Bảng điểm do AI tạo ra cuộc họp của Ủy ban Trường Medford ngày 18 tháng 11 năm 2019

[Unidentified]: Để đặt hàng, thư ký sẽ gọi các cuộn.

[Burke]: Chủ tịch, bảy hiện tại, không có. Tất cả xin vui lòng tăng và chào cờ của chúng tôi.

[Unidentified]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ, và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia, dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.

[Burke]: Cảm ơn. Phê duyệt biên bản ngày 21 tháng 10 năm 2019. Ông Russo.

[Ruseau]: Tôi tin rằng nó thực sự được tổ chức tại Tòa thị chính Medford.

[Burke]: Tôi đang cố nhớ. Nó đã ở đây. Nó đã ở đây, được rồi. Bạn có muốn thực hiện một chuyển động?

[Ruseau]: Tôi xin lỗi, chuyển động để sửa đổi.

[Burke]: Được chấp thuận với sửa đổi.

[Ruseau]: Vâng, cảm ơn bạn.

[Burke]: Chuyển động để phê duyệt như sửa đổi. Có một giây trên sàn? Thứ hai bởi cô KREATZ. Tất cả những người ủng hộ?

[Ruseau]: Cơ hội.

[Burke]: Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Phê duyệt hóa đơn, chuyển tiền. Đó là một chuyển động để phê duyệt bởi bà Mustone. Tôi không thấy trợ lý tổng giám đốc ở đây, vì vậy tôi sẽ từ bỏ họ và gửi email trực tiếp cho cô ấy. Rất tốt. Có một chuyển động để sự chấp thuận của Miss Mustone. Có một giây bởi ông Russo? Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi.

[SPEAKER_20]: Đúng.

[Burke]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Báo cáo của thư ký. Không có. Báo cáo của ủy ban. Có một chương trình nghị sự cho cuộc họp của tiểu ban quy tắc. Bệnh đa xơ cứng. KREATZ, Chủ tịch.

[Kreatz]: Tiểu ban quy tắc đã có một cuộc họp tối nay lúc 6h30 Và chúng tôi đã gặp để bỏ phiếu và bỏ phiếu về chính sách tham dự của các trường công lập thành viên. Những gì tôi có thể cung cấp cho mọi người trong các gói của họ, mọi người đã nhận được vào cuối tuần, Một số tài liệu, ba tài liệu. Tài liệu đầu tiên là Chính sách tham dự của Trường Công lập Medford hiện đang có trên trang web MAS. Tài liệu thứ hai là chính sách tham dự mà chúng tôi nhận được từ MASC, đó là chính sách cập nhật của họ ngày tháng 2 năm 2019. Chúng tôi sử dụng chính sách này như một hướng dẫn khi cập nhật chính sách tham dự của Trường Công lập Medford. Chính sách tham dự Mase được thông qua bởi các quận lân cận như Seminole, Winchester và một số quận khác. Tài liệu thứ ba trong gói của bạn là chính sách của các trường công lập thành viên được cập nhật. Tôi sẽ tóm tắt một số bản cập nhật trong Chính sách cuối cùng, tài liệu thứ ba trong gói của bạn. Vì vậy, ủy ban nhà trường, tôi xin lỗi, không phải ủy ban nhà trường, tiểu ban đã có một cuộc họp trước đó vào cuối tháng 10, và chúng tôi đã đi với tất cả các quản trị viên, và chúng tôi, sau cuộc họp đó, Paul Russo đã liên lạc với Jim Hardy tại MASC, và anh ấy đã hỏi MASC nếu họ có thể chia sẻ chính sách tham dự của họ với chúng tôi. Vì vậy, Paul đã nhận được tài liệu đó từ Jim Hardy. Chúng tôi chỉ thực hiện một vài thay đổi. Chúng tôi đã thêm những người chăm sóc từ vào tất cả các đoạn văn trong toàn bộ tài liệu ở bất cứ nơi nào bạn thấy cha mẹ, người giám hộ, bất cứ nơi nào được tham chiếu bạn cũng sẽ thấy những người chăm sóc. Chúng tôi đã tách phần vắng mặt không có lý do để nó nổi bật. Ngoài ra, ngôn ngữ đã được cập nhật để hiển thị Verbiage mới được thảo luận trong cuộc họp của tiểu ban vào ngày 10.1. nêu rõ hậu quả của sự vắng mặt không sử dụng được giới hạn trong cùng một hạn chế ngày đối với việc tham gia vào các hoạt động ngoại khóa. Cuối cùng, một phần thông tin chính sách đã được thêm vào ở góc dưới bên trái của tài liệu. Vì vậy, chúng tôi có thể theo dõi phiên bản, ngày và chính sách được phê duyệt. Trong tương lai, đây là một cái gì đó sẽ xuất hiện trên tất cả các chính sách mới được cập nhật. Tài liệu đã được xem xét bởi mỗi hiệu trưởng tại mỗi trường, cũng như Giám thị, Tiến sĩ Edouard-Vincent, Phó Giám đốc Peter Cushing, Phó tổng giám đốc Diane Caldwell, Hiệu trưởng Deleva. Chúng tôi đã chia sẻ tài liệu này với mọi người, bao gồm tất cả những người tham dự ban đầu tại cuộc họp ngày 1 tháng 10. Vì vậy, tất cả họ đã nhận được và xem xét tài liệu điện tử thông qua Google Docs và họ đã đưa ra các đề xuất, nhận xét hoặc cập nhật khi cần thiết. Vì vậy, những gì bạn đang xem là đề xuất Cập nhật Chính sách tham dự của Trường Công lập Medford. Tại cuộc họp tiểu ban của chúng tôi tối nay, chỉ có một bản cập nhật nhỏ. Vì vậy, nếu bạn rút ra, tôi đoán tôi đã đánh số các trang, vì vậy đó là trang thứ tư, tôi nghĩ, trong tài liệu của bạn. Vì vậy, đoạn cuối cùng trên trang thứ tư Đoạn cuối cùng đó nói rằng mỗi hiệu trưởng hoặc người được chỉ định sẽ thông báo cho phụ huynh, người giám hộ, người chăm sóc của một học sinh trong ba, chúng tôi đã thêm từ trường trong cuộc họp tiểu ban của chúng tôi, ngày học về sự vắng mặt của học sinh trong trường hợp phụ huynh, người chăm sóc đã không thông báo cho sự vắng mặt của trường. Vì vậy, đó là một bản cập nhật nhỏ. Và chính sách tham dự là tôi chuyển động để chấp nhận chuyển sang ủy ban thông thường tối nay. Và ông Russo biệt phái. Tại thời điểm này, tôi muốn thực hiện một kiến ​​nghị để phê duyệt tài liệu này để chúng tôi có thể đăng cái này trên trang web của Trường Công lập Medford và sau đó chia sẻ với MASC dưới dạng chính sách cập nhật mới của chúng tôi. Vì vậy, họ có thể đặt chính sách cập nhật trên trang web của họ.

[Burke]: Chủ tịch Kreatz, có một cuộc bỏ phiếu trong cuộc họp tiểu ban của bạn không?

[Kreatz]: Ồ, vâng, có, vâng. Và tôi xin lỗi, tôi đã không nói điều đó, vâng. Không sao đâu. Vì vậy, đã có một cuộc bỏ phiếu, và không có ai trong lời khẳng định, tôi xin lỗi, hai trong lời khẳng định, không tiêu cực, và có một sự vắng mặt. Vì vậy, đó là chuyển động được thông qua.

[Burke]: Rất tốt.

[Kreatz]: Công việc tốt. Cảm ơn.

[Burke]: Có một chuyển động trên sàn để chấp nhận chính sách được sửa đổi. Có một giây? Thứ hai bởi cô Vandekloot. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Trừ khi có một cuộc thảo luận. Có ai không? Không ai chớp mắt ở đây. Tất cả đều tốt. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Có bảy trong số 0 khẳng định trong quy tắc chuyển động tiêu cực được thông qua, cảm ơn Chủ tịch và các thành viên của ủy ban đã làm một công việc xuất sắc được, cảm ơn bạn Được rồi, tại thời điểm này, chúng tôi muốn thông báo rằng chúng tôi có hai người ủy ban trường chọn khán giả. Chúng tôi có Jenny Graham và chúng tôi có Melanie McLaughlin. Nếu bạn muốn đi vào phía sau đường ray và ngồi với chúng tôi, xin vui lòng. Và chúng tôi chỉ muốn chúc mừng bạn và chúc bạn may mắn trong hai năm tới.

[DiBenedetto]: Chào mừng.

[Kreatz]: Chào mừng. Hãy đến.

[Burke]: Tại thời điểm này, đó là sự tham gia của cộng đồng. Tôi tin rằng chúng tôi có Hiệu trưởng trường trung học Medford, ông Deliva trong khán giả, người muốn giải quyết cơ thể này. Ồ, hãy để tôi đưa bạn vào.

[D'Alleva]: Chào buổi tối, mọi người. Tôi biết tôi đang tham gia vào sự tham gia của cộng đồng. Tôi chỉ muốn thừa nhận rất nhiều người, như các bạn biết, những điều đang diễn ra vào cuối tuần vừa qua liên quan đến đội bóng đá của các chàng trai của chúng tôi. Và có rất nhiều mảnh có liên quan để có được nơi chúng tôi đã đến vào thứ bảy. Tôi đã nhận được hai chữ cái, và tôi chỉ muốn làm cho nó được biết đến. Một của Greater Boston League, như bạn biết rằng chúng tôi đã cải tổ Greater Boston League. Đã viết một lá thư hỗ trợ cho đội bóng đá nam của trường trung học Medford, và nếu không sao, tôi chỉ có thể đọc bức thư một thời gian ngắn. Hội đồng quản trị MIA, tôi yêu cầu bạn nhận được bức thư này như một chương trình hỗ trợ cho trường trung học Medford và những nỗ lực của họ để cung cấp cho các vận động viên học sinh của họ một cơ hội công bằng để tham gia trận chung kết bóng đá nam khu vực phía bắc. Để bị cùn, vấn đề xảy ra là vấn đề mà các trường thành thị giải quyết một cách thường xuyên. Quá thường xuyên, chúng tôi có những học sinh đến các trường của chúng tôi đã trải qua chấn thương và kết quả của việc phải rời trường. Một trong những mục tiêu chính của chúng tôi là lấy lại những sinh viên này. Trong nhiều trường hợp, dấu vết của tài liệu rất khó để điều hướng. Một số học sinh đã đến nhiều trường học ở nhiều thành phố, tiểu bang và quốc gia. Chúng phù hợp với lứa tuổi, phù hợp với tín dụng và dễ dàng phù hợp với một lớp cụ thể. Chúng tôi cảm thấy rằng tình huống này có tỷ lệ xuất hiện cao hơn ở các trường thành thị. Trong trường hợp này, chúng tôi cảm thấy rằng các trường hợp có liên quan đến người chơi không đủ điều kiện có liên quan trực tiếp đến tình hình cuộc sống của anh ấy. Các hiệu trưởng và giám đốc thể thao của Greater Boston League hỗ trợ trường trung học Medford và những nỗ lực của họ mà họ đang thực hiện để khắc phục tình hình. Chúng tôi cảm thấy mạnh mẽ rằng quyết định nên được đảo ngược. Và đội, cũng như các cầu thủ, nên được phép tham gia giải đấu bóng đá tiểu bang của các chàng trai. Cảm ơn bạn đã đảm bảo những nỗ lực của các sinh viên-vận động viên của chúng tôi nhận được một cơ hội công bằng để tham gia. Và đó là từ chủ tịch Greater Boston League, Chris Messerangelo, hiệu trưởng của trường trung học Malden. Vì vậy, tôi cũng muốn đưa nó vào hồ sơ. Và chúng tôi cũng nhận được một lá thư từ tổng giám đốc Malden, viết thư cho MIA về tình huống này, nếu không, tôi cũng có thể đọc bức thư đó. Tôi đang viết như một tổng giám đốc của trường và cựu hiệu trưởng trường trung học để kêu gọi bạn xem xét lại quyết định được phán quyết rằng cầu thủ bóng đá trường trung học Medford không đủ điều kiện. Phán quyết này là không công bằng và thời gian bi thảm làm tê liệt đội và người chơi. Vận động viên học sinh, một người 18 tuổi đã chơi hai năm trước khi đến trường trở thành người vô gia cư và sau đó đăng ký lại vào trường trung học Medford với tư cách là một học sinh vào tháng 2 năm 2019. Anh ta là người vô gia cư sống với một người họ hàng và bắt đầu phục hồi các khoản tín dụng đã mất của mình. Học sinh này 18 tuổi và chỉ mới đi học trong bốn năm và chỉ chơi hai năm bóng đá. Điều này không có gì trong hồ sơ của trường có thể gây ra một nguyên nhân liên quan đến điều kiện của anh ta. Có nhiều nguyên nhân gây lo ngại trong hồ sơ của anh ấy với tư cách là một sinh viên da màu, vô gia cư, dưới quyền, và đã bỏ học để giúp hỗ trợ gia đình anh ấy. Các sinh viên-vận động viên, như chúng ta rất có thể thấy ở các quận đô thị, là một sinh viên tái tham gia thành công. Chúng tôi làm điều này hàng ngày trong các cộng đồng đô thị của chúng tôi. Chúng tôi là các nhà lãnh đạo giáo dục tìm cách cung cấp cho sinh viên của mình mọi cơ hội để thành công, mặc dù chủ yếu liên quan sâu sắc đến những thách thức mà sinh viên của chúng tôi chiến đấu, hầu hết trong số đó nằm ngoài tầm kiểm soát của họ. MIA được cho là phục vụ tất cả sinh viên trong tất cả các cộng đồng. Tôi đã kêu gọi MIA trong quá khứ với tư cách là hiệu trưởng và chủ tịch lãnh đạo để được giúp đỡ. Chúng tôi cảm thấy bị bỏ rơi và rời khỏi những lời cầu xin của chúng tôi, đó là những trường đa số thiểu số đô thị duy nhất. Chúng tôi đã trải qua những thành kiến ​​và định kiến ​​từ các thành viên hội đồng quản trị trong quá trình của chúng tôi. Thật không may, sự cố này liên quan đến vận động viên sinh viên này có cùng một vòng bất công và thiên vị quen thuộc. MIA có cơ hội khắc phục tình hình. Đã đến lúc MIA đảo ngược quyết định của mình và cho phép vận động viên-học sinh-trường trung học Medford chơi và để Medford tiếp tục mùa giải. Lần này là bây giờ. Làm cho tình hình đúng. Cảm ơn. Và đó là từ John Oteri, tổng giám đốc trường học. Ở Malden, vì vậy tôi chỉ muốn dành thời gian tham gia của cộng đồng để cảm ơn rất nhiều người, bởi vì đó là một ngày rất cố gắng, và tôi thực sự muốn cảm ơn thị trưởng cụ thể. Có những lúc tôi thậm chí sẽ nói rằng tôi đã chui vào một lúc nào đó, bởi vì nó chỉ là một chút áp đảo, dựa trên các quy tắc và những thứ tương tự, nhưng thị trưởng của chúng tôi rất kiên quyết để thúc đẩy học sinh của chúng tôi chơi, và tôi nghĩ rằng điều đó nên được công nhận ở đây tối nay. Có rất nhiều người, Tiến sĩ Peter Cushing, Giám đốc thể thao Bobby Maloney chỉ rất nhiều người ở bàn chỉ cố gắng tìm ra và tìm ra vì vậy tôi chỉ muốn cá nhân cảm ơn họ trước ủy ban này. Vì vậy, cảm ơn tất cả mọi người.

[Van der Kloot]: Cảm ơn bạn rất nhiều nhà văn của những lá thư từ các thành viên ủy ban nhà trường cảm ơn họ vì đã cân nhắc thay mặt cho các sinh viên của chúng tôi

[Burke]: Ngoài ra, nếu tôi có thể, thị trưởng của Cambridge đã tham gia vào việc này, thị trưởng của Somerville đã quan tâm tích cực đến việc này. Chúng tôi đã liên hệ với rất nhiều thực thể khác nhau trong suốt chiều thứ Năm khi chúng tôi có phán quyết ban đầu và tối thứ Sáu khi họ thực hiện lại lần thứ hai theo các quy tắc. Và, bạn biết đấy, các quy tắc là tuyệt vời, nhưng đôi khi chúng không phù hợp. Mọi người không phù hợp với hộp đó. Và đó là khi bạn mong đợi một hội đồng tầm cỡ của họ sẽ đưa ra những quyết định đó. Rằng mọi người có thể sống với và không phải là một quyết định không công bằng, bất công. Và những gì họ đã làm là họ chỉ chứng thực, hợp tác cùng nhau. Và chúng tôi đã nghe nó trên điện thoại khi chúng tôi nói chuyện với họ. Và tôi phải nói rằng, tôi cảm thấy rất khủng khiếp khi nghe các cuộc trò chuyện ở đầu kia của dòng đó. Và tôi lại kinh hoàng tại MIAA. Đó không phải là lần đầu tiên. Nó có lẽ sẽ không phải là lần cuối cùng. Nhưng tôi lại kinh hoàng một lần nữa trước hành động của họ và khả năng không nhìn qua màu đen và trắng trên một tờ giấy. Nhưng chúng tôi đã chiến đấu. Chúng tôi đã chiến đấu cho bạn những đứa trẻ. Tôi muốn bạn biết điều đó. Chúng tôi không từ bỏ. Chúng tôi đã chiến đấu toàn bộ thời gian và chúng tôi nói rằng họ xứng đáng với ngày của họ để giành chiến thắng hoặc thua trên sân vì đó là điều đúng đắn. Chúng tôi đặt tất cả mọi thứ phía sau và chúng tôi nói rằng chúng tôi chỉ cần tiến lên phía trước và chúng tôi sẽ đến tòa án bởi vì nếu MIA không thể đưa ra quyết định đúng đắn, chúng tôi sẽ đi đến một cá nhân không thiên vị để làm điều đó. Đó là những gì chúng tôi đã làm. Cảm ơn trời, đã có một thẩm phán ở lại trong quá khứ kết thúc vào thứ Sáu. Tôi muốn cảm ơn thư ký tòa án. Để giữ cho phòng xử án mở vì Mia đã đưa chúng tôi ra khỏi điện thoại ở mức 4,35 khi tòa án đóng cửa lúc 4.30, không đưa ra quyết định, không thông báo cho chúng tôi, đưa ra quyết định, đã rò rỉ nó cho Herald, giành chiến thắng. Và các thư ký ở đó cũng như thẩm phán ở đó. Và vì vậy cảm ơn tất cả họ đã làm công việc của họ vào tối thứ Sáu. Như bạn có thể nói, tôi vẫn nóng lòng về nó. Tôi xin lỗi.

[D'Alleva]: Nhưng nó không thể được thực hiện nếu đó không phải là một nỗ lực của nhóm. Và tôi chỉ muốn thừa nhận những người thực sự đến và thực sự đã làm hết sức mình, bạn biết đấy, đôi khi có rất nhiều người trong một căn phòng.

[Burke]: Họ đã làm những gì đúng.

[D'Alleva]: Vâng. Và động lực đã được, nó luôn luôn là về các sinh viên. Không có vấn đề gì, đó là quy tắc là gì hoặc bất cứ điều gì. Nó luôn luôn là về các sinh viên. Và đó là điều chính. Và một lần nữa, tôi thực sự phải cảm ơn thị trưởng vì có những lúc chúng tôi như thế, Chúng ta sẽ làm gì ở đây? Và tổng giám đốc, tất nhiên, tôi xin lỗi.

[Burke]: Và bất kể kết quả là gì, họ là người chiến thắng.

[D'Alleva]: Vâng, chính xác. Họ là người chiến thắng trong cuốn sách của chúng tôi. Chính xác. Vậy ai đi đến đội bóng chuyền nam?

[Burke]: Cảm ơn tất cả mọi người. Cảm ơn. Mục một, Cập nhật và bình luận của Tổng Giám đốc.

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi cũng vậy, sẽ mất một chút thời gian để nói về bóng đá của các chàng trai của chúng tôi, bởi vì đó là loại tâm trí hàng đầu trong vài ngày qua. Và tôi muốn chỉ chia sẻ một số suy nghĩ và suy nghĩ của tôi với bạn và cho bạn biết những gì đang xảy ra trong các trường công lập Medford tuyệt vời. Vì vậy, như bạn đã nghe từ Hiệu trưởng Deleva, những lá thư hỗ trợ tuyệt vời mà chúng tôi nhận được, đây là một vài phản ánh. Vì vậy, một đội ngũ to lớn mà cộng đồng này rất vui khi được hỗ trợ cho những thành tích thể thao tuyệt vời của họ, nhưng cũng cho cách thức mà họ tự mang theo cả năm. Chúng tôi nói rất nhiều về tầm quan trọng của Mustang Way, Trong khi những người chơi này minh họa nó mỗi khi họ tham gia lĩnh vực này. Họ không bao giờ đánh rơi quả bóng. Chúng tôi đã làm như những người lớn. Vì vậy, tôi thực sự cảm thấy rằng họ không phải trả giá cho một lỗi văn thư xấu về phía chúng tôi. Mặc dù làm việc trong hai ngày dài cầu xin trường hợp của chúng tôi cho cả MIAA Và Miac, họ đã từ chối Mustang của chúng tôi cơ hội chơi. Thị trưởng Burke, giám đốc thể thao Bobby Maloney, Hiệu trưởng Deleva và nhiều thành viên trong nhóm của tôi, chúng tôi cảm thấy rằng đây là một quyết định không công bằng cho các sinh viên của chúng tôi và đưa MIAA ra tòa để chiến đấu. Đó là điều đúng đắn để làm. Tòa án được tìm thấy trong sự ủng hộ của Medford và trò chơi đã được chơi vào tối thứ Bảy. Một trò chơi rất phù hợp, nếu tôi tự nói như vậy. Mustang để lại tất cả trên sân. Tôi cũng nói mũ cho Lincoln Sudbury. Họ không chiến thắng, Mustang của chúng tôi, nhưng họ đã chiến thắng trong trái tim chúng tôi vì không bao giờ bỏ cuộc. Quốc gia Mustang đã tạo ra ba phần tư của đám đông, và Medford đại diện mạnh mẽ. Tôi cảm thấy như mình đang ở một sự kiện World Cup, mặc dù tôi không phải là Lynn. Bầu không khí là điện. Quốc gia Mustang hô vang và cổ vũ trong toàn bộ trận đấu. MIAA tuyên bố rằng họ cảm thấy tồi tệ rằng một lỗi văn thư đã đưa họ đến quyết định này, nhưng các quy tắc đó đã được đưa ra. Tôi đồng ý. Tuy nhiên, đôi khi trước khi một quy tắc được áp dụng, các trường hợp giảm nhẹ nên được tính đến. Trong trường hợp này, tôi tự hỏi liệu nhóm của Medford có được xem xét công bằng cho tất cả các trường hợp chúng tôi trình bày không. Đôi khi câu trả lời cho mọi câu hỏi có thể không phải là có hoặc không, nhưng thay vào đó có thể là có thể, hoặc chúng ta hãy tìm kiếm hoàn toàn hơn về vấn đề này. Đôi khi chúng tôi có thể yêu cầu tái hiện một vấn đề để mọi cá nhân cảm thấy rằng tình trạng khó khăn của họ đã được nghe thấy. Vâng, những gì tôi có thể nói tối nay, Chúng tôi thực sự, thực sự đánh giá cao tất cả các hỗ trợ Medford nhận được từ Thị trưởng Burke, từ ủy ban trường học, từ Hội đồng thành phố, GBL League, Thị trưởng Somerville Joe Curtatone, Thị trưởng Cambridge, Giám đốc trường công lập Malden John Oteri, Bức thư được đọc cho bạn chỉ một lúc trước bởi Hiệu trưởng Deleva. Tôi muốn bạn biết tổng giám đốc John O'ary đứng bên cạnh tôi và Tiến sĩ Peter cushing toàn bộ trò chơi, cổ vũ cho Medford Mustangs. Tôi muốn cảm ơn 5.786 người và đếm, gia đình, bạn bè, hàng xóm và những người ủng hộ đội bóng đá nam Mustang đã ký hợp đồng với Change.org về kiến ​​nghị cho họ để có thể chơi. Toàn bộ cộng đồng là Medford Strong và tập hợp đằng sau các sinh viên của chúng tôi. Cuối cùng, chúng tôi phải cảm ơn luật sư ủy ban trường học của chúng tôi, Howard Greenspan và luật sư của chúng tôi, người đã chiến đấu với MIAA để các sinh viên có thể chơi, luật sư John J. Jack McGlynn, Jr., và công ty luật của anh ấy của McGlynn & McGlynn. Luật sư McGlynn đại diện cho chúng tôi mạnh mẽ và thành công, và vì vậy tôi rất biết ơn vì chúng tôi đã có thể chơi vào thứ Bảy và cho nó cú sút tốt nhất của chúng tôi. Vì vậy, tôi chỉ muốn chia sẻ những nhận xét đó với bạn về Bóng đá ngoài trời của chúng tôi trong vài ngày qua. Nhưng khi tôi chuyển từ đó, tôi muốn cho bạn biết hoặc chia sẻ với bạn những gì khác đang xảy ra ở Medford, và có rất nhiều điều xảy ra ở Medford, vì vậy tôi muốn cố gắng trải qua những bản cập nhật khác này để bạn biết. Điều đầu tiên, vào thứ năm tới, có một thông báo giao thông rất quan trọng. Eversource đang đóng cửa South Street. Và điều này tác động đến chúng tôi và nó tác động đến xe buýt trường học của chúng tôi. Vì vậy, mọi người cần biết xe buýt trường học 13 và Tuyến 12, Phố Maple ở South Street. Học sinh sẽ không thể sử dụng điểm dừng đó nữa. Học sinh sẽ đi bộ xuống Winthrop tại South Street gần Goldilocks Bagels. Để lên xe buýt vào buổi sáng. Và vào buổi chiều, họ sẽ được thả xuống tại cùng một điểm, Winthrop Street ở South Street, rất gần với những chiếc bánh mì tròn của Goldilocks. Một tuyến đường khác, bất kỳ tuyến đường nào khác sử dụng Winthrop Street sẽ phải sử dụng Tuyến 16 để đến các trường trung học và tiểu học. Vì vậy, như bạn đã biết, Tuyến 16 có rất nhiều tắc nghẽn, vì vậy nó sẽ là một cuộc đi lại lâu hơn và chúng ta sẽ phải tìm ra thời gian, nhưng tôi chỉ muốn, bạn biết, chuẩn bị trước cho mọi người rằng đường phố đang đóng cửa, vì vậy chúng ta phải chuẩn bị cho điều đó. Ở cấp trung học, chúng tôi đã có một vài trục trặc công nghệ. Chúng tôi có một vài email và một số câu hỏi về những gì đang xảy ra với công nghệ. Vì vậy, chúng tôi đang tích cực làm việc để sửa chữa công nghệ của chúng tôi tại trường trung học nói riêng. Hệ thống, có nhiều hệ thống đang diễn ra thiết bị. Mọi người đang đi du lịch với một thiết bị di động và tất cả các thiết bị đó đều đăng nhập vào một hệ thống của chúng tôi. Đôi khi nó cũng áp đảo hệ thống của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đang làm việc trên một sửa chữa cho điều đó. Vì vậy, tôi chỉ muốn bạn biết chúng tôi biết và chúng tôi đang làm việc và gặp gỡ cộng tác để đưa ra các giải pháp để giúp các thách thức công nghệ của chúng tôi tại trường trung học. Chuyển đổi một lần nữa, môn thể thao mùa đông trung học. Chỉ để bạn biết, những người trong chúng ta yêu thích các sự kiện thể thao của chúng ta, sau một mùa thu rất cạnh tranh, các môn thể thao ở trường trung học, mùa đông đang bắt đầu. Các buổi thử bóng rổ nam và nữ đã được tổ chức vào tuần trước, và họ sẽ bắt đầu mùa giải của họ vào tuần 9 tháng 12. Ngoài ra, tuần trước, Medford CPAC Group và Medford Family Network đồng tổ chức một bài thuyết trình hỗ trợ sinh viên bị dị ứng thực phẩm trong trường học. Tôi rất vui khi được tham dự phiên thông tin quan trọng này tại trường trung học Andrew. Hơn 50 người đã tham dự để nghe bác sĩ Michael Kistner của Bệnh viện Đa khoa Massachusetts và Tiến sĩ Jennifer Labovodich của Bệnh viện Trẻ em Boston, người đã thảo luận về các chiến lược để tất cả chúng tôi biết về các vấn đề dị ứng của sinh viên. Các bác sĩ cũng nhấn mạnh sự cần thiết của môi trường lớp học hỗ trợ và có kế hoạch chăm sóc khẩn cấp mạnh mẽ. Đối với những người quan tâm nhưng có thể đã bỏ lỡ bài thuyết trình, nó có sẵn trên blog của trường. Và tôi muốn công nhận trợ lý Giám đốc Giám đốc Tiến sĩ Cushing và các thành viên ủy ban trường Van Der Kloot và Kreatz cũng tham dự buổi thuyết trình đó vào tuần trước. Ngoài ra, chúng tôi đã đọc JumpStart cho hồ sơ. Điều đó đã được tổ chức vào tuần trước tại trường Columbus. Cuốn sách mà mọi người đọc là cảm ơn bạn, OMU. Năm nay, JumpStart đã tổ chức lễ kỷ niệm 14 năm đọc cho hồ sơ. Tôi biết Tiến sĩ Kathy Kaye đã rất đánh giá cao rằng Phó Giám đốc Diane Caldwell, Trợ lý Giám đốc Tài chính Christine Patterson, hiệu trưởng trường trung học McGlynn Nick Tucci, và Giám đốc Nghệ thuật tiếng Anh và Nhân loại Tiến sĩ Nicole Chiesa, Giám đốc Mạng Medford Mạng lưới Marie Cassidy, và các thành viên ủy ban trường học, Kathy Krutz và Mia Mastone đã tham gia đọc sách cho sinh viên. JumpStart's Read cho chiến dịch thu âm nêu bật tầm quan trọng của việc xây dựng kiến ​​thức và kỹ năng ngôn ngữ cho mỗi đứa trẻ. Chúng tôi có tin tốt một lần nữa ở đất nước Mustang. Một sinh viên mới tốt nghiệp, một sinh viên vừa tốt nghiệp vào tháng 6 năm 2019, lớp học tốt nghiệp chính thức đầu tiên của tôi. Chà, sinh viên năm nhất này đã tạo ra một dấu ấn to lớn, to lớn trên thế giới. Tên anh ấy là Connor McFarlane, tốt nghiệp trung học năm 2019. Anh ấy đã giành được vị trí đầu tiên Vị trí đầu tiên tại Đại học Massachusetts tại Amherst Đổi mới Thử thách. Connor, một sinh viên kỹ thuật hóa học, đã phát triển việc cung cấp insulin được cải thiện. Nó được gọi là IID. Một IID là một hệ thống phân phối insulin được cải thiện cho tất cả các bệnh nhân tiểu đường phụ thuộc insulin làm giảm đau, chất thải nhựa, lượng nguồn cung cấp cần thiết để mang theo và thời gian quản lý bệnh, cho phép tự do hơn cho bệnh nhân. Dự án của anh ấy đã được trao vị trí đầu tiên và sự lựa chọn của khán giả cho một giải thưởng trị giá $ 1,250. Tôi chỉ muốn nói lời chúc mừng, Connor. Chúng tôi Mustang rất tự hào về bạn. Chúng tôi cũng đã có một đột phá hoặc một sự đột phá một phần cho thẩm mỹ học thẩm mỹ mới của chúng tôi. tại trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford. Năm ngoái, trong một nỗ lực phối hợp giữa thành viên ủy ban trường Medford, Mia Mastone, City Solicitor, Mark Rumley, và Hiệu trưởng nghề nghiệp, Chad Fallon, cựu sinh viên Medford, Charles Hoff, đã khám phá cơ hội tặng một món quà cho trường để tưởng nhớ mẹ mình. Hiệu trưởng Fallon đã chia sẻ với ông Hoff tầm nhìn của ông để di dời chương trình thẩm mỹ, hiện đang nằm ở cấp thấp hơn của trường và không nhất thiết phải thực sự có thể truy cập được cho mọi người đến cấp chính của trường dạy nghề. Chúng tôi cảm thấy rằng nó sẽ cho phép một điểm truy cập trực tiếp hơn và bãi đậu xe rộng rãi cho Khách hàng, cũng như những người muốn ghé thăm tiệm, ghé thăm quán rượu, nhà hàng của chúng tôi và chương trình công nghệ ô tô của chúng tôi. Vì vậy, dự án đó, bạn sẽ nghe về nó một lần nữa sau ngày hôm nay, nhưng hy vọng là nó sẽ được hoàn thành vào mùa xuân năm 2020, khoảng tháng 5. Vì vậy, chúng tôi rất vui mừng về điều đó. Và sẽ có một đường cắt ruy băng chính thức vào tháng 5 năm 2020. Sandy Hook Promise Trình bày. Các trường công lập Medford hợp tác với Sandy Hook Promise thông qua một khoản tài trợ được tài trợ bởi Văn phòng Tổng chưởng lý để cung cấp đào tạo sức khỏe tâm thần, phòng chống tự tử và các chương trình phòng chống bạo lực tại trường để giữ an toàn cho học sinh. Bài thuyết trình, bắt đầu với Hello, đã được tổ chức vào tuần trước tại cả hai trường trung học Andrew và McGlynn cũng như trường trung học. Văn phòng Tổng chưởng lý và Sandy Hook Promise sẽ hợp tác với các trường công lập Medford để đào tạo các nhà giáo dục và học sinh trong suốt hai năm tiếp theo trong ba người biết các chương trình Dấu hiệu, sẽ dạy cho thanh thiếu niên và người lớn cách xác định, đánh giá và can thiệp trước khi một người trẻ tuổi hoặc người khác đau. Đặc biệt cảm ơn Stacey Shulman vì đã đăng ký khoản tài trợ quan trọng này. Và khi tôi kết thúc, rất gần, tôi muốn nhận ra bộ phận mỹ thuật của chúng tôi. Những người yêu thích nghệ thuật, tất cả chúng ta đều làm. Họ đã công bố lịch trình buổi hòa nhạc mùa đông của họ. Mọi thứ sẽ diễn ra tại trường trung học. Mọi người đều được mời. Ngày 4 tháng 12, hợp xướng trường trung học, nhóm nhạc cao cấp và chuông tay của Robert. Ngày 5 tháng 12, Dàn nhạc trung học. Ngày 12 tháng 12, chuỗi trung học. Điều đó nói tại trường McGlynn. Ngày 21 tháng 1, chuỗi năm, Chorus Chorus và tiếng chuông tay Roberts, và ngày 22 tháng 1, ban nhạc trường trung học và ban nhạc trường trung học. Chúng tôi sẽ tiếp tục đưa ra lời nhắc, nhưng chỉ để mọi người biết, Bộ phận Mỹ thuật mùa đông có lịch hòa nhạc mùa đông. Ngoài ra, ban nhạc trung học của chúng tôi sẽ bán cây Giáng sinh và rạn san hô trong bãi đậu xe của trường trung học như một người gây quỹ để giúp chuẩn bị cho chuyến đi 2020 của chúng tôi đến Trân Châu Cảng, đây sẽ là một chuyến đi rất tốn kém cho ban nhạc của chúng tôi để đến Hawaii. Vì vậy, làm ơn, điều đó sẽ bắt đầu vào cuối tuần ngày 29 tháng 11, ngay sau cuối tuần Lễ Tạ ơn, vì vậy tôi hy vọng rằng bạn có thể hỗ trợ điều đó. Cuối cùng, Mạng lưới gia đình Medford của chúng tôi sẽ tổ chức một ổ đĩa trong suốt cả tháng này. Xin vui lòng, nếu bất cứ ai mặc quần áo, áo khoác hoặc áo khoác nhẹ nhàng mà họ muốn quyên góp cho Mạng lưới Gia đình Medford, xin vui lòng mang nó đến trường trung học. Sự đóng góp của bạn sẽ được đánh giá rất cao. Tôi cảm ơn bạn đã lắng nghe, và tôi chúc tất cả các bạn sớm, Lễ Tạ ơn hạnh phúc.

[Burke]: Cảm ơn.

[Ruseau]: Ông .. Russo Cảm ơn bạn cho báo cáo đó. Tôi vừa có một câu hỏi nhanh về hai câu hỏi mà một người đóng cửa South Street có phải là chúng ta có bao lâu sẽ kéo dài không?

[Edouard-Vincent]: Tôi không có thời gian biểu chính thức. Tôi biết rằng nó sẽ đóng cửa chính thức vào ngày 21, và chúng tôi chắc chắn sẽ liên lạc chặt chẽ với Eversource. Một lần nữa, đôi khi khi họ đào hoặc bất cứ điều gì họ làm, họ tìm thấy những thách thức khác. Giống như trên đường Winthrop. Nhưng chúng tôi chắc chắn đã được giao tiếp. Chúng tôi đã liên lạc sớm với công ty xe buýt. và chỉ muốn cho mọi người biết rằng điều này đang xảy ra và sẽ có thêm

[Ruseau]: Vì vậy, nó không phải là một tuần.

[Burke]: Chúng tôi có thể nhận được ước tính về dòng thời gian và gửi email cho mọi người và đưa nó ra cho các nhóm của bạn.

[Ruseau]: Cảm ơn. Và sau đó tôi chỉ muốn làm rõ, vì tôi biết điều này, nhưng tôi chỉ muốn chắc chắn rằng mọi người khác đã làm. Khi bạn đang nói về công nghệ tại trường trung học, bạn đặc biệt nói về các kết nối internet. Chính xác, có. Bạn đã không đề cập đến từ internet và tôi chỉ muốn chắc chắn rằng điều đó được bao gồm. Vâng, vâng, vâng.

[Edouard-Vincent]: Đó là về các kết nối Internet nơi hệ thống của chúng tôi bị sập. Vì vậy, chúng tôi đã làm việc về điều đó, chúng tôi đã gặp gỡ và chúng tôi có một số, chúng tôi sẽ có thể trình bày về điều đó vào tháng tới để cung cấp cho bạn một bản cập nhật mạnh mẽ hơn về những gì đang xảy ra với công nghệ. Nhưng chỉ để cho mọi người biết rằng chúng tôi chắc chắn nhận thức được những thách thức trên internet.

[Ruseau]: Cảm ơn.

[DiBenedetto]: Cảm ơn. Bệnh đa xơ cứng. Dibenedetto. Cảm ơn. Để theo dõi về South Street, chúng ta có thể đảm bảo rằng một cuộc gọi tự động được gửi không? Vì vậy, đặc biệt là với mức độ lạnh của nó, chúng tôi không muốn vô tình có bất kỳ đứa trẻ nào đang chờ xe buýt. Chúng tôi chắc chắn có thể làm điều đó. Và chỉ có thể cho tất cả mọi người, bởi vì trẻ em có thể đi xe buýt về khu vực đó để đi bộ đến ông bà hoặc người chăm sóc Nhà, không chỉ những đứa trẻ nhất thiết phải sống ngay trong khu vực đó.

[Edouard-Vincent]: Và chúng tôi chắc chắn, nếu nó chưa có trên blog, chúng tôi chắc chắn cũng sẽ nhận được nó.

[Burke]: Và các trường Công giáo mà chúng tôi phục vụ. Cảm ơn.

[DiBenedetto]: Chắc chắn. Và chỉ, tôi không biết liệu chúng ta có thảo luận về nó bây giờ không, nhưng đã có một số email và thư quan tâm của việc đông đúc xe buýt, nhưng chúng ta có thể đợi đến khi gặp nhau trong cuộc họp này, nhưng đặc biệt là xe buýt trung học đang quá đông vào cuối ngày, bây giờ một số câu lạc bộ đã kết thúc. Vì vậy, tôi không biết liệu bạn có thể xem xét điều đó và cho chúng tôi một bản cập nhật.

[Edouard-Vincent]: Vâng, tôi có thể làm điều đó.

[DiBenedetto]: Cảm ơn.

[Burke]: Được rồi. Cảm ơn. Mục số hai, Báo cáo về CCSR. Michael Skorka và ông Richard Trotta.

[Trotter]: Xin lỗi, xin chào. Xin chào. Richard Trotta. Chào mừng trở lại ủy ban trường học. Và tôi sẽ nói lời cảm ơn hạnh phúc cho ủy ban trường học, ủy ban trường học mới trước khi tôi quên điều đó. Và chào mừng bạn đến với các thành viên mới. Chúng tôi đã làm báo cáo hàng năm của chúng tôi một thời gian trước. Chúng tôi đã thông qua chúng trong tuần này. Nó dài 100 trang, vì vậy tôi chỉ đọc 25 trang. Và các thành viên mới, chúng tôi sẽ nhận được những điều đó cho bạn để bạn có thể xem báo cáo nói gì. Vì vậy, những gì sẽ xảy ra, tôi sẽ đưa ra một nhận xét ngắn gọn về tổng quan và sau đó Michael sẽ nói về các sinh viên và các dự án của họ và sau đó chúng tôi sẽ hoàn thành và cũng đặt câu hỏi. Vì vậy, trước hết, Michael và tôi muốn cảm ơn ủy ban trường học và văn phòng trung tâm đã tiếp tục báo cáo sự hỗ trợ mà bạn đã dành cho chúng tôi trong nhiều năm qua. Chúng tôi sẽ không thể làm điều này mà không có sự giúp đỡ của bạn và vì vậy chúng tôi cảm ơn bạn và mong muốn được tiếp tục. Hôm nay tôi có một email thú vị từ Cummings Foundation. Chúng tôi đã nộp đơn xin tài trợ duy trì trong 10 năm là 250.000 đô la. Chúng tôi chưa nhận được nó, nhưng chúng tôi đã vượt qua bước đầu tiên. Chúng tôi đang ở vòng chung kết cho khoản tài trợ đó. Vì vậy, chúng tôi sẽ không biết cho đến mùa xuân, nhưng hy vọng trước khi ngân sách. Vì vậy, khái niệm này đã bắt đầu từ lâu với Roy Bellison. Về cơ bản, chương trình là một cách bao gồm học tập và lãnh đạo cảm xúc xã hội trong các trường học sau giờ học, bởi vì nó không can thiệp vào ngày học. Hạn chế, tất nhiên, chúng tôi không có được mọi sinh viên, nhưng chúng tôi vẫn có khá nhiều sinh viên. Trên thực tế, năm nay, lên tới hơn 500 sinh viên, K đến 12. Nó bắt đầu vào năm 2015 và 16, và tôi đã làm nó trong năm đầu tiên một mình, và tôi đã làm một số tỷ lệ cược và kết thúc. Tôi không còn nhiều tiền từ Grant Bloomberg, và vì vậy đó chỉ là một số hoạt động không thực sự mạnh mẽ như vậy. Nhưng năm sau, chúng tôi đã nhận được khoản tài trợ của Cummings Foundation, đồng thời, tôi đã gặp người đàn ông quý ông này tên là Michael Skorka, người ngồi cạnh tôi. Ông là chìa khóa để có được các sinh viên tham gia một cách đáng kể vào chương trình. Chúng tôi bắt đầu với 18 học sinh tại trường trung học, và bây giờ chúng tôi có 150 trong năm nay. Vì vậy, trong ba năm, chúng tôi đã đi từ 18 đến 150 học sinh tại trường trung học. Và toàn quận, chúng tôi đã đi từ 18 học sinh đến 500. Vì vậy, đó là một sự gia tăng mạnh mẽ trong sự tham gia. Bây giờ, hãy để tôi tiếp tục ghi chú của mình. Vì vậy, về bản chất, tôi sẽ tuyên bố nhiệm vụ một cách rất đơn giản. Đó là để phát triển các nhà lãnh đạo sinh viên làm việc để biến cộng đồng và thế giới thành một nơi tốt hơn để sống. Tôi cũng muốn ghi chú rằng các sinh viên làm rất nhiều việc để giúp đỡ người khác, nhưng người có được nhiều nhất, tôi thực sự tin rằng, các sinh viên làm các dự án, bởi vì họ trở thành nhà lãnh đạo, và bạn sẽ thấy rằng khi họ nói, và bạn cũng sẽ tham gia bất kỳ hội chợ hoặc sự kiện dự án nào của chúng tôi, bạn sẽ thấy các sinh viên dẫn đầu, và họ hoàn thành các dự án này. Các dự án kéo dài một năm, vì vậy nó không chỉ là một dự án nhỏ. Nó đôi khi nó khá phức tạp. Đôi khi họ phải quyên góp tiền. Đôi khi họ phải đi đến hội đồng thành phố hoặc ủy ban trường học. Đôi khi họ phải lên kế hoạch với phụ huynh và cộng đồng và thực hiện các dự án với các tổ chức phi lợi nhuận. Và họ quyên góp tiền. Một số sinh viên đã huy động được 4.000 đô la vào năm ngoái cho tượng đài cho những người nô lệ. Hoạt động quan trọng nhất Rằng chúng tôi tin rằng đó là điều quan trọng là công việc của sinh viên. Chúng tôi có những việc khác chúng tôi làm. Chúng tôi có loa. Chúng tôi đã có nhà thơ đoạt giải, Richard Blanco, vài tuần trước. Tuần trước, chúng tôi đã có Amanda Gorman, người được nhà thơ thanh niên đoạt giải cho đất nước. Chúng tôi đã có một số diễn giả vào trường, như McGlynn ở trường trung học. Chúng tôi đã thực hiện một số phát triển chuyên nghiệp. Chúng tôi đã có một số khoản tài trợ nhỏ. Chúng tôi đã có tài nguyên. Nhưng cho đến nay, điều quan trọng nhất chúng ta làm, điều mạnh mẽ nhất mà chúng ta làm, là làm việc với sinh viên để giúp họ giúp chúng tôi. Và Michael sẽ nói về các sinh viên, nhưng tôi chỉ muốn đề cập đến định dạng. Có một cấu trúc cho điều này. Cấu trúc được gọi là học tập dựa trên dự án, nơi sinh viên tự mình, với sự giúp đỡ của, họ chọn các dự án của riêng họ, nhưng các cố vấn giúp họ thực hiện một dự án. Vì vậy, họ phải lên kế hoạch cho nó. Họ phải thực hiện nó. Họ phải hợp tác. Họ phải giao tiếp. Vì vậy, dự án thực sự là một công cụ mạnh mẽ để học tập. Tôi luôn là một fan hâm mộ của đó với tư cách là một nhà giáo dục, và bây giờ chúng ta thực sự có thể có hiệu lực trong chương trình này. Vì vậy, khi họ hoàn thành với các dự án của họ, họ có cảm giác hài lòng như vậy. Và nó thực sự đã được chứng minh rằng đó là một mức cao tự nhiên, rằng endorphin thực sự được phát hành khi chúng hoàn thành một dự án. Vì vậy, nó có thể là một đối trọng với một số chứng nghiện tiêu cực bằng cách nghiện tích cực. Ngoài ra, có những thứ được gọi là Aces, đó là những trải nghiệm thời thơ ấu bất lợi. Đã có nghiên cứu về điều đó tương quan với các vấn đề lớn lên ở trường và sống một cuộc sống. Và hoạt động này là một đối trọng cho điều đó. Đó là một cách tích cực để hướng các sinh viên đến một điều tích cực để giúp đối trọng với sự tiêu cực mà họ đã trải qua. Và những sinh viên tham gia chương trình này không chỉ tham gia các dự án. Họ đến với một khía cạnh xã hội, ở bên các sinh viên khác, Họ cũng đến vì họ có cơ hội làm việc với cộng đồng và họ thực sự có một nơi để đi. Chúng tôi không có bất kỳ yêu cầu nào. Không có điền kinh, không có điểm số. Thật là bạn muốn ở bên chúng tôi và bạn muốn giúp thế giới trở thành một nơi tốt đẹp hơn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi đã nói quá nhiều rồi. Những gì tôi muốn làm bây giờ là chúng tôi sẽ đợi các câu hỏi cho đến khi Michael nói và các sinh viên, sau đó chúng tôi có thể làm một số câu hỏi. Và trong thời gian đó, đối tác tuyệt vời của tôi, Michael Skorka.

[Skorka]: Cảm ơn, giàu có. Rich thực sự đã nói rất nhiều những gì tôi đã chuẩn bị cho bạn tối nay, nhưng tôi chỉ muốn nhắc lại một điều mà Rich nói. Chúng tôi bắt đầu với 18 học sinh tại trường trung học, và nhanh chóng chuyển tiếp bốn năm, chúng tôi có 150 học sinh tại trường trung học. Điều này, như Rich đã nói, cấu trúc hoạt động. Các sinh viên rất hào hứng về việc thực hiện các dự án ngay cả sau khi học kết thúc. Chương trình này chứng minh rằng. Họ muốn giúp đỡ mọi người. Họ muốn được tham gia vào cộng đồng của họ. Họ muốn tạo ra sự khác biệt. Tôi có học sinh trong phòng lúc 7 giờ sáng cho đến 4 giờ tối theo nghĩa đen, họ đang khao khát điều đó, đó là nỗ lực để giúp đỡ người khác. Và tôi thấy điều đó không chỉ ở trường trung học, mà còn ở các trường tiểu học và các trường trung học. Chúng tôi có, như Rich đã nói, chỉ có khoảng 500 học sinh trong khu vực đang tham gia chương trình. Và khi tôi gặp các cố vấn, chúng tôi gặp nhau hàng tháng để chỉ động não, hỗ trợ lẫn nhau, nói về những người gây quỹ, nói về cách chúng tôi có thể hỗ trợ các sinh viên, hỗ trợ họ tốt hơn. Và tất cả trong số họ đã nói với tôi rằng đây là một trong những trải nghiệm tốt nhất mà họ từng có, để có thể thực hiện công việc này với những sinh viên này. Và nó đang phong phú, và về cơ bản chúng tôi trao quyền cho sinh viên biến thế giới thành một nơi tốt đẹp hơn. Và những kỹ năng này, họ không chỉ, như Rich nói, họ không chỉ học, họ không chỉ được hưởng lợi vì họ giúp đỡ người khác, mà họ còn học các kỹ năng sống. Học sinh trung học, tôi vừa có một học sinh lo lắng khi gọi điện thoại cho một doanh nghiệp địa phương vì họ không gọi nhiều điện thoại, và vì vậy chúng tôi phải đi qua những gì trông giống như, đi qua một email chính thức trông như thế nào. Những kỹ năng sống mà họ sẽ có thể mang theo sau khi họ tốt nghiệp trung học là siêu quan trọng. Vì vậy, tôi cũng sẽ nhắc lại, tôi muốn cảm ơn mọi người trong số các bạn. Nhiều bạn đã ở đây khi chương trình này chỉ là một khái niệm và bạn đã hỗ trợ chúng tôi ngay từ đầu, và xem chúng tôi đang ở đâu. Vì vậy, từ tận đáy lòng của chúng tôi, Cảm ơn bạn rất nhiều, và cảm ơn chính quyền trung ương đã ủng hộ chúng tôi. Đó là một chuyến đi hoang dã theo một cách thực sự tuyệt vời, và tôi không thể chờ đợi để xem những gì chúng tôi làm tiếp theo. Bạn sẽ nghe từ ba nhóm sinh viên tối nay, những người sẽ thể hiện không chỉ ý nghĩa của CCSR với họ, mà còn nói một chút về các dự án của họ. Vì vậy, không cần phải quảng cáo thêm, đầu tiên là Maria Rocha.

[Rocha]: Xin chào, tên tôi là Maria Rocha và tôi là người sáng lập và điều phối viên của chương trình cố vấn và tài nguyên chương của CCSR Tufts Questbridge. Chúng tôi đang cố vấn cho 40 học sinh trung học thế hệ đầu tiên và thu nhập thấp về các kỹ năng như phát triển chuyên nghiệp và sẵn sàng đại học theo những cách sáng tạo như bản tin email hai tuần một lần và cơ hội để câu hỏi của họ được trả lời bởi các sinh viên đại học thực sự là một phần của nhóm cố vấn của chúng tôi thông qua Google Forms. Và bây giờ, một trong những cố vấn của chúng tôi muốn chia sẻ một vài từ về tầm quan trọng của chương trình của chúng tôi.

[6kKbcFkpEqA_SPEAKER_07]: Xin chào, mọi người. Tôi là Leticia Rocha. Tôi là học sinh năm cuối tại Đại học Tufts. Tôi là chủ tịch của chương Tufts Quest trong hai năm, và bây giờ tôi là thành viên của nhóm cố vấn. Chúng tôi làm việc để thúc đẩy cộng đồng trong số các sinh viên thu nhập thấp thế hệ đầu tiên tại Tufts. Và trong khi chúng tôi làm rất nhiều cho họ trong thời gian ở Tufts, con đường thực sự đến trường đại học là vô cùng khó khăn. Và điều quan trọng là chúng tôi cung cấp tài nguyên cho học sinh trung học thế hệ đầu tiên và thu nhập thấp Để đưa họ vào giáo dục đại học và thu hẹp khoảng cách thành tích. Cảm ơn.

[Rocha]: Bây giờ tôi muốn giới thiệu Mark Allen và Kishana Paul, những người sẽ nói về lễ kỷ niệm Ngày cờ Haiti.

[pwujfdBbKq4_SPEAKER_04]: Chà, để hiểu nơi chúng ta sẽ đi, tôi phải nhìn lại nhanh chóng vào năm ngoái. Năm ngoái, chúng tôi đã có được niềm đam mê mà nhiều sinh viên Haiti cảm thấy ở trường của chúng tôi, và chúng tôi đã thực hiện hội nghị và lễ kỷ niệm Ngày cờ Haiti trên toàn quận đầu tiên. Vì vậy, năm ngoái, Chúng tôi đã có một hội đồng Ngày cờ Haiti, nơi chúng tôi miêu tả văn hóa của chúng tôi và chúng tôi đại diện cho nhiều khía cạnh và điệu nhảy, âm nhạc. Và sau đó chúng tôi cũng vậy, chúng tôi cũng đã đến trường tiểu học và trung học vào buổi sáng để chia sẻ một chút niềm đam mê đó và nói chuyện với bọn trẻ, truyền cảm hứng cho chúng để chúng có thể tự hào về bản sắc và bản thân của chúng. Vì vậy, tôi muốn chuyển nó cho Kishana để cho chúng tôi biết chúng tôi sẽ đi đâu.

[SPEAKER_03]: Được rồi. Vì vậy, sau khi chúng tôi có hội đồng, chúng tôi đã có một lễ kỷ niệm sau giờ học. Vì vậy, chúng tôi đã có cha mẹ và các doanh nghiệp địa phương mang theo thực phẩm. Một số người đã được tặng cho chúng tôi, và mọi người trải nghiệm thức ăn Haiti. Chúng tôi đã có một DJ, mà mọi người đang nhảy, và mọi người đều thích. Và năm nay, chúng tôi hy vọng sẽ làm cho nó lớn hơn và bao gồm nhiều sinh viên từ Medford High. Vì vậy, điều đó đa dạng hơn, và mọi người đều được tìm hiểu về văn hóa Haiti, không chỉ người Haiti từ Medford High nói chung.

[Unidentified]: Rất tốt.

[SPEAKER_03]: Công việc tuyệt vời.

[pwujfdBbKq4_SPEAKER_04]: Bây giờ, tôi muốn gọi một số thành viên CCSR tuyệt vời khác, Jacqueline Madigan và Emily McDade.

[SPEAKER_10]: Xin chào, Chào buổi tối. Tên tôi là Jacqueline Madigan, và tôi hiện đang là học sinh cuối cấp tại trường trung học Medford. Tôi đã là thành viên của CCSR trong hai năm và năm ngoái tôi đã trở thành người quản lý danh mục đầu tư dự án với Emily McDade. Emily và tôi chịu trách nhiệm hỗ trợ ông Skorka trong việc tạo ra các danh mục đầu tư dự án cho mọi trường học trong khu vực, cũng như các báo cáo giữa năm và hàng năm mà chúng tôi báo cáo cho Quỹ Cummings rất tốt để cung cấp cho chúng tôi những thứ mà chúng tôi cần. Hiện tại tôi đang đào tạo hai sinh viên năm hai để đảm nhận vai trò này sau khi Emily và tôi tốt nghiệp. Tôi yêu vai trò của mình trong CCSR vì tôi có cơ hội làm việc cùng và quan trọng hơn là ngạc nhiên bởi những niềm đam mê khác nhau của các sinh viên khác nhau và khao khát của họ để thay đổi thế giới. CCSR đã dạy tôi tầm quan trọng của việc theo đuổi niềm đam mê của mình, có tiếng nói trong niềm tin của tôi và hợp tác với các đồng nghiệp của tôi. Làm việc với những người khác để tạo ra sự thay đổi theo một mục tiêu chung là vô cùng mạnh mẽ và rất thúc đẩy. Và với tôi, đó là những gì làm cho chương trình CCSR trở nên vô giá cho bất kỳ chương trình nào khác. Những kỹ năng sống này là cơ bản để làm việc hướng tới thay đổi và đã cho phép tôi xây dựng một nền tảng vững chắc cho đại học. Tôi dự định lấy những gì ông Skorka và chương trình CCR đã dạy tôi và sử dụng nó để tiếp tục tình yêu của tôi về dịch vụ cộng đồng ở trường đại học, và vì điều đó tôi rất biết ơn.

[SPEAKER_08]: Xin chào mọi người, tên tôi là Emily McDade và tôi cũng là học sinh cuối cấp tại trường trung học Medford. Như Jackie đã đề cập, Jackie và tôi là những người quản lý danh mục đầu tư mà chúng tôi tạo ra các báo cáo hàng năm và giữa năm. Năm nay tôi cũng đang làm việc với Jackie trên nền tảng chung. Sân chung là một lớp học bao gồm ngược. Điều đó cho phép học sinh trung học hình thành kết nối với học sinh trong chương trình truy cập. Chương trình truy cập là một chương trình trong trường trung học Medford cho phép học sinh khuyết tật đáng kể. Mục tiêu là kết hợp các học sinh ở điểm chung với các hoạt động trong lớp để cảm nhận trong cộng đồng trường trung học Medford. Ava Heinegg, người không ở đây tối nay, Jackie và tôi đã làm việc cùng với bà Andre để tạo ra một môi trường mà các sinh viên có thể tham gia và cảm thấy được chào đón. Một số hoạt động khác nhau bao gồm nhận ra sự độc đáo của từng cá nhân và xây dựng nhóm. Chúng tôi hy vọng cuối cùng sẽ cung cấp điểm chung cho tất cả các sinh viên trong suốt cả ngày, không chỉ một thời gian một ngày, để các sinh viên trong chương trình truy cập tham gia nhiều hơn vào cộng đồng và đạt được các mối quan hệ sẽ tiếp tục bên ngoài lớp học. Thay mặt CCSR, chúng tôi xin cảm ơn tất cả mọi người vì đã lắng nghe chúng tôi tối nay.

[Skorka]: Vì vậy, tôi rất vui mừng khi có thể làm việc với những sinh viên này. Và như tôi đã nói, 150. Năm ngoái tại trường trung học, chúng tôi đã có 58 dự án. Và chúng tôi đã có tới 80 dự án tại trường trung học, điều này thật không thể tin được. Và tôi biết rằng công việc mà họ đang làm thực sự tạo ra sự khác biệt. Chương trình này thực sự có tác động đến thế giới và trong cộng đồng của chúng tôi. Giàu có, tôi không biết nếu bạn muốn nói thêm một điều.

[Trotter]: Tôi chỉ muốn thêm một điều thông tin mà chúng tôi thực sự đã kết hợp câu lạc bộ chính trong nhóm của chúng tôi. Họ sẽ làm việc với chúng tôi và giúp chúng tôi và chúng tôi sẽ giúp họ để có một lực lượng thống nhất, có thể nói, để thực hiện các dự án và giúp đỡ phần còn lại của cộng đồng. Chúng ta có bất kỳ câu hỏi nào?

[Burke]: Tôi nghĩ rằng, tốt, một tiếng hét khác với Quỹ Cummings, Crystal Campbell Betterment.

[Trotter]: Tiếp tục phần còn lại của sự cải thiện.

[Burke]: Dự án cải thiện cộng đồng. Dự án lợi ích cộng đồng.

[Trotter]: Tôi biết có những người khác. Và tất nhiên, Quỹ Bloomberg đã bắt đầu tổ chức. Chúng tôi hy vọng rằng anh ấy cũng nhớ điều đó.

[Van der Kloot]: Đầu tiên, tôi sẽ bắt đầu ở đầu. Tôi muốn cảm ơn bạn, Michael và Rich, vì đã đến tối nay và đã cập nhật cho chúng tôi. Tất nhiên, chúng tôi biết đây là một điều tích cực. Và khi tôi đang ngồi ở đây và đọc một số dự án khác xảy ra ở cấp tiểu học, một điều gì đó khác xảy ra với tôi. Vì vậy, trước tiên, ở cấp tiểu học, tôi tình cờ nhìn vào cuốn sách của mình và một người là nhận thức về bí ngô vì đã cho cộng đồng biết thêm về những bí ngô teal có nghĩa là vào Halloween, có những món đồ không thực phẩm có sẵn trong trường hợp trẻ em bị dị ứng. Và một cái khác, bạn biết đấy, nhiều sách hơn cho các thư viện miễn phí nhỏ. Chúng tôi thấy các thư viện miễn phí nhỏ bật lên, nhưng không đủ sách trẻ em. Vì vậy, đó là một cái khác. Và thật bất ngờ, khi tôi nghĩ về điều này, tôi đã nghĩ, vì tất nhiên, chúng tôi biết những dự án trung học tuyệt vời mà chúng tôi đã có và bạn chỉ đại diện cho chính mình như thế nào. Nhưng khi tôi đi đến các buổi hòa nhạc, một trong những điều tôi luôn gặp khó khăn là làm thế nào khi mọi người, sinh viên thức dậy tại buổi hòa nhạc mùa xuân đó, Họ thường cảm ơn các giáo viên âm nhạc vì chính các giáo viên âm nhạc có tính liên tục từ tiểu học đến trung học đến trường trung học. Và những gì chúng tôi hiện đang quản lý để xây dựng với CCSR là có một sự liên tục. những lý tưởng đi từ tiểu học đến trung học đến trường trung học và chẳng mấy chốc vì điều này trong khi thời gian những đứa trẻ đến trường trung học, tất nhiên chúng ta sẽ luôn chào đón nhiều học sinh trung học mới hơn nhưng chúng ta cũng sẽ xây dựng không gian sẽ xuất hiện Và đó là một điều cực kỳ mạnh mẽ. Vì vậy, tôi rất đánh giá cao thành công mà chúng tôi đã có và tòa nhà mà chúng tôi đã thực hiện trong những năm qua. Tôi chỉ muốn đề cập đến Marie, tôi đã đọc một bài báo, tôi tin rằng đó là Boston Globe, chỉ một tuần trước, nói về việc nó khó khăn như thế nào trong khi các sinh viên của chúng tôi từ Có lẽ các sinh viên đến từ các gia đình là sinh viên đại học lần đầu tiên của họ, trong khi họ có thể vào đại học, họ rất khó để ở lại trường đại học và họ không nhất thiết phải chuẩn bị cho tất cả các thử thách. Và đặt cơ sở đó bây giờ để họ có thể nói chuyện với sinh viên đại học là điều tuyệt vời. Tất cả các dự án chúng tôi nghe thấy tối nay đều tuyệt vời và tôi không thể chờ đợi để nghe về tất cả những dự án khác sẽ xảy ra từ tất cả các cấp độ. Cảm ơn bạn rất nhiều. Bệnh đa xơ cứng.

[Burke]: Sáng tạo.

[Kreatz]: Ồ, xin chào. Cảm ơn bạn rất nhiều cho bài thuyết trình. Đó là một trong những bài thuyết trình yêu thích của tôi, và báo cáo thường niên rất đẹp. Tôi chỉ muốn cảm ơn các sinh viên vì công việc tuyệt vời và công việc tuyệt vời họ đã làm. Những bức ảnh đẹp, các bài báo, hoàn hảo. Tất cả các dự án được trình bày tối nay đều tuyệt vời, và tôi đã làm những gì Paulette nói, tôi mong muốn Tất cả các sự kiện sắp tới và chỉ đi đến tất cả các bài thuyết trình và điều đó thật tuyệt vời và bọn trẻ rất phấn khích và thật thú vị khi chúng bắt đầu ở tiểu học và sau đó đi đến giữa. Tôi không thể tưởng tượng được những năm sắp tới những gì chúng ta sẽ thấy ở các lớp trên bởi vì những đứa trẻ này đang bắt đầu trẻ hơn bây giờ và đó là ý tưởng của chúng, tầm nhìn của chúng. Tiếng nói của họ, và bạn biết đấy, tôi chỉ nghe rất nhiều sinh viên tại các bài thuyết trình năm ngoái, họ nói rất tốt, và kỹ năng lãnh đạo của họ, và họ là những diễn giả tuyệt vời, diễn giả công cộng, đôi khi tốt hơn tôi, vì vậy tôi thực sự ấn tượng với các sinh viên và tất cả các bài thuyết trình, và cảm ơn tất cả.

[Trotter]: Cảm ơn. Chỉ để bạn biết, rằng Trường tiểu học McGlynn có hơn 60 học sinh?

[Skorka]: Trường tiểu học McGlynn, 66, vâng, tôi nghĩ vậy.

[Trotter]: Học sinh tiểu học tại một trường.

[Skorka]: Vâng. Và cô. Kreatz cũng, và đối với tất cả mọi người, hội chợ dự án tại trường trung học được lên kế hoạch vào ngày 30 tháng 4, nếu bạn muốn đưa nó vào lịch của mình. Tôi cũng sẽ phổ biến thông tin cho các hội chợ dự án cho các trường khác khi tôi có thông tin đó, có lẽ vào khoảng tháng 1. Và Curtis Tufts cũng là một phần của chương trình này, chỉ cần rất rõ ràng. Họ đang tham gia chương trình. Hiệu trưởng, tôi nghĩ rằng cô ấy là một hiệu trưởng mới, đang ở trên tàu và chúng tôi đã liên lạc và chúng tôi làm việc cùng nhau để thực hiện một số dự án với 15 sinh viên của cô ấy ở đó.

[DiBenedetto]: Tuyệt vời. Ông Benedetto. Cảm ơn. Câu hỏi của tôi là nhiều hơn về tài trợ. Chương trình này bây giờ rất quan trọng đối với cộng đồng, cộng đồng trường học của chúng tôi, cũng như cộng đồng của chúng tôi nói chung. Nếu vì bất kỳ lý do gì, khoản trợ cấp này không được thông qua, chúng tôi cần đảm bảo rằng có một kế hoạch B. Tôi chắc chắn các đồng nghiệp của tôi, khi năm tiếp tục, sẽ giúp bạn trong ngân sách nếu điều đó không xảy ra. Và bằng cách nào đó bằng cách nào đó, nhưng có kế hoạch B nào ngoài việc chúng ta đang tiếp cận không? Ông Bloomberg một lần nữa, chúng ta đang làm gì vậy?

[Trotter]: Vâng, một trong những điều tôi làm khi Michael làm việc với các sinh viên là tôi luôn luôn tiếp cận với việc liệu nó có quảng bá chương trình cố gắng để các quận khác mua vào đó đang gây quỹ hay không. TÔI Chúng tôi có một số kết nối, chúng tôi có một số điều đang diễn ra. Chúng tôi sẽ không ngừng làm điều đó. Có những khoản tài trợ khác, và nếu điều đó không xảy ra, chúng tôi sẽ biết trước ngân sách để chúng tôi có thể nghĩ về điều đó. Nhưng ngay bây giờ, chúng tôi sẽ không tìm ra cho đến tháng 5, nhưng tôi nghĩ rằng ngân sách đã được thực hiện vào tháng 6, vì vậy chúng tôi sẽ ổn. Nhưng tôi tự tin chúng ta sẽ tìm thấy nhiều tiền hơn và hỗ trợ nhiều hơn khi chúng ta tiếp tục, Chương trình đang trở nên nổi tiếng hơn và tôi đã tham dự các hội nghị, Hội nghị của Giám thị, Hội nghị Ủy ban Trường học và tôi đã gặp mọi người, và tôi nghĩ mọi người đang bắt đầu thấy những gì chúng tôi về các quận khác và các nhà tài trợ khác. Và tôi cũng chưa từ bỏ Bloomberg.

[DiBenedetto]: Và chi phí nào có liên quan? Giống như, bạn cần gì mỗi năm để có thể chạy chương trình này? Ý tôi là, nếu chúng tôi đưa nó ra khỏi đó và mọi người đang lắng nghe và họ nghe thấy những đứa trẻ này, có thể có một nhà tài trợ ngoài kia đang lắng nghe hoặc đến một lúc nào đó và nghe những gì bạn cần và có thể bước lên và giúp chúng tôi. Vì vậy, nếu có ai nghe, chúng tôi có thể sử dụng séc cho CCSR.

[Trotter]: Vâng, mục lớn nhất là các khoản trợ cấp cho tất cả các cố vấn và giáo viên. Bởi vì chúng tôi có rất nhiều bây giờ. Chúng tôi có khoảng một tá. Vì vậy, đó là ngân sách lớn nhất. Những thứ khác là người nói, đôi khi các chuyến đi thực địa, vật tư, in. Chúng tôi làm những thứ in. Vì vậy, chúng tôi tập trung vào điều đó. Chúng tôi đã lấy một số tiền từ những thứ khác để đảm bảo rằng chúng tôi có đủ tiền cho các cố vấn và giáo viên và một số khoản tài trợ nhỏ. Đó là phần lớn ngân sách của chúng tôi.

[DiBenedetto]: Cảm ơn.

[Burke]: Cảm ơn. Ủy ban trường Elect McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã trình bày. Tôi chỉ muốn nói với bạn, tôi nghĩ bạn là một viên ngọc quý trong vương miện của Medford. Tôi nghĩ rằng bạn thực sự nổi bật, đặc biệt là về mức độ bao gồm bạn. của những đứa trẻ thường bị thiệt thòi, và bạn luôn luôn suy nghĩ theo nghĩa đó. Vì vậy, là một người mẹ của một đứa trẻ khuyết tật, tôi đặc biệt đánh giá cao dự án chung của bạn, và bạn cũng đề cập đến chương trình Curtis Tufts và bất cứ điều gì chúng tôi có thể làm để tiếp tục công việc đó, chúng tôi rất vui khi được hỗ trợ. Cảm ơn.

[Unidentified]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn rất nhiều.

[Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Đó là một bài thuyết trình tuyệt vời. Tôi để vinh danh tất cả các bạn. Bạn làm một công việc tuyệt vời. Vì vậy, chuyên nghiệp, rất rõ ràng, và chỉ là một công việc tuyệt vời. Giữ nó lên. Mang nó bên ngoài Medford và về nhà với nó.

[Trotter]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng.

[Burke]: Không có gì. Chúc mừng. Có một kiến ​​nghị nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó vào hồ sơ, ông Russo? Thứ hai bởi Ms. Van der Kloot. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Mục thứ ba, Khuyến nghị phê duyệt đại diện sinh viên cho ủy ban trường học. Ông Delava. Ah. Chúng tôi có một bất ngờ.

[D'Alleva]: Mark có một vai trò gấp đôi ngày hôm nay. Sự ngạc nhiên. Tôi muốn giới thiệu Mark Allen, Cán bộ lớp cao cấp của chúng tôi, Mark là chủ tịch lớp cao cấp và Isabel là thư ký lớp cao cấp. Cả hai sinh viên đều được ghi danh vào các lớp AP và danh dự của chúng tôi. Và chúng tôi cảm thấy rằng mỗi người sẽ có một giọng nói tuyệt vời đại diện cho trường trung học Medford và trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford. Vì vậy, chúng tôi muốn giới thiệu họ là đại diện sinh viên của bạn. Như bạn đã biết, một cuộc họp sẽ có mặt tại một cuộc họp và một cuộc họp sẽ có mặt tại một cuộc họp khác. Vì vậy, chúng tôi có thể cho phép họ cũng hoàn thành bài tập về nhà của họ. Vì vậy, có hai là có mặt. Nhưng họ ở đây tối nay để trả lời bất kỳ câu hỏi nào của bạn. Vì vậy, hãy thoải mái hỏi họ bất cứ điều gì bạn muốn.

[Burke]: Chà, nếu tôi có thể, từ ghế, luôn cảm thấy thoải mái để xen vào. Như bạn có thể đã theo dõi trong nhiều năm qua, chúng tôi đã có một số học sinh xuất sắc đã đại diện cho bạn và họ đã nhảy vào thường xuyên với giọng nói mạnh mẽ. Vì vậy, hãy thoải mái làm điều đó. Bạn luôn được chào đón để có một vài từ và nói bất cứ điều gì trong tâm trí của bạn.

[Unidentified]: Cảm ơn rất nhiều.

[Burke]: Ok, cả hai bạn. Cảm ơn. Chúc mừng. Cảm ơn rất nhiều. Bệnh đa xơ cứng. Vandekloot.

[Van der Kloot]: là bạn sẽ đến và ngồi ở đó trên chiếc ghế đó, và bạn có thể hỏi chúng tôi bất kỳ câu hỏi nào bạn muốn. Bạn có thể tham gia. Và nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào trước một cuộc họp, chúng tôi sẽ rất vui, bạn biết đấy, xin vui lòng liên hệ với chúng tôi. Giọng nói của bạn là vô cùng quan trọng, và tôi rất vui vì cuối cùng chúng tôi cũng nhận được giọng nói của học sinh này. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn.

[Burke]: Và ông Russo.

[Ruseau]: Chỉ muốn lặp lại những gì Thị trưởng Burke đã nói bởi vì chúng tôi thường xuyên sau các cuộc họp này nhận xét rằng, không có sự thiếu tôn trọng nào đối với bất kỳ người xuất sắc nào làm việc cho chúng tôi, nhưng thường thì bình luận từ các sinh viên là một trong những phần quan trọng nhất của cuộc thảo luận. Vì vậy, có thể khó nhận ra điều đó lúc đầu, nhưng xin đừng giữ lại.

[Burke]: Bạn nhìn thấy mọi thứ thông qua một ống kính khác với chúng tôi, vì vậy chúng tôi hoan nghênh nó. Rất tốt. Cảm ơn. Chúng tôi sẽ gặp bạn vào tháng một?

[pwujfdBbKq4_SPEAKER_04]: Chúng tôi sẽ thực sự sớm. Vâng. Vâng. Chúng tôi đang làm việc trên nó.

[Burke]: ĐƯỢC RỒI. Rất tốt.

[SPEAKER_20]: Hai tuần.

[Burke]: Tuyệt vời. Bạn sẽ thấy một trong số chúng tôi sớm. Vâng, tôi mong đợi nó. Được rồi. Cảm ơn các bạn, các bạn. Chúc mừng. Chúc một Lễ Tạ ơn tuyệt vời. Buổi tối vui vẻ. Có một khuyến nghị để phê duyệt hai đại diện sinh viên của ông Benedetto, được biệt phái bởi bà KREATZ? Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Xin chúc mừng chính thức. Mục số bốn, sự công nhận của Tiến sĩ Jeanne Hollenbeck, đội hình Aota của Fellows. Bệnh đa xơ cứng. Caldwell.

[Caldwell]: Vì vậy, chúng tôi luôn ăn mừng những đứa trẻ của chúng tôi và tôi là người đầu tiên đứng dậy và ăn mừng học sinh của chúng tôi vì chúng tôi. Kiddos.

[Burke]: Bạn biết đấy, bạn luôn nói những đứa trẻ.

[Caldwell]: Kiddos. Tôi nói những đứa trẻ mọi lúc. Vì vậy, nhưng tối nay là một cái gì đó khác nhau. Vì vậy, tối nay tôi rất, rất tự hào để chúc mừng Tiến sĩ Jan Hollenbeck vì vinh dự được chọn để nhận danh sách của Hiệp hội Trị liệu Nghề nghiệp Hoa Kỳ tại Hội nghị thường niên và Triển lãm thường niên năm 2020 tại Boston. Tôi muốn giới thiệu với bạn Tiến sĩ Jan Hollenbeck. Vì vậy, tôi sẽ chỉ đọc cho bạn một chút về những gì điều này đòi hỏi. Danh sách các nghiên cứu sinh AOTA công nhận các thành viên trị liệu nghề nghiệp của AOTA, người thông qua kiến ​​thức, chuyên môn, lãnh đạo, vận động và hướng dẫn của họ đã đóng góp đáng kể theo thời gian cho nghề nghiệp với tác động đo lường đối với người tiêu dùng, của các dịch vụ nghề nghiệp và hoặc các thành viên của hiệp hội. Vì vậy, chúng tôi chúc mừng bạn vì sự công nhận của bạn. Chúng tôi rất tự hào và hạnh phúc khi cô ấy làm việc cho các trường công lập Medford. Bạn đã ở với chúng tôi bao lâu rồi? Một thời gian dài?

[SPEAKER_13]: 25 năm.

[Burke]: Chúng tôi cũng có một tuyên bố cho bạn. Tôi sẽ đọc nó và sau đó nếu bạn muốn đi lên và lấy nó. Các trường công lập Medford tự hào công nhận Tiến sĩ Jeanne Hollenbeck vì đã được Hiệp hội trị liệu nghề nghiệp Hoa Kỳ vinh danh để nhận danh sách các đồng nghiệp AOTA do chính tôi, Tiến sĩ Maurice-Edouard Vinson, và tất cả các thành viên ủy ban của trường. Vì vậy, xin chúc mừng. Cảm ơn. Bạn có thể đi lên và nhận được giải thưởng của bạn ngay bây giờ. Chúc mừng. Cảm ơn. Thành tựu tuyệt vời. Bạn có muốn nói một vài từ không?

[SPEAKER_20]: Nếu bạn muốn.

[SPEAKER_13]: Tôi đánh giá cao sự công nhận, tôi thực sự làm. Tôi đã ở các trường công lập Medford trong một thời gian rất dài, bắt đầu với tư cách là một nhà trị liệu nghề nghiệp hợp đồng và sau đó thuyết phục George Scollins, tôi không biết liệu mọi người có nhớ anh ấy không, và Giám đốc điều hành để thuê tôi để tôi có thể tạo ra một bộ phận ở các trường công lập Medford và ngừng có tất cả những điều này Loại cơ quan hợp đồng khác nhau mà nó có một chút không nhất quán. Vì vậy, họ cho phép tôi phát triển và phát triển và một phần trong đó là sự tăng trưởng và phát triển mà tôi đã làm trong nghề nói chung. Vì vậy, bước vào vai trò lãnh đạo ở Medford cho phép tôi bước, đó là sự khởi đầu của quỹ đạo để tôi làm những việc tôi đã làm cho tổ chức chuyên nghiệp của mình ở cấp quốc gia và tiểu bang. Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao các trường công lập Medford và cho phép tôi tiến bộ và phát triển trong vai trò này và hơn thế nữa. Cảm ơn.

[Burke]: Chúc mừng. Mục năm, Khuyến nghị phê duyệt quyên góp cho không gian sản xuất thư viện. Bệnh đa xơ cứng. Layden có mặt với chúng tôi tối nay. Buổi tối vui vẻ.

[UKy15P8nAPo_SPEAKER_10]: Buổi tối vui vẻ. Tôi vui mừng cho bạn biết rằng chúng tôi đã nhận được khoản tài trợ 10.000 đô la từ Verizon Foundation để xây dựng một không gian nhà sản xuất trong thư viện trường trung học của chúng tôi. Hy vọng nó là lần đầu tiên của chúng tôi Nỗ lực đặt một không gian nhà sản xuất trong tất cả các thư viện của chúng tôi, nhưng đầu tiên của chúng tôi là trường trung học. Và tôi sẽ đọc cho bạn đoạn văn chính xác được tài trợ, vì vậy tôi rõ ràng về điều đó. Chương trình nhà sản xuất của trường trung học Medford, trường trung học dạy nghề và kỹ thuật Medford, sẽ tạo ra một không gian sản xuất hơi nước được sử dụng bởi các môn học và chương trình CTE cốt lõi để cho phép kết nối chuẩn bị học tập và nghề nghiệp. Vì vậy, đây là một phần của sáng kiến ​​STEM thông qua Quỹ Verizon. Vì vậy, họ muốn tài trợ cho các ý tưởng và khái niệm giúp đỡ Sự giao thoa giữa CTE và các môn học thuật với trọng tâm STEM, và vì vậy chúng tôi đã phù hợp với điều đó. Học sinh và giáo viên trong nhiều chương trình và khóa học sẽ sử dụng không gian nhà sản xuất để lập kế hoạch, thiết kế, tạo và tổng hợp các dự án bằng cách sử dụng học tập dựa trên dự án liên ngành để giải quyết và tham gia các hoạt động hơi nước. Đó là khoảng 10.000 đô la được chia ra phát triển chuyên nghiệp, đào tạo, quy định cho giáo viên và học sinh để đào tạo, 5.000 đô la cho tài liệu và vật tư, chương trình giảng dạy và thông tin về dự án, phổ biến dự án. Chúng tôi thực sự đã có một số đồ nội thất đến từ Nội thất Trust sẽ giúp sử dụng không gian đó theo cách sẽ chuyển từ văn phòng cũ của Rich Trotta sang không gian nhà sản xuất thư viện trường trung học của chúng tôi. Và nó sẽ bao gồm công nghệ cao và công nghệ thấp. Chúng tôi đang xem xét việc đặt một máy in 3D. Chúng tôi đang đặt một màn hình màu xanh lá cây và một số thiết bị video để chúng tôi có thể thực hiện một số video đúc. Chúng tôi đang nhìn vào máy cắt chết. Chúng tôi đang xem xét các công cụ Để tách mọi thứ ra và đặt mọi thứ lại với nhau. Vì vậy, đó là một chút của rất nhiều điều để bắt đầu sáng kiến ​​Makerspace.

[Burke]: Rất tốt. Chúc mừng. Cảm ơn. Điều này đòi hỏi một cuộc bỏ phiếu. Tôi sẽ đề nghị rằng món quà này được chấp nhận bởi Ủy ban trường học để bỏ phiếu chính thức theo luật chung, Chương 44, Mục 53A. Khoản quyên góp $ 10.000 từ Verizon Foundation. Chuyển động để phê duyệt? Bạn có muốn nói về điều này không? Bệnh đa xơ cứng. KREATZ.

[Kreatz]: Vâng, tôi chỉ có một câu hỏi. Ôi, Molly, tôi chỉ là, tôi tò mò, vì vậy học sinh phụ thuộc, như học sinh, học sinh sẽ làm gì? Giống như, tôi chỉ tò mò về điều đó.

[UKy15P8nAPo_SPEAKER_10]: Vì vậy, các sinh viên có thể được đào tạo cho các sinh viên khác. Các sinh viên có thể chạy sau các hoạt động ở trường. Họ có thể đang chạy các hoạt động trong thời gian miễn phí của họ. Nó có thể là những điều có thể được thực hiện cho học sinh đến giáo viên, học sinh đến học sinh.

[Kreatz]: Được rồi, được rồi, thật tuyệt, thật tuyệt, cảm ơn bạn.

[Burke]: Rất tốt, cảm ơn bạn, cô. KREATZ. Bệnh đa xơ cứng. Dibenedetto.

[DiBenedetto]: Cảm ơn. Làm thế nào mà số tiền này xảy ra? Bạn đã nộp đơn xin trợ cấp? Tôi đã nộp đơn xin tài trợ. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói cảm ơn bạn rất nhiều thay mặt cho các sinh viên và cộng đồng, cộng đồng trường học, để chủ động đó và nộp đơn xin các khoản tài trợ giúp học sinh của chúng tôi nên được công nhận vì điều đó rất quan trọng trong thời gian khó khăn. Và điều này cho trẻ em một cơ hội để làm việc với đôi tay và tâm trí của chúng. Và đó là một lợi ích tuyệt vời mà bạn vừa cung cấp cho tất cả trẻ em của chúng tôi. Cảm ơn rất nhiều.

[Burke]: Và cô. Van der Kloot.

[Van der Kloot]: Tôi chỉ muốn nói chính xác điều tương tự. Vì vậy, cảm ơn bạn, Molly.

[Burke]: Cảm ơn bạn, cô. Layden. Rất tốt. Có chuyển động của bà Van der Kloot, được biệt phái bởi ông Rousseau để chấp nhận món quà này?

[SPEAKER_20]: Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi.

[Burke]: 7 Trong phần khẳng định, 0 trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Xin chúc mừng, Molly. Có một khuyến nghị để phê duyệt quyên góp từ gia đình Hoff cho không gian thẩm mỹ. Ông Fallon ở cùng chúng tôi tối nay và trước đây chúng tôi đã nghe từ Giám thị đã đề cập đến dự án này.

[Fallon]: Chào mừng. Buổi tối vui vẻ. Xin chào một lần nữa. CHÀO. Đã nói về nó một vài tuần trước. Tối nay chỉ là một sự chấp nhận chính thức của tiền. Ông Hoff đã quyên góp 100.000 đô la cho chương trình thẩm mỹ. Tối nay tôi đang tìm kiếm sự chấp thuận của bạn để chấp nhận tiền.

[Burke]: Chuyển động cho sự chấp thuận của bà Van der Kloot, được biệt phái bởi bà Kreatz, tôi nghĩ rằng tôi đã nghe thấy ở đó. Được rồi, và đây là một khoản trợ cấp 100.000 đô la.

[Fallon]: Quà.

[Burke]: Món quà từ ông Hoff.

[Fallon]: Chính xác.

[Burke]: Để tưởng nhớ mẹ mình.

[Fallon]: Đúng.

[DiBenedetto]: Rất tốt. Ông Benedetto. Cảm ơn. Tôi chỉ muốn mọi người biết rằng thẩm mỹ hiện tại sẽ vẫn mở trong khi bạn đang xây dựng khu vực mới. Điều đó có đúng không?

[Fallon]: Chính xác. Salon mới sẽ hoạt động vào mùa thu, bạn biết đấy, cho năm học mùa thu, nhưng chúng ta sẽ có không gian mới mở ra vào mùa xuân. Chúng tôi sẽ có đường cắt ruy băng vào mùa xuân, nhưng mọi thứ vẫn sẽ hoạt động.

[DiBenedetto]: Phải. Vì vậy, cộng đồng không biết rằng trong quá trình xây dựng và trong quá trình di chuyển, Rằng họ vẫn có thể đi và nhận các phương pháp điều trị và dịch vụ trong spa hiện tại.

[SPEAKER_20]: Đúng.

[DiBenedetto]: Mà khi tôi bị gãy tay, tôi đã tận dụng một vài năm trước và đưa mẹ và chị gái tôi và mọi người có một cái gì đó khác nhau ở đây. Ừm, Tất cả mọi thứ, và nó rất hữu ích bởi vì tôi đã bị gãy cánh tay đó, vì vậy tôi đánh giá cao nó sau đó. Vì vậy, mọi người trong cộng đồng nên thực sự sử dụng các chương trình mà họ có ở đó. Tôi không biết có bao nhiêu khách hàng họ đang nhận được ngay bây giờ, nhưng đó là một lựa chọn tuyệt vời. Bạn có thể thay dầu, tóc và móng tay của bạn, hoặc bất kỳ thứ thẩm mỹ nào khác mà họ cung cấp, sau đó đi ăn trưa và lấy xe của bạn và bạn đã sẵn sàng để đi. Đó là một cách tuyệt vời để dành cả ngày. Bạn có thể mất nhiều thời gian hơn để cắt tóc hoặc hoàn thành, Hơn cả spa thông thường của bạn, nhưng nó thực sự, nó thực sự là một chương trình tuyệt vời, tuyệt vời. Và chỉ muốn cho mọi người biết để sử dụng nó ngay cả khi chúng tôi di dời.

[Fallon]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã hỗ trợ của bạn.

[Van der Kloot]: Vâng, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng một lá thư được gửi thay mặt cho ủy ban nhà trường cho ông Hoff và gia đình vì họ, vào thời điểm này, cảm ơn họ vì sự quyên góp vô cùng hào phóng.

[Burke]: Đối với tất cả những món quà được chấp nhận này.

[Fallon]: Đồng ý.

[Burke]: Rất tốt. Có một chuyển động trên sàn nhà. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Bệnh đa xơ cứng. Mustone. Vâng, bảy trong lời khẳng định, không trong tiêu cực, chuyển động đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Tiếp theo, khuyến nghị phê duyệt giải thưởng cấp tài trợ thiết bị và công nghệ địa phương an toàn hơn. Ông Cushing.

[Cushing]: Chào buổi tối, thưa quý vị và quý ông. Tại đây tối nay thay cho trợ lý tổng giám đốc Christine Patterson, người đã viết và nộp đơn xin tài trợ này. Đó là một khả năng giải thưởng tối đa là 80.000 đô la. Các trường công lập Medford đã được trao $ 38,502. Đó là một khoản trợ cấp cạnh tranh, do đó yêu cầu sự chấp thuận của bạn. Các quỹ sẽ được sử dụng chủ yếu để cập nhật và hiện đại hóa các hệ thống liên lạc của quận. Cụ thể liên lạc radio giữa các tòa nhà, đã cải thiện các bộ lặp được cải thiện tại trường trung học, cũng như tôi tin vào McGlynn, nhưng sau đó cũng là một khu vực phát thanh tiêu chuẩn trên toàn khu vực cho các nhân viên thích hợp có thể sử dụng, và sau đó dễ dàng giao tiếp, chuyển đổi giữa các kênh cho văn phòng trung tâm khi phát sinh, cũng như kết nối với cảnh sát hỏa hoạn Medford.

[Burke]: Rất tốt, ông Cushing. Ông Aguero.

[Ruggiero]: Cảm ơn bạn rất nhiều cho báo cáo này, và thật tuyệt khi chúng tôi thấy tiền mặt. Tôi chỉ tò mò, chúng ta cũng sẽ sử dụng tài trợ này để cải thiện hệ thống liên lạc, hay điều đó sẽ xảy ra?

[Cushing]: Vì vậy, đó sẽ là, đó sẽ không phải là một phần của điều này. Các đài phát thanh chiếm phần lớn áp đảo của các quỹ này.

[Ruggiero]: Và các giáo viên trong các phòng không có quyền truy cập liên lạc, họ sẽ được cho một đài phát thanh, hay?

[Cushing]: Không, nhưng tôi biết rằng ông McLaughlin thực sự đang làm việc ngay bây giờ để đảm bảo rằng những điều đó được khắc phục. Tôi biết rằng ông Delabor đã làm việc rộng rãi để xác định các phòng thiếu trong các hệ thống, và ông có một kế hoạch tại chỗ rằng nếu có tình huống, để những người đó được thông báo, như đã được thảo luận gần đây.

[Ruseau]: Cảm ơn.

[Burke]: Rất tốt, cảm ơn bạn. Ông Russo.

[Ruseau]: Vâng, cảm ơn bạn rất nhiều. Tôi đã nói chuyện với Trợ lý Giám đốc Patterson, và tôi chỉ muốn, trong trường hợp bất kỳ ai xem đều kiểm tra trang web của các trường học an toàn hơn và các sáng kiến ​​cộng đồng. Một trong những danh mục mà tiền có thể được chi là để đào tạo bắn súng hoạt động, nhưng tôi đã nhận được xác nhận rằng đó không phải là những gì chúng tôi đang sử dụng. Và nếu bất cứ ai sau đó nhìn và đi, hãy đợi một phút, không có gì quan tâm rằng đó là những gì này.

[Burke]: Chính xác. Cảm ơn.

[Van der Kloot]: Bệnh đa xơ cứng. Van der Kloot. Tôi chỉ muốn đề cập rằng tôi biết ơn rằng Trợ lý Giám đốc Christine Patterson đã đưa vào khoản tài trợ cho việc này, bởi vì đây là tiền chắc chắn có thể được sử dụng và sẽ rất thực tế. Vì vậy, tôi cảm ơn cô ấy, và tôi rất vui vì chúng tôi sẽ có thể đi tiếp với việc nâng cấp một số thiết bị của chúng tôi. Rất tốt.

[Cushing]: Tôi cũng muốn đảm bảo rằng chúng tôi nhận ra ông McLaughlin về công việc của ông về việc này và để thực sự đảm bảo rằng ông cũng là một phần của điều này.

[Kreatz]: Bệnh đa xơ cứng. Kurtz. Cảm ơn bạn, ông Cushing, và cảm ơn Christine Patterson và ông McLaughlin. Đây là một tin tuyệt vời. Tôi chỉ muốn biết, nó nói ở mặt sau, xin lưu ý ngày bắt đầu chính thức của bạn sẽ là ngày mà hợp đồng hoàn trả của bạn được ký và ngày và sẽ chấm dứt vào ngày 31 tháng 12. Điều đó có nghĩa là, giống như, tất cả các quỹ phải được chi tiêu vào ngày 31 tháng 12? Hoặc là nó, bạn biết đấy, tôi đoán bạn phải chấp nhận, ký hợp đồng bằng cách, giống như trên, tôi đoán trên bức thư.

[Cushing]: Vì vậy, tôi tin từ các cuộc họp mà chúng tôi đã có điều đó để chấp nhận. Chỉ để chấp nhận nó. Chỉ để chấp nhận. Nhưng tôi biết rằng chúng tôi cũng đang tiến về phía trước, rằng chúng tôi có trích dẫn trong tay và kế hoạch là tiến lên để thực hiện dự án này càng nhanh càng tốt. Vì vậy, tôi sẽ không ngạc nhiên, với tốc độ mà chúng tôi đang di chuyển, để thấy dự án này trên đường vào đầu năm.

[Burke]: Rất tốt. Cảm ơn rất nhiều. Có một kiến ​​nghị để phê duyệt khoản tài trợ này? Bởi ông Russo, được biệt phái bởi bà KREATZ. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Có, 7 trong phần khẳng định, 0 trong tiêu cực và chuyển động đi qua. Cảm ơn. Chi tiêu một cách khôn ngoan. Mục 8, Báo cáo về chương trình sau giờ học. Bệnh đa xơ cứng. Fidler-curry? Xin chào. Bạn có khỏe không?

[Megan Fidler-Carey]: Tôi đang làm tốt, cảm ơn bạn. Bạn có khỏe không? Cảm ơn bạn rất nhiều vì cơ hội. Vì vậy, tất cả các bạn đều có báo cáo của tôi. Tôi hy vọng bạn đã có một cơ hội để đọc nó. Lần đầu tiên tôi muốn nói, trong các chương trình sau giờ học, chúng tôi đã dành nhiều thời gian trong tháng này, rõ ràng, nghĩ về lòng biết ơn. Vì vậy, ở mọi nơi, bạn biết đấy, trong tất cả các lớp khác nhau với tất cả các nhóm khác nhau, chúng tôi đang nghĩ về từ đó có nghĩa là gì và những điều khác nhau mà chúng tôi biết ơn. Vì vậy, tôi thực sự rất vui mừng khi có một cơ hội thực sự công khai để nói, nói lên những gì tôi biết ơn. Và đó là, tất nhiên, đội ngũ nhân viên tuyệt vời của tôi. Chúng tôi có đại diện, hỗ trợ và đại diện ở đây ngày hôm nay. Các gia đình của chúng tôi mà chúng tôi làm việc cùng, những đứa trẻ, tất nhiên. Và bây giờ đó là năm thứ hai của tôi, tôi cảm thấy thoải mái hơn một chút để tìm ra ai là ai. Vì vậy, tôi đã có một số cuộc trò chuyện và hỗ trợ tuyệt vời với giám đốc của ED đặc biệt, và tất nhiên là người tham gia của tôi, Giám đốc liên kết, Diane Caldwell. Tôi đã làm việc với Sở Cảnh sát Medford năm nay, Rachel Perry từ bộ phận Phys Ed. Vì vậy, chúng tôi thực sự có được một loạt các hệ thống cùng nhau và giao tiếp đang trở nên tốt hơn rất nhiều. Và tôi chỉ muốn nói rằng tôi biết ơn như thế nào trong năm nay. Nó đã tạo ra một sự khác biệt lớn. Nhưng bạn đã thấy từ báo cáo, nó đã không tạo ra tất cả sự khác biệt. Chúng ta không phải là nơi mà tất cả chúng ta sẽ thích chúng ta. Nhân sự tiếp tục chỉ là một cuộc đấu tranh không thể tin được. Và giống như năm ngoái, tôi sẽ nói thậm chí có thể nhiều hơn trong năm nay. Đó là một vấn đề không phải là duy nhất đối với Medford. Tôi tiếp tục ngồi, bây giờ tôi là đồng chủ tịch của mạng lưới các giám đốc ngày kéo dài và tôi vừa có một cuộc họp vào thứ Sáu tuần trước và mọi người trong chúng tôi đều đi xung quanh, xung quanh, nói về danh sách chờ, nói về những thách thức của chúng tôi với nhân sự. Và nó không chỉ tuyển dụng và thu hút nhân viên phỏng vấn, mà còn giữ nhân viên, ý tôi là tôi nghĩ Nó phải, những gì chúng ta đã nói là nó phải làm với nền kinh tế tốt này. Có rất nhiều lựa chọn khác cho mọi người. Nhưng sau đó tôi thấy rằng đó là một con dao hai lưỡi bởi vì điều đó có nghĩa là gia đình chúng tôi cần chúng tôi nhiều hơn bởi vì, bạn biết đấy, cả hai cha mẹ có thể đang làm việc, vì vậy bây giờ họ cần chăm sóc trẻ hơn nữa, dù sao, tôi sẽ không phàn nàn. Tôi sẽ gắn bó với lòng biết ơn và nói về tất cả những điều tích cực mà chúng ta có. Một lần nữa, giống như các nhân viên mà chúng ta có, mọi người đều bị kéo dài. Ý tôi là, giống như các giáo viên, vì vậy tất cả chúng tôi đều là các nhà giáo dục, và giống như cách mà các giáo viên và nhân viên hướng dẫn của chúng tôi và tất cả những người làm việc trong bộ phận của chúng tôi, bạn biết đấy, tất cả chúng tôi đều đội nhiều mũ hơn chúng tôi ký hợp đồng, nhân viên của tôi đang làm chính xác điều đó. Những người đã cho tôi hai ngày khi họ áp dụng hiện đang làm việc ba và bốn vì họ biết chúng tôi cần nó tồi tệ như thế nào. Vì vậy, tôi rất biết ơn nhưng bạn biết rằng tôi đang làm việc mỗi ngày để thử và tìm ra làm thế nào chúng ta có thể tìm ra điều đó. Vì vậy, tin tốt là chúng tôi đã có thể thêm một vài sinh viên. Đó không phải là tôi đang cố gắng suy nghĩ về cách tôi không phải là một người dữ liệu như tôi muốn. Tôi đang làm việc để đến đó nhưng tôi đang cố gắng tìm ra cách trình bày nó theo cách nói về các điểm toàn thời gian. Vì vậy, giống như năm ngày một tuần là một điểm nhưng điều đó có thể Điểm đó có thể đáp ứng hai trẻ em tùy thuộc vào nhu cầu của gia đình nếu có ai đó đến hai ngày một tuần hoặc ba ngày một tuần. Thật may mắn là chúng tôi đã có thể chứa nhiều trẻ em hơn trong năm nay mà không cần tạo ra nhiều điểm hơn vì chúng tôi không có đủ nhân viên để tạo ra nhiều điểm hơn. Vì vậy, đó là tin tốt rằng chúng tôi có thể giúp đỡ nhiều gia đình hơn nhưng chúng tôi ở cùng một nơi. Vì vậy, tôi hy vọng bạn có cơ hội đọc những bản in nghiêng nhỏ về danh sách chờ của chúng tôi. Vì vậy, danh sách chờ có vẻ rất lớn. Tổng số là 70 học sinh vẫn còn trong danh sách chờ trên toàn quận. Nhưng xin vui lòng biết rằng đó không phải là. 70 sinh viên đã chờ đợi từ tháng Tư. Đó là một danh sách rất năng động. Nó liên tục thay đổi, bạn biết đấy, vì chúng ta có thể đặt học sinh hoặc mọi người tìm thấy những thứ khác. Và, bạn biết đấy, tôi vừa thêm ai đó ngày hôm qua và tôi vừa đưa người khác ra khỏi danh sách ngày hôm nay. Vì vậy, đó là một số chuyển động. Đó không phải là 70 gia đình đã từng, bạn biết đấy, tự hỏi họ sẽ làm gì. Và sau đó tôi đoán không có gì.

[Burke]: Tôi có thể hỏi chỉ một câu hỏi nhanh không? Các gia đình có thông báo cho bạn nếu họ tìm thấy một địa điểm thay thế?

[Megan Fidler-Carey]: Họ không phải lúc nào cũng thông báo cho tôi. Vì vậy, tôi tiếp cận vào đầu mỗi tháng. Tôi đã cố gắng tiếp cận chủ yếu là như vậy đối với dữ liệu và thông tin của riêng chúng tôi. Tôi tiếp cận với các gia đình ngay cả khi tôi không có một vị trí để nói chỉ vì lợi ích của việc giữ hồ sơ của chúng tôi chính xác. Bạn vẫn quan tâm đến vị trí? Và vì vậy tôi đã nhận được một số cập nhật theo cách đó. Thông thường họ nói, vâng, xin vui lòng giữ tôi trong danh sách. Tôi vẫn quan tâm đến vị trí. Ngay cả khi họ đã tìm thấy các chương trình thay thế, họ vẫn ở trong trường học.

[Burke]: Rất tốt. Ông Russo.

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi thực sự đánh giá cao điều này, mà không cần phải yêu cầu nó, bởi vì bạn biết tôi sẽ đến. Tuy nhiên, một trong những điều về danh sách chờ đợi mà tôi đã nghe Và tôi chỉ cố gắng động não xung quanh làm thế nào chúng ta có thể, ừm, vì vậy, khi mọi người phát hiện ra có một danh sách chờ đợi lớn, ví dụ, tại Brooks, ừm, nó khá chấp nhận rằng bạn có thể điền vào giấy tờ này, nhưng bạn không bao giờ nhận được một vị trí. Ừm, và điều đó có thể thực sự đúng, nhưng đó dường như là, ừm, niềm tin. Và vì vậy, bạn biết đấy, một trong những vấn đề của tôi với các số danh sách chờ là những người không điền vào giấy tờ để tham gia danh sách chờ mà bạn sẽ không bao giờ vượt qua, điều đó không cho chúng tôi bất kỳ nhu cầu thực sự nào. Và ý tôi là, tất nhiên, chúng ta có thể làm điều này trong tiểu ban, nhưng ý tôi là, tôi nghĩ có nhiều cách để, bạn biết, hãy giữ những danh sách chờ đợi lớn như thế nào, khiến mọi người điền vào các hình thức này, vì vậy chúng ta có thể có ý nghĩa thực sự như một ủy ban Là danh sách chờ 70, hiểu được động lực mà bạn vừa giải thích, hay nó thực sự là 350? Bởi vì chúng ta không thể ngân sách và lên kế hoạch lâu dài mà không biết. Ý tôi là, bởi vì kế hoạch cho 70 bổ sung thực sự là một hoạt động rất khác so với kế hoạch cho nhu cầu xây dựng một tòa nhà để chứa nhiều người hơn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng sẽ rất tốt khi thử và tìm cách tắt nó. Tôi sẽ không điền vào tất cả các giấy tờ đó chỉ để tìm, bởi vì tôi biết tôi sẽ không có được một vị trí. Bởi vì nếu không có giấy tờ đó, chúng tôi sẽ không bao giờ có thể hiểu được kích thước của vấn đề. Một câu hỏi về trước khi đi học của bạn. Bạn nói khi sinh viên có thể được lựa chọn giữa thời gian chơi yên tĩnh hoặc thời gian tập thể dục. Điều đó có nghĩa là gì.

[Megan Fidler-Carey]: Điều đó chỉ có nghĩa là nếu nếu chương trình của chúng tôi quá nhỏ và giống như tại McGlynn thì đó là một chương trình nhỏ nhất nhưng đó là chương trình nhỏ nhất. Trên thực tế, McGlynn và Columbus khá bình đẳng. Họ không thích nếu chúng tôi có hai giáo viên, nó phụ thuộc vào nơi không gian. Vì vậy, tại Columbus, chúng tôi có thể có một nửa học sinh trong phòng tập thể dục và một nửa ở trong phòng Ý là nơi họ sử dụng nó và làm các hoạt động thời gian yên tĩnh. Và chúng tôi có hai giáo viên ở gần đó nhưng chúng tôi không muốn chia chúng ở các phần khác nhau của tòa nhà. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là khi bạn biết các giáo viên ngồi ở đâu vì họ cần phải ở gần nhau để giúp đỡ lẫn nhau. Vì vậy, chúng tôi phải có ít nhất hai với mỗi nhóm và một nhóm như bạn biết là 26 sinh viên. Chúng tôi giữ tỷ lệ của chúng tôi theo các khuyến nghị của nhà nước hoặc là 1 đến 13. Tôi đã nói rất nhiều vào năm ngoái về các tỷ lệ chúng tôi muốn giữ nó từ 1 đến 10 vì bạn biết sau giờ học, chúng tôi có ít hỗ trợ bên ngoài như vậy trong một ngày học. Bạn đã có rất nhiều người lớn khác nhau trong tòa nhà có thể giúp bạn. Chúng tôi không có nhiều người lớn trong tòa nhà để giúp chúng tôi ở trường sau khi chúng tôi giữ tỷ lệ của chúng tôi thậm chí còn nhỏ hơn từ 1 đến 10. Nhưng khuyến nghị của nhà nước là 1 đến 13. Vì vậy, đó là những gì chúng tôi sử dụng cho tất cả các chương trình của chúng tôi. Vì vậy, nếu chúng tôi muốn có ít nhất hai người lớn.

[Kreatz]: Cảm ơn.

[Burke]: Rất tốt. Cảm ơn. Bệnh đa xơ cứng. Kurtz.

[Kreatz]: CHÀO. Cảm ơn bạn rất nhiều cho báo cáo. Và tôi đã có cơ hội đến Trường tiểu học Brooks và tình nguyện tại chương trình sau giờ học vài tuần trước. Và tôi đã có một thời gian tuyệt vời. Và tôi thực sự ấn tượng với chương trình tốt như thế nào, nó có cấu trúc rất tốt. có tổ chức và rất an toàn. Có một phụ tá giáo viên, có một bộ đàm. Giáo viên có Walkie Talkie. Mọi người đều giao tiếp qua Walkie. Nó là như vậy, nó giống như thực sự đáng kinh ngạc khi tham gia. Và tôi đã đến Đi đến thời gian hoạt động bên ngoài, thời gian làm bài tập về nhà, thời gian câu chuyện, chúng tôi đã làm một số nghệ thuật và thủ công. Đó chỉ là một điều tuyệt vời, bạn biết đấy, tôi đã có một trải nghiệm tuyệt vời. Mối quan tâm duy nhất tôi có là, bạn biết, tôi biết có một danh sách chờ đợi, và mối quan tâm tôi có là, bạn biết, nếu chúng ta lấp đầy những điểm đó, như hãy nói qua đêm chúng ta đã lấp đầy, chúng ta có năm giáo viên mới, những học sinh đó sẽ đi đâu? Đó là điều mà tôi quan sát là thiếu không gian. cho chương trình sau giờ học. Vì vậy, giống như họ không có quyền truy cập vào toàn trường. Vì vậy, có các lớp học hạn chế mà họ có thể đến. Vì vậy, tôi đang xem xét danh sách chờ và tôi không biết những học sinh đó sẽ đi đâu. Giống như nếu chúng ta có thể đặt chúng vào ngày mai, tôi không biết những cuốn sách đó, bạn biết đấy, nơi 35 sinh viên sẽ đi. Ý tôi là nếu chúng tôi có năm giáo viên và, bạn biết đấy, mọi người sẽ ở trong một lớp học. Họ sẽ đi đâu? Tôi chỉ nghĩ, có kế hoạch tăng không gian không? Ngay cả một trong những giáo viên tôi đã nói chuyện, có thể là một lớp học di động. Ý tôi là, tôi không biết đó có phải là một ý tưởng không vì nó sẽ hỗn loạn một chút trong phòng tập thể dục với mọi người trong phòng tập thể dục. Và chỉ có những thiết lập nhỏ đó. Tôi biết đôi khi tôi đã nhìn thấy họ trong lớp CCD nơi họ Có thể có các dải phân cách, nhưng tôi chỉ tò mò, là bất kỳ ai đang tìm kiếm một kế hoạch cho khoảng cách, bởi vì các con số đang tăng lên đáng kể, đặc biệt là cho Brooks. Vâng.

[Caldwell]: Rõ ràng, đây là một cuộc thảo luận mà chúng tôi đã có. Vâng, tôi biết. Chúng tôi đã có cuộc thảo luận này. Bạn có thể xây cho chúng tôi một trường học khác? Nó là khó khăn, và không gian là khó khăn. Và tất nhiên, các hiệu trưởng luôn luôn rất tốt. Trong việc giúp chúng tôi, và Suzanne là tuyệt vời.

[Megan Fidler-Carey]: Tôi có nghĩa là thực sự liệt kê chúng trong danh sách lòng biết ơn của tôi, các hiệu trưởng.

[Caldwell]: Vâng, họ thật tuyệt. Và trong khi chúng tôi đang biết ơn, điều này ở đây nhận được rất nhiều lòng biết ơn từ tôi. Tôi coi trọng cô ấy nhiều như bất kỳ ai, bởi vì cô ấy ở trong các lớp học. Ngay trước khi cô ấy chạy vào văn phòng của tôi, cô ấy nói, tôi phải đi tâm lý hôm nay, hoặc tôi phải là người lãnh đạo nhóm. Vì vậy, cảm ơn bạn vì những gì bạn làm. Vì vậy, có, không gian là một vấn đề. Có những lớp học mà chúng ta có thể sử dụng. Chúng ta chỉ cần làm, chúng ta phải nhìn vào những đứa trẻ và, bạn biết đấy, phân tích chúng ra lớp một, lớp hai. Đôi khi chúng ta có K1s, K2. Tôi biết rằng Dale Siavadi ở đây, và cô ấy đã ở với chương trình sau giờ học tại Brooks trong nhiều năm. Nhưng tôi nghĩ rằng điều đầu tiên chúng ta phải làm là giải quyết, bạn biết đấy, cố gắng để có được nhiều nhân sự hơn. Bởi vì một khi chúng ta có thể làm điều đó, thì chúng ta sẽ tìm ra mảnh không gian.

[Kreatz]: Và tôi chỉ, tôi biết có rất nhiều học sinh trung học mà bạn biết, điều đó sẽ quan tâm. Và tôi tình cờ biết rằng tiền lương mà họ biết, họ được trả là thấp hơn mức lương tối thiểu. Và, bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng có lẽ nếu chúng ta, chúng ta có thể thu hút nhiều học sinh trung học hơn. Ồ, được rồi, vì vậy có lẽ đó là mức lương tối thiểu. Không, tôi nghĩ, tôi đã nói rằng đó là 11.

[Caldwell]: Vì vậy, đó là sự hiểu biết của tôi, chúng tôi sẽ đi đến mức lương tối thiểu nếu chúng tôi chưa làm điều đó.

[Kreatz]: Hoặc có thể, có thể, nó cao hơn, giống như nó có thể hơn mức lương tối thiểu và có thể tỷ lệ giảm?

[Burke]: Mức lương tối thiểu sẽ đến 13 vào tháng Giêng. Vì vậy, nếu họ không ở đó, bạn phải tuân thủ vào tháng Giêng.

[Kreatz]: Đến tháng 1. Vì vậy, ngay cả những học sinh trung học này sẽ đi lên. Vì vậy, đó có thể là một số nhầm lẫn. Nhưng có một mối quan tâm khác đã được đưa ra rằng các học sinh trung học chỉ có thể làm việc đến 530 thay vì 6 giờ. Và tôi chỉ không biết liệu có một lý do tại sao, giống như một quy tắc mà chúng ta phải tuân theo.

[Megan Fidler-Carey]: Đó là một lựa chọn lãnh đạo mà tôi đã thực hiện bởi vì đến 530, chúng tôi không cần nhiều nhân viên bởi vì hầu hết mọi người có rất nhiều trẻ em đã được chọn. Vì vậy, đó là người mẹ trong tôi đã đến và nói rằng đó là một cách dễ dàng để lưu chương trình. Bạn biết một vài đô la. Nhưng cũng đảm bảo rằng sinh viên về nhà kịp thời để làm bài tập về nhà và bữa tối và thời gian gia đình vì họ đến với chúng tôi ngay sau giờ học. Và họ vẫn phải hoàn thành bài tập về nhà. Và vì vậy, bạn biết đấy, khi tôi phỏng vấn các học sinh, tôi làm cho một vấn đề lớn để nói, bạn là một học sinh trung học đầu tiên. Và đó là điều tuyệt vời về công việc này, là tôi sẽ nhận ra bạn là một học sinh trung học trước tiên, không phải là một phần của điểm mấu chốt của tôi trước tiên. Đó là những gì làm cho công việc này nổi bật, bạn biết đấy, một Wegmans hoặc một công việc khác mà một học sinh trung học có thể nhận được, là bạn biết, chúng tôi đang tìm kiếm điểm số của bạn trước tiên. Nhưng, đó là lý do 530.

[Kreatz]: ĐƯỢC RỒI. ĐƯỢC RỒI. Cảm ơn.

[Megan Fidler-Carey]: Nhưng tôi rất vui mừng và đó là một trong những điều tôi muốn nói rằng chúng tôi có tổng cộng trong năm nay là 27 học sinh trung học làm việc với chúng tôi. Vì vậy, bạn biết trong một vài ngày về nó tùy thuộc vào các mùa thể thao tất nhiên bởi vì một lần nữa họ là một học sinh trung học và tôi muốn họ hoàn thành như một người mẹ và là một người yêu thích trường trung học có trải nghiệm trung học hoàn chỉnh. Nhưng chắc chắn bắt đầu xây dựng sơ yếu lý lịch của bạn, bắt đầu xây dựng mạng lưới chuyên nghiệp của bạn và bắt đầu tiết kiệm một số tiền. Vì vậy, tôi rất vui khi có thể làm điều đó.

[Burke]: Ông họ là.

[Ruggiero]: Cảm ơn bạn rất nhiều cho báo cáo. Vì vậy, trước tiên, chúng tôi hiện có bao nhiêu vị trí nhân sự mở?

[Megan Fidler-Carey]: Đối với phần này ngay tại đây. Tôi biết rằng câu hỏi đó đang đến, và tôi đã cố gắng tính toán cách trả lời nó. Và không có cách nào tốt để trả lời nó, bởi vì tôi sẽ phải có thêm thông tin. Tôi sẽ phải biết. Năng lực và kinh nghiệm của nhân viên mà chúng ta đang nói đến là gì? Và nhu cầu của 13 sinh viên mà nhân viên đó sẽ là gì? Bởi vì chúng tôi đã có, bạn biết đấy, chúng tôi là một trường công lập, vì vậy chúng tôi đưa trẻ em từ các trường công lập đi kèm với nhiều nhu cầu khác nhau. Thêm vào đó, đó là cuối ngày, vì vậy một số nhu cầu đó, bạn biết đấy, cho dù nhu cầu được ghi lại hay chỉ là nhu cầu mệt mỏi được nâng lên sau giờ học. Vì vậy, đôi khi có những sinh viên yêu cầu nhiều hơn tỷ lệ 1 đến 13 mà chúng tôi đã có. Vì vậy, nếu bạn hỏi tôi có bao nhiêu tôi cần, sẽ không nói nhiều hơn những gì bạn thấy trên giấy.

[Ruggiero]: Vì vậy, nó không chỉ là 70 chia cho 13? Hoàn toàn không.

[Megan Fidler-Carey]: Và tôi có thể chọn ra một số nhân viên của mình mà tôi có thể nói, nếu tôi có 20 Alexas, thì tôi có thể cho bạn biết chính xác tôi cần bao nhiêu. Nhưng có những nhân viên không có động lực, đam mê hoặc kinh nghiệm, hoặc bất cứ điều gì. Vô tải chúng rất đáng tin cậy, nhưng họ không nhất thiết phải có quản lý hành vi mà chúng ta cần. Hoặc một số trong số họ là tuyệt vời và có quản lý hành vi, nhưng họ đã có những thứ khác đang diễn ra trong cuộc sống của họ. Vì vậy, cuối cùng họ kêu gọi bệnh tật rất nhiều, hoặc gọi ra

[Caldwell]: Và đôi khi chúng tôi có được sinh viên đại học, thật tuyệt, nhưng sau đó họ thay đổi học kỳ, vì vậy lịch trình của họ thay đổi, vì vậy chúng tôi lại xuống. Phải.

[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, bạn biết đấy, tôi muốn thực sự minh bạch và có câu trả lời đó, nhưng không có cách trung thực nào để trả lời câu hỏi đó.

[Ruggiero]: Vì vậy, nếu ai đó đến, họ có một công việc? Có phải đó là cách mà nó không nếu họ vượt qua tất cả các séc Cori?

[Caldwell]: Vâng, chúng tôi nhìn vào năng lực của họ. Chúng tôi không chỉ thuê bất cứ ai đang thở và đi vào cửa.

[Megan Fidler-Carey]: Nhưng chúng tôi chắc chắn đã lấy mọi người rằng, bạn biết đấy, trong một thế giới lý tưởng mà chúng ta có thể không tham gia vì chúng ta có đủ những người có năng lực mà chúng ta có thể hợp tác với họ để nói, bạn biết đấy, chúng ta biết rằng bạn sẽ tử tế với bọn trẻ. Và điều quan trọng nhất Giới thiệu về sau giờ học là an toàn. Đó là ưu tiên số một, phải không? Và sau đó số hai đối với tôi là các mối quan hệ và hạnh phúc xã hội. Tôi nghĩ rằng số hai cho cha mẹ là bài tập về nhà. Tôi đã xem xét điều đó. Số một là sự an toàn cho cha mẹ và số hai là bài tập về nhà, nhưng các mối quan hệ là mối quan hệ lớn. Vì vậy, nếu ai đó bước vào và họ không quản lý hành vi tuyệt vời và họ không tuyệt vời, họ không có một nền tảng lớn trong giáo dục, nhưng họ rất tuyệt với trẻ em, thì họ vẫn có thể

[Ruggiero]: Vì vậy, về mặt tình nguyện viên, bởi vì tôi nhận thấy ở trang sau, nó đã nói về các tình nguyện viên của trường trung học và như vậy. Bạn đã nói chuyện với bất kỳ người nào trong trung tâm cao cấp hoặc bất kỳ người cao niên nào đi xuống hoặc có lẽ chúng ta có thể thực hiện một chương trình trì hoãn thuế?

[Megan Fidler-Carey]: Tôi đã phỏng vấn hai người từ chương trình trì hoãn thuế. Tôi đã tiếp cận với văn phòng đó. Và một là, một là tuyệt vời. Cô ấy, cô ấy đã đăng ký. Cô ấy thực sự sẽ làm việc với chúng tôi, làm việc, nhưng sau đó cô ấy dừng lại và nói, bạn biết không, tôi đã nghỉ hưu vì một lý do. Tôi đã thay đổi suy nghĩ của mình. Tôi không, tôi sẽ không nhận công việc này. Vì vậy, chúng tôi có, tôi đã hỏi họ, tôi hỏi liệu chúng tôi có thể là trang web để trì hoãn thuế không và cô ấy không thể tìm thấy ai muốn đến.

[Ruggiero]: Vậy là cha mẹ, cha mẹ có được yêu cầu làm tình nguyện viên không?

[Caldwell]: Nó là khó khăn.

[Ruggiero]: Chà, ý tôi là, tôi sẽ tưởng tượng, vì vậy hãy nói, ví dụ, bạn là một trong những phụ huynh trong danh sách chờ đợi ngay bây giờ, và vì vậy bạn phải thực hiện tính toán. Ai đó nói, tốt, bạn đến trong một ngày một tuần và điều đó sẽ bao gồm vị trí danh sách chờ của bạn. Đó có vẻ như là một yêu cầu hợp lý, hoặc chúng tôi có thể nói rằng tỷ lệ nhất định của rất nhiều ngày tình nguyện đảm bảo một vị trí.

[Caldwell]: Để làm cho nó giống như một điều hợp tác?

[Ruggiero]: Vâng.

[Caldwell]: Tại một thời điểm, chúng tôi đã thử một cái gì đó như thế. Sau đó, chúng tôi thấy rằng đôi khi cha mẹ sẽ bắt đầu với chúng tôi và nói, vâng, chắc chắn, tôi sẽ làm điều đó. Sau đó, bọn trẻ chuyển sang chương trình, và rồi đột nhiên chúng không thể là người mà chúng tôi muốn chúng trở thành. Nhưng chúng tôi sẽ không nói với đứa trẻ rằng chúng không thể rời khỏi chương trình. Vì vậy, nó không phải lúc nào cũng làm việc cho lợi ích của chúng tôi.

[Ruggiero]: Chà, ý tôi là, tôi hiểu rằng ý tưởng này mà co-op có thể không hoạt động, nhưng nó sẽ rất thú vị. Lần cuối cùng một lá thư được gửi cho cha mẹ nói rằng có nhu cầu là khi nào? Nếu bạn có một vài ngày miễn phí, sẽ thật tuyệt nếu bạn có thể giúp đỡ chương trình. Có bất kỳ sự tiếp cận nào đã được thực hiện cho PTO hoặc cho cha mẹ?

[Megan Fidler-Carey]: Không, tôi đã gửi, trong thư từ của tôi với gia đình của chúng tôi, các gia đình sau giờ học của chúng tôi, tôi đã cho họ biết rằng chúng tôi đang tuyển dụng và nếu họ có bất cứ ai mà họ có thể giới thiệu, tôi đã làm điều đó theo cách đó.

[Ruggiero]: Nó có thể làm bạn ngạc nhiên nếu có lẽ, ý tôi là, đưa ra một gợi ý. Tôi không muốn chỉ trích chương trình. Tôi biết bạn làm rất nhiều công việc tốt, nhưng có lẽ nó sẽ hữu ích. Để cho cha mẹ biết rằng nếu họ có thể dành thêm một chút thời gian, đặc biệt là các PTO, nếu bạn có một hoặc hai buổi tối miễn phí một tuần, nó sẽ hữu ích, và sau đó chúng tôi có thể bắt đầu phục vụ nhiều trẻ em hơn, có lẽ không phải là một lời hứa, mà chỉ cho mọi người biết, nếu chúng tôi nhận được nhiều sự giúp đỡ hơn, chúng tôi sẽ giúp đỡ nhiều hơn. Dòng câu hỏi thứ hai tôi phải làm với đoạn văn đã nói về học phí, có con nào không, không thể nhận được, Họ không thể là một phần của chương trình vì họ không có tiền.

[Megan Fidler-Carey]: Không phải là chúng tôi đã trải nghiệm. Chúng tôi không có gia đình nào đến với chúng tôi nói rằng, tôi không thể đủ khả năng nữa.

[Ruggiero]: Và vì tôi đoán tôi đang đề cập đến, thật không may, chúng tôi biết rằng có một danh sách chờ cho các chứng từ ở cấp tiểu bang cho các phụ huynh đủ điều kiện và các quy định mới của tiểu bang đã khiến cho các yêu cầu của nhân viên quy trình báo cáo trở nên cực kỳ cồng kềnh. Bạn có thể nói chuyện với điều đó một chút không? Bởi vì nó thực sự có vẻ như có những phụ huynh đang cố gắng tham gia chương trình, đã chờ đợi một thời gian dài, và sau đó họ chỉ bị va chạm vì họ không thể, hệ thống chứng từ nhà nước đã thay đổi. Điều đó đã xảy ra?

[Megan Fidler-Carey]: Chà, tôi biết rằng chứng từ thực sự đã cho phép rất nhiều người trở lại. Họ đặt một vết lõm lớn trong danh sách chờ của riêng họ. Họ đã mở nó cho rất nhiều người. Vì vậy, đây là, đoạn văn của tôi thực sự hơi lỗi thời. Điều đó vừa xảy ra, tôi đã học được rằng tại Neds, tại mạng lưới ngày dài. Chúng tôi tiếp tục, chúng tôi có 14 gia đình về các chứng từ trong chương trình của chúng tôi và chúng tôi không còn gì nữa với chúng tôi với các chứng từ. Vì vậy, tôi không Tôi không biết nếu có một cách mà tôi có thể tìm ra có bao nhiêu gia đình Medford trong danh sách chờ Voucher vì nó được bảo mật. Họ sẽ không phải nói với tôi bất kỳ chi tiết cụ thể.

[Ruggiero]: Tôi tự hỏi nếu tôi có thể gọi ... có thể bạn chỉ cần đưa cho họ một người gửi thư và nói, bạn có thể vui lòng gửi cái này cho mọi người trong danh sách, cho họ biết rằng ... bởi vì tôi đoán mối quan tâm của tôi với chương trình là gấp ba lần. Đầu tiên, tôi muốn lặp lại những gì thành viên Ruseau nói. Ý tôi là, nói chuyện với nhiều phụ huynh, họ không bận tâm đến việc áp dụng vì tại sao lại leo lên một ngọn núi mà bạn thậm chí sẽ không thể lên đến đỉnh? Vì vậy, có vấn đề đó. Và phụ huynh muốn tham gia chương trình, họ thấy mình chỉ tìm thấy các lựa chọn khác. Nó không đáng để gặp rắc rối và có thể là vấn đề. Nhưng tôi cũng lo lắng rằng có những gia đình cần sự hỗ trợ này và chúng tôi không nhận được nó. Ý tôi là, tôi đoán họ có hai hương vị. Sau giờ học, bạn có học sinh ở đó Rằng cha mẹ của họ muốn họ tham gia và họ cần một chút giúp đỡ. Và sau đó, có cha mẹ cần con cái họ ở đó để họ làm việc thứ hai để đặt bánh mì lên bàn. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi đang tiếp cận với những gia đình đó.

[Megan Fidler-Carey]: Vâng. Tôi sẽ xem liệu tôi có thể tìm ra từ các lựa chọn chăm sóc trẻ em không, đó là đối tác chứng từ của chúng tôi, để xem liệu họ có thể cho tôi biết có bao nhiêu gia đình Medford trong danh sách chờ không. Bởi vì điều đó sẽ cho chúng ta cảm giác tốt hơn nhiều nếu có những gia đình có nhu cầu mà chúng ta thậm chí không biết tồn tại.

[Ruggiero]: Phải. Và tôi hiểu rằng có thể có thông tin mà bạn không biết nhưng tôi có nghĩa là tôi chỉ nói rằng tôi sẽ biến bạn thành Xerox. Đây là một loạt các trang được trao cho các thành viên của bạn vì ý tôi là có vẻ như bạn biết gia đình tôi chúng tôi cũng sử dụng sau các dịch vụ trường học nhưng chúng tôi có thể tìm thấy các tùy chọn. Có những gia đình khác mà bạn biết những bà mẹ đơn thân không có tùy chọn đó.

[Burke]: Phải. Cảm ơn. Miss Mustone.

[Mustone]: Megan, bạn có thể muốn ngồi xuống sau tất cả những câu hỏi này.

[Burke]: Ồ, không sao cả.

[Mustone]: Quá trình áp dụng, tôi biết rằng, tôi đoán, một năm rưỡi trước, mọi người xuất hiện tại văn phòng và chờ đợi và xem bạn có đủ may mắn để trở thành người đầu tiên xếp hàng không. Làm thế nào nó đi qua quá khứ đăng ký?

[Megan Fidler-Carey]: Đó là nó. Không, vì vậy ngày 1 tháng 4 là đăng ký cho năm tới.

[Mustone]: Ồ, vì vậy đây là lần đầu tiên thử. Vậy kế hoạch cho hệ thống mới là gì?

[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, kế hoạch là cho đến nay, và tôi phải làm việc với các hiệu trưởng về điều này, Chúng tôi đang có đăng ký tại các trường riêng lẻ. ĐƯỢC RỒI. Và tôi nghĩ rằng họ sẽ vào những ngày khác nhau để tôi có thể có mặt tại họ và trả lời các câu hỏi. Dale chưa biết điều này nhưng tôi sẽ cố gắng và các điều phối viên trang web của chúng tôi đi đến những đăng ký đó. ĐƯỢC RỒI. Vì vậy, thực sự tôi đã đề cập rằng chúng tôi đã có điều đó tại cuộc họp lãnh đạo của chúng tôi vì điều phối viên trang web có nhiều câu trả lời nhất về chương trình cho các gia đình khi họ đăng ký. Và theo cách đó, trước hết tôi đã nói số hai là các mối quan hệ. Đó là phần quan trọng. Vì vậy, khi bạn ở trong này. Sáu giờ trong dòng buổi sáng đến văn phòng tại trường trung học không liên quan gì đến con bạn, những người sẽ làm việc với con bạn, không có mối quan hệ nào xảy ra ở đó. Nơi tôi cảm thấy như nếu các gia đình đi đến trường nơi chương trình này đang diễn ra và gặp gỡ nhân viên từ chương trình.

[Mustone]: Nó vẫn sẽ là người đến đầu tiên đến đầu tiên, giống như ai đã từng ngủ bên ngoài trường Columbus hay?

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, ý tôi là, tôi biết chúng tôi đã nói về xổ số và chúng tôi đã xem xét điều đó, vì vậy tôi đã nói chuyện với Neds, tôi đã đưa nó lên và mọi người đều có Tất cả phiên bản của những câu chuyện kinh dị và lời khuyên và mọi thứ. Vì vậy, ý tôi là, tôi rất vui khi thử bất cứ điều gì mà tôi được yêu cầu thử. Nhưng ý tôi là, ý tôi là, tôi thực sự có thể, tại sao không, tôi rất vui khi kết hợp một số loại tốt nhất từ ​​những gì tôi đã học được từ mạng để nói câu hỏi xổ số, bạn biết, những thử thách và khổ nạn mà họ đã trải qua. Nhưng ý tôi là, tôi với bạn vì Tôi chỉ cảm thấy như không có câu trả lời công bằng, công bằng. Và vốn chủ sở hữu là ưu tiên số một.

[Mustone]: Bạn có một câu hỏi đã xuất hiện ít nhất là trong hai năm? Đây có phải là năm thứ ba của bạn không? Không, thứ hai. Năm thứ hai. ĐƯỢC RỒI. Vì vậy, có lẽ nó chỉ xuất hiện. Vâng, tôi nghĩ rằng nó đã xuất hiện trước khi bạn được bổ nhiệm. Ngân sách. Vì vậy, chúng tôi đã nghe nói rằng tất cả mọi người trả tiền trong một hệ thống, nhưng bạn không được xem chương trình mang lại những gì. Và sau đó bạn trả tiền cho đồ ăn nhẹ và đồ thủ công. Vì vậy, bây giờ bạn có thể nhìn thấy toàn bộ bảng tính của bạn?

[Megan Fidler-Carey]: Tôi không có quyền truy cập vào bất kỳ, ừm, bất kỳ giấy tờ trực tuyến nào, nhưng tôi giữ ngay bây giờ, bây giờ tôi đã ở đây lâu hơn, tôi giữ bảng tính của riêng mình. Vì vậy, tôi, bạn biết đấy, tôi đang theo dõi những hóa đơn chúng tôi đang đưa ra và những gì, chúng tôi đang chi tiêu.

[Mustone]: Phải. Điều khiến tôi nghĩ về nó là vì tiền lương sẽ tăng lên. Vì vậy, đó sẽ là một vết sưng trong tiền lương của bạn hoặc mặt hàng dòng lương của bạn. Và sau đó, điều đó đã được lên kế hoạch cho việc phát hiện ra, Với những gì bạn mang lại trong học phí?

[Megan Fidler-Carey]: Tôi chắc chắn rằng sẽ được đề cập trong một cuộc họp trong tương lai với các giám thị. ĐƯỢC RỒI.

[Burke]: Rất tốt. Cảm ơn. Ông Benedetto. Tôi chỉ muốn quay lại và đảm bảo rằng tất cả nhân viên ít nhất là tự làm theo cách của họ.

[DiBenedetto]: Tôi phải. Để khiến mọi người nhận những công việc này, chúng tôi phải cung cấp Ít nhất mức lương tối thiểu, giống như mọi chủ nhân khác trong tiểu bang. Và nó sẽ rất khó chịu nếu chúng tôi tiếp tục và ít nhất không cung cấp điều đó. Vì vậy, đó là điều đầu tiên của tôi.

[Burke]: Chúng ta phải theo luật. Nó được yêu cầu.

[Megan Fidler-Carey]: ĐƯỢC RỒI. Vì vậy, tôi thực sự mong muốn Christine Patterson ở đây để trả lời câu hỏi đó. Tôi sẽ nói rằng tỷ lệ bắt đầu của chúng tôi cho các nhà lãnh đạo nhóm trợ lý, tỷ lệ bắt đầu của chúng tôi là 14 đô la một giờ. Các nhân viên trung học là một câu hỏi của Christine Patterson.

[DiBenedetto]: Vì vậy, bạn đang nói với tôi rằng nó không phải. Được rồi, vì vậy tôi muốn bản cập nhật đó tại cuộc họp tiếp theo của chúng tôi và lời giải thích về những gì chúng tôi đang trả và quy tắc là gì, và nếu không, nghĩa vụ đạo đức của chúng tôi là gì khi là một nhà tuyển dụng trong cộng đồng này. Vì vậy, tôi sẽ yêu cầu điều đó thông qua tổng giám đốc, xin vui lòng. Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã kết hợp tất cả những điều này trong năm rưỡi, gần hai năm mà bạn đã ở đây. Tôi biết bạn đã chạy xuống đất. Tôi biết bạn đã có toàn bộ chương trình để xây dựng. Tôi biết Diane Caldwell đã thực hiện chương trình này trước bạn cũng như các công việc khác của cô ấy và tôi cảm ơn cô ấy vì tất cả những năm đó. Nhưng lý do chúng tôi không thể mở rộng là vì chúng tôi có ai đó ở vị trí của bạn không chỉ quan tâm đến các sinh viên mà cả nhân viên và trường học. Và tự hào về tất cả các mảnh của nó. Vì vậy, tôi hoan nghênh bạn cho công việc của bạn. Tôi cũng đồng ý với các đồng nghiệp của mình rằng có nhiều người trong danh sách chờ hơn bạn nghĩ. Đây là những người đã ký vào danh sách chờ đợi và tôi biết các thành viên gia đình cá nhân thậm chí không áp dụng vì họ cảm thấy như sẽ mất quá nhiều thời gian. Nhưng tôi không đồng ý với mọi thứ. Tôi không đồng ý với việc giữ bí mật. Tôi đồng ý với việc nói với mọi người rằng đó là một chương trình tuyệt vời, và mọi người đều có cơ hội vào đó vào tháng Tư, và điều đó chỉ vì bạn ở đó bây giờ không đảm bảo Chỗ ngồi của bạn mãi mãi và bạn nên có cơ hội và áp dụng. Và có thể đề nghị những người mà họ biết để làm việc trong trường. Kỷ niệm một số chương trình. Làm nổi bật chúng trên trực tuyến của chúng tôi. Làm nổi bật chúng trong bài báo của chúng tôi. Cho thấy Medford đang ở đây làm việc cho các gia đình thuộc tầng lớp lao động. Rằng chúng tôi cung cấp sự chăm sóc tuyệt vời cho học sinh của chúng tôi sau giờ học. Rằng chúng ta đang cần nhiều người hơn Đối với các nhân viên này bởi vì chúng ta càng nói về nó và ăn mừng nó, càng nhiều người đã nghỉ hưu có thể muốn làm hai ngày một tuần và trở lại. Kỷ niệm một số trong những điều đó và làm điều đó như một cuộc tiếp cận PR. Vâng, và chỉ làm cho mọi người phấn khích như những đứa trẻ CCSR. Đưa họ xuống để làm các dự án vào buổi chiều và cam kết với điều đó. Chúng tôi có một dự án CCR. Cô ấy đến để dạy âm nhạc cho những người nhỏ bé của chúng tôi. Tuyệt vời. Phải. Vì vậy, có 150 trẻ em từ trường trung học Medford làm công việc tình nguyện. Và tôi biết bạn đã kiệt sức rất, rất nhiều cách thuê người. Tôi có thể đã ném cho bạn một vài bản thân mình. Nhưng tôi khen ngợi công việc mà bạn làm cho các sinh viên của chúng tôi. Và tôi chỉ yêu cầu chúng tôi, tiến về phía trước, đảm bảo rằng tất cả mọi người của chúng tôi được trả tiền tốt. Và chúng tôi ăn mừng họ. Ngoài ra, bạn nên biết thu nhập là gì. Bạn nên biết toàn bộ ngân sách. Tôi biết nó không phải, đó là một thực thể riêng biệt. Tôi nghĩ rằng có thông tin đó, tìm hiểu xem có thêm tiền ở đó để thu hút mọi người, để giữ cho mọi người lâu hơn là một phần quan trọng. Vì vậy, tôi cũng hỏi ủy ban này, Để yêu cầu tổng giám đốc có trợ lý tổng giám đốc cung cấp cho chúng tôi ngân sách và nơi chúng tôi đang ở và những gì chúng tôi đã chi cho đến nay trong năm nay cho chương trình này, những gì đã đến, những gì đã đi ra, những gì chúng tôi đang trả cho, một ngân sách cập nhật về điều này, cũng như tôi nghĩ rằng ủy ban trường học của chúng tôi là để phân tích ngân sách. Phân tích ngân sách hoàn chỉnh nơi chúng tôi cho đến nay trong ngân sách trường học của chúng tôi, vì vậy tôi, bạn biết, tôi yêu cầu điều đó được thực hiện. Vâng, tôi biết, nhưng tôi nghĩ rằng điều đó sẽ đến, nhưng ngoài ra, thêm phần này vào nó. Cảm ơn. Rằng họ cần mỗi ngày để học. Và bài tập về nhà cũng đang được thực hiện để cha mẹ không phải làm điều đó tại lớp của bạn.

[Burke]: Phải. Bệnh đa xơ cứng. Van Kloot. Cảm ơn.

[Van der Kloot]: Vì vậy, tôi muốn nói rằng các đồng nghiệp của tôi đã thực hiện một công việc tuyệt vời để bao quát cơ sở. Tôi muốn đi xa hơn một chút, mặc dù. Erwin, với của bạn, tôi muốn thực hiện một kiến ​​nghị rằng chúng tôi nhận được một báo cáo tài chính về chương trình sau giờ học. Cụ thể, tôi muốn biết thu nhập nào được đưa ra, chi phí của chúng tôi là bao nhiêu. Tôi muốn biết những gì nhân viên được trả tiền. Tôi muốn nó là kỹ lưỡng và rõ ràng để ủy ban thực sự hiểu những gì chúng tôi đang làm. Trong quá khứ, tôi tin rằng một số số tiền mà chúng tôi đã sử dụng đã được sử dụng cho các chi phí khác trong quận. Tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải xem xét điều đó. Tôi lo lắng vì rõ ràng là nhân viên là một vấn đề. Và chúng tôi đã đề cập đến tỷ lệ trung học. Và, bạn biết đấy, tôi hoàn toàn hiểu. Bạn nói rằng bạn có 14 đô la cho một Trưởng nhóm Trợ lý. Chà, bạn biết đấy, bất cứ ai cũng có thể đến Whole Food ngay bây giờ và bắt đầu ở mức 15 đô la. Và đây không phải là một vị trí đi kèm với lợi ích. Và vì vậy, nó có thể là một vị trí mà mặc dù chúng ta có thể cạnh tranh với các chương trình sau giờ học khác, nhưng thực tế của vấn đề là nếu có thể chúng ta phải tốt hơn so với cạnh tranh, có lẽ chúng ta phải là người giỏi nhất. Cháu trai nhỏ của tôi đi chăm sóc sau giờ học ở một tiểu bang khác. Và khi tôi lo lắng về sự sẵn có và hỏi con gái tôi, bạn có định vào không? Anh ấy sẽ lấy nó? Cô nói, mẹ, mọi phụ huynh đều được đảm bảo. để có chăm sóc sau giờ học. Và đó là nơi chúng ta cần đến. Nó không phải là một vấn đề. Nó nên là mọi phụ huynh. Và đồng thời, chúng tôi cần nhân viên của chúng tôi. Và, bạn biết đấy, kinh nghiệm của tôi và quá khứ của tôi với một số trường sau đó là nó có thể khá khó khăn. Và tôi đã rất ấn tượng. Giống như đồng nghiệp của tôi, Kathy, tôi đã đi thăm chương trình sau giờ học, và tôi đã rất ngạc nhiên về sự bình tĩnh và hiệu quả và chăm sóc nó đã được điều hành. Và tôi thực sự tự hào. Để xem các nhân viên của chúng tôi tuyệt vời như thế nào. Nhưng tôi lo lắng nếu chúng bị kéo dài, nếu đột nhiên họ phải che đậy Hai lớp học nếu họ phải bao quát nhiều hơn vì ai đó bị bệnh hoặc ai đó đã rời đi. Một trong những câu hỏi chúng tôi phải đặt ra là chúng tôi không cần phải đi mỗi năm để bắt đầu vào đầu năm bị thiếu. Vì vậy, có những ưu đãi mà chúng ta có thể đưa vào để giữ mọi người với chúng ta để không chỉ, bạn biết đấy, một công việc ngắn hạn mà thực tế là một cái gì đó mà mọi người sẽ tự cam kết? Bạn biết đấy, bạn trả tiền khác nhau. Tại bệnh viện, có một số công việc nhất định khi bạn đang làm những ca làm việc khó khăn hơn, bạn sẽ nhận được nhiều tiền hơn. Nếu bạn không nhận được lợi ích cho một sự thay đổi cho một công việc như thế này, thì tôi nghĩ rằng bạn cần phải tính đến việc tăng lương theo giờ. Và tôi nghĩ rằng đã đến lúc chúng ta thực sự cần phải xem xét tài chính để hiểu điều này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi đánh giá cao báo cáo của bạn rất nhiều, Megan. Tôi nghĩ rằng đây là bước một. Tôi đang yêu cầu Bước hai.

[Burke]: Cảm ơn. Ông Russo. Chúng ta vẫn đang nói về tờ giấy trước chúng ta. Chúng ta có thể gọi phiếu bầu vào cuối cuộc thảo luận về giấy.

[Ruseau]: Tôi chỉ muốn làm rõ rằng tôi chắc chắn không muốn giữ bí mật chương trình. Tôi chỉ nghĩ rằng để khuyến khích mọi người thực sự điền vào các thủ tục giấy tờ. Điều hoàn toàn cần thiết là họ không được nói rằng bạn có thể điền vào giấy tờ, bạn sẽ là số 92 trong danh sách. Không có người hợp lý điền vào giấy tờ nếu họ nói điều đó. Người đang đứng trước người điền vào nó cần phải không biết gì về kích thước của danh sách chờ, bởi vì tất cả chúng ta đều có khả năng nói, bạn biết, tôi biết bạn trông giống như một người bận rộn. Không thể cho bạn biết danh sách là gì, nhưng bạn có thể truyền đạt nó bằng mọi cách. Nhưng đó chỉ là một điểm làm rõ. Tôi chỉ muốn nhanh chóng đưa ra xổ số. Tôi đã nghe từ công bằng xuất hiện một vài lần. Tôi chắc chắn sẽ đồng ý rằng không có giải pháp hoàn hảo và công bằng. Tuy nhiên, có các giải pháp ít công bằng hơn. Và giải pháp hiện tại là hoàn toàn không công bằng như chúng ta có thể có nó. Nó có lợi cho những người được tự do nghỉ một ngày, như tôi. Và bất cứ ai có một công việc không hoạt động tốt trong thời gian khi đến lúc đăng ký, quá tệ. Và đó sẽ là ai? Nó sẽ là những người cần các dịch vụ hơn bất kỳ ai khác. Vì vậy, tôi đồng ý rằng việc tìm kiếm một giải pháp hoàn hảo có lẽ nằm ngoài vương quốc của khả năng. Nhưng tôi sẽ nói rằng giải pháp hiện tại của người đầu tiên đến đầu tiên là lựa chọn tồi tệ nhất. Tôi thấy bạn đã đề cập đến kế hoạch chiến lược của bạn và tôi không chắc liệu chúng ta có thời gian không, như chúng ta có nên có một tiểu ban không?

[Megan Fidler-Carey]: Chà, vì vậy tôi rất vui vì bạn đã mang theo điều đó bởi vì một cái gì đó mà ai đó đã nhắc nhở tôi rằng đó là phần tôi quên nói với bạn. Vì vậy, tôi bắt đầu tập hợp lại những suy nghĩ về Những gì Tiến sĩ Vinson gọi là băng ghế dự bị. Vì vậy, tôi đã suy nghĩ về băng ghế dự bị của mình và suy nghĩ về cách chúng ta có thể, bạn biết, xây dựng sự lãnh đạo từ bên trong. Nhưng tôi đã nghĩ ra những điều thực sự rõ ràng và tất cả chúng đều là những điều mà tôi có thể nói đúng, nhưng bên cạnh nó, như, bạn biết đấy, cố gắng và quảng cáo xa hơn và rộng hơn. Vâng, nhưng chúng tôi đã quảng cáo càng xa càng tốt. Vì vậy, cô. Caldwell bảo tôi Kết hợp lại để tiếp cận với nhân viên vì nhân viên có vô số ý tưởng tuyệt vời. Vì vậy, tôi chỉ đưa nó ra cho các nhân viên để hỏi về việc tập hợp một ủy ban kế hoạch chiến lược được tạo thành cho nhân viên và hỏi họ nếu chúng tôi có thể biết bạn để đảm bảo rằng chúng tôi đã có đại diện từ khắp nơi. Vì vậy, chúng tôi đã có ai đó từ mỗi trang web. Chúng tôi đã có Trợ lý Nhóm lãnh đạo nhóm mới kỳ cựu, một nhân viên của trường trung học mà chúng tôi đã có đại diện từ tất cả các chương trình để xem ý tưởng của họ là gì vì tất nhiên giống như bạn biết tất cả những điều này là những người thực hiện công việc thực tế sẽ có ý tưởng tốt nhất về cách làm thế nào để làm thế nào Cải thiện chương trình. Tôi đã liên hệ với mọi người và tôi đang tập hợp ngay bây giờ, một loạt người đã thể hiện sự quan tâm vì vậy tôi nghĩ rằng phần khó nhất là nó sẽ không phải là người bạn biết, 90 nhân viên mà chúng tôi có tất cả trong một căn phòng cùng nhau cố gắng.

[Ruseau]: Bắt đầu từ quan điểm của những gì chúng ta có thể và không đủ khả năng, bởi vì tôi nghĩ rằng các kế hoạch và tầm nhìn chiến lược ngắn gọn dựa trên, bạn biết đấy, hộp chúng ta đang sống trong việc giữ chúng ta trong hộp của chúng ta. Vì vậy, cảm ơn bạn.

[Burke]: Cảm ơn. Ông Ruggiero, bạn có muốn không?

[Ruggiero]: Gợi ý về sửa đổi chuyển động, tôi muốn có một phân tích lợi ích chi phí về những gì nó sẽ có chi phí để đăng ký hoàn toàn. Nó không phải là không thể. Các quận khác đã làm điều đó. Nó sẽ tiêu tốn nhiều tiền hơn. Nó có thể. Tôi muốn biết chi phí bao nhiêu, bởi vì tôi nghĩ rằng đó là cơ hội để cộng đồng của chúng tôi bước lên trên và vượt ra ngoài những gì các cộng đồng khác trong khu vực của chúng tôi làm, nhưng cũng nhận ra rằng các khu học chánh khác ở Mỹ có thể thực hiện điều này. Tôi nghĩ rằng chúng ta cũng có thể. Vì vậy, tôi muốn biết, tôi muốn đề xuất Ngoài việc hiểu chúng ta đang ở đâu, tôi muốn một đánh giá thực tế về những gì điều này sẽ khiến chúng ta phải trả giá đầy đủ, hoặc nếu bất kỳ đứa trẻ nào có cần phải có một chương trình sau giờ học, chúng ta có thể giải quyết nhu cầu đó.

[Burke]: Đó có phải là một chuyển động?

[Ruggiero]: Vâng, đó là một sửa đổi hoặc nó sẽ là một chuyển động riêng biệt nếu cô ấy không muốn.

[Burke]: Có một giây? Có một giây trên sàn nhà.

[Ruggiero]: Được rồi, điều đó tốt.

[Burke]: Được rồi, cô. McLaughlin, bạn đã, ồ, xin lỗi, ông Russo. Cô ấy không, cô ấy không, không sao, họ vẫn chưa nhấn nút.

[Ruseau]: Ồ, được rồi.

[Burke]: Tôi chỉ không nghĩ rằng họ sẽ làm.

[Ruseau]: Tôi sẽ chỉ, tôi chắc chắn hoàn toàn sẽ hỗ trợ phổ quát này sau giờ học. Tôi chỉ nói rằng phân tích đó, tôi tưởng tượng, sẽ mất ít nhất sáu đến chín tháng. Và những gì Paulette yêu cầu, tôi nghĩ rằng chúng ta có thể có trong cuộc họp tiếp theo. Vì vậy, tôi chỉ nghĩ rằng Từ góc độ phạm vi, tôi hơi lo ngại về sự thay đổi trong chuyển động đó, bởi vì tôi đang mong chờ điều đó so với ... nó có thể là một chuyển động A và B, các chuyển động riêng biệt.

[Burke]: Được rồi.

[Ruseau]: Cảm ơn.

[Burke]: Rất tốt. Bệnh đa xơ cứng. McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn cho báo cáo. Rất nhiều thông tin. Tôi cũng đang tự hỏi về mặt vốn chủ sở hữu và cũng là người mới, rõ ràng, cách thức ăn được Và nói, ví dụ, một học sinh là người học tiếng Anh hoặc một học sinh bị khuyết tật muốn tham gia chương trình sau giờ học.

[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, chúng tôi làm cho chỗ ở tốt nhất có thể. Chúng tôi làm việc chặt chẽ với nhân viên ngày học để tìm hiểu những gì chúng tôi có thể về học sinh và thông tin mà nhân viên ngày học nghĩ rằng chúng tôi cần biết về các học sinh, như những gì hoạt động, những gì Bạn biết đấy, lời khuyên. Chúng tôi hỏi các gia đình nếu chúng tôi có thể chia sẻ 504. Sự hiểu biết của tôi là với tư cách là nhân viên của Trường Công lập Medford, đó là một trong những điều tuyệt vời là chúng tôi bỏ qua tính bảo mật của FERPA, nhưng chúng tôi vẫn hỏi, chỉ vì sự tôn trọng đối với các gia đình, nếu chúng tôi có thể xem xét các kế hoạch 504 NIEP. Nhưng, một lần nữa, nhân viên của tôi không phải là nhà giáo dục chuyên nghiệp, nhưng họ không phải là tất cả các nhà giáo dục được chứng nhận. Tôi nghĩ thật nguy hiểm khi chỉ cần ra khỏi các bản IEP, vì vậy chúng tôi làm việc chặt chẽ với các nhân viên ngày học và các ủy viên hội đồng điều chỉnh trong bộ phận ED đặc biệt để giúp chúng tôi điều hướng các IEP đó và cho chúng tôi biết nó sẽ như thế nào trong chương trình sau giờ học. Nơi tôi có thể hoặc nơi tôi có thể, chúng tôi đã được đào tạo. Vì vậy, vào một số ngày phát triển chuyên nghiệp, một số nhân viên của tôi đã đi đến một vài sự phát triển chuyên nghiệp khác nhau đã được cung cấp. Và đó thực sự là trường hợp từng trường hợp. Chúng tôi chỉ nhìn vào nó, tìm hiểu từ ... Tôi gửi danh sách đầy đủ cho các hiệu trưởng và phó hiệu trưởng vào đầu năm để nói những sinh viên nào chúng ta cần phải được thông báo. Vì vậy, đó là nơi chúng ta đi trước và sau đó đảm bảo tạo mối quan hệ với các gia đình. Đó là nơi chúng tôi đã thành công cho đến nay.

[Burke]: Cảm ơn. Tất cả đã đặt? Cảm ơn. Có hai chuyển động trên sàn nhà. Đầu tiên, chuyển động A, phân tích tài chính hoàn chỉnh của chương trình được cung cấp bởi bà Vandekloot, được biệt phái bởi bà Divenedetto. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Đây chỉ là để có được phân tích tài chính. Điều này không ảnh hưởng đến tiền lương hoặc bất cứ điều gì khác. Bạn chỉ yêu cầu một báo cáo lại. Vâng. Tất cả những người ủng hộ? Hỏi mức lương là gì, không thay đổi chúng. Chính xác. Chuẩn rồi. KHÔNG. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động mang. Mục B, một phân tích lợi ích chi phí về chăm sóc sau giờ học phổ quát. Bởi ông Giro, được biệt phái bởi bà Van der Kloot. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động được cấp. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn. Chúc mừng Lễ Tạ ơn. Chuyển động để chấp nhận báo cáo và đặt nó vào hồ sơ. Thứ hai bởi ông Russo. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Báo cáo về việc học toán đi bộ. Ồ, tôi xin lỗi. Một rất

[Edouard-Vincent]: Một bài thuyết trình rất ngắn để chia sẻ với ủy ban. Năm nay chúng tôi đã tiếp tục mở rộng đi bộ học tập của chúng tôi. Và tôi nghĩ rằng video, video sẽ được đưa vào hình ảnh Những gì tôi có thể nói qua từ ngữ. Một điều khác biệt trong năm nay so với những gì xảy ra từ năm ngoái là chúng tôi đã thu nhỏ nó. Đó không chỉ là bốn trường tiểu học, mà đó là tất cả các trường trung học cơ sở và các trường trung học, bao gồm cả các tufts Curtis. Và như vậy, Tiến sĩ Cushing, bạn có thể đẩy chơi không? Cảm ơn.

[SPEAKER_00]: Được rồi.

[Edouard-Vincent]: Cũng trong năm nay, chúng tôi đã có niềm vui khi có các thành viên ủy ban trường học tham gia với chúng tôi. Vì vậy, bạn sẽ thấy một số đồng nghiệp của bạn ở đó. Chúng tôi đã có tất cả các quản trị viên tham gia vào ít nhất một, nếu không phải là hai, học đi bộ trên toàn quận. Đó là tại trường Curtis Tufts. Một phần quan trọng của quá trình đi bộ học tập là cuộc phỏng vấn, diễn ra vào cuối mỗi lần đi bộ học tập. Vì vậy, trong suốt các video này, các clip, bạn đang thấy một số quản trị viên xung quanh một cuộc phỏng vấn bàn, thảo luận về các hành động cốt lõi và nói về các bước tiếp theo cho mỗi trường. Tất cả các cuộc đi bộ học tập bao gồm các sinh viên là người khuyết tật L và học sinh. Vì vậy, chúng tôi cũng tập trung vào các nhóm nhỏ.

[SPEAKER_20]: Đó là một danh sách đặt hàng.

[6kKbcFkpEqA_SPEAKER_07]: Họ đã đặt hàng số 0.

[SPEAKER_00]: Họ đã làm điều đó trong lớp bốn.

[D'Alleva]: Chúng tôi đã tạo ra một sự hồi sinh của một ống kính khác, tôi phải hỏi.

[SPEAKER_20]: Cho tôi một đánh giá. Cảm ơn.

[Burke]: Cảm ơn ông, ông Russo. Rất tốt. Có điều gì khác trên không?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, về cơ bản, tôi hy vọng, mặc dù đó là một video clip rất ngắn, ý định là cho thấy chúng ta là một quận đang mở rộng con mắt hướng dẫn của chúng ta, rằng chúng ta rất coi trọng việc hướng dẫn, rằng tất cả các quản trị viên, hiệu trưởng, hiệu trưởng, hiệu trưởng, Hiệu trưởng, không chỉ các quản trị viên tham gia vào trường tương ứng của họ, mà mọi hiệu trưởng hoặc hiệu trưởng cũng tham gia vào một trường khác nhau. Vì vậy, cuộc trò chuyện đang xảy ra, sự thúc đẩy, sự thúc đẩy chuyên nghiệp và kéo vào nhau, nhìn vào hướng dẫn, chúng tôi tiếp tục tập trung vào Toán học như một lĩnh vực mà chúng tôi đang chú ý rất nhiều đến nó. Và một lần nữa, như tôi đã nói trước đây, chúng tôi bao gồm các quản trị viên giáo dục đặc biệt. Ông Paul Textera, Quản trị viên EL của chúng tôi. Ông Rocco Cieri, tất cả các quản trị viên, bất kể nội dung của bạn là gì, đã tham gia. Trong một cuộc đi bộ học tập, góp phần vào sự cố ý của chúng tôi về hướng dẫn, cải thiện việc dạy và học cho tất cả các sinh viên của chúng tôi.

[Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Chuyển động để chấp nhận báo cáo này và đặt nó vào hồ sơ của bà Kurtz, thứ hai của ông Ruggiero. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Báo cáo về các mục tiêu của tổng giám đốc, Tiến sĩ Maurice-Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, báo cáo cuối cùng của tôi hôm nay là về mục tiêu của tôi cho năm 1920. Tôi muốn sử dụng video cho bạn để xem công việc hướng dẫn đang xảy ra trong trường. Chúng tôi đã làm việc, một nhóm chức năng chéo của Hoa Kỳ, theo các mục tiêu cải tiến của quận. Chúng tôi đã làm việc trong kế hoạch chiến lược của mình, xem xét những gì đang xảy ra trong học tập và thực sự cố gắng kết nối điều đó. Vì vậy, ngay bây giờ chúng tôi đang trong quá trình tổng hợp các mục tiêu ưu tiên của quận, đã được thực hiện, để phát triển một kế hoạch nhiều năm được nhắm mục tiêu để hướng dẫn tất cả các công việc của chúng tôi. Quan hệ đối tác của chúng tôi, v.v., bất cứ điều gì liên quan đến trường học, luôn nhớ để giữ sự tập trung giống như laser đó vào hướng dẫn. Nhóm chức năng chéo đã triệu tập. Chúng tôi đã hợp tác làm việc. Chúng tôi đang thực sự cố gắng hoàn thiện và cung cấp thêm dữ liệu về kế hoạch chiến lược của chúng tôi dựa trên các mục tiêu mà chúng tôi đã làm trong quá khứ. Vì vậy, điều đó sẽ là nhiều hơn nữa. Chúng tôi muốn trình bày vào tháng tới cho ủy ban. Tập trung vào toàn quận của chúng tôi vào hướng dẫn, vì năm ngoái chúng tôi đã bắt đầu giao thức học tập trong quận, đó là một thực tế mới. Năm nay, nếu bạn nhìn vào đó, chúng tôi đang hỏi hoặc những gì chúng tôi đã làm, là sự gia tăng phạm vi đó bao gồm tất cả các trường trung học, vì vậy, toàn bộ quận đang tham gia vào việc học đi bộ, xem xét hướng dẫn toán học, sử dụng ngôn ngữ chung, năm hành động cốt lõi, Để nối tiếp các cuộc trò chuyện của chúng tôi và một lần nữa mở rộng nó cho tất cả các quản trị viên để mọi người đều có làn da trong trò chơi, mọi người đều được đầu tư vào công việc đang diễn ra theo hướng dẫn. Mục tiêu học tập của sinh viên của chúng tôi Tôi đang ở trang hai ngay bây giờ. Mục tiêu học tập của học sinh của chúng tôi, một lần nữa, toán học là lĩnh vực nội dung mà với tư cách là một quận, chúng tôi đang làm việc để thực hiện các cải tiến. Nếu bạn nhớ lại một năm trước, tôi đã nói về một mục tiêu rất tham vọng là cố gắng nhìn thấy sự cải thiện 10% ở cấp tiểu học. Ở dưới cùng của trang hai, tôi đặc biệt nhắm mục tiêu từ ba đến năm. Năm ngoái, chúng tôi đã ở mức 40,6% sinh viên gặp nhau hoặc vượt quá mong đợi của tiểu bang theo MCAs. Vì vậy, chúng tôi chuyển từ 40,6 đến 43,3%. đó là tăng khoảng 6,7%. Tuy nhiên, tôi đã hy vọng sẽ thấy mức tăng 10%, điều này rất tích cực, nhưng dù sao, tôi đã hy vọng chúng tôi sẽ đạt được mục tiêu 45%. Vì vậy, chúng tôi đã không thực hiện mục tiêu đó trong năm đầu tiên này. Vì vậy, một lần nữa, tôi đang đặt một mục tiêu tích cực khác là 10%. Vì vậy, tôi muốn thấy chúng tôi đạt được mục tiêu 47,6% vào năm tới ở cấp tiểu học. Một lần nữa, tôi cảm thấy rằng đó là một mục tiêu hợp lý để thấy tăng 10% nữa. Và tôi muốn, mặc dù chúng tôi không thể kiếm được 10% trong năm ngoái, nó là 6,7%. Tôi vẫn cảm thấy rằng chúng ta phải có một tiêu chuẩn về một thứ gì đó mà chúng ta đang hướng tới và vì vậy tôi giữ mục tiêu đó là 10% và chỉ muốn thấy kim di chuyển mỗi năm. Vì vậy, mục tiêu học tập của học sinh của tôi là tiếp tục thấy sự cải thiện được ghi nhận ở cấp tiểu học về toán học. Mục tiêu thực hành chuyên nghiệp của tôi tiếp tục là công việc mà tôi đang làm với chương trình cảm ứng Giám thị mới, nơi tôi đi du lịch gần như hàng tháng đến Marlboro. Tôi là một phần của một nhóm gồm 40 giám thị. đang tham gia vào DESE được thiết kế phát triển chuyên nghiệp cho các giám thị. Và vì vậy đây là mục tiêu thực hành chuyên nghiệp của chúng tôi mà họ đang tiếp tục cung cấp sự phát triển và hướng dẫn chuyên nghiệp cho công việc mà chúng tôi đang làm. Vì vậy, mục tiêu thực hành chuyên nghiệp của tôi, tôi đang học năm hai. Tôi có thêm một năm với khóa đào tạo NISP là mục tiêu thực hành chuyên nghiệp chính thức. Vì vậy, tôi muốn đưa điều này vào tay bạn để bạn có quyền truy cập vào nó và xem những gì tôi đang làm và những gì tôi hy vọng sẽ đạt được trong năm học này, 19-20. Cảm ơn.

[Burke]: Bạn đang yêu cầu một kiến ​​nghị chấp nhận mục tiêu của mình?

[Edouard-Vincent]: Vâng, tôi đang yêu cầu một kiến ​​nghị chấp nhận mục tiêu của tôi.

[Burke]: Ông Russo, bạn đã có một câu hỏi về điều này hay không? Tôi đã làm. Tôi không biết nếu bạn đã làm.

[Ruseau]: Vâng, tôi đã làm. Cảm ơn. Tôi chắc chắn đánh giá cao điều này. Tôi đã có mặt tại hội nghị ủy ban trường học vào tuần trước sau cuộc bầu cử, và tôi đã nói chuyện với nhiều người về các mục tiêu của tổng giám đốc vì hệ thống đánh giá tổng giám đốc mới, đây là một cải tiến lớn. Và một trong những điều khiến tôi cảm thấy như vậy là cảm giác như mục tiêu của chúng tôi Bạn đã quyết định về những mục tiêu là gì và tôi biết chúng tôi đã gặp nhau năm ngoái về họ và tôi không nghĩ rằng nó đã không, tôi nghĩ rằng nó hoạt động tốt vào năm ngoái bởi vì cảm giác như chúng tôi không thực sự có một mục tiêu để trao cho bạn. Nhưng những gì tôi nghe được từ rất nhiều người khác tại hội nghị ủy ban trường học thực sự Các mục tiêu không phải là giám thị chọn mục tiêu của họ và chúng tôi chỉ đồng ý rằng đó là những mục tiêu. Đó là có những mục tiêu mà chúng tôi cung cấp cho bạn trong mối quan hệ ông chủ nhân viên đó. Nhân viên không được quyết định. Đây là những gì tôi nghĩ mục tiêu của tôi là và ông chủ chỉ nói, Hai ngón tay cái lên. Và vì vậy, bạn biết đấy, tôi chắc chắn hiểu rằng chúng tôi đã đồng ý với năm ngoái, và đây là điều chúng tôi rất mới, mới đối với chúng tôi hoặc ít nhất là mới đối với tôi. Nhưng tôi cảm thấy như mình chỉ muốn nói rõ rằng, như, vào mùa xuân năm tới, tôi hy vọng rằng ủy ban nhà trường sẽ cùng nhau nói với bạn Làm việc với bạn. Nó không giống như chúng ta sẽ thích ngồi trong một căn phòng và sau đó cho bạn biết mục tiêu học tập của học sinh Stern mới sẽ là gì cho năm 2020? 2021 và nó không nhất thiết phải giống như vậy và tôi không muốn nó là bạn biết vào mùa xuân Khi chúng tôi sẵn sàng vào cuối năm học, bạn chỉ cần nói với chúng tôi rằng đây là những gì bạn nghĩ rằng mục tiêu mới nên là vì tôi chắc chắn có ý kiến ​​khá mạnh mẽ về những gì tôi nghĩ rằng mục tiêu mới sẽ là trong năm học tới. Và tôi ổn với điều này mặc dù tôi đã không đồng ý với toàn bộ ủy ban năm ngoái về nó là gì. Tôi chỉ muốn có được điều đó ra khỏi đó vào mùa xuân, chúng ta cần phải làm điều này trước khi kết thúc năm học vì bạn không thể bắt đầu thực hiện một mục tiêu vào mùa thu. Nếu bạn thậm chí không biết nó là gì. Vì vậy, tôi không biết đúng thời điểm cho điều đó, nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi muốn đảm bảo giữ điều này trên radar, bởi vì đây là mục tiêu hai năm và hai năm sắp diễn ra.

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi chỉ muốn nhận xét rằng các mục tiêu từ năm ngoái đã được hướng dẫn thông qua NISPP dựa trên dữ liệu có sẵn. Bởi vì khi tôi bắt đầu, dữ liệu MCAS đã xuất hiện. Vì vậy, thông qua các khóa học mà tôi đang tham gia với NISPP, khi họ cũng nhìn vào dữ liệu và nói, đây là nơi bạn đang ở. Toán học, một lần nữa, là một trong những mục tiêu. NISPP là năm cho biết một năm cho giám thị là kế hoạch nhập cảnh vì kế hoạch nhập cảnh là một quá trình kéo dài một năm. Một số công việc mà bạn thấy ở đây, đây là năm thứ hai, đây là một phần của Chương trình giảng dạy hoặc khóa học mà chúng tôi cũng đang làm với NISP. Và vì vậy, ừm, khi tôi đã nói 10% năm ngoái, tôi được Tiến sĩ Bair, Carla Bair, người nói, hãy nói một cái gì đó, ừm, hung hăng, ngay cả khi bạn không đạt được nó. Vì vậy, tôi chắc chắn mở cửa, bạn biết đấy, năm tới hoặc vào cuối năm học này để thay đổi, ừm, các mục tiêu. Nhưng tôi muốn bạn biết rằng tôi, bạn biết, điều này không, Tôi chỉ không thức dậy và chỉ làm điều đó. Đó là một phần của chương trình giảng dạy mà chúng tôi là người theo dõi và các khóa học mà chúng tôi đang tham gia NSSEP.

[Ruseau]: Vâng, và điều này chắc chắn là, tôi không gợi ý điều này là một bất ngờ đối với tôi hoặc bất cứ điều gì tương tự. Chỉ là vậy, bạn biết đấy. Quá trình quyết định những mục tiêu rất nhỏ sẽ tiến lên trong tương lai hy vọng sẽ hợp tác hơn. Ý tôi là bạn là người mới và chúng tôi không có mục tiêu từ tổng giám đốc trước đó nên không giống như chúng tôi có bất cứ điều gì để tiếp tục mà chỉ đi về phía trước. Tôi không muốn chúng tôi trở thành mùa thu tới. Không có một loạt các mục tiêu mà chúng tôi đã đồng ý và phê duyệt, bởi vì mối quan tâm lớn nhất của tôi về các mục tiêu là, đây là cách chúng tôi phải làm, với hệ thống đánh giá tổng giám đốc mới, đây là cách chúng tôi thực sự sẽ xem xét bạn, đánh giá bạn. Hệ thống cũ, hoàn toàn khủng khiếp, và tôi chỉ được trải nghiệm một lần cho đến nay, thành thật là một trò đùa. Ý tôi là, cái này đơn giản và rõ ràng và bạn sẽ, Trên thực tế có thể được đánh giá trên những điều rất đơn giản được viết ra ở đây. Vì vậy, tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi có thể đánh giá bạn một cách trung thực và công bằng. Vì vậy, đó là tất cả. Cảm ơn.

[Van der Kloot]: Vâng, giống như đồng nghiệp của tôi, tôi đã nghĩ về điều này, và những gì anh ấy nói là loại chìa khóa, rằng những điều này, kế hoạch này thực sự là cho mục đích đánh giá tổng giám đốc. Nhưng tôi nghĩ rằng nhiều thành viên ủy ban trường học, và tôi biết rằng khi chúng tôi vừa trải qua cuộc bầu cử này, nhiều người trong chúng tôi nói, chúng tôi cần một kế hoạch chiến lược cho khu học chánh. Và điều đó không giới hạn, ý tôi là, điều này rất tập trung. Tôi tin rằng chúng ta cần phải xem xét Học khu và thiết lập một kế hoạch chiến lược, và có lẽ chúng ta nên gọi nó là kế hoạch chiến lược của Ủy ban trường học trái ngược với kế hoạch chiến lược của tổng giám đốc, để xem xét tất cả các yếu tố và nói, Chúng ta muốn ở đâu trong ba năm, trong năm năm? Dự đoán của chúng tôi là gì? Và đó là một loại kế hoạch chiến lược khác với phần đánh giá này, rõ ràng là đưa chúng ta tiến lên và đặc biệt hướng đến Hướng dẫn toán học. Vì vậy, tôi chắc chắn rằng với các đồng nghiệp của tôi, chúng ta sẽ làm điều đó và chúng ta nên nói về loại cuộc họp nào chúng ta muốn thiết lập. Tôi không nghĩ rằng những cuộc thảo luận đó hoạt động trong một cuộc họp của ủy ban trường học thông thường. Tôi nghĩ rằng điều quan trọng hơn là hãy xem một địa điểm khác và thực sự đặt ra một thời gian và xem tầm nhìn là gì. Vì vậy, tôi chắc chắn, và tôi biết rằng nhiều đồng nghiệp khác của tôi Chúng tôi cũng đang nghĩ theo cách đó.

[Burke]: Cảm ơn. Có một chuyển động nào trên sàn để chấp nhận những mục tiêu mà tổng giám đốc đã đặt ra trong phần còn lại của năm nay không? Chuyển động của ông Benedetto. Có một giây? Thứ hai. Bệnh đa xơ cứng. KREATZ. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi. Đúng. Bảy trong khẳng định. Số không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Kinh doanh mới. Nghị quyết của ủy ban trường học. Có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Richard Aliberdi. Ông Aliberdi là chồng của cựu thành viên ủy ban trường Mary McQueenie Aliberdi. Cũng có thể giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Giám mục Francis Irwin. Giám mục Irwin là anh trai của cựu trợ lý hành chính cho tổng giám đốc, Ann Irwin. Chúng tôi cũng có một, bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Gene Richard Citrano, Sr. Ông Citrano là cha của giáo viên toán của Andrew, Gene Richard Citrano, Jr. Tất cả chúng ta có thể xin vui lòng vươn lên trong một khoảnh khắc im lặng về sự ra đi của những cá nhân này không? Ông Russo.

[Ruseau]: Hãy thực hiện một vài chuyển động, chủ yếu là gửi mọi thứ cho các tiểu ban. Nếu điều đó ổn.

[Burke]: Thực hiện chuyển động ngay bây giờ.

[Ruseau]: Trong kinh doanh mới. Đây không phải là phần kinh doanh mới?

[Burke]: Thông thường, doanh nghiệp mới sẽ nằm trong chương trình nghị sự. Và sau đó chuyển động sẽ được gửi đi đâu đó để mọi người có cơ hội biết chủ đề là gì.

[Ruseau]: ĐƯỢC RỒI. Đó có phải là một chính sách của ủy ban trường học Medford? KHÔNG.

[Burke]: ĐƯỢC RỒI. Chúng ta có thể đình chỉ các quy tắc để chúng ta có thể nghe thấy chuyển động của đồng nghiệp không? Luật gặp gỡ mở với tôi, đó là luật gặp gỡ mở. Nếu bạn muốn phản đối phán quyết của tôi, hãy thoải mái.

[Ruseau]: Chà, tôi không muốn phản đối phán quyết của bạn.

[Burke]: Đó là một luật họp mở. Nói chung, bạn có những thứ trong chương trình nghị sự được viết rõ ràng để công chúng biết bạn sẽ nói gì. Vì vậy, nếu họ muốn ở đây để nói về nó, họ có nhiều cơ hội. Đó là mục đích của luật họp mở.

[Ruseau]: Được rồi.

[Burke]: Đó là tất cả. Bạn chỉ cần đặt nó vào.

[Ruseau]: Khi tôi ở hội nghị ủy ban trường học, tôi đã đi đến một phiên họp hai lần về các thủ tục của quốc hội và điều đó được giải thích rõ ràng vì theo doanh nghiệp mới, đó chỉ là những điều mà chủ tịch nhận thức được ở đó, đó cũng không phải là một mặt trận để mở luật trong tâm trí tôi. Nhưng tôi là một chút, chỉ cần chịu đựng tôi một lúc. Bạn biết đấy, ba điều tôi đã nghĩ rằng tôi muốn gửi cho tiểu ban, để mọi người xuất hiện toàn bộ cuộc thảo luận, tôi muốn gửi một cái gì đó cho tiểu ban, không có cuộc thảo luận nào.

[Burke]: Vâng, bạn có thể viết nó theo cách đó.

[Ruseau]: Thảo luận trong tiểu ban.

[Burke]: Bạn có thể thực hiện chuyển động của mình trong hình thức mà tôi muốn cung cấp chủ đề này được gửi đến tiểu ban về các quy tắc hoặc bất cứ điều gì. Vì vậy, bạn có thể đặt nó vào đó để rõ ràng đó là mục đích của bạn.

[Ruseau]: Được rồi. Tôi có thể làm điều đó.

[Burke]: Hoặc nó có thể đi đến tiểu ban ngay. Tiểu ban có thể có một cuộc họp về bất kỳ chủ đề nào và họ đăng cuộc họp, chủ đề, và sau đó mọi người có thể đến đó.

[Ruseau]: Đó cũng là một lựa chọn. Chúng tôi không phải gửi nó từ sàn nhà.

[Burke]: Phải. Nó có thể đến đó, bắt đầu ở đó, và công việc có thể được thực hiện ở đó, và sau đó nó đến sàn.

[Ruseau]: Được rồi.

[Burke]: Dù bằng cách nào.

[Ruseau]: Lấy làm tiếc. Chà, bạn sẽ phải đợi cho đến khi bạn xem chương trình nghị sự. Bây giờ bạn sẽ bận rộn với những điều này. Được rồi, cảm ơn bạn.

[Burke]: ĐƯỢC RỒI. Có một chuyển động để hoãn lại.

[Van der Kloot]: Không, không, không. Vì vậy, tôi muốn, chúng tôi đã có một vấn đề pháp lý ngày hôm nay. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ đi vào một phiên điều hành, nhưng.

[Burke]: Tôi có thể nói rằng không có thay đổi.

[Van der Kloot]: ĐƯỢC RỒI.

[Burke]: Chúng ta đang nói về bóng đá.

[Van der Kloot]: KHÔNG.

[Burke]: Chúng ta đang nói về cái gì? Tôi không tin rằng chúng tôi ổn, chuyển động của họ để đi vào phiên điều hành để thảo luận về các vấn đề pháp lý có phiếu bầu gọi lần thứ hai, xin vui lòng có Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Chúng tôi sẽ tham gia phiên điều hành để thảo luận về các vấn đề pháp lý. Chúng tôi sẽ hoãn lại. Chúng ta có thể làm điều đó ở đây. Chỉ cần một vài bạn phải rời đi. Chúng tôi sẽ tắt máy ảnh.

[Unidentified]: Chúng tôi sẽ tắt máy ảnh và chúng tôi sẽ hoãn lại.