[Paulette Van der Kloot]: យើងនឹងហៅក្រឡុក។ លោកស្រី CNONHA? អវត្តមាន។ លោកស្រី Dibeletthetto? បច្ចុប្បន្ន លោកស្រី Kreatz? នៅទីនេះ។ លោកស្រី Mustone? នៅទីនេះ។ លោក Skerry? បច្ចុប្បន្ន លោកស្រី Van Der Kloot? បច្ចុប្បន្ន អភិបាលក្រុង Burke?
[Stephanie Muccini Burke]: បច្ចុប្បន្ន ប្រាំមួយបច្ចុប្បន្នអវត្តមានមួយ។ ទាំងអស់សូមក្រោកឡើងហើយសំពះទង់ជាតិរបស់យើង។
[Robert Skerry]: ខ្ញុំសន្យាស្មោះត្រង់នឹងទង់ជាតិសហរដ្ឋអាមេរិក។
[Stephanie Muccini Burke]: ហើយខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងឈរប្រសិនបើអ្នកអាចនៅតែឈរដូច្នេះយើងអាចទទួលបានភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែតសម្រាប់ជនរងគ្រោះទាំងអស់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យរន្ធត់ដែលបានកើតឡើងនៅឡាសវេហ្គាសក៏ដូចជាអ្នកដែលរងរបួសផងដែរ។ សូមអរគុណ។ ការអនុម័តលើនាទីថ្ងៃទី 18 ខែកញ្ញា។ មានអ្នកដែលគាំទ្រលោក។ Benedetto ដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយអំពី
[Erin DiBenedetto]: និស្សិតបន្ថែមដែលមកពីការអភិវឌ្ឍថ្មី។ ហើយយើងបានស្នើសុំឱ្យរបាយការណ៍របស់យើងផ្តល់ជូនយើងនៅខែមករា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីអ្វីដែលបានស្នើសុំ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំចង់ ឯកតានៃមួយរយនិងខ្ពស់ជាងជំនួសឱ្យរយហាសិបហើយយើងចង់ព្យាយាមចាប់យកកុមារដែលមិនមែនជាសាលារៀនក៏ដូចជាកុមារដែលមានវ័យចំណាស់ដូច្នេះយើងអាចរៀបចំផែនការជាមុននៅក្នុងថវិការបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់កត់សំគាល់នៅក្នុងនាទីក៏ដូចជានៅផ្នែកខាងក្រោយនៃរបាយការណ៍ដែលបានស្នើសុំរបស់យើង។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើចលនាសម្រាប់ការសុំកូនចិញ្ចឹមនាទីដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយលោក Benedetto អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ខ្ញុំក៏ចង់កត់សម្គាល់ផងដែរថាយើងមាន Justin Tang ជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ គាត់ជាតំណាងនិស្សិតមកពីវិទ្យាល័យ Medford ។ ដូច្នេះសូមស្វាគមន៍ចាស្ទីន។ សូមអរគុណ។ ហើយចាស្ទីនមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពនៅពេលដែលយើងពិភាក្សាអំពីបញ្ហាណាមួយប្រសិនបើអ្នកចង់លាក់បាំងគ្រាន់តែលើកដៃរបស់អ្នកហើយយើងនឹងទទួលស្គាល់វា។ សូមអរគុណ។ មិនអីទេការអនុម័តការផ្ទេរប្រាក់វិក័យប័ត្រផ្ទេរប្រាក់។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីលោក Skerry, លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ ពិតប្រាកដណាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើ Kirsten នៅទីនេះទេ។ kirsten? យាយ, kirsten ។
[Roy Belson]: Kirsten មិននៅទីនេះទេប៉ុន្តែ I. អូប្រហែលជាអ្នកអាចជួយខ្ញុំបាន។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេដូច្នេះសំណួរដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃការសិក្សាខ្ញុំបានឃើញធាតុបន្ទាត់ជាច្រើនសម្រាប់ការនោះហើយខ្ញុំមិនដឹងថាគោលនយោបាយសិក្សាទេពីព្រោះគ្រាន់តែនៅក្នុងវិក័យប័ត្រនេះ ការយល់ព្រមយើងមានប្រាំពីរពាន់ប្រាំមួយរយប៉ែតសិបបួនដុល្លារក្នុងសំណងសិក្សាសម្រាប់គ្រូ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានគ្រូអនុវត្តតាមរបៀបដែលខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាត្រូវបានគេបម្រុងទុកយ៉ាងដូចម្តេចទេ
[Roy Belson]: ដូច្នេះនៅក្នុងកិច្ចសន្យារបស់គ្រូគឺមិនអីទេយើងបានដាក់នៅក្នុងកំឡុងពេលចរចារចុងក្រោយដែលជាបំណែកមួយដែលបានផ្តល់ថវិកាចំនួន 30,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំនិង 40.000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំដែលជាគ្រូបង្រៀនទទួលបានវគ្គសិក្សានីមួយៗហើយត្រូវសងប្រាក់វិញរហូតដល់ 1.000 ដុល្លារ។ អ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញនៅក្នុងជួរនោះហើយធាតុដែលមានខ្សែទាំងនោះគឺសំណងសម្រាប់គោលបំណងនោះ។
[Erin DiBenedetto]: ហើយតើអ្នកអាចពន្យល់បានទេថាតើគ្រូបង្រៀនដាក់ពាក្យសុំរបស់នោះយ៉ាងម៉េចហើយតើពួកគេត្រូវបានគេជូនដំណឹងយ៉ាងដូចម្តេចថាពួកគេមានជម្រើសនោះ?
[Roy Belson]: ពួកគេដាក់ពាក្យសុំវាតាមរយៈការិយាល័យអគ្គនាយករងរបស់អគ្គនាយករង។ គាត់ពិនិត្យមើលវា។ ដំបូងវាមកដំបូងបម្រើដំបូង។ យើងសូមពិនិត្យមើលវាយ៉ាងច្បាស់សម្រាប់ឥណទានបញ្ចប់ការសិក្សាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាអាស្រ័យលើគោលបំណងអប់រំ។ យើងយល់ព្រមលើវានៅពេលដំបូងមកដែលជាមូលដ្ឋានដំបូងរបស់បម្រើ។ នៅពេលដែលពួកគេផ្តល់ព័ត៌មានបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណនិងភស្តុតាងដែលបានបញ្ចប់យើងបង់វា។
[Erin DiBenedetto]: ហើយឥឡូវនេះអ្នកនិយាយថាខ្ញុំចាំបានអនុម័តការយល់ព្រមលើបំណែកថវិកានោះហើយខ្ញុំរីករាយដែលបានឃើញវាបានចាប់ផ្តើម។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាជាលេខាធិការរបស់អ្នកនៅពេលដែលខ្ញុំចូលនិងចុះហត្ថលេខាលើវិក័យប័ត្រដែលខ្ញុំបានឃើញបញ្ជីរបស់គ្រូដែលបានដាក់ក្រាបខ្មៅឱ្យទទួលបានសំណងហើយខ្ញុំនឹងទទួលបានពិន្ទុអ្វីដែលពួកគេបានទទួលពេលវេលាដែលពួកគេបានធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ពួកគេពួកគេធ្វើបានល្អហើយ ដូច្នេះខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាមានច្រើនដែលបានមកដោយសារតែគ្រូបានយកពួកគេនៅរដូវក្តៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះហើយនោះគឺជារបស់បន្ទាត់ដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញប៉ុន្តែខ្ញុំបានមើលរាល់គ្នា។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំមានរបស់ពីរបីទៀត។ ធាតុទីពីររបស់ខ្ញុំគឺនៅទំព័រទី 3 នៃ 16 ។ វាមានតំលៃ 3.395 ដុល្លារហើយវានិយាយថាការចោទប្រកាន់ពីវិទ្យាល័យ Medford ខ្ពស់។ តើមានអ្នកណាម្នាក់មានការចងចាំអំពីអ្វីដែរឬទេហើយការទូទាត់ប្រាក់នោះអ្នកលក់គឺវិទ្យាល័យ Medford ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងចង់ឃើញអ្វីដែលជាអ្វី។
[Roy Belson]: នេះគឺសម្រាប់សម្លៀកបំពាក់វាយកូនគោលលើទឹកកក។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេ។ ឯកសណ្ឋានកីឡាវាយកូនគោលលើទឹកកក។ មិនអីទេហើយធាតុបន្ទាប់គឺលេខបី។ មន្រ្តីអត្តពលកម្មនៅទំព័រ 11 នៃ 16 វិក័យប័ត្រផ្លូវការអត្តពលកម្មមួយត្រូវបានបង់ 10,220 ដុល្លារ។ នោះហាក់ដូចជាខ្ពស់ជាងភាគច្រើននៃអ្នកដទៃទៀតហើយវាទើបតែចាប់ភ្នែកខ្ញុំ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះវាគឺសម្រាប់ថ្លៃសេវារបស់យើងទៅកាន់សន្និសីទភាគ heast សានដែលយើងបានចូលរួម។ បុគ្គលដែលមានឈ្មោះថាគឺជាអ្នកសម្របសម្រួលសម្រាប់សន្និសីទនោះហើយមូលប្បទានប័ត្រនេះត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះសន្និសីទនេះយ៉ាងនេះសម្រាប់នាងអ្នកដឹងថាសម្រាប់ FIFA ជំនួសឱ្យកិច្ចសន្ទនារបស់ GBL ឥឡូវនេះ
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញព្រោះវាបាននិយាយថាបុគ្គលម្នាក់សម្រាប់ចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏ច្រើននោះ។ វាហាក់ដូចជាសមនឹងការលើកឡើង។ ហើយលេខបួនគឺនៅទំព័រទី 12 នៃ 16 ។ វានិយាយថាក្រុមកីឡាសុទ្ធ 8.998 ដុល្លារហើយវានិយាយថាហេតុផលដែលមិនបានគ្រោងទុក។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាវាមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ហើយអ្វីដែលបានកើតឡើង។
[Roy Belson]: ប្រសិនបើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីធាតុខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកកំពុងសំដៅទៅលើអ្វីទេ។
[Erin DiBenedetto]: វានៅលើទំព័រ ... ទំព័រ 12 ។
[Roy Belson]: នោះគឺជាការកែលម្អនៃវិស័យនេះរាល់ការងារទាំងអស់នៅលើវាលស្មៅ Turf ហើយនោះគឺសម្រាប់ការកែលម្អកៅស៊ូឡើងវិញ។
[Erin DiBenedetto]: រឿងល្អដែលត្រូវធ្វើ។ សូមអរគុណចំពោះការបំភ្លឺសំណួរទាំងនោះ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើចលនាដែលថាវិក័យប័ត្រនិងការផ្ទេរប្រាក់ត្រូវបានអនុម័ត។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Erin DiBenedetto]: ឱកាស។
[Stephanie Muccini Burke]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ការយល់ព្រមលើប្រាក់ខែ។ ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ទីពីរ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍របស់លេខាធិការ។ មិនមានទេ។ របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ គណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: ដូច្នេះយើងមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនៅលើការរួមបញ្ចូលគ្នាវិជ្ជាជីវៈនិងវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ អ្នកមានវានៅក្នុងថតឯកសាររបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសអានវាជាធម្មតាវាត្រូវបានអានដោយលេខាធិការ។ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកគ្រាន់តែលះបង់ការអានគ្រាន់តែទទួលយកវា។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ យើងចង់អានសូមមេត្តាអាន។ លោកស្រី Pretz មានសំណួរមួយចំនួន។ អគ្គនាយកខ្ញុំមានការភាន់ច្រលំបន្តិចអំពីចលនាដូច្នេះខ្ញុំបានផ្ញើការសាកសួរខ្លះទៅលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Perala និងជានាយកនៃការណែនាំ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំបានរកឃើញតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមអ៊ីមែលគឺជាអ្វីដែលមិនអាចធ្វើទៅបាន។ បច្ចុប្បន្ននេះមិនមានវិធីណានៅក្នុងក្រុមហ៊ុន Naviance ដើម្បីបន្ថែមការកត់សម្គាល់លើប្រតិចារិកទេ។ ឬបន្ថែមឯកសារបន្ថែមឬភ្ជាប់ទំព័រដាច់ដោយឡែកមួយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបានគឺក្រុមប្រឹក្សាណែនាំអាចសរសេរលិខិតអនុសាសន៍ក្នុងនាមសិស្សបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីថ្នាក់រៀនអ្វីដែលនិស្សិតនេះទទួលបានការរួមបញ្ចូលគ្នាហើយសិស្សអាចជួយឱ្យសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាបានចេញសមិទ្ធិផលផ្ទាល់ខ្លួនអំពីនិស្សិត។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងថានេះគឺតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកដឹងទេថាយើងអាចធ្វើចលនាដែលអ្នកបានដឹងថាយើងអាចធ្វើបានដូចគ្នានឹងអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងវិលត្រឡប់មកវិញព្រោះខ្ញុំមានការចោទប្រកាន់បន្តិចព្រោះខ្ញុំមានការភាន់ច្រឡំបន្តិច។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាអ្វីដែលខុសពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅនាទីនៃការប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការនៃចលនាទាំងមូលបាននិយាយថា
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យមានចំណាត់ថ្នាក់ដាច់ដោយឡែកក្នុងការប្រជុំប្រចាំត្រីមាស។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើចលនាទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើចលនាសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខាងក្នុងដាច់ដោយឡែកមួយដូច្នេះវិធីដែលយើងដឹងថាសិស្សម្នាក់នៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ខ្ញុំជឿថានោះជារបៀបដែលខ្ញុំចងចាំវាត្រឹមត្រូវ។ ហើយខ្ញុំក៏បានស្នើសុំឱ្យមានសញ្ញាណជូនដំណឹងនៅលើប្រតិចារិក។ ហើយប្រសិនបើវាមិនអាចទៅរួចទេ បន្ទាប់មកខ្ញុំយល់ស្របយ៉ាងខ្លាំងចំពោះមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំដែលជាប្រធានសាលាទាំងពីរក៏ដូចជានាយកដ្ឋានណែនាំចាំបាច់ត្រូវមករកយើងហើយប្រាប់យើងថាចលនារបស់យើងមិនអាចធ្វើទៅបាននិងបង្ហាញយើងនូវជម្រើសអ្វីដែលយើងអាចឈានទៅមុខបាននិងរបៀបដែលយើងនឹងឈានទៅមុខជាមួយនេះ។ ដោយសារតែនេះជាបញ្ហាសំខាន់ណាស់សម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់និងយុវជនរបស់យើង។ យ៉ាងហោចណាស់ជាមួយនឹងសពរបស់យើងយើងមានពេលវេលាដើម្បីជូនដំណឹងដល់ការផ្លាស់ប្តូរនេះ។ វានៅតែពិបាកសម្រាប់កម្រិតនោះប៉ុន្តែនៅចំណុចខ្លះយើងត្រូវបញ្ចូលពួកគេនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ចំណាត់ថ្នាក់វិទ្យាល័យពីព្រោះយើងមានលេខកូដមួយឥឡូវនេះហើយនោះជារបៀបដែលយើងរាយការណ៍។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើការកែតម្រូវខ្លះក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំនេះខ្ញុំជឿហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើចលនាហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានអនុម័តដោយឯកអគ្គរដ្ឋទូត។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ព្រមនឹងចលនារបស់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សព្រោះនេះកំពុងជះឥទ្ធិពលដល់និស្សិតដែលបានផ្ញើកម្មវិធីទៅមហាវិទ្យាល័យរួចហើយដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើចលនាភ្លាមៗ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះយើងនឹងនាំពួកគេចុះទៅការប្រជុំបន្ទាប់ហើយខ្ញុំប្រាកដថាវាអាចធ្វើបាន។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ, រឿងតែមួយគត់, ជាការពិតណាស់កុមារមួយចំនួនបានទទួលបានទៅមហាវិទ្យាល័យរួចហើយដូច្នេះមានបញ្ហាពេលវេលាហើយខ្ញុំក៏មានការចងចាំផ្សេងជាងអ្វីដែលនៅទីនេះដែរពីព្រោះខ្ញុំអាចបន្តរយៈពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរ កុមារ GPAs ត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅពេលដែលពួកគេជាកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈ។ ហើយវានិយាយនៅទីនេះលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Perrella បាននិយាយថាយើងអាចបង្កើតបញ្ជីណាមួយដែលអ្នកចង់បានដូច្នេះកុំបារម្ភអំពីវា។ ខ្ញុំពិតជាមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលភ្លាមៗនោះខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ថាវាមិនដំណើរការតាមរបៀបដែលយើងរំពឹងទុកនោះទេ។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនទទួលបានការបញ្ជាក់ពីការបញ្ជាក់នៅសប្តាហ៍នេះ? នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Perrella នៅព្រឹកស្អែកយើងនឹងផ្ញើការជូនដំណឹងដល់អ្នកនូវអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ ហើយប្រសិនបើវាអាចធ្វើបានតាមរបៀបដែលអ្នកចង់បានយើងនឹងធ្វើវាភ្លាមៗ។ ហើយប្រសិនបើមានបញ្ហាមួយចំនួនទៀតដែលបានកើតឡើងពួកគេនឹងពន្យល់ពីវាហើយយើងនឹងដោះស្រាយវា។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដាក់ក្រដាសនៅលើតុ។
[Stephanie Muccini Burke]: នាងបានសុំចលនាមួយដើម្បីឱ្យពួកគេលេចឡើងប្រសិនបើពួកគេមិនអាចកែវានៅសប្តាហ៍ក្រោយនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
[Erin DiBenedetto]: តើយើងអាចធានាបានទេតើនេះនឹងធានាកិច្ចប្រជុំបន្ទាន់នេះដែរឬទេ? ដោយសារតែភាពទាន់ពេលវេលាជាមួយនឹងប្រតិចារិករបស់កុមារ។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាខ្ញុំកំពុងធ្វើចលនាមួយដែលថាប្រសិនបើពួកគេមិនអាចកែតម្រូវបាននៅចុងសប្តាហ៍នេះដែលយើងមានការប្រជុំនៅដើមសប្តាហ៍ក្រោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវការអ្នកណាម្នាក់ដែលមានចលនាទី 2 នោះ។ ខ្ញុំនឹងលើកទី 2 ។ មានមួយវិនាទីដោយលោកស្រី
[Stephanie Muccini Burke]: mustone ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Kathy Kreatz]: ឱកាស។
[Stephanie Muccini Burke]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ តើអ្នកមានសំណួរមួយទៀតទេ?
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំដឹងថាវាមិនមែនជាបញ្ហាគ្រាអាសន្នទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជារបាយការណ៍ដ៏ល្អមួយប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានរបាយការណ៍ស្តីពីការបែកបាក់របស់សិស្សដែលមាននៅក្នុងហាងអូប៉េនីមួយៗនិងកន្លែងដែលពួកគេកំពុងធ្វើការ។ វាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ប៉ុន្តែវាមិនមែនជារបាយការណ៍អាសន្នទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាសម្រាប់រឿងនោះ។
[Roy Belson]: ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នកផ្តល់ឱ្យយើងនូវខែមួយទៀតដើម្បីធ្វើដូច្នេះពីព្រោះប្រជាជននៅតែត្រូវបានគេដាក់ហើយនេះនឹងក្លាយជារឿងមួយ របាយការណ៍បណ្តោះអាសន្ននេះនៅដើមឆ្នាំនេះ។
[Robert Skerry]: អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។
[Stephanie Muccini Burke]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ បើមិនដូច្នោះទេ?
[Kathy Kreatz]: ហើយខ្ញុំទើបតែមានមួយបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំចង់សាកសួរអំពីហាងមួយជាពិសេស។ វាគឺជាវិស្វកម្មរបស់មនុស្សយន្ត។ ដើមឡើយវិស្វកម្មរបស់ Robotics គឺជាកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបែបប្រពៃណីហើយវានឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2018 ។ ហើយថ្មីៗនេះមានការអភិវឌ្ឍដែលមាន មានឱកាសសហប្រតិបត្ដិការសម្រាប់និស្សិតវិស្វកម្ម Robotics ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់លើកយកវាឡើងហើយប្រសិនបើវាអាចត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់និស្សិតនាពេលអនាគតប្រសិនបើពួកគេចាប់អារម្មណ៍នឹងផែនការសហប្រតិភូវានឹងល្អហើយខ្ញុំនៅចុងសប្តាហ៍នេះ ការចេញទៅក្រៅនៅមហាវិទ្យាល័យដំណើរកម្សាន្តនៅមហាវិទ្យាល័យហើយអ្វីដែលយើងបានឃើញគឺនៅឯហាងមួយដែលយើងមាននៅក្នុងហាងវិស្វកម្មរ៉ូបូតនិងកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំគាត់បានស្គាល់ឈ្មោះម៉ាស៊ីនទាំងអស់ហើយតាមពិតយើងមានម៉ាស៊ីនថ្មីជាងពួកគេមាន។ ដឹង, ពួកគេដូចជាការចូលប្រើប្រាំនាក់ហើយយើងបានស្គាល់ម៉ាស៊ីនទាំងអស់ហើយពួកគេមានហាងលក់សំលៀកបំពាក់ដែលបានត្រៀមរួចជាស្រេចហើយសិស្សរបស់ពួកគេនឹងចេញទៅក្រៅហើយពួកគេចាប់ផ្តើមនៅ 15 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង នោះហើយជាអ្វីដែលសិស្សវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងកំពុងធ្វើនៅក្នុងវិស័យពិសេសនោះដូច្នេះខ្ញុំពិតជាគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកដឹងថានឹងមានកម្មវិធីមួយសប្តាហ៍ហើយនេះគឺជាការអភិវឌ្ឍថ្មីដែលទើបតែបានកើតឡើងថ្មីៗនេះអ្នកនឹងមានឱកាសសម្រាប់និស្សិត។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីទទួលបានមកវិញនូវការពិនិត្យឡើងវិញ។
[Robert Skerry]: ទីពីរ
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើចលនាសូមឱ្យវាត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញ។ ទី 2 របស់លោក Skerry ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ល្អណាស់។ តើមានចលនាសម្រាប់ការអនុម័តរបស់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលជាមួយនឹងការបន្ថែមទាំងនោះត្រូវបានមើលទៅទេ? នៅលើចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រម។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ មិនអីទេការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យកណ្តាល McGlynn នៅលើផែនការសកម្មភាពរបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ អ្នកឈ្មោះនិងអាស័យដ្ឋានសូមមេត្តាសម្រាប់កំណត់ត្រារបស់យើង។
[Villard]: ផ្លូវ Brian, ផ្លូវរដូវក្តៅ 221, Somerville, រដ្ឋ Massachusetts, 02143 ។
[Flint]: Sheerry Flint, 35 Fay ផ្លូវ Boston, រដ្ឋ Massachusets, 02118 ។
[Haas]: Patricia Haas អាយុ 205 Elm Street, Medford, ម៉ាស់។ , 02155 ។
[Villard]: សួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុងបេឡារុស្សលោក Belson លោក Belson អនុប្រធានសាលាកណ្តាលសហរដ្ឋអាមេរិកបានឆ្លើយតបទៅនឹងរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយកដ្ឋានថ្ងៃទី 18 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2017 ដែលមានផែនការសកម្មភាពម៉ាកជីអិនអិន។ បន្ទាប់ពីពួកយើងម្នាក់ៗបានមើលកិច្ចប្រជុំនេះយើងបានជួបជុំគ្នាក្នុងនាមជាបុគ្គលិកហើយពិភាក្សាពីការខកចិត្តរបស់យើងទាក់ទងនឹងកង្វះសំលេងនិងការបញ្ចូលរបស់យើងដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការសកម្មភាពនេះ។ យើងមានអារម្មណ៍ថាម៉ាកជីជីលីនមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យខុសហើយសមិទ្ធិផលរបស់យើងបានគ្របដណ្តប់។ យើងគឺជាគ្រូបង្រៀនរបស់ម៉ាកជីលីនហើយយើងនៅទីនេះពីព្រោះយើងយកចិត្តទុកដាក់។ យើងមានមោទនភាពដែលសាលាមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn មានលក្ខណៈប្លែកនៅទីក្រុង Medford ។ សាលារបស់យើងមានចំនួនប្រជាជនរបស់និស្សិតដែលមានភាពចម្រុះបំផុតក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយសមត្ថភាពភាសានិងវប្បធម៌។ សាលារៀនរបស់យើងជាជម្រករបស់ប្រជាជន Medford El នៅកណ្តាលអាឡឺម៉ង់អេល។ កាលពីឆ្នាំមុនតាមរយៈគំរូបញ្ចូលរបស់យើងយើងបានផ្តល់ឱ្យប្រជាជនដែលមានប្រជាជនដែលមានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងជិត 60 ភាគរយ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃបុគ្គលិករបស់យើងឡើងនិងប្រារព្ធឧបសគ្គមិនត្រឹមតែអប់រំប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបំពេញនូវតម្រូវការសង្គមនិងអារម្មណ៍របស់កុមារទាំងមូលផងដែរ។ គ្រូនិងបុគ្គលិកធ្វើបែបនេះដោយបង្កើតសហគមន៍នៃការគោរពនិងឧត្តមភាព។ យើងឱ្យតម្លៃដល់សិស្សទាំងអស់របស់យើងហើយយើងធ្វើអ្វីៗដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីជួយពួកគេឱ្យពូកែទាំងផ្នែកអប់រំនិងសង្គម។
[Flint]: យើងគឺជាគ្រូបង្រៀនរបស់ម៉ាកជីលីនហើយយើងនៅទីនេះពីព្រោះយើងយកចិត្តទុកដាក់ហើយយើងត្រូវបានឧទ្ទិសឆ្លង។ គ្រូបង្រៀននិងបុគ្គលិកនៅឯម៉ាកជីជីលីនបានលះបង់ពេលវេលានិងធនធានយ៉ាងសាហាវរបស់យើងយ៉ាងសាហាវរបស់យើងដើម្បីធ្វើឱ្យអគារនេះកាន់តែប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ និស្សិតនៅ McGlynn ទទួលបានសកម្មភាពសិក្សាក្រៅបុគ្គលិកជាច្រើនប្រភេទ រួមទាំងក្លឹបល្ខោនក្រុមជាតិក្លឹបអ្នកសាងសង់ក្រុមប្រឹក្សាព័ត៌មាននិស្សិតក្លឹបការឈប់សម្រាកដ៏ពូកែខាងសាលារៀននិងក្រុមដែលឈ្នះមេដាយមាសនិងសកម្មភាពជាច្រើនទៀតដែលផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស។ យើងមិនត្រឹមតែលះបង់ខ្លួនយើងចំពោះការបន្ថែមទាំងនេះប៉ុណ្ណោះទេយើងបានស្ម័គ្រចិត្តម្តងហើយម្តងទៀតដើម្បីណែនាំក្លិបទាំងនេះនិងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនទៀតដែលជាញឹកញាប់ដោយគ្មានការឆ្លើយតបឬការគាំទ្រ។ តើយើងចង់បានឱកាសសិក្សាបន្ថែមសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដែរឬទេ? ដាច់ខាត។ ទោះយ៉ាងណាការអនុញ្ញាតឱ្យឆ្ពោះទៅមុខហិរញ្ញប្បទាននិងការគាំទ្របន្តកំណត់សេចក្តីប្រាថ្នារបស់អ្នកដែលមានបំណងចង់នាំមកនូវកម្មវិធីនិងឱកាសបន្ថែមសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ យើងគឺជាគ្រូបង្រៀនរបស់ម៉ាកជីលីនហើយយើងនៅទីនេះពីព្រោះយើងយកចិត្តទុកដាក់ហើយយើងចង់បានអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ យើងចង់អោយសិស្សគ្រប់រូបមានគុណសម្បត្តិនិងឱកាសសិក្សាច្រើនបំផុត។ នេះតម្រូវឱ្យយើងសហការគ្នាបន្តពិភាក្សាគ្នានិងសហការដើម្បីធានាឱ្យមានបរិយាកាសអប់រំល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ទំនាក់ទំនងកាន់តែមានសុខភាពល្អមានសុខភាពល្អនិងវិជ្ជាជីវៈរវាងបុគ្គលិកគឺកាន់តែច្រើនយើងអាចផ្តល់នូវបរិយាកាសសាលារៀនមានស្ថេរភាពមានសុខភាពល្អនិងគាំទ្រ។ ដូច្នេះវាគួរឱ្យខកចិត្តដែលបាន that ថានៅរដូវក្តៅការសំរេចចិត្តរបស់បុគ្គលិកត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើប្រវត្តិភាពទេពកោសល្យនិងទំនាក់ទំនងរបស់យើងដោយគ្មានការចូលរួមឬដោយគ្មានការបញ្ចូលធនធានដែលមានតំលៃបំផុតដែលមានបុគ្គលិក។ ដូច្នេះដូចការរំពឹងទុកការសន្និដ្ឋាននិងសកម្មភាពដែលផ្អែកលើព័ត៌មានមិនពេញលេញនិងការភាន់ច្រលំមិនត្រូវគ្នានឹងតម្រូវការដែលបានចែងក្នុងផែនការសកម្មភាពសាលាមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn ។ យើងនឹងចូលទៅក្នុងរឿងនោះមិនមែនឥឡូវនេះទេប៉ុន្តែត្រូវបានរៀបចំដើម្បីធ្វើដូច្នេះនៅក្នុងវេទិកាផ្សេងទៀត។
[Haas]: យើងគឺជាគ្រូបង្រៀនរបស់ម៉ាកជីលីនហើយយើងនៅទីនេះពីព្រោះយើងយកចិត្តទុកដាក់ហើយយើងស្នើសុំឱ្យចូលរួម។ យើងគឺជាបុគ្គលិករស់រវើកនិងស្វាហាប់ហើយយើងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្នានិងសិស្សរបស់យើង។ យើងរក្សាអាកប្បកិរិយាគាំទ្រនិស្សិតមិនថាមានឧបសគ្គអ្វីចំពោះយើងទេ។ យើងធ្វើការជាមួយគ្នាក្នុងក្រុមគ្រួសារការងាររបស់យើងហើយដូច្នេះអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់កម្មវិធីអ្វីដែលធនធានឬការដាក់គឺល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនយើងបានជួបជុំគ្នាជាបុគ្គលិកដើម្បីដោះស្រាយការព្រួយបារម្ភដែលយើងបាននាំមកនូវរាល់កម្រិតនៃរដ្ឋបាល។ ការព្រួយបារម្ភដែលយើងបានធ្វើរាប់ឆ្នាំហើយថ្ងៃនេះមិនមានពាក្យបណ្តឹងអំពីការងាររបស់យើងទេ។ ពួកគេមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដែលបានឃើញរដ្ឋបាលជំនួយក្នុងក្តីសង្ឃឹមដែលយើងរួមគ្នាធ្វើឱ្យសាលារៀនរបស់យើងពូកែ។ នៅពេលមានការព្រួយបារម្ភអំពីសាលារៀនរបស់យើងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងល្អបានកំណត់ថាយើងគួរតែចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះទាំងក្នុងការកំណត់បញ្ហានិងកំណត់ដំណោះស្រាយ។ យើងគឺជាធនធានដ៏មានតម្លៃដែលអ្នកវិនិយោគ។ យើងស្នើសុំឱ្យក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណោះស្រាយមិនមែនបិសាចជាផ្នែកមួយនៃបញ្ហានោះទេ។ ដោយសារតែយើងយកចិត្តទុកដាក់យើងស្នើសុំឱ្យធ្វើការជាមួយអ្នកនិងរដ្ឋបាលឱ្យធ្វើឱ្យម៉ាកជីជីលីនល្អបំផុតដែលវាអាចធ្វើបាន។ យើងគឺជាគ្រូបង្រៀនរបស់ម៉ាកជីលីនហើយយើងនៅទីនេះពីព្រោះយើងយកចិត្តទុកដាក់ហើយចង់ឱ្យសំលេងរបស់យើងស្តាប់។ យើងជឿជាក់ថាការអប់រំមិនមែននិយាយអំពីការប្រកួតប្រជែងជាមួយសាលារៀនផ្សេងទៀតឬគ្នាទេ។ វានិយាយអំពីការលើកកម្ពស់សហគមន៍ដែលរាប់បញ្ចូលមួយដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ក្នុងការបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់កុមារទាំងមូល។ សាលារៀននិងការរៀនសូត្រមិនមែនជាការប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងខ្សែបញ្ចប់បញ្ចប់ដ៏តឹងរឹងនិងអាចបត់បែនបានទេ។ ការអប់រំមិនមែនជារង្វាន់ដែលត្រូវឈ្នះទេ។ ដើម្បីបង្កើតការប្រកួតប្រភេទនេះនឹងបង្កអន្តរាយដល់អ្វីដែលល្អដែលសាលារៀនរបស់យើងកំពុងធ្វើ។ មានតែការរួមគ្នាទេយើងអាចធានាថាសិស្សទាំងអស់មើលឃើញអ្វីដែលយើងដឹងថាជាការពិត។ ពួកគេសំខាន់ណាស់។ ភាពជោគជ័យរបស់នរណាម្នាក់គ្រាន់តែធ្វើអន្តោប្រវេសន៍តែអ្នកដែលយើងកំពុងបង្រៀនតើយើងមានតម្លៃអ្វីខ្លះ? ដោយការសរសេរសារជាជាងការប្រាស្រ័យទាក់ទងតើយើងកំពុងផ្ញើសារអ្វី? កំណែទម្រង់គួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយយើងមិនមែននៅអាមេរិកទេ។ ដូច្នេះយើងគឺជាគ្រូបង្រៀនរបស់ McGlynn ។ យើងនិងសំលេងសិស្សរបស់យើងសមនឹងទទួលបានការ heard ។ សូមអរគុណ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់គ្រូបង្រៀនរបស់ McGlynn ។ យើងសូមកោតសរសើរចំពោះយោបល់របស់អ្នកនិងស្មារតីរបស់អ្នក។ ពិតណាស់វាមានន័យច្រើនចំពោះកូន ៗ របស់សហគមន៍នេះដែលបានជ្រើសរើសទៅសាលានោះ។ ពួកគេជាច្រើនពួកគេភាគច្រើនរីករាយដែលបាន you អ្នកនៅយប់នេះខ្ញុំប្រាកដ។ សូមអរគុណ។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាគ្រូរបស់គ្រូបង្រៀនរបស់លោកលោកស្រីលោកស្រីលោកស្រី Scglynn អស់លោកលោកស្រីលោកស្រី Muselemen ។ យើងគោរពគ្រូរបស់ម៉ាកខេនលីន។ យើងគោរពសាលាម៉ាកជីលីន។ យើងមានមត្តេយ្យពាក់កណ្តាលដ៏ល្អចំនួនពីរ។ យើងមិនដែលនិយាយថាយើងមិនបានធ្វើទេ។ ប៉ុន្តែយើងក៏បាននិយាយផងដែរថាមានការយល់ឃើញជាសាធារណៈនៅទីនោះនៅទីនោះសាលាមួយមានភាពទាក់ទាញជាងមួយផ្សេងទៀតនៅពេលនេះ។ ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកវាគឺជាមធ្យោបាយផ្សេងទៀតនៅជុំវិញ។ សាលារៀនមួយបានទាក់ទាញសិស្សច្រើនជាងសាលាផ្សេងទៀត។ ហើយនៅឆ្នាំនេះមានអតុល្យភាពដ៏សំខាន់មួយក្នុងថ្នាក់ទី 6 ដែលនឹងទទួលបានផ្អែកលើការយល់ឃើញរបស់ឪពុកម្តាយដោយផ្អែកលើអ្វីដែលឪពុកម្តាយកំពុងប្រាប់យើងអំពីកម្មវិធីនេះ។ ឥឡូវនេះមិនថាពួកគេត្រឹមត្រូវឬពួកគេខុសក៏ដោយគោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីស្តារតុល្យភាពនោះឡើងវិញហើយគោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីនាំមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលក្នុងរូបភាពនិងបង្កើតភាពជាម្ចាស់ដូច្នេះយើងនឹងឈានទៅមុខហើយផ្លាស់ប្តូរអតុល្យភាព។ នោះមិនមែនជាការចោទប្រកាន់ទេ។ នោះគឺជាការប៉ុនប៉ងព្យាយាមហើយនិយាយថាចូរយើងធ្វើអ្វីមួយអំពីវា។ ឥឡូវនេះផែនការសកម្មភាពការស្នើសុំនិងអ្វីដែលយើងបានដាក់នៅនឹងកន្លែង ត្រូវហើយមានចលនាខ្លះដែលយើងបានធ្វើដោយការចាត់តាំងឡើងវិញប៉ុន្តែនោះជាសិទ្ធិរបស់រដ្ឋបាលតាមរយៈកិច្ចសន្យាជាមួយសមាគមគ្រូបង្រៀន។ យើងមានសិទ្ធិប្រគល់សិទ្ធិឱ្យមនុស្សហើយយើងបាននិយាយជាមួយអ្នកតំណាងសហជីពហើយយើងបានព្យាយាមចរចាអ្វីមួយប៉ុន្តែវាបានបែកបាក់។ ចំណុចរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះគឺខ្ញុំស្វាគមន៍ចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកក្នុងការធ្វើការជាមួយយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ហើយខ្ញុំលើកទឹកចិត្តវាពីព្រោះចំនុចតែមួយគត់ដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឥឡូវនេះគឺយើងមានជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិ។ ឥលូវនេះការយល់ឃើញជាសាធារណៈគឺសាលាមួយគឺមានភាពទាក់ទាញជាងមួយផ្សេងទៀត។ គោលដៅរបស់យើងគឺការផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញនោះដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងថាតើអ្នកកំពុងធ្វើបានប៉ុន្មានសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេដើម្បីធ្វើការចែកចាយចំនួនប្រជាជននិងព្យាយាមនិងផ្លាស់ប្តូរវាតាមរបៀបវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំស្វាគមន៍ការចូលរួមរបស់អ្នក។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងស្នើសុំនៅក្នុងការពិភាក្សារបស់យើងជាមួយអ្នកតំណាងសហជីព។ ចំណុចសំខាន់មួយគឺមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងសហការគ្នានិងធ្វើការជាមួយគ្នា។ មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងសហការគ្នានិងធ្វើការជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំស្វាគមន៍វា។ យើងនឹងចុះមក។ យើងនឹងមានការប្រជុំដ៏ល្អមួយ។ យើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានអ្វីដែលយើងមិនអាចធ្វើបាន។ រឿងមួយចំនួនដែលយើងកំពុងដាក់នៅនឹងកន្លែងរួមទាំងអគ្គលេខាធិការរបស់យើងបានផ្តល់ឱ្យគណៈកម្មាធិការសមា្ភារៈមួយចំនួននៅលើក្លិបដែលបានពង្រីក។ ពិតណាស់រាល់ថវិកាទាំងអស់មានដែនកំណត់របស់ខ្លួន។ អ្នកមិនអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់បានក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែមានការពង្រីកក្លឹបនិងសកម្មភាពដែលយើងគិតថាមានសារៈសំខាន់ណាស់ហើយយើងកំពុងស្តាប់អ្នក។ ហើយអ្វីដែលយើងស្នើសុំគឺថាយើងដោះស្រាយវាជាមួយគ្នាដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខនៅពេលដែលមនុស្សកំពុងធ្វើការជ្រើសរើសនៅឆ្នាំក្រោយអំពីកន្លែងដែលពួកគេចង់ទៅសាលារៀននៅកណ្តាលថាវានឹងមានតុល្យភាព។ នោះហើយជាអ្វីទាំងអស់ហើយយើងនឹងបន្តទៅមុខទៀត។ ហើយប្រសិនបើមានរបស់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើយើងមានបំណងធ្វើវាជាមួយអ្នក។ មិនមែនសម្រាប់អ្នកជាមួយអ្នកទេ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវការអ្នករាល់គ្នាទទួលយកវាហើយធ្វើការជាមួយគ្នាជាមួយយើងផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរងចាំវា។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការចុះរបស់អ្នក។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះភាពក្លាហានរបស់អ្នកក្នុងការនិយាយ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាល្អណាស់។ វាពិតជាការជំរុញដ៏ល្អមួយដែលអ្នកបានក្រោកនៅទីនេះនៅយប់នេះហើយអ្នកបាននិយាយហើយអ្នកបាននិយាយថាអ្នកជានរណាហើយអ្នកមានមោទនភាពចំពោះអ្នកជានរណា។ ខ្ញុំអបអរសាទរនោះ។ ខ្ញុំគិតថាល្អណាស់។ សូមឱ្យវាបន្តទៅមុខទៀត។ តោះធ្វើវា។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំផ្ទាល់បានធ្លាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំបាន heard ប្រតិកម្មរបស់គ្រូគឺថាគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានអារក្សចូលហើយខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍សោកសៅខ្លាំងណាស់ព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាសូម្បីតែអគ្គនាយកដ្ឋាន។ ខ្ញុំគឺជាការពិតគឺថាយើងមាន ទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទជាច្រើនពីឪពុកម្តាយដែលកុមារមិនអាចត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងសាលានៃជម្រើសរបស់ពួកគេដែលជាកន្លែងដែលមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេមាន។ ហើយនេះគឺជាការពិបាកពិតប្រាកដសម្រាប់យើងព្រោះវាមានព្រិល។ ខ្ញុំនៅតែទទួលបានអ៊ីមែលពីឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលប្រាប់ខ្ញុំថាខ្ញុំតូចចិត្តណាស់ដែលនាងបានឃ្លាតឆ្ងាយពីធនាគារមិត្តរបស់នាង។ សម្រាប់ខ្ញុំនេះបានក្លាយជាប្រភេទនេះណាស់តើយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះយ៉ាងដូចម្តេចនៅពេលដែលឪពុកម្តាយមួយក្រុមភ្លាមៗកំពុងជ្រើសរើសសាលារៀនហើយអ្នកដែលមិនអាចទទួលបានព្រោះយើង យើងចង់រក្សាទំហំថ្នាក់សមហេតុផលហើយវាមិនសមរម្យទេដែលមានសាលារៀនមួយដែលយើងមិនអាចធ្វើកិច្ចសន្យាបានទេ។ ដូច្នេះបញ្ហាមិត្តភក្តិនិងរបៀបដែលយើងធ្វើវាយ៉ាងដូចម្តេច ដោះស្រាយបញ្ហានេះដូច្នេះយើងមិនមានអតុល្យភាពទេ។ ខ្ញុំបានទៅសាលាម៉ាកជីជីលីន។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមានបទពិសោធដ៏អស្ចារ្យឱកាសដ៏អស្ចារ្យដែលមាននៅសាលាម៉ាកជីជីលីន។ ខ្ញុំពិតជាមានផាសុកភាពក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ខ្ញុំណាមួយទៅសាលាម៉ាកជីជីលីន។ ហើយដោយសារតែខ្ញុំមានប្រវត្ដិសាស្ដ្រព្រោះយើងជាច្រើនធ្វើនៅទីនេះយើងដឹង ពេលខ្លះដែលមានតុល្យភាពមួយផ្លូវហើយបន្ទាប់មកសមតុល្យទៅតាមផ្លូវផ្សេងទៀតហើយប្រសិនបើខ្ញុំព្រិចភ្នែកភ្នែករបស់ខ្ញុំមួយខែទៀតវានឹងត្រលប់មកវិញតាមរបៀបផ្សេងទៀត។ ពីទស្សនៈរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាខ្ញុំត្រូវឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ ល្អអំពីជម្រើសនិងបញ្ហារបស់មិត្តភក្តិតើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំទៅទីនោះហើយវាព្រិលគឺជាកូនសោរពិតសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការព្យាយាមដោះស្រាយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបាននិយាយអំពីការនិយាយថាយើងចង់បន្ថែមសកម្មភាពរបស់សាលាដែលកុមារមកពីសាលារៀនទាំងពីរអាចចូលរួមបានដូច្នេះក្លឹបនឹងមានមិត្តភក្តិហើយក្មេងនឹងមិនអាក្រក់អំពីការនៅសាលាផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំដឹងពីមនុស្សមួយចំនួនកូន ៗ របស់ពួកគេបានចែងក្នុងវិធីវិជ្ជមាន។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយបានទៅ, នៅពេលដែលក្មេងបានទៅ, វាមិនអីទេ។ ប៉ុន្តែការព្យាយាមដែលយើងបានឃើញហើយបាន heard នៅរដូវក្តៅនេះគឺធំធេងណាស់។ ទោះយ៉ាងណាសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានចុះមកហើយសូមអរគុណចំពោះការងារដែលអ្នកធ្វើសម្រាប់កូន ៗ របស់យើងរាល់ថ្ងៃ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដែលលឺថាគ្រូតូចចិត្តទេរហូតដល់ខ្ញុំបានឃើញក្រុមធំនៅខាងក្រៅយប់នេះ។ ពិតជារីករាយដែលបានឃើញអ្នកជាច្រើនព្រោះខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំប៉ុណ្ណោះពីព្រោះកូន ៗ របស់ខ្ញុំទាំងពីរបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាបឋមម៉ាកជីជីលីនហើយនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ដូច្នេះវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នាហើយឃើញថាអ្នកនៅតែបានលះបង់និងការធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងវិធីក្រុមបែបនេះវិធីនៃការកសាងក្រុមមួយដើម្បីតំណាងឱ្យខ្លួនអ្នក រឿងពិបាកមួយ។ ខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយដែលបាន that ថាអ្នកមានអារម្មណ៍ធូរស្បើយហើយ។ នៅពេលកូន ៗ របស់ខ្ញុំបានចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យវាសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងចូលទៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំលឺពីភាពខុសគ្នាឥឡូវនេះជាមួយអនទ្រេអ្នកដឹងទេវាដូចជាយើងទាំងអស់គ្នានិយាយថាវាឡើងទៅនៅសងខាង។ ដើម្បីស្តាប់ថាអ្នកកំពុងអប់រំ 60% នៃសិស្សដែលមានតម្រូវការខ្ពស់នៅក្នុងស្រុករបស់យើងនៅអនុវិទ្យាល័យនោះគឺច្រើនណាស់។ 60% នៃសិស្សរបស់អ្នកនៅក្នុងសាលារបស់អ្នកជាតម្រូវការខ្ពស់។ នោះគឺជាការងារដ៏អស្ចារ្យដែលអ្នកកំពុងធ្វើរាល់ថ្ងៃហើយអ្នកកំពុងតំណាង ក្នុងការបម្រើកុមារដែលមានតម្រូវការគួរឱ្យកត់សម្គាល់ខ្លាំងណាស់ហើយអ្នកកំពុងធ្វើវាពិតជាល្អណាស់ពីព្រោះប្រសិនបើអ្នកមិនមានខ្ញុំនឹងដឹងថាត្រូវហើយឬនៅ? ខ្ញុំដឹងថាហើយបាន heard ថាហើយយើងនឹងមានបញ្ហា។ យើងមិនដែលលឺពីរឿងនោះទេ។ រឿងតែមួយគត់ដែលយើងលឺគឺមិត្តរបស់យើងនឹងទៅសាលារៀនផ្សេងហើយផលប៉ះពាល់អារម្មណ៍ដែលមានលើកូន ៗ របស់ប្រជាជនហើយនោះធ្វើឱ្យខ្ញុំខូចចិត្ត។ សុខុមាលភាពសង្គមអារម្មណ៍របស់កុមារគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអប់រំរបស់ពួកគេដែលយើងត្រូវស្តាប់ពីរបៀបដែលប៉ះពាល់ដល់ប្រជាជន។ ហើយចេតនារបស់យើងទាំងអស់គឺកាលពីសប្តាហ៍មុនគឺត្រូវរកវិធីធ្វើឱ្យម៉ាកជីជីនអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងថាទីផ្សាររបស់ពួកគេបានអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សដឹងពីរឿងដ៏អស្ចារ្យនិងគ្រូដ៏អស្ចារ្យដែលអ្នកមាន។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយដឹងអំពីវា។ វាមិនត្រូវបានគេនិយាយថាអញ្ចឹងអនុសាសន៍ល្អប្រសើរជាងមុនតើយើងនឹងធ្វើឱ្យ mcglenn ល្អជាងយ៉ាងដូចម្តេច? យើងដឹងថាអ្នកប្រសើរជាង។ យើងមិនដែលគិតមួយភ្លែតដែលអ្នកមិនប្រសើរជាងនេះទេ។ វាគ្រាន់តែជាអ្នកត្រូវការ PR បន្ថែមទៀតបន្តិច។ ប្រហែលជាក្លឹបរបស់អ្នកចាំបាច់ត្រូវបោះពុម្ពផ្សាយបន្ថែមទៀតបន្តិច។ ប្រហែលជាយើងត្រូវមានក្រដាសនៅទីនោះដើម្បីអបអររឿងខ្លះរបស់អ្នក។ តាមវិធីផ្សេងទៀតនោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំមើលវា។ ឬប្រសិនបើអ្នកត្រូវការប្រាក់បន្ថែមទៀតសម្រាប់ក្លឹបខ្ញុំបានធ្វើវាខ្ញុំជឿកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ហេតុអ្វីមិនមាននោះ? ប្រហែលជាយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើបែបនេះហើយក្រឡេកមើលប្រភេទរបស់រឿងទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែវាមិនដែលទេនោះមិនដែលមានចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានផ្តល់ឱ្យច្រើនទៀតទេ។ នោះមិនមែនទេ។ ហើយខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ដែលអ្នកមានផាសុកភាពក្នុងការឆ្ពោះទៅមុខហើយនិយាយសម្រាប់ខ្លួនអ្នកតាមរបៀបនេះដែលអ្នកគិតថាយើងគិតថាយើងមានការចាប់អារម្មណ៍។ ហើយនោះគឺនៅឆ្ងាយពីអ្វីដែលខ្ញុំបានគិត។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអំណរគុណដែលបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកយល់ថាយើងនៅទីនេះដើម្បីជួយក្នុងវិធីណាមួយដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតយើងចង់អោយអ្នកនាំពួកគេទៅមុខ។ អ្នកស្ថិតនៅជួរមុខហើយអ្នកដឹងច្បាស់ជាងអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងបន្ទប់នេះនូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើរាល់ថ្ងៃនិងអ្វីដែលត្រូវការការប្រារព្ធពិធីនិងអ្វីដែលត្រូវផ្ញើទៅឪពុកម្តាយនិងសហគមន៍ទាំងមូល។ ដូច្នេះការបញ្ចូលរបស់អ្នកគឺមានតម្លៃបំផុត។ ហើយខ្ញុំតែងតែមានឆន្ទៈក្នុងការស្តាប់រឿងនោះ។ ហើយខ្ញុំសុខចិត្តធ្វើឱ្យមនុស្សផ្សេងទៀតលឺវា។ ព្រោះខ្ញុំមានមាត់ធំ។ សូមស្វាគមន៍ហើយសូមអរគុណចំពោះការមក។ ហើយខ្ញុំសុំទោសថាប្រសិនបើវាជាការចាប់អារម្មណ៍ដែលមិនរីករាយសម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណលោក Benedetto ។
[Stephanie Muccini Burke]: ចាស្ទីនចង់បន្ថែមលើការសន្ទនានេះ។
[Justin Tseng]: ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់គ្រូបង្រៀននៅកណ្តាលពួកឧទាហរណ៍គ្រូរបស់ខ្ញុំដែលបានមកទីនេះហើយក្រោកឈរឡើងដោយខ្លួនឯងហើយក្រោកឈរឡើងសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងមាននៅទីនេះគឺជាបញ្ហាមួយដែលអ្នកដឹង សាធារណជនត្រូវបានទាក់ទាញបន្ថែមទៀតដល់សាលាមួយក្រៅពីមួយផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវរកមូលហេតុ។ ហើយខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទស្សនវិស័យរបស់ខ្ញុំលើមូលហេតុ។ វាមិនមែនថាគ្រូម៉ាកហ្គ្រីនណានគឺអាក្រក់ជាងគ្រូរបស់ Andrews ។ វាពិតជាមិនដូច្នេះទេ។ ដោយសារតែខ្ញុំបាននិយាយជាមួយសិស្សដែលមកពីអនទ្រេនិងឪពុកម្តាយដែលមានសិស្សដែលមានសិស្សនៅ Mcglynn នៅអនទ្រេឬសូម្បីតែនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។ ហើយនោះមិនមែនជាការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេទេ។ វាមិនមែនថាបុគ្គលិកនៅ McGlynn ត្រូវបានផ្គូផ្គងមិនល្អឬវាទេ ថាវាមិនដំណើរការបានល្អទេប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញអនទ្រឹត្តិពួកគេគ្រាន់តែពួកគេក្រឡេកមើលបច្ចេកវិទ្យាហើយពួកគេមើលទៅសមាសធាតុមួយរបស់អ្នកដែលនៅសាលារៀន។ ហើយមានការយល់ឃើញថាម៉ាកជីជីលីនណាគឺជាជំហានមួយនៅពីក្រោយអនទ្រេនៅពេលនិយាយដល់បច្ចេកវិទ្យា។ ហើយវាក៏មានការយល់ឃើញផងដែរថាម៉ាកជីលីគិនគឺជាជំហានមួយនៅពីក្រោយអនទ្រេនៅពេលនិយាយដល់ទ្រព្យសម្បត្តិ។ របៀបដែលយើងប្រើទ្រព្យសម្បត្តិនោះនិងរបៀបដែលវាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់យើង។ ហើយអ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវធ្វើគឺមើលអ្នកដឹងទេទាំងនេះគឺជាបញ្ហា។ តើយើងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះយ៉ាងដូចម្តេច? មិនមែនអ្នកដឹងទេអូអ្នកដឹងទេគ្រូគឺជាបញ្ហាឬអ្នកដឹងវាជាការធ្វើការជាមួយគ្នា។ អ្នកដឹងទេយើងមិនគួរធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយចៃដន្យនៅពេលដែលយើងមិនចាំបាច់។ ប្រសិនបើយើងដឹងថាគ្រូមិនមែនជាបញ្ហាទេយើងមិនគួរសាប់ពួកគេនៅជុំវិញព្រោះវាពិតជាមិនដំណើរការតាមវិធីនោះទេ។ យើងត្រូវកំណត់បញ្ហាដែលយើងមាននៅនឹងដៃ។ ហើយនោះមានន័យថា 60 ភាគរយនៃកុមារម៉ាកជីជីលីនមានតម្រូវការខ្ពស់។ ដូច្នេះតើយើងគិតយ៉ាងដូចម្តេចថាតុល្យភាពរវាងសាលាទាំងពីរ? ហើយខ្ញុំសុំទោសដែលបាននិយាយវាប៉ុន្តែខ្ញុំមិនជឿទេ។ ប៉ុន្តែចំនួន 60 ភាគរយនៃនិស្សិតគឺជាតម្រូវការខ្ពស់។ ហើយភាពចម្រុះនៃសាលារៀនដឹកនាំមនុស្សមួយចំនួនឱ្យអ្នកចូលចិត្ត andrews លើម៉ាក្រូឡេនណេន។ ហើយវាជាការពិតដ៏សោកសៅ។ វាជាសេចក្តីពិតដ៏ក្រៀមក្រំ។ ហើយវាមិនមានន័យថាវាគឺជាការពិតទេ។ អ្វីដែលមនុស្សគិតហើយដូចលោកស្រី Dibeenetto បាននិយាយថាវានិយាយអំពី PR មួយហើយយើងត្រូវប្រាកដថាប្រជាជននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងយល់ថាសាលារៀនទាំងពីរមានគ្រូទាំងពីរហើយយើងនៅឯសាលារៀនទាំងពីរចាប់ពីពេលនេះទៅ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំអាចនិយាយបានច្បាស់ថាអ្នកទាំងអស់គ្នាបានធ្វើការយ៉ាងល្អ។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះវាកើតឡើង។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំដែលពួកគេជ្រើសរើសសាលារៀនផ្សេងៗទោះបីពួកគេទាំងអស់បានមកពី Brooks ក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែចាស្ទីននិងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្សេងទៀតពិតជាអាចជាអ្នកនាំពាក្យដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សាលារៀនក៏ដូចជាអ្នកព្រោះអ្នកបានធ្វើការងារអស្ចារ្យនៅយប់នេះ។ ហើយយើងពិតជាមានមោទនភាពដែលមានអ្នកនៅទីនេះ។ អ្នកបាននិយាយទាំងអស់។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានចេញនៅយប់នេះហើយវាគ្រាន់តែជាស្មារតីដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ។ វាស្តាប់បានយ៉ាងខ្លាំងពីអ្នកទាំងអស់គ្នាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ហើយអ្នកដឹងពីការងារដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកកំពុងធ្វើនៅសាលាហើយអ្នកដឹងថាវាមកពីមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំផ្សេងទៀតគឺថាយើងទើបតែអ្នកដឹងនិយាយអំពីក្លឹបផ្សេងហើយសិស្សចង់ទៅសាលារៀនមួយហើយ យើងកំពុងព្យាយាមរកតុល្យភាពស្មើគ្នាប៉ុន្តែយើងមានអំណរគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការខិតខំទាំងអស់ដែលអ្នកធ្វើរាល់ថ្ងៃនៅសាលា។ ខ្ញុំបានចេញទៅ Mcglynn នៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅអាណត្តិដំបូងហើយខ្ញុំមានបទពិសោធល្អបំផុតនៅថ្នាក់ទី 4 នឹងទៅមើលគម្រោងអគារអ៊ីដ្រូវនិយម។ បានជួយរៀបចំដំណើរកម្សាន្តនៅចន្លោះម៉ាកជីជីលីនិងសាលាវិជ្ជាជីវៈហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមានភាពសប្បាយរីករាយបំផុតហើយបានទៅការប្រគុំតន្ត្រីនិងអ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែស្រឡាញ់វានៅទីនោះហើយវាគ្រាន់តែជាសាលាដ៏អស្ចារ្យហើយសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលអ្នកធ្វើរាល់ថ្ងៃ។ សូមអរគុណ។
[Mea Quinn Mustone]: លោកស្រី ថ្ម។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានមកទីនេះ។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ និងអ្នកនាង ហាហាតើខ្ញុំកំពុងនិយាយវាទេ? ដូច្នេះរឿងមួយដែលអ្នកបាននិយាយថាពិតជាបានលេចចេញមកសម្រាប់ខ្ញុំគឺគ្រាន់តែកំពុងស្វែងរកការគាំទ្រការរៃអង្គាសប្រាក់និងឱកាសប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានជំហានដែល យើងអាចឈានទៅមុខបានដូចនេះគឺជាការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមនៃការទទួលបានអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រសិនបើយើងអាចចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាទៀងទាត់ឬប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតដែលអ្នកត្រូវការការគាំទ្រនិងការរៃអង្គាសប្រាក់របស់យើងហើយជំនួយយើងទាំងអស់គ្នានឹងរីករាយក្នុងការធ្វើអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការនៅទីនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: លោក Sperry ។
[Robert Skerry]: គ្រាន់តែតាមដាននៅលើអារម្មណ៍របស់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំម្តងទៀតសូមអរគុណអ្នកដែលបានមកទីនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចជ្រើសរើសរឿងមួយឬពីរដែលអ្នកពិតជាត្រូវការឥឡូវនេះតើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា? រឿងសំខាន់មួយឬពីរដែលមានការពិតដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីធ្វើឱ្យជីវិតរបស់អ្នកកាន់តែងាយស្រួល។ ការគោរព។
[Charlene Douglas]: ខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានគេគ្រោងទុកជាយូរមកហើយនៅយប់នេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: ដូច្នេះខ្ញុំ you អ្នក។ ការលំបាកនាំមកនូវឱកាសហើយយើងគួរតែសហការគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចឱ្យរឿងមួយទៅបានទេ។ យើងបានជួបអ្នកដឹងថាយើងបានជួបហើយយើងបានពិភាក្សាហើយយើងបាននាំមនុស្សចូលហើយយើងបាននិយាយអំពីវា។ ឥឡូវនេះវាមិនបានបញ្ចប់លទ្ធផលវិជ្ជមានតាមរបៀបដែលអ្នកចង់បានទេប៉ុន្តែយើងបានជួបគ្នា។ ឥឡូវនេះយើងបានជួបហើយវាអាចបាននាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនប៉ុន្តែយើងមិនអាចឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយបានទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនស្តីបន្ទោសនរណាម្នាក់ទេ។ នេះមិនមែនជាល្បែងស្តីបន្ទោសទេ។ អ្វីដែលនេះគឺជាការប៉ុនប៉ងមួយដើម្បីនិយាយលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នាគឺសហការគ្នាដូច្នេះកម្មសិទ្ធិ។ លទ្ធផលល្អកើតឡើងនៅពេលដែលកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានដោះស្រាយ។ យើងនៅទីនេះដើម្បីជួយអ្នក។ យើងចង់អោយអ្នកឈ្នះ។ ខ្ញុំមិនឈ្នះទេក្នុងនាមជាអគ្គនាយកប្រសិនបើសាលារៀនមួយមិនធ្វើបានល្អ។ ខ្ញុំឈ្នះតែនៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើបានល្អ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អោយអ្នកឈ្នះ។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនចង់ឱ្យអ្នកឈ្នះ។ យើងទាំងអស់គ្នាចង់ធ្វើវាជាមួយគ្នា។ ហើយប្រសិនបើនេះជាការអំពាវនាវដែលត្រូវធ្វើឱ្យកាន់តែច្រើនបន្ទាប់មកចូរយើងធ្វើបានកាន់តែច្រើន។ នោះហើយជាអ្វីដែលវាគឺ។ វាជាឱកាសក្នុងការនិយាយថាមិនអីទេអ្នកបានចេញមក។ អ្នកបានបង្ហាញស្មារតីតិចតួចនៅយប់នេះមានស្មារតីអស្ចារ្យនៅយប់នេះ។ អ្នកបាននិយាយយ៉ាងខ្លាំង។ ចាស្ទីនបាននិយាយយ៉ាងខ្លាំង។ ជំហានបន្ទាប់គឺសហការ, ឆ្ពោះទៅមុខស្តាប់ការផ្តល់យោបល់ណាមួយដែលអ្នកមានហើយសូមបន្តទៅមុខទៀតតាមរបៀបវៃឆ្លាត។ ហើយនៅឆ្នាំក្រោយតើអ្នកណាដឹង? អ្នកប្រហែលជាសូម្បីតែចុះឈ្មោះចូលរៀន។
[Charlene Douglas]: លោកជំទាវប្រធានាធិបតី។ គ្រាន់តែដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យបានច្បាស់, បាទ, យើងបានជួបគ្នានៅរដូវក្តៅនៃឱកាសជាច្រើន, ហើយបាទ, ការទំនាក់ទំនងបានធ្លាក់ចុះ។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលដែលរបាយការណ៍នោះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យវាពិតជាល្អប្រសិនបើសំលេងរបស់យើងបាន heard នៅក្នុងផែនការសកម្មភាពនោះហើយពួកគេមិនមែនហើយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងស្នើសុំ។
[Roy Belson]: ខ្ញុំមិនចង់ត្រលប់ទៅវិញទេ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមានការសន្ទនាជាមួយអគ្គនាយករង។
[Charlene Douglas]: មិនមែនអំពីផែនការសកម្មភាពទេ។
[Roy Belson]: អំពីធាតុជាច្រើននៅក្នុងនោះ។ ប៉ុន្តែនៅចំណុចណាមួយវាមិនបម្រើគ្មានគោលបំណងដើម្បីត្រឡប់ក្រោយនិងនៅយប់នេះទេ។ បញ្ហានេះគឺជាសំលេងរបស់អ្នកត្រូវបានគេគោរពអ្នកត្រូវបានគេគោរពយើងចង់អោយអ្នកដឹងថាហើយយើងចង់ធ្វើការជាមួយអ្នកហើយយើងទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើនៅសប្តាហ៍ខាងមុខ។ នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការយកទៅផ្ទះ។
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ អភិបាលក្រុង Burke ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានញត្តិមួយដែលរដ្ឋបាលជួបជាមួយគ្រូរបស់ McGlen ដើម្បីឆ្លងកាត់ការព្រួយបារម្ភមួយចំនួននិង មកជាមួយផែនការសកម្មភាពជាមួយគ្នានិងបង្ហាញផែនការសកម្មភាពថ្មីដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនក្នុងពេលតែមួយខែ? ខ្ញុំត្រូវការអ្នកណាម្នាក់ដែលមានចលនាទី 2 ។
[Mea Quinn Mustone]: ទីពីរ មិនត្រឹមតែរដ្ឋបាលទេយើងក៏គួរតែនៅទីនោះផងដែរ។
[Erin DiBenedetto]: មែនហើយបាទ, ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់។ ការប្រជុំជាមួយពួកគេដើម្បីធ្វើការលើផែនការសកម្មភាពថ្មីដែលចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើសំណើដែលថាកិច្ចប្រជុំមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅខែក្រោយសម្រាប់ផែនការសកម្មភាពមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងរាប់បញ្ចូលទាំងអ្នកបង្រៀនផ្តល់យោបល់ដល់អ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការចេញមកនៅថ្ងៃនេះ។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ អូសូមទោស។ រង់ចាំកាន់។ សូមទោសសូមទោសដែលមិនអីទេ។
[McKillop]: ដេវម៉ាកម៉ាកឃ្យូល, 94 ផ្លូវក្រូឡេន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយលើរឿងនេះពីព្រោះពិតជាអ្នកត្រូវដឹងថាអ្នកគឺជាគ្រូបង្វឹកក្នុងក្រុម។ សុជីវធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀនសុទិដ្ឋិនិយមសម្រាប់សិស្សនិងសីលធម៌សម្រាប់ឪពុកម្តាយត្រូវតែត្រូវបានគាំទ្រ។ សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលាទីក្រុងឱ្យអង្គុយនៅទីនោះហើយមិនដឹងថាយើងមាន 60% សម្រាប់តម្រូវការពិសេសគឺមិនធ្លាប់មាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកគួរតែមានព័ត៌មាននេះ។ អ្នកគួរតែដឹងថា។
[Stephanie Muccini Burke]: យើងពិតជាមានព័ត៌មាននោះ។ នោះមិនត្រូវបានបង្កប់ន័យថាយើងមិនបានដឹងអំពីព័ត៌មាននោះទេ។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។ ពួកគេដាក់វានៅទីនោះ។
[McKillop]: យល់ព្រមទីពីរ, ហេតុអ្វីបានជាមិនចូលសាលាហើយធ្វើការជាមួយពួកគេហើយព្យាយាមអប់រំខ្លួនអ្នកដោយការគោរពពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងគ្រូនិងថ្នាក់ហើយទទួលបាននៅទីនោះហើយអាចមកលេងសាលានោះហើយជួយកសាងពួកគេនៅជុំវិញ? អ្នកក៏បានលើកឡើងពីការពិតដែលថាត្រូវតែមាន, ប្រហែលជាអ្នកត្រូវការការធ្វើទីផ្សារកាន់តែប្រសើរ។ អ្នកគឺជាអ្នកទីផ្សារ។ អ្នកគឺជាអ្នកដែលមានដើម្បីលក់សាលារៀននោះ។ មតិយោបល់ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុននៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាចុងក្រោយគឺមិនធ្វើទីផ្សារទេ។ វាមើលងាយនិងមនុស្សទាំងនេះ បានរួមគ្នាខ្លាំងហើយច្បាស់ហើយនិយាយថាហេហេយើងត្រូវការជំនួយរបស់អ្នក។ អ្នកបង្កើតផែនការ។ យើងនឹងប្រតិបត្តិផែនការឱ្យបានល្អបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ហើយពួកគេត្រូវការការគាំទ្រនោះ។ ហើយរួមគ្នាបាទនេះគឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យ។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែយកវាជំហានបន្ថែមហើយមិនរង់ចាំឱ្យពួកគេមករកអ្នកម្តងទៀតទេ។ អ្នកត្រូវតែទៅរកពួកគេហើយធ្វើឱ្យរឿងនេះកើតឡើងយ៉ាងខ្លី។
[Paulette Van der Kloot]: អភិបាលក្រុង Burke ។ សូមអរគុណ។ លោកស្រី van der klooot ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយតបចំពោះអ្នក, លោក Mck Pillop ។ ខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវរក្សាទុកអ្វីមួយតាមទស្សនៈ។ រហូតមកដល់ពេលនេះរហូតមកដល់ឆ្នាំនេះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលលេខរបស់យើងមានការចែកចាយស្មើគ្នារវាងសាលារៀន។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានទៅម៉ាក្រូជីលីន។ យើងស្គាល់មនុស្សជាច្រើនដែលមានមុខជាច្រើនដែលនៅចំពោះមុខយើង។ យើងបានទៅព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ យើងអបអរម៉ាកខេលីលីហើយយើងអបអរអាន់ឌ្រូស។ យើងមិនអីទេក្នុងការនិយាយថាយើងមិនអីទេដែលមិនអីទេដែលជាអ្វីដែលអ្នកនិយាយដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងបាននិយាយនៅយប់នេះប៉ុន្តែយើងដឹងថាហើយយើងប្រហែលជាត្រូវរកមើលឃើញថាមានការយល់ឃើញដោយសារតែ ក្នុងចំណោមលេខនោះដែលឪពុកម្តាយខ្លះកំពុងនិយាយហើយខ្ញុំគិតថាចាស្ទីនបានធ្វើឱ្យមានការងារល្អដែលចង់និយាយថា "តើនោះជាឪពុកម្តាយកំពុងនិយាយថាអូខ្ញុំចង់ទៅសាលានេះជំនួសវិញ។ និស្សិតទាំងនោះគឺជាសិស្សដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំស្គាល់ពួកគេហើយខ្ញុំស្រឡាញ់ពួកគេហើយពួកគេជាសិស្សដ៏អស្ចារ្យ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែចាំបាច់ស្គាល់ពួកគេនៅពេលពួកគេកំពុងជ្រើសរើសសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមិនត្រូវការអ្នកឱ្យនៅទីនេះនៅយប់នេះដើម្បីបង្រៀនយើងអំពីអ្វីដែលយើងមិនធ្វើទេ។ យើងត្រូវរក្សាចំណុចនេះទៅក្នុងទស្សនៈ។ យើងមានទំនាក់ទំនងការងារល្អជាមួយគ្រូដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងនៅទូទាំងស្រុក។ នៅឆ្នាំនេះយឺតនៅនិទាឃរដូវនៅពេលដែលយើងបានជ្រើសរើសយើងបានរកឃើញថាយើងមានបញ្ហាមួយដែលធ្វើឱ្យយើងអង្គុយត្រឡប់មកវិញហើយនិយាយថាតើមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនេះ? ដោយសារតែភ្លាមៗនោះយើងមាននិស្សិតទាំងនេះដែលតូចចិត្តណាស់ព្រោះមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេកំពុងធ្វើដំណើរនៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ មិនអីទេគ្មាននរណាម្នាក់ហៅខ្ញុំទេ។ គ្មានឪពុកក្សីម្នាក់បានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំហើយនិយាយទេខ្ញុំមិនចង់ទៅម៉ាកហ្គ្រីនទេពីព្រោះគ្រូរបស់ពួកគេមិនល្អទេ។ មិនមែនមួយទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានលឺគឺខ្ញុំចង់អោយសិស្សរបស់ខ្ញុំទៅរកអនទ្រេបានព្រោះនោះជាកន្លែងដែលមិត្តភក្តិរបស់គាត់កំពុងទៅ។ ហើយវាជាអ្វីដែលយើងរារាំងនៅពេលនោះ? តើយើងធ្វើឱ្យការបែងចែកមិត្តភក្តិនេះទៅជាក្រុមមិត្តភក្តិយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីកុំឱ្យក្មេងៗមិនមានអារម្មណ៍ឯកោ? នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបាន heard ម្តងហើយម្តងទៀត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំមានការធូរស្បើយណាស់នៅពេលដែលខ្ញុំបាន heard គ្រូដែលមានអារម្មណ៍ថាតើយើងកំពុងគិតថាពួកគេខ្វះអ្វីដែលពួកគេមិនពិតព្រោះវាមិនពិត។ ខ្ញុំត្រូវរក្សាវាតាមទស្សនៈ។ ខ្ញុំមិនចាំបាច់បង្កើតបញ្ហាដែលមិនមានបញ្ហាទេ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះគ្រូដែលកំពុងឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំត្រូវការអ្នកឱ្យចងចាំកន្លែងដែលបានមកពីហើយនោះជាបញ្ហាដែលយើងកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយ។
[McKillop]: បោះវានៅទីនោះដែលអ្នកប្រហែលជាអ្នកត្រូវការការធ្វើទីផ្សារកាន់តែប្រសើរយើងមានន័យថាអ្នកទីផ្សារដែលនៅមុនសាលារៀនហើយពួកគេបានព្យាយាមទំនាក់ទំនងគ្នាដោយរដ្ឋបាលហើយធ្លាក់លើត្រចៀកថ្លង់ទាំងនោះគឺជារបស់ដែលត្រូវដោះស្រាយភ្លាមៗ។ ហើយអ្នកទាំងនោះគឺជាអ្វីដែលគ្រាន់តែជាអ្វីដែលខ្ញុំទើបតែនាំមកនូវពន្លឺដែលយើងអាចធ្វើបាន សូមកោតសរសើរចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលមកជាមួយគ្នាយើងអាចដឹងថាពួកគេបានមកជួបជុំគ្នាដែលជាក្រុមមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការខកចិត្តដែលអ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរបានយ៉ាងខ្លាំងនោះ។
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោក Mayberg និងសូមអរគុណលោក McCullough ។ ដំបូងខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ 60% នៃនិស្សិតដែលត្រូវការជំនួយខ្ពស់មិនមែនជានិស្សិតអប់រំពិសេសទេ។ អ្នកទាំងនោះគឺជាសិស្សនៅពេលពួកគេប្រលងកម្រិតរដ្ឋពួកគេបានធ្លាក់ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នាទាំងអេលឬក្រុមតូចៗផ្សេងៗគ្នាតាមរបៀបនោះ។ ដូច្នេះមានបន្សំផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលអាចមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាវាមានសមត្ថភាព 60% ទេ។ ខ្ញុំដឹងថាកំរិតត្រូវការរបស់យើងគឺខុសគ្នាហើយខ្ញុំដឹងថាពួកគេបានដាក់កម្មវិធីអេលអេល ដូច្នេះវានឹងដំឡើងលេខប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលដឹងថាវានៅចំណុចនោះទេ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែដូច្នេះអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងសហគមន៍ដឹង, មិនមាននិស្សិតចំនួន 60% នៃសិស្សនៅសាលាកណ្តាល McGlenn ដែលមានការអប់រំពិសេស។ ពួកគេគ្រាន់តែធ្លាក់ចូលទៅក្នុងតម្រូវការហិរញ្ញវត្ថុឬតម្រូវការរបស់ ell, ឬប្រភេទនៃប្រភេទរងផ្សេងៗគ្នាដែលត្រូវបានសាកល្បងលើការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ។ ផ្នែកទីពីរអំពីបុព្វលាភគឺបាទយើងទាំងអស់គ្នាទទួលខុសត្រូវចំពោះ PR ។ ហើយក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍បែបនេះដែរ។ តាមវិធីណាដែលខ្ញុំអាចជួយនិងធ្វើបានខ្ញុំមិនមានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើបែបនេះទេ។ ហើយគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យសហគមន៍ដឹងពីភាពវិជ្ជមាននៃវិទ្យាល័យទាំងពីររបស់យើង។ ហើយបើចេញទៅក្រៅនិងចូលរួមក្នុងសាលារៀន តាមពិតខ្ញុំនៅក្រុមហាត់ប្រាណនៅសាលាបឋមសិក្សានៅ McGlynn កាលពីសប្តាហ៍មុនព្យាយាមធ្វើ Hula Hoop ។ វាមិនដំណើរការល្អនៅក្នុងការពេញចិត្តរបស់ខ្ញុំទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងព្យាយាមចូលរួមក្នុងរឿងផ្សេងៗគ្នានៅទូទាំងសហគមន៍ហើយគ្រាន់តែឃើញមានអ្វីកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនូវចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំពីសាលានីមួយៗផងដែរដោយសារតែកូន ៗ របស់ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាហើយវាជាការល្អដែលត្រូវត្រលប់ទៅផ្ទះឪពុកម្តាយនៅវិទ្យាល័យក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយថ្មី។ ហើយអង្គុយនៅក្នុងទស្សនិកជនហើយទើបតែ heard ថាតើសំណួរអ្វីខ្លះដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើ។ ហើយខ្ញុំស្គាល់ខ្លួនឯងថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំចូលរួមរបស់ជាច្រើនផ្សេងគ្នាហើយពួកគេភាគច្រើនមានកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនហើយមាននៅក្នុងអគារគ្រប់ពេលវេលា។ ហើយសម្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើដូច្នេះពីព្រោះកូន ៗ ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាបញ្ហានោះគឺជាបញ្ហា។ ហើយដោយស្នើសុំការប្រជុំ។ ដើម្បីឱ្យមានការបញ្ចូលរបស់ពួកគេសម្រាប់ផែនការកែលម្អថ្មីឬផែនការធ្វើឱ្យទាន់សម័យមិនមែនផែនការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងទេ។ ផែនការមួយ។ គ្រាន់តែជាផែនការសកម្មភាព។ ផែនការសកម្មភាពមួយ។ សូមទោសវាបានចេញពីគំនិតរបស់ខ្ញុំមួយភ្លែត។ ចលនារបស់ខ្ញុំគឺត្រូវមានការប្រជុំនៅលើនោះព្រោះខ្ញុំចង់អោយគ្រូនៅតុហើយខ្ញុំចង់នៅតុផងដែរហើយខ្ញុំចង់ឱ្យអគ្គនាយកនៅទីនោះពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវស្តាប់មិនត្រឹមតែយើងនៅទីនេះទេ។ ហើយអ្នកបាន heard នៅយប់នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាបាន heard តាមរបៀបផ្សេងប៉ុន្តែជាមួយនឹងរបស់ជាក់ស្តែងដែលត្រូវនិយាយគឺល្អ។ ហើយយើងប្រហែលជាចេញមកនូវផែនការសកម្មភាពដូចគ្នាឬស្រដៀងគ្នានៅទីបញ្ចប់ដែលបាននៅចំពោះមុខយើងរួចហើយ។ វាគ្រាន់តែថាអ្នកអាចមានអារម្មណ៍ថាអ្នកត្រូវបានគេ and ហើយជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការល្អប្រសើរជាងមុនដែលវាតែងតែមានភាពអស្ចារ្យជានិច្ច។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាហើយនោះជាគោលដៅរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំយល់ស្របនឹងអ្នកថាអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ពីសមាជិកនេះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការនាំមកនូវកង្វល់ទាំងនោះទៅមុខ។
[Joe Viglione]: ឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានសូម។ Joe Valione, 59 Garfield Ave. គ្រូចង់ក្លាយជាដៃគូដែលកំពុងដំណើរការហើយខ្ញុំអបអរសាទរពួកគេសម្រាប់ការមកទីនេះ។ វាអស្ចារ្យណាស់។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់អោយគ្រូដឹងគឺថាសាលានេះ រក្សាទុកជំពូក 74 ក្តារក្នុងវិស័យឯកជន។ មិនមានការប្រជុំបើកចំហទេ។ ដូច្នេះការិយាល័យមេធាវីបានកំណត់នៅថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញាថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជំពូក 74 របស់សាលាជំពូក 74 នេះបានបរាជ័យក្នុងការដាក់ច្បាប់បើកចំហនៅទីនោះសម្រាប់សាធារណជន។ ដូច្នេះមិនមានការចូលរួមនៅទីនេះទេ។ មិនមានតម្លាភាពទេ។ អ្នកអាចទទួលបានការសរសើរព្រោះអ្នកដាក់ករបស់អ្នកនៅលើបន្ទាត់ជាមួយមនុស្សដែលធ្វើការជួលនិងបាញ់។ ឥឡូវនេះមានមនុស្សល្អខ្លះនៅលើគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតថាសមនឹងទទួលបានដែនកំណត់ពាក្យ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខុសជាមួយសហគមន៍នេះ។ មិនមានការដាក់បញ្ចូលទេ។ ពួកគេនិយាយថាមានការដាក់បញ្ចូលមានដៃគូកំពុងដំណើរការ។ ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថាដៃគូកំពុងដំណើរការហើយសុន្ទរកថាដ៏អស្ចារ្យរបស់គ្រូនោះទេ។ ខ្ញុំពិតជាកោតស្ញប់ស្ញែងណាស់ដែលអ្នកនឹងមកទីនេះហើយធ្វើវាហើយពួកគេត្រូវការលឺ។ គណៈកម្មាធិសាលានេះលោកបេប៊ីសុនដែលជាអភិបាលក្រុង Burke ពួកគេចាំបាច់ត្រូវបាន and ហើយពួកគេត្រូវការធ្វើការជាមួយអ្នកជាដៃគូ។ កុំរុញច្រានពួកគេឱ្យឆ្ងាយក្នុងអារម្មណ៍សហគមន៍នេះ។ វាមានរាងប៉ូលហើយយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបានគេបិទ។ ដល់ពេលដែលត្រូវបើកទ្វារហើយធ្វើជាដៃគូដែលកំពុងដំណើរការ។ លោកស្រី Burke វាពិតជាពេលវេលាដែលត្រូវធ្វើជាដៃគូជាមួយយើងពីព្រោះយើងរស់នៅទីនេះដែរ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកបានបិទខ្ញុំចេញ។ សូមអរគុណ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើទីមួយ។ យើងមានចលនាហើយយើងបានបោះឆ្នោតថាយើងនឹងមានការប្រជុំនៅខែក្រោយហើយយើងនឹងជួយអ្នកឱ្យមករកអ្នកដើម្បីមកតុ។ យើងនឹងដាក់របៀបវារៈជាមួយគ្នាដូច្នេះវានឹងក្លាយជាកិច្ចប្រជុំដែលមានផលិតភាព។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ។
[Erin DiBenedetto]: មនុស្សដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ
[Robert Skerry]: អ្នកបាននិយាយយ៉ាងអស្ចារ្យ។
[Stephanie Muccini Burke]: របាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ របាយការណ៍ដំបូងស្តីពីឥណទានសម្រាប់ជំនួយជីវិត។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli នៅទីនេះ?
[Robert Skerry]: បាទនាងគឺ។
[Roy Belson]: មុនពេលដែលនាងពិតជាផ្តល់ជូនរបាយការណ៍នេះខ្ញុំចង់និយាយថាថ្ងៃនេះខ្ញុំបានចំណាយពេលពីរបីម៉ោងជាមួយនឹងការផ្តល់អំណាចដល់អំណាចសេដ្ឋកិច្ចរបស់ក្រុមការងារ Commonwealth សិក្សាអំពីគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្សេងៗដែលរដ្ឋកំពុងដាក់ឱ្យដោះស្រាយជាមួយនឹងការជួយក្រុមគ្រួសារដើម្បីសន្សំប្រាក់សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យដើម្បីដោះស្រាយបំណុលដើម្បីដោះស្រាយរឿងរ៉ាវជាច្រើនដែលមានលទ្ធភាពក្នុងការសំរេចបាន ដើម្បីរស់នៅក្នុងប្រទេស Commonwealth ហើយយើងដឹងថាត្រឹមត្រូវនៅពាក់កណ្តាលវាពីព្រោះយើងជាអ្នកចូលរួមខ្លាំងជាមួយនឹងសកម្មភាពនោះហើយអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់យើងហើយយើងនឹងបន្តផ្សព្វផ្សាយនោះតាមរបៀបដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំង។ ដូច្នេះកម្មវិធីនេះ, ឥណទានសម្រាប់ជីវិតគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយក្នុងចំណោមគំនិតរបស់ហេរញ្ញិករបស់រដ្ឋហើយវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli បានធ្វើការជាមួយក្រុមការងារតូចមួយដើម្បីត្រៀមខ្លួនដូច្នេះយើងអាចទទួលបានកិត្តិយសនេះសម្រាប់ពិព័រណ៍ជីវិតនេះ នៅខែមករានេះហើយខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាយើងនឹងមានបញ្ជីអញ្ជើញសមាជិកនៃសមាជិកធ្ងន់ធ្ងរពីរដ្ឋដែលចង់នៅទីនេះសម្រាប់សកម្មភាពពិសេសនេះដូច្នេះខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli និយាយអំពីវា។
[Ricciardelli]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ដូច្នេះនេះពិតជាឱកាសដ៏រំភើបសម្រាប់ស្រុកហើយខ្ញុំត្រូវតែថ្លែងអំណរគុណដល់អគ្គនាយក Belson ពីព្រោះគាត់ជាអ្នកដែលបាននាំវាមកចូលរួមក្នុងរដូវក្តៅនេះហើយបន្ទាប់មកនៅចុងខែសីហាយើងបានទទួលជំនួយឥតសំណង 5,000 ដុល្លារ។ ជំនួយនេះនឹងជួយឱ្យយើងបង្កើតនិងដំណើរការពិព័រណ៍ឥណទានមួយ។ ដូច្នេះថវិកាសម្រាប់លោក Belson បាននិយាយថាមកពីផ្នែកធនាគារ Massachusett របស់ធនាគារក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយការិយាល័យរបស់ហេរញ្ញិករបស់រដ្ឋ។ ជំនួយទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិតាមរយៈការបែងចែកការដោះស្រាយរបស់ធនាគារដែលមានការចាប់អារម្មណ៍ពីការអនុវត្តការផ្តល់ប្រាក់កម្ចីខុសច្បាប់ដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់។ ដូច្នេះយុត្តិធម៌នៅឆ្នាំនេះដែលជាពិព័រណ៍ដំបូងរបស់យើងនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃសុក្រទី 26 ខែមករាឆ្នាំ 2018 ។ ហើយសិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅវិទ្យាល័យសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងសាលា Curtis Tufts នឹងចូលរួម។ ហើយយើងនឹងផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ផងដែរថាអ្នកណាអាចជ្រើសរើសយកដោយយុត្តិធម៌ដោយស្ម័គ្រចិត្តដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ដូច្នេះយើងរំពឹងថា នៅចន្លោះ 350 និងមាននិស្សិតប្រមាណ 600 នាក់បានចូលរួមពិព័រណ៍នេះ។ វានឹងកើតឡើងនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណរបស់យើង។ យើងនឹងប្រើកន្លែងហាត់ប្រាណទាំងមូលសម្រាប់វា។ សូមមើលវាជាការធ្វើសេចក្តីសម្រេចហិរញ្ញវត្ថុអន្តរកម្មមួយថ្ងៃកន្លះដែលនឹងផ្តល់នូវសកម្មភាពរៀនសូត្រពិតប្រាកដដែលនិស្សិតចូលរួមក្នុងសេណារីយ៉ូការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗនឹងជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈជាមុនពីថ្ងៃនោះហើយបន្ទាប់មកនឹងត្រូវបានផ្តល់នូវទម្រង់ហិរញ្ញវត្ថុដ៏ចំអកដែលមានសន្លឹកថវិកាជាលក្ខណៈបុគ្គលនៅថ្ងៃនៃយុត្តិធម៌ជាក់លាក់ចំពោះអាជីពដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ។ និស្សិតនឹងទិញទំនិញនិងសេវាកម្មដូចជាលំនៅដ្ឋានដឹកជញ្ជូនធានារ៉ាប់រងនិងអាហារទាំងអស់ខណៈពេលដែលរស់នៅក្នុងប្រាក់ខែប្រចាំខែរបស់ពួកគេ។ គោលដៅរបស់សិស្សសម្រាប់ថ្ងៃគឺធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពថវិការបស់ពួកគេ។ ហើយគោលដៅរបស់យើងពិតជាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍នៃការរៀនសូត្រដ៏សំបូរបែបដែលនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដល់ពួកគេនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមឈានដល់វ័យពេញវ័យ។ ដូច្នេះសមាជិកគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការរួមបញ្ចូលខ្លួនខ្ញុំលីសាអេរ៉ាវែលធីស្ថានដែលជាអ្នកឯកទេសទំនាក់ទំនងសាធារណៈស្រុកនិងហ្គេតធ័រដែលពិតជាកំពុងបង្ហាញថាជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃក្រុមផែនការនេះខណៈដែលនាងជាគ្រូហិរញ្ញវត្ថុនៅ Chelsea ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយនាងគឺជាជំនួយការនាយកសាលានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ដូច្នេះយើងបានប្រជុំហើយ។ យើងបានឈរប្រជុំរៀងរាល់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នៅម៉ោង 1 ភី។ យើងបានទាក់ទងទៅស្ថាប័នហិរញ្ញវត្ថុក្រៅប្រទេសធនាគារអ្នករៀបចំផែនការហិរញ្ញវត្ថុអ្នកឯកទេសខាងគេហដ្ឋាន។ យើងកំពុងទន្ទឹងរាំងថាយើងនឹងមានយ៉ាងហោចណាស់ 40, សមាជិកសហគមន៍មកពី 40 ទៅ 50 នាក់ចូលមកអង្គការសុខភាពពិភពលោកដែលនឹងមានវត្តមាននៅឯពិព័រណ៍នេះ។ ដូច្នេះសិស្សរបស់យើងម្តងទៀតនឹងមានឱកាសដើរជុំវិញ។ ពួកគេពិតជានឹងមានសន្លឹកថវិកា។ យើងមានសំភារៈទាំងអស់ដែលពិតជាស្រុកដទៃទៀតបានចែករំលែកជាមួយយើងដែលធ្វើឱ្យការងាររបស់យើងកាន់តែងាយស្រួល។ វាពិតជាកិច្ចការដ៏ធំមួយប៉ុន្តែវាជាអ្វីដែលខ្ញុំគិត ផ្អែកលើមតិប្រតិកម្មដែលយើងមានពីស្រុកផ្សេងទៀតដែលបានធ្វើវានឹងត្រូវបានអនុវត្តដែលសិស្សរបស់យើងនឹងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ហើយពិតជាហួសពេលយូរណាស់មកហើយ។ ដូច្នេះនេះគឺជាជំនួយពូជដែលមានន័យថាចេតនាទទួលបាន 5000 ដុល្លារយើងកំពុងដាំគ្រាប់ពូជសម្រាប់រឿងនេះដើម្បីបន្ត។ យើងនឹងដាក់ពាក្យសុំជំនួយឥតសំណងនៅឆ្នាំក្រោយខ្ញុំសន្មតថាបើអ្វីៗដំណើរការល្អ។ ហើយអតិបរមាឆ្នាំក្រោយឆ្នាំក្រោយនឹងមានចំនួន 2500 ដុល្លារ។ ហើយបន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំគិតថាពួកគេនិយាយថាអ្នកនៅលើខ្លួនឯង។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃកម្មវិធីដ៏យូរអង្វែងក្នុងអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុ។ ដូច្នេះវានឹងមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនាពេលអនាគតលើបញ្ហានេះនៅពេលដែលការធ្វើផែនការបានដំណើរការទៅមុខទៀតនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដូច្នេះអ្នកអាចដាក់នៅលើប្រតិទិនរបស់អ្នកថ្ងៃសុក្រទី 26 ខែមករា។ វាប្រហែលជាប្រហែលប្រាំបួនទៅមួយ។ ទោះបីជាយើងនៅតែធ្វើការលើម៉ោងទាំងនោះក៏ដោយ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបន្ថែមទៀតលើខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការទទួលយកសំណួរណាមួយ
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ។ ដំបូងចេញព្រោះវាមានអន្តរកម្មវាហាក់ដូចជាវានឹងមានភាពច្នៃប្រឌិតយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយក្មេងពិតជាពិតជាចូលក្នុងដំណើរការទាំងមូលនេះ។ ហើយទីពីរប្រសិនបើអ្នកចង់បន្ថែមឈ្មោះរបស់យើងគឺម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើងខ្ញុំប្រាកដជានឹងចុះហត្ថលេខាលើលិខិតស្នើសុំណាមួយដែលអ្នកធ្វើទៅកាន់ធនាគារនិងអង្គភាពផ្សេងៗនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងប្រាកដជាអាចធ្វើបាននិងទទួលបានច្រើនបំផុតដែលអាចចូលរួមបាន។ ខ្ញុំស្គាល់ធនាគារសហគមន៍របស់យើងនោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេទាំងអស់។ ដូច្នេះប្រាកដណាស់ខ្ញុំប្រាកដ។ អ្នកទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុង Medford នឹងចូលរួមផងដែរ។ ហើយប្រសិនបើយើងជាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមួយអាចផ្ញើអំណាចរបស់យើងទៅផ្នែកធនាគារក៏ដូចជាការិយាល័យរបស់ហេរញ្ញិកសម្រាប់ការផ្តល់ឱកាសដ៏អស្ចារ្យនេះក្នុងនាមសិស្សនៅឯ Medford ខ្ពស់។ យើងពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ សូមអរគុណចំពោះការខិតខំរបស់អ្នកទាំងអស់ផងដែរ។ សូមស្វាគមន៍។
[Kathy Kreatz]: លោកស្រី katz ។ សួស្តីវេជ្ជបណ្ឌិត Rodelli ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តគំនិតនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យហើយវានឹងបង្រៀនសិស្សនូវមេរៀនជីវិតដ៏មានតម្លៃបំផុត។ ខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ហើយខ្ញុំពិតជាស្រឡាញ់ភាពផ្តាច់មុខហើយវារំ me កខ្ញុំពីល្បែងផ្តាច់មុខនៃជីវិតពិតហើយខ្ញុំគ្រាន់តែស្រឡាញ់វា។ វាស្តាប់ទៅដូចជាភាពសប្បាយរីករាយខ្លាំងណាស់ហើយអត្ថបទមួយចំនួនតាមអ៊ិនធរណេតដែលនិស្សិតត្រូវបានប្រឈមមុខនឹងកាលៈទេសៈដែលមិននឹកស្មានដល់ដែលនៅទីនេះ រថយន្តរបស់ពួកគេបែកបាក់ហើយពួកគេត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តលើអ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើឬវីអ៊ីធីរបស់ពួកគេត្រូវទៅមន្ទីរពេទ្យ។ ខ្ញុំសុំទោសសត្វចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេត្រូវតែទៅវីអ៊ីធី។ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែស្តាប់ទៅដូចជារីករាយណាស់។ វាពិតជាធ្វើមែន។ ហើយវាគ្រាន់តែវានឹងក្លាយជាមេរៀនជីវិតដ៏មានតម្លៃដើម្បីរៀនពីរបៀបធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពថវិកា។ ហើយខ្ញុំដឹងច្រើនអ្នកដឹងសិស្សកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំគ្រាន់តែរៀនពីរបៀបធ្វើការត្រួតពិនិត្យសៀវភៅហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀនពីរបៀបចំណាយវាហើយដឹងពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវយកមកអាទិភាព។ ប៉ុន្តែវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់សូមអរគុណ។ Great, you're welcome.
[Stephanie Muccini Burke]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? លោកឧត្តមសេនីយ៍តើយើងត្រូវទទួលយកជំនួយជាផ្លូវការដែរឬទេ?
[Roy Belson]: ទេគ្រាន់តែទទួលនិងដាក់នៅលើឯកសារហើយយើងនឹងឈានទៅមុខ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើចលនាដើម្បីទទួលនិងដាក់នៅលើឯកសារដោយលោកបេនដេធីធីដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រីបេនដេតូដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រីបេនដេតូដែលមានទី 2 ដោយលោកស្រី Benedetto ដោយលោកស្រី Benedett? វ៉ាន់ឌឺឃឺឡូត, ទាំងអស់នៅក្នុងការពេញចិត្ត? អាមី។ ប្រឆាំងនឹង? ចលនាឆ្លងកាត់សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។
[Roy Belson]: របាយការណ៍ស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរហ្គេមភាពជាដៃគូប្រឆាំងនឹងអំពើហឹង្សាប្រឆាំងអំពើហឹង្សាប្រឆាំងអំពើហឹង្សាប្រឆាំងនឹងមូលនិធិថ្មីរបស់អង់គ្លេស Trips Trips ដូច្នេះនេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដ៏សំខាន់មួយទៀតដែលប្រព័ន្ធសាលាកំពុងធ្វើការតាមរយៈយើងមាន រ៉ាជែលភែរីជាមួយយើងដែលជាអ្នកមើលការខុសត្រូវលើសុខភាពនិងការអប់រំរាងកាយរបស់យើងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងរឿងនេះ។ វាជាកម្មវិធីដ៏រំភើបមួយនៅពេលដែលយើងដឹងថាអ្នកស្គាល់យុវជនចូលចិត្តកីឡាហើយពួកគេចូលចិត្តចូលរួមជាមួយវីរបុរសកីឡាទោះបីជាការបាត់បង់កាលពីម្សិលមិញក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែពួកគេចូលចិត្តចូលរួមជាមួយនោះហើយខ្ញុំគិតថានេះគឺជារឿងសំខាន់ណាស់។ វាមិនត្រឹមតែធ្វើរឿងពីរប៉ុណ្ណោះទេ។ មួយវានិយាយអំពីវិធីដើម្បីស្គាល់ទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អប៉ុន្តែវាក៏ទាក់ទងនឹងបញ្ហាយេនឌ័រដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងពិភពលោករបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ។ ហើយយើងបានឆ្ពោះទៅមុខនៅលើនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបើកវាទៅរ៉ាជែល។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសម្ភារៈបន្ថែមមួយចំនួន, មគ្គុទេសក៍របស់គ្រូពេទ្យផ្នែកដែលបានជ្រើសរើសមួយចំនួនរបស់វា។ ខ្ញុំមានន័យថារឿងទាំងមូលនឹងដូចជា 100 ទំព័រ។ ប៉ុន្តែអ្នកអាចមើលឃើញប្រភេទនៃកម្មវិធីសិក្សាដែលនៅទីនោះ។ វាមានសន្ទស្សន៍ប្រភេទនៃពាក្យកីឡាដែលទាក់ទងនឹងកីឡាជាច្រើននៅក្នុងវាដូច្នេះវាដូចជាការនិយាយសេណារីយ៉ូនៃការនិយាយអ្នកដឹងថាប្រភេទនៃរឿងបែបនេះឬអ្នកដឹងថាត្រូវបានគេវាយដំ។ ដូច្នេះវាជាប្រភេទនៃរឿងដែលទាក់ទាញដល់យុវជនហើយយើងមានក្រុមទាំងមូលដែលពាក់ព័ន្ធប៉ុន្តែរ៉ាជែលនឹងពន្យល់ឱ្យអ្នកលម្អិត។
[Rachel Perry]: សូមអរគុណអ្នកអគ្គនាយក Belson, អភិបាលក្រុង Burke និងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដូច្នេះយើងទទួលបាន 3000 ដុល្លារនៅឆ្នាំនេះដើម្បីពង្រីកការជជែកតាមការផ្លាស់ប្តូរហ្គេមហើយនោះគឺជាការប្រឆាំងនឹងអំពើហឹង្សាថ្មីរបស់អង់គ្លេស។ វាជាភាពជាដៃគូសម្រាប់ឆ្នាំមួយទៀត។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះអ្វីដែលយើងបានធ្វើគឺយើងបានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូរបស់យើងពីរនាក់។ ពួកគេពិតជាបានចេញទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 3 ថ្ងៃដើម្បីរៀនកម្មវិធីសិក្សាហើយពួកគេបាននាំវាត្រឡប់មកក្មេងៗវិញនៅវិទ្យាល័យ។ ហើយនៅក្នុងវេនយើងបានបណ្តុះបណ្តាលប្រធានក្រុមនិងមេដឹកនាំក្លឹបរបស់យើងនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានេះ។ ហើយយើងក៏បានបន្ថែមមេរៀនខ្លះក្នុងថ្នាក់សុខភាពរបស់យើងសម្រាប់អ្នកទេសចរ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងមានគម្រោងធ្វើទៅមុខគឺយើងនឹងអាចបណ្តុះបណ្តាលក្មេងជាងនេះទៀតនៅឆ្នាំនេះ។ នៅថ្ងៃទី 16 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 19 និង 17 យើងកំពុងរៀបចំផែនការរៀបចំផែនការរយៈពេលពីរថ្ងៃដែលសមាជិកនៃការផ្លាស់ប្តូរហ្គេមនឹងចូលមកបណ្តុះបណ្តាលនិងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សរបស់យើងចំនួន 30 នាក់នៅទីនេះ។ ជាលទ្ធផលសិស្សទាំងនោះនឹងចុះទៅសាលាកណ្តាលហើយបង្វឹកសិស្សមធ្យមនៅកណ្តាលរបស់យើង។ យើងកំពុងសម្លឹងរកឱ្យមានគ្រូសុខាភិបាលពីរនាក់របស់យើងនៅវិទ្យាល័យហើយគ្រូសុខាភិបាលរបស់យើងនៅអនុវិទ្យាល័យត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផងដែរដូច្នេះយើងអាចបន្ថែមមេរៀនខ្លះដល់កម្មវិធីសិក្សាសុខភាពនៅមត្តេយ្យ។ ដូច្នេះយើងនឹងមានវាពីសាលាកណ្តាលដែលដើរឆ្ពោះទៅរកវិទ្យាល័យ។ ដើម្បីបន្តកម្មវិធីនេះនៅពេលដែលការផ្តល់មូលនិធិអ្នកដឹងទេត្រូវបានបញ្ចប់សម្រាប់ឆ្នាំនេះខ្ញុំគ្រោងនឹងចាប់ផ្តើមរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រធានក្រុមដែលខ្ញុំនឹងជួបជាមួយប្រធានផ្នែកកីឡានិងអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងក្លឹបហើយយើងនឹងបន្តកម្មវិធីសិក្សានេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងអាចបន្តវាទៅមុខបាន។
[Stephanie Muccini Burke]: ការផ្លាស់ប្តូរវាទៅមុខល្អបំផុត។ សូមអរគុណ។ ចាស្ទុនតើអ្នកមានឱកាសចូលរួមទេ?
[Justin Tseng]: អូខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានឃើញវីដេអូនៅទូទាំងសាលាសម្រាប់យុទ្ធនាការនេះមិនមានទៀតទេ។ ត្រូវហើយ។ ហើយខ្ញុំបានឃើញមនុស្សពាក់អាវហើយយាយមានវត្តមាន។
[Rachel Perry]: ពិតជាអរគុណ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ។ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ មិនអីទេដូច្នេះនៅពេលអ្នកបង្ហាត់មនុស្សគ្រប់គ្នាហើយពួកគេក្លាយជាអ្នកណែនាំតើពួកគេធ្វើអ្វីជាមួយនោះ? ហើយតើកុមារផ្សេងទៀតដឹងថាពួកគេជាអ្វី
[Rachel Perry]: ដូច្នេះគោលដៅរបស់យើងគឺបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះយើងមានចំណែកនៃក្លឹប MVP បន្ទាប់ពីសាលា។ ដូច្នេះអ្នកណែនាំដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើងនឹងចូលរួមក្លឹប MVP ហើយយើងនឹងនាំយកត្រឡប់ទៅក្រុមអត្តពលកម្មរបស់យើងវិញ។ ដូច្នេះប្រធានក្រុមរបស់យើងដែលពាក់ព័ន្ធនឹងក្លឹប MVP នឹងនាំវាមករកកុមារដែលមិនមែនជាមេកាចម្បៀតហើយយើងក៏នឹងនាំវាទៅសាលាកណ្តាលផងដែរ។ ដូច្នេះគោលដៅដែលយើងនឹងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេដូច្នេះនេះគឺសម្រាប់ក្លឹបទាំងអស់ឬដូចជាក្លឹបកីឡា?
[Rachel Perry]: ទេក្លឹបទាំងអស់។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេដូច្នេះហើយបន្ទាប់មកសិស្សនៅក្នុងក្លឹបទាំងនោះដឹងថានិស្សិតមួយចំនួននៅក្នុងក្លឹបត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកណែនាំដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេមានបញ្ហាពួកគេទៅរកពួកគេ?
[Rachel Perry]: Absolutely, and they bring it back to the kids in their club that haven't been part of the training, and they can share what they've learned with the rest of the children in their club.
[Erin DiBenedetto]: ហើយសូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះដូចជាកុមារពីរនាក់មានបញ្ហាពួកគេដឹងថាមានអ្នកណែនាំនៅទីនោះ។
[Rachel Perry]: ត្រូវហើយមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្លឹបយើងពិតជាមានអាវយឺតត្រជាក់ណាស់ដែលបានធ្វើ, MVP, អ្នកណែនាំក្នុងការការពារអំពើហិង្សា។ ដូច្នេះពួកគេស្លៀកអាវយឺតរបស់ពួកគេដូច្នេះពួកគេអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបាននោះគឺជាអ្នកដែលខ្ញុំអាចនិយាយបាន។
[Erin DiBenedetto]: បន្ទាប់មកប្រសិនបើសិស្សប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មករកជំនួយពីសិស្សតើសិស្សធ្វើអ្វីខ្លះដែលធ្វើនោះគឺជាប្រធានបទធ្ងន់ស្អាតសម្រាប់ក្មេងជំទង់
[Rachel Perry]: ត្រូវ។ ដូច្នេះជាផ្នែកមួយនៃការបណ្តុះបណ្តាលយើងពិតជានិយាយអំពីអ្នកណាដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ស្រួលខ្លួន? ហើយកុមារដែលបណ្តុះបណ្តាលក៏ទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលខ្លះដែរ។ ពួកគេផ្តល់សេណារីយ៉ូដល់ពួកគេអំពីរបៀបដែលពួកគេអាចជួយសិស្សដទៃទៀតតាមរយៈរឿងនិងនរណាដែលពួកគេអាចដឹកនាំពួកគេបាន។
[Mea Quinn Mustone]: ត្រូវ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើសិស្សនិយាយទៅកាន់អ្នកណែនាំខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងមិនល្អខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីនោះទេ។ តើអ្នកណែនាំដោះស្រាយជាមួយវាឬអ្នកណែនាំនិយាយទេចូរទៅនិយាយជាមួយបវរកចេញភែរី?
[Rachel Perry]: ពួកគេនឹងដឹកនាំពួកគេឱ្យខ្ញុំឬនរណាម្នាក់ដែលកំពុងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាល។
[Mea Quinn Mustone]: តើមានកាលពីឆ្នាំមុនដែលសិស្សណាម្នាក់សំដៅទៅលើអ្នកទេ?
[Rachel Perry]: គ្មាននរណាម្នាក់ដែលខ្ញុំបានឃើញរហូតមកដល់ពេលនេះទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ មានចលនានៅលើឥដ្ឋទៅកន្លែងនិងឯកសារ។ លើកទី 2 ដោយលោកស្រី Vandekloot ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ របាយការណ៍ស្តីពីច្បាប់អភិរក្សសហគមន៍។ យើងមានសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការស៊ី។ ស៊ី។ ស៊ី។ ដូចដែលអ្នកអាចដឹងបានមួយឆ្នាំកន្លះប្រជាជនបានបោះឆ្នោតឱ្យអនុម័តច្បាប់ CPA ដែលអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ប្រាក់នៅក្នុងមូលនិធិទុកចិត្តនិងចំណាយសម្រាប់គោលបំណងលំនៅដ្ឋានដែលមានតំលៃសមរម្យនិងការអភិរក្សប្រវត្តិសាស្ត្រដែលមានតំលៃសមរម្យ។ ហើយយើងមានសមាជិកពីរនាក់នៅយប់នេះដែលចង់ពន្យល់ពីវាដើម្បីឱ្យសាធារណជនអាចយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីកម្មវិធីនេះ។
[Cyr]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញយើង។ អភិបាលក្រុងបានលួចផ្លេកបន្ទោររបស់ខ្ញុំខ្លះប៉ុន្តែមិនអីទេ។ ត្រូវហើយត្រូវដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់ដែលនាងបាននិយាយគឺពិត។ CPA ត្រូវបានបោះឆ្នោតនៅខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2015 ហើយវាបានដាក់ប្រាក់បន្ថែម 1,5 ភាគរយលើវិក័យប័ត្រពន្ធលើអចលនទ្រព្យដោយការលើកលែង។ ឆ្នាំដំបូង CPA បានបង្កើតប្រាក់ចំណូលពន្ធក្នុងស្រុកប្រមាណ 1,2 លានដុល្លារ។ ហើយពីនោះយើងទទួលបានប្រហែល 15% ឬយើងនឹងទទួលបានការប្រកួត 15% ពីរដ្ឋ។ ដូច្នេះមានលុយមួយចំនួននៅទីនោះដើម្បីចំណាយក្នុងទីវាលលំនៅដ្ឋានការកម្សាន្តផ្ទះដែលមានតំលៃសមរម្យនិងការអភិរក្សប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ដូច្នេះវិធីដែលវាដំណើរការគឺ 10% ត្រូវទៅប្រភេទនីមួយៗនៃប្រភេទទាំងបីដូច្នេះការកំសាន្តនិងការកំសាន្តនិងការស្នាក់នៅជាប្រវត្តិសាស្ត្រនិងលំនៅដ្ឋានដែលមានតំលៃសមរម្យហើយ 70 ភាគរយទៀតត្រូវបានប្រើសម្រាប់កម្មវិធីដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។ យើងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាគណៈកម្មាធិការមួយនៅឆ្នាំ 2017 ។ យើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការក្រោកឈរឡើងគណៈកម្មាធិការរបស់យើងផែនការកម្មវិធីអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីដំណើរការជាគណៈកម្មាធិការមួយ។ ដូច្នេះយើងនៅទីនេះថ្ងៃនេះហើយយើងបានធ្វើដំណើរកម្សាន្តនិយាយទៅកាន់ប្រភេទនៃការប្រមូលព័ត៌មានពីសហគមន៍ដើម្បីស្វែងរក តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះ? តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីគាំទ្រវិស័យទាំងនេះ? មានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងគណៈកម្មការដែលបានសំឡឹងមើលបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងគណៈកម្មាការរបស់ពួកគេដែលទាក់ទងនឹងមូលនិធិ CPA ដោយផ្ទាល់ដោយផ្ទាល់។ ដូច្នេះយើងបានតម្រៀបការប្រមូលរបស់របរដែលពួកគេបានដឹងហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមកទីនេះដើម្បីនិយាយជាមួយអ្នក។ ត្រូវតែមានរបស់ដែលអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេយើងអាចប្រើលុយសម្រាប់កន្លែងទំនេរការកំសាន្តលំនៅដ្ឋាននិងការអភិរក្សប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ដូច្នេះបើកកម្រាលឥដ្ឋសម្រាប់សំណួរ។ អ្នកជំនាញដូច្នេះនាងនឹងឆ្លើយអ្វីដែលអ្នកមាន។
[Stephanie Muccini Burke]: យើងមាន Joan Sear សមាជិកនិង Roberta Cameron គឺជាប្រធានរបស់គណៈកម្មាធិការនេះ។
[Erin DiBenedetto]: បាទអរគុណ។ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះណាមួយអាចមានប្រយោជន៍ជាមួយយើងចាប់តាំងពីសហគមន៍ទាំងមូលប្រើឧទ្យានសាលាដូចជាប្រសិនបើយើងត្រូវការធ្វើកៅស៊ូទាំងអស់និង ឆ្នាំសិក្សាអ្នកដឹងទេ។ ដូច្នេះយើងអាចដាក់សំណើនោះឥឡូវនេះ។ យើងអាចចាប់ផ្តើមនៅសាលានីមួយៗជារៀងរាល់ឆ្នាំហើយគ្រាន់តែបន្តបង្វិលពាសពេញជារៀងរហូត។
[Roberta Cameron]: ជាការប្រសើរណាស់, អ្នកដឹង, ដំណើរការរៀបចំផែនការដែលយើងកំពុងអនុវត្តនៅពេលនេះគឺជួយឱ្យយើងមានតុល្យភាពរបៀបដែលយើងប្រើមូលនិធិទាំងនេះ។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលមានធនធាននេះក្នុងការប្រើប្រាស់សម្រាប់តម្រូវការមួយចំនួនដូចជាការកម្សាន្តក្រៅរបស់យើងវាលកីឡានិងសួនកុមារ, យើងមានផ្នែកចំនួន 3 បួនដែលយើងត្រូវការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងមូលនិធិនេះរវាងពួកគេទាំងអស់។ ដូច្នេះយើងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការធ្វើផែនការឥឡូវនេះដើម្បីជួយឱ្យយើងយល់ពីអាទិភាពដែលមានហើយសមាមាត្រនៃប្រាក់រាប់លានដុល្លារបូកក្នុងឆ្នាំនីមួយៗគួរតែចូលទៅក្នុងតំបន់នីមួយៗ។ ហើយនៅក្នុងចន្លោះបើកចំហនិងការកំសាន្តតើសមាមាត្រអ្វីដែលឆ្ពោះទៅរក គឺជាកីឡាវាលកីឡាធៀបនឹងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវតំបន់ដែលមានលក្ខណៈអាថ៌កំបាំងនិងផ្លូវដើរនិងជិះកង់ដូច្នេះក្មេងៗអាចដើរនិងជិះកង់ទៅសាលារៀនដែលពួកគេមិនអាចធ្វើបាននៅថ្ងៃនេះ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំចង់មានន័យថាសាលាយ៉ាត។ បាទសាលារៀនបាទ។ នៅទីធ្លាសាលាដែលរចនាសម្ព័ន្ធនៃការលេងគឺធ្វើឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាព។ ត្រូវហើយនោះពិតជាមាន។ ពួកវាត្រូវបានប្រើគ្រប់ពេលសូម្បីតែពេលថ្ងៃត្រង់និងចុងសប្តាហ៍ដោយសហគមន៍ហើយវាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើ ខ្ញុំពិតជាចង់អបអរសាទរអ្នកដែលធ្វើការយ៉ាងខ្លាំង។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំចាំបានច្រើនដងដែលបានឃើញអ្នកប្រមូលហត្ថលេខាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនេះនឹងកើតឡើង។
[Paulette Van der Kloot]: ហើយឥឡូវនេះដើម្បីមើលចំនួនទឹកប្រាក់និងលទ្ធភាពមុនពេលដែលយើងពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ សូមអរគុណច្រើន។ ខ្ញុំនឹងទៅជាមួយសួនកុមារ។ នោះគឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អ។ ខ្ញុំក៏ចង់ឃើញសួនកុមារដូចប្រទេសដែលពួកគេមាននៅប្រទេសអង់គ្លេសដែលជាកន្លែងលេងល្បែងច្នៃប្រឌិតសម្រាប់កុមារ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាខ្ញុំបានអានអំពីពួកគេហើយខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាប្រភេទនេះ ឱកាសអវកាសច្នៃប្រឌិតដែលជាតំបន់ខុសគ្នាដែលមានការសម្រុះសម្រួលជាងសួនកុមារធម្មតាវាជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតក្នុងការស្វែងរក។
[Roberta Cameron]: នោះពិតជាល្អណាស់ដែលមាននៅក្នុងទីក្រុងសូមអរគុណ។
[Paulette Van der Kloot]: សូមអរគុណ។
[Roberta Cameron]: សួស្តីតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ?
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំដឹងថាវាល្អមើលអ្នកហើយខ្ញុំកំពុងរត់ចូលអ្នកនៅគ្រប់ទីកន្លែងជាមួយនឹងក្តារហត្ថលេខា។ បាទខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំមានគំនិតខួរក្បាលហើយខ្ញុំមានគំនិតខ្លះហើយខ្ញុំនឹងចែករំលែកពួកគេប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងគិតសម្រាប់ការធ្វើឱ្យមានភាពស្រស់ស្អាតមួយចំនួនប្រហែលជាដាំមានអាយុច្រើនឆ្នាំដូចជារុក្ខជាតិដែលថែទាំទាបនឹងត្រឡប់មកវិញជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ហើយអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលអ្នកឡើងទៅចូលសាលាសហគមន៍វាមានដូចជាប្លុកស៊ីម៉ងត៍នេះហើយវាដូចជាស្មៅដែលមានអាយុច្រើនឆ្នាំហើយប្រហែលជាស្លៀកពាក់ពណ៌បៃតងហើយអ្នកទាំងអស់គ្នានឹងចូលទៅទីនោះដើម្បីចូលទៅកាន់អាងទឹក។ អ៊ុំ, ហើយបន្ទាប់មកនិយាយនៅពេលមួយដែលអ្នកដឹង, ធ្វើកន្លែងទំនេរប្រែទៅជាខាងក្រៅ។ អ្នកដឹងទេកន្លែងដែលមានសន្តិភាពអ្នកដឹងទេសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់ហើយអ្នកដឹងទេដោយគ្រាន់តែស្លៀកពាក់កៅអីអង្គុយហើយអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលអ្នកកំពុងចូលទៅក្នុងអគារផ្សេងទៀតហើយខ្ញុំមានគំនិតនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកឧទ្យានខ្ញុំមានឧទ្យានភ្លាមៗ។ ខ្ញុំដូចជាអូឧទ្យាននេះ? យើងអាចថែរក្សាឧទ្យានបាន។
[Roberta Cameron]: ប៉ុន្តែមែនហើយដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យគំនិតរបស់អ្នកស្រស់ស្អាតនៅលើដំបូល។ ថ្មីៗនេះលោក Joan និងខ្ញុំបានចូលរួមសិក្ខាសាលាពេញមួយថ្ងៃដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលារដ្ឋមួយនៅ Somerville ដែលកំពុងនិយាយអំពីទីក្រុងដែលទីក្រុងកំពុងប្រើប្រាស់មូលនិធិ CPA ។ ហើយនៅក្នុងសាលានោះនៅពេលដែលយើងបានដើរតាមផ្លូវនៅតាមផ្លូវមានទីធ្លាខាងក្នុងដែលធ្លាប់គ្រាន់តែជាទីធ្លាស៊ីម៉ងត៍។ ហើយពួកគេបានប្រើមូលនិធិ CPA ដើម្បីបង្កើតសួនច្បារសម្រាប់សិស្សទៅកាន់សួនច្បារ។ ហើយវាពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់។ ទីធ្លាទើបតែផ្ទុះឡើងជាមួយផ្កា។ ដូច្នេះនោះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏បំផុសមួយ។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំចង់ឃើញនៅទីនេះ។ យើងមានប្រេងនិងស្មៅរួចហើយ។ តើមានអនុសាសន៍ណាមួយផ្សេងទៀតដែលពួកគេបានជួបជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងគណៈកម្មការជាច្រើនដែលពួកគេបានជួបជាមួយខ្លួនខ្ញុំនូវក្បាលរបស់នាយកដ្ឋានជាច្រើននៅសាលាក្រុង Lauren Dilororenzo ជាមួយ OCD អំពីផែនការអវកាសបើកចំហ។ គណៈកម្មាធិការនេះបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងហើយដាក់ក្នុងប៉ុន្មានម៉ោងដូច្នេះពួកគេពិតជាស្តាប់សហគមន៍។ វាស្ទើរតែដូចជាថវិកាចូលរួមដល់កម្រិតមួយដែលការធ្វើបែបនេះត្រូវបានជំរុញដោយពលរដ្ឋដែលផ្ទុយពីពួកយើងនៅទីនេះបើកបរ។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលប្លែកពីរឿងនេះ។ វាពិតជាមកពីមនុស្ស។ សូមអរគុណ។ បាទអរគុណ។
[Roberta Cameron]: តាមពិតវាជានៅល្ងាចថ្ងៃពុធ។ ដូច្នេះយើងកំពុងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនេះបន្ថែមលើការជជែកជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងគណៈកម្មការអ្នកពាក់ព័ន្ធសហគមន៍យើងក៏ចូលរួមស្តាប់សាធារណជនដែរ។ ដូច្នេះយើងមានរឿងពីរបីដែលកើតឡើង។ យើងមានវេទិកាពីរ។ អ្នកទីមួយកំពុងកើតឡើងនៅថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃទី 4 ខែតុលានៅវិទ្យាល័យក្នុងបណ្ណាល័យចាប់ពីម៉ោង 7 ដល់ 9 នាទី។ ហើយយើងនឹងប្រើវេទិកានេះដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការសន្ទនាអំពីរបៀបដែលយើងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងតម្រូវការរវាងតំបន់កម្មវិធីហើយតើគម្រោងអ្វីខ្លះដែលយើងចង់ឃើញជាសហគមន៍។ ហើយវេទិកាលើកទី 2 នឹងធ្វើឡើងនៅព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍ទី 14 ខែតុលាចាប់ពីម៉ោង 10 ដល់ថ្ងៃទី 12 ព្រឹកថ្ងៃទី 10 ខែតុលាម៉ោង 10 ព្រឹករហូតដល់ម៉ោង 12 ថ្ងៃត្រង់នៅមជ្ឈមណ្ឌលជាន់ខ្ពស់ជាន់ខ្ពស់ Medford ។ ហើយវានឹងមានទ្រង់ទ្រាយដូចគ្នា។ យើងទើបតែមានវេទិកាពីរដើម្បីផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវឱកាសកាន់តែច្រើន។
[Erin DiBenedetto]: បាទ / ចាស? លោក Benedeto? ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយ។ តើអ្នកសម្រេចចិត្តយ៉ាងដូចម្តេច? តើអ្នកសំរេចថាក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការមួយ? ផ្អែកលើការបញ្ចូលទាំងអស់ដែលអ្នកបានទទួលនៅទូទាំង?
[Roberta Cameron]: ដូច្នេះក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការការងាររបស់យើងនឹងត្រូវបានដើម្បីកំណត់ថាតើមូលនិធិនឹងត្រូវប្រើយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយដូច្នេះដើម្បីជួយឱ្យយើងវាយតម្លៃដូច្នេះវានឹងមានដំណើរការដាក់ពាក្យសុំ។ យើងនឹងអញ្ជើញមន្ទីរក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងគណៈកម្មាការសហគមន៍និងសហគមន៍សហគមន៍ដើម្បីដាក់ពាក្យស្នើសុំថវិកាហើយយើងបានកំណត់ថាតើពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានការផ្តល់មូលនិធិដល់សហគមន៍ដែរឬទេហើយបន្ទាប់មកអញ្ជើញពួកគេឱ្យទៅមុខហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ដូច្នេះនៅពេលដែលដល់ពេលដែលយើងត្រូវវាយតម្លៃពាក្យសុំទាំងនេះយើងនឹងពិចារណានូវអ្វីដែលយើងបាន heard ពីសាធារណជនតាមរយៈវេទិកា។ ហើយខ្ញុំក៏មិនមានឱកាសនិយាយដែរយើងក៏មានការស្ទង់មតិដែលកំពុងបន្តឥឡូវនេះដែរ។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយបន្តិចបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនោះក្នុងមួយភ្លែត។ យើងនឹងពិចារណាលើអ្វីដែលយើងបាន heard ពីសាធារណជននិងពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងគណៈកម្មការនិងអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ ហើយថ្លឹងថ្លែងអ្វីៗទាំងអស់នេះដើម្បីកំណត់ថាតើមូលនិធិមានអាទិភាពនិងរបៀបដែលកម្មវិធីដែលយើងមាននៅលើដៃជង់ប្រឆាំងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកនិងប្រើប្រាស់មូលនិធិមានកំណត់របស់យើង។
[Stephanie Muccini Burke]: ហើយបន្ទាប់មកពួកគេផ្តល់អនុសាសន៍ដល់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។
[Roberta Cameron]: ដូច្នេះសូមអរគុណ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងផ្តល់អនុសាសន៍យើងកំណត់ថាតើសំណើផ្តល់ថវិកាអ្វីខ្លះដែលយើងនឹងទទួលបានការពេញចិត្តឆ្ពោះទៅមុខ។ យើងផ្តល់អនុសាសន៍ដល់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ការផ្តល់ថវិកាទាំងអស់របស់ច្បាប់អភិរក្សសហគមន៍ត្រូវតែផ្តល់អនុសាសន៍ដោយគណៈកម្មាធិការរបស់យើងនិងត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ដូច្នេះវាចូលទៅកាន់ការអនុម័តលើក្រុមប្រឹក្សាក្រុងមុនពេលថវិកាអាចត្រូវបានបម្រុងទុក។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយពីផ្នែកមួយទៀតនៃដំណើរការនៃការចូលរួមរបស់សាធារណៈជនរបស់យើងហើយនោះគឺជាការស្ទង់មតិដែលកំពុងបន្តឥឡូវនេះ។ វាមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈគេហទំព័ររបស់យើងគឺ www.preservemedford.org ។ ហើយវាអាចរកបានសម្រាប់អ្នកដែលមិនយកវាតាមអ៊ិនធរណេតពួកគេអាចទទួលបានច្បាប់ចម្លងក្រដាសដែលមាននៅបណ្ណាល័យសាលាក្រុងនិងមជ្ឈមណ្ឌលជាន់ខ្ពស់។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: ដូច្នេះកាលពីសប្តាហ៍មុនគឺ oberta? ត្រូវហើយ។ Roberta និងខ្ញុំបានជួប, Diane នៅទីនោះ។ យើងបានឆ្លងកាត់រឿងមួយចំនួនដែលអ្នកដឹងទេអ្នកអាចមានតម្លៃដល់សាលារៀន។ យើងក៏បាននិយាយផងដែរអំពីដំណើរការដែលកំពុងបន្តជាមួយសិស្សរបស់យើងនៅក្នុងសាលារៀននីមួយៗដែលបានបង្កើតគំនិតផងដែរ។ ពេលខ្លះមានគម្រោងតូចៗជួនកាលការអភិរក្សរបស់តូចៗដែលនៅសាលាដែលមិនមាននៅទីនោះដែលអាចជួយលើកឡើងបានមួយរយៈពេលនេះនឹងត្រូវបន្តមួយភ្លែតព្រោះ CPA គឺជាប្រភពនៃការផ្តល់មូលនិធិហើយ ហើយនៅពេលដែលវាបន្តមានរបស់ខ្លះដែលប្រហែលជាយើងនឹងមិនទទួលបានជុំគ្នាទេប៉ុន្តែយើងគួរតែមានផែនការសម្រាប់ជុំទី 2 និង 3 នាក់ព្រោះវាឆ្ពោះទៅមុខអនាគត។ ហើយយើងក៏គួរតែសម្លឹងមើលដែរប្រសិនបើយើងអាចបង្កើតគម្រោងមួយតើមានការប្រកួតមួយដែលយើងអាចចាប់យកបានពីសហគមន៍បានទេទោះបីធនាគារឬធនធានផ្សេងទៀតដែលយើងអាចបញ្ចូលបានទេ? ប្រសិនបើយើងទទួលបានប្រាក់នេះពីការអភិរក្សសហគមន៍អ្នកនឹងចូលរួមចំណែកយ៉ាងនេះដើម្បីគាំទ្រគម្រោងនេះដូច្នេះយើងអាចផ្លាស់ប្តូរវាទៅមុខក្នុងទំហំធំជាងនេះ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់និស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យដែលចូលរួមក្នុងការកំណត់គម្រោងនិងក្នុងការធ្វើអ្វីដែលមានអត្ថន័យចំពោះពួកគេនៅតាមសាលារៀនផ្សេងៗ។ នៅទូទាំងសហគមន៍ហើយក៏អាចបង្កើតបានហើយនេះគឺជាអ្វីដែលយើងបានជជែកគ្នាពីមុនសារមន្ទីរអប់រំដែលនឹងជួយឱ្យមានគ្រប់ប្រភេទដែលត្រលប់មកការអប់រំ Medford វិញ។ យើងអាចផ្តល់សៀវភៅមួយច្បាប់របស់ Roberta ដែលត្រូវបានបំពេញ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានឱកាសមើលវាទេ។
[Roberta Cameron]: ខ្ញុំនឹង។ ខ្ញុំសន្យា។
[Roy Belson]: យើងទើបតែពោរពេញទៅដោយរឿងប្រវត្តិសាស្ត្រគ្រប់ប្រភេទដែលនិយាយអំពីទីក្រុងដែលមានអ្នកខ្លះទាក់ទងនឹងសាលារៀនហើយខ្លះទៀតគ្រាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់អំពីទីក្រុង។ អ្នកប្រហែលជាមិនដឹងថាយើងមានរនាំងរទេះកណ្តុរពីរនៅភាគខាងត្បូង Medford ដែលជារបស់ដែលមានប្រភេទនោះទេប៉ុន្តែមានរឿងជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងនោះ នោះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយអាចត្រូវបានរក្សាទុក។ ហើយវាជួយឱ្យយុវជនរបស់យើងយល់ពីរបៀបដែលទីក្រុងមួយវិវឌ្ឍន៍តើមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនបានវិវត្តយ៉ាងដូចម្តេចឧទាហរណ៍។ អ្នកឃើញស្ពានត្រូវបានសាងសង់នៅជិត Medford Square ឥឡូវនេះទេ? ស្ពានទីមួយនោះត្រូវបានសាងសង់ក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់ Matthew Craddock ក្នុងឆ្នាំ 1634 ។ មិនអីទេហើយវាត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញម្តងទៀតហើយវាត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញសម្រាប់លើកទីបីហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែវានឹងធ្វើឱ្យមាននៅខាងក្រៅការិយាល័យរបស់អភិបាលក្រុងគឺជាបន្ទះដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយនៅទីនោះវានិយាយអំពី ប្រវត្តិសាស្រ្ត Medford ដែលជាផ្ទះរបស់ rum និង criters ហើយខ្ញុំចូលចិត្តការបំបែកនំនេះ។ វាជាប្រភេទនៃការរំ me កខ្ញុំពីរឿងមួយចំនួន ខ្ញុំនឹងទុកវាឱ្យមានការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាក្រុមហ៊ុន Medford Checore មានលក្ខណៈពិសេសចំពោះ Medford ប៉ុន្តែបានបំបែកនៅកណ្តាលហើយហេតុផលដែលវាត្រូវបានគេហៅថានំកែកឃឺគឺនៅពេលដែលអ្នកបំបែកវាវាជាផ្ទះរបស់នំកែកឃឺហើយពេលខ្លះវាបង្ហាញនៅឯការប្រជុំ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណច្រើនចំពោះបទបង្ហាញហើយសង្ឃឹមថាយើងនឹងចូលរួមក្នុងវេទិកាខាងមុខនេះ។ តើមានចលនាដើម្បីទទួលនិងដាក់របាយការណ៍នេះលើឯកសារទេ? ត្រូវហើយ។ នៅលើចលនាដែលបានលើកឡើងដោយអ្នកនាង។ van der klooot ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណដល់ស្ត្រីខ្លាំងណាស់។ របាយការណ៍ស្តីពីសុខភាពសុខភាពសុខភាពអណ្តូងសុខភាពនិងពិព័រណ៍ប្រចាំឆ្នាំលើកទី 2 ។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: ដូច្នេះរបាយការណ៍នេះគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវក្តីសងសឹករហ័សរបស់អ្នកលក់ 54 នាក់ដែលបានបង្ហាញនៅឯសាខានិងសាលារៀននិងផ្នែកកីឡានិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពទីក្រុង។ វាជាលើកទីពីរ។ កាលពីឆ្នាំមុនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឡប់ប៊ី។ ឆ្នាំនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ មនុស្សប្រហែល 200 នាក់បានចូលរួម។ វាមានធនធានយ៉ាងច្រើននៅទីនោះសម្រាប់ប្រជាជនដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ហើយវាគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយ។ រឿងមួយដែលអ្នកនឹងឃើញនៅក្នុងរបៀបវារៈនេះនៅយប់នេះគឺអ្នកនឹងឃើញមានរឿងជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងសុខភាពនិងសុខភាពហើយគ្រាន់តែថែរក្សាខ្លួនអ្នកនិងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតម្រូវការរបស់អ្នកក្រៅពីជំនាញសិក្សាហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ពេលខ្លះនៅពេលដែលមនុស្សព្យាយាមនិយាយអំពីសាលារៀនរបស់យើងពួកគេនិយាយតែទាក់ទងនឹងជំនាញសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ចំណុចសំខាន់មួយនៃសាលារៀនរបស់យើងគឺថាយើងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះទិដ្ឋភាពជាច្រើនទៀតនៃការអភិវឌ្ឍមនុស្ស។ ហើយនេះគឺជាទិដ្ឋភាពមួយរបស់វា។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយដែលដាក់វារួមគ្នាជាមួយសមាជិកជាច្រើននៃទីក្រុងនិងសាលារៀន។ ហើយវាគឺជាឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយ។ និង blades, ខ្លាឃ្មុំ Bruins, នៅទីនោះ។ និង Pat, Patriot គឺនៅទីនោះ។ ហើយខ្ញុំមានរូបភាពជាមួយពួកគេទាំងពីរ។ ហើយនោះនឹងឡើងលើជញ្ជាំងនៅព្រឹកស្អែក។ ខ្ញុំគិតថាវាជារឿងដ៏អស្ចារ្យ។ វាជាការល្អដែលយើងមានអ្នកលក់ខុសគ្នាជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុខភាពនិងការថែទាំអំពីសុខុមាលភាពរបស់យុវជនរបស់យើង។
[Stephanie Muccini Burke]: តើវាសមស្របនៅពេលនេះដែលខ្ញុំនឹងទទួលយកការលើកលែងទោស។ ការដុត ប៉ុន្តែមែនខ្ញុំត្រូវទៅចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍នេះហើយវាគឺជាអ្នកចេញទៅបោះឆ្នោតដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ។ អ្នកចេញទៅបោះឆ្នោតដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណចំពោះលីសា Evangelista សម្រាប់ការសម្របសម្រួលវេទិកាបន្តិចនេះ។
[Justin Tseng]: ហើយយើងបានរៀនសូត្រច្រើន។
[Stephanie Muccini Burke]: សម្ពាធឈាមត្រូវបានគេយក។ ការចាក់ម្ជុលវិទ្យាសាស្ត្រនេះត្រូវបានបម្រើ។ តើនោះជាវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយទេ? ហើយការបាញ់ជំងឺផ្តាសាយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យចេញ។ ដូច្នេះវាពិតជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ។ យើងមានគ្រូពេទ្យគិលានុបដ្ឋាយិការបស់ Medford, សាលាធ្មេញនៅទីនោះ។ ដូច្នេះវាមានព័ត៌មានជាច្រើនហើយមានទំលាប់មានសុខភាពល្អជាច្រើនដើម្បីទទួលបាន។ ដូច្នេះអរគុណអ្នករាល់គ្នាដែលដាក់វាហើយអ្នកដែលបានចូលរួមផងដែរ។ សូមអរគុណ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយផងដែរថាកងទ័ពកាយរិទ្ធដែលកំពុងលក់ឧបករណ៍ចំនួន 02155 ហើយដោយសារតែពួកគេនឹងរៀបចំផែនការពួកគេកំពុងរៀបចំដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់អឺរ៉ុបហើយខ្ញុំពិតជាចង់គាំទ្រការខិតខំរបស់ពួកគេហើយវាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំបាននាំអណ្តូងរ៉ែមក។ ខ្ញុំចង់មានន័យថានៅពេលដែលខ្ញុំយកវា។ ខ្សែដៃ?
[Stephanie Muccini Burke]: មែនខ្ញុំដឹង។
[Paulette Van der Kloot]: ទេមួក។
[Erin DiBenedetto]: មួកអាវ។ ខ្ញុំមានអាវយឺតនៅក្នុងឡាននិងរបស់ផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំចេញទៅយកទៅផ្ទះ។ ពីមនុស្សជាច្រើននៅទីនោះ។ ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយផងដែរថាសុខភាពនិមិត្តរូបបានយកសម្ពាធឈាមរបស់ខ្ញុំហើយម៉ាស៊ីនមិនដំណើរការបានល្អដូច្នេះវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈបានយកវាហើយពួកគេត្រូវបានធ្វើឱ្យត្រឹមត្រូវ។ តើនោះជាមនុស្សនៅឯការប្រជុំនៅយប់នេះឬពេលរសៀល? តាមពិតវាមានកំរិតទាបណាស់ព្រោះខ្ញុំបានបាត់អ្នកនៅក្នុងហ្វូងមនុស្ស។ សូមរក្សាវាតាមវិធីនោះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមដែលយើងកំពុងធ្វើ។
[Roy Belson]: ផ្នែកណាមួយនៃសូហ្វវែរតម្រូវឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលថេរនិងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបុគ្គលិករបស់យើង។ វាមានភាពស្មុគស្មាញវាពាក់ព័ន្ធនឹងវាប៉ុន្តែយើងទទួលបានទិន្នន័យជាច្រើនដើម្បីជួយឱ្យយើងយល់ថាសិស្សរបស់យើងជាកន្លែងដែលគ្រូរបស់យើងគឺជាអ្វីដែលវគ្គសិក្សាដែលពួកគេកំពុងធ្វើហើយយើងត្រូវរាយការណ៍ទៅរដ្ឋហើយវាត្រូវតែធ្វើឱ្យមានសុពលភាព។ មានរបាយការណ៍ប្រហែលប្រាំឬប្រាំមួយដែលយើងធ្វើហើយម្នាក់ៗត្រូវតែត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពួកគេក្នុងការឆ្លងកាត់គណនីផ្សេងៗគ្នាហើយនេះក៏ដើរតួជាសិស្សរាយការណ៍ទៅសមាជិកមហាវិទ្យាល័យហើយវាគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយប៉ុណ្ណោះ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើជាមួយខួរក្បាលសាលារៀនហើយវាជាការងារដែលកំពុងដំណើរការ។ មនុស្សអាចនិយាយបានថាហេតុអ្វីបានជាវាមិនល្អឥតខ្ចោះ? ជាការប្រសើរណាស់, វាត្រូវការពេលវេលា។ នេះគឺជាការងារជាច្រើនសម្រាប់ប្រជាជនក្នុងការយល់ពីរបៀបដែលអ្នកបញ្ចូលទិន្នន័យរបៀបដែលអ្នកឆ្លងកាត់ទិន្នន័យរបៀបដែលអ្នកប្រើទិន្នន័យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយ។ ខ្ញុំដឹងថារឿងទាំងនេះពិបាកអានណាស់ប៉ុន្តែវាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតរបស់យើងថាតើបុគ្គលិករបស់យើងត្រូវសិក្សាយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីឱ្យវាមានប្រសិទ្ធិភាពអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍និងរបៀបដែលវាទាក់ទងនឹងការរីកចម្រើនរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតនៃអ្វីដែលពាក់ព័ន្ធ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹងទេ អ្នកនឹងមិនអានរាល់ពាក្យនេះនៅចន្លោះរវាងនោះទេប៉ុន្តែអ្នកទទួលបានគំនិតថាតើមនុស្សត្រូវឆ្លងកាត់ដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពយ៉ាងដូចម្តេច។
[Robert Skerry]: គ្រាន់តែជាចំណុចនៃព័ត៌មានដែលត្រូវតាមដាននៅខែមិថុនានេះកាលពីខែមិថុនាខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យមានឪពុកម្តាយដែលមានការព្រួយបារម្ភមួយចំនួនដែលខ្ញុំចង់ដឹងនៅពេលដែលយើងនឹងទទួលបានការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេដែលបានដោះស្រាយឬសង្ឃឹមថានឹងបានពន្យល់ពីដំណើរការនៃចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់ underclassmen ឥឡូវនេះគឺជាអ្នកជាន់លើមានអារម្មណ៍ថាពួកគេប្រហែលជាបានជម្រុញហើយយើងអាចចង់កែតម្រូវវិស្ម័ីទាំងនោះហើយនេះគឺជាសំណើទីបួននៃកិច្ចប្រជុំនេះ មែនហើយគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ ខ្ញុំចូលចិត្តគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើចលនាដែលគណៈកម្មាធិការនៃទាំងមូលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃខាងមុខទៀត។ យើងក៏សុំទោសផងដែរ។ មុនពេលដែលខ្ញុំធ្វើរមៀល។
[Paulette Van der Kloot]: យើងក៏មានសំណើរដើម្បីពិភាក្សាអំពីការធ្វើដំណើរតាមវាលក្របខ័ណ្ឌហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវាអាចធ្វើបាននៅល្ងាចតែមួយ។
[Roy Belson]: ប្រាកដណាស់ខ្ញុំអាចធ្វើបាន។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើចលនាដែលគណៈកម្មាធិការទាំងមូលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃបន្ទាប់នៅលើខួរក្បាលនៅសាលាក៏ដូចជាការធ្វើដំណើរតាមវាលបញ្ចូល។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Erin DiBenedetto]: ឱកាស។
[Stephanie Muccini Burke]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: ត្រលប់ទៅរបាយការណ៍នេះវិញដូច្នេះតាមរយៈរបាយការណ៍នេះវាមើលទៅដូចជាអ្នកប្រហែលជាបាននិងកំពុងឈានទៅរកការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកនិងមនុស្សជាច្រើនទៀតដើម្បីដំណើរការខួរក្បាលសាលា។ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំបានអានវាដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួនដែលបានធ្វើរបាយការណ៍របស់យើងដែលបានរាយការណ៍រួចហើយកាលពីអតីតកាលហើយពួកគេគឺជាអ្នកចង្អុលបង្ហាញរបស់ខួរក្បាលនៅពេលនេះគឺនេះ នៅពេលពួកគេឡើងហើយបានបណ្តុះបណ្តាលតើនេះមិនធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវអ្វីទេ? ដូច្នេះវានឹងមានមនុស្សតិចជាងនេះនៅពេលដែលទិន្នន័យត្រូវបានបញ្ចប់ដំបូងហើយវាត្រឹមត្រូវនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយឪពុកម្តាយតាមរយៈពោតនិងវិបផតថលដែលមិនមែនជាវិបផតថលនិងសុំទោសវាជាថ្ងៃដ៏វែងឆ្ងាយ នៅពេលដែលការងារដំបូងត្រូវបានធ្វើរួចបន្ទាប់មកប្រជាជនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងវាតើវានឹងមិនមានប្រសិទ្ធិភាពនិងភាពត្រឹមត្រូវជាងនេះទេហើយយើងក៏មិនត្រូវការបុគ្គលិកបន្ថែមដែរព្រោះយើងនឹងមានការចាប់ផ្តើមល្អ?
[Roy Belson]: ទិន្នន័យគឺជាទិដ្ឋភាពមួយរបស់វា។ ធនធានមនុស្សគឺជាវិស័យសំខាន់មួយនៅថ្ងៃនេះហើយយើងបានទទួលចំណែកមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍក្រុមការងាររបស់មនុស្សពីព្រោះមានទិដ្ឋភាពជាច្រើនចំពោះគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់ការរៀបចំវិជ្ជាជីវៈដើម្បីរៀបចំការត្រៀមវិជ្ជាជីវៈដល់ការរៀបចំដែលកំពុងបន្ត។ រឿងផ្សេងទៀតដែលពួកគេត្រូវធ្វើអ្នកដឹងទេ FMLA, គ្រប់ប្រភេទនៃអ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍមនុស្ស។ យើងមានមនុស្សជាងមួយពាន់នាក់ដែលធ្វើការសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលារៀន។ ហើយអ្នកដឹងទេទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃអ្វីដែលពួកគេធ្វើពួកគេបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងត្រឹមត្រូវចំពោះអ្វីដែលពួកគេធ្វើពួកគេកំពុងរក្សាអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់ពួកគេវត្ថុទាំងអស់នេះត្រូវតែតាមដាន។ ហើយអ្នកដឹងទេយើងត្រូវតែឈានដល់ចំណុចនោះ។ ក្នុងពេលតែមួយគ្មានវត្ថុនេះត្រូវបានតាមដានទេ។ វាគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណបង្រៀន, អស្ចារ្យណាស់។ ឥឡូវយើងត្រូវការប្រភេទទិន្នន័យទាំងអស់។ យើងត្រូវមើលអ្វីៗ។ យើងត្រូវតាមដានអ្វីៗដើម្បីឱ្យប្រជាជនដែលកំពុងដំណើរការផ្នែកអប់រំនៃប្រតិបត្តិការផ្តោតលើអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ពួកគេមិនដេញតាមបំណែកធនធានមនុស្សទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអាចជាការផ្លាស់ប្តូររបស់មនុស្សមួយចំនួនដែលផ្ទុយពីប្រជាជនកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាគ្រាន់តែជាការព្យាយាមអភិវឌ្ឍគំរូមួយដែលយើងមានផ្នែកធនធានមនុស្សវាលដែលភ្ជាប់ទៅនឹងទិន្នន័យដែលមានវាលស្រែដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការអប់រំដែលមានប្រតិបត្ដិការ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងមានផ្លូវវែងឆ្ងាយក្នុងការនាំយើងឱ្យមកក្នុងយុគសម័យទំនើបទាំងស្រុង។ វាគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃជីវិតសព្វថ្ងៃនេះ។ ប្រតិបត្ដិការភាគច្រើនមានប្រតិបត្តិការធនធានមនុស្សនៅថ្ងៃនេះ។ ហើយយើងកំពុងធ្វើវាជាមួយមនុស្សដែលមានស្រាប់ហើយបំណែកនៅទីនេះបំណែកនៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាឈានដល់ចំណុចដែលវាមានគុណសម្បត្តិក្នុងការមើលវាបន្ថែមទៀតសូមនិយាយថាមធ្យោបាយរួមរស់ជាមួយគ្នា។
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ ខ្ញុំនឹងស្នើសុំនៅពេលដែលយើងជួបគ្នាហើយពិភាក្សាអំពីរដ្ឋបាលនិងបុគ្គលិកដែលមានសេចក្តីរាយការណ៍ទៅអ្នកដែលមានជំហរអ្វីដែលជាប្រាក់ខែរបស់ពួកគេដូចជាក្រាហ្វិចដូច្នេះយើងឃើញថាតម្រូវការនោះហើយវិធីនោះយើងអាចមើលឃើញពីតម្រូវការនេះ។ ហើយវាក៏ជួយរឹតបន្តឹងនូវអ្វីដែលពួកគេទទួលខុសត្រូវចំពោះនិងអ្នកណាដែលពួកគេរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកធ្វើឱ្យវាយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាមើលទៅដូចជា។ ខ្ញុំនឹងទុកវានៅចំណុចនេះនៅពេលនេះ។ ខ្ញុំគិតថាមានចលនាជាច្រើនសម្រាប់អ្នកនៅយប់នេះដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនធ្វើឱ្យមានចលនាណាមួយទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាគំនិតប៉ុណ្ណោះ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅចំណុចនេះ។ ហើយខ្ញុំក៏គិតថាយើងគួរតែក្រឡេកមើលអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានដូចជាទីក្រុងទាំងមូលដើម្បីឱ្យយើងមិនចម្លងសេវាកម្ម។ នៅខាងទីក្រុងនិងសាលារៀនហើយនៅពេលដែលវាកើតឡើងដូចជាវាឧទាហរណ៍ធនធានមនុស្សគឺជាធនធានមួយផ្សេងទៀត។ រឿងមួយចំនួនដែលយើងអាចលេងភ្លេងហើយប្រហែលជាបង្កើតនាយកដ្ឋានមួយដែលអាចគ្រប់គ្រងទាំងសងខាងនៃតារាងតុល្យការមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងអាចមើលថាលោកក៏មានភាពស្និទ្ធស្នាលផងដែរ។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានកន្លងផុតទៅហើយ។ របាយការណ៍ស្តីពីច្បាប់ប្រកាន់ខ្ជាប់និងបទពិសោធន៍ Medford ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះតូនីគឺនៅទីនេះហើយអ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់និយាយបន្តិចអំពីវាដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឯកសារមួយនៅយប់នេះ។ វាស្ថិតនៅក្នុងពិភពលោកអំពីការធ្វើសមាធិនិងរបស់ដូចនេះហើយអ្នកដឹងថាយើងមានគ្រូឧទ្ទេសយើងមានគ្រូពេទ្យទោះបីវេជ្ជបណ្ឌិតកំពុងចាកចេញពីយើងនឹងមានគ្រូពេទ្យជំនួសក៏ដោយ។ អ្នកដឹងថាយើងនឹងធ្វើរឿងនេះជាមួយគ្នាហើយមានកត្តាជាច្រើនអំពីអ្នកឃើញនៅក្នុងព័ត៌មានថ្ងៃនេះ របួសដែលបណ្តាលមកពីការរងរបួសខួរក្បាល។ ស្រោមទូរស័ព្ទចល័ត Aaron Hernandez បាននាំមកយ៉ាងច្រើនឆ្ពោះទៅមុខផងដែរ។ Bu មានផ្នែកធំមួយនៅលើប្រធានបទនេះផងដែរហើយវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលយើងយល់ពីបទពិសោធន៍របស់យើង។ ឥឡូវនេះកីឡាពួកគេបានលេងដោយចំណង់ចំណូលចិត្តពួកគេលេងជាមួយកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យ។ វានឹងមានរបួស។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំមានការរងរបួសនៅក្នុងកីឡាទាំងអស់ហើយពួកគេមានចាប់ពីឆ្អឹងដែលបាក់បែក កាត់ចូលទៅក្នុងប្រភេទស្នាមជាំនិងសំពាធនិងកជើងនិងវត្ថុដូចជាជង្គង់, Acls និងរបស់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែការប៉ះទង្គិចគឺជាអ្វីដែលអ្នកដឹងស្រាប់ហើយមានផលប៉ះពាល់រយៈពេលវែងការជះឥទ្ធិពលរយៈពេលវែងពិតប្រាកដ។ អ្នកអាចទទួលបានជង្គង់ដែលបានជួសជុលនិងរបស់ដូចនោះ។ វាប្រហែលជាមិនមែនជារឿងល្អបំផុតក្នុងការទទួលបានទេប៉ុន្តែអ្នកអាចទទួលបានមួយ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានរបួសខួរក្បាល វាប្រហែលជាមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកអាចជាសះស្បើយពីនោះទេ។ ហើយទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់។ អង្គហេតុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដែលខ្ញុំបានរៀនហើយខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការយល់ពីរឿងនេះវាមិនត្រឹមតែជាការបុកប៉ុណ្ណោះទេ។ ការរងរបួសភាគច្រើនកើតចេញពីផលប៉ះពាល់នៃការកើនឡើងនៃការទស្សនាជាច្រើនតាមពេលវេលា។ ហើយវាពិតជាអ្វីដែលកើតឡើង។ ហើយបន្ទាប់មកមួយដែលត្រូវបានគេវាយវាគ្រាន់តែបោះវានៅលើកំពូល។ ប៉ុន្តែជាទូទៅវាជាការបង្កើតដែលជាការប្រមូលផ្តុំរបស់អ្វីទាំងអស់។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំបានរៀនបន្តិចគឺថាស្រីៗទំនងជាទទួលបានការប៉ះទង្គិចជាងបុរស។ ហើយអ្នកនឹងគិត, ហេតុអ្វីបានជានោះ? ដោយសារតែអ្នកគិតថាកីឡាបុរសខ្លះមានអំពើហឹង្សាកាន់តែខ្លាំង។ ប៉ុន្តែផ្នែកមួយនៃវាគឺដោយសារតែរចនាសម្ព័ន្ធករបស់ស្ត្រី, ស្មា, វត្ថុដូចនោះឬប្រហែលជារចនាសម្ព័ន្ធជើង។ ពួកគេមិនត្រូវបានប្រកាសនិងរឹងមាំនៅក្នុងករណីខ្លះទេ។ មិនតែងតែទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថាមានករណីខ្លះដែលមានបញ្ហាដូចនោះដែលថាការនិយាយបែបនេះអាចនាំឱ្យមានរបួសប្រភេទនោះ។ ដូច្នេះមានច្រើននៅទីនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចលាក់បាំងពេលខ្លះហ្គេមត្រូវបានលេងដោយមានការការពារតិច។ ឧទាហរណ៍ដូចជា Lacrosse ឧទាហរណ៍ដោយសារតែពួកគេមិនត្រូវបានគេសន្មត់ថាបុកពួកគេទទួលបានបុក។ ហើយពួកគេគ្មានការការពារលើក្បាលរបស់ពួកគេទេ។
[Roy Belson]: ត្រូវហើយអ្នកដឹងនៅក្នុងល្បែងដូចជាបាល់ទាត់អ្នកប្រហែលជាមានអ្នកកំពុងវាយបាល់ អ្នកដឹងទេការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីអ្នកគួរតែពាក់មួកសុវត្ថិភាពមែនទេដែលអ្នកមិនគួរពាក់មួកសុវត្ថិភាពទេ។ មានការពិភាក្សាគ្រប់ប្រភេទដែលនឹងកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍សម្រាប់យើងយ៉ាងហោចណាស់មានវានៅចំពោះមុខអ្នកដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយ។ ប៉ុន្តែយើងតាមដានរឿងនេះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ហើយខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបទពិសោធន៍រយៈពេលបីឆ្នាំ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់សម្រាប់យើងក្នុងការស្វែងយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងហើយយើងបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។
[Stephanie Muccini Burke]: លោកស្រី Bento ។
[Toni Wray]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាអ្នកបានសង្ខេបយ៉ាងខ្លាំង។ គោលនយោបាយដែលយើងមាននោះយើងកំពុងដំណើរការនៅសាលារដ្ឋ Medford ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយរដ្ឋ។ ដូច្នេះអ្វីដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់អ្នកគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្មីមួយដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Goodell និងខ្ញុំបានធ្វើជាមួយរ៉ាជែលភែរីនិង Tanea Kamsit, Cashman Kamsit ។ ដូច្នេះយើងបានមើល តើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះដែលយើងអាចបញ្ចូលវាទៅក្នុងគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ការផ្លាស់ប្តូរភាគច្រើនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការពង្រីកក្រុមអ្នកអនុវត្តអ្នកអនុវត្តវេជ្ជសាស្រ្តដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការប្រគុំតន្ត្រីហើយបន្ទាប់មកចុះហត្ថលេខាលើផែនការស្នាក់នៅក៏ដូចជាការវិលត្រឡប់ទៅលេងវិញ។ ដូច្នេះយើងបានបញ្ចូលអ្នកទាំងនោះចូលក្នុងគោលនយោបាយរបស់យើង។ អ្វីដែលសំខាន់ចំពោះអ្វីដែលត្រូវបានបន្ថែមគឺគ្រូពេទ្យអ្នកអនុវត្តគិលានុបដ្ឋាយិកាអ្នកបង្ហាត់អត្តឃាតដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណក៏ដូចជាក្រុមហ៊ុន NeuropSychologists បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះកាន់តែច្រើននៅមន្ទីរពេទ្យហើយពួកគេបានឃើញអត្តពលិករបស់សិស្សកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលនិយាយបានល្អសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់យើងគឺថាអាណត្តិរបស់រដ្ឋត្រូវបានអនុវត្តចំពោះសិទ្ធិអំណាចរបស់និស្សិតប៉ុន្តែពួកគេបានអនុវត្តការប៉ះទង្គិចគ្នាឬអ្នកដែលត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដោយគ្រូពេទ្យដែលមានការប៉ះទង្គិចគ្នា។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ឯកសារដល់ឪពុកម្តាយប្រសិនបើយើងសង្ស័យការប៉ះទង្គិចហើយនិយាយថាអ្នកដឹងថាអ្នករុករករបស់អ្នកហើយឱ្យពួកគេសរសេរលើនិស្សិតទាំងអស់របស់យើងដោយវិធីនេះមានចំនួន 58 ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃការប្រគុំតន្ត្រីគ្រប់រដូវកាលនេះមាន។
[Roy Belson]: មែនហើយអ្នកអាចរំពឹងថាបាល់ទាត់គឺជាការឈានមុខគេមួយប៉ុន្តែបាល់ទាត់វាយកូនបាល់លើទឹកនៅទីនោះ។ ហើយជឿវាឬមិនស្រា, ការលើកទឹកចិត្តមានប្រាំបីនាក់។ ដូច្នេះវាអ្នកដឹងទេពេលខ្លះវាធ្វើឱ្យអ្នកភ្ញាក់ផ្អើលដែលអ្នកអាចកើតឡើង។
[Stephanie Muccini Burke]: តើយើងអាចទទួលបានការបែកបាក់រវាងនិស្សិតស្រីនិងបុរសទេ?
[Toni Wray]: ខ្ញុំត្រូវតែឈោងទៅរក Tanya ។ ខ្ញុំប្រាកដថានាងនឹងមានវា។
[Roy Belson]: ខ្ញុំបានសួរ Tanya សម្រាប់រឿងនោះប៉ុន្តែនាងមិនមានវាច្បាស់ទេប៉ុន្តែនាងត្រូវតែត្រលប់ទៅរកកំណត់ត្រាវិញ។
[Toni Wray]: នាងត្រូវឆ្លងកាត់កំណត់ត្រា។
[Roy Belson]: នាងទើបតែនិយាយថាវាមានស្រីច្រើនជាងប្រុសៗបន្តិចសម្រាប់ខ្ញុំ។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ លោកស្រី van der klooot ។ ខ្ញុំចង់សួរខ្ញុំសរុបចំនួននេះហើយខ្ញុំមើលឃើញឆ្នាំដំបូងដែលយើងត្រូវបានផ្តល់ទិន្នន័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2012 ហើយបន្ទាប់មកវាបានឈានដល់លេខ 21 ហើយបន្ទាប់មកវាបានកើនឡើងដល់ 25 នាក់។ ដូច្នេះយើងកំពុងដើរខុសទិសដៅប៉ុន្តែប្រហែលជានោះគឺជាអត្តសញ្ញាណប្រសើរជាងមុន។ យ៉ាងពិតប្រាកដ។
[Roy Belson]: អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណល្អប្រសើរជាងមុន។
[Paulette Van der Kloot]: បំណែកទី 2 នៃនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំមិនអាចប្រាប់បានថាតើត្រូវយកបាល់ទាត់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2016 ចំនួន 6 នាក់ប៉ុណ្ណោះថាតើមាននិស្សិតដូចគ្នាដែរឬទេ?
[Toni Wray]: អាចជា។ ខ្ញុំនឹងត្រូវឆ្លងកាត់កំណត់ត្រាទាំងនោះជាមួយ Tanya ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំក៏ចង់តាមដានវាដែរពីព្រោះវាជាការព្រួយបារម្ភប្រសិនបើក្មេងដើរតួបាល់ជ្រលក់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយបន្ទាប់មកលេងវាយកូនគោលលើរដូវរងារក្នុងរដូវរងារហើយទទួលបានការប៉ះទង្គិចគ្នា។ វាក៏ឆ្លងកាត់ក្តារផងដែរមិនមែនគ្រាន់តែលេងកីឡាដោយកីឡាប៉ុណ្ណោះទេ។
[Toni Wray]: ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំអាចឆ្លើយតបអំពីនោះគឺនិស្សិតរដូវកាលកីឡានីមួយៗតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះសម្រាប់កីឡានេះ។ ឆ្នាំនេះយើងបានចាប់ផ្តើមបែបបទចុះឈ្មោះកីឡាតាមអ៊ិនធរណេត។ ហើយរាល់រដូវកាលដែលពួកគេបំពេញកម្រងសំណួរសុខភាពម៉ៃអាដែលត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញដោយគិលានុបដ្ឋាយិកាវិទ្យាល័យ។ វាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ឃើញថាប្រសិនបើឪពុកម្តាយបានកត់សំគាល់ថាមានការប៉ះទង្គិចពីមុនគិលានុបដ្ឋាយិកានឹងជីកតាមរយៈឯកសាររបស់សិស្សដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាព័ត៌មានអាចត្រូវបានបញ្ជូនទៅគ្រូបង្វឹក។ ដូច្នេះគ្រូបង្វឹកអត្តពលិកដែលបានបោសសំអាតពួកគេនឹងមានសញ្ញាណសន្យានៅទីនោះដែលនិយាយថាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការប្រគួទ័រឬវាអាចនិយាយបានយ៉ាងល្អិតល្អន់នៅខែមេសាឆ្នាំ 2015 ។ ដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់ពួកគេកំពុងកត់សម្គាល់ថាទាំងនេះគឺជានិស្សិតដែលមានហានិភ័យខ្ពស់ហើយពួកគេអាចត្រូវបានទាញចេញឬមើលនៅភ្នែកកាន់តែជិតស្និទ្ធ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលខ្ញុំបានធ្លាក់ចុះដល់ខ្សែចុងក្រោយហើយបានរកឃើញថាសិស្សរបស់យើងម្នាក់មានការប៉ះទង្គិចក្នុងនាមជាសមាជិកនាវិក។
[Mea Quinn Mustone]: នាងបានបុកដោយទូកមួយដឹកទូក។
[Toni Wray]: វាអាចកើតឡើងក្នុងកាលៈទេសៈដែលមិនធ្លាប់បាន។ ល្បែងសែល។
[Stephanie Muccini Burke]: នេះគួរឱ្យខ្លាចណាស់។
[Robert Skerry]: គ្រាន់តែជាការតាមដាន, លោកស្រី Vento បន្ទាប់ពីសិស្សរបស់យើងចាកចេញពីទីនេះតើមន្ទីរសុខាភិបាលបានសាកសួរមួយឆ្នាំឬដូច្នេះនៅពេលក្រោយពីរបៀបដែលសិស្សកំពុងធ្វើ?
[Toni Wray]: ការដុត ការដុត ដូច្នេះយើងមិនធ្វើការតាមដានការតាមដានយូរអង្វែងយូរអង្វែងលើសិស្សទេ។
[Robert Skerry]: តើយើងចាប់ផ្តើមគោលនយោបាយមួយដែលយើងតាមដានពួកគេយ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីពួកគេចាកចេញពីទីនេះ?
[Toni Wray]: ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាវាពិតជាព័ត៌មានពិបាកសម្រាប់យើងក្នុងការទាញយក។ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃតម្រូវការនៃការសម្ងាត់ប៉ុន្តែគ្រាន់តែទាក់ទងនឹងអ្នកដឹងហើយទទួលបានព័ត៌មានមកវិញលើការគោរពនោះអាចនឹងពិបាក។
[Robert Skerry]: ខ្ញុំគ្រាន់តែមានការព្រួយបារម្ភថានៅពេលដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបានសំដៅទៅលើបុគ្គលដែលលេងកីឡាពីរឬបីនាក់ហើយគាត់បានកើតឡើងគាត់ឬនាងបានជួបការប៉ះទង្គិចគ្នាក្នុងរដូវនីមួយៗ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមានការយកចិត្តទុកដាក់ខាងវេជ្ជសាស្ត្រត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះវាមិនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការធ្លាក់ចុះនៅលើទីក្រុងនេះទេ។
[Toni Wray]: និស្សិតទាំងអស់ដែលត្រូវបានជម្រះត្រឡប់ទៅរកការសិក្សាវិញហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មករកកីឡាត្រូវតែត្រូវបានគេមើលឃើញដោយគ្រូពេទ្យ។ ដូច្នេះយើងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវការតាមដាននិស្សិតទាំងនេះ។
[Roy Belson]: រឿងមួយទៀតដែលយើងគួរនិយាយគឺថាវាមិនត្រឹមតែលេងកីឡាវិញទេ។ ប្រសិនបើក្មេងមានការសម្លាប់រង្គាល។ ការិយាល័យប្រឹក្សានិងគិលានុបដ្ឋាយិកានិយាយអំពីការស្នាក់នៅដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងថ្នាក់សិក្សាផងដែរ។ ដោយសារតែក្មេងនោះប្រហែលជាវិលមុខហើយមិនអាចបំពេញកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេបានទេក្នុងរយៈពេលមួយ។ ដូច្នេះមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅលើកម្រិតនោះផងដែរ។
[Toni Wray]: ហើយសិស្សត្រូវតែឈូសឆាយទៅក្នុងការសិក្សាហើយធ្វើបានល្អមុនពេលពួកគេបានសំអាតចូលទៅកាន់អត្តពលកម្មវិញ។ ដូច្នេះមានវិធានការណ៍ការពារនៅក្នុងគោលនយោបាយសម្រាប់និស្សិត។
[Robert Skerry]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្មានកុមារត្រូវបានគេមើលរំលងឡើយ។ ត្រូវ។
[Mea Quinn Mustone]: ល្អណាស់។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយភ្លេចសរសេរនៅលើរអិលដែលកូនរបស់ខ្ញុំមានការប៉ះទង្គិចគ្នានៅនិទាឃរដូវមុនតើមានភ្នែកទី 2 ដែលនឹងប្រាប់គ្រូបង្វឹកទេ?
[Toni Wray]: នោះគឺជាការពិនិត្យរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកា។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលត្រូវការជាយូរមកហើយជាមួយនឹងការចុះឈ្មោះនិងការបោសសំអាតកីឡា។ នោះគឺថាគិលានុបដ្ឋាយិកាពិនិត្យរាល់សំណួរសុខភាពតែមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមិនមានកត្តាហានិភ័យខ្ពស់សម្រាប់បញ្ហាសុខភាពណាមួយឡើយ។ មិនត្រឹមតែការប្រគុំតន្រ្តីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជំងឺហឺតដែរអាឡែរហ្សីលក្ខខណ្ឌបេះដូងបេះដូង។
[Mea Quinn Mustone]: ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងនិយាយថាតើឪពុកម្តាយភ្លេចសរសេរហានិភ័យខ្ពស់ដែរគិលានុប្បដ្ឋាយិកានឹងក្រឡេកមើលរដូវកាលចុងក្រោយនៃកីឡា?
[Toni Wray]: ពួកគេនឹងពិនិត្យមើលកម្រងសំណួរសុខភាពហើយពួកគេនឹងឆ្លងកាត់ហើយពិនិត្យមើលកំណត់ត្រាសុខភាពដែលនៅវិទ្យាល័យ។
[Mea Quinn Mustone]: អូអស្ចារ្យណាស់។
[Toni Wray]: ហើយក៏ជារូបកាយផងដែរព្រោះរាងកាយត្រូវបានទាមទារ។ ដូច្នេះវានឹងត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញផងដែរ។ ដូច្នេះវាពិតជាបំណែកនៃព័ត៌មានជាច្រើនដែលគិលានុបដ្ឋាយិកាកំពុងពិនិត្យឡើងវិញ។
[Erin DiBenedetto]: ល្អណាស់។ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ។ តើយើងមានទិន្នន័យណាមួយស្តីពីការធ្វើសមាធិមិនមែនអត្តពលកម្មទេ? ឧទាហរណ៏មួយនៅថ្ងៃនេះនៅសាលារបស់ខ្ញុំនៅឆ្នាំ 745 យើងមានដំណើរកម្សាន្តរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 8 ហើយដួលហើយធ្លាក់ចូលក្នុងជញ្ជាំង។ ហើយគាត់បាននៅខាងក្រៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានហៅអ្នកថាអ្នកដឹងទេគិលានុបដ្ឋាយិកាមិនមានទេដូច្នេះខ្ញុំត្រូវទូរស័ព្ទទៅលេខ 911 ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថានោះគឺជាការច្រកសមុទ្រដែលមិនមែនជាអត្តពលិកការប៉ះទង្គិចដែលអាចកើតមាន។
[Toni Wray]: យើងមិនតម្រូវឱ្យរាយការណ៍អំពីអ្នកនោះទេ។ យើងត្រូវហៅឯកសារខួរក្បាលសាលារបស់យើងដើម្បីអាចទាញយកទិន្នន័យនោះចេញ។
[Erin DiBenedetto]: ដោយសារតែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសូម្បីតែសិស្សដែលមិនចេះវង្វេងស្មារតីរបស់យើងទេទេ។
[Toni Wray]: និស្សិតណាដែលគិលានុបដ្ឋាយិកាបានសំដៅទៅលើឪពុកម្តាយដែលត្រូវវាយតម្លៃដោយគ្រូពេទ្យយើងនឹងតាមដានជាមួយពិធីការតែមួយ។ ដូច្នេះសិស្សទាំងអស់កំពុងទទួលបាននូវភាពត្រឹមត្រូវនៃភ្នែកនិងស្តង់ដារនៃការអនុវត្តដូចគ្នានឹងអត្តពលិកនិស្សិតរបស់យើងដែរ។
[Erin DiBenedetto]: ត្រឹមត្រូវណាស់ជាពិសេសដោយសារតែសិស្សទាំងនោះក៏ត្រលប់ទៅថ្នាក់រៀនវិញផងដែរហើយត្រូវតែសម្អាតតាមរបៀបនោះ។ យ៉ាងពិតប្រាកដ។ ហើយដំណើរការទាំងមូលត្រូវតែដូចគ្នាសម្រាប់អ្នកទាំងនោះ។ ដូច្នេះប្រហែលជាវាអាចជាអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីរក្សាទិន្នន័យនៅពេលអនាគតដូច្នេះនៅពេលដែលវាត្រូវបានបង្ហាញថាយើងមានទិន្នន័យរបស់សិស្សទាំងអស់មិនត្រឹមតែនិស្សិតអត្តពលកម្មប៉ុណ្ណោះទេ។ សូមអរគុណ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ។ ចលនាដើម្បីទទួលនិងដាក់របាយការណ៍នេះលើឯកសារ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ការចរចានិងបញ្ហាច្បាប់។
[Roy Belson]: ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីរបំណែក។ ការសាកល្បង Tarabelsi ចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃស្អែកនៅតុលាការ។ ហើយមានកោះហៅនៅទីនោះសម្រាប់ប្រជាជន។ ហើយយើងបានផ្ញើភស្តុតាងហើយ។ ហើយយើងនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងទោះបីជាការពិតដែលថាមនុស្សមួយចំនួនគិតថាយើងមិនកាត់ទោសអ្វីដែលយើងធ្វើក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានធ្វើដោយការិយាល័យរបស់ដាមិនមែនដោយយើងទេ។ រឿងទីពីរគឺដើមល្ងាចនេះសុភាពបុរសបុគ្គលម្នាក់ខ្ញុំនឹងមិនទៅទេ ប្រើពាក្យនោះ។ ត្រូវហើយមានចិត្តល្អ។ មែនខ្ញុំមានចិត្តល្អ។ សំដៅទៅលើច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយ។ ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីរឿងនោះពីព្រោះអ្នកនឹង about អំពីវា។ គណៈកម្មការប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈ 74 ស្តីពីពហុព័ត៌មានបានជួបគ្នាកាលពីអតីតកាល។ មិនដែលមានការប្រកាសសម្រាប់ការប្រជុំទាំងនោះទេ។ វាគ្រាន់តែជារឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែគាត់បានដេញតាមវាហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅលោក AG បានសំរេចថាគួរតែត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដូច្នេះយើងកំពុងប្រកាសវា។ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានធ្វើដោយគ្មានការធ្វើដោយ Heidi និងក្រុមរបស់នាង។ ហើយគ្រាន់តែនាំមនុស្សមកជាមួយគ្នាដើម្បីនិយាយអំពីស្ទូឌីយោនេះរបៀបដែលសិស្សប្រើវាប៉ុន្តែគាត់បានប្រែក្លាយវាទៅជាអ្វីដែលងងឹតហើយគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមជាងវា។
[Stephanie Muccini Burke]: ហើយវាគឺសម្រាប់កម្មវិធីផ្សេងទៀតផងដែរ។ វាគឺសម្រាប់កម្មវិធីផ្សេងទៀតផងដែរ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានធ្វើគឺយើងបានដាក់ចេញខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវច្បាប់ចម្លងមួយយើងបានដាក់បញ្ជីនៃកិច្ចប្រជុំប្រឹក្សាប្រឹក្សាទាំងអស់ដែលយើងបានចុះផ្សាយនេះយើងនឹងបន្តធ្វើវាហើយយើងនឹងបំពេញតម្រូវការនោះ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានគេសំដៅទៅលើ។ វាក៏ស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងកាលពីយប់មិញផងដែរ។ យប់ថ្ងៃស្អែក។ ដូច្នេះបើអ្នកលឺអំពីវានោះហើយជាអ្វីដែលវានិយាយអំពី។ ទោះបីជាវាត្រូវបានគេលេងរហូតដល់កម្រិតខុសគ្នាឆ្ងាយពីពិតជាមិនមានការពិន័យចំពោះទីក្រុងឬសាលារៀនសម្រាប់សកម្មភាពជាក់លាក់នោះទេ។ លោក Mark Romley បានធ្វើការងារដ៏ល្អមួយក្នុងការពន្យល់អំពីវាដល់ប្រជាជន AG ។ ហើយយើងកំពុងធ្វើដំណើរពីទីនោះ។ ដូច្នេះទាំងនោះគឺជារបស់ទាំងពីរ។
[Stephanie Muccini Burke]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ? លោកស្រី
[Paulette Van der Kloot]: Vanderkle, បានធ្វើដែលបានកើតឡើង មានពេលមួយវាជាឧប្បត្តិហេតុមួយពេលឬវាជាពេលណា?
[Stephanie Muccini Burke]: ច្រើន។
[Paulette Van der Kloot]: ច្រើន។ វាគ្រាន់តែជាវិធីដែលពួកគេបានធ្វើប្រតិបត្តិការក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាធ្វើប្រតិបត្តិការ។ ពួកគេមិនបានដឹងទេ។ ពួកគេមិនបានដឹងទេ។
[Roy Belson]: វាមិនមែនជាអ្វីដែលពួកគេធ្លាប់បានធ្វើនោះទេ។ អ្នកដឹងពីអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយវាគ្រាន់តែជារបស់ដូចនោះដែរ។ ហើយវាបានទទួលយកតែក្នុងជីវិតនៅពេលដែលវាជាប់ទាក់ទងជាមួយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនិងខ្សែនិងរបស់ផ្សេងៗទៀតវាបានទទួលជីវិតជាមួយបុគ្គលនេះដែលមិនមានន័យថាយើងមិនគួរប្រកាសវាទេវាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលមាន។
[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែយើងគួរតែត្រូវបានប្រកាសវាហើយឥឡូវនេះយើងដឹងហើយ។ មែនហើយឥឡូវនេះយើងដឹងហើយ។ យ៉ាងពិតប្រាកដ។
[Roy Belson]: ទាំងនេះគឺជាប្រភេទនៃអ្វីដែលមិនត្រូវបានគេដឹងនៅក្នុងរាងកាយសាធារណៈ។ ពេលខ្លះពួកគេគឺជាការបកស្រាយនៅទីនោះ។
[Stephanie Muccini Burke]: PTOS ។
[Roy Belson]: សុំទោសខ្ញុំ?
[Stephanie Muccini Burke]: PTOS ។
[Roy Belson]: PTOS?
[Stephanie Muccini Burke]: PTOS ។ តើពួកគេបានធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តលើ PTOs ដែរឬទេ?
[Roy Belson]: ខ្ញុំមិនបាន heard អ្វីអំពីភី។ អេស។ អេស។ ដូច្នេះរឿងខ្លះអ្នកដឹងទេតើរូបកាយសាធារណៈគឺជាអ្វី? ខ្ញុំចង់និយាយថានោះពិតជារឿងដែលត្រូវកំណត់។ ខ្ញុំបាន heard តាមរយៈការខកខានមួយផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំបានទទួលថាអគ្គមេធាវី Mara Healy នឹងធ្វើឱ្យមានគោលការណ៍ណែនាំបន្ថែមមួយចំនួន នៅលើរបស់ទាំងនេះផងដែរដូច្នេះយើងនឹងឃើញអ្វីដែលជា។ ជាក់ស្តែងយើងព្យាយាមហើយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងអំពីការប្រជុំដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេប៉ុន្តែជាក់ស្តែងនោះគឺជារឿងមួយដែលបានរអិលដោយក្រុមប្រឹក្សាហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាមានចេតនានៃការស្រមើលស្រមៃណាមួយឡើយ។ ត្រូវបានគេលេងឱ្យទៅជាស្ត្រេសស្ត្រេសផ្សេងគ្នា។
[Mea Quinn Mustone]: មិនអីទេ។ គ្រាន់តែនៅក្នុងគំនិតនៃការប្រជុំ, Joan ដែលបាននៅទីនេះមុនជាមួយនឹង CPA នាងទើបតែបានលើកឡើងនៅពេលដែលយើងនៅក្នុងបន្ទប់រង់ចាំនាងគ្រាន់តែនិយាយថាវាជាអកុសលយប់ថ្ងៃពុធគឺជាកិច្ចប្រជុំ CPA ។ ហើយបន្ទាប់មកវាក៏ជាកិច្ចប្រជុំសម្ព័ន្ធសហគមន៍ Medford ផងដែរ។ ហើយនាងបាននិយាយថាខ្ញុំស្ទើរតែសង្ឃឹមថាមានប្រតិទិន Google យក្សសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ទីក្រុងទាំងអស់។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើនោះជាអ្វីដែលមជ្ឈមណ្ឌលមេឌានេះអាចដាក់បានទេ។ ដូច្នេះមានកន្លែងមួយ។ ដោយសារតែនាងបាននិយាយថាវាជាមនុស្សដូចគ្នាច្រើន។ នាងនឹងមិនបានកក់វាទ្វេដងទេ។ ប៉ុន្តែតើនោះជាអ្វីដែលនេះទេ? ប្រតិទិនសហគមន៍អាមេរិកអាចធ្វើឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលមេឌាអាចធ្វើបានតាមសហគមន៍អាមេរិក។
[Roy Belson]: ខ្ញុំប្រាកដជាម៉ោងដែលយើងអាចធ្វើបានប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាមិនមែនជាប្រធានបទថ្មីទេពីព្រោះមានការប្រជុំជាច្រើនដែលមិនចង់ជួបគ្នានៅថ្ងៃសៅរ៍ឬថ្ងៃអាទិត្យដូច្នេះអ្នកពិតជាបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបានបង្រួមហើយពេលខ្លះអ្នកគ្រាន់តែទទួលបាន អ្នកដឹងទេសូមចូលទៅកាន់, ជ្រើសរើសការប្រជុំណាមួយដែលអ្នកនឹងធ្វើឬកំណត់ពួកគេនៅពេលវេលាខុសគ្នាមួយនៅអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅអាយុប្រាំបីឆ្នាំ។
[Mea Quinn Mustone]: ជាការប្រសើរណាស់, Creark Carring របស់រ៉ូបឺតគឺ 6.30, រាត្រីកម្មវិធីសិក្សារបស់ Andrew គឺ 6.30 ដូច្នេះនរណាម្នាក់មិនទទួលបានការ៉េមនៅឯផ្ទះរបស់ខ្ញុំទេ។
[Roy Belson]: អ្នកដឹងទេវាពិបាកណាស់។ យើងបានចុះផ្សាយប៉ុន្តែវាពិបាកណាស់។ វាពិតជាពិបាកណាស់ក្នុងការណាត់ជួបអ្វីៗទាំងអស់ដែលមនុស្សចង់ធ្វើហើយមានមនុស្សជាច្រើនដែលមិនទៅរកគុណនឹងរឿងមួយពួកគេទៅរឿងមួយប៉ុន្តែតែងតែមានឈើឆ្កាងមួយចំនួន។ ហើយវាជាប្រធានបទសម្រាប់ឆ្នាំហើយហើយវាតែងតែមានរយៈពេលខ្លីក្នុងការព្យាយាមធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងវាជាការល្អក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅពេលដែលអ្វីៗជិតស្និទ្ធនៅក្នុងធម្មជាតិឬមានលទ្ធភាពដែលមនុស្សដូចគ្នានឹងចូលរួម។
[Stephanie Muccini Burke]: ពួកគេពិតជាកំពុងប្រើសម្ព័ន្ធសហគមន៍មួយចំនួនដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការប្រជុំរបស់ពួកគេដូច្នេះពួកគេមានក្រុមមួយដែលកំពុងធ្វើការជាមួយគ្នាដូច្នេះវាជាការគួរឱ្យអស់សំណើចដែលពួកគេទាំងពីរមានការប្រជុំតាមពេលវេលាកំណត់។ ត្រូវហើយពីរបីយប់។ មែនហើយការសហការ។ ប៉ុន្តែល្អណាស់។ យើងពិតជាមានធាតុមួយនៃអាជីវកម្មថ្មី។ ត្រូវបានដោះស្រាយថាគណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medfud បង្ហាញការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសាររបស់ D.L. វ៉ាលី។ លោកវេលស្រីគឺជាឪពុកក្មេករបស់អតីតប្រធានអតីតប្រធានការិយាល័យហិរញ្ញវត្ថុនិងរដ្ឋបាលលោក Patricia Valiail ។ ប្រសិនបើអ្នកអាច reperther ទាំងអស់សូមក្រោកឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ សូមអរគុណ។ តើមានញត្តិមួយដែលយើងមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកត្រូវការទេ? តើមានញូវចមថាវែបកទេ?
[Robert Skerry]: ចលនាសម្រាប់ការព្យួរច្បាប់។
[Stephanie Muccini Burke]: ចលនាសម្រាប់ការព្យួរច្បាប់លោកស្ការីរី។ អូសត្ញាយចលនាសម្រាប់ការអនុម័តលើការផ្អាកនៃច្បាប់ទាំងអស់ដែលគាំទ្រ? អាមី។ អ្នកដែលជំទាស់ទាំងអស់ការផ្អាកត្រូវបានផ្តល់ជូនលោកស្កាយរីរី។
[Robert Skerry]: អនុសញ្ញារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលនឹងកើតឡើងហើយខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវបញ្ជូនប្រតិភូមួយ។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំមិនអាចធ្វើវាបានទេ។ ខ្ញុំមានហ្វឹកហាត់នៅកន្លែងធ្វើការហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនៅលើគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចទៅសប្តាហ៍នោះបានទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: យើងនឹងផ្ញើការពពោះជំនួសមួយ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះប្រហែលជាដោយការប្រជុំបន្ទាប់ប្រសិនបើនរណាម្នាក់អាចធ្វើវាបានយើងអាចធ្វើបាន។
[Stephanie Muccini Burke]: អ្នករាល់គ្នាពិនិត្យមើលកាលវិភាគរបស់ពួកគេសម្រាប់ការប្រជុំបន្ទាប់ហើយយើងនឹងសំរេចថាតើអ្នកណាអាចទៅរកអ្នកណាដែលអាចទៅបាន។
[Robert Skerry]: ថ្ងៃទី 14 ខែតុលា។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណលោក Justin ដែលបានចូលរួមក្នុងការសន្ទនារបស់យើងនិងបន្ថែមការសន្ទនា។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។