[Cushing]: Хорошо, добрый день, дамы и господа. Добрый вечер. Большое спасибо за то, что присоединились к нам сегодня. Мы здесь, в Центральном офисе Медфорда. Меня зовут Питер Кушинг. Я - помощник суперинтенданта школ здесь.
[Galusi]: Сюзанна Галусси, также помощник суперинтенданта начального образования.
[Edouard-Vincent]: И. Морис Эдвард-Винсент, суперинтендант школ.
[Cushing]: Итак, эта платформа, я заметил, что кто -то разместил в чате, это как Zoom? Так что это не похоже на масштаб. Это своего рода презентация студии телевизионной трансляции, которая позволяет нам привлекать многочисленных людей. Мы ожидали очень большого объема. участников, и поэтому функциональность Zoom имеет ограничение на это, и мы хотели убедиться, что у нас может быть как можно больше людей, и то, как вы будете общаться с нами Канал YouTube или наша страница в Facebook. Эта презентация будет записана, и она будет доступна для людей, чтобы посмотреть, услышать ответы, мы будем отвечать на ваши вопросы, и если у нас нет ответов, нам придется вернуться к вам. Это постоянно меняющаяся ситуация. И я собираюсь передать его доктору Эдуарду-Винсенту, чтобы дать немного больше информации об этом. А потом мы будем приветствовать некоторых из наших участников дискуссии в студии, которые до сих пор помогли с нашим разработкой этого плана.
[Edouard-Vincent]: Поэтому я хочу поздороваться и спасибо всем за то, что он присоединился к нам сегодня, чтобы поделиться своими идеями, вашими мыслями, вашими перспективами, вашими проблемами. Кроме того, я хочу определить, насколько сложна эта текущая ситуация для всех. И, учитывая сложные и сложные обстоятельства, было бы честно, идеального плана нет. Но, работая вместе, то, как мы собрались вместе для Медфорда, это лучший план, который мы смогли придумать до сих пор. Опять же, это возможность, чтобы вы могли поделиться своими идеями, своими мыслями, обратной связью с нами, чтобы мы могли продолжать улучшать и улучшать то, что мы пытаемся сделать для всего Медфорда. Я хочу дать вам только краткий обзор процесса, который мы взяли. Это был действительно совместный процесс, в котором участвовали много, много разных заинтересованных сторон. Мы использовали три основных значения. Наши три направляющие столбы были справедливостью, последовательности и безопасностью. И эти три руководящие столбы, которые использовались, они помогли нам направить наше планирование рабочих групп, И как мы работали, чтобы добраться до окончательного конечного продукта, который вы получили в выходные дни в пятницу. Таким образом, у нас были рабочие группы, и эти рабочие группы были сосредоточены на трех областях. Это были операции, это была инструкция, и это также были сообщения. На прошлой неделе мы провели несколько сессий прослушивания и получили дополнительные мысли и перспективы других, которые не смогли присоединиться к подгруппам, рабочим группам. Но поскольку они добровольно вызвались, и они были готовы стать частью команды, мы так благодарны за этот вклад от них. Итак, на прошлой неделе мы провели несколько сеансов прослушивания, и завтра мы держим один сегодня вечером. А затем, собирая все эти отзывы от того, что у нас было на прошлой неделе, мы выпустили план в пятницу вечером. Так что же наша график движется вперед? Мы хотим продолжать слышать отзывы сообщества, и мы собираемся интегрировать эту обратную связь в наш окончательный план. который мы представим в школьный комитет в четверг вечером, в этот четверг, 6 августа, в 6 часов вечера, у нас есть заседание школьного комитета, и завтра он будет официально опубликован, но это будет возможностью для нас снова поговорить, обсудить и для школьного комитета взвесить и предоставить их руководство. Официальный план будет представлен Дези в понедельник, 10 августа. Таким образом, мы находимся на очень, очень жесткой временной шкале, но мы собираемся сделать все возможное, чтобы сделать эту плотную графику и соответствовать DESI. Поэтому я просто хочу дать вам цели на сегодняшнюю сессию. Мы хотим быть в состоянии услышать ваши мысли, ваши идеи, ваши проблемы, когда мы завершаем план. И мы сделаем все возможное, чтобы решить эти мысли, ваши проблемы, ваши идеи, вопросы, на которые мы можем ответить. Есть панель из нас. Мы прыгнем, и мы ответим на эти вопросы. И снова, как сказал доктор Кушинг ранее, если мы не можем ответить на вопросы, Тогда мы добавим это в наш FAQ. Итак, вы знаете, и опять же, из -за временных ограничений, мы не сможем, вероятно, ответить на каждый вопрос, потому что я вижу, что вопросы появятся, вы знаете, в очень хорошем клипе, что замечательно, потому что все ваши вопросы будут сохранены, и мы сможем решить эти вопросы в наших FAQ. Итак, опять же, сегодня вечером, для вашего участия, добавьте свои вопросы в функции чата, либо на Facebook, либо на YouTube, и я или любого из других участников дискуссии, мы попытаемся начать отвечать как можно больше вопросов. Доктор Кушинг будет модерировать сегодняшнюю сессию. Большое спасибо, и я с нетерпением жду этого разговора.
[Cushing]: Мои извинения. Итак, некоторые из вас упомянули о масках и близких кварталах. Мы только снимали свои маски на очень короткие, мгновенные моменты времени, чтобы говорить, как вы можете, очевидно, я собираюсь привезти некоторых людей в студию, чтобы они могли представиться и просто дать немного быстрого опыта. А потом мы собираемся начать с некоторых вопросов. Так что я собираюсь привлечь, Стейси Шульман, Джон Маклафлин, Джоан Боуэн, И Пол Тексера, просто чтобы начать. А потом, так что, если вы, ребята, можете представиться и просто поговорить с небольшим количеством процесса до сих пор.
[Schulman]: Привет, добрый вечер. Я Стейси Шулман. Я директор школьного консультирования и поведенческого здоровья. И в части плана открытия, я был членом Руководящего комитета, так и групп обучения.
[Joan Bowen]: Всем привет. Я Джоан Боуэн. Я директор учеников. Я также был в руководящем комитете, и я также был вовлечен в разработку гибридной модели.
[Teixeira]: Я Пол Текер. Я директор изучающих английский язык в округе. И я был на гибридной модели.
[John McLaughlin]: Добрый вечер, я Джон Маклафлин.
[Unidentified]: Я директор зданий для города в течение 30 лет.
[Cushing]: Хорошо, так что я собираюсь начать проходить вопросы и ставить их на экран. Ты можешь Кроме того, позвольте мне принести еще двух человек на самом деле очень быстро. Том, я сначала пойду с тобой, а потом мистер Джонсон.
[Tom Milachewski]: Добрый вечер, все. Я Том Миллитески и житель суперинтенданта. Я работал над рабочей группой по взаимодействию с заинтересованными сторонами, а также работал в Руководящем комитете. С нетерпением жду возможности погрузиться во все с вами сегодня вечером.
[Cushing]: И мистер Джонсон.
[John McLaughlin]: Добрый вечер. Я Кирк Джонсон. Я был директором. Я работал над операционным подкомитетом с доктором Кушингом, а также был в руководящем комитете с доктором Робинсоном и ее командой.
[Cushing]: Хорошо. Все в порядке. Таким образом, мы собираемся начать с вопроса от Debbie, и вы сможете увидеть его на экране. Как только мы сделаем наш выбор для наших детей, является ли решение окончательным, или мы можем изменить свое мнение по мере того, как все развивается до конца августа и сентября? И я собираюсь передать это мисс Галусси.
[Galusi]: Привет. Спасибо, доктор Кушинг. Это одна из вещей, которые мы работаем, чтобы завершить сейчас. Часть обсуждения будет заключаться в том, что мы думаем о том, чтобы разбить решение на семестр. Точно так же, может быть, не так, как уравновешивание, но, возможно, только один или два семестра. Мы это понимаем Вещи, все это, как упоминал доктор Кушинг, вся эта ситуация плавна. И поэтому мы знаем, что семейные решения также будут плавными и что некоторые планы могут не работать для всех студентов. Таким образом, мы собираемся собирать данные каждые четыре -шесть недель для различных вещей. Но один из моментов, на которые мы собираемся нацелиться, - это то, как планы работают для студентов и для семей. Таким образом, окончательное решение и дополнительная информация для этого скоро станут доступными.
[Cushing]: Хорошо, большое спасибо. И позвольте мне получить еще несколько вопросов здесь. Большое спасибо за то, что отправили их. И поэтому мы собираемся пойти с этим здесь прямо сейчас. Будут ли переданы электронные устройства каждому студенту независимо от вариантов образования, поскольку даже в школе вариант имеет встроенный день удаленного обучения? Итак, сейчас мы планируем пойти один на один в качестве района. Мы сталкиваемся с некоторыми проблемами цепочки поставок Мы заказали их в июне до 1 июля финансового года, но мы смогли получить заказ заранее. Тем не менее, цепочка поставок проходит через Китай, эпицентр того, где все это началось, и у нас были некоторые проблемы, и есть также некоторые таможенные проблемы с отделом торговли. Так что просто хочу убедиться, что мы будем над этим работать, и что мы собираемся доставить это для всех наших студентов. Мы будем расставлять приоритеты для студентов по мере появления устройств. Поэтому, если у нас нет устройств, мы расстанемся с приоритетами студентов. Я также хочу пригласить нового человека, чтобы представиться, Тони Рэй. Извините, Тони Рэй, вы сейчас в потоке.
[Wray]: Привет, добрый вечер. Приятно видеть всех здесь сегодня вечером. Спасибо, что присоединились к нам.
[Cushing]: Таким образом, в отзывах об информации мы получили много отзывов о открытых классах. Да, открытые классные комнаты, и месты обучения на открытом воздухе серьезно рассматриваются. В настоящее время мы ищем палатки для некоторых из наших школ. У некоторых из наших школ возникают проблемы с небольшим следствием. Хм, существует серьезное ограничение в отношении того, сколько палаток мы можем поместить на сайте. Гм, определенные классы, музыку группы и другие рекомендуются проходить на открытом воздухе. Хм, в настоящее время мы исследуем, что за палатки есть стоимость. Они не дешевые. Хм, но в настоящее время мы завершаем, сколько мы хотели бы иметь. Хм, и мы определенно пытаемся это сделать. Хм, я просто займусь здесь, чтобы прокрутить комментарии. Хм, очень быстро здесь. Извини. Вот так. Если у нас есть двое детей в разных школах, будут ли они скоординированы, что они оба пройдут одну и ту же модель? РС. Галусси?
[Galusi]: Да. Это то, что мы также находимся в процессе координации между всеми школами и нашим управлением данными Человек, Ким Майлз, поэтому мы собираемся обеспечить, чтобы семьи мы давали выбор семьям. Это будет частью опроса, который мы отправляем, и если вы хотите, чтобы ваши дети были частью той же когорты, или если вы действительно хотите, чтобы ваши дети были частью различных когортов, это может быть более управляемым для вас в вашем доме. Таким образом, мы собираемся справиться с этим через опрос, и это будет один из вопросов, на которые вы можете дать нам отзыв, и тогда у нас будет больше информации о создании когорты для вас. Надеюсь, это ответило на ваш вопрос.
[Cushing]: Хорошо. Позвольте мне прокрутить некоторые из вопросов здесь. Тони Рэй, ты хочешь на мгновение выступить на СИЗ и Уход и все, что я уверен, что все сейчас спрашивают?
[Wray]: Хорошо. Да, Питер, я буду. Таким образом, мы очень рано начали заказывать СИЗ, как рекомендовано Департаментом ЭД. На сегодняшний день мы купили 15 000 масок для взрослых. Мы купили более 6000 масок размером с детей. Это для детей, которые либо почвы, либо забывают маску во время этого В течение учебного дня, и мы сможем заменить это для них. Мы купили щиты лица, чтобы у каждого преподавателя был щит лица. Мы купили некоторые акриловые настольные щиты, которые мы дадим студентам К-1. И давайте посмотрим, что еще? Мы купили много средств для чистки, включая салфетки, чистящие решения. Джон Маклафлин, директор по зданиям и территории, купил электростатические опрыскиватели, чтобы комнаты можно было очищать каждый день, а иногда между днями между дни, между учебным днем, в зависимости от того, что происходит в классе. Давайте посмотрим. Я имею в виду, я думаю, что мы в хорошей форме. У нас есть пара статей SCE, которые были заброшены. Мы ожидаем, что они будут в начале начала школы. Медсестры готовили учебные модули для наших сотрудников и студентов. Они работали над различными протоколами, настраивая их от DESE в кампус Медфорда.
[Cushing]: Большое спасибо, мисс Луча Позвольте мне просто поднять вопрос здесь. Итак, давайте, Мария, так как мы собираемся общаться, сейчас мы, извините, это неправильный вопрос. Они приходят быстро и в ярости. Итак, вопрос заключался в том, как мы собираемся сообщить ответы на вопросы? И поэтому мы собираемся сообщить ответы на вопрос, так это то, что мы собираемся взять всю информацию, которая будет скомпилировать документ с часто задаваемыми вопросами. Хм, все вопросы будут доступны всем, чтобы увидеть. И мы собираемся ликвидировать личную информацию, электронные письма, имена людей, имена людей. Но мы хотим быть на 100% прозрачными, учитывая количество вопросов, которые мы получаем. И просто, вы знаете, учитывая неопределенность всего, мы хотим убедиться, что мы действительно хорошо знаем обо всем, что происходит. Итак, Джоан, вы бы хотели быстро поговорить со специальным образованием?
[Joan Bowen]: Конечно, поэтому мы тесно сотрудничаем со всеми членами команды подкомитетов, чтобы посмотреть на наше специальное образование и следить за тем, чтобы мы отвечали их потребностям, как в отдаленном плане, гибридном плане. И мы также следуем руководящим принципам DESE по определению наших самых высоких потребностей студентов, чтобы предоставить некоторые личные Инструкция и связанные с ним услуги. Таким образом, мы продолжаем работать над этим с командой специального образования, и у нас будет больше информации по мере того, как мы заполним это и определяем, как будет выглядеть эта конкретная модель для наших студентов специального образования.
[Cushing]: Итак, Тони, просто любопытно, сколько гостевых щитов мы заказали?
[Wray]: Дайте мне секунду, я подтянут этот список инвентаря, потому что мы заказали так много разных вещей, он размыт в моей голове.
[Cushing]: Да, у нас есть очень ассортимент СИЗ. Таким образом, эти настольные щиты будут для классов K и 1 в основном, и для студентов, которые действительно нуждаются в них из -за неспособности носить маску из -за документированной медицинской проблемы или инвалидности. Итак, еще раз, задокументированная медицинская проблема или инвалидность. Носить маски в основном критично, И в настоящее время мы пересматриваем часть драфта, которая говорила о детском саду, а первоклассники не носят их. Мы получили много отзывов от семей, которые действительно просят, чтобы K и один носил эти маски. Так что это то, что мы будем рассмотреть, Тони.
[Wray]: Я просто собирался добавить, Питер, что важна для студентов K1 и 2, это студенты, для которых мы купили настольные щиты, это то, что эти студенты изучают фонетику. И очень важно, чтобы дети могли быть видно учителем, и учитель будет иметь акриловый щит лица, чтобы дети могли видеть свое лицо, когда они говорят. Мы подумали, что это было важным образовательным и развитием для удовлетворения потребностей этих студентов.
[Cushing]: Стейси, вы бы хотели обратиться к SEL?
[Schulman]: Конечно, я думаю, что в целом все в любой из этих открытых групп целевых групп понимают, что это невероятно эмоциональное время. Это пронизано от беспокойства. Студенты многое пережили, семьи многое пережили, и мы учитываем все это с точки зрения того, что лучше Чтобы поддержать семьи каким -либо образом. Одна из основных областей, на которых мы планируем сосредоточиться на рутине и исполнительном функционировании. Таким образом, исполнительное функционирование - это как организовать вашу работу, как следовать графику, как создать процедуры для себя. Как управлять всеми этими организационными задачами. И в любом из планов открытия мы добавили дополнительное время для студентов, для персонала, а также для семей. Таким образом, каждый может иметь возможность быть на одной странице и получить дополнительную инструкцию в этих областях. Мы также будем добавлять гораздо больше возможностей для консультирования для студентов, а не только маленьких индивидуумов Уроки в классах для SEL с большим количеством утренних встреч и рекомендаций на среднем уровне, но мы также будем добавлять больше групповых консультаций для студентов. И эти уроки группового консультирования будут основаны на когнитивно -поведенческой терапии, сосредоточившись главным образом на депрессии, тревоге, а также на травме.
[Cushing]: Большое спасибо. Позвольте мне поднять следующий вопрос здесь. Речь идет о предстоящем опросе Так что я собираюсь бросить это доктору Эдуарду-Винсенту.
[Edouard-Vincent]: Так что да, какую информацию будет спросить в опросе? Мы собираемся обследовать вас, как только мы будем отправлять опрос, как только мы получим наш план, и мы будем искать информацию о том, какой план вы намерены Как родитель, то, что вам нравится для вашей конкретной семьи, для вашего ребенка или для ваших детей. Есть ли некоторые, чтобы не иметь его официального, но если бы была потенциальная проблема с медицинской точки зрения, то, что нам, возможно, нужно принять во внимание, технологические потребности, например, есть ли у вас устройство? У вас есть подключение? и возможность печатать. Так что мы просто пытаемся понять это. Мы также смотрим на транспорт. Каковы были ваши планы на транспортировку в следующем году? Итак, мы завершаем этот опрос. И Джорджиана спрашивала, будет ли это сделано на Surveymonkey, а не на Google Forms. Так что спасибо, что выдвинули это предложение вперед. Это был первый раз, когда кто -то спросил о Surveymonkey. Но мы определенно хотим этого в формате, который мы сможем получить имена и сможем получить представление о Интерес. Таким образом, как только это выступит, когда мы отправим опрос, он будет отправлен по электронной почте, вы получите Robocall. Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста, я буду попросить всех заполнить этот опрос, потому что нам нужна эта информация, чтобы дополнительно и лучше сообщить о наших следующих шагах, чтобы мы смогли провести сильное открытие школы. Спасибо.
[Cushing]: Хорошо, мы также хотим дать мистеру Тейксейре возможность выступить. У нас есть некоторые проблемы с подключением для некоторых из наших людей. Мистер Джонсон и мистер Маклафлин, они находились в и выезде, так что у нас есть на мгновение говорить, но хотели бы бросить его мистеру Тейкейре.
[Teixeira]: Таким образом, мы разрабатываем программу EL, чтобы отразить то, что делают основные студенты. DESE не предоставил нам конкретное руководство по отношению к изучающим английскому языку, за исключением тех, кто учится английским, также должным образом идентифицированным как IEP. Таким образом, как только это руководство пройдет, если нам нужно изменить то, что планирует для всех студентов, чтобы удовлетворить требования DESE для ELS, то мы сделаем это. Но сейчас мы придерживаемся плана так, как он был написан, и все семьи EL будут иметь те же варианты, что и у всех других студентов, чтобы выбрать удаленные, вы знаете, или на том, что мы идем.
[SPEAKER_08]: Я также могу немного поговорить с гибридной моделью, пока мы ждем.
[Teixeira]: Мы собрали гибридную модель, которая будет следовать одному и тому же графику для начальной, средней и средней школы. У нас есть два дня личных инструкций. Студенты будут разделены на когорту, когорту 1 или когорты 2. Когорта 1 встретится по понедельникам и вторникам. Cohort 2 встретится по четвергам и пятницам для Live Persons. В среду именно тогда учителя будут проходить в прямом эфире дистанционного обучения, чтобы объединить две когорты в качестве полного класса, потому что цель состоит в том, что мы вернемся в школу, и ученики будут иметь возможность узнать, кто находится в их классе. В те дни, когда студенты работают из дома, они будут проводить асинхронное обучение и зависимое обучение от своих учителей, но это будет та же учебная программа. Это не будет отдельным обогащением. Это будет следовать учебной программе, которая была изложена на уровне класса и предметом.
[Cushing]: Большое спасибо. Я прошу прощения. У меня там было немного технических трудностей. Итак, у нас есть вопрос о том, это окончательная версия плана? И я собираюсь вернуть это нашему суперинтенданту.
[Edouard-Vincent]: Таким образом, план, который был представлен в пятницу, был нашим проектом. Сегодняшняя сессия, завтрашняя сессия, у нас есть еще одна сессия прослушивания. А потом в четверг у нас есть заседание школьного комитета. Таким образом, когда мы делаем отзывы и посмотрим на FAQ и получаем отзывы от школьного комитета в четверг, затем в тот момент мы возьмем все отзывы И будьте готовы представить окончательный план DESE в понедельник. Так что я бы сказал, может быть, мы там 80%. И на основе этой обратной связи, которые мы получаем, И окончательное руководство от школьного комитета в четверг, мы сможем устроить крайний срок следующего понедельника, 10 августа. И просто для записи, чтобы зрители знали, мы будем влиять на переговоры с профсоюзом учителей на этой неделе. Мы планируем повлиять на сделку во вторник и четверг этой недели. Поскольку это план, но это изменение в условиях труда, и поэтому общий закон Массачусетса четко заявляет, что если в условиях труда произойдут изменения, то это подлежит коллективным переговорам. Таким образом, у нас будут влиятельные переговоры, чтобы поговорить о том, как этот план потенциально изменится Условия труда, к которым учителя обычно привыкли. Поэтому, когда все эти части, дополнительные части информации добавляются в нашу 3D -головоломку, тогда мы сможем двигаться вперед с нашим окончательным планом. Спасибо.
[Cushing]: Ладно, я собираюсь привлечь, надеюсь, наш директор объектов, Джон Маклафлин. Он в настоящее время находится в небезопасном месте для Интернета. Так что, надеюсь, мы здесь успешны. Гм, мистер Маклафлин, у нас было много вопросов о вентиляции, HVAC и таких вещах. Можете ли вы обратиться к шагам, которые мы уже предприняли на шагах, которые мы собираемся предпринять? Мистер Маклафлин, вы можете помочь? Хорошо, ну, мы собираемся немного вернуться к мистеру Маклафлина. Хм, и мы попробуем мистер Джонсон, мистер Джонсон просто хотел, чтобы вы, вы знаете, добавить все, что вы можете, к нашему процессу. Мы потеряли мистера Джонсона, этот надоедливый интернет, я говорю вам. Так что я могу кратко рассказать о HVAC. Гм, на самом деле мистер Добнек, который был просто комментарий, работал над операционной командой и оказал огромную помощь. И он действительно был, действительно, был сосредоточен на безопасности наших студентов и наших сотрудников. И мы сейчас работаем с нашим внутренним персоналом, а также с нашим внешним подрядчиком, который проходит через наши вентиляционные системы, и мистер Маклафлин вернулся. Так что я собираюсь дать ему еще одну попытку, потому что он знает гораздо больше, чем я об этом. Мистер Маклафлин. Давайте сделаем еще один выстрел. Любая удача, мистер Маклафлин? Хорошо, хорошо, все в порядке. Таким образом, в настоящее время мы оцениваем все фильтры в округе. Мы смотрим на то, как мы можем обеспечить максимальную вентиляцию. Как говорится в плане, запуск нашей системы 23 часа в сутки. Дези просит два часа до и два часа после заполнения. Мы стремимся запускать наши системы по 23 часа в день. Действительно не могу запустить их 24 часа в сутки. Таким образом, мы действительно собираемся сосредоточиться на максимальной вентиляции в наших профессиональных магазинах. Они будут строить рамки, чтобы положить в двери залива. так что есть максимальный выхлоп. Мы проводим оценку и обследование наших учителей, чтобы сообщить нам, есть ли у них проблемы с их окнами, чтобы мы могли получить их отремонтированные или, по крайней мере, получить их и пытаться получить как можно больше вентиляции в наши здания. Мы выделили некоторые средства, которые мы получили от правительств штата и федеральных правительств, чтобы попытаться починить их. Есть определенные ограничения, хотя с тем, как были разработаны системы, и мы поместим лучшие фильтры, которые мы можем для этих систем. Иногда вы не можете установить фильтры, которые не были разработаны Потому что тогда вы будете износом на двигателях, частях, шкивах и разных вещах, которые будут очень, это было бы хуже, чем отсутствие велосипедов фильтров. Итак, давайте пойдем, и любой из наших участников дискуссии может прыгнуть в это, но я начну с Сюзанны. Поговорим об асинхронном. Что означает асинхронный?
[Galusi]: Итак, одна из вещей, над которыми мы также работаем, - это создание списка терминологии, который будет полезен для студентов и семей. Асинхронные означает, что они живые или как, извините, записали уроки или, как сказал г -н Тейксейра, он назвал их независимым временем обучения. Так что это асинхронные уроки, которые подготовили учителя, будут блоками времени, которые либо независимы, чтобы работать над заданиями, продолжающимися. Особенно на среднем уровне, и это также может включать в себя некоторые записанные уроки, либо от учителя, либо в другом профессиональном розетке, чтобы научить студентов новому материалу. Противоположность этому синхронно, что означает живые уроки, которые учитель делает практически в режиме реального времени со своими учениками. И если вы слышали в представлениях, что Стейси, Джоан и Пол были вовлечены в учебные рабочие группы, если кто -то из них хочет принять участие, еще один способ объяснить это, пожалуйста. Если нет, надеюсь, это полезно. Спасибо.
[Cushing]: Хорошо, так что дайте мне секунду, чтобы просто просмотреть еще несколько вопросов. Большое спасибо за все вопросы, которые вы нам отправляете. Действительно, действительно, очень ценю это. Таким образом, вопрос в том, есть ли способ получить AC в старшей школе, носить маску на жару будет сложно. Таким образом, мы полностью уважаем, что это будет проблемой. Затраты и график, к сожалению, это, вероятно, не могли бы быть возможными. Даже в последние несколько месяцев у нас было. Таким образом, в это время, получение кондиционера в среднюю школу не совсем возможно. Мы рассмотрим несколько вариантов, чтобы попытаться дать максимальную вентиляцию всем нашим сотрудникам и студентам. Все в порядке. Так как же ланч будет работать? Я собираюсь посмотреть, был ли я, поэтому я знаю, что Тони Рэй был в операционном комитете со мной, и она определенно может помочь мне в этом. Хм, мы собираемся посмотреть, ну, нам понадобятся волонтеры, а также родительские добровольцы. Эээ, так. Мы также вынесем это на звонок, потому что нам придется быть студентами, которые иногда едят в классах, иногда едят на улице, когда погода хорошая. Мы действительно будем пытаться, чтобы это было максимально без ощущения, так что это, скорее всего, будет для студентов, скорее всего, будет схватить коричневые сумки. Мы хорошо знаем о проблемах с аллергией студентов, и мы будем работать со всеми людьми, чтобы убедиться, что мы действительно сосредоточены на том, чтобы убедиться, что издевательства от аллергии и другие подобные ситуации хорошо рассматриваются. А потом у нас также есть Тони здесь. Так ты хочешь прыгнуть?
[Wray]: Теперь, Питер, ты точно прав. Медсестры будут продолжать следить за всеми нашими обычными протоколами для управления аллергией и администрирования лекарств. Мы не ожидаем, что это будет нарушено. Студенты будут есть в своих классах. Это будет время, когда они смогут снять свои маски и сделать небольшой перерыв в маске. И мы просто чувствовали, что это лучший способ сохранить когорту маленькой и ограничить любое количество воздействия на другие когорты.
[Cushing]: Тони, у нас есть еще один вопрос, который вы сейчас поднимаете на экране о ежедневных проверках температуры и анкету для здоровья, прежде чем войти в здание.
[Wray]: Таким образом, Департамент общественного здравоохранения определил, что ежедневные проверки температуры не будут мерой, которую школьный персонал будет реализовать. То, что мы и Департамент общественного здравоохранения спрашиваем, это то, что семьи проверяют их до прихода в школу утром. Хм, поэтому мы будем публиковать и предоставить вам список симптомов в качестве трекера симптомов ковен, что вы можете следовать за детьми, у которых есть какие -либо симптомы, должны оставаться дома. Другая вещь, которую мы делаем, - это партнерство с местной компанией по программному обеспечению. Таким образом, у нас будет доступность для родителей, чтобы заполнить мобильное приложение Tracker Tracker на их мобильном устройстве. И, просматривая серию вопросов, приложение сообщит вам, безопасно ли приходить в школу или вы должны оставаться дома. Так мы приближаемся к этому. Это протокол, который одобрен Департаментом общественного здравоохранения, и мы считаем, что это будет удовлетворять лучшие потребности всех. Но самое главное, что если вы плохо себя чувствуете утром или вечером перед школой, не приходите в школу. Более важно, чтобы вы оставались дома и заботились о себе и ограничивали разоблачение ваших микробов другим людям.
[Cushing]: Хорошо, большое спасибо, Тони. Я собираюсь ответить на вопрос о том, как выполняются задания курса для старшей школы. Так что они произойдут как обычно. Занятия AP и Honors все еще будут доступны. И поэтому мы сейчас работаем, если какие -либо конкретные курсы будут только гибридными или удаленными. Я не верю, что это так, но я дважды проверю с учебной командой, чьи члены сейчас призываются со мной, Джоан Боуэн, Стейси Шульман и Сюзанна Галусси, если вы, ребята, хотите подключиться к конкретным курсам, но AP и почести будут обычными, столь же как и обычно в Pandemic.
[Galusi]: Так что это одно, да, я просто собирался сказать, я хотел бы бросить это Стейси Шульман, потому что у нее есть этот второстепенный опыт. Спасибо.
[Schulman]: Я просто хотел упомянуть, что у нас все еще будет курсы AP и с отличием. Мы скоро будем работать с советом колледжа. Учителя будут строить свой учебный план AP. У нас все будут одобрены заранее, независимо от того, гибридные или удаленные. Все это будет доступно для студентов. Спасибо.
[Cushing]: И поэтому вопрос, который мы получаем от многих родителей, также предназначен для их детей, зарегистрированных в области. И это не падает с нашего радара. Стейси, ты тоже можешь прыгнуть здесь. Но спасибо, Кэти Креац, член школьного комитета, за этот вопрос. Мы определенно будем следить за тем, чтобы наши студенты зарабатывали свои часы для CTE. Стейси, я не знаю, есть ли тебе что -нибудь, чтобы добавить это, но. Конечно.
[Schulman]: Таким образом, Чед Фаллон и Алиса Бет Фицпатрик собрали хорошую записку о том, должны ли мы быть отдаленными, что, очевидно, вызывает большое беспокойство для людей в профессиональной программе. И тогда мы также усердно будем работать с ними, чтобы создать надежную гибридную модель.
[Cushing]: Джоан, у тебя есть что -нибудь еще, что ты хотел бы добавить в эту область?
[Joan Bowen]: Нет, я просто собирался сказать то же самое, что Стейси сказала, что они стремятся взглянуть на различные способы предоставления личности для требований CTE Hour. Так что это все еще работа в процессе.
[Cushing]: Я хочу упомянуть, что сегодня был телефонный звонок с Комиссаром по образованию, Джеффом Райли, и были несколько вопросов, задаваемых о оценке, прохождении, неудаче и Департаменте начального и среднего образования понимают, что чрезвычайное закрытие школ в марте Создал много потрясений для многих людей. И Департамент начального и среднего образования хочет как можно больше вернуться к нормальности. И сегодня он упомянул, что будет принята посещаемость, будут оценки, а не пройти неудачу. И на самом деле будет похожий на ястреб резкое закрытие в прошлом году. И поэтому я просто хочу убедиться, что все понимают, что будет посещать, есть чеки на обучение студентов, будут оценки. На этом этапе или что -то в этом роде у нас нет никаких обновлений о MCAS, за исключением того, что на данный момент на предстоящий год он включен как запланировано. Итак, мы смотрим на это. Я не знаю, хотел бы, чтобы какой -либо из других участников дискуссии, которые в настоящее время находятся на экране. Я также приведу Тома, но если кто -то захочет добавить к этому. Итак, позвольте мне просто посмотреть здесь. Итак, вот вопрос. Чувак, они приходят так быстро, иногда вы не можете достать вопрос, на который вы собирались. Итак, как учителя будут обучаться вовремя? Многие из нас смогут запустить это. Благодаря переговорам с основными преподавателями в штате и Департаменте начального и среднего образования, Первые 10 дней того, что было бы учебным годом, поэтому академические годы в штате Массачусетс составляют 180 дней, обязательство по государственному состоянию составило 900 часов для начальных и 990 часов для среднего. Таким образом, в настоящее время мы предоставляем Департаменту начального и среднего образования в первые 10 дней, чтобы надлежащим образом обучить наших учителей до начала учебного года. И кто -нибудь еще хотел бы запустить это, чтобы поговорить о том, какими могут быть некоторые из этих тренингов?
[Teixeira]: Я могу немного поговорить об этом. Я в комитете по профессиональному развитию. Таким образом, до получения этих 10 дней район был упреждающим, переключив день ноябрьского дня PD и делая это в августе. Таким образом, наши учителя могли бы пройти онлайн -обучение по удаленному обучению, гибридному обучению, асинхронному обучению и для студентов. И так и через организацию под названием «Лучшие уроки», и учителя подписались на три двухчасовые семинары. А затем за пределами этих трех двухчасовых семинаров, учителя имеют доступ к тренерам через лучшие уроки, чтобы поддержать обучение, которое они провели в своем профессиональном развитии. И это пройдет почти до конца октября. Таким образом, получение этих дополнительных 10 дней в начале года позволит нам укрепить это и предоставить учителям некоторые дополнительные варианты БП, чтобы подготовиться к тому, как будет выглядеть новый учебный год.
[Wray]: Я обратимся к ним. Простите, Джон. Вперед, продолжать.
[Joan Bowen]: Я просто хотел добавить, что парапрофессионалы в районе также получат профессиональное развитие и через лучшие уроки.
[Teixeira]: Да, нет, чтобы добавить к этому, это не только учителя, это учителя, парапрофессионалы и все администраторы. Так что это весь район, который получит это профессиональное развитие.
[Wray]: Школьные медсестры и советники включены в это профессиональное развитие. Я также хотел упомянуть это Школьные медсестры очень усердно работали над учебными материалами для персонала, о которых мы расскажем о Covid-19, о том, как он передается, как идентифицировать больного ребенка в классе, а затем о том, как сделать соответствующее направление в офисы медсестер. Мы также работали над учебными материалами для студентов, поэтому они узнают о том, как сохранить себя здоровыми, как правильно стирать, как правильно носить маску для лица. И это обучение было разделено на уровни развития, начальный уровень, а затем средняя школа, средняя школа.
[Cushing]: Потрясающий. И я не знаю, Стейси, я знаю, что у вас есть несколько тренингов.
[Schulman]: Конечно. Таким образом, дополнительные тренинги, которые мы будем предлагать за пределами лучших уроков, включают обучение в адаптивной классной комнате для начальных преподавателей, особенно о том, как провести поддерживающую утреннюю встречу. А потом мы продолжили всю пандемию. Поэтому, когда мы впервые закрылись в марте, мы начали предлагать тренировку по осознанности преподавателям, а также психологической первой помощи. Мы также будем проводить тренинги по стратегиям, чтобы привлечь студентов в удаленную классную комнату, а также стратегии для привлечения студентов в целом, сразу после шестимесячного закрытия COVID-19. И, вы знаете, некоторые вещи, которые могут представить ученики, которые могли бы отличаться по сравнению с другими годами открытия школы. Наш персонал по клиническому консультированию также высоко обучен тревоге, и будет много из них, которые смогут стать сертифицированными специалистами по подростковым и детям. Мы также будем проводить обширную подготовку по травмам для наших сотрудников, чтобы они могли стать специалистами по травмам и подростковым подросткам. И мы рассмотрим различные модели для проведения тех групповых консультаций, которые я упоминал ранее. Некоторые из них называются Cbits, а другой отскочит. И отскок назад для студентов начального возраста. И CBITS для учащихся на средней и средней школе. И это группы, которые объединяются и преодолевают проблемы, связанные с травмой.
[Cushing]: Все в порядке. Большое спасибо. Действительно ценю это. Хм, держись. Я просто пытаюсь найти, так что, давайте перейдем к вопросу о офисах медсестер. Итак, тони, на самом деле есть два вопроса, касающихся медсестер. Хм, первый, держись. Я пытаюсь найти его здесь, потому что они приходят быстро и яростны. Гм, Ну, вот один из вопросов о спутниковых местах для ухода за больными, и достаточно ли у нас есть медсестер в округе?
[Wray]: Таким образом, в каждом здании будут открыты спутниковые станции для ухода за спутниковым делом. Это будет область, где мы сможем безопасно изолировать студентов, которые представляют симптомы болезней, прежде чем их воспитывает родитель. Да, у нас достаточно медсестер в системе. Нам очень повезло, что в большинстве наших зданий есть несколько медсестер в зданиях. И мы можем затем назначить кого -то, чтобы быть в спутниковом офисе, контролируя и оценивая студентов, прежде чем они пойдут домой. В случае, если у нас есть медсестры, потому что они были выставлены, и они болели, мы будем использовать персонал для медсестер на предмет для заполнения этих пробелов.
[Cushing]: Таким образом, у нас есть много вопросов обратно здесь о ожиданиях родителей во время отдаленной части графика, особенно когда многие уже или также вернутся на работу на полный рабочий день. Поэтому я приглашу любого из наших участников дискуссии запустить эту определенно горячую кнопку и интересную тему.
[Teixeira]: Ну, мы признаем, что это проблема для всех семей, независимо от того, делаем ли мы гибрид Если бы мы сделали полдня, если бы мы сделали два с половиной дня, если, вы знаете, наполовину, пять дней, половина, вы знаете, утром, половина дня, нет идеального сценария, который бы работает для всех семей.
[Galusi]: Да, и я просто собираюсь в это пиггиббэк. Большинство из нас на этой панели сами работают родителями, поэтому мы можем по -настоящему оценить трудности, которые это ставит, вся эта ситуация ставит на семьи. И я просто чувствовал, что это важно сказать. С точки зрения удаленной модели, Я думаю, что часть того, что доктор Кушинг говорил ранее, и часть всех отзывов, которые мы получали через различные торговые точки от сообщества, - это необходимость иметь удаленную модель. как можно ближе, зеркало типичный школьный день. Таким образом, отдаленная ситуация, в которую вы все были натянуты прошлой весной, не будет выглядеть так же, как мы открываем школы осенью. Итак, на каждом уровне мы работали с нашими командами, чтобы создать удаленные графики, которые Как мы можем соответствовать типичному школьному дню. Итак, у нас есть, вы увидите это в нашем плане, потому что вы можете видеть, что мы позаботились о том, чтобы мы дали перерывы на экране, но в то же время придерживаемся графика, отражающего типичный школьной день, начиная с уровня, в зависимости от уровня, около 8 часов утра. и заканчивая где -то, в зависимости от уровня, около 2 часов дня. Любой хочет принять участие, они могут. Надеюсь, это ответит на ваш вопрос.
[Schulman]: Единственное, что я хочу добавить к этому, это то, что мы не ожидаем, что студенты будут на экране все это время. И наши ожидания от времени экрана будут зависеть от уровня студентов. Таким образом, ученик детского сада не ожидается в сети так долго во время класса синхронного масштабирования, видео, как мы ожидаем, возможно, пятиклассника, средней школы или ученика средней школы. Таким образом, все эти соображения развития были приняты во внимание.
[Cushing]: И поэтому я думаю, что это касается этого вопроса здесь от Брайана Килфойла. Нет, мы не ожидаем, что дети будут на своих компьютерах часами и часами в день. Это будет часть этого. Но, вы знаете, студенты также должны иметь опытное обучение. И мы хотим убедиться, что мы предоставляем варианты для родителей, которые предпочитают держать своих детей вдали от дома. Я также хочу поднять еще один момент здесь около 10 дней на старте. Таким образом, некоторые районы не используют все 10 дней в начале учебного года, имело бы смысл сэкономить некоторые из дней КПК напоследствии в этом году. Если учебная модель должна быстро переключаться. Мы бы действительно хотели сделать это, но Департамент начальной и средней школы поручил использовать эти 10 дней в начале года. Этот вопрос много раз задавался по призыву комиссара сегодня, и мы планировали попытаться разделить их в случае перехода. Надеемся, что вакцина выйдет или лечение сделает ее так, чтобы мы могли перейти к большему нормальному учебному году. Но, к сожалению, Кристина, районы, которые планировали сделать, которые должны изменить свои планы, потому что сегодня уполномоченным было совершенно ясно, что эти дни должны быть использованы заранее.
[Tom Milachewski]: Так я могу просто добавить одну вещь и в этом. Кристина, это отличный вопрос. И одно место в комнате для маневра, которую уполномоченный отмечает сегодня на звонке, - если районы уже есть Два или три дня PD, встроенные в их календарь, чтобы начать год. А потом теперь у них есть 10 дополнительных дней здесь. Знаете, есть какая -то комната для маневра, если вы повторяете эти два или три дня в начале графика, а затем начнете с этих 10 дней, которые были как бы предписывались государством. Поэтому, глядя на школьное расписание, в зависимости от того, как выглядит расписание. Но, как сказал доктор Кушинг, все 10 дней, которые были назначены до того, как школьный PD должен быть использован до начала учебного года.
[Cushing]: Итак, Тони, у меня есть еще один вопрос медсестер для вас. Что произойдет, если у ребенка в вашем классе диагностируется Covid?
[Wray]: Итак, я думаю, я должен попросить немного разъяснения. Это другой ребенок, а не ваш собственный ребенок, правильно?
[Cushing]: Я бы сказал, что это будет еще один ребенок.
[Wray]: ХОРОШО. Таким образом, как только у ребенка диагностируется Covid, мы услышим от Совета здравоохранения Медфорда через их контактное отслеживание положительных результатов теста. И медсестры будут определять, кто является самым близким контактом в классе. И как только это было установлено, Скорее всего, все дети будут отправлены, вы знаете, попросят быть, отправляйтесь к своему врачу, чтобы проверить на Covid, чтобы мы могли проверить, убедитесь, что он не распространился на протяжении всей классной комнаты. Таким образом, по всей вероятности, элементарный класс, особенно закрытый. Так что да, это приведет к волнке в классе. И мы идем, мы всегда сосредотачиваемся на безопасности и здоровье каждого студента и сотрудника в классе.
[Cushing]: Ага. Так что большое спасибо, Тони. У нас также был вопрос. Я пытаюсь найти его на своем экране о, Что я собирался сказать? Скорость передачи и закрытие, эти вещи будут установлены Dese Slash Департамента здравоохранения штата Массачусетс, правильно?
[Wray]: Да, Питер. Итак, Департамент общественного здравоохранения Приблизительно следует за всеми показателями общественного здравоохранения, которые представляют собой количество положительных случаев в сообществе, количество смертей и количество госпитализаций. В любое время, Департамент общественного здравоохранения, работая с губернатором Бейкером, они могут решить, достигнет ли наш уровень передачи в Медфорде На определенном уровне они могут снова закрыть школы. Это требует очень тесного мониторинга всех этих показателей общественного здравоохранения.
[Cushing]: Хорошо. Большое спасибо. Дамы и господа, я действительно ценю все вопросы, которые приходят. У нас есть 343 человека по вызову. Мы не могли бы сделать это с помощью масштабирования. И действительно, спасибо за так много вопросов, которые здесь есть.
[Wray]: Извините, Питер, у меня есть еще одна вещь, которая вошла в меня по электронной почте, спрашивая, есть ли у ребенка симптомы, что происходит с его братьями и сестрами, которые могут быть в округе. И если ученик представляет симптомы и будет уволен домой. Строительная медсестра позвонит школьным медсестрам в зданиях других братьев и сестер. И мы бы попросили, чтобы эти братья и сестры также были подняты и проверены врачом первичной медицинской помощи или сайтом тестирования. Они будут братьями и сестрами благодаря вашим условиям жизни, которые будут считаться близкими контактами.
[Cushing]: Хорошо, я хочу дать Джону Боуэну, нашему директору по специальному образованию, вопрос здесь. Итак, речь и профессиональная терапия.
[Joan Bowen]: Таким образом, в это время, речь и язык, если мы находимся в гибриде, это зависит от плана удаленного обучения, который решает школьный комитет. Если во время гибрида есть какая-то возможность лично, мы попытаемся предоставить эти речи и профессиональная терапия лично. Это также зависит от того, идентифицируется ли студент как студент с высокими потребностями. Если это так, то они также получат личную речь и профессиональную терапию OT в этом году. Если он полностью удален, мы бы, вероятно, использовали бы телездравоохранение. Опять же, то же самое, что и то, что мы использовали в этом году во время закрытия школы.
[Cushing]: Большое спасибо. И, Джон, ты все еще собираешься быть на месте ответа там. У нас есть еще один, который выходит от другого члена школьного комитета. Большое спасибо, Мелани Маклафлин, за то, что отправили это.
[Joan Bowen]: Итак, да, так что мы расстанавливаем приоритеты студентов на IEP с личным обучением. Студенты с 504, которые имеют потребности, мы также обращаемся к ним. Мы рассмотрели критерии, чтобы увидеть, считают ли они также студентом с высокой потребностью, и как будут выглядеть их услуги, и убедитесь, что мы предоставляем этим студентам 504 с теми же услугами, которые им потребовались бы, если бы они были лично в округе.
[Cushing]: Потрясающий. Большое спасибо. Я собираюсь пойти на вопрос о ванных комнатах средней школы. Это определенно было проблемой в течение первого года моего в Медфорде. Таким образом, в настоящее время мы работаем с нашим отделом учреждений, чтобы убедиться, что наши ванные комнаты работают. И один из вопросов, который я получал много раз, будут ли открыты все ванные комнаты? За исключением уборки нашего персонала -опекуна, мы позаботимся о том, чтобы все ванные комнаты были открыты. Мы будем работать, чтобы также убедиться, что двери открыты, так что высокие сенсорные поверхности, такие как дверные ручки и другие вещи на протяжении всего нашего здания, максимально открыты, а также следуют пожарному коде. Говоря о пожарном кодексе, эвакуация в чрезвычайных ситуациях за беседы изначально с нашим пожарным управлением и другими действительно может иметь социальную дистанцию, но у детей, которые имеют свои маски, лучше всего быстро эвакуировать здания. Но что касается наших ванных комнат, мы позаботимся о том, чтобы они были открыты и доступны. У нас буквально сотни галлонов мыла. Это прохладный пенистый тип мыла, который действительно заставляет ваши руки чувствовать себя красивыми и чистыми. Таким образом, у нас есть сотни галлонов с большим количеством по заказу, так что мы хорошо снабжены, хорошо подготовлены. А для тех людей, которые не любят дезинфицирующего средства вручную, у нас будет мыло в каждой элементарной классной комнате, классных комнатах на уровне, а не специалистах, верно, мисс. Галусси?
[Galusi]: Да, правильно. Здания, начальная и средняя школа, хотя мне жаль, я действительно не могу полностью говорить со средней школой, но я знаю, что в начальных классах есть раковина, а не специализированные классы, а не поставщики услуг, хотя в художественных комнатах есть раковина, поэтому ученики могут мыть руки.
[Wray]: Питер, пусть я также упомянул, что Джон Маклафлин заказал дозаторы классной комнаты для дезинфицирующего средства для рук для каждой классной комнаты, которая будет установлена во всех комнатах. Так что для студентов, у которых нет раковины в классе, будет доступно дезинфицирующее средство для рук.
[Cushing]: Потрясающий. Большое спасибо. Просто прокрутите некоторые из вопросов, которые приходили сейчас. Это то, что они называют мертвым воздухом, поэтому я прошу прощения. Хм, да, мы, мы говорили о скорости передачи ранее. Мы определенно сообщим родители и опекуны знать, какова скорость передачи для закрытия. Хм, это определенно будет хорошо осведомлена. Хм, и, как только этот номер будет установлен, мы позаботимся о том, чтобы это определенно То, что мы хорошо известны всем семьям, опекунам, сотрудникам, так что у нас есть возможность сделать это.
[Edouard-Vincent]: У нас только что есть еще один вопрос, когда мы пытаемся прокрутить. Шарлин Дуглас, президент нашего профсоюза учителей. Ее вопрос: если нам нужно полностью удалить, можно ли использовать некоторые из 10 дней для встречи со студентами? Учителя считают, что это чрезвычайно важно. Так что, как мы, опять же, просто продолжаем получать новое руководство сегодня о 10 дней, которые определенно должны быть загружены. Мы определенно могли бы посмотреть, как будут использоваться эти дни в дополнение к добавлению профессионального развития. Кроме того, мы думаем, что это важно, какая бы модель в итоге стала выбранной моделью, мы хотели бы, чтобы студенты могли иметь Некоторый тип возможности для физической дистанции встречи, обеспечивая безопасность всех, но, возможно, на открытом воздухе. Так что это то, над чем мы определенно можем работать в те начальные дни открытия школы, чтобы ученики могли, по крайней мере, смогли, и родители смогли установить связь с учителем Homeroom. Так что спасибо за этот вопрос.
[Cushing]: Спасибо, Шарлин, за то, что отправили его. Таким образом, есть вопрос, который рассказывает о внеклассных мероприятиях и хочет экстраполировать в легкую атлетику. На этом этапе у нас нет ответа для легкой атлетики, за исключением того, что осенний спортивный сезон на MIAA не начнется. До 15 сентября. Хм, так что это было установлено ими. Это, вы знаете, MIA встретится в ближайшие недели. Но мы не знаем, будут ли какие -либо дальнейшие задержки. Но, вы знаете, мы также знаем, что многие студенты действительно процветают в легкой атлетике и внеклассных занятиях. Они обеспечивают действительно прочную связь со взрослыми и обеспечивают студентам хорошие связи со своими сверстниками за пределами класса. Я не знаю, не хотел бы кто -нибудь еще заскочить, вы знаете, что, возможно, там, что, возможно, Это может быть там, так. Все в порядке. Итак, давайте посмотрим здесь. У нас было много вопросов о масках. Так что я хочу поставить один прямо сейчас, вы знаете, о масках. Это не тот, который я хотел, но Тони, ты хочешь говорить о масках очень быстро?
[Wray]: О, ребята. Так что маски будут обязательными. Маски будут обязательными. Мы просим родителей иметь дома, чтобы ребенок мог носить чистую маску каждый день. Мы собрали список ресурсов поставщиков района и онлайн -поставщиков, где родители могут покупать маски по очень разумным ценам. Если ребенок заткнет его или теряет в течение дня, у нас будет резервная копия бумажные маски доступны для студентов. Мы также просим родителей отправить сумку Ziploc с именем своего ребенка, чтобы во время перерыва маски ребенок мог поместить свою маску в сумку Ziploc и держать ее на своем столе, чтобы просто предотвратить дальнейшую потерю или загрязнение. Посмотрим, сколько массовых перерывов получит студенты, если лично? Мы ожидаем, что на начальном уровне это будет около четырех до шести. Некоторые из них случаются вполне естественно, когда дети едят как пообедать как таковые, или когда вы можете сделать короткий перерыв в перерыве. И на верхних уровнях, вероятно, два раза в день.
[Cushing]: И Тони, еще один на масках.
[Wray]: Для родителей, которые не могут поставить маску для своего ребенка, у нас есть резервные маски, как я уже упоминал. У нас также есть очень инвестированная группа родительских волонтеров, которые шили в течение всего лета, и у нас будут маски с тканями в каждой школе в офисе медсестры или в главном офисе, чтобы ученики могли их получить. Конечно, если у вас есть особые потребности, которые вы, вы знаете, вам нужно поговорить с одной из медсестер, вы можете либо по электронной почте своей медсестрой, либо вы можете написать мне по электронной почте, и мы рассмотрим ваши проблемы.
[Cushing]: Все в порядке. Большое спасибо, Тони. Поэтому я думаю, что это отличный вопрос для наших студентов, которые будут выбирать полный удаленный вариант. Поэтому я бросаю его нашему суперинтенданту или помощнику суперинтенданта или кому -либо на панели, который хочет пойти первым.
[Galusi]: Я просто собираюсь начать, а потом вы можете пойти. Я просто хотел сказать, что это определенно что -то с точки зрения отдаленного, с самого начала мы хотим убедиться, что существует взаимопонимание. Мы знаем, что это не будет повторять, что обычно происходит каждый учебный год, но, как я думаю, мы уже упоминали доктор О'Двейер-Винсент Социально далекие, безопасные возможности на открытом воздухе для студентов встретятся с их учителями. Это то, что определенно на нашем радаре. И я также хотел упомянуть, потому что это был вопрос, который прокрутился на стороне о том, как учителя будут выбраны для отдаленной академии. Это то, с чем мы разговариваем с Ассоциацией учителей. Так что еще ничего не определено в этом. А теперь я собираюсь бросить его суперинтенданту.
[Edouard-Vincent]: Я просто хочу повторить, мы думаем, что важно построить отношения. А под зонтиком социального эмоционального обучения, особенно наших самых молодых детей, лучшая практика, соответствующая развитию для наших студентов в раннем детстве, особенно, - это социальное взаимодействие и игра. И поэтому, хотя кажется, что они играют, происходит огромное обучение. И они учат, как работать совместно и по -настоящему строить отличные навыки. И поэтому мы хотим создать эти возможности как можно безопаснее. И мы много думаем о наших самых молодых учениках, наших детских садах, наших студентах раннего детства. У кого еще не было возможности построить этот сильный академический фонд для них. Так что это насущено, вершина ума для нас. Все наши студенты. Но мы снова думаем о наших младших учениках, которые просто изучают школу и начинают свое образовательное путешествие и способность по -настоящему умственно поглощать Как это выглядит? Что происходит? И почему они не могут ходить в школу? Или почему они все время должны держать маску? Итак, это вещи, о которых мы думаем и пытаемся найти способы убедиться, что мы всегда думаем обо всем ребенке и делаем то, что соответствует развитию. Таким образом, мы создадим эти возможности. У нас впереди много работы, но мы будем продолжать усердно работать от имени всех. Спасибо.
[Cushing]: Все в порядке. Кто -нибудь еще, Пол, Джоан, кто -нибудь еще захочет добавить в что -нибудь из этого? Все в порядке. Отличные ответы. Большое спасибо. И давайте посмотрим здесь. Хорошо, у нас есть еще один вопрос о масках. Упс, потерял там, я прошу прощения.
[Wray]: Так что учителя будут носить тканевые маски. Маски N95 зарезервированы для работников здравоохранения или учителей в особых ситуациях. Так что это действительно зависит от их роли. Некоторые учителя специального образования, парапрофессионалы, прямые поставщики услуг, такие как терапевты по речевым языкам, профессиональные терапевты, физиотерапевты. Но для учителя общего образования достаточно тканевой маски, особенно с шестью футами социального дистанцирования. Чтобы добавить меры предосторожности, мы заказали пластиковые щиты лица для каждого учителя.
[Cushing]: Хорошо. Большое спасибо. Ценю это. Посмотрим здесь. Посмотрим на комментарии. Так что насчет дошкольного возраста - это вопрос, который я видел. Просто Джоан, ты сможешь просто дошкольного учреждения.
[Joan Bowen]: Ну, я мог бы рассмотреть программу дошкольного образования. У нас есть программа мяса в Медфорде. Согласно руководству Джесси, они идентифицируются как одна из наших групп, которые являются высокими потребностями. Таким образом, мы будем искать столько же личных инструкций и рутины и структуры для этих студентов. Таким образом, мы работаем с нашим специальным координатором ED, который курирует программу встреч, а остальные координаторы специального образования работают вместе, чтобы посмотреть, как это будет выглядеть. Таким образом, у нас будет больше информации.
[Cushing]: Потрясающий.
[SPEAKER_08]: Да, продолжай.
[Galusi]: Я просто хочу использовать это время, чтобы упомянуть, потому что я думаю, что видел несколько вопросов, если не прокручивать здесь, но также в электронных письмах людей, отвечающих нам о послешкольном уходе. Так В зависимости от плана и того, как мы возвращаемся в школу после этого заседания школьного комитета в четверг, если мы лично, мы будем смотреть на помощь послешкольным учреждениям. Как именно это будет выглядеть, мы не могли ответить на это прямо сейчас. Это будет зависеть от гибрида, так что, когда ваш ребенок учится в школе в гибридные дни, Мы рассматриваем, как мы можем держать когорты вместе, чтобы мы могли предложить после школы среди зачисленных семей. До того, как школа станет немного сложнее, потому что когорты не установлены, но это на нашем радаре вещей, которые мы стремимся предоставить, если мы возвращаемся в школу лично.
[Cushing]: Поэтому я просто хотел убедиться, что он попал туда, и вы можете увидеть, кто это спросил. Так что я думаю, что это отличный вопрос здесь. Таким образом, учитывая финансовые трудности многих наших семей, ответ - да, мы хотели бы, чтобы родители собрались вместе. Мы будем работать с нашими PTO. Для любого из наших PTO на звонке есть несколько вещей, о которых мы будем просить вашу помощь. Организация добровольцев, организующих добровольцев для прогулок школьных автобусов. Мы собираемся сотрудничать с несколькими членами Walk Medford. На самом деле мы уже начали картирование, где живут студенты, чтобы мы могли начать планировать нашу транспортировку соответственно и действительно следить за тем, чтобы мы следили за теми студентами, которые живут в сложных зонах транспорта. Так что это то, что действительно важно для нас. Мы собираемся выпустить там aeenmasks.com, где вы можете получить маски с брендом Medford. И мы сделаем доступные некоторые из этих масок для студентов, которые не могут их позволить себе. Но если родители хотят купить их, а затем получить их в школах, это было бы здорово. Существует несколько вариантов от камуфляжа до размера молодежи, размера взрослого, до гаторов. Вы можете найти их на масках B-сцене со многими другими школами в этом районе. Это местная путаница. Поэтому я также хочу упомянуть об этом, так что Джен, спасибо, что спросили о том, как будет запрашиваться родительский ввод после этих двух встреч на этой неделе. Таким образом, информация на Medford.k12.ma.us постоянно контролируется и постоянно помогает нам улучшить нашу деятельность. Мы приветствуем, как родители непрерывно обращаются к нам, чтобы быть частью обратной связи. Телефонные звонки, как бы это ни было. Мы предложили многочисленные круглые столы, благодаря нашему школьному комитету за помощь в организации их и объединить их. Мы представили наш план семьям, когда некоторые районы не представили свой план. В некоторых районах их черновик еще не опубликован, несмотря на то, что их представляют в DESE. Мы пытались выполнить как можно более подробное план, тогда как в некоторых других районах были очень скудные планы, которые были очень расплывчатыми и просто описали их процесс. Мы старались включить как можно больше людей, а также убедиться, что рабочие группы все еще могут функционировать. Было так много людей, которые хотели участвовать, и мы хотели бы, чтобы у нас было больше. И я думаю, что это действительно важно понять. На протяжении всего этого процесса было такое отличное излияние поддержки. Чтобы действительно иметь это, вы знаете, чтобы быть, чтобы продолжать. Хм, так что я собираюсь просто прокрутить вопросы. Мы подходим к концу нашего времени, и, вы знаете, мы определенно работали чрезвычайно тяжело. Мы проводим много исследований. Мы работаем вместе с Департаментом общественного здравоохранения Медфорда. И действительно следит за тем, чтобы мы ответили на все ваши вопросы.
[Edouard-Vincent]: Был вопрос для персонала. Я просто пытаюсь прокрутить. Вопросы возникают так быстро, что, когда они проходят, это сложно. Но один из только что возникла вопросов, был связан с Детским углом, где мы предоставляем Уход за детьми для персонала, для детей персонала здесь. И поэтому я просто хотел сказать, что наше намерение состоит в том, чтобы сделать детский уголок для сотрудников государственной школы Медфорда. Мы не знаем, будет ли Сокращение количества студентов, которые есть, но наше намерение состоит в том, чтобы иметь это доступное. Итак, я, этот вопрос, зашел Линдси, и поэтому я просто прокручивал. Я не могу, хорошо, мы идем. Так что мы намерены иметь это доступно. И опять же, были вопросы, которые были заданы немного раньше о нашем послешкольном программировании. Мы продолжим Предложите это, как только у нас будет большее руководство по какой программе, с которой мы будем идти. Итак, я видел вопрос и хочу поднять этот вопрос, потому что Мари? Да, Тони.
[Wray]: Я просто хотел добавить кое -что о детском уголке, что Линда Селингер, директор Kids Corner, и я встречался несколько раз в течение лета, чтобы она выравнивала протоколы с протоколами, которые мы используем в здании и по всему району. Таким образом, они также будут следить за департаментом ЭД и протоколов Департамента общественного здравоохранения для COVID как для заботы о детях, так и для процедур уборки. Спасибо.
[Edouard-Vincent]: Спасибо. Итак, я хочу показать этот вопрос, который пришел от Кристи. Итак, она выражает разочарование по поводу использования этой платформы. Итак, мы хотели дать возможность собрать вопросы, отзывы, комментарии, будь то позитивные или отрицательные. Мы собираемся поделиться этой информацией, поэтому мы не собираемся хранить секреты. Каждый может прочитать то, что происходит на доске вопросов. Правление движется с очень быстрой скоростью, поэтому трудно пытаться прокрутить обратно и найти вопросы. Но с точки зрения вопросов, которые уже появились, и вопросы, которые вошли во многие из наших почтовых ящиков, касались медицинской помощи, потому что эта цифровая ситуация, в которой мы находимся, это состояние здоровья. И вот почему у нас есть наш директор по сестринскому делу, г -жа Тони Рэй, отвечая на медицинские вопросы, потому что речь идет о безопасности и здоровье. Очистка была проблемой, вызывающей обеспокоенность для многих, многих районов. Здания будут чистыми? Мы в Медфорде очень, очень подготовлены. Под руководством Джона Маклафлина он заказал количество дезинфицирующих средств, мыла и дезинфекции, которые у нас есть, электростатические опрыскиватели, чтобы наши здания были в чистоте. Если мы не можем сохранить наши здания в чистоте, и если у нас нет медицинского консультанта во время ковидской болезни, то вы не сможете давать никаких инструкций, потому что среда не безопасна для учащихся. С точки зрения того, что будет происходить в учебе, это в нашей рулевой доме. И поэтому мы будем работать со школьным комитетом, но речь идет не о том, каким будет учебная программа. Мы обязаны стандартам Массачусетса, и поэтому мы будем использовать учебную программу, которая доступна нам, и мы будем преподавать стандарты на соответствующих классах. Теперь мы очень, очень хорошо знаем, что, поскольку школа должна была закрыться на три месяца, что будет потеря обучения. Поэтому, если, например, ребенок учится во втором или третьем классе, мы знаем, что когда мы переходим к удаленному обучению осенью, первоначально руководство комиссара из DESE заключалось в том, чтобы обеспечить обогащение, потому что все думали, что возвращаются в школу. Как все могут увидеть, это не был результат. Когда мы покинули школу 12 марта, в четверг 12 -го и в пятницу 13 -го числа, школы не было. Мы больше никогда не возвращались в школу, и никто не думал, что это произойдет. Таким образом, вооруженные этой информацией и вооруженные от опыта, всего, что мы слышали, отзывы, которые мы получили, мы вносим существенные изменения, которые были очевидны в плане, план, который вышел в пятницу. Итак, учебная программа произойдет. Преподавание и обучение произойдет. Мы работаем совместно с профсоюзом. Мы будем выяснить, является ли в конце концов, это удаленный план, полностью удаленный, или это гибридный план. И для тех, кто получает наши самые высокие потребности учеников, которые будут получать личные инструкции, потому что было много учеников, на которые серьезно пострадали, не только в учебе, но у нас есть студенты, которые физически регрессируют, что в течение учебного дня они получают физиотерапию, трудотерапию, терапию, терапия, терапия, трудовая терапия, Их вывозит из их инвалидных колясок. Они могут встать на специальном устройстве, которое помогает им практиковать их ходьбу. И поэтому многие студенты, вы знаете, я не удивлюсь, я не врач, но мышцы могут иметь атрофию. Таким образом, у нас есть специальные группы населения, которые мы должны помнить. Но с точки зрения содержания учебной программы и учебной программы мы хотим, чтобы это было интересно. Мы ожидаем, что будем соответствовать стандартам, и это будет подходящим уровнем. И на всех классах, мы полностью осознаем, что мы будем пересматривать возвращение в начале учебного года, не просто просматривая то, чему преподавалось в течение лета, но и на самом деле возвращаясь к тому, что произошло в период с марта по июнь. Встроение этого в наш 170 -дневный календарь для наших студентов. Поэтому мы не собираемся оставлять студентов позади. И цель этого форума - получить дополнительные отзывы от сообщества. Весь этот процесс был совместным процессом. Это не тот процесс, который здесь, в центральном офисе Я в изоляции с моей командой, без каких -либо отзывов, составил план, который был вам представлен. Я могу с гордостью сказать вам, что у нас были учителя за столом, у нас были члены школьного комитета за столом, у нас были родители за столом, у нас были разные группы заинтересованных сторон, представляющие разнообразие района за столом. И поэтому продукт, который был представлен как проект в прошлую пятницу, был коллективным продуктом многих умов, вкладывая их сердце и душу в документ, который вы получили. И эта возможность сегодня вечером заключается в том, чтобы получить дополнительные отзывы, чтобы лучше и дальше сообщить, что мы делаем. Завтра утром мы также будем делать это снова для родителей, которые не смогут быть в 10 часов утра, чтобы дать ваши отзывы. Так что, будь то хороший отзыв, это классная обратная связь, Или это обратная связь, когда вы чувствуете что -то еще, мы хотим принять это во внимание. Мы не сможем дать ответ, который каждый хочет для каждого вопроса, но мы хотим, по крайней мере, попробовать все возможное. ответить на все вопросы, а также сообщить сообществу, что мы хотим, что лучше для всех детей в Медфорде. Поэтому я хочу подчеркнуть, что мы очень усердно работаем, и мы работаем совместно со всеми заинтересованными сторонами. И это то, что я намерен продолжать делать, чтобы открыть учебный год и начать сильное. Так что мы не хотим оставлять детей позади. Мы хотим, чтобы все в Медфорде имели качественный опыт образования. Спасибо.
[Cushing]: Итак, дамы и господа, я хочу поблагодарить наших участников дискуссии за то, что они здесь сегодня вечером. Мы подходим к концу нашего времени этим вечером. Я просто хочу поблагодарить каждого человека, который был частью этого. И мы с нетерпением ждем возможности не только услышать ваши отзывы по электронной почте, но и мы определенно настроем больше форумов в будущем, как этот год будет продолжаться. чтобы мы могли установить четкое общение. И большое спасибо. И давайте сделаем отличный день, чтобы быть Мустангом. Спасибо. И посмотрим.