[Breanna Lungo-Koehn]: Распоряжение Губернатора от 15 марта 2020 года ограничивает уровень строго по количеству людей, которые могут собираться в одном месте. Заседание комитета MEDFord в течение длительного времени будет проводиться в дистанционной форме. Для получения конкретной информации об общих руководящих принципах, касающихся дистанционного вклада соответствующей общественности или соответствующей стороны, а также о потребностях собрания, посетите сайт www.medforda.org. Для этой встречи Представители общественности, желающие услышать или увидеть встречу, могут сделать это, перейдя по ссылкам, содержащимся в этом документе. Публике не будет разрешено посещать население, но будут приложены все усилия, чтобы позволить публике наблюдать за представлением в режиме реального времени с помощью технических средств. Если мы не сможем этого сделать, даже если мы приложим все усилия и запишем голос или видео, запись или другую запись на медиа-сайтах, Медфорд и Медфорд как можно скорее после встречи. Встречу можно было посмотреть в сообществе Медфорда на каналах Comcast PNose 22 и Verizon Chanplicen 43 в 19:00. Вы можете позвонить по телефону 1-929-20-20-20-20-2019. Введите идентификатор собрания 926-4083-5663 при нажатии. Поскольку встреча проводилась удаленно, участники смогут войти Или позвоните по ссылке или номеру телефона, который я только что предложил ниже. Извините, по некоторым причинам все закончилось. Кроме того, Hamelin Medfordsc может отправлять вопросы или комментарии на собраниях по адресу MedFord.k12.us.us. Пересылающий должен иметь следующую информацию: Полное имя, почтовый адрес и запрос или комментарий. Повестка дня следующая. Обсудить разработку операционного бюджета. Подписано врачом. Когда нам следует начать? У нас есть хороший пакет. Я считаю, что они напечатаны.
[Melanie McLaughlin]: Мэр, мне идти? Позвоните, все хорошо, спасибо. Сенатор Грэм? Этот. Участники Крыза? Этот. Маклафлин, да. Член Файртона? Да вот. Сенаторы Руссо?
[Unidentified]: Конечно, нет.
[Melanie McLaughlin]: Вот я думаю, что у меня все это есть.
[Unidentified]: Пытаться.
[Melanie McLaughlin]: МИМБРО Поставщик Клоот. Энтводви. Аркад Лонг Хан.
[Breanna Lungo-Koehn]: На данный момент 70 Да, 0 Нет. Мы все можем встать и уважать флаг. Я обещаю быть Братством американских флагов и республики, которую они установили от Бога, неоспоримой, свободной и справедливой для всех. Доктор Эдвард-Винсент или Мерфи, если хотите нас познакомить.
[Marice Edouard-Vincent]: Я просто хочу посмеяться над всем этим утром. Я очень рад начать процесс разработки нового бюджета в этом году. Как бюджет работал в этом году и как вы его получили? Четко и реально можно понять, где находится территория и где она будет. Я действительно хочу поблагодарить Мерфи и администрацию. Все группы присутствуют на собрании, но я просто хочу поблагодарить. Спасибо Мерфи, Мишель Кингдон и членам их команды за их усилия по созданию этого контента прямо сейчас. Сегодня мы начинаем с начальной школы и среднего класса. Как вы знаете, основной задачей совместной работы и сотрудничества, поскольку нашим высшим приоритетом является, прежде всего, образование и размещение студентов. Все важно, но мы считаем, что самое главное – начать с Наша начальная и средняя школа предлагает основу для нашего бюджетного процесса. Я хотел бы еще раз поблагодарить Дэйва и его команду за всю ответственность, возложенную на презентацию, которую вы увидите сегодня вечером. И начнем расставлять приоритеты. Продолжайте двигаться вперед, Медфорд вперед. Я думаю, это будет полностью проиллюстрировано. Спасибо Я открою заказ членам команды Мерфи и менеджеру, которого представлю сегодня вечером. Спасибо
[David Murphy]: 谢谢你，博士。 我简单重复一下校长所说的我们的感激之情 今晚参加电话会议的学校领导和其他成员，尤其是负责财务和运营团队的学区总监米歇尔·金登 (Michelle Kingdon)。 我说我仍在工作，但对于任何认识米歇尔并了解她以前为梅德福市和现在为梅德福公立学校所做工作的人来说，她所做的肯定不仅仅是在我们团队中工作。 感谢她和我们的人力资源总监珍妮·卡穆索 (Janine Camuso)，在我们展示自己时，她始终是我们所做的一切的重要组成部分。 不，我们不能在不谈论预算中的人的情况下谈论预算。 这就是学校系统的本质。 两者兼而有之，有时这是一个挑战，但我认为这也帮助我们记住，即使我们谈论美元和美分，我们也在谈论 数百名为梅德福人民服务的人员每天都在努力推进我们的使命以及为学生创造教育机会的独特使命。 我只想说这一点，在未来几周我们制定预算时，还会有其他机会讨论该预算的含义。 但我想从这个开始，因为作为提醒 当我们迷失在电子表格和表格之类的东西中时，学校委员会面前的所有决定以及行政部门现在正在做的工作，最终的最终结果和产品正在我们所有学校的教室里发生。 这就是为什么我们今晚的演讲重点关注中小学。 梅德福公立学校由许多具有不同重点的不同部门和区域组成。 工作的核心以及真正完成工作的地方是我们的学校社区。 这就是为什么我们所有初中和高中的校长都加入了我们的行列，除了柯蒂斯·塔夫茨高中（Curtis Tufts High School），他们将在周四与我们的其他学生服务部门一起参加我们的演讲。 还有库欣博士和夫人。 分别担任中学和小学教育主任的加鲁西将解释一些已确定的高层战略重点。 过去几个月我们开会讨论 2022 财年时，我们的团队提出了这一建议。 因此，在我们开始初选之前，在我将电话转给苏珊娜之前，我相信市长和学监都参考了提供给学校委员会的文件。 我暂时共享我的屏幕只是为了今晚可能加入此对话的社区成员的利益。 学校委员会知道，自 2 月份以来，我们一直在参与这次对话并准备 2022 财年预算，当时我们开始确定与我们的内部和外部资金来源相关的不同变量和一些问号。 因此，当我们继续这次对话时，需要明确的是，向学校委员会提供的所有文件当然也将向社区提供。 并将发布在我们的网站上，以便人们在我们完成预算流程的各个阶段时可以阅读它们。 从这个意义上说，再次，为了学校委员会的利益，这与他们收到的内容相同，只是以 PowerPoint 格式供在家观看的人使用。 我们就预算流程的不同顺序讨论了很多。 这是您在我们上次预算更新中看到的流程图。 这是一个简化版本，显示了我们现在所处的位置。 因此，我们正在制定预算听证会前总监的建议，该建议最终将提交给市政府作为该区的预算请求。 我在给学校委员会的备忘录中说了这一点，我想重申有关该过程的两个重要问题中的第一个，我们在 4 月 26 日的会议上对此进行了一些讨论， 人们一直在问，预算金额是多少？ 预算实际上在两个方面发挥作用，而且都是非常合法且非常重要的方面。 但我认为有时相关人员只知道其中之一，这可能会令人困惑。 因此，在某种程度上，学校行政部门每天都会开会，确定优先事项，确定效率，并确定 我们如何充分利用梅德福社区对其公立学校系统的投资。 这些成为我们向学校委员会的建议，学校委员会反过来投票并向市政府提出这一要求。 与此同时，市政府负责为学校系统内外的全市优先事项提供资金。 最终，他们将做出适当的决定。 在过去的几个小时里，我们收到了更多有关此事的信息，我们将能够在下一次预算会议上发言。 这个数字很可能低于学校委员会要求的数字。 当我们处于这两个方面的联系时，学校行政部门的工作不仅是确定优先事项和需求，而且还要告知学校委员会资金请求的基础是什么， 但我们也有责任制定必要的应急措施，以便根据分配的任何任务来运营学区。 这并不是说我们不提倡或尝试告知或尝试确保社区拥有尽可能多的信息，但每个人都需要明白，我们有责任确定该地区的需求并阐明这些需求，并根据可用资金运营该地区。 这是文件中解决的两个重要程序问题之一。 这是给你的，但为了清楚起见，我想在今晚谈话开始时重申这一点。 你以前见过这个。 这些是我们的资金来源：联邦、州、地方，而且今年的联邦资金显然比平常多得多。 当我们制定进入新财年的目标和目标时，这些是团队成员的优先事项，他们讨论了如何修复、重建和补救我们的学生面临的巨大破坏所造成的问题和挑战。 在过去的两个学年中。 而我们主要在三种类型的伞桶上看到它们。 人员与人员、材料与基础设施、培训与专业发展。 这些主题我们也有一个杂项类别，但它就像“危险边缘”的剩菜类别。 它是不属于上述任何类别的任何事物。 因此，当我们今天下午阐明这些优先事项时，您应该看到这些共性。 您以前也见过这一点，只是进一步阐明它。 你也看到了这个。 这是我们在 4 月 26 日发布的内容。 同样，当我们审视这一点时，重要的是要理解，当我们说学区需要比 2021 财年运营预算高出 3.4 至 580 万美元时，有两个重要变量。 一是有外部融资来源。 从某种意义上说，这将使这变得更容易。 我们不知道在多大程度上我们必须为最坏的情况做好准备，但这就是其中的一部分。 第二部分是理解我之前谈到的学校管理部门的第二项义务是，无论任务是什么，无论任务是什么，我们都有责任培训 4000 名学生。 因此，我们也有责任阐明什么能让我们处于最佳位置来做到这一点。 但无论什么任务，我们都需要在 7 月 1 日向公众开放，为我们的夏季日程和秋季到来的大量学生做好准备。 最后，这是我想简单谈一下的第二个主题，然后请 Suzanne 向我们介绍 2022 财年 K-12 社区的一些高级优先事项。 这就是艾索融资的这个变量。 这些是帮助学区减轻大流行影响的联邦资金。 正如我在备忘录中所说，关于 ESSER 资助有两种观点。 我想说的是，根据我与整个英联邦同行的对话，在梅德福进行的对话实际上在每个学区的每个城市和城镇都在进行。 关于 ESSER 基金的第一个理论是 所有城市都存在赤字，必须将 ESSER 资金纳入运营预算，以帮助学校系统运作。 这是理论一。 第二种理论是，由于大流行，学区对我们的使命和运作能力造成了不成比例的影响。 因此，ESSER 资金本质上应该是孤立的，并仅限于与新冠病毒相关的特定举措，而不应被视为运营预算的一部分。 这也是这个理论的一部分 否则就会造成预算深渊和结构性赤字，因为我们知道 ESSER 资金最终会耗尽，而且不会永远伴随着我们。 正如我在与学校委员会的沟通中所说，全面采用这两种立场中的任何一种的问题在于，最终它们在某种程度上是不可持续的。 第一个理论的错误是 ESSER 资助与 ARPA 资助不同， 它专门针对 ARPA 资金，即《美国救援计划法案》，该法案的资金更广泛地流向城镇。 ESSER 资金解决了疫情对学生造成的不成比例的影响以及学生所感受到的干扰。 这就是艾索资助背后的原因和理论。 因此，单纯考虑全球教育融资浪潮的一部分并不利于这一事实。 围绕 ESSER 资金筑起围墙的第二种理论的缺陷在于，就好像它不能用于任何可以被视为运营费用的事情一样，最终，当我们在谈论我们的优先事项时看待它时，运营费用和与新冠病毒相关的费用最终会发生冲突。 并且两者之间不可避免地存在重叠和融合。 因此，将其视为完全隔离也会产生误导。 同样，您会在这里看到其中一些案例。 就结构性赤字而言，我们在区分一次性资金和经常性资金时始终需要牢记这一点，我们现在面临着一些挑战，苏珊娜和彼得将与大家讨论他们各自层面的一些具体挑战，这些挑战绝对是由疫情造成的。 他们很可能能够在艾索的资助计划中幸存下来。 但作为社区的教育领导者，我们认为我们有义务以尽可能最好的方式解决这些问题，并理解我们现在正在决定如何使这些问题可持续发展。 这可能涉及寻找学校系统内的效率。 如果收入最终恢复到某种程度的正常状态，这种情况就可能发生。 它们实际上可能是不可持续的。 但如果三四年后出现不可持续的情况，我们就不能谴责我们现在的学生继续经历这些挑战，特别是在他们在过去两年中承受了不成比例的影响之后。 因此，作为学校委员会财务顾问，我的建议是要意识到实用主义的必要性。 一方面是因为 ESSER 资金将如何帮助我们推进我们的一些业务优先事项，另一方面是因为我们要理解，其中一些挑战绝对与新冠病毒有关，抱歉，新冠病毒造成的教育中断，我们有责任解决这些问题，我们有责任以极大的紧迫感来解决这些问题。 作为今晚加入我们的人们，他们在学校工作，帮助和管理学校，有时，尤其是今年， 他们在教室里掩盖他的各种罪行。 他们比任何人都清楚这一点。 这样，我们将继续我们的主要计划。 还有夫人。 我们的基础教育助理总监 Galusi 将谈谈 2022 财年预算中的一些高层和地区优先事项和目标。 今天下午，我们小学的领导们都在这里。 但为了不让学校委员会今晚熬夜，他们决定像高中校长一样，让一名校长代表代表他们发言，并与夫人一起发言。 科卢奇。 那么，Suzanne，如果您想从这里开始，谈谈我们 2022 财年的首要优先事项。
[Suzanne Galusi]: Да/Нет. Это большое изменение, Мерфи. Большое спасибо. Прежде чем мы начнем говорить о главном принципе, я хочу познакомить вас с представителем начальной школы, который будет говорить от имени директора. Если вы не можете получить претензию, потратьте одну минуту, чтобы поговорить с академическим комитетом. Когда это произойдет, я отдам приоритет начальной школе.
[Kirk Johnson]: Всем привет. Доброе утро, губернатор, мэр, доброе утро школьный комитет и доктор Виневин. Благодарим вас за возможность предоставить информацию об истории 2022 финансового года. Чтобы организовать встречу там сегодня вечером, потребовался ряд действий. Начальная фаза процесса включает встречи с директором предварительной школы для обсуждения потребностей нашего здания. Из нашего обсуждения становится ясно, что наши школьные приоритеты очень схожи. Большинство выступлений посвящено влиянию Covid-19 на наших студентов. Шаг 2 этого процесса предполагает знакомство с женщинами. Газ просит рассмотреть основные моменты наших встреч и обсудить то, что мы считаем приоритетным. Следующим шагом в этом процессе является заполнение бюджетного опроса Мерфи непосредственно в каждой из наших школ. Последний шаг в этом процессе — встретиться с Мерфи, чтобы скорректировать бюджет и дать время для вопросов и ответов. Как представитель начальной школы, я благодарю вас за часы и усилия по поддержке учащихся государственных школ Медфорда. Спасибо
[Suzanne Galusi]: Спасибо. Поэтому результаты этого процесса сотрудничества являются главным приоритетом, который мы здесь представляем. Итак, я объясню им одно за другим. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, дайте мне знать. Поэтому приоритетом на начальном уровне является обучение в школьном классе, чтобы обеспечить всестороннее планирование. Речь идет как раз об удовлетворении потребностей студентов и поддержке их на годы вперед, даже при любых обстоятельствах. Это школьные специалисты, которые могут поддержать учащихся специальных и общеобразовательных школ. Мы знаем, что у студентов будут потребности, учеба и социальное внимание, и в следующем году будет важно получить больше поддержки. Следующая статья посвящена чтению экспертного вмешательства. Итак, мы знаем, что нам нужна дополнительная поддержка в отношении вмешательства в следующем году. Наймите экспертов по чтению интервенционных вмешательств, уделите особое внимание этим прерываниям. Два года подряд. Итак, результат в следующем и втором году, после того, как мы убедимся, что мы обеспечиваем вмешательство и поддержку студентам, пытающимся положить конец этой разнице. Мне приятно видеть, что развитие профессии станет частью бюджета этого года. Как вы знаете, директор может получать некоторое финансирование на профессиональное развитие каждый год, особенно после исполнения. Это позволит директору использовать немного денег. Это будет сосредоточено на некоторых учебных мероприятиях и мероприятиях в ваших школах, которые будут детализированы и ориентированы на местное развитие по всему округу. Лучше всего обслуживаются консультанты. Итак, в моей работе со Стейси Шульман и в разговоре с ним он планирует сделать то же самое и, вероятно, расскажет вам на этих выходных. Сейчас мы проводим переоценку уровня поддержки в каждой школе и обеспечиваем доступ к ней. Разработайте более специальные планы реагирования на Covid-19. Как вы знаете, Италия больше не доступна и нам нужен 5-й специальный язык.
[David Murphy]: В этом году мы можем четко подчеркнуть, что итальянская программа, предлагаемая в средней школе Медфорда, больше не доступна. По крайней мере, итальянцы еще там.
[Suzanne Galusi]: Спасибо.
[David Murphy]: Человек подводит итоги разговора наполовину и тот, может быть, знает.
[Suzanne Galusi]: Ты прав. Так как в этом году удаленная академия не является фактором, привлекающим студентов в здание, мы можем нанять специалистов из удаленной школы. Таким образом, студенты найдут свои потребности, и программы в здании смогут продолжиться. В следующем году, реагируя на происходящее, я буду работать рядом со Стейси Шульман и режиссёром. Мы сделаем особенный четверг. Особое внимание будет уделено потребностям студентов в условиях Covid-19. Это означает, что мы стремимся обеспечить поддержку чувств и исполнительских функций учащихся. Одной из вещей, которым я действительно старался уделить приоритетное внимание в этом году, было посещение школы и общение с учениками и сотрудниками. Я также рассказал группе о том, что происходит на определенных фермах и что они чувствуют. Преподаватели правозащитной деятельности полагают, что студенты следующего года получат пользу: дайте им немного времени, чтобы сосредоточиться на учебе и учебе, чтобы они могли удовлетворять особые потребности в течение дня. Также сосредоточьтесь на управленческих навыках, которые можно упустить из виду в этом году. Наконец-то план Занре-Браузера наконец-то сработал: меня передали в Школу до Covid, и это часть нашего первого бюджета. Как вы знаете, если вы еще не занимались переработкой отходов, Холленбек работал с директором и его помощником последние два года. Попробуйте найти здесь план Xenoblazer, в котором основное внимание будет уделено отпечатку K1 и обзору для второго, а также для 3-го и 4-го классов. Это включает в себя основные приоритеты. Если у вас есть какие-либо вопросы.
[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងការផ្តល់យោបល់របស់ខ្ញុំគឺថាយើងផ្លាស់ទៅនៅអនុវិទ្យាល័យហើយយើងឆ្លើយសំនួរនិងរុករកវាជាក្រុមតូចៗ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យមានចំណុចខ្លះអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញពីបញ្ជីអាទិភាពនិងការពិពណ៌នាលម្អិតនៃកញ្ចប់ដោយសាលារៀនមិនមែនសាលារៀនទាំងអស់មានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងតែមួយទេ។ អាទិភាពកំពូលរបស់យើងគឺត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ការងារខ្លះដូចជាការអភិវឌ្ឍស្រទាប់ពិសេសដើម្បីដោះស្រាយផលប៉ះពាល់នៃការរំខានឬ ខ្ញុំទទួលស្គាល់ថាបន្ទាប់ពីគំលាតរយៈពេលពីរឆ្នាំនេះយើងមានប្រធានបទទូទៅនិងគោលការណ៍ស្តីពីតម្រូវការអន្តរាគមន៍អានកាន់តែស៊ីជម្រៅនៅក្នុងថ្នាក់បឋម។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះពិតជាត្រូវធ្វើនៅថ្នាក់តំបន់។ ប៉ុន្តែមានផ្នែកផ្សេងទៀតដែលកម្រិតនីមួយៗខុសគ្នា។ ឧទាហរណ៍អ្នកអាចឃើញថាយើងកំពុងស្វែងរកការជ្រើសរើសនិងរក្សាការគាំទ្រជំនាញក្នុងសាលាបឋមសិក្សាចំនួនបួនរបស់យើង។ នោះគឺដោយសារតែនៅពេលដែលយើងខិតជិតថវិកាអស់ 2022 ទៅជាប្រវត្តិសាស្ត្រសាលារៀនមួយចំនួនរបស់យើងមានបុគ្គលិកច្រើនជាងគេនៅតំបន់ខ្លះទៀត។ ដូច្នេះទាំងពីរធានាថាយើងកំពុងត្រួតពិនិត្យបរិយាកាសសមធម៌មួយទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលប៉ុន្តែក៏ធានាថាសហគមន៍សាលារៀននីមួយៗរបស់យើងអាចមានសិស្សជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងបរិយាកាសតឹងរ៉ឹងតិចបំផុតដែលពួកគេពេញចិត្ត។ ទាំងនេះគឺជាការសម្រេចចិត្តរបស់យុទ្ធសាស្រ្តមួយចំនួនដែលយើងត្រូវធ្វើ។ ទោះយ៉ាងណាប្រធានបទដែលកើតឡើងដដែលៗនៅក្នុងការពិភាក្សារបស់យប់នេះគឺថាសេចក្តីសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្របន្ថែមទៀតត្រូវតែធ្វើឱ្យមានការពិភាក្សាខ្លះៗ។ ឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយគឺយើងអាចកំណត់អាទិភាពអាជីវកម្មជាក់លាក់ហើយដូច្នេះយើងមិនមានបំណងប្រើប្រាស់មូលនិធិដើម្បីគាំទ្រវាទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើដើមទុនប្រតិបត្តិការរបស់យើងមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងនេះទេ ប្រសិនបើការពិតមាន Nexus មានន័យថាយើងមិនត្រូវបានកំណត់ក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រាក់របស់យើងទេនោះយើងប្រហែលជាត្រូវពិចារណាឡើងវិញ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថានេះគឺជាផ្នែកមួយនៃភាពស្មុគស្មាញរបស់វាហើយហេតុអ្វីយើងត្រូវការភាពបត់បែនផ្លូវចិត្តដើម្បីកំណត់របៀបដែលយើងនឹងឈានទៅមុខជាមួយនឹងអ្វីដែលអាទិភាពអាស្រ័យលើឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2022 ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរទៅដំណាក់កាលទី 2 ខ្ញុំដឹងថាវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing កំពុងរង់ចាំហើយត្រៀមខ្លួនប្រើបច្ចេកទេសមួយចំនួនដើម្បីនិយាយអំពីអាទិភាពទី 2 របស់យើង។ យើងនឹងដឹងថាតើ Tuch អាចមានភាពច្បាស់លាស់ដូចចនសុននៅពេលដែលនិយាយក្នុងនាមនាយកប្រតិបត្តិជាន់ខ្ពស់របស់គាត់ដែរឬទេ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់និយាយនិងលើកឡើងនៅក្នុងលិខិតរបស់ខ្ញុំមកអ្នកគឺ ខ្ញុំគិតថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការក្រឡេកមើលថវិកាសាលារដ្ឋ Medford ហើយមិនដឹងពីទំហំដែលយើងជាមណ្ឌលសុខភាពកំពូលជាពិសេសបានផ្តល់ទំហំស្រុក។ យើងមាននាយកដ្ឋានជាច្រើនហើយយើងមានប្រាក់ជាច្រើនដែលច្រើនតែចូលទៅក្នុងថវិកាសាលានៅតាមតំបន់ផ្សេងទៀត។ នេះជាការពិតជាពិសេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ Tucci ប៉ុន្តែវាអាចមានគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយចំនួនដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់នៅក្នុងវដ្តថវិកាមុនឬត្រូវបានពិភាក្សាដោយគណៈកម្មាធិការដ្ឋានសាលារៀននិងគណៈកម្មាធិការដែលមិនអាចពន្យល់បាននូវប្រធានបទមួយចំនួនដែលយើងពិភាក្សានៅយប់នេះប៉ុន្តែនឹងត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងវគ្គថវិកាបន្ទាប់នៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ នៅក្នុងពួកគេខ្លះ នាយកដ្ឋានថវិកា។ នេះច្បាស់ជាដំបូន្មានរបស់អ្នកមិនឱ្យសួរពួកគេទេ។ ខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកធ្វើបែបនេះហើយសួរសំណួរទាំងនេះនៅពេលយើងឈានដល់ចំណុចនេះ។ ប៉ុន្តែសូមយល់ថាប្រសិនបើអ្នកដឹងថាមានលក្ខខណ្ឌអាទិភាពអាតែសដែលមានសារៈសំខាន់ជាងនេះប៉ុន្តែមិនត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងច្បាស់នៅទីនេះសូមកុំសន្មតថាយើងបានភ្លេចថាយើងបានភ្លេច។ ដូច្នេះលោកបណ្ឌិត Cusing តើអ្នកចង់នាំយើងធ្វើដំណើរទៅកាន់ពិភពខាងលើទេ?
[Peter Cushing]: Абсолютный. Спасибо. Привет мэру и членам школьного совета. Хочу поблагодарить вас за возможность поговорить сегодня о сфере среднего образования. Я также хотел бы поблагодарить всю систему образования в Медфорде и во всем Ассачусетсе, когда мы отмечаем день недели интереса и похвалы учителей. В прошлом году он проделал огромную работу по созданию компьютера iPad и всего остального, чему должны научиться наши дети. Я действительно хочу поблагодарить вас.
[David Murphy]: В этом смысле я думаю, что это также и день благодарности. Итак, для тех, у кого в жизни есть главное и кто хочет… Мы надеемся, что мы все примем это близко к сердцу и покажем важную роль лидерства. Но мне жаль
[Peter Cushing]: Извините, все в порядке, я хочу задать этот вопрос одному из наших главных ключевых менеджеров, Туччи, Туччи, Туччи, Туччи, вы можете помочь мне задать этот вопрос? Господин Туччи?
[Nick Tucci]: Спасибо доктору Кусингу, мэру госпоже и школе Медфорда вечером. От имени нашей средней школы Медфорда Медфорд с нетерпением ждет возможности присоединиться к вам и поддержать наших учеников и школы в этом году. Планируя предстоящий учебный год, мы все хотим, чтобы этот учебный год закончился с высокими баллами. В нашем бюджетном отчете вы найдете наши передовые стратегические приоритеты в области персонала, персонала, персонала, персонала, персонала и специалистов. Вы будете работать вместе над разработкой этих бюджетных предложений, но последней целью является реконструкция нашей миссии государственного образования. Мы благодарны Медфордскому комитету за ведущую поддержку и защиту наших студентов и наших школ. Если после разговора с доктором Кунингом у вас возникнут вопросы к каждому из нас, задавайте. Спасибо
[Peter Cushing]: សូមអរគុណលោក Tucci ។ អស់លោកលោកស្រីអ្នកគ្រប់គ្រងសាលានិងសាធារណជនកំពុងឃ្លាំមើល។ ដូច្នេះ Covid ពិតជាបានបង្កើតអារម្មណ៍នេះនៅទីនោះជាជាងអ្នកដឹងយើងមានហ្វូងមនុស្សហើយយើងអាចធ្វើបានច្រើនដើម្បីគាំទ្រសិស្សប៉ុន្តែមានរឿងមួយចំនួនដែលបានដកហូតពីថវិកាកាលពីឆ្នាំមុនដែលមានសារៈសំខាន់ជាមូលដ្ឋានជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យរបស់យើង។ ដោយសារតែយើងជឿជាក់ថាការអាននិងគណិតវិទ្យានឹងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់និស្សិតដែលវិលត្រឡប់មកការអប់រំពេញម៉ោងនៅឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលយើងអាចស្តារសមត្ថភាពអានរបស់យើងឡើងវិញក្នុងថ្នាក់បឋមយើងមិនអាចធ្វើបាននៅអនុវិទ្យាល័យបានទេ។ នេះជាមូលហេតុដែលការវិលត្រឡប់មកការអាននិងការធ្វើអន្តរាគមន៍គណិតវិទ្យានិងអ្នកឯកទេសអប់រំមធ្យមសិក្សាគឺជាអាទិភាពកំពូលសម្រាប់យើង។ រឿងសំខាន់បំផុតមួយដែលត្រូវពិចារណានៅពេលដែលក្រឡេកមើលកំរិតវិទ្យាល័យគឺតំបន់លក់រាយពីរ។ ទីមួយអគ្គិសនី។ អេឡិចត្រូនិចគឺជាកម្មវិធីដ៏ពេញនិយមមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីដ៏ពេញនិយមរបស់យើង។ ជំពូកទី 4 កម្មវិធីកម្មវិធីអប់រំបច្ចេកទេសដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់និស្សិតរបស់យើងដែលកំពុងស្វែងរកការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យឬទទួលបានបទពិសោធន៍ស៊ីធីមុនពេលចូលមហាវិទ្យាល័យ។ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាអគ្គិសនីគឺល្អហើយទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនពីគ្រូអគ្គិសនីច្រើន។ ទីធ្លាក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានកំណត់ដោយកិច្ចប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការកាត់បន្ថយសម្ពាធនិងសំពាធដែលមានស្រាប់នៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។ គ្រោងការណ៍មួយទៀតស៊ីស៊ីស៊ីស៊ី (កម្មករសំណង់និងសិប្បកម្ម) គឺជាផ្នែកមួយនៃជំពូក 74 តែ 74 ប៉ុណ្ណោះនៅទូទាំងប្រទេស។ និស្សិត Medford នេះបានចាកចេញពីវិញ្ញាណល្អនៅលើទីលាននៅពេលពួកគេចាកចេញពីវិទ្យាល័យ Medford ។ យើងមានភាពជាដៃគូដ៏រឹងមាំមួយជាមួយសហជីពសមាគមពាណិជ្ជកម្មរដ្ឋនិងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះនិស្សិត Medford ហើយជ្រើសរើសពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ Medford ។ ហេតុអ្វីសំខាន់នេះ? ជាការប្រសើរណាស់, ទីតាំងនេះផ្តល់ជូនសម្រាប់យើង ដូច្នេះវាចាប់ផ្តើមពង្រីកទៅតំបន់ផ្សេងទៀតនៃស៊ីស្កូដែលខ្ញុំនឹងឱ្យលោក Fallon ពិពណ៌នានៅពេលក្រោយប៉ុន្តែនេះនឹងក្លាយជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់និស្សិតរបស់យើងដែលអាចទទួលយកវគ្គសិក្សាបន្ថែមទាំងនេះ។ ជំហរសង្គមនិយមត្រូវបានជម្រុះចេញកាលពីឆ្នាំមុន។ នៅវិទ្យាល័យនេះកំណត់ចំនួនជម្រើសដែលយើងអាចធ្វើបាន។ សម្រាប់អ្នកដែលមិនស្គាល់ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីមុនទីធ្លាដ៏អស្ចារ្យពិតជាចាក់សោរអ្វីដែលនិស្សិតអាចធ្វើបានហើយនៅពេលដែលអ្នកចូលទៅក្នុងកាលវិភាគរបស់អ្នកហើយនោះគឺជាការចាប់ផ្តើមរៀនសូត្រនេះហើយការសិក្សាសង្គមផ្តល់ជូននូវថ្នាក់រៀនទាំងនេះមួយចំនួន។ ដូច្នេះជំហរនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការតំឡើងវគ្គសិក្សាទាំងនេះឡើងវិញ។ ការកាត់បន្ថយថវិកាមួយដែលយើងបានធ្វើគឺដើម្បីតំណការធ្វើតេស្ត៍អប់រំនៅអនុវិទ្យាល័យ Andrews នៅសាលា។ ដូច្នេះការស្តារឡើងវិញនូវស្ថានភាពនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការគាំទ្រសិស្សនូវតម្រូវការពិសេសនៅពេលយើងលេចចេញពីជំងឺរាតត្បាត។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ តំបន់មួយទៀតដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើងនៅពេលគិតអំពីការអប់រំមធ្យមសិក្សាគឺលោកស្រី Galussi បាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេបានយល់ស្របយ៉ាងពេញលេញដោយផ្តល់ថវិកាដល់នាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនិងការគាំទ្រដល់បុគ្គលិកឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើអាទិភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងស្រុក។ ជុំវិញការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលមានមូលដ្ឋានលើសំណង់។ ក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងវាចាំបាច់ត្រូវមានឱកាសទាំងនេះនិងកសាងសមត្ថភាពរបស់និយោជិករបស់យើងនៅពេលយើងឆ្លងកាត់ការឈឺចាប់នៃជំងឺរាតត្បាតនេះ។ ខ្ញុំសូមមើលពិន្ទុរបស់ខ្ញុំយ៉ាងរហ័ស។ រឿងដ៏អស្ចារ្យមួយទៀតគឺ យើងសង្ឃឹមថានៅពេលអនាគតយើងនឹងអាចណែនាំគំនិតផ្តួចផ្តើមនិងវាយតម្លៃកម្មវិធីសិក្សាផ្សេងៗគ្នាដើម្បីជួយសិស្សរបស់យើងឱ្យមានឥទ្ធិពលលើផលប៉ះពាល់នៃជំងឺរាតត្បាត។ យើងនឹងពិភាក្សាបញ្ហានេះជាមួយគណៈកម្មាធិការពេញលេញនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ ផ្នែកសំខាន់មួយទៀតគឺថាយើងបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពរបស់យើង គាំទ្រតម្រូវការសង្គមបែបសង្គមនិងជំនាញសេវាកម្មសុខភាពរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ការរាតត្បាតនិងការខាតបង់និងការតក់ស្លុតដែលបានធ្វើឱ្យសិស្សរបស់យើងនិងក្នុងចំនោមគ្រូរបស់យើងហើយយើងមានការគាំទ្រដែលយើងត្រូវការដើម្បីអាចផ្គត់ផ្គង់សិស្សបានពេញទំហឹងនិងចេញពីថ្នាក់រៀន។ ឥឡូវនេះនេះគឺជារបស់សំខាន់ អាទិភាពកម្រិតខ្ពស់ដែលយើងកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅកម្រិតទី 2 ។ ប៉ុន្តែនៅពេលយើងចូលឆ្នាំសារពើពន្ធ 2022 នេះគឺជាតម្រូវការសំខាន់។
[David Murphy]: Спасибо, Педро. Итак, я подниму слайды, чтобы люди могли видеть короткие статьи, которыми я попытаюсь наполнить слайд. Надеюсь, именно это сказал Брукс, потому что я не мог видеть, где находится окно. Это цитата из пакета, который вы получили ранее. Вот где мы находимся: мы расставляем наиболее важные приоритеты, которые, по нашему мнению, могут повлиять на студентов, которые, как мы знаем, оказывают наибольшее влияние между инвентарем и тем, чем мы пытаемся стать вузом. Определив их, мы разрабатываем документы SSI и бюджет SS III. Пожалуйста, поймите, что это специальные фонды и мы всегда должны помнить. И в настоящее время текущее финансирование имеет немалое значение для ISSER II и составляет 7,6 миллиона долларов. Но так будет продолжаться еще долго, по крайней мере, с точки зрения бюджетной линии. Тогда будьте уверены в этом Они имеют долгосрочный приоритет и имеют соответствующие приоритеты. Это часть стратегической работы, которую мы проводим. Надежда доктора Кушинга. В презентации Галуссии члены-консультанты и сообщество могут увидеть некоторые общие темы, которые могут предоставить информацию для разработки ценного бюджета на 2022 год. Как я уже говорил, мы являемся организацией Министерства здравоохранения. И приоритет какого-то финансирования вы видите здесь Они важны, и мы надеемся, что мы услышали эти приоритеты в том виде, в каком они будут представлены в ближайшие две недели. Наша ответственность состоит в том, чтобы объединить различные приоритеты, чтобы в бюджете на 2022 год были исключены или сокращены знания и возможности, которые создали или злоупотребили эпидемией. Это вступление к тому, что это наша цель. Мы хотим ответить на ваши вопросы и получить ваши комментарии, когда мы продолжим обсуждение запрошенного вами финансирования, а затем его можно запросить для государственной школы Медфорда.
[Melanie McLaughlin]: Мой друг Вальф Фульф?
[Paulette Van der Kloot]: Спасибо У меня вопрос по поводу профессиональных продавцов. Я не уверен, что это требование для всех уровней квалификации в каждой школе. Половина навыков в 20 лет. Можете ли вы подтвердить?
[David Murphy]: Это очень хороший вопрос. Я могу сказать, что в каком-то смысле он этого не знает. Потому что вы понимаете, бюджет влияет на необходимую сумму. Поэтому я не думаю, что кто-то считает возможным предоставить дополнительные экспертные права для каждой начальной школы или класса в каждой школе. Это хорошая инвестиция? Да, но это не то, чему мы должны уделять приоритетное внимание. У нас также есть реалистичные обязательства. Затем вы увидите основные моменты в полученном бюджетном отчете. Сосредоточьтесь на двух из четырех начальных школ. Это отражает тот факт, что в обеих странах есть незарегистрированные выпускники. Поэтому прогресс таков, что это действительно говорит прямо: мы пойдем не в обещанную страну этого специального бюджета или другого бюджетного цикла, а в другую. В настоящее время существуют две начальные школы, в которых мало персонала. Я просто хочу поговорить о преимуществах нашего тайного сообщества: если они работают в школе, если они ходят в школу, если они ходят в школу, они знают школу и душу школы. Во многих случаях эти студенты служат и наиболее уязвимы. Они развивают ценные отношения со студентами. Они действительно много делают для того, чтобы школы работали так же хорошо, как и другие наши сотрудники. Но что немаловажно, их также нанимают для участия в особенно сложной образовательной программе. Поскольку все наши эксперты сосредоточены на всей этой независимой среде, учащиеся вряд ли попадут в ваш общий класс, если этим решением будет дальнейшее наблюдение со стороны взрослых и дополнительная поддержка. Это откроет дверь в менее напряженную атмосферу. Вот почему это является частью приоритета, который гарантирует, что мы готовимся так, чтобы соответствовать нашим ученикам и их семьям, и, возможно, сейчас не быть гибкими.
[Paulette Van der Kloot]: У меня есть много других вопросов, но я думаю, что нам следует продолжить.
[Melanie McLaughlin]: សមាជិក McLaughlin? សូមអរគុណ តាមពិតខ្ញុំក៏ចង់ពង្រីកលើសំណួរចុងក្រោយដែរ។ ដំបូងខ្ញុំបានសួរខ្លួនឯងថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសហគមន៍ដឹងថាបរិយាកាសរឹតត្បិតតិចបំផុតចាប់ផ្តើមនៅក្នុងថ្នាក់រៀនទូទៅនិងមានសមភាព ស្ថានភាពនេះផ្លាស់ប្តូរនៅពេលធម្មជាតិឬភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃពិការភាពរារាំងសិស្សពីការទទួលបានកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ នេះគឺឥតគិតថ្លៃការអប់រំសាធារណៈសមរម្យសមរម្យក្នុងបរិយាកាសតិចជាង។ ជាក់ស្តែងយើងគួរតែចាប់ផ្តើមនៅទីនេះដំបូង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះធ្វើឱ្យមានសំណួរកាន់តែច្រើនអំពីចំនួនថ្នាក់រៀនឯករាជ្យដែលយើងមាននិងមានអត្ថន័យប្រហាក់ប្រហែលនឹងប្រព័ន្ធរបស់យើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដថានេះនឹងបង្កើតការសន្ទនាខុសគ្នាដែលយើងមាននៅទូទាំងថវិកា។ ខ្ញុំស្គាល់នាយកដ្ឋានខ្លួនឯង ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងនឹងមានការសន្ទនាមួយហើយយើងនឹងមានការសន្ទនាដែលកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តោតលើសាលារៀនខ្លួនឯងប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងសួរសាលារៀនថាយើងកំពុងពិភាក្សាផ្តោតលើជំនួយការបង្រៀនបន្ថែមហើយខ្ញុំឃើញថានៅក្នុងបញ្ជីចំណុចហើយខ្ញុំគិតថាសំដៅទៅលើថវិកាបុគ្គលមែនទេ? បញ្ជីព័ត៌មាន? ដោយសារតែខ្ញុំកំពុងក្រឡេកមើលគម្របហើយអ្នកមិនសំដៅទៅលើបញ្ជីចំណុចអ្នកកំពុងសំដៅទៅលើថវិកាផ្ទាល់ខ្លួនមែនទេ? រាល់សាលាបឋមសិក្សា? មែនហើយលោកមឺផាយ។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏នឹងសួរពួកគេផងដែរ: តើអ្នកដឹងថាកម្មវិធីអប់រំពិសេសបែបនេះមានអ្វីខ្លះនៅក្នុងសាលាទាំងនេះទេ? ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកដឹងទេដោយស្នើសុំឱ្យមនុស្សចាប់ផ្តើមដោយផ្នត់គំនិតត្រឹមត្រូវអ្នកដឹងថាមានផ្នត់គំនិតត្រឹមត្រូវប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ ក្នុងនាមជានាយកនៃការអប់រំពិសេសរបស់យើងគឺលោកខាតា Medaglia ជាញឹកញាប់និយាយថាមិនមាននិស្សិតអប់រំពិសេសទេហើយខ្ញុំមានអំណរគុណដែលបាននិយាយថា។ សិស្សម្នាក់ៗគឺជាសិស្សវិទ្យាល័យ។ និស្សិតខ្លះទទួលបានសេវាកម្មអប់រំពិសេស។ តើវាដូចគ្នានឹងភាសាអង់គ្លេសដែរឬទេ? សិស្សម្នាក់ៗគឺជាសិស្សវិទ្យាល័យ។ និស្សិតខ្លះទទួលបានសេវាកម្មភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះវាអាចមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើយើងអាចបញ្ចេញវាពីទស្សនៈនេះ។ តើអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងគិតអំពីចំណុចប្រទាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលាទាំងនេះខ្ញុំពិតជាគួរឱ្យឆ្ងល់ថាតើមានការឧបត្ថម្ភធនសមធម៌ឥឡូវនេះដែរហើយវាមិនចាំបាច់នៅយប់នេះទេយើងអាចធ្វើបាននៅឯសាលាទាំងនេះតើមានកម្មវិធីអប់រំពិសេសនៅក្នុងសាលារៀនដែរឬទេ? បើអាចធ្វើបានខ្ញុំចង់ដឹងថាផងដែរ។
[David Murphy]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្លើយដូចជាស្ត្រីម្នាក់។ ក្រុមហ៊ុន McLaughlin បានលើកឡើងថានេះនឹងជាការផ្តោតសំខាន់មួយនៃបទបង្ហាញថវិការបស់យើងកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 6 ខែឧសភានៅពេលថវិកាសេវាកម្មនិស្សិតនឹងត្រូវបានបង្ហាញ។ យើងនឹងពិភាក្សាពីរបៀបដែលកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នត្រូវបានសម្របសម្រួលនៅសាលានីមួយៗ។ មានរឿងមួយទៀតលោកស្រី។ McCraughlin វាធ្វើបានការងារសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកត្រូវធានាឱ្យបាននូវការបែងចែកគម្រោងដែលមានសមភាពឱ្យធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងឆ្លើយតបនឹងផលប្រយោជន៍របស់និស្សិត។ ក្នុងកម្រិតដែលនិស្សិតទាំងអស់គឺជានិស្សិតអប់រំទូទៅខ្ញុំអាចនិយាយបានថាផ្នែកពិសេសនៃសំណើដែលយើងកំពុងពិភាក្សាចុងក្រោយតម្រូវឱ្យមាន អ្នកជំនាញវិនិយោគអាចបញ្ជាក់ពីការយល់ឃើញរបស់យើងចំពោះការយល់ឃើញនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកសួរខ្ញុំថាតើខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបសមធម៌បំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះទេដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំនឹងនិយាយថាទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងដូចនោះទេហើយនោះជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវចាប់ផ្តើមសម្លឹងមើលរឿងនេះដោយគំរូផ្ទាល់ខ្លួនទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាមានព័ត៌មានខ្លះដែលយើងកំពុងព្យាយាមមករកអ្នកហើយខ្ញុំនឹងពន្យល់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដំណើរការនៃថវិកាគឺជាដំណើរការមួយក្នុងចំណោមដំណើរការសំខាន់បំផុតរបស់យើងនៅពេលយើងធ្វើវា។ តើវាជាដំណើរការរបស់អង្គការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំដែរឬទេ? នៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលខ្លួនយើងទាំងមូលជាស្ថាប័នមួយហើយសួរខ្លួនយើងនូវសំណួរទាំងនេះ: តើយើងត្រូវបានគេទទួលការព្យាបាលដោយយុត្តិធម៌តាមរបៀបដែលនិស្សិតមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពនិងតាមរបៀបដែលគ្រួសារមានសិទ្ធិរំពឹងថាគ្រួសារមានសិទ្ធិរំពឹងថានឹងមានសិទ្ធិរំពឹងទុកឬទេ? យើងរៀបចំតាមរបៀបមួយដែលពិតជាជឿនលឿនបេសកកម្មរបស់យើងហើយនៅតែស្មោះត្រង់ចំពោះលោកស្រី។ MCLaughlin គ្រាន់តែនិយាយ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះមានការប៉ុនប៉ងជាច្រើនក្នុងការសម្លាប់បក្សីជាច្រើន។ តើយើងមានដុំថ្មប៉ុន្មាន? ខ្ញុំនឹងមិននិយាយថាថ្មទេ។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលយើងកំពុងស្វែងរកគឺបុគ្គលិកដែលអ្នកនឹងឃើញយើងបង្កើតបានគ្រប់របាយការណ៍ថវិកា។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានសាកសួរសមាជិកខ្លះនិងរដ្ឋបាលខ្លះពួកគេបាននិយាយថាតើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេចនៅពេលយើងថវិកាសម្រាប់កៅអីចំនួន 32 សម្រាប់សាលារៀនប៉ុន្តែសាលានេះមាន 95 អាសនៈ? នេះមានន័យថាយើងមានថវិកាផ្ទាល់ខ្លួននិងស្ងាត់ស្ងៀមដែលជាកន្លែងដែល ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែក្រឡេកមើលថវិការបស់សាលារៀនយើងមិនដឹងច្បាស់ពីរបៀបដែលសាលាកំពុងធ្វើនោះទេ។ ដើម្បីឱ្យបានច្បាស់លាស់ឯកសារថវិកាមិនចាំបាច់ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្តល់នូវព័ត៌មានទាំងអស់អំពីសាលាទេ។ ដូច្នេះយើងគួរតែមានភាពប្រាកដនិយមអំពីអ្វីដែលព័ត៌មានអាចត្រូវបានកំណត់គោលដៅចំពោះសៀវភៅបញ្ជីមិនអីទេ? ប៉ុន្តែតើខ្ញុំអាចនិយាយបានទេដែលបានផ្តល់ឱ្យរដ្ឋនៃនាយកដ្ឋានថវិកានេះបានផ្តល់ឱ្យនូវបញ្ហាដូចនេះយើងនឹងរៀបចំសេវាកម្មអប់រំពិសេសរបស់យើងដោយសមហេតុសមផលដើម្បីឆ្លើយតបនឹងផលប្រយោជន៍របស់និស្សិតទាំងអស់? តើម៉ូដែលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងស្របនឹងកាតព្វកិច្ចរបស់យើងចំពោះនិស្សិតក្នុងបរិយាកាសរៀនសូត្រដែរឬទេ? ខ្ញុំអាចនិយាយថាមិនមានភ័ស្តុតាងច្រើននៃបញ្ហានេះយ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធថវិកាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកអាចធ្វើឱ្យមានការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដែលយើងត្រូវការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅក្នុងតំបន់នេះ។
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Спасибо Члены от Руссо, а затем от Грэма.
[Paul Ruseau]: Спасибо мэру. Предполагаем ли мы, что осенью все магистранты начальной и центральной школы вернутся, потому что для них нет вакцины?
[David Murphy]: Я думаю, мы предполагаем, что мы будем человеком, названным как полноценная личность, за исключением основных медицинских исключений. Это более или менее мы получаем из-за отсутствия медицинского отказа, Мы надеемся, что сможем управлять школой, как и прежде.
[Paul Ruseau]: Планируем ли мы продолжать групповые испытания до тех пор, пока вакцина не станет доступной для всех учащихся и классов?
[David Murphy]: Мы действительно планируем продолжить тест. Я думаю, это будет командный тест. В последние недели у нас было несколько разговоров о некоторых возможностях и технологиях, связанных с разработкой тестов. Позже Что будет тестировать сентябрь? Вот, не знаю, но не знаю, мне кажется, что экзамен неизбежен в младших школьных годах. Думаю, вполне вероятно, что учебный год прогрессирует, мы будем размеренны и четко определимся, что тестируем. Надеюсь, в какой-то момент я не отгадаю стих, но надеюсь, что это может быть в учебном году >21, 222. Мы начнем задавать вопросы о необходимых изменениях в системе тестирования, а не о наших общих тестах по мониторингу, когда вы просто заходите в здание, и они заботятся о вас.
[Paul Ruseau]: Спасибо Я задам еще один вопрос, прежде чем позволить кому-то другому задать вопрос. В июне 2020 года по бюджету мы создали документ, который был найден у руководителя ведомства. Вы знаете, этот документ определяет более 25 ФТ в начальной школе, вы знаете 9 промежуточных руководителей, руководителя по математике и старшего руководителя начальной школы. Я знаю, что мы выздоравливаем и мы выздоровели. Я думаю, мой вопрос в том, сможем ли мы найти этот список? В нем всего несколько страниц, и создайте еще один столбец, в котором будет показано, что содержится в этой цитате или что найдено в ней другими способами, чтобы мы могли изменить ситуацию. Тогда, возможно, мы поговорим о том, почему нам просто нужно сказать, что нам нужны девятиуровневые вмешательства в начальной школе, а затем добавить один уровень в школе или добавить любой уровень. Я думаю, это будет полезный разговор. Спасибо
[David Murphy]: Я согласен. Поэтому я рад подготовить его и представить Комитету. Конечно, этот файл содержит множество деталей, которые необходимо настроить в ходе бюджетного процесса. Могу сказать, что когда мы предоставим вам этот файл, в ближайшие несколько дней вы увидите то, что предлагаете. Некоторые мнения решены, а в некоторых случаях только некоторые все еще находятся в процессе разрешения. Итак, вы обнаружите, что что-то в этом списке было сокращено, я не хочу представлять сотрудника, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику, где они принадлежат работнику. Еще я хочу сказать: я думаю, что вопрос, который мы задаем нашему работодателю На протяжении всего бюджетного процесса все становится более строгим, если я смотрю на некоторые языки, которые будут использоваться в 21 финансовом году или накануне 21 финансового года. Хоть есть хоть какие-то дела, которые взаимодействуют с директором департамента директоров, здесь не обязательно быть школьным комитетом, а то, что общается, это разработать нефинансовый список развития. Мы не задавали этот вопрос отчасти потому, что в первую очередь все еще существовали финансовые барьеры. Но также и потому, что мы чувствуем, что хотим понять, что люди чувствуют лучше. При этом, я думаю, очень обнадежит директор и директор департамента, который не знает, что лимит будет действовать. Отличная возможность мечты. Поэтому я не думаю, что мы сделали что-то для того, чтобы поставить эти амбициозные цели, но я думаю, что эти согласования 2022 финансового года направлены на устранение или сокращение пробелов в обучении и пробелов, созданных эпидемией.
[Paul Ruseau]: Спасибо У меня больше нет вопросов. Я просто хочу подчеркнуть: я слышал, что мои родители хотят от нас амбиций. Три прогулки спустя Знаешь, я думаю, это так хорошо. Я спрашиваю людей, как мы можем улучшить что-то на 0,1%? Я имею в виду, что я не думаю, что кто-то из нашего исследовательского комитета баллотируется, поэтому мы можем улучшить все на 0,1 процента. Я думаю, избиратели не заинтересованы в многократном улучшении. Для меня эти амбиции должны быть важной целью. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Праймериз не запрещают как вызов позже.
[Jenny Graham]: Думаю, мой первый вопрос: мы говорим сегодня вечером о старшей школе? Потому что я думаю, что прежде чем ответить на вопросы, мы еще раз пройдемся по всем подаркам.
[David Murphy]: Мы так и сделали. Это входит в среднюю школу. Итак, ссылаясь на главу 74, электрическое положение отдела кадров в 12 классе, я думаю, мы можем расширить. Несмотря на то, что я сказал, я думаю, что бюджетный отдел оказывает большее влияние на среднее образование, особенно высшее, чем любой другой уровень и другая школа. Я думаю, что некоторые инициативы, о которых люди ожидают знать, могут быть больше на уровне министерства. Но, конечно, если будет конкретный вопрос, я знаю мистера Фэллона, Драллона, и буду рад такому обязательству.
[Jenny Graham]: убийца Я думаю, что это моя главная проблема в начальной школе. Я имею в виду, я думаю, возникает много вопросов, но когда мы говорим о восстановлении этого особенного автомобиля. Я понимаю эту идею. Вы описываете это как необходимость, но я не понимаю смысла персонала, потому что не вижу индивидуальных запросов относительно этого конкретного мероприятия. Или что-то в этом роде, я не представляю, что такое любовь-то. Я хочу знать, влияет ли предлагаемый контент на бюджет?
[David Murphy]: Я начну с разговора о финансировании, и, возможно, Клинтон скажет. Глуск, можно подробнее поговорить о составляющих образования и о том, почему это важно сейчас. Для этого есть несколько разных элементов. Мы хотим извиниться, я действительно углубился в обучающую часть, на которую только что сказал, что не буду отвечать. Так что буду честен с бюджетной партией. Там будет около 3 футов. Это наша оценка нашей способности финансировать четыре школы и сотрудников, занимающихся логистикой. В некоторых контрактах, связанных с этим вопросом, существует проблема, хотя она и не является ее причиной. И снова мы видим связь с Covid-19. Таким образом, с точки зрения основных эффектов, наш бюджетный эффект составит от 180 000 до 190 000 долларов США. Сюзанна, ты хочешь?
[Jenny Graham]: Это отражено везде в этом пакете?
[David Murphy]: Правильно. Я скажу это, и это принесет еще один момент. Итак, все это, как вы знаете, ни один проект не затрагивает людей. Как вы видите, мы сегодня здесь не для того, чтобы говорить вам, что нам следует делать, потому что Это число значительно сократилось. В разговоре с профсоюзными лидерами в течение последних нескольких недель я сказал, что мы находимся сейчас именно здесь, но сейчас он никогда не делает заявлений, которые нельзя было бы исправить. Но когда мы посмотрим на то, что у них было, что бы мы сделали с теми деньгами, которые у нас есть, и что мы будем делать с теми деньгами, которые у нас есть, и что мы будем делать? Используя других прыгунов для увеличения капитала, мы можем достичь вершины этого направления и добавить все остальное к моменту увеличения. Итак, если мы добавим пятый элемент в основную программу, чистая выгода увеличится на три фута. Тогда вы можете сказать что-то вроде Достаточный персонал для выполнения эквивалентных или аналогичных задач. Я не уверен, означает ли это FTE 3.0, но равно.
[Jenny Graham]: убийца Я думаю, что мой другой вопрос: Это информация, а не выписка. Кажется, ни в одном из этих документов не сказано, что мы именно об этом спрашиваем? Кроме того, это просто совсем другое, и я доволен этим. Мне просто интересно, будет ли все, что есть в этом списке, в 19-м бюджетном документе, мы у них спросим
[David Murphy]: ខ្ញុំចង់គិតអំពីអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការសាលាបាននិយាយអំពីអ្វីដែលបានស្នើឡើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានងាកទៅរកចំណុចពីរនៃរបៀបដែលយើងផ្តល់ថវិកា។ មួយគឺថាយើងកំពុងពិនិត្យមើលការពិតនិងអាទិភាពក្នុងការផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវថវិកាដែលពិតជាត្រូវនឹងតម្រូវការរបស់ស្រុក។ ផ្អែកលើអ្វីដែលយើងដឹងបន្ទាប់ពីការប្រជុំជាច្រើនខែយើងបានព្យាករណ៍ពីថ្ងៃទី 26 ខែមេសា។ នេះតំណាងឱ្យការកើនឡើងពី 3,4 លានដុល្លារដល់ 5,8 លានដុល្លារ។ ជាក់ស្តែងលទ្ធផលចុងក្រោយគឺមានការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយប្រសិនបើអ្នកចាំយើងបានពិភាក្សាក្រុមបីដែលតំណាងឱ្យកំណើនសក្តានុពលនេះ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការកើនឡើងនៃថ្លៃដើមថេរដែលនឹងបង្ហាញខ្លួនក្នុងថវិកាបន្ទាប់ដោយមិនគិតពីការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ ទាំងនេះត្រូវបានបន្ថែមទៅកិច្ចព្រមព្រៀង។ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីការកើនឡើងនៃផ្ទះល្វែងមួយចំនួននៅក្នុងការអប់រំពិសេសនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ នោះគឺប្រហែល 2 លានដុល្លារ។ ដូច្នេះវានៅតែមាន 4 លានដុល្លារដើម្បីសម្រេចចិត្ត។ ប៉ុន្តែដូចដែលយើងបានកត់សម្គាល់កាលពីសប្តាហ៍មុនជាមួយនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាពសមូហភាពចំនួន 9 ដែលបានផុតកំណត់នេះគឺជាវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចដ៏សំខាន់មួយដែលយើងត្រូវពិចារណាតាមរបៀបណាមួយ។ អថេរទី 3 គឺផ្ទុយគ្នារវាងថ្លៃដើម Covid-19 ទាក់ទងនឹងការចំណាយប្រតិបត្តិការនិងការពិតដែលថា: មិនមានអ៊ីសូឡង់ពេញលេញរវាងពួកគេទេ។ ឧទាហរណ៍យើងអាចតាមដាននិងដាក់ស្លាកពួកគេថាជាប្រភពនៃការផ្តល់មូលនិធិប៉ុន្តែវាពិតជាមានកំរិតនៃការត្រួតស៊ីគ្នាមួយចំនួន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកប្រាប់ខ្ញុំឥឡូវនេះប្រសិនបើសម្រាប់ហេតុផលខ្លះអ្នកនិយាយថាអ្នកចង់បោះឆ្នោតលើតម្រូវការនៅយប់នេះខ្ញុំមានន័យថាវាពិតជាអាស្រ័យលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ផ្អែកលើការអនុវត្តខ្ញុំមិនចាំបាច់ណែនាំការបញ្ជាទិញអ្វីមួយច្រើនពេកទេ។ នេះគឺជាការកើនឡើងចំនួន 6 លានដុល្លារក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2021 ពីព្រោះដោយផ្អែកលើការពិតបច្ចុប្បន្នដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុនហើយខ្ញុំគិតថាដូចដែលខ្ញុំបានសរសេរយើងចាំបាច់ត្រូវមានគម្រោងថែមទៀតក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីដើម្បីអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការវិនិយោគនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនណែនាំការដាក់បញ្ជាដោយមានថវិកាប្រតិបត្តិការក្រោមទឹកប្រាក់ 3,4 លានដុល្លារទេពីព្រោះ ការចំណាយថេរថេររបស់យើងនិងអាទិភាពអប្បបរមាអប្បបរមានឹងមានចំនួន 3,4 លានដុល្លារខ្ពស់ជាងតម្លៃដែលបានទទួលប្រាក់ 2021 ។ ខ្ញុំគិតថាបើនិយាយពីអ្វីដែលកើតឡើងរវាង 3.4 និង 5.8 ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលការសន្ទនាទាំងនេះគឺអំពី។ ការដឹងរឿងនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំទើបតែបាននិយាយគឺជាជំហានដំបូងរបស់អ្នកឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីពិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការរបស់សាលារៀនរបស់អ្នក។ យើងយល់ពីទីក្រុងដែលជារដ្ឋាភិបាលទីក្រុង តម្រូវការអាទិភាពនិងថវិកាចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយនៅទូទាំងប្រទេស។ យើងនឹងត្រៀមខ្លួនដំណើរការសាលាដោយផ្អែកលើលុយដែលពួកគេទទួលបាន។ យើងនឹងធ្វើវាតាមវិធីល្អបំផុតដែលអាចធ្វើបាន។ ជាមួយនឹងការផ្តល់មូលនិធិកាន់តែច្រើនដែលអាចរកបានខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងអាចធ្វើបានល្អ។ ខ្ញុំនិយាយដូច្នេះពីព្រោះដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយកាលពីលើកមុនវាងាយស្រួលក្នុងការរស់នៅក្នុងពិភពសន្សំសំចៃមួយដែលយើងបានចុចប៊ូតុងភ័យស្លន់ស្លោហើយនិយាយថា: យើងមានបញ្ហាជាច្រើនហើយមានបញ្ហាដែលមានឈ្មោះថា The ថវិកាដែលស្មើនឹង 911 ។ បន្ទាប់មកមានពិភពលោកមួយដែលយើងមានលុយច្រើនហើយវាគ្រាន់តែជាបញ្ហាអាទិភាពប៉ុណ្ណោះ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ជំរុំប៉ូឡូញទាំងពីរនេះទេ។ យើងមានឱកាសហើយយើងមានយុទ្ធសាស្រ្តមួយចំនួនហើយប៉ុន្តែយើងដឹងថាការផ្តល់លក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចដែលយើងរស់នៅនឹងទទួលបានការចំណាយ។ នៅស្រុកសាលានិងទូទាំងទីក្រុង។ យើងបានដឹងរឿងនេះនៅពេលយើងឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះ។
[Jenny Graham]: Ну, я имею в виду, вы знаете, вы знаете, просто сравните его с предыдущим бюджетом, а не с бюджетом, который я видел. Я думаю, что его части Когда мы следуем лучшим практикам и бюджету на школьных занятиях. Поэтому я думаю, когда я читаю, я думаю: да, да, и да, да, да, да. Все это необходимо. Кажется, они чем-то интересуются Все, что нам нужно сделать, это восстановить прошлогоднее сокращение и начать думать о том, как они удовлетворят потребности студентов, когда они вернутся. Так что я думаю, что в этом списке я вообще ничего не говорю Нам это не нужно. Мы можем жить без этого. Честно говоря, я думаю, что весь список будет, если мы скажем то, что нам нравится или то, что мы считаем нужным. Я ценю то, как это есть. Я думаю, что еще один вопрос, который я имею в виду, заключается в том, что когда я думаю об этом процессе, я думаю, что он произойдет 19 мая. Мы надеемся, что сможем показать утвержденный комитетом бюджет, чтобы у города было время ознакомиться, задать вопросы и ответить. Помощь успевает вернуться и мы успеваем отреагировать на номер, каким бы он ни был. Итак, что касается эмпатии, Получается, это то, что нас просят передать 19 мая? Я думаю, что приоритет, который указал директор, будет реализован и хорошо работает в предоставлении кредита для облегчения ущерба различными способами. Спасибо за ваш труд и я Я с нетерпением жду возможности увидеть все эти цифры. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены года Чан. У нас есть члены, которые могут стать членом батареи членов Datch Meeting.
[Kathy Kreatz]: Спасибо Спасибо за ваш отчет. На данный момент это отличная программа. Итак, я смотрю на детали, которые мы получили при составлении предложения для начальной школы. Я впервые пошел в начальную школу. Что меня интересует: Из других бюджетных приоритетов он отметил, что три начальные школы являются водопроводными станциями. Приобретите дополнительное игровое оборудование для сопровождения структурированных планов и социальных обязательств. Итак, мой первый вопрос о станции Хидодди: я думаю, это отличная идея. Я действительно думал, что будет больше гигиены со станцией перехода воды, где они не смогут замерзнуть и наполнить бутылку водой. Так что же мы собираемся финансировать в долине Коронавирусной долины? Как мы можем подождать и посмотреть, найдутся ли деньги, а затем установить больше станций водоснабжения во всех школах во всех округах?
[David Murphy]: មែនហើយនេះគឺជាសំណួរដ៏ធំមួយគឺម៉ាម៉ា។ krez ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរអ្នកដែលនិយាយអំពីរឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះដូច្នេះដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីមុននេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយនៃរបៀបដែលសាលារៀនខ្លះមានទីតាំងនៅកន្លែងផ្សេងគ្នាដូច្នេះ ធានាថាសាលារៀនទាំងអស់មានស្ថានីយ៍ទឹកស្អាតមានតំលៃសមរម្យនិងមានសុខភាពល្អគឺអាទិភាពកំពូលរបស់យើង។ ប៉ុន្តែសាលារៀនខ្លះអាចធ្វើបែបនេះដោយសារហេតុផលផ្សេងៗ។ ពេលខ្លះវាជាការផ្តល់មូលនិធិរបស់ PTO ។ អ្នកដឹងទេពេលខ្លះវាជាកំណត់ត្រាហើយពេលខ្លះមានហេតុផលជាច្រើនដែលសាលារៀនពេលខ្លះឈានទៅមុខខ្លួនឯងលើថ្លៃឈ្នួលទាំងនេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងពិនិត្យមើលដោយយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដ អ្វីក៏ដោយដែលយើងធ្វើយើងធ្វើវានៅគ្រប់កម្រិត។ ដូចជាបញ្ហាពិសេសនេះគឺជាអាទិភាពសក្ដិសមនៃការពិចារណាសម្រាប់ថវិកាបន្ថែម។ ដូច្នេះតើប្រភេទនេះគឺជាអ្វី? ប្រសិនបើអ្នកចាំតុមានបួនជួរ។ មានផ្នែកមួយដែលនិយាយថារយៈពេលវែងដែលមានន័យថាយើងត្រូវធ្វើវាប៉ុន្តែមិនមានអ្វីដូចអ្វីទេ នេះគឺជាផែនការជាក់ស្តែងមួយដើម្បីសំរេចគោលដៅនេះក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2022 ប៉ុន្តែយើងបើកចំហដើម្បីមើលឃើញពីអ្វីដែលកើតឡើង។ នៅទីបំផុតវាអាស្រ័យលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដើម្បីសំរេចថាតើអ្នកចង់ស្នើសុំអ្វី។ តាមទស្សនៈប្រតិបត្តិការយើងមានអាទិភាពសម្រាប់ FY '22 ហើយខ្ញុំកំពុងប្រើប្រធានបទនេះនៅទីនេះដែលជាអ្វីដែលយើងបានដឹងពីរបៀបធ្វើនៅ fy '22 ។ បនា្ទាប់មកមានបញ្ហានៃ Covid, ហើយយើងកំពុងនិយាយថាបើគ្មានការផ្តល់មូលនិធិសហព័ន្ធទេនេះប្រហែលជាមិនមានភាពជាក់ស្តែងឬមិនសមហេតុផលទេ ប៉ុន្តែយើងមានមូលនិធិសហព័ន្ធ។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវតែបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តហើយមានគម្រោងប្រើវាហើយប្រើវាដោយប្រាជ្ញា។ បន្ទាប់មកមានប្រភេទបន្ថែម។ ក្នុងករណីភាគច្រើនអ្នកនឹងឃើញថាចំនួននេះទាបជាង។ ពួកគេគឺជាអាទិភាពរបស់យើង។ នៅពេលដែលធូលីបានតាំងទីលំនៅយើងនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ការពិតគឺដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាធូលីនៅតែមាននៅទូទាំងឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ដូច្នេះយើងអាចមានថវិកាដែលមានតំលៃជាង 63 លានដុល្លារហើយបន្ទាប់មកការពិតបានប៉ះពាល់ដល់យើងយើងមានតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនដែលយើងមិនបានគិតទុកជាមុនយើងបានចូលនិវត្តន៍ដែលយើងមិនបានរំពឹងទុកវានឹងមានការប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើតាមរបៀបណាមួយប៉ុន្តែថាតើវាជាការចំណាយប្រតិបត្តិការឬអត់យើងនឹងផ្តល់អាទិភាពថាដោយសារតែទស្សនវិស័យសុខភាពប្រសិនបើមានទំនាក់ទំនងជាមួយ Covid នោះគឺជាកន្លែងដែលផ្តល់មូលនិធិយើងបានផ្តល់មូលនិធិយើង។ យើងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាក់នេះដូច្នេះប្រហែលជាយើងនឹងឬប្រសិនបើយើងធ្វើអ្វីមួយនៅថ្នាក់ស្រុកយើងអាចធ្វើឱ្យអាទិភាពមួយក្នុងចំណោមអាទិភាពដើមទុនរបស់យើងដែលពិតជាប្រើប្រភពផ្តល់មូលនិធិផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នកគឺយើងចង់អោយអ្នករាល់គ្នាមានសិទ្ធិទទួលបានទឹកស្អាតស្អាតទឹកស្អាតមានសុខភាពល្អ។ យើងចង់បានភាពស្ថិតស្ថេរនៅទូទាំងសាលារៀនទាំងអស់។ យើងចង់បានវិធីសាស្ត្រចែកចាយទឹករបស់យើងឱ្យមាន ស្របនឹងពេលវេលាដែលយើងរស់នៅនេះបង្ហាញពីការភ្ជាប់ដែលអាចធ្វើបានទៅ Coronavirus ។ ខ្ញុំគិតពីរបៀបនិងនៅពេលណាដែលគួរតែត្រូវបានកំណត់ព្រោះវាមានសារៈសំខាន់ប៉ុន្តែមិនសំខាន់ដូចជាការស្តារឡើងវិញនៃការជាសះស្បើយឡើងវិញឬរឿងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះនេះចាំបាច់ត្រូវកើតឡើង។ នេះត្រូវតែបន្តកើតឡើងប៉ុន្តែយើងអាចរង់ចាំរហូតដល់សំណួរមួយចំនួនដែលមិនទាន់មានចម្លើយត្រូវបានដោះស្រាយមុនពេលអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាមានបញ្ហាទឹកប៉ុន្តែមាន ... ? បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែសួរសំណួរមួយទៀត។
[Kathy Kreatz]: Это в той же части. Я хотел бы знать, какой парковочный инструмент подходит для развлечений и общественных мероприятий. Поэтому важно помнить, что нам нужно работать на некоторых игровых площадках Covid, чтобы детям было весело. Соблюдайте социальную дистанцию. Что ж, мне очень хочется найти место, где пройдет следующее заседание школьного комитета. Вот что мы должны сказать: вы знаете, что мы находимся в центре Ковида, и люди возвращаются в школу? Мне очень хочется знать, что добавляют садовники на светские мероприятия.
[David Murphy]: Просто подумайте об этом. Это еще одна большая проблема. Я думаю, что это отличная возможность для некоторых наших директоров и ни у кого не возникнет никаких проблем. Необходимо продемонстрировать некоторые важные образовательные эффекты таких инвестиций. Когда Сюзанна достает имя из шляпы, чтобы спросить: «Кто должен сказать?», я говорю кратко, чтобы показать, насколько важно быть ясным. Поскольку мы вышли из эпидемии, нам необходимо обеспечить, чтобы у учащихся была возможность выздороветь так, как им нужно, когда им около 4 лет, может быть около 40 лет. Но чтобы достичь, даже если это произойдет в то же время, мы можем это профинансировать, мы можем расставить приоритеты в капитале или приоритетах, но это Это всегда важно. Спустя долгое время после того, как Covid-19 прошел, студенты все еще будут нуждаться в игроках игроков и участвовать в кооперативных матчах, но это еще более важно. Я думаю, может быть, леди Управление. Если вы согласны, может быть, дома, хочу вкратце сказать, почему это не просто главный приоритет, а главный приоритет в этом контексте.
[Jenny Graham]: Мэр Могу ли я сказать несколько слов? Информация. Вице-президент Kreatz, я просто хочу отметить, что четыре отборочные школы намерены подать заявку на помощь в победе. Для использования на станциях хранения воды. Я думаю, что на каждом этаже каждого здания есть по одному. Я знаю о некоторых начальных школах, которые были одобрены, но есть проблемы с их заявкой, и крайний срок - пятница. Выходной в пятницу утром. Поэтому я не знаю, все ли начальные школы получили заявку на бюджет. Цель — найти их всех В то же время я не уверен, что все столкнулись с проблемой предложения или нет. Но цель состоит в том, чтобы попытаться использовать собранные деньги для поддержки четырех начальных школ.
[Unidentified]: Спасибо
[Jenny Graham]: Спасибо, что упорядочили свои вопросы по этому поводу. Я ведущий новостей. Я просто хочу предоставить участнику кредитную информацию.
[Breanna Lungo-Koehn]: Просто попросите информацию, когда информация доступна. Я показываю это, потому что знаю, что раньше меня это смущало. Городской совет раньше всегда делал плохие вещи.
[David Murphy]: Да, независимо от того, поступил запрос или нет, мы проведем расследование и вернемся к вам.
[Breanna Lungo-Koehn]: Вот почему я спрошу. Спасибо Начнем. убийца Спасибо
[David Murphy]: Мой запрос будет выполнен. Но в данном случае его нет на моем экране. Но куда он ушел? Это уже сделано. убийца
[Kathleen Kay]: Моя очередь? Что касается игровых инструментов, стоит отметить, что в Колумбусе мы даем детям что-то, что они могут использовать для развлечения. Итак, есть два Ручку и изогнутую ножку можно перекидывать из стороны в сторону. Мы создали множество эстафетных площадок, таких как консервированные ринги, которые стерилизуем между гонками. Я отметил, что с детьми там действительно обсуждали чуть больше упражнений и меньше страдали. Когда дети ими пользуются. Обычно, когда дети выходят на улицу, я хочу поиграть в футбол, а кто-то другой хочет поиграть во что-нибудь другое. Но если у человека мало энергии, ребенок может не иметь возможности играть так часто, как ему хочется. Знаете, это можно обсудить, просто собрались выйти и воспитательница отвезла детей на станцию, и они все забрали. Таким образом, структура является основным словом не только «ладно», пора расслабиться и потусоваться. Им приходится играть на площадке в рамках ротации, но им доступны и другие вещи. Они кажутся счастливыми и чувствуют себя в большей безопасности, они балуются и меньше говорят. Я поговорил со своим учителем физкультуры о лучшем источнике. Мы одолжили много вещей из спортзала. Вот почему я тоже хочу убедиться, что оно вернулось.
[David Murphy]: Да, спасибо доктору. Спасибо Я думаю, что это так же хорошо, как мы говорим в начале этой статьи: за всеми этими разговорами о долларе и центах, я думаю, это влияет на то, как дети учатся. Это реальный пример жизни. Так что я так благодарен, окей. Очистите его для нас.
[Kathy Kreatz]: Спасибо Большое спасибо .. Домашняя страница. Это очень полезно. Я надеюсь, что мы сможем найти некоторые из этих предметов, чтобы дети могли участвовать в различных ротациях, когда они вернутся осенью. Это выглядит радостно, и я хочу меньше и больше обсуждать упражнения и, возможно, просто наслаждаться своим свободным временем и наслаждаться свежим воздухом. Большое спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо РС. Срок службы батареи.
[Mea Quinn Mustone]: Спасибо мэру. Мерфи, мне интересно, можете ли вы поделиться слайдом, на котором вы упомянули первоначальную рекомендацию директора любой школы от кого-то, чтобы люди поняли, что я хочу сказать.
[David Murphy]: Я рад это сделать.
[Mea Quinn Mustone]: Спасибо Трудно найти изображение или правильно объяснить.
[David Murphy]: Это обложка, и вы увидите ее, пока мы читаем. убийца
[Mea Quinn Mustone]: Таким образом, вы можете получить доступ к вам первым, попавшим в... ну! Куда ты ушел? За этим следят. Покажите основной 2022 финансовый год. Да. Закрытие Я просто хочу поговорить об этой карточке или части этого бюджета, потому что она применима ко всем школам. Когда все видят, он сообщает о важном финансовом году на следующем примере, отдавая приоритет долгосрочной грамотности, должностям, учителям и математике, которые, как мы все знаем, им нужны. Тогда больше возможностей «Мы знаем, что предоставление оборудования в парке очень важно», - сказал он. Итак, Мерфи, я хотел знать, потому что знал, что здесь все сложно. Значит номер справа недоступен Школьный бюджет находится в конце этого раздела. Итак, какая из этих строк бюджета принадлежит другим ведомствам или мы добавим ее в конец основного бюджета основного бюджета?
[David Murphy]: Это хороший вопрос. На этот вопрос нет однозначного ответа, потому что я думаю, что некоторые решения придется принимать после усталости бюджета. О том, как составить бюджет. убийца На данный момент мне не нужно отводить нам 63 миллиона бюджетов, и они разбирают их по лучшим практикам, потому что отдел отражает отдел, отражающий отдел. Я думаю, нам необходимо принять некоторые стратегические решения в этой области. Тогда бюджет должен отразить проблему. Я не рекомендую, чтобы мы получили средства, а потом принимали решение. Существует предел тому, что вы можете найти в бюджете. Так что я не советую нам устранять все. Так что в некоторых случаях эти объемы будут добавлены к школьному бюджету, но, как вы знаете, эти суммы очень малы и бюджет школы очень мал. Позже Вы знаете, по ходу дела мы видели несколько случаев, когда в школах существовал скрытый фонд для конкретных школ, в которых нет чего-то строгого. Итак, есть некоторые изменения в этом отношении. В таблице вы увидите, что мы сократили это, и после консультации с людьми, которые влияют на количество строк, у нас есть сокращение в средней школе. Это около 35 000. Тогда в начальной школе было около 2000 человек, иногда около 1000. Теперь для этого есть причина, но она не обязательно должна иметь то, что вы сможете понять, прочитав текст темы. Затем вы увидите некоторые движения в этих направлениях. И если говорить о людях, то во многих случаях начальное и среднее образование немного отличаются, но если инвестировать в людей, то обычно это В бюджетном департаменте школьное сообщество, школа, безусловно, чувствует себя влиятельным.
[Mea Quinn Mustone]: Так что - ладно, ты знаешь, как вперед.
[David Murphy]: Пытаться.
[Mea Quinn Mustone]: Развивать грамотность и математику. Нет проблем, является ли тренер экспертом или специалистом-интервентором. Это часть того, чтобы быть женщиной. Кан и математический факультет? Так что мне просто нужно помнить о ней. Кан предлагает убедиться, что есть математика Или мне написать это во время последнего теста, чтобы убедиться, что есть специалист по грамотности и математике? Мне очень нравится совет декана. Я думаю, что главный приоритет – это последний приоритет, долгосрочные бюджетные приоритеты являются окончательными. Поэтому я просто пытаюсь найти способ работать с людьми, чтобы убедиться, по крайней мере, в двух основных частях того, что предлагается.
[David Murphy]: Да, на уровне начальной школы это будет включено в школьный бюджет. Надеюсь, они тоже будут включены в бюджет ведомства. Зачастую это дело личного характера. Это еще одна вещь, которая вытекает из этого. Если я смогу быстро спуститься и показать вам, я думаю, что это где-то есть. Но каждый раз мы говорим о высшем образовании по профессии. Таким образом, на данный момент бюджет обучения на уровне образования будет зачислен в бюджет обслуживания учащихся специального образования. Работа тех, кто умеет быть человеком, всегда тесно связана с работой со студентом-инвалидом. Но это не обязательно должно быть правдой. Я считаю верным тот факт, что все наши советы в настоящее время тратят средства на специальные образовательные фонды. Я не думаю, что это тебе подходит. Маклафлин говорил о том, что нам следует иметь собственную структуру и приоритеты. Это не обязательно означает, что мы внесли что-то в электронную таблицу, а не что-то другое, что мы не рассматриваем всех учащихся как учащихся общего образования. Это преувеличение. Но то, как организован бюджет, зависит от того, как мы готовимся сегодня. В этих аспектах проявляется Я не верю, что наш фильм полностью основан на впечатлениях студентов. Как административные группы, мы указываем на ряд вещей, которые мы отмечаем в отношении школ и общественных советов, как способ показать им, что нам необходимо внести некоторые изменения и перемены. Таким образом, усыновители смогут жить на бюджет начальной школы, если мы сможем расставить приоритеты и инвестировать в них. Но это изменит то, что мы делали в прошлом.
[Mea Quinn Mustone]: убийца Всё хорошо. Можете ли вы на минутку перейти к другому слайду? Просто ни одна другая история не извиняется. Здесь только один для родителей и членов сообщества, потому что сегодня утром я был сбит с толку, прочитав статью об оценках в 5-м классе и бюджете 82. Можете ли вы объяснить это членам нашего сообщества? Потому что я не знаю, что это значит.
[David Murphy]: Поэтому я ценю ваш вопрос и скажу, что считаю это важной информацией. Есть части книги, о которых кто-то спрашивает. Так что спасибо, спасибо. — спросил ББУ. Если вы доберетесь до начальной школы Коломбербера, вы увидите общественные сообщества, состоящие из 82 членов, которые ежедневно служат благам Колумбуса. Если вы посмотрите на бюджет школы Колумбус, то обнаружите, что в ней работают 28 человек, финансирование финансируется за счет учащихся школы Колумбус. Сейчас около 82 человек не проводят 100% своего времени в Колумбусе. Вот почему это может быть разумно. Живет в отделе или бюджете графства. Но большинству из 82 удалось это сделать. Поэтому, если одна из наших бюджетных целей прозрачна в отношении того, во что мы инвестируем, это проблема. Я не буду говорить, что есть хороший или плохой способ сделать это. Опять же, я думаю, что если кто-то хочет узнать о школах, подробные таблицы для всех в школе, вероятно, не лучшее место для усвоения этой информации. Но 28 и 82 – это большая разница. Я думаю, это отражает то, о чем мы думаем.
[Mea Quinn Mustone]: Спасибо
[David Murphy]: Безопасный.
[Mea Quinn Mustone]: Всё хорошо. Я в порядке. У меня больше нет вопросов. Спасибо.
[David Murphy]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Заместитель премьер-министра Ван дер Клот разрешен и вице-президент Китца.
[Paul Ruseau]: Большое спасибо. Мне очень приятно объяснять разницу между этими двумя числами. Я думаю, что средняя школа - самая интересная средняя школа, кажется, в каждой школе работают по четыре человека.
[David Murphy]: Я думаю, это другое.
[Paul Ruseau]: Я думаю, что мой другой вопрос касается начального образования и необходимости дополнительных курсов повышения квалификации, вы знаете, 3 минуты. На самом деле это не будет бесплатно. Я считаю, что мы можем ограничить количество необходимого дополнительного персонала, который почти необходим по другим причинам. Кажется, я знаю ответ на этот вопрос, но почему бы нам не посмотреть на второй перерыв? Знаешь, этим детям нравится узнавать о потерях, и именно это он хочет говорить каждый день. Твой дневник начал меняться, Возможно, обучение, обучение – это не самая большая проблема, а необходимость социального обучения и в течение последних трех лет, даже до последних трех лет. Я чувствую, что вы знаете, что у Ди есть время, и я требую, чтобы вы знали, что школьный комитет может проголосовать за новый перерыв. Но когда я это понимаю, единственный технический способ сделать это — расширить дату. Из-за ограниченного времени и минут обучения. Итак, я думаю, что мой вопрос такой: вы знаете, что ведется какое-то обсуждение с Департаментом образования, сохранятся ли условия распределения и условия в следующем году, или у нас останется еще один праздник? Когда я озвучиваю голос врача-врача Поговорим о структурированном обучении. Звучит очень интересно, но я хочу сказать, мне не нужно говорить здесь педагогам, что обучение организовано и что нашим детям нужна эта свободная структура. Так что немного времени на учебу кажется хорошей идеей, но вы знаете Честно говоря, учителя могут пострадать больше, если дети будут больше учиться, хотя им просто нужно много свободного времени. Так считается ли этот план реальным планом?
[David Murphy]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់បានលោកស្រី Galucci បាននិយាយម្តងទៀតអំពីសារៈសំខាន់និងអត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំរបស់កម្មវិធីដែលកំពុងត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅលើ DOSE, ខ្ញុំនឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះអ្វីដែលយើងបាន heard រហូតមកដល់ពេលនេះ។ តើមានការសំរាកលំហែអ្វីខ្លះទាក់ទងនឹងការរឹតត្បិតពេលវេលានិងការសិក្សា។ នេះអាចធ្វើទៅបានទាំងស្រុង។ ជាការពិតពួកគេដឹងថាពេលខ្លះពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរជំហររបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីណែនាំគោលនយោបាយមួយក្នុងកំឡុងពេលរាតត្បាតហើយបន្ទាប់មកប្តូរទៅមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះអ្វីៗអាចកើតឡើងប៉ុន្តែវាមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំរំពឹងទុកនៅដើមឆ្នាំសិក្សានោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយផងដែរទាក់ទងនឹងរយៈពេលនៃថ្ងៃទោះបីជាអ្នកបានលើកឡើងក៏ដោយខ្ញុំគិតថារឿងសំខាន់មួយនៅពេលគិតអំពីថវិការបស់យើងគឺ នៅពេលដែលយើងគិតអំពីការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹង Covid ក្នុងឆ្នាំសិក្សាដែលនឹងមកដល់ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែបើកចំហសម្រាប់ពិចារណាអថេរទាំងអស់នៅក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់យើង។ អ្វីដែលនេះអាចមានន័យថានេះអាចមានន័យថាផ្នែកមួយនៃការផ្តល់មូលនិធិរបស់ NSERC របស់យើងដែលអ្នកនឹងយល់ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលឯកសារគឺថាយើងកំពុងពិនិត្យមើលជម្រើសមួយចំនួនដើម្បីពន្យារថ្ងៃសាលា។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាករណីដែលបានពង្រីកនៅក្នុងសាលារៀនទេហើយវាច្បាស់មុនពេលសម្អាតភាពរញ៉េរញ៉ៃដែលខ្ញុំទើបតែបានធ្វើវាមិនមានន័យថាយើងនឹងបន្តម៉ោងសិក្សាប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូបនៅគ្រប់សាលារៀន។ នេះមិនមែនជាយោបល់របស់ខ្ញុំទេ។ ប៉ុន្តែសំណូមពររបស់ខ្ញុំគឺថាចំនួនពេលវេលាដែលសិស្សម្នាក់ៗចំណាយពេលនៅសាលាគឺជាអថេរមួយដែលយើងអាចគ្រប់គ្រងបាន។ ដូច្នេះយើងប្រហែលជាត្រូវមើលជម្រើសដែលមិនមានការអប់រំដែលយើងផ្តល់ជូន។ នៅពេលពិចារណាលើជម្រើសទាំងនេះយើងត្រូវតែពិចារណាពីតម្រូវការទូទៅរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះនេះអាចមានន័យថាលេងដោយឥតគិតថ្លៃនៅក្នុងកន្លែងឃុំឃាំងដែលមានសុវត្ថិភាពរបស់សាលា។ នេះអាចមានន័យថាការគាំទ្រការសិក្សាបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិត ពួកគេបានទទួលរងនូវការខាតបង់ការរៀនសូត្រសមហេតុផលក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ នេះអាចមានន័យថាមានរបស់ជាច្រើនទៀត។ នេះអាចមានន័យថាមានរឿងខុសគ្នានៅពេលវេលាខុសគ្នានៃឆ្នាំ។ ទាំងនេះគឺជាអថេរទាំងអស់ដែលយើងត្រូវពិចារណា។ ខ្ញុំគិតថាដោយសារតែ Suzanne បាននិយាយថាល្អប្រសើរជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើនេះមិនមែនជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនិងជំនាញដែលយើងកំពុងស្វែងរកនៅពេលដែលយើងបានទៅលេងកសិដ្ឋានពិសេសនេះទេ។ យើងកំពុងពិនិត្យមើលថាតើតម្រូវការអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានបំពេញឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់និស្សិត។ សាលាមត្តេយ្យគឺពិតជាមួយក្នុងចំណោមពួកគេហើយយើងត្រូវតែធ្វើឱ្យបន្ទប់សម្រាប់វា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងគួរតែអភិវឌ្ឍផែនការនេះឱ្យចងចាំនូវតម្រូវការជាច្រើនដែលត្រូវការសិស្សប្រឈមមុខនឹងកម្រិតខុសគ្នានៃតម្រូវការនិងផលប៉ះពាល់ខុសគ្នានៃការរាតត្បាតលើសិស្ស។ ដូច្នេះ Sunar តើអ្នកចង់ពង្រីកនៅលើនោះទេ?
[Suzanne Galusi]: Ты проделал отличную работу, Мерфи. Ну, я имею в виду, когда я сегодня вечером услышал, как люди говорят, что единственная команда начинается с детского сада, во всех смыслах до 12 класса. Один из наших первоначальных исследовательских проектов на ранней стадии также был связан с юридическим сектором. Если ученик не находится в зеленой зоне и потребности его социальных чувств не удовлетворены, он не готов учиться. Итак, мы знаем, что я хочу сказать, что я тоже мать и у меня два разных ученика. И он подходит к коробке и работает хорошо. Один из моих детей не ходил по этой коробке в прошлом году, и вы знаете, он прошел через это. Думаю, мы знаем, что когда ученики возвращаются в школу, они все расходятся в разные места. Часть этой программы будет посвящена социальным требованиям в течение 6 часов в дополнение к ежедневным занятиям учителей. Но мы также включаем некоторые исполнительные функции, которые дети упускают и теряют дома. Частью этих исполнительных функций также обладают социальные навыки. Это не просто навык в реализации школьного образования. Некоторые из них представляют собой социальные навыки, которые также будут реализованы и улучшены. Еще хочу сказать кое-что неизвестное на следующий год. Сегодня режиссёр может об этом говорить, но я знаю, что программ много, особенно в удачный день перекусить. Это возможность снова сломать этот барьер. Это еще и возможность подышать свежим воздухом, побегать некоторое время после отдыха и просто приятно провести время. Второй взрыв, о котором вы говорите, Лусо, я думаю, если это время, и учеба очень важна, но если у нас все еще есть то же время, у нас есть то же время, и мы получаем пользу от этих занятий с уровнем соли и закусками.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Участники Van de The Kloot, а затем участники Kreatz.
[Paulette Van der Kloot]: Спасибо Слушая эту дискуссию, я не могу не думать, что слова Шугарана просто использовали шанс. Это невероятная возможность. Этот раздел зависит от того, как мы его построим, и от нашего творчества. С точки зрения удовлетворения потребностей ребенка, а также того, что Пол рекомендует уделять больше времени удовлетворению социальных и эмоциональных потребностей. Действительно смешно думать о том, как произошел этот разговор. Конечно, это немного дороговато для бюджета, но оно того стоит. Слушайте и подумайте о пополнении вашего бюджета. На самом деле, многие коллеги задавали мне вопросы из моего списка, но я просто хотел доказать, что вы уже задавались этим вопросом раньше. Например, он закончил в Колумбусе, но что-то еще в списке, например, замена устаревшего Chromebook, чтобы мы могли сохранить агрессивные покупки или замену в полосе эпидемии. Я думаю, что мы обсудим эти вопросы конфиденциальности в различных частях бюджета.
[David Murphy]: Ну, я имею в виду, я имею в виду, Сломанный кирпич — одна из тех проблем, которые действительно могут быть между первоначальным обслуживанием и бюджетом, но будут каким-то образом решены. Chromebook Мы поговорим об этом, когда будем обсуждать некоторые приоритеты нескольких инвестиций с технологическим отделом. Но я скажу, что все видели, как взносы в нашем финансовом году упали до 4,8 миллиона долларов. 21 Работа, связанная с Covit. Я думаю, мы вложили в нашу технологию 2,3 или 2,7 миллиона долларов. Поэтому я думаю, что до тех пор, пока системы государственного образования будут инвестировать в технологии и инновации в рамках бюджета. Могут быть перечислены различные приоритеты и зарегистрировано меньше технических приоритетов. В этом бюджете, по крайней мере, с точки зрения инструментов и характера студентов можно использовать, потому что за последний год мы вложили значительные средства. Мы составили список Chromebook и уделяем внимание другим нашим технологическим потребностям. Но есть много актуальных технологий, таких как совместное использование наших сетей Wi-Fi, которые обеспечивают установку наших трансплантатов и точек доступа и обновление нашей подписки. Это будет прослушивание технической части, эксплуатационного бюджета и в некоторых случаях по салону.
[Paulette Van der Kloot]: Да, я заметил, что лидеры Кай подробно рассказали здесь, но на своей странице упомянули о замене домофона на TLP.
[David Murphy]: Я так думаю. Я думаю, мы обновим то, что связано со зданиями и страной, и поговорим об интерактивной системе, но мы Насколько я знаю, мы решим эту проблему в 2021 году.
[Paulette Van der Kloot]: Итак, Крис, я очень волнуюсь, что если найдется сломанное устройство, отвечающее этому особому требованию, то придется подождать до следующего года, но мы найдем его в этом году.
[David Murphy]: Я знаю, что сейчас происходит, но мы подтвердим это до следующей презентации. Хорошо, большое спасибо.
[Suzanne Galusi]: Но могу ли я добавить это? Доктор К. сказал мне, что кирпич действительно починили. Это показывает, о чем говорил Мерпи, когда говорил о вещах, с которыми они только что разобрались.
[David Murphy]: Правильно. Я думаю, что важно отметить это для пользы презентации, включая проект генерального директора школьного комитета, а также основной отчет. Таким образом, будут моменты, когда информация может быть обновлена, когда мы сможем решить некоторые проблемы, но мы также хотим предоставить школьному комитету правдивые данные, полученные от людей, находящихся рядом с работой. Между тем, форма составления запроса инспектора является важной частью разговора, поскольку наша обязанность — свести воедино их приоритеты. Рассмотрите различные точки зрения, показанные здесь, а затем выразите рекомендации, которые были предложены и облегчены для школьного комитета. Вот почему существуют две таблицы.
[Paulette Van der Kloot]: Я очень ценю эффективность координации с самого начала. По ним только некоторые детали, и приятно знать, что они решены. Да, это решено. Так что я ценю и то, и другое.
[Unidentified]: Спасибо
[Paulette Van der Kloot]: Я увидел, как лидер поднял голову вверх по руке.
[Breanna Lungo-Koehn]: Записная книжка. Это проблема или ты хочешь поговорить с владельцем попа позже?
[Kathleen Kay]: Если можно сослаться на интерактивную систему. Конечно, я думаю, что для вас в TLP эта идея является как бы основным принципом: нам всем необходимо обновлять наши Chromebook, чтобы эти старые и устаревшие устройства по-прежнему были доступны для использования детьми. То же самое происходит и при прогулке. Разряжайте батарейки и иногда расслабляйтесь, так что теперь кому нужна прогулка. У нас есть два резерва, которые нам помогают, но я думаю, что просто хочу убедиться, что нам нужно небольшое ежегодное пополнение, чтобы я мог это сделать, если меня туда поместят, просто чтобы прояснить это. Члены Креца.
[Kathy Kreatz]: Да, у меня есть вопрос, и я знаю, что это мой личный приоритет. Это касается профессионального училища. Кажется, это что-то про меня. Здесь важно отметить, что нынешний подход профессионального училища не является частью Контракта на уборку. Работает со школами и предлагает дополнительное финансирование для обеспечения участия всех профессий в странах ЦВЕ. Так меня беспокоит. Если другие классы не включены в договор на уборку, как они будут убираться?
[David Murphy]: Это большой вопрос, и я рад немедленно узнать мнение Funon. Кратко рассмотрим это. Но я бы сказал, что когда это обнаружится, мы сразу же расследуем. За последние несколько дней я просмотрел текущий контракт и поставщика услуг. Я думаю, нам придется решить какую-то ту же проблему с поставщиками. Это новый договор, я думаю, он был продлен в прошлом году. Так что я думаю, что мы можем запутаться в этом. Я думаю, что это один и тот же цикл, но я могу вернуться и посмотреть на это. Но это обязательно произойдет в следующем финансовом году и является частью наших постоянных затрат. Итак, это проблема, с которой нам нужно разобраться, если мы хотим расширить определение того, к чему она относится. Из-за неопределенности этого языка. Но из-за этого контракты связаны с двусмысленностью наших соглашений с поставщиками и рабочими вопросами, которые нам действительно необходимо решать, что он и показал. Профсоюзы представляют наших администраторов и поставщиков. Опять какая-то неясность. Так что помните, что деликатный характер этих разговоров чад, и я приглашаю вас зайти в тред и поговорить с ним. Мистер Фин, можем ли мы включить количество?
[Unidentified]: Я ищу.
[David Murphy]: Извини.
[Chad Fallon]: Начнем. Очистка от их проблем. Некоторые наши занятия включены, но многие магазины CTC недоступны. В этом нет чьей-то вины. Примерно несколько лет назад, когда мы задумывались о профессиональном образовании, все было по-другому. Возможно, с годами все изменилось и все больше учеников занимаются этим в классе. Требования, Тем лучше уборка, которую нам приходится выносить каждый день. Есть много причин, по которым мы нуждаемся. Поэтому я задаю этот вопрос, потому что знаю, что это будет проблемой и повлечет за собой определенные финансовые последствия. Кэти - это не все курсы, а магазин. Итак, вы знаете, я хочу наводить чистоту каждый вечер. Я хочу, чтобы ты нашел кое-что. Знаете, я хочу выйти за рамки того, что студенты делают каждый день во время самоочистки. Речь идет о гигиене и уборке.
[Kathy Kreatz]: Правильно. Я тоже этого хочу. Правильно. Большое спасибо. И вы знаете, я очень надеюсь, что мы сможем выделить дополнительное финансирование для решения этой проблемы. Что ж, это так важно, вы знаете, особенно в Covid, вы знаете, что СИТИ и магазины ежедневно торгуются в фунтах стерлингов.
[David Murphy]: Я полностью с этим согласен. Единственное, что я хочу сказать, это то, что я не знаю, нужны ли нам для этой цели еще деньги. Я думаю, может быть, я хочу попытаться подтвердить, что наши услуги хостинга соответствуют нашим ожиданиям и размеру изменений. Я хочу убедиться, что мы делаем это правильно для этих внешних объектов. Я думаю, нет никаких сомнений в том, что это необходимо сделать. Я не знаю, требует ли это дополнительного финансирования или нет. Если да, то мы сообщим комитету. Но я думаю, что дело здесь в том, что нужно делать.
[Chad Fallon]: Ну, как вы знаете, с предметами гигиены, ежедневной уборкой и мытьем посуды наших зданий и придомовых построек покончено. Я не хочу, чтобы кто-то думал, что это больше не работает. Это совершенно другое. Это предполагает глубокую и тщательную очистку поверхности.
[Kathy Kreatz]: Спасибо Спасибо вам обоим. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: У вас есть еще вопросы? Мне нет необходимости иметь отношение к бюджету, но вы упомянули, что в округе и Министерстве образования было введено правило, позволяющее всем учащимся вернуться в школу, но откуда нам знать? Сколько людей мы можем знать по клиническим исключениям? Как это выглядит с точки зрения уровня образования и стоимости? Или как мы решим эту проблему? Развешивается ли это дома, когда учитель в школе?
[David Murphy]: Для студентов с медицинскими исключениями? Правильно. Я думаю, что переменная «студент», которую вы установили, является основной проблемой. И скажем прямо, точного числа мы не знаем. В настоящее время очень мало студентов учатся в когорте D. Я имею в виду то, в чем они уверены. Итак, какова эта сумма, какую услугу мы можем попытаться найти и получить качественную, есть несколько вариантов, которые мы хотим изучить. Есть некоторые территории, Они обсудили какое-то сотрудничество, чтобы попытаться уплотнить ресурсы в зависимости от размера этих чисел. Итак, это важные вопросы. Конечно, между Covid и виртуальными школами должны быть какие-то контакты, которых нет. Приток Я думаю, что если нас будет 36% или 37% или что-то в этом роде, это будет ниже, чем процент наших студентов в группе. Вопрос в том, можем ли мы вообще иметь виртуальную школу? Когда в этом году мы поступим в среднюю школу, нужно ли нам анализировать варианты обслуживания этих учащихся потенциальными продавцами?
[Breanna Lungo-Koehn]: Итак, готовы ли мы оставить это позади, проповедуя определения, а затем в следующем году провести домашние опросы, чтобы получить идеи, прежде чем объявить официальный бюджет 30 июня?
[David Murphy]: Думаю, мы перейдем к следующему этапу расследования. Я думаю, что Министерство энергетики сохранило многие условия, но у него не должно быть никаких вариантов, если какой-либо вариант будет сделан на основе указанной политики. Вот почему я думаю, что поиск — это хорошо. Я думаю, что мы готовы сделать это сейчас, потому что мы находим элемент решения и имеем часть информации и исследований, которую нам не нужно разъяснять, если мы можем процитировать так же, как и то, что ясно Дейзи. Если они в чем-то не уверены, мы не сможем сказать так хорошо, как хотим, но я думаю, что вы правы. На этом этапе будет осторожно начинать примерное представление о серьезности ситуации.
[Breanna Lungo-Koehn]: Доктор Эдвард-Винсент, вам есть что сказать?
[Marice Edouard-Vincent]: Ну, я думаю, это просто использование того, чем поделился Морри. Мы скоро вернемся в школу. Когда данные начали показывать, что ученики и школы SHAT SHATWEEN БЫЛИ более ограниченными, чем были раньше, вы знаете, Мое первое ощущение, что модель имеет значительно низкий процессор на той же скорости или темпе, что и в этом году действительно не рекомендуется. Но официального уведомления мы пока не получили. Я не знаю, сделает ли Доу то же самое. Надеюсь, они что-нибудь скажут в ближайшие недели. Мы, безусловно, можем поднимать эту проблему на регулярных школьных собраниях или других собраниях по бюджету, чтобы мы могли предоставлять обновленную и четкую информацию. Я согласен, что мы действительно можем собирать информацию, но мы хотим подавать новую информацию лучше. Я планирую поступить в школу со следующего года и вернуться в страну, когда большинство взрослых пройдут вакцинацию. И вы знаете, с пятницы на прошлой неделе требования к маске на открытом воздухе прекращены, но вы знаете, никаких масок и ситуаций ожидания. Летом откроются новые территории штата Содружество. Так что я чувствую, что нам нужно подождать некоторой информации, но я действительно могу попытаться начать спрашивать пустыню на этом уровне и посмотреть, когда мы сможем получить подсказки. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Других вопросов комиссия не задавала. У нас есть Андрей. У вас есть две минуты.
[SPEAKER_12]: Да, привет, ты меня слышишь?
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, мы можем.
[SPEAKER_12]: Спасибо. Прежде всего, хотелось бы поблагодарить горком и генерального директора за проделанную работу по решению некоторых проблем, с которыми родители сталкивались после школы. Когда мы посмотрели на текущую ситуацию, мы сделали одну вещь, и было отложено прошлое, когда родители тратили деньги на внешкольные мероприятия на счет для мусора. Финансирование ротационного счета часто используется для оплаты частей операционной системы школьной системы. Итак, мы хотим вас спросить: вы знаете, мы, кажется, решили эту проблему после школы, но помните, вы знаете. Определите финансирование со спирального счета, по которому родители платят высокие процентные ставки, стремясь обеспечить доступный уход, которые не используются для оплаты будущих операций или будут продолжать делать нас в этой сложной ситуации. Так что я думаю, что это только моя просьба. Я здесь еще ничего не видел. Я не знаю, включено ли это в другой анализ, но это понимание школьного бюджета и того, что финансируется из отчетов для родителей после функционирования школьной системы.
[Melanie McLaughlin]: Добро пожаловать на парламентские заседания. Скучать Спасибо Если мы сможем запросить имена и адреса, они будут доступны в течение нескольких минут.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пожалуйста, укажите имя и адрес Treon. Андрей, скажи нам свое имя и адрес.
[SPEAKER_12]: Извините, кажется, я понимаю. После Эндрю Кены, Джонсон, 19 авеню, Медфорд. Большое спасибо.
[David Murphy]: Дедушка.. Спасибо, Мария. Нет никакого намерения предоставлять какое-либо финансирование каких-либо приоритетов, показываемых сегодня вечером «перед школой», чтобы бороться с повторением. Как обсуждалось в наших подарках, следующий вербативный учебный план будет использоваться для поддержки программной деятельности, разработанных программ и компромиссов. Это результат нашего долга удовлетворить потребности наших студентов. Поэтому я думаю, что пришло время нам заняться состоянием нашего счета отходов, поскольку у них есть стратегия, согласно которой они все больше увеличивают этот счет. Так что я не думаю Операционные расходы или Covid, обсуждаемые сегодня вечером, поддерживаются доходами из понесенного отчета о результатах деятельности.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо. Я так понимаю, следующая наша встреча будет в четверг, 6 мая, в то же время в 7м. М.... В четверг вечером. Опубликовано Я думал иначе.
[Paulette Van der Kloot]: У МВД есть вопрос.
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены совета вспыхнули.
[Mea Quinn Mustone]: Когда мы туда приехали, было 8:56, и я был просто из-за быстрого движения, и не мог бы я переместить большую часть режиссерской просьбы. Будь то специальное образование, транспортное отделение, математика или начальное образование, финансируемое турниром. Нижеследующее будет приоритетом бюджета, в основном на 2022 финансовый год, а затем следующая группа долгосрочных бюджетных приоритетов.
[Unidentified]: Кто-нибудь хочет секунду? Какая страница относится к вашей странице?
[Mea Quinn Mustone]: Фактически, сводка фондов каждой школы показывает рекомендации и приоритеты генерального директора суперинтенданта. Поэтому я считаю, что первые два приоритета необходимы. Третье предложение является дополнительным приоритетом для рассмотрения, и я думаю, что мы сможем рассмотреть его позже. Тогда приоритетом будет сокращение выбросов Covid-19. Итак, во всех школах есть предложения, но я просто Мне хотелось бы видеть два уровня для поступления в Департамент по правам или уровень, потому что я думаю, что директор прислушался к нам в прошлом году, и это необходимо для того, чтобы наши дети сменили школу в сентябре.
[Breanna Lungo-Koehn]: Так что твои движения просто показывают, что так и должно быть. Будет ли реальный бюджет включен в окончательный анализ позднее в этом месяце? Правильно. Спасибо Движение добивалось согласия членов Маккролина. Мэр Маклоулин предложил эту просьбу. Вызов.
[Melanie McLaughlin]: Сенатор Грэм.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Melanie McLaughlin]: Члены КРЕЗ. СИМ. Мак Бантон, Аналог. Комбинированный. СИМ. Даже улучшенное мероприятие. СИМ. Собственные облака облака. СИМ. Лонго-Корейский округ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. 7 Если кто-то; 0 иначе. Работа была одобрена. Ну по этой записи я не знаю, сколько у тебя ключа на 3 буквы, но я знаю, сколько у тебя есть на Эссер 2. Можете ли вы объяснить нам подробно, что такое четыре панели на передней крышке FS2 2 и 3? Например, первое, что приходит на ум, — это сочетание водных систем. Поставьте бутылку с водой там, где вы не хотите к ней прикасаться, вы знаете, что держите ее возле губ. Итак, вы можете дать нам список бюджетных совещаний.
[David Murphy]: នេះគឺជាចំណុចដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់។ យើងអាចពិគ្រោះយោបល់លើ Esser II ថ្ងៃស្អែក។ ទូលាយណាស់។ ខ្ញុំគិតថាគ្របដណ្តប់ភាគច្រើននៃអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយនៅទីនេះនៅយប់នេះ។ អេអេសអេសអាយអាយអាយយើងនៅតែមិនមានដំបូន្មាន។ ទោះបីជានៅក្នុងការសន្ទនារបស់ខ្ញុំជាមួយមនុស្សមកពីឆ្លងរដ្ឋនិងលើសពីនេះក៏ដោយ វាហាក់ដូចជាមិនទំនងនោះទេថាការរឹតត្បិតនឹងត្រូវបានរឹតបន្តឹង។ ដូច្នេះចំនួនទឹកប្រាក់នេះភាគច្រើនអាចត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយថវិកា icso ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ត្រលប់ទៅចំណុចដែលយើងបានពិភាក្សានៅដើមនៃបទបង្ហាញ: មានភាពតានតឹងនៅទីនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមិនសំខាន់ទេដែលមិនត្រូវទិញចូលក្នុងគំនិតដែលអាយអេសអូដាច់ឆ្ងាយឬរួមបញ្ចូលទាំងស្រុងហើយកន្លែងណាមួយនៅចន្លោះ។ នេះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំទទួលយកសំណើរបស់គណៈកម្មការ: នេះគឺជាអ្វីដែលដំបូន្មានចង់គ្របដណ្តប់វាគឺជាអាទិភាពមួយហើយយើងត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងផ្តល់សេវានេះផ្តល់មូលនិធិដល់ទីតាំងនេះជាដើម។ យើងនឹងត្រលប់មកអ្នកវិញហើយសង្ឃឹមថានឹងមានដំបូន្មានបន្ថែមទៀតលើអេសអេសអាយ 3 មុន 19 ឧសភា។ នេះនឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីថវិកាផ្អែកលើមតិយោបល់ដែលយើងទទួលបានពីគណៈកម្មាធិការ។ ឥឡូវនេះគណៈកម្មាធិការអាចនិយាយថាទេយើងចង់ពន្យារពេលថវិកានេះយើងចង់ស្នើសុំឱ្យមាននៅក្នុងការផ្តល់មូលនិធិរបស់ខ។ នេះគឺជាការឪពុកម្តាយដោយគណៈកម្មាធិការ។ ប៉ុន្តែបញ្ហាគឺថានេះនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងថវិកា។ រកវិធីធ្វើរឿងនេះ។ បន្ទាប់មកដូចដែលយើងបានដឹងថាមានឧបសគ្គខ្លះប៉ុន្តែខ្លះទៀតមិនមានហើយអាទិភាពមួយចំនួនទៀតនឹងទទួលបានផ្លែផ្កាខ្លះប្រភពមូលនិធិបច្ចុប្បន្នអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមយល់ពីសមត្ថភាពរបស់យើងនិងភាពបត់បែនដែលយើងមានយើងនឹងបន្តមានការសន្ទនានៅក្នុងវេទិកានេះនិងជាមួយដៃគូទីក្រុងរបស់យើង។ ពាក់ព័ន្ធនឹងប្រភពហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើសុំឱ្យយើងលើកបញ្ហានេះនៅពេលនេះប៉ុន្តែខ្ញុំទទួលយកការផ្តល់យោបល់របស់គណៈកម្មាធិការថានេះយល់ស្របថានេះពិតជាអាទិភាពសមរម្យ។ ខ្ញុំមិនភ្ញាក់ផ្អើលដែលអ្នកបាននិយាយថាដោយសារតែខ្ញុំដឹងថាក្នុងករណីខ្លះទាំងនេះគឺជារបស់ដែលអ្នកបានការពារជាយូរមកហើយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យាខ្ញុំដឹងថាមនុស្សមានអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងអំពីវាហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ពីមូលហេតុ, ការសន្ទនានេះនឹងបន្តនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ តើនេះសមហេតុផលចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ? និងលោកស្រី .. Baston តើនេះស្របនឹងចេតនារបស់អ្នកក្នុងការស្នើសុំចលនានេះទេ? សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, я слышу, как вы точно говорите, какая у них сумма, и я думаю, что важно тратить меньше, но они скоро ее потратят. 2025 Поэтому будет полезно, если Комитет найдет список квалифицированных людей в ближайшие недели.
[Unidentified]: Кроме того, как я уже сказал: «Теперь мы можем сделать это для Эссо».
[Breanna Lungo-Koehn]: Мы не можем создать структурный дефицит, поэтому я вас хорошо слышу. Если мы не сможем создать 50 новых рабочих мест к 2025 году, мы не сможем их поддержать.
[David Murphy]: Это правда, даже если я сказал, что это правда. Мы не можем игнорировать неотложную и неотложную необходимость сбалансировать, и мы пытаемся сбалансировать эти рекомендации, и я надеюсь, что мы правы.
[Breanna Lungo-Koehn]: Есть ли... предложение мэра? Заместитель заместителя группы.
[Jenny Graham]: Спасибо В связи с этим я также хочу рекомендовать снизить приоритет Covid-19 в этом документе. Протесты в приоритете. Я предполагаю, что они впишутся в бюджет Эссера, но насколько лучше заставить правительство принять решение. Но в конце, когда я понял, каким будет следующий учебный год, я захотел подать петицию, которая позволит нам видеть вещи в реальной жизни в школе. До сентября. Поэтому я хочу сделать шаг, чтобы показать приоритет наивысшего уровня, который является частью окончательного бюджета на рассмотрение и одобрение комитета.
[Breanna Lungo-Koehn]: Мистер Гранд, позвольте мне сказать еще раз.
[Jenny Graham]: Фактически Супертра Снижение Covit-19 описано в презентации. Они будут показаны как часть 2022 финансового года, который является частью основного бюджета, или как часть нашего плана расходов в рамках SSS.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я тебя не понимаю. Сможешь ли ты простить меня?
[Jenny Graham]: В начале сентября мы видим в реальной жизни, что все, что указано в приоритете спасения Covid, доступно, а это означает, что мы являемся комитетом по финансированию этих проектов.
[David Murphy]: Мэр, можете ли вы задать вопрос, который более готов?
[Breanna Lungo-Koehn]: Депит Мерфи, Мисси Мерфи ។
[David Murphy]: សូមអរគុណ នេះគឺជាសំណួរដដែលដែលខ្ញុំបានសួរបងស្រីខ្ញុំ។ របរចុយ ការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីអ្វីដែលចលនានេះមានន័យថាវាតំណាងឱ្យការគាំទ្ររបស់គណៈកម្មាធិការសម្រាប់អាទិភាពថវិកាប៉ុន្តែថាតើវាជាអាទិភាពថវិកាឬថវិការបស់អត្ថបទដែរគឺថាតើវាត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយពីទស្សនៈរបស់អភិបាលក្រុងយើងយល់ថាមូលនិធិអេអេសអេសគឺជាគ្រឹះដ៏ពិសេសមួយ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការចាំបាច់ត្រូវដឹងថានៅថ្ងៃទី 19 ខែឧសភានៅពេលដែលការបោះឆ្នោតចុងក្រោយលើសំណើថវិកាធ្វើឡើងយើងនឹងមានផែនការសម្រាប់អ្នក។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលវាគ្របដណ្ដប់លើអ្វីដែលវាមានន័យថាវាមានន័យថាប្រសិនបើយើងមានមុខតំណែងប្រាំមួយដែលនឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគណនី Esser, ផ្អែកលើបរិមាណបរិមាណទឹកប្រាក់ដែលយើងមាននៅលើប្រភពដែលផ្តល់មូលនិធិយ៉ាងជាក់លាក់ដើម្បីទទួលបានប្រភពមូលនិធិជាក់លាក់។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ដោយក្រឡេកមើលអូប៉ាល័រទាក់ទងនឹងគុណវិបត្តិនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាមានន័យថារឿងមួយក្នុងចំណោមរឿងបី។ ប្រាក់ចំណូលនឹងត្រលប់មកវិញហើយយើងអាចប្រមូលមកវិញនូវការចំណាយនៅពេលដែលលុយ Covid ផុតកំណត់ឬយើងជាស្រុកមួយដែលមើលឃើញការកើនឡើងប្រាក់ចំណូល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាដូចជាផ្លូវមួយ។ ជំរើសទី 2 គឺត្រូវមើលប្រព័ន្ធសាលាហើយនិយាយថាដរាបណាយើងដឹងថាយើងមានថវិការបស់អ្នកសរសេរគាំទ្រមុខតំណែងទាំងនេះយើងត្រូវកំណត់ប្រាក់សន្សំដែលត្រូវធ្វើ ពួកគេបង់ចំនួនទាំងនេះនៅពេលពួកគេឈានដល់ភាពចាស់។ ជំរើសទីបីគឺថាយើងដឹងថាយើងមានអាយុតែ 3 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែយើងដឹងថាក្នុងអំឡុងពេលនោះការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្រ្តបីផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានធ្វើនិងមុខតំណែងអាចប្តូរបាន។ យើងអាចមើលឃើញតួអង្គតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ទាំងនេះគឺជាអថេរដែលយើងគ្រប់គ្រងប៉ុន្តែយើងយល់ថាមូលនិធិរបស់អ្នកសរសេរនឹងមិនស្ថិតស្ថេរជារៀងរហូតទេដែលមានន័យថា ឬតើយើងត្រូវការយុទ្ធសាស្ត្រផ្សេងក្នុងការផ្តល់សេវាកម្ម។ ប្រហែលជាវាជាពេលខ្លះយើងទន្ទឹងរង់ចាំផ្តល់សេវាកម្មប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវការមុខតំណែងទាំងនោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះជាការពិតនៃថវិកាមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ យើងនៅតែត្រូវពិចារណាពីតម្រូវការទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាចំណុចគឺថាតើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ ឥឡូវនេះយើងបានកំណត់ថាតើយើងនឹងចំណាយយ៉ាងដូចម្តេចហើយយល់ពីផលប៉ះពាល់នៃការឆ្ពោះទៅមុខមួយផ្លូវមួយឬផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកហើយចុងក្រោយ នៅពេលដែលយើងទទួលបានព័ត៌មានជំនួយទាក់ទងនឹងឯកសារអេស។ អេ។ អាយ។ អាយ។ អ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងត្រលប់ទៅគណៈកម្មាធិការវិញហើយគណៈកម្មាធិការនេះនឹងមានឱកាសផ្តល់ឱ្យយោបល់របស់ពួកគេហើយយល់ថាប្រសិនបើពួកគេស្នើសុំឱ្យយើងធ្វើដូច្នេះនោះមានន័យថាយើងមិនធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាផ្នែកមួយនៃមូលហេតុដែលដំណើរការនេះនឹងកើតឡើងនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ ទីបំផុតជាថ្មីម្តងទៀត ការបែងចែកនឹងនៅតែដដែលហើយយើងនឹងរកវិធីធ្វើឱ្យពួកគេធ្វើការ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើដូចនេះខ្ញុំគិតថាសហគមន៍មានកាតព្វកិច្ចធ្វើដូច្នេះហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានកាតព្វកិច្ចដើម្បីទទួលបានសារនេះទៅកាន់សហគមន៍។
[Jenny Graham]: Да, как и в движении Мусоне, мы скажем, что поддерживаем приоритет лифта Covid-1, описанный здесь и Вы познакомите нас с тем, как поместить это в правильную категорию в последнем бюджете.
[David Murphy]: На какой эффект это повлияет?
[Jenny Graham]: Неверный.
[David Murphy]: Пытаться.
[Jenny Graham]: Это движение.
[David Murphy]: Мы можем это сделать.
[SPEAKER_12]: О, этот участник порезал мне руки, извини.
[Breanna Lungo-Koehn]: Член Кажется, я не помню участников Криса и Маклафлина.
[Kathy Kreatz]: Да, у меня есть еще один вопрос. Итак, вы знаете, просто посмотрите на число. Итак, если это движение будет сделано сейчас. Допустим, у Брукса здесь 140 000 долларов, тогда я быстро перехожу на другую страницу, страницу 2, вот, тогда нас назначат на выборы? Думаю, я не знаю, то ли разделитель в этом учебном году, то ли я запутался, то ли Фонд продовольственной помощи находится на Food Relief Foods, FMH, который Мерфи определит. Например, что мы можем сделать как штатный сотрудник, чтобы удовлетворить потребности в транспорте во время долгосрочного исследования? Ты знаешь, это именно то, чего я хочу. Думаю, я немного запутался по поводу того, за что мы проголосовали. Да, я думаю, что это движение означает, что когда мы приблизимся к 19 мая, комитет поддержит вас сегодня вечером, как мы получим 19 мая, у нас будет больше информации.
[David Murphy]: សមត្ថភាពទីក្រុងការផ្តល់យោបល់ជាច្រើនលើភាពអាចរកបាននិងការប្រើប្រាស់ឬដែនកំណត់លើមូលនិធិសហព័ន្ធ។ យើងនឹងស្នើថវិកាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាទិភាពទាំងនេះនិងពន្យល់ដល់គណៈកម្មាធិការនូវអ្វីដែលមានន័យថាប្រសិនបើមានអ្វីសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពផ្សេងទៀតដែលត្រូវការកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ប្រសិនបើវាហាក់ដូចជាចំនួនជាក់លាក់មួយយើងកំណត់ការប្រើប្រាស់ប្រាក់សម្រាប់ហេតុផលជាក់លាក់ដែលបានបង្កើតនៅទីនេះដែលនិយាយដោយត្រង់ទៅខ្ញុំមិនចង់ធ្វើទេ ប៉ុន្តែវាអាចកើតឡើងនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលថវិកាទាំងមូលយើងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយចំនួន។ ឧទាហរណ៍គណៈកម្មាធិការគាំទ្រគម្រោងជាច្រើនជាមួយនឹងប្រភពមូលនិធិតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលប្រតិទិនពីប្រភពផ្តល់មូលនិធិដែលមានយើងត្រូវជ្រើសរើសរវាងជម្រើសឬជម្រើសខ។ នៅឯកិច្ចប្រជុំថវិកាបន្ទាប់ជាពិសេសថ្ងៃទី 18 និង 19 ខែឧសភាយើងនឹងត្រលប់ទៅគណៈកម្មាធិការហើយនិយាយថាអ្នកចង់បាន x និង y ប្រសិនបើយើងធ្វើទាំងពីរមានន័យថាយើងមិនអាចធ្វើបានទេ។ យើងប្រហែលជាដឹងថាយើងចង់ធ្វើឱ្យ Z ដូច្នេះយើងនឹងស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃវាយតម្លៃនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើពួកគេចង់ឱ្យយើងបន្តមានអាទិភាពឬថាតើពួកគេមានទំនាក់ទំនងជាមួយប្រភពថវិកាដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដែរឬទេ។ វាអាស្រ័យលើគណៈកម្មាធិការនៅពេលនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតសូមចាំថានេះមានន័យថាទាក់ទងនឹងថវិកាប្រតិបត្តិការនេះគឺជាសំណើរបស់រដ្ឋាភិបាលទីក្រុង។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ដំណើរការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់អត្ថបទគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីព្រោះនេះគឺជាមូលនិធិស្រុកសាលារៀនពួកគេគឺជាមូលនិធិដែលគ្រប់គ្រងដោយស្រុកហើយស្ថិតក្រោមច្បាប់សហព័ន្ធនិងបទបញ្ជារបស់រដ្ឋ។ អ្នកដឹងទេនោះមិនចាំបាច់តម្រូវឱ្យមានតម្រូវការទេ។ នេះនឹងជាការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការសាលានឹងធ្វើឱ្យមាន។ នោះហើយជាព័ត៌មានដែលយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នក។ វាអាចមានលទ្ធភាពទាំងស្រុងដែលការសម្រេចចិត្តទាំងនេះនឹងត្រូវបានពន្យារពេលលើសពី 19 ខែឧសភាក្នុងករណីព្រឹត្តិការណ៍នៃការឧបត្ថម្ភរបស់ Esser ។ ខ្ញុំគិតថាកម្មវិធីប្រាកដជាមិនធ្វើលើសពីនេះទេប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងមានកម្មវិធីអប់រំពិសេសជាច្រើនដែលជាប់ទាក់ទងនឹងជំនួយប្រចាំឆ្នាំវានឹងមានចលនាច្រើនណាស់។ ត្រង់ចំណុចនេះថវិកានឹងផ្លាស់ប្តូរហើយយើងនឹងត្រូវវិលត្រឡប់មកហើយយើងនឹងត្រូវបន្តព្យាយាមអនុវត្តការសម្រេចចិត្តទាំងនេះ។ តែឥឡូវនេះដូចដែលខ្ញុំបានយល់ហើយថាអ្នកដែលបានធ្វើញត្តិចលនានេះ គោលដៅគឺការគាំទ្រដល់សង្វាក់អាទិភាពនេះនិងឈានទៅមុខដោយការអភិវឌ្ឍថវិកាប្រតិបត្តិការដែលមានថវិកាក្នុងការអនុវត្តដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាទិភាពទាំងនេះ។
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Заместитель премьер-министра Маклафлин. Мэр моего вопроса не имеет никакого отношения к законопроекту, поэтому мне интересно, хотите ли вы сначала отправить это, а затем отправить мне.
[Breanna Lungo-Koehn]: Хорошо, совет добавит последний раздел CVID для каждого департамента в бюджет для последнего рассмотрения к концу месяца в конце этого месяца.
[David Murphy]: Это правильно? Я думаю, что я слышал, что это нужно каким-то образом финансировать. По мере того, как мы узнаем, тем более и это становится ясно, что последующие презентации будут продолжать включать эти приоритеты. Они могут жить в бюджете Эспера с оперативным бюджетом, но это приоритет, указанный в запросе, и то, что комитет хочет реализовать и достичь в новом учебном году.
[Unidentified]: Последняя проверка в конце месяца.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ну, если вы просто знаете язык, на котором голосовали, да, без проблем. Движение было поручено 2-му мэру Грэма, которого упомянул заместитель губернатора Руссо по имени Руссо.
[Melanie McLaughlin]: Да, мне нужно получить таблицу. Заместитель заместителя группы.
[Jenny Graham]: Пытаться.
[Melanie McLaughlin]: Члены КРЕЗ. СИМ. Мак Бантон, Аналог. Комбинированный. СИМ. Даже улучшенное мероприятие. СИМ. Собственные облака облака. СИМ. Лонго-Корейский округ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Хорошо, если оно не равно нулю, если оно отрицательное, движение пройдет. Движение завершило митинг.
[Melanie McLaughlin]: Нет, Мэри знала, что я хотел бы предложить, если это возможно. Я поднял руку. Представляю петицию. Спасибо, мужчины. Интересно, если для. Я хочу поблагодарить вас за их усилия, начиная с каждого принципа и всех, кто собрал это вместе, это отличная работа. Конечно, сообществу гораздо больше, и мы все можем это понять. Я знаю, что в такие периоды дела идут гладко. Вот почему я надеюсь, что сообщество будет терпеливо читать и понимать, о чем говорят люди. Но в конце концов, если возможно, я надеюсь, что мы сможем получить некоторые определения в некоторых словах, с которыми сообщество может быть не знакомо. Очевидно, на следующей неделе я займусь некоторыми проектами специального образования. Но например Что такое группа названий учебника? Как это установить?
[David Murphy]: В плане доставки?
[Melanie McLaughlin]: Пытаться.
[David Murphy]: Образованный или необразованный?
[Melanie McLaughlin]: Образование.
[David Murphy]: Можно сказать, что дело не в образовании, а в архитектуре. Я думаю, что они являются альтернативой архитектуре. Примерно 1 на 1 или 2 здания на здание?
[Melanie McLaughlin]: Ну, я ничего не видел с цифрой 1, не думал, что видел то, что было под номером 1, но пока я их видел. Вот мне и интересно, что это значит, а что значит? Он заменил его?
[David Murphy]: Обычно подразумевает замену здания.
[Melanie McLaughlin]: Ну, к читателю это не имеет никакого отношения, потому что я не видел, чтобы эксперты делились на две категории.
[David Murphy]: В этих таблицах они будут указаны как часть колледжа, поскольку они являются частью переговорного подразделения колледжа. Да, спасибо.
[Melanie McLaughlin]: Да, спасибо.
[David Murphy]: Да, это хороший момент. Я сказал, что мы работали над устранением некоторых недостатков организации в процессе разработки бюджета. Один из распространенных случаев: когда нам администратор говорит: «Хорошо, нам нужно просмотреть список людей». Таким образом, у нас есть восемь разных навыков, восемь разных списков из восьми и 8 разных форм. Три прогулки спустя В ходе этого процесса мы разрабатываем единый список сотрудников, который будет использоваться в качестве инструмента коммуникации и для определения должностей сотрудников и должностей сотрудников. Эти таблицы удалены из расширенной версии существующего списка. Пожалуйста, опишите еще эти моменты. Правильно. Таблица спроектирована так, чтобы соответствовать левому верхнему углу этих файлов.
[Melanie McLaughlin]: Да, я нашел их очень полезными, и я должен поблагодарить их за это. Я действительно отлично учился и нашел интуицию, поэтому меня восхищало то, что данные отделяют это от истории. Так это графический органайзер, как его называет учитель? Благодарим вас за подготовленные графические навыки. Но я также думаю, что сегодня вечером это будет очень полезно. Сейчас я создаю электронную таблицу. Мерфи, вы сравниваете школу по этим факторам, но описываете тип учителя, потому что здорово, что есть эксперты, которые являются экспертами и как они делятся. Опять же данные более добрые, но я просто хочу сравнить отдельные случаи. Если мы сможем это сделать, это будет очень полезно. Я знаю, что он даже работает с электронной таблицей, как мы говорим сегодня вечером, как образованный ученик, чтобы получить то, что мы просили, потому что мы все еще учимся. Так как же нам рассмотреть эту проблему с макроэкономической точки зрения? Я просто имею в виду, что я очень благодарен этому вечеру. Спасибо
[Unidentified]: Движение завершило митинг. Движение завершило митинг. Мэр Маклоулин предложил эту просьбу. Вызов.
[Melanie McLaughlin]: Сенатор Грэм?
[Unidentified]: Пытаться.
[Melanie McLaughlin]: Члены Кризона? СИМ. Мак Бантон, Аналог. Смблс благословен? СИМ. Фильм Мудж? СИМ. Члены Доктора Вантрона Доктора?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Melanie McLaughlin]: Лонг-Лонг завод?
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. 7 Если кто-то; 0 иначе. Встреча закончилась. Спасибо всем.