[Burke]: 나는 미국의 깃발과 미국의 깃발에 대해 충성을 약속합니다. 감사합니다. 2019 년 10 월 7 일의 몇 분의 승인은 Russo 씨의 승인을위한 동의입니다. 순간이 있습니까? Ms에 의해 두 번째 반 데르 클루. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 청구서 승인, 자금 양도 및 급여 승인. 미스 Dibenedetto.
[DiBenedetto]: 좋아요 나는 그들이 사진을 쓰는 것을 보여주고 있었다. 15/15 페이지, 방법 고등학교는 $ 10,034.31의 금액입니다. 그것은 단지 높은 것 같습니다. 규제가 있습니까? 좋아요. 좋아요. 그리고 같은 페이지에서 더 아래로 더 아래로 Fillion은 함께 추가 할 때 마지막에 다른 용품을 연관시킵니다. 그것은 9 천 4 백 삼십 달러, 90 센트입니다.
[Patterson]: 그것은 회전 계정에서 벗어났습니다. 그래서 나는 그것들이 정확히 무엇을 다룰 것인지 찾을 수 있습니다.
[DiBenedetto]: 그것은 모두 함께 함께 있습니다. 그것은 단지 다른 용품 일뿐입니다. 나는 단지 그들이 무엇인지 궁금했다. 당신이 우리에게 이메일을 보낼 수 있다면, 그것은 좋을 것입니다. 그런 다음... 죄송합니다. Groundmaster Corp, 15/15 페이지에 390 달러에 분류되지 않았습니다. 나는 단지 궁금했다. 나는 그것이 일종의 조경이라고 가정하지만, 그것이 어디에서 왜 분류되지 않았는지 궁금했다. Edgerly 필드이므로 계정의 제목입니다. 그리고 15/15 페이지에 더 아래로 내려 가면 수영장 서비스 회사는 거의 $ 2,600 이상이었습니다. 수영장에 문제가 있었습니까? 수영장이 한 번 폐쇄되었다고 생각하기 때문입니다. 며칠 동안 문을 닫았습니다.
[Patterson]: 이들은 일상적인 화학 물질을위한 것입니다. 오, 그것은 일상적이었다. 따라서 공급품 채우기도 동일한 프로그램입니다. 구매 한 내용의 요약 된 목록을 얻을 수 있습니다.
[DiBenedetto]: 좋아요. 그리고 감사합니다 모든 답변에 감사드립니다. 항상 답변 해 주셔서 감사합니다. 그리고 수영장은 며칠 동안 막 폐쇄되었습니다. 그들은 방금 화학 물질을 바꾸고 다시 열었습니다. 엄청난. 감사합니다. 승인을위한 동의.
[Burke]: Russo 씨가 Benedetto 씨에 의해 두 번째로 승인을 위해 바닥에 발의가 있습니다. 롤 콜 투표주세요.
[DiBenedetto]: 예.
[Burke]: 예. 긍정에서 7 명, 부정적인 제로. 모션 패스. 비서의 보고서? 없음. 위원회 보고서? 학교위원회? 없음? 나는 말하고 싶은 개인이 있다는 것을 알고 있지만, 그들이 홀에 나간다고 생각합니다. 현재 커뮤니티 참여를 테이블 할 수 있습니까? 그래서 움직였다. 그래서 테이블로 옮겼습니다. Russo 씨가 두 번째가 있습니까? 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 움직임이 표로 표시됩니다. 커뮤니티 참여. 교육감의보고. 교육감의 업데이트 및 의견. 부인 교육감.
[Edouard-Vincent]: 안녕하세요, 모두. 지난 주말에는 Perfect Fall Weather가 등장했으며 Harvest Your Energy Festival, McGlynn Middle School의 PTO Yard Sale 및 Brooks PTO Annual Fall Fest를 포함하여 학생들과 가족이 즐길 수있는 많은 행사가 열렸습니다. 그러나 지난 목요일 날씨는 그리 좋지 않았습니다. 높은 바람과 폭우로. 학교를 부드럽게 유지하기 위해 일한 많은 사람들에게 감사의 말씀을 전합니다. John McLaughlin과 건물 및 부지 부서, Medford Police and Fire Departments, City 's Public Works 및 Eastern Bus Company를 인정하고 싶습니다. . 목요일 날씨에도 불구하고 Medford High School과 Medford 직업 기술 고등학교는 8 학년 오픈 하우스를 열었습니다. Karen Theatre는 학생과 부모 및 보호자로 가득 차 있었고, 공간 만있었습니다. 고등학교 학생 대사는 Science Labs, Fine Arts Department, Library Media Center, 직업 기술 프로그램 및 Athletic Wing을 포함하여 캠퍼스 전역의 투어를 이끌었습니다. 모든 스포츠 팀이 존재하는 곳. 8 학년 학생들과 그 가족 들이이 중요한 정보 세션에 참석할 수있게되어 기쁩니다. 또한 Medford High School 학생 중 두 명인 Lang과 Qing Cheng, 쌍둥이 자매는 각각 Pace Family와 FAA USA로부터 500 달러를 받았다는 것을 기쁘게 생각합니다. Federazzini Associazioni Abruzzi는 이탈리아 문화 유산의 달을 축하합니다. 장학금을 고려하기 위해 학생들은 이탈리아 문화와 언어에 대한 경험을 설명하는 에세이를 써야했습니다. 학생들은 대학에서 이탈리아 언어를 계속 공부하고 언젠가 이탈리아로 여행하기를 희망합니다. 둘 다 축하합니다. 또한 Verizon Foundation을 통해 Makerspace Grant를 신청 한 기술, 도서관 및 미디어 담당 이사 인 Molly Layden의 노력으로 Medford Public Schools가 선정되었으며 우리는 $ 10,000를받을 것이라고 발표하게되어 기쁩니다. 발표 후에 들어 왔습니다 다음 회의에서 공식적으로 발표되었습니다. 이 보조금은 Medford High School과 Medford 직업 기술 고등학교가 핵심 학업 과목 및 학업 및 경력 준비 연결을 가능하게하는 CTE 프로그램에서 사용할 공유 증기 메이커 스페이스를 만들 수 있습니다. 여러 프로그램 및 과정의 학생 및 교사는 Makerspace를 사용합니다. 학제 간 프로젝트 기반 학습을 사용하여 프로젝트를 계획, 설계, 생성 및 합성하여 증기 활동을 해결하고 참여합니다. 이것은이 부서와 Medford 공립 학군의 오랜 목표입니다. 내가 말했듯이 다음 회의에서 Molly는 전체 과정을보다 자세히 설명하기 위해 참석할 것입니다. 그 동안, 우리는 우리를 선택해 주신 Verizon에게 감사하고 Molly에게 보조금을 신청 한 것에 대해 칭찬했습니다. 또한 최근 Casset, Inc.는 이탈리아의 아들들과 협력하여 10 월의 달인 이탈리아 미국 문화 유산의 달을 기리는 학생들을 환영했습니다. 학생들은 Leonardo Da Vinci의 사망 500 주년 기념일에 소책자를 만들도록 초대되었으며, 그의 삶과 그의 작품을 축하했습니다. 에세이 콘테스트의 우승자는이 행사에서 개최되었습니다. Casset Inc. 뉴 잉글랜드 전역의 공립 및 사립 학교에서 이탈리아어와 문화를 장려하는 비영리 교육 및 전문 조직입니다. 아시다시피 Medford는 그들과 파트너 관계를 맺는 학교 중 하나입니다. Medford는 2 위와 3 위를 차지했습니다. 1 위는 Waltham에서 4 학년 인 성모 아카데미로 갔다. 학생들은 $ 250를 받았습니다. 우리의 두 번째 장소 학생들은 5 학년 수업 인 Brooks 초등학교 출신이었습니다. 그들은 $ 200를 받았다. 그리고 저는 교사, Jennifer Conte, Laura Odegardi 및 교장 Suzanne Galussi에게 특별한 감사를 드리고 싶습니다. 우리의 3 위 우승자는 5 학년 교실 인 McGlynn 초등학교에있었습니다. 그리고 나는 또한 학생들에게 $ 150를 받았습니다. 그리고 교사 인 Debbie Notaro 및 교장 Diane Garino에게 특별한 감사를드립니다. 10 월 23 일 수요일, Medford High School은 대학 정보 세션 계획을 모두 개최 할 것임을 모두에게 알립니다. 오후 5시 30 분에 IEPS와 504 대 부모 또는 보호자가있는 학생들을 위해. 3 층 과학 강당에서. 그리고 연례 대학 박람회는 오후 6시 30 분에 Medford High School Gym에서 그 직후에 이어질 것입니다. 그래서 이번 수요일, 10 월 23 일. 감사합니다.
[Burke]: 대단히 감사합니다, 부인 교육감. 커뮤니티 참여를 재개하기 위해 바닥에 움직일 수 있습니까? Ms. Krebs, Benedetto 씨가 두 번째로. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 커뮤니티 참여. 귀하의 이름과 주소를 제발.
[Rodriguez]: 안녕하세요, 저는 Cheryl Rodriguez, 281 Park Street입니다. 방금 왔는데 중학교의 버스 2에 대해 이야기하고 싶었습니다. 제 딸은 McGlynn의 6 학년이며, 우리는 그 버스에 몇 가지 문제가있었습니다. 문제 중 하나는 버스가 앤드류스에 있다는 것입니다. 맥글린 학생들은 걸어 가고 지난 금요일 바람과 비가 올 때까지 버스가 가득 차 있었고 아이들은 3과 4에 앉아 있어야했습니다. 가로질러. 그것은 정기적 인 금요일 사건 인 것 같습니다. 현재 40 명의 회원이있는 크로스 컨트리 팀이 월요일, 수요일, 목요일에 버스를 타지 않기 때문에 지금 버스는 일주일 동안 약간 가득 차 있습니다. 그 시즌이 끝나는 달 말. 몇 번이나 그녀는 버스에 대한 접근이 거부되었습니다. 한 번 그녀는 다른 버스로 전환하고 Winthrop Street로 타고 Goldilocks 베이글로 타고 전화를 걸어 그녀가 어디에 있는지 알지 못했고 6 ~ 7 명의 다른 소리를들을 수 있다고 말했습니다. 배경 비명을 지르는 아이들, 우리를 여기로 떠나지 말고, 우리는 우리가 어디에 있는지 모르고, 우리를 떠나지 마십시오. 그들은 학교로 돌아 왔습니다. 나는 McGlynn에 가지 않았다는 것을 알지 못했고 Andrews에게 가고 있다는 것을 알지 못했습니다. 나는 McGlynn에게 전화를 걸어 Tucci 씨를 페이지에 합치려고했던 비서와 대화했지만, 그들이 그를 데려 올 때까지 아이들은 Andrews에 퇴적되어 그들 자신이 스스로 집으로 걸어 갔다고 말했습니다. 그 시점에서 그들은 Salem Street를 가로 질러 집으로 돌아 오기 위해 리버 사이드를 가로 질러 걸었습니다. 소수의 아이들이 있었는데, 그 중 하나는 8 학년이었고, 나머지는 학교 둘째 주에 충격을받은 6 학년이었고 혼자 집으로 걸어가는 것을 발견했습니다. 그래서 그들은 과밀로 인해 이미이 버스에서 다른 버스에서 한 번의 정류장을 옮겼지만, 우리가 여러 번 전화 한 문제가 계속해서 추적하고 모니터링 해달라고 요청했지만 아이들에게 서명을 요구하지는 않습니다. 어떤 버스가 진행되고있어서 버스에 몇 명의 아이들이 있을지 추측 할 수 있습니까? 하지만 겨울이 오면 더 많은 문제가 될 것이라고 생각합니다 그래서 그것은 진정한 혼잡 문제입니다.
[Edouard-Vincent]: 나는 확실히 내가 그것을 듣고 처음들을 때 확실히 볼 수 있으므로 내 관심을 끌지 않았고 당신은 그것이 버스 2 번이라고 말했습니다.
[Rodriguez]: 버스 번호 2입니다. 그것은 시내 거리에서 몇 번 교장에게보고했고, 그들이 몇 번이나 집으로 걸어 가야했을 때 정말 화가 났으므로, 나는 버스 회사와 후속 조치를 취할 수있을 것입니다. 내일. 좋아요. 감사합니다. 감사해요. 감사합니다. 감사합니다
[Burke]: 품목 번호 2, 헤드 시작 거북이 프로젝트 보조금 승인 권고. Jody Driscoll과 Ivy Carnival Chiefs. 좋은 저녁이에요.
[Carnival]: 안녕하세요, 버크 시장, 교육감 및 학교위원회. Jody Driscoll은 오늘 밤 그것을 만들 수 없었으므로 그것은 단지 나입니다. 나는 실제로 당신이 가진 것을 읽을 것입니다. 왜냐하면 그것이 내가 얻은 것이기 때문입니다. Morton과 Spopari Family Foundation은 Medford High School에게 Blanding의 Turtle Headstarting 프로그램을 지원하기 위해 자금을 제공했습니다. 이것은 Morton과 Spopari Family Foundation이 우리를 위해이 프로젝트에 자금을 지원하기 위해 선택한 첫 해입니다. 보조금의 총 자금은 $ 2,205.72입니다. 2015 년부터 2016 년까지 학년도에 Blanding의 Turtle Headstarting 프로그램에 참여하는 것은 Medford High School에서 시작되었습니다. 참여는 고등학생과 지역 사회 구성원에게 북동부 매사추세츠 주에서 위험에 처하고 멸종 위기에 처한 원주민 종의 생존 가능한 인구를 의미있게 기여할 수있는 기회를 제공합니다. 거북이 머리 시작 성공률은 바로 그 영향입니다 거북이는 14 번째 생일에 약 40 배 더 큰 기회가 있습니다. 나는 그것이 야생에서 태어난 사람들에 비해 당신에게 임의의 숫자라는 것을 알고 있습니다. 학교위원회가 보조금 자금을 수락 할 것을 권고하고 싶습니다.
[Burke]: 매우 좋은. Ms의 승인을 받으려는 동의입니다. MESLE, MS에 의해 두 번째. 크레아츠. 롤 콜 투표주세요.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: 예. 예. 예.
[Burke]: 예. 예. 긍정에서 7 명, 부정적인 제로. 매우 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다. 항목 3, 첫 연례 Medford 직업 기술 고등학교 기금 모금 행사에 대한보고. Fallon and Company.
[Fallon]: 좋은 저녁이에요.
[Burke]: 좋은 저녁이에요.
[Fallon]: 나에게 감사합니다. 그래서 당신 앞에있는 것은 실제로 축하 할 시간에 대한 제안입니다. Bistro의 3 학년이 지금 문을 열고 있으며 우리는 프로그램에 추가하기 위해 일종의 모금 행사를하기로 결정했습니다. 그래서 과거에 이전 학교에서 한 일은 매우 성공적인 것으로 판명되었습니다. 기금 모금 저녁 식사를하는 것이 었습니다. 기본적으로 무슨 일이 일어나는지 요리 예술 부서는 식사를 제공 할 것입니다. 우리는 1 일 주류 라이센스를받을 것입니다. 우리는 또한 다른 프로그램이 우리가 테마, 일부 소품, 행사를 위해 설계하는 데 도움이 될 수 있도록 도와 드리겠습니다. 나는 다른 밴드에있는 몇 명의 교사가 있거나 다른 악기를 연주합니다. 그들은 엔터테인먼트를 위해서도 그것의 일부가되기를 원합니다. 실제로, 우리는 5 월에 봄 날짜에 대한 승인을 찾고 있습니다. 커뮤니티에 공개되는 저녁 행사입니다. 티켓은 각각 $ 100에서 $ 125의 어딘가에있을 것이며, 모두 기금 모금 기회가 될 것입니다.
[Burke]: 그래서 2020 년 5 월, 맞습니까? 예. Ms의 승인 동의 마스트 톤. Ruggiero 씨가 두 번째가 있습니까? 두번째. Dibenedetto 씨?
[DiBenedetto]: 이것은 훌륭한 이니셔티브이며, 새로운 비스트로를 강조하고 다른 커뮤니티 회원들 에게이 공간을 활용하고 임대하고 다른 일을 할 수 있음을 보여주는 방법이라고 생각합니다. 일단 우리가 문에두면, 우리는 머리카락을 완성하고 기름을 바꾸는 것과 같은 다른 모든 훌륭한 프로그램에 대해 이야기 할 수 있습니다. 따라서 그날 밤에 사람들이 다른 것들 중 일부를 강조하기 위해 사람들이 있더라도 좋은 생각이 될 것입니다.
[Fallon]: 내 말은, 이제 밤에는 완전히 켜져 있습니다. 우리는 충분한 주차 공간이 있으므로 지금은 시간이 지금인 것 같습니다.
[DiBenedetto]: 훌륭합니다. 그리고 어쩌면 우리는 갑판을 사용할 수도 있습니다. 거기에서도 열어주세요.
[Fallon]: 글쎄, 그것은 우리가 여분의 공간으로 열 램프를 가져올 수있는 방법입니다. 예, 우리는 그것에 대해 생각했습니다.
[DiBenedetto]: 그것은 좋을 것입니다.
[Fallon]: 우리는 5 월 후반에 할 것입니다.
[DiBenedetto]: 좋은 생각. 상자 밖에서 큰 생각.
[Burke]: 아주 좋아요. 기금 모금 노력의 승인을위한 동의에서, 모든 사람들은 호의적 인 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 운반. 감사합니다, Fallon 씨. 감사합니다. 엄청난. 감사합니다. 새로운 회전 계정 생성, MVTHS 기금 모금을 승인하기위한 권장 사항. 미스 패터슨.
[Patterson]: 따라서 이것은 새로 승인 된 모금 행사의 발 뒤꿈치에 있습니다. 따라서 재정 구성 요소를 통해이를 용이하게하기 위해서는 새로운 펀드를 설립하기 위해 요청하고 승인을 받아야합니다.
[Burke]: 매우 좋은. Ms의 바닥에 움직임이 있습니까? Dibenedetto, Ms에 의해 두 번째. 크리츠? 롤 콜 투표주세요. 그렇습니다. 모션 패스. 감사합니다. 신입 사원, 퇴직자 및 인원에 대해보고하십시오. 미스 패터슨.
[Patterson]: 그래서 우리는 지구 내의 움직임 수준을 보여주기 위해 오늘날에 발생한 정보 및 거래를 가장 업데이트 된 목록에 제공했습니다. 그래서 우리는 두 가지 목록을 제공했습니다. 프로그램 유형별로 목록을 고용하여 방과 후 프로그램을 고용 한 몇 명의 프로그램 인, 얼마나 많은 파라스, 교사 수. 다시 말하지만, 이것은 사임 및 휴가중인 사람들과 관련하여 매일 발생하는 활동이있는 이동 목록입니다. 우리는 가지고 있습니다 이 새로운 회계 연도 기준으로 퇴직 및 사임을 식별하는 후속 목록은 7 월에 정보를 제공 한 사람이라면 누구나 귀하에게 제공된 목록입니다. 그리고 우리는이를 공유하고 식별하는 것이 관련이 있다고 생각하는 상당한 운동을 가지고 있습니다. 겉보기에는 작은 조직으로,이 모든 것을 처리하는 매우 작은 사무실로 많은 전환이 있습니다. 그래서 우리는 여름과 학년도가 시작될 무렵에 우리가 모든 주요 직책을 채우도록 노력해 왔습니다. 여전히 진행중인 문제입니다. 우리에게는 많은 사람들이 있습니다 출산 잎이나 다른 유형의 무급 잎에 있습니다. 그래서 우리는 가능한 한 가능한 한 그들을 채우려 고 노력합니다. 학년도에 더 나아가면서 학교 내 대부분의 사람들이 이미 학교 부서에서 고용 되었기 때문에 고용하기가 더 어렵습니다. 그러나 우리는 지속적인 식품 서비스를 위해 계속 고용하고 있습니다. 지속적인 롤링 보유 및 재활자인 자연의 다른 일일 대용품과 물건의 경우.
[Burke]: 매우 좋은. 감사합니다. Ruggiero 씨.
[Ruggiero]: Burke 시장 감사합니다. 보고서에 감사드립니다. 여기 사임 목록을 살펴보면서 영양사가 은퇴 한 것을 알았습니다. 그렇다면 누가 최신, 우리는 백업 영양사가 있습니까? 아니면 Rhetta가 유일한 사람입니까?
[Patterson]: 아니, 그것은 그녀가 사임 한 단 하나의 직책 일뿐입니다. 그녀는 은퇴하지 않았다.
[Ruggiero]: 그래서 우리는 새로운 사람을 고용 할 것으로 기대하고 있습니까? 그렇다면 언제 직책을 게시할까요?
[Patterson]: 우리는이 시점에 없었습니다. 우리는 여전히 파일럿 프로그램을하고 있는데 지금은 초점이되었습니다. 그래서 우리는 방금 새로운 주방 관리자와 새로운 유틸리티 드라이버를 고용했습니다. 따라서 식품 서비스 내에 우리 가이 시점에서 채우려는 많은 직책이있었습니다.
[Ruggiero]: 예, 제 걱정은, 우리가 말하는 것처럼 새로운 프로그램을 조종하고 있기 때문에 지구 전체 직원에게 영양사가 없다는 것입니다. 그래서 나는 우리가 가능한 빨리 그 위치를 채우기 시작하거나 일종의 해결책을 찾기 시작할 것을 진지하게 제안하고 싶습니다. 두 번째로, 나는 단지 나에게 약간 탐욕 스럽다고 생각합니다. 누가 고등학교 한가운데서 블루 베리를 돌볼 것입니까? 우리는 야외에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 있습니까?
[Patterson]: 그것은 학생이 촉진하거나 추가 자원 봉사자 일 것입니다.
[Ruggiero]: 그래서 지금 우리는 그렇지 않습니다.
[Patterson]: 옳은. 그것은 그녀의 역할의 일부가 아니 었습니다.
[Ruggiero]: 알아요. 그녀는 방금 가져 갔다. 나는 그녀가 아이들을 위해 후 머스를 만드는 것을 포함하여 많은 일을했다는 것을 알고 있습니다. 이것은 나에게, 특히 우리가 가진 다른 정보와 관련이 있습니다. 그래서 우리가 그것에 대해 더 많이 알게되고 역할을 작성할 때 업데이트되고 싶습니다.
[Burke]: 매우 좋은. 감사합니다. 미스 반 데르 클루.
[Van der Kloot]: 안녕. 나는 학교가 시작된 후 많은 사람들이 꽤 많은 사람들을 데려 왔다는 것을 알았습니다. 예를 들어, 10 월에 가져온 마비 전문가를 사용해 봅시다. 10 월 8 일, 10 월 15 일이 있습니다. 두 번째는 et cetera입니다. 학교가 시작될 때 많은 신입 사원 유도 프로그램이 있습니다. 사람들은 고용되어 나중에 도착합니다. 우리는 그들이 이전에 고용 되었다면 그들이 필요한 모든 정보에 대해 어떻게 최신 상태인지 확인하고 있습니까?
[Patterson]: 그래서 학교 시작 측면에서 모든 정보는 부서장과 건축장에 의존하여 새로운 고용으로받은 추가 교육 또는 필수 품목. Para Group은 교사가하는 엄격한 과정을 거치지 않지만 이에 대한 정보와 알림을 받고 건물 기반 교장과 부서장에 달려 있습니다.
[Van der Kloot]: 예를 들어 모든 사람이 긴급 계획을 알고 있는지 확인하기 위해 일종의 체크 오프 목록이 있습니까?
[Patterson]: 따라서 긴급 계획은 다시 건설 기반입니다. 그래서 그것은 우리가 촉진하는 HR의 과정이 아닙니다.
[Van der Kloot]: 좋아, 우리는 어느 시점에서 그것을 따라야한다고 생각합니다. 그 정보에 감사드립니다. 두 번째 질문은 방과 후 프로그램에서 상당수의 사람들을 고용했다는 것을 기쁘게 알았으며 가까운 시일 내 회의에서 방과 후 프로그램에 대한 업데이트를 요청하고 싶습니다. 셋째, 마지막으로, 나는 우리가 선생님, 과학 교사가 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 나는 그것이 앤드류 8 학년이라고 생각합니다. 그리고 부모는 누가 교사를 대신 할 것인지 걱정했습니다. 그리고 Maurice 박사, 당신과 나는 이것에 대해 일치하여 지금은 그것이 공인 교사 였지만 과학에서 인증을받지 않았다고 말했습니다. 그래서 문제는 우리가 인증을 찾고 있다는 것입니다. 과학 교사는이를 대체해야합니다. 특히 학생들에게 교사가 있다는 점을 감안할 때 우려가 있다고 생각하기 때문에 작년에 같은 학생들이 교사를 가졌습니다. 그래서 그것은 2 년 연속 그들이 비를 가지고있을 것이거나 작년에 누가 자리를 차지했는지 모르겠지만, 지금 우리는 그곳에있는 사람이 있다는 것을 알고 있습니다. 알고 있지만 과학에서 인증되지 않았습니다.
[Edouard-Vincent]: 현재 교사는 인증 된 교사이지만 과학에서 인증을받지 않았으며 많은 노출이 있었으며 과학 및 과학 프로그래밍과 함께 일했습니다. 그래서 나는 그 정보를 받았다. 그의 현재 역할, 그는 건물로 운영하고 있었고, 앤드류스의 ISS, 건물에 기반을두고있었습니다. 이 시점에서 우리는 휴가 길이 측면에서 완전한 정보가 없었습니다. 따라서 정상적인 관행은 대체물을 제자리에 두는 것입니다. 그래서 그것은 당분간 거기에 있었던 사람입니다. 그리고 우리는 그것을 다시 방문 할 수있을 것입니다.
[Van der Kloot]: 좋아요. 그것에 대한 업데이트를 우리에게 제공해 주시겠습니까? 그리고 다시, 우려 때문에, 나는 당신에게 묻고 싶습니다. 새로운 교사는 자신이해야 할 일을하고 있는지 확인하기 위해 신중하게 모니터링됩니다. 예.
[Burke]: 감사합니다. Mr. Benedetto.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 우선, 보고서에 감사드립니다. 부서가 온보드에 한 작업이 많이 있습니다. 은퇴하고 떠난 사람들을 위해 출구 인터뷰를합니다. 너무 빨리 해주셔서 감사합니다. 그래도 질문이 더있었습니다. 나는 우리가 현재 지구 전체에 얼마나 많은 오픈 포지션을 가지고 있는지, 그리고 우리가 필요한 경우와 같이 그 직책이 무엇인지 알고 싶었습니다. 특정 교사 또는 카테고리를 대신하여, 잎에 얼마나 많은 사람들이 있는지, 어떤 종류의 직무를 찾고 있는지. 그래서 나는 교육 분야에서 일하기 때문에 도울 수 있습니다. 커뮤니티가 우리가 개구부가있는 상황에 있다는 것을 알고 있다면 커뮤니티 전역에서 이용할 수있는 사람들에 대해들을 수 있습니다. 누군가 몇 달이있을 수 있습니다. 면허가있는 교사 나 은퇴 한 교사가있는 것은 그것을보고 필요를보고 우리를위한 단계를 밟을 수 있습니다. 그래서 나는 그런 이유로 그것을 요청했습니다. 그리고 그것은 진행될 수 있습니다. 당신이 그것을 얻을 수있을 때마다 앞으로 몇 주 안에있을 수 있습니다.
[Patterson]: 따라서 모든 열린 위치가 우리 웹 사이트에 적극적으로 게시되어 있음을 표현할 수 있습니다. 그리고 그것은 당신을 직접 채용 플랫폼으로 안내합니다. 그리고 우리가 채우는 데 필요한 대부분의 장기 입장 채워졌습니다. 우리는 내가 지적한 바와 같이, 식품 서비스, 매일 서브, 우리가 열어 두는 것들의 일을 계속 진행하고 있습니다. 그러나 교실 범위에 필요한 실제 위치 유형의 대부분은 때때로 정확한 용량이 아니라 면허가있는 교사와 관련이 있습니다. 그래서 확인되었습니다. 그래서 나는 모든 사람들이 우리를 방문하도록 격려 할 것입니다 사이트에있는 사이트, Medford Public Schools 웹 사이트에 직접 연결되어 있으며 모든 직책이 열려있는 플랫폼에 직접 연결되어 있으며 사람들이 주어진 지점에서 신청할 것을 권장하며 그 온 보딩 프로세스를 계속합니다.
[DiBenedetto]: 여기에는 단기 및 장기 잎을위한 열린 임시 직책이 포함됩니다. 옳은. 좋아, 좋아. 알아서 좋습니다. 나는 대체물에 대한 동료와 동의합니다. 부모가 건물 내의 대체물이나 파라 또는 기타 전문가가 교육을 받았는지 물어 보았습니다. 그들이 제공하는 건물에 대한 긴급 계획과 잠금 절차. 그래서 나의 희망은 행정을 통해서, 초기 오리엔테이션 주간 이후에 고용 된 임시 및 신규 직원의 탑승을 위해 각 건물에 대한 일부 유형의 절차 나 정책이있을 수 있습니다. 그래서 우리는 모든 상자를 확인합니다. 또 다른 질문은 우리 학교 내의 모든 사람들, 자원 봉사자조차 채석되어 있다는 것입니다.
[Patterson]: 예, 물론.
[DiBenedetto]: 그래, 알았어. 내가받은 모든 질문을했습니다. 저의 다른 관심사는 저의 동료 가이 특정 과학 교사에 대해 언급 한 바와 같이, 우려가 있었던 이유 중 일부는 8 학년이 MCAS를 테스트 한 해이기 때문입니다. 그리고 그들이 작년에 대체했고 다시 그러나 나는 당신의 판단을 신뢰하고 당신이 대체물이 공인 교사이며 새로운 프로그래밍을 통해 그들을 지원하고 있으며 과학 이사가 체크인하고 실제로 도와 줄 것입니다. 부모님이 우리에게 다가 가서 우리에게 물어보고 그들의 우려를 전하라고 말하면서 정말 감사합니다. 우리는 많은 이메일을 받고 많은 도달에 도달합니다. 마을 주변의 현관에있는 사람들, 나는 사람들이 그들 모두를 알지 못하기 때문에 사람들이 명확하게 요구하는 다른 것들에게 문자를 보내겠습니다. 오늘 웹 사이트에있을 때 11 월 4 일에 회의가 없다고 생각했을 때, 회의 날짜는 업데이트되지 않았으므로 업데이트되지 않았으므로 반영하기 위해 업데이트되어야합니다. 그래서 사람들은 내가 어떤 날짜를 정확히 모른다는 것을 알고 있습니다. 우리가 다음 주 월요일을 재직하는 것이 재향 군인의 날이라면, 나는 채우려 고 노력했다. 그래서 나는 그렇지 않았다. 나는 우리가 다음 주나 그 후에 그것을 시도 할 것인지 몰랐지만, 그것은 단지 단지 우리 모두를 알고 있습니다. 나는 다른 것을 확인하려고 노력합니다. 음, 우리는이 새로운 아침 식사 프로그램으로 성공하기를 희망했기 때문에 영양사들이 특히 프로그램 중간에 떠났다는 것을 알게되어 슬 sad습니다. 나는 또한 마지막 회의에서 우리는 수업을 위해 제 시간에 그곳에 도착하는 중학교 버스에 대해 조금 이야기했습니다. 그리고 아이들이 아침 식사를하기 전에 아침 식사를 할 시간을 갖기에 충분히 일찍 거기에 있도록 그 일이 일어 났습니까? 나는 내가 당신을 그 자리에 두는 것을 알고 있습니다.
[Patterson]: 아니요. 아침에 아침 식사를 할 목적으로 학생들을 석방 할 수 있다고 버스에 알리십시오. 그리고 내가 알고있는 한, 그것은 모든 외부 건물에서 일어나고 있습니다. 다시 말하지만, 콜럼버스는 벨 이후 항상 의무적 인 아침 식사를했기 때문에 조금 다릅니다. 그래서 콜럼버스에서도 그들은 버스에서 학생들이 노력하여 노력하고 있습니다. 나는 나이가 많은 그룹이 때때로 미리 먹고 있다는 것을 알고 있습니다. 이 프로그램의 참여와 성공은 뜨거운 아침 식사를 제공하는 것이 었습니다. 그래서 그것은 끝났습니다. 아침 식사의 실제 메뉴는 이제 업데이트되고 있습니다. 그리고 영양사의 위치가 반드시 모든 식품 서비스 부서 내에있는 것은 아니라고 말할 것입니다. 그것은 좋은 것이었고 그것은 매우 유익했습니다. 그래서 그것은 확실히 검토되고 보았습니다. 그러나 식품 서비스 프로그램의 요구 사항 측면에서, 우리는 그 입장없이 준수하고 있습니다. 그래서 저는이 아침 식사 프로그램을 성공으로 만들기 위해 우리 모두가 매우 부지런히 노력하고 있음을 확신하고 싶습니다. 우리는 모든 학교 건물에서 계속해서 알림을 받았습니다. 우리는 고등학생들이 캠퍼스에 도착하자마자 들어 오도록 격려하려고 노력하고 있습니다. 카페테리아도 뜨거운 아침 식사와 스크래치 아침 식사를 제공하는 새로운 주방 관리자로부터도 있습니다. 나는 스크램블 에그, 신선한 소시지, 팬케이크가 있고, 프렌치 토스트 스틱이 있으며, 우리 가이 참여를 진정으로 장려하고 있으며 성공하기 위해 모든 노력을 기울였습니다.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 나는 여기서 우리 지역 사회에 아침 식사를 제공하기 위해 큰 노력이 있다는 것을 알고 있으며, 그것이 좋은 출발, 정말 좋고 강한 시작이라고 생각합니다. 그리고 나는 또한 저의 유일한 관심사는 언덕 지역의 부모가 버스가 자녀가 얻을 수있을만큼 일찍 도착하지 않는다는 우려를 표명했습니다. 그들이 풀리지 않는 것이 아니라 버스가 수업을 위해 제 시간에 당장 당기고 있으므로 자녀는 그렇지 않습니다. 이 특정 어린이에게는 영향을 미치지 않지만 먹을 시간이 필요한 지역의 다른 어린이들에게 영향을 줄 수 있습니다. 종 앞에 있기 때문입니다. 그것은 우리가 버스 회사와 대화하여 모든 프로그램에 참여할 수 있도록 버스 회사와 대화 할 때 문제 일뿐입니다. 참여가 없으면이 프로그램을 계속할 수 없기 때문입니다. 따라서 자녀 나 손자가 일찍 학교에 가서 멋진 아침 식사를하는지 확인하는 모든 사람들에게 매우 중요합니다. 나는 내가 참여하기를 바랍니다. 매우 감사합니다.
[Burke]: 보고서에 감사드립니다.
[Ruseau]: 특정 징계에서 인증을받지 않은 교사가있을 때마다 Dese에게보고됩니다. 맞습니까? 보고서 카드와 그 모든 것들에 나타납니다.
[Patterson]: 글쎄, 그것은 시간에 따라 다릅니다. 다시 말하지만, 우리가 단기 결석 휴가 만 이야기하고 있다면 30 일 미만이면 그 점에서 Dese에 따르면 범주 적으로 치명적입니다. 그리고 면허 관점에서 핵심 주제 영역 밖에서 가르 칠 수있는 능력이 있습니다. 따라서 우리가 특정 분야에 누군가가 없을 수도있는 경우, 과학과 수학은 누군가를 데려 오기가 매우 어려운 분야입니다. 특히 학년이 시작되면 분야에서 라이센스를 부여받은 콘텐츠 교사를 갖는 것이 혜택입니다.
[Ruseau]: 강의. 감사합니다. 그리고 이것은 알다시피, 이것은 실제로 잡초로 내려져 있지만, 음, 오늘 McGlynn에는 프렌치 토스트 스틱이 없었습니다. 그들은 다른 모든 학교에서 봉사했으며 도망 쳤습니다. 음, 그것이 내가 이야기하고 싶었던 이유는 아닙니다. 음,하지만 음, 나는 아이들이 유제품에 알레르기가있는 두 부모님의 말을 들었고 오늘 학교에 갔는데 프렌치 토스트 스틱의 날이기 때문에 매우 흥분했고 점심을 먹을 수있었습니다. 그리고 그들은 거기에 도착했고 그들은 외출했기 때문에 모짜렐라 스틱으로 교체되었습니다. 그리고 그 중 어느 것도 실제로 나를 귀찮게하지 않습니다. 저를 귀찮게하는 것은 점심 시간에 상당히 일반적인 알레르기에 대한 일상적인 대안을 제공하지 않습니까?
[Patterson]: 글쎄, 나는 그들이 알레르기를 다루고 있다고 말할 수 있습니다. 만약 그렇다면, 나는 프렌치 토스트 스틱이 오늘날 대부분의 지역에서 메뉴에 있다는 것을 알고 있으므로, 그들이 도망 쳤을 수도 있습니다. 그것이 유일한 옵션이라는 것을 의미합니까? 그들은 아마도 다른 사람들을 가질 수 있었을 것입니다. 그리고 우리는 확실히 그것을 조사 할 것입니다. 그러나 일반적으로, 그들이 다 떨어지면 그것은 인기있는 메뉴 항목이었습니다. 나는 그것이 큰 참여라고 말할 것입니다.
[Ruseau]: 나는 완전히 동의 할 것이다. 내 질문은 정말 주위에있었습니다.
[Burke]: 하지만 그건 점심 시간이야? 그건 점심이야.
[Ruseau]: 이것은 점심입니다. 그리고 내 질문이 당신이 유제품에 알레르기가 있다면, 그것은 점심을 먹을 수있는 요일만을 의미합니까? 아니면 매일 점심을 먹을 수 있습니까? 아니요. 그리고 나는 유제품에 알레르기가 없기 때문에 모르겠습니다.
[Patterson]: 다른 옵션이 있어야합니다. 메인 항목은 자신의 취향이 아니었을 것입니다. 그래서 그랬을 것입니다.
[Ruseau]: 나는 아이들과 함께 있지 않았으므로 분명히 나는 그것을 모른다. 좋아요. 감사합니다.
[Burke]: 매우 좋은. 이 보고서를 수락하고 파일에 배치하려는 바닥에 모션이 있습니까? 그래서 Ms. Vandekloot, Aguirre 씨가 두 번째로. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 부여 된 움직임. 항목 6, 난독증 스크리닝 도구 업데이트에 대한 보고서. 부교육감, Ms. 콜드웰.
[Caldwell]: 안녕하세요, 모두.
[Burke]: 좋은 저녁이에요.
[Caldwell]: 그래서 저는 오늘 저녁에 내가 꿈의 팀과 함께 일하고 있다는 것에 대해 감사하고 감사하는 것을 알려 주면서 시작하고 싶습니다. 먼저 꿈의 팀에게 감사하고 싶습니다. 이것은 Katie Champoli입니다. 그녀는 우리의 특수 교육 코디네이터입니다. Susanna Campbell, 연설 및 언어 담당 이사. 그리고 인문학 담당 이사 인 Nicole Chiesa 박사. 우리가 8 월 에이 프로젝트를 시작한 이래로 그들은 끊임없이있었습니다. 우리의 전문적인 개발을하고, 우리의 스크리너를 구현하고, 앞으로 나아가도록 노력하는 그들의 노력. 또한 우리가 가진 새로운 이니셔티브를 항상지지하는 교육감에게도 감사의 말씀을 전합니다. 교장, 보조 교장, 교육자들 알다시피, 교육자들은 새로운 프로그램을 배우는 것이 매우 바쁩니다. 그래서 그들은 전문 개발에 참여하고 스크리너 구현에서 학생들과 함께 일하는 법을 배우고 있습니다. 기술 직원에게 감사의 말씀을 전합니다. 학교 뇌가있는 일부 이름을 많이 다운로드했습니다. 그리고 가장 중요한 것은 지금 저를 위해, 그리고 아마도 나와 동의하는 소녀들에게, 나의 경영진 인 Michelle Bissell도 우리가 보조금을받을 수 있도록 그녀의 에너지에 끊임없이 노력했습니다. 그리고 그녀는 우리를 위해 수정을받습니다. 그리고 지난 주에 우리는 얼마나 많은 RAN RAN ASSIAL을 알지 못한다고 생각합니다. 그래서 우리는 Michelle도 탑승하는 것이 매우 행운입니다. 그래서 나는이 스크리너에 대한 약간의 역사부터 시작하고 싶습니다. 약 1 년 전, 2018 년 10 월 19 일, 베이커 주지사는 학군이 난독증, 선별 절차를위한 스크리닝을 개발하는 데 도움이되는 지침을 발행하도록 지침을 발행하도록 지침을 발행하기 위해 DESE로 알려진 주 초등 및 중등 교육부에 법안에 서명했습니다. 난독증의 경우. Dese는 지난 여름에 경쟁력있는 보조금을 제공했으며 유효하고 신뢰할 수 있고 과학적으로 기반을 둔 조종사 보조금을 제공했으며 연간 3 회 관리되었으며 코드 및 회의 기반 및 또는 빠른 등을 포함 시켰습니다. 이름 지정 평가, 랜드입니다. 이 부서는 앞서 언급 한 기준을 충족하는 다음 스크리너를 승인했습니다. 그들은 ISIP 초기 독서 평가, Lexia Rapid Assessment, MAP Growth Reading 및 Star Early Literacy 및 Star Reading Assessments를 승인했습니다. 콜럼버스 학교는 8 월 말에지도 보조금을 수상했으며 McGlynn은 9 월에 Alexia Rapid Grant를 수상했습니다. 이전 보고서에서 Brooks와 Roberts 학교가 Dibbles 8을 조종 할 것이라고 말했습니다. 그리고 우리는 Dibble의 원조를 갖게되어 기뻤습니다. 온라인 프로그램이 아니기 때문에 어휘 또는지도 프로그램과 유사하지는 않지만 8 학년, 여섯 번째, 일곱 번째 및 8 학년을 통해 모든 길을 사용할 수있는 프로그램입니다. 따라서 각 학생의 일대일 인 DRA를 수행하는 것과 비슷합니다. 그러나 10 월 1 일, Lexley Rapid는 Brooks 및 Roberts Schools Professional Development와 온라인 상영 도구 사용을 제공 할 것을 제안했습니다. 이것이 가장 좋은 부분입니다. 글쎄요, 어쩌면 그렇지는 않지만 무료입니다. 그래서 우리의 선별 팀은 Dibble의 8과 Lexia Rapid를 검토하고 일관성, 평가 시간 및 학습 시간을 고려하여 Dese 기준을 충족시키기 위해 Brooks와 Roberts 초등학교의 조종사에게 Lexia의 제안을 받아 들일 것이라고 결정했습니다. 이것은 Medford 공립학교에게 좋은 기회입니다. 필요한 전문 개발은 덜 집중적입니다. 도구 자체는 주로 온라인으로지도와 같습니다. 학생 평가는 시간이 줄어 듭니다. 4 명의 스크린 러 중 하나 인 Jesse가 우리 학교를 추천하는 4 명의 스크리너 중 하나입니다. 따라서 교육감과 심사위원회는 이것이 Medford 공립학교의 승리라는 데 동의합니다. 또한 Lexia는 Core Five를 제공합니다 K-2 직원에게. Lexia Rapid는 우리가 사용할 선별 도구입니다. Lexia Core 5는 컴퓨터 기반 중재 도구입니다. 그래서 이것은 학생들이 처음으로 사용하는 것입니다. 그들은 로그인 할 것이며, 할 수있는 배치 운동이 있습니다. 그런 다음 이러한 결과를 바탕으로 필요한 영역에서 지원하고 성장하기위한 개입을 목표로하는 학생 프로필이 만들어집니다. 그래서 이것은 Alexia와지도 학생들도 마찬가지입니다. Medford Public Schools가 Core 5의 파일럿을 수행함에 따라 K-2 교육자들에게 지구 전체의 선택적 전문 개발을 제공 할 것입니다. 이것은 Dese가 자금을 지원하는 보조금과 별개이며 Lexia가 무료로 제공했습니다. 이 교육을 받기로 선택한 교육자들은 대부분의 교육자들이 훈련을 받기를 바랍니다. 그들은 학교 시간 후에 전문 개발을 제공하고 추가 전문 개발 포인트 인 PDP가 유물을 향해 갈 수 있기를 바랍니다. 그래서 지금은 물어볼 것입니다 Katie Champoli는 콜럼버스 초등학교의지도 프로그램에 대해 조금 이야기합니다.
[Champoli]: 그래서 Susanna, 당신은 이걸 가지고 있습니까? 좋아요. 감사합니다. 그래서 8 월, 여름에, 우리는 콜럼버스가 NWEA라는 회사가 만든 주로부터지도 평가 보조금을 받았다는 소식을 받았습니다. 평가는 MAP 성장 평가 K2입니다. 그래서 우리는 여름에 그 정보를 얻었고 그 당시에는 미스 Caldwell, 나 자신, Chiesa 박사 및 Ms. Campbell과 Kathy Kay, Columbus School의 Kay 박사는 NWEA의 대표 인 Martha Coakley와 함께 여름 동안지도에 대해 만났습니다. 그리고 그 당시, 그 당시, 학년도가 시작될 무렵, 씨. Kay는 직원들에게 보조금의 상을 알리고 각 학년마다 포인트 사람을 확인했습니다. 그런 다음 사람들은 Dr. K와 NWEA와 함께 웹 세미나에 참여하여 평가에 대해 조금 배웠습니다. 스크리너가 구현되기 전에 교사들이 본 온라인 교육 모듈도있었습니다. 심사는 9 월 16 일에 시작되었습니다. 미스 당시 우리의 대표였던 Coakley는 그날 콜럼버스에 참석하여 그 당시 일부 교사들과 만나도록 도왔습니다. 10 월 9 일, K 박사는 직원 회의 중 하나를 가졌으며 당시 그녀는 테스트 결과 검토에 대해 이야기했습니다. 테스트와 직원 회의 사이에서 K 박사는 Ms와 많은 대화를 나 had습니다. 스크리너와 결과를 보는 방법에 대한 Coakley. 미스 Kaye, Kaye 박사는 또한 개별 교사의 요구에 기초한 의무적이지 않은 다른 교사 나 소그룹 회의와 개별 회의를 가졌습니다. 그리고 Ms. K는 교사가 NWEA에서 얻을 수 있어야 할 정보를 전달했습니다. 그런 다음 10 월 16 일에 우리는 더 심층적 인 훈련을 받았습니다. NWEA의 두 명의 대표가 나와 아침에 관리자와 만나 오후에 직원들과 만났고, 이러한 평가 결과를 검토하는 방법과 학생들과 관련하여 의미를 만드는 방법과 일종의 의미를 세우는 방법에 대해 자세히 설명했습니다. 이 결과를 바탕으로 지시에 알리십시오. 그래서 죄송합니다. 이 보조금에 참여하기 위해 콜럼버스의 교사들은 자신의 유물에 적용 할 수있는 20 개의 PDP를 받게됩니다. 평가는 9 월 16 일부터 9 월 27 일 사이에 주어졌으며, 그렇다고해서 그 창 사이에 매일 평가를 받았다는 의미는 아닙니다. 단순히 교실이 평가를했을 때 결석했을 수있는 모든 학생을 설명하기 위해 개방 된 상태로 유지되었다는 의미는 아닙니다. . 학생들은 평가에 약 20 ~ 25 분을 보냈고 휴식을 취할 수 있었고, 대부분의 학생들은 휴식을 포함한 총 45 분 안에 완료되었습니다. 따라서 다음과 같은 한, 평가가 제공되고 창을 닫은 후, MAP 가이 데이터를 분석하고 개별 학생의 성과를 바탕으로 각 교사에 대한 보고서를 생성 한 시점입니다. 그리고 그 보고서의 일환으로, 각 학생에게는 RIT 점수라고 부릅니다. MAP는 오늘날 개입 준비가 된 것으로 정의한 RIT 점수입니다. 그래서 학생들은 독서에 대한 전반적인 RIT 점수를 받았습니다. 또한 기초 기술, 언어 및 작문, 문학 및 정보, 어휘 사용 및 기능 분야에서 RIT 점수가 주어집니다. 그리고 그것들은 매사추세츠 커리큘럼 프레임 워크와 일치합니다. 모든 학생은 Lexile 범위라고도합니다. 그리고 그것은 상관 관계가 있습니다. Lexile을 가져 와서 다른 프로그램과 비교할 수 있다면 MAP는 반드시 Lexile에 대한 승인 스탬프를 비교하는 한 Lexile에 대한 승인 도장을 넣을 필요는 없습니다. 따라서 교사는 Lexile 점수를 받고 인터넷에 가서 교실에서 학생들을위한 텍스트를 선택하는 한 다른 프로그램과 어떤 관련이 있는지 확인할 수 있습니다. 그래서지도 또는 NWEA는 이러한 변환 차트를 작성하지 않았습니다. 그들은 승인 도장을주지 않습니다. 그들은 이것이이 특정한 학생의 lexile 범위라고 말합니다. 다음과 같은 한, 교사는 RIT 점수를 얻은 다음 Maps Learning Continuum으로 이동하여 3 자리 수를 차지하는 리소스입니다. 그리고 교사들에게 학생들이 그 특정 점수에 따라 배울 준비가 된 곳을 알려줍니다. 이들은 또한 교사가 새로운 주제를 소개 할 때 학습 연속체로 가서 학생들의 교육 수준을 기준으로 어디에서 시작 해야하는지 확인할 수 있도록 대량 커리큘럼 프레임 워크와 일치합니다. 그리고 그것은 지난 주 훈련에서 NWEA와 깊은 곳에 들어 가지 못한 것이지만, 그들은 우리와 더 이야기하게되어 기쁩니다. 그들은 이메일과 추가 정보 요청에 매우 반응했습니다. Ms. Caldwell은 논의했으며, 학교 시간 후 어휘장 코어 5에 대한 선택적 PD도있을 것입니다. 따라서 콜럼버스가 Lexia Rapid를 수행하지는 않지만 콜럼버스 직원은 여전히 중재 작품 인 Lexia Core 5 교육에 참여할 수있는 옵션을 가지고 있습니다. 그리고 그것은지도와 관련이 없지만 여전히 모든 교사들에게 도움이 될 수 있습니다. 지도에는 고유 한 중재 시스템이 없기 때문입니다. 그들은 우리와 함께 K-2의 평가 회사라는 것을 분명히했습니다. 그들은 중재 회사가 아닙니다. 그래서 그들의 제품은 평가에 중점을 둡니다. 그러나 그들은 교육 연결 제공 업체라고 부르는 것을 가지고 있습니다. 그들이 확인한 특정 회사 당신은 당신의 RIT 점수를 받아 그 프로그램 내에서 의미를 줄 수 있습니다. 그리고 MAP가 가지고있는 교육 연결 제공 업체 중 하나는 a to Z를 배우는 것입니다. 이는 Medford 공립학교가 이용할 수있는 것입니다. 그것은 다시 한 번, 우리는 지난주에 대해 그들과 깊이 들어 가지 않았지만, 그들은 우리에게 그것에 대한 더 많은 정보를 제공 할 의향이 있습니다. 그런 다음 결과, 나는 우리가 이미 그것에 대해 이야기했기 때문에 두 번째 총알을 건너 뛸 것입니다. 그리고 우리는 나중에 그것에 대해 더 이야기 할 것입니다. 그리고 콜럼버스 직원이 제공 할 다른 스크리너 중 하나는 RAN 평가입니다. MAP Growth K2에는 빠른 자동화 된 명명 평가가 포함되어 있지 않기 때문입니다. 그래서 그것은 콜럼버스의 학생들에게 해당 지역에서 평가할 보충제입니다. 이 결과는 교사들에 의해 계산 될 것이며,이 작업의 어려움은 잠재적으로 읽기 유창성에 어려움을 겪을 위험을 나타낼 수 있습니다. 그래서 우리는 우리가 그 보충제를 주었는지 확인하고 싶었습니다. 그리고 거기에서, 그들이 이것이 약점의 잠재적 영역 일 수 있음을 나타냅니다. 그러면 직원은 자동성과 유창성에 중점을 둔 중재를 제공 할 수 있습니다. 나는 당신에게 조금 줄 수 있습니다. 우리는 여기에 링크를 넣어 평가의 모습에 대해 조금 보여줍니다. 또한 계약 교사의 시간 내에 예약하려는 후속 웨비나도 Map Growth Assessment와 함께하는 기술 점검 목록에 대해 직원들에게 더 많은 것을 보여주기 위해 일정을 잡으려고합니다. 마지막 회의에서 우리가 당신에게 제공 한 패킷에있었습니다. 지도 성장 K2의 일환으로 생각하면 우산으로서, 이것이이 제품 제품군의 이름입니다. 그들은 콜럼버스의 아이들이 이미 한 수학 성장 평가를 가지고 있습니다. 기술 점검 목록이있어 특정 기술을 더욱 연마 할 수 있습니다. 그리고 이것이 그들이 다음 웹 세미나에서 조금 더 자세한 내용을 제공 할 것입니다. 그리고 그것은 또한 유치원 수신을위한 것이라고 말한 스크리너도 있습니다. 바로 여기,이 링크는 학생들이 평가를 받았을 때 보았던 것에 대해 조금 보여줄 것입니다. 정확히 아닙니다.
[Campbell]: 나는 우리가 PowerPoint의 나머지 부분을 거쳐야하는지 궁금합니다. 그리고 결국 모든 데모를 할 것입니다. 우리가 PowerPoint를 먼저 마무리 할 수 있도록 모두에게 괜찮습니까?
[Burke]: 물론, 베네 데토 씨. 잠깐만 요, 나는해야한다.
[Champoli]: 실행 평가? 예, 우리는 아직 마감일을 확인하지 않았습니다. 우리는 실제로 직원을 압도하고 싶지 않았습니다. 그들은 너무 많은 정보를 받았습니다. 그리고 그들은 실제로이 모든 것을 취하고 학생들에 대해 제공하는이 모든 정보를 처리하는 훌륭한 일을하고 있습니다. 그래서 우리는 11 월 1 일, 특히 지난 주에 훈련이 일어난 곳에서이를 수행해야한다고 말함으로써 그들을 압도하고 싶지 않았습니다. 지도와 함께. 그래서 그들은 평가를 받았지만, 우리는 그들 에게이 날짜까지 당신이 그것을하기를 원한다고 말하지 않았습니다. 아니요, 실제로 개별적으로 제공됩니다.
[Caldwell]: 이 조종사를위한이 특정 도구는 예, 저는 일년에 세 번 해냈습니다.
[SPEAKER_05]: 예, 예, 그렇습니다. 우리는 그렇게 희망합니다. 어떤 유형의 개입이 필요한 사람이든, 우리는 당신의 자녀 가이 분야에서 약간 어려움을 겪고 있다는 것을 알고 있습니다. 이것이 우리가 지구로서해야 할 일입니다. 우리는이 특별한 독서 블록을 입력하고 있습니다.
[Caldwell]: 따라서 편지는 부모님이 집으로 돌아가서 우리가주고있는 다양한 시험 평가를 알릴 것입니다. 지도는 이미 콜럼버스 학교 부모에게 나갔고 Lexi가 이미 우리의 Brooks, Roberts 및 McGlynn 부모에게 나갔을 것임을 이해하고 있습니다. 일반적으로 DRA 평가를 할 때는 일반적으로 부모에게 알리지 않지만 우리는 그것을보고 부모에게 자녀가 어떻게 지내고 있는지, 각 학생의 개입이 무엇인지 알 수 있습니다.
[SPEAKER_05]: 이 시점에서 그 알림을 중단해야 할 것이지만, 우리가 중재가 필요하다고 느끼는 지역에 빠지는 사람은 공식 이메일 편지와 함께 추적해야한다고 생각합니다. 이 팀,이 팀은 지구 팀입니다. 이것은 우리가있는 모든 것을 개선하기 위해 당신과 파트너 관계를 맺고 싶었습니다.
[Caldwell]: 그래서 나는 이것이 아직 켜져 있는지 모르겠지만, 12 월 첫 주에 학생들을 위해 보고서 카드가 나가고, 일반적으로 교사들이 회의를 가질 때 그 당시에는 모든 점수를 공유 할 수있을 것입니다. 아이들에게 주어진 평가.
[SPEAKER_05]: 나는 사람들이 자녀의 독서에 얼마나 적극적인지 깨닫기를 원합니다.
[Chiesa]: 그것에 한 가지를 추가 할 수 있습니까? 따라서지도와지도는 가족을 제공한다는 매우 광범위한 보고서를 가지고 있습니다. 그들은 이제 가족 보고서라고 불리기 위해 그것을 압축 했으므로 부모에게는 조금 더 사용자 친화적이지만, 자녀의 수행 방식에 대한 모든 정보를 제공합니다. 그것은 성장을보고, 부모님이 선생님과 함께 앉을 때, 그들은 여기에서 시작했고, 그는 이렇게 많이 자랐습니다. 또한 준비 기술도 알려줍니다. 그래서 그 또는 그녀는 블렌딩 할 준비가되었거나 이에 대한 준비가되어 있습니다. 따라서 실제로 교사뿐만 아니라 그 가족 보고서 내에서도 매우 명확하게 설명합니다. 어휘는 다소 비슷한 보고서를 가지고 있습니다. 따라서 회사 자체는이를 의사 소통하는 좋은 방법을 가질 것이며, 이는 모든 교육자에게 도움이 될 것입니다. 나는 실제로 그지도 보고서를 좋아합니다. 매우 정보가 있습니다. 응. 좋아, 그래서 우리는 약간의 기술적 인 어려움을 겪고 있지만 계속할 수 있습니다.
[Burke]: 미스 결석.
[Mustone]: 나는 단지 물어보고 싶었습니다. 그래서 보통 무언가가 너무 좋은 것이 사실이되면 그것은입니다. Lexia와 함께 우리가 무료로 사용할 수있게되면 6 월 에이 프로그램을 위해 50 만 달러의 예산을 책정해야한다는 의미입니까?
[Caldwell]: 그래서 지금, 어휘를 구매하려면 스크리너 도구의 경우 7 달러가 조금 넘습니다.
[Campbell]: 연간, 학생당.
[Caldwell]: 예, 학생당. 그러나 그들의 핵심 5 도구는 당신이 생각하는 것에 따라 그보다 조금 더 많거나 그 이상입니다. $ 40입니다. 그게 어느 쪽 이었나요? 어휘 코어 5. 그것이 중재 도구입니다. 좋아요. 그렇습니다. Lexia가 원하는 것은 Medford가 제품을 사용하여 뛰어난 상태로하고 있다는 주에 입증되는 것이라고 생각합니다. 결과를 확인하십시오. 그리고 국가는 어휘를 채택하므로 Medford는해야합니다.
[Mustone]: 그리고 학생당 피블은 무엇입니까?
[Caldwell]: »»DIBL이 무엇을 추구하고 있는지 모르겠습니다.
[Campbell]: »»상당히 적습니다. 나는 그 숫자를 모른다. »»우리는 DIBLS를 기억해야합니다. 그래도 우리가 이야기하고있는 세 가지 별도의 것들이 있습니다. 빠른 것이기 때문에 스크리너입니다. 그래서 그것은 DIBL과 비교할 것입니다.
[Mustone]: "" 좋아요. 그래서 그들은 스크리너입니다.
[Campbell]: »»4 또는 5는 개입입니다. 스크리너가 아닙니다. 따라서 우리가 스크리너를 비교한다면, 우리는지도, 빠른 및 DIBL을보고있을 것입니다. 우리는 4 또는 5에 대해 이야기하지 않을 것입니다.
[Mustone]: 그래서 우리는 함께 그들을 함께보고 있습니까, 아니면 별도로보고 있습니까?
[Chiesa]: Core 5, 우리는 개입 도구로 별도로보고 있습니다. 어휘가 제안한 것이 었습니다. 우리는 그것이 올해 개입으로 사람들로부터 빼앗아 야한다고 생각하지 않았습니다. 그러나 우리는 그것을 완전히 별도로보고 있습니다. 또한 K에서 2 명의 교사에게도 선택 사항입니다. 따라서 모든 교사가 Lex를 활용하는 것은 아닙니다. 글쎄, 우리는 그들이하기를 바랍니다. 그러나 그들은 모두 Core 5를 이용하지는 않을 수 있습니다.
[Mustone]: DIBL과지도는? 그리고 Rapid는 Lexia와 같은 중재 프로그램을 판매합니까?
[Chiesa]: Matt는하지 않으며 Dibbles는 내가 Dibbles를 알고 있지 않습니다. 나는 매트가 그렇지 않다는 것을 안다.
[Mustone]: 나는 단지 그것이 무료이기 때문에 그것을 선택하고 있습니까, 아니면 스크리너에 가장 적합한 옵션이기 때문에 그것을 선택하고 있습니까?
[Chiesa]: Lexia Core 5는 매우 강력한 중재 프로그램입니다. 우리가 어휘가 우리에게 제공 할 것을 기대하지 않았던 것은 훌륭한 기회였습니다. 우리는 스크리너 인 Lexia Rapid가 우리의 길을 기대하고있었습니다. 이것은 많은 다른 지역에서 사용되는 애드온 일뿐입니다. 그래서 우리는 그것이 아이들과 교육자들에게 좋은 기회라고 생각했습니다.
[Mustone]: 그래서 나는 재판이 한 해에 대한 것이고, 우리가 어떤 아이들이 개입이 필요한지를 배우고, 우리는 그들의 개입, 핵심 5를 사용하고, 우리는 매년 40 달러의 예산을 책정해야합니다. 이것이 우리가 사용하는 것이라면이 프로그램의 경우?
[Caldwell]: 그래서 우리는 Dessie가 이것에 무게를두기를 기다려야한다고 생각합니다. 따라서 교육부는 여러 지구에서 이러한 모든 평가를 한 1 년 후에이 모든 정보를 살펴보고 우리를위한 선별 도구를 선택할 것입니다. 그래서 그들은 어휘가 도구라고 말하거나 다른 것 중 하나를 선택할 수도 있습니다.
[Mustone]: 그렇습니다. 냉소적이어서 미안해요 그래서 나는 어휘, 이것이 정말로 가장 좋은 선택이거나 그들이 스스로를 잘 마케팅하고 1 년 동안 무료로 사람들에게 주어서, 우리가 그것이 최고이고 우리는 그것을 사용합니까?
[Campbell]: 따라서 우리가 사용할 스크리너를 어떻게 선택했는지에 대해 이야기 할 때, 이들은 Dese가 조종하고자하는 목록에 넣은 스크린 자였습니다. 그래서 그것은 우리가 이미 거기에 있었던 그들의 결정, NWEA, MAP 및 Lexia Rapid입니다. 그것들은 Dese가 내놓은 평가였습니다. 따라서 McGlynn에서 일어나는 일은 Dese Grant라는 것을 기억해야합니다. 그래서 우리는 dese를 위해 이것을하고 있습니다. 그들은 그것을 국가에 추천 할 수있는 잠재력으로보고 있습니다. 마케팅을 듣고있는 것은 아닙니다. 그것은 Dese가 제공 한 것입니다.
[Mustone]: 그리고 나는 Medford 주와 냉소적이지 않습니다. 나는 매사추세츠의 에드와 냉소적입니다.
[Chiesa]: 우리는 Ed의 부서가 아직 무엇을할지 모르겠습니다. 그들은 난독증 스크리너에 필요한 지침을 요약해야한다는 과제를 겪고 있습니다. 우리가 다른 날에지도 사람들과 만날 때, 그들은 우리에게 확실한 다른 주들의 예를 들었습니다. 주정부가 스크리너에 필요한 구성 요소. 우리는 아직 확실하지 않으며, Dessie가 아직 확실하지 않다고 생각합니다. 정확히 어떤 구성 요소가 윤곽을 갈 것입니다. 우리는 그것에 대해 잘 이해하고 있지만 확실하지는 않습니다. 그리고 나는 그것이 스크리너와 함께하는 일이라고 생각합니다. 왜냐하면 그들은 가장 중요한 구성 요소가 느껴지는 곳을보기 위해 다른 사람을 시도하기 때문입니다.
[Mustone]: 그리고 개입을위한 핵심 5와 함께 그것이 더 많은 직원을 데려 오는 것입니까, 아니면 교실 교사가 Core Five를 사용하는 중재 주의자가 될 것이라고 말하고 있습니까? 예.
[Campbell]: 그리고 또는 타이틀 1 및 또는 el도 훈련을 받고 있기 때문입니다.
[Mustone]: 좋아요. 알겠습니다. 감사합니다.
[Campbell]: 모두 세트? 우리는 지금 대기열에 무리가 있습니다. 오, 죄송합니다. 그래서 우리는 당신이 알 수 있듯이 기술적 인 문제가 있습니다. 그래서 나는 가장 좋은 것이 우리가 프레젠테이션의 나머지 부분을 구두로 제시하는 것입니다. 그리고 나서 내가 갈 수 있다면 마지막에 데모를 보여줄 것입니다. 그러나 나는 PowerPoint에 운이 좋지 않습니다. 그래서 나는 잠시 당신을 눈을 멀게하는 것을 멈출 수 있다고 생각합니다.
[Burke]: 감사합니다. 우리는 지금 대기열에 무리가 있습니다. 좋아요. 완료 할 때까지 질문을하라고 요청하고 있습니까? 프레젠테이션을 마치고 싶습니다. 우리 모두가 인내심을 가질 수 있다면 마무리하십시오. 좋아요. 감사합니다.
[Chiesa]: 그래서 나는 프레젠테이션없이 갈 것입니다. 그러나 Susanna와 나는 Lexia Rapid에 대한 좀 더 많은 정보를 당신에게 발표 할 것입니다. 우리의 부교육감이 언급했듯이 Medford Public Schools는 Lexia Rapid의 보조금을 받았습니다. 그리고 나는 우리가 매우 별도로 생각하고, 지금 우리의 두뇌에서 Core 5를 꺼내기를 원합니다. 우리는 Screener 인 Lexia Rapid에 있습니다. 그래서 McGlynn은 그 수여되었습니다. 그리고 우리는 또한 Brooks와 Roberts 초등학교에 무료로 제공되었습니다. 이를 적절하게 준비하기 위해 지금까지 두 가지 전문 개발 날짜가 있습니다. 첫 데이트는 가장 최근에 10 월 16 일이었습니다. McGlynn은 주를 통해이 일을하고 있기 때문에 자신의 전문적인 발전을 가졌으며 Brooks와 Roberts는 함께 모였습니다. 보고서에서 언급 된 Rapid Rollout이라고 불리는 라이브 사람이 훈련을 할 사람이있었습니다. 그래서 그들은 평가를 구현하는 방법에 대해 훈련을 받았으며, 익숙하지 않은 사람들을 위해 전반적으로 어휘에 대해 더 많이 배웠습니다. 11 월 20 일, 교사는 K-2 교사입니다. 이것은 제목 I 교사, 특수 교육 교사, EL, EL 교사입니다. K-2와 함께 일하는 사람은 다시 데이터 다이빙이라고 부르는 다른 교육에 다시 참여할 것입니다. 그리고 그곳에서 데이터가 있으면 Lexia의 컨설턴트와 협력하여 데이터를보다 명확하게 이해할 것입니다. 그래서 그것들은 PD의 두 날짜입니다. 우리는 16 일과 11 월 20 일이 있습니다. 겨울에 주어진 평가가 발생하고 봄이 발생하면 다른 데이터 다이빙이 있습니다. 나는 이미 관여 한 당신에게 언급했습니다. 그래서 우리는 교실 교사 K에서 2 명과 내가 언급 한 다른 사람들이 있습니다. PD 외에도 Lexia Academy라는 것이 있습니다. 그것은 교사가 조금 더 순응 할 수있는 다양한 온라인 모듈이 있습니다. 저는 전문 개발이나 회의에서 정보를 듣는 사람들 중 한 명이며 돌아가서 돌아가서 추가 모듈을 듣고 싶습니다. 이것이 바로 이것이 허용하는 것입니다. 따라서 교사들은 어휘에 대해 계속 배울 때 많은 자원을 다시 언급 할 수 있습니다. MAP와 마찬가지로 참여하는 교사에게는 Dese 유적에 적용될 수있는 20 개의 PDP가 수여됩니다. Lexia Rapid의 경우 10 월 17 일에 열린 선별 창이 열렸습니다. 그리고 데이터가 죽기 직전에 11 월 19 일까지 계속 열릴 것입니다. 지도와 마찬가지로, 그들은 매일 테스트되지 않습니다. Lexia Rapid 평가입니다. 목표는 가능한 한 효율적이고 효과적으로 평가하는 것입니다. 교사들이 교실에 가장 적합한 일정을 알아낼 때 교사들에게 열려있는 창입니다. 따라서 우리는 Lexia Rapid를 제공 할 수있는 3 주간의 창을 가지고 있습니다. 그리고 다시, 이것은 McGlynn, Brooks 및 Roberts와 동일합니다. 우리는 3 개의 학교 중 가능한 한 일관성을 유지하려고 노력하고 있습니다. 또한 우리는 또한 모든 사람에게 돌아 다니거나 모든 사람에게 길을 가고있는 빠른 이름 지정 평가를 관리 할 것입니다. 그리고 그것은 Map과 마찬가지로 Lexia Rapid가 이를 확인하는 테스트. 이건 내 것이 었어? 다시 한 번, 우리가 어휘 데이터 다이빙을 할 때, 그것은 현장 전문 개발이 될 것입니다. 교사는 다양한 수준에서 학생 데이터를 분석합니다. 그들은 개별적으로 볼 것입니다. 그들은 전체 수업을 볼 것입니다. 그리고 그들은 전체 학년을 볼 것입니다. 다른 데이터 다이브에 대한 추가 PD 세션이 있습니다. 이미 언급했듯이, 우리는 Lexia Core 5를 참여하려는 교사들을위한 다음 중재 작품으로 제공 할 것입니다. 그리고 교사들은 그것에 대해 매우 흥분합니다. 내가 PD에 있었을 때, 그들은 Lexia Core 5에 대해 나에게 물어 보았습니다. 그래서 우리는이 중재 도구에 적극적으로 참여할 것이라고 생각합니다. 그리고 나는 프레젠테이션을 마치기 위해 Susanna에게 줄 것이라고 생각합니다. 그리고 나중에 질문에 대답하게되어 기쁩니다.
[Campbell]: 감사합니다, 니콜. 그래서 이미 언급 된 바와 같이, Alexia Rapid 결과는 개입에 대한 제안이 생길 것이며, 이들은 즉시 교사들에게 제공됩니다. 따라서 학생이 스크리너를 완료하면 점수가 부여되며 교사는 힘의 영역이 무엇인지, 내가 해결해야 할 약점의 영역이 무엇인지 알 수 있습니다. Lexia Rapid는 연결이라고합니다. 이것은 스크리너에서만 사용할 수 있습니다. 따라서 Lexia Rapid는 Core 5와 마찬가지로 연결이 있습니다. 그러나 스크리너만으로도 연결이 있습니다. 따라서 그 의미는 학생이 특정 영역에서 어려움이 있음을 식별하면 연결을 볼 수 있고 학년 수준을 선택할 수 있으며 교사가 교실, 부모를위한 아이디어로 집으로 보냈습니다. 그들이 바로 사용할 수있는 중재 전략과 직접 연결됩니다. 또한 어린이를 중재 그룹으로 그룹화하는 방법에 대한 정보를 제공합니다. 수업에는 특정 기술로 어려움을 겪고있는 세 자녀가 있음을 식별 할 것이므로 작업해야 할 사항을 식별 할 것입니다. 또한 강화 기회를 살펴 봅니다. 특정 분야에서 학년 수준 이상인 학생들을 본다면 학생들과 함께해야 할 일에 대한 아이디어도 제공합니다. 따라서 다양한 개입을 제공합니다. 우리는 이미 자동성 및 유창성에 대한 중재를 통해 빠른 명명 선별 결과가 어떻게 해결 될지에 대해 논의했습니다. 원한다면 나중에 그에 대한 더 많은 질문에 대답 할 수 있습니다. 그리고 우리가 질문을하기 전에 언급하고 싶은 마지막 작품은 당신에게 시연을 제공하는 것은 Lexia에서 나온 선별 점수입니다. 지도에 관해 Katie가 본 것과 비슷합니다. Alexia Rapid에서 나온 세 가지 점수도 있습니다. 당신은 읽기 성공 확률 점수를받습니다. 그 점수는 교사들에게 학생이 학년 말까지 학년 수준에있을 가능성에 대한 아이디어를 제공합니다. 다음 점수는 백분위 수 순위이며 평가되는 각 영역에 대한 것입니다. 그래서 그들은 종 곡선을 사용하여 우리가 언급 한 모든 영역의 학생이 어디에 있는지 결정했습니다. 마지막 점수는 성능 점수입니다. 이는 각 스크리닝 작업에 대한 시간이 지남에 따라 기술 개발을 측정합니다. 그래서 학생은 시간이 지남에 따라 성장을 보여주기 위해 이전 상영에서 가지고있는 것과 비교하여 어떻게하고 있습니까? 마지막 한 가지는 Lexile 측정입니다. 너무 비슷합니다 우리는지도에 관해 언급했으며, 여기서 Lexile 점수를주는 곳은 Fountas 및 Bunnell Scores 또는 DRA 점수와 같이 교사가 익숙한 다른 점수로 전환 할 수 있습니다. 그들은 학생이 교육 텍스트와 독립적 인 읽기 텍스트에 대해 어떤 학년 수준을 결정할 수 있도록 상관 관계가 있습니다. 따라서 기술을 작동시킬 수 있다면 시연을 보여 드리고자합니다. 데모 전후에 질문을하고 싶습니까?
[Burke]: 전에? 좋아요. Aguero 씨.
[Ruggiero]: 감사합니다, 버크 시장. 이 문제에 대한 모든 노력에 감사드립니다. 나는 이것이 나에게 중요 할뿐만 아니라 우리의 전체 공동체라는 것을 알고 있습니다. 보고서의 초기 관찰에 대해 실제로 몇 가지 질문이 있습니다. 그래서 9 월 16 일, 우리는 초기지도 테스트를했다고 말했습니다. 맞습니까? 그래서 당신은 우리에게 감각을 줄 수 있습니까? 그것은 REI 점수였습니다. 아니면 레트입니까? 죄송합니다.
[Champoli]: RIT 점수, R-I-T.
[Ruggiero]: R-I-T. 그 점수에서 난독증은 스펙트럼의 일종으로 여겨집니다. 아니면 난독증은 어떻게이 난독증이 정확히 테스트됩니까? 그것은 벨 곡선의 값과 같은 일종의 예후 측정이기 때문에 일종의 예후 측정이기 때문입니다.
[Campbell]: 나는 그것을 가져갈 수있다.
[Champoli]: 따라서지도 성장 평가는 난독증 진단을 제공하지 않을 것입니다. NWEA의 담당자가 우리에게 말한 것은 기술 체크리스트가 적기를 예측하는 데 가장 도움이된다는 것입니다. 그리고 그들은 난독증을 진단하지는 않지만,이 특정 영역에는 약점이 있다고 말할 것입니다. 그리고 예를 들어, 인디애나 주가 어떻게 난독증 스크리너의 일환으로 3-4 개의 기술 체크리스트를 사용했는지에 대해 이야기했습니다.
[Ruggiero]: 그래서 우리가 여기에서보고있는 것은 다른 기술의 일종의 배터리입니다. 따라서 어린이가 더 나은 단어가 없다면 그 기술에 대한 많은 지역이나 도메인을 폭파하면 누군가에게 전달됩니다. , 또는 어떻게 작동할까요?
[Campbell]: 따라서 우리가 살펴볼 것은 학생이 어려움을 겪을 위험이 있다는 예측 자라는 중요한 기술이 있다는 것입니다. 그래서 우리는 단순히 난독증을 찾고 있지 않도록 조심하고 싶다고 생각합니다. 우리는 더 큰 우산으로서 난이도를 읽을 위험이있는 아이들을 찾고 있습니다. 확신하는. 따라서 이러한 위험 요소를 결정하기 위해 우리가 살펴 봐야 할 것은 다른 영역입니다. 그들 중 하나는 음운론입니다. 인식, 또 다른 인식은 건전한 기호 인식이므로 글자와 소리가 함께하는 방법, 알파벳 지식, 디코딩 기술, 빠른 이름 지정 및 인코딩을 이해합니다. 그래서 인코딩은 철자가 될 것이므로, 그것은 우리 2 학년 학생들에게 더 많은 것이 었습니다. 해독하는 방법, 우리가 빠른 이름 지정에 추가 한 이유는 이것이 이러한 평가에 포함되지 않은 영역이기 때문입니다. 그래서 우리는 잠재적 인 적기 깃발을 모두보고 있는지 확인하고 싶었습니다. 이제 학생 이이 분야에서 약점이 있음을 보여 주면 첫 번째 단계는 일반 교육에 중재를 시도한다는 것입니다. 첫 번째 단계는 앞으로 뛰어 내려 아이가 난독증 진단을 받는지 확인하는 것이 아니라는 것입니다. 당신이하고 싶은 것은 우리가 Gob 박사로부터 배운 것처럼 바로 개입하려고 노력하는 것입니다. 지난 봄, 우리가 일찍 개입하면 아이들이 그 시점에 도달하기 전에 도울 수 있습니다. 따라서 아이디어는 누가 위험에 처해 있고 우리는 즉시 중재를 제공한다는 것입니다. 그리고 우리는 아이들이 시간이 지남에 따라 어떻게하는지 알 수 있습니다.
[Ruggiero]: 나는이 문제에 대한 나의 관심사를 생각하고, 직원들이 이러한 문제를 처리 할 수있는 능력에 대해서는 의심의 여지가 없지만, 난독증을 해결할 수 있다는 것은 사람들이 기본적으로 의료 경력을 전념 할 수 있다는 심각한 관심사입니다. 그래서 당신은이 아이들을 다루는 방법과 일종의 일반인을 알고있는 사람이 있습니다. 교사로부터 가질 수있는 환경은 이러한 문제를 해결합니다. 내 말은, 독서 난이도와 난독증 사이에는 확실히 차이가 있기 때문입니다. 그리고 그것이 당신이 앞으로 나아가고있는이 메트릭에 대해 여기서 쫓아 내려고하는 것 같아요. 5 개의 붉은 깃발을 보면 당신은 알겠습니다. 그래서 우리는이 아이가 몇 달을 시도 할 수 있도록 몇 달을 줄 것입니다. 우리는 정말로 집중할 것입니다. 우리는 코치를 데려 올 것입니다. 부모님과의 정보는이 자녀가 학교 밖에서 학교 밖에서하고있는 일 외에도 학교 밖에서 도움이 필요할 수 있으며 파트너십을 파악해야합니다. 내가 말하려고하는 질문을 이해합니까?
[Chiesa]: 나는 당신이 말하는 것을 이해합니다. 나는 왜 아이가 왜 들어가는 구성 요소가 있다고 생각합니다. 스크리너에서 성공하거나 성공하지 못합니다. 그리고 그것은 첫 번째 단계입니다. 그래서 내가 유치원 학생이고 들어 와서 내 편지 ID를 모른다면, 그에 노출되지 않았기 때문입니까? 아니면 추가 개입이 필요한 더 깊은 일이 있습니까? 우리는 아직 모른다. 그래서 우리는 그 중 하나의 일반 교육부터 시작해야합니다. 우리는 음운 인식에 약점이있는 경우 개입 할 수있는 윈드 블록을 설정했습니다. 그 동안 개입 할 수는 있지만 한 단계 더 많이 개입 할 수 있습니다. 그리고 시간이 지남에 따라, 우리는 그 성장이 있습니까? 당신에게주는 개입으로 효과적인 진전이 있습니까? 그리고 성장이 있다면 아이가 반응하고 있음을 알려줍니다. 그때는 성장 부족입니다. 우리는 움직임을하지 않고, 그 젊은이들을 위해 그 바늘을 움직이지 않고 더 깊은 관심사가 될 수 있습니다. 그러나 나는 때때로 우리가 난독증 스크리너라고 말할 때, 그것은 실제로 문해력 약점이나 도전이라는 점에서 거의 잘못된 이름입니다. 이 스크리너는 그 진단을 제공하기 위해 말할 수 없습니다. 그게 조금 이해가 되나요?
[Ruggiero]: 그리고 우리는 이것을위원회로 인식하는 것이 중요하다고 생각합니다. 우리는 난독증을 선별하지 않고 읽기 능력을 선별합니다. 예를 들어, 내가 가진 질문은 학생 에게이 시험을주고 어떤 이유로 든 잘하지 않습니다. 따라서 개입이 적용됩니다. 다음 테스트는 언제 발생합니까?
[Chiesa]: 따라서 스크리너에 대한 다음 테스트는 겨울에 있습니다. 그래서 우리는 가을, 겨울, 봄입니다. 그러나 그 시점 사이에 우리는 다른 빠른 평가를하고 있습니다. 왜냐하면 우리는 확실히 9 월에 당신은 제대로하지 못하고 겨울에오고 싶지 않기 때문입니다. 그것은 우리의 개입이 효과가 있다는 것을 알지 못하는 몇 달입니다. 그래서 우리는 진행 상황 모니터링으로 많은 일을합니다. 우리는 아이가 그 이상으로 효과적인 진전을 이루고 있는지 확인 해야하는 다른 조각들과 많은 일을합니다. 그러나 확실히 우리는 다시 같은 스크리너를 줄 것입니다. 그러나 그 순간, 가을에 그것을주고 겨울에 그것을 주면 일반 ED 커리큘럼 내에서 진행 상황 모니터링 및 기타 조각을하고 있다면, 나는 정말로 알아야합니다. 이 아이가 어떻게 할 것인지입니다. 그것은 우리가 그것을주는 것과 같지 않습니다. 그러면 우리는 그것으로 돌아가서 평가하지 않습니다.
[Ruggiero]: 그게 도움이 되나요? 나는 확실히 우리 교사들의 능력과 노력에 의문의 여지가 없지만, 우리가 지금이 대화를하고있는 이유는 일부 아이들이 균열을 겪고 있다는 인식이라고 생각합니다. 난독증이있는 일부 어린이는 가능한 가장 빠른 방법으로 식별되지 않았다는 것을 의미합니다. 또는 우리는이 아이들을 확인하기 위해 더 일찍 식별하는 데 더 나은 일을 할 수 있습니다. 그래서 내가 잡으려고 노력하는 것은 교육 로드맵이 무엇인지입니다. 그래서 저는 아이를 이해합니다. 가을에는 아이가 크게 잘하지 않고 겨울에는 잘하지 않는다고 가정 해 봅시다. 그가 봄에도 잘하지 않는다고 가정 해 봅시다. 우리는 언제 모여 들기 시작하고 말하기 시작합니까? 글쎄, 아마도이 아이는 난독증 일 것입니다. 괜찮을 것입니다. 내 말은, 그렇지 않습니다. 그것은 단지 다른 사고 방식입니다. 학교 밖이나 다른 기술을 다루어야합니다. 오른쪽.
[Chiesa]: 확실히 그것은 개인을 기반으로 할 것입니다. 그리고 그것은 어린이에게 개인화 된 아이가 될 것입니다. 음, 진전을 보이지 않으면 9 월에 그리고 다음 사람이 주어지기 전에 스크리너가 나에게 주어지면 우리는이 아이가 스크리너가 제공되기 전에도 효과적인 진전을 이루고 있습니까? 따라서 그것은 실제로 아이와 그들이 어떻게 반응하는지에 달려 있습니다. 그리고 너희들이 더 많이 추가하고 싶은지 모르겠다.
[Campbell]: 글쎄, 나는 단지 당신이 가져온 것처럼 가족 이이 대화의 일부가되도록하는 것이라고 덧붙이고 싶었습니다. 따라서 부모-교사 회의에서 부모와 이야기 할 부분 중 일부는 알아내는 것입니다. 다음 단계가 무엇인지에 맞는 가족의 도전 도전에 대한 가족 역사도 있습니까? 그리고 다시, 우리는 진보를보고 있습니다. 우리는보고 싶습니다. 아이가 중재에 반응합니까? 그것이 당신이 다음에 어디로 가는지 결정하는 방법이기 때문입니다. 그것은 전반적으로 있습니다. 우리는 데이터를 가져 와서 우리가하는 일을보고 다음 단계를 만듭니다. 우리가 아이가 특수 교육을 통해 평가되어야한다고 생각한다면, 절대적으로 일어날 것입니다. 그러나 저는이 전체 스크리너를 우리가 학생들이 어디에서 시작하는지에 대한 아이디어를 얻기 위해 사용하는 보편적 인 스크리너로서 우리가 개입을 제공하고 그들이 어떻게 반응하는지 볼 수 있다고 생각합니다. 이러한 중재가 작동하지 않는 경우 그런 다음 절대적으로, 우리는 그들이 특수 교육이 필요할 수 있다는 것을 알고 있습니다. IEP가 필요할 수도 있지만 항상 첫 단계는 아닙니다. 우리가 그런 평가를하기 위해 바로 점프 할 상황이있을 것이지만, 모든 사례를 개별적으로 취해야합니다.
[Ruggiero]: 아니요, 그리고 나는 당신이 말하는 것을 완전히 이해합니다. 예를 들어, 내 아들은 아프다. 기침이 있다고 가정 해 봅시다. 우리는 그를 의사에게 데려갑니다. 의사는 스크린 배터리를 운영하고 아마도 항생제를 처방 할 수 있습니다. 그러나 그가 여전히 다른 몇 주 동안 여전히 아프다면, 우리는 다른 일을합니다. 나는 당신이 무엇을하려고하는지 의심 할 여지가 없습니다. 나에게 분명하지 않은 것 중 하나는 그것이 진행되는 과정이라고 생각합니다. 그리고 나는 그것이 확실히 이해합니다 당신은 아이에 의해 그것을 연주하기 때문에 각 아이는 조금 다릅니다. 나는 그것을 이해한다. 그러나 8 개월에서 9 개월의 개입 후 우리는 아무데도 가지 않을 것임을 이해하는 것이 중요합니다. 우리가 확인해야 할 다음 움직임이 필요합니다. 왜냐하면 우리는 그렇게 오래 보내지 못하게합니다. 나는 당신이하지 않을 것이라고 확신합니다.
[Caldwell]: 우리는 각 어린이를 여성들은 개별적으로 말했다. 그리고 우리는 개입을 바꿉니다. 따라서 우리는 약 3 주 동안 특정 기술을 다룰 수 있습니다. 우리는 아이들에게 항상 형성 평가를합니다. 그리고 우리는 개입을 바꿉니다. 이들은 자신이하는 일을 아는 전문가입니다. 따라서이 아이가 IEP가 필요하다면, 우리는 그 방향으로 움직입니다.
[Ruggiero]: 나는 다른 사람들과 이야기 할 때 인식이나 믿음이 있거나 부모 가이 경험을 가지고 있다고 생각합니다. 그리고 나는 누군가가 자신의 평가 비용을 지불 해야하는 경험이 없도록 노력하고 있습니다. 그들은 아이들이 조금만 읽는 데 약간의 어려움이 있거나 소설가 나 무언가가되지 않을 것이라고 말했습니다. 이것들은 부모가 자녀에게 들려 주었다고 말할 말입니다. 그들은 개입 비용을 지불했으며 이제는 실제로 외부 컨설턴트와 협력하여 아이가 필요한 도움을 받고 6 학년에 그것을 잡고 있는지 확인합니다. 의심 할 여지가 없습니다. 내 말은, 나는 나 자신의 선생님입니다. 나는 당신이 학생들의 교실이있을 때, 때로는 난독증 아이들이 종종 그들의 비화를 숨기고 보호하는 데 매우 밝고 매우 능숙 할 수 있습니다. 그래서 나는이 부모와 이야기 할 때 그들에게 말할 수 있습니다. 글쎄, 이런 일들은 더 이상 일어나지 않을 것입니다. 우리는 새로운 심사 프로그램을 가지고 있으며 아이들이 프로세스와 필요한 도움을받을 수 있도록 새로운 로드맵이 있습니다. 그게 말이 되나요?
[Caldwell]: 그래서 그것은 나에게 의미가 있습니다. 나는 그것을 생각한다 먼저 말하지 마십시오. 당신은 거기에 갈 수 없습니다. 그러나 우리는 엄청난 진전을 이루고 있습니다.
[Ruggiero]: 예. 예. 그리고 나는 확신하고 싶다. 오, 부인 교육감.
[Edouard-Vincent]: 예, 나는 단지 다시, 이것은 새로운 것이라고 말하고 싶었습니다. 우리는 국가와 협력하여 협력하고 있으며 이전에는 존재하지 않았습니다. 스크리닝 메커니즘은 그곳에 있었지만 지금은 사용할 수있는 용량으로 우리에게 사용할 수 없었습니다. 자격을 갖춘 교사 인 교사가 어려움을 나타내는 학생이 있거나 경고하는 붉은 깃발이있는 경우, 그 학생을 모니터링 한 후에는 그 학생이 8 개월에서 9 개월 동안 어려움을 겪지 않을 것입니다. 우리는 확실히 적절한 조치를 취할 것입니다. 그러나 동시에 우리는 매우 조심해야합니다. 우리는 학생이 IEP 또는 학생이 오도해야한다고 자동으로 말하고 싶지 않기 때문에. 그래서 우리가 가장 제한적으로 최소한을하려고 할 때, 당신은 가장 제한적인 것을 시도합니다. 처음에는 노력이 가능합니다. 그리고 자녀가 추가 지원이 필요하다는 것을 알 수 있듯이, 우리는 어린이들에게 확실히 지원할 것입니다. 우리가 프론트로드하고 있다는 사실은 파트너십을 맺고 있습니다. Alexia는 우리와 파트너 관계를 맺고 싶었습니다. 우리는 전문성 개발을 일찍 수행하는 데 적극적으로 참여하고 있으며, 이러한 자원을 손가락 끝에 두어 Dese가 내년 20 학년, 2020 년 가을에 결정을 내릴 때, 우리는 Dese가 우리가지도에 가고 있다고 말할 수 있는지 또는 어음장이나 다른 스크리너와 함께 갈 것인지 말할 수있는 매우 강력한 위치, K-2의 Medford Public Schools 교사들은이 1 년 동안 그 학생들을 식별하고 일할 수 있도록 탄탄한 훈련을 받았을 것입니다. 그래서 저는 학교위원회와 청취 청중이 우리가 이것을 매우 진지하게 받아들이고 있음을 확신하고 싶습니다. 그리고 나는 인정하고 진정으로 박수를 보내고 싶습니다 부교육감 Caldwell, Chiesa 박사 및 Ms에서 일어나고있는 작업. 캠벨과 Ms. Champoli, 그들이하고있는 일, 몇 시간 동안 회의, 실제로 데이터를보고, 최고의 제품이 무엇인지 살펴 보았습니다. Mustone이 이전에 Mustone이 만든 의견에 응답하여 왜 Lexia, 우리는 단지 우리도 알고 있습니다. 우리가 방금 모집 한 곳. 어휘는 최고의 프로그램 중 하나입니다. 몇 달 전에 우리와 함께하고 싶은 계획의 버전에 대해 몇 달 전에 비유를 기억한다면 매우 비쌉니다. 어휘는 값 비싼 브랜드 중 하나이지만 좋은 브랜드이기도합니다. 그리고 우리가 할 수있는 일은 기다렸다가 보는 것입니다. 그러나 우리는 또한 국가가 우리에게 말하는 것을 기다려야하고 주에서 최종 행진 명령을 내야합니다. 그러나 그 동안 우리는 훈련을 받고 있습니다. 우리 교사들은 훈련을 받고 있으며 이제 우리는이 초기 문맹 퇴치 평가를보고 우리가 보여주는 학생들이 있는지 여부를 결정할 수 있습니다. 그 경향. 그리고 그것이 국가가 원하는 것입니다. 그래서 저는 우리가 국가가 우리가하고 싶은 일을하고 있다고 말하고 싶습니다. 그리고 우리는 일찍하고 있기 때문에 좋은 위치에 있습니다. 그리고 내년에 다시, 우리는 훨씬 더 강한 위치에있을 것입니다. 그리고 나는 단지 우리가 그것을 가볍게 받아들이지 않는다는 것을 정말로 다시 생각하고 싶습니다. 우리는 바퀴에서 자지 않습니다. 우리는 매우주의를 기울이고 이것에 매우주의를 기울입니다. 그리고 그것은 중요합니다. 학생들에게 중요하며 우리는 그것을 올바르게하기를 원합니다. 그러나 지금은 배울 시간입니다. 지금은 그것을 알아 내고 올바르게 얻을 시간입니다. 그래서 지금부터 우리는 그럴 것입니다 매끄러운 항해에 가깝습니다. 오른쪽.
[Ruggiero]: 그리고 나는 내가 묻고 싶은 다른 회원이 아니라는 것을 인식하는 것이 중요하다고 생각합니다. 몇 가지 질문을 더하겠습니다. 나는 초기 평가를 받고 싶었다. 나는 당신이 우리에게 요구 나 특정 적자 및 독해 기술로 자녀의 비율을 식별 한 것을 우리에게 줄 수 있다는 것을 의미합니다.
[Champoli]: 그래, 우리는 정말로 할 수 없다. 우리는 방금 그것을 얻었 기 때문에 데이터에 큰 다이빙을 할 수 없었습니다. 지난주에 그 PD를 MAP에서 점수를 실제로 해석하는 방법에 대한 PD를 얻었습니다.
[Ruggiero]: 좋아, 그래, 업데이트를 듣는 것이 정말 좋을 것입니다. 모든 노력에 감사드립니다. 정말 감사합니다. 우리가 지금 상영하는 것이 좋다고 생각합니다. 감사합니다.
[Burke]: 미스 반 데르 클루. 감사합니다.
[Van der Kloot]: 몇 가지. 나는 논평으로서, 나는 이것에 대한 나의 초기 독서가 거의 실망했고 사람들은 이것을 다루었 다. 우리가 앉아있는 곳의 일종의 상식 장소에서 바로, 오, 우리는 다른 평가 도구를 테스트하고 있음을 의미합니다. 그리고 그들이 어떻게 작동하는지에 대한 아이디어를 얻습니다. 그러나 나는 여러분이 여러분이 두 사람을 진정으로보고 비교할 수 있다고 말하는 것에 대해 여기에 넣은 당신의 문장을 신중하게 읽었습니다. 그러나, 그것은 당신이 알다시피, 나의 초기 반응이 말한 것은 거의 상식입니다. 오 잠깐, 그들은 DIBLS-8을하고 있지 않습니까? 글쎄, 나는 우리가 그들 모두를 봐야하기 때문에 우리가되어야한다고 생각했습니다. 다음은 우리가 색깔을 지나가는 것입니다. 장소, 조각. 좋아, 그래서 나는 당신이 색맹 인 아이를 위해 무엇을하는지 알고 싶었습니다. 먼저 그들이 색맹 여부를 평가합니까?
[Campbell]: 학생이 Colorblind인지 평가할 수 있으며 대체 평가를 수행 해야하는 경우 색상 사진 대신 객체 사진을 사용할 수 있습니다.
[Van der Kloot]: 좋아, 그리고 학생들과 함께, 아이디어는 학생들이 얼마나 빨리 읽을 수 있습니까?
[Campbell]: 맞아 테스트하고있는 것은 학생이 장기 기억에서 정보에 빠르게 액세스 할 수 있다면 정보를 얼마나 빨리 끌어낼 수 있는지 확인하고 있습니다. 유창함과 관련하여 유리합니다. 그리고 그들이 어려움이 있다면, 당신은 그들이 장기 기억에서 물건을 자동으로 끌어내는 것이 더 어렵다는 것을 알고 있습니다. 따라서 원하는 위험 요소입니다.
[Van der Kloot]: 좋아요. 그리고 다른 언어를 말한 사람에 오는 학생?
[Campbell]: 그래서 나는 이것에 대해 EL 직원들과 이야기했습니다. 그들은 모국어로 그 시험을 볼 수 있습니다. 엄청난. 당신이 정말로 라벨을 붙이는 것은 중요하지 않습니다. 그것은 당신이 아는 것이 학생의 기억에 견고하다는 것만으로도, 그들이 빨리 액세스 할 수 있는지 확인하려고합니다. 색상이나 숫자에 관한 것이 아닙니다. 그들이 색상을 모른다면, 당신은 그것들을 사용하지 않을 것입니다. 그들은 첫 페이지를 먼저 통과해야합니다.
[Van der Kloot]: 좋아요. 좋아, 좋아. 그리고 나의 마지막 의견은 실제로, 이것은 최근에 내 딸과 최근에 내 딸과 난독증에 대한 모든 질문에서 나온 것입니다. 그녀는 난독증이며 고등학교에서 나이가들 때까지는 식별되지 않았습니다. 그러나 그녀는 나에게 말 했어요, 엄마, 물론 우리는 항상 낮은 독서 그룹에 있었기 때문에 알고 있어야했습니다. 낮은 독서 그룹에서 낙인의 고통을 분명히했습니다. 그리고 여기서 우리는 학생들을 데려 가서 그들이 할 수있는 일을 결정하는 것에 대해 많은 이야기를하고 있지만, 그것은 또한 그 아이들이 가난한 독자로 그룹화된다고 말하는 것에 대한 우려를 제기합니다. 그리고 나는 단지 오늘 우리가 어떻게하고 있는지 모르겠지만 Nicole.
[Chiesa]: 그것으로 몇 가지 다른 것들. 우선, 우리는 때때로 독서 그룹이 있지만 문해력 블록의 일부입니다. 그러나이 특정 작품의 경우, 우리의 개입을 볼 때, 모든 어린이는 음운 인식이나 CBC를 연구하든 다른 교사들과 함께 일하는지에 관계없이 모든 어린이가 그룹에 있습니다. 그리고 Lexia Core 5, 좋은 점은 나는 Lexia Core 5에있을 수 있으며, 그것은 컴퓨터 교육이므로 컴퓨터를 사용하고 재미있는 게임을하고 있습니다. 나는 재능있는 독자이고 몇 가지 추가 도전이 필요하기 때문에 Core 5에있을 수 있습니다. 또는 어려움을 겪고 있기 때문에 컴퓨터로 Core 5에있을 수 있습니다. 다른 학생이 다른 자녀가 무엇을하고 있는지 알 수 없기 때문에 왜 정확히 무엇을 볼 수 없는지 알 수없는 이유를 분별하기가 매우 어렵습니다. 그래서 나는 여러 가지 이유로 그것에 매우 민감합니다. 그리고 실제로 당신이 가져 오는 것은 나에게 매우 중요합니다. 알다시피, 우리는 이미 어려움을 겪고있는 사람을 넣고 싶지 않습니다. 추가 신뢰 문제. 그래서 우리는 정말로, 정말로 조심합니다. 그것이 도움이된다면.
[Van der Kloot]: 당신이 그것을 가져 왔기 때문에 마지막으로 하나만. 그래서 내 딸에 대한 흥미로운 점 중 하나 인 그녀는 컴퓨터 화면에서 페이지에서 읽을 수있는 것보다 훨씬 쉽게 읽을 수 있습니다. 그렇다면 서면 페이지로 어려움을 겪을 수있는 그녀의 아이들을 위해 컴퓨터 테스트를 할 때 어떻게 차별화됩니까?
[Chiesa]: 그래서 나는 당신이 실제로 질문 중 하나에 대해 언급 할 것이기 때문에 실제로 물어 보니 매우 기쁩니다. 그것이 누군가가 Lexi Rapid에서 제대로하지 못한 또 다른 이유입니다. 컴퓨터 때문 이었습니까? 당신이 가진 것 때문에, 당신이 유치원이었을 때 당신과 함께 왔던 것이 었습니까? 따라서 우리는 다른 진행 상황 모니터와 우리가 이것을 확인하기 위해 제공 할 수있는 빠른 평가를 통해 Lexi Rapid라고 가정 해 봅시다. 또는 투쟁. 내가 컴퓨터에 좋지 않기 때문에 나는 어려움을 겪었습니까? 그리고 확실히 확인하기 위해 빨리 주어진 또 다른 평가가 있습니다. 조형 평가 및 교사 관찰도 마찬가지입니다. 그것은 모든 종류 의이 더 큰 그림으로 연주됩니다. 그것은 단지 퍼즐 조각 일뿐입니다. 매우 감사합니다.
[Burke]: 미스 크레아츠.
[Kreatz]: 오, 안녕하세요. 보고서에 감사드립니다. 나는 단지 하나의 질문이 있고, Paulette가 그 중 일부를 만졌을 것이라고 생각합니다. 그래서 나는 단지 알고 싶었습니다. 누군가 중학교 나 고등학교에서 누군가가 어려움을 겪고 있거나 난독증을 개발한다면 Lexiacore가 상급에 사용될 수 있습니까? 그리고 그들은 그들이 필요로하는 개입을 얻을 것인가? 그냥 확인하는 것입니다. 따라서 Lexiacore 5는 2 학년을 넘어갑니다. 그래서 네. 좋아, 좋아. 부모가 있다는 것을 알고 있기 때문에 언급 한 메시지를 받았습니다. 우리는 디블 8이 상류층을 다루었 고 Lexia Core도 그 학생들을 다룰 것이라고 생각합니까?
[Chiesa]: Lexia Core 5는 상위 등급을 다루며, 누구에게 이용할 수 있는지 여부에 관계없이, 우리가 최종 결정을 내렸다고 생각하지 않지만 확실히 상부 등급의 옵션이라고 생각합니다.
[Caldwell]: 현재 우리는 Lexia가 Core 5에서 K ~ 2를 제공하고 있다고 확신합니다. 나는 말할 수 없다 아시다시피, 상위 등급에 대한 결정을 내립니다.
[Chiesa]: 사용할 수 있습니다. 사용할 수 있습니다. 사용할 수 있습니다. 우리는 그것이 어떤 회사가 될지 모릅니다.
[Burke]: 좋아요. 모든 세트. 감사합니다. Mr. Benedetto.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 나는 간단히려고 노력할 것이다. 우선, 내가 이것을 보았고 우리가 두 가지 항목 만 조종하는 것을 보았을 때, 우리가 평가에 돈을 쓰는 돈이 적을수록 우리가 개입에 가질 수있는 더 많은 돈을 의미하기 때문에 매우 기뻤습니다. 그래서 나는 같았다. 우리는 나중에 학생들과 진전을 이루기 위해 나중에 쓸 수 있도록 지금 한 푼을 저장하십시오. 그래서 나는 그것과 약간 다른 테이크를 가지고있었습니다. 또한이 시점에서 학군이 각 시험 후에 모든 부모가받는 일관된 문서를 설정하는 것을 좋아합니다. 그들이 각 평가 후에 떨어졌습니다. 따라서 콜럼버스 스쿨 (Columbus School)은 문구가 맥 글린 스쿨과 로버츠 스쿨 (Roberts School)과 동일하며 매번 K에서 두 번째까지는 교사별로 구체적이지 않습니다. 이 선생님은 보고서 카드 중에 그것을합니다. 나는 그것이 양식을 보낸 것을 좋아합니다 지구 전체의 일관성, 모두가 똑같이 얻습니다. 그리고 나는 모션 형태로 그것을 요청하고, 나는 동료 중 한 명을 두 번째로 찾고 있습니다.
[Campbell]: 먼저 응답 할 수 있습니까? 이 시점의 보고서는 매우 다를 것이며, 두 개의 다른 스크리너에 의해 생성되는 점수는 매우 다르므로 현재는 가능하지 않은 것 같습니다. Dessy의 추천에 따라 결정을 내린 후에는 확실히 우리는 지구 전체에서 상황이 체계적으로 동일하다는 것을 확인할 수 있습니다. 그러나이 시점에서 우리는 우리에게 다른 정보를 제공하는 두 개의 다른 스크리너가 있습니다.
[DiBenedetto]: 결과와 함께 진행되는 커버 레터는 동일한 언어이며 같은 형식으로 설정 될 수 있습니다. 따라서 이해는 각 스크리닝 후 모든 부모에게 해당 커뮤니케이션 작품을 제공하기를 원합니다. 그래서 우리는 일관되고 일관성이 있습니다. 나는 항상 학교를 통해 일관성을 유지했습니다. 그래서 나는 단지 모든 부모가 그것을 받도록하고 싶습니다. 모든 심사 후, 진전 또는 붉은 깃발은 각 학교마다 동일한 언어를 사용하는 방식으로 식별됩니다.
[Chiesa]: 우리가 생각해야 할 일 중 하나는 콜럼버스에서, 예를 들어, 두 명의 자녀를 겪는 모든 자녀, 보고서의 형식, 표시가 표시 될 수 있다고 생각합니다. 매우 일관성. 그것은 적응 적 평가이므로 평가가 자녀의 능력에 적응하기 때문에 누군가가 그다지 많이 얻지 못할 수 있다는 이해에 대해 제 2 학년에 대한 정보를 얻을 수 있습니다. 나는 그것이 의미가 있다면 두 가지 매우 다른 테스트이기 때문에 일관성을 유지하는 것이 매우 어려울 것이라고 생각합니다. 그러나 확실히 콜럼버스, 내가 말했듯이지도 보고서는 훌륭하며 그것이 제공하는 정보에서 매우 일관성이 있습니다. 그것은 단지 아이에 달려 있습니다.
[DiBenedetto]: 그래서 나는 모든 것을 말하는 것은 아닙니다. 편지는 똑같이 보일 것입니다. 모든 내용은 동일하며 문구와 우리가 지구로 사용하는 언어는 동일합니다. 이 학군은 자녀를 읽을 때 자녀를 평가할 수있는 세 가지 기회를 제공했습니다. 이것이 우리가 지금까지받은 결과입니다. 우리는 겨울과 봄에 그리고 각 평가 후 다시 당신을 업데이트 할 것입니다. 후속 편지가 간다. 따라서 특정 유형의 일반화 문구가 아닙니다. 나는 우리가 그렇게 할 수 있다고 생각합니다. 따라서 초등학교의 모든 학교 건물에서 발생하는지 확인하기위한 바닥에 움직임이 있습니다.
[Burke]: Ruggiero 씨의 두 번째가 있습니다.
[DiBenedetto]: 감사합니다.
[Burke]: Russo 씨.
[Ruseau]: 오, 죄송합니다. 오랜 시간이 지났어. 이러한 평가 중 특정 컴퓨터 기술 요구 사항이 있습니까?
[Campbell]: 예.
[Ruseau]: 그리고 이러한 기술 요구 사항은 우리가 이미 가지고있는 것과 일치합니까?
[Chiesa]: 예.
[Ruseau]: 따라서 아무도 우리가 5,000 개의 새로운 iPad를 가지고 있다고 요구하지 않습니다. 아니요.
[Chiesa]: 그리고 우리는 그것이 내 것이라는 평가를 예약하는 것을 설명했습니다.
[Ruseau]: 훌륭한. 감사합니다.
[Chiesa]: 우리는 또한 모든 아이들을위한 헤드폰도 있습니다.
[Caldwell]: 추가 헤드폰을 주문했지만 그렇습니다.
[Ruggiero]: 감사합니다.
[Caldwell]: 감사합니다. Ruggiero 씨.
[Ruggiero]: 나는 단지 바울의 요점을 추적하고 싶다. 우리 학생들에 대한 데이터가 그들에게 알려지지 않은 경우가 있습니까? 아니면 어휘가 학생들에게 수확 할 개인 정보가 있습니까? 나는 그들이하지 않을 것이라고 생각합니다. 나는 그들이하지 않기를 바랍니다.
[Campbell]: HIPAA 준수입니다. 이 프로그램은 안전하고 HIPAA를 준수합니다.
[Ruggiero]: 좋아요. 우리가 모든 부모에게 나가는이 서한에 대해 이야기 할 때, 테스트의 다른 영역이 반드시지도와 어휘 사이에 정렬되기 때문에 1 초를 원했습니다. 나는 전화가 어딘가에 있고 문장 이해가 어딘가에 있다고 생각합니다. 그래서 있습니다 이 보고서를 부모에게 보낼 때 사용될 수있는 넓은 영역은 문장 이해에 대해 우려하고 있지만, 우리는 그 특정 자료에 중점을두고 있습니다. 그런 일이 끝날 수 있습니까?
[Chiesa]: 보고서는 우려가있는 곳과 강점이 어디에 있는지 매우 명확하게 설명 할 것입니다. 그래서 끝날 것입니다. 그리고 둘 사이에는 확실히 겹치는 것이 있습니다. 그러나 Dese가 왜이를 보조금의 선택 중 두 가지로 선택한 차이점이 있습니다.
[Burke]: 매우 감사합니다. 바닥에는 표준화 된 편지를위한 동의가 있으며,이 테스트가 수행되고 있다고 모든 부모, 가족에게 조언합니다. Ms에 의해 두 번째 Ruggiero. 동의에 따라, 모든 사람들이 호의적인가? 반대하는 모든 사람들? 모션이 부여되었습니다. 매우 감사합니다. 이 보고서를 수락하고 Russo 씨가 파일에 배치하려는 동의가 있습니까? Ms에 의해 두 번째 Vandekloot. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 신규 비즈니스, 청소 회사 계약에 대한 투표, RFP 요약 및 추천, Ms. 패터슨.
[Patterson]: 감사합니다. 그래서 이것은 고등학교와 McGlynn 건물에 서비스 직원과 함께 서비스를 제공하는 청소 회사입니다. 현재 계약은 2019 년 11 월에 만료됩니다. 우리는 제안 과정에 대한 요청에 따라시의 조달 사무소를 통해 광고를했는데, 이는 최저 비용뿐만 아니라 서비스 수준을 식별합니다. 제공된 문서를 완전히 검토하고 모든 참조 및 경험 수준을 검토하여 검토중인 결론적 인 가격이 아닙니다. 공급 업체가 두 위치를 모두 볼 수있는 사이트 방문을 기반으로 한 4 개의 부록이있었습니다. 그리고 우리는 평가 된 별도의 가격과 비 가격 제안을했습니다. 11 개의 공급 업체가 제안서를 제출했습니다. John McLaughlin, Building and Grounds Director 및 본인은 비 가격 제안을 개별적으로 평가했습니다. 그래서 우리는 비 가격 제안에 대한 개별 평가를 받았습니다. 그리고 우리 자신의 순위는 나침반 청소 및 완전한 청소 회사 인 두 개의 Holley 유리한 공급 업체를 식별했습니다. 가격 제안은 시청에서 조달 사무소 대표 인 Shahab Khan과 Fiona Maxwell과 함께 개설되었으며, 예정된 가격은 1 년, 2, 3, 3 학년을 식별했습니다. 다시 한 번, 우리는 3 년 동안 기본 계약 연도를 가고 있습니다. 그들은 또한 특별한 청소 카테고리를 제공했습니다 우리가 요청한 경우 대규모 청소의 경우, 이는 매년 지구의 각각의 요청에 있습니다. 가장 낮은 가격의 제안은 Empire Cleaning에서 제공했습니다. 그러나 그들의 전체 비용은 그다지 특이하지 않다는 점에 주목되었으며, 비 가격 제안이 제대로 순위가 낮았 기 때문에 실제로 관련 선택으로 간주되지 않았습니다. 따라서 John McLaughlin과 나 자신은 추천 및 / 또는 우려를 위해 최고 순위의 공급 업체에 전화를 걸었습니다. 우리는 두 공급자를 모두 사용하는 다른 여러 지구 및 또는 지방 자치 단체와 대화했습니다. 피드백은 또한 현재 계약자가 Compass와 관련하여 건축 교장에 의해 제공되었습니다. 그들이 가질 수있는 모든 우려에 대한 서비스 수준 및 응답 시간. 따라서 모든 정보, 가격 구성 요소 및 비 가격 제안 평가를 통해 현직 공급 업체 인 Compass Facility Services는 3 년 청소 계약에 대해 총 1,342,356 달러의 3 년 기본 계약을 수여 할 것을 권고했습니다.
[Burke]: 그래서 내가 의자에게서 빠른 질문을 할 수 있다면, 당신이 모두 원한다면. 입찰을 열기 전에 제국은 유리한 것으로 간주되지 않았습니다.
[Patterson]: 옳은.
[Burke]: 그들이 제공 한 정보를 기반으로합니다.
[Patterson]: 옳은. 비 가격 제안에.
[Burke]: 그리고 우리가 작년 또는 2 년 동안 Compass에 문제가 있다면 임금, 임금 도난 등이 그와 비슷한 것과 관련이 있습니다.
[Patterson]: 아니요.
[Burke]: 그들은 그것에 대해 깨끗한 기록을 가지고 있습니다. 옳은. 감사합니다. Russo 씨.
[Ruseau]: 감사합니다. 나는 이것을 섬세하게 물어 보는 방법을 모른다. Compass의 직원은 임금과 혜택을 우리의 관리 직원과 원격으로 유사하게 받습니까?
[Patterson]: 그래서 그들은 별도의 계약자를 통해 이루어집니다. 우리는 그 임금을 지시하지 않습니다. 그들은 계약에 따라 일할 사람을 위해 CORI를 점검하지만, 우리는 그 임금이 무엇인지 지시하지 않습니다. 다시 말하지만, 각 회사에 의해 촉진되기 때문에 가격과 비 가격에 대한 별도의 평가가 있습니다.
[Ruseau]: RFP에서 우리는 그들이 최저 임금을 내야한다고 말하는 것이 없습니다. 내 말은, 분명히 그들은 최저 임금을 만든다. 그러나 건강 관리 혜택이없고 최저 임금을 내릴 수 있습니다. 그리고 그것은 RFP에서 완벽하게 허용됩니다.
[Patterson]: 글쎄, 나는 확실히 RFP를 공유 할 수있다. 그래서 나는 그것이 항공사 나 공급 업체의 의도가 아니라고 말할 수 있습니다. 그리고 실제로, 그들은 직원들과의 유지와 일관성을 위해 열심히 노력하고 있기 때문에 반대입니다. 제안서가 통합 한 내용의 대부분은 직원에 대한 헌신, 직원에 대한 약속이 지속적으로 진행되었습니다. 그리고 그것은 측정 된 기준 중 하나였습니다.
[Ruseau]: 측정되었습니다. 감사합니다.
[Burke]: 감사합니다. 미스 대부분.
[Mustone]: 내 질문은 바울과 비슷했습니다. 그래서 우리는 직원들이 직원들에게 생계 임금을 지불한다는 그들의 말을 RFP로부터 가져옵니다. 공정한 생활 임금? 그들은 우리가 직원에게 최소 임금을 지불한다고 말하지 않습니까?
[Patterson]: 아니요, 우리는 해당 용량의 시간 시트를 요청하지 않습니다. 따라서 다른 유형의 계약입니다. 우리가 요청할 건설 계약이 아닙니다. 그렇습니다. 문제가 있다면, 우리는 그와 관련하여 확실히 통보 받기를 원할 것입니다.
[Burke]: 그러나 이것을 매우 밀접하게 본 외부 노조가 있습니다. 그리고 그들은 우리가 계약을 수여했을 때 3 년 전에 그것을 보았습니다.
[Mustone]: 그들이 다시 볼 수 있습니까?
[Burke]: 아, 그래. 오, 확실히. 우리는 3 페이지의 편지를 받았는데, 나는 그것이 입찰과 RFP에 대해 seiu라고 생각합니다.
[Mustone]: 따라서 청소를위한 미래의 RFP가 계약자 RFP에 사용하는 언어로 RFP에 살아있는 임금이 포함되어 있는지 확인할 수 있습니까?
[Burke]: 일반적인 임금이 아닙니다.
[Patterson]: 오른쪽. 옳은. 다시 말하지만, 우리는 서비스에서 스스로 비용을 지불하고 싶지 않습니다. 그것은 그들의 제안의 일부입니다 그들은 임금을보고 있다는 것을 바탕으로, 청구 가능해야 할 시간을보고 있습니다. 따라서 직원이 반드시 풀 타임이 아닌 경우 임금 또는 시간은 그 점에서 비교할 수 있습니다. 그래서 나는 개인이 무엇을 벌고 있는지 정확히 알고 있습니까? 아니요, 그렇지 않습니다.
[Mustone]: 오른쪽. 그리고 나는 당신이 묻지 않았다는 것을 알고 있습니다. 그래서 당신은 대답을하지 않고 앞으로 나아갈 것입니다.
[Patterson]: 나는 그것이 우리의 측면에서 비용이 금지 될 수 있다고 생각합니다. 목표는 우리가 우리 자신을 활용할 것인지의 관점 에서이 공유 된 역할에 대한 것입니다. 계약 금리는 다른 맥락 일 것입니다.
[Burke]: 그녀는 계약과 달리 생활 임금에 대해 이야기하고 있습니다. 그래서 우리는 모두 생활 임금을지지합니다.
[Patterson]: RFP를 모두와 공유하겠습니다. 그렇게하면 무엇을 잘 분석 할 수 있습니다.
[Mustone]: 그렇습니다. 그러나 우리는 현재 RFP에서 그 질문을하지 않은 것 같습니다. 그래서 그게 제가 말하는 것입니다. 앞으로, 우리는 그것이 당신이 그것이 최저 임금인지 살아있는 임금인지를 제공하는 RFP를 넣을 수 있습니까? 그러나 매일, 우리는 메드 포드시에서의 생활비가 어떻게 그것을 감당할 수 없는지에 대해 들었습니다. 그래서 우리 학교에서 일하는 사람들이 살아있는 임금을받을 수 있도록 우리의 역할을 수행 해야하는 것 같습니다. 내 비누 상자에서 내릴 게요.
[Burke]: 감사합니다. 완벽하게 말했다. 미스 반 데르 클루.
[Van der Kloot]: 예. 작년과 새해 1 사이의 증가는 그것이 대략 무엇인지 알고 있습니까? 대략 4%입니다.
[Patterson]: 그것은 대략 4%이며, 우리가 예산을 승인했을 때 예산을 책정했다고 가정합니다 ... 나는 3.5%예산을 책정했으며, 이것은 중간 기간 변화이며, 우리는 그 추정치에 맞게 우리가 바로 일할 것이라고 생각합니다.
[Van der Kloot]: 좋아요. 감사합니다.
[Burke]: 감사합니다. Russo 씨.
[Ruseau]: 이 죽은 말을 너무 많이 이기고 싶지 않아 죄송합니다. 그러나, 당신은 왜 그렇지 않습니까? 무엇을 Ms. Mustone은 또한이 회사를 모르고, 그들이 가장 신뢰할 수있는 회사 일뿐 만 아니라 140 만 달러의 계약으로 내가 시도하는 것과 같다고 말합니다. 소유자에게는 백만 달러가 아니며 다른 모든 사람들은 식품 저장실과 비슷하지만 우리는 그렇지 않습니다.
[Patterson]: 아니요, 입찰 구조는 사이트 감독자가 있으며 각 위치에있는 직원의 수를 식별합니다. 그래서 그것은 매우 심층적 인 RFP였으며 모든 사람과 공유하게되어 기쁩니다.
[Ruseau]: 엄청난. 감사합니다.
[Ruggiero]: 감사합니다.
[Burke]: 감사합니다. Ruggiero 씨.
[Ruggiero]: 우리는 RFP를 손에 넣습니까?
[Patterson]: 나는 우리가 움직임을한다고 조언 할 것이다. 나는 그것을 즉시 보낼 수 있지만 계약이 만료되기 때문에 이것에 대해 조치를 취해야합니다.
[Burke]: 테이블의 바닥에 움직임이 있습니다. 순간이 있습니까? Benedetto 씨가 바닥에 두 번째가 있습니다. 테이블에 대한 동의에 따라 전화 투표를하십시오. 예 아니오 긍정적 인 파이브에서 부정적인 파이브에서 동의가 느끼는 느낌이 들기 때문에 우리는 우리가 가지고 있지 않은 계약으로 동의에 투표 할 것입니다.
[Patterson]: 정보 150 만 달러 계약은이 계약이 언제 승인해야합니까?시의 조달 담당자가 감독 한 모든 것을 철저히 요약 한 것입니다. 내가 지적한 바와 같이 11 월에 끝나서 우리는 이것을 줄을 서기 위해 가능한 한 적시에 모든 일을했고 우리는 많은 것을 가지고 있지 않기 때문에 확장 프로세스를 거쳤습니다. 위원회 회의, 우리는이 승인을 받고 현재 계약을 위해 줄을 서기를 희망합니다.
[Ruggiero]: 글쎄, 나는 130 만 달러의 계약을 승인하기 전에 다른위원회 회의를 가질 것입니다. 나는 단지 내 반대를 표명하고있다.
[Burke]: MS. Dibenedetto.
[DiBenedetto]: 그래서 나는 우리 가이 마지막 으로이 집을 옮기고 지역 사회의 사람들을 고용하여 아웃소싱과 달리 이러한 작업 중 일부는? 그리고 나는 우리에게 관리 직원이 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 이것을 아웃소싱하여 비용 절감을 보았습니까? 그리고 그런 종류의 정보를 얻을 수 있습니까? 방금 우리가 Medfed 사람들이나 주변 마을 사람들의 일자리를 혜택으로 줄 수 있다고 생각했으며 지역 사회 내에서 사람들을 고용 함으로써이 일을 끝낼 수 있습니다. 여기에서 좋은 기회입니다. 그리고 해마다 올라가고 올라갑니다. 그리고 우리가 마지막으로 물러서서 말하기는 언제입니까? 실제로 무엇이 필요합니까? 그리고 우리는 파트 타임 또는 풀 타임으로 사람들을 고용하고 혜택을 제공하고 인력을 확장 할 수 있습니까? 그리고 나는 단지 그것을 지역 사회의 가능한 승리로 본다. 일자리를 제공함으로써, 나는 8 년 동안 여기에 온 이후로 그 데이터를 보지 못했기 때문에 그것을 요청하기에 적절한 시간이라고 생각했습니다. 그리고이 계약이 아니더라도, 나는 우리 가이 계약을 발전시켜야하더라도 그것을보고 그 일이 일어나도록 동의하고 싶습니다. 아니면 우리가 이것을 조사하는 동안 1 년 계약을 맺을 수도 있습니다. 그러나 나는 우리가 Medford, 우리 학교에 사는 직업을 누군가에게 줄 기회가 있다면 건물과 학생들에게 자부심을 느끼고 비용 효율적이거나 가까이 있으면 그것을보고 싶습니다. 일어나다. 그래서.
[Patterson]: 미스 패터슨? 그래서 나는 우리가 양육권 직원을 그 정도까지 늘렸다는 것을 식별 할 수 있습니다. 이것은 우리 팀 스터 그룹 인 Union과 동의 한 것이 었습니다. 따라서 우리는 이와 파트너십을 맺고 있으며 초기 투영이 무엇인지에 따라 3 년 동안 비용 절감이 될 것입니다.
[DiBenedetto]: 마지막 검토가 언제 내 질문이며, 다시 검토 할 수 있습니까?
[Patterson]: 글쎄, 나는이 시점에서 지난 시즌 예산 과정에서 지적한 것처럼 우리는 이미 있었다고 생각합니다. 이것이 올 가을에 올라올 예정이었다. 그래서 우리는 그 기간에 있었고 비용 비교가 아니라 목표로보고 있습니다. 그래서 우리는 서비스를 제공한다는 관점에서 약간의 시간 위기에 처해 있습니다. 불행히도,이 시점에서 이것에 대해 행동하지 않으면 두 건물의 청소없이 우리를 떠날 수 있습니다.
[DiBenedetto]: 나는 전적으로 동의하고, 마지막 순간이며, 여기에 앉아있을 때 그것이 떠오르는 것입니다. 그래서 제가 그것을 가져 오는 이유입니다. 그래서 제가 요청하는 것은 12 월까지 우리는 비용 분석을 받고 지금은 앞으로 나아갈 수 있지만 앞으로는 그 데이터가 있고 최근에는이위원회에 없을 것이지만위원회에는 데이터가있을 것입니다. 그리고 그들이 아웃소싱을 계속하고 싶은지, 또는 우리가 Medfed에 사는 좋은 사람들에게 좋은 일자리를 제공하고자하는지에 대한 정보, 그리고 이것이 제가이위원회가하기를 희망하는 일입니다.
[Burke]: 정보의 지점?
[Van der Kloot]: 내 동료에게는 다음 구현 이전에 또는 다음 계약 이전에 우리가 연구를하는 것이 더 합리적입니다. 12 월에 그렇게하기 때문에 지금은 2 ~ 3 분기 더 지나갈 것입니다. 따라서 정보는 최신이 될 것이지만, 다음에 계약을 갱신하기 전에 계약을 갱신하기 전에 사내와 외부 또는 외부 간의 비용 분석을 수행하면 훨씬 더 의미가 있습니다. 그래서 내가 당신에게 그것을 반복하도록 요청할 수 있다면.
[DiBenedetto]: 그래서 지금은 움직임을하고 싶습니다. 감사합니다. 죄송합니다, 시장. 감사합니다. 그래서 저는 3 년 대신 연간 계약에 대한이 계약을 승인하고 있으며, 그 말이 끝날 무렵 협상이 끝나기 전에 비용 추정치가 이루어집니다.
[Burke]: 우리가 3 년 계약을 수락하지 않으면, 우리가 단지 1 년이 걸리면 그렇지 않을 것입니다. 프로세스를 무효화합니다. 우리는 3 년 계약을 요청했습니다.
[Van der Kloot]: 미스 반 데르 클루. 동료를 상기시키고 싶은 또 다른 것은 Medford 사람들에게 일자리를주고 싶다고 말하지만이 회사는 Medford 사람들을 고용하고있을 수 있다는 것입니다. 직원이 누구인지 모르겠습니다. 나는 이미 회사에서 일한 직원이 여러 명 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 그냥, 당신은 알다시피, 그것이 훌륭하게 들릴지 모르지만 그 진술은 훌륭하게 들릴지 모르지만, 문제의 사실은 아마도 사람들이있을 것이라는 것이기 때문에 피상적이라고 생각합니다. 아마도 우리가 직원들에 대한 좋은 피드백을 받았다는 것을 알고 있습니다. 우리는 Medford 사람들에 대한 다른 생각을 가지고 있었기 때문에 일을 중단했습니다. 글쎄, 아마도 그들은 메드 포드 사람들 일 것입니다. 그것보다 조금 더 복잡합니다.
[Burke]: 3 년 계약의 승인을위한 동의가 있습니까?
[Van der Kloot]: 승인을위한 동의가 있습니다.
[Burke]: Ms의 승인을위한 동의 Vanderkloot, Russo 씨에 의해 두 번째. 미스 Vanderkloot.
[DiBenedetto]: 나는 그 동의에 대한 수정을하고 다음 3 년 전에이 계약이 끝나기 전에 연구를 수행한다고 덧붙였다.
[Burke]: 계약은 자체적으로 견딜 수 있기 때문에 B 논문으로 할 수 있습니까?
[DiBenedetto]: 그래서 움직였다.
[Burke]: 두 번째가 있다면 Vandekloot. 자, 주요 동의에서 롤 콜 투표, 부인 비서. 예. 예. 긍정적 인 6 명, 1 명은 부정적입니다. Miss van der Kloot가 두 번째로 Ms Dibenedetto의 모션 패스와 B 논문에서. 유리한 모든 사람들. 반대하는 모든 사람들. 모션 패스. 감사합니다. Russo 씨의 집행 세션에 참여하려는 동의가 있습니다. Van der Kloot는 협상 및 법적 문제, 특히 단체 교섭 계약 및 식품 서비스 협상 업데이트의 최고 및 첫 노동 조합 비준에 대해 논의합니다. 롤 콜 투표, 제발, Ms. 비서. 예. 우리는 207 년에 개장 한 후 그곳에서 떠날 것입니다. 우리는 여기서 돌아 오지 않을 것입니다. 감사합니다.