ្គនាយកនេះនឹងធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបោះឆ្នោត ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីបាន hearing ថាតើត្រូវបំពេញតាមសំណើនេះក៏ដោយក៏អគ្គនាយកដ្ឋានមានសេរីភាពក្នុងការបំពេញការងារបានប្រសិនបើវានឹងចំណាយពេលច្រើនក្នុងការដាក់វានៅលើរបៀបវារៈហើយត្រលប់មកវិញក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ហើយធ្វើឱ្យយើងទទួលបានការយល់ព្រមពីវា។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលវានិយាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាមិនមានអ្វីខុសជាមួយនេះដូចការសរសេរផ្សេងក្រៅពី ប្រសិនបើអគ្គនាយកត្រលប់មកវិញហើយនិយាយថានេះនឹងនាំមនុស្សម្នាក់អ្នកដឹងថាមួយសប្តាហ៍នៃការងារបន្ទាប់មកនោះមិនគួរកើតឡើងទេ។ យើងគួរតែបោះឆ្នោតនៅពេលដែលយើងដឹង។ ដែលខ្ញុំចង់និយាយច្បាស់ណាស់ស្តាប់មើលទៅសំខាន់ជាង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមណែនាំថាយើងនឹងបោះឆ្នោតឱ្យវា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាប្រសិនបើវាប្រែថានេះគ្រាន់តែជាការចំណាយកម្លាំងពលកម្មដ៏ធំមួយប៉ុណ្ណោះ។
[Marice Edouard-Vincent]: តើខ្ញុំអាចសួរលោកស្រី លោក Bowen គ្រាន់តែចេញមុខដែលជាកន្លែងដែលរបាយការណ៍ពិសេសនេះធ្លាក់ក្រោមនាយកដ្ឋានរបស់នាង។ ដូច្នេះពេលវេលាដែលបានស្នើឡើងគឺថ្ងៃទី 7 ខែមីនាហើយខ្ញុំចង់អោយអ្នកនិយាយទៅកាន់វាប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបាន។
[Joan Bowen]: ខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជាអាចធ្វើបានប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវមើលទៅនិយាយទៅកាន់ Stacey Shulman ផងដែរថាតើវានឹងចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីប្រមូលព័ត៌មាននេះ។ ខ្ញុំបានគិតទុកជាមុនថាយើងប្រហែលជាអាចទទួលបាននៅពាក់កណ្តាលខែមីនាប្រសិនបើវាយល់ព្រម។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិកហែសដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Mustone ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិក Graham ដល់ពាក់កណ្តាលខែមីនា។ ត្រូវហើយ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ ចំណែកគណៈកម្មាធិការសាលា Medfore បានសញ្ជឹងគិតអំពីការបង្កើតនិងការដាក់ពង្រាយគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យមួយដើម្បីបញ្ជាក់ពីអាទិភាពនិងវិទ្យាល័យរបស់សហគមន៍ Medford ដែលបម្រើដល់សហគមន៍ Medford ដែលបានផ្តល់ឱ្យនូវបទពិសោធន៍អប់រំដែលមានរាងមូលមានរាងមូលនិងឡើងខ្ពស់។ ក្នុងចំណោមអាជីពសិក្សាបុរេ 100 របស់ពួកគេហើយដូច្នេះវាជាស្ថាប័នអប់រំដ៏សំខាន់មួយដែលសមាជិកទាំងអស់នៃសហគមន៍ Medford មានចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាបន្តបន្ទាប់របស់ខ្លួនក្នុងនាមជាសាលារៀន។ ហើយចំណែកឯការបង្កើតគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យវិទ្យាល័យ Medford ត្រូវបានពន្យារពេលដោយសារតែបញ្ហាប្រឈមនៃការរាតត្បាតរាតត្បាតរបស់ CoviD-19 ហើយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ទទួលស្គាល់ការធ្លាក់ចុះនេះ infrastructure of the current Medford High School demands urgent and bold action to ensure that current and future MHS students attend school in a building that is reflective of the Medford community's deep and abiding commitment to education. ហើយចំណែកនិស្សិតនៃវិទ្យាល័យ Medfort មានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ដែលបានផ្តល់អំណាចតាមរយៈការប្រើប្រាស់ល្អបំផុតក្នុងបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀនថ្នាក់និងការអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ចំណែកសាលាសាធារណៈ Medfort មានការប្តេជ្ញាចិត្តទាំងស្រុងក្នុងការធានានូវដំណើរការសមធម៌និងរាប់បញ្ចូលដែលបានពិចារណាលើរបៀបអភិវឌ្ឍចក្ខុវិស័យដែលនឹងធានាបាននូវជីវិតនៅវិទ្យាល័យ Medford ដែលបានកំណត់ដោយសុភមង្គលភាពជោគជ័យនិងការបំពេញបន្ថែម។ ហើយចំណែកឯអំណាចសាងសង់សាលារៀនម៉ាសាឈូសេតនឹងបើកកម្មវិធីស្នូលទាំងកម្មវិធីស្នូលហើយបានពន្លឿនរបាយការណ៍កម្មវិធីជួសជុលវីនដូកម្មវិធី ដូច្នេះវាត្រូវបានដោះស្រាយថាអគ្គនាយកនៃសាលារៀនប្រើដំណើរការរួមបញ្ចូលនិងសមធម៌ដោយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford នៅថ្ងៃទី 21 ខែមីនាឆ្នាំ 2022 ដែលជាសកម្មភាពដែលបានណែនាំទាក់ទងនឹងការជួសជុលការស្តារនីតិសម្បទារបស់អេសប៊ីអេសនិងការកសាងឡើងវិញ។ ត្រូវបានដោះស្រាយបន្ថែមទៀត ជាផ្នែកមួយនៃបទបង្ហាញរបស់អគ្គនាយករដ្ឋបាលកណ្តាលរដ្ឋបាលកណ្តាលនឹងរាយការណ៍អំពីដំណើរការពិភាក្សានេះដែលអនុសាសន៍ដើម្បីបន្តទាំងកម្មវិធីរបស់ MSBA ត្រូវបានបង្កើតឡើង, អ្នកជំនាញផ្នែកសាងសង់សាលារៀន, អំពីសកម្មភាពនៃសកម្មភាពដែលបានណែនាំសម្រាប់ដំណើរការនេះ។ វាបានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងបន្តអនុលោមតាមគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា BDF ដែលបានហៅគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យវិទ្យាល័យ Medford ដែលមានតំណាងអ្នកពាក់ព័ន្ធដែលមានចែងក្នុងក្រុម Medford ពិភាក្សាគ្នាហើយធ្វើឱ្យមានអនុសាសន៍ជាផ្លូវការចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលា Medford អំពីការរៀបចំគោលការណ៍និងគុណតម្លៃស្នូលដែលគួរតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីថាតើដំណោះស្រាយចុងក្រោយនៃដំណើរការដាក់ពាក្យសុំ MSBA គឺជាការកែលម្អវិទ្យាល័យ Medford ថ្មីឬត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយឬត្រូវបានដោះស្រាយ គណៈកម្មាធិការដែលមានមុខកាត់នេះនឹងកោះប្រជុំគ្នាដើម្បីចាប់ផ្តើមការងារនេះមិនលើសពីថ្ងៃទី 4 ខែមេសាឆ្នាំ 2022 ហើយនឹងមានការរីកចម្រើន។ រាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់រយៈពេលនៃរយៈពេលដែលបានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការលេចចេញជារូបសំណាកត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ផ្តល់ដោយខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ដោយខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់អភិបាលក្រុង Branna Lungo-Koehn សមាជិកលោក Paul Paul Paul Rousseau និងសមាជិក Jenny Graham ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចខ្ញុំនឹងនិយាយយ៉ាងខ្លីពីកៅអី។ ខ្ញុំគិតថាដំណោះស្រាយនេះនិយាយដោយខ្លួនឯង។ យើងកំពុងបំពេញការងារយ៉ាងធំមួយនៅលើរដ្ឋបាល។ យើងនៅទីនេះដើម្បីជួយនិងពិភាក្សា។ យើងកំពុងដាក់គណៈកម្មាធិការរួមគ្នាមួយដែលយើងកំពុងប្តូរឈ្មោះបន្តិចហើយសង្ឃឹមថានឹងចាប់ផ្តើមការងារនោះនៅថ្ងៃទី 4 ខែមេសាឆ្នាំ 2022 ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងអ្នកដឹងទេយើងចង់ឱ្យអ្នករាល់គ្នាគាំទ្រ។ យើងនឹងសួរនៅទីបំផុតនៅពេលយើងដាក់ស្នើ យើងនឹងស្នើសុំឱ្យក្រុមប្រឹក្សាក្រុងគាំទ្រសកម្មភាពនេះហើយយើងសង្ឃឹមថាយើងនឹងមានមុខសហការគ្នាដើម្បីបញ្ឈប់ដំណើរការនេះហើយអាចទទួលបានប្រាក់កម្ចីរបស់ MSBA សម្រាប់អនាគតរបស់យើងសម្រាប់ហេតុផលជាច្រើនដែលបានបញ្ជាក់ថាខ្ញុំទើបតែបានគូសបញ្ជាក់។ ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថាសមាជិក Graham ឬសមាជិក Ruseau មានអ្វីផ្សេងទៀតដើម្បីបន្ថែមក្រៅពីចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រម។ ខ្ញុំមានសំណួរប្រសិនបើខ្ញុំអាច។ ខ្ញុំក៏មានសំណួរដែរ។ McLaughlin, បន្ទាប់មកសមាជិក Kreatz ។ សូមអរគុណ។
[Melanie McLaughlin]: ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថានេះគឺជាប្រភេទនៃការរុករកចុងក្រោយនៃដំណោះស្រាយនេះគឺជាចំណុចឈឺចាប់នៅក្នុងសហគមន៍។ ហើយខ្ញុំចង់ដឹងថាតើមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លះៗអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងសាងសង់គណៈកម្មាធិការដែលមានឈ្មោះថាខ្ញុំដឹងថាវាបានដឹងថាមានអ្នកពាក់ព័ន្ធតំណាងហើយខ្ញុំចង់ដឹងពីរបៀបដែលត្រូវបានកំណត់។ ហើយតើយើងនឹងធានាថាសមាជិកសហគមន៍មានអារម្មណ៍រួមមានក្នុងដំណើរការនេះពីព្រោះខ្ញុំដឹងថានោះជាបញ្ហាពិតកាលពីពេលមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមាននរណាម្នាក់អាចនិយាយទៅកាន់វាបន្តិចបានទេ?
[Jenny Graham]: សមាជិកហ្គ្រេម? ប្រាកដ។ ដូច្នេះនេះត្រូវបានសរសេរដើម្បីតម្រឹមជាមួយគោលការណ៍របស់យើងដែល BDF គឺជាគោលនយោបាយរបស់យើងដែលនៅជុំវិញការក្រោកឈរឡើង គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សា។ ដូច្នេះអ្វីដែលគោលនយោបាយនោះនិយាយប្រសិនបើអ្នកចាំពី Missittuck Treesting គឺថាគណៈកម្មាធិការនេះនឹងសំរេចវិសាលភាព, ការចោទប្រកាន់, រាងកាយនិងរបៀបដែលរាងកាយត្រូវបានជ្រើសរើស។ ដូច្នេះនោះគឺជាការងារដែលយើងនឹងត្រូវធ្វើរវាងពេលនេះនិងថ្ងៃទី 4 ខែមេសា។ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចផ្សះផ្សាបាន។ ដូច្នេះដើម្បីអាចកោះប្រជុំជាលើកដំបូង។ ដូច្នេះការងារនោះគឺស្ថិតនៅលើយើងយោងទៅតាមគោលនយោបាយរបស់យើង។ ទាំងអស់នេះកំពុងនិយាយគឺថាយើងនឹងធ្វើដូច្នេះ។ ហើយដូច្នេះសំណួរថាតើវានឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេចគឺជាសំណួរសម្រាប់យើងនៅពេលយើងជួបគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីបង្កើតគណៈកម្មាធិការនោះ។ ត្រូវហើយ។
[Melanie McLaughlin]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា, ដូច្នេះយើងមិនអីទេ។ ដូច្នេះយើងអាចមានការសន្ទនាអំពីរឿងនោះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងមូលប៉ុន្តែមិនមានអ្វីនៅក្នុងគោលនយោបាយដែលពិភាក្សាឬលើកឡើងពីរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការផ្តល់ប្រឹក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំត្រឹមត្រូវ។ យាយ។ មូលហេតុដែលខ្ញុំបានឃើញប្រជាសាស្ត្ររបស់យើងទាំង 7 នាក់របស់យើងរបស់យើងហើយវាទាក់ទងហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងគិតអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងបង្កើតច្បាប់ជុំវិញរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការផ្តល់ប្រឹក្សាសាងសង់។ សូមអរគុណ។
[Kathy Kreatz]: បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានខ្ញុំមានសំណួរហើយប្រហែលជាត្រូវការការបំភ្លឺខ្លះៗ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការកំពូលនេះបានធ្វើការស្រាវជ្រាវនិងផ្តល់អនុសាសន៍ថាតើវានឹងក្លាយជាសាលាថ្មីដែលជាវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានកែលម្អឬតើគណៈកម្មាធិការនេះសម្រេចចិត្តលើទិសដៅអប់រំដែលយើងកំពុងទទួលយកបានទេ? ខ្ញុំមិនប្រាកដដោយសារតែព័ត៌មានរបស់ MSBA ដែលមាននៅក្នុងទីនោះ។ គោលដៅជាច្រើនទៀត។ ប្រសិនបើមានអ្នកណាម្នាក់អាចបញ្ជាក់ឱ្យដឹងថាសូមអរគុណ។
[Jenny Graham]: សមាជិក Graham, ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការនឹងសម្រេចចិត្តថាទេ? តាមឧត្ដមគតិនោះមិនមែនជាគោលបំណងរបស់គណៈកម្មាធិការទេពីព្រោះយើងត្រូវការ អ្នកជំនាញនិងប្រជាជនដែលមានលុយនៅ MSBA ធ្វើវាសម្រាប់យើង។ ដូច្នេះគោលដៅគឺធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនខកខានការយល់ឃើញនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អេសប៊ីប៊ីនៃដំណើរការនៃការប្រាក់ការប្រាក់និងអនុញ្ញាតឱ្យការងារនោះនឹងធ្វើនៅក្រោមការណែនាំនេះដើម្បីជួយយើងឱ្យជូនដំណឹងដល់វិសាលភាពនេះ នៃជំហានបន្ទាប់នៃជំហានបន្ទាប់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការដើមដែលត្រូវអនុវត្ត។ ហើយនោះគួរតែជួយយើងព្រោះប្រសិនបើអ្នកចងចាំការត្រឡប់មកវិញនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងនេះដំបូងមិនមានវិសាលភាពដែលបានសរសេរនៅឡើយទេ។ ដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសមនុស្សមួយក្រុមប៉ុន្តែយើងមិនបានប្រាប់ពួកគេថាតើវិសាលភាពនៃការងាររបស់ពួកគេគឺជាអ្វីទេ។ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាមានគំនិតខុសគ្នាពីអ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើនៅពេលពួកគេមកការប្រជុំលើកដំបូង។ ដូច្នេះយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យមានការងារល្អក្នុងការសម្រេចចិត្តថាវិសាលភាពដែលមានសម្រាប់ពួកគេ។ នៅពេលដែលយើងបានបង្កើតគណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែគោលដៅគឺអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការ MSBBA ផ្តល់ព័ត៌មាននិងនាំឱ្យមានទិសដៅប្រកបដោយផលិតភាពជាជាងការចោទប្រកាន់យ៉ាងច្បាស់ឬមានបញ្ហាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីនៅលើពេលវេលាកំណត់របស់ MSBA និងចូលរួមជាមួយពួកគេឱ្យបានលឿនបំផុត។ ដូច្នេះវាជាប្រភេទនៃការកំណត់ពេលវេលាគឺជា MSBA ដំបូងហើយបន្ទាប់មកគណៈកម្មាធិការដែលមានមុខកាត់ជាលើកទី 2 ដូច្នេះយើងអាចមានគំនិតល្អនិងការយល់ដឹងអំពីវិសាលភាពនៅពេលយើងរួមគ្នាបង្កើតគណៈកម្មាធិការនោះ។
[Kathy Kreatz]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការនឹងទទួលបានដូចសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អេសប៊ីប៊ីនៃចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានដាក់ជូន។ ដូច្នេះពួកគេនឹងដឹងថាពួកគេកំពុងមើលអ្វីហើយវានៅតែនឹងនាំយើងមកនៅប្រហែលជាមួយផ្សេងទៀត អ្នកដឹងទេរហូតដល់ចុងឆ្នាំនេះឱ្យយើងបាន report ថាតើយើងនឹងទទួលបាន MSDA ។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកសម្រាប់ការបំភ្លឺនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រាកដ។ សូមអរគុណ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិកហ្គ្រេមដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Mustone ។ ការហៅវិល។
[Unidentified]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz?
[Paul Ruseau]: សមាជិក McLaughlin?
[Mea Quinn Mustone]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Ruseau?
[Mea Quinn Mustone]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Ruseau បាទ។ លោកអភិបាលក្រុង Landau-Kerr?
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមិនមានរបាយការណ៍ដែលបានស្នើសុំហើយគ្មានការចូលរួមរំលែកទុក្ខទេ។ ការប្រជុំបន្ទាប់គឺ ថ្ងៃច័ន្ទទី 2 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2022, ប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាទៀងទាត់នៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះ Ald Temorial Ald Temorial និងដោយពង្រីក។ ថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2022 ។ ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកឡើងដោយ