[Cushing]: 좋아, 우리는 살고있다. 안녕하세요, 신사 숙녀 여러분. 더 많은 사람들이 우리와 함께 할 때 몇 분 동안 기다릴 것임을 알려 드리고 싶었습니다. 이 Streamyard 프레젠테이션에 참여해 주셔서 다시 한 번 대단히 감사합니다. 질문을하는 방법은 YouTube 또는 Facebook 채널의 댓글 상자에 입력하는 것입니다. 오늘 밤 여기에와 주셔서 대단히 감사합니다. 자녀의 교육에 대한 관심과 투자와 학교 재개를위한 우리의 프로세스에 감사드립니다. 그래서 우리는 단지 1 분 정도 줄 것입니다. 마지막 순간에 숫자가 0으로 100으로 넘어지면서 더 많은 사람들이 가입 할 수 있습니다. 감사합니다. 우리는 당신과 함께 할 것입니다.
[Galusi]: 괜찮은.
[Edouard-Vincent]: 안녕하세요, 모두. 이것은 학교 연설 교육감 인 Marie Sedvard-Vincent입니다. 그리고이 추가 청취 세션을 통해 피드백을 받게되어 기쁩니다. 지난 주에 우리는 학교위원회 회의에서 발표했으며, 지난 주에 발표 된 계획이 무엇인지에 대해 부모로서 당신이 가질 수있는 많은 질문이 있다는 것을 알고 있습니다. 다시 말하지만, 이것은 우리가들을 수있는 기회입니다. 당신이 가진 의견과 질문을보고 가능한 한 많은 사람들에게 응답 할 수 있습니다. 그래서 나는 당신의 의견을보고 더 많은 의사 소통을 기대합니다. 감사합니다.
[Cushing]: 음, 음, 우리는 자주 묻는 질문이있는 곳에서 모든 사람을 업데이트하고 싶었습니다. 나는 내 화면을 당신과 빨리 공유 할 것입니다. 음, 그렇게 희망적으로. 우리는 간다. 그래서 지금, 당신이보고있는 것은 우리가 편집 한 자주 묻는 질문 문서입니다. 여기에 볼 수있는 38 개 이상의 질문이 있습니다. 그리고 이것들은 우리가 겪고 대답 할 질문 중 일부입니다. 그래서 그것은 단지 약 100 페이지의 질문에 불과합니다. 나는 그것에 추가 할 이메일이 몇 개 더 있지만, 우리가받은 질문의 수준과 우리가 그들에게 대답 해야하는 치료 수준을 알고 싶었습니다. 우리는이 과정에서 가능한 한 많은 것을 해결하기 위해 경영진 요약 형식으로 답변 할 것입니다. 따라서 화면을 그렇게 공유 할 때 이상한 모습입니다. 이것이 바로 질문입니다. 내가 당신과 정말 빠르게 나누고 싶은 다른 것들이 나오기를 바랍니다. 나는 여기에서 바니를 잠시만 데려 갈 것입니다. 괜찮은. 그래서 당신이 그것을 보면, 그것은 바로 우리의 재개, 당신이 가진 질문입니다. 그리고 우리는 또한 메트릭이 재개 할 수있는 곳을 보여줄 것입니다. 그리고 지금 당신은이 그래픽에서 어떤 미국을 볼 수 있습니다. 주정부는 권장 된 양성 수준을 충족합니다. 그리고 이것은 Johns Hopkins University에 의해 이루어졌습니다. 그리고 매사추세츠 주가 어디에 있는지 알 수 있습니다. 또한 오늘 매사추세츠 주지사가 발표 한 정보를 발표하고 싶었습니다. 그래서 그는 지난 2 주 동안 도시 나 마을에서 매사추세츠 주에서 Covid-19의 평균 일일 경주 사례 비율에 대한 메트릭을 공개하고 있습니다. 이 정보를 볼 때 이것은 7-22에서 8-5, 2020입니다. Medford가 녹색 도시인 곳에서 볼 수 있습니다. 그리고 당신에게 더 명확성을 제공하기 위해, 나는 오늘 릴리스 된 데이터를 살펴보고 주 웹 사이트에 게시되어 Medford의 정보를 가져 왔습니다. 그래서 당신은 갈 수 있고 온라인에있는이 모든 정보를 볼 수 있습니다. 지난 14 일이 아닌 지난 14 일 동안은 722에서 85로 돌아갑니다. 그리고 당신은 그것을 살펴보면, 우리의 평균 비율은 1.3%입니다. 14 일 동안 10 만 명당 평균 일일 사례는 3.4 건입니다. 미국 인구 조사 수표를 기반으로 한 Medford의 인구는 57,633입니다. 그래서 계산의 출처입니다. 내가 이해 한 바에 따르면 85에서 지금까지 숫자는 그보다 훨씬 낮지 만 공식적으로는 없습니다. 그리고 우리는 내일의 전화를 위해 그것을 갖도록 노력할 것입니다.
[Galusi]: 그리고 주와 전국적으로 진행중인 정보 인 비율을 명확히하고 싶습니까? Johns Hopkins 차트가 5%미만이어야한다는 평균 비율입니다. 나는 그것이 주목하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그래서 우리는 1.3, 5%미만입니다. 오른쪽.
[Cushing]: 그래서 우리가 어디에 있는지에 따라, 우리는이 정보를 계속해서 나올 때 지속적으로 공유 할 것입니다. 주정부는 웹 사이트에서 이것을 공유 할 것입니다. Mass.gov에 가면 오른쪽 상단에 Covid 탭이 있습니다. Mass.gov의 Corner는 주지사의 일일 보도 자료에서 정보를 볼 수 있습니다. 그래서 그것이 발견 된 곳입니다. 나는 그것에 대한 직접 링크를 찾아 오늘 오후에 우리 학군의 Facebook 페이지에 연결할 것입니다. 그리고 내일 저녁 슬래시 웹 사이트에 게시하겠습니다. 그렇습니다. 우리가 보았을 때 지금 팀의 다른 것이 있습니까?
[Edouard-Vincent]: 여기에서 질문에 답하기 전에.
[Joan Bowen]: 괜찮은.
[Tom Milachewski]: 괜찮은. 글쎄, 안녕하세요, 모두. 그래서 오늘 밤 피드에서 질문을 시작하고 여기 그룹에 공급하기 시작했습니다. 우리는 가능한 한 많은 질문을하기 위해 최선을 다해 노력할 것입니다. 우리는 여기서 계획을 세우기 위해 약 1 시간 길이의 세션을 갖기 위해 촬영했습니다. 그리고 다시, 우리가 그들에게 갈 수 없다면 나는 어떤 질문도 무시하지 않습니다. 피드에는 이미 약 75 개의 질문이있을 것이며, 우리는 그들에게 최선을 다할 것입니다. 그리고 우리는 지난 며칠 동안 그것에 대해 몇 가지 질문이 있다는 것을 인정하기 때문에 단계적 재개와 관련된 것들과 관련된 질문을 우선시하려고 노력할 것입니다. 옹호자 Mamio의 질문으로 시작해 봅시다. 당신이하고있는 일에 대한 개요를 알려주십시오. 그래서 팀의 누군가가 공유 할 수 있다면 오늘 밤이 청취 세션으로 무엇을 성취하려고 하는가? 또한 계획에 대한 우리의 개요는 무엇입니까? 우리가 세부 사항 중 일부를 다이빙하기 전에 같은 페이지에있는 모든 사람을 얻기 위해 앞으로 나아가는 것은 무엇입니까?
[Edouard-Vincent]: 글쎄, 오늘 밤 우리의 개요는 계속해서 계속 듣고 추가 피드백을받는 것이라고 말하고 싶습니다. 우리는 지난 주에 계획을 발표했으며 지난 주부터받은 질문이 분명히있었습니다. 그리고 우리는 지역 사회에 그들이 가진 몇 가지 질문이 무엇인지 말할 수있는 기회를주고 싶었습니다. 그리고 해결해야 할 추가 질문이 무엇인지 살펴보십시오. 다시 말하지만, 오늘 저녁 우리의 계획이 무엇인지 생각할 때, 실제로 듣고, 앞으로 나오는 질문의 유형을보고, 그 모든 질문에 계속 답변하고 어떻게 커뮤니티의 요구를 충족시키기 위해 계속해서 우리가 할 수있는 일을 볼 수 있는지 볼 수 있어야합니다.
[Tom Milachewski]: 그래서 Ketaj의 질문에 대해 질문을받을 때 질문을 언제 알 수 있습니까? Cushing 박사는 FAQ 문서에 대해 빠르게 이야기했습니다. Cushing 박사가 우리가 그러한 질문에 대한 응답과 그 응답이 어떻게 보일지에 대한 타임 라인에 대해 약간의 세부 사항을 다룰 수 있는지 모르겠습니다.
[Cushing]: 그래서 우리는 목요일 오후에 그 정보를 당신에게 얻을 것입니다. 그 아래에있는 것은 5시입니다. 그래서 우리는 오후 5시 동안 그 정보를 당신에게 가져 오기를 정말로 바라고 있습니다. 목요일에. 나는 많은 사람들이 그 답변 중 일부가있을 때까지 설문 조사에 응답하고 싶지 않다는 것을 알고 있습니다. 우리는 그것을 완전히 존중합니다. 우리는 또한 설문 조사가 일요일까지 열릴 것입니다. 그리고 우리는 정말 감사합니다. 약 1700 명의 학생들이 이미 설문 조사에 참여하고 있습니다. 또 다른 시점으로 제발하지 마십시오 당신이해야한다고 생각하면, 우리는 사람들을위한 수많은 미리 알림을 보내겠습니다. 이미 설문 조사를 한 경우 다시 설문 조사를 수행 할 필요가 없습니다. 괜찮은. 그래서 나는 아마도 오늘 밤에 이미 등록한 모든 사람들에게 이메일을 보내겠습니다. 입력 한 이메일을 두 번 확인하십시오. 내가 방지하는 약 20 개의 오류를 발견했듯이 이메일이 나오는 것을 막고 있습니다. 그래서 나는 그것을 통해 일하려고 노력하고 있지만 당신이 그것을 가지고 있는지 확인하십시오. 내가 다루고 싶었던 또 다른 것은 우리 학교의 HVAC 상황이었습니다. 그래서 우리는 WB Engineering이라는 회사와 협력하고 있으며 Medford High School에 올 HVAC 엔지니어입니다. 모든 정보를보고 업데이트 된 보고서를 제공합니다. 그들은 다음 주에 우리 건물에 3 명의 엔지니어가 있어야합니다. 그래서 우리는 지금 그 일을 진행하고 있으며 여기 모든 사람들을 위해 안전하고 건강한 건물을 갖도록하고자합니다. 그래서 그것은 처음에 언급해야 할 몇 가지 사항에 대한 빠른 업데이트입니다. 어쨌든, 단계적 오프닝으로 돌아가서 Mr. Mieleczewski.
[Tom Milachewski]: 그래서 다음 질문은 우리가 이것을 MS로 바꿀 것이라고 생각합니다. 갈루시. 따라서 질문은 Jerry에게서 나옵니다. 전체 원격 옵션의 경우, 학생들은 하루에 몇 시간 동안 라이브 교사를 가르치고 자발적인 비동기 학습을 가르치는가? 월요일, 화요일, 목요일, 금요일에는 하나의 답변이 있다고 가정하고 수요일에는 다른 답변이있을 수 있습니다. 그래서 나는 Ms의 Galusi는 우리가 이미 생각해 낸 세부 사항 수준과 알 수없는 것 중 일부는 무엇입니까?
[Galusi]: 물론. 그래서 계획에 있었던 초안 일정은 사물이 어떻게 보일 수 있는지에 대한 광범위한 개요와 같다고 생각합니다. 그리고 당신은 월요일, 화요일, 목요일, 금요일에 전형적인 학교 일정 일정이 더 많습니다. 수요일은 지금 반나절이 있습니다. 일정. 따라서 우리가해야 할 작업의 다음 단계는 미세 조정하고 특정 세부 사항을 제시하는 것입니다. 학교위원회가 하이브리드와 완전히 원격 계획에 투표 했으므로 이제 우리는 일부 태스크 포스를 다시 모으고 그 훌륭한 세부 사항을 해결해야합니다. 우리는 여전히 사람들이 돌아와서 세부적인 작업을 수행해야하기 때문에 현재 구체적인 답변이 없습니다. 내가 전에 말했다고 말할 유일한 것은 우리가 학생들이 얼마나 많은 시간을 할 것으로 예상되는지에 대한 발달 접근을 원한다는 것입니다. 라이브 동기 학습을 수행합니다. 우리는 유치원과 1 학년이 3 시간 동안 화면에있을 것으로 기대하지는 않지만 고등학생들은 3 시간의 온라인 동기 시간을 처리 할 수있을 것입니다. 따라서 앞으로 2 주 안에 이러한 세부 사항이 해결되면 커뮤니티에 대한 업데이트를 절대적으로 업데이트 할 것입니다.
[Tom Milachewski]: 다음 질문, 나는 우리가 이것에 대한 구체적인 답을 가지고 있지 않을 수도 있다는 것을 알고 있습니다.
[Galusi]: 그래서 지금은 다음 질문을보고 있습니다. 원격 경매의 클래스 크기에 대해 이야기하고 있습니다. 쿠싱 박사가 언급했듯이 지금은 설문 조사가 아직도. 그래서 우리는 약 1,700 개의 응답이 있습니다. 우리는 기다렸다가 그 숫자가 원격 옵션을 완전히 원하는 가족 수 측면에서 어떻게 보이는지 확인해야합니다. 또한 고장이 학년 당 인 가족을 기반으로해야합니다. 물론 우리는 원격 수업이 숫자가 많지만 하이브리드 클래스가 직접 할 때 숫자가 없을 수도 있습니다. 그러나 우리가 아마도 그것을 틀어야 할 것은 약 20 명의 학생들의 전형적인 수업 규모입니다. 그러나 등록 번호에 따라 다를 것입니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, Ms. 갈루시.
[Galusi]: Karen의 다음 질문은 중학교와 함께 할당 된 학교 및 팀과 함께 수업을 보존하는 수업을 보존하는 방법이 있습니까? 아니면 가족이 무엇을 선택하고 교사에 의존합니까? 예.
[Edouard-Vincent]: 예, 우리는 예라고 말해야합니다. 이 예비 설문 조사는 지금 당장 사라졌지만 가족이 어떤 가족을 선택하고 있는지 확인하기 위해 정보를 수집하면서 언뜻보기에, 대부분의 가족은 하이브리드를 선택하는 것처럼 보이지만, 우리는 여전히 우리가 여전히 알고 있기 때문에 대부분의 가족이 그것을 선택한다고 말할 수는 없습니다. 그러나 가족이 설문 조사를 완료하고 그 데이터를 가지고 있기 때문에, 우리는 이제 자녀에 대한 부모의 응답을 바탕으로 말할 수 있습니다. 그들이 원하는 것은 무엇입니까? 따라서, 수업을 보존하거나 수업을 그대로 유지하려고 노력할 수있는면에서 우리는 할당 된 학교와 팀 내에서 그렇게하려고 노력할 것입니다. 다시, 우리는 나머지 설문 조사를 받아야하여 명확한 정보를 제공해야합니다.
[Tom Milachewski]: 엄청난. 다음 질문은 Tom에게가는 것입니다.
[Edouard-Vincent]: 톰, 당신은 음소거됩니다. 우리는 당신을들을 수 없습니다.
[Tom Milachewski]: 지금 내 말 들리나요? 확실하지 않습니다. 이제 우리는 할 수 있습니다.
[Galusi]: 완벽한.
[Tom Milachewski]: 죄송합니다. 다음 질문은 여기 제니퍼에서 올 것입니다. 가족이 설문 조사에 응답 할 수 없다면, 자신의 업무 상황으로 인해 학생들이 특정 모델에 할당 될 것인가? 그렇다면 어떤 모델? 나는 우리 팀이 현재 계획에 따라 기본 모델에 대해 대화를 나누었습니다. 그래서 나는 팀의 누군가가 그것을 빨리 말할 수 있는지 모르겠습니다.
[Edouard-Vincent]: 우리는 설문 조사에 100% 참여하려고 노력하기로 결정했습니다. 따라서 첫 번째 패스가 나가고 원격으로 또는 온라인으로 응답하는 가족이 나왔습니다. 그리고 이번 주 말에, 우리는 일요일에 우리가 어디에 착륙했는지 확인하기 위해 평가를받을 것입니다. 다시, 처음 24 시간 내에, 우리는 이미 1,700 명의 가족이나 학생들이 설명하고 있습니다. 그리고 그것들은 정말 유망한 숫자입니다. 따라서 일요일까지 더 관리하기 쉬운 숫자로 내려 오면 가족에게 전화를 걸어 설문 조사를 완료 할 수있는 다른 방법을 설정할 것입니다. 따라서 가족이 지원이 필요하고 번역가와 함께 일하거나 사람이 설문 조사를 완료하기 위해 대화하도록하기 위해 기꺼이 할 것입니다.
[Galusi]: 그러나 나는 당신이 그것을 가져 왔기 때문에, 당신이 그것을 제기했기 때문에, 설문 조사가 번역되었고, 우리는 여러 가족이 번역 된 버전에 대해 응답하도록했다. 그리고 그것의 마지막 수는 추가 1 ~ 200이었다.
[Cushing]: 따라서 Jennifer는 귀하의 업무 상황이 알려지지 않았다는 것을 언급하고 있습니다. 우리가 원하는 것은 가능한 한 융통성 있고 가족과 함께 일하기를 원하며, 어느 시점에서 학교의 시작이 여기있을 것임을 알고 있습니다. 따라서 우리는 가능한 한 유연하게 유연하고 클래스 목록과 이러한 유형의 물건을 구축해야한다는 것을 깨달았습니다.
[Tom Milachewski]: 그래서 우리의 다음 질문은 Joan을 데려오고 싶습니다. 그리고 나는 여기서 Jen에서 본다. 그리고 Jen, 나는 우리가 이전 세션에서 당신의 질문을받지 못한 것에 대해 사과드립니다. 우리는 여기서 최대한 많은 것을 얻기 위해 최선을 다하고 있습니다. 그래서 우리는 오늘 밤 확실히 당신을 얻을 것입니다. 내 질문은, IEP의 학생들에게 전체 리모컨으로 가기로 선택한 학생들에게 일관성 슬래시 안락함을 위해 홈 스쿨에서 익숙한 전문가에게 액세스 할 수 있을까요?
[Joan Bowen]: 따라서 우리의 목표는 그렇게하려고 시도하는 것이지만, 멀리가는 학생들의 수와 하이브리드 계획에 참여하는 학생들에 달려 있습니다. 우리는 그 숫자를 면밀히 살펴보면 서비스 제공 업체가 누구인지, 전체 원격 계획을 계속할 수 있는지 확인할 것입니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, 조안 그래서 우리의 다음 질문은 우리가 이것을 들었다고 생각합니다. 저는 오늘 밤 채팅에서 이것을 몇 번 알았습니다. Marlo에서 왜이 계획이 학교위원회가 다른 밤을 만나기 전에 부모와 교사들에게 공개되지 않았습니까? 그리고 팀의 누군가가 하이브리드 모델과 그 모든 일이 어떻게 발생하는지에 대해 팀의 누군가가 어떻게 될지에 대해 이야기 할 수 있다고 생각합니다.
[Edouard-Vincent]: 따라서 하이브리드 모델로 현재 직면하고있는 과제 중 하나는 특히 Medford High School Complex에 있습니다. 우리는 환기에 관한 몇 가지 우려를 알고있었습니다. 그래서 우리는 새로운 것이 있기 때문에 엔지니어가 들어와야했습니다. 오래된 건물에 관한 COVID 권장 사항. 특히 고등학교 단지가 특히 50 세가 넘은 가장 오래된 건물이기 때문에 고등학교 단지의 일부를 해결하고 볼 수 있어야한다는 것을 알고있는 많은 분야가 있습니다. 아마도 그들이 한 방향으로 활용되었고 다른 방식으로 활용되어야했을 수도 있습니다. 따라서 권장 된 하이브리드 모델, 작업 그룹이 제안한 하이브리드 모델은 여전히 하이브리드 일정입니다. 그러나 우리가 고려한 내용은 다시 업데이트 된 정보, 업데이트 된 의료 정보 및 총 학생 수에 대해 생각합니다. 따라서 일반적으로 500 명 정도의 학생들을 보유한 전체 건물이 있으면 건물이 완전히 하이브리드, 완전히 기능적이며 모든 학년 수준이라면 250 명의 학생을 가질 수 있지만 연령에 따라 다릅니다. 그래서 우리는 보려고 노력했습니다 여전히 지시에 대한 하이브리드 접근 방식을 계속 진행하고 있습니다. 그러나 우리가 시스템을 압도하지 않도록 그 숫자를 놀라게합니다. 그래서 많은 의학적 연구가 우리의 막내 학습자, 어린 시절, 유치원 연령의 어린이들, 처음에는 준비된 관점에서 이야기했습니다. 그들은 실제 학교 경험이 없습니다. 그리고 우리는 그 기초를 설정하는 것이 매우 중요하다고 생각했습니다. 우리는이 상황이 누구에게도 이상적이지 않다는 것을 알고 있습니다. 이상적인 학습 상황이 아닙니다. 그리고 저는 개인적으로 우리 아이들이 퇴보, 회귀, 회귀, 학문적뿐만 아니라 사회적 감정적으로도 생각합니다. 그래서 우리가 이것에 대해 생각하려고 할 때 하이브리드 비틀 거리는 접근 방식은 가장 어린 학습자 중 일부부터 시작하여 최소한 기초를 설정할 수 있습니다. 유아기와 유치원 학생들에 대해 생각할 때, 그들 중 일부는 아직 컴퓨터 나 기술을 사용한 경험조차 없습니다. 그들은 엄마 나 아빠의 전화 나 누군가의 전화를 때때로 사용할 수 있지만 실제로 기술을 사용할 수 있습니다. 그래서 우리는 그 기초를 설정하기 위해 캠퍼스에서 물리적으로 그들을 데려 가야한다고 말하고 실제로 가장 어린 학습자들에게 발달 적으로 적합한 초기 준비 기술을 설정하고 추가 성적을 학교에 천천히 비틀어 점진적인 과정이되었습니다. 그래서 그것은 추론이나 생각이었습니다 비틀 거리는 접근법을 추천합니다. 그래서 나는 그것을 공유하고 싶었습니다.
[Tom Milachewski]: Robertson 박사님 감사합니다. 다음 질문은 Kathleen의 운영 질문입니다. 이 계획은 8 개의 정전기 소독 스프레이 어를 구입 한 것을 언급합니다. 그것들을 얼마나 자주 사용하려고하고, 모든 학교들 사이에 어떻게 전파 될 것인가? 각 학교가 하나가 충분하지 않은 것 같습니다. 그리고 학교 기반 팀에 대해서만 공유 할 수 있다면 대답하는 사람. 이 중 일부는 학교 차원에서 할 일과 연결되기 시작할 것이라고 생각합니다.
[Cushing]: 캐슬린, 질문 해 주셔서 대단히 감사합니다. 그래서 우리는 8 개의 핸드 헬드 정전기 분무기를 구입했을뿐만 아니라 실제로 당신의 질문이 팝업을 보았 기 때문에 실제로 가서 얻으려고 노력했습니다. 그러나 우리는 두 개의 배낭 분무기와 Medford 공립학교가 Covid가 시작하기 전에도 원래의 스프레이어를 가지고 있습니다. 그래서 우리가 할 일은 우리가 그것들을 사용할 것입니다 저녁에 우리는 교사 준비 중에 우리가 관리인을 가질 수 있고 다른 사람들이 돌아 다니며 공간에서 사용할 수있는 일정을 생각해 낼 것입니다. 그래서 우리는 분명히 그것들을 사용하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 그리고 만약 당신이 아마존에 가서 그들을 보려고한다면, 그들은 1,750 달러입니다. 음, 그래서 우리는 재정적으로 의식해야하며 시설과 부지의 이사는 그것이 적절하다고 생각합니다. 음, 그는 가격 인하로 그들을 얻을 수있었습니다. 그리고 우리가 더 구매해야한다면, 우리는 그럴 것입니다. 음, 그러나 숫자가 어떻게 실행되는지에 따라, 그것은 a, um,이 시점에서 특히 배낭과 다른 장비와 같은 적절한 숫자처럼 보입니다. 음, 정전기 분무기에 들어가는 공식은 정기적 인 스프레이 병에 사용될 수 있습니다. 그리고 말리도록 허용됩니다. 정전기 분무기가하는 일은 실제로 용액을 양전하로 강제하여 실내에서 두 개의 음으로 하전 된 입자를 끌어내어 표면을 감싸고 완전한 소독 접근법을 제공하는 것입니다. 그래서 당신에게 그것을주고 싶었습니다. 우리 학교 기반 팀은 이제 전체 계획을 기반으로 건물 기반 프로토콜을 위해 간판, 청소용 운영 조각 작업을 시작하고 있습니다. 내가 본 질문은 마스크에 관한 것입니다. 모든 학생들에게 마스크가 필요합니다. 그것은 우리가 처음에 계획을 발행했을 때의 변화입니다. 우리가받은 피드백을 기반으로합니다. 그래서 당신에게 그것을주고 싶었습니다.
[Tom Milachewski]: 좋아요, 쿠싱 박사님 감사합니다. 다음 질문, 나는 우리가 특정 시대에 특정 연령을 비틀 거리는 결정과 고등학교 수준의 특정 결정에 대해 조금 이야기했다는 것을 알고 있습니다. 그래서 Heather의 질문은 9 월 16 일과 10 월 13 일에 고등학교에서 시작될 수 있습니까? 노인들도 신입생 후 우선 순위를 가질 수 있습니까? 그래서 나는 누군가가 현재의 비틀 거리는 방식 사이의 근거를 공유 할 수 있는지 모르겠다. 그리고 고등학교에서의 환기 계획에 대한 세부 정보를 얻을 수 있습니다.
[Edouard-Vincent]: 그렇습니다. 그래서 나는 확실히 말할 것입니다. 그리고 나는 노인들에 관한 몇 가지 커뮤니케이션을 받았으며, 대학을 준비하고 졸업하기 위해 학생들과 함께 시니어 연도에 필요한 것들을 받았습니다. 그래서 그것은 우리가 계속 계속 볼 수있는 것입니다. 다시 한 번 고등학교 단지 한 시점에서 5,000 명의 학생들을 수용하는 데 사용됩니다. 현재 1,200 명의 학생들을 수용하는 것과 같은 정확한 단지입니다. 그래서 우리는 그것을 알고 있습니다. 그러나 동시에, 우리는 엔지니어가 나오는 것을 알고 있습니다. 고등학교 단지에서해야 할 일 중 일부. 그래서 그것은 우리가 어떤 일을해야한다는 것을 알고 있다고 말하는 곳의 일부였습니다. 고등학교에는 개조 된 많은 부분이 있습니다. 과학 날개는 완전히 개조되어 에어컨입니다. 그것은 D 건물에 있으며 집의 직업쪽에있는 많은 프로그램이 개조되거나 그 공간에는 창문이 완전히 열리고 많은 순환이 통과 될 수있는 큰 창문이나만이 있습니다. 그래서 우리는 그것을보고 그것을 고려했습니다. 그래서 우리는 분명히 비틀 거리는 날짜를 계속 살펴볼 것입니다. 그리고 다시, 우리가 프로그래밍에서 노인들을 위해 무엇을 할 수 있는지에 대해 많은 질문이있었습니다. 그래서 우리는 환기 작업을해야한다는 것을 알고 있기 때문에 고등학교에서 비틀 거리는 접근 방식으로 이어졌습니다. 그래서 그게 뭔가입니다 당신은 우선 순위가 높고, 우리는 학년도가 가까워 질 때 계속해서 그것을 계속 살펴볼 것입니다. 그러나 우리는 또한 그 일이 일어날 시간을주고 싶었습니다.
[Tom Milachewski]: 우리는 누군가가 그 일의 타임 라인에 대해 조금 이야기하고, 그 정보가 어떻게 전달 될지에 대해 조금 이야기하기 위해 후속 질문이 있다고 생각합니다. 케이트로부터 엔지니어들이 아직 건물에 들어 갔으며 그들이 찾은 것에 대한 정보를 공유 할 것인가?
[Cushing]: 그래서 우리 엔지니어들은 다음 주에 건물에있을 것입니다. 앞에서 언급했듯이, 우리는 WB Engineering이라는 회사와 협력하고 있으며 다음 주에 Medford High School에서 시작하여 건물에 가서 예, 우리는 정보를 공유 할 것입니다. 우리가 공유하지 않을 것은 없습니다. 우리는 우리의 작업 그룹에서 모든 시간을 웹 사이트로 향했다. 알다시피, 내가 방금 보여준 자주 묻는 질문은 우리 모두를 거기에 넣을 것입니다. 그래서 Ms. Willard, 우리는 확실히 발견 된 모든 것을 공유 할 것입니다. 그리고 새로운 건물에서 엔지니어는 해당 HVAC 시스템의 원래 도면을보고있어 모터를 태우지 않고 장비를 태우지 않도록 적절한 방울이로 MERV 13 필터를 얻을 수 있습니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, Cushing 박사. 나는 Ms를 얻고 싶다. 여기에 보웬. 이 다음 질문은 Maria의 504 계획과 관련이 있습니다. 504 계획을 가진 어린이가 완전히 멀리 떨어져 있기로 선택하면 여전히 계획에 액세스 할 수 있습니까?
[Joan Bowen]: 예, 그들은 할 것입니다. 따라서 완전히 원격 계획을 선택한 504 또는 IEP에있는 모든 학생은 수정, 편의 시설 및 특수 교육 서비스에 액세스 할 수 있습니다. 그것들은 조금 다르게 전달 될 수 있지만 여전히 계획에 대한 액세스를받을 것입니다.
[Tom Milachewski]: 좋아요, 감사합니다. 그리고 신속하게 설문 조사가 사람들의 이메일에 직접 제공되는 위치에 대한 질문이있었습니다. 모든 사람은 설문 조사와 함께 이메일을 받아야합니다. 그렇지 않은 경우, 귀하의 이메일 주소를 업데이트 할 수 있는지 확인하기 위해 건축장에 연락하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 또한 웹 사이트에서 직접 설문 조사를 찾을 수 있습니다. 5 개 언어로 번역되었습니다. 다시 말하지만, 당신이 그것을받지 못한다면, 당신은 우리가 파일에 보유한 이메일을 통해 가져야합니다. 따라서받지 못한 경우 건물 교장에게 연락하여 앞으로 이동하기 위해 해당 이메일 주소를 업데이트 할 수있는 방법을 찾을 수 있습니다. 따라서 다음 질문은 코호트와 관련이 있으며 코호트가 어떻게 생성 될 것인지에 대한 대화가 많이 있다는 것을 알고 있습니다. 팀의 누군가가 어떤 코호트, 어떤 자녀가 코호트 B 또는 C에 속한지를 어떻게 결정하고, 우리가 의사 결정을 할 때의 종류를 공유 할 수 있는지 모르겠습니다.
[Galusi]: 불행히도 현재로서는 학교 기반 팀과 일부 작업 팀과 논의 할 결정 중 하나입니다. 그래서 우리는 일부 부모님이 직장 일정이나 가족 생활 상황으로 인해 개인의 요구 중 일부를 건축 교장에게 연락하도록했습니다. 그리고 우리는 당신이 여전히 그렇게하도록 격려 할 것입니다. 그러나 우리의 의도는 우리가 지금 살고있는 세상에 대한 완벽한 해결책이 없다는 것을 알고 있기 때문에 가족을 함께 지키고 있다는 것입니다. 그러나 우리는 가족을 위해 최선의 일을하기를 원합니다. 그래서 우리의 의도는 가족을 함께 유지하는 것입니다. 여기에는 혼합 가족도 포함됩니다. 당신이 그 이상의 특정 요구가 있다면, 나는 당신이 당신의 건축장에 연락 할 것을 제안하고, 우리는 수용하기 위해 최선을 다할 것입니다. 그러나 그것은 우리가 다음 주 초부터 이번 주 말에 일하기 시작할 번거로운 물류 퍼즐이 될 것입니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, Ms. 갈루시. 또 다른 질문은, 이것은 빠른 일입니다. 설문 조사가 한 어린이를 대상으로하는 것입니다. 내 아이들의 요구를 어떻게 해결합니까? 신속하게 지적하기 위해, 여러 자녀가있는 경우 설문 조사를 통해 설문 조사를 통해 어린이 당 한 번 설문 조사를 작성할 수 있습니다. 따라서 설문 조사를 위해 모든 정보를 한 번 통합하려고 시도하지 마십시오. 대신, 각 자녀마다 한 번 설문 조사를 작성하십시오. 다시, 자녀에 대한 선호도는 각 상황마다 서로 다르게 보일 수 있기 때문입니다. 그래서 우리의 다음 질문은 Robert에서 나옵니다. 직업 학교에 관한 것입니다. 회의 중에 직업 학교에 대해서는 언급되지 않았습니다. Adam이 왜 이에 의해 영향을받는 이해 관계자들의 의견이 없어서 커뮤니티에 직업 하이브리드를 봄을 밟았습니까? 나는 팀이 Fallon 씨와 대화를 나눈 것을 알고 있습니다. 따라서 누군가가 특정 학년 수준의 직업 학교에서 결정을 내리는 방법을 업데이트 할 수 있는지 모르겠습니다.
[Edouard-Vincent]: 그렇습니다. 직업 학교의 경우, Fallon 교장은 상담을 받았으며 11 학년과 12 학년 학생들에게 직업 프로그래밍 기간 동안 그 학년 수준에서 학생들은 실제 실습 경험 학습을하는 가장 실용적인 시간을합니다. 직업 프로그램에있는 10 학년 학생들은 실제로 10 학년에서 프로그램이 설계된 방식은 콘텐츠 기반입니다. 따라서 10 학년 학생들은 실제 실습 경험에서 더 적은 시간 또는 더 적은 시간을 보내고 학업 과정을 수행하는 데 더 많은 시간을 소비합니다. 학생들이 11 학년과 12 학년이 나이가 들어감에 따라 경력을 쌓을 준비를하고 있습니다. 그 학생들이 매우 중요합니다 건강 보조 또는 전기 작업 또는 차량 및 자동차 작업 여부를 사용하여 실제 시간을 얻으려면 실제로 준비해야합니다. 그래서 우리는 Principal Fallon과 이야기했습니다. 그리고 그가 숫자를 보고이 시점에서 110 명으로 이루어질 것이라고 말했을 때 현재 직업 학교에 등록한 노인들은 55 명의 학생들이 하이브리드를 할 수 있다면 55 명의 학생들이 다른 모든 프로그램 전체에 퍼질 수 있습니다. 그 선배들은 참여할 것입니다. 그리고 천천히 전환하는 것은 관리 가능한 숫자 일 것입니다. 우리가 지난주에 최종 추천을했을 때 고려한 것이 었습니다. 그러나 하이브리드 일정, 작업 그룹이 만든 하이브리드 팀의 교육 일정 그것이 여전히 테이블에있는 일정입니다. 그것은 여전히 계획입니다. 따라서 집의 직업적 측면이든 집의 종합적인 측면이든, 학교 계획으로의 역동적 인 복귀로 설계된 하이브리드 계획이든 여전히 그 일정입니다. 변화는 그것이 비틀 거리는 접근법이라는 것입니다. 그리고 다시 고등학교에서 이것은 가장 큰 단지이기 때문에 직업 측면에있는 모든 개조 된 공간이 있었기 때문에 그 권장 사항이 제시되었습니다.
[Galusi]: 그래도 주목하는 것이 중요하다고 생각합니다 직업 교사가 하이브리드 그룹에 배정되었습니다. 무슨 일이 있었는지 잘 모르겠지만 그룹 계획에 참여하지 않았습니다. 그러나 우리가 그 태스크 포스 그룹 동안 차드 폴론 (Chad Fallon)에 손을 뻗어 직업 목소리가 들렸다는 것을 확인했습니다. 그렇기 때문에 링크가 하이브리드와 원격 모델 모두에 대한 동적 계획에 포함 된 이유입니다.
[Tom Milachewski]: 다음 질문에 가기 전에 마스크에 대한 몇 가지 질문과 의견을 보았습니다. 모든 학생들에게는 마스크가 필요하다는 것을 강조하고 싶습니다. 그래서 그룹을 위해 그 작품에서 명확 해지기를 원했습니다. Joan, 다음 질문은 Lisa의 IEP와 관련이 있습니다. 그렇다면 IEP의 학생들은 언제 서비스를 받게 될까요? 그리고 이들은 반드시 높은 요구로 간주되지 않는 학생들입니다.
[Joan Bowen]: 확신하는. 따라서 모든 학생은 수업을 간략하게 설명하는 특정 일정을 받게됩니다. 따라서 공동 교사 수업을 받으면 공동 교사는 그 당시 일반 교육 교사와 만나 수업을 공동으로 연상시킬 것입니다. 특수 교육 교사와 함께 소규모 그룹 수학 수업이 있다면 일정에 내장 될 것입니다. 또한 우리는 학업 지원 수업, 연설, OT, PT, 윈드 블록 또는 탐색 블록 중에 학교에있을 때 우리가하는 일과 유사하게 전형적인 주간 일정을 갖는 것과 유사하게 구축 할 것입니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, 조쉬 따라서 다음 질문은 우리 모두가 오지 않기를 바라는 시나리오에 도달하지만, 켈리 로빈 (Kelly Robin)에서 계획해야 할 사항은 학생들이 하이브리드에 참석하고 학교가 가까이 다가 가면 집에서 하이브리드 인 것처럼 계속 배우게 될 것인가? 고등학교에서 구체적으로 어떻게 일할 것인가? 누군가가 그것에 대해 자신의 생각을 공유 할 수 있을지 몰랐습니다.
[Galusi]: 예, 그렇습니다. 따라서 자녀가 하이브리드 모델에 등록되어 있고 세트 교사와 일정이있는 경우 학교가 문을 닫고 멀리 떨어져 있어야하는 경우 계속됩니다. 그들은 하이브리드 일정과 그들이 시작한 교육자들을 계속할 것입니다. 지금, 그들이 할 수있는 일은 원격 모델에서 작동하는 기대와 일정을 선택하는 것입니다. 그러나 교육자들은 동일하게 유지됩니다. 나는 그것이 그들의 질문에 대답하기를 바랍니다. 다시 말해, 우리가 닫힌 시간에 따라, 당신은 원격 일정을 따를 수 있으므로 동기식 및 비동기 시간의 균형을 가질 수 있지만 하이브리드 모델 내에있는 교육자를 유지할 수 있습니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, Ms. 콜루치. 나는 단지 우리도 가능한 한 많은 질문을하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 채팅에는 수백 가지의 질문이 있으며, 우리는 우리가 할 수있는만큼 많은 사람들을 겪으려고 노력하고 있으며, 우리가 아직 논의하지 않은 몇 가지 주제를 얻으려고 노력하고 있습니다. 그래서 우리가 최대한 많은 대답을하려고 노력하면서 인내와 이해에 감사드립니다. 유치원에 대한 많은 질문이 있습니다. 그래서 누군가가 공유 할 수 있는지 모르겠습니다. 유치원의 외딴 날은 어떻습니까? 나는 또한 몇몇 사람들이 그것을 보거나 자녀가 원격 교육에 집중하는 데 어려움을 겪고 있다고 말하는 것을 들었고 많은 온라인 학습을 위해 지속될 수있는 관심 범위를 가질 것이라고 생각하지 않습니다. 따라서 팀의 누군가가 원격 모델을 통해 유치원이 어떻게 보일 수 있는지를 공유 할 수 있는지 모르겠습니다.
[Galusi]: 그래서 우리는 동의합니다. 이 질문에 대답 하고이 스트림 마이어 세션에서 우리는 모두 부모님입니다. 우리 모두는 둘 이상의 아이가 있습니다. 우리는 모두 학습자와 작은 사람과 큰 사람들로서 그들이 얼마나 다른지 알고 있습니다. 나는 아이들과 완전히 다른 두 명의 학생이 있다는 것을 알고 있습니다. 당신이 옳습니다. 저는 Edouard-Vincent 박사가 어린 시절의 작품에 대해 실제로 이야기했으며 여전히 그 준비 기술을 개발하고 있기 때문에 얼마나 중요한지에 대해 이야기했습니다. 그리고 유치원에 들어가는 것에 따라 그들의 것이 무엇인지에 따라 유치원 경험이 있다면, 심지어 한 경험이 있었을 때, 그들은 준비 기술이 없을 수도 있고 학생들이 학생이되도록 준비하는 것이 우리의 일입니다. 그래서 우리는 우리가 먼 상황에 있는지 알고 있으며, 이전에 말했듯이, 우리는 그들이 하루에 3 시간 동안 컴퓨터에있을 것으로 기대하지 않는다는 것을 알고 있습니다. 그러나 다음 주에 팀과 함께 시작 하여이 계획을 세밀하게 조정할 것입니다. 각 레벨에서 표현 될 것입니다. 그것이 우리가 교사 연합과 협력하기를 희망하는 것입니다. 원격 수준의 유치원에 대한 기대는 4 학년이나 5 학년에 대한 기대가 아니며, 중학교와 고등학교에 대한 것이 아니기 때문에 원격 계획을 특정 수준으로 구체적으로 목표로 삼을 수 있습니다. 그래서 나는 당신에게 더 정확한 대답이 없다는 것을 사과드립니다. 그러나 그것은 분명히 발달 방식이 될 것입니다.
[Tom Milachewski]: 테스트에 대한 몇 가지 질문이 있습니다. 그리고 나는 이것이 과거, 특히 지난주에 등장한 것임을 알고 있습니다. 그래서 우리가 그것에 대한 업데이트를 할 수 있는지 또는 업데이트를 가질 수 있는지 모르겠습니다. 윌 교사와 학생들이 힘든 학생들과 함께 테스트를받을 수있는 정보를 공유 할 수있는 타임 라인입니다.
[Edouard-Vincent]: 그래서 학생들에게 우리는 학생들을위한 공식 테스트 일정이 없습니다. 따라서 학생들은이 시점에서 학교에 오는 시점에서 테스트를받지 않을 것입니다. 일이 일어나지 않는 한 Medford는 추가 테스트 사이트를 갖게되며 Medford Health of Health와 긴밀히 협력 할 것입니다. 그러나 교사에게는 우리는 Medford Health of Health, Medford시, 시장 사무실에서 일하고 있습니다. 우리는 지금 Tufts University와 긴밀히 협력하여 교사를위한 테스트를 제공하고 있습니다. 그리고 모든 직원, 모든 직원. 교사뿐만 아니라 Medford 공립학교의 모든 교직원. 그리고 그 테스트는 격주로 이용할 수 있습니다. 우리는 여전히 그 세부 사항을 다림질하고 있지만 그것은 확실히 작품에있는 것입니다. 따라서 모든 세부 사항은 직원을 위해 고쳐지지 않았지만 Medford 공립학교 직원이 Tufts University와 협력하여 진행중인 코비드 테스트를받을 수있는 것입니다. 그리고 우리를 대신하여이를 협상 해 주신 시장에 감사드립니다. 다시 말하지만, 이것은 예비, 초기 대화이지만 학교가 시작될 때 Medford Public Schools와 Tufts University는 테스트를 제공하기 위해 협력 할 것입니다. 그래서 그것은 아주 좋은 소식입니다. 그리고 나는 그것에 대해 매우 행복합니다. 그리고 시간이 지남에 따라, 우리는 학생들이 필요한 경우 테스트를위한 정기적 또는 추가 Medford 사이트가 어디에 있는지에 대한 명확한 정보를 얻을 것입니다.
[Tom Milachewski]: 하이브리드 모델과 관련하여 많은 질문이 있습니다. 그래서 Annetta의 질문, 우리는 하이브리드 학생의 삶에서 하루의 시험 드라이브를 볼 수 있습니까? 따라서 누군가가 하이브리드 모델에있는 모습에 대한 개요를 제공 할 수 있는지 모르겠습니다. 또한 학생들이 학생들이 해당 하이브리드 모델에서 성공을 위해 설정하도록 도와 줄 수있는 학생 오리엔테이션에 대해 이야기 할 수도 있습니다.
[Galusi]: 물론, 나는 그것이 매우 중요하다고 생각합니다. 나는 거기서 시작할 것 같아요, 톰. 그래서 우리는 오리엔테이션처럼 약 3 일 동안 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 따로 두었습니다. 가족과 학생들이 안전하게 먼 방식이나 방식으로 시간을 가질 수 있으며, 아마도 교사를 만나기 위해 야외에서 시간을 가질 수 있습니다. 어떤 계획이든 상관 없습니다. 그래서 나는 당신이 구체적으로 하이브리드에 대해 묻는 것을 알고 있지만, 그 오리엔테이션은 All-Remote Academy에도 등록한 학생들에게도 가능합니다. 따라서 오리엔테이션 중에 부모에게는 일정이 주어 지거나 간단하지만 간단히 말해야하지만 직접 대면하고 자녀 또는 어린이 교육자와의 관계를 시작하는 방법에 대한 아이디어가 있습니다. 교육부가 각 학군에 부여한 10 일 동안 우리는 시간을 보내겠습니다. 따라서 교사들은이 큰 사업을 위해 계획하고 협력 할 시간이 많을뿐만 아니라 훈련을받을 것입니다. 또한 하이브리드 모델뿐만 아니라 원격 모델뿐만 아니라 안전 예방 조치 및 프로토콜 주위에있을 것입니다. 그래서 하이브리드, 학생들이 건물에있을 때 우리는 우리가 가능한 한 가깝게 학교에있을 때 그들에게 어떤 것인지 반영하게됩니다. 이제는 동일하지 않을 것입니다. 따라서 책상은 클러스터에 있지 않을 수 있습니다. 그들은 우리가 6 피트를 유지 해야하는 사회적 거리를 유지하도록 분리 될 수 있습니다. 과학 테이블이라면 6 피트라면 각 끝에 있어야합니다. 학교 기반 팀은 복도에서 전환을 위해 일정이 어떻게 보이는지 최소로 유지할 것입니다. 따라서 중등 학생들보다 조금 덜 움직일 것입니다. 그리고 여기에는 점심 루틴 및 욕실 루틴이 포함됩니다. 그래서 우리는 각 건물을 알고 있습니다 약간 다르며 등록 번호로 인해 콜럼버스 초등학교의 점심 일정은 Roberts 초등학교와 다를 수 있습니다. 따라서 작업을 시작한 학교 기반 팀은 하이브리드 모델의 삶 또는 일정에서 더 자세한 날이 나올 것입니다. 초등학교에서 알듯이, 점심은 아마도 교실에서 일어날 것입니다. 휴식을 취하기 위해 밖에 나가는 학생들보다. 2 차 수준에서 조금 다르게 보일 수 있습니다. 따라서 학교 기반 팀이 매핑 한 후에는 일정이 어떻게 보일지 알려 드리겠습니다.
[Tom Milachewski]: 다음 질문은 고등학교 수준에서 얻을 수 있으며, 이것은 지난 주 정도에 대해 몇 가지 질문을 들었습니다. 고등학교 학생들에게 명예와 AP 수업을받을 계획은 하이브리드와 리모컨을 제공 할 직원이 있습니까? 부모가 자신이 받고 자하는 명예와 AP 수업이 가장 많이 배정되기를 원한다면 무엇을 선택해야합니까?
[Cushing]: 따라서 부모는 자신에게 가장 적합한 계획을 선택해야합니다. 우리는 모든 학생들에게 AP와 명예 과정을 제공 할 것입니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다. 감사합니다, Cushing 박사. 운영 작업 그룹에서 논의 된 또 다른 운영 질문은 David의 것이 었습니다. 하이브리드의 경우 모든 클래스의 손 세탁소가 될 것이며 필수 손 세척 휴식이 있을까요?
[Cushing]: 따라서 모든 방에 들어가면 손 소독제가 있습니다. 학생들은 모든 방에 들어가면 손으로 소독해야합니다. 초등학교 및 Ms. Galussi는 분명히 이것에 대해 이야기 할 수 있으며, 학년 수준의 교육 교실을 가지고 있습니다. 모든 방에 싱크대가 있습니다. 그래서 우리는 학생들이 그것을 사용할 수 있도록 갤런의 비누에 갤런에 갤런을 가지고 있습니다. 비누가없는 방에는 말 그대로 수천 개의 손 소독제가 있습니다. 나는 우리가 학생들이 이용할 수있는 방을위한 3,000 개의 손 소독제라고 생각합니다.
[Tom Milachewski]: 다음 질문은 우리가 생각합니다. Duarte-Vincent 박사는 이것에 대해 이야기했다고 생각합니다. 학교위원회 회의 전에 계획이 부모와 교사에게 공개되지 않은 이유는 무엇입니까? 나는 여전히 대답을 찾고 있습니다. 나는 단지 빨리 공유하고 싶었고 팀의 다른 사람에게도 그것을 줄 것입니다. 우리가 비틀 거리는 사람들의 가능성을 제시 할 때, 그것은 하이브리드 팀의 작업을 바꾸지 않았다는 것입니다. 따라서 하이브리드 모델은 여전히 동일하게 유지됩니다. 하이브리드 팀에서 이루어진 작업, 그 계획과 그 일정이 여전히 제자리에 있으며, 비틀 거리는 작품은 그 팀에서 수행 된 작업을 지배하지 않습니다. 그래서 저는 여기서 그룹으로서, 우리 모두는 그 작업 그룹의 집단 작품이 엄청난 접근 방식을 제안하거나 제안함으로써 무시한 것이 아니라는 것을 강조하고 싶었습니다. 우리는 그것에 대한 몇 가지 의견을 들었 기 때문에 팀의 다른 사람이 그 작품에 무게를두고 싶어하는지 몰랐습니다.
[Edouard-Vincent]: 하이브리드와 리모컨을 설계하는 데 참여한 작업 그룹에서 수행 한 작업을 바탕으로 우리가 이용할 수있는 일에 대한 계획을 확실히 구축했다고 생각합니다. 비틀 거리는 접근 방식은 우리가받은 정보 중 일부, 정보 중 일부, 우리가 이용할 수있는 몇 가지 지침과 관련이있었습니다. 숫자와 관련하여 이것이 유동적 인 상황 이며이 세션의 시작 시점을 알고, 당신이 시작을 시작했는지 확실하지 않지만 우리는 매사추세츠 수치를 보여 주었지만 Medford는 Medford가 가지고 있습니다. 우리와 그리 멀지 않은 다른 많은 지역 사회에 비해. Medford는 실제로 지금 아주 좋은 위치에 있습니다. 그래서 나는 알다시피, 나는 그런 말을하고 나는 나무를 두드리지 만, 그것이 유동적 인 상황이라는 것을 알고, 아이들의 나이를 알고, 외부 건물에서 수행 해야하는 제한된 작업, 필터 및 이러한 종류의 것들을 사용해야하는 제한된 작업은 우리에게 말을 걸게 한 것이 었습니다. 우리는 막내 학습자들이 들어오고 몇 주마다 점차 숫자를 구축하도록하겠습니다. 우리는 또 다른 코호트가 들어 오므로 숫자가 꾸준히 증가합니다. 그래서 그것은 의도였습니다. 그러나 역동적 인 계획이 발표되었고 지난 목요일, 목요일, 목요일, 우리가 회의에 참석했을 때, 그것은이 수준에서 이루어진 결정 이었다는 것은 역동적 인 계획이 발표되었고 우리가하는 일은 지난 일주일 전 목요일, 일주일 전 목요일에 열리는 회의 사이에서 일을했을 때 부터이 수준에서 이루어진 결정이었습니다. 우리와 함께 일해야 할 모든 기보, 우리와 함께 일 해야하는 매개 변수, 그리고 다시 의학적 지침, CDC 지침 등을 살펴보면, 우리는 비틀 거리는 하이브리드 접근 방식이 Medford에게 가장 좋을 것이라고 생각했습니다. 그리고 다시, 우리는 계속해서 피드백을 받고 있으며 사람들은 비틀림을 위해 추가로 고려할 추가 성적을 요구하고 있습니다. 그래서 우리는 계속할 것입니다 피드백을 듣고 듣지 만 결국 우리는 결정을 내려야합니다. 그래서 우리가있는 곳이었습니다.
[Tom Milachewski]: 다음은 Leticia에서 나옵니다. 원격 및 하이브리드 교육의 품질을 어떻게 보장 할 것인가, 특히 교사는 어떻게 두 사람 모두를 향하고 있습니까? 나는 M을 알고있다. Galussi와 당신의 작업 그룹은 책임을 조금 살펴보기 시작했으며, 아마도 봄부터 배운 교훈 중 일부와 우리가 가을으로 이동함에 따라 어떻게 해결되는지를 공유 할 수 있다면 어쩌면 어쩌면 아마도 아마도 당신이 아마도 당신이 아마도 우리가 어떻게 해결되는지를 공유 할 수 있다면 어쩌면 아마도 아마도 당신이 아마도 당신이 책임 성을 조금 살펴보기 시작했을 것입니다.
[Galusi]: 오른쪽. 감사합니다. 따라서 작년에 원격 경험에 관한 커뮤니티 의견을 수집 한 모든 방법과 태스크 포스에 대한 모든 작업을 통해 부모님이 일관성을 원한다고 크게 들었습니다. 그것은 가장 큰 작품 중 하나였습니다. 따라서 모든 수준과 모든 부서에서 학생들을 학습 할 수있는 기대의 일관성. 그리고 일정과 일관성. 그것이 우리가 원하는 것입니다. 우리는 우리가 두 영역을 모두 다루고 있는지 확인하고 싶었습니다. 그리고 샘플 일정은 약간 변경 될 수 있다고 생각하지만, 샘플 일정은 실제로 우리가 메트로 공립학교 전역에서 일관되도록하기 위해 고려했습니다. 나는 원격 그룹에서의 작업의 일부가 교육자와 부모가 가진 경험 때문에, 우리는 책임이 행정 수준, 교육자 수준, 부모, 간병인, 학생 수준에서 어떻게 보일지 이야기하는 데 시간을 보냈다고 생각합니다. 동적 계획에서 약간의 샘플링을 제공했습니다. 우리는 일단 우리가 교사들과 함께 일단 그들을 통해 일하면 더 많은 세부 사항을 가질 것입니다.
[Tom Milachewski]: 다음으로, 나는 여기서 Julia의 좋은 아이디어를 제기하고 싶었습니다. 초등학교, 중학교 및 고등학교 세션으로 나뉘어 질 수 있습니까? 많은 다른 발달 및 운영 문제. 특정 학교 상황과 관련이있는 특정 정보가 많이 있다고 상상할 수 있기 때문에 훌륭한 아이디어이자 학교 기반 팀에 도달 할 수있는 것입니다.
[Galusi]: 그래, 나는 그것을 좋아한다. 나는 그 아이디어를 좋아한다, Julia.
[Cushing]: 그래, 줄리아, 대단히 감사합니다. 우리는 그렇게하고 싶습니다. 우리는 학교 교장과 함께 학교 교장과 협력하여 사람들에게 시간을 내고 계획을 세우기 위해 다음 주에 설립 할 수 있습니다. 그러나 우리는 그것들을 계획하기 시작할 것입니다.
[Tom Milachewski]: 엄청난. 다음 중 하나, 그리고 Julia에게 감사합니다. 다음은 모든 학생들을 위해 마스크와 관련이 있습니다. 저는 부모님이 아이들이 하루 종일 마스크를 착용 할 필요가 없다고 말하는 것을 들었고 마스크 브레이크에 대해 들었습니다. 마스크 파손이 밖에서 발생합니까?
[Cushing]: 그래서 그것에 대한 대답은 예입니다. 우리의 고등학교 교장은 실제로 학생들이 건물 외부에서 걸을 수 있도록 수업 변경 작업을 수행하기 위해 노력했습니다. 그리고 우리는 마스크를 가능한 한 바깥으로 나누기 위해 노력할 것입니다. 그러나 학생들이 마스크를 착용하는 것을 거부하는 경우에 대한 다른 질문을 본 것은 근본적으로 중요합니다. 따라서 의학적 이유가있는 학생들이 있습니다. 그러나 마스크 착용을 거부하는 학생들에게는 원격 학습을 위해 가족을 코치해야합니다. 이것은 공중 보건 위기이며, 우리는 건물을 준비하고 직원을 준비하고 직원과 학생을 보호하기 위해 가능한 한 최선을 다하고 있습니다. 그리고 마스크를 착용하는 것은 학생들에게 기대되는 기준 최소값입니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, Cushing 박사. 채점과 뒤에있는 일종의 다음 질문. 채점 및 과제를 필요로하는 것은 의미가 있지만, 자녀가 도움없이 실패하는 것에 대해 걱정하고 있습니다. 나는 풀 타임으로 일할 것이고 봄에 내가 한 도움을 줄 수 없습니다. 많은 일하는 부모님이 이런 식으로 느껴집니다. 나는 또한이 전화의 모든 사람들이 지금 여러 자녀가 아니라 자녀가 있다고 말하고 싶습니다. 그래서 우리는 우리가 학생들에게 지원을 어떻게 제공하고 그들이 할 수 있는지 확인하는 방법에 대해 생각했습니다. 속도를 높이기 위해, 특히 가족들에게는 풀 타임으로 일할 것입니다. 팀의 누군가가 제자리에있을 수있는 일부 지원에 대해 조금 더 자세하게 다룰 수 있는지 모르겠습니다.
[Edouard-Vincent]: 그래서 우리는 확실히 사회적 정서적 지원을 제공 할 것입니다. 그리고 다시, 올 봄부터 배운 많은 교훈이있었습니다. 그리고 우리가 처음에 우리의 역동적 인 계획 프레임 워크, 세 가지 지침 원칙에 대해 이야기했을 때 안전, 일관성 및 형평성이었습니다. 다시 말하지만, 우리가 학교와 학년 사이에 더 큰 일관성이 있어야한다는 많은 피드백을받은 영역. 그것은 우리가 원했던 것입니다. 그러나 봄에는 연결 문제가 있다는 것을 알았 기 때문에 일부 학생들은 온라인으로 가지 않았습니다. 일부 학생들은 약혼하지 않았습니다. 이제 우리는 봄의 경험을 쌓았으므로 초등 및 중등 교육부 인 Dese로부터 출석에 관한 훨씬 더 명확한 지침을 받았습니다. 그래서 학생들이 로그온 할 때마다 원격 학습을받는 원격 또는 하이브리드 시절에는 학생들이 어디에 있는지 확인하기 위해 출석이 이루어질 것입니다. 따라서 우리가 학생들이 나타나지 않거나 참석할 수없는 것을 본다면, 우리는 균열을 겪지 않도록 훨씬 일찍 잡을 수있을 것입니다. 또한, 우리가 샘플 일정을 준 역동적 인 계획에는 일부가있을 것입니다. 교사가 학생들을 만날 수있는 순간이 있습니다. 그래서 그들은 하루에 몇 번 설치하게 될 것입니다. 그래서 어려움을 겪고있는 특정 학생을 보면 타겟팅 시간이 될 수도 있습니다. 특정 학생들과 후속 조치를 취할 수있는 근무 시간이있을 것입니다. 우리가 가족에게 추가 지원을 제공 할 수 있어야하는 지구로서 사회적 감정이 필요합니까? 아니면 우리가 할 수있는 줄을 따라 다른 일이 있습니까? 그래서 나는 우리가 그것을 알고 있다고 말하고 싶습니다. 채점이 진행됩니다. 과제는 매우 중요합니다. 그러나 우리는 또한 후속 조치를 취할 수있을 것입니다 가족과 학생들과 함께. 그리고 Ms. Galussi에는 몇 가지 추가 정보가 있습니다.
[Galusi]: Edouard Vincent 박사가 말한 것을 반영하기 위해 그 일에 추가하고 싶습니다. 그러나 우리는 수요일에 특히 학생들과 함께 일하기 위해 그 시간을 설명하고 있습니다. 우리는 일부 학생들이 그들을 돕기 위해보다 개별화 된 접근법이 필요하다는 것을 알고 있기 때문에 원격 조각을 탐색하십시오. 그리고 내 말은, 나는 단지 두 자녀가 있고 한 명은 멀리 떨어져 있고 너무 많은 어려움을 겪을 수 없다고 말해야합니다. 그리고 나는 학교에 연락하여 그녀가 통과했는지 확인하기 위해 도움을 줄 수있었습니다. 그래서 나는 여전히 격려 할 것입니다 부모님은 또한 학교와 의사 소통을하고 교장과 카운슬러에게 연락하여 처음부터 자녀를위한 계획을 세울 수 있도록 교장과 카운슬러에게 연락하십시오.
[Tom Milachewski]: 그래서 우리의 다음 질문은 Toni Wray가 자세히 대답 할 수 있다는 질문입니다. 따라서 대답이 우리가 이것의 종류를 공유하고 후속 조치가 서면으로 후속 조치를 취할 수 있다는 것이라면 지금 우리가 할 수있는 최선 일 수 있습니다. 그러나 나는 사례가 붕괴 될 때 어떤 일이 일어나고 있는지, 검역 프로토콜이 무엇인지에 대해 많은 질문을 보았습니다. 그래서 나는 팀의 누군가가 그것에 뛰어 들고 싶어하는지 모르겠습니다. 그리고 그렇지 않다면 아마도 우리가 그 정보를 가족에게 얻을 수있는 방법과 같이 공유 할 수 있습니다.
[Cushing]: 따라서 Leticia는 실제로 문서에 자세히 설명되어 있습니다. 바로 여기를 뽑아 봅시다. 따라서 정확한 페이지 번호를 알려 드리지만 구체적으로 자세히 설명합니다.
[Galusi]: 42 페이지에서 시작됩니다.
[Cushing]: 따라서 42 페이지에서 시작합니다. 아니요, 41. 죄송합니다, 41. 역동적 인 재개전 프레임 워크를 이끌고 있습니다. 어 ... 그리고 거기에 있습니다. 기본적으로 매사추세츠 주 공중 보건의 일부에서 직접 뽑아 져 그리고 우리의 교장 간호사 인 Toni Wray는 전체 계획 과정에서 Medford Public Health Department와 직접 접촉했습니다. 그녀는 대표자였습니다. 왜냐하면, 코비드 상황에 대한 응답은 우리의 지역 자원에 대해 엄청난 세금을 내야했기 때문입니다. 그래서 나는 Toni Wray에게 매우 감사합니다 Marianne O'Connor와 직접 접촉하는 대표자로서.
[Tom Milachewski]: 불행히도 우리는 여기서 한두 번 더 질문 할 시간이 있습니다. 우리가 아직 얻지 못한 것은 Wi-Fi 주변입니다. Lori에서 Wi-Fi를 감당할 수없는 가족은 어떻습니까? 나는 이것이 Wi-Fi 액세스에 대한 설문 조사에 있다는 것을 알고 있으므로 팀의 누군가가 그것을 취할 수 있는지 모르겠습니다.
[Cushing]: 그래, 그래서 로리, 실제로 어제 아침, 50 t-mobile 무선 핫스팟이 지구로 배달되었습니다. 그래서 우리는 작년에, 우리의 설문 조사에 따르면 Wi-Fi가 필요한 35 가족이 있음을 나타냅니다. 나는 그것이 그것이 낮다는 사실에 놀랐지 만 정말 훌륭합니다. 따라서 우리는 고가의 가족을위한 50 개의 무선 핫스팟이 있습니다. 괜찮은. 음, 일을 할 수 있고, 그 와이파이 지점을 사용할 수 있도록. 괜찮은. 이제 최대 15 개의 장치를 연결할 수 있습니다. 어쩌면 어쩌면 어쩌면 어쩌면, 음, 가까운 분기, 음, 그들은 사용할 수 있습니다. 우리는 필요한대로 가족과 함께 일할 것입니다. 우리는 모든 가족에게 가능한 한 많은 연결성을 갖도록하고 싶습니다.
[Tom Milachewski]: 감사합니다, Cushing 박사. 그래서 우리는 오늘 밤 약 1 시간 동안 세션을 개최 할 수 있기를 바랐습니다. 우리는 지금 조금 끝났지 만 팀의 누군가에게 세션을 마무리 할 기회를주고 싶었고,이 작업의 다음 단계가 무엇인지에 대해 공유 할 기회가 없었을 수도 있습니다.
[Cushing]: 그래서 여기 피렌체의 질문에 대답하고 싶습니다. 단계의 날짜가 메트릭을 기반으로하지 않은 이유는 무엇입니까? 메트릭은 실제로 오늘 출시되었습니다. 그래서 당신이 알고 있습니다. 오늘 메트릭이 출시되었습니다.
[Galusi]: 주지사는 오늘 정오에 기자 회견을 열었습니다. 오른쪽. 그리고 그때 우리는 메트릭에 대해 배웠습니다.
[Cushing]: 그래서 오늘 저녁 늦게 Facebook 페이지에 게시 할 처음에 여러분과 공유 한 모든 정보는 모두 오늘 게시되었습니다. Johns Hopkins 테이블은 지난주에 우리에게 주어졌습니다. 그러나 오늘 총재의 다른 정보는 오늘 정오부터 새로운 정보였습니다. 우리는 초등학교 및 중등 교육부의 더 많은 정보가 오늘 저녁이나 내일 늦게 나올 것으로 예상됩니다. 기타.
[Galusi]: 아니요, 맞습니다.
[Cushing]: 그래서, 저는 팀을 대신하여 교육감에게 마이크를 제시 할 것입니다. 오늘 저녁 여기에와 주셔서 감사합니다. 어, 우리는 내일 오전 10시에 또 다른 세션을 가질 것입니다. 음, 우리는 우리가 배를 항해 할 별없이 완전히 미지의 영토 인 음을 통과 할 때 피드백에 정말 감사합니다. 그래서 대단히 감사합니다. 그리고 음, 그래.
[Edouard-Vincent]: 감사합니다.
[Cushing]: 그리고 우리의 교육감.
[Edouard-Vincent]: 감사합니다. Cushing 박사가 방금 언급 한 내용을 반복하고 싶습니다. 뛰어 들었던 모든 분들께 감사드립니다. 귀하의 질문과 의견에 감사드립니다. 우리는 우리가 통과 할 수 없었던 다른 질문을 계속 진행할 것입니다. 그러나 앞으로 나온 몇 가지 질문에 대답하기 위해이 시간을 보내 드리겠습니다. 그리고 다시 한 번, 사람들에게, 당신의 일정이 내일 아침에 다시 가입 할 수 있다면, 그것은 좋을 것입니다. 우리는 내일 아침 10시에서 11 시까 지 추가 청취 세션을 보러 올 것입니다. 감사하고 좋은 저녁 되세요. 그리고 곧 다시 만나기를 기대합니다. 감사합니다.
[Cushing]: 괜찮은. 모두 감사합니다.
[Edouard-Vincent]: 우리는 이제 방송을 끝내겠습니다.