[SPEAKER_04]: رولو។
[Stephanie Muccini Burke]: 7 حاليا لا. كل شيء ، يكون الارتفاع واحترم علمنا.
[SPEAKER_04]: أعدك أن صدقتي للأعلام الأمريكية والجمهوريين ، الذين أعيش في البلاد من الله ، لا يمكن قطعه بشكل عام.
[Stephanie Muccini Burke]: تمت الموافقة عليه في الاجتماع في 1 أبريل 2019. تمت الموافقة على الحركة من قبل روسو بدعم من زوجته. فان دير كلووت. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ هذه الحركة مقترحة. تمت الموافقة على مشروع القانون لتمويل الراتب ويوافق عليه. تم اقتراحه في صباح يوم 8 أبريل 2019 و 1 أبريل 2019. حركة لمدة دقيقة. وجود. Dibendetto. شكرًا لك
[Erin DiBenedetto]: لدي مشاكل تقول SE-RRI أن العلامة التجارية دفعت على الصفحة الثالثة في الصفحة 7 من 30 مارس من 30 مارس إلى 5 أبريل. هذا مؤتمر بقيمة 600 دولار ، لكن لا يمكننا فهمه باعتباره جمعية تعليمية وطنية وما هو المؤتمر المؤتمر؟
[Stephanie Muccini Burke]: بعد ذلك ، هذا في نهاية الصفحة الرابعة على سبع صفحات وهو العامل الأخير.
[Erin DiBenedetto]: دعنا نقول العاطلين عن العمل. هل ليس لدينا عمل الآن؟
[Unidentified]: يمين. هناك حاليا صدفة. لذلك هذه هي المشكلة التي تحدث.
[Stephanie Muccini Burke]: قاتل شكرًا لك تحريك الاقتراح للموافقة عليه؟ كل شيء يتم. روسو بدعم من زوجته. فاندن هافل. يرجى الاتصال. يمين. نعم ، سبعة أرقام مشار إليها ، الأرقام السلبية هي صفر. لقد مرت الحركة. حالة سكرتير الدولة. لا شئ؟ تقرير إلى اللجنة. في الواقع ، هناك اجتماعان. في 6 مارس و 18 و 3 أبريل ، يتحدثون عن مشروع متروبوليتان. ندرج النص في قائمة رأس المال. جميعها تقريبًا متسقة إذا لم يكن شخص ما هو الحد الأعلى لأندرو. هذا هو انتخاب روموتي على ستة أصوات. حاليا ، لدينا استئناف معتمدة. أعتقد أن كريستينا ترسل لنا كل شيء. نطلقه. إذا كان أي شخص يريد التصويت في الحزمة بأكملها ، إذا كانت هناك تغييرات في قلوبنا. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فسوف نستمر في التصويت في تقرير اللجنة. هل نحن جيدون؟ عضو وجود.
[Erin DiBenedetto]: Dibendetto. فقط انتبه إلى الملاحظات ، شكرًا لذلك هذا لا يعكس العديد من الأسئلة أو الأفكار المذكورة. أعتقد أن هذا يوفر المزيد من المعلومات. أعلم أنه في هذا المؤتمر ، سوف نوصي بمزيد من المقالات حول تحسينات رأس المال ، لكننا نريد تقليل المدرسة بأكملها ، لذلك ليس الأمر كذلك. إذا كان رائعا سيتم رعاية هذا الدليل من قبل مجلس المدينة ، لأنه سيتوافق مع فقدان المدينة وصناديق الصندوق. لذلك مع كل هذه المعلومات ، أعتبر دائمًا هذه الملاحظات. لذلك ، إذا تمكنوا من تشغيل القليل ، فسوف أكون ممتنًا.
[Stephanie Muccini Burke]: قصدت أن الماضي لا أتذكر هذا في هذه الدقائق ، تفاصيل الحاضر. وبالتالي ، فهي مفصلة للغاية. شكرا لك يا سيدة لذلك لازا. سننظر في هذا. شكرًا لك وجود. Vandeklut.
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះយើងមានសន្និសីទមួយចំនួនខុសគ្នា។ ខ្ញុំបានលើកឡើងថាយើងបានទទួលវាបើមិនដូច្នេះទេយើងបានទទួលវាឆាប់ៗនេះ នេះគួរតែត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការមូលធននេះពីព្រោះនេះជាព័ត៌មានដែលយើងមិនដឹង។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើការវឌ្ឍនភាពនិងការយល់ព្រមការងារនៅទូទាំងគណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែប្រហែលជាខ្ញុំនៅតែគិតអំពីវា។ តើយើងអាចបន្ថែមវាទៅក្នុងផែនការបានទេ? ប្រសិនបើខ្ញុំបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំអ្នកអាច ... ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ ប៉ុន្តែយើងមិនទាន់បញ្ចប់នៅឡើយទេ។ មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំគឺលោក Rogiero បានសួរថាខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកស្គាល់នៅទីនេះទេប៉ុន្តែមានរបាយការណ៍មួយទៀតស្តីពីចំនួនអ្នកបង្ហាប់ដែលយើងមាន។ ម៉ាស៊ីនកម្តៅទឹកមានតែបញ្ជីមួយប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 4 ឬ 3 ឆ្នាំកន្លះក្នុងខែវិច្ឆិកាយើងបានរកឃើញវានៅឯសាលារៀនហើយមើលទៅដូចជាបញ្ជីពេញលេញហើយខ្ញុំដឹងថាគ្រីស្ទីនបានប្រាប់យើងថាអ្នកដឹងទេយើងបានទទួលធាតុនៃបញ្ជីនេះ។ ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំយើងមានការសន្ទនាយើងមានការសន្ទនានិយាយអ្នកដឹងថានៅតែមានមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងជាមួយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់នៃវិទ្យាល័យធ្ងន់ធ្ងរ។ សំណួរអំពីមុខងារនិងសោភ័ណភាព។ យើងភាគច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយពីព្រោះក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅបូស្តុនមានអគារប្រភេទដូចសាលារបស់យើងដែរ។ តើមានអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានទេ? យើងមិនដែលស៊ើបអង្កេតទេ តើមានរូបភាពមានប្រសិទ្ធភាពទេ? ខ្ញុំបាននិយាយថាអគារមួយនៅ Arlington ធ្លាប់មានរូបរាងរបស់យើង។ វាគឺជាអគារ DSS ។ ពួកគេឃើញនៅខាងក្រៅខ្ញុំចេញទៅក្រៅកាន់តែប្រសើរឡើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតកត្តាខាងក្រៅរបស់ខ្ញុំ, តុបតែងលម្អហើយធ្វើឱ្យវាកាន់តែប្រសើរឡើង, ខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាត្រូវការស្វែងរកកាន់តែច្រើន។ យើងមានការពិភាក្សាមួយចំនួនហើយបានផ្តល់គំនិតមួយចំនួននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាមានភាគខាងត្បូងនិងកង្វល់ផ្សេងទៀតដោយសារតែបំណងប្រាថ្នាដំបូងរបស់ខ្ញុំខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការ ត្រៀមខ្លួនធ្វើការនៅរដូវក្តៅហើយសុំឱ្យយើងសិក្សានៅរដូវក្តៅនិងស៊ើបអង្កេតបន្ថែមទៀតអំពីបញ្ហាទាំងនេះនៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមិនរៀបចំចលនាទេឥឡូវនេះព្រោះខ្ញុំចង់និយាយជាមួយសមាជិកតើយើងគួរធ្វើអ្វី? តើយើងសុខសប្បាយជាទេ? ប៉ុន្តែយើងត្រូវពិភាក្សាបញ្ហាទាំងនេះលម្អិតបន្ថែមទៀត។ មើលសំណួរទាំងនេះ។ ខ្ញុំបានត្រឡប់ទៅវិទ្យាល័យវិញអ្នកដឹងទេមនុស្សចាស់របស់ខ្ញុំអ្នកគិតអំពីអ្វីដែលមានមុខងារ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ក្លាយជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាហើយនោះគឺជាចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់ខ្ញុំ។ ហើយអ្នកបិទភ្នែករបស់អ្នកដើម្បីមិនអើពើនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់នរណាម្នាក់។ ជាការពិតណាស់មានបញ្ហា។ ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងដាក់វានៅលើតុហើយប្រាប់ខ្ញុំ មិត្តរួមការងារខ្ញុំគិតថាយើងទើបតែចាប់ផ្តើមឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ នេះមិនមែនជាជុំទីមួយទេ។ ខ្ញុំអាចធានាអ្នកពីរឿងនេះ។ ការពិភាក្សាទាំងនេះផ្តល់នូវការពិពណ៌នាលំអិតអំពីការបង្កើតបញ្ជីនៅទូទាំងទីក្រុង។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាដល់ពេលដែលត្រូវឃើញពួកយើងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវដើមទុននាពេលអនាគតហើយមានអារម្មណ៍ថាយើងនឹងត្រលប់ទៅព័ត៌មានដែលយើងកំពុងប្រមូលបច្ចុប្បន្ន។
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. شكرًا لك روجيو.
[Michael Ruggiero]: شكرا لك ، العمدة بورك. أسأل ، من وجهة نظر مناطق الجذب ، هل يمكننا إنشاء منحة دراسية صغيرة للطلاب؟ يمكننا فتح تصميم لمسابقة التصميم ، وربما منحة دراسية قدرها 1000 دولار لجائزة الجامعة أو الجامعة. يمكننا السماح لطلابنا بإعطاء الأفكار. هل هذه امرأة مسؤولة عن هذا البرنامج؟
[Marice Edouard-Vincent]: يمكننا حقًا إشراك الطلاب في هذا التصميم. ربما أخذت في الاعتبار بعض الطلاب -الطلاب. أعتقد أن هذا يمكن أن يكون مشروعًا يمكنه العمل على جميع الأندية الرياضية وما لدينا ، بما في ذلك الأحداث التي لا يوجد فيها مستشفى بدون مستشفى. في منحة دراسية ذات وجهة نظر مماثلة لست متأكدًا من طريقة التصميم الصحيحة ، لكن يمكننا أن نسأل الطلاب حقًا. يمكنهم العمل مع CCSR ، ويفكرون باستمرار في مشاريعهم. لذلك هذا مرتبط تمامًا بالطلاب في المساعدة.
[Michael Ruggiero]: نعم ، أنا حقًا أحب هذه الفكرة ، وبالطبع ، يمكننا دائمًا الخروج ونقدمها ونمنحها فريقًا من المهارات. لكنني أعتقد أن هذا سيكون حدثًا مثيرًا للاهتمام لبعض الطلاب الذين سيتمكنون من المشاركة في منافسة صغيرة. ربما ليست هذه منحة دراسية ، ويمكن منحها مع كأس وعلامات نقدمها في اجتماع لجنة التدريب. ومع ذلك ، ومع ذلك ، أريد تطبيق الحركة التي سنبحث عنها مع هذا المخرج ، يمكن أن تعود إلينا في وقتك.
[Stephanie Muccini Burke]: التدريبات لها ثانية واحدة. أكد NGA. هل يدعم الجميع؟
[Bernadette Ricciardelli]: لحسن الحظ.
[Stephanie Muccini Burke]: المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة. أنت مستعد. السيد بينديتو.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك بابت ، أنا أتفق معك. أعتقد أن هذه هي بداية المحادثة ، ليس فقط هذا الهيكل ، ولكن جميع المجالات المحيطة بمدرستنا. أنا أعلم الصيف الماضي المشي من المدرسة وجميع المناطق الأولية مصممة على التحسن. قام جون بالعديد من الوظائف في مجموعة في هذه المجالات. لذلك أريد أن أهنئ هذا. ثم ابدأ. ربما سيتعين علينا القيام بذلك في المدرسة الثانوية. لكن في الليلة التي سبقت أن أكون في مدرسة احترافية يعيش كريس دونوفان مع DOCA خارج فريتز ومدير المحطة لدينا ، الذي يزور رئيس مجتمعنا ، مع التركيز على المدرسة الثانوية. لديه صورة في حسابه على Facebook ، وبعضها على هاتفي. يمكنك مشاركة هذا حتى نتمكن من إضافته إلى المدونة. لقد استعاروا الأضواء الخضراء في جميع أنحاء المدرسة وبدا رائعًا. بعض الأبواب تضيء الأزرق. تغيير المنطقة بأكملها. هناك ضوء من حولهم. كما أشار إلى أن لدينا الآن الضوء الصحيح ، لأنه كان مظلمًا ، لكنه كان الضوء الأكثر تعقيدًا. لذلك ، يمكنه أن يقول إنه يمكن أن يساعدنا في الحصول على مرشحاتهم ، لذلك لا يزال كبيرًا ، ولكن على عكس المحاكمة في السجن. هذا واحد. لكنها تبدو رائعة. مجرد رؤية هذا الاختلاف الصغير ، سوف يجلب فرقا كبيرا. أتمنى لك نهاية هذا الأسبوع. السمعة مكتوبة على جدران المدرسة الثانوية. انها جميلة جدا. تبدو المدرسة جميلة جدا. وبالتالي ، هناك العديد من الطرق المختلفة للاستخدام لتبدو أكثر جمالا. لذلك ، قمت بإنشاء الحركة ، وبنفس الطريقة ، اتفقت مع زملائي لرؤية هذا وتحسينها. وجود.
[Stephanie Muccini Burke]: van der Kloooot។
[Paulette Van der Kloot]: جادلت مع مدير القلق بشأن إنشاء بلد آخر من الأرض ، حيث كان لدينا مباني وبلدان ، لذلك لم أستطع أن أجعله مكانًا يمكن أن نراه فيه. أنت تعرفني هناك ، لأنه لم يعد لدينا أحداث واجتماعات في الصيف في الصيف ، سيكون الوقت المناسب لقضاء بعض الوقت. لذلك ، إذا أردت ، هذا ما أعتقد أنه يتعين علينا القيام به. لذلك ، إذا قدمت عريضة لإرسال أسئلة إلى صوتيات المبنى والبلد ، فسأرسل هذا الموضوع.
[Stephanie Muccini Burke]: أفلام على الأرض. هل هناك ثانية؟ أصبح روسو جيتارا في اللجنة المعمارية ومركز ترفيهي لمدرسة ثانوية في ميدفورد. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة. في التقرير ، طلب اعتماد تقرير اللجنة ووضعه في هذا المستند؟
[Stephanie Muccini Burke]: زوجة فاندر هو الثاني؟ الاثنين. فوجئت زوجته فخار. هل يدعم الجميع؟ المعارضة كلها؟ الرياضة و. شكرًا لك
[Erin DiBenedetto]: قاتل
[Stephanie Muccini Burke]: مشاركة المجتمع. قاتل تقرير الإدارة. تحديث والتعليق على المراجع. هل تريد أن تفعل هذا أولاً أو هذان منهما أدناه؟ توقف على الأرض. Muarto All Files 2 و 3 و No. 4 و 5 و 6؟ نعم ، فشلت. المرتبطة الإجراء لمنع تنسيق قواعد الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ تمت الموافقة على الحركة. المقال الثاني هو اعتماد جون جون جون شو ، الذي جائزة روبرت س. بيرس للفنون هو مالوني.
[Robert Maloney]: بفضل عمدة الدكتور فيتسا وأعضاء مجلس المدرسة ، يسمحون لنا بالمجيء إلى هنا الليلة. أريد فقط العودة إلى ثانيتين ، وذلك بفضل كل من وافق من خلال تريستان هوارد. هذا هو أفضل رياضي في فصل الشتاء. رأيت اجتماعًا في المنزل وتهانينا. هذا هو الضوء الساطع لطريقة المدرسة. لذا شكرا لدعمكم.
[Stephanie Muccini Burke]: من الجيد رؤيته و GEGA الأخرى. لا يوجد GBL. أنا أطير إلى الأمام. لا يهم. كان C. H. BR في قائمة نجوم العالم يوم الأحد. شكرًا لك.
[Robert Maloney]: كان من الرائع مقابلة أحد مدربينا أمامك الليلة. لقد فزت بروبوت القدرة الاستيعابية للتدريب الرياضي أفضل شيء في هذه الجائزة هو تعيين الموظفين. لذلك ، فإن أولئك الذين يتم تدريبهم أو في الرياضة لا ينظرون إلى أعينهم في بعض الأحيان. لكنه الدليل الحقيقي على احترافية جون وقيادته في مدرسة ميدفورد الثانوية. كان جون أحد موظفينا. انضم إلى المراهق. فتح العيادة. عرض المدرسة الثانوية. برايد يوجهه إلى جون سكيرري.
[Stephanie Muccini Burke]: عظيم جون. تعال ، جون. مُنحت مدرسة ميدفورد ليتم اعتمادها بأن IOH Socher Scho حصل على جائزة روبرت. وقع علينا الرصيف جميعًا. مبروك.
[SPEAKER_09]: شكرًا لك ، أعضاء مدير فنسنت فنسنت ، رئيس بلدية Berca. عندما كنت صغيراً ، كان والدي من المجلس ومجلس المدينة. لذلك ، جئت إلى هذا المكان في وقت سابق. لدينا المزيد من المفاتيح لمدننا العائمة.
[Stephanie Muccini Burke]: كل شيء يتغير.
[SPEAKER_09]: لا ، الحفل حقيقي. أخوة وأخوات يضربونهم. هذا شرف للغاية ، ولعبة الكرة جيدة بالنسبة لي. لكن هذا لشرف كبير لتدريب الموظفين في بلدك. من الجيد رؤية الغيوم هنا. في العامين الأولين ، أنا حليف حقيقي لديه ميزة في التدريب في العمل. السيد ماني ، أنا سعيد دائمًا لأن لديّ فرصة للتدريب في مدينتي. المدربون في الأحزاب الجنوبية الشرقية هنا لإدارة خطط السفر لدينا في ميدفورد. يهتم الكثيرون بمزايا كرة السلة في المدينة. هذا العام لدينا سنة جيدة جدا. لكنني فخور أكثر بأن لدينا طفلًا جيدًا. لدينا أعضاء في الجمعية الفخرية الوطنية. لدينا أطفال في الكلية. لدينا أطفال يقدمون الخدمات العامة. بعد ذلك ، كان لشرف لي للحصول على هذه الجائزة. آمل أن نتمكن من الاستمرار في الفوز بعدة مباريات ، ولكن أهم شيء يؤدي إلى المواطنين الصالحين. شكراً جزيلاً.
[Unidentified]: واو ، عظيم جدا.
[Stephanie Muccini Burke]: مبروك. تم الحصول على حركة هذا التقرير ووضعها في شكل وردي. Dibendetto. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة. يجب عليك الموافقة على تبرعات iPad للرياضيات في الصف الثامن في مدرسة McGlin الثانوية. وجود. Ditucci.
[Nick Tucci]: أهلاً بكم.
[Erin DiBenedetto]: صباح الخير.
[Nick Tucci]: វិទ្យាល័យម៉ាកជីជីបានទទួលអំណោយ 150 ដុល្លារជាមួយនឹងគ្រួសារដែលមានលក្ខណៈគ្រួសារ FitzPatrik ក្នុងការគាំទ្រវិទ្យាល័យម៉ាកខេនលីននិងសិស្សថ្នាក់ទី 8 ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីវានៅក្រោមឈ្មោះរបស់ Fitzpatricks ។ ស្ត្រីមេផ្ទះរបស់ Fitzpatrick បានពិនិត្យឡើងវិញនូវផ្ទះរបស់ Medford ដែលនៅទីណាដែលពួកគេនៅពេលក្រោយ។ ដូចជំនាន់នេះពួកគេបានធ្វើការក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 មាននរណាម្នាក់បានអញ្ជើញឱ្យធ្វើជាប្រតិបត្តិករវិទ្យុកងទ័ពកងទ័ពទី 9 នៅប្រទេសអង់គ្លេសនិងអាល្លឺម៉ង់ខណៈដែលក្រុមគ្រួសារដែលនៅសល់របស់គាត់បានទៅសាកលវិទ្យាល័យនិងជើងឯកជាន់ខ្ពស់ដើម្បីរកស៊ីចិញ្ចឹមជីវិត។ សមាជិកជាច្រើននៃគ្រួសារ Fitzpatrick បានចូលរួមក្នុងសាលារដ្ឋនិងបានក្លាយជាអ្នកអប់រំ។ សមាជិកគ្រួសារផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យនិងអនុវិទ្យាល័យរួមទាំងការងារសម្រាប់ប្រជាជនក្នុងតំបន់នៅភាគនិរតី។ សមាជិកគ្រួសារម្នាក់បានទទួលងារមួយពីបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ អ្នកត្រួសត្រាយបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1940 មានតុល្យភាពជាមួយសាលារៀនមួយយប់។ មួយទៀតគឺសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យបូស្តុននិងសាកលវិទ្យាល័យឡេសលីដែលចាស់ជាងសេដ្ឋកិច្ចការងារជាពិសេសសេដ្ឋកិច្ចជាតិរបស់ស្ត្រីនៅលើទីផ្សារការងារ។ សូមអរគុណចំពោះជម្រើសនៃអាជីពការសម្រេចចិត្តរបស់នាងចំពោះបងប្អូនស្រីម្តាយមីនជីដូនជីតានិងបងប្អូនជីដូនមួយបានចូលរួមយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងសិទ្ធិស្ត្រីនិងការអប់រំស្មើភាពគ្នា។ គ្រួសាររបស់គាត់ទទួលមរតកមរតកដ៏មានតម្លៃនៃភាពខ្លាំងនិងឯករាជ្យដែលក្រុមគ្រួសារចង់ដឹងនិងចែករំលែកជាមួយយើងនៅថ្ងៃនេះ។ គ្រួសារ Fitzpatrik មានមោទនភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ iPad សម្រាប់លើកទី 8 នៃគណិតវិទ្យានៅសាលា McGlin ។ ប្រាំបី - ក្រុមនឹងតែងតាំងពានរង្វាន់ពានរង្វាន់។ ការបរិច្ចាគនៃល្ខោននឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីទូទាត់តម្លៃសិទ្ធិនៅទីតាំងរបស់សាលាបន្ទាប់។ ថ្មីៗនេះក្នុងខែមីនាក្លឹបល្ខោនបានលេងហ្គីមខាមខាស្កាធាតាថុនហើយកម្មវិធីគឺអស្ចារ្យណាស់។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញក្រុមដែលធ្វើការនៅសាលាពីអ្នកបច្ចេកទេសពន្លឺនៅពីក្រោយ - តារាសម្តែងនិងតារាល្បី ៗ ។ សម្រាប់ក្រុមទំនាក់ទំនងសាធារណៈទាំងអស់ឆ្នាំទីប្រាំបីបានចូលរួមចំណែកក្នុងការតុបតែងដ៏ស្រស់ស្អាតនិងធ្វើឱ្យសហគមន៍សាលារៀនមានមោទនភាពណាស់។ ការបរិច្ចាគប្រាក់នេះនឹងត្រូវបានប្រើនាពេលអនាគតដើម្បីទូទាត់សំណងនិងគាំទ្រសកម្មភាពនាពេលអនាគតដើម្បីបម្រើសហគមន៍របស់យើងនិងជួយអភិវឌ្ឍនិងលើកកម្ពស់ជំនាញរបស់និស្សិតទាំងនេះឱ្យរៀនសូត្រជាផ្នែកមួយនៃក្លឹបល្ខោន។ ដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំខ្ញុំចង់ទទួលយកការចូលរួមចំណែកទាំងនេះដល់សាលា McGlin កម្រិតមធ្យម។ ហើយអរគុណសម្រាប់ការពិចារណារបស់អ្នក។
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا جزيلا لك توكي. أحسنت. نود أن نشكر عائلة فيتزباتريك على المشاركة في نظامنا المدرسي. سيد. دعم Vanderkloot Aguirre. يرجى الاتصال. يمين. 7 فرق 0. لقد مرت الحركة. شكرًا لك شكرًا لك أعتقد أنه قد تضطر إلى البقاء هناك ، نيك. يجب أن توافق على التبرعات لدعم 150 دولارًا ، هذه هي الانتخابات الثانية. نادي المدرسة الثانوية. يرجى الاتصال. للزوجة على الأرض دعمت فيلانوييفا روجيرو.
[SPEAKER_04]: وجود. فيلانوييفا. يمين. السيد Coinite. يمين. وجود. عمر خدمة البطارية. يمين. روجيو. يمين. السيد NGA. يمين. وجود. فيلانوييفا. يمين. وجود. مينارد.
[Stephanie Muccini Burke]: يمين. 7 فرق 0. لقد مرت الحركة. بالإضافة إلى ذلك ، يوصى بالموافقة على النصائح في المدرسة الابتدائية في كولومبورغ. وجود. Codvella ليس هنا اليوم. دكتور موريس ، هل يعجبك؟
[Marice Edouard-Vincent]: يمنح آباء الأطفال في مدرسة كولومبوم الابتدائية أماكن خاصة لتحسين هذه الطريقة. توصياتنا للجنة المدرسة بالإضافة إلى مكانه ، شهدت حزمةه أيضًا نموذجه. لذلك ، حملها إلى Vidra. كتب رسالة إلى عائلته ، بيرنشتاين وزوجته. تعلم هدسون مؤخرًا زوجه من تلاميذ المدرسة الابتدائية في كولومبوربر. لذلك ، أود أن أشكر الرئيس المتبرع به للمرأة. الطبقة الأولى من بيكي. أعتقد أن الكرسي سيوفر تحسنا ويتركز على سنوات عديدة من التدريب. هذا هو دعم الآباء مثلك هذا يجعل كولامولبوس مكانًا مثيرًا وتفاعليًا. لا أستطيع أن أشكر لك.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. لتسجيله ، لا علاقة له بزوجته. فخور هناك حركة على الأرض حتى تتمكن زوجته من المرور. Diebletto ودعم زوجته. فخار. يرجى الاتصال. نعم ، سبعة أرقام مشار إليها ، الأرقام السلبية هي صفر. لقد مرت الحركة. يجب أن تتفق مع الأموال لمدارس ميدفورد الثانوية. كورتيس ثيودين معنا الليلة.
[Curtis Tuden]: وهكذا ، شكرهم رئيس بلدية الدكتور فينكون وأعضاء مجلس المدرسة على قضاء الوقت الليلة. أنا هنا كمستشار في بيئة نادي ميدفورد. الليلة ، بدأ أربعة طلاب هذه الفكرة العام الماضي من أجل تحديد أولويات الأسمدة في المدرسة. الشتاء لدعم صندوق القبطان مقابل 2500 دولار. هذا بدل ممتاز ، استقبلوه قبل بضعة أسابيع. لذلك هذا شيء رائع. أعتقد أن هذا الكثير من المال يمكن استخدامه للأسمدة الطويلة في المدرسة. وبالتالي ، لن نبدأ شيئًا تقريبًا هذا العام ، وبعد ذلك سوف نتراكم. شكرا لدعمك. أريد أيضًا أن أتأكد من أننا نشكر مركز المواطنة والمسؤولية الاجتماعية. هذه نوادي الطلاب للبدء. ثم من محطات محطات Crstal Crstal Crstwbell التذكارية. توفر CCSR والمجموعة بدلًا مناسبًا لجعل برامجنا ممكنة. أخيرًا ، بفضل كوكب التمويل ، هذه المهمة هي رسوم متحركة قديمة غير مسبوقة. لديهم البيئة الرئيسية ، وربما نحصل على بعض المال. لذلك ، لا يمكن أن يكون CCSR و Crystal Campbell هنا اليوم ، لكنهم يخبروننا أننا متأكدون من أن لدينا صورًا. لذا ، إذا كنت جيدًا ، أريد دعوة الطلاب الآن.
[Stephanie Muccini Burke]: من يحب التحدث الآن؟ تعال ، لقد قمت بعمل ممتاز عند زيارتك.
[Curtis Tuden]: يأتي صورة واحدة على الأقل. طرح الأسئلة. الآن هم خبراء في الأسمدة العضوية.
[Stephanie Muccini Burke]: كيف حالك متحمس لمشروعك؟ واو ، عظيم جدا.
[Curtis Tuden]: هل ستشكرك؟ من يقوي؟
[Michael Ruggiero]: هل يمكن أن تخبرني كيف أتعامل مع الخدمات اللوجستية المنطقية مع طلاب المدارس الثانوية؟
[SPEAKER_16]: بالتأكيد. وبالتالي ، فإن خطتنا هي أن نبدأ بفنجان من القهوة ، خاصةً نتقدم بطلب للحصول على خزان ، وسيكون لدينا متطوعون لتتبع وضمان استخدام الطلاب للحاوية والسماد. ثم في نهاية يوم الحاوية يذهب إلى مكان جامع. أعتقد أن جمع الأسمدة مرة واحدة في الأسبوع.
[SPEAKER_04]: هذا جيد. أحسنت.
[Erin DiBenedetto]: وجود. Dibendetto. شكرًا لك أنا أحب هذا المشروع. هل هذا مشروع سنوي ، أم سيكون لدينا مجموعات إضافية لسنوات عديدة؟
[Curtis Tuden]: لذلك هذا هو دليل يونايتد يونايتد. وبالتالي ، فإن هذا سيسمح لنا ببدء العملية. قبل بضع سنوات أمضينا ثلاثة أشهر وحصلنا على إعانة تقريبية مقابل 1000 دولار. في وقت لاحق ، عندما كان طالبًا ، فإن المشروع مفقود الآن دون دعم. لكن الفريق الذي يعمل في مدرسة ميدفورد الثانوية مستعد للحصول على المال مرة أخرى مع الكثير من المال. بعد ذلك ، يأمل أن تصبح هذه خطة مستقرة لإنهاء كل المقهى في مقهى المطبخ بأكمله وكل شيء.
[Stephanie Muccini Burke]: لك ، الاسم والمستوى.
[SPEAKER_16]: أنا راشيل كلاين. كنت في الصف الحادي عشر. أنا كاتي ستيفاني. أنا أيضا في الصف 11.
[SPEAKER_04]: أنا جمعية يونايتد إيفانز. كنت في الصف الحادي عشر. وراحت ، وكنت في الصف الحادي عشر. واو ، عظيم جدا. عمل رائع.
[Stephanie Muccini Burke]: عمل رائع. هل تريد أن يرقص الناس؟ سوف نجدك.
[Unidentified]: يسألونك أو ديفيد.
[Paul Ruseau]: مع تعويض عن تلوث الكربون. أعني أنه يجب أن تجد هذا ووضعه في الحقيقة. لذلك ، فكرت ، كيف حالك؟
[Curtis Tuden]: تقييم دورة الحضانة الأولى قبل عدة سنوات ، يمكننا تلقي تقارير كاملة عن تعويض الوزن. ثم ، بناءً على المادة الموجودة فيه ، يمكنك حساب إطلاق الكربون. وبالتالي ، سيذهب الجميع إلى مكب النفايات باستخدام الكربون الذي تم إطلاقه. ومع ذلك ، إذا تم القيام به في الأسمدة ، يمكنك إخبارك عن تعويض ثاني أكسيد الكربون.
[Paul Ruseau]: إذن من يجمعها ، سيخبره؟
[Curtis Tuden]: نعم ، هذا. حسنًا ، تقريبًا. نعم ، هناك جميع الحسابات وهم.
[Paul Ruseau]: لذلك لا يمكن لأحد أن يتعامل مع الاتصال ، في محاولة لحبهم جميعًا ... لا.
[Curtis Tuden]: 我 ، أنها تشبه القمامة الأخرى اليوم ، فقط الدراجات. سوف يتلقون ألوانًا مختلفة ، ثم يذهبون إلى أرصفة مختلفة جمعتها شركة خاصة. القانون القانوني. أنت شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك. هل هناك حركة على الأرض لاتخاذ تقرير؟ لقد وضع هذا بدعم زوجته في شحنة Ruggero. Vandeklut. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة.
[Curtis Tuden]: شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: مبروك للمرأة.
[Curtis Tuden]: للحصول على شيك ، يستغرق الأمر حوالي أسبوعين ، وبعد ذلك يمكننا الحصول على شيك.
[Stephanie Muccini Burke]: للمنافسة. جميل جدا ، شكرا ، كورتيس. الفصل 7 ، آسف ، عدنا إلى الحملات لجذب أوامر العمل العادية. حركة بنديتو ودعم كل جيرو ، من يوافق على الموافقة؟ يمين. المعارضة كلها؟
[Paul Ruseau]: مزيج دعنا نعود إلى موقفنا. حساب الحساب.
[Stephanie Muccini Burke]: كان يومًا طويلًا. عامل واحد ، والتحديث والجمل. ملكة جمال الرئيس.
[Marice Edouard-Vincent]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ដំបូងខ្ញុំចង់អបអរសាទរបណ្តាញគ្រួសារ Medford រាត្រីប្រចាំឆ្នាំលើកទី 6 ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទីនេះនៅយប់ថ្ងៃសៅរ៍នេះក្នុងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាបណ្តាញគ្រួសារត្រូវបានដឹកនាំដោយម៉ារីកាស៊ីឌីដែលតែងតែដាក់កូន ៗ របស់យើងនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេជាមុនសិន។ យើងមានសំណាងណាស់ដែលមានវា។ ជាក់ស្តែងសាកលវិទ្យាល័យ Tfts បានចង្អុលបង្ហាញពីសេវាកម្មដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់ពីព្រោះវានឹងផ្តល់នូវឧបករណ៍និមិត្តសញ្ញានៅមហាវិទ្យាល័យនៅថ្ងៃទី 19 ខែឧសភា។ យើងអបអរសាទរម៉ារីអំពីកិត្តិយសដ៏ល្អបំផុតរបស់នាង។ ខ្ញុំក៏ចង់ឆ្លៀតយកឱកាសនេះដើម្បីអបអរសាទរលោក Shannon Deimos អនុប្រធានសាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ វាបានឈ្នះកៅអីនៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាតេស្តសប៊ី។ Shannon គឺជាអ្នកអប់រំដែលខិតខំប្រឹងប្រែងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងហើយយើងចង់បានឱកាសរបស់គាត់ដោយបន្ថែមចរិតនេះទៅកាបូបសំខាន់របស់គាត់។ ខ្ញុំក៏ចង់អបអរសាទរសារ៉ា Grant និងក្លឹបវិទ្យាល័យ Medford សម្រាប់កេរ្តិ៍ឈ្មោះតន្ត្រីដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។ កម្មវិធីទាំងអស់អស់កំលាំងហើយអ្នកចូលរួមទាំងអស់បានរំភើបចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស។ ខ្ញុំក៏អបអរសាទរដល់និស្សិតគ្រូនិងបុគ្គលដែលមានពូជពូជ Brooks Viva កម្មវិធីបានធ្វើឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅថ្ងៃសុក្រនិងរាត្រីថ្ងៃសៅរ៍។ បានបង្ហាញនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសក្លែងក្លាយតន្ត្រីរបាំការអានការអានកំណាព្យនិងតន្ត្រីករកំប្លែង។ នៅយប់នោះបានចាប់ផ្តើមដោយវីដេអូពីក្រុមដែលមានចំណងជើងថា "យើងជាគ្រួសារ" ។ ទាំងយប់ទាំងយប់គឺពេញហើយរីករាយណាស់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានធ្វើការងារល្អ។ សប្តាហ៍ក្រោយថ្ងៃទី 11 ខែមេសាថ្ងៃទី 11 ខែមេសាការិយាល័យសេវាកម្មព្យាបាលនិងសាលារដ្ឋរបស់ Medford និងសហភាពយុវជននៃរដ្ឋ Massachusetts ។ ការដាក់បញ្ចូលនឹងធ្វើឱ្យមានការប្រជុំមាតាបិតាសម្បូរបែបដែលមានឈ្មោះថាបណ្តាញនាវាចរណ៍នៅម៉ោង 6 ៈ 30 យប់។ នៅវិទ្យាល័យ McGlin ។ ឪពុកម្តាយ Medford ទាំងអស់ត្រូវបានអញ្ជើញយ៉ាងស្មោះ។ ព័ត៌មាននឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីពិភាក្សាអំពីការប្រើប្រាស់អ៊ិនធឺរណែតក្នុងចំណោមក្រុមដែលមានអាយុរបស់សិស្សទាំងអស់។ សម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែមិនអាចចូលរួមនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សុន្ទរកថានឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងខែឧសភា។ កាលពីសប្តាហ៍មុនវិស្វករ MED បានធ្វើទស្សនកិច្ចនៅវិទ្យាល័យ McGlin ហើយបានសាកល្បងថ្នាក់ទី 6 ទាំងមូល។ វាមានវគ្គសិក្សាដើមដែលចែករំលែកដោយគ្រូគណិតវិទ្យានិងគ្រូវិទ្យាសាស្ត្រមិនត្រឹមតែគំនិតនៃដង់ស៊ីតេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងវាស់និងការគណនានៃវិធីផ្សេងៗគ្នានិងលក្ខខណ្ឌដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ គាត់សប្បាយចិត្តដែលបានឃើញនិស្សិតស្នើសុំសម្មតិកម្មនិងការសង្កេតលទ្ធផល។ សាលារដ្ឋ Medford សូមអរគុណដែលបានទាក់ទងវិធានការនេះហើយខ្ញុំក៏ចង់អរគុណអ្នកដែរ លោក Jody Lu បានជួយនាយករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ។ កាលពីសប្តាហ៍មុននិស្សិតនៃវិទ្យាល័យ Medfors ពីវណ្ណៈប៉មបានបរិច្ចាគកាបូបស្ពាយជាង 2.000 ដុល្លារក្នុងកាបូបស្ពាយដើម្បីនាំយកកាបូបស្ពាយទៅគម្រោងបាល់ទិក។ ព័ត៌មានយោធា Paula Eben បានកត់ត្រាវានៅលើប៉ុស្តិ៍លេខ 4 WBZ ក្នុងផ្នែកនៃផ្នែកអប់រំ។ និស្សិតបរិច្ចាគប្រាក់លើគម្រោងស្តីពី GofundMe និងបានរៀបចំការប្រកួតប្រជែងពីលោក MHS ។ វារីករាយណាស់ដែលដឹងពីរបៀបដែលសិស្សរបស់យើងថែរក្សាសហគមន៍របស់យើងនិងអ្នកដទៃ។ ចុងសប្តាហ៍នេះស្រមោលទន់នៃវិទ្យាល័យ Medford រៀបចំឱ្យមានល្បែងរំ Memorial កប្រចាំឆ្នាំគ្រីស្តាល់នៅឧទ្យានកូឡុំប៊ី។ ការប្រលងបានចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 9 ៈ 30 ព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍ទី 13 ខែមេសា។ បន្ទាប់មកសេះព្រៃនឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹង Arlington កាតូលិកកាតូលិកនៅម៉ោង 10 ព្រឹក។ Billerica និង Scott Swamp នឹងធ្វើតាមក្នុងរយៈពេល 13 ម៉ោង។ ជើងឯកមានផាសុកភាពហើយការប្រកួតនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃអាទិត្យ ថ្ងៃទី 14 ខែមេសា។ ក្រុមនេះកំពុងលក់ T-Shnirts គូររូបនិងរៀបចំទីតាំងធម្មនុញ្ញ។ លើសពីនេះទៀតនៅសប្តាហ៍ទី 4 ថ្ងៃទី 17 ខែមេសាក្រុមទន់នឹងកាន់ពានរង្វាន់ពិភពលោកជ័រវៀរវណ្ណៈលោក Jouter Tavern ។ អតិថិជនអាចថតរូបនិងចំណងជើង ចូលរួមចំណែកក្នុងការទទួលទានអាហារូបករណ៍គ្រីស្តាល់ Campbell ។ ដូចរាល់ដងរាល់ប្រាក់ចំណូលទាំងអស់ដែលប្រមូលបាននៅគ្រប់ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នេះនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីមូលនិធិអាហារូបករណ៍ Campbell ។ CCSR តម្រូវឱ្យអ្នកជូនដំណឹងដល់ថ្ងៃនេះសម្រាប់អេក្រង់ដែលត្រូវបានគ្រោងទុក។ សាលាបឋមសិក្សាកូឡុំបឺសថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 11 ខែមេសាម៉ោង 5 ៈ 30 ល្ងាចដល់ 7 ៈ 00 រសៀល វិទ្យាល័យមេដហ្វដថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 25 ខែមេសា 14:30 ដល់ 16 ម៉ោង នៅវិទ្យាល័យ Medford ។ Curtis Tufts គឺថ្ងៃពុធទី 22 ខែឧសភាចាប់ពីម៉ោង 9 ព្រឹកដល់ម៉ោង 11 ព្រឹក។ សាលាបឋមសិក្សារ៉ូប៊ឺតគឺថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 23 ខែឧសភានៅម៉ោង 11 ៈ 30 រសៀល។ ម៉ោង 12 ៈ 30 រសៀល សាលាបឋមសិក្សា Brooks, ថ្ងៃសុក្រ, ថ្ងៃទី 31 ខែឧសភាឆ្នាំ 19:30 a.M. វិទ្យាល័យ McGlin, ថ្ងៃពុធ 5 មិថុនាថ្ងៃថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនាវេលាម៉ោង 5 ៈ 35 ព្រឹកនៅម៉ោង 10 ៈ 20 ព្រឹក។ សាលាបឋមសិក្សា McGlin, ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 6 ខែមិថុនាវេលាម៉ោង 1 ៈ 30 រសៀលនឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើនៅក្នុងកាហ្វេ។ អគារមត្តេយ្យនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅម៉ោង 7 យប់។ យប់ស្អែកនៅបណ្ណាល័យវិទ្យាល័យ Medford ។ បណ្តាញ Medford ក៏នឹងមានវត្តមានផងដែរ។ លើសពីនេះទៅទៀតមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានមេនឹងត្រូវបានបើកជាយូរមកហើយដើម្បីចុះឈ្មោះមត្តេយ្យពី 15 ទៅ 18 យប់នៅយប់ថ្ងៃស្អែក។ ចុងបញ្ចប់ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសសហគមន៍របស់សាលារដ្ឋទាំងមូលអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាមណ្ឌលសាលាគ្រូលោកប៊ូខេសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាអតីតប្រធានសាលាមាន់និងទីក្រុងបានទទួលការគាំទ្រពីការឈឺចាប់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ Fred Dello Russo សម្រាប់រាល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: إذا استطعنا أيضًا إضافة مساء الاثنين ، فلدينا العديد من إجابات CCSR. لدينا جوزيف شميدت وجيني لو ، الذين تحدثوا عن مشروعهما نحن نعرف. تعرف المدينة أنهم تلقوا 2000 دولار لمشروع العبودية. في أرضنا القديمة ، أكثر من 50 شخصًا. لذلك لا أحد يعرف ما هم هناك. عمل طلاب جو وجيني ، مثل ليام وجاسمين ، طالب في السلسلة الثالثة ، معًا لتمويل. و 2000 دولار من التمويل و 2000 دولار من GoofundMe. سمعت أنه كان هناك 2000 دولار أكثر هناك يذهب هناك. لكن يجب أن يفخر الطلاب بأنفسهم. لقد قاموا بعمل ممتاز. للحصول على صندوق ، هذا هو واحد من الأموال الأولى. إنهم راضون عن هذه المشكلات التي يفعلها هؤلاء الشباب ويهتمون بمجتمعنا. لذلك أهنئ الجميع ، والجمهور يعلم أن كل عمل شاق. شكرا للمخرج. طلب قبول تقريرك ووضعه في ملف روسو. فاندن كلوت. هل يدعم الجميع؟ المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة.
[Paul Ruseau]: السيد NGA. أريد فقط أن أطرح أسئلة حول MCA. يتم التحقق من MCA أو تنفيذها. في المجتمع ، يشعر الناس بالقلق إذا كان منصب تدريب MCA مرتبطًا بالنتائج. وأردت فقط أن يوضح المدير أن ما تجده في MCA ، وليس لديه ما يفعله ، وأنت تدرس الصف الأول.
[Stephanie Muccini Burke]: تجميع التدريب. MCAS و MCAS.
[Marice Edouard-Vincent]: حسنًا ، كما أفهمها ، لا يحق لي MCA عندما تتحدث عن هذا المكان. هل يتحدث بعض الطلاب في المدرسة الثانوية عن عملية الانتقال من المدرسة الثانوية؟ يمين. لذلك ، قد يختلف بعض الطلاب اعتمادًا على المستوى الرياضي الذي يمكن الموافقة عليه. إذا تم استخدام الرياضيات بشكل أسرع في الصف الثامن ، فسوف تصل إلى مستويات مختلفة من المدارس الثانوية. لكن هذا ليس MCA. هذا لا علاقة له بـ MCA. لديه ما يفعله وكيفية العمل. حسنًا ، ممتاز. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك. بعد ذلك ، المادة 7.- الإبلاغ عن ائتمان التمريض. الدكتور برناديت ريكارلي.
[Bernadette Ricciardelli]: អរុណសួស្តី។ អរុណសួស្តី។ នៅទីនេះយប់នេះខ្ញុំបានបង្ហាញរបាយការណ៍ឥណទានថ្មីមួយដែលបានធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យ Medford កាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុន។ អ្នកខ្លះនៅទីនោះហើយយើងសូមអរគុណអ្នកដែលបានមក។ សូមអរគុណចំពោះការងារស្ម័គ្រចិត្តរបស់អ្នកនិងសមាជិក Kathy Kreatz សមាជិក។ ដូចដែលខ្ញុំទើបតែបាននិយាយពិព័រណ៍នេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសា។ គាត់បានមកតាំងពីពេលព្រឹកនៅ 845 1245 ម្តងទៀតនៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណ។ កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប៉ូលីសជាច្រើនរួមទាំងរឿងនេះ។ យើងចង់ឱ្យសិស្សយល់ពីផលប៉ះពាល់នៃជម្រើសអាជីពដែលមានសារៈសំខាន់នៃឥណទានល្អនិងផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើការខ្ចីហើយយើងចង់ឱ្យពួកគេយល់ថាជីវិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនិងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្កើនធនធាន។ សកម្មភាពរបស់និស្សិតចូលរួមក្នុងការផ្តោតលើបញ្ហាទាំងនេះ។ យើងចង់បានល្បែងដែលមានលក្ខណៈជាមនុស្សពេញវ័យរាល់ថ្ងៃហើយធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកហើយត្រូវរៀនពីរបៀបធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងរបស់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនិងអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាតំបន់នេះបានទទួលកម្រិតចំនួន 2500 ដុល្លារពីធនាគារ Massachusett របស់ធនាគារនៅឆ្នាំនេះហើយត្រូវបានប្រើជាមួយការិយាល័យរតនាគាររបស់រដ្ឋ។ កាលពីឆ្នាំមុនវាគឺជាប្រាក់ខែ 5000 ដុល្លារ។ ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនគឺជាគ្រាប់ពូជធម្មនុញ្ញ។ ឆ្នាំនេះគឺជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភត្រួតពិនិត្យ។ យើងមិនប្រាកដថាតើការប្រើប្រាស់នឹងមាននៅឆ្នាំក្រោយទេ។ យើងចង់បន្តថវិកានេះ។ យើងបានរកឃើញថានេះគឺជាការងារជាច្រើននៅពេលដំបូងប៉ុន្តែយើងគិតថាវាសមនឹងវា។ យោបល់របស់និស្សិតគឺសកម្មខ្លាំងណាស់។ ហើយជាការពិតនៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខយើងនៅតែមើលឃើញវិធីមួយចំនួនដើម្បីកែលម្អ។ ការកែលម្អមួយដែលយើងបានឃើញគឺសម្រាប់អ្នកដែលមានហើយនៅទីបំផុតនិស្សិតត្រូវផ្សះផ្សាការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះមានផ្លូវវែងឆ្ងាយនៅមុខតំបន់គណៈកម្មាធិការឥណទាន។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ខាធី Kreatz ពីព្រោះអ្នកជ្រៀតជ្រែកក្នុងនាទីចុងក្រោយដើម្បីជួយអ្នក។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខនេះគឺពិតជាវាលដែលយើងចង់ពង្រឹងជាមួយអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាផ្សេងទៀត។ យើងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសហគមន៍។ ខ្ញុំត្រូវអរគុណលោក Lisa Evangelista ។ តួនាទីរបស់វាគឺការរីកលូតលាស់យ៉ាងសំខាន់ដល់សហគមន៍ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកស្ម័គ្រចិត្តរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងចង់ថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសដល់រដ្ឋហិរញ្ញប្បទានរបស់រដ្ឋ Deborah Goldberg និងការិយាល័យនៃការអនុញ្ញាតសេដ្ឋកិច្ចដើម្បីជួយសហរដ្ឋអាមេរិកឧបត្ថម្ភប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ មានអង្គភាពជាច្រើនទៀតដែលផ្តល់ពេលវេលាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។ ពួកគេស្ថិតនៅលើប្លក់របស់យើង។ សូមអរគុណដល់ទាំងអស់នេះនៅលើប្លក់របស់យើង។ រួមទាំងអ្នកបណ្តុះបណ្តាលហ្គែរនៃគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីគាត់បានធ្វើការងារជាច្រើនហើយខ្ញុំពិតជាជឿជាក់ថាគាត់បានទទួលយកគម្រោងនេះ។ សាស្រ្តាចារ្យវិជ្ជាជីវៈលោកគ្រីស្ទីន Kulin បានអនុវត្តអាជីវកម្មនិងមុខជំនាញទីផ្សាររបស់លោកដែលបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងច្រើនដល់ថវិកា។ ដូច្នេះវាល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ផែនការសិក្សារបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីនោះជាការពិតវាគឺជាលីសា Evangelista ។ មាននិស្សិត 310 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ជាការពិតណាស់យើងអញ្ជើញនិស្សិតអនុវិទ្យាល័យសាលាវិជ្ជាជីវៈនិង Tufts ។ ដូច្នេះនេះជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយដែលយើងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងស៊ីដូននូវប្រពៃណីនៃសាលារដ្ឋ Medford ។
[Stephanie Muccini Burke]: يمكنني التحدث عن الطلاب في الأماكن العامة. إنهم متحمسون لهذا. بالطبع ، لقد تعلموا الكثير. يبدو ، أعتقد أن هذه هي كلمة الله. لديهم حقا الكثير منهم. عندما ينهيهم مثل واو. إنهم لا يصدقون المبلغ الذي سيدفعونه وكم سيدفعونهم. لذلك هذا تعليم للغاية. لذلك أعرف أنهم يحبونهم حقًا. قفز كيسي. نجح ستة روسيا. فان دير كلووت. وبالتالي ، هذه عملية جيدة مع جميع مجتمعات الأعمال ذات الصلة ولديها رمز رخيص ومفيد. لذا أشكركم على الانضمام إلى هذا. عمل رائع مرتين وعمل رائع. شكرًا لك نتوقع العام المقبل.
[Paul Ruseau]: السيد NGA. شكرًا لك لذلك ، إذا لم يكن للأموال التي يتم إنفاقها على المشروع اعتبارًا مفصلاً. هل سنستمع إلى نصيحة هذه الميزانية؟ إذا لم يكن كذلك ، فلماذا لا؟ ولست متأكدًا من أنني لائق حقًا. هذا شيء غريب للغاية.
[Bernadette Ricciardelli]: لذلك هذا سؤال جيد. تحدثت مع بول ديلي. أطلب منه إدراج ميزانيات المدرسة الثانوية. مساعد رئيس كريستينا بات تعرف حلمًا. إنه متورط بنشاط ، وأعتقد أنه يرى قيمته. انها حقا لا تقع في الشقة. علاوة على ذلك،. هذه هي التكلفة الإجمالية ، ولدينا 2500 دولار. تلقينا هدية من 2000 دولار من طلابنا. هذا صعب ، ثم لدينا كتلة عضلية صغيرة حوالي 700 دولار. التكلفة الإجمالية لدخل هذا العام أقل من العام الماضي ، لأن لدينا الكثير لدينا العديد من العلامات لمعظم البنية التحتية. لديهم حوالي 4700 دولار. لذلك آمل أن نتمكن من وضعه في السعر. هذا حدث مذهل ومدهش ، لأنه يحدث بسرعة. عندما أفكر في وقت الاجتماع ، نخطط في الفصل الدراسي ، لأننا نختبئ في الرياضيات في فصل دراسي. والمثير للدهشة ، ما مقدار العمل الذي قاموا به في نصف يوم. لكنني أعتقد أن الأمر يستحق ذلك. لذا أشكركم على طرح هذا السؤال.
[Stephanie Muccini Burke]: عمل رائع. عمل رائع. ابحث عن هذا التقرير ووضعه في الحركة الأنثوية. Diebletto ودعم زوجته. فان دير كلووت. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة. شكرا جزيلا لك يا دكتور. يجب أن نواجه اسم وزارة الخارجية في وزارة اللغة العالمية. الدكتور ريكارلي.
[Bernadette Ricciardelli]: حسنًا ، شكرًا لك. لذلك ، أريد أن أتصل بـ Wilmbebob ، وهو مدرس رائد في قسم اللغات الأجنبية. إنه شريكي على مدار السنة ويريد أن يقدم هذا الأمر.
[Vilma Bibeau]: صباح الخير ، هذا كل شيء. صباح الخير. أنا سعيد جدًا للمجيء إلى هنا ، وأنا سعيد جدًا بهذا الاقتراح. عندما ذهبت إلى ميدفورد ، سؤالي الأول ، كتالوجي ، أكام ، هو لغة أجنبية ، وليس في أي لغة في العالم. من المعقول تغيير اسم العالم ، بما في ذلك الثقافات المتعددة والتحدث بالعديد من اللغات. نحن نعلم في ميدفورد ونمثل هذه المنطقة الجميلة. مثل العديد من اللغات الثقافية والتحدث ، من المهم أن نرى لغة تعليم اللغة العالمية ، وليس فقط الغرباء. يشير الأجانب إلى مسافة ولا تمثل الهدف العالمي حقًا.
[Paulette Van der Kloot]: أريد أن أؤيد هذا وأذهب من أجل تأكيد التغييرات اللغوية في لغتنا ، والتي تسمى الآن لغة العالم. يمين. أنا أيضًا سعيد جدًا ، فأنت تجعلنا نقول أنه يجب علينا القيام بذلك. من المنطقي. مرة أخرى ، في بعض الأحيان نفكر ، ثم يأتي شخص ما! هذا جزء منهم. لذا شكرا جزيلا لك. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك أداء الزوجة عمل. بدعم من السيد أون. يرجى الاتصال.
[SPEAKER_04]: يحاول.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم ، سبعة أرقام مشار إليها ، الأرقام السلبية هي صفر. لقد مرت الحركة. السيد بنديتو؟
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك في هذا؟ نعم ، هذا كل شيء. في اجتماعاتنا الأسبوع الماضي ، عندما ناقشنا هذه اللغات ، طُلب منا التحكم في عدد الطلاب في كل طالب جامعي واللغة التي استخدموها اليوم لمساعدتنا في تطوير خطط الميزانية. لذلك ، أعلم أن هذا ليس هو الجزء السفلي من المشتبه بهم ... هذا من لجنة الميزانية. نعم ، جيد جدا.
[Bernadette Ricciardelli]: لذلك ، للإجابة على سؤالك ، نقوم بتحليل الرقم. قضينا الأسبوع الماضي لرؤية الرقم. لذلك لدي أرقام أولية. قاتل هل يجب أن ننتظر حتى ينتهي؟ قاتل ثم يمكننا تقديم هذا في لجنة الميزانية. قاتل بعد ذلك ، سنفعل ذلك. لذلك ، بالطبع ، نحن نتحدث عن ذلك. لذا شكرا.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك شكراً جزيلاً. فكرة جيدة. شكرًا لك المادة 9 تقرير عن حالة إنشاء GAMT في مدرسة ميدفورد الثانوية. Manusuni.
[Robert Maloney]: صباح الخير مرة أخرى.
[Stephanie Muccini Burke]: صباح الخير.
[Robert Maloney]: في آخر يوم الثلاثاء الماضي ، كان لدينا تقنيتان رياضيتان تم الاعتراف بهما في نيو إنجلاند. يسافرون بعيدا عبر صالة الألعاب الرياضية. لقد أرسلت لك تقريرًا. هناك ثلاثة مجالات تجعلها سيئة. الأولان في بار موحد الثلاثي. يجب عليهم التحديث. نحن بحاجة إلى بعض السباقات المحدثة للسقوط. وتحت الشعاع. السعر 3600 دولار. لديك وعد أمامك. منذ ذلك الحين ، قمت بإنشاء الجلد للقيام بهما. عادت المنطقة الأخيرة إلى الأرض الفقراء. كان قديمًا جدًا. هذا قديم. كان لديهم اثنين ونصف بوصة 2 بوصة. المعيار الجديد هو 4 ونصف بوصات 4 بوصات. لديك هذا الالتزام لك. الأسعار 20،000 دولار. لذا فإن صالة الألعاب الرياضية متأكدة الآن. هذا مفتوح للعمل. قام المدرب بعمل ممتاز هناك. إنهم يعملون كثيرًا في المدارس العامة. استخدم زاوية الطفل. لدينا مروحة. لدينا عملية التربية البدنية. لدينا مجموعة مادية في فصل الشتاء. بعد ذلك ، تمت الموافقة على العنصرين الأولين من الكائن الأول من قبل مجلس المدينة. كريستينا تدريب التلال. لذلك ، في الجزء الأخير ، أنا متأكد من أننا سنناقش المزيد حول كيفية الحصول على أرضية جديدة.
[Stephanie Muccini Burke]: البروفيسور روجي.
[Michael Ruggiero]: نعم ، شكرًا جزيلاً على التقرير. لذلك ، بدافع الفضول ، يظهر هذا هنا عندما قرأت الأرض ، سيئة ، هل هناك خطر محتمل للإصابة؟
[Robert Maloney]: هذا يعتبر آمنا. المشكلة هي أن هناك أرضية على الأرض ، ويمكنك رؤية تجربتي في متجانسة ، وليس دخلها دون المستوى ، لذلك فهو غير آمن. ولكن الآن لدينا عضو في مدرسة عامة في سن المراهقة. يدرسون رياض الأطفال في الصف السادس. لا أعرف ما إذا كان بإمكاني اللعب في العام المقبل. سيكون هذا مناقشة أخرى. من الآمن استخدام الفيزياء. هذا الطفل هو طفل من مدرسة ميدفورد الثانوية.
[Michael Ruggiero]: كم هو رائع الأرض؟
[Robert Maloney]: الأرض موجودة قبل وجوده. اليوم لدي محادثة مع بول من شركتي القديمة. لقد ظن أنه يعرف هذا لمدة 15-20 عامًا. شكرًا لك
[Kathy Kreatz]: وجود. Grurtz. شكرا لك بوبي. أنا مجرد سؤال. أعلم أنه في التقرير الذي لدينا ، قال إنه كان سيئًا للغاية هنا. وقال إن القلق كان ضروريًا. يجب استبدال العناصر قبل التالي. يبدو أنه يجب علينا القيام بذلك قبل أن تبدأ الجولة التالية في أغسطس.
[Robert Maloney]: الموسم التالي من المباراة هو الثاني بعد النعمة. قاتل إذا احتفلنا بالصالة الرياضية العام المقبل ، فيجب استبداله. من ناحية أخرى ، إذا كنا بحاجة إلى الذهاب على طول الطريق لمدة عام ، أعني ، إذا حصلنا على 20،000 دولار ، فيمكننا القيام بذلك مرة واحدة. لكني أعلم أن المال هو محادثتك الشخصية.
[Kathy Kreatz]: أنا قلق من أن بول أضاف هذا إلى الميزانية. أعتقد أن هذا هو ما يجب أن نفكر فيه ، لأنه يجب علينا استبداله حتى الموسم المقبل ، مما يعني أنه يقع على شخص ما. خمسة أو ثانية من خطة رأس المال.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هذه المعلومات أم مشكلة؟ سأل؟ لا شئ. قاتل يمكنك قضاء ثانية. وجود. فان دير كلووت.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك ، أشعر بالقلق من أن لدينا مثل هذه المقترحات ، وهذا يشير بوضوح ، أنت تعلم أن أربعة أنظمة زنبركية أكبر. سيختلف تحديث نظام الأرضية من التاريخ والتاريخ. ذكرتني الشابة كثيراً ، وعندما التقيت بها ، كانت صالة رياضية في المدرسة الثانوية وعانت تقريبًا. لذلك ، عندما أكون مهتمًا جدًا بإمكانية الإصابة هنا. أعلم أنه يمكننا قول هذا إلى الأبد ، ولكن الآن لدينا علاقة هنا. لذلك ، أريد أن أرى أن هذا ليس لنا عندما نبني خطة رأس المال ، نتحدث فقط عن خطط رأس المال. تحدثنا عن إمكانات الأموال في المدينة. إذا كان لديك أموال ، أعتقد أنه يجب عليك العثور عليه هذا العام ، حيث تمت معالجة الكتاب أو نشره في السنة الثانية من هذا العام. أعتقد أنني لست متخصصًا. لكنني قلق بشأن إمكانية الإصابات ، ومن الواضح أن بعض الطلاب أو الطلاب استخدموها ، لذلك هذا ما يزعجني. وبالتالي ، فإن التغييرات الخاصة بي هي العثور على أي سنة أولى في خطة رأس المال ، إن لم يكن في السنة الأولى ، لإدخالها في خطة رأس المال.
[Stephanie Muccini Burke]: لماذا لا تستخدم حركة خطيرة لتشغيلها؟
[Paulette Van der Kloot]: ضع هذا من حيث رأس المال في أي عام أو السنة الثانية.
[Stephanie Muccini Burke]: السنة الثانية من الصيف. نعم ، هذا. فوجئت زوجته
[Paulette Van der Kloot]: فخار. وبالتالي ، يمكن استبداله قبل انخفاض البطولة.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. روسيا القادمة؟
[Paulette Van der Kloot]: أنا بخير.
[Stephanie Muccini Burke]: هل انت بخير يمين. قاتل السيد بينديتو.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك لذلك ، لا أعرف ما إذا كان هذا يجب أن يزيد من خطة تحسين رأس المال أو الميزانية للعام المقبل. لا أعرف ما هي أفضل طريقة ، لأن لدينا تمويل رياضي الليلة. لذلك ، لست متأكدًا من أن هذا سيوفر خطة رأس المال ، ويمكن إصدار المدير المالي دون موافقة مجلس المدينة ، ولدينا راعي لضمان وضع الجمباز لدينا في اليوم التالي. طريقة أخرى لرؤيته. هذا كل شيء. تأكد من توفر هذه الأموال ويمكنها إدخال النظام على الفور.
[Robert Maloney]: بالإضافة إلى ذلك ، ربما تتوفر كريستينا في المدارس العامة.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا ، هذا هو سؤالي التالي. عندما طُلب مني الذهاب إلى جدول الأعمال ، طلبت أيضًا العمل المالي. ما الربح الذي نحتاجه لتوظيف هذه المدرسة؟ لا أعرف ما إذا كان لدينا هذه الأرقام. كنت مستعدًا لك. هل تريد هذا؟ يمين.
[Robert Maloney]: هذه هي السنوات الأولى التي تعمل على الأقل اليوم. لديهم 135 طفل هذا العام. عادة ما يكون لديهم 235 إلى 300 طفل. في العام الماضي ، يكسب البرنامج 11000 دولار. في العام الماضي ، 10000 دولار. في العام الماضي ، 10000 دولار. في وقت لاحق من العام الماضي مقابل 3000 دولار. بعد ذلك ، يكسب البرنامج المال في صالة الألعاب الرياضية.
[Erin DiBenedetto]: فكيف يتم تحويل هذه الأموال إلى الفريق وماذا تعرف عن رعاية هذا القطاع؟
[Robert Maloney]: إذا جاء لي مدرب الصالة الرياضية مقابل 1500 دولار أو 2000 دولار ، لم أقل أبدًا. لكن 20،000 دولار شيء رائع.
[Erin DiBenedetto]: ولكن ، من الواضح أنهم يتبرعون بالمال لعدة سنوات.
[Robert Maloney]: كان لديهم قبل هذا العام. لا يزال لديهم قمم في الألعاب الأولمبية. لقد قاموا بعمل ممتاز. الجميع يريد أن يكون الوزن التالي.
[Erin DiBenedetto]: كما تعلمون ، سأضيف 20،000 دولار لميزانيتي هذا العام.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك أي تمارين على الأرض؟ حزين لذلك ، لسوء الحظ ، لا يمكننا أن نتعارض إذا لم يكن أحد يريد الاستقالة.
[SPEAKER_04]: لذلك أنا لا أهتم.
[Stephanie Muccini Burke]: أنا أعرف. أنت فقط تريد الانتهاء. هذا يحدث. أنا فقط أريد الانتهاء.
[SPEAKER_04]: نظرت إليك ، وقال كيف؟
[Paulette Van der Kloot]: يمكننا إدخالها في ميزانيتنا المعتادة.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا يعني حقا. يمكننا تسريعه.
[Erin DiBenedetto]: لذلك ، أقدم الكثير من الميزانيات الرياضية بقيمة 20،000 دولار لكل ميزانية رياضية.
[Stephanie Muccini Burke]: هل تقاعدت؟ أنا أستقيل يوم الاثنين. قاتل في النفقات ، ستزيد ميزانية الحملة إلى 21000 دولار. باترسون.
[Michael Ruggiero]: السيد جيرو. باختصار ، ما زلت محرجًا بعض الشيء ، لذلك دعني أسأل مرة أخرى. إذن ، ستكون الأرضية آمنة العام المقبل؟ إذا لم نرعى البرنامج.
[Robert Maloney]: سأقول إن عليّ أن أري شخصًا ما إذا كان بإمكاننا التنافس لمدة عام ، لكن يبدو أن B&A.
[Michael Ruggiero]: حسنًا ، أفهم. أريد فقط أن أتأكد من أننا إذا فعلنا هذا هذا العام ، فسيكون ذلك. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا للوجود. العلامة التجارية vandekloooot؟ هل انت بخير
[Erin DiBenedetto]: قاتل شكرًا لك السيد بينديتو. لذا ، تابع ، إذا ذهبنا إلى الأرض ، فسنرى هذه الغرفة ونرى ما إذا كنت بحاجة إلى سحب العمل؟ لأنك لا تريد الرسم.
[Robert Maloney]: تم رسمه. تم رسمه.
[Erin DiBenedetto]: قاتل
[Robert Maloney]: لدينا مدرسة رائعة ، وخلق مدرب رياضي رائع العديد من صور الظل الجميلة على الحائط. قاتل لدينا زواج. نصلح القليل من الزجاج المكسور. قاتل
[Stephanie Muccini Burke]: حتى في غرفة الانتظار ، تحتاج أيضًا إلى استبدال بلاط السقف في الغرفة المجاورة.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا ، أعتقد أننا قمنا بتصحيح هذا الخطأ للعمل ، والآن هذا هو الوقت المناسب لرؤية المنطقة بأكملها.
[Robert Maloney]: سأتبع التعليمات للجميع وسأتأكد من أننا نعرف أن شريطنا جيد ، وسيكون الأطفال ممتنين للغاية.
[Erin DiBenedetto]: هل يمكن أن نعرف أنك أخبرتك أن تحل محل بعض المجموعات؟ في الوقت الحالي ، يمكننا التحقق من المجموعة بأكملها للتأكد من أن البرنامج يعمل ، ويمكنهم اتباع الخطة للتأكد من أن URI يعمل؟
[Robert Maloney]: جهازك الثقيل لديه.
[Erin DiBenedetto]: إنه جيد ، كما طلبنا جهازًا آخر ، يمكننا حفظ قائمة نوع من الطاولات الكهربائية في مكان ما. هذا جيد جدًا لفريقنا الرياضي ، لذلك سنعود أكثر من الليلة صالة الألعاب الرياضية في هذه المنطقة ليست وراء الكرة 8 ، وحلنا محل كل شيء.
[SPEAKER_04]: شكرًا لك يمين. شكرا لك بوب.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم ، 7 بالتأكيد ، 0 سلبي. لقد مرت الحركة.
[Robert Maloney]: شكرًا لك شكراً جزيلاً.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لمينو. قدمت نتيجة التقرير التدقيق. الدكتور موريس إدوارد فنسنت.
[Unidentified]: شكرا للجميع.
[Marice Edouard-Vincent]: So at the beginning of this past school year, I was tasked, as you know, I'm part of the new superintendent's induction program, which is from the state. DESE offers this program for all first-time superintendents. being new to the district and seeing what my entry plan would look like, I was tasked with really seeing how I would enter the district. And what's most important with an entry is giving yourself time to be able to listen, to be able to learn, and the last step would be to be able to lead. And so as you guys have received the report in hand, I will just quote some particular sections of the report. I'm on page one. And again, it clearly states, the purpose of my original entry plan was to establish an effective and successful entry into Medford Public Schools. The objectives of my entry work are the following. build trust and relationships, assess Medford Public Schools' strengths and challenges, and collaboratively create a plan for improving teaching and learning for students. And the three components of the entry plan and the entry plan process are listening, learning, and eventually leading. And so in this entry plan report, The last few pages in the appendix, which starting on page 15, but on page 16, 17, all the way through page 20, listed many of the key events that were both community-based or school-based events that gave me an opportunity to not only listen, but to continue to learn about the district. learn what's important, what matters, what makes Medford Public Schools tick, what makes Medford Public Schools a special place that it actually is and that I love coming to every day to work. And so I talk in the entry plan about how there were challenges at the start of the school year. When I started in July, we had some administrative shifts that took place, and we had to be very responsive. And so that was something which kind of That became our highest priority to make sure that all schools were ready and open and prepared to start strong. And so that's a very important commitment. At the beginning of the school year, we received our finalized state results from the state testing to see what our status was with the Department of Elementary and Secondary Ed. I had many, many opportunities to be in all of the schools to interact with not only school leaders, teachers, students, and itinerants, directors, all of the staff that make Medford Public Schools the rich place that it actually is. I had the opportunity to meet with many political officials that have come to visit the school, to welcome me to Medford, but also to see what is Medford Public Schools doing. We had some unexpected events where we had media coverage at the beginning of the school year when we were dealing with excessive heat and when we had the bullet casing that was found at the back of the high school field. I mentioned how we had to have two evacuations in one day at the high school, again, out of an abundance of caution. So there were many, many events that have happened since the start of the school year. But during that time of listening, I had the opportunity to truly learn a lot. And so I am now on page 8. And when I entered, I had the opportunity to sit down one-on-one with you, all of the school committee members, and all school leaders. And I asked the following questions. What is our greatest strength as a district? Or what are you most proud of? in terms of the work that you're doing in Medford Public Schools? What is a challenge that Medford needs to address? And are there ways that I can either support your growth and development, which I spoke with the school leaders about? And for school committee members, I asked about are there particular special projects or initiatives that you would like to see the district address? And so those were the questions. that I continued to ask and look at the data from the responses and really figure out what was the body of work that needed to be covered. And so on page 8, school committee members and school leaders identified the following areas. A greater focus on CEL, social-emotional learning, and response to intervention. at the K-8 level, upgrading technology tools where needed around the district, a more effective focus on math, addressing perceived salary inequities among administrators, addressing the impacts of the different schedules at Medford High School and the vocational school, ensuring safety throughout the entire district, addressing the middle school challenge, and looking at staffing needs from custodians to kindergarten aides to adjustment Councilors, paraprofessionals, teachers, and administrators. From assessment data, I looked at, as a district, I looked at our MCAS assessment. to see where we were standing in terms of with the Department of Elementary and Secondary Education. And in comparison to some of our surrounding districts, how are we performing in comparison to the state? And so because we had just a very robust presentation by our directors, I just said let's make reference to the MCAS reports that were previously presented in October of last year and last month, March of 2019. I am also still looking at our subgroup data, because that is important, as well as we look at how our students are performing as a district. From observations and looking at reports and contracts, this year a significant amount of time of my entry process has been dedicated to collective bargaining agreements, the CBAs. This year all of our contracts were up and we have successfully completed seven. We are still working on finalizing four more CBA contracts. So that has really given me a great opportunity to get to understand the details of all of the different contracts, working with those unions, and working collaboratively with you, the school committee, and we've been discussing the majority of the contracts in our executive sessions. So that was an important piece of my learning as well for how the district is working. And looking at other documents. We looked at school improvement plans, school safety plans. We had our plans that were submitted to us, which we are working on. to continue to improve safety at all of our schools. We have looked at master schedules and trying to find ways to align schedules, improve schedules, so we maximize time on learning. Looking at enrollment projections and the patterns, our fluctuating numbers of our newcomers, English learners that are coming in, looking at staffing allocations, attendance data, looking at both students and staff across the district, financial documents, which we look at all the time when we have school committee meetings, but really looking at our finances. And when I think about us as a district, you know, although we have normally we're allocated approximately 58 million, we need $60 million plus to operate. So every year we need to close a $2 million gap, which is significant. And so I do spend a lot of time with Christine because we realize that it takes a lot to run the entire district and to run it well. I looked at district policies and I've met with several subcommittees. So we're looking at policies that either need to be updated. And so a lot of time has been spent looking at documents as well and how we can continue to improve. From school visits and conversations with students, being in schools, normally teachers are teaching, so I don't interrupt them. You know, I will have conversations with them during instructional observations, but when I am observing in a classroom, I always go to the students and ask them to tell me, what are you working on? And so if the students are able to explain it in their own language, that they truly understand what they're working on. I know that the teacher has already fully explained it to the students. So I truly enjoy having conversations with students, being in classrooms, observing, being with the administrators, seeing that work happen as well. And when I'm in schools, if I'm not, a teacher is not directly instructing school leaders and or teachers will always have conversations with me. I've been welcomed back to classrooms. Teachers have really received me warmly. I have many teachers that have said, when are you getting to my classroom? And so I say, I'm coming back. I've had students request me to return to their classroom to continue to be part of their learning and just support the instruction that's happening. And so that has been very, very positive. When I come back from being in the field and return to central office, I am beaming. I feel like I'm walking on air because it's a charge. I know that I have a job to do, but being with the students, being in schools, seeing solid teaching and instruction taking place, it makes you feel like we're moving in the right direction. And so when I think about Medford, I feel like as a district, what I've seen so far is we have really, really good bones. we are in a good position, and I am ready and excited about moving us to the next level. And so I feel like the work that's ahead of us is fine-tuning, improving, and challenging ourselves as a district, and continuing to work collaboratively with school leaders, with the directors, and with teachers. So there is some key work that is already underway that's taking place in the district, and I have highlighted just a few of them. We have a very active, robust partnership with Lesley University, not only in their use of the gym and athletic partnership, but we actually have an academic partnership where they truly are committed to supporting Medford Public Schools and continuing to support our instruction with math learning walks. Dr. Patricia Cren de Galarce also supports our special education subcommittee meeting and attends those meetings whenever her schedule permits. We have implemented an elementary mathematics coaching program that did not exist before. We have two math coaches that are working at all four elementary schools supporting teachers coaching teachers, working alongside teachers, modeling for teachers, helping to keep their eyes on mathematics, and really giving an additional focus. We also have expanded our Tufts University STEM partnership to middle and elementary schools. We have implemented a full lottery process this year for all middle schools to balance our demographics. We are in the process of looking to adopt a new middle school mathematics curriculum because at the middle schools, there are multiple mathematics curriculum that are in place. And so you are getting a lot of varied outcomes from different curriculum, but it's important to have coherence and alignment. so that when you're going in to assess a program, you're not looking at one program in one room and you go to another classroom and seeing something that's completely different. So that's something that we are hoping to be able to do. It does need to happen so we can just have consistency, coherence, and alignment for our middle school mathematics. Additionally, we are launching the FOSS science. It's in our elementary schools. The teachers have been trained, had a wonderful day of training. And they are piloting, and they're all using the curriculum right now. And it's wonderful to see that in action. We also have developed clear expectations for monitoring student progress in reading and in mathematics at the elementary levels. Again, these systems and structures, we're trying to put them in place so that we are able to better monitor our work and be able to look at the data that comes from that. Additionally, we have consistent implementation of our K-2 response to intervention for literacy. This year, there was a great focus. Dr. Chiesa working with all of our elementary schools to make sure that, again, there is consistency and coherence for kindergarten, first, and second grades. I did mention the Lesley University SPED subcommittee work, and we have launched a district safety team to examine external reports and streamline safety policies, practices, and routines, including school bus preparedness and homeschool communication systems for programs housed in schools. So that's some of the key work that we have been working on thus far. Our major themes that emerged during this entry process is we clearly have strong Medford pride. The Mustang Way is alive and well. We've seen that there are some disagreements about the value of the elementary early release on the Wednesdays. We've identified that we do have, we currently have some inadequate data systems in terms of how we are housing our internal data, and so that's something that we are looking at intentionally. And so by bringing about some consistent practices, that's going to help with that area. We are also working on addressing students' social-emotional learning needs. Again, we know that we have weaker mathematics performance, and so we are continuing to keep a very close watch on how we are working in mathematics. Another theme that emerged is that there's difficulty in taking the maximum advantage of our high school complex between the Medford High School, the comprehensive side, and our vocational technical side, because we currently have two different schedules. We have a five-day schedule and a six-day schedule. And so trying to make the schedules match is a challenge. And so that's something that was in their collective bargaining agreement. So it is something that we are really paying close attention to. because Medford High School, the complex has so much to offer our students. It's exciting being at the high school complex, but because the schools are on two slightly different schedules, if we can get the schedules to align, then we would be able to have even more students benefiting from being a Mustang at the high school and having opportunities, greater opportunities on both sides of the house. So that's something that we're very aware of and we are trying to see how we can make the two schedules work. And that's going to involve a lot of partnership with the Teachers Association to collaborate with them and say, you know, let's find a way to make these two schedules talk to one another so we can maximize that. And the last area, again, was emergency preparedness, that we are very aware that it's critically important here in Medford, and just in society and the world this day, and we are taking it very seriously. So in summation, or in closing, Medford Public Schools is a richly diverse school community nestled within a burgeoning city with such great potential. We are committed to being one Medford that holds high academic standards for all our students. We are committed to improving ourselves by working collaboratively and tapping into the intellectual capital of the entire school community and our community partners. Medford continues to evolve into a special city in which to live, work, and raise our families. Medford Public Schools is a supportive and welcoming place that celebrates our diversity. We see our diversity as a strength. As Dr. King had preached, the world must learn to live together as brothers and sisters or perish together as fools. While the face of Medford is constantly changing, that face makes Medford a more livable, attractive, and welcoming place to be. As I have spent this valuable time listening and learning from colleagues in the community, I am ever so eager to continue leading this district into the future. The next phase of this work will be to finish gathering all data for the remainder of this year and present a proposed district strategy for improvement at the start of the next school year.
[Erin DiBenedetto]: السيد بنديتو؟ شكرًا لك في البداية أنا حقا أحب كل هذا. والمثير للدهشة ، أنك ترى كل ما قمت به في أقل من عام. هناك الكثير منهم. المجتمع طويل. هذا كثير من الأبحاث بالنسبة لك وينمو كمسؤولية. ومع ذلك ، لا بد لي من التعليق بشكل مباشر أين أنت الممتلكات الخاصة بك ، وتسميها؟ للمضي قدمًا ، يجب أن ندرك قوتنا وضعفنا ومناطقنا المتنامية. أنا أحترم هذا وأقدر هذا التقرير ، وأنت تحب الشخص. الآن أريد أن أرى كيف تتحدث العمدة معها ، لأنها ليست كذلك هذا العام ، قبل العام الدراسي ، درس من 40 إلى 45 يومًا ، ثم غادرنا. كنت أعلم أنني ذهبت إلى المدرسة لمدة 45 يومًا ، واعتقدت أنها كانت هي نفسها في 17 يونيو ، لأننا كنا هناك. نختلف من 40 إلى 45. هذا مع مرور الوقت. وبالتالي ، كلجنة ، يجب أن نعتبر أن سيقاننا تقدر كل عام. لذلك ، سأبحث عن العمدة لبدء المعالجة حتى نتمكن من ذلك التعليق على ما رأيناه هذا العام ، أهدافنا وأهدافنا الإيجابية في المستقبل. الآن لقد أخذت هذا ، أعتقد أن هذا هو الوقت المناسب لبدء العملية. لذلك هناك أحداث لا أعرف ما إذا كان ينبغي علي تحريكها أو تمثلها.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم ، يجب أن نفعل ذلك. السيد جيرو.
[Michael Ruggiero]: شكرا لك ، العمدة بورك. شكرا جزيلا على تقريرك. أنا حقا أحب ذلك. لدي أسئلة حول الجزء الرئيسي والبارز من مشهدك. حسنًا ، أريد أن أعرف بالتأكيد ، نعلم جميعًا أنه يمكن قبول البرمجة مع مشكلة المهنة والمدرسة الثانوية. أعتقد أنني أعلم أيضًا أن المشكلة تحل هذه مشكلة صعبة. اريد ان اعرف جدولك وجدول الزمني الخاص بك؟ كم من الوقت تعتقد أن الأمر سيستغرق؟
[Marice Edouard-Vincent]: لذلك نحن الآن انظر الجدول الزمني وتحليل الجدول خلال العام. المهمة هي أن لدينا عملية حالية لمدة ثلاث سنوات ، ونحن بحاجة إلى إبرام صفقة منفصلة. لذلك ، ما زلنا نفكر في كيفية وجود مدرستين تحدث معا. ولكن لهذا ، من أجل الوصول إلى حوالي عام ونصف. من التعاون بين الجوانب المنزلية للمنزل (الطلاب الذين يعملون في تعاون يدرسون عدة أسابيع ، ثم يقومون بشيء سهل في الأسبوع. وبالتالي ، نريد الحفاظ على سلامة برامجنا المهنية القوية. لذلك ، نحتاج إلى وقت للجلوس والتفاوض مع نقابات العمالة وإيجاد أفضل خطة للعديد من الطلاب من أجل الحصول على فوائد من كلا التعقيدات التي توفر جملًا معقدة.
[Michael Ruggiero]: عجز التحالف على التغييرات من أفضل غياب الكلمات؟
[Marice Edouard-Vincent]: عندما تقترح تغيير شخص ما. لذلك أعني أن كل شخص يستخدم في جدول معين ، لأننا نقول أن جدولهم سيتغير ، وأعتقد أنهم يستطيعون ذلك حزين لأنهم يشعرون بالضياع ، لكنني أفكر في الطلاب أنك تعرف مقدار هذا صعب. واصلت القول أنه في كثير من الأحيان أخبرني ، واو ، آمل أن يتمكن العديد من الأطفال من استخدامه. أعني ، أنت تقول لا ، لا توجد طريقة لجذب الطلاب إلى متجر صغير؟ لكن اعلم أنه يجب أن يكون لديك رسم بياني يسمح بذلك. لكننا بحاجة للتحدث ، لست متأكدًا من أن الوقت قد حان للحضور حدث هذا ، لم أكن أعتقد أنه في ذلك الوقت كان هناك جدول زمني. لذلك ، عندما أصبح الاندماج في كلتا المدرستين مدرسة ، لا يزالون مختلفًا. لذلك ، كما تعلمون ، إنهم في بعض المناطق التي يمكنك فيها العمل ، لكنك تعلم تم الوفاء ببعض الضحايا ، وإذا تمكنا من التخطيط للمدارس للعمل معًا ، فيمكننا بالفعل تقديم خبرة تدريبية ممتازة لطلاب المدارس الثانوية لدينا أكثر مما هم عليه. شكرًا لك
[Paulette Van der Kloot]: وجود. فان دير كلووت. أولاً ، بفضل الدكتور موريس فنسنت على التقرير الكامل. أعرف مدى سخونة الطالب أن يقول الطلاب أنه من الرائع رؤيته مع الطلاب والمجموعات. من الواضح أن هناك العديد من الأشياء المختلفة. أحد الأشياء التي أراد أن يطلبها هو أنه يقترح أن مهمته الرئيسية أعطت فريق الأمن الإقليمي لمراجعة السياسي والسياسي الأمني الخارجي. إلخ. سأطلب من مجلس المدرسة حتى نهاية العام الدراسي ، وربما يجب علي القيام بذلك من مشكلة سلامة حساسة. سوف نتلقى المزيد من التقارير الكاملة من المجموعة. ومع ذلك ، أكثر من ذلك ، شكرا جزيلا على هذا التقرير الليلة ويأمل في تعاوننا في المستقبل.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك شكرا لك يا سيدة Vandeklut. السيد NGA.
[Paul Ruseau]: شكرًا لك تعلمت أن هذه الكلمة استخدمت عدة مرات ، وقد خططت لي للتحديث ، وفكرت ما إذا كانت كعكة سياسية جديدة نحتاجها للموافقة عليها أو اللجوء إلى مجلس المدرسة.
[Marice Edouard-Vincent]: ينطبق اهتمامنا على بعض السياسيين عفا عليها الزمن الذين يحتاجون إلى تحديث. هذه هي عمليتنا لمحاولة التفكير على الأقل في بعض القواعد الحالية التي يتم تحديثها والتفكير في الإنترنت. الآن في عام 2019. لذلك يجب أن يكون هذا يجذب انتباهي. بعد ذلك ، نحن نعرف تماما. ولكن فقط حجم العمل يمكنه إنهاء جميع السياسيين الحاليين ومحاولة وضع حد للمفاوضات مع كل هذه المهام التي لا يمكنني إعطائها الأولوية هذا العام. لكن ذلك لذلك ، أعتقد أنه من المهم التفكير في الأمر كنقطة بيانات ويجب تحديثه.
[Paul Ruseau]: ولست متأكدًا من أنني سأكلف الميزانية ، لكن الشيء الوحيد الذي قمت بتدريسه العديد من الأشياء التي سمعها والداي ، وهذه هي بعض الأقسام التي ، على ما يبدو ، هناك عدد من البيانات في كل مبنى ، وأنا لا أبالغ في يوم من أيام الأسبوع. أعلم أنه من السهل جدًا بالنسبة لنا في هؤلاء الأشخاص ، من المثير للاهتمام ما إذا كان هذا غير جيد جدًا ، فنحن جيدون للغاية ، وقت ، وقت. أتساءل عما إذا كان الأمر يستحق أن يكون صحيحًا. لم نتحول أبدًا ، لذلك لا أعرف أين هو.
[Marice Edouard-Vincent]: لذا ، أحدهم أو ما رأيته في ما قلته حيث نحاول الاستمرار في التحسن. لذلك أعتقد أن لدينا ... البيانات الموجودة على المنتج مختلفة ، ولكنها ليست متسقة في المدرسة. من الصعب إظهار الصور أو رسمها. هذا جزء من العمل الذي نقوم به بشأن التعاون والتسلسل ، لذلك لدينا بيانات ثابتة للعثور عليها إخطار القرارات الاستراتيجية. وبالتالي ، فإن المدارس ذات البيانات الشخصية في المدارس لديها تحليل البيانات ونصائح في أدوات توجيه التشغيل ، ولكن يجب العثور على بيانات أو بيانات ثابتة. هذه هي الأجزاء التي نعملها. بعد ذلك ، سترى المزيد. لذلك في بعض الأحيان يمكنك الحصول على فريق إلى المدرسة وتدريبه. يتم تنفيذ دعم البيانات في المدرسة.
[Paul Ruseau]: هذا جيد. لدي سؤال آخر. هذا ما أعرفه في المدرسة الثانوية ، ويتم تنظيم جميع الأطفال كل يوم. على الرغم من أنني أعرف قيمة قدرتك الخاصة بالنسبة للصف - واحدة فقط من السنين ، وكل شيء آخر ، يمكن للمعلم العثور عليه في مبنى آخر في المبنى. يمكنك أن تكون أكثر ملاءمة. ولكن بالنسبة لبعض الأطفال ، وخاصة أولئك الذين يعانون من مشاكل مع الطلاب المعاقين الآخرين ، فإن هذا الجدول هو في الحقيقة كابوس. في كل مرة أذهب إلى طبيب مع مدرس ، يبدو أن هذا غير معقول في العالم. هذا ليس أنه يمكنك كتابته على IEP ، لأن طلابي لن يكون لديهم وسيط نهاري للشمس. هذا ليس خيارًا. لذلك ، والنتيجة هي تقدمها العميق وحصة بداية كل فصل. هذا لأن كل شيء على ما يرام في الصباح ، ولكن لا يوجد يوم. ولا يمكننا دعم فصول اليوم ، لأن اليوم هو الرياضيات ، وبعض الأيام هي دروس باللغة الإنجليزية. أنت تعرف ، هذه ليست فقط تجربتي. هذا ليس مفاجئا. أتساءل عما إذا كانت هناك أي مناقشات حول نهاية البرنامج. أعني ، هل هذا كل شيء؟ لا أفهم.
[Marice Edouard-Vincent]: وبالتالي ، فإن هذا يجذب انتباهي إلى المدرسة الوسيطة لتغيير التقويم. ثلاثة مناحي بعد أريد أن أرى ، ولكن ، كما قلت ، عندما يقومون بتغييرات كبيرة في عادة الجميع ، قد يكون من غير الواضح كما في الاتفاق ، يجب أن يكون هناك اتفاق ثانوي. مثل مدرسة ثانوية ، لا يزال الاثنان مستقرين ، وحتى عندما يتحركان للأمام ، فأنت تعرف مكان وجودهما. هذا أيضًا شيء في راداري أيضًا. وأنا أعلم ذلك. ولكن مرة أخرى ، سوف يرتبط هذا أيضًا بالمفاوضات وجداول المعلمين.
[Kathy Kreatz]: وجود. مصيبة دكتور موريس ، أريد أن أشكرك على هذا التقرير الرائع. واو ، عظيم جدا. ولا أريد أن أكرر ما قاله هارون ، لكنه حقًا أحب كل الإجراءات ، فأنت جميع الأحداث والصور. وأنا لا أعرف ما لديك الوقت لإبلاغك ، لأنك تعمل كثيرًا. هذا رائع. شكرًا لك
[Marice Edouard-Vincent]: أنا أقدر دعمي.
[Kathy Kreatz]: نعم ، إنه رائع.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك حركة على الأرض للحصول على هذا التقرير ووضعه في وثيقة. فوجئت زوجته العينة مدعومة بها فخار. الجميع شائع. ماذا قلت؟ نشارك في المسابقات.
[Unidentified]: بعد ذلك تغير.
[Stephanie Muccini Burke]: بعد ذلك تغير. موافقة الحركة. الجميع شائع. يمين. جميع المعارضين. يشرح. يمين. بعد ذلك تغير. بعد ذلك تغير.
[SPEAKER_04]: قاتل
[Stephanie Muccini Burke]: كل شيء على ما يرام. مؤسسات جديدة. قرر أن اللجنة الطبية في ميدفورد تريد إظهار التعازي الصادقة لعائلة هيلين ماليجان. وجود. ماليجان هي ليدي ستايسي ماليجان. قرر هذا أن لجنة مكوري تم تحديدها بالعنف من قبل مكاري. وجود. Makkurri هو نائب -Muzh Diane Koldwell. تقرر أن لجنة ميدفورد أرادت إظهار حياته في عائلة Madlen الشريحة. وجود. القتلى هو مدير ميخا كاندالا. قرر أن مدرسة مدرسة ميدفورد أرادت تقديم مهرجانه المخلص لعائلة إيرفينغ غرينجر. كان Greenbloat زوج الأب ديان كولدويل. قرر هذا أن لجنة طب مدرسة ميدفورد ستتسبب في تعازيها المؤمنين إلى Sarshalla Slide -Samyi. الرفقات هي مؤسس ورئيس البنك القرن. لقد كان لاعب أعمال لأكثر من 50 عامًا وفي كثير من النواحي دعم ميدفورد. سيتم تذكر تعاطفك وإحسانك إلى الأبد. ولكن إذا استطعنا أن نحمل ديان في أذهاننا. كان أسبوعه صعبًا للغاية. ثم استيقظ لفترة من الوقت. شكرًا لك هناك أيضا ملاحظات. حركة وقفة.
[Unidentified]: هادئ جدا.