ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតតាមរយៈកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតា

[Kreatz]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: អនុលោមតាមអភិបាលក្រុង Baker ថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 នៃច្បាប់បើកសុន្ទរកថាជំពូកទី 30 ឆ្នាំ 18 ការបញ្ជាទិញរបស់អភិបាលខេត្ត 2020 ការប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយដែលអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយ។ ព័ត៌មានជាក់លាក់ស្តីពីគោលការណ៍ណែនាំទូទៅសម្រាប់ការចូលរួមពីចម្ងាយដោយសមាជិកសាធារណៈនិងភាគីដែលមានសិទ្ធិចូលរួមនិងតម្រូវការចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រ Medford នៅ www.medfordma.org ។ ចំពោះការប្រជុំនេះសមាជិកនៃសាធារណជនដែលមានបំណងចង់ស្តាប់ឬមើលកិច្ចប្រជុំអាចធ្វើដូច្នេះបានដោយចូលមើលតំណភ្ជាប់ប្រជុំដែលមាននៅទីនេះ។ គ្មានការចូលរួមរបស់សមាជិកនៃសាធារណជនណាមួយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឡើយប៉ុន្តែរាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីធានាថាសាធារណជនអាចចូលមើលនីតិវិធីបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងតាមរយៈមធ្យោបាយបច្ចេកវិទ្យា។ ក្នុងករណីដែលយើងមិនអាចធ្វើបានទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងល្អបំផុតក៏ដោយយើងនឹងប្រកាសនៅទីក្រុងមេឌាមេឌានិងប្រតិចារិកថតឯកសារប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចនិងអូឌីយ៉ូឬវីដេអូទៅកំណត់ត្រាដ៏ទូលំទូលាយនៃនីតិវិធីឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ។ លើសពីនេះទៀតសំណួរសំណួរឬយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែលនៅ Medford.K12.Us ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម, ឈ្មោះដំបូងនិងចុងក្រោយរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford, សំណួរឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ អ្នកអាចហៅចូល ដោយប្រើលេខទូរស័ព្ទ 1-929-20-205-6099 ។ បញ្ចូលលេខសម្គាល់ប្រជុំ 988-5234-6189 នៅពេលមានការជម្រុញ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចយកក្រឡុកសមាជិក McLaughlin សូម។ សមាជិកហ្គ្រេម។ នៅទីនេះ។ សមាជិក Kreatz ។ នៅទីនេះ។

[McLaughlin]: សមាជិក McLaughlin ។ សមាជិក Mustone ។ នៅទីនេះ។ សមាជិក Ruseau ។

[Murphy]: នៅទីនេះ។

[McLaughlin]: WAN DER KLoot ។

[Lungo-Koehn]: សមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែដោះអាវចិត្តខ្លួនឯងសូម។ បច្ចុប្បន្ន

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: បច្ចុប្បន្ន 7 បច្ចុប្បន្ន, 0 អវត្តមាន។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឡើងដើម្បីគោរពទង់ជាតិ។ ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនៃសហរដ្ឋអាមេរិកហើយសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ យើងមានការចរចានិងបញ្ហាច្បាប់និងកិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិ។ សម័យប្រជុំនៃគណៈកម្មាធិការអនុវិទ្យាល័យ Medford តាមច្បាប់ទូទៅ 30a, ផ្នែកទី 21A ។ ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការចរចារជាមួយបុគ្គលិកមិនមែនសហជីពជាពិសេសដំណើរការចរចាទាក់ទងនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងការងាររបស់អ្នកដំណើររបស់អគ្គនាយករបស់អគ្គនាយករដ្ឋមន្រ្តីសាលា Medfude នឹងធ្វើការវះកាត់នៅវគ្គសាធារណៈបន្ទាប់ពីសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិ។

[McLaughlin]: តើមានមួយសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទៅសម័យប្រតិបត្តិទេ។

[Lungo-Koehn]: ផ្លាស់ប្តូរទៅសម័យប្រតិបត្តិដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Rousseau ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lonlowo-Curran?

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសខ្ញុំនៅក្នុងការបញ្ជាក់។ សូន្យក្នុងអវិជ្ជមាន។ យើងនឹងចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិហើយត្រឡប់មកឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យើងកំពុងចាកចេញពីកិច្ចប្រជុំសម័យប្រតិបត្តិរបស់យើង។ យើងយឺតពីរនាទីប៉ុន្តែល្អណាស់ល្អសម្រាប់ពេលវេលា, 637 ។ យើងកំពុងថត។ យើងបានយកក្រឡុករួចទៅហើយហើយបានសម្តែងទង់ជាតិរួចហើយ។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំគ្រាន់តែចំណាយពេលមួយភ្លែតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទទួលស្គាល់ថាជារឿយៗមានប្រធានបទដែលមានភាពចម្រូងចម្រាសនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ថាមនុស្សជាច្រើនមានយោបល់យោបល់រឹងមាំតាមមធ្យោបាយមួយឬផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំគោរពវា។ ខ្ញុំគោរពការសន្ទនាប្រកបដោយភាពស្មោះត្រង់និងជជែកវែកញែក។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីថ្ងៃពុធដែលច្បាស់ជាប្រធានបទនៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នាការជេរប្រមាថនិងឈ្មោះហៅសូម្បីតែបន្ទាប់ពីខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យប្រជាជនគោរពនឹងមិនត្រូវបានគេអត់ឱនឱ្យឡើយ។ ប្រសិនបើមានអ្នកណាម្នាក់ប្រើឬហៅមនុស្សម្នាក់ទៀតនៅលើការពង្រីករបស់រដ្ឋបាលឬសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាឬផ្ទុយមកវិញអ្នកនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយសម្រាប់ការប្រជុំដែលនៅសល់ឡើយ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់របស់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំជំទាស់សូមប្រាប់ខ្ញុំនៅពេលនោះ។ ហើយខ្ញុំនឹងសួរលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing ប្រសិនបើគាត់ក៏អាចឃ្លាំមើលថាដោយសារតែការជេរប្រមាថនិងការមិនគោរព ការហៅឈ្មោះនឹងមិនត្រូវបានអត់ឱនឱ្យទេ។ សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ហើយតើខ្ញុំអាចស្នើសុំឱ្យបានទេក្នុងការធ្វើតាមច្បាប់របស់លោករ៉ូបឺតដែលអ្នកណាម្នាក់ដែលកំពុងដោះស្រាយសមាជិកណាមួយនៃគណៈកម្មាធិការនិយាយតាមរយៈប្រធាន។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនោះគឺជាច្បាប់របស់រ៉ូបឺត។ តម្រូវការគឺអ្នកនិយាយទៅកាន់កៅអី។ យើងមិននិយាយដោយផ្ទាល់ទៅសមាជិកទេ។ សូមអរគុណ។ មិនសូវមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: បាទ, តាមរយៈ CHARE និងឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋាននឹងត្រូវបានយកសម្រាប់កំណត់ត្រា។ ឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានមុនពេលអ្នកនិយាយសូម។ ហើយនោះនឹងមានសម្រាប់កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះហើយយើងនឹងអនុវត្តតាមច្បាប់ទាំងនោះសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនទាំងអស់ឆ្ពោះទៅមុខ។ បន្ទាប់យើងមានការយល់ព្រមពីនាទី។ នោះគឺជាកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅថ្ងៃទី 8 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ខែមីនាដែលការប្រជុំទៀងទាត់របស់យើង។ ប្រសិនបើមានចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Van Der Kloot ហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Randeclute?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីចាប់ពីថ្ងៃទី 8 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ការប្រជុំត្រូវបានអនុម័ត។ លេខ 4 ការអនុម័តវិក័យប័ត្រផ្ទេរប្រាក់និងការអនុម័តប្រាក់ខែ។ ចលនានៃការអនុម័ត។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Bandiclute ដែលបានលើកទីពីរដោយសមាជិក Kreatz ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ បញ្ចោញសមាជិក Bandiclute ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: Kern Kern ។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, 7 នៃការវិវឌ្ឍ, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ វិក័យប័ត្រនិងការអនុម័តលើប្រាក់ឈ្នួលត្រូវបានអនុម័ត។ តើមានរបាយការណ៍របស់លេខាធិការទេ?

[McLaughlin]: ទេមិនមានរបាយការណ៍របស់លេខាធិការសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ បន្ទាប់មកទៀតយើងមានលេខ 6 របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ ដំបូងសមាជិកសមាជិក Kreatz អ្នកគឺជាប្រធានអគារនេះនិងការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការរងដីដែលបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 3 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ។

[Kreatz]: បាទ / ចាសខ្ញុំបានអាននាទីខ្ញុំបានអាននាទីអក្សរកាត់នៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយហើយសម្រាប់ហេតុផលខ្លះខ្ញុំភ្លេចចលនាដើម្បីអនុម័តពេលវេលា។ យើងបានបោះឆ្នោតលើអ្វីដែលយើងបានបោះឆ្នោតលើអំឡុងកិច្ចប្រជុំហើយវាគ្រាន់តែត្រឡប់ចិត្តខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងធ្វើចលនាមួយដើម្បីអនុម័តនាទី។ ទីពីរ

[Lungo-Koehn]: ការយល់ព្រមលើកទី 2 ដោយសមាជិក McLaughlin ។ សូមមេត្តាហៅ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ 7 នៅក្នុងការបញ្ជាក់, 0 ក្នុងអវិជ្ជមាន។ nits ត្រូវបានអនុម័ត។ ការធ្វើកិច្ចប្រជុំរបស់កម្មវិធីសិក្សាកម្មវិធីសិក្សាមានចំនួន 2 កៅអី 2 កៅអីគឺជាសមាជិក Paulette Van de Kloot សម្រាប់កិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សាបានប្រារព្ធធ្វើនៅថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្តល់ជូនសង្ខេបសង្ខេប។

[Van der Kloot]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំនឹងសួរប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែរំលងទៅធាតុបន្ទាប់នៃអាជីវកម្មហើយយកវាមកចុងក្រោយ។ ខ្ញុំកំពុងប្តូរទៅក្រោយហើយព្រោះខ្ញុំក៏មានលិខិតចូលរួមរបស់សហគមន៍ដែរដូច្នេះខ្ញុំមិនបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែអាចធ្វើឱ្យរងក្តីចន្ទីមួយចំនួនទៀតមុនដំបូងខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះវា។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសលេខ 3 គណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលគឺថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ។ នោះគឺខ្លួនខ្ញុំ។ នោះគឺជាការប្រជុំរបស់យើង។

[Ruseau]: អភិបាល?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយសមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: ខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាដើម្បីតារាងនេះ។ វាគឺជាសំណុំនៃនាទីដ៏វែងមួយសម្រាប់ការប្រជុំដ៏វែងមួយហើយខ្ញុំត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីរំលាយនាទី។

[Lungo-Koehn]: ចលនាក្នុងតារាងដោយសមាជិក Ruseau ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 លើកទី 2 ។ សមាជិកហ្គ្រេមការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Long-O'Karn ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ លេខ 3 ត្រូវបានដាក់ជាតារាង។ លេខ 4 យើងមានបុគ្គលិកអនុញ្ញាតិបុគ្គលិកនិងថវិកានិងថវិកាថ្ងៃទី 16 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ។ ប្រធានគណៈកម្មាធិការនោះគឺជាសមាជិករបស់ប៊ុលណូន។

[Mustone]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ បុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងថវិការបស់យើងយើងមានសមាជិករបស់លោក Van Der Kloot និងសមាជិក Kreatz មានវត្តមាននិងជាជំនួយការរបស់យើងគឺលោក Murray បានចែករំលែកកាលបរិច្ឆេទរបស់យើងសម្រាប់ថវិកាដែលនឹងមកដល់។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងអាចបញ្ចាំងកាលបរិច្ឆេទដែលមនុស្សអាចមើលឃើញទេ។ ហើយលោក Murphy ខ្ញុំសុំទោសខូលីន័រលោក David Murray ហើយអ្នកមានលោក David Murpy ។ ខ្ញុំតែងតែបំភាន់អ្នកទាំងពីរ។ គ្មានបញ្ហាអ្វីទាំងអស់។

[Murphy]: វាជាកិត្តិយសដែលបានចូលរួមជាមួយគ្រូនៅសាលារដ្ឋ។

[Mustone]: ដូច្នេះយើងបានឆ្លងកាត់កាលបរិច្ឆេទនៅក្នុងដំណើរការសម្រាប់រដូវកាលថវិកាដែលនឹងមានលើយើងឆាប់ជាងពេលក្រោយ។ ហើយនេះគ្រាន់តែសម្រាប់មនុស្សដែលធ្វើកំណត់ចំណាំនៅពេលដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ យើងមិនទាន់បានកំណត់ពេលវេលាជាក់លាក់នៅឡើយទេគ្រាន់តែរង់ចាំកាលវិភាគរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញពេលវេលាដែលល្អបំផុត។ លោកមេសាខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានអ្វីបន្ថែមនៅក្រោមប្រធានបទនីមួយៗទេ។ ពួកគេរួមបញ្ចូលច្រើនជាងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានចុះបញ្ជី។

[Murphy]: ត្រូវដូច្នេះទាំងនេះគឺជាប្រធានបទឆ័ត្រ។ ហើយជាពិសេសសម្រាប់អ្នកខ្លះនៅផ្នែកខ្លះនៃការអប់រំនេះការអប់រំពិសេសនិងការិយាល័យកណ្តាលនិងអ្វីដែលមិនមានអ្វីដែលនឹងបញ្ចូលទៅក្នុងនាយកដ្ឋានមួយចំនួនដែលនឹងត្រូវបានលើកឡើងថាជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការថវិកា។ ទាក់ទងនឹងពេលវេលាចាប់ផ្តើមដែលមានផ្សេងទៀត វេទិកានិងការប្រជុំសហគមន៍ដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេលនេះ។ ដូច្នេះយើងកំពុងរៀបចំការកំណត់ពេលវេលាបន្តិចប៉ុន្តែជាទូទៅពួកគេនឹងក្លាយជាការប្រជុំល្ងាច។ ដូច្នេះសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍ដែលមានបំណងចូលរួមពួកគេអាចរំពឹងថាពេលវេលាចាប់ផ្តើមនឹងមាននៅចន្លោះ 5.30 ម។ ម .. ហើយ 7.30 p.m. អាស្រ័យលើអ្វីដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់យប់នោះ។ វាក៏ប្រហែលជាពឹងផ្អែកលើផងដែរពួកគេខ្លះប្រហែលជាពីរម៉ោងពួកគេខ្លះប្រហែលជាមួយម៉ោង។ ដូច្នេះយើងនឹងព្យាយាមយើងនឹងផ្តល់នូវភាពជាក់លាក់ជាច្រើនជាមុនតាមដែលអាចធ្វើបានដូច្នេះមនុស្សអាចប្រាកដថាបានចូលរួមនិងចូលរួមឬចូលរួមនៅពេលពួកគេឃើញថាសម។

[Mustone]: សូមអរគុណ។ សមាជិក McLaughlin ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើខ្ញុំទូរស័ព្ទមកអ្នកទេព្រោះវាជាអនុគណៈកម្មាធិការអគារឬម៉ាយ៉ាតើអ្នកអំពាវនាវរកសមាជិក McLaughlin សមាជិកទេ? សមាជិក McLaughlin សូមទោសសមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះការចែករំលែករឿងនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយទៅកាន់សមាជិកសហគមន៍ថាវាពិតជាមានតម្លៃនិងមានប្រយោជន៍ក្នុងការចូលមកសម្តែងថវិកាទាំងនេះប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់យល់ពីប្រភេទនៃគ្រោងឆ្អឹងនៃរបៀបដែលអ្វីៗត្រូវបានសម្រេចចិត្តហើយតាមវិធីណាដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមពីមនុស្សដែលចង់បានការយល់ដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងនិងរបៀប។ សូមអរគុណសមាជិក Bustone ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តនាទី។

[Unidentified]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Graham]: មុនពេលដែលយើងមានពណ៌។ សូមអរគុណ។ មែនហើយខ្ញុំទើបតែមានសំណួររហ័ស។ នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងអាននាទីខ្ញុំមិនបានឃើញឯកសារយោងទៅនឹងសំណួរដែលថាយើងបានសួរកាលពីឆ្នាំមុនជុំវិញអ្វីដែលមិនមែនជាផ្នែកនៃថវិកាដែលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលរបស់សិស្សនោះទេ។ ហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានាយកដ្ឋានផ្តល់ព័ត៌មាននោះដល់យើងម្តងទៀតនៅឆ្នាំនេះដូច្នេះយើងអាចធ្វើបាន ចាប់ផ្តើមប្រៀបធៀបការចុះបញ្ជីឆ្នាំនោះនៅឆ្នាំមុនហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងអាចចេញកំណត់ហេតុស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសហគមន៍ដែលមានមូលនិធិដែលផ្តល់មូលនិធិ។ តើនោះជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សាឬវាអាចត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងថវិកា?

[Murphy]: ប្រាកដជាអាចត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងបទបង្ហាញ។ អ្នកមានន័យថាចាំបាច់អាទិភាពដែលមិនចាំបាច់ជាផ្នែកមួយនៃអនុសាសន៍របស់អគ្គនាយកដ្ឋានចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទេប៉ុន្តែនឹងមានទស្សនៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងផ្សេងៗ មានឥទ្ធិពលទាក់ទងនឹងលទ្ធផលរបស់សិស្ស?

[Graham]: បាទ / ចាសខ្ញុំអាចផ្ញើឯកសារធ្វើការឱ្យអ្នកដែលយើងបានប្រើកាលពីឆ្នាំមុនប្រសិនបើវាមានប្រយោជន៍។

[Murphy]: ប្រាកដណាស់ខ្ញុំសន្មតថាអនុស្សរណៈនៅថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនាគឺជាចំណុចខ្ពស់បំផុតនៃការពិភាក្សានោះគឺត្រឹមត្រូវ?

[Graham]: មែនហើយខ្ញុំមានសៀវភៅបញ្ជីមួយដែលខ្ញុំអាចបញ្ជូនផ្លូវរបស់អ្នកបានទោះយ៉ាងណាដែលអាចត្រូវបានរៀបចំ។

[Murphy]: ប្រាកដ។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin សមាជិក Rubereau?

[McLaughlin]: បាទអរគុណ។ ហើយលោក Murphy ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះគំនូសតាងលំហូរដែលខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងពិនិត្យឡើងវិញ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងប្រហែលជាអាចមានវាសម្រាប់ការប្រជុំបន្ទាប់ដែលពិតជាមានប្រយោជន៍។ តើវាមិនអីទេ?

[Ruseau]: ប្រាកដ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងមានចលនាមួយដែលទាមទារនេះជាផ្នែកមួយនៃថវិកាប៉ុន្តែវាថ្មី។ តើយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវការចលនាឬតើវានឹងមកដល់ទេ? ខ្ញុំមិនចង់ទទួលបានការធ្វើបទបង្ហាញមួយក្នុងចំណោមបទបង្ហាញទាំងនេះដែលនាយកដ្ឋានបានធ្វើការយ៉ាងលំបាក ហើយបន្ទាប់មកមិនមានបញ្ជីនេះទេពីព្រោះខ្ញុំមិនចង់អោយយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្តាប់នរណាម្នាក់នៅក្នុងរដ្ឋបាលកណ្តាលនិយាយថាអ្នកនឹងទទួលបានបញ្ជីដូចអ្នកបានធ្វើកាលពីឆ្នាំមុនឬប្រសើរជាងនេះ។ ប្រសិនបើនោះជាអ្វីមួយ។

[Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយយើងនឹង។ យើងនឹងប្រើទំរង់ស្រដៀងនឹងអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុន។ អញ្ចឹងអ៊ុំខ្ញុំអាចនិយាយបានថាអ្នកគួរតែរំពឹងពីមន្ទីរទាំងអស់។ នាយកដ្ឋាននាយកដ្ឋានត្រូវបានគេប្រាប់រួចហើយថាយើងនឹងធ្វើតាមទ្រង់ទ្រាយស្រដៀងនឹងអ្វីដែលយើងបានធ្វើកាលពីឆ្នាំមុន។

[Ruseau]: សូមអរគុណច្រើន។

[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីអនុម័តនាទីដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានសមាជិកដោយសមាជិកកញ្ញាថ្ម។ ខ្ញុំទីពីរ។ ការហៅរបស់គណៈកម្មាធិការ។

[McLaughlin]: សូមអភ័យទោសសមាជិកហ្គ្រេម?

[Graham]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Long-Klein?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ ទី 5 ក្តីប្រជុំស្តីពីការអនុញ្ញាតិអប់រំពិសេសនៃការអប់រំពិសេសថ្ងៃទី 18 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ យើងបានជួបគ្នានៅថ្ងៃទី 18 ខែមីនា។ នៅពេលដែលប្រជាជនដឹងយើងនឹងបែងចែកការប្រជុំ 45 នាទីម្តង។ ប្រធានបទមួយគឺសុខភាពឥរិយាបទនិងសាលារៀនដែលមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។ ហើយបន្ទាប់មកពាក់កណ្តាលចុងក្រោយនៃកិច្ចប្រជុំនេះគឺជាការអប់រំពិសេសពិសេស។ ការកសាងមិត្តភាពនៅសាលានិងសហគមន៍ក្នុងចំណោមបុគ្គលដែលមាននិងគ្មានពិការភាព។ ហើយបន្ទាប់មកយើងប្តូរលំដាប់រៀងរាល់ខែ។ ដូច្នេះខែនេះអាកប្បកិរិយាមានសុខភាពល្អដំបូង។ ហើយសំណួរដែលយើងកំពុងស្នើសុំប្រធានរបស់យើង Stacey Shulman នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះគឺការដោះស្រាយតម្រូវការអារម្មណ៍របស់សិស្សនិងក្រុមគ្រួសាររបស់យើងនៅពេលដែលយើងត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញហើយអ្នកដឹងពេញ នៅតាមសាលារបស់មនុស្សម្នាក់និងពីចម្ងាយសម្រាប់អ្នកដែលជ្រើសរើសយកពីចម្ងាយ។ ហើយដូច្នេះ Stacey បានចែករំលែកជាមួយយើងថាមានការកើនឡើងក្រុមក្រុមការផ្តល់ប្រឹក្សាក្រុមមានការពិគ្រោះយោបល់ក្នុងថ្នាក់ខ្លះក្រុមគាំទ្រក្រុមគាំទ្រនៅអនុវិទ្យាល័យម្នាក់ៗនៅថ្នាក់ទី 6 ។ យើងបាននិយាយជាមួយឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលបានចូលរួមនៅក្នុងការប្រជុំដែលពិតជាមានការព្រួយបារម្ភអំពីតម្រូវការអារម្មណ៍នៃសង្គមរបស់កូន ៗ ជាពិសេសបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការជ្រើសរើសការសិក្សា។ ហើយមនុស្សកំពុងមានអារម្មណ៍ដូច អារម្មណ៍អារម្មណ៍សង្គមចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយដើម្បីសម្រាប់ការជ្រើសរើសការសិក្សាសូម្បីតែចាប់ផ្តើមកើតឡើងក៏ដោយ។ ដូច្នេះអ្នកស្រី លោក Schulman បានចែករំលែកថាយុទ្ធនាការសន្យា Sandy Hook កំពុងចាប់ផ្តើមម្តងទៀតហើយ Medford បានចុះហត្ថលេខាលើវា។ ហើយនោះគឺជាកម្មវិធីមួយដែលយើងធ្លាប់មានកាលពីមុនហើយពាក្យស្លោករបស់ពួកគេចាប់ផ្តើមដោយហេល។ វាចាប់ផ្តើមនៅសប្តាហ៍ដំបូងនៃខែមេសាខ្ញុំជឿលើសាលាកណ្តាល។ យើងបានស្នើសុំឱ្យក្រុមគ្រួសារឬសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យដឹងថាតើអ្វីដែលមើលទៅដូចជានាពេលថ្មីៗនេះលោក Sandy Hook សន្យា។ ហើយមានមតិបន្ថែមទៀតអំពីអ្វីដែលវាដូចជាវានឹងមើលទៅដូចកូន ៗ របស់យើងដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងពេកទេ? ចុះយ៉ាងណាចំពោះកុមារដែលមានការថប់បារម្ភក្នុង 6 ហ្វីតទៅ 3 ហ្វីត? តើយើងកំពុងដោះស្រាយបញ្ហានេះយ៉ាងដូចម្តេច? Stacey បាននិយាយអំពីក្រុមសម្រាប់ការថប់បារម្ភ។ មានគ្រួសារជាពិសេសឪពុកម្តាយដែលជាបុគ្គលិកសង្គមដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណផងដែរ។ ពិតជាបានប្តេជ្ញាចិត្តណាស់ចំពោះការប្រជុំទាំងនេះហើយនាងពិតជាបានចែករំលែកក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សពីរនាក់ដែលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសាលា Medford ហើយអ្នកត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាតម្រូវការរបស់កូន ៗ ជាច្រើនដែលមានទំនាក់ទំនងសង្គមរបស់សិស្សរបស់យើងមានអន្តរកម្មសង្គមមួយចំនួនទៀត។ ហើយតើយើងអាចធ្វើដូច្នេះដោយរបៀបណា? ដូចជាអ្នកដឹងទេតើអ្នកដឹងទេថាតើអ្នកដឹងទេថាការឡើងភ្នំជាក្រុមឬអ្នកដឹងទេហើយយើងបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះកាលពីសប្តាហ៍មុនមិនមានអ្វីដែលគិតពីតម្រូវការសង្គមនិងអារម្មណ៍របស់ពួកគេទេ។ ហើយនៅខែក្រោយយើងនឹងធ្វើហើយយើងនឹងពិនិត្យមើលថាតើអនុសាសន៍គោលនយោបាយអ្វីដែលអនុគណៈកម្មាធិការចង់ធ្វើសម្រាប់ការបង្ហាញរបស់យើងនៅខែឧសភា។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេការគិតឡើងវិញអំពីការងារផ្ទះគឺជាសំណួរមួយផ្សេងទៀតដែលមានតម្រូវការនេះម្តងទៀតនៅពេលដែលមនុស្សនៅតែព្យាយាមចាប់យកអារម្មណ៍សង្គមដូច្នេះនោះគឺជាការកសាងមិត្តភាពនិងសហគមន៍នៅតាមសាលារៀន។ យើងបានពិភាក្សាជាមួយស៊ូសាណា Campbell ដែលជានាយកនៃការនិយាយនិងភាសាហើយដែលបានសាងសង់ទុនបំរុងរបស់សហប្រតិបត្តិការរបស់យើងនៅលើរឿងរ៉ាវសង្គមសម្រាប់រឿងរ៉ាវសង្គមសម្រាប់ស្ថានភាពសង្គមនិងសៀវភៅមួយចំនួនទៀត។ ដូច្នេះអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើតំណភ្ជាប់ទៅនឹងហ្គូហ្គលដុកអាចជួយបាន ថត Google ដែលខ្ញុំប្រាកដថាអាចឈានដល់ Susanna Campbell ហើយនាងក៏ធ្វើជាដៃគូតាមសំណើរបស់យើងដែរដែលខ្ញុំគួរតែនិយាយដោយលោក Paul Teixeira ពីនាយកសាលារបស់យើងដែលអាចបកប្រែជាភាសាផ្សេងទៀតសម្រាប់និស្សិតដែលបាន ត្រូវការរបស់ទាំងនោះ។ ដូច្នេះវាពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តចំពោះឱកាសនោះ។ យើងបាននិយាយអំពីគេហទំព័រគណៈកម្មាធិការសកលសុវត្ថិភាពសកល។ នេះគឺជាគេហទំព័រដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវសង្គម។ ធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៅលើដីរួម។ យើងសង្ឃឹមថានឹងពង្រីកកម្មវិធីដីរួមដែលស្ថិតនៅវិទ្យាល័យដើម្បីបង្កើតមិត្តភាព។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតដែលមាននិងគ្មានពិការភាព។ វាជាកម្មវិធីដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញនៅវិទ្យាល័យគ្រាន់តែចង់ឃើញវាពង្រីកឬពួកគេចង់ដឹងថាគណៈកម្មាធិការចង់បានគឺចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើលឃើញការចរចារហើយយើងកំពុងស្វែងរកជម្រើសលើអ្វីដែលមើលទៅដូច។ CCSR កំពុងមានការផ្តោតការយល់ដឹងអំពីភាពពិការនៅថ្ងៃទី 27 ខែមេសាថ្ងៃទី 27 ខែមេសា។ ជាប្រវត្តិសាស្ត្រសប្តាហ៍ភាពចម្រុះសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford មិនបានរាប់បញ្ចូលពិការភាពទេគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ដូច្នេះនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលពិការភាពនឹងត្រូវបានរាប់បញ្ចូល ក្នុងមួយសប្តាហ៍ភាពចម្រុះហើយយើងគិតថានោះជាកំណត់សម្គាល់ដ៏សំខាន់មួយដែលមិនត្រូវបានធ្វើឱ្យចង្អុលបង្ហាញអ្វីដែលមិនត្រូវបានធ្វើប៉ុន្តែដើម្បីរំ remind កមនុស្សថាពិការភាពមានភាពចម្រុះហើយជាក់ស្តែងពួកគេគួរតែត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការសន្ទនាណាមួយដែលមានភាពចម្រុះ។ ហើយបន្ទាប់មកការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើការកំសាន្ត Medford មានការសន្ទនានៅជុំវិញការបន្សាំជាមួយនឹងកម្មវិធីបញ្ចូលគ្នានិងឥឡូវនេះយើងពិតជារីករាយដែលយើងកំពុងចាប់ផ្តើមមើលឃើញកម្មវិធីបន្សាំមួយចំនួននៅថ្នាក់កំសាន្ត ហើយម្តងទៀតមានការជជែកអំពីអ្វីដែលទំនាក់ទំនងមិត្តភក្តិរបស់មិត្តភក្ដិមើលទៅដូចជាពួកគេមានផ្តេកមិនមែនបញ្ឈរទេ។ ហើយកម្មវិធីសម្របខ្លួនវាជារឿយៗបុគ្គលពិការដែលត្រូវបានបម្រើដោយមិត្តភក្ដិដែលផ្ទុយពីមានទំនាក់ទំនងតែមួយគត់និងពិតប្រាកដជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះយើងពិតជាចង់ជួយដល់ការកំសាន្ត Medford ដោយមានការគាំទ្រពីសមាជិកសហគមន៍និងអ្នកពាក់ព័ន្ធដែលចូលរួមការប្រជុំទាំងនេះនិងអ្នកដទៃទៀតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងកម្មវិធីសម្របខ្លួននិងបញ្ចូលគ្នា។ ហើយបន្ទាប់មកយើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅលើសួនកុមារបញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះសម្រាប់មនុស្សដែលមិនបានដឹងរចនាសម្ព័ន្ធសួនកុមារដែលនឹងកើតឡើងនៅសួនកុមារសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីលីលីនដែលជាទីតាំងកណ្តាលនៅក្នុងទីក្រុងនិងអាចចូលទៅដល់សមាជិកសហគមន៍របស់យើងនៅខាងក្រៅទីក្រុង McGlynn ។ ដូច្នេះសួនកុមារកំពុងត្រូវបានរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញជាមួយនឹងភ្នែកពិតឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចូលគ្នា លេងទីធ្លានិងជំនាញក្នុងនោះ។ ដូច្នេះយើងមានសំណាងណាស់ដែលយើងមានសមាជិកសហគមន៍មួយចំនួនដែលផ្តល់ជំនាញពិសេសនៅក្នុងតំបន់នោះហើយយើងពិតជារំភើបក្នុងការផ្លាស់ប្តូរគម្រោងនោះទៅមុខ។ ដូច្នេះកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងគឺថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 15 ខែមេសាដែលយើងនឹងពិភាក្សាអំពីអនុសាសន៍គោលនយោបាយហើយកិច្ចប្រជុំដូចខាងក្រោមនេះថ្ងៃទី 20 ខែឧសភា។ ដូច្នេះថ្ងៃទី 15 ខែមេសាយើងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចូលរួមជាមួយយើង 5 ដល់ 6030 ហើយជាក់ស្តែងទំនិញទាំងនេះនឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយតាមអ៊ិនធរណេត។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណច្រើនសមាជិក McLaughlin ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលយកនាទីទេ? ចលនាដើម្បីទទួលយកនាទី។ សមាជិកលោកវ៉ាន់ខេឡូដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: ទីពីរ

[Lungo-Koehn]: សូមមេត្តាហៅ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: តើខ្ញុំអាចទៅបានយូរ?

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ តើអ្នកចង់ទទួលបានតារាងរបស់អ្នករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំឬរហូតដល់កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់?

[Van der Kloot]: ខ្ញុំពិតជាចង់ដាក់ពួកគេទៅប្រជុំបន្ទាប់។ ខ្ញុំឃើញថារបាយការណ៍របស់លោក Dr. Quillles តំណភ្ជាប់មិនត្រូវបានផ្តល់ជូនទេ។ ហើយការពិភាក្សានឹងមានអត្ថន័យកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងតំណភ្ជាប់នោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយយើងនឹងដោះស្រាយដោយការប្រជុំបន្ទាប់។

[Lungo-Koehn]: ស្តាប់មើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ ចលនាដល់លេខតារាងលេខពីររហូតដល់កិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 12 ខែមេសាដោយសមាជិកវ៉ាន់ឌឺ Kloot ដែលមានលេខ 2 ដោយសមាជិកទី 2 Graham Roll Call ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីប្រជុំត្រូវបានដាក់ជាតារាង។ លេខ 7 យើងមានការចូលរួមរបស់សហគមន៍អ៊ីមែលចូលរួមជាសាធារណៈបាទ។ ខ្ញុំមានអ៊ីមែលជាច្រើននៅលើនោះ។ មិនអីទេខ្ញុំសូមអានវាហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាច ... មែនហើយសូមទោស។ អ៊ីមែលការចូលរួមជាសាធារណៈសំណួរសំណួរឬយោបល់នានាអាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែល Medfordsc នៅ Medford.K12.Us ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម, ឈ្មោះដំបូងនិងចុងក្រោយរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford, សំណួរឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ WAN DER KLoot ។

[Graham]: មុនពេលសមាជិកក្រុម Bandicoot អានការចូលរួមតើខ្ញុំអាចអានគោលនយោបាយរបស់យើងលើការចូលរួមរបស់សាធារណជនដើម្បីឱ្យមនុស្សដែលគ្រោងនឹងចូលរួមដឹងពីរបៀបធ្វើឱ្យស្របទៅតាមច្បាប់របស់យើងដែរឬទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ តើអ្នកចង់បញ្ចាំងការចែករំលែកទេ?

[Graham]: ខ្ញុំសប្បាយចិត្តអានវា។ ប្រហែលជាយើងគួរតែចាប់ផ្តើមបង្ហោះវានៅលើរបៀបវារៈ។ គោលនយោបាយរបស់យើងចែងថាពលរដ្ឋណាម្នាក់នៅក្នុងទស្សនិកជនអាចត្រូវបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយម្តងនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាមួយទាក់ទងនឹងធាតុណាមួយសម្រាប់របៀបវារៈរហូតដល់ទៅ 3 នាទីលើធាតុណាមួយចំណែកនៃការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ នឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលនឹងផ្តល់ឱ្យប្រជាពលរដ្ឋនូវឯកសិទ្ធិនៃការដាក់របស់របរណាមួយមុនពេលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនឬត្រូវបានគេ on វត្ថុណាមួយ។ ធាតុណាមួយដែលត្រូវបានបង្ហាញត្រូវតែដាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅជាការសរសេរទៅកាន់សាលាអធិបតេយ្យភាពនៅថ្ងៃពុធពេលថ្ងៃពុធពេលថ្ងៃត្រង់មុនពេលកិច្ចប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកដែលមានរយៈពេលអតិបរមាប្រាំនាទីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតសម្រាប់បទបង្ហាញណាមួយ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Graham ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[McLaughlin]: ប្រាកដ។

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះនៅក្រៅបណ្តាញមុនពេលដែលអ្នកសុំទោស។ សូមចាំថាយើងមានសមាជិកក្រុមជាច្រើននឹងមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។

[McLaughlin]: មែនហើយគ្រាន់តែការបំភ្លឺមួយនៅលើនោះដោយបានចូលរួមការប្រជុំមុនម្តងទៀតមុនពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសនិងសម្លឹងមើលគោលនយោបាយនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់សម្រាប់មនុស្សដែលប្រាំនាទីដែលត្រូវបានបង្ហាញជាការស្នើសុំនិងការចូលរួមជាសាធារណៈនៅនាទីរបស់យើងនៅនាទីថ្ងៃពុធមុនការប្រជុំនេះប៉ុន្តែអ្នកអាចធ្វើបាន ប្រសិនបើអ្នកមិនបានដាក់ពាក្យស្នើសុំការចូលរួមរបស់សាធារណៈជនអ្នកអាចនិយាយលើប្រធានបទណាមួយបានរហូតដល់ទៅបីនាទីគ្រាន់តែសម្រាប់ការបំភ្លឺព្រោះខ្ញុំមិនចង់ឱ្យប្រជាជនគិតថាប្រសិនបើអ្នកមិនបានដាក់ពាក្យស្នើសុំការចូលរួមរបស់សាធារណៈជននៅថ្ងៃពុធមុនកិច្ចប្រជុំដែលអ្នកមិនអាចចូលរួមបាន។ វាគ្រាន់តែប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយបន្ថែមទៀតដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលជាពិសេសអ្នកនឹងបញ្ជូនថ្ងៃពុធមុន។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិកនៃការគូស។

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយលោកអភិបាលក្រុងយើងបានទទួលការប្រាស្រ័យទាក់ទងចំនួន 6 ។ ទីមួយគឺការស្នើសុំព័ត៌មានអំពីការស្នើសុំប្រឹក្សាយោបល់សាលា Colemsus ។ វាត្រូវបានដាក់ជូនដោយ Luchita Hiller, ផ្លូវ 58 Metcalf, Medford ។ នាងនិយាយថាសួស្តីខ្ញុំកំពុងព្យាយាមស្វែងរកព័ត៌មានអំពីរបៀបដាក់ពាក្យសុំគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ទទួលបន្ទុកជ្រើសរើសឈ្មោះថ្មីដើម្បីជំនួសឈ្មោះសាលាកូឡុំបឺសដែលមានស្រាប់និងរបៀបដាក់ឈ្មោះឈ្មោះថ្មី។ ខ្ញុំបានមើលតាមរយៈគេហទំព័ររបស់សមាជិកសភាហើយមិនអាចរកឃើញអ្វីទាំងអស់។ តើអ្នកអាចដឹកនាំខ្ញុំទៅកន្លែងត្រឹមត្រូវដែលព័ត៌មាននេះរស់នៅបានទេ? សូមអរគុណ។ តើមាននរណាម្នាក់ចង់និយាយដូច្នេះទេ?

[Murphy]: ការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺវាស្ថិតនៅលើផ្ទាំងខាងមុខមួយប៉ុន្តែវាប្រាកដជានឹងនៅចុងបញ្ចប់នៃរាត្រីប្រសិនបើវាមិនមាន។ ហើយយើងក៏នឹងធ្វើឡើងវិញនូវវាទាំងក្រុមគ្រួសារទាំងអស់និងបុគ្គលិកទាំងអស់លើសេចក្តីប្រកាសដូចគ្នាដែលមានបណ្តាញភ្ជាប់នៅក្នុងឯកសារផងដែរ។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាវាអស់ហើយប៉ុន្តែយើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាគឺជា។

[Van der Kloot]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះអក្សរបន្ទាប់មានអក្សរចំនួនប្រាំហើយពួកគេទាំងអស់ស្ថិតនៅលើប្រធានបទតែមួយ។ ខ្ញុំនឹងអានមួយពីមួយដែលត្រូវបានដាក់លើប្រធានបទនេះគឺមកពី Sharon Hayes នៃផ្លូវ Riplyy 69 ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកដែលបានដាក់ស្នើរបស់អ្នកផ្សេងទៀត។ វានិយាយថាសមាជិកអគារអគ្គនាយកនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាខ្ញុំកំពុងសរសេរទៅកាន់អ្នកជាឪពុកម្តាយរបស់កុមារបឋមពីរនាក់ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងចុះឈ្មោះក្នុងការរៀនសូត្រពីចម្ងាយនៅរ៉ូប៊ឺតហើយអ្នកដែលនឹងនៅតែបន្តការសិក្សាពីចម្ងាយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដែលនៅសល់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់ដែលនិស្សិតដែលមានគម្រោងនៅក្រោមថ្នាក់ពីចម្ងាយមិនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរបន្ថែមទៀតដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរលើកទី 5 ដល់និស្សិតពេញម៉ោងសម្រាប់សិស្សកូនកាត់បច្ចុប្បន្ន។ គ្រូបង្រៀនពីចម្ងាយបានចំណាយពេល 6 លើកចុងក្រោយបូកនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការបង្កើតសហគមន៍ថ្នាក់រៀននិងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃក្នុងការរៀនសូត្រជាក់ស្តែង។ ខណៈពេលដែលក្មេងប្រុសរបស់ខ្ញុំទាំងពីរកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងនៃការរៀនសូត្រនិម្មិតពួកគេចូលចិត្តធ្វើជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ថ្នាក់រៀននិងជួបមិត្តរួមថ្នាក់និងគ្រូដូចគ្នារាល់ថ្ងៃ។ ហើយក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយខ្ញុំដឹងថាទម្លាប់នៃថ្នាក់រៀនធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានមូលដ្ឋាននិងមានសុវត្ថិភាព។ ប្រសិនបើមានរបស់ណាមួយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឥឡូវនេះមានតិចជាងមួយភាគបីនៃឆ្នាំដែលនៅសល់ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានរៀបចំឱ្យមានមិត្តរួមថ្នាក់ខុសគ្នានិងឬគ្រូថ្មីវានឹងបណ្តាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិតរបស់កុមារដែលនៅតែរស់នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍លំបាកនិងការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។ សូមកុំធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងថ្នាក់រៀនពីចម្ងាយរវាងពេលនេះនិងចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា "។ មនោសញ្ចេតនានោះត្រូវបានចែករំលែកហើយយើងបានទទួល អ៊ីម៉ែលពី Arshia Amina នៃផ្លូវ Ashland Pelquin នាងមិនបានផ្តល់អាស័យដ្ឋានមួយទេគឺម៉ៃឃលស៊ីកូឡូនៃផ្លូវឌូក្លូសចំនួន 28 របស់វីនវីស លោកអ៊ុំមិនមានអាសយដ្ឋាននិងរបស់ក្លូនក្លែរផ្លេសនៃផ្លូវ Marshall ។ អ៊ុំ, ទាំងអស់នេះមជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះ, uh, បានបន្ទរការព្រួយបារម្ភដូចគ្នានៃអក្សរទីមួយ, អ៊ុំ, អំពីការសិក្សាពីចម្ងាយ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ WAN DER KLoot ។ សមាជិក McLaughlin?

[McLaughlin]: បាទបាទ។ ខ្ញុំក៏គ្រាន់តែចង់លើកឡើងថាការបើកសវនាការពីមនុស្សនៅក្នុងសហគមន៍ផងដែរខ្ញុំដឹងថាយើងបាន heard កាលពីអតីតកាលលោកអ៊ុំ, គ្រួសារដាច់ស្រយាលរបស់យើងពេលខ្លះមានអារម្មណ៍ថាមិនត្រូវបានគេដកចេញឬមិនរាប់បញ្ចូល។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថានោះជាអនុផលរបស់អ្នកផងដែរអ្នកដឹងថានៅផ្ទះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានអារម្មណ៍និងបញ្ចូល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួរផ្សេងទៀតគឺថាអ្នកដឹងទេថាតើសិស្សម្តងទៀតនៅជុំវិញស្ថិរភាពគឺជាគ្រូបង្រៀនរបស់សិស្សនឹងនៅដដែលដែលអ្នកដឹងខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ហើយអ្នកដឹងទេ ថាតើមានអ្វីដែលស្ថានភាពផ្ទះនឹងនៅជាមួយក្មេងៗកាន់តែច្រើនទៅសាលារៀនដូច្នេះសម្រាប់អ្នកសិក្សាពីចម្ងាយដែលមានរបស់ជាច្រើនអាចធ្វើបាននៅពេលដែលពួកគេទទួលបានបញ្ហាច្រើននៅពេលយប់វាពិតជាឆ្ងល់ណាស់អំពីភាពស៊ីជម្រៅនោះផងដែរសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: អភិបាលក្រុង។ មែនហើយសមាជិកនៃជនជាតិបូប៉ាដ។

[Van der Kloot]: តើខ្ញុំអាចសួរបានទេអ៉ិនអញ្ចឹងតើអ្នកនឹងដោះស្រាយរឿងនេះនៅល្ងាចនេះទេ?

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំនឹងនិយាយទៅកាន់វានៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ខ្ញុំ។ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណច្រើន។ ដែលកំពុងកើតឡើងបន្ទាប់។ ដូច្នេះលេខប្រាំបីរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងយោបល់របស់អគ្គនាយកទីមួយ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។

[Edouard-Vincent]: សួស្តី។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងនៅក្នុងសារថ្ងៃសុក្ររបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានលើកឡើងជាច្រើនដងមុននេះយើងទាំងអស់គ្នាមានកាតព្វកិច្ចរក្សាការតស៊ូប្រឆាំងនឹងការរើសអើងជាតិសាសន៍ទាំងអស់។ យប់នេះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាសាលារដ្ឋ Medford មានទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍កោះអាមេរិកនៅអាមេរិកនិងប៉ាស៊ីហ្វិកអាស៊ីរបស់យើង។ កាលពីថ្ងៃអង្គារសប្តាហ៍មុនក្នុងការបាញ់ប្រហារគ្នាដាច់ដោយឡែកបីដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៅអាត្លង់តា ស្ត្រីអាស៊ីចំនួន 8 នាក់ត្រូវបានសម្លាប់។ យើងកំពុងរក្សាអស់អ្នកដែលរងគ្រោះដោយសោកនាដកម្មដែលមិនសមហេតុផលនេះក្នុងការអធិស្ឋានរបស់យើង។ លើសពីនេះទៀតយើងបាន heard រឿងរបស់ជនជាតិអាមេរិកាំងអាស៊ីនិងកោះប៉ាស៊ីហ្វិកដែលត្រូវបានបៀតបៀននិងរំលោភបំពាននៅទូទាំងប្រទេសរបស់យើង។ នេះទាំងពីរគួរឱ្យភ័យខ្លាចនិងគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម។ ស្រុករបស់យើងប្តេជ្ញាធ្វើកិច្ចការនេះដើម្បីបង្កើតសមធម៌ការដាក់បញ្ចូលនិងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទាំងអស់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ នេះគឺជាក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចរួមគ្នានិងចូលរួមជាមួយអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn គណៈកម្មការសិទ្ធិមនុស្សរបស់នាយកដ្ឋានប៉ូលីស Medford និងសាលារៀននៅពេលដែលយើងចូលរួមក្នុងការសន្ទនាសហគមន៍ ការរើសអើងជាតិសាសន៍គឺជាវិបត្តិសុខភាពសាធារណៈ។ តើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? ហើយតើទីក្រុងអាចដោះស្រាយវិបត្តិនេះយ៉ាងដូចម្តេច? វានឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើនៅថ្ងៃពុធទី 7 ខែមេសាចាប់ពី 6 ដល់ 8 នាទី។ តាមរយៈការពង្រីក។ ខ្ញុំសូមអបអរសាទរអភិបាលក្រុង Buckley, Mary Ann O'Connor និងនាយកភាពចម្រុះរបស់យើងគឺលោក Neil Osborne ដែលបានរៀបចំការសន្ទនាដ៏សំខាន់នេះ។ យើងគាំទ្រ Hashtag បញ្ឈប់ការស្អប់នៅអាស៊ីលោក Hashtag គាំទ្រដល់កោះ Aapi ជនជាតិអាមេរិកនិងប៉ាស៊ីហ្វិកអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក។ នៅថ្ងៃទី 10 ខែមីនាគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានធ្វើគណៈកម្មាធិការមួយដែលមានគោលដៅបាញ់បង្ហោះគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាការប្តូរឈ្មោះបឋមសិក្សាកូឡុំបឺសដែលនឹងពិនិត្យមើលរាល់ការផ្តល់យោបល់ទាំងអស់សម្រាប់ឈ្មោះថ្មីសម្រាប់សាលា។ ខណៈពេលដែលភារកិច្ចបង្កើតគណៈកម្មាធិការនេះត្រូវបានសម្រេចមានន័យថាការសំរេចបានគឺឈឺចាប់នៅពេលខ្លះ។ ការសន្ទនាមួយចំនួននៅក្នុងការប្រជុំគ្នាទាក់ទងនឹងភាសាខឹងនិងប្រមាថ។ ខ្ញុំដឹងថាការសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះសាលាកូឡុំបឺសគឺជារឿងមួយដែលមានភាពចម្រូងចម្រាសហើយជាពិសេសធ្វើឱ្យអ្នកភូមិរយៈពេលវែងជាច្រើននៃ Medford ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលមិនមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងមិនល្អមិនមែនជាការបង្ហាញវិជ្ជមាននៃសុន្ទរកថារបស់ពលរដ្ឋទេ។ យើងគួរតែធ្វើជាគំរូសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើការជាមួយគ្នាបានដូច Medford ដែលល្អប្រសើរជាងមុននិងដើម្បីជំនះការខ្វែងគំនិតរបស់យើងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនិងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ គណៈកម្មាធិការប្តូរឈ្មោះ នឹងជ្រើសរើសបេក្ខជនចុងក្រោយចំនួន 3 នាក់សម្រាប់ការពិចារណារបស់គណៈកម្មាធិការសាលាដែលនឹងបោះឆ្នោតលើឈ្មោះថ្មីនៅពេលណាមួយនៅចុងនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2021 ។ ភាគីដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ដែលចង់ដាក់ពាក្យសុំបម្រើក្នុងគណៈកម្មាធិការប្តូរឈ្មោះអាចចូលប្រើកម្មវិធីនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងគេហទំព័ររបស់យើងប្លុកប្លក់របស់យើងហ្វេសប៊ុកនិង Twitter ។ សម្រាប់អ្នកដែលគ្រាន់តែចង់ស្នើឈ្មោះថ្មីអ្នកអាចធ្វើដូច្នេះបានដោយបំពេញទម្រង់បែបបទនោះនៅលើគេហទំព័រ។ ពាក្យសុំទាំងអស់ដែលត្រូវបម្រើនៅគណៈកម្មាធិការប្តូរឈ្មោះនិងការដាក់ស្នើណាមួយសម្រាប់ឈ្មោះថ្មីដែលបានស្នើត្រូវតែបញ្ជូនបន្តទៅការិយាល័យរបស់ខ្ញុំដោយ 5 ភី។ នៅថ្ងៃសុក្រទី 16 ខែមេសាឆ្នាំ 2021 ។ ការផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទ។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថាការបោះពុម្ភផ្សាយថ្នាក់ជាតិដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលារៀនបានទាក់ទងការិយាល័យបញ្ចូលទំនាក់ទំនងសាធារណៈរបស់យើងដោយស្វែងរកអត្ថបទរបស់ពួកគេដែលមានចំណងជើងថាតើសាលារៀនធ្វើតេស្តនិស្សិតនិងបុគ្គលិកសម្រាប់ Covid-19 ដែរឬទេ? Medford ពិតជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងសង្វៀននេះណាស់។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងនាំសិស្សត្រឡប់មកសាលារបស់យើងឆាប់ជាងភាគច្រើននៃស្រុកព័ទ្ធជុំវិញរបស់យើងភាគច្រើន។ យើងមិនអាចធ្វើបែបនេះដោយគ្មានជំនួយនិងការគាំទ្រពីទីក្រុង Medford សាកលវិទ្យាល័យ Tupps និងវិទ្យាស្ថានទូលំទូលាយ។ ទាំងជាអគ្គនាយកជំនួយការរបស់យើងលោក David Murphy និងនាយកសេវាកម្មរបស់យើងបានដកស្រង់សំដីរបស់យើងបានដកស្រង់សំដីរបស់សិស្សបឋមដែលត្រូវបានធ្វើតេស្តនៅសាលាមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកជីជីអិនអិន។ Mustangs ពិតជាដឹកនាំការចោទប្រកាន់ដើម្បីការពារនិស្សិតនិងបុគ្គលិករបស់យើងដើម្បីនាំសិស្សរបស់យើងត្រឡប់មកវិញដោយសុវត្ថិភាពក្នុងការសិក្សានៅសាលារៀន។ ខ្ញុំសូមឆ្លៀតឱកាសអរគុណដល់សិស្សបុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងឪពុកម្តាយរបស់យើងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនរបស់យើងដែលបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងវគ្គស្តាប់របស់យើងទាក់ទងនឹងសាលារៀនក្នុងអំឡុងពេល Covid-19 ។ នៅពេលដែលយើងបានគ្រោងទុកវគ្គសិក្សាទាំងនេះយើងមិនទាន់ដឹងថាស្នងការអប់រំរបស់ Massachusetts នឹងចេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍ថាស្រុកនោះបានបោះបង់ចោលនូវគំរូរៀនកូនកាត់ដូច្នេះការរៀនសូត្រដោយផ្ទាល់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ សេចក្តីប្រកាសនេះបានបង្កើតការភាន់ច្រលំមួយចំនួនសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ។ សិស្សពីចម្ងាយអាចនៅតែជាសិស្សពីចម្ងាយ ប៉ុន្តែយើងដឹងថានឹងមានប្រជាជនមួយចំនួនតូចដែលមានបំណងប្តូរម៉ូដែលហើយឱ្យសិស្សរបស់ពួកគេផ្ទេរពីការបង្រៀនពីចម្ងាយទៅដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងការបង្រៀន។ ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការធ្វើឱ្យកុងតាក់នោះគឺថ្ងៃសុក្រនេះនៅថ្ងៃសុក្រទី 26 ខែមីនា។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមាននិស្សិតប្រមាណ 575 នាក់ដែលមានកំរិតដាច់ស្រយាលនៅកម្រិតបឋម។ គិតត្រឹមព្រឹកនេះយើងបានទទួលសំណើចំនួន 61 ពីក្រុមគ្រួសារដែលចង់ចូលរួមក្នុងការណែនាំដោយផ្ទាល់។ សូមកុំខកខានថ្ងៃផុតកំណត់នេះនៃថ្ងៃសុក្រនេះដើម្បីជូនដំណឹងដល់យើងពីការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកនៅកម្រិតបឋម។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ការបញ្ជាក់បន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំបានឈានដល់មុខងារអប់រំដោយផ្ទាល់ដើម្បីធានាថា Medford ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវបន្ទាប់ពីមានការណែនាំពី Doe ។ សប្តាហ៍នេះ ថ្ងៃទី 22 ខែមីនាយើងបានអញ្ជើញសិស្សបឋមវ័យក្មេងរបស់យើងទាំងមត្តេយ្យនិងនិស្សិតកូនកាត់ទី 1 ។ ពួកគេបានបង្កើនពេលវេលាសិក្សានៅសាលារបស់ពួកគេទៅ 4 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ សប្តាហ៍ក្រោយសិស្សថ្នាក់ទី 2 និងទី 3 របស់យើងនឹងបង្កើនពេលវេលារៀនសូត្រនៅសាលារៀនដល់ 4 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ សូមកត់សម្គាល់ថាសិស្សបឋមទាំងអស់ដែលប្តូរពីចម្ងាយទៅមនុស្សម្នាក់នឹងត្រឡប់មកវិញនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 5 ខែមេសា។ ជាថ្មីម្តងទៀត, គ្រួសារដែលដាច់ស្រយាលទាំងអស់ដែលបានជ្រើសរើសឱ្យត្រឡប់ទៅសេចក្តីបង្រៀនដោយផ្ទាល់វិញនឹងត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញក្នុងរយៈពេលប្រាំថ្ងៃនៃការណែនាំពេញលេញដែលចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 5 ខែមេសា។ សប្តាហ៍ក្រោយនាយកសាលានឹងឈានដល់ក្រុមគ្រួសារដើម្បីជូនដំណឹងដល់ពួកគេអំពីការងាររបស់កូន ៗ របស់ពួកគេសម្រាប់សប្តាហ៍ថ្ងៃទី 5 ខែមេសា។ គោលការណ៍នឹងឈានទៅរកនិស្សិតដែលធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងគំរូឆ្ងាយយ៉ាងពេញលេញដើម្បីរៀបចំកាលវិភាគនោះ។ ដូច្នេះដើម្បីកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់របស់សិស្សបន្ថែមពីក្រុមជម្រើសជាតិរបស់យើងយើងពិតជាត្រូវការពេលវេលាធ្វើផែនការបន្ថែមដើម្បីធ្វើឱ្យរឿងនេះកើតឡើងដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយក្នុងការនិយាយជាមួយស្នងការនិងពន្យល់ដល់គាត់នូវអ្វីដែល Medford កំពុងធ្វើដើម្បីបំពេញតាមពេលវេលាកំណត់នៃថ្ងៃទី 5 ខែមេសានេះយើងកំពុងតាមដានការណែនាំដែលបានផ្តល់ដោយនាយកដ្ឋានដោយ DOS ដែលជានាយកដ្ឋាននៃការអប់រំនៅមន្ទីរបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា។ ការផ្លាស់ប្តូរខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងអំពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗមួយចំនួនដែលកំពុងកើតឡើងឆាប់ៗនេះ។ បទបង្ហាញពង្រីកការត្រៀមលក្ខណៈគ្រាអាសន្ននឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃទី 24 ខែមីនាចាប់ពីម៉ោង 6 ដល់ 8 នាទី។ បទបង្ហាញនេះកំពុងត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយការិយាល័យរដ្ឋ Massachusetts និងនាយកដ្ឋានសន្តិសុខមាតុភូមិនិងគាំទ្រដោយក្រសួងសុខាភិបាល Medford Pass PAC ដែលជាបណ្តាញគ្រួសារ Medford ដែលជានាយកដ្ឋានប៉ូលីសនិងមន្ទីរពិការរបស់ Medford និងទីក្រុងនៃគណៈកម្មការជនពិការរបស់ Medford ។ បទបង្ហាញនេះនឹងជូនដំណឹងដល់ប្រជាពលរដ្ឋដែលងាយរងគ្រោះបំផុតរបស់យើងឱ្យបានល្អបំផុតដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការឆ្លើយតបចំពោះការជម្លៀសឬទីជម្រកនៅនឹងកន្លែង។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នកអាចចូលរួមជាមួយយើង។ CCSR បានគ្រោងទុក ការរត់របស់ម៉ាយខែមេសាចន្លោះថ្ងៃទី 1 ខែមេសានិងថ្ងៃទី 3 ខែមេសា។ CCSR កំពុងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្លៀកសំលៀកបំពាក់សំលៀកបំពាក់ហើយដាក់ស្លាកពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គម។ អំណោយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តប៉ុន្តែស្រេចចិត្ត 100% ។ សូមរៀបចំផែនការពាក់ម៉ាសពេលកំពុងរត់។ ស្នាក់នៅប្រាំមួយហ្វីតដាច់ពីគ្នាពីអ្នកដទៃហើយកុំរត់ក្នុងក្រុមធំ ៗ ។ ព័ត៌មានបន្ថែមអាចរកបាននៅលើគេហទំព័ររបស់ CCSR និងប្លុកសាលារៀន។ សប្តាហ៍ក្រោយយើងនឹងប្រកាសរបៀបវារៈសម្រាប់កិច្ចប្រជុំយុទ្ធសាស្រ្តយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចសាធារណៈដឌាដដែលនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 5 ខែមេសានិងថ្ងៃអង្គារទី 6 ខែមេសា។ នេះនឹងផ្តល់ឱកាសឱ្យសាធារណជនបញ្ចេញមតិលើសេចក្តីព្រាងយុទ្ធសាស្ត្រយុទ្ធសាស្ត្រនិងសេចក្តីព្រាងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលរដ្ឋបាលនិងបុគ្គលិកបានធ្វើការអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមក។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នកអាចចូលរួមជាមួយយើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសាឬទី 6 តាមរយៈការពង្រីក។ ថ្ងៃសៅរ៍ទី 27 ខែមីនាឆ្នាំនេះសម្ព័ន្ធមិត្តនៅទីក្រុងនេះគឺជាការបង្ហោះដ្រាយកែឆ្នៃគ្រឿងអេឡិចត្រូនិចចាប់ពីម៉ោង 10 ព្រឹក។ ទៅ 1 p.m. នៅពីក្រោយសាលាម៉ាកជីជីលីន។ សម្រាប់ថ្លៃតូចមួយពួកគេនឹងទទួលបានទូរទស្សន៍អ្នកឃ្លាំមើលកុំព្យួទ័រម៉ាស៊ីនថតត្នោតនិងឧបករណ៍អគ្គិសនីដែលដំណើរការដោយថ្មផ្សេងទៀត។ សូមគាំទ្រសម្ព័ន្ធភាពបឋមទូទាំងទីក្រុង។ ខ្ញុំក៏ចង់អញ្ជើញនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យណាមួយឬអ្នកដទៃទៀតនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងដែលប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការងារក្រៅម៉ោងដើម្បីចូលរួមក្នុងក្រុមកម្មវិធីក្រោយសាលារបស់យើង។ យើងកំពុងជួលសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាឥឡូវនេះ។ អ្នកអាចរកឃើញកម្មវិធីនៅលើទំព័រធនធានមនុស្សរបស់យើងនៅលើគេហទំព័រ។ មុខតំណែងទាំងនេះនឹងជួយយើងនៅពេលដែលយើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរទៅប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះចុងក្រោយខ្ញុំចង់និយាយថាមុនកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើងនៅថ្ងៃទី 12 ខែមេសាយើងមានប្រជាជនជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍ដែលនឹងអបអរបុណ្យរំលងនិងបុណ្យអ៊ីស្ទើរ។ សម្រាប់មិត្តភក្តិជ្វីហ្វរបស់យើងបុណ្យរំលងរបស់យើងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃសៅរ៍ទី 27 ខែមីនា។ សប្តាហ៍នេះគឺជាសប្តាហ៍ក្រោយសម្រាប់គ្រីស្ទបរិស័ទ។ ហើយបុណ្យអ៊ីស្ទើរឬការរស់ឡើងវិញកាលពីថ្ងៃអាទិត្យគឺនៅថ្ងៃទី 4 ខែមេសា។ សម្រាប់អ្នកដែលអបអរសាទរថ្ងៃដ៏បរិសុទ្ធនេះខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសន្តិភាពនិងសុភមង្គលជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នក។ រីករាយនិទាឃរដូវដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ យើងមានសមាជិក McLaughlin សមាជិក Ruseau បន្ទាប់មកសមាជិកវ៉ាន់ Der Kloot ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent សម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងហ្មត់ចត់នោះ។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ឧទាហរណ៍ដែលអ្នកបានកំណត់ការធ្វើតេស្តនិងសម្រាប់ការក្លាយជាផ្នែកមួយនៃសប្តាហ៍អេដដែលជាទស្សនាវដ្តីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ហើយវាគួរឱ្យរំភើបណាស់ដែលបានឃើញ Medford បានបន្លិចតាមរបៀបនោះសម្រាប់ការប៉ះពាល់វិជ្ជមាននិងគ្មាន Pun ដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ការប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមព្រឹត្តិការណ៍ត្រៀមលក្ខណៈគ្រាអាសន្នដែលមាននៅថ្ងៃពុធនៅម៉ោង 6 ដែលកំពុងត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយគណៈកម្មាធិការសុវត្ថិភាពសកល ទោះបីជាវាត្រូវបានបង្ហាញដោយការិយាល័យអភិបូជាលើពិការភាពឱ្យច្បាស់ក៏ដោយក៏វាបើកចំហហើយមានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែរ។ វាជាការត្រៀមខ្លួនរបស់បន្ទាន់ក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈទាំងអស់សម្រាប់អ្នកណាម្នាក់សម្រាប់អ្នកណាម្នាក់ឧទាហរណ៍ជាមួយកូន ៗ ឪពុកម្តាយចាស់ជរាឬជីដូនជីតាបុគ្គលដែលមានពិការភាពណាមួយនៃតម្រូវការណាមួយនៃតម្រូវការណាមួយនៃតម្រូវការណាមួយនៃតម្រូវការណាមួយនៃតម្រូវការណាមួយនៃតម្រូវការណាមួយនៃតម្រូវការទាំងនោះ។ យើងបានរកឃើញថាវាលើកឡើងនៅអតីតកាលហើយអ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានទៅរកវាបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនិងជំរុញដោយការត្រៀមរៀបចំរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងភាពអាសន្ន។ ហើយប្រសិនបើជំងឺរាតត្បាតបានបង្រៀនយើងនូវអ្វីទាំងអស់ សារៈសំខាន់នៃការត្រៀមខ្លួន។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការចែករំលែកព័ត៌មាននោះ។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។ នោះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពល្អ។ ធ្វើឱ្យទាន់សម័យល្អបំផុត។ វាជាប្រធានបទជាច្រើននៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពិសេសនោះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានធ្វើច្រើនដងហើយ។ ខ្ញុំពិតជាមានសំណួរមួយហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាជាសំណួរដែលអ្នកមិនអាចឆ្លើយបានច្បាស់នៅចំណុចនេះ។ ប៉ុន្តែយើងមានអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងបានចូលឆ្នាំសិក្សាដំបូងយើងមានថ្នាក់ពីរបីដែលត្រូវបានគេនិយាយដោយត្រង់ ៗ ។ ហើយអ្នកដឹងទេថានោះត្រូវបានដំណើរការ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាចាំបាច់ត្រូវធ្វើការចេញ។ ប៉ុន្តែក៏មានថ្នាក់មួយដែលមានចំណូលរបស់គ្រូយ៉ាងច្រើនផងដែរនៅសាលាមួយ។ និង ខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការប្តេជ្ញាចិត្តមួយដែលថាមិនមានសិស្សពីចម្ងាយនឹងសម្លឹងមើលគ្រូផ្សេងក្នុងកំរិតបឋមនេះទេ។ មូលហេតុដែលខ្ញុំមិនគិតថាវាពិតជាបញ្ហាសម្រាប់កម្រិតមធ្យមនិងវិទ្យាល័យពីព្រោះកូនកាត់និងសិស្សពីចម្ងាយត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នារួចហើយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្តាប់ហើយខ្ញុំគិតថាគ្រួសារមួយចំនួនដែលកំពុងស្នាក់នៅឆ្ងាយចង់ដឹងថាមានឱកាស 0% ឬអ្នកប្តេជ្ញាចិត្ត ការមិនផ្លាស់ប្តូរគ្រូរបស់ពួកគេ, ថាទីបំផុតពួកគេបានគិតពីរបៀបដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយ។ ហើយទោះបីវាមានន័យថាពួកគេមានថ្នាក់តូចក៏ដោយក៏ភស្តុភារដែលអ្នកបានលើកឡើងគឺជាគំនិតគួរឱ្យខ្លាចណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជាសមាជិកម្នាក់ទៀតដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនេះមានអារម្មណ៍ទូទៅដែលក្មេងនៅឆ្ងាយ មិនមែនដោយអ្នកទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែដោយសារតែពួកគេពីចម្ងាយ។ មានមនុស្សជាច្រើនដែលមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាមនុស្សដែលមានភាពច្របូកច្របល់ហើយមានភាពច្របូកច្របល់ឬការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងកាលវិភាគរបស់ពួកគេគួរតែគ្រាន់តែជាដាច់ខាត។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់លឺអ្នកនិយាយដូច្នេះ។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានច្បាស់ថានឹងមិនទៅណាទេ។ ខ្ញុំគិតថាជាពិសេសក្នុងការទទួលបានការណែនាំដោយផ្ទាល់ពីស្នងការនិងជាជំនួយការរបស់នាយកដ្ឋាននៅចុងសប្តាហ៍និងរហូតដល់ព្រឹកនេះ។ ក្នុងស្ថានភាពខ្លះដែលថ្នាក់រៀនអាចមានសក្តានុពលហើយម្តងទៀតមិនមានលេខទាំងអស់ដែលជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញពីចំនួនបឋមនោះមានសិស្សប្រមាណជា 575 នាក់នៅកម្រិតបឋមដែលនៅសេសសល់ដែលនៅឆ្ងាយ។ ហើយនៅព្រឹកនេះនិស្សិតចំនួន 61 នាក់ ឬចំនួន 61 គ្រួសារបានជ្រើសរើសការផ្លាស់ប្តូរពីចម្ងាយទៅមនុស្សដែលនៅសេសសល់។ ប៉ុន្តែយើងមិនប្រាកដថាតើចំនួនប៉ុន្មានដែលនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃសុក្រនោះទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើក្នុងករណីដែលយើងត្រូវបញ្ចប់ដោយឪពុកម្តាយ 250 នាក់ 300 នាក់ គឺនៅឆ្ងាយយ៉ាងខ្លាំងដែលបញ្ចប់ដោយបញ្ជាក់ថាពួកគេចង់ក្លាយជាមនុស្សពេញលេញ។ ខ្ញុំមិនគិតថាចំនួននេះនឹងខ្ពស់នោះទេប៉ុន្តែប្រសិនបើមានអ្វីមួយដូចនោះនឹងកើតឡើងនោះយើងនឹងស្ថិតក្នុងជំហរមួយដែលមិនអាចធ្វើប្រតិបត្តិការបាន។ យើងមានឧបសគ្គជាច្រើនចំពោះចំនួនសិស្សដែលអាចសមនឹងថ្នាក់រៀនបានតើមានចំនួននិស្សិតសរុបប៉ុន្មាននាក់។ សូម្បីតែជាមួយនឹងការបញ្ចូលគ្នាឥឡូវនេះដោយក្រឡេកមើលលេខបច្ចុប្បន្នរបស់យើង ថ្នាក់រៀនកូនកាត់។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់និយាយថាវានឹងមិនកើតឡើងទេ។ នៅតាមសាលារៀនខ្លះមានការចុះឈ្មោះខ្ពស់ជាងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដូច្នេះអ្នកអាចមានសាលាមួយដែលអាចមានសិស្ស 14 នាក់ឬ 15 នាក់និងថ្នាក់មួយទៀតនៅក្នុងអគារមួយផ្សេងទៀតអាចមានសិស្ស 23 នាក់ឬនិស្សិត 24 នាក់។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកដួលហើយដាក់ថ្នាក់កូនកាត់ទាំងពីរជាមួយគ្នាអ្នកមានទំហំថ្នាក់ហើយក្រឡេកមើលរូបភាពការ៉េដោយគោរពចម្ងាយ 3 ហ្វីតឥឡូវនេះហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សមានគោលបំណងទាំងអស់ដែលចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តតាមគោលការណ៍ដែលចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តតាម។ ខ្ញុំនឹងមិនចង់និយាយថាវានឹង មិនដែលកើតឡើង។ ហើយយើងក៏មានស្ថានភាពមួយទៀតដែលអ្នកអាចមាននៅកម្រិតថ្នាក់ជាក់លាក់មួយដែលអាចមានសិស្ស 16 ឬ 17 នាក់និង 14 ឬ 15 នាក់ដែលស្នើសុំត្រឡប់មកវិញ ចូលរួមក្នុងការបង្រៀនដោយផ្ទាល់។ ទាំងនោះគឺជាប្រភេទបំណែកនៃទិន្នន័យហើយក្រឡេកមើលលេខដែលយើងត្រូវតែមានលទ្ធភាពដោះស្រាយបាន។ ចំនួននិស្សិតសរុបសមត្ថភាពក្នុងថ្នាក់រៀនដែលបានផ្តល់ឱ្យហើយអ្នកណាដែលគ្រូនឹងក្លាយជាអ្នកនោះ។ ក្នុងករណីដែលឧទាហរណ៍ដែលអ្នកបានដកស្រង់សម្តីលោក Russo អំពីសាលារបស់យើងមួយដែលត្រូវបានត្រួតត្រាហើយយើងបានបញ្ចប់គ្រូពីរនាក់។ ដូច្នេះយើងមិនមានកន្លែងថ្នាក់រៀនដែលអាចផ្ទុកបានទេ និស្សិត 30 នាក់នៅកម្រិតបឋមក្នុងមួយដង។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្វីដែលដូចនេះយើងនឹងត្រូវបាន unsouple ហើយដោះស្រាយប្រសិនបើយើងមាននិស្សិត 15 នាក់ក្នុងចំណោម 30 នាក់ស្នើសុំការណែនាំដោយផ្ទាល់។ ហើយមានគ្រូពីរនាក់ដែលកំពុងសហការជាមួយនិស្សិតមួយក្រុម។ ប្រសិនបើ 15 នាក់ក្នុងចំណោម 30 នាក់ចង់វិលត្រឡប់មកវិញបន្ទាប់មកយើងនឹងត្រូវស្នើសុំគ្រូម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូទាំងពីរនឹងនៅឆ្ងាយពីចម្ងាយហើយមួយរូបដែលមានការគ្រប់គ្រងបាននៅតាមបរិវេណនិស្សិតដែលមានសក្តានុពលនៅកម្រិតពិតប្រាកដដូចគ្នាទាំងអស់ ហើយថ្នាក់រៀនកូនកាត់ដែលត្រូវបានបញ្ចូលគ្នារួចហើយគឺជិតសមត្ថភាពវានឹងមិនមានបន្ទប់ណាមួយទេ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងមិនគោរពតាមការអនុលោមទេពីព្រោះយើងនឹងមានសិស្សច្រើនពេកក្នុងចន្លោះជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាប្រតិបត្តិការទេវាជាការងារជាច្រើនដែលវានឹងត្រូវការ។ ហើយយើងកំពុងធ្វើការលើបញ្ហានេះហើយពិនិត្យមើលដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវលេខដែលកំពុងចូលមក។ ហើយអាទិភាពរបស់យើងតែងតែមាននិស្សិតប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងក៏កំពុងធ្វើការជាមួយដែរ ការណែនាំពីអង្គការ ISTE ហើយម្តងទៀតដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយខ្ញុំបានទៅដល់ដោយផ្ទាល់ទៅកាន់ស្នងការដើម្បីទទួលបានការបំភ្លឺនិងការយល់ដឹងកាន់តែខ្លាំងដែលខ្ញុំកំពុងបង្ហាញព័ត៌មានត្រឹមត្រូវដែលខ្ញុំបានទទួលរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ ក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈបាទ / ចាសយើងនឹងព្យាយាមរំខានប៉ុន្តែដើម្បីធានាថាអ្នកដឹង 100% ថានោះមិនមែនជាលទ្ធភាពដែលមិនមាននៅក្នុងលទ្ធភាពនៃករណីដែលយើងមាន។ ចំនួននិស្សិតកាន់តែច្រើនដែលនឹងមិនអាចដាក់ក្នុងថ្នាក់រៀនដែលបានផ្តល់ឱ្យបន្ទាប់មកខ្ញុំមិនស្មោះត្រង់ទេ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានការសន្ទនាដែលអ្នកត្រូវនិយាយថានៅថ្ងៃទី 22 ខែមីនាអ្នកបាននិយាយទៅកាន់យើងថានេះនឹងមិនកើតឡើងទេ។ ហើយវាបានកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពបីយ៉ាង។ នៅក្នុងស្មារតីនៃ ការបង្ហាញពេញលេញនិងតម្លាភាព។ យើងកំពុងត្រួតពិនិត្យការត្រួតពិនិត្យមត្តេយ្យនិងថ្នាក់ទី 3 ក្នុងអគារសិក្សាបឋមពីរនៅពេលនេះ។ ការឃ្លាំមើលបន្ទប់ទាំងនោះយ៉ាងជិតស្និទ្ធព្រោះយើងមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការមានសមត្ថភាពអតិបរមា។ ហើយគោលការណ៍ទាំងអស់ដែលបានជួបនៅព្រឹកនេះជាមួយជំនួយការឧទ្យានជាតិ Galusi ជំនួយការអគ្គនាយក ហើយយើងកំពុងត្រួតពិនិត្យចំនួនទាំងនោះយ៉ាងដិតដល់ប៉ុន្តែយើងបានផ្តល់ឱកាសដល់គ្រួសាររហូតដល់ខែមីនានៅថ្ងៃសុក្រនេះថ្ងៃទី 26 ខែមីនាដើម្បីផ្តល់ការឆ្លើយតបចុងក្រោយរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះពួកគេចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងញឹកញាប់គឺយុត្តិធម៌ហើយអនុញ្ញាតឱ្យគ្រួសារដឹងថាប្រសិនបើយើងនឹងធ្វើកិច្ចការនេះ រក្សាសុវត្ថិភាពសមធម៌និងភាពស្ថិតស្ថេរតាមអាទិភាពរបស់យើងបន្ទាប់មកអាស្រ័យលើចំនួនយើងអាចត្រូវមានក្នុងស្ថានភាពខ្លះធ្វើឱ្យមានការកែតម្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដឹងថាយើងមិនព្យាយាមរំខានឬទាញនរណាម្នាក់ឆ្ងាយទេប៉ុន្តែយើងកំពុងមើលមតេយ្យ។ យើងកំពុងមើលយ៉ាងដិតដល់ថ្នាក់ទីបី។ ជាអកុសលនោះគឺជាកម្រិតថ្នាក់ពីរដែលវាហាក់ដូចជារហូតមកដល់ពេលនេះយើងមានចលនាច្រើនបំផុតហើយយើងមិនចង់បដិសេធឱកាសនោះដែលមានឱកាសត្រឡប់មកវិញសម្រាប់ការបង្រៀនដោយផ្ទាល់នោះទេព្រោះនោះជាអាណត្តិដែលបានផ្តល់ឱ្យគ្រប់ស្រុកទាំងអស់ដោយក្រសួងបរិស្ថានបឋមនិងមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដឹងថាយើងនឹងខិតខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីមិនរំខាន ប៉ុន្តែយើងកំពុងតាមដានចំនួននេះយ៉ាងដិតដល់ហើយយើងមិនប្រាកដថាចំនួនទឹកប្រាក់ចុងក្រោយនឹងមាននៅថ្ងៃសុក្រនេះទេ។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំដឹងថាសមាជិកព្រឹទ្ធសភាលោក Jalen ដែលជាសមាជិកព្រឹទ្ធសភារដ្ឋរបស់យើងមកពីក្រុមហ៊ុន Medford បានអ៊ីម៉ែលខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការសាលាទាំងអស់ហើយបានសួរយើងថាអ្នកដឹងទេដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការណែនាំរបស់អ្នក។ មូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថានីតិប្បញ្ញត្តិកំពុងពិចារណាថាតើពួកគេត្រូវការឬអត់ ប្រភេទនៃការចាត់វិធានការបន្ទាន់។ ហើយញ្ញាណរបស់ខ្ញុំគឺថានោះនឹងមិនកើតឡើងទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបាននិយាយអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការនិយាយហើយនោះគឺថាយើងកំពុងមានស្ថានភាពមិនល្អសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យវាប្រសើរសម្រាប់កុមារមួយចំនួនក្នុងការចំណាយរបស់ក្មេងដទៃទៀត។ ហើយនោះជាអ្វីដែលនឹងកើតឡើងចំពោះក្មេងណាដែលគ្រូត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅកម្រិតបឋម។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាមិនអាចដោះស្រាយបានទេនិយាយដោយត្រង់ទៅប្រសិនបើយើងអាចយកកុមារពីចម្ងាយយ៉ាងខ្លាំង ហើយសមនឹងពួកគេនៅក្នុងយើងគួរតែ។ ហើយខ្ញុំគិតថានាយកសាលានិងគ្រូគួរផ្តល់អាទិភាពដល់ពួកគេដោយផ្អែកលើកុមារម្នាក់ៗនិងស្ថានភាព។ ប៉ុន្តែដើម្បីយកគ្រូម្នាក់ចេញពីសិស្សម្នាក់ទៀតដែលនៅឆ្ងាយពីចម្ងាយវាមិនអាចទទួលយកបានចំពោះខ្ញុំទេ។ ហើយខ្ញុំទទួលស្គាល់ថាយើងមិនបានបោះឆ្នោតលើវាទេ។ យើងមិនត្រូវបោះឆ្នោតលើវាទេ។ ស្នងការនេះគឺតាមពិតជាមួយនឹងអំណាចដូចព្រះនៅចំណុចនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការនិយាយថាវាពិតជាវាគួរឱ្យរំខានណាស់ គឺជាការយល់ដឹងមួយដែលយើងនឹងដកអ្វីមួយចេញពីក្មេងដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេទៅក្មេងដទៃទៀតនៅពាក់កណ្តាលនៃការរាតត្បាតដូចនេះ។ វាគ្រាន់តែខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានវាគួរឱ្យខ្លាចណាស់។ សូមអរគុណ។

[Van der Kloot]: WAN DER KLoot ។ បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងលើកដៃខ្ញុំផងដើម្បីបង្ហាញពីកង្វល់របស់ខ្ញុំដែលវាហាក់ដូចជាយើងបានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះកុមារពីចម្ងាយរបស់យើងហើយវាហាក់ដូចជាមិនមានភាពយុត្តិធម៌ចំពោះពួកគេភ្លាមៗទេទោះបីខ្ញុំ hear អ្វីដែលអ្នកកំពុងប្រាប់យើងក៏ដោយក៏អ្នកកំពុងប្រាប់យើងដែរ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាឥឡូវនេះវាមានន័យបំផុតក្នុងការងាកទៅរកសមាជិកសហគមន៍ដែលបានលើកដៃឡើងជាយូរមកហើយ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយសមាជិកហ្គ្រេមបន្ទាប់មកលោកស្រីហ្គ្រាមបន្ទាប់មកលោកស្រី។ Galussi បន្ទាប់មកយើងនឹងទៅរកសមាជិកសហគមន៍។

[Graham]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ ... ត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងទេដែលជាអគ្គនាយកដែលក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានទទួលរបាយការណ៍, សមាជិកដទៃទៀតនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះគឺការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពរបស់មិត្តភក្ដិរបស់ខ្លួនជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់រៀនពីចម្ងាយ។ មាន ក្រុមគ្រួសារនៅទីនោះដែលពិតជាមានការព្រួយបារម្ភដែលចង់នៅឆ្ងាយហើយមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងរងសម្ពាធពីសមាជិកដទៃទៀតនៃសហគមន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកដោះស្រាយយ៉ាងម៉េចទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសដើម្បីស្នើសុំឱ្យក្រុមគ្រួសារដែលបង្ហាញថាពួកគេ មានឆន្ទៈឬថាពួកគេចង់ឬថាពួកគេត្រូវការអ្វីដែលកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេដូច្នេះយើងអាចប្រាកដថាយើងកំពុងធ្វើបានត្រឹមត្រូវដោយកុមារទាំងនោះហើយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងរងសម្ពាធ ដោយអ្នកណាម្នាក់ហើយខ្ញុំមិនគិតថារដ្ឋបាលកំពុងធ្វើបែបនេះទេប៉ុន្តែវាកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ខ្ញុំបាន heard អំពីវានៅលើឱកាសជាច្រើននៅពេលនេះ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងច្បាស់ថាវាជាជំហររបស់ខ្ញុំដែលពិតជាមិនមានកាលៈទេសៈដែលល្អបំផុតសម្រាប់កុមារដែលជ្រើសរើសនៅពីចម្ងាយ។ ភាពស៊ីសង្វាក់សម្រាប់ពួកគេនៅក្នុងខែមេសាគឺថាពួកគេទទួលបានដើម្បីរក្សាគ្រូរបស់ពួកគេពីព្រោះពួកគេមិនធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ។ ប្រសិនបើមានកុមារនៅទីនោះដែលកំពុងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរព្រោះនោះគឺជាអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើយើងបានដាក់ចេញយ៉ាងច្បាស់សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានបង្ហាញថាតើការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកហត់នឿយរាល់ជម្រើសនិងជម្រើសទាំងអស់មុនពេលដែលអ្នកនឹងពិចារណាផ្លាស់ប្តូរគ្រូនៅខែមេសានៃនិស្សិតដាច់ស្រយាលម្នាក់នៅកម្រិតសាលាបឋមសិក្សា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំមិនអាចខ្ញុំមិនអាច, មិនអាច, ខ្ញុំមិនអាចយល់ពីរបៀបដែលយើងអាចនិយាយអំពីភាពស្ថិតស្ថេរហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរគ្រូរបស់សិស្សដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត។ ដោយបាននិយាយថាខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ការប្រតិបត្ដិការនិងបញ្ហាលំបាកដែលបុព្វហេតុនេះបណ្តាលឱ្យមានមូលហេតុ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកត្រូវការហៅការប្រជុំបន្ទាន់ព្រោះអ្នកត្រូវការការបែងចែកថវិកាឬអ្វីមួយដែលត្រូវធ្វើឱ្យមានការងារខុសគ្នា។ ដូច្នេះយើងអាចការពារភាពស្ថិតស្ថេរនិងសមធម៌សម្រាប់សិស្សពីចម្ងាយ។ ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យខ្លួនខ្ញុំមាននៅពេលណាមួយនៃថ្ងៃឬយប់ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោក Graham ។ ខ្ញុំពិតជាចង់និយាយថាខ្ញុំចង់និយាយថាសាលារដ្ឋ Medford ក៏មិនគាំទ្រការសម្លុតធ្វើបាបឪពុកម្តាយដទៃទៀតតាមរបៀបណាមួយរូបរាងឬទម្រង់។ ខ្ញុំត្រូវបានគេដឹងថាប្រជាជនកំពុងរងសម្ពាធ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់សហគមន៍ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយស្នងការកាលពីចុងសប្តាហ៍ហើយម្តងទៀតនៅថ្ងៃនេះនិងជាជំនួយការស្នងការរបស់ស្នងការ។ ហើយខ្ញុំអាចនិយាយបានថាជម្រើសទាំងពីរដែលមិនមានការផ្តល់ជូនគឺពេញដោយផ្ទាល់និងការណែនាំពីចម្ងាយ។ ប្រសិនបើមានគ្រួសារដែលចង់នៅតែស្ថិតក្នុងជម្រើសនៃការឆ្ងាយសម្រាប់ហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេហេតុផលវេជ្ជសាស្ត្រដែលពួកគេបានជ្រើសរើសជម្រើសពីចម្ងាយជម្រើសពីចម្ងាយគឺនៅតែដដែល។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានគ្រួសារណាមួយទទួលបានព័ត៌មានមិនពិត ពីមនុស្សសម្លុតពួកគេឬបង្ខំពួកគេឱ្យប្តូរម៉ូដែល។ តាមពិតយើងមិនមានការបង្ខិតបង្ខំនរណាម្នាក់ទេ។ នោះហើយជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំចង់ចែករំលែកទិន្នន័យជាក់ស្តែងដែលយើងមានសិស្សពីចម្ងាយប្រមាណ 575 នាក់។ ហើយគិតត្រឹមថ្ងៃនេះប្រជាជនចំនួន 61 បានស្នើសុំការផ្លាស់ប្តូរមួយ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងពិតជាអាចធ្វើការជាមួយនាយកសាលាហើយក៏មានគោលការណ៍បញ្ជាក់និងតាមដានជាមួយក្រុមគ្រួសារទាំងនោះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្តថាពួកគេមិនបានត្រៀមខ្លួនធ្វើទេ។ លោកស្រី Galusi?

[Galusi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់តាមដានលើមតិយោបល់របស់អគ្គនាយកដែលគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការលើកឡើងនៅពេលចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះអ្នកដឹងហើយការណែនាំរបស់លោក Jesse គឺសម្រាប់ស្រុកដើម្បីធ្វើការស្ទង់មតិមួយទៀត។ យើងតែងតែត្រូវបានដឹកនាំដោយអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សទោះបីជាពេលខ្លះមនុស្សខ្លះអាចមានអារម្មណ៍បែបនេះក៏ដោយ។ ប្រហែលជារឿងនោះមិនមែនជាស្នូលទេប៉ុន្តែនោះពិតជាសំខាន់នៃអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើដែលជាហេតុធ្វើឱ្យយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តផ្ទាល់ខ្លួននេះ។ ដូច្នេះយើងចង់អោយការសន្ទនាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅកម្រិតសំខាន់មិនមែននៅក្នុងការស្ទង់មតិពណ៌ខ្មៅនិងសធម្មតាទេ។ វិធីនេះសន្ទនាអាចកើតឡើងដូច្នេះនាយករដ្ឋាភិបាលអាចធានាបានថាឪពុកម្តាយមិនមានអារម្មណ៍ បានធ្វើបាបឬដាក់សម្ពាធឱ្យធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ មិនមានញត្តិដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនាយកសាលាទេ។ វាគឺជាការសន្ទនាមួយលើមួយ។ យើងក៏ដឹងដែរថាពីរភាគបីឬសូម្បីតែជាង 2 ភាគ 3 នៃឆ្នាំនេះបានកន្លងផុតទៅហើយដែលនិស្សិតបានសាងសង់ការបង្កើតវិជ្ជមានជាមួយគ្រូរបស់ពួកគេ។ យើងមិនចង់រំខានដល់អ្នកដែលមានបញ្ហានោះទេ។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះជាមួយនាយកសាលានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះយើងអាចស្រូបយកវាបាន។ វាពិតជាមាននៅក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរដែលអគ្គនាយកគ្រាន់តែត្រូវដាក់វា។ ប៉ុន្តែនៅពេលនេះយើងសង្ឃឹមថានឹងអាចស្រូបយកបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថានេះគឺជាផ្នែកមួយនៃមូលហេតុដែលយើងធ្វើឱ្យប្រាកដថានាយកសាលាកំពុងសន្ទនា។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះជាមួយពួកគេពួកគេកំពុងចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការសម្រាប់អ្នក 61 ដែលបានដាក់សំណើហើយការប្រជុំទាំងនោះនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សប្តាហ៍ក្រោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀត។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាលោក Murphy ចង់បន្ថែមទេចាប់តាំងពីលោកស្រី។ ហ្គ្រេមបានលើកឡើងពីបំណែកហិរញ្ញវត្ថុទៅនឹងរឿងនោះ។

[Murphy]: អភិបាលក្រុងប្រសិនបើខ្ញុំគ្រាន់តែអាចនិយាយបានយ៉ាងឆាប់រហ័សខ្ញុំនឹងផ្តល់ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យថវិកាដល់គណៈកម្មាធិការក្រោយមកនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។ ចំណុចមួយដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងចេញមកមុននោះគឺខណៈដែលខ្ញុំមិនគិតពីអតិរេកមិនសមាមាត្រមួយខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងចំនួននិស្សិតដែលមិនសមាមាត្របានប៉ុនប៉ងផ្លាស់ប្តូរពីការរៀនពីចម្ងាយទៅក្នុងការរៀនសូត្រពីចម្ងាយ យើងនឹងមានសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុក្នុងការស្វែងយល់ពីការបន្ថែមបុគ្គលិកតាមរបៀបមួយដែលគួរជៀសវាងការរំខានដល់គ្រូដែលកំពុងបង្រៀននៅថ្នាក់ដាច់ស្រយាលមួយនៅកម្រិតបឋម។ ដូច្នេះហើយនៅពេលដែលអ្នកទស្សនាបាននិយាយថាវាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃការរស់នៅចុងក្រោយដែលសិស្សពីចម្ងាយនឹងបាត់បង់គ្រូដែលពួកគេបាននៅជាមួយ ពេញមួយឆ្នាំនៃឆ្នាំនេះ។ ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យបានច្បាស់នៅយប់នេះនៅក្នុងរបាយការណ៍ថវិកាប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាជឿជាក់ថាវាគ្រាន់តែជាកាលៈទេសៈខ្លាំងបំផុតប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងមិនចង់ធ្វើការសន្យាឬការធានាណាមួយទេប៉ុន្តែបានផ្តល់ឱ្យថាហើយមានអថេរពីរបីដែលរារាំងខ្ញុំមិនឱ្យបន្តទៅមុខទៀតដោយដឹងច្បាស់ថាវាមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ វាមិនទំនងទេដែលយើងនឹងមិនអាចធ្វើបានទេប្រហែលជាដាក់វាតាមវិធីនេះយើងនឹងមានបញ្ហាប្រឈមកាន់តែច្រើនគ្រាន់តែស្វែងរកអ្នកអប់រំដែលយើងអាចធ្វើបាននៅពេលនេះក្នុងឆ្នាំដែលយើងអាចផ្តល់មូលនិធិដល់មុខតំណែងបន្ថែម។ ដូច្នេះបានផ្តល់ឱ្យថាខ្ញុំគិតថាវាមិនទំនងថានេះនឹងក្លាយជាបញ្ហាទេ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ សូមដាក់ឈ្មោះនិងអាស័យដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ត្រា។

[SPEAKER_07]: សួស្តីខ្ញុំឈ្មោះវ៉ាន់សាហ្វាហ្វើរឺរដែលពីមុនមានផ្លូវខ្ទមហើយថ្មីៗនេះទៅបាបារ៉ាផ្លូវតូច។ ខ្ញុំចង់និយាយជាមុនសិនសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាហើយខ្ញុំបានកោតសរសើរចំពោះអភិបាលក្រុងដែលចែករំលែកអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលនោះឬយើងអាចផ្ញើអ៊ីមែលបានខ្ញុំចង់ដឹងថាតើមានអ្នកណាម្នាក់អាចដាក់វានៅក្នុងការជជែកបានដែរឬទេ? ទាំងពីរដងវាលឿនណាស់ហើយខ្ញុំមិនយល់ទេ។ ខ្ញុំក៏បានកោតសរសើរចំពោះអ្នកដែលមានទំរង់ធម្មតាព្រោះឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំអាចផ្ញើអ៊ីមែលការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំនឹងធ្វើនៅពេលក្រោយនៅថ្ងៃនេះហើយសុំពេលវេលាបន្ថែមទៀតហើយសង្ឃឹមថាធាតុរបៀបវារៈនៅឯការប្រជុំនៅពេលក្រោយ។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីខ្ញុំមានជាន់សម្រាប់ពេលនេះនៅនាទីបន្ទាប់ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំបានចូលរួមការហៅទូរស័ព្ទថ្ងៃនេះ ដោយសារតែការខកចិត្តដ៏លើសលប់ជាមួយនឹងស្ថានភាពក្រោយពេលរៀន។ ហើយខ្ញុំសុំទោសប្រសិនបើខ្ញុំមានអារម្មណ៍ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលម្តាយធ្វើការ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាមាន 4 គ្រួសារនៅឯសាលា Brooks ដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពក្រោយសាលារៀនដែលមានផ្ទះពេញម៉ោង ឪពុកម្តាយដែលមិនធ្វើការ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាតើរបៀបដែលប្រព័ន្ធផ្លាស់ប្តូរដើម្បីទទួលយកសិស្សដោយចុចប៊ូតុងយ៉ាងសាមញ្ញមួយនៅលើទូរស័ព្ទមួយដែលបានព្យាយាមចូលទៅក្នុងសាលានេះនិងសម្រាប់កម្មវិធីរបស់អ្នកដែលអាចរក្សាការងាររបស់អ្នកបាននៅពេលព្រឹកហើយរង់ចាំនៅជួរ។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាដែលបានសួរ បញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗគ្នាចំពោះក្រុមមនុស្សផ្សេងៗគ្នាដែលប្រហែលជាត្រូវការដោះស្រាយ។ តែឥលូវនេះយើងស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពមួយដែលក្រុមគ្រួសារកំពុងប្រើនេះជាកាលបរិច្ឆេទលេងសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេពីព្រោះពួកគេមានមធ្យោបាយចំណាយសម្រាប់វា ក្រុមគ្រួសារក្នុងស្ថានភាពដូចជាខ្លួនឯងផ្ទាល់មិនដែលដឹងពីរបៀបដែលយើងនឹងធ្វើការងាររបស់យើងហើយត្រូវប្រាកដថាកូន ៗ របស់យើងនៅអាយុ 6 ឆ្នាំមិនក្លាយជាក្មេង Latchkey ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានអង្វរគណៈកម្មាធិការឱ្យធ្វើឱ្យមានរបៀបវារៈនេះនៅចំណុចណាមួយ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ ថាវាត្រូវការធនធានហិរញ្ញវត្ថុបន្ថែមទៀតប្រហែលជាគ្រាន់តែទំនាក់ទំនងនិងការគ្រប់គ្រងខុសៗគ្នាប៉ុណ្ណោះ។ គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំគឺត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្មមួយស្តីពីមូលហេតុដែលយើងមានទីក្រុងមុននិងក្រោយកម្មវិធីសាលា។ ហើយនោះគឺជាធនធានថែទាំកុមារសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការវា។ ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់បានប្រាប់ខ្ញុំថាវាបានពេញហើយដោយសារតែគ្រួសារដែលមានតំរូវការខ្ពស់ជាងខ្ញុំបានចូលហើយវាចាំបាច់ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលវាពេញហើយការសន្ទនារបស់ខ្ញុំជាមួយអ្នកនឹងមានចំណុចជាច្រើនទៀត? ប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងមានមនុស្សដែលប្រើចំណុចដែលមិនត្រូវការចំណុច។ ហើយខ្ញុំយល់ថានេះពិតជាលំបាកណាស់។ សូមអរគុណច្រើនសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណវ៉ាន់ណា។ ខ្ញុំបានទៅដល់ចក្ខុវិស័យរបស់លោក Alderschool ហើយខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងព្យាយាមជួលបុគ្គលិកបន្ថែមទៀតដើម្បីផ្តល់កន្លែងបន្ថែមសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់ដែលបានហៅទូរស័ព្ទនេះមានបច្ចុប្បន្នភាពអ្វីផ្សេងទៀតទេប៉ុន្តែនោះគឺជាសប្តាហ៍មុន។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបានទទួលថ្មីបំផុត។ យើងកំពុងព្យាយាមជួលបុគ្គលិកបន្ថែមទៀតដូច្នេះយើងអាចរកបានថែមថែមទៀតនិងអនុញ្ញាតឱ្យគ្រួសារកាន់តែច្រើនឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធី afterschool ។ អ្នកមានអ្វីផ្សេងទៀត? ខ្ញុំស្គាល់សមាជិក Ruseau ក៏មានដំណោះស្រាយទាក់ទងនឹងកម្មវិធីរបស់ Alderchool ផងដែរ។ ដូច្នេះយើងអាចរំពឹងថានឹងមានការធ្វើឱ្យទាន់សម័យលើបញ្ហានេះនាពេលខាងមុខនេះផងដែរ។ ហើយបន្ទាប់ទៀតគឺសារ៉ុនហៃ។ សូមអាសយដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ត្រាសូម។ មួយវិនាទីសារ៉ុនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើឱ្យអ្នកមិនបានស្ងាត់។ អ្នកល្អដែលត្រូវទៅ?

[Hays]: ត្រូវហើយ។ មិនអីទេសូមអរគុណ។ សារ៉ុនហៃ, ផ្លូវ Ripley ចំនួន 69 ហើយសូមអរគុណអ្នកបានអានអ៊ីមែលរបស់ខ្ញុំមុនដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិននិយាយច្រើនទេខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយ គ្រាន់តែចង់បង្ហាញហើយខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំមិនអាចដឹងថាតើមានប៉ុន្មាននាក់ដែលខ្ញុំនិយាយសម្រាប់គ្រួសារដែលបានជ្រើសរើសយកក្រុមគ្រួសាររបស់កូន ៗ របស់យើងទាំងស្រុងនោះទេហើយយើងនៅតែបន្តមានអារម្មណ៍ដូចនោះដែរយើងនឹងនៅឆ្ងាយពីចម្ងាយ។ ខ្ញុំ កូន ៗ របស់ខ្ញុំកំពុងតស៊ូហើយខ្ញុំនឹងច្បាស់និងស្មោះត្រង់អំពីរឿងនោះ។ ពួកគេពិតជាការលំបាកណាស់។ ហើយនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីភាគហ៊ុនដឹងថាមិនមែនគ្រប់គ្នាដែលអ្នកមើលទៅមើលទៅហាក់ដូចជាពួកគេកំពុងតស៊ូ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើនដែលកំពុងពុះពារ។ ហើយនៅពេលអ្នកនិយាយអំពីលេខនេះតួលេខអាចនឹងបង្ហាញថាយើងត្រូវទាញគ្រូយើងមិនអាចធានាបានទេ។ ខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីតម្រូវការប្រកួតប្រជែងដែលអ្នកត្រូវដោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែចំនួននៃអ្វីដែលបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំសម្រាប់កូន ៗ របស់ខ្ញុំនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ ខ្ញុំនៅចំណុចមួយដែលខ្ញុំពិតជាបាត់បង់ការជឿទុកចិត្តនិងជំនឿលើថ្នាក់ដឹកនាំសាលានិងថាតើពួកគេពិតជាអនុវត្តកញ្ចក់ភាគហ៊ុនរបស់ពួកគេដល់អ្នករាល់គ្នាដែរឬទេ។ ដោយសារតែដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគ្រូរបស់ពួកគេសក្តានុពលផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេខ្ញុំយល់ថាអ្នកកំពុងនិយាយថាវានឹងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិឬភាពអាសន្នឬអ្វីក៏ដោយ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងមានចំនួនអ្នកដែលត្រូវបានគេនិយាយនិងអូនោះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ពីរខែក្រៅឆ្នាំសិក្សាខ្ញុំមិនដឹងថាយើងនឹងធ្វើអ្វីនៅចំណុចនោះទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងហើយម្តងទៀតសេចក្តីជំនឿនិងការជឿទុកចិត្តរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះមិនខ្លាំងទេចំពោះរបៀបដែលបុរសកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំទទួលបានវា។ ខ្ញុំទទួលបាននូវរឿងជាច្រើនដែលអ្នកកំពុងធ្វើហើយវាពិបាកខ្ញុំមិនអាចស្រម៉ៃថាកំពុងព្យាយាមធ្វើវាបានទេប៉ុន្តែយើងកំពុងតស៊ូហើយនេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យពិបាកទៀតហើយ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ លោកស្រី រ៉ូហ្សា? សូមដាក់ឈ្មោះនិងអាស័យដ្ឋាន 3 នាទី។

[6kKbcFkpEqA_SPEAKER_07]: សួស្តីតើអ្នកអាចលឺខ្ញុំបានទេ? បាទ / ចាសយើងអាចធ្វើបាន។ ត្រូវហើយឈ្មោះរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Leticia Rocha នៅ 3600 ជ្រលងភ្នំអាថ៌កំបាំងនៃអាថ៌កំបាំង Parkway ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ តើសមហេតុផលរបស់ប្រជាជនក្នុងការមិនស្នើសុំការលះបង់អ្វីខ្លះពីគោលការណ៍ណែនាំរបស់អ្នកដែលមានឈ្មោះថ្មីជាពិសេសប្រសិនបើយោងតាមអគ្គនាយកនោះមានអាគារឬថ្នាក់រៀនដែលមានសមត្ថភាពយ៉ាងខ្លាំង?

[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះការលះបង់កំពុងត្រូវបានចែកចាយដោយការចែកចាយដោយឥតឈប់ឈរ។ ប៉ុន្តែការពិតដែលថា Medford គឺជាសហគមន៍មួយដែលកំពុងផ្តល់ការធ្វើតេស្តច្រើនដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ហើយយើងអាចយើងជាសហគមន៍មួយដែលយើងអាចមានសិស្សដោយផ្ទាល់។ យើងពិតជាមិនត្រូវការទេ ការលះបង់នៅចំណុចនេះទាន់ពេលវេលា។ នៅពេលដែលខ្ញុំបាននិយាយយ៉ាងជិតស្និទ្ធយ៉ាងខ្លាំងមានន័យថាយើងប្រហែលជាមានថ្នាក់រៀនដែលនឹងមានសិស្ស 21 ឬ 22 នាក់។ នៅពេលដែលអ្នកដួលរលំផ្នែកកូនកាត់ទាំងពីរជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះថ្នាក់រៀនខ្លះដោយសារតែចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងសាលាពីចម្ងាយនឹងមានចំនួនទាបជាង។ ដូច្នេះយើងអាចមានថ្នាក់រៀនមួយចំនួនដែលមានសិស្ស 15 នាក់ហើយអ្នកអាចមានថ្នាក់រៀនផ្សេងទៀតដែលអាចមានសិស្ស 22 ឬ 23 នាក់ដោយផ្ទាល់។ វាអាស្រ័យលើកម្រិតថ្នាក់។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងសំដៅទៅលើ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ មិនអីទេបន្ទាប់យើងមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសុខភាពសាធារណៈលេខ 2 និងការធ្វើឱ្យមានការសង្ខេបការធ្វើតេស្តរបស់រដ្ឋ Medford របស់ Medford Covid-19 និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ អ្នកជំនួយការគិលានុបដ្ឋាយិកា, អ្នកជំនួយការ Toni កាំរស្មីនិងលោក David Murphy ។

[Wray]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្ហាញព័ត៌មានរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមដំបូងជាមួយទីក្រុង Medford CoviD ទិន្នន័យ។ ឧប្បត្តិហេតុប្រចាំថ្ងៃជាមធ្យមសម្រាប់អត្រាសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត Covid វិជ្ជមាននៅ Medford កំពុងកើនឡើង។ នេះក៏កំពុងស្ថិតក្នុងភាពសមាហរណកម្មជាមួយនឹងទិន្នន័យដែលយើងកំពុងមើលឃើញនៅទូទាំងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ ទិន្នន័យដែលត្រូវបានចេញផ្សាយនៅថ្ងៃទី 18 ខែមីនាបានបង្ហាញថាអត្រាឧប្បត្តិហេតុប្រចាំថ្ងៃជាមធ្យមបានកើនឡើងពី 16,7 ដល់ 19,5 ករណីក្នុង 100.000 ករណី។ ហើយអត្រាវិជ្ជមានភាគរយភាគរយបានកើនឡើងពី 0,78% ទៅ 1,10% ដែលរក្សាបានទីក្រុងនៅតំបន់លឿង។ នៅក្នុងសាលារៀនយើងបានចាត់ចែង 28, 48 ការធ្វើតេស្ត Covid កាលពីសប្តាហ៍មុនដែលជាលទ្ធផលមានអាងហែលទឹកវិជ្ជមានចំនួនបួន។ សមាជិកទាំងអស់នៃអាងវិជ្ជមានទាំងអស់ទទួលបានការធ្វើតេស្តអាក់ទិកយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងធ្វើតេស្ត PCR ។ ការទាក់ទងគ្នាតាមដានត្រូវបានបញ្ចប់ដោយគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាដោយភ្ជាប់ជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសុខភាពនិងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធត្រូវបានដាក់នៅក្នុងការដាច់ដោយឡែកពីបុព្វបទរបស់អិលភីភីរបស់យើង។ សព្វថ្ងៃនេះរដ្ឋ Massachusetts បានឈានដល់ដំណាក់កាលទី 4 ជំហានមួយនៃផែនការបើកឡើងវិញហើយខ្ញុំនឹងគូសបញ្ជាក់ពីវិធានការណ៍មួយចំនួនរបស់ផែនការនោះ។ សម្រាប់សាលារៀននៅព្រឹកនេះយើងបានប្រគល់និស្សិតមត្តេយ្យថ្នាក់មត្តេយ្យនិងថ្នាក់ដំបូងដំបូងគេឱ្យរៀនសូត្រដោយផ្ទាល់រយៈពេល 4 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ហើយយើងនឹងតំឡើងតំឡើងនៅពីរសប្តាហ៍បន្ទាប់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ ខ្ញុំចង់ធានាដល់សហគមន៍ថាយើងកំពុងបន្តយុទ្ធសាស្រ្តកាត់បន្ថយយ៉ាងតឹងរឹងរួមមានរបាំងចាំបាច់។ អនាម័យនិងអនាម័យអនាម័យថ្នាក់រៀនមានខ្យល់ចេញចូល។ ហើយឥលូវនេះបើយោងតាមការណែនាំរបស់ CDC ថ្មីយើងនឹងរក្សាការឃ្លាតឆ្ងាយពីរាងកាយចំនួន 3 ដែលត្រូវបានគាំទ្រដោយការសិក្សាស្រាវជ្រាវដែលត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងរដ្ឋ Massachusetts ។ វាក៏មានការផ្លាស់ប្តូរការបញ្ជាទិញការប្រមូលផ្តុំនិងការប្រមូលផ្តុំនៅខាងក្រៅនឹងបន្តកំណត់ត្រឹម 25 នាក់និងការជួបជុំក្នុងផ្ទះបានកំណត់ចំពោះមនុស្ស 10 នាក់។ មានប្រសិទ្ធិភាពនៅថ្ងៃនេះសណ្តាប់ធ្នាប់ធ្វើដំណើររបស់ម៉ាសាឈូសេតត្រូវបានជំនួសដោយការផ្តល់ជូនការធ្វើដំណើរ។ ហើយដោយសារតែមានកាលៈទេសៈជាច្រើនដែលបង្កើតបានជាការបដិសេធចំពោះការធ្វើដំណើរទាំងនេះខ្ញុំគ្រាន់តែសួរថាប្រសិនបើអ្នកជាគ្រួសារកំពុងធ្វើដំណើរសូមបើកការសន្ទនាជាមួយគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលារបស់អ្នក។ នាងនឹងអាចផ្តល់អនុសាសន៍របស់អ្នកដែលអនុវត្តចំពោះស្ថានភាពគ្រួសាររបស់អ្នកដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការណែនាំត្រឹមត្រូវលើការធ្វើដំណើរប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងការជួលចូលទៅក្នុងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនិងសាលារៀន។ សម្រាប់វ៉ាក់សាំងនេះយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលទី 2 ប្រជាជនដែលមានអាយុ 60 ឆ្នាំឡើងទៅអ្នកដែលរស់នៅបាន 2 នាក់ឬផ្ទះសំណាក់មានប្រាក់ចំណូលទាបបុគ្គលិកអប់រំសាលារៀននិងបុគ្គលិកចាំបាច់ដទៃទៀតដូចជាបុគ្គលិកគ្រឿងទេសអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់វ៉ាក់សាំង។ មានសិទ្ធិនៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសាយើងកំពុងកើនឡើងដល់ប្រជាជនដែលមានអាយុ 55 ឆ្នាំនិងចាស់និងមនុស្សដែលមានស្ថានភាពសុខភាពមួយ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅថ្ងៃទី 19 ខែមេសាដំណាក់កាលទី 3 បើកហើយនោះរួមមានអ្នកដែលមានអាយុលើសពី 16 ឆ្នាំឬចាស់ជាងនេះ។ អ្នកអាចចុះឈ្មោះជាមុនបាននៅវ៉ាក់សាំង Baintesup.mass.gov ឬប្រសិនបើអ្នកចង់ស្វែងរកការណាត់ជួបនៅឱសថស្ថានក្នុងតំបន់ឬគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងតូចអ្នកអាចចូលទៅកាន់ Vaxfinder.mass.gov ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកស្រី កាំរស្មី។ ខ្ញុំនឹងបន្តដំណើរទៅកាន់លោក David Murphy លេខ 3 ការធ្វើបទបង្ហាញធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថវិកាចំនួន 3 ។

[Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំនឹងចែករំលែកឯកសារមួយភ្លែតថាខ្ញុំរីករាយចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការបន្ទាប់ពីបទបង្ហាញនេះ។ វាគឺជាការប្រមូលផ្ដុំនៃស្លាយដែលភាគច្រើនដែលអ្នកបានឃើញក្នុងមួយកំណែមួយឬមួយទៀតនៅក្នុងបទបង្ហាញពីមុន។ ពួកគេកំពុងត្រូវបានចែករំលែកជាមួយអ្នកនៅល្ងាចនេះដែលជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលយើងបាននិយាយ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមុន ៗ នឹងមានបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំលើដំណើរការថវិការបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាយប់នេះនិងឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរដែលត្រូវបានលើកឡើងដោយគណៈកម្មាធិការនៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈយើងកំពុងផ្តោតលើការបិទឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2021 និងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអ្វីដែលការងារកំពុងដំណើរការនៅក្នុងថវិកាប្រតិបត្តិការពី FY21 ។ ខ្ញុំបានរាប់បញ្ចូលស្លាយដែលអ្នកបានឃើញក្នុងកំណែមួយឬផ្សេងទៀតនៅក្នុងបទបង្ហាញពីមុនពីព្រោះខ្ញុំគិតថាការសន្ទនានេះនិងជាពិសេសការសន្ទនានេះក្នុងកំឡុងពេលនៃឆ្នាំនេះនៅពេលដែលយើងពិភាក្សាអំពីបញ្ហាសារពើពន្ធទាំងនេះដោយសារតែការចេញផ្សាយណាមួយចេញពីការសន្ទនានេះ ខ្ញុំគិតថាអាចយល់ច្រឡំឬបកស្រាយខុសយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីបង្ហាញថាយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អប្រសើរឬអាក្រក់ជាងអ្វីដែលយើងមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបង្ហាញព័ត៌មាននេះ, ស្លាយដែលអ្នកបានឃើញច្រើនដង, ខ្ញុំប្រហែលជាឆ្លងកាត់ម៉ូដដែលបានជាបន្ទាន់ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មាននាទីខ្ញុំរីករាយក្នុងការយកសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។ ហើយម្តងទៀតទាំងនេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទៀងទាត់ដែលនាំឱ្យមានថវិកា ដំណើរការនៃការអនុម័តយើងនឹងដាក់របៀបវារៈដែលឆ្ពោះទៅមុខរវាងពេលនេះនិងការបិទឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ដូច្នេះអ្នកចាំថាការរុញនេះពីបទបង្ហាញលើកទី 8 របស់យើងដែលពិភាក្សាអំពីផ្លូវចំនួន 3 ឆ្ពោះទៅរកថវិកាសាលានិងប្រភពថវិការួមទាំងមូលនិធិខាងក្រៅពីព្រោះយើងផ្តោតសំខាន់លើការចូលរួមចំណែកក្នុងតំបន់និងជំពូក 78 ដែលចូលមក។ អ្វីដែលមានតែមួយគត់សម្រាប់ Fy21 និង FY22 គឺមានចំនួនខ្ពស់ជាងនៃមូលនិធិខាងក្រៅដែលជាលទ្ធផលនៃការផ្តល់មូលនិធិដែលទាក់ទងនឹង Covid ។ មានប្រភពផ្តល់មូលនិធិផងដែរថាសិទ្ធិទទួលបាននៃការចំណាយជាក់លាក់បានផ្លាស់ប្តូរនៅចំណុចផ្សេងៗគ្នានៅឆ្នាំប្រតិទិនចុងក្រោយ។ ហើយនោះដូចដែលយើងនឹងពិភាក្សាក្នុងពេលមួយដែលហេតុអ្វី ការបិទអស់រយៈពេល 21 ឆ្នាំហើយការរៀបចំអស់រយៈពេល 22 គឺមានការលំបាកជាពិសេសព្រោះវាមានគោលដៅផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅពេលដែលយើងធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តអំពីអ្វីដែលអាចគិតថ្លៃគណនីមួយចំនួនដែលធ្វើឱ្យមានឱកាសផ្សេងទៀតឱ្យយើងមានឱកាស។ ហើយនោះគឺជារឿងមួយដែលយើងបានធ្វើការហើយនឹងបន្តធ្វើការ។ នៅពេលដែលយើងខិតទៅជិតការបិទជិតនៃឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវប្រាកដថាខ្ញុំមិនខកខានស្លាយនៅទីនោះទេ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 8 ខែកុម្ភះអ្នកអាចចាំថាយើងបានបញ្ជាក់ពីបញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗ 7 ឬ 8 ដែលយើងកំពុងរំពឹងថានឹងចូលមកក្នុងប្រព័ន្ធ FY22 ។ ហើយពួកគេមានចាប់ពីការថយចុះប្រាក់ចំណូលដើម្បីកំណត់ពេលវេលាអកុសលទាក់ទងនឹងរូបមន្តសំណងរបស់សាលារដ្ឋធម្មនុញ្ញរបស់លោកដែលមានជំពូក 70 ការប៉ាន់ស្មានដែលបានកើតឡើង ការមើលឃើញនៅក្នុងសំណើដំបូងដែលចេញពីផ្ទះរបស់រដ្ឋដែលកំពុងកើនឡើងការចំណាយកើនឡើងទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេសនិងការដឹកជញ្ជូនដែលមិនធម្មតាទេប៉ុន្តែមិនមានបញ្ហាជាពិសេសនៅក្នុងបរិយាកាសនេះ។ ហើយខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំបានបញ្ជូនបន្តយ៉ាងលឿននៅទីនោះ។ នោះហើយជាការពិតនៅតែជាការពិត។ ទោះយ៉ាងណាអថេរសំខាន់ៗមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 8 ខែកុម្ភៈ។ ហើយជាទូទៅនិយាយខ្ញុំនឹងនិយាយថាអថេរទាំងនោះបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅវិជ្ជមានមួយដែលបានអនុម័តកាលពី 2 សប្តាហ៍មុនកំពុងផ្តល់ជូននូវការហូរឆ្ពោះទៅរកសង្កាត់សាលាតាមរបៀបដែលយើងកំពុងគិតនិងពិតជាយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងរយៈពេលយូរ។ ប៉ុន្តែមួយចំនួននៃច្រាំងថ្មចោទដែលមានសក្តានុពល ប្រហែលជាមានរយៈពេលខ្លីជាងអ្វីដែលយើងបានគិតទុកជាមុននៅពេលដែលយើងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថវិកានៅថ្ងៃទី 8 ខែកុម្ភៈ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនៅយប់នេះយើងកំពុងផ្តោតលើការបិទ FY21 ប៉ុន្តែទោះបីជាស្លាយនេះគ្រាន់តែលម្អិតពីការងារមួយចំនួនផ្សេងទៀតដែលបានកើតឡើងក៏ដោយ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលចំណុចកំពូលទីពីរនេះជាមួយមូលនិធិរបស់អេស។ អេស។ អាយ។ អាយ។ អេស។ អាយ។ អេស។ អេស។ ហើយវាមានភាពស្មុគស្មាញមួយហើយមួយដែលយើងនៅតែធ្វើការឆ្លងកាត់។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលរដ្ឋបាននិយាយគឺថាប្រសិនបើស្រុកចង់ទទួលបានការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Esser II នោះគឺជាចំនួនទឹកប្រាក់ចំនួន 2,3 លានដុល្លារដែលត្រូវបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងស្លាយមុនហើយដែលយើងបានពិភាក្សាជាមួយអ្នកពីមុនយើងត្រូវលើកឡើងនូវអ្វីដែលយើងនឹងប្រើទាំងអស់ចំនួន 2,3 លានដុល្លារសម្រាប់ ប្រសិនបើយើងមានគម្រោងប្រើវាអំឡុងពេល FY21 មិនមែននិយាយថាយើងត្រូវប្រើទឹកប្រាក់ចំនួន 2,3 លានដុល្លារទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងចង់ទទួលបានទឹកប្រាក់ចំនួន 2,3 លានដុល្លារអាមេរិកនោះយើងនឹងតម្រូវឱ្យមានយ៉ាងលំអិតនៅថ្ងៃទី 31 ខែមីនាថាការផ្តល់មូលនិធិនេះនឹងត្រូវប្រើយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយនោះគឺក្នុងរយៈពេលយូរ។ វានឹងមិនមាននៅសាលារដ្ឋ Medford ក៏មិនមានសាលារៀនសាលារៀនណាមួយដែលអាចធ្វើឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងភាពជាក់លាក់ដែរ ពិតជាអ្វីដែលអាទិភាពនៃការផ្តល់មូលនិធិនឹងមានក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំសារពើពន្ធនៅថ្ងៃទី 31 ខែមីនា។ មានអថេរច្រើនពេកហើយមានភាពមិនប្រាកដប្រជាជាច្រើនពេក។ យើងអាចបង្ហាញផែនការមួយដោយដឹងថាយើងនឹងត្រូវធ្វើវិសោធនកម្មផែនការនោះក្នុងការទទួលបានមូលនិធិសម្រាប់ FY21 ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវានឹងធ្វើលំហាត់ប្រាណដែលមិនស្មើគ្នាភាគច្រើនចំនួនភាគច្រើននៃចំនួន 2,3 លាននាក់នឹងត្រូវបានដាក់នៅក្នុងការប្រើប្រាស់ នៅឆ្នាំសារពើពន្ធជាបន្តបន្ទាប់និងការប្រើប្រាស់របស់នោះការប្រើប្រាស់ពិតរបស់នោះនឹងត្រូវបានកំណត់នៅពេលក្រោយ។ រដ្ឋបានយ៉ាងច្បាស់ថាយើងអាចធ្វើវិសោធនកម្មនេះប៉ុន្តែវានៅតែដដែលវាជាជំហរលំបាកក្នុងការធ្វើផែនទីដែលអ្នកមានបំណងធ្វើវិសោធនកម្មឆាប់ជាងពេលក្រោយ។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលយើងយោងទៅលើការសន្ទនាមុន ៗ អំពីការមានអាទិភាពជាបន្ទាន់មួយចំនួន ដែលទាក់ទងនឹងឆ្នាំសារពើពន្ធបច្ចុប្បន្នរបស់យើងដូចជារក្សាភាពស្ថិតស្ថេរនៅក្នុងថ្នាក់រៀនក្នុងចំណោមសិស្ស Cohort, វាអាចជាករណីដែលយើងអាចធ្វើឱ្យខូចដល់ទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សដែលមិនចាំបាច់ធ្វើឱ្យខូចខាតដល់ក្រុម Cohort D. ខ្ញុំមិនគិតថាមានហេតុផលតែម្នាក់ឯងនោះទេ ទទួលបានមូលនិធិរបស់ Esser II ឥឡូវនេះហើយខ្ញុំនឹងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលយើងទៅទីនេះ។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាអថេរមួយចំនួនដែលបានផ្លាស់ប្តូរហើយខ្ញុំបានសំដៅទៅលើពួកគេរួចហើយនៅក្នុងស្លាយមុនអំពីប្រភពមូលនិធិបន្ថែមត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភពមូលនិធិខាងក្រៅ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលមានការវិវត្តបានវិវត្តក្នុងករណីខ្លះដោយការធ្វើវិសោធនកម្មតាមច្បាប់ក្នុងករណីផ្សេងទៀតដោយការផ្លាស់ប្តូរការណែនាំបទប្បញ្ញត្តិដែលយើងបានផ្តល់ជូន ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាគន្លឹះនៅទីនេះដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបដែលការងារនៅក្នុងថវិកា FY21 គឺថាតែងតែមានការធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ឡើងវិញដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាធម្មតា។ ហើយអ្នកតែងតែនិយាយដោយព្យាយាមប្រើមូលនិធិប្រតិបត្តិការចុងក្រោយពីព្រោះប្រភពមូលនិធិខាងក្រៅជាទូទៅមាននិយមន័យតូចជាងថាតើមូលនិធិទាំងនោះអាចប្រើបានដែរឬទេ។ ដូច្នេះអ្នកកំពុងបន្សល់ទុកនូវភាពបត់បែនកាន់តែច្រើនបានផ្តល់ថាអ្នកកំពុងទាញយកថវិកាប្រតិបត្តិការចុងក្រោយ។ ក្នុងករណីនេះចំនួននៃប្រភពមូលនិធិខាងក្រៅបានគុណនឹងផ្តល់លទ្ធផលដោយរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋដែលផ្តល់ដោយរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋនិងសហព័ន្ធដូចជាមានថាមានការលូតលាស់ច្រើនទៀតដែលកំពុងកើតឡើងគ្រប់ពេល។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរការចំណាយថ្មីជាច្រើនកំពុងកើនឡើងដែលជាលទ្ធផលនៃបញ្ហាប្រឈមទាក់ទងនឹងជំងឺរាតត្បាតមិនថាវាមានគុណភាពខ្យល់ឬបុគ្គលិកឬ PPE ឬករណីអ្វីក៏ដោយ។ មានរឿងជាច្រើនទៀតដែលត្រូវចំណាយ។ ដូច្នេះស្លាយនេះគឺជាប្រភេទនៃការបន្តការសន្ទនារបស់យើងនៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈ។ ថវិកាប្រតិបត្តិការសម្រាប់មន្ទីរសាលារៀនដែលត្រូវបានអនុម័តកាលពីថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាគឺ 61,25 លានដុល្លារ។ នៅចុងខែសីហានិងដូចដែលបាននាំមកជូនគណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញាមានថវិកាប្រមាណ 1,1 លានដុល្លារត្រូវបានប្រើដើម្បីបំពេញបន្ថែមថវិកាប្រតិបត្តិការ ហើយដែលបាននាំយើងទៅលេខ 62.3 ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនោះមិនរាប់បញ្ចូលទឹកប្រាក់ចំនួន 2,98 លានដុល្លារនៃមូលនិធិខាងក្រៅប្រពៃណីរបស់យើងទេ។ នោះជាជំពូកមួយសូមអភ័យទោសចំណងជើងមួយចំណងជើងទី 4 ការផ្តល់ការអប់រំពិសេសផ្សេងៗនិងរបស់ទាំងនោះ។ ចំនួននេះមានចំនួនប្រហែល 3 លានដុល្លារ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីការវិភាគថវិកាទាំងអស់យើងនឹងបញ្ចូលវា។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីថវិកាប្រតិបត្តិការដែលត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការវាគឺជាការទទួលបាន 61,25 ហើយបន្ទាប់មកបានបំពេញបន្ថែម ក្រោយមកទៀតនៅពេលដែលជំពូក 70 មូលនិធិបានទទួល។ ហើយនៅខែកញ្ញាយើងបានពិភាក្សាអំពីតម្រូវការផ្សេងៗដែលស្រុកបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលអ្នកខ្លះត្រូវបានគេស្គាល់សូម្បីតែមុនពេលទទួលបានមូលនិធិបន្ថែមថវិកាទាំងនោះ។ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតដែលយើងបានរំពឹងថានឹងកើតឡើងដោយសារបញ្ហារបស់បុគ្គលិកដែលទាក់ទងនឹងជំងឺរាតត្បាតដែលស្រុកនេះមាន នៅដើមខែកញ្ញាបានទន្ទឹងរង់ចាំហើយបន្ទាប់មកនៅឆ្នាំក្រោយដែលជួបប្រទះក្នុងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះហើយប្រសិនបើអ្នកប្រសិនបើយើងបានទៅវាពិបាកបន្តិចសម្រាប់ការទាំងនេះមួយចំនួនគឺអ៊ុំ, ដែលមានការចំណាយដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងវិញដោយសារតែមានការប្តេជ្ញាចិត្តដែលមូលនិធិខាងក្រៅមួយចំនួននឹងត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការប្រើប្រាស់។ ប៉ុន្តែការនិយាយជាទូទៅ 1,1 លាននាក់បានឆ្ពោះទៅរកតម្រូវការបុគ្គលិកផ្សេងៗ និងការចំណាយដែលទាក់ទងនឹង covid ។ ដូច្នេះមានគ្រូបណ្តុះបណ្តាលបីនាក់បានបន្ថែមទៀត។ មានការស្តារឡើងវិញនូវអ្នកឯកទេសខាងការបង្រៀន។ មានការគាំទ្រការិយាល័យកណ្តាលមួយចំនួនបានបន្ថែមទៀតតាមរយៈការិយាល័យធុរកិច្ចនិងមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានមេ។ ហើយបន្ទាប់មកមុខតំណែងរកប្រាក់ជំនួយ CPT គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្របសម្រួលការតម្រឹមតាមការណែនាំក្នុងចំណោមកម្រិតបឋមដែល សាលារៀនត្រូវបានដំណើរការយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងគំរូខុសគ្នាជាងពួកគេពីមុននិងជាមួយផ្នែកធំនៃសិស្សដែលកំពុងនៅឆ្ងាយពីចម្ងាយ។ ដូច្នេះដើម្បីរក្សាលំដាប់លំដោយនិងធានាថាមានការតម្រឹមផ្ដេកនោះមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលបានផ្តល់ជូនបុគ្គលិកបង្រៀន។ ធាតុដែលទាក់ទងមួយចំនួនផ្សេងទៀតប៉ុន្តែនេះមិនបន្ថែមដល់ 1,1 លានដុល្លារចាំបាច់ទេប៉ុន្តែបន្ទាប់មកនេះក៏ត្រូវបានគេយកទៅក្នុងគណនីការប្រាក់សន្សំដែលមិនធ្លាប់មានដែលអាចកើតឡើង នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងធាតុបន្ទាត់របស់បុគ្គលិកដែលគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃលំហូរធម្មតានៃវដ្តថវិកាណាមួយ។ ដូច្នេះនេះគឺជាកន្លែងដែលបច្ចុប្បន្នយើងឈរជើងហើយខ្ញុំអាចចូលកាន់តែច្បាស់ហើយខ្ញុំរំពឹងថានឹងមានភាពជាក់លាក់កាន់តែច្បាស់ស្ថានភាពនៃគណនីបង្វិលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ គ្រាប់កាំភ្លើងមួយចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចមុនដែលខ្ញុំប្រហែលជាខ្ញុំគួរតែសង្កត់ធ្ងន់នៅពេលយើងទៅ ត្រូវបានបន្ថែមលើបញ្ហាប្រឈមតែមួយគត់ដែលមាននៅក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ដែលចាំបាច់នៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធនេះដោយសារតែចំនួនប្រភពមូលនិធិខាងក្រៅយ៉ាងច្រើនយើងក៏បានព្យាយាមនៅទូទាំងឆ្នាំនេះដើម្បីដោះស្រាយករណីដោះស្រាយដែលបានចំណាយលើការចំណាយលើការចំណាយលើការចំណាយឡើងវិញ។ ត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទវិលជុំវិញគណនីតាមរបៀបមួយដែលមិនចាំបាច់បង្កើតការអនុវត្តល្អបំផុតពីទស្សនវិស័យហិរញ្ញវត្ថុ។ គណនីវិលវល់ជាទូទៅគួរតែត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់មូលនិធិគោលដៅដែលទាក់ទងនឹងថ្លៃសេវាដែលអាចមានការប្រេះយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែការយល់ដឹងថាសេវាកម្មនេះនឹងប្រែប្រួលតាមតម្រូវការ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមាននាយកដ្ឋានបុគ្គលិកហើយចំនួនបុគ្គលិកពឹងផ្អែកលើ ចំនួនប្រជាជនដែលបង់ថ្លៃសេវាបង្វិលនិងទទួលសេវាកម្មវាសមស្របក្នុងការផ្តល់មូលនិធិដល់បុគ្គលិកទាំងនោះតាមរយៈគណនីបង្វិលនិងតាមរយៈថ្លៃឈ្នួលដែលបានប្រមូល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើមានអ្នកគ្រប់គ្រងត្រួតពិនិត្យនាយកដ្ឋានដែលនឹងមាននៅទីនោះដោយមិនគិតពីទំហំនៃកម្មវិធីឬកម្រិតនៃការផ្តល់មូលនិធិក្នុងគណនីបង្វិលនោះអ្នកគ្រប់គ្រងគួរតែត្រូវបានពិចារណា។ ការចំណាយដែលទទួលបានការចោទប្រកាន់ដែលទទួលខុសត្រូវលើថវិកាប្រតិបត្តិការ។ ដូច្នេះនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងគណនេយ្យក្នុងការដោះស្រាយគណនេយ្យរបស់យើងដែលបានបន្តនៅទូទាំងឆ្នាំសារពើពន្ធដោយមិនគិតពីបញ្ហាប្រឈមទាក់ទងនឹងការងាររបស់ Covid ។ ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកឃើញនៅទីនេះគឺថាហើយសង្ឃឹមថាការបដិសេធគឺច្បាស់គ្រប់គ្រាន់នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃស្លាយប៉ុន្តែនេះមិនត្រូវណែនាំយើងទេ មានអតិរេកមួយលានដុល្លារលើថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់យើងពីព្រោះវាមិនពិតទេ។ ទោះបីជានៅលើបន្ទាត់ចំណាយធម្មតាក៏ដោយចំនួននេះប្រហែលជាបំប៉ោងមួយផ្នែកដោយសារតែការចំណាយដែលមិនចាំបាច់បង្កកការចំណាយដែលយើងបានដាក់នៅខែមករា។ ផ្នែកមួយនៃការយោគយល់គ្នាដែលមិនមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចំណាយដែលមិនចាំបាច់ដែលយើងបានកំណត់នៅខែមករាគឺដោយសារតែការព្រួយបារម្ភអំពីគណនីវិលវល់មួយចំនួនដែលទំនងជាមានឱនភាពក្នុងការរត់។ ក្រោយមកទៀតនៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធនោះឱនភាពទាំងនោះត្រូវបានបណ្តាលមកពីការឡើងចុះនៃការឡើងចុះនៃមូលនិធិចូលដែលត្រូវធ្វើជាមួយការរាតត្បាត។ ដូច្នេះមានមនុស្សតិចណាស់ដែលប្រើកន្លែងមួយចំនួនទៀតដែលមានមនុស្សជាច្រើនចូលរួមក្នុងកម្មវិធីមួយចំនួនដែលផលិតនូវឱនភាព។ ផ្នែកធំបំផុតនៃគណនីបង្វិលបច្ចុប្បន្ន ឱនភាពបណ្តាលមកពីគណនីវិលដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់ប៉ុន្តែមានភាពទាក់ទាញបន្តិចនៅក្នុងសេវាកម្មម្ហូបអាហារ។ ចំនួននោះយើងរំពឹងថានឹងធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលសំណងបន្ថែមចូលមក។ អថេរមួយទៀតដែលច្បាស់ពីស្លាយនេះអ្នកអាចមើលឃើញមិនត្រូវបានកំណត់នៅឡើយទេតើការផ្តល់មូលនិធិខាងក្រៅនឹងត្រូវដាក់ឆ្ពោះទៅរកឧបសគ្គទាំងនេះមួយចំនួនដែលយើងមាន។ ជាឧទាហរណ៍និងឧទាហរណ៍អំពីប្រភេទនៃការធ្វើឱ្យមានថវិកាដែលមាននៅក្នុងប្រភពមូលនិធិផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ការណែនាំពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធគឺថាផ្នែករបស់មូលនិធិគឺការផ្តល់មូលនិធិដែលពួកគេកំពុងបែងចែកគឺមានន័យថាដើម្បីភ្ជាប់គម្លាតនៅអាហារថ្ងៃត្រង់ម្តងទៀតតើកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់និងគណនីវិលវល់មានអ្វីខ្លះ? ដោយសារតែវាជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅស្ទើរតែគ្រប់ស្រុកសាលាស្ទើរតែទាំងអស់នៅទូទាំងប្រទេសទាំងអស់ពីព្រោះមិនមានសិស្សច្រើននៅសាលាទេ។ មិនមាននិស្សិតដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ។ ដូច្នេះហើយស្ទើរតែគ្រប់ស្រុកទាំងអស់កំពុងជួបប្រទះនឹងឱនភាពប្រភេទមួយចំនួននៅក្នុងគណនីវិលវល់នោះពីព្រោះការចូលរួមមិនមានទេ។ ដូច្នេះវាជាចេតនានៃមូលនិធិមួយចំនួននេះដើម្បីឆ្ពោះទៅរកគម្លាតដែលចំណាយបានលើសពីប្រាក់ចំណូលនៅផ្នែកខាងសេវាកម្មម្ហូបអាហារ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការដែលត្រូវបានគេនិយាយឥឡូវនេះយើងគឺនៅប្រហែលសូម្បីតែកត្តារបស់អ្នកក្នុងចំនួនសរុបនៃឱនភាពគណនីវិល។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងដឹងថាចំនួននេះនឹងធ្លាក់ចុះ។ ដូច្នេះជាលទ្ធផលយើងជឿជាក់ថាយើងនឹងស្ថិតក្នុងជំហរល្អ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកមានកត្តាខាងក្រៅដែលនឹងមាននោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនិយាយមុននេះថាខ្ញុំ ខ្ញុំមានទំនុកចិត្តថាវានឹងមានកាលៈទេសៈធ្ងន់ធ្ងរបំផុតដែលយើងនឹងធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ទំនាក់ទំនងគ្រូនៅ Cohort D. វាមិនងាយនឹងកើតឡើងនោះទេវានឹងធ្វើឱ្យអ្នកដែលយើងចង់ធ្វើផ្ទុយពីមូលនិធិមិនគ្រប់គ្រាន់នៅចំណុចនេះ។ ហើយនេះគឺជាពេលវេលាកំណត់របស់យើងនៃដំណើរការថវិកាដែល អ្នកបានឃើញពីមុនហើយវានៅតែដដែល។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឈប់ចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំរំពឹងថានឹងមានសំណួរហើយខ្ញុំនឹងអាចឆ្លើយតបបានយ៉ាងងាយស្រួលប៉ុន្តែខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានគូសរង្វង់វិញទៅស្លាយណាមួយដែលមនុស្សអាចមានសំណួរ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ សមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ ហើយខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកកំពុងធ្វើវាម្តងទៀតព្រោះខ្ញុំគិតថាវាជារឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនោះដែលអ្នកត្រូវស្តាប់ ten ច្រើនដង។ នៅក្នុងស្លាយចុងក្រោយនោះមានកាលបរិច្ឆេទសម្រាប់ពេលណាហើយខ្ញុំដឹងថាអភិបាលក្រុងមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រឿងនេះនៅឡើយទេប៉ុន្តែតើមានកាលបរិច្ឆេទនៅពេលដែលលេខនេះនឹងត្រូវប្រគល់ឱ្យនៅលើកន្សែងទេ? តើលេខថវិកាគឺជាអ្វី?

[Lungo-Koehn]: មែនហើយយើងបាននៅជាមួយលោក Tony Roselli ដែលជាសវនករខាងក្រៅរបស់យើងដែលកំពុងតាមដាន ANF និង DLS ។ យ៉ាងជិតស្និទ្ធណាស់។ ហើយគិតត្រឹមថ្ងៃសុក្រនេះមិនមានការណែនាំចំពោះការរំញោចសហព័ន្ធទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានការណែនាំឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានទាក់ទងនឹងការរឹតត្បិតនិងរបៀបដែលវាអាចចំណាយ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងដោះស្រាយវាហើយឱ្យសាលាចំនួនមួយបានឆាប់តាមដែលយើងអាចធ្វើបាន។

[Murphy]: ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាអភិបាលខេត្តប្រសិនបើខ្ញុំអាចបន្ថែមថាកង្វះខាតនៃការណែនាំទាក់ទងនឹងការរឹតត្បិតរបស់សហព័ន្ធហើយហេតុអ្វីចំនួននៅក្នុងជួរឈរនៅខាងស្តាំគឺ TBD ដោយសារតែ យើងជឿជាក់ថានឹងមានថវិកា។ លេខដែលពួកគេកំពុងនិយាយនិយាយដោយស្មោះត្រង់ថាវាត្រូវតែមានការរឹតត្បិតយ៉ាងតឹងរឹងសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីមិនអាចប្រើថវិកាដើម្បីភ្ជាប់ចន្លោះប្រហោងមួយចំនួនដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃសក្តានុពលនៃការផ្តល់មូលនិធិដ៏មានសក្តានុពលមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចនិយាយបានដោយជាក់លាក់អ្វីដែលវានឹងកើតឡើងទេពីព្រោះយើងមិនដឹងថាតើការរឹតត្បិតទាំងនោះនឹងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយដូចដែលបានធ្វើឱ្យមានប្រភពមូលនិធិខាងក្រៅដែលបានចូលមកក្នុង FY21, អាចមានការរឹតត្បិត នោះមានន័យថាយើងមិនអាចប្រើថវិកាសម្រាប់គោលបំណងមួយបានពីរនិងបីដូចដែលយើងចង់បានទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងអាចត្រឡប់ចេញពីគោលបំណងថវិកាប្រតិបត្តិការ 4, 5 និង 6 នាក់បន្ទាប់មកបានផ្តល់ការរឹតត្បិតជុំវិញការផ្គត់ផ្គង់នោះគឺជាប្រភេទនៃយុទ្ធសាស្ត្រដែលយើងនឹងប្រើដើម្បីធ្វើឱ្យថវិកាទាំងមូល។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាត្រូវការពេលវេលាខ្លះដើម្បីធ្វើការឆ្លងកាត់និងធ្វើឱ្យច្បាស់នូវហេតុផលនោះ។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ហើយសំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺអ្នកដឹងទេគឺជាប្រភេទនៃការមួយអ្នកដឹងដោយពិចារណាលើអ្នកដែលមិនស្គាល់ហើយអ្នកដឹងទេយើងមានបញ្ហាកាលពីឆ្នាំមុនយើងពិតជាកំពុងឆ្លងរាលដាល។ ដូច្នេះតាមពិតវាមិនដូចគ្នានឹងឆ្នាំនេះទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេមានសហគមន៍នៅរដ្ឋ Massachusetts ដែលអភិវឌ្ឍថវិកាសាលារៀន, ពួកគេមិនដឹងថាលេខរបស់អភិបាលក្រុងនឹងមិនមានអ្វីជាធម្មតាទេពួកគេមិនមែនជាគណៈកម្មាធិការដែលលោកអភិបាលក្រុងស្ថិតនៅលើគណៈកម្មាធិការនោះទេ។ ដូច្នេះវាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការគោរពឬវិជ្ជមានចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមួយដែលទើបតែមានថវិកាមួយនៅទីនេះហើយដែលបានផ្ញើទៅក្រុមប្រឹក្សាហើយចៅហ្វាយក្រុងដូចជាយើងមិនអាចធ្វើបានឬអ្វីផ្សេងទៀតបានទេ។ ប៉ុន្តែរឿងនេះកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍ជាច្រើននៅជុំវិញរដ្ឋ ពួកគេផ្ញើថវិកា 80 លានដុល្លារហើយពួកគេទទួលបាន 70 លានដុល្លារ។ ពិភពលោកមិនបែកបាក់ពួកគេទទួលបាន 70 លាននាក់។ ហើយបន្ទាប់មកអគ្គនាយកដ្ឋាននិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនត្រូវរកឱ្យឃើញថាតើយើងនឹងធ្វើអ្វីខ្លះជាមួយនឹងភាពខុសគ្នា 10 លានដុល្លារនោះដែលប្រហែលជាមិនមានភាពសប្បាយរីករាយទេ។ ប៉ុន្តែយើងតែងតែចាត់ចែងកន្លែងដែលយើងទាំងអស់គ្នាបញ្ជូនទៅនីកែលចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងនឹងទទួលបាន។ ហើយប្រសិនបើយើងកំពុងធ្វើវានៅខែកុម្ភៈវាខុសគ្នាជាងការធ្វើវានៅខែមិថុនា។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺថាហេតុអ្វីបានជាយើងមិនគ្រាន់តែព្យាយាមវិធីនេះ? យើងអភិវឌ្ឍថវិកាដែលយើងគិតថាយើងត្រូវការ។ យើងបញ្ជូនវាទៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុងហើយចៅហ្វាយក្រុងមានចំនួនថវិការបស់នាង។ នាងបញ្ជូនក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ពួកគេនឹងមិនដូចគ្នាទេ។ ពិភពលោកនឹងមិនបែកគ្នាទេ។ ប្រព័ន្ធសាលានឹងមិនបិទទេ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងដោះស្រាយជាមួយចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងទទួលបាន។ ចំពោះខ្ញុំវាហាក់ដូចជាវិធីសាស្រ្តសមហេតុផលជាងនេះ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាយើងមិនទទួលយកឬសូម្បីតែពិចារណាវិធីសាស្រ្តនោះ។ បណ្តាលឱ្យវាស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកដូចជាអ្នកទាំងអស់គ្នានៅក្នុងនាយកដ្ឋានរបស់អ្នកនឹងធ្វើលំហាត់ប្រាណបន្ទុកទំនិញមួយ, ការងារទាំងអស់ដែលអ្នកនឹងបានបញ្ចប់មុនពេលលេខមកដល់។ វាគឺសម្រាប់ខ្ញុំប្រសិនបើចៅហ្វាយក្រុងត្រឡប់មកវិញហើយនិយាយថានេះជាចំនួនវាធំជាងអ្វីដែលអ្នកបានគិត។ គ្រប់សាខាទាំងអស់បានបញ្ចប់ការងារទាំងអស់របស់ពួកគេហើយរកអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកប្រាកដជាមិននិយាយថាទេចំពោះអភិបាលក្រុងដែលនិយាយថានេះមានចំនួន 5 លានដុល្លារច្រើនជាងអ្វីដែលយើងគិតថាយើងអាចស្រមៃមើលបាន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមពីវិធីសាស្រ្តរបស់យើងនឹងមិនទទួលបានអ្វីទាំងអស់ឬយើងនឹងទទួលបានមូលនិធិកម្រិតឬអ្វីក៏ដោយដែលយើងកំពុងតម្រៀបអ្វីដែលយើងនៅពីក្រោយបាល់ទាំងប្រាំបី។ ប្រសិនបើយើងបញ្ចប់ដោយមានទឹកប្រាក់រាប់លានដុល្លារដែលយើងបានភ្ញាក់ផ្អើលដែលយើងប្រាកដជាដឹងដោយផ្អែកលើថវិកាកាលពីឆ្នាំមុនយើងអាចចំណាយយ៉ាងងាយស្រួល ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលនៃការអប់រំរបស់និស្សិតដែលត្រូវបានគេសន្មត់ថាជាការងារសំខាន់របស់គណៈកម្មាធិការសាលាគឺ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺថាហេតុអ្វីបានជាយើងពិតជាបង្កើតថវិកាមិនត្រូវបានព្រួយបារម្ភអំពីចំនួនដែលយើងនឹងទទួលបានហើយបន្ទាប់មកដោះស្រាយភាពរាងនេះបន្ទាប់ពីនោះកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍ដទៃទៀតក្នុងសហគមន៍ផ្សេងទៀតពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ?

[Murphy]: អញ្ចឹង រឿងមួយដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថាលោករ៉ូសសៀគឺថានេះនឹងក្លាយជាវដ្តសារពើពន្ធតែមួយគត់នៅឆ្នាំនេះនិងឆ្នាំក្រោយដោយស្មោះត្រង់ចំពោះហេតុផលមួយចំនួន។ មួយគឺជាចំនួនទឹកប្រាក់នៃការផ្តល់មូលនិធិសក្តានុពលនឹងក្លាយជារ៉ិចទ័រដែលខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែគិតច្រើនហើយពិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ។ មូលហេតុផ្សេងទៀតគឺថាថវិកានេះមានគោលបំណងពង្រីកក្នុងរយៈពេលមួយ។ ហើយដូច្នេះប្រភេទនៃខ្ញុំអាចនិយាយបានថាដំណើរការសរីរាង្គកាន់តែច្រើនខ្ញុំមិនប្រាកដថានោះជាការពិពណ៌នាត្រឹមត្រូវឬមិនសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងប្រើពេលវេលាដែលយើងត្រូវបានប្រើក្នុងការមុជទឹកនិងដោះស្រាយបញ្ហាថវិកា។ វាអាចជាករណីដែលយើងបញ្ចប់ដោយប្រាក់រាប់លានដុល្លារច្រើនជាងអ្វីដែលយើងបានរំពឹងទុកប៉ុន្តែ ថវិកានោះអាចមានគោលបំណងចំណាយក្នុងរយៈពេល 2 ទៅ 3 ឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យមានជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការមានដំណើរការអាទិភាពដែលបានពង្រីកបន្ថែមទៀតប្រហែលជាឆ្នាំសារពើពន្ធ 22 ជាមួយនឹងការយល់ដឹងដែលយើងអាចអភិវឌ្ឍអាទិភាពទាំងនោះហើយទីបំផុតមានរយៈពេលយូរ ផ្ទុយពីការគ្រាន់តែស្រង់ស្រទាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងហើយត្រៀមខ្លួនចំណាយអ្វីៗទាំងអស់នៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2022 ។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ស្របថាវានឹងកម្រណាស់សម្រាប់សាលារៀនមួយដែលត្រូវនិយាយថាទេយើងមិនចង់បានប្រាក់ចំនួន 4 លានដុល្លារទេប៉ុន្តែស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈនេះដែលមិនអាចធ្វើបានសម្រាប់ខ្ញុំដែលអាចនិយាយបានថាយើងមិនចង់បានលុយនោះទេឥឡូវនេះ។ យើងអាចនិយាយថាយើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់លុយនោះ យើងនឹងដាក់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលគិតគូរហើយយើងនឹងចំណាយវានៅទូទាំងខ្លួនអស់ 22 ហើយប្រហែលជាមានអាយុ 23 ឆ្នាំចូលទៅក្នុងឆ្នាំ 24 ។ ប៉ុន្តែវាអាចជាករណីដែលវាត្រូវការរយៈពេលយូរក្នុងគោលបំណងដើម្បីអភិវឌ្ឍនោះ។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺខ្ញុំគិតថាការងារដែលអ្នកបានធ្វើនៅក្នុងវដ្តថវិកាចុងក្រោយនៃការកំណត់អាទិភាពដែលមិនអាចទទួលបានមូលនិធិដែលមិនអាចជួយបាន។ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យប្រភេទនៃការនិទានកថានេះជាការបន្តកន្លែងនោះដែលយើងចង់បានការគាំទ្របន្ថែមឬអាទិភាពរបស់បច្ចេកវិទ្យាដែលយើងចង់ពិនិត្យបានខណៈដែលមានលទ្ធផលនៃការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Covid ទាំងអស់គឺនៅតែមានហើយវាត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថានោះទេ យើងកំពុងចាប់ផ្តើមពីដំបូងឥឡូវនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាការធូរស្បើយបន្តិចនៃប្រភេទនៃសម្ពាធដែលអ្នកសម្គាល់ត្រឹមត្រូវនៅពេលដែលអ្នកកំពុងរង់ចាំគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាលេខរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានតម្រឹមគ្នាទៅវិញទៅមក។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកនៅលើ។

[Ruseau]: សូមទោសសូមអរគុណ។ នៅពេលដែលខ្ញុំឡើងលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដំបូង តិចជាង 4 ឆ្នាំមកហើយខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើលដោយថវិកាថែទាំដែលជាប្រភេទនៃផ្លែឈើដែលមានភាពងាយស្រួលនៃការជជែកដ៏ងាយស្រួលនៃការសន្ទនាព្រោះវាមិនស្មុគស្មាញដូចជាការអប់រំនិងរបស់ផ្សេងទៀតទេ។ ហើយចាប់តាំងពីខ្ញុំបាននៅលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនយើងពិតជាបានកាត់បន្ថយថវិកាថែទាំជារៀងរាល់ឆ្នាំពីចំនួនទាបដែលគួរឱ្យរន្ធត់មួយទៅលេខមួយដែលនិយាយដោយត្រង់ទៅនឹងអាជីវកម្មតិចតួចដែលមានតិចតួចប្រហែលជាមាននៅក្នុងថវិការបស់ពួកគេ។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំថាយើងមានទឹកប្រាក់ចំនួន 4 លានដុល្លារនៅឆ្នាំនេះក្នុងការចំណាយលើការថែទាំខ្ញុំនឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលប្រសិនបើអ្នកមិនមានទឹកប្រាក់ក្នុងការថែទាំដែលយើងមិនបានធ្វើអស់រយៈពេល 35 ឬ 40 ឆ្នាំចុងក្រោយដែលអាចធ្វើបាននៅឆ្នាំនេះ។ នៅពេលដែលគ្រូដែលបង្រៀននៅក្នុងសាលារបស់យើងមិនអាចបើកបង្អួចបានទេនៅពេលដែលគាត់បើកចុងក្រោយបង្អួចគឺនៅពេលដែលគាត់ជាសិស្សនៅសាលា។ បង្អួចទាំងនោះកុំបើកឥឡូវនេះផងដែរ។ យើងអាចប្រព្រឹត្តទៅដោយ 4 លានដុល្លារឬ 10 លានដុល្លារក្នុងការថែរក្សានៅស្រុកនេះដោយមិនចាំបាច់បែកញើស។ ហើយយើងមិនមានគ្រូអប់រំផ្លូវភេទទេ។ យើងមិនមានគ្រូដែលបានអានគ្រូនៅវិទ្យាល័យទេប្រសិនបើអ្នកមិននៅលើ IEP ហើយអ្នកមិនអាចអានបានច្រើនអាក្រក់ពេក។ ដូច្នេះសញ្ញាណដែលតាមដែលខ្ញុំបារម្ភប្រសិនបើអ្នកបានផ្តល់ថវិកាចំនួន 80 លានដុល្លារដល់យើងខ្ញុំនឹងហៅវាថាជាថវិកាដែលមិនច្បាស់។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងទទួលបានថវិកាចំនួន 61,25 លានដុល្លាររបស់យើងនៅឆ្នាំនេះហើយវាមិនមានអ្វីសម្រាប់កុមារទេវាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីដែលពួកគេមានកាលពីឆ្នាំមុនកាលពីឆ្នាំមុនអតិផរណាដកអតិផរណានិងតម្រូវការនៃកិច្ចសន្យា។ និង Maurice ហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាបានរកឃើញថាតើមានអ្នកណាទៀតដែលយើងនឹងកាត់ពីមនុស្សបីនាក់ចុងក្រោយដែលយើងមិនបានកាត់បន្ថយរដ្ឋបាលទេ? យើងគឺជាប្រជាជនយើងទាំងអស់គ្នានៅក្នុងការប្រជុំនេះគឺជាប្រជាជនដែលត្រូវប្រាកដថាសាធារណជនដឹង យើងមិនត្រូវបានទទួលរងនូវប្រាក់ដែលបានទទួលប្រាក់កម្រៃបានប៉ុន្មានលានដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំទេ។ យើងមានអាយុ 30 ឆ្នាំចាប់តាំងពីពេលនោះមកទោះយ៉ាងណាវាច្រើនឆ្នាំហើយឬនៅ? 25 ឆ្នាំចាប់តាំងពីកំណែទម្រង់ឆ្នាំ 1993 ច្បាប់។ តាមពិតវាមានរយៈពេល 30 ឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះចាប់តាំងពីលោក Prop 2 និងកន្លះ។ យើងបានកាត់បន្ថយថវិកាចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1986 រៀងរាល់ឆ្នាំ។ កុំមើលលេខវាឡើង។ ទាយអ្វី? របារស្ករគ្រាប់មួយមិនខាតបង់ 5 សេនទៀតទេ។ យើងគួរតែនិយាយអំពីរឿងនោះនៅគ្រប់ការប្រជុំហើយមិននិយាយអំពីរបៀបដែលយើងនឹងធ្វើឱ្យវាដំណើរការបានព្រោះយើងមិនបានធ្វើឱ្យវាដំណើរការទេ។ ក្មេងៗទាំងអស់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់យើងដែលមិនទទួលបានសេវាកម្មអានសម្រាប់ពួកគេវាមិនដំណើរការទេ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹងការសន្ទនាអំពីរបៀបដែលយើងនឹងគ្រប់គ្រង។ យើងនឹងគ្រប់គ្រង។ យើងជាមនុស្សពេញវ័យ។ យើងខ្ញុំមានរួចហើយយើងមានអាជីពនិងការងារនិងគ្រួសារនិងផ្ទះប្រសិនបើយើងមានសំណាង។ អ្នកដឹងទេយើងនឹងគ្រប់គ្រង។ វាជាក្មេងដែលមិនគ្រប់គ្រង។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំជាកំណត់ត្រាខូចហើយខ្ញុំនឹងគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតនិយាយ។

[Graham]: សមាជិកហ្គ្រេម។ តើទីក្រុង Medford គ្រោងនឹងទទួលបានប្រាក់ប៉ុន្មានដើម្បីទទួលបានតាមរយៈច្បាប់ជំរុញសេដ្ឋកិច្ចសហព័ន្ធ?

[Lungo-Koehn]: 39,26 លាននាក់។

[Graham]: ហើយតើអ្វីជាពាក្យដែលវាត្រូវចំណាយ? វាមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំហើយមែនទេ?

[Lungo-Koehn]: វាសម្រាប់ការខាតបង់ប្រាក់ចំណូលពីឆ្នាំមុនរហូតដល់ឆ្នាំ 2025 ។

[Graham]: ហើយបន្ទាប់មកលុយរបស់អ្នកសរសេរដែលនឹងមករកសាលារៀនដោយផ្ទាល់តើចំនួននោះជាចំនួនប៉ុន្មាន?

[Murphy]: ឯកសារលេខ 2 មានចំនួនប្រមាណ 2,3 លាននាក់ហើយយើងរំពឹងថាលោក Asser 3 យើងមិនទាន់មានចំនួនពិតប្រាកដនៅឡើយទេប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានថាមានចន្លោះពី 4 ទៅ 5 លាននាក់។

[Graham]: ហើយតើពួកគេមានកាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 2025 ដែររឺក៏យើងមិនដឹងទេ?

[Murphy]: Esser 2 គឺតាមរយៈអស់រយៈពេល 24 ឆ្នាំខ្ញុំជឿហើយខ្ញុំគិតថា Secer 3 គឺតាមរយៈអស់រយៈពេល 25 ឆ្នាំប៉ុន្តែនោះជាការទាញយកដោយផ្អែកលើលេខក្រុង។

[Graham]: ហើយខ្ញុំសុំទោសអភិបាលក្រុង។ តើអ្នកបាននិយាយនៅពេលដែលអ្នករំពឹងថានឹងមានព័ត៌មាននោះទេ?

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំរំពឹងថានឹងឆាប់។ ខ្ញុំត្រូវបានបង្កើតកិច្ចប្រជុំនេះកាលពីថ្ងៃសុក្ររំពឹងថានឹងមានសវនករខាងក្រៅនឹងមានព័ត៌មាននោះហើយមិនមាននៅឡើយទេពី DLS ។ ប៉ុន្តែលោកហាយបានមកពីកហើយអេហ្វកំពុងធ្វើការលើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំរំពឹងថាវានៅសប្តាហ៍នេះឬបន្ទាប់បន្ទាប់ចុងក្រោយ។ មិនអីទេសូមអរគុណ។

[Murphy]: ចំពោះអ្វីដែលវាមានតម្លៃខ្ញុំបាននិយាយជាមួយអណ្តូងរ៉ែរបស់អណ្តូងរ៉ែនៅក្នុងស្រុកផ្សេងគ្នានៅថ្ងៃនេះហើយគាត់ទើបតែបានដើរចេញពីការប្រជុំនៅសាលារាជធានីក្នុងសហគមន៍នោះដែលត្រូវបានផ្តល់ដោយសវនកររបស់ពួកគេដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយសវនកររបស់ពួកគេ។ ត្រូវហើយ។

[Graham]: អស្ចារ្យសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ បន្ទាប់យើងមានបច្ចុប្បន្នភាពស្តីពីកម្មវិធីរដូវក្តៅ, កម្មវិធីមូលនិធិវិទ្យាល័យមេឌូដដ៍ កម្មវិធីរកឃើញកម្មវិធីលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Peter Cucering លោក Bob, Bobby Manoney និង Many Manoney និងនាយកសាលា Chad Fallon ។

[Cushing]: សូមអរគុណលោក Madam អភិបាលក្រុង។ ពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ឱកាសនិយាយនៅយប់នេះ។ យើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើការលើលោក Fallon ។ ដូច្នេះយើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើការជាច្រើនសប្តាហ៍មុនបើក ការធ្វើផែនការសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍រដូវក្តៅរបស់យើង។ មានរបស់ជាច្រើនដែលយើងត្រូវពិចារណា។ ទីមួយគឺតម្រូវការថែទាំរបស់យើងនិងសមត្ថភាពក្នុងការបន្តដោះស្រាយការព្រួយបារម្ភអំពីសុវត្ថិភាពតាមរយៈការធ្វើតេស្តដែលកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះនោះគឺជាបញ្ហាមួយចំនួនដែលយើងចាប់ផ្តើមមើល។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងពិនិត្យមើលជំរើសជាច្រើនក្នុងការគាំទ្រនិស្សិត មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការបាត់បង់ការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់សុខុមាលភាពអារម្មណ៍សង្គមផងដែរ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលភាពសប្បាយរីករាយនៅរដូវក្តៅសាលារដូវក្តៅនិងកម្មវិធីរកឃើញរដូវក្តៅ MVTHS ។ ខ្ញុំសូមផ្តល់ឱកាសឱ្យលោក Fallon ក្នុងការនិយាយអំពីកម្មវិធីរកឃើញរដូវក្តៅនៅពេលនេះ។

[Lungo-Koehn]: លោក Fallon សូមស្វាគមន៍។

[Fallon]: អរគុណបុរស។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងធ្វើពិធីជាប្រពៃណីសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 6, 7 និង 8 នាក់នៅសាលាវិជ្ជាជីវៈហើយពួកគេបានឡើងមកសម្រាប់កម្មវិធីមួយចំនួនរបស់យើងហើយវាតែងតែជាអ្វីដែលសហគមន៍ស្រឡាញ់។ យើងមិនបានធ្វើវាទេកាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់ហេតុផលជាក់ស្តែងប៉ុន្តែឆ្នាំនេះយើងនឹងព្យាយាមទៅរកវាម្តងទៀត។ ខ្ញុំមានការស្ទង់មតិមួយទៅកាន់គ្រូរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះដើម្បីមើលថាតើប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំណើរការល្អបំផុតសម្រាប់ពួកគេដោយសារតែ អ្នកដឹងទេនៅពេលដែលខ្ញុំបានធ្វើកម្មវិធីរដូវក្តៅជាយូរមកហើយហើយខ្ញុំបានដឹងថាអ្នកមានគម្រោងនៅជុំវិញគ្រូពីព្រោះយើងត្រូវតែមានភាពប្រាកដនិយម។ ពួកគេធ្វើការពេញមួយឆ្នាំជាពិសេសនៅឆ្នាំនេះគឺជាការលំបាកមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមវាស់វែងហើយមើលថាតើខ្ញុំអាចទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់របស់គ្រូដែលខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមាន។ យើងមានពីរបីរួចទៅហើយ។ ដូច្នេះវានឹងដំណើរការទាំងពីរសប្តាហ៍ដំបូងដោយផ្ទាល់បន្ទាប់ពីសាលាបញ្ចប់ឬពីរសប្តាហ៍ក្រោយមក។ ដូច្នេះជាមូលដ្ឋានចូលក្នុងខែកណ្តាលប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលយើងកំពុងរៀបចំ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាអ្នកដឹងទេចំនួននេះនៅតែមាននិន្នាការរក្សាទិសដៅត្រឹមត្រូវដែលយើងអាចមានកូននៅក្នុងប៉ុន្តែ ខ្ញុំខកចិត្តបន្តិចក្នុងការលឺរបាយការណ៍របស់ Toni Sayay នៅយប់នេះព្រោះវាហាក់ដូចជាពួកគេកំពុងកើនឡើងបន្តិចប៉ុន្តែយើងនឹងជិះរលក។ សំណួរអំពីកម្មវិធីនោះ? មិនអីទេ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Fallon ។ សមាជិក McLaughlin?

[McLaughlin]: បាទ / ចាស, ខ្ញុំមានសំណួរប្រសិនបើអ្នកមិនយកចិត្តទុកដាក់, លោក Fallon ។ តើអ្នកអាចប្រាប់បានទេខ្ញុំដឹងថាអ្នកបាននិយាយថាពួកគេបង្វិលតាមកម្មវិធី។ តើជាទូទៅអ្នកមានកូនប៉ុន្មាននាក់ដែលបានចូលរួមក្នុងរឿងនោះ? នៅលើកម្មវិធីនោះហើយខ្ញុំស្មានថាកុមារដែលមាននិងគ្មានកុមារនៅលើ IEP និងមិននៅលើ IEP សម្រាប់កម្មវិធីនោះផងដែរ។

[Fallon]: យាយខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំចង់និយាយថានៅឆ្នាំណាមួយវាមាននៅចន្លោះសិស្សអាយុពី 30 ទៅ 45 នាក់ដែលមានអាយុ 45 ឆ្នាំប្រហែលជាឆ្នាំខ្ពស់បំផុត។ ជាធម្មតាពួកគេជ្រើសរើសកម្មវិធីចំនួនបីដែលពួកគេចង់ឆ្លងកាត់។ ដូច្នេះបីនៃ 15 របស់យើងរបស់យើងហើយជាការពិតវាបើកចំហសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់។ អ្នកពិតជាគ្រាន់តែរៀនថ្នាក់ទី 6, 7 ឬ 8 នាក់។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ហើយវាជាថ្ងៃពេញមួយថ្ងៃដូចជាថ្ងៃសិក្សាធម្មតាមែនទេ?

[Fallon]: ទេយើងច្រើនតែធ្វើវា 830 ដល់ 1130 ។

[McLaughlin]: អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។

[Fallon]: សូមស្វាគមន៍។

[Cushing]: ដូច្នេះគ្រាន់តែចង់និយាយទៅកាន់អ្នកដឹងក្នុងការក្រឡេកមើលទៅសាលារៀនរដូវក្តៅធម្មតារបស់យើងសាលារដូវក្តៅប្រពៃណីសម្រាប់និស្សិតយើងកំពុងសម្លឹងមើលវិធីដែលពួកគេអាចមានវិធីដែលយើងអាចធ្វើបាននៅខាងក្រៅដែលយើងអាចធ្វើបានផងដែរ។ នោះក៏ដូចជាការដោះស្រាយការបាត់បង់ការរៀនសូត្រស្វែងរកឱកាសសម្រាប់ពួកគេក្នុងការចូលរួមជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេឡើងវិញបានចូលរួមជាមួយតំបន់ជុំវិញរបស់ពួកគេដែលពួកគេអាចត្រូវបានគេនៅដាច់ឆ្ងាយពីពួកគេ។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយ Stacey Shulman លើបញ្ហានេះហើយយើងក៏នឹងមានការសន្ទនាជាប្រចាំជាមួយនឹងការសន្ទនាជាប្រចាំជាមួយខួរក្បាល Toni ដែលជាការពិតគឺយើងនៅតែមានជំងឺរាតត្បាតជាសកល។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ យើងមានរបាយការណ៍ស្តីពីសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ឆ្នាំ 2021 លោកបណ្ឌិត Peter Coching នាយកសាលា។

[McLaughlin]: ខ្ញុំសុំទោសអភិបាលក្រុងសូមទោសខ្ញុំ។ អភិបាលក្រុង McLaughlin ។ សូមអរគុណសម្រាប់អ្នកតើយើងបានខកខានកម្មវិធីសប្បាយរដូវក្តៅឬមិនមែនជារឿងនោះទេ? ខ្ញុំសុំទោសតើខ្ញុំនឹកអ្វីមួយទេ?

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាពួកគេទាំងអស់បានរាប់បញ្ចូលហើយទើបតែបាននិយាយថាពួកគេកំពុងធ្វើការលើកម្មវិធីទាំងបីប៉ុន្តែមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លោកបណ្ឌិត Cusing?

[Cushing]: លោក Maloney មានការប្តេជ្ញាចិត្តមុនដូច្នេះគាត់មិនអាចធ្វើវាបានទេប៉ុន្តែយើងកំពុងធ្វើការលើវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅដើម្បីអាចគាំទ្រនិស្សិតដែលបានចូលមកនោះអ្នកដឹងថាការរំខានដល់អ្នកអប់រំល្អបំផុតរបស់យើង។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ អភិបាលក្រុងតើខ្ញុំបានទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយសមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំសូមសួរដោយការគោរពថាយើងផ្លាស់ប្តូរធាតុរបៀបវារៈទៅកិច្ចប្រជុំលើកទី 12 ខែមេសាបន្ទាប់បន្ទាប់មក។ អ្វីដែលបានកើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៅលើកម្មវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅគឺយើងមិនរកឃើញទេរហូតទាល់តែយឺតណាស់។ ក្រុមគ្រួសារមិនត្រូវបានរកឃើញទេរហូតមកដល់ចុងឆ្នាំនេះនៅពេលដែលពួកគេត្រូវការធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាមានច្រើនណាស់ដែលបានឡើងនៅលើអាកាសប៉ុន្តែយើងចាប់ផ្តើមដាក់កម្មវិធីផ្សេងទៀតហើយពិតជាកំពុងធ្វើឱ្យកូនរបស់យើងត្រលប់ទៅពេញម៉ោងវិញ។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែផ្តល់ការពិចារណាយ៉ាងខ្លាំងដល់កម្មវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅរបស់យើង។ វាផ្តល់នូវឱកាសអារម្មណ៍សង្គមជាច្រើនសម្រាប់សិស្សរបស់យើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដែលមាននិងគ្មានពិការភាព។ វាជាកម្មវិធីជោគជ័យក្នុងពេលកន្លងមក។ ហើយវាជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាការកសាងសហគមន៍ដ៏សំខាន់មួយនៃសាលារៀនរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមស្នើឱ្យយើងបញ្ចូលកម្មវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅនៅលើរបៀបវារៈថ្ងៃទី 12 ខែមេសា។ ហើយសង្ឃឹមថាលោកគ្រូ Manoney អាចធ្វើឱ្យអាប់សៀងសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះនៅវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing នាយកដ្ឋានអត្តពលកម្មដំណើរការកម្មវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅ?

[Cushing]: ខ្ញុំជឿថាវាបានឆ្លងកាត់សាលារៀនសហគមន៍។

[Lungo-Koehn]: សាលារៀនសហគមន៍។ ដែលជាផ្នែកកីឡា។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ។ ប្រសិនបើយើងអាចមានមួយវិនាទីលើចលនាដើម្បីទទួលបានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបន្ថែមទៀតនិងមាន ... ទីពីរ។

[McLaughlin]: WAN DER KLoot ។ សុំទោស។

[Van der Kloot]: WAN DER KLoot ។ ខ្ញុំចង់សួរសំណួរមួយទៀត។ ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនបោះឆ្នោតលើមួយនេះជាមុន?

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ ចលនាដែលកម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិនៅរដូវក្តៅធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបន្ថែមទៀតនៅថ្ងៃទី 12 ខែមេសាឆ្នាំ 2021 របៀបវារៈរបស់សមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Van Der Kloot ហៅក្រឡុក។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នេះនឹងត្រូវបានដាក់នៅលើកម្មវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅរបស់យើង។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបន្ថែមទៀតនឹងត្រូវបានដាក់នៅក្នុងរបៀបវារៈថ្ងៃទី 12 ខែមេសា។ សូមអរគុណ។

[Van der Kloot]: បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សួរ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាកម្មវិធីដែលយើងបាននិយាយអំពីល្ងាចនេះក៏ជាកម្មវិធីដែលបានកើតឡើងពីមុនដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលមានបច្ចុប្បន្នភាពអំពីពួកគេ។ ប៉ុន្តែតើយើងរំពឹងថានឹងមានកម្មវិធីប្រភេទឱសថដែលមានសម្រាប់និស្សិតក្នុងរដូវក្តៅទេ? ខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីកន្លែងដែលយើងនឹងទៅជាមួយនោះ។

[Edouard-Vincent]: អភិបាល? អូបាទ, វេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដ។ សូមអរគុណ។ ត្រូវហើយយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការគិតអំពីថាតើយើងអាចព្យាយាមហៅវាបានដែរឬទេ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំគួរនិយាយរដូវក្តៅប្រហែលជាការអន្តរាគមន៍នៅរដូវក្តៅយ៉ាងដូចម្តេច។ យើងកំពុងព្យាយាមគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតអំពីការប្រើប្រាស់រដូវក្ដៅមិនត្រឹមតែព្យាយាមផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីធ្វើការសិក្សាមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងមានទៀតផងដែរ ចលនាធ្វើលំហាត់ប្រាណសកម្មភាព។ ដូច្នេះការព្យាយាមគ្រាន់តែគិតអំពីវិធីមួយដើម្បីថ្លែងទៅកាន់កូនទាំងមូល។ និស្សិតបានឆ្លងកាត់ច្រើន, សង្គមអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្ត។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើវាអាចដំណើរការបានយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយយើងដឹងថានេះគឺជាឆ្នាំដ៏តានតឹងខ្លាំងណាស់ហើយយើងកំពុងព្យាយាមគិតពីវិធីច្នៃប្រឌិត អាចប្រើបានច្រើនជាងមួយទីតាំងដើម្បីធ្វើប្រភេទនៃការសិក្សានិងរីករាយនៅរដូវក្តៅរួមបញ្ចូលគ្នារវាងវាដូចម្ដេចឬផ្តល់ជូនកម្មវិធីច្រើនជាងមួយ។ ដូច្នេះវានៅតែស្ថិតក្នុងស្នាដៃការងាររបស់លោក Van Der Kloot ប៉ុន្តែយើងកំពុងព្យាយាម សូមមើលអ្វីដែលយើងអាចរកបានហើយមើលថាតើយើងអាចបម្រើសិស្សបានប៉ុន្មាននាក់ហើយតើកំរិតណា? ដូច្នេះវាស្ថិតនៅលើរ៉ាដារបស់យើង។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ លេខ 5 យើងមានម្តងទៀតរបាយការណ៍ស្តីពីសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ឆ្នាំ 2021 លោកបណ្ឌិត Peter Cucinger នាយករដ្ឋបាល Paul Deleva និងនាយកសាលា Chad Fallon ។

[Cushing]: ជាថ្មីម្តងទៀតលោកជំទាវលោកជំទាវសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះឱកាសនិយាយនិងមានសុភាពបុរសទាំងពីរជាមួយខ្ញុំនៅទីនេះនៅយប់នេះក៏គាំទ្ររបាយការណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកដែរ។ ការណែនាំពីស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនឹងការបញ្ចប់ការសិក្សា នៅវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានចេញនៅចុងសួគ៌នៅពេលរបាយការណ៍នេះកំពុងត្រូវបានសរសេរ។ ដូច្នេះយើងអាចដាក់តម្រូវការជាច្រើននៅទីនេះ។ ឥលូវនេះកាលបរិច្ឆេទរបស់យើងសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះជាថ្ងៃចុងក្រោយសម្រាប់ថ្នាក់សិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ 21 នឹងថ្ងៃសុក្រទី 28 ខែឧសភា។ យើងបានកំណត់ពេលវេលាប្ដាមួយសម្រាប់ថ្នាក់ឆ្នាំ 2021 ដែលនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 27 ខែឧសភា។ ឥឡូវនេះយើងពិតជាព្យាយាមធ្វើឱ្យមានភាពបង្កើតគំនិតនេះឥឡូវនេះចំនួនអ្នកចូលរួមអតិបរមានៅឯកន្លែងព្រឹត្តិការណ៍ក្រៅដែលជាបន្ទប់លេងបាល់។ កន្លែងទំនេរដែលអាចជួលនៅខាងក្រៅបានគឺការណែនាំដែលខ្ញុំបានឃើញនៅថ្ងៃនេះដើម្បីសុវត្ថិភាពសុវត្ថិភាពនិងបញ្ជីត្រួតពិនិត្យ។ គឺ 150 នាក់ដូច្នេះសង្ឃឹមថាចំនួនទាំងនោះនឹងពង្រីកតាមកាលបរិច្ឆេទនោះ។ បើមិនដូច្នោះទេយើងនឹងធ្វើការងារការងារជាមួយ Toni Wray និង Marion O'Connor ប្រសិនបើវាមានបណ្តេញពីរឬព្រឹត្តិការណ៍បំបែកឬអ្វីមួយនៅតាមខ្សែបន្ទាត់ទាំងនោះដើម្បីប្រាកដថាមនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើងមានព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ វិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ Medford នឹងធ្វើពិធីជប់លៀងប្រចាំឆ្នាំរបស់ពួកគេ ខ្ញុំជឿជាក់ថាលោក Fallon ប្រហែលជាមានកាលបរិច្ឆេទច្បាស់លាស់លើបញ្ហានោះ។ វាត្រូវបានចុះបញ្ជីជាថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាឬថ្ងៃទី 13 ខែឧសភាអាស្រ័យលើព័ត៌មានបន្ថែមប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងពន្យាពេលលោក Fallon មួយភ្លែត។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងធ្វើការលើការដឹកនាំប្រចាំឆ្នាំនៃការដឹកនាំប្រចាំឆ្នាំនៃពិធីអាហារសិក្សានិងអាហារូបករណ៍។ ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចប់ការសិក្សានៅពេលនេះគឺមានគម្រោងធ្វើនៅខាងក្រៅនៅឯកីឡដ្ឋានអ័រម៉ូន។ នៅថ្ងៃពុធទី 2 ខែមិថុនាសម្រាប់ថ្នាក់ឆ្នាំ 2021 ។ ការណែនាំត្រូវបានចេញនៅថ្ងៃសុក្រដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើង។ មិនមានដែនកំណត់សមត្ថភាពទេឥឡូវនេះប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានចុះបញ្ជីថាក្រុមត្រូវតែមានចន្លោះប្រហោងនៅចម្ងាយ 6 ហ្វីត។ ពិធីត្រូវតែរក្សាទុកឱ្យខ្លីតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការចូលរួមត្រូវបានកំណត់ចំពោះតែមហាវិទ្យាល័យអ្នកគ្រប់គ្រងវាគ្មិននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានិងភ្ញៀវ។ ភ្ញៀវត្រូវចុះឈ្មោះជាមុនហើយបញ្ជាក់ពីរឿងមួយចំនួនដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរបាយការណ៍។ ដូច្នេះមានដំណើរការបញ្ជាក់ដែលកើតឡើងជាមួយនោះ។ បន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍នេះអ្នកចូលរួមណាដែលធ្វើតេស្តវិជ្ជមានសម្រាប់ Covid-19 ត្រូវតែជូនដំណឹងដល់សាលារដ្ឋ Medford ដូច្នេះទំនាក់ទំនងអាចចាប់ផ្តើមបាន របាំងមុខនឹងត្រូវបានទាមទារសម្រាប់អ្នកចូលរួមទាំងអស់គ្រប់ពេលវេលាជាមួយនឹងករណីលើកលែងខាងក្រោម។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចដករបាំងរបស់ពួកគេចេញនៅទីតាំងថតរូបដែលបានកំណត់ដែលបានកំណត់ហើយវាគ្មិនអាចដករបាំងរបស់ពួកគេចេញក្នុងអំឡុងពេលសុន្ទរកថារបស់ពួកគេ។ ហើយយើងរំពឹងថានឹងមានចំនួនសំបុត្រមានកំណត់សម្រាប់សិស្សដែលអាស្រ័យលើរបៀបដែលយើងធ្វើផែនទីកន្លែងអង្គុយនិងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ផ្តល់ពេលវេលាសម្រាប់លោកដេល័រនិងលោក Fallon នៅលើកៅអីសរបស់។

[D'Alleva]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ សូមអរគុណសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងអភិបាលក្រុង។ ដំបូងខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់លោកស្រីម៉ាកក្លាលីនព្រោះខ្ញុំគិតថាវាជានាងដែលបានផ្តួចផ្តើមគំនិតនេះឱ្យចេញទៅគណៈកម្មាធិការសាលាដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ។ បន្ថែមទៀតបន្ថែមទៀតដោយសារតែវីដេអូរបស់នាងនិយាយដែលត្រូវបានផលិតនិងស្តាប់សិស្សមួយចំនួនរបស់យើងដែលកំពុងដោះស្រាយអ្នកដឹងពីរបៀបដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាជាមនុស្សវ័យចំណាស់។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់ផ្តល់កិត្តិយសដល់អ្នកប្រឹក្សាបុគ្គលិកពីរនាក់របស់យើង។ លោកស្រី Riley Jones និងលោកស្រី Riley Jones និងលោកស្រី Riley Jones ។ Cheryl Giordano ពួកគេបានធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់ជាមួយមន្រ្តីដើម្បីព្យាយាមដោះស្រាយរឿងជាច្រើន។ រឿងមួយដែលខ្ញុំនឹងនិយាយថាមួយឆ្នាំនេះប្រសើរជាងឆ្នាំនេះកាលពីឆ្នាំមុនគឺជាក់ស្តែងយើងតែងតែព្យាយាមដោះស្រាយរឿងរ៉ាវនៅពេលដែលយើងកំពុងឆ្ពោះទៅមុខ។ ក្នុងនាមជាឆ្នាំនេះយើងជាប្រភេទនៃការជានិច្ចយើងនៅតែសម្របខ្លួនប៉ុន្តែយើងមានអារម្មណ៍ល្អប្រសើរជាងមុននិងមានចំណុចទាញលើរបស់ដែលមាន។ ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍នៅពេលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលាយើងបាន នៅក្នុងការជជែកវែកញែកថាតើយើងគួរមានថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលារៀនដែរឬទេប៉ុន្តែឬមានការសិក្សាគ្រប់គ្រាន់អ្នកដឹងទេថាមានពេលវេលាសិក្សាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើងក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងពេលជាមួយគ្នារបស់ពួកគេប៉ុន្តែយើងក៏យល់ដែរឬទេ? ក្នុងករណីភាគច្រើនហើយយើងចង់ឱ្យមនុស្សវ័យចំណាស់មានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយដូចដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាជាក់ស្តែងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់របស់យើងយើងចង់ព្យាយាមធ្វើដូចខ្ញុំបាននិយាយថារង្វាន់ជាអ្នកដឹកនាំជាន់ខ្ពស់របស់យើងទាំងយប់របស់យើងខ្ញុំមានន័យថាយើងកំពុងព្យាយាមគិតនៅខាងក្រៅប្រអប់ ក្រុមប្រឹក្សាសុខភាព។ ប្រសិនបើអ្នកចាំថាកាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សាយើងស្ទើរតែនៅទីនោះ។ យើងមានភាពជិតស្និទ្ធខ្លាំងណាស់ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដដែលនោះដែលលោកបណ្ឌិតស្រោមដៃគ្រាន់តែប្រភេទនៃការប្រកាសហើយក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំគឺថាកាលបរិច្ឆេទមុននឹងជួយឱ្យយើងទៅដល់ទីនោះ។ ហើយដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមានចំណុចទន់ភ្លន់បន្តិចក្នុងការវិលត្រឡប់ទៅអ័រម៉ូនវិញ។ ខ្ញុំគិតថាពេលខ្លះប្រពៃណីចាស់គឺល្អដែលបានចេញមក។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការរាតត្បាតខ្ញុំគិតថានោះគឺជាអ្វីដែលប្លែកប៉ុន្តែក៏ផ្តល់ឱ្យសាលារៀនចាស់ផងដែរថាវាជាការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើង។ ប្រសិនបើមានមនុស្សខ្លះមិនដឹងខ្ញុំគិតថាមានការភាន់ច្រឡំពេលខ្លះហើយខ្ញុំតែងតែអរគុណចំពោះអ្វីដែលពួកគេធ្វើសម្រាប់យើងប៉ុន្តែមានការចំណាយមួយ។ តម្លៃគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃការជួលកន្លែងទំនេរនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណរបស់បងប្អូនជីដូនមួយ។ ដូច្នេះការទៅអ័រម៉ូនហើយគិតថានេះហើយថែមទាំងធ្វើឱ្យវាមានបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួនពីឪពុកម្តាយនៅជាប់នឹងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេគឺប្រភេទនៃផែនការដូចគ្នាកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែត្រូវការការយល់ព្រមពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងអ្នកស្រី។ Toni Wray ដែលជិតស្និទ្ធនឹងរឿងនោះ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ព្រោះអ្នកដឹងទេគ្មានអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំកក់ក្តៅជាងការដឹងថាសិស្សរបស់យើងកំពុងព្យាយាមទទួលបានអ្វីដែលល្អបំផុតដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបានប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្វើម្តងទៀតខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការស្តាប់ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានៅលើម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំឆ្លងកាត់យើងអាចទទួលបានព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះតាមរយៈមនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើង។ លោក Forton ខ្ញុំនឹងបង្វែរមីក្រូនេះមកអ្នកវិញ។

[Fallon]: ពេត្រុសតើអ្នកចង់និយាយទេ?

[Cushing]: ខ្ញុំនឹងទៅ។ ខ្ញុំនឹងបញ្ចប់បន្ទាប់ពីអ្នកលោក Fallon ។

[Fallon]: យល់ព្រម។ ដុច្នេហ សម្រាប់ពិធីជប់លៀងជាន់ខ្ពស់មានអ្វីដែលយើងបានធ្វើវាជាប្រពៃណីអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ជំនួសឱ្យការមានវានៅលើគេហទំព័រនៅផ្ទះសំណាក់ឬកន្លែងដែលយើងចង់បានវាយើងនឹងធ្វើអ្វីមួយដែលកាន់តែស្និទ្ធស្នាលនៅលើបរិវេណសាលា។ វានឹងមានអក្សរកាត់ច្រើនជាងប៉ុន្តែយើងនឹងធ្វើអ្វីដែលពិសេសសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់ដែលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើង។ ហើយនិយាយពីមនុស្សវ័យចំណាស់ពួកគេនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសញ្ញាប័ត្រនៅពេលដែលសិស្សនៅលើ Pate Pathway បើកសញ្ញាប័ត្ររបស់ពួកគេពួកគេនឹងមានវិញ្ញាបនប័ត្រនៅសងខាងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនិងវិញ្ញាបនបត្រនៃការកាន់កាប់មធ្យមសិក្សាបច្ចេកទេស។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបអំពីរឿងនោះណាស់។ ពីអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយនោះគឺជារបៀបដែលវាជាពេលដែលខ្ញុំនៅវិទ្យាល័យ។ ហើយពីអ្វីដែលខ្ញុំបាន hear ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកដែលធ្លាប់ជាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងទេយើងបានចាកចេញពីវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលវានឹងត្រលប់មកវិញនៅឆ្នាំនេះ។ អ្វីដែលលោក Delava បាននិយាយថាខ្ញុំបានថ្លែងសុន្ទរកថាទាំងនេះ, ថាមពលរបស់ពួកគេគឺមានការឆ្លង។ ហើយអាលីសបេតហ្វតហ្វតហ្វតដិកនិងដេវប៊្លុកពួកគេគ្រាន់តែជាក្រុមសុបិនដែលធ្វើឱ្យអ្វីៗទាំងអស់នេះកើតឡើងសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់។ ដូច្នេះពួកគេពិតជាវាគឺជាការធ្វើឱ្យវាមានអារម្មណ៍ពិសេស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយបែបនេះប៉ុន្តែសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សមាជិក WON de Klop?

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។ តើយើងមានកាលបរិច្ឆេទទឹកភ្លៀងសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សាទេ?

[Cushing]: យើងមិនបានផ្លាស់ប្តូរទេនោះនៅឡើយទេប៉ុន្តែមិនទាន់បានផ្លាស់ប្តូរទេប៉ុន្តែយើងនឹងធ្វើ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិក McLaughlin?

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកស្រី Weber, លោក Walton និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Susce ។ ហើយចំពោះអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ផងដែរលោកស្រី។ ចូននិងអ្នកស្រី gieordano និងអ្នកស្រី Fitzpatrick និងលោក Glauck សម្រាប់ការងាររបស់អ្នកជាមួយមនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើង។ ខ្ញុំដឹងថានេះពិតជាឆ្នាំដ៏លំបាកមួយហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរលោក Deavave តើអ្នកកំពុងចែករំលែកការសន្ទនាជាន់ខ្ពស់សម្រាប់ការនិយាយ ED ទេ? ហើយនិស្សិតបានផលិតវាដែលបង្ហាញថាខ្ញុំបានផលិតវាប៉ុន្តែខ្ញុំបានដើរចេញពីការបង្ហាញដែលមានអារម្មណ៍ធុញថប់និងអាក់អន់ចិត្តហើយពិតជាបានជំរុញឱ្យសិស្សរបស់យើងសុខចិត្តចេញមុខនិងចែករំលែកអារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅជាមួយយើងមែនទេ? ហើយអ្វីដែលពួកគេបានឆ្លងកាត់។ ហើយថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់នេះមានលក្ខណៈប្លែកពីថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ផ្សេងទៀត។ ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ពីមុនមានមិនមែនថាយើងកំពុងថយចុះនូវអ្វីដែលបានដកចេញពីពួកគេទេប៉ុន្តែពួកគេមាន អ្នកដឹងទេខែកញ្ញាតាមរយៈខែមីនា។ ថ្នាក់នេះមិនមានព្រំរបស់ពួកគេទេហើយមិនមានឆ្នាំនេះទាល់តែសោះ។ ពួកគេបាននៅដាច់ឆ្ងាយយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងហើយពិតជាមានអារម្មណ៍ថាពួកគេបានចែករំលែកនៅក្នុងការសន្ទនារបស់ពួកគេនៅក្នុងការនិយាយអេដនិងឯកោនិងរបស់ផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ថា។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាងាយស្រួលក្នុងការភ្លេចនៅពេលដែលយើងឃើញកូន ៗ ពិតជាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេមានអាយុ 17 និង 18 ឆ្នាំដែលពួកគេមិនមែន មនុស្សពេញវ័យនៅឡើយទេមែនទេ? ពួកគេនៅតែជាកុមារហើយពួកគេនៅតែអភិវឌ្ឍន៍អ្នកដឹងហើយ។ ហើយវាពិតជាឆ្នាំពិតណាស់សម្រាប់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំចង់ដឹងពីរបៀបដែលយើងកំពុងដោះស្រាយតម្រូវការអារម្មណ៍នៃសង្គមរបស់កូន ៗ របស់យើងចំពោះមនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើងជាពិសេស។ យើងនៅសល់ប្រាំបួនសប្តាហ៍នៅសល់ជាមួយក្មេងៗទាំងនេះរហូតដល់ពួកគេបានទៅល្អសម្រាប់ស្រុករបស់យើង។ ហើយអ្នកដឹងទេយើងភាគច្រើននៃពួកគេបានមកទីនេះតាំងពីពេលនោះមកអ្នកដឹងទេសាលាមត្តេយ្យឬមត្តេយ្យ។ វាបាន អ្នកដឹងទេ 12 ឆ្នាំហើយដែលយើងដឹងថាអ្នកបានថែរក្សាពួកគេដែលពួកគេបានធ្វើឱ្យពួកគេនាំពួកគេមកឆ្ងាយហើយបន្ទាប់មកយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបានគេលួចមើលងាយនេះប៉ុន្តែយើងនៅសល់ប្រាំបួនសប្តាហ៍ទៀត។ ខ្ញុំដឹងថាមានសមាជិកសហគមន៍ដែលមានឆន្ទៈជួយ។ ខ្ញុំដឹងថាមាននិស្សិតដែលមានបំណងជួយ។ ខ្ញុំដឹងថាសមាជិកសហគមន៍បានមកដល់ BH, អាកប្បកិរិយានិងអនុញ្ញាតិអោយអប់រំពិសេសប្រជុំគ្នាជាពិសេសអំពីរបៀបដែលពួកគេចង់ជួយនិងអ្វីដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលពួកគេមានព្រំហើយយើងមានកាលបរិច្ឆេទសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សាហើយយើងអាចរំភើបអំពីរឿងនោះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាលោកបណ្ឌិតគ្រីស្ទានហើយខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងមួយចំនួនដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាលសូម្បីតែ ផ្លាកសញ្ញាអបអរសាទរថ្នាក់របស់យើងឆ្នាំ 2021 និងប្រភេទទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេហើយខ្ញុំដឹងថាក៏មានទីប្រឹក្សានិស្សិតរបស់យើងនិងមន្រ្តីថ្នាក់ដែលកំពុងធ្វើការលើរឿងរ៉ាវផងដែរ។ ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឃើញលោក Blauck និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានប្រកាសទាំងនៅលើហ្វេសប៊ុកនិង Instagram ហើយអ្នកដឹងថាគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានដែលអ្នកត្រូវការហើយអ្នកដឹងថានិស្សិតជំនាន់នេះមិនមានអ៊ីមែលទេមែនទេ? ជំនាន់នេះមិនមែនជាជំនាន់អ៊ីមែលទេ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេពិតជាមានអារម្មណ៍ធុញថប់ហើយដោយស្មោះត្រង់ដោយអ៊ីម៉ែលរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេមានអ៊ីម៉ែលរាប់ពាន់នៅក្នុងប្រអប់ទទួលរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំស្គាល់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំធ្វើ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេដឹងថាពួកគេអាចលុបពួកគេបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាលើសលប់មែនទេ? ហើយខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការការណែនាំខ្លះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងហើយប្រសិនបើយើងមិនមានចម្លើយនៅយប់នេះនោះមិនអីទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ដឹងថាតើនៅពេលណាដែលយើងអាចមានការប្រជុំក្នុងការធ្វើឱ្យមានសហគមន៍ដើម្បីលើកស្ទួយកុមារទាំងនេះក្នុងរយៈពេលប្រាំបួនសប្តាហ៍បន្ទាប់។ ការបញ្ចប់ការសិក្សានិងព្រំនិងភាពជាអ្នកដឹកនាំ ព្រឹត្តិការណ៍នេះឡែកទៀតព្រោះវាជារបស់ដែលយើងធ្វើហើយពួកគេពិតជាអស្ចារ្យហើយខ្ញុំពិតជារីករាយចំពោះពួកគេហើយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យខ្ញុំដឹងច្បាស់ថារបស់ទាំងនោះកំពុងឆ្ពោះទៅមុខអ្នកបានដឹងម្តងទៀតជាមួយ ក្តីសង្ឃឹមនៃការរាតត្បាតហើយខ្ញុំដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុន។ យើងបានធ្វើដំណើរតាមផ្លូវនោះហើយអ្នកដឹងទេអ្វីៗបានប្រែក្លាយអ្វីៗភ្លាមៗហើយនោះពិតជាគួរឱ្យសោកស្តាយណាស់ដែលខ្ញុំដឹង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំចង់ដឹងពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបានតើយើងអាចធ្វើអ្វីបានទៀត?

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះយើងក៏អាចធ្វើបានដែរខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកកំពុងសម្របសម្រួលជាមួយលោកស្រី។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់កាតាលេអូព្រោះនាងមានការប្រជុំឪពុកម្តាយសហគមន៍ខ្លះដែលការិយាល័យរបស់ខ្ញុំចូលរួមក្នុងមួយសប្តាហ៍ឬពីរឆ្នាំមុនហើយដូច្នេះបាល់កំពុងវិលត្រឡប់មក គំនិតខុសគ្នា។

[McLaughlin]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកដឹងដូច្នេះខ្ញុំមិនដែលបាន about អំពីរឿងនោះទេ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាវានៅលើនោះទេ។ អញ្ចឹងយើងនឹងរង្វង់វិញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើនេះជាផ្នែកមួយនៃបញ្ហាដែលយើងកំពុងជួបប្រទះនោះទេ។ ហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរដែលអស្ចារ្យដែលអ្នកមានការប្រជុំហើយនិយាយអំពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះជាផ្នែកមួយនៃការលំបាកដែលយើងកំពុងស្តាប់ ក្រុមគ្រួសារដែលពួកគេមិនទទួលបានព័ត៌មានឬពីនិស្សិតដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនទទួលបានព័ត៌មាន។ ដូច្នេះយើងត្រូវគិតអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងសំរបសំរួលការប្រាស្រ័យទាក់ទងអំពីអ្វីដែលជា។

[Lungo-Koehn]: ការប្រជុំរបស់ខ្ញុំវាត្រូវបានគេដឹងអំពីវានៅថ្ងៃនោះហើយខ្ញុំទើបតែបានបញ្ជូននរណាម្នាក់ទៅការិយាល័យរបស់ខ្ញុំដើម្បីរៀនស្វែងយល់បន្ថែម។ វាជាក្រុមមេដែលមានការពិភាក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាអស្ចារ្យណាស់។

[McLaughlin]: រដ្ឋបាលចែករំលែក។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងថាវាជាអ្វីទេ? ការដុត

[D'Alleva]: ខ្ញុំមិនបាន heard អ្វីទេប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាក្រុមហ៊ុន PTO បាននិងកំពុងធ្វើការលើរឿងមួយចំនួនផងដែរប៉ុន្តែមិនមានដែកគោលទេដូច្នេះខ្ញុំគិតថានឹកអ្នកដែលអ្នកកំពុងរកអ្វីដែលអ្នកពិតជាចង់ជួយ។

[McLaughlin]: មែនហើយពិតហើយ។

[D'Alleva]: ហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់ខ្ញុំដឹងថាវាមានគណៈកម្មាធិការចំនួនជាច្រើនទៀតប៉ុន្តែប្រហែលជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលយើងទទួលបានក្រុមទាំងនេះធ្វើបទបង្ហាញនូវអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាសំណូមពរតែមួយគត់របស់ខ្ញុំក្នុងការថែរក្សាគ្រប់ប្រភេទនៅដដែល។ ឬវាមិនចាំបាច់ក្លាយជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាអាចជាការប្រជុំវិទ្យាល័យមួយ។ នោះគ្រាន់តែជាវិទ្យាល័យហើយយើងអាចទទួលបានក្រុមជាមួយគ្នា។

[Unidentified]: មែនហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះដំណោះស្រាយដែលតម្រង់ទិសអ្នកដឹងហើយវិធីសាស្រ្ត។ ខ្ញុំសុំទោសម៉ារីខ្ញុំមិនចង់រំខានទេ។ លោកឱនអើយសូមលើកដៃឡើង។

[Fallon]: ទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយខ្ញុំគិតថាយើងបានដឹងអំពីអ្នកស្រី។ ការខិតខំរបស់កាតាលី។ ខ្ញុំប្រាកដថាយើងទាំងអស់គ្នាបានដឹងអំពីរឿងនេះនៅក្នុង PTO ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់កិត្តិយសព្រោះខ្ញុំដឹងថានាងបានតាំងពីដំបូងមកហើយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយនោះ។

[McLaughlin]: មែនហើយទេពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំចង់ស្តាប់ថែមទៀត។ ហើយខ្ញុំបានឃើញថានាងមានខ្ញុំគិតថាមានទំព័រហ្វេសប៊ុកដែលជាក់លាក់ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍របស់នាង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាចាំបាច់ត្រូវបញ្ចូលគ្នាទេ។ មានទំព័រហ្វេសប៊ុកជាច្រើនប្រភេទផ្សេងគ្នាកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងស្វែងរកនរណាម្នាក់នៅក្នុងរដ្ឋបាលហើយប្រហែលជា PTO នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលយើងអាចសហការគ្នា។

[D'Alleva]: ខ្ញុំគិតថាវាគួរតែមានច្រើនទៀតនៅលើវិទ្យាល័យហើយទទួលបានការចូលរួមរបស់ PTO ហើយអ្នកណាដែលចង់មកព្រោះខ្ញុំក៏មានការប្រជុំជាច្រើនទៀតនៅទីនោះដែរប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងកំណត់ពេលវេលាអ្វីក៏ដោយខ្ញុំនឹងធ្វើការជាមួយ PTO ហើយយើងនឹងទទួលបានវាសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។

[Fallon]: មែនហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តធ្វើការជាមួយអ្នកលើរឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចជឿជាក់បានយើងនឹងទាញមនុស្សគ្រប់គ្នាជាមួយគ្នានៅចំណុចនេះ។

[Unidentified]: មែនហើយយើងនឹងទាញពួកគេជាមួយគ្នា។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមថាខ្ញុំគិតជាមួយនឹងកាលបរិច្ឆេទទាំងអស់ហើយទទួលបានព័ត៌មានដែលនៅទីនោះឥឡូវនេះចេតនាពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដឹងចាប់ផ្តើមស្វែងរករ៉ូបព្រំចាប់ផ្តើមមើល Tuxedos ។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយការណែនាំនិងគោលការណ៍ណែនាំដែលយើងមាន។ យើងត្រូវធ្វើការសហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកបាន heard វេជ្ជបណ្ឌិត Cocing ដែលបានលើកឡើងថានៅទីនោះ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើមានកំណត់សិស្សចំនួន 150 នាក់នៅពេលដែលយើងទទួលបានប្រាក់ខែបន្ទាប់មកយើងកំពុងនិយាយអំពីព្រំពីរ។ ហើយតើយើងនឹងត្រូវបំបែកថ្នាក់ដោយអក្ខរក្រមតាមរយៈអិមនិង n តាមរយៈ Z ឬរកមើលថាតើចំនួននេះនឹងជាសុមម៉ាស។ ខ្ញុំឃើញសមាជិក Vanderklooot កំពុងរញ្ជួយក្បាលរបស់នាង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាប្រសិនបើវាមានតែនិស្សិតចំនួន 150 នាក់ទេតើអ្នកធ្វើយ៉ាងម៉េច? ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់យើងចង់ទទួលបានកាលបរិច្ឆេទទាំងនោះនៅទីនោះហើយឱ្យមនុស្សវ័យចំណាស់ដឹងថាយើងនឹងធ្វើការជាមួយគ្នាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នធ្វើការយ៉ាងសកម្មដើម្បីព្យាយាមផ្តល់ឱ្យអ្នកទេសចររបស់យើងនូវបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង។ ប៉ុន្តែយើងគ្រាន់តែត្រូវការធ្វើវាដោយសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែរក្សាវាជាអាទិភាពកំពូលផងដែរ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ មិនអីទេ។ សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: បាទ / ចាសខ្ញុំមើលឃើញ។ យើងមានសមាជិកសហគមន៍ផងដែរដែលបានលើកដៃរបស់ពួកគេឡើង។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ ហើយសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់កាលបរិច្ឆេទ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំដឹងថាយើងមានច្រើនអ្នកដឹងទេអ្នកឆ្លាតនៅក្នុងសហគមន៍និងនៅក្នុងបន្ទប់នៅទីនេះ។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាយើងអាចបង្កើតបានជាមួយនឹងការអស្ចារ្យមួយចំនួននិង គំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានសម្រាប់លោក Prom ហើយខ្ញុំពិតជារំភើបដែលមានសិស្សចាប់ផ្តើមដើរទិញឥវ៉ាន់សំលៀកបំពាក់និងរបស់ទាំងនោះផងដែរ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកដឹងទេ Kelly Catalo នឹងស្វាគមន៍ជំនួយពីសហគមន៍និងអ្នកដទៃដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលដឹងពីរបៀបដែលមនុស្សអាចចូលរួមបានហើយខ្ញុំដឹងថាការប្រជុំនេះខ្ញុំប្រាកដថាការប្រជុំនឹងមាន។ ចែករំលែកព័ត៌មាននោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរងចាំនោះ។ ហើយប្រសិនបើយើងត្រូវពិភាក្សាវានៅប្រជុំ 12 មេសាបន្ទាប់ដើម្បីធ្វើឱ្យទាន់សម័យប្រជាជនយើងអាចដាក់វាជាការធ្វើឱ្យទាន់សម័យផងដែរ។ ខ្ញុំប្រាកដថាប្រហែលជានៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបស់អគ្គនាយកដ្ឋានឬធាតុរបៀបវារៈផ្សេងទៀត។ តើអ្នកមិនអីទេអភិបាលក្រុង?

[Lungo-Koehn]: ថាវាអាស្រ័យលើអគ្គនាយក។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំចង់និយាយថារវាងពេលនេះនិងការប្រជុំបន្ទាប់យើងគួរតែអាចមានព័ត៌មានបន្ថែម។ ហើយខ្ញុំពិតជាអាចគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការធ្វើរបាយការណ៍ដាច់ដោយឡែកមួយអាស្រ័យលើចំនួនរបាយការណ៍សរុបបើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំនឹងធ្វើវានៅក្នុងរបាយការណ៍របស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះយើងប្រាកដជាអាចមានព័ត៌មានបន្ថែមរវាងពេលនេះនិងថ្ងៃទី 12 ខែមេសា។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ, ហេហេ, ឈ្មោះនិងដោះស្រាយកំណត់ត្រានេះ។ អ្នកមានបីនាទី។

[SPEAKER_14]: សួស្តី, Heather Rumina, 57 មន្ទីរពិសោធន៍ហាវ៉ាដមន្ទីរពិសោធន៍។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណលោក Melanie ចំពោះការនិយាយអំពីមនុស្សវ័យចំណាស់។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាបានព្យាយាមជួយមនុស្សវ័យចំណាស់និងការធ្វើផែនការអ្វីៗទាំងអស់។ រឿងមួយដែលខ្ញុំកំពុងឆ្ងល់គឺអាចធ្វើចលនាព្រឹត្តិការណ៍នេះបានសម្រាប់ការដំរីដែលមានអ្នកទាំងអស់គ្នាឱ្យនៅជាមួយគ្នាដូចជាមានវានៅឯអ័រម៉ូនឬមានវានៅកន្លែងដែលក្មេងទាំងនេះមិនបាននៅជាមួយគ្នាអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំ? ហើយជំហ៊ាននៃការបាត់បង់ចំណុចរបស់វានៅពេលដែលពួកគេមិនអាចនៅកន្លែងតែមួយបាន។ ដូច្នេះនោះគឺជាចំណុចសំខាន់មួយរបស់ខ្ញុំ។ មួយផ្សេងទៀតគឺខ្ញុំគ្រាន់តែ, វាពិតជាមានភាពច្របូកច្របល់ណាស់ដូចជាការគិតរបស់ប្លែកទាំងនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំនៅលើ PTO ហើយយើងបានព្យាយាមរៀបចំផែនការព្រឹត្តិការណ៍សម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់ប៉ុន្តែពីអ្វីដែលខ្ញុំយល់យើងមិនអាចរៀបចំផែនការអ្វីបានទេរហូតទាល់តែមន្រ្តីថ្នាក់ចេញមកស្នើសុំប្រាក់សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ដែលពួកគេកំពុងដំណើរការ។ ដូច្នេះវាមិនដូចយើងអាចគ្រាន់តែជាព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះដូចជាហេហេហេតុអ្វីយើងមិនធ្វើបែបនេះសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់លើកលែងតែអ្នកឧបត្ថម្ភជាន់ខ្ពស់ដែលយើងកំពុងធ្វើការ។ ក្រៅពីនេះដៃរបស់យើងគឺជាប្រភេទនៃការចង។ នោះហើយជាកន្លែងដែលប្រភេទនៃការដួលរលំដាច់ពីគ្នា។ ហើយបាន hearing ថាតើមនុស្សកំពុងព្យាយាមជួយយ៉ាងដូចម្តេច។ ខេលីកាលីដូចជាខ្ញុំនឹងលើកទឹកចិត្តនាង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានខ្ញុំអាចរកអ៊ីមែលរបស់នាងឬប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ស្គាល់នាងឱ្យទាក់ទងជាមួយភីតូព្រោះខ្ញុំមិនបាន heard ពីអ្វីដែលនាងកំពុងធ្វើហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់សម្រាប់កូអរដោនេទាំងអស់ជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាន hear នាងចង់ចូលរួម។ ហើយអ្នកដឹងទេយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។ មានឪពុកម្តាយកំពុងរង់ចាំ។ យើងមានឪពុកម្តាយជាន់ខ្ពស់មួយចំនួននៅលើ PTO ដែលចង់ជួយ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតដូចជាយើងអស់ពេលហើយ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមិនមានរឿងមួយដែលខ្ញុំពិតជាបានឃើញនោះទេដែលពាក់ព័ន្ធនឹងមនុស្សវ័យចំណាស់។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេគ្រាន់តែត្រូវការសញ្ញាខ្លះឬអ្វីមួយដែលមនុស្សចាប់អារម្មណ៍ហើយដឹងថាពួកគេនៅទីនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែកោតសរសើរចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នានិយាយអំពីរឿងនេះ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ Heather ។ យើងបាននិយាយអំពីវាមួយរយៈ។ ខ្ញុំដឹងថាការខិតខំរបស់រដ្ឋបាលពិបាកលើវា។ យើងមានការភ្ញាក់ផ្អើលមួយចំនួនដែលបានមក។ ដូច្នេះពួកគេកំពុងទៅដល់ទីនោះ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing អ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងផងដែរ?

[Cushing]: មែនហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានធ្វើការជាមួយលោក Fallon លោក Loeber ដូច្នេះយើងអាចទាញអ្នករាល់គ្នារួមគ្នាដើម្បីព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងបាញ់ហើយស្រកទាំងអស់នៅលើអាថ៌កំបាំងទាំងអស់កំពុងទាញយកគ្រប់ទិសដៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តធ្វើការជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំសាលារបស់យើងពីរនាក់នៃវិទ្យាល័យរបស់យើងដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាកើតឡើងហើយដើម្បីនាំសិស្សឱ្យមកជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំក៏គ្រាន់តែចង់ ដូចជាផ្ញើសារទៅមនុស្សវ័យចំណាស់ទាំងនោះនិងឪពុកម្តាយជាន់ខ្ពស់ដែលមានឈ្មោះក្នុងការអំពាវនាវនេះឥឡូវនេះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកកំពុងតាមដានពិធីសារជាមួយនឹងការបិទបាំងការរបាំងមុខនិងសង្គមនិងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវធ្វើ។ ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យគឺខ្លាំងណាស់ចំពោះមនុស្សវ័យចំណាស់ប៉ុន្តែវាគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យស្អប់នៃសាលារៀនស្រុកមួយ សម្រាប់ឆ្នាំទាំងអស់នៃឆ្នាំទាំងនោះពីមត្តេយ្យគ្រប់ផ្លូវទាំងអស់នេះបានឆ្លងកាត់នៅពេលដែលនិស្សិតម្នាក់ដើរទូទាំងដំណាក់កាលនោះ។ វាពិតជាខ្លាំងណាស់ចំពោះមនុស្សវ័យចំណាស់ប៉ុន្តែវាគឺជាឱកាសដ៏ធំបំផុតសម្រាប់សហគមន៍និយាយថានេះគឺជា Medford Mustang ។ នេះគឺជានិស្សិតរបស់ Medford ក្នុងការដើរកាត់ដំណាក់កាលនោះ។ វាអាចធ្វើទៅបាន បទពិសោធន៍សំខាន់បំផុតតែមួយគ្រាន់តែសារៈសំខាន់នៃខ្លួនវា។ អ្នកដឹងទេប្រធានាធិបតីចំណាត់ថ្នាក់មានឱកាសផ្តល់នូវឱកាសក្នុងការថ្លែងសុន្ទរកថាដ៏អស្ចារ្យដែលនឹងត្រូវបានលើកឡើងនៅលើយូធ្យូបរហូតជារៀងរហូត។ ហើយអ្នកដឹងទេអ្នករាល់គ្នាទទួលបានឱកាសដើម្បីអបអរសមាជិកនៃថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់។ ហើយខ្ញុំពិតជាអង្វរហើយអង្វរសិស្សថាអ្នកដឹងទេព្រោះព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះចូលមកជិតនិងលឿនជាមួយគ្នា ថាយើងមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ដែលយើងផ្តោតអារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាសហគមន៍មួយនៅលើឆ្នេរសមុទ្រខាងជើងដែលខ្ញុំបានឃើញនិស្សិតមួយចំនួនមានគណបក្សប្រជាជនធំរឿងទាំងអស់ដែលអ្នកចង់ធ្វើសូមចងចាំថាសកម្មភាពរបស់អ្នក។ អាចបង្កផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់យើងដើម្បីអាចអនុវត្តផែនការទាំងនេះបាន។ ហើយយើងសូមអង្វរអ្នកជាក្រុមអ្នកដឹកនាំសូមជឿជាក់ថាខ្ញុំជាហេតុផលមួយដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំក្លាយជាអ្នកអប់រំពីព្រោះវាពិតជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារនិងជាផ្នែកមួយនៃរឿងទាំងនេះ។ ហើយក្នុងនាមជាអតីតនាយកវិទ្យាល័យដែលមានវិទ្យាល័យមិនមានព្រឹត្តិការណ៍អ្វីធំជាងព្រឹត្តិការណ៍ណាដែលមាននៅក្នុងពេលវេលាដ៏សំខាន់ទាំងនេះទេ។ និង ខ្ញុំគ្រាន់តែសុំទានមនុស្សវ័យចំណាស់ឱ្យផ្គាប់ចិត្តនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេសូមធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើបានដើម្បីធានាថាយើងអាចដើរបាន 300 នាក់នៅទូទាំងទំព័រនោះនៅថ្ងៃទី 2 ខែមិថុនាហើយយើងមិនមានពិធីសារ CoviD បានដាក់មកលើយើងទេដោយសារតែការមិនប្រុងប្រយ័ត្នមិនសូវមានការសម្រេចចិត្ត។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ អភិបាលក្រុង។ លេខ 6 ។ ទេអភិបាលក្រុង។ សមាជិកនៃសត្វឆ្កែព្រៃ។

[Van der Kloot]: បាទខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំចង់ឱ្យខ្ញុំបានទទួលអ៊ីមែលមួយទៀតហើយខ្ញុំបានកត់សំគាល់ថាវាគ្មិនគឺនៅទីនេះខ្ញុំឃើញគាត់ប៉ុន្តែវាមកពីផ្លូវម៉ាថាយ Lieberman នៃផ្លូវម៉ាឡៃ 15 ។ សំណួររបស់គាត់គឺខ្ញុំចង់ដឹងថាតើមានជម្រើសអ្វីសម្រាប់អ្នកជាន់ខ្ពស់ MHS ថ្មីៗនេះខ្ញុំបានជួបអ្នកដែលបានប្រាប់ខ្ញុំពីការតស៊ូរបស់នាងដើម្បីទទួលបានជំនួយដែលនាងត្រូវការសម្រាប់សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់នាងពីប្រព័ន្ធសាលារៀនបន្ទាប់ពីការប៉ុនប៉ងបានបរាជ័យក្នុងកម្មវិធីណែនាំរបស់នាង។ ខ្ញុំអាចឆ្លើយសំនួរពីរបី។

[D'Alleva]: ព្រោះខ្ញុំដឹងថាយើងមានក្រុម ដូច្នេះយើងមានរយៈពេលប្រឹក្សាម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ យើងបានអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតទៅជួបជាមួយក្រុមប្រឹក្សាកែរកំឡុងពេលនោះ។ ខ្ញុំដឹងថា Stacey Shulman បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវធនធានដើម្បីបំផ្ទុះទៅសហគមន៍តាមរបៀបជាច្រើន។ ដូច្នេះប៉ុន្តែម៉្យាងទៀតខ្ញុំចង់និយាយថាយើងកំពុងព្យាយាមប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាប៉ុន្តែយើងមិនបានឃើញការចូលរួមយ៉ាងច្រើនទេហើយដែលអាចមានអារម្មណ៍ផងដែរ។ ខ្ញុំមិនចង់និយាយថាវាមិនមែនទេប៉ុន្តែយើងកំពុងព្យាយាមរកឃើញសេណារីយ៉ូផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ តាមពិតខ្ញុំត្រូវផ្លុំចេញពីក្រុមយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនដែលក្រុមមួយក្នុងកំឡុងពេលប្រឹក្សាយោបល់នោះចេញមក។ ចំពោះមនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើងប៉ុន្តែលោក McLaughlin បាននិយាយថាពួកគេប្រហែលជាមិនមែនជាប្រភេទអ៊ីមែលរបស់ក្រុមនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំព្យាយាមផ្ញើវាទៅក្រុមគ្រួសារហើយខ្ញុំព្យាយាមបញ្ជូនវាទៅសិស្សនៅលើកំពូលនៃនោះដូច្នេះនរណាម្នាក់នឹងចាប់វា។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលយើងបានផ្តល់។ មែនហើយខ្ញុំសុំទោស។

[Van der Kloot]: ទៅមុខ។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចដឹកនាំអ្នកផ្ញើមកប្រាប់សិស្សឱ្យទាក់ទងអ្នកដោយផ្ទាល់បានទេ?

[Unidentified]: ដាច់ខាត។

[Van der Kloot]: មិនអីទេហើយអ្នកនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដឬអគ្គនាយកទៅមុខទៀត។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំនឹងនិយាយថាអ្នកអាចមានវាផ្ញើអ៊ីមែលនោះដោយផ្ទាល់ទៅ Stacey Shulman ដែលជានាយកសេវាកម្មប្រឹក្សាយោបល់របស់អាកប្បកិរិយានិងសេវាកម្មប្រឹក្សា។ ដូច្នេះហើយនាងនឹងអាចធ្វើបានប្រសិនបើយើងត្រូវការចាត់ចែងឬគ្រាន់តែទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកសង្គមសង្គមបន្ថែមទៀតដល់សិស្សពិសេសនោះថាយើងនឹងធ្វើដូច្នោះ។ នោះគឺជាអនុសាសន៍របស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។ មិនអីទេ។

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងបញ្ជូនវាទៅមុខ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ លេខ 6 របាយការណ៍ស្តីពីគម្រោងផ្ទាំងពន្លឺព្រះអាទិត្យនៅអនុវិទ្យាល័យ Andrews នៅសាលា។ លោកស្រី Alicia Hung នាយកបរិយាកាសថាមពល។ ហើយខ្ញុំបានប្រាប់ Alicia ថាខ្ញុំអាចដោះស្រាយរឿងនេះបាន។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានផ្តល់ឯកសារទាំងអស់ពីលោកបណ្ឌិត Cushing ថ្ងៃនេះ។ និង gist ដ៏សំខាន់នៃសំណើ គឺសម្រាប់យើងក្នុងការអនុម័តថាទីក្រុងនេះអាចជួលកន្លែងទំនេរនៅលើកោះ Madeline Duggar Andrews ទៅឱ្យភាគីទីបីក្នុងគោលបំណងបង្កើតថាមពលអគ្គីសនីសម្រាប់ប្រើប្រាស់ដោយកន្លែងចតរថយន្តដើម្បីដំឡើងបន្ទះព្រះអាទិត្យ Carport ។ មិនមានកន្លែងចតឡានណាមួយនឹងត្រូវបានយកចេញដើម្បីទទួលយកបន្ទះសូឡាខារ៉ាសសឺរដែលនឹងត្រូវបានគាំទ្រនៅខាងលើកន្លែងចតរថយន្ត។ ការស្នើសុំនេះគឺជាជំហានមួយនៅក្នុងគម្រោង កាលពីមុនរាងកាយនេះអាចដំឡើងសូឡានិងរក្សាទុកនៅសាលា Andrew ។ ពន្លឺព្រះអាទិត្យនិងស្តុកមានបំណងទូទាត់ការប្រើប្រាស់ថាមពលនៅឯអគារកាត់បន្ថយថ្លៃដើមអគ្គិសនីជាមួយនឹងសាលារៀននិងអនុញ្ញាតឱ្យអគារនេះដំណើរការក្រឡាចត្រង្គក្នុងករណីមានការដាច់ចរន្តអគ្គិសនីដ៏ធំមួយ។ ការអនុម័តលើគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យទីក្រុងនេះឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយជាមួយភាគីទីបីដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានប្រតិបត្តិការដំឡើងនិងថែរក្សាបន្ទះពន្លឺព្រះអាទិត្យនៅលើដំបូលនិងនៅចំណតរថយន្តនិងលក់អគ្គិសនី ចំពោះទីក្រុងក្នុងតម្លៃមួយដែលមិនលើសពីតម្លៃទីក្រុងនឹងបង់ឱ្យអ្នកផ្តល់ថាមពលដែលមានស្រាប់។ បន្ទះនេះនឹងត្រូវបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទាននិងគ្រប់គ្រងដោយភាគីទីបី។

[SPEAKER_07]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Graham ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីៗនៅបូស្តុនទាក់ទងនឹងការចូលរួមរបស់អ្នកតំណាងនិស្សិតនៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនការសន្ទនាជាមួយអ្នកតំណាងបច្ចុប្បន្នកូលីនឡៃនិងដេវីដម៉ៃនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅម៉ោង 4 ភី។ នៅថ្ងៃទី 24 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 ក្នុងច្បាប់គោលនយោបាយនិងការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យយល់ពីរបៀបដែលពួកគេកំពុងទទួលបានការចូលរួមជាតំណាងនិស្សិតក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះដែលអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសំលេងរបស់ពួកគេនិងគោរពការចូលរួមកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងនាមជាសមាជិកសំខាន់នៃគណៈកម្មាធិការ។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។

[Graham]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។ សមាជិកហ្គ្រេមដែលមានសមាជិកក្រុម Ruseau ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ សូន្យក្រដាសអវិជ្ជមានត្រូវបានអនុម័ត។ ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Rousseau ។ នៅពេលសាលារដ្ឋ Medfor នៅតែបន្តធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការអនុវត្តន៍តម្លៃសមធម៌របស់យើងហើយចាត់វិធានការដើម្បីកាត់បន្ថយសមធម៌សាលាបន្ទាប់ពីសិក្សានិងក្រុមគ្រួសារដែលដាក់ពាក្យសុំចុះឈ្មោះចូលរៀននៅលីមីតធីតរបស់យើង។ ទិន្នន័យស៊ីជម្រៅនេះនឹងមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីជ្រើសរើសអ្នកដាក់ពាក្យសុំទេ ប៉ុន្តែនឹងត្រូវបានប្រើនាពេលអនាគតដើម្បីណែនាំការសម្រេចចិត្តគោលនយោបាយថ្មីនិងក្នុងការខិតខំរបស់យើងក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធសមធម៌ជាងនេះ។ ទិន្នន័យនឹងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅបេក្ខជនដូច្នេះយើងអាចយល់ពីរបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយប៉ះពាល់ដល់ការចុះឈ្មោះនិងបញ្ជីរង់ចាំ។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។ លើកលែងតែសមាជិក Ruseau តើអ្នកចង់និយាយអ្វីឬចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ?

[Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យ៉ាងឆាប់រហ័សដោយគ្រាន់តែចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវ Gist ដ៏សំខាន់នៃការនេះគឺយើងមិនដឹងថាចំណុចចាប់ផ្តើមនោះជាអ្វីទេ។ ដូច្នេះផែនការឬគោលដៅណាមួយ ហើយវាពិបាកក្នុងការទទួលបានកន្លែងណាមួយប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងថាអ្នកនៅទីណា។ ដូច្នេះនោះជាចំណុចទាំងមូលនៃរឿងនេះដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Ruseau ។ ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានសមាជិកដោយសមាជិក Ruseau ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសខ្ញុំនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ វានិយាយថានេះអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Ruseau និងសមាជិក Graham នៅលើទំព័របន្ទាប់ទំព័រ 4 ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងពីរ។ យើងមានការចូលរួមរំលែកទុក្ខក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Helen Alpers ។ ម្តាយរបស់អតីតអគ្គនាយកនៃសាលារៀនជំនួយការរដ្ឋបាលលោក Denise Chiesoney លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិតក្រុមហ៊ុន Cheryl Appers Alpers Uund នាយកពិភពលោកវេជ្ជបណ្ឌិតនីកូល Chiesa ។ ដូចគ្នានេះផងដែរគណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Robert Olson អតីតអ្នកឃាត់សម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ស្វាមីរបស់លោក Lee Olson ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Susan Bratton ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាមានមនុស្សជាច្រើនដូចជា SUE គឺជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Somonville និងមានមោទនភាពចំពោះវា។ នាងបានទទួលបរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិតពីមហាវិទ្យាល័យបូស្តុនក្នុងវិស័យភាសាឡាតាំងដែលជាសេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាង។ នាងបានចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់នាងអស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំនៅសាលារដ្ឋ Medford ដែលជាកត្តាចំបាំងមួយ។ នាងបានចាប់ផ្តើមនិយោជិករបស់នាងនៅសាលាហ្វ្រែនគ្លីនជាមនុស្សម្នាក់ទៅម្នាក់ជាមួយសិស្សដែលមានបញ្ហាចល័ត។ ក្រោយមកនាងបានចំណាយពេលនៅឯស្មុគស្មាញម៉ាកជីលីនណាធ្វើអ្វីដែលនាងចូលចិត្តធ្វើធ្វើការជាមួយកុមារដែលត្រូវការការថែទាំពិសេស។ ស៊ូសានបានប៉ះជីវិតរបស់សិស្សជាច្រើនឪពុកម្តាយនិងមហាវិទ្យាល័យដូចគ្នានៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចចំណាយពេលមួយភ្លែតនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់។ សូមអរគុណ។

[Graham]: អភិបាលក្រុងយើងមាននរណាម្នាក់ដែលមានដៃរបស់ពួកគេនៅលើអាកាស។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំមិនចង់បំភាន់ឈ្មោះនេះទេ។ តើមាននរណាម្នាក់ដែរឬទេ? ខ្ញុំមិនចង់បំភាន់ឈ្មោះរបស់អ្នកខុសទេ។ បវរកញ្ញា Scott ។

[SPEAKER_08]: សួស្តីតើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ឈ្មោះនិងអាស័យដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ត្រា។

[SPEAKER_08]: ដាឡាសស្កុត, 29 Blisdell ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថានេះជាលើកទីមួយរបស់ខ្ញុំដែលចូលរួមវគ្គមួយក្នុងចំណោមវគ្គទាំងនេះនៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំមានកូនស្រីម្នាក់ដែលនឹងនៅមតេយ្យនៅឆ្នាំក្រោយ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចំណាយពេលមួយភ្លែតដើម្បីបន្ទរការព្រួយបារម្ភរបស់វ៉ានណាដែលបាននិយាយមុនអំពីការថែរក្សារបស់ពួកគេហើយផ្តល់សំលេងសម្រាប់ឪពុកម្តាយដទៃទៀតដែលខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់អ្នកដែលមាន ក្នុងការខាតបង់សម្រាប់អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅឆ្នាំក្រោយជាមួយនឹងកម្មវិធីសាលារៀន។ យើងទទួលស្គាល់ថានេះនឹងជាយើងត្រូវបង្រួមឱ្យឆ្ងាយពីរបៀបដែលយើងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែមានពួកយើងជាច្រើនដែលបានចូលរួម។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះប៉ូលនិងជេននីដែលពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យយើងដឹងថារឿងនេះកំពុងកើតឡើងនៅយប់នេះហើយថានឹងមានប្រធានបទនៅលើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ចេញការគាំទ្ររបស់ខ្ញុំសម្រាប់អ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីដោះស្រាយមិនត្រឹមតែកម្មវិធីថែទាំដ៏គួរឱ្យស្អប់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែប៉ុន្តែជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដទៃទៀតសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលាសាធារណៈរបស់យើង។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? ចលនាដើម្បីផ្អាកដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ សមាជិក Kreatz ការហៅវិល?

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz?

[Unidentified]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Vanden Heuvel?

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: តើខ្ញុំអាចប្រើបានទេ?

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, 70 បញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។