[Ruseau]: لذلك ، فهو في الخامس من مايو ، أدعو إلى طلب اجتماع اللجنة الفرعية لسياسة القواعد والأسهم المقرر عقده الليلة من أربعة إلى 6 مساءً. عملاً بطلب الحاكم بيكر في 12 مارس 2020 تعليق بعض الأحكام من قانون الاجتماع المفتوح ، وأمر الحاكم في 15 مارس ، 2020 يفرض قيودًا صارمة على عدد الأشخاص الذين قد يجتمعون في مكان واحد. سيتم إجراء هذا الاجتماع للجنة مدرسة ميدفورد من خلال المشاركة عن بُعد إلى أقصى حد ممكن. يمكن العثور على معلومات محددة والمبادئ التوجيهية العامة للمشاركة عن بُعد من قبل أفراد الجمهور أو الأطراف ذات الحق أو المتطلب لحضور هذا الاجتماع على موقع مدينة ميدفورد. في هذا الاجتماع ، يجوز لأفراد الجمهور الذين يرغبون في الاستماع أو مشاهدة الاجتماع القيام بذلك عن طريق الوصول إلى رابط الاجتماع الوارد هنا. سيتم السماح بحضور الأشخاص لأفراد الجمهور ، ولكن سيتم بذل كل جهد ممكن لضمان أن يتمكن الجمهور من الوصول إلى الإجراءات في الوقت الفعلي عبر الوسائل التكنولوجية. في حالة عدم قدرتنا على القيام بذلك ، على الرغم من أفضل الجهود ، سننشر على موقع مدينة ميدفورد أو وسائل الإعلام المجتمعية في مدينة ميدفورد ، تسجيل صوتي أو فيديو أو سجل شامل آخر في أقرب وقت ممكن بعد الاجتماع. يمكن الاطلاع على الاجتماع على قناة Medford Community Media Comcast 22 و قناة Verizon 43 في الساعة الرابعة. نظرًا لأن الاجتماع سيعقد عن بُعد ، يمكن للمشاركين تسجيل أو الاتصال باستخدام الرابط التالي أو الاتصال بالرقم. رابط التكبير ، عفوًا ، الذي نقرت عليه للتو ، على أمل ألا يأخذني إلى آخر ، ثانية واحدة ، إنه يحاول اصطحابي إلى اجتماع آخر. رابط التكبير هو https: // mps02155-org أو يمكنك الاتصال في 301-715-8592 ومعرف الاجتماع هو 969-500-81661. يمكن تقديم الأسئلة أو التعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلي في Pruseau على Medford.k12.ma.us. يجب أن يتضمن إرسال المعلومات التالية ، اسمك الأول والأخير ، عنوان شارع Medford الخاص بك ، سؤالك أو تعليقك. سنأخذ لفة الآن. عضو غراهام.
[Evangelista]: هنا.
[Ruseau]: عضو روسو الحاضر. سينضم إلينا العضو ماكلولين قريبًا. كان لديها صراع جزئي. لتقديم النصاب. لذا فإن جدول أعمال الليلة ، لدينا ثلاثة عناصر مدرجة. لدينا سياسة Bedh ، وهي سياسة المشاركة العامة. وسوف نراجع تحديثًا ممكنًا لذلك. لدينا أيضًا Bedb Policy ، إنشاء جدول أعمال وتنسيق اجتماعات منتظمة للجنة المدرسة ، والتي ستكون أيضًا تحديثًا. ثم لدينا إجراءات التحرش الجنسي ، والتي هي جديدة. لذلك سأبدأ بسياسة المشاركة العامة وسأشارك فقط شاشتي.
[Unidentified]: ثانية واحدة.
[Ruseau]: حسنا. اسمحوا لي أن أعيد ترتيب الأشياء على شاشتي حتى أتمكن من رؤية كل شيء. حسنًا ، لذلك سأقرأ فقط مقدمةي التي كتبت لنفسي لقراءتها لكم جميعًا ، ولكن بما أنها على الشاشة. السياسة الحالية موجزة تمامًا ولا تتضمن الكثير من التفاصيل الضرورية لفهم موجز لتوقعاتنا كلجنة. يجب أن يوفر هذا التحديث الرئيسي لهذه السياسة وضوحًا للجمهور ولأنفسنا حول ما نعنيه بالعبارات التعليق العام والمشاركة المجتمعية ، بالإضافة إلى بعض التوقعات لضمان إمكانية القيام بالعمل الذي نتحمل به بطريقة ترحيبية وفعالة. أتوقع أن يكون هناك مناقشة حول إضافة عنوان شارع ميدفورد الكامل الذي تقيم فيه ، والذي سأذكره بالأشخاص بأن امتلاك منزل مستأجر هنا أو وجود صديق أو قريب في ميدفورد لا يمنحك صوتًا أمام اللجنة إذا فشلنا في الحد من المشاركة للمقيمين ، فإننا نفتح أنفسنا على المشاركة من قبل أي شخص في جميع أنحاء البلاد ، والتي ستصبح تحديًا حقيقيًا عندما نتعامل مع الأمور المثيرة للجدل ونقلص صوت سكان ميدفورد من خلال إغراقهم. لذلك سأقوم أولاً بإظهار سياستنا الحالية ، وهي مختصرة بشكل ملحوظ. لذلك إذا كان الوقت طويلًا ، فلن أتبع هذا النهج. تقول السياسة الحالية إنه قد يتم منح أي مواطن في الجمهور إذنًا بالتحدث مرة واحدة في اجتماعات لجنة المدرسة فيما يتعلق بأي عنصر على جدول الأعمال لمدة تصل إلى ثلاث دقائق على أي عنصر واحد. يتم إنشاء جزء مشاركة المجتمع في جدول الأعمال ، والذي سيمنح أي مواطن امتياز وضع أي عنصر للجنة المدرسية أو الاستماع إلى أي عنصر. يجب تقديم أي عنصر يتم تقديمه كتابيًا إلى مدير المدارس بحلول ظهر الأربعاء قبل الاجتماع المقرر. بحد أقصى خمس دقائق مسموح بها لأي عرض تقديمي واحد. لذلك قمت بعمل القليل من العمل للاستعداد لهذا الاجتماع. لذلك هذه هي اللغة التي أقترحها. لقد نظرت إلى سياسات لجان المدارس الأخرى حول هذا الموضوع. لم أبدأ الكتابة. وهذا القسم بالذات هنا يسمى بالفعل في العديد من المجتمعات الأخرى. السياسات الجديدة. في الواقع ، إنه مكتوب بالفعل على جدول أعمال بعضها. أم ، على الرغم من أنني لا أسألني عن أي منها ، وهذا هو ، هذا ، أه ، لذلك ستكون هذه هي السياسة الجديدة التي تبدأ. هنا. الاعتذار عن عدم تشمل البدء. وهذا ينادي فقط في كثير من الأحيان ، حسناً ، ما هي المتطلبات حولها ، كما تعلمون ، هل يتمتع الناس حقًا بالحرية في المجيء والتحدث عما يريدون؟ وهذه مجرد لغة مباشرة من القانون الذي اعتقدت أنه من المهم بشكل خاص أن تقول حقًا ، كما تعلمون ، إذا لم يكن لدى الرئيس أي شخص يعالج اجتماعًا للهيئة العامة دون إذن من الكرسي. ثم يستمر فقط ، لن أقتبس الجزء بالكامل من القانون ، ولكن إذا كان هناك شخص ما ، يريد أن يزعج الاجتماع ومنع اللجنة من القيام بعملنا ، ويمكن إزالتها. لا أستطيع أن أتخيل أن هذا قد حدث على مر العصور ، لكنني أتذكر رؤية ذلك على medfordtv.org عدة مرات قبل أن يكون في منصبه. هذه مجرد إشارة إلى هناك ، وهناك رابط للقانون الكامل. ثم هذا هو المكان الذي توجد فيه أشياء جديدة حقًا. التعليقات العامة على عناصر جدول الأعمال. لذا فقد كسرت السياسة الجديدة لجعلها حقًا ، لتعزيز اللغة. قد يتم منح أي مقيم في الجمهور إذنًا للتحدث مرة واحدة على أي عنصر على جدول الأعمال لمدة تصل إلى ثلاث دقائق. من المتوقع أن يحافظ المتحدث على تعليقاتهم على العنصر على جدول الأعمال. سيتحدث المتحدث إلى اللجنة الكاملة من خلال الرئيس ولن يخاطب الأعضاء الفرديين أو المسؤولين. يجب أن يبدأ المتحدث تعليقاتهم من خلال توفير اسمه الكامل وعنوان Medford Street الكامل حيث يقيمون. يجوز للمقيمين أيضًا تقديم تعليقاتهم كتابةً إلى المشرف قبل الاجتماع ، ثم هناك عنوان البريد الإلكتروني. يجب الاحتفاظ بالتعليقات المكتوبة بطول تسمح لهم بقراءة السجل في أقل من ثلاث دقائق ، أو سيتم تلخيص التعليقات من قبل أمين لجنة المدرسة. هذا هو الشخص الذي يقرأ عادة في التعليقات أثناء الاجتماع. مجتمع الترحيب هو أن هذه الجملتين جديدتين تعتمد على التعليقات التي أعلم أنني سمعت عدة مرات في السنوات الثلاث ونصف العام الماضيين في لجنة المدرسة. لذلك قد لا تنجو هذه اللغة إلى اللجنة الكاملة ، لكنني صاغت هذا على أمل أن تنجو على الأقل في لجنة فرعية. مجتمع الترحيب هو قيمة للجنة المدرسة ، قيمة لجنة المدرسة وهدف طموح. لنقلنا نحو هذا الهدف ، نطلب عدم توفير مدة إقامتك في ميدفورد لأن جميع السكان لديهم نفس الحقوق والمسؤوليات بغض النظر عن مدة إقامتهم في مدينتنا. ثم هناك فقط ، إذا كنت تكتب أو تقدم تعليقًا واسمًا ورقمًا للعنصر على جدول الأعمال ، اسمك الأول والأخير ، وعنوان Medford Street الخاص بك وسؤالك أو تعليقك. قبل أن أذهب إلى مشاركة المجتمع ، هل هناك أي تعليقات أو أسئلة حول ما قدمته حتى الآن؟ السيد كوشينغ.
[Cushing]: لذلك مجرد اقتراح لإضافة المشرف على عنوان البريد الإلكتروني في ميدفورد. نظرًا لأن هذا من شأنه أن يسهل على الناس ، إذا وجدوا هذه السياسة ، فإن ذلك سيسهل على الناس تقديم تقرير إلى المشرف. ثم لا يتغير هذا بالأسماء أو أي شيء من هذا القبيل. الآخر ، أو النقطة الأخرى التي مررت بها فوق المكان الذي تقول فيه قد يسمح بتوصيل شرطي أو ضابط آخر ، فقط بالنظر إلى حقيقة أن التكبير قد يكون هنا للبقاء. أم ، هل سيكون الأمر يستحق أن يسمح له الكرسي وهذا من القانون.
[Ruseau]: لذلك مثل ، حسنا.
[Cushing]: نعم.
[Ruseau]: أدرك أن هذا لا يعمل للتكبير.
[Cushing]: وأنا أفكر فقط مثل ، كما تعلمون ، إذا كنت تفكر في الأمر ، فمن هو الضابط أو الضابط ، حتى عندما نكون في الغرف؟ نعم ، ليس لدي أي فكرة.
[Ruseau]: نعم ، لا ، أنا بالتأكيد أفهم أن هذه نقطة ممتازة حقًا أن هذا لا يعالج حقيقة أن شخصًا ما قد يتعين وضعه في غرفة الانتظار أو لا أعرف حتى كيف ستبدو اللغة. ثم شخص ما من الواضح أن يجب التحقيق بشكل قانوني ، مثل ماذا يعني أي من ذلك؟ مثل حتى مجرد كتم شخص ما ، أعتقد أنه شيء لم يتم تحديده بعد. و ، لكن.
[Cushing]: الاقتراح الوحيد الآخر الذي سيكون لدي هو خيار أن يصل الشخص إلى خمس دقائق. إن اقتراحي الوحيد هو إعطاء بعض التعليقات العامة التي كان علينا أن نذهب إليها من ثلاثة إلى اثنين مع خيار التمدد كما يراه اللوحة مناسبة لأشياء مختلفة. أنا فقط أفكر في في بعض الأحيان عدد الأشخاص. وأعتقد مؤخرًا ، لقد وضعناها في دقيقتين ، ويبدو أنها وظيفية. لكن هذا نعم ، سؤال.
[Ruseau]: أعتقد أن هذا اقتراح مثير للاهتمام. وأنا بالتأكيد ما ليس في هذه السياسة الجديدة هنا ، على افتراض أننا نعتمدها ، هو شيء أراه في العديد من المجتمعات الأخرى. وهذا هو التعليق العام له حد زمني. إنها 20 دقيقة ، إنها 30 دقيقة ، أيا كان. وإذا كان هناك 500 شخص يظهرون ، فهذا 30 دقيقة. وعندما تصل إلى 30 دقيقة ، يمكن لأي شخص آخر إرساله كتابيًا أو أي شيء آخر. وأنا مندهش قليلاً من أن المجتمعات الأخرى لا تنفجر على ذلك. مثل إذا واجهت الجهد المبذول للظهور وإعداد التعليقات ، ثم أنت رقم 48 في القائمة ، ويطلبون منك أيضًا التسجيل في وقت مبكر ، كما هو الحال قبل بدء الاجتماع ، يجب عليك تقديم التفاصيل الخاصة بك ، وعنصر ما ستتحدث عنه ، ثم يحدث. لكنه ينتهي عندما ينتهي بناءً على الوقت ، وهو ما يمكنهم جزئيًا أن يكونوا قادرين على عقد اجتماعات أقصر بكثير. لكنني أشعر بذلك ، أنا شخصياً أحب الاحتفاظ بثلاث دقائق ، وربما هذا لأنني لست كذلك تحدثت كثيرا. العضو غراهام ، هل لديك أفكار حول ذلك؟
[Graham]: ليس لدي مشكلة مع ثلاث دقائق بالضرورة. أعتقد في الواقع أن الكثير من الأشخاص الذين يشاركون لا يتحدثون لمدة ثلاث دقائق. أعتقد أننا بحاجة إلى التمسك بقواعدنا والحصول على بعض الإجراءات الواضحة حول كيفية القيام بذلك. لأن الأماكن التي استمر فيها تعليقنا العام للكثير ، والكثير ، لا يزيد عدد الساعات لأن أي شخص في وقت واحد تحدث لأكثر من ثلاث دقائق. إن نفس الشخص تحدث عدة مرات لثلاث دقائق وأن هناك الكثير من الأشخاص الذين أرادوا التحدث. بالنظر إلى ذلك ، على سبيل المثال ، ليس لدي رأي قوي حول اثنين مقابل ثلاثة. يعجبني ، أعتقد أن هناك أوقات يكون فيها الفرق مهمًا وإعطاء شخص ما ثلاث دقائق ، مثل ، يعطينا نوعًا من التفكير المخبوز تمامًا فكرة جيدة. خصوصاً إذا كان هذا شيء يتطور أثناء الاستماع إلى المحادثة التي تتكشف ، أليس كذلك؟ لذلك ليس الأمر كما لو كنت تحد بالضرورة الأشخاص الذين جاءوا على استعداد للحديث عن شيء ما. لذلك ليس لدي مشكلة مع ما يصل إلى ثلاث دقائق. أود أن أتردد في وضعه الوقت الزمني ، لأنني أشعر أن هذا قد ذهب بعيدا. لكنني أشعر بقوة أننا بحاجة إلى دعم قواعدنا التي حددناها. لذلك عندما انتقلنا إلى تعليق دقيقتين ، تم ذلك بالفعل دون موافقة اللجنة. وأريد أن أتأكد من أن القواعد التي حددناها ، يتم الالتزام بها ، وأن هناك مجرد عملية واضحة لذلك.
[Ruseau]: شكرًا لك. الدكتور إدوارد فينسون؟
[Edouard-Vincent]: كنت في الواقع متفقًا مع تعليق الدكتور كوشينغ حول الدقيقة أو إذا كنا سنقول لمدة تصل إلى ثلاث دقائق أننا نحترم أن تصل إلى ثلاث دقائق. عندما أظن ، كما تعلمون ، مع رسائل البريد الإلكتروني والسماح بفرصة التعليق العام ، أعتقد أن هذا أمر مهم ، مشاركة المجتمع ، لكنني أشعر أيضًا أنه يجب أن تكون هناك قواعد واضحة يفهمها الجميع وأنها تتم متابعتها بالفعل. القطعة الأخرى التي كان لدي سؤال أو تعليق كانت إضافة الأشخاص الذين لا يذكرون مدة الإقامة من أجل أن يكونوا مجتمعًا ترحيبيًا. لذلك أردت أن أعرف ، هل تتم قراءة هذا الإغواء مسبقًا لذلك سيتم قراءة هذا في كل اجتماع ، هذه الفقرة بالذات التي يتم إضافتها إلى جدول الأعمال الرسمي حتى يعرف الجميع أن هذا هو الهدف الذي نتحرك إليه. لذلك كنت أحاول فقط الحصول على وضوح أكبر قليلاً.
[Ruseau]: وبالتالي فإن العنصر التالي على جدول أعمالنا هو تنسيق جدول الأعمال. وسأعطيك نظرة خاطفة على التسلل ، لكن نعم ، ينتهي الأمر بالكثير من هذه اللغة على جدول الأعمال الفعلي. لكننا سنصل إلى هذا الشيء بالضبط بعد أن نتجاوز هذا. لأنني أوافق على أنه يجب أن يكون جزءًا من جدول الأعمال وقراءة بصوت عالٍ بالفعل ، ولكن.
[Edouard-Vincent]: لذلك أعتقد أن أتساءل كان إذا كان لديك ، على سبيل المثال ، أن يكون لديك شخص ما ، نحن نروج ، ونشجع المشاركة العامة وتعليقات المجتمع ، إذا كان شخص ما ، إن عدم إدراك أن السياسة التي تغيرت كانت تذكر أنه ، ما الذي سيحدث خلال هذا الاجتماع ، كما أعتقد ، هو ما أحاول فهمه.
[Ruseau]: أعني ، لا أعتقد أن أي شيء سيحدث. أعني ، أعتقد أنني أدرجته في بيان جدول الأعمال. سنصل إلى ذلك لاحقًا. لكنني أعتقد فقط تكراره في الاجتماع كما تعلمون ، إذا كان الناس سيذهبون ، فقد يشعر بعض الناس أنهم سيقولون ذلك الآن ، خاصةً لأن هناك تغييرًا في السياسة. لكن ، كما تعلمون ، سيكون ذلك متروكًا للكرسي ، بصراحة ، ليقول شيئًا أو لا. نعم. لكنني أقصد ، لا أتخيل ما إذا قرر شخص ما أنه سيفعل ذلك ، سيقولون ذلك لأنه يتذكر أيضًا ، إنه نوع من التلقائي ، وأعتقد أنه بالنسبة للكثير من الناس. أنا لا أن الناس يقولون هذا عادة من أي نوع من مثل أي محاولة لجعلها بيئة غير مرغوب فيها. أعتقد أن الأمر يشبه تمامًا ، كما تعلمون ، لقد ولدت وترعرعت في ميدفورد ، ومثل عندما تتحدث في اجتماع عام وأنت تتحدث إلينا وبصراحة الجمهور الذي يراقب. إنه نوع من مثله يدور فقط من اللسان. لذلك لا أتخيل أن أي شيء يسبب أي نتيجة من أي نوع. لكنني أعتقد فقط أنه من المهم أن نذكر أنه من الواضح أننا كجنة ، لا تؤثر مدة إقامتك بأي حال من الأحوال على قيمة رأيك بشأن ما يجب أن تقوله ، وهذا هو بياننا ، حتى لو كان الأفراد يشعرون بطريقة مختلفة بذلك.
[Edouard-Vincent]: لذلك أعتقد أنني أشعر تقريبًا بأننا يبدو أننا ننشئ قواعد ولا أعرف ما إذا كان ينبغي لنا أن نسميها ، ونسميها كمعايير ، حتى إذا كنا نقول ، كما تعلمون ، نريد أن تكون مجتمعًا ترحيبيًا ، كما تعلمون ، لقد ذكرت في وقت سابق أنهم سوف يخاطبون اللجنة المدرسية بأكملها وليس الأعضاء الفرديين من خلال الكرسي. لذلك هل يجب أن يكون لدينا أيضًا بيان حول ، أنت تعرف ، نحن نفهم. يبدو الأمر كما لو أننا نتفق على الاختلاف ، ولكن في اللغة المحترمة والنغمات المحترمة. وهكذا أنا فقط ، هذا ما كنت أفكر فيه ، مثل ، هل نخلق حقًا مثل المعايير التي سيتم قولها ، وإذا كان الأمر كذلك ، أعتقد أننا على الأرجح إضافة بيان إضافي عن كما تعلمون ، التأكد من أننا نريد استخدام اللغة المناسبة ، كما تعلمون ، حتى لو كنا نقدم وجهات نظر متباينة ، فإننا نفعل ذلك بطريقة محترمة.
[Ruseau]: نعم ، أعتقد أنني أتفق تمامًا. أحد التحديات هو أن اللغة التي سيقرأها الكرسي ، كما تعلمون ، خاصة بعد أن قولت للتو بيان الحاكم ، كما تعلمون ، لا نريد أن يقرأ الكرسي لمدة 15 دقيقة متتالية. وأعتقد أن البعض ، معظم هذه الأشياء ، كما تعلمون ، سيتحدث المتحدث إلى اللجنة الكاملة من خلال الرئيس. مثل هذا ليس آرائنا. هذا روبرت بولز. إنه حرفيًا في ميثاق مدينتنا. إنه ليس اختياريًا. وهكذا ، كما تعلمون ، يسحب ذلك ويقول إنه مجرد تسليط الضوء على ما أراه هو أشياء ، لا نلتزم دائمًا كمعايير ، حتى كأعضاء ، بصراحة. ومسألة ما الذي نسحبه ونطرحه في السياسة ، هذه هي السياسة ، هذه ليست جدول الأعمال. ما الذي نسحبه ونضيفه إلى السياسة وما لا نفعله ، على الرغم من أن كل شيء موجود حقًا وراء الكواليس أمر مهم تلقائيًا. لذا، بسبب هذه هي السياسة الفعلية ، يمكن أن تكون طالما نريد. كما تعلمون ، لا يوجد سبب ليكون موجزًا هنا. السياسة الحالية موجزة بشكل مدهش في رأيي. لذلك ، كما تعلمون ، إذا كانت هناك أفكار حول جملة إضافية حول الترحيب ، أعني ، ما أقترحه هو ، كما تعلمون ، يمكننا بالتأكيد تعديل هذا ، حسنًا ، يمكننا تعديله الليلة إذا كان لدينا هذه الجملة ، لكننا لا نريدهم أن يذهبوا طوال الليل يمكنك أيضًا ، كما تعلمون ، التفكير في ذلك وإرسال أي واحد منا ، كما تعلمون ، إلى تغيير ، ويمكنني تقديم تعديل في الاجتماع الفعلي عندما نأمل أن نتبنى هذا ، بدلاً من وضعنا على الفور إلى Wordsmith والتوصل إلى بيان إضافي جديد. إذا كان هذا يبدو بخير.
[Edouard-Vincent]: حسنًا ، نعم ، شكرًا لك.
[Ruseau]: عضو غراهام ، نعم.
[Graham]: لم يكن لدي أي أسئلة أو تغييرات مهمة في مراجعة السياسة هذه بشكل عام ، لكنني أعتقد أنه سيكون من الحكمة بالنسبة لنا أن ندعو صراحة إلى أنه سيكون هناك حارس وقت يدير المشاركة العامة ، سواء كان ذلك ثلاث دقائق أو خمس دقائق ، وأن المتحدثين سيحصلون على تحذير مدته 15 ثانية عندما يقتربون من الحد الزمني. وأعتقد ، كما تعلمون ، من الواضح أن لديه بعض الآثار حول كيفية تشغيل الاجتماعات ومن يفعل ذلك. وهذا يجب أن يكون دورًا لشخص ما. لكني أعتقد عندما لعبت ليزا دور حارس الوقت هذا بالنسبة لنا عدة مرات ، واعتقدت أنه كان فعالًا للغاية. وأود أن نرانا نلتزم بذلك كممارسة قياسية مقابل أحيانًا فقط. لذلك أود أن أرى أننا أكثر اتساقًا حول عملية حفظ الوقت هذه يعرف الناس ما يمكن توقعه عندما يأتون إلى اجتماع والجميع واضحان مقدمًا أنه سيكون هناك حارس الوقت هذا. وهذه هي الطريقة التي سيشيرون إلى أننا خارج الوقت.
[Ruseau]: يمين. نعم. وعندما ذهبت إلى منزل الولاية لاجتماعات اللجنة الفرعية أو أي شيء يسمونه هناك ، هناك شاشة ، وإقامة الوقت مستمرة. لا يهم ما إذا لم يكن مثيرًا للجدل أو مثير للجدل. إنه دائمًا ما يكون هناك. لكي تكون متوقعة وسوف ، كما تعلمون ، فلاش ، وبعد ذلك سيكون ، لا يهتم من أنت. وهذا نوع من ، كما تعلمون ، هذا هو جوهر قواعد روبرت هو أن هناك عدالة وأن فكرة كونها تفضيلية مستحيلة إذا اتبعت القواعد. لذلك أنا بالتأكيد أحب ذلك ، كما تعلم ، كما تعلمون ، أنا فقط قلق بشأن التشغيلي و ، ، وأعني ، المشرف ، هل لديك أفكار حول ذلك؟ أعني ، لأن الأمر يشعر لي وكأنه دور بالإضافة إلى. تدوين الملاحظات ، دقائق.
[Edouard-Vincent]: لذلك يمكننا ، للسماح بالمرونة ، أوافق ، كما تعلم ، ليزا إيفانجيليستا ، لقد قامت بعمل جيد للغاية في الحفاظ على الوقت لنا. وهكذا يمكننا أن نقول ، كما تعلمون ، سيكون هناك حارس وقت مخصص ، كما تعلمون ، أنت تعرف ، لمراقبة أو دعم المشاركة العامة. وإذا كنا نقول ما يصل إلى ثلاث دقائق ، فأنا في الواقع أحب ، في علامة دقيقة واحدة ، ليتم إخبار الشخص دقيقة واحدة ثم 15 ثانية. ولكن فقط ، لا يجب توضيح ذلك ، ولكن حتى يتمكنوا من تتبع رسالتهم. نعم ، سيتم توفير حارس الوقت المعين من قبل مكتب المشرف. نعم ، أعتقد أن هذا مثالي.
[Ruseau]: حسنًا ، عظيم. هل هناك أي تعليقات أخرى على هذا قبل أن نخرج من قسم مشاركة المجتمع؟ حسنًا ، مشاركة المجتمع. لذا فإن الغرض من مشاركة المجتمع ، وسوف تشمل الاجتماعات العادية للجنة المدرسية عنصر جدول أعمال مشاركة المجتمع. امنح أي مقيم الفرصة لوضع عرض تقديمي أمام لجنة المدرسة. يجوز للمقيم تقديم مرة واحدة فقط في أي اجتماع. هذه العروض هي فرصة للجمهور لتقديم عرض تقديمي للجنة ، ولكنها ليست فرص للحوار مع اللجنة. إذا كان أحد أعضاء اللجنة أو أكثر من أعضاء اللجنة إجراء محادثة حول الموضوع المقدم ، فيجوز للعضو أن يطلب إضافة العنصر إلى اجتماع منتظم لاحق. سأتوقف عند هذا الحد لأن هذه الفقرة بالذات أعتقد ، حسنًا ، أولاً وقبل كل شيء ، أعتقد أن هذا ليس عادة كيف يتم فهم عروض مشاركة مجتمعنا من قبل معظم الأعضاء. وبالتأكيد ليسوا مفهومين من قبل الجمهور. أعني ، من الشائع جدًا أن يأتي شخص ما إلى مشاركة المجتمع وطرح سؤال. وبالتأكيد المشرف أكثر من من الناحية القانونية وتحت قانون الاجتماع المفتوح ، يمكن أن تجيب على السؤال أو القول إنها ستعود إليهم أو أي شيء آخر. لكن الشخص القادم للتحدث ليس لديه فرصة للتحايل على قانون الاجتماع المفتوح. لذا ، إذا قاموا بإحضار شيء ما في سلطتنا ، وهو خيارهم الوحيد ، كما لو لم يكن ضمن سلطتنا ، فلا ينبغي أن يكون هنا على الإطلاق. إذا كان ذلك ضمن سلطتنا ، فهذا ليس على جدول أعمال أفراد الجمهور الآخرين الذين قد يكونون مهتمين بالحوار حول موضوع معين. لذلك من المهم أن نفهم ذلك. ونحن نرى هذا في الاجتماعات حيث يطرح الناس سؤالاً وهناك قلق كبير حقًا بشأن حقيقة أننا لا نرد. ويمكن أن يكون الأمر يتعلق بموضوع ، بالطبع ، لدينا جميعًا آراء ونريد جميعًا الرد. لذلك أعتقد أنه من المهم حقًا توضيح ذلك أن هذه ليست فرصة للتحايل بشكل أساسي على قانون الاجتماع المفتوح وتجعلنا نبدأ في تقديم الاقتراحات والتداول حول الموضوعات. هناك أسباب أخرى أعتقد أنها مجرد فكرة سيئة. أعني ، أخذ عرض تقديمي وافترض أن المشرف قد يختلف مع بعض المعلومات المقدمة ، على سبيل المثال. ليس من العدل بالنسبة لها والإدارة ، وليس من العدل للأعضاء الذين قد يرغبون في الخروج والقراءة والقيام ببعض الأعمال الخلفية الفعلية في العرض التقديمي الذي تم تقديمه. لذلك أعتقد أنه من الأهمية بمكان الإشارة إلى ذلك ، بحيث ، الجميع على نفس الصفحة حول سبب جلوسنا جميعًا مثل الغزلان في المصابيح الأمامية عندما تظهر هذه المواقف. لأنني ، أعني ، لقد رأيت بعض التعليقات السيئة للغاية ، مثل ، لا أستطيع أن أصدق أن لا أحد لديه أي شيء يقوله في شيء مهم مثل ذلك. والجواب هو ، لأنه ليس من المفترض أن يكون لدينا ما يقوله. أي تعليقات أخرى على هاتين الفقرتين تحت الغرض؟
[Graham]: ليس لدي أي تغييرات أو مشاكل مع ما تم تحديده.
[Ruseau]: شكرًا لك. إذن ، أنا أيضًا أنظر إلى السياسة الحالية ، التي تقول بشكل أساسي ، كما تعلمون ، يمكن للجمهور تقديم شيء إلى المدرسة ، المشرف على العرض التقديمي. لا يقول شيئًا ، كما تعلمون ، يعني ، إذا قدمت عرضًا تقديميًا للحديث عنه ، كما تعلمون ، سرعة السيارات على 93. هذا يبدو قليلاً خارج سلطة لجنة المدرسة. وهذا لا يقول أي شيء ، كما تعلمون ، ماذا لو كان المشرف مثل ، هذا غير مناسب. لذلك ، كما تعلمون ، لقد أخذت هذا العدد الأول من مثل ، حسنًا ، إنه ، كما تعلمون ، الأشياء التي يتم تقديمها يجب أن تكون أشياء ضمن سلطتنا. ثم ، حسنًا ، ماذا لو كان هناك خلاف حول ذلك؟ هذا هو المكان الذي ذهبت فيه قليلاً في تقديم عرض تقديمي. ليزا ، هل تريد التحدث قبل أن أستمر؟
[Evangelista]: مرحبا هل تسمعني؟
[Ruseau]: نعم.
[Evangelista]: نعم. لا ، أنا فقط ، كما تعلمون ، كل ما تقوله مناسب ، بول. أنا لا أقول أنه ليس كذلك. كنت فقط أقول أنني لا أعرف ما إذا كان عامة الناس يعرف ذلك. وهكذا ، كما تعلمون ، يجب إجراء هذه التغييرات ، لكنني أتساءل هل نحن ، هل تخطط للقيام بذلك ، لذلك قمنا بتمريرها ليلة الاثنين ، هل ستدخل حيز التنفيذ في الاجتماع القادم؟ أم أنك ستعمل ، كما تعلمون ، الحصول على بيان صحفي وإخبارك ، كما تعلمون ، حتى يتمكن الناس من التعرف على كيفية التعامل مع الجسم المنتخب بالطريقة الصحيحة. أنا فقط ، أنت تعرف ، أنا فقط ، لا أعرف. ربما يحدث هذا في اجتماعك الأول في أغسطس أو شيء من هذا القبيل للقواعد الجديدة أو شيء من هذا القبيل. لا أعرف. أنا فقط أرميها هناك لأنني أعتقد أن الناس عمومًا لا يعرفون حرفيًا. أعني ، ما لم يظهر العمدة أن يشرح ذلك في الليلة الأولى بالتفصيل ، كما تعلمون ، لا أعرف. لا أعرف.
[Ruseau]: أنا فقط- هذا حقا ، آسف. هذا مهم بشكل لا يصدق. وهذا في الثانية كنت سأقوم بحافة. على جدول أعمالنا الليلة هو تنسيق جدول الأعمال الفعلي. لذلك أعتقد أن ذلك سيتم معالجته عندما نصل إلى تنسيق جدول الأعمال. وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فالرجاء رفع يدك وتقول أنك لا تعتقد أن هذا يغطيها. من المؤكد أن الجمهور يعلم أن هذا ، كما تعلمون ، يكتب سياسة تتعثر في خدمة السياسة التي لا أحد يعرفها ، هذه ليست في الحقيقة ، هذه ليست فكرة جيدة. لذلك قمت بتعيين عملية لتقديم عرض تقديمي ، والتي تقول السياسة الحالية فقط أنه يجب إرسالها إلى المشرف قبل يوم الأربعاء قبل الظهر. تقول كل شيء تقريبا هو نفسه. تقول أنه لا يمكن أن يتجاوز خمس دقائق في المدة. هذا يضيف أنه يجب أن يكون موضوعًا داخل سلطة لجنة المدرسة ، وهو ما أعتقد أنه ضمني حقًا في السياسة القديمة ، لكنني اعتقدت ، لماذا لا أقول ذلك فقط؟ الإطار الزمني للتقديم هو نفسه ، الأربعاء قبل الظهر. يجب أن تشمل ، لم نقل أن هذه الأشياء مدرجة ، لكنني أقصد ، إذا أرسلت لنا عرضًا تقديميًا إلى المشرف ولم تخبرها من أنت أو أي شيء ، فسيكون ذلك غريبًا. لذلك هنا يضع التفاصيل فقط. ثم ما يحدث هو أن المشرف يتخذ قرارًا على ما إذا كان الموضوع ضمن سلطة لجنة المدرسة ، وهو أمر غير جديد. دائما فقط فعلت ذلك. ثم في حالة أن المشرف يقول إن هذا ليس ضمن سلطة لجنة المدارس ، فإن الشخص لديه ، ما أضفته هنا هو عملية استئناف كاملة. كان الشخص يكتب ويقول ، أنا لا أوافق ، أو أود أن أستأنف هذا. وسوف تظهر في الواقع على جدول الأعمال. أعتقد أنني يجب أن أقرأ كل هذا ، أنا آسف. قدم التصميم الاستئناف من خلال تقديمه والكتابة إلى المشرف وطلب الاستئناف. سيتم وضع الاستئناف في الاجتماع المعتاد المقرر المقرر للجنة المدرسية بموجب عنصر جدول أعمال المشاركة المجتمعية كطعن في تحديد السلطة بالاسم الكامل ، وعنوان شارع ميدفورد الكامل ووصفًا موجزًا جدًا لموضوع العرض التقديمي المرفوض. سوف المشرف بعد ذلك ، لذلك عندما نصل إلى مشاركة المجتمع على جدول الأعمال ، سيكون لهذا الطعون والمشرف والمقدم دقيقتين لمعالجة اللجنة حول سبب وجود العنصر أو لا يكون ضمن لجنة المدرسة. لذلك ، كما تعلمون ، افتراضيًا ، يريد شخص ما تقديم عرض تقديمي حول أداء المعلم. أعني ، هذا ليس ضمن سلطتنا. سوف المشرف يرفض ذلك. سيكون لدى الشخص دقيقتين لشرح سبب اعتقادهم أنه ضمن سلطته. ليس الأداء الفعلي ، وليس العرض نفسه. ثم لن تناقش اللجنة أداء المعلم ، لكننا سنناقش ببساطة ما إذا كان هناك شيء ما ضمن سلطتهم أم لا. ثم يقدم نائب الرئيس أو أي عضو آخر اقتراحًا للحفاظ على قرار المشرف. وإذا حافظنا على ذلك ، فلن يأتي العرض التقديمي إلينا. إذا كان ذلك ، إذا لم نتفق مع المشرف ، فهذا في الواقع هو ضمن سلطتنا ، ثم في الاجتماع التالي ، سيظهر على جدول الأعمال ، من الواضح أنه تحت اعتراض المشرف. هذا بالطبع لا يمنحنا السلطة ، على سبيل المثال ، كما تعلمون ، ينتهك قانون التوظيف. أعني ، مثلما لا نزال ملزمين بالقانون ، لكنني أعتقد أن هناك الكثير من المواقف التي هناك الكثير من الالتباس حول من هو السلطة ، ما هي سلطتنا؟ وأنا أعلم أنه يتعين عليّ أن أتناولها بشكل متكرر ، مثل ، هل لدينا حقًا سلطة هنا؟ وأعتقد ، كما تعلمون ، أشياء مثل المناهج الدراسية ، ليس لدينا سلطة اتخاذ قرار بشأن المنهج. لدينا سلطة لتقرير ما إذا كان سيتم شرائه. لذلك ، أعني ، هناك مثل ، هناك بعض المناطق الرمادية. لذلك تصورت أن هذا حول المنطقة الرمادية ويمنح أفراد الجمهور الذين ، كما تعلمون ، استغرق هذا الجهد لإنشاء عرض تقديمي لنا. يقول المشرف ، لا ، لا يمكنك ذلك. أعتقد أن الجمهور يحتاج إلى فرصة لشرح أو ربما جعلنا نتجاوز المشرف. الدكتور إدوارد فينسون.
[Edouard-Vincent]: لذلك مع هذا الجزء بالذات ، أشعر بالفعل أنني لم يتم مناقشة المثال المحتمل الذي قدمته للموظفين على الأرض. لذلك أشعر أنني إذا تم رفض شيء ما ، فيجب علي استخدام محامي المقاطعة ، المستشار القانوني ، أن أكون قادرًا على القول إذا كان الأمر واضحًا بشكل واضح لا يُسمح لي حتى لا أشعر أن الشخص يجب أن يقدم ذلك في اجتماع لجنة المدرسة لأنه من الناحية القانونية غير مسموح به. لذلك حتى لو قمت بتقديم الرسالة ، فإننا لا نناقش الموظفين على الأرض مثل هذا هو أن هذا لا يحدث. الذي - التي إذا لم يصدقوا ما قلت أنه سيكون لدي مستشار قانوني وأن لجنة المدرسة يمكن أن تكون على استجابة المستشار القانوني لما قيل. ولكن كما قلت ، إذا كان الشخص الذي يرغب في تقديم المناهج الدراسية وتقديم برنامج مختلف ربما لم أحبه ، ولكن لا يزال بإمكانه تقديمه ، فهذا شيء أراه مسموحًا به.
[Ruseau]: حسنًا ، ماذا عن خطوة بعد التصميم؟ لذلك دعنا نقول أن الشخص يرسل لك استئنافًا ، مثل المشرف سيطلب المشورة من مجلس المقاطعة. مجلس المقاطعة. بمجرد أن أتهجى الأمر بشكل صحيح ، هذا هو الصحيح ، أليس كذلك؟ إنه عدد كبير جدًا من المجالس. حول ما إذا كان يجب متابعة عملية الاستئناف التالية. هل يجب أن يحدد المجلس ذلك لم يمتد العرض التقديمي. أنا ، لا أريد أن أقول صاحب الالتماس ، لا أعرف ما نسميه شخص ما ، وسيتم إبلاغ مقدم العرض. كيف هذا الصوت؟ لذلك أعتقد أن هذا حقًا ، أعتقد أن هذا أمر جيد ، لأنني أشعر بالقلق ، لقد شعرت بالقلق كثيرًا في المثال الخاص بي ، كما لو كان بإمكانهم الحضور وحتى الحصول على الميكروفون والتحدث عن الموظفين ، يمكنهم بسهولة الخروج من القضبان قليلاً ، ثم نواجه مشكلة ، مشكلة حقيقية. لذلك أنا أحب هذا حتى يقول مجلسنا ببساطة ، لا ، هذا لا يمكن أن يستمر ، وهذه هي نهاية القصة. العضو غراهام ، هل تعتقد أن هذا يبدو جيدًا؟
[Graham]: أفعل ، أعتقد أن هذا منطقي للغاية ويوفر تأكيدات أننا لا ينتهي بنا المطاف الخوض في منطقة غير السماح على الأرض.
[Ruseau]: شكرًا لك. في الواقع ، سأضع المشرف الذي قد يبحث عنه ، كما تعلمون ، إذا كانت مشكلة في المناهج الدراسية وكنت تحب ، هوارد ، كما تعلم ، لقد قيل بالفعل مرات عديدة ، نعم ، كما تعلم ، إذا كان يرمي يديه ويقول ، إنها المنطقة الرمادية ، ثم قد لا تريد أن تسأله ، ولكن بالنسبة لأشياء تحبها تمامًا ، لا يمكننا الحصول على هذا ، هل هناك أي تعليقات أخرى على لغة ذلك؟ هل انتهيت من قراءته كل شيء؟ أنا آسف. أوه ، لدي هذا الشيء هنا ، حسنًا ، في حالة عدم وجود أغلبية بسبب غياب أو امتصاص أو شاغر داخل اللجنة ، سيتم رفض التصميم وسيتم وضع العرض التقديمي في جدول أعمال الاجتماع التالي. لذلك هذا ، إذا كان تصويتًا منقسمًا لأي سبب من الأسباب ، فإن الجمهور ثم الجمهور سيتم إعطاء مقدم العرض الاستفادة من الشك. ويشمل أيضا أنه لا يجوز لأي عضو التصويت الحاضر. هذا في رأيي ، ويمكن للأعضاء أن يختلفوا ، لكن هذه مسألة لا يمكنك أن تكون مثلها ، لا أريد المشاركة. كما لو كنت في لجنة المدرسة ، قمت بالتسجيل في الوظيفة ، وقم بإجراء تصويت بطريقة أو بأخرى. وتقول إنه يجوز لنا التصويت فقط الامتناع عن التصويت إذا كان هناك تضارب في المصالح التي قدمناها وتم تحديدها على أن تكون صالحة.
[Graham]: دكتور كوشينغ ، هل يمكنك أن تجعل ميلاني مضيفًا مشاركًا حتى تتمكن من إلغاء كتم؟ حسنًا ، جيد.
[Ruseau]: ومرحبا بكم ، العضو ماكلولين ، مرحبا. وهل كان لديك سؤال؟ هل كنت ترفع يدك لأنك لا تستطيع أن ترتدي؟
[McLaughlin]: كنت ، نعم ، رفع يدي لأنني لم أستطع إلغاء كتم. لكنني أردت أيضًا الاعتذار عن تأخره. وكان لي الفرصة لقراءة هذا. وأعتقد أن هذه التغييرات منطقية أيضًا. لذا شكرا لك.
[Ruseau]: هل يمكنني تقديم اقتراح للموافقة؟ يمكنك ، على الرغم من أنني أرى السيد كوشينغ يده. اعتقدت أننا يجب أن نستمع إليه.
[Cushing]: لذلك مجرد سؤال سريع ، ولا أعرف ما إذا كان في مكان آخر. سمعت أعضاء آخرين يقولون أنه في الغرف ، لا يُسمح بالعلامات وأشياء من هذا القبيل. وعلى التكبير ، إنه أكثر مشكلة بقليل لأن أي شخص يمكنه تغيير خلفيته إلى أي شيء حرفيًا في أي وقت. ولا أعرف ما إذا كان هذا مغطى هنا أو في مكان آخر ، ولكن يبدو أن هذه المشاركة العامة. وكما تعلمون ، أنا مثل ، أنا فقط هناك لحظات عندما أكون بشكل غير عادي كما تعلمون ، فإن قنابل تكبير الهاشتاج لدينا شيء. وهي ، كشخص يساعد في إدارة الاجتماعات في النهاية الخلفية ، إنه شيء أبحث عنه باستمرار. وأنا لا أقول أنها يجب أن تكون سياسة ، لكنني اعتقدت أن هذا قد يكون هو المكان الذي يجب أن يكون فيه.
[Ruseau]: نعم. شكرا لك يا دكتور كاشيجي. في الواقع ، هذا ، لذلك كان هناك نوع ثانٍ مثل المستوى في هذه السياسة امتنعت عن ذلك ، لأنني أشعر أن هذه حركة ضخمة من سياستنا الحالية التي تتمثل في بضع جمل. وشعرت مثل بعض الشيء ، هل نسير على طول الطريق أم نذهب كثيرًا من الطريق ثم نعيد النظر في هذا؟ وبعد ذلك ، لأن أحد الأشياء التي سمعتها أيضًا هي ، عندما يأتي الناس للتحدث في الغرف ، هناك ، لا يمكن أن يكون لديك شاشتك ، كما تعلمون ، ما يعادل عدم تشغيل الفيديو الخاص بك غير موجود. وأنا أعلم أنني شخصياً أحب أن أتمنى أن يكون أي شخص يتحدث أن يضع كاميرته. أعني ، لكنني أعتقد أن هناك بعض المشكلات التي تثير اهتمامي والتي تتجاوز مقدار الوقت والنطاق لإنجاز شيء ما. لذا ، وأنا أعلم ذلك ، أعتقد أن Zoom يتيح لك ، على سبيل المثال ، تكوينه بحيث لا يمكن لأي شخص الحصول على صورة خلفية. لأنني انضممت إلى الكثير من الاجتماعات التي لا تظهر فيها صورتي على الإطلاق. وأنا دائما مندهش. أنا مثل ، أين أنا؟ لأن معظم الاجتماعات ، الصورة موجودة. لذلك هذا قابل للتكوين. وأنا لا أعرف أنه يتعين علينا وضع ذلك في السياسة. أعتقد أنه يمكن للعضو ببساطة التقديم في اجتماع ويقول ، للمضي قدمًا ، كما تعلمون ، دكتور كوشينغ ، هل يمكنك تكوين اجتماعاتنا التي لا تسمح للأشخاص بالحصول على أي شيء سوى شاشة سوداء أو هناك مقطع فيديو الخاص بهم؟ كما لو كانت هذه اللحظة على صواب ، لا أعرف ما إذا كان الأشخاص قد اختاروا هذا بالفعل أو ما إذا كان مجرد تكوين حدث في مكانه. إنه أمر مشتت ، لكن في الوقت نفسه ، كما تعلمون ، عندما نذهب إلى الغرف ، كما تعلمون ، أفكر في الوقت الذي كان فيه الأحمر لإد ، عندما كان جميع المعلمين هناك مع قمصانهم الحمراء ، ومثل القمصان الحمراء كانت الكلام. لقد كانوا ، كما تعلمون ، ليس لدينا اسم وعنوان ولم يكن لدينا من هم. كان يمكن أن يكونوا جميعًا من مجتمع آخر ، بصراحة ، ولكن كان هناك خطاب وسمحنا به. لذلك ، كما تعلمون ، تفكر في ذلك وكيف يختلف ذلك بشكل رهيب عن شخص يغير خلفيته ، كما تعلمون ، إلى Medford Pride أو أي شيء آخر. لا أشعر أن لديّ النطاق الترددي للعمل فلسفيًا من خلال ذلك. وأفضل أن أخطئ في جانب الكلام يجب أن يكون محميًا. نحن الحكومة. لذلك ، كما تعلمون ، فإن حرية التعبير تدور حولنا وما نفعله حوله مقابل ما يعتقد الجمهور عمومًا حرية التعبير. لذلك أفضل أن أذهب ببطء. أنا متأكد من أن هناك مجتمعات أخرى ذهبت أكثر من ذلك بكثير ، وذهبت بشدة على هذه الأشياء. وأتوقع أن يمروا بالدعاوى القضائية واكتشف ماهية الإجابة الحقيقية. لا أعرف ، هل يريدون التحدث عن هذا؟ إذا لم يكن الأمر كذلك ، فلا بأس أيضًا.
[Graham]: لذا ، نعم ، أنا فقط ، أعتقد أن ما أفكر فيه هو أن الغالبية العظمى من الأشخاص الذين يأتون للتحدث في اجتماع ، سواء كان ذلك شخصيًا أو حتى على التكبير ، مثل غالبية الناس التصرف بطريقة تسمح الحوار البناء. وهناك البعض لا يفعل ذلك ، لكن في الوقت نفسه ، أشعر أننا لا نستطيع الدخول في مجال القول أنه لا يمكن أن يكون هناك أكثر من خمسة أشخاص في غرف مع قميص أحمر. وهكذا للشرطة لا يمكن أن يكون هناك أكثر من خمسة أشخاص لديهم خلفية حمراء. كما أشعر بأنني منطقة لزجة لدرجة أنني أفضل أن أبقي الإيمان بسكاننا لأنني أعتقد أنهم يستحقون ذلك ، فإن هذا بشكل عام يمكن أن يسير على ما يرام. وأعتقد أنه إذا أصبحت مشكلة متكررة ، فقد نحتاج إلى إعادة النظر فيها ، لكنني أفضل عدم الاستماء لهذه القضية بالذات.
[Ruseau]: نعم ، أنا أوافق. أعتقد أيضًا أن هذه المقالة من القانون ، والتي هي واضحة للغاية ، بصراحة قدرة هائلة من السلطة حول إخراج الناس إذا كان الشخص مضطربًا وتم تحذيرهم. لقد قرأت هذا الكرسي حيث يمكن للكرسي إخراج شخص ما من اجتماع تكبير مثلما أعني ، إذا كان بإمكانهم الاتصال بالشرطة وإزالةهم من اجتماع عام ، وهذا أمر ناجح. وبالتالي نفس النقر فوق الإزالة من الاجتماع. لذلك أعتقد في رأيي المكان الذي لدينا ما يكفي حتى الآن ، أريد بالتأكيد أن أقر بأن الدكتور كوشينغ الذي يقوم باجتماعاتنا من منظور التكنولوجيا يجب أن يحافظ على مستوى عالٍ من اليقظة وهرمونات الإجهاد التي تتدفق للتأكد من أننا لا نتعرض للتكبير مع البعض حقًا ، كما تعلمون ، لا يعني ذلك ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا ، إنه لا يعلم ذلك كل اجتماع ، لحسن الحظ ، لكنه لا يعرف متى سيأتي. هذا هو الشيء. لذلك عليك أن تكون جاهزًا على الإطلاق ، كل لحظة. وأريد أن أقر بذلك ، لكنني لا ، لا أعتقد أننا ، لا يبدو أننا على استعداد للانتقال نحو أي شيء أكثر تقييدًا. أي تعليقات أخرى؟
[Evangelista]: كان لدي تعليق.
[McLaughlin]: نعم ، بالتأكيد. أنا آسف ، لم أر ، هل ناقشتم جوانب الاعتبار الكامل للعنوان الذي تحدثنا عنه؟
[Ruseau]: أوه ، جيد ، شكرا لك. حسنًا ، تحدثنا عن ذلك وتحدثت إليه ، أرسلت رسالة بريد إلكتروني إلى ، لذلك كنت قد تواصلت معي حول ، وماذا عن شخص هو ضحية عنف الشريك على الإنترنت ، أعتقد أنها اللغة الحالية. وأرسلت بريدًا إلكترونيًا إلى ، MASC ، جمعية لجنة المدارس لدينا ، أن تسأل الناس عما فعلوه حيال ذلك ، وكيف وضعوا ذلك في السياسة بشكل صريح. ويبدو أن ما عدت إليه هو قانون ماساتشوستس يسمح به ، لا أعرف ما إذا كان اسمًا مزيفًا ، إنه بالتأكيد عنوان مزيف ، لكنني أعتقد أيضًا اسمًا مزيفًا. لأغراض السماح لهذا النوع من الأشياء. بالنسبة لي ، يبدو أن هذا أمر فظيع من العمل الذي يتوقع لشخص يريد فقط التعليق على جدول الحافلات أو شيء من هذا القبيل. كما لو لم يكن بحاجة إلى القيام بذلك ، يبدو وكأنه مصعد ضخم. ولا تزال هذه محادثة مستمرة في الردود التي أحصل عليها. لذلك أعتقد أنه يمكننا تعديل ذلك. أو حتى لديك سياسة منفصلة تغطي جميع السياسات حول هذا الموقف بمجرد الحصول على مزيد من الوضوح هناك.
[McLaughlin]: وأظن ، شكراً لك ، العضو روسو ، وأعتقد أنني أود أيضًا التفكير في ذلك ، بينما أفكر في ذلك ، فقط للتفكير في اللغة حول العرض التقديمي ، كما تعلمون ، عندما نتحدث عن كيفية حاجة الناس إلى التواصل أو إذا كانوا يرغبون في تقديم عرض تقديمي أو ما لديك ، كما تعلمون ، تتضمن السياسة فقط شيئًا ، كما تعلمون ، إذا كانت الإقامة مطلوبة لإخبارنا ، أليس كذلك؟ لذا ، إذا كنت أتخيل شخصًا ، كما تعلمون ، ربما لا يتواصل مع الكلمات ويستخدم ، كما تعلمون ، ربما يكون لديه شلل مخي ، لا يتواصل بالكلمات ، ويحتاج إلى جهاز ليتمكن من التعبير عن الجهاز ، أو لا يحتاج إلى نظام ، ولكنه يحتاج إلى نظام تقنيًا ليكون قادرًا على التواصل مع أجهزتهم ، بشكل صحيح؟ مثل أي نوع من أماكن الإقامة مثل هذا للعرض التقديمي العام ، أعتقد أننا يجب أن نفكر فقط ، قم بتوافق مثل هذا في كل سياستنا ، أليس كذلك؟ كما لو كانت هناك مجموعات من ، نعم.
[Ruseau]: نعم ، هذا ، آسف ، دعني أقاطع. نعم ، أعتقد أنه على نفس المنوال ، قد نريد أن يكون لدينا سياسة منفصلة ، لأنه بعد ذلك ، إذا كان لديك سياسة منفصلة تؤثر على جميع السياسة ، فيمكنك التعديل والتغيير والتحديث ، خاصة مع تغير القانون وعدم الاضطرار إلى الجري والعثور على جميع الحالات التي توجد فيها. وأنا بالتأكيد ، سنلاحظ ذلك ، لأنني أعتقد أن هذا ، كما تعلمون ، لم أبحث عن دليل السياسة لدينا لمعرفة ما إذا كان هناك شيء من هذا القبيل بالفعل. يجب أن نتحرك على طول. هل هناك اقتراح للموافقة على هذا للجنة الكاملة؟
[Graham]: الحركة للموافقة. ثانية.
[Ruseau]: شكرًا لك. عضو غراهام.
[Graham]: نعم.
[Ruseau]: عضو ماكلولين. نعم. عضو ، نعم ، ثلاثة في الإيجابية. سيتم إرسال هذا إلى لجنة المدرسة في اجتماعنا في 10 مايو للموافقة عليه. والآن سننتقل إلى الجزء الثاني. لذلك هذا هو ، سرير سياستنا الحالي هو من أجلنا ، إنه موجز بشكل لا يصدق. سأعرضها لك بسرعة حقيقية. و Bedb-E هي السياسة التي تتضمن المحددة من جدول أعمالنا. سأبدأ بنقطة المعلومات. نعم.
[McLaughlin]: هل يمكن أن تخبرنا ما الذي يمثله السرير؟ ربما يمكننا توضيحها في المرة الأولى حتى يعرف الناس ما هو في الواقع.
[Ruseau]: لا يقف على أي شيء. إنه نظام ترقيم.
[McLaughlin]: أوه ، إنه أبجدي في نظام ترقيم الطلب. أرى.
[Ruseau]: نعم ، أعني ، أن B أعتقد أنه يرمز ، دعونا نرى ، حوكمة مجلس الإدارة. ولكن بعد ذلك- نعم ، أرى ما هو عليه. نعم. تمام. حاولت معرفة ذلك بنفسي ، لكنني ، والكثير من السياسات يمكن أن تنتمي إلى أماكن متعددة.
[McLaughlin]: لذلك أتساءل لماذا لا يفعلون ذلك ، لماذا لا نستخدم الأرقام ثم بدلاً من ذلك ، لأنه يطرح ذلك فقط مع كل الاختصارات الموجودة في التعليم ، هذا النوع من السؤال يفتح السؤال بالنسبة لي ، مثل ، ماذا يعني هذا الاختصار؟ وإذا كان لا يعني شيئًا ، مثل ، لماذا لا نستخدم الأرقام؟ وربما يكون ذلك فقط لأن هذه هي الطريقة التي تم بها من قبل.
[Ruseau]: نعم. أعني، كما تعلمون ، إذا ذهبت إلى لجنة مدرسة أخرى ونظرت إلى حدوث دقائق في Bedg ، فستكون ما ستجده هناك. لذلك نحن نشترك في الخدمة من MASC. نعم. كما تعلمون ، هذا الاندفاع e على سبيل المثال ، معظم الناس لا يملكونها. لذلك أعتقد أنه بمجرد البدء في إضافة الأشياء في تفاصيل الدقة ، فإنها تبدأ فقط في إضافة رسائل. لذا فإن سياسة أجندة الاجتماع الحالية لدينا ، والتي أوصينا بها بالفعل أنا لا أعرف حتى اللغة للتقاعد. هذه هي اللغة الحقيقية ، وتسرد ترتيب الأعمال. وأعتقد أن هذا في الواقع ما فعلناه. لقد أجرينا العديد من المحادثات حول مشاكل هذا. لذلك أنا فقط أعرض هذا لك قبل أن نذهب إلى اقتراحاتي. ثم هناك أيضًا هذا الشخص الآخر الذي يسمى تنسيق جدول الأعمال. لن أقرأها. ولكن مجرد ترتيب جدول الأعمال ، الذي سيفعل ذلك. ولا يوجد شيء هنا يتم تغييره في سياستي المقترحة. لذلك دعني أعود هنا. لذلك كنت أعمل في البداية من أجل تطور بطيء جدًا لجدول أعمالنا ، لكنني أشعر أننا نستمر في الدخول في أشياء حيث تبدو مثلها ، لقد حان الوقت للتوقف عن أن تكون تطوريًا جدًا ولأخذ لدغة كبيرة هنا. لذلك هذه سياسة عندما تنفذها سوزي ، بصراحة ، ستنشئ جدول الأعمال. لذلك نتيجة لذلك ، فهي ليست سياسة نموذجية. في الأسفل هنا ، هناك معلومات تنسيق المستند هذه. تقول أن الأمور مائلة ، تشير إلى أنه ينبغي ملؤها عند بناء جدول الأعمال. يجب قراءة المحتوى الموجود في عروض الأسعار من قبل الكرسي والمعلومات الموجودة في الأقواس تعليمية بحتة ولا يتم تضمينها في جدول الأعمال الفعلي. لذلك هناك بعض السياسة قبل أن يكون هناك بعض التنسيق الفعلي. سيقوم المشرفون بالتشارك مع رئيس لجنة المدرسة إعادة ترتيب أمر البنود على جدول أعمال الاجتماعات على النحو المنصوص عليه في هذه السياسة. ستكون اللجنة حكيمة في استخدامها لإعادة ترتيب جدول الأعمال في اجتماع ، حيث يمكن أن يؤدي ذلك إلى اجتماع مفتوح حول الشكاوى عندما يُشار إلى أن عنصر ما في وقت لاحق في جدول الأعمال ، ولكنه قد تم استغلاله فجأة في وقت مبكر ، مما يؤدي إلى قيود على الجمهور على المشاركة في اجتماعاتنا المفتوحة. لقد رأينا هذا في مجلس المدينة حيث كان هناك شيء في وقت مبكر من الاجتماع ، وتم عرضه ثم مثل ، في منتصف الليل ، تم أخذها من الطاولة ولم يعد أحد يولي أي اهتمام بعد الآن. ولا أعتقد أن هناك أي شيء ضار يحدث هناك ، لكن الجمهور لم يكن سعيدًا. وإذا وضعنا شيئًا كشيء 12 على جدول أعمالنا وأنت تقوم بتناول العشاء أو أي شيء آخر تفعله ، ثم فجأة هو أول شيء على جدول الأعمال وقد أتيت إلى الاجتماع لمدة ساعة ونحن في المرتبة الخامسة وأنت هناك للرقم 10 ، لكن الرقم 10 لا يأتي أبدًا لأنه تم أخذه مبكرًا. يجب أن نكون أكثر حكمة مع استخدامنا لذلك وإعادة ترتيب جدول الأعمال قبل أن نرسله بالفعل إلى الجمهور. هذا ما سنفعله. هذا هو منطقي وراء تلك اللغة. أوه ، وقلت حرفيا تلك بالضبط تلك الكلمات نفسها هنا. سيقوم المشرف بالتشاور مع الرئيس إعادة ترتيب جدول الأعمال قبل نشر الاجتماع لاستيعاب العروض التقديمية للجنة كما قد يحدث من وقت لآخر ، ولكن قد لا تشمل عروض مشاركة المجتمع. في كثير من الأحيان ، إذا كان لدينا شخص يأتي لتقديم بعض المنتجات التي اشتريناها أو مناهجًا ، فقد طلبنا من شخص ما أن يأتي من هارفارد أو شيء ما ليأتي والتحدث عن بعض المشاريع ، مما يجعلهم يقضون طوال الليل في انتظار تقديم عرضه التقديمي أمر مثير للسخرية وليس محترفًا. يعد إعادة ترتيب جدول الأعمال لنقل هؤلاء الأشخاص في وقت مبكر إلى الجزء المبكر من جدول الأعمال أمرًا طبيعيًا ومسموحًا به ، ولكن يجب أن يكون العرض المجتمعي بالتنسيق. يجب أن يكون في خط. لا ينبغي أن تكون مشاركة المجتمع فقط هي أينما. يجوز لأي عضو في لجنة المدرسة أو موظف أو مقيم أن يقترح عناصر من الأعمال. ومع ذلك ، سيكون إدراج هذه العناصر وفقًا لتقدير رئيس اللجنة. يجب على الموظف الذي يرغب في الحصول على موضوع مقرر على جدول الأعمال تقديم الطلب إلى المشرف. هذه اللغة الحالية. أعني ، ربما كنت قد نقلت أو غيرت الكلمات قليلاً ، ولكن سيتم توزيع جدول الأعمال مع المواد الداعمة على أعضاء لجنة المدرسة قبل ثلاثة أيام على الأقل من الاجتماع إلى وقت مناسب للتحضير للاجتماع. يجب توزيع المواد التي تقع بالفعل قبل الأيام الثلاثة التي سبقت الاجتماع على أعضاء لجنة المدرسة عندما تكون هذه المواد كبيرة في الطول. أنا فقط أفكر إذا كنا سنحصل على وثيقة 500 صفحة حول دراسة هارفارد ، فإن مساء يوم الجمعة لن يكون الوقت الكافي بالنسبة لي لقراءته ليوم الاثنين. هذا ليس ، إنه يحدث بصراحة عدة مرات في السنة ونحن بحاجة إلى وقت لقراءة الأشياء فعليًا. سيتم نشر جداول الأعمال في الامتثال لقانون الاجتماع وتكون متاحة للصحافة. إذن هذا الجزء الأكبر من هذا. سيكون شكل جدول الأعمال ، بعض الأشياء التي أخذتها من مجلس المدينة الذي وجدته لطيفًا جدًا. وما عدد اجتماع الاجتماع العادي للجنة المدارس المتري التي نحن فيها؟ الأول ، 12 ، أيا كان. من الواضح أنه في المرة الأولى التي تقوم فيها Susie بذلك ، سيتعين عليها أن تذهب وتبحث وعد ، ولكن بعد ذلك الحين ، ستعرف ، لأنها ستنظر فقط إلى آخرها. شهر التاريخ والوقت ، موقع الاجتماع ، وهنا حددت بعض الخيارات. لذا فإن جزءًا من هذا التنسيق الجديد هو التعويض عن وضعنا الحالي المتمثل في أن نكون في التكبير والتعويض أيضًا عندما ننطلق من التكبير أو نحن أيضًا على التكبير حتى لا نضطر إلى إعادة ذلك في كل مكان. لذلك سيكون موقع الاجتماع بعيد عن طريق التكبير فقط أو شخصيًا في "ألدن تشامبرز" و "التكبير أو الشخص" في قاعة مؤتمرات المشرفين فقط ، مهما كانت اللغة الصحيحة ، ولكن هذا كله جزء من السياسة. لذلك أي أحكام نشطة لأوامر الطوارئ. لذلك هذا هو النقطة العملاقة. عندما يكون نشطًا ، سيكون هنا. وعندما يختفي ، سوف يختفي. وبعد ذلك يجب أن يكون هناك سبب آخر لأوامر الطوارئ ، فسيتم إدخالهم فقط. ليس علينا تغيير السياسة. أخيرًا ، نصل إلى جدول الأعمال الفعلي. لفة دعوة الحضور للأعضاء وممثل الطالب. تحية العلم. ثم التالي هو مشاركة المجتمع ، والتي تم نقلها. والنظر في الكثير من المجتمعات الأخرى ، وهذا أمر طبيعي جدا. وضعوا مشاركة المجتمع في الطريق. وأعتقد أن هذا ، أعتقد أن هذا محترم. نعم يا سيدتي.
[McLaughlin]: شكرًا لك. أنا أتساءل ، وربما يكون هذا تحت تعليق الترتيب ، لكنني أتساءل عندما نعلم أن هناك الكثير من الناس للتحدث حول موضوع معين. هل نريد الانتظار حتى يكون هناك في بعض الأحيان ، كما تعلمون ، هناك ، يناقش المشرف الموضوع ومن ثم يريد الناس الرد على هذا المناقشة حول الموضوع. لذلك أنا فقط أفكر في الأوقات في الماضي حيث كنت في الاجتماعات وأنا متأكد من أنك كنت هناك يا رفاق. أعلم أن لديك عضوًا روسو حيث تم تعبئة الغرفة للتحدث عنها موضوع معين. ولذا أتساءل عما إذا كان هذا منطقيًا في هذه الحالة لأن هناك الكثير من الأشخاص الذين يتحدثون عن هذا الموضوع. ثم نذهب إلى الأشياء الإجرائية العادية بدلاً من إجراء هذه المحادثة المجتمعية.
[Ruseau]: حسنًا ، وهذا هو مجرد العروض التقديمية التي ناقشناها للتو. هذا ليس لديك ما تقوله عن عنصر على جدول الأعمال. لذلك بناء على تجربتي في العام الماضي ونصف ، أنا 80 ٪ من الوقت لا يوجد جمهور ، لا يوجد مجتمع ، لا يوجد أحد يقدم عرضًا تقديميًا. لدينا واحد فقط على عسر القراءة. هل لدينا ذلك؟ أنا آسف ، لقد نسيت. لذلك هذا فقط هؤلاء ، هذا ليس التعليق العام.
[McLaughlin]: لذلك ربما يمكننا التعبير عن ذلك حتى نكون العرض التقديمي على وجه التحديد ليس تعليقًا عامًا بعد. لذلك سنحتاج إلى تضمين هذا المجتمع.
[Ruseau]: سأقرأ هذا فقط. سأقرأ هذا الأمر بصوت عالٍ لأنه يجيب على بعض الأسئلة التي كان لدى المشرف وليزا في وقت سابق ، وأعتقد قبل انضمامك. لذلك هذا نوع من الملخص المائل يعيد صياغة الكثير من السياسة التي عملنا عليها للتو ، في محاولة لجعلها حتى لا يضطر الكرسي إلى القراءة لمدة نصف ساعة. تشمل الاجتماعات العادية للجنة المدرسية عنصر جدول أعمال المشاركة المجتمعية هذا لمنح أي مقيم الفرصة لتقديم عرض تقديمي أمام لجنة المدرسة. يجوز للمقيم تقديم مرة واحدة فقط في أي اجتماع. هذه العروض التقديمية هي فرصة للجمهور لتقديم عرض تقديمي ، ربما يجب أن تجد كلمة أخرى لذلك ، ولكن للجنة ، ولكنها ليست فرصًا للحوار مع اللجنة. إذا كان أحد أعضاء اللجنة أو أكثر يرغب في تقديم محادثة حول الموضوع ، يجوز للعضو ، يجوز للعضو أن يطلب إضافة العنصر إلى اجتماع منتظم لاحق. يمكن العثور على تفاصيل تقديم عرض تقديمي ضمن سياسة التعليق العام ومشاركة المجتمع. لذلك هذا الجزء هنا ، سألت ليزا في وقت سابق ، هذا هو حقا توضيح كبير. إنه في الواقع ليس تغييرًا ، ولكن بالنسبة لمعظم الناس سيبدو وكأنه تغيير. وهكذا سيكون هذا جزءًا ، لذلك سيتم قراءة هذه الأشياء في عروض الأسعار من قبل العمدة في كل اجتماع واحد ، يشبه إلى حد ما تنشيطه. نعم ، العضو ماكلولين.
[McLaughlin]: نعم ، أعتقد أن هذا ، ويمكنني أن أفهم نوعًا من الأسئلة حول هذا. لذلك أنا أفكر في الماضي ، قبل أن أكون في لجنة المدارس ، كما تعلمون ، عندما نأتي في مناسبات متعددة ، إما تقديم كجزء من المجلس الاستشاري للوالدين الخاص أو المخاوف من التقرير السنوي أو المخاوف من المجلس الاستشاري للوالدين الخاص عن الأشياء التي كنت تعلم أنها نأمل أن نناقشها أو تواصلها. لذلك هذا ضخم ، وكان هذا ليس هؤلاء. هاه؟
[Ruseau]: هذا ليس هؤلاء. ليس هذا هو العمل العادي ، كما تعلمون ، العروض التقديمية CPAC أو عروض PTO. هذه ليست تلك الأشياء.
[McLaughlin]: أرى. هذا هو عدم التنظيم الصارم ، عروض المشاركة الفردية. هل هذا ما تقوله؟ أو يمكن أن تكون مجموعة مجتمعية ، كما أعتقد ، أليس كذلك؟
[Ruseau]: يمين. أقصد ، المثال من العام الماضي الأكثر بروزًا هو السيدة روناي يعرض على عسر القراءة. أو بصراحة ، أركض بعد العروض التقديمية الأخرى ، لكن هذا أي شخص في المجتمع ، يرغبون في تقديم عرض تقديمي لنا حول شيء ضمن سلطتنا. وهي ليست الأشياء في جدولنا. لدينا هذا الجدول. أعتقد أن عرض CPAC موجود هناك. وبصراحة ، أتوقع أن يكون هذا عادةً ما يكون فارغًا كما هو الحال الآن. لكنني أعتقد أن وجود هذا هنا وصريح قد يجعل أفراد الجمهور يشعرون أنهم يريدون القيام به. لا أعتقد أن هذا سيء. إذا كان لدينا كل أسبوع 15 عرضًا ، فسيتعين علينا إعادة النظر في هذا ، لكن هذه كانت السياسة دائمًا ، لذلك فهي ليست جديدة.
[McLaughlin]: نعم ، وأعتقد فقط أن صنعه إذا جاز لي وأعتقد أيضًا أن الأمر واضح حقًا. إذا كان هذا هو الحال إذا كان شخص ما قادمًا أمامنا لتقديمه وأعلم أنه سيتم قراءة هذا في كل اجتماع ، وأيضًا إما على الكرسي من خلال الكرسي الذي سأفترضه ، مما يجعل من الواضح جدًا أننا نقدر العرض التقديمي ونريد إخبارك بذلك ، كما تعلمون ، نحن نقدر ، كما تعلمون ، يمكن وضعه على جدول أعمال للمناقشة في الاجتماع القادم. لكننا ، كما تعلمون ، بناءً على سياستنا ، لا يمكننا مناقشتها في هذا الاجتماع. حتى أعتقد أنه سيكون محرجًا إذا جاء شخص ما أمامنا بعرض تقديمي ، ثم نحن مثل ، حسنًا ، شكرًا لك. ولا أحد يستجيب ، صحيح. لذلك أعتقد أننا بحاجة إلى توضيح ذلك حقًا أنه يجب أن يكون لأننا بحاجة إلى السماح لأفراد المجتمع بفهمه وإعطائنا وقتًا راجع العرض التقديمي حتى نتمكن من الرد؟ هل هذا هو سبب هذا هنا؟
[Ruseau]: حسنًا ، أعتقد أنك تحولت بعد الانتهاء من تلك المحادثة. لذلك أنا آسف. لذلك أنا آسف. لا ، هذا جيد. هذا جيد. عليك أن تسأل أسئلتك هنا. لذلك لا ، لذلك هذا ، كما تعلمون ، العرض التقديمي. وأنا لا أقصد أي عرض تقديمي حديث. نحن لسنا حقيقة التحقق من العروض التقديمية. نحن لا نتحقق من القانون الذي يمكن الرجوع إليه. نحن لسنا هذا ، أنا أجلس في PowerPoint وأكتب ما أريد أن أكتب. أفعل ذلك يوم الأربعاء وأرسله إلى المشرف. سواء أكان ذلك دقيقًا أم لا ، سواء كان المشرف قد يرغب في القيام ببعض الأعمال للرد ، سواء كنا نريد الذهاب والقيام بأبحاثنا الخاصة كأعضاء ، والتحقيق ، هل هذا ما سمعته؟ هل هذا حقا ما أنا ، هل هذا صحيح؟ وكل ذلك يتطلب ، الوقت والطاقة والتخطيط تمامًا ، سيكون من الممكن أن يكون هناك سيرة قصيرة إذا تمكن أفراد الجمهور من الدخول ببساطة ويقررون جدول أعمالنا ، وهو ما سيحدث هنا حقًا. لذلك ، كما تعلمون ، ليس من المفترض أيضًا أن نتوافق مع هذا. لذلك هذا بطبيعته يجب أن يكون أشياء داخل سلطتنا. لذا إذا كان هذا ضمن سلطتنا وكان العرض التقديمي ضمن سلطتنا ، إذا بدأنا في الحديث عن ذلك وجعل المشاعر ومثل هذا المداولات وليس على جدول الأعمال كعملنا. وهكذا ، أعلم أن هذا هو ولايتك الأولى ولا أقصد ذلك بأي طريقة أخرى غير مجرد بيان ، ولكن في التكبير ، يختلف الأمر تمامًا ، ولكن في Chambers الفعلي ، سيكون لدينا عرض تقديمي يأتي إلينا وسنجلس جميعًا مثل الغزلان في المصابيح الأمامية ولا نقول أي شيء. وإذا كان مقدم العرض يطرح سؤالاً أرادنا جميعًا الإجابة عليه ، فلن نجيب. وكان الأمر محرجًا للغاية ، محرجًا جدًا. وأعتقد أن هذه اللغة يمكن أن توضح أن هذا هو السبب. وهذا ليس أننا لا نهتم. ومن المحتمل أن يتواصل أحدنا ، كما تعلمون ، ربما الحصول على هذا على جدول الأعمال. لذا ، وأرى أن هذه المشكلة نفسها تحدث في مجلس المدينة وليس مشكلة ، لكني أرى هذا السيناريو نفسه يخرج مجلس المدينة وفي اجتماعات أخرى ومجتمعات أخرى. لذا.
[Evangelista]: شكرا لك ، هذا مثير للاهتمام. شكرًا لك.
[Ruseau]: على الرحب والسعة. أي شخص آخر يريد التحدث في بيان مشاركة المجتمع يبدو بخير؟ أدرك الآن أنه ، أوه ، في الواقع ، دعنا ننتقل إلى تقرير المشرف. لذا ، هذا هو مجرد تقرير للمشرف. هذه الأشياء تحت هنا لا تتعلق بذلك. لذلك أن هذه هي السياسة ، تبدو متزعزع. عندما يتم إنشاؤه بالفعل ، يتم إنشاء جدول أعمال ، لن يبدو غريبًا جدًا. لذلك سيأتي تقرير المشرف بعد مشاركة المجتمع. أعتقد أنه في بعض الأحيان بعد قليل. هو في وقت لاحق. وبصراحة ، لقد سمعت بالتأكيد ردود الفعل بأن هذا هو أفضل جزء من الاجتماع. غالبًا ما يكون أفضل جزء من الاجتماع بالنسبة لي. لذا فإن تحريكه في الطريق ، أعتقد أنه مهم حقًا. ثم الجزء التالي. لذلك ، هذا ، مرة أخرى ، وفقًا للسياسة Bedh ، التعليق العام ومشاركة المجتمع. قد يتم منح أي مقيم في الجمهور إذنًا بالتحدث مرة واحدة على أي عنصر من جدول الأعمال لمدة تصل إلى ثلاث دقائق. حسنًا ، لقد قرأنا هذا الأمر برمته. لن أقرأ كل شيء لك مرة أخرى. وهناك أن مجتمع الترحيب هو قيمة لجنة المدرسة وهدف طموح حول حقوقنا ومسؤولياتنا بغض النظر عن المدة في مدينتنا. ثم عند الكتابة ، قدم كل هذه التفاصيل. بحيث يتم القراءة فقط. هذا ليس ، في تلك اللحظة ، يمكن للناس البدء في رفع أيديهم للتحدث لأن هذا ليس في الواقع عنصرًا على جدول الأعمال. لكن قبل ذلك ، لا يوجد شيء على جدول أعمال المجتمع لرفع أيديهم والتحدث عنه. إن دعوة Roll ، العرض التقديمي لعضو آخر في المجتمع ، تحديث المشرف ، ليس الوقت الذي لدينا فيه أفراد المجتمع يرفعون أيديهم لطرح الأسئلة. بعد ذلك ، هو ما نفعله. لذلك نحن ، نأسف ، نأسف ، على الكرسي قرأت تلك اللغة ، وبعد ذلك سنذهب مباشرة إلى الأشياء التي غالباً ما تكون في وقت مبكر. لدينا تقرير عن اللجان الفرعية ، وإذا لم يكن هناك شيء ، فلن أقول شيئًا. الدكتور إدوارد فنسنت؟
[Edouard-Vincent]: العضو روسو ، هل يمكنك تغيير ذلك للإبلاغ عن اللجان؟ لأن هذا يشمل أيضًا اجتماعات خاصة ، لجنة Wholes. وهكذا ، فإن اللغة على ، على الرغم من أن اللوحات الفرعية يتم تحديدها بوضوح هناك ، أردت فقط ، إذا كان بإمكانك إجراء هذا القرص. نعم شكرا لك.
[Ruseau]: شكرًا لك. ثم بعد ذلك ، استمرار العمل. نعم ، آسف.
[Graham]: قبل أن تستمر ، أعتقد في اجتماع سابق ، تحدثنا عن لجنة Wholes والاجتماعات الخاصة كونها جزءًا من جدول أعمال الموافقة ، المشرف. أم لأنهم لأنهم يحضرونها المجموعة بأكملها ، فنحن نتفق فقط فقط على الدقائق التي يقدمها تقرير اللجان لأنها لجنات فرعية لا يحضرونها الجميع وعادة ما يقدم الكرسي تحديث أعتقد أن القصد الأصلي كان ببساطة أن هذه هي اللجنة الفرعية لأنه سيكون هناك تقرير فعلي ثم الموافقة على الدقائق مقابل مثل لجنة الثقوب ستكون فقط جزءًا من جدول أعمال الموافقة ، وهو ما يزيد قليلاً عن دقائق.
[Ruseau]: شكرًا لك. أتذكر جراهام. لقد نسيت كل شيء عن ذلك ، على الرغم من أنني كتبت هذا. هذا صحيح. لذلك نعم. استمرار العمل ، هذا هو المعروف سابقا باسم الأعمال القديمة. يمكنني الذهاب إلى مؤتمر لجنة المدارس الأخرى ويصرخون علينا لاستخدام الكلمات القديمة. يبدو أنها ليست طريقة مقبولة لوصف الأشياء. لذلك سيكون هذا العناصر التي تم تقديمها من اجتماع سابق. نناضل أحيانًا مع هذا ، لكننا نقوم بتوجيه شيء ما إلى الاجتماع القادم ثم ننسى نوعًا ما. أحدث مثال هو سياسة قناع الوجه. قدمناها للاجتماع ، والاجتماع القادم للغاية ، وهذا ليس نقدًا ، بالمناسبة ، لأي شخص هنا. بصراحة ، لم أكن أدرك ذلك حتى فات الأوان. ولكن هذا هو العمل المستمر ، أي شيء قدمناه. ثم أدركت أنني أعتقد أن لدينا الكثير لنتعلمه من مجلس المدينة. هذه ليست لعبة النهاية هنا بقدر ما أشعر بالقلق. ليس لدينا نظام ترقيم للاقتراحات وكل الأشياء الأخرى التي يمتلكها مجلس المدينة والتي أعتقد أنها ممتازة. الأشياء لا تضيع فقط. وعندما أنظر إلى سبب عدم فقدانه ، فذلك لأنه يحتوي على رقم. يمكن أن يكون لدينا رقم ويمكننا الحصول على ما حدث له. لكننا لا نذهب إلى هناك في تحديث أجندة معين لهذه السياسة حتى الآن. أي شيء تم تقديمه سيظهر في هذه القائمة. يجب التخلص منه من خلال التصويت لأعلى أو لأسفل للموافقة عليه أو رفضه ، أو العضو الذي قدمه ، أحد الأعضاء الذين قدموا ذلك يمكنه سحب العنصر بحيث ينخفض فقط من جدول الأعمال للمضي قدمًا. هذا شيء أتخيله أين لدينا حركة ، يتم تقديمه ، ثم يأتي الاجتماع التالي ، لقد تم حلها بالفعل ولم يعد هناك حاجة إليها. يمكن للعضو مجرد طلب سحبه. وسيكون العنصر بأكمله على جدول الأعمال. لذا ، كما كان الحال عندما كان تحت أعمال جديدة ، من الضروري في الواقع الامتثال لقانون القانون مقابل مجرد وجود عنصر نائب لا يخبر أي شخص بأي شيء. وقد أشارت إلى أنه سيقول إنه يتم تقديمه ثم التاريخ حتى نتمكن من ذلك كما تعلمون ، ربما مرة واحدة في السنة تمر بأشياء الطاولة الخاصة بنا وأقول ، حسنًا ، لا أريد ذلك بعد الآن وأن أحصل على جدول الأعمال من 40 صفحة إلى ثلاثة مرة أخرى. أي أسئلة حول استمرار العمل؟ تمام. العمل الجديد هو عمل جديد. إنه من الناحية العملية هو الشيء الوحيد الذي لم أكن أعتقد أنه يحتاج إلى التغيير بخلاف المكان الذي يوجد فيه في جدول الأعمال. ثم جدول أعمال الموافقة ، والتي وافقنا عليها من قبل في اللجنة المدرسية الكاملة. هذا ببساطة يحركه في جدول الأعمال الفعلي وأضفت لغة. لذلك ، كما تعلمون ، أحاول أن أجعل هذه السياسة وصفية ومبنية وتصفية ، لذا ، كما تعلمون ، سيعرف الكرسي كيف تفعل ذلك في المرة الأولى التي يرى فيها الرئيس ذلك. وكما تعلمون ، سوف يسأل الكرسي ، هل هناك اقتراح للموافقة على جدول أعمال الموافقة؟ هذه هي الكلمات. لن يكون ذلك على جدول الأعمال. لن يتم طباعة هذا على جدول الأعمال ، ولكن سيكون ذلك في السياسة. وبالتالي فإن جدول الأعمال الفعلي سيظهر ، وجدول أعمال الموافقة ، وبعد ذلك سيكون على السطر التالي ، رقم واحد ، الموافقة على دقائق لتاريخ ، وموافقة كرات الرواتب ، والموافقة على الفواتير. وبعد ذلك سوف يسأل الكرسي هذا. شخص ما نأمل أن يطلب الموافقة على جدول أعمال الموافقة. سيكون هناك ثانية. نقوم بالتصويت ثم تمت الموافقة على كل شيء على هناك. وبعد ذلك إذا كان هناك شيء يريده العضو ، لدينا أجندة موافقة. لدي أحيانًا تحريرًا إلى محضر اجتماع معين. أنا لا أقدم تحرير بلدي. أقول ، أود أن يخرج القسم رقم الرابع. إذن ، تمت الموافقة على بقيةها. ثم يُطلق على البند الرابع على وجه التحديد ، وبعد ذلك يمكنني إجراء التغيير إلى الدقائق. الدكتور إدوارد بنسون ، هل كان لديك سؤال؟
[Edouard-Vincent]: نعم ، كنت سأسأل فقط ، بناءً على ردود الفعل التي شاركها العضو غراهام ، إذا كان بإمكانك وضعها ضمن أجندة الموافقة هذه ، ولجنة Wholes والاجتماعات الخاصة ، لأن ثلاثة منكم فقط موجودون هنا الآن. ولأن هذا تحول كبير عن ما قمنا به من قبل. وهكذا أي شيء حيث سبعة منكم حاضر. لذا فهم يفهمون أن هذا هو المكان الذي يكون فيه التمييز بين جدول أعمال الموافقة والقسم السابق حول الإبلاغ عن نشاط اللجنة الفرعية. شكرًا لك. عضو ماكلولين.
[McLaughlin]: شكرًا لك. هذا تمييز مثير للاهتمام. فهل هذا يعني أننا إذا كنا في جدول أعمال الموافقة ولا نطلب تقسيمًا من اجتماعات اللجنة الفرعية ، فإننا لا نشارك مع المجتمع ما الذي حدث في اجتماعات اللجنة الفرعية كما فعلنا في الماضي؟ أعني ، أنا أعلم أننا على الورق ، لكننا لا نشرح ذلك بالفعل.
[Ruseau]: لا ، هذا هو رقم خمسة هنا ، تقرير اللجنة الفرعية.
[McLaughlin]: إذن ماذا تقصد بالاجتماعات الخاصة؟
[Ruseau]: آسف. آسف. نعم ، لذلك ، إذا كان اجتماع خاص فقط ، إذا تم استدعاء اجتماع ، فقد عقدنا اجتماعًا خاصًا قبل أن نغلق المدارس للوباء. حسنًا ، إنها ليست لجنة الكل ، إنها ليست اجتماعًا منتظمًا ، إنه اجتماع خاص. أعني ، أعتقد أنه كان هناك اثنان في السنوات الثلاث والنصف ، وهم ليسوا أبدًا لأسباب وجيهة ، لذلك. إنه اجتماع خاص ، لسنا سعداء. لذلك دعونا نرى ، التالي هو رقم البند تسعة ، تم طلب التقارير. وسيستغرق هذا وقتًا قليلًا من الوقت لحملنا على الامتثال لهذه السياسة لأن الكثير من المعلومات المذكورة هنا ، لا أعرف أنه بالضرورة لدينا أطراف أصابعنا. لذلك ، كما تعلمون ، في المرة الأولى التي يتم فيها استخدام هذه السياسة الجديدة لصياغة جدول أعمال ، قد لا ينتهي الأمر بالكمال هذا جيد ، سنصل إلى هناك. لذلك ستكون هذه قائمة بالتقارير التي وافقنا عليها. لذلك سوف يسأل الرئيس ، هل هناك أي تحديثات على التقارير المعلقة؟ يجوز للمشرف تقديم تحديث على أي عنصر. قد يطلب الأعضاء تحديثًا لتقريرهم الخاص. مثلما كنت أنتظر هذا التقرير منذ يونيو من العام الماضي ، هل هو قادم أم لا؟ كما تعلمون ، يمكننا أيضًا ، بالمناسبة ، إرسال بريد إلكتروني. ليس علينا أن نجعل كل شيء علني. كل شيء لا يجب أن يحدث في الأماكن العامة كأفراد. يمكننا أن نطرح المشرف على هذه الأسئلة حول ما إذا كان هناك شيء ما. قد نطلب أن يتم إلغاؤها. لذلك حصلنا على موافقة على تقرير واتضح ، أوه ، حسنًا ، هذا في الواقع تقرير يمتلكه موقع DESE. أنت تعرف ، لا أحد منا يعرف ذلك. اكتشفنا لاحقًا أننا نريد أن نطلب إزالته أو أنه ليس مهمًا. قد تكون هناك تقارير في اليوم الأول من المدرسة خلال الوباء. سأراهن على أنه إذا كان لدينا بعض ، فقد يكون من الجيد إلغاء هؤلاء. وهناك مجرد تفاصيل حول كيفية القيام بذلك. قد طلب الأعضاء فقط أن التقرير يجوز له إلغاءهم ما لم يعد الطالب في اللجنة. لذلك إذا كان عضوًا سابقًا لقد طلب تقرير ، يجب أن يكون هنا. لقد صوتنا كجنة ، إنه طلب اللجنة. ولكن إذا لم يعد هذا العضو هنا ، فيجوز للأعضاء أن يطلبوا إلغاء أي عضو ، يجب التصويت عليه بالطبع. وبعد ذلك ستقوم التقارير بإدراج المعلومات التالية ، وتاريخ الموافقة على التقرير من قبل اللجنة ، واسم التقرير ، والأعضاء الذين طلبوا التقرير وتاريخ التقرير أو كان متوقعًا. وسياسة التقرير بأكملها ، التي وافقنا عليها في عام 2019 ، تتطلب اسمًا ، على سبيل المثال ، من التقرير. لهذا السبب يجب أن يكون هناك. أي أسئلة حول ذلك؟ ثم هذا جديد. أراها على جدول أعمال وأعشقها تمامًا أكثر مما أستطيع أن أخبرك به. قائمة الاجتماع التالي. يجب أن تكون هذه قائمة ، كما تعلمون ، أفهم أن هذا لن يكون دائمًا قد اكتمل ، خاصةً عندما تكون هناك ثغرات كبيرة من ثلاثة أسابيع بين الاجتماعات. ستكون كل اجتماعاتنا من الآن وحتى الاجتماع العادي التالي ، بما في ذلك الاجتماع العادي التالي. لذلك ليس العام بأكمله ، ولكن اللجان الفرعية ، وقاعات اللجان ، والاجتماعات الخاصة ، والجلسات ، والاجتماع المعتاد التالي ، والتاريخ ، والوقت ، وموقع الاجتماع. وإذا كانت معلومات التكبير متوفرة ، وسيكون ذلك مفيدًا أيضًا. عضو غراهام.
[Graham]: كنت سأقدم اقتراحًا بأن جزء الاجتماعات التالية يصبح ملحقًا بحيث لا يوجد أي التزام بالكرسي يقرأ مثل القائمة ، ولكن بدلاً من ذلك يتوفر فقط كجزء من جدول الأعمال. لذلك أعتقد أنه يمكن قراءة التعازي ، يمكن تأجيل الاجتماع. لا ، لا تحتاج هذه القائمة إلى قراءة بصوت عالٍ ، ولكن ببساطة حقيقة أنها موجودة ، أعتقد أنها مهمة. لذلك أنا فقط ، كما تعلمون ، عندما نصل إلى نهاية الاجتماع ، أيا كان الوقت الذي قد يكون عليه ، مثل قراءة هذه القائمة لن يكون ذا معنى لأي شخص بقدر ما سيكون على جدول الأعمال.
[Ruseau]: شكرًا لك. أنا في الواقع ، أنا بالتأكيد لم أتخيل أن هذا سيقرأ على الإطلاق. وعلى الرغم من أن الكرسي قد يرغب في بعض الأحيان في القول إن الاجتماع العادي التالي هو ، لكن لقد قمت بتغيير النص الفعلي من الاجتماعات التالية إلى الاجتماعات التالية ومن ثم للحصول على معلومات إعلامية أو إعلامية فقط. ثم أضفت إلى التعليمات التي يعلمها الكرسي أن هذا لا يقرأ. لأنني أوافق. هل هناك أشياء أخرى هنا لا ينبغي قراءتها؟ لا. أوه ، التقارير المطلوبة. أوه ، لا. سوف تسأل ببساطة ، هل هناك أي تحديثات؟ هل هذا يرضي هذا الرقم ، جراهام؟ نعم ، هذا جيد. ثم أضفت التعازي كشيء فعلي. إنه حرفيًا في كل اجتماع واحد ، للأسف ، وليس لدينا جزء رسميًا من جدول أعمالنا. سياسة. لذلك أنا أعلم أن الأمر كثير للهضم. وأعتقد أنني أنظر إلى حد ما ، أنظر إلى هذا هو أننا نحاول ثم كل ما لا يعمل ، نعود ونصلحه. لكن آمل أن يبدو ذلك جيدًا.
[Edouard-Vincent]: كنت سأقترح عليك عكس أرقام التعازي حيث كانت التعازي تحت التصنيف الجديد تحت أعمال جديدة. لذا ، إذا كان لدينا تعازي بأنه يكون الرقم الروماني 10 و 11 ، فأنا في الواقع أحب أن أدرجه كملحق ، ولكن إذا كان بحاجة إلى ترقيمه ، فاترك ذلك على أنه ، 11 لأننا ندرج أيضًا جميع الاجتماعات القادمة على اتصالاتنا الأسبوعية لمدة أسبوع واحد في كل مرة. لذلك يمكن للآباء والمجتمع الوصول إليها على أساس أسبوعي ، كما أن الاجتماعات القادمة.
[Ruseau]: أعتقد أن هذا ذكي. كما أنه يعزز هذا الرقم 11 لا يتم القراءة بالفعل. سأفعل ذلك في الواقع ، لقد أدركت ذلك للتو أنا آسف. أنا آسف. أنا آسف. هذا التأجيل. انها حرفيا على جداول الأعمال. أم. يجب أن يكون لدينا ذلك.
[McLaughlin]: أم حركة الموافقة.
[Graham]: تمام.
[Ruseau]: عضو غراهام.
[Graham]: نعم.
[Ruseau]: عضو ماكلولين. نعم. نعم ، ثلاثة وإيجابية. ثم لدينا. العنصر الأخير على جدول أعمالنا. شكرًا لك، لدي الحق. دكتور كوشينغ ، هل هذا هو الصحيح؟ عظيم.
[Cushing]: اسمحوا لي فقط التحقق مزدوج. إذا قمت بالتمرير لأسفل. لأسفل أو لأعلى ، مهما كان ذلك. لقد غيرت المراسل ليقول مدير خدمات التلميذ.
[Unidentified]: أين؟
[Graham]: الصفحة الثانية إلى الأخيرة. ضمن متطلبات حفظ السجلات.
[Ruseau]: شكرًا لك. ها هو. هناك. إذن ما الذي تغيرته؟ أنا آسف.
[Cushing]: لذلك ، حيث تقول معلومات الاتصال الخاصة بمنسق العنوان التاسع للمنطقة على النحو التالي. يجب أن تقرأ مدير خدمات التلاميذ.
[Ruseau]: نعم. لذلك نحن ، بالمناسبة ، فقط بالنسبة لبعض السياق ، هذه سياسة وافقنا عليها. وأنا في الواقع ليس من المفترض أن أقوم بتحرير بلدي ، دعني أنشئ نسخة.
[Graham]: إذن التغيير الوحيد في هذه السياسة هو منسق العنوان التاسع ، صحيح؟
[Cushing]: لذا اسمحوا لي أن أدير الكاميرا. وقح ، عدم وجود الكاميرا الخاصة بي ، أعتذر. عندما كنا نراجع مع المجلس ، تم التوصية بذلك بالجملة ، فقط للتأكد من اكتمال سياساتنا في هذا المجال. وهكذا تحرير آخر قمت به ، أعتذر أنه لم ينقذ ، هو عندما ننظر إلى مدرسة ميدفورد الثانوية. وبعد ذلك ستلاحظ أن هناك ، وأنا أعلم ما حدث في التحويل من Microsoft Word إلى مستندات Google ، وأحيانًا لا يلعب بشكل جيد تمامًا. لذا فإن مدرسة ميدفورد الثانوية ، وبعد ذلك يمكنك وضع MVTHs على ذلك. وثم.
[Ruseau]: تحويل. هناك بعض الأشياء التي تحدث هنا. نعم. مساعد مدرسة ميدفورد الثانوية. مساعد المدير.
[McLaughlin]: M-A-T-H-S ، بول.
[Ruseau]: أوه ، شكرا لك. مساعد المدير.
[Cushing]: والمدرسة المتوسطة؟ لذا فإن السؤال ، لذلك في كل مستوى ، يجب أن يكون هناك واحد ، ويظهر بناءً على الطريقة التي كتب بها MASC السياسة. لذلك لم أضيف في مساعد مدير كل مدرسة. لكن ، كما تعلمون ، يمكن أن أرى ، كما تعلمون ، يجب أن يكون هناك شخص واحد يتم الإبلاغ عنه. لذا فإن مساعد مدير في مدرسة ميدفورد الثانوية ، وميدفورد للتصويت ، ومساعد مدير في إحدى المدرستين المتوسطتين ، ومساعد مدير في إحدى المدارس الابتدائية الأربع. الآن ، نحتاج فقط إلى التأكد من أنه في كتيبات الطلاب ، يتم توضيحها بشكل واضح للغاية ، لأن هذا قد يكون شخصًا لا تعرفه بالضرورة.
[Ruseau]: لذلك نريد أن يكون لدينا فرد واحد لكل مستوى. صحيح. وأعتقد ، كما تعلمون ، من الناحية التشغيلية ، إذا كنت أعاني من هذا كشخص يريد تقديم شكوى أو شيء ما ، كما تعلمون ، هناك أربعة مديرين مساعدين في المدرسة الثانوية ، هناك اثنان في المدرسة المتوسطة ، هناك أربعة في المدارس الابتدائية. فكيف نكتب ذلك لتوضيح ذلك؟ تذكر ماكلولين؟ آسف.
[McLaughlin]: نحتاج أيضًا إلى تضمين كورتيس تافتس.
[Cushing]: وأود ، إلى العضو McLaughlin's Point ، أود ببساطة إضافة مائل آخر ووضع cths.
[Unidentified]: كما تعلمون ، الشيء الآخر الذي يمكن أن تضعه هو مجرد مدارس ميدفورد الثانوية. لكنني أعتقد أنه يعمل بهذه الطريقة.
[Ruseau]: لذا ، لكن العودة إلى سؤالي حول ، أين شارع تشاندلر؟ الحق ، آسف. أنا لست عضوًا في ذلك؟
[Cushing]: الحق ، هكذا.
[Ruseau]: حسنًا ، آسف. لدينا بعض التحديثات.
[Cushing]: هذا هو الآخر ، أعني ، يمكنك حذف ذلك ، ثم قد يكون رقم الهاتف مفيدًا لوضع رقم هاتف المكتب المركزي ، حيث يمكن بعد ذلك إرساله. من هناك. أعتقد أن ما لدينا هنا هو رابطة السياسة ومن ثم الإجراء الذي سيتبعها. وبالتالي سيتم توضيح الإجراء بوضوح في الكتيبات حول من يحتاج إلى الاتصال بالتحديد. قل ، كما تعلمون ، إذا كان لديك مشكلة في التحرش الجنسي ، فأنت بحاجة إلى التواصل مع الطفرة ، هذا المدير المساعد الابتدائي الذي تلقى إما تدريبات على التحقيق المتخصصة أو أي شيء على هذا الخطوط حيث ، كما تعلمون ، يمكن التحقيق فيها بشكل صحيح.
[Ruseau]: حسنًا ، هل نريد أسماء فعلية هنا أم؟
[Cushing]: لا أفكر في ، لذا ، كما تعلمون ، لا أعتقد في السياسة أن لديك أسماء محددة. أعتقد هنا أنه يمكنك الحصول على معلومات الاتصال بالمنطقة ، وبعد ذلك يمكنك ببساطة أن تقول مثل ، سيتم توضيح هذه الأشياء في كتيبات المدارس الفردية فيما يتعلق بهذا ، لأن هذه السياسة سيتم قطعها ولصقها بشكل أساسي في جميع كتيبات مدرستنا بمجرد تبنيها ، أليس كذلك؟ وهكذا سيكون هذا بمثابة تحرير يجب على كل مدير أو كل مستوى أن يقولوا ، كما تعلمون ، أن بيتر كوشينغ هو مساعد المدير في مدرسة ميدفورد الثانوية الذي سوف يستجيب للتحرش الجنسي ، والشكاوى من التحرش الجنسي.
[Ruseau]: لذا ، هل نريد تحديد العنوان الفعلي ورقم الهاتف أو فقط ... أود أن أقول مدير خدمات People ، يمكنك وضع 49 Winthrop Street.
[Unidentified]: وثم...
[Ruseau]: نعم ، دعنا نذهب أولاً.
[Cushing]: تمام. وأعتقد أن أي شخص يعرف أن رقم الهاتف غير مريح لمدير مكاتب خدمات التلاميذ ، والرقم الرئيسي.
[Unidentified]: أنا فقط لا أحجز هاتفي أمامي مباشرة.
[Ruseau]: أعتقد ما لم ، آسف. ليزا ، هل كنت أنت؟ المضي قدما ، ليزا.
[Evangelista]: مدير خدمات التلميذ ، جوان 393-2383.
[Ruseau]: وعلينا أن نختار. شكرًا لك. أعني ، أنا لا أفعل ، لا ، كما تعلم ، ما نوافق عليه هنا يجب أن يذهب إلى اللجنة المدرسية بأكملها لتصبح سياسة فعلية. لذلك أعلم أنني ، كرئيس لجنة فرعية ، أشعر بالتأكيد بالراحة في الموافقة على ذلك بافتراض أن هذه المعلومات سيتم شغلها قبل الوصول إلى اجتماعنا. وأنا ، هل لدى الأعضاء الآخرين أي مخاوف مع ذلك؟ لا ، حسنًا. هل كانت هناك تغييرات أخرى؟
[Cushing]: لا ، لا ، لقد أخذنا أساسًا لوحة المرجل التي تم توفيرها لنا وجعلنا هذه القرص القليلة البسيطة.
[McLaughlin]: هل يمكنك العودة إلى القمة ، عضو روسو ، آسف؟ بالتأكيد. لذلك كان هذا رسميًا ، فقط إذا جاز لي ، كان يشار إليه رسميًا بأي لغة أخرى ، أي سياسة البلطجة أو أي شيء من هذا القبيل؟
[Ruseau]: لا أعرف ما إذا كانت خطة الوقاية من البلطجة والتدخل تشير إلى ذلك. يجب أن أعترف ، أود لا أعرف أين لدي هذا بالتنسيق الرقمي ، لذلك أنا أبحث عنه. لا يبدو تماما من منظور التنسيق ليكون مرتبطا. وفي الواقع ، اسمحوا لي أن أنظر إلى الصفحة الأخيرة للمراجع القانونية ، لأنه إذا كانت هناك مراجع قانونية مختلفة ، فإن ذلك من شأنه الإجابة على السؤال.
[McLaughlin]: نعم ، أنا أتساءل كيف تميزها. وربما مرة أخرى ، إنه سؤال هوارد ، لا أعرف ، لكنني فضولي.
[Ruseau]: لذلك هذا هو إشارة إلى القانون الوطني 71 ، القسم 370. أقسام مختلفة تماما من القانون. لذلك ، أنت تعرف. عقلاني للاعتقاد بأن هناك علاقة وربما يمكن دمجها أو تداخلها.
[McLaughlin]: هناك بالتأكيد تقاطع. لذلك أعتقد آسف. نعم. لا ، هذا جيد.
[Ruseau]: لكن نعم.
[McLaughlin]: أتساءل ما إذا كان ينبغي لنا أن ندرج بعض اللغة بهذا المعنى ، فقط أنه قد يكون هناك تداخل وتقاطع بين هذه السياسة و BLAH ، سياسة بلاه ، وينبغي الرجوع إلى كلاهما أو شيء من هذا القبيل ، لأنني أعتقد أن المرء قد يفترض أن هذا يحل محل آخر ، وهو ما كنت أتساءل عندما كنت أنظر إلى ذلك ، لأنه من الواضح أنني لست محاميًا. لذلك ، نعم.
[Ruseau]: لذا ، دكتور كوشينغ ، هل يمكنك فقط ، أعتقد أنني تحدثت إليكم حول هذا الموضوع ، حول كيفية ارتباط هذا التغيير برأي الإدارة الفيدرالية السابقة عن الباب التاسع الذي كان غير مرغوب فيه بعض الشيء في المدارس العامة ، وأن هناك توقعًا بأننا سنعيد كل هذا مرة أخرى مرة أخرى بمجرد أن تتحمل الإدارة الجديدة فرصة للوصول إلى هذه القضية ، هل هذا صحيح؟
[Cushing]: نعم. وأعني أنه تم الإبلاغ بالفعل عن حوالي ستة إلى ثمانية أسابيع أن الإدارة الحالية كانت تبحث في التغييرات. التغييرات أكثر ملاءمة للمعتدي المزعوم بدلاً من الهدف. فيما يتعلق بمخاوف العضو ماكلولين بشأن سياسة البلطجة ، هناك ، هناك تقاطع طبيعي بموجب قانون ماساتشوستس حيث يشير إلى التنمر ، ولكن الآلية الوحيدة في القانون لمعالجة البلطجة هي من خلال المضايقات الجنائية. لذلك هذا هو التقاطع الطبيعي. لذلك لا ، إذا كنت أتذكر بشكل صحيح ، فلا توجد نتيجة ما لم تخترق قطعة المضايقات الجنائية ، والتي ، كما تعلمون ، ذلك ثلاث مرات وبعد ذلك كل ما يأتي مع مضايقة جنائية. الآن ، إنهم مقرون في المدرسة ، لكن هذا مدرسي في إطار القانون العام في ولاية ماساتشوستس ، الفصل 7 ، الفصل 37 ، القسم O ، والذي يحدد البلطجة وجميع تلك الأنواع من الأشياء. لذا ، إذا كنت ترغب في وضع إشارة إلى هناك ، فأنا أقصد ، بينما سأقول مرة أخرى ، حيث نشترك في خدمة السياسة هذه من قبل MASC ، يقوم محامي MASC بتقييم هذه وربطها جيدًا إلى حد ما. ولكن ربما يكون هناك تقاطع طبيعي هناك بسبب كيفية عمل القانون فيما يتعلق بالبلطجة.
[Ruseau]: عذرًا ، أنا فقط ، لذلك سنكون أيضًا ، وافقنا على تحديث لخطة الوقاية من البلطجة والتدخل لمجرد أننا اضطررنا إلى الحصول على واحدة بسرعة. لكني أعتقد أنه موجود على لوحتي هنا من ، الأشياء التي يجب أن تسير في الواقع مع مشط ذي أسنان دقيقة وتمر عبر خطة الوقاية من البلطجة والتدخل بالكامل. وأشعر أن هذا ربما يكون من الأسهل عمل هذه الأشياء في البلطجة ، لأن هذه خطة ذات خطوات فعلية وماذا تفعل ومتى تفعل ذلك. وفي رأيي ، بصراحة ، إنها سياسة أفضل بكثير. وهذا الشيء الذي رأيناه ، وهو مجرد انعكاس للعنوان التاسع. لا أعرف ما إذا كان لدى أي شخص أفكار حول ذلك. لأن هذا جاء قبل هذا التحديث للتحرش الجنسي ، لهذه السياسة التي ننظر إليها اليوم. وبالنظر إلى أن هذه السياسة التي ننظر إليها اليوم ستكون أمامنا مرة أخرى بحلول نهاية الصيف ، ربما. نأمل أن تبدو مختلفة بشكل كبير. لا أعرف ، أعتقد أنه ربما يمكننا وضع تركيزنا على الشخص ، والشيء الذي نعرفه لن يتغير كل 15 دقيقة ، خطة الوقاية من البلطجة والوقاية منها.
[Cushing]: هذا هو ، أود أن أقول إن هذا هو الشيء الوحيد الذي آمل أن يكوننا لن نكون يوغد ، بسبب عدم وجود مصطلح أفضل ، مع إدارات متفاوتة وتغيير العنوان التاسع لأن ، أعني أن موظفينا قد مروا بالفعل بتدريب كبير على هذا. وهناك ، أعتقد أنه كان في 15 أغسطس من العام الماضي عندما تغيرت اللوائح. وهكذا في الواقع ، تحتاج إلى معرفة كلاهما إذا حدث شيء ما قبل 15 أغسطس ، فأنت بحاجة إلى اتباع تلك اللوائح. إذا حدث شيء ما بعد 15 أغسطس ، فأنت بحاجة إلى اتباع هذه اللوائح. لذلك من المؤكد أنه شيء أعرف أن العديد من قادة المدارس يأملون في حلهم بطريقة أكثر دائمة.
[Ruseau]: حسنًا ، إنه لأمر جيد أنه لم يكن لديك أي شيء آخر يحدث في الصيف الماضي الذي قد أبقيك مشغولاً. يا إلهي. لذلك ، أعني ، العضو McArthur ، هل لديك أي تفاصيل حول اللغة الحالية التي ترغب في تغييرها؟
[McLaughlin]: أعتقد أنني أريد ، ما أقترحه هو سطر واحد يتحدث عن تقاطع السياسات ، كما تعلمون ، فيما يتعلق بالتحرش والبلطجة ، كما تعلمون ، يجب الرجوع إليها. أو يجب الرجوع إلى السياسة الفردية حول التقاطع للبلطجة والمضايقة ، وهو شيء على هذا المنوال ، مجرد سطر واحد حتى لا يفعل الناس. لذلك أنا أتخيل ، على سبيل المثال ، أنت أحد الوالدين أو مقدم الرعاية وكان لديك مؤسف الموقف الذي عانى فيه طالبك شيئًا على هذا النحو ، وتدخل أو تنظر إلى السياسة عبر الإنترنت لمعرفة أي فئة ، كما تعلمون ، يقع وضعك. ومرة أخرى ، حتى حول التدريب للموظفين ، كما تعلمون ، هل هم متباينون؟ إذا كان الأمر كذلك ، كيف تعرف ، في أنت تعرف أين تقاطع؟ وأنا لا أعرف الإجابة على ذلك ، لكن يبدو لي أن هناك بعضًا. لذلك ، كما تعلمون ، إنه مجرد موقف مماثل. إنه أمر مثير للاهتمام لأنه موقف مشابه عندما تفكر ، كما تعلمون ، شكاوى التعليم الخاص. أعني ، هناك نظام شكاوى التعليم الخاص للإرشادات الإجرائية لـ IEPs. وبعد ذلك ، كما تعلمون ، هناك تقاطع مع الحقوق المدنية ، أليس كذلك؟ لذلك لديك مكتب واحد يتعامل مع شيء ومكتب آخر يتعامل مع شيء آخر ، ولكن هناك بالتأكيد تقاطع عبر الاثنين. لذلك أنا فقط ، كما تعلمون ، من أجل أن أكون على علم ، أريد أن أتأكد من أن المجتمع يدرك أن الموظفين ، بصراحة ، يدركون أن هناك تقاطعًا ، لكنني لست متأكدًا تمامًا من ما ينبغي أن تكون عليه هذه الجملة. ويبدو أنك تقول ذلك ، كما تعلمون ، قد تتناسب مع البلطجة بشكل أفضل مما يناسبها هنا بسبب إرشادات الإدارة الفيدرالية. لذلك أنا بخير مع ذلك. أريد فقط أن أكون في السجل ، كما تعلمون ، نحن بحاجة إلى القيام بذلك في واحد أو آخر.
[Ruseau]: شكرًا لك. عضو غراهام.
[Graham]: ربما في نهاية السياسة ، يمكننا فقط إضافة خط يقول السياسات ذات الصلة ووضع رابط هناك لسياسة البلطجة الخاصة بنا. وأعتقد أن هذا يغطينا.
[Ruseau]: نعم ، لدينا في بعض الأحيان سياسات ذات صلة في قسم معلومات السياسة. تم نسخ هذا من MASC ، لذلك لم يأتي. يجب أن أجد فقط ، سأسميها بالفعل بالبلطجة
[McLaughlin]: وأود أن أقدم أيضًا إرشادات إجرائية محتملة للتعليم الخاص بالإضافة إلى سياسة متقاطعة ، ولكن السياسات ذات الصلة.
[Ruseau]: ماذا يسمى؟ آسف.
[McLaughlin]: يجب أن أنظر إلى الوثيقة الفعلية ، لكن إرشادات إجرائية للتعليم الخاص نحصل عليهم في كل إرسال كل ما نحصل عليه من المدرسة. سأسأل جوان بالضبط ما هو الاسم ، ولكن.
[Ruseau]: حسنًا ، سأضعني الكلمات الدقيقة. تمام. أم ، لذا ، اسمحوا لي أن أحمل هذا حتى لا أنسى ذلك وأرسل ذلك إلى خدمة السياسة. أم ، وماذا كان الآخر الذي أريد أن أجده حتى لا نرسل ذلك؟
[McLaughlin]: لقد وجدت ذلك العضو روسو. أوه ، لقد فعلت؟ تمام. إنه ، أم ، والآباء ، آسف. أم ، إشعار الوالدين بالضمانات الإجرائية.
[Ruseau]: ممتاز. أم. حسنًا.
[Evangelista]: أم. الحركة للموافقة.
[McLaughlin]: ثانية.
[Ruseau]: شكرا لك الجميع. أم عضو غراهام.
[McLaughlin]: نعم.
[Ruseau]: تذكر التابوت الخاص بي؟ نعم. لا يوجد أمس بالإيجاب. هذا إذا لم يكن لدينا إجابات على هذه العناصر المطوية ، فهل يمانع الأعضاء إذا كان هذا في الواقع يعيق اجتماع واحد؟
[Graham]: هذا جيّد.
[Ruseau]: عظيم ، شكرا لك. لذلك إذا لم تتمكن من القيام بذلك قبل الاثنين ، يمكنك الحصول على الأسبوعين المقبلين بعد ذلك أيضًا. لأنك يجب أن تختار الشخص ، على ما أعتقد ، أليس كذلك؟
[Cushing]: لدينا بالفعل تحديدهم. حتى نتمكن من وضع ذلك وتجعله جاهزًا للذهاب ليوم الاثنين. ممتاز. لا أريد أن أتأخر بالضرورة.
[Ruseau]: بالتأكيد. هذا جيّد. عظيم. عظيم. هل هناك أي أسئلة أو تعليقات أخرى؟ شكرا لكم جميعا. أقدر أننا جميعًا على استعداد للذهاب لمدة ساعة إضافية الليلة. أنا فقط لم أفكر أي من هذه الأشياء يمكن أن تنتظر حقا. فهل هناك اقتراح للتأجيل؟
[McLaughlin]: اقتراح للتأجيل. ثانية.
[Ruseau]: شكرًا لك. عضو غراهام؟
[McLaughlin]: نعم.
[Ruseau]: العضو ماكلولين؟
[McLaughlin]: نعم.
[Ruseau]: العضو روسيل ، نعم. ثلاثة في الإيجابية. شكرًا لك. اتمنى لك ليلة هانئة. شكرا لك يا دكتور إدواردز والدكتور كوشينغ.