[Erika Reinfeld]: 이것.
[Breanna Lungo-Koehn]: 진정하세요. 이 마이크를 사용하겠습니다. 처형 세션에 도착하면 편안하게 쉬세요. 예, 45분입니다. 그럼, 제15차 학교 방법론적 사명 정기회의부터 시작하겠습니다. 연구위원회 회의는 Medford의 Medard-Ald-Alden Hall에서 개최되며 원격으로 진행됩니다. 회의가 녹화되었습니다. 이 회의는 YouTube, Medford Community Media, Zone Cable, Local Cable 또는 Compast 채널 9, 8, 8 또는 47 및 47에서 시청할 수 있습니다. 참가자는 아래 링크(회의 ID: 999-900-15529)를 사용하여 로그인하거나 전화할 수 있습니다. 루소 부통령님, 전화 좀 받아주세요. 아, 제가 도와드릴 수 있어요.
[Paul Ruseau]: 예. Bramley 회원이신가요? 오른쪽. 그레이엄 상원의원? INPPA 회원이신가요? 오른쪽. 우라바다 멤버? 현재 렌필드 회원이신가요? 대표자는 그렇다고 대답하려고 했다. 룸케 랭거 시장?
[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 0보다 작은 선물이 7개 있습니다. 우리 모두가 일어서서 국기를 존중할 수 있다면 참 좋겠습니다. 나는 성조기와 신이 창조한 공화국의 형제애가 되고, 논쟁의 여지 없이, 자유롭고, 모두를 위해 정의로운 나라가 될 것을 맹세합니다. 우리는 관습법 파트 3, A3에 따라 집행 회의를 진행 중입니다. MEDFORD 학교 위원회는 2025년 7월 15일, 2025년 7월 15일 및 7월 15일에 Menthelic 관리자와 관련하여 25명의 지역 MTA 회원이 참석하는 가운데 회의를 가질 예정입니다. MEDFORD 위원회는 6분간의 회의가 끝난 후 즉시 긴급 회의를 개최할 예정입니다. 라인펠트 회원들이 조직한 위원회에 참석하고 InpPA 회원을 참석시키는 것이 권장됩니까? 누구나 동의할 것입니다. 전화. 아, 내버려둬, 미안.
[Paul Ruseau]: Graham 그룹의 구성원인 Bradley 구성원은 그룹의 구성원인 구강 Renfield 그룹 구성원에게 도달합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 회원 자격은 예 예 예 70이 되어야 하며 교통에 참석하기 위한 비부정적 움직임에 찬성해야 하며 가능한 한 6시쯤 돌아올 것입니다. 감사합니다
[Unidentified]: 안녕히 가세요. 살로민. 맙소사. 분. 안녕히 가세요. 거의요. 나는 성공할 것이다. 안녕히 가세요. 여기서 시작해 보겠습니다. 우리는 협력할 수 있습니다. 그래서 그녀는 그를 밀어내고 뒤에서 그를 붙잡습니다. 이것은 좋다. 이것. 중요한. 오. 감사합니다 오른쪽. 이것은 테스트입니다. 매우 감사합니다. 이것은 좋다. 살인자 우리는 돌아오지 않을 것이다. 오른쪽. 모르겠습니다. 그리고. 순수한. 확인해 봐야 겠어요. 오른쪽. 네 85도요. 당신은 옷을 입는 방법을 전혀 모릅니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 아무것도 할 필요가 없습니다. 환영. 양해해 주셔서 감사합니다. 청중 팀으로부터 뭔가를 얻었지만 합의표에 따라 아무것도 나오지 않는 사람이 있습니까? 우리는 청구서와 급여에 동의했습니다. 동의했습니다. 동의했습니다. 첫 번째 기부는 유치원을 위한 것이었고 보스턴에서 가장 큰 일본 놀이터를 위한 600달러였으며 두 번째 기부는 이는 1965년 Michael Mobilia의 Medorda 고등학교 졸업생을 위한 $10,000 장학금으로, 2020-26, 2020-27, £20,000, £4,000 및 £4,000의 금액으로 제공됩니다. 또한 보조금 승인, 여행 허가, 여행 승인, 정기 회의 및 2025년 9월 2일 회의를 획득했습니다. 믿을 수 있는 애니메이션이 있나요? 승인된 움직임 Ud Pat과 지원 그룹 멤버 Nappa가 작성했습니다. 죄송합니다. 모두가 동의합니다. 모두가 반대했어요. 동의합니다. 안건이 승인되었습니다. 저희가 제기한 혐의에 대한 보고는 없지만, 저희 매니저의 책임이 있다는 보고는 확실히 있습니다. 첫 번째는 Brid Jarosi 박사 시대입니다.
[Suzanne Galusi]: 매우 감사합니다. 정말 신난다. 오늘 밤 우리는 4명의 CT 학생들과 함께 동물 말과 함께 시간을 보낼 것입니다. 전직 건강 연구원이었던 Haley Graca가 있습니다. 우리는 McLaughlin을 세 번째 전기 기술자로 만들 것입니다. Zarate Karpoor, 당신은 또 다른 Reethi를 얻을 것입니다. 그리고 우리는 미용 산업의 원로로서 Gabriella가 필요로 하는 칼로리를 가지고 있습니다. 참석한 자리에는 Chad Farton CEO와 Sheila Freitas Haley 부이사가 있었습니다. 이제 우리는 학생들에게 숲말의 시대에 대해 이야기하도록 초대합니다.
[Unidentified]: 젊은 연사들에게.
[Suzanne Galusi]: 그는 시도합니다.
[Unidentified]: 활성화되지 않았습니다. 아, 잠깐만요. 네, 여기요. 빨간색이에요.
[Haley LaGrassa]: 살인자 그 다음에. 안녕하세요, 헤일리 씨가 전화했어요. 나는 수영하고 있어요. 나는 이미 말했다. 저는 작년에 의대생입니다. 신입생이 되면 솔직히 진로가 어떻게 될지 모르겠어요. 그러나 그것을 발견했을 때 시도해 보았습니다. 내가 뭘 하고 싶은지 모르겠어요. 그래서 찾아보는 것도 좋은 방법이 될 것 같아요. 회전은 나에게 매우 흥미로웠다. 나는 대부분의 매장을 좋아하며 이러한 상황 중 하나에 처해 있는 내 자신을 상상하려고 노력합니다. 조기 건강관리라고 하면 제가 보건의료 분야에 종사하는 모습이 보이지 않는 것 같아요. 정말 싫어할 거라고 생각했지만 열린 마음으로 떠났습니다. 4일이 지났고, 내가 얼마나 아는지 알아요 재미있는 건 바로 나다. 그 사람이 나를 위한 사람이라는 것을 알게 된 순간부터. 헬스케어가 첫 번째 선택이었고 줄을 서지 않고 합류했습니다. 그 이후로 내 가게는 나의 행복한 장소였습니다. 그곳에서 나는 내가 가장 좋아하는 사람들을 만났습니다. Philip Morodos가 아니었다면 오늘의 저는 없었을 것입니다. 매장뿐만 아니라 모든 직업학교에서 어른들을 만났습니다. 교실과 내 주변 복도에는 긍정적인 분위기가 있습니다. 나는 내가 가는 어느 매장에서나 환영받는다고 느끼며 우리 모두는 서로를 돕습니다. 얼마나 많은 자전거 타는 사람이 자전거를 찾고 있는지 말할 수 없습니다. 저는 고등학교를 졸업한 후 대학에 진학하여 석사 학위를 취득하고 구급대원으로 일할 계획입니다. 직업학교 없이는 이 일을 한다는 것을 상상할 수 없습니다.
[Unidentified]: 감사합니다
[Gabriella Calitri]: 안녕하세요, 제 이름은 Gabe Kalich입니다. 저는 미용학 마지막 학년 학생입니다. 내가 무엇을 하고 싶은지 결정할 수 있도록 배울 수 있도록 말이죠. 저는 원래 9학년 때 사업을 시작하고 싶었고 그렇게 하겠다고 다짐했습니다. 그러다가 빙빙 돌면서 우주와 사랑에 빠졌습니다. 나는 정말로 약속 목록에 첫 번째 선택으로 포함되고 싶습니다. 고등학교 졸업 후, 대학에 진학하여 나만의 댄스 스튜디오를 열 계획입니다. 코스모와는 관련이 없지만 함께 할 수 있는 일 중 하나입니다. 나는 패션을 창조하고 나를 패셔너블하게 만들어주는 사랑스러운 사람이다. Haley가 말했듯이 제가 Simple Lawn을 좋아하는 이유는 그것이 만들어내는 커뮤니티 때문입니다. 저를 아시는 분은 저를 제외하고 매일 그곳에 갑니다. 전기모터와는 전혀 상관없는데 금방 질리더군요.
[Will McLaughlin]: 안녕하세요, 오늘 저녁 잘 지내시나요? 아까 말한 대로 하겠습니다. 하지만 제가 어렸을 때 컴퓨터 버튼 하나만으로 하루 종일 책상에 앉아 있고 싶지 않다는 걸 알았습니다. 물론 이것은 어떤 사람들에게는 매우 흥미롭지만 나에게는 그렇지 않습니다. 그리고 아시다시피 제가 온칼라타 삼각지대가 아니라는 것을 어떻게 알 수 있고, 또 나타나면 감당할 수 없을지 궁금합니다. 내 생각엔 우리가 거기까지 갈 것 같아요. 하지만 전기는 제가 처음에는 결코 이해하지 못했던 것입니다. 내가 말했지 이게 뭐야? 더운? 나는 아무것도 없기 때문에. 아시다시피 제가 고등학교에 입학하고 직장 생활을 시작하면 모든 매장에서 긍정적인 경험을 하게 됩니다. 그들은 매우 흥미롭습니다. 선생님은 경험이 많으세요. 그들은 경험을 했습니다. 아시다시피, 많은 사람들은 책뿐만 아니라 자신이 있는 곳에서도 배웁니다. 하지만 일반 학교에서는 이것이 항상 학교에서 일어나는 것은 아닙니다. 그들이 내가 상대하는 모든 사람들을 알고 있고 내가 지금 맺고 있는 모든 관계를 지지해 준다는 사실에 너무 감사합니다. 나에게 유용하기 때문에 다른 사람에게 줄 수 있습니다. 고등학교를 졸업한 후 개인 사업이나 전기회사를 차릴 계획입니다. 이것은 나에게 좋습니다. 언젠가 결혼할 수 있으면 좋겠지만, 방과 후에는 밑바닥부터 시작해서 즐거운 시간을 보내야 해요. 나는 그것을 확신한다. 감사합니다
[Sarah Carbone]: 제 이름은 Sarah Ponton이고 Medford 고등학교의 CTF에 합류한 신입생입니다. 저는 프로그램에 참여하기 전에는 누구나 대학에 가지 않고도 편안한 삶을 살 수 있다고 말한 적이 없습니다. 그녀는 파산했습니다. 아무튼 그 전에, 아, 미안. 대학 안 가면 돈도 못 벌고, 노숙인도 못 되고, 노숙인이 된다는 말을 오랫동안 들어왔다. 하지만 CTF Medford 덕분에 나는 그것이 단지 운이 아니었다는 것을 깨달았습니다. 프로젝트를 진행하는 동안 저는 전기, 자동차 기술, 자동차 부품 등 이러한 유형의 작업에 대한 실제 관점에 대한 많은 의견과 질문을 통해 이 직업에 대해 알게 되었습니다. 등. 이 발견 프로그램은 학생들에게 모든 뛰어난 직업에 대한 추가 정보를 제공하고 학생들이 이러한 상을 받을 수 있도록 해줍니다. 나나 다른 학생들이 합류하기로 결정했지만 우리에게는 여전히 매우 중요한 기술이 있었습니다. 예를 들어 지난달에 타이어 교체하는 법을 배웠는데, 좋든 싫든 배워야 한다고 생각해요. 이는 대부분의 사람들이 스스로 마스터할 수 없는 기술입니다. 그래서 제가 이 프로젝트에서 배운 것은 훌륭했습니다. 오랫동안 이 일을 해왔고 이에 대한 취미가 있는 사람들로부터. 이 사람들로부터 듣고 배우는 것은 놀랍습니다. 다른 직업에 대한 노출은 모든 학생에게 중요하며, 필요하지 않더라도 많은 학생들이 적어도 이 프로그램을 수강한다고 생각합니다. 감사합니다
[Unidentified]: 나는 이것을 말해야 한다.
[Nicole Branley]: ខ្ញុំបាននិយាយថារឿងពីរយ៉ាង: ទីមួយសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោក Fallon សម្រាប់ដំណើរការអាជីវកម្មទាំងអស់នេះ។ ទោះបីជាគាត់ជាជំនួយការបោះពុម្ពក៏ដោយអ្នកដឹងទេទោះបីជាគាត់ជានាយកសៀវភៅក៏ដោយដែលនៅតែធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដែលវិធីនៃការរៀបចំរបស់គាត់គឺយុត្តិធម៌ណាស់។ នោះគឺល្អសម្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំគឺជាអ្នកគាំទ្រដ៏ធំមួយហើយកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំក៏ជាអគ្គិសនីផងដែរហើយគាត់បានធ្វើការ៉ាតេដូជាមួយអ្នកខ្ញុំគិតថាគាត់បានធ្វើប្រហែល 10 ឆ្នាំមុនសម្រាប់ព័ត៌មានរបស់អ្នក។ នៅពេលនោះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medford នាងពិតជាសំខាន់ចម្បងចម្អិនអាហារហើយសព្វថ្ងៃនាងបានសំរេចចិត្តមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រនិងមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការចម្អិនអាហារ។ ម៉ាក់ ខ្ញុំគិតថាមានជំនឿខុសឆ្គងដ៏ធំមួយដែលយើងនិយាយអំពីរឿងជាច្រើននៅទីនេះគឺអ្នកតែងតែអាចបន្តម៉ូដទាន់សម័យអ្នកនៅតែអាចទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យអ្នកអាចបន្តម៉ូតរៀនធ្វើម្ហូបនិងក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកោសល្យវិច្ច័យ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាដៃរវល់មានគំនិតរវល់នៅសាលារៀន។ នៅពេលខ្ញុំនៅវិទ្យាល័យមិនយូរប៉ុន្មានទេខ្ញុំបានទៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំក៏បានទៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយអ្នកមិនអាចទៅហួសពីនេះបានទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយលោកស្រី និយាយដោយស្មោះត្រង់ Freitas Haley នៅថ្ងៃមុននៅពេលដែលយើងឈានដល់វិទ្យាល័យ Medford ខ្ញុំបាននិយាយថាយើងមិនអាចឆ្លងកាត់ខ្សែនេះបានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកជានិស្សិតម៉ូដអ្នកគឺជាសិស្សម៉ូតអ្នកមានពេលវេលាចាប់ផ្តើមខុសគ្នាពេលវេលាបញ្ចប់ខុសគ្នាអ្នកមិនអាចលើសពីដែនកំណត់បានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកយកផ្នែកខាងម៉ូដអ្នកនឹងមានបញ្ហាអ្នកនឹងត្រូវទទួលទណ្ឌកម្ម។ ខ្ញុំចូលចិត្តរបៀបដែលយើងបញ្ចូលវាទៅក្នុងមួយ។ ខ្ញុំចូលចិត្តនោះ។ អ្នកសប្បាយចិត្ត។ អ្នកចង់ទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំចាំបានច្រើនថ្ងៃនៅពេលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំគឺដូចជាខ្ញុំនឹងមិនទៅទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយថាល្អអ្នកមិនអាចចំអិនបានទេ។ គាត់បាននិយាយថាខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះគឺជាការបញ្ចប់របស់អ្នកហើយ។ ដូចអ្នកខ្លះដឹងហើយថាដូមីនីកគឺជាមនុស្សប្រុសម្នាក់ហើយបានរង់ចាំរហូតដល់វិនាទីចុងក្រោយរបស់គាត់ចុងក្រោយរបស់គាត់។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រណាស់។ ខ្ញុំចូលចិត្តវាព្រោះវាធ្វើឱ្យពួកគេនៅទីនោះហើយចង់ស្នាក់នៅហើយចង់ស្នាក់នៅរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃ។ ដូច្នេះតោះទៅម៉ូដ។ យើងត្រូវរក្សាការផ្សព្វផ្សាយ។ ដូច្នេះសូមបន្តនិយាយអំពីវា។ ដេលករកាន រក្សាការងារល្អ។ មានមោទនភាពចំពោះអ្នកណាស់។ អរគុណច្រើន។
[Breanna Lungo-Koehn]: 이제 시작됩니다. 네, 감사합니다. 정말 잘했어요. 이것은 훌륭한 대화입니다. 다음으로 시 복권에 대해 알아보겠습니다. Chad Fallon Corral과 CTO에게 전화하겠습니다. 안녕, 브리튼.
[Suzanne Galusi]: Farelyn, 시작하기 전에 중간 단계를 의미합니다. 즉, 귀하의 목소리를 듣고 CTE와 Treisman의 의견이 미치는 영향을 확인하십시오. 연구에 참여하는 것의 중요성과 우리 학생들에게 이러한 유형의 학습 환경과 경험을 제공할 수 있는 종합 고등학교가 있다는 사실. CTS에 관한 중요한 대화를 나누는 동안 몇 가지 사항을 공유하고 안내하기 위해 돈을 지출해주신 귀하께 감사드립니다. 그리고 로또를 준비합니다. 그런 다음 Fallon은 교육위원회가 학생들에게 직업 및 기술 교육 프로그램을 제공하기 위해 프로그램에서 사용하는 일부 법률에 대해 설명합니다. 나 알아요 엄마. Sheila Freitas-Hailey가 여기에 있으며 Fallon과 함께 많은 일을 하고 있습니다. 두 분 모두 정말 감사드립니다. 아파트는 당신 것입니다.
[Chad Fallon]: សូមអរគុណ មានការពិនិត្យជាច្រើននៅទីនោះ។ សូមកត់សម្គាល់លោកជំទាវពួកគេចង់ឃើញស្ទីលរបស់អ្នកព្រោះពួកគេបានឃើញអ្នកនៅពេលអ្នកនៅក្មេងហើយនិយាយថាអូវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានមើលឃើញថាអ្នកជាអភិបាលក្រុងឥឡូវនេះ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានចូលរួមចំណែករបស់វា។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំនៅទីនេះយប់នេះដើម្បីនិយាយអំពីបទប្បញ្ញត្តិនៃការទទួលយកឆ្នោតថ្មីពីអាជីពនិងសាលាបច្ចេកទេសនៅទូទាំងរដ្ឋដែលនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពឆ្នាំសិក្សានេះ។ បន្ទាប់មកនៅខែឧសភាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំបានបោះឆ្នោតអនុម័តឆ្នោតការចូលរៀនមួយ។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំត្រូវការការបិទនោះទេ។ សម្រាប់ការចូលរៀននៅតាមសាលារៀនរបស់យើងវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសបច្ចេកទេសបច្ចេកទេសបច្ចេកទេសបច្ចេកទេសបច្ចេកទេសនិងកម្មវិធី។ ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកព័ត៌មានជាក់លាក់ជាមួយអ្នកនិងចែករំលែកគំនិតរបស់យើងនៅឆ្នាំសិក្សាខណៈបទប្បញ្ញត្តិចាប់ផ្តើមដាក់ពាក្យនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំចង់ពន្យល់អ្វីមួយដល់អ្នកនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលខ្លីនៅពេលដែលមានបេក្ខជនច្រើនជាងអាសនៈឆ្នោតសម្រាប់កម្មវិធីឬសាលារៀនគឺចាំបាច់។ ប្រសិនបើអ្នកចាំបាននៅ Medford តែម្នាក់ឯងមានសិស្សចន្លោះពី 30 ទៅ 50 នាក់នៅលើតារាងរង់ចាំនៅក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ប្រហែលជា 30 ទៅ 40 នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតទាំងនេះមិនបានចូលរួមក្នុងថ្នាក់ណាមួយឡើយ។ និស្សិត 20 ឬ 30 នាក់ផ្សេងទៀតដែលមិនមានជម្រើសដំបូងឬទីពីរអាចត្រូវបានដាក់ក្នុងជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសផ្សេងទៀត។ ក្រសួងអប់រំក៏ចង់វិនិយោគពេលវេលានិងថាមពលឡើងវិញក្នុងការធ្វើការជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដល់ពួកគេអំពីមាគ៌ានិងឱកាសក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាច្បាប់ដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញឥឡូវនេះពិតជាគោលដៅដែលអ្នកជំនាញវិទ្យាល័យត្រូវបានបញ្ជូនទៅសហគមន៍របស់ពួកគេ។ យើងមិនមានបញ្ហានោះនៅទីនេះទេ។ យើងមានប្រជាប្រិយភាពនៅវិទ្យាល័យហើយមានភាពជាដៃគូល្អ។ ដូច្នេះយើងពិតជាមិនត្រូវការផែនការទូលំទូលាយទេ។ ផែនការរបស់យើងពិតជាការពិពណ៌នា ថ្ងៃបើកចំហដែលយើងធ្វើនិងអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនៅអនុវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមនៅអនុវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំទី 7 ដែលមានព័ត៌មានខ្លះអំពីជម្រើសជាការពិត។ ដូច្នេះការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សានេះឆ្នាំ 25-26 យើងសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថានិស្សិតបន្តដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ជម្រើសបីយ៉ាងរបស់ពួកគេនៅចុងបញ្ចប់នៃការបង្វិលការបង្វិលស៊ីធីក្នុងខែមករា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់កម្មវិធីដែលមាននិស្សិតដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ជាងអាសនៈដែលមានយើងនឹងប្រើឆ្នោតមួយ។ និស្សិតនឹងស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីបំណងឬយើងអាចជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាដែលមានអាសនៈនិងសិស្សដែលមានដែលអាចរកបាននឹងត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពីបញ្ជីបំណងប្រាថ្នារហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃរដូវកាលដំបូងនិងចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សាឆ្នាំទី 2 នៃឆ្នាំសិក្សា។ វាចាំបាច់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាប្រសិនបើយើងមានវគ្គសិក្សាដែលមិនបានបញ្ចប់ជាលើកដំបូងសិស្សអាចយកវគ្គសិក្សានេះបានផងដែរ។ ដូច្នេះយើងបង្កើតបានតែបញ្ជីរង់ចាំសម្រាប់គម្រោងដែលបានបញ្ចប់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើកម្មវិធីមួយមានភារកិច្ចចំនួន 20 និងនិស្សិតចំនួន 18 នាក់បានចុះឈ្មោះវានឹងមិនបង្ហាញនៅក្នុងបញ្ជីដែលរំពឹងទុកទេ។ និស្សិតទាំង 18 នាក់នឹងឆ្លងកាត់កម្មវិធីនេះ។ រដ្ឋផ្តល់ជូននូវជម្រើសជាច្រើនក្នុងរឿងនេះ។ យើងមិនជឿថាវាជាការប្រសើរក្នុងការទទួលស្គាល់ពួកគេមុនឆ្នាំទីប្រាំបួនដោយសារហេតុផលមួយចំនួនដែលភាគច្រើនដោយសារតែការងារដែលយើងបានធ្វើសមាហរណកម្មសាលាទាំងពីរ។ យើងពិតជាមិនគិតថាវាសមស្របក្នុងការមានកម្មវិធីឬគោលនយោបាយចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 9 សម្រាប់កុមារទេ។ ដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសជម្រើសប្លង់គម្រោងដែលស្របនឹងសហគមន៍ជិតខាងនៃ Somerville, Peomerkille, Peabory, Quincy និង Cambridge ។ អ្នករាល់គ្នាកំពុងធ្វើឆ្នោតឥឡូវនេះ។ អ្នកខ្លះអាចសម្រេចចិត្តបង្កើតតារាងដែលមានទំងន់ដែលជាជំរើសមួយ។ យើងបានសំរេចចិត្តឬណែនាំមិនឱ្យបង្កើតគំនូសតាងដែលមានទំងន់។ យើងជឿជាក់ថាគំនូរផ្ទាល់អាចជាដំណើរការអំណោយផលនិងយុត្តិធម៌បំផុត។ ខ្ញុំបានលើកឡើងពីអ្វីមួយអំពីច្បាប់កាយរឹទ្ធិវិទ្យាល័យ។ នេះគឺជាឯកសារដែលខ្ញុំបានសរសេរហើយយើងនឹងចែករំលែកវា។ គាត់បានចែករំលែកវាជាមួយអ្នកហើយយើងនឹងចែករំលែកវាជាមួយប្រទេសទាំងមូល។ តាមពិតវាគ្រាន់តែរៀបរាប់អំពីការងារដែលយើងនឹងបន្តធ្វើនៅវិទ្យាល័យដើម្បីជួយកុមារឱ្យយល់ពីអ្វីដែល Medford ត្រូវផ្តល់ជូន។ ចុះឈ្មោះយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅថ្ងៃនេះ។ យើងមាននិស្សិតថ្មីប្រហែល 280 នាក់។ ថ្នាក់ទី 9 មានប្រមាណ 318 នាក់។ ប្រហែល 280 នាក់នៃចំនួនទាំងនេះកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលរុករកនេះ។ ចំនួននិស្សិតវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមានចំនួនប្រមាណ 763 នាក់ហើយនិស្សិតចំនួន 469 នាក់នៅថ្នាក់ទី 10-12 ត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវគ្គសិក្សាស៊ីធីធី។ នេះតំណាងឱ្យការចុះឈ្មោះចូលរៀនបច្ចុប្បន្នចំនួន 1.200 នាក់នៅសាលា។ ចំនួនថ្នាក់ទី 10 ត្រូវបានពិចារណានៅទីនេះ យើងមានការងារចំនួន 181 ។ កាលពី 2 ឆ្នាំមុនចំនួននេះគឺ 145 ប៉ុន្តែដោយសារតែយើងបានបន្ថែមការបើកមួយបន្ថែមទៀតកាលពីឆ្នាំមុននិងបានជួលគ្រូទីបួនដែលជាគ្រូបង្រៀនធ្វើម្ហូបទីបីនិងគ្រូបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យារថយន្តទីបីយើងអាចពង្រីកឱកាសសម្រាប់និស្សិតមួយចំនួនឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះ។ ដូច្នេះជំហ៊ានបន្ទាប់គឺត្រូវស្វែងយល់ពីគោលនយោបាយចូលរៀនដែលយើងបានចែករំលែកជាមួយអ្នកត្រូវបានអនុម័តឬប្រសិនបើមានសំណួរដែលខ្ញុំមានពេលត្រលប់មកពិភាក្សាបន្ថែមទៀតនិងទទួលបានគោលនយោបាយរកឃើញវិទ្យាល័យ។ នៅពេលដែលយើងផ្តល់ឱ្យការអនុម័តលើតែមរបស់យើងឯកសារទាំងពីរត្រូវតែផ្ញើទៅមន្ទីរអប់រំ។ នៅពេលដែលយើងសំរេចថាតើជម្រើសមួយណាដែលត្រូវតាមជំហានបន្ទាប់ហើយពរជ័យរបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើផែនការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមការធ្វើឱ្យសកម្មភាពរបស់សិស្សថ្នាក់ដឹកនាំទី 7 និងទី 8 ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាយល់ពីអ្វីដែលអនាគតមើលទៅ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺធ្វើការជាមួយក្រុមគ្រួសារថ្នាក់ទី 9 ឥឡូវនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងថាឆ្នាំជំនុំនៅឆ្នាំសិក្សានេះ។
[Paul Ruseau]: 질문?
[Unidentified]: 우리는 공유할 수 있습니다.
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាជារួមនៃផែនការធ្វើឱ្យយល់បានហើយខ្ញុំគិតថាមានភាពស្មុគស្មាញជាច្រើននៅក្នុងបញ្ហាដែលត្រូវបានពិភាក្សាក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការទទួលទានដែលបានពិចារណា។ ដំណើរការនៃការសម្រេចចិត្តទាំងនេះ។ នេះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគាំទ្រច្បាប់ទាំងនេះ។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យយើងគិតដោយយកចិត្តទុកដាក់អំពីផែនការទំនាក់ទំនងរបស់យើងព្រោះខ្ញុំគិតថាវាបណ្តាលឱ្យក្រុមគ្រួសារកំពុងសួរសំណួរជាច្រើនអំពីពេលវេលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងបាន hear ពីនិស្សិតគឺពួកគេមិនដឹងថាពួកគេអាចអានសៀវភៅនេះហើយទៅមហាវិទ្យាល័យបានទេ។ ខ្ញុំបាន heard រឿងបែបនេះនៅឯការប្រជុំដែលផ្តោតលើឪពុកម្តាយមួយចំនួន: នេះប្រហែលជាពិតនៅពេលដែលអ្នកនៅសាលារៀនប៉ុន្តែវាមិនពិតទេ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការកាត់ទោសបញ្ចប់ហើយសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ចប់។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយនឹងលែងគិតថាហេតុអ្វីមិនធ្វើ? តើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើជម្រើសរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វី? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានឱកាសធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងដូច្នេះប្រជាជនពិតជាអាចយល់ពីអ្វីដែលកម្មវិធីទាំងនេះផ្តល់ជូន។ ចូលចិត្តអ្វី? តើមានផ្លូវធម្មតានៅក្នុងកម្មវិធីនិងក្រៅកម្មវិធីអ្វីខ្លះ? រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់សួរគឺសូមក្រឡេកមើលនៅឆ្នាំទីប្រាំបួនដោយយកចិត្តទុកដាក់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ដូចជាវាបានកើតឡើងនៅដើមឆ្នាំនេះជាងពីរឆ្នាំមុន។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងបានចំណាយពេលកាន់តែច្រើនក្នុងការរុករក ការស្នើសុំនិស្សិតឆ្នាំទី 9 ដើម្បីជ្រើសរើសផ្លូវមួយជារៀងរហូតប៉ុន្តែយើងអាចនិយាយអំពីវាបានប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យដោយយកចិត្តទុកដាក់អំពីការសម្រេចចិត្តនេះព្រោះវាតែងតែមកពីអ្នកដែលដឹងច្រើនអំពីដំណើរការនេះហើយ ដំបូងអ្នកដឹងច្រើនអំពីដំណើរការដែលអ្នកមានទំនោរមិនអើពើនឹងសំណួរមូលដ្ឋានដែលមនុស្សមិនទទួលបានចម្លើយហើយចង់ដឹង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានឱកាសបង្កើនភាសាមួយចំនួនដែលយើងប្រើដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រាន់តែគិតអំពី VOCS ដែលពួកគេចូលចិត្ត។ អ្វីដែលពួកគេបានឃើញមានបទពិសោធន៍ឬមិនមានបទពិសោធន៍ដូចកុមារវាពិតជាអាចជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យគិតនិងវាយតម្លៃការសម្រេចចិត្តនេះឱ្យទៅសាលារៀនហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាឱកាសនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួនដែលយើងត្រូវបញ្ជាក់ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញសំណួរចេតនាអំពីរបៀបជួយក្រុមគ្រួសារកណ្តាលឱ្យយល់ពីបញ្ហានេះព្រោះខ្ញុំគិត កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈមានច្រើនណាស់ដែលត្រូវផ្តល់ជូននៅពេលដែលឪពុកម្តាយគិតអំពីវិទ្យាល័យនិងកន្លែងដែលពួកគេចង់បញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេទៅវិទ្យាល័យពួកគេមិនដឹងថាត្រូវមានកម្មវិធី 18 ផ្សេងគ្នាទេ។ ការស្វែងរកអ្វីដែលត្រូវធ្វើគឺជាអ្វីដែលសិស្សរបស់យើងភាគច្រើនអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលមើលទៅដូចនិងធ្វើបានល្អក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះខ្ញុំគិតថាមានសក្តានុពលខ្លាំងក្នុងការជួយប្រជាជនឱ្យយល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេគួរតែបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅកាន់ Medford វិទ្យាល័យប្រសិនបើពួកគេចង់ឱ្យកុមារមានការប៉ះពាល់បន្ថែមទៀតចំពោះឱកាសទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនៅក្រៅអ៊ីនធឺណិតប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានិយាយជាមួយឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលមិនបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដោះស្រាយសំណួរដែលមនុស្សហាក់ដូចជានៅតែបន្តកើតមាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: 그룹의 일원이 되어주셔서 감사합니다. 마이크를 하나씩 사용해보겠습니다. 잠시 당신을 돌아보게 해주세요. 네, 버튼을 눌러야 합니다.
[Chad Fallon]: 할아버지.. 감사합니다 나는 단지 대답을 원합니다. 그래서 나는 Jalossi 박사와 몇 가지 계획을 공유했습니다. 올해 특히 이번 복권 투표에서 가장 좋은 점은 달력의 권한이 이제 하나님의 것이라는 것입니다! 마지막 세션은 겨울방학 전날 종료됩니다. 이런 방법으로 우리는 학생들이 토요일 이전에 떠날 때 추가 정보를 가지고 집으로 보낼 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 그들은 나에게 모든 것을 보내고, 그것을 부모님에게 보내고 정보를 얻을 것입니다. 그런 다음 우리는 시간을 가질 것입니다. 1월에 바로 학생들을 보낼 필요는 없습니다. 우리는 연구 시간을 일주일이나 10일까지 연장할 수 있고, 내가 방금 Jalossi 박사와 공유한 내 목표 달성을 위한 결정에 관해 그녀가 말한 내용 중 일부를 수행할 수 있습니다. 어린이가 쇼를 선택하더라도 정말 재미있고, 잘못된 선택을 했는지 확신이 없는 사람들에게도 도움이 됩니다. 재단 때문에 어려울 수도 있고, 어려운 프로그램에 참여하고 싶지 않은 분들도 있을 것입니다. 학교에서 제가 하는 일은 아이들이 자신이 원하는 것과 원하지 않는 것을 이해하는 데 정말 도움이 됩니다. 그들의 이해를 돕기 위해 친구 때문에 쇼를 선택하지 마십시오. 14명의 다른 사람들이 당신을 기다리고 있을 수도 있다는 것을 알고 있기 때문입니다. 나는 당신의 말을 듣고 최선의 계획을 결정하기 위해 당신과 다른 사람들을 만나고 싶습니다. 따라서 Jalossi 박사는 우리가 몇 가지 결정을 기다리고 있으며 그 후에 의사소통이 시작될 것임을 알고 있습니다. 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 연장할 수 있나요? 그래서 저는 이것이 이전에 들어본 적이 없는 몇몇 학생들로부터 듣는 것이 중요한 이유라고 생각한다는 점을 지적하고 싶었습니다. 순환을 통해 자신이 겪었다고 생각하는 것을 알 수 있습니다. 어쩌면 우리는 가게에 가고 싶을 수도 있고 차례로 돌아가면서 내 관심이 거짓말을 하고 있는지 정말로 알고 싶습니다. 내 생각엔 그게 우리가 가진 이유 중 하나인 것 같아 우리의 목표는 9학년 이후 로테이션의 디자인에 결정을 내릴 때 다양한 맥락을 포함시켜 학생들에게 어떤 장벽도 만들지 않는 것입니다. 두 번째 부분은 의사소통입니다. 우리는 100% 확신을 갖고 싶고 다양한 방식으로 이를 수행하고 싶습니다. 그러면 뉴스레터와 이메일이 올 것입니다. 우리는 지역 플랫폼, 웹사이트, 최신 토론을 활용하여 이를 수행할 것이지만, 다시 보고하고 기회를 수집해야 할 것입니다. 귀하가 찾고 있는 정보는 다음과 같습니다. 귀하의 진료 정보 이것이 귀하에게 해당됩니다. 9일, 10일, 11일, 12일 이것은 높은 헌신입니다. 이것은 중요한 결정입니다. 학생과 보호자 모두 그 의미를 100% 인식해야 합니다. 우리는 앞으로 더 자세한 정보를 제공할 수 있기를 바랍니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 음, Supfield가 NTOPPA 양식을 작성했는데, 자신의 의견을 표현하고 싶어하는 학생들이 있는 것 같아요.
[Erika Reinfeld]: 학생들에게 제공하게 되어 기쁘게 생각합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Rinfeld 방향으로 가세요.
[Erika Reinfeld]: 그래서 입어보려고 했는데 놔주지 않더군요. 분류와 도면의 관계에 대해 조금 말씀해 주시겠습니까? 모두가 첫 번째 옵션을 뽑나요? 이 작업을 수행하는 데 많은 돈이 투자된다는 것을 여기에서 알 수 있으므로 이 모든 것을 실제로 혼합할 필요는 없습니다. 학생들과 최소한 논의는 했다고 생각하는데, 이렇게 정리하면 우선순위가 어떻게 되나요? 사이즈가 어렵기 때문이죠.
[Chad Fallon]: 따라서 포럼에서는 무엇을 사용할지 결정해야 합니다. 우리가 사용할 수 있는 독특한 것들이 많이 있습니다. 복음은 우리 고등학교 전체가 한 달에 여러 번 모여 모범 사례를 공유한다는 것입니다. 이제 1학년 학생들이 우리와 함께 머물 계획이지만, 예를 들어 우리는 최대한 전기를 사용할 것입니다. 포인트가 20개이고 학생이 40명인 경우 이것이 첫 번째 선택이므로 이 프로그램의 학생 수는 40명을 기준으로 계획하세요. 각 쇼에 첫 번째 선택을 요청하고 결과가 무엇인지 살펴보겠습니다. 그러다가 두 번째 추첨이 필요하면 거기로 가겠습니다. 나는 당신에게 더 많은 것을 줄 수 있었으면 좋겠다. 이것이 바로 내가 찾고 있는 것입니다. 이것은 새로운 것입니다. 이것은 나에게도 새로운 것입니다. 나는 그 사람에게 전화해서 내 복권을 사달라고 부탁할 거예요. 그 사람이 고등학교 때 이런 일이 일어났거든요.
[Erika Reinfeld]: 응, 놀랍다. 또한 잠시 시간을 내어 체중 감량이 올바른 선택이 아닌 것처럼 보이는 이유에 대해 말씀해 주시길 바랍니다. 왜냐하면 제가 듣고 있는 바는 우리가 경력의 우선 순위를 정해야 한다는 것이기 때문입니다. 친구가 하니까가 아니라 재미로 한다는 데 동의합니다. 하지만 그러한 결정을 내리게 된 이유는 무엇입니까? 각 방법마다 장단점이 있다고 생각하는데, 왜 추천하는지 좀 더 알고 싶습니다.
[Chad Fallon]: 그러므로 존재감과 거리. 그래서 정부가 이런 결정을 내린 것은 선정 기준이 항상 유효하고 부정확한 것은 아니기 때문이라고 생각합니다. 나는 아직도 그것이 싫다. 나는 학교에서 학장을 주관하고 우리는 500석을 갖춘 1000개의 프로그램을 가지고 있다. 학생이 7학년에 유죄를 인정하고 중단하면 경력을 쌓는 능력이 제한될 수 있습니다. 청중에서도 같은 일이 일어났습니다. 7학년과 8학년 데이터를 살펴보면 이들이 반드시 동일한 9학년 아이들을 대표하는 것은 아니라는 것을 알 수 있습니다. 그래서 우리가 출석과 출석과 규율, 어떤 종류의 단절을 볼 때 우리는 선택의 개념을 좋아하지 않기 때문에 그것에 대해 이야기하고 있다고 말할 수 있다고 생각합니다. 우리 생각에는 100% 만족하는 사람은 없기 때문에 현재로서는 이것이 최선의 선택이라고 생각합니다. 그건 그렇고, 우리는 이것을 바꿀 수 있습니다. 첫 해를 즐겁게 보내지 못할 것이라고 결정하면 매년 교육부에 이를 보고해야 합니다. 우리는 이것을 바꾸기로 결정할 수 있습니다. 이 시점에서 우리 모두는 유사한 가용성이나 옵션 표준을 사용하고 싶지 않다는 일반적인 느낌을 갖고 있다고 생각합니다. 해당 지역에서 가장 큰 차터 스쿨 중 하나를 포함하여 대부분의 학교에서도 실시간 스트리밍을 계획하고 있다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 우리 모두가 그걸 느끼는 것 같아요 아름다워 보이기 때문에 이것이 가장 좋은 방법입니다.
[Erika Reinfeld]: 가중치가 긍정적인지 부적격인지 명확하지 않기 때문에 감사합니다. 틀림없이.
[Chad Fallon]: 나는 이것을 더 잘 설명해야 한다. 따라서 이 서비스는 1년 전에 요청 시 테스트되었습니다. 작품을 등록할 또 다른 기회를 얻기 최대 27일 전입니다. 훈련 시간은 37시간 30분에 불과하다. 이는 이러한 것들이 없으면 복권에서 다른 가중치를 갖게된다는 것을 의미합니다. 아시다시피 교육부는 우리가 원할 경우 다른 옵션을 제공합니다. 인터뷰, 가이드 추천 또는 기타 유사한 관심사. 이 학생이 오픈 하우스를 시작했습니까? 아니면 적합하지 않다고 생각합니까? 우리는 이것이 최선의 방법인지 정말로 모릅니다. 분류된 광고입니다.
[Erika Reinfeld]: 이 포럼에 감사드립니다. 그러면 우리는 대기자 명단에 어디에 있습니까? 나는 그렇게 생각하지 않습니다. 올해의 연구가 어떤 결과를 가져올지는 알 수 없습니다.
[Chad Fallon]: 우리는 그렇지 않았지만 말씀드릴 수 있는 것은, 이 소원을 이루기 위한 학생이 50명 정도 있다고 말씀드렸을 때 우리는 15명 정도가 될 것으로 예상했습니다. 내일 대기자 명단에 학생이 있습니다. 모든 것이 변하고, 사람도 변하고, 사람들의 생각도 변합니다. 그래서 우리는 아이들을 참여시키려고 노력하고 있으며 내일 시작할 때까지 계속 일할 것입니다. 그래서 대기자 명단이 더 좋습니다. 직원들과 공유할 수 있는 내용이 있나요? 우리는 성공했습니다. 그게 뭐죠? 나는 이것이 매우 의도적이라는 것을 알고 있습니다. 우리는 해냈고, 오늘 나는 인정을 받았습니다. 우리는 두 개의 새로운 프로젝트를 신청했습니다. 부득이하게 튜브를 더 일찍 열기로 결정했습니다. 따라서 교육부는 저의 의도를 주목하고 26-27 학년도의 일부를 개발 및 지원 서비스에 제공하도록 초대했습니다. 그러니 조심하세요. 따라서 우리는 확실히 귀하와 소통하고 매년 이를 기대하고 있지만 이제 이용 가능한 자리가 30개 더 있을 수 있다는 것을 알고 있습니다. 이제 Dr. Jalossi 차례입니다. 저는 자리에 앉겠습니다, 부인. 프레이타스 할레 우리는 모두 서로 이야기하고 있는데, 어떻게 하면 빨리 할 수 있을까요? 이것이 관계를 살리려는 계획이다.
[Erika Reinfeld]: 이것이 복음이다. 일부 디스플레이를 타는 사람이 어떻게 미리 볼 수 있나요? 가게가 문을 닫아서 들어갈 수 없다는 걸 알지만 아직 문을 열지 않았어요.
[Chad Fallon]: 교육부가 6월말까지 결정하기 때문에 이는 사실이 아니다. 승인을 받을 것 같지만 오래된 건물에서 자리를 찾아야 해요. 그러니 조심하세요. 글쎄, 우리는 공간을 찾았습니다. 맞아요, 수채화 꽃은 어디에나 있어요. 그래서 내년에 채굴팀을 꾸리고, 1년 더 연구임무에 참여하는 게 목표입니다. 이것이 바로 우리가 매년 추가하는 이유입니다. 이상적인 세상에서. 기억하신다면 우리는 MSBA의 HVAC 학생입니다. 저는 우리가 더 이상 SSA에 대해 배울 준비가 되어 있지 않다고 생각합니다. 하지만 공부하고 있는 학생들이 이제 그들의 기부에 대해 배우고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 이것을 알고 있으며 그것이 수년 동안 이런 맛이 났다는 것을 알고 있습니다. 그래서 새 건물이 지어질 때까지 기다리는 대신 단순히 HVAC 설치를 연기하기로 결정했고 이제 성공적인 HVAC 프로그램을 갖게 되었습니다. 따라서 일이 잘 진행되어 새로운 분야에 진출한다면 5~6년 안에 우리는 이 프로그램의 선두에 오를 것입니다. 선생님을 찾는 것은 또 다른 일입니다. 하지만 우리에게는 희망이 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 모든 것이 괜찮습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다
[John Intoppa]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណចំពោះដំណឹងល្អ។ ខ្ញុំពិតជានៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ និយាយជាមួយឪពុកម្តាយអំពីមូលហេតុដែលយើងមិនមានបំពង់អ្វីដែលមានភាពខុសគ្នាហើយវាជាការប្រសើរណាស់ដែលដឹងថាយើងបានលុបបំបាត់ចោលថាយើងមានបំពង់ច្រើនហើយសង្ឃឹមថាយើងមានវិធីដើម្បីគាំទ្រវា។ ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញវាជំនួសឱ្យថ្នាក់ទី 8 យើងបានជ្រើសរើសមើលអ្វីៗដែលយើងកំពុងចូលមកក្នុងឆ្នាំទី 9 របស់យើង។ ជាទូទៅខ្ញុំនឹងរំលឹកឡើងវិញនូវសារៈសំខាន់នៃការបង្វិលនិងមើលឃើញអ្វីដែលជម្រើសរបស់អ្នកមានហើយតើមានអ្វីកើតឡើង។ អ្នកដឹងទេមានភាពខុសគ្នារវាងវគ្គសិក្សាទ្រឹស្តីនិងវគ្គសិក្សាដែលបានអនុវត្តហើយអ្នកដែលឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សាទាំងនេះនិយាយថាតាមពិតខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាធ្វើម្ហូបច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានគិត។ អ្នកដឹងទេនេះហើយនោះ។ ដូច្នេះវាមិនគួរឱ្យជឿទេដែលឃើញថាការបើកបរសម្រាប់រឿងនេះ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តមនោគមវិជ្ជានៅពីក្រោយគំនិតមិនបង្កើតប្រព័ន្ធឆ្នោតឆ្នោត។ សូមអភ័យទោសសំឡេងរោទ៍គឺឆ្កួតណាស់។ អ្នកដឹងទេយើងនិយាយអំពីរឿងនេះជាច្រើនយើងបាន hear ពីសិស្សយើងបាន hear ពីអ្នកដទៃមនុស្សដែលបោះត្រាបង្កើតបានជារបស់សិស្សអ្នកដឹងទេព្រោះសិស្សធ្វើអ្វីដែលពួកគេដឹងហើយនោះគឺជាអ្វីដែលស៊ីស៊ីអេសអេស។ ការលើកទឹកចិត្តគឺជាអ្វីដែលជំរុញឱ្យដ្រល (ការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោង) ។ នៅពេលអ្នករៀនអ្វីដែលអ្នកចង់រៀនការរក្សាទុករបស់អ្នកនឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងតារាងដែលលើកកម្ពស់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតដែលប្រហែលជាមិនមានអារម្មណ៍ថាមាននៅក្នុងសាលារៀនដែលមិនមានអារម្មណ៍ថាមាននៅវិទ្យាល័យព្រោះសាកលវិទ្យាល័យដូចជាមហាវិទ្យាល័យធម្មតាមិនមានភាពធន់ទ្រាំនឹង VOC ទេ? ដោយសារតែខ្ញុំសង្ឃឹមថា VOC អាចជួយដោះស្រាយបញ្ហានេះនិងដោះស្រាយកង្វះការចូលរួម។ ខ្ញុំក៏គិតថាតាមទស្សនៈរបស់សមាជិកហ្គែមដែរ អ្នកដឹងទេថាសាលាវិជ្ជាជីវៈបែបទំនើបអ្វីហើយអ្នកសារដែនចាប់ផ្តើមរបស់ខ្ញុំបាននិយាយដូចគ្នាអ្នកដឹងថាខ្ញុំនឹងមិនចូលទៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យទេខ្ញុំមិនដែលដឹងទេអ្នកមិនដឹងថាអ្នកបានទទួលយកអ្នកទេអ្នកបានទទួលយកអ្នកហើយ! មិនដឹងទេ។ ប្តូរទៅវិជ្ជាជីវៈមួយទៀតពួកគេអាចចូលក្នុងឧស្សាហកម្មមួយផ្សេងទៀត ប្រហែលជាពួកគេនឹងដឹង, ហេ, ការចម្អិនអាហារគឺរបៀបដែលខ្ញុំចូលរៀននៅវិទ្យាល័យដោយសារតែរយៈពេល 4 ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងចំណាយពេលដែលយើងមិនមានដូចជាការរក្សាសិទ្ធិដូចជាអ្វីផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងក៏ត្រូវដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់កម្មវិធីរបស់យើងផងដែរ។ ប្រហែលជាមានមនុស្សតិចជាងមុនដែលបានដាក់ពាក្យសុំអ្នកដឹងទេខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញការលូតលាស់ក្រាហ្វិចមិនមានអ្វីគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលអ្នកដឹងនិយាយអំពីការរចនាក្រាហ្វិចអ្នកកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងទីក្រុង។ តើអ្នកដឹងទេថាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការបង្រៀនគឺជាអ្វី? នេះជារបៀបដែលវាត្រូវបានរចនាឡើងរបៀបដែលមនុស្សអានរឿងនិងរបៀបដែលពួកគេយល់ព័ត៌មានព័ត៌មានឋានានុក្រមអ្វីៗទាំងអស់ការបែកគ្នាអ្វីៗទាំងអស់។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នករៀបចំភាសានិងក្រាហ្វិចរបស់អ្នកដើម្បីសម្រេចបាន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងទៅដល់ទីនោះម្តងទៀតទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាដំណើរការ។ ទីផ្សារអាជីវកម្មគឺជានិទាឃរដូវមួយក្នុងអាជីពណាមួយ។ អ្វីដែលអ្នកសំរេចចិត្តធ្វើតើអ្នកចង់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនទេ? អ្នកមិនអាចធ្វើដូចនេះបានទេប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីរបៀបធ្វើទីផ្សារដោយខ្លួនឯងឬបើកអាជីវកម្ម។ ឥឡូវនេះយើងយឺតបន្តិចហើយឥឡូវនេះមានពីរ, ប្រាំមួយ, ប្រាំបួន, ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជារបស់ដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីទទួលបានឈ្នាន់នេះទៅដី។ ប្រហែលជាការចាត់តាំងនេះក៏ដូចជាសញ្ញាប័ត្ររងនឹងនាំឱ្យមានសញ្ញាប័ត្រមហាវិទ្យាល័យអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកជ្រើសរើស។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើវាមិនអីទេ។ នេះឬថានោះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំយល់ច្បាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានឃើញកន្លែងដែលវាទៅហើយអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើដោយផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីអាជីពនៅខាងក្នុង។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ការខិតខំទាំងអស់នៅទីនោះ។ អ្នក, ក្រុមរបស់អ្នក, គ្រូរបស់អ្នកនិងសិស្សទាំងអស់របស់អ្នកកំពុងធ្វើបែបនេះនៅថ្ងៃនេះ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: TARTA 회원님, 감사합니다. 엘리야의 학생들이 마이크를 두 개 이상 가지고 있다고 생각하시나요? 아, 잠깐만요. 어디 보자, 이건 골드의 마이크다.
[Alachie Yeager]: 감사합니다 죄송합니다. 답글 답글 답글 그는 우리의 질문에 거칠게 대답했습니다. 귀중한 시간을 내주셔서 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 좋습니다. 지시해주셔서 감사합니다. 아, 배우요. com.orapad. 예, APAD 회원입니다.
[Aaron Olapade]: 감사합니다 귀하가 우리에게 제공하는 초안의 수준에 대해 간단한 질문이 있습니다. 프로그램에서 학생들의 성공은 다음 학년으로 진급하는 능력에 달려 있다고 말씀하신 것으로 알고 있습니다. 예를 들어, 내년에 사랑에 빠지지 못하고 필요한 사람들을 위해 1년을 반복하면 이 프로그램에 지원할 수 있는 자격이 무효화됩니까? 이것이 8학년 때 나의 이해에 어떤 영향을 미칠까요? 복권 선택 과정은 3월이 되어서야 시작됩니다. 학생이 다음 학년으로 올라가고 일부 질문이 여전히 이해가 된다면 남은 투표수에 어떤 영향을 미치나요?
[Chad Fallon]: 이것은 당신의 능력에 영향을 미치지 않습니다. 추가 학습이 필요한 학생은 1년에 한두 명 정도 있을 수 있습니다. 그런 다음 현재 발생하고 있는 다른 프로세스를 계속하거나 제어해야 합니다. 복권에서는 다를 수 있지만 우리가 누구에게도 거절하는 것을 본 적이 없습니다. 우리는 학군에 지각한 학생들에게도 같은 일을 합니다. 아직 이러한 계획을 살펴보실 기회가 없으시다면 준비가 될 때까지 다시 시도해 보시기 바랍니다. 지금은 가지고 있는 것이 많지 않기 때문에 조금 다르지만 시간이 더 필요한 사람이 있으면 포함하지 않겠습니다.
[Aaron Olapade]: 매우 흥미롭습니다! 매우 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 질문이 있으신가요?
[Paul Ruseau]: 첫 번째 읽기에서 JFA 전기 배출 정책 74장을 비준하기 위한 동의안입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 루시 박사님, 전화하기 전에 무슨 말씀이신가요? 그럴 수도 있습니다.
[Suzanne Galusi]: 감사합니다 나는 내가 원하지 않는다는 것을 이해합니다. 선거를 보이콧하고 싶지도 않습니다. 먼저 팰런에게 감사 인사를 전하고 싶지만, 멤버들이 댓글을 남긴 부분에 대해서도 말씀드리고 싶습니다. 여기서 핵심은 복권 결정이 어떻게 이루어지는가라고 생각합니다. 이 지역에서 우리의 업무를 이끌어온 교육 및 학습에 대한 우리의 비전에는 다음을 보장하는 것을 목표로 하는 중립적인 성명이 있습니다. 학생들에게 선물을 제공함으로써 우리는 그들이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 제공합니다. 이것은 CTS의 일부 학생들에게 발생합니다. 따라서 우리는 성공을 보장하는 가장 좋은 방법은 장벽을 만들지 않고 지역에 대한 우리의 비전과 비전을 지원하는 것이라고 믿습니다. 토너먼트 옵션을 살펴보고 경품 행사를 확인하세요. 그렇지 않은 경우에는 이 중요한 문제에 대한 귀하의 협조에 진심으로 감사드립니다.
[Nicole Branley]: 브랜리 상원의원. Pesto가 내일 대중에게 공개되나요? Bistotot은 내일 일반에 공개됩니다. 오전 8시부터. 12시 45분까지. 가주세요. 괜찮은. 네, 흥미롭습니다. 정말 놀랍습니다. 예, 그게 다입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 미안해요. 당신의 주의를 분산시키고 싶지 않아요. 감사합니다, 브랜리 부사장님. 감사합니다. 우리는 Konkan Man Reinfeld의 승인을 받아 Russo의 승인을 구할 것입니다. 연결하시겠습니까? 다들 동의하셨나요? 시위대가 다요? 이 움직임은 통과됩니다. 와, 정말 멋지네요. 다음번에는 그렉의 멤버들이겠습니다.
[Jenny Graham]: 제출할 수 있도록 두 번째 읽기를 포기하도록 요청할 수 있습니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: Graham 의원은 두 번째 업데이트된 의회의 두 번째 읽기를 거부하기로 동의했습니다. 다들 동의하셨나요? 시위대가 다요? 두 번째 독서가 취소되었습니다.
[Unidentified]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 와우를 사용하면 집에서 눈을 헹굴 수 있습니다. 글쎄요, 저는 제 아들이 앞으로 몇 년 안에 이 거리에 나가서 복음을 전할 수 있기를 바랍니다. 다음은 Cummings Foundation for Citizenship and Social Responsibility 이사인 Richard Schrader의 CCSR 보조금에 대한 업데이트입니다. 환영. 안녕히 계세요. 잘 하셨습니다.
[Richard Trotta]: សូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើកម្មវិធីនេះ។ មុនពេលធ្វើដូច្នេះខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកឧបត្ថម្ភនៃកម្មវិធីនេះ។ មូលនិធិធំបំផុតដំបូងបង្អស់គឺជាមូលនិធិ Cummings ។ ពួកគេបានប្តេជ្ញាចិត្ត 460.000 ដុល្លារសម្រាប់យើងដែលគាំទ្រកម្មវិធីនេះសម្រាប់ជីវិតភាគច្រើនរបស់វា។ អត្ថប្រយោជន៍នៃគម្រោងសហគមន៍សហគមន៍គ្រីស្តាល់ Campbell ការបរិច្ចាគថវិកាចំនួន 165.000 ដុល្លារត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីគាំទ្រដល់កម្មវិធីនេះ។ តាមពិតមួយឆ្នាំមានភាពខុសគ្នារវាងការផ្តល់មូលនិធិរបស់ Cummmings ដែលជាការផ្តល់ជំនួយរយៈពេល 3 ឆ្នាំនិងជំនួយរយៈពេល 10 ឆ្នាំហើយពួកគេបានផ្តល់មូលនិធិដល់គម្រោងនេះរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ពួកគេបានប្រាប់យើងឱ្យបន្តផែនការហើយមិនខកខានការវាយដំ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 ការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសទាំងនេះបានជួយឱ្យនិស្សិតជាង 3.000 នាក់ដើម្បីបង្កើតមើលមើលថាតើមានគម្រោងចំនួន 300 ដែលមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណា។ នោះគឺជាការប៉ាន់ប្រមាណថាតើរយៈពេលប៉ុន្មានដែលបានចំណាយពេលយូរមកហើយប៉ុន្តែផលប៉ះពាល់គឺរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំង។ ក្នុងករណីខ្លះសិស្សបញ្ចាំងពន្លឺនិងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំពលរដ្ឋនៅ Medford ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសាលាសម្រាប់ការគាំទ្រជាបន្តរបស់ពួកគេជាពិសេសអ្នកនៅការិយាល័យកណ្តាលលោក Noel, Jerzane និង Suzanne គាំទ្រយើងនិងផ្តល់យោបល់ដល់យើងអំពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធនេះ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកប្រឹក្សានិងបុគ្គលិកគំរោងដែលធ្វើឱ្យវាពិតជាកើតឡើង។ ហើយអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំពួកគេ វាជាក្រុមមនុស្សអស្ចារ្យដែលណែនាំសិស្សហើយអាចឱ្យពួកគេធ្វើគម្រោងដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺខ្ញុំចង់អរគុណដល់និស្សិតសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ យើងមានសិស្សជាច្រើនធ្វើកិច្ចការដែលបំផុសគំនិតហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងមួយដែលប្រសើរជាងមុនជាមួយនឹងបាវចនារបស់យើង។ យើងចង់ធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុននិស្សិតម្នាក់ក្នុងពេលតែមួយ។ នេះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ពីតួនាទីរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងជំនួយ។ ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តថវិកា។ តួនាទីរបស់ខ្ញុំគឺអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំជំនួយនិងរាយការណ៍ត្រឡប់មកអង្គការវិញអំពីរបៀបដែលជំនួយកំពុងដំណើរការនិងរបៀបដែលប្រាក់ត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ខ្ញុំរក្សាកំណត់ត្រានិងរៀបចំរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំត្រួតពិនិត្យគ្រូនៅក្នុងកម្មវិធី។ ខ្ញុំសម្របសម្រួលសកម្មភាពទាំងអស់។ និងផ្តល់គោលដៅដែលគាំទ្រដល់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពសំខាន់នៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានរចនាដោយអ្នកគ្រប់គ្រងអាហារូបករណ៍។ ខ្ញុំក៏មានបទពិសោធន៍ផងដែរថាជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងមានអ្នកតំណាងមកពីការធ្វើទស្សនកិច្ចរបស់មូលនិធិ Cummings ដើម្បីវាយតម្លៃកម្មវិធីនេះ។ រាល់ពេលដែលយើងធ្វើបែបនេះពួកគេសប្បាយចិត្តណាស់ដែលអ្វីៗដំណើរការ។ ដូច្នេះថវិកាថវិកាបន្ទាត់ វាអាចបត់បែនបាន។ វាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការរបស់និស្សិត។ អាហារូបករណ៍និងបុគ្គលិកមហាវិទ្យាល័យនៅតែជាអាទិភាពកំពូលនៅពេលដែលរក្សាសកម្មភាពមិនសិក្សានិងការចូលរួមរបស់សិស្ស។ នៅពេលដែលអ្នកចាំទីបញ្ជីឈ្មោះសាលាត្រូវបានបញ្ចប់ហើយយើងដឹងថាយើងមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងមានយើងអាចសម្រេចចិត្តនិងកំណត់ថាតើបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងត្រូវការ។ នៅពេលដែលយើងបានបញ្ចប់នេះយើងអាចបន្តដំណើរទៅមុខទៀត ស្វែងរកតំបន់ទាំងនេះដោយផ្អែកលើមូលនិធិដែលនៅសល់របស់អ្នក។ អាហារូបករណ៍ខ្នាតតូចសំភារៈបង្រៀនសកម្មភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញវាគ្មិននិងការធ្វើដំណើរត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយក្រុម។ ការងារនិងការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំគឺត្រូវកំណត់វិធីល្អបំផុតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុនេះគឺជាអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សតើមានអ្វីដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ វាមានភាពងាយស្រួលហើយផ្តល់នូវបទពិសោធន៍កាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់និស្សិតនៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។ នេះគឺជាជំនួយដែលមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលមានន័យថាជំនួយដែលយើងទទួលបាននៅឆ្នាំនេះគឺ 1/10 ។ ថវិកាថវិកានៅតែមានស្ថេរភាព។ ឆ្នាំសិក្សារបស់យើងមិនបិទទេប៉ុន្តែបើក។ នេះគឺជាអាហារូបករណ៍រយៈពេលច្រើនឆ្នាំ។ ដូច្នេះភាគច្រើនឆ្នាំយើងមានអតិរេកស្ទើរតែរៀងរាល់ឆ្នាំ។ ការធ្វើដំណើរទៅឆ្នាំក្រោយវាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាពបត់បែនរបស់យើងក្នុងការធ្វើរឿងខ្លះដែលយើងប្រហែលជាមិនមានការចាប់អារម្មណ៍និងទទួលបានផលប្រយោជន៍ខ្លះដែលជាការងារដ៏សំខាន់និងមានគម្រោងមួយដែលត្រូវការថវិកាបន្ថែមបន្តិចបន្តួចនោះទេហើយនោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ នេះបើយោងតាម, អេ, ដូច្នេះចំណុចចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់ធ្វើមុនពេលពិនិត្យមើលថវិកាគឺថាអ្វីដែលយើងបានលើកទឹកចិត្តគឺការរៀនផ្អែកលើគម្រោងដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងគម្រោងមួយហើយមានទីប្រឹក្សាដើម្បីជួយពួកគេ។ ពួកគេជាអ្នកណែនាំពួកគេមិនមែនជាគ្រូទេពីព្រោះពួកគេមិនត្រូវបានបង្រៀនពួកគេធ្វើឱ្យសិស្ស គូរគម្រោងដោយមានជំនួយប្រតិបត្តិវាហើយបន្ទាប់មកបំពេញវាដោយទម្រង់នៃការប្រៀបប្រដូចមួយចំនួនអំពីគម្រោង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាខ្ញុំផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកំណត់ត្រានៃគម្រោងទាំងអស់និងការងារទាំងអស់ដែលនិស្សិតបានធ្វើដើម្បីបង្ហាញពីផលប្រយោជន៍សិស្ស។ ពួកគេពិតជាអាចមានព្រឹត្តិការណ៍ផ្លាស់ប្តូរជីវិត។ ខ្ញុំមានរឿងខ្លីណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់ពួកគេឥឡូវនេះទេ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់កត់សំគាល់គឺថាតាមរយៈគម្រោងរៀនសូត្រនិស្សិតនឹងអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ពួកគេក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដែលមានអាណិតអាសូរពីព្រោះដោយជួយអ្នកដទៃពួកគេរៀនចេះអាណិតអាសូរនិងសុភាពរាបសា។ យើងក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ផងដែរថាពួកគេជាអ្នកដឹកនាំហើយយើងហៅពួកគេថាជាអ្នកដឹកនាំពីព្រោះពួកគេនឹងចេញនៅលើពិភពលោកនៅសាលារៀនក្នុងតំបន់ក្នុងតំបន់ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចជួយអ្នកដទៃបាន។ វាធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ល្អនិងជួយសហគមន៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាចំណុចសំខាន់ណាស់។ បទពិសោធន៍ទាំងនេះពេលខ្លះអាចជាការផ្លាស់ប្តូរជីវិត។ អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការរៀបចំសិស្សដែលមានបំណងធ្វើអ្វីដើម្បីជួយអ្នកដទៃមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការចំណេញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ។ នេះពិតជាបេះដូងនិងព្រលឹងនៃការបង្ហាញនេះ។ នេះគឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំអាចមើលឃើញការដកស្រង់ប៉ុន្តែតើខ្ញុំមានសំណួរទេ?
[Suzanne Galusi]: 정말 미안해요. 방금 떠났다고 했죠? 저는 단지 우리가 예산을 검토하고 있으며 다음에 무엇을 할 것인지를 회원들에게 분명히 알리고 싶었을 뿐입니다.
[Richard Trotta]: ដេលករកាន ដូច្នេះថវិកានេះត្រូវបានរំពឹងថានឹងផ្អែកលើ នោះហើយជារបៀបដែលវាគឺជា។ ដូច្នេះរៀងរាល់ឆ្នាំគ្រូបង្រៀនទីប្រឹក្សា (យើងហៅពួកគេថាអ្នកប្រឹក្សា) ទទួលបានប្រាក់ចំនួន 2500 គ្រឿងក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។ សាលានីមួយៗមានអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាពេញម៉ោងនៅឆ្នាំនេះ។ មានលុយជួលអ្នកផ្តល់យោបល់ជំនួយការ។ ប្រសិនបើចំនួននិស្សិតលើសពីនិស្សិត 25 ឬ 30 នាក់យើងនឹងជួលជំនួយការម្នាក់។ ជាធម្មតាជាមធ្យមពេលខ្លះយើងប្រើបី, ជួនកាលត្រូវការជំនួយប៉ុន្មាននាក់ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់សាលារៀនគ្រប់រូបទាមទារមួយទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាអាស្រ័យលើលេខ។ យើងជ្រើសរើសនិស្សិតដោយសង្ឃឹមថានឹងជ្រើសរើសនិស្សិតទាំងអស់ប៉ុន្តែមិនអាចបង្ខំពួកគេឱ្យជ្រើសរើសបានទេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ ខ្ញុំមានបញ្ជីទីប្រឹក្សា។ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យវាជាខែមិថុនា។ សម្រាប់មធ្យម Andrews វាជា Melanie North ។ Glenn Meader, Gress Turnbull-Bar ។ រ៉ូបឺត, Janelle, Colin Mckenzie, លោក Tucker, Minor Hamill, McGlynn បឋមនីកូឡាស, Brooks, Lee Chasen, វាពិតជាការព្យាបាលយ៉ាងពិតប្រាកដមែនទែនវាពិតជាការព្យាបាលមែន។ យើងមានការលំបាកក្នុងការស្វែងរកអ្នកណែនាំ។ យើងមានទីប្រឹក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts, Colin Flynn ។ ឥឡូវនេះចាប់តាំងពីនេះគឺជាវិស័យតូចមួយល្បឿននឹងមានចំនួន 1500 ។ ហើយប្រសិនបើមាននិស្សិត 10 នាក់ឬច្រើនជាងនេះយើងនឹងមានសិស្សរហូតដល់ 2500 នាក់។ ដូច្នេះសាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់។ យើងមានអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាជាក្រុមល្អនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើការជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះអ្នកប្រឹក្សាដែលគ្មានប្រយោជន៍ខ្ញុំទើបតែផ្តល់ជូន 20.000 ដុល្លារ។ ឥឡូវនេះយើងមានមនុស្ស 35.000 នាក់ហើយយ៉ាងហោចណាស់មានមនុស្ស 15.000 នាក់ស្នាក់នៅ។ ទីប្រឹក្សាបច្ចុប្បន្ននេះបានបន្ថែមថា "ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានទីប្រឹក្សាមួយចំនួន" ។ ប៉ុន្តែយើងមិនដឹងទេរហូតដល់យើងមានលេខ។ យើងក៏មានបុគ្គលិកគាំទ្រកម្មវិធីផងដែរ។ អ្នកសម្របសម្រួលក្នុងតំបន់លោក Janelle Garland McKenzie ដែលបម្រើការជាក្រុមហ៊ុនទំនាក់ទំនងសម្រាប់កម្មវិធីទាំងអស់និងបម្រើជាបុគ្គលិកគាំទ្រការរៀបចំការប្រជុំប្រចាំខែសម្របសម្រួលការប្រជុំសម្របសម្រួលនិងគាំទ្រកម្មវិធីទាំងអស់។ អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ធ្វើការជាមួយគំរោងនិងគាំទ្រពួកគេ។ វាក៏អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមកជួបជុំគ្នានិងធ្វើការជាក្រុមលើគម្រោងនៅខាងក្រៅអគារសិក្សា។ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគណនីសម្រាប់ការបញ្ជាទិញនិងការទិញទាំងអស់។ នេះគឺជាម៉ារីឡូរីរីននិងរកបាន 1.200 ដុល្លារ។ សួនចងចាំត្រូវបានថែរក្សាដោយ Rebecca Mcingnis ។ វាគាំទ្រដល់ទីលំនៅអាជីពអាជីពនិងវិស័យរំលឹកនៅវិទ្យាល័យ។ មួយមានឡូហ្គូគ្រីស្តាល់ Campbell នៅខាងមុខសាលា។ ជាធម្មតាយើងមានការឧបត្ថម្ភជាច្រើន។ ជំនួយជាច្រើនឥឡូវនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនគ្រូនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប្រសិនបើនិស្សិតមានគម្រោងបន្ទាប់ពីរៀនការងារធ្វើលើពួកគេ។ ពួកគេអនុវត្ត, ដាក់សំណើរហើយប្រសិនបើខ្ញុំយល់ព្រមពួកគេអាចដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ដោយខ្លួនឯងបន្ទាប់ពីសាលានិងទទួលបានអាហារូបករណ៍។ តម្លៃមានចាប់ពី 500 ដុល្លារទៅ 1.000 ដុល្លារអាស្រ័យលើគម្រោង។ យើងត្រូវបានផ្តល់ប្រាក់ចំនួន 2,000 ដុល្លារប៉ុន្តែយើងនៅតែមិនដឹងថាចំនួនពិតប្រាកដ។ យើងនឹងកំណត់ថាក្រោយមកទៀត។ យើងគិតថ្លៃគេហទំព័របង្ហោះគេហទំព័រ។ យើងមានគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងដែលជាអ្វីដែលមូលនិធិចង់បាន។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែដំណឹងល្អគឺនៅម្ខាងទៀត: វាគ្រប់គ្រងដោយនិស្សិត។ យើងមាននិស្សិតដែលធ្វើបែបនេះ។ ដូច្នេះការគ្រប់គ្រងគេហទំព័រគឺជាគម្រោងនិស្សិតដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍និងឱកាសច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។ យើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ 200 ដុល្លារសម្រាប់សាលានីមួយៗដើម្បីគាំទ្រ ប្រភពនៃទ្រព្យសម្បត្តិបន្ទាន់ដែលអាចផ្តល់សិល្បៈគំនូរឬកេសអាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់។ ឥឡូវប្រាក់ត្រូវបានគេបម្រុងទុកមិនមានន័យថាវានឹងត្រូវចំណាយដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។ វាមិនត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ទេប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវានៅទីនោះ។ ឧទាហរណ៍ការផ្គត់ផ្គង់ប្រតិបត្ដិការដូចជាទឹកថ្នាំព្រីនធ័រក្រដាសឯកសារស្រោមសំបុត្រនិងអ្វីផ្សេងទៀត។ នៅពេលបន្ថែមការចំណាយទាំងអស់សរុបរងគឺ 3 ម៉ឺនដុល្លារដោយធ្វើឱ្យមានជំនួយ 5,000 ដុល្លារសម្រាប់ជំនួយដែលយើងត្រូវការ។ ប្រសិនបើយើងរក្សាថវិកានេះឱ្យនៅដដែលយើងនឹងបញ្ចប់ដោយ 35.000 ដុល្លារដែលជាថវិកាដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។ នេះគឺជារបាយការណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 와, 상세한 제안을 업데이트해 주셔서 정말 감사합니다. 그렉 회원님들, 궁금한 점이 있으신가요? 죄송합니다. 다시 클릭하세요.
[Jenny Graham]: 글쎄요, 저는 괜찮은 것 같아요. 여기는 소음이 없기 때문에 여기에 있습니다. 두 가지가 있습니다. 첫째, 올해 말 연례 보고서가 나오면 현재 비용과 예산을 비교하여 연말까지 이전에 하지 않았던 일을 계획하고 있는지 확인할 수 있을 것입니다. 그럼 또 다른 질문은 자금 조달 위원회와 우리가 승인한 첫 번째 계약서를 어떻게 보내느냐는 것입니다. 그냥 도움인가요, 아니면 지금 적극적인 도움이 있나요? 커밍스 말고 또 누가 있나요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 피곤해요, 마이크 버튼 눌러주시면 다시 올려드릴게요. 당신은 머물 수 있습니다. 작은 점검인 것 같습니다. 두 번째.
[Richard Trotta]: 커밍스 장학금이 있습니다. 살인자 크리스탈캠벨재단 제공 우리가 몇 년 전에 받은 블룸버그 자금은 모두 기부되었습니다. 따라서 이 목적을 위한 자금이 없습니다. 이 자금은 신청서를 지원하는 데 필요에 따라 사용됩니다.
[Jenny Graham]: 이상적인. 네, 커밍스 장학금 사본을 보내주시면 좋을 것 같습니다. 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 감사합니다. 모토톡스 부국장.
[Erika Reinfeld]: 소매정보를 알려주시면 감사하겠습니다. 이것은 매우 유용합니다 저는 여러분이 미래를 위한 예산을 준비할 때 혜택이 직원 계약과 일치하는지 확인하도록 격려하고 싶습니다. 협상하는 동안 그들은 훌륭한 일을 해냈습니다. 비례 분포를 적용합니다. 이는 본 계약의 일부가 아니며 일관성이 있는 것으로 보입니다. 나는 돌아오려고 노력했다. 그래서 감사합니다. 저는 단지 이 점에 집중하고 싶습니다. 많은 우리 클럽이 잘하고 있고 그들의 매니저들은 이것이 공정하고 공평하다고 생각하기 때문입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 레이 렌필드 부사장님, 감사합니다. 추가된 제안이 있나요? 안되면 수요일에 갈게요. 감사합니다.
[Unidentified]: 하지만 승인이 필요하다고 생각합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: BREIE 회원의 승인을 얻으려면 제안서에 InPPA 회원의 승인이 필요합니다. 다들 동의하셨나요? 전화.
[Paul Ruseau]: 루소 상원의원. 브랜리 상원의원. 부 대리 그룹. INPPA 회원이신가요? 오른쪽. 우라바다 멤버? 오른쪽. 렌필드 회원이신가요? 오른쪽. 러셀 멤버? 오른쪽. Lunlovu 시장?
[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 만약 누군가; 기타 0개 이 움직임은 통과됩니다. 감사합니다
[Unidentified]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 수요일에 버스 검사관으로부터 보고서를 받았습니다. 나는 이것을 우리 감독관인 Dr. Galluzzi에게 공개할 것입니다. 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 晚安。 感谢您的耐心等待。 这就像麦克风舞蹈。 简而言之，去年，作为我们与社区持续对话的一部分，我们希望在全市的一些公交车路线上安装一些公交车监视器。 作为 1 月 13 日向董事会提交的补充预算的一部分，正在进行的对话中，我们研究了当时在需要的区域添加总线监视器的可能性。 那次谈话的结果是，总部之间进行了很多内部谈话 其中包括了很多人，但是因为交通很全面，需要很多人在餐桌上，但我的意思是，约翰·鲍文（John Bowen）和塔尔伯特·梅根·费德勒·嘉莉博士（Dr. Talbot Megan Fiddler Carrie）非常了解这一点。 很多人，皮帕·萨利先生，都在总部与董事们交谈。 和副董事，以及东方巴士本身。 其中一些对话包括学校对公交车路线的审查、通过需求评估类型的方法对最需要的公交车路线进行优先排序、计算东部公交车监控器，因为这是他们给我们的合同的一部分。 那里有一句话，我们将在以后的幻灯片中介绍它。 通过新的集体谈判协议和附表 A 的能力来审查专业人员辅助角色分配，以协助这种性质。 一些应急计划，因为我们总是需要有应急计划，都是精心设计的计划。 然后，为了进行监控，我们希望确保建立一个机制来监控整个学区的报告、担忧、问题和报道。 因此，为了评估对总线监视器的需求，本次对话涉及创建一种分层的资源分配方法。 因此，正如前面提到的，这项工作是与学校领导、Bus del Este 和中央办公室合作进行的。 分析了学生的需求， 对公交车上的车牌或可能的过度拥挤区域进行了分析。 他研究了安全问题。 对护理人员、公交车司机、东方巴士本身、社区成员等的报告进行了分析。 因此，考虑到所有这些数据，我们创建了一个分层系统，其中第一级是当务之急。 因此，如上所述，这些区域中的多个区域是针对特定学校的特定公共汽车而提到的。 第二级是一个新兴的优先事项。 您现在可能不需要总线监视器，但我们正在密切关注它。 如果我们有一个瓶子里的精灵并且融资不是问题， 因此，如有必要，我们可以在此处放置总线监视器。 第三级只是监控整个过程，这是我们对所有总线所做的事情，但这是保密的，因为我们正在监控这辆总线。 四级，目前稳定。 考虑到这些级别，下一张幻灯片对您来说很突出。 皮帕先生，莎莉，你介意搬家吗？ 谢谢。 下一张幻灯片突出显示了所有公交车。 因此，我们有17辆公交车遍布全市，从小学到小学和高中。 这优先考虑了每辆城市公交车的级别。 您可以看到，根据我们的焦点级别一，有四辆巴士。 实际上每所小学都有一个，中学也有一个。 呃，这些公交车处于一级的领域包括学生需求和支持以及与课后和高中课程交付相关的解雇问题。 这是许多学生乘坐的热门巴士，去市中心的图书馆和拜访朋友。 例如，公交车上可能会出现过度拥挤的问题，或者只是时间上的小变化。 你会注意到我这里没有校车。 学校只有一辆黄色校车开往北梅德福。 从学校领导到东巴士大家，这趟车稳了。 而这是不经过这里的公交车，是17路公交车。 没有需要的报告。 以任何身份。 如果我们转到下一张幻灯片。 我只是想刷新大家的记忆，以防家里的人还没有看到这一点，或者只是确保我们再告诉委员会一次。 作为去年东部巴士招标的一部分，当合同结束时，他们给了我们一个报价，因为我们想知道。 郑重声明，这是我们唯一的报价，因此我们没有收到任何其他巴士公司的报价。 但公交车监视器的报价是每天 250 美元。 乘公共汽车。 现在，当我今年与他们交谈时，我可以理解他们来自哪里，但他们给了我他们所在地区的例子 剑桥和切尔西是在公交车上安装公交车监控器的两个例子，他们支付一整天的费用，因为他们很难找到每天只来工作一两个小时的公交车监控器。 这就是为什么在其他已经取得成功的地区，公交车监控员会在早上、下午和晚上使用公交车送学生回家。 另一方面，正如您在这里看到的，我们总共有 17 辆巴士。 如果我们每天花费 250 美元乘以 180 个教学日，那么公交车监视器的费用将是 765,000 美元。 如果我们有这个，然后一直向下，如果我们只看第一层、第二层和第三层，并消除稳定的公共汽车，这将使我们达到 675,000 美元。 如果我们只看一级和二级，知道这些水平会全年波动，但如果我们只看一级和二级，现在费用将为 405,000 美元。 我从总数中减去了两辆公交车，因为如果您返回到上一张图，就会发现有两辆公交车从基本路线到辅助路线重叠。 所以我从总成本中扣除了两辆公共汽车的成本。 如果我们只看一级的四辆巴士，那就是 180,000 美元。 然后。 我认为，目前来说，我们将与东方巴士一起提供巴士监控团队，这对我们来说并不是很负责任的财务责任。 我还想说，部分原因是，在与学校领导和东部巴士交谈时， 没有关于公交车上需要晨间监视器的报告。 对于此时感兴趣的人来说，唯一需要的是下午的高峰。 从财政角度来看，这样做并不那么谨慎。 如果我们转到下一张幻灯片。 因此，对话的下一部分是为我们可能考虑在一级总线上提供支持的其他方式提供一些背景信息，也许看看我们可以在需要时处理任何额外的事情。 因此，作为最近与专业人员辅助人员谈判和批准的合同的一部分，专业人员辅助人员分为两个级别。 有些是附表 B，有些是附表 A。附表 A 具有额外的工资工时， 他们必须根据校长的决定将其提供给他们工作的学校。 在这里，您可以看到附表 A 小学辅助专业人员是否欠学区 29.83 小时的全年覆盖时间的摘要。 这些是附件 A 中的所有段落。 目前，参加 A 计划的小学学生平均人数为四到五人。 在某些情况下，有两所学校可能会有更多的家长，但其中一所学校放学后还要上班。 这仍然使每所小学的人数减少到四到五个。 由于新日程的性质以及他们早上提供的支持，高中辅助专业人员没有时间。 时间表 A 上的二级辅助专业人员欠学区 19.53 个小时。 因此，考虑到所有这些，我们建议，如果我们看看现在需要的两个级别，我们有小学和中学。 我们建议轮流使用附表 A 的辅助专业人员， 其可以是一致的或者也可以是间歇性的。 当然，在与校长和东方巴士的对话中，各个学校的需求情况有所不同。 有些学校现在觉得间歇性的需求会更有效，比如在一两周内，在校车上安装一个监视器，审查期望，为学生树立榜样， 当他们在公共汽车上时，他们应该如何，当他们在公共汽车上时，有时他们应该如何下公共汽车，什么时候停止，确保是否有一定的倾斜，公共汽车司机检查标签，所有这些东西。 我们可能并不总是需要它。 如果有必要，我们可以回滚它并看看它是如何工作的。 重新安装它。 因此，轮流使用辅助专业人员将是有利的。 我们还讨论了向团队成员添加小额津贴或津贴以覆盖一级支持的可能性。 如果需要 2 级总线， 或者如果二级总线变成一级总线，它也可以发挥这种作用。 正如我之前所说，我们还希望在内部保存记录，以便我们可以跟踪整个学区的记录报告、需求和覆盖范围。 高中 因为辅助人员没有时间 我们在那里看到的是袋子选项，我们正在与城市航空进行谈判。 我还没有收到直接的答案，但这是一个可能的话题，因为我们有中学核心成员，所有高中校车都合并了。 所以，麦格林的学生们，你们可能不知道，即使在家里，麦格林的学生也会来到安德鲁斯。 有12辆公交车。 两所学校的领导都在场，来自 Eastern Bus 的 Jessica 帮助登机。 东方巴士最大的优势是他们高中寄宿所需的支持。 而在四辆一线公交车上，他们觉得间歇性的做法会更好，因为如果这四辆一线公交车上有成年人或工作人员， 每天登机，设定期望，确保学生就座，这让旅程更顺利一点。 因此，如果有任何问题或意见，我现在请发言。
[Breanna Lungo-Koehn]: 그레이엄 상원의원.
[Jenny Graham]: 감사합니다 감사합니다 우리가 오랫동안 알고 있던 문제를 해결하게 되어 정말 감사합니다. 우리는 알고 있다 여러 가지 이유로 이전에는 이 작업이 수행되지 않았습니다. 그러니까 감사하고 하루가 180일이라고 생각하기 때문에 그렇게 생각하세요. 붐비는 버스는 붐비는 버스가 아니고 책임감도 있습니다. 목표는 고급형 버스가 아닌 비상 대응 계획이다. 그래서 나는 매우 감사합니다. 이 작업은 동부 버스국과 귀하의 국장이 협력한 것입니다. 왜냐하면 그것이 우리가 실제로 카운티의 문제를 해결하기 시작하는 방법이라고 믿기 때문입니다. 감사합니다 나의 유일한 질문은 부모가 스쿨 버스에서 직면하는 문제에 대한 인식을 높일 필요성을 느끼는지 여부입니다. 이 감독은 누구에게 연락하나요?
[Suzanne Galusi]: 그 질문에 답할 수 있는 좋은 소식이 있습니다. 우리는 방금 해당 지역의 배송 관리자로 직책을 선택했습니다. 이것은 유전적인 위치입니다. 이 사람은 Evan Schwartz였습니다. 그의 첫 출근일은 화요일이었습니다. 그는 경험을 가지고 우리에게 왔습니다. 이 역할에서. 최근 브루클링은 학군이므로 동쪽으로 향하는 버스가 브루클링 공립학교에 충돌했습니다. 사실 그들은 이미 Schwartz와 함께 일했고 그의 기술과 기술을 높이 평가했습니다. 그래서 저는 매우 기대됩니다. 나는 원하지 않는다 슈워츠가 폭격을 가했다. 원한다면, 가는 순간부터 지역사회와 협회에 대해 알게 될 것입니다. 반드시 부모님께 보내드리고 배송 웹사이트에 연락처를 게시해 드리겠습니다. 하지만 먼저 지도자들에 대해 말씀드리고 싶습니다. 그러다가 슈워츠가 떠났을 때 그는 모든 보급품을 인수했습니다. 감사합니다
[Gabriella Calitri]: 이것은 매우 중요한 질문입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Re Re Re Replefeld 부회장 겸 부총리.
[Erika Reinfeld]: 감사합니다 처음에 그는 자신과 트리아나가 어떻게 대화를 나누었는지 궁금했지만 답을 얻었다. 또한 우리는 이 기간 동안 학생들을 지원해야 하는 계약에 동의하고 싶지 않기 때문에 임시 프로그램이 가장 유용한 모델이라고 생각합니다. 버스를 모니터링하는 것이 어렵다고 해서 단순히 장애인이 장애인에게 제공하는 것보다 더 많은 지원을 제공하는 것을 원하지 않습니다. 하지만 내 질문은 훈련에 관한 것입니다. 이러한 버스를 감독하는 세계보건기구(WHO)는 이들 버스의 훈련, 모니터링 방법 및 책임에 대해 보고했습니까? 운전기사가 동부버스 직원인 줄 알고 이런 경우도 있기 때문이다. 그렇다면 이것이 어떻게 작동하며 책임, 의무, 책임감을 어떻게 보장합니까?
[Suzanne Galusi]: 이것은 큰 질문입니다. 동부버스와의 대화에서 동부버스 대신 해당 지역에서 사용 가능한 화면을 활용하는 것에 대해 논의했습니다. 그래서 우리는 그들과 이야기합니다. 훈련에 관해서는 버스가 대통령의 지휘하에 있을 것이라고 말씀드립니다. 강력한 의사소통망을 유지하세요. 원장은 특히 의료진, 특히 버스 운전사, 특히 동부버스 운전사들의 메시지나 우려 사항을 경청합니다. 모든 버스에 보안 카메라가 있는지 확인하는 것이 중요하다고 생각합니다. 일반적으로 보고서가 학교에 제출되면 학교 관계자는 보고서를 기반으로 East Bus와 협력하여 기록을 확인합니다. 선생님, 여기 계세요? 보고만 있어서 죄송합니다. 잘은 모르겠지만 영상인건 알겠습니다. 벨소리가 아직 있나요? 이거 녹음인가요? 이것에 대해 조사해 봐야 할 것 같아요. 영상인 건 알지만 꼭 봐야겠어요. 슈워츠: 훈련은 화요일부터 시작될 것 같아요. 이것은 동쪽으로 향하는 버스와 Schwartz 버스가 도착할 때의 대화의 일부입니다. 그래서 여기 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 나는 당신이 얼마나 빨리 변하는지 알고 싶습니다. 내 말은, 우리는 방금 일종의 계약에 서명했습니다. 지난주처럼 보이지는 않지만 그렇게 빨리 일어날 것이라고는 정말로 기대하지 않습니다. 그래서 저는 매우 기대됩니다. 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 오르바드 의원.
[Aaron Olapade]: 감사합니다 두 가지 간단한 질문이 있습니다. 따라서 현재 시스템의 우선순위를 이해하기 위해서는 다양한 기준이나 카운터를 적용할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 현재 사건의 쇠퇴와 성공률을 줄이기 위해 어떤 조치를 취할 수 있습니까? 그러나 새해 중반에 다시 보고하여 진행 상황을 확인하고 숫자가 어떻게 계속 감소하는지 확인할 수 있습니다. 그렇게 될까요?
[Suzanne Galusi]: 이는 절대적인 목표이므로 언제 주의해야 하는지, 그 주의를 어떻게 사용해야 하는지 계속해서 결정하고 있는 내부 파일 활동의 일부입니다. 이것이 우리의 목표입니다. 이것이 우리가 보고 싶은 것입니다 이전 멤버들의 의견을 토대로 볼 때 이것이 패션쇼의 중요한 부분이라고 생각하며 여러분도 알고 계시다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 제가 확실히 하고 싶은 것 중 하나는 제가 완전히 투명하게 행동했을 뿐만 아니라 Robert City Boys and Girls 버스에 관해 시 행정부와 대화를 계속하고 싶었다는 것입니다. 나는 모든 초등학교 강당 폐쇄에 참여한 Dr. Talbot 및 Megan Vidkari와 많은 이야기를 나눴습니다. 도시의 여러 지역에 위치한 4개의 초등학교에 대한 많은 정보가 있습니다. 무슨 일이 있었는지 버스에 많은 학생들이 있었다는 것입니다. 학교별로 라이더 수에 차이가 있는지도 알 수 있어요. 제 생각에는 이것이 헤드룸에도 영향을 미치기 때문에 McL GL은 그다지 제한적이지 않습니다. 거기에는 승객이 적습니다. 버스를 보면, 많은 학생들이 시외 활동에 참여하고 있었기 때문에 승객은 학생보다 열성적이고 예가 더 많았습니다. 몇몇 학생들이 버스에 타고 있었지만 그렇다고 그들을 막지는 못했습니다. 따라서 일부 학교 프로그램에서는 버스에 짐이 실려 있기 때문에 학생이 올바른 방향으로 가고 있는지 확인한 다음 버스에 올라타야 합니다. 그리고 그것은 또한 우리 대화의 일부라고 생각합니다. 그래서 Schwartz가 참석해 주셔서 정말 감사합니다. 하지만 동부버스에서나 방과후에 나누는 대화도 그중 하나인 것 같아요. 교통경찰의 업무를 규제하는 것이 가능한지 궁금합니다. 이것이 제가 지적하고 싶은 것이지만, 로버트의 초등학교만큼 큰 초등학교는 들어본 적이 없습니다. 그래서 여기에는 많은 뉘앙스가 있습니다.
[Aaron Olapade]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 중요한. 어떤 종류의 투표가 필요합니까? 감사합니다 우리는 공개적으로 말하지 않았습니다.
[Suzanne Galusi]: 저는 단지 우리가 일종의 해결책을 향해 나아가고 있는지 확인하고 싶을 뿐이지만 이번 주에 그것에 대해 이야기하겠습니다. 초등학교에서는 처음부터 보호자에게 라벨을 붙여 집으로 보내드립니다. 현장 회의가 아닌 우리가 이런 일을 한 것은 이번이 처음입니다. 우리가 여기에 있다는 점을 강조하고 싶습니다. 교장의 편지는 금요일에 메모 형식으로 도착했습니다. 하지만 저는 단지 그 편지를 여기에 게시하고 이번 주에 교장의 집에 올 것이라는 사실을 부모님께 알리고 싶었습니다. 그러니 아이의 배낭을 확인해 보세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 와, 정말 고마워요. 비즈니스 업데이트가 없습니다. Rheinfeld 회원의 최신 제안, 2025-32. 위원회 검토를 통해 Medford는 Medford 학교 및 공립학교 회의에 제출된 새 중학교에 대한 임시 결의안을 승인했습니다. 타당성 조사 작업은 1월에 시작되었으며, 메드포드 시의회에서 선출된 7명의 의원이 2026년 11월 4일 회의에 소집되기로 결정되었습니다. 말하고 싶나요, 아니면 승인을 받고 싶나요? 비준으로의 전환은 분명하다고 생각합니다. 네, 그룹은 회원들에게 내 침대를 빌려주는 것을 소중히 여기는 모든 사람을 지원합니다. 환영 이 움직임은 통과됩니다. 이 결정과 2025-32년 대응 구성원으로 인해 메드포드 위원회는 의사 결정 과정에서 학생들의 경험을 고려하고 그러한 결정의 결과를 탐구하기를 원했습니다. 비록 학생 단체들이 캠퍼스를 방문했지만, 참석하는 학생들을 위한 표준 현장을 포함하여 정기적인 커뮤니티 모임에 참석하는 등 학생 경험과 연결되었습니다. 매달 학생들이 초대하고 만나는 각 학생 대표를 원활하게 하기 위해 이러한 프레젠테이션은 학생들의 학생회 참여를 방해하지 않기로 결정되었습니다. 학교 위원회 위원은 임명되어야 하며, 참석하는 학생은 참관인 역할을 해야 하며 기관의 공식 기능을 수행해서는 안 되며 연구 위원회 강령을 준수해야 합니다. D E D B B 정기 학교 회의의 샘플 의제 개발 위원회는 이러한 규칙을 포함하도록 업데이트됩니다. 모토톡스 부국장. 감사합니다
[Erika Reinfeld]: 이 결의안의 목적은 학생들의 참여를 유도하는 것입니다. 왜냐하면 우리에게는 학생 대표가 있고 우리 중 많은 사람들이 그들에게 목소리를 내고 싶지만 메커니즘을 만들고 싶기 때문입니다. 학교위원회 구성원은 회의에 참석하도록 초대되며 위원회 개설 승인, 정기 회의 승인 및 정기 출석 자격이 있는 학생을 통해 공개 회의 규정에 가입할 수 있는 방법을 모색합니다. 학생들은 활동적인 위원회 없이 태어났습니다. 그래서 그것은 같은 일을 위해 이루어집니다. 동료에게 질문이 있으면 기다리라고 하고 학생들이 먼저 대답하도록 합니다. 우리는 안건과 발표를 위해 이 문제를 연구하고 있습니다. 그래서 저는 학생들이 일찍 말하도록 하고 나중에 기꺼이 질문할 것입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 순수한. 레이 렌필드 부사장님, 감사합니다. 거기서 연설하고 싶나요, 아니면 무대에 오르고 싶나요? 당신은 무엇에 편안함을 느끼나요? 네, 여기요. 그래서 우리를 직접 만나보실 수 있습니다. 귀하의 이름을 상기시켜 주시고 귀하의 생각을 말씀해 주십시오.
[Erika Reinfeld]: 그리고 메모리를 켜야합니다.
[Alachie Yeager]: 예. 대학협의회를 대표하는 학생자문위원회는 이 승인을 환영합니다. 우리는 학생들의 목소리가 학생들에게 봉사할 최선의 정책을 선택하는 데 귀중한 지침을 제공한다고 믿습니다. 대신 입법자가 가진 유일한 지혜는 질문에 답하고 최종 법률에서 증거를 직접 제시하는 것뿐이었습니다. 마키아벨리 시대에는 이 그림들을 낮은 층에 배치하여 산의 자연과 평면 위의 자연을 관조했습니다. 같은 섹션 7에 명시된 바와 같이, 우리는 두 그룹 모두 마우스의 스피커 역할을 하는 것이 아니라 오히려 스피커 역할을 해야 한다고 믿습니다. 우리는 이 결정이 학교와 학생위원회 간의 지속적인 협력을 위해 매우 중요하다고 믿습니다. 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 감사합니다. InPA 회원은 나중에 만들어졌습니다. 이것 좀 보세요. 여기 있어주셔서 감사합니다. 학생회에 학생이 4명이나 있다는 게 놀랍습니다. InPA 회원은 나중에 만들어졌습니다.
[John Intoppa]: 시장님께 감사드립니다. 몇 가지 질문만 드리겠습니다. 실제로 언어에 관한 몇 가지 질문을 다루는 것부터 시작하겠습니다. Reinfeld 회원이 되면 시즌 회원 지정에 어떤 시즌이 표시됩니까?
[Erika Reinfeld]: 나는 이런 일이 일어날 것이라는 것을 알고 있습니다. 사실 내가 중요한 것을 묻고 싶은 것은 무엇인가? 그래서 사실을 인정해요 처음에는 한 학기 동안 공부했는데, 그 다음에 우리가 그 분기에 있다는 것을 깨달았습니다. 그래서 나에게는 좋은 것 같지만 알고 보니 ...? 죄송합니다. 기숙사 죄송합니다. 우리는 기숙사에 있습니다.
[Unidentified]: 글쎄요, 우리는 지난 3개월 동안 그렇게 했다고 말할 수 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 죄송합니다. 고등학교는 분기별 보고서이고 이것이 내 진행 상황에 대한 최종 보고서입니다. 네, 그게 맞다면 3개월에 한 번씩 하고 싶어요. 1월에 영업을 중단하고 영구적으로 조건을 바꾸는 것이 목표라고 생각합니다만... 이것이 올바른 사분면입니까? 나는 가을을 좋아하고, 봄을 더욱 좋아한다. 네, 동의합니다. 여기에 제가 추가할 내용이 있습니다.
[Jenny Graham]: 그는 시도합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 반년? 학생들은 9월부터 12월까지 반학기를 거쳐 1월까지 인가요?
[Erika Reinfeld]: 방금 1 월부터 6 월까지 많다고 했어요. 이 기간은 9월부터 12월까지 더 오래 지속됩니다.
[John Intoppa]: 나는 말하고 싶다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 4쿼터 안에 기회를 주고 그게 전부입니다. 분기는 귀하에게 달려 있습니다.
[John Intoppa]: 내 방. 25센트입니다. 25코인을 획득해주세요. 모든 것이 동일하다면 모두 동일합니다. 그렇다고 내가 변해야 한다는 뜻은 아니다.
[Erika Reinfeld]: 계간지.
[John Intoppa]: 계절은 계절이다. 그래서 분명히 그것은 우리의 홍보 정책, 대중 연설과 같습니다. 아무것도 없거나 아무것도 없다면 그들은 무언가가 있는지 확인하기 위해 매주 모든 것을 준비할 필요가 없습니다.
[Erika Reinfeld]: 그러나 그들이 원하고 프레젠테이션을 해야 한다면 이를 허용하는 의제가 있습니다.
[John Intoppa]: 그들은 당신을 쫓고 있기 때문에 이렇게 합니다. 가장 좋은 방법은 누군가에게 이메일을 보내는 것이라고 생각합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 보스와 리더가 되는 것이 사람들이 Lisa Joan과 함께 결정을 내리는 방식이라고 생각합니다.
[John Intoppa]: 동료들이 더 이상 질문하지 않는 한 제가 마지막으로 할 일은 인증 동의를 하고 원할 때 제거하고 교체할 수 있다는 것입니다. 따라서 분기별 결과를 얻기 위해 학교협의회는 월례회의에서 중등학교협의회가 초청할 수 있는 위원과 교체위원을 임명하게 된다. 아무도 참여하지 못할 경우 최대한 알려드리도록 노력하겠습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 그것은 큰 변화입니다. 예, 좋은 변화입니다. 네, 수정 사유는 Re:Intopa 자문위원회에서 승인되었으며 2차 자문위원에게 회부되었습니다. 다들 동의하셨나요? 시위대가 다요? 이 움직임은 통과됩니다.
[Erika Reinfeld]: 그러면 의회에 확인을 요청하고 싶습니다. 오! 아니요, 방금 Article 34 업데이트를 놓쳤습니다. 현재 학생 대표는 투표권이 없는 교육 위원회 회원으로 활동하고 있습니다. 학생 대표는 학술위원회 회의에 참석하도록 초대됩니다. 법에 따르면 죄송합니다. 내가 무엇을 할 수 있나요? 이제 규칙을 변경할 수 없나요? 아니요, 의제에는 없지만 다음 회의에서 언급할 수 있습니다. 죄송합니다. 이 콘텐츠를 업데이트하기로 결정했습니다. 정책을 업데이트할 수 있나요? 이것이 당신을 위한 것입니다. B-E-B-D 가이드 - D-B-B 파트 6 걱정할 필요가 없습니다. 가장 좋은 점은 일을 할 수 있다는 것입니다. 결과적으로 대중 연설, 비즈니스 연속성, 새로운 비즈니스, 보고 요구 사항 및 콘돔 회의는 이제 로맨스에 필수적입니다. 도움이 된다면 탈퇴에 관한 정보를 공유해 드리겠습니다. 이걸 보낼 수 있어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 그렇습니다. 가능하다면 의제를 다시 공유할 수 있습니다. 왜냐하면 우리는 그것이 Broncos에서 완료되도록 보장하기를 원하기 때문입니다.
[Erika Reinfeld]: 따라서 감독의 보고 이후 본 공개 상영 전까지 현재 상태 그대로의 영화 상태를 유지해 주시기를 부탁드립니다. 새로운 사건까지.
[Breanna Lungo-Koehn]: 응, 정치. 음, 그들은 이 정보를 업데이트하고 우리의 승인을 받아 다음 의제에 포함시킬 것입니다. 와, 정말 멋지네요.
[Erika Reinfeld]: 학생대표님이 이렇게 말씀하셨습니다. 솔루션에 들어있으니 꼭 읽어보고 싶은데, 따로 포스팅하게 되어 기쁘네요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 제보를 요청하는 것이 아니니 양해 부탁드립니다. 학교 위원회는 링컨 글렌 초등학교에서 30년 넘게 교육을 받은 Richard Dowden의 가족에게 충성스러운 경의를 표했습니다. MSBA 디자이너는 오전에 선정하겠습니다. 그래서 우리는 하루 안에 복음을 받기를 소망합니다. 그러면 다음 정기 모임은 2025년 10월 20일에 완전하고 확장된 왕국회관인 알랭 오리알홀에서 열릴 예정입니다. 연기 쪽으로 움직임이 있나요? 그리고 저는 Branly 상원의원도 이를 지지했던 것을 기억합니다. 다들 동의하셨나요? 시위대가 다요?