[Cushing]: Được rồi, chúng tôi đang sống. Chào buổi tối, thưa quý vị và quý ông. Chỉ muốn cho bạn biết rằng chúng tôi sẽ đợi một vài phút khi nhiều người tham gia với chúng tôi. Cảm ơn bạn rất nhiều một lần nữa vì đã tham gia cùng chúng tôi trong bài thuyết trình Flamyyard này. Cách bạn đặt câu hỏi là nhập chúng vào hộp bình luận trên YouTube hoặc kênh Facebook của chúng tôi. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã ở đây tối nay. Cảm ơn bạn rất nhiều vì sự quan tâm và đầu tư của bạn vào giáo dục của con bạn và quá trình mở lại các trường học. Vì vậy, chúng tôi sẽ cho nó một phút nữa. Để nhiều người tham gia như những con số trong phút cuối đã đi từ số 0 đến hơn 100. Vì vậy, cảm ơn bạn và chúng tôi sẽ đúng với bạn.
[Galusi]: Được rồi.
[Edouard-Vincent]: Chào buổi tối, mọi người. Đây là Marie Sedvard-Vincent, tổng giám đốc nói chuyện của trường. Và tôi rất vui khi có phiên nghe bổ sung này để nhận phản hồi. Tuần trước chúng tôi đã trình bày tại cuộc họp ủy ban trường học của chúng tôi và chúng tôi biết rằng có rất nhiều câu hỏi mà bạn có thể có là phụ huynh về kế hoạch của chúng tôi đã được trình bày vào tuần trước. Vì vậy, một lần nữa, đây là một cơ hội để chúng tôi lắng nghe, Để có thể xem xét các bình luận và câu hỏi mà bạn sẽ có và trả lời chúng càng nhiều càng tốt. Vì vậy, tôi mong muốn được nhìn thấy ý kiến của bạn và truyền đạt thêm. Cảm ơn.
[Cushing]: Ừm, vì vậy, ừm, chúng tôi cũng muốn, uh, cập nhật cho mọi người về nơi mà các câu hỏi thường gặp. Tôi sẽ chia sẻ màn hình của mình thật nhanh với bạn. Ừm, vì vậy, hy vọng. Chúng tôi đi ở đó. Vì vậy, điều này ngay bây giờ, những gì bạn đang thấy là tài liệu câu hỏi thường gặp mà chúng tôi đã biên soạn. Có hơn 38 loại câu hỏi mà bạn có thể thấy bên cạnh ở đây. Và đây là một số câu hỏi mà chúng ta sẽ trải qua và trả lời. Vì vậy, nó được đưa ra chỉ là khoảng 100 trang câu hỏi. Tôi có thêm một vài email để thêm vào đó, nhưng tôi muốn làm cho bạn nhận thức được mức độ câu hỏi mà chúng tôi đã nhận được và mức độ chăm sóc và nghĩa vụ mà chúng tôi phải trả lời chúng. Chúng tôi sẽ trả lời họ theo định dạng tóm tắt điều hành để đảm bảo rằng chúng tôi giải quyết càng nhiều càng tốt trong suốt quá trình này. Vì vậy, trong khi đó là một cái nhìn kỳ lạ khi bạn chia sẻ màn hình của mình theo cách đó. Vì vậy, đó là những câu hỏi ở đó. Một điều khác mà tôi muốn chia sẻ với bạn thật nhanh, và tôi hy vọng nó sẽ xuất hiện, tôi sẽ hạ các biểu ngữ chỉ trong một giây ở đây. Được rồi. Vì vậy, khi bạn nhìn vào điều đó, vì vậy đó là việc chúng tôi mở lại ngay tại đó, những câu hỏi mà bạn có. Và sau đó chúng tôi cũng sẽ chỉ cho bạn loại số liệu để mở lại. Và ngay bây giờ bạn có thể thấy trên đồ họa này mà Hoa Kỳ Các quốc gia đáp ứng mức độ tích cực được đề xuất. Và vì vậy, điều này đã được thực hiện bởi Đại học Johns Hopkins. Và bạn có thể thấy nơi Massachusetts hướng về phía dưới của đuôi ngay tại đó. Ngoài ra, tôi chỉ muốn tiến lên phía trước với thông tin được Thống đốc Massachusetts công bố ngày hôm nay. Vì vậy, anh ta phát hành các số liệu cho tỷ lệ trường hợp cuộc đua trung bình hàng ngày trên 100.000 cho Covid-19 ở Massachusetts theo thành phố hoặc thị trấn trong hai tuần qua. Và vì vậy, khi bạn nhìn vào thông tin này, đây là từ 7-22 đến 8-5, 2020. Và vì vậy, bạn thấy ở đây, nơi Medford là một thành phố xanh. Và chỉ để cung cấp cho bạn sự rõ ràng hơn nữa, tôi đã xem qua dữ liệu được phát hành ngày hôm nay và được đăng trên trang web của tiểu bang và đã rút ra thông tin của Medford. Vì vậy, bạn có thể đi và bạn có thể xem tất cả các thông tin này trực tuyến. Và vì vậy, 14 ngày qua, thực sự không phải là 14 ngày qua, nó đã trở lại 722 đến 85. Và bạn nhìn vào đó, tỷ lệ phần trăm trung bình của chúng tôi là 1,3%. Và các trường hợp trung bình hàng ngày trên 100.000 trong khoảng thời gian 14 ngày đó là 3,4 trường hợp. Dân số của Medford dựa trên kiểm tra điều tra dân số Hoa Kỳ là 57.633. Vì vậy, đó là nơi tính toán đến từ. Từ những gì tôi hiểu, các con số từ 85 đến nay thấp hơn đáng kể so với thế, nhưng tôi không có chính thức đó. Và chúng tôi cũng sẽ cố gắng có được điều đó cho cuộc gọi ngày mai.
[Galusi]: Và bạn có muốn làm rõ phần trăm mà đó là thông tin mà nhà nước và thậm chí trên toàn quốc đang làm việc là phần trăm trung bình, điều này phản ánh biểu đồ Johns Hopkins phải dưới 5%. Tôi nghĩ rằng đó chỉ là quan trọng cần lưu ý. Vì vậy, chúng tôi ở mức 1,3, đáng kể dưới 5%. Phải.
[Cushing]: Và vì vậy tùy thuộc vào vị trí của chúng tôi, chúng tôi sẽ chia sẻ thông tin này liên tục khi nó xuất hiện. Tiểu bang sẽ chia sẻ điều này trên trang web. Nếu bạn đi đến Mass.gov, có một tab covid ở phía trên bên phải Góc của Mass.gov và bạn sẽ có thể thấy thông tin trong thông cáo báo chí hàng ngày của thống đốc. Vì vậy, đó là nơi nó được tìm thấy. Tôi sẽ tìm thấy liên kết trực tiếp đến đó và liên kết nó với trang Facebook của quận chúng tôi chiều nay. Và chúng tôi cũng sẽ đăng nó lên trang web của chúng tôi vào buổi tối hôm nay. Vì vậy, được rồi. Bất cứ điều gì khác từ đội ngay bây giờ như chúng ta thấy nó?
[Edouard-Vincent]: Ở đây trước khi chúng tôi bắt đầu trả lời câu hỏi.
[Joan Bowen]: Được rồi.
[Tom Milachewski]: Được rồi. Vâng, chào buổi tối, mọi người. Vì vậy, tôi sẽ đi tối nay để bắt đầu lấy các câu hỏi từ nguồn cấp dữ liệu và bắt đầu đưa chúng vào nhóm ở đây. Chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để đưa ra nhiều câu hỏi nhất có thể. Chúng tôi đang quay để có phiên dài khoảng một giờ để chúng tôi có thể lên kế hoạch ở đây. Và một lần nữa, tôi không bỏ qua bất kỳ câu hỏi nào nếu chúng ta không thể đến với họ. Có lẽ đã có khoảng 75 câu hỏi về nguồn cấp dữ liệu và chúng tôi sẽ làm hết sức mình để đến với chúng. Và chúng tôi sẽ cố gắng ưu tiên các câu hỏi liên quan đến những điều liên quan đến việc mở lại theo giai đoạn, vì chúng tôi thừa nhận đã có một số câu hỏi về điều đó trong vài ngày qua. Vì vậy, hãy bắt đầu với một câu hỏi từ Advocate Mamio hỏi, xin vui lòng cho chúng tôi biết tổng quan về những gì bạn dự định làm. Vì vậy, tôi nghĩ có lẽ nếu ai đó trong nhóm chỉ có thể chia sẻ, chúng ta đang cố gắng thực hiện điều gì tối nay với phiên nghe này? Ngoài ra, tổng quan của chúng tôi về kế hoạch của chúng tôi đang tiến lên, chỉ để có được mọi người trên cùng một trang trước khi chúng tôi đi sâu vào một số chi tiết cụ thể?
[Edouard-Vincent]: Chà, tôi muốn nói rằng tổng quan của chúng tôi tối nay là thực sự tiếp tục lắng nghe và nhận thêm phản hồi. Chúng tôi biết rằng chúng tôi đưa ra kế hoạch vào tuần trước và chắc chắn có những câu hỏi tôi nhận được từ tuần trước. Và chúng tôi muốn cho cộng đồng một cơ hội để nói những gì một số câu hỏi họ có. và nhìn vào những câu hỏi bổ sung cần được giải quyết. Vì vậy, một lần nữa, đó là khi tôi nghĩ về kế hoạch của chúng tôi là gì cho tối nay, thực sự có thể lắng nghe, để xem các loại câu hỏi đang tiến lên và để xem làm thế nào chúng ta có thể tiếp tục trả lời tất cả những câu hỏi đó và xem những gì chúng ta có thể làm để tiếp tục đáp ứng nhu cầu của cộng đồng.
[Tom Milachewski]: Vì vậy, chúng ta hãy hỏi câu hỏi của Ketaj về khi nào là câu hỏi được gửi đến thông tin sẽ nhận được câu trả lời? Tiến sĩ Cushing nhanh chóng nói về tài liệu Câu hỏi thường gặp. Tôi không biết liệu Tiến sĩ Cushing có thể đi sâu vào một chút chi tiết về việc có thể là dòng thời gian khi chúng ta có thể nhận được một số câu trả lời cho những câu hỏi đó và những câu trả lời đó có thể trông như thế nào.
[Cushing]: Vì vậy, chúng tôi sẽ tìm kiếm thông tin đó cho bạn vào chiều thứ năm. Tôi đã ở dưới đó là năm giờ. Vì vậy, chúng tôi thực sự hy vọng sẽ đưa thông tin đó ra cho bạn trong 5 giờ chiều. vào thứ năm. Tôi biết rằng rất nhiều người không muốn trả lời khảo sát cho đến khi họ có một số câu trả lời đó và chúng tôi hoàn toàn tôn trọng điều đó. Chúng tôi cũng vậy, cuộc khảo sát sẽ được mở cho đến Chủ nhật. Và chúng tôi thực sự cảm ơn bạn vì đã qua, chúng tôi đã có khoảng 1700 sinh viên đã bị khóa trong cuộc khảo sát. Như một điểm khác, xin vui lòng không Cảm thấy rằng bạn phải làm, chúng tôi sẽ gửi nhiều lời nhắc cho mọi người. Nếu bạn đã thực hiện khảo sát, bạn không cần phải làm lại. Được rồi. Vì vậy, tôi sẽ gửi một email có lẽ vào tối nay cho tất cả những người đã đăng ký. Vui lòng đảm bảo rằng bạn kiểm tra lại email mà bạn nhập. Như tôi đã tìm thấy khoảng 20 lỗi đang ngăn chặn đó là ngăn chặn một email đi ra ngoài. Vì vậy, tôi đang cố gắng vượt qua điều đó, nhưng xin hãy chắc chắn rằng bạn có điều đó. Một điều khác mà tôi muốn giải quyết là tình huống HVAC trong các trường học của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đang làm việc với một công ty tên là WB Engineering, và họ là những kỹ sư của HVAC, những người sẽ đến trường trung học Medford Để xem xét tất cả các thông tin của chúng tôi và để cung cấp cho chúng tôi một báo cáo cập nhật. Họ nên có ba kỹ sư trong tòa nhà của chúng tôi vào tuần tới. Vì vậy, chúng tôi đang làm việc thông qua đó ngay bây giờ và muốn đảm bảo rằng chúng tôi sẽ có một tòa nhà an toàn và lành mạnh cho mọi người ở đây. Vì vậy, đó là một bản cập nhật nhanh về một vài điều mà tôi phải đề cập khi bắt đầu. Dù sao, trở lại mở cửa theo giai đoạn, ông Mieleczewski.
[Tom Milachewski]: Vì vậy, câu hỏi tiếp theo của chúng tôi, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ chuyển câu hỏi này sang bà Ms. Galusi. Vì vậy, câu hỏi đến từ Jerry. Đối với tùy chọn từ xa đầy đủ, các học sinh sẽ có một giáo viên trực tiếp dạy chúng bao nhiêu giờ so với một số học tập không đồng bộ không có nhịp độ? Tôi giả sử Thứ Hai, Thứ Ba, Thứ Năm, Thứ Sáu có một câu trả lời và Thứ Tư có thể có một câu trả lời khác. Vì vậy, tôi không biết nếu cô Galusi chỉ có thể nói về mức độ chi tiết mà chúng ta đã đưa ra, và có lẽ một số điều chưa biết là gì.
[Galusi]: Chắc chắn, chắc chắn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng lịch trình dự thảo trong kế hoạch giống như một cái nhìn tổng quan rộng rãi về cách mọi thứ có thể trông như thế nào. Và bạn đúng vào Thứ Hai, Thứ Ba, Thứ Năm, Thứ Sáu có nhiều lịch trình học tập điển hình hơn. Thứ tư ngay bây giờ có nửa ngày. lịch trình. Vì vậy, giai đoạn tiếp theo của công việc mà chúng ta phải làm sẽ là tinh chỉnh và đưa ra những chi tiết cụ thể đó. Bây giờ ủy ban trường học đã bỏ phiếu cho Hybrid và kế hoạch hoàn toàn từ xa, bây giờ chúng tôi có được một số lực lượng đặc nhiệm trở lại với nhau và chúng tôi phải làm việc trên những chi tiết tốt đó. Tôi không có câu trả lời cụ thể vào lúc này vì chúng tôi vẫn cần mọi người quay lại và làm công việc chi tiết tốt đó. Điều duy nhất tôi sẽ nói rằng tôi đã nói trước đây là chúng tôi muốn có một cách tiếp cận phát triển về số lượng sinh viên sẽ được dự kiến học tập đồng bộ trực tiếp. Chúng tôi chắc chắn không mong đợi học sinh mẫu giáo và học sinh lớp một sẽ lên màn hình trong ba giờ, nhưng học sinh trung học có thể xử lý ba giờ thời gian đồng bộ trực tuyến. Vì vậy, một khi những chi tiết cụ thể đó được giải quyết trong hai tuần tới, chúng tôi hoàn toàn sẽ cập nhật cho cộng đồng.
[Tom Milachewski]: Câu hỏi tiếp theo, tôi biết chúng ta có thể không có câu trả lời cụ thể về điều này.
[Galusi]: Vì vậy, ngay bây giờ với, vì vậy tôi đang xem xét câu hỏi tiếp theo, nó đang nói về kích thước lớp học trong phiên đấu giá từ xa. Và ngay bây giờ, như Tiến sĩ Cushing đã đề cập, cuộc khảo sát là Vẫn đi. Vì vậy, chúng tôi có khoảng 1.700 phản hồi. Chúng tôi phải chờ xem những con số đó trông như thế nào về số lượng gia đình muốn tùy chọn từ xa đầy đủ. Sau đó, chúng tôi cũng phải xem xét dựa trên những gia đình nơi sự cố là mỗi lớp. Vì vậy, tất nhiên chúng tôi không muốn một lớp học từ xa Để có số lượng cao, nhưng nó có thể không có số mà một lớp lai sẽ ở người. Nhưng những gì chúng tôi có thể sẽ đóng khung nó là một quy mô lớp học điển hình của khoảng 20 học sinh. Nhưng nó sẽ thay đổi tùy thuộc vào số lượng đăng ký.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, cô. Galusi.
[Galusi]: Câu hỏi tiếp theo từ Karen, sẽ có bất kỳ cách nào để bảo tồn các lớp học- bảo tồn các lớp học với các trường và đội được chỉ định với trường trung học, hay tất cả đều phụ thuộc vào những gì gia đình chọn và những gì giáo viên? Đúng.
[Edouard-Vincent]: Vâng, chúng tôi sẽ phải nói có. Mặc dù cuộc khảo sát sơ bộ này đã được đưa ra ngay bây giờ, vì chúng tôi đang thu thập thông tin để xem những gia đình đang chọn gì, Thoạt nhìn, phần lớn các gia đình dường như đang chọn hybrid, nhưng chúng ta không thể nói điều đó bởi vì chúng ta vẫn biết, chúng ta không thể nói rằng đó là phần lớn các gia đình chọn điều đó. Nhưng khi các gia đình sẽ hoàn thành cuộc khảo sát và chúng tôi có dữ liệu đó, chúng tôi sẽ có thể nói, được rồi, bây giờ dựa trên phản hồi của cha mẹ cho con cái họ, Những gì họ muốn hoặc họ cảm thấy đáp ứng nhu cầu của gia đình họ. Vì vậy, theo đó, nơi chúng tôi có thể bảo tồn một lớp học hoặc cố gắng giữ cho các lớp học nguyên vẹn, chúng tôi chắc chắn sẽ cố gắng làm điều đó trong các trường và nhóm được giao. Một lần nữa, chúng ta cần có được phần còn lại của các cuộc khảo sát đó để chúng ta có thông tin rõ ràng.
[Tom Milachewski]: Tuyệt vời. Câu hỏi tiếp theo sẽ đến Tom.
[Edouard-Vincent]: Tom, bạn bị tắt tiếng. Chúng tôi không thể nghe thấy bạn.
[Tom Milachewski]: Bạn có thể nghe thấy tôi bây giờ không? Tôi không chắc. Bây giờ chúng ta có thể.
[Galusi]: Hoàn hảo.
[Tom Milachewski]: Xin lỗi về điều đó. Vì vậy, câu hỏi tiếp theo, hãy xem, sẽ đến từ Jennifer ở đây. Nếu một gia đình không thể trả lời khảo sát, liệu họ có, do tình hình công việc của chính họ không rõ, học sinh có được chỉ định vào một mô hình cụ thể không? Nếu vậy, mô hình nào? Tôi biết các nhóm của chúng tôi đã có các cuộc trò chuyện về loại mô hình mặc định theo kế hoạch hiện tại. Vì vậy, tôi không biết nếu ai đó trong đội chỉ có thể nói chuyện với điều đó một cách nhanh chóng.
[Edouard-Vincent]: Chúng tôi quyết tâm cố gắng tham gia gần 100% trong các cuộc khảo sát. Vì vậy, đường chuyền đầu tiên đã đi ra ngoài và các gia đình đang phản ứng từ xa hoặc trực tuyến. Và sau đó vào cuối tuần này, chúng tôi sẽ đánh giá vào Chủ nhật để xem nơi chúng tôi hạ cánh. Một lần nữa, trong vòng 24 giờ đầu tiên, chúng tôi đã có 1.700 gia đình hoặc sinh viên chiếm. Và vì vậy đó là những con số thực sự hứa hẹn. Vì vậy, vào Chủ nhật, một khi chúng tôi nhận được những con số dễ quản lý hơn, chúng tôi sẽ gọi cho các gia đình và thiết lập các cách khác để hoàn thành cuộc khảo sát với họ. Vì vậy, nếu một gia đình cần được hỗ trợ, hoặc có một dịch giả làm việc với họ hoặc để một người nói chuyện với họ để hoàn thành cuộc khảo sát, chúng tôi sẽ sẵn sàng làm điều đó.
[Galusi]: Nhưng tôi làm, tôi nghĩ rằng điều quan trọng cần lưu ý là, vì bạn đã đưa ra điều đó, Tiến sĩ Edward-Vincent, rằng các cuộc khảo sát đã được gửi ra được dịch và chúng tôi cũng đã có một số gia đình trả lời trên các phiên bản dịch. Và số lượng cuối cùng cho điều đó là một đến 200.
[Cushing]: Và vì vậy, Jennifer, nơi bạn cũng đề cập rằng tình hình công việc của bạn là không rõ, những gì chúng tôi muốn làm là thực sự muốn linh hoạt nhất có thể và làm việc với các gia đình, nhận ra rằng, bạn biết đấy, đến một lúc nào đó, bạn sẽ biết, bắt đầu học sẽ ở đây. Vì vậy, chúng tôi muốn linh hoạt nhất có thể trong khi cũng nhận ra rằng chúng tôi phải xây dựng các danh sách lớp và những thứ đó.
[Tom Milachewski]: Vì vậy, câu hỏi tiếp theo của chúng tôi, tôi muốn đưa Joan vào. Và tôi thấy ở đây từ Jen. Và Jen, tôi xin lỗi chúng tôi đã không nhận được câu hỏi của bạn trong phiên trước. Chúng tôi đang cố gắng hết sức để có được nhiều nhất có thể ở đây. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn sẽ nhận được của bạn tối nay. Câu hỏi của tôi là, đối với các sinh viên trên một IEP chọn đi điều khiển từ xa đầy đủ, họ vẫn sẽ có quyền truy cập vào chuyên gia mà họ đã quen ở trường nhà của họ để có sự thoải mái về sự nhất quán?
[Joan Bowen]: Vì vậy, mục tiêu của chúng tôi sẽ là cố gắng làm điều đó, nhưng nó phụ thuộc vào số lượng sinh viên đang đi xa và các sinh viên đang tham gia vào kế hoạch lai. Chúng tôi sẽ xem xét kỹ những con số đó để xem ai là nhà cung cấp dịch vụ và nếu điều đó có thể tiếp tục với kế hoạch từ xa đầy đủ.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, Joan. Vì vậy, câu hỏi tiếp theo của chúng tôi, và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã nghe điều này từ đó, tôi đã thấy điều này một vài lần trong cuộc trò chuyện tối nay, chỉ từ Marlo, tại sao kế hoạch này không được phát hành cho phụ huynh và giáo viên trước khi ủy ban nhà trường gặp nhau vào đêm khác? Và tôi nghĩ có lẽ nếu ai đó trong đội có thể nói về những gì có thể, bạn biết, khác nhau trong mô hình lai so le so với chỉ có mô hình lai và làm thế nào tất cả xảy ra.
[Edouard-Vincent]: Vì vậy, một trong những thách thức mà chúng tôi đang phải đối mặt ngay bây giờ với mô hình lai là tại khu phức hợp trường trung học Medford nói riêng, chúng tôi nhận thức được một số lo ngại xung quanh thông gió. Và vì vậy chúng tôi cần phải có các kỹ sư vào vì có một số mới Các khuyến nghị Covid liên quan đến các tòa nhà cũ. Và đặc biệt là với khu phức hợp trung học nơi có thể họ đã được sử dụng một cách và cần phải được sử dụng một cách khác. Vì vậy, mô hình lai được khuyến nghị, mô hình lai mà nhóm làm việc đề xuất, vẫn là lịch trình lai. Nhưng những gì chúng tôi đã xem xét, một lần nữa, biết rằng chúng tôi sẽ tiếp tục nhận thông tin cập nhật, thông tin y tế được cập nhật và Suy nghĩ về tổng số học sinh. Vì vậy, nếu toàn bộ tòa nhà thường nắm giữ 500 sinh viên, nếu tòa nhà đó được lai hoàn toàn, hoạt động đầy đủ, tất cả các cấp lớp, tại bất kỳ thời điểm nào, bạn có thể có 250 học sinh, nhưng nó phụ thuộc vào độ tuổi. Và vì vậy chúng tôi đã cố gắng nhìn vào Vẫn đang tiến lên với cách tiếp cận lai để hướng dẫn. Tuy nhiên, làm loạng cho những con số đó để chúng tôi không áp đảo hệ thống. Và rất nhiều nghiên cứu y học đã nói về những người học trẻ nhất của chúng ta, thời thơ ấu, trẻ em ở tuổi mẫu giáo của chúng ta, đầu tiên là từ góc độ sẵn sàng. Họ không có kinh nghiệm ở trường thực tế. Và chúng tôi nghĩ rằng nó cực kỳ quan trọng để thiết lập nền tảng đó. Chúng tôi biết rằng tình huống này không lý tưởng cho bất cứ ai. Đó không phải là một tình huống học tập lý tưởng. Và cá nhân tôi cảm thấy rằng những đứa trẻ của chúng tôi đang thoái lui, thoái lui, thoái lui, không chỉ về mặt học thuật, mà còn cả tình cảm xã hội. Và vì vậy khi chúng tôi đang cố gắng suy nghĩ về điều này, Phương pháp tiếp cận so le để nói, hãy bắt đầu với một số người học trẻ nhất của chúng tôi để chúng tôi ít nhất có thể đặt nền tảng. Khi bạn nghĩ về học sinh mầm non và mẫu giáo của chúng tôi, một số người trong số họ thậm chí chưa có kinh nghiệm với việc sử dụng máy tính hoặc công nghệ. Thỉnh thoảng họ có thể sử dụng điện thoại của mẹ hoặc bố hoặc điện thoại của ai đó, nhưng thực sự có thể sử dụng công nghệ Và vì vậy, chúng tôi đã nói rằng chúng tôi cần phải đưa họ đến trong khuôn viên trường để thiết lập nền tảng đó và thực sự thiết lập những kỹ năng sẵn sàng sớm đó phù hợp về mặt phát triển cho những người học trẻ nhất của chúng tôi và dần dần lảo đảo trong các lớp bổ sung cho trường học để đó là một quá trình dần dần. Vì vậy, đó là lý do hoặc suy nghĩ Đằng sau giới thiệu cách tiếp cận so le. Vì vậy, tôi chỉ muốn chia sẻ điều đó.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Robertson. Câu hỏi tiếp theo được đặt ra là một câu hỏi hoạt động từ Kathleen. Kế hoạch đề cập bạn đã mua tám máy phun vệ sinh tĩnh điện. Bạn có thường định sử dụng những thứ đó và chúng sẽ được lan truyền như thế nào giữa tất cả các trường học? Có vẻ như không đủ cho mỗi trường có một. Và bất cứ ai trả lời rằng, nếu bạn cũng có thể chia sẻ về các đội dựa trên trường học. Tôi nghĩ rằng một số điều này sẽ bắt đầu kết nối với công việc mà họ sẽ làm ở cấp trường.
[Cushing]: Vì vậy, Kathleen, cảm ơn bạn rất nhiều vì câu hỏi của bạn. Vì vậy, chúng tôi không chỉ mua tám máy phun tĩnh điện cầm tay, tôi thực sự đã cố gắng đi và lấy một cái vì tôi thấy câu hỏi của bạn bật lên. Nhưng chúng tôi cũng có hai máy xịt ba lô, cũng như trường gốc mà các trường công lập Medford có ngay cả trước khi Covid bắt đầu. Vì vậy, những gì chúng ta sẽ làm là chúng ta sẽ sử dụng chúng Vào buổi tối và sau đó chúng tôi cũng sẽ đưa ra một lịch trình trong các giáo viên, nơi chúng tôi có thể có người giám sát và có thể những người khác đi khắp nơi và sử dụng chúng trên không gian. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn cam kết sử dụng chúng. Và vì vậy, chỉ để bạn biết, nếu bạn lên Amazon và nhìn vào họ, chúng là 1.750 đô la một mảnh. Ừm, và vì vậy chúng tôi cần phải có ý thức về tài chính và giám đốc cơ sở và căn cứ của chúng tôi cảm thấy rằng điều đó sẽ đủ. Ừm, anh ấy đã có thể nhận được chúng với giá giảm. Và nếu chúng ta cần mua thêm, chúng ta sẽ. Ừm, nhưng chỉ dựa trên cách các con số đang chạy, nó có vẻ như là, ừm, nó có vẻ như là một, một số thích hợp để có vào thời điểm này, đặc biệt là với ba lô và các thiết bị khác, um, các thiết bị khác mà chúng ta có. Ừm, công thức đi vào bình xịt tĩnh điện có thể được sử dụng trong một chai xịt thông thường, uh, bình thường. và cho phép khô. Những gì máy phun tĩnh điện làm là nó thực sự buộc giải pháp trong một điện tích dương sau đó thu hút hai hạt tích điện âm trong phòng, do đó quấn quanh các bề mặt và đưa ra một cách tiếp cận khử trùng hoàn toàn. Vì vậy, chỉ muốn cung cấp cho bạn điều đó. Các nhóm dựa trên trường học của chúng tôi hiện đang ra mắt để làm việc trên các phần hoạt động cho các biển báo, để làm sạch, cho các giao thức dựa trên tòa nhà dựa trên kế hoạch tổng thể của chúng tôi. Một câu hỏi mà tôi đã thấy đi qua là về mặt nạ. Mặt nạ được yêu cầu cho tất cả các sinh viên. Đó là một sự thay đổi từ khi chúng tôi ban đầu ban hành kế hoạch. Dựa trên phản hồi mà chúng tôi nhận được. Vì vậy, chỉ muốn cung cấp cho bạn điều đó.
[Tom Milachewski]: Tuyệt vời, cảm ơn bác sĩ Cushing. Câu hỏi tiếp theo, tôi biết chúng ta đã nói một chút về quyết định làm dấy lên một số lứa tuổi nhất định vào những thời điểm nhất định và cũng là quyết định cụ thể ở cấp trung học. Vì vậy, câu hỏi từ Heather, có thể là giai đoạn so le khi bắt đầu tại trường trung học ngày 16 tháng 9 so với ngày 13 tháng 10 Người cao niên cũng có thể có một số ưu tiên sau khi sinh viên năm nhất? Vì vậy, tôi không biết liệu ai đó có thể chia sẻ chỉ một số lý do giữa cách mà hiện tại đáng kinh ngạc là ở cấp trung học, và có thể tham gia vào một số chi tiết về kế hoạch thông gió của chúng tôi tại trường trung học.
[Edouard-Vincent]: Vâng, vì vậy tôi chắc chắn sẽ nói, và tôi đã nhận được một số, một số thông tin liên lạc liên quan đến người cao niên và những gì cần thiết cho năm cuối với sinh viên chuẩn bị học đại học và tốt nghiệp. Vì vậy, đó là một cái gì đó mà chúng tôi chắc chắn có thể tiếp tục nhìn vào. Một lần nữa, khu phức hợp trung học tại một thời điểm Được sử dụng để chứa 5.000 sinh viên. Khu phức hợp chính xác tương tự, hiện là nhà ở 1.200 sinh viên. Vì vậy, chúng tôi nhận thức được điều đó. Tuy nhiên, đồng thời, chúng tôi biết rằng chúng tôi có các kỹ sư ra ngoài để xem xét Một số công việc mà chúng tôi sẽ cần phải làm ở đây tại khu phức hợp trường trung học. Vì vậy, đó là một phần của nơi chúng tôi nói rằng chúng tôi biết rằng chúng tôi sẽ cần phải làm một số công việc. Có nhiều phần của trường trung học được cải tạo. Cánh khoa học được cải tạo hoàn toàn, điều hòa không khí. Đó là trong D Building và nhiều, rất nhiều chương trình về mặt nghề của ngôi nhà được cải tạo hoặc những không gian đó có cửa sổ hoặc vịnh lớn nơi các cửa sổ sẽ mở hoàn toàn và bạn có thể có nhiều lưu thông. Vì vậy, chúng tôi đã xem xét điều đó và xem xét điều đó cũng được xem xét. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn sẽ tiếp tục nhìn vào những ngày so le. Và một lần nữa, đã có rất nhiều câu hỏi về những gì chúng ta có thể làm cho người cao niên trong lập trình. Vì vậy, đó là những gì dẫn đến cách tiếp cận so le ở đây tại trường trung học, bởi vì chúng tôi biết rằng chúng tôi phải thực hiện một số công việc thông gió. Vì vậy, đó là một cái gì đó là Bạn biết đấy, ưu tiên cao, và chúng tôi sẽ tiếp tục, bạn biết đấy, hãy nhìn vào điều đó khi năm học đến gần hơn, nhưng chúng tôi cũng muốn cho mình một thời gian để công việc đó xảy ra.
[Tom Milachewski]: Chúng tôi có một câu hỏi tiếp theo, tôi nghĩ, vì ai đó có thể xây dựng điều đó, để nói một chút về dòng thời gian của một số công việc đó, và nếu, bạn biết, thông tin đó sẽ được truyền đạt như thế nào. Vì vậy, từ Kate, các kỹ sư đã đi vào các tòa nhà chưa, và thông tin sẽ được chia sẻ về những gì họ tìm thấy?
[Cushing]: Vì vậy, các kỹ sư của chúng tôi sẽ ở trong tòa nhà vào tuần tới. Như tôi đã đề cập trước đó, chúng tôi đang làm việc với một công ty có tên WB Engineering và họ sẽ bắt đầu với trường trung học Medford vào tuần tới để đi vào các tòa nhà và Vâng, ý tôi là, chúng tôi sẽ chia sẻ thông tin. Không có gì mà chúng ta sẽ không chia sẻ. Bạn biết đấy, chúng tôi đã đưa ra tất cả các phút từ các nhóm làm việc của chúng tôi đang hướng đến trang web. Bạn biết đấy, những câu hỏi thường gặp mà tôi vừa trình bày cho mọi người, chúng tôi sẽ đưa nó ra khỏi đó. Vì vậy, cô. Willard, chúng tôi chắc chắn sẽ chia sẻ mọi thứ được tìm thấy. Và trong các tòa nhà mới hơn, Các kỹ sư sẽ xem xét các bản vẽ ban đầu cho các hệ thống HVAC đó để chúng tôi có thể lấy các bộ lọc MERV 13 với các giọt thích hợp trong đó để chúng tôi không đốt cháy động cơ của mình và không đốt cháy thiết bị của mình.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Tôi muốn lấy Ms. Bowen tham gia vào đây. Câu hỏi tiếp theo này liên quan đến một kế hoạch 504 từ Maria. Liệu một đứa trẻ có kế hoạch 504 chọn hoàn toàn từ xa, liệu chúng có còn quyền truy cập vào kế hoạch không?
[Joan Bowen]: Vâng, họ sẽ. Vì vậy, bất kỳ sinh viên nào trên 504 hoặc IEP chọn kế hoạch từ xa hoàn toàn sẽ có quyền truy cập vào các sửa đổi, chỗ ở và các dịch vụ giáo dục đặc biệt của họ. Chúng có thể được giao một chút khác nhau, nhưng họ vẫn sẽ nhận được những quyền truy cập đó vào kế hoạch.
[Tom Milachewski]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn. Và chỉ muốn nhanh chóng, cũng có một câu hỏi về nơi các cuộc khảo sát được cung cấp trực tiếp cho email của mọi người. Mọi người nên nhận được một email với một cuộc khảo sát. Và nếu bạn không, có thể hữu ích khi liên hệ với hiệu trưởng tòa nhà của bạn để đảm bảo bạn có thể cập nhật địa chỉ email của mình. Bạn cũng có thể tìm thấy các cuộc khảo sát trực tiếp trên trang web dịch sang năm ngôn ngữ. Vì vậy, một lần nữa, nếu bạn không nhận được điều đó, bạn nên có qua email mà chúng tôi có trong hồ sơ. Vì vậy, nếu bạn không nhận được điều đó, chỉ cần liên hệ với hiệu trưởng tòa nhà của bạn để chúng tôi có thể tìm cách để có được địa chỉ email đó được cập nhật để di chuyển về phía trước. Vì vậy, câu hỏi tiếp theo liên quan đến các đoàn hệ và tôi biết có rất nhiều cuộc trò chuyện về cách tạo ra các đoàn hệ. Tôi không biết liệu ai đó trong nhóm có thể chia sẻ cách chúng ta quyết định đoàn hệ nào, đứa trẻ nào sẽ thuộc về đoàn hệ B hoặc C và loại chúng ta đang ở nơi mà ra quyết định đó.
[Galusi]: Thật không may tại thời điểm này, đó là một trong những quyết định mà chúng tôi sẽ thảo luận với nhóm dựa trên trường học, cũng như một số nhóm làm việc. Vì vậy, chúng tôi đã có một số phụ huynh tiếp cận với các hiệu trưởng xây dựng của họ với có thể một số nhu cầu cá nhân của họ mà họ có do lịch trình làm việc hoặc tình hình cuộc sống gia đình. Và chúng tôi sẽ khuyến khích bạn vẫn làm như vậy. Nhưng ý định của chúng tôi là chúng tôi đang giữ các gia đình cùng nhau vì chúng tôi biết rằng không có giải pháp hoàn hảo nào cho thế giới chúng tôi đang sống ngay bây giờ, nhưng chúng tôi thực sự muốn cố gắng làm những gì tốt nhất cho các gia đình. Vì vậy, ý định của chúng tôi là giữ các gia đình lại với nhau. trong đó bao gồm các gia đình pha trộn là tốt. Nếu bạn có nhu cầu cụ thể vượt ra ngoài điều đó, tôi sẽ đề nghị bạn tiếp cận với hiệu trưởng tòa nhà của bạn và chúng tôi sẽ làm hết sức mình để phù hợp. Nhưng nó chắc chắn sẽ là một câu đố logistic cồng kềnh mà chúng ta sẽ bắt đầu làm việc vào cuối tuần này, đầu tuần tới.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn, cô. Galussi. Một câu hỏi khác là về, đây là một câu hỏi nhanh, chỉ về cuộc khảo sát hướng đến một đứa trẻ. Làm cách nào để giải quyết nhu cầu của tất cả các con tôi? Chỉ cần nhanh chóng chỉ ra, nếu bạn có nhiều con, cuộc khảo sát sẽ cho phép bạn điền vào cuộc khảo sát một lần cho mỗi đứa trẻ. Vì vậy, đừng cố gắng củng cố tất cả thông tin đó một lần cho cuộc khảo sát. Thay vào đó, chỉ cần điền vào cuộc khảo sát đó một lần cho mỗi đứa con của bạn. Bởi vì một lần nữa, sở thích của bạn cho con bạn có thể trông khác nhau đối với từng người, cho mỗi tình huống. Vì vậy, câu hỏi tiếp theo của chúng tôi đến từ Robert, là về trường dạy nghề. Không có đề cập được thực hiện từ trường dạy nghề trong các cuộc họp. Tại sao Adam Spring chú chó lai tạo ra cộng đồng mà không có đầu vào từ các bên liên quan bị ảnh hưởng bởi điều này? Tôi biết rằng nhóm đã có cuộc trò chuyện với ông Fallon. Vì vậy, tôi không biết liệu ai đó chỉ có thể cập nhật quyết định được đưa ra như thế nào đối với các cấp lớp cụ thể của trường dạy nghề.
[Edouard-Vincent]: Vâng, vì vậy chắc chắn cho trường dạy nghề, Hiệu trưởng Fallon đã được hỏi ý kiến và anh ấy đã chia sẻ điều đó cho học sinh lớp 11 và 12, ở cấp lớp đó trong chương trình nghề nghiệp, học sinh làm những giờ thực tế nhất mà họ có kinh nghiệm thực tế. Học sinh lớp 10 của chúng tôi, trong chương trình dạy nghề, Họ thực sự, ở lớp 10, cách thiết kế chương trình, nó dựa trên nội dung nhiều hơn. Vì vậy, các học sinh học lớp 10 dành ít giờ hơn hoặc ít hơn thời gian trong kinh nghiệm thực tế của họ và nhiều thời gian hơn tham gia các khóa học học thuật. Và khi các học sinh già đi, lớp 11 và 12, và sẵn sàng chuyển sang sự nghiệp của họ, Điều cực kỳ quan trọng là những sinh viên đó Nhận lượng thời gian thực tế bằng cách sử dụng cho dù đó là hỗ trợ sức khỏe hay công việc điện hay làm việc trên các phương tiện và xe hơi mà họ cần trải nghiệm thực hành đó để họ thực sự được chuẩn bị. Vì vậy, chúng tôi đã nói chuyện với Hiệu trưởng Fallon. Và khi anh ấy đã nhìn vào các con số và nói rằng tại thời điểm này, nó sẽ là với 110 Người cao niên hiện đang theo học tại trường dạy nghề, rằng nếu họ có 55 học sinh để làm việc lai, thì 55 học sinh có thể được lan truyền trong tất cả các chương trình khác nhau Rằng những người cao niên sẽ tham gia. Và nó sẽ là một con số có thể quản lý để chuyển từ từ. Vì vậy, đó là những gì đã được xem xét khi chúng tôi đưa ra khuyến nghị cuối cùng vào tuần trước. Nhưng lịch trình lai, lịch hướng dẫn của nhóm lai được tạo ra bởi các nhóm công việc Đó là lịch trình vẫn còn trên bàn. Đó vẫn là kế hoạch. Vì vậy, cho dù đó là khía cạnh nghề nghiệp của ngôi nhà hay mặt toàn diện của ngôi nhà, kế hoạch lai được thiết kế trong kế hoạch trở lại năng động, đó vẫn là lịch trình đó. Sự thay đổi là đó là một cách tiếp cận so le. Và ở trường trung học một lần nữa, Với điều này là khu phức hợp lớn nhất và với tất cả các không gian được cải tạo ở phía nghề nghiệp, đó là nơi khuyến nghị đó được đưa ra.
[Galusi]: Tôi nghĩ điều quan trọng cần lưu ý là cũng vậy Một giáo viên dạy nghề được chỉ định cho nhóm lai. Tôi không hoàn toàn chắc chắn những gì đã xảy ra, nhưng không tham gia vào kế hoạch cho nhóm. Nhưng đó là lý do tại sao chúng tôi, trong những nhóm lực lượng đặc nhiệm đó, đã tìm đến Chad Fallon để chúng tôi đảm bảo rằng giọng nói nghề nghiệp đã được nghe thấy. Và đó là lý do tại sao liên kết được nhúng trong kế hoạch động đó cho cả mô hình lai và từ xa.
[Tom Milachewski]: Trước khi tôi đi đến câu hỏi tiếp theo, tôi đã thấy một vài câu hỏi và nhận xét về mặt nạ. Chỉ muốn nhấn mạnh rằng mặt nạ sẽ được yêu cầu cho tất cả các sinh viên. Vì vậy, chỉ muốn được tinh thể rõ ràng trên mảnh đó cho nhóm. Joan, câu hỏi tiếp theo liên quan đến IEP từ Lisa. Vậy khi nào sinh viên trên IEP sẽ nhận dịch vụ? Và đây là những sinh viên không nhất thiết được coi là nhu cầu cao.
[Joan Bowen]: Chắc chắn. Vì vậy, bất kỳ sinh viên nào sẽ nhận được một lịch trình cụ thể phác thảo các lớp học của họ. Vì vậy, nếu họ có một lớp toán đồng giảng dạy, đồng giáo viên sẽ gặp giáo viên giáo dục phổ thông trong thời gian đó và đồng giảng dạy lớp. Nếu họ có lớp toán nhóm nhỏ với một giáo viên giáo dục đặc biệt, điều đó sẽ được xây dựng theo lịch trình của họ. Chúng tôi cũng sẽ xây dựng, giả sử, các lớp hỗ trợ học tập, lời nói, OT, PT, trong các khối gió hoặc trong các khối khám phá, tương tự như những gì chúng tôi làm khi chúng tôi đi học và chúng tôi có lịch trình hàng ngày điển hình.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, Josh. Vì vậy, câu hỏi tiếp theo có được trong một kịch bản mà tất cả chúng ta đều hy vọng nó không đến, nhưng chắc chắn một điều mà chúng ta sẽ phải lên kế hoạch từ Kelly Robin, đó là nếu học sinh đang theo học tập và vì bất kỳ lý do gì ở trường, họ sẽ tiếp tục học hỏi như thể đó là một sự kết hợp từ nhà hay họ sẽ xoay quanh lựa chọn từ xa? Làm thế nào đó sẽ làm việc cho trường trung học cụ thể? Không biết ai có thể chia sẻ suy nghĩ của họ về điều đó.
[Galusi]: Vâng, vâng. Vì vậy, nếu con bạn được ghi danh vào mô hình lai và chúng có lịch trình của họ với các giáo viên đã thiết lập, điều đó sẽ tiếp tục nếu các trường phải đóng lại và đi vào điều khiển từ xa. Họ sẽ tiếp tục với lịch trình lai và các nhà giáo dục mà họ bắt đầu. Hiện nay, Những gì họ có thể làm là chọn một số kỳ vọng và lịch trình đang làm việc trong mô hình từ xa, nhưng các nhà giáo dục của họ sẽ vẫn giữ nguyên. Tôi hy vọng rằng câu trả lời câu hỏi của họ. Vì vậy, nói cách khác, tùy thuộc vào thời gian chúng tôi có thể đóng cửa, bạn có thể tuân theo lịch trình từ xa để bạn sẽ có sự cân bằng của thời gian đồng bộ và không đồng bộ, nhưng bạn sẽ giữ các nhà giáo dục mà bạn có trong mô hình lai.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, cô. Colucci. Tôi cũng chỉ muốn nhấn mạnh, chúng tôi đang cố gắng hết sức để có được nhiều câu hỏi nhất có thể. Có hàng trăm câu hỏi ngoài kia trong cuộc trò chuyện và chúng tôi đang cố gắng vượt qua nhiều nhất có thể ở đây, và cũng cố gắng để có thể có được một số chủ đề mà chúng tôi chưa thảo luận. Vì vậy, tôi đánh giá cao sự kiên nhẫn và hiểu biết của bạn khi chúng tôi cố gắng trả lời càng nhiều càng tốt. Tôi thấy rất nhiều câu hỏi xung quanh trường mẫu giáo. Vì vậy, tôi không biết nếu ai đó có thể chia sẻ, một ngày từ xa của mẫu giáo sẽ như thế nào? Tôi cũng đã nghe một vài người thấy điều đó hoặc nói rằng con của họ có một thời gian khó tập trung vào hướng dẫn từ xa và không nghĩ rằng họ sẽ có khoảng chú ý để có thể kéo dài để học hỏi trực tuyến. Vì vậy, không biết nếu ai đó trong nhóm có thể chia sẻ mẫu giáo có thể trông như thế nào thông qua mô hình từ xa.
[Galusi]: Vì vậy, chúng tôi đồng ý. Mọi người ngay tại đây trả lời những câu hỏi này và trong phiên Flamyyard này, tất cả chúng ta đều là cha mẹ. Tất cả chúng ta đều có nhiều hơn một đứa trẻ. Chúng ta đều biết họ có thể khác nhau như người học và người nhỏ và những người lớn. Tôi biết tôi có hai học sinh hoàn toàn khác nhau khi còn nhỏ. Bạn đúng, và tôi nghĩ rằng Tiến sĩ Edouard-Vincent thực sự đã nói về tác phẩm thời thơ ấu và nó thực sự quan trọng như thế nào bởi vì họ vẫn đang phát triển những kỹ năng sẵn sàng đó. Và để vào mẫu giáo, tùy thuộc vào những gì của họ Một trải nghiệm mẫu giáo, nếu họ thậm chí có một người, giống như, họ có thể đến mà không có kỹ năng sẵn sàng và đó là công việc của chúng tôi để chuẩn bị cho họ trở thành sinh viên. Vì vậy, chúng tôi biết nếu chúng tôi ở trong một tình huống xa xôi, chúng tôi nhận ra, như đã nói trước đây, rằng chúng tôi không mong đợi họ sẽ ở trên máy tính trong ba giờ mỗi ngày. Nhưng công việc sẽ bắt đầu với các đội vào tuần tới để tinh chỉnh các kế hoạch này, sẽ có đại diện từ mỗi cấp độ. Đó là những gì chúng tôi hy vọng khi làm việc với Liên minh giáo viên vì điều đó, để chúng tôi có thể nhắm mục tiêu cụ thể các kế hoạch từ xa đó đến các cấp độ cụ thể, bởi vì kỳ vọng cho một trường mẫu giáo ở cấp độ từ xa sẽ không phải là những gì kỳ vọng dành cho một học sinh lớp bốn hoặc một học sinh lớp năm, và chắc chắn không dành cho trường trung học cơ sở và trung học. Vì vậy, tôi xin lỗi vì tôi không có câu trả lời cụ thể chính xác hơn cho bạn, nó sẽ đến. Nhưng nó chắc chắn sẽ là một cách tiếp cận phát triển.
[Tom Milachewski]: Chúng tôi có một vài câu hỏi về thử nghiệm. Và tôi biết rằng đây là điều đã xuất hiện trong quá khứ, đặc biệt là tuần qua. Vì vậy, tôi không biết liệu chúng ta có thể có bản cập nhật về điều đó hoặc có thể có một bản cập nhật, thời gian để chia sẻ một số thông tin về giáo viên và học sinh sẽ được kiểm tra vì nó là với các sinh viên khó khăn.
[Edouard-Vincent]: Vì vậy, đối với sinh viên, Chúng tôi không có lịch kiểm tra chính thức cho sinh viên. Vì vậy, sinh viên sẽ không được kiểm tra tại thời điểm đến trường. Trừ khi có một cái gì đó sẽ diễn ra, Medford sẽ có các trang web xét nghiệm bổ sung và chúng tôi sẽ làm việc chặt chẽ với Hội đồng Y tế Medford. Tuy nhiên, đối với giáo viên, Chúng tôi đang làm việc, Cảng Y tế Medford, Thành phố Medford, Văn phòng Thị trưởng. Chúng tôi đang làm việc ngay bây giờ chặt chẽ với Đại học Tufts để cung cấp bài kiểm tra cho giáo viên. Và vì vậy tất cả nhân viên, tất cả nhân viên. Không chỉ giáo viên, mà cho tất cả nhân viên trong các trường công lập Medford. Và thử nghiệm đó sẽ có sẵn trên cơ sở hai tuần một lần. Chúng tôi vẫn đang giải quyết những chi tiết đó, nhưng đó là một cái gì đó chắc chắn là trong các tác phẩm. Và vì vậy, tất cả các chi tiết đã không được giải quyết cho nhân viên, nhưng đó là điều sẽ có sẵn cho nhân viên tại các trường công lập Medford để có thể nhận được thử nghiệm covid liên tục với sự hợp tác của Đại học Tufts. Và tôi muốn cảm ơn Thị trưởng đã đàm phán điều đó thay mặt chúng tôi. Và một lần nữa, đây là, bạn biết đấy, cuộc trò chuyện sơ bộ, sớm, nhưng vào thời điểm trường học bắt đầu, Trường Công lập Medford và Đại học Tufts, chúng tôi sẽ hợp tác để cung cấp thử nghiệm. Vì vậy, đó là một tin rất tốt. Và tôi rất vui vì điều đó. Và tôi biết khi thời gian trôi qua, chúng tôi sẽ nhận được thông tin rõ ràng hơn cho sinh viên về nơi các trang web Medford thường xuyên hoặc bổ sung sẽ được thử nghiệm nếu cần thiết.
[Tom Milachewski]: Tôi thấy rất nhiều câu hỏi xung quanh mô hình lai nói chung. Vì vậy, tôi, câu hỏi của Annetta, chúng ta có thể thấy một cuộc lái thử một ngày trong cuộc đời của một học sinh lai không? Vì vậy, tôi không biết liệu ai đó có thể cung cấp một cái nhìn tổng quan về nó có thể trông như thế nào trong mô hình lai. Và sau đó cũng có thể nói về định hướng của sinh viên mà chúng tôi đang nghĩ đến có thể giúp đỡ các sinh viên trên tàu để giúp họ thành công trong mô hình lai đó.
[Galusi]: Chắc chắn, tôi nghĩ rằng điều đó rất quan trọng. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ bắt đầu ở đó, Tom. Vì vậy, chúng tôi đã dành khoảng ba ngày như một định hướng để gia đình và học sinh có thể đến và có thời gian một cách xa cách hoặc cách thức an toàn, có thể ngoài trời để gặp gỡ giáo viên của họ. Không có vấn đề gì kế hoạch. Vì vậy, tôi biết bạn đặc biệt hỏi về Hybrid, nhưng định hướng đó cũng sẽ dành cho các sinh viên được ghi danh vào Học viện All-Remote. Và vì vậy, trong thời gian định hướng, phụ huynh sẽ được cung cấp lịch trình hoặc có ý tưởng về cách mọi thứ có thể tung ra và có cơ hội, mặc dù nó ngắn gọn, nhưng có điều đó trực tiếp và bắt đầu mối quan hệ với các nhà giáo dục con hoặc trẻ em của bạn. Trong 10 ngày mà Bộ Giáo dục đã cho mỗi quận, chúng tôi sẽ dành thời gian. Vì vậy, giáo viên không chỉ có nhiều thời gian để lên kế hoạch và hợp tác cho công việc lớn này, mà họ còn được đào tạo. Và nó sẽ xung quanh mô hình lai, cũng như mô hình từ xa, cũng như các biện pháp phòng ngừa và giao thức an toàn. Vì vậy, người lai, khi các sinh viên ở trong tòa nhà, Chúng ta sẽ gần nhất có thể, hãy phản ánh những gì nó giống như họ khi họ đi học. Bây giờ, được cấp, có một số điều sẽ không giống nhau. Vì vậy, bàn có thể không được trong các cụm. Chúng có thể được tách ra để chúng ta giữ cách xa xã hội mà chúng ta cần giữ ở độ cao sáu feet. Nếu chúng là các bảng khoa học, họ sẽ phải ở mỗi đầu nếu đó là sáu feet. Các đội dựa trên trường học sẽ xử lý lịch trình trông như thế nào đối với các chuyển đổi trên hành lang để giữ nó ở mức tối thiểu. Vì vậy, sẽ có một chút di chuyển ít hơn một chút so với các học sinh trung học đã quen. Và điều đó cũng bao gồm như thói quen ăn trưa và thói quen phòng tắm. Vì vậy, chúng tôi biết rằng mỗi tòa nhà Có một chút khác nhau, và thậm chí do số lượng đăng ký, một lịch trình ăn trưa tại Trường tiểu học Columbus có thể trông khác với Trường tiểu học Roberts. Vì vậy, các nhóm dựa trên trường học đã bắt đầu công việc của họ sẽ được đưa ra với một ngày chi tiết hơn trong cuộc sống hoặc lịch trình cho một mô hình lai. Tôi có thể trả lời, như tôi biết ở tiểu học, bữa trưa có thể sẽ diễn ra trong lớp học với hơn các sinh viên đi ra ngoài để nghỉ giải lao. Nó có thể trông hơi khác nhau mặc dù ở cấp độ thứ cấp. Vì vậy, chúng tôi sẽ cho bạn biết lịch trình sẽ trông như thế nào một cách chi tiết hơn khi các nhóm dựa trên trường học đã vạch ra nó.
[Tom Milachewski]: Câu hỏi tiếp theo của chúng tôi ở cấp trung học, và đây là điều chúng tôi đã nghe một vài câu hỏi về tuần qua hoặc lâu hơn. Đối với học sinh trung học có kế hoạch nhận danh hiệu và các lớp AP, bạn có nhân sự để cung cấp cho họ lai và từ xa không? Phụ huynh nên chọn gì nếu họ muốn được chỉ định nhiều nhất là các lớp danh dự và AP mà họ đã dự định tham gia?
[Cushing]: Vì vậy, cha mẹ nên chọn kế hoạch hoạt động tốt nhất cho họ. Chúng tôi sẽ cung cấp các khóa học AP và danh dự cho tất cả các sinh viên.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Một câu hỏi hoạt động khác mà tôi nghĩ đã được thảo luận trong nhóm làm việc hoạt động là từ David. Đối với hybrid, sẽ là trạm rửa tay trong mỗi lớp và sẽ có những khoảng nghỉ rửa tay bắt buộc?
[Cushing]: Vì vậy, khi vào mọi phòng, sẽ có chất khử trùng tay. Học sinh nên vệ sinh khi vào mọi phòng. Các trường tiểu học, và bà Galussi chắc chắn có thể nói về điều này, họ có các lớp học hướng dẫn cho các cấp lớp. Có bồn rửa trong mỗi phòng. Và vì vậy, chúng tôi có gallon trên gallon trên gallon xà phòng cho sinh viên cũng sử dụng nó. Trong các phòng không có xà phòng, chúng tôi có hàng ngàn chất khử trùng tay. Tôi tin rằng con số này là 3.000 chất khử trùng tay cho các phòng để chúng tôi có thể có sẵn nó cho sinh viên của chúng tôi.
[Tom Milachewski]: Vì vậy, câu hỏi tiếp theo, tôi nghĩ rằng chúng tôi, Tiến sĩ Duarte-Vincent đã nói về điều này. Tại sao kế hoạch không được phát hành cho phụ huynh và giáo viên trước cuộc họp của ủy ban trường học? Tôi vẫn đang tìm kiếm một câu trả lời. Tôi cũng chỉ muốn chia sẻ nhanh chóng, và sau đó tôi cũng sẽ đưa nó cho người khác trong nhóm, đó là khi chúng tôi đưa ra khả năng của những người so le, nó không thay đổi công việc của nhóm lai. Vì vậy, mô hình lai đó vẫn giữ nguyên. Công việc đã được thực hiện trong nhóm lai, loại kế hoạch đó và lịch trình đó vẫn còn, và không sắp xếp, phần so le không ghi đè lên công việc được thực hiện trong nhóm đó. Vì vậy, tôi nghĩ là một nhóm ở đây, tất cả chúng ta đều muốn nhấn mạnh rằng công việc tập thể của các nhóm công việc đó không phải là, bạn không được ghi đè bởi, bằng cách đề xuất hoặc tham gia vào một khả năng của một cách tiếp cận đáng kinh ngạc. Vì chúng tôi đã nghe một vài bình luận về điều đó, tôi không biết liệu có ai đó trong đội chỉ muốn cân nhắc về tác phẩm đó.
[Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ rằng tôi sẽ chỉ phục hồi rằng chúng tôi chắc chắn đã xây dựng kế hoạch dựa trên những gì có sẵn cho chúng tôi, xây dựng dựa trên những gì đã làm từ các nhóm làm việc tham gia thiết kế cả Hybrid và Remote. Cách tiếp cận so le một lần nữa là với một số thông tin mà chúng tôi nhận được, một số thông tin, một số hướng dẫn có sẵn cho chúng tôi. liên quan đến những con số, và cũng nhìn vào việc biết rằng đây là một tình huống chất lỏng, và khi bắt đầu phiên này, và tôi không chắc bạn có bắt đầu không, nhưng chúng tôi đã cho thấy số lượng Massachusetts, nhưng Medford cũng vậy, Medford có So với nhiều cộng đồng khác không xa chúng ta lắm. Medford thực sự đang ở một vị trí rất tốt ngay bây giờ. Và vì vậy tôi, bạn biết, tôi nói điều đó và tôi gõ một số gỗ, nhưng để nói rằng biết rằng đó là một tình huống chất lỏng, biết độ tuổi của trẻ em, biết rằng có Bạn biết đấy, công việc hạn chế cần phải được thực hiện ở các tòa nhà bên ngoài, làm việc với các bộ lọc và những thứ đó, đó là những gì đã khiến chúng tôi nói, hãy thực hiện cách tiếp cận so le để chúng tôi có những người học trẻ nhất và sau đó xây dựng các con số dần dần để bạn biết, cứ sau vài tuần Chúng tôi có một đoàn hệ khác đi vào, và vì vậy các con số sẽ tăng đều đặn. Vì vậy, đó là ý định. Nhưng từ khi kế hoạch năng động được phát hành và công việc mà chúng tôi đang thực hiện giữa cuộc họp xảy ra vào thứ Năm, một tuần trước, thứ Năm tuần trước, khi chúng tôi đi vào cuộc họp, đó là một quyết định được đưa ra ở cấp độ này để nói, Nhìn vào tất cả của chúng tôi, với tất cả các givens mà chúng tôi phải làm việc, các thông số mà chúng tôi phải làm việc, và một lần nữa, xem xét hướng dẫn y tế, hướng dẫn CDC, et cetera, chúng tôi cảm thấy rằng cách tiếp cận lai đáng kinh ngạc sẽ là điều tốt nhất cho Medford. Và một lần nữa, chúng tôi tiếp tục nhận được phản hồi và mọi người đang yêu cầu, bạn biết đấy, các điểm bổ sung sẽ được xem xét để loạng choạng. Vì vậy, chúng tôi sẽ tiếp tục Lấy phản hồi, lắng nghe nó, nhưng cuối cùng, chúng ta phải đưa ra quyết định. Vì vậy, đó là nơi chúng tôi đang ở.
[Tom Milachewski]: Tiếp theo đến từ Leticia. Làm thế nào bạn sẽ đảm bảo chất lượng của cả giáo dục từ xa và lai, và đặc biệt là làm thế nào các giáo viên được hướng đến cả hai? Tôi biết cô. Galussi và nhóm làm việc của bạn bắt đầu xem xét trách nhiệm một chút, và cũng có thể nếu bạn chỉ có thể chia sẻ một số bài học rút ra từ mùa xuân và cách chúng được giải quyết khi chúng ta chuyển sang mùa thu.
[Galusi]: Phải. Vì vậy, cảm ơn bạn. Vì vậy, trong tất cả các cách mà chúng tôi đã thu thập đầu vào cộng đồng về trải nghiệm từ xa của họ vào năm ngoái, và thông qua tất cả các công việc trên các lực lượng đặc nhiệm, chúng tôi đã nghe to và rõ ràng rằng cha mẹ muốn có sự nhất quán. Đó là một trong những tác phẩm lớn nhất. Vì vậy, sự nhất quán trong những kỳ vọng học tập cho sinh viên của họ ở mọi cấp độ và ở mọi bộ phận. và tính nhất quán với lịch trình. Vì vậy, đó là những gì chúng tôi muốn. Chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng chúng tôi bao gồm cả hai lĩnh vực đó. Và tôi nghĩ rằng lịch trình mẫu, mặc dù chúng có thể thay đổi một chút, nhưng những lịch trình mẫu đó thực sự có tính đến để đảm bảo rằng chúng tôi nhất quán trong các trường công lập Metro. Tôi nghĩ rằng một phần của công việc trong nhóm từ xa, vì kinh nghiệm mà các nhà giáo dục và phụ huynh có, chúng tôi đã dành một chút thời gian để nói về trách nhiệm giải trình sẽ như thế nào ở cấp hành chính, ở cấp độ giáo dục và ở cấp độ phụ huynh, người chăm sóc, học sinh. Chúng tôi đã cho bạn một chút lấy mẫu trong kế hoạch động. Chúng tôi sẽ có nhiều chi tiết về điều đó một khi chúng tôi làm việc thông qua họ với các giáo viên.
[Tom Milachewski]: Tiếp theo, tôi chỉ muốn nêu ra một ý tưởng hay của Julia ở đây. Bạn có thể làm thêm một số câu hỏi và được chia thành các buổi học tiểu học, trung học cơ sở và trung học không? Vì vậy, nhiều mối quan tâm phát triển và hoạt động khác nhau. Đó là một ý tưởng tuyệt vời và cũng là điều chúng tôi có thể đưa ra cho các nhóm dựa trên trường học bởi vì tôi có thể tưởng tượng rằng cũng có rất nhiều thông tin cụ thể có liên quan đến bối cảnh trường học cụ thể.
[Galusi]: Vâng, tôi thích điều đó. Tôi thích ý tưởng đó, Julia.
[Cushing]: Vâng, Julia, cảm ơn bạn rất nhiều. Chúng tôi muốn làm điều đó. Chúng tôi sẽ làm việc với các hiệu trưởng trường của chúng tôi để có thể thiết lập cho họ vào tuần tới chỉ để cho mọi người một chút thời gian và bắt đầu lên kế hoạch cho họ. Nhưng chúng ta sẽ bắt đầu lên kế hoạch cho họ ra khỏi đó.
[Tom Milachewski]: Tuyệt vời. Tiếp theo, và cảm ơn, Julia, vì đã nâng cao điều đó. Tiếp theo liên quan đến mặt nạ cho tất cả học sinh, đó là, tôi đã nghe cha mẹ nói rằng họ không muốn trẻ em phải đeo mặt nạ cả ngày, và tôi đã nghe về việc nghỉ mặt nạ. Liệu mặt nạ nghỉ sẽ xảy ra bên ngoài?
[Cushing]: Vì vậy, câu trả lời cho điều đó là có. Hiệu trưởng trung học của chúng tôi đã thực sự làm việc để có công việc thay đổi lớp học để học sinh có thể đi bộ ở bên ngoài tòa nhà. Và chúng tôi sẽ cố gắng để mặt nạ nghỉ bên ngoài càng nhiều càng tốt. Tuy nhiên, điều thực sự quan trọng về cơ bản là tôi đã thấy một số câu hỏi khác về những gì nếu sinh viên từ chối đeo mặt nạ. Vì vậy, có những sinh viên sẽ có lý do y tế. Nhưng đối với những sinh viên đang hoàn toàn từ chối đeo mặt nạ, chúng ta sẽ phải thực sự huấn luyện gia đình họ để học từ xa. Đây là một cuộc khủng hoảng sức khỏe cộng đồng, và chúng tôi đang làm việc tốt nhất có thể để chuẩn bị các tòa nhà của chúng tôi và chuẩn bị nhân viên của chúng tôi, cũng như để bảo vệ nhân viên và sinh viên của chúng tôi. Và đeo mặt nạ là một mức tối thiểu cơ bản được mong đợi của các sinh viên của chúng tôi.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Câu hỏi tiếp theo liên quan đến việc chấm điểm và loại tụt lại phía sau. Mặc dù việc chấm điểm và thực hiện các bài tập cần có ý nghĩa, tôi quan tâm đến việc con tôi thất bại mà không có sự giúp đỡ của tôi. Tôi sẽ làm việc toàn thời gian và không thể giúp cô ấy sự giúp đỡ mà tôi đã làm vào mùa xuân. Tôi nghĩ rằng rất nhiều cha mẹ làm việc cảm thấy như vậy. Tôi cũng chỉ muốn nói rằng mọi người trong cuộc gọi này ngay bây giờ đều có con, nếu không phải là nhiều trẻ em. Vì vậy, một cái gì đó chắc chắn, chúng tôi đã nghĩ về cách chúng tôi cung cấp hỗ trợ cho sinh viên và đảm bảo rằng họ có thể Kiểu duy trì tốc độ, đặc biệt là đối với các gia đình, bạn biết đấy, sẽ làm việc toàn thời gian. Tôi không biết nếu ai đó trong đội có thể đi sâu vào một chút chi tiết về điều đó về một số hỗ trợ có thể được áp dụng.
[Edouard-Vincent]: Vì vậy, chúng tôi chắc chắn sẽ cung cấp các hỗ trợ cảm xúc xã hội. Và một lần nữa, có rất nhiều bài học kinh nghiệm từ mùa xuân này. Và vì vậy, khi chúng tôi nói về việc ban đầu tiến lên với khung kế hoạch năng động của chúng tôi, ba nguyên tắc hướng dẫn là sự an toàn, tính nhất quán và công bằng. Và vì vậy, một lần nữa, một lĩnh vực mà chúng tôi đã nhận được rất nhiều phản hồi rằng cần phải có sự nhất quán lớn hơn giữa các trường và giữa các cấp lớp. Đó là một cái gì đó mà chúng tôi muốn có. Nhưng cũng vào mùa xuân, vì chúng tôi biết có vấn đề kết nối, một số sinh viên đã không lên mạng Một số sinh viên không tham gia. Vì vậy, bây giờ chúng tôi đã có kinh nghiệm của mùa xuân, và chúng tôi đã nhận được hướng dẫn rõ ràng hơn nhiều từ DESE, Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học, về việc tham dự. Vì vậy, nếu học sinh, khi mỗi lần họ đăng nhập, cho dù đó là Trong điều khiển từ xa hoặc vào những ngày lai của họ khi họ đang học từ xa, việc tham dự đó sẽ được thực hiện để kiểm tra để xem học sinh ở đâu. Vì vậy, nếu chúng ta thấy học sinh không xuất hiện hoặc không thể tham dự, chúng ta sẽ có thể bắt chúng nhiều sớm hơn để họ không rơi vào các vết nứt. Cũng, Sẽ có một số trong kế hoạch năng động nơi chúng tôi đã đưa ra lịch trình mẫu, chúng tôi có những khoảnh khắc mà giáo viên có thể gặp gỡ các sinh viên. Vì vậy, họ sẽ thiết lập một vài lần một ngày. Vì vậy, điều đó cũng có thể được nhắm mục tiêu nếu họ thấy một sinh viên cụ thể đang gặp khó khăn. Sẽ có giờ làm việc, nơi họ có thể theo dõi một số sinh viên để tìm hiểu là ở đó, Một nhu cầu cảm xúc xã hội mà là một quận, chúng ta cần có khả năng cung cấp các hỗ trợ bổ sung cho gia đình? Hoặc có điều gì khác dọc theo những dòng mà chúng ta có thể làm? Vì vậy, tôi chỉ muốn nói rằng chúng tôi nhận thức được điều đó. Phân loại sẽ diễn ra. Bài tập sẽ rất quan trọng. Nhưng chúng tôi cũng sẽ đảm bảo có thể theo dõi với gia đình và sinh viên. Và cô. Galussi có một số thông tin bổ sung.
[Galusi]: Tôi chỉ muốn thêm vào đó, chỉ để lặp lại những gì Tiến sĩ Edouard Vincent nói, nhưng chúng tôi đang chiếm một số thời gian đó để làm việc với các sinh viên đặc biệt vào thứ Tư. Bởi vì chúng tôi biết rằng một số sinh viên sẽ cần một cách tiếp cận cá nhân hơn để giúp họ Điều hướng các mảnh từ xa. Và ý tôi là, tôi chỉ cần nói, bạn biết đấy, tôi có hai con và một người không thể làm điều khiển từ xa và đấu tranh nhiều như vậy. Và tôi đã phải tiếp cận với trường để tôi có thể nhận được một số trợ giúp để đảm bảo rằng, bạn biết đấy, cô ấy đã vượt qua. Vì vậy, tôi vẫn sẽ khuyến khích Phụ huynh cũng tiếp tục liên lạc với trường và tiếp cận với các hiệu trưởng và ủy viên hội đồng để chúng tôi có thể tạo ra một kế hoạch cho con bạn ngay từ đầu để không có gì trượt qua các vết nứt.
[Tom Milachewski]: Vì vậy, câu hỏi tiếp theo của chúng tôi tôi biết là một câu mà Toni Wray sẽ có thể trả lời rất chi tiết. Vì vậy, nếu câu trả lời là chúng ta có thể chia sẻ loại này và theo dõi bằng văn bản sau đó có thể là điều tốt nhất mà chúng ta có thể làm bây giờ. Nhưng tôi chỉ muốn nêu ra rằng tôi đã thấy rất nhiều câu hỏi xung quanh những gì xảy ra khi các trường hợp nổ ra, các giao thức kiểm dịch là gì. Vì vậy, tôi không biết có ai trong đội muốn nhảy vào đó không. Và nếu không, có thể chia sẻ như cách chúng ta có thể nhận thông tin đó cho các gia đình.
[Cushing]: Vì vậy, Leticia, nó thực sự chi tiết trong tài liệu. Hãy để tôi kéo lên của tôi ngay tại đây. Vì vậy, tôi sẽ nhận được cho bạn các số trang chính xác, nhưng chúng tôi có nó chi tiết cụ thể.
[Galusi]: Nó bắt đầu ở trang 42.
[Cushing]: Vì vậy, bắt đầu ở trang 42. Không, 41. Xin lỗi, 41. Đi qua khung mở lại động của chúng tôi. uh ... và nó ở đó về cơ bản được kéo trực tiếp từ phần Massachusetts của sức khỏe cộng đồng Và y tá trưởng của chúng tôi, Toni Wray, đã liên lạc trực tiếp với Bộ Y tế Công cộng Medford trong toàn bộ quá trình lập kế hoạch của chúng tôi. Cô ấy là người đại diện bởi vì, bạn biết đấy, việc trả lời tình hình Covid chắc chắn đã khiến thuế rất lớn đối với các nguồn lực địa phương của chúng tôi. Và vì vậy tôi rất biết ơn về Toni Wray để được ở đó với tư cách là đại diện của chúng tôi tiếp xúc trực tiếp với Marianne O'Connor.
[Tom Milachewski]: Thật không may, chúng tôi chỉ có thời gian cho chỉ một hoặc hai câu hỏi nữa ở đây. Một trong những chúng tôi chưa có là xung quanh Wi-Fi. Vậy từ Lori, những gia đình không đủ khả năng mua Wi-Fi thì sao? Tôi biết điều này cũng có trong cuộc khảo sát về truy cập Wi-Fi, vì vậy tôi không biết liệu ai đó trong nhóm có thể lấy điều đó không.
[Cushing]: Vâng, vì vậy Lori, thực sự sáng hôm qua, 50 điểm nóng không dây T-Mobile đã được chuyển đến quận. Vì vậy, chúng tôi có năm ngoái, cuộc khảo sát của chúng tôi đại diện cho rằng chúng tôi có 35 gia đình cần Wi-Fi. Tôi thực sự ngạc nhiên khi nó thấp, nhưng điều đó thực sự tuyệt vời. Vì vậy, chúng tôi có 50 điểm nóng không dây cho các gia đình có nhu cầu cao của chúng tôi. Được rồi. Ừm, để có thể làm việc, để có thể sử dụng, ừm, những điểm wifi đó. Được rồi. Có thể kết nối tối đa 15 thiết bị ngay bây giờ. Vì vậy, có thể trong, uh, có thể trong, um, khu vực gần, ừm, chúng có thể được sử dụng. Chúng tôi sẽ làm việc với các gia đình cần thiết hơn. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi có càng nhiều kết nối càng tốt cho tất cả các gia đình của chúng tôi.
[Tom Milachewski]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Vì vậy, chúng tôi đã hy vọng có thể tổ chức một phiên trong khoảng một giờ tối nay. Bây giờ chúng tôi hơi kết thúc, nhưng tôi đã muốn cho bất cứ ai trong nhóm chỉ có cơ hội kết thúc phiên, trả lời bất cứ điều gì có lẽ họ không có cơ hội chia sẻ hoặc bất cứ điều gì khác về các bước tiếp theo trong công việc này.
[Cushing]: Vì vậy, tôi muốn trả lời một câu hỏi từ Florence ở đây. Tại sao ngày của các giai đoạn không dựa trên số liệu? Các số liệu thực sự đã được phát hành ngày hôm nay. Vì vậy, chỉ để bạn biết, các số liệu đã được phát hành ngày hôm nay.
[Galusi]: Thống đốc đã có một cuộc họp báo hôm nay vào buổi trưa. Phải. Và đó là khi chúng tôi tìm hiểu về các số liệu.
[Cushing]: Và vì vậy tất cả các thông tin mà tôi đã chia sẻ với bạn khi bắt đầu mà tôi sẽ đăng lên trang Facebook của chúng tôi vào tối nay, tất cả đều vừa được xuất bản ngày hôm nay. Bảng Johns Hopkins đã được trao cho chúng tôi vào tuần trước. Nhưng các thông tin khác từ người báo chí của thống đốc hôm nay là thông tin mới vào buổi trưa ngày hôm nay. Chúng tôi mong đợi một số thông tin khác từ Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học sẽ xuất hiện vào cuối tối nay hoặc ngày mai mà chúng tôi sẽ chia sẻ ngay khi chúng tôi nhận được nó. người khác.
[Galusi]: Không, đúng.
[Cushing]: Vì vậy, uh, vì vậy tôi, thay mặt cho đội và tôi sẽ đưa micro cho tổng giám đốc một giây. Tôi muốn cảm ơn mọi người vì đã ở đây vào tối nay. Uh, chúng ta sẽ có một phiên khác vào ngày mai lúc 10 giờ sáng. Ừm, chúng tôi thực sự đánh giá cao phản hồi khi chúng tôi di chuyển qua lãnh thổ hoàn toàn chưa được khám phá, ừm, không có ngôi sao để chèo thuyền của chúng tôi. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều. Và, ừm, vâng.
[Edouard-Vincent]: Cảm ơn.
[Cushing]: và tổng giám đốc của chúng tôi.
[Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn nhắc lại những gì Tiến sĩ Cushing vừa nêu. Cảm ơn tất cả những người đã nhảy vào. Cảm ơn bạn cho câu hỏi và ý kiến của bạn. Chúng tôi sẽ tiếp tục trải qua các câu hỏi khác mà chúng tôi không thể vượt qua, nhưng tôi rất vui vì chúng tôi đã có thể dành một giờ này với bạn để cố gắng trả lời một số câu hỏi được đưa ra. Và một lần nữa, đối với mọi người, nếu lịch trình của bạn cho phép bạn tham gia lại vào sáng mai, điều đó sẽ rất tuyệt. Chúng tôi sẽ vào từ 10 đến 11 vào sáng mai cho một buổi nghe bổ sung. Cảm ơn bạn và có một buổi tối tốt lành. Và tôi mong sớm gặp lại các bạn. Cảm ơn.
[Cushing]: Được rồi. Cảm ơn tất cả mọi người.
[Edouard-Vincent]: Chúng tôi sẽ kết thúc chương trình phát sóng của chúng tôi ngay bây giờ.