[0SdCkR9KuqQ_SPEAKER_06]: бросить звонок.
[Van der Kloot]: Дженни Грэм? Да. Кэти Крец? Мелани Маклафлин?
[Van der Kloot]: Миама Стоун? ДА. Пол Руссо? ДА. Полет Ван Дер Клут? ДА. Мэр Лунго-Кохн?
[Lungo-Koehn]: Да. Семь позитивных, нулевых отрицательных. Протоколы утверждены. Прежде чем я позвоню в следующую статью повестки дня, я думаю, что мы просто хотим признать, есть ли у нас бойскауты Медфорда?
[Edouard-Vincent]: Да, мы делаем. Я собирался признать их в замечаниях, но я скажу спасибо. У нас есть бойскаутский отряд 416, который присоединился к нам сегодня вечером. Они работают над своим значком общения за заслуги. Я хочу поблагодарить участника Маклафлина за приглашение на них сегодня вечером. Они являются большой частью, или основной частью разведчика является изучение того, как работает правительство. В настоящее время TROSC 416 управляет микрокланией на площади Хейнс и работает с городом, чтобы создать некоторые фитнес -видео. Поэтому я хочу сказать, добро пожаловать в бойскаутский отряд 416. Мы так счастливы, что вы с нами сегодня вечером.
[Lungo-Koehn]: Да, отличная работа. Спасибо за ваш волонтерство. Мы ценим это. Далее у нас есть шесть, участие в сообществе Брайана Бака. Президент Медфордского образовательного фонда.
[Edouard-Vincent]: Да, и я отправляю очень теплый прием мистеру Брайану Баку. И я хочу поблагодарить участника Ван дер Клаут за ее введение и позволить нам иметь эту прекрасную возможность. Государственные школы Медфорда будут выгодно, но я хочу, чтобы вы сделали свою презентацию этим вечером, мистер Бак. Так что спасибо, что присоединились к нам сегодня вечером.
[SPEAKER_16]: Спасибо, что имели меня. Я собираюсь поделиться своим экраном на минуту, если это нормально, просто так люди могут увидеть. Позвольте мне минимизировать здесь. Там мы пойдем. Так что я просто хотел надеть это. Я знаю, что некоторые люди визуальны, некоторые люди словесны, поэтому я подумал, что это просто поможет людям узнать, кто мы есть, и что -то вроде того, что мы делаем и что мы надеемся сделать в Медфорде. Я хотел начать с благодарности замечательным учителям, сотрудникам, ученикам и административной команде в школьном комитете за то, что он позволил нам представить сегодня вечером, а также Анне и Джеймсу Фронингкуссу за всю их работу в MEF и соучредил его, создавая его и перемещая его к этой точке. Включил эту фотографию их. Они на самом деле в Норвегии, но, похоже, они в штате Мэн, потому что они переехали в штат Мэн. Так что это была самая похожая на Мэн фото, которое я нашел. Поэтому я решил включить это. Я также должен сказать, что я запрыгнул на тему уродливого свитера. Моя жена решила, что этот свитер был слишком уродливым для уродливого свитера, но я думал, что это было просто. Итак, несколько обновлений и объявлений. У нас есть несколько новых офицеров и новые роли в Медфордском образовательном фонде. У нас есть обновленное заявление миссии. Мы только что прошли и на самом деле только что разослали письма вокруг наших предложений в течение 2020 года, микротрат, а затем немного поговорим о весне 2021 года и о том, что мы надеемся сделать. Офицеры EMAF, я был вице -президентом в течение последних четырех лет, я сейчас, был избран и председательен. Крис Д'Вада - вице -президент, директор Grants Дэвид Сайерс, который здесь сегодня вечером с нами. Привет, Дэвид. Нашим клерком является Гейл Аризян, казначей - Стив Хейс, а наш основатель и тот, кто заставляет все это работать, и все наше общение - Поллетт Ван дер Клаут, так что спасибо Полетт. Это я и моя семья. Я просто люблю делиться фотографиями. Я визуальный парень. Поэтому я подумал, что поделюсь этим. Мы всегда выглядим так. Мы всегда так одеты. Всегда есть листья, куда бы мы ни пошли. Так что очень представитель нас как семьи. Мои дети всегда смотрят на камеру. А потом кто, кто мы есть. Так что это только наша миссия и что -то вроде того, что мы делаем. Это было немного обновлено. Так что я хотел поделиться этим. Мы поддерживаем государственные школы Медфорда посредством грантов, которые финансируют инновационное преподавание и профессиональное развитие. Мы расширяем образовательные возможности для всех студентов Медфорда, предоставляя им доступ к новым способам обучения. Мы поддерживаем инновационное обучение всем типам, в том числе те, которые были сосредоточены на антирасизме, анти-предвзятости и социальном эмоциональном обучении, как в классе, так и на уровне здания. Итак, одна из целей здесь сегодня вечером - сказать, кто мы и что мы делаем. Также следует сказать, что в последнее время, как мы переключили его в эпоху цифрового и цифрового обучения. Исторически у нас есть приложение, это физическое, люди заполняют его. Я на самом деле учитель, я преподаю в средней школе Арлингтона. И я знаю, где сейчас находятся учителя. И мы решили, как комитет и как бы одобрили, что мы хотели бы убедиться, что у учителей был легкий доступ к форме. Таким образом, мы сделали цифровую форму для того, что мы назвали микропад, которые были грантами до 200 долларов. Мы спросили учителей, что им нужно, чтобы улучшить обучение учащихся в своих цифровых классах. Мы получили 17 приложений. Они были из начальной, средней и средней школы. Все они были представлены. Они включали инновационное программное обеспечение и оборудование для увеличения вовлечения учащихся во время удаленного обучения. Все, от технической школы, получая токарный станок, который делает его, чтобы они могли продемонстрировать проще на камере, задокументировать камеры, до многих учителей, требующих полных привилегий для грушевой колоды и Zoom Pro, которые, как я знаю, были одобрены в школе, и это здорово. А затем покупка книг и упражнений, обучения и осознанности и инициатив цельных детей, что было действительно здорово. Дэвид, ты хочешь сказать что -нибудь еще о конкретных грантах или что -то в этом роде? Или может просто поздороваться?
[Lungo-Koehn]: Дэвид незамечен?
[SPEAKER_16]: Хорошо, хорошо, Дэвид, если вы хотите что -нибудь добавить, не стесняйтесь прыгать и поздороваться. Дэвид потрясающий.
[SPEAKER_15]: Там он есть. Хорошо, у меня были проблемы с невозмутимым. Но привет. Спасибо школьному комитету за приветствие нас. Я, конечно, могу пройти через все гранты, но их много, и я не думаю, что мне есть слишком много, чтобы добавить. Я добавлю, что было другое конкретное программное обеспечение для изучающих английский язык и для математики, которые мы финансировали в дополнение к финансированию школ, грушевой колоде и масштабированию. И я думаю, что единственное, что я хочу личную записку. У меня двое детей в школьной системе, и я просто хотел поблагодарить школьный комитет и администрацию и особенно учителей для всей их тяжелой работы. Я знаю, какой сумасшедший год это пытаться учить, и я просто думаю, что они делают потрясающую работу, делая эту работу для всех наших детей. Так что я просто хотел сказать спасибо.
[SPEAKER_16]: Спасибо, Дэвид. И у меня есть два, еще не совсем в государственных школах Медфорда, но я начнусь в следующем году, маленькие. И поэтому, если кому -то нужно связаться с нами, одна вещь, которую мы действительно хотели бы, нам нужно начать сбор средств. Таким образом, мы хотим как -то пополнить, нарастать и посмотреть на это. Итак, мы смотрим на возможности вокруг этого. Мы также бы, если кто -то вообще заинтересован в том, чтобы помочь в ряде областей, мы могли бы использовать больше людей. Мы очень любили еще некоторых добровольцев. Это было бы здорово. Так что обратитесь к нам. Medfordedfund.org - наш веб -сайт. Medfordedfund на gmail.com. Мы в Facebook в Medford Educational Foundation. Кстати, Медфорд, штат Орегон, принял Медфордский фонд образования, который немного более гладкий. Поэтому мы должны были добавить AL. Просто хочу выбросить это. Но спасибо всем за то, что провели время с нами сегодня вечером. Наша цель состоит в том, чтобы сделать еще один раунд финансирования весной, чтобы посмотреть на некоторые более крупные гранты, чтобы работать с администрацией вокруг того, какие гранты по всему зданию или как могут выглядеть некоторые общеотраслевые гранты, и областям, в которых мы можем использовать. Так что, если вы ученик в государственных школах Медфорда, если вы выпускник, если вы учитель, если вы администратор, если вы просто любитель образования, Пожалуйста, сообщите учителям о нас. У меня есть несколько друзей -учителей в Медфорде, с которым я всегда обращаюсь к администрации, но если у вас есть учителя, у которых есть инновационные идеи, которые хотят, чтобы студенты работали своими руками, которые хотят представить, вы знаете, Вещи, которые у них просто не совсем есть ресурсы. Вот почему мы здесь, верно? Мы здесь, чтобы преодолеть этот разрыв, чтобы убедиться, что эти ресурсы доступны. И чем больше запросов мы получаем, тем лучше. И большое спасибо за то, что позволили мне взять на это время.
[Van der Kloot]: Спасибо, Брайан. Брианна, я могу прыгнуть на секунду? Да. О, да. Участник Ван де Клут. Таким образом, как вы можете видеть, у нас есть потрясающее лидерство в Брайане Баке, который присоединился к нам в качестве президента в этом году, и Дэвида в его постоянной роли в качестве председателя грантов. Дайан Колдуэлл собирается присоединиться к нашей маленькой группе. И что нам действительно нужно, так это то, что нам нужны некоторые люди по сбору средств, потому что это основное часть того, что нам нужно сделать. Но это захватывающе, это забавная работа, интересно раздавать деньги, и мы действительно ценим учителей, которые тратят время на грант, потому что нет никакой гарантии. Хотя это произошло, это то, что из -за количества, вы знаете, мы видели большое количество запросов на грушевую палубу, И поэтому я смог продолжить, обсудить это и узнать, что, да, район фактически предоставит нашим учителям. И когда мы увидели такой интерес к учителям, это было просто очень здорово, чтобы знать. Есть несколько людей, которые я хотел бы поблагодарить конкретно. Я долго разговаривал с Молли Лейденом, нашим Директор по технологиям с Бернадетт Риккадель с Чадом Фаллоном. И я боюсь, что я собираюсь оставить некоторых людей, но я был очень, очень благодарный, чтобы получить их опыт. Поэтому, когда мы следили за этими предложениями о грантах, мы делали это мудро. В любом случае, спасибо. Это хорошие новости.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, участник Ван де Клут, очень ценится. Мы знаем, что вы являетесь одним из основателей, сколько лет назад, член Ван де Клот? Я действительно не помню, четыре? По крайней мере, четыре, да, по крайней мере четыре.
[Van der Kloot]: Пара.
[Lungo-Koehn]: Пять. Я думаю, что мы претендуем на пять, мы претендуем на пять здесь. Пять, да, я бы сказал.
[Van der Kloot]: Вы знаете, время летит, когда вам весело, так что.
[Lungo-Koehn]: Ну, спасибо всем за то, что вы здесь, и мы ценим презентацию. У нас есть электронные письма об участии, вопросы или комментарии, можно отправить во время встречи по электронной почте Medfordsc по адресу medford.k12.ma.us. Те, кто отправляется, должны включать следующую информацию, ваше имя и фамилию, ваш адрес Медфорд -стрит, ваш вопрос или комментарий. Участник Русо, у нас есть электронные письма? Да, спасибо, мэр. Спасибо.
[Ruseau]: Мы имеем, давайте посмотрим. У нас есть одно электронное письмо от 16 -е место было несколько, я думаю, что это произошло после нашей последней встречи. Это от Морин Ронин с зимней улицы. Согласно последним доступным результатам MCAS, только 35% учащихся третьего класса встречаются или превышают искусство английского языка в начальной школе Колумбуса. За исключением Брукса, результаты другой школы не намного лучше. Учащихся следует учиться читать в школе с учебными инструкциями по чтению, основанным на фактических данных. Частные и опытные преподаватели Orton-Gillingham взимают от 100 до 230 долларов в час. Диагностическое тестирование составляет от 3000 до 7500 долларов США, и это следует делать часто. Это не доступно для многих семей. Грамотность не должна быть зарезервирована для студентов, у которых есть семьи с ресурсами. Грамотность - это право. Я спрашиваю Вы, чтобы сделать грамотность приоритетом для студентов столичных школьников. Я прошу, чтобы у суперинтенданта была цель исхода грамотности по ее оценке. Основанная на фактических данных инструкция по чтению никого не вредит и является обязательным для некоторых. Меган Маклиман, не ясно по ее адресу. Она на самом деле подала тот же язык, поэтому я не буду повторять его. Но она начала свое послание с родителя второго класса с неспособностью к обучению, я совершенно разочарован плохой поддержкой, которую мой ребенок получил в школе Колумбуса. Я был вынужден прибегнуть к внешнему репетиторству за свой счет. Проблемы COVID создали новый финансовый стресс на мою семью, и я боюсь, что больше не могу позволить себе это критическое обучение. Она заслуживает каждой возможности научиться читать. Школа не обучает ее тому, как ей нужно. Я боюсь, что она будет отставать. И это все, что у меня есть. Позвольте мне просто проверить сообщения, прежде чем я это скажу. Это все, что у меня есть сегодня вечером. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Русо. У нас есть № семь отчетов о суперинтенданте, обновления и комментариев суперинтенданта. Доктор Эдуард-Винсент.
[Edouard-Vincent]: Спасибо. Добрый вечер, все. И я просто хотел бы еще раз, спасибо нашему бойскаутскому отряду 416 за то, что он был с нами этим вечером. Сегодня вечером это зимнее солнцестояние, что означает, что это наш самый короткий день и нашу самую длинную ночь. Однако это также означает, что в будущем дни начнут расти дольше. Наше зимнее солнцестояние. Я также хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы выразить свою искреннюю благодарность всем нашим сотрудникам депутатов, которые так хорошо отреагировали на наши последние проблемы, связанные с погодой. В пятницу наши преподаватели погрузились в удаленное обучение только в еще одном примере гибкости, которую мы способны показать, когда образование наших детей зависит от него. Тем временем наши хранители вместе с нашими партнерами в городском отделе общественных работ работали круглосуточно, чтобы убедиться, что наши школьные здания были готовы для учащихся и сотрудников вернуться сегодня. Так что спасибо нашей Mustang Nation, нашим сотрудникам и всем тяжелой работе и нашими партнерами в городе, и DPW помогает нам подготовиться к школе сегодня. Я хочу объявить, что на этой неделе у нас есть школа сегодня, завтра, и у нас будет полдня отдаленного обучения в среду. И в то время, после нашего полудня в среду, мы начнем наше много, столь необходимого отдыха и праздничного перерыва. Праздничные перерывы продлятся до понедельника, 4 января, Когда инструкция начинается заново. Как мы объявили в пятницу, когда школа возобновится для всех учеников депутатов 4 января, это будет удаленное обучение. Подобно многим другим районам, мы начинаем Новый год в полном удаленном режиме в ожидании дополнительных всплесков передачи вируса, поскольку мы видели как на местном, так и на национальном уровне из других праздников. Мы возобновим личное обучение для всех студентов в четверг, 14 января. Ранее на этой неделе, скорее всего, 12 января, мы проведем тестирование COVID-19 для студентов в когортах A и C и всех сотрудниках MPS. Все это будет подробно описано в нашем обновлении общественного здравоохранения позже сегодня вечером. Мы работаем над тем, чтобы все учащиеся и сотрудники имели возможность пройти тестирование до возвращения в школьные здания. И более подробный график тестирования выйдет, когда мы приближаемся к точным датам. Обратите внимание, что из-за соображений общественного здравоохранения, которые привели к этому решению отменить обучение лично, эта небольшая задержка включает в себя когорту студентов, нашу высокую потребность, большинство уязвимых студентов. Так что я просто хочу прояснить эту часть. Таким образом, в резюме школа возобновится после праздничного перерыва в понедельник, 4 января для всех учеников. 12 января мы проведем тестирование для студентов в когортах A и C, а также для всех сотрудников. Также будут дополнительные дни тестирования. Личное обучение начнется в четверг, 14 января для когортов A и C и 15 января у нас будет тестирование для студентов когорты B, которые возобновит личное обучение 19 января. Мы также отправим обновленную информацию немного позже, что на этой неделе мы также будем проводить ориентацию первокурсников, чтобы первокурсники будут иметь возможность познакомиться со зданием и акклиматизировать. Так что эта дата должна быть определена, но мы отправим сообщение об этом. Таким образом, на данный момент, когда личное обучение начнется 14 января, это будет для студентов во всех классах. Это включает в себя девятый, 10 класс и 11 -й класс средней школы Медфорда, которые так терпеливо ждали, чтобы вернуться в школу весь год. Итак, о чем я только что говорил, или, как я только что упоминал, мы очень и очень усердно работали над безопасностью. Когда мы начали это путешествие, мы говорили о наших трех направляющих столпах безопасности, справедливости и последовательности. Я хочу рассмотреть, как некоторые из этих направляющих столбов были встречены на сегодняшний день. Таким образом, в рамках области безопасности мы обновили наши системы отопления, вентиляции и кондиционирования. Мы социально дистанцировали наши классные комнаты. Мы предоставили дезинфицирующее средство для рук в наших зданиях и требовали, чтобы все студенты и персонал носили маски. Эти меры безопасности позволили нам приветствовать наших студентов и учителей, но мы постепенно следуют показателям здоровья. Мы были последовательны в наших сообщениях с нашими семьями и предоставляем образование нашим студентам, будь то удаленные или гибридные. Что касается справедливости, это чрезвычайно важная часть наших целей. При содействии грантов и уход за уходом мы смогли купить достаточно Chromebook и горячих точек, чтобы у всех студентов был доступ. Однако во время этой пандемии мы также стали свидетелями трагической смерти Джорджа Флойда, которая стимулировала некоторые мирные протесты, а также некоторые беспорядки. Несмотря на обещания реформы, инциденты, аналогичные тем, что произошло с мистером Флойдом, продолжаются, продолжают происходить, и это довольно шокирует. Государственные школы Медфорда, мы стремимся к расовой справедливости, и с этой целью мы создали Расовую оперативную группу, состоящую из учащихся, персонала, учителей, родителей, администраторов, сообщества, Целевая группа по расовой справедливости встречалась последовательно каждую вторую неделю. У нас есть цель, желая улучшить культуру, климат и расы, повысить расовую осведомленность в государственных школах Медфорда во всем округе. Целевая группа стремится сотрудничать с членами нашего сообщества, агентств и некоммерческих организаций, чтобы помочь предложить профессиональное развитие для учителей, персонала и в конечном итоге для сообщества. И вещи и для наших студентов. Это наши большие всеобъемлющие цели. Кроме того, несколько членов целевой группы также работают в Целевой группе по борьбе с расовым антибийским антибийским прокурором Мидлсекса, которую она создала в октябре этого года. Еще в 1965 году доктор Кинг заявил, что наша жизнь начинает заканчивать день, когда мы молчим о вещах, которые имеют значение. С тех пор прошло 55 лет, и наша страна продолжает бороться с этими проблемами. Цветные люди должны чувствовать себя желанными, рассматриваемыми и ухаживающими в нашем районе. Это сложная и неудобная работа, но это работа, которую нужно выполнить. Чтобы произошли изменения, мы все должны быть привержены этому. В новом году я расскажу о целевой группе по расовой справедливости, о членах, которые находятся на ней, но я хотел дать вам краткий обзор сегодня вечером. И я хочу поблагодарить всех членов расовой оперативной группы, которые постоянно встречались каждую вторую неделю. Поэтому я благодарю вас за вашу жертву времени и вашу приверженность помощи нам улучшить государственные школы Медфорда. На другой ноте сейчас, Я хотел бы просто выделить некоторые другие вещи, которые происходят в районе. Для тех из вас, кто готовится к праздничному сезону, завтра, между часами с 11 до 14 часов. Наш школьный магазин в средней школе будет открыт Таким образом, маркетинговая программа профессиональной технической школы Medford будет открыта. Mustang Mall открыт завтра между 11 и двумя. Для любого из вас, кто хочет прийти в школу, зайдите, чтобы просто взять праздник, 11 и два часа завтра. Мы будем внимательно следить за тем, как много людей хотят прийти одновременно. Возможно, вам придется подождать в вестибюле, но мы сделаем это безопасно. Так что я расширяю это приглашение. всем вам. Кроме того, я хотел поделиться некоторыми очень, очень хорошими новостями. По словам директора Пола Делева и помощника директора Дэвида Блаука, было собрано более 550 долларов за подарочные карты для наших самых уязвимых студентов и наших студентов, нуждающихся в этом праздничном сезоне. Все началось со случайного пожертвования, направленного мистеру Блауку, и он связался с ВОЧЛ, чтобы посмотреть, хотят ли они помочь. Президент Селия Ли пожертвовала средства и посмотрела на сообщество для пожертвований. В течение двух дней у PTO было более 400 долларов на подарочные карты и пожертвования на подарочные карты. В целом, мистер Блук сможет распространить 550 долларов в подарочных картах на нуждающиеся. Кроме того, я хочу выделить нашу семейную сеть Медфорда, Семейная сеть Медфорда, если вы не знали, сегодня они были выделены в новостях, но наш директор Мари Кэссиди, она координирует вместе со всей своей командой, пожертвования, в которую входили одежда, подарочные сертификаты, игрушки, книги, туалетные принадлежности и многое другое. Вещи, которые необходимы для холодной погоды, шляп, варежки, ботинки. Итак, при поддержке, все эти люди, о которых я собираюсь упомянуть, которые поддержали нашу семейную сеть Медфорда, мэр Лунго-Кохн и Фонд Чудо, сообщество в целом, г-жа Hennessey из школы МакГлинна, Торговой палаты, Киванис, Союз пожарных, Гилбейн Архитекторов, расширение Greenline, Extension, Бывший мэр МакГлинн, дошкольные учреждения шести акров, Центр детский сад Грейс Работ, Церковь Святилища UCC, местные команды 25, полицейское управление Медфорда, Персонал и государственные школы Медфорда. Сегодня я действительно согрел мое сердце, что бывшие получатели делали пожертвования, а также бабушку и дедушку многих детей MFN. Медфорд - действительно особенное сообщество, которое всегда помогает нуждающимся. Это излияние поддержки во время пандемии просто очень особенное и на самом деле не так. Это иллюстрирует истинное значение праздничного сезона. Я просто хочу быстро поделиться с вами этой картинкой. Я собираюсь просто быстро поделиться этим. Извини. Сегодня это всего лишь два быстрых снимка из семейной сети Медфорда. Если вы думаете, что это много игрушек, это наша замечательная Мари Кэссиди с нашим помощником директора средней школы, новое дополнение, г -жа Хароз Уокер. Она была внизу, посещая семейную сеть Медфорда. Это комната, полная пожертвований. А вот еще одна фотография просто больше пожертвований. Излияние всех наших партнеров по сообществу, которые Вышел все возможное, чтобы попытаться сделать этот праздничный сезон в особый сезон. У меня была возможность быть в семейной сети Медфорда сегодня. И я был там с офицером Хартнеттом и его семьей. И многие из наших полицейских пожертвовали подарки. И я просто хочу поблагодарить все сообщество за их подавляющую поддержку В отдаче. Так что спасибо всем вам. Я хочу, чтобы кто -то, кто смотрит, или наша аудитория, если вы, если не вы, или вы знаете нуждающуюся семью, пожалуйста, попросите их обратиться и позвонить в нашу семейную сеть Medford. У нас есть много игрушек, которые люди придут, чтобы забрать, но у нас есть игрушки, которые варьируются от нуля, нулевой до, до, Вы знаете, я бы сказал, элементарный возраст, и на самом деле есть несколько, которые, я думаю, могли бы попасть в диапазон средней школы, но если у вас есть необходимость. Это замечательный, замечательный ресурс, и завтра они будут открыты весь день, вероятно, от восьми до четырех, а также в среду. Так что, если вы можете Позвоните в семейную сеть Medford, идите туда и посмотрите, сможете ли вы получить что -то для нуждающейся семьи. Я также хотел бы просто потратить этот быстрый момент, чтобы поздравить Патрика Гордона. Он является нашим менеджером сообщества Medford Community Media Network, который недавно получил награду общего превосходства для сообщества Media для северо -восточного региона. С Патриком так замечательно работать и является полным профессионалом. Он отличный дополнение к нашему сообществу. Продолжайте в том же духе, Патрик. Ваша награда заслужена. Поздравляю. Я просто хочу сказать, что в 1850 году Джингл Беллс был написан в Медфорде мистером Джеймсом Пьерпонтом. Он написал песню, основанную на рабских гонках, которые он стал свидетелем, которая произошла на Салем -стрит в начале 1800 -х годов. Это остается одной из самых популярных рождественских песен в стране. И я бы рискнул сказать на национальном и международном уровне, потому что это такая отличная песня. И сегодня я ношу свои колокола. Итак, вчера были национальные венки по всему Дню Америки, день, чтобы вспомнить и почитать наших падших ветеранов во время праздничного сезона. Первоначально эти годовые усилия были отменены из -за Covid. Тем не менее, секретарь армии отменил этот приказ, и венки можно было проложить на национальном кладбище Арлингтона и многочисленных других национальных кладбищ по всей стране. В заключение, поскольку это наше последнее собрание школьного комитета до праздничных перерывов, я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы продлить свои искренние наилучшие пожелания всем вам, кто празднует Рождество, Кванзаа и счастливого Нового года. Кванзаа - это не религиозный праздник, а этническое и культурное мероприятие, которое отмечается с 26 по 1 января. Он основан на традициях фестиваля африканского урожая. Хотя наши праздники не будут выглядеть как прошлые годы. Я надеюсь, что вы можете наслаждаться этим с вашим непосредственным домом, а также праздновать практически с семьей и друзьями. Как начинается Новый год. Это приносит с собой осознание того, что в будущем появится вакцина, и это поможет всем нам вернуться к нашей обычной жизни. До тех пор, пожалуйста, будьте хорошо, оставайтесь в безопасности и не собирайтесь большими группами. Носите свою маску, и, по словам крошечного Тима из Диккенса, рождественской песни, да благословит нас Бог, всех. Поэтому я хочу просто поделиться этим - мои замечания, и у меня есть очень, очень специальная презентация для школьного комитета и для аудитории для прослушивания. Как правило, в нормальных условиях мы были бы в специальном, специальном музыкальном угощении от нашего школьного оркестра. Однако, Тем не менее, с Covid мы находимся на немного другом графике. А так как мы находимся в немного другое график, у нас нет выбора, кроме как слушать очень, очень короткий клип. Это всего шесть минут и 42 секунды в длину. Это наш оркестр средней школы Медфорда. Я собираюсь сыграть это за тебя. И я хочу узнать нашего учителя, мисс Эмма Баптист. Кто сможет говорить, как только исполняется. Но я хочу, чтобы вы увидели тяжелую работу наших студентов оркестра, несмотря на ковидный вирус. Это согрело мое сердце, и я хочу, чтобы эта презентация тоже согревала вашу.
[Unidentified]: ты
[Edouard-Vincent]: Я просто хочу поблагодарить наш замечательный оркестр. И я хочу поблагодарить мисс Эмма Баптист. Она включена. Чтобы справиться с этим, я имею в виду, это звучит замечательно. Я почти чувствовал, что был там. Но представить, что каждый студент находится в своем собственном доме, в своей спальне или в гостиной, где бы он ни находился, чтобы объединить все эти таланты были часы и часы работы. Тот короткий шестиминутный видеоклип, который мы видели, мисс Эмма Баптист потратила чуть более 30 часов, чтобы просто дать нам шесть минут, шестиминутный концерт. И поэтому я просто хочу поблагодарить вас и поблагодарить всех членов хора и РС. Баптист, я хотел бы, чтобы вы просто сказали одну или два слова или чтобы мы просто могли поблагодарить вас за отличную работу, которую вы делаете с детьми. Ой, ты на нем немой. Посмотрим, смогу ли я вас найти. Я пытаюсь, да.
[Lungo-Koehn]: Получил, вот и ты.
[Baptiste]: Я не могу сказать.
[Lungo-Koehn]: Вы все готовы. Вы не ставшие.
[Baptiste]: Хорошо, большое спасибо. Это было так, так доброго. И большое спасибо за то, что все потратили время на просмотр. Я должен просто сказать, что мне пришлось быстро сделать в последнюю минуту редактирование, например, формы согласия и тому подобное. Так Я был как бы огорчен, как первая песня с парой детей, была немного перекрывалась. Так что я не беру свои таланты в Голливуд. Это точно. Как будто это все было совершенно новым для меня и для детей. Я действительно хотел, я новичок в школьном оркестре. Это мой первый год с ними. Так что я никогда не встречал ни одного из них лично. Пара из них на встрече и приветствии, но для меня это было очень важно, Чтобы вернуть это чувство ансамбля, которого просто не было с марта, а не ни на одну из наших недостатков, вы знаете, это мир и то, как он сейчас и, вы знаете, и для всего, что это просто неопределенное, вы знаете, это такое Огромное время для учителей музыки, и вы знаете, что мы всегда проводим концерты, шоу и выступления, и я действительно просто хотел сохранить это для детей, а также для того, чтобы у них было что -то, на что можно оглянуться назад, вы знаете, что вы знаете, что все это снимается в этом году в нашем мире, и эм, что вы знаете, что и на это. и узнать всю тяжелую работу. Как это было в сто раз тяжелее, чем лично надеть концерт. И я знаю, что мы все стремимся сделать это снова в какой -то момент, но это было очень весело. Это был огромный опыт обучения, и мы все узнаем из этого новые навыки, и в этом нет ничего плохого. Так что просто спасибо. Еще раз спасибо за то, что нашли время, чтобы транслировать это сегодня. Я очень ценю это. И я надеюсь, что у всех действительно хороший отпуск Сезонные и зимние каникулы и все хорошие вещи.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мисс Баптист.
[Baptiste]: Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Член Маклафлин, тогдашний член Ван дер Клот.
[McLaughlin]: Спасибо. Спасибо за это замечательное шоу, мисс Баптист и студентам. Это было действительно прекрасно. Я люблю Алда Ланга Сайна. Это моя любимая песня. Было так приятно слышать, праздновать и быть праздничным. И вы правы, ансамбль действительно замечательный. И я случайно был в На самом деле в школе МакГлинна сегодня, и я был. с точки зрения с точки зрения с точки зрения запоминания и вспоминать дни, когда мы смогли войти и наблюдать за выступлением наших студентов, и любое количество выставок, пропустив это и с нетерпением ждем с нетерпением, когда мы сможем сделать это снова. Так что спасибо за это немного сегодня вечером. И я также хотел сказать, что суперинтендант в отношении семейной сети Медфорда и всей их тяжелой работы вокруг этого, коллекции игрушек и членов сообщества, которые внесли свой вклад в Вы знаете пожарных в местный союз 25, а также полиция и киванис и всех людей, о которых упоминал суперинтендант, вы знаете, что перейти в Metric Family Network сегодня было действительно замечательным. Вы могли видеть, что игрушки были буквально от пола до потолка. в каждой из комнат. Это было просто так ошеломляюще и так трогательно и просто заставило меня чувствовать себя так гордиться тем, что я являюсь частью Медфорда, а также заставил меня понять, насколько много работы на самом деле Мари Кэссиди вкладывает в это. Это не только собирать игрушки из ряда разных очень желающих участников, но и сопоставление семей с этими игрушками, доставляя эти игрушки. Это огромное, огромное начинание. Поэтому я также хотел бы добавить, что если есть люди, которые будут доступны, заинтересованы и желают завтра, которые могли бы помочь с любым распространением, я уверен, что семейная сеть Medford приветствует помощь в любом из распространения игрушек для людей, которые не могут прийти и забрать игрушки. Таким образом, путь к ним-781-393-2106. Опять 781-393-2106. И Хизер и Мари только что проделали такую замечательную работу со всеми там и просто заставляют вас гордиться тем, что вы из Медфорда. Так что спасибо им.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Маклафлин. Участник Ван дер Клаут?
[Van der Kloot]: Спасибо. Мне жаль, что я не понял, что это было приглушен. Я не мог обойти себя, но спасибо. Я просто хотел поблагодарить мисс Батист и студентов за то, что он принес нам эту прекрасную презентацию сегодня вечером. Ранее я думал о том, как сильно я пропустил все праздничные концерты, которые они, потому что я ушел В течение многих лет, и они просто всегда добавляли, что определенное чувство времени и празднования. И это действительно было смешно. Я пошел в среднюю школу сегодня утром по другой причине, увидел пустую аудиторию и хотел, чтобы я пошел туда. Так что я очень ценю, что это было принесено нам. Я разговаривал с другом, который является членом бостонского мужского хора. И они сделали произведение, и он объяснял процесс того, как трудно было координировать всех. И слышать, как наш учитель выполняет эту работу с нашими учениками, особенно душевно знать, что они прошли через один и тот же процесс и весь труд, труд любви, и спасибо за это. Да. Член Креац?
[Kreatz]: Да, и я просто хотел сказать спасибо мисс Баптист и студенты. Это было прекрасное представление. Мне это очень понравилось. Я знаю своих коллег -комитетов, мы провели много живых оркестров в зимний сезон, и это было просто потрясающе и замечательно, и это звучало абсолютно красиво и безупречно. Мне это понравилось. Большое спасибо. Счастливого праздника.
[Lungo-Koehn]: Да, отличная работа. Спасибо. У нас есть обновление общественного здравоохранения COVID-19 и резюме тестирования COVID-19 Medford COVID-19 и обновление, предлагаемая г-жи Тони Рей, г -жа Марианна О'Коннор и мистер Дэвид Мерфи.
[Wray]: Привет. О, Марианна, ты начинаешь? Да, я не знаю. Что бы вы ни хотите, Тони. Вперед, продолжать.
[0SdCkR9KuqQ_SPEAKER_06]: ХОРОШО. Так привет, все. Спасибо, что имели меня. Добрый вечер. Я думаю, что я просто дам обновление сообщества, но, продолжая этот праздничный сезон, более важно, чем когда -либо, мы прислушаемся к руководству экспертов в нашем государственном департаменте общественного здравоохранения и CDC, что мы все просим жителей Массачусетса следовать. Вскоре в случаях и госпитализации, которые мы видели после праздника Дня Благодарения Следует служить отрезвляющим напоминанием о ставках этой пандемии, настолько сложным, насколько это трудно принимать решения, которые нам нужно принимать на этот рождественский праздник, которые обеспечат безопасность всех наших семей. Ранее в этом месяце DPH выпустил обновленное праздничное руководство, которое можно найти на Mass.gov Slash Holidays. Рекомендация с самым низким риском состоит в том, чтобы лично праздновать лично с членами вашего непосредственного домохозяйства и провести виртуальные празднования, если это возможно, с друзьями и семьей за пределами штата. Если вы празднуете лично, пожалуйста, используйте проверенные методы профилактики Covid-19, такие как маска в помещении, оставаясь на шесть футов от людей за пределами вашей семьи, и празднование на открытом воздухе, если это необходимо, в хорошо проветриваемом пространстве. Как всегда, пожалуйста, помните об ограничениях размера сбора, требованиях к покрытию и требованиям к тестированию на поездки остаются в силе. С этим, как вы, наверное, видели последний государственный отчет, который был выпущен 12-17 из Медфорда Включили данные от 11-29 до 12-12. В этот момент наша общая загрузка с самого начала составила 2480. Наши полные положительные случаи в последнем, эти последние 14 дней составляли 635. И наш позитивный уровень составил 2,73. С тех пор, как этот отчет был опубликован, С 12-12 до сегодняшнего дня у нас было еще 234 случая. С Дня благодарения, с 11-27, который будет в пятницу после Дня благодарения до сегодняшнего дня, у нас было еще 862 случая. Так что я действительно прошу людей прислушаться Предупреждения и руководящие принципы, а также рекомендации не собираться, не путешествовать. Если День Благодарения является каким -либо признаком того, что могут принести праздники, и то, что у нас есть, и мы сейчас переживаем, я действительно надеюсь, что люди узнали из этого, и что Рождество и Новый год будут разными.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Спасибо, мисс О'Коннор.
[Wray]: Добрый вечер, это Тони Рэй, руководитель здравоохранения для государственных школ Медфорда. И я сделаю снимок того, что мы видели в школьном сообществе. В декабре мы увидели постоянное увеличение количества положительных тестов как для студентов, так и для сотрудников. И это было в соответствии с ожиданиями общественного здравоохранения и предупреждениями после праздника благодарения. Для студентов положительные случаи были разбросаны среди многих классных комнат по всему району, и отслеживание контактов определило передачу домохозяйства как наиболее частый способ передачи. Для сотрудников число положительных случаев удвоилось в период с ноября по декабрь. И отслеживание контактов, опять же, определили передачу сообщества и домохозяйства как наиболее частые способы передачи в течение этого периода времени. Что касается наших районных показателей, мы приняли решение поставить начальную школу Брукса на отдаленное обучение на несколько дней, ведущих в праздничный перерыв. Было несколько переменных, которые пошли в это решение, о котором я просто хотел заявить сегодня вечером. У нас было семь сотрудников, которые дали положительный результат в течение 12 -дневного периода. И в результате нашего контактного отслеживания мы серьезно рассмотрели, является ли это в школе звеном сотрудником. Кроме того, это была уникальная ситуация, которую мы не испытали в сообществе до настоящего времени. Таким образом, мы приняли очень осторожное решение поставить школу в отдаленное обучение в течение нескольких дней. Я подчеркиваю те же слова, которые говорит Мэри Энн О'Коннор, вы знаете, убедитесь, что вы прислушаетесь к более безопасным в домашних условиях губернатора Бейкера и его рекомендаций о праздничных праздниках. Мы также спрашиваем, не чувствуете ли вы заболевания, пожалуйста, карантин дома и договоритесь о проведении теста на ковид на месте спреда. Вы можете найти список множества сайтов на остановке, Mass.gov, остановить распространение. В Кембридже есть ряд новых участков тестирования, где мы слышали, что линии были на более короткой стороне по сравнению с другими участками. Поэтому я желаю всем счастливого, здорового и безопасного отдыха.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мисс Луча Мистер Мерфи?
[Murphy]: Спасибо, мэр. Я собираюсь поделиться своим экраном, но я обещаю, что это краткая презентация, и никто не должен потерять веру в темпы, когда эта встреча Двигаясь дальше, но есть некоторые факты и цифры, которыми мы будем поделиться, которыми мы хотели бы убедиться, что у вас есть это в письменной форме, и это было представлено сообществу как таковым. Так что я буду просто предоставить некоторую опыт работы с программой тестирования Covid-19, которую мы проводили в государственных школах Медфорда в рамках нашего партнерства с Университетом Тафтса, Институтом Брод и Армстронгом. В прошлом мы говорили на этом форуме о благодарности, которую мы испытываем по отношению к этим партнерам При предоставлении этой программы тестирования. И мы, безусловно, мы надеемся, что эта программа будет продолжаться до конца учебного года. И то, что я не знаю, что мы на самом деле полностью сформулировали в прошлом, мы хотели прояснить, что цели этой программы, очевидно, состоит в том, чтобы обеспечить безопасность школьных сообществ. Это также должно привить уверенность, чтобы люди могли иметь душевное спокойствие, зная, что они входят в среду, в которой есть такая надежная программа тестирования. И тогда важно, что что -то, что было очень важно для нас. И я думаю, что цель, которую мы в значительной степени достигли, - минимизировать сбои в обучении, которое происходит, когда вы проводите сотни тестов в день несколько раз в неделю. Таким образом, наши сотрудники начались 24 сентября, и наше студенческое тестирование началось 30 ноября. И когда мы проходим через это, Мы говорили ранее, это неинвазивное тестирование, которое мы проводили в результате ПЦР-тестов. Из наших сотрудников тестирования мы провели 4100 тестов COVID-19 для сотрудников государственных школ Медфорда. Из этого было 18 положительных результатов. Большие числа в этой презентации являются приближениями. Вы должны помнить об этом, но также и Некоторые из чисел, которые мисс Freire только что ссылался на то, что охватывает некоторые из внешних испытаний, которые происходят и. И поэтому эта колода специфична для тестирования государственных школ Медфорда. В начале этого года мы достигли соглашения с профсоюзом учителей для обязательного тестирования COVID-19 до возобновления личных обязанностей. Это соглашение в настоящее время было продлено через наше предварительное соглашение, чтобы включить обязательное тестирование. еженедельно, при условии наличия финансирования, и это позиция, которую округ будет занимать с нашими другими подразделениями в ближайшие недели. Что касается студенческих тестов, то было проведено около 3000 студенческих тестов, тесты COVID-19, проведенные студентам, а завтра будет еще несколько сотен. А Тестирование проходит на каждом школьном сайте по вторникам и пятницам. И эта структура, которую мы установили, является ожиданием нашей надежды перейти к тестированию в бассейне, о которой я могу немного рассказать о зимних и весенних месяцах. Мы видели заметное улучшение в отношении наших форм согласия. У нас около 1700 форм согласия были представлены в государственных школах Медфорда, учащихся, семей, У нас все еще есть немного разрыва, который нам нужно преодолеть, и мы будем работать со школьными лидерами, чтобы сделать это в ближайшие недели. Анекдово, я ожидаю, что в ближайшие недели у нас будут точные данные по этому поводу, но анекдово на начальном уровне, где учащиеся спускаются как часть класса, и класс переходит к станции тестирования, мы видим около четырех -пятиминутных нарушений в классе, что снова является точкой гордости, что мы смогли Благодаря работе директоров и учителей, которые помогают облегчить это, наряду с сотрудниками Тони и некоторыми внешними партнерами, мы смогли минимизировать количество времени, в течение которого студенты вышли из класса и делают это. Поскольку второстепенные ученики сами по себе, это происходит во время ланча. И как бы мы ни были горды, что учебное время на начальном уровне сведено к минимуму, мы также гордимся тем, что Мы не слышали волны жалоб учащихся средней школы, которые нарушали их обед, так что это больше доказательств того, что она работает относительно эффективно и плавно. Что касается того, что вы можете ожидать, и есть несколько настроек для некоторых из этих чисел, я думаю, что в колоде, которую вы получили ранее сегодня, сказали, что было 2200 студентов, которые в настоящее время состоит из когортов A, B и C. Глядя на данные, похоже, что среди когорты я думаю, что я думаю, что его более близко. С точки зрения того, на что мы смотрим в будущем, Мы, наши ожидания прямо сейчас, и все еще есть вопросы, на которые нужно ответить, и мы все еще активно участвуем в разговорах, чтобы попытаться убедиться, что эта программа продолжает оставаться реальностью в предстоящие месяцы. Но сейчас мы уверены, что мы проведем базовые тестирование для всех студентов и сотрудников, возвращающихся лично 12 января и 15 января соответственно. Как упоминал доктор Эдуард-Винсент ранее, когорты A и B вдоль, извините, A и C, а также сотрудники будут тестировать 12 января до возвращения к личному обучению 14 января. Мы проведем тестирование когорты B 15 января до этой группы, начинающейся лично 19 января. И поскольку мы ожидаем перехода к тестированию в бассейне 19 января, в ближайшие недели мы будем заниматься значительным количеством общения, чтобы убедиться, что все в актуальном состоянии, что меняется, когда мы переходим к индивидуальному тестированию на тестирование в бассейне. Краткая версия этого-единственная вещь, которая меняется, заключается в том, что со стороны тех, кто участвует в последующем тесте, есть обязательство участвовать в последующем тесте, если пул положительный тест. И опять же, об этом будет много общения и гораздо больше информации об этом. Я рад ответить на вопросы сегодня вечером, но Короткая версия заключается в том, что в ближайшие недели мы будем поделиться большим количеством информации с семьями и сотрудниками, чтобы они понимали, что это значит. Там не будет тестирования первой недели назад для обучения. Для удаленной недели 4 января в государственных школах Медфорда не будет тестирования. И поэтому по этой причине мы хотели подтвердить и повторить ответственность, которую имеют все члены сообщества государственных школ Медфорда Придерживаться руководства по общественному здравоохранению в отношении путешествий и собраний в группах в течение праздничного периода. И хотя мы надеемся и ожидаем, что каждый будет придерживаться этого руководства по общественному здравоохранению в случае, если сотрудник этого не делает, ожидается, что этот человек воспользуется программой Stop The From, прежде чем продолжать любую личную работу или обязанности на неделе 4-го. Эта последняя пулевая точка является своего рода прогнозирование потенциально для будущего обсуждения, но произошло изменение в руководстве, которое предоставил CDC, а затем был связан с DPH и DESI в отношении карантинных периодов. По сути, это изменение в том, что до тех пор, пока я не считаю, что это было на прошлой неделе, это было конец недели ранее, руководство заключалось в том, что 14-дневный период карантина Это результат близкого контакта может быть сокращена до 10 дней, если отдельные испытания отрицательно отрицательно протягивают отрицательный характер и не имеют и не присутствуют с какими -либо симптомами. Это было сокращено, чтобы положить конец карантинному периоду за седьмым днем, если человек проверяет отрицательные после пятого дня и не имеет и не представлял никаких симптомов. На данный момент наша стандартная операционная процедура состоит в том, чтобы поддерживать более консервативный подход в государственных школах Медфорда, который состоит в том, что карантинский период не будет уменьшен ниже 10 дней и, по сути, не принять более либеральный подход, который является нынешним руководством CDC. Это создает оперативную проблему, но Все это создает оперативную проблему. И в наших дискуссиях с Советом здравоохранения, то есть наша нынешняя позиция, которая заключается в том, чтобы сохранить эту статус -кво. Но сейчас это не актуально, потому что после завтрашнего дня мы будем отдаленными в течение следующих трех недель. Но это то, что мы хотели убедиться, что комитет знал о комитете, и о позиции, которую мы в настоящее время занимаем в отношении этого. Так что я рад ответить на любые вопросы, и я буду держать свои ответы максимально кратким.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мистер Мерфи. Участник Русо, у вас есть комментарий из электронной почты?
[Ruseau]: Да, большое спасибо, мэр. Это от Летиции Роча из Mystic Valley Parkway. У меня были следующие вопросы и комментарий. В недавнем сообщении суперинтендант упомянул Они были вынуждены перенести здание школы Brooks в полный удаленный режим из -за обстоятельств, которые были конкретными и уникальными для этого здания. Каковы именно эти обстоятельства, которые привели к тому, что школа Брукс стала полной удаленной? Важно, чтобы сообщество в целом знало, поскольку случаи продолжают расти в городе. На самом деле есть четыре вопроса. Я не знаю, должен ли мне просто занять вопросы и получить ответы.
[Murphy]: Мистер Руссо, вы бы не возражали, если бы я просто ответил на один очень быстро? Я думаю, мисс Рэй, возможно, упомянул об этом, но есть две переменные, в которых подозреваемая в школе передача среди персонала и общее количество карантин среди сотрудников, которые создавали дополнительную оперативную проблему. Те, хотя мы не видели личную передачу ни в одном школьном сообществе, но, честно говоря, мы, безусловно, видели операционные проблемы в каждой школе, но Серьезность оперативных проблем, связанных с количеством людей, карантирующих и подозреваемой в школе, были уникальными переменными в Бруксах.
[Ruseau]: Спасибо. Вопрос номер два, в штате в целом, в общей сложности 591 ученик, обучающийся лично, или в гибридном плане, протестированном менее чем за неделю, с 10 по 16 декабря, как и 418 сотрудников школьного округа. Это вторая неделя подряд, где эти цифры резко возрастают. В различных исследованиях науки доказали, что показатели передачи сообщества влияют на показатели передачи в школе. Поскольку в городе Медфорд было 571 случай и подсчитывал за последние две недели, как район будет не отставать от этих ставок, когда ставки, которые мы все знаем, будут расти только по мере того, как зима продолжается?
[Wray]: Хорошо, я просто собирался сказать, что мы построили во многих уровнях профилактики и защиты для наших студентов и наших сотрудников. Я имею в виду, что мы, с самого начала, мы ожидали, что все будут носить маски, чтобы сохранить шесть футов социального дистанцирования. чтобы участвовать в частых мытьях рук. Мы добавили дополнительные слои тестирования персонала еженедельно, а теперь раз в две недели и студентов. А потом мы наконец обращаемся ко всем в сообществе следовать очень четким руководствам по общественному здравоохранению, которое выпускает Совет по здравоохранению Медфорда, а Департамент общественного здравоохранения штата Массачусетс выпускается. Таким образом, мы занимаемся прилежным контактным отслеживанием, которое включает в себя обширные беседы с учителями и преподавателями и администраторами в здании, когда мы определяем положительный случай. Итак, мы видим это как шаги для минимизации передачи в школе.
[Murphy]: Я бы просто добавил к этому, что, я думаю, если вы посмотрите на цифры, которые мы поделились сегодня вечером, что мы провели 2900 студенческих тестов за последние три недели, и у нас было пять 15 положительных результатов теста. Я имею в виду, я думаю, что душевное спокойствие происходит с одним. что число такое же низкое, как оно есть. И я думаю, что это свидетельствует о обеспечении соблюдения протоколов, которые имели место в каждом школьном сообществе в отношении дистанцирования, ношения маски и так далее и так далее. Я также думаю, что этот разум приходит с тем фактом, что мы знаем, что, когда люди тестируют положительно, они отделяются от школьного сообщества в течение определенного периода времени, чтобы убедиться, что в школьной передаче нет то, что мы пытаемся избежать. При этом здесь существуют риски, поэтому все эти усилия и эта бдительность на постоянной основе. И мы приняли некоторые из стратегических решений, о которых мы имеем, о которых мы говорили сегодня вечером, как в отношении БРИКС, так и в отношении возобновления личных инструкций в январе.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мистер Мерфи. Колин?
[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: Да, я бы добавил, что я в отдаленной когорте D, а в когорте B и C. Я хотел бы дать школьному комитету и членам большую похлопывание по спине, так как ученики говорят, что школа очень безопасна. Они чувствуют себя очень комфортно там. Каждый из них, с которым я говорил, сказал, как строго соблюдалось социальное дистанцирование, дезинфекция рук. Все они были очень удобны в ситуации. Я просто хотел бы добавить это с точки зрения студента.
[Lungo-Koehn]: Большое спасибо, Колин. Мы ценим это.
[Ruseau]: Хорошо, мэр, я ли продолжим? Хорошо. Есть только два вопроса. Спасибо, извините. Суперинтендант рассказал обо всех студентах, вернувшихся в январе, что является неправильным созданием, которое не отражает семьи, которые выбрали полностью отдаленное образование. Это кадрирование посылает четкое сообщение семьям, которые уже опасаются о качеством удаленного образования, уменьшающееся после того, как все оценки находятся в здании. Удаленные студенты просто не являются приоритетом администрации. И я просто добавлю последнюю часть электронной почты очень быстро. Извините, я следую за Бруксом после мисс Заявление Рэя о том, что семь сотрудников в Бруксах, которые проверяли положительный результат в течение 12-дневного периода, может быть школьной передачей. Может ли она прояснить, была ли это школьная передача или нет? Кроме того, как есть специфично для здания Брукса, разве это не может произойти и в других районных зданиях? И это конец.
[Lungo-Koehn]: Большое спасибо. У нас есть рекомендация одобрить пожертвование Департаменту робототехники Медфордской профессиональной технической школы, г -н Чед Фаллон.
[McLaughlin]: Мэр, могу я прокомментировать последний? Это член Маклафлин. Член Маклафлин. Спасибо. Извините, прежде чем мы продвинулись дальше, я хотел прокомментировать последние комментарии к последним вопросам. Сначала я хотел начать с того, что действительно поблагодарил Тони Рэй и Марианну О'Коннор. Это был долгий путь для всех, и я думаю Вы вдвоем только что были выдающимися в работе и очень ценят всю вашу тяжелую работу. Мы приближаемся к середине года, и это было много. Я просто хотел поблагодарить вас двоих. Затем также у нас были рабочие часы, когда мы разговаривали с семьями, которые были в отдаленной когорте. которые находятся в отдаленной когорте и которые выразили аналогичные чувства, как и писатель письма в электронном письме. И, вы знаете, вокруг, вы знаете, был какой -то мозговой штурм, как помочь людям в отдаленной когорте Более включенные и более приветственные, и я хотел бы исследовать, что на суперинтенданте Эдвард сказал, что если мы сможем немного, и одно из предложений было, вы знаете, возможно, создание даже вроде как -то, вы знаете, либо группы поддержки в школьном классе на школьном уровне. Вы знаете, что в каждой из школьных уровней начальной, средней и средней школы, независимо от того, вы знаете закрытую и частную группу в Facebook или какую -то другую авеню, но способность связывать семьи друг с другом, я думаю, что мы слышали снова и снова, особенно удаленное Когорта чувствует себя действительно обделенной и изолированной. И я думаю, что мы все чувствуем себя изолированными. Так что, если вы можете себе представить, каково это - не быть в обстановке, где вы видите своих коллег, поскольку некоторые из нас работают каждый день, или разговаривать с людьми за пределами вашего дома, как многие из нас могут быть, как может быть изоляция. И я просто хотел бы подумать о том, как мы могли бы думать об этом и помочь облегчить эту ситуацию. А потом я просто хотел закончить с суперинтендантом, мой старший вернулся на прошлой неделе. И было так, я никогда не видел 17 -летнего ребенка, который так благодарен за то, что снова в школе в моей жизни. И было очень замечательно видеть для того, кто раньше боролся со школой. Так было, это было замечательно, но также и то, что, вы знаете, были комментарии о том, как много студентов могли видеть, как сильно вы заботитесь о суперинтенданте в Wedminsent. И я хотел сообщить вам, что это отражено, и вы не часто слышите это от мальчиков -подростков. Поэтому я подумал, что это было замечательно и чем -то, чем я хотел поделиться с вами. Так что спасибо.
[Edouard-Vincent]: Спасибо, член Маклафлин, и я определенно открыт для попытки разместить структуру, будь то группа поддержки или что -то более формальное для отдаленных семей. Я не хочу, чтобы сообщество государственных школ Медфорда чувствовали, что будь то в когорте D, И что вы не являетесь частью сообщества государственных школ Медфорда. Я вижу нас как одно большое сообщество. Моя собственная семья, моя сестра, моя племянница и племянник, они являются частью удаленной когорты, когорта D. Да, у них есть доступ к тету Я не намеренно пытаюсь, чтобы кто -то чувствовал себя исключенным или не ценится. Это определенно не мое намерение. Так что я определенно открыт, чтобы попытаться придумать преднамеренные способы, чтобы удаленные семьи были как -то связаны или чувствовать себя связанными. И поэтому я определенно готов работать над этим. К другому вашему комментарию, о том, что пожилые люди вернулись и просто видели больше тел в старшей школе и просто видят их счастье. Опять же, я, вы знаете, взаимодействовал с ними. Они действительно благодарны за то, что вернулись в кампус. Они знают, что они заканчивают в конце года, и это их последний Их последний ура, прежде чем они выйдут в большой плохой мир, будь то колледж, карьера или военные. И поэтому я ценю этот отзыв. Я знаю, что не смогу угодить всем, но я просто буду знать, что я буду продолжать стараться изо всех сил, вы знаете, для всех государственных школ Медфорда. И я сделаю, определенно сделаю намеренный, Преднамеренный обращается к нашим отдаленным семьям. Поэтому я благодарю вас за отзыв.
[McLaughlin]: Спасибо. И, может быть, это то, что, вы знаете, Стейси Шульман также может просто предложить некоторые отзывы о или, вы знаете, Миа и я работали в рабочем месте вместе, и там были некоторые родители, у которых были некоторые предложения, и мы можем проверить с ними и посмотреть, в порядке ли они, что мы переписываем их имена вместе с вами. Но я думаю, что это было бы действительно полезно. Спасибо, суперинтендант.
[Lungo-Koehn]: Спасибо вам обоим. Рекомендация по одобрению пожертвования департаменту робототехники, Медфордской профессиональной технической школы, г -н Чед Фаллон.
[Unidentified]: Могу ли я признать маленького Грэма по телефону, по вызову?
[Lungo-Koehn]: Мы можем слышать вас сейчас. О, мы можем услышать меня сейчас. Привет, маленький Грэм. Я надеюсь, что Санта вам хорош. У нас есть мистер Фаллон на линии? Давайте посмотрим. Я не вижу его по вызову. Доктор Кушинг, вы видите его по вызову?
[Fallon]: Я не делаю. Я пытаюсь обратиться к нему прямо сейчас, чтобы посмотреть, сможет ли он быстро прыгнуть.
[Lungo-Koehn]: ОК, кто -нибудь, чтобы привести к тому, чтобы надеть это, пока мы не сможем получить мистера Фэллона? Движение к таблице. Движение в таблицу участника Маклафлина, поддержанный? Второй. Участник Креац, Roll Call.
[Van der Kloot]: Грэм? Да. Креац? Да. Маклафлин?
[McLaughlin]: Да.
[Van der Kloot]: РС. Камень? ДА. Руссо? ДА. Van der Kloot? ДА. Мэр?
[Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном, ноль в отрицательном. Бумага представлена. Номер четыре, рекомендация одобрить пожертвование от итальянского министерства иностранных дел. Доктор Бернадетт Риккадель.
[Ricciardelli]: Привет, добрый вечер. Итак, я здесь сегодня вечером, чтобы предоставить отчет о награде, которую столичные государственные школы, полученные от итальянского министерства иностранных дел. Поэтому я просто хочу дать вам немного фон для финансирования нашей итальянской программы. Итак, в прошлом году мы узнали, что наша партнерская группа Cacet, Потеряли свое финансирование, финансирование было значительно снижено, и в результате их поддержка нашей начальной итальянской программы неожиданно закончилась. Кэссид поддерживал нашу итальянскую программу в течение последних 20 лет, внося около 50 000 в год для этой программы. В конце мая, в начале июня 2020 года, моя ведущая учительница Вильма Бибо и я подали заявку на получение прямого гранта через Министерство иностранных дел Италии. Я помню это ярко, потому что нам нужно было подать заявку на итальянца, и я не говорю и не пишу по -итальянски, и она это делает. Так что было очень полезно иметь ее помощь. Нам сообщили в начале осени, что мы, вероятно, получим грант, и он добавляет до 27 000 евро, что, когда происходит конверсия, выходит примерно в 32 000 США. доллары. Нам также сказали, что Медфорд был самым высоким присуждением, получил самое высокое финансирование в каждой школе в Соединенных Штатах, которое поддерживается министерством итальянцев Так что я просто подумал, что это что -то особенное. Поэтому, когда мы подали заявку на этот грант, нам нужно было отложить, нам нужно было определить количество студентов, которые принимали итальянцев в округе. И в течение 2019-2020 учебного года это число было значительно выше, чем сейчас. В прошлом году наша начальная итальянская программа записала в общей сложности около 900 студентов. Поскольку эта программа закончилась, мы - в этом году мы снизились 900 студентов. Наша программа средней школы и наши школьные программы все еще очень сильны. Мы сказали Министерству иностранных дел через консульство, что эта начальная программа делает - больше не существует, и они готовы продолжить финансирование Даже если этой программы не существует. Таким образом, мы будем использовать средства для покрытия стоимости нашей программы продвинутого размещения средней школы на 2021 учебный год. И сегодня вечером мы с уважением просим одобрить принятие этого любезного подарка в размере приблизительно 32 000 долл. США от Министерства иностранных дел Италии. И опять же, это для поддержки нашей программы расширенного размещения. Я хотел бы выразить большое спасибо Федерике Серрини, которая является генеральным консулом Италии, и Адамо Кастелнуово, который является директором Управления по образованию в консул. а также итальянское министерство иностранных дел за любезную поддержку нашей программы. И Федерика Серрини, и Адамо Кастельнуово были в средней школе Медфорда. Они пришли два года назад. Я помню, что у нас был хороший обед в бистро. Они встретили суперинтенданта. Они очень любезны, и они действительно выразили интерес к поддержке нашей программы. И мы надеемся, что это продолжается после этого года.
[McLaughlin]: Спасибо. Движение, чтобы утвердить. Второе движение, чтобы иметь вопросы, мэр.
[Lungo-Koehn]: Так.
[Ruseau]: Спасибо. Это всегда интересно получить деньги, и я ценю, что у Кассетта есть и, хм. Итальянское консульство смог нам помочь, особенно после того, как окончание финансирования в начале года было чем -то вроде Я просто чувствую, что необходимо спросить, есть ли какие -либо условия, кроме того, что это потрачено на AP, нет никаких ожиданий во втором году или каких -либо требований к отчетности? Это много денег, и я просто хочу понять, что это действительно так, вообще нет нити.
[Ricciardelli]: Таким образом, нам разрешено потратить его на тестирование AP. Таким образом, любой из студентов, которые сдают итальянский тест AP, могут взять его бесплатно. Его можно использовать для покрытия стоимости зарплаты для нашего итальянского учителя AP, так же, как другое финансирование может быть использовано для покрытия стоимости наших сотрудников для преподавания в начальной программе. Опять же, этот может покрыть стоимость учителя средней школы. Я уверен, что мне нужно будет сообщить, но это не программа грантов правительства США, поэтому отчетность немного отличается. Мне, вероятно, придется снова обратиться к Вильме. Вероятно, это будет на итальянском языке. Но помимо этого, они дают нам много по своему усмотрению о том, как мы проводим его так же долго, как и для этой итальянской программы AP.
[Ruseau]: Это замечательно. Большое спасибо.
[Ricciardelli]: Пожалуйста.
[Lungo-Koehn]: Спасибо вам обоим за выполнение этого гранта. Движение на одобрение члена Маклафлина, поддержанное? Второй. Член Русо и член Вандерлут, Roll Call.
[Van der Kloot]: Дженни Грэм? Да. Кэти Крец? Да. Мелани Маклафлин?
[McLaughlin]: Да.
[Van der Kloot]: Mia Mastone? Yes. Paul Rousseau?
[Unidentified]: Да.
[Van der Kloot]: Полетт Вандерлут? Да. Мэр Лунго-Кохн?
[Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном, ноль в отрицательном. Бумажные проходы. У нас может быть предложение взять номер три со стола.
[McLaughlin]: Движение, чтобы снять номер три со стола.
[Lungo-Koehn]: Участник Маклафлин, поддержанный членом Вандерлуте. Бросить звонок. Извини. Грэм? Да.
[Van der Kloot]: Креац? Да. Маклафлин? Да. Mastone? Да. Руссо? Да. Vanderclute? Да. Мунго Керн?
[Lungo-Koehn]: Да, 70 утвердительно, ноль в отрицательном. Мы собираемся взять номер три со стола, что является рекомендацией одобрения пожертвований Департаменту робототехники, профессиональной технической школы Медфорда, г -на Чеда Фэллона.
[Fallon]: Привет, добрый вечер. Недавно у нас было пожертвование от Сэма Кристи, который является одним из учителей в программе робототехники и инженерии. Он был частью некоммерческой организации, которой он принадлежал, и он хотел взять доходы от компании. Это было распущено, и он хотел взять доходы и пожертвовать их в профессиональную техническую школу Медфорда. использоваться в любой программе, а не только его.
[Lungo-Koehn]: Это замечательно. Вы знаете, сколько это соответствует?
[Fallon]: Это было 4000. У меня нет фигуры передо мной, но это было чуть более 4000.
[McLaughlin]: Движение, чтобы утвердить. Это замечательно.
[Lungo-Koehn]: Второй. Движение на одобрение членом Маклафлина. Привязан к второму, член ван дер Клот, член Креац. Бросить звонок.
[Van der Kloot]: Спасибо. Дженни Грант? Да. Кэти Креч? Да. Мелани Маклафлин? Да. MIA Mastone? Да. Пол Руссо?
[Ruseau]: Да, абсолютно.
[Van der Kloot]: Полет Ван Дер Клут?
[Lungo-Koehn]: Да. Мэр Лунго-Кохн? Да. Семь в утвердительном, ноль в отрицательном.
[Fallon]: Спасибо, Джен. С праздником, ребята.
[Lungo-Koehn]: Мэр? Спасибо. Да, член Грэм?
[Van der Kloot]: Можем ли мы прислать благодарственную записку мистеру Кристи? Это очень щедро с вашей стороны думать о нас. Да.
[Lungo-Koehn]: Абсолютно. Далее, у нас есть старый бизнес? Слышать и не видеть ни одного. Коммуникации, номер девять. И снова ничего. И номер 10, новый бизнес. У нас есть что -нибудь еще, кроме нашего последнего предмета? Нет, только наш последний предмет. Резолюция школьного комитета, у нас есть две соболезнования. Школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Ника Томасука, мужа Марион и отца родителей средней школы Эндрю и волонтера общин, Шерил Родригес и отца Лорен и Люси Родригес. Кроме того, школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Энн Мари Макнамара, свекровь тренера по бейсболу Мустанг Майк Нестор. Если мы все сможем, пожалуйста, замолчайте молчание. Спасибо. Я не думаю, что с переговорами и юридическими вопросами. Нет. Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Я просто хотел сказать, я думаю, что у нас может быть запись для нашего самого короткого заседания школьного комитета.
[Unidentified]: Не сбивайте это, еще не закончилось.
[Lungo-Koehn]: Да, с Рождеством, все. Спасибо бойскауту.
[Kreatz]: С Рождеством. С Новым Годом. С Новым Годом.
[Van der Kloot]: Мелани, ты сейчас видишь мигающие огни? Я не знаю, можете ли вы их увидеть. Хорошо, Дженни.
[McLaughlin]: Я дополнял Дженни за ее свитер. Я сказал, что это не слишком уродливо, а потом я не знал, что у них были мигающие огни, так что. Да, это уродливо. Я забираю это обратно. Мелани, что у тебя? Мой на самом деле был задолжен мне, данный мне суперинтендантом сегодня, потому что я его не получил, но одарен. Я подарок, понимаешь?
[Lungo-Koehn]: Хороший.
[McLaughlin]: Так что да, это было мое.
[Lungo-Koehn]: О, Рудольф, мне это нравится.
[Van der Kloot]: Я люблю очки. О, хорошо, Пол.
[Lungo-Koehn]: Я думал, что это был Гринч. Потрясающий. Спасибо всем. Это наука о Санта -Миа.
[Van der Kloot]: Спасибо, с Рождеством. Пока все. Пока.