[Cushing]: 好吧，我们是活的。 晚上好，女士们，先生们。 想让您知道，随着越来越多的人加入我们，我们将等待几分钟。 非常感谢您加入我们的这次溪流演讲。 您提出问题的方式是在YouTube或我们的Facebook频道上的评论框中输入它们。 因此，非常感谢您今晚在这里。 非常感谢您对孩子的教育以及我们重新开放学校的过程的关注和投资。 因此，我们只会再给它一分钟左右。 为了使更多的人加入，因为最后一刻的数字已从零增加到100多个。 所以谢谢你，我们会和你在一起。
[Galusi]: 好吧。
[Edouard-Vincent]: 晚上好，大家。 这是玛丽·塞达瓦·瓦尼斯特（Marie Sedvard-Vincent），讲话的负责人。 我很高兴能进行此额外的聆听会议来获得反馈。 上周，我们在学校委员会会议上介绍，我们知道，作为上周我们的计划，您可能会遇到很多问题。 因此，再次，这是我们倾听的机会 能够查看您将要有的评论和问题，并尽可能多地回答它们。 因此，我期待看到您的评论并进一步沟通。 谢谢。
[Cushing]: 嗯，所以，嗯，我们也想，呃，对所有人进行常见问题的位置更新。 我将与您快速分享我的屏幕。 嗯，所以，希望。 我们去。 因此，现在，您看到的是我们已编译的常见问题文档。 您可以在这里看到超过38个类别的问题。 这些是我们将要解决并回答的一些问题。 因此，这仅是大约100页的问题。 我还有更多电子邮件可以添加，但是我想让您只知道我们收到的问题水平以及我们必须回答的护理和职责水平。 我们将以执行摘要格式回答他们，以确保在此过程中尽可能地解决。 因此，当您以这种方式共享屏幕时，这是一个奇怪的外观。 这就是那里的问题。 我想与您真正快速分享的另一件事，我希望它会出现，我将在这里放下一秒钟。 好的。 因此，当您查看它时，这就是我们在那里重新开放的问题，即您的问题。 然后，我们还将向您展示指标重新打开的位置。 因此，现在您可以在此图形上看到美国哪个 国家达到推荐的阳性水平。 因此，这是约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）完成的。 您可以看到马萨诸塞州向尾部下端的位置。 另外，我只是想继续提供马萨诸塞州州长今天发布的信息。 因此，在过去的两个星期中，他将在马萨诸塞州或小镇上发布100,000的平均每日比赛案例率的指标。 因此，当您查看此信息时，这是从7-22到8-5，2020。 因此，您会在这里看到梅德福（Medford）作为绿色城市的地方。 只是为了使您进一步清晰，我浏览了今天发布的数据，并发布在州网站上，并删除了梅德福的信息。 因此，您可以去，您可以查看所有在线的信息。 因此，最近的14天确实不是最后14天，它又回到了722至85。 您看一下，我们的平均阳性百分比为1.3％。 在14天期间，每100,000例的平均每日病例为3.4例。 基于美国人口普查检查的梅德福人口为57,633。 这就是计算的来源。 据我了解，从85到现在的数字明显低于此，但我没有正式的数字。 我们也将尝试将其用于明天的电话。
[Galusi]: 而且，您是否只想澄清百分点是国家乃至全国范围内正在努力的信息，这是平均百分比，这反映出约翰·霍普金斯（Johns Hopkins）的图表应低于5％。 我认为这很重要。 因此，我们处于1.3，远低于5％。 正确的。
[Cushing]: 因此，根据我们的位置，我们将在发布时连续共享此信息。 该州将在网站上分享此信息。 如果您去Mass.gov，右上方有一个COVID标签 Mass.Gov的角落，您将能够在州长每日新闻稿中查看信息。 这就是找到它的地方。 我将找到与之的直接链接，并于今天下午链接到我们地区的Facebook页面。 明天晚上，我们还将其发布到我们的网站上。 所以，好的。 我们现在看到的是团队的其他任何东西吗？
[Edouard-Vincent]: 在我们开始回答问题之前。
[Joan Bowen]: 好的。
[Tom Milachewski]: 好的。 好吧，晚上好，大家。 因此，我今晚要开始从提要中提取问题，并开始在这里向小组喂食。 我们会尽力解决尽可能多的问题。 我们正在拍摄大约一个小时的会议，以便我们可以在这里计划。 再说一次，如果我们无法解决他们，我就不会忽略任何问题。 提要上可能已经有大约75个问题，我们将尽力解决。 而且，我们将尝试确定与重新开放有关的问题有关的问题，因为我们承认过去几天对此有一些问题。 因此，让我们从Advocate Mamio询问的问题开始，请告诉我们您打算做什么的概述。 因此，我认为，也许如果团队中的某人可以分享，我们今晚要在这个聆听会议上做些什么？ 然后，我们对计划的前进概述是什么，只是为了让每个人都进入同一页面，然后才能研究一些细节？
[Edouard-Vincent]: 好吧，我想说的是，今晚我们的概述是真正继续倾听并获得其他反馈。 我们知道上周我们制定了该计划，自上周以来我肯定会收到一些问题。 我们想给社区一个机会，说出他们有什么问题。 并查看需要解决的其他问题。 再说一次，那是当我思考我们今天晚上的计划是什么时，确实能够倾听，看看出现的问题类型，并看到我们如何继续回答所有这些问题，并看到我们能做的一切，以继续满足社区的需求。
[Tom Milachewski]: 因此，让我们问Ketaj关于何时发送到信息以获得答复的问题的问题？ Cushing博士迅速谈论了常见问题解答文件。 我不知道Cushing博士是否可以详细介绍时间表，以便我们何时能够对这些问题以及这些回答的样子进行一些回答。
[Cushing]: 因此，我们将希望在星期四下午向您提供这些信息。 我的结束是五点钟。 因此，我们真的希望下午5点向您提供这些信息。 星期四。 我知道，有很多人不想回答调查，直到他们得到了一些答案，我们完全尊重这一点。 我们也是，调查将开放至周日。 我们真的很感谢您的结束，我们已经锁定了大约1700名学生。 另外，请不要 觉得您必须这样做，我们将向人们发送许多提醒。 如果您已经进行了调查，则不必再进行一次。 好的。 因此，今晚晚些时候，我可能会向已经注册的每个人发送一封电子邮件。 请确保您仔细检查输入的电子邮件。 正如我发现大约20个错误的错误 这阻止了电子邮件外出。 因此，我正在尝试解决这个问题，但是请确保您有。 我想解决的另一件事是我们学校的HVAC情况。 因此，我们正在与一家名为WB Engineering的公司合作，他们是HVAC工程师，他们将进入梅德福高中 查看我们的所有信息并为我们提供更新的报告。 他们下周应该在我们的建筑物中有三名工程师。 因此，我们现在正在努力，并希望确保我们将为这里的每个人提供安全健康的建筑物。 因此，这是我一开始应该提到的一些事情的快速更新。 无论如何，回到分阶段的开口，Mieleczewski先生。
[Tom Milachewski]: 因此，我们的下一个问题，我认为我们将把这个交给女士。 Galusi。 所以问题来自杰里。 对于完整的远程选择，每天有几个小时的学生有一个现场老师教他们而不是一些自节奏的异步学习？ 我认为星期一，星期二，星期四，星期五有一个答案，星期三可能有不同的答案。 所以我不知道女士是否 Galusi只能在我们已经提出的细节级别上加入，也许还有一些未知数。
[Galusi]: 当然，当然。 因此，我认为该计划中的时间表草稿就像对情况可能看起来的广泛概述一样。 您是正确的，星期一，星期二，星期四，星期五有更多典型的上课时间表。 星期三现在有半天。 日程。 因此，我们要做的下一阶段的工作将是微调并提出这些具体细节。 现在，学校委员会已经投票支持混合动力和完全遥远的计划，现在我们将一些工作队重新聚在一起，我们必须研究这些细节。 我目前没有具体的答案，因为我们仍然需要人们回来做这项精美的细节工作。 我唯一要说的是我之前说过的是，我们想采取发展方法来期望学生有多少小时 进行现场同步学习。 我们当然不会期望幼儿园和一年级学生在屏幕上三个小时，但是高中生可能能够处理三个小时的在线同步时间。 因此，一旦这些细节在接下来的两周内被淘汰，我们绝对会向社区提供更新。
[Tom Milachewski]: 下一个问题，我知道我们可能对此没有具体答案。
[Galusi]: 因此，现在就使用了，我正在研究下一个问题，它是在谈论遥控拍卖中的班级大小。 现在，正如库欣（Cushing）博士所提到的那样，调查是 还在去。 因此，我们有大约1,700个回复。 我们必须拭目以待，看看这些数字完全想要远程选项的情况。 然后，我们还必须根据那些分解为每等级的家庭进行查看。 因此，当然我们不希望远程课程 要有很高的数字，但它可能没有混合类人亲自的数字。 但是，我们可能会构架的是大约20名学生的典型班级规模。 但这会根据注册人数而有所不同。
[Tom Milachewski]: 谢谢你，女士 Galusi。
[Galusi]: Karen的下一个问题是，是否有任何方法可以保存课程 - 与中学的指定学校和团队保持课程，或者这完全取决于家庭选择和什么老师？ 是的。
[Edouard-Vincent]: 是的，我们不得不说是的。 尽管这项初步调查目前已经进行了，但我们正在收集信息以查看家庭的选择，但 乍一看，大多数家庭似乎都在选择混合动力，但我们不能这么说，因为我们仍然不能说这是大多数家庭选择的。 但是，随着家庭将完成调查，我们有这些数据，我们可以说，现在，基于对孩子的父母回应， 他们想要什么，或者觉得满足家人的需求。 因此，在这方面，我们能够保留课程或试图保持课程完整，我们一定会在指定的学校和团队中尝试这样做。 同样，我们需要在其余的调查中获取清晰的信息。
[Tom Milachewski]: 伟大的。 下一个问题是汤姆。
[Edouard-Vincent]: 汤姆，你很迷惑。 我们听不到你。
[Tom Milachewski]: 你现在能听到我的声音吗？ 我不知道。 现在我们可以。
[Galusi]: 完美的。
[Tom Milachewski]: 对此很抱歉。 因此，让我们看看下一个问题将来自珍妮弗（Jennifer）。 如果家庭无法对调查做出回应，那么由于他们自己的工作状况未知，他们是否会被分配到特定模型？ 如果是这样，哪个型号？ 我知道我们的团队就当前计划中的默认模型进行了对话。 因此，我不知道团队中的某人是否可以迅速与之交谈。
[Edouard-Vincent]: 我们决心尝试获得接近100％的调查。 因此，第一个通行证已经出去了，并且远程反应的家庭。 然后在本周结束时，我们将在周日进行评估，看看我们着陆的地方。 同样，在最初的24小时内，我们已经有1,700个家庭或学生。 因此，这些确实是有希望的数字。 因此，到周日，一旦我们达到了更易于管理的数字，我们将呼吁家人并设置其他方法来完成调查。 因此，如果一个家庭需要支持，要么让翻译人员与他们一起工作，要么让一个人与他们交谈以完成调查，我们将愿意这样做。
[Galusi]: 但是我确实认为，重要的是要注意，自从您提出这一点以来，爱德华·文恩·康斯特（Edward-Vincent）博士，这些调查被翻译了，我们也有几个家庭对翻译版本进行了回应。 最后一个是另外一到200。
[Cushing]: 因此，珍妮弗（Jennifer）也提到您的工作状况尚不清楚，我们想做的是真正想要变得更灵活并与家人一起工作，意识到，您知道，在某个时候，您知道，学校的开始就在这里。 因此，我们希望尽可能灵活，同时也意识到我们必须构建班级列表和这些类型的事物。
[Tom Milachewski]: 因此，我们的下一个问题，我想带琼进入。 我从Jen那里看到。 詹，我很抱歉，我们在上一届会议中没有得到您的问题。 我们正在尽力获得尽可能多的地方。 因此，今晚我们一定会得到您的。 我的问题是，对于选择完全遥遥无期的IEP的学生来说，他们是否仍然可以访问他们在家庭学校习惯的专家以保持一致的斜线舒适感？
[Joan Bowen]: 因此，我们的目标是尝试做到这一点，但这取决于偏远的学生和参加混合计划的学生的人数。 我们将仔细观察这些数字，以查看谁是服务提供商，以及是否可以继续进行完整的远程计划。
[Tom Milachewski]: 谢谢琼。 因此，我们的下一个问题，我认为我们已经从此听到了这一点，今晚我在聊天中几次见过这次，为什么在学校委员会会议之前，这个计划为什么不向父母和老师发布这个计划？ 而且我认为，如果团队中的某人可以谈论交错的混合模型中可能有些不同，而不是仅仅是混合模型以及一切都发生。
[Edouard-Vincent]: 因此，尤其是在梅德福高中建筑群中，我们现在面临的挑战之一是，我们知道对通风的一些担忧。 因此，我们需要让工程师进来，因为有一些新 关于旧建筑物的Covid建议。 尤其是高中建筑群，是50多年的历史最古老的建筑，我们知道我们需要能够解决并查看高中综合体的部分地区 也许他们被以一种方式使用，需要以不同的方式使用。 因此，推荐的混合模型是工作组提出的混合模型，仍然是混合时间表。 但是，我们再次考虑的是，知道我们将继续收到更新的信息，更新的医疗信息以及 考虑学生总数。 因此，如果整个建筑通常拥有500名左右的学生，则该建筑物是完全混合的，功能齐全的，所有等级的水平，在任何给定时间，您都可以有250名学生，但它取决于年龄。 所以我们试图看 仍然采用混合教学方法。 但是，使这些数字夸大了，以使我们不会压倒系统。 因此，许多医学研究都谈到了我们最年轻的学习者，我们的童年，幼儿园年龄的孩子，首先是从准备的角度来看。 他们没有真正的学校经验。 我们认为建立该基础至关重要。 我们知道这种情况对任何人来说都不是理想的选择。 这不是理想的学习情况。 我个人觉得我们的孩子不仅在学术上，而且在社交情感上都在退化，退化，退缩。 因此，当我们试图考虑这一点时， 混合交错的方法要说，让我们从一些最年轻的学习者开始，以便我们至少可以为基础奠定基础。 当您考虑我们的幼儿和幼儿园的学生时，其中一些甚至还没有使用计算机或技术的经验。 他们可能会不时使用爸爸妈妈的电话或某人的电话，但确实能够使用该技术 因此，我们说我们需要让他们身体上的校园建立基金会，并真正确定了适合我们最年轻的学习者发展的早期准备技能，并慢慢地在学校的额外成绩中慢慢张开，以便这是一个逐渐的过程。 这就是推理或思想 在推荐交错的方法的背后。 所以我只是想分享。
[Tom Milachewski]: 谢谢你，罗伯逊博士。 下一个问题是凯瑟琳的操作问题。 该计划提到您购买了八个静电消毒喷雾器。 您打算多久使用一次，它们将如何在所有学校中传播？ 似乎还不足以让每所学校拥有一所。 谁回答的人，如果您也可以分享有关学校基于学校的团队的话。 我认为其中一些将开始与他们在学校一级所做的工作联系在一起。
[Cushing]: 所以凯瑟琳，非常感谢您的问题。 因此，我们不仅购买了八个手持式静电喷雾器，而且我实际上试图去找一个，因为我看到了您的问题弹出。 但是，我们也有两个背包喷雾器，以及梅德福公立学校的原始喷雾器，甚至在Covid开始之前。 所以我们要做的是我们将使用它们 在晚上，然后我们还会在老师准备期间提出一个时间表，我们可以拥有托管人，也许其他人四处走动并在空间上使用它们。 因此，我们绝对致力于使用它们。 因此，您就知道，如果您要去亚马逊看一下，它们每件$ 1,750。 嗯，因此我们需要在财政上意识到，我们的设施和理由总监认为这将是足够的。 嗯，他能够以降低的价格获得他们。 如果我们需要购买更多，我们会的。 嗯，但仅基于数字运行方式，似乎是一个，似乎是一个合适的数字，尤其是在背包和其他设备中，我们拥有的其他设备。 嗯，进入静电喷雾器的配方可以在常规的UH喷雾瓶中使用。 并允许干燥。 静电喷雾器实际上是用正电荷迫使溶液迫使溶液，然后在房间中吸引两个带负电荷的颗粒，从而在表面上包裹并提供完整的消毒方法。 所以只想给你。 我们以学校为基础的团队正在启动，以根据我们的整体计划制作基于建筑物的协议，以制作标牌，清洁的标牌。 我确实看到的一个问题是关于口罩。 所有学生都需要口罩。 这是我们最初发布计划的变化。 基于我们收到的反馈。 所以只想给你。
[Tom Milachewski]: 太好了，谢谢Cushing博士。 下一个问题，我知道我们已经谈论过一些决定在某些时候交错某些年龄以及在高中一级的特定决定的决定。 因此，希瑟（Heather）的问题能否在9月16日与10月13日的高中开始时交错阶段 老年人还可以在新生之后优先吗？ 因此，我不知道有人能否仅分享当前惊人的在高中级别的方式之间的理由，并且可能会介绍有关我们在高中通风计划的一些细节。
[Edouard-Vincent]: 是的，所以我肯定会说，而且我收到了一些有关老年人的沟通，以及高年级的学生与准备大学和毕业的学生所需要的。 因此，这是我们绝对可以继续研究的东西。 同样，高中综合大楼在某个时候 曾经容纳5,000名学生。 相同的精确复合物，现在已经容纳了1200名学生。 因此，我们知道这一点。 但是，与此同时，我们知道我们有工程师来看看 我们需要在高中综合大楼需要做的一些工作。 因此，这就是我们所说的一部分，我们知道我们需要做一些工作。 高中的许多部分都经过翻新。 科学机翼已完全翻新，空调。 那是在D建筑物中，许多房屋职业方面的许多程序进行了翻新，或者这些空间具有大窗户或海湾，窗户将完全打开，您可以通过大量的流通。 因此，我们正在考虑这一点，并考虑到这一点。 因此，我们一定会继续看交错的日期。 再说一次，关于我们可以为老年人做些什么问题。 因此，这就是导致高中时交错方法的原因，因为我们知道我们必须做一些通风工作。 所以那是 您知道，优先级，随着学年越来越近，我们将继续考虑一下，但我们也想给自己一些时间来实现这项工作。
[Tom Milachewski]: 我认为，我们有一个后续问题，因为有人可以从中建立起来，以谈论某些工作的时间表，如果您知道该信息将如何传达。 因此，从凯特（Kate）来看，工程师是否进入了建筑物，并且会分享有关他们发现的信息吗？
[Cushing]: 因此，下周我们的工程师将在建筑物中。 正如我之前提到的，我们正在与一家名为WB Engineering的公司合作，下周将从梅德福高中开始，进入建筑物和 是的，我的意思是，我们将分享信息。 没有什么可以分享的。 您知道，我们已经介绍了工作组的所有分钟，都将前往网站。 您知道，我刚向所有人展示的常见问题，我们将把它放在那里。 所以女士 威拉德，我们一定会分享所发现的一切。 在较新的建筑物中 工程师将查看这些HVAC系统的原始图纸，以便我们可以将MERV 13过滤器带有适当的滴剂，以便我们不会烧掉电动机，也不会烧掉我们的设备。
[Tom Milachewski]: 谢谢，库欣博士。 我想得到女士。 鲍恩参与这里。 下一个问题与玛丽亚的504计划有关。 有504计划的孩子选择完全偏远，他们仍然可以访问该计划吗？
[Joan Bowen]: 是的，他们会的。 因此，任何在504或选择完全远程计划的IEP上的学生都可以访问其修改，住宿和特殊教育服务。 它们的交付方式可能有所不同，但他们仍然会收到该计划的访问。
[Tom Milachewski]: 太好了，谢谢。 而且也只想快速地，关于直接向人们的电子邮件提供调查的问题。 每个人都应该收到带有调查的电子邮件。 而且，如果您没有，请与您的建筑物本金联系以确保您可以更新您的电子邮件地址可能会有所帮助。 您还可以在网站上直接找到调查 翻译成五种语言。 因此，如果您没有收到，则应该通过我们存档的电子邮件。 因此，如果您没有收到这一点，只需联系您的建筑物本金，以便我们可以找到一种方法来更新该电子邮件地址以进行前进。 因此，下一个问题与同伙有关，我知道关于如何生成同类的对话。 我不知道团队中的某人是否可以分享我们将如何决定哪个队列，哪个孩子将属于B或C，以及我们在该决策中所处的位置。
[Galusi]: 因此，不幸的是，目前，这是我们将与学校的团队以及一些工作团队讨论的决定之一。 因此，我们有一些父母与他们的建筑物校长接触，也许是由于工作时间表或家庭生活状况所带来的一些个人需求。 我们鼓励您仍然这样做。 但是我们的目的是，我们将家庭保持在一起，因为我们知道我们现在生活在我们现在所生活的世界上没有完美的解决方案，但是我们确实想尝试为家庭做最好的事情。 因此，我们的目的是使家庭团结在一起。 其中也包括混合家庭。 如果您有特定的需求，我建议您与您的建筑物校长接触，我们将尽最大努力适应。 但这绝对是一个笨拙的逻辑难题，我们将在本周结束时开始工作。
[Tom Milachewski]: 谢谢，女士 加鲁西。 另一个问题是，这是一个快速的问题，几乎是针对一个孩子的调查。 我如何满足所有孩子的需求？ 只是为了迅速指出，如果您有多个孩子，调查应该让您每个孩子一次填写调查。 因此，不要尝试将所有这些信息整合一次进行调查。 取而代之的是，只需为每个孩子填写一次调查即可。 因为同样，您对孩子的偏好可能对每种情况看起来都不同。 因此，我们的下一个问题来自罗伯特，是关于职业学校的。 在会议期间没有提及职业学校。 亚当为什么没有受到影响影响的利益相关者的意见，而没有任何意见，那么亚当将职业混合体兴起？ 我知道团队已经与法伦先生进行了对话。 因此，我不知道是否有人可以更新在特定职业学校的特定年级水平上做出的决定。
[Edouard-Vincent]: 是的，对于职业学校来说，校长Fallon肯定得到了咨询，他分享了在职业编程期间的11年级和12年级学生，学生们在最实用的时间里进行了他们实际的实践经验学习。 我们的10年级学生，在职业课程中 实际上，他们在10年级的设计方式中，它更基于内容。 因此，10年级的学生在实际的动手经验中花费了更少的时间或更少的时间，并花费更多时间参加学术课程。 随着学生的年龄增长，11年级和12年级，并准备进入自己的职业生涯， 这些学生至关重要 使用无论是健康辅助还是电气工作，还是为他们需要动手体验才能真正做好准备的车辆和汽车，以获取实际数量的时间。 因此，我们与Fallon校长进行了交谈。 当他看着这些数字并说在这一点上，那将是110 前辈目前在职业学校注册，如果有55名学生来做混合动力，那么55名学生可以分布在所有不同的课程中 那些老年人将参与其中。 这将是可以缓慢过渡的可管理数字。 因此，这就是我们上周提出最终建议时所考虑的。 但是，混合时间表，由工作组创建的混合动力团队的教学时间表 那是仍在桌子上的时间表。 那仍然是计划。 因此，无论是房屋的职业方面还是房屋的综合方面，都是在动态返回学校计划中设计的混合计划，仍然是时间表。 变化是这是一种交错的方法。 再次在高中， 这是最大的综合体，并且在职业方面所有翻新的空间，这就是提出建议的地方。
[Galusi]: 我认为重要的是也很重要 一个职业老师被分配给混合动力小组。 我不太确定发生了什么，但没有参加该小组的计划。 但这就是为什么我们在那些工作队的小组中与乍得·法伦（Chad Fallon）联系，以便我们确保听到职业声音的声音。 这就是为什么将链接嵌入了混合动力和远程模型的动态计划中的原因。
[Tom Milachewski]: 在进行下一个问题之前，我在那里看到了有关面具的一些问题和评论。 只想强调所有学生都需要面具。 因此，只想在那个小组的那件上清晰地清楚。 琼，下一个问题与丽莎的IEP有关。 那么，IEP的学生什么时候会获得服务？ 这些学生不一定被认为是高需求。
[Joan Bowen]: 当然。 因此，任何学生都将收到概述其课程的特定时间表。 因此，如果他们要有一个共同教授的数学课，这位联合老师将在那段时间与通识教育老师会面，并共同讲课。 如果他们与特殊教育老师有小组数学课，那将是他们的日程安排。 我们还将在风块或探索性障碍期间或在学校上学时所做的事情，例如，我们在学校期间或在我们上学时所做的类似，并且有一个典型的日程安排。
[Tom Milachewski]: 谢谢，乔什。 因此，下一个问题在我们所有人都希望不会的情况下得到的情况会出现，但是当然，我们将不得不从凯利·罗宾（Kelly Robin）那里计划的事情，那就是如果学生正在参加混合动力，并且出于何种原因，他们会继续学习，他们是否会像从家中的混合动力车一样学习，或者他们会转向远程选择吗？ 这对高中如何工作？ 不知道是否有人能够分享他们的想法。
[Galusi]: 是的，是的。 因此，如果您的孩子加入了混合模型，并且他们与设定的老师有他们的日程安排，那么如果学校不得不关闭并进入遥远的话，这将继续下去。 他们将继续进行混合时间表和最初的教育工作者。 现在， 他们可能要做的就是拿起在远程模型中使用的一些期望和时间表，但是他们的教育工作者将保持不变。 我希望这回答他们的问题。 因此，换句话说，根据我们可能关闭的时间，您可以遵循远程时间表，以便您可以保持同步和异步时间的平衡，但是您将使您在混合模型中保持教育工作者。
[Tom Milachewski]: 谢谢你，女士 科鲁奇。 我也只想强调，我们正在尽力解决尽可能多的问题。 聊天中有数百个问题，我们正在努力解决尽可能多的问题，也试图找到一些我们尚未讨论的主题。 因此，我感谢您的耐心和理解，因为我们试图尽可能多地回答。 我确实看到了很多关于幼儿园的问题。 因此，我不知道是否有人可以分享，幼儿园的偏僻日子会是什么样？ 我还听说一些人看到或说他们的孩子很难专注于远程指导，并且不认为他们会注意到很多在线学习能够持续下去。 因此，不知道团队中的某人是否可以通过远程模型分享幼儿园的外观。
[Galusi]: 所以我们同意。 这里的每个人都在回答这些问题，在这个流室会议上，我们都是父母。 我们都有一个以上的孩子。 我们都知道他们作为学习者，小人物和大人物会有多大的不同。 我知道我小时候有两个完全不同的学生。 您是对的，我认为Edouard-Vincent博士确实谈到了早期的童年作品，以及它的真正至关重要，因为他们仍在发展这些准备技巧。 并且要进入幼儿园，具体取决于他们的 学龄前的经历，即使他们有一次，他们可能会以没有准备技能而进入，这是我们准备成为学生的工作。 因此，我们知道我们是否处于偏远的状态，我们确实意识到，我们不希望它们每天在计算机上三个小时。 但是，下周将从团队开始的工作，以微调这些计划， 每个级别都会具有代表性。 这就是我们与教师联盟合作的希望，因此我们可以将这些远程计划专门针对特定的水平，因为对远程幼儿园的期望并不是对四年级或五年级学生的期望，当然不是对中学和高中和高中。 因此，我很抱歉，我没有更确切的特定答案，它即将到来。 但这绝对是一种发展方法。
[Tom Milachewski]: 我们有一些有关测试的问题。 而且我知道这是过去，尤其是过去一周的事情。 因此，我不知道我们是否可以对此进行更新，或者可能有更新，一个时间表分享有关Will教师和学生的一些信息，就像与艰难的学生一起测试。
[Edouard-Vincent]: 所以对于学生来说 我们没有针对学生的正式测试时间表。 因此，在此时间上学的时候，学生将无法接受测试。 除非发生任何事情，否则梅德福将有其他测试地点，我们将与梅德福卫生委员会紧密合作。 但是，对于老师来说， 我们正在工作，梅德福港口卫生港，梅德福市市长办公室。 我们现在正在与塔夫茨大学密切合作，为教师提供测试。 以及所有员工，所有员工。 不仅是教师，而且适用于梅德福公立学校的所有员工。 并且该测试将每两周提供。 我们仍在熨烫这些细节，但这绝对是在作品中。 因此，所有细节尚未为员工淘汰，但是梅德福公立学校的工作人员可以与Tufts University合作接受持续的Covid测试。 我要感谢市长代表我们进行谈判。 同样，这是初步的早期对话，但是到了学校的启动时，梅德福公立学校和塔夫茨大学，我们将合作提供测试。 所以这是个好消息。 我对此感到非常高兴。 而且我知道随着时间的流逝，我们将为学生提供更清晰的信息，以了解是否需要定期或其他梅德福网站进行测试。
[Tom Milachewski]: 一般而言，我看到了有关混合模型的许多问题。 因此，安妮塔（Annetta）的问题，我们可以看到混合学生生活中一天的测试驱动器吗？ 因此，我不知道是否有人可以概述混合模型中的外观。 然后，也许还谈论我们正在考虑的学生取向，可以帮助他们在船上的学生中为他们的成功做好准备。
[Galusi]: 当然，我认为这很重要。 我想我会从那里开始，汤姆。 因此，我们已经准备了大约三天的时间，以便家庭和学生可以以安全的方式或方式来和户外见他们的老师。 不管计划什么。 因此，我知道您特别询问有关混合动力车的问题，但是这种方向也将适用于入学的全程学院的学生。 因此，在入职培训期间，父母将得到时间表的时间表，或者有一个想法，即使事情可能很短，但是有机会，但是有那个面对面，并与您的孩子或孩子的教育者开始融洽的关系。 在教育部给每个地区的10天里，我们将花时间。 因此，老师不仅会有很多时间为这项大事业计划和合作，而且还将接受一些培训。 它将围绕混合模型以及远程模型以及安全预防措施和协议。 因此，当学生在建筑物中时，混合动力车， 我们将尽可能地接近他们在学校上学时的样子。 现在，被授予，某些事情不会相同。 因此，桌子可能不在集群中。 他们可能会分开，以便我们保持社会距离，我们需要保持六英尺。 如果它们是科学表，则必须在六英尺的情况下到每一端。 以学校为基础的团队将处理在走廊中过渡的时间表，以保持最低状态。 因此，比二级学生习惯的动作要少一些。 这也包括午餐例程和浴室例程。 所以我们知道每个建筑物 略有不同，即使是由于入学人数，哥伦布小学的午餐时间表看起来可能与罗伯茨小学不同。 因此，已经开始工作的基于学校的团队将在混合模型的生命或计划中更详细。 我可以回答，就像我在小学中知道的那样，午餐可能会在教室里与 比学生在外面休息。 尽管在次要级别上看起来可能有些不同。 因此，一旦以学校为基础的团队将其绘制出来后，我们将让您知道时间表将进一步详细。
[Tom Milachewski]: 我们的下一个问题进入了高中级别，这是过去一周左右的一些问题。 对于计划参加荣誉和AP课程的高中生，您是否有人员提供混合和远程？ 如果父母最有可能被分配他们计划参加的荣誉和AP课程，应该选择什么？
[Cushing]: 因此，父母应该选择最适合他们的计划。 我们将为所有学生提供AP和荣誉课程。
[Tom Milachewski]: 谢谢。 谢谢，库欣博士。 我认为在运营工作组中讨论的另一个操作问题是大卫。 对于混合动力车，将是每个班级洗手台，是否有强制性的洗手休息？
[Cushing]: 因此，进入每个房间后，会有洗手液。 进入每个房间时，学生应该洗手。 小学和女士 Galussi绝对可以对此进行交谈，他们的教学课堂是成绩水平的。 每个房间都有水槽。 因此，我们在加仑的肥皂上加仑加仑也可以使用它。 在没有肥皂的房间里，我们实际上有成千上万的洗手液。 我相信这个数字是3,000个洗手液，让我们可以为我们的学生提供可用的。
[Tom Milachewski]: 因此，下一个问题，我认为我们，Duarte-Vincent博士谈到了这一点。 为什么在学校委员会会议之前向父母和老师发布了计划？ 我仍在寻找答案。 我也只想快速分享，然后我也将其交给团队中的其他人，是当我们提出交错的可能性时，它并没有改变混合团队的工作。 因此，该混合模型仍然保持不变。 混合动力团队中所做的工作，该计划和时间表仍然存在，并且没有，而错开的作品并没有推翻该团队所做的工作。 因此，我认为作为一个小组，我们都想强调，这些工作组的集体工作不是通过提出或进入可能性惊人的方法来否决的。 由于我们已经听到了一些评论，因此我不知道团队中的其他人是否只是想在这件事上权衡。
[Edouard-Vincent]: 我想我只会重申，我们肯定会根据我们可用的内容制定了计划，这是基于参与设计混合动力和遥控器的工作组所做的工作。 又交错的方法是我们收到的一些信息，一些信息，一些可用的指南。 关于数字，并且还要考虑知道这是一种流畅的情况，并且在本次会议开始时，我不确定您是否一开始就开始 与许多其他社区相比，离我们不远的社区。 梅德福实际上现在处于一个很好的位置。 所以我知道，我这么说，我敲了一些木头，但是要说知道这是一种流畅的情况，知道孩子的年龄，知道有 您知道，需要在外部建筑物中完成的有限工作，与过滤器和这些事情一起工作，这就是促使我们说的话，让我们做过交错的方法，这样我们就有我们最小的学习者进来，然后逐渐建立数字，以便每周几周，以便每周就知道， 我们还有另一个队列进来，因此数字将稳定增加。 这就是目的。 但是从上周四（一周前，上周四）举行的会议开始，我们参加会议时，当我们参加会议时，这是这个层面上做出的决定， 鉴于我们必须与之合作的所有Givens，我们必须与之合作的参数，又一次查看医疗指南，CDC指南等，我们认为交错的混合方法将是Medford最好的。 再说一次，我们仍在继续收到反馈，人们要求考虑到额外的成绩。 所以我们将继续 接受反馈，听听它，但最后，我们必须做出决定。 那就是我们所处的地方。
[Tom Milachewski]: 下一个来自莱蒂亚。 您将如何确保远程教育和混合教育的质量，尤其是如何将两者指向两者？ 我知道女士 Galussi和您的工作小组开始对问责制进行一些研究，也许您只能分享春季中学到的一些教训，以及当我们进入秋天时如何解决这些经验。
[Galusi]: 正确的。 所以谢谢你。 因此，在去年我们收集了有关他们遥远经验的社区意见的所有方式中，通过对工作队的所有工作，我们听到了大声而清楚的父母需要一致性。 那是最大的作品之一。 因此，在每个级别和每个部门都对学生学习的期望一致。 并与计划一致。 这就是我们想要的。 我们真的很想确保我们涵盖了这两个领域。 而且我认为样本时间表虽然可能会有所改变，但是这些样本时间表确实要考虑到确保我们在整个地铁公立学校中保持一致。 我认为，由于教育工作者和父母的经验，我们确实花了一些时间谈论在行政层面，教育工作者层面以及父母，照顾者，学生级别的责任感。 我们在动态计划中给了您一些抽样。 一旦我们与老师共同努力，我们将获得更多细节。
[Tom Milachewski]: 接下来，我只是想在这里提出一个朱莉娅的好主意。 您可以做更多的Q＆将其分解为小学，中学和高中课程吗？ 许多不同的发展和运营问题。 这是一个好主意，也是我们可以为基于学校的团队提出的东西，因为我可以想象，还有很多与特定学校背景有关的特定信息。
[Galusi]: 是的，我喜欢那个。 我喜欢这个主意，朱莉娅。
[Cushing]: 是的，朱莉娅，非常感谢。 我们很想这样做。 我们将与我们的学校校长合作，让他们在下周进行设置，以便给人们一些时间并开始计划。 但是我们将开始在那里计划。
[Tom Milachewski]: 伟大的。 下一个，感谢朱莉娅（Julia）提出了这一点。 接下来的一个与所有学生的面具有关，也就是说，我听说父母说他们不想让孩子整天戴口罩，我听说过面具休息时间。 面具会发生在外面吗？
[Cushing]: 因此，答案是肯定的。 我们的高中校长实际上已经努力进行课堂变更工作，以便学生可以在建筑物的外部行走。 而且，我们将尝试尽可能多地将面具断裂。 不过，这确实至关重要，我已经看到了有关学生拒绝戴口罩的其他一些问题。 因此，有些学生会有医疗原因。 但是，对于那些完全拒绝戴口罩的学生，我们必须真正指导他们的家人进行远程学习。 这是一场公共卫生危机，我们正在尽可能地努力为建筑物做好准备，并为我们的员工做好准备，并保护我们的员工和学生。 戴口罩是我们学生所期望的基线。
[Tom Milachewski]: 谢谢，库欣博士。 关于评分和落后的下一个问题。 尽管需要进行评分和完成作业是有道理的，但我担心我的孩子在没有帮助的情况下失败了。 我将全职工作，不能给她春天的帮助。 我认为许多在职父母有这种感觉。 我也想说的是，这个电话中的每个人现在都有孩子，即使不是多个孩子。 因此，绝对是什么，我们已经考虑过我们如何为学生提供支持并确保他们可以 熬夜，尤其是对于那些将全职工作的家庭。 我不知道团队中的某人是否可以对可能的某些支持进行更详细的介绍。
[Edouard-Vincent]: 因此，我们肯定会提供社交情感支持。 再说一次，从今年春天开始有很多教训。 因此，当我们谈论最初的动态计划框架时，这三个指导原则 是安全，一致性和公平性。 因此，再次，我们收到了很多反馈，需要在学校之间和年级之间具有更大的一致性。 那是我们想拥有的东西。 但是在春季，由于我们知道存在连接性问题，有些学生没有上网 一些学生没有那么敬业。 因此，既然我们已经拥有了春季的经验，并且到目前为止，我们已经获得了有关参加会议的基础和中等教育系DESE的指导。 因此，如果学生每次登录时，无论是 在那个遥控器或在他们进行远程学习时的混合时期，该出席会议以查看学生在哪里。 因此，如果我们看到学生要么不露面或无法参加，我们将能够更早地抓住他们，以免他们陷入裂缝。 还， 在充满活力的计划中，我们会有一些示例时间表，我们确实有片刻的老师可以与学生见面。 因此，他们每天要设置几次。 因此，如果他们看到一个挣扎的特定学生，那也可能是针对性的。 他们将在办公时间内与某些学生一起跟进，发现在那里， 社会情感的需求是，作为一个地区，我们需要能够为家庭提供更多的支持？ 还是我们可以做的那些界线还有其他事情？ 所以我只想说我们知道这一点。 评分将进行。 任务将非常重要。 但是我们也将确保能够跟进 与家人和学生。 和女士 Galussi还有一些其他信息。
[Galusi]: 我只想添加这一点，只是为了回应爱德华·文森特博士所说的话，但是我们在其中有一定时间在那些星期三专门与学生一起工作。 因为我们确实知道有些学生将需要一种更个性化的方法来帮助他们 导航遥控器。 我的意思是，我只想说，我知道，我有两个孩子，一个不能做遥不可及的挣扎。 我必须接触学校，以便我可以得到一些帮助，以确保她经历了。 所以我仍然鼓励 父母也要与学校保持沟通并与校长和议员接触，以便我们从一开始就为您的孩子制定计划，以便没有任何事情在裂缝中滑落。
[Tom Milachewski]: 因此，我知道的下一个问题是Toni Wray将能够详细回答。 因此，如果答案是我们可以分享这些内容并在此之后以书面形式进行跟进，这可能是我们现在可以做的最好的事情。 但是我只想提出，我看到了很多问题，涉及案件爆发时发生的事情，隔离协议是什么。 因此，我不知道团队中的任何人是否都想跳入这一点。 如果没有，也许可以分享我们如何将这些信息向家庭获取。
[Cushing]: 因此，Leticia实际上在文档中详细介绍了它。 让我在这里拉起我的。 因此，我将为您提供确切的页码，但我们确实对其进行了详细介绍。
[Galusi]: 它从第42页开始。
[Cushing]: 因此，从第42页开始。 不，41。 抱歉，41。 跨越了我们动态的重新开放框架。 呃...它基本上是直接从马萨诸塞州的公共卫生部分中拉出的一部分 在整个计划过程中，我们的首席护士托尼·雷（Toni Wray）与梅德福公共卫生部直接接触。 她之所以成为代表，是因为，您知道，对共同情况的回应肯定对我们当地的资源征收了巨大的税收。 所以我非常感谢Toni Wray 在那里作为我们的代表直接与玛丽安·奥康纳（Marianne O'Connor）接触。
[Tom Milachewski]: 因此，不幸的是，我们在这里只有一个或两个问题只有时间。 我们还没有要的是Wi-Fi。 因此，从洛里（Lori），那些负担不起Wi-Fi的家庭呢？ 我知道这也是关于Wi-Fi访问的调查，因此我不知道团队中的某人是否可以接受。
[Cushing]: 是的，所以洛里（Lori）实际上是昨天早晨，将50个T-Mobile Wireless Hotspots交付到该地区。 因此，我们去年有了我们的调查，我们有35个家庭需要Wi-Fi。 实际上，我很惊讶的是那很低，但这真的很棒。 因此，我们有50个无线热点适合我们的高需求家庭。 好的。 嗯，能够工作，能够使用这些WiFi斑点。 好的。 现在可以连接多达15个设备。 因此，也许在，也许在，也许在，嗯，近距离，嗯，可以使用它们。 我们将尽其所能与家人合作。 我们要确保我们所有家庭都具有尽可能多的连接性。
[Tom Milachewski]: 谢谢，库欣博士。 因此，我们希望今晚能够举行大约一个小时的会议。 我们现在有点结束了，但是我确实想给团队中的任何人都有机会结束会议，回答任何事情，也许他们没有机会分享，或者其他任何其他类型的下一步步骤是什么。
[Cushing]: 所以我想在这里回答佛罗伦萨的问题。 为什么阶段的日期不是基于指标的？ 指标实际上是今天发布的。 因此，您就知道，该指标今天发布了。
[Galusi]: 州长今天中午举行了新闻发布会。 正确的。 那就是我们了解指标的时候。
[Cushing]: 因此，今天晚上晚些时候我将在我们的Facebook页面上与您分享的所有信息都已发布。 约翰·霍普金斯（Johns Hopkins）上周被送给了我们。 但是，今天中午开始，总督媒体的其他信息是新信息。 我们期望在今晚或明天晚些时候出来的基础和中等教育部的更多信息，我们将在获得它后立即分享。 其他的。
[Galusi]: 不，正确。
[Cushing]: 所以，嗯，所以我代表团队，我将麦克风送给校长一秒钟。 我要感谢大家今天晚上在这里。 嗯，明天上午10点我们将举行一次会议。 嗯，当我们穿越完全未知的领土时，我们非常感谢反馈，嗯，没有星星航行我们的船。 所以非常感谢。 而且，嗯，是的。
[Edouard-Vincent]: 谢谢。
[Cushing]: 还有我们的校长。
[Edouard-Vincent]: 谢谢。 我只想重申Cushing博士刚才所说的话。 感谢所有跳跃的人。 感谢您的问题和评论。 我们将继续讨论我们无法通过的其他问题，但是我很高兴我们能够与您一起度过这个小时，以尝试回答一些提出的问题。 再说一次，对于人们来说，如果您的时间表允许您明天早上再次加入，那就太好了。 明天早上我们将上午10点至11点进行一次额外的聆听课程。 谢谢你，晚上好。 我期待很快再次见到你们。 谢谢。
[Cushing]: 好的。 谢谢大家。
[Edouard-Vincent]: 我们现在将结束广播。