[Unidentified]: Bonjou. Hey, tout moun. Bonjou.
[McLaughlin]: Nou pral kòmanse nan yon minit oswa de. Nou jis bay jan yon moman vini nan.
[Van der Kloot]: Hi, tout moun.
[McLaughlin]: Ok, se konsa mwen pral Rele reyinyon sa a, reyinyon soukomite a bay lòd, epi mwen pral bay moun plis tan avè m 'li entwodiksyon an nan ajanda a. Se konsa, mwen kòmanse ak prezans. Melanie McLaughlin isit la, Liam Stone absan. Manm Ruseau? Mèsi. Se konsa, de prezan, yon sèl absan. Melanie, mwen chita nan pou Mia. O, mèsi, Paulette. Manm van der Kloot? Prezan. Twa prezan, zewo absan. Mèsi pou yo te isit la, manm van der Kloot. Se konsa, mwen Melanie McLaughlin, pou jan ki pa konnen m '. Lè sa a se reyinyon soukomite komite sante konpòtman sante. Ko-chèz yo pou reyinyon sa a, mwen vle di, Yeah, lòt manm ki se yon pati nan soukomite a yo se manm Paul Rousseau ak manm Miama Stone. Aswè a, nou gen manm van der Kloot kanpe nan pou Mia. Se konsa, di ou mèsi, manm van der Kloot. Apre sa, mwen jis pral li soti nan ajanda nou an ak entwodiksyon nou yo. Se konsa, tanpri dwe avize ke nan Jedi, 18 mas, 2021, ki soti nan 5 a 6.30, gen yon sante konpòtman ak reyinyon soukomite edikasyon espesyal ki te fèt nan patisipasyon aleka via Zoom. Objektif Jedi, 18 Mas, 2021 Sante Konpòtman ak soukomite ED Espesyal se pou adrese pi bon pratik ak règleman pou kreye lekòl ki enfòme sou chòk anba kategori sante konpòtman an ak kominote bilding ak lekòl ki baze sou lekòl pou elèv ki gen andikap anba kategori Edikasyon Espesyal la. Dapre Gouvènè Baker a, 12 mas 2020 lòd sispann sèten dispozisyon nan lwa a reyinyon louvri, ak 15 Mas Gouvènè a, 2020 lòd enpoze limit strik sou kantite moun ki ka ranmase nan yon sèl kote. Reyinyon sa a nan sou -komite lekòl Medford la pral fèt atravè patisipasyon aleka nan limit ki pi gran posib. Enfòmasyon espesifik nan direktiv jeneral yo pou patisipasyon aleka pa manm nan piblik la ak oswa pati ki gen yon dwa ak oswa kondisyon yo ale nan reyinyon sa a ka jwenn sou sit entènèt Vil Medford nan Medfordma.org. Pou reyinyon sa a, manm nan piblik la ki vle koute oswa gade reyinyon an ka fè sa pa gen aksè nan lyen ki reyinyon ki genyen nan dokiman sa a, aksè nan lyen ki reyinyon ki genyen nan dokiman sa a. Pa gen okenn prezans nan-moun nan manm nan piblik la ap pèmèt, men yo pral tout efò yo dwe fè asire ke piblik la ka byen jwenn aksè nan pwosedi yo nan tan reyèl atravè vle di teknolojik. Nan evènman an ke nou yo kapab fè sa, malgre pi bon efò, nou pral afiche sou lavil la nan Medford oswa Medford Kominote Media sit entènèt yon odyo oswa transkripsyon anrejistreman videyo oswa lòt dosye konplè nan pwosedi pi vit ke posib apre reyinyon an. Reyinyon an ka wè nan Medford Kominote Media sou Comcast Chèn 22 ak Verizon Chèn 43 nan 5 p.m. Mèsi. Se konsa, yon kat jeyografik nan ajanda nou an jodi a, ou ka atann de apeprè 5 a 5.45, nou pral konsantre sou sante konpòtmantal ak chòk-enfòme lekòl yo. Direktè konsèy, Stacey Shulman, Nou pral pale avèk nou konsènan sante mantal ak sante konpòtman ak retounen elèv yo nan lekòl la, ki gen ladan bezwen imedya pou chòk-enfòme swen, sante sosyal-emosyonèl an konparezon ak rekiperasyon akademik, konsèy lekòl la ak konsiderasyon sante mantal pou revamping sistèm lan. Lè sa a, 545 630, nou pral diskite sou Avèk Direktè Lapawòl ak Lang, Susanna Campbell. Li te pataje kèk, oswa nou te pataje kèk resous sou entènèt pou itilize pa edikasyon jeneral, edikasyon espesyal, elèv k ap aprann angle, ak fanmi ke nou pral pataje yon ti kras sou. Nou pral gen yon aktyalizasyon sou pwogram nan tè komen ke nou ve yo te pale sou nan reyinyon anvan yo, yon ajou sou rekreyasyon Medford ak kèk konvèsasyon nou te gen alantou bilding zanmi ak rekreyasyon enklizif. Ak yon ajou sou lakou rekreyasyon an enklizif ki nan nan pwosesis la. Se konsa, sa a, se ajanda nou an, epi nou pral fini nan 6.30. Se konsa, mwen ta renmen kòmanse, si mwen te kapab, kite m 'jis wè pou yon dezyèm fwa. Padon, mwen dwe ale ant ekran yo. Konbyen moun nou genyen? Mwen panse ke tout moun isit la rekonèt ak konnen youn ak lòt, se konsa nou pa pral fè, Entwodiksyon ankò si sa a oke ak tout moun. Èske sa oke? Gwo pous? Yeah? Oke, gwo. Se konsa, mwen ta renmen gen Stacey Shulman petèt kòmanse konvèsasyon an, si ou ta, Stacey, sou sa k ap pase pou yo te chòk-enfòme kòm nou ap retounen elèv yo nan lekòl la, tanpri.
[Schulman]: Asire w. Se konsa, youn nan la Bagay sa yo ke nou te fè tout ane a epi nou kenbe piblisite se konsèy la gwoup ogmante ke nou ap ofri pou elèv yo. Se konsa, espesyalman nan lekòl segondè a, nou kounye a yo jiska ofri sis gwoup diferan ki sòti nan yon elèv jeneral sipòte nan yon konsantre mantal terapi konpòtman ki baze sou enkyetid ak gwoup depresyon. Nou gen yon gwoup chagren. Nou gen yon nouvo gwoup elèv. Nou gen Councilors tou, ki se nouvo nan semèn ki sot pase yo, pouse nan sal klas yo espesyalman paske pwofesè sa yo te note ke elèv k ap aprann lang angle yo te w pèdi gen yon ogmantasyon nan difikilte. Se konsa, sa yo, se kèk nan sipò yo nan nivo lekòl segondè a. Nivo lekòl mwayen an te fòme tou gwoup tou, gwoup ki bay sipò yo. Plis Kovèti pou nan direksyon pou 7yèm ak 8yèm ane ak sipò endividyèl pou elèv klas 6yèm tou. Ak elemantè se baz ka-pa-ka. Pifò nan sa yo sipò yo pouse nan salklas la ak gwoup manje midi. Yo menm tou yo gen kèk konsèy endividyèl kòm byen pou ka-pa-ka baz. Ki sa nou ap wè se ke elèv yo ap aklimate trè byen nan vini nan bilding lan ak elèv sa yo ki ap kounye a ap vini nan Nou espere kontinye vini nan byen. Defi a se pou elèv sa yo ki te rete aleka tout tan sa a ak ki jan nou pral prepare pou yo ane pwochèn ak kèk nan sa yo sipò. Se konsa, nou ap kòmanse panse sou fason kreyatif, espesyalman kenbe kontak pandan ete a ak asire ke elèv yo gen yon opòtinite yo vizite bilding yo anvan yo tounen nan. Moun sa yo se kèk nan bagay sa yo reyèlman debaz ke nou ka fè. Pou elèv ki deyò nan kalkile bezwen endividyèl pou yo ak kontinye gwoup sipò ak edikasyon pou tout anplwaye an tèm de salklas enfòme chòk.
[McLaughlin]: Mèsi, Stacey. Mwen devine mwen te vle mande, mwen te gen opòtinite pou yo pale ak yon paran jodi a ki moun ki enterese nan ke yo te angaje sou kesyon an nan sòt de sante mantal ak sante konpòtman epi yo te mande jis sòt de sou kèk nan la Sosyal, bezwen emosyonèl nan elèv nou yo kounye a ak ki jan, ou konnen, ki jan yo ta ka adrese, pa sèlman nan konsèy ajisteman lekòl la nesesèman, oswa menm konsèy, men menm plis konsa sòt de jis kolektivman nan anviwònman lekòl la alantou angajman sosyal ak ke yo te kapab sòt de kominike youn ak lòt nan kèk fason. Mwen konnen, mwen pa konnen si nenpòt nan ou te gen opòtinite pou yo wè pale a ED dènyèman ak granmoun aje yo, kèk nan granmoun aje yo pataje eksperyans yo. ak santiman izolasyon. Apre sa, mwen vle di, li te yon reyèlman intans, mwen te panse, prezantasyon pa elèv yo. Apre sa, mwen panse ke yo, ou konnen, yo te laj la yo ye ak klas la yo ye, yo ap kapab articuler yon anpil pi bon pase petèt timoun ki pi piti ta dwe. Se konsa, sètènman soti nan fanmi yo, nou ap tande yon anpil nan izolasyon sa a ak solitid ak sòt de bezwen pou kominote ak angajman. Kòm yon gwoup, pa sèlman Stacey, evidamman, paske Stacey, mwen konnen li pa jis travay ou, men kòm yon gwoup, ki jan nou panse sou bezwen yo sosyal ak emosyonèl nan elèv nou yo ak ke yo te kapab sòt de adrès ki pou yo? Se konsa, pou egzanp, yon moun te di, tankou, nou pa ka fè tankou yon babekyou nan la, ou konnen, nan anpil nan pakin oswa jis anyen sòt de fè yo jwenn pou kapab gen kèk angajman sosyal youn ak lòt? Apre sa, mwen te panse, ou konnen, evidamman li nan yon lide ki enteresan. Apre sa, mwen konnen super tout moun nan anvayi kounye a ak retounen nan lekòl la. Men, mwen panse ke moso nan angajman fanmi an se yon moso reyèlman enpòtan nan li, paske mwen panse ke gen nan yon anpil nan manm kominote ki gen kèk lide gwo ak pwobableman ta dwe tou vle sèvi kòm volontè nan pwojè sa yo. Apre sa, mwen devine mwen jis vle mete sa yo deyò pou jan ak wè sa ki repons lan se sou sa.
[Schulman]: Se konsa, youn nan lòt bagay yo anvan nou pale sou angajman kominote ke mwen ta dwe mansyone se ke tou de direktè lekòl mwayen yo ak direktè lekòl segondè a ofri nou nèg reyinyon yo nan kòmansman mwa avril yo rekòmanse kanpay la pwomès Sandy Hook, ki kòmanse ak kòmanse ak Hello. Se konsa, mwen pa konnen si mwen te mansyone sa a anvan nan ete a nan 2019, nou te siyen sou pou yon opòtinite san konte ak biwo avoka distri a, Distri nan Massachusetts yo te bay opòtinite pou yo siyen sou ak patnè ak Sandy Hook pwomès. Yo ale nan anpil nan revizyon an tèm de sipò elèv yo, sante mantal, siy yo gade deyò pou, ki jan yo edike anplwaye yo, ki jan yo edike elèv yo. Ak mesaj la ouvèti ke yo bay se kòmanse ak bonjou. Se konsa, nou ap fè ki premye semèn nan mwa avril. Li se yon sis jiska 12 pwogram. Lè sa a, gen nan tou kèk resous edikasyon yo bay elemantè. Epi nou pral bay prezantasyon sa a pou tout anplwaye lekòl mwayen ak segondè yo epi planifikasyon opòtinite pwobableman nan blòk konsiltatif ak van pou kòman pou woule pou elèv yo tou.
[McLaughlin]: Sa vrèman bon pou tande. Epi yo pral ofri yo oswa yo pral fanmi yo oswa manm komite lekòl la oswa lòt moun ap envite yo dwe yon pati nan sa oswa?
[Schulman]: Nou ka konnen yon tan pou sa an tèm de angajman fanmi, sètènman.
[McLaughlin]: Yeah, mwen panse ke ta ka gwo. Mwen ta dwe di tou ke mwen panse ke pwobableman yon anpil nan ou konnen si ou se nan reyinyon komite lekòl la, ou konnen ke Medford se youn nan kat distri ki se patenarya ak Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè sou yon Fanmi ak Pwojè Angajman Kominote. Se konsa, nou mete yon aplikasyon nan pou sa, e nou te youn nan kat distri yo atravè eta a chwazi a. Se konsa, sa a, se reyèlman enteresan. E nou ap travay ak yon gwoup ki rele Lekòl nan Maine. Panse lekòl la ak lari prensipal yo ak dirèksyon nan kominote a ak lekòl la, sa a, se sòt de ki jan yo ap rele, lekòl nan Maine, e se poutèt sa yo ap yo te rele nan fason sa. Ak kòm konsiltan pou reyèlman ede nou bati fanmi nou yo ak angajman kominote a ak kontak. Ak youn nan bagay sa yo ke mwen sètènman vle kontinye ap mete sou tab la kòm yon pati nan planifikasyon an se eleman nan sante mantal ak sosyal eleman nan sante emosyonèl sou sa. Se konsa, nou pral definitivman kapab Mete sa. Epi se poutèt sa mwen kap chèche sòt de kèk rekòmandasyon oswa kèk diskisyon alantou sa a isit la. Si lòt jan vle sone nan, ou ka unmute tèt ou si ou renmen.
[Van der Kloot]: Melanie?
[McLaughlin]: Wi, Paulette, manm NDQ.
[Van der Kloot]: Mwen te gen sòt de yon kesyon, kòmantè, yon ti kras diferan pase kote w ap ale la a. Men, jis an tèm de panse sou timoun nou yo, mwen konnen ke semèn pase a mwen te gen okazyon yo gen desann nan Mass Jeneral Lopital yo wè yon zanmi. Epi, ou konnen, reyaksyon mwen te gen tout moun sa yo la. Kisa yo te tout fè la? Mwen te itilize yo te nan espas ki te trè byen lwen. Ak tout nan yon toudenkou te gen anpil moun. Tout moun ap mete mask ak tout sa. Men, ou konnen, mwen kalite mande sou timoun yo. Ak Stacey kalite veered nan lè ou mansyone, ou konnen, tout timoun yo ki te sou aleka tout tan tout tan an. Men, jan nou ap chèche pou timoun vini tounen nan lekòl ki te Bay mesaj sa a sou yo ak sou ankò kenbe distans yo. Epi, koulye a nou ap potansyèlman pral desann epi ou konnen soti nan 6 pye a 3 pye. Ou konnen, mwen konnen ki jan mwen te reyaji mwen epi mwen te pale ak lòt moun epi yo te gen reyaksyon menm jan an Se konsa, sa ki sou timoun yo.
[Schulman]: Yeah, se konsa ke se definitivman yon pwoblèm holistic pou sosyete nou an nan gwo. Te gen yon atik dènyèman e mwen bliye espesyalman kote li te, men li te pale sou re-angajman enkyetid. Epi li te sòt de tankou moun ki kounye a remarke bagay sa yo tankou volim nan piblik la anndan mas jeneral, dwa? Ak sa ki sanble ak ki jan ki sòt de pran ou tounen Epi sètènman mwen panse ke tout moun ap fè eksperyans sa. Ki sa nou te remake nan men elèv yo se ke èstime nan yo gen yon ti kras plis fleksibilite paske nan laj yo. Se konsa, sa a, se sòt de benefis la, espesyalman pou timoun piti anpil, se ke si ou panse sou li, reyèlman ti kras timoun yo toujou, epi li kontinye moute, men yo toujou ap di, Ajiste sa ki wè yo nan mond lan se, dwa? Koulye a, nou fè sa, kounye a nou fè sa, mete sa a sou, fè sa, kèlkeswa sa. Se konsa, yo ap tankou, o, kounye a mwen mete yon mask. Oke, mwen ka fè sa. Natirèlman, sa a se yon koub klòch, dwa? E gen kèk elèv nan swa fen ki pa anfòm nan sa. Men, wi, nou wè elèv ki gen difikilte pou panse sou vini nan bilding lan, sètènman, epi ki moun ki ap chwazi yo rete aleka, Mwen gen kèk espwa sou angajman sosyal la ke elèv yo pral chwazi fè pandan ete a ki baze sou pousantaj kominote nou yo nan viris la, plis moun ke yo te pran vaksen an, lòt bagay yo ap louvri. Yo ka chwazi pou yo chwazi pou yo patisipe nan lòt bagay ak zanmi yo. Ak sòt de re aklimate nan fason sa a, men mwen sètènman panse nou pral gen yon bon kantite lajan pou elèv ki santi yo trè enkyete, vini tounen nan lekòl ak yon gwo volim nan elèv yo ane pwochèn.
[Van der Kloot]: Mwen mande sou kout tèm timoun yo ki ap vini tounen nan, ou konnen, nan semèn kap vini yo nan tout nan yon toudenkou, ou konnen, kat jou oswa senk jou aprantisaj. Ou konnen, ki sa nou ap panse sou yo ak ede yo ajiste nan sa a, plis kò. E ankò, mwen reyèlman panse sou timoun yo ki gen tandans fè enkyetid deja.
[Schulman]: Yeah. Se konsa, nou, mwen vle di, nou sètènman yo ofri yon anpil nan gwoup kounye a ke yo ka chwazi pou yo vini nan. Sinon, li jis rive soti nan konseye ou yo. Paran oswa elèv, sètènman nan nivo siperyè yo ak paran lekòl primè yo, pou pale ak nou sou defi ke elèv yo gen.
[Van der Kloot]: Èske nou ap pale ak pwofesè nan tout sou, ou konnen, fè yo dwe gade pou sa a kalite enkyetid?
[Schulman]: Yeah, se konsa sa a, se yon pati nan tout nan sòt la nan Sandy Hook pwomès enfòmasyon kòm byen, yo kòmanse ak Hello. Se tankou, ki sa ou ap chèche pou sentòm ki ka deyò nan nòmal la ke yon moun ap di yo bezwen èd?
[Van der Kloot]: Mèsi.
[Unidentified]: Heather? McKinnon?
[8kUnsaXIsWQ_SPEAKER_06]: Hi, regrèt, mwen te gen pwoblèm unmuting. Se konsa, janvye a, fevriye pwoblèm nan magazin Harvard ki gen tit solitid, sikoloji a ak pri sosyal nan izolasyon. Li aktyèlman trè formidable. Atik tit la se reyèlman kokenn, men li manyen sou sòt de depans sa yo pi gwo nan pandemi sa a ak ki jan kenbe pi pre ak pi fon relasyon te reyèlman te pri a gwo twou san fon ke kounye a moun yo gen sa yo plis relasyon sifas yo Ak zanmi. Se konsa, sòt de gen moun ki nan relasyon pwofondè se pi difisil ak enkyetid moun ki gen tandans moun yo enpak. Èske w gen plis nan ki panik lè yo gen jwenn pi pre epi yo gen yo ale plis an pwofondè ak moun. Se konsa, jis eko ke mwen mwen panse ke sa yo se pwoblèm reyèlman grav pou enkyetid nou yo soti nan elèv yo pou nenpòt ki elèv ki nan risk ki ka gen pwoblèm kote yo nève sou yo te nan pi gwo gwoup moun ki kote yo ta ka pè yo dwe pi pre moun Se konsa, di ou mèsi pou travay ou ke ou ap fè pwoteje byennèt la nan elèv nou yo. Mèsi.
[McLaughlin]: Heather, mèsi pou sa. Mwen menm mwen te panse ke tankou, kòm nou ap panse sou, ou konnen, ankò, ou konnen, kap soti pou siy sa yo nan enkyetid sosyal ak solitid nan mitan elèv nou yo, ou konnen, gen nan tou, gen tou elèv nou yo ki pa ka kominike ak mo ak kominike avèk konpòtman. Se konsa, reyèlman ke yo te kapab antrene anplwaye yo konprann sa, ou konnen, konpòtman se yon fòm kominikasyon tou. Epi, ou konnen, mwen konnen pou nou maten sa a, jis ap resevwa pare sa a maten, ap resevwa, ede pitit fi nou an, pitit fi 13 ane fin vye granmoun nou an, Gracie, jwenn pare sa a maten an. Apre sa, li pete nan dlo nan je byen san atann. Apre sa, mwen te tankou, ou konnen, sa k ap pase? Epi, ou konnen, ap eseye kòmanse pale ak li sou li. Lè sa a, li te di, ou konnen, li te kapab articuler epi li te tèlman deplase, li te di, Konnen, mwen vle Covid ale. Ou konnen, epi li te tèlman tris, paske li te tankou, o, ou konnen, wi, nan kou ou fè, tankou nou tout fè. Epi, ou konnen, li vin pi bon oswa kèlkeswa sa lòt bagay. Men, mwen panse ke kominote a kòm yon antye, espesyalman petèt ak mak la yon sèl ane, ou konnen, anivèsè a, mwen panse ke yon anpil nan moun, mwen vle di, tout moun mwen ap pale ak kounye a se santi akable. Epi, ou konnen, jis soti nan kalite. Se konsa, mwen panse espesyalman kòm nou ap panse sou pote nou an se timoun ki popilasyon ki pi frajil nou yo, si yo genyen, ou konnen, yon andikap oswa ou pa vle di, mwen vle di, timoun yo se kominote popilasyon ki pi frajil nou yo. Se konsa, panse sou sa, nan yon kontèks pi laj, mwen panse ke se konsa enpòtan. Apre sa, mwen, mwen devine, li te gen koute youn nan manm kominote nou an yè, tou, e mwen tande sa, ou konnen, enkyetid sosyal la ak izolasyon an ak tou sòt de petèt entwodwi li nan nan Echafodaj dwa tankou si ou panse sou edikasyon espesyal, ou ka sòt de etap echafodaj anvan ou jwenn nan etap la ki. Ou konnen w ap espere reyalize, men menm echafodaj kèk nan la sosyal la ak emosyonèl alantou relasyon yo tankou yon moun te ou konnen, sijere. Tankou poukisa yo pa ofri ogmantasyon dwa olye pou yo tankou menm tankou, ak sa a se nan pwochen sijè a nan ajanda nou an, mwen devine, tranzisyon nan pwochen sijè a nan ajanda nou an, ki se. Sosyal sante emosyonèl kont rekritman akademik, dwa? Ak sòt de ki jan de sa yo ap rale nan chak lòt ak sa nou ap fè alantou sa, dwa? Paske si nou, tout moun se konsa ipèr-konsantre sou rekritman akademik, epi nou pa reyèlman gade nan sante sosyal la emosyonèl ak mantal, tankou timoun nou yo pa ka montre moute yo aprann si yo pa gen premye a, ou konnen, Maslow yerachi nan bezwen, dwa? Si nou pa gen bezwen debaz nou yo pran swen nan, nou pa pral kapab montre moute pou pi wo aprantisaj. Apre sa, mwen panse ke sa a, se yon moso reyèlman enpòtan. Mwen konnen te gen yon manm nan kominote a ki te di tankou, poukisa yo pa renmen gen yon klas oswa, ou konnen, olye pou yo gen klas la aleka, ki se, ou konnen, timoun yo yo, se pou fatige nan de tout fason nan lekòl la, um, ranvèse aleka, tankou poukisa yo pa gen yon opòtinite yo, mwen pa konnen, fè yon vwayaje nan Fells yo oswa ki sa ou genyen. Apre sa, mwen konnen sa a, se panse deyò nan bwat la konvansyonèl nan edikasyon, men mwen panse ke sa yo, se fwa ekstraòdinè. Se konsa, mwen mande sòt de sa moun panse a ki lide.
[Unidentified]: Heather, chanm moute.
[zdRFAfm1Rlg_SPEAKER_14]: Hi, mwen eskize pou yo te anreta. Mwen te gen yon ijans travay, men mwen jis kontan yo dwe isit la ak mwen te jis te panse sou sa a anpil. Mwen gen yon granmoun aje ak yon sophomore ak de timoun ki pi gran ak travayè sosyal ki gen lisans mwen ak Jis wè sa mwen wè nan biwo mwen an. Mwen travay ak yon anpil nan adolesan ak jèn adilt, epi li jis, mwen jis santi tankou yo bzwen entèraksyon sosyal la, evidamman, tankou pa sou rale. Ak nenpòt bagay ki ka fè ogmante ki deyò oswa jis tankou plezi a nan tankou antouzyasm nan lekòl la. Mwen konnen pwòp pitit mwen yo, tankou pitit gason m 'lan se yon granmoun aje ak li te deba, tankou li ale paske li konnen li bon pou l'. Li ale de jou yo, men pa gen anpil timoun ki la epi li jis bzwen tankou kominike avèk yo epi fè yon bagay amizan avèk yo san konte chita nan yon sal klas. Um, si wi ou non sa a, mwen vle di, tankou Melanie te di, ou konnen, ale pou yon vwayaje oswa jis gen yon jou plezi nan lekòl la kote petèt yo jis ale nan klas ak tout pwofesè jis fè yon, ou konnen, li nan yon jou gratis kote pwofesè yo ki ap fè yo, ou konnen, yon plezi ak yo oswa fè yoga oswa pote yo pou yon vwayaje oswa pote yo deyò epi yo, ou konnen, jis, jis, ou, jis, jis, ou, jis, ou, jis, ou, jis, ou, jis, ou, jis, ou, jis, ou, jis, jis, ou, jis, jis, ou pa gen okenn, ou vle di, ou pa t 'vle di, ou vle di, ou pa t' vle di, ou pa t 'vle di, ou pa gen okenn jou pou yo. Li te tankou yon. Yè mwen panse ke pa gen okenn devwa pa te pèmèt e ke pou timoun mwen yo te tankou yon soulajman jis pa gen fè nenpòt ki travay apre lekòl ak jis kapab totalman fèmen epi ale mwen vle di yo te ale deyò epi yo te jwe baskètbòl yè swa tankou yo jis bezwen plis e mwen panse ke gen nan fason ke nou ka panse deyò bwat la ak fè bagay sa yo ki an sekirite espesyalman ak move tan an ap resevwa bèl ki totalman entèaktif ak Tankou gen timoun, ou konnen, pwofesè ale anseye sou jaden an. Apre sa, mwen konprann gen nan tankou restriksyon diferan, men mwen santi mwen tankou nou bezwen fè rès la nan ane a kòm plezi ke posib. Ak tankou, yo dwe onèt, tankou, mwen pa fin sèten. Tankou Melanie te di, yo pa pral aprann si yo pa ap jwi lekòl la. Apre sa, mwen panse ke yon anpil nan timoun yo ki rete aleka yo tankou, ki sa ki nan pwen nan ap resevwa soti nan kabann nan ak ap resevwa abiye ak fè tout bagay sa a si mwen jis pral chita nan yon sal klas ak aprann sou yon ekran? Men, mwen panse ke si te gen kèk bagay enteresan yo gade pou pi devan pou yo epi yo ta ka deyò yon ti kras plis oswa yo tande ke bagay yo te yon ti kras plis entèaktif, mwen panse ke li ta pote yon anpil nan antouzyasm. Sosyal sante emosyonèl pou timoun yo Se konsa, mwen vle di mwen gen yon pakèt moun sou lide men mwen pa renmen bagay sa yo tankou fè pitit gason m 'te pote moute tankou bagay asasen granmoun aje se ke yon posibilite fè yon bagay tankou sa oswa yon lachas trezor oswa tankou fè tankou yon aktivite kalite ras etonan kote yo You know, and I'm on the PTO and we're happy to, like, do some of this stuff, but, like, could it be stuff that we would do during the school day and, like, teachers, almost like a field day where the teachers wouldn't be involved but have it be safe or, like, there's, like, a Where's Waldo game that you can do outside, just, I don't know, anything like that, so, or a game day.
[McLaughlin]: Mèsi, Heather. Mwen panse ke se reyèlman Enpòtan pou nou yo dwe panse sou emosyonèl sosyal la ak timoun yo ap di nou ke sa a se sa yo bezwen. Mwen vle di, li pa tankou li nan jis ke fanmi yo ki ap di sa a, men.
[Unidentified]: Shanine gen men l 'leve soti vivan ak Lè sa a, Alex, tanpri. Ak Shanine, si ou pa lide jis entwodwi tèt ou.
[McLaughlin]: Padon, ou se muet. Entwodwi tèt ou ak sòt de, ou konnen, wòl ou isit la, si ou ta.
[Chenine Peloquin]: Gen li ye. Hi. Se konsa, non mwen se Shanine Pelliquin. Mwen se yon terapis rekreyasyon, sètifye espesyalis rekreyasyon ki ka geri ou ak yon espesyalis devlopman. Apre sa, mwen etidye pwòp tèt ou-dirije jwe ak enklizyon timoun yo. Apre sa, mwen te ap travay ak depatman an Rec, kòm byen ke anpil nan konvèsasyon ak plizyè nan ou sou ane yo nan wòl divès kalite. Se konsa, mwen jis te vle eko sa Heather te di, men ajoute yon ti moso nan la Rechèch la trè klè ke benefis ki genyen nan jwe vini lè li se pwòp tèt ou-dirije, pa lè li nan yon lòt aktivite granmoun ki dirije. Se konsa, sa nou bezwen fè se, e pa gen okenn fason yo diminye lide yo nan tankou yon lachas trezor oswa kèlkeswa sa, men vrèman sa yo bezwen se tan ansanm sou lakou rekreyasyon an san yo pa yon granmoun di, sa a se sa nou ap jwe kounye a, ak sa a se konbyen papiyon papye nou ap fè jodi a, e sa se pwodwi a ke ou pral gen nan fen li. Yo jis bezwen jwe. Mwen te nan lakou rekreyasyon an oswa yon pak machin yè epi mwen pa janm te konnen anpil paran nan lakou rekreyasyon an nan yon sèl fwa. Se konsa, li vrèman enteresan yo wè dinamik yo diferan nan gwoup yo ak soti nan ti kras nou yo nan twazyèm ane yo ke yo te pèdi yon anpil nan ladrès debaz sosyal yo. Menm timoun ki nan kourikoulòm jeneral la, popilasyon jeneral la ki tankou yo, yo pa konnen ki jan yo ale di, ou pral jwe avè m '? E si nou te fè sa, ladrès negosyasyon sa yo. Epi sa rive lè pa gen granmoun ki di yo sa yo dwe fè, men sipòte yo lè sa nesesè. Se konsa, mwen pa konnen si li nan fòmasyon pou pwofesè oswa jis konvèsasyon sou jan yo fasilite epi yo gen yon manyen trè limyè lè w ap sipòte timoun yo jwe oswa, ou konnen, Èske w gen plis rekreyasyon, dwa? Tankou petèt se jis sa nou bezwen oswa entansyonèl apre tan lekòl kote timoun yo ka rete pita nan yon jou bay yo ak jis gen salklas yo sou lakou rekreyasyon an pou yon ti tan oswa de salklas melanje. Mwen pa fin sèten sa ki direktiv yo ta ka, men sa a sa ki pral ede geri kè timoun yo se tan ak zanmi yo. Li pa pwodwi ki baze sou.
[Unidentified]: Sa a tout.
[McLaughlin]: Mèsi, Shanine.
[Unidentified]: Alex, ak Lè sa a, manm Rousseau, ou vle pwen nan privilèj, oswa yo pral Alex? Ok, Alex, ak Lè sa a, manm Rousseau. Wi, hi.
[Alexandra Lauric]: Se konsa, de bagay sa yo ke mwen ta renmen mansyone ak mwen mansyone li dènye fwa mwen panse men mwen vle di l 'ankò. Youn nan se ke mwen reyèlman panse, e mwen espere ke nou pral repanse devwa, paske omwen pou lekòl primè ak lekòl mwayen mwen, mwen santi mwen tankou tou sa retou annaryè pitit gason m 'te gen se pa paske li te manke devwa. Se konsa, mwen espere ke gen pral gen yon diskisyon sou sa paske li vrèman te ede nou gen tan sa a apre lekòl kote li ka jwe yon ti kras ak jis, ou konnen, jis pou ansanm kòm yon fanmi epi yo pa gen ki estrès nan bri fè devwa apre travay mwen. Sa se yon pwen. Lòt la se mwen Mwen jis vle renmen oratè anvan an te di ou konnen plis tan deyò mwen panse ki pral fè kritik ak nan lekòl elemantè, yon anpil nan jwe, men tou nan lekòl mwayen ak lekòl segondè. Mwen espere ke nou ka itilize petèt klib yo apre lekòl ak Fè plizyè nan yo deyò epi yo gen pwojè e menm boza inifye petèt ka panse nan yon fason ke timoun yo gen pwojè epi yo ka kominike plis oswa yo ka ale deyò plis. Jis panse yon ti kras deyò bwat la detrès timoun sa yo.
[Unidentified]: Mèsi, Alex. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Lè mwen koute sa mwen tande, mwen pa ka ede men tou panse sou drumbeat la nan tout moun nan pèdi tout tan sa a akademik. Apre sa, mwen devine mwen jis mande, yo se pwofesè ap resevwa yon mesaj nan men administrasyon an? Paske yo ap sètènman pa jwenn li nan men Gouvènè a ak Depatman ED. Yo ap resevwa mesaj la ke ou te gen jwenn timoun sa yo tounen moute nan la Kèlkeswa sa ki ba te. Se sa konvèsasyon piblik la ye. Apre sa, mwen jis vle asire w ke pwofesè yo ap resevwa a, ki soti nan administrasyon yo ap resevwa mesaj la ki ki aktyèlman se pa bagay ki pi enpòtan isit la ke tankou timoun yo bezwen yon bagay ke ou ka pa gen nòmalman te konsantre sou nan yon fason entans. Paske si yo pa jwenn mesaj sa a, lè sa a yo genyen siyal melanje. Yo gen la, ou konnen, timoun ou yo pa ap resevwa nan klas ou a ak konesans yo bezwen yo ak pwofesè yo, ou konnen, yo ap pwofesyonèl ki gen bat objektif ak tout bagay sa a lòt tou. Se konsa, mwen jis mande si gen yon messagerie aktif nan pwofesè yo asire w ke yo konprann ke pa frape objektif ki atifisyèl ak ekstèn se oke. Mwen vle di, li te aktyèlman ap di ke li nan oke. Paske mwen konnen sa, ou konnen, ak renmen, nou pa ap pale de klas AP kounye a, men mwen konnen ke lè lekòl la te kòmanse, te gen anpil nan paran ki te frikin soti sou ke moun yo te anseye nan klas AP paske egzamen an se egzamen an se egzamen an, tankou pa gen anyen ki gen lòt pase jwenn jenn ti kabrit ou a egzamen an ak pase li. Se konsa, Ou konnen, ki te sanble tankou yon sitiyasyon unmovable. Apre sa, mwen pa konnen anpil sou AP. Mwen konnen Dr Cushing konnen anpil sou li, men mwen jis mande si pwofesè yo ap resevwa yon mesaj ki konsistan ke sa a se kòm enpòtan, ak franchman, si se pa, nan opinyon mwen, pi enpòtan pase satisfè objektif MCAS ak lòt objektif akademik yo.
[Schulman]: Mwen ka pale ak egzamen an AP si sa a itil. Se konsa, egzamen an AP se pa yon kondisyon nan kou a. Li nan sòt de ki bonis siplemantè ke ou ka pran. Gen yon pri pou li. Li nan kouri ak òganize pa Komisyon Konsèy la kolèj. Men, si ou resevwa yon sèten nòt epi ale nan kolèj, gen potansyèl kolèj ou ap aksepte ke klas lekòl segondè kòm yon kou konplè pou kolèj. Se konsa, pou anpil elèv yo, li sove yo jiska yon semès, si se pa yon ane pral antre nan kolèj, ki se yon benefis gwo. Defi a se yo nan lòd yo dwe yon kou AP apwouve, ou gen yo soumèt syllabus ou ete a anvan li a apwouve pa Komisyon Konsèy la kolèj ak gen nan pa gen wavering soti nan sa. Se konsa, deyò nan tankou estanda ki soti nan lekòl la, ki soti nan tankou direktè kourikoulòm ak ritm ak tout sa ki, li nan sòt de tankou yon antite separe. Ak tablo a kolèj te trè enkondisyonèl nan ki ane sa a. Gen diferan moman pou pran egzamen yo. Yo se yon ti kras pita nan ane sa a paske nan kòmansman an an reta. Se konsa, sa a, se yon sipò adisyonèl. Men, an tèm de ritm ak pwogrè, tablo a kolèj se agresif nan kenbe timoun yo sou track paske finalman sa yo ap di se, nou vle ou pou kapab gen siksè sou tès sa a. Yo nan lòd yo bay ou sa a bonis ultim pou lavni ou, menm jan tou kèk depans siplemantè lòt. Men kèk elèv di, mwen pa vle pran egzamen an. Mwen pa gen okenn enterè nan sa. Mwen pral sòt de fè pwòp bagay mwen nan klas sa a. Epi sa a, totalman akseptab tou.
[McLaughlin]: Ms. Galussi, mwen jis tou vle pwen soti nou gen sou Sèt oswa konsa plis minit kite nan seksyon sa a sante konpòtman nan reyinyon nou an. Mèsi.
[Galusi]: Mwen te jis pral reponn jis nan nivo elemantè a. Ou konnen, de nan pwogram yo ke nou itilize nan chak lekòl nan chak klas, youn se nan depatman Stacy a, men li nan zòn nan règleman yo. Ak pwogram sa a, lang sa a ke pwofesè yo ak Moun ki nan Councilors Depatman Stacy a itilize ak anplwaye se li nan itilize chak jou kòm yon pati nan reyinyon maten ak se pandan tout jounen an epi si ou pa nan zòn nan vèt ou pa pare yo aprann e konsa sa a, se yon gwo konsantre espesyalman K-2 men li se itilize nan tout lekòl primè. Ane sa a nou menm tou nou te asire w ke salklas reponn a te yon pati nan chak lekòl. Se konsa, elèv yo nan chak lekòl elemantè yo kòmanse jou a nan yon reyinyon maten, ki tout konsantre nan tout antye nan reyinyon maten se sou sosyal la byennèt emosyonèl nan elèv yo ak bati yon kilti ki bay sipò nan chak salklas. Nou pral Asire w ke sa kontinye ane pwochèn. Nou ap tou upping fòmasyon an pou kèk tren fòmatè modèl yo pandan ete a. Lòt bagay la se nou gen klas nou te fè distri-lajè nivo reyinyon planifikasyon nivo komen ane sa a ak youn nan bagay sa yo ke mwen te pale ak kowòdonatè yo CPT pou se konsantre a sou lè lè elèv yo ap vini tounen soti nan ibrid Oswa aleka, sepandan li se, men nan a plen tan, ki premye semèn sa a reyèlman gen yo dwe konsantre a, reyèlman gen yo dwe sou moso nan sosyal-emosyonèl, sou bilding ki kilti ak sa yo ap atann tout lòt peyi sou ankò, ak akademik pa ke yo te konsantre prensipal la. E sa ki te diskite nan tan planifikasyon komen, ki mwen tou pral repete nan yon memo nan fen semèn sa a nan anplwaye a elemantè.
[McLaughlin]: Mèsi pou pataje ke Ms. Galussi. Apre sa, mwen devine soti nan yon pèspektiv pi laj, ki gen la nenpòt ki sòt de, mwen konnen ke ou te di ou gen pwogram nan pwomès Sandy Hook ki ap vini yo. Stacey, ki gen la nenpòt ki sòt de pi laj fòmasyon oswa nenpòt ki bagay ki k ap pase alantou, ou konnen, moso nan chòk pou retounen nan lekòl espesyalman? Mwen konnen ke gen pwogram endividyèl sa yo, men gen anyen, ou konnen, adrese sòt de covid espesifik la Ou konnen, ki kapab lakòz chòk ak retounen nan lekòl ke ou nèg yo okouran de pou anplwaye a.
[Schulman]: Se konsa, mwen pa te wè nenpòt ki, mwen vle di, gen sètènman yon anpil nan fòmasyon pou klinisyen yo konsènan COVID-19 swen. Dwa, ak ki jan sa a te afekte tout moun. Mwen pa te wè anyen espesyalman gwo baz pou anplwaye lekòl la, pwofesè deyò nan chòk. Se konsa, nou ap chèche nan plizyè sibvansyon bay plis fòmasyon chòk pou anplwaye nou yo. 11 nan klinisyen lekòl nou yo pral pral soti yo vin sètifye Espesyalis chòk timoun ak adolesan sa a sezon prentan epi yo dwe kapab, ak soti nan la, yo pral kapab bay fòmasyon nan anplwaye nou yo. Youn nan modèl yo pi byen ke mwen te wè an tèm de bay devlopman pwofesyonèl sou yon baz kontinyèl ak pwogramatik se gen fòmatè entèn yo. Se konsa, pa sèlman nou gen 12 sètifye espesyalis timoun ak adolesan enkyetid kounye a, men nou pral gen 11 sètifye espesyalis timoun ak adolesan chòk.
[Unidentified]: Mèsi. Mwen te jis fini moute kèk nòt.
[McLaughlin]: Se konsa, mwa pwochen nou te pale sou, ou konnen, reyèlman sòt de solidifye, ou konnen, ki sa ki rekòmandasyon soukomite a konpòtman sante vle mete devan pou komite lekòl la pou prezantasyon an Me. Se konsa, mwa pwochen ta reyèlman ap panse sou ki jan konvèsasyon nou yo ak reyinyon nou yo Tradwi nan politik ak sa nou aktyèlman vle mete devan kòm rekòmandasyon potansyèl pou, pa potansyèl, kòm rekòmandasyon nan komite lekòl la pou mas nou an, mwen vle di prezantasyon Me nou an. Se konsa, ki pral pwochen reyinyon nou an. Èske gen nenpòt panse dènye anvan nou tranzisyon?
[Unidentified]: Ms. Bato? Sheila se muet, li te gen men l 'leve.
[SPEAKER_01]: La nou ale. Pou rebondi sa Suzanne te di, menm lè l sèvi avèk zòn yo nan règleman nan lekòl matènèl la, mwen se youn nan pwofesè yo preskolè meep, tankou nou kòmanse jou nou an ak sa, ki jan timoun yo ap santi yo. E nou menm tou nou fè salklas la reponn tou. Apre sa, mwen reyèlman kwè ke sa a te fè yon gwo diferans Ane sa a paske nou kòmanse jou nou an, ou konnen, ki jan tout moun santi yo? Ou konnen, ki jan ou ka, ki jan nou ka ede ou santi w pi byen? Se konsa, menm nan lekòl matènèl, mwen vle di, yo jwenn zòn sa yo ak salklas la reponn te gwo ane sa a. Mwen te reyèlman wè, ou konnen, mwen jis santi plis nan yon sans de kominote, mwen panse. Epi li fè timoun yo santi yo konfòtab ak an sekirite tou, fè yo konnen ke li nan oke si ou se nan zòn nan wouj. Epi nou di ke tout tan, ou konnen, nou jwenn ou soti nan zòn wouj la oswa epi ou konnen ou ta ka chanje ou ta ka nan zòn nan vèt kounye a petèt nan yon èdtan ou pral nan zòn nan wouj men sa a oke ak jis repete sa e mwen panse ke se jis fè yo santi yo pi alèz men sal la reponn mwen te wè yon gwo diferans ki fè sa tou osi lwen ke timoun yo santi yo pi konfòtab ak plis an sekirite Se konsa, mwen panse ke sa a te itil ou di ou mèsi.
[McLaughlin]: Oke, se konsa mwen panse mwen ta renmen tout moun sòt de pran yon moman, pran yon gwo souf. Nou pral tranzisyon nan lòt idantite nou yo nan soukomite sa a. Si ou vle, ou ka reflechi sou ki zòn ou nan kounye a. E nou pral tranzisyon sou bati zanmi ak kominote pou elèv ki gen ak san andikap. Sijè nou an anba sa a soti nan 545 630 yo pral, ta renmen tande pale de Susanna. Mwen te fè, ou ta dwe te resevwa yon lyen pi bonè jodi a pou resous yo sou entènèt ke Susanna ak ekip li yo ak anplwaye nan lekòl nou yo te ede kreye. Yo ap reyèlman remakab. E petèt Susanna ka ban nou yon ajou sou sa nan yon moman. Lè sa a, nou pral pale sou tè komen ak yon ajou sou sa. Medford rekreyasyon ak lakou rekreyasyon enklizif. Se konsa, Susanna, ou ta renmen sòt de kòmanse nou koupe sou resous yo sou entènèt yon ti kras, petèt sòt la nan orijin nan li ak ki jan li nan ap travay ak ki jan ak si wi ou non moun yo gen aksè a yo?
[Campbell]: Oke, mwen pamute kounye a, di ou mèsi. Yeah, se konsa nou gen yon anpil nan resous ki te ranmase ak kreye pa yon kantite edikatè nan tout distri a. E onètman, resous yo ke nou gen disponib yo, se pou vas ke li nan prèske yon ti kras difisil yo konnen ki kote yo kòmanse. Mwen panse ke sa ki ta ka fè sans ki pi Se pou nou gade sit entènèt la ke mwen te kreye pou kou a Konsyantizasyon Enfimite, paske tout lyen ki mennen nan resous divès yo la a. Epi li ta ka pi fasil la pou tout moun pou kapab jwenn aksè, paske li nan mete deyò nan yon fason user-zanmitay. Se konsa, mwen panse ke sa mwen pral fè se mwen pral mete lyen ki nan sit entènèt la nan chat la, si mwen kapab, se konsa ke tout moun gen li. Oke, e kounye a, mwen pral jis pataje ekran mwen pou ke ou ka tout wè sa m 'ap gade nan. Se konsa, Sit entènèt sa a gen yon varyete de resous, ki gen ladan tout prezantasyon yo PowerPoint ak pou fè ki te yon pati nan Konsyantizasyon an Enfimite Devlopman Pwofesyonèl ki te prezante sou entènèt ane sa a. Ak gen tou yon anpil nan enfòmasyon background bon ki lye nan tout kòm byen, ki gen ladan enfòmasyon sou Ameriken yo ki gen andikap Lwa ak pou fè. Se konsa, sa a se paj prensipal la. E gen, ou konnen, yon kantite prezantasyon PowerPoint ke gen moun ki ka gade nan, ki gen ladan youn nan ki Melanie McLaughlin prezante nan premye jou nan atelye sa a. Dezyèm tab la. Sou sit entènèt sa a ki make resous yo. Ak jis ba ou yon sans de sa ki sanble. Ankò, li vrèman vas. Se konsa, mwen panse ke, ou konnen, moun ka kalite Pran li, ou konnen, yon sèl jou a yon tan, oswa, ou konnen, yon sèl zòn nan enterè nan yon tan, oswa elèv la ki yo gen nan devan yo nan salklas la. Men, li, ou konnen, li kòmanse koupe ak jis idantifye sa ki kapab. Lè sa a, gen nan anpil, anpil resous, tou de nan dosye yo, kòm byen ke lyen sou bò men dwat. Se konsa, dosye yo gen pdfs. Ak bò dwat la, tout moun sa yo ble, tout tèks la ble se yon ipèrlenk. Se konsa, li ale tout wout la nan, ou konnen, ki jan pou fè pou evite kapasite, IEPs ak tranzisyon, etikèt andikap, dyagnostik-espesifik resous, liv adapte. Lè sa a, gen nan de bagay sa yo ke mwen reyèlman vle pwen ke mwen santi mwen tankou yo itil nan tout moun. Ak sa yo te tou de te kreye pa bibliyotekè yo nan distri nou an. Se konsa, premye a se isit la ak sa a ipèrlenk. Ak sa a pote ou nan yon lis kèk konsepsyon inivèsèl pou aprann resous ke nou gen nan distri. Se konsa, mwen panse ke sa yo, se tout bagay ke moun ta ka vle yo okouran de an tèm de Èske w gen aksè a karakteristik diferan ki ta ka ede elèv yo gen aksè a kourikoulòm ak tou, ou konnen, nan bagay yo ta ka li oswa gade nan pou plezi tou. Lòt bagay mwen vle lonje dwèt sou paj resous sa a se sa Dwa isit la kote liv yo se yon lòt resous ki Chris Johnson, youn nan bibliyotekè yo te kreye. Men, lè ou gade nan sa, li gen yon bèl ekri-up nan ki jan yo kreye yon bibliyotèk divès, swa nan salklas ou a oswa nan yon lekòl oswa nivo distri. Lè sa a, li menm te ale ak konpile yon nimewo gwo nan liv. Sa pale sou, ou konnen, ki nivo klas yo ye, ak tout bagay sa yo gen reprezantasyon pozitif nan moun ki gen andikap. Apre sa, li pale sou, ou konnen, ki kalite sijè sa a se konsa ke si, ou konnen, pwofesè yo gen yon elèv nan salklas yo ki ta ka gen youn nan sa yo dyagnostik yo ke yo ta kapab kalite chwazi yon bagay soti ak petèt sèvi ak li nan sal klas yo gen yon reprezantasyon pozitif ke elèv la te kapab gen rapò ak. Se konsa, sa a paj la resous. Lè sa a, dènye bagay la, twazyèm paj la, Melanie te bay yon lyen nan plan leson yo soti nan 2019, men nou kounye a gen plan yo leson pou 2019 ak 2021. Apre sa, yo ap tout nan yon sistèm Google Drive, men ou ka jis klike sou lyen an epi li pral pran ou nan opsyon yo 2019 epi yo ap òganize pa nivo klas la. Oswa ou ka gade nan opsyon yo 2021, epi yo ankò yo òganize pa nivo klas la. Gen kèk bagay ki pa reyèlman klas nivo espesifik, tankou konpòtman. Sa a te fèt pa youn nan espesyalis konpòtman nou yo nan nivo elemantè a, ak retrèt, gen kèk ki inifye boza, men an jeneral, si li tonbe nan yon nivo klas yo, yo ap òganize nan fason sa. Se konsa, mwen te vle pwen ki soti ak Lè sa a, si li nan oke, gen nan yon sèl lòt bagay ke mwen, mwen jis pral gade nan parèy mwen inivèsèl manm komite sekirite isit la paske gen nan anpil nan ou nan sal la. Ou santi ou tankou nou ta dwe jis gade nan sit entènèt sa a depi li nan kounye a ap viv? Paske gen anpil resous sou la pou istwa sosyal yo. Tout dwa, mwen ap resevwa nods. Oke, mwen pral ale pi devan epi montre sa tou. Se konsa, sa a se kounye a sou sit entènèt lekòl la Kite m 'jis jwenn li. Se konsa, sa a se yon, nou te travay sou sa a nan Komite a Sekirite Inivèsèl ak nou konpile istwa sosyal ki ka itilize nan tout nivo klas ak nan tout sitiyasyon. Se konsa, li kòmanse nan trè tou senpleman, ou konnen, ki sa ki se yon istwa sosyal ak bay background sou sou sa. Lè sa a, tout bagay sa yo yo kategori nan COVID-19 enfòmasyon. Vizyèl yo itilize nan koulwa istwa sosyal emosyonèl, anpil nan sa yo te fèt pa Stacey Shulman anplwaye yo ak yo pataje sa yo pou sit entènèt sa a, retounen nan bilding lekòl la aleka aprann istwa sosyal ibrid aprantisaj rale vizyèl, ak Lè sa a, sekirite lekòl la. Ki gen ladan bagay sa yo tankou, ou konnen, istwa sosyal sou egzèsis dife, pwosedi fèmen, elatriye. Se konsa, sa yo, se divès istwa sosyal ki te kreye atravè distri a pou yon kantite ane, men yo ap finalman nan yon ti kras plis nan yon fòma user-zanmitay pou okenn moun gade ak pataje. Ak kounye a, Pòl Texera, li ak mwen te pale sou yo Ki jan nou ka enkòpore kèk istwa EL nan isit la tou. Apre sa, li te di ke anplwaye li yo souvan kreye liv. Yo pa rele yo istwa sosyal. Li se yon lantiy diferan, men yo kreye liv pou elèv yo. Se konsa, nou pral enkòpore sa yo ki sou sit entènèt la kòm byen. Apre sa, li pral jwenn kèk nan pi itil la pou elèv li yo. Lè sa a, sa yo pral tradui nan divès lang pou timoun ki bezwen sa yo. Se konsa, sa a, se yon ti kras nan yon BECA. Genyen tou Gid la Zanmitay ke ou te pataje dènye fwa, Melanie, ki te mete yo deyò pa ark la. Men, se jis yon ti kras nan yon toune. Èske gen nenpòt lòt bagay ou te vle m 'pataje?
[McLaughlin]: Oh, Susanna, mwen panse ke sa a ekselan. Li tèlman enteresan yo wè tout resous sa yo. Mèsi pou pataje yo avèk nou. Apre sa, mwen vrèman eksite sou kolaborasyon ki genyen ant ou menm ak Pòl ak ap resevwa kèk nan resous sa yo nan divès lang ak panse sou ki jan, ou konnen, El ak edikasyon espesyal ak edikasyon jeneral travay ansanm ak pote desann kèk nan sa yo klwazon ki ka tipikman, ou konnen, rive nan moun ki nan distri yo. Se konsa, mwen eksite. Mwen panse ke li sanble gwo. Mèsi anpil pou tout sa ki travay di.
[Campbell]: Pa gen pwoblèm. Kontan pataje.
[McLaughlin]: Mèsi. Lè sa a, mwen te vle, regrèt, pote avè m 'yon dezyèm fwa. Mete ajou sou tè komen. Se konsa, Mesye Skorka ak Ms. Andre pa t 'kapab rantre nan nou jodi a, men mwen te vle pataje jis yon ti kras nan yon ajou sou kèk nan bagay sa yo ke nou te diskite. Se konsa, pou jan ki ka pa te nan reyinyon anvan yo, nou te pale sou, ou konnen, yon pwogram ki ta ka kreye oswa egziste nan lekòl nou an ki se reyèlman ke yo te konsyan an tèm de ankouraje zanmi ant elèv ki gen ak san andikap. Paske ankò, pandan ke yo te pale pi bonè sou jwe ak enpòtans ki genyen nan gen endividyèl oswa jwe gratis, li enpòtan tou pou kapab gen kèk konsèy alantou bilding zanmi pou elèv yo, espesyalman pou ki moun ki ka yon ti kras pi difisil. Se konsa, mwen te voye ba ou tout yon kopi nan bwat zouti a ki arc ak nan mas kreye. Se yon amitye. Um, bati bwat zouti ke mwen reyèlman vle panse osijè de kòm yon sòt fondamantal nan, um, dokiman kòm nou ap panse sou sa ki sa a sanble. Se konsa, nou, nou te gen yon koup la paran yo, um, rive jwenn nou soti nan gwoup la sipò otis, um, Heather ak, um, Marissa, uh, yon ane oswa plis de sa, pre Covid de tout fason. Se konsa, yon lòt lavi de sa, aktyèlman, nou, um, te rankontre ak, um, pi bon zanmi. E nou te gen yon konvèsasyon alantou sa ki ta ka sanble nan lekòl yo. Lè sa a, ou konnen, Covid rive. Lè sa a, pitit gason yo te pale sou pwogram ki deja egziste nan lekòl nou yo ak sa ki moun ki sanble. Se konsa, tè komen se yon pwogram nan lekòl segondè a ki Madam. Andre, ki se yon pwofesè edikasyon espesyal, ak Mesye Skorka, ki moun ki se yon pwofesè edikasyon jeneral, yo te ap travay sou ansanm nan yon sòt ko-anseye nan fason. Ki kote yo fè ranvèse enklizyon, esansyèlman, ki ap pote elèv yo san yo pa andikap nan salklas la ak elèv ki gen andikap ak fè yo ankouraje zanmi nan mitan tèt yo ak, ou konnen, ak progranm lan ak, mwen vle di, ak yon objektif ak yon sòt de efò plis kowòdone. Ak Mesye Skorka ak Ms. Andre ak lòt moun yo te pale sou reyèlman enkòpore sa a kòm pa sèlman Hab-Charlotte Pittsburgh.: : Yon opsyon, ou konnen, yon bagay plezi oswa enteresan pou timoun yo fè, men aktyèlman Hab-Charlotte Pittsburgh.: : Kòm yon kou ak gade nan, ou konnen, syllabus potansyèl yo. Se konsa, Joan, mwen konnen ke ou se soti nan nòt dènye reyinyon nou an. Mwen konnen ou te di ou te ale nan Hab-Charlotte Pittsburgh.: : Pale ak Mesye Delay. Men, si ou vle pale sou sa nan yon moman. Apre sa, mwen kapab tou pataje lè w ap fè Joan Hab-Charlotte Pittsburgh.: : Konvèsasyon mwen te gen nan nivo lekòl mwayen paske nou te pale sou nou gen sa a nan lekòl segondè a. Se konsa, petèt agrandi li pi lwen pase, ou konnen, jis yon sòt si ou vle nan bagay nan yon opsyon kou ak Lè sa a, Pilotage yon pwogram ki sanble koupe lide nan lekòl presegondè a, yon tè komen. Se konsa, Joan, ou ta renmen pale sou sa a?
[Bowen]: Se konsa, Carla, Jan, Susanna, yon pakèt moun sou nou yo te resevwa ansanm, Stacey Shulman kòm byen, pale sou lojistik la nan tè komen ane pwochèn. Pwochen etap sa yo se nou ap rankontre ankò semèn pwochèn. Mwen pral rankontre ak Carla diskite sou sa ki progranm lan ta sanble, ki sa deskripsyon an kou ki pral sanble. Nou toujou ap travay kèk nan Lojistik yo sou konbyen elèv yo ochwa a yo pral kapab, ou konnen, konbyen elèv yo pral kapab enskri pou ochwa a, sa yo kalite kesyon ki ap vini ki baze sou diskisyon nou yo. Se konsa, nou espere gen plis repons a ki semèn pwochèn lè nou rankontre ankò. Carla eskize pou pa te kapab isit la aswè a, men mwen te di l 'mwen ta ranpli l' nan ak Lè sa a, nou pral tout ap rankontre ankò semèn pwochèn nan fèm moute sa li pral gade tankou ak Lè sa a, tou yo gen li dwe nan seleksyon an kou.
[McLaughlin]: Mèsi. Sa vrèman enteresan. Epi tou mwen te gen yon konvèsasyon jis dirèkteman ak Mesye Downs ak Mesye Tucci ki baze sou dènye reyinyon nou an mwa pase a, jis sòt de jeneralman kite yo konnen sou pwojè sa a ak mezire enterè yo epi yo pale ak yo yon ti kras plis sou sa ki sa a ta ka sanble nan yon anviwònman lekòl presegondè ak ki jan li ta ka travay. Se konsa, Mesye Tucci an patikilye, Te gen kèk kesyon reyèlman gwo. Apre sa, mwen panse ke, ou konnen, looping Mesye Tucci ak Mesye Andrews nan sou konvèsasyon an ta dwe reyèlman itil pou yo paske yo te pale sou, mwen konnen Carla ak Mesye Skorka, Ms. Andrea, Mesye Skorka te pale de, ou konnen, li se yon posibilite nan nivo lekòl mwayen nan blòk van an. Se konsa, sa ki te yon bagay ki Mesye Tucci te sanble yo panse te posib. Apre sa, li te tou mande si elèv yo ap pran sa a paske kontrèman ak lekòl segondè, lè ou gen seleksyon kou, Nan lekòl mwayen, ou pa fè sa. Se konsa, si elèv yo ap pran sa a, ou konnen, ki sa yo pa ta dwe pran, pou egzanp, se konsa sa yo, se kèk nan lojistik yo ki bezwen yo dwe te travay soti nan reflechi sou pilòt sa a. Nan fason sa a nan lekòl mwayen an. Men, se konsa mwen devine, ou konnen, se konsa mwen ta ka enterese nan tande sa jan isit la gen yo di oswa vle ajoute nan konvèsasyon an.
[Bowen]: Si mwen ka ajoute nan sa, mwen panse ke yon fwa nou travay sou ki jan li pral gade nan nivo lekòl segondè a, nou definitivman pral sèk tounen nan Mesye Downs ak Mesye Tucci sou ki jan Li travay nan nivo lekòl segondè a, ak Lè sa a, ki sa li, ou konnen, si nou ka rankontre avèk yo diskite sou sa nou mete nan plas, ki jan nou te fè li, ak la, ou konnen, nenpòt ki asistans ke nou ka ofri yo, reponn sa yo sòt de kesyon yo ke yo te kòm byen.
[McLaughlin]: Sa vrèman enteresan. Mèsi, mesye. Mwen vrèman, se pa li, Tonya?
[Unidentified]: Jojo Tanya a se yon pati nan tè a komen. Se konsa, petèt Tanya, ou vle pale ak li pou yon dezyèm fwa? Mwen pa ka unmute.
[Tanya Sullivan]: Oh, mwen menm mwen. Ou pèmèt mwen unmute. Mèsi anpil. Yeah, mwen panse ke gen li nan tout nivo klas yo pral enperatif nan kèk pwen. Mwen pa ka di ase sou pwogram lan kounye a. Se konsa, mwen ka jis imajine ki jan li pral fè yon fwa li parapli nan tout bagay ki Carla te planifye pou li. Mwen konnen ke li te wè li nan diferan nivo, nan nuans diferan nan tout lekòl yo. Se konsa, li jis kounye a, pitit gason m 'se yon pati nan sa ki ak jis jwi li anpil. Li te gen li jodi a ak li jis vin tèlman eksite lè li konnen li nan jou lèt li pou tè komen. Epi li etonan tou yo gade timoun yo soti nan CCSR ki ap patisipe paske ou ka wè yo aprann ak kalite navige ki jan yo kominike avèk yo, ou konnen, timoun yo ki gen andikap ak vis vèrsa. Se konsa, li jis, mwen vle di, li nan jis gwo pou tout moun.
[McLaughlin]: Mèsi, Tonya. Ak bagay la sou li se ke, ou konnen, premye mwen jis sòt de vle ajoute sa Li evidan, andikap se divèsite, dwa? Ak sa yo, se tout pwoblèm ekite. Se konsa, panse sou, ou konnen, bati zanmi. Ak youn nan bagay sa yo ke mwen santi mwen tankou pandemi a te reyèlman ban nou, si ou vle, se konpreyansyon nan solitid, dwa? Se konsa, reyèlman, ou konnen, pou moun ki nerotypical reyèlman konprann solitid la tou nan timoun ki gen andikap ki pa gen zanmi. Ak asire w ke nou pon ki diferans pou yo paske li nan responsablite nou yo ak li nan bagay ki dwat yo fè.
[Unidentified]: Charlotte?
[SPEAKER_12]: Oke, mwen ye. Jis de egzanp sa a, sinèji ki genyen ant CCSR ak tè komen. Premyèman, Michael Skorkor te di ke li oke anonse ke konsantre nan Cafe Mondyal, ki se sou 27th a soti nan 3 a 4, se konsyans divèsite. Mwen panse ke yo pral rive soti nan ou, Melanie ak Tanya. Gen a pral gen kèk enfòmasyon background. Bay ak yon panèl ak Lè sa a, diskisyon. Genyen yon koup nan elèv yo ki enterese nan aprann sou istwa a ak kominote a andikap. Apre sa, mwen panse ke si nou ka bay kèk antrenè yo, yo ka vwa a nan prezante background nan, ki se awizom. Ak jis yon lòt egzanp se nan Arbor Jou, gen nan yon elèv, yon elèv CCSR, Sa se patenarya ak yon elèv nan klas Carla a, aksè nan lekòl segondè. E ke elèv se yon atis prolific. Li renmen fè birdhouses ak pentire yo. Epi gen yon patenarya ant atis elèv sa a ak yon elèv ki òganize Arbor Jou. Li te apwouve pa Arborist Vil la mete moute birdhouses li sou lakou lekòl la a ak tou petèt nan kominote a tou. Se konsa, sa yo, se jis dévlopman bèl.
[McLaughlin]: Sa vrèman bèl, Charlotte. Mèsi pou pataje sa. Apre sa, mwen panse ke kou natirèl la nan amitye a se reyèlman sòt de panse sou sa li sanble. Li pa yon modèl kliyan ki baze sou kote elèv yo ki gen andikap yo se kliyan ak elèv yo san yo pa andikap yo bay yon sèvis. Li nan zanmi natif natal ak reyèlman ankouraje sa yo, ki se objektif la isit la. Se konsa, mwen apresye. Ou pataje istwa sa yo. Atik nan pwochen sou ajanda nou an se pale sou yon ajou sou rekreyasyon Medford. Se konsa, mwen pral pataje ki Gracie te kòmanse ale nan bowling nan adaptasyon nan nwit Mèkredi nan rekreyasyon Medford, epi li te gen yon anpil plezi ak sa. Terry te pran li, se konsa mwen pa te gen benefis nan aktyèlman wè li ankò. Li te pran kèk foto ak pataje kèk nan bowling a ak nou epi li te reyèlman pwòp. Epi li se yon elèv lekòl segondè ki se sòt li nan patnè nan eksperyans sa a. E se yon pwogram adaptasyon. Ak youn nan bagay sa yo ke nou reyèlman vle fè, mwen wè Kate Quinn soti nan Medford Rekreyasyon se nan reyinyon an kòm byen. Youn nan bagay sa yo ke nou reyèlman vle fè se nan adisyon a pwogram adaptasyon pou rekreyasyon, nou vle asire ke gen nan pwogram enklizif pou rekreyasyon. Pou moun ki pa ta ka konnen, diferans lan adaptasyon se sòt de chanje aspè nan rekreyasyon. Men, ankò, li sòt de ta ka plis tankou yon modèl kliyan ki baze sou kote elèv yo ap fournir yon sèvis ak timoun yo ki gen andikap yo ap resevwa yon sèvis. Se konsa, lwazi enklizif se sòt de sou liy lan. Shanine te sòt de ede m 'ak definisyon sa a yon ti kras. Mèsi, Shanine. se sou liy yo nan menm bagay la ke nou ap pale de nan zanmi natif natal. Se konsa, sa, ou konnen, chak patnè nan relasyon an ap pran yon bagay soti nan lòt la. Mwen reyèlman te renmen, mwen jis te vle pataje quote sa a, ak Lè sa a, mwen pral louvri l 'jiska ou nèg pale sou Medford Rekreyasyon yon ti kras. Men, mwen te vle pataje quote sa a soti nan arc ak nan mas liv sou amitye. Epi, ou konnen, mwen te renmen ke yo defini ki sa amitye se. Ou konnen, malgre nati inivèsèl li yo, amitye ka vle di bagay diferan nan moun diferan. Se konsa, li enpòtan ke nou kòmanse ak yon definisyon komen. Zanmitay se yon relasyon volontè ak resipwòk kote de elèv yo montre atachman mityèl youn ak lòt, souvan pwoksimite ak konpayi, ak prèv plezi oswa afeksyon. Apre sa, mwen te panse sa ki te vrèman enpòtan menm jan nou pale sou, ou konnen, yon relasyon resipwòk, espesyalman an tèm de rekreyasyon kòm byen. Se konsa, mwen panse ke nou ap byen sou wout nou ak pwogram adaptasyon nou yo. Mwen eksite sou sa. Apre sa, mwen eksite ke kè nou yo la. Se konsa, sa a, se reyèlman enteresan.
[Unidentified]: Shanine, ou te vle ajoute yon bagay?
[Chenine Peloquin]: Hi, yeah, mwen aktyèlman, mwen te gen yon imèl tire tounen ba ou sou pwogram lan. Se konsa, mwen jis voye l 'paske mwen te tankou, o, definisyon an ke mwen te ap travay ak te la a. Se konsa, mwen se yon pwofesyonèl rekreyasyon, ak jan Melanie mansyone, gen nan yon continuum. Se konsa, gen nan pwogram adaptasyon, ki reyèlman kapab yon pati enpòtan nan devlopman idantite. Mwen devine yon istwa reyèlman bon ilistrasyon se mwen gen yon kolèg ki kouri yon pwogram espò adaptasyon pou moun ki gen andikap fizik. Apre sa, li te ap travay vrèman difisil jwenn Timoun ki petèt itilize yon chèz woulant pou kapab sou ekip lekòl segondè yo, pa vre? Espò yo pa gen okenn koupe. Se konsa, sa a, yo te gen yon elèv ki nan ekip lekòl segondè yo tras epi yo jwenn pou yo ale nan pratike chak jou. Epi li etonan. E ke se enklizif ak li nan gwo. Lè sa a, ou jwenn ase timoun ki sèvi ak chèz woulant nan tout lekòl yo diferan ki kounye a ou gen yon divizyon chèz woulant ki satisfè, e ke se konsa gwo ak pwisan. Sepandan, Paske gen nan pa gen anpil chans yo dwe yon anpil tout timoun ki sèvi ak yon chèz woulant epi ki vle kouri tras nan menm distri lekòl la. Jenn ti kabrit sa a se toujou yon sèl la kouri otou tras la nan mach yo. Yo pa gen chans pou yo gen antrenè ki aktyèlman satisfè bezwen yo epi yo anseye yo ki jan yo ka resevwa plis pouvwa soti nan chak pouse oswa ki jan yo pozisyon kò yo oswa ki jan yo pa renmen aplodi lè ou kanpe, ou pa ka aplodi nan yon chèz woulant kous paske ou pral baskile sou bak ak antrenè tras lekòl segondè yo pa resevwa fòmasyon pou sa. Se konsa, yon pwogram adaptasyon kote yon pakèt antye nan atlèt chèz woulant ka rankontre sou yon Samdi maten soti nan diferan distri, ki se yon pwogram ki baze sou idantite. Li ka ede yo ak kalite a dwa nan antrenè, epi yo jwenn yo dwe ak timoun ki konprann ki sa li a tankou yo viv lè l sèvi avèk yon chèz woulant ak gen defi yo menm jan ak viraj yo ak tout bagay sa yo. Men, nou bezwen tou de. Ak soti nan tout nan rechèch la tan soti-of-lekòl la, Li vrèman klè ke sèlman pwogram bon jan kalite aktyèlman bay benefis yo. Se konsa, nou pa ka jis voye jete yon bagay ansanm ak di, isit la nan yon pwogram, paske sa a pa aktyèlman pral bay benefis yo ke nou ap chèche pou. Mwen panse ke Kate a te reyèlman entansyonèl nan mete sa a moute, e mwen konnen li nan pran pi lontan pase yon anpil nan paran yo ta renmen wè. Paran yo dezespere pou anyen pou timoun yo fè, men nou vle asire w ke nou klè sou modèl la. Se konsa, nou te gen pwogram enklizif, ki se reyèlman yon moso dwa sivil yo. se enklizyon konplè nan nenpòt bagay ke yon timoun vle fè ki baze sou enterè yo, pa baze sou ki moun yo ye kòm yon moun. Lè sa a, ou te gen ranvèse enklizyon, kote ou mete kanpe yon pwogram ki nan reyèlman pral fè sipò nan timoun nan tout kapasite. Lè sa a, ou envite tipikman devlope elèv yo nan patisipe, ki son tankou tè a komen ta ka yon moso nan sa, kote w ap reyèlman asire w ke ou entansyonèlman pote nan tipikman devlope elèv yo dwe yon pati nan pwogram sa a. Men, sa a konpreyansyon sifas mwen nan sa. Lè sa a, gen nan pwogram adaptasyon, ki reyèlman yo nan kèk ti sèk yo rele pwogram segregasyon. Li se segregasyon. Pafwa yo se moso enpòtan nan idantite epi pafwa yo ap jis segregasyon. Se konsa, nou dwe asire w ke nou ap konsyan de nivo sa yo.
[McLaughlin]: Mèsi. Mèsi, Shanine. Epi ou konnen, Shanine aktyèlman itilize tou travay nan EMARC, ki se kounye a communitas, ki se nò a, rejyon nou yo, Um, ki bay sèvis yo, um, timoun yo ak, uh, moun ki gen andikap. Epi li te reyèlman enteresan paske mwen konnen ke anpil nan ou konnen m 'ak konnen sa, um, mwen menm ak te yon reyèlman Hardcore enklizyon. Um, e mwen sonje, um, fason tounen lè Gracie te yon ti bebe, um, li te, wi, li te ti kras, men se pa vle l 'nan. Ou konnen, adaptasyon naje pwogramasyon, dwa? Paske mwen te tankou, non, li bezwen pou yo ale nan enklizyon plen ak sa a, ou konnen, dwa li yo ak tout lòt bagay. Ak reyalite a te tankou Shanine pataje avè m 'ak li te trè enpòtan. Li se tankou, ou konnen, ak pwogramasyon adaptasyon, nou ka jwenn li nan pwen kote li ka jwenn nan enklizyon konplè, dwa? Se konsa, li te tankou moso nan echafodaj nan li kòm byen, vrèman itil. Se konsa, sa ki te, ou konnen, sa ki te tankou yon èpifani pou mwen, Shanine, yo konprann tankou, o, epi ou konnen, e mwen te tou te refize l 'dwat la Pou gen zanmi reyèlman avèk ak san timoun ki gen andikap. Se konsa, li pa vle di jis ak timoun ki pa gen andikap yo, yo, ou konnen, bezwen zanmi ak timoun ki gen andikap, dwa? Tankou, e konsa panse sou sa ki vrèman enpòtan tou. Se konsa, di ou mèsi, Shanine. Mwen pa konnen.
[Chenine Peloquin]: Èske mwen ka jis, a, wi. Se konsa, mwen panse lide a ak pwogram adaptasyon se ke nou vle asire w ke nenpòt bagay nou fè se mete kanpe ak lide a ke li se yon plas kote moun ka bati ladrès Men, yo ka deplase soti. Kalite pwogram mwen pa vle wè isit la se bagay sa yo charite bezbòl kote ou fini ak yon senk-ane-fin vye granmoun ak yon 25-zan-sou ekip la menm jis paske yo gen yon andikap. Li pa oke. Li ranfòse kapasite nan fason reyèlman lèd. Se konsa, nou vle asire w ke yo ap aprann règ yo reyèl nan baskètbòl. Se konsa, yo ka ale nan pak lokal yo ak jwe ak timoun yo tipikman devlope. Paske si se jis tankou, ou ka vwayaje nan tout plas la ak fè tou sa ou vle paske, o yeah, ou gen yon andikap, se pa sa ki koute chè? Tankou anpil pak ak rec depatman alantou isit la, nou jis pa fè sa, nou bezwen fè pi byen. Apre sa, mwen panse ke nou gen posibilite a, kapasite a nan fè sa ansanm.
[McLaughlin]: Mwen konnen ke nou fè. Apre sa, mwen konnen ke nou fè ak moun tankou Kate ak ou.
[Chenine Peloquin]: Definitivman.
[McLaughlin]: Sou tablo ak, ou konnen, Kevin Bailey ak majistra -a ak angajman an nan tout bagay sa yo. Se konsa, mwen eksite sou posiblite yo nan lavni an, paske franchman, konvèsasyon sa yo pa te menm ke yo te te, ou konnen, senk ane de sa, twa zan de sa. Se konsa, mwen panse ke li vrèman gwo yo wè. Mèsi. Ak nan fen sa a, mwen vle jis pale yon ti kras sou lakou rekreyasyon an enklizif ak espas jwe kòm yon diskisyon tou. Se konsa, e petèt Pyè, ou ka pale sou li yon ti kras kòm byen, men, ou konnen, aktyèlman Pyè, ou ta lide pale yon ti kras sou li premye?
[Cushing]: Asire w, kontan. Se konsa, sou yon ane de sa, nou te bay yon sibvansyon rechèch pou, li la pwobableman sou 13 mwa kounye a, yon sibvansyon rechèch yo fè yon etid konsepsyon sou lakou rekreyasyon an McGlynn. Lakou rekreyasyon McGlynn, pou moun nan nou ki pa konnen, byen, aktyèlman tout lakou rekreyasyon yo nan lekòl yo te gen yon sifas kawotchou Ak sa yo sifas kawotchou te fini lavi itil yo. McGlynn a, lè nou te ale nan gade nan li, nou reyèlman rive nan konklizyon an ki bay gwosè a nan ki sifas kawotchou, mwen kwè li la, mwen bliye onètman gwosè a nan li sou tèt la nan tèt mwen, men li te pral koute Jis pou ranplase sifas la poukont li, byen pase mwatye yon milyon dola. Se konsa, lè sa a, ou te gen sa a enpak anviwònman nan sifas sa a kawotchou pral antre nan yon dechaj. Ou ap pale de 10 a 15 ane nan yon sifas kawotchou nouvo anvan ki fini moute nan yon dechaj. Gen pwoblèm inondasyon. Ou gen tou lefèt ke ki ki deja egziste lakou rekreyasyon UH, ki gen dat ak tou se pa aksesib nan reyèlman nenpòt ki fason, fòm oswa fòm jan nou ta espere nan 2021. Se konsa, olye ke jis ranplase a, um, sifas la kawotchou, nou te vle yo dwe yon ti kras plis anbisye ak Lè sa a, yon bagay gwo rive sou yon ane de sa. Um, o, pandemi mondyal la. Um, e konsa nou te konsantre sou yon anpil nan lòt bagay. Lè sa a, um, sou literalman sou yon mwa de sa, Mwen te kapab jwenn tounen sou sa a epi ekri RFP a ki aktyèlman ap travay fason li yo nan pwosesis la nan tèt soti pou nou ka jwenn konpayi konsepsyon nan, kite m 'jis rale l' isit la, men, epi mwen pral kontinye pale, reyèlman eseye jwenn yon konplè ak enklizif, Lakou rekreyasyon ak regrèt, dokiman an ap louvri. Tout dwa. Se konsa, kap chèche yon inivèsèl aksesib ADA konfòme lakou rekreyasyon ak kite m 'jis eseye pou li ale nan delè a.
[McLaughlin]: Apre sa, mwen jis vle ajoute, Pyè, youn nan bagay sa yo ke Pyè ak mwen te pale sou te tankou konfòme ADA se tankou baz la, dwa? Tankou sa a kòmanse nan atant ki pi ba a. Pou yon lakou rekreyasyon ak nou te gen diskisyon sa yo. Se konsa, ou konnen, sa a vrèman itil nan sa. Epi, ou konnen, youn nan bagay sa yo, youn nan istwa yo ke mwen pataje, e mwen konnen manman pa ta lide m 'pataje, e mwen konnen mwen te pataje sa a ak Pyè, men mwen pa konnen si mwen gen ak rès la nan ou, men nou te gen yon elèv isit la nan lekòl piblik Medford ki te yon elèv ki gen andikap enpòtan e li te nan yon chèz woulant epi yo pa t' kapab kominike ak mo yo. te nan yon lekòl rezidansyèl ak ta vini lakay pou wikenn ak pandan semèn vakans lekòl la. Ak manman ta literalman gen okenn kote yo pran l 'paske pa te gen okenn kote ki te aksesib pou li. Pa te gen okenn lakou rekreyasyon ke li te kapab ale nan. Pa te gen okenn kote ke li te kapab pran li. Ak sa a bèl ti fi te pase lwen aktyèlman lè li te 15 ane fin vye granmoun ak li te sèl pitit fi manman l 'la. Manman li te dedye reyèlman lavi li nan pran swen nan li yo ak defann pou li yo ak rete yon defansè nan kominote a andikap se byen yon fanm remakab. Epi, ou konnen, mwen te panse anpil sou ti fi sa a sou ane yo, ak lefèt ke, ou konnen, nou pa t 'gen yon kote pou li yo jwe. Apre sa, mwen vle asire w ke sa Nou ka chanje sa. Ak Denise, ou te vle di yon bagay? Mwen wè ou leve. Kenbe sou yon dezyèm, Pyè. Kenbe.
[USzVwzD0IPY_SPEAKER_11]: Sa a se tout nouvèl m ', Dr Cushing. Se mwen menm ki a plen tan terapis fizik distri a ak evidamman trè enterese nan sa w ap di. Nou te goumen batay la nan aksè sou lakou rekreyasyon yo pou 20 kèk ane enpè ke mwen te nan lekòl piblik Medford. Se konsa, sa a se nouvèl trè enteresan m '. Apre sa, mwen panse ke li enpòtan sètènman ke nan RFP ou oswa sepandan w ap mete ansanm sibvansyon an ke ou jwenn kèk opinyon soti nan. Gen kèk nan founisè sèvis ki gen rapò ak sa nou bezwen. Mwen wè Madam Heim se tou ki moun ki nan yon OT nan lekòl segondè a. Ou bezwen, ou kalite bezwen opinyon nou an. Nou se yo menm, mwen vle di, mwen se yo menm ki ap travay ak timoun yo nan chèz woulant ak timoun yo ki gen defi fizik. Se konsa, mwen ta mande respè ke nou dwe konsilte
[McLaughlin]: Sa a gwo, Denise. Mesye Cushing ak Lè sa a, Shanine.
[Cushing]: Se konsa, pwosesis la ki RFP a se aktyèlman etabli se etid la. Ak yon pati nan etid sa a se pou nou. Kite m 'jis li jis reyèl rapid sijè ki abòde lan pwojè. Se konsa, bay konsepsyon konplè, ki gen ladan drenaj pou pwopoze lakou rekreyasyon an inivèsèl aksesib soti nan desen konsèp nan dokiman konstriksyon, ki gen ladan pwojè DOC akoz de kontra, doc ak espesifikasyon, kreye kat rannman konsèp, bay yon estimasyon konstriksyon, bay yon orè konstriksyon, kondwit ak patisipe nan pwosesis nan ki founisè ekipman lakou rekreyasyon espesifye, ak Lè sa a, devlope yon plan alontèm antretyen Apre sa, mwen ap resevwa nan bagay la bon kounye a, isit la, fasilite reyinyon ak elektè nan lekòl yo metwopoliten ak patnè pwojè pandan pwosesis la konsepsyon jan sa nesesè fasilite jiska uit atelye reyinyon piblik elatriye. Pandan pwosesis devlopman konsepsyon pou enkòpore elèv ak opinyon piblik jeneral. Se konsa, sa yo, se de moso yo kritik isit la. Mwen konnen ke Shanine te gen men l ', men sa nou te vle, ki sa vizyon an se, yon ti gwoup nan nou kalite te rankontre ane pase a kòm sa a te ale atravè tout pwosesis la CPA. Ak entansyon an se pou sa a yo dwe konekte ak elèv yo nan CCSR, osi byen ke piblik la ak manm nan kominote lekòl nou an ki moun ki ka reyèlman bay nou Yon estrikti jwe ak èspere ke yon espas pèfòmans ak kalite elaji sou zòn sa a vèt natirèl ki se dèyè lakou rekreyasyon an kòm byen ke lakou rekreyasyon an ki deja egziste tèt li.
[Unidentified]: Mèsi, Janine.
[Chenine Peloquin]: Kòmantè mwen te jis mande, se konsa nan ki ti gwoup nan nou nou te etap la nou te nan, nan moman sa a frape nan Covid te kreye yon soukomite komite oswa yon komite ad hoc tanporè. Epi ou pral pran aplikasyon nan kominote moun ki te vle fè pati sa a. Se konsa, ki ta gen ladan PTS yo ak OTS.
[USzVwzD0IPY_SPEAKER_11]: Mwen vle di, ankò, mwen pral ranvwaye ou kòm bòs nan travay mwen, men mwen renmen anpil Seyè, nou bezwen yo dwe, si w ap pale de, mwen vle di, mwen lite chak jou ak aksè pou elèv mwen yo sou lakou rekreyasyon an McGlynn, chak jou.
[Chenine Peloquin]: Se konsa, sa ki te pase, mwen ta kontan, Denise, si ou vle, mwen ta kontan pale avèk ou sou sa ki te pase jiska pwen sa a. Lè sa a, reyèlman tout bagay sispann. Se konsa, tankou Pyè te di, li te tankou, li te yon mwa. Mwen pa te mete ajou ankò. Se konsa, tankou, pa gen yon sèl tankou li nan mangonmen sou li. Se poutèt sa. Dwa. E nou pa t 'nou pa t' ale deyò nan la Te gen yon aplikasyon pou CPA a, ak Lè sa a, te gen yon elèv CCSR nan lekòl presegondè a ki te vle fè yon lakou rekreyasyon enklizif, e mwen te pote de gwoup yo ansanm, epi nou te gen yon reyinyon ak te gen lide sa a, ak Lè sa a, nou te gen yon pandemi. Se konsa, tankou, li pa t 'jwenn nenpòt ki pi lwen pase sa.
[USzVwzD0IPY_SPEAKER_11]: Mwen pa kap pran sou nenpòt ki plis travay, men li la jis sa, ou konnen, mwen vle di, mwen te gen bòt sou tè a.
[McLaughlin]: Oke, nou pral asire w ke ou nèg yo patisipe, Denise. Mèsi anpil. Nou pral asire w ke nan sa, dwa? Mwen konnen, Ou konnen, Dr Cushing pral asire w ke nan sa kòm byen. Apre sa, mwen panse ke, ou konnen, jis ap resevwa tounen nan pwen nan soukomite a, dwa, li la sou bati zanmi ant kominote a ak lekòl pou timoun nou yo ak yon lakou rekreyasyon enklizif, ki sa ki pi bon fason yo bati zanmi, dwa? Mwen vle di, sa a se reyèlman tounen nan sijè ki abòde lan nan sa ki soukomite a
[Cushing]: HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee on HAB-Charlotte Pitts, Moderator, Select Committee sou Hab-Charlotte Pitts, Moderator, Se idantifye tout bagay sa yo ke nou bezwen fè, ki gen ladan enplike komite sa a, pran aplikasyon pou, fè tout nan sa yo kalite bagay sa yo asire w ke, ou konnen, nou gen yon gwoup reyèlman enklizif nan moun ki ka Lè sa a, devlope yon lakou rekreyasyon ki disponib nan gran varyete elèv yo ki pral itilize li. Se konsa, li se enteresan ak Hatian a tout moun. Lè sa a, pran sa a, mwen panse tou kòm yon opòtinite, nou te pale ane pase a nan reyinyon sa a jis sou lefèt ke sa a se lakou rekreyasyon an ki pi santral ki sitiye. Li trè fasil pou jwenn. Genyen yon anpil nan apatman tou pre la. Se konsa, li se pi plis pase jis yon lakou rekreyasyon lekòl la. Epi li jis yon gwo espas sivik. Se konsa, ki jan nou pran tout bagay sa yo ak Lè sa a, reyalize ke nan tan sa a RFP se konplè epi nou gen karakteristik konsepsyon ak bagay sa yo tankou sa, mwen pa gen li nan devan m 'kounye a, kòz mwen fèmen ki fenèt. Nou pral nan mwa avril, èspere ke Desanm nan 2021, nou pral gen tout ki kalite bagay sa yo. Lè sa a, nou ka ranmase lajan, idantifye sous finansman, ak Lè sa a, ou konnen, reyèlman, Sibvansyon, ekri sibvansyon, apwòch CPA, tout bagay sa yo lòt ke nou pral bezwen yon mekanis finansman konsiderab sipòte sa a renovasyon koupe rekonstriksyon, jis bay kèk nan defi yo ak sit la, men Lè sa a, jis depans sa yo absoli nan fè yon pwojè tankou sa a.
[McLaughlin]: Manm van der Kloot, jis yon sèl moman. Mwen te vle jis reponn a tou jis mete sa a, Hab-Charlotte Pitts, moderatè, planifikatè pwòp tèt ou-dirije & ko-lidè: "Ou konnen, ti kras bugging oswa yo dwe nan bonnet moun nan se ke gen nan tou espas sou pa esklav la pandan y ap nan. Hab-Charlotte Pitts, Moderatè, Self-dirije Planifikatè & Ko-Lidè: "West Medford ak ou konnen aktyèlman yon manm nan kominote a ak tèt mwen lè mwen te chèz la CO nan CPAC a te ale nan majistra a anvan ak te rankontre ak yo sou yo. Hab-Charlotte Pitts, moderatè, planifikatè pwòp tèt ou-dirije & ko-lidè: "Kreye kèk espas enklizif ak kèk opòtinite a, e konsa gen kèk ou konnen yo pral fè yon fouye achitekti sou la, mwen konnen, ak nan kèk pwen, mwen panse ke yo ap espere. Fè kèk plis aksè sou la ak opòtinite la. Se konsa, mwen panse ap resevwa tounen nan jis menm nan nenpòt nan pwojè sa yo ke nou ap chèche nan sa a ak tou de, ou konnen, ak lantiy la nan ekite ak gen andikap kòm yon pati nan ki konvèsasyon ak divèsite. Mwen jis vle di nou gen sèt minit kite. Mwen pral kite manm van de Kloot pale ak Lè sa a, Shanine.
[Van der Kloot]: Se konsa, mwen jis te vle di Dr Cushing, li pwobableman, se konsa kounye a li son tankou RFP a ap prepare. Sa a se yon bagay ke mwen panse ke bilding yo ak soukomite komite ta dwe tou tande pale sou.
[Cushing]: Pyè, èske ou te genyen li? Mwen kwè ke sa a te mansyone ane pase a lè nou te ale atravè tout pwosesis la RFP. Ak fondamantalman, panse a dènye ane a kòm jis yon pran yon poz nan pwosesis la kòm lòt atik pi gwo yo te malerezman pran presedan.
[Van der Kloot]: Mwen jis di, Pyè, li nan nouvèl tankou eksitan kounye a ke li nan tounen sou blòk la. Se konsa, nan kèk pwen, panse ke bilding yo ak tè soukomite Epitou dwe mete ajou lè ou jwenn chans lan.
[Cushing]: Nou ka definitivman fè sa. Mwen pa t 'vle ou panse ke nou pa t', li jis literalman, te gen finalman tankou yon fenèt nan tan pou m 'fè rechèch sou kèk lòt lakou rekreyasyon inivèsèl aksesib. Mwen te pran yon kondwi jiska Vermont Burlington yo wè yon sèl reyèlman etonan. E nou pral kontan definitivman gen ki rive soti nan memocrats yo mete sa sou. Li nan gwo.
[Unidentified]: Mèsi, Shanine.
[Chenine Peloquin]: La nou ale. Mwen jis vle di, mwen konnen ke gen nan tankou komite lekòl la ak gen nan lavil la ak li nan aranjman trè etranj m ', men Biwo pou Devlopman Kominotè se nan pwosesis la nan rive soti nan konsèpteur tèt yo pou yon akò twa ane. Apre sa, mwen te kapab ede ak kontra a oswa RFP nan tèt li ak te ajoute Libellés sou konsepsyon inivèsèl ak konsepsyon enpak sosyal, elatriye. Youn nan defi yo, e sa se ekspètiz Direksyon an ke mwen te tit lwen pwovizyon an rekreyasyon nan konsepsyon espas. E nou nan pwosesis la ak OCD pou jwenn ekspè nasyonal la sou ADA ak Rekreyasyon pak anviwònman yo vini ak fè yon lakou rekreyasyon aksè odit fòmasyon yo anseye nou ki jan yo gade nan lakou rekreyasyon aktyèl nou an. Se konsa, konesans sa a pral Lè sa a, rete ak lavil la. Apre sa, mwen ap tann pou konfimasyon sou Kisa k ap pase ak sa. Aparamman li nan bidjè a, men nou dwe pran randevou pou li, et cetera. Apre sa, mwen te planifye sou envite John McLaughlin nan sa yo epi yo dwe ouvè a, nou bezwen li yo dwe yon ti gwoup ase yo dwe yon fòmasyon dosil, men nou vle asire w ke li gen reprezantasyon gwo kòm byen, se konsa ke gen moun ki konnen ki sa yon bon lakou rekreyasyon enklizif sanble, paske gen anpil ki gade reyèlman klere epi yo pa aktyèlman plezi. E gen plizyè konsèpteur alantou isit la ki fè yon travay terib Apre sa, yo jis ale ak sa ki manifaktirè yo lakou rekreyasyon di yo ale ak ak Lè sa a, li pa rprodwi. Se konsa, mwen panse ke nou bezwen yo dwe reyèlman pridan tankou ki konsèpteur nou chwazi ak ansanm konpetans yo. Apre sa, mwen ta kontan ede ak pwosesis sa a. Pyè, mwen pral tire ou yon imèl.
[McLaughlin]: Mèsi poutèt ou, Shanine, anpil pou sa. Epi sa a, se konsa enteresan ak OCD epi ki gen ekspè nasyonal la vini nan gade nan lakou rekreyasyon nou yo epi yo dwe kapab fè yon kontwòl kontab alantou enklizyon. Mwen panse ke se etonan. Mwen konnen sa, Mwen panse ke li te ou ki pataje yon istwa avè m 'nan yon lakou rekreyasyon, mwen pa kwè li nan Medford a nesesèman, men nan yon lakou rekreyasyon kote yo te gen yon balanse aksesib, se konsa yon chèz woulant aksesib balanse, men pa te gen okenn aksè yo ka resevwa chèz woulant la nan balanse la. Ak sa yo, se kalite sa yo nan bagay ki pli reyèlman rive, dwa? Se konsa, lòt bagay la ki vrèman enpòtan, e mwen ta renmen fini ak sa a nan kèk minit nou yo ki rete, se ke kominote a andikap gen yon di, pa gen anyen sou nou san nou. Dwa. Apre sa, mwen panse ke li vrèman enpòtan ke nou ap panse sou elèv ki gen andikap, ou konnen, yo te yon pati nan sa a kòm byen. Se konsa, mwen panse, mwen panse ke menm renmen prezantatè bèl bagay nou an ki Susanna te gen plizyè fwa, Nick Kerenge, dwa, ki moun ki se konsa pale fasil ak etonan ak, ou konnen, tou k ap pase yo sèvi ak yon chèz woulant ak lòt jan ke mwen se asire w ke ta ka ede nou kèk insight sou sa ki eksperyans yo se tankou. Se konsa, mwen jis vle moun yo reflechi sou sa. Pa gen anyen sou nou san nou. Li se 6.28 p.m. Se konsa, si mwen pa gen okenn lòt kesyon oswa kòmantè, mwen ta renmen jis revize byen vit ke sa nou diskite jodi a, nou te, ou konnen, Stacy te pale ak nou sou bezwen imedya pou chòk-enfòme swen, epi nou te pale sou kèk nan pwoblèm yo alantou sa. Ou pral wè kèk nan nou an, ou pral wè minit nou yo soti nan pwochen fwa alantou sa ak ki jan nou ap deplase bagay sa yo ansanm. Lè sa a, jodi a nou revize komen tè, Medford Rec, enklizif lakou rekreyasyon, ak resous yo. sou entènèt. Se konsa, nou te resevwa yon anpil nan biznis fè nan tan an ke nou te isit la. Se konsa, mwen vle di ou mèsi mesye tout pou yo te isit la. Men, si mwen ka jwenn yon mosyon nan ajoune, ki ta ka gwo. Mouvman pou ajoune. Dezyèm. Woule apèl. Manm McLaughlin? Wi. Manm Ruseau? Wi. Manm van der Kloot?
[Unidentified]: Wi.
[McLaughlin]: Mèsi.
[Unidentified]: Nou pral wè ou nèg tout 15 avril, mwen espere ak kèk lide politik. Mèsi konsa