[Cushing]: 好吧，下午好，女士们，先生们。 晚上好。 非常感谢您今天加入我们。 我们在梅德福中央办公室。 我叫彼得·库欣。 我是这里学校的助理院长。
[Galusi]: Suzanne Galussi，也是基础教育助理院长。
[Edouard-Vincent]: 和。 莫里斯·埃德瓦德·瓦内斯特（Maurice Edvard-Vincent），学校校长。
[Cushing]: 因此，我注意到这个平台在聊天中发布的人，这就像Zoom一样吗？ 所以这不像变人。 这是一种电视广播工作室演示，使我们能够引入许多人。 我们预计会有很大的体积。 参与者，因此变焦功能具有限制，我们想确保我们可以拥有尽可能多的人，并且您与我们交流的方式是，您将向聊天功能或评论框提交评论 YouTube频道或我们的Facebook页面。 该演示文稿将记录下来，人们可以观看，听取答案，我们将回答您的问题，如果我们没有答案，我们将不得不回复您。 这是一种不断变化的情况。 我将把它移交给Edouard-Vincent博士，以提供更多有关此信息的信息。 然后，我们将欢迎一些小组成员加入工作室，他们到目前为止确实为我们制定了这项计划。
[Edouard-Vincent]: 因此，我想打个招呼，并感谢大家今天加入我们，分享您的想法，您的想法，您的观点和您的担忧。 另外，我想特别列举这一当前情况对每个人的挑战。 鉴于具有挑战性且复杂的情况，老实说，没有理想的计划。 但是，共同努力，我们为梅德福（Medford）聚在一起的方式，这是我们迄今为止能够提出的最佳计划。 因此，这再次是一个机会，您可以与我们分享您的想法，您的想法，反馈，以便我们可以继续进一步增强和改善我们试图为整个梅德福（Medford）做的事情。 我只想简要概述我们所做的过程。 这确实是一个协作过程，涉及许多不同的利益相关者。 我们利用了三个核心值。 我们的三个指导支柱是公平，一致性和安全性。 以及使用的三个指导支柱，他们帮助我们指导了工作组的计划， 以及我们如何运作以获取您周末在周末收到的最终产品。 因此，我们有工作组，这些工作组专注于三个领域。 这是操作，是指导，也是交流。 我们上周举行了一些听力会议，并获得了其他无法加入子组，工作组的其他想法和观点。 但是，由于他们自愿参加，并且愿意加入团队，因此我们非常感谢他们的贡献。 因此，上周我们确实举行了一些听力会议，明天晚上和明天我们也举行一次。 再一次，我们从上周收集了所有这些反馈，我们在星期五晚上发布了该计划。 那么我们的时间表向前发展呢？ 我们希望继续听到社区反馈，并将这些反馈纳入我们的最终计划中。 我们将于8月6日（星期四）下午6点向学校委员会介绍，我们举行了一次学校委员会会议，明天将正式发布，但这将是我们再次交谈，讨论并让学校委员会权衡并提供他们的指导的机会。 官方计划将于8月10日星期一提交给DESI。 因此，我们的时间表非常非常紧密，但是我们将尽一切努力使时间表紧密，并符合Desi。 因此，我只想为您提供今晚会议的目标。 我们希望能够在最终确定计划时听到您的想法，想法和您的担忧。 而且，我们将尽力解决我们可以回答的这些想法，您的担忧，您的想法和问题。 我们有一个小组。 我们将跳入，我们将回答这些问题。 再说一次，正如库欣（Cushing）先前所说的那样，如果我们无法回答问题， 然后，我们将其添加到我们的常见问题中。 因此，您知道，而且由于时间限制，我们将无法回答每个问题，因为我可以看到问题现在正在一个非常好的剪辑中，这很棒，这很棒，因为您的所有问题都将得以保存，我们将能够在我们的常见问题中解决这些问题。 因此，再次，今晚，对于您的参与，请在Facebook或YouTube上以及我本人或其他任何小组成员中添加您的问题，我们将尝试开始回答尽可能多的问题。 Cushing博士将调节今天的会议。 非常感谢您，我期待着这次对话。
[Cushing]: 我很抱歉。 因此，嗯，你们中有些人提到过面具和近距离。 嗯，我们只是摘下口罩，嗯，嗯，嗯，嗯，您会尽可能地说话，嗯，显然，我要把一些人带到录音室里，嗯，这样他们就可以自我介绍并提供一些快速的背景。 然后，我们将从一些问题开始。 所以我要带进来，嗯，史黛西·舒尔曼，嗯，约翰·麦克劳克林，琼·鲍恩， 和保罗·德克萨拉（Paul Texera），只是为了开始。 然后，如果你们可以自我介绍，并在迄今为止进行一些过程。
[Schulman]: 嗨，晚上好。 我是史黛西·舒尔曼（Stacey Shulman）。 我是学校咨询和行为健康的主任。 在重新开放计划中，我既是指导委员会又是教学委员会的成员。
[Joan Bowen]: 大家好。 我是琼·鲍恩（Joan Bowen）。 我是学生服务的主任。 我也是指导委员会，也参与了开发混合模型。
[Teixeira]: 我是保罗·特克斯（Paul Texer）。 我是该地区英语学习者的主任。 我也在混合模型上。
[John McLaughlin]: 晚上好，我是约翰·麦克劳克林。
[Unidentified]: 我是该市建筑物的总监30年。
[Cushing]: 好吧，所以我将开始讨论问题，并将它们放在屏幕上。 你可以 另外，让我真正快速带来两个人。 汤姆，我要先和你一起去，然后是约翰逊先生。
[Tom Milachewski]: 晚上好，大家。 我是汤姆·米利奇斯基（Tom Millicheski），我是校长。 我从事沟通和利益相关者参与工作组工作，还曾在指导委员会工作。 期待今晚与您一起跳入这一切。
[Cushing]: 和约翰逊先生。
[John McLaughlin]: 晚上好。 我是柯克·约翰逊。 我是校长。 我与Cushing博士一起工作，并与Robinson博士和她的团队一起参加了指导委员会。
[Cushing]: 好的。 好的。 因此，我们将从黛比（Debbie）的问题开始，您将可以在屏幕上看到它出现。 一旦我们为孩子做出选择，决定决策是最终的，还是可以随着八月下旬和9月的发展而改变主意？ 我将把它交给女士。 加鲁西。
[Galusi]: 你好。 谢谢，库欣博士。 这是我们现在正在努力完成的事情之一。 讨论的一部分是我们正在考虑将决定分为学期。 同样，也许不完全像分级一样，而是一个或两个学期。 我们了解这一点 正如库欣（Cushing）博士所提到的那样，整个情况，整个情况都是流畅的。 因此，我们知道家庭决策也将是有效的，并且某些计划可能对所有学生都不起作用。 因此，我们将每四到六个星期一次收集数据。 但是，我们要定位的观点之一是计划如何为学生和家庭工作。 因此，最终决定和更多信息将很快提供。
[Cushing]: 好的，非常感谢。 让我在这里得到更多问题。 非常感谢您发送它们。 因此，我们现在将在这里与此相处。 无论教育选择如何，都会给每个学生提供电子设备，即使是学校内的选项也有内置的远程学习日？ 因此，现在我们正计划以一个地区为一对一。 我们面临一些供应链挑战 我们在7月1日的财政年度之前订购了它们，但我们能够提前下订单。 但是，供应链来自中国，这是所有这些开始的地方的中心，我们面临着一些挑战，商务部也存在一些海关问题。 因此，只想确保我们将继续努力，并且我们确实打算将其提供给所有学生。 随着设备的进来，我们将优先考虑学生的需求。 因此，如果我们没有设备，我们将优先考虑学生需求。 我也想邀请一个新人介绍自己，托尼·雷（Toni Wray）。 抱歉，托尼·雷（Toni Wray），您现在正在流中。
[Wray]: 你好，晚上好。 很高兴今晚在这里见到每个人。 谢谢您加入我们。
[Cushing]: 因此，在有关信息的反馈中，我们已经获得了有关室外教室的大量反馈。 是的，室外教室正在认真考虑户外学习空间。 我们目前正在寻找一些学校的帐篷。 我们的一些学校面临着少量足迹的挑战。 嗯，所以我们可以在网站上安装多少个帐篷有一个严重的限制。 嗯，建议在户外举行某些课程，乐队音乐和其他课程。 嗯，所以我们目前正在探索帐篷的成本，嗯。 他们不便宜。 嗯，但是我们目前正在最终确定我们想要多少。 嗯，我们肯定是在努力做到这一点。 嗯，我只是在这里拿一秒钟来滚动浏览评论。 嗯，在这里很快。 对不起。 开始了。 如果我们在不同的学校里有两个孩子，他们俩都可以使用同一型号而受到协调？ 多发性硬化症。 galussi？
[Galusi]: 是的。 这也是我们在所有学校和我们的数据管理之间协调的过程中 人，金·迈尔斯（Kim Miles），所以我们将确保家庭为家庭选择。 这将成为我们发送的调查的一部分，如果您希望您的孩子成为同一队列的一部分，或者如果您实际上希望您的孩子成为不同同类群体的一部分，那么在家中，这可能更容易管理。 因此，我们将通过调查来处理它，这将是您可以为我们提供反馈的问题之一，然后我们将为您提供更多信息。 希望这能回答您的问题。
[Cushing]: 好的。 让我在这里滚动一些问题。 托尼·雷（Toni Wray），您是否想在PPE和护理上发表一会儿，以及我确定每个人现在也都在质疑的所有好东西吗？
[Wray]: 好的。 是的，彼得，我会的。 因此，我们很早就开始按ED部门的建议订购PPE。 迄今为止，我们已经购买了15,000个成人面具。 我们已经购买了6,000多个儿童面具。 这些是给在此期间土壤或忘记口罩的孩子 在上学期间，我们将能够为他们替换。 我们已经购买了面罩，以便每个教育者都有面罩。 我们购买了一些丙烯酸桌盾牌，我们将向K-1学生提供。 让我们看看，还有什么？ 我们购买了许多清洁用品，包括湿巾，清洁解决方案。 建筑物和地面总监约翰·麦克劳克林（John McLaughlin）购买了静电喷雾器，以便可以每天，有时在整个上学期间之间，有时在上学期间清洁房间，具体取决于课堂上发生的任何事情。 让我们来看看。 我的意思是，我认为我们状况良好。 我们有几篇PPE文章已被订购。 我们希望他们能在学校开始时进入。 护士一直在为我们的员工和学生准备培训模块。 他们一直在制定不同的协议，从DESE定制到梅德福校园。
[Cushing]: 非常感谢，女士。 射线。 让我在这里提出一个问题。 所以，玛丽亚，让我们的交流方式是，我们现在是错误的，这是一个错误的问题。 他们是快速而愤怒的。 所以问题是我们将如何传达问题的答案？ 因此，我们将向问题传达答案的方式是，我们将获取所有即将进来的信息，并且我们将汇编一个常见的问题文档。 嗯，所有问题都将为每个人都可以看到。 而且，嗯，我们将剥离人们的私人信息，电子邮件，姓名以及所有类型的东西。 但是，考虑到我们收到的许多问题，我们希望100％透明。 而且，鉴于一切的不确定性，我们要确保我们真的很清楚正在发生的一切。 所以，琼，您想快速与特殊教育交谈吗？
[Joan Bowen]: 当然，因此，我们一直在与小组委员会的所有团队成员密切合作，以查看我们的特殊教育人群，并确保我们在远程计划中满足他们的需求，即混合计划。 而且，我们还遵循DESE关于确定我们最高需求的学生的准则，以提供一些面对面的人 指导和相关服务。 因此，我们将继续与特殊教育团队一起研究这一点，我们将获得更多信息，并确定该特定模型对我们的特殊教育学生的外观。
[Cushing]: 所以托尼，好奇，我们订购了多少个客人盾牌？
[Wray]: 再给我一秒钟，我会拿起库存清单，因为我们订购了许多不同的东西，这在我看来是模糊的。
[Cushing]: 是的，我们有很多PPE进入。 因此，这些桌子盾牌将主要用于K和1年级，而对于那些真正需要它们的学生是因为由于有记录的医疗问题或残疾而无法戴口罩。 因此，再次记录了医疗问题或残疾。 戴口罩从根本上至关重要， 目前，我们正在重新考虑一部分草稿，这些草稿谈到了幼儿园和一年级学生不佩戴它们。 我们收到了很多家庭的反馈，要求K和一个人戴上那些口罩。 托尼，这就是我们要考虑的事情。
[Wray]: 彼得，我只是要补充一点，对于K1和2学生来说，重要的是我们为Desk Shields购买的学生，就是这些学生正在学习语音。 老师可以看到孩子们的脸，老师将有丙烯酸面罩，以便孩子们在说话时可以看到他们的脸，这一点非常重要。 我们认为在教育和发展上这是满足这些学生需求的重要性。
[Cushing]: 史黛西，您想解决SEL吗？
[Schulman]: 当然，我认为总体而言，这些重新开放的小组中的每个人都知道这是一个令人难以置信的情感时期。 它充满了焦虑。 学生经历了很多事情，家庭经历了很多事情，我们正在考虑所有这些方面的事 为了以任何方式支持家庭。 我们计划关注的主要领域之一是尤其是常规和执行功能。 因此，执行功能是如何组织您的工作，如何遵循时间表，如何为自己创建例程。 如何管理所有这些组织任务。 在任何重新开放的计划中，我们都为学生，员工和家庭增加了额外的时间。 因此，每个人都有机会进入同一页面，并在这些领域中获得其他指导。 我们还将为学生增加更多的咨询机会，不仅是小个人 在SEL课堂上的课程，在中学级别举行更多的早上会议和咨询，但我们也将为学生增加更多的小组咨询。 这些小组咨询课程将基于认知行为疗法，主要集中于抑郁症，焦虑和创伤。
[Cushing]: 非常感谢。 让我在这里提取下一个问题。 这是关于即将进行的调查 因此，我要把它扔给Edouard-Vincent博士。
[Edouard-Vincent]: 是的，在调查中将询问哪些信息？ 一旦我们批准了计划，我们就会调查您的调查，并且我们将寻求有关您打算采取的计划的信息 作为父母，您对特定家庭，孩子或孩子的喜欢。 是否有一些，不要官方，但是如果在医学上有潜在的问题，我们可能需要考虑的事情，例如技术需求，例如您有设备吗？ 你有连接性吗？ 以及可能打印的能力。 因此，我们只是想解决这个问题。 我们也在寻找交通工具。 您明年的运输计划是什么？ 因此，我们正在完成该调查。 乔治亚娜（Georgiana）询问是否会在SurveyMonKey上进行，而不是Google表格。 因此，感谢您提出这一建议。 那是有人第一次问SurveyMonkey。 但是我们绝对希望它以一种我们能够获取名称并能够了解的格式 兴趣。 因此，一旦出现，当我们发送调查时，它将通过电子邮件发送，您将获得一个机器人。 拜托，拜托，请，我要请所有人填写调查，因为我们需要这些信息来进一步和更好地告知我们的下一步，以便我们能够在学校开放。 谢谢。
[Cushing]: 好的，我们也想为Teixeira先生发言。 我们为某些人遇到了一些连通性问题。 约翰逊先生和麦克劳克林先生，他们已经进出了，所以我们会暂时讲话，但想把它扔给Teixeira先生。
[Teixeira]: 因此，我们正在设计EL程序，以反映主流学生在做什么。 DESE尚未为我们提供有关英语学习者的具体指导，除了那些也被适当地确定为具有IEP的英语学习者。 因此，一旦通过该指导来完成，如果我们需要改变计划的计划，以适应DESE对ELS的要求，那我们就这样做。 但是目前，我们要按照编写的方式坚持计划，所有EL家庭都将与其他所有学生选择远程，您知道，或者我们选择的模型相同。
[SPEAKER_08]: 当我们等待时，我也可以对混合模型说一点。
[Teixeira]: 我们整理了一个混合模型，该模型将遵循相同的小学，中学和高中。 我们有两天的面对面指导。 学生将分为队列1或队列2。 队列1将在星期一和星期二见面。 队列2将在星期四和周五见面，参加现场直播。 在星期三，那时候，老师们将进行实时的远程学习，以将两个队列作为一个完整的课程，因为目标是我们将重返学校，学生将有机会知道谁在班上。 在学生在家工作的日子，他们将进行异步学习和依赖的教师学习，但这将是相同的课程。 它不会是单独的丰富。 它将遵循由年级和主题列出的课程。
[Cushing]: 非常感谢。 我道歉。 我在那里遇到了一些技术困难。 因此，我们在这里有一个问题，这是该计划的最终版本吗？ 我将把它扔回我们的校长。
[Edouard-Vincent]: 因此，星期五提交的计划是我们的草案。 今天的会议，明天的会议，我们在早上还有另一个聆听会议。 然后星期四，我们举行了学校委员会会议。 因此，当我们收取反馈并查看常见问题解答并在星期四收到学校委员会的反馈，然后在那个时间点，我们将获得所有反馈 并准备在周一提交最终计划。 所以我想说我们在那里80％。 并基于我们收到的反馈 以及学校委员会周四的最终指导，我们将能够在8月10日星期一的截止日期。 为了记录，让观众知道，我们将在本周与教师工会进行讨价还价。 我们计划在本周的星期二和周四影响讨价还价。 由于这是一个计划，但这是工作条件的变化，因此马萨诸塞州的一般法明确指出，如果工作条件发生变化，那么这将受到集体讨价还价的影响。 因此，我们将进行影响讨价还价的会议，以讨论该计划将如何改变 教师通常习惯的工作条件。 因此，当所有这些部分，将其他信息添加到我们的3D拼图中时，我们将能够继续进行最终计划。 谢谢。
[Cushing]: 好的，我希望我们的设施总监约翰·麦克劳克林（John McLaughlin）带进来。 呃，他目前在一个不安全的互联网位置。 所以，嗯，希望，嗯，我们在这里取得了成功。 嗯，麦克劳克林先生，我们对通风和HVAC以及这些类型的事情有很多疑问。 嗯，您能解决我们已经采取的步骤采取的步骤吗？ 麦克劳克林先生，您能提供帮助吗？ 好吧，好吧，我们要去，我们将要回到麦克劳克林先生。 嗯，我们将尝试约翰逊先生，约翰逊先生只是想让您，嗯，您知道，到目前为止，您可以在我们的过程中添加任何东西。 我们失去了约翰逊先生，那令人讨厌的互联网，我告诉你。 因此，我可以简短地谈论HVAC。 嗯，实际上，Drobnek先生正Just，嗯，评论的精选一直是在运营团队中工作的，这是一个巨大的帮助。 嗯，他真的很专注于我们的学生和我们的员工的安全。 而且，嗯，我们现在正在与我们的内部，嗯，嗯，嗯，嗯，外部承包商通过我们的通风系统，麦克劳克林先生又回来了。 因此，我要再尝试一次，因为他比我对此更了解。 麦克劳克林先生。 让我们再投篮。 运气，麦克劳克林先生吗？ 好吧，好吧，没关系。 因此，我们目前正在评估该地区的所有过滤器。 我们正在寻找可以提供最大通风的方式。 如该计划所述，每天23个小时运行我们的系统。 Desi在占用后两个小时和两个小时要求。 我们希望每天运行23个小时的系统。 真的不能每天24小时运行它们。 因此，我们真的将专注于我们的职业商店中的最大通风。 他们将建造框架以放入海湾门。 这样就有最大的排气。 我们正在对我们的老师进行评估和调查，让我们知道他们是否对窗户有问题，以便我们可以修复或至少使它们运行，并试图在我们的建筑物中获得尽可能多的通风。 我们已经分配了我们从州和联邦政府获得的一些资金来修复这些资金。 但是，对于系统的设计方式有一定的局限性，我们将为这些系统提供最好的过滤器。 有时您无法安装未设计的过滤器 因为那样，您将在电动机，零件，滑轮以及类似的东西上磨损，这将比没有过滤器的骑自行车更糟糕。 因此，让我们去吧，我们的任何一个小组成员都可以跳入这个问题，但我将从Suzanne开始。 让我们谈谈异步。 异步是什么意思？
[Galusi]: 好的，我们也正在努力的一件事是创建一个对学生和家庭有帮助的术语列表。 异步意味着它们是活着的，或者是，对不起，我录制了课程，或者正如Teixeira先生所说的那样，他将其称为独立学习时间。 因此，这就是教师准备的异步课程将是时间的块，要么独立于继续进行作业， 尤其是在次要级别，还可能包括一些录制的课程，无论是老师或其他专业渠道，以教给学生新材料。 相反的是同步，这意味着老师实际上与学生实时进行的生活课程。 而且，如果您在介绍中听说Stacey，Joan和Paul都参与了教学工作组，如果他们中的任何一个都想进来，请另一种解释，请这样做。 如果没有，希望这很有帮助。 谢谢。
[Cushing]: 好的，所以请给我一秒钟的时间，以查看更多问题。 非常感谢您向我们发送的所有问题。 真的，真的，真的很感激。 因此，问题是，是否有任何方法可以在高中获得AC，在高中戴口罩将很难。 因此，我们完全尊重这将是一个挑战。 不幸的是，这样做的成本和时间表可能是不可行的。 即使在过去的几个月中。 因此，此时，将空调进入高中是不可行的。 我们正在研究多种选择，以尝试向我们所有的所有员工和学生提供最大的通风。 好的。 那么午餐将如何工作？ 我要看看是否，嗯，所以我知道托尼·雷（Toni Wray）与我一起参加了运营委员会，她绝对可以帮助我解决这个问题。 嗯，我们将在研究，嗯，好吧，我们需要一些志愿者，嗯，父母志愿者。 嗯，所以。 我们也会在通话中推出这一点，因为我们有时必须让学生在教室里吃饭，有时在天气晴朗时在外面吃饭。 我们将真正试图让它尽可能无触摸，因此，它很有可能为学生抢棕色的袋子午餐。 我们非常了解学生的过敏问题，我们将与所有人合作，以确保我们真正专注于确保过敏欺凌和其他情况得到很好的考虑。 然后我们也在这里有托尼。 那你想跳入吗？
[Wray]: 现在，彼得，你是对的。 护士将继续遵循我们的所有正常协议，以进行过敏管理和药物管理。 我们不希望这会被破坏。 学生将在教室里吃饭。 这是他们可以摘下面具并有一点面具的时间。 我们只是认为，这是保持同伙小并限制其他人群的最佳方法。
[Cushing]: 托尼，我们现在还有另一个问题要在屏幕上出现在屏幕上，关于每日临时检查和进入建筑物之前的健康问卷。
[Wray]: 因此，公共卫生部确定每日温度检查将不是学校工作人员将要实施的措施。 我们和公共卫生部询问的是，家庭在早上上学之前检查了自己的家人。 嗯，所以我们将发布并为您提供症状列表，作为盟约症状跟踪器，您可以关注具有任何症状的儿童。 我们正在做的另一件事是与本地软件公司合作。 因此，我们将有可用的父母在其移动设备上填写移动症状跟踪器应用程序。 并且要解决一系列问题，该应用程序会告诉您是否可以安全上学，或者您是否应该待在家里。 这就是我们接近它的方式。 这是一项由公共卫生部批准的协议，我们认为这将满足每个人的最佳需求。 但是，最重要的是，如果您在早上或放学前的晚上感觉不舒服，那就不要上学。 更重要的是要待在家里，照顾好自己并将细菌的暴露限制给其他人。
[Cushing]: 好吧，非常感谢，托尼。 我现在要提出一个问题，即有关高中课程分配的方式。 因此，这些将像正常情况一样发生。 AP和荣誉课程仍将提供。 因此，如果任何特定的课程仅是混合或远程，我们现在正在努力。 我不认为是这种情况，但是我会与教学团队进行仔细检查，教学团队现在与我联系，琼·鲍恩（Joan Bowen），史黛西·舒尔曼（Stacey Shulman）和苏珊娜·加卢西（Suzanne Galussi），如果你们想参加特定的课程遥不可及，但是AP和荣誉会像往常一样发生，就像往常一样，在大流行中也是如此。
[Galusi]: 所以这是一个，是的，我只是要说，我想把这个扔给史黛西·舒尔曼，因为她拥有二级专业知识。 谢谢。
[Schulman]: 我只是想提一下，我们仍然会有AP和荣誉课程。 我们将很快与大学董事会合作。 老师将建立他们的AP教学大纲。 无论我们是混合动力还是遥远，我们都会提前批准所有这些人。 所有这些都将为学生提供。 谢谢。
[Cushing]: 因此，我们也从许多父母那里收到的问题是为他们的职业入学孩子。 而且这并没有掉落我们的雷达。 Stacey，您也可以跳入这里。 但是，感谢您的学校委员会成员Kathy Kreatz提出了这个问题。 我们肯定会确保我们的学生为CTE赚取适当的时间。 Stacey，我不知道您是否有任何要添加的东西，但是。 当然。
[Schulman]: 因此，查德·法伦（Chad Fallon）和爱丽丝·贝丝·菲茨帕特里克（Alice Beth Fitzpatrick）汇总了一个不错的备忘录，说明我们是否要遥不可及，这显然是职业计划中的人们的关注。 然后，我们还将与他们勤奋合作，以创建强大的混合模型。
[Cushing]: 琼，您还有其他想在此区域添加的东西吗？
[Joan Bowen]: 不，我只是要说史黛西所说的同样的话，他们正在考虑尝试寻找不同的方式来为CTE时小时的要求提供个人。 因此，这仍然是一项正在进行的工作。
[Cushing]: 我确实想提一下，今天与教育专员杰夫·赖利（Jeff Riley）打了电话，还有一些问题，询问有关分级，通过，失败的问题 为很多人创造了很多动荡。 小学和中等教育部希望尽可能恢复正常。 他今天提到，将会有出席，将会有成绩而不是通过失败。 而且，确实会有一个像鹰一样的专注于学习时间，以确保我们的学生没有差距是自然而然的结果 去年突然关闭。 因此，我只是想确保每个人都知道会有出席，会有关于学生学习的检查，将会有成绩。 目前，我们没有任何有关MCA的更新或类似的更新，除了现在FY截至现在，即将到来的一年，它是按计划进行的。 所以我们正在研究。 我不知道当前在屏幕上的其他小组成员是否想添加。 我也会带汤姆，但是如果有人想补充。 所以让我看看这里。 所以，这是一个问题。 伙计，他们来得这么快，有时您无法理解要解决的问题。 那么，如何及时培训老师？ 我们中的许多人将能够参与其中。 通过与州和中小学教育部的主要教师工会进行谈判， 本学年的前10天，马萨诸塞州的学年是180天，小学要求900小时的州要求，中学要求为990小时。 因此，我们目前正在接受基础和中等教育系的前10天，以在学年开始之前适当培训我们的老师。 还有其他人是否也想加入这一点，谈论其中一些培训可能是什么？
[Teixeira]: 我可以谈论一下。 我是专业发展委员会的工作。 因此，在获得这10天之前，该地区通过切换11月的PD日并在八月份实现这一目标而积极主动。 因此，我们的老师也可以在线培训有关远程教学，混合教学，同步学习的在线培训。 因此，这是一个名为“更好的教训”的组织，教师已经签署了三个两个小时的研讨会。 然后，除了这三个两个小时的研讨会之外，教师还可以通过更好的课程获得教练，以支持他们在专业发展中所做的学习。 直到10月底，这将经历几乎经历。 因此，在今年年初获得这些额外的10天将使我们能够加强它，并为老师提供一些其他PD选择，以准备新学年的外观。
[Wray]: 我将向他们讲话。 对不起，约翰。 前进。
[Joan Bowen]: 我只是想补充一点，该地区的阶级专业人士也将通过更好的课程获得专业发展。
[Teixeira]: 是的，不，再加上这一点，不仅是老师，而且是老师，专业人士和所有管理人员。 因此，整个地区将获得这一专业发展。
[Wray]: 学校护士和议员包括该专业发展。 我也想提一下 学校护士在为员工培训材料方面非常努力，我们将向他们讲述Covid-19，如何传播，如何在课堂上识别患病的孩子，然后如何将适当的推荐转介给护士办公室。 我们还为学生提供了培训材料，因此他们将学习如何保持健康，如何正确洗手，如何正确戴口罩。 该培训已分为发展水平，基础水平，然后是中学，高中。
[Cushing]: 惊人的。 而且我不知道，史黛西，我知道您也有一些培训。
[Schulman]: 当然。 因此，我们将提供其他培训，包括在更好的教训之外提供的课堂培训，以便为基础教师提供响应式教室，尤其是在如何举办支持的早晨会议上。 然后我们在整个大流行中继续。 因此，当我们在三月份第一次关闭时，我们开始为教师的正念以及心理急救提供培训。 我们还将在Covid-19的六个月结束之后，提供有关让学生参与偏远课堂的策略的培训，以及与学生一般的策略。 而且，您知道，与其他学校开放年相比，学生可能会出现的一些事情可能有所不同。 我们的临床咨询人员也接受了焦虑训练的训练，其中许多人将能够成为认证的青少年和儿童焦虑专家。 我们还将向我们的员工提供有关创伤的广泛培训，以便他们成为儿童和青少年创伤专家。 而且，我们将研究如何进行我前面提到的那些小组咨询会议的不同模型。 其中一些是一个称为CBIT的，另一个是反弹的。 反弹是针对小学生的。 CBIT适用于中学和高中级的学生。 这就是团体聚集在一起，克服与创伤有关的挑战。
[Cushing]: 好的。 非常感谢。 真的很感激。 嗯，坚持。 我只是想找到，嗯，所以，嗯，让我们去一个关于护士办公室的问题。 因此，嗯，托尼，实际上有两个与护士有关的问题。 嗯，第一个，坚持下去。 我试图在这里找到它，因为他们快速而愤怒。 嗯， 好吧，这是有关卫星护理空间的问题之一，我们在该地区是否有足够的护理人员？
[Wray]: 因此，每座建筑物都将打开卫星护理站。 这将是一个我们可以安全地分离出学生在父母接收疾病症状之前出现疾病症状的领域。 是的，系统中确实有足够的护理人员。 我很幸运，我应该说，大多数建筑物都在建筑物中有多个护士。 然后，我们能够将某人分配到卫星办公室，并在学生回家之前对学生进行监督和评估。 如果我们有护士是因为他们已经暴露出来并且病了，那么我们将使用Diem护理人员来填补这些空白。
[Cushing]: 因此，我们在附表的偏远部分中回到这里有很多问题回到这里，尤其是许多人已经或还将全职工作。 因此，我将邀请我们的任何小组成员参加这个绝对热门的按钮和有趣的话题。
[Teixeira]: 好吧，我们认识到这对所有家庭来说都是一个挑战，无论我们做混合动力 如果我们做了半天，如果我们做了两天半的时间，如果您知道，半天，五天，一半，在早上，下午半天，没有理想的情况对所有家庭都有用。
[Galusi]: 是的，我只是要对此进行pikgy背。 我们大多数小组中的大多数人都是自己在职父母，因此我们可以真正欣赏到这所遇到的困难，这是整个情况所赋予的家庭。 我只是觉得这很重要。 就远程模型而言 我认为Cushing博士以前所说的一部分，以及我们通过社区各种媒体收到的所有反馈是需要远程模型。 尽可能接近典型的上学日。 因此，去年春天，你们所有人的遥远情况都不会像我们在秋天重新开放学校一样。 因此，在每个级别上，我们都与我们的团队合作创建了远程日程安排 我们可以与典型的上学日保持一致。 因此，我们有，您会在我们的计划中看到，因为您可以看到我们已经确保了屏幕时间休息，但是与此同时，您可以按照典型的上学日的时间表，根据典型的上课时间，从某个地方开始，具体取决于上午8点左右的水平。 并在下午2点左右的水平上完成某个地方的结束。 任何人都想鸣叫，他们可以。 希望这回答您的问题。
[Schulman]: 我唯一要添加的事情是，我们不希望学生在整个过程中都在屏幕上。 而且我们对屏幕时间的期望将取决于学生的水平。 因此，预计幼儿园的学生不会在同步的缩放课程（视频课上）保持在线持续时间，因为我们期望的可能是五年级学生，中学或高中生。 因此，所有这些发展考虑都被考虑了。
[Cushing]: 因此，我认为Brian Kilfoyle在这里解决了这个问题。 不，我们不期望孩子每天都在计算机上呆了几个小时。 它将成为其中的一部分。 但是，您知道，学生也需要进行体验式学习。 我们要确保我们为选择将孩子远程回家的父母提供选择。 我也想在一开始大约10天这里提出另一点。 因此，有些地区在学年开始时并没有使用所有10天，这在今年晚些时候节省了一些PDA天会很有意义。 如果教学模型需要快速切换。 我们实际上很想这样做，但是小学和中学部已要求在年初使用这10天。 这个问题是在今天的专员电话中多次提出的，我们计划在过渡时试图将它们分开。 希望疫苗会出来或治疗能力，以便我们可以转变为正常学年。 但是不幸的是，克里斯蒂娜（Christina）计划要做的是必须改变计划的地区，因为从今天的专员来看，这是很明显的，那些日子将被淘汰。
[Tom Milachewski]: 因此 - 我也可以在其中添加一件事。 克里斯蒂娜，这是一个很好的问题。 专员今天在电话中注明的摆动房间的一个位置是，如果地区已经有 日历中内置了两三天的时间，以开始一年。 然后，现在他们在这里还有10天。 您知道，如果您在计划开始时重新利用这两三天，然后立即从该州要求的这10天开始。 因此，查看学校的时间表，根据时间表的外观，只有一点灵活性。 但是正如库欣（Cushing）博士所说，所有被指定为在学年开始之前必须使用的10天。
[Cushing]: 所以，托尼，我还有另一个护理问题。 如果您的教室里的孩子被诊断出患有Covid，会发生什么？
[Wray]: 因此，我想我应该要求一点澄清。 这是另一个孩子，不是您自己的孩子，对吗？
[Cushing]: 我会说那将是另一个孩子。
[Wray]: 好的。 因此，一旦孩子被诊断出患有Covid，我们将通过接触阳性测试结果的接触来听到梅德福卫生委员会的来信。 护士将要做的是确定谁是教室中最接近的联系。 一旦建立了 您知道，所有的孩子都可能被送去去找他们的医生，以便我们检查他们，以便我们可以检查，确保它没有在整个教室中散布。 因此，很可能会关闭一个小学教室。 是的，它将在教室中引起涟漪。 而且我们要去，我们总是专注于班上每个学生和工作人员的安全和健康。
[Cushing]: 是的。 所以非常感谢，托尼。 我们也有一个问题。 我试图在我的屏幕上找到有关它的信息， 我要说什么？ 传输速度和关闭，这些事情将由迪斯特（Dese）削减马萨诸塞州公共卫生部，对吗？
[Wray]: 是的，彼得。 所以公共卫生部 密切关注所有公共卫生指标，这些指标是社区中积极案件的数量，死亡人数和住院数量。 在任何时候，公共卫生部与州长贝克合作，他们可以决定我们在梅德福的传输率是否到达 在一定层面上，他们可以再次关闭学校。 它需要对所有这些公共卫生指标进行非常密切的监控。
[Cushing]: 好的。 非常感谢。 女士们，先生们，我非常感谢所有的问题。 我们有343人在电话中。 我们无法使用Zoom做到这一点。 确实，感谢您在这里提供的许多问题。
[Wray]: 对不起，彼得，我还有另一件事是，通过电子邮件向我提出的一个问题，询问孩子是否有症状，他可能在该地区的兄弟姐妹会发生什么。 如果学生出现症状，并将被解雇。 建筑护士将在其他兄弟姐妹的建筑物中打电话给学校护士。 我们要要求这些兄弟姐妹也被初级保健医生或测试网站捡起并检查。 由于您的生活安排，它们将是兄弟姐妹，将被视为密切接触。
[Cushing]: 好的，我想给我们特殊教育主任约翰·鲍恩（John Bowen），这是一个问题。 因此言语和职业疗法。
[Joan Bowen]: 因此，目前，语音和语言，如果我们处于混合动力的情况下，则取决于学校委员会决定的远程学习计划。 如果在混合动力车期间有任何亲自的机会，我们将尝试提供 那些言语和职业疗法亲自。 这也取决于学生是否被确定为高需求学生。 如果是，那么他们也将在今年接受面对面的演讲和OT职业治疗。 如果它完全遥远，我们可能会使用远程医疗。 同样，与我们今年在学校关闭期间使用的相同。
[Cushing]: 非常感谢。 而且，约翰，您仍然会在那里的答案座位上。 我们有另一个来自另一名学校委员会成员的方式。 非常感谢您，Melanie McLaughlin发送了这一点。
[Joan Bowen]: 所以，是的，所以我们将学生优先考虑通过人工学习的IEP。 有504人有需要的学生，我们也在解决这些问题。 我们将查看标准，以查看他们是否也被视为高需求学生以及他们的服务的样子，并确保我们在504年代为这些学生提供与他们在该地区亲自亲自提供的服务所需的服务。
[Cushing]: 惊人的。 非常感谢。 我要去一个有关高中浴室的问题。 在梅德福的第一年，这绝对是一个问题。 因此，我们目前正在与我们的设施部门合作，以确保我们的浴室启动并运行。 我收到的无数次问题之一是，所有浴室都会打开吗？ 除了我们的拘留人员清洁外，我们将确保所有浴室都开放。 我们将努力确保开门的门是固定的，以便在整个建筑物中的高触摸表面（例如门把手和其他东西）尽可能开放，同时也遵循消防代码。 在谈到消防法规时，最初与我们的消防部门进行的紧急撤离和其他人确实可以保持社交距离，但是孩子们戴上口罩，最适合健康和安全是尽快撤离建筑物。 但是，就我们的浴室而言，我们将确保它们开放且易于使用。 我们实际上有数百加仑的肥皂。 这是凉爽的泡沫肥皂类型，确实使您的手感觉良好和干净。 因此，我们还有数百加仑的秩序，因此我们库存充足，准备好了。 对于那些不喜欢洗手液的人，我们将在每个小学教室，年级教室，而不是专家，对，对，女士都有肥皂。 galussi？
[Galusi]: 是的，正确。 建筑物，小学和中学，尽管我很抱歉，但我真的不能完全与中学交谈，但是我知道这些小学教室里有一个水槽，也许不是专业的教室，而不是服务提供商，尽管艺术室里确实有一个水槽，因此学生可以洗手。
[Wray]: 彼得，我还提到约翰·麦克劳克林（John McLaughlin）订购了将安装在所有房间中的每个教室的洗手液教室分配器。 因此，对于那些在教室里没有水槽的学生，将提供洗手液。
[Cushing]: 惊人的。 非常感谢。 只需滚动浏览目前正在提出的一些问题即可。 这就是他们所说的死空气，所以我深表歉意。 嗯，是的，对，我们，我们较早地谈到了传输速率。 我们一定会让父母和监护人知道关闭的传输率是多少。 嗯，肯定会让人们很清楚。 嗯，因此，一旦设置了这个数字，我们将确保那绝对是 我们使所有家庭，监护人，员工都广为人知，这样我们就有机会这样做。
[Edouard-Vincent]: 当我们试图滚动时，我们只是一个问题。 我们的教师工会主席夏琳·道格拉斯（Charlene Douglas）。 她的问题是，如果我们需要完全遥不可及，可以使用10天中的一些与学生见面？ 老师认为这非常重要。 因此，正如我们再次，今天只需要获得10天的新指导，肯定需要将其置于前提。 除了增加专业发展外，我们肯定可以看一下如何使用那些日子。 另外，我们确实认为这非常重要，无论哪种模型最终都成为选定的模型，我们希望学生能够拥有 某种类型的机会，可以实现身体上遥远的会议机会，确保每个人的安全，但也许是户外活动。 因此，这是我们在开学初期的最初开放日子中绝对可以进行的，这样学生至少将能够和父母能够与居室老师建立联系。 因此，谢谢您的问题。
[Cushing]: 谢谢夏琳（Charlene）发送它。 因此，有一个问题谈论课外活动，并想推断运动。 目前，我们没有田径运动的答案，除了每个MIAA秋季运动赛季都无法开始的。 在9月15日之前。 嗯，这已经由他们建立。 嗯，这是，MIA将在接下来的几周内开会。 但是我们不知道是否会有进一步的延误。 但是，您知道，我们也知道许多学生确实在田径运动和课外活动上壮成长。 他们与成年人提供了非常牢固的联系，并为学生与教室外的同龄人提供良好的联系。 我不知道其他人是否愿意加入，您知道，可能的重要性也许 那可能在那里，所以。 好的。 因此，让我们在这里看看。 我们对口罩有很多疑问。 因此，我想立即对面具放一个。 那不是我想要的，但是托尼，您想快速谈论面具吗？
[Wray]: 哦，你们。 因此，面具将是强制性的。 面具将是强制性的。 我们要求父母在家供应，以便孩子每天都可以戴干净的面具。 我们已经汇总了区域供应商和在线供应商的资源清单，父母可以以非常合理的价格购买口罩。 如果孩子在白天弄脏或失去它，我们将有备份 纸口罩可供学生使用。 我们还要求父母在Ziploc袋中寄出带有孩子的名字的Ziploc袋子，以便在面具中间，孩子可以将口罩放入Ziploc袋中，并将其放在桌子上，以防止进一步损失或弄脏它。 让我们看看，如果亲自亲自，学生会得到多少个弥撒？ 我们希望在基础层面大约四到六个。 当孩子们本身吃午餐时，或者您可能会短暂休息时，其中一些就会自然发生。 在高层，大概每天两次。
[Cushing]: 和托尼，另一个面具。
[Wray]: 对于无法为孩子提供口罩的父母，正如我提到的，我们确实有备用面具。 我们还拥有一群非常投资的家长志愿者，他们在整个夏天都在缝制，我们将在护士办公室或主办公室的每个学校都有布面具，以便学生可以得到他们。 当然，如果您有特殊的需求，您知道，您需要与一位护士交谈，则可以给建筑护士发送电子邮件，也可以给我发送电子邮件，我们将解决您的疑虑。
[Cushing]: 好的。 非常感谢，托尼。 因此，我认为这是我们选择完整远程选项的学生来说，这是一个很好的问题。 因此，我将其扔给了我们的校长或助理校长或小组中想要先走的任何人。
[Galusi]: 我只是开始，然后你可以去。 我只是想说，从遥控器开始，从一开始就可以确保有一个融洽的关系。 我们知道这不会复制每个学年通常发生的事情，但是，正如O'Dwyer-Vincent博士一样，我认为，我们已经提到了一些 在社会遥远，安全的户外机会，让学生与老师见面。 这绝对是我们的雷达。 我也想提一下，因为这是一个滚动的问题，说明如何为远程学院选择教师。 这是我们与教师协会交谈的事情。 因此，尚未确定这一点。 现在我要把它扔给校长。
[Edouard-Vincent]: 我只想回声，我们认为建立关系很重要。 在社交情感学习的伞下，尤其是我们最小的孩子，最适合我们幼儿学生的发展最适合发展的做法，尤其是社交互动和玩耍。 因此，尽管看起来就像他们在玩游戏，但正在进行巨大的学习。 他们正在学习如何协作工作，并真正培养出色的技能。 因此，我们确实希望尽可能安全地创造这些机会。 我们正在考虑我们最年轻的学习者，我们的幼儿园，我们的幼儿学生。 尚未有机会为他们建立强大的学术基础。 因此，这是压力的，对我们来说是最重要的。 我们所有的学生都是。 但是，我们再次在思考我们最年轻的学习者，他们只是在学习学校并着手进行教育之旅和能力真正吸收的能力 这是什么样的？ 发生了什么事？ 他们为什么不能上学？ 或者为什么他们必须一直保持面具？ 因此，这些是我们正在考虑的事情，并试图找到方法来确保我们一直在思考整个孩子并做适当的事情。 因此，我们将创造这些机会。 我们已经有很多工作要做，但是我们将继续代表所有人努力工作。 谢谢。
[Cushing]: 好的。 保罗，琼，还有其他人想添加任何东西吗？ 好的。 很棒的答案。 非常感谢。 让我们在这里看看。 好吧，托尼，我们还有另一个关于面具的问题。 糟糕，在那里丢了，我深表歉意。
[Wray]: 因此，老师会戴上布面具。 N95口罩保留给在特殊情况下的卫生保健工作者或老师。 因此，这实际上取决于他们的角色。 一些特殊教育的老师，专业人士，直接服务提供者，例如语言治疗师，职业治疗师，物理治疗师。 但是对于一位通识教育老师来说，布面具就足够了，尤其是在社会距离的六英尺的情况下。 为了增加预防措施，我们已经为每个老师订购了塑料面罩。
[Cushing]: 好的。 非常感谢。 感谢。 让我们在这里看看。 让我们看看评论的出现。 那么，我看到的是一个学龄前的问题。 琼，你能只能学龄前。
[Joan Bowen]: 好吧，我可以解决特殊教育学前班计划。 我们在梅德福有肉类计划。 根据杰西的指导，他们被确定为我们高需求的团体之一。 因此，我们将考虑为这些学生提供同样多的面对面指导，常规和结构。 因此，我们正在与我们的特别ED协调员合作，该协调员负责监督比赛计划，其余的特殊教育协调员正在共同努力，以了解其外观。 因此，我们将提供更多信息。
[Cushing]: 惊人的。
[SPEAKER_08]: 是的，继续。
[Galusi]: 我只想花时间来提及，因为我认为我已经看到了一些问题，如果不是在这里滚动，但也是在对我们有关课后护理的人们回应的电子邮件中。 所以 根据计划以及在本周四的学校委员会会议之后我们如何返回学校的情况，如果我们亲自亲自，我们将考虑拥有毕业后的护理。 那将是什么样子，我们现在无法回答。 这将取决于混合动力车，因此当您的孩子在混合动力车时期上学时， 我们正在研究如何将同伙放在一起，以便我们可以在放学后向入学的家庭提供。 上学前有点棘手，因为没有建立同伙，但是如果我们亲自回到学校，我们希望提供的事情在我们希望提供的事情上。
[Cushing]: 因此，我只是想确保它到达那里，所以您可以看到谁问了它。 所以我认为这是一个很好的问题。 因此，鉴于我们许多家庭的经济困难，答案是肯定的，我们希望父母聚在一起。 我们将与PTO合作。 对于我们通话中的任何PTO，我们将寻求您的帮助。 组织午餐志愿者，组织志愿者进行步行校车。 我们将与Walk Medford的几名成员合作。 实际上，我们已经开始映射学生的住所，以便我们可以开始相应地计划运输，并真正确保我们正在寻找那些生活在具有挑战性的交通领域的学生。 因此，这对我们来说至关重要。 我们将把beseenmasks.com放在那里，您可以在那里获得Medford品牌面具。 我们将向负担不起的学生提供其中一些口罩。 但是，如果父母想购买它们，然后在学校中提供它们，那就太好了。 从伪装到青年大小到成人大小到鳄鱼有多种选择。 您可以在该地区的许多其他学校的B型面具上找到它们。 这是一家当地的青春期公司。 因此，我也想提一下，所以詹，谢谢您询问本周这两次会议后如何征求父母的意见。 因此，在Medford.k12.ma.us上的信息不断受到监控，并不断帮助我们改善运营。 我们欢迎父母与我们联系，以不断成为反馈的一部分。 电话，可能是。 感谢我们的学校委员会帮助组织这些委员会并将它们召集在一起的多大圆桌会议。 当某些地区没有提交计划时，我们已将计划提交给家庭。 尽管被提交了DESE，但一些地区尚未出版他们的草案。 我们试图尽可能详细地进行计划，而其他一些地区的计划很少，这些计划非常模糊，只是描述了他们的过程。 我们试图包括尽可能多的人，同时还要确保工作组仍然可以运行。 有很多人想参与其中，我们希望我们能拥有更多。 而且我认为这确实是一件重要的事情。 在整个过程中，支持了大量的支持。 嗯，您知道，要有一个持续的事情。 嗯，所以，嗯，我要滚动浏览问题。 我们即将结束时间，嗯，您知道，我们肯定一直在努力工作。 我们正在进行大量研究。 我们正在与梅德福公共卫生部合作。 并真正确保我们将回答您的所有问题。
[Edouard-Vincent]: 有一个问题。 我只是想滚动。 问题进展得如此之快，以至于当它们通过时，这很难。 但是刚刚出现的问题之一与孩子们的角落有关，这是我们提供的地方 为工作人员的孩子们的工作人员提供儿童保育。 因此，我只是想说我们的意图是让孩子们的角落为梅德福公立学校工作人员发挥作用。 我们不知道是否会有 那里的学生数量减少，但我们的意图是拥有可用的。 所以我，林赛提出了这个问题，所以我只是在滚动。 我无法，我们去了。 因此，这就是我们打算拥有该可用的。 再一次，关于我们的课后节目的问题提前有些问题。 我们将继续 一旦我们有更大的指导，我们将要执行哪种计划。 所以我确实看到了一个问题，我想因为玛丽而提出这个问题？ 是的，托尼。
[Wray]: 我只是想添加有关儿童角落的一些关于儿童角落导演琳达·塞林格（Linda Selinger），我在整个夏天遇到了几次，以便她将协议与我们在建筑物内和整个地区使用的协议保持一致。 因此，他们还将遵循急诊室和公共卫生部协议，以照顾儿童和清洁程序。 谢谢。
[Edouard-Vincent]: 谢谢。 因此，我想展示克里斯蒂（Christie）提出的这个问题。 因此，她对使用此平台表示沮丧。 因此，我们希望有机会收集问题，反馈，评论，无论是正面还是负面。 我们将分享这些信息，因此我们不打算保密。 每个人都可以阅读问题板上的情况。 董事会以非常快速的速度移动，因此很难滚动滚动并找到问题。 但是，就已经出现的问题而言，我们的许多收件箱都与医学有关，因为我们发现自己处于这种状态，这是一种医疗状况。 这就是为什么我们有护理总监，女士。 托尼·雷（Toni Ray）回答了医疗问题，因为这与安全和健康有关。 清洁一直是一个问题，这是许多许多地区关注的领域。 建筑物会很干净吗？ 我们在梅德福（Medford）的准备非常非常非常准备。 在约翰·麦克劳克林（John McLaughlin）的领导下，他订购了我们拥有的消毒剂和肥皂和消毒产品，即静电喷雾器，以保持我们的建筑物清洁。 如果我们无法保持建筑物清洁，如果我们在疾病期间没有医疗顾问，那么您将无法提供任何指导，因为对于学生来说，环境不安全。 就学术上将发生的事情而言，这是在我们的驾驶室中。 因此，我们将与学校委员会合作，但这与课程将不是什么。 我们符合马萨诸塞州的标准，因此我们将使用可用于我们的课程，我们将以适当的年级级别教授标准。 现在，我们非常非常意识到，由于学校必须关闭三个月，所以 将会丧失学习。 因此，例如，如果一个孩子在二年级或三年级，我们知道，当我们在秋季过渡到远程学习时，最初从Dese的专员提供的指导就是提供丰富，因为每个人都认为他们正在回到学校。 每个人都可以看到，这不是结果。 当我们3月12日（星期四）和13日（星期五）离开学校时，没有学校。 我们再也没有回到学校，没有人认为这将会发生。 因此，掌握了这些信息，并从经验，我们听到的一切，收到的反馈，我们正在做出实质性更改中明显的实质性更改，周五发布的计划草案。 因此，课程将会发生。 教学和学习将会发生。 我们正在与工会合作。 我们将弄清楚它是最终是一个远程计划，完全遥远还是是混合计划。 对于那些接受我们最高需求的学生，将要接受面对面的指导，因为有很多学生受到严重影响，不仅在学术上受到了影响，但是我们确实有学生可以回归的学生，在上学期间，他们接受了物理治疗，职业疗法，职业疗法，职业疗法， 他们从轮椅上取出。 他们可以在一种特殊的设备中站起来，以帮助他们练习步行。 因此，很多学生，我不会感到惊讶，我不是医生，但是肌肉可能会萎缩。 因此，我们确实必须牢记特殊人群。 但是从课程内容和课程的角度来看，我们希望它能吸引人。 我们希望达到标准，这将是适当的。 而且，在所有年级上，我们完全意识到，我们将在学年开始时回顾一下，而不仅仅是审查夏季在夏季所教的内容，而且可以回溯到3月至6月之间发生的指示。 将其构建到我们为学生的170天日历中。 因此，我们不打算将学生留在后面。 拥有这个论坛的目的是获得社区的额外反馈。 整个过程一直是一个协作过程。 这不是中央办公室的过程 我自己与我的团队隔离，没有任何反馈，就制定了提交给您的计划。 我可以自豪地对您说，我们在桌子上有老师，我们在桌子上有学校委员会成员，我们的父母在桌子上，我们有不同的利益相关者群体，代表该地区的多样性。 因此，上周五作为草稿提出的产品是许多思想的集体产品， 将他们的心灵和灵魂倒入您收到的文件中。 今天晚上这个机会是获得更多的反馈，以更好地告知我们正在做的事情。 明天早上，我们还将为无法在早上10点开始的父母再次这样做，以提供您的反馈。 因此，无论是很好的反馈，它都是很酷的反馈， 或者是您认为应该做其他事情的反馈，我们想考虑一下。 我们将无法给出每个问题每个人都想要的答案，但我们至少希望尽力而为。 要回答所有问题，并让社区知道我们想要梅德福所有儿童最佳的东西。 因此，我想强调，我们正在努力工作，并且我们正在与所有利益相关者合作。 这就是我打算继续开设学年并开始强壮的事情。 因此，我们不想把任何孩子抛在后面。 我们希望梅德福的每个人都有高质量的教育经验。 谢谢。
[Cushing]: 因此，女士们，先生们，我要感谢我们的小组成员今晚在这里。 我们今天晚上的时间结束了。 我只想对所有参与其中的人表示感谢。 而且，我们期待不仅通过电子邮件听到您的反馈，而且随着今年的发展，我们肯定会在将来设置更多论坛。 这样我们就可以建立清晰的沟通。 非常感谢。 让我们成为野马的美好一天。 谢谢。 我们会看到的。