ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតតាមរយៈសវនាការថវិកា: នាយកដ្ឋានសិក្សា

[Breanna Lungo-Koehn]: 2021 19H Toàn bộ cuộc họp sẽ được tổ chức cho sự tham gia từ xa. Theo lệnh của Thống đốc Baker vào ngày 12 tháng 3 năm 2020, việc đình chỉ một số điều khoản của Chương 30, Chương 18, Chương 30 Luật Hội nghị Công cộng và Lệnh của Thống đốc vào ngày 15 tháng 3 năm 2020, áp đặt các hạn chế nghiêm ngặt đối với số người ở một nơi nhất định, và cuộc họp này tại Ủy ban Trường Medford sẽ được tổ chức. Thông tin cụ thể trong hướng dẫn tham gia từ xa của các thành viên công cộng, các bộ phận nội bộ, Với các quyền và điều kiện tham dự cuộc họp này, bạn có thể tìm thấy www.medfordma.org tại Medford City. Tại cuộc họp này, các thành viên của công chúng muốn nghe hoặc xem cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập vào các liên kết cuộc họp trong tài liệu này. Viện trợ không được mọi người trong các thành viên công cộng cho phép, nhưng tất cả các phương tiện có thể sẽ được sử dụng để đảm bảo rằng công chúng có thể truy cập các chương trình thực sự một cách chính xác thông qua các phương tiện kỹ thuật. Nếu chúng tôi nỗ lực tốt nhất, chúng tôi sẽ không thể làm như vậy và chúng tôi sẽ được xuất bản trên trang web truyền thông cộng đồng tại Medford hoặc Medford City, cũng như quay video hoặc quay video và bảng điểm cho các quy trình đăng ký đầy đủ khác càng sớm càng tốt sau khi cuộc họp kết thúc. Hội nghị có thể được nhìn thấy lúc 19h qua Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43 đến Medford Community Media. Bạn có thể gọi nó bằng cách sử dụng 1-929-205-6099. Nhập ID cuộc họp 995 Hỏi 84910130. Ngoài ra, các câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp của Hamelin Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Người đăng ký nên bao gồm thông tin này, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Chương trình nghị sự sẽ như sau, với các cuộc thảo luận về phát triển tại các trường công lập Medford trong năm tài chính 2022 và về các ưu tiên ngân sách của các trường công lập Medford, Ngày 1 tháng 7 năm 2021, ngày 30 tháng 6 năm 2022, đặc biệt là các lĩnh vực nội dung học thuật được nhắm mục tiêu, bao gồm khoa học nhân đạo, khoa học, y tế, thể thao, mỹ thuật và ngôn ngữ thế giới. Có chữ ký của Tiến sĩ Maurice-Edouard Vinson, Hiệu trưởng. Tôi sẽ đưa nó cho bạn, Tiến sĩ Edouard Vinson và ông Murphy. Cảm ơn.

[Marice Edouard-Vincent]: Today is our third budget and I just look forward to us continuing to go through this process. And I'm going to thank the team for all the hard work that has been happening in order to present the budget to everyone in this new format, organized in a manner that is much more comprehensible for all to understand. So Mr. Murphy, I pass it on to you. Thank you.

[David Murphy]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំការអត្ថាធិប្បាយចុងក្រោយហើយយើងនឹងដឹងថាតើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ទេ។ ដូច្នេះសូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward, Vincent ។ សូមអរគុណអភិបាលក្រុងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបាននៅជាមួយអ្នកម្តងទៀតនៅយប់នេះ។ ដូចដែលលោកអភិបាលក្រុងបាននិយាយនៅក្នុងសេចក្តីជូនដំណឹងរបស់យើងនៅតាមរបៀបវារៈយើងនឹងស្ថិតនៅក្នុងក្រុមដំបូងនៃការសិក្សារបស់យើងនៅយប់នេះ។ នៅពេលដែលគណៈកម្មការដឹងយើងបានដាក់ស្នើពីថ្ងៃទី 3 ខែឧសភាដល់ 6 ឧសភា។ អាទិភាពថវិកាសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2022 គឺទាក់ទងទៅនឹងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងក៏ដូចជាសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងនិងការិយាល័យសេវាកម្មនិស្សិតរបស់យើងរួមទាំងសេវាកម្មសុខភាពសុខភាព, សាលារៀនដ៏គួរឱ្យធុញទ្រាន់និងមានការិយាល័យសំខាន់ផ្សេងទៀតដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងឃ្លាំមើលគណៈកម្មាធិការដំបូងក្នុងកិច្ចប្រជុំថវិកានៅរដូវកាលនេះ។ ឬរដូវកាលណាមួយខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមសុន្ទរកថានេះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទាំងនេះហើយអានដំណើរការនៃការចូលរួមរបស់យើង។ ខ្ញុំបានដឹងថាសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងធ្វើការកែប្រែការប្រជុំទាំងនេះឬចូលរួមឬចូលរួមវាហាក់ដូចជាវាធ្វើម្តងទៀតឬលែងត្រូវការប៉ុន្តែដោយសារតែការប្រជុំទាំងនេះមានអចិន្រ្តៃយ៍និងមើលចំណុចផ្សេងទៀតខ្ញុំគិតថាវា ត្រូវប្រាកដថាបានពិភាក្សាអំពីបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍអាទិភាពថវិកាទាំងនេះហើយដំណើរការរបស់យើងជិតសាងសង់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2022 ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកញៀនខ្ញុំម្តងទៀតខ្ញុំនឹងរកមើលស្លាយដំបូងមួយចំនួន។ ខ្ញុំបានបន្ថែមរបស់ផ្សេងទៀតឬទុកឱ្យមនុស្សនៅលើម្រាមជើងរបស់ពួកគេឬបង្ហាញពីវេទិកាផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមិនច្បាស់ថានរណាជានរណាទេប៉ុន្តែអ្នកមានបញ្ហាមុនពេលចាប់ផ្តើមចែករំលែកអេក្រង់?

[Breanna Lungo-Koehn]: បើអាចធ្វើបានមុនពេលចែករំលែកអេក្រង់ប្រសិនបើយើងអាចធ្វើការហៅបាន។

[David Murphy]: អូពិតណាស់។

[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Miembro van der kloot ។

[Paulette Van der Kloot]: ប្រាកដ។ ជេននីហ្គ្រែម? នេះ។ ខាឯ Kathy Keatz កំពុងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវ។ Melanie McLaughlin អវត្តមាន។ ខ្ញុំគិតថាម៉ៃត្រូវតែនៅតាមផ្លូវរបស់គាត់ចំពោះនាង។ មិននៅទីនេះប៉ូលរូសសៀ?

[Paul Ruseau]: ពិព័រណ៍។

[Paulette Van der Kloot]: Paulette van der kloot prezan ។ AK Majmista Lungo-Koehn ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណចំពោះវ៉ាន់ឌឺឃឺរ។ បច្ចុប្បន្ននេះមនុស្សបីនាក់បានអវត្តមាននៅពេលនេះ។ យើងមានប្រតិភូមួយ។ យើងអាចបន្តបាន។

[David Murphy]: 出色的。 谢谢。 所以我会提到。 我还要注意，正如委员会所知，​​我们在该地区遇到了一些技术困难，尤其是在过去两天的高中。 这导致收到通常会在这些会议之前收到的文件的延迟。 所以，我为此深表歉意。 并感谢您的耐心配合。 碰巧的是，他现在没有编辑封面幻灯片，因为我们已经讨论了人们的服务。 但是在此之前，我们将纠正它。 让它公平，很好。 因此，我们讨论了从今年年初开始的预算过程的顺序，该地区的预算优先级的发展，并继续进行一系列内部会议。 这导致了校长向学校委员会提出的建议，为EF22提供了拟议的预算，这将导致学校委员会的投票，该委员会将构成向市政政府的请求。 权衡城市所有优先事项和利益的市政政府。 然后，将在财政年度结束之前作为学校委员会参加，以审查所做的分配，预算优先事项。 当时，政府将要求学校委员会投票通过EF22的预算。 有很多变量，其中许多是指每年执行的外部资金，以及大量的外部资金将保留在22财政年度22财政年度21财政年度。 由于减轻COVID-19-19的大流行缓解的各种来源，主要来自联邦政府，也来自州政府。 因此，这就是我们现在所处的地方，就像我们在所有这些委员会中一样。 我们已经在学生服务预算中讨论了，该组织将获得我们正在讨论的数千万美元。 我做到了，类似 我们构建流程图，以指出适合一半过程的人在此过程中所处的位置。 5月3日，我们根据初级和二级讨论了学校预算。 你会记得太太。 Sculucci，Cushing博士和我们学校领袖的代表，向他介绍了他们相关的信息以及他们如何影响学校。 5月6日，我们讨论了学生服务办公室。 以及特殊教育预算和夫人的各个办公室。 鲍恩监督。 今晚，我们正在讨论学术内容的领域。 我们将听到Cushing博士和太太。 在这些内容领域内开发了一些高级优先事项的Galus，以及Chiesa博士，人文主任，Rocco Seri，科学总监，Ricciardelli博士，课程和教学总监，这已经过去了一段时间来监督世界语言和艺术。 以及我们的体育与健康总监Rachel Perry。 所以我们今晚谈论它。 然后更多关于该过程的信息。 正如我们所讨论的那样，融资是通过国家第70章以及当地城市贡献进行的。 这些是我们有一个总体想法的数字，但是它们仍处于开发阶段，就像一年中的这个时候始终处于开发阶段。 再一次，区分22会计年度的变量 其正常启动子是其偏食前的纳税年度，是来自联邦政府的大量外部融资注入，目的是减轻Covid-19-19的大流行的影响。 当我们今晚讨论和讨论时，当我们制定预算时，有一个想法是，我们在这个论坛上讨论的两个相互矛盾的想法， 我们的Esser资金之一是从联邦政府资助，并旨在减轻大流行的影响。 必须将必须纳入运营预算的思想流派，这是您的意图，因为我们所做的一切都与从教学的角度减轻大流行的影响有关。 然后另一所学校认为应该围绕Esser的融资，只使用 从大流行的影响中得出的优先级。 正如我们在之前的两个论坛和预算会议上所讨论的那样，从牢固意义上讲，这两个职位中的任何一个确实是不可持续的，因为我们的优先事项是在我们的正常运营优先事项中以多种方式整合在一起的，而我们试图减轻大流行的影响。 同时，我们知道还有其他费用 愿我们在全国各地的学区和学区都通过了Covid-19对学生的影响以及其指示中断的影响。 因此，随着我们制定预算，我们将这些优先事项与我们在该地区尝试做的工作之间最牢固的纽带确定了这些优先事项。 我们正在识别它们，以便允许使用外部 外部融资在城市层面和ARPA和学区的融资方面都更加清晰，涉及Esser的融资。 我们非常清楚地表达了这些优先事项，以便我们可以考虑我们寻求优先事项的可持续性，并意识到我们有义务积极回应，以确保这一艰难时期不能定义学生的学术职业。 再次，我感谢每个人的耐心，具体取决于您听到的，许多人在最近几周听到了几次。 因此，当我们去我们的董事和部门的负责人并要求他们向我们发表评论，以了解他们对修复和补救大流行造成的困难和挑战更有用的内容时，我们要求他们实质上涵盖预算优先。 在三个主要领域。 团队和团队对于那些已经有一段时间的学校预算的人来说，这是我们预算中最广泛的一员将永远是团队。 我们是一个由负责其他人井的人导演的组织。 然后人们就是大多数钱总是去的地方。 材料和基础设施，以及材料和基础设施的主要部分在对学生结果的影响上总是很重要，但更重要的是 在我们与大流行，然后是培训和专业发展有关的条件下，这将听到今晚的体面数量，部分原因是在财政年度中可用的外部融资21材料和识别材料，识别资源，识别资源，识别资源并以最好的方式识别我们。 这可能会对我们的学生和我们的团队产生持久而重大的影响。 这是我知道我们的董事，以及Cushing博士和太太。 Galussi将在今晚晚些时候提及，因为我们高水平的预算优先级是什么，然后问您的问题。 关于我们再次寻找的投资类型，团队将在这方面发挥重要作用。 我们还知道，我们需要瞄准并参与与学生进行密集干预措施 使那些与他们的教育过程脱节的人，或者比以往任何时候脱节。 也就是说，在某些情况下，学生在某些情况下是远程学习的学生，在某些情况下是亲自学习的学生。 这种中断的效果是深刻的，我们在制定这些优先事项时非常意识到这一点。 有许多基于程序的举措，同样，根据他们今晚正在听的部门，这是一个将是 返回，正如我们之前所说，我们从教学技术中进行了近250万美元的大量投资。 因此，尽管我们总是应该在技术方面解决其他优先事项，但去年我们已经取得了长足的进步。 关于我们现在看到的预测，如您所知，我们遵循的是6230万美元的运营预算。 我们像目前一样，以固定成本观察到必要预算的增加是多少，具体取决于合同义务，合规义务或维护我们提供的服务水平的需求。 由于未执行的外部融资，这始终是估计的一部分，该融资将进入并弥补固定成本中的一些增加。 但是在这一刻，我们将把这件事预计约210万美元。 中间立方体是我们今晚将要谈论的一些作品。 这些是我们要解决的一些优先事项。 而且我们知道我们将对学生产生影响。 这是我们的目标和优先立方体。 然后，正如我们所知，我们的750至200万人是他们到期的九项集体谈判协议，并且尚未确定的大变量，我们知道并道歉，那里仍然有一项人员服务，但我会很快就会前进，所以没人能看到它。 我们知道，这个变量仍然不确定，并且我们将在接下来的几周内解决问题。 Esser的背景约为760万美元，但这是很长一段时间。 但是，我们正在确定这些优先级，部分原因是这些优先级彼此交织在一起以及这些优先级的紧迫性。 我们正在制定夏季计划的发展。 这些摘要和倡议再次在上下文中开发出来，两年都有紧迫感，这是对学生在两年中断后需要的矫正支持的紧迫感，并且也意识到，由于他们在过去两年中所面临的挑战，学生和员工会感到自己和员工感到。 我的意思是，我们知道我们无法开设一个六个星期的密集学术领域 并以某种方式等待神奇地修复造成的中断。 坦率地说，我们还必须考虑到所有这些疲劳元素。 但是我们正在努力保持聪明，我们正在努力对此进行战略性。 因此，因此，我将休息一秒钟，谈论我们将听到Cushing博士和太太的部门。 加鲁西（Galussi）指导我们完成他们在各自的水平上看到的高级优先事项。 然后让我们走 部门从人文部门开始，谈论我们将确定为进入2022财政年度的主要优先事项的具体计划。 因此，这些部门再次记住普通立方体，与人文科学不同，我们通常会有数学，那里有一个编程冲突，这完全是我的错，您会听到太太。 卡恩 在5月18日，但其余的学术部门，世界语言，美术，体育和体育教育将再次是与我们的董事被问到哪些优先事项，我们认为我们对学生在恢复和修复这一中断造成的损害的背景下对学生的影响产生了最大的影响。 所以我想我们也许会开始，如果你还可以，夫人。 Gosi，在基础层面。 谈论这些部门正在经历的一些高级优先事项。 我认为，如果您可以给我们简要介绍，我们将去库欣博士，然后我们每个部门将成为部门。 然后，在其中，在每个董事的公众之后，我们很乐意问您的问题。 市长，如果您对您来说一切都很好，我会问太太。 Kalusi将谈论我们在学术界的高级主要优先事项。

[Breanna Lungo-Koehn]: មើលទៅអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ

[Suzanne Galusi]: អរគុណច្រើន។ សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ វាមិនប្រាកដថាអ្នកនឹងបង្ហាញអ្វីមួយនៅលើអេក្រង់ឬប្រសិនបើអ្នកចង់រក្សាទុកវាទៅនាយកប្រសិនបើអ្នកសម។

[David Murphy]: ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចធ្វើបានប្រសិនបើអ្នកចង់បានខ្ញុំមិនអាចធ្វើវាបានទេ។ គ្រាន់តែដោយសារតែពួកគេជាផ្នែក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែចង់ដោះស្រាយបញ្ហាមុនគេនោះយើងនឹងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំរឿង។

[Breanna Lungo-Koehn]: ចែករំលែកពីរដង។

[David Murphy]: ចែករំលែកពីរដង។ យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ ខ្ញុំនឹងចែករំលែកវាពីរដង។ យើងបានទៅហើយ។ ដូច្នេះចាប់ផ្តើមដោយមនុស្សជាតិ។

[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងពិភាក្សាតែកំរិតអាទិភាពខ្ពស់នៅកម្រិតមេ។ យើងបានធ្វើការជាមួយគ្នានៅពេលនិយាយជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត Chiesa ។ រឿងមួយដែលយើងនិយាយគឺប្រាកដ យើងដឹងថាយើងបានសម្លឹងមើលលោកវេជ្ជបណ្ឌិតនឹងនិយាយអំពីវាប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគិតពីចម្ងាយ។ នៅឆ្នាំក្រោយព្រោះវានឹងក្លាយជាការបន្តនៃអ្វីដែលនិស្សិតប្រើប្រាស់និងឧបករណ៍ធ្វើតេស្ត៍អក្ខរកម្មដំបូងនឹងត្រូវបានពិភាក្សា។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងកំពុងបើកបរ Lexia ជាមួយនឹងផែនទីកំណើន។ វានឹងពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះប៉ុន្តែនេះក៏នឹងឈានទៅមុខផងដែរ។ យើងពិតជាខិតខំធ្វើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ វ៉ោវអានវិវាទវិទ្យាសាស្ត្រនិងលុបបំបាត់អក្ខរកម្មយើងបាននាំវាមកយើងបានរៀនអក្ខរកម្មជាមួយភ្នំ។ យើងបន្តធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ តាមពិតមានការអនុវត្តជាច្រើននៅក្នុងតំបន់ទាំងមូលនៅសាកលវិទ្យាល័យនៅសប្តាហ៍នេះនិងសប្តាហ៍ក្រោយហើយគ្រូពេទ្យអាចពិភាក្សាព័ត៌មានបន្ថែមអំពីបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែនេះគឺចាំបាច់។ ស្រមុក, ជាមួយនឹងធនធានដែលយើងប្រើកម្មវិធីឆ្នាំនេះ។ មនុស្សជាច្រើនធ្លាប់ធ្វើជាប្រជាជនពីមុនប៉ុន្តែយើងបាននាំមនុស្សជាច្រើននៅឆ្នាំនេះហើយយើងសង្ឃឹមថាខ្ញុំនៅតែបន្ត។ ហើយអ្នកនឹងមានព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀត។ តើយើងគួរមករកគ្រូពេទ្យដើម្បីនិយាយជាមួយមនុស្សជាតិទេ? ខ្ញុំសុំទោសលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing?

[David Murphy]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលជាតំបន់ដែលអ្នកចង់ធ្វើដំណើរពីខ្ពស់ទៅខ្ពស់? ខ្ញុំមិនចង់បន្តទេខ្ញុំដឹងថាអ្នករាល់គ្នាបានទិញសំបុត្រពីអ្នកដឹកនាំនៅយប់នេះ។ ដេលករកាន

[Peter Cushing]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរកឃើញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថានៅកម្រិតវិទ្យាល័យនេះពិតជាវិធីមួយដើម្បីស្តារវិធីសាស្រ្តដែល Covid មានពីអន្តរាគមន៍គណិតវិទ្យានិងការអាន។ ទាំងនេះមានពីរហើយនេះពិតជាមុខតំណែងសំខាន់ចំនួនបួន។ មានមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជានីមួយៗនៅក្នុងសាលានីមួយៗ។ ការរចនាពិតប្រាកដគឺជាស្បែកជើងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវាលដែលអាចជួយនិស្សិតឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលនៃការបង្រៀន។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវបន្តវគ្គសិក្សាគណិតវិទ្យាចុងក្រោយពួកគេនឹងស្តាប់វានៅសប្តាហ៍ក្រោយហើយវគ្គសិក្សារបស់យើងនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលនិយាយអំពីវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌។ នៅចុងបញ្ចប់យើងជឿនលឿនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនៃការផ្តួចផ្តើមនិងសៀវភៅផ្សេងៗគ្នាហើយអ្វីដែល Cieri ពិតជាអាចនិយាយបាន។ ទោះយ៉ាងណានេះគឺជាឱកាសមួយក្នុងការស្តារផ្នែកបុគ្គលិកលក្ខណៈដោយផ្ទាល់ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រចាំបាច់និងធានាថាយើងផ្តល់ការត្រួតពិនិត្យនិងការគាំទ្រកាន់តែប្រសើរឡើង។ សម្រាប់គ្រូរបស់យើងវាចាំបាច់ត្រូវប្រាកដថាពួកគេធ្វើបានល្អបំផុត។ យើងមានអ្នកអប់រំដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនដែលបានធ្វើបានល្អនៅឆ្នាំនេះហើយមិនអាចជំនួសអន្តរាគមន៍បានទេហើយខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការឈានទៅមុខ។ ខ្ញុំនឹងរក្សានាយកព្រោះពួកគេជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះហើយយើងនឹងផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមដើម្បីវាយតំលៃ។

[David Murphy]: ល្អណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយមនុស្សជាតិ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងកសាងការសង្ស័យមួយចំនួនសម្រាប់ភាសាសិល្បៈនិងសុខភាពពិភពលោកប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវានឹងល្អ។ ដូច្នេះវេជ្ជបណ្ឌិត Chiesies ប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹកនាំយើងឱ្យឈានដល់ចំណុចវិនិយោគនិងអាទិភាពខ្ពស់ជាងទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃមាតិកានៃការស្រាវជ្រាវសង្គមនិងសង្គមនោះយើងនឹងត្រលប់ទៅវិទ្យាសាស្ត្រវិញ។ បន្តដំណើរនៃនាយកដ្ឋានសិក្សារបស់យើង។

[Chiesa]: ប្រាកដ។ អរុណសួស្តីអ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមអរគុណអ្នកសម្រាប់ការគាំទ្រទាំងអស់របស់អ្នកនៅឆ្នាំនេះទាំងថវិកានិងមានច្រើនទៀត។ ជាក់ស្តែងវាជាឆ្នាំដ៏មមាញឹកប៉ុន្តែយើងនៅតែកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អនៅក្នុងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនិងអង់គ្លេស។ យប់នេះមើលអាទិភាពផ្សេងៗគ្នាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកចងចាំ អ្វីដែលខ្ញុំដឹងនៅទីនេះគឺភាពស្ថិតស្ថេរនិងយុត្តិធម៌ដល់ 12 ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ពិចារណាថាយើងកំពុងធ្វើការនៅកម្រិតម៉ាក្រូនេះ។ នៅក្នុងពិភពលោកខ្ពស់របស់ខ្លួនយើងធ្វើការពង្រឹងសមត្ថភាពវប្បធម៌របស់យើងដើម្បីដឹកនាំចង្វាក់។ យើងបានបាត់បង់ការបាត់បង់អ្នកអានដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំបានស្នើសុំការវិភាគអំពីការជាសះស្បើយដោយសារតែឱនភាពចំងាយនិងការរំខានក្នុងការរៀនសូត្រខ្ញុំពិតជាគិតថាអ្នកជំនាញខាងការអានកម្រិតមធ្យមទាំងនេះនឹងមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំក្រោយព្រោះរឿងរ៉ាវមូលដ្ឋាននៅតែមានសារៈសំខាន់។ នៅកម្រិតសំខាន់យើងធ្វើការលើការអនុវត្តដោយផ្អែកលើភស្តុតាងអក្ខរកម្ម យើងចំណាយពេលច្រើនលើការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាចាំបាច់ត្រូវតែរឹងមាំសង្កេតវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការអាននិងបន្តលើកកម្ពស់កម្មវិធីថ្មីរបស់យើងណែនាំជំនាញអានជាមូលដ្ឋាន។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើទាំងស្រុងក្នុងឆ្នាំកន្លងមកប៉ុន្តែយើងត្រូវបន្តធ្វើថែមទៀត។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងមានការសង្ស័យថាយើងមានផ្នែកមួយដែលយើងមានគំរោងអានហើយចុងក្រោយសម្រាប់ការនិយាយមួយផ្សេងទៀតយើងនឹងព្យាយាមជំនួស។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះយើងព្យាយាមកសាងជំនាញជាមួយគ្រូនិងទទួលបានការគាំទ្របន្ថែមនៅពេលអនុវត្តទម្លាប់អក្ខរកម្មដោយផ្អែកលើភស្តុតាង។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញនៅទូទាំងកម្មវិធីដោយប្រើវាវាយតម្លៃសិស្សអ្នកទាំងពីរគឺជាជម្រើសអក្ខរកម្មដំបូងដែលយើងអាចបើកបរក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ កាលពីខែមករានាយកដ្ឋានរបស់ខ្ញុំបានស្រូបយកការចំណាយមួយចំនួនសម្រាប់នៅសល់នៃឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំក្រោយយើងដឹងថាយើងចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តការវាយតម្លៃអក្ខរាវិរុទ្ធដំបូងនិងមានការចំណាយដែលពាក់ព័ន្ធ។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ក៏ដូចជាអារម្មណ៍របស់វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងនាង។ Galussi ពិតជាបានព្រមព្រៀងគ្នាហើយដូចលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Vinson គាត់បានទិញឧបករណ៍វាយតម្លៃមួយសម្រាប់សិស្សពី 3 ទៅ 11 ដឺក្រេដូច្នេះយើងអាចយល់កាន់តែច្បាស់ពីចន្លោះប្រហោងនិងឱនភាពដែលទាក់ទងនឹងអក្ខរកម្ម។ ប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលការស្រាវជ្រាវសង្គមយើងធ្វើបានច្រើនដើម្បីរំ us កយើងថាយើងស្ថិតនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីនៃការស្រាវជ្រាវសង្គម។ ដូច្នេះយើងបានចំណាយពេលមួយឆ្នាំកែតម្រូវពេលវេលាជាច្រើនសម្រាប់កម្មវិធីសញ្ជាតិសហព័ន្ធដែលចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់ច្បាប់ទី 8 និងទី 2 - លែល។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើច្រើនពេក។ ពិតជាសង្កេតមើលវគ្គសិក្សាដែលធ្វើឱ្យសមហេតុផលនិងរៀនពីរបៀបដែលយើងនឹងច្របាច់ភាពខុសគ្នាហើយវិនិយោគរយៈពេល 4 ឆ្នាំក្នុងការស្រាវជ្រាវសង្គមនៅឆ្នាំទី 2 នៃឆ្នាំទី 2 និងទី 3 នៃឆ្នាំទី 2 នៃវិទ្យាល័យ។ សំណាងយើងអាចសាកល្បងសៀវភៅគ្រប់គ្រាន់នៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះការចំណាយនិងការរីកចម្រើនរបស់យើងមិនយូរទេដូច្នេះយើងអាចបើកឡានបន្តិចបន្តួចហើយត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនដើម្បីទិញសម្រាប់អ្នកដទៃនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំមិនគិតទេ បាទ / ចាសអេក្រង់ទាំងមូលកំពុងកើនឡើង។ ដូច្នេះបាទខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានឆ្លើយសំណួរណាមួយ។ ខ្ញុំចង់ខ្លីនិងផ្អែម។ ខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញរឿងមួយនៅឆ្នាំនេះក្នុងការថែទាំអក្ខរកម្មត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងល្អ។ ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញថាការកើនឡើងនៃថវិកាកើនឡើងគឺខ្ពស់ណាស់។ នេះគឺដោយសារតែការបាត់បង់អ្នកជំនាញអានវិទ្យាល័យពីរកាលពីឆ្នាំមុន។ យើងបានបាត់បង់សមាជិកនៃក្រុមស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យាល័យ។ សំណាងល្អ, Alexia Core 5, ថាមពល Lexia ឡើងគឺទទួលបាននៅក្នុងច្បាប់ថែទាំជាជាងថវិការបស់ខ្ញុំនិងផ្នែកខ្លះនៃ nuzella ។ ដូច្នេះហេតុផលថវិកាត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែកម្មវិធីទាំងនេះមួយចំនួនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងទង្វើថែទាំនៅឆ្នាំនេះហើយយើងឃើញថាពួកគេមានប្រយោជន៍និងសំខាន់សម្រាប់សិស្សរបស់យើង។

[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទធម្មតាដែលអ្នកនឹងឃើញ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពួកគេបានធ្វើឱ្យយើងទទួលបានលទ្ធផលនៃការឧបត្ថម្ភខាងក្រៅដើម្បីកំណត់ការអនុវត្តដែលយើងបានស្នើដែលយើងអាចប្រើក៏ដូចជាយុទ្ធសាស្ត្រថ្មីៗមួយចំនួនឬផែនការច្នៃប្រឌិត។ ដល់កម្រិតជាក់លាក់មួយវាគឺជាពេលវេលាសំណាងមួយ ហើយនាំយើងត្រឡប់ទៅកន្លែងដែលយើងចង់បានហើយឈរខ្លួនយើងជាវឌ្ឍនភាពនិងកំណើនកាន់តែខ្លាំង។ ដូច្នេះ Rocco តើអ្នកអាចនាំយើងមករកយើងបានទេ? ខ្ញុំបានចង្អុលបង្ហាញថាក្រុមហ៊ុន Rocco បានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីណែនាំឱ្យយើងនូវអាទិភាពថវិកាមួយចំនួនដែលផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតខ្ពស់។ គណៈកម្មាធិការដឹងថានៅពេលយើងជូនដំណឹងដល់អ្នកថាយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អមួយបើប្រៀបធៀបនឹងសារពើពន្ធឆ្នាំ 2012 ។ ជាលទ្ធផលយើងមានសមត្ថភាព មូលនិធិដែលបានកំណត់នៅក្នុងថវិកាវិទ្យាសាស្ត្រគឺដើម្បីដោះស្រាយអាទិភាពសម្រាប់ហិរញ្ញវត្ថុអស់រយៈពេល 22 ឆ្នាំដែលសរុបប្រមាណ 47.000 ដុល្លារក្នុងសៀវភៅជីវសាស្ត្រ។ ដូច្នេះឥរិយាបទដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញរបស់ "ជីវវិទ្យា" គឺជាផ្នែកមួយនៃការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនេះដែលយើងអាចប្រើដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនយើងចូលទៅកាន់អាទិភាពរបស់ក្រុមហ៊ុនវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ហិរញ្ញវត្ថុ 22 ។ ដូច្នេះ Rocco តើអ្នកអាចចូលរួមក្នុងមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតបានទេ?

[Breanna Lungo-Koehn]: មុនពេល Rocco បានណែនាំយើងតាមរយៈវិទ្យាសាស្រ្តសមាជិករបស់ Van Der Kloot មានបញ្ហា។ ប្រាកដ។

[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រមខ្ញុំនឹងសុំអាទិភាព។ ខ្ញុំមានសំណួរអំពីវេជ្ជបណ្ឌិត Chiesa ។ តើអ្នកចង់ផ្តល់ការសន្ទនាទាំងអស់ជាមុនទេថាដេវ?

[David Murphy]: ខ្ញុំអាចណែនាំវាបាន។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានកំណត់ពេលគាត់ឱ្យប្រាប់សុន្ទរកថាពីរឬបី។ ចែកតំបន់មាតិកា។ ជាក់ស្តែងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Gazelle បានត្រួតពិនិត្យនាយកដ្ឋានទាំងពីរនេះដែលមិនមានន័យថាគ្មាននរណាម្នាក់នឹងទៅនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើវាបានពីរបីដងសម្រាប់មួយរយៈហើយបន្ទាប់មកយើងអាចបញ្ចូលសំណួរទាំងអស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាបានដំណើរការល្អកាលពីយប់មិញប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងខុសគ្នានៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេខ្ញុំពិតជារង់ចាំណាស់។

[David Murphy]: យល់ព្រមអរគុណ។

[Rocco Cieri]: អរុណសួស្តីអ្វីៗទាំងអស់។ ហើយអរគុណចំពោះការគាំទ្រទាំងអស់ដែលយើងបានទទួលនៅឆ្នាំនេះ។ វាជាឆ្នាំដ៏លំបាកមួយនៅទូទាំងតំបន់ប៉ុន្តែនៅពេលលោក Mispy បានចង្អុលបង្ហាញថាយើងបានធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនហើយអាចបង្កើនរឿងជាច្រើនដើម្បីលើកកម្ពស់វិទ្យាសាស្ត្រធនធានឌីជីថល។ ហើយដោយសារតែជំងឺរាតត្បាតយើងបានរក្សាឯកសារជាក់ស្តែងមួយចំនួនដូច្នេះយើងអាចលើកកម្ពស់ កាត់បន្ថយអ្វីដែលអ្នកមានឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលមិនមានគ្រាប់កាំភ្លើងជាច្រើនដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនៅក្នុងថវិកាវិទ្យាសាស្ត្រអ្នកនឹងឃើញថាមានអ្វីមួយនឹងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ ឧទាហរណ៍សៀវភៅកាយវិភាគវិទ្យានិងសរីរវិទ្យាក៏ដូចជាឆន្ទៈខ្លះ។ ជីវវិទ្យាត្រូវបានព្យាបាល។ ផែនការទំហំដើមទាមទារអាជ្ញាប័ណ្ណឌីជីថលប្រចាំឆ្នាំនិងសមា្ភារៈមួយចំនួនដែលទទួលបាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះបានកាត់បន្ថយអ្វីមួយដោយសារតែជំងឺរាតត្បាតពេលខ្លះធ្វើឱ្យយើងប្រើពេលវេលាតិចនៅពេលការណែនាំពីចម្ងាយសំខាន់ជាង។ បន្ទាប់ពីនោះយើងត្រូវជំនួសធាតុតូចៗមួយចំនួននៅក្នុងសំណុំជាពិសេសឯកសារងាយស្រួល - ប្រើ។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញក្នុងអាទិភាពថវិកាយូរជាងនេះយើងនឹងត្រូវវិនិយោគបន្ថែមទៀតដើម្បីជំនួសឧបករណ៍អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់ទំនិញប្រើប្រាស់វត្ថុធាតុដើមបច្ចុប្បន្នមួយចំនួន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខមិនមានសំបុត្រល្អនៅពេលនេះទេ យើងសង្ឃឹមថាសំបុត្រខ្ពស់ជាងនេះនឹងមកដល់នាពេលអនាគត។ យើងក៏ជឿជាក់ផងដែរថាការគាំទ្រនិងបែងចែកជាមួយ Newzilla គឺមានអត្ថប្រយោជន៍ណាស់។ Newzilla គឺជាអ្វីដែលគ្រូកំពុងប្រើនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដទៃទៀតហើយគ្រូវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងកំពុងប្រើវាហើយយើងសង្ឃឹមថានឹងបន្តប្រើប្រាស់គោលដៅនេះ។ នៅក្នុងនាយកដ្ឋានយើងឃើញថាអត្ថបទទាំងនេះគាំទ្រប្រភេទនៃការអានដែលមិនមែនជារបស់មនុស្សក៏ដូចជាអត្ថបទដែលបានសរសេរសម្រាប់សិស្ស។ នៅពេលដែលយើងកំពុងរីកចម្រើននិងគិតអំពីឱកាសដែលយើងចង់ផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់យើងវាមានសមត្ថភាពក្នុងការត្រួតពិនិត្យវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងវគ្គសិក្សាវែងមួយចំនួន។ យើងមិនប្រាកដថានេះជាអ្វីទេប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ សង្គ្រោះការខាតបង់និងភាពជាក់ស្តែងមួយចំនួនដែលយើងមានភាពរឹងមាំក្នុងការណែនាំទាំង 8 ដែលយើងមិនចង់ធ្វើសូម្បីតែនៅតំបន់ហ្វឹកហាត់ទី 9 និងទី 12 ។ យើងពិតជាចង់ជាសះស្បើយអ្វីមួយនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ដូច្នេះតាមពិតនៅពេលដែលមានគ្រាប់កាំភ្លើងមួយចំនួនតូចហើយវាហាក់ដូចជាមិនមានតំលៃខ្ពស់នោះទេពីព្រោះកាលពីឆ្នាំមុននិងកាលពីឆ្នាំមុនយើងពិតជាអាចពង្រឹងវិទ្យាសាស្ត្របន្តវិនិយោគរហូតដល់ឆ្នាំ 8 ហើយឥឡូវនេះយើងស្ថិតក្នុងថ្នាក់ទី 9 ដល់លេខ 12 ។ ដូច្នេះសូមសួរសំណួរខាងក្រោម។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាអ្វីដែលយើងមានសម្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។

[David Murphy]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាដើម្បីចង្អុលបង្ហាញប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ណាមួយនៅក្នុងថវិកាគណៈកម្មាធិការនេះបានស្តាប់យើងជាច្រើនដងហើយនៅពេលដែលយើងផ្តោតលើឆ្នាំសិក្សានេះយើងកំពុងព្យាយាមមើលឃើញអថេរដែលយើងអាចគ្រប់គ្រងបាននៅពេលធ្វើការដើម្បីកសាងនិស្សិតឡើងវិញនៅពេលពួកគេដើរតួជាជំងឺរាតត្បាត។ នៅពេលយើងគិតពីអថេរមួយក្នុងចំណោមអថេរទាំងនេះក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាហើយចាប់ផ្តើមគិតអំពីថ្ងៃសិក្សាវែងនិងសក្តានុពលបន្ទាប់ពីវគ្គសិក្សាសាលា ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រនិងដំបូន្មានដោយផ្នែក។ ជារឿយៗយើងពិចារណាការគាំទ្រគណិតវិទ្យាកាន់តែច្រើននិងការគាំទ្របន្ថែមសម្រាប់អក្ខរកម្មក្នុងពិភពលោក K-8 ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់មានហេតុផលដែលថាហេតុអ្វីបានជាទាំងនេះជាតំបន់មាតិកាមូលដ្ឋាន។ យើងក៏ដឹងដែរថាសម្រាប់និស្សិតមួយចំនួនយើងត្រូវតែចុះឈ្មោះនិងចុះឈ្មោះក្នុងទម្រង់មួយចំនួននៃកម្មវិធីដែលមានរយៈពេលវែងការស្រាវជ្រាវនឹងក្លាយជាកន្លែងទាក់ទាញដ៏សំខាន់មួយ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃហេតុផលដែលយើងចង់ធានា ផ្តល់នូវខ្លឹមសារនិងទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យើងក៏ដឹងដែរថាពេលខ្លះវិទ្យាសាស្ត្រនឹងអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះ។ តាមវិធីនេះយើងអាចធានាថាពួកគេក៏រកឃើញឱសថបុរាណដែលចាំបាច់គណិតវិទ្យានិងការមិនចេះរីងស្ងួត។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ ខ្ញុំនឹងសួរ Bernadettette ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយភាសានៃពិភពលោកហើយបន្ទាប់មកប្តូរទៅការពិភាក្សាហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង។

[Bernadette Ricciardelli]: នេះស្ងាត់ស្ងៀម។ អរុណសួស្តី។ សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំនៅទីនេះយប់នេះដើម្បីពិចារណាអាទិភាពនៃសេចក្តីព្រាងអ្នកត្រួតពិនិត្យក្នុងភាសាពិភពលោក។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយពីវានៅលើពិភពលោកហើយបង្ហាញវាហើយបង្ហាញវាដល់ការប្រជុំវិភាគកម្មវិធីយើងគ្រោងនឹងណែនាំភាសាបារាំងដល់ថ្នាក់ទី 6 ។ នេះនឹងស្នើសុំសៀវភៅរបស់សាលា។ យើងជឿជាក់ថាយើងអាចបង្ហាញឱ្យមានភាសាបារាំងនៅថ្នាក់ទី 6 ជាបុគ្គលិកបច្ចុប្បន្ន។ នៅកម្រិតសាលាអនុវិទ្យាល័យសៀវភៅជាបីភាសាគឺចាំបាច់។ ដូច្នេះនេះនឹងក្លាយជាភាសាបារាំងអ៊ីតាលីនិងអេស្ប៉ាញ។ ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅប្រហែលជា 18 ឆ្នាំចាប់តាំងពីសៀវភៅត្រូវបានអនុម័ត កំណត់ចំណាំទាំងនេះ។ កំរិតសមតុល្យ 6, 7 និង 8 គឺជាកម្រិតទីមួយនៃភាសាដូច្នេះមានឯកសារហើយមានឯកសារសំខាន់ណាស់សម្រាប់និស្សិតដើម្បីរៀនសូត្រ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងមើលរឿងមួយដែលយើងគិតថាយើងគិតថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍នៅពេលក្រសួងវៃពិភពលោកបានឧបត្ថម្ភដល់ការធ្វើដំណើរជាច្រើននៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នា។ ថ្មីៗនេះពួកគេបានគ្រោងនឹងប្រទេសបារាំងកាលពីឆ្នាំមុនហើយដំណើរកម្សាន្តនេះត្រូវបានបំផ្លាញដោយ Kuved ។ ដោយសារតែការធ្វើដំណើរទាំងនេះមានតម្លៃថ្លៃណាស់យើងគិតថាវាល្អក្នុងការធ្វើឱ្យថ្លៃដើមនាពេលអនាគតនិងឱកាសមួយចំនួន។ ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពនិងការជាសះស្បើយរបស់សិស្សរបស់យើងបន្ទាប់ពីការខាតបង់នៅក្នុង Covid ខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំគិតថាគ្រូរបស់យើងបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយប៉ុន្តែនៅតែមានការពង្រឹងខ្លះនៅក្នុងវិស័យមួយចំនួន។ ដូច្នេះការព្យាយាមគិតនៅខាងក្រៅប្រអប់យើងគិតថាវាអាចជាផែនការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មិត្តរួមការងារ អាចត្រូវបានកំណត់។ ថ្មីៗនេះយើងបានបណ្តុះបណ្តាលភាសាពិភពលោកហើយយើងគិតថាយើងអាចប្រើនិស្សិតដែលខ្សែភ្លើងទាំងនេះដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីបង្រៀនក៏ដូចជាការងាររបស់សមាគមកិត្តិយសជាតិនៃភាសាអង់គ្លេសគណិតវិទ្យានិងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ ទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈក្នុងរយៈពេលតែបីសប្តាហ៍ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំបានយល់ព្រមលើរចនាសម្ព័ន្ធភាសាថ្មីនៅលើពិភពលោក។ ទោះបីមិនខុសគ្នាខ្លាំងក៏ដោយភាពខុសគ្នាមួយចំនួនត្រូវតែដោះស្រាយហើយយើងត្រូវផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ក្រុម។ នៅក្នុងតំបន់នេះ។ យើងក៏ចង់ផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដើម្បីជួយគ្រូពន្លឿនដំបូន្មានក្នុងល្បឿនសមស្របមួយដើម្បីព្យាយាមស្តារផ្នែកមួយនៃផ្នែកដែលគ្មានជំនាញនេះនៅក្នុង CPV ។ ប្រសិនបើយើងអាចផ្តល់ផែនការសក្តានុពលជាយូរមកហើយភាសារបស់ពិភពលោកនឹងក្លាយជាជម្រើសមួយសម្រាប់សិស្ស។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុត។

[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើវាដំណើរការសម្រាប់អ្នកយើងនឹងមករកសិល្បៈឥឡូវនេះ។

[Bernadette Ricciardelli]: គាត់បានធ្វើ។

[David Murphy]: ល្អណាស់។

[Bernadette Ricciardelli]: យល់ព្រមនៅខែមិថុនាឆ្នាំមុនពួកគេបានស្នើសុំឱ្យខ្ញុំចូលនិវត្តន៍ពីអតីតរបស់អតីតខ្ញុំដើម្បីធ្វើអន្តរាគមន៍ហើយខ្ញុំចូលចិត្តបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៅពេលធ្វើការជាមួយនាយកដ្ឋានតន្ត្រីនិងសិល្បៈ។ នៅពេលដែលខ្ញុំចូលមកផ្តោតលើគ្រូខ្ញុំជាវិធីធ្វើឱ្យសិស្សរបស់យើងរៀបចំការពិពណ៌នាពីចម្ងាយនៃការណែនាំចម្រុះ? ដូច្នេះយើងជួបគ្នានៅក្នុងក្រុម សូមមើលកម្មវិធី។ ដូច្នេះយើងបានក្រឡេកមើលលោក Tremolo បានមើលសិល្បៈនៃសិល្បៈអប់រំហើយបាននាំកម្មវិធីទាំងនេះមកគ្រប់គ្រងលើការគ្រប់គ្រងពីចម្ងាយនិងកូនកាត់។ យើងបានរកឃើញថាសមាសធាតុជាច្រើននៃកម្មវិធីទាំងនេះក្រៅពីការគ្រប់គ្រងពីចម្ងាយនិងកូនកាត់ដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់និងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សិស្សជាន់ខ្ពស់របស់យើង។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមានគ្រូវិទ្យាល័យម្នាក់ចូលរួម Curtis Tifts ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងឃើញ Curtis Tufts ពង្រីកឱកាស។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយនាយក។ ខ្ញុំគិតថានិស្សិតគួរតែមានឱកាសទាំងអស់ដែលសិស្សដទៃទៀតមាននៅលើរថក្រោះ។ ទាក់ទងនឹងអាទិភាពថវិកាជាយូរមកហើយនៅឆ្នាំនេះឬនាពេលអនាគតអ្នកសំរបសំរួលអ្នកសម្របសម្រួលដែលមានបទពិសោធអ្នកសម្របសម្រួលដែលមានបទពិសោធនៅក្នុងមាតិកាសិល្បៈ។ អ្នករាល់គ្នាខ្លះដឹងថាខ្ញុំជាសាស្រ្តាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ទោះបីជាខ្ញុំមានបទពិសោធគ្រប់គ្រងច្រើនក៏ដោយខ្ញុំពិតជាធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រងអស់រយៈពេល 14 ឆ្នាំ អ្នកដឹងថាសិល្បៈដ៏ស្រស់ស្អាតមិនមែនជាមាតិការបស់ខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំអាចប្រើបទពិសោធគ្រប់គ្រងរបស់ខ្ញុំសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយក្រុមដែលបានបន្តប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ខ្ញុំហើយបន្តកម្មវិធី។ ផ្នែកមួយនៃតំបន់គោលដៅដែលយើងកំណត់ថាជាការអភិវឌ្ឍបញ្ជីនៃបញ្ជីនៃបញ្ជីដែលបានផ្តល់ជូនដល់សិស្សជាពិសេសនៅកម្រិតសាលានិងហ្គីតានៃសាលា XU នឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សម្នាក់ៗមានឧបករណ៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ វាពិតជាសំខាន់ណាស់ព្រោះឥឡូវនេះពួកគេកំពុងចែករំលែកហើយឥឡូវនេះខណៈពេលដែល Kuvid អ្នកពិតជាមិនអាចចែករំលែកវាបានទេ។ ដូច្នេះវាពិបាកណាស់នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងថ្នាក់មានឧបករណ៍ភ្លេង។ ដូច្នេះយើងពិតជាចង់លើកកម្ពស់ការផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍។ បើនិយាយពីការឧបត្ថម្ភអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងរកគឺជាអ្វីដែលយើងមាននៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាក្នុងឆ្នាំ 1920 ។ កាលពីឆ្នាំមុនថវិកាត្រូវបានបដិសេធដោយសារតែប្រភពសិល្បៈជាច្រើនមិនបានប្រើខ្សែដឹកជញ្ជូនទេ។ ការថយចុះថវិកាថយចុះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចស្តារវាឡើងវិញនៅឆ្នាំ 19-20 ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងខ្សែដឹកជញ្ជូន។ យើងហាមទេសចរណ៍នៅឆ្នាំនេះដោយគ្មាន។ យើងបានព្យាករណ៍ថាយើងនឹងវិលត្រឡប់មកប្រណាំងវិញនៅឆ្នាំក្រោយហើយដំណើរកម្សាន្តនេះនឹងត្រូវបានសង្ខេប។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូចជាភាសាពិភពលោកដោយព្យាយាមគិតពីវាយើងកំពុងស្វែងរកឱកាសសម្រាប់វគ្គសិក្សាផ្សេងទៀតនៃវគ្គសិក្សាផ្សេងទៀតហើយបន្ទាប់មកប្រហែលជាបុគ្គលិកបានធ្វើនៅក្នុងមុខងារណែនាំដើម្បីគាំទ្រដល់ប្រភេទកម្មវិធីនេះ។ ទាំងនេះគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនៃផែនការសិល្បៈនាពេលអនាគត។ ជាថ្មីម្តងទៀតនៅចុងបញ្ចប់នៃផែនការអ្នកនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។

[David Murphy]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Rizali ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងទៅលោកស្រី។ ភែរីតើអ្នកណានឹងណែនាំយើង Priyorite Bidjè Pou Bidjè 22 ane nan pwogram sante AK esk esk ។

[Breanna Lungo-Koehn]: អរុណសួស្តីអ្វីៗទាំងអស់។ មុនពេលប្រពន្ធរបស់គាត់ ភែរីបាននិយាយថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាសមាជិកក្រាសស៍មាន។ បន្ត, MRS .. ភែរី។ សូមអរគុណ គ្មានអ្វីទេ។

[Rachel Perry]: អរុណសួស្តីអ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំចង់កំណត់ពេលវេលាហើយសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ជំនួយនិងការគាំទ្ររបស់អ្នកក្នុងពេលឆ្កួតនេះ។ ការបណ្តុះបណ្តាលពីចម្ងាយពិតជាលំបាកណាស់ជាពិសេសក្នុងវិស័យកីឡានិងសុខភាព។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមរបស់ខ្ញុំចំពោះការខិតខំនិងការលះបង់របស់ខ្ញុំចំពោះសិស្សរបស់យើងនិងធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពស្វាហាប់និងមានសុខភាពល្អពេញមួយឆ្នាំ។ យើងប្តេជ្ញាអភិវឌ្ឍកម្មវិធីស្រាវជ្រាវសុខភាពនិងកីឡាយោងទៅតាមស្តង់ដារជាតិរបស់យើង។ ហើយយើងចង់ទទួលយកស្តង់ដាររដ្ឋសម្រាប់ខ្សែរ៉ូតហើយរក្សាវាឱ្យជាប់លាប់នៅពេលពួកគេចេញទៅក្រៅរំពឹងថានឹងត្រូវបានដោះលែងនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ គោលដៅរបស់យើងគឺផ្តល់ការអប់រំរាងកាយនិងការអប់រំសុខភាពសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់។ ខ្ញុំសួរវាក្នុងមុខតំណែងពីរបីចុងក្រោយនៅឆ្នាំក្រោយ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំនឹងសួរពួកគេនៅឆ្នាំនេះ។ មួយគឺជាគ្រូអប់រំកាយរាងកាយដែលត្រូវបានបញ្ជាក់។ លោក Ke Yon Sepis ធុញទ្រាន់ yo pral bay yon pwofesè Fizyoloji elatasyon Bay Elèv KI PA Kapab Reather Nan Pwogram Fizik Ki Apwoprye ក។ Teachers will evaluate students proposed and designed or modified specific physical education courses to meet the needs of students. នោះនឹងជាផលប្រយោជន៍។ ChúngTôiCũngđangđangđangđangkiếmmộtgiáovênsứckhỏe។ នេះនឹងត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់វិទ្យាល័យដើម្បីកាត់បន្ថយការងារថ្នាក់សម្រាប់អ្នកប្រឹក្សាសាលា។ ឥឡូវនេះយើងមានមួយ គ្រូសុខភាពវិទ្យាល័យមកពី Andrew McGlin ។ ប្រសិនបើយើងមានមុខងារបន្ថែមយើងនឹងមានគ្រូសុខភាពនៅអគារនីមួយៗ។ បំណែកមួយទៀតក៏នឹងត្រូវបន្ថែមទៅសាលាវិទ្យាល័យ Curtis ផងដែរដើម្បីប្រាកដថាយើងនៅទីនោះ។ អ៊ីណូហ្សូហ្សុនPwofesèPèisyon Pou Anseye Elèv Nou Yu Nan PLAS A ។ រឿងមួយដែលយើងឃើញគឺ បង្កើតការស្រាវជ្រាវយូហ្គានៅវិទ្យាល័យសម្រាប់សិស្សរបស់យើងសម្រាប់ថ្នាក់យោគៈរបស់យើង។ នេះក៏អាចពង្រីកមត្តេយ្យឬបន្ទាប់ពីចូលរៀនដែលយើងអាចផ្តល់ជូនពីរថ្នាក់។ យើងក៏បានព្យាយាមបន្ថែមក្រុមមួយចំនួនផងដែរ។ បន្ថែមលើការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍នៅចុងឆ្នាំនេះយើងបានស្ថិតក្នុងរដ្ឋមួយនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងអាចសន្សំប្រាក់បានខ្លះនៅឆ្នាំនេះដោយមិនចាំបាច់ទិញឧបករណ៍។ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគតយើងនឹងមាន ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរផ្នែកនៃក្រុម។ ហើយពិនិត្យមើលអាទិភាពរបស់យើងផ្តល់នូវឱកាសមួយចំនួនសម្រាប់កូន ៗ របស់យើងមុននិងក្រោយពេលចូលរៀនប្រហែលជាសកម្មភាពដែលមានសុខភាពល្អផ្ទះបាយមានសុខភាពល្អ។ ល។ នេះនឹងជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ នេះគឺសម្រាប់សុខភាពរាងកាយ។ ខ្ញុំចង់ឆ្លើយសំណួរប្រសិនបើអាច។

[David Murphy]: អរគុណច្រើន។ ruiqiu គ្មានអ្វីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើវាបានមួយភ្លែត។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាងាយស្រួលជាង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់បានឯកសារយោងជាក់លាក់វាគ្រាន់តែជាការចុចយ៉ាងរហ័ស។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ត្រឡប់ទៅការព្យាករណ៍។ ប៉ុន្តែវាបញ្ចប់ដោយទស្សនៈរបស់ស្ត្រី។ ភែរីកំពុងធ្វើវាហើយទោះបីយើងអភិវឌ្ឍរឿងនេះខ្ញុំយល់ថាវាមានអាកប្បកិរិយាដែលអាចបត់បែនបាននិងអត់ធ្មត់ខ្ពស់ជាងយើងជាច្រើន។ វាល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់កីឡាដោយសារតែភាពមិនប្រាកដប្រជាទាក់ទងនឹងមូលនិធិខាងក្រៅមួយចំនួន។ យើងកំពុងខិតខំធ្វើការនិងគិតអំពីការច្នៃប្រឌិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងក្នុងករណីនេះគណៈកម្មាធិការនេះត្រូវបានសួរជាច្រើនដងក្នុងរយៈពេលពីរបៀបដើម្បីផ្តល់អាទិភាពនិងកែសម្រួលការពិតនៃការអប់រំរាងកាយនៅក្នុងតំបន់។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញស្ត្រីនោះ។ ភែរីអ៊ិចប្រេស ជាទូទៅយើងកំពុងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តកូនកាត់ពីព្រោះក្នុងរយៈពេលខ្លីយើងកំពុងស្វែងរកជំហរមួយដើម្បីបញ្ចូលគ្នាដែលបានបញ្ជាក់ដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងការអប់រំរាងកាយអាដាប់ធ័រ។ នេះមិនមែនជាដំណោះស្រាយយូរអង្វែងទេដែលធានាថាវគ្គសិក្សាអប់រំកាយរបស់យើងត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងនិស្សិតទាំងអស់និងងាយស្រួលចូល។ ដូច្នេះអាទិភាព REARTM របស់យើង ដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងការបញ្ចាំងស្លាយក្នុងរយៈពេលវែងវាមិនអាក្រក់ទេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងបាននិយាយជាមួយសាលានៅថ្ងៃទី 22-22 ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងស្នើសុំវិញ្ញាបនប័ត្រកីឡាអាដាប់ធ័រយ៉ាងហោចណាស់អគារមួយដើម្បីធានាថាវគ្គសិក្សារបស់យើងត្រូវបានរាប់បញ្ចូលនិងធានាថាសិស្សទាំងអស់ទទួលបានឱកាសទាំងនេះ។ គាត់មិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានទេហើយបានដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមទាំងមូលបាន។ ប៉ុន្តែនេះពិតជាធ្វើឱ្យយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពប្រសើរជាងនេះ។ តំបន់ត្រូវតែបំពេញកាតព្វកិច្ចមួយចំនួនដើម្បីសម្រេចបាននូវកាតព្វកិច្ចនេះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងមានហើយយើងនឹងពិភាក្សាជាមួយដៃគូចរចារបស់យើងក្នុងប៉ុន្មានសប្តាហ៍ហើយនៅខែក្រោយ។ ដូច្នេះយើងរីករាយដែលបានសួរសំណួររបស់អ្នកហើយស្តាប់យោបល់របស់អ្នកដូចដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងការប្រជុំថវិកាមុន។ ខ្ញុំនឹងឈប់និយាយអំពីវា។

[Paulette Van der Kloot]: បាទអរគុណ។ តាមវិធីនេះខ្ញុំអាចធ្វើបានប្រសិនបើយើងស្នើសុំឱ្យយើងសួរសំណួរអំពីប្រធានបទនេះដូច្នេះសមាជិកទាំងអស់អាចសួរសំណួរអំពីប្រធានបទជាក់លាក់និងបន្តប្រធានបទ។ ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមពីព្រោះលោកបណ្ឌិត Chiesa គឺជាអ្នកទីមួយ។ សិល្បៈអង់គ្លេស។ តាមពិតនីកូលអ្នកបាននិយាយថានៅពេលអនាគតយើងនឹងឃើញដំណើររបស់យើងតាមរយៈគំរោងអានរបស់យើង។ វាត្រូវបានគេស្គាល់នៅលើភ្លើងរបស់សមាជិកទាំងអស់នៃសហគមន៍។ ដូច្នេះអ្នកអាចកំណត់នៅពេលពួកគេនិយាយនៅពេលអនាគតដែលមានន័យថាយើងនឹងពិនិត្យមើលការអាននៅឆ្នាំក្រោយឬអ្នកអាចដោះស្រាយវាបាន?

[Chiesa]: ដាច់ខាត។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយអំពីវាជាច្រើនដងនៅគណៈកម្មាធិការទាំងមូល នៅឯការប្រជុំឯកជនជាមួយឪពុកម្តាយ។ ដូច្នេះយើងដឹងថាយើងពិតជាមានផែនការធ្វើឱ្យទាន់សម័យផែនការនៃការអានរបស់យើងដែលប្រាកដជាត្រូវបានអនុញ្ញាតច្រើនដងក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់និយាយអំពីផែនការឆ្នាំនេះគឺថាផែនការដែលអាចមានការរំខានតាមរបៀបមួយគឺលឿនជាងមុនហើយនេះគឺជាមូលនិធិដែលយើងផ្តល់ជូននៅថ្ងៃនេះអាចពន្លឿនដំណើរការនេះ។ ប្រសិនបើយើងមិនទទួលបានថវិកាទេគណៈកម្មាធិការអាននឹងត្រូវបានកំណត់នៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការមួយនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅឆ្នាំនេះនិងនៅរដូវក្តៅជាមួយគ្រូដើម្បីចាប់ផ្តើមវិភាគផែនការអនុបណ្ឌិតថ្មី។ យើងនឹងបន្តនៅឆ្នាំក្រោយ ត្រូវប្រាកដថាអ្នករកឃើញផែនការដ៏រឹងមាំដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការទាំងអស់របស់និស្សិត Medford ហើយយើងនឹងចាប់ផ្តើមដំណើរការសាកល្បងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីអ្នកបើកយន្តហោះត្រូវបានបញ្ចប់។ ក្នុងនាមជាសមាជិកម្នាក់លោក Van Der Klooot បានរំ recall កថាវាដោយសារតែគណិតវិទ្យាក៏នឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផងដែរ។ យើងត្រូវតែគិតពីសមត្ថភាពរបស់គ្រូនិងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តផែនការថ្មី។ ឥឡូវនេះចំពោះវាខ្ញុំនឹងនិយាយរឿងនេះហើយប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះ។ Gluca, MRS .. Campbell និងភរិយារបស់គាត់។ Chantoli យើងបានស្នើសុំសំណើទៅ Medford ហើយជាការពិតជាមួយនឹងការគាំទ្រពីវេជ្ជបណ្ឌិត Vincent, Medford បានស្នើសុំការផ្លាស់ប្តូរពន្លឺភ្លឺរលោង។ ការបែងចែករបស់ Gleam នឹងពន្លឿនដំណើរការដែលនឹងបញ្ចប់កាលពីមួយឆ្នាំមុនហើយរដ្ឋនឹងចូលរួមវិភាគទានពាក់កណ្តាលនៃកម្មវិធីអានធំថ្មីពាក់កណ្តាលថ្មី។ នេះគឺជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងណាស់។ យើងបានចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោង ធ្វើការក្នុងមូលនិធិនេះធ្វើបែបនេះដោយសង្ឃឹមថានឹងធ្វើការជ្រើសរើស។ ប្រសិនបើយើងធ្វើវាផែនការដែលខ្ញុំទើបតែបានពិពណ៌នានឹងកើតឡើងកាលពីមួយឆ្នាំមុន។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលនេះយើងកំពុងមើលឃើញផែនការអេគ្រិកថ្មីនិងជិះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណចំពោះការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ជាផ្នែកមួយនៃសំណួរនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងដែរថាសមាជិកសហគមន៍បានលើកឡើងកាលពីពីរបីថ្ងៃមុននៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាក៏បានលើកឡើងថាលោកបានលើកឡើងថាគ្រូខ្លះបានប្រើពីរបីដងហើយគាត់មិនបានបញ្ជាក់ថាតើនេះជាសំណួរជាបន្តបន្ទាប់ទេ។ ខ្ញុំដឹងថាគាត់បានស្នើសុំធ្វើរឿងនេះកាលពីអតីតកាលប៉ុន្តែពួកគេកំពុងប្រើតម្រុយ។ បន្ទាប់មកអ្នកបាននិយាយ ក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈភស្តុតាងនៃការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រគឺផ្អែកលើភស្តុតាង។ ដូច្នេះនេះគឺជាសំណួរតូចមួយអំពីគ្រូដែលប្រើសញ្ញារូបភាពដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រដោយផ្អែកលើភស្តុតាង?

[Chiesa]: ការអានវិទ្យាសាស្រ្តដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនិងភ័ស្តុតាងមិនអាចគាំទ្រសញ្ញានៃរូបភាពដោយខ្លួនឯងបានទេ។ នេះមិនមែនជាជំរើសសំខាន់ទេ។ យើងមានមួយសប្តាហ៍មុន យើងបានចាប់ផ្តើម PD តូចមួយហើយយើងជាគ្រូមត្តេយ្យម្នាក់ដែលបានធ្វើការជាមួយភ្នំដើម្បីរៀនពីរបៀបសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ព្រះគម្ពីរគឺជាស្មារតីសូរស័ព្ទដែលជាជំនាញស្នូល។ សម្រាប់ផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសរសេរថ្មីរបស់យើងមិនមានរូបសញ្ញារូបភាពទេ ខ្ញុំជឿថាសំលេងនឹងមកដល់។ ខ្ញុំមិនដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលបានលើកឡើងនោះទេប៉ុន្តែវិទ្យាសាស្ត្រអានរបស់យើងហើយ PDS ទាំងអស់មិនពិភាក្សាពីសញ្ញានៃរូបភាពនោះទេ។

[Paulette Van der Kloot]: ទីបំផុតលឿន។ តើនៅពេលណាដែលយើងឃើញជំនួយឥតសំណង? ដោយវិធីនេះសូមអរគុណចំពោះការស្នើសុំរបស់អ្នក។

[Chiesa]: តាមពិតខ្ញុំមិនដឹងថាពេលណាទេ។ ខ្ញុំកាន់ម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំ។ យើងនៅទីនេះថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំទាយវាមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែយើងបានខិតខំយ៉ាងខ្លាំងទៅលើវាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅពាក់កណ្តាលរដូវក្តៅយើងនឹងដឹង។

[Paulette Van der Kloot]: នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹម។

[Chiesa]: មែនហើយចាប់តាំងពីការងារបានចាប់ផ្តើមយោងតាមកាលវិភាគការងារបានចាប់ផ្តើមការធ្លាក់ចុះនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: ល្អណាស់ដូច្នេះរក្សាវា

[Chiesa]: បាទ / ចាសវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការដើម្បីធ្វើការភ្ជាប់ជាមួយអង្គការល្បីឈ្មោះមួយចំនួនដូចជាអក្ខរកម្មវេជ្ជបណ្ឌិតអូសគីនវេជ្ជបណ្ឌិតនិងការបង្កើតផ្លូវចិត្ត។ ជាការពិតណាស់ផ្នែកមួយនៃការផ្តល់មូលនិធិនេះមិនត្រឹមតែជាហិរញ្ញវត្ថុទេនេះគឺអស្ចារ្យណាស់ប៉ុន្តែមួយផ្នែកដែលយើងនឹងអាចធ្វើការជាពិសេសជាមួយអ្នកប្រឹក្សាដែលលុបហត្ថលេខានៃការអនុវត្តទាំងនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ដំណើរការជ្រើសរើសយើងយកវាមកជាមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ទទួលបានមូលនិធិនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: សូមអរគុណ

[Chiesa]: សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: សមាជិក Graham ។ សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថានៅពេលចាប់ផ្តើមការសន្ទនាឧបត្ថម្ភរបស់អ្នកមូលហេតុដែលអ្នកនិយាយថាយើងមិនអាចជំនួសផែនការធ្វើដំណើរបានលឿនបានទេពីព្រោះគ្រូមិនអាចស្រូបយកសេចក្តីសង្ខេបថ្មីពីរក្នុងពេលតែមួយបានទេ។ ដូច្នេះគណិតវិទ្យានិងការអានទាំងពីរមានប្រសិទ្ធភាព។ ប៉ុន្តែបញ្ហានេះនឹងរលាយបាត់ប្រសិនបើយើងទទួលបានមូលនិធិនេះក្នុងវិធីអព្ភូតហេតុ?

[Chiesa]: ទេមិនមែនទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវធ្វើបែបនេះហើយនោះជាការពិតការសន្ទនាជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិតវ៉ាំងសង់និងភរិយារបស់គាត់។ Garusi និងភរិយារបស់គាត់។ ខណ្ឌយើងត្រូវតែសម្រេចចិត្ត បច្ចុប្បន្នគណិតវិទ្យារបស់យើងគឺចាំបាច់បំផុតដោយសារតែតម្រូវការខ្ពស់។ យើងប្រហែលជាបានថតប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់និយាយអំពីនាយកសាលារបស់យើងទេប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជាត្រូវបានផ្ទេរ។ វេជ្ជបណ្ឌិតវ៉ាំងសង់តើនេះហាក់ដូចជាការខូចទ្រង់ទ្រាយមែនទេ?

[Marice Edouard-Vincent]: ចំពោះបញ្ហាជាមួយសមាជិក Graham ការផ្តល់មូលនិធិនេះគឺជាឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយដែលយើងពិតជាមិនចង់កើតឡើងទេ។ អ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយនៅឯកិច្ចប្រជុំអនុញ្ញាតិរបស់អនុគណៈកម្មាធិការនេះពិតជាបានព្យាយាមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពសមត្ថភាពរបស់គ្រូ។ ហើយខ្ញុំមិនបាននិយាយថាពីទស្សនៈថាសមត្ថភាពបញ្ញាមានកំរិតទេ។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេមានសមត្ថភាពសិក្សាខ្លឹមសារជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ ប៉ុន្តែពិតជាស្រូបយកវគ្គសិក្សានេះដូចជាពួកគេមានឱកាសស្រូបយកការស្រាវជ្រាវរបស់ Foss និងបន្តជាមួយនឹងមាតិកាមាតិការបស់ពួកគេបន្ថែមថ្នាក់តាមរបៀបនេះដែរយើងចង់ផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេបានធ្វើឱ្យតំបន់មាតិកានេះស៊ីជម្រៅ។ ពន្លឺនេះដែលបានផ្តល់ជូននៅក្នុងរដ្ឋគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយប្រសិនបើ Medford ពិតជាត្រូវបានជ្រើសរើសមែនយើងនឹងត្រូវត្រឡប់ទៅតុគំនូរវិញដើម្បីដោះស្រាយវា។ ខ្ញុំជាអ្នកគាំទ្រដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ ThậtCông V vng BằngBằng Khng KHNG KHNG.đLàNhưngđđLàộMộituyệtvờivàngờiờnghngờiốlỡỡỡỡưngnếuChúng tôitrợcấp voo mùahè, chúngtôisẽthựnnóyúđyờyờờờờờờờờờờờờểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểể thờởiểmnàiểm No úy b g g g g gờđờờờđờờờờờờờờờờờờờờờờểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểểgểểểgờ g g g bểểể ឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះហើយឥឡូវនេះ យើងអាចចាត់វិធានការដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការការបែងចែករបស់រដ្ឋនិងតំបន់នេះ។ ខ្ញុំចង់បានហ្គ្រេមមានប្រយោជន៍។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ មែនហើយក្នុងនាមជាមនុស្សដែលចំណាយភាគច្រើនរបស់ខ្ញុំក្នុងការអប់រំមនុស្សពេញវ័យវាមិនមែនជាសមត្ថភាពបញ្ញាទេប៉ុន្តែអ្នកមានចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបានគាំទ្រទាំងស្រុងដោយខ្លឹមសារថ្មីរបស់គ្រូ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាមិនស្មោះត្រង់ទេ។ វាមិនយុត្តិធម៌សម្រាប់និស្សិតទេ។ វាពិតជាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាស់ក្នុងការរាតត្បាត យើងនឹងឃើញការងើបឡើងវិញជាមួយនឹងការប្រមូលដ៏សំខាន់នៃថ្នាក់។ ខ្ញុំគិតថាភាពខុសគ្នានៃការរៀនសូត្រនឹងពិបាកជាងមុនពីព្រោះ ជំងឺរាតត្បាតមិនប៉ះពាល់ដល់សិស្សទាំងអស់តាមរបៀបដូចគ្នាទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាភាពស្មុគស្មាញទាំងអស់នេះដូចជាពួកគេនៅតែព្រួយបារម្ភអំពីវាប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែព្រួយបារម្ភអំពីកុមារទាំងអស់ដែលមិនបានបម្រើផែនការរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងឆ្ងល់ថាតើយើងនឹងទទួលបានមូលនិធិនេះទេយើងធ្វើគំនិតច្នៃប្រឌិតទាំងអស់មានផែនការដោះស្រាយជាមួយនឹងវិធីនៃការធ្វើការ។ ទោះយ៉ាងណាជាមួយនឹងការគាំទ្រណាមួយដែលអ្នកត្រូវការសូមនិយាយអំពីការគាំទ្រនេះ។ យើងបាននិយាយអំពីមូលនិធិពីរផ្សេងគ្នាសម្រាប់ឯកសារអេហ្វ។ មូលនិធិបានមកដល់ទីក្រុងផែនការជួយសង្គ្រោះអាមេរិក។ លុយគឺជាបញ្ហាធំហើយវានឹងក្លាយជាបញ្ហាល្អ។ ប្រសិនបើមានវិធីដើម្បីឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិតជាងនេះតាមរបៀបដែលយើងសំរេចគោលដៅទាំងនេះ។ ជាអកុសលយើងមានប្រហោងសំខាន់ៗជាច្រើនជាពិសេសនៅកម្រិតមូលដ្ឋានក៏ដូចជាការកសាងតែវគ្គសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះវាគួរឱ្យចង់ជួសជុលវាទៅវេទិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែសួរប្រជាជនឱ្យពិចារណាប្រសិនបើពួកគេទទួលបានមូលនិធិនេះហើយស្វែងយល់ពីរបៀបដើម្បីផ្លាស់ទីលឿនជាងមុនក្នុងនាមនិស្សិត។

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយថាវាជាការពិតយើងដឹងថាយើងបានប្រើវាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវនិយាយអ្វីដែលនាងធ្វើជាមួយមនុស្សដែលកំពុងរកមើលទំនាក់ទំនងដែលចេះអក្សរជាមួយលោកបណ្ឌិតអូដ្ឋហើយទោះបីពួកគេមានការបណ្តុះបណ្តាលធំធំធំក៏ដោយ។ កម្មវិធីនេះមិនមែនទេពីព្រោះនោះជាអ្វីដែលយើងចង់បាននៅពេលនេះហើយយើងកំពុងបន្តនិងស្វែងរកការកែលម្អធាតុដែលមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាអូអ្នកដឹងទេវា 10 ឆ្នាំហើយ។ ហើយវាហួសសម័យហើយខ្ញុំគិតថាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈការបណ្តុះបណ្តាលនិងពិតជាធ្វើការដើម្បីធានាដើម្បីធានាថាយើងបានបន្ថែមការអភិវឌ្ឍជំនាញល្អក្នុងការគាំទ្រនិងបន្ថែមនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាអូអ្នកដឹងទេអក្ខរកម្មត្រូវបានមើលរំលងទាំងស្រុងព្រោះយើងមានគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការផ្តល់ទិន្នន័យ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Chiescha ចំពោះអ្វីទាំងអស់ដែលលោកបានធ្វើដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

[Jenny Graham]: បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងបិទវាហើយខ្ញុំគិតថាថ្នាំបំប៉នរបស់យើងទាំងអស់គឺជាសូចនាករកម្មវិធីក្រីក្ររបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនខ្វល់ទេប្រសិនបើគាត់មានអាយុដប់ឆ្នាំឬអត់នោះប៉ុន្តែវាអាក្រក់ណាស់។ ឥឡូវនេះគឺច្បាស់ហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគឺជាអ្នកបើកបរដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើយើងមានអារម្មណ៍ថាវាកំពុងគាំទ្រអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងអាយុនឹងមិនរំខានខ្ញុំទេ។ បញ្ហាមូលដ្ឋានដែលយើងជួបប្រទះនៅពេលយើងបំផ្លាញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងគឺថាវាមិនដំណើរការហើយយើងកំពុងខិតខំយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំនឹងប្រជែងខ្ញុំហើយប្រសិនបើយើងត្រូវធ្វើច្រើនដើម្បីធ្វើពួកគេចូលចិត្តរបស់ជាច្រើននោះគឺជាបញ្ហា។ យើងត្រូវដោះស្រាយបុព្វហេតុនេះ។ បើមិនដូច្នោះទេយើងនឹងចំណាយថាមពលបន្ថែមទៀត ប្រភេទនៃទំហំមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាដឹងថាខ្ញុំគាំទ្រយ៉ាងពេញលេញនូវតម្រូវការរបស់គណៈកម្មាធិការនេះ។ នៅក្នុងចំណុចណាមួយនេះខ្ញុំមិនគិតថាការប្រើលុយដើម្បីដឹងពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបានលឿនជាងនេះនេះទេ។

[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណដល់សមាជិកហ្គ្រេម។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយហើយនិយាយថាផ្នែកមួយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដែលយើងកំពុងអនុវត្តនឹងបន្តទទួលបានយោបល់ពីគ្រូនិងតាមរយៈដំណើរការនេះដើម្បីនាំប្រជាជនរួមទាំងគ្រួសារ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះជាអ្វីទាំងអស់ ការអនុវត្តដំណើរការសាកល្បងរបស់យើងចំណាយពេលច្រើននៅពេលដែលយើងព្យាយាមស្វែងរកគ្រូឱ្យចូលរួមទទួលយកនិងទទួលមតិយោបល់ពីអ្នកជំនាញ។ ដូច្នេះការធ្វើបែបនេះនិងផ្តល់ឱកាសឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនមានឱកាសអន្តរាគមន៍ពង្រីកដំណើរការនេះដំណើរការនេះកើនឡើង។ ជំនួសឱ្យការនិយាយថាយើងកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តហើយវាគឺជាការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ចង់និយាយអ្វីដែលអ្នកនិយាយដែរប៉ុន្តែមូលហេតុដែលនៅពីក្រោយដំណើរការកាន់តែយូរគឺជាសំលេងធ្ងន់ ៗ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តរួមទាំងសំលេងជាច្រើនផងដែរ។ សូមអរគុណ

[Chiesa]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយបានថាពាក្យមួយទៀតតើនេះជារឿងមួយទៀតទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណអ្នកដំបូងហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ហ្គ្រេមរបស់អ្នកសម្រាប់ការគាំទ្រសមាជិកពីព្រោះខ្ញុំត្រូវការនៅពេលដែលយើងបន្តសិក្សាកម្មវិធីកណ្តាល។ កំហុសធំបំផុតមួយដែលយើងបានរកឃើញនៅក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់យើងគឺជាជំនាញមូលដ្ឋានដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានស្វែងរកកម្មវិធីសំលេងដ៏មានឥទ្ធិពលមួយដើម្បីគាំទ្រ។ និស្សិតរបស់យើង។ នេះគឺជាគុណវិបត្តិដ៏ធំបំផុតមួយដែលជាចលនាសំលេងដែលមានភាពស្វាហាប់និងល្អ។ ឧបករណ៍វាយតម្លៃក៏មាននៅក្នុងថវិកាគឺឧបករណ៍វាយតម្លៃដែលយើងឃើញនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវទិន្នន័យល្អបំផុតដែលយើងត្រូវការដើម្បីគាំទ្រ។ អ្វីដែលល្អបំផុតអំពី Lexia Core លេខ 5 គឺថាវាមានអន្តរាគមន៍ពីរ -level បានបញ្ចូលទៅក្នុងអក្សរ។ ដូចជាកម្លាំងដូចជាស្នូល 5 នេះពិតជាមានប្រយោជន៍នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមកែតម្រឹមតាមការអានរបស់យើងជាពិសេសដើម្បីពិចារណាការរំខាន។ ទោះយ៉ាងណាការគាំទ្ររបស់អ្នកត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Rousseau ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណចំពោះការសុន្ទរកថារបស់អ្នក។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឃើញ ទោះបីយើងកំពុងមានជំងឺរាតត្បាតក៏ដោយក៏យើងនៅតែមានភាពប្រសើរឡើងដែរ។ នោះមិនមានន័យថាអ្នកមិនចង់អោយអ្នកបន្តធ្វើការក្នុងការរាតត្បាតនោះទេប៉ុន្តែមាននរណាម្នាក់ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញអ្នកជំនាញអានវិទ្យាល័យណាមួយឡើយ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំដឹងពីគោលដៅរបស់នាយកទីមួយរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីឆ្នាំដំបូងគណិតវិទ្យាមានគោលដៅច្រើនឬតិចជាងគោលដៅដំបូង។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សអាចដើរនិងទំពារស្ករកៅស៊ូក្នុងពេលតែមួយ ដូច្នេះវាមិនមែនថាខ្ញុំគិតថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺគណិតវិទ្យាហើយគ្មានអ្វីកើតឡើងទេ។ ខ្ញុំមិនជឿវាជាលើកទីពីរទេ។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលការអានខ្ញុំនៅតែត្រលប់ទៅរកការសិក្សាតែពីរប៉ុណ្ណោះដែលខ្ញុំអាចទទួលបាននៅពេលដែលវានៅ។ ការសិក្សាពីរបានបង្ហាញថាប្រហែលជាពាក់កណ្តាលនៃអ្នកទោសនៅក្នុងប្រព័ន្ធពន្ធនាគារទាំងមូលគឺពិបាកក្នុងការអានហើយអ្នកទាំងពីរមានការយល់ច្រឡំអំពីការអាន។ ទាំងពីរហាក់ដូចជាសំខាន់ណាស់ក្នុងន័យតាមន័យត្រង់។ ប្រសិនបើអ្នកមានការលំបាកក្នុងការអានចំណេះដឹងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចអំពីការអានហើយមិនមានសេវាកម្មដើម្បីជំនះការលំបាកក្នុងការអានឬទូទាត់សងខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកណាម្នាក់ជឿអ្វីដែលយើងបានឃើញនៅក្នុងបញ្ហាឬកុមារទាំងនេះទំនងជាមានកូនទាំងនេះទេ។ ទេសូមឱ្យច្បាស់និងស្មោះត្រង់។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើអ្នកចាកចេញពីវិទ្យាល័យហើយមានចំណេះដឹងអានមិនល្អអ្នកដឹងទេយើងមិនបញ្ជូនអ្នកទៅកាន់ពិភពលោកជាមួយនឹងជំនាញដែលអ្នកត្រូវការនេះគឺជារបស់យើងទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងថាតើយើងត្រូវជ្រើសរើសរវាងគណិតវិទ្យាហើយអានសូមអភ័យទោសថ្ងៃនេះអស់កំលាំងបន្តិចហត់នឿយដោយសារថវិកា ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបាននិយាយជាច្រើនដងក្នុងថវិកានីមួយៗការអានត្រូវតែដើរទៅមុខនៃគណិតវិទ្យា។ វាត្រូវតែនាំមុខនៃភាសានៃពិភពលោក។ វាត្រូវតែមានបទចំរៀងនេះពីមុនហើយខ្ញុំមានទំនោរទៅមុនសិល្បៈ។ ហើយប្រសិនបើកូន ៗ របស់យើងមិននៅទីនោះ អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថារឿងនេះច្បាស់ហើយយើងក្រឡេកមើលសិស្សហើយគោរពសិស្សហើយមានមោទនភាពចំពោះរឿងនេះ។ យើងគួរតែ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាផ្តោតលើគំនួសពណ៌ជំនួសឱ្យការផ្តោតអារម្មណ៍ទៅលើកន្លែងដែលមិនមានពន្លឺច្រើនគឺជាបញ្ហាពិត។ ជាការពិតនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហារបស់ Medford ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានតែខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ អ្នកដឹងទេក្រុមដែលខ្ញុំបាន heard ហាក់ដូចជាមួយឬពីរឆ្នាំហើយយើងអាចរកបានក្រុមទាំងមូលដែលកំពុងរត់ហើយបន្ទាប់មកយើងមិនអាចរកនិស្សិតដែលមិនអាចយល់បានហើយអាចអានបានត្រឹមត្រូវ។ ហើយប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតថវិកាមិនរាប់បញ្ចូលការអានអ្នកជំនាញនៅវិទ្យាល័យទេ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកដឹងទេក្នុងមួយទសវត្សចុងក្រោយនៃនិស្សិតយើងមិនធ្វើទេ បារម្ភពីពួកគេ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ វាមើលទៅបន្តិច។

[David Murphy]: លោក Cai ខ្ញុំនឹងមិនបារម្ភអំពីពួកគេទេ។ ខ្ញុំគិតថាលោកវេជ្ជបណ្ឌិតហ្គាហ្សែលចង់បំពេញទស្សនៈដ៏សំខាន់នៃសារៈសំខាន់នៃកម្រិតនេះប៉ុន្តែមុននោះខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាខណៈពេលដែលវាត្រឹមត្រូវខ្ញុំមានន័យថាអ្នកជំនាញគឺជាអាទិភាពដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងដំណើរការថវិកាទូទៅ។ វាគឺជាផ្ទះល្វែងមួយ, នោះជារបៀបដែលយើងរៀបចំវា, អ្វីដែលពួកគេបានដឹង, ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅថ្ងៃទី 3 ខែឧសភាក្នុងថវិការបស់សាលាមិនចាំបាច់បញ្ចូលថវិកាវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌ទេ។ ខ្ញុំគិតថាមានអថេរចំនួន 3 ដែលយើងនៅតែត្រូវពិចារណានៅពេលរៀបចំអាទិភាពថវិកាទាំងអស់។ មួយគឺកំរិតហិរញ្ញវត្ថុដែលមិនសម្របសម្រួលដោយដំណើរការនេះ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងកំពុងវាយតម្លៃថាតម្រូវការពិតប្រាកដក្នុងការកំណត់បញ្ហានេះនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងត្រូវតែដឹងអំពីរឿងនេះ នៅតែមានប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលយើងកំពុងប្រតិបត្តិការ។ ផ្នែកទី 2 គឺថាប្រជាជនមានកំណត់ចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាហើយយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនេះដោយបង្កើនប្រាក់និងឧបត្ថម្ភឯកសារដែលនេះនឹងធ្វើឱ្យក្រុមរបស់យើងកាន់តែមាន។ តាមវិធីនេះយើងត្រូវតែចងចាំថាបើយើងមានហើយជាទូទៅពួកគេមិនចាំបាច់ធ្វើជាក្រុមមនុស្សដូចគ្នាទេប៉ុន្តែយើងត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពដល់ប្រជាជនរបស់យើងក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ បុគ្គលិកទាំងនេះអាចផ្តោតលើកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេដែលបណ្តាលឱ្យមានអថេរទី 3 ប្រហែលជាអថេរដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលបំផុត។ ដូច្នេះនៅពេលយើងសង្កេតមើលរឿងនេះអាទិភាពថវិកាទាំងនេះនៅក្នុងបរិបទនៃភាពវឹកវរជាច្រើនត្រូវបានបន្សល់ទុកហើយតាមមធ្យោបាយខ្លះយើងផ្តោតលើកម្រិត 8 យើងគិតថាការវិនិយោគអាចមានសារៈសំខាន់ជាង។ ទីបីនេះមិនមែនជាមនុស្សទេ។ យើងមិនអើពើនឹងវាមិនអើពើនឹងវាហើយជាការពិតយើងមិនខ្វល់ទេ។ អំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅកម្រិតខ្ពស់។ ទោះយ៉ាងណាការទទួលខុសត្រូវត្រូវតែពិចារណានៅកន្លែងដែលធនធានអាចត្រូវបានពង្រីកដើម្បីបង្កើតផលប៉ះពាល់ធំបំផុត។ ហើយខ្ញុំគិតថាអថេរទាំងបីនេះនឹងកំណត់ការងើបឡើងវិញរបស់អ្នកជំនាញចំនួន 4 នាក់នៅក្នុងអន្តរាគមន៍អានដ៏សំខាន់មួយដែលអ្នកបាន hear គឺអ្នកជំនាញលើអន្តរាគមន៍អក្ខរកម្មនៅថ្នាក់សាលារៀន។ យើងសង្ឃឹមថាយើងមានការវិនិយោគផ្សេងទៀតដែលមានអាទិភាព ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយវាក៏អាចជួយសិស្សចាស់ផងដែរ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាមានភាពពិតមួយនៅកម្រិតនៃប្រាក់ដុល្លារធម្មជាតិ។ នីកូលតើអ្នកចង់បន្ថែមអ្វីមួយទៅនេះទេ?

[Chiesa]: Yes, I just want to get more quickly, I appreciate his opinion, Mr. Russia, I don't know, he seems to be very old, but when we have a desired list, you know, you know. ជាងមួយឆ្នាំមុនយើងបាននិយាយអំពីការទាក់ទាញអ្នកជំនាញអានវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះនឹងពេញចិត្តនៅពេលដែលអ្នកជំនាញមិនអាចចូលរួមក្នុងថវិកាកាលពីឆ្នាំមុនបានទេ។ ខ្ញុំដឹងថាវាមិនមែនទេ។ ដូច្នេះអាទិភាពកំពូលរបស់ខ្ញុំគឺធានាថាពួកគេដោះស្រាយជាមួយនឹងការរអាក់រអួលនិងឱនភាពនេះម្តងទៀត។ ដូច្នេះនេះគឺជាលើកទីមួយហើយ។ រឿងមួយដែលយើងបានធ្វើក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះនៅវិទ្យាល័យបានពិនិត្យមើលកាលវិភាគហើយចាប់ផ្តើមបង្កើតអ្វីដែលយើងបានហៅថាការប្រកួតប្រជែងនៃការមិនចូលចិត្តអក្ខរកម្ម។ នេះមិនមែនជាសិស្សទាំងបីរបស់យើងទេប៉ុន្តែនិស្សិតទី 2 របស់យើងបង្ហាញពីភាពខុសគ្នាឬចម្ងាយក្នុងការអានការសរសេរនិងការយោគយល់។ បន្ទាប់មកយើងមានប្រធានបទស្រេចចិត្តដែលសិស្សខិតខំធ្វើការលើបញ្ហាអក្ខរកម្មជាជាងការទៅតូចមួយផ្សេងទៀត។ ពួកគេមិនត្រូវបានបង្រៀនដោយអ្នកអានទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានតម្លាភាពអំពីវាប៉ុន្តែវាត្រូវបានគាំទ្រដោយចៅហ្វាយនាយនៃវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌របស់យើង។ ដូច្នេះការស្តារអ្នកជំនាញកម្រិតមធ្យមគឺជាអាទិភាពកំពូល។ យើងត្រូវស្តារវាឡើងវិញ។ យើងត្រូវរាយចន្លោះទាំងនេះ។ ហើយបន្តគាំទ្រដល់បញ្ហាប្រឈមនៃការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មដែលនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការស្វែងរកវិធីមួយដើម្បីនាំអ្នកជំនាញខាងវិទ្យាល័យមួយចំនួន។ ខ្ញុំស្គាល់នាងនៅពេលយើងនិយាយអំពីសិស្សដែលពិបាករបស់យើង។ Bowen ស្ថិតនៅក្នុងរបៀបរង់ចាំដូច្នេះនេះគឺជាកន្លែងដែលត្រូវអានសរសេរនិងគាំទ្រថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់និស្សិតរបស់យើងខ្ញុំប្រាកដថាមានការព្រួយបារម្ភដូចគ្នានិងពិចារណាពេលវេលាខុសៗគ្នាដែលជាអាទិភាពដ៏សំខាន់បំផុតដើម្បីធានាថាយើងគាំទ្រពួកគេតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ អភិបាលប្រសិនបើខ្ញុំអាចឆ្លើយបានឆាប់។

[Breanna Lungo-Koehn]: មែនហើយសមាជិកនៃរូសសៀ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានលើកឡើងពីអក្ខរកម្មឬថ្នាក់មាតិកាដែលបានកំណត់។ ខ្ញុំសុំទោសដែលភ្លេចល្បឿនលឿននេះប៉ុន្តែនៅវិទ្យាល័យគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ជាការពិតវានឹងជាការល្អប្រសិនបើយើងអាចដឹងពីរបៀបអានអ្នកជំនាញដើម្បីជួយឬបង្រៀន។ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងការលំបាកក្នុងការអាននិងអប់រំដល់ប្រជាជនក្នុងកម្មវិធី IEP ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្វីដែលខ្ញុំនៅតែមើលឃើញត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានថា 15% នៃចំនួនប្រជាជននិង 15% ទៅ 20% នៃប្រជាជនគឺពិបាកអាន។ ខ្ញុំប្រាកដថាពី 15% ទៅ 20% នៃនិស្សិតដែលមិនត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញថាមានការលំបាកក្នុងការអាន។ ដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់ដែលបានអានបានល្អគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមិនដែលមាន IEP ឬឪពុកម្តាយខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ខំបំពង់កឱ្យទទួលបាន IEP វាមិនមែនទេ។ ទទួលបានច្រើនជាងកម្មវិធី IEP ច្រើនជាងឪពុកម្តាយដែលមានលក្ខណៈពិសេសផ្សេងទៀត។ នេះគ្រាន់តែជាការពិតប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះសម្រាប់កុមារទាំងអស់ដែលគ្មានគ្រូនិងឪពុកម្តាយបណ្ឌិតពួកគេនឹងធានាថាកូន ៗ របស់ពួកគេមានអ្វីដែលពួកគេត្រូវការដោយមិនគិតថាពួកគេមិនដែលមានការលំបាកក្នុងការអាននិងធ្វើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវអាននិងយល់ពីពិភពលោក។ ខ្ញុំមិនបាននិយាយអំពីល័ក្ខខ័ណ្ឌដែលត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីបណ្ឌិតទេ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីតម្រូវការរបស់ការងារតែការងារឬការងារជាច្រើនទៀតហើយយើងចង់ឱ្យសិស្សរបស់យើងទទួលបានជោគជ័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។

[Chiesa]: បាទ / ចាសខ្ញុំដឹង។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់នូវអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ។ រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺនិយាយអំពីថវិកាដែលខ្ញុំមិនមានខ្ញុំមានពេលវេលាច្រើនដើម្បីនិយាយអំពីការណែនាំរបស់ខ្ញុំហើយនេះគឺជាឧបករណ៍វាយតម្លៃដែលយើងកំពុងធ្វើការនៅឆ្នាំក្រោយពីព្រោះយើងត្រូវប្រើឧបករណ៍វាយតម្លៃរបៀបទាំងអស់ដែលពួកគេអាចដឹងថាពួកគេអាចដឹងថាពួកគេអាចដឹងថាពួកគេអាចដឹងថាពួកគេអាចដឹងបានយ៉ាងដូចម្តេច។ មានចន្លោះប្រហោងនៅក្នុង comp ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំពិសេសទេប៉ុន្តែនៅតែប្រយុទ្ធប្រឆាំង។ ពួកគេអាចមានកំណើនទាបឬទិន្នផលទាប។ ប្រភេទឧបករណ៍ទាំងនេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ខ្លាំងហើយខ្ញុំក៏ដឹងដែរថាមនុស្សបច្ចុប្បន្នទទួលខុសត្រូវចំពោះនាយកសាលាឧបករណ៍ទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលយើងមិនចាំបាច់បាត់បង់សិស្សដែលមិនអាចបិទនិស្សិតបាន។ ប៉ុន្តែវាពិតជាមានការពន្យារពេលនៃការស្តារឡើងវិញ។ ដូច្នេះគោលដៅគឺដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទាំងនេះវាថ្លៃណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែយល់ថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ហើយសំខាន់ហើយបន្ទាប់មកយកទិន្នន័យនោះហើយធ្វើអ្វីមួយជាមួយនឹងទិន្នន័យនោះ។ ប្រសិនបើសិស្សទាំងនេះមិនមានសិទ្ធិទទួលបានកម្មវិធី IEP សូមយកនិស្សិតទាំងនេះនៅក្នុងដំណើរការនៃការលើកអក្ខរកម្ម។ ទុកឱ្យពួកគេសម្រាប់អ្នកជំនាញខាងវិទ្យាល័យដូច្នេះយើងពិតជាអាចរកអ្នកជំនាញដែលពួកគេធ្វើការនិងរបៀបជួសជុលពួកគេ។ វិធីនេះយើងអាចទទួលបានជោគជ័យ។ វាគឺអំពីថវិកាហើយខ្ញុំបានយល់ព្រមជាមួយអ្នកទាំងស្រុង។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើខ្ញុំគិតថានេះនឹងជួយសិស្សអាចនឹងមិនមានការការពារ។ យើងប្រាកដថាការពារពួកគេប៉ុន្តែនេះនឹងក្លាយជាសំលេងមួយផ្សេងទៀត។ សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចសួរសំណួររហ័ស។ អត្ថិភាព។ Casey អ្នកនិយាយថានឹងមានឧបករណ៍វាយតម្លៃសម្រាប់ស៊េរី 11 ស៊េរី 11 នេះច្បាស់ជា K-2? នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកមិននិយាយពី K-2?

[Chiesa]: ដូច្នេះនេះគឺជាអ៊ីនធឺណិត? មែនហើយជាការពិតណាស់យើងមិនចង់វាយតម្លៃសិស្សពេញមួយឆ្នាំទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងឃើញអ្វីដែលយើងកម្ចាត់? ឥឡូវនេះយើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃខ្ពស់ពី 3 ទៅ 11 ឆ្នាំ។ អភិបាលក្រុងជម្រើសនៃការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មដំបូងគឺពិត។ នេះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមិនរាប់បញ្ចូលមាតិកានេះដូចជាខ្ញុំនឹងត្រូវបានបែងចែកទៅជាជំរើសដែលមិនចេះអក្សរដំបូងនេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: និស្សិតទាំងអស់នឹងត្រូវបានបន្តនៅចុងឆ្នាំនេះដើម្បីយល់ពីកន្លែងដែលពួកគេមាននិងមានសមត្ថភាពជួយនៅរដូវក្តៅនេះ?

[Chiesa]: ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាប្រតិបត្តិការទិញនៅឆ្នាំក្រោយ។ នេះគឺជាប្រតិបត្តិការទិញថ្លៃ ៗ ។ ការជ្រើសរើសចំណេះដឹងដំបូងគឺហើយតើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលនោះ។ យើងឃើញទិន្នន័យនេះ។ រឿងនេះកើតឡើងបីដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ យើងនឹងប្រើទិន្នន័យនេះនៅពេលមើលវា សូមអានសៀវភៅនៅរដូវក្តៅឬអន្តរាគមន៍នៅរដូវក្ដោងដែលកំពុងលេចឡើងនៅក្នុងថវិកា។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងអាចប្រើ K នេះដោយទិន្នន័យការរកឃើញដំបូងពីរ។ យើងទាំងអស់គ្នាចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃថវិកានៅឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមវាយតម្លៃនិស្សិតនៅដើមបង្គ្រោះហើយជាការពិតពួកគេប្រាកដជាបញ្ហាប្រឈមនៃអក្ខរកម្មឬបញ្ហាគណិតវិទ្យា។ វាមានគណិតវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រនិងសមាសធាតុរបស់វា។ តើនេះនឹងឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកទេ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន ដូច្នេះពីរ XS ត្រូវបានវាយតម្លៃនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងប្រើកម្មវិធីនេះដើម្បីបន្ថែម 3 ទៅ 11 សម្រាប់ការនេះកើតឡើងនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

[Chiesa]: ត្រឹមត្រូវ។ នេះនឹងមកពីមុខវិជ្ជាពី 3 ទៅ 11 មុខ។ នៅពេលយើងសាកល្បងវិទ្យាសាស្រ្តយើងមិនទទួលបានវាទេ។ ខ្ញុំនឹងចាកចេញពីលោកស៊េរី។ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យផ្ទះល្វែងរបស់គាត់ទេប៉ុន្តែសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសអេក្រង់រីកចម្រើនជាច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំ។

[David Murphy]: ត្រឹមត្រូវ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយ សកម្មភាពសាមញ្ញនិងអាទិភាពនឹងត្រូវបានចង។ នេះដោយសារតែខ្វះការវាយតម្លៃសូម្បីតែនៅពេលដែលការវាយតម្លៃត្រូវបានគ្រប់គ្រងក៏ដោយក៏តំបន់ទាំងអស់នៃទំនុកចិត្តនិងភាពស្មោះត្រង់យើងត្រូវតែគិតថាការច្នៃប្រឌិតសូម្បីតែគ្មានទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានក៏ដោយ។ ដូច្នេះនេះនឹងក្លាយជាអាទិភាពសំខាន់មួយសម្រាប់យើងក្នុងការវិនិយោគលើមធ្យោបាយមួយឬផ្លូវមួយផ្សេងទៀត។ ដូចលោក Piazza បាននិយាយថាវាមិនចាំបាច់មានតំលៃថោកបំផុតទេ ក្នុងចំណោមអាទិភាពដែលបានពិភាក្សានៅយប់នេះប៉ុន្តែតាមមធ្យោបាយមួយឬផ្សេងទៀតវាគឺជាការវិនិយោគនៅក្នុងតំបន់ដែលឆ្លើយតបនឹងការរីកចម្រើនរបស់និស្សិត។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលយើងចង់និយាយដោយស្មោះត្រង់អំពីថវិកាព្រោះវាមិនចាំបាច់គាំទ្រដោយផ្ទាល់សម្រាប់សិស្សទេវាជាអាទិភាពខ្ពស់វិធីដែលយើងដាក់មនុស្សសេវាកម្មនិងកម្មវិធីដែលយើងជួយសិស្សឱ្យវាស់វែងនូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងសិក្សា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងដឹងថានេះគឺជាក ហើយប្រសិនបើយើងមិនមានឧបករណ៍នេះទេយើងនឹងមិនអាចធ្វើការដោយស្មោះត្រង់បានទេដែលយើងត្រូវការវា។ ដូច្នេះតាមរបៀបមួយឬមួយផ្សេងទៀតនេះគឺជាការវិនិយោគដែលតំបន់នេះនឹងធ្វើឱ្យមាន។

[Unidentified]: សូមអរគុណ

[David Murphy]: ទោះយ៉ាងណាពេលវេលាអាចត្រូវបានពិចារណាប៉ុន្តែយើងនៅតែមានមាតិកាមាតិកាជាច្រើន។ នៅពេលលោកបានលើកឡើងលោក Sears ការផ្តោតវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងគឺសាមញ្ញណាស់ដោយសារតែអំណាចនៃកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើង។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវតែ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំដឹងថា Siri សង្ឃឹមហើយអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវរឿងរ៉ាវអំពីផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសាធារណៈ Medford ពេញមួយយប់។ នោះនឹងល្អណាស់។ យើងអាចចំណាយពេលនៅលើនោះ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមាននៅគ្រប់វិស័យនៃពេលវេលាដែលយើងមាន។

[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងទៅវិទ្យាសាស្ត្រហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងដោះស្រាយបញ្ហារាងកាយនិងសុខភាព។ ដូច្នេះសមាជិកនៃវ៉ាន់ឌឺក្រែងនៃវិទ្យាសាស្ត្រ?

[Paulette Van der Kloot]: គ្រាន់តែរហ័ស។ លោកសៀអ្នកបានលើកឡើងពី Mozilla និង Mozilla ជាពិសេសសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាមិនទាន់បានផ្លាស់ប្តូរនៅឡើយទេ។ ជាក់ស្តែងហេតុអ្វីបានជានេះគ្រាន់តែជាថវិកាមួយផ្សេងទៀតតម្លៃតើវាថ្លៃប៉ុន្មាន? វាហាក់ដូចជាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតហេតុអ្វីមិនបង្ហាញវាឥឡូវនេះ?

[Rocco Cieri]: សូមអរគុណចំពោះសំណួររបស់លោកយាយ van der klooot ។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺយើងកំពុងឆ្ពោះទៅមុខជាមួយគាត់នៅឆ្នាំនេះ។ វាមិនមែនទេវាមិនរាប់បញ្ចូលវាទេ។

[Paulette Van der Kloot]: អូ, យល់ព្រម។ ខ្ញុំមិនយល់ពីការនិយាយរបស់អ្នកទេ។

[David Murphy]: វាត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយផ្នែកខ្លះក្នុងការថែទាំហិរញ្ញវត្ថុដូច្នេះវាជាការស្មោះត្រង់ថវិកានឹងមកដល់ប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាការវិនិយោគដែលតំបន់នេះនឹងអនុវត្តនិងសមរម្យ។

[Chiesa]: យល់ព្រមដូច្នេះយើងប្រើវានៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមរបស់វា។

[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ដូច្នេះវាក៏នឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ តើវាត្រូវទេគឺដេវ?

[David Murphy]: ពួកវាត្រូវបានប្រើនិងប្រើបានល្អ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាបញ្ហាប៉ុណ្ណោះតើ Roc នឹងចូលរួមនៅពេលនេះទេនៅពេលនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ល្អណាស់។ សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានអ្នកណាមានសំនួរបែបវិទ្យាសាស្ត្រទេ? សមាជិក Rousseau ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ បាទ / ចាសខ្ញុំមានសំណួរចុងក្រោយមួយល្អហើយ។ អញ្ចឹងនៅពេលយើងជ្រើសរើសកម្មវិធីថ្មីវាច្បាស់ណាស់ថាយើងបាននិយាយច្រើន។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹម, ល្អ, ប្រហែលជានៅឆ្នាំក្រោយ, ការពិតយើងមានថាមពលកកើតឡើងវិញជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ តាមពិតសម្រាប់ខ្ញុំហេតុអ្វីបានជាគាត់គិតថាយើងបន្តនិយាយអំពីវា? នៅពេលយើងយល់ព្រមយើងដឹងថាពួកគេអាចត្រូវបានពង្រីកជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ហើយយើងនឹងមិននិយាយអំពីថ្លៃទឹកឬអគ្គិសនីទេ។ ខ្ញុំដឹងទាំងស្រុងខ្ញុំដឹងថាវានៅទីនេះព្រោះវានៅតែថ្មីប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចឈប់និយាយថាយើងត្រូវចំណាយសម្រាប់វា។ ដោយសារតែយើងដឹងថានៅពេលយើងយល់ព្រមទិញកម្មវិធីនេះកម្មវិធីនេះនឹងមិនដំណើរការសូម្បីតែដោយគ្មានយើងទេ។ នេះគ្រាន់តែជាចំណុចនៃការអនុវត្តដំណើរការនេះប៉ុណ្ណោះ។ សូមអរគុណ

[David Murphy]: នោះគឺល្អណាស់។ គ្រាន់តែបញ្ចូលការសន្ទនាពីមុនរបស់យើងហើយទីបំផុតចាត់ទុកវាថាជាចំនួនដ៏ច្រើននៃការកើនឡើងថេរ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកនិយាយត្រូវហើយ។ ទីបំផុតវាអាចរួមបញ្ចូលផ្នែកមួយនៃភាពស្មោះត្រង់ទាំងមូលជាពិសេសនៅពេលដែលយើងអាចវិនិយោគលើសៀវភៅ EF21 ។ យើងអាចស្រូបយកវានៅក្នុងថវិកាវិទ្យាសាស្ត្រសរុប។ ប៉ុន្តែនេះតែងតែជាអាទិភាពដ៏សំខាន់ដែលយើងចង់បញ្ជាក់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រឹមត្រូវនាពេលអនាគត។ នៅពេលដែលតំបន់នោះចូលរួមក្នុងតំបន់នេះយើងត្រូវតែពិចារណាបង្កើនការចំណាយថេរ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ យើងមានសុខភាពល្អនិងកីលា។ តើមានបញ្ហាទេ?

[Paul Ruseau]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំមានសំណួរតែមួយប៉ុណ្ណោះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: វាគឺជា RureGoe បន្ទាប់មកសមាជិកម្នាក់នៃ Kreatz ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ដូច្នេះរង់ចាំខ្ញុំខុសមែនទេ? សូមទោសដែលកំហុសក្នុងការព្យាករណ៍របស់កុំព្យូទ័រខ្ញុំ។ មានសុខភាពល្អណាស់ខ្ញុំមានអាយុប្រៀបឆ្នាំបាន 160.000 នាក់នៅពេលនេះ។ ប៉ុន្តែការពិពណ៌នាបានមកពីគ្រូអប់រំកាយដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងអគារនីមួយៗ។ លោក Murphy នេះគឺជាការសន្ទនានេះអ្នកនិយាយអំពីការពិតដែលថាក្នុងការចរចានេះមិនបន្ថែមគ្រូអប់រំកាយរូបកាយផ្សេងទៀតទេប៉ុន្តែយើងចង់បញ្ចប់ដោយគ្រូអប់រំកាយរូបកាយដែលបានបញ្ជាក់។ បន្ទាប់ពីនោះវាអាចជាព្យញ្ជនៈវាដូចជាយើងចុះឈ្មោះសម្រាប់អ្នកជំនាញ។

[David Murphy]: ដូច្នេះនេះគឺនៅ 21 ឆ្នាំ 22 ឆ្នាំ 22 ឆ្នាំ 22 ឆ្នាំយើងសូមណែនាំឱ្យយើងគួរតែបន្ថែមជំហរមួយដើម្បីធានាថាខ្លួនយើង ជាការពិតណាស់មានគ្រូអប់រំកាយក្នុងក្រុមរបស់យើង។ ផ្នែកមួយដែលផ្តល់ជូននិស្សិតនូវសេវាកម្មកីឡាអាដាប់ធ័រប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចជាសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការកសាងសមត្ថភាពរបស់យើងផងដែរគឺជាគំរូបណ្តុះបណ្តាលមួយដើម្បីធានាថាយើងបញ្ចប់ដោយគ្រូអប់រំខាងរាងកាយយ៉ាងតិចមួយនៅក្នុងអគារនីមួយៗ។ ដូច្នេះយើងគិតថាវាគឺជាអាហារចំនួនប្រាំដែលត្រូវបានធានាថាអាទិភាពនេះត្រូវបានដោះស្រាយ នៅពេលយើងកសាងសមត្ថភាពរបស់ភ្នាក់ងារត្រូវប្រាកដថានេះគឺជាសេវាកម្មដែលបានផ្តល់ជូន។ អត្ថន័យនៃការចរចារ។ អ្វីដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការចរចាមានន័យថាយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការបន្តចរចាក្នុងខែខាងមុខនេះ។ ការរំពឹងទុករបស់យើងគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពេលនេះជាពិសេសប្រសិនបើយើងបន្ថែមមុខតំណែងនេះនៅឆ្នាំក្រោយហើយមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងក្រុមមានឆន្ទៈជួយ។ យើងជឿជាក់ថាសាលា 22-23 ឆ្នាំនៃសាលាគឺជាបន្ទាត់នៃពេលវេលាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងអគារនីមួយៗយ៉ាងហោចណាស់មានមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងអគារនីមួយៗ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងសួរសំណួរមួយទៀតបន្ទាប់ពីសមាជិក Creatz ។ សូមអរគុណ សមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន Kreatz បន្ទាប់មកបានត្រឡប់ទៅសមាជិក RoseU វិញ។

[Kathy Kreatz]: បាទអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសួរសំណួរមួយ។ ភែរី។ សូមអរគុណចំពោះការសុន្ទរកថារបស់អ្នក។ មុនពេល Covid ខ្ញុំអាចទៅគេហទំព័រដែលខ្ញុំបានសិក្សាយូហ្គាហើយងាកដើម្បីស្វែងរក។ ខ្ញុំអាចមើលឃើញនៅក្នុងនិទានកថាដែលថាការងារនេះឈប់។ ហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំប្រាកដថាវាប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានឃើញប្រសិនបើយើងអាចចាប់ផ្តើមវាបាន។ ខ្ញុំទទួលបានសារពីឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំអ្នកដឹងទេព្រោះ Kuvid និស្សិតរបស់អ្នកមិនហាត់ប្រាណតាមទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកទេ។ វាជាការល្អដែលមានកន្លែងទំនេរខុសគ្នាសម្រាប់ប្រភេទលំហាត់ផ្សេងៗគ្នា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តលំហាត់ខុសៗគ្នាដូចជាមនុស្សមួយចំនួនដូចជាការរត់និងមនុស្សមួយចំនួនចូលចិត្តយូហ្គានេះពិតជាល្អណាស់។ ដូច្នេះអ្នកដឹងខ្ញុំសង្ឃឹម ក្នុងរយៈពេលវែងនោះហើយជាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន។

[Rachel Perry]: ត្រូវហើយយើងពិតជាធ្វើការជាមួយនិស្សិតអាជីពលើបញ្ហានេះ។ នេះពិតជាអ្វីដែលយើងបន្តដេញតាម។ ខ្ញុំគិតថាលោក Murphy ក៏បានពិភាក្សាអំពីវាផងដែរ។ ខ្ញុំដឹងថានេះគឺជាអ្វីដែលមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រនិងគាំទ្រច្រើនពេក។

[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាការព្រមានជួយបង្កើនវា ជាច្រើនយើងកំពុងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាសនេះដើម្បីផ្តល់អាទិភាពនិងយុទ្ធសាស្ត្រទាំងអស់។ ដូច្នេះមនុស្សចុងក្រោយមួយចំនួនអាចចុះចតដូចជាថវិកាដើមទុននិងផ្សេងទៀតខណៈដែលអ្នកផ្សេងទៀតអាចមានឱកាសហិរញ្ញវត្ថុនៅខាងក្រៅ។ ខ្ញុំគិតថាការស្ថាបនាការស្រាវជ្រាវយូហ្គាមួយអាចបង្កើតជាអាទិភាពមូលធនហើយយើងនឹងស្វែងរកពេលវេលាទាន់ពេល។ ប៉ុន្តែដោយស្មោះត្រង់ក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធណាមួយវានឹងត្រូវបានជាប់នៅក្នុងថវិកាប្រតិបត្ដិការប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលយើងអាចត្រួតពិនិត្យហើយវានឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើល។ ដូចប្រពន្ធដែរ។ អាគុយម៉ង់របស់បងប្រុសនឹងមានតម្លៃដ៏អស្ចារ្យ សមស្របសម្រាប់និស្សិត។ វាអាចជាអាទិភាពចុងក្រោយ។

[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឃើញគ្រូនិងវាលនៃការត្រួតពិនិត្យការត្រួតពិនិត្យគ្រូអប់រំកាយសម្របខ្លួនទៅនឹងថវិកាចម្បង។ ខ្ញុំស្គាល់គ្នាអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំ។ ភែរីអ្នកកំពុងព្យាយាមរកវាហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានជួបអ្នកហើយសង្ឃឹមថាអ្នកនៅទីនោះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ

[Paul Ruseau]: bue សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យពីរដង។ ឧបមាថាគាត់ជាគ្រូសុខភាពម្នាក់នៅ Michigan ម៉ូដែល? គ្រូសុខាភិបាលប្រភេទនេះយើងនិយាយអំពីករណីជាច្រើនរាប់មិនអស់។ តើបុគ្គលនេះត្រឹមត្រូវទេ? តើអ្នកណានឹងបញ្ចប់ហើយអាច ... សូមអរគុណ?

[David Murphy]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាខណៈដែលយើងផ្តល់អាទិភាពដល់បញ្ហានេះនិងសម្រាប់អាទិភាពរបស់យើងយើងកំពុងធ្វើការដើម្បីរក្សាភាពបត់បែនជុំវិញអ្វីៗដូចជាវិញ្ញាបនប័ត្រនិងអាជ្ញាប័ណ្ណ។ យើងចង់ធានាថាអាទិភាពទាំងនេះត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងកាលវិភាគរបស់យើងឬកែតម្រូវពេលវេលារបស់យើងយោងទៅតាមរបៀបដែលនិស្សិតបានដាក់វាជាមុនដើម្បីផ្តល់នូវភាពបត់បែនអតិបរមា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះរួមបញ្ចូលទាំងសុន្ទរកថានេះដែលបង្ហាញពីអាទិភាពនៃការគ្រប់គ្រងពីទស្សនវិស័យហិរញ្ញវត្ថុពីព្រោះនៅទីបញ្ចប់វាអាចឃើញថានេះជាអាទិភាពវិទ្យាល័យព្រោះវាហាក់ដូចជាត្រូវបានសាងសង់ឡើង។ ទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវតែដោះស្រាយនៅប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះ។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយ។ ចម្លើយខ្លីទៅនឹងសំណួរគឺបាទ។ អតីតកាលគឺជាជំហរដែលបានពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាយើងមិនគិតថ្លៃនិងបង្រៀនទេ។ ជាការប្រសើរណាស់, ស្មោះត្រង់, ការរួមភេទមិនមែនដោយសារតែភាពទន់ខ្សោយទេ។ តាមដែលខ្ញុំដឹង។ ហើយអ្នកដឹងទេប្រសិនបើយើងខំប្រឹងរកមនុស្សល្អពួកគេមិនចង់រកមនុស្សដែលមិនផ្តល់យុត្តិធម៌ឬអាក្រក់ជាងនេះទេអ្នកដឹងទេព្រោះអ្វីៗមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវឬបង្រៀនតាមរបៀបដែលមានគ្រោះថ្នាក់។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការភ័យខ្លាចរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Breanna Lungo-Koehn]: Miembro van der klooot ។

[Paulette Van der Kloot]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចខ្ញុំចង់ប្តូរទៅជាភាសាភ្លេងនិងនិយាយភាសា។ ដំបូងខ្ញុំមានសំណួរខ្លះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងចូលរួមជាលើកដំបូងនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃបទចម្រៀងនេះថា "សិល្បៈដ៏ស្រស់ស្អាត" ។ ដេលករកាន ដូច្នេះការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺថាយើងបានលេងរឿងនេះនៅក្នុងការប្រជុំអតិបរមានៅក្នុងវគ្គសិក្សាប៉ុន្តែយើងមានក្រុមនិស្សិតដ៏ទូលំទូលាយដែលបានបាត់បង់ស៊េរីនេះចាប់ពីឆ្នាំទី 4 ហើយក្រុមនិស្សិតពេញលេញបានបាត់បង់ថ្នាក់ទី 5 ។ ដូចដែលយើងទាំងអស់គ្នាដឹង នេះបានក្លាយជាកម្មវិធីស្បៀងអាហារសម្រាប់ក្រុមតន្រ្តីអប់រំមធ្យមសិក្សានិងក្រុមគ្រួសារអប់រំមធ្យមហើយខ្ញុំគិតថាវាជាឱកាសដ៏សំខាន់សម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញហើយដឹងថានេះខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីថវិកាប៉ុន្តែវាអាចមានផលប៉ះពាល់ថវិកា។ តើយើងសុខសប្បាយដូច្នេះឆ្នាំទីប្រាំបានបាត់បង់ឆ្នាំទី 5 ឆ្នាំមុនហើយកាលពីឆ្នាំមុន? តើដើមឈើវីយូឡុងនឹងក្លាយជាជម្រើសជំនួសដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរៀបចំឧបករណ៍ដើមដែរឬទេ? ដូច្នេះយើងត្រូវការឧបករណ៍បន្ថែមទៀត? បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានព្យាយាមស្វែងយល់ពីរបៀបដែលយើងនឹងដោះស្រាយវា។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានចូលមកយើងក៏បានបាត់បង់ក្រុមនិស្សិតមួយក្រុមដែលបានបាត់បង់ឧបករណ៍ឆ្នាំដំបូង។ វាសំខាន់ណាស់ដែលថាប្រសិនបើពួកគេមានឱកាសនៅវិទ្យាល័យពួកគេចាប់ផ្តើមរឿងនេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចធ្វើបាន?

[Bernadette Ricciardelli]: ប្រាកដ។ វាអាចជា។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថានាយកដ្ឋានអេដបានបោះពុម្ពសៀវភៅណែនាំដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាការណែនាំតឹងរ៉ឹងលើការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍និងឯកសារទូទៅផ្សេងទៀត។ មានការធ្វើម្តងទៀតចំនួនបីផ្សេងគ្នាពីពាក្យដដែលៗដែលចេញផ្សាយក្នុងខែកក្កដាតុលាតុលានិងមីនា។ ដូច្នេះមូលហេតុដែលយើងមិនសួរសំណួរទាំងនេះគឺគ្រាន់តែធ្វើឱ្យវាច្បាស់ដល់សាធារណជនព្រោះយើងធ្វើតាមការណែនាំសាធារណៈ។ ដូច្នេះយើងមានការពិភាក្សាជាច្រើននៅក្នុងនាយកដ្ឋាន។ សូមអរគុណច្រើននៅ Haley Rela ខ្ញុំគិតអំពីការហៅនេះគឺសុភីប្តូរ។ ទាំងពីរកំពុងចាប់ផ្តើមណាស់។ យើងបានផ្ញើអ៊ីមែលដែលពិតជាបានចាកចេញពីព្រឹកនេះហើយបានតាមដាននៅពេលដែលកិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានធ្វើឡើង។ កន្លែងដែលយើងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយឪពុកម្តាយរបស់យើងយើងនឹងបន្តភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់យើងដោយមិនត្រឹមតែដឹងថាអ្នកដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះឪពុកម្តាយរបស់យើងក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កម្មវិធីនេះនិងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចូលរួមជាមួយកូន ៗ របស់ពួកគេ។ នៅក្នុងក្រុមតន្រ្តីនិងក្រុមតន្រ្តី។ ដូច្នេះមិនត្រឹមតែសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេយើងបានចាប់ផ្តើមជាមួយវិទ្យាល័យ។ ទៅហើយរកឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនៅថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 ។ ដូច្នេះយើងធ្វើដូចនេះហើយយើងនឹងទាក់ទងឪពុកម្តាយរបស់យើងដោយផ្ទាល់ក្នុងកិច្ចប្រឹងប្រែងដើម្បីបង្រួបបង្រួមកម្មវិធី។ ដូច្នេះខ្ញុំមាន លោកបានលើកឡើងពីការបន្ថែមឧបករណ៍។ ជាពិសេសយើងនិយាយពីអ៊ុយក្រុមបតីនិងហ្គីតាប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវការឧបករណ៍ផ្សេងទៀតដែរ។ ដូច្នេះយើងដឹងហើយ។ ខ្ញុំគិតថាវិសាលភាពជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមហើយអ្នកត្រូវតែបន្ត។

[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែលោក Bernadette អ្នកពិតជាមិនបានឆ្លើយសំនួររបស់ខ្ញុំទេ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើដូច្នេះពួកគេនឹងមានឱកាសចូលរួមនៅឆ្នាំទី 5 ដែលជាវីយូឡុងនៅឆ្នាំក្រោយ?

[Bernadette Ricciardelli]: ពួកគេនឹងធ្វើបែបនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយវាអាស្រ័យលើសំណើនេះ។ ដូច្នេះម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេនិងក្រុមរបស់យើងក្រុមរបស់យើងមានភាពបត់បែនមួយចំនួន។ ក្រុមតន្ត្រីរបស់យើងទាំងអស់គឺ K-12 ។ ដូច្នេះនៅអតីតកាលយើងដាក់ក្រុមយុទ្ធសាស្ត្រដែលយើងត្រូវការវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកគួរតែជាកន្លែងដែលអ្នករស់នៅតាមការស្នើសុំរបស់អ្នកដែលយើងនឹងព្យាយាមបង្រួបបង្រួមវាឱ្យមានជំហរក្រុមរបស់យើងដើម្បីបង្រៀនសិស្សហើយបន្ទាប់មកទទួលបានឧបករណ៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងត្រូវការវីយូឡុងច្រើននៅឆ្នាំក្រោយសូម្បីតែនៅពេលដែលជួលសាលារៀនធំក៏ដោយព្រោះភ្លាមៗនោះយើងមានកូនដែលកំពុងរើចេញពីបន្ទប់ 3 ទៅបន្ទប់មួយទៀត។ ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងធ្វើការសន្មតថានៅឆ្នាំក្រោយយើងអាចផ្តល់វីយូឡុងមួយព្រោះវាមិនមានខ្យល់អ្នត់ទេប៉ុន្តែរបាំងថ្នាំពុល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេប្រហែលជាមាននិស្សិតប្រាំថ្នាក់ដែលមិនមានឱកាសនៅឆ្នាំទីបួន។ នៅទីនោះ? តាមប្រពៃណីយើងផ្តល់ជូននិស្សិតនូវឧបករណ៍ទាំងនេះនៅក្នុងឈ្មោះនាមករណ៍ខ្ញុំគិតថា 25 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេខ្លះត្រូវបានគេបោះបង់ចោល។ តើយើងមានលទ្ធភាពនៃចំនួនឧបករណ៍ឬតើយើងគួរពិចារណានូវអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើសម្រាប់មាត្រដ្ឋាននេះទេ? ដោយសារតែគោលដៅគឺក្នុងរយៈពេលវែងយើងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសសម្រាប់យើងដើម្បីយកឈ្នះលើបូស៊ូនេះហើយបន្តជាមួយនឹងឆ្នូតដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងនិងមនុស្សខ្លាំងជាង 100 នាក់ក្នុងរយៈពេលជាង 100 ឆ្នាំ។

[Bernadette Ricciardelli]: បាទ / ចាសនេះគឺជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំដឹងថាសុភ័មឆាងកំពុងធ្វើការលើការផ្គត់ផ្គង់វីយូឡុង។ តាមពិតខ្ញុំនៅទីនោះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនៅទីនោះនៅថ្ងៃនេះហើយខ្ញុំនឹងស្តុកម្តងទៀត។ ដូច្នេះយើងកំពុងអនុម័តសារពើភ័ណ្ឌ។ យើងដឹងថាយើងមានអ្វី។ អាស្រ័យលើតំរូវការយើងប្រហែលជាត្រូវលើកកម្ពស់រឿងនេះ។

[David Murphy]: ដេលករកាន ខ្ញុំគិតថាយើងក៏ត្រូវស្វែងរកការខិតខំដើម្បីចិញ្ចឹមបីបាច់តម្រូវការដែរពីព្រោះប្រពន្ធ។ ទស្សនៈរបស់ Der Kloot ខ្យល់ ខ្ញុំចង់និយាយថានេះគឺជាឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយនៃរបៀបដែលយើងនិយាយអំពីរបៀបដែលយើងមិនចង់កំណត់អាជីពរៀនរបស់សិស្សនៅឆ្នាំសិក្សាក្នុងឆ្នាំ 1920 និង 2021 មែនទេ? វាជាឆ្នាំនៃការស្លាប់ឬប្រហែលជាឆ្នាំនៃការបំភ្លឺអណ្តាតភ្លើងដែលនៅជុំវិញតន្ត្រីដែលមិនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលមិនមែនជាមន្ទីរពេទ្យដែលនឹងរងផលប៉ះពាល់ពីវិទ្យាល័យបានធ្វើឱ្យមានការស្រាវជ្រាវសម្រាប់ឱកាស។ ដូច្នេះនេះគឺជាការពិត ហានិភ័យជាក់លាក់ដែលយើងត្រូវការដើម្បីវិភាគកម្មវិធីនីមួយៗនិងអាទិភាពថវិកានីមួយៗនៃកញ្ចក់ដើម្បីធានានូវវិធីដែលធានាថាជំងឺរាតត្បាតពិភពលោកនេះមិនបានកំណត់ពីអាជីពសិក្សារបស់សិស្សមកពីសាលារដ្ឋ Medford របស់សាលារដ្ឋ Medford ទេ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងនឹងធ្វើការដើម្បីអភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍នេះហើយធ្វើវាដើម្បីស្វែងរកឧបករណ៍ឬហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់ដើម្បីធានាថាយើងអាចរកឃើញនិស្សិតតាមរបៀបរបស់ពួកគេ។ ពួកគេគួរតែ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះគឺជាសំណួរល្អព្រោះខ្ញុំគិតថាវាជាឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយនៃរបៀបផ្លាស់ប្តូរផ្លូវរបស់សិស្សព្រោះវាមិនអាចគ្រប់គ្រងបានទាំងស្រុង។

[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើតាមវាបាន។ ជាក់ស្តែងនេះគឺជាបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងខ្ញុំ។ ហើយដូចដែលយើងបានឃើញកម្មវិធីឧបករណ៍នៅឆ្នាំទី 5 ។ ខ្ញុំនៅតែមិនដឹងថាតើយើងមិនចាំបាច់ដឹងថាតើយើងអាចផ្តល់នូវឧបករណ៍ទាំងអស់ដែលខ្ញុំស្គាល់ទេ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើផែនការរដូវក្តៅមានអត្ថន័យយ៉ាងណា។ បាទ / ចាសអ្នកដឹងទេគ្រាន់តែពង្រឹងប្រសិនបើវាអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌ។ អ៊ូ - ហ៊ូ, ខ្ញុំគិតថានេះក៏បង្កើនបញ្ហាកាន់តែធំផងដែរ។ ឥឡូវនេះ Bernadette ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាវាមិនមែនជាការមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការងារដែលគាត់កំពុងធ្វើនោះទេប៉ុន្តែគាត់នឹងដឹងថាឆ្នាំទាំងអស់ដែលខ្ញុំបាននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះខ្ញុំជាអ្នកការពារសិល្បៈ។ ទោះបីខ្ញុំច្បាស់ហើយខ្ញុំដឹងពីរបៀបដែលយើងអាចមើលឃើញផ្នែករបស់យើងខ្ញុំបារម្ភថានៅក្នុងសិល្បៈដ៏ស្រស់ស្អាតវាចុះខ្សោយ ក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញរបស់តន្រ្តីករនិងសិល្បករត្រួតពិនិត្យនាយកដ្ឋាននិងការងារ។ ដូច្នេះនៅពេលដែល Bernadette បានធ្វើអន្តរាគមន៏ហើយបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងនៅឆ្នាំនេះខ្ញុំតែងតែនិយាយ ហេខ្ញុំមិនចង់ឱ្យសិល្បៈក្លាយជាផ្នែកទីពីរនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតទេ។ មានរឿងកំប្លែងនៅទីនោះប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេយូរ ៗ មកយើងត្រូវតែធានាថានាយកដ្ឋានសិល្បៈរបស់យើងមានសារៈសំខាន់ដូចមនុស្សគ្រប់គ្នាដែរ។ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនេះហើយខ្ញុំសូមសួរឥឡូវនេះអ្នកមិនស្នើឱ្យនាយកឯកជនទេប៉ុន្តែសំណួរនឹងមាន: តើផែនការជាអ្វី?

[Bernadette Ricciardelli]: បាទ / ចាស, ចាសខ្ញុំមានន័យថាអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថាតាមពិតគ្រូទាំងអស់បានធ្វើមួយជំហានហើយខ្ញុំត្រូវនិយាយថាគ្រូចម្បងរបស់ហាឡារ៉ូឡៅគឺជាជំនួយដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ខ្ញុំ។ សុហ្វៀចប្រជុំបានពង្រឹងមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំពិតជាមិនគួរទទួលបានផ្តាច់មុខចំពោះគ្រូសំខាន់នោះទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានបោះជំហានទៅមុខហើយបានជួយ។ ពួកគេបានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបន្តកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សាទាំងអស់ដែលយើងមាននៅឯកិច្ចប្រជុំនាយកដ្ឋាន។ ដូច្នេះយើងមានភាពវិជ្ជមានខ្លាំងណាស់។ អ្នកដឹងទេមិនដឹងថាកំរិតនៃការដួលរលំនឹងនាំមកនូវអាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំគឺថាយើងនឹងបំពេញវាហើយប្រសិនបើយើងត្រូវការចូលនិវត្តន៍យើងនឹងចូលនិវត្តន៍។ ខ្ញុំគិតថាវាងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំផែនការហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើយើងត្រូវការកាត់យើងនឹងធ្វើវា។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញពិភពលោកខ្ញុំមិនចង់បានអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេអ្វីៗនឹងវិលត្រឡប់មកវិញ។ ដូច្នេះយើងមិនដែលមានគម្រោងចូលនិវត្តន៍ទេ។ យើងមានគម្រោងទទួលបានវឌ្ឍនភាពឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងក៏មានផែនការថវិកាផងដែរហើយមានធនធានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតំរូវការរបស់ពួកគេមិនថាជាឧបករណ៍បន្ថែមក្រុមឬអ្វីដែលបានទទួលរង្វាន់នៅឆ្នាំនេះទេ។

[David Murphy]: ត្រូវហើយនាងមកពីផែនការថវិកាខ្ញុំនឹងនិយាយថាតន្ត្រីនិងសិល្បៈរបស់នាយកដ្ឋានសិល្បៈមិនគួរចំណាយពេលច្រើនជាងផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃអត្ថិភាពរបស់នាងដោយសារតែអត្ថិភាពរបស់នាងដោយសារតែអត្ថិភាពរបស់នាងដោយសារតែ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់គុណតម្លៃរបស់យើងក្នុងនាមជាអង្គការនិងតាមទស្សនៈនៃការបង្រៀនហើយវាចាំបាច់ក្នុងការធានាថានិស្សិតមានបទពិសោធពេញលេញនិងស្ត្រីដែលចាំបាច់។ ការកើនឡើងរបស់ BrandScuty ជាពិសេសការចាកចេញពីការរំខាននៅក្នុងរយៈពេលនេះ។ ទាក់ទងនឹងជំហររបស់អ្នកគ្រប់គ្រងខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាអាទិភាពគឺផ្អែកលើហើយយើងកំពុងព្យាយាមផ្តោតអារម្មណ៍ជាច្រើនដើម្បីគាំទ្រដោយផ្ទាល់។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាអាចមកពីអ្នកប្រហែលជាមិនអាចមើលឃើញវានៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ ក្នុងរយៈពេលវែងនេះត្រូវតែធ្វើតាមរបៀបខ្លះឬទម្រង់។ នេះជាមូលហេតុដែលអាទិភាពខ្ពស់ជាងមុនកំណត់អត្តសញ្ញាណវា។ ទោះយ៉ាងណាយើងបង្កើតអាទិភាពថវិកាដើម្បីធានាថាយើងផ្តោតលើធនធានរបស់យើងយ៉ាងច្រើនបំផុតចំពោះបុគ្គលិកនិងកម្មវិធីរបស់យើងគឺមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយសិស្ស។ ប៉ុន្តែជាការពិតនេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងបានបាត់បង់នោះទេ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ យើងមានវេជ្ជបណ្ឌិតអ៊ែដិន - វ៉ាំងសង់ហើយបន្ទាប់មកសមាជិកនៃរទេះរុញ។ អូសូមបិទវា។

[Marice Edouard-Vincent]: សូមអភ័យទោសប៉ុន្តែសមាជិក Rose បានទាញនៅពីមុខខ្ញុំដូច្នេះអ្នកមិនអស់ពីសមត្ថភាពទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថានៅពេលឆ្លើយសំនួររបស់សមាជិករបស់លោក Van Der KLoet លោក Mispy បានដោះស្រាយមុខតំណែងនៅក្នុងតំបន់ប៉ុន្តែយើងបានដាក់សិល្បៈនិងសិល្បៈជាមួយសិល្បៈជាមួយសិល្បៈជាមួយសិល្បៈជាមួយសិល្បៈជាមួយសិល្បៈជាមួយសិល្បៈជាមួយសិល្បៈ។ បច្ចុប្បន្ននេះការងារដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricadeli បានធ្វើដើម្បីធានាថាលក្ខណៈសិល្បៈរបស់យើងមានភាពស៊ីសង្វូកនិងសមស្របសម្រាប់ 12 K គឺជាវគ្គសិក្សាបន្ថែមដែលយើងបានប្រើនៅឆ្នាំនេះក្នុងការរាតត្បាត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងនិងអរគុណគាត់ចំពោះការដឹកនាំរបស់គាត់និងសម្រាប់ការងារល្អដែលកើតឡើងនៅក្នុងមន្ទីរសិល្បៈគ្រប់ប្រភេទ។ ដូច្នេះវាមានន័យថាតែប៉ុណ្ណោះទោះបីយើងដឹងថាយើងកំពុងប្រតិបត្តិការខុសគ្នានៅពេលនេះក៏ដោយក៏ត្រូវតែមានការងារវិជ្ជមានជាច្រើនដែលកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យសិល្បៈ។ ជាមួយសមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន Van Klolet សំណួររបស់អ្នកគឺអំពីឧបករណ៍ផ្សេងទៀតសម្រាប់ថ្នាក់ទី 5 ហើយយើងពិតជាអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ការសរសេរកម្មវិធីសិល្បៈជាបន្តបន្ទាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នក។ សូមអរគុណ

[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Russo ។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះវាច្បាស់ណាស់ថាខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភខ្លះអំពីផ្នែកសិល្បៈជាជាងក្រុម។ ខ្ញុំបានដឹងថានៅក្នុងអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញនាយកដ្ឋានសិល្បៈគឺជាអ្នកតែមួយគត់ដែលយើងមិនអាចបង្ហាញថាវាអាចជា សាកសមសម្រាប់ថ្ងៃវែង។ យើងនិយាយអំពីរបៀបដែលវិទ្យាសាស្ត្រនឹងនាំកុមារទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំប្រាកដថាតន្ត្រីគឺដូចគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងសួរសំណួររបស់ខ្ញុំហើយបន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឆ្លើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាខុសគ្នានៅទីនោះ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំគិតថាមានសំណួររហ័សចំនួន 3 នៅទីនេះ។

[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាវាជាការត្រួតពិនិត្យ។ ខ្ញុំគិតថាទស្សនៈរបស់អ្នកគួរតែត្រូវបានរាប់បញ្ចូល ដោយហេតុផលអ្នកនឹងនិយាយថាទោះបីយើងនឹងសាងសង់ថ្នាក់ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនិងការគាំទ្រគណិតវិទ្យាសិល្បៈនិងការសម្តែងសិល្បៈដែលជារឿយៗទាក់ទាញសិស្សឱ្យបានញឹកញាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាតាមរបៀបនេះដូចគ្នានឹងវិទ្យាសាស្ត្រអ្នកអាចរំពឹងថាថវិកានេះនឹងជួយសង្គ្រោះ Covid នេះដែរ។ ខ្ញុំសុំទោសចំពោះវាព្រោះវាមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ទេពីព្រោះវាគួរតែមាន។

[Bernadette Ricciardelli]: សូមអរគុណ យើងពិភាក្សារឿងនេះនៅព្រឹកនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏បានដឹងថាខ្ញុំបានគិតថាអ្នកឧបត្ថម្ភដែលនៅសល់មួយចំនួននៅក្នុងអត្ថបទរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំមិនដឹងអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងអត្ថបទនោះទេប៉ុន្តែទោះបីជាវិទ្យាសាស្ត្រទំនាក់ទំនងរបស់ Covid បានរីករាលដាលនៅក្នុង Covid ក៏ដោយខ្ញុំគិតថានេះពិតជាបានប្តេជ្ញាចិត្តណាស់នៅពេលនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថាគ្មានអ្វីត្រូវធ្វើទេ ស្វែងរកឧបករណ៍ទាំងអស់ដែលយើងគិតថាយើងត្រូវការ។ នេះបើយោងតាមការណែនាំដែលបានបង្ហាញខ្លួនកាលពីមុននេះមើលទៅដូចជាថ្លៃដើមទូទៅនៅលើក្រដាស។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើយើងចំណាយប្រាក់ទាំងអស់នេះសម្រាប់ទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀត, បន្ទាប់មកអ្នកគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់វា។ ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនោះប្រសិនបើយើងមាននីកែលសម្រាប់ប្រាក់នោះហើយកុំទិញឧបករណ៍ផ្សេងទៀតនៅពេលដែលយើងអាចធ្វើបានវាហាក់ដូចជាថ្ងៃសោកសៅព្រោះថ្ងៃណាមួយយើងនឹងត្រូវសម្រេចចិត្តថាតើយើងមានសមត្ថភាពឬអត់ វីយូឡុងឬយើងនឹងក្លាយជាការអប់រំសុខភាពនៅកន្លែងណាមួយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងដោយស្មោះត្រង់ហើយយើងនឹងមានជម្រើសដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងថវិកានាពេលអនាគតរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាយើងគិតពិចារណាអំពីការចំណាយរបស់យើងអំពីប្រាក់របស់យើងដើម្បីប្រាកដថាខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមានន័យថាទិញបន្ថែម, អ្នកដឹង, ប្រសិនបើអ្នកទិញមនុស្សជាច្រើន, អ្នកអាចប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងប្រាក់បញ្ញើ។ នៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមធ្វើបែបនេះប្រជាជនដែលយើងកំពុងប្រើដើម្បីចាប់ផ្តើម បានបំផ្លាញដោយកុមារបានលុបនិងនៅទីនោះ។ មិនអង្គុយនៅក្នុងឃ្លាំងមួយមិនដូចរឿងជាច្រើនទៀតទេមិនអាចធ្វើខុសបានទេ។ ដូច្នេះសៀវភៅវីយូឡុងនៃរូបភាពប្រហែលជានៅទីនោះអស់មួយសតវត្សរ៍។

[David Murphy]: ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេយើងកំពុងនិយាយ?

[Paul Ruseau]: ធ្វើដូចនេះ។

[David Murphy]: យើងបានធ្វើការវិនិយោគដ៏អស្ចារ្យបែបនេះនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាប៉ុន្តែយើងដឹងថាបច្ចេកវិទ្យានឹងកាន់តែហួសសម័យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការប្រើប្រាស់ជាក់លាក់នេះខ្ញុំគិតកាលពីអតីតកាលយើងតែងតែផ្គូរផ្គងផលប្រយោជន៍របស់យើង។ ប៉ុន្តែត្រលប់ទៅប្រពន្ធខ្ញុំវិញ។ Vander Kloof បង្ហាញថាប្រសិនបើការប្រាក់ត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយសារតែការរំខាននេះយើងត្រូវធ្វើរឿងពីរយ៉ាង។ មួយការទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេប៉ុន្តែបានសាងសង់ទុនបំរុងសម្រាប់ហេតុផលដើម្បីចង្អុលបង្ហាញ។ ដូច្នេះមិនថា SR1 ឬ SR2 ទេខ្ញុំគិតថានិយាយដោយត្រង់ទៅវាអាចថយចុះតាមពេលវេលា។ ជាការប្រសើរណាស់ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយពួកគេអាចផ្តល់នៅពេលដែលយើងអាចធ្វើបានប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាការវិនិយោគដ៏មានតម្លៃហើយខ្ញុំមិនចង់និយាយអ្វីទាំងអស់ដែលយើងមានតំលៃនៃការវិនិយោគមួយលើថវិការបស់ក្រុមហ៊ុនអេសអេស។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមិនពិភាក្សាពីសកម្មភាពរបស់យើងក្នុងមួយលានដុល្លារទេ ពួកគេលាក់នៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងសាលារៀនធំ ៗ ។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយអ្នកដឹងទេដូចជាយើងអាចទិញឧបករណ៍ទាំងនេះបានយើងអាចបញ្ឈប់កុមារឱ្យរកឧបករណ៍ដែលបានជួល។ នេះគឺជារបស់ជាច្រើនសម្រាប់បញ្ហាផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រួសាររបស់ខ្ញុំអាចចំណាយប្រាក់ដើម្បីទៅសាលារៀនសាធារណៈ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ សមាជិក Graham ។

[Jenny Graham]: សំណួរតែមួយគត់របស់ខ្ញុំអំពីថវិកាសិល្បៈប្រហែលជា ខ្ញុំគិតថាវាទាក់ទងនឹងថវិការាងកាយតាមវិធីមួយចំនួនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងឆ្ងល់ថាតើយើងអាចកំណត់ភាពប្រាកដប្រជារបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរយើងជំនួសវាដើម្បីតាមដាននិងសាលា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាការដឹកជញ្ជូនដូចគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅលើសង្វៀនយើងគឺជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ឧបករណ៍ដឹកជញ្ជូននៅឯកន្លែងកើតហេតុនិងនៅតំបន់នោះ។ ការធ្វើដំណើរប្រសិនបើយើងនឹងឧបត្ថម្ភធនវិស័យត្រួតពិនិត្យនិងកីឡាយើងក៏ត្រូវគាំទ្រការធ្វើដំណើរសិល្បៈដែរ។ ដូច្នេះដោយមិនគិតពីការសម្រេចចិត្តខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នករក្សា រៀនពីសិស្សឱ្យនាំសេចក្តីអំណរ។ នេះប្រហែលជាមិនសមស្របសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ទេប៉ុន្តែសិស្សខ្លះអាចរកឃើញផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅកន្លែងទាំងនេះមិនថាវាកំពុងតាមដានជាមួយសួនច្បារឬសិល្បៈទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងស្វែងរកផ្នែកទាំងអស់ហើយត្រូវប្រាកដថាយើងកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់និងស្រដៀងគ្នាសម្រាប់ទាំងពីរ។ តំបន់រយៈពេល ខ្ញុំនឹងនិយាយថាអ្នកដឹងនៅក្នុងថវិកាកាលពីឆ្នាំមុនយើងត្រូវបានផ្តល់ជាការសន្ទនា ផ្តល់ការិយាល័យសាលារៀន។ ដូចចំនួនទឹកប្រាក់វិនិយោគថេរសម្រាប់សាលារៀននីមួយៗ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាវាហាក់ដូចជាមិនការពារទេ។ ដូចពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីការប្រើប្រាស់នៃការផ្គត់ផ្គង់វាហាក់ដូចជាអាគារមួយនិងសិស្សរាប់រយនាក់ហើយត្រូវការផ្តល់ជូននិស្សិតជាងមួយរយនាក់។ ប៉ុន្តែទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងនៅតែប្រើខ្លះហើយនិយាយថា: សាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតតាមរបៀបដូចគ្នា។ ដូច្នេះមានកន្លែងនិងឱកាសដូចជាថវិកាដែលអាចយល់បានមូលដ្ឋានសម្រាប់ការវាយតម្លៃថវិកាសមរម្យ។ វាសមហេតុផលហើយវាគឺជាកន្លែងមួយដែលខ្ញុំដឹងថាគាត់រាំនៅពេលយើងគិតអំពីបទនិងសួនច្បារ។ និងសិល្បៈដ៏ស្រស់ស្អាតប៉ុន្តែមានកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងថវិកាដែលអាចត្រូវបានគេនិយាយថាមានឱកាសស្រដៀងគ្នានេះតើគ្រឹះយ៉ាងដូចម្តេច? បន្ទាប់ពីនោះគាត់មិនបានក្លាយជាការពិភាក្សាទេតើវាគ្រប់គ្រាន់ហើយទេ? តើសាលាច្រើនជាងសាលាមួយផ្សេងទៀតទេ? ដោយសារតែយើងមានអ្វីមួយដើម្បីការពារ។ សូមអរគុណ សមាជិករបស់វ៉ាន់ឌឺខេឡូវ?

[Paulette Van der Kloot]: បាទ / ចាសខ្ញុំមានសំណួរឥឡូវនេះប្រសិនបើខ្ញុំត្រៀមខ្លួនចូលភាសាពិភពលោក។ បាទ / ចាសសូម។ ដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំគឺលោក Bernadette អ្នកបានលើកឡើងថាមានខ្សែចំនួន 49,000 ដុល្លារសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 ដែលមានវត្តមានបារាំងប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាមិនមានប្រាក់សម្រាប់សៀវភៅបារាំងអ៊ីតាលីនិងអេស្ប៉ាញដែរឬទេ?

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះបីភាសាសម្រាប់បីដឺក្រេនៅវិទ្យាល័យមានចំនួន 49.000 នាក់។ យល់ព្រមនៅវិទ្យាល័យយើងមិនអីទេ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងមិនអីទេដូច្នេះកម្រិតខ្ពស់នៃភាសាពិភពលោកប្រើអ្នកអានវ័យក្មេងជាច្រើនតិចជាងផោន។ អំពីកម្រិតភាសា។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀតការធ្វើជាម្ចាស់សៀវភៅ។ ដូច្នេះកម្រិតទីមួយគឺស៊េរីទីប្រាំបីរបស់យើង។ យើងមានថ្នាក់ខ្លះដែលយើងអាចប្រើសៀវភៅតែមួយបានរយៈពេលប្រាំបួនឆ្នាំប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកឈានដល់កំរិតខ្ពស់នោះគឺគ្រាន់តែហើយមិនសំខាន់។ វាមិនមែនថាវាមិនមានបញ្ហាទេប៉ុន្តែយើងមានសៀវភៅដែលមិនមែនជាសាលារៀនពួកគេនឹងអាចរកបាន។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងទៅចំណាយលុយពួកគេគឺជាសៀវភៅវិទ្យាល័យ។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំយល់ស្របថាបញ្ហាទី 2 គឺថាគាត់ទាក់ទងនឹងអ្វីដែលលោកមិនលើកឡើងប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងមិនមានផែនការចេតនានៅកម្រិតធំទេ។ ណាមណាមលោកនាយលោក Mwen Pwen Pwen Soti Pwolem Nan Ou Ou Ou u Kek Lajan EPI Sèvi aan sèvi sekvi sèvisèvi s អ្នកដឹងទេភាពខុសគ្នាទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវធ្វើដើម្បីយល់ពីភាសាផ្សេងគ្នា។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងនឹងបញ្ចូលការសិក្សានេះទៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច។ អ្នកដឹងទេព្រោះយើងមិនមានវាតើយើងចាញ់អ្វីហើយតើយើងនឹងធ្វើវាយ៉ាងដូចម្តេច? ត្រូវប្រាកដថាសិស្សរបស់យើងមិនរង់ចាំថ្នាក់ទី 6 ទេ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំបានលើកឡើងថាខ្ញុំមានក្មួយប្រុសម្នាក់ដែលបានទៅមត្តេយ្យជំនាញនៃប្រទេសបារាំង។ គាត់និយាយភាសាបារាំង។ ឥឡូវនេះវាជាកម្រិតទីមួយនិយាយភាសាបារាំង។ អ្វីដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះយើងមិនបានធ្វើដូច្នេះទេប៉ុន្តែការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីរឿងបែបនេះ តំបន់ពេលវេលា។ វាស្ថិតនៅក្នុងសួនច្បារជាលើកដំបូងអ្នកដឹងលុយនិងល្បែងនិងអ្វីៗផ្សេងទៀតកំពុងសិក្សាប្រទេសមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញហើយខ្ញុំដឹងថាឥឡូវនេះខ្ញុំប្រហែលជាមិនមានគំនិតច្រើនទេ។ ដោយសារតែវាជាឆ្នាំដ៏លំបាកមួយប៉ុន្តែខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការសិក្សាប្រភេទនេះនិងរបៀបដែលយើងនឹងបញ្ចូលវា ជីវិតរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សារបស់យើង។

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានបញ្ហាពីរនៅទីនេះ។ តើនេះជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងការរៀបចំថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ? ខ្ញុំដឹងថា Suzanne Glus បានខិតខំធ្វើការរៀបចំការរៀបចំទី 5 នេះ។ វាប្រាកដថាការរៀបចំទីប្រាំនេះចាំបាច់នៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ សំណួររបស់អ្នកគ្រាន់តែជាសិស្សយល់, អ្នកដឹងទេ Globalis ដែលជាផ្នែកមួយនៃវប្បធម៌ជាមួយនឹងកម្មវិធីស្រាវជ្រាវសង្គមមូលដ្ឋាន។ ប្រហែលជាវាមិនល្អដូចផែនការអ៊ីតាលីទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលទៅវិទ្យាល័យសូមចាំថាពួកគេមានកម្មវិធីនិស្សិតសកលនេះដែលខ្ញុំគិតថាជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាតំបន់ពេលវេលាផ្ទាល់ពីព្រោះពួកគេកំពុងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សនៅជុំវិញពិភពលោក។ រឿងនេះបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំគិតថាមែនយើងនឹងបាត់បង់អ្វីមួយដោយបាត់បង់អ៊ីតាលី។ ប៉ុន្តែយើងនឹងមានកម្មវិធីមួយទៀត។ Galussi បាននិយាយថាវានឹងធ្វើបានកាន់តែច្រើនខ្ញុំពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យនាងនិយាយអំពីអ្វីដែលនាងគួរតែក្លាយជា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមិនអាចនាំមកនូវការងារវប្បធម៌នេះមកយើងបានទេ។ ដូច្នេះយើងបានបាត់បង់អ្វីដែលបាត់បង់អ៊ីតាលី។ ត្រឹមត្រូវ។

[Paulette Van der Kloot]: សូមអរគុណ

[Bernadette Ricciardelli]: គ្មានអ្វីទេ។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំចង់និយាយថាតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? ជាការពិតវាគ្រាន់តែមានន័យថានឹងមានកន្លែងទំនេរដើម្បីបាត់បង់ផែនការរបស់គាត់ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ពិចារណាវា កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតដែលយើងផ្តល់ជូនដល់និស្សិតនាពេលអនាគតថ្ងៃនេះគឺផ្អែកលើតម្រូវការជំងឺរាតត្បាតពិភពលោកបច្ចុប្បន្ន។ អ្វីដែលនិស្សិតត្រូវការនេះគឺការផ្តោតអារម្មណ៍និងពង្រីកបន្ថែមទៀតចំពោះជំនាញសង្គមអារម្មណ៍និងការអភិវឌ្ឍប្រតិបត្តិការប្រតិបត្តិការមួយចំនួនដែលបានបាត់បង់ក្នុងរយៈពេល 14 ទៅ 15 ខែកន្លងមកនេះ។ ខ្ញុំមានន័យថា ហើយខ្ញុំមិនបានបង្រួបបង្រួមវាក្នុងកម្មវិធីអ៊ីតាលីទេប៉ុន្តែមិនបានបម្រើសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងអាគារទេ។ នេះគឺជាកម្មវិធីពិសេសទី 5 ដែលអាចរកបានសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់នៅក្នុងអគារជាពិសេសនៅពេលនេះ។ ហើយគាត់ក៏ចង់និយាយពីសំណួររបស់គាត់ផងដែរគឺសមាជិករបស់វ៉ាន់ឌឺរដែលភាគច្រើននៃការលុបចោលនេះគឺជាដំណើរវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមដែលបានជាប់នៅទូទាំងវគ្គសិក្សា។ វាធ្វើសមាហរណកម្មផ្នែកនៃថ្នាក់ដែលទទួលយកហើយគ្រូផ្តោតលើខ្លឹមសារនៃការប្រជុំពេលព្រឹក។ ដូចការងារទាំងអស់ដែលបង្កើនជំនាញវប្បធម៌ដែលយើងធ្វើជាមួយក្រុមពួកគេនាំមកនូវថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះការងារជាសកលនេះទោះបីជាផែនការអ៊ីតាលីមិនបានឆ្លើយតបក៏ដោយក៏ពិតជាមានច្រើននៅគ្រប់វាលស្រែទាំងអស់នៃថ្ងៃ។

[Paulette Van der Kloot]: ស៊ូសានតើអ្នកណានឹងបង្រៀនអ្នកពីពេលវេលាដែលអ្នកទើបតែបានលើកឡើង?

[Suzanne Galusi]: យើងនឹងត្រូវជួលក្រុមថ្មីឱ្យអនុវត្តតួនាទីនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: តើយើងនឹងហៅវាយ៉ាងដូចម្តេច? យើង?

[David Murphy]: យើងនឹងមានលិខិតមួយនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ ដូច្នេះយើងមិនចង់លឺកិច្ចប្រជុំថវិកាបន្ទាប់នៅសប្តាហ៍ក្រោយទេ។ វាគឺជាឈុតខ្លីមួយដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចរំពឹងថានឹងនាំវាឡើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះពិតជាអ្វីដែលយើងបានពិភាក្សាក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើងនៅថ្ងៃទី 3 ខែឧសភាដែលយើងបានពិភាក្សាពីអាទិភាពនៃសាលាបឋមសិក្សា។ យើងបាននិយាយអំពីចំណុចភស្តុភារហើយយើងបានសន្យា យើងកំពុងឈានដល់កម្រិតសិក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅហើយថែមទាំងពង្រីកការប៉ះពាល់របស់និស្សិតនៅក្នុងបរិបទនៃការពន្យារពេល។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងពិចារណាថាវាជាការវិនិយោគយុទ្ធសាស្ត្រដ៏សំខាន់មួយនៅ EF22 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយព័ត៌មានលម្អិតនិងមាតិកាមួយចំនួននៅតែត្រូវបានដោះស្រាយកញ្ញា Garusi ហើយត្រូវបានដោះស្រាយនៅកម្រិតសំខាន់នៃក្រុមទាំងមូល។ សង្ឃឹមថានេះគឺជាប្រភេទពហុប្រភេទ ផ្តោតលើរឿងពិសេសនេះយើងពិតជានឹងចូលរួមក្នុងយីហោហើយត្រូវប្រាកដថាប្រជាជនប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនៅពេលពួកគេជួបគ្នានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។

[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: ល្អណាស់។ ប្រសិនបើមិនមានសំណួរទៀតទេ។

[Bernadette Ricciardelli]: អភិបាល?

[Jenny Graham]: មិនមែនទេ។ ត្រូវហើយសមាជិកហ្គ្រែម។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យញត្តិមួយដើម្បីទទួលយកអនុសាសន៍ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចលើគ្រប់ប្រភេទថវិកាសម្រាប់ឆ្នាំ 19 យប់នេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ សម្រាប់ការវាយតម្លៃចុងក្រោយប្រសិនបើយើងអាចប្រើភាសានេះសម្រាប់ការវាយតម្លៃចុងក្រោយ។ សម្គាល់ដោយសមាជិករបស់វ៉ាន់ឌឺកឃឺឡូត។ Van Der Kloot សមាជិកតើអ្នកចង់ដើរតួនេះទេ?

[David Murphy]: មិនមែនទេ។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះសមាជិកនៃហ្គ្រេម? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកនៃ Kreatz? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក McLaughlin អវត្តមាន។ សមាជិកត្រូវតែខកខាន។ សមាជិកនៃ Russo?

[David Murphy]: ព្យាយាម។

[Paulette Van der Kloot]: van kloot membro a, ស៊ីម។ Longo-kehn សំណព្វចិត្ត?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ឆ្នាំផ្លូវការនិងពីរ។ ចលនាផ្លាស់ប្តូរ។ មានចលនាសម្រាប់ការព្យួរមួយ?

[David Murphy]: អភិបាលក្រុងមានតែគូនៃការសំអាតលឿនប៉ុណ្ណោះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ដេវអ្នកមានប្រហែល 30 វិនាទីនៅពេលដែលពួកគេមានអាយុ 8.59 ហើយការប្រជុំនេះបញ្ចប់ដោយ 9 ដង។

[David Murphy]: តាមពិតយើងបានបញ្ចប់ 6 នាទីចុងក្រោយដូច្នេះយើងគួរតែចូលកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ អ្នកបានប្រើវារយៈពេលប្រាំមួយវិនាទី។ នៅថ្ងៃទី 18 ខែឧសភាឆ្នាំ 18 និង 19 ឆ្នាំយើងនៅតែកំពុងសិក្សាកម្មវិធីនៅក្នុងវិស័យមួយចំនួននៃសកម្មភាព។ យើងដាក់ស្រោមសំបុត្រសម្រាប់នាយកដ្ឋានដែលនៅសល់នៅក្នុងបញ្ជីនៅថ្ងៃទី 19 ខែឧសភា និងទស្សនិកជនថវិកា។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើក្រុមប្រឹក្សាសាលាដូច្នេះអ្នកចង់រក្សាទស្សនិកជននៅយប់នោះហើយស្តាប់សាធារណជនជាជាងសាធារណៈជន។ ជាថ្មីម្តងទៀតតើការផ្សព្វផ្សាយអ្វីនៅទីនេះគឺជាសម្លេងដែលចាំបាច់។ វានឹងមានការប្រជុំជាច្រើនទៀតឬយ៉ាងហោចណាស់ម្តងខ្ញុំចង់រៀបចំការសមស្របនៅខែមិថុនាបន្ទាប់ពីការសមស្របត្រូវបានរក្សាហើយយើងកំពុងធ្វើឱ្យថវិកាដូចដែលបានបង្ហាញនៅដើមឆ្នាំសារពើពន្ធ។ រូបសំណាកនេះបន្ទប់ព័ត៌មានគឺជាថវិកាដែលបានស្នើឡើងដែលជាមូលហេតុដែលអ្នកចង់ទាក់ទាញទស្សនិកជននៅយប់នោះយើងនឹងចុះបញ្ជីវា។ ប៉ុន្តែជាការពិតវាមិនចាំបាច់កាន់មួយទេហើយវាក៏អាចជានៅពេលដែលថវិកានេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅខែមិថុនា។ យើងគ្រាន់តែចង់ប្រកាសវាត្រឹមត្រូវដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធដែលអ្នករំពឹងនៅថ្ងៃទី 19 ខែឧសភា។

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau?

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណលោក Murphy សំណួររបស់លោក Murphy ។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេគួរតែនៅជាមួយគ្នាទេ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលយើងបញ្ចប់ពិធីជប់លៀងដូចយើងឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំចង់បាន អ្វីដែលគាត់យកចិត្តទុកដាក់គឺអ្វីដែលវាពិតជាមានន័យក្នុងថវិកាដូច្នេះពួកគេអាចគិតនិងសុខចិត្តនិយាយថាជាសាធារណៈ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវតែមកជួបជុំគ្នាមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ទេ។ នេះគឺជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានឃើញអ្វីៗទាំងអស់ប៉ុន្តែអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន Kreatz បន្ទាប់មកសមាជិក Graham សមាជិក។

[Kathy Kreatz]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាដូចជាលោកង៉ា។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានច្រើនពេកនៅក្នុងការប្រជុំហើយនឹងបាត់បង់មនុស្សជាច្រើនដើម្បីទទួលបានទស្សនិកជននៅក្នុងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យយើងមានថ្ងៃដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ទស្សនិកជនសាធារណៈដូច្នេះសហគមន៍អាចចូលរួមបាន។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ សមាជិកហ្គ្រេម?

[Jenny Graham]: សំណួររបស់ខ្ញុំគឺ: ខ្ញុំគិតថាមានបញ្ហាជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌដើម្បីផ្សព្វផ្សាយកាលពីឆ្នាំមុនហើយថវិកាសាធារណៈគួរតែស្ថិតនៅក្នុងកាសែតមួយរយៈ។ តើនោះជាការពិតទេ?

[David Murphy]: ដូច្នេះដូចដែលអ្នកចាំនៅពេលដែលយើងបាននិយាយអំពីដំណើរការរបស់យើងខ្ញុំបានលើកឡើងពីការពិតដែលថាគណៈកម្មាធិការសិក្សាភាគច្រើននឹងមិនផ្តល់បោះឆ្នោតលើកទី 2 ដើម្បីអនុម័តថវិកានោះទេ។ ភាសាទាក់ទងនឹងភាសាគឺស្រដៀងនឹងអេសអូ។ តាមទស្សនៈនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងយើងនឹងហៅកាសែតហើយនិយាយថាថវិកាត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅទីនោះ។ យើងគ្មានសិទ្ធិប្រាប់កាសែតនេះឱ្យផ្សព្វផ្សាយទេ។ នៅតាមសហគមន៍ជាច្រើនហេតុផលសម្រាប់បញ្ហានេះក្លាយជាបញ្ហាដែលមិនមានសារព័ត៌មានកាសែតជាច្រើនដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានរកឃើញថាវាពេញមួយវិបុលភាពរួម។ ហើយប្រសិនបើអ្នកធ្វើខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងលឺអារម្មណ៍របស់គណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជានៅថ្ងៃទី 19 ខែឧសភាយើងមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីវាទេ។ យើងនឹងផ្សព្វផ្សាយតារាងពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងស្វែងរកកាសែតហើយសុំឱ្យពួកគេអនុវត្តការពិតដែលយើងកំពុងទាក់ទាញទស្សនិកជននៅពេលវាមកដល់។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំនឹង។ ខ្ញុំយល់ព្រមមានវត្ថុថវិកានិងបញ្ចប់ដោយការបោះឆ្នោតដែលយើងនឹងផ្ញើទៅការិយាល័យរបស់អភិបាលក្រុងពីព្រោះការចុះឈ្មោះរបស់យើងមិនគួរនៅយប់តែមួយទេពីព្រោះយើងត្រូវគ្របដណ្តប់អ្វីៗផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែពិតជាខ្ញុំក៏ចង់និយាយថាខ្ញុំមិនចង់ឱ្យវាធ្វើដូចនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅក្នុងខែឧសភា។ ខ្ញុំមិនចង់យឺតទេព្រោះខ្ញុំគិតថាយុត្តិធម៌ត្រូវបានធ្វើជាមួយសហគមន៍ដែលនៅសល់ អភិបាលក្រុងនឹងត្រូវការការពិចារណានេះហើយណែនាំថាយើងនឹងនិយាយ។ ដូចដែលគាត់បានលើកឡើងគាត់គឺដូចជាគាត់ស្រឡាញ់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់នឹងត្រឡប់មកវិញ។ គាត់កាន់កាប់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភណាមួយនៅសាលារដ្ឋ Medford ហើយធ្វើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនៅតែចង់ឃើញថវិកាសាធារណៈបានកើតឡើងនៅខែឧសភា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដាក់វានៅក្នុងប្រតិទិនឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាឆន្ទៈរបស់គណៈកម្មាធិការហាក់ដូចជាច្បាស់។ យើងនឹងផ្ញើថ្ងៃដែលបានស្នើខ្លះនៅថ្ងៃស្អែកហើយយើងនឹងដាក់វានៅក្នុងប្រតិទិន។

[Jenny Graham]: យល់ព្រមអរគុណ។

[Paul Ruseau]: អភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណខ្ញុំមានតែសំណួររហ័សសម្រាប់លោក Murphy ទេពីព្រោះយើងបន្តបោះឆ្នោតដូច្នេះយើងគួរតែបោះឆ្នោតបោះឆ្នោតលើកដំបូងឬទី 2?

[David Murphy]: ប្រកាសជាសាធារណៈតើអ្នកបាននិយាយទេ?

[Paul Ruseau]: សម្រាប់សាធារណជនបាទ។

[David Murphy]: ត្រូវហើយវាបានស្នើថាខ្ញុំមិនបានអានរឿងរ៉ាវច្បាប់នៅចំណុចណាមួយទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាភាសាដែលខ្ញុំបានប្រើចុងក្រោយគឺ មុនពេលការផ្លាស់ប្តូរច្បាប់មួយចំនួន។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំគិតថាដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនេះទេហើយនៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងទៀតរដ្ឋាភិបាលដែលបានស្នើឡើងនោះនឹងមានអត្ថន័យខុសគ្នាដោយសារតែវានឹងក្លាយជាថវិកាផ្ទាល់សម្រាប់ការប្រជុំទីក្រុងដើម្បីចិញ្ចឹមសត្វចិញ្ចឹមកុមារ។ ដូច្នេះវាមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញទេខ្ញុំគិតថាវាហ្វ្រេសហើយខ្ញុំគិតថាវាមិនអីទេ។ ពីចំណុចជាក់ស្តែងនៃទិដ្ឋភាពអ្នកដឹងទេនៅឆ្ងាយពីបទអស្ចារ្យ ខ្ញុំគិតថាយើងមាននៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការនិងគណៈកម្មាធិការសិក្សាមានជោគជ័យយើងនឹងមានការពិភាក្សាជាសាធារណៈចំនួនប្រាំ។ ខ្ញុំគិតថាមានចំណុចសម្ពាធមួយចំនួននៅក្នុងសុន្ទរកថាសំណង់ទាក់ទងនឹងអាទិភាពថវិការហូតមកដល់ពេលនេះ។ ខ្ញុំពិតជាគិតថាវាមានអត្ថន័យក្នុងការបើកសហគមន៍និងផ្តល់កិត្តិយសដល់ទស្សនិកជនប៉ុន្តែវាមិនគួរបញ្ជាក់ថាដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុនអ្នកអាចមានតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងមានពេលវេលាដើម្បីកំសាន្ដនៅខែក្រោយ។ គ្មានអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញថាតើខ្លួនតម្រូវឱ្យបោះឆ្នោតឬតាមរយៈការបោះឆ្នោតនោះទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកមិនកំណត់ចំពោះបញ្ហានេះឬនោះទេ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ផ្អាកចលនា។

[Breanna Lungo-Koehn]: សម្គាល់ដោយ Kreatz និង Graham ។ សូមទូរស័ព្ទមក។

[Paulette Van der Kloot]: ជេននីហ្គ្រែម? ភាពឆបគ្នា។ kataty kreatz?

[Unidentified]: ព្យាយាម។

[Paulette Van der Kloot]: Melanie អវត្តមាន។ Mia Mutang មិនមានទេ។ Paul Rousseau?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។