Bảng điểm do AI tạo ra của ủy ban trường học thông thường

[Breanna Lungo-Koehn]: Từ xa tham gia vào phần mở rộng lớn nhất. Thông tin cụ thể và hướng dẫn chung về sự tham gia từ xa và sự tham gia của công chúng và/hoặc các thành viên trong nhóm có thể được tìm thấy trên trang web Medford City tại www.medfordma.org. Tại cuộc họp này, các thành viên của công chúng muốn nghe hoặc xem cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập vào các liên kết cuộc họp trong tài liệu này. Viện trợ không được mọi người trong các thành viên công cộng cho phép, nhưng tất cả các phương tiện có thể sẽ được sử dụng để đảm bảo rằng công chúng có thể truy cập các chương trình thực sự một cách chính xác thông qua các phương tiện kỹ thuật. Nếu chúng tôi nỗ lực tốt nhất, chúng tôi sẽ không thể làm điều này và chúng tôi sẽ đăng lên các trang web truyền thông cộng đồng ở Medford và Medford, sau cuộc họp, ghi âm hoặc video hoặc ghi lại chương trình toàn diện khác. Các cuộc họp có thể được xem qua 18pm của cộng đồng Media Media trên Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43. Cuộc họp thường xuyên của Ủy ban Trường Medford, 18:00 Vì cuộc họp được tổ chức từ xa, người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi điện thoại hoặc số điện thoại này. Một trong số đó là 1-929-205-6099. Nhập ID tại cuộc họp 920-2027-7672 khi được yêu cầu. Ngoài ra, nhận xét hoặc câu hỏi Nó có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email đến Medford.K12.ma.us 'Medfordsc. Người đăng ký nên bao gồm thông tin này, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Các thành viên của Van der Kloot nếu bạn có thể gọi cho các thương nhân.

[Paulette Van der Kloot]: Chắc chắn. Thành viên của Jenny Graham? Đây. Các thành viên của Kathy Kreatz? Đây. Thành viên Melanie McLaughlin? Đây. Mia Miss thành viên?

[Breanna Lungo-Koehn]: Thiếu hành động? Đợi đã, hãy để tôi cố gắng kích hoạt nó. Thiếu hành động? thắng. Ồ, chúng ta không thể nghe thấy nó ngay cả khi nó không xuất hiện.

[Paulette Van der Kloot]: Ok, trên ngón tay cái, tôi? Hoàn hảo. Thành viên của Paul Russo? Thành viên Paulette van der Kloot, quà tặng. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Quà tặng, bảy món quà, mất tích không. Nếu tất cả chúng ta có thể đứng dậy và nói xin chào với cờ. Tôi hứa với lòng trung thành của tôi với lá cờ Mỹ và Cộng hòa một quốc gia từ Thiên Chúa, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Lệnh thương mại đầu tiên, chúng tôi đã phê duyệt cho biên bản tại cuộc họp của Ủy ban trường học thường xuyên kể từ ngày 16 tháng 11 năm 2020.

[Paulette Van der Kloot]: Phê duyệt chuyển động.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên thành viên của thành viên Hevel, được hỗ trợ bởi các thành viên của Kreatz Rolling.

[Paulette Van der Kloot]: Jenny Graham? Chúng tôi. Kathy Craatz? Chúng tôi. Li te chúng tôi. Ok, Melanie McLaughlin? Chúng tôi. Èske Mia bắt buộc? khẳng định. Paul Rousseau?

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Paulette van der Kloot？ Si. Alcalde Lungo-Koehn？

[Breanna Lungo-Koehn]: Có, 70 khiếu nại phải là tiêu cực. Phút đã được phê duyệt. Phê duyệt thứ ba, phê duyệt hóa đơn, chuyển tiền và phê duyệt tiền lương.

[Paulette Van der Kloot]: Phê duyệt chuyển động.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Van der Kloot, hỗ trợ? Thứ hai. Thành viên Kretsen-Graham?

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi Jenny Graham? Đi bộ. Kathy Kreatz. Đi bộ. Miia Micluglin. Padon, Meilie McLaghin. Đi bộ. Mia Murt. Minani. Phand, Larisi.

[Unidentified]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Paulette Vander vải. WI. Majistra Lungo-Koohn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Giấy. Thứ tư, Báo cáo thư ký.

[Paulette Van der Kloot]: Không.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ năm, báo cáo của ủy ban. Đầu tiên, chúng tôi có Jenny Graham, một thành viên của việc nộp về các chiến lược truyền thông và sự tham gia của đối tác. Cuộc họp phê duyệt 10-2020 và 12-1-2020. Thành viên Graham. Cảm ơn.

[Jenny Graham]: Sau đó, vào ngày 10 tháng 11, các kế hoạch truyền thông và chiến lược, Soumite đã tập hợp từ 530 đến 630, và chúng tôi đã thảo luận về các thực tiễn cụ thể về các mẹo mẫu giáo hiện tại và có thể, mà tôi nghĩ tôi sẽ nói. Tại cuộc họp này, chúng tôi đã nói về quy trình hiện tại của chúng tôi, được thêm vào trong phút Susie cập nhật thư mục của mọi người, xin lỗi. Quá trình hiện tại của chúng tôi trong một thời gian dài bắt đầu với việc đăng ký vào tháng 3 và sau đó trình bày cây cầu cho các trường mẫu giáo vào tháng 3 và tháng 4, đó là một ngày vào tháng Năm và sau đó đến thăm các kỳ thi của trẻ em vào tháng 9. Chúng tôi nhìn vào điều này và thực sự nhìn vào thực tiễn của khu phố bởi vì bạn nhớ, nó xuất hiện bởi vì vào tháng Hai, hướng đi của chúng tôi vẫn chưa bắt đầu theo lịch trình điển hình. Cụ thể, các trường tự trị đã yêu cầu mọi người đưa ra quyết định đăng ký. Vì vậy, chúng tôi đã vượt qua cuộc họp lặn -chiều, buzz, một số tiếng vang, cộng đồng xung quanh chúng tôi và thông tin bao gồm các trường tự trị, tùy thuộc vào thông tin có sẵn công khai. Chà, nói chung, hầu hết tôi sẽ nói, hầu hết các cộng đồng, và tất nhiên là các trường bán công, họ buzz và đưa học sinh ra khỏi Medford. Mọi người sẽ bắt đầu làm việc vào đầu năm. Một số trong số họ đã sớm. Một trong những trường bán công đầu tiên là ngày 4 tháng 1. Vì vậy, họ đang di chuyển và xuất hiện trước khi chúng tôi bắt đầu quá trình. Vì vậy, chúng tôi đã nói về một chút. Chúng ta đang nói về Chúng tôi có thể cung cấp một số tùy chọn. Không có nghi ngờ rằng chúng tôi nghe thấy một số người trong cộng đồng, những người là một năm kỳ lạ vào năm ngoái, nhưng nó cũng cho thấy bây giờ chúng tôi có một hồ sơ dòng mà chúng tôi chưa từng có trước đây. Điều này cung cấp cho chúng tôi một cơ hội duy nhất để làm một cái gì đó khác biệt. Chúng tôi nói về cách họ khuyến khích Những gì chúng tôi làm ở trường mẫu giáo, cho dù trong covid và giới hạn, bạn có thể chọn khả năng của người đó hoặc đơn giản là cung cấp nhiều nội dung phong phú và được đảm bảo hơn, chẳng hạn như thông qua trang web và cộng đồng Bắt đầu nghiên cứu và suy ngẫm các câu trả lời cho các câu hỏi phổ biến mà các trường công lập có thể cung cấp, với một số thành viên của cộng đồng cùng nhau và nói chuyện cụ thể. Họ nhìn thấy những điều nhất định và quan tâm đến việc tìm hiểu thêm về khi họ đang ở giai đoạn đầu của quá trình. Chúng tôi cũng đã nói về cách chúng tôi đến trong gia đình. Vì vậy, thường trong lịch sử, chúng tôi muốn các gia đình đến với chúng tôi. Một điều chúng tôi đã nói đến tại cuộc họp và đồng ý rằng chúng tôi sẽ thực sự làm việc với Hội đồng thành phố để giải quyết Giao tiếp với các gia đình với các sinh viên đủ điều kiện để đảm bảo rằng họ biết trường công lập của Medford, họ biết rằng chúng tôi rất vui mừng về các sinh viên tham gia với chúng tôi và thực sự bắt đầu quá trình giao tiếp và đến, và chúng tôi sẽ tiếp tục làm như vậy khi chúng tôi đến địa điểm phù hợp và tại Mạng lưới Gia đình Medford. Chà, chúng ta cũng nói về, ù, hiểu quá trình, ù, khi chúng ta tiến về phía trước, khi chúng ta tiến về phía trước, sự thay đổi này. Tôi sẽ nói rằng, tất cả trong tất cả, chúng tôi đang trên dòng thời gian của nhà phê bình chúng tôi đang ù và chúng tôi sẽ bắt đầu với email gia đình. Ngoài việc cố gắng tạo ra một số loại video, những video này đã bắt đầu giao tiếp cho gia đình của họ vào tháng 12, vì vậy tháng này. Chỉ thực sự mô tả quá trình đăng ký, những gì được mong đợi và cách mọi người có thể tìm hiểu thêm về các nghị sĩ của họ mà không cần Chỉ cần thu thập thông tin của bạn từ các mạng xã hội, bạn bè, v.v. Vì vậy, thực sự đảm bảo chúng tôi cố gắng thu hút mọi người đến một bản sắc chính thức và ý nghĩa có giá trị đối với kinh nghiệm cá nhân. Chúng tôi cũng đã nói về trọng tâm tháng 12 để mở rộng các nguồn lực cộng đồng như MFN, cũng như một số trẻ mẫu giáo địa phương để biết rằng thời hạn đăng ký của chúng tôi đang thay đổi. Sau đó, chúng tôi đã nói về những gì chúng tôi đã làm trong tháng 12 và tháng 1 Có một số tour du lịch ảo giữa các trường. Chúng tôi đã nói rất nhiều về các video rất phổ biến trong cộng đồng Primavera ở Los Angeles, nhưng họ thực sự nói: Làm thế nào để chúng tôi tạo một số video vào tháng 12 và tháng 1 để mọi người biết về quy trình của trường chúng tôi và cho phép mọi người, bạn có biết rằng quyền truy cập sẽ bị hạn chế một chút không? Chúng tôi cũng đã nói về những đêm du lịch, chẳng hạn như TBD năm nay, ít nhất là bây giờ, Covid, nhưng chúng tôi đã đưa vào những mong muốn sau tiêu chuẩn, chúng tôi phải có Một diễn đàn có cấu trúc cho những người liên quan và chúng tôi có thể vượt qua các ý kiến ​​chúng tôi nhận được từ cộng đồng trong quá khứ, nơi mọi người giao tiếp để yêu cầu đi lại mà không nhận được câu trả lời của họ. Một số trong số này không thể chỉ đạo những điều này theo yêu cầu cho các địa điểm được sáp nhập này, chuẩn bị cho những sai lầm và phạm sai lầm cho những thứ bị loại bỏ. Chúng tôi cũng đã nói về thực tế rằng chúng tôi sẽ mở hồ sơ từ tháng Giêng. Vì vậy, đây là một thay đổi lớn cho chúng tôi. Và, tất nhiên, nó sẽ trực tuyến, đó là tuyệt vời. Chúng tôi sẽ bắt đầu bài phát biểu của trường mẫu giáo vào tháng 2 và sẽ luôn lên kế hoạch cho những đứa trẻ điển hình vào tháng 5 như chúng tôi vẫn làm, dựa vào Covid, và sau đó tiếp tục tạm thời tiếp tục dự báo vườn trẻ em của chúng tôi vào tháng 9. Tuy nhiên, anh ấy cố gắng thay đổi lịch trình trong phần đầu tiên của quá trình đăng ký vì vậy chúng tôi quan tâm đến gia đình có thể và chúng tôi đang gửi một số công cụ để hiểu chúng tôi, cho dù được chia sẻ hay không. Quá trình đăng ký này được khuyến khích tiếp tục. Đây là cuộc họp ngày 10 tháng 11 của chúng tôi. Chiến dịch được phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chiến dịch được phê duyệt. Phong trào được phê duyệt bởi các thành viên của McLaughlin, được hỗ trợ bởi các thành viên Van der Kloot. Điện thoại cuộn.

[Paulette Van der Kloot]: Graham? Kim. Creatz? Kim. McLeauglin? Kim. Động lực? Sớm hơn Andzi Reike. Paul Rousoau? Kim. Van Kloot là, Sim. Lungo-Koehn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Phút âm là 0 phút là 11 10 2020. Sau đó, chúng tôi đã gặp nhau tuần trước vào ngày 1 tháng 12.

[Jenny Graham]: Trong cuộc họp này, chúng tôi đã có một số cuộc thảo luận và thảo luận về các công nghệ và cấu trúc cụ thể mà chúng tôi phải đảm bảo rằng chúng tôi có thể tương tác với gia đình và cộng đồng. Vì vậy, chúng tôi thảo luận về các hệ thống khác nhau được sử dụng trong giao tiếp trong nhiều lĩnh vực và một số câu chuyện xung quanh chúng tôi Bởi vì chúng tôi đã có nhiều nền tảng trong những năm qua. Một điều khác mà chúng tôi đã thảo luận một chút là các trường công lập ở Medford đưa ra lựa chọn sử dụng dễ dàng các phương tiện có thể được áp dụng rộng rãi. Tiến sĩ Cushing nói với chúng tôi rằng anh ấy là một coid chung, anh ấy đã ở trong kịch bản từ mùa hè năm ngoái, nhưng chúng tôi đã biết rằng chúng tôi đã đưa ra quyết định, lý do, trong tất cả các thông tin liên lạc là rất quan trọng trên Covid vào mùa hè năm ngoái, không làm gián đoạn giao tiếp của chúng tôi. Nhưng đây là những gì họ muốn quay lại tập tin vào mùa hè này để chúng tôi có thể thực hiện quá trình chuyển đổi này. Chúng tôi cũng có rất nhiều người tham gia cùng chúng tôi và chúng tôi nói về một số Các tùy chọn giao tiếp cho các điều kiện và điều kiện PTO có thể được bao gồm, đối mặt với những thách thức mà chúng tôi cố gắng đạt được và xây dựng một cộng đồng, và có thể hoặc không thể. Một thư mục tốt giúp điều này. Vì vậy, chúng tôi nói về những điều kiện này có thể là gì. Chúng tôi đã nói về một số ứng dụng mới có thể chắc chắn làm thế nào để đảm bảo chúng tôi xem xét những điều kiện này là gì. Chúng ta có thể nói về họ tại dự thảo đầu tiên của cuộc họp. Chúng tôi đã nói về một số mong muốn của tôi, nhưng tôi đã nghĩ về nhiều bên Tuy nhiên, chúng tôi cho phép hoặc cho phép PTO của chúng tôi giao tiếp bằng cách sử dụng nền tảng của chúng tôi, điều này không phụ thuộc vào nguyên tắc băng thông hoặc khả năng, có nghĩa là loại giao tiếp, thường là thực tế về cách chúng ta cần mọi thứ trong nhiều trường hợp ngày nay. Vì vậy, chúng tôi nói rất nhiều, bạn biết đấy, chúng tôi muốn đảm bảo có một số quy tắc tham gia tương tự như mọi thứ Điều này sẽ có thể và chúng tôi sẽ làm việc với cùng một người như thế này để được phát triển để đảm bảo họ có tùy chọn tương tác với các cộng đồng tương ứng của họ. Vì vậy, một số người trong PTO đến từ các tòa nhà trường học khác nhau chắc chắn sẽ đạt được sự đồng thuận. Chúng tôi cũng đã nói về các nền tảng truyền thông Nói chung, nó bao gồm cách giáo viên giao tiếp, nói chuyện và giao tiếp với gia đình. Có những bình luận tại cuộc họp vì vậy chúng tôi thực sự nghĩ về khái niệm của con bạn, đặc biệt là ở trường tiểu học hàng năm, Đối với các giáo viên mới, họ có thể có nền tảng hoặc giao thức mới. Vì vậy, tất nhiên có một bước an toàn trên tất cả các nền tảng này và một giai đoạn nhất quán gia đình. Một số khu vực có một nền tảng. Những người khác để lại cho giáo viên. Thì ý tôi là, tôi nghĩ rằng nhóm nói chung là Tôi chắc chắn muốn biết giáo viên cảm thấy thế nào về điều này, nhưng có một mong muốn về sự nhất quán trong cộng đồng phụ huynh về vấn đề này. Vì vậy, đây là một bản tóm tắt của cuộc họp ngày 1 tháng 12 của chúng tôi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn. Chuyển động để phê duyệt? Chiến dịch được phê duyệt. Được đánh dấu bởi các thành viên của McLaurin. Điện thoại cuộn. Đúng.

[Paulette Van der Kloot]: Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi muốn cảm ơn các đồng nghiệp của tôi Paul Rousseau và Mia Mostow vì soucomite của họ về sức khỏe đặc biệt và giáo dục đặc biệt. Như bạn đã nói, chúng tôi đã gặp nhau ở tuổi 19 Chà, chúng tôi chắc chắn, Buzz, tốt, ủy ban này hơi phức tạp trong năm nay bởi vì bạn có thể tưởng tượng giáo dục đặc biệt và y tế và giáo dục đặc biệt, và nó rất rộng rãi. Vâng, nhưng chúng tôi giúp đỡ, tốt, sự hỗ trợ thường xuyên từ Stacey Shulman và giám đốc dịch vụ sinh viên Joan Bowen, một, và sau đó là một vài cử tri trong cộng đồng, ù ù, ù ù Sự tham gia liên tục của cha mẹ và sự tham gia của gia đình. Chúng tôi xác định rằng chấn thương ở trường được thông báo bởi chấn thương là hành vi sức khỏe của chúng tôi Hỗ trợ chủ đề của năm và xem xét các cách để cải thiện hệ thống trường học xung quanh các trường gây sốc thông tin. Hiện tại, chúng tôi đúng trong giai đoạn tìm kiếm tập thể này và chúng tôi thấy mình trong chúng tôi, nhận thông tin, nghiên cứu và Các thành viên cộng đồng và mọi người đang tham gia và thảo luận về những gì đang xảy ra trong trường của chúng tôi bây giờ, và những gì ở trường là sốc được thông báo và những gì chúng tôi muốn xảy ra. Mục tiêu của chúng tôi có thể trình bày một bài phát biểu trước ủy ban trường học vào tháng Tư năm nay và đưa ra các khuyến nghị về các chính sách của các bài báo này. Trong khi đó, Stacy đang hoạt động Khu học chánh thông báo sốc thực tế xoay quanh việc đào tạo thực hành tốt nhất trong các trường chấn thương. Tương tự, chúng tôi đang xây dựng nghiên cứu và tài nguyên cho các cộng đồng nói chung, giáo viên, cá nhân và gia đình. Sau đó, về giáo dục đặc biệt, chúng tôi đang học Xác định cách chúng tôi xây dựng bạn bè cho học sinh khuyết tật trong trường đã trở thành ưu tiên của ủy ban trường học của chúng tôi bởi vì tôi nghĩ, tôi nghĩ rằng sự nhấn mạnh và tình bạn của chúng tôi rất quan trọng ở trường. Đây là một thành phần xã hội quan trọng, có thể Hamer cho Dababilites cho các cuộc tranh luận, chúng tôi chuyên thúc đẩy bạn bè trong chương trình giảng dạy liên quan đến các dịch vụ, ví dụ, các lớp học buổi sáng của chúng tôi là các lớp học sau giờ học và các chương trình thể thao của chúng tôi. Tốt nghiệp, nhưng dựa trên các dịch vụ của trường cộng đồng, chúng tôi hiện đang thu thập nghiên cứu và dữ liệu về việc ai đang làm điều đó với các khu vực khác và chúng tôi tìm thấy một bộ công cụ từ một tổ chức có tên Massachusetts ARC. Đây là một tổ chức tự quản lý hoặc quốc phòng cung cấp các nguồn lực và hỗ trợ. Vì vậy, chúng tôi đang xem xét nó. Chúng tôi có một số phụ huynh rất thích khám phá người bạn thân nhất. Trước đây, chúng tôi đã có chương trình người bạn tốt nhất ở trường. Các trường trung cấp, vì vậy chúng tôi đang tìm cách quảng bá cho những người bạn thân nhất hoặc các khóa học tương tự, chúng tôi đang tìm cách xây dựng một nền tảng tự nguyện cho các dịch vụ giải trí của chúng tôi, trong số những điều khác, bạn có thể một lần nữa vượt qua tình bạn một phần cho các sinh viên họ cần, nhưng cho những sinh viên có thể cần hỗ trợ bổ sung, chẳng hạn như trong môi trường giải trí hoặc trong môi trường giải trí hoặc trong môi trường giải trí? Bạn biết đấy, giải trí trên tàu chắc chắn đang tìm kiếm tình nguyện viên. Và chúng tôi biết rằng một số anh chị em có thể sử dụng một số hỗ trợ và học sinh từ học sinh khuyết tật có thể sử dụng nó, nhưng nó cũng là một dòng rất tốt cho các tình nguyện viên có thể. Vì vậy, chúng tôi rất hài lòng về công việc chúng tôi đang làm và sẽ tiếp tục đưa ra các khuyến nghị vào mùa xuân. Cuộc họp 17 năm tiếp theo của chúng tôi, Từ 5:00 đến 6:30 ngày 5 tháng 12. Và nếu bất kỳ câu hỏi nào trong số này là thú vị, chúng tôi sẽ đánh giá cao sự giúp đỡ của bạn. Chúng tôi chúc mừng tất cả mọi người, nhưng đặc biệt là nếu bạn quan tâm đến trường học chấn thương và xây dựng bạn bè cho học sinh khuyết tật, chỉ có 19. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên McLaurin. Thành viên Ruseu đã phê duyệt chuyển động, được hỗ trợ bởi các thành viên của Van der Kloot. Vui lòng gọi.

[Paulette Van der Kloot]: Graham? Chúng tôi. Perèz? Chúng tôi. McLaughlin? Chúng tôi. hiện tại. Wòch? Chúng tôi. Cổ tay? Chúng tôi. Vandercloth? Chúng tôi. Lungo-Cohn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Phút đã được phê duyệt. Sau đó, chúng tôi có Paulette Vanderclute, một thành viên của Subcommitte trong chương trình giảng dạy. Phê duyệt biên bản tại cuộc họp khoảng 18-18-2020. Thành viên fan của Chloop.

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn. Vâng, sau đó chúng tôi gặp nhau vào ngày 18 tháng 11. Món quà là tôi, Jenny Graham. Mia không thể làm điều đó, vì vậy Paul Rousseau đã tham gia. Chúng tôi bắt đầu với một bài phát biểu của CPAC Co-SPY Medford cho Tanya Sullivan và Alex Lark và nhớ rằng họ đã nói về 20% học sinh từ trường công lập của Medford và Chương trình nâng cao nhận thức cho người khuyết tật đã được ủng hộ trong nhiều năm. Ngoài ra, Melanie McLaughlin cũng tham gia cuộc thi và là cựu người đứng đầu CPAC và cũng rất tích cực trong chương trình. Bảo vệ chương trình này. Joan Bowen và Susanna Campbell thể hiện nhận thức về khuyết tật của họ trong việc giới thiệu lớp học. Susanna Campbell đã đưa ra một mô tả chung về khóa học mà cô đã dẫn đầu năm ngoái và bây giờ sẽ làm việc trở lại vào tháng 1. Phát triển chuyên nghiệp là Có sẵn trên các trang web phát triển chuyên nghiệp và bây giờ có thể được đăng ký. Nó được mở cho tất cả nhân viên, không chỉ là giáo viên. Chương trình sẽ được tổ chức vào thứ năm từ 3:15 đến 5,15 chiều, tại Zoom vào tháng 1 và tháng 2. Khóa học này bao gồm những câu chuyện về khuyết tật của Mỹ và Hoa Kỳ. Pháp luật, khả năng, niềm tin rằng xã hội của chúng ta không bị khuyết tật là tiêu chuẩn, là nhãn khuyết tật, vì vậy giáo viên có thể mô hình hóa nhãn khuyết tật và hỏi ai đó họ muốn gì nếu họ muốn giúp đỡ thay vì can thiệp vào nhu cầu độc quyền của học sinh khuyết tật khác nhau và nhu cầu độc quyền của những người có nhiều loại và công cụ khác nhau. Khái niệm chính về chương trình giảng dạy là đại diện tích cực của những người khuyết tật nội dung, thiết kế học tập phổ quát giúp truy cập tốt hơn, phản đối việc thực hành ngôn ngữ của các khóa học nội dung, xem xét lại các khái niệm xấu xa, xây dựng một môi trường toàn diện hơn và tạo ra một cộng đồng tốt hơn. Bước tiếp theo, Nó tuyển dụng các khóa học EP vào tháng 1 và tháng 2 năm 2021, và sau đó các tình nguyện viên có thể tiến hành các khóa học nhận thức khuyết tật vào tháng 2 năm 2021, và sau đó Các tay đua trong lớp học, tháng 3 đến tháng 5 năm 2021. Đây không phải là một, và nó là một trong những điều quan trọng nhất để thực sự nhấn mạnh cuộc họp. Nhận thức về khuyết tật này, chúng tôi muốn kết hợp nó vào các hướng dẫn của cuộc sống hàng ngày, vì vậy đó không phải là điều gì đó xảy ra cùng một lúc, nhưng ai đó, bạn biết đấy, hơi xếp chồng lên nhau, và sau đó bị bỏ lại phía sau. Ngược lại, khái niệm Nhận thức phải được tích hợp vào khóa học trước khi nó có thể được thực hiện. Đây là một điểm rất quan trọng. Chúng tôi đã nói về một cuốn sách đặt một giáo viên lớp năm với các kế hoạch lớp học của anh ấy. Lần trước, 48 giáo viên đã tham gia khóa học, và lần này tôi mong đợi rất nhiều. Đây là tình nguyện viên. Kết quả cuối cùng là tạo ra các đơn vị khóa học có thể được chia sẻ giữa các nhóm của chúng tôi. Một lần nữa, chúng tôi đã nói về lý do tại sao chúng tôi không thực hiện các bản tóm tắt chuyên nghiệp, nhưng chúng tôi bao gồm nó trong các bản tóm tắt chuyên nghiệp của chúng tôi. CPAC đã điều tra điều này trong những năm gần đây và trường chỉ thử nó, nhưng hóa ra đó là một sự kiện đặc biệt, không phải là một tác động lâu dài. Hãy xem. Chúng tôi bắt đầu với các phi công và chúng tôi lớn lên ở đó. Và Susanna Campbell đề cập rằng chúng tôi đã tham gia một khóa học hai điểm. Một là về việc dạy học sinh. Một bên khác là giảng dạy giáo viên cách sử dụng thiết kế phổ quát để giúp họ hiểu thêm về sai sót. Chúng tôi yêu cầu các báo cáo mới nhất vào cuối năm, được lên kế hoạch. Do đó, chúng tôi sẽ thông báo cho ủy ban về số lượng giáo viên đã đăng ký với các khóa học, chúng tôi có bao nhiêu tình nguyện viên và khóa học này trong năm nay, là năm 2021 vào năm 2021. Cuối cùng, tôi chỉ muốn đề cập Cuộc họp tiếp theo là ngày 10 tháng 12, nhưng đó là thứ Năm này. Hãy xem khóa học toán. Chúng tôi cũng muốn dành lời cảm ơn đến Tanya Sullivan và Alex Lorick từ CPAC và Susanna Campbell và Joan Bowen cho tất cả các công việc họ đã làm để cung cấp cho cô ấy thông tin về Subcompass này. Đó là tất cả.

[Melanie McLaughlin]: Chiến dịch được phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Một phong trào được phê duyệt bởi các thành viên của Van der Kloot được hỗ trợ bởi các thành viên của Kreatz.

[Melanie McLaughlin]: Đây là một thành viên của Thị trưởng McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin, được hỗ trợ bởi thành viên Kreatz. Vâng, xin lỗi, đó là ý tôi. Cảm ơn. Điện thoại cuộn.

[Paulette Van der Kloot]: Graham?

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Tạo ra? li. McLlaughlin? li. Muart? li. Rossewau?

[Paul Ruseau]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: van der Kloot ， Sí。 Lungo-Koehn？

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không.

[Paulette Van der Kloot]: Đúng. Tôi có thể hỏi, chúng tôi có một đại diện sinh viên tối nay không? Tôi thấy một sinh viên qua điện thoại. Bạn có muốn giới thiệu bản thân? Colin.

[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: Đúng. Xin chào. Tôi là Colin Bailey. Tôi là một cựu chiến binh. Vâng, tôi một mình và tôi rất vinh dự khi được ở đây. Tôi rất vui khi làm việc với bạn. Vâng, tôi hy vọng sẽ làm tốt nhất.

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã tham gia Colin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chào mừng. Chào mừng. Đó là một vinh dự khi có bạn. Hãy cho tôi biết nếu bạn có bất kỳ câu hỏi. Sau đó, chúng tôi đã tổ chức tất cả các cuộc họp của ủy ban trường học đặc biệt tại ủy ban và tôi đã dành thời gian từ 14 đến 4-22020, tuần trước chúng tôi đã thảo luận về chỉ số trường, chỉ báo trường học Covid-19-19. Chuyển động để phê duyệt phút.

[Paulette Van der Kloot]: Chiến dịch được phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ hai. Được đánh dấu bởi các thành viên của Van der Kloot. Điện thoại cuộn.

[Paulette Van der Kloot]: Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và.

[Paul Ruseau]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Người đăng ký nên bao gồm thông tin này, tên của bạn và chữ ký, địa chỉ, câu hỏi hoặc bình luận của bạn. Thành viên của Ruseau, chúng ta đã có email nào chưa?

[Paul Ruseau]: Chúng tôi làm, cảm ơn bạn, Thị trưởng. Chúng tôi đã đưa ra một yêu cầu từ Joanne McKay tại Medford Court Street mà bạn muốn nói về thay mặt Trường tiểu học Roberts hoặc muốn đưa ra tuyên bố.

[Peter Cushing]: Được rồi

[Paul Ruseau]: Tôi nghĩ nó ở đó.

[Peter Cushing]: Nếu anh ta có thể giơ tay, nó sẽ giúp chúng ta dễ dàng kích hoạt hơn.

[Paul Ruseau]: Tìm thấy, Peter?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, tôi đang cố gắng kích hoạt âm thanh bây giờ. Ồ, xin lỗi. Vâng, đôi khi nó dính. thắng. hiện hữu. McKay, bây giờ bạn không nên như thế này. Tất nhiên, bạn có thể nghe thấy tôi không? Đúng.

[Joanne McKay]: Ok, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã cho tôi nói chuyện tối nay. Vì vậy, tôi chỉ đại diện cho trường Roberts với một tuyên bố nhỏ. Xin lỗi, nếu bạn không thể nghe thấy tôi. Bây giờ bạn không cần phải đeo mặt nạ trong trường hợp của tôi bây giờ. Vì vậy, Trường Roberts thay đổi nhanh chóng. Vì vậy, đây là một lá thư chúng tôi đã viết ngày hôm nay. Sau đó, ông nói: Kính gửi Tiến sĩ Edward Vincent, Tiến sĩ Murphy, Ông Murphy, Tiến sĩ Cushing và Bà Garrus, chúng tôi đang viết bức thư này để chăm sóc và lo lắng về Trường tiểu học Roberts và học sinh của chúng tôi. Sự gia tăng gần đây trong các trường hợp tích cực trong Covid-19 và sự cần thiết của các giáo viên cách ly, một phần và học sinh là đáng lo ngại. Hiện tại, chúng tôi có tám giáo viên, bốn giáo viên tiêu chuẩn và ba giáo viên bị cô lập trong lớp học. Một số thành viên trong nhóm có thái độ tích cực, không chỉ cách ly, bởi vì họ tiếp xúc gần gũi. Hầu như tất cả mọi người trong cách ly được tiếp xúc với trường học. Tuần trước, chúng tôi vừa đưa 11 nhân viên trở lại cách ly do tiếp xúc với trường học. Chúng tôi cũng đã bị cô lập của nhiều học sinh trong các lớp học khác nhau do tiếp xúc tích cực hoặc kiểm tra. Chúng tôi không chắc chắn làm thế nào để hỗ trợ giáo dục học sinh theo nhịp điệu này. Thực tế là chúng tôi lo ngại là đối tác này đang tiếp cận nhiều người do sự bảo vệ. Chúng tôi lo lắng rằng việc hỗ trợ mọi người không biết rằng họ có thể liên lạc chặt chẽ và có một mối quan tâm và mối quan tâm liên tục về việc họ có liên lạc chặt chẽ hay không. Họ đã lo lắng và không thể vào nhiều phòng. Mặc dù sự siêng năng của nhóm giám sát của chúng tôi, số lượng của chúng tôi vẫn tiếp tục làm sạch và khử trùng các tòa nhà và độ bám dính của nhân viên và sinh viên để thiết lập các giao thức bảo mật, số lượng của chúng tôi tiếp tục tăng với tốc độ mà chúng tôi thấy đáng báo động như chúng tôi tìm thấy. Điều này ảnh hưởng đến nhiều sức khỏe tâm thần cũng như các tàu tốt với sinh viên. Nhiều báo cáo đêm lo lắng và mất ngủ do lo ngại về sự an toàn của chính họ. Khi được hỏi, chúng tôi tình nguyện trở lại trường học, và trong những lúc đó không chắc chắn, những nỗ lực của chúng tôi không chỉ là những nỗ lực cung cấp cho sinh viên giáo dục chất lượng. Để tiếp tục theo cách này, chúng ta cần cảm thấy an toàn. Chúng tôi không an toàn do các sự kiện mới nhất. Chúng tôi tôn trọng bạn đặt Roberts chính trong giai đoạn từ xa để giúp phá vỡ giao tiếp trong cộng đồng và giữ an toàn cho giáo viên và học sinh của chúng tôi. Cảm ơn bạn đã quan tâm đến chủ đề này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bà Mrs. McKay.

[Unidentified]: hiện hữu. Douglas.

[Charlene Douglas]: Cảm ơn bạn, Charlene Douglas, 414 Ave. Đầu tiên, tôi muốn hét lên với Tiến sĩ Edwin Vincent, ông Murphy và nhóm chính quyền siêng năng của họ để trở lại trường học và để kiểm tra hiệu quả. Đó là một vinh dự thực sự để kiểm tra điều này để chúng ta có thể Giám sát những gì đang diễn ra trong trường học của chúng tôi. Điều đó nói rằng, tôi muốn đại diện cho hiệp hội với tư cách là chủ tịch MTA tối nay. Do đó, các thành viên MTA và ủy ban điều hành rất quan tâm đến sự tăng trưởng mới nhất trong trường hợp của cộng đồng và tác động của họ đối với trường học của họ. Trường tiểu học Roberts và Brooke đã bị ảnh hưởng rất nhiều ngày hôm nay. Bây giờ họ buộc phải tránh xa hai tuần do các vấn đề của nhân viên và các lớp học hỗn hợp. Như họ đã nghe, Roberts có tám giáo viên trong lớp, bốn giáo viên hoang tưởng và ba người ủng hộ bị cô lập, những người tích cực hoặc gần đó. Số lượng các trường hợp tích cực được xác nhận bởi các sinh viên là tốt nhất chúng ta có thể đạt được ở Roberts tại thời điểm này là sáu. Stream chứa chín giáo viên và bốn nhân viên khác Kiểm tra tiếp xúc tích cực hoặc liên lạc chặt chẽ được xem xét. MTA hiện đang biết về năm trường hợp tích cực ở sinh viên Brooks. Chúng tôi lo ngại về việc giữ cho giáo viên, nhân viên và học sinh khỏe mạnh và an toàn trong giai đoạn này. Với số người bị ảnh hưởng bởi các tình huống trước đó, chúng tôi lo ngại việc hỏi những người khác bên ngoài đoàn hệ để bảo vệ các đồng phạm. Có những rủi ro cao hơn trong trường học và cộng đồng. Để chứng minh sự gia tăng trong các trường hợp mới, tôi trích dẫn báo cáo quốc gia ngày 3 tháng 12. Phương pháp báo cáo 254 trường hợp trong 14 ngày kết thúc vào ngày 1 tháng 12. Phương pháp này đã báo cáo 295 trường hợp mới trong bảy ngày trong bảy ngày qua. Chúng tôi tăng gấp đôi số lượng. Chúng tôi hiểu và thực sự biết rằng việc giảng dạy và học sinh đang trở nên tốt hơn trong việc học tập. Tuy nhiên, do rủi ro cao và sự gia tăng trong trường hợp của cộng đồng và tập trung hợp pháp vào nhóm của chúng tôi về sức khỏe và sức khỏe của họ, chúng tôi tin tưởng rằng chúng tôi nên tham gia vào các mẹo từ xa cho đến sau kỳ nghỉ đông. Chúng tôi yêu cầu bạn phải thực hiện vụ kiện này để thực hiện an ninh chung và các ủy ban và học sinh tốt tại các trường công lập Medford. Một lần nữa, đây không phải là một tuyên bố đơn giản cho nó tối nay, bởi vì tôi hy vọng tất cả các sinh viên đều sợ, chúng tôi sợ hãi và chúng tôi rơi nhanh chóng mỗi ngày. Cảm ơn bạn đã dành thời gian của bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bà Mrs. Douglas. Van der Kloot Thành viên. Tôi biết chúng tôi đang làm việc này với vợ tôi. Toni Wray có lẽ là trong 10 phút, nhưng có lẽ Vandaclute, bạn giữ im lặng.

[Paulette Van der Kloot]: Vẫn đang cố gắng đóng bằng cách nào đó. Rất tốt, vì vậy một người không dành cho công chúng, chúng tôi sẽ không thể giải quyết nó ngay bây giờ vì tôi nghĩ rằng chúng tôi có một số báo cáo để giải quyết nó, chúng tôi chắc chắn sẽ có một số vấn đề.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nhớ? Vì vậy, bạn có bất kỳ email nào khác bây giờ không?

[Paul Ruseau]: Không, Thị trưởng. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Vâng, hãy tham gia. Hãy đưa ra những tin tức và bình luận mới nhất của hiệu trưởng, và sau đó chúng tôi ở vị trí thứ hai, đây là một bài kiểm tra sức khỏe cộng đồng cho Covid-19.

[Paulette Van der Kloot]: Melanie đã bằng tay.

[Breanna Lungo-Koehn]: McLaughlin Manm.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi chỉ muốn cảm ơn Charlene và cô McKay vì những tuyên bố của họ, và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã trở lại trong báo cáo. Bạn đang nói về điều gì, một thành viên Clotte?

[Paulette Van der Kloot]: Thử.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Tôi chỉ muốn cảm ơn bạn. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tiến sĩ Edouard-Vincent, người giám sát cập nhật và nhận xét.

[Marice Edouard-Vincent]: 是的，我想对所有人说晚安，谢谢，太太。 麦凯和太太。 夏琳·道格拉斯（Charlene Douglas）与我们分享了她的想法和关注。 我希望，在今天的报告后，他们将被介绍， 这将提供额外的宁静，并知道我们都代表学生一起工作。 所以我想这么说。 晚安，我有一些评论可以与所有人分享。 因此，首先，我很高兴获得学校委员会的两个代表。 我被沉默了。 我以前试图激活，但没有与我合作。 因此，我们有两个学生将与我们一起参加，科林·贝利（Colin Bailey）以及在职业方面的戴维·迈（David Mai），专门从事商业营销。 然后我不确定两个都在线，因为我在其他设备上。 好，我知道这是一种不寻常的良好形式生活，但我很高兴地说我们有两个学生。 科林（Colin）在学校的整个方面，去年的学生科林·贝利（Colin Bailey）和戴维·迈（David Mai），他在商业营销中的职业方面。 很好 - 两者都伴随着。 感谢您在学校委员会中的学生领导。 我想认识到，今天12月7日，这是珍珠港日的生日。 79岁生日是珍珠港幸存者，他们的家人和世界各地的退伍军人聚在一起纪念和记住的一天 1941年12月7日在珍珠港发生的这次袭击中被杀的2,403名服务和平民。 我希望我们在可能的话上竭尽全力，只是为了记住那一代人在那一刻毫不犹豫地回应保护我们自由的呼吁。 他们把生命等待 最大的好处。 谢谢。 您相信与否，我们的乐队原定于本周在檀香山举行。 星期五，在我的日历上，我的日历警报出现，说他飞往夏威夷。 我也是 你知道，我是我们乐队的狂热粉丝，但我想去夏威夷看他们在游行中演出并表演。 但是，如您所知，由于病毒，我们无法旅行。 我知道这对每个人来说都是一个很大的失望，尤其是对于我们的乐队学生来说，他们已经练习了很多年来真正展示自己的才能。 因此，您知道，我们哀叹这个机会不会发生，但是再次，我只想认识到它，并知道您将在游行中参加会发生的事情。 但是，但是，我想将乐队放在每个人的范围内，然后支持我们的乐队。 上周末，野马乐队的父母在梅德福高级停车场组织了树木和礁石的销售。 如果您输了，他们将在本周末上午10点再次到达那里。 在16小时 在星期六和周日。 我想让您知道，这个周末我拿起树和冠冕，我身后的六脚树仍然很受欢迎。 因此，我还没有把灯贴上灯，但这是一棵美丽的树，非常饱满并且很香。 因此，那些收到圣诞树的人，我鼓励您出去支持我们的乐队。 另外，我想分享我们的几个PTO正在出售假期的登行卡和学校商品。 梅德福高中（Medford High School）和梅德福（Medford）职业技术高中PTO目前与宠坏的厨师和德克萨斯路（Texas Road）一起筹集了资金。 梅德福·雷姆（Medford Rem）的朋友，我们的团队学生，也在1月份组织日历抽奖。 票票的价格为10美元，25张票3美元。 而且，您有机会每天在一月份的每一天赢得卡片。 因此，如果您可以支持我们 船员的学生会很棒。 Brooks PTO也在本周庆祝其无声拍卖。 当他们进行一次拍卖时，我很幸运地赢了。 因此他也支持他的PTO。 哥伦布的PTO正在寻找您的社区捐赠卡。 然后 同样，我们感谢所有这些志愿者，他们对我们学校社区的奉献和承诺，即使在Covid期间也继续。 因此，当我们今晚时，我们在这里和整个州都会有越来越多的企业案件来做到这一点。 我知道人们会厌倦戴口罩，社交距离和洗手，但我们需要保持警觉。 如果不适合您和您自己的家人，让我们对希望继续在学校学习的社区的孩子们这样做。 因此，继续与我们合作，采取适当和必要的预防措施。 我们需要一起参与其中，因为分裂了，我们会跌倒。 因此，让我们去野马。 请保持信仰并继续前进。 上星期， 梅德福公立学校与塔夫茨大学阿姆斯特朗救护车的梅德福市卫生委员会合作，启动了我们的Covid学生测试计划。 学生被小学的卫生专业人员藏起来，并在中学上膨胀。 这是一个PCR测试，显示出极高的精度率。 NPS团队正在使用它的测试。 同样，知道这些测试不会受到伤害。 上周我分享了一个简短的视频。 这确实是一种无痛的经历。 因此，我鼓励家庭注册。 如果您尚未签署同意书，请执行此操作。 我们真的在拍摄所有学生100％的股份。 嗯，然后我们希望测试继续。 这是我们在1月21日的希望，但我们仍在寻找额外的资金，但我们会及时通知您。 我们还要感谢托尼·雷（Toni Wray）和所有监督这项重要计划的学校护士以及玛丽安·奥康纳（Marianne O'Connor）和梅德福德卫生委员会（Medford Health Council）的所有学校护士，他们也很感激。 因此，为了使学生的证据顺利进行并最大程度地减少指示之外的时间，我要感谢我们的野马学校社区的成员，行政助理，中央政府团队和梅德福消防局的成员，这些成员在注册过程中提供了帮助。 我们所做的一切对于保持学校混合动力选项仍然有效至关重要。 屋顶上所有的手都是必要的 看到这么多人跳跃真是令人高兴。 我很高兴地宣布，12月10日星期四，我们的长者重返高中。 12月10日是C，12月14日，星期一，同类。 因此，我要感谢老年人，他们的家人，他们表现出令人难以置信的耐心，因为我们在HVAC系统上积极工作，以确保我们遵守这种大流行所需的空气质量标准。 因此，我们知道这项工作正在进行中，我们希望在新的一年中获得第9，10和11系列。 所以要注意，它将到来。 因此，作为我们重新进入12年级的学生的一部分，并且鉴于已知的年龄较大和更独立的学生在学校开设学校的风险，我们将为所有学生和员工提供免费的Covid-9考试，并在他们到达前返回梅德福高中。 因此，梅德福高中最后一年的学生在C中，这意味着它将在星期四上学， 他被邀请明天在15小时之间上高中。 和18:00 再次，明天在15小时之间 12月8日，星期二18:00。 希望在周四返回的老年人，您必须来参加考试。 回来的学生，周一返回的队列B的学生， 您的测试日将在这个星期五下午15小时的12月11日（星期五）举行。 和18:00 同样，与Broad Institute合作，结果在24小时内发生。 您放置了e -mail地址，并向父母发送电子邮件。 因此，结果有很快的变化。 所以，请，15:00 18小时 明天为队列学生C和12月11日，星期五，为学生B。 这非常重要，我们希望明天和星期五见到他，以尝试在星期四接收C Coorte。 我想在假期期间快速感谢社区厨房和西梅德福社区中心的合作。 他们确实可以为需要的家庭服务，并为梅德福居民提供107顿免费餐点。 所以我们只想感谢附近的厨房非常特别 西梅德福社区中心（West Medford Community Center）进行合作，并照顾社区。 感谢您成为荣誉野马。 只有一个提醒父母和看护人应该收到各自校长的调查，这表明该研究在第一学期询问了学生对学生的教育经历的评论。 知道民意调查应该明天回来。 我们希望父母和照顾者可以花时间完成研究。 研究只会在我们前进的学年前进时帮助我们。 如果您尚未收到研究，请联系您的学校主任。 我也想认识到上周， 麦格林小学的学生有机会与律师办公室 - 毛拉·希利（Maura Healey）和irobot公司互动。 感谢我们的计算机老师夫人。 Elias，MR的学生。 Notaro班的五年级可以与Irobot一起在项目中远程工作。 另外，在本周初，太太。 埃里亚斯（Elias）的班级获得了律师社区参与部门的主任Marconi Almeida Barros先生。 他与新生儿的学生讨论了安全的重要性以及检测和防止线打击的重要性。 他还讨论了律师 - 一般的工作。 学生参加了与阿尔梅达·巴罗斯（Almeida Barros）先生的对话，他也很乐意分享他作为第一个被选为埃弗里特学校委员会成员的拉丁语的旅行。 他告诉他们，如果您努力工作并尽力而为，一切皆有可能。 所以，这个捐赠的季节 我们的梅德福家庭网络再次寻求社区的帮助。 因此，我们要求您再次提供帮助。 我们的梅德福家庭网络需要想要收养家庭，需要休假并捐赠卡的人，篮筐市场，马歇尔（Marshalls）或科尔（Kohl）。 那些可以提供帮助的人可以在781与玛丽·卡西迪联系 393-2106。 MFN是我们学校社区中的特殊珠宝。 而且，像大多数非营利组织一样，他们在这一大流行期间无法筹集资金，但需求仍在继续。 因此，我们感谢您希望提供的任何支持。 我还希望社区知道，随着我们继续举行会议和会议，他们补充说，请记住，所有学校委员会会议，包括我们的小组委员会会议，发布在学校网站，学校的Facebook页面和学校博客上。 所以我想说的是，库维德影响了许多很多事情。 女童子军饼干也是一件事。 我们有许多社区成员是侦察员。 而且，像其他所有内容一样，Cookie销售被迫连接。 因此，对于您社区中您可能感兴趣的人，请访问我们的学校博客，以获取有关如何下订单的更多信息。 我还希望您知道，从12月14日起，我们的公民和社会责任中心CCSR正在组织一个学校用品。 秋季盒位于市政厅和我们所有的Schools K-8。 他们正在收集以下物品，铅笔，笔，笔记本，胶棒，标记，蜡笔，铅笔盒， 干燥排除，剪刀，一次性面具，草稿，糊状和统治者。 如果您想支持CCSR单元，请启动它们，去市议会或我们的K-8学校的秋季盒子。 最后，我想说的是，这个12月10日星期四是光明节。 并于12月10日开始，并于12月18日结束。 光明节的奇迹是，只发现一瓶石油用足够的油来照亮耶路撒冷的圣殿一天。 但是，石油持续了八天。 光明节一词在希伯来语中的奉献精神。 光明节也被称为灯光节。 对于我们所有的犹太朋友和邻居，野马社区都祝您一个美妙，安全，当然可以 和光明节的健康站。 谢谢你，晚安。

[Paul Ruseau]: Thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ruseu là một thành viên của McLaughlin tại thời điểm này.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Chúng tôi đã có một email đã xảy ra và tôi nghĩ mọi thứ đều tốt. Nó có ý nghĩa khi đọc sau bình luận của Dean. Anh ấy đến từ Campbell Tacey, Lawler Road, Medford và tôi nghĩ anh ấy là một sinh viên. Xin chào, tôi chỉ muốn bình luận và giới thiệu ủy ban nhà trường và chính phủ Cuối cùng, năm ngoái, học sinh đã được đưa ra một ngày để trở lại trường học. Bất chấp những gì các công dân khác đang chia sẻ trên điện thoại ngày hôm nay, dữ liệu cho thấy dữ liệu được bảo mật cho dữ liệu. Là một người đam mê khoa học, tôi cảm ơn chính phủ muốn nghe khoa học và dữ liệu và đưa trẻ em đến trường. Cảm ơn bạn rất nhiều vì công việc của bạn trong vài tháng. Tên của tôi năm ngoái, chúng tôi rất vui khi có thể đi học vào thứ năm. Cảm ơn bạn vì tất cả những gì bạn đã làm.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Ruseu, tôi rất biết ơn. Thành viên McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Cảm ơn bạn, Giám đốc đã cập nhật. Và cảm ơn vì đã điều phối các kỳ thi để những người lớn tuổi của chúng tôi có thể trở lại trường học. Tôi nghĩ rằng điều này thực sự quan trọng. Thật tuyệt khi thấy điều này xảy ra. Tôi muốn hỏi: Sẽ có các chuyến bay vì sẽ mất ba giờ vào ngày mai để Keu B thực hiện một sự thay đổi nhanh chóng như vậy, chúng tôi muốn đảm bảo rằng mọi người đều có cảnh báo và thông tin về cách làm bài kiểm tra? Sau đó, một câu hỏi khác là, Đối với điều này, điều gì xảy ra nếu một học sinh không tham gia kỳ thi hoặc không làm bài kiểm tra?

[Marice Edouard-Vincent]: Ông Delava sẽ ở trên đó, người đầu tiên là người đầu tiên hỏi Robocall. Vì vậy, điều này chắc chắn có thể xảy ra vào ngày mai. Vâng, bạn có thể nhận được một cuộc gọi tối nay. Sau đó, điện thoại của bạn dường như xuất hiện. McLaughlin. Nó có thể được tìm thấy một tối nay và chúng ta có thể gửi lại vào ngày mai ba đến sáu. Tôi hy vọng, tốt, Với những người lớn tuổi, họ biết rằng ngày trở lại thường tương tác với họ, nhưng chúng tôi chắc chắn có thể có một kết nối bằng lời vào ngày mai và một buổi sáng khác có thể nhắc nhở bạn, và điều đó cũng vậy. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn có thể làm điều đó. Theo như mục tiêu của chúng tôi là nhận được 100%. Khi nhập biểu mẫu, chúng tôi không có 100% Hình thức là một cách rất đơn giản để mang hình thức đồng ý cho sinh viên. Hình thức này là một phương pháp rất đơn giản. Bạn chỉ cần cung cấp một email. Do đó, kết quả có thể được hướng đến email này với các liên hệ khẩn cấp. Nhưng một khi nó được thực hiện và nhập, đó là một quá trình rất, rất nhanh và không đau. Vì vậy, đây là một phần lý do tôi nghĩ rằng một số người rất lo lắng và lo lắng về việc đây là một bài kiểm tra rất đau đớn và đau đớn. Tất nhiên, người già là đủ Bạn biết đấy, họ có thể tự quản lý và là bằng chứng rất chính xác. Vì vậy, chúng tôi muốn nhận được 100%. Như bạn đã nói, thậm chí, có thể nếu số điện thoại của ai đó thay đổi hoặc Tôi không biết nếu email gia đình có thể thay đổi. Vì vậy, tôi không chắc làm thế nào chúng ta đến gần, nhưng vào thứ Tư, chúng ta nên hiểu có bao nhiêu bài kiểm tra và kết quả được thực hiện và chúng ta sẽ đồng ý hoặc cải thiện vì dữ liệu nhận được.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn, như một bản cập nhật giám sát, bạn có thể cho các thành viên hội đồng trường biết câu trả lời kiểm tra là gì? Vì vậy, để hiểu một ý tưởng, thứ nhất và thứ hai, nếu có một học sinh hoặc gia đình có vấn đề về vận chuyển, chúng ta có lựa chọn nào không? Vì vậy, ví dụ, một sinh viên solo, gia đình bạn không có phương tiện giao thông, có thể là phương tiện giao thông công cộng, tôi không biết. Tôi chỉ nghĩ về điều đó Các giá trị không điển hình có thể yêu cầu trợ giúp. Tôi biết bạn phải ở Medford, và tôi biết ai đó có thể muốn làm điều đó. Nếu cần thiết, hỗ trợ vận chuyển. Vì vậy, tôi chỉ muốn chúng tôi làm điều này và tôi tự hỏi nếu có cơ hội để làm điều này với các sinh viên của chúng tôi, Robocall hoặc ai đó có thể cần giúp đỡ ở trường. Bởi vì một lần nữa, tôi nghĩ thứ Sáu là một chút khác biệt bởi vì mọi người có thể lên kế hoạch trước, nhưng cho ngày mai, nếu mọi người làm việc và có một cựu chiến binh không được điều khiển và có thể không thể truy cập được, thì chúng ta nghĩ về họ như thế nào?

[Marice Edouard-Vincent]: Những gì tôi sẽ nói là nếu vào sáng thứ ba, tôi biết ông Deleva đang gửi một bản tin để người già biết, nhưng tôi không có thông tin này, bạn biết, có 10 học sinh gặp rắc rối? Nó giống như một số có thể quản lý, hoặc một số, bạn có biết không? Nhiều. Tôi nghĩ mọi người đều hiểu tầm quan trọng của việc giữ cho toàn bộ cộng đồng an toàn. Vì vậy, điều này rất quan trọng đối với những người lớn tuổi của chúng tôi vì chúng tôi sẽ có một số lượng lớn học sinh Hồi giáo nên họ sẽ làm mọi thứ có thể để đi học để thi vì thứ ba là lựa chọn duy nhất. Chúng tôi đã sớm thứ Năm. Vì vậy, tôi đề nghị liên lạc với ông Deleva, gửi một và email, cố gắng liên lạc với chúng tôi để chúng tôi có thể xem liệu chúng tôi vẫn có thể kiểm tra cho học sinh không tìm thấy trường trung học.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn, Giám đốc. Tôi có thể yêu cầu nó được đưa vào Robocall để nếu có bản dịch của Robocall, bạn có gì, mọi người sẽ nhận được thông tin này để mọi người biết nếu có vấn đề, mọi người có thể biết họ có thể đi đâu? Được rồi Cảm ơn.

[Marice Edouard-Vincent]: Không có gì.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Thị trưởng?

[Breanna Lungo-Koehn]: Rosa?

[Paul Ruseau]: Vâng, có một email khác, có vẻ phù hợp bây giờ. Anh ta đến từ Irina Shumway trên đường Walgreen, anh ta đang hỏi: Chúng ta có thể nhận được những người mới nhất trở lại các lớp học trung học khác nếu có không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ rằng bạn đề cập đến điều này, bà Giám đốc, nhưng nếu bạn chỉ muốn lặp lại ngày chính thức cho sinh viên.

[Paul Ruseau]: Trên các mức độ khác.

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, ồ, trình độ học sinh trung học khác mà bạn đề cập. Do đó, các bằng tốt nghiệp trung học khác sẽ rất ấn tượng trong năm mới và do đó sẽ diễn ra vào tháng Giêng. Sau đó, sử dụng lịch, người già nhập 10 và 14. Người cao niên sẽ đi học vì tuần tới, 21 và 22, thứ tư là một ngày không có. Sau đó, sẽ có hai ngày cho C-terminal C vào cuối, và hai ngày cho tuần này và tuần tới. Keu B sẽ là 14 và 15. và 21 và 22. Vì vậy, trong năm mới, chúng tôi không tiết lộ ngày là gì, nhưng các giống lai so le liên tục sẽ là năm mới. Nó sẽ là vào đầu tháng 1 khi chúng tôi tiếp tục giữ mọi thứ ở trường trung học Cho 11 độ và lớp 10 và 9 ở trường trung học. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn sẽ cung cấp thêm thông tin trong giao tiếp hàng tuần vì chúng tôi biết rằng không gian có sẵn. Tuyệt vời, cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sau đó, chúng tôi có một báo cáo cập nhật và cập nhật, kiểm tra sức khỏe cộng đồng 2 Covid-19, Bà. Tony Ray.

[Toni Wray]: Chào buổi sáng. Tôi sẽ cung cấp thông tin từ Marianne O'Connor không thể ở đây tối nay. Vì vậy, trong thành phố, chúng tôi có trung bình 51 trường hợp tích cực mỗi ngày. Tỷ lệ tích cực của chúng tôi là 1,42 và tỷ lệ mắc của chúng tôi là 29,9%. Điều này sẽ tăng Tôn trọng và hoạt động quốc gia, hoạt động quốc gia. Chúng tôi biết rằng hầu hết trong số đó là giao tiếp cộng đồng. Nó không lan sang các trường học. Điều này là do ngày hành động và các sự kiện cộng đồng. Ở trường, tôi muốn nhận ra những người lính cứu hỏa đã đến và giúp chúng tôi kiểm tra tuần trước cũng như bác sĩ của trường, Tiến sĩ Patrick Sabbro, người đã thích nghi với Trường tiểu học của Roberts và giúp chúng tôi giúp chúng tôi giúp học sinh HUSM. Với sự hỗ trợ không thể tin được từ các y tá trường học để cung cấp các trận hòa và đồng kiểm tra cũng như công việc bình thường trong phân lớp. Vì vậy, ở trường, chúng tôi đã thay đổi kỳ thi hai lần một tuần. Học sinh sẽ được đánh giá mỗi tuần một lần và được kiểm tra hai lần một tuần. Tuần trước, thử nghiệm tuần trước, chúng tôi đã tìm thấy tổng cộng 7 trường hợp tích cực trong tổng số các hoạt động kỳ nghỉ. Chúng tôi biết rằng chúng tôi đang cung cấp một lớp bảo vệ cho nhân viên của chúng tôi và nhóm cộng đồng trường học. Các chiến lược để giảm mặt nạ, mặt nạ, khiên văn phòng và khoảng cách xã hội, Med Alpha của chúng tôi, mỗi hai tuần và bài kiểm tra tiếp theo, mà chúng tôi sẽ thảo luận sau, sẽ là trọng tâm của Binaoxnow của chúng tôi. Chúng tôi đã có thể cung cấp nhận dạng sớm và bị cô lập trong các trường hợp tích cực và các liên hệ gần đó. Nó tránh lan truyền ở trường. Kể từ tháng 9, chúng tôi đã không tìm thấy truyền dẫn trong các trường học để vẽ liên lạc. Như bạn có thể thấy trên màn hình, đây là những con số chúng tôi theo dõi, cụ thể là dữ liệu có thể dương. Một lần nữa, nó phản ánh các hoạt động của khu vực đô thị Boston và trong cộng đồng của chúng tôi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bà Mrs. Lan can

[Toni Wray]: Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn. hiện hữu. Wray, có bao nhiêu liên hệ đang đến gần, chúng ta đang theo dõi bao nhiêu liên hệ gần với mỗi khoảng cách tiếp xúc trước xe?

[Toni Wray]: Sim, Nós Fazemos istso. Tôi không có thông tin này bây giờ, nhưng tôi có thể nâng nó lên.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Nó sẽ là tốt để giành được nó. Tôi đoán câu hỏi khấu trừ của tôi là: Có liên hệ chặt chẽ trong bất kỳ khía cạnh tích cực nào của chúng tôi không?

[Toni Wray]: Thử.

[Paul Ruseau]: Họ đang ở trong tòa nhà, chúng ta có đang nói về số không liên lạc gần gũi không?

[Toni Wray]: Đúng. Điều này nói về công việc giảm thiểu mà giáo viên cung cấp trong lớp học. Chúng tôi có một số giáo viên rất sáng tạo. Trong một trong các trường, giáo viên báo cáo rằng để duy trì khoảng cách, họ đã sử dụng các chỉ dẫn khi nào họ sẽ giúp học sinh có các bên cụ thể trong lớp để họ có thể giữ khoảng cách, tuy nhiên, cho họ thấy công việc mà học sinh muốn thảo luận với học sinh. Tôi nghĩ rằng đó là một cách rất sáng tạo để duy trì khoảng cách, và nó cũng cung cấp nhiều hỗ trợ hơn cho sinh viên.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Khi bạn nhận được những con số này, bạn có thể lấy chúng theo mức độ không? Tôi biết, thật khó để tôi tưởng tượng rằng trừ khi đứa trẻ và học sinh đầu tiên khác với một đứa trẻ như anh ta, Primer, giáo viên đầu tiên, trừ khi không có liên lạc. Vì vậy, ý tôi là, có bao nhiêu người không chỉ giúp đỡ Từ kết nối đóng của chúng tôi, nhưng đối với những người có kết nối bằng không, tôi muốn biết thêm ... Ý tôi là, tôi cảm thấy như nó đòi hỏi một mức độ bám dính và nó nghe giống như một bộ dụng cụ phẫu thuật hơn là trường tiểu học. Vì vậy, nếu ai đó bằng không, tôi sẽ hơi ngạc nhiên. Vì vậy, nếu bạn có thể cung cấp tính năng này, điều đó sẽ rất tuyệt. Sau đó, vấn đề khác của tôi là, xin lỗi học sinh. Bạn có muốn? Không, không, tiếp tục. Lấy làm tiếc. Nó không quan trọng. Tất nhiên, đoàn hệ của học sinh được trộn lẫn với các sinh viên B tương tự có C tương tự vì đó là cách nó hoạt động. Vì vậy, khi một đoàn hệ (sinh viên hoạt động), chúng ta có liên lạc với các con đường Coort B và C không?

[Toni Wray]: Họ là. Chúng tôi liên hệ với mọi thứ trong môi trường trường học, bao gồm xe buýt, nhà hàng hoặc các lớp học đặc biệt khác và các ngày trợ giúp khác. Đúng.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Sau đó, điều này có ý nghĩa. Tôi vừa xác nhận. Sau đó, câu hỏi khác của tôi là về giao thức làm sạch của chúng tôi. Thật không may, tôi không nhớ tất cả các chi tiết đồ họa. Vâng, bạn biết đấy, chúng tôi sẽ dọn dẹp các bài học tìm thấy trong phòng. Sau đó, tôi nghĩ, như thể tôi vào thẩm mỹ viện ba lần. Sau đó, họ trở về phòng, và Giai đoạn tiếp theo đang đến, ở cấp 3, 3 cấp độ khác yêu cầu đến cùng một phòng nghệ thuật, ý tôi là tôi nghĩ rằng có ba đến bốn phút giữa họ. Lớp học, Làm thế nào để làm sạch lớp học? Giữa một nhóm sinh viên.

[Toni Wray]: John McLaughlin và những người dọn dẹp của anh ấy là sương mù. Ngoài ra còn có thuốc xịt và các giải pháp làm sạch mô. Chúng tôi mua toals rượu cho thiết bị kỹ thuật. Chúng tôi thực sự khuyến khích giáo viên và học sinh rửa tay. Xà phòng và xà phòng được ưa thích, nhưng không có nước và xà phòng, Chúng tôi đã thêm tay kia vào tòa nhà. Đây là thời gian làm sạch tốt hơn cho John McLaughlin so với tôi đã làm.

[David Murphy]: Ông Murphy. Cảm ơn. Các tour du lịch sức khỏe khác được tổ chức giữa các lớp học và lớp học khi họ thất nghiệp. Dưới đây là các quy tắc bạn sẽ thấy trong mỗi cộng đồng trường học. Trong một số trường hợp, đặc biệt là ở cấp độ cao, các lớp trao đổi nhanh đến mức không có sương mù hoàn toàn trong sương mù, nhưng chúng tôi cố gắng giảm thiểu nó càng nhiều càng tốt để đáp ứng tất cả các giao thức của bà. Lei chỉ nói chuyện. Tôi nghĩ Một cấu trúc chung phát triển liên quan đến tần suất của sương mù được áp dụng. Trong một số trường hợp, chứa lượng sương mù và có thời gian sử dụng chất, đây là một chất không độc hại, như chúng ta đã nói trước đây, được thiết lập chứ không phải là một chất không độc hại Nói chung, bạn không muốn sử dụng nó khi thực sự có ai đó trong phòng. Vì vậy, trong nhiều trường hợp, nó là một cửa sổ đóng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bà Mrs. Murphy Nếu tôi có thể giải thích nhanh chóng, tôi sẽ gọi các thành viên của Kreatz. Tony, tôi biết chúng tôi có giáo viên trước khi họ nói chuyện và rất lo lắng. Nếu tôi có thể giải thích công việc của bạn có liên quan gì đến nhóm cuối tuần Làm thế nào để liên lạc với cốt truyện và thận trọng hơn ở tầng lớp thấp hơn, ngay cả khi chúng tôi đối phó với cuối tuần này, chúng tôi chỉ cho những người muốn trấn an bọn trẻ, gửi bọn trẻ đến trường và tất nhiên những người dạy học sinh của chúng tôi.

[Toni Wray]: Vâng, cuối tuần này, chúng tôi tập trung vào việc theo dõi các liên hệ trên bảy trường hợp tích cực. Vâng, điện thoại liên lạc được thực hiện bởi bốn y tá khác nhau. Vâng, ngoại trừ tôi, Cuộc phỏng vấn với bố cục liên lạc là chúng tôi đã hoàn thành một số ở giữa, bắt đầu lúc 8:30 sáng lúc 8:30 sáng. Chúng tôi đã có một cái gì đó hoàn chỉnh vào buổi chiều. Những người khác tiếp tục cho đến buổi chiều. Khi bạn nhận được thông tin của chúng tôi, tôi làm việc với các giám sát viên tham gia để chia sẻ dữ liệu. Chúng tôi cũng đã có một cuộc họp nhóm nơi tôi là Giám đốc Blanco-Coyne và thảo luận về các số liệu về sức khỏe và cách dữ liệu của chúng tôi điều chỉnh số liệu sức khỏe. Chúng tôi đã kiểm tra tất cả các tùy chọn trong cấu trúc chỉ số sức khỏe và đưa ra quyết định phù hợp. Các y tá trường thông báo cho tất cả gia đình của họ vào đầu ngày. Cảm ơn rất nhiều. Thành viên của Kreatz?

[Kathy Kreatz]: Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn bạn rất nhiều vì bản cập nhật, bà Tia. Tôi chỉ là một câu hỏi nhanh. Đây là câu trả lời của ông cho ông Nga. Khi bạn thực hiện cốt truyện liên lạc, bạn cũng có đề cập đến xe buýt, bữa trưa, nhà hàng tự chọn, kể cả trong dòng chảy không?

[Toni Wray]: Chúng tôi đã hỏi giáo viên về các hoạt động trong lớp bao gồm nghỉ ngơi. Giải trí có một chút khác biệt khi các sinh viên ra ngoài, nhưng chúng tôi xem xét tất cả. Chúng tôi quan tâm đến việc tích cực tham gia vào mọi người.

[Kathy Kreatz]: Tôi biết tôi chỉ có một vài tin nhắn ngắn và chỉ hỏi lại, tôi xem nó, bạn có thể định nghĩa điều gì là một kết nối gần gũi? Có lẽ nếu bạn có thể, bạn có biết, tối nay đã định nghĩa, như một bình luận? Bạn có định làm điều đó không? Cảm ơn.

[Toni Wray]: Do đó, kết nối khép kín được xác định bởi Bộ Y tế Công cộng là một người quan tâm đến một người năng động hoặc ai đó trong khóa học trong hơn 15 phút, trong trường hợp của chúng tôi sẽ ở trường.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn. Thành viên của Van der Kloot?

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, cảm ơn. Tôi chỉ muốn làm rõ sự hiểu biết của tôi về tuyên bố của giáo viên và thông tin bạn cung cấp, Tony. Cho đến nay, tôi biết rằng trường chỉ có một hộp. Bây giờ chúng ta có nhiều hơn không?

[Toni Wray]: Không, chúng tôi không. Chúng tôi chỉ là một. Tất cả các trường hợp được lan truyền đến cộng đồng.

[Paulette Van der Kloot]: Nhưng chúng tôi nghe nói rằng Roberts có nhiều giáo viên cụ thể. Có phải vì họ đang cách ly?

[Toni Wray]: Đúng. Đúng. Do đó, hãy chắc chắn rằng họ đang tiếp xúc gần gũi. Cho các trường hợp tích cực. Do tính chất của một giáo viên, thậm chí có thể hai lớp học, một số lớp học sẽ tăng số lượng nhân viên cho học sinh hoặc thành viên trong nhóm.

[Paulette Van der Kloot]: Vậy là một trường hợp tích cực trong trường chính xác?

[Toni Wray]: Vâng, nó đến trường. Bởi vì hãy nhớ phần này của nhận dạng trường hợp tích cực của chúng tôi đang vượt qua kỳ thi trường học của chúng tôi. Những người cảm thấy ốm yếu và bắt đầu công việc, hoặc có triệu chứng và bắt đầu làm việc, và chúng tôi đang thu thập chúng tại các kỳ thi của trường.

[Paulette Van der Kloot]: Chúng tôi không thấy đài phát thanh ở trường. Nếu tôi hiểu chính xác, bạn có nghĩa là vì bằng chứng và khả năng thu thập các trường hợp, chúng ta có thể tiếp cận các sinh viên và thành viên đại học này trước khi chúng thực sự hoạt động. Điều này có đúng không?

[Toni Wray]: Không, chúng tôi tiếp xúc với họ trước khi chúng tôi cảm thấy, nhiều người trong số họ là triệu chứng của bệnh. Họ có thể tích cực, nhưng họ có thể không cảm thấy kinh tởm và cuối cùng quyết định ở nhà. Vì vậy, chúng tôi đã tìm kiếm chúng sớm trong cổ của họ.

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi Ý tôi là, khi chúng tôi đột nhiên nghe nhiều giáo viên hơn trong cách ly, tôi chắc chắn tìm thấy nó. Tất nhiên tôi hiểu. Và tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều cảm thấy mối quan tâm này bây giờ bởi vì chúng ta đang nhìn thấy những con số trong trường hợp ngày càng lớn hơn không chỉ ở Massachusetts, mà còn trong nước. Và, bạn biết đấy, một Điều này rất đáng lo ngại. Nhưng những gì bạn đang nói là cho đến nay dữ liệu nói rằng chúng tôi ổn.

[Toni Wray]: Có, chúng tôi đã không thấy các trường hợp tích cực trong nhóm kiểm dịch này khi chúng tôi làm cho mọi người trong khu vực cách ly. Dù sao. Vì vậy, chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi thực sự xác định con người, chúng tôi giữ họ ra ngoài khi tiếp xúc, điều này giúp tránh bệnh tích cực.

[Paulette Van der Kloot]: Bây giờ không bao giờ ném mối quan tâm liên quan đến việc bị cô lập hoặc bất cứ điều gì khác. Ý tôi là, tất nhiên tôi biết rằng đây là một phần quan trọng của những gì nhân viên và giáo viên của chúng tôi truyền tải chúng tôi, nghĩa là họ lo lắng về điều đó. Nhưng những gì anh ấy đang nói bây giờ là dữ liệu không thay đổi, cho thấy rằng chúng tôi cần phải đi học với các sinh viên. Điều này có đúng không?

[Toni Wray]: Vì vậy, tôi nói rằng chúng ta biết mọi tình huống trong tình huống chúng ta thấy, và nếu chúng ta cảm thấy cần phải đóng cửa lớp học, chúng ta sẽ làm điều đó. Nhưng nói chung, trường học của chúng tôi rất an toàn. Chúng tôi đã không thấy sự lây lan của các tòa nhà trường học. Truyền tải dựa trên cộng đồng. Mọi người tập trung cho ngày hành động. Mọi người đang đi du lịch. Bạn biết đấy, điều này trái ngược với các khuyến nghị của Bộ Y tế Công cộng. Bây giờ, một tuần sau, chúng tôi thấy kết quả của các hoạt động này, mọi người cùng nhau trong nhà của bạn, Hãy đến với công ty của những người không có nó và không sống trong nhà của bạn. Đây là nơi chúng tôi truyền bá cộng đồng.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi nghĩ rằng câu hỏi tiếp theo là đạo diễn thực sự. Khi chúng ta thấy số lượng người tăng lên và vì trong cách ly, chúng ta có đủ thời gian không? Tôi biết có một nỗ lực đáng kinh ngạc Các khóa học bao gồm các khóa học, người quản lý và những người khác đã được củng cố và bảo hiểm. Nhưng khi chúng ta thấy Roberts có một mức độ giáo viên nhất định, chúng ta có thể bao gồm lớp học không? Bạn vẫn đang làm việc?

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, vì vậy hôm nay tôi đã nói chuyện với giám đốc của Johnson. Bây giờ số lượng nhân viên cách ly rất cao, nhưng chúng ta không nói về cả lớp học. Do đó, chúng tôi có nhân viên tiểu luận khác nhau và các chức năng hỗ trợ khác nhau. Do đó, một số người có thể trở thành bậc thầy hoặc hoàn toàn giàu có. Nhưng theo như các giáo viên chính của lớp học có liên quan, chúng tôi đã có năm giáo viên khi họ bị cô lập. Một người sẽ trở lại vào thứ năm. Một người khác sẽ trở lại vào thứ Sáu. Vì vậy, rất nhiều quản lý xảy ra. Tôi nghĩ rằng một trong những thách thức đã xảy ra hôm nay Ở trường, khi tôi nói chuyện với hiệu trưởng, họ có sự bảo vệ khác, nhưng những điều tự nhiên xảy ra khi người ta có thể thức dậy, đau nửa đầu, thoải mái vào buổi sáng. Do đó, một người khác yêu cầu vắng mặt ngày hoặc có thể có một ngày cá nhân. mẹ Hiện tại, chúng tôi thấy rằng chúng tôi đang chú ý đến số lượng nhân viên bên ngoài. Chúng tôi cũng tập trung vào giấy. Vì vậy, bây giờ, không có số lượng lớn người lớn ngày nay. Tôi không muốn con số này quá cao vào ngày mai. Nhưng chúng ta phải nhìn vào cả trường. Có 18 phòng học giáo dục phổ thông với Roberts có 5 phòng học chuyên nghiệp. Do đó, có 23 phòng học trong toàn trường, và 23 phòng học này có năm giáo viên lớp học Chúng tôi không ở đó. Vì vậy, đây không phải là một số, chúng tôi muốn xem số 0, nhưng chúng tôi đang sử dụng số này. Vì vậy, tại thời điểm này, chúng tôi thực hiện các câu hỏi và mối quan tâm mà chúng tôi đã hỏi trước đây, và chúng tôi nghiêm túc, nhưng chúng tôi đang làm việc với các nhà lãnh đạo của tòa nhà để xem cấu trúc và quan sát vị trí của lớp học. Sau đó Ví dụ, nếu bạn biết rằng không ai làm như vậy, hãy rời khỏi cách ly, nhưng nếu giáo viên nghệ thuật không ở trong. Học sinh vẫn có thể tham gia vào ngày giảng dạy. Thật không lý tưởng khi có một giáo viên không phải là người hâm mộ, nhưng sẽ không trở thành giáo viên lớp học nếu anh ấy đi học và hướng dẫn của học sinh. Vậy chúng ta có thấy tất cả các yếu tố này trong trường học không? Nếu nó thực sự là một nơi Điều này không thể xảy ra, vì vậy chúng tôi chắc chắn sẽ liên lạc với hội đồng trường và thông báo cho cộng đồng trường học, và đó là những gì chúng tôi đang làm bây giờ. Đây là số lượng nhân viên trong kiểm dịch hoặc bất kỳ tình huống nào. Chúng tôi sẽ thấy các tùy chọn khác tại thời điểm này. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Kretz.

[Kathy Kreatz]: Tôi chỉ có một vấn đề khác sau đây. Vì vậy, nếu bạn biết ai đó mà bạn nghĩ rằng nó liên lạc chặt chẽ nhưng không ai, người đó nên làm gì? Nếu họ liên lạc với vợ của họ. Ray hay Marian O'Connor hay Giám đốc? Làm thế nào điều này sẽ xảy ra và nó sẽ xảy ra như thế nào?

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn sẽ gọi vợ bạn. Ray hoặc y tá của trường, hoặc luôn gọi cho ban y tế, nhưng không tương tác với giáo viên của bạn Gọi cho y tá hoặc vợ của trường. Tia. Ok, cảm ơn. Có vấn đề gì không? Tôi chỉ muốn hét lên từ một góc độ ngắn. Tôi biết không ai muốn gặp bất kỳ trường hợp nào giữa nhóm của chúng tôi hoặc giữa các sinh viên, nhưng chúng tôi hoạt động như thế nào ở Medford, nhiều cộng đồng không Một số trong số họ hoàn toàn ngoài tầm với, một số trong một tuần kết hợp hoặc trong một tuần miễn phí như đọc sách, chúng tôi có thể cung cấp, ngay cả cho đến nay, chúng tôi có thể cung cấp cho sinh viên của mình, chúng tôi có thể cung cấp những trường hợp này trong một tuần nữa, nhưng chúng tôi có thể kiểm tra hàng tuần và chúng tôi có thể làm bài kiểm tra. Đây chỉ là một lớp bảo vệ khác mà chúng tôi có ở Medford. Không thể nếu không có đội mà các đội nhìn thấy trước khi quản lý trường học và tư vấn sức khỏe. Khi những bụi cây có tuổi, cũng như các quản trị viên văn phòng và trường của thị trưởng nhận được cuộc gọi, Anh ấy nói có, nó có vẻ như là một ý kiến ​​hay. Khi chúng tôi nhận được email giám sát này, có bao nhiêu đội và bao nhiêu gia vị sẽ chấp nhận nó, tôi không nghĩ rằng có một cách để làm điều đó, nhưng người quản lý trường tham gia. Chúng tôi cần thêm Có 22 nhân viên để quản lý kỳ thi của mỗi trường vào mỗi thứ ba và thứ sáu, và đó là cách đúng đắn và phù hợp. Đối với tôi, nó thực sự không liên quan đến PPE, cũng không phải là tôi không làm bài kiểm tra, nhưng quản trị viên trường học đó lại với nhau và áp dụng các mẹo về sức khỏe của chúng tôi. Đây là vị trí của chúng tôi ở Medford. Tôi rất tự hào và hạnh phúc khi chúng ta có thể có các cuộc họp ở trường, thậm chí trong hai ngày một tuần, Và làm cho giáo viên và học sinh của chúng tôi an toàn nhất có thể. Vì vậy, cảm ơn bạn, Tony.

[Toni Wray]: Tôi cũng có một quảng cáo nhanh để thêm. Gần đây, chúng tôi đã ký một thỏa thuận liên kết với Trường Điều dưỡng Đại học Đông Bắc. Vào tháng 1, chúng tôi sẽ cung cấp một nơi cho vị trí lâm sàng và sẽ cung cấp 24 y tá. Sáu giảng viên lâm sàng. Do đó, chúng tôi rất biết ơn Đông Bắc vì sự sẵn sàng kết nối với chúng tôi và chúng tôi cũng biết rằng chúng tôi đã cung cấp cho họ trải nghiệm thực tế tuyệt vời trong cộng đồng y tế công cộng. Vì vậy, nó rất thú vị. Chiếu sáng. Cảm ơn. Ông Murphy?

[David Murphy]: Thị trưởng, tôi chỉ muốn thêm, tôi biết bạn, tôi muốn Bạn và tổng thống đều đề cập đến sự hỗ trợ mà chúng tôi nhận được từ Đại học Tuft, một phần của hiệp hội, nhưng tôi không nghĩ rằng chúng tôi có thể thể hiện chính xác sự công nhận thời gian và nỗ lực mà nhóm Tufts đã thành công trong chương trình. Ý tôi là, có những nhóm nhân viên, chúng tôi sử dụng chúng để nói, chúng tôi không muốn cảm ơn họ rất nhiều vì chúng tôi không muốn Mất bao lâu để hỗ trợ công việc của chúng tôi, nhưng giữa Chris Sador và nhóm của anh ấy, Karen và Alex Bạn biết đấy, như tôi đã nói, cô Lei cũng có thể chứng minh rằng, nhưng chúng tôi đã dành rất nhiều thời gian cho họ và đó là một khoảnh khắc quý giá khiến chương trình thành công. Vì vậy, chúng tôi rất biết ơn. Thành thật mà nói, chúng tôi sẽ trở lại với họ ngay sau cuộc họp này, và sau đó chúng tôi sẽ làm việc với họ vào ngày mai và phần còn lại của tuần và hy vọng trong tương lai có thể dự đoán được.

[Unidentified]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: Vâng, xin lỗi. Tôi muốn cảm ơn tất cả những người đã làm việc chăm chỉ cho tất cả các bài kiểm tra này. Tôi biết con số này dường như làm cho nó trông xấu xí vì bài kiểm tra cho thấy chúng ta, nơi chúng là những tình huống này, nhưng tôi nghĩ điều đó quan trọng và chúng ta rất quan trọng. Xác định mọi người càng sớm càng tốt để chúng tôi có thể bao gồm giao tiếp. Tôi hy vọng chúng ta có thể tìm cách tiếp tục các bài kiểm tra này vào tháng Giêng. Vì vậy, tôi biết đó là tháng 12, nhưng có lẽ tại cuộc họp tiếp theo, chúng ta có thể nói về nhu cầu thực sự để tiếp tục đi và tìm ra cách tìm cách. Bởi vì tôi nghĩ nó rất quan trọng Tôi nghĩ rằng tin tức về vắc -xin là tốt, nhưng không tốt lắm. Vì vậy, hả, chúng ta sẽ cần nó vào tháng Giêng và bây giờ. Chà, điều khác tôi muốn đề cập là tôi đã đến hội đồng và không có bản cập nhật cụ thể, đặc biệt là phần thứ ba. Và điều khác là trước khi nghe giáo viên và trong cuộc trò chuyện này, đó là nó. Tất nhiên, có một sự khác biệt giữa những người tích cực và những người được yêu cầu bị cô lập vì họ tiếp xúc gần gũi. Các bức tranh mà Tony đã cho chúng ta biết rằng điều này là tích cực, nhưng không vẽ hình ảnh của tất cả các hình ảnh đang tiếp xúc gần gũi và cần phải được cô lập. Vì vậy, tôi sẽ hỏi về cách ly số liên lạc gần để đặt trong bảng này Bảng tính, nhưng có lẽ nó có thể là một phần của Hội đồng Hiệu trưởng trong các điều kiện cụ thể của trường. Có lẽ đây là nơi thích hợp. Trên thực tế, tôi không quan tâm bạn sẽ đi đâu, nhưng tôi nghĩ điều quan trọng là phải đi đâu đó và ở lại mỗi tuần. Cùng với bảng tính này, một người nào đó đã hỏi đêm qua nơi anh ta có thể nhận được bảng tính và cập nhật, và tôi nghĩ rằng bảng tính nên được xuất bản hàng tuần trên trang web của chúng tôi. Vì vậy, mọi người có thể tìm thấy nó, và chúng tôi phê duyệt bên thứ ba tại bàn tuần trước. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nếu chúng ta có thể đạt được sự cố định này và một số dữ liệu chúng tôi chia sẻ, tôi nghĩ nó sẽ giúp cộng đồng cho rõ ràng vì tôi thừa nhận tôi nghe thấy giọng nói của mọi người Tôi giống như một tin nhắn nói 15, một người nói 10, và thậm chí người đó nói bảy, vì vậy theo một nghĩa nào đó, những con số là gì, có thể tất cả những con số này là có thật, nhưng có khó để hợp lý hóa mọi thứ bạn đang nói như thế này không? Tôi nghĩ rằng đối với những người điều chỉnh cuộc họp này theo thời gian, cho những người chỉ muốn biết cộng đồng trường học sẽ đưa ra quyết định của gia đình họ ở đâu. Chà, tôi nghĩ rằng thông tin này nên có sẵn cho công chúng và tôi có thể thực hiện một chuyển động nếu bạn thích, nhưng Hum và đồng nghiệp có thể bỏ phiếu cho nó, nhưng tôi hy vọng chúng tôi sẽ quảng bá dữ liệu này hàng tuần.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chắc chắn. Cảm ơn bạn, cô Lei.

[Toni Wray]: Cảm ơn Jenny vì suy nghĩ của bạn. Điều tôi muốn đề cập là danh sách kiểm dịch không nhất thiết chỉ phản ánh những cách ly liên lạc gần gũi ở trường. Hầu hết mọi người trong cách ly phải đóng cửa liên kết đến nhà hoặc cộng đồng của họ. Sau đó là một vệt mờ.

[Jenny Graham]: Vâng, tôi muốn bình luận về điều này và thà bình luận về nó, nhưng tôi quan tâm nhiều hơn đến việc tìm kiếm các tòa nhà trường học thường không đến các tòa nhà trường học vì chúng được xác định là liên hệ gần gũi vì một số lý do hoặc một số lý do khác. Có bao nhiêu trong số họ ở đó? Vì vậy, nếu có 10 nhân viên Điều này được xác định bằng cách nào đó là liên hệ chặt chẽ và yêu cầu truy cập vào khu vực cách ly và tôi muốn xem số 10.

[Toni Wray]: Vì vậy, bạn muốn nhìn thấy nó trong một môi trường trường học. Không đúng. Chà, đó là một thông điệp hoàn toàn khác. Được rồi

[Jenny Graham]: Đúng. Một lần nữa, tôi nghĩ, bạn biết đấy, một số người tôi nói với tôi là người đã đi học, yêu nó và rất vui khi đi học. Nhưng giống như cha mẹ, chúng ta thường đưa ra quyết định hoặc không thích quyết định, phải không? Và, chúng tôi làm điều này với bất kỳ thông tin nào chúng tôi có và làm, và chúng tôi làm mọi thứ có thể. Sau đó, bạn biết, một số phụ huynh đã nói đêm qua: Đâu là dữ liệu để tôi có thể thấy họ đảm bảo rằng nếu tôi cảm thấy điều này vẫn có ý nghĩa với gia đình tôi? Tôi không thể chỉ ra chúng ở bất cứ đâu. Vì vậy, tôi ước tôi có thể nói rằng mọi thứ có thể cung cấp ở đâu đó thường xuyên.

[Paul Ruseau]: Thị trưởng, nếu mọi người khác làm, chúng tôi sẽ có một vài email.

[David Murphy]: Tôi không biết nếu hành động là cần thiết. Tôi nghĩ rằng rõ ràng ứng dụng là gì và bất cứ khi nào chúng ta có thể lấy dữ liệu, một. Chúng ta có thể thu thập nó. Tôi nghĩ rằng chúng tôi muốn đăng nhiều dữ liệu và minh bạch nhất có thể. Cảnh báo duy nhất tôi muốn thêm là anh ấy đang suy nghĩ vì ông Graham đang đề cập đến. Một số phụ huynh hoặc các thành phần khác đều yêu cầu và cố gắng xem dữ liệu nào bạn có thể thấy để rút ra kết luận về gia đình của bạn và tốc độ mà dữ liệu này trải qua, thay đổi và giới hạn hợp lý thường đặt chúng tôi vào vị trí tôi tìm thấy. Khi khả năng đối phó với tình huống tại chỗ đảm bảo rằng những người cần thông tin có nó và có thể đưa ra quyết định phù hợp dựa trên lý do bảo mật. Sau đó, chúng tôi báo cáo và xuất bản càng sớm càng tốt. Vì vậy, tôi nghĩ rằng không có nghi ngờ rằng chúng ta cần thu thập các bên vì chúng ta cần và đăng thông tin, nhưng ưu tiên Tôi biết ủy ban sẽ đồng ý rằng nó phải đảm bảo rằng chúng tôi phản ứng với tình huống và truyền đạt tình huống ảnh hưởng trực tiếp đến nó. Và, khối lượng là số tuần gần đây, và thách thức chỉ đơn giản là vận hành khu vực và đảm bảo rằng nếu cần thiết (và nếu cần thiết, có bảo hiểm) sau đó thực hiện kế hoạch kiểm tra mà chúng ta phải đặt chúng ta vào một vị trí Tôi không muốn gia đình tôi nghĩ rằng một số thông tin này là tất cả thông tin bạn cần để rút ra kết luận về gia đình của bạn. Một số số liệu hoặc bảng tính nhất định có thể là trường hợp cuối cùng vào thời điểm hợp lý cho đến khi chúng ta biết tất cả thông tin và chúng ta biết vũ trụ là gì Có, chúng tôi có thể thực hiện tất cả các trách nhiệm khác liên quan đến các sự kiện dẫn đến dữ liệu này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng thông tin nên, trong khi chúng tôi sẽ đăng mọi thứ chúng tôi có và sẽ tiếp tục minh bạch như chúng tôi, nếu bạn có thể, nếu bạn tiếp xúc gần gũi, cho dù bạn cần phải cách ly con cái và gia đình của bạn, hoặc có một cái gì đó mà nó gọi. bởi Hội đồng Y tế hoặc các đại diện của nó, có lẽ trong Bộ Dịch vụ Y tế. Và tất cả các thông tin khác được đăng trên trang web hoặc bất cứ nơi nào khác sẽ hữu ích cho những người có thể hiểu tình hình toàn cầu. Nhưng về mặt quyết định trong nhà, đây là thông điệp chúng tôi phải tiến hành Nếu vậy, hãy nói những thông tin liên lạc này, bởi vì chúng tôi chỉ có thể cập nhật tất cả các nguồn khác nhau trong thời gian thực để cha mẹ có thể đưa ra quyết định đáng tin cậy như vậy. Vì vậy, tôi biết đó là một cách phức tạp để nói rằng chúng tôi sẽ tiếp tục xuất bản và duy trì minh bạch nhất có thể, nhưng trách nhiệm của xuất bản vẫn sẽ cao Để đảm bảo rằng những người trong trường bị ảnh hưởng bởi sự tiếp xúc tiềm năng thông báo cho mọi người trong gia đình của họ hoặc là tổ tiên.

[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi chỉ muốn hiểu điều này có nghĩa là gì về mặt chiến thuật. Vì vậy, điều đó có nghĩa là chúng ta có thể cam kết xuất bản mỗi tuần một lần, và nhân tiện, chúng ta đã làm điều đó? Ý tôi là, tôi nghĩ rằng chúng ta có thể đăng nhiều hơn một lần một tuần, có thể hai lần, bởi vì chúng ta có hai đồng phạm để đến và đi? Nếu điều này là hợp lý, tôi hiểu, tôi hoàn toàn thất vọng vì chúng tôi gầy như một khu vực và chúng tôi không thể cung cấp thông tin đó cho các gia đình. Vì vậy, tôi không nghĩ bạn Nó hoặc có thể giả định rằng mỗi gia đình có cùng một tình huống rủi ro, khiến họ nói với tôi rằng tôi hoàn toàn tự tin rằng nếu bạn cần làm điều gì đó, tôi sẽ chỉ tìm người khác để tìm bánh xe và gọi cho tôi. Không phải tất cả các gia đình Chính ở vị trí này mà không phải tất cả các gia đình muốn. Và tôi nghĩ rằng trong khi nó có thể khó khăn, người gọi chắc chắn nên làm những gì chúng ta phải làm, nhưng có rất nhiều người nghe thấy xoáy này và không biết phải làm gì. Tôi thà làm việc trên dữ liệu được công bố Đôi khi, một tuần, tôi nghĩ rằng đó là một tuần, chính phủ có vấn đề với các bậc cha mẹ cá nhân, bao nhiêu, bao nhiêu, thực sự mất nhiều thời gian hơn chúng tôi nói, chúng tôi sẽ đăng dữ liệu này hai lần một tuần, bạn có thể đến đây, đi ra ngoài và kiểm tra và ở đó. Bởi vì tôi nghĩ rằng đây là giấy viết trong hệ thống của chúng tôi là tốt. Vì vậy, tôi đang cố gắng tránh điều này, nhưng tôi chỉ muốn mọi người nói rõ ràng mọi người khi họ có thể mong đợi mọi thứ một cách hợp lý?

[David Murphy]: Vậy tôi có thể trả lời không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Tất nhiên, ông Murphy.

[David Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi nghĩ rằng đây là một quan điểm hoàn toàn có thể một lần nữa. Tôi nghĩ đó là mối quan tâm của tôi, tôi nghĩ nó được chia sẻ, Tất cả chúng ta đều muốn đăng thông tin, nhưng chúng tôi muốn đăng thông tin một cách nghiêm túc, phải không? Tôi nghĩ rằng trong các ấn phẩm hàng tuần, chúng tôi hiện đang triển khai nhiều dữ liệu chúng tôi cần thu thập và xử lý và trở nên khó khăn hơn. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ khác với vợ tôi. Wright, nhưng cũng sẽ mời nhóm của chúng tôi làm việc và thảo luận về vấn đề trước khi xem xét lại mối quan hệ hàng tuần với Hai lần một tuần vì tôi nghĩ rằng nó đòi hỏi cuộc trò chuyện. Tôi nghĩ rằng nếu Norrast, giao thức Đông Bắc (hiện đã được thay thế), đang xem xét tiếp tục kiểm tra mở rộng, vẫn còn Các chi tiết nên là nhiệm vụ, bao gồm các chi tiết chính, bao gồm cả tài trợ, nhưng chúng tôi rất lạc quan rằng chúng tôi sẽ đạt được một lý do mà chúng tôi hiện đang xây dựng phán đoán cơ bắp, và lý do chúng tôi buộc mình có thể làm điều đó trong tương lai. Khi hỗ trợ này đạt được hợp đồng liên kết này, chúng tôi thường có thể trả lời. Sau đó chúng ta có thể hứa Một số hình thức lịch trình xuất bản là khác nhau. Nhưng ngay cả khi điều đó xảy ra, thông tin chính xác nhất sẽ có trong các cuộc gọi điện thoại do Ủy ban Y tế thực hiện trong quá trình phát triển nhà nước và đô thị. Tôi nhớ vợ tôi. Graham có một quan điểm tốt Chúng tôi không chỉ muốn hoàn thành công tắc và điện thoại ở nhà, vì dường như không có cập nhật nào trên trang web trong 24 giờ qua. Và tôi nghĩ đó chỉ là, nhưng tôi nghĩ chúng ta sẽ có một người để giữ cho mọi người cập nhật ở cấp độ xây dựng của trường. Và, thành thật mà nói, nếu có ai quan tâm đến sự nhạy cảm đặc biệt có thể xuất hiện trong nhà của bạn, Tôi nghĩ rằng những gia đình này nên liên lạc với y tá của trường. Họ không nên lo lắng về trận lụt trong hội đồng quản trị, bởi vì chúng tôi vẫn còn thời gian để trả lời gia đình của họ. Nhân viên y tá của trường, hiệu trưởng và nhân viên xây dựng khác làm điều này hàng ngày và mỗi giờ. Bây giờ tôi chắc chắn ở đâu đó ở Medford, một trong tám cộng đồng trường học của chúng tôi đang nói chuyện với một gia đình. Đây là một lịch trình tuyệt vời, nhưng nó được đảm bảo sẽ được thực hiện qua điện thoại, điện thoại, thông qua tin nhắn văn bản hoặc nội dung bạn có. Do đó, họ không nên ngần ngại gọi và hỏi những câu hỏi này bởi vì theo nhiều cách, vì nhóm xây dựng của chúng tôi phải trả lời những câu hỏi này, cung cấp cho họ những thông tin quan trọng và quan trọng nhất trong gia đình họ. Sau đó, chúng tôi sẽ tiếp tục đăng một thông điệp rộng hơn trong cộng đồng nói chung. Tuy nhiên, những cuộc gọi này sẽ thay thế các cuộc gọi này và tôi không tin vào tình huống cụ thể này.

[Jenny Graham]: Có, nếu tôi có thể đề xuất, nếu chúng ta tiếp tục Được đăng mỗi tuần một lần, điều này có thể chỉ ra rằng ấn phẩm diễn ra vào thứ Hai, dù sao đi nữa, những con số này được đăng trong nhóm. Lý do ban đầu những con số này được công bố vào thứ năm là do dữ liệu được cung cấp vào thứ Tư và Vào thời điểm đó, chúng tôi đã lo lắng rằng các dấu hiệu cho thấy dữ liệu này đang nói là những gì chúng tôi sẽ làm tiếp theo và áp dụng tất cả những điều đó. Do đó, thực tế là hội đồng phát hành hôm thứ Năm là tùy tiện, cho thấy rằng nếu anh ta phát hành nó mỗi tuần một lần, anh ta sẽ làm như vậy vào thứ Hai, bởi vì Có một số cách sử dụng, bạn biết đấy, bài kiểm tra đầy đủ của Thứ Năm, Thứ Sáu là tất cả chúng ta. Tôi nghĩ rằng nó có ý nghĩa để xuất bản hai lần một tuần. Nhưng nếu chúng ta phải chờ một điểm dừng hai lần một tuần cho đến khi chúng ta đi xe ở Đông Bắc, điều đó sẽ hợp lý. Nhưng tôi nghĩ, đồng thời, chúng ta cần phải cam kết với những gì chúng ta đã hứa, được phát hành hàng tuần. Tôi muốn xem thông tin bổ sung này được thêm vào ấn phẩm này.

[David Murphy]: Vâng, nếu không có biến mà bạn không nghĩ đến, hãy di chuyển vào thứ Hai và tôi có thể nghĩ ra một vài lý do. Điều đó có ý nghĩa với tôi, nhưng tôi nghĩ rằng nếu bạn làm việc với ủy ban, chúng tôi sẽ thảo luận về cuộc thảo luận giữa các nhóm trong hai hoặc hai ngày tới, và sau đó chúng tôi sẽ xem cách xem một số hệ thống này đảm bảo thông tin dễ dàng truy cập hơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. hiện hữu.

[David Murphy]: Galusi。

[Suzanne Galusi]: Vâng, tôi chỉ có nghĩa là tôi hơi lo lắng, mặc dù có những tình huống không liên quan đến các trường công lập Medford trong tất cả các kế hoạch xây dựng khi kết thúc thông tin liên lạc. và tham gia với những người năng động tại các trường công lập Medford. Mọi người cũng ở trong khu vực cách ly và có thể liên hệ với gia đình của họ ở nhà hoặc ở đất nước của họ, nơi sẽ thở dài cha mẹ. Bạn biết đấy, bạn sẽ cố gắng giúp đưa ra quyết định. Sau đó, tôi quan tâm đến việc sử dụng thông tin liên lạc chặt chẽ. Điều đó nói rằng, tôi tin rằng đây là một số lo ngại rằng mọi người đã nêu vấn đề bảo vệ tại thời điểm này, bởi vì đây là hiệu ứng bảo vệ hoặc domino xảy ra tại thời điểm này, với tỷ lệ dương thấp hơn một chút, nhưng bảo vệ cao hơn một chút trong phạm vi đóng. Vì vậy, tôi chỉ cần nói, bởi vì các con số sẽ không hoàn toàn hoạt động Trừ khi chúng tôi chỉ báo cáo liên kết chặt chẽ với các trường công lập trên tàu.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, có lẽ các nhà quản lý có thể tập hợp tâm trí của họ trong những ngày tới và gửi cho chúng tôi một email cuối tuần để nói cách tốt nhất để thông báo cho cộng đồng về dữ liệu này vào thứ Hai.

[Marice Edouard-Vincent]: Đúng. Điều này là công bằng. Được rồi Điều này là công bằng. Cảm ơn. Các thành viên của Russo?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn trả lời ngắn gọn về quan điểm của cô Lucy. Tôi nghĩ rằng có một con voi trong phòng, điều này tự tin. Không phải là tôi tin rằng tất cả các bạn hoặc các thành viên khác của ủy ban, mà tôi tin tất cả các bạn. Chỉ có một gia đình có một số lý do để tin tưởng chúng tôi. Lý do tôi rất quan tâm đến việc đếm liên lạc thân mật là vì chúng tôi tin tưởng nhà nước, tốt, hãy cố gắng làm điều đó và chỉ cần di chuyển bài viết. OK, lắng nghe, chúng tôi cũng có thể di chuyển vị trí mục tiêu đến bộ lọc liên hệ. Chúng tôi có thể vượt qua 10 người và được coi là liên hệ chặt chẽ. Và nếu chúng ta chỉ có một hoặc hai hoặc không, đó là điều bình thường. Đối với số lượng danh bạ gần đó, nghĩa là di chuyển đến vị trí mục tiêu. Vì vậy, tôi nghĩ rằng gia đình và tôi có con và một gia đình, và tôi muốn biết rằng những chỉ số này là nhất quán. Ý tôi là, nếu vào tháng 9 hoặc tháng 10 thì số lượng liên hệ gần trung bình là 6 và vào tháng 12, vào tháng Hai, tôi sẽ nói rằng sự tự tin là không phù hợp. Do đó, những con voi trong phòng tự tin. Tất cả những điều này dựa trên sự tự tin vì các gia đình không thể đi học và chúng tôi không có máy ảnh để tất cả chúng ta có thể thấy những gì đang diễn ra. Và tôi biết tôi muốn làm cho tôi nghĩ rằng tôi xứng đáng với sự tự tin. Đây không phải là người ở đây, hoặc nếu bạn làm công việc của họ. Tôi nghĩ rằng có dữ liệu phải làm Cung cấp một số niềm tin hợp lý, bởi vì chính phủ tiểu bang và liên bang chắc chắn sẽ đáp ứng bất kỳ lý do nào họ tin rằng chính phủ nên đáng tin cậy. Chúng tôi là chính phủ. Hệ thống trường học, mọi nhân viên của hệ thống trường học là một phần của chính phủ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta phải rõ ràng về mối quan tâm của chúng ta về niềm tin. Tôi nghĩ rằng đây là một cách để làm cho nó xảy ra. Đó là lý do tại sao tôi chỉ muốn nhấn mạnh điều này.

[Unidentified]: Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng chúng tôi có một số khách muốn trò chuyện.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu tôi có thể nhận xét về điều đó. Về tôi, về giá trị, tôi tin vào vợ tôi. Ray với nhóm của bạn. Tin tôi đi, tôi sẽ nói nếu tôi không, tôi nghĩ mọi người đều biết điều đó. Vì vậy, tôi chỉ muốn bạn biết về bà Lei, tôi tin những gì bạn đang làm. Tôi biết rằng sinh viên và đội của chúng tôi khỏe mạnh và an toàn trong tất cả các quyết định.

[Unidentified]: Em. Willard.

[Kate Willard]: Xin chào, sau đó tôi tự hỏi tại sao anh ấy lại nói chuyện một giờ về việc chúng tôi có thể nhận được câu trả lời từ quản trị viên của Charlene Douglas hay Joanne McKay, người đã viết bài cho một giáo viên đại diện cho Roberts cho các thành viên của họ đầy Joanne McKay và Medford (nếu chúng tôi tìm thấy câu trả lời). Tôi thực sự biết ơn. Tôi nghĩ rằng một số người trong chúng ta trả lời theo những cách khác nhau, nhưng này, có một yêu cầu xa, tôi nghĩ nó đơn giản Thảo luận tại sao họ không và tại sao, tôi không nghĩ nó đã được thảo luận. Vì vậy, tôi hỏi, tôi nghĩ rằng giáo viên đang tìm kiếm một số hòa bình. Tất cả những gì tôi nói là rất lo lắng về tình huống này. Tôi biết dữ liệu chúng tôi có dựa trên những tháng đầu tiên của mùa thu Chúng tôi thấy các trường hợp rất cao xảy ra bây giờ. Học sinh không được đánh giá cho đến tuần trước. Vì vậy, chúng tôi sẽ nhận được thông tin mới này, nhưng những con số tiếp theo đến từ Lễ Tạ ơn. Chúng tôi vẫn không biết phần tồi tệ nhất của điều này. Tôi tự hỏi nếu có ai có thể trả lời. Bởi vì giáo viên cần hòa bình, chúng tôi hiện không nhận được nó từ quản trị viên.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi xin lỗi bạn nghĩ vậy, bà Willard. Tôi nghĩ những gì tôi đã nói trước đây là rất rõ ràng. Chúng tôi đang đưa ra các bài kiểm tra. Ngày mai thứ ba. Do đó, bạn cũng sẽ có cơ hội thực hiện các bài kiểm tra trong tòa nhà tương ứng của bạn. Tôi nói, tôi đã nói chuyện với đội và người đứng đầu giảng dạy tại trường Roberts. Chúng tôi quan sát các đội bây giờ cách ly. Một số người đang cách ly do liên lạc chặt chẽ ở trường hoặc cách ly khác, được kết nối tốt với nhà. Vì vậy, nó không liên quan gì đến những gì đang xảy ra ở trường, nhưng nó có thể là một triển lãm gia đình hoặc một triển lãm trong cộng đồng tương ứng. Vì vậy, chúng tôi thấy tất cả dữ liệu này. Tại thời điểm này, tôi biết rằng tại Trường Roberts, năm giáo viên hiện đang ở trong lớp học bị cô lập. Một trong số họ dự kiến ​​sẽ trở lại vào thứ Sáu và người còn lại dự kiến ​​sẽ trở lại vào thứ năm. Vì vậy, đó là một môn thể thao, Sắp xếp. Cũng giống như các nhà quản lý, chúng tôi đang tìm kiếm khắp trường. Các trường Roberts có 23 phòng học. Vì vậy, trong trường hợp này, chúng tôi có 23 giáo viên lớp học không thể đi học. Vì vậy, mỗi tình huống là khác nhau và chúng tôi đang phản ứng với từng tình huống. Trong quá trình này, chúng tôi đã nói rằng an ninh, tính nhất quán và công lý luôn là ưu tiên cao nhất của chúng tôi. Những gì Medford đang làm, không có khu vực nào khác đang làm. Họ đã không kiểm tra đội của họ. Họ đã không kiểm tra các sinh viên. Chúng tôi đang làm điều này bây giờ. Chúng tôi ưu tiên sức khỏe và an toàn ở tất cả. Và trong thông tin được thu thập từ sàng lọc liên lạc, chúng tôi xác định các nhân viên phải bị cô lập, tùy thuộc vào thông tin được cung cấp bởi các y tá hoặc các thành viên hội đồng y tế cung cấp liên hệ cốt truyện. Đây là câu trả lời của chúng tôi bây giờ. Nếu dữ liệu Nếu có thay đổi hoặc thay đổi đáng kể trong dữ liệu, chúng tôi sẽ đưa ra quyết định phù hợp hoặc quyết định thích hợp tại thời điểm này. Hiện tại, dựa trên số lượng nhân viên mà Trường Roberts không có, có năm giáo viên lớp học, hai trong số họ đã được lên kế hoạch trước cuối tuần này và nói chuyện với lãnh đạo trường, Giám đốc Kirk Johnson, Tôi rõ ràng nói chuyện với cô ấy và nói chuyện với cô ấy. Ông nói trường có thể tiếp tục làm việc. Vì vậy, tôi biết mọi người rất lo lắng rằng ngày mai sẽ là cơ hội để kiểm tra. Chúng tôi sẽ nhận được kết quả vào thứ Tư. Nhưng nếu kết quả cho thấy một hoạt động hoặc tăng trưởng lớn hơn trong hoạt động, chúng tôi sẽ là người đầu tiên truyền đạt nó cho hội đồng trường trước và sau đó trong cộng đồng nói chung. Vì vậy, tôi nghĩ rằng Thứ Tư là ngày mà sinh viên không phải là con người, nó cung cấp cho chúng ta cơ hội này và cũng nằm giữa hàng đợi B và hàng đợi. Chúng tôi đã làm việc trong suốt cuối tuần. Học sinh đánh giá thứ Sáu. Theo dữ liệu, chúng tôi nhận được dữ liệu vào thứ bảy hoặc chủ nhật vào cuối tuần. Chúng tôi thực hiện các biện pháp thích hợp vào cuối tuần. Vì vậy, tôi thực sự nghĩ rằng không có gì, nhưng chúng tôi có thể làm điều đó ngay bây giờ để đảm bảo bảo mật nhiều hơn. Với các tài nguyên chúng tôi có, chúng tôi đang làm hết sức mình. Tôi rất biết ơn vì đã trở thành một khu vực có thể nói rằng chúng tôi đang thử nghiệm. Không chỉ nhóm, nhưng không chỉ trong các trường công lập Medford, thư ký, người ủng hộ, người dọn dẹp, dù sao, sự giúp đỡ của cà phê, bất kỳ bộ phận làm việc nào tại Trường Công lập Medford đều có thể chứng minh và có sự yên tĩnh cá nhân này. Vì vậy, tôi thực sự cảm thấy như chúng ta đang làm mọi thứ chúng ta có thể làm Chúng tôi được hỗ trợ bởi thành phố, được hỗ trợ bởi Đại học Tufts, Viện xe cứu thương Armstrong. Chúng tôi cảm ơn mỗi lần cảm ơn Medford vì tất cả sự hỗ trợ và giúp đỡ. Tương tự, nếu dữ liệu khác nhau và dữ liệu nói rằng chúng tôi nên đưa ra quyết định, chúng tôi sẽ đưa ra quyết định này vào đúng thời điểm. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Gary.

[SPEAKER_00]: Cảm ơn bạn đã có cơ hội nói chuyện. Tên tôi là Gary Klein. Tôi là cha của một học sinh trung học với hai ứng dụng mới. Tôi muốn cảm ơn Medford vì sự chăm chỉ của anh ấy trong suốt các trường công lập của anh ấy. Là cha của một khoảng cách học tập của học sinh, tôi muốn cảm ơn các giáo viên, đặc biệt là vì tôi thấy cách họ làm việc để dạy từ xa mỗi ngày. Tôi muốn có một bài phát biểu ngắn và đưa bọn trẻ trở lại một cách thận trọng, đặc biệt là ở trường trung học. Lý do của tôi là chúng tôi làm việc chăm chỉ như một cộng đồng để giữ cho số lượng các trường hợp thất vọng. Chúng tôi, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã rất thành công vào mùa hè. Và tôi nghĩ rằng thật đáng thất vọng khi những con số trên toàn cộng đồng đã rất cao trong cộng đồng kể từ ngày ân sủng. Theo dữ liệu thông tin, đã có khoảng 500 trường hợp tích cực trong cộng đồng kể từ ngày ân sủng. Có vẻ như chúng ta có khoảng 1.500 trường hợp giữa ngày hành động và vào cuối năm, chiếm 3% toàn bộ cộng đồng Medford. Và tôi nghĩ thật buồn vì chúng ta đang nhìn thấy ánh sáng ở cuối đường hầm ngay bây giờ. Vắc -xin đang đến gần. Chúng ta chỉ cần làm điều đó thêm vài tháng nữa. Và tôi nghĩ rằng vì hệ thống trường học hoàn toàn liên quan đến cộng đồng, sẽ có một số rủi ro trong trường học, cho dù nó được lan truyền đến trường học hay đơn giản là vì trẻ em mang phi hành gia, Từ nhà đến trường và ngược lại, điều này sẽ đóng góp cho một số lượng lớn các trường mở theo một số cách. Tôi nghĩ học sinh trung học là khác nhau. Tôi nghĩ rằng dữ liệu cho thấy rằng có nhiều nguy cơ lây lan trẻ em hơn trẻ nhỏ. Tôi nghĩ rằng hành vi của trẻ em là khác nhau ở trường trung học. Và tôi nghĩ rằng nếu chúng ta là một người kiên nhẫn, hãy thận trọng và nỗ lực thêm, chúng ta sẽ đến điểm mà chúng ta được tiêm phòng. Chúng ta có thể mở trường hoàn toàn mà không quan tâm nhiều. Và trở lại cuộc sống bình thường. Tôi rất biết ơn về cơ hội để nói chuyện và hy vọng sẽ xem xét ý kiến ​​của tôi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông Klein. Cảm ơn. Thứ ba, chúng tôi liên quan đến Medford Tham gia vào sổ đăng ký nhà nước.

[Paul Ruseau]: Tôi có ba và đã quên đọc các email và tôi có liên quan đến nó vì vậy tôi nên đọc chúng ngay bây giờ. Trên thực tế, có một anh chàng chỉ đọc, Sharon Hayes mất tích trên đường Ripley Bạn có thể làm rõ khi tìm kiếm cha mẹ được thảo luận ở trên không? Tôi nghĩ rằng các tuyên bố chính rằng ngày mai sẽ là ngày mai. Nếu vậy, bạn có thể kéo dài thời gian phản hồi? Nhiều phụ huynh của Roberts đã không nhận được nghiên cứu.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, chúng tôi chắc chắn có thể mở rộng. Em. Galusi?

[Suzanne Galusi]: Vâng, chỉ làm rõ. Những cuộc thăm dò này sẽ được tổ chức vào sáng mai. Họ hết hạn vào thứ ba tới vào ngày 15 tháng 12.

[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn.

[Suzanne Galusi]: Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Tiếp theo là Jamie Taylor từ Burnside Street. Chào buổi sáng. Hỏi. Cha mẹ không cần phải kiểm tra con cái của họ. Họ có thể chỉ cần cô lập họ khỏi nhà. Vì vậy, liên hệ của sinh viên sẽ không xảy ra, phải không? Ví dụ, tôi cho một thái độ tích cực. Tôi đã đưa con gái ra khỏi trường, nhưng tôi không rời khỏi bài kiểm tra của cô ấy. Ai có thể nói tôi không hiểu nó? Còn giáo viên hoặc bạn bè của bạn ở trường thì sao? Nếu tôi sai, xin vui lòng sửa cho tôi. Ngoài ra, chúng tôi đã chọn hệ thống danh dự và chúng tôi có thể thấy rõ rằng nó không hoạt động. Chúng tôi có những đứa trẻ đi học vào thứ Hai sau những ngày hành động duyên dáng, rời khỏi nhà nước và tham dự các cuộc họp gia đình lớn. Tất cả các giáo viên Chúng tôi đang làm hết sức mình. Chúng tôi cần hỗ trợ cộng đồng khi những đứa trẻ này rời khỏi tòa nhà. Trường là một phần của cộng đồng. Vì vậy, nó không ở trường khi chúng tôi không kiểm tra 100% học sinh dường như khó nuốt. Nếu ai muốn trả lời.

[David Murphy]: Tôi có thể nói sớm, tôi nghĩ rằng ông Rice nên giải quyết một số vấn đề liên quan đến sức khỏe cộng đồng, nhưng tôi gần như nói rằng khi chúng ta có vấn đề thứ hai, Thảo luận về người vợ. Quan điểm của Graham về tính minh bạch kỹ thuật số. Tôi nghĩ rằng anh ấy nói rằng khi bạn bắt đầu cố gắng, bạn sẽ thấy những con số xấu xí. Do đó, tại bảy hoặc tám yếu tố tích cực được thu thập vào tuần trước, các trường công lập đã thực hiện gần 1.300 bài kiểm tra. Vì vậy, tôi nghĩ rằng khi chúng ta tập trung vào các phân tử, Ledur đã giảm đáng kể. Giấy phép, mẫu số. Vì vậy, vâng, tôi nghĩ ngay cả trong các cuộc thảo luận tối nay, về một số thách thức hoạt động, có rất ít sự truyền tải không có sẵn ở trường, tôi nghĩ hãy nói với chúng tôi rằng vì chúng ta cần chuyển sang các túi từ xa, Và, tôi phải xem xét việc chuyển sang trường học ở trường, nếu điều đó xảy ra, điều này sẽ dựa trên người giám sát được đề cập để đáp lại người phụ nữ. Vanderkoop dựa trên bảo vệ kiểm dịch và các vấn đề khác về các thách thức hoạt động, không phải vì rủi ro sức khỏe cộng đồng. Bây giờ điều này có thể được thay đổi, chúng ta phải tập trung, chúng ta phải tiếp tục Để phân tích dữ liệu, như hiệu trưởng đã nói trong báo cáo, đặc biệt là khi các sinh viên lớn tuổi bước vào, có nhiều yếu tố rủi ro khác nhau và chúng ta cần chú ý đến các yếu tố này. Tuy nhiên, tuyên bố kết thúc này không rõ ràng và tôi nghĩ rằng nó dường như dựa trên thực tế. Do đó, tôi nghĩ rằng chúng ta phải rất, rất thận trọng vì có những rủi ro, nguy hiểm và chúng ta có trách nhiệm trả lời chính xác, nhưng các hướng dẫn là Hiện tại, điều này đã không hoạt động.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ rằng vấn đề là, nếu bạn có một thành viên gia đình tích cực, sau đó. Ray, vì vậy sinh viên tạm thời bị cô lập, sinh viên có cần phải trải qua các bài kiểm tra tiêu cực trước khi trở lại không?

[Toni Wray]: Vì vậy, tôi sẽ giải thích một số giao thức kiểm dịch. Có một số lựa chọn khác nhau mà các gia đình có thể quyết định không cố gắng để con ở nhà trong 14 ngày. Tôi nghĩ rằng đáng để kiểm tra rằng nếu bạn làm bài kiểm tra, đặc biệt nếu bạn thử vào ngày 8, đứa trẻ kiểm tra bài kiểm tra âm tính có thể trở lại trường vào ngày 11. Vì vậy, điều này đã khiến họ trở lại các trường khác trong ba ngày Trong 14 ngày của bốn mươi tuổi, họ sẽ bỏ lỡ những ngày này. Chúng tôi cũng đang chờ đợi những thay đổi và cập nhật về các hướng dẫn trong Bộ Y tế Công cộng, nhằm mục đích giảm số ngày trong kiểm dịch. Chúng tôi đang chờ tất cả thông tin này để tìm bảng của chúng tôi. Do đó, chúng tôi khuyến khích các bài kiểm tra. Các gia đình được khuyến khích đưa ra kết quả kiểm tra khi kết quả kiểm tra âm tính được kiểm tra. Và bởi vì chúng tôi thực sự có thể đặt con bạn ở trường trước. Đó là, đó là mục tiêu của chúng tôi. Chúng tôi yêu cầu gia đình chúng tôi làm việc với chúng tôi. Chúng tôi yêu cầu gia đình nhận được những cuộc gọi này từ Ủy ban Y tế. Chúng tôi yêu cầu các gia đình hạn chế các hoạt động bên ngoài. Một lần nữa, như Thống đốc Baker nói, sẽ an toàn hơn khi ở nhà. Đây là những biện pháp giúp học sinh đi học.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi cũng có một email. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã kết thúc với điều đó, phải không?

[Suzanne Galusi]: Tôi nghĩ như vậy.

[Paul Ruseau]: Ok, cảm ơn. Tiếp theo Leticia Rocha từ Mystic Valley Parkway. Một số câu hỏi. Như một người vợ. Douglas và bà. Nhà đề cập rằng đã có 295 trường hợp mới của Medbird trong bảy ngày qua. Khả năng liên hệ theo dõi thành phố là gì? Nó sẽ áp dụng như thế nào cho các trường học? Tôi sẽ là một người cùng một lúc, thay vì cố gắng chờ đợi mọi người nhớ tất cả mọi người.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi có thể nói chuyện với thành phố. Thành phố có rất nhiều nhân viên và chúng tôi được cập nhật, mặc dù chúng tôi gửi các trường hợp đến Bang CTC do số lượng trường hợp. Đã giúp với điều này và trường học khủng khiếp.

[Toni Wray]: Tôi sẽ nói rằng chúng tôi chúc mừng Marianne O'Connor. Vì vậy, tôi có một số y tá làm việc như những người theo dõi liên hệ trên ban y tế. Ngoài ra, trong tuần học, hội đồng y tế thường đến với chúng tôi vì chúng tôi biết môi trường của trường và có thể phỏng vấn họ trong môi trường trường học. Một cách đơn giản hơn so với họ làm về tư vấn sức khỏe. Vì vậy, nó thực sự là một nỗ lực hợp tác và bổ sung giữa hai bộ phận.

[Peter Cushing]: Cảm ơn. Sau đây. Bà Thị trưởng, ông Nga, nếu tôi có thể đơn giản và nhanh chóng, tôi nghĩ nó nên được đề cập Thành viên trường điều dưỡng và Ủy ban Y tế về cơ bản làm việc 7 ngày một tuần, 247. Họ được tiếp xúc rút ra. Họ vẫn đang làm việc trên hệ thống. Và tôi thực sự nghĩ rằng chúng ta cần những tràng pháo tay của các y tá trường học và những người khác đang làm tốt hơn, hãy đảm bảo chúng ta có thể liên lạc chính xác.

[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Tiến sĩ Cushing.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tỷ lệ tích cực hiện tại đối với Medford mà không cần kiểm tra nhóm là bao nhiêu? Tôi không biết nếu chúng tôi có sẵn ở đây.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi biết đó là 0,96 một vài tuần trước. Không có dây, chúng tôi là 1,11%. Vì vậy, các cụm ảnh hưởng đến số lượng của chúng tôi, nhưng không nhiều như chúng tôi mong đợi. Vào thời điểm đó, tôi nghĩ rằng đó là vì Tufts đã thực hiện khoảng 3200 bài kiểm tra, trong khi thành phố thực hiện 15.000 đến 16.000 bài kiểm tra. Không có con số trong tuần.

[Paul Ruseau]: Ok, cảm ơn. Theo mong muốn, có 527 trường hợp Covid-19 trong số các học sinh và nhân viên tại Trường Công lập Massachusetts tuần trước. Ví dụ, các trường công lập Framingham hiện hoàn toàn nằm ngoài tầm với vì họ thấy rằng việc truyền tải trường học trong các tòa nhà đạt tỷ lệ truyền tải cộng đồng cao hơn, chủ yếu ở các thành phố. Với việc Medford đạt đến 295 trường hợp mới mỗi tuần, điều gì ngăn Framingham lan truyền? Điều này đặc biệt quan trọng để xem xét khi người già đang tham gia vào người, vì họ thực sự là khả năng của người lớn lây lan virus và tương tác với cộng đồng một cách tự do hơn. Một nghiên cứu gần đây cho thấy tỷ lệ trường hợp ở học sinh trung học gần ba lần ở trẻ em tiểu học. Và tôi đã không nghe thấy nó tiếp cận ban quản trị của trường và cung cấp bằng chứng không cần thiết.

[Toni Wray]: hiện hữu. Tia. Tôi chỉ muốn nhắc nhở mọi người một lần nữa về những lợi thế của sinh viên trong các bài kiểm tra Covid. Có các khu vực tối thiểu trên toàn tiểu bang đang được thử nghiệm và cung cấp một lợi thế đáng kinh ngạc trong việc xác định các học sinh bị nhiễm bệnh đầu tiên và loại bỏ chúng khỏi các tòa nhà trường học của chúng tôi để chúng tôi có thể giảm thiểu số lượng tiếp xúc gần gũi. Đây là a Chúng tôi cung cấp một lợi thế và hỗ trợ đáng kinh ngạc tại Ủy ban Tufts và Medford và xe cứu thương của Armstrong.

[Paul Ruseau]: Ok, tôi sẽ giải quyết hai vấn đề cuối cùng. Chúng tôi khuyên hôm nay. Tôi có hoàn hảo không? Xin lỗi, vâng. Hôm nay, chúng tôi đã nhận được một thông báo rằng MCA trong 11 năm đã bị hoãn lại thay vì diễn ra vào tháng 1. Lý do cho sự chậm trễ này là gì?

[Peter Cushing]: Chà, nếu bạn cho phép tôi nói về nó, ừm, thưa bà.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Peter Cushing]: Do đó, việc hoãn lại là năm ngoái. Vâng, bằng tốt nghiệp từ Khối thịnh vượng chung Massachusetts dựa trên các yêu cầu bằng cấp và bằng tốt nghiệp tại Trường Chính phủ Metropolitan. Ngáy Ngày được xác định bởi ham muốn. Bây giờ, anh ấy đã mở một cửa sổ bốn tuần để hoàn thành nó, trong khi thường vào ngày và lịch trình được chỉ định trong bài kiểm tra, đặc biệt là ở trường trung học, vì đó là cùng một bài kiểm tra lan rộng khắp tiểu bang. Vì vậy, mặc dù có một số linh hoạt, đây không phải là miễn dịch Mang và chú ý theo nhiều cách. Học sinh sẽ thực hiện các bài kiểm tra này vào cuối tháng 1.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Câu hỏi cuối cùng là: Khi các quản trị viên trường học có kế hoạch đóng cửa trường học của họ để tránh đóng cửa đột ngột, như những gì đã xảy ra vào tháng 3?

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn có thể đọc lại nó không?

[Paul Ruseau]: Tất nhiên, tôi xin lỗi. Khi nào chính phủ trường học dự định thiết kế một kế hoạch để tránh đóng cửa đột ngột, như những gì đã xảy ra vào tháng 3?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, tôi nghĩ rằng nó có liên quan đến cộng đồng của chúng tôi, quy mô số liệu của chúng tôi, đang thảo luận về cuối tuần, có bao nhiêu trường hợp chúng tôi có ở mỗi trường, chúng tôi có bao nhiêu trường hợp, sẽ đóng nội dung của trường, tùy thuộc vào mức độ của vụ án. Điều này có thể được tìm thấy trên trang web của trường chúng tôi.

[David Murphy]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: E o sr murphy。

[David Murphy]: Tôi chỉ nghĩ rằng câu hỏi là, nếu đóng, những gì xảy ra sau khi đóng, những gì xảy ra. Toàn bộ lịch trình học tập được thiết kế để tiếp tục nếu cần thiết, trường tiếp tục với hệ thống để chống lại quá trình chuyển đổi sang từ xa và theo lịch trình này, và sinh viên sẽ tiếp tục chấp nhận tiếp xúc với nội dung. Thông qua sự phát triển của cấu trúc. Vì vậy, tôi nghĩ rằng sự khác biệt thực sự giữa bây giờ đến tháng 3 năm 2020 trong năm trung học là vào tháng 3 năm 2020, không ai ở bang hay bất cứ ai đột nhiên học ở nhà đột nhiên có nó. Mặc dù năm nay là toàn bộ kế hoạch, do đó, những học sinh dễ bị tổn thương nhất và tình hình từ ngày 16 đến 28 tháng 9 và Cho đến ngày mai cho học sinh trung học, cũng có một chương trình và cấu trúc để hỗ trợ việc học này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng câu trả lời cho câu hỏi là kế hoạch đã được phát triển vài tháng trước và nếu cần thiết, nó hoạt động.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Đây là kết thúc thực tế và email.

[Peter Cushing]: Ngoài ra, Thị trưởng và ông Russia, tôi khủng khiếp. Chúng tôi được cập nhật ngày hôm nay, thử nghiệm trì hoãn bắt đầu vào tháng Giêng. Vì vậy, tôi có thể cung cấp thêm thông tin về điều này tại cuộc họp tiếp theo của ủy ban trường học với ông Valleva. Nhưng đối với tất cả những gì tôi vừa nói, tôi đã được cập nhật hôm nay, xin vui lòng chỉ định.

[Paulette Van der Kloot]: Thị trưởng? Cảm ơn. Vợ của thị trưởng. Adam tìm kiếm tay của mình trong một thời gian dài. Vâng, tôi sẽ đi tiếp theo. Adam.

[Jessica Healey]: Xin chào, tên tôi là Jessica. Tôi chỉ là một câu hỏi nhanh nói rằng cô Lei đã nói về các kỳ thi của trẻ em thay vì cách ly. Tôi, con trai tôi, được đặt ở cách ly vào đầu tháng Mười. Thật ra, tôi đã hỏi về bài kiểm tra vì họ không biết gì về nó. Họ nói rằng họ vẫn cần ở lại trong 14 ngày ngay cả khi họ làm bài kiểm tra. Vì vậy, tôi tự hỏi nếu đây là một cái gì đó mới có thể trở lại sau 11 ngày.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, mọi thứ đang thay đổi. Trên thực tế, đây là hướng dẫn từ tuần trước. và bà .. Thậm chí còn có một hướng dẫn mới để thay đổi nhiều hơn trong tuần này, Ray nói. Vì vậy, đây là hướng dẫn cập nhật trong những tuần gần đây.

[Jessica Healey]: Ok, cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi sử dụng phương pháp báo chí thứ ba trong chương trình kiểm tra nhà nước Abbott Binax đang cố gắng Covid-19 ngay bây giờ.

[Toni Wray]: hiện hữu. Tony Ray. Ok, cảm ơn một lần nữa. Do đó, tôi vui mừng thông báo rằng với tư cách là một quận, chúng tôi đang yêu cầu Bộ Y tế Công cộng và Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học là các khu vực thí điểm cho sự chú ý nhanh chóng của Abbott Binaax. Cảm ơn Tom vì đã di chuyển ngôi nhà hoặc Peter vì đã đẩy slide về phía trước. Xét nghiệm nhanh chóng xác định bệnh nhân có triệu chứng của bệnh, vì vậy chúng tôi có thể cách ly chúng đúng cách và bắt đầu vẽ tiếp xúc. Khi được sử dụng với các triệu chứng, nó rất nhạy cảm, với độ nhạy cao nhất lên tới 97% và 98,5 cụ thể. Quản lý kiểm tra rất dễ dàng. Điều này tương tự như sưng mũi mà chúng tôi đã làm như là một phần của phép chiếu giám sát. Có một thẻ nhỏ đặt một giải pháp phản ứng trên thẻ. Sau mũi, đặt thuế trên thẻ. Anh ấy đang quay. Sau đó, anh ta ngồi trong 15 phút và nếu tích cực, anh ta sẽ đọc tích cực. Lợi ích mà nó mang lại cho chúng tôi là đối với những sinh viên có khả năng tích cực, chúng tôi có thể tiếp tục áp dụng các giao thức để đối phó với các bệnh thông thường. Đối với những người tiêu cực, chúng tôi sẽ thay đổi các khóa học thông tin y tế giới thiệu và đề xuất Các bác sĩ xem xét nghiệm PCR của sinh viên. Tương tự, dựa trên các kết quả kiểm tra này, học sinh có thể trở lại trường trước khi cách ly trong vòng 14 ngày. Cảm ơn. Kế tiếp. Đối với học sinh có triệu chứng nhỏ hơn, chúng tôi xem xét bài tiết mũi cách điện, đau đầu cách nhiệt, mệt mỏi bị cô lập và xét nghiệm bị cô lập. Nếu có một thái độ tích cực, chúng tôi sẽ thay đổi giao thức một lần nữa để đáp ứng với các tình huống CoVID-11. Nếu họ cố gắng ảnh hưởng xấu, họ có thể trở lại lớp học. Các nhà cung cấp y tế thu thập các mẫu nên duy trì các thiết bị bảo vệ cá nhân phù hợp, bao gồm mặt nạ N95, bảo vệ mắt, găng tay và các loại vật phẩm. Khu vực của chúng tôi đã tìm thấy những nguồn cung cấp này cho các y tá của chúng tôi được bảo vệ tốt bởi nhóm. Tiểu bang đã thu thập một khóa đào tạo mà tất cả các y tá của trường sẽ hoàn thành trước khi quản lý kỳ thi. Chúng tôi sẽ bắt đầu một lúc nào đó trong tương lai gần. Chúng tôi được công nhận bởi Phòng thí nghiệm CLIA được công nhận. Điều này đòi hỏi chúng tôi phải chứng minh rằng chúng tôi có thể lưu trữ và quản lý các bài kiểm tra phù hợp. Chúng tôi được yêu cầu để có được sự đồng ý của cha mẹ và người giám hộ trước khi kiểm tra. Nếu cha mẹ trải qua các triệu chứng bệnh trong văn phòng điều dưỡng, chúng tôi sẽ chủ động hình thành mẫu đơn đồng ý để xem xét và trở về với cha mẹ. Là phần mới nhất của khu vực thí điểm, chúng tôi phải cung cấp thêm thông tin cho bộ y tế công cộng. Điều này sẽ bao gồm số lượng các bài kiểm tra tích cực mà chúng tôi tìm thấy trong các nỗ lực thử nghiệm của chúng tôi. Cảm ơn. Nếu bất cứ ai có bất kỳ câu hỏi, tôi có thể hỏi những câu hỏi này bây giờ.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bà Mrs. Tia. Có vấn đề gì không?

[Paul Ruseau]: Được rồi

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Điều này thật thú vị. Tôi chỉ có một câu hỏi nhanh, tôi nghĩ đó là hai trong số các slide, và bạn không phải mang theo các slide, nghĩa là chương trình tích cực hoặc được cho là tích cực hoặc bất kỳ từ chính xác nào, tha thứ cho tôi để đi đến bác sĩ nhi khoa. Tại sao không chỉ đơn giản là tận dụng các kỳ thi của trường chúng tôi sẽ làm? Thay vào đó, hãy gửi chúng ra. Ý tôi là, nói chung, văn phòng nhi khoa dường như không quan tâm đến việc có nhiều trẻ em cố gắng kiểm tra.

[Toni Wray]: Vì vậy, tôi nhìn vào phiếu này, Paul. Đối với những sinh viên đã được chứng minh tiêu cực các bài kiểm tra nhanh Binax, những câu hỏi nào nên được đặt ra, bởi vì những sinh viên này là các triệu chứng và sẽ được gửi về nhà. Và tham khảo ý kiến ​​bác sĩ nhi khoa của bạn. Đôi khi các triệu chứng xuất hiện và không liên quan đến covid, chúng có thể bị strep cocci ở cổ họng, nhiễm trùng tai, dù sao, dù sao, dù sao đi nữa. Sau khi nhận được chẩn đoán thay thế, học sinh có thể trở lại trường 24 giờ sau khi bị sốt hoặc 24 giờ sau khi giải quyết các triệu chứng.

[Paul Ruseau]: Ok, nhưng chúng trở nên hoạt động trong gen Vậy chúng ta sẽ làm PCR?

[Toni Wray]: Không, nếu chúng là tích cực, chúng tôi sẽ xem xét các thái độ tích cực và chúng tôi sẽ trả lời các kịch bản CoVID-11 theo giao thức.

[Paul Ruseau]: Được rồi, họ sẽ nhận được bố cục liên hệ giống nhau ngay cả khi họ không về nhà để nhận PCR?

[Toni Wray]: Vâng, chúng tôi sẽ giữ liên lạc với theo dõi. Dù sao, chúng tôi sẽ liên hệ với Draw, vâng.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Sau đó, chúng tôi liên quan đến việc chấp nhận các lớp học. Suzanne Galussi và vợ. Stacey Shulman.

[Suzanne Galusi]: Cảm ơn rất nhiều. Tôi chỉ có Tiến sĩ Cushing, người không ngại chia sẻ màn hình của anh ấy, tôi nghĩ chúng tôi hơi.

[Peter Cushing]: Chỉ cần cho tôi một giây để có được báo cáo.

[Suzanne Galusi]: Tôi có thể bắt đầu nói, tôi sẽ bắt đầu nói chào buổi sáng. Tối nay, Stacey Shulman và tôi sẽ trình bày báo cáo về khóa học được chấp nhận ở cấp tiểu học. Anh ấy là hiệu trưởng của Brooks khi anh ấy bị đóng cửa vào tháng 3. Thông điệp lớn nhất tôi cung cấp cho nhóm tập trung vào xã hội hóa cảm xúc. Tôi biết chúng ta cần giữ nó Neo cho học sinh trường học và để họ tham gia vào trường sẽ có nghĩa là kết nối, kết nối với học sinh và đồng nghiệp, kết nối với giáo viên, đó là những điều quan trọng nhất trong đại dịch này. Vì vậy, cũng giống như Brooks từng là một trường học được chấp nhận, nhóm đã được đào tạo Trong kế hoạch và thời gian, họ là nền tảng tại cuộc họp buổi sáng. Vì vậy, hãy giữ thời gian họp buổi sáng, ngay cả khi đó thực sự, không phải là một cú hích lớn và đảm bảo chúng ta có thể giữ cho trẻ em liên lạc. Hiện tại, tôi đã liên lạc với Stacey Shulman và lên kế hoạch cho những làn sóng cảm xúc mà chúng tôi vừa dự đoán Đã xảy ra trên con đường chung của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi bắt đầu nói về việc chấp nhận các lớp học và ứng dụng ở các khu vực lớn hơn. Tôi nói, tôi sẽ chuyển nó đến Stacey chỉ để phù hợp với nó. Công việc của chúng tôi.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ rằng thật khó để thu thập. thắng.

[Peter Cushing]: Xin lỗi, tôi nghĩ rằng tôi đã trở thành niềm vui của bạn.

[Schulman]: Nó không quan trọng. Cảm ơn rất nhiều. Chào buổi sáng. Tôi chỉ muốn phát triển người phụ nữ. Galusi đã nói. Vào mùa xuân, chúng tôi phân tích một số thách thức mà chúng tôi mong đợi và nhu cầu của học sinh. Một số thách thức chúng ta thấy vào mùa thu, những gì xảy ra bây giờ khác với những gì học sinh của chúng ta bắt đầu năm học mà không biết nó sẽ như thế nào. Tài trợ của sinh viên, chúng tôi cho rằng tại thời điểm này vào mùa xuân, có nhiều cuộc trò chuyện về các giống lai có thể. Lo lắng và không chắc chắn trong covid-19. Hướng dẫn khác biệt ở người. Vì vậy, mặc dù các sinh viên của chúng tôi quay trở lại ngay lập tức, chúng tôi biết rằng cả hai đều là những cách học cá nhân và mới đã mất rất nhiều thời gian giảng dạy. Đối với hầu hết các sinh viên, chúng tôi học ít nhất trực tuyến hoặc ở khoảng cách xa cách chúng tôi học các phong cách. Một số sinh viên của chúng tôi cần xây dựng các kết nối tích cực trong lớp học, cung cấp không gian cho các vấn đề và hỗ trợ, giảng dạy cảm xúc xã hội rõ ràng, làm phong phú môi trường lớp học và cung cấp thông thường và cấu trúc. Đây là một mô tả chung về lịch trình để thực hiện lớp học nhận. Vào tháng 5 và tháng 6, chúng tôi đã thành lập các đội sẽ giúp chúng tôi cung cấp đào tạo cho các đội tuyệt vời khác. Tôi muốn cảm ơn bốn giáo viên tại Trường Brooks, Janelle Desaros, Christine Seaneau, Jen Ellis và Brooke Tuttle, những người đều xuất sắc trên điện thoại của chúng tôi. Khi chúng tôi nói rằng chúng tôi cần đào tạo trợ giúp cho các khu vực khác của Medford, họ đã tham gia ngay vào việc sáp nhập và thành lập đào tạo không đồng bộ, và khi chúng tôi yêu cầu sự đồng bộ hóa này, họ đã ở đó. Điều tương tự cũng xảy ra cho các khóa đào tạo. Vì vậy, rõ ràng, tôi muốn cảm ơn các giáo viên tuyệt vời, những người thực sự đã có một bước tiến lớn và dành nhiều thời gian vào mùa hè để giúp chúng tôi. Sau đó, vào tháng 7 và tháng 8, chúng tôi đã nhận được một số tiền tài trợ từ những rắc rối, cho phép chúng tôi thực hiện và thực hiện các chương trình đào tạo. Trong cửa sổ 10 ngày này vào tháng 9, nhóm đã tham gia vào Robusta Phát triển chuyên nghiệp, chúng tôi cung cấp đào tạo không đồng bộ cũng như các khóa đào tạo trong lớp. Vì vậy, họ có thể kiểm soát và nói, xem xét mọi thứ, đây là câu hỏi của tôi và nhận được một số câu trả lời tuyệt vời và các tài nguyên có thể sử dụng khác, bao gồm các ví dụ. Vào tháng 10, chúng tôi nghiên cứu nhóm của chúng tôi, bạn có khỏe không? Bạn cần gì nữa? Quá trình này thoải mái như thế nào? Hãy chia sẻ nó sau. Chúng tôi sẽ tiếp tục phân tích kết quả tìm kiếm và cung cấp đào tạo thêm. Và tiếp tục thực hiện một số khóa đào tạo cho phần còn lại của nhóm chúng tôi. Tôi sẽ trả lại vợ tôi. Galussia Bây giờ, anh sẽ giải thích lời giải thích chính xác của lớp học được chấp nhận. Cảm ơn.

[Suzanne Galusi]: 因此，您知道，接受教室是一种非特别是程序的方法，或者一定是与其他程序合作使用的课程。 因此，该地区有一些学校，尤其是科伦坡，这是PBS学校行为的积极支持。 这与接受教室，即使在溪流中，也在接受课程的方法中也有网络元素。 我们还在梅德福公立学校使用监管领域，两项计划都可以很好地融合。 因此，接受教室是一种信念孩子学会更好的方法 当我们发展您的社交技能以及您的学术技能时。 关于这件事有很多话要说，尤其是关于法规领域的所述，如果学生不安全和舒适，那么学生就无法真正学习是否不在绿色区域。 您需要技能的社会情感发展，才能真正专注于学生在学校所需的学术技能。 请下一个幻灯片。 根据接受教室的说法，它有许多组件，我们在其中许多组件中进行了培训，但并非所有这些组件中，我们只是这里的开始。 因此，一些接受教室的组件是早上的会议。 如果在此通话中有父母或教育工作者，您知道，无论是混合学习模型还是远程体育馆，学生都在上午的会议上开始一天。 这是课堂见面并努力建立这种积极文化的时候。 这将支持学习。 从早上的会议开始的一天也是很好的，它提供了一个结构化的例行程序，该习惯一直迫切需要很长时间，但尤其是在Covid期间的这个时候。 这也从 接受阶级的真正重要部分是制定规则，这应该与学生合作完成。 这使学生感到自己在课堂内会感到安全，并将与同学建立合作。 当他们认为自己是教室规则创建的一部分时，它也会立即接受。 交互式建模非常重要。 我要进入下一个幻灯片，还没有。 但是，当我们谈论最初六周内的一位培训老师时，学生们真正了解学生正在尝试发展的社交情感技能。 看起来，就像他们在教室里听起来一样，您必须建模。 学生需要看到。 他们需要听到它才能真正了解他们的期望。 另一个组成部分是一种积极的主语言。 这是一种确保成年人与其他成年人互动以及成年人与学生互动时的方法，我们考虑了我们使用的语气以及与人交谈时使用的单词和语言。 因此，在与大人物和小人互动时​​，有很多培训涉及我们更了解和了解我们正在使用的真实词。 然后，在任何情况下，逻辑后果都将不可避免地是不良行为和一些具有挑战性的行为，并将确保我们的后果与这种行为保持一致。 这使得它合乎逻辑并做得更多，如果我们要与那些邪恶打交道，对学生的影响更大，与直接行为有关。 幸运的是，这将使学生联系，下次会了解为什么他们的行为不合适。 请下一个幻灯片。 因此，团队接受的第一个培训以及接受课堂开始的方式是最初六周的计划或方法。 前六周是成功学年的基础。 就像构建块。 因此，在布鲁克斯学校，我们实际上在最初六周的9月份给了9月，以确定如何看待学年的基础，两者都 为了发展社会情感技能和学术技能的发展。 我们今年同时给了梅德福公立学校的老师，以便他们可以创造自己的班级环境和一系列期望，以便在10月1日，我们可以开始运行，并且已经建立了这种常规和行为和期望。 这是这种建模如此至关重要的时刻。 因此，老师有这次教师将学生介绍给他们的同学，建筑物，他们的老师，课堂空间以及在课堂上学习的期望，无论是虚拟的还是个人。 前六周是您的塑造。 你怎么看？ 当我们拥有一种数学类型时，您的样子如何？ 你怎么看？ 当您与同事合作合作时，这种声音如何？ 你怎么看？ 当我们必须去操场或促销活动时，这听起来如何？ 你怎么看，听起来？ 在写作块中。 所有学校的例行程序以及所有对行为和学术界的期望都发生在最初六周内所谓的。 然后，下一个幻灯片是团队接受的第二次训练，对于我们中的某些人来说，这是新的，这是早上的会议障碍。 因此，如前所述，早上的会议是学生的可预测时刻。 这是一个基于您的社区，以及学生感到安全的时候。 早上会议有四个组成部分。 大多数人觉得我应该保留它，以便他们编号为1、2、3、4。 我应该遵守该请求。 但是，在课堂上有效的工作具有明确的灵活性。 因此，大多数早上的会议都始于问候。 还有几种方法可以做到这一点，以及许多创造性和有趣的方法。 在最初的六周中，很多次都可以回顾他们向自己打招呼的所有不同方式。 今年，我知道作为培训的一部分，这四位出色的教练夫人。 舒尔曼还提到了一些改编有关，现在我们必须保持六英尺的社交距离，以进行一些改编。 因此，您知道，我们不能再牵手。 以及我们过去通常做过的一些问候 我今年必须在六英尺处进行更适合。 第二部分是交易所，通常是时间表，因此在一周中，每个学生都有机会分享。 现在，这不仅建立了教室的联系，而且还教会学生保持活跃和承诺。 参与者以及这些技能，可以在提出问题时介绍和聆听同学的评论。 小组活动部分具有很大的灵活性。 因此，可以在学术活动中看到。 您可以在游戏中看到一首诗的朗诵。 您还可以查看它是否引起了您对麦格林学校四年级教室以及小组活动至星期五的高层图像的关注。 这可能超过一天，但是您会在课堂上看到学生。 好吧，您看不到屏幕上的学生，但是每个人都在这里显示一本书。 他们以班级的方式共同听到了它的声音，但通过历史记录的录音。 这是在早上会议小组的一部分中发生的。 最后，这是早晨的信息，老师会写信给学生。 它可能包含当天产生的谜团或有趣而令人兴奋的事情，也可能是时间表审查。 在较低的图像中，这是溪流中的童年花园。 您会看到一个画架有点正确。 它包含了早晨的信息，即老师将在晨间关闭之前不久进行修改。 我想我此时将把您送回Stacey Shulman，以审查团队调查的结果。

[Schulman]: Cảm ơn. Vì vậy, như bạn có thể thấy ở đây, đó là về sự thoải mái khi chấp nhận một kế hoạch lớp học. Đó là tất cả các đội chính của chúng tôi. Mặc dù chắc chắn không phải ai cũng tham gia, tôi nghĩ rằng họ đang làm việc một chút bây giờ. Bạn có thể thấy rằng họ rất hài lòng với sự chấp nhận của lớp học. Trượt tiếp theo, vâng, cảm ơn. Theo như việc thực hiện cuộc họp buổi sáng, thật tuyệt khi được giúp đỡ một lần nữa, và thật thoải mái khi có các cuộc họp buổi sáng tại thời điểm này. Chương trình bắt đầu sáu tuần đầu tiên của ứng dụng, mạnh hơn một chút. Một lần nữa, chúng tôi thấy hầu hết các giáo viên phản ứng với nghiên cứu đều cảm thấy thoải mái, và trong trường hợp này có nhiều sự chú ý ở đây, vì vậy chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc với nó. Trượt tiếp theo thường là một bình luận của nhóm về lớp học được chấp nhận. Sau đó, tôi sẽ không đọc tất cả. Nếu bạn cung cấp các slide hoàn chỉnh cho các thành viên của hội đồng trường của chúng tôi và muốn xem xét chúng, việc xem xét đầy đủ các bình luận nằm trong các phần "Ghi chú trượt". Nhưng bạn có thể thấy rằng một số ý kiến ​​của nhóm đã mất thời gian, thời gian họp buổi sáng đó là rất quan trọng trong việc tạo ra các kỹ năng cộng đồng và muối. Xây dựng một thói quen buổi sáng nhất quán trong cộng đồng trong quá trình học từ xa là tốt cho tất cả mọi người. Đó là một giai điệu tích cực ngay từ đầu. Tôi sẽ nhấn mạnh ở đây một số ngành học tích cực và ngôn ngữ giáo viên hiệu quả xây dựng cam kết học tập của họ. Tôi sẽ trả lại vợ tôi. Mùi máy bay liên tục của chúng tôi.

[Suzanne Galusi]: Vâng, bước tiếp theo của chúng tôi là Các lớp được chấp nhận không chỉ dành cho kết nối trong năm học này. Mỗi trường tiểu học sẽ tiếp tục chấp nhận lớp học vào năm tới. Chúng tôi sẽ tiếp tục kết hợp thời gian trong chương trình để giáo viên có thể có các cuộc họp buổi sáng với toàn bộ lớp học. Một phần của lịch trình chỉ dành cho các bậc cha mẹ có thể không biết thời gian họp buổi sáng trong cuộc gọi này Điều này được xây dựng vào đầu ngày và đảm bảo rằng phần còn lại của trường dự kiến ​​sẽ trích xuất các dịch vụ bắt đầu sau các cuộc họp buổi sáng với tư cách là một chuyên gia, đảm bảo rằng mỗi học sinh có thể bắt đầu với các đồng nghiệp của họ và bắt đầu ngày đào tạo và đào tạo và tiếp tục đào tạo về đội. Chúng tôi đang tìm cách tăng số lượng huấn luyện viên. Vì vậy, có lẽ, nếu ai đó quan tâm, bạn có thể gửi email và email cho Stacey Shulman hoặc tôi. Điều này rất thú vị. Sau đó, chúng tôi thực sự thích nó, chúng tôi muốn mở rộng khóa đào tạo để bao gồm sức mạnh của lời nói của chúng tôi, đó là bài báo tôi đã nói trước Người lớn đang sử dụng khi nói chuyện với người lớn và học sinh khác. Thông tin thêm có sẵn ở đây tại các liên kết lớp học được chấp nhận. Sau cuộc họp của ủy ban trường học này, chúng tôi đăng báo cáo trên trang web của Trường Công lập Medford, cuộc họp cho những người muốn xem lại các slide tại nhà và có thể truy cập ở đây. Và vợ. Cảm ơn bạn rất nhiều, Schulman. Và vợ. Schulman và tôi đã sẵn sàng để giải quyết mọi vấn đề mà nó có thể có. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều, các quý cô. Nếu không có nghi ngờ gì, chúng ta có thể vào thứ năm.

[Melanie McLaughlin]: Tôi nhớ - nếu Vandersloot Tegen tôi? Và ngay cả tại Vandersloot.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi chỉ muốn cảm ơn báo cáo. Tôi nghĩ rằng đây là một điều rất tích cực cho học sinh của chúng tôi và tôi đặc biệt muốn gặp giáo viên về câu trả lời này, chọn và tạo ra một cộng đồng mặc dù thực tế là học sinh không ở trường. Vì vậy, cảm ơn bạn. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thứ năm, nên phê duyệt các kế hoạch bắt nạt được cập nhật, bà. Joan Bowen.

[Joan Bowen]: Chào buổi sáng. Tối nay, tôi đã giới thiệu các khuyến nghị của ủy ban trường học để phê duyệt kế hoạch bắt nạt và sự can thiệp của Trường Công lập Medford. Một nhóm làm việc đã được tạo ra để xem xét và cập nhật chương trình để ngăn chặn và ngăn chặn bắt nạt khỏi các trường công lập. Các thành viên của lực lượng lao động bao gồm Tiến sĩ Peter Cushing, Suzanne Galussi Thomas Milicheski, Rachel Perry, Bernadette Riccadeli, Stacey Shulman và I. Công việc khó khăn được sử dụng và tham khảo danh sách xác thực DESI để hướng dẫn công việc của chúng tôi để tạo nội dung cần thiết trong các chương trình phòng ngừa và can thiệp. Nhóm đang làm việc để xem xét các can thiệp của các kế hoạch bắt nạt và phòng ngừa mới nhất và được cập nhật với các lĩnh vực đánh giá dựa trên các thành phần danh sách xác nhận cần thiết. Một số trong số họ có các bản cập nhật và đánh giá nhỏ, chẳng hạn như cập nhật nội dung, chính tả, ngữ pháp và định dạng. Chúng tôi cũng xác định các khu vực mới sẽ được đưa vào tài liệu dựa trên danh sách. Những quảng cáo được liệt kê dưới đây cũng được nhấn mạnh trong chương trình phòng ngừa can thiệp và bắt nạt được cung cấp trong gói ủy ban trường học của bạn. Dưới đây là các chất bổ sung của chúng tôi cho kế hoạch dựa trên các khuyến nghị của nhóm làm việc và danh sách. Do đó, chúng tôi đã thêm phạm vi và thứ tự giáo dục sức khỏe tại các trường công lập Medford do Rachel Perry cung cấp, nằm trên các trang 12-17. Chúng tôi cũng bao gồm một hệ thống giải quyết vấn đề, ở trang 25, nếu cha mẹ có khiếu nại về cách họ có thể xử lý các cuộc điều tra bắt nạt, thì cha mẹ có thể nộp đơn khiếu nại chống lại PRS. Chúng tôi cũng đã thêm quyền truy cập vào các tài nguyên và dịch vụ trên trang 25, và chúng tôi sẽ gửi một cuộc khảo sát cứ sau bốn năm để nghiên cứu bầu không khí của học sinh, bắt nạt vì họ tin rằng trường sẽ giao dịch và sẽ được điều chỉnh trong tương lai. Trang cuối cùng chúng tôi cập nhật và quảng bá sử dụng sau đó là trang 28 đến 34, bao gồm các hình thức báo cáo bắt nạt, các hình thức tìm kiếm bắt nạt, Hình thức sửa chữa hành vi và hình thức hành vi cá nhân. Do đó, một khi được phê duyệt, chúng tôi sẽ loại bỏ các khía cạnh quan trọng nhất của chương trình và đăng nó trên trang web của Trường Công lập Medford. Đây sẽ là một chương trình sẽ được sử dụng để cung cấp đào tạo giảng viên bắt buộc và nhân viên trong suốt năm học.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn bà Mrs. Cây cung hiện hữu. McLaughlin, then a member of van der Kloot. McLaughlin, then a member of van der Kloot, is sorry.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn, Mrs .. Cây cung Tôi có một số câu hỏi, vì vậy tôi sẽ đánh giá cao nó nếu bạn có thể đồng ý với tôi. Tôi nghĩ, trước hết, có một cơ hội để tạo một trang, một, một, một giả định cho các sinh viên, một cho quản lý của nhân viên, và người kia cho sự quản lý của gia đình Ý tôi là, tôi nhận ra có rất nhiều sự ngưng tụ ở đây. Đây là một báo cáo của khoảng 30 trang. Tôi không sợ nhiều tài liệu kinh nghiệm gia đình, hoặc cần phải có kinh nghiệm, và sau đó bị choáng ngợp. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó sẽ rất hữu ích nếu có thể cho mỗi vòng tròn bầu cử này. Gia đình, người chăm sóc, nhân viên và sinh viên. Điều đó thực sự hữu ích.

[Joan Bowen]: Vì vậy, có, nó tốt. Ý tôi là, đó là rất nhiều thông tin trên 34 trang. Vì vậy, nếu có thể.

[Melanie McLaughlin]: Có 34 trang. Tôi biết nó là nó. Đây là áp đảo. Vì vậy, tôi không biết làm thế nào để ngưng tụ 34, nhưng ý tôi là, có thể chỉ về mặt đạn và các bộ phận, hoặc chỉ là những điểm nổi bật. Tôi rất vui khi đưa ra một viễn cảnh chính về những gì bạn muốn biết trên trang từ góc độ chính, nếu bạn thấy rằng bạn cần nó. Thật tốt khi cung cấp tính năng này, tôi chắc chắn bạn biết, phải có ai đó và sinh viên muốn làm điều tương tự để tôi có thể cho bạn đánh dấu. Tôi nhận ra rằng có những biểu tượng phát triển chuyên nghiệp của gia đình họ xung quanh bắt nạt. Tôi muốn biết, trong hầu hết các trường hợp khác, thưa bà. Bowen, đặt số trang, nhưng tôi nghĩ đó là lần đầu tiên tôi đọc nó. Tôi đã không đề cập đến số lượng trang tôi không nhận được, vì vậy tôi đã xin lỗi. Nhưng về cơ bản, đây rõ ràng không phải là một sự phát triển chuyên nghiệp cho cha mẹ, nhưng về cơ bản Bạn biết đấy, một số phát triển, một số bài phát biểu, thông tin và sự phát triển thường xuyên của bạn trong gia đình bạn. Tôi muốn biết nếu nó là cần thiết.

[Joan Bowen]: Vâng, nên có. Vì vậy, cuối cùng là, tôi nghĩ, vào tháng 4 năm 2019, đã có một bài phát biểu về cha mẹ của an ninh mạng. Chúng ta phải xem những gì nên được gửi cho cha mẹ mỗi năm. Nếu đó là an ninh mạng, chúng tôi sẽ xem xét giới thiệu nó với cha mẹ bất kể chủ đề này.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Và tôi nghĩ, như một phần của nó, tôi yêu cầu bạn có một loại tồn tại và cho rằng nó tồn tại, nhưng ý tôi là, những gì bạn biết là sự lặp lại công khai cho các trường công lập của chúng tôi và những gì trong khu vực của chúng tôi trước đây. Bạn biết đấy, một bài phát biểu cụ thể về chủ đề này. Vì vậy, bạn biết, một cách rộng hơn để biết quyền của bạn, biết, biết, ở đâu, hoặc biết, bạn có thể khiến bạn cảm thấy như họ không trả lời hoặc không đi qua tâm trí của bạn. Sau đó, Mark, từ viết tắt, M-A-R-C là gì? Hãy để tôi xem. Đây là một đào tạo thương hiệu.

[Peter Cushing]: Trung tâm xâm lược Massachusetts.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Tôi có bị lạc không? Bạn đã tiêu nó?

[Joan Bowen]: Có, đó là trang 4 trong tài nguyên.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Vậy anh ấy đã giải thích trước từ viết tắt? Đúng. Được rồi Cảm ơn. Xin lỗi, tôi bị lạc. Sau đó, trong lịch sử, ý tôi là, tôi nghĩ rằng báo cáo này rất đầy đủ, và tôi nghĩ bạn có nghĩa là, rõ ràng có rất nhiều công việc trong đó. Cảm ơn rất nhiều. Và bạn có thể thấy lịch trình, bạn biết đấy, Trong nhiều năm, về mặt bắt nạt và ý thức. Nhiều người trong số họ cũng cảm thấy các sự kiện độc đáo. Tôi hỏi, xem xét để tiếp tục giải quyết những vấn đề này, anh ấy có nói chuyện với các gia đình mà chúng ta nói về khóa học và những gì chúng ta nói về khuyết tật trong khóa học và tất cả những điều này? Chúng tôi cũng kết hợp ý tưởng này theo cách không chỉ là một sự cố độc đáo trong bắt nạt, mà chúng tôi có một số nhận thức về các trường học và trường bắt nạt. Theo như tôi biết, theo như tôi biết, tôi không biết có phải không, tôi đã đưa ra quan điểm, nhưng tôi chỉ nghĩ, khi tôi nhìn vào tài liệu, tôi chỉ bình luận, nó cảm thấy rất nhiều sự kiện độc đáo và không nhất thiết phải hiểu đúng, Ý tưởng về định nghĩa của quấy rối và nó là gì, bạn biết chỉ là một sự củng cố. Một lần nữa, hãy chấp nhận lớp học và các khía cạnh khác trở lại với công việc cảm xúc. Garusi nói chuyện với Stacey. Shulman đang nói về cách chúng ta nghĩ về việc kết hợp ý tưởng này. Và tôi biết đây không nhất thiết là một câu hỏi dễ dàng để trả lời. Vì vậy, tôi không tìm kiếm câu trả lời ngay bây giờ. Tôi nghĩ tôi là một chút Xin hãy nghĩ về nó, tất nhiên bạn có thể bao quanh nó một lần nữa. Sau đó là mô hình Michigan. Tôi biết bạn chỉ mất một chút thời gian để chấp nhận lớp học. Cảm ơn. Bạn có thể cho chúng tôi một số mô hình Michigan?

[Joan Bowen]: Vì vậy, mô hình Michigan là nó là đào tạo cho trường tiểu học và trung học, đặc biệt là giáo dục thể chất và giáo viên sức khỏe. Nếu bạn có thể thấy nó là gì, hãy nói về bảo mật Internet, các mối quan hệ và chúng tôi sẽ mô tả tất cả các lĩnh vực và trình tự cho bạn. Vâng, một số câu hỏi được dạy ở một mức độ nào đó.

[Melanie McLaughlin]: Đúng. Vì vậy, nhưng điều này dường như cũng ở trong lớp học, có vẻ như đây là hai chương trình xã hội cảm xúc, nhưng trừ khi nó sai, tôi không, yêu cầu tôi thắp sáng, các khía cạnh cụ thể của các chương trình này liên quan đến bắt nạt?

[Joan Bowen]: Vâng, thắng.

[Melanie McLaughlin]: Hoặc.

[Joan Bowen]: Được rồi

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.

[Joan Bowen]: Nó đang xây dựng mối quan hệ đúng đắn, an toàn, một cái gì đó tương tự. Vì vậy, đây là một giải pháp bắt nạt hoàn toàn. Đúng.

[Melanie McLaughlin]: Đây là bắt nạt. Được rồi Thật tuyệt khi thấy rằng đến một lúc nào đó tôi đã kiểm soát tác phẩm vì tôi muốn biết những gì tôi đang tìm kiếm, nhưng tôi thấy tôi không biết, tôi không hiểu nó bây giờ, nhưng đó là một loại mô -đun và đó là tất cả. Dường như có một mô -đun hoặc mảnh.

[Joan Bowen]: Một phần của bản tóm tắt, có.

[Melanie McLaughlin]: Vâng, sau đó trang 21, thứ hai, tôi chỉ mất PowerPoint. Trang của tôi, xin vui lòng chờ đợi sự kiên nhẫn trong một giây. Trang 21 Điều 2.

[Joan Bowen]: Họ đã báo cáo hai hoặc nhiều sự kiện?

[Melanie McLaughlin]: Vâng, cảm ơn. Tôi sẽ ở đó. Bây giờ tôi 17 tuổi. Có, hai hoặc nhiều sự kiện đã được báo cáo. Và tôi nghĩ rằng tôi muốn biết sự khác biệt giữa hai điều, bạn có thể ở bên nhau, bạn biết đấy, Tiến sĩ Kushion cũng nên cảm thấy thoải mái khi nhảy. Nhưng trong sự hiểu biết của tôi, có lẽ là một cơ quan, tôi biết rằng PRS có Organigram, và tôi biết rằng Joan rõ ràng biết rằng đối với chương trình bảo hiểm, chúng ta có các cơ quan, chúng ta phải làm gì, chúng ta nên làm gì? Vì vậy, gần như làm thế nào để nghĩ về loại bắt nạt này. Hãy xem xét, nếu một sinh viên đến với ai đó và nói rằng tôi cảm thấy sợ hãi, vẫn còn một báo cáo sự cố? Sau đó xác định xem báo cáo sự cố có dựa trên định nghĩa bắt nạt hay không, và nếu sự cố được thông báo, giả sử nếu nó được chuyển sang báo cáo nghiên cứu, có cần thiết không? Được rồi? Vì vậy, có vẻ như bạn có một, không. Vì vậy, về cơ bản, nếu bạn ở trong cơ quan, bạn biết đấy, bạn có chắc rằng học sinh đã sợ hãi bởi định nghĩa này không? Đúng. Được rồi Sau đó ra khỏi báo cáo sự kiện trong báo cáo nghiên cứu. Điều này có cần thiết không? Sau đó nếu không,

[Joan Bowen]: Đây vẫn là một báo cáo sự cố đã hoàn thành chính xác và có một báo cáo sự cố mà bạn biết về phần này bởi vì chúng tôi luôn khuyên bạn nên sử dụng từ bắt nạt mỗi lần để biểu mẫu được đưa ra các phần để kết luận nếu cuộc điều tra được bắt đầu đúng và khi chúng tôi bắt đầu ở đó. Sau cuộc điều tra, bước tiếp theo là gì? Bạn có thấy điều này là bắt nạt không? Hay chúng ta sẽ điều tra về tương lai tiếp theo?

[Peter Cushing]: Vì vậy, tôi không biết, Tiến sĩ Cushing, nếu bạn muốn nhảy hoặc ... vì vậy bất cứ khi nào ai đó đề cập đến kẻ rình rập ở mặt sau của bao bì, đó thực sự là người nhận được mẫu nên tạo một bản sao và trả lại cho công ty. Vì vậy, đây là một thương hiệu thời gian để mọi người báo cáo, phải không? Như một thước đo trách nhiệm. Chúng tôi cũng đã thêm rất nhiều -up theo sau. Vì vậy, những báo cáo này nên thực sự được niêm phong bởi những người đã làm cho họ, niêm phong ngày khi anh ta đến văn phòng trung tâm, tất cả những điều này. Báo cáo ban đầu về vụ việc Đây nên là khởi đầu của cuộc điều tra, được chứ? Cuộc điều tra này có thể được viết về quấy rối, nhưng bất cứ khi nào ai đó đề cập đến khía cạnh quấy rối này hoặc bất cứ điều gì khác, quấy rối Massachusetts không phải là luật riêng của anh ta, nó phù hợp với luật quấy rối hình sự của Massachusetts. Đây là nơi anh ấy nghỉ ngơi với cuộc sống. Đây là điều mà mọi người nên biết, nhưng chúng ta nên bắt đầu báo cáo tại mọi điểm.

[Melanie McLaughlin]: Ok, cảm ơn. Vì vậy, nói cách khác, nếu tỷ lệ quấy rối dựa trên những người đã đưa ra quyết định này, nếu bạn muốn, ít nhất một sinh viên cảm thấy nó đang bị đe dọa. Đúng. Được rồi Sau đó, đối với những người từ trường hợp nghiên cứu, quá trình xác định này được xác định nếu điều này được xác định là một định nghĩa của bắt nạt?

[Peter Cushing]: Ai sẽ làm điều đó? Theo các tài liệu phía trước của bạn, đây phải là một giám đốc.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Sau đó, cảm ơn. Vì vậy, tôi không biết, tôi có cảm giác này, và một lần nữa, bạn biết đấy, họ làm rất nhiều công việc và có rất nhiều trang. Vì vậy, một lần nữa, có thể bạn biết, Joe và tôi thậm chí còn quay lại một chút trên trang. OK, tôi nghĩ rằng có thể có một câu chuyện trên trang, nhưng tất nhiên, cơ quan này thực sự hữu ích. Có lẽ cái nhìn này thực sự hữu ích bởi vì tôi nghĩ rằng tôi đang mất tích từ người chính, nhưng một lần nữa, một lần nữa Nó trông rất nhiều. Vì vậy, điều này là tốt. Cảm ơn. Sau đó, trên các trang 23, o, và cũng trả lại báo cáo cho vụ việc, giả sử rằng Peter, Tiến sĩ Cushing, như bạn đã nói, đã ký nó và sau đó là người chăm sóc.

[Peter Cushing]: Hoặc một phần của người cung cấp thông tin. Anh ta có thể là một, anh ta có thể là một nhân viên điều dưỡng, anh ta có thể là một giáo viên, anh ta có thể là bất cứ ai có bất kỳ thông tin nào, anh ta nên là một người nên trả lại nó.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Nếu điều này xảy ra, học sinh hoặc gia đình sẽ được thông báo nếu nó xảy ra?

[Peter Cushing]: Ý tôi là trong quá trình điều tra, bạn biết, ai đó có quyền tự nhiên tương tác với gia đình và nói rằng tôi đã nhận được báo cáo bắt nạt này, bạn may mắn đến và thảo luận về nó?

[Melanie McLaughlin]: Ok, cảm ơn. Sau đó, trên trang 23, ông nói cha mẹ sẽ nhận được lời khuyên. Cha mẹ, người chăm sóc và nạn nhân sẽ nhận được lời khuyên và cơ hội cho những kẻ xâm lược. Tôi muốn biết đây là gì. Điều này hoạt động như thế nào? Đây có phải là kết nối chúng ta có với các tổ chức bên ngoài? Đây có phải là một sự điều chỉnh cho cố vấn nội bộ? Các cơ hội cho những đề xuất này là gì?

[Joan Bowen]: Vì vậy, tôi nghĩ cho học sinh, họ sẽ tư vấn điều chỉnh trường học. Anh ấy có thể là một người cố vấn. Cha mẹ, chúng ta cũng có thể thấy Các đối tác cộng đồng như Elliott, chúng tôi sẽ nói chuyện với họ. Chúng tôi sẽ sử dụng Stacey Shulman để giúp xác định các tổ chức có thể tư vấn cho các gia đình, nhưng chúng tôi sẽ cố gắng giữ họ ở nhà. Vì vậy, nếu có vấn đề, cố vấn luôn ở đó cho học sinh nếu anh ta hoặc cô ta cần nói chuyện với họ.

[Melanie McLaughlin]: Ok, cảm ơn. Sau đó, tôi biết rằng trong các yếu tố trên trang 24, nó thực sự là trang thứ ba, nhưng tôi cũng nhìn vào trang thứ hai. Tôi biết rằng điểm nổi bật của bắt nạt được đề cập trong phần quấy rối tội phạm MGL, đặc biệt nếu đó là trường hợp, tôi đoán điều này rõ ràng được đăng trên trang web của chúng tôi, rõ ràng với một trang và định danh, nhưng liên kết, liên kết, Ngày này là tuyệt vời cho phần MGL hoặc những gì bạn có.

[Peter Cushing]: Vì vậy, tôi một mình và, đủ điều kiện cho tôi những gì tôi đã nói trước đây. Tôi nói rằng bắt nạt không phải là luật của riêng bạn. Đây là Chương 37-0. Vấn đề là bắt nạt hình sự là cơ chế, cho phép cảnh sát tham gia vì ba sự cố là cần thiết để được coi là bắt nạt. Đây không phải là trường hợp Bạn biết đấy, tôi biết, tôi sợ thành viên của McLaughlin, tôi sợ thành viên của Rousseau, tôi sợ thành viên lớn nhất, tôi là một kẻ bắt bớ. Trong thực tế, đây là ba sự kiện cá nhân riêng biệt. Bạn cần ba sự kiện là cùng một người.

[Melanie McLaughlin]: Đây có phải là phù hợp với luật pháp?

[Peter Cushing]: Không đúng. Được rồi Thật là bực bội vì bạn biết, ý tôi là, nếu bạn nhìn vào hành vi của ai đó, đôi khi nó tốt Kích hoạt các cơ chế này để hỗ trợ sinh viên của chúng tôi?

[Melanie McLaughlin]: Chà, có vẻ như luật pháp là hướng dẫn, luật pháp, tôi đoán đó là hướng dẫn duy nhất, làm thế nào để giải quyết nó, nhưng chắc chắn trong khả năng của chúng tôi với tư cách là thành viên ủy ban nhà trường, chúng tôi không phải nói rằng nó phải là ba, phải không? Ý tôi là, có vẻ như chúng ta có một số tự do.

[Peter Cushing]: Tôi nghĩ rằng tôi nghĩ rằng nó đã được mã hóa trong các quy tắc.

[Melanie McLaughlin]: Về cáo buộc hình sự. Không đúng.

[Peter Cushing]: Nhưng ngay cả trong các quy tắc 37-0, bắt nạt là ba sự kiện. Sau đó, bạn sẽ làm theo hành vi. Vì vậy, nếu ai đó đến với bạn trong báo cáo đầu tiên, nếu không có báo cáo nào khác, hãy điều tra - bạn biết rằng bạn cần phải can thiệp để hỗ trợ kẻ xâm lược và giúp đưa ra quyết định tốt hơn, đưa ra quyết định tốt hơn và những điều như thế. Bạn biết đấy, sự cố thứ hai, tất nhiên là nơi cha mẹ của những kẻ xâm lược đã tham gia trước đó. Vì vậy, bạn biết, hãy đảm bảo tài liệu của bạn chính thức tốt, bạn đề cập đến các luật mà các tòa án có liên quan và các cuộc họp này phải đảm bảo chúng tôi giảm cơ hội gây thiệt hại. Có lẽ một kế hoạch an toàn cho mục đích, một cái gì đó phải được thực hiện để đảm bảo rằng anh ta đã tiến hành một cuộc điều tra toàn diện về các tuyên bố nhân chứng bằng văn bản của mình, tất cả đều đảm bảo rằng anh ta giữ cho nhóm tốt, và mức độ tự học này đã thấy rằng anh ta có thể phục vụ như một sự bảo vệ khi trường là rõ ràng. Bảo vệ mục tiêu khỏi hành vi hung hăng?

[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi nghĩ vậy. Nhưng ý tôi là, đối với tôi, có vẻ như nhiều người biết rằng nếu ai đó phải thực hiện ba sự kiện trong một để được phân loại là một tên côn đồ trong trường hợp này, ý tôi là, tôi nghĩ, tôi biết, thiệt hại đã gây ra khi bạn đạt được ba sự kiện rất quan trọng. Vì vậy, bạn biết, Ý tôi là, tôi biết đó là luật Massachusetts, nhưng tôi nghĩ vấn đề của tôi là: Ủy ban trường học của chúng tôi có một sự tự do, có lẽ chúng tôi đề cập đến nó trong đệ trình chính trị, nơi chúng tôi có một số tính linh hoạt, bạn biết điều này cấu thành điều này bởi vì có vẻ như nó sẽ chờ đợi ba lần. Tôi không biết, theo ý kiến ​​của tôi, tôi có nhiều câu hỏi hơn, vì vậy nếu bạn có thể cho rằng tôi. Trên trang 25, bà .. Bowen, PRS, hệ thống khắc phục sự cố, tôi nghĩ rằng nó dành cho tất cả học sinh, không chỉ cho học sinh khuyết tật?

[Joan Bowen]: Đúng, đây là cho bất kỳ người cha nào có khiếu nại muốn đặt câu hỏi để giải quyết vấn đề.

[Melanie McLaughlin]: Ồ, nó thực sự rất vui. Vì vậy, là một học sinh khuyết tật, tôi biết PRS trong nhiều năm và giống như chủ tịch của CPAC, tôi đã không nhận ra rằng PRS thực hiện một khiếu nại toàn khuyết tật.

[Joan Bowen]: Nếu họ biết họ thất vọng, giám sát mọi thứ liên quan đến giáo dục. Vì vậy, có, đây là một cách mà cha mẹ có thể sử dụng nó.

[Melanie McLaughlin]: Ok, rất vui được biết. Sau đó, tôi nghĩ rằng họ làm tương tự với học sinh khuyết tật. Họ bắt đầu của riêng họ.

[Joan Bowen]: Họ sẽ bắt đầu nghiên cứu của riêng họ. Bạn biết đấy, cả hai bên sẽ liên hệ với bạn. Chúng tôi phải cung cấp tài liệu về khiếu nại là gì, chứng minh rằng chúng tôi tuân theo các quy tắc và thủ tục của mình, chúng tôi phải hỗ trợ các tài liệu, gửi nó cho nó và sau đó PRS sẽ đưa ra quyết định cuối cùng.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Chỉ cần làm rõ, đó là thực tế, và một lần nữa, đây là nơi tôi tin rằng các tổ chức rất hữu ích và đọc các bước mà gia đình, người chăm sóc, sinh viên và người khác có thể cung cấp. Nếu họ không hài lòng với phản ứng của trường đối với bắt nạt, và không phải trong trường hợp này, đây không phải là nơi đầu tiên để đi, thì bạn nghĩ rằng đó là điều gì đó không ổn. Sau đó, thật tuyệt khi bạn bao gồm nó. Tôi tự hỏi nếu đây là một vấn đề dân quyền, có lý do tại sao nó không bao gồm các quyền dân sự không? hãm hiếp. Vì vậy, dưới 504 bạn rõ ràng có thể đi, bạn không cần phải, bạn không cần phải sử dụng PR, bạn có thể đến Văn phòng Dân quyền, bạn sẽ là OCR, và bạn biết, theo IEP, bạn sẽ ở PRS. Vì vậy, trong trường hợp này, có vẻ như nó có thể là PRS hoặc OCR tùy thuộc vào vị trí của bạn, phải không?

[Joan Bowen]: Tôi có thể điều tra. Ý tôi là, danh sách xác minh được cung cấp bởi sự thất vọng cho chúng tôi, bạn biết đấy Bao gồm các quyền dân sự, nhưng tôi hiểu hiệu quả của việc kết hợp nó vào chương trình. Vì vậy, chúng tôi có thể điều tra điều này. Nếu bạn cần thêm, chúng tôi sẽ thêm thông tin bổ sung này.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Vì vậy, anh ta cho, Desi đặt PR vào anh ta? Đúng. Ồ tốt. Được rồi Cảm ơn. Sau đó, cho bạn xem quá trình, vâng. Sau đó, có hai câu hỏi cuối cùng. Sau đó, tôi nghĩ rằng tôi sẽ yêu cầu các đồng nghiệp của mình xem xét nếu có vấn đề để xem xét liệu souite chính trị có hoàn hảo hơn hay không. Nhưng các câu hỏi khác là: hai câu hỏi cuối cùng là: Tôi nghĩ rằng tài liệu này thực sự hữu ích, mặc dù một lần nữa rất chuyên sâu, bởi vì nếu học sinh cảm thấy sợ hãi bởi học sinh, anh ta không bị nhắm mục tiêu theo cách này, trừ khi tôi mất nó một lần nữa, tôi có thể bị lạc một lần nữa. Tôi chắc chắn sẽ thấy bất cứ điều gì trong tài liệu Cho dù địa chỉ bị đe dọa bởi một thành viên trong nhóm, quản trị viên hoặc giáo viên hoặc một cái gì đó khác trong tiêu đề đó. Tôi có sai không?

[Joan Bowen]: Tôi nghĩ rằng nếu một học sinh sợ một ai đó, đó là hành động cần thực hiện.

[Melanie McLaughlin]: Đúng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là, nếu chúng ta có thể làm cho nó rõ ràng hơn về nó. Vì vậy, theo như hướng dẫn, bạn biết đấy Bởi vì, vì cách bạn đọc cho tôi, anh ấy là một sinh viên. Rõ ràng, điều này là khủng khiếp. Nhưng tôi tin rằng, thật không may, tất nhiên, có một sinh viên trưởng thành, có thể là một sinh viên trưởng thành. Tôi không có ý tưởng. Do đó, suy nghĩ về những tình huống khác là hình thức Có lẽ đó là trong bài tường thuật hoặc thư hiện tại mà chúng tôi thực sự rõ ràng rằng bắt nạt có thể đạt đến bất kỳ mức độ nào. Và tôi nghĩ mọi người nghĩ về nó thường xuyên. Nhưng tất nhiên, tôi nghĩ rằng nếu chúng ta nghĩ về nó Có lẽ, nếu chúng ta nghĩ về kinh nghiệm của chính mình, chúng ta sẽ nhớ một số ví dụ trong đó tôi đoán điều này là bắt nạt không vượt quá loại ứng dụng tiêu chuẩn. Vì vậy, tôi sẽ khuyến khích một số giải thích về nó. Vậy thì quá trình cho câu hỏi cuối cùng của tôi là gì? Vì vậy, quá trình của ủy ban nhà trường để nhận ra rằng cuộc điều tra là bắt nạt? Tôi muốn báo cáo sự kiện, tôi muốn báo cáo sự kiện và nghiên cứu bởi vì ví dụ, bạn biết, bạn biết, nếu chúng ta biết, bạn biết, ở một trường, đặc biệt là 50 ở một trường cụ thể, và không bao giờ một báo cáo nghiên cứu nào, đó là dữ liệu thú vị, có thể là dữ liệu thú vị, phải không? Vì vậy, tôi nghĩ, có một quá trình Có thông tin hàng năm hoặc nửa năm về ủy ban trường học.

[Peter Cushing]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng các báo cáo sự cố cá nhân sẽ là thông tin bí mật cho sinh viên và các ngành tiềm năng, nhưng tôi nghĩ tôi muốn nói là bằng hình ảnh, nhưng một số loại báo cáo của trường học Có lẽ ở một mức độ nào đó trong vấn đề này. Tôi biết năm ngoái chúng tôi đã nhấn mạnh rất nhiều vào cuối năm trước, và trên thực tế, vào cuối năm trước khi đóng cửa, chúng tôi rất quyết tâm sử dụng các báo cáo và báo cáo biểu mẫu trong văn phòng trung tâm. Vì vậy, bây giờ giám đốc và giám đốc liên kết của chúng tôi đã biết thông tin này Với một số đào tạo, chúng tôi đang làm việc để thực hiện. Tôi không nghĩ rằng không có lý do gì tôi không thể chuẩn bị một báo cáo hàng năm.

[Melanie McLaughlin]: Vâng, ý tôi là, tôi nghĩ rằng điều này thực sự hữu ích. Một lần nữa, tôi không cố gắng làm sâu sắc thêm bất kỳ dữ liệu nào Bằng cách tiết lộ danh tính của bất kỳ ai, chúng tôi không thích nó, nhưng chúng tôi chắc chắn có thể nhận được một số nhận dạng dữ liệu này ở số trường. Sau đó, tôi biết bạn đang nói gì về đào tạo, vâng, ồ, tôi cũng khuyến khích bạn Mỗi trường vẫn được sử dụng trong hướng dẫn, bạn biết rằng có bắt nạt, rõ ràng có thông tin về bắt nạt, có thể là một liên kết với bản ghi 30 trang đầy đủ. Nhưng tôi cũng nghĩ rằng trong lịch sử, vấn đề của tôi với gia đình là một vấn đề, và không biết rằng khi có một khoản phí hoặc thậm chí một mức độ tải, không phải ở cấp độ nghiên cứu, mà ở mức độ tính phí, tỷ lệ sự cố cũng nên được giữ ở cấp độ phí. Để nhận thức được điều này. Vì vậy, tôi muốn xem xét làm thế nào chúng tôi thực sự nhận ra rằng việc chăm sóc xe gia đình sẽ thực sự quan trọng, không phải là họ phải truy cập tài liệu 30 trang trên trang web của chúng tôi để tìm hiểu hoặc thậm chí bao gồm các trang trên trang web để tìm câu trả lời, nhưng thông tin này rất dễ dàng và tôi nghĩ điều đó rất quan trọng.

[Joan Bowen]: Tôi nghĩ rằng đây là sự xuất hiện của bảng sơ yếu lý lịch. Vì vậy, điều này sẽ rất ngắn và những bước cần thiết nếu bạn cần thêm thông tin, liên hệ với những người liên hệ hoặc tìm thông tin trên trang web.

[Melanie McLaughlin]: Tuyệt đối. Sau đó, các trang và liên kết tương tự sẽ rất hữu ích nếu chúng có thể được áp dụng cho từng hướng dẫn của học sinh cho mỗi trường và trang web. Vì vậy, cảm ơn bạn đã làm việc chăm chỉ về điều đó. Tôi thực sự biết ơn.

[Paulette Van der Kloot]: Không có gì. Thị trưởng?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, Herberid ở Kloet.

[Paulette Van der Kloot]: Một số thứ. Đầu tiên, tôi muốn cảm ơn số lượng lớn công việc được lắp ráp và cập nhật. Tôi thực sự biết ơn. Họ là một báo cáo rất đầy đủ. Cụ thể, trong mẫu đơn ở trang 28, trong báo cáo về vụ bắt nạt, tôi đã thấy ngày báo cáo. Nhưng tôi không thể thấy bất kỳ ngày nào trong việc nói về ngày sự kiện hoặc thậm chí là ngày sự kiện được đặt ra. Do đó, tỷ lệ có thể được hoàn thành trong sáu ngày. Tôi nghĩ rằng chúng ta nên làm rõ ngày là gì. Bây giờ có thể có một nơi, hoặc ai đó đang viết về nó. Nhưng với sự thận trọng, đối với tôi, nó nổi bật. Peter, bạn có muốn nói về nó không?

[Peter Cushing]: Không, tôi thực sự đóng hướng dẫn để chỉ mở lại. Hãy để tôi đến bàn rất nhanh và bây giờ tôi thực sự có thể làm rõ hoặc thêm vào.

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi Ý tôi là khi tôi nhìn thấy trang và quay lại thông báo, không có lịch trình. Tôi lo lắng không có thời hạn. Thông báo cho phụ huynh và người chăm sóc. Nó đã xảy ra khi nào? Ý tôi là, đột nhiên, khi tìm kiếm, một cái gì đó, tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải rõ ràng. Tôi biết thời hạn rất phức tạp vì có những ngày nghỉ, cuối tuần và một cái gì đó. Nhưng tuy nhiên, không có lịch trình, và bạn thích một mức độ răng nhất định cho nó. Bây giờ, đồng nghiệp Melanie của tôi đã giới thiệu rất nhiều báo cáo tốt và tôi thực sự thích các trang, tóm tắt, theo một số cách. Nhưng một cái gì đó khác làm tôi hơi lo lắng vì nó đã hoàn thành nên tôi thực sự thoải mái và chỉ chấp thuận nó tối nay. Tôi thường hy vọng điều này sẽ xảy ra, và tôi biết không ai muốn gặp lại, nhưng thường thì tôi muốn nó có thể giải quyết các quy tắc và quy định hoặc bất kỳ chính sách nào. Vì vậy, thay vì chỉ chấp thuận Nếu chúng tôi không gửi nó ở đó và tôi không biết ý chí của ủy ban, tôi khuyên chúng tôi nên đặt nó lên máy tính để bàn và cập nhật, thêm một bản cập nhật vào trang trước khi phê duyệt cuộc họp tiếp theo. Nhưng tôi nghĩ, tôi sẽ không thực hiện các động thái, tôi muốn các đồng nghiệp của mình cân nhắc và cho tôi biết mức độ thoải mái của họ là gì.

[Peter Cushing]: Pedro. Các thành viên Kool Van có cho lời khuyên không? Vì có một vấn đề hiện đã được giải quyết, chúng tôi có thể phê duyệt nó ngoài một số cập nhật mới vì nó cũng sẽ được gửi đến ủy ban quy tắc mà bạn đề cập hoặc bất cứ điều gì mà ủy ban nói. Vâng, nhưng ít nhất tôi muốn giải quyết vấn đề. Vâng, chúng tôi đã cập nhật các hình thức này. Chà, bạn biết nó là gì, nó được chấp thuận. Tôi không nói tạm thời, nhưng phê duyệt nó, và hiểu nó cũng sẽ được quy cho souicomite.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, đó là một cách kỳ lạ để các ủy ban trường học kinh doanh. Ý tôi là, bởi vì một phần của tôi, tôi sẽ nói rằng bạn chắc chắn sẽ tuân theo chính sách tốt hơn này. Nhưng tôi nghĩ tôi hài lòng với nó. Làm gì với thời hạn?

[Peter Cushing]: Trong giai đoạn này, tôi cũng rất vui khi làm việc chăm chỉ về điều này. Ngay cả để mở rộng, một điều trong thiết kế lại theo những cách này là một nơi làm việc nữa cho phần tìm kiếm hơn là khi nói chuyện với người khác và làm việc trên trang trước. Do đó, không có vấn đề gì khi thêm trang. Thêm thời hạn này và điều tra các thời hạn khác có thể có sẵn.

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi và thêm ngày của sự kiện. Đúng.

[Peter Cushing]: Tôi sẽ nói, ví dụ, trong cơ thể ở trang 29, anh ấy đang nói về các chi tiết mô tả. Nhưng tôi hoàn toàn tin rằng một dòng chỉ ra ngày của sự kiện

[Paulette Van der Kloot]: Ok, tôi muốn xem ngày báo cáo ở đâu. Hãy xem. Tôi phải tìm lại trang. Nó có thể là 28.

[Peter Cushing]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi đang tìm kiếm. Chúng tôi đi đây. Trong trường hợp báo cáo, nếu nó tăng thay vì làm như vậy, nó phải nói rằng ngày hoặc ngày của sự kiện. Trên thực tế, đây có thể là một ngày. Dù sao, tôi thấy một số đồng nghiệp của tôi có một tay trong tay, vì vậy tôi hy vọng họ can thiệp.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, một thành viên của Kreatz, một thành viên của Graham, McLaughlin, một thành viên của Ruseu.

[Kathy Kreatz]: Vâng, tôi chỉ muốn cảm ơn nhóm vì tất cả công việc và công việc chăm chỉ. Như mọi người đã nói, đây là một báo cáo rất đầy đủ. Và tôi không muốn lặp lại điều gì đó. Và đồng nghiệp của tôi có những câu hỏi hay. Một mình, tôi nghĩ về nó khi tôi đọc nó. Tóm tắt danh sách của tôi là một bản tóm tắt, nhưng tóm tắt là tốt. Vì vậy, tôi nghĩ về nó bởi vì nó là một báo cáo rất quan trọng. Khi tôi đọc, tôi chỉ ở đây. Thứ hai. Ồ, chúng tôi sẽ. Vì vậy, tôi chỉ muốn làm rõ, tôi nghĩ đó là ý nghĩa của nó, bởi vì chúng tôi đã nghe rất nhiều về bắt nạt và, bạn biết đấy, nó thực sự phổ biến đối với internet và các mạng xã hội khác nhau mà chúng tôi có. Anh ấy cũng làm nó ở trang 19 Bạn biết đấy, về công nghệ bắt nạt. Vì vậy, anh ta đề cập đến những gì anh ta sẽ làm, điều này sẽ dẫn đến bắt nạt trong hoặc ngoài trường, và nếu sự quấy rối này xảy ra trong một môi trường thù địch, bắt nạt từ máy tính trong nước hoặc thiết bị di động. Vì vậy, đây là một sự hợp nhất, nếu có ai biết, bạn có biết, đã sợ hãi trên một trang truyền thông xã hội không? Đó là những gì tôi nghĩ, nhưng tôi chỉ muốn làm rõ. Vâng, đó chính xác là ý nghĩa của nó. Đúng. Ok, cảm ơn. Cảm ơn. Tôi sẽ, nó sẽ ổn thôi, tôi sẽ rất vui khi chấp thuận nó tối nay và đề cập đến những thay đổi được đề xuất. Tôi chỉ muốn đề cập đến điều này trong người phụ nữ. Van der Kloot.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz. Tôi chỉ muốn cảm ơn ông Bailey tại Colin vì sự hiện diện của ông. Tôi biết bạn phải có thể làm một số bài tập về nhà. Xin lỗi, đã quá muộn, nhưng cảm ơn vì đã ở bên chúng tôi.

[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: Có, tôi sẽ gửi một tin nhắn riêng tư. Tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả mọi người vì đã chấp nhận tình bạn của họ. Trên thực tế, tôi thực sự thích nó ở đây và tôi không thể chờ đợi để giới thiệu bản thân với cuộc họp tiếp theo, theo ý kiến ​​của sinh viên. Thật tuyệt.

[Unidentified]: Cảm ơn bạn một lần nữa.

[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Điều tương tự cho bạn. Tôi thấy logo của David. Tôi không chắc nó có còn ở đó không, nhưng ký vào khoảng 6h30. Vì vậy, cảm ơn bạn đã ở đây, David. Tiếp theo là thành viên của Graham.

[Jenny Graham]: Chỉ là một vài điều. Thật tốt khi phê duyệt tài liệu cùng một lúc, việc đệ trình về các chính sách và chính sách dự kiến Và xem chi tiết hơn. Cụ thể, dựa trên những gì chúng tôi làm trong thời điểm hiện tại và cuối năm học, tôi nghĩ rằng họ cần một khía cạnh rộng hơn để đề cập đến khía cạnh rộng lớn hơn mà họ cần để chuẩn bị và đặt hệ thống vào cuối trường đình chỉ. Tôi đang cố gắng tiếp cận một số liên kết ở đây, một số trong đó bị phá vỡ trong phần tham chiếu này. Vì vậy, tôi không biết liệu đây có phải là bản sao của tôi không, nhưng tôi không thể tìm thấy liên kết thương hiệu cụ thể. Một điều khác xuất hiện trong tâm trí tôi tất nhiên là Sau đó, ở đó. Một số báo cáo sơ yếu lý lịch được đề cập ở trên là tốt. Nó có một số hình thức hệ thống. Mục nhập không chỉ là một cái gì đó trong hình dạng. Có một câu hỏi khác, chúng ta có thể nói về nó nhiều hơn, Đó là một chu kỳ đánh giá dài cho những thứ dường như sớm thay đổi. Tất nhiên, tôi nghĩ rằng nếu chúng tôi mua các khóa học trong năm 2010. Bạn có thể nói một lần nữa: Điều này có thực sự đúng không? Chúng ta có cấu trúc chính xác không? Theo Sở Cảnh sát Medford, tài liệu cũng đề cập đến bản ghi nhớ. Tôi muốn một bản sao vì chúng tôi đang xem xét xem xét tất cả những điều này bằng cách sử dụng chính sách và đệ trình của Capital.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi chỉ nói thêm rằng tôi đồng ý với anh ấy rằng anh ấy sẽ xuất bản càng sớm càng tốt để hiểu lại, các khoản khấu trừ của họ về các quy tắc, quy tắc và tổng quan di sản. Vậy thì tôi muốn nhiều hơn Tôi muốn hỏi Joan có thể có một liên kết bổ sung hoặc một cái gì đó như hiệu suất khuyết tật. Do đó, đối với quan sát, nếu hành vi là biểu hiện của sự thiếu hụt của học sinh, có tất cả mọi thứ, nếu cần, sử dụng một khóa học khác của cơ quan. Do đó, anh ta hiểu rằng nó sẽ hữu ích.

[Joan Bowen]: Tôi nghĩ rằng có một cái gì đó trong tài liệu, nhưng chúng ta có thể cần mô tả nhiều hơn cho phụ huynh của học sinh khuyết tật.

[Melanie McLaughlin]: Vâng, nó cũng áp dụng cho giáo viên và những người không có kinh nghiệm về khuyết tật và không nhất thiết phải được hiểu. Vì vậy, có một đề cập ở đó, và tôi nghĩ rằng có một đề cập của ETL. Vâng, hãy chắc chắn rằng nếu đây là một dấu hiệu của khuyết tật, nhưng tôi nghĩ rằng có một số điều, bạn biết đấy. Và tôi không biết liệu nó có trong hiệu suất của Phụ lục khuyết tật hay không, nhưng với một liên kết, nó thực sự hữu ích.

[Breanna Lungo-Koehn]: An toàn.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Vì vậy, tôi muốn thực hiện một chuyển động được phê duyệt và gửi nó đến cuộc họp nghề nghiệp, chính sách và công bằng để đại tu các khuyến nghị khác.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ hai. Tôi có nên lấy âm lượng không? Thành viên Ruseu đã phê duyệt chuyển động, được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin. Điện thoại cuộn.

[Paulette Van der Kloot]: Jenny Graham? Sim. Kathy Kreatz? Sim. Mellin? Sim. Mia bạn? Sim. Paul Rousseau?

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Paulette dữ liệu cục máu đông? WI. Majistra Lungo-Koohn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Tài liệu được truyền và sẽ được gửi đến các quy tắc của các quy tắc. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Cảm ơn bạn vì sự chăm chỉ của bạn. Đúng. Cảm ơn rất nhiều. Tôi không chắc có liên lạc nào không. Tôi biết chúng tôi có một doanh nghiệp mới. Các thành viên của Ruseau đã nhận được và thảo luận về các mẹo giám sát về cách xử lý ngày tuyết trong các mô hình phân phối giáo dục trong đại dịch thứ 19. Các thành viên của Russo.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi biết tôi có rất nhiều Tư vấn công cộng, giáo viên và phụ huynh về những gì chúng tôi sẽ làm vào những ngày tuyết rơi, vì Bộ Ed đã cho chúng tôi sự tự do để làm những gì chúng tôi muốn làm với họ trong năm nay. Một số khu vực đang thực hiện phương pháp này loại bỏ chúng và thay đổi chúng ở xa, xa, nếu Dean xác định rằng đi học không an toàn hoặc Sau đó, tôi cũng nghe về cha mẹ quan tâm, tốt, nếu đó là một ngày thực sự tồi tệ, chúng tôi muốn bọn trẻ ngồi trên máy tính cả ngày, hoặc chúng tôi thực sự muốn chúng ra ngoài và ngửi, và nếu chúng có tùy chọn này, chúng sẽ ngửi thấy tuyết? Nhưng vâng, tôi thấy có một kỳ vọng rằng chúng tôi đã có các chính sách mới hoặc quyết định chính trị về vấn đề này. MASC, Hiệp hội ủy ban trường học, Massachusetts, Hãy cho chúng tôi biết rằng chúng ta nên đảm bảo những gì chúng ta sẽ làm. Tôi không đặc biệt mạnh mẽ về vấn đề này. Trong thực tế, có thể có một nền tảng trung gian ở đâu đó. Tôi hy vọng đạo diễn thực sự có thể bỏ lại tâm trí của mình để mong đợi để đồng ý.

[Marice Edouard-Vincent]: Đối với năm nay, năm nay có những hạn chế về việc có thể hoạt động từ xa khi cần Lặp lại, vì trận bão tuyết thứ 78 là một nghiên cứu thực sự về toàn bộ nghiên cứu, đăng ký điện tử sẽ phải xem xét mọi thứ khác nhau. Nhưng đây là những gì chúng ta phải làm, ở EU là một tuần hoặc một tuần ở Sozinha, chúng ta phải làm, phát âm Duas Poladasoutêspolegadas de Neve. Nếu chúng ta có thể tìm thấy các tòa nhà, tòa nhà trường học, bãi đậu xe như chúng ta đã làm trong quá khứ, EGNOS sẽ có mặt tại cuộc họp. Diizer, như là viết tắt của Agora, Wave hoặc Ancivo Foi trong 170 ngày, Farei hoặc Meu Melhor Fornece Aos Alunos, là khả năng của Maior. Và nếu đó là - hoặc bạn biết, đó là tình trạng da Filho, không ai nên lái xe, cuộc đua rất rõ ràng, và bạn biết đấy, cảm thấy mệt mỏi với tuyết, vượt qua với Elapspoleop. Nhưng như Voci biết, Você biết rằng mọi người đều là của bạn, Được công bố là ngày chính thức của tủ lạnh và cộng vào UM thay vì năm học trước. Hoàn toàn hoặc mở rộng từ việc tránh năm học để mọi người có thể tận hưởng khí hậu ấm nhất trong một thời gian ngắn, chứ không phải mười Não, Não, Não, Não, Não, Não, Não, Não, Não, Não, Não, Não, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,TE Não, Não, Não ,,,,, Não, Não, Não, Não ,,,,,, Não, Liên minh châu Âu Fornece Maior Clarza, ông Russo, Faser biết.

[Paul Ruseau]: Tôi chắc chắn nghĩ rằng nó là dành cho tôi, rõ ràng, nếu có tuyết một ngày, bạn sẽ gọi cho một ngày. Ở một số khu vực, họ thực sự nói rằng sẽ không có ngày tuyết rơi. Chúng tôi có thể thực hiện 76 cơn bão tuyết, và giáo viên chỉ có thể dạy trẻ từ xa. Dù hàng đợi là gì. Tôi nghĩ rằng điều này là đáng lo ngại bởi vì như đã đề cập gần đây, những đứa trẻ đã mất đủ. Tại sao họ không thể có một ngày tuyết rơi? Tôi nghĩ rằng đây là một tuyên bố rất công bằng. Ý tôi là, tôi ước chúng tôi không có thứ gì đó, Snowmageddon hoặc một cái gì đó được gọi là vài năm trước, và chỉ cả tháng tháng Hai không phải là một trường học, đó là một vấn đề khác. Nhưng cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi Cảm ơn. Vì vậy, không có gì được chấp thuận, nhưng tôi đánh giá cao nó. Ồ, xin lỗi, McClose.

[Kathy Kreatz]: Tôi chỉ nghĩ. Tôi tự hỏi làm thế nào chúng tôi đến muộn, như vào đầu một đêm hai giờ, và tôi biết rằng không có tuyết nào có thể đo lường được trong cơn bão hôm thứ Bảy. Đây luôn là một hướng nguy hiểm. Có điều kiện trắng. Vì vậy, tôi nghĩ, bởi vì tôi biết nếu chúng tôi đến muộn, Và chúng tôi vẫn đang chuẩn bị cho bãi đậu xe để mở. Có thể không? Mặc dù các gia đình ở nhà và các sinh viên ở rất xa, họ vẫn cần phải loại bỏ chiếc xe trong trường hợp khẩn cấp. Chỉ cần rời khỏi nhà trong một ngày. Tôi nghĩ rằng nó vẫn sẽ ảnh hưởng đến những người từ xa và họ đã được trộn lẫn. Nói chung, tôi nghĩ về nó bởi vì bạn không bao giờ biết khi nào bạn phải đi đến cửa. Tôi nghĩ rằng đây là một ngày muộn. Điều này sẽ ảnh hưởng đến số ngày học vào cuối năm?

[Marice Edouard-Vincent]: Khi đến muộn, sự chậm trễ, nó không ảnh hưởng đến tổng số ngày đi học. Theo như quan tâm muộn, tôi có thể nghĩ về các trường ở 21-22, thay vì năm học đặc biệt này, nơi có rất nhiều thay đổi. Khi bạn gọi những ngày tuyết rơi và sử dụng lại phương tiện giao thông, DPW, tất cả các bệnh viện, cảnh sát và các tiểu đoàn lửa cần phải làm điều đó. Đầu tiên, họ cần người đầu tiên trả lời và sau đó đi học. Do đó, có một đơn đặt hàng rằng con đường là Aladas và con đường chính là Aladas. Nhưng ý tôi là, nếu đó là một cơn bão mà mọi người mất năng lượng và điện, Loại điều này có thể phải là một ngày tuyết rơi chính thức. Nhưng quan trọng nhất, sinh viên của chúng tôi sống ở Medford, nhưng không phải tất cả các đội của chúng tôi sống ở Medford. Vì vậy, chúng tôi có những người đi học ở các khu vực khác nhau của tiểu bang. Hầu hết mọi người đang ở một khoảng cách hợp lý. Vì vậy, tôi sẽ xem xét các điều kiện và những gì xảy ra Một lần nữa, họ đã nói chuyện khoảng 10 inch tuyết vào cuối tuần, nhưng Medford đã không nhận được 10 inch. Chỉ có rất nhiều nơi khác vì vậy chúng tôi sẽ phải chờ xem, nhưng sở thích của tôi là chúng tôi đang ở trường. Nhưng nếu thực sự có một nguyên nhân khẩn cấp hoặc một lý do rất hiệu quả, chúng tôi sẽ làm. Cảm ơn.

[Kathy Kreatz]: Cảm ơn. Và tôi biết việc theo dõi chặt chẽ các dự đoán và làm việc với các quản trị viên khác nhau. Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao mọi thứ bạn đã làm. Năm ngoái tôi là phó chủ tịch và nhận được một số cuộc gọi từ bạn. Vì vậy, tôi tích cực tham gia vào mọi thứ bạn đưa ra quyết định. Do đó, tôi đánh giá cao việc đưa ra quyết định của bạn. Đó là một quyết định khó khăn, luôn luôn đưa ra quyết định đúng đắn. Cảm ơn.

[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn trả lời nhanh chóng và nhận được một thông báo về khí hậu quốc gia. Do đó, tổng giám đốc nhận được điều này. Vì vậy, những gì họ cung cấp cho chúng tôi là những tin tức thường xuyên là gì Cập nhật thường xuyên. Do đó, chúng tôi tin vào thông tin này rất nhiều. Sau đó tham khảo và hợp tác với các khu vực lân cận và các trưởng khoa lân cận khác khi các cộng đồng khu vực của chúng tôi bị ảnh hưởng. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của Graham đã cho tôi điều này, trong khi đóng cửa các trường Covid và ngân sách liên quan sẽ ảnh hưởng đến ủy ban trường học hàng năm. Ủy ban trường học, đánh giá hiệu suất chính cho năm học 2019-2020, nghĩa là ngày 31 tháng 12 năm 2020. Mặc dù mục tiêu xác định là cơ sở để đánh giá hiệu quả của hiệu trưởng, nhưng xác định rằng ủy ban nhà trường đặt ra các mục tiêu cho hiệu trưởng cho năm học 2020-2021 cho đến ngày 31 tháng 12 năm 2020. Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: Vâng, sau đó, trước khi thời gian tiếp tục, tôi nghĩ rằng điều quan trọng là phải đánh giá hiệu trưởng, và sự giám sát này đã bị hoãn lại trong mùa xuân vừa qua. Trong năm học 19-20, vì nó không được đánh giá trong tài liệu lưu trữ của chúng tôi và chúng tôi đã không đặt ra bất kỳ lý do nào trong năm nay, chúng tôi có thể thực hiện quá trình này vào cuối năm học. Và, bạn biết đấy, đây là báo cáo trực tiếp duy nhất của chúng tôi. Như một ủy ban. Do đó, nếu chúng tôi không cung cấp đánh giá bằng văn bản của bạn, chúng tôi sẽ không bảo vệ vào cuối hợp đồng làm việc của bạn. Vì vậy, tôi muốn tôn trọng quá trình và nhận xét về chúng tôi và có một cuộc thảo luận tốt về các mục tiêu cho năm học tiếp theo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias。 Miembro van der Kloot。

[Paulette Van der Kloot]: Tôi nghĩ rằng phần đầu tiên là hiệu trưởng sẽ tự đánh giá cho ủy ban nhà trường, tôi Tất nhiên, điều quan trọng là phải đánh giá trưởng khoa, nhưng tôi thấy không trung thực khi yêu cầu anh ta chuẩn bị mọi thứ sắp chuẩn bị chỉ trong hai tuần, với những gì anh ta đang đối phó bây giờ. Do đó, tôi sẽ yêu cầu bạn tổ chức cuộc họp đầu tiên của bạn để nó có thể cung cấp cho chúng tôi tài liệu này trong cuộc họp đầu tiên.

[Breanna Lungo-Koehn]: Hoặc giữa tháng một. Ok, Dân chủ?

[Kathy Kreatz]: Vâng, vâng, vì vậy vào cuối tuần, tôi kiểm tra hướng dẫn MASC. Ông Nga, chúng tôi đã cho bạn, tôi không biết nếu bạn nhớ nó, nhưng bạn đã gửi nó vài tháng trước. Vì vậy, bước đầu tiên là hiệu trưởng là tự đánh giá, giới thiệu anh ta với ủy ban, và sau đó nó xảy ra, và tôi nghĩ rằng việc đánh giá được thực hiện tại một số cuộc họp, và tôi nghĩ rằng đó sẽ là ủy ban cho tất cả các cuộc họp. Sau đó, bạn biết đấy, tôi nghĩ nó công bằng Bạn biết đấy, không thể đạt được ngay bây giờ để mọi thứ được thực hiện vào ngày 31 tháng 12 và chỉ còn vài tuần nữa cho tất cả các cuộc họp lập kế hoạch sắp tới. Vì vậy, tôi đồng ý, bạn biết đấy, cho bạn nhiều thời gian hơn, bạn biết, hãy để hiệu trưởng cho chúng tôi một đánh giá, và sau đó chúng tôi phải tìm thấy chính mình ngay sau khi chúng tôi nhận được đánh giá, Làm rõ và đặt câu hỏi, và sau đó chúng ta phải thực hiện đánh giá. Và tôi nghĩ cũng nói rằng với tư cách là một ủy ban, chúng ta phải xác định cách đánh giá có thể được thực hiện. Chúng ta có cần phải đánh giá cá nhân không? Hãy đánh giá ủy ban tốt? Vì vậy, vẫn còn nhiều yếu tố khác nhau mà chúng ta vẫn cần nói đến ngay cả trước khi chúng ta có thể đánh giá. Nhưng đó chính xác là những gì tôi muốn đề cập.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz. Nếu tôi có thể hỏi một câu hỏi, Tiến sĩ Edward-Woodmanson, bạn nghĩ thời điểm nào là gì? Vì vậy, chúng tôi là ngày 31 tháng 12, bắt đầu vào giữa tháng 1. Bạn cần tự đánh giá bao lâu để chúng ta có thể làm tốt điều đó? Tôi biết, cho bạn đủ thời gian.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi sẽ tự hỏi nếu tôi có thể bắt đầu vào giữa tháng 1-chỉ vì rất nhiều điều đang xảy ra. Chúng tôi làm bài kiểm tra trực tiếp và cố gắng bắt đầu học trung học với học sinh của chúng tôi. Tôi cảm thấy như thể tôi có thể có thêm thời gian trong giờ nghỉ, tôi có thể mang tất cả đến hội đồng trường.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chà, tại thời điểm này, một thành viên của Van der Kloot, bạn đã thay đổi nó thành tự đánh giá vào giữa tháng 1?

[Paulette Van der Kloot]: Đúng. Tôi nghĩ rằng Kathy, bởi vì tôi có đánh giá này, nếu bạn có thể gửi nó cho phần còn lại của chúng tôi để chúng tôi có thể thấy các bước khác liên quan, tôi nghĩ điều quan trọng là phải xem xét.

[Kathy Kreatz]: Vâng, không có vấn đề. Tôi có thể làm điều đó.

[Jenny Graham]: Ai trong ủy ban chịu trách nhiệm chấm dứt quá trình này? Ai sẽ chắc chắn làm theo tất cả các bước? Làm thế nào mà điều này rơi trên ghế? Trên -Commint mùa thu? Các giao thức mà mọi người đã sử dụng trong những năm gần đây là gì?

[Kathy Kreatz]: Trong những năm gần đây, chúng tôi đã làm nó như một ủy ban cố định, bởi vì Bạn biết đấy, mỗi thành viên ủy ban muốn tham gia vào quá trình này. Tôi tin rằng những gì chúng tôi nhận được trước khi ngân sách là chúng tôi muốn tham dự các cuộc họp này trước khi ngân sách đến các cuộc họp của nhân viên, nhưng toàn bộ ủy ban muốn trở thành một phần của quá trình vì đây là một trong những trách nhiệm chính của chúng tôi, giống như đánh giá của Giám đốc. Bạn biết đấy, chúng ta phải gửi nó cho hướng dẫn mặt nạ và chúng ta phải quyết định cách tiến hành. Hãy làm điều này như một ủy ban phức tạp? Hãy gửi nó vào đệ trình của nhân viên? Phần còn lại của ủy ban có đồng ý với điều này không? Bạn biết đấy, nếu ai đó được gửi, nó giống như có một hướng dẫn chi tiết, tôi chỉ đã có một đánh giá vào cuối tuần và tôi sẽ gửi nó ra. Vì vậy, theo tôi Đó thực sự là một quá trình tuyệt vời, vì vậy khi tôi thấy nghị quyết, tôi đã nói với ông Nga sẽ gửi ông ấy vào đầu năm nay, tôi đã nhìn anh ấy vào mùa hè và bắt đầu vượt qua ông ấy và tiếp tục, bước đầu tiên là bạn nên đánh giá chính.

[Jenny Graham]: Vâng, tôi đánh giá cao một quá trình tuyệt vời. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta phải cam kết với quá trình tuyệt vời. Do đó, mục tiêu của tôi là đảm bảo rằng chúng tôi chú ý đến trách nhiệm của Ủy ban. Tất nhiên, nếu chúng ta cần thêm thời gian để hoàn thành quá trình, nó là hợp lý và tốt. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi ưu tiên không đến tháng sáu và bây giờ chúng tôi có Hai phân tích phải được viết. Quan trọng nhất, nếu bạn cam kết thực hành kiểm toán tốt, hãy nhớ rằng cho đến nay thật không trung thực khi cố gắng viết một mô tả xa như vậy. Chờ một vài tháng và tháng và nói đó là những gì tôi nghĩ vào lúc này bởi vì bạn không thể Bạn không thể đặt nó một cách khách quan ra khỏi tâm trí của bạn. Vì vậy, vì nhiều lý do hiệu quả, tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi bị mắc kẹt và muộn. Nhưng tôi cũng muốn đảm bảo rằng chúng tôi có một cuộc thảo luận về các mục tiêu xây dựng, bởi vì cuộc thảo luận về các mục tiêu là những gì quá trình được cho phép. Năm tới, tôi cảm thấy như chúng tôi sẽ hoàn thành đánh giá chính vào năm ngoái, khi chúng tôi sẽ phải khởi động lại quy trình trong năm nay. Và chúng tôi thậm chí sẽ không nói về các mục tiêu, điều không công bằng khi đặt mục tiêu trong giai đoạn giữa năm. Bởi vì họ đã có thể đạt được mục tiêu của mình khi không được đặt đến điểm giữa của năm để làm cho nó thực sự không trung thực với những người mà chúng tôi yêu cầu họ làm tất cả công việc tuyệt vời này để đạt được.

[Paulette Van der Kloot]: Có, nhưng hãy nhớ rằng trên thực tế, chúng tôi đặt mục tiêu giám sát trong giai đoạn này. Chúng tôi nói về các mục tiêu bao gồm, và ngay cả khi bạn nghĩ về tất cả các cuộc họp vào mùa hè, chúng tôi đặt mục tiêu cho trẻ em trở lại trường học. Không thích nó, tôi nhận ra nó không chính thức Lời khuyên của bạn, nhưng thật không tốt khi nghĩ rằng chúng tôi không đưa ra lời khuyên cho giám đốc của chúng tôi. Tất nhiên chúng ta có rất nhiều điều để suy nghĩ về cách nó xử lý quá trình này, mà theo tôi, là rất mạnh mẽ. Mọi thời đại là những gì chúng tôi phải làm là mỗi người điền vào một đánh giá cá nhân ngay sau khi chính cho chúng tôi tự đánh giá và sau đó chúng tôi thấy mình là một ủy ban mà chúng tôi sẽ thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và và thảo luận và thảo luận và Thảo luận về thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận và thảo luận về thảo luận Diskite Epi Diskite EPI Diskite EPI Diskite EPI Diskite Epi Diskite Epi Thảo luận và thảo luận Xác định cách chúng tôi sẽ tìm thấy các tài liệu hợp tác và chia sẻ chúng với Giám đốc. Tôi nghĩ trong quá khứ, hiệu trưởng là một phần của các cuộc thảo luận này. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng bước tiếp theo là xem xét những gì chúng ta nên làm một mình về mặt kỹ thuật cho tất cả chúng ta trên cùng một trang và yêu cầu giám đốc cung cấp cho chúng ta bản thân. Vào giữa tháng hai, không muộn hơn, vì vậy chúng tôi có thể tiếp tục quá trình. Tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều đồng ý.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi chỉ ra rằng sau khi chúng tôi có sự tự đánh giá này, tôi sẽ đề cập đến toàn bộ ủy ban.

[Jenny Graham]: Và mục tiêu của năm học này?

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã sắp xếp một cuộc họp sau giữa tháng giữa tháng để xem xét các đánh giá này, đánh giá của chúng tôi và đặt mục tiêu. Nhìn chung, có lẽ vào cuối tháng 1.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã bày tỏ rất nhiều mục tiêu mà chúng tôi có thể viết về, và sau đó chúng tôi có thể nói rõ chúng trong phần còn lại của năm.

[Jenny Graham]: OK, trí nhớ của tôi về loại cấu hình mục tiêu nên được thực hiện trong đánh giá chính là nhiều theo toa hơn những điều hàng ngày chúng ta đang nói. Vì vậy, chúng nên được định lượng với dựa trên dữ liệu và tôi nghĩ rằng chúng thường được dự định hơi khác so với những gì được đề cập.

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, Hiệu trưởng cũng có một mục tiêu quan trọng để đặt mục tiêu. Vì vậy, đó là một cuộc trò chuyện chung bởi vì nó sẽ là một biểu hiện của các mục tiêu này và định lượng chúng như bạn đề xuất.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có lẽ bà Giám đốc, bạn có thể đánh giá chính mình, bạn có thể Hãy cho tôi biết mục tiêu của bạn là gì, chẳng hạn như tự đối tượng, vì vậy chúng tôi có thể hình thành các ứng dụng của chúng tôi dựa trên những gì bạn làm việc, những gì bạn làm việc với. Tôi biết tất cả chúng ta đều biết những gì bạn sẽ làm, nhưng có lẽ bạn có thể đặt nó lên đạn, rất hữu ích cho việc tự đánh giá.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, tôi chắc chắn có thể làm điều đó. Đảng Dân chủ?

[Kathy Kreatz]: Vâng, tôi chỉ gửi liên kết và chỉ muốn một bữa tiệc. Đó là mục tiêu và nói rằng mô hình đánh giá là phương pháp mục tiêu để khuyến khích các nhà giáo dục cá nhân phát triển trong các trưởng khoa, và sau đó tiếp tục nói như vậy. Trong luật đánh giá trưởng khoa, họ nên có các mục tiêu thực tế liên quan đến tăng trưởng cá nhân chuyên nghiệp và các mục tiêu học tập của sinh viên, liên quan đến tác động của chúng đối với hiệu suất của sinh viên, vì vậy tôi không nghĩ đó là của họ Ý tôi là, một nội dung điển hình khác là khác nhau. Tôi biết nó đã được cập nhật vào tháng 12 năm 2019. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó giống như Được sử dụng để đánh giá người giám sát. Vâng, chúng tôi chưa làm điều đó. Chúng tôi chưa sử dụng các quy trình đánh giá mới cho các mục tiêu mới. Đây sẽ là lần đầu tiên chúng tôi làm điều này, nhưng nó chỉ nói rằng phải có hai mục tiêu, mục tiêu học tập của học sinh và mục tiêu của thực hành chuyên nghiệp.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Vâng, cảm ơn vì đã nhớ email này, Casey, bởi vì bạn đã nói tôi đã gửi nó cho cô ấy và nghĩ, phải không? Mùa hè năm ngoái, tôi đã đến học viện mùa hè và khi tôi có thể đi bất cứ đâu. MASC thực hiện một cuộc họp đánh giá mới Mặc dù phương pháp này chưa được trình bày, trên thực tế, đây là một thay đổi lớn trước đây. Đây là một phần lý do tôi có thể làm khi gửi email như thể tôi có thể, bởi vì cách chúng tôi đã làm trong quá khứ không hữu ích vì đó là toàn bộ hệ thống đã thay đổi. Được rõ ràng Câu hỏi cũ là trang của các câu hỏi chúng tôi nên trả lời, bạn biết đấy, những bình luận trong phiên tôi đã tham gia cuộc họp là nhiều câu hỏi là những điều chúng tôi không thể trả lời, vì vậy hệ thống mới trở nên tốt hơn, nhưng hoàn toàn mới là hệ thống mới. Chúng tôi xem xét các trang của các câu hỏi dài hạn, làm thế nào để chúng tôi trả lời những câu hỏi này? Thật là khủng khiếp. Vì vậy, chúng tôi cần một giây hay?

[Breanna Lungo-Koehn]: OK, tôi nghĩ rằng chúng ta chỉ cần đảm bảo rằng chúng ta sửa đổi điều này cho phù hợp. Vì thế. Hãy để Hiệu trưởng điền vào tự đánh giá của mình vào tháng 1 hoặc trước đó, cho phép chúng tôi có được ngày 15 hoặc 18 hoặc 15 vào ngày 15 tháng 1.

[Jenny Graham]: Là một ủy ban, vào ngày nào chúng ta đã tham gia vào quá trình đánh giá?

[Breanna Lungo-Koehn]: Nó phụ thuộc vào ủy ban, nhưng tôi sẽ nói rằng chúng tôi sẽ cố gắng tạo ra một ủy ban hoàn chỉnh trên tàu của chúng tôi. Vào cuối tháng 1, đầu tháng 2, chúng tôi đã có một cuộc họp vào ngày 25 tháng 1 và ngày 8 tháng 2, nếu không chúng tôi có thể kết thúc cuộc họp trong tuần này.

[Paulette Van der Kloot]: Chúng tôi sẽ xây dựng nó vào ngày 8 tháng 2 và sẽ được tổ chức vào ngày 8 tháng 2.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Di chuyển lên sàn. Tôi nhớ lần cuối cùng.

[Melanie McLaughlin]: Vâng, cảm ơn. Tôi có một vấn đề. Vì vậy, tôi không hiểu khi nào thành viên gió của der Kloot nói rằng nó sẽ được hoàn thành vào ngày 8. Điều gì sẽ được thực hiện vào ngày 8?

[Paulette Van der Kloot]: Đối với quá trình thứ tám, quá trình phải được hoàn thành. Điều này có nghĩa là nếu giám đốc cho chúng ta một bản tự đánh giá của người đầu tiên Ngay cả vào tháng 1, cuộc họp đầu tiên có thể là mong muốn, hoặc vào giữa tháng Hai, chúng tôi sẽ cam kết thực hiện tự đánh giá và các giai đoạn khác, bất kể chúng tôi sẽ thành lập một ủy ban trong suốt cuộc họp.

[Melanie McLaughlin]: Theo ngày 15 tháng 1, khi Dean chia sẻ tự đánh giá của mình, vào ngày 8 tháng 2, chúng ta cần sắp xếp một hoặc nhiều ủy ban tại tất cả các cuộc họp để xem xét tài liệu và thảo luận về nó, phải không? Đúng. Nhập ssofará parte, isso pha parte da alteração adicional làm cho di chuyển, epreciso?

[Breanna Lungo-Koehn]: 市长？ Sim, isso é necessário.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi nói điều này bởi vì tôi nghĩ Jenny có một cái mà chúng tôi muốn làm. Đó là lý do tại sao tôi muốn ngày kết thúc. Nó sẽ còn tốt hơn nếu chúng tôi làm điều đó trước đây. Nhưng theo cách này, chúng tôi cho hiệu trưởng đủ thời gian, nhưng chúng tôi cam kết đảm bảo rằng chúng tôi làm như vậy.

[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào phê duyệt thành viên. Thứ hai. Graham là nghị quyết của ông, được hỗ trợ bởi các thành viên của McLaughlin, và nếu mọi thứ đều tốt, được gọi.

[Paulette Van der Kloot]: Graham? Chúng tôi. Krise? Chúng tôi. McLaughlin? Chúng tôi. hiện tại. Wòch? Chúng tôi. Cổ tay?

[Paul Ruseau]: Thử.

[Breanna Lungo-Koehn]: Họ có phải là der kloot? Đúng. Thị trưởng? Có, có 70 chuyển động, không có số âm bằng không, giấy đi qua theo sự thay đổi. Các thành viên quà tặng, người ta đã quyết định rằng chính phủ đã đưa ra một báo cáo về tỷ lệ áp dụng để sử dụng thuốc và tỷ lệ tham gia cho các bộ điều khiển triệu chứng alpha có thể là các xét nghiệm tự nguyện vào lúc 1130 tuần. Ngoài ra, chúng tôi quyết định thiết lập các mức giá này trong quá trình học tập lai theo chi phí của tòa nhà là Kehle và số lượng tòa nhà. Nó cũng có thể được giải quyết khi quản lý sẽ xác định khi nào các báo cáo có thể có sẵn trong đánh giá và thảo luận của Graham.

[Jenny Graham]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng khi nói đến tích cực hoặc nhóm là sinh viên tích cực, chúng ta đang nói về mẫu số Chúng tôi có đặc quyền của nhiều công cụ có sẵn để đảm bảo rằng cộng đồng an toàn và tôi muốn hiểu rõ hơn về các công cụ chúng tôi phải nói, nếu chúng tôi nói, nếu chúng tôi nói, nếu chúng tôi nói, nếu chúng tôi nói Tám người tích cực, tám trong số 10 hoặc 4.000 hoặc tám từ các số khác? Vì vậy, khi chúng ta đi vào mùa xuân, tôi muốn hiểu rõ hơn về tỷ lệ tham gia này và tôi nghĩ luôn có vấn đề liệu chúng ta có thể tiếp tục mọi thứ hay không. Vì vậy, sẽ rất hữu ích khi biết những con số này là gì.

[Breanna Lungo-Koehn]: Buck của các thành viên Ruseu, vui lòng gọi.

[Paulette Van der Kloot]: Membro de Graham? Sim. McClaken? Sim. McLaughlin? Sim. Muart? Sim. Russo? Sim. Van der Kloot, Sim. Prefeito thergo-koehn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy nhân vật khẳng định tiêu cực vượt qua. Chính phủ cũng cung cấp cho các thành viên của Graham để cung cấp cho Hội đồng trường một lịch ngân sách được đề xuất để tạo ngân sách trường học 2021-2022, cuộc họp cuối cùng dự kiến ​​vào tháng 1 năm 2021. Thể thao gió der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Cuộc họp của thị trưởng đã yêu cầu ông cho phép hiệu trưởng nhiều hơn một chút so với lần đầu tiên. Đối với các thành viên Graham, đó là một phần công việc của hiệu trưởng để thiết lập các cuộc họp này và làm bất cứ điều gì khác. Đôi khi tôi cảm thấy điều quan trọng là phải có tự do. Tôi hiểu bạn Anh ta cần đảm bảo rằng nó bắt đầu sớm và quá trình bắt đầu sớm hơn. Nhưng cá nhân, tôi nghĩ rằng chúng ta cần tin tưởng hiệu trưởng. Và nếu nó không đặt ngân sách kịp thời và tôi không nghĩ rằng chúng tôi có người lập pháp của cô ấy làm quan điểm cá nhân của tôi. Tôi nghĩ nếu bạn đi Mối quan tâm về điều này hoặc bất kỳ thành viên. Tôi nghĩ rằng cách tốt nhất đối với tôi là có một cuộc trò chuyện với hiệu trưởng, và chỉ khi anh ấy không trả lời, bạn có thể làm điều đó và sửa chữa nó không? Vì vậy, ý kiến ​​cá nhân của tôi là điều này nằm trong phạm vi của hiệu trưởng, và bạn đề nghị tôi muốn có nó sớm hay muộn. Nếu bạn muốn tiếp tục giải quyết của riêng mình, tôi chắc chắn, tôi chỉ khuyên bạn nên nói điều này vào cuối tháng 1, chỉ cần cho tự do hơn. Vì vậy, tôi sẽ thay đổi vào cuối tháng một.

[Jenny Graham]: Tôi nghĩ rằng mục tiêu của một lịch trình ngân sách công cộng không phải là sự tự tin. Tôi mệt mỏi và chúng tôi nói về những người không tin tưởng hiệu trưởng. Nó không liên quan gì đến sự tự tin. Điều này đã được thực hiện với thực tế là có sáu người trong ủy ban này và nhiều nhà quản lý cần chuẩn bị cho quá trình này. Và khán giả thực sự muốn biết ngân sách trong năm nay. Ý tôi là, có một mục khác mỗi ngày nói về mức độ nghiêm trọng của ngân sách trường vào năm tới. Tôi nghĩ rằng đó là trách nhiệm của chúng tôi, với tư cách là một người chấp thuận ngân sách, có một cuộc trò chuyện mạnh mẽ và phản ánh Vâng, tất cả những gì tôi muốn là một dòng thời gian. Tôi không chỉ định chương trình là gì. Tôi chỉ muốn biết làm thế nào để đánh dấu nó trong lịch của tôi và lên kế hoạch cho cuộc sống của tôi. Tôi không nghĩ đó là sự tự tin, và tôi nghĩ rằng tôi đã có một giây của động thái này để chúng tôi có thể giữ bình chọn.

[Paulette Van der Kloot]: Jenny, bạn sẽ chấp nhận sửa đổi vào cuối tháng 1?

[Kathy Kreatz]: Vâng, tôi đồng ý với bà Van der Kloot. Tôi nghĩ rằng tôi đang ở trên bảng, và trong những năm gần đây, chương trình thường được phát hành vào tháng 2 và đôi khi các cuộc họp bắt đầu vào tháng Tư. Tôi biết Bạn biết đấy, chúng tôi sẽ đầu tư rất nhiều vào chính phủ, các hiệu trưởng là tất cả về Covid và việc mở trường. Bạn biết đấy, tôi muốn bỏ phiếu cho lịch trình, nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi cần thêm thời gian để có được chính phủ để có được lịch trình. Và, nếu chúng ta có thể biết, có thể là một sửa đổi thân thiện, như MS .. Koop Van đề cập rằng vào cuối tháng 1, vâng, bạn biết đấy, họ có thể nhận được lịch trình cho đến nay, và sau đó chúng ta có thể tìm thấy mọi thứ trong lịch. Chúng tôi sẽ có một ủy ban môi trường, chúng tôi sẽ đánh giá trưởng khoa, chúng tôi sẽ gặp nhau trước ngân sách và có một lịch đầy đủ vào cuối tháng 1. Tôi chỉ nghĩ, bạn biết đấy, Chúng tôi có một kỳ nghỉ vào tháng 12, nơi một số người quản lý, giáo viên và nhân viên không có thời gian rảnh. Vì vậy, bạn biết đấy, chúng tôi luôn luôn đặt mọi thứ trong những ngày nghỉ, và khi trường học mở lại, giúp họ sẵn sàng để đưa học sinh trở lại trường học. Đầu tháng 1, mọi thứ khác sẽ tiếp tục cho một số học sinh trung học vẫn cần quay lại. Khi chúng tôi bước vào, chúng tôi đã có hai tuần ở trường thực sự và sau đó là những ngày nghỉ, nhiều người trong chúng tôi chỉ nghỉ ngơi. Tôi muốn bỏ phiếu về điều đó, nhưng sửa đổi dài hơn. Đó là ý tôi.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi đã đưa ra một sửa đổi. Tôi nghĩ Casey nhấn mạnh nó. Vậy chúng ta có nên bỏ phiếu cho sửa đổi không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Việc sửa đổi có chấp nhận các thành viên Graham không?

[Jenny Graham]: 25 tháng 1. Là lời khuyên của bạn? Đây có phải là cuộc họp ủy ban trường thứ hai của chúng tôi không? Đúng. Đó là ngày 25 tháng 1.

[Paulette Van der Kloot]: Xuất sắc. Trong môn thể thao này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào thành viên của Graham để phê duyệt được hỗ trợ bởi các thành viên Van der Kloot. Điện thoại cuộn.

[Paulette Van der Kloot]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên của Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Massone? Đúng. Các thành viên của Russo?

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Nó có phải là màng không? Sim. Lungo-Koehn ưu tiên?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Giấy qua. Ứng dụng tạm thời Apporce. Báo cáo chi phí tài trợ Covid. Nó có giá bao nhiêu? Kuved, người đã tham gia vào khoản tài trợ, đã chi nó? Những khoản tài trợ này là gì? Tài chính cho mỗi khoản trợ cấp để tìm kiếm địa điểm và phân loại với chi phí của các khoản tài trợ được cung cấp bởi các thành viên Rousseau?

[Paul Ruseau]: Xin chào, Thị trưởng, cảm ơn. Tôi đã có một cuộc trò chuyện ngắn với hiệu trưởng và tôi biết nó không đơn giản như nó có vẻ. Và, bạn biết đấy, tài trợ là Nó ở khắp mọi nơi, nó ở một bên của thành phố. Nhưng tôi nghĩ, vì vậy ban đầu tôi đã có một sự kiện. Nếu tôi không, ngày không quan trọng. Điều chắc chắn là bạn phải biết điều này trước khi bạn bắt đầu quá trình ngân sách. Vì vậy, nếu không có nghi ngờ, tôi hy vọng chúng ta có thể phê duyệt điều này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ hai. Các thành viên của McLaughlin và các thành viên của Kreatz.

[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi có một vấn đề. Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Vì vậy, có vẻ như chúng ta đang nói rằng ngoài việc tự đánh giá rằng người phụ trách nên làm vào ngày 15 với kế hoạch cho hiệu trưởng thực hiện 25 cuộc họp ngân sách, Bây giờ chúng tôi yêu cầu bạn cung cấp cho bạn tất cả dữ liệu chi tiêu liên quan đến đồng khi bạn đưa học sinh trung học trở lại trường vào ngày 15 tháng 1 trong đại dịch toàn cầu. Điều này có cần thiết không?

[Paul Ruseau]: Vâng, điều đó là cần thiết, mặc dù tôi không nghĩ rằng hiệu trưởng là một người tài chính, vì vậy tôi hy vọng anh ấy không cô đơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của Kreatz, rồi thành viên ngu ngốc.

[Kathy Kreatz]: Vâng, tôi sẽ nói giống như McLaughlin nói. Tôi không nghĩ rằng điều này là có thể bây giờ. Tôi nghĩ rằng điều này sẽ có thể đạt được, tôi nghĩ rằng tôi nhớ rằng đây sẽ là một ứng dụng tạm thời, như một báo cáo, nó nên được gửi cho người giám sát, không phải là một giải pháp, mà là một báo cáo ứng dụng ngắn gọn. Vì vậy, tôi có thể xem nó và xác định xem nó có hoạt động hay không và có thể mất bao lâu. Vì vậy, tôi đọc độ phân giải. Tôi nghĩ đến một lúc nào đó chúng ta sẽ cần thông tin này nhưng tôi không nghĩ ở đó Bạn biết đấy, chúng tôi cần thông tin này ngay lập tức, bạn biết đấy, chúng tôi sẽ có thiết lập ngày trước. Chúng tôi cần thông tin về các khoản tài trợ vẫn tồn tại, nhưng nó có thông tin này ngay lập tức trong một đại dịch toàn cầu, Sau kỳ nghỉ, trưởng khoa được đánh giá trực tiếp trong thời gian gần đây. Ý tôi là, tôi nghĩ rằng tôi chỉ muốn gây ấn tượng với điều này chứ không phải là hiệu trưởng. Đó là ý tôi. Chính chúng ta là người đã đặt rất nhiều thứ vào một người.

[Paul Ruseau]: Tôi sử dụng chính sách và hình thức của báo cáo tạm thời. Tôi ở một mình, biên dịch ở đây, Định dạng trong chương trình nghị sự. Vì vậy, tôi đã làm theo tất cả các chính sách, Kathy, và sau đó tôi đã làm việc với nó.

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn bạn, cảm ơn. Vì vậy, thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: SIM ， membro làm cho gió der kloof。

[Paulette Van der Kloot]: Chỉ cần làm theo nó. Điều này có nghĩa là hiệu trưởng sẽ cho chúng tôi biết tại cuộc họp của Ủy ban trường tiếp theo nếu báo cáo này là có thể?

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, những gì tôi phải làm là làm việc với nhóm tài chính Nếu chúng ta có thể tìm thấy tất cả các nhiệm vụ này, tức là các câu hỏi cụ thể được liệt kê, tôi sẽ cố gắng cung cấp chúng cho cuộc họp tiếp theo, nhưng bạn phải biết, bạn biết, bạn biết có thể có một chút Bạn biết đấy, có những thứ có thể thay đổi hoặc thay đổi, nhưng theo như tôi nói chuyện với các thành viên Ruseu, các khoản tài trợ khác nhau mà chúng tôi sử dụng, tiền để chi tiêu, không phải là tất cả tiền, điều này được tránh. Do đó tôi sẽ càng gần càng tốt Tìm thông tin cho yêu cầu báo cáo tạm thời này, tôi sẽ chỉ ưu tiên nó.

[Paul Ruseau]: Thị trưởng?

[Marice Edouard-Vincent]: Đúng. Các thành viên Rousseau?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Nói tóm lại, tôi cảm thấy như khi tôi gửi một yêu cầu báo cáo tạm thời, khi chúng tôi chuẩn bị chính sách cho nó hoặc chương trình của bạn, bạn biết, bối cảnh thực sự quan trọng. Và, đối với tôi, nền tảng ở đây, tôi nghĩ mọi người nên biết, đây là Nó trông tối và chúng tôi không thể chắc chắn rằng chúng tôi sẽ không đối phó với Covid vào tháng 9 năm sau. Không ai bắt đầu kiểm tra tiêm chủng cho trẻ em. Họ mất rất nhiều thời gian, lâu hơn. Vì vậy, nếu chúng ta cần lập kế hoạch cho tháng 9 tới, hãy nhìn vào những thứ như tháng 9, chúng ta cần lập kế hoạch ngân sách khi chúng ta cần lập kế hoạch, không phải vào tháng 8, khi chúng ta tìm thấy, oh, dường như, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết. Vì vậy, sau đó bạn sẽ không cho chúng tôi một loại vắc -xin mới. Vì vậy, bạn biết, một số điều như thế này cảm thấy quá sớm, nhưng tôi không biết những người khác, nhưng tôi thực sự không muốn Nó được gửi đến Hội đồng thành phố bằng cách hay nói cách khác, được phê duyệt hoặc từ chối lần thứ 11. Bởi vì điều này không tốt. Nó không tốt cho chúng tôi, thành phố hoặc bất cứ ai. Và tôi nghĩ mùa xuân là khi chúng ta nắm vững ngân sách, số lượng chưa biết sẽ không khác lắm so với chu kỳ ngân sách trước đó. Vì vậy, tôi đã nói rằng chúng tôi phải chịu đựng rất sớm. Vì vậy, chúng tôi có thể thực hiện các sửa chữa cho giây cuối cùng, không phải là nỗi đau, đó là những gì chúng tôi đã làm lần trước.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi không nghĩ rằng chúng tôi đã phải chịu đựng năm ngoái. Tôi lạc quan rằng chúng ta có thể lên lịch các cuộc họp ngân sách và có rất nhiều cuộc trò chuyện. Trước thời hạn. Quá trình này có vẻ hơi khác một chút, nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ có thể đến đó và có thể có một cuộc trò chuyện tuyệt vời. Tôi đồng ý với các thành viên RUSSO mà bạn chia sẻ, chúng tôi vẫn không biết điều gì sẽ xảy ra với vắc -xin này. Họ đang nói về sự kết thúc của quý thứ hai. Do đó, chúng ta nên xem xét rất nhiều thông tin và xem xét cách thức hoạt động và làm việc của trường. Mặc dù chúng tôi nghĩ về năm học 2122. Sau đó Bạn biết đấy, chúng tôi sẽ thực hiện sự siêng năng tốt trong văn phòng trung tâm để nhận được nhiều câu trả lời cho những câu hỏi cụ thể này liên quan đến chi phí chung. Và chúng tôi sẽ làm việc chăm chỉ về những gì chúng tôi không thể tìm thấy, nhưng chúng tôi có thể tìm thấy một cái gì đó, không, không chỉ là tên để trả lời những câu hỏi cụ thể này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn cho cả hai. Tôi không biết liệu chúng ta sẽ di chuyển giấy hay nếu nó đủ tốt.

[Paulette Van der Kloot]: Chúng ta có nên bỏ phiếu như một chuyển động không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, bởi vì không có ngày, nhưng tôi biết Tiến sĩ Edouard-Vincent đang làm việc chăm chỉ. Do đó, sự chuyển động của chi nhánh Russo được hỗ trợ bởi các thành viên của Van der Kloot. Điện thoại cuộn.

[Paulette Van der Kloot]: Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và. Và.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Ủy ban trường Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình của cha Steven Silvio, Tristar Silvio, người sạch sẽ của trường trung cấp Andrew. Xin lỗi, tôi không tốt. Ủy ban trường Medford đã gửi lời chia buồn chân thành đến gia đình Sandra Sacco, quản trị viên thời thơ ấu cao cấp tại các trường công lập Medford và mẹ Brian Sacco. Giáo viên giáo dục tiểu học. Ủy ban trường Medford đã gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình của Sarah Burless, người tốt nghiệp trường trung học Medford năm 2016 và gần đây tại Đại học Massachusetts, Boston. hiện hữu. Sinh ra ở Haiti, Burless đã chết trên đường để phỏng vấn xin việc. Ôi Chúa ơi, tôi xin lỗi. Nếu tất cả chúng ta có thể dành một chút thời gian để giữ im lặng. Cảm ơn. Tạm dừng tập thể dục? Các thành viên của McLaughlin hoãn chuyển động, được hỗ trợ bởi các thành viên của Kreatz. Buồn bã Thành viên của Kreatz, được đánh dấu. Điện thoại cuộn.

[Paulette Van der Kloot]: Sim, Segundo. Jenny Graham? Sim. Kathy Kreatz? Sim. Melanie McLaughlin? Sim. Èske mia oblije? Sim. Paul Rousseau? Paulette Vanderkloot? Sim.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, 70 chắc chắn là không. Cuộc họp đã bị hoãn lại. Cảm ơn tất cả mọi người. Mọi thứ đang diễn ra tốt đẹp.