ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតដោយអេអាយអាយអរនៃការប្រជុំអនុញ្ញាតិសំណបភាពនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនិងមូលធន

[Jenny Graham]: ប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មយ៉ាងសកម្មផ្តល់ការដឹកជញ្ជូននិងផ្តល់ជូនសេវាកម្មឯកទេសដល់សិស្ស។ ហើយចំណែកទីក្រុង Medford កំពុងធ្វើការវាយតម្លៃឡើងវិញនៃតំបន់និងតំបន់លំនៅដ្ឋានឡើងវិញត្រូវបានតាំងចិត្តថារដ្ឋបាលស្រុកអនុវត្តដំណោះស្រាយសក្តានុពលដើម្បីកាត់បន្ថយបញ្ហានានាដែលផ្ទុកលើសចំណុះនិងការជាប់ទាក់ទងនឹងវិសមភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបើកវាទៅលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Lucy ដើម្បីដំណើរការនៃរបាយការណ៍ដែលឆ្លើយតបនឹងដំណោះស្រាយនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកក្រោយមកបន្តិចបន្តួចនៅក្នុងរបៀបវារៈវានឹងមានពេលវេលាខ្លះសម្រាប់។ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការដើម្បីសួរសំណួរក៏ដូចជាខ្ញុំឃើញថាមានមនុស្សជាច្រើនដែលបានចូលរួមជាមួយយើង។ ដូច្នេះយើងមានពេលវេលាដែលបានខិតខំសម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នាផងដែរ។ ហើយ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងរុំឡើង។ ដូច្នេះលោក Pelosi ហេតុអ្វីអ្នកមិនយកវាទៅឆ្ងាយ?

[Suzanne Galusi]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណច្រើន។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ដូចគ្នានឹងសមាជិក Graham ដែលបានលើកឡើងដែរបទបង្ហាញខាងក្រោមគឺឆ្លើយតបទៅនឹងដំណោះស្រាយដើម្បីមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់នៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀននៅតាមសាលាបឋមសិក្សានិងតំបន់ដែលពិតជាអ្នកដឹង តំបន់ចង្អៀតដែលចង្អៀតណែនណាន់តាន់ត្បិតនៃឧបសគ្គ។ ដូច្នេះយើងប្រភេទនៃការធ្វើបទបង្ហាញនេះបន្តិចបទបង្ហាញនេះដោយសំណុំទិន្នន័យ។ ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញស្លាយនេះម្តងទៀតនៅពេលយើងកំពុងបែកបាក់ថាតើទិន្នន័យនឹងត្រូវបង្ហាញពីរបៀបដែលទិន្នន័យនឹងត្រូវបង្ហាញ។ បំណែកដំបូងនេះនឹងបង្ហាញអ្នកនូវទិន្នន័យមួយចំនួននៅជុំវិញការចុះឈ្មោះចូលរៀនទូទៅក៏ដូចជាកម្មវិធីឯកទេសក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះទំហំថ្នាក់មធ្យមនិងបានប៉ាន់ស្មានថាមានចំនួនប្រជាជននិស្សិតក្នុងរយៈពេលមួយចំនួន។ ដូច្នេះដំបូងនេះអ្នកអាចឃើញថានេះគឺជាការចុះឈ្មោះក្នុងការអប់រំទូទៅក៏ដូចជាកម្មវិធីឯកទេសការអប់រំពិសេសនិងកម្មវិធីអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេស។ វាចាំបាច់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលនៅទីនេះគឺទិន្នន័យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិន្នន័យស៊ីមកាតថ្ងៃទី 1 ខែតុលាដែលយើងត្រូវរាយការណ៍ទៅនាយកដ្ឋានអប់រំជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដែលត្រូវបានគេនិយាយថាប្រាកដជាមានការប្រែប្រួលទិន្នន័យមួយចំនួននៅក្នុងទិន្នន័យទាំងអស់នេះប្រហែលជានិស្សិតត្រូវបានកំណត់ថាត្រូវការការអប់រំពិសេសពេញមួយឆ្នាំហើយការចុះឈ្មោះចូលរៀនបានប្រែប្រួលក្នុងការចូលស្រុកនិងចាកចេញពីស្រុកពេញមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាទិន្នន័យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរាយការណ៍ដែលយើងធ្វើដូច្នេះវាជាស្តង់ដារនៃតំបន់រាយការណ៍ទាំងអស់របស់យើង។ វាចាំបាច់ក្នុងការកត់សម្គាល់ផងដែរថាជួរឈរដំបូងផ្តល់នូវការចុះឈ្មោះសរុបសម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមកនៅតាមសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួន។ វាបង្ហាញអ្នកពីអ្វីដែលចំនួនប្រជាជនទូទៅទូទៅគឺហើយការអប់រំពិសេសរួមមាននិស្សិតទាំងអស់នៅលើ IEPs ។ ដូច្នេះនេះគឺជានិស្សិតដែលជាកម្មវិធីអប់រំលក្ខណៈបុគ្គល។ សម្រាប់និស្សិត។ ដូច្នេះនេះគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់និស្សិតដែលមានទាំងក្នុងការទទួលបានសេវាកម្មអប់រំពិសេសនៅក្នុងឧត្តមសេនីយ៍អេឌីក៏ដូចជានិស្សិតដែលស្ថិតនៅក្នុងកម្មវិធីអនុទីកន្លែងរបស់យើង។ នោះគឺដូចគ្នាសម្រាប់ព័ត៌មាននៅទីនេះសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះចំនួននេះគឺឆ្លុះបញ្ចាំងពីនិស្សិតទាំងអស់ដែលទទួលសេវាកម្មអេលទាំងអប់រំទូទៅក៏ដូចជានៅក្នុងកម្មវិធីថ្មី។ ដែលមានវត្តមាននៅ McGlynn បឋមនិងបឋមសិក្សា Missituck ។ ខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែបំណែកសំខាន់ៗមួយចំនួននៅទីនេះគឺគ្រាន់តែប្រសិនបើយើងផ្តោតលើឆ្នាំសិក្សានេះយើងសូមមើលបំរែបំរួលធំទូលាយមួយចំនួនរវាងវិសាលគមរ៉ូបឺតដែលមានអាយុ 586 គិតត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែតុលា។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកាន់តែខិតជិតដល់លេខ 610 នៅពេលនេះ។ និងមីនមីនានៅ 418, ទាំងនោះគឺ ពិតជាដូចចុងពីរនៃវិសាលគមទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់ស្រុក។ ខ្ញុំគិតថាយើងក៏អាចមើលឃើញផងដែរថាទោះបីជាកម្មវិធីថ្មីរបស់ Missituk និងនៅ McGlynn មានភាពខុសគ្នារបស់សិស្សប្រហែលមួយរយនាក់នៅក្នុងលេខ El ពី McGlynn ដល់ McgIlynn ។ ស្លាយបន្ទាប់គ្រាន់តែទទួលបានព័ត៌មានលម្អិតបន្តិចបន្តួចសម្រាប់សេវាកម្មអប់រំពិសេសហើយវាគ្រាន់តែបង្ហាញទិន្នន័យតាមរបៀបផ្សេងដូច្នេះអ្នកក៏អាចមើលឃើញចំនួនប្រជាជននៃការអប់រំពិសេសនិងអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាបឋមសិក្សាទាំងបួន។ រឿងខ្លះសម្រាប់យើងដែលយើងកំពុងជីកយ៉ាងជ្រៅដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា ដំណោះស្រាយនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ វាគឺជាការសន្ទនាដែលមិនត្រឹមតែខ្ញុំបាន heard នៅក្នុងវគ្គស្តាប់ដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួនសម្រាប់អ្នកថែទាំប៉ុន្តែវាក៏ជាការសន្ទនាដែលខ្ញុំបាន heard នៅក្នុងវគ្គស្តាប់ដែលខ្ញុំមានជាមួយបុគ្គលិក។ ហើយវាក៏ជាការសន្ទនាដែលយើងកំពុងមានជាក្រុមរដ្ឋបាលនៅខាងក្នុង។ យើងបានខិតខំដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យនេះប៉ុន្តែយើងក៏មានការសន្ទនាដែលកំពុងបន្តដើម្បីជីកឱ្យស៊ីជម្រៅជាមួយនឹងទិន្នន័យនេះ។ ការសន្ទនាកំពុងចាប់ផ្តើមខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូច។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាក់វានៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយចំនួនដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើលគឺគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងឆ្លើយតបទៅនឹងលេខមួយចំនួនហើយជីកជ្រៅបន្តិចដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំត្រឡប់ទៅរកយើងវិញយើងអាចឃើញថាទិន្នន័យនេះមើលទៅដូចជាប្រវត្តិសាស្ត្របន្តិចបន្តួច។ គ្មានអ្វីដែលនៅលើផែនដីដែលកំពុងបែកបាក់ដែលយើងកំពុងមើលឃើញថាយើងនិយាយថាអូតានេះគឺជាការមិនចេះរីងស្ងួតនៅក្នុងទិន្នន័យដែលយើងត្រូវជីកឱ្យបានស៊ីជម្រៅ។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចមើលឃើញនិន្នាការដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងការចុះឈ្មោះរបស់យើង។ ប៉ុន្តែរឿងមួយដែលយើងចង់មើលគឺការអប់រំពិសេសរបស់យើងហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វី កំពុងកើតឡើងទាក់ទងនឹងរបៀបដែលយើងកំពុងកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតពីព្រោះវាអាចមានការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងលេខ។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលអ្នកដឹងហើយថារ៉ូប៊ឺតមានចំនួនចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់បំផុតប៉ុន្តែមានភាគរយទាបបំផុតលើកម្មវិធី IEP ចំណែកឯក្រុម Missituk មានចំនួនច្រើនទៀតប៉ុន្តែមានភាគរយខ្ពស់បំផុតនៅលើ IEP ។ ដូច្នេះមានវិធីដែលក្នុងនោះ យើងត្រូវធ្វើការជីកបន្ថែមបន្តិចទៅលើអ្វីដែលលេខទាំងនេះពិតជាឆ្លុះបញ្ចាំងនិងរបៀបដែលយើងទៅដល់ទីនោះ។ ក្រាហ្វនេះគ្រាន់តែបង្ហាញជាមធ្យមដែលជាមធ្យមសម្រាប់ទំហំថ្នាក់បឋមទូទាំងស្រុកអស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមក។ ហើយខ្ញុំគិតថាជាថ្មីម្តងទៀត រ៉ូប៊ឺតមានការចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់បំផុតប៉ុន្តែទំហំមធ្យមរបស់ថ្នាក់របស់យើងគឺស្រដៀងគ្នានៅទូទាំងស្រុកហើយភាគច្រើនខ្ញុំគិតថាយើងអាចនៅចុងបញ្ចប់សម្រាប់ខ្ញុំដែលនឹងក្លាយជានោះ។ បំពេញតាមតម្រូវការទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះដោយបន្ថែមផ្នែកបន្ថែម។ យើងបានដួលរលំផ្នែកមួយចំនួននៅឯក្រុម Missituk ហើយខ្ញុំគិតថាវាក៏បានឆ្លុះបញ្ចាំងផងដែរក្នុងទំហំថ្នាក់មធ្យមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះដែលផ្ទុយពីអ្វីដែលវាជាឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយនិងឆ្នាំសារពើពន្ធ 23 ។ នេះគ្រាន់តែមានទិន្នន័យមួយចំនួនផ្អែកលើចំនួននិស្សិតដែលបានគ្រោងទុក។ សម្រាប់ទិន្នន័យភាគច្រើនរបស់យើងវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែតុលារាយការណ៍ម្តងទៀតសម្រាប់នាយកដ្ឋានអេដ។ យើងកំពុងមើលទិន្នន័យកំណើត។ យើងកំពុងពិនិត្យមើលទិន្នន័យដែលមិនមានការមូលមតិគ្នាដែលយើងទទួលបានតាមរយៈទីក្រុង។ ប៉ុន្តែវាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ហើយវាស្ថិតនៅលើរ៉ាដារបស់យើងដែលយើងដឹងថាអ្នកដឹង យ៉ាងហោចណាស់មានការអភិវឌ្ឍគេហដ្ឋានចំនួន 3 គម្រោងនៅទីក្រុង Medford ដែលនឹងចូលរួមចំណែក។ យើងមានព័ត៌មានមួយចំនួនដែលយើងដឹងថាចំនួនប៉ុន្មានអង្គភាពនិងអ្វីដែលការព្យាករអាចនឹងប៉ះពាល់ដល់សាលារដ្ឋ Medford ប៉ុន្តែយើងមិនមានទិន្នន័យដែលបានខាតបង់នោះទេយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់អ្វីដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ផ្លូវសាឡឹម។ មិនមានផែនការជាក់ស្តែងទេដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការកំណត់ តើអ្វីដែលអាចមានឥទ្ធិពលលើរ៉ូបឺតឥឡូវនេះនៅពេលវេលាជាក់លាក់នេះ។ ចំណែកឯការវិវឌ្ឍន៍មួយចំនួនផ្សេងទៀតយើងដឹងបន្តិចអំពីចំនួនឯកតាលំនៅដ្ឋានដែលមានតំលៃសមរម្យ។ យើងដឹងព័ត៌មានតិចតួចអំពីអ្វីដែលអង្គភាពទាំងនោះមើលទៅដូចជាទាក់ទងនឹងបន្ទប់គេងប៉ុន្មាន។ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានខ្លះអំពីអ្វីដែលមានន័យថាសាលារៀននិងប្រភេទមនុស្សដែលនឹងផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងតំបន់ទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែមិនមានទិន្នន័យច្រើននៅតាមផ្លូវសាឡឹមមួយ។

[Jenny Graham]: វេជ្ជបណ្ឌិតខៀវសមុទ្រតើខ្ញុំអាចបញ្ជាក់យ៉ាងរហ័សយ៉ាងរហ័សមុនពេលអ្នកបន្តដំណើរទៅមុខទៀតបានទេ? សូមមេត្តា។ ត្រូវហើយ។ តើអ្នកចង់អោយខ្ញុំត្រលប់មកវិញទេ? យាយ។ ទេខ្ញុំមិនគិតថាមានបញ្ហាយ៉ាងខ្លាំងទេ។ ប៉ុន្តែភាពខុសគ្នារវាងអ្វីដែល Salem ផ្លូវនិងការវិវឌ្ឍន៍មួយចំនួនផ្សេងទៀតគឺថា Saem Street ពិតជាមិនមែនជាគម្រោងទេ។ Salem Street គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកំណត់តំបន់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានគម្រោងនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះមិនមានគម្រោងទេ។ ថាខ្ញុំដឹងថានោះគឺដូចជាប្រភេទនៃដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ដូចគ្នាដែលដូចជា។ គម្រោងនានានៅ Medford Square គឺជាមួយនឹងការប្រកាសថ្មីនៃគម្រោងនៅទីនោះ។ នោះគឺជាគំរោងមួយ។ វាមានចំនួនគ្រឿង។ ផ្លូវសាមមមិនមែនថាផ្លូវសាមមគឺជាតំបន់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យ។ ម្ចាស់អចលនទ្រព្យធ្វើអ្វីៗនឹងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ពួកគេដែលជារឿងតែមួយគត់ដែលកំពុងកើតឡើង។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដំឡើងតំបន់នោះកំពុងកើតឡើងនៅទូទាំងទីក្រុងទាំងមូល។ តាមពិតវាមិនមែនគ្រាន់តែជាផ្លូវសាឡឹមទេ។ លោកអ៊ុំមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សាឡើងវិញដែលកំពុងកើតឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយទីក្រុងហើយពួកគេកំពុងមើលអ្នកជិតខាងទៅកាន់សង្កាត់ប៉ុន្តែគ្មានការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនោះស្មើគ្នាទេ។ គម្រោងតាមរបៀបដូចគ្នាដែលចូលចិត្ត។ គម្រោងនៅលើ Felsway គឺជាគម្រោងមួយដែលមានចំនួនឯកតា et comea ។ ដូច្នេះកុំនិយាយថាមិនអាចមកបានទេប៉ុន្តែនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃភាពខុសគ្នានៃខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាអាចទទួលបានការភិតភ័យក្នុងការសន្ទនា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថាមុនពេលដែលយើងបន្តទៅមុខទៀត។

[Suzanne Galusi]: ទេខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរថាការបំភ្លឺនោះហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកស្តាប់មនុស្សនឹងពេញចិត្តក្នុងការកោតសរសើរ។ ខ្ញុំមានអំណរគុណដែលបាន hear ឥឡូវនេះ។

[Jenny Graham]: មែនហើយខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលយើងចង់ចែកចាយនៅទីបំផុតគឺជាហេតុផលមួយចំនួនដែលនៅជុំវិញការសិក្សាចុះឈ្មោះចូលរៀនដែលយើងទើបតែបានបញ្ចប់សម្រាប់កម្រិតខ្ពស់។ ហើយមានការពិភាក្សាជាច្រើននៅទីនោះ។ អ្វីដែលការអភិវឌ្ឍលំនៅដ្ឋានពិតជាធ្វើបានចំពោះការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់និស្សិតហើយទិន្នន័យមិនបានបង្ហាញថាវាផ្លាស់ប្តូរការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្សតាមវិធីដ៏ខ្លាំងជាមួយនឹងការលើកលែងមួយចំនួនទាក់ទងនឹងប្រភេទលំនៅដ្ឋាន។ អ៊ុំ, ដូច្នេះយើងអាចធ្វើឱ្យមាន, អ៊ុំ, ផងដែរ, ផងដែរនៅក្នុងវិធីដែលបានភ្ជាប់គ្នាបន្តិច។ អ៊ុំ, ដោយសារតែនោះ, ការសិក្សាចុះឈ្មោះដែលខ្ញុំបានគិតថាដូចជាការបំភ្លឺនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអ្វីដែលយើងមាន, របៀបដែលពួកគេបានមើលការចុះឈ្មោះរបស់យើងនិងរបៀបដែលយើងត្រូវជីកនៅកន្លែងដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាការអភិវឌ្ឍជាក់លាក់ជាក់លាក់នឹងធ្វើអ្វីដែលប្លែកចំពោះការចុះឈ្មោះរបស់យើងជាងប្រភេទធម្មតាគឺលោហៈធាតុដែលមានលក្ខណៈធម្មតា។

[Suzanne Galusi]: មែនហើយសូមអរគុណចំពោះការនោះ។ មិនអីទេ, ដូច្នេះនេះស្លាយបន្ទាប់នឹងនិយាយអំពីទំហំនិងបុគ្គលិកឆ្លងកាត់សាលាបឋមសិក្សាបួន។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាព័ត៌មានជាច្រើនដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះបានមកពីការសន្ទនាដែលកំពុងបន្តដែលយើងកំពុងមានជាពិសេសជាមួយខ្ញុំនិងនាយកសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់ដើម្បីទទួលបានការដោះស្រាយគឺទំនេរគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់នៅតាមសាលាបឋមសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថាខណៈពេលដែល បន្ទាប់ពីរ៉ូបឺតសាលាប៊្រុកស៍មានការចុះឈ្មោះខ្ពស់បំផុត។ ប៉ុន្តែម៉ាកជីជីលីនមានបទពិសោធន៍ច្រើននៃឧបសគ្គអវកាស។ ហើយខ្ញុំគិតតែនៅលើមុខ, សាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីលីគ្លីនីមានតែបីជាន់ដែលសាលារៀនបឋមបួនផ្សេងទៀតមានបួនជាន់។ ដូច្នេះវាកាត់បន្ថយចំនួនបន្ទប់រៀន។ និងចន្លោះខ្លះដែលនិយាយដោយស្មោះត្រង់ បន្ទប់រៀនថ្មីគឺមិនមានថ្នាក់រៀនពេញលេញទេព្រោះកន្លែងទំនេរខ្លះត្រូវបានសាងសង់ដំបូងដើម្បីឱ្យមានកន្លែងគាំទ្រនិងកន្លែងតូចជាង។ ដូច្នេះ McGlynn ទោះបីជាការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនមានសមត្ថភាពពេញលេញក៏ដោយក៏មានឧបសគ្គទំនេរខ្លះសម្រាប់ពួកគេដែរ។ បច្ចុប្បន្ននេះមិនមានបន្ទប់ដេក Meep ណាមួយទេប៉ុន្តែសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយកម្មវិធីអប់រំពិសេសនៃការអប់រំពិសេសដែលផ្ទះម៉ាកជីលីនគឺជាកម្មវិធីចូលដំណើរការ។ កម្មវិធីនោះកំពុងរីកចម្រើនហើយដូច្នេះឆ្នាំក្រោយពួកគេនឹងត្រូវការថ្នាក់រៀនបន្ថែមសម្រាប់កម្មវិធីចូលដំណើរការ។ អរគុណណាស់យើងអាចខ្ពង់ខ្ពស់មួយនៃផ្នែកទ្វេនៃបន្ទប់ថ្មីរបស់អ្នកចំណូលថ្មីហើយដូច្នេះ យើងអាចធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈជាក់ស្តែងដែលចេញសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថានោះគ្រាន់តែជាបំណែកដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ប្រជាជនដែលត្រូវដឹងថាសម្រាប់ម៉ាកជីជីលីន។ ការចុះឈ្មោះចូលរៀន McGlynn ពីព្រោះពួកគេមិនមានសមត្ថភាពដែលមានសមត្ថភាពដែលប្រូកនិងរ៉ូបឺតគឺដំណើរការជារៀងរាល់ឆ្នាំជាមួយនឹងការឡើងចុះនៃបីឬបួនផ្នែកនៃកម្រិតថ្នាក់។ ចំណែកឯ Brooks និង Robert កំពុងដំណើរការជាមធ្យមពី 4 ទៅ 5 វគ្គក្នុងមួយឆ្នាំក្នុងមួយកម្រិតក្នុងមួយថ្នាក់ដែលផ្អែកលើការចុះឈ្មោះ។ សាលារ៉ូប៊ឺតមានអនុវិស័យអប់រំពិសេស កម្មវិធីដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការតភ្ជាប់ហើយពួកគេមាន 5 ថ្នាក់រៀនបច្ចុប្បន្នដែលមានពីរ Meep ដែលជាកម្មវិធីមជូវ។ ដូច្នេះនោះជាថ្នាក់រៀនសរុបចំនួន 5 ។ ផ្ទុយទៅនឹងម៉ាកហ្គ្រីនលីនពួកគេមានអ្នកថ្មីដូច្នេះនោះគឺជាថ្នាក់រៀនចំនួនប្រាំរបស់បូកនឹងការចូលប្រើគឺ 6 ។ សាលា Brooks ផ្ទះកម្មវិធីដែលមានមូលដ្ឋានលើភាសាក៏ដូចជាកម្មវិធីក្រុមសិក្សាសម្រាប់កម្មវិធីរក្សាការអប់រំពិសេសរបស់ពួកគេសម្រាប់ថ្នាក់រៀនចំនួនពីរក៏ដូចជាថ្នាក់មត្តេយ្យចំនួន 2 សម្រាប់ថ្នាក់រៀនចំនួន 6 បន្ថែមទៀតសម្រាប់ថ្នាក់រៀនបន្ថែមចំនួនប្រាំមួយបន្ថែមទៀត។ Missituk មិនមានឧបសគ្គអវកាសនៅពេលនេះទេ។ ពួកគេដំណើរការដោយផ្អែកលើការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមធ្យមបីផ្នែកក្នុងមួយថ្នាក់។ អ្នកខ្លះមានមួយឆ្នាំដែលពួកគេត្រូវការមត្តេយ្យបួនផ្នែកនៃមត្តេយ្យ។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះពួកគេត្រូវការពីរផ្នែកសម្រាប់ថ្នាក់ទី 2 ។ ដូច្នេះការចុះឈ្មោះអាចប្រែប្រួលនៅទីនោះផងដែរ។ ពួកគេនៅផ្ទះអ្នកចំណូលថ្មី។ ដូច្នេះនោះគឺសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ដល់ទីប្រាំ។ ដូចគ្នានឹងម៉ាកជីជីលីនដែរនោះជាថ្នាក់រៀនប្រាំ។ ហើយពួកគេបានបើកកម្មវិធីព្យាបាលព្យាបាលសម្រាប់កម្មវិធីបំបែកការសិក្សាពិសេសរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានថ្នាក់រៀនបីដែលកំពុងប្រើសម្រាប់នោះ។ ហើយពួកគេដាក់ថ្នាក់រៀននៅ Mep ចំនួនបី។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការកត់សម្គាល់ថា Missituk គឺជាសាលាបឋមតែមួយគត់ដែលអាចផ្តល់នូវទីធ្លាថ្នាក់រៀនដែលបានឧទ្ទិសសម្រាប់កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលា។ ដូច្នេះឧបសគ្គបុគ្គលិកមួយចំនួនពិតជាមានមែន វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការចុះឈ្មោះប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកម្មវិធីឯកទេសដែលមាននៅក្នុងអគារ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផ្នែកមួយនៃការជំទាស់នឹងប្រើពាក្យឧបសគ្គប៉ុន្តែផ្នែកមួយនៃឧបសគ្គនៅរ៉ូប៊ឺតហើយបច្ចុប្បន្ននេះកម្មវិធីអប់រំពិសេសរបស់ពួកគេគឺធំជាងគេទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះ។ ការសរសេរកម្មវិធីនៅ McGlynn និងកម្មវិធីព្យាបាលព្យាបាលនៅ Mississauga មានការចុះឈ្មោះទាបមានតែប៉ុណ្ណោះ។ ថ្នាក់មួយទៅបីថ្នាក់ចំណែកឯរ៉ូបឺតនិងប្រូកស៍មាន 6 បូកហើយនោះជាផ្នែករបស់វា។ ហើយជាមួយនឹងតម្រូវការថ្នាក់រៀនសម្រាប់ថ្នាក់រៀនទាំងនោះក៏មានតម្រូវការសម្រាប់បុគ្គលិកបន្ថែមផងដែរ។ ដូច្នេះសេវាកម្មបន្ថែមដែលទាក់ទងនឹងត្រូវការផ្តល់ឱ្យ Brooks និង Roberts ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់សិស្សនៅក្នុងអាគារ។ ដូច្នេះការមានឧបសគ្គបុគ្គលិកបន្ថែមទៀតគឺពិតជាធានាថាតម្រូវការត្រូវបានបំពេញសម្រាប់និស្សិតនិងការចុះឈ្មោះចូលរៀនកើនឡើង។ ហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំចាប់តាំងពីខ្ញុំបានចាកចេញពីភាពជាអ្នកដឹកនាំសាលាហើយបានឡើងមកទីនេះចាប់តាំងពីការរាតត្បាតនេះរ៉ូប៊ឺតត្រូវការមត្តេយ្យបន្ថែមលើកទី 5 បន្ថែមជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ យើងមិនអាចនិយាយបានទេថាសម្រាប់អគារផ្សេងទៀត។ Brooks គឺនៅពីក្រោយ។ វាភាគច្រើនឆ្នាំប្រហែលជាមិនមែនទាំងអស់ទេប៉ុន្តែរ៉ូប៊ឺតវាធ្លាប់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ខ្ញុំក៏នឹងនិយាយថាគ្រាន់តែជាចំណាំចំហៀងមួយ រ៉ូប៊ឺតដោយសារតែការកើនឡើងនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននិងដោយសារតែការសរសេរកម្មវិធីរបស់ពួកគេអាចប្រើការគាំទ្របន្ថែមមួយចំនួនដែលជាការគាំទ្របន្ថែមមួយចំនួនទៀតថាតើនោះជាអ្នកវិភាគឥរិយាបទដែលមានវិវាទរបស់ BCBA ឬឥរិយាបទ។ ពួកគេត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់នោះ។ ដូច្នេះផ្នែកបន្ទាប់នៃដំណោះស្រាយការពិភាក្សាអំពីចំនួនមធ្យមនៃការអនុម័តក្នុងតំបន់ស្រុកនិងផលប៉ះពាល់ដែលចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូនបង្កើតអាចមានលើបញ្ហានោះ។ ដូច្នេះមុនពេលខ្ញុំឈានមុខគេស្លាយដើម្បីបង្ហាញទិន្នន័យខ្ញុំចង់គ្រាន់តែចង់គ្រាន់តែស៊ុមតើវាមានន័យយ៉ាងម៉េច។ ដូច្នេះការអនុម័តក្នុងស្រុកគឺជាស្ថានភាពដែលនិស្សិតត្រូវបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលាក្រៅស្រុករបស់ពួកគេ។ ឥឡូវនេះនិស្សិតដែលត្រូវការសេវាកម្មដូច្នេះនិស្សិតដែលអាចត្រូវការអ្នកថ្មីពួកគេនឹងទទួលបានការដឹកជញ្ជូនដើម្បីចូលរួម McGlynn ឬ Missituk ។ ហើយនិស្សិតដែលតាមរយៈសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមនិងតម្រូវការរបស់កម្មវិធី IEP ប្រសិនបើពួកគេត្រូវការកម្មវិធីបំបែកការសិក្សាពិសេសបន្ទាប់មកពួកគេនឹងទទួលបានការដឹកជញ្ជូនទៅទីនោះ។ មានមួយ មានការអនុវត្តយូរអង្វែងនៅសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាមួយដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូនដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមក្រុមសិក្សាឬកម្មវិធីភាសាដែលមានមូលដ្ឋានលើភាសា នៅ Brooks, ថាបងប្អូនរបស់ពួកគេអាចទៅប្រូកបានផងដែរ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែទៅជួរឈរឆ្ងាយនោះយើងមិនឃើញកម្រិតនៃការចូលចិត្តរបស់បងប្អូនបង្កើតនៅសាលាបីផ្សេងទៀតទេ។ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះមាននិស្សិតចំនួន 9 នាក់នៅ Brooks ដែលមិនរស់នៅក្នុងតំបន់ Brooks ប៉ុន្តែបងប្អូនរបស់ពួកគេគឺជាផ្នែកមួយនៃភាសាដែលមានមូលដ្ឋានលើភាសាឬក្រុមសិក្សាហើយដូច្នេះបងប្អូនរបស់ពួកគេបានចូលរួម។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចាំបាច់ត្រូវបានគ្រប់គ្រងឬអនុម័តចំណែកចំណែកឯយើងនឹងក្រឡេកមើលជួរឈរពីរដំបូងចាប់តាំងពីខ្ញុំបានឡើងមកទីនេះនៅឆ្នាំ 2020 ហើយដើម្បីទទួលបានបន្តិច, ឱ្យខ្ញុំត្រឡប់មកវិញ។ ខ្ញុំសុំទោស។ មុនឆ្នាំ 2020 មានសិស្សចំនួន 22 នាក់បានចូលរួមក្នុងតំបន់ Brooks ដែលមិនបានរស់នៅក្នុងទីក្រុង Brooks, និស្សិតបួននាក់បានចូលរួមក្នុងតំបន់ McGlynn ពីរនាក់នៅឯ McGul 4 នៅរ៉ូបឺត។ ដើម្បីទទួលបានចំណុចទាញឱ្យបានល្អជាងនេះខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយអគ្គនាយកនៅពេលនោះលោកបណ្ឌិត Maurice-edouard-Vincent-Vincent-Capdler-Carrie នាយកចូលរួមក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះដើម្បីព្យាយាមតាមដានទិន្នន័យនេះ។ នៅពេលនោះសម្រាប់ការអនុម័តក្នុងតំបន់ស្រុកមុនឆ្នាំ 2020 យើងពិតជាកំពុងដឹកជញ្ជូន ចំពោះក្រុមគ្រួសារនៅតំបន់ផ្សេងទៀតនៃទីក្រុងដើម្បីនាំពួកគេទៅប្រូក។ ហើយនោះបានឈប់នៅឆ្នាំ 2021 ។ ហើយយើងបានចាប់ផ្តើមពិនិត្យមើលតម្រូវការសម្រាប់ការអនុម័តអន្តរស្រុក។ ហើយខ្ញុំគិតថាតើមួយណាចំពោះការសន្ទនារបស់យើងនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅរាត្រីចុងក្រោយនេះក្នុងការខិតខំដល់ទីកន្លែងដែលយើង មានតំរូវការបន្ទាប់ពីសាលាខ្លះហើយយើងពិតជាមិនអាចបំពេញតម្រូវការរបស់គ្រួសារទាំងអស់ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់ការថែទាំបន្ទាប់ពីសាលាបានទេ។ យើងបានបង្កើតដំណើរការអនុម័តផ្ទៃក្នុងស្រុកអន្តរជាតិហើយដំណើរការនោះកំពុងមានការសន្ទនាជាមួយក្រុមគ្រួសារជុំវិញការលំបាករបស់ពួកគេនិងសំណើរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀននៅសាលាស្នាក់នៅរបស់ពួកគេ។ ការសន្ទនាទាំងនោះពិតជា ការអនុម័តត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការលំបាកនៃការថែរក្សារបស់ពួកគេឬស្ថានភាពគ្រួសារដែលឆ្ងាញ់ហើយពួកគេបានយកចិត្តទុកដាក់ឬការដឹកជញ្ជូនដែលត្រូវការបើមិនដូច្នេះទេត្រូវការនៅតំបន់ដែលមានតំបន់ខុសគ្នា។ ដូច្នេះការអនុម័តទាំងនោះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ការអនុម័តទាំងនោះមិនបានរាប់បញ្ចូលការដឹកជញ្ជូនទេ។ ពួកគេមិនបានរាប់បញ្ចូលការចុះឈ្មោះចូលរៀនណាមួយនៅលើបញ្ជីរង់ចាំនៃការសរសេរកម្មវិធីរបស់ Alterschool ។ ហើយអ្នកអាចឃើញតាំងពីឆ្នាំ 2020 ពិតជាឆ្នាំ 2022, 2023 ចំនួននេះដែលត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌លឿងឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអនុម័តដែលខ្ញុំបានយល់ព្រម។ ការព្យាយាមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងការចុះឈ្មោះនិងតម្រូវការរបស់គ្រួសារ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំនៅលើស្លាយនេះឬគ្រាន់តែបន្តទៅមុខទៀត។ សំណួរ។ ត្រូវហើយ។

[Paul Ruseau]: ទាំងនេះគឺជាកន្លែងដែលពួកគេកំពុងផ្ទេរចូល?

[SPEAKER_08]: ក្នុងករណីភាគច្រើន។

[Paul Ruseau]: កន្លែងដែលពួកគេកំពុងទៅ។ កន្លែងដែលពួកគេកំពុងទៅ។

[Suzanne Galusi]: ត្រូវហើយទាំងនេះគឺជានិស្សិតដែលបានថ្លែងអំណរគុណនៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនពួកគេត្រូវបានដាក់ជាតំបន់សម្រាប់ប្រូសប៉ុន្តែពួកគេមានអ្នកថែរក្សានៅតំបន់ម៉ាកជីលីន។ ហើយសម្រាប់ហេតុផលលំបាកផ្សេងៗខ្ញុំយល់ព្រមឱ្យសិស្សចូលរួម Mcglynn នៅខាងក្រៅតំបន់ដែលបានកំណត់របស់ពួកគេសម្រាប់ប្រូស។ មានកាលៈទេសៈនៅទីនេះដែលអាចពាក់ព័ន្ធនឹងស្ថានភាពឆ្ងាញ់ផ្សេងទៀតដូចជាកន្លែងដែលក្រសួងការបរទេសនិងគ្រួសារបានចូលរួម, DCF, ឬស្ថានភាពនៃការសម្លុតធ្វើបាបឬការមិនចុះសម្រុងរឿងនៃធម្មជាតិនោះ។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាការចុះឈ្មោះទាំងអស់នោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយតែអំពីអ្វីដែលមានពណ៌លឿង។ លេខដែលមានពណ៌ត្នោតខ្ញុំមិនមានទិន្នន័យអំពីរបៀបដែលបានក្លាយជានោះទេ។

[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_15]: សូមអរគុណ។

[Suzanne Galusi]: យល់ព្រមបន្តទេ?

[Cristina McCorty]: ត្រូវហើយ។ យល់ព្រម។

[Suzanne Galusi]: ដុំចុងក្រោយនេះគឺនៅលើការដឹកជញ្ជូន។ ហើយនេះគ្រាន់តែដូច្នេះយើងបានដឹងហើយខ្ញុំបាននិយាយអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងដឹកជញ្ជូនដែលបានធ្វើឱ្យមានឡានក្រុង 2 ទៅ 3 គ្រឿងទៀត។ ដែលលែងកើតឡើងទៀតហើយ។ ហើយទាំងនេះគឺជាហេតុផលនៅខាងឆ្វេងដែលខ្ញុំបាននិយាយរួចហើយ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំដើម្បីមើលភាពខុសគ្នានៃថ្លៃដើមដឹកជញ្ជូននៅពេលយើងក្រឡេកមើលអ្វីដែលឡានក្រុងលឿងនៅកំពូល។ អ្នកស្ទើរតែមានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងទទួលបានកិច្ចព្រមព្រៀងមួយដែលវាបានកើនឡើង 15 ដុល្លារ។ ប៉ុន្តែអត្រាប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់ឡានក្រុងមួយនៅឆ្នាំនេះគឺ 475 ដុល្លារ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមានឡានក្រុង 16 កំពុងដំណើរការដូច្នេះយើងនឹងរក្សាវា។ យើងស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកិច្ចសន្យាសម្រាប់ឡានក្រុងលឿងរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនមានតំលៃពិតប្រាកដនៃឆ្នាំសារពើពន្ធ 26 នឹងមើលទៅដូចនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលណាស់ក្នុងការសន្មតថាវានឹងមានចំនួនតិចតួចនៅខាងជើង 475 ដុល្លារ។ ខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅទីនេះគឺស្ថិតនៅក្នុងការដឹកជញ្ជូនឯកទេសដែលជាវ៉ាន់របស់យើង។ មានហេតុផលជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យយើងត្រូវការការដឹកជញ្ជូន Tun Travel ។ អ្នកអាចឃើញថាយើងមានវានៅទីនេះសម្រាប់ យើងមានវាសម្រាប់តម្រូវការអប់រំពិសេស។ យើងដំណើរការវានៅរដូវក្តៅសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដែលបានពង្រីកសម្រាប់ការអប់រំពិសេស។ យើងក៏មានវ៉ាន់មួយចំនួនដែលរត់សម្រាប់និស្សិតអេលរបស់យើងនិងនិស្សិតដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់យើងនៅក្រោមម៉ាកខេនីនអ៊ីនតូ។ ដូច្នេះយើងឥឡូវនេះអ្នកអាចមើលឃើញភាពខុសគ្នា។ កាលពីឆ្នាំមុនវាមានប្រហែល 25 ដុល្លារដុល្លារក្នុងមួយថ្ងៃហើយឥឡូវនេះវាមានតំលៃ 75 ដុល្លារក្នុងមួយថ្ងៃ។ វ៉ាន់ដំណើរការហើយអ្នកស្រី។ Bowen ប្រហែលជាអាចនិយាយទៅកាន់រឿងនេះច្រើនជាងនេះទៅទៀតដែលជាផ្នែកមួយនៃអត្ថិភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់នាងប៉ុន្តែពួកគេមានមូលដ្ឋានលើកៅអី។

[Joan Bowen]: វាជាចំនួនកៅអីនៅលើឡានក្រុងឬនៅលើឡាន។ វ៉ាន់របស់យើងជាច្រើនមានតែសិស្សប្រាំបីនាក់ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែប្រសិនបើមានកៅអីរថយន្តឬម៉ូនីទ័រនៅលើវានោះវានឹងកាត់បន្ថយចំនួនសិស្សដែលយើងអាចមាននៅលើវ៉ាន់។ ដូច្នេះជាធម្មតាមានសិស្សពី 6 ទៅ 8 នាក់ហើយវាអាស្រ័យលើ ជាមួយខ្ញុំយើងមានវគ្គពេលព្រឹកនិងពេលរសៀលដូច្នេះយើងដំណើរការយើងមានរយៈពេល 2 ដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៅពេលនោះ។ លោកអ៊ុំប៉ុន្តែមែនហើយយើងត្រូវប្រាកដថាសិស្សមានសុវត្ថិភាពលើក្រុមតន្រ្តីដែលពួកគេប្រសិនបើពួកគេមានខ្សែឬមិត្តភក្ដិក៏ដូចជាកៅអីរថយន្តសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេងរបស់យើង។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះតើអ្នកមានសំណួរដែលខ្ញុំឃើញព្រះរបស់អ្នកឡើងទេ។

[Paul Ruseau]: អ្នកបានធ្វើ, អ៊ុំ, គឺមានណាមួយ, អ៊ុំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនបានឃើញសរុបនៅទីនេះទេប៉ុន្តែវាមិនអីទេមិនចាំបាច់ទេ។ ប៉ុន្តែតើមានចំណុចមួយដែលយើងមិនគ្រាន់តែទិញវ៉ាន់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង? ខ្ញុំដឹងនៅច្រាំងហើយយើងទើបតែបានបើកវ៉ាន់វីន។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំមិនដឹងថាការវិភាគចំណាយលើរឿងនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានអ្នកណាម្នាក់ដែលត្រូវជំរុញពួកគេគឺជាការចាប់ផ្សេងទៀត។ នៅច្រាំងខ្ញុំជឿជាក់ថាបុគ្គលិកបើកបររថយន្តវ៉ាន់។ ដូច្នេះវានឹងមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ គ្រាន់តែអ្វីដែលត្រូវគិតខ្ញុំមានន័យថាប៉ុន្តែលេខទាំងនោះក្នុងមួយថ្ងៃប្រហែលជាមិនឡើងមកទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមិនត្រូវបាននិយាយថាយើងមិនអាចមានបុគ្គលិកបើកឡានវ៉ាន់បានទាំងដោយវិធីនេះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើវាកើតឡើងនៅឯច្រាំងយើងច្បាស់ជាត្រូវចរចារថាជាមួយដៃគូចរចារបស់យើងប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានមនុស្សជាច្រើនដែលនឹងមានសមត្ថភាពនិងអ្នកដែលនឹងបើកសម្រាប់សំណងបន្ថែម។ ដូច្នេះគ្រាន់តែអ្វីដែលត្រូវគិត, ដោយសារតែលេខទាំងនេះ, ដូចជាការចំណាយលើការដឹកជញ្ជូនទាំងអស់កំពុងដំណើរការឡើងនិងឡើងលើនិងឡើងលើ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាគំនិតមួយ។

[Suzanne Galusi]: ពួកគេមាន។ សូមអរគុណ។ មិនអីទេដូច្នេះបំណែកចុងក្រោយគ្រាន់តែជាការសង្ខេបបន្តិចបន្តួចហើយមួយចំនួនដែលយើងបាននិយាយអំពីខាងក្នុង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាដំបូងនិងសំខាន់បំផុតគឺមានការចាត់វិធានការសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុង ដំណើរការទិន្នន័យទាំងអស់នេះហើយយើងគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងអ្នកដឹងទេវណ្ណយុជាតិនៅទីនេះ។ ដូច្នេះមានបំរែបំរួលច្បាស់លាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះនៅទូទាំងស្រុក។ បន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ Medford សាលារៀនរ៉ូប៊ឺតមានការចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងទីក្រុងដែលជាចម្បងដោយសារតែទីតាំងរបស់វា។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺជាបំណែកនៃទិន្នន័យនេះហាក់ដូចជាភាគច្រើនជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ រ៉ូប៊ឺតស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃទីក្រុងដែលមានផ្ទះជាច្រើនមានច្រើន។ ហើយខ្ញុំមិនគិតថាយើងបានឃើញការផ្លាស់ប្តូរគ្រួសារច្រើននៅភាគខាងត្បូង Medford ដែល Missituk ស្ថិតនៅដូចដែលយើងមាននៅ Roberts នេះ។ ឧបសគ្គអវកាសមានអារម្មណ៍នៅសាលាបឋមបីក្នុងចំណោមបួននៃសាលាបឋមសិក្សា។ ដែលខ្ញុំបាននិយាយបែបនោះរួចហើយ។ MSITUC អាចផ្តល់កន្លែងសម្រាប់កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលាបន្ទាប់ពីវិធីដែលសាលាបីផ្សេងទៀតមិនអាចធ្វើបាននៅពេលនេះ។ កន្លែងសរសេរកម្មវិធីអប់រំពិសេសៗក៏មានភាពខុសគ្នាផងដែរដូចដែលយើងបាននិយាយនៅក្នុងបទបង្ហាញនេះដោយសារតែការចុះឈ្មោះនិងតម្រូវការរបស់និស្សិតម្នាក់ៗនៃកម្មវិធីដែលពិតជាមានឥទ្ធិពលនិងផលប៉ះពាល់ដល់កម្រិតបុគ្គលិកដែលត្រូវការ។ យើងមានអារម្មណ៍ថាការសន្ទនាបន្ថែមគឺចាំបាច់ដើម្បីពិនិត្យមើលពិធីសារអន្តរស្រុក។ វាមិនមែនជាគោលនយោបាយនៅពេលនេះទេ។ ខ្ញុំនឹងស្វាគមន៍ការសន្ទនាបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនោះក្នុងច្បាប់និងអនុគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយ។ ហើយដូចដែលយើងបានពិភាក្សាគ្នាពិតជាមានការកើនឡើងនៃថ្លៃដើមដឹកជញ្ជូនជាទូទៅដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះរឿងខ្លះដែលយើងបានចូលរួមក្នុងការសន្ទនាដែលមិនមែនជាអ្វីដែលយើងកំពុងចាំបាច់នាំមុខនៅយប់នេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យវាត្រូវបានគេដឹងថាយើងពិតជាមានការសន្ទនាជាច្រើន។ អ្នកដឹងទេការសន្ទនាមួយបានធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរការចុះឈ្មោះចូលរៀនចូលរ៉ូប៊ឺតនៅមតេយ្យ។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេវាយលុកសមត្ថភាពក្នុងកិច្ចសន្យារបស់គ្រូនិយាយថា បើនិយាយឱ្យចំទៅរ៉ូបឺតត្រូវបានបិទហើយអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានចុះឈ្មោះចូលសាលាមត្តេយ្យរ៉ូប៊ឺតនឹងត្រូវដឹកជញ្ជូនទៅឱ្យអ្នកដែលមានខ្មាំងសត្រូវ។ ខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកប្រាប់អ្នកពីមូលហេតុដែលយើងមិនបានដោះស្រាយលើរបស់ទាំងនេះ។ ដំណោះស្រាយមួយទៀតដែលយើងបាននិយាយគឺការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមតេយ្យទាំងអស់ហើយនាំវាទៅជាប្រព័ន្ធឆ្នោតដែលមានទំងន់ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើឱ្យឆ្ងាយប្រហែលជាផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយពីសាលារៀនសហគមន៍។ ប៉ុន្តែការពិតណាស់ដែលមានទំងន់នេះនឹងក្លាយជាគ្រួសារដែលមាន បងប្អូនបង្កើតនៅក្នុងសាលារួចហើយមានទំងន់ខ្ពស់ឬប្រហែលជាត្រូវការមានទំងន់ខ្ពស់ប៉ុន្តែនោះជារឿងមួយដែលយើងបាននិយាយ។ យើងក៏បាននិយាយផងដែរអំពីការសិក្សាលទ្ធភាពលើការប្រើប្រាស់ Misatuc ព្រោះមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់រ៉ូប៊ឺតធ្យូងថ្ម។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយនោះគឺជាចុងពីរនៃវិសាលគមនេះ។ ដូច្នេះតើមានវិធីផ្សេងគ្នាដែលយើងអាចប្រើអានុភាពឬប្រើ Misatuc បានទេ? ផ្នែកមួយនៃការសន្ទនានោះបាននាំឱ្យគ្រាប់កាំភ្លើងបន្ទាប់នេះគឺដូចជាការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ដែលមានសក្តានុពលមានន័យថាយើងអាចមើលបឋមសិក្សានិងមានបឋមសេវាកម្មទាំងអស់មុន 4 ។ យើងអាចមានសាលាមត្តេយ្យថ្នាក់ទីប្រាំប្រាំមួយប្រាំមួយនិងមធ្យមសិក្សាពាក់កណ្តាលទៀតយកថ្នាក់ទីប្រាំពីរ, ប្រាំបី។ យើងក៏អាចប្រើ Misa Tuck ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាដំបូងនិងផ្ទះទាំងអស់នៃមុន K ឆ្លងកាត់និងមត្តេយ្យនិងថ្នាក់ទី 1 នៅឯក្រុម Missituk ហើយបន្ទាប់មកក្រឡេកមើលសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងផ្សេងទៀតដើម្បីបម្រើកម្មវិធីថ្នាក់ខុសគ្នាប្រហែលជាថ្នាក់ទី 2 ដល់លេខ 4 ឬ 2 ដល់ 5 ។ យើងក៏បានពិភាក្សាផងដែរនូវការពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្មវិធីរបស់កម្មវិធីបំបែកបួររៀងបឋមរបស់យើងដែលយើងបានដាក់នៅទូទាំងស្រុកពីព្រោះការចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់បំផុតរបស់កម្មវិធីទាំងនោះគឺនៅ Brooks និង Missituk ។ ហើយយើងក៏បាននិយាយផងដែរអំពីការចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនសម្រាប់ដំណើរការចែកចាយឡើងវិញ។ ដូច្នេះរឿងទាំងអស់នេះត្រូវបានពិភាក្សា។ ពួកគេខ្លះមានគម្រោងរយៈពេលវែងជាងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមិនមានអារម្មណ៍ល្អទេដែលនិយាយថាយើងនឹងបញ្ឈប់គ្រួសារមិនឱ្យចុះឈ្មោះប្រសិនបើពួកគេរស់នៅក្នុងសង្កាត់នោះ។ វាក៏នឹងបង្កើតឱ្យមានភាពលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុផងដែរដែលអាចបន្ថែមយន្តការដឹកជញ្ជូនបន្ថែមដើម្បីអប់រំសិស្ស។ ហើយយើងឃើញតម្លៃនៃការដឹកជញ្ជូនកើនឡើង។ វាក៏មិនមានអារម្មណ៍រីករាយដែរក្នុងការនិយាយថាគ្រួសារនឹងមិនដឹងការចូលមតេយ្យដែលកូនរបស់ពួកគេនឹងទៅនិងការលំបាកបន្ថែមទៀតដែលអាចបង្កឱ្យមានឬរបៀបដែលយើងមានការសន្ទនានៅជុំវិញសាលា។ ដូច្នេះអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយថា មានដំណោះស្រាយរយៈពេលខ្លីមួយចំនួនដែលយើងមានច្រើនទៀតខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចនិយាយបានថាដូចជាធ្ងន់ធ្ងរ។ មួយគឺដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅកម្មវិធី Meechool Meepool ពីរ៉ូប៊ឺតទៅនឹង Missituk សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ យើងនៅតែពិនិត្យមើលអ្វីដែលមើលទៅដូច។ វាអាចជាការកើនឡើងតូចមួយក្នុងការចំណាយលើការដឹកជញ្ជូនប៉ុន្តែយើងមិនទាន់ដឹងថាចំនួននេះនៅឡើយទេដែលជាហេតុដែលយើងនៅតែមើលទៅក្នុងការវិភាគនោះ។ ប៉ុន្តែនោះនឹងធ្វើឱ្យគ្រោះថ្នាក់ដល់ថ្នាក់រៀននៅរ៉ូប៊ឺត។ ហើយយើងកំពុងសម្លឹងមើលរ៉ូបឺតកំពុងមានអារម្មណ៍ថាមានឧបសគ្គបន្ថែមទៀតនៅក្នុងរបៀបដែលកាលវិភាគរបស់ពួកគេដំណើរការនៅក្នុងសាលា។ ដូច្នេះតំបន់មួយក្នុងចំណោមតំបន់ទាំងនោះគឺកាលវិភាគជំនាញរបស់ពួកគេ។ ហើយ KLOLL LOGL ធំគឺជាអ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ដែលផ្តោតលើសមធម៌និងការដាក់បញ្ចូលសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់របស់នាង។ ដូច្នេះនិស្សិតគ្រប់រូបនៅសាលារ៉ូប៊ឺតចូលរួមក្នុងកម្មវិធីពិសេស។ ហើយដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតដែលមានទំនាក់ទំនងសិស្សមួយចំនួននៃសិស្សទាំងនោះអាចធ្វើបាន ចូលរួមក្នុងឱកាសរបស់អ្នកជំនាញក្នុងការអង្គុយរបស់ឧត្តមសេនីយ៍អេដអេសក្នុងលក្ខណៈរាប់បញ្ចូល។ ហើយនិស្សិតខ្លះដែលផ្អែកលើតម្រូវការរបស់ពួកគេនិងផ្អែកលើពិការភាពរបស់ពួកគេនោះគឺជាអ្វីដែលពួកគេបានតស៊ូ។ ដូច្នេះអ្នកស្រី KROLL អាចផ្តល់នូវបទពិសោធន៍ជំនាញដែលមានទីលំនៅបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សរបស់នាង។ ហើយយើងមិនចង់ឃើញទេ បញ្ឈប់, ប៉ុន្តែវិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីដែលយើងអាចកាត់បន្ថយសម្ពាធនៅឆ្នាំក្រោយគឺត្រូវនិយាយថាយើងកំពុងផ្តល់នូវបុគ្គលិកបន្ថែមទៀតដល់រ៉ូប៊ឺតដូច្នេះកាលវិភាគជំនាញមិនត្រូវបានបញ្ឈប់ខ្លាំងទេហើយយើងពិតជាអាចផ្តល់នូវបទពិសោធន៍របស់អ្នកជំនាញដែលពួកគេសមនឹងទទួលបាន។ ហើយបន្ទាប់មករឿងមួយទៀតគឺថាយើងគឺជា យើងនឹងសិក្សាអវកាសនៃការប្រើប្រាស់អវកាសនៃសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួននិងសាលាពាក់កណ្តាលនៅរដូវក្តៅនេះ។ វានឹងចាប់ផ្តើមថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា។ យើងបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយស្ថាបត្យករ HMFH ។ ពួកគេនឹងធ្វើការសិក្សា។ ពួកគេពិតជាអាចចូលទៅក្នុងសាលាទាំង 6 របស់អ្នកហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងប្រើកន្លែងទំនេររបស់យើង។ តើមានទំហំប៉ុនណានៅពេលដែលអគារត្រូវបានបើកដំបូងហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ វិធីដែលយើងអាចប្រើចន្លោះរបស់យើងបានប្រសើរជាងមុននិងអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំគិតថាព័ត៌មាននេះក៏នឹងជូនដំណឹងផងដែរថាតើយើងកំពុងកំសាន្តការកំសាន្តឡើងវិញនូវរចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងឡើងវិញប្រភេទនៃការសិក្សាប្រភេទនេះនឹងត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីចូលរួមក្នុងការសន្ទនាទាំងនោះអំពីការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញអំពីការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញអំពីការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ។ ហើយសមាជិក Ruseau តើអ្នកមានសំណួរទេ?

[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយ។ អូអ្នកចង់និយាយអរគុណអ្នកទេ? តើអ្នកអាចត្រលប់ទៅស្លាយ 21 បានទេ?

[Suzanne Galusi]: ត្រូវហើយទុកឱ្យខ្ញុំព្យាយាមធ្វើដូច្នេះ។ អូសូមមើលវាគ្រាន់តែជាការចង់ជំរុញខ្ញុំ។ កាន់មួយនាទី។ កុំខ្វល់ពីគំរូរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ។ សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនខ្ញុំបានគ្របដណ្តប់។

[Paul Ruseau]: មានព្រួញនៅជាប់នឹង 24 ទៅខាងឆ្វេងរបស់វា។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំដឹងប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលខ្លះខ្ញុំមាន ...

[Paul Ruseau]: មានអ្វីមួយនៅក្នុងផ្លូវ។

[Suzanne Galusi]: ត្រូវហើយ។

[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់វា។ ទោះយ៉ាងណាតើមានអ្វីនៅទីនោះ?

[Jenny Graham]: ព្រួញក្តារចុចរបស់អ្នកធ្វើវា។

[Paul Ruseau]: អូយ, សាកល្បងក្តារចុច។ សាកល្បងព្រួញក្តារចុច។ ក្តារចុច។

[SPEAKER_08]: អូអស្ចារ្យ។ មួយបន្ថែមទៀត។ អស្ចារ្យ។ មួយបន្ថែមទៀត?

[Paul Ruseau]: យាយ។

[SPEAKER_08]: មិនអីទេ។ សង្កត់មួយវិនាទី។ អូហូវីមើល។

[Paul Ruseau]: នៅទីនោះវាគឺជា។ ដូច្នេះ, ទេ។ ទិសដៅផ្សេងទៀត។ អូនេះគឺជាវាត្រូវហើយសុំទោស។ ចំនួននេះបានចេញទៅដូច្នេះខ្ញុំឈប់យកចិត្តទុកដាក់។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេការចែកចាយឡើងវិញតែងតែជាបញ្ហាប្រឈមមួយនៅគ្រប់ស្រុកទាំងអស់ដែលធ្លាប់មាន។ ហើយខ្ញុំមិនខ្លាចបញ្ហាប្រឈមទេ។ ខ្ញុំមិនខ្លាចការរត់គេចពីនយោបាយទេ។ វានឹងកើតឡើង 100% នឹងកើតឡើង។ ខ្ញុំបានទិញផ្ទះនៅក្បែរសាលាហើយឥឡូវនេះអ្នកកំពុងប្រាប់ខ្ញុំថាកូនរបស់ខ្ញុំរបស់ខ្ញុំត្រូវទៅសាលារៀនគ្រប់ផ្លូវឆ្លងកាត់ទីក្រុង។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សក្នុងស្ថានភាពនោះខ្ញុំចង់និយាយថាតើអ្នកនឹងដឹងយ៉ាងដូចម្តេចថាយើងកំពុងមានការប្រជុំនេះឥឡូវនេះ? អ្នកមិនទាន់មានក្មេងនៅឡើយទេឬអ្នកមានកូនដំបូងរបស់អ្នក។ អ្នកមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការប្រជុំនេះទេ។ ដូច្នេះវាអាចគ្រប់គ្រងបាន។ វាក៏នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំដែរ វដ្តដែលមិនចេះចប់។ ដូចជាប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែមានព្រះបន្ទូលឡើងវិញបន្ទាប់មកវាគ្រាន់តែជាជំនួយបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ។ ដោយសារតែអ្នកដឹងខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំរស់នៅឆ្ងាយពី Missittook ដែលជាកន្លែងដែលកូនរបស់ខ្ញុំបានទៅ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំអាចដើរទៅរកប្រក់ស្បូវដោយអញ្ចឹងភ្នែក។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ Missittook ត្រូវតែលាតសន្ធឹងគ្រប់ទីកន្លែង។ និង ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាអ្វីដែលកូនរបស់ខ្ញុំដែលកូនរបស់ខ្ញុំនឹងទៅនោះទេដូច្នេះខ្ញុំមិនខ្វល់ទេ។ ប៉ុន្តែចំនុចរបស់ខ្ញុំគឺដូចជាប្រសិនបើអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំថាប្រសិនបើខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរផ្ទះចំនួនពីរនោះវានឹងត្រូវបានក្រឡេកមើលគេហទំព័រវាយតម្លៃសាលាឆោតល្ងង់ទាំងនោះដោយមិនដឹងថាពួកគេនឹងក្លាយជាសំរាមរបស់ខ្ញុំខ្ញុំនឹងទិញផ្ទះពីរទ្វារ។ ហើយនោះនឹងគ្រាន់តែខ្ញុំមានន័យថាមនុស្សនឹងបន្តធ្វើដូច្នេះ។ មិនធ្វើឱ្យមានភាពទូទៅដែលរស់នៅក្នុង Medford ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេនោះអ្នកដែលកំពុងទិញផ្ទះគ្រួសារតែមួយដែលមានទល់មុខខាងលិច Medford ហើយត្រូវបានតំបន់ Brooks, ដូចជាពួកគេកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនោះ។ ដូច្នេះវានឹងមានហើយខ្ញុំមិននិយាយថាអ្នកដទៃមិនមានទេប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាបញ្ហាដែលយើងត្រូវរក្សាការពិនិត្យឡើងវិញ។ ឥឡូវនេះយើងបានទទួលអាយុ 20 ឆ្នាំ ប្រាំឆ្នាំឥឡូវនេះចាប់តាំងពីយើងបានរៀននៅសាលាថ្មីសាលាថ្មីចាស់។ ហើយមានការចែកចាយឡើងវិញយ៉ាងហោចណាស់មួយគូដែលជាការចែកចាយមួយដែលគ្រាន់តែជាការគ្រាន់តែជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមិនចូលរួមទេ។ វាដូចជាអគ្គនាយកបានយកផែនទីចេញហើយបានផ្លាស់ប្តូរផ្លូវដែលនៅជុំវិញគឺជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកគាំទ្រនៃការចែកចាយហើយមិនមែននៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញជម្រើសផ្សេងទៀតទាំងអស់នេះទេ។ ប្រសិនបើជម្រើសផ្សេងទៀតទាំងនេះគួរឱ្យអស់សំណើចទាំងស្រុងហើយគ្រាន់តែមិនអាចធ្វើការបានសម្រាប់ហេតុផលយ៉ាងដូច្នេះការចែកចាយវាឡើងវិញ។ នោះគឺជាឧបករណ៍នៅក្នុងប្រអប់ឧបករណ៍របស់យើង។ ជំរើសពីរគឺបុរេ K ទៅ 4 ហើយបន្ទាប់មកសាលាពាក់កណ្តាលពីរគឺមួយដែលខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយជាមួយអ្នកខ្លះពីមុនមក។ បុរេ K ទៅមួយហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនបានគិតពីរឿងនេះទេហើយខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ដូច្នេះមានការនិយាយជាច្រើនអំពីការបន្តនៅក្នុងសាលារៀនមួយ។ ខ្ញុំគិតថាសាលាកណ្តាល ដំណើរការឆ្នោតខ្ញុំបានបង្ហាញខ្ញុំថាមនុស្សពិតជាចង់បានការបន្តជាមួយនិស្សិតរបស់ពួកគេ។ វាកម្រណាស់ដែលបានទទួលគ្រូដដែលមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីបន្ទាប់លើកលែងតែមាន Reorg ហើយអ្នកពិតជាមានសំណាងណាស់។ ហើយអញ្ចឹងអ្នកនឹងមានអ្នកឯកទេសផ្សេងគ្នា។ អ្នកនឹងមានបុគ្គលិកសេវាកម្មម្ហូបអាហារផ្សេងៗគ្នានិងលេខាខុសគ្នាប្រសិនបើអ្នកស្ថិតនៅក្នុងសាលាផ្សេង។ ប៉ុន្តែអ្នកចង់នៅជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នក។ ជម្រើសទាំងពីរនេះបានចុះបញ្ជីនៅទីនោះចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះខ្ញុំច្រើនជាងការចែកចាយឡើងវិញព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងទើបតែមានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងទាត់ភ្នែកឥឡូវនេះ។ ហើយអ្នកដឹងទេដូចជាបុរេ K ទៅមួយដូចជាឆ្នាំខ្លះដែលនឹងមានច្រើនមុនពេលមួយដែលវានឹងមានច្រើនឬមិនច្រើនប៉ុន្តែការឡើងចុះយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែវានឹងមិនមានផលប៉ះពាល់ទេ សាលារៀនផ្សេងទៀតវានឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈសំខាន់។ ក្នុងចិត្តខ្ញុំកាន់តែងាយស្រួលគ្រប់គ្រង។ ហើយដូច្នេះការសិក្សាចន្លោះនេះក៏នឹងមានជម្រើសទាំងអស់នេះដែរឬពួកគេនឹងគ្រាន់តែផ្តល់ទិន្នន័យហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងគិតអំពីពួកគេ? ខ្ញុំមានសំណួរមួយ។

[SPEAKER_08]: ក្រោយមកទៀត។

[Paul Ruseau]: យល់ព្រមយល់ព្រម។ មិនអីទេ។ ពួកគេនឹងមិនត្រូវធ្វើការគិតលើរឿងនេះទេនោះទាំងអស់ដែលនិយាយថាខ្ញុំទើបតែបានធ្វើគឺមិនមានអ្វីទាំងអស់។ ប្រព័ន្ធទម្ងន់តាមវិធីនេះខ្ញុំពិតជាអ្នកគាំទ្រប្រព័ន្ធទម្ងន់សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន។ ខ្ញុំមិនគិតថាគ្រួសារគឺជាអ្នកគាំទ្រនៃប្រព័ន្ធបែបនេះទេដែលច្បាស់។ ប៉ុន្ដេ អ្នកដឹងទេការលាយសិស្សរបស់យើងនៅទូទាំងទីក្រុង។ ដូចជាយើងមានទីក្រុងមួយ។ ហើយនេះមិនមែនទេនៅពេលដែលខ្ញុំធំឡើង។ អញ្ចឹងខ្ញុំមិនបានធំឡើងនៅទីនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំធំធាត់នៅកន្លែងដែលគ្មានអ្នកជិតខាង។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេសង្កាត់ដែលប្រជាជនមានប្រជាជនជាច្រើនដែលរស់នៅក្នុង Medford នៅតែចាំបានថាអ្នកដឹងទេពួកគេដឹងថាពួកគេទាំងអស់នៅតាមផ្លូវហើយយើងទាំងអស់គ្នាបានដើរទៅសាលារៀននិងយើងទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាយើងអាចត្រលប់ទៅនោះវិញប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាក្មេងភាគច្រើនមិនដើរតាមផ្លូវទាល់តែសោះ។ វាពិតជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់ចំពោះរបៀបដែលក្មេងដែលអ្នកធ្លាប់បានឃើញនៅតាមដងផ្លូវ។ សញ្ញាណនេះដែលអ្នកបានទៅសាលារៀនដោយមានមិត្តភក្តិដែលរស់នៅក្បែរទ្វារមិនមែនមួយដែលខ្ញុំគិតថានោះជារបស់ដែលមិនធ្លាប់មានដែលយើងអាចឈប់មានទូរស័ព្ទចល័តនិងប្រព័ន្ធហ្គេម។ ខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់នៅថ្ងៃនោះ។ ខ្ញុំក៏ចង់ដែរប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបន្តកាន់ទុក្ខវាហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ដូច្នេះការលាយក្មេងៗនៅទូទាំងសង្កាត់និងនិយាយដោយត្រង់ទៅសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនិងរបស់ផ្សេងទៀតខ្ញុំគឺជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើមានប្រព័ន្ធមួយនៅលើបញ្ជីនេះដែលនឹងបណ្តាលឱ្យមានភ្លើងនយោបាយគ្មានទីបញ្ចប់វាគឺជាប្រព័ន្ធទម្ងន់។ ក្រុមគ្រួសារដែលទិញផ្ទះនៅជាប់នឹងជ្រើសយកសាលារបស់អ្នកហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានគេប្រាប់ថាពួកគេកំពុងទៅសាលារៀននៅម្ខាងទៀតនៃទីក្រុង។ មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងមាន ការស្រែកនៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅឯគណៈកម្មាធិការសិក្សាហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើយើងមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រឿងនោះពួកគេនឹងទៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។

[Suzanne Galusi]: និង - មែនហើយ។ ហើយខ្ញុំពិតជាត្រូវនិយាយថារឿងមួយដែលខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់យ៉ាងខ្លាំងដែលអស្ចារ្យចំពោះមីសផតគឺវាក៏ជាសាលាបឋមតែមួយគត់ដែលពិតជាតំណាងឱ្យប្រជាជនរបស់ Medford ក្នុងសាលាបឋមមួយ។ ហើយបាទ។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំស្រឡាញ់សាលាហើយខ្ញុំអ្នកដឹងទេកូន ៗ របស់ខ្ញុំមិនបានទៅសាលារៀនផ្សេងទៀតទេដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើសាលារៀនបានទេប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់មុនពេលការរង្គសាលបានបំផ្លាញអ្វីៗទាំងអស់នេះ តម្រៀបរបស់វាមិនបានថ្លែងអំណរគុណទេប៉ុន្តែវាដូចជារឿងធំមួយដែលមានស្បៀងអាហារជាច្រើននិងមានគ្រប់មជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗគ្នារបស់មនុស្សនៅក្នុងសហគមន៍ដែលបានបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេមកនៅទីនោះបានមក។ ហើយវាច្បាស់ជាការរំលោភកូដអគ្គីភ័យ។ មានមនុស្សជាច្រើននៅគ្រប់ខែតែមួយឆ្នាំ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិត ប្រព័ន្ធទម្ងន់គឺដូចជាការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់គ្រួសារ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងឆ្អែតអ្នកនឹងត្រូវធ្វើវាសម្រាប់ពេលនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកគាំទ្រដ៏ធំមួយនៃអ្វីដែលវានឹងត្រូវចំណាយ, តើមានអ្វីដែលត្រូវចំណាយដើម្បីធ្វើបានមួយនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនេះ។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយសម្រាប់ឆ្នាំ 2027 ដូចជានៅឆ្នាំសិក្សា 2020 ការដួលរលំនៃឆ្នាំ 2026 ឬរបស់អ្វីមួយដូចជានៅទីនោះអាចនឹងបញ្ចប់, អ្នកដឹង ក្រឡេកមកមើលលេខទាំងនេះខ្ញុំដឹងថាមានអ្នកដឹងទេប្រសិនបើយើងបានផ្លាស់ប្តូរដូចជាកូន ៗ ដែលបានមត្តេយ្យចូលទៅក្នុងសាលាកណ្តាលនិងទៅអាន់ឌ្រូដែលយើងនឹងរត់ទៅរកបានបន្ទប់ទឹកគឺខុសហើយវត្ថុផ្សេងទៀតដែលមានតម្លៃថ្លៃណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែទំនើប។

[Suzanne Galusi]: សុំទោស។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការកត់សម្គាល់ផងដែរ ដើម្បីធ្វើកិច្ចការសម្រាប់ដំណោះស្រាយនេះនិងដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យនិងមានការសន្ទនាដំបូងមួយចំនួន។ ដំណើរការនេះដើម្បីដឹកនាំយើងទៅកាន់កិច្ចប្រជុំអនុញ្ញាតិនេះគឺមានចំណុចខ្លាំង។ ខ្ញុំមិនបានចូលរួមក្នុងការសន្ទនាជុំវិញដំណោះស្រាយជាមួយបុគ្គលិកឬអ្នកថែទាំឡើយ។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលយើងនៅទីនេះក្នុងការប្រជុំអនុញ្ញាតិនេះដើម្បីគ្រាន់តែពង្រីកការសន្ទនាផងដែរ។ បញ្ជីដំណោះស្រាយរបស់យើងផ្អែកលើទិន្នន័យដែលជាបឋម។ ការប៉ុនប៉ង។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេដូចដែលខ្ញុំបានមើលនៅក្នុងបញ្ជីនេះផងដែរដូចជារឿងមួយទៀតដែលប្រភេទនៃការធ្វើកូដកម្មខ្ញុំដែលជាការទាក់ទាញគឺនៅពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលការដាក់។ ទាក់ទងនឹងការដាក់សាលារៀនផ្សេងទៀតតាមភូមិសាស្ត្រ។ វាពិតជាបង្កើតបញ្ហាប្រឈមពីព្រោះវានៅកាច់ជ្រុងទីក្រុង។ ដូច្នេះមានវាមិនមានអាណាចក្រ 360 ដឺក្រេជុំវិញការជជែកទេ។ មានដូចអ្នកដឹងទេតម្រៀបពាក់កណ្តាលនៃនោះមែនទេ? មាន 180 ដឺក្រេ។ ផ្ទះដែលអាចរកបានហើយខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញក្នុងការធ្វើផែនការអវកាសទេហើយក៏មិនជាអ្នកជំនាញខាងនិទានកថាដែរប៉ុន្តែខ្ញុំបានមើលផែនទីជាច្រើនដងហើយគ្រាន់តែប្រភេទ។ ទទួលបានការសន្និដ្ឋានថាយើងនឹងត្រូវយកកូនឡើងនៅក្បែរម៉ាកហ្គ្រីលីន។ ហើយបញ្ជូនពួកគេទៅបេក្ខជនដែលមានបណ្តេញចេញឬយើងត្រូវរើសយកទ្វារបន្ទាប់ទៅប្រូកហើយបញ្ជូនពួកគេទៅឃាតករព្រោះមិនមានវិធីផ្សេងទៀតដែលអ្នកអាចចូលចិត្តលេងក្មេង 150 នាក់ទៀតបានទេដោយសារតែការដាក់សាលានោះ។ ហើយវាធ្វើឱ្យខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើការដាក់សាលានោះមានន័យថាវាមិនគួរទេ ត្រូវបានប្រើយ៉ាងដូចគ្នានឹងសាលាផ្សេងទៀតដែលមានដូចជាកាំពិតប្រាកដដែលនៅជុំវិញពួកគេទាក់ទងនឹងការទាញសិស្សឱ្យទៅកន្លែងមួយ។ នោះមិនឆ្ងាយទេដូច្នេះយើងអាចមានអ្នកដើរថែមទៀតឱ្យសាលារៀននិងទាំងអស់នោះ។ ដែលខ្ញុំគិតថាមានតម្លៃសម្រាប់ហេតុផលគ្រប់ប្រភេទ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានគិតជាញឹកញាប់។ អ្វីដែលអាចជាការពិតដែលជារឿងដំបូងមិនបានមកក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាកំពុងគិតដូចយើងបានវិនិយោគលុយទាំងអស់នេះនៅក្នុងសួនកុមារម៉ាកជីជីលីន។ Mcglynn អាចក្លាយជាធំជាងនេះ។ បឋមសិក្សានិងការទទួលយក។ មានអ្វីផ្សេងទៀតដូចជា 5-6 ឬរបស់អ្វីមួយដូចនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះដូចជាការស្រាវជ្រាវគឺជាកន្លែងដ៏សំខាន់មួយក្នុងការតម្រៀបទិន្នន័យបន្ថែមមួយចំនួនអំពីកន្លែងដែលយើងទៅនៅទីនេះ។ ការព្រួយបារម្ភផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានគឺដូចជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើសម្រាប់ខែសីហាដើម្បីកាត់បន្ថយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅរ៉ូបឺត? ដូចយើងត្រូវការ ស្នើសុំឪពុកម្តាយមត្តេយ្យចូលមកប្រសិនបើមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តត្រូវបានកំណត់ឡើងវិញដើម្បីឱ្យខកខានការខកខានមួយ។ ដូច, តើធ្វើដូចម្តេចទើបយើងមើលទៅដូចជាមាននិស្សិតចំនួន 610 នាក់គឺមាននិស្សិតច្រើនពេកសម្រាប់អាគារនោះ។ ដូច្នេះអ្វី។ តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីក្នុងរយៈពេលខ្លី? ខ្ញុំគិតថាគឺជាសំណួររបស់ខ្ញុំដែលអាចជួយកាត់បន្ថយឥឡូវនេះ។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតសម្រាប់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបើកសំណួរនោះឱ្យខ្ញុំខ្ញុំដឹងថាយើងមានម៉ៃឃលបលឡែនតាមការហៅទូរស័ព្ទលោកចូនបូដមានអ្នកគ្រប់គ្រងផ្សេងទៀតនៅលើការហៅទូរស័ព្ទ។ ខ្ញុំគិតថារឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំនឹងនិយាយហើយម្តងទៀតនេះគឺជាអ្វីដែលយើងបាននិយាយតែចាប់តាំងពីខែមករា។ ដូច្នេះហើយមិនមានពេលវេលាច្រើនសម្រាប់សារទៅប្រភេទនៃការមានចេតនាបន្ថែមទៀតនៅលើនោះ។ ហើយខ្ញុំមិនចង់ overburden roberts ទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះជាមូលហេតុដែលយើងកំពុងតាមដានការចុះឈ្មោះចូលសាលាមត្តេយ្យរៀងរាល់សប្តាហ៍។ ខ្ញុំចែករំលែកជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលាដែលយើងនៅនិងអ្វីដែលមើលទៅ។ យ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងកម្មវិធីមត្តេយ្យពីរនឹងធ្វើឱ្យមានកន្លែងទំនេរសម្រាប់អ្នកស្រី។ Kroll ។ ការជួលគ្រូបន្ថែមនឹងដោះលែងសម្ពាធដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងស្ថិតក្នុងកាលវិភាគជំនាញ។ ហើយអ្នកទាំងនោះគឺជាអ្នកជំនួយការតន្រ្តីសម្រាប់ 25, 26 ។ ខ្ញុំបើកទាំងស្រុង ចំពោះចំណុចរបស់អ្នកអំពីការឈានទៅរកក្រុមគ្រួសារមត្តេយ្យដែលចូលមកដោយមើលឃើញពីអ្វីដែលនៅទីនោះ។ គ្រប់ពេលវេលាដែលមានអ្នកណាម្នាក់ចូលចិត្ដពីការយល់ព្រមតាមស្រុកសម្រាប់រ៉ូបឺតខ្ញុំពិតជាបានអនុម័តលើវាប៉ុន្តែវាមិនច្រើនទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាបើកចំហចំពោះសំណួរទាំងនោះ។

[Jenny Graham]: ហើយតើអ្នកមានអារម្មណ៍សម្រាប់អ្វីដែលចូលចិត្តហើយនេះប្រហែលជាជំហានបន្ទាប់ដូចជាប្រសិនបើយើងបានផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅនៅ Meep ។ កម្មវិធី។ តើថ្នាក់មត្តេយ្យអាចធំប៉ុនណាមុនពេលចូលចិត្តយើងត្រូវឡើងជួងជាថ្មីម្តងទៀតអាចធ្វើបានតើអ្នកអាចយកបានដែរឬទេប្រសិនបើអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងថ្នាក់រៀន 2 នោះ? តើអ្នកអាចយកថ្នាក់ទី 5 នៅឆ្នាំក្រោយបានទេ?

[Suzanne Galusi]: មីហ្សែលអាចនិយាយទៅកាន់ចំណុចជាក់លាក់នេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមិនមែនទេ។ នាងបានរស់នៅជាមួយថ្នាក់រៀនមត្តេយ្យចំនួន 5 ។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាបញ្ហាទេតើយើងមានថ្នាក់រៀនមតេយ្យទី 5 ដែរឬទេ? វាជាផ្នែកបន្ថែមនោះ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Jenny Graham]: ទេខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានថ្នាក់ Meep ពីរនោះទេតើអ្នកអាចបន្ថែមផ្នែកមួយដោយដឹងថាតើផ្នែកដែលនៅសល់របស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងទៀតនឹងធ្លាក់ចុះដែរឬទេ? យើងត្រូវការ 6 ឥឡូវនេះ។ មិនអីទេ។

[SPEAKER_00]: ដូច្នេះឥឡូវនេះដូចជា, បច្ចុប្បន្ននេះបាននិយាយថាបច្ចុប្បន្នខ្ញុំមានករណី 5 ដូច្នេះវាមិនអីទេ។ ខ្ញុំគិតថាការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំត្រូវបន្ថែមផ្នែកមួយនៃថ្នាក់ទី 4 ហើយ។ ខ្ញុំក៏ប្រសិនបើត្រូវបានអនុម័តខ្ញុំនឹងត្រូវបន្ថែមផ្នែកមួយទៀតនៃថ្នាក់ទី 2 ពីព្រោះបច្ចុប្បន្នខ្ញុំមានថ្នាក់ទី 1 ដែលខ្ញុំមាន 80 កគីដូដែលនឹងបន្តដំណើរទៅថ្នាក់ទី 2 ដែលនឹងត្រូវការ 5 ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលវាមានល្បិចសម្រាប់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំមិនមានថ្នាក់រៀនផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំបានបើកប្រសិនបើសត្វស្វាទាំងពីរបានចាកចេញហើយបានទៅរកការផ្លាស់ប្តូរ Misatuc ខ្ញុំនឹងអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរពីរនេះបានព្រោះនោះមានបន្ទប់ក្រោមដីដែលមាននៅជាន់ទីមួយនៅជាន់ទីមួយ។ ខ្ញុំអាចផ្លាស់ប្តូរទីតាំងថ្នាក់រង្គាលរបស់ខ្ញុំដែលមានបន្ទប់នៅជាន់ខាងលើនៅជាន់ទី 3 ដែលបានចុះមកដែលនឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវទីធ្លាថ្នាក់រៀនសម្រាប់កម្រិតថ្នាក់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាពិតជា វានឹងបើកទ្វារជាច្រើនសម្រាប់ខ្ញុំនៅរ៉ូប៊ឺតប្រសិនបើវាកើតឡើង។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះប្រសិនបើយើងផ្លាស់ប្តូរអ្នកដែលមកជួបថ្នាក់រៀន។ អ្នកអាចមានចំនួនបន្ទប់ត្រឹមត្រូវពី 1 ដល់ 5 ។ ហើយអ្នកអាចទ្រទ្រង់មត្តេយ្យចំនួន 5 ទៀតបើចាំបាច់។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ។ ដែលខ្ញុំគិតថា។ ជាមួយនឹងការបន្ថែមបន្ថែមជាមួយនឹងសិទ្ធិបន្ថែម។ ដូច្នេះសំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំគឺថាតើបុគ្គលិកបន្ថែមដែលថា Roberts ត្រូវការនៅក្នុងថវិកានៅឡើយទេឬប្រសិនបើយើងត្រូវការអ្នកដឹង។

[Suzanne Galusi]: ពួកគេមិនទាន់មាននៅឡើយទេ។

[Jenny Graham]: មិនអីទេ។ មិនអីទេដូច្នេះយើងត្រូវរកវិធីដើម្បីគាំទ្រ។ 2 បន្ថែម 2 ។

[Suzanne Galusi]: 2 ខ្ញុំជឿ។ ការបន្ថែមទីបួនគឺនៅក្នុងថវិកា។ ទីពីរបន្ថែមទៀតគឺមិនមែនទេ។ ហើយគ្រូជំនាញមិនមែនទេ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះវានឹងមានពីរបន្ថែមទៀត។

[Jenny Graham]: ហើយតើថវិការួមមានមត្តេយ្យចំនួន 5 ឬ 4 ដែរឬទេ? ប្រាំ។ យល់ព្រម។ ទទួលបានវា។ ដូច្នេះវាជាសំណាញ់ពីរដែលយើងត្រូវការរកផ្ទះសម្រាប់ថវិកា។ ត្រឹមត្រូវ។ ទទួលបានវា។ លោកអ៊ុំ, ដូច្នេះការសិក្សាចន្លោះ, សំណួរផ្សេងទៀត, អ៊ឹម, គឺថាតើចន្លោះនេះគឺជាចន្លោះដែលគាត់គ្រាន់តែជាមូលដ្ឋាននឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវទិន្នន័យរបស់យើង, នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកអាចពិចារណាធ្វើជាមួយចន្លោះនេះ។ ដូចដែរពួកគេនឹងមិនចូលរួមដូចសាធារណជនទេ។ ការសន្ទនាដែលសម្រាប់ស្រុក។ វាគឺជាសមាជិក។

[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ។ យាយ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំដឹងថាការទាញវាជាមួយគ្នាគឺច្រើនណាស់។ ហើយអរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលបានអំពាវនាវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញបន្តិចបន្តួចចំពោះសំណួរមួយចំនួនអំពីស្លាយមុន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះវ័យកុមារភាព។ ក្នុងនាមជាសមាជិក Ruseau បាននិយាយថាខ្ញុំបាន heard ប្រាំប្រាំមួយប្រាំមួយប្រាំពីរប្រាំបីអណ្តែត។ ខ្ញុំមិនបានឃើញអ្វីនៅជុំវិញទេ។ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៅកម្រិតបឋមតើវាបើកកម្មវិធីមុនខេដល់ក្រុមគ្រួសារនៅ Medford ដែរឬទេ? ខ្ញុំគិតថាវាមិនមែនជាការរោយដូចឆ្នោតបន្ទាប់ពីការឆ្នោតបន្ទាប់ពីសាលាទេប៉ុន្តែខ្ញុំលឺសំលេងមនុស្សដែលមានអារម្មណ៍ពិតជាមានសំណាងណាស់ដែលមានកន្លែងចូលសាលាមណ្ឌលសាធារណៈ។ ដូច្នេះតើវាប៉ះពាល់ដល់អ្វីទាំងអស់?

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាវាអាច។ នាយក Joan Bowen របស់អ្នកដឹកនាំការហៅប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយថាមែនប៉ុន្តែទៅមុខទៀត Joan ។

[Joan Bowen]: ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអាចបើកថ្នាក់រៀនកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំគិតថា ដូចជាយើងកំពុងនិយាយនៅទីនេះយប់នេះអវកាសគឺជាបញ្ហាមួយ។ យើងពិតជាមានការចុះឈ្មោះចូលរៀនល្អណាស់នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងជាមុនហើយខ្ញុំចង់ពង្រីកវា។ ហើយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងបាននិយាយជាមួយវិទ្យាល័យថ្មីដោយមានវ័យកុមារភាពដំបូងជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំដំបូងមួយ។ ប្រភេទនៃរឿងនោះដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអាចបើកឱកាសកាន់តែច្រើនហើយខ្ញុំនឹងសួរថាតើវាអាចធ្វើឱ្យចំណុចអន្តរកម្មយ៉ាងដូចម្តេច។

[Erika Reinfeld]: សំណើរបស់ MSBA ដើម្បីនាំឱ្យកុមារភាពដំបូងកាន់តែច្រើនចូលទៅក្នុង។ វិទ្យាល័យខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានអ្វីទៀតដែលត្រូវនិយាយនៅទីនោះទេ។

[Jenny Graham]: បើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំអាចផ្តល់បច្ចុប្បន្នភាពខ្លី។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្វី។ ដោយសារតែបច្ចុប្បន្ននេះយើងមានកម្មវិធីកុមារភាពនៅវិទ្យាល័យហើយពីមុនវាមានឆន្ទៈនៅទីនោះមានឆន្ទៈនៅលើផ្នែកនៃអេសប៊ីអេដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានវិសាលភាព។ ដូច្នេះវាមានវិសាលភាពដើម្បីស្វែងយល់ពីម៉ូដែលមត្តេយ្យបុរាណ - អ៊ី។ ដែលអាចត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងអគារថ្មីទោះបីជាអគារថ្មីមានរូបរាងក៏ដោយ។ នេះ, រចនាសម្ព័ន្ធសំណងនៃការផ្តល់សំណងបន្តិចបន្តួចគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចនៅលើ Som K Side ជាងវានៅលើធម្មតា។ អូដូចជា 9 ទៅ 12 ចំហៀងប៉ុន្តែមានសំណងនៅទីនោះ។ ខ្ញុំគិតថាហើយវានឹងផ្លាស់ប្តូរជាការពិតណាស់ក្នុងនាមជារដ្ឋ។ សន្មតថារដ្ឋបន្តជំរុញគំនិតរបស់បុរេ K និងផ្តល់អាទិភាពនិងចំណាយទៅតាមនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតពីការខិតខំនេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីបង្កើតការយឺត ៗ មួយចំនួនក្នុងប្រព័ន្ធដើម្បីឱ្យយើងទៅដល់កន្លែងនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកមានសក្តានុពលដែលអាចដកស្រង់ចេញពីនេះបាន រូបភាពធំជាងមុន, មុន K ហើយដាក់វានៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះយើងគួរតែមានគំនិតគិតអំពីរឿងនោះនៅពេលដែលយើងកំពុងគិតអំពីដំណោះស្រាយដូច្នេះយើងមិនចូលចិត្តយូអូយដូច្នេះត្រូវនិយាយថាត្រឡប់មកវិញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារហូតដល់យើងមានទិន្នន័យអំពីអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបានអ្នកដឹងទេថាវាពិតជាលំបាកណាស់។ ដូចជា, ជាថ្មីម្តងទៀតនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ, ដូចជា, ខ្ញុំប្រភេទនៃអារម្មណ៍ដូចជាដាក់ 5-6 នៅ Missittuck និង សូមឱ្យការពិតដែលថាវាមិនមានកាំព័ទ្ធជុំវិញវាទេហើយវាស្ថិតនៅកាច់ជ្រុងទីក្រុងមិនមានបញ្ហាទេពីព្រោះមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងទៅទីនោះ។ ធៀបនឹងការព្យាយាមរក្សាវាដូចគ្នានឹងសាលាបឋមសិក្សាដទៃទៀតដែលដឹងថាតើវាអាចធ្វើទៅបានឬអាចធ្វើទៅបានដែរឬទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំលទ្ធផលនៃការសិក្សាដើម្បីឱ្យយើងអាចនិយាយបានថាយល់ព្រមហើយអ្វីទាំងអស់នេះពិតជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើហើយនៅពេលណា? ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅតើវាតម្រង់ជួរយ៉ាងដូចម្តេចទៅនឹងអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យហើយជាពិសេសនៅពេលការសិក្សាលទ្ធភាពមានភាពជឿនលឿន? បំណែកមុនខេបានផ្តោតអារម្មណ៍។

[Erika Reinfeld]: មិនអីទេវាមានប្រយោជន៍ព្រោះខ្ញុំកំពុងគិតអញ្ចឹងប្រសិនបើអ្នកបានទទួលមត្តេយ្យបុរាណតើយើងកំពុងពិចារណាម៉ូដែល K-2 នៅ សាលា K-2 និងសាលារៀន 3-5 ។ ដូច្នេះមានលទ្ធភាពជាច្រើន។ ហើយខ្ញុំយល់ព្រមយើងត្រូវតែយល់ពីអ្វីដែលអាចធ្វើបាន។ ហើយខ្ញុំដឹងថាមានបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួននៅជុំវិញការធ្វើត្រាប់តាមនូវអ្វីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់កណ្តាលសម្រាប់បឋម។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតថាយើងមានវិសមភាពមួយចំនួននៅកម្រិតកណ្តាលនៅតាមល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការផ្តល់សេវាដែលផ្តល់ជូននិងនិស្សិតនៅតាមសាលារៀនទាំងពីរដែលត្រូវការសេវាកម្មបុគ្គលិកទ្វេដងឬផ្តោតលើប្រជាជនសិស្សមួយចំនួនក្នុងសាលាតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍នឹងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ។ ខ្ញុំដឹងថាការសន្ទនានេះពិតជានៅជុំវិញសាលាបឋមសិក្សាប៉ុន្តែ។ ដើម្បីដឹងថាខ្លះអាចដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនដែលយើងកំពុងមើលឃើញនៅថ្នាក់ផ្សេងទៀតខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ប្រព័ន្ធឆ្នោតឆ្នោតខ្ញុំគិតថាសក្តានុពលហើយការរិះគន់គឺមានសុពលភាពទាំងអស់។ ហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការពន្យល់ពីអ្វីដែលមានន័យថាដោយសារតែខ្ញុំបានអានរឿងនេះហើយខ្ញុំបានទៅអូអូ, ទម្ងន់។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកស្ថិតនៅក្នុងកាំភូមិសាស្ត្រជាក់លាក់អ្នកទៅទីនោះហើយនោះចូលទៅក្នុងនោះហើយនោះឈានដល់លេខ 360, 180 ។ ទោះបីវាជាអ្វីក៏ដោយព្រោះខ្ញុំមានចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការបង្កើនការដឹកជញ្ជូនជំនួសជុំវិញការដើរនិងជិះកង់។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកមិនមានឡានក្រុងនៅជុំវិញកាំជាក់លាក់ណាមួយអ្នកដែលរស់នៅតាមកាំនោះទេ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាមានតំបន់ជាក់លាក់នៃទីក្រុងដែលនឹងត្រូវការការធ្វើដំណើរតាមឡានឬយានយន្តណាមួយ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាមានទំងន់ទេ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនឬប្រសិនបើវាពិតជាការចែកចាយឡើងវិញពីព្រោះអ្នកនិយាយថាមិនអីទេប្រសិនបើប្រជាជនឡើងទៅលើកម្ពស់ពួកគេនឹងត្រូវរងទុក្ខវេទនាមិនថាមានបញ្ហាអ្វីក៏ដោយ។ តើវាសមហេតុផលទេ? តើពួកគេត្រូវបានឡានក្រុងទៅរ៉ូប៊ឺតទេ? ខ្ញុំដឹងថាចរាចរណ៍នៅក្នុងទីក្រុងគឺ 93 ។ ខ្ញុំដឹងថាវាគួរឱ្យខ្លាចណាស់។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងកន្លែងមួយក្នុងចំណោមកន្លែងទាំងនោះដែលប្រសិនបើខ្ញុំដើរប្រាំនាទីខ្ញុំអាចទៅវាបាន។ កូន ៗ របស់ខ្ញុំនឹងទៅសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួន។ ដូច្នេះខ្ញុំមើលឃើញចរាចរណ៍។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងឆ្ងល់ជុំវិញឆ្នោតទម្ងន់ដើម្បីធ្វើកាំភូមិសាស្ត្រ។ ហើយប្រសិនបើមានសង្កាត់ដែលត្រូវការឡានក្រុងទាំងពីរ អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅសាលាដែលនៅជិតពួកគេ។ ឬតើមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការគិតឡើងវិញនៅកន្លែងដែលមនុស្សនឹងទៅ?

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតឱកាសកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាទម្ងន់មិនចាំបាច់ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយទេ។ ខ្ញុំគិតថាទីតាំងភូមិសាស្ត្ររបស់ពួកគេក៏ដូចជាបងប្អូនដែលមាននៅក្នុងសាលារួចហើយ។ ខ្ញុំគិតថាមាន មានវិធីជាច្រើនដើម្បីសាងសង់ឆ្នោតដែលយើងត្រូវមានការសន្ទនាជាច្រើនប្រសិនបើនោះជាវិធីមួយដែលយើងកំពុងគិតចង់ថាយើងនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យសហគមន៍។

[Erika Reinfeld]: ហើយខ្ញុំគិតថាវាអាចជាការពិតសម្រាប់ការចែកចាយឡើងវិញផងដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាមានដំណើរការផ្លូវការជាច្រើនទៀតដែលជាក់ស្តែង Medford មិនបានចូលរួមពីមុនទេប៉ុន្តែមានតក្កវិជ្ជាទូទៅមួយចំនួនដែលមិនតែងតែត្រូវបានអនុវត្តចំពោះការគូសវាសរបស់របស់នេះគឺថានេះគឺជាទីធ្លារបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំអាចដើរទីនេះបាន។

[Suzanne Galusi]: ហើយខ្ញុំគិតថាវាក៏អ្នកដឹងដែរខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយពីមុនមកហើយប៉ុន្តែ បើនិយាយពីការសន្ទនារៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញខ្ញុំមិនបាននាំគ្រូចូលក្នុងការសន្ទនានោះទេ។ ហើយនោះគឺជាការសន្ទនាដ៏ធំមួយ។

[Erika Reinfeld]: យាយ។ ហើយនោះគឺជារឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដើរថយក្រោយហើយឱ្យមនុស្សផ្សេងទៀតបន្ថែមគំនិតក្នុងការសន្ទនា។

[Jenny Graham]: អ៊ុំសូមអរគុណ។ សូមចាំថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមានគំនិតខ្លះអំពីជំហានបន្ទាប់ប៉ុន្តែមុនពេលដែលយើងធ្វើដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាតើមាននរណាម្នាក់ដែលបានចូលរួមជាមួយយើងដែលមានសំណួរឬយោបល់សម្រាប់យើងដែរឬទេ។ ហើយអ្នកគ្រាន់តែអាចប្រើលក្ខណៈពិសេសនៃការលើកដៃហើយយើងនឹងអាចដោះអនុយអ្នកបាន។ គ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកស្រី។ Kroll និង KREDREMEE សម្រាប់ការនៅទីនេះផងដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាវាពេញមួយថ្ងៃហើយមានរបស់ល្អ ៗ ទាំងអស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការនៅទីនេះ។

[Erika Reinfeld]: ហើយខ្ញុំឃើញលោកស្រី ការបង្ហាញផងដែរ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយបែបនោះ។ ខ្ញុំឃើញអ្នកផងដែរ។ ហើយខ្ញុំក៏ឃើញអ្នកមើលថែផងដែរ។ យើងឃើញអ្នកទាំងអស់គ្នា។

[Suzanne Galusi]: វាជាការសន្ទនាដ៏ធំមួយ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំបានឃើញឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលខ្ញុំស្គាល់មានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវនិយាយជាទូទៅនិយាយ។ ដូច្នេះតើអ្នកប្រាកដថាគ្មានអ្វីដែលអ្នកចង់បន្ថែមការសន្ទនាទេ?

[Erika Reinfeld]: វាមានច្រើនណាស់ដែលត្រូវទទួលយកប៉ុន្តែវាពិតជាមែន។ គំនិតនិងសំណួរជាច្រើន។ ហើយបានផ្តល់ឱ្យថានេះគឺជាប្រភេទនៃការសន្ទនាសាធារណៈលើកដំបូងដែលយើងមានអំពីរឿងនេះ។

[Jenny Graham]: យើងមានដៃមួយ។ គ្រីស្ទីណាម៉ាកជី។ ខ្ញុំនឹងទៅ ស្ងាត់អ្នកខ្ញុំគិត។ សួស្តីខ្ញុំគិតថាបានធ្វើការ។ យាយ។ ហើយតើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានរបស់អ្នកសម្រាប់កំណត់ត្រាបានទេ?

[Cristina McCorty]: មែនហើយគ្រីស្ទីណាម៉ាកហ្គូដឌី 24 ផ្លូវខាងជើងមេដហ្វដ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំមានគំនិតជាច្រើនប៉ុន្តែភាគច្រើននៃទ្រឹស្តីនេះដូចជាខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំរីករាយដែលការសន្ទនានេះកំពុងកើតឡើង។ ហើយអរគុណសម្រាប់ប្រជាជនទាំងអស់នៅទីនេះខ្ញុំគិតថាដោយសារតែខ្ញុំគិត។ ដូចជេននីកំពុងនិយាយដែរការផ្តោតអារម្មណ៍ដូចឥលូវនេះគឺមានបន្ថែមទៀតដូចជាអ្វីដែលកើតឡើងសម្រាប់ខែសីហានេះមែនទេ? ដោយសារតែមានការស្រាវជ្រាវជាច្រើននិងគ្រោងនឹងគិតអំពីដំណោះស្រាយរយៈពេលវែងល្អ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បាន, ដោយសារតែមានព័ត៌មានច្រើន, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លងកាត់, ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកទាំងពីរមានពីរ, វាជាថ្នាក់ Meep ពីរដែលត្រូវបានស្នើឱ្យចូលចិត្ត, ប្រហែលជាផ្លាស់ទៅ Mississippi ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ? ត្រូវហើយ។ ហើយខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំដឹងថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំអាចគិតក្នុងនាមជាថ្នាក់រៀនទទេបី។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែដូចជាការគិតអំពីរបៀបដែលវាអាចប៉ះពាល់ដល់របស់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងមើលស្រមៃដូចសាលាបន្ទាប់ពីសាលាហើយបន្ទប់ផ្សេងទៀតប្រហែលជា។ យកចេញពីខ្ញុំ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងសន្មត់ថានឹងត្រលប់មកវិញនូវថ្នាក់ទី 2 ដែលយើងពិតជាត្រូវការ។ នោះគឺជាបន្ទប់មួយឆ្នាំនៃទីក្រុងនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់, ដូចជាខ្ញុំដឹងថាបំណែកមត្តេយ្យគឺជាប្រភេទនៃការមិនស្គាល់ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាសក្តានុពលដូចជាសក្តានុពលអាចមានដូចជាមត្តេយ្យដែលបានផ្ញើទៅមីស៊ីស៊ីពីប្រសិនបើរ៉ូបឺតត្រូវការកន្លែងទំនេរច្រើន។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់អំពីលេខនិងដូច, លោកអ៊ុំតើធ្វើដូចម្តេចទើបចូលចិត្តបើកភ្នែកបណ្តាលឱ្យខ្ញុំមិនចង់ខ្ញុំមិនដឹងថាមានបន្ទប់មួយទៀតទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេត្រូវបើកសាលាមត្តេយ្យទី 4 អ៊ុំដូចនោះប្រហែលជាមិនអាចធ្វើការបានទេ។ អញ្ចឹង។ ខ្ញុំទើបតែចង់ដឹងចង់ឃើញប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែរក្សាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងសូមយកចិត្តទុកដាក់លើវាហើយអ្វីដែលពួកគេមើលទៅដូចដើម្បីប្រាកដថាអ្នកទាំងនោះមិនធំពេក។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកគ្រាន់តែប្រមូលផ្តុំលេខផងដែរដោយមានកិច្ចសន្យាថ្មី។ ហើយខ្ញុំគិត។ ពួកគេទាំងអស់កាន់តែជិតស្និទ្ធនឹងភាពប្រាកដនិយម។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សួរអំពីរឿងនោះ។

[Jenny Graham]: ហើយសូមអរគុណចំពោះសំណួរនោះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំបាន heard ហើយប្រហែលជាលោកវេជ្ជបណ្ឌិតអាចបញ្ជាក់បានគឺថាត្រូវជួបថ្នាក់បន្ទាប់មកយើងនឹងធ្វើ។ យើងនឹងមិនចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅដៃគូនៅឆ្នាំនេះទេ។ តើវាត្រូវទេ? មិនអីទេ។

[Cristina McCorty]: មែនហើយខ្ញុំបានព្យាយាមធ្វើតាមហើយខ្ញុំដឹងថាវាស្តាប់ទៅដូចជាពួកគេត្រូវបន្ថែមថ្នាក់ផ្សេងទៀតហើយខ្ញុំមិនបានធ្វើទេ។ ដើរតាមយ៉ាងដែលវាបានចុះចតដូច្នេះវាស្តាប់មើលទៅដូចជាអ្នកមិនចាំបាច់ទេ។ មិនអីទេ។ នោះគឺជាសំណួរដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ហើយការព្រួយបារម្ភផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានគឺអំពីអវកាសប៉ុន្តែវាស្តាប់មើលទៅដូចជាអ្នកកំពុងសិក្សាចន្លោះ។ បណ្តាលឱ្យខ្ញុំនូវភាពអស្ចារ្យដូចជាប្រសិនបើទាំងអស់នេះដូចជាអ្វីដែលទំហំពិតប្រាកដហើយបន្ទាប់មកចំនួនបន្ទប់រៀនគឺនៅសាលានីមួយៗ។ ហើយប្រសិនបើពួកគេម្នាក់ៗពិតជាអាចកាន់ដូចអ្នកដឹងទេសិស្សឬអ្វីផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំរីករាយដែលការសិក្សាអវកាសកំពុងកើតឡើង។ សូមអរគុណ។

[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណសម្រាប់ការនោះគឺគ្រីស្ទីណា។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ នោះហើយជាបំណែកសំខាន់នៃការសិក្សាអំពីការប្រើប្រាស់អវកាស។ លោកស្រី Sherman Hudson នឹងត្រូវបានចូលរួមយ៉ាងច្បាស់ក្នុងការចាត់តាំងទាំងអស់នេះប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំថាមានកន្លែងខ្លះនៅក្នុង Missituk ដែលអាចត្រូវបានប្រើតាមរបៀបផ្សេងប្រសិនបើចាំបាច់។ វាគ្រាន់តែថាពួកគេមាន មានសមត្ថភាពប្រើអវកាសដែលមានលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតបន្តិច។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបារម្ភច្រើនអំពីទំហំនេះទេព្រោះខ្ញុំគិតថាលោកស្រី។ Sherman-Hudson នឹងអាចទទួលខុសត្រូវសម្រាប់រឿងនោះ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ ខ្ញុំឃើញលោក Rebecca Gutland ដោយដៃ។ រេបិកាតើអ្នកមិនអាចស្តាប់ឬអ្នកត្រូវការខ្ញុំឱ្យធ្វើវាទេ?

[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_15]: នៅទីនោះយើងទៅ។ ខ្ញុំគិតថាយើងទទួលបានវា។ មិនអីទេ។ មែនហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលការសន្ទនានេះចុងក្រោយកំពុងកើតឡើង។ នេះផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានរបស់អ្នក។ មែនហើយនេះគឺជា Rebecca Gutwin និង 47 Morrison Street Street នៅ Medford ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ។

[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_15]: មែនហើយខ្ញុំរីករាយដែលការសន្ទនានេះចុងក្រោយកំពុងកើតឡើង។ ខ្ញុំស្គាល់នៅរ៉ូប៊ឺតយើងបានឃើញវាបានមកដល់ក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ ដូច្នេះវាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចក្នុងការស្វែងយល់ថាមានដូចជាទេ ដីក្នុងចលនាពីព្រោះយើងពិតជាកំពុងផ្ទុះឡើងនៅស៊ាម។ ប៉ុន្តែរឿងដែលខ្ញុំបានឃើញនៅក្នុងផែនការមួយចំនួនហើយខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងនិយាយអំពីថ្នាក់រៀន Meep ដែលចាកចេញពីរ៉ូប៊ឺតហើយខ្ញុំគិតថានោះប្រហែលជាផែនការល្អបំផុតឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំជឿជាក់ទាំងស្រុងលោកស្រី ការណែនាំរបស់ Kroll ស្តីពីបញ្ហានេះកំពុងបាត់បង់សហគមន៍មួយចំនួន។ ប្រសិនបើភ្លាមៗនោះមជ្ឍមណ្ឌលសាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នកមិនអាចទៅសាលារៀនជាមួយបងប្អូនវ័យចំណាស់របស់ពួកគេនិងរបស់ដូចនោះទេអ្នកចាប់ផ្តើមបាត់បង់សហគមន៍។ ហើយយើងនឹងបាត់បង់តែនៅសាលាមួយប៉ុណ្ណោះ។ យើងមិនចង់បន្តផ្លូវនោះឆ្ងាយទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាការខាតបង់សម្រាប់សហគមន៍របស់យើងទាំងមូលប៉ុណ្ណោះដែលមិនអាចផ្តល់ជូនបាន។ ប៉ុន្តែលើសពីនេះទៅទៀតខ្ញុំស្រឡាញ់គំនិតនៃលេខ 5, 6, 7, 8 ។ ខ្ញុំគិតថានោះអាចនាំឱ្យមានកន្លែងខ្លះដូចជាកន្លែងអភិវឌ្ឍន៍ដែលសមរម្យសម្រាប់ក្មេងជំទង់និងធ្វីុននៅពេលពួកគេធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ទទួលយកការថប់បារម្ភជាច្រើនដូចជាពេលវេលានៃឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំឃើញមានការថប់បារម្ភជាច្រើន។ ដូចជាខ្ញុំកំពុងនិយាយអ្នកដឹងទេឪពុកម្តាយធ្លាក់ចុះពីក្រូចឆ្មារអំពីក្មេងដែលកំពុងទៅសាលាកណ្តាលជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ ដូចយើងនឹងចាញ់យើងនឹងមិនចាំបាច់មាននោះទេ។ យើងមិនចាំបាច់មានពេលវេលាភ័យស្លន់ស្លោទាំងនោះទេ។ នោះពិតជាអស្ចារ្យមែន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្ត K-1 ដល់មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាដំបូងជាពិសេសប្រសិនបើយើងកំពុងមើលមីសអន្ដរជាតិនេះ។ ខ្ញុំចូលចិត្តថ្ងៃដំបូងរបស់មនុស្សដែលព្យាយាមបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេនៅលើឡានក្រុងជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេមត្តេយ្យនិងសិស្សថ្នាក់ដំបូងក៏ជាថ្ងៃដែលផលិតការថប់បារម្ភខ្ពស់ផងដែរ។ ហើយអ្នកនឹងបញ្ចប់យ៉ាងខ្លាំងដូចជាមានភាពស្របគ្នាដូចជាចរាចរណ៍នៃការធ្លាក់ចុះនៅឯ Missatuck មកពីទូទាំងទីក្រុងដោយសារតែអ្នកមិនចង់ដាក់សាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នកនៅលើឡានក្រុងដោយគ្មានបងប្អូនចាស់របស់ពួកគេ។ ដូចជាខ្ញុំគិតថាមានការពិតខ្លះដូចជា ដូចជាឧបសគ្គដែលមានមូលដ្ឋាននៅតាមសហគមន៍ដែលត្រូវការយកឈ្នះជាមួយប្រព័ន្ធនោះ។ គំនិតនៃការត្រូវការទៅអ្នកដឹងថាដូចជារាត្រីដើមបីនាក់ដោយសារតែអ្នកមានសិស្សថ្នាក់ទីមួយនិងសិស្សថ្នាក់ទី 4 និងសិស្សថ្នាក់ទី 7 គឺដូចជា, យើងមានហើយអ្នកដឹងទេថាវាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនដូចជាការផ្លាស់ប្តូរពណ៌លឿងមិនមានទេអ្នកដឹងថាការកំណត់ពេលវេលាទ្វេដងជាមួយនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅសាលាមជ្ឈឹមៈ។ ខ្ញុំគិតថាការបន្ថែមភាពស្មុគស្មាញនោះពិតជាពិបាកណាស់។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលខ្ញុំគិតថាការបែកបាក់រឿងខ្លះពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានបំបែកវាដូចជាបង្កើតឧបសគ្គផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងអាចទស្សទាយទាំងស្រុងឬយ៉ាងហោចណាស់យើងត្រូវមើលទៅជ្រៅ។ មែនហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺជាប្រតិកម្មដំបូងរបស់ខ្ញុំព្រោះវាមានច្រើនណាស់ដែលមានបំណែកផ្លាស់ទីច្រើន។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ Rebecca ។ មានអ្នកណាផ្សេងទៀត?

[Paul Ruseau]: តើខ្ញុំអាចបន្ថែមអ្វីមួយបានទេ? ត្រូវហើយសូមអរគុណ Rebecca ។ ខ្ញុំពិតជាបានកោតសរសើរដែលអ្នកដឹងទេសេណារីយ៉ូនៃ មិនមែនសាលាពីរទេប៉ុន្តែសាលាចំនួន 3 បូកនឹងវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកអាចមានកូននៅគ្រប់ទីកន្លែងខ្ញុំគិតថាគឺជាការព្រួយបារម្ភយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលខ្ញុំលឺការព្រួយបារម្ភរបស់អ្នកដែលនៅពេលកូន ៗ របស់ខ្ញុំនៅតូចពួកគេត្រូវបានបែកបាក់គ្នាពីរឆ្នាំដូច្នេះវានឹងមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់សាលាចំនួនពីរ។ ខ្ញុំគិតថាការប្រកួតប្រជែងរបស់យើងខ្ញុំមានន័យថាបញ្ហាប្រឈមត្រូវបានពន្យល់ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាបានពន្យល់យ៉ាងច្បាស់។ អ្នកដឹងទេគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមយើងនៅទីនេះនឹងសាងសង់មីសស្ទឺរដែលវានៅ។ ស្តាប់ទៅដូចជាចម្លើយ។ ប៉ុន្តែយាយខ្ញុំមានន័យថា, យើងមិនអាចធ្វើឱ្យសាលាផ្សេងទៀតធំជាងនេះបានទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាមិនមានដំណោះស្រាយដ៏ល្អទេពីព្រោះខ្ញុំមានន័យថានិយាយដោយត្រង់ទៅដោយសារតែអគារនោះគឺ។ មានសាលាបឋមសិក្សាផ្សេងទៀតជាច្រើននៅពេលដែលយើងបានកសាងសាលារៀនទាំងនោះដែលយើងអាចប្រើបានប៉ុន្តែខ្ញុំមិននៅក្បែរនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងបញ្ចប់, ដំណោះស្រាយអ្វីក៏ដោយដែលយើងនឹងក្លាយជា បង្ខំខ្ញុំខ្ញុំគិតថានោះជាពាក្យដែលមិនអីទេក្នុងការប្រើអគ្គនាយកមិនចូលចិត្តវាទេ។ យើងនឹងត្រូវបានរារាំង។ យើងនឹងត្រូវបានរារាំងដោយ។ អ្នកដឹងទេដូចជាច្បាប់នៃរូបវិទ្យាដែលមានដូចជាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងអាចដាក់ក្នុងអាគារហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកយល់ថា Rebecca ។ ខ្ញុំមិនណែនាំអ្នកកុំធ្វើទេ។ ហើយអ្នកដឹងទេយើងអាចបញ្ចប់ដោយ។ ជាមួយខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំគិតអំពីមានស្រុកសាលារៀនជាច្រើនទៀតដែល។ សូម្បីតែនៅ Somerville ដែលមាន។ ខ្ញុំតែងតែគិតថាវាជារឿងចម្លែកដែលយើងមានសំណុំដែលមានភាពជាប់លាប់ខ្ញុំចង់និយាយថាអស្ចារ្យខ្ញុំមិនបានគិតថាវាជារឿងចម្លែកនៅក្នុងវិធីអាក្រក់ទេខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ដោយសារតែពេលនោះអ្នកបាន about អំពីស្រុកនេះសាលារៀនផ្សេងទៀត, អ្នកដឹងទេថាមាន 2-3, 4, មានអ្នកដឹង, ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកវាក៏មានការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធខុសគ្នាទាំងអស់, ដែលសម្រាប់ខ្ញុំដែលត្រូវបានសំលេងរបស់ខ្ញុំ។ ស្តាប់ទៅដូចជាសុបិន្តអាក្រក់មួយប៉ុន្តែខ្ញុំតម្រៀបអារម្មណ៍ដូចជាខ្ញុំយល់ពីមូលហេតុដែលវា។ វាមិនមែនថាវាមិនមែនជាសុបិន្តអាក្រក់ទេវាជាក្តីសុបិន្តតែមួយគត់ដែលយើងនឹងអាចមាន។ អញ្ចឹងមែនខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំគិតថាការចំណាយលើការដឹកជញ្ជូនពិតជានឹងក្លាយជាបញ្ហាធំមួយពីព្រោះជម្រើសណាមួយផ្សេងទៀតនឹងត្រូវការការដឹកជញ្ជូនកាន់តែច្រើន។ ហើយខ្ញុំបានធ្វើគណិតវិទ្យាលើចំនួនបច្ចុប្បន្នវាមានចំនួន 1,4 លានដុល្លារសម្រាប់សាលា 180 ថ្ងៃ។ ហើយនោះគ្រាន់តែដឹកជញ្ជូនកុមារដែលយើងដឹកជញ្ជូនប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះតើយើងកំពុងសម្លឹងមើលទ្វេដងទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងនឹងដឹងបន្ថែមទៀតនៅពេលដែលយើងមានការសិក្សាអវកាសហើយយើងមានគំនិត។ យើងប្រហែលជាអាចលេងរឿងនោះដើម្បីនិយាយតើវានឹងត្រូវចំណាយអ្វីខ្លះ? ពីព្រោះប្រហែលជាវានឹងចំណាយទ្វេដងនៃការដឹកជញ្ជូន។ ប៉ុន្តែមានទឹកប្រាក់ចំនួន 1,4 លានដុល្លារបន្ថែមទៀតក្នុងមួយឆ្នាំគឺគ្មានអ្វីប្រៀបធៀបទេ ការបន្ថែមរឿងរ៉ាវមួយចំនួនទៅនឹងអគារមួយឬផ្សេងទៀតអ្នកដឹងថារចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយដែលនិយាយដោយត្រង់ទៅខាងក្រៅអាណាចក្រដែលអាចធ្វើបាននៅពេលនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមអបអរសាទរចំពោះការដាក់កែវថតនៅលើសេណារីយ៉ូទាំងនោះដែលយើងបាន hear ច្រើននៅពេលដែលយើងមានកន្ទណភាពនៅកណ្តាលនៅពេលដែលយើងបានទៅសាលាឆ្នោតនៅកណ្តាលប៉ុន្តែនេះពិតជាស្មុគស្មាញជាងនេះព្រោះសាលាកណ្តាលនៅក្បែរគ្នា។ ដូច្នេះវាដូចជាអ្នកអាចបើកឡានបាន 12 ហ្វីតឬអ្វីផ្សេងទៀតប៉ុន្តែការបើកបរឆ្លងកាត់ទីក្រុងទាំងមូលគឺមានការសួរកាន់តែធំ។

[Jenny Graham]: សំណួរផ្សេងទៀតសំណួរយោបល់។ គ្រីស្ទីណា។

[Cristina McCorty]: សួស្តីខ្ញុំមានសំណួរមួយទៀតព្រោះខ្ញុំកំពុងគិតអំពីសាច់។ ហើយតើខ្ញុំដឹងថានៅពេលដែលយើង។ មាន Meep មកមុនហើយយើងមានមត្តេយ្យបន្ថែម។ ដូច្នេះមត្តេយ្យបានផ្លាស់ប្តូរដូច្នេះ MeeC អាចមានបន្ទប់ទឹក។ ដូចនេះដូចជាធ្វើរូបចម្លាក់នេះតើពួកគេតម្រូវឱ្យមានបន្ទប់ទឹកផ្ទាល់ខ្លួននិងចូលចិត្តការផ្លាស់ប្តូរតុដែរឬទេ? ខ្ញុំដូចជាការគិត។ ដូច្នេះវានឹងដូចជាពួកគេប្រហែលជាប្រហែលជាមានបន្ទប់មត្តេយ្យ។

[Suzanne Galusi]: អូខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំមិនបានដឹងទេ Joan ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្រែកចូល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងនោះគឺជាការសន្ទនាទាំងអស់ដែលយើងនឹងត្រូវមាន។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងមានអាទិភាពខ្ញុំអាចនិយាយបានថាថ្នាក់រៀន Meps ត្រូវការបន្ទប់ទឹកច្រើនជាងថ្នាក់រៀនមត្តេយ្យធ្វើ។ ឥឡូវនេះនៅពេលដែលយើងត្រូវបន្ថែមផ្នែកទី 5 នៃមតេយ្យមត្តេយ្យភាគច្រើននៅ Brooks និង Roberts ប៉ុន្តែវាបានកើតឡើងនៅ McGlynn ផងដែរ។ មិនមានទេផ្នែកទី 5 មិនមានបន្ទប់ទឹកនៅក្នុងថ្នាក់រៀនមត្តេយ្យនោះទេ។ តម្រូវការ, សិទ្ធិ, តម្រូវការគឺខុសគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថានោះគឺជាអាទិភាពសម្រាប់ការប្រាកដ។

[Cristina McCorty]: មែនហើយសុំទោស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរក្សាបេតុងលើអ្វីដែលយើងដឹងថាធៀបនឹងទ្រឹស្តីទាំងអស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ សូមអរគុណ។

[Cristina McCorty]: យាយ។

[Jenny Graham]: ហើយជាក់ស្តែងលោក Sherman Hudson នឹងចូលរួមក្នុងការសន្ទនាទាំងអស់នេះទាក់ទងនឹងអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងអាគាររបស់នាង។ ដូច្នេះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់គ្រាន់តែចង្អុលបង្ហាញថាអ្វីដែលមនុស្សគិតដូច។ រឿងដែលកើតឡើងនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេនិងរបៀបដែលវា។ នឹងមានភាពខុសគ្នាឬការផ្លាស់ប្តូរដូចជាឱកាសគឺការផ្លាស់ប្តូរកំពុងកើតឡើងដូចជារាល់ថ្ងៃតែមួយកន្លែងផ្សេងទៀត។ ដូចជាអ្នកដឹងទេលោកស្រី Rebecca បាននិយាយថាអូខ្ញុំបានទៅ 2 យប់ហើយខ្ញុំគឺដូចជាយើងមិនមានដើមទ្រូងទេ។ ដូច្នេះវាមានភាពខុសគ្នាគ្រប់ប្រភេទនៅទូទាំងសាលារៀនដែលមានដំណើរការត្រឹមត្រូវតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះដំណឹងល្អគឺយើងមិនបង្កើតទេ។ អ្វីដែលយើងមិនបានធ្វើពីមុន។ វាគ្រាន់តែថាយើងត្រូវក្រឡេកមើលទៅក្នុងអគារខុសគ្នាជាងប្រហែលជាយើងធ្លាប់ធ្វើដូចជាការដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានមូលដ្ឋានលើការកសាង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាល្អព្រោះយើងបានធ្វើបែបនេះនៅមតេយ្យក្នុងកន្លែងជាច្រើនសម្រាប់។ ឆ្នាំឥឡូវនេះហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំទទួលបានអ៊ីមែលជាច្រើនអំពីរឿងជាច្រើនហើយកង្វះបន្ទប់ទឹកនៅក្នុងមត្តេយ្យគឺ 1 ។ ខ្ញុំមិនបានទទួលដូច្នេះទេ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំនឹងយកវាជាជ័យជម្នះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អដែលយើងមានជំរើសជាច្រើននៅទូទាំងអ៊ឹមអ្នកដឹងទេនៅទូទាំង។ ស្រុកដើម្បីរៀនពីអ៊ុំដូច្នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។

[Cristina McCorty]: គ្រីស្ទីណាគឺជាព្រះរបស់អ្នកដែលមានគោលបំណង។ សូមទោសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំមិនបាននិយាយថាខ្ញុំមិនមែនទេ។ ខ្ញុំមិនបានសួរថាដោយសារតែ k មិនមានបន្ទប់ទឹកទេ។ ខ្ញុំទើបតែព្យាយាមគូសផែនទីការផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ យើងមាន k បើគ្មានបន្ទប់ទឹកពីមុនទេព្រោះពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំមិនចង់អោយមនុស្សគិតថាខ្ញុំកំពុងត្អូញត្អែរអំពីរឿងនោះទេ។

[Jenny Graham]: ទេទេទេទេ។ របស់ទាំងអស់នេះគឺខុសគ្នា។ វាជាការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ហើយអ្នកត្រូវតែធ្វើការតាមវិធីនោះ។ អ្នកដឹងទេតាមវិធីណាក៏ដោយដែលត្រូវការដូច្នេះវាមិនអីទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំរីករាយដែលបាន។ គោលការណ៍មិនមែនដូចជាការមានអ្នករៀបចំផែនការអវកាសនៅក្នុងពេលវេលាទំនេររបស់ពួកគេទេ។ ដូចពួកគេអាចនិយាយជាមួយគ្នាហើយ about អំពីរបៀបដែលពួកគេបានធ្វើរបៀបដែលរឿងទាំងនេះបានដំណើរការពេលវេលាពិតដែលអស្ចារ្យ។ ខ្ញុំមានគំនិតមួយចំនួនទាក់ទងនឹងជំហានបន្ទាប់ជុំវិញអ្វីដែលយើងអាចរាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការសាលាហើយដូច្នេះពួកគេមានអារម្មណ៍ថាយើងបាននិយាយនៅទីនេះ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ត្រូវមានបទបង្ហាញខ្លីមួយនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាបន្ទាប់របស់យើង។ ហើយខ្ញុំបានគិតថាយើងប្រហែលជាចង់រាយការណ៍ពីគណៈកម្មាធិការនេះដែលផ្តល់យោបល់ថាត្រូវការថ្នាក់រៀនរំ ind កផ្តល់អនុសាសន៍ថាការបន្ថែមថវិកាចំនួន 2 កើតឡើងហើយបន្ទាប់មកមានសក្តានុពល។ ការបង្កើតក្រុមអ្នកថែទាំប្រភេទមួយចំនួន។ នឹងធ្វើការជាមួយយើងនៅលើលំហខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវហៅអ្វីដែលត្រូវហៅវាក្រុមផែនការអវកាសឬអ្វីមួយដូចនោះទេ។ គឺប្រហែលជាក្រុមមនុស្សមួយក្រុមតូចដែលអាចជួយគាំទ្រការចូលរួមរបស់សហគមន៍ដែលនឹងត្រូវចាប់ផ្តើមកើតឡើងនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះនៅពេលដែលការសិក្សាដំបូងត្រូវបានធ្វើរួច។ ទាំងនោះគឺជារឿងបីដែលខ្ញុំបានគិតទាក់ទងនឹងអ្វីដែលនឹងកើតឡើងបន្ទាប់។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនោះទេហើយចង់ធ្វើចលនាដូច្នេះយើងអាចបោះឆ្នោតឱ្យអស់អ្នកដែលមានគំនិតចេញឬមានគំនិតផ្សេងទៀត។

[Paul Ruseau]: ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរប្រសិនបើអ្នកកំពុងសរសេរវា។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង់បន្ថែមបុគ្គលិកទៅ។ ក្រុមប្រើប្រាស់អវកាស។

[Jenny Graham]: យាយ។ មិនអីទេដូច្នេះ។ ចលនាដំបូងគឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរទៅជួបថ្នាក់រៀនពីរ៉ូបឺតទៅកាន់បវរកញ្ញាមួយដែលចាប់ផ្តើមនៅខែសីហាឆ្នាំ 2025 ដោយសមាជិក។

[Erika Reinfeld]: ដូចតទៅ។ ខ្ញុំអាចលើកទី 2 ប៉ុន្តែខ្ញុំមានសំណួរមួយពីការលូនរបស់គាត់ទៅកាន់ចំណុចរបស់រេបេកា។ តើយើងដឹងថាមានចំនួនប៉ុន្មានគ្រួសារ។ នឹងត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ទាក់ទងនឹង។ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកតាំងថ្នាក់មត្តេយ្យចូលមកទេលើកលែងតែយើងដឹងថាមានឪពុកម្តាយ។

[SPEAKER_00]: ត្រឹមត្រូវខ្ញុំមិនមានលេខ Meed ចូលទេឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានតែខ្ញុំអ្វីដែលខ្ញុំមានរហូតមកដល់ពេលនេះសម្រាប់មតេយ្យចូលរបស់ខ្ញុំ។

[Joan Bowen]: ខ្ញុំមិនដឹងថានៅទីណាទេអូសូមទោស។ អូទៅមុខទៅមុខទៅមុខ។ យើងកំពុងធ្វើការប្រមូលលេខទាំងនោះហើយខ្ញុំគិតថាយើងនឹងធ្វើឱ្យជ្រៅជាងនេះប្រសិនបើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងសហគមន៍រ៉ូប៊ឺត។ យើងពិតជាមានសិស្សខ្លះដែលនៅខាងក្រៅសហគមន៍រ៉ូបឺតដែលផ្អែកលើអេសអេសពិសេស កម្មវិធីដែលពួកគេត្រូវការប្រសិនបើវាមានរយៈពេលកន្លះថ្ងៃពេញមួយថ្ងៃរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនដើម្បីជួបសិស្ស។ ដូច្នេះវាក៏នឹងត្រូវផ្តល់ជូនឪពុកម្តាយផងដែរ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងចំណាយពេលជ្រៅជាងនេះតាមពិតទៅកន្លែងដែលអាសយដ្ឋានរបស់ពួកគេនិងរបៀបដែលវានឹងជះឥទ្ធិពលដល់ពួកគេទៅក្នុងសាលាមីសធុក។

[Erika Reinfeld]: មែនហើយជាពិសេសខ្ញុំមានន័យថាជាពិសេសចំពោះចំណុចរបស់រេបិកាជុំវិញថាតើពួកគេកំពុងបែកចេញពីពួកគេដែរឬទេ បងប្អូនរបស់ពួកគេ។ មែនហើយព្រោះខ្ញុំនឹងសួរថាតើមានវិធីណាដែលមានថ្នាក់រៀន Mep មួយដូច្នេះយើងអាចផ្តល់អាទិភាពដល់មនុស្សដែលគ្រួសារដែលមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ ប៉ុន្តែវាស្តាប់មើលទៅដូចជាយើងត្រូវការទាំងថ្នាក់រៀនទាំងនោះទាំងពីរ។

[SPEAKER_00]: ខ្ញុំត្រូវការថ្នាក់រៀនទាំងពីរ។ យាយ។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែ, ខ្ញុំចង់បាន, ខ្ញុំគិតថាយើងក៏អាចរកឃើញទិន្នន័យផងដែរ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាម៉ាកជីអិលមិនមានកម្មវិធីមត្តេយ្យឥឡូវនេះទេ។ មិនមាន Meep នៅ McGlynn ទេ។ ហើយវិធីជាច្រើនដែល Meep មានរចនាសម្ព័ន្ធគឺវា មិនមានភាពប្រណីតដូចគ្នានឹងវាមិនតែងតែជាកម្មវិធីសហគមន៍ទេ។

[Erika Reinfeld]: មែនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំស្គាល់គ្រួសារមួយដែលមានសិស្សនៅរ៉ូប៊ឺតប្រូក។ ត្រឹមត្រូវ, ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំដឹងថារឿងនេះកើតឡើង។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំមិនបង្រួមអប្បបរមាអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាវាមិនមែនជាក្រុមហ៊ុនម៉ាកជីជីលីនទេ។ យើងពិតជាមានគោលដៅអនាគតនៃកម្មវិធីមត្តេយ្យទាំងអស់ជាមួយគ្នា។ ហើយយើងអាចរកឃើញទិន្នន័យនោះយ៉ាងច្បាស់អំពី ការតុបតែងមុខទាក់ទងនឹងគ្រួសារអ្នកជិតខាង។

[Erika Reinfeld]: ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាវាអាចមានតម្លៃរួមទាំងការផ្ញើសារនៅជុំវិញការផ្លាស់ប្តូរនេះជាក់ស្តែងអាទិភាពគឺ។ ដោះលែងកន្លែងសម្រាប់រ៉ូបឺតឥឡូវនេះប៉ុន្តែដើម្បីរំ remind កមនុស្សថានេះជាផ្នែកមួយនៃការគិតរយៈពេលវែងប៉ុន្តែក៏មាននៅវិទ្យាល័យថ្មីដែរពីព្រោះយើងមានឱកាសដ៏កម្រទៅរកទីតាំងនៃការសរសេរកម្មវិធីប្រភេទនោះនៅក្នុងវិទ្យាល័យ។ យាយ។

[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។

[Jenny Graham]: Okay, so we have a motion to recommend that these two MEEP classrooms move from the Roberts to the Misituc starting in August 2025 by Member Ruseau, seconded by Member Reinfeld. ដូច្នេះខ្ញុំនឹងហៅក្រឡុក។ សមាជិក Ruseau? សមាជិក ReinFeld? បាទសូមទោស។ បាទ / ចាសបាទ, 3, 0 ចលនាបញ្ជូនចលនាទី 2 ដោយសមាជិក។ ដូច្នេះគឺដើម្បីស្នើសុំការបន្ថែម 2 ទៅថវិកាសាលារ៉ូបឺតដែលចាប់ផ្តើមនៅខែសីហាឆ្នាំ 2025 គឺមានទី 2 ។ ទី 2 ដូច្នេះចលនាគឺដោយសមាជិក។ ដូច្នេះដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Reinfeld ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងហៅសមាជិកតួនាទី។

[Paul Ruseau]: អញ្ចឹងមែនហើយ។

[Jenny Graham]: សមាជិក ReinFeld? ត្រូវហើយ។ សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ ចលនាឆ្លងកាត់ 3-0 ។ ហើយចលនាទីបីដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មគឺបង្កើតផែនការអវកាសយុទ្ធសាស្ត្រ ក្រុមការងារពិសេសរបស់បុគ្គលិកនិងអ្នកថែទាំដើម្បីពិភាក្សានិងរៀបចំសម្រាប់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍នៅពេលដែលការស្រាវជ្រាវត្រូវការការសិក្សាបានបញ្ចប់។ ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរឬចាត់តាំងដែលអ្នកត្រូវការឱ្យខ្ញុំធ្វើ។ ដោយសមាជិក Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិកដោយ Frenfeld ដូច្នេះខ្ញុំនឹងហៅក្រឡុក។ សមាជិក Ruseau?

[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយ។

[Jenny Graham]: សមាជិក ReinFeld? ត្រូវហើយ។ និងសមាជិកហ្គ្រែហាម? ដូច្នេះចលនានេះគឺឆ្លងកាត់ 3-0 ។

[Erika Reinfeld]: តើយើងត្រូវការផ្តល់សិទ្ធិដល់ការសិក្សាចន្លោះឬដែលបានចូលរួមរួចហើយហើយត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ?

[Suzanne Galusi]: បានភ្ជាប់ពាក្យរួចរាល់ហើយត្រៀមខ្លួនរួចរាល់។

[Erika Reinfeld]: យាយ។ ហើយរួមជាមួយថវិកា FY26?

[Suzanne Galusi]: ទេខ្ញុំមិនជឿដូច្នេះទេ។ ទេ 25

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំអាចពិនិត្យទ្វេដងប៉ុន្តែខ្ញុំ ... ដែលដាច់ដោយឡែកពីការដាក់បញ្ចូលគ្នា។ ត្រឹមត្រូវ។ អស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាជាផ្នែកមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការពេញលេញអាចផ្តល់ការយល់ព្រមខ្ញុំគិតថាវាអាចធ្វើទៅបានថាពួកគេនឹងមិនធ្វើទេប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅរបស់រាស្រករខ្ញុំគិតថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងត្រូវការចេញឱ្យបានឆាប់បំផុត។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានបញ្ហាប្រឈមក្នុងអតីតកាល លោកអ៊ុំជាចុងក្រោយអ្វីដែលមើលទៅដូចជាការផ្លាស់ប្តូរនាទីចុងក្រោយនិងអសមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំផែនការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានាពេលខាងមុខនេះ។

[Paul Ruseau]: ដូច្នេះបាទ / ចាស, យើងមិនមានសិទ្ធិអំណាចទេ។ នេះគឺជាវដ្តីអ៊ីវ៉ាបោះឆ្នោត។ អ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមានន័យថាអគ្គនាយកគួរតែចាប់ផ្តើមការខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើផែនការដោយមិនមានន័យថាប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការសាលាបានបោះឆ្នោតថាគ្មានសំណាងអាក្រក់ទេប៉ុន្តែ។

[Erika Reinfeld]: អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំគិតថាឆាប់ជាងនេះយើងអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រួសារបានកាន់តែឆាប់នេះគឺជាចំណុចរបស់ខ្ញុំ។

[SPEAKER_08]: យើងយល់ព្រម។

[Jenny Graham]: អស្ចារ្យណាស់។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតពីគណៈកម្មាធិការដែរឬទេ? យោបល់? ចលនាដើម្បីបញ្ចប់?

[Erika Reinfeld]: គ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការធ្វើបែបនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំជាប្រភេទនៃការវាយដំទ្វាររបស់អ្នកសូម្បីតែអ្នកកំពុងដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនៅលើនេះ។

[Suzanne Galusi]: ទេវាជាការងារសំខាន់ដែលត្រូវធ្វើរួចរាល់។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំដឹងថាវាមានអារម្មណ៍ដូចអ្នកណាម្នាក់បាននិយាយអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយដែលវាកំពុងកើតឡើង។ ខ្ញុំរីករាយដែលវាកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ ហើយសូមថ្លែងអំណរគុណដល់បុគ្គលិកនិងអ្នកថែទាំទាំងអស់ដែលបានចុះហត្ថលេខាលើដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមនិងលើកឡើងបញ្ហា។ សូមអរគុណ។ ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។

[Jenny Graham]: ទីពីរ

[Erika Reinfeld]: ទីពីរ

[Jenny Graham]: លេខ 2 ដោយសមាជិក Rousseau ។ ខ្ញុំនឹងហៅក្រឡុក។ សមាជិក Ruseau ។ បាទបាទចាសបាទបាទ / ចាសបាទបាទ / ចាសបាទ។