[Ruseau]: Подожди, Дженни на этом или Мелани на этом? Мелани на нем.
[Van der Kloot]: Правильно, и я сижу за Мелани.
[Ruseau]: Верно. Внезапно я как, подожди, кто еще находится в моем подкомитете? Так кто третий? Это Дженни, не так ли? Это Дженни, да. Извините, у меня была повестка дня прямо передо мной. Я мог бы просто посмотреть там. Хорошо, я просто пинг ее. Всем привет. Я считаю, что у нас есть все, что нам нужны. Так что я собираюсь начать эту встречу. Добрый вечер, это 7 апреля, среда, 7 апреля, 16:03, и я призываю заказать политику правил и заседания подкомитета по акционерному капиталу. Помните, что в среду, 7 апреля 2021 года, с 16:00 до 17:00, будет проведено заседание подкомитета по политике правил и акционерного капитала, проведенное в результате удаленного участия через Zoom. В соответствии с приказом губернатора Бейкера 12 марта 2020 года, приостановленное определенные положения Закона об открытом собрании и приказ губернатора 15 марта 2020 года внедрил строгие ограничения на число людей, которые могут собраться в одном месте, это собрание школьного комитета Медфорда будет проводиться с помощью удаленного участия в максимально возможной степени. Конкретная информация и общие руководящие принципы для удаленного участия представителей общественности и или сторон с правом и / или требованием посещения этого собрания, можно найти на веб -сайте города Медфорд. Для этой встречи представители общественности, которые хотят слушать или посмотреть на встречу, могут сделать это, получив ссылку на встречу, содержащуюся здесь Никакая личная посещаемость представителей общественности не будет разрешена, но будут предприняты все усилия, чтобы гарантировать, что общественность может адекватно получить доступ к разбирательствам в режиме реального времени с помощью технологических средств. В случае, если мы не сможем сделать это, несмотря на все усилия, мы опубликуем на веб -сайте City of Medford или Medford Community Media аудиозаписи или видеозаписи, стенограммы или другой комплексной записи разбирательства как можно скорее после встречи. Встреча можно просмотреть через Medford Community Media на канале Camcast 22 и Verizon Channel 43. Поскольку встреча будет проведена удаленно, участники могут войти в систему или позвонить, используя следующую ссылку или вызов по номеру. Ссылка Zoom, которую некоторые из нас уже находятся здесь,-это https: // mps02155-org. в Dash org.zoom.us slash J Slash 98554767654. Идентификатор встречи, если вы хотите позвонить, номер телефона 1-310-715-8592, а удостоверение личности встречи-985-5476-7654. Кроме того, комментарии или вопросы могут быть отправлены во время встречи, отправив мне электронное письмо в Pruseau на Medford.k12.ma.us. Те, кто отправляется, должны включать следующую информацию, ваше имя и фамилию, ваш адрес Медфорд -стрит, ваш вопрос или комментарий. Повестка дня на сегодняшний день имеет четыре предмета, и я сначала приму учат. И я считаю, что участник Ван дер Клот, вы будете заполнять члену Маклафлина этим вечером?
[Van der Kloot]: Да, по крайней мере на некоторое время.
[Ruseau]: Хорошо, спасибо. Итак, участник Ван дер Клаут? Подарок. А член Грэм?
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: Подарок.
[Ruseau]: И член Руссо, настоящий, три присутствующих. У нас есть кворум. Отличный. Итак, у нас есть четыре предмета на повестке дня. Мы просто пойдем. Первый пункт в повестке дня - обсудить возможные обновления формата нашей повестки дня для регулярных заседаний школьного комитета. Вероятно, на несколько встреч на самом деле за последние пару лет это было предложено. У нас был не круглый стол, но своего рода профессиональное развитие для школьного комитета с нашим представителем Ассоциации школьных комитетов штата Массачусетс. Мы видели ряд других программ школьного комитета и то, как они отформатированы. И мы все, кажется, думаем, что многие другие идеи были превосходными. И, разговаривая с парой членов, один из подходов, который, как я собираюсь принять,-это то, что мы на самом деле используем более эволюционный подход, а не полномасштабную революцию, изменяя повестку дня по частям и со временем, а не совершенно новый формат повестки дня. И причина, по которой я лично считаю, что это имеет больше смысла, заключается в том, что Хм, изменение формата встреч будет, даже небольшие изменения в формате встречи потребуются, вы знаете, на корректировке. И я просто очень обеспокоен тем, что у нас всегда есть тонна работы, но это полный сброс, вот новый формат с нуля будет очень запутанным для участников, для суперинтенданта, конечно, публики. Так. У кого -нибудь есть какие -нибудь мысли о том, чтобы принять такой подход? Член Грэм?
[Graham]: Я думаю, что это имеет смысл. Я думаю, что, вероятно, есть некоторые вещи, которые мы можем начать меняться, и, возможно, мы стремимся изменить то, что мы можем достичь в следующих примерно 25 минутах или около того на этой встрече, и рекомендовать эти изменения, реализовать их, посмотреть, нравятся ли они. Посмотрите, как они работают на практике, а затем запрашивают еще один раунд обратной связи, может быть, в начале учебного года и сделайте это снова. Поэтому я думаю, что мы не должны говорить об этом постоянно, но вместо этого, возможно, два раза в год или что -то в этом роде между сейчас и тем временем, когда мы все чувствуем, что мы довольны этим. Но да, я согласен, что мы можем достичь На этой встрече мы чувствуем себя хорошо, мы должны начать. Спасибо.
[Ruseau]: Итак, участник Рэдклифф, у вас было что -нибудь, что вы хотели добавить? Нет, спасибо. Хорошо, спасибо. Итак, вы знаете, формат наших программ, которые я понимаю, у меня нет ни одного из них передо мной. Мои извинения. Здесь много документов. Посмотрим, мы идем в последнюю повестку дня школьного комитета. Ну, мне не нужно все передо мной. Итак, одна из вещей, о которых я думал, было бы хорошим дополнением, это собрание, в прошлое, когда мы встретили этот подкомитет, мы встретились с представителями учащихся в школьном комитете. И это было в ответ на некоторые трудности, возникающие в Бостоне со своими учениками. И мы подумали, очень хороший разговор. И я думаю, что с этим будет гораздо больше. Но некоторые из вещей, которые я думал как о низких висящих фруктах, заключались в том, что, когда посещаемость принимает в начале встречи, мы также попросили студента-представителя, и мы записываем его как посещение. Я написал это. В одну секунду, куда я это положил? Извиняюсь. Поэтому, на мой взгляд, у нас большую часть времени у нас есть два студенческих представителя. И это может быть немного неуклюже. Это как, представьте, что если бы мы были просто не названными лицами в школьном комитете, и мы не знали, кто собирается быть на собрании, которая будет течь очень странно. Итак, я предложил или думал, что мы должны, принимая роль, мы должны сначала взять участников, а затем Просто, если человек, взявший роль, секретарь, знает, кто является представителем студента на эту ночь, то он может просто сказать имя. Если они этого не делают, они могут просто сказать, вы знаете, студент -представитель, а затем просто записать это так во время посещаемости. И, конечно же, как упоминал член Грэм, это может быть итеративно, вы знаете, если это не течет и не работает, или это просто, Не работаю хорошо, мы можем просто изменить это. Но какие -нибудь мысли об этой конкретной идее?
[Graham]: Я думаю, что это имеет смысл. Одной из вещей, о которой мы также говорили, была своего рода активно спрашивать их мнение или просить об их голосовании при перевороте. И я чувствую, что этот разговор был довольно неразрешенным, и мы, вероятно, не должны пытаться включать это сейчас, но, возможно, другая вещь, которую мы могли бы сделать, где мы, вы знаете, у нас есть отчет о секретаре, как, возможно, есть место для удержания для отчета наших студентов -представителей, которые мы можем повесить на повестку дня, и они могут, как секретарь, отказался или что -то, чтобы сказать, но действительно любит интенсивные.
[Ruseau]: Мне это нравится. Да.
[Van der Kloot]: Я думаю, что с точки зрения этой роли это должно быть сделано так, чтобы роль школьного комитета была вызвана и объявлена мэром, а затем должен быть введен представитель студента. Я хочу различие между этим. Я знаю, что вы собираетесь проводить больше времени в какой -то момент, говоря о роли студенческих представителей. У меня были некоторые опасения или опасения по поводу некоторых областей вашего разговора только потому, что в долгосрочной перспективе я скажу вам, что есть годы, когда у вас есть отличные студенческие представители, и они там, и они участвуют. И есть годы, когда вы этого не делаете, и есть годы, когда у вас есть очень уверенные дети и годы, где вы этого не делаете. И мы просто должны быть очень, очень осторожны с тем, что мы создаем, чтобы сделать его настоящим позитивным опытом обучения, а не кого -то на горячем месте. И мы должны знать об этом. У нас были некоторые очень сильные представители, пока вы, ребята, были в комитете, но это не всегда так. И были годы, когда, честно говоря, у нас не было детей, которые были заинтересованы. Вы не хотите помещать их в место смущения, где вы продолжаете спрашивать, присутствуют ли они, а не или что -то в этом роде. Поэтому я просто думаю, что нам нужно, я думаю, что это здорово, и мы, конечно, незадолго до Когда доктор Перлоу был главой, у нас были некоторые дискуссии, потому что я думаю, что Пол, я думаю, мы с вами, мы действительно пошли на тушь о студенческих представителях. И я говорил со многими студенческими представителями о том, какова их роль. Я вернулся, чувствуя, что мы не были значимыми в этом, но потом это провалилось сквозь трещины, потому что мы изменились, вы знаете, принципы, и мы начинаем, мы начали заново. Так или иначе, это мои два цента.
[Ruseau]: Да, спасибо. Я, конечно, не знаю, я не знаю, я, конечно, нет, я бы поставил это в повестку дня, если бы у меня были предложения, которые, как мне показалось, были Я думаю, что как существенно, я думаю, что, как включать их в роль, я не считал, что это существенным или спорным, или есть целый ряд других вопросов, которые мы обсуждали на последней встрече, что, я не думаю, может попасть на эту встречу, времени нет. И я думаю, что будет большой интерес. Так что я бы, когда это является частью, возможно, следующей из этих встреч, я планирую повторить, что это такое, чтобы люди могли, Поистине знаю, что мы обсуждаем. Единственное, что я бы спросил о посещаемости, хотя я, конечно, согласен с тем, что, как это отдельно, это то, что я не думаю, что с этим что -то не так, за исключением того, что у нас будет еще один предмет в повестке дня. Я хочу, чтобы это было частью повестки дня, так что она не просто забыта. Итак, я имею в виду, вы предлагаете, что после посещаемости следующий пункт на том, что он есть представитель студента Посещаемость или как бы вы из них сказали, возможно?
[Van der Kloot]: Я не знаю, потому что я действительно не думал об этом, но я имею в виду, что теперь, когда они, теперь часто мэр будет делать объявление, когда она, когда мы называем рулон, она сделает объявление. Так что это как бы формализовать это, чтобы она также объявила, кто присутствует.
[Ruseau]: Хорошо.
[Graham]: Думаю, я просто думал об этом как о том, чтобы попросить секретаря добавить их. в список роли, которую она называет. Как очень просто добавьте два имени в нижнюю часть списка и звоните их тоже. Так что я не думаю, что это, я думаю, это больше похоже на то, чтобы попросить секретаря сделать это, чем это меняет повестку дня. Как будто вы должны назвать роль. Мы просто добавляем двух человек в список.
[Van der Kloot]: Да, но эти два человека не являются частью кворума, Дженни. Вот почему я делал- я знаю, Полетт.
[Graham]: Я пытаюсь просто сказать, что нам нужно знать, когда наши студенты представители находятся в комнате, и мы не можем это знать прямо сейчас. Я никогда не знаю, если они там.
[Van der Kloot]: Да, я не дает руку.
[Ruseau]: О, мистер Мерфи, извините.
[Murphy]: Спасибо. Я прошу прощения за то, что не знал этого, но мне просто любопытно, в предсказанные времена, когда комитет встретился лично, вы обычно играете полную роль или секретарь просто записал бы в те минуты, какие члены присутствовали?
[Graham]: Мы взяли эту роль. Мы назвали это.
[Murphy]: Вы взяли на себя роль.
[Van der Kloot]: Мы взяли эту роль. А потом, если студенты присутствовали, мэр объявил их.
[Murphy]: Я понимаю. И я извиняюсь за нет, но мы, это не так, у нас не было этой практики сейчас, но это то, что мы могли бы добавить эту практику несколько легко, я полагаю.
[Van der Kloot]: Вы знаете, я думаю, в чем проблема, заключается в том, говорит о том, говорит ли Дженни, она не знает, есть ли они там, и, вероятно, Брианна не всегда знает, есть ли они там. И так, назвав их имя, вы знаете, если они там. Ага.
[Murphy]: Мистер Риццо, если бы я мог очень быстро, моя точка зрения, я думаю, применил бы этот разговор и любой другой элемент разговора, связанный с представителями студентов. И я сделал аналогичный момент на предыдущем заседании подкомитета, но я думаю, что мы, как администрация, должны начать с назначения советника, быть тем, что администратор или учитель, который работает с этими учениками на регулярной основе, помогая им подготовиться к собраниям. И я думаю, что было бы также полезно, если бы был член комитета, который считался связующим звеном от комитета к студентам. Я думаю, это было бы полезно с точки зрения просто своего рода Повторное определение роли и добавление некоторого вещества в нее. Я думаю, что они объявлены как присутствующие или они призваны в этой роли, я думаю, что основные последствия этого являются относительно минимальными. Но я думаю, что необходимость в том, чтобы укрепить эту роль, делая взрослых ответственным за обеспечение того, чтобы студенты имели Как возможность внести существенный вклад, так и обеспечить существенный опыт обучения сами. Для меня это критический элемент, который, я думаю, мы упускаем на данный момент. Я не думаю, что есть кто -то, кого мы сказали, этот человек несет ответственность за то, чтобы эти два студента были информированы, вовлечены и имели существенный опыт, который Студенческий консультативный совет предназначен для закона. Я думаю, как только мы это сделаем, их участие в разговорах, их способность вносить свой вклад. Я думаю, что все это улучшится, если мы сможем сделать этот первый шаг. У меня нет мнения, так или иначе, независимо от того, называются ли они в роли или они объявлены, но я думаю, что ясно, что мы должны сделать это более существенной возможностью для учащихся. Консультант также будет отвечать за то, чтобы убедиться, что есть выборы, которые предусматриваются законом. Я не думаю, что это то, за что вы должны голосовать. Я думаю, это довольно ясно. У нас есть обязательство иметь выборы. Выборы, как правило, контролируются советниками, советниками студенческого самоуправления или иным образом. И тогда я думаю, вы знаете, мы можем пойти оттуда с точки зрения того, чтобы убедиться, что это хорошая и основная роль.
[Ruseau]: Спасибо. Да, я думаю, что я чувствую, что это немного не по повестке дня. И, конечно, вы знаете, координатор по работе с участием, который на самом деле обозначается во многом, - это то, что, Я планирую поговорить, потому что еще раз, нам не нужно голосовать по нему. Это буквально, что мы должны делать. Итак, вы знаете, насколько я понимаю, я могу просто позвонить, вы знаете, Питер, по -видимому, потому что он курирует второстепенным и что мы пойдем. Но просто с точки зрения повестки дня, вы знаете, когда я смотрю на список заметок с этой встречи в прошлый раз, вы знаете, некоторые из этих вещей на самом деле противоречивы, например, должны ли студенты голосовать за ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЕ ПУНКТЫ, И если да, то какие предметы и какие предметы они не должны быть? Мол, я думаю, что это настоящий разговор, который, честно говоря, мы окажемся на главном заседании школьного комитета как очень серьезный разговор. Но просто зная, как вы знаете, как член Грэма, и я думаю, что член Ван дер Клаут отметил, как часто, мы не знаем, кто там. И я знаю, что оба нынешних представителя студентов сталкиваются с такими же, как, вы знаете, немедленно. И у меня были общение с ними. Так что я не знаю, кто они, но я все еще не знаю, есть ли они там. Поэтому я думаю, что добрав их, я получил электронное письмо, и мне нравится, я получил электронное письмо от одного из них сегодня, думая, что он должен быть здесь. И мне нравится, подожди, у тебя нет причин быть здесь сегодня, потому что я не думал, что мы так много говорим о представителе студента, но они очень похожи, они очень похожи, Вдобавок к нему. И я думаю, что член участника Вандерхуфа о том, что каждый год, представители студентов являются отдельными лицами и имеют свою жизнь. И это очень важно. Хотя я думаю, что координатор по работе с участием студентов, вероятно, является решением лет, когда нет достаточного участия, или, возможно, студенты просто не знали, какова их роль. Вы знаете, и я думаю, что это некоторые из студентов -координатора по работе с общественностью смогут пригвоздить, как будто никто не захочет вставить это самостоятельно, чтобы быть в этой роли, зная, что это значит. Если они не взяли на себя это, чтобы узнать, что это значит, глядя на предыдущий год. Итак, придерживаясь, мы должны вернуться к повестке дня, потому что время не наше друг. Включая кого, поэтому я чувствую, что есть немного разногласий относительно того, просто ли они добавлять их в бросок. Когда я смотрел на наши правила для школьного комитета, поскольку я работаю над созданием нового проекта, я был в некотором роде. Вы знаете, если мы скажем им, если вы являетесь студентом -представителем записи сегодня, то просто напишите секретарю. Это не сложно. Они могут обрабатывать электронное письмо. А потом секретарь знает, какое имя позвонить. И если они отсутствуют, секретарь, вы знаете, если секретарь получил электронное письмо и говорит, что я не могу сделать это сегодня, извините, им не нужно даже вызывать имя и делать точку зрения, что представитель студента отсутствует. Я, конечно, думаю, что нам не нравится, если участник просто перестал появляться на собраниях, Это то, что общественность замечает, и мы все замечаем. И я не думаю, что у нас должен быть тот же уровень, чтобы заметить, что студенческие представители не могут добраться до встречи. Таким образом, казалось, что процедурно довольно легко просто позвонить членам, студент -представитель, если присутствует, а затем объявление о присутствии и чисел, отсутствующее, вообще не должно включать представителя студента. Я думаю, что И я чувствую, что я помню, где я помню, как был похож ван дер Клаут, вы знаете, есть официальное тело. У нас не может быть путаницы. Это не может быть семь, шесть настоящих и два отсутствующих. Ну, был одним из отсутствующих учеников или, вы знаете, на мой взгляд, мы проходим через них все. И затем объявление о присутствующих и отсутствующих просто не включает представителя студента. Так что это семь, ноль или что -то еще, как всегда. Я имею в виду, что вы думаете об этом? Я имею в виду, мы можем продолжать говорить об этом, если мы отправим его в полный комитет. Вы приглушены.
[Van der Kloot]: Извини.
[Ruseau]: Вы приглушены. Полетт, ты приглушен.
[Van der Kloot]: Извините, я не хочу потратить смысл. Я был просто обеспокоен разделением, поэтому для людей, которые не знали, не знали, что они не голосуют за членов или что -то в этом роде. Они студенты. В любом случае, я думаю, что мы должны продолжать.
[Ruseau]: РС. Вайс, подними руку. Это год красоты.
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: Мне интересно, просто разъяснение, вы говорите только о первоначальном броске или каждый раз, когда называется голосование?
[Ruseau]: Просто бросок, чтобы начать встречу. Извините, мы продолжаем говорить, но я имею в виду посещаемость. Другой голосование по вопросам, выходит далеко за рамки того, на что у нас есть время сегодня. И я думаю, что нам, возможно, даже нужно включить Говарда в этот разговор. Посмотрим, что другие сообщества сделали это, такого рода вещи. Но это только для посещаемости. И, на мой взгляд, это не было бы и для отсрочки, потому что наши встречи идут слишком поздно, и, как честно, студенты -представители в какой -то момент будут заручиться. Спасибо. Пожалуйста. Итак, что еще, Член Грэхэм или член Вандерклад или другие, честно говоря, у вас были другие Низко висящие изменения фруктов в повестку дня, которые, по вашему мнению, мы должны включить? У меня есть другие, но я просто хочу услышать от вас. Член Грэм?
[Graham]: Я хотел бы, чтобы мы перенесли одобрение законопроектов, передачу средств и протоколы для любого школьного комитета или комитета всего заседания до конца повестки дня. Это просто в значительной степени документы, которые должны быть сделаны. Я был бы рад пойти на повестку дня согласия, но это может быть слишком большим изменением, чтобы быстро вступить в действие. Но я думаю, что эти предметы, в частности, не предметы, которые, я чувствую, публика приходит, чтобы слушать. Я думаю комитет Протоколы разные, потому что мы не все посещаем все комитеты. Поэтому я думаю, что важно проводить эти дискуссии. Эти подкомитеты не так хорошо посещают даже общественность. Поэтому я хотел бы оставить их на фронте, но мне было бы интересно перенести остальных в заднюю часть повестки дня, чтобы я просто очень чувствителен ко всем людям, которые мы делаем, сидят и ждали много, много, много часов. Через вещи, которые являются процедурными.
[Ruseau]: Спасибо. Я не знаю, что перемещение этих предметов в повестку дня согласия основана на моей памяти о нашей последней встрече с мисс Прижимание от Masc, я не видел никого в руках или думал, что это было странно. Я думаю, что единственное, что если бы мы это сделали, мы должны были бы представить это и объяснить, что это такое. Я имею в виду, что язык повестки дня согласия даже не так, как, черт возьми, это вообще значит? Но лично я поддерживаю перемещение этих предметов в качестве предмета повестки дня согласия и до конца, о чем я даже не думал, но, честно говоря. Участник Ван дер Клаут, у вас есть мысли по этому поводу?
[Van der Kloot]: Да, я не знаю. Я всегда видел это как разминку, но я могу понять. Вы знаете, я спросил о докладе секретаря, потому что я думаю, что это просто то, что там было навсегда. И я имею в виду, разные люди обращались с этим по -разному, но, вы знаете, я не знаю. Так что, вы знаете, если вы можете, я просто не знаю, имеет ли это смысл, если мы стремимся что -то извлечь, но я сейчас не секретарь. Но я знаю, что, когда вы секретарь, я имею в виду, Кэти уходила, и она выделяла определенный счет или что -то в этом роде, что иногда было интересным, но, вы знаете, Вы знаете, это не так, как секретарь, вы получаете так много, я имею в виду, это редкое время, когда вы получите письмо или что -то, что пошло только к вам, за исключением того, что у нас есть школьный комитет, вы знаете, письма, которые находятся под участием сообщества, так что.
[Ruseau]: Да, я имею в виду, я, конечно,, не будет спорить против удаления пункта доклада секретаря. Я бы сказал, я имею в виду, что это всего лишь мой четвертый год, но подавляющее большинство раз, и даже до этого года, когда я наблюдал за школьным комитетом, отчета не было. И что сделал член Креац, я иногда нашел это интересным, и, возможно, некоторые публики сделали это. Мне просто интересно, есть ли другие способы сделать это В контексте школьного комитета, который встречается дольше, чем, честно говоря, почти любой другой школьный комитет. Вы знаете, когда я иду в MASC и Memorandum, вы, вероятно, лучше почувствуете это, но я иду на конференцию и говорю о встречах, у нас есть Возможно, самое длинное заседание школьного комитета любого, с кем я разговаривал на регулярном.
[Van der Kloot]: Особенно в последнее время.
[Ruseau]: Ага.
[Van der Kloot]: Я имею в виду, вы знаете, это было необычайно.
[Ruseau]: Так что я в порядке с переходом, чтобы удалить отчет секретаря, а затем, вы знаете, мы можем добавить его обратно, если это будет полезно.
[Van der Kloot]: Я имею в виду, что интересно, если секретарь призван в наши дни, его или она должны быть вызваны во время участия в сообществе, чтобы сказать, есть ли какие -либо письма, которые были отправлены? Таким образом, в некотором смысле отчет секретаря должен двигаться и стать частью участия сообщества, чтобы выделить внешние буквы.
[Ruseau]: Да. Я вижу, что ты говоришь.
[Van der Kloot]: И эта часть иногда, честно говоря, мэр забывает. Так что было бы полезно, это настройка, я думаю.
[Ruseau]: Да, это то, что мы пытаемся сделать. Ага. Вы только что сказали что -то об участии сообщества, и это в моем коротком списке вещей, которые я думаю, действительно важно, что я думаю, ну, я не могу вспомнить, если мы назваем это участие в сообществе или участие общественности, но я бы предпочел, чтобы мэр в этом пункте Всегда объявляет о нашей политике. Это не долго. И я заметил на других встречах школьных комитетов, которые я смотрел из других мест, что стул, вы знаете, вроде начинается с участием общественности, так это то, как он работает, и так он будет работать. Вместо того, что я чувствую, иногда происходит с нами, мы ввязываемся в это, и вдруг кто -то разговаривал в течение 10 минут, и мы как, Подожди, какое правило снова? И если три или четыре человека уже долго разговаривали, это очень несправедливо, что внезапно мы хотим обеспечить соблюдение наших правил после того, как не привели наши правила в течение последних трех или четырех человек. Вот почему я думаю, что это просто прочитал политику до участия общественности. И, честно говоря, это может звучать так, будто это больше работы, но, по моему мнению, это определенно сэкономит время.
[Graham]: Да, и я думаю, я думаю, в описании вы знаете, что такое наша политика и каковы правила. Я думаю, что мы также несем ответственность за Убедитесь, что общественность понимает роль общественного комментария на наших встречах. Мы часто слышим людей, особенно когда они не согласны с нами, говорят, что вы не ответили мне. И это, я думаю, вроде одного из тех мест, где вы видите разрыв в том, что бывают случаи, когда мы не можем ответить, потому что мы будем нарушать закон о открытом собрании за то, что они не опубликовали тему. Поэтому я думаю, что есть некоторые нюансы с точки зрения подобного, какова роль общественного комментария и что такое, что действительно не должно быть, как правило, это не является частью общественного комментария в соответствии с правилами Ордена Робертса. Я думаю, что есть своего рода человеческое ожидание, что, когда вы задаете вопрос, кто -то ответит на него. Я всегда хочу ответить на вопросы, но я думаю, что нам просто нужно прояснить, что Если мы не отвечаем на вопрос, это причины, по которым это может произойти. Чтобы мы могли начать, потому что именно здесь наши встречи выходят из -под контроля, когда возникают такие ситуации. Поэтому я думаю, что мы все лучше всего послужили бы четким набором, определить, какая наша политика о том, как долго вы можете говорить, как часто вы можете говорить на данной встрече, теме или подобном, Вы знаете, какими бы ни были правила, вы знаете, что вы можете и не можете сделать как часть своего общественного комментария и что, вы знаете, что комитет не может, может и не может сделать в ответ, чтобы мы просто устанавливаем основные правила каждый раз, когда у нас есть общественный комментарий. Я думаю, что есть и некоторые интересные, я думаю, что в публичном дискурсе много кругов, Должны ли мы иметь общественный комментарий. И это еще одно из тех мест, где правила Роберта, есть правила об этом, и общественность чувствует себя иначе в том, что такое эти правила. И вот где наша политика вступает. Поэтому я просто думаю, что для нас важно быть ясным в том, что это за вещи, потому что нам нужно меньше, Ем, случаи, когда наши сессии общественного комментария полностью выходят из рельсов, атакуют участники, выходят из контроля, слышат от тех же людей 10 раз. Мы должны, мы должны обуздать это. Я все еще очень расстроен тем, что происходило на наших встречах, и мы не можем продолжать это делать.
[Ruseau]: Спасибо. Хм, если, если бы участники в порядке, я бы, я бы Предположим, что язык, который в конечном итоге окажется на повестке дня, я думаю, что могу что -то набросить и отправить его на следующее собрание RPE. Я не думаю, что вы могли бы одобрить то, что я даже не подготовил, чтобы появиться в повестке дня, чтобы пойти в полный комитет. Так что, если это звучит разумно, я составлю это и поставлю в следующую повестку дня. Большой. Просто, чтобы мы могли двигаться вперед, у меня нужно что -то, чтобы сообщить. Есть ли предложение удалить отчет секретаря из повестки дня?
[Van der Kloot]: Я думаю, что предложение должно состоять в том, чтобы доклад секретаря был перенесен на участие в сообществе.
[Ruseau]: Так что непосредственно перед ним, как и предмет до него, или, как участие сообщества, является пунктом повестки дня, а затем отчет секретаря похож на первую пулю.
[Van der Kloot]: Правильно, пуля внизу.
[Ruseau]: ты. Отлично и, Сьюзи, у тебя есть? Отлично да. Спасибо. Уэм, член ван дер Клут. Да. Помните Грэма? Да. Помнить? Так что да, три в утвердительном. И хм, это хорошо. У нас есть что Я очень, вы не говорили о своих мыслях о концепции повестки дня согласия. Вы одобрили больше минут.
[Van der Kloot]: Мне нужно, чтобы вы просто в предложении или двух, скажите мне точно, что вы говорите, когда говорите повестки дня согласия.
[Ruseau]: Конечно. Так что я не могу вспомнить точную формулировку, которая появилась бы в повестке дня, наша обычная повестка дня. Возможно, это скажет как согласие, а затем он будет перечислять Протоколы, счета, заработной платы, и будет один голос, чтобы утвердить их все, и все. И любой участник мог бы просто попросить, мне сегодня не хватает слов, извините, что бы это ни было.
[Van der Kloot]: Я думаю, что вы можете сделать это в течение нескольких минут. Я думаю, что есть определенные, которые нужно вызвать. Я думаю, что у вас есть счета и платежные ведомости, я думаю, должно быть, Я думаю, что нам нужно исследовать это, чтобы выяснить, правда это или нет. Но это моя, для тех, которые мы можем, я бы, конечно, был бы, это было бы хорошо со мной, но мы должны быть ясны, какие из них.
[Ruseau]: Итак, если кто -то может двигаться, чтобы переместить все эти варианты, те элементы, которые разрешены, Чтобы стать частью повестки дня согласия, и я выясню, что это такое после встречи. И все, что в конечном итоге, это то, что мы включим. Так что кто -то может двигаться, чтобы объединить эти предметы. Спасибо. И мы также хотим переместить его до конца встречи? Я думаю, что это нормально. Мы можем поговорить об этом на обычной встрече. Я лично думаю, что все в порядке. Наверное, я, конечно, получаю часть разминки. И когда я думаю о новом участнике, об их первой встрече, но я не уверен, что на первой встрече действительно есть действительно разогрев для совершенно нового участника. Это ужасно стресс. Я уверен, что помню, что это так.
[Graham]: Я просто хочу упомянуть, что сейчас я смотрю на пару программ повестков дня, и повестки дня согласия включают ордера. Ага.
[Ruseau]: Хорошо. Так почему бы нам ... Член Грэма, на что ты смотришь?
[Graham]: Я смотрю на повестки дня из других сообществ. Вы можете поделиться с мной со мной? Вы хотите, чтобы я просто отправил вам ссылку? Ага.
[Van der Kloot]: О, да, конечно. Да, я посмотрю на это позже, но я хотел бы это увидеть. Так что, если бы вы нашли тот, который есть, это было бы здорово.
[Ruseau]: Таким образом, в предложении об объединении всех предметов, которые нам разрешено в предмет повестки дня повестки дня в конце повестки дня до соболезнования.
[Graham]: Ага.
[Ruseau]: Член Грэм, ты собираешься второе место?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Спасибо. Участник Ван дер Клаут. ДА. Член Грэм.
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Член Русо, да. Три в утвердительном. Отличный. Посещаемость, вы хотим, вы знаете, я не знаю, что обычно подкомитеты не отправляют вещи не с рекомендацией. Итак, я имею в виду, я знаю, что хотел бы отправить рекомендацию о том, чтобы посещаемость была выполнена в формате, который я описал ранее. что студенческие представители добавляются в предмет посещаемости. А потом, член Ван дер Куонен, я думаю, что мы можем поговорить об этом. Я подозреваю, что это будет точка разговора на обычной встрече. Так ты бы в порядке с продвижением вперед?
[Van der Kloot]: Да, мы можем двигаться вперед. Хорошо. Я должен подумать об этом немного больше, но мы, безусловно, можем перенести его на главную встречу.
[Ruseau]: Отлично, и есть ли секунда?
[Van der Kloot]: Второй.
[Ruseau]: Интересно, кто это может быть. Участник Ван дер Клаут?
[Van der Kloot]: Да.
[Ruseau]: Член Грэм?
[Van der Kloot]: Да.
[Ruseau]: Член Росселл, да. Три в утвердительном. Добавление представителей учащихся будет добавлено к посещаемости обычного школьного комитета, или, по крайней мере, это то, что мы предлагаем. Я не думаю, что мы должны делать больше вещей прямо сейчас. У нас есть эти другие политики, если только не было чего -то другого важного. Что вы вдвоем думали, что нам нужно действительно поработать сегодня вечером вокруг повестки дня?
[Cushing]: Нет? Большой.
[Van der Kloot]: Позвольте мне вернуться к ... хорошо, члены совета и Грэма, к сожалению, в этот момент мне нужно уйти.
[Ruseau]: Большое спасибо.
[Van der Kloot]: Хорошо, береги себя. Пока все.
[Ruseau]: Спокойной ночи, до свидания. Хорошо, так, Итак, у нас есть три политики. Я думаю, что мы можем это сделать. Итак, политика в отношении преследований, Acab, я считаю, что это ... я хочу поделиться ею, как только найду.
[Graham]: Пока вы это делаете, могу я задать мистеру Мерфи вопрос? Конечно. Я заметил это в нескольких местах, но я всегда немного удивляюсь, что преследование сотрудников к студентам определяется исключительно в условиях участия в программах или основания для решений, затрагивающих студентов или оценки, подобных таким Вы можете просто преследовать другого человека, не намереваясь повлиять на их оценку или их способность попасть в спортивную команду. И это, кажется, никогда не нравится в списке определения сотрудника для преследования студентов. Есть ли причина, есть ли юридическая причина для этого?
[Murphy]: Нет, это то, о чем я могу думать на самом деле. Я имею в виду, я думаю, что есть законы, регулирующие участие в спорте и Это требует как утверждение этих законов. Но я думаю, что если вопрос в том, должен ли быть общий запрет на преследование, я думаю, ясно, что ответ был бы да. И единственная основа, чтобы не каким -то образом увековечить память, это было бы, когда вы что -то увековечиваете, вы рискуете, что есть что -то, что, возможно, не охватывается Мемография этого. И так это может быть причиной. Это причина, по которой иногда дается, почему не иметь своего рода очень широкую политику или попытку провести широкую политику в отношении поведения сотрудников. Потому что, если вы определите это, вы по определению, исключая некоторые факты, которые вы могли бы в будущую дату, захотите утверждать, охватываются им. Но это единственное, что я действительно могу подумать о том, почему у нас это не обязательно будет. Мы, безусловно, будем нести ответственность персонала, если бы появился пример преследования. Это не редкость. На самом деле, я просто скажу как пример. Я не могу привести этот пример, извините. Но есть примеры, в которых иногда у нас есть ситуации, в которых студенты подвергаются неуместным общение или около того, и так далее. Так что это определенно происходит, и мы определенно отвечаем на это.
[Graham]: Верно. И я думаю, я видел это пару раз. Мол, я думаю, что документы, которые я подписал, когда я на борту, я был как, Это похоже на действительно неполно, но пуля при преследовании от студентов-ученика, такое поведение имеет цель или следствие необоснованно вмешиваемой в работу студента или создание пугающей или враждебной учебной среды. Похоже, что это также должно быть добавлено в рамках компонента преследования сотрудников.
[Murphy]: Я не согласен.
[Ruseau]: ХОРОШО. Я не адвокат, но когда я это читаю, Я полностью понимаю, куда вы идете, член Грэм. Я думаю, что здесь отличается то, что, ну, я думаю, что мистер Мерфи как бы указал на это, например, общие законы, которые мы все подчиняемся, не все итералировали во всех наших политиках, но они действительно очень специфичны для обстановки. В любом случае, я имею в виду, есть ли у нас вообще вообще перечисление работников? Я не вижу этого вообще. И это, конечно, тоже реальная вещь. Я уверен, что бывает. И поэтому я думаю, что такова доходит до того, что мы начинаем включать в себя больше того, что мы исключаем, это то, что все всегда пытаются интерпретировать судьи Верховного суда и то, что они думали или что думал Конгресс, когда они приняли закон и что они говорят, и что они не говорят. важно. Но в любом случае, так что я просто поделюсь, если вы не против, на самом деле, я собираюсь пропустить легкую, быструю политику, поведение студентов, политику персонала. Я не имею в виду, что это легко, я имею в виду, что это короткое. Кто может поделиться? Почему я получаю настройки? Извини. Давайте посмотрим. У меня много экранов. Там это есть. Хорошо, так что это рекомендуемая политика и я, предполагая, что кто -либо, что, г -жа Вайс, было ли это включено в, чтобы общественность могла видеть это в публикации?
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: Нет, этого не было в публикации. Это в папке для этой встречи.
[Ruseau]: Хорошо, отлично, спасибо. Так что я не, эта конкретная политика будет, Это будет в обычных файлах школьного комитета, когда это будет опубликовано. Итак, вы знаете, если кто -то в публике присоединится и захочет поговорить об этом, это будет первый раз, когда они это увидят. Но есть ли какие -то конкретные комментарии или опасения по поводу того, как это сформулировано?
[Graham]: У меня нет.
[Ruseau]: Отличный. И теперь я должен признать полное отсутствие невежества в отношении того, как Чтобы утвердить движение, чтобы утвердить. Правила Роберта обращаются с членами и потери. Но это очень движение, чтобы утвердить движение, чтобы утвердить. И я думаю, я второго, член, член Грэм.
[Graham]: Да участник.
[Ruseau]: Так что да, и член. UH Band Recruit отсутствует. Итак, в утверждении. Это будет отправлено в полный комитет для утверждения. Может быть Остановиться. Там мы пойдем. Хорошо, так что позвольте мне переключиться на другой элемент. Итак, позвольте мне поделиться политикой преследования. Так что я верю Член Грэм, было предложение, которое вы хотели включить в раздел выше. Это был этот?
[Graham]: Да, да.
[Ruseau]: Мистер Кушинг, у тебя было ... Я буду подождать, я подожду. Хорошо.
[Graham]: И я думаю, я не знаю, является ли название этой политики Как я знаю, наш адвокат рекомендовал нам эту политику. Я думаю, что это действительно говорит, кажется, что это больше говорит о преследованиях студентов, чем о том, как вы упомянули, например, сотрудники преследования сотрудников. Поэтому я не знал, нужно ли название изменить или что -то еще.
[Ruseau]: Таким образом, мы можем назвать это всем, что хотим. Это политика MASC, которая, как вы знаете, рекомендуется, но, конечно, мы можем изменить все, что хотим. Преследование с участием студентов.
[Graham]: Просто не было, если бы это было так.
[Ruseau]: Член Грэм, вы, вы там расстались.
[Graham]: Не был уверен, было ли это быть ограниченным или подобным, намерение получить это ограничено учащимися или намерение преследования?
[Ruseau]: Вы расстаетесь довольно много, но я думаю, что мы получили то, что вы говорили о намерении. И я надеюсь, я хотел бы услышать, возможно, от администраторов Знайте эту политику, так как я новичок в этой политике. Доктор Кушинг, у вас есть знакомство с этим?
[Cushing]: Я делаю, но, к сожалению, член Грэм Грэм расстался, чтобы я не мог забрать суть.
[Ruseau]: Она спрашивала, но да.
[Graham]: Хорошо, извините, я спрашивал, была ли эта политика конкретно управлять преследованиями студентов или это наша единственная политика в отношении домогательств.
[Cushing]: Так что, вообще говоря, это охватывающая политика в отношении домогательств. Я могу проверить с MASC, чтобы увидеть, есть ли что -то еще, что, возможно, не было ранее включено в нашу справочник по политике по какой -либо возможной причине. Но я бы сказал, что мое предложение, которое я поднял руку, было рекомендовать это как первое чтение, потому что это довольно косвенная политика. Я имею в виду, все политики, но они очень косвенные. И чтобы сделать первое чтение, чтобы все знали, что это на радаре, и посмотреть, есть ли предложения, вроде того, что вы только что сделали, о сотрудниках для сотрудников или различных вещей, которые мы можем проверить и действительно исследовать. Но это в первую очередь сотрудник для студента, студента, а затем и сексуальные домогательства.
[Ruseau]: И я только что проверил службу политики MASC, чтобы увидеть другие политики преследования. И на самом деле, нет, есть политика предотвращения издевательств, конечно, имеет слово справочник, ссылается на слово преследование. На самом деле там нет ничего, что я нахожу интересным и заставит меня хотеть искать руководство от нашего адвоката, чтобы узнать, вы знаете, это отсутствие Что -нибудь связано с сотрудниками, есть ли веская причина, по которой у нас что -то нет? Вы знаете, я просто думаю о том, как сотрудник для сотрудников, может на самом деле понести беседы с профсоюзами или, вы знаете, почему даже у нашей ассоциации ничего нет?
[Graham]: Верно.
[Ruseau]: Итак, мистер Кушинг, ваша точка зрения о первом и втором чтении. Таким образом, я составляю новый набор правил для школьного комитета, как будто я могу найти на всех наших нынешних правилах. И добавление второго чтения политики - это то, что у меня есть, но в настоящее время это не является частью нашей политики. Я не думаю, что есть причина, по которой мы не могли бы принести его в школьный комитет, а затем Обсудите, а затем один из нас может привести к тому, чтобы нанести его на следующее собрание, эффективно создав второе чтение, но в настоящее время это не является частью правил школьного комитета. Итак, и я, да, это такая косвенная политика, которая, как и удивление, вот и вы. А потом все кончено в течение пяти минут. Я мог видеть этих расстраивающих людей.
[Graham]: Ага. Итак, я имею в виду, я хотел бы сделать предложение, которое мы продвигаем это вперед в счете, но я также был бы рад, чтобы предложить его, чтобы мы могли создать второе чтение этой политики.
[Ruseau]: Большой. Итак, мы сделаем это на обычной встрече, столе.
[Van der Kloot]: Правильный. Ага.
[Ruseau]: Большой. Были ли другие комментарии на языке, который здесь? Я прочитал это только один раз, и, как вы знаете, ничто не привело меня очень, слишком взволнован или заинтересована с проблемами или чем -то еще. Таким образом, в ходе ходатайства о том, чтобы перенести это в полный комитет, член Грэма.
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Член Русо, да, в утвердительном. Мы отправим эту политику с поправками Это мудро, я добавил язык в Google Doc, изменения, которые мы только что обсудили, и я не уверен, что вы используете мою версию или управление документами, это совершенно другой разговор для другого дня. Спасибо, а потом у нас есть четыре минуты, что осталось? Итак, этот последний, что является номером три в повестке дня, рассмотрим процедуру жалоб на жалобы на сексуальные домогательства в соответствии с Разделом IX поправок в образование 1972 года. И я должен перестать делиться, чтобы я мог это схватить.
[Graham]: И пока вы поднимаете это, на первой странице есть ссылка на помощника суперинтенданта с некоторыми вопросительными знаками. И один вопрос, который у меня был, - кто это обозначенный координатор IX для Медфорда?
[Cushing]: Для Медфорда является директор Supil Services. ХОРОШО. Это варьируется от района к округу. Я также предложил бы просто дать время. Так что, если хотите, краткая, быстрая история названия IX. Раздел IX существенно изменился в начале этого учебного года. И поэтому вы, возможно, слышали, что нынешний президент изучает некоторые законом изменения Это было сделано предыдущим президентом, которые делают обвинения в Разделе IX значительно более сложными со стороны человека, который его подает. И мисс Боуэн может помочь мне поддержать меня здесь, но правила существенно изменяются. И поэтому я бы просто предложил, чтобы мы предложили участникам возможность провести некоторое исследование, чтобы по -настоящему понять. Я полагаю, что наши администраторы прошли два отдельных тренинга в этом году, г -жа Боуэн, и просто вокруг реальных проблем, которые действительно дает новое название IX.
[Bowen]: Правильный. Спасибо. Два тренинга.
[Ruseau]: Спасибо. Так что я помню, когда это изменение вышло, это было довольно долго, честно говоря. И я помню, как ходил, святая дерьма, я надеюсь, что нам не нужно это делать здесь. Но, конечно, это было мое невежество, потому что у нас нет выбора. Таким образом, это обновление, чтобы заставить нас соблюдать изменения политики, которые произошли в бывшей администрации. Так что я Наверное, мы должны были пригласить Говарда на эту встречу. Таким образом, неспособность обновлять политику для соблюдения нового заголовка IX, заключается в том, что закон или регулирование, какое бы она ни была, ни в каком виде не изменяет форму или форму, что такое заголовок IX. Таким образом, мы можем решить следовать другой процедуре, которая не является законной. И мы просто проиграли бы, если это будет воспитан. Так что я думаю, что я хочу сказать, что это похоже, так что мы собираемся сделать, похоже, что персонал уже проходит обучение, чтобы соблюдать это новое, что, как я считаю, просто ужасен. И тогда мы одобрим все это. А потом, название девять, все это снова изменится, надеюсь, очень скоро. Вам придется пройти через себя, нам придется снова изменить политику, и это нормально, но вам все придется еще раз пройти еще больше тренировок, или надеясь, что вы просто вернетесь к тому, чтобы делать это так, как вы их делали?
[Bowen]: Поэтому я думаю, что это зависит от того, каковы различия от последнего изменения в это изменение. Есть некоторые шаги в расследовании и принятие решений, которые являются новыми в процессе, которые несколько касаются, но есть шаги, за которыми нам нужно следовать. Таким образом, это должно быть изменено в зависимости от того, какие изменения должны были быть внесены с новым с президентом и тем, что они смотрят на такие вещи. Так что здесь много, что отличается, но я думаю, что мы должны следовать этому процессу, пока изменения не будут внесены официально.
[Cushing]: Все в порядке. Ага. Мой вопрос был бы, учитывая время, вы бы почувствовали себя комфортно, нанесите это и увидели, доступен ли г -н Гринспен или кто -то еще на нашем следующем совещании по справедливости по политике правил, чтобы войти в эти нюансы?
[Ruseau]: Мне бы хотелось это. И я бы также просто спросил, можем ли мы получить текущий процедура жалобы. Я не знаю, когда я искал в нашем политическом руководстве, я не видел его, но это не принадлежит к политическому руководству. Так что, конечно, я этого не видел. Но я хотел бы знать, что текущая процедура, которая у нас есть, это заменит, была такая, как супер устаревший, а не то, что мы делали в любом случае. Так что, даже если бы мы были просто как, чтобы отказаться от того, что это приводит вперед, то, на что мы отказались, это было бы туда, куда мы должны были идти? Хм, так что я думаю, было бы хорошо иметь это, если бы кто -то мог найти, вы должны выполнить эту процедуру, текущая, как и эта новая. Хм, так что вы должны иметь это где -то, но я не думаю, что видел это. Итак, есть ли предложение перенести это на следующую встречу повестки дня и пригласить, г -н Гринспен или, если он указывает на то, что это не его руля, я знаю, что, вы знаете, адвокаты занимаются специализированными, гм, Так что, если он не может говорить по этой теме конкретно, если бы мы могли пригласить кого -то, я не знаю, кого мы используем, Меррик.
[Murphy]: Мы можем работать с Говардом, чтобы убедиться, что у нас есть соответствующий адвокат. Это не будет проблемой. Спасибо. Просто чтобы быть абсолютно честным, я видел это очень кратко. У меня не было возможности полностью даже переваривать это или увидеть, как это сравнивается с практикой человеческих ресурсов, которые мы имеем в настоящее время в нашем офисе. На данный момент это очень проблематично, но я бы хотел немного, и это звучит так, как будто будет, я хотел бы кратко поговорить с Говардом, и мы можем убедиться, что мы готовы на следующей встрече, чтобы поговорить с последствиями этого.
[Graham]: Так что движение к столу для следующей встречи.
[Ruseau]: Спасибо, и я вторилю это, я думаю. Член Грэм.
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Спасибо. Член Русо, да. Спасибо. Итак, два в утвердительном. Эта новая процедура перенесена на следующее собрание RPE, на эту политическую и справедливую встречу. Спасибо всем, за то, что пришли сегодня вечером. Я это ценю. Мы хорошо справляемся с тем, чтобы сохранить эти встречи почти вовремя. Я никогда не был известен за это. Так есть ли предложение отказаться? Движение, чтобы отложить. И я вторую это. Член Грэм?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Участники, нет да. Два в утвердительном.