[Cushing]: 我们目前在YouTube上直播，我将录制到Zoom Cloud，以便我们在那里也有录制。 介绍后，我现在将开始分享我的屏幕。 因此，我的名字，对于那些不认识的人来说，是彼得·库欣（Peter Cushing）。 我是梅德福（Medford）中学教育的助理院长。 现在，您知道，PJC MAC监视器实际上是我身后有的Macintosh计算机，当我共享我的屏幕时，我想确保每个人都可以看到我打算看到的东西，这就是 学校的名称和随机数生成器，然后您可以看到剪切和粘贴。 而且我想确保为后代记录。 我也在梅德福公立学校（Medford Public Schools）下的电话中，刚刚打开了镜头，既是丽莎和苏西。 他们对此拥有共同的托管权，因此随着时间的流逝，他们将能够让所有人进入。 虽然聊天可用，而且人们有机会取消静音，但这不是公开的公开会议或类似的事物。 这只是一个选择。 因此，在我的理解下，不应该进行任何对话或类似的对话。 我只将自己视为执行此操作的工具。 而且我想您可以在那里多个方面使用工具。 感谢您所有的耐心和理解。 还有乔西，希望您现在不要错过太多的课程。 因此，您可以对那个前中学校长微笑。 好的。 因此，我将分享我的屏幕，这将是屏幕。 我在两个屏幕监视器设置上工作， 好的，很好。 看来我们看到了我们需要看到的东西。 因此，我将进行随机的点org序列。 因此，您会注意到的序列边界是名称。 我所做的只是添加了一个ID号，因为Microsoft Excel执行了第一行。 所以我只是开始编号 在这里，沿着23岁延续。 因此，乔西·杜福（Josie Dufour）是23号，布里兄弟（Brie Brothers）是第一名，我们将继续前进。 据我所知，这些名称是随机的，基于没有字母表，因此这些数字有些随机。 因此，我们将其拉下来一秒钟。 然后，我将设置参数，最小值的最小值和最高值23。 我将它将其放在一列中，因为当我们开始浏览它时，它将更容易粘贴。 因此，因此会来回点击。 我目前将执行GET序列，我们将获得第一个序列。 然后，我将复制五个，控制X，然后将其粘贴到控制V中，对吗？ 因此，这些是Amelia Earhart学校的数字。 我只是在看监视器，看看是否有人在标记我。 为了看到错误，看不到任何错误，我会选择的。
[Unidentified]: 等待一秒钟。 因此，我立即必须重新开始。 我道歉。
[Cushing]: 我一定已经在那里单击了一些东西。 因此，我将再次单击，我将复制这五个，控制X。我想确保那在那里，以便每个人都可以看到。
[Unidentified]: 然后控制V.控制X.控制V.我的复制似乎无法正常工作。
[Cushing]: 这些是那些令人尴尬的技术时刻。 坦率地说，我们要做的是，不是，我们要走了，
[Unidentified]: 感谢您的耐心，但我们将进入11、9、21、16、7。 然后我们将转到下一个。 将是18、10、18、10、14、3、22。 然后我们将去五个，15岁， 1323，然后去620 17或全部。 然后我们将去8、19、1、8、19、1。
[Cushing]: 然后，我们再次喜欢这个感叹号。 开始了。 随机数生成器尚未拾取两个。 因此，我们只需从第七名，第七名开始。
[Unidentified]: 15、5、10、15、5、10、11和16。 我们将去八，20、3，一个。 和六个，23岁，二，12。
[Brothers]: 嗨，你跳过了一个数字。
[Cushing]: 哦，我做到了。 谢谢您接上它。 我跳过哪一个？
[Brothers]: 我相信那是13号。 在11到16之间，有一个13。
[Cushing]: 好的。 非常感谢。 我道歉。 那将是13岁。 那是一个很棒的拾音器。 谢谢。 我不知道谁在说话，但我非常感谢。 不用担心。
[Unidentified]: 我要在那里放16个，我将在这里搬到6个。 那里有六个。
[Cushing]: 六个，一，二，三，四，五。 好吧，我们去了。 好的，所以17是最后一个数字。 所以我去了19。
[Brothers]: 对不起，再次，对不起。 在第8行中，您还有六个。
[Cushing]: 我有六个。 好的。 好接。 我喜欢团队的支持。 如果你不能说，我在出汗。 我今天应该戴上学位。 好的。
[Brothers]: 我们在这里为您服务。
[Cushing]: 开始了。 好的。 所以我将是17岁，然后是19，19。 我不确定为什么我的剪切和糊状是不起作用的，但是你们看到了多次。 14、21、22和4。 好的。 让我们快速重新检查这个序列，以第九个数字进行重新检查。 因此，九，四，22、21、14、19、17、12、23、23、6、6、3、20、8、16、13、11、10、5， 15、7和18。 因此，该序列看起来很完整。 我现在将再次单击。
[Unidentified]: 好的。 以及21、5、4和20。 然后三个
[Cushing]: 18、13、11和7。 当我前往下一行时，也许这是我的triskaidekaphaphobia，最后一个顺序为13。 我再次道歉。 好的，所以数字六，22，
[Unidentified]: 17、6、22、17、2、14，然后是10、23，9，一，19，19， 15、8、16、12。 我要再生。 因此，第六，然后是五个，11、5， 八，14，九，22、23、20、3和18，然后是13 16、7、10和两个。 一个，19、4、15、21， 12和17。
[Cushing]: 我现在再生了。 正如我这样做的那样，我会说我希望我能在几个月前保持预约。
[Unidentified]: 16、7和20。 17至。 三。 和两个。 15，繁荣。 1、19、9、23和5。 再次。 所以，22。 三。 16。 五。 六。 13、2、1，14、11、18、15、12、12、4、19， 9、7、8。 9、7、8。 我会再生。 四个，一，19，一，二，三，四，五，是的，好的。 22、11、14、15和两个，10、7， 17、8、5、15、20，1、16和9。 然后我们有18个逗号， 再生，我们已经过去了。 因此，我们有8、3、7、1。 11和22、6、17、21、14。 再生。
[Cushing]: 好的，因此，按照这个顺序，21位升到顶部。 因此，为了保持其功效，我将从底部开始并向后工作，好吗？ 这似乎是做到这一点的最有效方法，而不是重新再生或重新绘制。 因此，底部五个，然后我将工作16，
[Unidentified]: 18、1，15和11。 然后两个，七个，20、18，九， 10、8、17、22、19、13、13、3、13、23， 六个，四个，12、21。
[Cushing]: 现在，我们将再生并从顶部重新开始，除非前三个数字中的任何序列都引起问题。 没看，我们会走17，七个
[Unidentified]: 18、11，对不起，11，二，八，六，五，二， 九，三，19、15、16、15、16、3、13、21、10， 一个，四，14。 一个，四，14。
[Cushing]: 干净的休息，新线路。
[Unidentified]: 我们会再生。 八。 八，六。
[Hendrik Gideonse]: 16。 您输入16而不是6个。
[Cushing]: 哦，我做到了。 谢谢。 感谢。 好接送。
[Unidentified]: 三。 七。 更多20。 19、1、23、5、4，两个。 五个，四个，两个。 再生。 这次确保我的光标回到那里。 23和12。 10、5，两个。 22、22、21、6、4、17、3和一个，20、15、13， 再次。 一。 一。 九。 七。
[Cushing]: 抱歉，我不再大声算出。 15和17。 14、20、28，然后是五个。
[Unidentified]: 12、2、3、10、6和7。 嗨，很抱歉，第60行中有六个数字。
[Cushing]: 啊，完美，谢谢。 很棒的是，我的混乱将永远在YouTube上抓住。 好吧，所以21、11、22和18。
[Unidentified]: 好吧，我们将再生。 我们快到了。 由于列表的结尾现在已经存在。 因此，在这里，我们将从第14号，第2、10、7、15和9号开始。 13和20、13和20。 三、12、22。 三、12、22。 四，四，四。 然后21和8，21和8。
[Cushing]: 这是数字再生的最后一个周期。 23，九，一个。 23，九，一个。 是的，女士们和先生们，有随机产生的数字。 这些都将与您分享。 它们可能已经与您共享，但是它们会瞬间与您分享。 我们将确保您拥有它们。 我们还将发送 是的，我们将要努力将名字拿出来，以便人们不必像参考那样交叉并找到您的姓名和数字，这样我们将在接下来的几个小时内为您服务。 非常感谢您的耐心。 我真的很感激任何人的声音，嗯，嗯，嗯，嗯，我很抱歉，因为这只是选择。 我真的不能提出问题或评论。 有一个
[Brothers]: 对不起，那是我的手。 好吧，我是，我正在抚养它来说话。 而且我没有意识到我只能取消静音。
[Cushing]: 因此，我非常感谢您大声疾呼。 我非常感谢你们在这里观察这个过程。 正如我在电子邮件中所说的那样，我对您在此过程中为您提供了梅德福市的地铁公立学校的支持。 这样，我将结束这个变焦，我们将暂时将所有信息以及今天下午给您的名字本身。
[Hendrik Gideonse]: 数字58有两个条目。 有两个不能忍受的名称。
[Cushing]: 好的。 因此，我想我的问题是，我的问题是，我深表歉意，亨德里克（Hendrik），出于某种原因，您的音量非常低。 我的建议是，这是第二个名字，好的，我可以剪切并粘贴它，在第67行的下方下方下方 只需继续在此屏幕上仍在该屏幕上的数量生成，其中第一次是最后一个数字。 因此，它将是15、16、8、11和5。
[Brothers]: 抱歉，亨德里克斯真的可以重复出现问题吗？ 我听不到。
[Cushing]: 因此，在第58行，有两个名字，好吗？ 这是Sagamore John School或Pawtucket学校。 好的。 因此，没有看到这一点，我没有回顾这些名字。 我希望你这样知道。 我没有将其视为我的权限。 因此，现在看到这一点并引起了我们的注意，我的建议就是，我们只是将pawtucket移动。 我们可以通过两种方式做到这一点。 好的。 第一，我可以将第59至66号线切下来，然后将所有东西撞到一个。 好吧，然后Pawtucket学校将接受这一点，或者我只是切开了Pawtucket学校。 我要说的是，由于我们已经分配了这一数字，所以我认为最好的是将其列出，并将其列入67号线，好吧，并持有数字，即15、16、8、11和5。 我很好。 所以15。 对不起。 15、16，对不起。 我的眼睛对此有些不适。 15、16、8、5和14。 让我仔细检查一下。 15、16、8。
[Brothers]: 对不起，您还在分享屏幕吗？
[Cushing]: 不，我停了下来。 抱歉，忘了我分享。 忘了我不再分享了。 我道歉。 共享屏幕。 哦，那是。 好吧，所以最后一个序列是在这里，您会发现我已经剪了Pawtucket学校，我没有把它带到这里。 我会留下来给别人做出决定。 但是，最后一个序列的数字是第一。 因此15、16、8、11和5。
[Unidentified]: 我们将去这里15、16、8、11和5。
[Cushing]: 好的。 我感谢在我们结束本届会议之前被抓住。 我希望没有人看到的其他问题。 但是我此时将停止屏幕共享，这些都将与您共享。 我相信这些文件已经链接时已经共享，但是我们将确保我们开始将这些数字转换为人们的名字，委员会名称的成员，因此这些数字可以向您提供，以便您可以在周二的会议前开始研究。 非常感谢大家的时间，耐心以及您对我在人类中遇到的错误中犯的错误的支持。 我一直感谢您的时间，谢谢。 祝你有美好的一天。