[Aaron Olapade]: 是的，我会提前两个小时到达。
[Bruce Kulik]: 欢迎来到梅德福民主市委员会学校委员会候选人论坛。 今晚的节目正在由梅德福社区媒体进行广播、流媒体传输和录制，以便稍后播放。 我的名字是布鲁斯·库里克（Bruce Kulik），我和今晚缺席的菲利斯·莫里森（Phyllis Morrison）是委员会的联合主席。 今晚我们将听取九名学校委员会候选人的提问的发言。 大选将于11月4日举行，提前投票将于10月25日开始。 主持人将是我和委员会成员安妮塔·塔克 (Anita Tucker)。 Jumbo Vote 的志愿者加入了我们的行列，Jumbo Vote 是一个由塔夫茨大学蒂施公民生活学院的学生运营的无党派组织。 今晚塔夫茨大学的学生志愿者包括我们的计时员 Tegan Mastone Dombian Kurt 埃莉诺·肖克尼·马泰洛，朱尔斯·辛·罗托恩。 我们还有一位来自梅德福高中的志愿者 Jacob Yee，他在展位上操作灯光并提供技术援助。 市长布丽安娜·伦格尔 (Brianna Lungel) 慷慨地拒绝参加今晚的活动，以便让焦点继续集中在学校委员会候选人身上。 今晚论坛的形式将包括每位候选人的开场陈词，然后是每位候选人的提问和回答，最后以闭幕词结束。 发言顺序由组委会成员事先随机抽取确定，候选人可以经双方同意互换立场。 候选人因托帕通知我们，他今晚还有一项额外的个人承诺，需要提前离开。 他任命莱西·因托帕 (Lacey Intoppa) 作结案陈词。 每位候选人有两分钟的开场白和结束语，以及两分钟的时间回答每个问题。 当比赛还剩15秒时，计时员将出示黄牌；当时间结束时，计时员将出示红牌。 然后主持人将通知候选人时间已到。
[Phyllis Morrison]: 现在我们将介绍每位候选人。 当你的名字被叫到时，如果可以的话请站起来，向观众打招呼，然后回到座位上。 迈克尔·马斯特罗布里奥尼、杰西卡·帕克斯、妮可，哦，抱歉，等等。 这是我的错，因为我想读书而不是继续前进。 我会重新开始。 迈克尔·马斯特罗布里奥尼、亚伦·奥拉波德、 珍妮·格雷厄姆、埃里卡·伦菲尔德，我会再做一次。 我受不了了。 约翰和托珀、杰西卡·帕克斯、珍妮·格雷厄姆、丽莎·金斯利、妮可·布兰利、埃里卡·伦菲尔德和保罗·卢梭。 每位候选人现在有两分钟的时间发表开幕词。 迈克尔？
[Mike Mastrobuoni]: 大家都能听到我说话吗？ 出色的。 非常感谢。 晚上好，谢谢你的邀请。 我的名字是迈克尔·马斯特罗博恩。 我是两个患有 MPS 孩子的父亲。 我是一名公务员，显然我正在竞选学校委员会成员。 我的家人搬到梅德福，因为它反映了我们努力遵循的价值观。 强大的公立学校系统、相信相互倡导的社区以及在街区聚会和 PTO 会议上可以感受到的积极的公民精神。 当然，我们也是为了费尔斯才搬到这里的。 自从我们搬到这里以来，梅德福迎来了我和我的妻子，以及罗伯茨的孩子七岁的林肯和四岁的维奥莱特。 竞选学校委员会是我回馈给我们带来如此多的社区的方式。 在我的职业生涯中，我是萨默维尔市的预算总监，负责管理庞大、复杂的预算和长期资本规划。 我的职责是通过保护基本服务、根据社区优先事项调整支出以及无论如何保持项目的强大，确保公共资金为公众服务。 这包括联邦政府和州政府。 这里重要的是我在日常生活中的经历。 我是 2021 年执行新萨默维尔高中项目从最初规划到施工的财务团队的一员。 我对此感到非常自豪。 我知道如何支持学校建设项目，满足学生的需求，同时承担财政责任。 我知道，当将公共资金投入到将影响几代人的社区的事情上时，透明度和沟通是多么重要。 我的职业生涯致力于保护当地资源、长期规划和维护强大的重要项目。 校委会不仅仅是一个政治团体，更是一个执行机构。 雇用和评估主管，确保地区预算反映我们的价值观，设定可衡量的目标并让我们自己负责实现这些目标。 我从第一天起就准备好从事这项工作，贡献我的经验、领导力和将资源转化为成果的能力。 如果当选，我将重点做好三件事。 首先，通过支持课程并确保每个学生都有成长的地方来捍卫我们的公立学校。 其次，通过透明的多年预算来制定价值和稳定性预算，保护有效的措施并投资于需要改进的领域。 第三，在梅德福高中实施一个成功的项目。 真是太高兴了，我已经准备好开始工作了。 能够得到您的支持将是我的荣幸，谢谢。
[Aaron Olapade]: 您好，非常感谢您邀请我。 我要感谢梅德福民主党委员会。 感谢梅德福公立学校接待我们，感谢我的其他候选人与我一起上台。 我是梅德福学校的产物，不仅作为毕业生，而且作为寻求连任的学校委员会成员和领导者。 我亲眼目睹了我们学校面临的挑战和机遇，我坚信每个孩子都应该接受能够充分发挥其潜力的教育。 在公共教育受到攻击的时候，在我们课堂上各种多样性不断增加的时候， 当预算辩论威胁到我们学生所依赖的资源时，我们需要委员会的强有力的领导和经验丰富的声音。 梅德福塑造了我，现在，作为学校委员会成员，我致力于为每个学生塑造更美好的未来，从课堂到职业的各个方面。 从倡导并确保 2024 年更换学校的历史性资金，到作为建筑委员会投票成员推进新高中的资本计划和资本规划，我已经在努力确保我们的学校安全、受欢迎并为未来做好准备，但工作尚未完成。 在大学期间，我学习政治学，不仅仅是为了理解制度，而是为了改变它们。 我对课堂行为、隐性偏见的不利影响以及有害教育实践的不利影响的高级研究使我对这项工作产生了兴趣，并相信代表确实很重要。 这种信念一直激励着我迄今为止的努力和成就。 我能够通过职业准备计划和青年就业补助计划为我们的学校带来更多资源。 我能够与镇上的 CPAC 合作建立一个最好的朋友计划。 我们将在我们的学区进行堆肥，对此我感到非常兴奋。 我能够通过我们的各个选拔委员会招募到高素质的领导者。 今晚我在这里与大家谈论我们在该地区拥有的机会。 我很高兴有机会与您谈论我的个人经历以及如何更好地影响社区。 谢谢。
[John Intoppa]: 嘿伙计们。 我叫约翰·刘易斯·因托帕。 我是方法学校委员会连任的候选人。 我只想花一点时间感谢来到这里的所有人，包括组织这次活动的人和所有候选人。 我想这是我们九个人第一次共处一个房间。 我只想感谢你们所有人开展了一场基于爱的运动，而不是基于愤怒，而是基于对我们的学生、教师和工作人员最好的事情。 我认为我们都有自己的愿景，但我们都有相同的最终目标，那就是增加梅德福公立学校系统的支持和进步。 我是一名独立的进步候选人，其愿景主要围绕学生支持和课外体验。 我的大部分日常工作涉及支持学生，无论是学生组织、学生活动、学生领导、公民和选举参与、退伍军人和军人家属，以及现役学生。 这就是为什么我努力帮助学生在课堂之外取得成功，因为这就是学生的成功。 这是课外经历和学术联盟之间的握手。 我希望今天晚些时候再讨论这个问题。 正如我所提到的，我是公共教育的产物。 我是从 K 到 BFA 公共学位的产物。 我是梅德福公立学校系统的产物。 这就是课外经历对我在系统中的帮助，无论是在体育系还是艺术系。 我们的护士，很多事情帮助我度过了难关。 我是504的学生，所以很多时间都是在医务室度过的。 因此，您可以尽一切努力来支持他们，公民和选民的参与等等。 所以我来这里真的是想看看我们如何能够专注于这种归属感，专注于让我们的学生留在学校，专注于他们的学习的动力，并找到一种方法让这成为最好的时光。 而且，成为我们社会社区的完美成员，以及如何成为其他学生的榜样，他们是否选择进入高等教育，是否选择进入军队，是否选择进入劳动力市场。 谢谢。
[Jessica Parks]: 杰西卡·帕克斯。 非常感谢您邀请我们来到这里。 我叫杰西卡·帕克斯，我很高兴能够竞选学校委员会成员。 我致力于重新思考我们的预算方法，扩大公开和诚实对话的机会，最重要的是，创建支持教育工作者并满足所有学生需求的系统，确保每个人都参与、受到重视和倾听。 一年半前，我 我没想到我会在这里。 我看到我九岁的儿子西蒙在学校委员会会议上突然发言反对削减教师的提议。 看到他如此自豪和无畏地讲话，让我想起了为什么我带他参加这些会议，以及当我们出现、谈论我们的信仰、即使在困难的情况下开展工作时，社区参与是多么强大。 这一提醒催生了一份由 500 多名居民代表我们密西西比州教师签署的请愿书，这些教师后来成为“投资梅德福”召回活动的志愿者，西蒙和我每个周末都会挨家挨户地听他们讲述我们学校的故事。 其中一些故事突显了人们对缺乏课外活动感到沮丧， 尽管我们四年前就退出了等候名单，但我还是觉得有必要通过创建一个课外工作小组来寻找解决方案。 作为一名规划师和项目经理，我拥有战略思维和创造性解决问题的历史。 因此，我将工作组的重点放在五个邻近地区和 64 个课外项目的案例研究和数据上。 这项工作有助于推动讨论的进展，使我们能够专注于我们地区计划的潜力。 虽然我们才刚刚开始，但我们已经看到一些地方增长了 21%。 我们扩大了工作组的规模，纳入了每所学校的代表，并聘请了一名外部顾问来制定扩张战略。 这就是我将通过倾听需求、建立合适的团队、分析数据并将想法转化为真正可衡量的结果（将随着时间的推移进行跟踪）为学校委员会带来的协作和行动。 谢谢。
[Jenny Graham]: 大家好，我是珍妮·格雷厄姆，我很自豪能够竞选学校委员会的第四个任期。 梅德福正在扭转局面。 我们已经为真正的转型奠定了基础，我准备继续前进，以确保我们的学校成为所有学生都能茁壮成长的地方。 六年来，我们取得了历史性进步。 最近，我们要求梅德福通过两项投票问题，每年为我们的学校带来 700 万美元的收入。 这结束了削减的循环，使我们能够投资于卓越，不仅是为了生存，而且是为了改进。 我努力向市领导解释，我们需要的不仅仅是在糟糕的预算会议后挽救 40 个工作岗位的短期解决方案。 相反，我认为我们需要将投票措施视为前进和改进的核心方式。 克服取消只是一个开始。 这使我们能够协商新的学校时间表，让学生有更多的时间学习和成长，并解决高中时间表中的结构性问题。 如今，通过深思熟虑的合同谈判，更多的学生能够参加高级课程、艺术、选修课等。 作为谈判团队的领导者，我们在短短几年内签订了 11 份合同，提高了效率，建立了可重复的系统和适合学生的结构，并对薪酬进行了历史性的投资，使梅德福具有竞争力。 作为建设委员会主席，我们通过 MSBA 流程推进梅德福高中项目，节省了梅德福的时间和金钱。 我们今天与建筑师会面，正在规划下一阶段，其中包括大家的意见。 在我的下一个任期内，我将继续前进。 我将继续领导建筑委员会并为我们的学生应得的预算而奋斗。 我们将提高学区财务的透明度，以继续我们已经完成的工作。 我们正在启动第一个以社区意见为基础的战略计划。 这项工作很贴近我的心，因为我在日常工作中做这件事，而且我知道真正的改变来自于首先倾听的组织。 在制定该计划、解决空间限制并提高每个人的学校体验质量时，我们将听到许多声音。 我专注于扩大综合支持，包括课后项目、暑期托管、特殊教育和学前班，其余内容您将在我的结束语中听到。
[Lisa Kingsley]: 大家好，我是丽莎·金斯利 (Lisa Kingsley)，她是梅德福公立学校三名学生的母亲，也是一名长期教育工作者，近 20 年来一直致力于帮助学校为儿童和家庭更好地运营。 我的职业生涯始于一名特殊教育教师，在那里我亲眼目睹了当学生感到被看到和支持时，它是多么强大，而当系统似乎阻碍时，它是多么令人沮丧。 这就是促使我起带头作用的原因。 我想帮助建立专注于学生需求并改善每个人的成果的学校。 我在附近的一所私立学校从事特殊教育。 我是梅德福柯蒂斯塔夫茨高中的校长。 我在马尔登开展治疗和替代项目。 最近，我从哈佛大学获得了教育领导力博士学位，毕业时还获得了校长执照，并且拥有指导全国各地校长团队的经验。 但我的心并没有离开梅德福。 作为 MFN 董事会成员、女童子军领袖和 Girls on the Run 教练，我与社区有着深厚的联系，当家庭想要分享我们学校系统中哪些有效、哪些无效时，我会不断倾听。 我现在正在竞选学校委员会成员，因为梅德福正处于一个转折点。 本学期，我们将选择一名常任主管并制定长期战略计划。 建立清晰愿景、整合资源并与家人建立信任的独特机会。 虽然新高中仍然是一个令人兴奋的优先事项，但我们也必须考虑做好教学、学习和管理的日常工作。 至关重要的是，桌面上的人员必须具有如何在课堂上反映系统决策的经验，并了解在每次对话中以学生需求为中心的重要性。 我了解教室内部以及可以塑造学生体验的监管杠杆。 我期待着在学校委员会任职，以确保我们能够从良好的意图转向数据驱动的结果。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 妮可·布兰利。
[Nicole Branley]: 我叫妮可·布兰利，目前正在担任学校委员会成员的第一个任期，并竞选连任。 在第一学期，我努力学习、倾听并为我们的团队、学生、家庭和社区发出自己的声音。 我很自豪能够在梅德福公立学校接受教育，从梅德福高中毕业，我也为我的女儿感到自豪，她今年刚刚从梅德福高中毕业，我的儿子目前在这里读十年级。 我一直是梅德福公立学校的啦啦队长和批评者，倡导为我们所有学生提供最好的东西。 我在公共教育领域工作了近十年，其中六年在梅德福公立学校担任助教。 与其他候选人一样，我目前在萨默维尔特殊教育部门工作了近三年。 我很荣幸加入市议会，作为独立思想学校委员会的成员代表我们整个城市。 我不是政治家。 我是一位竞选公职的母亲。 我赢得了一场受欢迎的竞选活动，我想再赢一次。 没有人应该为自己进入市政厅，而应该为这座城市的人民和我，关注我们的公共教育系统。 我想继续我们所做的重要工作，并参与塑造我们未来的决策，特别是为我们梅德福高中校园梅德福职业技术高中的未来选举一位新的校长。 公共教育领域的工作没有比其他工作更重要的，因为归根结底，这是一名学生，某人的孩子，我们学校发生的事情会波及我们的社区，影响我们所有人。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 艾丽卡·赖因菲尔德。
[Erika Reinfeld]: 谢谢。 嘿伙计们。 感谢您来到这里。 我叫艾丽卡·赖因菲尔德。 她，她的代词。 我正在竞选连任。 我和我的妻子自 2005 年起就住在梅德福广场。 我们有两个孩子，一个在罗伯茨上学，一个在高中。 我是一名长期的 STEM 教育者，目前负责管理麻省理工学院天体物理研究中心的公共外展项目。 作为一名教育者，我的重点始终是跨学科方法，我整个职业生涯都在努力将人员和资源聚集在一起，创造学习环境和体验，激发人们的兴趣并让他们参与自己的学习。 两年前，我竞选学校委员会成员，因为我认为这是委员会需要的观点，而且我很高兴能够继续我一直在做的工作。 简而言之，我想说，我第一个任期的两个主题是推动学区解决长期存在的挑战，并倡导明确表达社区价值观和期望。 这两件事都是我打算继续做的事情，但在我的第二个学期，我也很高兴能够将更多精力集中在改善我们为学生提供的学术服务上，特别是那些需要额外支持或额外挑战的学生。 我相信我作为博物馆教育者和评估者的观点在这方面可以提供很大的帮助。 但我知道，如果我再次当选，这将不是我唯一做的事情，而且我知道我不会总是能够做我热衷的事情。 前面有巨大而艰巨的挑战，也有巨大而令人兴奋的机遇。 今晚我们无法讨论所有这些问题，因此我将简单地结束本介绍，并邀请您稍后就今晚舞台上提出的任何主题与我联系，并承诺在这项工作中尽我所能。
[Paul Ruseau]: 保罗·卢梭. 非常感谢你们，也感谢我的其他候选人站出来介绍自己。 竞选公职并不是一件小事，尤其是当我们许多人同时兼顾全职工作、家庭责任和额外的服务承诺时。 这种承诺值得认可。 这是奉献，纯粹而简单。 我叫保罗·卢梭，我正在竞选梅德福学校委员会的第五个任期。 在过去的八年里，我看到我们的学校董事会、公立学校、市议会和社区发生了巨大的变化。 这一进步让我充满了能量，我期待着继续前进。 我们的公立学校不仅仅是我们教育孩子的地方。 他们是梅德福的支柱。 它们塑造我们的未来，反映我们的价值观并将我们团结在一起。 我是低收入家庭中的一员，我怀疑我们今晚会听到这样的消息。 这种生活经历几乎影响了我做出的每一个决定。 我无法谈论其他候选人的背景，但我可以说，在食物和住房不安全的环境中长大会改变你。 它给了你一个永远无法割舍的镜头。 当我们在未来几年面临不确定性时，我将在艰难的决定中保持稳健。 我将努力确保我们那些收入较少的学生得到的教育永远不会减少，特别是在我们面临金融危机的情况下。 我还将继续倡导新的高中项目，努力确保我们建造一座体现我们价值观并保护我们未来的零碳建筑。 今晚的问题将解决学校委员会候选人面临的许多复杂问题。 我相信每个成员都应该做好准备，做好研究，与我们学校的专业人士交谈，并保持开放的心态。 这就是我们一起解决问题的方式。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 感谢所有候选人的开场白。 现在我们将进行今晚论坛的问答部分。 问题将分三轮提出，每位候选人将按照事先确定的顺序回答。 我们为今晚的论坛提出了 27 个问题。 每位候选人将从玻璃碗中抽出一个问题。 问题将交给主持人，主持人将向候选人提问。 然后候选人将有两分钟的时间根据自己的意愿做出回应。 第一轮由候选人马斯特罗·布里奥尼 (Mastro Brioni) 开始。 请从碗中取出问题并将其返回给志愿者。
[Mike Mastrobuoni]: 我希望一切都好。
[Bruce Kulik]: 是什么促使您竞选学校委员会成员？哪些具体技能或经验使您有资格担任学校委员会成员？ 所以重复一下这个问题。 是什么促使您竞选学校委员会成员？哪些具体技能或经验使您有资格担任学校委员会成员？
[Mike Mastrobuoni]: 谢谢您并感谢您的耐心等待。 27个问题很多。 所以促使我再次竞选学校委员会的原因是，我在竞选时和很多人谈过这一点，我家里发生的最有趣的事情之一是我儿子林肯，现在七岁了，在罗伯茨上学二年级时。 那时，我们已经在梅德福呆了大约四年。 学校社区真正拥抱我们的方式成为了我们的朋友圈，成为了我们在这里的家人。 变压器。 这确实改变了我家人的生活方式。 那太好了。 我想回馈这个社区。 从我搬到这里的第一天起，我就想为梅德福做出贡献。 我开始尝试一些志愿者机会。 我目前是供水和污水处理委员会的专员，负责分析供水和污水处理费率以及长期规划。 它配置 这非常适合我的技能，我的技能又是市政财务。 市政财政的全部内容是从马萨诸塞州法律中提取复杂的问题和复杂的规则，并向居民、同事和主题专家解释它们，以帮助他们解决问题。 每天上班我都会想，我怎样才能 在我的日常工作中创建支持萨默维尔进展的决策架构。 我想在这里做同样的事情。 这些是我所拥有的技能。 这些是我从第一天起就愿意为学校委员会使用的技能。 我认为，当你组建一个团队时，拥有具有市政财务经验的人确实很有价值，无论是市议会、学校委员会、市长团队还是任何行政部门。 这就是我的动力。 我很高兴能够工作并帮助梅德福，这些都是我的技能。 非常感谢。
[Bruce Kulik]: 您认为学校委员会的主要作用和职责是什么？ 提供一些例子来说明学校委员会的角色和学监的角色之间的差异。
[Aaron Olapade]: 谢谢你提出这个问题。 我认为学校委员会的主要作用是成为任何市政府公共教育的管理机构。 我认为它应该成为普通大众对公共教育的理解和政府试图实现的目标之间的桥梁。 我们知道，在州一级做出的许多决定都会影响我们的地方政府、城市和当地社区，但公众通常没有能力、没有时间真正了解正在发生的事情，因为他们很忙，他们有孩子，他们每天都在工作，所以谁负责向公众传达我们在课堂、学校和地区想要实现的目标？ 不仅学监办公室负责，学校董事会也负责。 我们的任务不仅是平衡预算，还要将家庭、选民和家庭成员的要求和要求纳入学校系统的日常运作中。 主管的工作就是让这些事情发生。 我认为作为学校委员会，我们总是可以做更多的事情来向公众传达我们希望看到的内容。 着眼于我们如何向学生提供信息，为他们毕业后的生活做好准备，确保我们能够接触到让学生兴奋的艺术、体育和课外活动，而校长的工作就是雇用合适的员工，为他们分配合适的任务，并确保这些活动在公共场合真正发生。 这个问题还有其他部分吗？ 我想就是这样。
[Bruce Kulik]: 提供一些例子来说明学校委员会的角色和学监的角色之间的区别。
[Aaron Olapade]: 我认为最重要的部分是学校委员会的主要任务是政策和预算，正如我所说的。 我认为我们了解联邦和州一级正在发生的事情，因此我们需要向主管办公室以及正如我提到的那样向公众传达有关需要发生什么类型的事情以及我们将如何通过从市政府获得的预算来实现这些事情，以及那会是什么样子， 我认为“传播”这个词可能是正确的，但如何正确地运用它呢？ 我认为校长的职责就是实现这一目标。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 胡安·因托帕. 您对学校安全政策和纪律做法有何看法？ 您将采取哪些措施来解决学生和教职员工面临的心理和行为健康挑战？
[John Intoppa]: 这真的很酷。 六年前，我第一次跑步。 我18岁时就跑步了。 这很大程度上是由于对学校安全和心理健康问题的担忧。 我是美国不幸时期的产物，校园枪击事件似乎在告诉我，哦，这种事又发生了。 我清楚地记得，当他们在街头工作时，他们宣布要进行受控爆炸，而且他们在一间没有窗户、没有出路的教室里，这是一天中最焦虑的部分。 所以，不知道这是否是一个安全的建筑，知道有一个入口和一个出口，想着那是多么可怕，它严重影响了我的心理健康和其他一些事情，我对此非常非常开放。 我觉得从学校安全的角度来说，我们需要从源头找原因。 我想知道，你知道，我们谈过或者我谈过重访，你知道， 阻塞练习？ 我们怎样才能以一种不会进一步伤害学生的方式做到这一点？ 我们如何做到这一点，才能让我们的教师和工作人员做好准备，迎接我们找到中间立场的情况？ 而且，你知道，如何，什么， 就学校安全而言，从教师的角度来看，安全学校是什么样的？ 学生的视角是怎样的？ 从团队的角度来看，这是什么样的？ 我的背景是工业设计，因此设计体验和系统，让一组用户根据他们的外观提供输入，这是我们应该从痛点开始的地方。 我们认为建筑物哪里不安全？ 我们如何做到这一点而不捍卫这个荒谬的想法， 教育工作者在建筑物内携带枪支或一堆金属探测器，因为这会影响人们的心理健康。 当你的建筑看起来像一座监狱，甚至比这座建筑更像一座监狱时，成功率就会降低。 为了找到这一点，我一直在说平衡，但安全和福祉之间的平衡才是我们需要达到的目标。 我希望我能尽可能多地回答这个问题，但是谢谢。
[Bruce Kulik]: 珍妮·格雷厄姆。 哦，对不起，杰西卡·帕克斯。 对于让家长和纳税人参与以确保他们的声音被听到，您有什么想法？
[Jessica Parks]: 这就是为什么我认为沟通必须更加连贯、透明和易于理解。 我发现家庭和看护人经常向学校工作人员发送多封有关同一主题的电子邮件，因为他们认为信息没有得到适当或清晰的共享，我 与我交谈的教育工作者和工作人员认为，他们在谈判期间缺乏发言权。 因此，我们确实需要努力提供有关该地区外部和内部正在发生的事情的清晰一致的信息。 以及实现这一目标的方法，因为当教职员工和学校委员会成员收到多封有关同一主题的电子邮件时，这会扰乱他们的日常生活。 这剥夺了教学的价值。 这剥夺了领导力。 如果他们必须回复个别电子邮件，他们就会失去一切。 父母需要感觉自己的声音被倾听。 这就是为什么我认为，你知道，易于浏览的网站，我认为如果有重要的主题，你应该事先了解它们。 你知道放学后这将成为一个热门话题。 你知道 课程的改变将成为一个热门话题。 您知道公交车时间将成为热门话题，如果公交车时间发生变化，您需要能够清楚地传达这一点。 因此，从一开始就进行沟通，并确保通过不同的沟通方式定期进行沟通，不仅仅是网站，而是网站、电子邮件、 这些是讨论的要点，因为并非每个人都以相同的方式理解事物。 人是视觉的。 人们喜欢听东西。 人们喜欢按照自己的节奏阅读东西。 确保你利用所有这些不同的渠道，我认为这真的很有帮助，而且是一个巨大的帮助。 作为项目经理，我负责处理已占用的建筑物并在那里开展项目。 我最近在一座实验室大楼里做了一个项目，他们正在做研究，而我进去做暖通空调工作，我们必须与这些建筑物进行沟通。 然后。
[Bruce Kulik]: 珍妮·格雷厄姆。 您认为学校委员会在支持性别灵活学生的权利方面应发挥什么作用？
[Jenny Graham]: 我认为学校委员会可以发挥非常重要的作用。 我们是政治决策者。 当我们不制定政策时，主管也可以自由地做同样的事情。 但我认为，当我们谈论社区价值观并确保我们所有的学生都感觉自己属于这里时，我们有很大的责任来确保这是真的。 我们已经通过了一项政策来做到这一点。 我们也有能力为您提供支持。 所以这不仅仅是说我们要做的事情。 那很好。 这很重要。 但最重要的是，我们必须优先考虑以切实可行的方式实施这些政策所需的事项。 这将我们整个团队聚集在一起，以便我们能够为学生提供一致的体验。 今年，当它以临时主管的主题开始时，我真的很兴奋，那就是归属感。 这意味着每个走进大门的人都会感觉自己属于这里。 和/或他们所在的建筑物内。 我认为这也很棒。 但我知道这只是多了一步。 这就是为什么我们还必须优先考虑专业发展。 我们必须优先考虑教师完成这项工作所需的支持，护理团队和大楼里的每个人齐心协力，为学生实现这一目标。 我们做到了。 我们一直在努力提高专业发展，这在最近的教学合同中实现了。 所以我们从三天的完整职业日变成了五天。 这两天我们收获的，从价值的角度来说，比我们以前半天几个小时的收获要高很多。 因此，即使孩子们想花半天时间，从专业发展的角度来看，我们也准备好为我们需要做的事情创造时间和空间，以帮助我们的教育工作者茁壮成长并帮助他们帮助学生获得归属感。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 丽莎·金斯利。
[Unidentified]: 悬念。
[Bruce Kulik]: 您认为该学区在学生成绩方面最大的优势和劣势是什么？ 你有什么值得骄傲的？ 您希望看到什么改进？
[Lisa Kingsley]: 梅德福有很多值得骄傲的地方。 12 年前，当我的家人决定搬到哪个社区时，很容易就确定梅德福就是我们想去的地方。 我们所建立的社区的多样性仍然是 他们激励我想要来到这里，这是我的孩子们在学校经历的一个标志。 这是我和我的一个孩子从布鲁克斯小学毕业的第一年。 向高中的过渡是可怕的。 我花了很多时间担任高中老师。 事实上，他在这个非常困难的六年级过渡过程中受到欢迎、成功和快乐，这只是梅德福和我们的学校可以为每个人做的事情的一个小例子。 我想确保我们继续解决和发展的一个领域是使用数据并确保我们不仅在学校感觉良好，而且学生的成绩反映了我们的感受。 我们最新的 MCAS 结果揭示了许多事情和许多需要增长的领域。 我们还有必须继续服务的领域。 与全州的一些同龄人相比，我们的残疾学生及其成就不成比例，这仍然是我想要解决的一个领域，鉴于我在特殊教育领域的 20 年经验，我是唯一有资格提供支持的领域。 因此，我希望，将这种社区意识和归属感与我们的一些数据驱动的分析需求相结合，并利用这些信息来制定政策，能够解决这个问题的双方。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 妮可·布兰德鲁。
[Unidentified]: 一切都好。
[Nicole Branley]: 我将要回答世界上最糟糕的问题。
[Bruce Kulik]: 您认为学生应该在课堂上使用手机、平板电脑、笔记本电脑等个人设备进行研究或学习工具吗？ 学校董事会应如何确保无法负担这项技术的学生的公平性？
[Nicole Branley]: 好的，你能再读一遍这个问题吗？ 是的。
[Bruce Kulik]: 您认为学生应该在课堂上使用他们的个人设备（例如手机、平板电脑或笔记本电脑）进行研究或使用学习工具吗？ 学校董事会应如何确保无法负担这项技术的学生的公平性？
[Nicole Branley]: 谢谢。 嗯，作为一个青少年、两个青少年（一个在高中，一个在大学）的母亲，技术实际上应该增强我们的学习，而不是取代它。 我们需要使用数字工具来扩大机会，但要通过人际关系和实践经验来平衡它们。 我们需要学生真正思考。 我们在之前的一次会议上谈论了很多有关人工智能的内容。 我认为这绝对是一把双刃剑。 当然，可以使用手机进行研究。 在学校期间可能无法使用手机使用 Snapchat。 我认为孩子们关注老师、课程和学习很重要。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 埃里卡·赖因菲尔德。 我们应该增加还是减少专门用于特殊需求或英语学习者的资源？ 请解释一下。
[Erika Reinfeld]: 嗯，学校总是可以使用更多的资源。 但是，是的，我认为最大的挑战之一是满足特定学生的个人需求。 当我们查看一些结果时，我们看到了趋势。 这不好。 因此，我们必须解决这些问题，并研究多年来事情发展的趋势。 我们绝对有资源可以投入到高质量的课程和培训中，无论是学生、提供直接服务的教师和教育工作者，还是学生（对不起，还有以其他方式影响他们的生活和教育的教职员工和教师）。 但我们也可以做一些并不特别需要更多资金的事情。 这很大程度上与意向性和观察并说：这就是问题所在有关。 数据是这么说的。 这就是他这么说的原因。 这就是学校里正在发生的事情。 让我们设定一个目标。 这是一个有意义且可实现的目标，但仍然有些令人向往，我们将投入资源、注意力和培训来实现这一目标。 我们不要试图一次做完所有事情。 我们会着手去做事情，但我们会优先考虑并将资源放在最有价值的地方。
[Bruce Kulik]: 巴勃罗·卢梭.
[Paul Ruseau]: 这就是我想要的。
[Bruce Kulik]: 梅德福需要一座新的高中大楼吗？ 提供例子来支持这个选择。
[Paul Ruseau]: 你能再说一遍吗？ 对不起。 我错过了开头。
[Bruce Kulik]: 梅德福需要一座新的高中大楼吗？ 提供例子来支持这个选择。 看起来像垒球。 谢谢。 他们是随机分配的。
[Paul Ruseau]: 是的，梅德福需要一所新的高中。 举例说明为什么？ 那是另一部分吗？ 是的。 嗯，我很感谢这里的每一个人，但这个房间就是一个很好的例子。 我认为我们需要一个更大的剧院。 我认为整个学生团体应该能够团结在一起。 这实际上是不可能的。 在这栋大楼里，我还是学校委员会的秘书，我签署了法院命令，这意味着账单必须以我的名义签署才能支付。 我可以告诉你，这座大楼的电力和天然气消耗简直就是一个恐怖的故事。 尽管我们花了巨额资金为这栋大楼取暖，但仍有许多房间冰冷。 当然，在夏季或温暖的月份，有些房间很热，有些房间很冷。 因此，这座建筑无法提供基本的气候控制。 许多研究表明存在理想的学习氛围。 因此，为我们的孩子以及坦率地说，为我们的员工提供理想的教学氛围， 这栋楼永远不可能是那栋楼。 这就是为什么我很高兴能成为学校建筑委员会的一员，并希望在我们开展这项活动时支付我的 50 美元或任何费用来获得一把锤子。 许多学校在拆除建筑物时都会这样做。 看起来很有趣，直到你碰壁为止。 我确信情况没有那么好。 另外，这座建筑并不能满足学生的需求，我认为这是一个简单的问题，但我可以用半个小时来讨论这个问题，所以谢谢。
[Phyllis Morrison]: 第一轮问题到此结束。 我们现在将进入第二轮。 米格尔·马斯特里亚博尼. 上帝。 好吧，我们开始吧。 我们应该对职业学校项目做出哪些改变，以应对工作角色的变化，例如制造业工作岗位的减少和人工智能改变企业管理工作的角色？
[Mike Mastrobuoni]: 谢谢你提出这个问题。 最近几个月我最常听到的一句话是，职业技工学校是一种什么资源，是多么有价值。 人们对这颗宝石抱有如此多的热情，也有如此多的改进机会。 人们谈论阿灵顿职业学校所做的非常有趣的事情。 通过萨默维尔高中项目，我亲眼目睹了一家多么出色的汽车技术商店以及多么出色的烹饪项目。 让我们的孩子和邻居为下一阶段的生活做好准备。 学生的成功就像一百万件事。 他们感觉就像是 AP 课程。 它可能看起来像田径运动。 它可能看起来像专业的技术培训。 毫无疑问，过去几个月与我交谈过的每个人都希望扩大职业学校的规模。 他们希望尽可能向社区开放。 他们希望将其与高中的其他部分整合起来。 最近我在门口和某人谈论过一些事情，那真的 真正令我兴奋的是，她走传统道路的学生感觉自己错过了上技校的机会。 因此，当我们将技术学校与传统道路分开并且这些学生以自己的方式从事自己的业务时，我们就失去了这种异花授粉的机会。 我们错过了这个机会。 这确实能激发 14、16、17 岁男孩的好奇心。 所以，你知道，高中建设的一部分，新高中建设的一部分，是的，我们肯定需要问一个简单的问题，我们应该考虑如何将职业学校更多地融入到我们这里的建筑环境中，以便有异花授粉，有机会，有孩子们之间的对话。 所以，你知道，我真的为职业学校感到自豪，我认为那里有很多机会。
[Phyllis Morrison]: 艾琳·奥拉帕德。 过去，教师合同已经陷入危机。 学校委员会可以采取哪些措施来及时协商和批准新合同？
[Aaron Olapade]: 谢谢你提出这个问题。 因此，我想承认，正如您提到的那样，我认为在我之前的教学合同是一个很大的争论点。 我认为很多社区成员对社区中正在发生的教育平台没有那么投入，他们真正关心我们正在做的事情以及我们如何影响教师及其家庭，以及我认为这如何影响学生的学习。 我认为，过去两年来我一直在与这个团队互动，我们现在所做的工作确实是在努力确保所有团队成员在合同谈判期间都感到被看到和听到，他们纳入了工会的问题和担忧以及这如何影响学生的学习。 我认为一旦我们明白如何解释这一点，我认为预算将是最重要的问题。 预算，即教师的工资和福利，是学校预算最重要的组成部分之一，了解每年学校预算越来越少将如何影响教师和合同。 这不仅会影响学生的学习，还会影响教授我们希望学生每年学习的材料和课程的人员。我认为这需要扎实的 合同谈判团队正在积极尝试更好地了解会议中需要发生哪些事情，以及州和联邦层面正在发生哪些变化。 我们主张每年增加预算，以提供足够的工资和人员配备。 我们是教育工作者，但不仅如此，我认为带来和创造一个环境，让教师们很高兴来到这里，他们想回来，我们希望确保我们有很高的教师保留率，我认为这发生在这些谈判中，当我们就他们在课堂上看到的东西进行沟通时，他们每天都会感到被看到和听到，因为他们是在实地的。 我们作为专业人士， 在校委会和合同谈判小组里，我们看不到学生所见，也看不到老师所见。 因此，我们需要能够将他们正在做的事情与我们的预算限制结合起来。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 您希望在新建筑或现有建筑的改造中看到哪些功能？
[John Intoppa]: 谢谢你提出这个问题。 当我谈论这个时，任何人都不会感到惊讶，但我是一个大剧院孩子，这就是剧院，事实上这是我找到自己声音的舞台，这将导致我今天站在这里。 显然，舞台是新的，我们有新的灯光，但与在这样的建筑中的所有其他戏剧制作公司相比，这很糟糕。 这是非常可悲的，因为当我们试图推广艺术并试图帮助谈论这一切时，这是非常糟糕的。 还谈到职业学校，谈到高中和职业学校之间的握手，谈到柯蒂斯塔夫茨在同一立场上，学生与学生的融合，每个人在一起并共同努力改善他人的生活。 我想，你知道，在解决你想看什么其他节目的问题时，我认为我们需要更大的，我知道我们需要更加重视设计。 我们有一个很棒的平面设计项目，但我觉得社区觉得或者一些学生可能开始它并想，好吧，我只是不想整天制作海报。 这不是图形设计。 我们正在进行定向调查。 我们正在努力弄清楚如何在这座城市中航行。 你能想象如果我们可以在内部做这件事吗？ 您是否曾经想象过我们是否拥有一个由艺术家、设计师、平面设计师组成的完整网络？ 我们在西梅德福开放工作室中看到了这一点。 我们在这里看到了艺术和设计的力量有多么强大。 我们的艺术工作室和学习区还根本不可用。 这就是为什么我个人会提倡更多更新。 你知道，技术，最新的资源，这样选择这条道路的学生就会感到自己有能力这样做，无论他们想像我一样进入工程还是工业设计、建筑、平面设计、通信设计，无论是什么，戏剧艺术。 有很多人、生产者，他们很受欢迎。 这正是我们今天所讲的，如何使用 DMX，如何使用声音，这就是我们所需要的。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 谢谢。 杰西卡·帕克斯。 您对书籍挑战或与 LGBTQ+ 学生相关的政策等问题采取什么方法？
[Jessica Parks]: 你能重复一下这个问题吗？
[Phyllis Morrison]: 您对书籍挑战或与 LGBTQ+ 学生相关的政策等问题采取什么方法？
[Jessica Parks]: 我认为我解决与书籍挑战相关的问题的方法是与挑战它们的人进行沟通。 这将反映我认为目前存在于马萨诸塞州法律以及梅德福公立学校行动中的内容。 出于宗教原因，家长可能会要求其孩子免除课程的某些领域。 豁免，从而无法参加本学习计划。 所以，但我认为做到这一点的方法就是只是谈论并真正理解这一挑战的本质是什么， 你知道，对话。 我认为对话确实有助于了解挑战的本质，它是什么，可能的解决方案是什么，以及，你知道，有可能的解决方案吗？ 有办法避免这种情况吗？ 因为我认为当学校或儿童所教授的材料遇到挑战时， 他或她无法学习我们课程的某些方面，因此，当孩子返回学校时，不仅该孩子会失败，而且班上的其他人也会失败。 问题的另一部分是 LGBTQ。 我认为最近通过了一项我赞成的政策，但我也认为我们需要帮助改变发送回家的文件的语言。 你知道，我们不应该在许可单上说“女儿”和“儿子”或“他”、“她”，而应该开始说“他们”、“他们”和“男孩”。 我想我已经没时间了。 珍妮·格雷厄姆。
[Jenny Graham]: 这么多选择。
[Phyllis Morrison]: 您将如何确保有特殊需要和 IEP（个性化教育计划）的学生获得他们所需的支持？ 您将如何平衡这一点与广大学生群体的需求？
[Jenny Graham]: 这很有趣。 我觉得特别是在过去的三四个星期里，我从家长那里收到的每一次来信都说，我们可以喝咖啡吗？，都是关于在个别化教育计划过程中遇到困难的人。 我的孩子不需要经历 IEP 流程，但我有很多朋友经历过。 所有关于个别化教育计划的讨论的核心都是这样一个想法：这是一场斗争。 每个有善意的人都坐到谈判桌上来战斗，这真的让我很伤心。 学区来打架，家长来打架，辩护人来打架，律师来打架，这对任何人都没有好处，尤其对应该参与谈话的孩子没有好处。 我一直在思考通过战略计划在下一阶段会发生什么，我完全预计我们将看到的一件事是我们迫切需要优先考虑围绕 IEP 和 504 的创建制定更好的路径，当然 这些文件的存在是为了控制成本并帮助学生。 但我认为有很多前进的道路可以通过更多的合作来播种并开始帮助学生。 对我来说，我认为，在我们推进战略计划时，我希望看到的一件事是，我们将听到特殊教育界的强烈声音，告诉我们我们在该领域没有取得成功。 我同意他们的观点，但我们不同意。 我认为确实应该优先考虑并强调制定更好的道路 在这些情况下，更具成效和协作性的课程不仅会在家庭和学校之间建立更好的关系，而且还会使孩子们受益。 这就是我们来这里的目的。 所以谢谢你。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 丽莎·金斯利。 您将如何吸引传统上难以接触到的父母群体？
[Lisa Kingsley]: 因此，家长的参与必须成为治理和管理的重点。 您知道，学校委员会本身必须优先考虑家长的参与，我们必须让学区级领导、学监及其工作人员承担同样的责任。 但这不可能是一个被动的过程。 我们无法联系一次，发出一份调查问卷，如果没有人回应，就说，好吧。 非常非常重要的是，我们要去看，我们去社区空间，我们有几份邀请，我们确保有翻译，我们有口译服务。 我们可以使用很多策略，但这一切都取决于我们是否优先考虑它。 你知道，我想继续这个想法，确保我们参与我们的社区，特别是那些没有成功服务的社区，我们知道他们中有许多残疾学生的家庭。 当我在马尔登工作时，学校委员会要求我们给每个有个别化教育计划的孩子的家庭打电话，了解新冠病毒期间如何提供服务，了解他们对此有何感受以及是否需要补偿服务。 这是一项艰巨的任务吗？ 是的。 这是一家伟大的公司吗？ 是的。 但这些数据塑造了我们在地区一级所做的事情，并帮助我们确保我们集中支持并利用我们的资源来解决真正的赤字问题，不是基于一两个与我们联系的家长或我们自己的个人经历，而是基于我们战略性收集的数据。 所以我认为确保这是一个优先事项是第一步，然后我们使用的实际策略将取决于外展目的的目标。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 妮可·布兰利。
[Nicole Branley]: 我希望如此。
[Phyllis Morrison]: 抱歉，您将如何处理不同意学校政策的选民的反对？
[Nicole Branley]: 嗯，作为学校忠诚的学校委员会的现任成员，我认为我们已经这样做了。 我想说，我们收到了很多反馈。 来自我们选民的大量电子邮件、大量沟通。 我认为进行讨论来解释我们作为委员会、学校和社区的出发点非常重要。 我们确实需要养家糊口。 我不认为我们通过的每一项政策和每项动议总是让每个人都高兴。 我认为我们确实需要找到一个中间立场。 真正支持尽可能多的学生。 因为归根结底，这就是一切的全部。 事关学生，事关教职员工。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 埃里卡·赖因菲尔德。 这个问题涉及预算优先事项。 哪些人员或项目需要更多资金？您建议如何实现这一目标？ 在制定学校预算时，请指出您最优先考虑的两个事项并解释原因。
[Erika Reinfeld]: 有很多话。 一切都好。 这是一个很好的问题。 首先我要指出的是，我认为我们的预算流程非常重要：与部门、部门负责人、教授交谈，找出哪些人在实地做这项工作。 我们认为我们需要它吗？ 你能重复一下这个问题吗？ 抱歉，有很多话要说。
[Phyllis Morrison]: 好的。 这个问题涉及预算优先事项。 哪些人员或项目需要更多资金？您建议如何实现这一目标？ 然后，在制定学校预算时，说明您的两个首要任务并解释原因。
[Erika Reinfeld]: 一切都好。 因此，学生的支持对我来说是第一位的。 学生需要的这些东西是什么？ 我们是否从联邦和州的来源获得这些信息？ 如果不是，我们必须优先考虑它，因为我们知道这可能存在危险。 我总是说艺术需要更多的支持，这是人们找到自己声音的一种方式。 我也是 STEM 的倡导者，所以我将放弃我的两个优先事项。 事实上，我想说我在预算中的首要任务是透明度并了解资金的去向，它们如何影响学生， 我认为过去几年我们取得了很大进展，新的预算主管展示了我们实际的支出情况，以便我们能够以真正明智的方式做出这些决定。 因此，问责制和透明度是我的首要任务，但就我们把钱花在哪里而言，我们绝对支持并为学生提供选择，以便学生有职业选择、大学选择，并能够培养他们成功所需的技能。
[Phyllis Morrison]: 谢谢。 保罗·鲁索. 在校园枪击和其他暴力事件发生后，我们应该通过咨询或社交媒体监控采取哪些实际行动来防止此类事件在梅德福发生？
[Paul Ruseau]: 你能再重复一遍吗？
[Phyllis Morrison]: 在校园枪击和其他暴力事件发生后，我们应该通过咨询或社交媒体监控采取哪些实际行动来防止此类事件在梅德福发生？
[Paul Ruseau]: 谢谢你提出一个非常困难的问题。 如果有一个简单的答案，我很确定它现在已经在这个国家的某个地方实施了。 我认为这是一个问题 谈论这个很难。 作为这栋大楼里一名学生的家长，作为桑迪胡克大屠杀期间的家长，我不得不离开米西托克的幼儿园，然后离开哥伦布。 离开幼儿园是一段非常艰难的时期。 所以我必须更深入地挖掘。 很多父母都有这样的经历。 我想说的是，我在学校安全问题上已经兜了一圈。 ALICE 是一个主动射击练习项目。 事实上，在佛罗里达州大屠杀期间，他正在列克星敦与一些学校管理人员一起参加活跃的射击演习。 我忘记了学校的名字。 对不起。 帕克兰，对不起。 然后我们就在那里，手机关机，我们不知道。 然后，当我们走向汽车时，每个人的手机都因为刚刚发生的事情而爆炸。 我会告诉你，即使我有 我刚刚收到这个消息，在任何宇宙中我都不会允许爱丽丝在我们的学校进行主动射击训练。 这是我经历过的最痛苦的事情，有些员工在哭泣，坦率地说，这对我来说是一种辱骂。 事实上，美国儿科学会， APA 或者无论他们如何称呼自己，他们也认为这是不可接受的。 所以这是一个很难回答的问题。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 谢谢。
[Bruce Kulik]: 第二轮提问到此结束。 现在我们将进入第三轮也是最后一轮。 迈克尔·马斯特罗比安尼. 马萨诸塞州选民最近批准了一项措施，取消 MCAS 作为毕业要求，但保留该措施以评估学生表现并确定需要支持的学校。 您对新冠疫情后 MCAS 分数下降以及取消其毕业要求的决定有何看法？
[Mike Mastrobuoni]: 谢谢你提出这个问题。 我对 MCAS 的看法很大程度上受到我与萨默维尔主管 Rubén Carmona 博士的谈话的影响。 当我正在寻找对我来说新事物的信息时。 再说一遍，我的孩子分别是七岁和四岁。 我还没有参加MCAS。 我去找专家。 卡莫纳医生，MCAS 出了什么问题？ 这是怎么回事？ 所以我真的问你，因为我就是这样的人。 所以我认为拥有有关学校的数据，有关学校、成绩和教师表现的汇总数据是 这是改善我们学校的难题的一部分，对吧？ 这不是唯一的事情。 我们需要继续关注我们的孩子、他们的成长、他们的参与、他们的机会和整个成功的范围。 再次强调，成功并不在于通过 MCAS。 我就是这样的感觉。 我不认为 MCAS 是绝对必要的，但我确实认为它对教育工作者来说是一个有价值的工具。 那么我们该怎么办呢？ 什么是更好的世界？ 再说一次，我不是简历专家。 我不是测试专家。 但在我看来，我们希望利用这些信息来做出数据驱动的决策，而不是识别异常值并以极端的方式对其做出反应。 一般来说，我们知道梅德福学校在哪里。 我们一般都知道 我们的机会是什么，我认为下一步，我们不需要 MCAS 来告诉我们。 我们的下一步是确定我们希望我们的地区成为什么样子，并制定一系列计划来实现它。 这对我来说才是重要的，而不是 MCAS。
[Bruce Kulik]: 您对联邦预算分配是否可能遵守联邦指导方针或课程和政策要求（例如奴隶制历史、DEI 政策或跨性别学生的待遇）有何看法？
[Aaron Olapade]: 谢谢你提出这个问题。 我认为，作为一个州和一个地方城市，有可能削减联邦资金，这些资金依赖联邦资金用于各种项目，我认为这代表了这样一个事实：联邦政府担心我们正在做正确的事情，他们正在攻击我们的州和我们的学生，试图削减项目，让学生和个人像普通大众一样了解情况和全面发展。 我最关心的是这对最需要的学生有何影响？ 低收入学生、有特殊需要的学生、英语学习者和我们在梅德福真正优先考虑并希望保留在该学区的其他人群。 我认为，选民们对如果我们削减联邦资金我们将如何处理这个问题存在很多担忧，以及随着我们可用的资金越来越少，额外的需求将如何变得更加明显。 我们经常谈论只要我们有强大的教育工作者和愿意的学生，这就是我们真正需要的。 不仅仅如此。 性能差距变得更加明显。 学生的成功率变得更加明显。 毕业率下降。 考试成绩，正如我们刚才提到的。 我们真的不知道它会是什么样子，因为目前它还只是理论上的。 我知道我参加过 Zoom 会议并与国会山的人们进行了互动。 他们已经在积极尝试看看如果我们失去联邦资金甚至额外的州资金会是什么样子。 州长办公室，总检察长办公室，我知道与我沟通的州代表，我知道当地城镇，负责人正在试图知道接下来会发生什么，即使它实际上没有发生。 我们如何用越来越少的钱融入适当的教育实践？ 当然，最大的恐惧是，最终，当你用更少的钱做更多的事情时，你最终会变得更少。 我认为这就是我们需要考虑的问题，如果我们没有财政资源，我们作为选民如何能够真正影响学生的学习。 我们通常或更常见的支持。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 如上所述，约翰·安托法因之前的个人承诺而不得不离开。 然后我们将前往杰西卡帕克斯。 您是否支持废除债务排除税以在梅德福建造或翻新一所新高中？
[Jessica Parks]: 是的。
[Bruce Kulik]: 好的。 和珍妮·格雷厄姆一起。
[Jenny Graham]: 不需要再说什么了。
[Bruce Kulik]: 我们要早点离开这里。
[Jenny Graham]: 我们即将结束，朋友们。 感谢您的耐心等待。
[Bruce Kulik]: 课外活动一直是梅德福面临的挑战。 您认为课外活动重要吗？您将如何帮助应对这一挑战？
[Jenny Graham]: 是的，他们是。 我认为在座的任何有孩子的人都在某种程度上受到了梅德福缺乏课后托管的影响。 对于我的家人来说，课外活动是 当我的孩子上小学和幼儿园时，这是一个秘密。 你必须认识某人才能知道他们的存在，但我们不知道。 所以我们改变了这一点，这很棒。 但需求远远超出了我们历史上能够提供的范围。 多年来我们做了很多事情来尝试解决这个问题。 最近，一群家长找到我说，你能帮助我们吗？ 我们不能再这样下去了。 我说，主管出人意料地承担了这个角色，我们需要给她大约 35 秒的时间，然后再让她深入研究这个非常棘手的问题。 因此，我们给了他超过 35 秒但不到 35 天的时间，然后他就敲门说道： 我认为有一群家长真的很想谈论这个问题。 我认为他们花时间采取了与大多数来找我们并告诉我们这是根本不可接受的父母不同的方法。 我们可以开会吗？ 对于在座的人来说，埃里卡和杰西卡参加了那次会议。 杰西卡是与我们作为一个学区进行不同对话的家长之一。 由此产生了一些非常重要的事情。 一个是 课后项目已经大幅增加，与顾问合作以充分满足我们的需求，并且一些工作真正改变了我们对课后项目的看法，从保证孩子安全的地方变成了提供多种学术服务的地方。 这一切都将到来，但我真的很高兴终于看到了一些牵引力，我只想感谢这张桌子上的其他人。 埃里卡（Érica）和杰西卡（Jéssica）与课外工作小组一起参加了这次旅行。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 丽莎·金斯利。 您对该学区当前的识字或数学项目有何看法？ 您希望实施哪些类型的计划来提供更大的教学灵活性？
[Lisa Kingsley]: 所以我会回答这个问题，但是以一种非常间接的方式。 因此，每当我们考虑某个特定的项目或课程时，它都超出了学校委员会的控制范围。 这就是学校委员会制定我们战略方向的原因。 如果我有机会在学校委员会任职，我希望做的一件事就是支持我们开始实现从梅德福公立学校开始的有效教学愿景。 我们从教学愿景开始，并了解我们认为我们作为一个学区的位置，以及我们认为良好的教学和学习是什么样子。 一旦我们做出决定，我们就可以评估高质量的、有研究支持的教育材料，以确定哪个最适合我们的愿景。 因为我们在教育中知道，没有好的教与学的方法。 重要的是一致性。 重要的是，我们要从学区的角度来考虑，并就我们认为梅德福良好的教学和学习是什么样子做出决定。 这来自于倾听所有相关利益相关者的意见。 一旦做出了明确且可实现的决定，我们就可以评估我们当前的阅读计划、数学计划，并确保其适合。 现在，这不是一两年就能完成的工作。 我们采用的阅读和数学课程正朝着一致性的方向发展，所有小学都首次使用相同的课程。 这是朝着正确方向迈出的一步。 但是，当我们努力制定我们的教学愿景时，我们将能够更好地确保所有不同的课程组成部分都符合我们为学生寻求实现的愿景。
[Bruce Kulik]: 妮可·兰利. 可以采取哪些措施来提高为学生提供的食物的营养价值？
[Nicole Branley]: 你能再读一遍吗？我们一直在谈论食物，我只是在笑。 这最终成为我的问题。
[Bruce Kulik]: 可以采取哪些措施来提高为学生提供的食物的营养价值？
[Nicole Branley]: 嗯，我必须非常感谢雷塔·史密斯 (Retta Smith)，她是梅德福公立学校的食品总监。 她确实改变了比赛。 她确实曾经如此。 我在布鲁克斯工作了六年，我记得雷塔什么时候会带来样品。 老师们排队领取雷塔的食物。 我认为她确实改变了梅德福公立学校营养学的面貌。 就像，当我做午餐时，我总是知道什么时候是法式吐司日，因为自助餐厅里很忙。 他知道其他东西什么时候上桌，每个人都在等待一片披萨。 因此，营养和学习是齐头并进的。 我相信健康且有吸引力的校餐是学业成功的一部分，所有学生都应该不受歧视地享用这些校餐。 肚子吃饱了，脑子也吃饱了。 我知道即使是我的高中生也每天吃学校午餐。 他总是知道午餐吃什么。 哦，妈妈，我们今天就这样了。 我们有那个。 我觉得，如果我在梅德福高中时吃的只是这个，你知道的，披萨和多力多滋或土豆泥，它可能不会像在我们自己的餐桌上那样受到如此多的讨论。 所以我非常感谢我们所取得的进步。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 埃里卡·赖因菲尔德。 在全国范围内，家长和团体对某些书籍可供孩子使用或被用作可选教材表示担忧。 是否有某些类型的书籍或具有特定信息或人物的书籍我们应该限制在任何系列中？
[Erika Reinfeld]: 我认为我们在课堂上使用的材料适合发展，这一点非常重要，而且我认为它们代表我们生活的社区、课堂上的学生，并且它们是可以促进学习和对话的教育工具，这一点非常重要。 我们需要的是良好的对话。 我认为我们的学习材料应该反映这一点。 它们必须反映我们生活的世界、学生正在进入的世界。 所以，是的，我们必须对学校里的内容保持谨慎，但不是通过审查制度，而是通过为儿童提供福利和社区。
[Bruce Kulik]: 最后是保罗·卢梭。
[Paul Ruseau]: 哪个？ 我们都想知道最后一个问题是什么。
[Nicole Branley]: 我不想回答另一个问题。
[Bruce Kulik]: 我稍后会读。 一切都好。 梅德福目前有一名临时主管 您将使用什么标准和方法来确保从广泛的内部和外部候选人中选出最好的主管？
[Paul Ruseau]: 这就是我们问自己的问题：他们会这样做吗？ 因此，在我们的前主管贝尔斯顿先生在这里度过了漫长的职业生涯后退休后，我一直在寻找一位主管。 雇用一名主管是一个非常有趣的过程。 有 28 名候选人，我想我们有四名，三名或四名，我试着记住范德克鲁特。 告诉我吧，因为我忘记了，但是我们会提交给整个委员会考虑。 我觉得我们有一群非常优秀的候选人。 但我要说的是，在过去的八年里， 坦白说，优秀的院长候选人并没有增加。 事实上，它已经大幅下降。 每年，学校委员会都会决定不接受任何候选人，并重新开始整个过程。 自 2018 年以来，我每年都会参加学校委员会会议，当我参加学校委员会会议时，这几乎总是其他学校委员会成员的首要谈话。 我们正在招聘一名主管。 天哪，这太难了。 不然我们的主管就不会被续任了。 我们不知道我们要做什么。 我们的专业协会非常明确，如果你有一个好的主管，你应该等待，因为坦白说，候选人并不多。 很少有人愿意每天工作 14 小时、每周工作 6 天、每周 7 天，并以他们所收到的薪水经营一家如此规模的企业。 所以我会说我在寻找什么？ 我正在寻找我们当前监管部门拥有的很多东西，但我的时间已经不多了。 谢谢。
[Bruce Kulik]: 这次我想邀请莱西和塔帕上台。 在我们等待的时候，我会读一下这个问题，我希望有人问过这个问题。 您将如何评估技术采购以确保它们提供丰厚的投资回报？ 学校委员会应如何确保无法在家负担互联网费用的学生的公平性？ 所以今晚你们都可以思考并梦想它。
[Phyllis Morrison]: 今晚论坛的问答部分就到此结束。 每位候选人现在有两分钟的时间进行最后演讲。 请注意，发言顺序将颠倒过来，候选人卢梭将首先发言。
[Paul Ruseau]: 谢谢你，毕竟我希望我能写下我的最后评论。 但无论如何，再次感谢今晚在场的所有人以及现在或稍后观看的人。 像这样的论坛提醒我们，我们的社区是多么关心我们的学校、我们的学生和我们共同的未来。 在学校委员会任职不仅仅是参加会议或投票。 这是关于深入倾听。 提出难题并做出反映我们价值观和现实的决定。 这是为了向学生、家庭、教育工作者和更广泛的社区展示自己，即使选择很困难。 我拥有近八年的经验、稳健的双手和清晰的目标感。 我帮助指导梅德福经历了重要的转变，从大流行恢复到预算挑战，再到我们新的高中项目的启动，我这样做的重点是公平、透明度和长期思考。 我的生活经历决定了我如何评估政策、如何为学生倡导以及如何优先考虑资源。 我相信我们的学校应该为所有儿童服务，特别是那些最需要我们的儿童。 展望未来，我将继续为一所零碳中学而奋斗，以体现我们的价值观，并为我们的学生的未来做好准备。 我将努力保护加强我们学校的项目和支持，即使我们面临经济困难。 我感到自豪的是，我们的预算现在反映了我们实际如何花钱，因为这种诚实使我们能够对公众保持透明，并对下一步采取战略性行动。 梅德福需要有准备、有原则且坚持不懈的领导者。 我希望继续成为你们的这样的领导者。 感谢您的时间、信任以及对我们学校的承诺。
[Phyllis Morrison]: 致候选人艾丽卡·赖因菲尔德 (Erica Reinfeld)。
[Erika Reinfeld]: 谢谢。 所以今晚我们讨论了很多内容，我相信这给了我们很多思考的空间。 我真正从这一切中得到的结论是，我们在这种情况下讨论的大多数事情都不是孤立的问题。 它们之间的联系非常非常紧密，无法通过一个人或一个观点来解决。 我相信领导力就是有一个共同的愿景，并将正确的部分落实到位，以便高效、有效地完成工作。 因此，我的愿景是建立一个适合所有学生的学校系统，教育工作者受到重视，家庭的需求得到满足。 我为这个难题带来的部分是真诚的倾听愿望、对合作的承诺，以及消除噪音和识别趋势和模式的能力，这些趋势和模式将为战略性、深思熟虑的行动提供信息。 我是一名母亲，也是一名教育家，但我最想为学校委员会做出的贡献是社区。 我相信我们都在一起，支持每个学生就是支持所有学生。 我曾在课堂、课外项目、博物馆和社区卫生中心任教。 我领导了实地考察项目，开发了博物馆展品，指导了教师的专业发展，并进行了教育研究。 我个人的看法是，梅德福的学校正在朝着正确的方向前进，但仍然有很多人持观望态度。 因此，我将再次以承诺结束。 我保证会出席，仔细解决问题，并继续沟通我的立场、我认为我们需要去往的地方以及我们如何实现这一目标。 我希望每个人都有一个美好的夜晚，我对即将到来的对话感到非常兴奋。
[Nicole Branley]: 感谢大家今晚来到这里，在家观看和聆听。 感谢梅德福民主镇委员会给我们这个机会。 我要感谢学校委员会的同事。 与您一起服务是一种荣幸。 感谢你们所有第一次竞选公职的人，因为我亲眼目睹了这真正需要的勇气、时间和承诺。 我为学校委员会成员的角色带来了独特的一面，我在这里接受教育，我一直是我们社区的终身成员，我在我们的学校工作过，我是一名在校学生和一名已毕业学生的家长。 我每天都在从事公共教育工作。 梅德福非常贴近我的心，我非常感谢这座城市、我自己和我的家人的支持，我真的觉得这个职位是一种很棒的回馈方式。 我会出现，并且将来还会继续出现。 2022年，我承诺将尽我所能帮助我们的孩子。 和我们的人民，这正是我所做的。 我是一个言出必行的女人。 我有一双倾听的耳朵，我认为这就是我们的公立学校系统所需要的。 我们需要作为一个社区共同努力，确保每个孩子都有他们应得的成长机会。 他们需要一个愿意投资梅德福、能够解决影响我们城市及其家庭的问题、能够推动我们前进的人。 赢得您的投票将是我的荣幸，我从来不认为这是理所当然的。 谢谢。
[Lisa Kingsley]: 谢谢。 所以，如果你今晚没有注意到，我是一个真正深入研究数据的人，但这并不是为了数字。 这是因为每条数据都讲述了一个关于学生、老师或我们可以进一步加强的系统的故事。 当您查看我们学校委员会的当前数据时，您会发现它讲述了一个机遇的故事。 我们学校的委员们辛苦了。 去年共召开了31次会议。 但特殊教育小组委员会、学监评估小组委员会和课程评估负责人并未开会。 在我们从9月到6月的所有学校委员会会议上，学生成绩被间接提到议程上大约有10次。 因此，我急于支持弥合这些差距的进展，并以我深刻的经验支持学校委员会前进。 我想帮助我们将我们对学生做出的承诺与必须兑现承诺的系统联系起来。 这始于清晰和问责制，使用数据来了解哪些措施有效，查明我们需要改进的地方，并兑现我们的承诺。 它还意味着一致性，调整我们的目标、预算和战略，朝着同一方向前进。 它意味着通过透明的沟通和一致的行动建立的信任。 这些都是创造持久改进的杠杆。 我带来了教师和校长的生活经验，哈佛训练有素的地区领导者和战略家的系统视角，以及梅德福家长的心，他们看到了我们学生的难以置信的潜力，知道如何运作或如何将这种潜力转化为进步。 在整个城市的家门口，家庭都提出了相同的优先事项：更好的课后机会、更清晰的沟通、支持性的特殊教育过程以及为孩子们提供真正的丰富。 但除非我们明确目标、制定实现目标的计划并对自己负责，否则这些需求仍将是无法实现的梦想。 我已准备好帮助我们通过战略数据和协作将这一愿景与行动联系起来，以便所有梅德福的孩子都能学习、成长和茁壮成长。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 候选人珍妮·格雷厄姆。
[Jenny Graham]: 谢谢。 正如我在两个小时前提到的，我们前进过程中正在做的事情之一是从社区开始制定一个深思熟虑的战略计划。 我们还将与大家交谈。 当我们谈论这座建筑的未来时，我们做好准备并继续出现，因为我们需要听取您的意见，我们希望在所有这些过程中听到您的意见，因为您将帮助告知这条前进的道路。 学校委员会是确保我们社区想要的东西能够在我们的学校中看到的重要声音。 如果您了解我，您就会知道我相信我们可以倾听、大胆并同时迅速采取行动。 这是可能的，现在是时候这样做了。 由于成功的更换，我们的学校现在有很大的动力，没有经历预算季节的大屠杀，期待着一所新的高中，我对我们所取得的一切感到非常自豪。 我对即将发生的事情感到很兴奋，如果您有任何疑问，欢迎您。 我可以向你保证，除了杰西卡关于债务排除的问题外，这些问题都没有在两分钟内得到解决。 这些主题都不是两分钟的答案，而且它们可能也不会告诉您这些问题是什么。 如果您对这些事情有任何疑问，并且您说，哇，我想知道珍妮对这些问题的看法，请给我打电话。 如果您对我们可能举行或可能未举行的会议、我们可能做出或可能未做出的决定、或所有幕后发生的学校委员会隐形工作的事情有疑问，请联系我们。 喝咖啡见。 我们将去小酒馆吃午餐或早餐。 我想在可预见的未来，这里会像我的家一样。 那么到时见。 但请告诉我，我很乐意详细讨论这些主题中的任何一个，因为它们都值得，值得超过两分钟。 所以谢谢你。
[Phyllis Morrison]: 候选人杰西卡·帕克斯。
[Jessica Parks]: 谢谢。 我活动的核心是真正满足所有学生的需求。 我作为一名学生很挣扎，在高中时被诊断出患有学习障碍。 我从我们以前的寄养孩子身上看到了 IEP 流程是多么令人困惑，而且我有一个儿子为了使用他的 Chromebook 而急于完成课程。 你们中的许多人告诉我，有这些经历的人并不孤单。 所有学生，无论他们在学习课程方面有困难、需要替代学习方法还是正在寻求更多挑战，都应该得到足够的支持和机会，继续留在梅德福公立学校。 而不必去其他地方寻找。 为此，我们必须赋予教育工作者权力，为家庭提供有效倡导的工具，并在衡量他们的成功的同时标准化程序，因为任何一个孩子都不应该因为语言障碍、经济限制或缺乏信息而被抛在后面。 每个学生都应该有一个 IEP，不仅作为康复的标签，而且作为成长的路线图。 开放、诚实和一致的沟通对于做出明智的决策至关重要，但沟通不仅仅是分享最新信息。 它还涉及倾听、建立信任并在问题升级之前解决问题。 我在沟通复杂项目方面的经验将成为这里的优势，我将努力通过办公时间、教育工作者、教职员工和学生的正常上课时间以及一对一的对话来扩大机会。 最后，并充分披露，公开演讲不在我的舒适区。 但这是为了完成工作，即使这很困难。 和我一起，你投票给一个愿意倾听、愿意努力将你的问题转化为具体计划并执行的人，无论是帮助一名学生还是整个学区。 正如您可能听说的那样，梅德福需要一名常任主管和更新的战略计划。 还有谁比拥有战略解决方案记录并能带来不同声音的项目经理更适合加入这个团队呢？ 当您投票给我时，您就是在选举一个人，他将创建支持教育工作者并满足所有学生需求的系统，确保每个人都参与、支持和倾听。 谢谢。
[Phyllis Morrison]: 与候选人约翰·因塔帕。
[Lacey Intoppa]: 大家好，我叫莱西，是约翰的妹妹、竞选财务主管和 MPS 校友。 我在这里代表您作结案陈词。 我为放弃这个令人难以置信的活动而道歉。 我目前正在前往康涅狄格州哈特福德的路上，带着我的两个出色的学生参加一个会议，以促进他们的持续职业发展。 我真的很感谢你耐心地帮助我参加今晚的大部分时间。 每天与高等教育学生一起工作是一种巨大的祝福，因为它可以帮助他们成长为学生领袖和社区成员。 这就是我作为梅德福学校委员会成员希望能提供的帮助。 这就是为什么我喜欢公民和社会责任中心（CCSR）等项目。 抱歉绕口令，莱西。 谢谢你，约翰。 如果今晚我还没有说清楚这一点，那么我关注的重点之一就是课外经历。 学生的成功是许多事物之间的握手，尤其是学术和课外活动之间的握手。 这些课外活动往往是我们学生的可取之处。 我们来自陶波的三兄弟在学校取得的成功要归功于我们都参与了艺术、体育和学生会。 到目前为止，这是一次美妙的旅程，我对你们感激不尽。 感谢您帮助我实现了我儿时的梦想之一。 到目前为止，我希望至少影响了一名学生，就像几年前我在学校委员会的支持下所做的那样。 我很想继续我的工作。 如果您能在 11 月 4 日投下六票，我将深感荣幸。 谢谢。
[Aaron Olapade]: 再次感谢大家前来聆听我们的演讲。 我还要感谢我的候选人与我一起工作。 我认为这对我们所有人来说都是一个压力很大的夜晚，仅仅是因为我们对这项工作非常兴奋，我们希望为你们每一个人做到最好。 我想我注意到我们都在谈论的是，每个学生、每条道路、每个人，我们都对什么对这个学区最有利有充分的考虑，我们都必须参与如何以尽可能最好的方式对学生产生最好的影响。 当我谈到梅德福的愿景时， 所有年轻人，无论其背景、学习方式或环境如何，都可以获得符合他们最需要的教育，而不是一刀切的教育。 它不仅应该为他们毕业做好准备，还应该为毕业后的生活做好准备。 这意味着庆祝所有道路，大学、职业、行业和社区服务。 作为现任学校委员会成员，我亲眼目睹了我们取得的进步以及还有多少工作需要完成。 从发展更强大的学术支持到争夺新的梅德福高中，我们的动力取决于团队内部的专业知识和协作。 治理工作不仅仅是理论上的。 它实用、详细且非常人性化。 它需要一个知道如何驾驭不同文化理解、政策、伙伴关系和关系的人，同时将学生的声音和理解作为每个决策的中心。 但这也需要生活经验，需要一个了解推动我们的学校解决不平等问题并将这些教训转化为宣传意味着什么的人。 作为日益增长的多元化学生和学习者群体的代表，我每天都会带来这种观点。 我们的学校正在发生变化，我们的城市正在发展，我们需要能够反映我们社区全面多样性的领导力。 我在波士顿城市年工作期间学到的东西是 Ubuntu 的精神。 我是因为我们是。 当我们拥抱 Ubuntu 时，我们认识到每个孩子的成功都与我们的共同责任和集体力量息息相关。 我们可以一起提醒我们的孩子，他们不是事后的想法，而是梅德福未来的核心。 因此，今晚我请求你们的支持，不仅仅是继续服务，而是继续建设梅德福，兑现其承诺，让每个学生都有每一个机会、每一条道路。 谢谢。
[Mike Mastrobuoni]: 谢谢。 今晚的谈话真是太棒了。 谢谢你教会了我很多东西，朋友们。 你们都是令人难以置信的候选人。 很明显，台上的每个人以及我们所有人都非常关心学校。 你非常关心梅德福。 所以谢谢你。 今晚确实引起了我的共鸣，有点焦虑，有点担心。 联邦政府要对我们做什么？ 提案2.5对我们意味着什么？ 我们如何寻找资源？ 履行我们对孩子的承诺。 他们来这里不是为了保卫自己。 这就是我们来这里的目的。 我们很期待。 我们不确定今年的关键词是什么：不确定性、不确定的经济、不确定的联邦环境、不确定的州环境。 我确信，在这美丽的蓝光下我看起来很棒， 只是我们不需要事半功倍。 我们需要以清醒的眼光做出这些艰难的决定。 我们需要与社区讨论对他们来说重要的事情。 我们需要选择这些优先事项并执行它们。 当我想到委员会时，我为委员会带来了什么，多年管理公共预算的经验。 将社区目标、概念和想法转化为实际的资助计划。 这就是我每天所做的事情。 我们需要学校委员会成员能够为我们的公立学校辩护、成为啦啦队队长并取得成果。 这意味着什么？ 这意味着强大而透明的领导力，以最佳实践为指导，而不是追逐新事物。 我参加竞选是因为我想支持我们的学校。 我想支持我的孩子。 我想支持你的孩子。 我想支持邻居的孩子。 我想支持我们的老师。 地方政府的核心职责是教育我们的孩子。 我想确保我们与选民和家人进行清晰的沟通。 我想确保我们的预算扎实。 我想确保我们作为学校委员会做出的每一个决定都加强了我们最重要的责任。 感谢 MDCC 主办这次对话。 我想我代表今晚抽出时间与我们一起出去玩的每个人。 我很自豪能够成为这个社区的家长和公务员，梅德福值得拥有一个基于该地区价值观和愿景的专注且信息灵通的学校社区。 我们需要一支能够规划未来的团队，同时保护和改善我们学校今天的特殊之处。
[Bruce Kulik]: 感谢所有申请者，也感谢梅德福公立学校允许我们使用礼堂。 还有塔夫茨大学和梅德福高中的志愿者，以及今晚帮助我们搭建舞台并做好一切准备的团队。 我们非常感谢您的帮助。 今晚的学校委员会候选人论坛到此结束。 请注意，梅德福民主党城市委员会将于下周四晚上 7 点为市议会候选人举行论坛。 这里是卡隆剧院。 并将由梅德福公共媒体播出、广播和录制。 感谢您参与并浏览本论坛。 祝你晚安。