ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតតាមរយៈការបើកសន្សំរបស់សហគមន៍សាលារៀនឡើងវិញ

[Cushing]: ទាំងអស់អរុណសួស្តីអស់លោកលោកស្រី។ សួស្តី។ សូមអរគុណច្រើនដែលបានចូលរួមជាមួយយើងនៅថ្ងៃនេះ។ យើងនៅទីនេះនៅការិយាល័យកណ្តាល Medford ។ ខ្ញុំឈ្មោះពេត្រុសគឺស៊ីធីស៊ី។ ខ្ញុំជាជំនួយការអគ្គនាយកសាលានៅទីនេះជាមួយ។

[Galusi]: ស៊ូណានហ្គាសសៀគឺជាជំនួយការអគ្គនាយកនៃការអប់រំបឋម។

[Edouard-Vincent]: ហើយ។ Maurice edvard-vincent, អគ្គនាយកនៃសាលារៀន។

[Cushing]: ហើយដូច្នេះវេទិកានេះខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញនរណាម្នាក់ដែលបានបង្ហោះនៅក្នុងការជជែកតើវាដូចជាពង្រីកដែរឬទេ? ដូច្នេះនេះមិនដូចជាពង្រីកទេ។ នេះគឺជាប្រភេទបទបង្ហាញស្ទូឌីយោផ្សាយរបស់ទូរទស្សន៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងនាំមនុស្សជាច្រើន។ យើងបានរំពឹងថានឹងមានបរិមាណខ្ពស់បំផុត។ អ្នកចូលរួមហើយដូច្នេះមុខងារហ្សូមមានដែនកំណត់ចំពោះវាហើយយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងអាចមានមនុស្សជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានហើយវិធីដែលអ្នកនឹងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយយើងគឺអ្នកនឹងត្រូវផ្តល់យោបល់ក្នុងការជជែកជាមួយមុខងារជជែកឬប្រអប់ផ្តល់យោបល់នៅលើឯកសារ ឆានែលយូធ្យូបឬទំព័រហ្វេសប៊ុករបស់យើង។ បទបង្ហាញនេះនឹងត្រូវបានកត់ត្រាទុកហើយវានឹងអាចរកបានសម្រាប់មនុស្សក្នុងការស្តាប់ចម្លើយរបស់យើងយើងនឹងឆ្លើយតបចំពោះសំណួររបស់អ្នកហើយប្រសិនបើយើងមិនមានចម្លើយយើងនឹងត្រូវត្រលប់មកអ្នកវិញ។ នេះគឺជាស្ថានភាពដែលមានការផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ ហើយខ្ញុំនឹងបើកវាទៅឱ្យវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមបន្តិចអំពីរឿងនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងស្វាគមន៍ក្រុមគណៈថយន្តរបស់យើងមួយចំនួនចូលក្នុងស្ទូឌីយោដែលពិតជាបានជួយក្នុងការអភិវឌ្ឍផែនការនេះរហូតមកដល់ពេលនេះ។

[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយសួស្តីនិងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលបានចូលរួមជាមួយយើងនៅថ្ងៃនេះដើម្បីចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នកគំនិតទស្សនវិស័យទស្សនវិស័យកង្វះការព្រួយបារម្ភរបស់អ្នក។ ខ្ញុំក៏ចង់ដាក់ឈ្មោះជាពិសេសថាតើស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននេះមានការពិបាកអ្វីខ្លះសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយបានផ្តល់ឱ្យមានកាលៈទេសៈប្រកួតប្រជែងនិងស្មុគស្មាញវានឹងមានហេតុផលដោយស្មោះត្រង់មិនមានផែនការដ៏ល្អទេ។ ប៉ុន្តែការធ្វើការជាមួយគ្នាវិធីដែលយើងបានជួបជុំគ្នាសម្រាប់ Medford នេះគឺជាផែនការដ៏ល្អបំផុតដែលយើងអាចបង្កើតបានរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាឱកាសមួយម្តងទៀតសម្រាប់អ្នកដើម្បីអាចចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នក, មតិប្រតិកម្មរបស់អ្នក, ដូច្នេះយើងអាចបន្តពង្រឹងបន្ថែមទៀតនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើសម្រាប់ Medford ទាំងអស់។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកគ្រាន់តែសង្ខេបសង្ខេបនៃដំណើរការដែលយើងបានទទួលយក។ នេះពិតជាដំណើរការសហការពិតប្រាកដដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកពាក់ព័ន្ធជាច្រើនប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ យើងបានប្រើប្រាស់តម្លៃស្នូលបី។ សសរស្តម្ភទាំងបីរបស់យើងគឺសមធម៌ថេរនិងសុវត្ថិភាព។ ហើយសសរស្តម្ភទាំងបីដែលត្រូវបានប្រើពួកគេបានជួយយើងណែនាំផែនការរបស់យើងនៃក្រុមក្រុមការងារ ហើយរបៀបដែលយើងធ្វើប្រតិបត្តិការដើម្បីទទួលបានផលិតផលចុងក្រោយដែលអ្នកបានទទួលនៅចុងសប្តាហ៍នៅថ្ងៃសុក្រ។ ដូច្នេះយើងមានក្រុមការងារហើយក្រុមការងារទាំងនោះបានផ្តោតលើផ្នែកចំនួន 3 ។ វាគឺជាប្រតិបត្តិការវាគឺជាការណែនាំហើយវាក៏មានទំនាក់ទំនងផងដែរ។ យើងបានធ្វើវគ្គស្តាប់មួយចំនួនកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយទទួលបានគំនិតនិងទស្សនវិស័យបន្ថែមរបស់អ្នកដទៃដែលមិនអាចចូលរួមក្នុងក្រុមការរងដែលជាក្រុមការងារ។ ប៉ុន្តែដោយសារពួកគេបានស្ម័គ្រចិត្តហើយពួកគេសុខចិត្តធ្វើជាសមាជិកក្រុមយើងពិតជាកោតសរសើរចំពោះការចូលរួមវិភាគទានពីពួកគេ។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើវគ្គស្តាប់មួយចំនួនកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយយើងកំពុងកាន់មួយនៅល្ងាចនេះហើយម្តងទៀតនៅថ្ងៃស្អែកផងដែរ។ ហើយម្តងទៀតប្រមូលផ្តុំការឆ្លើយតបទាំងអស់នោះពីអ្វីដែលយើងមានកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានចេញផ្សាយផែនការនៅល្ងាចថ្ងៃសុក្រ។ ដូច្នេះតើអ្វីជាពេលវេលារបស់យើងឆ្ពោះទៅមុខ? យើងចង់បន្តស្តាប់មតិរបស់សហគមន៍ហើយយើងនឹងធ្វើសមាហរណកម្មមតិប្រតិកម្មនោះទៅក្នុងផែនការចុងក្រោយរបស់យើង។ ដែលយើងនឹងធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅល្ងាចថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 6 ខែសីហាវេលាម៉ោង 6 ល្ងាចយើងនឹងមានការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាហើយវានឹងក្លាយជាឱកាសមួយសម្រាប់យើងក្នុងការជជែកម្តងទៀតនិងពិភាក្សាគ្នា។ ផែនការផ្លូវការនឹងត្រូវដាក់ជូនលោក Desi នៅថ្ងៃច័ន្ទទី 10 ខែសីហា។ ដូច្នេះយើងកំពុងកំណត់ពេលវេលាយ៉ាងតឹងរ៉ឹងណាស់ប៉ុន្តែយើងនឹងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីធ្វើឱ្យពេលវេលាតឹងរឹងនោះហើយត្រូវបានគោរពតាម Desi ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគោលដៅសម្រាប់សម័យនៅយប់នេះ។ យើងចង់លឺគំនិតគំនិតរបស់អ្នកការព្រួយបារម្ភរបស់អ្នកនៅពេលយើងបញ្ចប់ផែនការ។ ហើយយើងនឹងខិតខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីដោះស្រាយគំនិតការព្រួយបារម្ភគំនិតរបស់អ្នកសំណួរដែលយើងអាចឆ្លើយបាន។ មានក្រុមមួយរបស់ពួកយើង។ យើងនឹងលោតចូលហើយយើងនឹងឆ្លើយសំណួរទាំងនោះ។ ហើយម្តងទៀតដូចដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing បាននិយាយមុននេះប្រសិនបើយើងមិនអាចឆ្លើយសំណួរបានទេ បន្ទាប់មកយើងនឹងទទួលបានវាបន្ថែមទៅនឹងសំណួរដែលមានសំនួររបស់យើង។ ដូច្នេះអ្នកដឹងហើយម្តងទៀតដោយសារតែឧបសគ្គពេលវេលាយើងនឹងមិនអាចឆ្លើយសំនួរតែមួយបានទេព្រោះខ្ញុំអាចមើលឃើញសំណួរដែលបានចូលមកឥឡូវនេះព្រោះសំណួរទាំងអស់របស់អ្នកនឹងអាចឆ្លើយសំណួរទាំងនោះនៅក្នុងសំណួរគេសួរញឹកញាប់របស់យើង។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនៅយប់នេះសម្រាប់ការចូលរួមរបស់អ្នកសូមបន្ថែមសំណួររបស់អ្នកនៅក្នុងមុខងារជជែក, ទាំងនៅលើហ្វេសប៊ុកឬ YouTube, និងរូបអង្គម្នាក់ផ្សេងទៀតយើងនឹងព្យាយាមឆ្លើយសំនួរជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cusing នឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយវគ្គថ្ងៃនេះ។ សូមអរគុណច្រើនហើយខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំការសន្ទនានេះ។

[Cushing]: ការសុំអភ័យទោសរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះអ៊ុំអ្នកខ្លះបាននិយាយអំពីរបាំងមុខនិងត្រីមាសជិតស្និទ្ធ។ អូយើងបានពាក់របាំងមុខរបស់យើងសម្រាប់ការនិយាយយ៉ាងខ្លី, អ៊ុំ, ពេលវេលានៃការនិយាយដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញខ្ញុំនឹងនាំមនុស្សមួយចំនួនចូលទៅក្នុងស្ទូឌីយោអ៊ុំដូច្នេះពួកគេអាចណែនាំខ្លួនពួកគេហើយគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យខ្លួនពួកគេបន្តិចបន្តួច។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយសំណួរមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនាំយកមក, uh, Stacy Shulman, uh, John McLaughlin, Johan Bowen, ហើយ Paul Texera គ្រាន់តែចាប់ផ្តើម។ ហើយបន្ទាប់មកដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកដែលអ្នកអាចណែនាំខ្លួនអ្នកហើយគ្រាន់តែនិយាយទៅកាន់ដំណើរការបន្តិចបន្តួចរហូតមកដល់ពេលនេះ។

[Schulman]: សួស្តីសួស្តី។ ខ្ញុំជា Stacey Shulman ។ ខ្ញុំជានាយកនៃការប្រឹក្សាយោបល់និងសុខភាពឥរិយាបទ។ ហើយនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃផែនការដែលបានបើកម្តងទៀតខ្ញុំគឺជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការដឹកនាំទាំងពីរក៏ដូចជាក្រុមដែលមានការណែនាំ។

[Joan Bowen]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ខ្ញុំជាលោក Joan Bowen ។ ខ្ញុំជានាយកសេវាកម្មរបស់សិស្ស។ ខ្ញុំក៏កំពុងស្ថិតនៅលើគណៈកម្មាធិការដឹកនាំហើយខ្ញុំក៏ចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍគំរូកូនកាត់ដែរ។

[Teixeira]: ខ្ញុំជា Paul Texer ។ ខ្ញុំជានាយកក្រុមការងារអង់គ្លេសសម្រាប់ស្រុក។ ហើយខ្ញុំបាននៅលើម៉ូដែលកូនកាត់ផងដែរ។

[John McLaughlin]: សួស្តីខ្ញុំជាចនម៉ាកខេលីនលីន។

[Unidentified]: ខ្ញុំជានាយកអគារសម្រាប់ទីក្រុងអស់រយៈពេល 30 ឆ្នាំមកហើយ។

[Cushing]: មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមឆ្លងកាត់សំណួរហើយដាក់វានៅលើអេក្រង់។ អ្នកអាច ដូចគ្នានេះផងដែរអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំគ្រាន់តែនាំមនុស្សពីរនាក់ទៀតឱ្យបានរហ័ស។ ថមខ្ញុំនឹងទៅជាមួយអ្នកជាមុនហើយបន្ទាប់មកលោកចនសុន។

[Tom Milachewski]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំជាអ្នករស់នៅក្នុងឋានៈជាអ្នកស្រុក។ ខ្ញុំបានធ្វើការលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងការចូលរួមរបស់អ្នកចូលរួមជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធនិងបានធ្វើការលើគណៈកម្មាធិការដឹកនាំផងដែរ។ ទន្ទឹងរងចាំការមុជទឹកចូលក្នុងរឿងនេះជាមួយអ្នកនៅយប់នេះ។

[Cushing]: ហើយលោកចនសុន។

[John McLaughlin]: សួស្តី។ ខ្ញុំ Kirk Johnson ។ ខ្ញុំជានាយកសាលា។ ខ្ញុំបានធ្វើការលើអនុគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្ដិការជាមួយលោក Dr. Cusing ហើយខ្ញុំក៏ស្ថិតនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដឹកនាំដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Robinson និងក្រុមរបស់នាងផងដែរ។

[Cushing]: មិនអីទេ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសំណួរពី Debbie ហើយអ្នកនឹងអាចឃើញវាឡើងលើអេក្រង់។ នៅពេលដែលយើងធ្វើការជ្រើសរើសរបស់យើងសម្រាប់កូន ៗ របស់យើងគឺជាសេចក្តីសំរេចចុងក្រោយដែលយើងអាចផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់យើងនៅពេលដែលអ្វីៗកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ឆ្លងកាត់ចុងខែសីហានិងកញ្ញា? ហើយខ្ញុំនឹងបង្វែរវាទៅឱ្យលោកស្រី។ Galussi ។

[Galusi]: សួស្តី សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ នោះគឺជារឿងមួយដែលយើងកំពុងធ្វើការបញ្ចប់ឥឡូវនេះ។ ផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សានេះគឺថាយើងកំពុងគិតចង់បំបែកសេចក្តីសម្រេចចិត្តឱ្យទៅជាឆមាស។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរមិនមែនជាការដូចគ្នានឹងការដាក់ពិន្ទុទេប៉ុន្តែប្រហែលជាគ្រាន់តែមួយឬពីរឆមាសប៉ុណ្ណោះ។ យើងយល់ពីរឿងនោះ អ្វីដែលទាំងមូលនេះដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលបានលើកឡើងស្ថានភាពទាំងមូលនេះគឺមានលក្ខណៈរាវ។ ដូច្នេះហើយយើងដឹងថាការសម្រេចចិត្តក្នុងគ្រួសារក៏នឹងមានលក្ខណៈរាវផងដែរហើយផែនការមួយចំនួនអាចមិនមានការងារធ្វើសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់។ ដូច្នេះយើងនឹងប្រមូលទិន្នន័យរៀងរាល់ 4 ទៅ 6 សប្តាហ៍សម្រាប់រឿងផ្សេងៗ។ ប៉ុន្តែចំណុចមួយដែលយើងនឹងកំណត់គោលដៅគឺថាតើផែនការកំពុងធ្វើការសម្រាប់និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយនិងព័ត៌មានបន្ថែមសម្រាប់វានឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនឆាប់ៗនេះ។

[Cushing]: មិនអីទេអរគុណច្រើន។ ហើយខ្ញុំសូមឱ្យខ្ញុំទទួលបានសំណួរមួយចំនួនទៀតនៅទីនេះ។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានផ្ញើមកពួកគេ។ ដូច្នេះយើងនឹងទៅជាមួយមួយនេះនៅទីនេះឥឡូវនេះ។ ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗដោយមិនគិតពីជម្រើសអប់រំដោយមើលឃើញដូចជាជម្រើសនៃការសិក្សានៅសាលាក៏មាននៅក្នុងថ្ងៃសិក្សាពីចម្ងាយដែរឬទេ? ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងមានគម្រោងទៅមួយទៅមួយដែលជាស្រុកមួយ។ យើងកំពុងប្រឈមនឹងការផ្គត់ផ្គង់ខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់មួយចំនួន យើងបានបញ្ជាឱ្យពួកគេនៅខែមិថុនាមុនឆ្នាំសារពើពន្ធថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាប៉ុន្តែយើងអាចទទួលបានការបញ្ជាទិញជាមុន។ ទោះយ៉ាងណាខ្សែសង្វាងផ្គត់ផ្គង់បានមកតាមរយៈប្រទេសចិនដែលជាចំណុចកណ្តាលនៃកន្លែងដែលបានចាប់ផ្តើមហើយយើងមានបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនហើយវាក៏មានបញ្ហាគយមួយចំនួនជាមួយក្រសួងពាណិជ្ជកម្មផងដែរ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងនឹងធ្វើការលើបញ្ហានេះហើយយើងមានបំណងចង់ទទួលបានវាដល់សិស្សទាំងអស់របស់យើង។ យើងនឹងផ្តល់អាទិភាពដល់និស្សិតដែលត្រូវការជាឧបករណ៍ចូល។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនមានឧបករណ៍ទេយើងនឹងផ្តល់អាទិភាពដល់និស្សិតដែលត្រូវការ។ ខ្ញុំក៏ចង់អញ្ជើញមនុស្សថ្មីម្នាក់ឱ្យគ្រាន់តែណែនាំខ្លួនពួកគេ។ សូមអភ័យទោសលោក Tony Say ឥឡូវនេះអ្នកកំពុងស្ថិតនៅលើស្ទ្រីមហើយ។

[Wray]: សួស្តីសួស្តី។ វាជាការល្អដែលបានជួបអ្នករាល់គ្នានៅទីនេះយប់នេះ។ សូមអរគុណដែលបានចូលរួមជាមួយយើង។

[Cushing]: ដូច្នេះនៅក្នុងការផ្តល់យោបល់លើព័ត៌មាននៅ, យើងបានទទួលមតិយោបល់ជាច្រើនអំពីថ្នាក់រៀនក្រៅ។ មែនហើយបន្ទប់រៀនក្រៅផ្ទះគឺមានកន្លែងសិក្សាក្រៅកំពុងត្រូវបានពិចារណាយ៉ាងហ្មត់ចត់។ បច្ចុប្បន្នយើងកំពុងស្វែងរកតង់សម្រាប់សាលារៀនខ្លះរបស់យើង។ សាលារៀនខ្លះរបស់យើងមានបញ្ហាប្រឈមនៃជើងតូចមួយ។ លោកអ៊ុំដូច្នេះមានកម្រិតយ៉ាងម៉ត់ចត់ថាតើតង់ប៉ុន្មានដែលយើងអាចដាក់នៅលើគេហទំព័រ។ លោកអ៊ុំ, ថ្នាក់រៀនតន្ត្រីនិងក្រុមដទៃទៀតកំពុងត្រូវបានណែនាំឱ្យធ្វើនៅខាងក្រៅ។ លោកអ៊ុំដូច្នេះយើងកំពុងស្វែងរកថាមានការចំណាយមួយអ៊ុំសម្រាប់តង់។ ពួកគេមិនថោកទេ។ លោកអ៊ុំប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងបញ្ចប់នូវចំនួនដែលយើងចង់មាន។ លោកអ៊ុំហើយយើងពិតជាព្យាយាមធ្វើដូច្នេះ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំនឹងចំណាយពេលមួយវិនាទីនៅទីនេះដើម្បីរំ rem កតាមយោបល់។ អ៊ុំ, រហ័សនៅទីនេះ។ សុំទោស។ នៅទីនេះយើងទៅ។ ប្រសិនបើយើងមានកូនពីរនាក់នៅតាមសាលារៀនផ្សេងៗគ្នានឹងត្រូវបានសម្របសម្រួលថាពួកគេទាំងពីរបន្តកាន់ម៉ូដែលតែមួយ? លោកស្រី Galussi?

[Galusi]: ត្រូវហើយ។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀននិងការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យរបស់យើង មនុស្សលោកគីមម៉ាយល៍ដូច្នេះយើងនឹងធានាថាក្រុមគ្រួសារយើងកំពុងផ្តល់ជម្រើសដល់ក្រុមគ្រួសារ។ នោះនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការស្ទង់មតិដែលយើងបានផ្ញើហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការរួមរស់ជាមួយគ្នាឬប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកក្លាយជាផ្នែកមួយនៃក្រុមជម្រើសជាតិផ្សេងៗគ្នាដែលអាចគ្រប់គ្រងបានសម្រាប់អ្នកនៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នក។ ដូច្នេះយើងនឹងដោះស្រាយវាតាមរយៈការស្ទង់មតិនេះហើយនោះនឹងជាសំណួរមួយដែលអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវមតិប្រតិកម្មសម្រាប់អ្នកហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានព័ត៌មានបន្ថែមក្នុងការបង្កើតក្រុមជម្រើសជាតិសម្រាប់អ្នក។ ក្តីសង្ឃឹមដែលបានឆ្លើយសំណួររបស់អ្នក។

[Cushing]: មិនអីទេ។ សូមឱ្យខ្ញុំរមូរតាមរយៈសំណួរមួយចំនួននៅទីនេះ។ Toni Sayay តើអ្នកចង់និយាយមួយភ្លែតនៅលើ PPE និងបំបៅកូននិងរបស់ល្អ ៗ ទាំងអស់ដែលខ្ញុំប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាកំពុងសាកសួរឥឡូវនេះ?

[Wray]: មិនអីទេ។ មែនហើយពេត្រុសខ្ញុំនឹង។ ដូច្នេះយើងចាប់ផ្តើមបញ្ជាទិញ PPE យ៉ាងខ្លាំងដូចដែលបានណែនាំដោយនាយកដ្ឋានអេដ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នយើងបានទិញរបាំងមនុស្សពេញវ័យចំនួន 15.000 នាក់។ យើងបានទិញរបាំងដែលមានទំហំជាង 6000 ។ អ្នកទាំងនោះគឺសម្រាប់កុមារដែលជាដីឬភ្លេចរបាំងក្នុងអំឡុងពេលនេះ ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សាហើយយើងនឹងអាចជំនួសវាសម្រាប់ពួកគេ។ យើងបានទិញខែលផ្ទៃមុខដូច្នេះអ្នកអប់រំទាំងអស់នឹងមានផ្ទៃដីការពារទឹកខែល។ យើងបានទិញខែលតុតុមួយចំនួនដែលយើងនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្ស K-1 ។ ហើយសូមមើលតើមានអ្វីទៀត? យើងបានទិញការផ្គត់ផ្គង់សំអាតច្រើនរួមទាំងជូត, ដំណោះស្រាយសំអាត។ លោក John Mclaughlin នាយកអគារនិងមូលដ្ឋានបានទិញថ្នាំបាញ់ថ្នាំអេឡិចត្រូនិចដូច្នេះបន្ទប់អាចត្រូវបានសម្អាតរាល់ថ្ងៃហើយពេលខ្លះនៅចន្លោះថ្ងៃដែលនៅចន្លោះថ្ងៃនោះអាស្រ័យលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ តោះមើល។ ខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំគិតថាយើងមានរាងស្អាតណាស់។ យើងមានអត្ថបទ PPE ពីរបីដែលត្រូវបានគេមើលងាយ។ យើងរំពឹងថាពួកគេនឹងស្ថិតនៅក្នុងពេលសាលារៀនចាប់ផ្តើម។ គិលានុបដ្ឋាយិកាបាននិងកំពុងរៀបចំម៉ូឌុលបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកនិងនិស្សិតរបស់យើង។ ពួកគេបានធ្វើការលើពិធីការផ្សេងៗគ្នាដោយប្តូរពួកគេពីអង្គការ Medford Communus ។

[Cushing]: សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ កាំរស្មី។ ខ្ញុំសូមទាញសំណួរនៅទីនេះ។ ដូច្នេះសូមឱ្យម៉ារីយ៉ា, ដូច្នេះតើយើងនឹងទាក់ទងយ៉ាងដូចម្តេចឥឡូវនេះយើងគឺជាការសុំទោសនោះគឺជាសំណួរខុស។ ពួកគេកំពុងមកយ៉ាងលឿននិងខឹងសម្បារយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះសំណួរគឺថាតើយើងនឹងប្រាស្រ័យទាក់ទងចម្លើយចំពោះសំណួរយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះវិធីដែលយើងនឹងប្រាស្រ័យទាក់ទងចម្លើយចំពោះសំណួរគឺយើងនឹងទទួលបានព័ត៌មានទាំងអស់ដែលបានចូលមកហើយយើងនឹងចងក្រងឯកសារសំណួរដែលបានសួរជាញឹកញាប់។ អ៊ុំ, សំណួរទាំងអស់នឹងមានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដើម្បីមើល។ ហើយលោកអ៊ុំយើងនឹងដកព័ត៌មានឯកជនអ៊ីម៉ែលឈ្មោះរបស់ប្រជាជនឈ្មោះរបស់របរទាំងអស់ប្រភេទនោះ។ ប៉ុន្តែយើងចង់មានតម្លាភាព 100% ដែលបានផ្តល់ឱ្យចំនួនសំណួរដែលយើងកំពុងទទួល។ ហើយគ្រាន់តែអ្នកដឹងទេដែលផ្តល់ឱ្យភាពមិនប្រាកដប្រជានៃអ្វីៗទាំងអស់យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងពិតជាដឹងច្បាស់ពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះ Joan តើអ្នកចង់និយាយទៅកាន់ការអប់រំពិសេសយ៉ាងឆាប់រហ័សទេ?

[Joan Bowen]: ប្រាកដណាស់ដូច្នេះយើងបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសមាជិកក្រុមទាំងអស់នៃអនុគណៈកម្មាធិការដើម្បីមើលចំនួនប្រជាជនអប់រំពិសេសរបស់យើងហើយត្រូវប្រាកដថាយើងកំពុងបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេទាំងនៅក្នុងផែនការពីចម្ងាយ, ផែនការកូនកាត់។ ហើយយើងក៏បានដើរតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ Doe ទាក់ទងនឹងការកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សដែលមានតម្រូវការខ្ពស់បំផុតរបស់យើងដើម្បីផ្តល់ជូនមនុស្សដែលមានម្នាក់មក ការណែនាំនិងសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះយើងបន្តធ្វើការលើបញ្ហានេះជាមួយនឹងក្រុមអប់រំពិសេសហើយយើងនឹងមានព័ត៌មានបន្ថែមទៀតនៅពេលយើងបញ្ចប់វាហើយកំណត់ថាតើគំរូជាក់លាក់នោះនឹងមានអ្វីខ្លះសម្រាប់និស្សិតអប់រំពិសេសរបស់យើង។

[Cushing]: ដូច្នេះតូនីគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញតើយើងបានបញ្ជាទិញយ៉ាងដូចម្តេច?

[Wray]: ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំមួយវិនាទីខ្ញុំនឹងទាញបញ្ជីសារពើភ័ណ្ឌនោះពីព្រោះយើងបានបញ្ជាទិញរបស់ប្លែកៗជាច្រើនវាត្រូវបានធ្វើឱ្យព្រិលនៅក្នុងចិត្តរបស់ខ្ញុំ។

[Cushing]: យាយយើងមានការចាត់ថ្នាក់នៃ PPE ដែលនឹងចូលមក។ ដូច្នេះខែលតុទាំងនោះនឹងមានសម្រាប់ថ្នាក់ K និង 1 ជាចម្បងហើយសម្រាប់និស្សិតដែលពិតជាត្រូវការពួកគេដោយសារតែអសមត្ថភាពក្នុងការពាក់របាំងមុខដោយសារតែបញ្ហាវេជ្ជសាស្ត្រឬពិការភាពដែលបានចងក្រងជាឯកសារ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតបានចងក្រងឯកសារថាបញ្ហាវេជ្ជសាស្រ្តឬពិការភាព។ ការពាក់ម៉ាសគឺមានសារៈសំខាន់ជាមូលដ្ឋាន, ហើយបច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងពិចារណាឡើងវិញនូវផ្នែកមួយនៃសេចក្តីព្រាងដែលបាននិយាយអំពីសាលាមត្តេយ្យនិងសិស្សដំបូងដែលមិនពាក់វា។ យើងទទួលបានការឆ្លើយតបយ៉ាងច្រើនពីក្រុមគ្រួសារពិតជាស្នើសុំឱ្យ K និងមួយពាក់របាំងទាំងនោះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងពិចារណា Tony ។

[Wray]: ខ្ញុំទើបតែនឹងបន្ថែមពេត្រុសដែលរឿងសំខាន់សម្រាប់សិស្ស K1 និង 2 ពួកគេជាសិស្សដែលយើងបានទិញខែលតុសម្រាប់គឺថានិស្សិតទាំងនោះកំពុងរៀនសូរស័ព្ទ។ ហើយវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមុខរបស់កុមារអាចមើលឃើញដោយគ្រូហើយគ្រូនឹងមានទឹកខែលមុខ acrylic ដូច្នេះកុមារអាចមើលឃើញមុខរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេនិយាយ។ យើងគិតថាវាសំខាន់ណាស់ការអប់រំនិងការអភិវឌ្ឍដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់និស្សិតទាំងនោះ។

[Cushing]: Stacey តើអ្នកចង់និយាយ SEL ទេ?

[Schulman]: ប្រាកដណាស់ខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែជារួមដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមការងារភារកិច្ចរបស់ក្រុមការងារណាមួយយល់ថានេះគឺជាពេលវេលារំជួលចិត្តមិនគួរឱ្យជឿ។ វាត្រូវបានច្របូកច្របល់ដោយការថប់បារម្ភ។ និស្សិតបានឆ្លងកាត់ច្រើនហើយក្រុមគ្រួសារបានឆ្លងកាត់ច្រើនហើយយើងកំពុងពិចារណាទាំងអស់នេះឱ្យបានច្រើនក្នុងការគិតពិចារណាអំពីអ្វីដែលល្អបំផុត ក្នុងគោលបំណងដើម្បីគាំទ្រគ្រួសារតាមរបៀបណាមួយ។ តំបន់សំខាន់មួយដែលយើងគ្រោងនឹងផ្តោតលើជាពិសេសជាពិសេសជាមួយនឹងទម្លាប់និងមុខងារប្រតិបត្តិ។ ដូច្នេះមុខងារប្រតិបត្តិគឺជាវិធីរៀបចំការងាររបស់អ្នករបៀបធ្វើតាមកាលវិភាគវិធីបង្កើតទម្លាប់សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ វិធីគ្រប់គ្រងភារកិច្ចរបស់អង្គការទាំងអស់នេះ។ ហើយនៅក្នុងផែនការដែលបានបើកម្តងទៀតយើងបានបន្ថែមពេលវេលាបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិតសម្រាប់និស្សិតសម្រាប់បុគ្គលិកក៏ដូចជាសម្រាប់គ្រួសារ។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាអាចមានឱកាសនៅលើទំព័រតែមួយនិងទទួលបានការណែនាំបន្ថែមនៅក្នុងតំបន់ទាំងនោះជាពិសេស។ យើងក៏នឹងបន្ថែមឱកាសផ្តល់ប្រឹក្សាជាច្រើនទៀតសម្រាប់និស្សិតមិនត្រឹមតែបុគ្គលតូចប៉ុណ្ណោះទេ មេរៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនសម្រាប់ Sel ជាមួយនឹងការប្រជុំពេលព្រឹកនិងការប្រឹក្សាគ្នានៅលើកម្រិតបន្ទាប់បន្សំប៉ុន្តែយើងក៏នឹងបន្ថែមការប្រឹក្សាយោបល់ក្រុមបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិតផងដែរ។ ហើយមេរៀនប្រឹក្សាក្រុមទាំងនោះនឹងផ្អែកលើការព្យាបាលដោយអាកប្បកិរិយាយល់ដឹងដោយផ្តោតសំខាន់លើការធ្លាក់ទឹកចិត្តការថប់បារម្ភក៏ដូចជារបួស។

[Cushing]: សូមអរគុណច្រើន។ ខ្ញុំសូមទាញសំណួរបន្ទាប់នៅទីនេះ។ វានិយាយអំពីការស្ទង់មតិនាពេលខាងមុខនេះ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបោះវាទៅបណ្ឌិតអេបូដ - វ៉ាំងសង់។

[Edouard-Vincent]: អញ្ចឹងបាទតើព័ត៌មានអ្វីខ្លះនឹងត្រូវបានសួរនៅក្នុងការស្ទង់មតិមួយ? យើងនឹងធ្វើការស្ទង់មតិនៅពេលដែលយើងនឹងផ្ញើការស្ទង់មតិនេះនៅពេលដែលយើងទទួលបានផែនការរបស់យើងដែលបានអនុម័តហើយយើងនឹងកំពុងស្វែងរកព័ត៌មានអំពីផែនការដែលអ្នកមានបំណង ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយអ្វីដែលអ្នកចង់ឱ្យអ្នកកំពុងចូលចិត្តគ្រួសារជាក់លាក់របស់អ្នកសម្រាប់កូនអ្នកឬកូន ៗ របស់អ្នក។ តើមានអ្នកខ្លះមិនមានមន្ត្រីព័ត៌មានវិទ្យាទេប៉ុន្តែប្រសិនបើមានការព្រួយបារម្ភសក្តានុពលខាងវេជ្ជសាស្ត្រអ្វីដែលយើងត្រូវគិតពិចារណាអំពីតម្រូវការបច្ចេកវិទ្យាដូចជាអ្នកមានឧបករណ៍ដែរឬទេ? តើអ្នកមានការតភ្ជាប់ទេ? និងសមត្ថភាពក្នុងការបោះពុម្ព។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមគិតពីរឿងនោះ។ យើងកំពុងស្វែងរកការដឹកជញ្ជូនផងដែរ។ តើអ្នកមានផែនការអ្វីខ្លះសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូននៅឆ្នាំក្រោយ? ដូច្នេះយើងកំពុងបញ្ចប់ការស្ទង់មតិនោះ។ ហើយ Georgiana បានសួរថាតើវានឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើការស្ទាប្អែកដែលផ្ទុយពី Google ទម្រង់របស់ Google ដែរឬទេ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការដាក់សំណូមពរនោះ។ នោះគឺជាលើកទីមួយហើយដែលមានគេសួរអំពីការស្ទាបិត។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាចង់បានវាជាទម្រង់មួយដែលយើងនឹងអាចទទួលបានឈ្មោះហើយអាចទទួលបានគំនិតមួយ ចំណាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងចេញមកនៅពេលយើងផ្ញើការស្ទង់មតិនេះវានឹងត្រូវបានផ្ញើតាមអ៊ីមែលអ្នកនឹងទទួលបាន Robocall ។ សូមមេត្តាខ្ញុំនឹងសុំឱ្យអ្នករាល់គ្នាបំពេញការស្ទង់មតិនោះពីព្រោះយើងត្រូវការព័ត៌មាននោះដើម្បីជូនដំណឹងដល់ជំហានបន្ទាប់របស់យើងឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងដូច្នេះយើងនឹងអាចមានការបើកសាលារៀនយ៉ាងខ្លាំង។ សូមអរគុណ។

[Cushing]: ត្រឹមត្រូវហើយយើងក៏ចង់ផ្តល់ឱកាសឱ្យលោក Teixeira ផងដែរ។ យើងមានបញ្ហាភ្ជាប់ខ្លះសម្រាប់ប្រជាជនរបស់យើងមួយចំនួន។ លោក Johnson និងលោក McLaughlin ពួកគេបានចូលនិងចេញដូច្នេះយើងនឹងមានពួកគេក្នុងការនិយាយប៉ុន្តែចង់បោះវាទៅលោក Teixeira ។

[Teixeira]: ដូច្នេះយើងកំពុងរចនាកម្មវិធីអែលដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលនិស្សិតបញ្ជាការទទួលបាន។ USE មិនបានផ្គត់ផ្គង់ការណែនាំជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសលើកលែងតែអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសទាំងនោះដែលត្រូវបានគេស្គាល់ច្បាស់ថាមានកម្មវិធី IEP បានទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលការណែនាំនោះកើតឡើងប្រសិនបើយើងត្រូវការផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលផែនការសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់ដើម្បីទទួលបានតម្រូវការរបស់អ្នកសម្រាប់ els បន្ទាប់មកយើងនឹងធ្វើវា។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះយើងកំពុងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវផែនការដែលបានសរសេរហើយក្រុមគ្រួសារទាំងអស់របស់ El នឹងមានជម្រើសដូចសិស្សដទៃទៀតដែរដែលត្រូវជ្រើសរើសពីចម្ងាយអ្នកដឹងឬថាតើគំរូនោះជាអ្វីដែលយើងទៅ។

[SPEAKER_08]: ខ្ញុំក៏អាចនិយាយបន្តិចទៅគំរូកូនកាត់នៅពេលដែលយើងកំពុងរង់ចាំ។

[Teixeira]: យើងដាក់គំរូកូនកាត់ដែលនឹងអនុវត្តតាមកាលវិភាគដូចគ្នាសម្រាប់វិទ្យាល័យបឋមសិក្សានិងវិទ្យាល័យ។ យើងមានការណែនាំដោយផ្ទាល់ពីរថ្ងៃ។ និស្សិតនឹងត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមជម្រើសជាតិទាំង 1 ឬក្រុម Cohort 2 ។ Cohork 1 នឹងជួបគ្នានៅថ្ងៃច័ន្ទនិងថ្ងៃអង្គារ។ Cohork 2 នឹងជួបគ្នានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍និងថ្ងៃសុក្រសម្រាប់ការផ្សាយបន្តផ្ទាល់ដោយផ្ទាល់។ កាលពីថ្ងៃពុធនោះហើយជាពេលដែលគ្រូនឹងសិក្សាផ្ទាល់ពីចម្ងាយដើម្បីនាំយកក្រុមជម្រើសជាតិទាំងពីរជាមួយគ្នាព្រោះគោលដៅគឺយើងនឹងវិលត្រឡប់មកសាលារៀនវិញហើយសិស្សនឹងមានឱកាសដឹងថាតើនរណានៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ។ នៅថ្ងៃដែលសិស្សកំពុងធ្វើការពីផ្ទះពួកគេនឹងធ្វើសកម្មភាពរៀនសូត្រអសមភាពនិងរៀនពឹងផ្អែកពីគ្រូរបស់ពួកគេប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាកម្មវិធីសិក្សាដូចគ្នា។ វានឹងមិនមែនជាការពង្រឹងដាច់ដោយឡែកទេ។ វានឹងធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សាដែលត្រូវបានដាក់ចេញដោយកម្រិតថ្នាក់និងប្រធានបទ។

[Cushing]: សូមអរគុណច្រើន។ ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំមានការលំបាកផ្នែកបច្ចេកទេសបន្តិចនៅទីនោះ។ ដូច្នេះយើងមានសំណួរនៅទីនេះគឺថាតើនេះជាកំណែចុងក្រោយនៃផែនការទេ? ហើយខ្ញុំនឹងបោះវាត្រឡប់ទៅឯមហោស្រពរបស់យើងវិញ។

[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះផែនការដែលបានដាក់ជូននៅថ្ងៃសុក្រគឺជាសេចក្តីព្រាងរបស់យើង។ សម័យប្រជុំថ្ងៃនេះវគ្គថ្ងៃស្អែកយើងមានវគ្គស្តាប់មួយផ្សេងទៀតនៅពេលព្រឹក។ ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃព្រហស្បតិ៍យើងមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងទទួលយកមតិប្រតិកម្មហើយយើងក្រឡេកមើលសំណួរគេសួរញឹកញាប់ហើយទទួលបានការឆ្លើយតបពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍បន្ទាប់មកនៅពេលនោះយើងនឹងទទួលបានមតិប្រតិកម្មទាំងអស់ ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីដាក់ផែនការចុងក្រោយដើម្បីធ្វើនៅថ្ងៃច័ន្ទ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយថាប្រហែលជាយើងមាន 80% នៅទីនោះ។ ហើយផ្អែកលើមតិប្រតិកម្មនេះដែលយើងទទួល ហើយការណែនាំចុងក្រោយពីគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះយើងនឹងអាចកំណត់ពេលវេលានៃថ្ងៃច័ន្ទក្រោយថ្ងៃទី 10 ខែសីហា។ ហើយគ្រាន់តែសម្រាប់កំណត់ត្រាសម្រាប់ទស្សនិកជនដឹងថាយើងនឹងទទួលបានផលប៉ះពាល់ការចរចាជាមួយសហជីពគ្រូបង្រៀននៅសប្តាហ៍នេះ។ យើងគ្រោងនឹងផលប៉ះពាល់ការចរចានៅថ្ងៃអង្គារនិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នៃសប្តាហ៍នេះ។ ដោយសារនេះគឺជាផែនការប៉ុន្តែវាជាការផ្លាស់ប្តូរក្នុងលក្ខខណ្ឌការងារហើយច្បាប់ទូទៅ Massachusett បានចែងយ៉ាងច្បាស់ថាប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌការងារបន្ទាប់មកវាជាកម្មវត្ថុនៃការចរចាជាសមូហភាព។ ដូច្នេះយើងនឹងមានផលប៉ះពាល់ការចរចារដែលអាចនិយាយបានថាតើផែនការនេះនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច លក្ខខណ្ឌការងារដែលគ្រូត្រូវបានទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់។ ដូច្នេះនៅពេលបំណែកទាំងអស់នោះមានព័ត៌មានបន្ថែមត្រូវបានបន្ថែមទៅរូបផ្គុំ 3D របស់យើងបន្ទាប់មកយើងនឹងអាចឈានទៅមុខជាមួយនឹងផែនការចុងក្រោយរបស់យើង។ សូមអរគុណ។

[Cushing]: មិនអីទេ, ខ្ញុំនឹងនាំមកនូវសេចក្តីសង្ឃឹមដែលនាយកបរិក្ខាររបស់យើង, ចន McLauglin ។ អូគាត់បច្ចុប្បន្នគឺអ៊ូក្នុងទីតាំងដែលមិនមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់អ៊ីនធឺណិត។ ដូច្នេះ, uh, សង្ឃឹមថា, uh, យើងទទួលបានជោគជ័យនៅទីនេះ។ លោកអ៊ុំ, លោក ChCLaughlin, យើងមានសំណួរជាច្រើនអំពីខ្យល់ចេញចូលនិង Hvac និងប្រភេទនៃរបស់ទាំងនោះ។ តើអ្នកអាចដោះស្រាយបានទេជំហានដែលយើងបានចាត់វិធានការរួចហើយថាយើងនឹងទទួលយករួចហើយ? លោក McLauglin តើអ្នកអាចជួយបានទេ? ត្រូវហើយយើងនឹងទៅ, យើងនឹងត្រលប់មកលោក MCLaughlin វិញបន្តិច។ លោកអ៊ុំហើយយើងនឹងសាកល្បងលោក Johnson លោក Joh Johnson គ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកមានអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេបន្ថែមអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានចំពោះដំណើរការរបស់យើងរហូតមកដល់ពេលនេះ។ យើងបានបាត់បង់លោកចនសុនអ៊ីនធឺណេតខ្ញុំកំពុងប្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយយ៉ាងខ្លីអំពីអេសអេស។ លោកអ៊ុំតាមពិតលោក Drobnek ដែលទើបតែបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងក្រុមប្រតិបត្តិការហើយបានទទួលជំនួយយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយគាត់ពិតជាមាន, uh, ពិតជាបានផ្តោតលើសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតនិងបុគ្គលិករបស់យើង។ ហើយលោកអ៊ុំយើងកំពុងធ្វើការឥឡូវនេះជាមួយផ្ទះរបស់យើងឈ្មោះអ៊ុំបុគ្គលិកក៏ដូចជារបស់យើងលោកអ៊ុំដែលជាអ្នកម៉ៅការខាងក្រៅដែលត្រូវឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធខ្យល់របស់យើងហើយលោក McLauglin បានត្រឡប់មកវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការព្យាយាមមួយផ្សេងទៀតព្រោះគាត់ដឹងថាច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើអំពីវា។ លោក McLauglin ។ សូមឱ្យវាបាញ់មួយផ្សេងទៀត។ សំណាងណាមួយលោក McLaughlin? មិនអីទេវាមិនអីទេ។ ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នយើងកំពុងវាយតម្លៃតម្រងទាំងអស់នៅស្រុក។ យើងកំពុងពិនិត្យមើលវិធីដែលយើងអាចផ្តល់នូវខ្យល់ចេញចូលអតិបរមា។ ក្នុងនាមជាផែនការរដ្ឋបានដំណើរការប្រព័ន្ធរបស់យើង 23 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ Desi កំពុងស្នើសុំពីរម៉ោងមុននិងពីរម៉ោងបន្ទាប់ពីការកាន់កាប់។ យើងកំពុងស្វែងរកប្រព័ន្ធរបស់យើងសម្រាប់ 23 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ពិតជាមិនអាចដំណើរការពួកគេ 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះយើងពិតជានឹងផ្តោតលើការធ្វើឱ្យខ្យល់ចេញចូលអតិបរមានៅក្នុងហាងលក់វិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ ពួកគេនឹងត្រូវបានសាងសង់ស៊ុមដើម្បីដាក់ទ្វារឆកសមុទ្រ។ ដូច្នេះវាមានផ្សងអតិបរមា។ យើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃនិងការស្ទង់មតិរបស់គ្រូរបស់យើងដើម្បីឱ្យយើងដឹងថាតើពួកគេមានបញ្ហាជាមួយបង្អួចរបស់ពួកគេដូច្នេះយើងអាចទទួលបាននូវការជួសជុលឬយ៉ាងហោចណាស់ធ្វើឱ្យពួកគេដំណើរការបានច្រើនបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងអគាររបស់យើង។ យើងបានបែងចែកមូលនិធិមួយចំនួនដែលយើងបានទទួលពីរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋនិងសហព័ន្ធដែលព្យាយាមជួសជុលទាំងនេះ។ មានដែនកំណត់ជាក់លាក់ទោះបីជាយ៉ាងណាចំពោះរបៀបដែលប្រព័ន្ធត្រូវបានរចនាឡើងហើយយើងនឹងដាក់តម្រងល្អបំផុតក្នុងប្រព័ន្ធទាំងនោះ។ ពេលខ្លះអ្នកមិនអាចតំឡើងតម្រងដែលមិនត្រូវបានរចនាឡើង ដោយសារតែពេលនោះអ្នកនឹងពាក់និងបង្ហូរទឹកភ្នែកលើម៉ូទ័រផ្នែករ៉កនិងវត្ថុផ្សេងៗគ្នាដូចនោះដែលនឹងមានអន់ថយជាងការមិនជិះកង់នៃតម្រង។ ដូច្នេះតោះទៅហើយក្រុមអ្នកការពារណាមួយរបស់យើងអាចលោតចូលក្នុងនេះបានប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយស៊ូហ្សាណន។ ចូរនិយាយអំពីអសមកាល។ តើអសមកាលដែលមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច?

[Galusi]: មិនអីទេដូច្នេះរឿងមួយដែលយើងកំពុងធ្វើការកំពុងបង្កើតការបង្កើតបញ្ជីពាក្យដែលអាចជួយសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារ។ អសមកាលមានន័យថាពួកគេកំពុងរស់នៅឬជាអភ័យទោសដែលបានកត់ទុកមេរៀនឬដូចលោក Teixeira បាននិយាយថាគាត់បានបញ្ជូនពួកគេថាជាពេលវេលារៀនឯករាជ្យ។ នោះគឺជាមេរៀនអសមកាលដែលគ្រូបង្រៀនបានរៀបចំនឹងរារាំងពេលវេលាដែលមិនមានឯករាជ្យក្នុងការងារលើការងារដែលកំពុងបន្ត ជាពិសេសនៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំហើយវាក៏អាចរាប់បញ្ចូលមេរៀនដែលបានកត់ត្រាមួយចំនួនផងដែរទាំងពីគ្រូឬព្រីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតដើម្បីបង្រៀនសិស្សនូវសម្ភារៈថ្មី។ ភាពផ្ទុយគ្នានៃនោះគឺធ្វើសមកាលកម្មដែលមានន័យថាមេរៀនផ្ទាល់ដែលគ្រូធ្វើស្ទើរតែគ្រប់ពេលវេលាជាមួយសិស្សរបស់គាត់។ ហើយប្រសិនបើអ្នកបាន heard នៅក្នុងការណែនាំថា Stacey, Joan ហើយ Pap បានចូលរួមនៅក្នុងក្រុមការងារដែលបានណែនាំប្រសិនបើពួកគេចង់ធ្វើវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីពន្យល់វាសូមធ្វើ។ បើមិនដូច្នោះទេសង្ឃឹមថាវាមានប្រយោជន៍។ សូមអរគុណ។

[Cushing]: មិនអីទេដូច្នេះផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវវិនាទីមួយក្នុងការមើលសំណួរពីរបីទៀត។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ចំពោះសំណួរទាំងអស់ដែលអ្នកកំពុងផ្ញើមកយើង។ តាមពិតពិតជាពេញចិត្តណាស់។ ដូច្នេះសំណួរគឺថាតើមានវិធីណាដែលអាចធ្វើបាននៅវិទ្យាល័យដោយពាក់ម៉ាសក្នុងកំដៅនឹងពិបាក។ ដូច្នេះយើងគោរពយ៉ាងពេញលេញថាវានឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។ ការចំណាយនិងពេលវេលាដើម្បីធ្វើវាជាអកុសលប្រហែលជាមិនអាចធ្វើបានទេ។ សូម្បីតែកាលពីប៉ុន្មានខែមុនដែលយើងមាន។ ដូច្នេះនៅពេលនេះទទួលបានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ចូលក្នុងវិទ្យាល័យពិតជាមិនអាចធ្វើទៅបានទេ។ យើងកំពុងស្វែងរកជម្រើសជាច្រើនដើម្បីព្យាយាមផ្តល់ឱ្យនូវខ្យល់ចេញចូលអតិបរិមាដល់បុគ្គលិកនិងនិស្សិតទាំងអស់របស់យើង។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះតើអាហារថ្ងៃត្រង់នឹងធ្វើការយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំនឹងមើលថាតើលោកអ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំដឹងថា Toni Walay គឺនៅលើគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិការជាមួយខ្ញុំហើយនាងពិតជាអាចជួយខ្ញុំក្នុងរឿងនេះបាន។ អ៊ុំ, យើងនឹងក្រឡេកមើល, អ៊ុំ, យើងនឹងត្រូវការអ្នកស្ម័គ្រចិត្តមួយចំនួន, លោកអ៊ុំ, អ្នកស្ម័គ្រចិត្តឪពុកម្តាយ។ អញ្ចឹង។ យើងនឹងដាក់វាចេញនៅក្នុងការហៅទូរស័ព្ទផងដែរពីព្រោះយើងនឹងមានសិស្សពេលខ្លះញ៉ាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀនពេលខ្លះញ៉ាំនៅខាងក្រៅនៅពេលអាកាសធាតុល្អ។ យើងនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យវាមានដូចជាការប៉ះដោយឥតគិតថ្លៃតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដូច្នេះវានឹងមានច្រើនជាងអាហារថ្ងៃត្រង់កាបូបដែលមានពណ៌ត្នោតដែលទំនងជាទទួលបានសម្រាប់សិស្ស។ យើងដឹងច្បាស់ពីការព្រួយបារម្ភអំពីអាឡែរហ្សីហើយយើងនឹងធ្វើការជាមួយប្រជាជនទាំងអស់ឱ្យធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងពិតជាផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការសម្លុតធ្វើបាបអាឡែរហ្សីនិងស្ថានភាពផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានគេពិចារណា។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏ទទួលបាន Tony នៅទីនេះដែរ។ ដូច្នេះតើអ្នកចង់លោតទេ?

[Wray]: ឥឡូវនេះពេត្រុសអ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវ។ គិលានុបដ្ឋាយិកានឹងបន្តអនុវត្តតាមពិធីសារធម្មតាទាំងអស់របស់យើងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងថ្នាំនិងរដ្ឋបាលថ្នាំ។ យើងមិនរំពឹងថានឹងត្រូវបានរំខាននោះទេ។ និស្សិតនឹងញ៉ាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ វានឹងក្លាយជាពេលវេលាមួយដែលពួកគេអាចដោះម៉ត់របស់ពួកគេហើយមានរបាំងបន្តិចបន្តួច។ ហើយយើងគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថានោះជាវិធីល្អបំផុតក្នុងការរក្សាភាពទាក់ទាញតូចនិងកំណត់ចំនួននៃការប៉ះពាល់ណាមួយចំពោះក្រុមជម្រើសជាតិផ្សេងទៀត។

[Cushing]: តូនីយើងមានសំណួរមួយទៀតសម្រាប់អ្នកកំពុងលេចចេញនៅលើអេក្រង់ឥឡូវនេះអំពីការត្រួតពិនិត្យបណ្ដោះអាសន្ននិងកម្រងសំណួរសុខភាពមុនពេលចូលអាគារ។

[Wray]: ដូច្នេះមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈបានកំណត់ថាការត្រួតពិនិត្យសីតុណ្ហភាពប្រចាំថ្ងៃនឹងមិនមែនជាវិធានការណ៍ដែលបុគ្គលិកសាលានឹងកំពុងអនុវត្តទេ។ អ្វីដែលយើងនិងមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈកំពុងស្នើសុំគឺថាក្រុមគ្រួសារពិនិត្យមើលរបស់ពួកគេមុនពេលមកសាលារៀននៅពេលព្រឹក។ លោកអ៊ុំដូច្នេះយើងនឹងប្រកាសនិងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបញ្ជីរោគសញ្ញាដែលជាកម្មវិធីតាមដានរោគសញ្ញាកន្ត្រៃដែលអ្នកអាចដើរតាមកុមារដែលមានរោគសញ្ញាណាមួយដែលគួរស្នាក់នៅផ្ទះ។ រឿងមួយទៀតដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការចាប់ដៃគូជាមួយក្រុមហ៊ុនសូហ្វវែរក្នុងស្រុក។ ដូច្នេះយើងនឹងទទួលបានសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការបំពេញកម្មវិធីតាមដានរោគសញ្ញាទូរស័ព្ទចល័តនៅលើឧបករណ៍ចល័តរបស់ពួកគេ។ ហើយការឆ្លងកាត់ស៊េរីសំណួរកម្មវិធីនឹងប្រាប់អ្នកថាតើវាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការមកសាលារៀនឬប្រសិនបើអ្នកគួរតែនៅផ្ទះ។ ដូច្នេះនោះជាវិធីដែលយើងកំពុងខិតជិតវា។ វាជាពិធីសារដែលត្រូវបានអនុម័តដោយនាយកដ្ឋានសុខភាពសាធារណៈហើយយើងមានអារម្មណ៍ថានឹងបំពេញតម្រូវការល្អបំផុតរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺប្រសិនបើអ្នកមិនមានអារម្មណ៍ល្អនៅពេលព្រឹកឬល្ងាចមុនពេលទៅសាលារៀនសូមកុំមកសាលារៀន។ វាសំខាន់ជាងដែលអ្នកស្នាក់នៅផ្ទះហើយថែរក្សាខ្លួនអ្នកហើយកំណត់ការប៉ះពាល់នៃមគរបស់អ្នកដល់មនុស្សផ្សេងទៀត។

[Cushing]: មិនអីទេសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់តូនី។ ខ្ញុំនឹងពិចារណាសំណួរមួយឥឡូវនេះអំពីរបៀបដែលកិច្ចការរបស់វគ្គសិក្សានេះកើតឡើងសម្រាប់វិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះអ្នកដែលនឹងកើតឡើងដូចធម្មតា។ ថ្នាក់ AP និងថ្នាក់ Honors នឹងនៅតែមាន។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងធ្វើការប្រសិនបើវគ្គសិក្សាជាក់លាក់ណាមួយនឹងមានកូនកាត់ឬដាច់ស្រយាល។ ខ្ញុំមិនជឿថាជាករណីនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលទ្វេដងជាមួយក្រុមដែលមានសមាជិកលើការហៅទូរស័ព្ទមកជាមួយខ្ញុំយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែ AP និងកិត្តិយសនឹងកើតឡើងដូចធម្មតាដែលអាចមានជំងឺរាតត្បាតក្នុងការរាតត្បាត។

[Galusi]: ដូច្នេះនេះគឺមួយបាទខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំចង់បោះមួយនេះទៅ Stacey Shulman ពីព្រោះនាងមានជំនាញអនុវិទ្យាល័យនោះ។ សូមអរគុណ។

[Schulman]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាយើងនឹងនៅតែមានវគ្គសិក្សា AP និង Honours ។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យយ៉ាងខ្លីបំផុត។ គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានសាងសង់ស៊ីម៉ងត៍របស់ពួកគេ។ យើងនឹងមានអ្នកដែលបានយល់ព្រមជាមុនដោយមិនគិតពីប្រសិនបើយើងបង្កាត់ពូជឬពីចម្ងាយ។ ទាំងអស់នេះនឹងមានសម្រាប់និស្សិត។ សូមអរគុណ។

[Cushing]: ហើយដូច្នេះសំណួរដែលយើងទទួលបានពីឪពុកម្តាយជាច្រើនក៏មានសម្រាប់កុមារដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេដែរ។ ហើយនេះមិនធ្លាក់ចេញពីរ៉ាដារបស់យើងទេ។ Stacey អ្នកអាចលោតនៅទីនេះផងដែរ។ ប៉ុន្តែសូមអង្វរសុំលោកខាត្ដា Kreatz សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាសម្រាប់សំណួរនេះ។ យើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សរបស់យើងទទួលបានពេលវេលាត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេសម្រាប់ស៊ីធីធី។ Stacey ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានអ្វីបន្ថែមលើនោះទេប៉ុន្តែ។ ប្រាកដ។

[Schulman]: ដូច្នេះលោក Chad Fallon និង Alice Beth Fitzpatrick បានដាក់អនុស្សរណៈដ៏ស្រស់ស្អាតមួយដែលយើងត្រូវបានគេនៅឆ្ងាយពីចម្ងាយដែលជាក់ស្តែងមានការព្រួយបារម្ភខ្ពស់ចំពោះមនុស្សក្នុងកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏នឹងធ្វើការយ៉ាងឧស្សាហ៍ព្យាយាមជាមួយពួកគេដើម្បីបង្កើតម៉ូដែលកូនកាត់ដ៏រឹងមាំផងដែរ។

[Cushing]: ចូហានតើអ្នកមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់បន្ថែមនៅជុំវិញតំបន់នេះទេ?

[Joan Bowen]: ទេខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយដូចគ្នានឹងការធ្វើដូចនេះដែលបាននិយាយថាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលការព្យាយាមរកមើលវិធីផ្សេងៗគ្នាដើម្បីផ្តល់នូវតម្រូវការរបស់ក្រុមហ៊ុន CTE ។ ដូច្នេះនោះនៅតែជាការងារដែលកំពុងដំណើរការ។

[Cushing]: ខ្ញុំពិតជាចង់និយាយថាមានការអំពាវនាវតាមទូរស័ព្ទជាមួយស្នងការនៃការអប់រំនៅថ្ងៃនេះលោក Jeff Riley ហើយមានសំណួរមួយចំនួនដែលសួរអំពីការដាក់ពិន្ទុឆ្លងកាត់និងការអប់រំនៅអនុវិទ្យាល័យនិងអនុវិទ្យាល័យយល់ថាការបិទសាលារៀននៅខែមីនានៅខែមីនា បានបង្កើតឱ្យមានភាពចលាចលជាច្រើនសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ ហើយនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាចង់វិលត្រឡប់មកធ្វើឱ្យមានភាពប្រក្រតីតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយលោកបានលើកឡើងនៅថ្ងៃនេះថានឹងមានការចូលរួមដែលបានយកមកមានចំណាត់ថ្នាក់ហើយមិនហុចបរាជ័យ។ ហើយពិតជានឹងក្លាយជាការផ្តោតអារម្មណ៍របស់សត្វស្ទាំងយ៉ាងខ្លាំងទៅលើពេលវេលានៃការរៀនដើម្បីធានាថាសិស្សរបស់យើងមិនមានចន្លោះប្រហោងដែលជាផលប៉ះពាល់ធម្មជាតិ ការបិទយ៉ាងឆាប់រហ័សកាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាយល់ថានឹងមានការចូលរួមវានឹងមានការត្រួតពិនិត្យលើការរៀនរបស់សិស្សនៅទីនោះនឹងមានថ្នាក់។ យើងមិនមានបច្ចុប្បន្នភាពនៅលើម៉ាក់អេសនៅចំណុចនេះឬអ្វីដូចនោះទេលើកលែងតែពេលនេះសម្រាប់ឆ្នាំសម្រាប់ឆ្នាំនេះសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយនេះវាបានកំណត់ពេលវេលាដូចបានគ្រោងទុក។ ដូច្នេះយើងកំពុងសម្លឹងមើលនោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានក្រុមអ្នកណាម្នាក់ផ្សេងទៀតដែលបច្ចុប្បន្ននៅលើអេក្រង់ចង់បន្ថែមទៅនោះទេ។ ខ្ញុំនឹងនាំថមនៅដដែលប៉ុន្តែប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់បន្ថែមទៅនោះ។ ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំមើលនៅទីនេះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាសំណួរមួយ។ បុរសពួកគេមកលឿនណាស់ពេលខ្លះអ្នកមិនអាចទទួលបានសំណួរដែលអ្នកបានធ្វើនោះទេ។ ដូច្នេះតើគ្រូនឹងត្រូវបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងដូចម្តេចនៅពេលណា? យើងភាគច្រើននឹងអាចលោតបាននៅលើមួយនោះ។ តាមរយៈការចរចាជាមួយសហជីពគ្រូបង្វឹកដ៏សំខាន់ក្នុងរដ្ឋនិងនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា 10 ថ្ងៃដំបូងនៃអ្វីដែលនឹងមានឆ្នាំសិក្សាដូច្នេះដូច្នេះឆ្នាំសិក្សានៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតគឺ 180 ថ្ងៃដែលតម្រូវឱ្យមានតម្រូវការរដ្ឋ 900 ម៉ោងសម្រាប់បឋមនិង 990 ម៉ោងសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សារយៈពេល 10 ថ្ងៃដំបូងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូរបស់យើងមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។ ហើយអ្នកណាម្នាក់ចង់លោតចូលផងដែរក្នុងការនិយាយអំពីអ្វីដែលការបណ្តុះបណ្តាលខ្លះអាចមាន?

[Teixeira]: ខ្ញុំអាចនិយាយបន្តិចអំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំនៅលើគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ។ ដូច្នេះមុនពេលទទួលបាន 10 ថ្ងៃនេះស្រុកនេះសកម្មរអានដោយប្តូរចេញថ្ងៃទីខែវិច្ឆិកានិងធ្វើឱ្យរឿងនោះកើតឡើងនៅខែសីហា។ ដូច្នេះគ្រូរបស់យើងអាចធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ិនធរណេតខ្លះស្តីពីការបង្រៀនពីចម្ងាយការបង្រៀនកូនកាត់ការបង្រៀនអសមភាពល្អដល់និស្សិតផងដែរ។ ហើយដូច្នេះតាមរយៈអង្គការមួយដែលមានឈ្មោះថាមេរៀនកាន់តែប្រសើរហើយគ្រូបានចុះឈ្មោះសម្រាប់សិក្ខាសាលារយៈពេល 2 ម៉ោងរយៈពេល 3 ម៉ោង។ ហើយបន្ទាប់មកលើសពីសិក្ខាសាលារយៈពេលពីរម៉ោងនោះគ្រូអាចទទួលបានគ្រូបង្វឹកតាមរយៈមេរៀនល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រដែលពួកគេបានធ្វើក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ហើយនោះនឹងឆ្លងកាត់យ៉ាងស្អាតដល់ចុងខែតុលា។ ដូច្នេះទទួលបាន 10 ថ្ងៃបន្ថែមទៀតនៅដើមឆ្នាំនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងពង្រឹងកម្លាំងនិងផ្តល់នូវជម្រើស PD បន្ថែមមួយចំនួនសម្រាប់គ្រូដើម្បីត្រៀមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនឹងមើលទៅដូច។

[Wray]: ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយពួកគេ។ សូមអភ័យទោសចន។ ទៅមុខ។

[Joan Bowen]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមថាអ្នកជំនាញផ្នែកចំហនៅក្នុងស្រុកក៏នឹងទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈតាមរយៈមេរៀនល្អប្រសើរផងដែរ។

[Teixeira]: មែនហើយទេដើម្បីបន្ថែមលើវាវាមិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេវាជាគ្រូបង្រៀន, គ្រូ, ParapRootionals និងអ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់ផងដែរ។ ដូច្នេះវាជាស្រុកទាំងមូលដែលនឹងទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនេះ។

[Wray]: គិលានុបដ្ឋាយិកានិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាបានរួមបញ្ចូលក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនោះ។ ខ្ញុំក៏ចង់និយាយពីរឿងនោះដែរ គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកដែលយើងនឹងត្រូវបានប្រាប់ពួកគេអំពីវិធីដែលវាត្រូវបានបញ្ជូនរបៀបដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណកុមារឈឺនៅក្នុងថ្នាក់ហើយបន្ទាប់មកតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យការិយាល័យបញ្ជូនទៅរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកា។ យើងក៏បានធ្វើការលើសំភារៈបណ្តុះបណ្តាលដល់និស្សិតផងដែរដូច្នេះពួកគេនឹងរៀនអំពីវិធីរក្សាខ្លួនពួកគេឱ្យមានសុខភាពល្អរបៀបលាងដៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពាក់របាំងមុខឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ហើយការបណ្តុះបណ្តាលនោះត្រូវបានបំបែកចេញនូវកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍កម្រិតបឋមហើយបន្ទាប់មកសាលាមជ្ឈឹមៈកម្រិតវិទ្យាល័យ។

[Cushing]: អស្ចារ្យមែនទែន។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងទេ Stacey ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនបានកើតឡើងផងដែរ។

[Schulman]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀតយើងនឹងផ្តល់ជូននៅក្រៅមេរៀនល្អប្រសើររួមមានការបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីថ្នាក់រៀនឆ្លើយតបសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យបឋមជាពិសេសនៅជុំវិញរបៀបដំណើរការកិច្ចប្រជុំពេលព្រឹក។ ហើយបន្ទាប់មកយើងបានបន្តនៅលើការរាតត្បាត។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបានបិទជាលើកដំបូងនៅខែមីនាយើងបានចាប់ផ្តើមផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលលើការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមហាវិទ្យាល័យក៏ដូចជាជំនួយដំបូងនៃផ្លូវចិត្ត។ យើងក៏នឹងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលអំពីយុទ្ធសាស្រ្តក្នុងការចូលរួមរបស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនពីចម្ងាយក៏ដូចជាយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីចូលរួមជាមួយសិស្សទូទៅដោយគ្រាន់តែបន្ទាប់ពីការបិទរយៈពេល 6 ខែនៃ Covid-19 ។ ហើយអ្នកដឹងទេរឿងខ្លះដែលសិស្សអាចបង្ហាញវត្តមានដែលអាចមានភាពខុសគ្នាបើប្រៀបធៀបនឹងឆ្នាំបើកសាលាផ្សេងទៀត។ បុគ្គលិកប្រឹក្សាគ្លីនិករបស់យើងក៏ត្រូវបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលខ្ពស់ចំពោះការថប់បារម្ភហើយក៏នឹងមានពួកគេជាច្រើនដែលនឹងអាចក្លាយជាអ្នកជំនាញខាងវ័យជំទង់និងអ្នកថប់បារម្ភក្នុងការព្រួយបារម្ភ។ យើងក៏នឹងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីការប៉ះទង្គិចដល់បុគ្គលិករបស់យើងផងដែរដូច្នេះពួកគេអាចក្លាយជាអ្នកឯកទេសខាងកុមារនិងអ្នកឯកទេសខាងវ័យជំទង់។ ហើយយើងនឹងពិនិត្យមើលម៉ូដែលផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់ដំណើរការវគ្គក្រុមទាំងនោះដែលខ្ញុំបានលើកឡើងមុននេះ។ មួយចំនួននៃការទាំងនោះគឺមួយត្រូវបានគេហៅថា cbits និងមួយផ្សេងទៀតគឺលោតត្រឡប់មកវិញ។ ហើយលោតត្រឡប់មកវិញគឺសម្រាប់សិស្សអាយុមានអាយុ។ ហើយ CBITs គឺសម្រាប់សិស្សនៅថ្នាក់កណ្តាលនិងវិទ្យាល័យ។ ហើយនោះគឺជាក្រុមដែលបានមកជួបជុំគ្នាហើយជំនះការលំបាកទាក់ទងនឹងការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត។

[Cushing]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណច្រើន។ ពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ អ៊ុំសូមរង់ចាំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមរកមើល, អ៊ុំ, ដូច្នេះ ,,, សូមទៅសំណួរអំពីការិយាល័យគិលានុបដ្ឋាយិកា។ អញ្ចឹងអ៊ុំតូនីពិតជាមានសំណួរពីរទាក់ទងនឹងគិលានុបដ្ឋាយិកា។ អ៊ុំ, ទីមួយ, កាន់។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកវានៅទីនេះព្រោះពួកគេកំពុងមកយ៉ាងលឿននិងខឹងសម្បារយ៉ាងខ្លាំង។ អ៊ុំ, មែនហើយនេះគឺជាសំណួរមួយអំពីកន្លែងថែទាំផ្កាយរណបហើយតើយើងមានបុគ្គលិកថែទាំគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងស្រុកដែរឬទេ?

[Wray]: ដូច្នេះស្ថានីយ៍ថែទាំផ្កាយរណបនឹងត្រូវបានបើកនៅគ្រប់អគារតែមួយ។ វានឹងក្លាយជាតំបន់មួយដែលយើងអាចបែងចែកនិស្សិតដែលមានរោគសញ្ញាដែលមានជំងឺកាមរោគដោយសុវត្ថិភាពមុនពេលពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសដោយឪពុកម្តាយ។ ត្រូវហើយយើងពិតជាមានបុគ្គលិកថែទាំគ្រប់គ្រាន់ក្នុងប្រព័ន្ធ។ យើងមានសំណាងណាស់ដែលភាគច្រើននៃអគាររបស់យើងខ្ញុំគួរតែនិយាយថាមានគិលានុបដ្ឋាយិកាច្រើននៅអគារ។ ហើយយើងអាចកំណត់នរណាម្នាក់ឱ្យស្ថិតនៅក្នុងការិយាល័យផ្កាយរណបត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃសិស្សមុនពេលពួកគេត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ ក្នុងករណីដែលយើងមានគិលានុបដ្ឋាយិកាចេញព្រោះពួកគេបានជួបប្រទះហើយពួកគេបានឈឺយើងនឹងប្រើបុគ្គលិកថែទាំ Diem ដើម្បីបំពេញចន្លោះប្រហោងទាំងនោះ។

[Cushing]: ដូច្នេះយើងមានសំណួរជាច្រើននៅទីនេះអំពីការរំពឹងទុករបស់ឪពុកម្តាយក្នុងអំឡុងពេលនៃផ្នែកដាច់ស្រយាលនៃកាលវិភាគជាពិសេសមានមនុស្សជាច្រើនមានរួចហើយឬក៏នឹងត្រលប់មកធ្វើការពេញម៉ោងផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងអញ្ជើញអ្នកការពារណាមួយរបស់យើងឱ្យលោតលើប៊ូតុងក្តៅនិងប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

[Teixeira]: ជាការប្រសើរណាស់, យើងទទួលស្គាល់នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់គ្រួសារទាំងអស់មិនថាយើងធ្វើកូនកាត់ទេ ប្រសិនបើយើងបានធ្វើរយៈពេលកន្លះថ្ងៃប្រសិនបើអ្នកបានធ្វើពីរថ្ងៃកន្លះប្រសិនបើអ្នកដឹងពាក់កណ្តាលប្រាំថ្ងៃកន្លះអ្នកដឹងទេនៅពេលព្រឹកនោះមិនមានសេណារីយ៉ូដ៏ល្អទេដែលដំណើរការសម្រាប់គ្រួសារទាំងអស់។

[Galusi]: មែនហើយខ្ញុំនឹងទៅ piggyback នៅលើនោះ។ ភាគច្រើននៃពួកយើងកំពុងធ្វើការលើក្រុមនេះកំពុងធ្វើការរបស់ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងដូច្នេះយើងពិតជាអាចកោតសរសើរចំពោះការលំបាកដែលថានេះធ្វើឱ្យស្ថានភាពទាំងមូលនេះធ្វើឱ្យគ្រួសារ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាវាសំខាន់ក្នុងការនិយាយ។ ទាក់ទងនឹងគំរូពីចម្ងាយ ខ្ញុំគិតថាផ្នែកនៃអ្វីដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cucing បាននិយាយពីមុនហើយផ្នែកមួយនៃរាល់មតិយោបល់ដែលយើងបានទទួលតាមរយៈសាខាផ្សេងៗពីសហគមន៍គឺតម្រូវការមានគំរូពីចម្ងាយ។ ជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើបានឆ្លុះបញ្ចាំងថ្ងៃសិក្សាធម្មតា។ ដូច្នេះស្ថានភាពដាច់ស្រយាលដែលអ្នកបានបោះចោលនៅនិទាឃរដូវមុននឹងមិនមើលទៅដូចគ្នានឹងយើងបើកសាលារៀននៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅឡើយទេ។ ដូច្នេះនៅគ្រប់កម្រិតយើងបានធ្វើការជាមួយក្រុមរបស់យើងដើម្បីបង្កើតកាលវិភាគពីចម្ងាយ ជិតដូចដែលយើងអាចតម្រឹមទៅថ្ងៃសិក្សាធម្មតា។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកនឹងឃើញថានៅក្នុងផែនការរបស់យើងពីព្រោះអ្នកអាចឃើញថាយើងបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងសម្រាកពេលវេលានៃការឈប់សម្រាកនៃថ្ងៃសិក្សាធម្មតាដោយចាប់ផ្តើមនៅលើកម្រិតប្រហែល 8 នាទីអេ។ អិម។ ហើយការបញ្ចប់នៅកន្លែងណាមួយអាស្រ័យលើកម្រិតប្រហែល 2 ភី។ អ្នកណាម្នាក់ចង់ច្របាច់បញ្ចូលគ្នាពួកគេអាចធ្វើបាន។ សង្ឃឹមថាចម្លើយរបស់អ្នកឆ្លើយសំណួររបស់អ្នក។

[Schulman]: រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់បន្ថែមលើនោះគឺយើងមិនរំពឹងថាសិស្សមាននៅលើអេក្រង់ទាំងមូលទេ។ ហើយការរំពឹងទុករបស់យើងសម្រាប់ពេលវេលានៃអេក្រង់នឹងអាស្រ័យលើកម្រិតសិស្ស។ ដូច្នេះនិស្សិតមត្តេយ្យមិនត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងនៅតែមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតក្នុងរយៈពេលយូរក្នុងកំឡុងពេលពង្រីកវណ្ណៈអភិជនទេដែលយើងរំពឹងថាប្រហែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 5 ឬសិស្សសាល្ហញ្ញនិយមឬមធ្យមសិក្សាមធ្យមសិក្សាឬមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ដូច្នេះការពិចារណាទាំងអស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានគេយកមកពិចារណា។

[Cushing]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអាសយដ្ឋាននេះមានអាស័យដ្ឋាននេះនៅទីនេះពី Brian Kilfoyle ។ ទេយើងមិនរំពឹងថាក្មេងៗនឹងនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេរាប់ម៉ោងនិងម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃទេ។ វានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយរបស់វា។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេសិស្សត្រូវការការរៀនសូត្រសាកល្បងផងដែរ។ ហើយយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងផ្តល់ជម្រើសសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលកំពុងជ្រើសរើសរក្សាកូន ៗ ឱ្យនៅផ្ទះពីចម្ងាយ។ ខ្ញុំក៏ចង់លើកយកចំណុចមួយទៀតនៅទីនេះប្រហែល 10 ថ្ងៃនៅពេលចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះស្រុកមួយចំនួនមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់អស់រយៈពេល 10 ថ្ងៃនៅដើមឆ្នាំសិក្សាវាសមហេតុផលក្នុងការសន្សំប្រាក់របស់ PDA មួយចំនួនសម្រាប់នៅចុងឆ្នាំនេះក្នុងមួយឆ្នាំ។ ប្រសិនបើគំរូណែនាំត្រូវការប្តូរឱ្យបានរហ័ស។ យើងពិតជាចង់ធ្វើដូច្នេះបានធ្វើដូច្នេះប៉ុន្តែនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យត្រូវបានកំណត់ថារយៈពេល 10 ថ្ងៃដែលត្រូវប្រើនៅដើមឆ្នាំ។ សំណួរនេះត្រូវបានសួរជាច្រើនដងលើការហៅរបស់ស្នងការនៅថ្ងៃនេះហើយយើងមានគម្រោងព្យាយាមបំបែកពួកគេក្នុងករណីមានការផ្លាស់ប្តូរ។ សង្ឃឹមថាវ៉ាក់សាំងចេញមកក្រៅឬព្យាបាលធ្វើឱ្យវាដូច្នេះយើងអាចរើទៅឆ្នាំសិក្សាធម្មតាបន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែជាអកុសល Christina ស្រុកដែលមានគម្រោងធ្វើនោះត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរផែនការរបស់ពួកគេពីព្រោះវាច្បាស់ពីស្នងការថ្ងៃនេះថាថ្ងៃទាំងនោះត្រូវបានប្រើនៅខាងមុខ។

[Tom Milachewski]: ដូច្នេះខ្ញុំអាចបន្ថែមរឿងមួយនៅលើនោះផងដែរ។ គ្រីស្ទីណានោះគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយកន្លែងមួយនៃបន្ទប់ដែលមានបំភ្លេចមួយដែលស្នងការកំណត់សំគាល់នៅថ្ងៃនេះគឺប្រសិនបើស្រុកមានរួចហើយ ពីរឬបីថ្ងៃនៃថ្ងៃដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងប្រតិទិនរបស់ពួកគេដើម្បីចាប់ផ្តើមឆ្នាំ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេមាន 10 ថ្ងៃបន្ថែមនៅទីនេះ។ មានបន្ទប់វង្វេងស្មារតីខ្លះអ្នកដឹងទេតើអ្នកគួរធ្វើកិច្ចការពីរឬបីថ្ងៃនៅដើមកាលវិភាគហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមភ្លាមៗជាមួយនឹងរយៈពេល 10 ថ្ងៃដែលមានកាតព្វកិច្ចដោយរដ្ឋ។ ដូច្នេះការក្រឡេកមើលតាមកាលវិភាគសាលារៀនមានតែភាពបត់បែនតិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលអាស្រ័យលើរបៀបដែលកាលវិភាគមើលទៅ។ ប៉ុន្តែដូចដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cucing បាននិយាយថារាល់ 10 ថ្ងៃដែលបានកំណត់ A មុនពេលសាលារៀន PD ត្រូវបានប្រើមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា។

[Cushing]: ដូច្នេះតូនីខ្ញុំមានសំណួរថែទាំមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់អ្នក។ តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើកុមារនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញថាមាន covid?

[Wray]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគួរតែសុំការបំភ្លឺបន្តិចបន្តួច។ តើនេះជាកូនផ្សេងទៀតមិនមែនកូនរបស់អ្នកទេត្រឹមត្រូវ?

[Cushing]: ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាវានឹងក្លាយជាកូនម្នាក់ទៀត។

[Wray]: យល់ព្រម។ ដូច្នេះនៅពេលដែលកុមារត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានជម្ងឺ Covid យើងនឹងលឺពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសុខភាព Medford តាមរយៈការប៉ះទង្គិចនៃលទ្ធផលតេស្តវិជ្ជមាន។ ហើយអ្វីដែលគិលានុបដ្ឋាយិកានឹងធ្វើគឺកំណត់ថាតើអ្នកណាជាទំនាក់ទំនងជិតបំផុតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ហើយនៅពេលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង, កុមារទាំងអស់នឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេសូមទៅជួបគ្រូពេទ្យដើម្បីពិនិត្យរកមើលរបស់ Covid ដូច្នេះយើងអាចពិនិត្យមើល, ត្រូវប្រាកដថាវាមិនបានរីករាលដាលពាសពេញថ្នាក់។ ដូច្នេះនៅក្នុងលទ្ធភាពទាំងអស់, ថ្នាក់រៀនបឋមជាពិសេសនឹងត្រូវបិទ។ អញ្ចឹងមែនវានឹងបណ្តាលឱ្យមានរាងពងក្រពើឆ្លងកាត់ថ្នាក់រៀន។ ហើយយើងនឹងទៅយើងតែងតែផ្តោតលើសុវត្ថិភាពនិងសុខភាពរបស់សិស្សនិងបុគ្គលិកទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់។

[Cushing]: យាយ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់តូនី។ យើងក៏មានសំណួរដែរ។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកវានៅលើអេក្រង់របស់ខ្ញុំ តើខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វី? អត្រានៃការបញ្ជូននិងការបិទអ្វីៗទាំងនោះនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Doee បានកាត់បន្ថយមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតបានត្រឹមត្រូវ?

[Wray]: ត្រូវហើយពេត្រុស។ ដូច្នេះមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈ អនុវត្តតាមម៉ែត្រសុខភាពសាធារណៈទាំងអស់ដែលជាចំនួនករណីវិជ្ជមានក្នុងសហគមន៍ចំនួនអ្នកស្លាប់និងចំនួនមន្ទីរពេទ្យ។ នៅពេលណាមួយមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈដែលធ្វើការជាមួយអភិបាលខេត្តពួកគេអាចសម្រេចចិត្តថាតើអត្រាបញ្ជូនរបស់យើងនៅ Medford ឈានដល់ នៅលើកម្រិតជាក់លាក់មួយពួកគេអាចបិទសាលារៀនម្តងទៀត។ វាទាមទារការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងខ្លាំងនូវម៉ែត្រសុខភាពសាធារណៈទាំងអស់នោះ។

[Cushing]: មិនអីទេ។ សូមអរគុណច្រើន។ អស់លោកលោកស្រីខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះសំណួរទាំងអស់ដែលបានចូលមក។ យើងមានមនុស្ស 343 នាក់ក្នុងការហៅ។ យើងមិនអាចធ្វើបានជាមួយនឹងការពង្រីកនេះបានទេ។ ហើយពិតជាអរគុណអ្នកសម្រាប់សំណួរជាច្រើនដែលមាននៅទីនេះ។

[Wray]: សូមអភ័យទោសខ្ញុំមានរឿងមួយទៀតដែលមានសំណួរមួយដែលបានចូលមកក្នុងអ៊ីម៉ែលដោយសួរថាតើកុមារមានរោគសញ្ញាអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះបងប្អូនរបស់គាត់ដែលអាចនៅក្នុងស្រុក។ ហើយប្រសិនបើនិស្សិតកំពុងបង្ហាញរោគសញ្ញាហើយនឹងត្រូវបណ្តេញចេញទៅផ្ទះវិញ។ គិលានុបដ្ឋាយិកាអគារនេះនឹងទូរស័ព្ទទៅអ្នកគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលានៅអគាររបស់បងប្អូនបង្កើតផ្សេងទៀត។ ហើយយើងស្នើសុំឱ្យបងប្អូនទាំងនោះក៏ត្រូវបានគេរើសយកនិងត្រួតពិនិត្យដោយគ្រូពេទ្យថែទាំបឋមឬដោយគេហទំព័រសាកល្បង។ ពួកគេនឹងក្លាយជាបងប្អូនបង្កើតដោយគុណធម៌នៃការរៀបចំការរស់នៅរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ។

[Cushing]: មិនអីទេខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យលោក John Bowen ដែលជានាយកនៃការអប់រំពិសេសរបស់យើងដែលជាសំនួរនៅទីនេះ។ ដូច្នេះការនិយាយការនិយាយនិងការព្យាបាលការងារ។

[Joan Bowen]: ដូច្នេះនៅពេលនេះ, ការនិយាយនិងភាសា, ប្រសិនបើយើងនៅក្នុងកូនកាត់វាអាស្រ័យលើផែនការសិក្សាពីចម្ងាយដែលគណៈកម្មាធិការសិក្សាសម្រេចចិត្ត។ ប្រសិនបើមានឱកាសណាមួយសម្រាប់មនុស្សដែលមានក្នុងកំឡុងពេលដែលមានកូនកាត់យើងនឹងព្យាយាមផ្តល់ជូន ការថ្លែងសុន្ទរកថានិងការព្យាបាលដោយការងារទាំងនោះដោយផ្ទាល់។ វាក៏អាស្រ័យផងដែរប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានកំណត់ថាជានិស្សិតដែលមានតម្រូវការខ្ពស់។ ប្រសិនបើពួកគេគឺជានោះពួកគេក៏នឹងទទួលបានការថ្លែងសុន្ទរកថារបស់មនុស្សនិងការព្យាបាលដោយគ្មានវណ្ណៈនៅឆ្នាំនេះផងដែរ។ ប្រសិនបើវាដាច់ឆ្ងាយពីចម្ងាយយើងប្រហែលជាប្រើតេលា Lealth ។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូចគ្នានឹងអ្វីដែលយើងបានប្រើនៅឆ្នាំនេះក្នុងកំឡុងពេលបិទសាលា។

[Cushing]: សូមអរគុណច្រើន។ ហើយចនអ្នកនៅតែនឹងនៅលើកៅអីចម្លើយនៅទីនោះ។ យើងមានម្នាក់ទៀតដែលមកផ្លូវរបស់អ្នកពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាមួយផ្សេងទៀត។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ Melanie McLaughlin ដែលបានផ្ញើនេះចូល។

[Joan Bowen]: ដូច្នេះបាទ / ចាសដូច្នេះយើងកំពុងផ្តល់អាទិភាពដល់និស្សិតនៅលើ IEPS ដោយរៀនដោយផ្ទាល់។ និស្សិតដែលមានអាយុ 504 ឆ្នាំដែលមានតម្រូវការយើងកំពុងដោះស្រាយអ្នកទាំងនោះផងដែរ។ យើងនឹងពិនិត្យមើលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីមើលថាតើពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជានិស្សិតដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ដែរឬទេ?

[Cushing]: អស្ចារ្យមែនទែន។ សូមអរគុណច្រើន។ ខ្ញុំនឹងទៅសួរសំណួរអំពីបន្ទប់ទឹកសាលាខ្ពស់។ នោះពិតជាបញ្ហាមួយក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំដំបូងនៃអណ្តូងរ៉ែនេះនៅ Medford ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការជាមួយក្រសួងបរិស្ថានរបស់យើងដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាបន្ទប់ទឹករបស់យើងឡើងនិងរត់។ ហើយសំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរដែលខ្ញុំបានទទួលបានច្រើនដងហើយតើបន្ទប់ទឹកទាំងអស់នឹងត្រូវបានបើកដែរឬទេ? លើកលែងតែការសំអាតដោយបុគ្គលិកឃុំឃាំងរបស់យើងយើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាបន្ទប់ទឹកទាំងអស់បើកចំហ។ យើងនឹងធ្វើការដើម្បីឱ្យប្រាកដថាទ្វារត្រូវបានបើកចំហដូច្នេះផ្ទៃនៃការប៉ះខ្ពស់ដូចជាទ្វារចូលនិងរបស់ផ្សេងទៀតនៅទូទាំងអគាររបស់យើងគឺបើកចំហតាមដែលអាចធ្វើទៅបានខណៈពេលដែលមានលេខកូដភ្លើង។ នៅពេលនិយាយអំពីលេខកូដភ្លើងការជម្លៀសចេញជាបន្ទាន់ក្នុងមួយនាយកប្រតិបត្តិរបស់យើងហើយអ្នកផ្សេងទៀតពិតជាអាចមានចម្ងាយសង្គមប៉ុន្តែក្មេងៗមានរបាំងមុខវាល្អបំផុតសម្រាប់សុខភាពនិងសុវត្ថិភាពដើម្បីជម្លៀសអគារឱ្យបានលឿនបំផុត។ ប៉ុន្តែដូចជានៅឆ្ងាយដូចបន្ទប់ទឹករបស់យើងដែរយើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេបើកចំហនិងអាចចូលដំណើរការបាន។ យើងមានសាប៊ូរាប់រយហ្គាឡុង។ វាជាប្រភេទសាប៊ូក្លែងក្លាយដែលពិតជាធ្វើឱ្យដៃរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្អាតនិងស្អាត។ ដូច្នេះយើងមានវារាប់រយហ្គាឡុងវាដោយមានសណ្តាប់ធ្នាប់បន្ថែមទៀតដូច្នេះយើងស្តុកទុកបានល្អផ្តល់យ៉ាងល្អ។ ហើយសម្រាប់អ្នកដែលមិនចូលចិត្តអនាម័យដៃយើងនឹងមានសាប៊ូនៅគ្រប់ថ្នាក់រៀនបឋមសិក្សាថ្នាក់រៀនថ្នាក់ថ្នាក់មិនមានអ្នកឯកទេសខាងស្តាំអ្នកស្រីទេ។ Galussi?

[Galusi]: បាទ / ចាសត្រឹមត្រូវ។ អគារបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាទោះបីជាខ្ញុំសុំទោសក៏ដោយខ្ញុំពិតជាមិនអាចនិយាយបានទាំងស្រុងទៅនឹងថ្នាក់កណ្តាលបានប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាបន្ទប់រៀនបឋមមានអ្នកផ្តល់សេវាសូម្បីតែអ្នកផ្តល់សេវាទោះបីជាបន្ទប់សិល្បៈលិចក៏ដោយក៏សិស្សអាចលាងដៃបានដែរ។

[Wray]: Peter, May ខ្ញុំក៏បានលើកឡើងផងដែរអំពីចន Mclaughlin បានបញ្ជាឱ្យអ្នកចែកចាយថ្នាក់រៀនសម្រាប់អនាម័យដៃសម្រាប់ថ្នាក់រៀនតែមួយដែលនឹងត្រូវបានតំឡើងនៅគ្រប់បន្ទប់។ ដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតដែលមិនមានកន្លែងលិចនៅក្នុងថ្នាក់រៀនវានឹងមានអនាម័យដោយដៃ។

[Cushing]: អស្ចារ្យមែនទែន។ សូមអរគុណច្រើន។ គ្រាន់តែរមូរតាមរយៈសំណួរមួយចំនួនដែលបានចូលមកឥឡូវនេះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេហៅថាខ្យល់ដែលបានស្លាប់ដូច្នេះខ្ញុំសុំទោស។ លោកអ៊ុំដូច្នេះបាទទៅយើងយើងបាននិយាយអំពីអត្រាបញ្ជូនមុន។ យើងប្រាកដជាអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលដឹងថាអត្រាកំណះគឺសម្រាប់ការបិទ។ អ៊ុំ, នោះពិតជានឹង, អ៊ុំ, ត្រូវបានដឹងយ៉ាងល្អ។ អ៊ុំហើយដូច្នេះនៅពេលដែលចំនួននោះត្រូវបានកំណត់យើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថានោះពិតជា អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឱ្យបានល្អចំពោះគ្រួសារទាំងអស់, អាណាព្យាបាលបុគ្គលិក, ដូច្នេះយើងមានឱកាសធ្វើដូច្នោះ។

[Edouard-Vincent]: យើងទើបតែទទួលបានសំណួរមួយទៀតនៅពេលដែលយើងកំពុងព្យាយាមរមូរឆ្លងកាត់។ Charlene Douglas ប្រធានសហជីពគ្រូបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀនរបស់យើង។ សំណួររបស់នាងគឺប្រសិនបើយើងត្រូវការទៅពីចម្ងាយយ៉ាងពេញលេញតើរយៈពេល 10 ថ្ងៃអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីជួបជាមួយសិស្សដែរឬទេ? គ្រូមានអារម្មណ៍ថានេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះដូចយើងខ្ញុំម្តងទៀតគ្រាន់តែបន្តទទួលបានការណែនាំថ្មីនៅថ្ងៃនេះប្រហែល 10 ថ្ងៃប្រាកដជាត្រូវការឱ្យមានចំណូលចិត្តជាមុន។ យើងពិតជាអាចពិនិត្យមើលថាតើថ្ងៃទាំងនោះនឹងត្រូវប្រើក្នុងការបន្ថែមការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ ដូចគ្នានេះផងដែរយើងគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលម៉ូដែលណាមួយបញ្ចប់ដោយគំរូដែលបានជ្រើសរើសយើងចង់ឱ្យសិស្សអាចមាន ប្រភេទនៃឱកាសមួយចំនួនសម្រាប់ឱកាសប្រជុំប្រជុំដែលមានលក្ខណៈសមហេតុផលដោយរក្សាឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាមានសុវត្ថិភាពប៉ុន្តែប្រហែលជាវគ្គក្រៅ។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងប្រាកដជាអាចធ្វើការបានក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃបើកឆាកដំបូងដែលបានចាប់ផ្តើមនៃសាលាដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់និស្សិតនឹងអាចធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយនឹងអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ Homeroom ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះសំណួរនោះ។

[Cushing]: សូមអរគុណ Charlene សម្រាប់ការផ្ញើវាចូល។ ដូច្នេះមានសំណួរមួយដែលនិយាយអំពីសកម្មភាពក្រៅសាលាហើយចង់ធ្វើបដិរូបកម្មដល់អត្តពលកម្ម។ យើងមិនមានចម្លើយសម្រាប់អត្តពលកម្មនៅពេលនេះលើកលែងតែការលើកលែងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះក្នុងមួយម៉ៃអានឹងមិនចាប់ផ្តើមទេ។ មុនថ្ងៃទី 15 ខែកញ្ញា។ អ៊ុំ, ដូច្នេះវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពួកគេ។ វាគឺជា, អ៊ុំ, វា, អ្នកដឹង, Mia នឹងត្រូវបានប្រជុំនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ ប៉ុន្តែយើងមិនដឹងថាតើនឹងមានការពន្យារពេលបន្ថែមទៀតទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេយើងក៏ដឹងដែរថាសិស្សជាច្រើនពិតជារីកចម្រើនលើអត្តពលកម្មនិងសកម្មភាពក្រៅសាលា។ ពួកគេផ្តល់នូវការផ្សារភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងខ្លាំងជាមួយមនុស្សពេញវ័យហើយផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការតភ្ជាប់ល្អជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន។ ខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតចង់លោតចូលអ្នកដឹងទេសំខាន់នោះនៅទីនោះដែលប្រហែលជាមាន នោះប្រហែលជានៅទីនោះដូច្នេះ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះសូមមើលនៅទីនេះ។ យើងមានសំណួរជាច្រើនអំពីរបាំងមុខឆ្លងកាត់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដាក់មួយឥឡូវនេះអ្នកដឹងអំពីរបាំងមុខ។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានទេប៉ុន្តែតូនីតើអ្នកចង់និយាយអំពីរបាំងមុខយ៉ាងលឿនទេ?

[Wray]: អូអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះរបាំងនឹងចាំបាច់។ របាំងនឹងចាំបាច់។ យើងស្នើសុំឱ្យឪពុកម្តាយមានការផ្គត់ផ្គង់នៅផ្ទះដូច្នេះកុមារអាចពាក់ម៉ាសស្អាតរាល់ថ្ងៃ។ យើងបានដាក់បញ្ចូលបញ្ជីធនធានរបស់អ្នកលក់តំបន់តំបន់និងអ្នកលក់តាមអ៊ិនធរណេតដែលឪពុកម្តាយអាចទិញរបាំងក្នុងតម្លៃសមរម្យបំផុត។ ប្រសិនបើកុមារធ្វើវាឬបាត់បង់វានៅពេលថ្ងៃយើងនឹងមានការបម្រុងទុក របាំងក្រដាសមានសម្រាប់សិស្សដែលត្រូវប្រើ។ យើងក៏ស្នើសុំឱ្យឪពុកម្តាយផ្ញើកាបូប Ziploc មួយដែលមានឈ្មោះរបស់កូន ៗ របស់ពួកគេនៅលើវាក្នុងកំឡុងពេលសម្រាករបាំងកុមារអាចដាក់របាំងរបស់ពួកគេចូលក្នុងថង់ ziploc ហើយការពារការខាតបង់ឬការធ្លាក់ចុះរបស់វា។ ចាំមើលតើមានអ្នកឈប់សម្រាកម៉ាសប៉ុន្មាននាក់នឹងទទួលបានប្រសិនបើបុគ្គលិកផ្ទាល់? យើងរំពឹងថានៅកម្រិតបឋមដែលមានប្រហែល 4 ទៅ 6 ។ ខ្លះមានរឿងខ្លះកើតឡើងដោយធម្មជាតិនៅពេលដែលកុមារបរិភោគអាហារថ្ងៃត្រង់ក្នុងមួយដងឬនៅពេលដែលអ្នកអាចសម្រាកបានរយៈពេលខ្លី។ ហើយនៅកម្រិតខាងលើប្រហែលជាពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ។

[Cushing]: និងតូនីមួយបន្ថែមទៀតលើរបាំងមុខ។

[Wray]: សម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមិនអាចផ្គត់ផ្គង់របាំងសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេយើងពិតជាមានរបាំងបម្រុងទុកដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើង។ យើងក៏មានក្រុមអ្នកស្ម័គ្រចិត្តឪពុកម្តាយដែលបានវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងនៅរដូវក្តៅហើយយើងនឹងមានរបាំងមុខរបស់ក្រណាត់ដែលមាននៅគ្រប់សាលាទាំងការិយាល័យគិលានុបដ្ឋាយិកាឬនៅការិយាល័យធំដើម្បីឱ្យសិស្សអាចទទួលបាន។ ពិតណាស់ប្រសិនបើអ្នកមានតម្រូវការពិសេសអ្នកដឹងទេអ្នកត្រូវនិយាយជាមួយគិលានុបដ្ឋាយិកាមួយអ្នកអាចផ្ញើអ៊ីមែលទៅគិលានុបដ្ឋាយិកាអគាររបស់អ្នកឬអ្នកអាចផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំហើយយើងនឹងដោះស្រាយកង្វល់របស់អ្នក។

[Cushing]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណខ្លាំងណាស់តូនី។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដែលនឹងជ្រើសរើសជម្រើសពីចម្ងាយទាំងស្រុង។ ដូច្នេះខ្ញុំបោះវាទៅកាន់អគ្គនាយករបស់យើងឬជំនួយការអគ្គនាយករបស់អគ្គនាយកដ្ឋានឬអ្នកណាម្នាក់នៅលើបន្ទះដែលចង់ទៅមុន។

[Galusi]: ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចទៅបាន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថានេះពិតជាអ្វីដែលទាក់ទងនឹងពីចម្ងាយចាប់ពីការចាប់ផ្តើមតាំងពីដំបូងយើងពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានទំនាក់ទំនងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ យើងដឹងថាវានឹងមិនចម្លងអ្វីដែលកើតឡើងជាធម្មតាអ្វីដែលកើតឡើងក្នុងឆ្នាំសិក្សានីមួយៗទេប៉ុន្តែយើងដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិត Odwyer-Vincent, ខ្ញុំគិតថាបានលើកឡើងរួចហើយយើងកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយខ្លះ ឱកាសនៅឆ្ងាយខាងសង្គមមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្សជួបគ្រូរបស់ពួកគេ។ នោះគឺជាអ្វីដែលពិតជានៅលើរ៉ាដារបស់យើង។ ហើយខ្ញុំក៏ចង់និយាយផងដែរពីព្រោះនេះគឺជាសំណួរដែលបានរមូរនៅចំហៀងអំពីរបៀបដែលគ្រូនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់សាលាពីចម្ងាយ។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយជាមួយសមាគមគ្រូបង្រៀនជាមួយ។ ដូច្នេះគ្មានអ្វីដែលត្រូវបានកំណត់នៅលើនោះនៅឡើយទេ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងបោះវាទៅនឹងអគ្គនាយក។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អេកូយើងគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនង។ ហើយនៅក្រោមឆ័ត្រសិក្សាអារម្មណ៍សង្គមជាពិសេសកូនពៅរបស់យើងដែលជាការអនុវត្តសមស្របមួយសម្រាប់សិស្សកុមារភាពដំបូងជាពិសេសគឺអន្តរកម្មសង្គមនិងការលេងសង្គម។ ដូច្នេះទោះបីវាមើលទៅដូចជាកំពុងលេងក៏ដោយក៏ការសិក្សាយ៉ាងអស្ចារ្យកំពុងកើតឡើង។ ហើយពួកគេកំពុងរៀនពីរបៀបធ្វើការរួមគ្នាហើយពិតជាកំពុងបង្កើតជំនាញដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះយើងពិតជាចង់បង្កើតឱកាសទាំងនោះដែលមានសុវត្ថិភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយយើងកំពុងគិតច្រើនអំពីអ្នករៀនក្មេងជាងគេរបស់យើងមណ្ឌលសារមត្តេយ្យដែលជាសិស្សកុមារភាពដំបូងរបស់យើង។ តើអ្នកណាមិនទាន់មានឱកាសមានគ្រឹះសិក្សាដ៏ខ្លាំងក្លាដែលបានសាងសង់សម្រាប់ពួកគេនៅឡើយទេ។ ដូច្នេះវាកំពុងចុចកំពូលនៃគំនិតសម្រាប់យើង។ និស្សិតទាំងអស់របស់យើងគឺ។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងគិតហើយម្តងទៀតអ្នកសិក្សាវ័យក្មេងបំផុតរបស់យើងដែលទើបតែរៀននៅសាលានិងការធ្វើដំណើរអប់រំរបស់ពួកគេនិងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដើម្បីស្រូបយកផ្លូវចិត្តពិតប្រាកដ តើនេះមើលទៅដូចអ្វី? តើមានអ្វីកំពុងកើតឡើង? ហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេមិនអាចទៅសាលារៀនបាន? ឬហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវលាក់របាំងរបស់ពួកគេគ្រប់ពេល? ដូច្នេះទាំងនោះគឺជារឿងដែលយើងកំពុងគិតនិងព្យាយាមរកវិធីដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងតែងតែគិតអំពីកូនទាំងមូលហើយធ្វើអ្វីដែលសមរម្យ។ ដូច្នេះយើងនឹងបង្កើតឱកាសទាំងនោះ។ យើងមានការងារជាច្រើននៅពីមុខយើងប៉ុន្តែយើងនឹងបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងនាមមនុស្សគ្រប់គ្នា។ សូមអរគុណ។

[Cushing]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ តើមាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតបានទេយ៉ូអានអ្នកឯទៀតចង់បន្ថែមលើរឿងនោះទេ? ត្រឹមត្រូវហើយ។ ចម្លើយដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណច្រើន។ ហើយតោះមើលនៅទីនេះ។ មិនអីទេដូច្នេះតូនីយើងមានសំណួរមួយទៀតអំពីរបាំងមុខ។ អូយបាត់បង់វានៅទីនោះខ្ញុំសុំទោស។

[Wray]: ដូច្នេះគ្រូនឹងពាក់ម៉ាសខោអាវ។ របាំង N95 ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់បុគ្គលិកថែទាំសុខភាពឬគ្រូក្នុងស្ថានភាពពិសេស។ ដូច្នេះវាពិតជាអាស្រ័យលើតួនាទីរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនអប់រំពិសេសមួយចំនួន, គ្រូ, អ្នកផ្តល់សេវាផ្ទាល់ដូចជាអ្នកព្យាបាលភាសាការនិយាយអ្នកព្យាបាលការងារអ្នកព្យាបាលរាងកាយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅរបាំងក្រណាត់គឺគ្រប់គ្រាន់ជាពិសេសជាមួយនឹងជើងប្រាំមួយហ្វីតនៃសង្គម។ ដើម្បីបន្ថែមការប្រុងប្រយ័ត្នយើងបានបញ្ជាទិញខែលមុខផ្លាស្ទិចសម្រាប់គ្រប់គ្រូទាំងអស់។

[Cushing]: មិនអីទេ។ សូមអរគុណច្រើន។ ពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ តោះមើលនៅទីនេះ។ តោះមើលយោបល់ដែលចូលមក។ ដូច្នេះចុះយ៉ាងណាចំពោះសាលាមត្តេយ្យគឺជាសំនួរមួយដែលខ្ញុំបានឃើញ។ គ្រាន់តែ, Joan, តើអ្នកនឹងអាចគ្រាន់តែសាលាមត្តេយ្យបានទេ។

[Joan Bowen]: អញ្ចឹងខ្ញុំអាចបញ្ជាក់ពីកម្មវិធីមត្តេយ្យអប់រំពិសេសបាន។ យើងមានកម្មវិធីសាច់នៅ Medford ។ សម្រាប់ការណែនាំរបស់អ៊ីសាយពួកគេត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណថាជាក្រុមមួយរបស់យើងដែលមានតម្រូវការខ្ពស់។ ដូច្នេះយើងនឹងពិនិត្យមើលការផ្តល់ការណែនាំដោយផ្ទាល់និងទម្លាប់និងរចនាសម្ពន្ធ័សម្រាប់និស្សិតទាំងនោះ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការជាមួយអ្នកសម្របសម្រួលពិសេសរបស់យើងដែលគ្រប់គ្រងកម្មវិធីជួបនេះហើយអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេសដែលនៅសេសសល់កំពុងធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីមើលថាតើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា។ ដូច្នេះយើងនឹងមានព័ត៌មានបន្ថែមទៀតមក។

[Cushing]: អស្ចារ្យមែនទែន។

[SPEAKER_08]: មែនហើយទៅមុខ។

[Galusi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចំណាយពេលនេះផងដែរដើម្បីនិយាយផងដែរពីព្រោះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានឃើញសំណួរមួយចំនួនប្រសិនបើមិនរមូរនៅទីនេះទេប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងអ៊ីម៉ែលរបស់មនុស្សដែលឆ្លើយតបនឹងយើងអំពីការថែរក្សារបស់ Aluterschool ។ ដុច្នេហ ដោយផ្អែកលើផែនការនិងរបៀបដែលយើងត្រលប់មកសាលារៀនវិញបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះប្រសិនបើយើងកំពុងបំពេញការងារដោយយកចិត្តទុកដាក់។ អ្វីដែលពិតជានឹងមើលទៅយើងមិនអាចឆ្លើយបានទេឥឡូវនេះ។ វានឹងពឹងផ្អែកលើកូនកាត់ដូច្នេះនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកនៅសាលារៀនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃកូនកាត់របស់ពួកគេ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលរបៀបដែលយើងអាចរក្សាក្រុមគ្រួសារជាមួយគ្នាដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ជូនបន្ទាប់ពីសាលាទៅក្រុមគ្រួសារដែលបានចុះឈ្មោះ។ មុនពេលសាលារៀនគឺមានល្បិចកលបន្តិចព្រោះក្រុមកូកាកូឡាមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងទេប៉ុន្តែវាស្ថិតនៅលើរ៉ាដារបស់យើងដែលយើងកំពុងស្វែងរកប្រសិនបើយើងត្រលប់ទៅសាលារៀនដោយផ្ទាល់។

[Cushing]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាបានឡើងនៅទីនោះហើយដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញអ្នកដែលបានសួរវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យនៅទីនេះ។ ដូច្នេះដោយសារការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់គ្រួសារជាច្រើនរបស់យើងចម្លើយគឺថាត្រូវហើយយើងចង់ឱ្យឪពុកម្តាយមកជាមួយគ្នា។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយ PTOs របស់យើង។ សម្រាប់ PTOs ណាមួយរបស់យើងលើការហៅនេះមានរឿងពីរដែលយើងនឹងស្នើសុំជំនួយរបស់អ្នកសម្រាប់។ រៀបចំអ្នកស្ម័គ្រចិត្តអាហារថ្ងៃត្រង់រៀបចំអ្នកស្ម័គ្រចិត្តឱ្យធ្វើឡានក្រុងដើរលេង។ យើងនឹងធ្វើជាដៃគូជាមួយសមាជិកជាច្រើននៃការដើរ Medford ។ យើងបានចាប់ផ្តើមគូសផែនទីរួចហើយដែលនិស្សិតរស់នៅដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការដឹកជញ្ជូនរបស់យើងទៅតាមនោះហើយពិតជាធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងស្វែងរកនិស្សិតទាំងនោះដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ដឹកជញ្ជូនដែលមានបញ្ហា។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលពិតជាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើង។ យើងនឹងត្រូវបានដាក់ចេញនៅទីនោះ Beseenmasks.com ដែលអ្នកអាចទទួលបានរបាំងទំនិញ Medford ។ ហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យរបាំងខ្លះដែលអាចរកបានសម្រាប់និស្សិតដែលមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញវាបាន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើឪពុកម្តាយចង់ទិញពួកគេហើយបន្ទាប់មកមានពួកគេមាននៅតាមសាលារៀនដែលពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ មានជំរើសជាច្រើនពីការក្លែងបន្លំចំពោះទំហំយុវជនចំពោះទំហំមនុស្សពេញវ័យចំពោះអ្នកចងខ្សែ។ អ្នកអាចរកឃើញពួកគេនៅលើរបាំងខដែលមានសាលាជាច្រើនទៀតនៅតំបន់នោះ។ វាជាក្រុមហ៊ុនពេញវ័យក្នុងស្រុក។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ចង់និយាយពីរឿងនេះដែរដូច្នេះ JEN សូមអរគុណដែលបានសួរអំពីរបៀបដែលការបញ្ចូលឪពុកម្តាយនឹងត្រូវបានស្នើសុំបន្ទាប់ពីការប្រជុំទាំងពីរនេះនៅសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះព័ត៌មាននៅ Medford.K12.KAH.QA.US ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យឥតឈប់ឈរហើយកំពុងជួយយើងក្នុងការកែលម្អប្រតិបត្តិការរបស់យើង។ យើងស្វាគមន៍ឪពុកម្តាយឱ្យឈោងចាប់យើងដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃមតិប្រតិកម្មជាបន្តបន្ទាប់។ ការហៅទូរស័ព្ទទោះយ៉ាងណាវាអាចមាន។ យើងបានផ្តល់តារាងជុំជាច្រើនដោយអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសាលារបស់យើងសម្រាប់ជួយរៀបចំអ្នកទាំងនោះហើយនាំអ្នកមកជួបជុំគ្នា។ យើងបានដាក់ផែនការរបស់យើងទៅក្រុមគ្រួសារនៅពេលដែលស្រុកខ្លះមិនបានដាក់ផែនការរបស់ពួកគេចេញ។ ស្រុកមួយចំនួនសេចក្តីព្រាងរបស់ពួកគេមិនទាន់បានចេញផ្សាយនៅឡើយទេទោះបីត្រូវបានដាក់ស្នើទៅ Doe ក៏ដោយ។ យើងបានព្យាយាមទៅជាផែនការលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំណែកឯស្រុកមួយចំនួនទៀតមានផែនការដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ដែលមិនច្បាស់ហើយគ្រាន់តែបានពិពណ៌នាអំពីដំណើរការរបស់ពួកគេ។ យើងបានព្យាយាមបញ្ចូលមនុស្សឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបានខណៈពេលដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថាក្រុមការងារនៅតែអាចដំណើរការបាន។ មានមនុស្សជាច្រើនដែលចង់ចូលរួមហើយយើងសង្ឃឹមថាយើងអាចមានច្រើនទៀត។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះពិតជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវដឹង។ មានការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងបែបនេះនៅទូទាំងដំណើរការទាំងមូលនេះ។ ដើម្បីឱ្យមានវាពិតជាមាន, អ៊ឹម, អ្នកដឹង, ក្លាយជា, um, ដើម្បីឱ្យវាមានដដែល។ អ៊ុំ, អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងគ្រាន់តែរំកិលសំណួរ។ យើងកំពុងឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃពេលវេលារបស់យើងហើយលោកអ៊ុំអ្នកដឹងទេយើងពិតជាកំពុងធ្វើការយ៉ាងខ្លាំង។ យើងកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវជាច្រើន។ យើងកំពុងធ្វើការរួមគ្នាជាមួយនាយកដ្ឋានសុខភាពសាធារណៈ Medford ។ ហើយពិតជាធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងនឹងឆ្លើយសំណួរទាំងអស់របស់អ្នក។

[Edouard-Vincent]: មានសំណួរសម្រាប់បុគ្គលិក។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរមូរដោយ។ សំណួរកំពុងចូលមកយ៉ាងឆាប់រហ័សថានៅពេលដែលពួកគេកំពុងឆ្លងកាត់វាពិបាកណាស់។ ប៉ុន្តែសំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរដែលបានមកគឺទាក់ទងនឹងជ្រុងរបស់កុមារដែលជាកន្លែងដែលយើងផ្តល់ជូន ការថែរក្សាកុមារសម្រាប់បុគ្គលិករបស់កុមារនៃបុគ្គលិកនៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាចេតនារបស់យើងគឺត្រូវមានមុខងារកាច់ជ្រុងកុមារសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាសាធារណៈ Medford ។ យើងមិនដឹងថាតើមានកទេ ការកាត់បន្ថយចំនួនសិស្សដែលមានប៉ុន្តែចេតនារបស់យើងគឺមានវាមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំសំណួរនោះបានចូលមកដោយលីនដេសហើយដូច្នេះខ្ញុំទើបតែបានរមូរឡើង។ ខ្ញុំមិនអាចអីទេមិនអីទេនៅទីនោះយើងទៅ។ ដូច្នេះនោះជាចេតនារបស់យើងក្នុងការមានវាមាន។ ហើយម្តងទៀតមានសំណួរដែលត្រូវបានសួរបន្តិចមុនកម្មវិធីសរសេរកម្មវិធីរបស់យើង។ យើងនឹងបន្ត ការផ្តល់ជូនថានៅពេលដែលយើងមានការណែនាំកាន់តែច្រើនលើកម្មវិធីដែលយើងនឹងទៅជាមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានឃើញសំណួរមួយហើយខ្ញុំចង់ទាញសំណួរនោះឡើងព្រោះម៉ារី? បាទ Tony ។

[Wray]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមអ្វីមួយអំពីការកាច់ជ្រុងដែលលីនដា Selinger អ្នកដឹកនាំរបស់កុមារហើយខ្ញុំបានជួបគ្នាពីរបីដងនៅរដូវក្តៅដូច្នេះនាងកំពុងតម្រឹមពិធីការដែលយើងកំពុងប្រើនៅក្នុងអគារនេះហើយនៅទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះពួកគេក៏នឹងត្រូវបានតាមនាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិចនិងនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងសុខភាពសាធារណៈសម្រាប់ Covid សម្រាប់ទាំងការមើលថែកុមារនិងនីតិវិធីសំអាត។ សូមអរគុណ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បង្ហាញសំណួរនេះដែលបានមកពីគ្រីស្ទីរី។ ដូច្នេះនាងបានបង្ហាញការខកចិត្តក្នុងការប្រើប្រាស់វេទិកានេះ។ ដូច្នេះយើងចង់ផ្តល់ឱកាសដើម្បីប្រមូលសំណួរមតិយោបល់មតិ, យោបល់មិនថាវាវិជ្ជមានឬអវិជ្ជមានក៏ដោយ។ យើងនឹងចែកចាយព័ត៌មាននេះដូច្នេះយើងមិនមានបំណងរក្សាអាថ៌កំបាំងទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចអានអ្វីដែលកំពុងឆ្លងកាត់នៅលើក្រុមប្រឹក្សាសំណួរ។ ក្តារកំពុងធ្វើចលនាក្នុងអត្រាលឿនណាស់ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការព្យាយាមរំកិលថយក្រោយហើយរកឃើញសំណួរ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីសំណួរដែលបានចូលមកហើយសំណួរដែលបានចូលមកក្នុងប្រអប់ទទួលរបស់យើងជាច្រើនបាននិយាយអំពីលក្ខណៈវេជ្ជសាស្ត្រពីព្រោះស្ថានភាពដ៏សាហាវនេះដែលយើងជួបប្រទះវាគឺជាស្ថានភាពសុខភាព។ ដូច្នេះហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមាននាយកថែទាំរបស់យើង, លោកស្រី, លោកស្រី Toni Ray ឆ្លើយតបនឹងសំណួរវេជ្ជសាស្រ្តពីព្រោះវាទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាពនិងសុខភាព។ ការលាងសំអាតគឺជាបញ្ហាមួយដែលជាតំបន់នៃការព្រួយបារម្ភសម្រាប់ស្រុកជាច្រើន។ តើអគារនឹងស្អាតស្អំទេ? យើងនៅ Medford គឺពិតជាបានរៀបចំយ៉ាងខ្លាំងណាស់។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់លោក John McLaughlin លោកបានបញ្ជាឱ្យបរិមាណអនាម័យនិងសាប៊ូនិងផលិតផលអនាម័យដែលយើងមានដែលយើងមានដែលជាឧបករណ៍បាញ់ថ្នាំអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចដើម្បីឱ្យអគាររបស់យើងស្អាត។ ប្រសិនបើយើងមិនអាចរក្សាអគាររបស់យើងឱ្យបានស្អាតហើយប្រសិនបើយើងមិនមានប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងកំឡុងពេលមានជំងឺ CoVid នោះអ្នកនឹងមិនអាចផលិតការណែនាំបានទេពីព្រោះបរិស្ថានមិនមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់និស្សិតដែលត្រូវរៀន។ បើនិយាយពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនៅលើការអប់រំនោះគឺនៅក្នុងរទេះរុញរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប៉ុន្តែនេះមិនមែននិយាយអំពីអ្វីដែលកម្មវិធីសិក្សានឹងក្លាយជានោះទេ។ យើងត្រូវបានគេមើលទៅតាមស្តង់ដាររបស់ម៉ាសាឈូសេតហើយដូច្នេះយើងនឹងប្រើកម្មវិធីសិក្សាដែលមានសម្រាប់យើងហើយយើងនឹងបង្រៀនបទដ្ឋានតាមកម្រិតថ្នាក់សមស្រប។ ឥឡូវនេះយើងដឹងយ៉ាងខ្លាំងថាដោយសារតែសាលាត្រូវបិទរយៈពេល 3 ខែ ថានឹងបាត់បង់ការរៀនសូត្រ។ ដូច្នេះប្រសិនបើឧទាហរណ៍កុមារស្ថិតក្នុងថ្នាក់ទី 2 យើងដឹងថានៅពេលយើងផ្លាស់ប្តូរទៅរកការសិក្សាពីចម្ងាយក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដំបូងដំបូងបង្អស់ដែលបានផ្តល់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងព្រោះពួកគេបានគិតថាពួកគេត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ដូចដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញ, នោះមិនមែនជាលទ្ធផលទេ។ នៅពេលដែលយើងបានចាកចេញពីសាលានៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 12 និងថ្ងៃសុក្រទី 13 គ្មានសាលារៀនទេ។ យើងមិនដែលត្រឡប់ទៅសាលារៀនម្តងទៀតទេហើយគ្មាននរណាម្នាក់គិតថារឿងនោះនឹងកើតឡើងនោះទេ។ ដូច្នេះប្រដាប់ដោយព័ត៌មាននោះហើយប្រដាប់ដោយបទពិសោធន៍ទាំងអស់ដែលយើងបាន heard ការឆ្លើយតបដែលយើងបានទទួលយើងកំពុងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់ដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងផែនការសេចក្តីព្រាងផែនការដែលបានចេញនៅថ្ងៃសុក្រ។ ដូច្នេះកម្មវិធីសិក្សានឹងកើតឡើង។ ការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រនឹងកើតឡើង។ យើងកំពុងធ្វើការសហការជាមួយសហជីពនេះ។ យើងនឹងរកឃើញថាតើនៅទីបញ្ចប់វាជាផែនការពីចម្ងាយដែលឆ្ងាយពីចម្ងាយឬប្រសិនបើវាជាផែនការកូនកាត់។ ហើយសម្រាប់អ្នកដែលទទួលបាននិស្សិតដែលមានតម្រូវការខ្ពស់បំផុតរបស់យើងដែលនឹងទទួលបានការបង្រៀនដោយផ្ទាល់ពីព្រោះមាននិស្សិតជាច្រើនដែលរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរមិនត្រឹមតែមានសិស្សប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងក៏មានសិស្សដែលមានការព្យាបាលដោយចលនាការព្យាបាលដោយរាងកាយដែរ។ ពួកគេយកចេញពីរទេះរុញរបស់ពួកគេ។ ពួកគេក្រោកឈរឡើងនៅក្នុងឧបករណ៍ពិសេសដែលជួយពួកគេអនុវត្តការដើររបស់ពួកគេ។ ហើយដូច្នេះសិស្សជាច្រើនអ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលទេខ្ញុំមិនមែនជាវេជ្ជបណ្ឌិតទេប៉ុន្តែសាច់ដុំអាចមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។ ដូច្នេះយើងមានចំនួនប្រជាជនពិសេសដែលយើងត្រូវចងចាំ។ ប៉ុន្តែតាមរយៈមាតិកាកម្មវិធីសិក្សានិងទស្សនវិស័យកម្មវិធីសិក្សាយើងចង់ឱ្យវាចូលរួម។ យើងរំពឹងថានឹងត្រូវបំពេញតាមស្តង់ដារហើយវានឹងក្លាយជាកម្រិតថ្នាក់ដែលសមស្រប។ ហើយនៅគ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់យើងដឹងច្បាស់ថាយើងនឹងពិនិត្យមើលឡើងវិញនៅដើមឆ្នាំសិក្សាមិនត្រឹមតែការពិនិត្យឡើងវិញនូវអ្វីដែលត្រូវបានបង្រៀននៅរដូវក្តៅនោះទេប៉ុន្តែការត្រលប់ទៅរកការបង្រៀនដែលបានកើតឡើងនៅចន្លោះខែមីនានិងមិថុនា។ ការកសាងវាចូលទៅក្នុងប្រតិទិន 170 ថ្ងៃរបស់យើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងមិនមានបំណងចាកចេញពីសិស្សទេ។ ហើយគោលបំណងនៃការមានវេទិកានេះគឺដើម្បីទទួលបានមតិប្រតិកម្មបន្ថែមពីសហគមន៍។ ដំណើរការទាំងមូលនេះគឺជាដំណើរការរួមគ្នា។ វាមិនមែនជាដំណើរការដែលនៅទីនេះនៅការិយាល័យកណ្តាលទេ ខ្លួនខ្ញុំក្នុងភាពឯកោជាមួយក្រុមរបស់ខ្ញុំដោយមិនមានមតិប្រតិកម្មបានធ្វើឱ្យផែនការដែលត្រូវបានបង្ហាញដល់អ្នក។ ខ្ញុំអាចនិយាយដោយមោទនភាពចំពោះអ្នកថាយើងមានគ្រូនៅតុយើងមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនយើងមានឪពុកម្តាយនៅតុយើងមានក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធខុសគ្នាដែលតំណាងឱ្យភាពចម្រុះនៃស្រុកនៅតុ។ ហើយដូច្នេះផលិតផលដែលត្រូវបានបង្ហាញជាសេចក្តីព្រាងនៅថ្ងៃសុក្រចុងក្រោយគឺផលិតផលសមូហភាពនៃចិត្តជាច្រើន ចាក់បេះដូងនិងព្រលឹងរបស់ពួកគេទៅក្នុងឯកសារដែលអ្នកបានទទួល។ ហើយឱកាសនេះនៅល្ងាចនេះគឺដើម្បីទទួលបានមតិបន្ថែមបន្ថែមដើម្បីឱ្យកាន់តែប្រសើរនិងជូនដំណឹងបន្ថែមទៀតថាតើយើងកំពុងធ្វើអ្វី។ ព្រឹកស្អែកយើងក៏នឹងធ្វើរឿងនេះម្តងទៀតសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមិនអាចនៅម៉ោង 10 ព្រឹកដើម្បីផ្តល់មតិរបស់អ្នក។ ដូច្នេះថាតើវាជាមតិប្រតិកម្មល្អដែរវាជាមតិប្រតិកម្មដ៏ត្រជាក់, ឬវាមានមតិកែលម្អកន្លែងដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានអ្វីផ្សេងទៀតគួរតែធ្វើបានយើងចង់យកមកពិចារណា។ យើងនឹងមិនអាចផ្តល់ចម្លើយដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់បានសម្រាប់រាល់សំណួរទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែយើងចង់ព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរទាំងអស់ហើយសូមឱ្យសហគមន៍ដឹងថាយើងចង់បានអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កុមារទាំងអស់នៅ Medford ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់សង្កត់ធ្ងន់ថាយើងកំពុងខិតខំយ៉ាងខ្លាំងហើយយើងកំពុងធ្វើការសហការជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។ ហើយនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំមានបំណងចង់ឱ្យយើងបន្តធ្វើដើម្បីបើកឆ្នាំសិក្សាហើយចាប់ផ្តើមរឹងមាំ។ ដូច្នេះយើងមិនចង់ទុកឱ្យក្មេងណាម្នាក់នៅពីក្រោយទេ។ យើងចង់អោយអ្នករាល់គ្នានៅ Medford មានបទពិសោធន៍ក្នុងការអប់រំដែលមានគុណភាព។ សូមអរគុណ។

[Cushing]: សុភាពនារីសុភាពនារីខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមអ្នករារាំងដែលបានមកទីនេះនៅយប់នេះ។ យើងកំពុងឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃពេលវេលារបស់យើងនៅល្ងាចនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះមនុស្សគ្រប់រូបដែលជាផ្នែកមួយនៃរឿងនេះ។ ហើយយើងទន្ទឹងរង់ចាំមិនត្រឹមតែលឺសំរបយោបល់របស់អ្នកតាមរយៈអ៊ីម៉ែលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងក៏ប្រាកដជានឹងបង្កើតវេទិកាបន្ថែមទៀតនាពេលអនាគតនៅពេលដែលឆ្នាំនេះបន្តទៀត។ ដូច្នេះយើងអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្បាស់។ ហើយអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ ហើយសូមធ្វើឱ្យវាក្លាយជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យដើម្បីក្លាយជាស្វាង។ សូមអរគុណ។ ហើយយើងនឹងឃើញ។