[Stephanie Muccini Burke]: Я обещаю быть Братством американских флагов и республики, которую они установили от Бога, неоспоримой, свободной и справедливой для всех. Спасибо Согласие на собрании 7 октября 2019 года является одобренным им изменением. Получить секунду? При поддержке госпожи. Ван дер Клоот. Все согласились? Все протестующие? Это движение проходит. Выставление счетов, передача ресурсов и утверждение заработной платы. Есть. дибелеттетто.
[Erin DiBenedetto]: убийца Он показал им рукописные фотографии. Страница 10 из 15 Неграционные методы, 10 034,31 доллара США. Он выглядит очень высоким. Есть ли закон? убийца убийца Внизу страницы прочитайте: Когда вы добавите другие виджеты, заливка объединит их. Это девять тысяч четыреста тридцать два доллара восемьдесят три цента. Вот и все
[Kirsteen Patterson]: Это из учетной записи повторения. Тогда я смогу четко исследовать то, о чем идет речь.
[Erin DiBenedetto]: Все происходит вместе. Это просто другие поставки. Я просто хочу знать, что они собой представляют. Очень хорошо, если вы можете написать нам по электронной почте. Позже ... Извини. На стр. 15, стр. 12, 12, 12 Персональный женский продан за 390 долларов и был ликвидирован. Я думаю, что это какое-то поле, но мне интересно, где оно находится и почему оно не отсортировано. Я осторожен, поэтому это всего лишь название аккаунта. Затем на странице 13 из 15 из 15 Знаешь, компания по обслуживанию бассейнов стоит чуть больше 2600 долларов. Есть ли проблемы с бассейном? Потому что я думаю, что бассейн закрывается один раз. Закрыто на несколько дней.
[Kirsteen Patterson]: Они используются для обычных химикатов. О, это просто привычка. Так что наполнение утилиты аналогично. Могу предложить Вам краткий список приобретенных товаров.
[Erin DiBenedetto]: убийца И спасибо Спасибо за все ваши ответы. Я всегда восхищаюсь тобой за них. И бассейн закрыт уже несколько дней. Они просто меняют химикаты и снова открываются. Видный. Спасибо Одобренное движение.
[Stephanie Muccini Burke]: Одно движение в проходе в комнате Роши и было назначено Беном Дамиталем. Голосуйте по имени.
[Erin DiBenedetto]: Пытаться.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Пытаться.
[Stephanie Muccini Burke]: Правильный. 7 Если есть; 0 Иначе. Движение проходит. Отчет секретаря? НЕТ. Отчет комитета? Школьный комитет? НЕТ? Я знаю, что ты хочешь с кем-то поговорить, но мне кажется, они в коридоре. Можем ли мы сейчас рассмотреть вопрос об участии сообщества? Очень трогательно. Поэтому мы решили отложить. Господин Руссо заговорил во второй раз? Все согласны? Все протестующие? Делайте движения. Участие сообщества. Отчет Дина. Обновления и комментарии руководителей. Госпожа начальник полиции.
[Marice Edouard-Vincent]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ចុងសប្តាហ៍កន្លងទៅនេះមានអាកាសធាតុល្អឥតខ្ចោះហើយបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ក្រៅជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតនិងគ្រួសាររបស់យើងឱ្យទទួលបានមហោស្រពថាមពលប្រមូលផលវិទ្យាល័យ McGlynn ការលក់ PTO ដែលមានភាពរីករាយនិងពិធីបុណ្យ PTO ប្រចាំឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាអាកាសធាតុកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍នេះមិនល្អទេ។ មានខ្យល់បក់ខ្លាំងនិងមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់មនុស្សជាច្រើនដែលខិតខំធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យសាលារៀនរបស់យើងដំណើរការយ៉ាងរលូន។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោក John McLaughlin ក៏ដូចជានាយកដ្ឋានអគារនិងមូលដ្ឋានទិន្នន័យប៉ូលីសនិងមន្ទីរពន្លត់អគ្គីភ័យក្រសួងការងារសាធារណៈក្រុងនិងក្រុមហ៊ុនរថយន្តក្រុងភាគខាងកើតសម្រាប់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការរក្សាសាលារៀនឱ្យមានសុវត្ថិភាពក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ។ វិទ្យាល័យវិទ្យាល័យមេឌានិងវិទ្យាល័យ Medford វិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសនៃការចាប់ផ្តើមនៃថ្នាក់ទី 8 ទោះបីមានអាកាសធាតុនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ក៏ដោយ។ លោកខារ៉េដល្ខោនកៅអីជួបនិស្សិតឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលតែប៉ុណ្ណោះ។ ឯកអគ្គរដ្ឋទូតនិស្សិតវិទ្យាល័យបានដឹកនាំដំណើរទេសចរណ៍នៅទូទាំងបរិវេណសាលាដែលរួមមាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រមន្ទីរពិសោធន៍មន្ទីរវិចិត្រសិល្បៈបណ្ណាល័យព័ត៌មានវិទ្យាមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានវិទ្យានិងមន្ទីរកីឡា។ ក្រុមកីឡាទាំងអស់មានវត្តមាន។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារជាច្រើនរបស់យើងអាចចូលរួមវគ្គព័ត៌មានដ៏សំខាន់នេះ។ ខ្ញុំក៏មានសេចក្តីរីករាយផងដែរដែលបានប្រកាសថាកូនភ្លោះនៅវិទ្យាល័យ Medford, Langs និង Qing Cheng បានទទួលប្រាក់ 500 ដុល្លារពីគ្រួសាររបស់ពួកគេនិង FAA ។ Federazzini Acastizioni Abruzzis អបអរបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី។ ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍សិស្សត្រូវតែសរសេរអត្ថបទមួយដែលរៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេអំពីវប្បធម៌និងភាសាអ៊ីតាលី។ និស្សិតគ្រោងនឹងបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យអ៊ីតាលីហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើដំណើរមួយថ្ងៃទៅកាន់ប្រទេសអ៊ីតាលី។ សូមអបអរសាទរដល់អ្នកទាំងពីរ។ ខ្ញុំក៏មានសេចក្តីរីករាយផងដែរក្នុងការប្រកាសថាតាមរយៈការខិតខំរបស់យើងបណ្ណាល័យនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់យើងដែលបានដាក់ពាក្យសុំជំនួយរបស់ក្រុមហ៊ុន Mederspace នៅឯសាលារដ្ឋ Medfore ត្រូវបានជ្រើសរើសហើយយើងនឹងទទួលបាន 1 ម៉ឺនដុល្លារ។ វាកើតឡើងបន្ទាប់ពីការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដូច្នេះ ចូរយើងបង្ហាញវាជាផ្លូវការនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ ជំនួយនេះនឹងជួយឱ្យអ្នកជំនាញវិទ្យាល័យ Medford បានបង្កើតអ្នកផលិតចំហាយទឹករួមគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សាស្នូលនិងកម្មវិធីស៊ីធីដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការតភ្ជាប់និងការរៀបចំអាជីព។ និស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យវគ្គសិក្សាផ្សេងៗនិងវគ្គសិក្សាផ្សេងៗនឹងប្រើប្រាស់អ្នកផលិត។ ផែនការរចនាបង្កើតនិងសំយោគគម្រោងដោយប្រើគម្រោងជាបន្តបន្ទាប់ដោយផ្អែកលើអាសយដ្ឋានសិក្សានិងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពចំហាយទឹក។ នេះគឺជាគោលដៅរយៈពេលវែងរបស់នាយកដ្ឋានរដ្ឋនិងសាលារដ្ឋ Medford ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាម៉ូលីនឹងស្ថិតនៅក្នុងការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងដើម្បីពន្យល់ពីដំណើរការទាំងមូលឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀត។ ទន្ទឹមនឹងនេះយើងសូមអរគុណចំពោះក្រុមហ៊ុន Verizon សម្រាប់ការជ្រើសរើសរបស់ខ្លួនហើយអបអរសាទរចំពោះការដាក់ពាក្យសុំជំនួយរបស់គាត់។ លើសពីនេះទៀតក្រុមហ៊ុន Casset, Inc, ដោយសហការជាមួយកូនប្រុសនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលីថ្មីៗនេះបានស្វាគមន៍និស្សិតឱ្យអបអរសាទរបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី - អាមេរិក - អាមេរិកកាលពីខែតុលា។ និស្សិតត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យបង្កើតកូនសៀវភៅប្រារព្ធខួបលើកទី 500 នៃការស្លាប់របស់លោក Leonardo Da Vinci ដែលអបអរជីវិតនិងការងាររបស់គាត់។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានស្វាគមន៍អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ កាសែតសាជីវកម្ម គឺជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញនិងវិជ្ជាជីវៈដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការលើកកម្ពស់ភាសាអ៊ីតាលីនិងវប្បធម៌នៅសាលារដ្ឋនិងឯកជននៅប្រទេសអង់គ្លេសថ្មី។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយ Medford គឺជាសាលាមួយដែលដៃគូជាមួយពួកគេ។ Medford បានបញ្ចប់លេខ 2 និងលេខ 3 ។ កន្លែងដំបូងបានទៅ Waltham នៅចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 Marrist Marrist Marrist Markemy ។ និស្សិតទទួលបាន 250 ដុល្លារ។ និស្សិតទី 2 របស់យើងមកពីសាលាបឋមសិក្សា Brooks ក្នុងឆ្នាំទី 5 របស់ពួកគេ។ ពួកគេទទួលបាន 200 ដុល្លារ។ ខ្ញុំសូមពង្រីកពិសេសចំពោះសាស្រ្តាចារ្យជេនីហ្វ័រលីន, ឡូរ៉ាអូតាដាឌីនិងអ្នកដឹកនាំ Suzanne Galussi ។ អ្នកឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 របស់យើងបានមកពីថ្នាក់ទី 5 នៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ លើសពីនេះទៀតនិស្សិតក៏ទទួលបាន 150 ដុល្លារដែរ។ សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះសាស្រ្តាចារ្យនិងប្រធាន Debbie Notaro Diane Razino ។ ក្នុងនាមជាការរំ about កនឹងមានវគ្គព័ត៌មានផែនការនៃការធ្វើផែនការនៅវិទ្យាល័យ Medford នៅថ្ងៃពុធទី 23 ខែតុលា។ សម្រាប់និស្សិតដែលមាន IEP និង 504S និងឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាល, 5:30 p.m. បន្ទប់ប្រជុំវិទ្យាសាស្ត្រនៅជាន់ទី 3 ។ ពេលវេលានៃការបញ្ចប់ការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំប្រចាំឆ្នាំនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណនៅវិទ្យាល័យ Medford នៅម៉ោង 6 ៈ 30 នាទីនាទី។ ដូច្នេះថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃទី 23 ខែតុលា។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо мне, Дин. Можете ли вы подать петицию о восстановлении участия сообщества? Прикосновение Ее. Кребс, которому Бенедетто поставил 2. Все согласились? Правильно. Все протестующие? Участие сообщества. Пожалуйста, укажите свое имя и адрес.
[Cheryl Rodriguez]: សួស្តីខ្ញុំឈ្មោះ Cheryl Rodriguez នៃផ្លូវ 281 ផ្លូវ 281 ។ ខ្ញុំទើបតែភ្ញាក់ហើយចង់និយាយនៅលើឡានក្រុងលេខ 2 នៅវិទ្យាល័យ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំស្ថិតនៅថ្នាក់ទី 6 នៅម៉ាកជីលីនហើយយើងមានបញ្ហាខ្លះជិះរថយន្ដក្រុង។ បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាគឺថាឡានក្រុងគឺនៅអាន់ឌ្រូសិនដូច្នេះនិស្សិតរបស់ McGlynn ត្រូវដើរនៅទីនោះ។ កាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុនវាមានភ្លៀងនិងមានខ្យល់បក់។ នៅពេលពួកគេមកដល់ឡានក្រុងមានមនុស្សច្រើនណាស់ដែលក្មេងៗត្រូវអង្គុយជាក្រុមដែលមានបីឬបួននាក់ប្រឈមមុខគ្នា។ នេះហាក់ដូចជាបទដ្ឋាននៅថ្ងៃសុក្រ។ បច្ចុប្បន្ននេះឡានក្រុងមានមនុស្សច្រើនក្នុងមួយសប្តាហ៍ខណៈសមាជិកក្រុម Cross ចំនួន 40 នាក់បច្ចុប្បន្នមិនបានជិះឡានក្រុងនៅថ្ងៃច័ន្ទថ្ងៃពុធថ្ងៃពុធនិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ប៉ុន្តែខ្ញុំរំពឹងថានេះនឹងជាបញ្ហានេះនៅពេលរដូវកាលនេះបញ្ចប់នៅចុងខែនេះ។ ពេលខ្លះគាត់បដិសេធមិនជិះឡានក្រុង។ នៅពេលមួយពួកគេបានផ្ទេរគាត់ទៅឡានក្រុងមួយផ្សេងទៀតហើយបាននាំគាត់ទៅរកភាពរឹងមាំដើម្បីទិញ Golthilocks Bastels បន្ទាប់មកគាត់អាចលឺក្មេងទាំងប្រាំមួយឬប្រាំពីរនាក់នៅខាងក្រោយយើងមិនដឹងថាយើងនៅទីណាទេកុំទុកឱ្យយើងនៅទីនេះ។ ពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមកហើយនៅពេលនេះពួកគេមិនដឹងថាខ្ញុំនឹងមិនទៅម៉ាកជីទេតែចំពោះអនទ្រេ។ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមក Mcglynn ហើយបានប្រាប់លេខាធិការថាខ្ញុំនឹងរកឃើញលោក Tucci ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេបាននាំគាត់ឡើងទៅអាន់ឌ្រូហើយបានប្រាប់លេខាធិការថាពួកគេនៅម្នាក់ឯងហើយគួរតែដើរទៅផ្ទះ។ នៅពេលនោះពួកគេបានដើរតែឯងនៅតាមដងទន្លេហើយបានត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅផ្លូវសាម។ ក្មេងពីរបីនាក់មានសំណាងមួយក្នុងចំណោមពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី 8 និងសិស្សថ្នាក់ទី 6 ផ្សេងទៀតបានភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានដើរលេងនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯងក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេ។ ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរឡានក្រុងនេះពីកន្លែងឈប់មួយទៅកន្លែងមួយទៀតដោយសារតែមានមនុស្សច្រើនពេក។ ប៉ុន្តែវានៅតែមានបញ្ហាយើងបានទូរស័ព្ទមកជាច្រើនដងដែលស្នើសុំឱ្យពួកគេតាមដាននិងតាមដានប៉ុន្តែពួកគេមិនបានស្នើសុំឱ្យកុមារពិនិត្យមើលថាតើរថយន្តក្រុងមួយណាដែលពួកគេបានធ្វើដូច្នេះគ្រាន់តែជាការប៉ាន់ស្មានតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលនឹងមានកូននៅលើឡានក្រុង? ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះនឹងក្លាយជាបញ្ហាធំជាងនេះរដូវរងារខាងមុខនេះ។ កុមារខ្លះបាននិយាយថាពួកគេបានអង្គុយលើផ្លូវរបស់សិស្សដទៃទៀតព្រោះពួកគេមិនអាចឈរបានប៉ុន្តែគ្មានកន្លែងអង្គុយទេ។ ដូច្នេះវាជាបញ្ហារបស់មនុស្សជាច្រើន។
[Marice Edouard-Vincent]: Я действительно доступен, это первый раз, когда я был Из этой штуки, поэтому меня не волновало, что ты сказал, что ты сказал, что ты сказал, что ты сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал, что сказал អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា អ្នកបាននិយាយថាអ្នកបាន និយាយថាអ្នកបាននិយាយថា Автобус.
[Cheryl Rodriguez]: Это второй номер автобуса. До середины дороги. Я несколько раз сообщал руководителям, что чувствую усталость, когда они несколько раз возвращались домой. Ну а с автобусными компаниями я обязательно свяжусь завтра. убийца Спасибо Спасибо Я благодарен, спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: Во-вторых, должны быть одобрены пожертвования на первый проект по созданию морских черепах. Джоди Дрисколл и глава квитанции «Плющ». Доброе утро.
[Carnival]: Добрый управляющий мэра Берка, комитета по электричеству и школьному комитету. Джоди Дрисколл не может быть здесь сегодня вечером, так что буду только я. На самом деле, я прочитаю то, что у вас есть, потому что это то, что есть у меня. Семейный фонд и SPUNNDDDDD оказали помощь средней школе Медфорда в поддержке турнира, начинающегося с моря. Это первый год, когда семейные фонды Мортона и Спопалли спонсируют для нас этот проект. Общая сумма гранта составила $2205,72. Средняя школа Медфорда начала посещать программу Blandin Sea в 2015–2016 году. Участие для студентов и высокопоставленных членов сообщества дает возможность внести свой вклад в борьбу с угрозами, поддерживая людей, которые угрожают людям, которые угрожают людям змеи и первоначальному штату Массисос. Первый показатель успеха желудей Морские черепахи примерно в 40 раз чаще доживают до 14 лет. Я знаю, что ты — случайное число по сравнению с числом, созданным природой. Я рекомендую школьному совету принять эту стипендию.
[Stephanie Muccini Burke]: Это хорошо. Это движение должно быть одобрено MME. Поддержка г-жи Мурстир крез. Голосуйте по имени.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: И. И. И.
[Stephanie Muccini Burke]: Правильно. Правильно. 7 Если кто-то; 0 иначе. Большое спасибо. Спасибо Спасибо Статья 3: Первый годовой финансовый отчет Медфордской технической средней школы. Мистер Фэллон и его парень.
[Chad Fallon]: Доброе утро.
[Stephanie Muccini Burke]: Доброе утро.
[Chad Fallon]: Спасибо, что пригласили меня. Итак, вы на самом деле богаты еще до того, как устраиваете праздники. Сейчас, на третьем году существования Букаса, мы решили организовать сбор средств для расширения нашей программы. Итак, чем я занимался в своей старой школе и добился больших успехов, готовил деньги для сбора средств. В общем, происходит следующее Питание будет обеспечиваться кафедрой кулинарного искусства. Лицензии на продажу спиртных напитков мы получим через день. У нас также будут другие приложения, которые помогут нам разработать тему определенных деталей и событий конфигурации. У меня много учителей с разными группами или играющими на разных устройствах. Они также хотят быть частью развлечений. Фактически, мы ожидаем одобрения весенних назначений в мае. Это будет открытое вечернее мероприятие для сообщества. Билеты стоят от 100 до 125 долларов за доллар, и все мероприятие станет возможностью для сбора средств.
[Stephanie Muccini Burke]: Так это примерно 2020 год? Правильно. Ходатайство о ее согласии. Мама. А Руджеро? Понедельник. Мэм.
[Erin DiBenedetto]: Это отличная инициатива, и я думаю, что это способ показать новое бистро и показать другим членам сообщества, что они могут выделить для него место и сделать с ним что-то еще. Когда приедем, сможем рассказать и о других больших планах, таких как детали, замена масла и чистка автомобиля. Так что, даже несмотря на то, что вечером у нас будет кто-то, кто подтвердит некоторые другие вещи, это хорошая идея.
[Chad Fallon]: Я имею в виду, что теперь ночью оно полностью освещено. У нас много парковочных мест, поэтому мы чувствуем, что пришло время.
[Erin DiBenedetto]: Это здорово. Возможно, нам даже удастся воспользоваться этим форумом. Там тоже открыто.
[Chad Fallon]: Ну, мы также можем таким образом открыть несколько лампочек и получить больше. Итак, мы думали об этом.
[Erin DiBenedetto]: Это здорово.
[Chad Fallon]: Сделаем это в конце мая.
[Erin DiBenedetto]: Хорошая идея. Отличная идея из коробки.
[Stephanie Muccini Burke]: Такая красивая. Связано с запросом по сбору средств. Поддерживаете ли вы его? Правильно. Все протестующие? Количество движения. Спасибо. Спасибо Видный. Спасибо Согласие должно быть создано для нового счета по сбору средств. Есть. Паттерсон.
[Kirsteen Patterson]: Это начало недавно утвержденного сбора средств, поэтому, чтобы облегчить финансы, мне нужно найти и получить ваше одобрение на создание нового финансирования для этой цели.
[Stephanie Muccini Burke]: Это хорошо. У нее есть предложения. Поддерживает Дибинетто КРЭЗ? Голосуйте по имени. Да, если да, то семь, если нет, то ноль. Это движение проходит. Спасибо Сообщайте работникам медсестры и новым сотрудникам. Есть. Паттерсон.
[Kirsteen Patterson]: Вот почему мы предоставляем самую свежую информацию и список обновленных операций, чтобы можно было легко указать регион. Вот почему мы объединили два списка вакансий, чтобы объединить типы программного обеспечения, которые вы можете проверить. Сколько людей работает во внеклассных программах Какие учителя у учителей, сколько учителей. Опять же, это список ежедневных занятий, связанных с теми, кто назначен или находится в отпуске. Содержать В этом списке объясняются действия по выводу средств и правила наступления нового финансового года, чтобы была охвачена любая информация, полученная нами с июля. Я думаю, что у нас есть много действий, которыми стоит поделиться и обозначить: В небольших организациях, где, кажется, много переходов, и небольшой офис может справиться со всем этим. Поэтому мы усердно работали летом и в первые школьные годы, чтобы выполнить важные позиции. Это все еще открытый вопрос. Сколько там Америки? Находится в отпуске по беременности и родам или другом неоплачиваемом отпуске. Поэтому мы постарались заполнить их как можно лучше. Пока учебный год приближается, выбор становится сложнее, поскольку большинство людей в школе уже работают в Департаменте школ (если он есть). Но мы по-прежнему налаживаем непрерывное питание. Это природа, а не ежедневные альтернативы с постоянным хранением и набором.
[Stephanie Muccini Burke]: Это хорошо. Спасибо Дедушка..
[Michael Ruggiero]: Спасибо за мэра Берка, спасибо за ваш отчет. Глядя на эту отставку, я заметил, что наши эксперты по питанию ушли на пенсию. Так кто последний человек? Есть ли у нас питательные вещества, которые могут помочь? Или только Рита?
[Kirsteen Patterson]: Нет, это просто позиция, из которой он вышел. Он не ушел в отставку.
[Michael Ruggiero]: Так стоит ли нам рассмотреть возможность найма новых людей? Что же тогда, когда мы объявим эту позицию?
[Kirsteen Patterson]: В настоящее время мы этого не делаем. Мы работаем над тестовой программой, на которой сейчас сосредоточены усилия. Итак, мы нанимаем нового кухонного менеджера и нового водителя коммунальной службы. В настоящее время мы работаем над несколькими вакансиями в сфере общественного питания.
[Michael Ruggiero]: Да, я имею в виду, что меня беспокоит то, что во всем районе нет штатного специалиста, и я не думаю, что это хорошая идея, потому что мы тестируем новую программу, как вы сказали. Поэтому, честно говоря, я предлагаю как можно скорее начать рассматривать эту позицию или найти какие-то решения. Во-вторых, я думаю, что я немного жадный, я хочу посмотреть, кто позаботится о голубом небе в старшей школе? Знаем ли мы, что произошло?
[Kirsteen Patterson]: Это то, что студент делает больше программ, чтобы помочь или стать волонтером.
[Michael Ruggiero]: Так что теперь мы этого не делаем.
[Kirsteen Patterson]: Неверный. Это не часть его характера.
[Michael Ruggiero]: Я знаю. Так и должно быть. Я знаю, что ты много работаешь, чтобы приготовить хумус даже для детей. Это меня беспокоит, особенно учитывая другую информацию, которой мы располагаем. Поэтому я хочу сообщить вам, когда мы узнаем об этом больше и когда снимем эту должность.
[Stephanie Muccini Burke]: Это хорошо. Спасибо Есть. Ван дер Клоот.
[Paulette Van der Kloot]: Привет Я заметил, что после школы они привели много людей. Например, давайте вместе использовать язык в октябре. Есть 8 и 15 октября. Подождите секунду. Поэтому в начале учебного года у нас есть множество ориентационных программ для новых сотрудников. Те, кто придут позже, будут сданы в аренду. Гарантируем ли мы, что им нужна вся самая последняя информация или информация, которую они получат при предыдущей аренде?
[Kirsteen Patterson]: Поэтому всю информацию, связанную с открытием курса, будет нести заведующий кафедрой и отделом здания. Необходимое обучение или элементы будут получены в качестве нового сотрудника. Следующие группы не будут проходить тот же структурный процесс, что и привлечение учителей, но они будут получать информацию и соответствующие уведомления, которые будут доступны директору и главному корпусу.
[Paulette Van der Kloot]: Например, есть ли у нас список вариантов, позволяющий убедиться, что все знают о наших срочных планах?
[Kirsteen Patterson]: Значит, срочные планы будут строиться заново. Так что это не тот процесс управления персоналом, над которым мы работаем.
[Paulette Van der Kloot]: Что ж, я думаю, что нам стоит продолжить это в какой-то момент, так что спасибо за эту информацию. Второй вопрос: Я рад, что мы нанимаем некоторых людей, не входящих в учебную программу, и я хотел бы подать заявку на получение обновленной информации о следующей встрече. В-третьих, самое последнее: я знаю, что у нас есть отсутствующие учителя, преподаватели естественных наук. О, я думаю, он на восьмом уровне. Родители обеспокоены тем, кто заменит учителя. Об этом сказал и доктор Морис Моррис, сказав, что я дипломированный преподаватель, но еще не подтвержденный в науке. Итак, вопрос в том, ищем ли мы сертификаты? Ученых необходимо заменить, потому что я думаю, что есть основания полагать, что у студентов есть учитель, и даже у студентов, которые только что закончили прошлогодний курс. Итак, вернемся к следующим двум годам или прошлому году. Я не знаю, кто занял эту должность, но теперь я знаю, что у нас есть большой человек, но это не научно.
[Marice Edouard-Vincent]: Нынешний преподаватель имеет ученую степень, но не специализировался на науке и оказывает серьезное влияние на науку и научные программы. Итак, они предоставили мне эту информацию. Сейчас он функционирует как архитектура, основанная на Международной космической станции Эндрюс. Итак, почему Нам не доступен, у нас нет полной информации о сроке действия лицензии. Поэтому это обычная практика при исполнении нормативных актов. Итак, он был там. Мы можем разобраться в этом.
[Paulette Van der Kloot]: убийца Можете ли вы дать нам обновленную информацию? И с беспокойством я снова хочу спросить тебя, знаешь ли. Новых учителей необходимо тщательно контролировать, чтобы убедиться, что они делают то, что должны. Правильно.
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Господин Бенедетто.
[Erin DiBenedetto]: Спасибо Во-первых, я хочу поблагодарить вас за ваш отчет. Ваш отдел проделал большую работу по интеграции Собеседование при выходе на пенсию и увольнении. Я так благодарен, что вы сделали это быстро. У меня есть еще вопросы. Я хочу знать, сколько у нас в округе, сколько им нужно и сколько им нужно? Заменить определенного преподавателя или категорию Сколько длится отпуск и какую работу ищем. Так что я могу помочь, потому что работаю в сфере образования. Если сообщество знает нас, в случае, если мы откроемся, вы сможете узнать все присутствующее сообщество. У кого-то может быть несколько месяцев. Лицензированные учителя или пенсионеры могут увидеть это, увидеть необходимость и помочь нам. Поэтому я заказал его по этой причине. И это может продолжаться. Если вы сможете это сделать, оно, вероятно, состоится в ближайшие недели.
[Kirsteen Patterson]: Итак, могу сообщить, что на нашем сайте размещены динамические новости поступления. Вы попадете на форум прямого выбора. Большую часть постоянной должности нам необходимо заполнить Будьте наполнены. Как я уже отметил, у нас есть список текущих дел, таких как питание, ежедневная проверка и то, что мы еще открыты. Но мы покрываем большинство текущих типов должностей, необходимых для работы в классе, иногда без этой способности, но не лицензированного учителя. Так что это ограничено. Поэтому я призываю всех посетить нас. Этот сайт напрямую связан с веб-сайтом Медицинской школы и напрямую ведет вас на наши форумы, и мы призываем людей подавать заявки в любое время, и мы продолжим процесс передачи.
[Erin DiBenedetto]: Сюда входит временная открытая позиция, краткосрочная или долгосрочная лицензия. Неверный. Вау, так здорово. Приятно знать. Я согласен с моим коллегой по поводу альтернатив. Родитель спросил меня, есть ли у вас подмена СПИДа или другого персонала в здании обучения. А наш срочный план постройки предполагает установку двери. Таким образом, я рассчитываю восстановить каждое здание, чтобы иметь несколько зданий или политику для новых сотрудников и временных сотрудников, которые сдаются в аренду после первой работы поставить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки поставить все галочки поставить все галочки поставить все галочки отметить все галочки поставить все галочки отметить все галочки отметить все галочки поставить галочки все галочки отметить все галочки поставить галочки все галочки поставить все галочки отметить все галочки поставить галочку все галочки отметить все галочки поставить галочку все галочки поставить галочку все галочки отметить все галочки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все флажки отметить все галочки диалоговые окна, чтобы установить все флажки, чтобы отметить все флажки, чтобы отметить все флажки, чтобы отметить все флажки, чтобы отметить все флажки, чтобы отметить все флажки, чтобы отметить все флажки. Другой вопрос: все ли в нашей школе, включая рабочих-добровольцев?
[Kirsteen Patterson]: Да, конечно.
[Erin DiBenedetto]: Да, окей. Я просто опубликовал все вопросы, которые нашел. Еще одна проблема, которая у меня возникла из-за того, что мой коллега указал на этого специального ученого, является одной из причин моего беспокойства, поскольку 8-й год - это год, когда мы принимаем MCA. Если у них есть замена в прошлом году и они ее вернули Но я верю в ваше суждение, и если вы скажете мне, какой альтернативный учитель имеет степень, чтобы помочь вам с вашими проблемами, я действительно доволен беспокойством, я действительно ценю беспокойство. Мы получаем много электронных писем и больше общения Когда люди были на балконе в городе, я отправлял разные сообщения, и люди просили меня объясниться, потому что я не понимал. Когда я сегодня зашел на сайт, я понял, что 4 ноября у нас не будет встречи, потому что там нужно обновить информацию, потому что она не просто так обновилась. Итак, все знают, что я не знаю точной даты. Если мы назначим еще одну встречу на следующий понедельник, в праздник Дня ветеранов, то я постараюсь подготовиться к работе. Так что я этого не сделал. Я не знаю, собираемся ли мы попробовать это на следующей неделе или через неделю, но это просто для того, чтобы мы все знали, знакомились, знакомились и узнавали. Я стараюсь пробовать разные вещи. Добро пожаловать, Мне грустно видеть, что наш отдел питания уходит, особенно программное обеспечение, потому что мы действительно хотим, чтобы этот новый завтрак имел успех. Я также думаю, что в прошлый раз мы разговаривали об автобусе в школу. Есть ли какие-то меры, чтобы у детей как можно скорее появилось время, чтобы они успели позавтракать или позавтракать перед походом на занятия? Я знаю, что создал тебе проблему, сделав это.
[Kirsteen Patterson]: Конечно, нет. Допустим, автобус может отвезти студентов на завтрак. Я знаю, что это происходило повсюду. Колумб немного другой, потому что он все еще завтракает после звонка. Да, но даже в «Колумбибусе» они могут позволить себе оставить студентов в автобусе, если они постараются. Я знаю, что из-за нас пожилые люди иногда едят первыми. Участие и успех программы обусловлены горячим завтраком. Вот что сделано. Актуальное меню завтрака обновляется. Я хочу сказать, что питание не обязательно должно быть во всех продовольственных отделах. Подробно и очень полезно. Так что это обязательно будет изменено и пересмотрено. Но с точки зрения потребностей плана общественного питания мы этой позиции не придерживаемся. Поэтому я хочу заверить вас, что мы прилагаем все усилия, чтобы эта программа завтраков стала успешной. Мы продолжаем увеличивать количество текстовых сообщений по зданию школы. Мы работаем над тем, чтобы ученики приходили в школу сразу по прибытии. Кофе также предлагает горячий завтрак, а наш новый менеджер кухни предлагает легкий завтрак. Я сказал, что яйца упали свежими, французская сторона торта имеет много вариантов. Мы поощряем такое участие и прилагаем усилия, чтобы сделать его успешным.
[Erin DiBenedetto]: Спасибо Я знаю, что здесь прилагаются большие усилия, чтобы обеспечить завтрак для нашего сообщества, и я думаю, что это хорошее начало и сильное начало. Кроме того, меня беспокоят только родители в горах, которые выразили обеспокоенность тем, что автобус никогда не придет в ближайшее время. Дело не в том, что их не отпускают, а в том, что автобус приходит вовремя на занятия, поэтому ваш ребенок не идет. Это не особенно повлияет на этого ребенка, но может повлиять на других детей в тех местах, где может потребоваться время, чтобы поесть. Потому что это перед Bell Rang. Это просто повод для беспокойства, когда мы говорим с автобусной фирмой о предыдущем участии в предыдущей программе, потому что без участия мы не сможем продолжить программу. Именно поэтому вам важно прислушаться, чтобы их дети или внуки скорее пошли в школу и вкусно позавтракали. Мне бы хотелось поехать туда. Большое спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо за ваш отчет.
[Paul Ruseau]: Когда у нас есть учитель, не указанный по конкретному предмету, который должен отчитываться перед мустом? Отображается ли это в таблице результатов, где есть все?
[Kirsteen Patterson]: Так что все зависит от погоды. Опять же, если мы говорим только о краткосрочных лицензиях, то если срок их действия составляет менее 30 дней, то это не так. По мнению Министерства энергетики, это действительно катастрофа. С точки зрения лицензирования вы можете преподавать за пределами своей основной области. Поэтому естествознание и математика также являются сложной областью, если мы не находимся в вашем конкретном секторе. Полезно иметь кого-то, особенно когда начинается учебный год, с лицензированным преподавателем по любому предмету.
[Paul Ruseau]: Курс. Спасибо Итак, вы знаете, это действительно проблема, но, похоже, сегодня в МакГлинне нет французских тостов. Их обслуживают в других школах, а потом они заканчиваются или что-то в этом роде. Так что я не поэтому хочу об этом говорить. Хм, но ,,,,. Я слышал, как некоторые родители говорили, что у их детей аллергия на молоко, они пришли сегодня в школу и были в восторге, потому что у них обеденный день, и у них могут быть обеденные дни, и у них могут быть обеденные дни. Затем они пошли туда и заменили его палочкой моцареллы, потому что их не было в наличии. Ничего особенного меня не раздражает. Что меня ранит, так это то, что мы действительно не даем повседневных альтернатив аллергикам в общий обед?
[Kirsteen Patterson]: Так что могу сказать, что ими можно лечить аллергию. Если да, то я знаю, что французский французский сегодня в меню большинства, так что, вероятно, его нет в наличии. Означает ли это, что это единственный выбор? Могут быть и другие, и мы обязательно посмотрим. Но обычно, если он распродается, он становится популярным пунктом меню. Могу сказать, что это хороший воздуховод.
[Paul Ruseau]: Я полностью согласен. Мой вопрос вернулся.
[Stephanie Muccini Burke]: А обед уже есть? Этот обед.
[Paul Ruseau]: Это обед. Я думаю, мой вопрос в том, что если у вас аллергия на молоко, значит ли это, что вы можете обедать в определенный день недели? Или я могу обедать каждый день? Конечно, нет. Не знаю, потому что на молоко не реагирую.
[Kirsteen Patterson]: У них должны быть другие варианты. Основной элемент может не соответствовать вашему желанию. Что есть, то есть.
[Paul Ruseau]: Я не с детьми, поэтому не знаю. убийца Спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: Это хорошо. Есть ли изменения на собрании, чтобы получить этот отчет и отправить его? Моя жена много тронула Помощь VANDEKLoot от Агирре. Все согласились? Правильно. Все протестующие? Движение дано. Первый пункт — отчет об обновленном Liberty Disk. Вице-президент, г-жа Колдуэлл.
[Diane Caldwell]: Всем привет.
[Stephanie Muccini Burke]: Доброе утро.
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមដោយប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំមានអំណរគុណដែលខ្ញុំមានអំណរគុណយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រុមសុបិនបែបនេះ។ ដំបូងខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមសុបិនរបស់ខ្ញុំ។ នេះគឺ Katie Cimboli ។ នោះហើយជាអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេសរបស់យើង។ ស៊ូហ្សានខេមប៊ែលនាយកនៃការនិយាយនិងភាសារបស់យើង។ ហើយនាយកវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌របស់យើងគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិតនីកូល Chimesa ។ ពួកគេបានធ្វើការដោយមិនខ្លាចនឿយហត់ចាប់តាំងពីយើងបានចាប់ផ្តើមគម្រោងនេះក្នុងខែសីហា។ ជាមួយនឹងការខិតខំរបស់អ្នកយើងធានាថាយើងរីកចម្រើនវិជ្ជាជីវៈអនុវត្តតម្រងរបស់យើងហើយឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់យើងដែលតែងតែគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីៗរបស់យើង។ នាយកសាលានាយកសាលាអប់រំ, ដូច្នេះយុត្តិធម៌, ដូច្នេះ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយអ្នកអប់រំរវល់កំពុងរៀនវគ្គថ្មី។ នេះជាមូលហេតុដែលពួកគេចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនិងរៀនពីរបៀបធ្វើការជាមួយនិស្សិតនៅពេលអនុវត្តឧបករណ៍វាយតម្លៃ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមបច្ចេកទេសព្រោះមានឈ្មោះច្រើនណាស់ដែលត្រូវការទាញយកដោយប្រើខួរក្បាលរបស់សាលា។ សំខាន់បំផុតឥឡូវនេះសម្រាប់ខ្ញុំហើយក្មេងស្រីទាំងនោះដែលអាចយល់ស្របជាមួយខ្ញុំជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់ខ្ញុំមីហ្សែលប៊ីសលក៏បានធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានទទួលថវិកា។ វានាំឱ្យយើងមានសន្តិភាព។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានដាក់ពង្រាយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានចំនួនប៉ុន្មានទេ។ ដូច្នេះឱកាសគឺយើងមានម៉ៃឃលនៅលើក្តារផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងព័ត៌មានមូលដ្ឋានមួយចំនួនអំពីតម្រងទាំងនេះ។ បន្ទាប់មកជិតមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះនៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលាឆ្នាំ 2018 អភិបាលក្រុងលោក Baker បានចុះហត្ថលេខាលើនាយកដ្ឋានរដ្ឋមន្រ្តីបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអង្គការមិនេវ៉ាលីកំពុងអភិវឌ្ឍពិធីការបញ្ចាំង Dyslexia និង Dyslexia ។ Does បានផ្តល់ជូននូវជំនួយដែលមានការប្រកួតប្រជែងកាលពីរដូវក្តៅមុនហើយតំបន់ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យទទួលបានជំនួយរបស់អ្នកបើកយន្តហោះដ៏មានតម្លៃដែលមានរយៈពេលខ្លីរយៈពេល 3 ដងក្នុងមួយឆ្នាំហើយរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើកូដកម្មដោយផ្អែកលើការអរគុណដោយស្វ័យប្រវត្តិសូមអរគុណឈ្មោះពិនិត្យឈ្មោះនៅ RAND ។ នាយកដ្ឋានបានយល់ព្រមអ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងលើ។ ការវាយតំលៃការអានមុនកាលកំណត់ការវាយតំលៃរហ័សរបស់លោក Lexia ការផ្លាស់ប្តូរផែនទីការអានការអាននិងការអានផ្កាយនិងអក្ខរកម្ម។ សាលាកូឡុំបឺសបានទទួលជំនួយឥតសំណងប័ណ្ណនេះនៅចុងខែសីហានិងម៉ាកជីជីលីនបានទទួលជំនួយឥតសំណងរបស់ Alexia Express ក្នុងខែកញ្ញា។ អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងរបាយការណ៍មុនរបស់ខ្ញុំខ្ញុំបាននិយាយថា Dibbles 8 នឹងត្រូវបានសាកល្បងនៅ Brooks និងសាលារៀនរ៉ូបឺត។ យើងពិតជារំភើបដែលបានទទួលការគាំទ្រខ្ពស់។ នេះគឺជាកម្មវិធីមួយដែលអាចត្រូវបានប្រើនៅថ្នាក់ទីប្រាំមួយទី 6 ទី 7 និងទី 8 ទោះបីជាវាមិនស្រដៀងនឹងកម្មវិធី Lexia ឬ Atlas ក្នុងនោះទេវាមិនមែនជាកម្មវិធីអនឡាញក៏ដោយ។ ដូច្នេះវាដូចជាការញុំាយរបស់សិស្សម្នាក់ៗដែលចំណាយពេលពី 30 ទៅ 45 នាទី។ ទោះយ៉ាងណានៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាលោក Lexley បានផ្តល់ជូនការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍វាយតម្លៃតាមអ៊ិនធរណេតនៅឯ Brooks និង Roberts សាលារៀន។ នេះគឺជាផ្នែកដ៏ល្អបំផុត។ អញ្ចឹងប្រហែលជាមិនមែនទេប៉ុន្តែវាឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះក្រុមជ្រើសរើសរបស់យើងបានពិនិត្យឡើងវិញនូវចំនួន 8 Dibbles និង Lexia ហើយបានសំរេចថាដោយគិតពីភាពស្ថិតស្ថេរការវាយតំលៃនិងពេលវេលាសិក្សាហើយជាការពិតណាស់ដែលមានស្តង់ដារដែលត្រូវបានសាកល្បងនៅឯ Brooks និង Roberts សាលាបឋមសិក្សា។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវការគឺមិនសូវពឹងផ្អែកខ្លាំងទេ។ ឧបករណ៍ខ្លួនឯងភាគច្រើនមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតដូចជាផែនទី។ ការវាយតំលៃនិស្សិតចំណាយពេលតិច។ គាត់គឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកត្រួតពិនិត្យបួននាក់និងម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកត្រួតពិនិត្យអ៊ីសាយបួននាក់ដែលត្រូវបានគេតែងតាំងសម្រាប់សាលារបស់យើង។ ដូច្នេះអគ្គនាយកនិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការពិនិត្យឡើងវិញបានឯកភាពថានេះគឺជាការឈ្នះសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមហ៊ុន Lexia ផ្តល់នូវមុខងារមូលដ្ឋានចំនួន 5 សម្រាប់ក្រុមខេ 2 របស់យើង។ Lexia រហ័សគឺជាឧបករណ៍ធ្វើតេស្ត៍ដែលយើងនឹងប្រើ។ Lexia Core 5 គឺជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍ដែលផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ។ នេះជាលើកដំបូងដែលសិស្សបានប្រើវាហើយ។ ពួកគេនឹងចូលហើយត្រូវតែធ្វើលំហាត់ប្រាណតំរង់ទិស។ បន្ទាប់មកផ្អែកលើលទ្ធផលទាំងនេះប្រវត្តិរូបនិស្សិតបង្កើតគោលដៅអន្តរាគមន៍ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រនិងការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងតំបន់នៃតម្រូវការ។ នេះជាការពិតសម្រាប់ Alexia និងផែនទីនិស្សិតរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅពេលសាលារដ្ឋ Medford បើកអាកាសយានិកស្នូលចំនួន 5 លើកយើងបានផ្តល់ជូនពួកគេនៅតាមស្រុកប្រសិនបើអ្នកចង់បានការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកអប់រំ K-2 ។ នេះគឺដាច់ដោយឡែកពីជំនួយដែលឧបត្ថម្ភថវិកាដោយ DOSE ហើយត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដោយ Lexia ។ អ្នកអប់រំដែលជ្រើសរើសចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ (ហើយយើងរំពឹងថានឹងមានឆន្ទៈភាគច្រើន) នឹងទទួលបានការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងចំណុចអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដទៃទៀត (PDPS) ដែលអាចប្រើប្រាស់បានចំពោះអាជ្ញាប័ណ្ណថ្មី។ ដូច្នេះឥឡូវខ្ញុំត្រូវសួរ Katie Champooli បានមកនិយាយអំពីកម្មវិធីកាតរបស់យើងនៅសាលាបឋមសិក្សាកូឡុំបឺស។
[Champoli]: 苏珊娜，这就是你的全部吗？ 好的。 谢谢。 然后在八月，整个夏天，我们被告知哥伦布收到了该州的 MAP 评估补助金，该补助金是由一家名为 NWEA 的公司创建的。 评估为MAP生长评估K2。 我们在夏天收到了这个信息，当时， 在。 考德威尔、我本人、基耶萨博士和夫人。 Campbell 和哥伦布学校的 Kathy Kay 博士在夏天会见了 NWEA 代表 Martha Coakley，讨论 MAP 事宜。 就在那个时候，大约在这个时候，大约在学年开始的时候，夫人。 凯向她的团队介绍了补助金的情况，并确定了每个年级的关键人物。 随后，这些人参加了 K 博士和 NWEA 举办的网络研讨会，以了解一些有关评估的信息。 在实施评估器之前，教师还查看了一些在线培训模块。 展览于9月16日开幕。 在。 科克利是我们当时的代表，那天他也在哥伦布，并帮助会见了当时的一些老师。 10 月 9 日，K 博士与她的团队召开了一次会议，与他们讨论了审查测试结果的事宜。 在测试和团队会议之间，K 博士与 Mrs. 进行了几次交谈。 Coakley 关于评估器以及如何查看结果。 在。 Kaye，Kaye 博士还与不同的老师进行了一对一的会议或小组会议，这些会议不是强制性的，而是完全基于老师的个人需求。 和夫人。 K 传达了教师需要的以及他能够从 NWEA 获得的所有信息。 然后，10月16日，我们进行了更深入的培训。 来自 NWEA 的两名代表上午与管理人员会面，下午与工作人员会面，详细介绍了如何审查这些评估结果以及如何使这些结果对自己的学生有意义以及如何 尝试根据这些结果告知您的指示。 所以，哎呀，抱歉。 通过参与这项奖学金，哥伦布的教师将获得 20 个 PDP，他们可以将其申请到新学位。 测试于 9 月 16 日至 27 日期间进行，这并不意味着他们在这期间每天都进行测试，只是对任何可能缺席课堂测试的学生进行解释。 学生大约花费 20 到 25 分钟进行评估，然后允许休息，大多数学生总共在 45 分钟内完成评估，包括休息时间。 至于接下来的事情，在评估完成并关闭窗口后，MAP 分析了这些数据，并根据学生的个人表现为每位老师生成了报告。 作为该报告的一部分，每个学生都会收到我们所说的 RIT 分数，该分数是 MAP 创建的，他们将其定义为今天即可进行干预。 然后，学生将获得阅读的 RIT 总分。 他们还获得基础技能、语言和写作、文学和信息以及词汇使用和功能领域的 RIT 分数。 这些都符合马萨诸塞州的课程框架。 每个学生还收到了所谓的剑桥丝带。 这是相关的。 如果您可以将剑桥与其他阅读项目进行比较，那么在比较方面，MAP 不一定会给剑桥打上认可的印记。 因此，教师可以获取剑桥分数，上网，看看它与课堂上学生的文本选择方面的另一个项目有何关系。 那么为什么选择 MAPA？ o NWEA 并未创建这些转换表。 他们不给予批准印章。 他们只是说这是针对特定学生的 Merriam 曲目。 至于下一步，教师还可以获取 RIT 分数，然后转到 MAPS Learning Continuum，这是一个获取该三位数数字的资源。 并根据特定分数告诉老师学生已经准备好在哪里学习。 这些也与大众课程框架保持一致，以便当教师引入新主题时，他们可以跨越学习连续体，根据学生的年级水平了解学生应该从哪里开始。 这是我们在上周的培训中并未与 NWEA 真正讨论的问题，但他们很乐意与我们进一步交谈。 他们对电子邮件和提供更多信息的请求非常敏感。 就像夫人一样 考德威尔表示，放学后 Lexia Core 5 还将提供可选的专业发展课程。 因此，即使 Columbus 不进行 Lexia Rapid，Columbus 员工仍然可以选择参加 Lexia Core 5 培训，这是他们的干预部分，因此它与评估是分开的。 它与 MAP 无关，但对所有教师仍然有用。 因为MAP没有自己的干预系统。 他们向我们明确表示他们是一家 K-2 评估公司。 他们不是干预公司。 这就是为什么你的产品注重评估。 但他们有所谓的教育连接提供商。 某些公司已确定 您可以在其中获取 RIT 分数并在该计划中赋予其含义。 MAP 拥有的教育连接提供商包括 Learning A to Z，梅德福公立学校也可以使用该服务。 这是我们上周未能与他们深入探讨的问题，但他们愿意向我们提供更多相关信息。 进而 结果，我将跳过第二点，因为我们已经讨论过它。 我们稍后会详细讨论这一点。 哥伦布团队将执行的另一项评估是 RAN 评估，因为 K2 MAP 开发不包括快速、自动化的名称评估。 所以这是一个给哥伦布学生参加这方面考试的补充，可以 这些结果将由教师计算，这项任务的难度可能表明未来阅读流畅性存在困难的风险。 所以我们想确保我们服用了这种补充剂。 然后，如果他们表明这可能是一个潜在的弱点，团队就可以提供专注于自动化和流畅性的干预。 我可以给你一些信息，我们在这里放了一个链接，向你展示一些关于评估的信息。 我还应该提到，我们还试图在教师的合同时间内安排一个后续网络研讨会，向员工展示更多有关 MAP 成长评估附带的技能清单的信息。 我相信是在他上次会面时我们给他的一个包裹里的。 因此，作为 MAP K2 发展的一部分，如果你仔细想想， 就像雨伞一样，这就是这套产品的名字。 他们对生长进行了数学评估，科伦坡的孩子们已经这样做了。 他们有技能清单，可以进一步磨练特定技能。 这就是他们将在下一次网络研讨会中详细介绍的内容。 然后你还有一个追踪器，他们说它通常针对进入幼儿园的孩子。 因此，在这里，这个链接将向我们展示学生在参加评估时看到的一些内容。 不完全是。
[Campbell]: Интересно, стоит ли нам перейти к остальным загрузкам, а затем ко всем презентациям в конце? Смогут ли все? Так можем ли мы положить конец власти?
[Stephanie Muccini Burke]: Конечно, Бен Дамуто. Подожди, я должен это сделать.
[Champoli]: Рейтинг? Да, мы не установили ограниченное время. Мы очень не хотим, чтобы эта команда имела лишний вес. Они получают много информации. Они действительно получают хорошую работу, чтобы усвоить все это и обработать всю информацию, которую вы им даете о своих учениках. Поэтому мы не хотим взваливать на себя бремя, говоря: «О, вы должны сделать это к 1-1 ноября», особенно с учетом обучения, которое длилось на прошлой неделе. И четыре. Они составили классификацию, но мы не сказали им, что хотим, чтобы они завершили дневной рейтинг. Нет, это действительно давалось отдельно.
[Diane Caldwell]: Эти инструменты предназначены только для этой тестовой программы, да, я использую ее три раза в год.
[SPEAKER_05]: Да, да Мы надеемся, что это так. Для тех, кто нуждается в некотором вмешательстве, мы знаем, что ваш ребенок испытывает трудности в этой области, и это то, что мы планируем делать в школе. Мы объединили это конкретное чтение и надеемся, что вы знаете лучше.
[Diane Caldwell]: Тогда родители получат другое уведомление о рейтинге о том, что мы находимся в процессе. Я думаю, что карточки были отправлены родителям в школе Колумбуса, а электронные чехлы были отправлены родителям в Брукс Робертс и МакГлинн. Обычно мы не сообщаем родителям общий рейтинг. Мы можем сосредоточиться на этом и позволить родителям знать, как их дети могут вмешиваться, что может быть разрешено каждому ученику.
[SPEAKER_05]: Надеюсь, нам придется прекратить уведомление на данный момент, но кто приезжает в этот район, мы думаем, что он, похоже, работает с вами, чтобы улучшить все, что мы улучшаем.
[Diane Caldwell]: Так что я не знаю, насколько это еще эффективно, но могу сказать, что все четыре отчета будут разосланы студентам в декабре, обычно около и могут поделиться со студентами заметками.
[SPEAKER_05]: Я просто хочу, чтобы люди знали, как они себя чувствуют, когда читают детям.
[Chiesa]: Могу ли я добавить еще? Таким образом, карта и Альбель предлагают подробный отчет о семье. Теперь они упростили семейный отчет, чтобы родителям было немного легче, но при этом он дает вам всю необходимую информацию о том, как поживает ваш ребенок. Этот рост можно увидеть, поэтому, когда родители и учителя сидят, они видят, что вы знаете, он начался здесь и очень сильно растет. Он также может предоставить рекомендации по проектированию. Тогда он был готов к смешиванию или готов. Так он вообще-то очень сильно это тянул не только с учителями, но и в семейном отчете. У Лексии есть аналогичный отчет. Таким образом, у самой компании появляется лучший способ общения, полезный для всех преподавателей. Мне очень нравится этот карточный отчет. Это очень полезно. Правильно. Ой, у нас есть некоторые технические трудности, но я могу двигаться дальше.
[Stephanie Muccini Burke]: Есть. Срок службы батареи.
[Mea Quinn Mustone]: Я спрашиваю, часто, когда что-то кажется слишком хорошим, это правда, это правда. Итак, если Лексия позволит нам использовать его бесплатно, будет ли у нас 500 000 долларов на этот проект в июне?
[Diane Caldwell]: Таким образом, текущая цена покупки телефонного тестового устройства составляет более 7 долларов.
[Campbell]: Каждый год студента.
[Diane Caldwell]: Ну, каждый студент. Однако 5-ядерное оборудование делает больше или больше, зависит от того, как вы об этом думаете. 40 долларов. За что? Лексия Ядро 5. Это промежуточный инструмент убийца Итак, я думаю, что компания Lexia пытается показать, что Medford отказывается от большинства наших продуктов, и увидеть результаты. Затем штат одобрил Лексию, так что и Медфорд такой же.
[Mea Quinn Mustone]: Так сколько же наказан каждый студент?
[Diane Caldwell]: »Я не знаю, что ищет DIBL.
[Campbell]: »Лифт важен. Я не знаю номера. «Нам также нужно помнить, что, говоря о Диаблинге, мы говорим о трех разных вещах. Из-за быстрой скорости, то есть рецензент. Это будет сравниваться с DIBL.
[Mea Quinn Mustone]: Хорошо. Итак, они хирурги.
[Campbell]: »4 или 5 вмешательств. Это не фильтр. Так что если сравнивать тестер, то карты мы видим быстро и жёстко. Мы не будем говорить о 4 или 5.
[Mea Quinn Mustone]: Так следует ли нам анализировать их вместе или по отдельности?
[Chiesa]: В-пятых, мы рассматриваем сепарат как инструмент вмешательства. Это то, что предлагает Лексия. Мы не думаем, что нам следует лишать людей в этом году вмешательства. Но мы думаем, что это отдельно. Наши учителя начальной и средней школы не являются обязательными. Так что не все учителя будут использовать Лекса. Мы надеемся. Но не все смогут воспользоваться преимуществами ядра 5.
[Mea Quinn Mustone]: А дибл с тегами? Как быстро программы торгового вмешательства смогут использовать эти приемы?
[Chiesa]: Судя по тому, что я знаю о сонливости, Мэтт не такой уж и скучный. Я знаю, что Мэтт так не думает.
[Mea Quinn Mustone]: Я спрашиваю: мы выбираем его потому, что он бесплатный или потому, что это лучший вариант для тестировщика?
[Chiesa]: Lexia Core 5 — очень серьезная программа вмешательства. Это прекрасная возможность, которую мы не ожидаем от Лексии. Мы хотим, чтобы был закрыт только один быстрый фильтр Lexia. Это всего лишь плагин, используемый во многих областях и очень популярный. Поэтому мы считаем, что это прекрасная возможность для детей и педагогов.
[Mea Quinn Mustone]: Поэтому я думаю, что если судебному разбирательству исполнился год, и мы хотим знать, какие дети нуждаются в ребенке, а затем мы хотим использовать первое вмешательство, у нас будет 40 долларов в год. Для этой программы, если мы используем эту программу?
[Diane Caldwell]: Поэтому я думаю, нам следует подождать, пока Диа вмешается в этот вопрос. Поэтому Департамент образования после всех этих рейтингов со многими районами в течение года проверяет всю эту информацию, а затем выбирает для нас инструменты оценки. Таким образом, они могут сказать, что Lexia — это инструмент, или выбрать одно из других устройств.
[Mea Quinn Mustone]: Что ж, я думаю, мне очень жаль, и это честь для этой истории, потому что он сказал, что много денег ушло на образование, и это было правдой, потому что он читает книги «Образование». Поэтому я подумал, что мне интересно, была ли Лексия действительно лучшим выбором, или я наложила на себя удар, и раздала ее всем на тот год, который, по нашему мнению, был лучшим, и мы ее использовали.
[Campbell]: Поэтому, когда дело доходит до того, как мы выбираем, какие фильтры использовать, это фильтры из наших списков любимых. Именно этого мы быстро добились с помощью Christmas Maps и Lexia. Оба оцениваются Дозой. Так что помните: то, что случилось с Маком Гигиллином, было финансовым падением. Итак, мы делаем это для того, чтобы вы не хотели. Считается, что это то, что они могут посоветовать правительству штата. Так что мы не только слушаем рынок. Это то, чего вы хотите.
[Mea Quinn Mustone]: Я не сомневаюсь в Медфорд Стэйт. У меня есть вопрос по поводу департамента образования Массачусетта.
[Chiesa]: Мы действительно не знаем, что будет делать Министерство образования. Проблема, с которой они сталкиваются: советы тем, кто оценивает языковую дискриминацию. Когда мы на днях посмотрели на карту, они привели несколько примеров других штатов, где некоторые Компонентам состояния нужны фильтры. Мы все еще не уверены, и я думаю, что Дайс все еще не уверен в описанных ингредиентах. Мы знаем это ясно, но не ясно. Я думаю, именно это они и делают с фильтрами, потому что тестируют разные фильтры, чтобы увидеть, какой из них повлияет на тот фактор, о котором они думают.
[Mea Quinn Mustone]: Затем используйте топ-5, чтобы вмешаться Привлечет ли это больше персонала? Или можно сказать, что классным руководителем будет тот, кто будет вмешиваться в пять корпусов? Правильно.
[Campbell]: Или звание и одно, потому что они тоже проходят обучение.
[Mea Quinn Mustone]: убийца Хорошо, спасибо.
[Campbell]: Подготовить? Сейчас у нас много людей в очереди. Ой, извини. Как видите, у нас возникли некоторые технические проблемы. Поэтому я думаю, что лучше всего представить оставшиеся презентации. Я наконец-то покажу вам дисплей, если это возможно. Но у меня нет слабости к PowerPoint. Так что я думаю, может быть, я смогу на какое-то время перестать тебя грабить.
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Сейчас у нас много людей в очереди. убийца Хотите, чтобы вопрос задавался до тех пор, пока вы его не ответите? Я хочу закончить презентацию. Если бы мы только могли набраться терпения и дождаться, пока они закончат. убийца Спасибо
[Chiesa]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរំលងសេចក្តីផ្តើមដំបូងប៉ុន្តែស៊ូសាណាហើយខ្ញុំនឹងគ្របដណ្តប់លើ Lexia លឿនជាងបន្តិច។ នៅពេលដែលអនុប្រធានរបស់យើងបានលើកឡើងនៅសាលារដ្ឋ Medford បានទទួលមូលនិធិពីក្រុមហ៊ុន Lexia រហ័ស។ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកគិតដោយខ្លួនឯងឥឡូវនេះសូមឱ្យទទួលបានស្នូល 5 ចេញពីគំនិតរបស់យើងហើយតោះប្រើអ្នកសាកល្បងឡេ lexia រហ័សរបស់យើង។ បន្ទាប់មក McGlynn បានយល់។ បន្ទាប់មកពួកគេថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យយើងទៅប៊្រុកនិងសាលាបឋមរ៉ូប៊ឺរដោយឥតគិតថ្លៃ។ ដើម្បីរៀបចំឱ្យបានពេញលេញសម្រាប់បញ្ហានេះយើងមានថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញពីរផ្សេងគ្នា។ កាលបរិច្ឆេទដំបូងបំផុតគឺថ្ងៃទី 16 ខែតុលា។ McGlynn មានអាជីពរបស់នាងកើនឡើងនៅពេលពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរទីបញ្ចប់នៅជាប់នឹងប្រូកនិងរ៉ូបឺត។ ពួកគេពឹងផ្អែកលើមនុស្សពិតប្រាកដសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលគេហៅថាកម្មវិធីរហ័សដូចដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងរបាយការណ៍។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលអំពីវិធីអនុវត្តការវាយតំលៃនិងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាគ្រូបង្រៀននេះគឺជាគ្រូ K-2 នេះគឺជាចំណងជើងមួយដែលខ្ញុំជាគ្រូដែលជាគ្រូអប់រំពិសេសគ្រូអេលអេលគ្រូបង្រៀនអែលអែល។ ប្រជាជនរបស់យើងដែលធ្វើការជាមួយ K-2s នឹងចូលរួមជាថ្មីម្តងទៀតនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយផ្សេងទៀតដែលយើងហៅថាការមុជទឹកទិន្នន័យ។ នៅទីនោះនៅពេលដែលពួកគេមានទិន្នន័យពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកពិគ្រោះយោបល់ Lexia ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់។ នេះគឺពីរថ្ងៃភី។ យើងមានថ្ងៃទី 16 ខែវិច្ឆិកានិង 20 ឆ្នាំ។ ការជីកយករ៉ែទិន្នន័យបន្ថែមទៀតនឹងត្រូវធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីចំណាត់ថ្នាក់រដូវរងារនិងនិទាឃរដូវត្រូវបានបញ្ចប់។ ខ្ញុំបានលើកឡើងថាអ្នកណាចូលរួមក្នុងរឿងនោះ។ យើងមានគ្រូពីមត្តេយ្យតាមរយៈថ្នាក់ទី 2 និងគ្រូដទៃទៀតដែលខ្ញុំបានលើកឡើង។ បន្ថែមពីលើ PD, នៅទីនោះក៏មានអ្វីដែលគេហៅថា Lexia Academy ។ មានម៉ូឌុលតាមអ៊ិនធរណេតជាច្រើនសម្រាប់គ្រូដើម្បីសម្របខ្លួន។ ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដែលស្តាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈឬព័ត៌មានសន្និសីទហើយចង់ត្រឡប់មកវិញហើយលេងនិងស្តាប់ម៉ូឌុលផ្សេងទៀត។ នោះហើយជាអ្វីដែលវាអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះមានធនធានជាច្រើនដែលគ្រូអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីការបន្តរៀនសូត្រអំពីអេឡិចត្រូនិច។ ហើយដូចជាផែនទី, គ្រូដែលចូលរួមនឹងទទួលបាន PDP ចំនួន 20 ហើយអាចដាក់ពាក្យសុំការបន្តអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់អ្នកមិនពេញចិត្ត។ មើលវីនដូសម្រាប់ការបើកចំហរ Lexia យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅថ្ងៃទី 17 ខែតុលា។ វានឹងនៅតែបើករហូតដល់ថ្ងៃទី 19 ខែវិច្ឆិកាមុនពេលទិន្នន័យអស់។ ដូចផែនទីពួកគេពិតជាមិនត្រូវបានត្រួតពិនិត្យជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ។ នេះគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញរហ័សរបស់ Lexia ។ គោលដៅគឺអនុវត្តការវាយតំលៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ នៅពេលវាចេញមកនេះបើកទ្វារសម្រាប់គ្រូដើម្បីកំណត់កាលវិភាគដែលដំណើរការបានល្អបំផុតសម្រាប់ថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងមានពេលបីសប្តាហ៍ដើម្បីព្យាបាល lexia យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ Mcglynn, Brooks និង Roberts ។ យើងកំពុងធ្វើការដើម្បីទទួលបានភាពស៊ីជម្រៅយ៉ាងខ្លាំងតាមដែលអាចធ្វើទៅបានរវាងសាលាទាំងបី។ យើងក៏នឹងគ្រប់គ្រងការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងរហ័សនៃឈ្មោះដែលបានបង្ហាញខ្លួនឬកំពុងដំណើរការដល់មនុស្ស។ នេះគឺដោយសារតែ lexia លឿន, ដូចជាសន្លឹកបៀ, ទេ ពិនិត្យដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់នេះ។ តើនោះសម្រាប់ខ្ញុំទេ? ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលទិន្នន័យអេឡិចត្រូនិចវាគឺជាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅលើទីតាំង។ គ្រូបង្រៀននឹងវិភាគទិន្នន័យនិស្សិតនៅកម្រិតច្រើន។ ពួកគេនឹងឃើញវាដោយខ្លួនឯង។ ថ្នាក់ទាំងមូលកំពុងមើលរឿងនេះ។ ពួកគេមើលឃើញនូវគុណវុឌ្ឍិទាំងអស់។ សម្រាប់ទិន្នន័យមុជទឹកផ្សេងទៀតវានឹងមានវគ្គអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀត។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ពីមុនយើងនឹងផ្តល់ជូន Lexia Core ចំនួន 5 ដែលជាផ្នែកមួយនៃអន្តរាគមន៍សម្រាប់គ្រូដែលចង់ចូលរួម។ ខ្ញុំចង់និយាយថាគ្រូរំភើបខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំក៏បានសួរអំពី Lexia Core 5 ខណៈពេលដែលប៉ូលីស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងប្រើឧបករណ៍អន្តរាគមន៍នេះយ៉ាងសកម្ម។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងប្រគល់វាទៅឱ្យស៊ូហ្សានដើម្បីបញ្ចប់បទបង្ហាញ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរផ្សេងទៀត។
[Campbell]: សូមអរគុណនីកូល។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើលទ្ធផលសម្រាប់ Alexia គឺរហ័សណាស់ ការផ្តល់យោបល់សម្រាប់អន្តរាគមន៍នឹងត្រូវធ្វើឡើងហើយបន្ទាប់មកបានបញ្ជូនទៅគ្រូ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីនិស្សិតបញ្ចប់ការវាយតម្លៃពួកគេទទួលបានកំណត់ត្រាហើយគ្រូអាចមើលឃើញចំណុចខ្លាំងនិងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ Lexia រហ័សមានលក្ខណៈពិសេសមួយដែលមានឈ្មោះថា "ភ្ជាប់" ។ នេះមានតែនៅក្នុងតម្រងប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ Lexia បានភ្ជាប់យ៉ាងឆាប់រហ័សដូចជាស្នូលទាំង 5 ដែរ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមានត្រួតក៏ដោយក៏ពួកគេនៅតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាដែរ។ ដូច្នេះអ្វីដែលមានន័យថាប្រសិនបើអ្នកឃើញសិស្សម្នាក់ដែលកំពុងតស៊ូនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយអ្នកអាចពិនិត្យមើលការតភ្ជាប់អ្នកអាចជ្រើសរើសកម្រិតថ្នាក់បានហើយនោះនឹងផ្តល់នូវអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាននៅក្នុងការឆ្លើយតបចំពោះមតិយោបល់របស់ឪពុកម្តាយ។ បណ្តាញភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងយុទ្ធសាស្ត្រអន្តរាគមន៍ដែលអាចត្រូវបានប្រើភ្លាមៗ។ វាក៏ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីរបៀបចែកកុមារទៅក្នុងក្រុមអន្តរាគមន៍ផងដែរ។ អ្នកនឹងរកឃើញថាមានកុមារបីនាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងជំនាញជាក់លាក់មួយដូច្នេះកំណត់ថាតើពួកគេត្រូវការការកែលម្អកន្លែងណា។ វាក៏វិភាគឱកាសធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងផងដែរ។ នេះក៏នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតអំពីរបៀបដោះស្រាយសិស្សប្រសិនបើអ្នករកឃើញពួកគេនៅខាងលើកម្រិតថ្នាក់នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់។ ដូច្នេះវាផ្តល់នូវអន្តរាគមន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។ យើងបានពិភាក្សាពីរបៀបដោះស្រាយផលវិបាកនៃការជ្រើសរើសឈ្មោះរហ័សដោយមានអន្តរាគមន៍ងាយស្រួលនិងស្វ័យប្រវត្តិ។ យើងអាចឆ្លើយសំណួរបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅពេលក្រោយប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយមុនពេលខ្ញុំឆ្លើយសំណួរហើយជំទាស់នឹងអ្នកគឺជាកំណត់ត្រានៃការរកឃើញពីអេឡិចត្រូនិច។ ដូចអ្នកបានឃើញអ្វីដែល Katie បានបង្ហាញនៅលើផែនទី, ក៏មានកំណត់ត្រារហ័សចំនួន 3 ពីអាឡិច។ ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការអានពិន្ទុដោយជោគជ័យ។ កំណត់ចំណាំជួយគ្រូឱ្យដឹងពីរបៀបដែលសិស្សដែលមានសំណាងឱ្យនៅកម្រិតថ្នាក់នៅចុងឆ្នាំសិក្សា។ កំណត់ចំណាំទាំងនេះគឺជាការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់តំបន់វាយតម្លៃនីមួយៗ។ ខ្សែកោងកណ្ដឹងនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់កន្លែងដែលសិស្សឈរនៅគ្រប់តំបន់ទាំងអស់ដែលយើងគ្របដណ្តប់។ កំណត់សំគាល់ចុងក្រោយគឺពិន្ទុសម្តែង។ នេះផ្តល់នូវវិធានការនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការងាររាវរកនីមួយៗ។ ដូច្នេះតើនិស្សិតប្រៀបធៀបទៅនឹងការវាយតម្លៃពីមុនដើម្បីបង្ហាញវឌ្ឍនភាពតាមពេលវេលាយ៉ាងដូចម្តេច? រឿងចុងក្រោយគឺវិធានការខេមប្រ៊ីដ។ ស្រដៀងនឹងនោះដែរ យើងបានលើកឡើងរួចហើយថាផែនទីតង់ហ្សង់អាចត្រូវបានបម្លែងទៅជាកំណត់ចំណាំផ្សេងទៀតដែលគ្រូស្គាល់ដូចជាប្រភពទឹកនិងចំណាំប៊ុនណែលឬបន្ទាយ។ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូច្នេះអ្នកអាចកំណត់កម្រិតថ្នាក់រៀនដែលសិស្សរបស់អ្នកបង្រៀនអត្ថបទហើយអត្ថបទអានដោយឯករាជ្យ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចមើលឃើញបច្ចេកវិទ្យានេះនៅក្នុងសកម្មភាពខ្ញុំចង់បង្ហាញការធ្វើបាតុកម្មមួយចំនួន។ តើអ្នកចង់សួរសំណួរមុនឬក្រោយការធ្វើបទបង្ហាញទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: Лицо? убийца Агуэро.
[Michael Ruggiero]: Спасибо, мэр Берк. Большое спасибо за ваши усилия по этой теме. Я знаю, что это важно не только для меня, но и для всего нашего сообщества. У меня есть несколько кратких вопросов по поводу вступительного доклада в докладе. Вы сказали, что 16 сентября мы прошли первое испытание на карте. Это правильно? Можете ли вы сказать нам, является ли это статьей Рей? Или остается? Извини.
[Champoli]: Рут, отметила.
[Michael Ruggiero]: Р-МЕ-Т. Итак, в этом смысле считается ли дислексия особым местом в спектре? Или дислексия? Как проверяли дислексию? По этой причине это является мерой предсказания или ценности кривой проклятия.
[Campbell]: Я могу принять.
[Champoli]: Таким образом, оценка развития карты не позволяет диагностировать дислексию. Представитель Рождества сообщил нам, что эта программа наиболее полезна при прогнозировании предупреждающих сигналов. Они также не поставят диагноз «Дислексия», но скажут, что они слабы в этой конкретной области. Затем они обсудили, как штат Индиана использует навыки 3-4 экспертов из списка навыков в рамках оценки дислексии.
[Michael Ruggiero]: Итак, мы рассматриваем здесь разные навыки, и если ребенку не хватает слов получше в этих областях или садах в этих навыках, куда его отправят?
[Campbell]: Итак, на чем мы хотим сосредоточиться, так это на том, что существуют некоторые ключевые навыки, которые помогают предсказать риск чтения у учащихся. Поэтому я думаю, что нам нужно быть осторожными, чтобы не просто обнаружить дислексию. Мы ищем детей с риском дислексии, как большой зонт. Конечно. Поэтому нам необходимо увидеть области, чтобы выявить эти факторы риска. Один из них — голос. Понимание звукового символа позволяет понять буквенно-звуковое сочетание алфавита, алфавита, указателя, быстрого наименования и кодирования. Поэтому кодирование – это заклинание, поэтому оно больше подходит для нашего второго класса, чем для детского сада или первого года обучения, в котором сейчас учатся. Как расшифровать, но мы добавили быстрое название потому, что этой области нет в этих обзорах. Поэтому мы хотим убедиться, что мы учитываем все потенциальные предупреждающие знаки. Теперь, если учащиеся демонстрируют слабость в этих областях, первым шагом является попытка вмешаться в общее образование. Первый шаг — проверить, диагностирована ли у вашего ребенка морская болезнь. Все, что вам нужно сделать, это попытаться вмешаться немедленно, потому что, как мы узнали от доктора Гогаби Прошлой весной, если мы вмешаемся, сначала мы сможем помочь им, прежде чем они дойдут до этой точки. Итак, идея состоит в том, чтобы выяснить, кто подвергается непосредственному риску, и принять меры. Затем давайте посмотрим, как дети растут с течением времени, когда мы отслеживаем их прогресс в получаемых ими вмешательствах.
[Michael Ruggiero]: Я думаю, что меня это беспокоит, и я не сомневаюсь в способности персонала решить эти проблемы, но способность справиться с дислексией — это серьезная проблема, из-за которой людям приходится отказываться от всей своей медицинской карьеры. Итак, у вас есть кто-то, кто знает, как обращаться с этими детьми, которые противоречат некоторым общим представлениям. Знаете, у учителя такая атмосфера, которая занимается этими проблемами. Потому что я имею в виду, что между дислексией и дислексией действительно есть разница. Думаю, именно это я и пытаюсь решить на основании того, что вы мне предоставили. Если вы видите эти пять предупреждающих знаков, Вы говорите: «Ладно, дайте детям несколько месяцев постараться сосредоточиться и приведите каких-нибудь тренеров или что мы можем сделать в этом ребенке лучше?» Вы понимаете вопросы, которые я хочу задать?
[Chiesa]: Я понимаю, о чем ты говоришь. Я просто думаю, что в детстве есть много факторов Оцените успех или неудачу. Это первый шаг. То есть, если я детсадовец и не знаю своего имени, когда гуляю, это потому, что я к нему не прикасался? Или у вас есть что-то глубокое, требующее большего вмешательства? Мы до сих пор не знаем. Поэтому нам следует начать с уровня образования. Мы развили сопротивление воздуха и если будет слабость Польши, мы можем вмешаться, но больше на первом уровне. Тогда со временем мы увидим это увеличение? Обеспечивает ли вмешательство эффективный прогресс? Если будет увеличение, сообщите нам, как отреагируют дети. Когда не хватает роста Мы вообще не будем действовать, мы не будем предпринимать действия, которые сделают этого молодого человека еще большей проблемой. Но мне иногда кажется, что когда мы говорим, что оцениваем дислексию, это почти неверно, потому что на самом деле это слабость или грамотность, но, конечно, Эти оценки не смогут определить или диагностировать это. Что это значит?
[Michael Ruggiero]: Я думаю, важно, чтобы нас признал Совет директоров, мы не оцениваем Digizi, мы оцениваем навыки чтения. Итак, мой вопрос в том, что студентам дают этот тест, и по каким-то причинам они не справляются. Тогда вмешайтесь. Когда следующая смена?
[Chiesa]: Так что следующее испытание обзорщика состоится зимой. Затем у нас зима, осень и весна. Но в промежутках мы также проводим другие быстрые занятия, потому что мы не говорим: «Ой, ты неэффективен в сентябре», а когда наступит зима, ты все равно будешь намного лучше. Прошли месяцы, а мы до сих пор не знаем, сработало наше вмешательство или нет. Вот почему мы много делаем для отслеживания прогресса. Мы выполняем много работы совместно с другими отделами, поэтому нам нужно посмотреть, эффективны ли дети в этой области. Но мы обязательно пройдем тот же тест еще раз. Но на данный момент, если я преподаю осенью, а затем преподаю зимой, если я контролирую ритм и другие части общеобразовательной программы, я действительно должен знать Вот что случилось с этим ребенком. Это не значит, что мы даем это, а потом не возвращаемся, чтобы оценить это.
[Michael Ruggiero]: Это помощь? Я действительно не сомневаюсь в навыках и усилиях наших учителей, но думаю, почему мы сейчас ведем этот разговор, чтобы признать, что есть ребенок, которого не замечают. Я имею в виду, что некоторых детей с дислексией невозможно выявить как можно быстрее. Или, может быть, мы сможем лучше поработать над тем, чтобы в ближайшее время обеспечить безопасность этих детей. Итак, что я хочу понять, так это то, каков план обучения? Вот я понимаю детей, говорю, что дети плохо учатся осенью и плохо учатся зимой. Допустим, весна будет нехорошая. Когда мы начали встречаться и говорить: Ну, может, ребенок в глубокой ситуации и все в порядке. Я не имею в виду, что это просто образ мышления. Вот почему нам нужно решать проблемы за пределами школы или других технологий. убийца
[Chiesa]: Так тут должно быть в индивидуальном порядке? И для каждого ребенка это будет индивидуально. Ну, если осенью не обновлюсь, если оценю сентябрьскую оценку вместе со следующей оценкой. Знаем ли мы, насколько эффективно развиваются дети, перед оценкой? Так что это действительно зависит от детей и от того, как он отреагирует. Я не знаю, хотят ли они добавить больше или нет.
[Campbell]: Ну, я просто хотел добавить, что другая сторона, как вы упомянули, должна участвовать в этом разговоре со своими семьями. Поэтому часть того, что мы обсуждаем с родителями на родительской конференции – учителям предстоит найти: Есть ли привычка иметь семейную семью, которая может повлиять на следующий шаг? И снова мы видим прогресс. Мы хотим знать, реагирует ли ребенок на это вмешательство. Потому что именно так вы решаете, куда идти дальше. Это очень распространенное явление. Мы получаем данные, смотрим, что делаем, а затем делаем следующий шаг. Это обязательно произойдет, если мы почувствуем, что детей необходимо оценивать для получения специального образования. Но я думаю, что нам нужно проверить эту специальную оценку, общую оценку, которую мы используем, чтобы понять, куда идут наши ученики, чтобы мы могли вмешаться и посмотреть, как они отреагируют. Если эти вмешательства не эффективны Итак, мы действительно понимаем, что им может понадобиться специализированное руководство, им могут потребоваться индивидуальные планы обучения, но это не первый шаг. В некоторых случаях мы продолжим давать такую оценку, но должны рассматривать каждую ситуацию индивидуально.
[Michael Ruggiero]: Нет, я точно знаю, о чем ты говоришь. Например, у меня сын заболел, говорят, кашляет. Мы отвезли его к врачу. Ваш врач проведет ряд анализов и может назначить антибиотики. Но если через несколько недель он все еще заболеет, мы сделаем что-нибудь еще. Я не сомневаюсь в том, что вы пытаетесь сделать. Я думаю об одном: я не уверен в том, что происходит. я правильно понимаю В каком-то смысле вы играете для детей, поэтому каждый ребенок немного отличается. Я это понимаю. Но мне важно понимать, что после вмешательства в 8 или 9 месяцев нам никуда не деться. Нам необходимо обеспечить некоторые промежуточные решения или потребности для следующего шага, потому что я имею в виду... чтобы мы не позволили этому длиться долго. Я уверен, что ты не будешь.
[Diane Caldwell]: Мы рассматриваем каждого ребенка как Особенно женщины. Затем мы изменили вмешательство. Таким образом, мы можем потратить около трех недель на изучение определенного навыка, а затем повторить его. Мы с детьми постоянно смотрим на учителей. Затем мы изменили вмешательство. Они специалисты и знают, что делают. Поэтому если этому ребенку нужен индивидуальный план обучения, мы пойдем в этом направлении.
[Michael Ruggiero]: Я думаю, когда я разговариваю с разными людьми, у меня возникает ощущение или убеждение, что родители тоже прошли через это. Я делаю все возможное, чтобы у нас не сложилась ситуация, когда кому-то придется платить за собственную оценку. Говорят, что у детей проблемы с чтением, иначе из них не получится романов или чего-то в этом роде. Это то, что сказали бы мне родители, и это то, что они хотят сказать своим детям. Они платят за вмешательства и сейчас работают с внешними консультантами, чтобы дети получали необходимую ему помощь в 6 классе. Я не сомневаюсь. Я имею в виду, я еще и учитель. Я знаю, что когда у вас большой класс, иногда ваши более глубокие дети могут быть умными и очень хорошо скрывать и защищать некоторые недостатки. Поэтому я подумал, что просто хочу убедиться, что, когда я поговорю с этими родителями, я смогу сказать им, что такое больше не повторится. Мы разработали новый проектор с новым планом, чтобы дети могли найти свои привычки и получить необходимую им помощь. Разумно ли это?
[Diane Caldwell]: Так что для меня это имеет смысл. Я думаю Прежде всего, не говори никогда. Вы не можете пойти туда. Но мы очень сильно растем.
[Michael Ruggiero]: Правильно. Правильно. Я хочу быть уверенным. О, полиция.
[Marice Edouard-Vincent]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់គាត់ម្តងទៀតនេះគឺថ្មី។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយរដ្ឋតាមរបៀបដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ខ្ញុំមានន័យថាយន្តការនៃការរកឃើញមានរួចហើយប៉ុន្តែយើងមិនអាចប្រើវាតាមរបៀបបច្ចុប្បន្នបានទេ។ ប្រសិនបើគ្រូដែលជាគ្រូដែលជាគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់មានសិស្សម្នាក់ដែលកំពុងតស៊ូឬមានសញ្ញាព្រមានយើងនឹងមិនដែលឱ្យសិស្សតស៊ូ 8 ឬ 9 ខែបន្ទាប់ពីបានគ្រប់គ្រងនិស្សិតនោះឡើយ។ យើងប្រាកដជានឹងចាត់វិធានការសមស្រប។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត ដោយសារតែយើងមិនត្រូវការសិស្សឱ្យធ្វើតាមកម្មវិធី IEP ឬ Merlabel របស់ពួកគេដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងព្យាយាមកំណត់តិចបំផុតសូមព្យាយាមកំណត់យ៉ាងហោចណាស់។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាតាំងពីដំបូងអ្នកអាចខិតខំប្រឹងប្រែង។ នៅពេលដែលយើងឃើញកុមារដែលត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមយើងពិតជាផ្តល់វា។ តាមពិតយើងកំពុងរង់ចាំយើងកំពុងសហការ។ អាឡិចចង់ក្លាយជាដៃគូរបស់យើង។ យើងកំពុងធ្វើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដំបូងដោយមានធនធានទាំងនេះដើម្បីឱ្យមានការសម្រេចចិត្តនៅឆ្នាំក្រោយ "20, ឆ្នាំសិក្សា "20 យើងនឹងមានជំហរល្អបំផុតប្រសិនបើវាជ្រើសរើស Lexia ឬអ្នកវាយតម្លៃផ្សេងទៀត។ គ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋ Medford K-2 នឹងឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងម៉ត់ចត់នៅឆ្នាំនេះដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងធ្វើការជាមួយនិស្សិតទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធានាដល់គណៈកម្មាធិការសិក្សានិងសាធារណជនដែលយើងកំពុងធ្វើរឿងនេះធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ខ្ញុំចង់ស្គាល់និងរីករាយ ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាមួយអនុវិទ្យាល័យស្រុក Caldwell វេជ្ជបណ្ឌិត Dr. និងលោកស្រី Chiesa Campbell និងលោកស្រី ចាមហុង, ការងាររបស់ពួកគេ, ពួកគេបានជួបគ្នារៀងរាល់ម៉ោងហើយពិតជាវិភាគទិន្នន័យនិងវិភាគនូវអ្វីដែលផលិតផលល្អបំផុត។ ឆ្លើយតបទៅនឹងការអត្ថាធិប្បាយពីមុនរបស់ Musone ស្នើសុំហេតុអ្វីបានជា lexia គឺយុត្តិធម៌អ្នកដឹងទេ យើងនៅទីនោះដើម្បីជ្រើសរើស។ Lexia គឺជាកម្មវិធីមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីល្អបំផុតដែលមាន។ វាថ្លៃណាស់ប្រសិនបើអ្នកនឹកឃើញភាពស្រដៀងគ្នាដែលខ្ញុំបានធ្វើកាលពីប៉ុន្មានខែមុនអំពីកំណែនៃផែនការដែលយើងចង់ធ្វើ។ Lexia គឺជាម៉ាកដែលថ្លៃជាងគេបំផុតមួយប៉ុន្តែមិនអាក្រក់ទាល់តែសោះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺរង់ចាំមើល។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែត្រូវរង់ចាំការជូនដំណឹងពីរដ្ឋហើយទទួលបានការបញ្ជាទិញទីផ្សារចុងក្រោយនៅក្នុងរដ្ឋ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងកំពុងហ្វឹកហាត់។ គ្រូបង្រៀនរបស់យើងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងពិនិត្យមើលការវាយតំលៃអក្ខរកម្មដំបូងទាំងនេះដូច្នេះយើងអាចកំណត់ថាតើមាននិស្សិតណាម្នាក់បង្ហាញអក្ខរកម្មដែរឬទេ។ និន្នាការទាំងនេះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលប្រទេសចង់បាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីដែលប្រទេសនេះចង់ឱ្យយើងធ្វើហើយយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អព្រោះយើងធ្វើវាឆាប់។ ដូច្នេះឆ្នាំក្រោយយើងនឹងស្ថិតក្នុងជំហររឹងមាំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតថាយើងមិនបានយកស្រាលនេះទេ។ យើងមិនដេកនៅកង់ទេ។ យើងមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ហើយមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានេះ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សរបស់យើងហើយយើងចង់ធ្វើបានល្អ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាពេលវេលាសម្រាប់យើងដែលយើងត្រូវរៀន។ ឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដែលត្រូវរកវាហើយទទួលបានវាត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះក្នុងមួយឆ្នាំយើងនឹង ជិតនឹងរលោងរលោង។ ដេលករកាន
[Michael Ruggiero]: Я думаю, вам важно знать, что я не просто еще один участник, которого вы хотите пригласить. Хорошо, позвольте мне задать еще несколько вопросов. Я хотел бы знать о первом обзоре, который произошел. Я имею в виду, можете ли вы сказать нам, что процент детей определяется как чтение или слабости и навыки и навыки?
[Champoli]: Ну, мы не можем, мы не можем копаться в данных, потому что мы получили их только на прошлой неделе и получили PD о том, как интерпретировать записи.
[Michael Ruggiero]: Приятно получать удовольствие от прослушивания обновлений. Большое спасибо за все ваши усилия. Я так благодарен. Я думаю, это здорово, что мы сейчас проверяем. Спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: ЭМ. Ван дер Клоот. Ориго.
[Paulette Van der Kloot]: Что-нибудь. " Я думаю, как мне кажется, я чуть не упустил немного, когда прочитал это, что в нашей школе не было восьми диабетиков. Из-за этого наше нынешнее местоположение означает, что мы пытаемся решить различные инструменты оценки. И научитесь работать. В любом случае, я смотрю на то, что вы сказали, вы действительно смотрите на вас обоих и видите, что вы можете сравнивать. Итак, но вы знаете, в этом смысле моя первая реакция была такая: «Ой, ожидаю, разве они не делают DiBLS-8?» Я думаю, что нам следует это сделать, потому что нам следует учитывать все эти вещи. Следующий шаг – проверка цвета. Партийная книга. О, интересно, что вы сделаете для детей-дальтоников. Вы сначала оцениваете, слепы ли они?
[Campbell]: Вы оцените, есть ли у ученика дальтонизм, и если вам нужна замена замены, вы можете использовать изображение объекта вместо цветного изображения.
[Paulette Van der Kloot]: Итак, насколько быстро эти ученики могут читать?
[Campbell]: Итак, вы тестируете, чтобы увидеть, как учащиеся могут быстро загрузить информацию из долговременной памяти, потому что, если они смогут получить информацию из быстрой памяти, у них будет преимущество в легкости. Если у них есть трудности с этим, вы знаете, что им трудно извлечь информацию из долговременной памяти. Итак, это тот фактор риска, который вы ищете.
[Paulette Van der Kloot]: убийца А как насчет студентов, которые говорят на другом языке?
[Campbell]: Поэтому я обсудил этот вопрос с Ell Group. Этот тест можно пройти на родном языке. Видный. Неважно, что вы на самом деле выделили. Речь идет всего лишь о том, чтобы ученики запомнили то, что вы знаете и хотите знать, смогут ли они это быстро усвоить. Дело не в цвете или количестве. Если они не знают цвета, вы не будете его использовать. Сначала им придется перевернуть первую страницу.
[Paulette Van der Kloot]: убийца Вау, так здорово. Мой последний комментарий действительно основан на недавнем разговоре с моей малышкой, и вся проблема боли при диабете не была обнаружена, пока она не пошла в среднюю школу. Но она сказала мне, моей маме, что, конечно, мы должны знать, потому что я был в группе чтения внизу. И это вызывает явную дискриминацию группы с низким уровнем чтения. Мы много говорим здесь о лучших учениках и следим за тем, чтобы они знали, что они могут и чего не могут делать, чтобы этих детей отнесли к плохим читателям. Я не знаю, где мы находимся сегодня, но Николь.
[Chiesa]: Что-то другое в этом. Сначала иногда мы проводим групповое чтение, но это часть времени обучения грамоте. Но в это особенное время, когда мы смотрим на наших детей, каждый ребенок был в группе, работал над пониманием польского языка или CBC, и все они работали с другими учителями. Качество Lexia Core 5 У меня есть доступ к Lexia Core 5, компьютерному учебнику, поэтому я могу использовать компьютер, и он может играть со мной в веселую игру. Я могу использовать пятое ядро, потому что я талантливый читатель и мне нужно немного потрудиться, и я могу использовать пятое ядро для компьютера, потому что мне трудно. Трудно точно сказать, почему что-то не видно, потому что другой ученик не может видеть, что делают другие дети. Я почему-то очень чувствителен к этому. На самом деле то, что вы упомянули, важно для меня, потому что я тоже знаю, что такое уверенность. Знаете, мы действительно не хотим давить на людей, которые испытывают трудности. Другие проблемы с доверием. Поэтому мы очень осторожны в этом вопросе. Если это поможет.
[Paulette Van der Kloot]: Просто в последний раз с тех пор, как ты об этом упомянул. Моя дочь интересна тем, что ей легче читать на экране компьютера, чем на бумаге. Так что же мы думаем о различиях, когда тестируем компьютер на детях, у которых могут возникнуть трудности с письмом?
[Chiesa]: Я так рад, что вы задали этот вопрос, потому что я хотел бы поговорить об этом в одном из вопросов. Это еще одна причина, по которой некоторые люди не справляются с быстрым тестом Лекси. Это с компьютера? Что это из того, что у вас есть и приносит с собой в детский сад? Таким образом, мы можем обеспечить отслеживание прогресса и другие инструменты быстрой оценки, чтобы гарантировать, что быстрый словарный запас не станет подходящим тревожным сигналом, который не означает хорошую работу. Или борьба. Есть ли у меня проблемы из-за того, что я плохо пользуюсь компьютером? Чтобы убедиться, что они выпустили быстрый обзор. И оценка колледжа и преподавательской деятельности. Все это влияет на целостность изображений. Это всего лишь небольшой кусочек головоломки. Большое спасибо.
[Stephanie Muccini Burke]: Хм. Форма.
[Kathy Kreatz]: О, привет. Большое спасибо за ваш отчет. У меня просто есть вопросы, и я думаю, что Поэтт может что-нибудь сказать по этому поводу. Поэтому мне просто интересно, можно ли использовать Lexiacore на верхнем уровне, если у кого-то стресс или дислексия в начальной или средней школе. Получают ли они необходимое вмешательство? Я только что проверил. Таким образом, Lexiaaceore 5 превышает уровень средней школы. Так что да. Вау, так здорово. Потому что я знаю тебя, у меня есть сообщение, которое подняло этот вопрос. Мы считаем, что Dibester 8 принадлежит к высочайшему классу. Достигает ли Lexia Core этих студентов?
[Chiesa]: Lexia core 5 для высокого класса, так ли это, я не думаю, что мы приняли окончательное решение, но это однозначно вариант для высшего класса.
[Diane Caldwell]: Мы уверены, что Electronic сможет получить 5 ядер во втором классе. я не могу сказать Знаешь, реши, хочешь ли ты пойти в высший класс.
[Chiesa]: Это доступно. Это доступно. Это доступно. Мы не знаем ни одной компании.
[Stephanie Muccini Burke]: убийца Подготовить. Спасибо Господин Бенедетто.
[Erin DiBenedetto]: Спасибо Я постараюсь говорить коротко. Прежде всего, когда я смотрю на это и вижу, что мы тестируем две статьи, я радуюсь, потому что чем меньше денег мы потратили, тем больше денег нам нужно вмешаться. Так я и думал. Давайте сэкономим копейку сейчас, чтобы использовать ее позже для прогресса учащихся. Поэтому я вижу это немного иначе. И теперь я хочу обратиться с просьбой потребовать от школьных округов создать притчу, которую получают все родители после каждого теста, просто чтобы потом рассказать своим детям, они об этом пожалеют. Куда они попадают после каждой оценки? Поэтому в школе Колумбус текст такой же, как у МакГлинна и Робертса, в школах и детском саду до 2 класса текст не принадлежит конкретному учителю. Этот учитель делает это в табеле успеваемости. Мне просто нравится, что вы отправили форму. Во всем регионе они уверены, что все делают одно и то же. Я просил об этом на подвижном столе и ищу коллегу, который поддержал бы это.
[Campbell]: Можем ли мы сначала ответить на этот вопрос? Отчеты на этом этапе будут очень разными, и заметки двух разных рецензентов будут сильно различаться, поэтому сейчас это кажется маловероятным. Это справедливо при принятии решения о Маргариточном совете. Мы можем быть уверены, что на всей территории все одинаково. Но на данный момент у нас есть два разных фильтра, которые дают нам разную информацию.
[Erin DiBenedetto]: Возможно, сопроводительное письмо, сопровождающее результат, может быть на том же языке и написано в единой форме. Я так понимаю, и я просто хочу общаться со всеми родителями после каждой оценки. Таким образом, мы можем иметь в виду и параллельно. Меня всегда беспокоит стабильность школы. Поэтому я просто хочу убедиться, что все родители меня понимают. Когда мы каждый раз оцениваем и устанавливаем какие-либо знаки или предупреждения, мы можем использовать один и тот же язык для каждого поля.
[Chiesa]: Добавлю, что думаю, что надо подумать одно: то, что можно сделать в Колумбусе для всех детей со второго класса, форма отчета единообразна. Это адаптивная оценка, позволяющая вам лучше понять свое понимание на втором году обучения, поскольку оно соответствует способностям вашего ребенка, а другие могут не получить многого. Я думаю, что будет сложно углубляться в детали, потому что это совсем другой тест, если это разумно. Но одно примечательно: Колумб Как я уже сказал, отчет с картой был великолепен, а информация, которую он предлагал, была очень последовательной. Это зависит от ребенка.
[Erin DiBenedetto]: Поэтому я ничего не говорю. Эти буквы выглядят одинаково. Все одинаково, текст и язык, которые мы используем, одинаковы во всем регионе. Округ предлагает три возможности проверить навыки чтения вашего ребенка с помощью этих форм. Вот какие результаты мы имеем на данный момент. Мы сообщим вам снова зимой весной и после каждого отзыва. Connect – это страховое письмо. Таким образом, общий способ написания не является конкретным. Я думаю, мы можем. Итак, на этаже происходит движение, чтобы убедиться, что это происходит со всеми основными зданиями.
[Stephanie Muccini Burke]: Есть также второе письмо от Руджеро.
[Erin DiBenedetto]: Спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: Мистер Конг.
[Paul Ruseau]: Ой, извини. Это было уже какое-то время. Существуют ли особые требования к таким оценкам?
[Campbell]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Соответствуют ли эти технические требования тому, что у нас уже есть?
[Chiesa]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Поэтому никто не просил нас приобрести 5000 новых iPad. Конечно, нет.
[Chiesa]: Когда мы будем действовать, мы учтем это для меня.
[Paul Ruseau]: Видный. Спасибо
[Chiesa]: Мы также предлагаем наушники для всех детей.
[Diane Caldwell]: Конечно, мы запросили больше наушников.
[Michael Ruggiero]: Спасибо
[Diane Caldwell]: Спасибо Дедушка..
[Michael Ruggiero]: Я просто хочу продолжить точку зрения Пола. Будут ли данные о наших студентах собираться без их ведома или Lexia будет собирать личную информацию о наших студентах? Я не думаю, что они это сделают. Надеюсь, нет.
[Campbell]: Сила Хипаа. Программа безопасна и соответствует требованиям Hipaa.
[Michael Ruggiero]: убийца На этом я просто хочу уделить минутку, потому что, когда мы говорим об этом письме со всеми родителями, нужно скрестить тесты с картой и электроникой? Я имею в виду, я полагаю, что феномен — это место, чтобы понять, что фраза — это место. Тогда там Когда вы отправите этот отчет своим родителям и расскажете нам, как понимать эти фразы, есть много хороших областей, которые можно использовать, но мы работаем над этой конкретной документацией. Есть ли что-нибудь подобное?
[Chiesa]: Этот отчет объяснит, в чем заключается эта проблема и какие преимущества она дает. Тогда он это сделал. Между ними определенно существует совпадение. Но между ними есть различия, и я думаю, именно поэтому Дай выбрал их в качестве двух бюджетных вариантов.
[Stephanie Muccini Burke]: Большое спасибо. На встрече было предложено разослать домой стандартное письмо, чтобы проинформировать всех родителей и семьи о том, что эти имитации происходят. При поддержке госпожи. Руджеро. Согласны ли вы с этой инструкцией? Все протестующие? Движение дано. Большое спасибо. Есть ли какие-либо рекомендации для России принять и представить этот отчет? При поддержке госпожи. Вандерклот. Все согласились? Все протестующие? Это движение проходит. Новые предприятия, компании очищают избирателя-избирателя-избирателя и ее рекомендации. Паттерсон.
[Kirsteen Patterson]: សូមអរគុណនេះគឺជាក្រុមហ៊ុនសំអាតដែលផ្តល់សេវាកម្មដល់អគារវិទ្យាល័យ McGlynn បន្ថែមលើបុគ្គលិកឃុំឃាំងរបស់យើង។ កិច្ចព្រមព្រៀងបច្ចុប្បន្ននឹងផុតកំណត់ក្នុងខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2019 នៅឆ្នាំនេះ។ យើងផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងការិយាល័យទទួលបានរបស់ទីក្រុងដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការសំណើដែលមិនត្រឹមតែរាប់បញ្ចូលថ្លៃដើមអប្បបរមាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់កម្រិតសេវាកម្មផងដែរ។ អនុវត្តការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីសំភារៈដែលបានផ្តល់និងពិចារណារាល់ឯកសារយោងនិងកម្រិតនៃបទពិសោធន៍របស់អ្នកដូច្នេះអ្នកមិនត្រឹមតែគិតថ្លៃចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ។ មានផ្នែកបន្ថែមចំនួនបួនដែលផ្អែកលើការធ្វើទស្សនកិច្ចនៅទីតាំងដែលអ្នកផ្តល់សេវាមានឱកាសមើលឃើញទីតាំងទាំងពីរ។ យើងវាយតម្លៃការផ្តល់ជូននិងតម្លៃមិនមានលក្ខណៈបុគ្គលទេ។ អ្នកផ្គត់ផ្គង់ចំនួន 11 នាក់ដាក់សំណើរ។ ចនម៉ាកគ្រីចលីននាយកស្ថាបត្យកម្មនិងគេហទំព័រហើយខ្ញុំបានធ្វើការពិនិត្យដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មកយើងអនុវត្តការវាយតម្លៃបុគ្គលនៃសំណើដោយមិនគិតពីថ្លៃដើមគណនី។ ថ្នាក់ឯកជនរបស់យើងត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណពីក្រុមហ៊ុនផ្គត់ផ្គង់បុព្វលាភរបស់ Holley: ការសំអាតត្រីវិស័យនិងសំអាតសរុប។ ការិយាល័យតំណាងលទ្ធកម្មសាហាបខាន់និងហ្វូតូសាម៉ាក់វែលបានបង្ហាញពីការដាក់តម្លៃរបស់ពួកគេនៅសាលាក្រុងរួមជាមួយកាលវិភាគវាយតម្លៃរយៈពេលមួយនិង 3 ឆ្នាំ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងប្រើកិច្ចសន្យាមូលដ្ឋានរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចំនួនប្រាំ។ ពួកគេក៏ផ្តល់ជូននូវសេវាកម្មសំអាតពិសេសដែរ។ ប្រសិនបើយើងត្រូវការការសំអាតច្រើនតំបន់ដែលមានសំណួរនឹងត្រូវការការសំអាតប្រចាំឆ្នាំ។ កិច្ចព្រមព្រៀងទាបដែលផ្តល់ដោយសម្អាតចក្រភព។ ទោះយ៉ាងណាលោកបានកត់សម្គាល់ថាការចំណាយសរុបរបស់ខ្លួនគឺខ្ពស់ណាស់ដែលវាមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាជម្រើសដ៏សំខាន់មួយដោយសារតែការពិនិត្យរបស់អ្នកក្រីក្រនៃសំណើរមិនល្អរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះលោក John McLaughlin ហើយខ្ញុំត្រូវបានហៅឱ្យអ្នកផ្គត់ផ្គង់កំពូល ៗ សម្រាប់ដំបូន្មានឬកង្វល់។ យើងបាននិយាយជាមួយតំបន់ឬទីក្រុងជាច្រើនទៀតដោយប្រើអ្នកផ្តល់សេវា។ មតិយោបល់ក៏ត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយអ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់របស់យើងដែលអ្នកម៉ៅការបច្ចុប្បន្នគឺត្រីវិស័យទាក់ទងនឹង កម្រិតសេវាកម្មនិងពេលវេលាឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាដែលអាចកើតឡើង។ ដូច្នេះផ្អែកលើព័ត៌មានទាំងអស់សមាសធាតុកំណត់តម្លៃនិងការវាយតម្លៃនៃសំណើមិនតម្លៃយើងកំពុងផ្តល់យោបល់ដល់អ្នកលក់ត្រីវិស័យត្រីវិស័យដែលជាកិច្ចសន្យាមូលដ្ឋានរយៈពេល 3 ឆ្នាំសម្រាប់កិច្ចសន្យាសំអាតរយៈពេល 3 ឆ្នាំសរុបចំនួន 1.342.356 ដុល្លារ។
[Stephanie Muccini Burke]: Итак, быстрый вопрос с этого форума. До начала торгов Империя не считалась очень благоприятной.
[Kirsteen Patterson]: Неверный.
[Stephanie Muccini Burke]: На основании предоставленной информации.
[Kirsteen Patterson]: Неверный. По поводу запроса, не имеющего никакого отношения к цене.
[Stephanie Muccini Burke]: Если у нас были проблемы с компасом в течение последних двух лет с точки зрения выплат, выплат, выплат, выплат или чего-то в этом роде.
[Kirsteen Patterson]: Конечно, нет.
[Stephanie Muccini Burke]: У них есть хороший послужной список по этому вопросу. Неверный. Спасибо Мистер Конг.
[Paul Ruseau]: Спасибо Я не знаю, как правильно задать этот вопрос. Отличается ли годовая зарплата и льготы от зарплат нашего персонала?
[Kirsteen Patterson]: Поэтому они работают на независимых подрядчиков. Мы не контролируем эту зарплату. Кори рассмотрит кого-то, кто будет работать по нашему контракту, но мы не можем определить, какой будет эта зарплата. Опять же, это диктует каждая компания, поэтому у нас есть отдельная проверка цен и контроля.
[Paul Ruseau]: Итак, в нашем запросе предложений У нас нет ничего, что могло бы указывать на то, что они должны получать минимальную заработную плату. Я имею в виду, что им приходится платить низкую зарплату. Но они не имеют доступа к медицинскому страхованию и получают минимальную заработную плату. Это полностью включено в RFP.
[Kirsteen Patterson]: Да, я действительно могу поделиться запросом предложений. Поэтому я могу сказать, что это не является намерением операторов или поставщиков. На самом деле все наоборот, потому что они работают над сохранением групп и согласованностью. Большинство из этих предложений представляют собой обязательство перед сотрудниками и постоянную приверженность сотрудников сотрудникам. Это критерий измерений.
[Paul Ruseau]: Меры применяются. Спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: Действительно имейте благодать. Хм. все.
[Mea Quinn Mustone]: Мой вопрос аналогичен Павлу. Так чему же верить тому, что говорится в ЗП о выплате сотрудникам заработной платы? Заработная плата живая? Разве мы не говорим, что платим минимальную заработную плату?
[Kirsteen Patterson]: Нет, мы не будем спрашивать у вас ограниченное время этой возможности. Так что это своего рода другие сделки. Это не тот договор строительства, который мы просили. Поэтому, если есть какие-либо проблемы, мы действительно хотим проконсультироваться.
[Stephanie Muccini Burke]: Однако существуют хорошие группы внешнего контроля. У них возникла эта идея, когда мы заключили с ними сделку три года назад.
[Mea Quinn Mustone]: Можете ли вы это проверить наверняка?
[Stephanie Muccini Burke]: О, да. О, конечно. Думаю, мы получили от SEIU 3 страницы об этом предложении с запросом предложений.
[Mea Quinn Mustone]: Итак, когда запросы предложений были отправлены для будущей очистки, можем ли мы использовать язык Подрядчика запроса предложений, чтобы гарантировать, что минимальная заработная плата включена в запрос предложений?
[Stephanie Muccini Burke]: Это не основная зарплата.
[Kirsteen Patterson]: убийца Неверный. Опять же, мы не хотим терять стоимость услуг. Это часть вашего запроса Это основано на проверке и определении того, сколько времени они тратят на выставление счета. Поэтому, когда вашему сотруднику не нужен штатный сотрудник с зарплатой или сопоставимое в этом смысле время. Итак, я действительно знаю, как каждый может получить для себя? Нет, не я.
[Mea Quinn Mustone]: убийца Я знаю, ты не спрашиваешь, ты не получишь ответа, но больше
[Kirsteen Patterson]: Я думаю, что это может быть запрещено в Америке. Цель состоит в том, чтобы играть коллективную роль, если мы ее используем. Контрактные ставки создадут разные контексты.
[Stephanie Muccini Burke]: Он говорил о минимальной заработной плате по контракту. Вот почему мы все поддерживаем минимальную заработную плату.
[Kirsteen Patterson]: Я поделюсь RFP со всеми вами. Таким образом, вы сможете хорошо проанализировать происходящее.
[Mea Quinn Mustone]: Да, но, похоже, в текущем запросе предложений мы не задаем этот вопрос. Вот что я собираюсь сказать. В будущем мы сможем подать от вас запрос предложений, будь то минимальная заработная плата или образ жизни? Но я имею в виду, что мы каждый день слышим, что никто не может позволить себе жить в Медфорде. Так что, похоже, нам нужно внести свой вклад, чтобы те, кто работает в нашей школе, могли получать зарплату. Я покину свою платформу.
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Прекрасно сказано. Есть. Ван дер Клоот.
[Paulette Van der Kloot]: Правильно. Например, знаете ли вы примерный темп роста в этом году? Около 4%.
[Kirsteen Patterson]: Это около 4%, я принимаю ваш бюджет, когда мы согласовываем бюджет... Я определю бюджет на уровне 3,5%, что является изменением в середине года.
[Paulette Van der Kloot]: убийца Спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Мистер Конг.
[Paul Ruseau]: Я не хочу бить мертвую лошадь, извини. Но знаете, почему бы и нет? Часть женщины Мусоне также сказал, что вы знаете, я имею в виду, что я не знаю компанию и у меня нет разумной причины, но у домовладельца нет суммы денег.
[Kirsteen Patterson]: Нет, ваша выписка строится вокруг наличия строительного контроля и количества сотрудников на каждом объекте. Мы предлагаем вычисляемый запрос предложений, которым я рад поделиться с вами.
[Paul Ruseau]: Видный. Я ценю эту проблему.
[Michael Ruggiero]: Спасибо
[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Дедушка..
[Michael Ruggiero]: Есть ли у нас запрос предложений?
[Kirsteen Patterson]: Рекомендую нам писать петиции. Я могу отправить его немедленно, но нам придется это сделать, потому что срок действия сделки скоро истечет.
[Stephanie Muccini Burke]: На полу рядом с неоспоримым столом происходит движение. Получить секунду? Один раз в комнате возле Бенедетто. К предлагаемому запросу будут применены поочередные выборы. Да, есть пять негативных мыслей об этом движении, поэтому мы проголосуем за то движение, которое у нас не готово.
[Kirsteen Patterson]: Информация о контракте на сумму 1,5 миллиона долларов представляет собой исчерпывающее изложение того, что произошло, и контролируется чиновниками города, занимающимися закупками. Когда должен быть утвержден контракт? Как я уже отметил, он заканчивается в ноябре, поэтому мы делаем все остальное, чтобы успеть как можно больше. Мы прошли через процесс расширения, потому что у нас было не так много. На заседании комитета мы надеемся пройти через это и получить действующий контракт.
[Michael Ruggiero]: Что ж, я хочу еще одно заседание комитета, прежде чем утвердить 1,3 миллиона долларов. Я просто показываю свое неприятие.
[Stephanie Muccini Burke]: Петух. дибелеттетто.
[Erin DiBenedetto]: Поэтому мне интересно, когда мы в последний раз анализировали цену на изменение этого изменения внутри и нанимали для этого людей из нашего сообщества. Кто-то из этого не хвастается? Я знаю, что у нас есть уборщица. Анализируем ли мы экономию сбережений при наличии рабочей силы? Можем ли мы получить эту информацию? Я просто подумал, что если бы мы могли предоставить рабочие места и льготы вовлеченным людям в городе, и мы могли бы, нанимая людей из местного населения, то это была бы прекрасная возможность. И из года в год всё больше и больше. Когда мы в последний раз подходили и говорили, что нам действительно нужно? Можем ли мы нанимать людей на неполный или полный рабочий день, приносить им пользу и расширять нашу рабочую силу? Я просто думаю, что это потенциал сообщества. Возможность трудоустройства Поэтому я не знаю, я не видел этих данных за 8 лет с тех пор, как приехал сюда, поэтому я подумал, что сейчас об этом спросят. Хоть это и не договор, но я все равно хочу его увидеть и сделать так, чтобы это произошло, даже несмотря на то, что нам придется перейти к договору). А может быть, мы будем каждый год достигать согласия, пока мы это делаем, я не знаю. Но если у нас будет возможность трудоустроить жителей Медфорда, которые посещали наши школы, гордятся нашими зданиями и учениками и тех, кто зарабатывает деньги, я хочу это увидеть. Позже
[Kirsteen Patterson]: Есть. Паттерсон? Так что я могу доказать, что мы увеличили количество карьер до такой степени. Это соответствовало нашим стремлениям организовать профсоюзы. Поэтому мы вместе работаем над этим и, исходя из первых прогнозов, приведем стоимость в течение трех лет.
[Erin DiBenedetto]: Мой вопрос: когда последний обзор? Можем ли мы проверить еще раз?
[Kirsteen Patterson]: Я думаю, что мы уже сделали то, что я отметил, как я заметил во время окончательного бюджетного процесса. Это положит конец этому спаду. Итак, мы находимся на этом этапе и рассматриваем его в дальнейшем как цель для сравнения цен. Поэтому мы находимся в строгом графике предоставления любых услуг. К сожалению, если мы не сделаем это сейчас, мы, возможно, не сможем привести в порядок оба здания.
[Erin DiBenedetto]: Я полностью согласен, это последняя минута, и я подумал об этом, когда сидел здесь, и поэтому взял это. Итак, я спрашиваю Придет декабрь, у нас будет анализ цен и, возможно, мы сделаем это сейчас, но в будущем мы получим новую работу, так что я не присоединюсь к добру.
[Stephanie Muccini Burke]: Новости?
[Paulette Van der Kloot]: Для моего коллеги будет более значимо, если вы вручите запрос до подачи следующей заявки или до его изучения перед следующим контрактом. Потому что, если вы сделаете это в декабре, следующие два года и три урожая будут потеряны. Таким образом, информация будет актуальной, но для вас будет более значимо провести анализ внутренних и внешних соглашений. Так могу ли я попросить вас изменить?
[Erin DiBenedetto]: Поэтому я хочу двигаться дальше. Спасибо Извините за мэра. Спасибо Поэтому я рекомендую утвердить этот контракт в качестве нашего годового контракта вместо трехлетнего контракта и дать оценку до наших переговоров.
[Stephanie Muccini Burke]: Если мы не согласимся на трехлетний контракт, ничего страшного. Если мы примем контракт на год, то. Отмените процесс. Мы запросили трехлетний контракт.
[Paulette Van der Kloot]: Есть. Ван дер Клоот. Еще мне нравится напоминать моему коллеге: хотя я знаю, что это звучит здорово, мы хотим нанять людей из Медфорда. Я не знаю, кто их сотрудники. Я знаю многих сотрудников, которые работают в компании. Тогда ты знаешь Хотя это заявление звучит великолепно, я думаю, что оно замечательно, потому что оно может дать хорошие отзывы нашим сотрудникам, которые не хотят терять своих сотрудников ради жителей Медфорда. Кроме того, они были из Медфорда. Это немного сложнее.
[Stephanie Muccini Burke]: Есть ли какие-либо рекомендации по утверждению трехлетнего контракта?
[Paulette Van der Kloot]: Есть движение за одобрение.
[Stephanie Muccini Burke]: Движение за бойкот – это не мисс. Во-вторых, второй не Руссо. Есть. Ван ушёл.
[Erin DiBenedetto]: Я хочу изменить это движение и добавить, что исследование должно быть реализовано до истечения срока действия контракта в ближайшие три года.
[Stephanie Muccini Burke]: Можем ли мы сделать это как файл B, поскольку контракт должен вступить в силу, прежде чем мы сможем отменить ваши изменения?
[Erin DiBenedetto]: Сильно тронул.
[Stephanie Muccini Burke]: Если еще есть время, оставьте это ей. Ван Дайн Клатч сделал это. Yes, about the main movement, calling, call, phone call, secretary secretary. Правильно. Правильно. 6 Ну, один. The movement made with BPO music was approved by Ms. Dibeenetto and 2 points by Dibewetto. Любой согласится. Все были против. Это движение проходит. Спасибо Руссо попросил присутствовать на заседании генерального директора Руссо. Ван Дер Клот обсуждает вопросы переговоров по положениям, особенно большую ратификацию профсоюзов более крупного и беспрецедентного профсоюза и продолжение переговоров в сфере общественного питания. Голосуйте по имени. Секретарь Правильно. Мы поднимемся после очертаний '07. Мы никогда не вернемся сюда снова. Спасибо