Ayi-pwodwi transkripsyon nan odyans bidjè: edikasyon espesyal

[Lungo-Koehn]: Bonswa, tout moun. Bonswa. Jis ap tann pou manm Rousseau. Ba l 'yon minit plis ak Lè sa a, nou pral kòmanse.

[Van der Kloot]: Mwen te wè non li.

[Lungo-Koehn]: Oh, ou te fè? Ok, mwen pa t 'wè li.

[Van der Kloot]: Se la li ye. Li la. Gran. Mwen isit la.

[Lungo-Koehn]: Oh, gen ou ale. Nou pral kòmanse. Nou ap anrejistreman. Dat reyinyon komite lekòl Medford Me 6 Me 2021 Komite a tout reyinyon an, tanpri dwe avize ke nan Jedi 6 Me 2021 a 7pm, pral gen yon komite tout reyinyon an ki te fèt pou patisipasyon aleka. Byento pou Gouvènè Baker's 12 Mas 2020 Lòd sispann sèten dispozisyon nan Lwa sou Reyinyon Open Chapit 30 Yon Seksyon 18 ak Gouvènè a nan 15 Mas 2020 Lòd enpoze limit strik ak kantite moun ki ka ranmase nan yon sèl kote. Reyinyon sa a nan Komite Lekòl Medford la pral fèt atravè patisipasyon aleka nan limit ki pi gran posib. Enfòmasyon espesifik ak direktiv jeneral pou patisipasyon aleka pa manm nan piblik la ak oswa pati yo nan dwa a ak yon kondisyon pou patisipe nan reyinyon sa a ka jwenn sou sit entènèt la nan vil la nan www.medfordma.org. Pou reyinyon sa a, manm nan piblik la ki vle koute oswa gade reyinyon an ka fè sa pa gen aksè nan lyen ki reyinyon ki genyen nan dokiman sa a. Pa gen okenn prezans nan-moun nan manm nan piblik la ap pèmèt, men yo pral tout efò yo dwe fè asire piblik la ka byen jwenn aksè nan pwosedi yo nan tan reyèl atravè vle di teknolojik. Nan evènman an ke nou yo kapab fè sa, malgre pi bon efò, nou pral afiche nan vil la nan Medford oswa Medford kominote medya sit entènèt ak odyo oswa transkripsyon anrejistreman videyo nan lòt dosye konplè nan pwosedi pi vit ke posib apre reyinyon an. Reyinyon an ka wè nan Medford Kominote Media sou Comcast Chèn 22 ak Verizon Chèn 43 a 7 p.m. ka rele nan lè l sèvi avèk 1-929-205-6099. Tanpri antre nan ID Reyinyon 996-3853-9309 lè pouse. Depi reyinyon an pral, o, regrèt. Anplis de sa, kesyon oswa kòmantè ka soumèt pandan reyinyon an pa Hamelin Medfordsc nan Medford.K12.Ma.us. Moun ki soumèt yo dwe gen ladan enfòmasyon sa yo, premye ak dènye non ou, adrès Medsin Street ou a, kesyon ou oswa kòmantè. Ajanda a pral jan sa a, diskisyon sou devlopman nan bidjè a opere nan lekòl piblik yo Medford pou ane fiskal 2022, jan li konsène espesyalman nan Biwo pou Sèvis pou elèv yo, ki gen ladan Edikasyon Espesyal, Konsèy la, ak Sèvis Sante Konpòtman ak Depatman Sèvis Sante, osi byen ke Curtis Tufts High School. Siyen, Dr. Marice Edouard-Vincent, Sipèentandan Lekòl yo. Roll Rele, Manm McLaughlin.

[McLaughlin]: isit la. Isit la.

[Kreatz]: Isit la.

[McLaughlin]: Isit la. Isit la. Prezan. Isit la.

[Lungo-Koehn]: ak Repiblik la pou ki li kanpe, yon sèl nasyon, anba Bondye, endivizib, ak libète ak jistis pou tout moun. Mwen konnen nou gen yon kantite administratè nou yo. Mwen pral vire l 'bay Mesye Murphy ak Dr Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Bonswa, tout moun. Mwen jis vle di jodi a nou pral s'angajè sou prezantasyon dezyèm bidjè nou an. E nou pral tande prensipalman nan sa k ap pase anba direktè nou an, depatman ki gen rapò ak Joan Bowen, direktè a nan sèvis elèv yo, ak sa k ap pase ak edikasyon espesyal. Dave ak ekip li a, Michelle Kingdon ak tout lòt moun yo nan te travay ekstrèmman difisil Se konsa, mwen gade pou pi devan ankò nan prezantasyon jodi a. Mèsi, Dave.

[Murphy]: Mèsi poutèt ou, Dr Edward-Vinson. Kòm Sipèentandan an te note, dezyèm reyinyon bidjè piblik aswè a ak komite tout la konsantre sou Biwo nou an pou Sèvis pou elèv ki te dirije pa Joan Bowen. Manm ekip li a pral rantre nan li aswè a jan nou mache nan priyorite yo bidjè pou FY 22. Komite lekòl la te resevwa Plizyè moso nan dokiman ki gen rapò ak prezantasyon aswè a ak sa yo priyorite bidjè. Ak jan nou te fè pou premye reyinyon an bidjè nan Lendi swa, lè nou konsantre sou kominote lekòl primè ak segondè nan lekòl piblik yo Medford, nou gen yon pil ke mwen pral mete kanpe sou ekran an pou yon ti tan ki se kontni an menm jan ak enfòmasyon ki te komite lekòl la te resevwa ak tout dokiman yo ki gen rapò ak prezantasyon aswè a yo pral UH, ki te pibliye sou sit entènèt Medford Lekòl Piblik yo. Mwen pral di, uh, jan mwen, jan mwen mete sa a moute sou ekran an, um, ou pral, ou pral wè ke plizyè nan glisad yo ke nou pral pataje kòm yon pati nan prezantasyon sa a yo se glisad yo menm, eskize m ', uh, se glisad yo menm ke nou itilize nan Lendi swa. Epi sa a, uh, pou benefis nan manm nan kominote a ki, um, swa, uh, sa a se swa yo, yo pa t 'wè Lendi swa oswa, um, yo ap gade sa a sou kasèt. Nou vle asire w ke, um, Jan gen kòm anpil kontèks ke posib epi asire yo ke yo konprann ki kote nan sekans nan devlopman bidjè a prezantasyon sa a ak enfòmasyon sa a yo te vize. Sa yo te di, yo bay ke mwen konnen ke yon gwo pòsyon nan odyans lan te wè enfòmasyon sa a nan Lendi, mwen pral deplase nan sa yo premye glisad plizyè nan yon apante yon ti kras plis anime. Men, nan kou, si gen nenpòt kesyon oswa si gen nan nenpòt bagay ou ta renmen nou pale nan plis detay sou, Nou pral kontan fè sa. Se konsa, nou te di ke prezantasyon aswè a se sou Biwo Sèvis pou elèv yo. Men, si ou gade nan tablo a òganizasyonèl, ki esansyèlman vle di aswè a nou ap pale de bwat yo sou bò dwat la byen lwen nan òganizasyon nou an. Se konsa, ou wè ki direktè Bowen sipèvize yon kantite biwo ak depatman ki gen rapò ak edikasyon espesyal ak kèk nan sèvis yo sipò ki yo te fè disponib nan elèv yo atravè distri a. Men, si mwen te, Madam. Bowne pral pale pou yon ti tan. Se konsa, si sa a se enpèrtinan nan mwen karakterize oswa rezime sa a anvan li pale, mwen pral eskize. Men, mwen ta ka di ke si nan pèspektiv yon moun ki kouche, si mwen te dekri biwo a nan sèvis elèv nan yon fraz, li ta ke sa yo se biwo yo ki chaje avèk asire w ke opòtinite yo edikasyon. Disponib pou elèv lekòl piblik Medford yo disponib pou tout elèv lekòl piblik Medford yo, e ke gen aksè ekitab nan tout kominote lekòl nou yo. E ke pandan ke chak edikatè, chak manm pèsonèl la gen responsablite sa a, moun ki mennen biwo yo ke ou pral tande soti nan aswè a yo chaje avèk asire ke nou ap satisfè elèv yo kote yo nan satisfè bezwen yo ak bezwen edikasyon yo, kèlkeswa sa yo ta ka. Se konsa, kèk nan valè yo ak priyorite estratejik ke nou te pale sou nan Lendi, ki enfòme pwopozisyon bidjè nou yo pou kominote lekòl nou yo anpil gen yon lyen ant enfòmasyon sa yo ak priyorite sa yo ak travay la ki se biwo Joan a chaje avèk fè. Epi li se pou rezon sa a ke nou ap pran aswè sa a yo konsantre sèlman sou Biwo pou Sèvis pou elèv anvan ou deplase sou kèk nan lòt zòn akademik ak operasyonèl nou yo sou kou a nan pwochen koup la nan reyinyon bidjè. Avèk sa, nou pral, ankò, nou te pale sou sekans bidjè nou yo ak devlopman nan objektif nou yo ak priyorite ak ki jan ki deplase nan tout liy sa yo diferan pou li ale nan plas la kote Sipèentandan an fè yon rekòmandasyon nan komite lekòl la. Komite lekòl la Lè sa a, pral pran yon vòt ki pral sèvi kòm yon demann bay gouvènman an minisipal yo. Ou te tande m 'di sa a anpil fwa, men mwen pa panse ke li ka repete ase. E ankò, sa a se vèsyon an senplifye kòm ki kote egzakteman nan sekans sa a devlopman bidjè ke nou yo kounye a. Nou, kòm administrasyon an, ap prepare bidjè a nan de esfè separe. Nou ap devlope ak gade nan tout bezwen nou yo, epi nou fè sa pa anpil, anpil reyinyon ak tout moun yo diferan ki reprezante depatman yo diferan, idantifye sa ki priyorite nou yo, ki sa ki bezwen nou yo. Nou pral pale yon ti kras sou ki jan nou ankadreman yo pou yon ti tan. Lè sa a, ki se ale nan enfòmasyon ki nesesè pou Sipèentandan an fè yon rekòmandasyon enfòme ak pou komite a fè yon demann natif natal ak konsiderasyon bezwen bidjè distri a. An menm tan an, nou konprann ke gouvènman minisipal la pral finalman fè yon Afektasyon ki pral pran an kont tout bezwen yo ak divès kalite priyorite ke vil la nan Medford gen, gen, uh, se, se responsab pou. Se konsa, um, pou rezon sa a, nou ap prepare ansanm yon varyete de éventualité Pou asire w ke nou yo kapab opere distri a ak afektasyon an ki se finalman te fè. Se konsa, li se pa ka a ke si se yon Afektasyon te fè ki se mwens pase demann lan ki fèt pa komite lekòl la oswa rekòmandasyon an nan Sipèentandan an, ki pa vle di ke nou pral pliye tant lan epi deside nou pa ka gen lekòl ane pwochèn. Nou pral opere, nou pral opere efektivman, epi nou pral sèvi enterè yo nan elèv yo. E pandan ke sa a se yon konvèsasyon ki te pran plas, epi nou dwe devlope priyorite sa yo nan yon fason natif natal, Mwen panse ke li enpòtan ke nou menm tou nou pwen ke nou pral prepare yo opere kèlkeswa sikonstans yo anba ki nou ap opere. Ankò, sou nòt sa a, sa yo se sous yo finansman. Si yon moun vle tande plis enfòmasyon sou sa yo, mwen ta ankouraje w gade nenpòt nan reyinyon yo plizyè nan ki nou te diskite sa a epi yo montre sa a glise. Sa yo se twa bokit kote priyorite a, nou te mande lidè depatman nou yo pou devlope priyorite bidjè nou yo. Premyèman, idantifye ki sa pèsonèl nou yo ak bezwen pèsonèl yo Ki sa ki materyèl nou yo ak bezwen enfrastrikti ak priyorite, ak sa ki fòmasyon an ak devlopman pwofesyonèl ke nou bezwen, menm jan tou kèk kategori divès. Komite a konnen, menm jan ou te tande anpil fwa, ke nou te mande tout moun yo devlope priyorite yo bidjè prensipalman nan ankadreman an nan ki jan nou repare ak rebati domaj ki te koze pa dezòd la COVID-19 nan enstriksyon elèv yo. Nou konnen ke elèv yo te ale nan de ane trè deranje ak nontraditional nan edikasyon. E pandan ke nou toujou ap chache inovasyon ak bati nan direksyon lavni an nan menm tan an, nou vle asire w ke nou ap pran an kont tout bezwen yo ak defi ki te devlope kòm yon rezilta nan sa a dezòd sibstansyèl nan vwayaj edikasyon elèv yo. Sa a, jan nou rapòte premye sou 26 avril, se pwojte kwasans bidjè nou an pou ane an. Apeprè $ 2.1 milyon dola nan depans fiks yo. Sa se yon nimewo ki se yon ti jan likid. Ak jan nou pral pale sou aswè a, ak patikilyèman aswè a paske nan kèk nan varyab yo ki nan pwoblèm nan tèren edikasyon espesyal nou an, ki $ 2.1 milyon dola te kapab deplase. Nou konnen ke gen apeprè $ 1 milyon dola nan ogmantasyon konpansasyon kontra ki dwe. Moun sa yo se etap ou ak liy ak mouvman ou ansanm echèl la salè atravè tout nan inite negosyasyon diferan nou yo. Lè sa a, nan sa yo de lòt bokit, ankò, gen varyab ki ta ka rezilta nan kèk fluidite, tou de ak konsiderasyon priyorite estratejik ke nou gen peze sou kou a nan diskisyon sa yo. Epi tou, nou konnen ke nou gen egal nan nèf akò negosyasyon kolektif ki ekspire. Li se rezilta nan ekspirasyon yo ki nan kenbe ki kantite depans fiks desann nan $ 2.1 milyon dola. Men nou konnen ke sa pa enkli okenn ogmantasyon konpansasyon potansyèl ki poko negosye. Epi sa a, se yon pati nan poukisa nou ap di kounye a, li se yon seri de 3.4 a $ 5.8 milyon dola. Ankò, konprann ke sa a se reflete nan bezwen yo ak priyorite jan nou wè yo pa ekzamine byen nan distri lekòl la, rekonèt ke nou pral prepare yo opere kèlkeswa sa ki afektasyon an finalman se. Lòt varyab la ki fè distenksyon bidjè a FY22 soti nan esansyèlman tout lòt bidjè nan ane fiskal anvan yo se finansman an Esser ki ap vini ki disponib, destine espesyalman pou distri lekòl ki soti nan gouvènman federal la. Nou gen de gwo bokit, bokit relativman gwo nan finansman Esser ki disponib nan lekòl piblik Medford yo, estime a $ 2.3 ak $ 5.3 milyon dola, respektivman. Mwen te fè, nan demann komite a, bay Konseye pedagojik eta a ke nou te resevwa ki gen rapò ak restriksyon sou finansman an Esser II. Kòm ou ka wè, gen restriksyon, men yo ap trè laj. Ak jan sa yo, li te incombe sou nou kòm nou te bati bidjè a FY22 yo dwe ansanm devlope priyorite bidjè nou yo espesifik nan finansman Esser nou an. Se konsa, ki se kolòn nan anba nan narasyon yo bidjè nan chak depatman ak lekòl ke ou te resevwa. Ak sa yo se priyorite yo ke nou wè, youn, tankou ki gen Yon lyen fò ant bezwen an ak sa ki nan presipite bezwen an ki gen rapò ak pandemi an. Epi li tou pran an kont, nan limit ke nou kapab, nati a nan finansman an. Ak sa mwen vle di pa sa a se chak fwa nou devlope yon bidjè pou yon nouvo ane fiskal, nou vle yo dwe bliye nan sous revni renouvlab ak yon sèl-fwa sous revni. Ak Esser se anpil yon sous revni yon sèl-fwa. Sa ki te ka a nan Esser mwen ak finansman an ki te resevwa nan FY20 ak FY21. E ke finansman te ale lajman nan direksyon enfrastrikti-kalite priyorite. Se konsa, se poutèt sa nou te kapab fè envestisman an $ 2.7 milyon dola nan teknoloji ansèyman. Se poutèt sa nou te kapab konsakre anpil finansman nan reparasyon HVAC nou yo ak amelyorasyon. Sa se tipikman sa nou vle sèvi ak yon sèl-fwa finansman pou. Sepandan, jan nou diskite nan Lendi, nou menm tou nou dwe konesans nan bezwen yo edikasyon ijan nan elèv yo. Se konsa, li ka byen se ka a ke pral gen yon envestisman nan pèsonèl ki se reponn a fason yo ki nan ki dezòd nan enstriksyon te agrave defi yo ke kèk nan elèv nou yo ap fè fas a. E nou konnen sa vle di ke nou esansyèlman kòmanse yon delè swa idantifye efikasite ki nesesè pou fè envestisman sa yo dirab, oswa nou dwe wè yo kòm esansyèlman tanporè paske Finansman an Esser se, pa nati li yo, tanporè. Se konsa, gen chemen diferan ke nou ka ale, men li se ka a ke kèk nan rekòmandasyon yo, jan ou te wè nan Lendi, yo pral ke kèk kantite lajan limite nan yon sèl-fwa finansman yo pral itilize pou yo eseye pon twou vid ki genyen nan pèsonèl nou yo ki gen yon lyen fò ak bezwen yo ijan nan elèv ki soti nan pandemi an. Se konsa, jan nou deplase nan direksyon diskisyon nou an aswè a sou sèvis elèv yo, Youn nan lòt varyab yo ki vrèman fè distenksyon bidjè yo nan depatman yo ke nou ap pale de aswè a se ke gen yon kantite lajan anpil nan finansman ekstèn ki sipòte sa yo priyorite bidjè. Apre sa, mwen panse ke si moun nan nou ki travay nan jaden sa a ak devlope bidjè sa yo, si nou te kòmanse, si nou te ekri lwa edikasyon ak lwa finansman edikasyon nan grate, Mwen panse ke nou pwobableman ta renmen wè yon sekans diferan an tèm de lè kèk nan spesifik yo ki gen rapò ak finansman sa a antre nan vi. Nou ap devlope yon bidjè FY22 san yo pa konnen nivo a nan sipò ke nou pral gen. Men, pa gade dèyè nan istwa, nou gen yon sans tankou sa nou ka atann ak konsiderasyon ki finansman siplemantè. Se konsa, Ms. Bowman ak mwen te pale pi bonè. Tèm nan ke nou tou de te dakò ka aplike nan bidjè nan yon kontèks edikasyon espesyal se ke li nan yon ti jan nan yon coaster roulo. Ou pral wè jan nou ale nan glisad yo aswè a ke gen kèk potansyèl ogmantasyon siyifikatif nan yon pèspektiv bidjè ki nesesè yo nan lòd yo satisfè bezwen nou yo. Mwen mansyone ke yon anpil nan, yon pòsyon san patipri enpòtan nan depans fiks nou an, ki te fè ak tou de bezwen émergentes nou yo ak obligasyon konfòmite nou yo Soti nan yon pèspektiv kontra, ap viv nan bidjè a edikasyon espesyal. Se konsa, lè ou wè nimewo sa yo, ou ka wè ke sa a pral gen yon pwen presyon, ak sa a ki pral gen yon defi nan yon pèspektiv bidjè nan FY22. Men, lè nou ale nan glise sa a, nou wè ke gen nan plis pase $ 2 milyon dola ke nou ka atann yo resevwa nan ki finansman ekstèn ki pral ede konpanse depans sa yo ki ap viv nan bidjè a edikasyon espesyal. Se konsa, ki pou yon ti tan ka sòt de mete tèt nou nan fasilite, epi nou konnen sa Anjeneral pale, nou gen finansman ki pral vini nan brekè sikwi. Li pral vini nan sibvansyon an lide ak kèk nan lòt sous yo ki pi piti. Sepandan, sòt nan nan twazyèm janm nan ki coaster roulo se ke gen lòt varyab ki pi lwen pase kontwòl nou an ki ta ka ogmante depans siyifikativman nan nenpòt ki pwen pandan ane lekòl la yo nan lòd pou nou satisfè obligasyon nou yo nan tout elèv yo. Se konsa, ki se yon bagay ki nan yon nivo nan fleksibilite ke nou gen yo kenbe Ak yon kapasite ke nou dwe konprann ka vin anvayi sou avi trè kout. Se konsa, Se poutèt sa mwen di nimewo sa yo nan kèk degre yo likid. Se konsa, sa a, se yon anpil nan background ak kontèks, e mwen apresye pasyans ou jan mwen mache nan sa. Kwè li ou pa, sa ki te eseye mwen an ale nan glisad yo ke ou te wè anvan nan yon mòd rapid. Se konsa, mwen pral, kòm Ms. Bowen kòmanse mache nou nan kèk nan priyorite espesifik yo Ak inisyativ ki te jije nesesè, mwen pral tounen epi mwen pral tcheke revèy mwen epi mwen pral wè si wi ou non mwen te gen siksè oswa ou pa. Se konsa, Ms. Bowen, ou pa moute sou ekran mwen an, men mwen si ke ou la. Apre sa, mwen konnen ke ou gen manm nan ekip ou a ki reprezante sèten biwo ki anba ejid yo nan Biwo pou Sèvis pou elèv yo, ki moun ki pral ede ou aswè a ale nan kèk nan priyorite sa yo espesifik. Lè sa a, nou pral mache komite a nan sa. Ak nan degre a ke gen kesyon espesifik oswa zòn ki komite a ta renmen nou elaji sou, nou pral nan kou gen kè kontan fè sa. Se konsa, Ms. Bowen, ki jan se ke pou yon entwodiksyon pwolonje?

[Bowen]: Sa ki te dwat sou pwen. Mèsi. Bonswa, tout moun. Bonswa, Madam Majistra, manm nan komite lekòl la ak manm nan kominote a Medford. Anvan nou te kòmanse, mwen jis vle pran yon moman yo eksprime apresyasyon mwen nan tout anplwaye nan edikasyon espesyal Nan tout distri a. Ane pase a, yo te demontre pwofesyonalis, fòs ak konpasyon, pandan y ap priyorite bezwen yo nan popilasyon ki pi frajil nou yo. Mwen pa ta ka plis fyè oswa plis rekonesan pou travay ak anplwaye sa yo dedye. Kòm nou te kòmanse, mwen vle ale nan sa yo priyorite kle ki te idantifye ak jis prezante ou yon bwèf BECA de yo. Apre mwen ale nan lis sa a, pral gen opòtinite pou Stacey Shulman, Toni Wray, ak Craig Droschke bay ou ak plis insight nan chak nan priyorite sa yo. Se konsa, kèk nan priyorite kle yo pou sèvi pi frajil nou yo ak pi wo bezwen elèv yo se kapasite pèsonèl adisyonèl satisfè bezwen tou de elèv yo ak obligasyon konfòmite. Nou ta renmen gen ETL la nan lekòl mwayen Andrews la. Nou ta renmen tou ajoute yon salklas koneksyon adisyonèl nan lekòl primè Roberts la. Sa a se nan konsiderasyon, nou pral kounye a genyen Klas K a senk, epi nou pa gen okenn elèv ki ap monte klas sizyèm, se konsa nou pral gen yon pwogram konplè, epi li pral mande pou yon moun anplwaye adisyonèl. Sèvis kontra pou adrese bezwen elèv ensidan ki ba. Nou ta renmen chanje kèk wòl ak responsablite pou asiyen plis sipò dirèk pou elèv nou yo. Nou ta renmen ase anplwaye enfimyè lekòl nan McGlynn Elementary School, lekòl mwayen, ak Curtis Tufts yo. E mwen kwè ke Ms. Ray pral pale plis dirèkteman sou sa. Nou ta renmen bay plis fòmasyon nan parapwofesyonèl nou yo. Nou ap chèche antre nan yo vin anrejistre terapis konpòtman, ki pral ede ak enkyetid yo sosyal emosyonèl ak defi ke nou wè lè elèv yo tounen vin jwenn lekòl pwochen ane lekòl la. Nou ta renmen ogmante pozisyon espesyalis konpòtman nou yo ak Madam nou an. Stacey Shulman pral adrese sa pita sou tou. Youn nan pi gwo bezwen nou yo ke nou wè nan distri a ak pi konsènan se bezwen an pou Plis pwofesè yo dwe resevwa fòmasyon nan Orton-Gillingham, e nou ta renmen sa pou tout pwofesè K-1. Sa a se tou yon pati nan nouvo direktiv yo disleksi ki te soti, epi li ta jis pou kapab ranfòse zouti pwofesè yo nan konsidere lekti. Nou ta renmen tou ajoute yon kowòdonatè tès COVID, yon ekip bòdwo Medicaid. Sa enpòtan anpil paske gen nouvo règleman ki bezwen swiv. Epi li pran yon ekip antye moun pou kapab fè bilding Medicaid sa a. Ak jan nou ap voye bòdwo, mwen regrèt. Ak jan nou ale nan li, nou ap idantifye manm ekip la, ki sa li ta sanble ak sa li ta koute distri a pou kapab fè sa. Pwochen an se bilding ki baze sou devlopman pwofesyonèl nan lekòl la Curtis difisil, ak Mesye Drowski pral pale plis ak sa. Sipò enskripsyon lekòl segondè rekiperasyon an. Chak ane nou gen youn oubyen de elèv ki enskri nan rekiperasyon lekòl segondè, swa nan Boston, oswa mwen kwè li nan Beverly, ke distri a oblije peye ekolaj yo. Nou ta renmen gen sa a bati nan bidjè a pou ane lekòl sa yo sipòte sa. Lè sa a, tou yon 0.6 a plen tan anplwaye konseye lekòl la sipòte Konsantre sou elèv ki se elèv k ap aprann angle. Se konsa, mwen kwè Ms. Schulman pral tou pale sou sa. Se konsa, mwen pral mande Ms. Schulman si ou ta renmen pale sou priyorite ou pou depatman ou.

[Schulman]: Bonswa. Mwen pral kòmanse ak diskite sou pozisyon yo espesyalis konpòtman. Nou tout konnen ke pandemi COVID-19 la te lakòz anpil bezwen emosyonèl sosyal, pa sèlman pou elèv nou yo, men pou sosyete nou an an jeneral. Mwen prevwa yon kantite siyifikatif nan sipò konpòtman ki nesesè espesyalman nan nivo elemantè a. Kounye a nan distri a, nou gen kat a plen tan BCBAs ki ap sipòte elèv yo nan tout distri a ak yon espesyalis konpòtman ki sipòte espesyalman Columbus Elementary TLP pwogram lan. Mwen ta renmen ogmante sa a nan kat espesyalis konpòtman ki ta dwe yon pati nan inite a parapwofesyonèl sipòte elèv yo ak sipèvizyon soti nan BCBAs nan chak nan lekòl yo lekòl primè yo. Anplis de sa, kòm Ms. Bowen mansyone, pou plizyè ane ki sot pase yo, nou te gen omwen yon elèv lekòl segondè enskri nan yon pwogram rekiperasyon lekòl segondè. Précédemment, nou pa te gen yon atik liy espesifye pou sa, se konsa nou ta gen rale soti nan lòt finansman. Anplis de sa, mwen ta renmen ajoute yon .6, se konsa twa jou nan yon semèn, nan yon konseye lekòl nan lekòl mwayen an oswa nivo lekòl segondè yo sipòte elèv ki se elèv k ap aprann angle. Nou te wè plis pase tout tan elèv k ap aprann angle nou yo ki gen difikilte nan sistèm lekòl la, plis pase tout tan ak fèmti a ak pandemi, epi li ta nan gwo bezwen gen yon moun dedye espesyalman nan elèv sa yo ak bezwen inik yo. Mèsi.

[Bowen]: Mesye A, ou ta renmen ale pwochen?

[Wray]: Majistra. Wi. Wi. Bonswa. O, eskize mwen, Mesye Russo.

[Murphy]: Manm Ruseau.

[Ruseau]: Èske nou pral ale tout wout la nan anvan ou poze kesyon oswa nou pral fè?

[Murphy]: Sa ta rekòmandasyon mwen. Nou gen de moun ki pale adisyonèl, Ms. Ray ki reprezante sèvis sante ak Mesye Drovsky ki reprezante Curtis Tufts High School la. Ak nan pwen sa a, nou pral tounen nan gwoup la parapli ak mwen kontan pran kesyon ou yo, men sa ta ka rekòmandasyon mwen an.

[Wray]: Mèsi.

[Murphy]: Son bon. Mèsi. Ms. Ray.

[Wray]: Bonswa, Majistra, manm administrasyon lekòl nou an, manm komite lekòl la, ak kominote lekòl piblik Medford nou an. Priyorite yo ki te idantifye pou sèvis sante pou ane pwochèn gen ladan yon enfimyè lekòl dezyèm mitan nan Curtis Tufts High School la. Nan ane ki sot pase yo, nou te gen yon bigare nan sipò nan Curtis Tufts yo. Elèv yo gen bezwen pou yon Enfimyè ki konsistan yo dwe la, ale nan bezwen yo epi ede yo fè koneksyon avèk kominote a swen sante pou Kòm yo tranzisyon nan post-Medford lavi lekòl piblik. Mwen te bay sipò sa a ane sa a. Mwen panse ke yo bay retrèt kap vini mwen an, epi li ta yon demann rezonab pou siksesè mwen an jere tou de aspè nan wòl sa. Anplis de sa, ane sa a, pèsonèl yo te deplase pou ke UP 0.4 FTE te deplase soti nan lekòl mwayen McGlynn ak lekòl primè nan lekòl elemantè Columbus. Sa a te sipòte tès COVID ki te pran plas. Nou konnen ke bezwen konpòtman elèv yo mande ki gen dezyèm enfimyè sa a nan Columbus Elementary School, e mwen te kapab chanje moun sa a tounen. Lekòl Mwayen McGlynn, ak popilasyon elèv la, epi yo pral, li mande, Twa FTE nan lekòl sa a pou jere bezwen elèv yo, ki gen ladan medikaman, pwosedi diferan, ak swen retrèt pou elèv aksè nou yo. Dènye rekòmandasyon priyorite mwen an se pou etabli yon ekip tès dedye Coven Coven ak sipò done. Ane sa a, lekòl la enfimyè kòm yo, wòl tradisyonèl yo chanje soti nan yon bay men sou swen nan biwo yo nan Pi plis nan yon wòl sante piblik, nou te kapab akomode tès la ak sipò nan men Northeastern Inivèsite Lekòl la nan Enfimyè. Ane pwochèn, menm jan nou tranzisyon tounen nan yon wòl trè tradisyonèl lekòl retrèt, nou pa pral gen kapasite a oswa kapasite a yo kenbe tès nan yon nivo ke li ka bezwen yo dwe bay. Mwen panse ke nou te ka akonpli sa a ak yon ekip nan kat moun ki ta Thorne pami tout lekòl yo pou fè tès la. Mèsi.

[Bowen]: Ak dènye men pa piti, Mesye Droschke, si ou ta renmen pale sou priyorite bidjè ou. Mèsi anpil. Ou ap kraze yon ti kras.

[Murphy]: Nou pral ajoute yon mikwofòn nouvo nan Curtis Tufts High School la kòm yon dènye minit priyorite bidjè, mwen panse. Kenbe sou yon dezyèm fwa.

[Lungo-Koehn]: Nou jis tande ou pi byen.

[Murphy]: Sa ki te pi bon, Craig, si ou vle.

[Drauske]: Padon. Ki travay. Sa bon. Se konsa, pou priyorite yo bidjè nan Curtis Tufts yo, ekspansyon an nan espesyal la Pwofesè elèktiv espesyal koupe nan Curtis Tufts yo nan yon pozisyon dezyèm mitan ta fasilite kèk opòtinite pou aprann pou elèv yo ki, nan opinyon mwen, yo se kèk nan pi valè a ke elèv yo jwenn ak yo se pi bon opòtinite a satisfè kèk nan bezwen sosyal emosyonèl yo nan anviwònman lekòl la. Fleksibilite nan orè, se yon fason pou sipòte bezwen elèv yo ak agrandi ofrann ochwa yo pral bay opòtinite pou rekiperasyon kredi tou. Orè aktyèl la konsantre sou opòtinite akademik ak atizay ofri yon sèl fwa nan yon jounen ak sante ofri yon sèl fwa nan yon jounen. Ak ekspansyon yon .5 Pwofesè FTE ta pèmèt nou ofri plis kou ochwa ki ta ankouraje aprantisaj pozitif elèv yo nan divès fwa nan jounen an. Epi kòm Ms. Ray make, li te bèl gen Madam. Ray la ane sa a. Men, kòm li te di tou, li te gen konsistan granmoun nan bilding lan, ou fè konfyans granmoun ki konsistan nan bilding lan se yon pati enpòtan nan pwogram nou an. Mèsi.

[Murphy]: Mwen panse ke Ms. Ray te di ke li ta rezonab pou siksesè li yo dwe espere sèvi tou de kòm Direktè a nan Sèvis Sante ak kòm enfimyè a a tan pasyèl lekòl la nan Curtis Tufts High School la. Apre sa, mwen panse ke li pwobableman ale san yo pa di, men li pa t 'patikilyèman rezonab pou nou mande Madam. Ray fè sa sou kou a nan ane sa a. Ak jan yo te ka a ak tout responsablite yo nan kite depatman sa a ki gen Te sèvi tankou yon wòl anpil valè nan tout kou a nan ane lekòl sa a, espesyalman, sètènman chak ane lekòl, men ane lekòl sa a espesyalman, li te fè l 'ak yon gwo zafè nan favè Bondye a. Apre sa, mwen konnen te sèvi kòm yon manm enpòtan nan kominote a Curtis Tufts, men li se yon bagay ki, e mwen ta tou jis fortwit sonje ke ki te yon pozisyon bidjè ak li nan yon bagay ke li jis, li pa te plen. Li se rèzonabl ke nou ta gen gade nan si wi ou non nati a .5 nan pozisyon an se yon bagay ke nou ka gen ogmante sa. Ankò, .5 la deja bidjè, men li ka ka a ke nou ta gen ogmante ki nan yon 1.0. Prezimableman, responsablite yo ta toujou pataje. Mwen pa kwè, omwen nan moman sa a, li ka chanje depann sou popilasyon an, tou depann de kantite elèv ki enskri. Nou pa ta nesesèman bezwen 1.0 a nan Curtis Tufts yo, men li ka ka a ke nou gen anboche yon 1.0 ak Lè sa a, divize moute responsablite yo. E gen kèk lòt sitiyasyon tankou sa a. Mwen vle di, nou mansyone lefèt ke pandan ke sa a se yon lis vaste nan priyorite ak ou te wè narasyon yo nan depatman pa depatman ak lekòl pa lekòl la, kèk nan sa yo, se depans fiks yo. Kèk nan sa yo, Ms. Schulman mansyone a, mwen kwè li nan bidjè nan yon kote ant $ 8,000 ak $ 16,000 ak konsiderasyon pri a pou pwogram nan rekiperasyon lekòl segondè. Sa se yon, kòm li te eksplike m ', yon pri ke distri a antre nan ane apre ane. Ak kòm se ka a, li pa estraòdinè, men nan distri lekòl kote ou gen sa yo relativman ba kantite lajan depans ki pa garanti Yo dwe fèt sou yon baz ane-an ak ane-soti, li pa janm esansyèlman jwenn yon kote aterisaj oswa yon kay nan bidjè a. Epi chak ane, swa moun ki nan wòl mwen oswa nan Madam. Wòl Bowen oswa Ms. Wòl Schulman a, kèlkeswa sa ka a ka, ki pral alantou ak ap eseye idantifye yon sous nan finansman nan dènye minit te eseye asire w ke li nan yon bagay ki kouvri. Ak nan yon fason oswa yon lòt, sou yon bidjè $ 63 milyon dola, gen $ 8,000 ke ou ka rale Men, li nan yon etap nesesè epi yo pa reyèlman meditativ nan depans egzat nou yo pa aktyèlman gen li k ap viv nan yon kote patikilye. Se konsa, dènye bagay la mwen pral di anvan nou louvri l 'moute nan kesyon ou a se ke, jan ou ka wè, yo bay nati a nan travay la ki biwo sa yo ak depatman yo responsab pou, nan anpil ka, gen yon lyen trè fò ant bezwen Covid ki gen rapò ak nou yo ak priyorite sa yo. Se poutèt sa w ap tande anpil sou devlopman nan bidjè a Esser. Ak nan menm tan an, paske nou pa konnen ankò sa ki bidjè opere nou an finalman pral fè. E nou te avanse konvèsasyon nou yo ak vil la nan dènye jou yo. Se konsa, nou ap resevwa yon foto pi klè nan sa. Men, gen nan toujou yon kantite varyab ki pa gen moun konnen repons lan nan ankò, patikilyèman ki gen rapò ak restriksyon ak jan yo ta ka aplike nan Esser III ak nan finansman an ARPA. Se konsa, san yo pa enfòmasyon sa a, li enpòtan pou nou yo devlope priyorite sa yo, kominike avèk ou kòm komite lekòl la ak nan kominote a sa nou planifye adrese. Ak jan sa te ka a nan Lendi swa, si kèk nan sa yo priyorite peyi nan bidjè a Esser oswa nan bidjè a opere, nou pral gen pran an kont nati a nan depans lan ak nati a nan finansman an, se pou li yon sèl fwa oswa renouvlab, ijans nan depans lan ak disponiblite a nan finansman an, ki pral trè enpòtan E nou konprann ke pral gen detèminasyon ki gen yo dwe te fè sou ane kap vini yo ak konsiderasyon dirab. Ak nan menm tan an, pral bezwen detèminasyon adisyonèl ak konsiderasyon bezwen. E ki pral vre pou priyorite yo nou ap atikile isit la, ki ka byen ijan nan 21-22 ane lekòl la. Men, de ane yo retire nan pandemi an, yo ka mwens ijan. An menm tan an, nou gen yon obligasyon yo dwe kontinyèlman gade nan depans nou yo ak wè ki pwogram ak sa ki wòl yo ki enpòtan ak sa ki pwodwi oswa kontribiye nan rezilta pou elèv yo, ak sa ki yo menm ki wòl oswa pwogram ki ka pa gen kòm yon bezwen ijan jan yo te fè yon fwa. Se konsa, sa a, se yon konvèsasyon ki nan kontinyèl. Sa a se yon pati nan pwosesis la bidjè. Li nan yon pati nan pwosesis la gouvènans. Epi n ap kontinye fè sa nan devlopman bidjè FY22 la ak pi lwen. Mwen pral sispann pataje ekran an pou kounye a, men nou ka sètènman ale tounen nan li si moun ki gen kesyon espesifik oswa ta renmen fè referans a priyorite espesifik ak ekip la ak mwen yo kontan pran kesyon ou nan moman sa a.

[McLaughlin]: Manm Mustone?

[Mustone]: Mèsi, Majistra. Jis de kesyon. Mèsi mesye tout pou tout enfòmasyon yo. Ms. Schulman, mwen panse ke li se yon gwo lide sou konseye lekòl la pou elèv yo ELL. Mwen pa t 'konnen si 0.6 se ase pou tou de lekòl presegondè ak lekòl segondè. Si li te posib, ta ka pozisyon sa a ap ogmante. Kòz mwen panse ke li la pwobableman yon bon lide yo gen yon tou de yon lekòl presegondè ak lekòl segondè ak gen yon moun ki nan jis 0.6 eseye ale ant twa bilding ta dwe yon defi. Lè sa a, pwochen an, epi mwen pa fin sèten Mesye Murray, si li nan pwofesè a jimnastik, ki ta dwe anba yon depatman diferan? Nou te pale sou yon pwofesè gym adaptasyon pou dènye a, mwen vle di omwen de ane. Um, se konsa mwen, si sa a, se yon depatman diferan, mwen ka kenbe l 'nan yon lòt reyinyon, men mwen jis vle jwenn kèk klè.

[Murphy]: Mwen pral kontan pale ak adaptasyon PE pwofesè a pou yon ti tan, men mwen pral ranvwaye premye a Madam. Shulman ak konsiderasyon konseye nan ajisteman konsantre sou elèv yo.

[Mustone]: E mwen eskize. Mwen te fè l 'ankò. Mwen te di, Mesye Murray, paske pwofesè Colin a se David Murray, ki moun ki mwen wè.

[Murphy]: Mwen jis ka chanje non mwen. Mwen te kapab mete yon koupe akote li. Mwen reyèlman pral reponn a anyen. Mèsi.

[Mustone]: Mèsi.

[Schulman]: Nan konsiderasyon konseye El la, mwen dakò. Men, konsantre mwen yo pral gade nan sipòte elèv nivo lekòl segondè. Nou gen yon kantite siyifikatif nan Councilors, espesyalman konsèy konsèy nan lekòl mwayen an. Wòl yo ak responsablite yo pi fleksib pase konseye lekòl segondè yo ki gen responsablite enpòtan ak tranzisyon apre lekòl segondè. Se poutèt sa, mwen ta dwe kap nan kay konseye a prensipalman gen, menm si li ta sanble yo gen pi bon Fitting fè yo dwe disponib pou lekòl presegondè a ta dwe yon bagay leve.

[Murphy]: Men, si mwen te kapab jis ajoute yon sèl kòmantè rapid ke mwen panse ke li nan oke pou m 'jis, nou te pale anpil sou ki jan nou te gen anpil nan reyinyon sa yo ki mennen jiska prezantasyon sa yo, e mwen jis, pou dedomajman pou transparans a, Gen kèk nan konvèsasyon yo ki te rive kòm Madam. Shulman ak mwen te diskite priyorite yo bidjè ap vini soti nan zòn nan konsèy se ke nou konnen ke gen klèman yon lyen fò ant travay la ki depatman li ap fè nan travay nou pou fè reparasyon pou ak rebati soti nan dezòd la ki te koze pa pandemi an. Se konsa, li ta ka byen ka a ke gen resous ki disponib nan depatman an konsèy yo nan lòd yo eseye finanse kèk nan priyorite sa yo. Ak ipotetik, youn nan yo ta ka nan 1.0 konseye konsantre sou elèv EL. Kounye a, nou panse 6.6 ta dwe ase ak konsiderasyon kote nou ye. Men, Depatman Sante Konsèy ak Konpòtman, tankou tout depatman, pral gen yon responsablite pandan lavi a nan finansman an Esser pale nan sa ki pi bon pratik yo, ki sa ki estrikti aktyèl yo, ki sa ki wòl yo kounye a ak responsablite yo. Ak nan adisyon a ban nou opòtinite pou yo reponn Pou bezwen ki pi ijan nan elèv ki soti nan pandemi an. Youn nan bagay sa yo ke finansman an Esser ban nou opòtinite pou fè se gade nan tout pratik nou yo ak gade nan ki jan nou ap estriktire ak gade nan sa nou ap fè byen ak sa nou pa. Ak sa li vle di se yon pati nan idantifye sa ki pral dirab se idantifye pratik sa yo ak komèt yo pandan lavi sa a ki nan finansman Esser sa a. E ke, franchman, li nan yon mekanis fòse pou nou detèmine Ki sa ki efikasite potansyèl, ki sa ki konsolidasyon potansyèl, ki sa ki envestisman ki nesesè yo. Se konsa, mwen panse ke se, ou konnen, klèman nou bezwen finansman an Esser paske nou bezwen asire w ke elèv yo pa gen karyè edikatif yo defini nan ane sa yo terib an tèm de, ou konnen, eksperyans la w ap gen kòm yon elèv ap eseye aprann li oswa ap eseye pou avanse pou pi nan kèk nan peryòd sa yo tranzisyon. Men, li la tou yon opòtinite reyèl pou òganizasyon an yo idantifye Ki jan nou ta dwe òganize finansman nou yo ak estrikti nou an pwal pi devan. Ak konsiderasyon pwofesè a PE ki Madam. Mustone referans, ki priyorite, ki mwen sètènman ki abitye avèk, e mwen konnen ke li nan yon bagay ki te diskite nan fowòm sa a plizyè fwa nan dènye ane yo, epi li pral diskite semèn pwochèn nan prezantasyon yo akademik ansanm ak PE a ak Depatman Sante priyorite bidjè. Mwen pral di, menm si, menm jan yon fason pou sòt de prefigurasyon konvèsasyon sa a, Nou pral kap angaje yo nan yon diskisyon sou sa ki envestisman ki pi pridan. Nou sètènman, yon pwofesè 1.0 PE se yon bagay ke mwen konnen komite a te konsidere ak li nan yon bagay ki, si sa a, se direksyon komite a, li nan yon bagay ke nou pral sètènman komèt kenbe ak pou yo eseye ajoute ke nan suite a nan sèvis ke nou gen nan PE nou yo ak depatman sante. Men, mwen panse ke yo bay ke sa a te yon priyorite bidjè, li se yon, Yon konvèsasyon ke nou te gen intern sou sa ki ta li sanble tankou gen disponiblite ki pi awogan nan klas PE ak klas adaptasyon PE ak sètifikasyon adaptasyon PE. Se konsa, petèt sa a, se anplwaye yon 1.0 oswa petèt li pral nan sendika a pwofesè yo ak negosyasyon sou enpak la nan ki mande yon lisans adaptasyon PE oswa omwen yon pou chak bilding. Epi yo pa swa oswa. Men, komite a ta dwe prepare pou konvèsasyon sa a paske mwen panse ke jan nou gade nan kapasite a limite nou gen, mwen panse ke nou gen asire w ke nou ap eseye pou avanse pou pi nan fason ki pi reflechi posib. Se konsa, sa se yon konvèsasyon pou semèn pwochèn, men mwen panse menm jan prèv ki montre lefèt ke nou ap aktivman diskite sou li, ou ta dwe konnen ke nou ap chèche nan tou de nan chemen sa yo kòm yon fason a asire w ke finalman nou ap pote ki kapasite pèsonèl yo pote. nan yon fason ki pral benefisye elèv yo.

[Lungo-Koehn]: Mèsi.

[Van der Kloot]: Mèsi. Manm Van de Kloop? Wi, mèsi. Mwen jis te vle poze yon kesyon rapid sou Curtis Tufts yo. Èske ou ta ka di m 'ki popilasyon aktyèl la nan lekòl la se kounye a? Epi tou, te gen kèk elèv, èske tout elèv yo te kòmanse vini? Oswa èske nou gen nenpòt elèv konplètman aleka nan Curtis Tufts yo?

[Drauske]: Kounye a gen 22 elèv sou woulo yo. Gen sis ki kounye a tout aleka. Mwen regrèt, gen sèt ki tout aleka.

[Van der Kloot]: Se konsa, fè Curtis Tufts pwofesè yo, yo kominike avèk elèv sa yo espesyalman?

[Drauske]: Wi. Mwen vle di, pwofesè nou yo te nan depi nan konmansman an trè. Apre sa, yo ap kouri klas rale ansanm ak nan nan-moun klas yo tou.

[Van der Kloot]: Pwochen kesyon. Ou mansyone pwogram nan, Boston Recovery Pwogram. Nan ki fason ki ta ki diferan de, di, yon elèv ale nan Curtis Tufts yo?

[Bowen]: Mwen se Pòl e mwen ka reponn ke pou rekiperasyon lekòl segondè a se yon lekòl segondè edikasyon jeneral li nan yon lekòl segondè piblik. Se konsa, li pa bay elèv yo ak sèvis edikasyon espesyal. Li travay sou dejwe ak rekiperasyon an. Se konsa, li separe fason sa a li ta trè diferan pase klas la Curtis.

[Van der Kloot]: Yeah, li tonbe nan, mwen vle di, mwen panse ke li nan gwo ke nou ap bati yon bagay nan paske sètènman youn nan pi gwo pwoblèm yo ki nan domèn sa a se ke nou pa anjeneral jwenn yo bati bagay nan bidjè nou an, li sanble. Lè sa a, tout nan yon toudenkou yon moun deplase nan distri a. Se konsa, mwen panse ke sa a, se yon mouvman trè pozitif, men mwen jis te vle fè distenksyon an. Mèsi.

[Schulman]: Apre sa, mwen gen yon sèl nòt klarifye sa ki sou rekiperasyon lekòl segondè a. Li se yon pwosesis trè diferan pou enskripsyon pase pou edikasyon espesyal. Se konsa, nou pa resevwa notifikasyon sou entansyon yon elèv nan enskri nan rekiperasyon lekòl segondè. Nou resevwa notifikasyon lè yo te enskri epi yo te aksepte yo ak lekòl piblik Medford se responsab pou depans sa a yo kouvri pri a pou elèv sa a.

[Lungo-Koehn]: Oke, mèsi. Pou swiv sou sa, nou gen nenpòt elèv nan pwogram sa a? Men, si se konsa, konbyen ak konbyen li koute?

[Bowen]: Kounye a, mwen kwè nou gen yon sèl elèv e mwen panse ke ekolaj la se apeprè $ 8,000. Sa a kòrèk.

[Kreatz]: Mèsi. Manm Ruseau.

[Ruseau]: Mèsi. Manm Mustone te mande yon pati nan sa mwen te ap eseye Kesyon an menm jan an alantou 0.6 la. Èske mwen ka, mwen bezwen èd pou konprann, èske nou fè piblisite pou yon 0.6 fte epi yo gen reyèlman moun kap chèche 0.6 travay fte, espesyalman nan anviwònman sa a, nan anviwònman sa a ak skillset a nou bezwen? Paske mwen pa vle tande ke nou gen elèv ki bezwen moun sa yo, nou bidjè pou yo, men yo pa egziste oswa yo sèlman egziste nan 1.0 FTE. Men, si sa a, se ka a, Lè sa a, mwen panse ke nou bezwen reyèlman Reflechi sou sa? Ki kote pwen sis a soti?

[Murphy]: Yeah, mwen vle di, li nan yon li nan yon pwen ki jis. Apre sa, mwen panse ke mwen mansyone ke li byen ta ka ka a ki estratejik, nou gen yo gade anboche yon 1.0. Men, jis paske gen yon gen pwoblèm kapasite ak konsiderasyon bidjè nou an, li ka ka a ki bezwen imedya nou yo kounye a konsakre yon pwen sis nan pwogram nan EL, ak Lè sa a, ki ta libere yo potansyèlman 0.4 nan lòt lekòl ki bezwen tou konplete sèvis yo. Se konsa, lòt faktè a nan sa a, jan mwen mansyone, oswa jan mwen petèt mansyone, li ka ka a ke ka gen yon rankontr nan pisin lan aplikan apiye nan direksyon vle yon pozisyon 1.0. Ak teyorikman, nou ta ka divize pri a ant finansman Esser ak bidjè opere. Nan yon fason ki ta pèmèt pou 1.0 vo nan sèvis ak konpreyansyon a ki pati nan ki finansman ta bezwen yo dwe idantifye nan yon sous finansman diferan sou tan paske nan nati a yon sèl-fwa nan nati a tanporè nan finansman an Esser. Se konsa, sa yo, se ki kalite desizyon estratejik ke nou pral bezwen tamize nan jan nou jwenn yon sans pi gwo tou de nan restriksyon yo sou finansman Esser ak finansman ARPA ak sa ki limit kapasite jeneral nou an ta ka. Men, li sètènman ta ka ka a.

[Ruseau]: Mèsi. Mwen jis vle asire w ke nou evite, ou konnen, nan yon pwen nou te gen, nou pa t 'gen yon enfimyè a plen tan nan chak lekòl yon koup la ane de sa, e sa ki te rezoud, men, ou konnen, timoun yo pa bezwen enfimyè nesesèman sou yon orè, ou konnen, lè gen nan aksidan. Menm jan an tou, nou pa t 'gen ase Councilors ajisteman tout tan tout tan an ak lekòl primè yo. Men, lè yon jenn ti kabrit gen yon fizyon Bezwen yon konseye ajisteman, yo fè li lè yo fè li, se pa lè nou te pwograme yon moun yo dwe nan bilding lan. Se konsa, mwen jis vle tande ou di pral gen, pou popilasyon EL nou an, tout tan an timoun yo nan lekòl la, chak jou yon sèl nan semèn nan, pral gen yon moun sipò EL nan wòl sa a, senk jou nan yon semèn. Mwen pa pran swen ki kote finansman an soti, men mwen pa vle tande ke de jou nan semèn nan, èspere ke yo pa pral bezwen youn. Sa pa responsab.

[Murphy]: Mwen panse, asire w. Mwen vle di, premye nan tout, nou toujou gen yo prepare. Tout bidjè se ki baze sou enprevi nan kèk degre. Se konsa, nou vle asire w ke resous sa yo ki disponib jan sa nesesè pa elèv yo. Sa a pwen an antye nan bati bidjè a. Men, sa mwen ta di se jis yon koup la bagay sa yo. Youn, lè nou pale sou konsakre yon pozisyon 0.6 nan yon konseye ajisteman konsantre sou sèvi bezwen yo nan elèv yo lang angle elèv yo, Sa se pa vle di ke estaf konseye ajisteman se sèlman ki disponib nan elèv EL twa jou nan yon semèn. Sa vle di ke se pozisyon sa a bidjè pou ak se nan yon wòl ki konsakre nan tan sa a. Men, gen, Ms. Depatman Schulman a, menm jan ou ka wè nan pann la pèsonèl ak dokiman yo bay ou, sa a se sòt de dezyèm pwen an mwen vle fè. Chak nan nou responsab pou tout elèv yo. Ak nan tout prezantasyon nan pwen sa a reyèlman bezwen yo dwe repete, mwen panse ke li la pwobableman nan yon sèl sa a, paske nou te pale yon anpil nan Lendi swa sou depatman an nan bidjè sa a ak ki jan sa a meditativ nan depatman an ak siloing nan òganizasyon an. Sa se pa yon bon pratik nenpòt kote. Epi li lakòz pwoblèm lè nou panse a òganizasyon an twò solidè nan nenpòt sans, si li ka operasyon oswa akademik yo. Men, lè li rive nan biwo yo ki Madam. Bowen sipèvize, li konplètman akseptab pou nenpòt moun ki panse ke yo yo, se sèlman responsab pou yon sikonskwipsyon patikilye nan elèv yo. Se konsa, jan nou eseye devlope pi bon pratik nan yon pèspektiv bidjè, epi finalman, èspere ke, pratik sa yo kapab, ka senyen nan ki jan nou opere kòm yon òganizasyon, epi nou eseye vin pi entegre ak kraze sa yo klwazon. Èspere ke, youn nan bagay sa yo ou pral wè se ke nou pa bezwen jis gen anplwaye patikilye asiyen nan pwogram patikilye. Nou pral toujou bezwen moun ki gen ekspètiz, e se poutèt sa pral toujou gen yon Depatman Sèvis pou elèv oswa edikasyon espesyal, paske li se yon zòn trè konplèks. Se konsa, li pa nan okenn fason yo diminye nivo a nan ekspètiz ki nesesè. Men, mwen panse kesyon ou pale ak pwen nan bezwen an Esansyèlman wè yon òganizasyon plis entegre pou ke sa a pa janm yon pwoblèm an tèm de sa ki kapasite ki disponib nan ki elèv ki baze sou pwogram nan ke yo ap nan. Sa a se yon pati nan sa mwen panse ke nou bezwen kraze.

[Ruseau]: Mèsi.

[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin.

[McLaughlin]: Mèsi, Majistra. Mwen aktyèlman gen yon anpil nan kesyon, kidonk, ou ka, mwen vle ranvwaye ou fè m 'konnen ki lè yo sispann epi kite yon lòt manm ale, ak Lè sa a, mwen pral jwenn tounen nan keu la ankò, si sa a, se oke.

[Lungo-Koehn]: Petèt de a twa kesyon, Lè sa a, nou pral bay rès la.

[McLaughlin]: Oke, mèsi. Kite m 'jis wè isit la. Mèsi pou prezantasyon an. Sa a se toujou, mwen santi mwen tankou yon aspè trè konplèks nan la nan bidjè a paske li fè direktè a nan sèvis elèv evidamman pote anpil depatman diferan. Mwen te vle di ou mèsi tou pou bay deskripsyon pwogram yo ke ou bay nou, e mwen espere ke evidamman sa yo pral pataje ak kominote a ak piblik la ak tou dekonpozisyon nan pwogram yo nan chak nan lekòl yo ki mwen panse ke se reyèlman enpòtan pou nou diskite ak tou pou kominote a wè ak. Mwen panse ke li se yon ti kras malere ki pa te yon pati nan entwodiksyon an, men mwen konnen ke nan enterè a nan tan, gen nan yon anpil yo kouvri isit la. Se konsa, mwen ka apresye ke sa pa t 'rive ak poukisa. Men, mwen pral mande kèk eleman pwogramatik paske yo gen rapò ak bidjè tou. Se konsa, si ou pral pote avè m 'sou kèk nan bagay sa yo, mwen apresye li. Mwen jis vle mansyone ke nan moso nan pwogramatik, definisyon an ki baze sou lang nan pwogram lan, Medford Pwogram Edikasyon Espesyal, nan lang ki baze sou, li nan mansyone ke gen nan klas-nivo aksè pou elèv yo. Pwogram ki baze sou langaj sèvi ak klas-nivo kontni pou ELA lekti, matematik, syans sosyal, ak syans, sou. Apre sa, mwen jis te vle klarifye, Pwogram Aksè a di ke yo itilize kadriculum Massachusetts. Ak kesyon mwen an se, yo pa tout nan pwogram sa yo ak sal klas segregasyon ak salklas anpil separe, yo pa yo tout nivo klas?

[Bowen]: Yo ta ka siyifikativman modifye pou elèv yo nan pwogram sa a.

[McLaughlin]: Asire w.

[Bowen]: Yo ap swiv estrikti yo kourikoulòm. Yeah. Men, li ka siyifikativman modifye pou di aksè kòm opoze a lang nou an ki baze sou pwogram yo.

[McLaughlin]: Wi. Men, nan lòt mo, mwen konprann sa. Mèsi. Men, nan lòt mo, yon elèv klas senkyèm aprann sou Revolisyon Ameriken an vle di salklas la aksè pou elèv klas senkyèm ane ap aprann sou Revolisyon Ameriken an. Se jis yon pwen aksè ki diferan pase di, ou konnen, sal klas la edikasyon jeneral. Men, nan lòt mo, kontni an se kontni nivo klas la. Wi, repons lan se wi, se sa ki mwen te vle klarifye di ou mèsi mwen te vle asire w ke sa a, se ka a paske mwen pa si ke sa a tout toujou konprann nan opòtinite chanm resous nan lòt lekòl yo ak tout nivo pwogramasyon, ki sa ki fè sa ki sanble mwen te kirye, te gen kèk naratif nan isit la ke te gen opòtinite chanm resous nan tout lekòl yo. ak tout nivo pwogramasyon yo. Apre sa, mwen jis, pa te gen okenn klarifikasyon sou moso nan pwogramasyon swa sou sa ki la, oswa te gen pou chanm yo resous, men gen, o non, te gen pou chanm yo resous? Wi, chanm resous. Men, isit la li nan ki nan lis sèlman nan lekòl segondè a. Se konsa, pou fèy la pwogram edikasyon espesyal, kote ou gen tout divizyon yo pwogram diferan, gen nan yon chanm resous Divizyon Sant Aprantisaj epi li di Medford High School ak VOC Tech. Men, lè sa a si ou tounen nan prezantasyon an li menm kote nou ap kraze lekòl yo diferan anviwònman ke ou te fè, ki te trè itil. Mèsi. Mwen te jwenn sa a yo dwe dokiman trè itil. Li di chanm resous sou tout lekòl yo diferan ak yon asterisk, men li di bay yo nan tout nivo pwogramasyon yo. Apre sa, mwen mande, ki sa ki sanble? Èske ou ka eksplike nou ki sa chanm yo resous yo ak ki jan yo gade nan lekòl yo diferan, si ou pa lide?

[Bowen]: Asire w, se konsa chanm yo resous yo atravè distri a. Se konsa, li nan yon anviwònman ti gwoup pou elèv edikasyon espesyal ak li nan nan yon zòn espesifik. Se konsa, yon elèv ka bezwen pou yo ale nan yon chanm resous si yo gen yon andikap matematik, men yo pa mande pou yon pwogram anpil separe oswa yo pa mande pou Ou konnen, yo dwe nan sèvis edikasyon espesyal tout jounen an. Se konsa, nou gen elèv ki ale nan yon chanm resous pou matematik, epi yo ap nan anviwònman an edikasyon jeneral pou tout lòt sijè yo pi gwo. Sal resous se bay echafodaj. Yo gen yon anpil nan klas sipò, ki nou rele lekti ak ekri, epi ki ede elèv yo ak lekti, ekri, Si yo gen yon gwo pwojè ke yo bezwen kraze, ede yo ak tès pran ladrès, ladrès òganizasyonèl. Se konsa, li la anjeneral sou uit elèv yo nan yon anviwònman ti gwoup ak yon pwofesè edikasyon espesyal ki konsantre espesyalman sou Ki sijè yo ap anseye nan chanm resous sa a. Epi li varye. Li pa yon sèl gwosè adapte tout. Nou gen kèk elèv ki petèt yon sijè, kèk ale nan kat chanm resous diferan. Se konsa, li jis varye pou chak elèv bezwen endividyèl.

[McLaughlin]: Mèsi. Epi sa a, nan tout nivo andikap? Kòrèk. Oke. Mèsi. Mwen apresye sa. Lè sa a, mwen jwenn youn plis la? Pou kounye a? Wi, tanpri. Yon sèl plis. Oke. Se konsa, lè m 'te fè matematik la sou dokiman sa a, ankò, sa a se pwogram edikasyon espesyal pa lekòl yo, kraze pa elèv yo sou IEPs, pwogram, pwofesè ED espesyal, parapwofesyonèl, ak ko-ansèyman koupe modèl la enklizyon. Lè m 'te ajoute moute parapwofesyonèl yo, li te di ke nou, mwen te resevwa nimewo a nan 80 parapwofesyonèl. Se sa ki dwat? Nou gen 80 parapwofesyonèl kounye a?

[Murphy]: PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman. PB, Harmon Zuckerman.

[Graham]: Mèsi. Mwen te gen yon kesyon sèvis sante. Anba priyorite bidjè adisyonèl merite pou yo konsiderasyon, gen nan nosyon sa a nan devlope yon ekip bòdwo Medicaid. Apre sa, mwen te jis kirye ki revni ki te pwodwi nan lekòl piblik Medford jodi a pou bòdwo Medicaid ak sa nou ta antisipe ke yo te pwodwi nan lekòl piblik Medford yo te nou envesti nan anplwaye adisyonèl fasilite sa?

[Wray]: Mwen pa gen nimewo egzak la nan konbyen nou resevwa nan bòdwo Medicaid. Revni ale nan lavil la. Mwen konnen mwen te fè yon pwogram pilòt nan bòdwo pou sèvis retrèt pou yon elèv pou yon pati nan ane pase, e nou te kapab recouvre sou 12 oswa $ 15,000 ki baze sou sèvis retrèt yo ki te bay elèv sa a sou yon kou nan senk mwa. Ane pase a, gouvènman federal la te elaji pwogram ranbousman Medicaid la pou nou pa gen restriksyon sèlman pou voye bòdwo pou elèv ki sou IEP yo. Koulye a, nou ka voye bòdwo pou sèvis yo bay nenpòt ki elèv ki gen pwoteksyon sante mas. Ak sa a gen ladan anpil nan tès nou yo, tankou vizyon ak tande tès depistaj, tès depistaj evalyasyon sibstans, medikaman, tretman, pwosedi ki bay elèv yo kòm yon pati nan swen sante yo. Genyen tou yon ekspansyon ak sèvis langaj lapawòl ak ki gen rapò ak okipasyonèl Sèvis terapi. Se konsa, gen potansyèl yo recouvre yon kantite lajan jistis sibstansyèl nan lajan. Gen yon pwosesis ak li trè lou reglemante pa gouvènman an, kòm ou ta atann. Se konsa, li mande pou moun ki resevwa fòmasyon nan pwosesis sa a bòdwo pou nou ka avèk presizyon recouvre sa nou merite.

[Graham]: Yeah, epi mwen menm nèt sou tablo ak maksimize revni nou an, men mwen ta sèlman an favè sa a si revni a aktyèlman vini nan lekòl piblik Medford. Se konsa, si nou dwe deside ki jan yo ap depanse dola koute chè nou an, Nou pa ka depanse yo jenere revni ki pa retounen tounen nan distri a dirèkteman. Genyen tou lejislasyon nan tout eta a annatant ki ta mande pou sa, men nan entre -temps la, mwen panse ke li nan yon envestisman vo fè osi lontan ke retounen a ki gen la konpanse pri an.

[Wray]: Dakò avèk ou. Lè ou ke sèvis yo bay nan lekòl la, li sanble apwopriye ke yo tounen nan lekòl la. Apre sa, mwen konnen gen nan yon anpil nan espresyon nan direksyon pou sa e li te pou plizyè ane. Jis ti kantite siveyans mwen te fè, mwen vle di, mwen pa t 'kapab fè sa sou yon baz echèl lajè pou tout elèv yo ki ta kalifye. Se konsa, li vrèman vin ranpli ki wòl.

[Graham]: Yeah, bòdwo asirans se yon bèt nan tèt li. Egzakteman, egzakteman. Yeah, di ou mèsi. Lè sa a, mwen te gen yon kesyon pou Madam. Schulman. Mwen te sezi si ou ta ka pale sou faktè sa yo ki ale nan sa ki yon bilding patikilye bezwen, paske lè mwen gade nan distribisyon an nan konseye ajisteman kont sikològ lekòl la kont BCBAs, Mwen pa ka correspond ki jan anplwaye yo distribye nan mitan bilding yo. Li pa matche ak IEPs. Li pa sanble tankou gen yon baz aktyèl pou nimewo sa yo. Se konsa, ou ka dekri ki kote nou te dirije?

[Schulman]: Nan sans sa a, absoliman. Li se, li se konfizyon ak li nan an pati paske anpil nan wòl yo gen sipèpoze responsablite. Se konsa, nan kèk nan pwofil yo lekòl primè li nan te note ke gen yon pwen senk sikològ lekòl la. Lòt lekòl elemantè, gen yon sikològ lekòl a plen tan. Sa a se an pati paske sikològ lekòl la 0.5 se yon anplwaye yon sèl FTE ki sèlman fè evalyasyon sikolojik pou IEPs. Yo pa bay sèvis konsèy, pandan y ap lòt sikològ lekòl yo 1.0 nan bilding yo Bay sèvis konsèy. Se konsa, Lè sa a, ou ta wè yon nimewo pi ba nan konseye ajisteman nan bilding sa a. Genyen tou anplwaye adisyonèl nan bilding ak pwogram espesyalize, espesyalman ak pwogram aprantisaj ki ka geri ou, gen plis pèsonèl pase lòt bilding yo. Men, nou sètènman kap rasyonalize sèvis plis ane pwochèn. Nan bidjè pi detaye mwen an, ou pral wè plis endikasyon de sa, si sa reponn kesyon ou an.

[Graham]: Se konsa, mwen panse ke w ap di gen nan yon metòd Foli a ak li nan oke wout la li se kounye a. Èske se sa w ap di a? Wi. Se konsa, nou ka eseye jwenn yon fason yo dekri poukisa sa a se? Rasyonèl, tankou li jis pa gade super rasyonèl. Epi li vrèman difisil pou mwen, mwen panse entwitivman, mwen si ke kòlèg mwen yo dakò avè m ke gen yon rekonesans toupatou ke nou bezwen plis sipò nan nivo lekòl primè. Mwen pa panse gen yon agiman sou Bezwen an nan yon sans tankou macro, men renmen konprann tankou ki kote fè ki kote bezwen an ploge nan ak se li ase, mwen santi mwen tankou mwen pa konnen ki jan yo evalye ke nan moman sa a paske. Gen pa renmen gen nan gen nan pa gen rezon ki fè nimewo sa yo sòt de. fè sans. Se konsa, li difisil yo di tankou si tout bagay nan oke kounye a nou jis tankou incrémentielle ajoute nan tout moun oswa nou ap eseye ranje yon defisi estriktirèl yon kote tankou sa ki sa ki objektif la nan anplwaye a adisyonèl ak se li ase?

[Murphy]: Mwen ta di si mwen te kapab jis trè vit mwen panse mwen panse ke sa a enpòtan ke nou eple sa soti ak mwen panse ke li nan li nan yon pati enpòtan nan moun ki konprann ki kote envestisman sa a pral espesyalman jan li konsène finansman an Esser ki ap vini nan paske $ 7.6 milyon dola se yon nimewo reyèlman gwo jiskaske ou wè ke li vrèman tache nan sou kou a nan fèmen nan twa ane fiskal la. Lè sa a, tout nan yon toudenkou, lè ou faktè nan bezwen an disproporsyone ke yo te reyalize paske nan dezòd sa a ke elèv yo te viv nan, tout nan yon toudenkou, sa yo dola parèt yo dwe pi plis ra. Epi sa a, se yon pati nan poukisa, jan nou diskite yon ti tan de sa, pandan y ap gen yon raison kounye a nan ki jan sèvis sa yo yo te deplwaye, Genyen tou yon responsablite sou pati nan distri a yo idantifye pandan y ap finansman sa a ki disponib, ki sa ki pi bon plan an pi devan ak konsiderasyon envestisman sa yo lè nou pa gen ki sòt de finansman ki disponib, franchman. Se konsa, lè Ms. Schulman chita pale sou potansyèlman senplifye oswa idantifye responsablite yo sipèpoze, gen nan tou pral gen yon responsablite sou depatman sa a ak tout lòt depatman yo idantifye ki sa ki pi bon pratik yo nan tout nivo klas divès kalite klas Ak sa ki fòmil la esansyèlman ki pral pi byen anfòm bezwen yo nan elèv yo nan chak lekòl yo. Se konsa, sa a, se yon fason lontan nan di ke raison a ke nou ta dekri, ke nou ta bay kounye a ki baze sou sistèm nan ke nou gen nan plas, trè byen ta ka diferan de raison la ke nou pote pou pi devan pou ou ane pwochèn lè nou se yon ane pi pre finansman Esser pa te disponib. Apre sa, mwen panse ke se yon bagay ke nou gen yon responsablite fè ak gen nan yon ijans Kòm yon rezilta ki gen finansman sa a adisyonèl ki disponib nan kout tèm.

[Graham]: Oke, mèsi. Ak dènye kesyon mwen an se sou fèy la ki te bay nou sou pwogram edikasyon espesyal nan tout bilding yo. Mwen remake ke gen zewo elèv ki nan lis nan enklizyon Gen Ed. Apre sa, mwen mande si sa se tipik pou yon distri nan gwosè nou an.

[Bowen]: Enklizyon an etikèt jeneral se jis sa bilding lan ofri. Se konsa, li pa, mwen pa t 'mete nimewo nan elèv yo anba ko-ansèyman oswa nenpòt bagay tankou sa. Se konsa, li jis yo ke yo ofri swa ko-ansèyman oswa opòtinite enklizyon. Mwen ka fè ou jwenn nimewo yo ak kraze li desann pou ou si ou bezwen enfòmasyon sa yo. Mwen panse ke li ta itil.

[Graham]: Nan kèk pwen klarifye sa. Mwen pa gen yon sans pou konbyen elèv ki nan modèl ko-ansèyman. Mwen pa gen yon sans pou konbyen elèv ki nan modèl enklizyon, ni sa ki holdbacks yo se si nou ap sòt de soti nan aliyman ak sa ou ta atann. Mwen pa gen okenn sans de ki jan yo evalye ke si nou pa konnen ki sa ki nimewo yo ye. Se konsa, mwen panse ke ta dwe trè itil pou komite a konprann paske, ankò, si gen nan yon estriktirèl, tankou yon defisi pèsonèl ki se sa ki lakòz nou pa kapab optimize eksperyans sa yo pou elèv ki ta ka benefisye de yo, mwen ta vle pou kapab gen konvèsasyon sa a. Mèsi.

[Lungo-Koehn]: Manm Kreatz, ou bon pou kounye a?

[Kreatz]: Mwen te jis pral mande, e mwen konnen li nan yon bagay ki se plis priyorite bidjè. Apre sa, mwen te vin pare pou reyinyon kap vini soukomite mwen ak bilding ak lakou. Se konsa, mwen jis rive avi anba Curtis yo touf, yo gen yon waf kapilè pou chofaj la. Epi li di imedyatman, ki pi imedyatman reparasyon chofaj. Se konsa, mwen te jis mande si sa se yon bagay ki se sou rada a, ou konnen, lòt plan pou yon reparasyon ijans. Mwen panse ke nou tande pale de li nan yon pwen. Se konsa, mwen te jis kirye si petèt si Mesye Murphy gen nenpòt ki enfòmasyon sou sa.

[Murphy]: Yeah, li se yon reparasyon ki bezwen pran plas nan sis pwochen mwa yo. Nou te gen yon, mwen panse ke ou sonje Madam. Gretz ke nou diskite te gen potansyèl la pou Yon echèk katastwofik pi bonè ane sa a. Nou te kapab esansyèlman kreye yon solisyon pon ki Mesye McLaughlin ka articuler plis élokans pase mwen kapab ak konsiderasyon egzakteman ki jan nou fiks li. Men, nou fiks li epi nou te kapab kenbe bilding lan louvri, men li pa yon solisyon alontèm. Li nan yon bagay ke nou pral gen nan adrès sou kou a nan sezon lete an. Ak franchman, reparasyon kapital yo ki nesesè nan Curtis Tufts yo, Kèk nan yo ki sòti nan sòt de antretyen kout tèm pa rad fre nan penti ak bagay sa yo tankou sa, nan kèk nan bagay ki pi enpòtan. Gen yon bezwen gade nan tout priyorite kapital nou yo ak asire ke bilding sa a se meditativ nan valè nou yo ak envestisman an nou gen nan elèv yo ki pral lekòl la. Se konsa, mwen bay yon kredi gwo Mesye Dravsky ak anplwaye li yo pou travay jou nan ak jou soti nan yon bilding trè fin vye granmoun ak kèk defi enpòtan. Pral gen yon bezwen pou kèk travay gen sou kou a nan sezon lete an asire w ke li nan kote nou bezwen li yo dwe. Chodyè a se sètènman premye priyorite a.

[Kreatz]: Mèsi. Apre sa, mwen rive tou avi sou liy lan menm nan bwat la menm, epi nou te pale sou li ak lekòl yo lekòl primè yo, te estasyon yo dlo rnouvlabl. Se konsa, mwen espere ke ak fon yo Esser ke nou pral kapab petèt jwenn sa yo nan distri yo si sibvansyon yo pa ale nan ak sou-tablo a.

[Murphy]: Yeah, ant finansman sibvansyon, finansman kapital, ak finansman Esser, sa yo, se tout bagay sa yo ke yo pa pral, mwen sispèk, peyi, epi mwen pa panse yo ta dwe peyi sou bidjè a opere, men nan youn nan sa yo sous finansman lòt, sa yo se bagay sa yo ke nou gen nan adrès sou kou a nan ane kap vini an san yo pa kesyon.

[Kreatz]: Mèsi poutèt ou, epi di ou mèsi tout moun pou tout prezantasyon ou yo. Yo ekselan. Mèsi. Mèsi.

[Lungo-Koehn]: Nou gen manm van der Kloot, manm Mustone, ak Lè sa a, mwen sèten, manm McLaughlin.

[Van der Kloot]: Mèsi. Premye mwen te vle mansyone ke li k ap pase yo Nasyonal Enfimyè Jou jodi an. Se konsa, Tony mwen te vle pote sa epi di patikilyèman nan tout anplwaye retrèt nou yo ki te fè tankou yon travay fòmidab ane sa a, men ou an patikilye tou. Epi, ou konnen, nou Nou reyèlman pa te ba ou tout fè lwanj yo granmoun aje ankò, men nou pral. Li trè tris konnen ke ou se retiran, men ti gason, ki sa yon fason yo ale. Tony, ou sètènman rale tout arè yo ane sa a.

[Wray]: Mèsi. Ak ekip mwen an vrèman apresye panse tout moun nan rekonesans. Mèsi.

[Van der Kloot]: Asire w. Mwen jis vle mande w yon ti kras plis sou kat moun yo plis ou te Rekòmande li an tèm de swiv covid la ak pou ane pwochèn. Ki sa egzakteman, ou ta ka elaji sou wòl la, mwen vle di ke se yon, ou konnen, kat plis enfimyè, Èske ou ta ka pale ak li yon ti kras plis?

[Wray]: Mwen te kapab. Aktyèlman, yon ekip tès COVID pa dwe anplwaye retrèt. Li ta ka kowòdone pa yon moun ki gen yon bakaloreya inivèsitè nan sante piblik. Lè sa a, Tester yo koupe subbers yo ki resevwa fòmasyon pèsonèl yo. Se konsa, petèt asistan sante ta kapab ranpli wòl sa. Nou itilize elèv retrèt anpil avèk siksè. Enfimyè lekòl yo te sipèvize yo, epi li pa sèlman bay yo yon eksperyans aprantisaj siplemantè nan tèren sante piblik la, men li te sèvi bezwen nou yo tou. nan yon fason trè san danje. Mwen anvizaje yon ti ekip ki ta ka ale nan lekòl nan lekòl pou fè tès la. Mwen panse ke vini sezon otòn la, nou ka pa mande pou de fwa nan yon semèn tès yo. Nou ka kapab fè ak yon fwa yon semèn tès ak Lè sa a, swiv mesures yo wè konbyen tan nou bezwen, ou konnen, Nou ta bezwen kontinye sa. Sètènman tan sezon fredi a, li ka Spike ankò, men mwen panse ke yon ekip ki wotasyon ant lekòl yo ta kapab okipe pwojè sa a.

[Van der Kloot]: Dwa, se konsa pati a difisil ak ki se ke, ou konnen, tanpri Bondye, lè sa a pase, ou konnen, nan ki pwen nou te kounye a anboche nan, Ou konnen, yon ekip kat moun. Lè sa a, nou jis sòt de di, ou konnen, mwen ap eseye figi konnen ki jan ki travay.

[Wray]: Li nan pwobableman menm jan ak ekip yo kontak trase ke eta a te anboche. Yo se sibvansyon kondwi pwogram kout tèm ak pozisyon depann sou bezwen sante piblik. Ak anpil, anpil dè santèn oswa dè milye de moun yo te anboche nan sistèm nan trase kontak k ap travay pou eta a.

[Van der Kloot]: Oke. Mèsi, Tony.

[Murphy]: Si mwen te kapab jis ajoute trè yon ti tan ke se yon microcosm nan yon kantite nan kesyon yo ke nou ap fè fas a, paske reyalite a se ke se pa tout pozisyon ke nou ap defann pou ap viv nan pèrpetuèl. Kèk nan yo se pozisyon ki se adrese kout tèm bezwen ijan, sòti nan operasyonèl nan ansèyman. Kèk nan yo se pozisyon ke nou panse ta ka itil ak itil, men reyalite a se ke gen pouvwa pa gen finansman yo kenbe siksè akademik yo endefiniman. E gen kèk ke nou panse yo se pwobableman vrèman ki gen bon konprann envestisman. Ak anbochaj kounye a, franchman, pral kreye, jan mwen te di pi bonè, yon ti jan nan yon mekanis fòse pou distri a detèmine ki jan nou fè yo dirab pwal pi devan. Apre sa, mwen panse ke tout twa nan senaryo sa yo se bagay ki reprezante pa devlope bidjè sa a.

[McLaughlin]: Mèsi.

[Lungo-Koehn]: Manm Mustone, Lè sa a, manm McLaughlin.

[Mustone]: Mèsi, Majistra. Mesye Murphy, mwen pa konnen si li posib pou ou ekran pataje paj sèt, ki bay lis rekòmandasyon bouyon sipèentandan an. Sa ta bon si ou ka fè li. Se konsa, sipèentandan, mwen renmen rekòmandasyon ou yo paske mwen panse ke sa yo se bagay sa yo ke nou te aprann nan kominote a ak pwofesè yo ak paran yo ki nesesè. Pou paj sèt la,

[Murphy]: Èske se bidjè sèvis elèv sa a?

[Mustone]: Èske sa a ... ki se youn nan, di ou mèsi. Se konsa, paj sèt, e kounye a, mwen pral, regrèt, Mesye Murphy, ou ka ale nan paj uit? Jis kòz mwen te jis mete aksan sou sa ki nan tou de demann direktè a ak tou de Sipèentandan an dirèk. Sa a se pa yon sèl la.

[Murphy]: Ki se li, sèvis elèv, sèvis sante, Curtis touf oswa konsèy?

[Mustone]: Li nan yon sèl la, li te nan pake mwen an, paj sèt ak Lè sa a, paj uit. Se konsa, li la, mwen panse ke li nan depatman an antye. Um, non. Se konsa, nan tèt la, se konsa yo bèl, mwen devine, mwen pa konnen si ou ka pwobableman wè m 'yo, men li liy moute eksepte anba priyorite pèsonèl direktè a.

[Murphy]: Um, tout dwa. Men, kontinye pale epi mwen pral- ou te resevwa li, oke.

[Mustone]: Se konsa, anba priyorite pèsonèl direktè a, li bay lis de, kat, sis, uit, 10, 11, 12, 13 bal. Tout priyorite direktè a nan rekòmandasyon Sipèentandan an eksepte pou direktè a gen twa bal. Youn nan se espesyalis konpòtman nan kat espesyalis, Youn nan se yon pozisyon satisfè ETL ak youn se yon asistan administratif pou Curtis Tufts High School la. Se konsa, yo tout son tankou yo se priyorite merite yo dwe ap resevwa sou rekòmandasyon Sipèentandan an. Mwen swete mwen te teknoloji konprandr ase yo montre ou jis la De papye yo ke mwen gen. Se konsa, mwen renmen rekòmandasyon Sipèentandan an. Mwen ta renmen pou nou fè yon mosyon pou fè yo antre nan bidjè a, men mwen panse li enpòtan pou ajoute twa a ki pa t 'fè li nan rekòmandasyon Sipèentandan an ki te sou priyorite pèsonèl direktè a, ki se espesyalis nan konpòtman, pozisyon an satisfè ETL, ak asistan administratif la pou Curtis Tufts High School la. Se konsa, mwen pa konnen si ou konnen ki sa mwen ap pale de. Li te paj sèt ak uit. Li se yon rapò Joan Bowen la.

[Murphy]: Yeah, mwen fè. Apre sa, mwen pral, mwen pral pote ki moute. Ak jan mwen fè, mwen jis, mwen vle, um, se konsa jis kòm yon, kòm yon pwen nan pwosesis pou jan sa, um, pa t 'tande pyès sa a nan li nan Lendi, a, enfòmasyon yo bay nan komite lekòl la bay, um, twa tab distenk. Premye tab la diskite alokasyon anplwaye nan divès zòn yo, swa nan depatman, wòl, oswa bilding. Dezyèm tab la. se rekòmandasyon bouyon sipèentandan an. Moun sa yo se moso yo ki nan pwosesis la bidjè vetting, pwosesis entèn nou yo, yo te leve soti vivan nan pwen a pou yo te rekòmandasyon an nan Sipèentandan an. Twazyèm tab la soti nan depatman an tèt yo. E ki se an repons a komite lekòl la vle esansyèlman wè done yo anvan tout koreksyon nan pwosesis la bidjè. Se konsa Twa bidjè a, kounye a gen diferan rezon ki fè yon bagay ta ka fè l 'sou yon direktè oswa yon lis priyorite direktè lekòl la, men se pa nan rekòmandasyon Sipèentandan an. Pafwa li nan paske direktè a te defann pou li, men nou konnen ke bezwen an ke yo te adrese yon lòt kote nan bidjè a. Ak Se poutèt sa nou pa ta rekòmande pou li te yon pati nan bidjè sa a depatman an patikilye a. Se konsa, ak konsiderasyon pozisyon yo konpòtmanist, epi ankò, nou te gen, Defann, mande konseye ajisteman, espesyalis konpòtman, ak yon varyete de lòt moun diferan fè wòl sa yo. Se konsa, mwen ka ale retounen lakay yo epi gade, men mwen trè konfidan ke wòl sa a, rezon ki fè li pa nan rekòmandasyon Sipèentandan an se paske nou konnen li nan k ap viv yon lòt kote nan bidjè a. Epi li se reyèlman jis yon konsekans yon pwosesis trè transparan ke nou gen isit la nan Medford ke ou pa ta nesesèman wè nan lòt pwosesis bidjè kote w ap reyèlman wè egzakteman sòt la nan temwayaj Nan tèt yo depatman divès ki mennen jiska Sipèentandan an ki moun ki responsab pou sentèz tout enfòmasyon sa yo ak asire w ke gen nan yon rekòmandasyon ki se vrèman meditativ nan tout bezwen yo bidjè. Gen lòt ka nan ki direktè a ap defann pou yon bagay ke lè li rive nan pwosesis la bidjè, li nan tou senpleman pa nan rekòmandasyon Sipèentandan an paske sou yon baz nan priyorite. Ak omwen youn nan de pozisyon yo ke w ap refere li a la Mwen ta di, ak sètènman komite lekòl la ka pran vòt sa a epi nou pral enkli li. Men, lè nou sonje, nou te pale sou bidjè a ke yo te devlope ansanm de tren yo. Nou ap evalye bezwen yo ak bay kòm natif natal yon reprezantasyon nan bezwen distri a jan nou kapab nan komite lekòl la fè yon demann enfòme. Men, lòt bagay ke nou ap fè se asire w ke nou ap prepare yo opere distri a, endepandaman de gwosè a nan Afektasyon an ki nan deja fè. Se konsa, inevitableman, Pral gen bagay ke nou rekòmande ak pwobableman bagay sa yo ke ou mande ke si li pa apwopriye pou deplase sou kèk nan sa yo fon ekstèn, li jis pa pral fè l 'nan bidjè a opere sou yon baz nan priyorite, oswa omwen li sètènman pa pral rekòmandasyon an nan administrasyon an. Ak nan yon minimòm, pozisyon an asistan administratè nan Curtis-tufts yo pa ta fè koupe a sou sa an pati paske, e ke sa a pa vle di li pa t 'kapab itil, epi li sètènman pa gen okenn mank respè Mesye Drowsky fè travay li, defann lekòl li a epi asire yo ke yo gen anpil pèsonèl ke posib. Men, nou esansyèlman te fè yon chwa alantou ajoute anplwaye adisyonèl nan lòt zòn nan bilding sa a. E nou te santi ke pa fè sa, nou ta pi byen sèvi enterè yo nan elèv yo, ki se franchman, èspere ke yon fil komen ke ou wè nan tout nan pwopozisyon sa yo bidjè ak demann, ki se ke nou ap eseye konsantre sou kòm anpil sipò dirèk a elèv yo ke posib. Se konsa, si komite a ta renmen Èske sa enkli, nou pral sètènman fè sa pou prezantasyon nan pwochen an. Mwen ta jis di ke konprann gen nan yon chans fò nou pral mande ou fè yon Yon desizyon sou pwen sa a pita nan pwosesis la bidjè paske nan ki jan tout moun sa yo bezwen pile kont youn ak lòt.

[Mustone]: Dwa. Non, mwen apresye li. Mwen pa konnen ki jan tout lekòl yo ak tout depatman yo, backstory yo nan tout nan yo, men mwen ta, um, mwen ta renmen fè yon mosyon ki rekòmandasyon Sipèentandan an, lakòz sa yo se yo menm ki ou ègzèrsé plis pase direktè yo oswa direktè lekòl yo. Um, mwen ta renmen fè yon rekòmandasyon ke nou avanse pou pi devan pou enkli rekòmandasyon yo nan la, nan bidjè a, tanpri.

[Kreatz]: Apre sa, mwen pral dezyèm sa.

[Graham]: Èske mwen ka poze yon kesyon klarifye?

[Lungo-Koehn]: E pandan w ap mande kesyon an klarifye, manm Graham, nou ta ka rale moute rekòmandasyon Sipèentandan an fè li klè nan tout moun nan nou nan piblik la ki sa sa yo ye?

[Graham]: Manm Graham. Manm Ms. Stone, atravè chèz la, èske ou gen entansyon enkli priyorite yo alèjman COVID nan mouvman ou a?

[Mustone]: Mwen kapab, paske mwen panse, ki sa ki jodi a, Jedi? Èske nou te rankontre nan Madi? Epi ou te swiv avèk li. Se konsa, mwen konfòtab ak fè yon mosyon ke tout kat nan priyorite yo nivo rekòmandasyon yo enkli ladan li.

[Schulman]: Mèsi.

[McLaughlin]: Mwen gen yon pwen nan enfòmasyon sou sa.

[Lungo-Koehn]: Pwen nan enfòmasyon, manm McLaughlin, Lè sa a, Mesye Murphy.

[McLaughlin]: Yeah, mwen toujou te gen kesyon adisyonèl ki sou kèk nan rekòmandasyon sa yo. Se konsa, mwen pa konnen si nou vle ale nan sa yo oswa ki jan ou vle okipe li. Men, mwen te gen kesyon sou espesyalis nan konpòtman. Mwen te gen kesyon sou fòmasyon an pou parapwofesyonèl. Apre sa, mwen te gen kesyon sou pwofesè a edikasyon espesyal adisyonèl pou Brooks yo.

[Lungo-Koehn]: Ok, poukisa ou pa poze kesyon sa yo pandan ke nou genyen li?

[McLaughlin]: Oke, se konsa pou pwogram nan Brooks pou pwofesè a edikasyon espesyal nan Brooks yo, ki sal klas ki ta dwe pou?

[Bowen]: Sa ta yon moun anplwaye adisyonèl pou elèv chanm resous yo.

[McLaughlin]: Elèv Resous Sal yo. Se konsa, pou chanm yo resous, sa a, se yon lòt bagay mwen te vle mande ou. Se konsa, moun sa yo anplwaye yo a plen tan dedye a sa yo chanm resous, ki gen ladan pouvwa yo, oswa yo ap deplase nan ak soti nan chanm sa yo?

[Bowen]: Sa depann de kantite elèv yo. Si gen mwens pase uit, nou pa egzije yon para.

[McLaughlin]: Mwens pase uit, ou pa mande pou yon para, men yo se sa yo, oke, di ou mèsi. Ak pozisyon sa yo pwofesè yo a plen tan espesyalman pou sa yo chanm resous, oswa yo deplase, yo konte de fwa nan lòt kote? Nan lòt mo, yo konte kòm chanm resous ak pwofesè yon lòt kote, oswa yo jis chanm resous?

[Bowen]: Yo jis idantifye kòm pwofesè edikasyon espesyal ki anseye nan chanm resous yo.

[McLaughlin]: Epi yo pa yon lòt kote?

[Bowen]: Kòrèk.

[McLaughlin]: Oke, mèsi. Lè sa a, pou la, se konsa sa a, se pou yon pwofesè resous adisyonèl se sa ki rekòmandasyon sa a se anba sipèentandan yo, se ke dwa?

[Unidentified]: Wi.

[McLaughlin]: Oke, e ki ta ka uit elèv yo, oswa mwen vle di, anba uit elèv depi gen nan pa gen para nan sal klas sa yo, se ke dwa? Kòrèk. Oke, mèsi. Lè sa a, salklas la devlopman la?

[Bowen]: Salklas koneksyon an?

[McLaughlin]: Mwen pa konnen, yo rele sa devlopman sou calcul yo Brooks ak mwen pa konnen ki sa sa vle di, devlopman.

[Bowen]: Sa a klas Katie Capuccio a ak sa a, se elèv ki gen andikap enpòtan. Yo gen yon kourikoulòm siyifikativman modifye.

[McLaughlin]: Yeah, oke, mwen konnen salklas la. Mwen jis pa t 'rekonèt devlopman an kòm non an nan pwogram lan paske li pa nenpòt lòt kote. Se konsa, mwen pa t 'reyalize sa ki te. Se konsa, sa a salklas Katie a? Oke, se konsa sa a, oke. Mèsi. Lè sa a, pou fòmasyon an pou parapwofesyonèl yo, lisans lan, ou ka di m 'plis sou sa?

[Bowen]: Se konsa, li la pou paras yo vin anrejistre terapis konpòtman. Yo bay plis sipò pou elèv ki gen bezwen emosyonèl sosyal, ak, ou konnen, Ou konnen, li, li itilize, um, aplike analiz konpòtman. Yo bezwen sèvi ak sa nan salklas yo. Um, yo ka pran done sou, um, ou konnen, bagay sa yo diferan, ki jan elèv yo ap fè nan salklas la, ki jan yo ap kapab, um, ranpli travay klas yo. E ki ta kapab sipòte pwofesè yo ak tou sipòte yo, uh, sosyal ak emosyonèlman.

[McLaughlin]: Oke. E ke, se ke yo pral ofri bay tout Paris? Wi. Oke. E ki pral yo dwe, se ke yo pral yon sèvis kontra oswa nan-kay fòmasyon?

[Bowen]: Se konsa, li nan yon sèvis kontra. Li nan yo fè yon gwoup, men li la tout sou entènèt. Se konsa, yo fè fòmasyon an sou pwòp yo, epi Lè sa a, yo pran yon tès nan fen a ak Lè sa a, sa a, se lè yo jwenn sètifikasyon yo.

[McLaughlin]: Oke. Mèsi. Lè sa a ,, Oke. Lè sa a, espesyalis yo konpòtman pou jis kat la atravè distri a. Se konsa, mwen devine pou jan ap gade kòm byen, e mwen panse mwen konnen diferans lan, men mwen vle asire w ke kominote a konprann diferans ki genyen ant konseye ajisteman ak espesyalis konpòtman. Èske yon moun ka pataje sa avèk nou?

[Schulman]: Yeah, mwen kontan reponn sa. Se konsa, yon espesyalis konpòtman se yon non ke nou bay manm nan anplwaye nou yo ki tonbe tipikman anba inite a parapwofesyonèl. Yo gen yon bakaloreya inivèsitè ak pi souvan sa nou genyen pou aplikan yo se elèv ki gradye nan pwogram analis konpòtman. Yon konseye ajisteman lekòl la se yon travayè sosyal lekòl oswa yon klinisyen ki gen lisans sante mantal oswa yon moun ki te sibi yon pwogram ajisteman lekòl espesifik nan nivo yon mèt. Yo konsantre sou eleman sante mantal la. Espesyalis konpòtman yo ta dwe sipèvize nan yon BCBA ki konsantre sou plan konpòtman espesifik. Ki tonbe anba domèn nan sosyal emosyonèl, men li se byen diferan.

[McLaughlin]: Wi, epi li byen diferan de yon BCBA. Se konsa, konbyen BCBAs nan distri a kont espesyalis yo konpòtman ke nou ap mande pou?

[Schulman]: Kounye a, nou gen kat BCBAs nan distri a ak yon espesyalis konpòtman. Nou ap mande pou kat plis.

[McLaughlin]: Ok, ki ede m 'konprann sa pi byen. Mèsi.

[Murphy]: Majistra, si mwen te kapab jis bay yon koup la klarifye pwen mwen panse ta ka itil pou mosyon an.

[Lungo-Koehn]: Wi, manm Murphy. Mèsi. Mesye Murphy.

[Murphy]: Sa ok. Se konsa, checkmarks yo vèt ke ou wè nan priyorite yo kritik bidjè pou bidjè a sèvis elèv isit la yo reflete nan konvèsasyon ke nou te gen nan Lendi swa. Se konsa, menm jan ak sa nou te fè nan Lendi, si mosyon an ki Madam. Mustone te mete sou planche a te pase, nou pral entèprete ke kòm komite a andose sa a seri priyorite ak yon chaj nan administrasyon an enkòpore sa a nan devlopman nan bidjè a rekòmande ki pral vini anvan ou sou 19 me. Koulye a, ou ta dwe konnen ke gen kèk moso nan sa a ki finalman nou pral gen anpil chans ap mande ou pa enkli nan lòd pou pran an kont pa sèlman kapasite a an jeneral bidjè, men tou, lefèt ke nou kontinye sou yon baz chak jou yo dwe estrateji sou ki jan maksimize itilizasyon resous yo. Se konsa, mwen pale espesyalman nan ranje a ki gen rapò ak alontèm priyorite bidjè. Ranje sa a esansyèlman reprezante yon tè presegondè ant pwopozisyon yo ki pa t 'fè l' soti nan temwayaj direktè a nan rekòmandasyon Sipèentandan an, men tou, se yon bagay ki kòm tan ale sou, si se kapasite bidjè reyalize, Ou ta dwe konnen ke nou rekonèt ke sa a se yon priyorite, epi li ta ka yon bagay ki ta ka enpòtan, men li pa ta nesesèman nan devan nan lis la, esansyèlman. E ki baze sou analiz nou yo nan bezwen yo. Genyen tou ka, menm si, ak asistan administratif la nan Curtis-Tufts yo se yon egzanp sa a, kote ou pral wè nan prezantasyon yo bidjè nan lavni, jis tankou ou wè tchèk yo vèt pou prezantasyon an bidjè anvan yo, Ou pral wè ke nou te envante lòt estrateji ke nou panse adrese bezwen sa yo nan yon fason ki pa espesifik nesesèman nan prezantasyon an w ap wè aswè a, men nou panse ke ka gen yon fason plis pri efikas pou fè sa. Se konsa, pou egzanp, mwen antisipe ke nou pral kap finanse yon k ap flote pozisyon asistan administratif ki de tan zan tan ap bay sipò pèsonèl nan Curtis Tufts yo, men tou, lòt biwo. Esansyèlman, nou pa panse li nesesèman jistifye, bezwen an jistifye, Swa 1.0 oswa nan ka sa a, yon 0.5. Men, li pa vle di ke sa a se yon priyorite etranj ke administratè a gen jis sòt de, ou konnen, mete nan ranpli fòm lan. Mwen vle di, li la, gen travay yo dwe fè la. Gen envestisman ki dwe fèt, men se pa yon bagay ke nou panse nan pwen sa a ta jistifye, ou konnen, ki patikilye mande. Se konsa, se poutèt sa lè nou rive nan fen a sou 19 me, nou pral, pran tout vòt yo ke ou te pran ak andòs yo ke ou te ofri, Enkòpore sa, estrateji. Men, si gen bagay sa yo ke nou gen esansyèlman prezante ou kòm yon swa oswa, li nan nan pwen sa a ke nou pral fè sa. Apre sa, mwen panse sòt nan lòt nan kesyon evidan jan ou andose priyorite yo ki devan ou, ki sa sa a tout ajoute jiska? Apre sa, mwen ta jis tounen nan ki glise anvan ki kounye a ke gen nan yon seri de 3.4 a $ 5.8 milyon dola. Se konsa, li pral peyi yon kote nan la. Epitou konprann ke gen fon ekstèn, patikilyèman nan zòn nan nan edikasyon espesyal ki pral konpanse kèk nan depans sa yo. Se poutèt sa gen yon anpil nan fluidite. Se poutèt sa gen yon anpil nan mouvman, men nou sètènman, nou apresye sipò a ki reprezante pa mosyon an. Ak sa a pral ede nou jan nou pran tout enfòmasyon sa yo ak faktè li nan nan pwopozisyon yo ki pral vini anvan ou sou kou a nan pwochen reyinyon yo plizyè.

[McLaughlin]: Mèsi. Wi, sa a se yon kesyon. Se konsa, mwen devine mwen se yon ti kras konfonn nan pwosesis la paske mwen te santi tankou mwen te panse sa a te bouyon an ak diskisyon ak Lè sa a, pita ta dwe nou ta dwe vote sou sòt de desizyon yo e petèt mwen jis enkonpreyansyon paske mwen santi mwen tankou gen yon kantite kesyon adisyonèl ke mwen gen. Se konsa, sa si mwen konprann mosyon an. Kòrèkteman, li se aksepte rekòmandasyon Sipèentandan an ak konpreyansyon ke nou ap kontinye negosye ak bouyon lòt rekòmandasyon. Èske se sa mwen tande? Apre sa, mwen panse ke Mesye Murphy sòt de klarifye sa, men mwen jis vle asire w ke mwen konprann, paske mwen reyèlman jis, mwen devine mwen te panse ke sa yo te kesyon ak tan repons, ak Lè sa a, ou konnen, sòt la nan vote sou sa ki te ale nan te pral, plis desann liy lan.

[Lungo-Koehn]: Semèn pase a, jis nan Lendi, nou te fè mosyon yo genyen ladan yo yo wè sa ki yo sanble nan bidjè a pou yon revizyon final nan fen swa 19yèm la oswa si nou gen yon lòt reyinyon. Se konsa, mwen jis mande ke lang sa a dwe ajoute. Si mwen ka, jis yon minit plis, jis paske mwen konnen pozisyon sa yo yo bezwen. Kesyon mwen ta dwe pou 19yèm la, konbyen Ki sa ki nan pozisyon an jeneral ajoute ki gen bon konprann? Èske se sa, ki jan pi plis se ke soti nan ane sou ane? Epi nou ka kenbe ke yon fwa lajan sa a covid a ale? Mwen konnen kèk nan pozisyon sa yo pa pral bezwen, men anpil nan yo ka toujou trè byen bezwen oswa nou pa vle debarase m de yo. Se konsa, mwen jis vle asire w ke nou pa ap kreye yon defisi estriktirèl ak gen fè revokasyon nan 2025.

[Murphy]: Yeah, mwen panse ke se yon kesyon trè bon. Mwen panse ke li nan yon bagay ke nou dwe konesans sou tout antye nan bòdwo sa a bidjè. Um, se konsa mwen, e mwen vle adrese ki matyè, si mwen te kapab jis byen vit yo manke pwen an zam. Se konsa, vòt yo ke w ap pran kounye a ap ede, uh, enfòme administrasyon an sou sa ki nou finalman pote anvan ou sou 19 me oswa trè yon ti tan apre sa. Se konsa, um, si ou tande yon bagay aswè a ki pa fè okenn sans pou ou, si gen nan, si komite a gen yon objeksyon filozofik, um, sa a ta dwe yon tan gwo pou ou pou w di nou paske, um, sa a se sa nou ap kondwi nan direksyon. Ak finalman, sa a se sa ou pral wè an tèm de rekòmandasyon sa a. Se konsa, li pa ka a ke pa vèti nan yon vòt aswè a, li garanti ke nenpòt bagay yo pral enkli nan bidjè a. Men, jan nou devlope yon $ 63 milyon dola, $ 63 plis milyon bidjè, nou vle asire w ke nou ap fè sa nan liy ak ap atann komite a ak priyorite. Se konsa, sa a ki sa sa a sòt de etap-pa-etap pwosesis ede nou fè. Ak konsiderasyon pwen majistra a, e mwen panse ke sa a se sètènman ki konsistan avèk sa nou te diskite aswè a, Ke li ta enprudant si nou te pran $ 7.6 milyon dola ki disponib nan Esser ak finanse yon touye nan pozisyon ansèyman ke nou Lè sa a, te di nan kominote a, ou konnen, vini nan Medford, chak klas se 10 elèv yo oswa mwens. Ki ta ka yon ridikil defisi estriktirèl ki ta absoliman dwe durabl. Sa yo te di, pandan y ap lajan sa a ki disponib, gen pozisyon ki gen rapò ak bezwen ijan Sa ak yon lyen fò nan pandemi an, ke malgre nati yon sèl-fwa yo, nou pral rekòmande envesti nan, epi li nan pou de rezon. Youn, pou adrese bezwen ijan sa yo ap vini soti nan pandemi an, pou yo eseye ponpe twou vid sa yo pou karyè edikatif elèv yo pa defini nan eksperyans sa a. Ak de, paske li se yon mekanis fòse ki pral fòse distri a idantifye fason yo fè yo dirab si an reyalite nou santi nou bezwen an Outlast imedya a apre pandemi an. Koulye a, gen nan tou yon opsyon twazyèm ki revni refè, nou gen yon boom ekonomik, ak Se poutèt sa yo ap tou de pozisyon sa yo ak lòt moun yo dirab. Sa evidan. Mwen panse ke se preferans tout moun. Men, sa a sètènman pa yon bagay ke nou ka jis asime ki pral rive. Se konsa, sa nou fè gen asime ki pral rive se swa bezwen an dissipates, ak Se poutèt sa pozisyon yo pa yo pa nesesè. E ankò, nou ap pwobableman ap pale nou ap pale nou pa nou pral absoliman articuler Nan fen pwosesis sa a, tout nan yo, se konsa ke kominote a gen yon konpreyansyon konplè sou sa ki sijè ki abòde lan nan envestisman sa a se. Men, lòt opsyon a se nou gade tou de envestisman yo nou ap fè kounye a ak envestisman yo nou te fè sou tan, epi nou detèmine kisa ki bezwen yo ap pwal pi devan. Paske chak òganizasyon nan gwosè sa a pral gen kèk envestisman ke nou ap fè tou senpleman paske nou toujou gen. E se responsablite nou pou nou gade sa Sou yon baz kontinyèl ak pran desizyon sa yo pou nou ka asire w ke sa ki gen enpak ki pi pwofon sou elèv yo se sa nou fè dirab sou tan. Se konsa, kounye a nou ap pale de FY22, men nan pwen Majistra a, sa a se, nou dwe toujou gade nan sa a nan yon kontèks la nan ane sa yo siksede ak sa nou ka fè dirab ak sa nou ka sistematize nan yon fason ki travay pi byen pou timoun yo.

[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin, mwen panse ke ou te gen etaj la, Lè sa a, manm Ruseau.

[McLaughlin]: Mèsi. Mèsi, Mesye Murphy. Sa te itil eksplikasyon. Apre sa, mwen gen enkyetid ke mwen panse yo ta dwe pote moute. Apre sa, mwen ta mande kòlèg mwen yo petèt kite sa yo dwe tande pou nou te ka tout panse a yo kòm nou ap panse sou tout bidjè a nan yon fason gwo foto. Mwen te gen yon sèl plis kesyon sou sèvis yo kontra ogmante pou sèvis ensidan ki ba ki pa egzije plis anplwaye a plen tan nan konsepsyon an nan plizyè pwogram elèv inik konpansasyon bezwen an pou soti-of-distri plasman. Èske yon moun ka eksplike kisa ki sèvis kontra sa yo ta dwe ede sipò mwens soti nan plasman distri a ak nan eleman sa yo pwogramatik? Ki sa ki atik liy sa a?

[Bowen]: Se konsa, ki ta ka lapawòl ak lang ak sèvis terapi okipasyonèl.

[McLaughlin]: Oke.

[Bowen]: Nou te kontra moun nan pozisyon sa yo kounye a, men nou ta renmen ogmante èdtan yo.

[McLaughlin]: Oke, kòm opoze a kontraktè anplwaye yo. Oke. Majistra, ou vle m 'rete tann sou lòt kesyon sa yo? Mwen gen, ou konnen, jis fondamantalman, mwen jis te vle di konsènan manm, nan chèz la, konsènan kesyon manm Graham a, mwen te panse te reyèlman pwente alantou naratif la dekri raison ak ki jan anplwaye nou yo distribye nan mitan bilding yo. Mwen panse ke sa a, se yon moso reyèlman enpòtan kòm nou ap chèche nan sa a, paske li se reyèlman difisil nan konpleksite a ki se edikasyon espesyal Anviwon anpil nan atik sa yo. Ak espesyalman jan nou ap chèche a, ou konnen, elèv yo sipòte ak nou ap pale de ekite nan distri a ak ki jan elèv yo ap sipòte. Se konsa, ou konnen, si nou ap chèche nan parapwofesyonèl nou an, mwen panse ke li nan gwo ke nou ap bay plis fòmasyon ak devlopman pwofesyonèl pou yo. Mwen ta renmen konnen, èske nou bay salè adisyonèl pou yo? Èske pral gen ogmantasyon salè nan kont pou ki fòmasyon adisyonèl ak responsablite adisyonèl? Men, si nou gen 80 paras kounye a sou anplwaye nou yo, Ak gen nan kounye a 76 travay, paske mwen konnen sa a te yon moso woulman gwo kòm byen konsa lè nou ap pale de alokasyon nan anplwaye anba youn nan bokit ou Mesye Murphy, e mwen ta renmen naratif la dekri raison la pou alokasyon an nan anplwaye yo ak tou ki jan nou ap adrese pousantaj yo segondè pou kèk nan manm pèsonèl la pou nou konnen ke Yo te, ou konnen, te gen yon anpil nan woulman nan pozisyon sa yo ak mwen panse, ou konnen, entèvyou sòti ak lòt enfòmasyon mwen si ke yo pral ban nou done alantou poukisa sa se men mwen ta mande, ou konnen, ak kèk narasyon salklas konbyen paran yo nan salklas yo. Konbyen yo aktyèlman youn nan youn ak asiyen nan yon elèv endividyèl kont, ou konnen, nan salklas la. Ou konnen, mande yo dwe ranplase pou pwofesè ranplasan aktif nan lekòl la ak Lè sa a, pa resevwa lajan nan salklas la ak ki kalite koleksyon done ki gen alantou sa, ou konnen, ki jan nou swiv para absan ak ki sa nou ap fè sou sa lè pa gen ase Paris tankou sa nou tande sa kominote a ap tande ak fanmi yo ap pataje ak mwen se sa, ou konnen, lè sa a Se pwoblèm pote moute ak anplwaye lè se pwoblèm sa a pote moute ak administrasyon santral, gen nan yon gen nan yon yeah gen nan pa pouvwa ase, ou konnen pwen men gen nan pa sòt de oke Lè sa a, sa ki. Se konsa, ankò, pou alokasyon an nan anplwaye yo, mwen panse ke sa a se reyèlman enpòtan epi si nou pa ap gade nan, ou konnen, nan foto a gwo. Ou konnen ki jan nou ap asiyen moun yo sipò nan salklas sa yo pou pèmèt pou anpil nan bagay sa yo ke nou ap pale de yo enpòtan nan nou, tankou ekite. Atravè distri a ak kòm manm Graham tou te note, ou konnen enklizyon an gen ki te note sou bò dwat la nan eleman pwogram nou yo nan lekòl nou yo. Ak ansèyman an CO epi ou konnen, jan ou ka wè, mwen panse ke diferansyasyon an pou ke te gen sa. Pa gen okenn ko-ansèyman nan nivo lekòl primè a. Genyen sa ou konnen se make kòm gen enklizyon gen ankò li pran revizyon nan pwogram kowòdone oswa kèlkeswa sa ki nan yo rele kounye a kontwòl kontab la fondamantalman nan pwogram yo konprann ki sa ki aktyèlman sanble. Se konsa, li nan yon depatman trè konplèks tout bagay sa yo yo di se yon depatman trè konplèks. Se konsa, mwen ta dwe mande pou sa yo sòt de bagay sa yo gwo foto ke mwen panse yo se reyèlman enpòtan ki baze sou kominikasyon mwen ak kontak ak kominote sa a. Ak distribisyon an para ak alokasyon, mwen konnen ke, pou egzanp, nan lekòl la McGlynn, nan pwogram nan lekòl mwayen, ou konnen, nou gen de salklas, gen nan yon klas sizyèm ak yon sèl para, ou konnen, ak yon 7-8 ki pa gen okenn para. Se konsa, pandan ke li sanble tankou gen nan paras asiyen nan salklas sa yo, Gen de sal klas diferan. Se konsa, nou pa konprann ke gen nan aktyèlman zewo paras nan yon sèl sal klas la. Se konsa, nou bezwen pou kapab dezagregasyon ke yon ti kras nan pi byen konprann, espesyalman kòm nou ap pale sou ekite nan tout distri a. Lè sa a, lòt bagay sa yo gwo mwen tande se ke gen nan pa gen mizik inifye oswa atizay oswa adaptasyon PE. Se konsa, opòtinite yo ra ke yo te bay, franchman, kounye a pou enklizyon, enklizyon siyifikatif nan distri a, Pou elèv nou yo ki gen andikap ensidans ki ba ak pi wo bezwen yo jeneralman nan espesyalite sa yo, ki se, ou konnen, atizay ak mizik ak PE, men yo pa ap adapte. Se konsa, an reyalite, elèv yo aktyèlman pa kapab patisipe, sitou imajine klas mizik lè w ap aprann konpleksite yo nan nòt enstrimantal ak ou gen yon elèv ki moun ki, ou konnen, nan yon salklas aksè oswa salklas ki baze sou lang, Leson sa a pa apwopriye pou yo. Se konsa, ki jan nou diferansye kourikoulòm oswa ki jan nou ap gade nan sa? Se konsa, mwen panse ke ankò, vin tounen nan PD pou pwofesè nou yo ak anplwaye nou yo. Se konsa, gen nan kèk pi gwo sòt de moso elemantè ke mwen panse ke nou pa ap pale de isit la. Apre sa, mwen pa konnen, mwen devine mwen ap defye kòlèg mwen yo ak anplwaye a sou ki jan nou adrese pwoblèm sa yo?

[Murphy]: Majistra, si mwen te kapab, mwen panse,

[Lungo-Koehn]: Youn nan ki se kourikoulòm. Se konsa, wi, si ou ta ka adrese li, Mesye Murphy.

[Murphy]: Mwen vle di, mwen panse ke bagay la sèlman mwen ta di ke mwen ta, ou konnen, mwen pa sèten pa dakò se tèm nan dwa, men petèt fason pati nan kèk degre se ke nou pa ap pale de bagay sa yo. Kòz mwen panse ke nou ap eseye pale sou yo nan yon fason trè vaste. Men, si ou sonje nan Lendi swa, nou te pale sou idantifye bezwen an pou parapwofesyonèl nan salklas la. Gen plizyè rezon pou sa, men youn nan yo se, Nou bezwen deplase nan yon plas nan ki nou ap kreye kondisyon yo ki nan ki gen plis elèv nan anviwònman enklizif. Ak youn nan fason yo fè sa ki asire w ke chak parapwofesyonèl sèl travay nan distri a, ak eksepsyon nan klas jadendanfan, laj jadendanfan olye, yo pa bidjè sèlman sou edikasyon espesyal, paske nou bezwen asire w ke nou pa, nan pwen ki te fèt pi bonè, nou pa wè edikasyon espesyal kòm yon bò. Edikasyon espesyal dwe yon pati konplètman entegre nan pwogram edikasyon nou an. Ak ak konsiderasyon PE ak espesyalite yo, mwen panse ke sa nou ap eseye fè se idantifye estrateji ki pi efikas ak impact pou reyalize ki kalite anviwònman ki manm McLaughlin ap pale ak. Si wi ou non sa a anplwaye pèsonèl espesifik oswa Angaje nan konvèsasyon ki nesesè yo ak pèsonèl ki egziste deja nou yo kòmanse asire ke tout moun se byen kalifikasyon yo sèvi tout elèv yo. Sa yo se kalite konvèsasyon gwo foto ki gen pou rive nan ane fiskal sa a epi ki gen plis chans nan yon sèten mezi nan ane fiskal yo apre sa. Se konsa, bidjè sa a ak pwopozisyon yo ki ap vini anvan ou se yon tantativ pou kontinye travay sa a kote li k ap pase ak bati fondasyon an pou plis anviwònman enklizif kote li pa k ap pase. Ak jan nou te pale sou Lendi, mwen pa panse ke nou ap fè ka a ke li k ap pase toupatou. Nou ap fè tout bagay dwat. Si nou te panse nou te fè tout bagay dwat, mwen panse ke ou ta gen yon seri pi plis raz nan pwopozisyon bidjè anvan ou paske nou pa ta bezwen yo dwe defann pou sa a oswa priyorite. Se konsa, gen chanjman ki bezwen rive. E mwen panse sa Espwa nou se kòmanse itilize dokiman sa a ansanm ak lòt moun pou kòmanse bati plan an nan direksyon sa.

[Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm Ruseau?

[Ruseau]: Mèsi. Mwen gen yon sòt de yon demann kote nou pale sou defisi estriktirèl. Chak fwa mwen tande li diskite, li nan diskite nan yon kontèks la, ou konnen, nou pral anboche yon pakèt moun sou pwofesè yo epi yo gen mete yo sou. Koute okenn moun ki sijere nou anboche yon pakèt moun sou pwofesè yo. Ak pou m 'ke yo te fiskal konsèvatif, paske nou ap pè pou sa ki pral rive nan twa ane, lè nou konnen sa k ap pase kounye a nan timoun nou yo, ak sa ki pral rive nan ane kap vini an, yo ke yo gen siyifikatif kounye a ak nan ane kap vini an oswa de, omwen siyifikatif bezwen sante emosyonèl ak mantal. Epi li sanble totalman irèsponsab yo dwe tèlman konsène ke twa ane soti nan kounye a, Nou ka gen yon difikilte pou fè fas ak. Gouvènman federal la te pwi enflasyon jenere pou ede nou satisfè bezwen timoun nou yo. E nou ta dwe pwi enflasyon agresif nan satisfè bezwen sa yo. Men, si sa vle di twa ane soti nan kounye a, lavil la gen fè yon chwa ki se alèz. Oke, lavil la ap fè chwa alèz pou 39 ane depi Pwopozisyon 2.5 antre an aplikasyon. Mwen pa sonje majistra a nan bidjè ki sot pase a ke yo te trè kontan sou chwa ki genyen yo ki te devan l '. Li te terib, li te alèz. Ak osi lwen ke mwen konsène, li te pou 39 ane. Diferan nivo nan malèz, asire w. Men, mwen jis panse ke mangonmen sou twa ane soti nan kounye a, sa vle di nou pa pral ale kochon antye nan adrese bezwen yo nan timoun nou yo, m 'jis, Konnen, mwen pa vle tande pale de sa ki pral rive nan twa ane. Si nan twa ane nou dwe mete yon pakèt moun sou moun ki koupe paske pa gen okenn lòt opsyon, si ou di m 'ki te rive, men ant kounye a ak twa ane soti nan kounye a nou te kenbe yon pakèt moun sou timoun yo ale sou falèz la, mwen se jwèt. Anboche moun yo epi nou pral soufri anpil nan twa ane lè nou gen figi konnen ki moun nou gen kite ale. Men, timoun yo se kounye a. Nou pa sipoze Satisfè bezwen yo nan anplwaye yo twa ane soti nan kounye a. Nou sipoze satisfè bezwen timoun yo kounye a. Se konsa, si nou te ka pale sou falèz la fiskal yon ti jan diferan, mwen ta anpil apresye li.

[Murphy]: Mesye Sugg, sèl bagay mwen ta di se nou ap chèche tou de. Mwen vle di, nou absoliman, e mwen panse ke a, mwen espere ke fason nou te konstwi sa a ak priyorite a ke nou te mete nan direksyon bezwen imedya elèv yo ak ankadre tout bidjè a mete nan pwopozisyon alantou ki jan nou diminye ak elimine Aprantisaj ak opòtinite twou vid ki genyen ki te koze oswa anvayi pa pandemi an. Mwen espere ke pale ak angajman nou yo asire ke nou ap adrese sa yo bezwen imedya ak yon sans de ijans. Ak nan menm tan an, nou ap toujou kap alontèm ak asire w ke nou ap fè envestisman. Men, ankò, mwen pa ta di sa a, se nesesèman sou ki jan anpil moun nou pral gen yo kouche nan twa ane kap vini yo. Mwen pa panse ke sa nesesèman konstriktif. Mwen panse ke nou gade li plis kòm sa a se yon gwo opòtinite fè envestisman ak yo idantifye pi bon pratik pou nou kapab Idantifye kisa ki bezwen soutni pi devan, kèlkeswa kapasite a ke nou genyen. Apre sa, mwen panse ke se yon pati nan sa mwen panse se yon benefis reyèl nan finansman an ki nan vini nan. Li ban nou yon gwo opòtinite pou fè sa. Se konsa, mwen pa jis ap eseye mete yon vire pozitif sou li. Mwen onètman kwè ke sa a se yon opòtinite reyèlman pozitif pou nou. Li evidan, pa kondisyon sa yo nan ki nou ta janm renmen. Gen lòt fason ke nou ta gen tout pi pito genyen Gwo envestisman ak yon pandemi atravè lemond pwobableman pa ta dwe nan tèt lis nenpòt moun ki. Men, mwen panse ki baze sou ki kote nou yo kounye a, sa a se yon gwo opòtinite pou nou e nou pral eseye fè pi plis nan li.

[Ruseau]: Mèsi. Mwen jis te vle, ou konnen, mwen pa kesyone motif okenn moun nan, nan chemen an. Mwen jis di messagerie nou isit la se pa bon. Li pa bon ke nou yo, se pou konsène sou twa ane soti nan kounye a, sa ki pral rive anplwaye nou yo. Lè mwen pa tande okenn moun nan piblik la pou sa ki pral rive anplwaye nan twa ane soti nan kounye a. Tout sa mwen tande yo reklamasyon sou se timoun yo kounye a ak nan sezon otòn la. Ak franchman, mwen panse ke si nou fè sondaj rezidan yo Medford, nou ta dwe choke nan ki jan kèk moun ki te konsène sou sa ki te pral rive anplwaye nan sistèm lekòl la twa ane soti nan kounye a. Mwen konnen ou dwe pran swen li. Mwen pran swen li. Mwen pran swen li. Men, nan yon pèspektiv messagerie, li jis pa vini nan tout. Sa a se sou timoun yo. Li nan sou lajan an. E ke jis reyèlman ap resevwa, li nan jis kontinyèl, li sanble. Se konsa, mèsi.

[Lungo-Koehn]: Mwen pa konnen ki jan ou ka di, ou konnen, kesyone motif yo lè ou, ou konnen, pou yon majistra yo dwe konsène ke nou gen opòtinite sa a etonan nan, Yon gwo kantite lajan ak gen twa ane yo ap depanse li. Lè sa a, konnen ou ka pa gen kapasite nan kenbe ki vini 2025, ki ta anpil afekte timoun nou yo ak chanjman sa yo nou ta gen fè. Mwen dwe fiskal responsab ak omwen poze kesyon yo. Se konsa, mwen enkyete w sou kreye yon defisi estriktirèl pou moun ki ka manyen Tout bezwen yo nan lavil la, ki gen ladan timoun nou yo, ki mwen pran swen sou anpil.

[Ruseau]: Oke, mwen vle di, si mwen ka, majistra, mwen vle di, twa ane soti nan kounye a, ou ka deside bay tout lòt depatman yon ogmantasyon 0% nan tout vil la epi bay sistèm lekòl la tout lòt lajan sa a. Lè sa a, pa pwal gen okenn revokasyon, pa gen pwoblèm sa nou fè jodi a. Se konsa, mwen vle di, sa yo, se chwa ki ka fèt ak samblan ke yo ap jis, nou pa gen opsyon se pa itil. Se konsa, mwen pa enkyete sou- Mwen pa janm di nou pa gen opsyon.

[Lungo-Koehn]: Mwen jis mande sou, ou konnen, si nou anboche 20 nouvo pozisyon, ki jan ki diferan de anbochaj 30 oswa 40 oswa 50? Ki kote nou pral nan kèk ane? Ak ki jan nou pral kenbe sa? Paske nou vle reyalis tou.

[Ruseau]: Mwen vle aktyèlman bati yon bidjè ki satisfè bezwen elèv yo. Lè sa a, nou pale sou lajan.

[Lungo-Koehn]: Epi se pa ki jan nou ap fè li. Ou toujou gen ap viv nan reyalite, manm Ruseau, epi nou gen yon kontra bon nan lajan, ki se bèl bagay, men yo kreye yon bidjè ke nou pa ka kenbe ak depanse li tout nan yon ane, tankou ou pwobableman ta renmen, pa pral benefisye pou vil la ane pwochèn oswa ane a apre. Se konsa, kite a jis eseye bati bidjè a pi byen nou kapab. Mwen ka poze kesyon mwen jan mwen ta renmen. Ou ka poze kesyon ou yo jan ou ta renmen. Nou pral kite li nan sa. Manm McLaughlin, ou gen nenpòt lòt kesyon plis oswa nou ta dwe deplase mouvman an?

[McLaughlin]: Si mwen kapab.

[Lungo-Koehn]: Wi, manm McLaughlin.

[McLaughlin]: Mèsi. Mwen gen, oke. Nòt la sou kolaborasyon an ak MFN ak Shelly brit, mwen te jis mande ki sa ki te ak si te gen nenpòt ki sòt de enplikasyon finansye sou sa ak swa finansman sibvansyon oswa ki sa ki aktyèlman se. Mwen panse ke sa a se pou Madam. Bowen.

[Bowen]: Se konsa, mwen panse ke te pou ke kite m 'di sa, repete sa. Se konsa, nou vle kolabore ak Marie Cassidy ak Rezo Fanmi epi sèvi ak resous nan-distri nou an pou prezantasyon. Nou te travay ak Marie dènyèman ak youn nan gwoup yo sipò otis, men nou ta renmen pou kapab travay pi byen avè l 'epi yo ofri plis nan resous distri nou an pou lè Sa a PD oswa atelye ke yo ap ofri ak yo sèvi ak anplwaye nou yo ak gen opinyon.

[McLaughlin]: Sa ta bon. Mèsi. Mwen te vle konnen ki sa ki te. Sa trè itil. Epi li ta ka menm, byen, tou depann de, wi, oke, pou lajan sibvansyon, ki ta ka enteresan kòm byen, jis, ou konnen, sòt de mete sa nan ekri nan sibvansyon. Sa a gwo. Mèsi. Lè sa a, kite m 'wè orè yo, wòl ak responsablite kòm youn nan objektif ou. Ki sa sa vle di anba espesyal la anba demann ou an, Joan, Ms. Bowen?

[Bowen]: Se konsa, sa a ki sa nou vle gade nan se lè nou ale nan negosyasyon kolektif pale sou wòl diferan, plis wòl ke gen moun ki ka pran sou, distribye bagay sa yo, amelyore pòtfolyo moun nan, ki sòt de bagay sa yo.

[McLaughlin]: Oke, ak Lè sa a, pou amelyore pòtfolyo yo, ap resevwa tounen nan fòmasyon an ki k ap pase pou parapwofesyonèl yo, ankò, se ke pral gen ladan yon ogmantasyon peye pou wòl adisyonèl ak fòmasyon yo ke yo te resevwa?

[Murphy]: Sa ta yon kesyon de negosyasyon. Se konsa, li sètènman posib. Ak chak fwa nou gade nan ekspansyon nan wòl ak responsablite, konpansasyon an se yon moso ke nou toujou gen yo dwe bliye nan. Pafwa li nan chanje wòl ak responsablite kòm opoze a agrandi. Se konsa, sa a, se yon bagay ke nou ta sètènman pran yon gade nan. Nan pwen ke ou te fè pi bonè, Ms. Gautham, nou konnen ke nou te gen defi rekritman ak konsiderasyon rekritman ak retansyon defi ak konsiderasyon kèk nan pozisyon nou an. Se konsa, ki pral sètènman yon faktè. Lè nou devlope estrateji sa yo, men ak nèf ekspire akò negosyasyon kolektif. Yeah, mwen panse mwen vle ale nan.

[McLaughlin]: Non, mwen konnen. Mwen pa vle detay espesifik yo. Mwen apresye sa.

[Murphy]: Sètènman yon bagay nou ap konsyan de.

[McLaughlin]: Mèsi. Sa a amann. Mèsi. Lè sa a, mwen devine mwen ta mande, ou konnen, tounen nan Manm Graham a pwen, Madam. Bowen, si nou te ka gen ladan naratif la pou lekòl yo ak, ou konnen, kèk nan ki enfòmasyon ki separe, ki ta ka reyèlman itil. E mwen kapab, ou konnen, Klarifye offline avèk ou si sa a itil. Lè sa a, anba Curtis-Tufts yo, mwen mande poukisa 22 elèv yo ak pa gen okenn parapwofesyonèl nan Curtis-Tufts yo?

[Murphy]: Se poutèt sa li se yon priyorite pou ane pwochèn nan adrès sa.

[Bowen]: Oke. Nou te gen yon pòs vid nan mitan ane a, epi nou te ap eseye renouvèlman medikaman ki pozisyon.

[McLaughlin]: Oke. Mwen panse Mwen panse ke ta ka li ant kesyon tout lòt moun nan. Mwen sèten si mwen gen plis, mwen ka imèl ou. Se konsa, ak PE a adaptasyon nan mizik inifye ak boza, nou pral jis, mwen devine, kontinye ki konvèsasyon se sa mwen tande.

[Murphy]: Li pral adrese semèn pwochèn nan prezantasyon yo akademik yo.

[McLaughlin]: Oke. Mwen panse ke mwen pral pote sou kèk nan kesyon sa yo pou sa lè sa a. Mèsi.

[Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, manm McLaughlin ak manm Graham.

[Graham]: Mwen jis te vle adrese sa mwen panse ke nou te tande nan men administrasyon an yon koup de fwa kounye a, ki se sa Estrikti a nan òganizasyon nou an kite yon anpil yo dwe vle an tèm de ki jan li sèvi timoun yo. E anvan ane lekòl sa a fini, nou pral revize ak revize plan estratejik la ki te mete sou kenbe. Epi pandan ke mwen pa atann plan estratejik la pou kenbe tout repons yo nan sa ki espesifik la Gade nan òganizasyon an ta dwe, paske sa se pa travay ki ka fè nan prese prese. Mwen pral absoliman ap tann plan estratejik la nan adrès lè nou pral wè Rekòmandasyon yo alantou ki jan estrikti a nan òganizasyon nou an bezwen chanje a reflete bezwen yo nan distri nou an kounye a kont fason nou te toujou òganize distri a. Mwen pa enterese nan pozisyon administratif paske nou te toujou genyen yo. Mwen enterese nan pozisyon administratif paske nou bezwen yo sèvi timoun yo. Se konsa, mwen panse ke reyèlman vle di pran yon gade trè difisil nan tout bagay soti nan ki jan depatman yo yo mete kanpe kont lekòl yo yo mete kanpe kont ki moun ki gen otorite sou sa ki. Li gen ladan pran yon gade trè difisil nan lefèt ke gen plis IEPs nan lekòl la Brooks pase gen nan lekòl la McGlynn, ki se yon stupéfiants Obsèvasyon sifas di m 'gen yon bagay trè sistemikman mal ak ki jan nou idantifye timoun ki bezwen sipò ak sèvis yo. Ak lis la ale sou. Se konsa, mwen panse ke yo te fiskal responsab pou mwen vle di asire w ke òganizasyon an sèvi misyon li yo ak objektif li yo. Apre sa, mwen panse ke nou se sòt de nan mitan an nan wout la sou ki sou ki matyè kounye a tankou nou nou ta ka fè pi byen epi nou ta dwe fè pi byen. Ak jan nou panse sou sa ki bagay sa yo yo ke nou bezwen fè pi byen yo epi yo dwe pi bon nan. Mwen panse. Nan balans lan ki pral rezoud soti kèk nan malèz la alantou sa ki ka rive nan twa ane, paske tann mwen se ke distri a sanble trè, trè diferan pase sa li fè jodi a, twa ane desann wout la konsa malerezman. Yo te yon plan estratejik nan plas sa a konvèsasyon ta dwe tèlman pi fasil kounye a paske nou ta dwe gade nan sa ki bagay sa yo nou te pral fè nan twa ane epi nou ka avanse yo nan distri a pi bonè, ki evite nosyon a nan kèk sòt de yon falèz fiskal. Nou ta dwe gade nan sa ki bezwen nou yo lè nou planifye gen yo ak ki jan fè sa ki jan fè ki mete nan priyorite ak bezwen chanje ki baze sou pandemi an ak paske nou pa gen ki plan byen nan plas ak li te ye nan kominote a nou ap sòt de nan pozisyon sa a kote nou ap eseye renmen fè yon anpil nan menm tan an ki gen ladan rasyonalize Ki jan nou depanse lajan ke gouvènman federal la te sitèlman dirèkteman sou distri a ak prezimableman nan kèk lajan pwen ki te sitèlman nan lavil la, menm jan tou ki jan nou ede timoun yo retabli de sa ki te ane ki pi eseye ke nenpòt ki granmoun sou aswè a apèl kapab sonje nan istwa yo. Imajine si ou te uit, ki jan impactful ak siyifikatif sa a se nan lavi ou. Kòm byen ke, Gee, nou pa t 'kote nou te vle yo dwe anvan frape nan pandemi. Ki jan nou ka bouyi tout sa yo ansanm ak soti ak yon bagay ki pa mande pou nou jis aksepte ki jan nou te toujou fè biznis? Mwen pa bezwen pè depanse lajan nan dwa a kounye a si li fòse nou reyèlman dwe motive yo gen diskisyon sa yo, paske diskisyon sa yo dwe rive. Yo difisil. Yo pa alèz. Men, si bagay la sèlman nou fè kòm yon byproduct nan sèvi timoun yo kounye a se fòs diskisyon sa yo, nou tout pral pi bon pou li, e konsa pral distri a. Mwen ta renmen pou avanse pou pi Manm Ms. Kesyon Stone a si pa gen okenn kesyon ankò, men mwen te jis vle Manm Ms. Wòch pou repete mouvman li.

[Lungo-Koehn]: Manm Ms. Wòch. Tout dwa. Seconded pa manm Kreatz.

[Mustone]: Trè bon, mèsi. Mouvman an te jis ke rekòmandasyon Sipèentandan an, kat nivo yo enkli nan bidjè a. Mèsi.

[Lungo-Koehn]: revize. Um, wè si kat nivo yo pral enkli premye revize nan bidjè a. Premye revizyon pou diskisyon final la sou fen a nan fen mwa a. Sa a 19yèm la oswa yon lòt dat. Wi. Mèsi. Miss ki te apiye pa manm Kreatz. Èske gen Majistra?

[Ruseau]: Mwen jis gen yon kesyon. Manm Ruseau. Mèsi. Sa a se pou Anpil nouvo elèv k ap vini ak bezwen sante mantal. Gen kèk nan elèv sa yo ki pral fini ak IEPS paske nan sa a, kòrèk?

[Bowen]: Si yo jwenn kalifye, wi. Si yo gen yon andikap epi yo pa ap fè pwogrè efikas, se konsa nou detèmine si yon elèv egzije sèvis espesyalize yo.

[Ruseau]: Ak jis nan yon pèspektiv lojistik, mwen konnen ke mwen panse ke tout moun isit la ki moun ki nan okouran de bagay sa a konnen sa Si ou te gen yon bagay ki kout nan yon bezwen sal ijans nan yon pèspektiv kriz sante mantal, ou pa ka jwenn yon randevou pou yon jenn ti kabrit, menm si ou rich. Mwen vle di, peye soti nan pòch se pwobableman sèlman opsyon ou yo ak toujou gen nan lis datant. Se konsa, ou te planifye pou yon inondasyon nan nouvo IEP ki gen rapò ak sèvis sante mantal ki pa pral, opsyon a sèlman pou sèvis sante mantal yo pral nan sistèm lekòl la?

[Bowen]: Se konsa, nou pa te resevwa yon gwo kantite referans pou emosyonèl sosyal. Gen yon gran varyete bezwen men nou ap chèche nan sa yo wè Se poutèt sa nou ap chèche a pou popilasyon EL nou yo gen yon konseye pou yo. Li nan angajman an oswa re-angajman nan lekòl la, men mwen antisipe nou pral wè yon nimewo ki pi wo nan referans lè nou tounen nan sezon otòn la. Mwen pa konnen ki sa kategori andikap li pral tonbe anba, men mwen antisipe ke gen yo pral pwobableman plis sosyal emosyonèl, men tou, yon anpil nan andikap aprantisaj tou.

[Ruseau]: Oke, mèsi. Mwen vle di, enkyetid mwen se ke timoun ki gen bezwen nivo ki ba Ki ta ka te tipikman te relativman fasil jwenn rezoud ak yon, ou konnen, vizite yon konseye oswa yon bagay nan kominote a, ki depi ki pa pral rive, ki bezwen sa yo pral vin pi grav ak kreye yon pi gwo demann sou sèvis ou yo ak sou Madam. Sèvis Schulman a tou. Apre sa, mwen jis enkyete w sou si wi ou non Oke, mwen vle di, ki jan byen vit nou ka reponn a sa? Ak nan yon pèspektiv bidjè, èske gen lòt opsyon? Mwen devine Esser ta klèman kalifye pou depanse lajan sa a. Se konsa, petèt sa a pa nesesè nan bidjè a, men li la jis yon bagay. Apre sa, mwen, nan kou, konprann ke jwenn pwofesyonèl yo nan kominote a fè sèvis pa posib, pandan y ap anbochaj plis anplwaye yo fè travay sa a tou se pwobableman kòm egalman enposib tou. Se konsa, Lè sa a, mwen jis espere ke w ap planifye pou bagay sa yo alantou, ou konnen, ki sa lòt fòmasyon fè aktyèl la, moun ki kounye a ki isit la nan distri a, ou konnen, pwofesè yo ak tout moun tankou si yo renmen li ou pa, timoun yo ap vini nan klas yo, epi yo pral bezwen plis pase yo te bezwen anvan. Epi gen pa pral yon moun ki voye yo bay. Se konsa, mwen devine sa a, se tout bagay siplemantè. Epi mwen Nou pa bezwen kontinye.

[Murphy]: Se poutèt sa nou ap gen ladan katriyèm ranje a la pou ke ou ka wè ke jan nou te pale sou sa a anvan, men jis tankou nou pa ka konsidere Esser jis konplètman entegre nan bidjè a opere, nou menm tou nou pa ka miray nan Esser kòm si Esser ap sèvi bezwen yo nan kèk lòt distri desann nan lari a, dwa? Men, gen sipèpoze evantyèlman ak enterè yo fè kolizyon. Se konsa, nou tou de idantifye ki kote lyen ki pi fò se fè Itilizasyon ki apwopriye a nan fon sa yo Esser. Ak nan menm tan an, nou ap bati bidjè yo an menm tan, esansyèlman, pou nou ka deplase agresif fè egzakteman sa w ap pale de. Ak franchman, nan anpil respè, nou ap plis konsène sou jwenn pèsonèl la pase nou gen finansman an. Finansman an, nan anpil ka, yo pral gen akòz lajan yo Esser. Men, chak distri, e se poutèt sa nou bezwen kòmanse afiche pozisyon, rekritman, entèvyou, ak anbochaj, se paske chak distri ap pale de sa a kounye a, se debat ak sa a, epi yo pral, ki soti nan sèvis sante, nan konsèy sante mantal, nan pozisyon ansèyman. Chak distri a pral nan yon mòd anbochaj, epi nou dwe konpetitif epi pote talan an nan pi vit posib.

[Lungo-Koehn]: Oke, nou gen yon mosyon sou planche a ak yon dezyèm fwa. Èske gen yon apèl woulo liv?

[McLaughlin]: Manm Graham.

[Lungo-Koehn]: Wi.

[McLaughlin]: Manm Kreatz. Wi. Manm McLaughlin. Wi. Manm Mustone.

[Unidentified]: Wi.

[McLaughlin]: Manm Ruseau. Wi. Manm van der Kloot. Wi. Majistra Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Mouvman an pase. Pase yon gwo nwit, tout moun. Mouvman pou ajoune. Mwen se Manm McLaughlin, ki apiye pa manm Graham. Woule apèl.

[McLaughlin]: Manm Graham? Wi. Manm Kreatz? Wi. Manm McLaughlin, wi. Manm Mustone?

[Unidentified]: Wi.

[McLaughlin]: Manm Ruseau? Wi. Manm van der Kloot?

[Lungo-Koehn]: Wi.

[McLaughlin]: Majistra Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la.