[Ruseau]: មិនអីទេខ្ញុំគិតថាយើងមានអ្នករាល់គ្នានៅទីនេះយើងចាំបាច់ត្រូវប្រាកដថានៅទីនេះ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំនឹងអំពាវនាវឱ្យធ្វើបទបញ្ជាគោលនយោបាយនិងសមធម៌របស់គណៈកម្មាធិការអនុគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ ខ្ញុំសូមអានការបង្ហោះរយៈពេលវែងដែលខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកណាម្នាក់បានសរសេររឿងនេះត្រឡប់មកវិញកាលពីខែមីនាមុន។ គ្មាននរណាម្នាក់បានដឹងថាយើងត្រូវអានវាបានទេ 1.000 ដង។ សូមណែនាំថានៅថ្ងៃពុធទី 24 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ពី 4 ទៅ 5 នាទីពី 4 ទៅ 5 នាទី។ អនុលោមតាមអភិបាលក្រុងអភិបាលក្រុង Baker Marker Markans បានផ្អាកបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់នៃច្បាប់បើកចំហនិងអភិបាលខែមីនាឆ្នាំ 2020 បានដាក់ចេញនូវចំនួនប្រជាជនដែលគណៈកម្មការគណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយដែលអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយ។ ព័ត៌មានជាក់លាក់និងគោលការណ៍ណែនាំទូទៅសម្រាប់ការចូលរួមពីចម្ងាយដោយសមាជិកសាធារណៈនិងភាគីដែលមានសិទ្ធិនិងឬតម្រូវការចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះអាចរកបាននៅទីក្រុងគេហទំព័រ Medford ។ ចំពោះការប្រជុំនេះសមាជិកនៃសាធារណជនដែលមានបំណងចង់ស្តាប់ឬមើលកិច្ចប្រជុំអាចធ្វើដូច្នេះបានដោយចូលមើលតំណភ្ជាប់ប្រជុំដែលមាននៅទីនេះ។ គ្មានការចូលរួមរបស់សមាជិកនៃសាធារណជនណាមួយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឡើយប៉ុន្តែរាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីធានាថាសាធារណជនអាចចូលមើលនីតិវិធីបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងតាមរយៈមធ្យោបាយបច្ចេកវិទ្យា។ ក្នុងករណីដែលយើងមិនអាចធ្វើដូច្នេះបានបើទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងល្អបំផុតក៏ដោយយើងនឹងប្រកាសនៅលើគេហទំព័ររបស់មេកានិចមជ្ឈត (Command Controce Media និងឯកសារថតឯកសារសំលេង Medford ឬកំណត់ត្រាផ្សេងទៀតនៃនីតិវិធីនៃកិច្ចដំណើរការនីតិវិធីបានឆាប់បំផុតបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ។ កិច្ចប្រជុំនេះអាចត្រូវបានមើលតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Comcast Pnose 22 និង Verizon Chanplass 43 នៅម៉ោង 4 ។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងពីចម្ងាយអ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅចូលដោយប្រើតំណខាងក្រោមឬការហៅចូល។ នេះសូមអភ័យទោស URL សម្រាប់កិច្ចប្រជុំនេះគឺ HTTPS://MPS02155-org.zoom.us Slash J សញ្ញា 938-675-93539 ។ ដើម្បីហៅចូលអ្នកនឹងទូរស័ព្ទមកលេខ 1-919-205-6099 ហើយលេខសម្គាល់កិច្ចប្រជុំគឺ 938-675-93539 ។ លើសពីនេះទៀតសំណួរសំណួរឬយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំនៅ Prumeau នៅ Medford.K12.Us ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម, ឈ្មោះដំបូងនិងចុងក្រោយរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford, សំណួរឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ របៀបវារៈសម្រាប់អញ្ចឹងយើងនឹងទទួលបានរបៀបវារៈក្នុងពេលមួយភ្លែត។ ដំបូងខ្ញុំចង់យកការហៅវិល។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[McLaughlin]: នៅទីនេះ។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin?
[McLaughlin]: នៅទីនេះ។
[Ruseau]: ហើយសមាជិកម្នាក់ឬនៅទីនេះមានវត្តមានចំនួន 3 ។ យើងមានកូរ៉ុម។ ដូច្នេះយើងមានធាតុពីរនៅលើរបៀបវារៈរបស់យើងនៅយប់នេះ។ ធាតុដំបូងដែលយើងទើបតែចូលមក។ ដូច្នេះនៅក្នុងការចាប់ផ្តើមនៃព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីៗនៅបូស្តុនទាក់ទងនឹងការចូលរួមរបស់តំណាងនិស្សិតទៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀន, ការសន្ទនាជាមួយអ្នកតំណាងបច្ចុប្បន្នគឺលោក Colin Bailey និង David ដែល David តើអ្នកនិយាយឈ្មោះចុងក្រោយរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? អាចឬរបស់ខ្ញុំ?
[SPEAKER_05]: វាអាចដូចជាមួយខែ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ នឹងកើតឡើងដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបដែលពួកគេកំពុងជួបប្រទះការចូលរួមជាតំណាងនិស្សិតរបស់យើងក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលចាំបាច់ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មសំលេងនិងទស្សនៈរបស់ពួកគេកាន់តែប្រសើរឡើងនិងគោរពការចូលរួមរបស់ពួកគេក្នុងនាមជាសមាជិកសំខាន់នៃគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ស្វាគមន៍ Colin និង David ហើយសូមអរគុណដែលបានចូលរួមជាមួយយើង។ សមាជិកហ្គ្រេមខ្ញុំគិតថាត្រូវនិយាយអ្វីមួយ។ សមាជិកនៃលោក MCLaughlin សូមទោស។
[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេមគឺដូចជាខ្ញុំធ្វើទេ? សូមអរគុណសមាជិក Ruseau ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយស្វាគមន៍ចំពោះកូលីននិងដាវីឌហើយវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានជួបអ្នក។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានផ្លាស់ប្តូរអ៊ីម៉ែលហើយមានស្លាកអ៊ីមែលបន្តិចដូច្នេះខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់។ ហើយសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះសមាជិកដោយ Ruseau សម្រាប់ការកោះប្រជុំដូច្នេះយើងអាចលឺពីអ្នកដែលជាសាធារណៈនៅក្នុងការប្រជុំនេះ។ ដូច្នេះវាជាការល្អដែលបានជួបអ្នក។ សូមអរគុណសម្រាប់ការមក។
[Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមិនបានគិតច្រើនពេកទេអំពីរបៀបដែលយើងនឹងធ្វើរឿងនេះ។ អ្វីដែលល្អអំពីអ្នកបញ្ជូនអនុគណៈកម្មាធិការនិងគណៈកម្មការតូចៗធៀបនឹងកិច្ចប្រជុំយក្សដែលមានមនុស្ស 180 នាក់កំពុងមើលគឺយើងពិតជាអាចមានការសន្ទនាទៀងទាត់បាន។ ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅខ្ញុំនឹងសង្ឃឹមថានេះគ្រាន់តែអង្គុយនៅជុំវិញតុជាមួយគ្នាព្រោះវានឹងកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើវាមិនអីទេជាមួយអ្នកផងដែរខ្ញុំពិតជាស្វាគមន៍មួយក្នុងចំណោមអ្នកអត្ថាធិប្បាយឬផ្តល់យោបល់ណាមួយដែលអ្នកមានពីមុន សមាជិកមុនពេលយើងចាប់ផ្តើមបុព្វបុរសដែលខ្ញុំពិតជាបានត្រៀមខ្លួនធ្វើ។
[McLaughlin]: សូមអភ័យទោសចំណុចព័ត៌មានរបស់សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: ប្រាកដ។
[McLaughlin]: តើអ្នកចង់ចែករំលែកអ្វីដែលខ្ញុំដឹងថាអ្នកបាននិយាយទាក់ទងនឹងអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាបូស្តុន។ ដូច្នេះប្រហែលជាសម្រាប់មនុស្សដែលកំពុងមើលឬអ្នកដែលមិនដឹងថាអ្នកកំពុងយោងអ្វីដែលអ្នកអាចចែកចាយបានទេប្រហែលជាអ្នកអាចចែករំលែកវាបាន។
[Ruseau]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានអានអត្ថបទទាំងអស់ទេហើយមានច្រើនជាងនេះមានច្រើនជាងនេះទៅទៀតមានមួយចំនួន។ ដូច្នេះអ្នកតំណាងហើយខ្ញុំមិនជឿថានេះគឺជាអ្នកតំណាងម្នាក់ប៉ុណ្ណោះខ្ញុំជឿជាក់ថារឿងនេះបានកើតឡើងច្រើនជាងមួយដងទៅគណៈកម្មាធិការសាលាបានលាលែងក្នុងការបណ្តេញចេញហើយមានសំលេងរបស់ពួកគេមិនមានតម្លៃហើយមតិរបស់ពួកគេមានតម្លៃទាប។ ហើយខ្ញុំមិនបានមើលការថតសំលេងណាមួយដើម្បីមើលថាតើវាមើលទៅដូចអ្វីទេ។ ខ្ញុំពិតជាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេគ្រាន់តែទទួលយក បទពិសោធន៍របស់និស្សិតគឺជាបទពិសោធន៍របស់តំណាងនិស្សិត។ ប្រភេទនោះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើកូឡាំងឬដាវីឌក៏ចង់ផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀតទេប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកបានទេ?
[SPEAKER_06]: មែនហើយសុំទោស។ សូមអរគុណម៉ារ៉ូសា។ មែនហើយខ្ញុំពិតជាបានទាញអត្ថបទឡើងឥឡូវនេះហើយខ្ញុំកំពុងមើលវា។ ហើយរឿងមួយដែលគាត់កំពុងនិយាយគឺ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលបានលាលែងពីតំណែងលោកមានអារម្មណ៍ថាគាត់ត្រូវបានបិទភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់មានសំណួរហើយពួកគេបានឆ្លើយសំណួរពីមនុស្សផ្សេងទៀតដែលមិនបានសួរ។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថាមតិយោបល់ដែលខ្ញុំធ្វើត្រូវបានគ្របដណ្តប់ទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនមែនជាអ្នកតំណាងទេ ក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងដូចគ្នានឹងយោបល់ផ្សេងទៀតដែរ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអាចមានទេប្រសិនបើដាវីឌយល់ស្របនឹងខ្ញុំឬមិនយល់ព្រមខ្ញុំក៏ចង់ស្តាប់ការចូលរួមរបស់គាត់ដែរប៉ុន្តែដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមិនមានសំលេងដូចគ្នាដែលសមាជិកដែលបានលាលែងពីតំណែងដែលគាត់អាចធ្វើឱ្យយោបល់នៅលើដងខ្លួន។
[SPEAKER_05]: អ៊ុំ, អ៊ុំ, អ៊ុំ, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចំណូលចិត្ត, ខ្ញុំគ្រាន់តែជាការសន្ទនាបើកចំហរវាងពួកយើងនិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល, ខ្ញុំបាននិយាយថា Colin ឥឡូវនេះ, ជាមួយខ្ញុំហើយហៅក្តារនេះ។ យើងពិតជាមិនមានការនិយាយច្រើនទេហើយយើងក៏មិនមានការបោះឆ្នោតទាល់តែសោះហើយនេះគឺជាបញ្ហាដ៏ធំមួយដែលយើងត្រូវដើរទៅមុខហើយដែលយើងគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាយើងមិនមានពាក្យសំដីទេប៉ុន្តែយើងនៅទីនេះដែលនៅទីនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវបានគូរដូចរឿងពីរបីដែលខ្ញុំគិតថានឹងជួយយើងឱ្យបន្តទៅមុខទៀត។ ដូច្នេះរឿងមួយនៃរឿងមួយគឺបង្កើតជាតំណាងសិស្សថ្មីនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងគួរតែឆ្ពោះទៅរកមូលដ្ឋានក្នុងផែនការដើម្បីពង្រីកជាទូទៅថាតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់នៅលើកណ្តាលនេះនិងក្លាយជាតំណាងសាលា។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលខ្ញុំបានបង្កើតមកគឺមានទំនាក់ទំនងថ្នាក់ឬមានទំនាក់ទំនងថ្នាក់ពីរក្នុងមួយថ្នាក់នីមួយៗ។ ដូច្នេះយើងនឹងមានទំនាស់របស់អ្នកទេសចរគ្រប់រូប, និស្សិត, និស្សិត, និងវ័យចំណាស់ដែលនឹងនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការបង្កើតផែនការថ្មីអំពីធាតុរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនឬសំណើថ្មីណាមួយដែលពួកគេចង់ឃើញនាពេលអនាគតដែលបានបន្ថែមទៅសាលារៀនឬក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទាល់តែសោះ។ ហើយលោកអ៊ុំនេះគឺដូចជាវិធីមួយដែលគ្រាន់តែបន្តជួយ។ ខ្ញុំគិតថាវាក៏មិនមានតិចតួចក្នុងការត្រួតពិនិត្យមនុស្សពេញវ័យព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានៅពេលណាដែលមានមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងបន្ទប់ឬមនុស្សពេញវ័យនៅលើក្តារ។ វាបង្កើតឱ្យមានអារម្មណ៍ថ្មីឬប្រភេទនៃអារម្មណ៍ខុសគ្នាដែលសិស្សមិនអាចបើកចំហរឬដោយសេរីដើម្បីពិភាក្សាអំពីប្រធានបទទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះគួរតែជាអង្គការដឹកនាំនិស្សិតដែលមានវិទ្យាល័យទាំងមូលពីកម្រិតថ្នាក់នីមួយៗដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់ឬថ្នាក់របស់ពួកគេដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានបង្ហាញផែនការថ្មីឬគំនិតថ្មីៗនាពេលអនាគត។
[SPEAKER_06]: ខ្ញុំពិតជាចង់ pigyback ពីអ្វីដែលដាវីឌបាននិយាយ។ កាលពីមុនខ្ញុំបានធ្វើការនៅជាមួយប្រធានក្រុមហ៊ុន Delava និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមួយគូនៃក្រុមប្រឹក្សាដែលជាអនុប្រធាននៃថ្នាក់សម្រាប់និស្សិត Transmen តាមរយៈឆ្នាំ Junior ។ ហើយមានការប្រជុំនិង រឿងមួយដែលខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តអំពីវាគឺថាយើងមានតំណាងសិស្សតាមរយៈនិងឆ្លងកាត់។ យើងមានអ្នកតំណាងពីរនាក់ជាប្រធានាធិបតីនិងអនុប្រធាននៃថ្នាក់នីមួយៗបង្ហាញដល់កិច្ចប្រជុំ។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយសម្រាប់និស្សិតក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេពីព្រោះវាបានផ្តល់ឱ្យ វាបានផ្តល់ឱ្យប្រធានាធិបតីអនុប្រធានពួកគេគឺជាអ្នកដែលស្គាល់ថ្នាក់នេះបំផុត។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយសម្រាប់និស្សិតដែលបានទទួលសំលេងរបស់ពួកគេនៅទីនោះព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងបាន heard ហើយគំនិតរបស់យើងត្រូវបានគេធ្វើសកម្មភាពភ្លាមៗ។
[Ruseau]: ដូច្នេះតាមឧត្ដមគតិយាយ។ តើខ្ញុំអាចស្នើសុំការបំភ្លឺលើរឿងនោះបានទេ? ដូច្នេះលោកប្រធានាធិបតីនេះអនុប្រធានមកពីថ្នាក់នីមួយៗនេះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំចង់និយាយថាឆ្នាំទាំងមូលពេញមួយឆ្នាំនេះគឺជាប្រភេទដែលខ្ញុំនិយាយជាធម្មតា តែងតែមានប្រភេទនៃការវិលវល់ដែលឆ្នាំនេះពិតជាមិនត្រូវបានគេរាប់បញ្ចូលទេប៉ុន្តែនេះគឺជារឿងមួយនេះគឺជារឿងដែលមានរួចហើយដែលមនុស្សទាំងនេះកំពុងប្រជុំសិស្សទាំងនេះកំពុងប្រជុំ។
[SPEAKER_06]: ខ្ញុំជឿជាក់ថាវាគឺសម្រាប់ពិធីនេះហើយសម្រាប់ពេលវេលាដែលខ្ញុំជាអនុប្រធានវណ្ណៈប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចនិយាយសម្រាប់ឆ្នាំនេះបានទេពីព្រោះខ្ញុំមិនមែនជាមន្ត្រីជាប់ឆ្នោតឬមន្រ្តីម្នាក់។ ដូច្នេះប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលដែលខ្ញុំបានធ្វើវាបានធ្វើវាខ្ញុំគិតថានោះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយសម្រាប់សិស្សដើម្បីទទួលបានសំលេងរបស់ពួកគេនៅទីនោះនិង ហើយមានឈ្មោះសម្រាប់ក្រុមនេះទេ? សូមអភ័យទោសប្រសិនបើខ្ញុំខកខាននោះ។ ទេទេទេ, ទេទេ, ទេ។ ខ្ញុំជឿថាវាត្រូវបានគេហៅថាក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋខ្ញុំជឿថា។ អូក្រុមប្រឹក្សាគេហទំព័រ។ សូមអរគុណ។ សុំទោស។ យាយ។ សុំទោសអំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលទាំងស្រុង។ យាយ។
[Ruseau]: Melanie? សមាជិក McLaughlin សូមទោសខ្ញុំ។
[McLaughlin]: យាយ។ ទេវាជាការល្អដែលបាន this រឿងនេះហើយខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកពិតជាមានអារម្មណ៍ភ្ជាប់ចូលទៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាតំបន់។ កូលីនដែលជារឿងមួយដែលខ្ញុំឆ្ងល់អំពីដាវីឌនិងកូលីនទាំងពីរ នៅពេលយើងកំពុងគិតអំពីអនុប្រធាននិងប្រធានាធិបតីខ្ញុំសូមសន្មតថាអ្នកមានន័យថាមន្រ្តីថ្នាក់។
[SPEAKER_06]: មែនហើយមែនហើយ។
[McLaughlin]: អញ្ចឹងមែននោះត្រូវបានជ្រើសរើសដោយថ្នាក់ដែលម្តងទៀតខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំគិតថានោះជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ល្អ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងគិតអំពីសិស្សរបស់យើងដែលនៅខាងក្រៅនៃចន្លោះធម្មតាទាំងនោះ។ ដូច្នេះសិស្សដែលមិនចាំបាច់ត្រូវបានជ្រើសរើសទៅឱ្យមន្រ្តីថ្នាក់មែនទេ? ឬអ្នកដឹងទេមិនដំណើរការសម្រាប់ការិយាល័យឬមិនចង់ឬអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ វាដូចជាតើយើងកំពុងគិតយ៉ាងម៉េចហើយខ្ញុំដឹងថា ការិយាល័យថ្នាក់តំណាងឱ្យសិស្សទាំងអស់ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានឃើញលាយផងដែរ។ អញ្ចឹងបាទដូច្នេះនោះជាសមាជិកចក្ខុវិស័យរបស់ខ្ញុំឬដូច្នេះ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[SPEAKER_06]: ទេខ្ញុំយល់ស្របនឹងលោក MCLaughlin 100% ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកតំណាងនិស្សិតច្បាស់ជាត្រូវបានជ្រើសរើសដោយថ្នាក់ហើយខ្ញុំគិតសម្រាប់អនុប្រធាននិងតំណែងប្រធានាធិបតី។ ហើយខ្ញុំគិតថាគួរតែមានអ្នកតំណាងឱ្យកាន់តែច្រើននៅពេលដែលវាកើតឡើងចំពោះបញ្ហានេះប្រសិនបើយើងត្រូវបញ្ចូលរឿងនេះទៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ។
[SPEAKER_05]: មែនហើយដូច្នេះខ្ញុំដូចសំណើដំបូងរបស់ខ្ញុំខ្ញុំស្នើសុំតែមនុស្សម្នាក់ឬពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែខ្ញុំសូមមើលនៅពេលអនាគតដែលយើងសូមទោសដែលយើងត្រូវពង្រីក។ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាគំនិតមួយដែលផ្នែកមួយនៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាភិបាល LED របស់និស្សិតនឹងនិយាយនិងពង្រីកវាឱ្យមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់។ ខ្ញុំក៏គិតថាភាពចម្រុះគឺជារឿងដ៏ធំមួយផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានោះមាននិស្សិតមាននិស្សិតចម្រុះពីមជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗគ្នាឬប្រភេទនៃជីវិតការបាត់បង់គំនិតទាំងនេះហើយបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរថ្មីនេះគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ព្រោះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាប្រដៅមួយដែលបានបែកបាក់គ្នា។ មានរឿងជាច្រើនទៀតហើយមានបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមជាច្រើននៅក្នុង Medford ដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ ហើយប្រភេទនេះឆ្ពោះទៅរកអ្នកសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងធ្វើវាបានមកលុបភាពលំអៀងនៃកិត្តិយសនៃកិត្តិយសនិងថ្នាក់ AP ពីព្រោះឥឡូវនេះអ្នកអាចមើលឃើញសិស្សជាច្រើនហើយខ្ញុំនឹង ភាពចម្រុះជាច្រើនគឺមិនមានសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងនេះទេ។ កិត្តិយសនិង APS ភាគច្រើនជាជនជាតិអាស៊ីឬជនជាតិស្បែកសបើប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្នាក់ស្តង់ដារធម្មតា។ ហើយប្រភេទនេះគឺដូចជាបញ្ហាធំបំផុតមួយដែលខ្ញុំចង់បន្តដោះស្រាយគឺត្រូវបន្ដដកភាពលំអៀងចេញពីកិត្តិយសនិងអេភីអេស។ ដោយសារតែឥឡូវនេះវាមានអារម្មណ៍ថាប្រសិនបើអ្នកនៅក្នុងវគ្គសិក្សាកិត្តិយសឬអ្នកនៅក្នុងវគ្គសិក្សាអេភីអ្នកត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងផ្លូវនោះ។ ឬប្រសិនបើអ្នកស្ថិតក្នុងវគ្គសិក្សាស្តង់ដារអ្នកត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងវគ្គសិក្សាស្តង់ដារ។ ផ្លូវវគ្គសិក្សាស្តង់ដារ។ ជាការពិតណាស់មាននិស្សិតដែលមានអ្នកដឹងទេការផ្លាស់ប្តូរឡើងនៅទូទាំងជួរដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទៅថ្នាក់កិត្តិយសឬថ្នាក់ AP ។ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាបន្តប៉ុណ្ណោះដូចជាអ្នកនៅក្នុងថ្នាក់ស្តង់ដារអ្នកនឹងស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់ស្តង់ដារ។ មិនមានហេតុផលសម្រាប់អ្នកដើម្បីផ្លាស់ទីចេញពីវាទេ។ ហើយនោះគឺជាបញ្ហាដ៏ធំបំផុតមួយដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាក្រុមជនជាតិភាគតិចមិនអាចក្លាយជាអ្នកតំណាងនៅក្នុងថ្នាក់កិត្តិយសទាំងនេះឬនៅក្នុងថ្នាក់ AP ទាំងនេះទេ។ នោះគួរតែជារឿងមួយដែលគួរ អ្នកដឹងទេមួយផ្នែកពីព្រោះមនុស្សគ្រប់រូបឆ្លាតតាមវិធីរបស់ពួកគេហើយបើទោះបីជាពួកគេមិនធ្វើល្អក្នុងផ្នែកខ្លះនៃផ្នែកខ្លះក៏ដោយពួកគេនៅតែគួរតែស្ថិតក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងនេះប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេគួរតែចូលរួម។
[McLaughlin]: នោះពិតជាជ្រាលជ្រៅណាស់ដាវីឌ។ សូមអរគុណចំពោះការចែករំលែករឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងត្រូវមើលទិន្នន័យដែលមានប្រាជ្ញាផងដែរ។ អ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីក្រុមរងហើយអ្នកដឹងទេរឿងរ៉ាវនិយមនិយម ហើយយើងអាចនិយាយដោយត្រង់ទៅដែលមាននៅក្នុងវប្បធម៌របស់យើងនិងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរអ្នកដាក់ឈ្មោះថា។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងដោះស្រាយទាក់ទងនឹងភាពចម្រុះនិងការគិតអំពីនៅខាងក្រៅប្រអប់ជុំវិញនោះប៉ុន្តែអ្នកក៏ដឹងដែរថាតើទិន្នន័យអ្វីដែលប្រាប់ពីរឿងរ៉ាវរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំដឹងសម្រាប់ខ្ញុំសូម្បីតែកាលពីឆ្នាំមុននឹងទៅ ចំពោះរាត្រីកម្មវិធីសិក្សាមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនដែលខ្ញុំមាននៅកន្លែងដែលមានការប្រៀបធៀបដែលបានធ្វើនៅរាត្រីកម្មវិធីសិក្សាទៅថ្នាក់ស្តង់ដារនិងសិស្សទល់នឹងសិស្សកិត្តិយសនិងអេភីអេស។ ហើយវាពិតជាទាក់ទងដោយបុគ្គលិកមែនទេ? ពួកគេបាននិយាយអំពីប្រភេទនៃការល្អ, ប្រភេទថ្នាក់ស្តង់ដាររបស់យើង អ្នកដឹងទេប្រហែលជាមិនស្តាប់ឬអាចមានអាកប្បកិរិយាឬអ្វីក៏ដោយគ្រាន់តែប្រភេទនៃការនេះហើយវាពិតជាត្រឹមត្រូវនៅក្នុងបទបង្ហាញ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ហើយខ្ញុំបាននាំវាមកការយកចិត្តទុកដាក់របស់នាយកសាលាហើយខ្ញុំប្រាកដថាវាមិនមានចេតនាហៅនរណាម្នាក់ចេញមកលើវាទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាភាពលំអៀងបង្ហាញច្បាស់ពិតជាមានលក្ខណៈពិតតាមរបៀបនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះអ្នកដាក់ឈ្មោះថា។ សូមអរគុណ។
[Ruseau]: មិនអីទេ។
[Graham]: ដាវីឌនិងខូលីន អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមគិតនៅពេលដែលអ្នកកំពុងជជែកគ្នាគឺជាការតភ្ជាប់រវាងក្រុមប្រឹក្សាតំបន់បណ្តាញដែលអ្នកកំពុងសំដៅទៅលើនិងតួនាទីដែលអ្នកលេងនៅលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ហើយចូលចិត្តតើអ្នកកំពុងណែនាំថាចាំបាច់ត្រូវមានតួនាទីដូចជាការតភ្ជាប់ល្អប្រសើរជាងមុនឬការតភ្ជាប់ខុសគ្នាឬអ្វីផ្សេងទៀត? ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមគិតតាមរយៈយោបល់ខ្លះរបស់អ្នកដើម្បីរកមើល វិធីដែលយើងធ្វើឱ្យប្រាកដពីទស្សនៈរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាថាយើងកំពុងលឺសំលេងរបស់អ្នកយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់យើងយ៉ាងសកម្ម។ ហើយប្រហែលជាមកពីអ្នកកំពុងនាំយកបញ្ហាទៅមុខឬវាដោយសារតែអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយក្រុមប្រឹក្សាគេហទំព័រ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមគិតក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងដូចជាតើរឿងទាំងពីរនោះភ្ជាប់យ៉ាងដូចម្តេច?
[SPEAKER_06]: អ៊ុំ, អ្វីដែលខ្ញុំបានមើលគឺសំណើរបស់ដាវីឌនៃការមានរូបិយប័ណ្ណសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗ។ អ៊ុំហើយខ្ញុំបានទាក់ទងថាខ្លួនខ្ញុំ។ យាយ។ អ៊ុំ, ដូច្នេះមែន, គ្រាន់តែពីរក្នុងមួយថ្នាក់។ នោះហើយជារបៀបដែលវាគឺសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាតំបន់បណ្តាញផងដែរ។ ហើយនោះហើយជាអ្វីដែលគាត់បានស្នើសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនផងដែរ។ ខ្ញុំបានគិតថាមែនហើយតាមវិធីដែលយើងមានគឺគ្រាន់តែយើងបាននិយាយដោយផ្ទាល់ដល់សមាជិកខ្លួនឯងហើយខ្ញុំគិតថាវាជា។ ខ្ញុំគិតថាវាជាទម្រង់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏ល្អបំផុតដែលខ្ញុំមាននៅពេលនិយាយជាមួយមនុស្សដែលខ្ពស់ជាងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាឱកាសល្អប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានគុណភាពល្អ។
[SPEAKER_05]: លោកអ៊ុំដើម្បីបន្ថែមទៅនេះទៀតអ៊ុំខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មានតំណាងសិស្សនៅទូទាំងក្តារផងដែរពីព្រោះឥឡូវនេះដល់សិស្សពិតជាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសាលាទាំងមូលទេ។ ខ្ញុំគិតថាមានសិស្សជាច្រើនមកពីថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នានិងសាវតាផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែបន្តបង្ហាញការតំណាងកាន់តែច្រើននិងប្រសើរជាងមុនរបស់និស្សិតក្នុងសាលា។ ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះគណៈកម្មាធិការសាលាពិតជាគ្រប់គ្រងថវិកាយ៉ាងច្រើនហើយយើងជានិស្សិតដែលមិនទាន់មានគម្រោងឬផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប៉ុន្តែយើងគួរតែមានសិទ្ធិតំណាងដែលជាការបោះឆ្នោតជាក់ស្តែងនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ដូច្នេះពិតជាសំលេងគំនិតរបស់យើងប្រសិនបើយើងមិនយល់ស្របនឹងប្រធានបទដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទឬបញ្ហាណាមួយវិធីដែលវានឹងបង្ហាញថាយើងកំពុងឈរសម្រាប់អ្វីមួយហើយជាជាងនៅទីនេះដោយគ្មានការបោះឆ្នោតអ្វីទាំងអស់។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin បន្ទាប់មកអគ្គនាយក។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ហើយគ្រាន់តែគាំទ្រវាបន្តិច។ ប្រសិនបើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលអ្នកត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងតួនាទីរបស់អ្នក? តើដំណើរការនោះគឺជាអ្វីទៅសាលាបច្ចុប្បន្ននេះ?
[SPEAKER_05]: បច្ចុប្បន្ននេះជានាយកសាលារបស់យើង។ ដូច្នេះចាប់តាំងពីខ្ញុំជាផ្នែកមួយនៃការបោះឆ្នោតលោកបានទទួលជោគជ័យចំពោះខ្ញុំហើយខ្ញុំបានសួរខ្ញុំថាតើខ្ញុំបានទៅជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលហើយខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងតួនាទីនេះដែលខ្ញុំមិនចង់ធ្វើជាគ្រូឬអ្នកមើលការខុសត្រូវនៅក្នុងសាលា។ បច្ចុប្បន្ននេះមិនមែនជាវិធីល្អក្នុងការជ្រើសរើសអ្នកដែលគួរតែនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគណៈកម្មាធិការសិក្សាទេ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដែលយើងមានវាសម្រាប់ពេលនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតពេញផែនការយើងគួរតែមានមន្រ្តីជាប់ឆ្នោតរវាងសិស្ស។ ដូច្នេះនិស្សិតនឹងរៀបចំការបោះឆ្នោតរវាងអង្គការសុខភាពពិភពលោកដែលពួកគេចង់ត្រូវបានជ្រើសតាំងសម្រាប់អ្នកវណ្ណៈវណ្ណៈ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលអនាគតក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំទៀតយើងអាចពង្រីកដល់អ្នកទំនាក់ទំនងបន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែផែនការឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសជាចំនួនពីរពីថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ និយាយជាទូទៅអំពីបញ្ហាទាំងនេះដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមាននៅក្នុងសាលារៀន។ ហើយបន្ទាប់មកប្រហែលជាឆ្នាំពីរយើងពង្រីកដល់ថ្នាក់រៀន។ ហើយបន្ទាប់មកឆ្នាំទី 3 យើងពង្រីកទៅថ្នាក់សូភូម័រ។ ហើយបន្ទាប់មកឆ្នាំទីបួនយើងពង្រីកដល់ថ្នាក់ថ្មី។ ហើយបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំទីបួនយើងអាចពិនិត្យមើលនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលតំណាងនិស្សិតរបស់យើងឱ្យមានការពង្រីកសម្រាប់មានច្រើនជាងពីរនាក់ក្នុងមួយថ្នាក់។
[Ruseau]: ហើយមុនពេលដែលអ្នកបើកអង្កេតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់លោតនៅទីនេះយ៉ាងរហ័ស។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមានច្បាប់ទូទៅដែលកំណត់ទាំងអស់នេះ។ តាមគោលការណ៍ខ្ញុំគិតថាបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាថាជាសមាជិកនៃមនុស្សពិតប្រាកដដែលយើងកំពុងត្រួតពិនិត្យគឺជាប្រភេទស្ទើរតែធម្មជាតិនិងជាក់ស្តែងនិងចូលចិត្ត, duh ខ្ញុំមានន័យថាធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ជាអកុសលច្បាប់បច្ចុប្បន្នមានលក្ខណៈជាក់លាក់ណាស់។ តើអ្វីដែលដាវីឌបានធ្វើឱ្យបានកាន់តែខ្លាំងទៅលើរបៀបដែលយើងជ្រើសរើសអ្នកតំណាងនិស្សិតពិតជាអ្វីដែលច្បាប់ចែងថាវាគួរតែមាន។ ធ្វើឱ្យយើងឈានដល់ចំណុចកំពូលដែលជាកន្លែងដែលមានការបោះឆ្នោតដែលមានមូលដ្ឋានលើសិស្សដើម្បីជ្រើសរើសមនុស្សឱ្យក្លាយជាគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាដើម្បីធ្វើជាអ្នកតំណាងដែលមិនពិបាកពេកចាប់តាំងពីនោះជាបច្ចេកទេស។ ហើយប្រតិបត្ដិការខ្ញុំប្រាកដថាមានការងារខ្លះត្រូវធ្វើដើម្បីធ្វើឱ្យរឿងនោះកើតឡើងទៅមុខប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគួរតែជាការឈ្នះដ៏ងាយស្រួលព្រោះនោះជាអ្វីដែលត្រូវកើតឡើង។ ប៉ុន្តែវាជាផ្នែកតូចមួយគួរសមរបស់ច្បាប់ប៉ុន្តែវាច្បាស់ណាស់ថាអ្នកមិនអាចជាសមាជិកបោះឆ្នោតបានទេ។ អ្នកមិនអាចទទួលបានសំណងដែលខ្ញុំផ្ទាល់បានទេដូចជានរណាម្នាក់ដែលជឿថាការងារទាំងអស់គួរតែមានតម្លៃនិងបង់ប្រាក់សូមរកវាជាពិសេសឆ្កួតការវាយលុកសូមទោសនោះគឺជាពាក្យខុសឆ្កួតនោះគឺជាពាក្យខុស។ ប៉ុន្តែមិនថាអ្នកចំណាយពេលប៉ុន្មានម៉ោងដែលអ្នកចំណាយពេលអង្គុយនៅទីនោះបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកទេយើងមិនអាចទូទាត់សងអ្នកបានទេ។ ហើយបន្ទាប់មកផ្នែកផ្សេងទៀតអំពីរឿងនេះដែលទាក់ទងនឹងការទាក់ទងតិចតួចគឺថាវានិយាយថាមានតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលមានតែមួយ។ យើងតែងតែមានពីរ។ ហើយតាមដែលខ្ញុំដឹងខ្ញុំចង់មានន័យថានេះគឺជាឆ្នាំទីបួនរបស់ខ្ញុំ។ ហើយការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំហេតុអ្វីបានជាយើងមានពីរគឺវាជាបន្ទុកដ៏ធំមួយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាការប្រជុំរបស់យើងមិនមានរយៈពេលកន្លះម៉ោងទេ។ ឈ្មោះហ្គេម Trivia របស់យើងគឺការពេញមួយរកាលរាត្រីសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងមួយក្នុងចំណោមការយកមួយដែលខ្ញុំនឹងទទួលបានពីនេះគឺត្រូវរកមើលអ្នកដឹងថាផ្នែកនៃច្បាប់នេះគឺជាផ្នែកខ្លះនៃវាដែលមានលក្ខណៈអប្បបរមាអ្នកអាចមានបញ្ហានេះដោយគ្មានបញ្ហា? ប្រសិនបើយើងមានអ្នកដឹងទេប្រសិនបើអ្នកដឹងទេវាដឹងវាច្បាស់ណាស់ថាគួរតែមានការបោះឆ្នោតសពរបស់សិស្សដើម្បីដឹងថាវាជានរណា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើរាងកាយនិស្សិតជ្រើសរើសមនុស្សពីរនាក់ ឬបួននាក់ឬអ្វីផ្សេងទៀត, គឺមិនអីទេ? ខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលយើងអាចទទួលបានចម្លើយ។ ពេលខ្លះអ្វីៗគឺពិតជាដូចដែរនេះគឺអប្បបរមាដែលអ្នកអាចធ្វើបានដែលអ្នកអាចធ្វើបានច្រើនបំផុតហើយពេលខ្លះអប្បបរមាអ្នកត្រូវតែធ្វើ។ ហើយវាមិនមែនជាភាសាច្រើនទេប៉ុន្តែមួយចំនួនហាក់ដូចជាវាពិតជានឹងវិលត្រឡប់មកវិញរវាងរបស់ទាំងពីរនេះ។ ប៉ុន្តែការធ្វើជាសមាជិកបោះឆ្នោតតម្រូវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនីតិប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋដើម្បីផ្លាស់ប្តូរនោះពីព្រោះវាច្បាស់នៅទីនោះយ៉ាងជាក់លាក់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទទួលបាននៅទីនោះនៅទីនោះ។ ហើយខ្ញុំនឹងផ្ញើមកអ្នកនូវរាល់តំណភ្ជាប់ទៅផ្នែកពិសេសនេះ។ តាមពិតវាខ្លីដែលល្អព្រោះជាធម្មតាវត្ថុទាំងនេះមានរយៈពេលយូរ។ វេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដប៊ែនសុនអ្នកចង់និយាយអ្វីមួយ?
[Edouard-Vincent]: មែនហើយដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយសូមអរគុណអ្នកដែលបានដកស្រង់សម្តីថាខ្ញុំសូមកោតសរសើរទាំងដាវីឌនិងខូលីនចែករំលែកទស្សនវិស័យរបស់ពួកគេនិងផ្តល់យោបល់របស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងកំពុងតាមដានច្បាប់ដែលមានច្បាប់និងនៅ Medford ខ្ញុំគិតថាការគិតនៅពីក្រោយមានអ្នកតំណាងពីរនាក់នៅចំណុចមួយក្នុងពេលតែមួយ កន្លែងដែលយើងមានទាំងវិទ្យាល័យនិងសាលាវិជ្ជាជីវៈនោះគឺជាប្រភេទនៃការដែលយើងព្យាយាមយកមនុស្សម្នាក់មកពីភាគីនីមួយៗពីព្រោះប្រភេទសាលាមានបុគ្គលិកលក្ខណៈពីរប្រសិនបើយើងអាចប្រើវាបាន។ រូបភាពប៉ុន្តែចេតនាគឺយើងតែងតែមានសិស្សម្នាក់ក្នុងការប្រជុំមួយដូច្នេះពួកគេនឹងជំនួសនៅពេលដែលនិស្សិតនេះជាផ្នែកមួយនៃក្រុមតន្រ្តីរឺក៏ការប្រកួតបាល់ទាត់ឬករណីអ្វីក៏ដោយដែលខ្ញុំគិតថាសមាជិកទាំងពីរនឹងឆ្លាស់គ្នាប្រសិនបើមានការសាកល្បង នៅថ្ងៃបន្ទាប់អ្នកផ្សេងទៀតអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះពួកគេប្រភេទដែលមានទំនួលខុសត្រូវការបម្រុងទុក។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីរឿងនេះខ្ញុំគិតពីបទពិសោធន៍នេះដូចជាការទទួលបានមុនឬការអនុវត្តសម្រាប់អ្នកដែលនឹងពិចារណា ការក្លាយជាមន្រ្តីជាប់ឆ្នោតដែលអ្នកសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានជាប់ឆ្នោតអ្នកដឹងទេដោយសាធារណជន។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាមន្រ្តីជាប់ឆ្នោតខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកគួរតែ ក្នុងនាមជាសមាជិកបោះឆ្នោតព្រោះមានព័ត៌មានថាអ្នកសមស្របដែលមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែជាអ្នកឯកឯងក្នុងតួនាទីជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនៃក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតដែលសកម្មជាងនេះខ្ញុំគិតថាវិធីដែលពួកគេកំពុងពិពណ៌នាអ្នកដឹងថាអ្នកណា តំណាងនឹងត្រូវបានល។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែចង់និយាយថាយើងកំពុងធ្វើតាមច្បាប់ហើយនៅក្នុងផ្សេងទៀតខ្ញុំគិតថាអត្ថបទកាសែតដែលសិស្សបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយ។ អំពីការផ្តល់យោបល់ជាក់លាក់ឬមតិយោបល់ហើយសិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឬពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយទេ។ ខ្ញុំគិតថានៅ Medford ប្រសិនបើ Colin ឬ David លើកដៃរបស់ពួកគេហើយយើងឃើញវាខ្ញុំបានឃើញប្រធានឬសមាជិកផ្សេងទៀតទទួលស្គាល់ហើយនិយាយថាការលើកដៃរបស់ពួកគេ។ ហើយនៅពេលដែលយើងត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងបន្ទប់នោះនៅក្នុងបន្ទប់, អ្នកអាចមើលឃើញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកលើកដៃរបស់អ្នកវាគឺដូចជាអូខូលីនបានលើកដៃរបស់គាត់ដាវីឌលើកដៃរបស់គាត់។ អ្នកដឹងទេមានប៊ូតុងតូចមួយហើយពួកគេនឹងមកហើយនិយាយទៅកាន់មីក្រូហ្វូនហើយត្រលប់ទៅអង្គុយចុះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ ការពិតដែលថាអ្នកដឹងថាយើងស្ថិតនៅលើពេលវេលាដ៏ខ្លីហើយការប្រជុំកំពុងប្រព្រឹត្តទៅពីចម្ងាយ។ ដូច្នេះយើងមិនតែងតែនៅលើទំព័រពិតប្រាកដដូចគ្នាទេ។ អ្នកដឹងទេថាតើមានមនុស្សរាប់រយនាក់ក្នុងការហៅនោះមាននរណាម្នាក់អាចនៅក្នុងទំព័រមួយផ្សេងទៀតហើយប្រសិនបើពួកគេមិនប្រើមុខងារលើកដៃពេលខ្លះអ្នកមិនបានឃើញទេ។ ដូច្នេះមានដែនកំណត់ច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនចង់បានអ្នកកូលីនឬដាវីឌមានអារម្មណ៍ថាយើងមិនឱ្យតម្លៃអ្វីដែលអ្នកត្រូវនិយាយឬយើងមិនចង់លឺអ្វីដែលវាត្រូវបានគេនិយាយនោះទេ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំដឹងថាលោកដេលាវនៅលើការហៅទូរស័ព្ទ។ បណ្ឌិត Cushing's នៅលើការហៅទូរស័ព្ទ។ អ្នកដឹងទេលោកស្រី ហ្គាសសួរយើងចង់ស្រឡាញ់។ វេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli នៅលើការហៅទូរស័ព្ទ។ យើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងដែលចង់មានលទ្ធភាពចង់ ទទួលបានមតិប្រតិកម្មរបស់សិស្សបន្ថែមទៀតហើយថែមទាំងអាចស្នើសុំសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាឱ្យធ្វើជាអ្នកទំនាក់ទំនងឬក៏ធ្វើការជាមួយនោះដែរព្រោះខ្ញុំគិតនៅក្នុងសហគមន៍ខ្លះដែលអាចជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាមួយដែលបានជាប់ឆ្នោត ឬត្រូវបានជ្រើសរើសធ្វើជាចំណុចចង្អុលបង្ហាញផ្លូវការរវាងសំលេងនិស្សិតនិងស្ថាប័នរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ហើយបុគ្គលនោះអាចជាអ្នកណែនាំនិងជួយក្នុងការនិយាយដាវីឌមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយនៅថ្ងៃនេះឬកូលីននឹងនាំមកនូវអ្វីដែលទៅមុខ។ ហើយវានឹងមានអ្នកជំនួយការសាលាជាក់លាក់មួយជួយ រុករកឆ្លងកាត់នោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាយើងដឹងហើយហើយអ្នកបានយកកំណត់ចំណាំតិចតួចនៅទីនេះហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញពីរបៀបដែលអ្នកទាំងពីរពិតជាបានគិតពីរបៀបដែលអ្នកអាចកើនឡើង អ្នកដឹងទេសំលេងរបស់សិស្សហើយយើងពិតជាបើកចំហចំពោះរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែមានគោលការណ៍ណែនាំមួយចំនួនពីព្រោះយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើតាមច្បាប់ដែលយើងមានគឺមានការរឹតត្បិតបន្តិចបន្តួចអំពីរឿងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាដុំនោះ។ ហើយសូមអរគុណអ្នកដែលជាសមាជិក Ruseau ដែលបានបន្ថែមច្បាប់នេះច្បាប់ទូទៅរដ្ឋ Massachusetts ជំពូក 71 ផ្នែក 38 ម។ សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយទៅកាន់កូលីននិងដាវីឌដូចជាវិធីមួយលានដើម្បីព្យាយាមគិតអំពីរឿងនេះមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលខ្ញុំបានអាននៅជាមួយសមាជិកគណៈកម្មាធិការនិស្សិតសាលាបូស្តុនផងដែរគឺវាហាក់ដូចជាបុគ្គលនោះដែលបានលាលែងថាជាផ្នែកមួយនៃក្រុមនិស្សិតដែលបានលាឈប់នៅ? ដូច្នេះពួកគេមានក្រុមមួយទៀតមិនថាវាជារបស់ពួកគេក៏ដោយអ្នកដឹងហើយថាគណៈកម្មាធិការសាលាខ្លួនពួកគេផ្ទាល់។ ខ្ញុំភ្លេចនូវអ្វីដែលពួកគេបានហៅវា។ ខ្ញុំមិនបានឃើញខ្ញុំមិនចាំក្នុងអត្ថបទទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាពួកគេពិតជាមានដូចជាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនឬអ្វីមួយមែនទេ? ដូច្នេះពួកគេមានក្រុមរបស់ពួកគេដែលអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេអ្នកតំណាងប្រហែលជាបានត្រលប់មករកមើលក្រុមដែលបានបង្កើតនៅវិទ្យាល័យដែលកំពុងធ្វើដែលកំពុងធ្វើនេះដែលជាផ្នែករបស់រដ្ឋាភិបាលប្រសិនបើអ្នកនិងដល់ចំណុចរបស់អគ្គនាយក។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកបានឃើញអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់អ្នកលោក Justin Tseng កំពុងឈរឈ្មោះសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅ Medford មែនទេ? ហើយគាត់គឺជាអ្នកតំណាងគណៈកម្មាធិការសិក្សាដ៏ឆ្នើមម្នាក់ហើយយើងរីករាយនឹងគាត់ហើយស្តាប់គាត់និងទស្សនៈរបស់គាត់។ ហើយគាត់ក៏នៅគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសបុគ្គលិកអគ្គនាយក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលសិស្សដឹងថាសំលេងរបស់ពួកគេមានតម្លៃប៉ុន្មានហើយនៅពេលដែលពួកគេដឹងថាសំលេងរបស់ពួកគេបាន and ហើយមានដើមទុនសង្គមច្រើនបន្ទាប់មកពួកគេពិតជាចាប់ផ្តើមខ្ញុំពិតជាចាប់ផ្តើមខ្ញុំសូមចាប់ផ្តើមមែន។ មកតុត្រឹមត្រូវហើយក្រោកឡើងក្នុងឱកាសនោះហើយសំលេងរបស់អ្នកគឺសំខាន់ណាស់វាគឺជាសំលេងដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកពិតជាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេអាចបញ្ជាក់បានហើយបង្ហាញថាបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថានោះជាគន្លឹះហើយរកមើលរបៀបធ្វើត្រឹមត្រូវ។ ធ្វើការនៅជុំវិញ, ប្រសិនបើអ្នកនឹង, នីតិកាល, សិទ្ធិ? ពីព្រោះនេះជាច្បាប់យើងត្រូវតែធ្វើតាមច្បាប់ប៉ុន្តែតើយើងមានជម្រើសអ្វីទៀត? ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានអ្នកតំណាងអ្នកទាំងអស់គ្នាបានជួបជាមួយសាលារៀនរបស់អ្នកអ្នកបានត្រឡប់មកវិញជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយពីអង្គការនេះដល់ពួកយើងដែលអ្នកអាចគិតនៅពេលដែលអ្នកអាចគិតបាន។ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាខ្ញុំប្រាកដហើយរីករាយណាស់ដែលបាននិយាយជាមួយអ្នកអំពី របស់ទាំងនេះ។ ហើយដូច្នេះចំពោះចំណុចរបស់អគ្គនាយករដ្ឋទស្សន៍ផងដែរដែលជាការគោរពដោយការគោរពដោយការគោរពយ៉ាងខ្លាំងខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនៃការទំនាក់ទំនងទៅកាន់សិស្ស។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំគិតថាសមាជិកទាំងប្រាំពីរនាក់ប្រហែលជាសមាជិក 6 នាក់នឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយនិស្សិតពីព្រោះយើងយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងណាស់។ ជាការពិតណាស់អំពីគំនិតរបស់អ្នកនិងទស្សនៈរបស់អ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអាចមានវិធីមួយដែលអ្នកដឹងប្រហែលជាយើងគិតអំពីកោះហៅក្នុងមួយថ្នាក់ឬសាររបស់អ្វីដែលសមាជិកទាំងអស់អាចត្រូវបានរាប់បញ្ចូលនិងមានសំលេងជជែកជាមួយពួកយើងជាច្រើនមានម៉ោងធ្វើការជាច្រើន នោះត្រូវបានបើកចំហរជាក់ស្តែងប៉ុន្តែក៏នឹងជួបជាមួយកាហ្វេគ្រប់ពេលវេលាជាមួយនឹងធាតុផ្សំណាមួយដែលអ្នកបានបញ្ចូល, ដោយសារតែអ្នកគឺជាធាតុផ្សំ។ សូម្បីតែសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានអាយុដែលមិនទាន់បានបោះឆ្នោតនៅឡើយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងថាអ្នកមានទាំង 18 ឬឡើងលើ 18 ខាងស្តាំ។ មែនហើយដូច្នេះអ្នកនឹងទៅអ្នកមានធាតុផ្សំ។ ហើយមួយទៀតអ្នកផ្សេងទៀតគឺជាធាតុផ្សំមុន។ ដូច្នេះយើងធ្វើការឱ្យអ្នកមែនទេ? យើងបានជ្រើសរើសយើងធ្វើការឱ្យអ្នក។ ហើយការចងចាំថាវាសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អោយសំលេងរបស់អ្នកបាន heard ។ ហើយមានវិធីជាច្រើនដែលខ្ញុំមិនចង់និយាយថាស្បែកឆ្មាបណ្តាលឱ្យខ្ញុំមិនចូលចិត្តរូបភាពនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ។ មានវិធីជាច្រើនដើម្បីធ្វើអ្វីៗដែលបានធ្វើរួច។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ មុនពេលដែលយើងបន្តទៅ Memogram ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់, យើងមានធាតុរបៀបវារៈមួយផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំរំពឹងថានឹងចំណាយពេលតិចជាង 10 នាទី។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រក្សាពេលវេលារបស់យើងក្នុងការធ្វើសមកាលកម្ម។ ហើយខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងចាកចេញជាមួយនឹងធាតុសកម្មភាពមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាច្បាប់ដែលអ្នកប្រហែលជាមិនមានទាំងអស់មានឱកាសអានប្រភេទនៃការដាក់របស់គ្នាដែលយើងមិនបានធ្វើទេ។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជារឿងទាំងនោះគឺជារបស់ល្អដែលត្រូវចាត់ទុកជាសកម្មភាពសកម្មភាព។ ហើយបន្ទាប់មក ខ្ញុំមានគំនិតខ្លះទៀតលើអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានផងដែរ។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំមានគំនិតបែបយុទ្ធសាស្ត្រពីរបីហើយប្រហែលជាមានសំណួរមួយចំនួនផងដែរ។ ដូច្នេះវាធ្វើឱ្យខ្ញុំខកចិត្តដែលការទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សរបស់យើងតែងតែចាប់ផ្តើមពីយើងយឺតយ៉ាវនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ដូច្នេះសិស្សមិនចូលរួមជាមួយយើងទេរហូតដល់ ខែវិច្ឆិកា - ISH ប្រសិនបើខ្ញុំចាំ។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាយើងត្រូវគិតអំពីពេលវេលារបស់វាដូច្នេះយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទទួលបានសេចក្តីអំណរនៃការបម្រើពេញមួយឆ្នាំជាមួយយើងនៅពេលអ្នកមកនៅលើយន្តហោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវានឹងត្រលប់ទៅយើងគួរតែត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសយោងទៅតាមច្បាប់។ ដែលអ្នកស្គាល់អ្នកដែលច្បាស់ដូចជាមេកានិចនឹងចាំបាច់ត្រូវកើតឡើងនៅដើមឆ្នាំនេះប្រហែលជាឆ្នាំមុនខ្ញុំមិនដឹងដូច្នេះអ្នកអាចចូលរួមជាមួយយើងនៅដើមឆ្នាំនោះដោយសារមានរបស់ដែលធ្វើចលនាពី ប្រជុំដើម្បីប្រជុំតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាប្រភេទនៃរឿងមួយដែលមាននៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺថាតើយើងត្រូវប្រាកដថាអ្នកដែលអ្នកតំណាងគឺចូលទៅក្នុងផ្នត់យ៉ាងឆាប់។ ខ្ញុំក៏ចង់ឃើញយើងនៅពេលយើងទូរស័ព្ទទៅតួនាទីនេះ។ បន្ថែមអ្នកទៅតួនាទីរបស់អ្នកដូច្នេះយើងដឹងថានរណានៅទីនោះយើងដឹងថាអ្នកណាដែលកំពុងស្វែងរក។ ជាធម្មតាវាមិនមានបញ្ហានៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះទេពីព្រោះគ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនោះទេប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកបន្ថែមចំនួន Zoom ហើយមានមនុស្សរាប់រយវានឹងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងចូលទៅកាន់ទីនេះឬមិនមានការវិនិច្ឆ័យទេ អ្នកដឹងថាអ្នកគឺជាសិស្សដំបូងប៉ុន្តែអ្នកដែលនៅទីនោះអ្នកដែលដឹងហើយយើងអាចធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាម្ចាស់ផ្ទះដែលយើងអាចមើលឃើញអ្នកនៅផ្នែកខាងមុខនៃការបរបាញ់របស់អ្នកនិងអ្វីៗដែលអ្នកដឹងនៅពេលខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងពង្រីក។ ខ្ញុំសូមមើលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំទាំងអស់ខ្ញុំចង់ឃើញប្រតិកម្មរបស់ពួកគេដូចខ្ញុំនឹងផ្ទាល់ហើយខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញរបស់អ្នក។ ហើយខ្ញុំមិនជឿទេខ្ញុំមិនជឿថាមានអ្វីក្រោមច្បាប់ដែលនឹងរារាំងយើងពីការហៅឈ្មោះរបស់អ្នកនៅក្នុងតួនាទីនេះទេ។ គំនិតមួយទៀតដែលខ្ញុំមានដូចដែលយើងកំពុងនិយាយគឺមានវិធីមួយ ហៅអ្នកឱ្យបោះឆ្នោតតាមវិធីដែលមិនជាប់កាតព្វកិច្ច។ ហើយខ្ញុំគិតថាសំណួរនេះហើយប្រហែលជាការយកយកមកវិញសម្រាប់អ្នកទាំងពីរគឺប្រសិនបើយើងត្រូវធ្វើវាតើអ្នកចង់អោយយើងហៅអ្នកជាមុនឬចុងក្រោយទេ? ហើយខ្ញុំនឹងល្អឥតខ្ចោះប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ឆ្លើយសំណួរនោះឥឡូវនេះ។ ដោយសារតែមន្ត្រីជាប់ឆ្នោតដែលជាសមាជិកជាប់ឆ្នោតនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាដោយទីក្រុង Medford ពិតជាត្រូវបោះឆ្នោត។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាជាការបោះឆ្នោតបានល្អវាមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ វាមិនមានបញ្ហាទេប្រសិនបើអ្នកបោះឆ្នោតជាមុនឬចុងក្រោយប៉ុន្តែអ្នកអាចចង់គិតអំពីសន្លឹកឆ្នោតដែលមានជម្លោះបន្ថែមទៀតដែលយើងទទួលយកនិងតម្រៀបនៃតួនាទីនេះហើយសំលេងដែលអ្នកអាចលេងបាន។ ហើយប្រហែលជាយើងអាចស៊ើបអង្កេតការហៅទូរស័ព្ទថាអ្នកជាផ្នែកមួយនៃតួនាទីទោះបីជាការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកមិនមែនជាកត្តាចងក៏ដោយ។ រឿងមួយទៀតដែលយើងមានក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងលើគណៈកម្មាធិការនេះមួយរយៈ គឺដើម្បីរចនាឡើងវិញនូវរបៀបវារៈដោយខ្លួនឯង។ ហើយប្រហែលជាការបង្កើតថ្មីនៃរបៀបវារៈនេះចាំបាច់ត្រូវមានរបាយការណ៍ពីការទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សរបស់យើងដូចគ្នានឹងវិធីដូចគ្នានឹងយើងមានរបាយការណ៍ពីលេខាធិការរបស់យើងដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកតម្រៀបនៃការគិតចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំដូចដែលវាមានដូចជាការវាយលុកនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំគឺនិស្សិតត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ស្នើដំណោះស្រាយតាមរបៀបដែលបោះឆ្នោតឱ្យសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាគឺស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់នេះ? ហើយប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើដូច្នេះតើអ្នកដឹងទេថាអ្នកត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើដូច្នេះ? តើវាមើលទៅដូចអ្វី? ហើយតើច្បាប់របស់យើងនឹងនៅជុំវិញនោះយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះទាំងនោះគឺជារឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានស្តាប់ការសន្ទនាត្រូវបានគេតម្រៀបវិលជុំនៅលើក្បាលខ្ញុំ។
[Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង Graham ។ គ្រាន់តែមួយភ្លែតអភិបាលក្រុង McLaughlin ។ ខ្ញុំបានសរសេររាល់យោបល់ទាំងអស់នោះពាក់កណ្តាលដែលខ្ញុំមានប៉ុន្តែបានរកឃើញអ្នកផ្សេងទៀតសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការដាក់ក្នុងបញ្ជីរបស់ខ្ញុំ។ ធាតុរបៀបវារៈធាតុមួយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងមិនចាំបាច់សួរព្រោះសាធារណជនអាចដាក់របស់របរសម្រាប់បទបង្ហាញជាទូទៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងប្រហែលជាចង់ដែកថែបដែលធ្លាក់ចុះបន្តិចទៀតពីព្រោះទាំងនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាសាធារណជនទាំងនេះគឺជាអ្នកតំណាងនិស្សិត។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះខ្ញុំមិនអាចនឹកស្មានថាពួកគេមិនអាចធ្វើបានទេ។ ហើយបន្ទាប់មកទំនាក់ទំនងជាផ្នែកមួយខ្ញុំបានសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ វាពិតជានិយាយថាយើងជាគណៈកម្មាធិការមួយនឹងចាត់តាំងឱ្យមានទំនាក់ទំនងសិស្សឬលេសខ្ញុំដែលជាអ្នកសម្របសម្រួលការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សានិស្សិត។ ដូច្នេះវាមិនចាំបាច់ធ្វើជាយើងម្នាក់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាមិននិយាយថាវាត្រូវតែជាម្នាក់ក្នុងចំនោមយើងទេពីព្រោះខ្ញុំយល់ស្របនឹងសមាជិក McCraughlin យើងទាំងអស់គ្នាអាចនឹងឃ្លាតឆ្ងាយសម្រាប់ពេលដែលតាមពិតវាកាន់តែប្រសើរក្នុងការកំណត់នរណាម្នាក់រដ្ឋបាលឬគ្រូបង្រៀនឬអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍នឹងការងារនោះ។ ជំនួសឱ្យការដាក់វានៅលើ។ ហើយចំពោះពួកយើងដែលអាចមានវានៅកន្លែងដែលវាបាត់បង់ក្នុងការលាយបញ្ចូលគ្នា។ ហើយបន្ទាប់មក។ ការបោះឆ្នោតនេះជាសំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ Colin និង David នៅជុំវិញការបោះឆ្នោតមិនថាអ្នកត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបន្ថែមអ្នកជាមនុស្សដែលបានបោះឆ្នោតក៏ដោយក៏មានអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនិងចុងក្រោយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ហើយក្នុងនាមជាសមាជិកហ្គ្រេមបានចង្អុលបង្ហាញថាសម្រាប់វត្ថុរីករាយវាពិតជាមិនសំខាន់ទេ។ សម្រាប់វត្ថុគួរឱ្យខ្លាចដែលសមាជិកហ្គ្រេមជាមនុស្សទីមួយដែលត្រូវបោះឆ្នោតលើអ្វីៗទាំងអស់ ហើយពេលខ្លះការក្លាយជាមនុស្សដំបូងចេញពីច្រកទ្វារដើម្បីនិយាយអ្វីមួយមិនអាចមានភាពសប្បាយរីករាយទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកពិចារណាថាតើអ្នកមិនអីទេព្រោះអ្នកតំណាងឱ្យក្រុមនិស្សិតអ្នកមិនមានពេលវេលាដើម្បីត្រលប់មកវិញហើយនិយាយថានេះបានធ្វើឱ្យយើងម្នាក់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះហើយអ្នកមិនមានឱកាសនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ទេ។ អំពីបញ្ហានេះ។ វាជាប្រភេទរបស់អ្នកដឹងថាវាជាជីវិតដែលជាមនុស្សម្នាក់ដែលត្រូវបោះឆ្នោត។ ខ្ញុំមិនត្រូវបានចេញទៅហើយសួរធាតុផ្សំតើខ្ញុំគួរបោះឆ្នោតយ៉ាងដូចម្តេច? ប៉ុន្តែវាពិតជាមានអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាអ្នកគួរតែគិតអំពីពេលដែលអ្នកគិតពិចារណាអំពីសំណួរនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកជាសមាជិកហ្គ្រេមសមាជិកសមាជិក McLauglin សូមទោសខ្ញុំ។ សុំទោស។
[McLaughlin]: មែនហើយសូមអរគុណ។ មែនហើយវាគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានគេកត់សម្គាល់នៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះព្រោះខ្ញុំសន្មត់ថានៅពេលខ្លះយើងនឹងត្រលប់មកបន្ទប់ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានលើកឡើងកាលពីឆ្នាំមុន។ បច្ចេកវិទ្យាបច្ចេកវិទ្យាគឺថាវាពិតជាល្អសម្រាប់សិស្សដែលមានមីក្រូហ្វូន។ ដូច្នេះវានឹងជាអ្វីផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំនឹងបន្ថែម។ ជំនួសឱ្យការមានស្នាមក្រៀមក្រំដល់សមាជិកម្នាក់របស់សមាជិកម្នាក់ហើយនិយាយម្តងទៀតហើយនិយាយតាមរយៈមីក្រូហ្វូនរបស់ពួកគេហើយមានអារម្មណ៍ឆ្គងអំពីអ្វីៗទាំងអស់ពួកគេគួរតែមានមីក្រូហ្វូនផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឃើញទោះបីវាជាឧបករណ៍យួរដៃក៏ដោយយើងអាចធ្វើបាននៅពេលដែលយើងត្រលប់មកបន្ទប់នៅតាមបន្ទប់វិញ។ ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតរបស់ នៃការប្រឹក្សានិងប្រភេទនៃការត្រលប់ទៅអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកដែលជាសិស្សរបស់អ្នក, ក្រុមអ្នក, ក្រុមរបស់អ្នកនិងថ្នាក់ផ្សេងទៀត។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏នឹងលើកទឹកចិត្តផងដែរថាមនុស្សពិតជាកំពុងគិតអំពីតើអ្នកតំណាងឱ្យសហគមន៍ដែលងាយរងគ្រោះបំផុតយ៉ាងដូចម្តេច? ក្រុមរងរបស់យើងហើយតើអ្នកដឹងទេថាតើអ្នកជាអ្នកអ្នកដឹងទេទាំងតាមរយៈស៊ីស៊ីអេសអេសគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីធម្មតា? តើអ្នកកំពុងចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀនចូលរៀនឬបន្ទប់រៀនអែលហើយនិយាយជាមួយមនុស្សទាំងនោះនិងជួយ ធានាថាពួកគេក៏មានសំលេងផងដែរ។ ដូច្នេះហើយនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាអ្នកដឹងខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាននិយាយជាមួយអ្នកអំពីរឿងជាច្រើនទៀតប៉ុន្តែខ្ញុំជាថ្មីម្តងទៀតគ្រាន់តែសួរអ្នកឱ្យគិតដូចដែលអ្នកកំពុងគិតអំពីបញ្ហាទាំងនេះនិងសំណួរទាំងនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាជាច្បាប់ឬអត់នោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាងឿងឆ្ងល់រឿងនេះផ្ទាល់ពីបទបញ្ជាបោះឆ្នោតព្រោះខ្ញុំតែងតែចូលចិត្តនៅក្នុងសៀវភៅបញ្ជី Excel របស់ខ្ញុំហើយធ្វើអ្វីៗទាំងអស់របស់ខ្ញុំនិងវត្ថុទាំងអស់។ ប៉ុន្ដេ តើមានអ្វីដែលនិយាយថាវាត្រូវតែមានអក្ខរក្រមទេ? ដោយសារតែអ្នកដឹងខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំញញឹមនៅកណ្តាលដែលមានភាពងាយស្រួលដោយត្រង់ ៗ ។ ខ្ញុំមិនចង់នៅកណ្តាលទេ។ ប៉ុន្តែវាមានល្បិចកលមែននៅពេលអ្នកមានពេលវេលាដ៏លំបាកមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងអំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាសំណួរមួយទៀតសម្រាប់ថ្ងៃមួយទៀតសម្រាប់ថ្ងៃមួយទៀតសម្រាប់ខ្ញុំសូមសួរសមាជិកគណៈកម្មាធិការរបស់ខ្ញុំដែលជាសមាជិកអនុគណៈកម្មាធិការរបស់ខ្ញុំដែលជាអនុគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយដែលយើងពិនិត្យមើលថាដោយសារតែខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផល។ ហើយហេតុអ្វីមនុស្សគួរដាក់ជំហរនោះ?
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យលោក Murphy និយាយហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សចុងក្រោយដែលនិយាយអំពីរឿងនេះគឺ Colin និង David ។ ដូច្នេះគិតពីអ្វីដែលត្រូវនិយាយប្រសិនបើអ្នកមិនមានអ្វីដែលត្រឹមត្រូវនៅលើចុងអណ្តាតរបស់អ្នក។
[Murphy]: ខ្ញុំគិតថាវាសមស្របហើយខ្ញុំនឹងកាន់តែសង្ខេបដូច្នេះយើងអាចត្រលប់ទៅសិស្សវិញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាគ្រាន់តែជាផ្លូវនៃសាវតារបស់ខ្ញុំដែរនិយាយថាយូរមកហើយជាយូរមកហើយនៅពេលដែលខ្ញុំជាសិស្សវិទ្យាល័យខ្ញុំមានឱកាសអង្គុយក្នុងតួនាទីមួយក្នុងចំណោមតួនាទីទាំងនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកប៉ុន្មានឆ្នាំក្រោយមក នៅពេលដែលខ្ញុំជាសមាជិកដែលបានជាប់ឆ្នោតនៃគណៈកម្មាធិការសាលាមួយគឺគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងជាមួយក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សានិស្សិតដែលជាអ្វីដែលសហគមន៍បានហៅវា។ យើងបានរកឃើញថាប្រព័ន្ធនោះដំណើរការបានល្អ។ ខ្ញុំគិតថាចំណុចដែលខ្ញុំគិតថាលោក Rousseau បានធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករចនាគណៈកម្មាធិការត្រូវបានផ្គូរផ្គងជាមួយនរណាម្នាក់ពីរដ្ឋបាលឬដែលមានសក្តានុពលក្នុងការធ្វើការជាសហប្រធានដែលពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានមនុស្សពេញវ័យនោះនៅក្នុងតួនាទីនោះនៅក្នុងតួនាទីនោះ។ ផ្នែកធំមួយនៃបទពិសោធន៍នេះសម្រាប់កូលីនដេវនិងសម្រាប់និស្សិតផ្សេងទៀតដែលបម្រើគឺជាបទពិសោធន៍អប់រំ។ ដូច្នេះស្ពាននោះកាន់តែខ្លាំងនៅចន្លោះគណៈកម្មាធិការនិងនិស្សិតដែលតំណាងឱ្យដៃគូរបស់ពួកគេបទពិសោធន៍កាន់តែប្រសើរឡើងជាទូទៅគឺសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ អ្វីដែលយើងបានរកឃើញគឺមានប្រយោជន៍គឺត្រូវកំណត់នៅដើមឆ្នាំនេះគម្រោងជាក់លាក់មួយចំនួនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនិស្សិតដែលបានបង្កើតដោយនិស្សិតដែលស្រដៀងនឹងគម្រោងស៊ីស៊ីអេសអេសធ្វើការនៅទីនេះ។ ហើយវិធីនោះគណៈកម្មាធិការនេះត្រូវបានគេជូនដំណឹងយ៉ាងពេញលេញអំពីថាតើសិស្សកំពុងស្វែងរកការតស៊ូមតិសម្រាប់និងដឹកនាំចូល។ ដូច្នេះហើយប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលមិនមាននៅក្នុងតួនាទីទាំងនេះខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលយើងពិតជាអាចគិតបាន។ ខ្ញុំនឹងនិយាយទាក់ទងនឹងការបោះឆ្នោតដែលមិនជាប់កាតព្វកិច្ចខ្ញុំគិតថាហើយប្រាកដជាកូឡិននិងដាវីឌគួរតែនិយាយដោយគិតថានៅពេលពួកគេមានអារម្មណ៍សមរម្យ វាជាបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំដែលជាមេដឹកនាំនិស្សិតនិងជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការមួយដែលមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលគណៈកម្មាធិការនេះកំពុងពិភាក្សាលើបញ្ហាដែលនិស្សិតដែលកំពុងបម្រើការនៅក្នុងស្ថាប័ននិស្សិតមិនចាំបាច់មានជំហរដែលបានកំណត់ពេញលេញទេ។ ហើយខ្ញុំនឹងមិនចង់ឃើញនិស្សិតដែលកំពុងបម្រើការក្នុងតួនាទីដែលមានន័យថាមានអារម្មណ៍អប់រំដូចដើមទេ ពួកគេកំពុងត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យដកហូតទីតាំងគោលពីរក្នុងទិសដៅមួយឬមួយផ្សេងទៀតឬបិទប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសយកឈ្នះដែលអាចជា, ដែលអាចជា, ដែលជាស្ថានភាពលំបាកជាពិសេស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាការអនុវត្តប្រសើរជាងមុនក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេឱ្យធ្វើអត្ថាធិប្បាយអំពីអ្វីដែលពួកគេចង់បាននិងដកការអត្ថាធិប្បាយលើអ្វីដែលពួកគេជ្រើសរើសឱ្យដកហូតការអត្ថាធិប្បាយជាជាងការធ្វើអត្ថាធិប្បាយ ត្រូវបានគេហៅនៅក្នុងតួនាទីដែលចៃដន្យមិនចាំបាច់ត្រូវមានអក្ខរក្រម។ មិនមានអ្វីទាំងអស់នៅកម្រិតរដ្ឋដែលត្រូវការ។ នោះគឺជាការអនុវត្តមួយដែលសាលាក្រុងអាចទទួលយកឬមិនទទួលយក។ ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នកមិនសម្រាប់ហេតុផលពិតប្រាកដដែល Melanie បាននិយាយទៅកាន់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះផ្តល់នូវភាពបត់បែនបន្តិចបន្តួចតាមរបៀបដែលខ្ញុំគិតថាសមរម្យដែលបានផ្តល់ឱ្យនូវការពិតដែលថានេះជាឱកាសមួយដើម្បីដឹកនាំ ឱកាសដើម្បីរៀនផងដែរ។ ហើយខ្ញុំនឹងមិនចង់ឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវបានគេដាក់ក្នុងទីតាំងដែលមិនស្រួលទេព្រោះវាជាការខ្ជះខ្ជាយឱកាសនៅពេលនោះ។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បន្ថែម។ ហើយសង្ឃឹមថាខ្ញុំបានអង្គុយនៅលើកៅអីរបស់អ្នកនៅចំណុចមួយគឺមិនគួរឱ្យភ័យខ្លាចផងដែរដែលនេះមិនមែនជាកន្លែងដែលអ្នកអាចបញ្ចប់បានទេប៉ុន្តែវាជាអ្វីដែលអ្នកគួរតែគិត។ ប៉ុន្តែអ្នកមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីធ្វើវា។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ហើយខ្ញុំនឹងស្វាគមន៍ David ឬ Colin ដើម្បីនិយាយមុនពេលយើងរុំធាតុនេះឡើង។
[SPEAKER_05]: មែនហើយទេ។ មែនហើយដូច្នេះមានរឿងជាច្រើនដែលខ្ញុំយល់ស្របជាមួយទីនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាបទពិសោធន៍នៃការរៀនសូត្រប៉ុន្តែក៏មានបទពិសោធត្រឹមត្រូវផងដែរដែលខ្ញុំគួរតែរួមបញ្ចូល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែមានការបោះឆ្នោត។ ហើយខ្ញុំគិតថាចាប់តាំងពីសិស្សដែលជ្រើសរើសក្លាយជាអ្នកមានរូបិយប័ណ្ណរបស់ក្រុមនោះពួកគេបានបោះឆ្នោតថាមែនឬអត់ឬពួកគេជៀសវាងនោះគឺជាការសម្រេចចិត្តដែលពួកគេបានសំរេចចិត្តថាពួកគេធ្វើខ្លួនពួកគេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែមានបទពិសោធនោះដើម្បីអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះបាន, វានឹងក្លាយជារឿងដ៏សំខាន់សម្រាប់និស្សិតទាំងនេះដើម្បីរៀនពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នានឹងត្រូវប្រឈមនឹងបញ្ហាលំបាក។ ហើយសម្រាប់និស្សិតម្នាក់ធ្វើសេចក្តីសំរេចចិត្តបាទ / ចាសឬគ្មានការសំរេចចិត្តដែលអាស្រ័យលើពួកគេ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាពួកគេគួរតែមានការបោះឆ្នោតដែលមិនជាប់កាតព្វកិច្ចក្នុងការនិយាយថាមែនឬអត់ឬមិនជៀសវាង។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែភ្ជាប់មកជាមួយដំណើរការនៃការរៀនសូត្រ។ រឿងមួយទៀតដែលអ្នកប្រភេទនៃការគ្របដណ្តប់គឺមានផែនការនៅដើមឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រភេទនៃផែនការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំដែលមានកម្មវិធីការងារជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះគម្រោងដែលនិស្សិតចង់ធ្វើការឬក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទាំងមូលចង់ឱ្យពួកគេធ្វើការ។ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីការងាររបស់ពួកគេដែលពួកគេបានរចនានៅដើមឆ្នាំ។ ដូច្នេះប្រភេទនៃគម្របនោះអ្វីដែលពួកគេចង់សម្រេចបានដល់ចុងឆ្នាំនៃឆ្នាំនេះហើយតើគោលដៅអ្វីខ្លះដែលកំពុងត្រូវបានបំពេញ។ ហើយប្រភេទនោះធ្វើឱ្យផ្លូវសម្រាប់សិស្សក្លាយជាអ្នកតំណាងតាមរបៀបផ្ទាល់ខ្លួន។ ហើយប្រសិនបើកូលីនចង់បន្ថែមអ្វីទៅនោះបន្ទាប់មកយាយ។
[SPEAKER_06]: អ៊ុំ, ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយដាវីឌ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាលោកអ៊ុំបោះឆ្នោតណាមួយគឺប្រសើរជាងការមិនបោះឆ្នោតទោះបីជាវាមិនជាប់ក៏ដោយ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសិស្សគួរតែមានការនិយាយជំនួសឱ្យថ្នាក់របស់ពួកគេឬរាងកាយនិស្សិតជាទូទៅ។ លោកអ៊ុំនិងទាក់ទងនឹងការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដំបូងឬចុងក្រោយលោកអ៊ុំយើងអាចសំរេចបាននៅពេលវេលាខុសគ្នាប៉ុន្តែដោយផ្ទាល់ខ្ញុំចង់បោះឆ្នោតជាមុនសិនយើងគួរតែទទួលបានសំឡេងរបស់យើងនៅទីនេះហើយសិស្សគួរតែមានទំនុកចិត្តថាយើងមានខ្នងរបស់ពួកគេហើយ ថាយើងដូចជាដាក់យោបល់របស់យើងជាមុនទៅនឹងឆាក។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការសន្ទនានេះ។ វាគឺដូចជា, តើវានឹងទៅយ៉ាងដូចម្តេច? នេះគឺជាវិធីប្រសើរជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានរំពឹងទុក។ ខ្ញុំក៏មិនមានអារម្មណ៍ថានេះជាចុងបញ្ចប់នៃការសន្ទនានេះដែរ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកដឹងទេយើងគួរតែធ្វើការខ្មៅនិងសខ្លះសរសេរថា អ្នកដឹងទេជំហានបន្ទាប់ហើយប្រហែលជាយើងនឹងមានមួយទៀតក្នុងចំនោមរបស់ទាំងនេះដែលបានឆ្លងកាត់លើអ្នកទាំងនោះ។ អនុគណៈកម្មាធិការពិសេសនេះពិតជាណែនាំវិធានថ្មីណាមួយឬប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរគោលការណ៍ចាំបាច់។ ដូច្នេះពួកគេនឹងត្រលប់មកទីនេះវិញហើយខ្ញុំនឹងប្រាកដក្នុងការអញ្ជើញអ្នកនៅពេលដែលអ្នកឡើងមក។ វាប្រហែលជាមិននៅឯការប្រជុំបន្ទាប់ទេពីព្រោះយើងមានបញ្ជីការថយក្រោយយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចមានអ្វីមួយ ទៅមុនចុងឆ្នាំសិក្សាដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមឆ្នាំក្រោយដោយផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួន។ ហើយប្រសិនបើមិនមានសមាជិកចុងក្រោយផ្សេងទៀត McLaughlin ទេ។
[McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាតើវាគួរឱ្យចង់ដឹងថាយើងគិតអំពីកាលវិភាគឥឡូវនេះដែលយើងអាចមើលឃើញទេដែលអ្នកដឹងចាប់តាំងពីកូលីននិងអ្នកបានក្លាយជាគំនិតនេះនៅក្នុងដំណើរការនេះវាពិតជាល្អសម្រាប់ពួកគេដែលអាចមានបាន។ ចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច្នេះនៅក្នុងបរិបទខ្លះដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ពេលវេលាកំណត់អ្នកដឹងថាការចាប់ផ្តើមដែលបានចាប់ផ្តើមហើយចុងក្រោយនៅខែមេសាឬអ្វីក៏ដោយដែលយើងមានអនុសាសន៍នេះមុនពេលគណៈកម្មការសាលាទាំងមូលបោះឆ្នោតទាំងមូល។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេនឹងនៅតែមានឱកាសមួយចំនួនសម្រាប់ Colin និង David ដើម្បីចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។
[Ruseau]: ជាការពិតខ្ញុំរំពឹងថានឹងមានចំនួនដ៏ល្អនៃរឿងល្អដែលនឹងកើតឡើងមុនដំណាច់ឆ្នាំសិក្សា។ ក្រឡេកមើលភាសានៃច្បាប់នេះមានការរំពឹងទុកថាស្ថាប័ននិស្សិតនឹងរៀបចំការបោះឆ្នោតរបស់ពួកគេសម្រាប់អ្នកតំណាងថ្មីរបស់ពួកគេឬសង្ឃឹមថាអ្នកតំណាងរបស់ពួកគេប្រសិនបើយើងអាចមានច្រើនជាងមួយ។ ដូច្នេះវាត្រូវតែកើតឡើងមុនថ្ងៃដំបូងខែមិថុនារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះបញ្ហាដែលបានលើកឡើងខាងលើរបស់យើងមិនពិតជាបានឃើញពួកគេរហូតដល់ខែវិច្ឆិកា។ នោះគឺដោយសារតែយើងមិនបានធ្វើវា។ អញ្ចឹងខែមិថុនាដែលមិនគួរឱ្យជឿក្នុងពេលឆាប់ៗនេះគួរតែមានការបោះឆ្នោតដើម្បីកំណត់ថាតើបុគ្គលនេះឬសង្ឃឹមថាមានមនុស្សច្រើនជាងម្នាក់ដែរឬទេ។ ហើយនោះនឹងមកដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលសន្មតថាគ្រាន់តែជារបាយការណ៍។ ខ្ញុំមិនគិតថាគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានបោះឆ្នោតថាតើត្រូវទទួលយកថានេះទេប៉ុន្តែនោះនឹងក្លាយជាសប្តាហ៍ដំបូងនៃខែមិថុនានៃខែមិថុនាសន្មត។ ខ្ញុំក៏មិនមានតម្រុយដែរថាតើការបោះឆ្នោតត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងដូចម្តេច ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នជាមួយ Covid, ប៉ុន្តែនៅតែមានមន្រ្តីថ្នាក់ឥឡូវនេះហើយខ្ញុំប្រាកដថានេះគឺជាដំណើរការមួយដែលអាចបន្តបាន។ ហើយបន្ទាប់មករបស់ផ្សេងទៀតខ្ញុំនឹងសរសេរវាឡើងនៅសប្តាហ៍នេះហើយចែកចាយវាហើយគ្រាន់តែមើលថាតើមាននរណាម្នាក់ដែលមិនមានភាពចម្រូងចម្រាសតាមរបៀបណាមួយ។ ពួកគេមិនស្មុគស្មាញឬមិនមានភាពចម្រូងចម្រាសនិងមិនស្មុគស្មាញទេប្រសិនបើយើងមាន ធ្វើអ្វីមួយដែលនឹងទទួលយកពេលវេលានិងធនធានយ៉ាងច្រើននៅកណ្តាលរាតត្បាតដែលអាចជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។ ប៉ុន្តែធាតុទាំងបីដែលមាននៅក្នុងច្បាប់យើងពិតជាមិនគោរពតាមអ្វីទាំងអស់នៃការទាំងនោះ។ ដូច្នេះចំពោះខ្ញុំយើងគួរតែធ្វើឱ្យអ្នកដែលបានធ្វើហើយនោះមិនគួរជាការសន្ទនាទេ។ And that would be a huge step up and the creation of the student advisory committee, which may actually exist, but not if there's no liaison and there's no passing of our agenda to that group so that they can develop a response so that តំណាងអាចមកគណៈកម្មាធិការមួយដែលបានរៀបចំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមែនហើយខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបានច្រើនមុនឆ្នាំសិក្សាបានកន្លងផុតទៅហើយដាវីឌនិងកូឡិនមិនមែនជាតំណាងរបស់យើងទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ យើងត្រូវតែទទួលបានគោលការណ៍នេះដែលបានធ្វើដោយម៉ោង 5 ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ស្នាក់នៅឬចាកចេញវាអាស្រ័យលើអ្នកប៉ុន្តែសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការប្រជុំនេះ។ អញ្ចឹង របៀបធាតុលេខពីរ។ តើរបៀបរបៀបវារៈរបស់ខ្ញុំនៅឯណា? នៅទីនោះវាគឺជា។ ដូច្នេះធាតុបន្ទាប់គឺជាគោលនយោបាយស្តីពីការគ្របលើមុខ។ សមាជិកទាំងអស់បានទទួលគោលនយោបាយនេះ។ វាគឺជាផ្នែកមួយនៃរបៀបវារៈ។ ដូច្នេះសាធារណជនដែលនឹងបានឃើញរបៀបវារៈឱ្យដឹងថាយើងថែមទាំងនៅទីនេះពិតជាអាចអានបានទៀតផង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនអានគោលការណ៍ទាំងមូលទេ។ គោលនយោបាយនេះត្រូវបានផ្ញើមកយើងពីសមាគមគណៈកម្មាធិការមន្រ្តីមមាញឹកហើយអ្នកចង់និយាយអ្វីជាពិសេសអំពីរឿងនេះខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតូចតាច។
[Wray]: អ៊ុំខ្ញុំពិតជាមិនមានអ្វីបន្ថែមច្រើនទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាគោលការណ៍ទាំងអស់នៃគោលការណ៍នេះដែលយើងបានបញ្ចូលទៅក្នុងផែនការដែលបានបើកឡើងវិញរបស់យើង។ លោកអ៊ុំនៅដើមឆ្នាំសិក្សាលោកអ៊ុំយើងបានតាមដានទាំង UH, CDC និងមជ្ឈមណ្ឌលណែនាំសុខភាពសាធារណៈនៅលើនោះ។ អ៊ុំដូច្នេះវាពិតជាមិនត្រូវការការពន្យល់បន្ថែមទៀតទេ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ uH, សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថានេះមកពីម៉ាស៉្បាសទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលមិនមានអ្វីនៅទីនេះប្រហែល IEP ឬ IESS ការឆ្លើយតបបន្ទាន់របស់បុគ្គលឬផែនការអប់រំបុគ្គល។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាសន្មតថាតើវានៅលើសិស្សម្នាក់ដែលពួកគេមិនបានពាក់ម៉ាសឬថាពួកគេកំពុងធ្វើការពាក់ម៉ាសពីព្រោះសិស្សខ្លះមានរបាំងពាក់ដែលជាផ្នែកមួយនៃពួកគេ ដំណើរការអប់រំជាលក្ខណៈបុគ្គលនិងសិស្សខ្លះអ្នកដឹងទេមិនទាន់មាននៅឡើយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ថាវានិយាយថាមានបញ្ហាក្នុងការដកដង្ហើមគឺសន្លប់មិនត្រូវបាន incapacated មិនអាចយករបាំងឬបិទមុខដោយគ្មានជំនួយទេ។ ដូច្នេះវាមិនមានអ្វីទាំងអស់អ្នកដឹងទេថាមានពិការភាពឬមានកម្មវិធី IEP ប្រភេទដែលបង្ហាញថា។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាវាអាចជា។ តើអ្នកមានទេ?
[Wray]: ដូច្នេះខ្ញុំអាចឆ្លើយបាន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់កថាខណ្ឌបន្ទាប់វានិយាយលើសពីនេះទៀត, របាំងឬគម្របមុខនឹងមិនត្រូវបានទាមទារសម្រាប់អ្នកដែលមានវេជ្ជសាស្ត្រ, អាកប្បកិរិយាឬបញ្ហាប្រឈមផ្សេងទៀតដែលធ្វើឱ្យវាមិនមានរបាំងមុខ។ ហើយវាគឺជាអាណត្តិរបស់រដ្ឋដែលក្នុងករណីនេះគ្រូពេទ្យត្រូវការសរសេរកំណត់ចំណាំសម្រាប់ការលើកលែង។ ហើយយើងបានតាមដានថាឆ្នាំសិក្សានេះ។
[McLaughlin]: មិនអីទេដូច្នេះវាជាអាណត្តិរបស់រដ្ឋសម្រាប់និស្សិតដែលមានពិការភាពលើកម្មវិធី IEP ដែលមិនអាចពាក់ម៉ាសបានមានកំណត់សំគាល់របស់វេជ្ជបណ្ឌិតថាពួកគេមិនអាចពាក់ម៉ាសបានទេ។ តើវាត្រូវទេ?
[Wray]: យាយវាត្រូវបានសរសេរតូចចង្អៀតណាស់ហើយយើងបានតាមដានវានៅក្នុងសាលារបស់យើង។
[McLaughlin]: វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ព្រោះខ្ញុំនឹងស្រមៃថា អ្នកដឹងទេអ្នកធ្វើការព្យាបាលឬអ្នកដទៃប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើពួកគេជា MD ពួកគេអាចទទួលបានពីពួកគេពីរបស់ពួកគេអ៊ុំពីវេជ្ជបណ្ឌិតរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះវាសំខាន់ណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាពួកគេនិយាយថាបញ្ហាប្រឈម។ ខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំគ្រាន់តែនៅក្នុងដូច្នេះភាសានេះមកពីណាដែលនេះមកពីឌីស។ សមាគមគណៈកម្មាធិការសិក្សាមហាវិទ្យាល័យ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះយើងអាចអនុញ្ញាតឱ្យសមាគមគណៈកម្មាធិការមន្រ្តីអភិបូជា។ ឥឡូវនេះប្រសិនបើយើងមានបញ្ហាឬការព្រួយបារម្ភជាមួយភាសានោះតើខ្ញុំកំពុងលឺអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងស្តាប់?
[Ruseau]: ជាការប្រសើរណាស់, សមាជិក McLaughlin, ខ្ញុំមានន័យថាយើងអាចផ្លាស់ប្តូរភាសាអ្វីដែលយើងចង់បានក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ឯកសារយោងស្របច្បាប់ខាងក្រោមនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃគោលនយោបាយពន្យល់អំពីអ្វីដែលសមាមូរនោះត្រូវបានប្រើដើម្បីសរសេរភាសា។ ហើយនេះគឺជាយោបល់របស់ពួកគេ។ នេះគឺជាឧបករណ៍ចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំប្រាកដថាមានស្រុកដែលប្រហែលជាមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្រើនចំពោះបញ្ហានេះ អ្នកដឹងទេបន្ទាប់ពីខ្ញុំទទួលបាននូវគោលនយោបាយថ្មីពីសមាគមរបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានអានវានិងគិលានុបដ្ឋាយិកា Ray ក៏មានឱកាសពិនិត្យវាឡើងវិញហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានផ្ញើវានៅទីនេះដោយគ្មានការកែសម្រួលនៅទីនេះដោយគ្មានការកែប្រែយ៉ាងច្រើន។ សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលនិយាយថាអ្វីមួយដែលមានប្រសិទ្ធិភាពអ្នកដឹងថាតើអ្នកអាចពាក់ម៉ាសបានកំណត់ចំណាំរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតដែរប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ ចំណុចទាំងពីរសម្រាប់គ្រួសារពិការនិងអ្នកតស៊ូមតិដោយខ្លួនឯងនិងអ្នកដទៃទៀតដើម្បីយល់ពីប្រភេទនោះដូច្នេះសិស្សដែលមានពិការភាពអាចមើលរឿងនេះដោយព្យញ្ជនៈហើយនិយាយថាខ្ញុំមិនមានបញ្ហាទេខ្ញុំមិនសន្លប់ទេ។ ខ្ញុំមិនអៀនប្រាណទេខ្ញុំអាចយករបាំងបិទឬបិទប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចទេព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចអ្វីក៏ដោយខ្ញុំមានសកម្មភាពមួយដែលខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានអ្វីក៏ដោយដែលមានរឿងរ៉ាវណាមួយកើតឡើងចំពោះជនពិការ។ ដូច្នេះការមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់នៅក្នុងនោះខ្ញុំគិតថាសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងស្នើសុំដោយការគោរពថាយើងរួមបញ្ចូលបុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងនាមជាសិស្សដែលមានពិការភាពដែលមានកំណត់ចំណាំរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតឬការកត់សម្គាល់ IEP នោះអ្នកដឹងទេសូមចៀសវាងវាពីការដែលអាចពាក់ម៉ាសមែនទេ? ដូច្នេះយើងចង់ចងចាំអំពីរឿងនោះ។
[Ruseau]: តើខ្ញុំអាចដឹងបានទេខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំចង់និយាយថាការ IEP គឺអ្នកដឹងទេអ្នកមិនអាចនៅក្នុង IEP ហើយពិតជាមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ជាមួយគ្រូពេទ្យឥឡូវនេះនិងផ្ទុយមកវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ដូចគ្នានឹងផ្នែករបស់កម្មវិធី IEP នៃភាសានឹងនិយាយភក់ស្ងួតវាដែរប៉ុន្តែវាជាវាមិនមែនទេវាមិនមែនទេ។ តម្រូវការឬមិនមែនតម្រូវការដើម្បីឱ្យមានករណីលើកលែងនេះទេ។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយថាមានមនុស្សជាច្រើនដែលមានពិការភាពរាងកាយប្រហែលជាមិនមានកម្មវិធី IEP ទាល់តែសោះ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាមានសិស្សនិងមនុស្សពេញវ័យជាច្រើនដែលមានបញ្ហាថប់បារម្ភដែលអ្នកដឹងថាវាគ្រាន់តែរវាងពួកគេនិងគ្រូពេទ្យដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជា និងការផាកពិន័យជាមួយនឹងប្រភេទនៃការទាញនោះចេញនិងធ្វើឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់នោះ។ ខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីរបៀបដែលយើងធ្វើវា? ហើយយើងមានរយៈពេល 90 វិនាទី។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមសួរខ្ញុំថាតើអ្នកនឹងទទួលយកវាទេក្នុងការមើលលើគោលនយោបាយផ្សេងទៀតឬរកភាសាខ្លះដើម្បីណែនាំនៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទៀងទាត់ដើម្បីកែប្រែវាជាជាងការព្យាយាមធ្វើឱ្យវាកែប្រែវានៅទីនេះ? ដោយសារតែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជាពេលវេលាដែលមានប្រាជ្ញាយើងខ្វះការខ្វះខាតនោះ។
[McLaughlin]: ប្រាកដណាស់ខ្ញុំរីករាយនឹងធ្វើវា។ ហើយខ្ញុំរីករាយនឹងពិគ្រោះជាមួយនាយកសេវាកម្មរបស់សិស្សទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ។ ហើយខ្ញុំបានយល់យ៉ាងពេញលេញថាជនពិការមិនមាននៅលើ IEP ចាំបាច់ទេប៉ុន្តែ IEP ក៏អាចបើកបរការបណ្តុះបណ្តាលជុំវិញពាក់ម៉ាសដែរ។ ហើយដូច្នេះនោះគឺជាប្រភេទនៃបញ្ហាដែលខ្ញុំកំពុងពិភាក្សាឥឡូវនេះ។ ហើយដូច្នេះនោះគឺជាការបង្កផលនៅជុំវិញខ្លះ។ ដូច្នេះប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដថានាយកសេវាកម្មរបស់សិស្សហើយខ្ញុំអាចបង្កើតអ្វីដែលសមរម្យ។ ដូច្នេះប្រាកដថាខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានធ្វើវា។
[Wray]: ហើយខ្ញុំពិតជាចង់បន្ថែមនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងគ្រូនិងគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយជាមួយនឹងការណែនាំដល់និស្សិតពិការក្នុងការពាក់របាំង។ យើងបានប្រើរឿងរ៉ាវសង្គមដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សនិងជួយពួកគេឱ្យយល់ពីដំណើរការរបស់ដំណើរការសម្រាប់ការពាក់ម៉ាស។ មានកន្លែងស្នាក់នៅ។ ដោយមានគ្រូពេទ្យកត់សំគាល់និងជាមួយនឹងការបញ្ចូលមេដែលអ្នកដឹងហើយដែលជួយសម្រួលដល់សកម្មភាពនោះនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេយើងកំពុងដោះស្រាយតម្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់របស់យើង។
[McLaughlin]: សូម្បីតែការសង្ស័យមួយលើកសម្រាប់មួយវិនាទី។ កាំរស្មី។ ខ្ញុំមិនសង្ស័យរឿងនោះទេ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំក៏ចង់គ្រាន់តែបន្លិចដែរ មានប្រេកង់ពិនិត្យឡើងវិញដែលជាផ្នែកមួយនៃព័ត៌មានគោលនយោបាយរបស់យើង។ ខ្ញុំបានកំណត់វារយៈពេលប្រាំខែដូច្នេះទាំងការប្រជុំលើកដំបូងរបស់យើងក្នុងខែកញ្ញាថាយើងពិនិត្យមើលរឿងនេះម្តងទៀតពីព្រោះយើងពិតជាមិនមានតម្រុយអ្វីដែលអស្ចារ្យនឹងមកនៅខែកញ្ញា។ ហើយខ្ញុំនឹងស្អប់យើងដែលមានកាតព្វកិច្ចលើគោលនយោបាយនេះប្រសិនបើអ្នកចាក់វ៉ាក់សាំងរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការពាក់ម៉ាសទេ។ តើអ្នកតំណាងនិស្សិតតាំងពីអ្នកនៅទីនេះទេតើអ្នកមានអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយអំពីរឿងនេះទេ? អ្នកមិនចាំបាច់និយាយអ្វីទេដោយវិធីនេះ។ នោះហើយជាប្រភេទអ្នកនយោបាយចំណាយពេលមួយរយៈដើម្បីរៀន។
[SPEAKER_05]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាសមាជិកម្នាក់នៃក្រុមហ៊ុន McLaughlin ធ្វើឱ្យមានចំណុចដ៏អស្ចារ្យមួយដែលមានភាសានៅក្នុងបរិបទនៃច្បាប់ដែលយើងត្រូវតែអនុវត្តតាមច្បាប់ដែលយើងត្រូវតែអនុវត្តតាម។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានការប្រជុំមួយទៀតឆ្ពោះទៅខែកញ្ញាដើម្បីពិនិត្យមើលបញ្ហានេះឡើងវិញហើយឃើញថាអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរតាំងពីនិងដើម្បីប្រាកដថាអ្វីៗដំណើរការបានល្អ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាខ្លាំងណាស់សម្រាប់ថ្ងៃនេះ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ តើមានមតិយោបល់ផ្សេងទៀតឬអ្វីផ្សេងទៀតទេ? ដូច្នេះតើមានញត្តិមួយដើម្បីផ្ញើវាឡើងដូចដែលវាបានសរសេរបច្ចុប្បន្នដឹងច្បាស់ថាយើងនឹងស្វែងរកការធ្វើវិសោធនកម្មមួយ?
[McLaughlin]: សូមអភ័យទោសតើអ្នកកំពុងស្វែងរកអ្វីទាក់ទងនឹងចលនានោះចលនានឹងបញ្ជូនរឿងនេះទៅគណៈកម្មការសាលាទាំងមូល?
[Ruseau]: មែនហើយគ្រាន់តែជាចលនាមួយដើម្បីអនុម័តគោលនយោបាយថ្មី។
[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីអនុម័តគោលនយោបាយជាមួយនឹងការធ្វើវិសោធនកម្មនាពេលខាងមុខនេះ។ អ៊ុំប្រាកដ។
[Ruseau]: អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងថាយើងអាចធ្វើបានតាមវិធីនោះទេពីព្រោះលោកអ៊ុំយើងព្រោះយើងត្រូវនិយាយថាមិនអីទេ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំនឹងធ្វើវានៅលើកំរាលឥដ្ឋ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: យាយ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះសមាជិកហ្គ្រេម?
[Graham]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: ចងចាំ MCLaughlin?
[Graham]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: ចងចាំទេ? អញ្ចឹងបាទបីនៅក្នុងការបញ្ជាក់។ គោលនយោបាយថ្មីគឺលោកអ៊ុំដែលបានអនុម័តចេញពីអនុគណៈកម្មាធិការនេះនឹងត្រូវបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការសិក្សាពេញលេញនៅថ្ងៃទី 12 ខែមេសា។ អ៊ុំនិង ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះអ្នករាល់គ្នា។ យើងបានគ្រប់គ្រងតែបីនាទីប៉ុណ្ណោះដែលខ្ញុំផ្ទាល់។
[McLaughlin]: ដូច្នេះខ្ញុំចំណាយពេលបីនាទីរបស់អ្នកឆ្ងាយពី 20 របស់អ្នក 20 ប៉ូល។ ទេខ្ញុំគ្រាន់តែលេងសើច។ ខ្ញុំមិនរក្សាកំណត់ត្រាទេ។
[Ruseau]: ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin?
[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: អញ្ចឹងបាទបីនៅក្នុងការបញ្ជាក់។ ការប្រជុំនេះត្រូវបានបញ្ចប់។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។