[Roy Belson]: Luke Chometev 시장과 교육위원회 위원 여러분, 여기 신문이 있습니다. 저희 보조원들에게 전화해서 올해뿐만 아니라 수년에 걸쳐 선생님과 학생들에게 학용품을 제공해 주시고 친절하게 대해주신 Medford 팀을 소개하겠습니다.
[Beverly Nelson]: ដូច្នេះនៅឆ្នាំនេះអស់រយៈពេល 9 ឆ្នាំមកហើយដែលខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដែលបាននិយាយថាការបន្លិចនៃរបៀបវារៈនៃប្រជុំប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការដំបូងរបស់យើងគឺការទទួលស្គាល់និងថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុម Medford ។ សូមអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកក្នុងការប្រមូលការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់គ្រូនិងនិស្សិតរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់អញ្ជើញសមាជិកក្រុមរបស់យើងឱ្យចូលរួមជាមួយយើងនៅយប់នេះគឺលោកសំ, ចាណាន់និងលូកា។ តើអ្នកចង់មកជាមួយខ្ញុំទេ? ល្អបំផុត។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយការផ្គត់ផ្គង់នេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសំ។ គាត់បានទាក់ទងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីដឹងថាតើយើងអាចធ្វើការផ្គត់ផ្គង់មួយផ្សេងទៀតនៅឆ្នាំនេះទេហើយជាការពិតណាស់ ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ បន្ថែមលើការប្រមូលសំភារៈសិក្សានៅសាលាធម្មតានាងក៏ទទួលយកសំណើពិសេសផងដែរ។ នៅឆ្នាំនេះលោក Diane Caldwell បានស្នើសុំប្រអប់ខ្មៅដៃជាច្រើនសម្រាប់សិស្សបឋមរបស់នាងហើយយើងរីករាយក្នុងការនិយាយថាសិស្សគ្រប់បឋមសិក្សាបានទទួលប្រអប់ខ្មៅដៃមួយក្នុងចំណោមប្រអប់ខ្មៅដៃទាំងនេះ។ យើងតែងតែស្នើសុំយកក្រដាសសម្រាប់ការថតចម្លង។ នេះតែងតែមានតម្រូវការខ្ពស់។ ឆ្នាំនេះយើងទទួលបានច្រើនជាង 80 ករណីហើយបានចែកចាយពួកគេឱ្យរាបស្មើរទៅកាន់សាលារៀននិងសតិអារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នា។ នៅឆ្នាំនេះយើងមានក្តីរំភើបក្នុងការប្រកាសថាយើងមានការផ្គត់ផ្គង់យ៉ាងច្រើនចំនួន 27.000 ដុល្លារដែលខ្ញុំជឿជាក់ថាបានកើនឡើង 7000 ដុល្លារធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះយើងពិតជាដឹងគុណណាស់។ Staples គឺជាអ្នកឧបត្ថម្ភធំបំផុតរបស់យើងម្តងទៀត។ Joe Arabo តំណាងឱ្យ Medford ។ គាត់មិនអាចនៅទីនោះបានទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាប្រទេសអ៊ីតាលីខ្ញុំគិតរវាងជម្រើសទាំងពីរ Medford ឬអ៊ីតាលីប្រទេសអ៊ីតាលីឈ្នះ។ ការបរិច្ចាគបន្ថែមត្រូវបានលើកឡើងដោយក្រុមហ៊ុនគីវ៉ាវីសដែលជារថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់អ៊ុនតាឡុងរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ផ្ទះថែទាំទីធ្លានិងមជ្ឍមណ្ឌលកណ្តាលអាម៉ាន់ឌឺ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងផ្តល់សម្ភារៈសិក្សាវិទ្យាល័យកាលពីខែកញ្ញាសូមអភ័យទោសថ្ងៃទី 25 ខែសីហា។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោក John McLaughlin និងក្រុមរបស់គាត់ដែលបានរៀបចំអ្វីៗទាំងអស់ដើម្បីឱ្យអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានខ្ចប់ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន។ នាយកសាលាប្រមូលសំភារៈរឺបញ្ជូនពួកគេទៅសាលារៀននៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលា។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏អស្ចារ្យនេះបង្ហាញជាថ្មីម្តងទៀតថាតើក្រុមខុសគ្នានៅក្នុងសហគមន៍អាចជួបជុំគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាននិងមានឥទ្ធិពលខ្លាំង។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នកដែលបានចូលរួម។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យវាទៅសាំគាត់ពិតជាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់របស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះ, សំ។
[Sam Tarabelsi]: 매우 감사합니다. 안녕하세요 선생님 다시 한번 말하지만, 지금은 매우 흥미로운 시기입니다. 매년 6월이면 달력에 이것을 넣어서 음료수를 꼭 확인하고 추적하는 것을 좋아합니다. 하지만 메드포드에는 1998년경 합병된 이후 다양한 부서에서 자원 봉사자들, 즉 Lou와 Janet, Janet과 Janet 같은 직원들이 있었습니다. 우리는 우리가 하는 일을 자랑스럽게 생각합니다. 우리는 Lawrence Memorial A Hospital 커뮤니티에 연락하고 연결해야 한다는 것을 알고 있었습니다. 이 아이디어는 학교 시스템에 어떻게 연락할 수 있는지 아는 수준에 이르렀습니다. 학교로 돌아가는 것은 재미있다 일관성, 모든 사람은 에너지를 가지고 있으며 물론 우리는 그들 중 일부가 수년 동안 집에서 모임을 갖고 있고 조직할 계획이 있기 때문에 그들과 계속 연락하고 있습니다. TAPS 커뮤니티 데이, 건강 박람회, 우리는 28일에 학교로 돌아갑니다. 우리는 로렌스 기념 병원이 여기에 있기를 간절히 원하기 때문에 Chandler 박사와 다른 사람들을 초대할 것입니다. 우리는 임원 및 직원의 구성원입니다. 나는 44년 동안 이 시스템에 있었습니다. 나도 루를 알아요. 당신은 44세예요. 그래서 우리는 모두 약혼했습니다. 나는 내년 6월에 Beverie에게 전화를 걸어 27,000명 이상의 사람들에게 연락할 수 있기를 바라고 확신합니다. 이 작업을 수행할 수 있게 해주셔서 다시 한번 감사드립니다. 우리는 해마다 그렇게 하게 되어 기쁩니다. 오르콘
[Stephanie Muccini Burke]: 도시 전체를 대표하여 직원 및 직원 전체에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 다른 사람의 이름도 포함할 수 있으면 좋을 것 같습니다. 관리인 Natella Taylor, 관리인 Derek Marchen, Halsey Flynn, 오늘 밤 퇴원한 관리인 Manctrong Paul Dutronng, Sam도 여기에 있습니다. 그럼, 자넷. 좋은 이야기입니다. 학생과 지역사회 전체를 대표하여 모든 분들께 진심으로 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 아이들을 위해 해주신 모든 노고에 감사드립니다.
[Roy Belson]: 我在这里，委员会成员。 我们在8月29日给了你们一个初步的报告，今天下午我们更新了它，并回顾了一些你们当时可能不理解的事情。 所以我们上了八天的课。 过去两周，幼儿园的孩子们上学了四天，我们的整体开局非常好。 随着我们的家长中心继续在多个地点举办日常活动，学生入学人数仍在增加。 截至 9 月 9 日星期五，我们的总入学人数比去年减少了 37 名。 目前的数字如下。 小学，1,882。 比去年少，大约两个。 高中943人，增加51人。 其中中等职业教育1365人，减少86人。 现在，去年八年级的班级比以前的班级小很多。 这稍微解释了一点，但是，你知道，在这个特定的时间点，我认为这个百分比可能与那些上高中的人相同。 重要的是，它的披露是在九月份进行的。 学生将注册，新生将乘坐飞机。 这是印刷的。 Dessutom måste Distributionen mellan högskolan e 职业学校位于福兰德炼油厂。 这是为了让他能够以健康的方式享受和享受乐趣，因为他是第 101 年级的九年级学生。 对于职业探索学校来说，职业九年级虽然只有52名左右的学生。 所以你会想到还有大约 50 名左右的学生，或者大约有 50 名从高中毕业的学生参加九年级的探索项目，还有其他年级的其他年轻人也在探索项目。 还有一些来自职业学校并在高中学习课程的学生。 因此，当我们合并时，其中一些线条会变得有点模糊，但我们需要将它们分开。 出于报告目的。 整个学区的班级规模都很好并且在合同限制之内。 我向您提供了黛安办公室制作的图表，米歇尔·比塞尔每天与所有董事交谈，以确保我们得到真实的数据。 事实上，黛安今天做了一些统计，以确保记录的人数与实际参与者人数一致。 高中看起来也不错，但让我们再等几天，看看随着人们改变专业并对他们正在学习的内容进行一些调整，班级将如何重新分配。 今年，我们进行了四项行政任命，填补了由两名辞职、一名退休和一名晋升所填补的空缺。 我们在预算期内减少了特殊教育预算中的行政职位。 聘请了 32 名新教师，以填补因裁员、退休、休假和不重新聘用而造成的空缺。 为了更好地满足基于个人建筑偏好的招生和项目需求，教师也多次更换到不同的职位。 此外，我们根据预算审议聘请了一些新职位，包括高中图书管理员、数学教练、高中调整顾问、 行为专家和三名全职幼儿园助理，他们以前是罗宾斯的兼职助理。 我们还能够通过内部调动来弥补这两项行政削减。 辅助专业人员之间发生了一些变化，我们正在制定一个完整的列表，该列表仍在不断发展中，一旦我们确定它可靠，我们就会立即向您提供。 所有学校都制定了学校安全计划，校长也进行了实践演练。 开学的头几天，我参观了学校并步行去了其中一些学校，每个人都在疏散。 所以我想也许他们没有去上学，但他们实际上是在练习。 我们的五所学校没有因 2016 年 9 月 8 日的初选而对学校运营造成干扰。 我们将关闭 11 月份的选举，因为这是一场竞争更加激烈的选举，因为它们是总统选举，参与率应该接近 80%，而不是大约 15%。 primär 的 kommer 声音。 运输路线正在进行典型的初步调整，以反映实际的客流量和路线时间表。 帕特正在公司努力工作。 他们再次做好了调整工作，努力确保公交车足够，比如说，满员但不是太满，并根据个别学生情况的变化做出一些调整。 初步报告显示，整个地区的乘客量有所增加，我们利用了 Transfinder 系统，今年我们已使用该系统来帮助疏通其中一些路线。 我们还要感谢 Tatiana Hall 的 Eastern Bus 与 Pat 协调巴士路线，并与我们密切合作。 正如您刚才所听到的，学校用品和其他预算教育材料已经订购，并且许多已经就位。 将会进行更多的分发。 我们感谢梅德福团队和其他团体的慷慨支持。 在下次会议上，我们将表彰也为我们的学生提供帮助的其他团体。 我们还有一些大量捐款可以增加我们的捐款。 我们正在实施修订后的供应清单计划，该计划减少了家长的个人供应清单请求。 事实上，今天下午我们在麦格林时，我与 PTO 代表进行了交谈，他们问我如何才能 提供物资，不打扰父母。 我们讨论了一种以更广泛的方式做到这一点的方法，这样父母，个别父母，就不会感到有义务或被迫提供用品。 而且还有很多家长无力承担。 他们有几个孩子，我们希望公平。 我们有一个新的替代软件系统，我们称之为 ASOP。 运行良好。 我们有 我们拥有比以往更多的替代品。 我想名单上大约有 60 个人，帕特。 以前这次我们最多可以有20个、30个。 因此，今年将是学校全面覆盖的重要一年。 我们正在从旧的学生信息系统（I-PASS）转移，或者更确切地说过渡到我们的新系统，即学校大脑（School Brains）。 整理所有细节需要一些时间。 技术失败是我们必须面对的一部分。 我们周三召开会议，整理一些我们认为进展不顺利的信息传输。 但我们不认为这会在未来造成任何问题。 当教师学会使用它时，我们相信它会达到最佳用途。 我们以平衡的预算结束了 2016 财年。 目前正在实施最终交易。 当所有记录与市政府核对后，将发送一份报告。 我们正以良好的状态进入 2017 财年。 我们需要警惕国家援助可能会减少我们项目、服务和设施的过高成本。 该州的收入正在下降，谁知道呢，这可能会导致 9C 的削减。 它总是在那里，潜伏在深秋的某个时候。 您可以从奥利卡·格鲁珀 (Olika Grupper) 那里获得一笔堡垒资金。 对于不想提供任何资金的立法机构来说，这一点尚不清楚。 华盛顿可以采取多种行动来加强其趋势。 付出的顺序是，随着工作的进步，我们会受益更多，变得更强。 也没有一个 några 平台。 我对此一无所知。 这些是用于分发的平台。 有一个按实际收视率细分的图表。 有一个仅按学校和年级划分的表格。 还有一张小学班级按老师划分的图表以及每所学校的实际成绩。 所以看起来真的很好。 我们很乐意回答您的任何问题。
[Stephanie Muccini Burke]: 기본적으로 저는 지금 중산층이 얼마나 큰지에 대해 이야기하고 싶습니다. 이것은 정확합니다. 아니면 금요일부터 시작하나요?
[Roy Belson]: 금요일부터. 오늘 몇몇 분들이 약간의 조정을 하셨습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 로버트 카운티로부터 전화를 받았는데 수업 기간이 25년이 될 것이라고 해서 그 점을 설명하고 싶었습니다. 유치원 평균 점수는 21.5점, 1학년 16.75점, 2학년 22점, 3학년 19.8점, 4학년 18점이었습니다. 현재 평균 볼륨입니다. 이것이 사실이다
[Paulette Van der Kloot]: 감사합니다, 시장님. 그들이 나에게도 전화했기 때문에 그것은 실제로 내 질문입니다. 나는 방금 Diane과 이것에 대해 이야기하고 있었는데 그녀가 자신을 소개하고 확인하기를 원했습니다. 그 중 25명이 있다고 들었기 때문입니다. 내 생각엔 그 사람이 2학년이었던 것 같아. 나도 유치원이나 24시간 같은 그런 줄 알았는데. 걱정스럽다고 해야 할 것 같다. 유치원과 1학년의 숫자를 보면 중학교가 1학년 전체보다 크다. 그리고 아시다시피, 특히 유치원에서는 그곳이 우리가 적은 수로 여러분을 찾는 곳입니다. Robert의 학급에는 22명의 학생이 있었는데, 평균 학급 규모는 21.5명이었습니다. 5세 미만의 어린이도 많습니다. 그래서 우리 유치원생들이 걱정이에요. 로버트의 데이터 문제를 해결할 수 있나요?
[Diane Caldwell]: 나는 정말로 당신을 위해 이것을 할 수 있습니다. 그래서 유치원에서 저는 복음부터 시작하기로 결정했습니다. 이제 로버트 초등학교에는 전임 유치원 보조원이 있습니다. 그래서 우리는 각 수업에 21명에서 22명의 학생이 있지만 최소한 전임 조교가 있습니다. 로버트 존슨 초등학교 2학년의 경우, 말하자면 다른 반보다 반이 더 나뉘어져 있습니다. 대부분의 교장은 평균 평점을 갖고 있으므로 학생이 88명이라면 교사마다 학생/교실이 있습니다. 존슨 씨는 자신의 아이들을 살펴보고 학급에 그들을 필요로 하는 아이들이 있다고 생각하면 그 학급에 19~20명의 아이들을 배치하고 다른 방에 최대 24명까지 배치하도록 했습니다. 그 학급에는 25명의 아이들이 없었습니다.
[Paulette Van der Kloot]: 그런데 24개 있어요?
[Diane Caldwell]: 그 중 24 개가 있습니다. 오늘은 특수장비를 타고 2점을 획득했습니다.
[Paulette Van der Kloot]: 당신은 교사입니까? 이것이 자녀를 공평하게 분배하는 적절한 방법이라고 생각하시나요, 아니면...? 이해는 가지만 분명히 많은 부모님들이 이에 반응하셨기 때문에 이 그룹에 대해 좀 더 알고 싶습니다.
[Diane Caldwell]: 사람들은 나에게 결코 불평하지 않습니다. Johnson은 수년 동안 이 일을 해왔지만 단 한 명의 교사도 나에게 와서 그것이 불공평하다고 생각한다고 말했습니다. 다른 건물에서는 이렇게 하지 않는다는 걸 알지만 Johnson은 수년 동안 이 일을 해왔습니다.
[Paulette Van der Kloot]: 네, 감사합니다. 나는 아직도 무엇을 생각해야할지 모르겠습니다. 부분적으로는 다르다고 생각해요 이 코스에 참석하기 위해 이 지역에 오는 다른 어린이는 몇 명입니까? 걱정되시나요?
[Diane Caldwell]: 그리고 아직 누구에게서도 전화를 받지 못했습니다. 저한테 전화해서 받은 것 같아요. 그런데 오늘 제가 로버트 대학에서 공부할 때 수업에는 24명의 학생이 있었습니다. 19일에 하나, 20일에 하나, 21일에 세 번째. 때로는 학년도 이맘때에도 나타나지 않고 아이들이 우리 몰래 집을 떠나 있기 때문에 그런 일이 여전히 일어날 수 있습니다. 이제 먼지가 가라앉기를 기다립니다. 그런데 오늘은 한 방에 24명이 있고, 다른 방에 19, 20, 21명이 있습니다. 이것이 사실이다
[Stephanie Muccini Burke]: 오르콘
[Erin DiBenedetto]: 그는 소유
[Stephanie Muccini Burke]: 베네딕트 ។
[Erin DiBenedetto]: 감사합니다 내 질문은: 학생들이 수업을 떠날 때 20, 21, 24세 이상의 다른 학생들이 다른 수업이나 과목을 듣게 될까요, 아니면 하루 중 특정 시간에 더 많은 학생들이 수업에 올 것인가입니다.
[Diane Caldwell]: 잘 모르겠습니다. 이 질문에 대한 답변은 없지만 해결하도록 도와드릴 수 있습니다.
[Roy Belson]: 당신이 무엇을 묻고 있는지 알고 있기 때문에 대답하겠습니다. 이 공간은 특별한 도움이 필요한 젊은이들을 수용하도록 설계되었으며 체육관이나 미술 수업에서도 일어날 수 있습니다. 이는 다른 수업(예: 선택)에서 발생할 수 있지만 일반 수업에서는 발생하지 않습니다.
[Erin DiBenedetto]: 특수교육이 필요한 아이들에게 영어와 사회 대신에 영어, 수학, 과학을 가르친다면 그 숫자는 얼마나 늘어날까요?
[Roy Belson]: 이제는 이해가 안 돼요. 기본적으로 이러한 유형이 존재하는 경우 원본 인덱스의 일부입니다.
[Erin DiBenedetto]: SL 학생들은 어떻습니까?
[Roy Belson]: 우리는 거기에 있었다
[Erin DiBenedetto]: 그러니까... 그들은 함께 행동할 수도 있지만 일반적으로 규칙을 따르지 않습니다.
[Roy Belson]: 모이면 다른 선생님들도 오시나요? 네, 그랬어요. 유치원 교육에 지속적인 HIV 보균자가 있기는 하지만, 나는 그 수가 여전히 많다고 생각합니다.
[Erin DiBenedetto]: 나는 당신이 알고 싶어하는 사람이 누구인지 알고 있습니다. 이것은 항상 관심사입니다. 내 말은, 전임 보좌관이 있기 때문에 더 좋지만, 전임 보좌관은 이미 우리가 갖고 있는 주민들을 도와야 한다는 것입니다. 어린이와 어린이를 위한 교육에 대해 알아보세요. 방금 게시했습니다.
[Roy Belson]: 그렇기 때문에 나는 이 말을 해야 할 필요성을 느낀다. 우리는 선택에 의해 메드포드에 채용되었습니다. 우리는 선택에 의해 메드포드에 채용되었습니다. 자이푸르의 학급 규모를 볼 수 있습니다. 우리는 선택에 의해 메드포드에 채용되었습니다. 우리는 소규모 수업에 익숙합니다. 그리고 그것이 작은 정점에 도달할 때마다 어떤 사람들의 마음에는 큰 문제가 됩니다. 공립학교의 경우 이러한 프로그램이 매우 좋습니다. 들판을 둘러봐도 이보다 더 좋은 곳은 없을 것입니다. 우리는 조금 더 적을 것으로 기대하고 있다는 것을 알고 있지만 교사와 교실의 모든 것을 추가하면 한두 명의 학생에게 추가로 $100,000의 비용이 듭니다. 나는 우리가 현재의 지침을 재고할 수 있다고 생각합니다. 때로는 21~24가 맞는지 신중하게 생각해보라고 감독님께 요청할 수도 있을 것 같아요. 이것이 문제가 된다면, 우리가 이야기하고 도움을 줄 수 있을 것입니다. 하지만 이 수준에 도달하면 교사와 수업을 추가해서는 안 된다고 생각합니다. 논쟁하기 쉽지만 우리 학급 규모는 자연 상태에서 최고 중 하나이며 이웃보다 낫다고 말할 수 있습니다.
[Erin DiBenedetto]: 다른 질문을 해보세요. 그래서 저도 고등학교 진학을 생각하고 있어요. Andrew의 6학년 수업에는 178명의 학생이 있고 McGlynn의 학생은 148명입니다. 작년에 6학년을 시작했을 때 우리 사이에 큰 격차가 있었다는 것을 알고 있습니다. 이제 7학년을 보면 격차가 훨씬 더 커 보이지만 한 학년에는 다른 아이들 30명보다 더 많은 30명의 아이들이 있습니다. 이대로 유지하고 싶다고 생각합니다.
[Roy Belson]: 젊은이들이 특정 학교에 다닐 필요가 있는 이유 중 일부는 다른 프로그램이 아닌 특정 프로그램이 있기 때문이라는 점을 잊지 마십시오. 하지만 알다시피, 그들은 학급 규모 내에서 할 수 있을 만큼 충분히 가깝습니다. 각 학급에는 25명의 학생이 있으며 이는 200명의 학생과 동일합니다. 한 학급에 25명의 학생이 있다면 그 학급에는 200명의 학생이 있게 됩니다. 각 학교에는 8개의 학급이 있으며, 이 숫자를 나누면 학급 규모를 알 수 있습니다. 또한 이러한 수치가 낮아질 수 있는 여러 가지 기능 문제가 있습니다. 코스는 매우 좋습니다.
[Erin DiBenedetto]: - 그러고 싶지만 조심해서 이 길로 가지 않았으면 좋겠다.
[Roy Belson]: "누군가가 모든 것이 괜찮다고 말할 때마다 그 소리가 너무 커서 우리는 모든 것이 괜찮다고 말하기 시작합니다." 다른 것들을 제거합니다.
[Ann Marie Cugno]: 돌아와, 아마도 네가 필요할지도 몰라 괜찮다면 콜드웰을 다시 데려오세요. 그녀는 다른 학교에서는 상황이 다르다고 계속 말하거나 진술합니다. 그들은 해냈습니다. 그래서 내 질문은 다음과 같습니다. 내 말은, 학교에 규칙을 정하고 싶지는 않지만 이것이 잠재적이고 반복적이며 골치 아픈 문제라면 다른 학교에서도 같은 일을 하는 것이 어떻겠습니까?
[Diane Caldwell]: 이 질문에 대한 간단한 대답이 있기를 바랍니다, Anne-Marie. 학생들은 나머지 학교에 균등하게 분배됩니다(학교당 22명). 귀하의 자녀가 ELL 또는 SEI이거나 특별한 도움이 필요한 경우 일부 학생들을 격려할 것입니다. 4가지 카테고리로 균등하게 나누어집니다. 매니저와 나는 이전에 이에 대해 논의한 적이 있지만 Johnson은 이 접근 방식을 믿습니다. 당신이 건물에 있을 때, 그것이 가장 좋은 점입니다.
[Ann Marie Cugno]: 왜냐하면 지금은 특별한 도움이 필요한 모든 아이들을 한 학급에 배정하는 것이 이 교사에게 너무 부담스럽다는 것이 내 걱정이기 때문입니다. 그래서 그는 모든 것에 기여합니다. 도미노 효과죠. 알다시피, 내가 지금 걱정하는 유일한 것은 이것이 이 선생님에게 공평한가 하는 것입니다. 선생님은 매년 바뀌나요?
[Diane Caldwell]: 그래서 나는 그가 그랬다고 생각합니다. 그래서 어쩌면 그에게는 두 개의 소규모 학급이 있고 그 학급들은 그가 포괄적 학급이라고 부르는 것일 수도 있습니다. 우리 모두는 모든 학급에 특별한 도움이 필요한 아이들이 있다는 것을 알고 있지만 말입니다. 그래서 그는 특별한 도움이 필요한 사람들의 존재를 보장하거나 수업의 2/4에서 학생들을 가르치기 위해 노력하고 있으며 이는 매년 변경됩니다.
[Ann Marie Cugno]: 나는 그것이 우리가 정말로 봐야 할 것이라고 생각합니다. 다시 말하지만, 우리는 학교에서 무엇을 해야 할지 거기 앉아서 결정하고 싶지 않지만, 그것에 대해 질문을 시작할 권리가 있습니다. 이것은 올바른 방법이 아니며 그렇게 하는 것이 올바른 방법이라고 생각하지 않습니다. 다행히도 그것은 아마도 공평할 것입니다. 긴 하루였습니다. 죄송합니다 여러분. 이것은 공평하지만 학생들에게는 불공평해 보입니다. 선생님들께도 억울한 일이고, 해마다 달라지는 일이지만 이 선생님께 안타까운 일이 너무 많아서 안타깝습니다. 이 특별한 해에도 이 특별한 랜드마크에 관해 할 말이 아직도 많습니다. 그래서 우리가 생각해 볼 필요가 있는 것 같아요. 또 다른 한가지는 고등학교를 가지고 오는 것입니다. 올해에 아무것도 바꿀 것이라고는 말할 수 없지만 숫자를 보면 Andrews는 178이고 McGlynn은 148입니다. 이는 30명의 학생 중에 일부 학생이 서비스를 받기 때문이라는 것을 알고 있습니다. 작년도 달랐던 것 같아요. 나는 당신에게 아무것도 바꾸라고 말하지 않습니다. 저는 단지 메모를 하고 싶습니다. 내년에 이 숫자를 추적하고 있는지 확인하고 싶습니다. 왜냐하면 그것이 10일부터 내년까지 여러분이 알고 있는 추세라면 다른 학교로 가고 싶어하는 학생이 50세가 될 수도 있기 때문입니다. 다시 말하지만, 우리는 이 모든 학생들이 고등학교에 가기를 원했고 두 학교 사이에 어떤 적대감도 원하지 않았기 때문에 고등학교를 매우 유사하게 유지하려고 노력했습니다.
[Beverly Nelson]: 이 답변에 대해 의견을 말할 수 있다면. 내 생각에 가장 큰 불평등은 6학년 때인 것 같아요. 여러 가지가 있습니다. 첫째, 각 교실은 200명의 어린이를 수용할 수 있습니다. 따라서 Andrews가 바쁘지 않다는 것이 아니라 점점 더 많은 사람들이 식스 폼으로 돌아가기로 결정하고 있다는 것입니다. 7시리즈, 8시리즈를 보면 가격이 더 저렴해요. 또 다른 요인은 우리 학생들이 모두 McGillilly로 돌아간다는 것입니다. 그래서 우리는 McGillilly에서의 우리 자리를 포기해야 합니다. 왜냐하면 이 학생들은 일년 내내 학교에 오기 때문입니다. LL 지원서는 다음과 같습니다. 많은 아이들이 왔습니다. 그래서 우리는 Inderring으로 편입되는 학생이 없기 때문에 LL 학생들을 포함하기 위해 McGlynn 수를 줄이려고 노력하고 있습니다. 이것은 또 다른 요소입니다.
[Ann Marie Cugno]: 그러나 이것은 중요한 요소입니다.
[Beverly Nelson]: 그것들은 크고 예측하기 어렵습니다. 아시다시피 이는 7학년과 8학년 사이에 균형이 있다는 의미입니다. 하지만 센터 원장과 이야기할 때 학생들이 지금 오면 전학이 있을 것이라고 말할 것입니다. PI가 아닌 학생들은 미래의 학부생들을 위해 McGNN에 자리를 마련해야 하기 때문에 Andrew에 머물 필요가 없습니다. 그러나 그것은 예측할 수 없습니다. 우리는 다섯 명일 수도 있고, 50세일 수도 있습니다. 50대라면 문제가 있다. 나는 그렇지 않기를 바랍니다. 나는 지난 몇 년간 그곳에 가려고 노력해 왔습니다. 그러나 이것이 레벨 7과 8에서 불균형을 느끼는 이유 중 하나일 수 있습니다.
[Ann Marie Cugno]: 저는 이러한 변화가 매일 일어난다는 것을 알고 있지만, 최소한 앞으로 몇 달 안에 또 다른 문제가 발생한다면 McGlynn에 더 많은 아이들을 유치할 수 있는지, 그리고 그것이 어떤 모습일지 알고 싶습니다. 이것이 우리가 요청한 것입니다. 이것이 사실이다
[Beverly Nelson]: 지난주에는 8~9명의 남자가 있었던 것으로 알고 있습니다. 내 생각엔 그들은 모두 아주 어렸던 것 같다. 네, 떠 있어요.
[Ann Marie Cugno]: 하지만 이것이 바로 그 이유라는 점을 부모님들이 이해해 주시길 바랍니다. 사람들이 "아, 이 학교에 다니는데 존재하지 않는 상황을 만드는 것은 그 학교가 아니구나"라고 생각하는 것을 원하지 않습니다. 확인해주셔서 감사합니다.
[Paulette Van der Kloot]: 몇 번 다시 전화해서 Diana에게 업데이트를 요청하고 싶습니다. 그래서 Diane은 여기서 어려움을 겪고 있습니다. 왜냐하면 우리가 숫자를 보고 있기 때문입니다. 여러분도 우리가 원리를 제시하고 그 세부 사항을 이해하고 있다는 것을 알고 있기 때문입니다. 존슨이 자녀를 분리한 방식에 대해 강력한 사례를 만들 수 있습니다. 매우 어려운 학생 한 명을 둔 교사는 학생 세 명과 쉽게 비교할 수 있다는 것을 우리 모두 알고 있기 때문에 이것이 가장 좋은 표현입니다. 그러나 이것은 몇 가지 질문을 제기합니다. 내가 다른 곳에서 본 문제 중 하나는 콜럼버스의 경우 1학년 학생이 14명, 유치원 학생이 21명뿐이었습니다. 농담까지 하더군요 유치원 선생님들이 다르고, 이야기를 나누는 것도 다른지 궁금합니다. 이런 결정을 내린 이유가 궁금했습니다.
[Diane Caldwell]: 마지막 순간에 콜럼버스 학교의 유치원생 수가 늘어났습니다. 그런 다음 콜럼버스의 1학년 수를 감사하고 교사 자격증을 확인한 결과 여기에는 교사가 없다는 것을 발견했습니다. 사실, 그는 유치원 학위를 가지고 있습니다. 그렇지 않았다면 그는 유치원에 다니는 아이들을 돕기 위해 유치원 교사를 파견할 생각을 했을 것입니다. 그런데 이미 학생 수가 많아서 교사 수에 의존하고 있는데, 지난주와 그 전주에는 공립학교 수가 늘어났다는 사실을 그때는 몰랐습니다.
[Paulette Van der Kloot]: 콜럼버스의 모든 교사는 전임 보조원을 갖고 있습니까?
[Diane Caldwell]: 이것은 사실이 아닙니다. 유치원 교사의 4분의 3은 전임 보조교사의 도움을 받지만 전부는 아닙니다.
[Paulette Van der Kloot]: 그래서 3/4입니다. 그리고 네 번째 선생님도 21명의 자녀를 갖고 계시나요?
[Diane Caldwell]: 예, 맞습니다. 하지만 어시스턴트를 공유하는 경우도 있기 때문에 풀타임 어시스턴트가 있는 경우도 있습니다.
[Paulette Van der Kloot]: 그 숫자를 보면 우리는 이렇게 말할 수 있을 것 같아요: 이봐요! 보안관이 “보세요, 아시죠?”라고 말한 것을 이해합니다. 우리는 훌륭한 수업을 갖고 있으며 다른 도시의 다른 사람들과 이야기를 나눴습니다. 우리가 훌륭한 수업을 가지고 있다는 것을 알고 있지만 여전히 그 사람들이 17-18세일 것으로 기대합니다. 22까지 오른 걸 보고 걱정이 됐어요. 특히 로버트네 학교에 관해 묻고 싶은 것은 유치원 수업에 관한 것입니다. 교장 선생님께서 유치원 수업이 24개 또는 25개 있는 것으로 알고 계시다고 하더군요. 그렇죠? 절대.
[Diane Caldwell]: 하지 마세요, 하지 마세요.
[Paulette Van der Kloot]: 그럼 공평하게 나누어졌나요? 이것은 정확합니다.
[Diane Caldwell]: 사실 다른 카테고리도 마찬가지인 것 같아요. 나는 24살도 아니고 로버트 초등학교의 다른 학급에 다니고 있었습니다.
[Paulette Van der Kloot]: 최고. 최고? 이것은 정확합니다. 내 말은, 2학년에 대한 이 그래프를 보면 평균 학급 규모가 22명이라고 나와 있지만 일부 학급에는 24명이 있다는 뜻입니다. 유치원을 보면. 평균 사이즈는 21.5라고 하더군요. 즉, 한 유치원 학급에는 20명, 다른 유치원 학급에는 24명이라는 뜻인가요? 절대. 그것은 중요하지 않습니다. 오르콘
[Diane Caldwell]: 자녀양육비를 지원하고 싶다면 기꺼이 그렇게 하겠습니다. 오르콘
[Paulette Van der Kloot]: 이 숫자를 보면 콜럼버스의 이 학급은 수요가 많은 유치원에서 공평한 지원을 받지 못하고 있다는 것을 알 수 있습니다. 콜럼버스 같은 뜻인가요? 예.
[Mea Quinn Mustone]: 기꺼이 도와드리겠습니다. 고마워요, 부인. 콜드웰. 저는 제 경험을 로버트와 존슨과 공유하고 싶습니다. 저는 고등학교 2학년, 3학년, 그리고 앞으로 1년을 더 보냈습니다. 우리에게는 항상 훌륭한 수업과 훌륭한 선생님이 있습니다. 우리 아이들은 학년마다 같은 선생님을 만나는데, 가끔 그 선생님이 통합 수업을 듣는 경우도 있습니다. 올해는 다릅니다. 그래서 그의 광기에 대한 접근 방식이 있다고 생각합니다. 나는 그분과 그분의 지혜를 믿습니다. 우리가 그에게 무엇인가를 제안하기 전에 개인적으로 몇 가지 질문을 했다면 그가 여기로 오는 것이 공평할 것이라고 생각합니다. 그래서 저는 존슨의 열렬한 지지자이고, 그것이 제가 말하고 싶은 것입니다. 오르콘
[Stephanie Muccini Burke]: 감사합니다 여성 커츠?
[Kathy Kreatz]: 아, 안녕하세요. 그냥 숫자를 봤다고 말하고 싶었어요. 내 휴대폰에는 작년 전화번호가 들어있어요. 평균 학급 규모는 17명입니다. 이는 콜롬비아 유치원의 큰 성과입니다. 보시다시피, 평균 유치원 학급에는 4명의 학생이 있습니다. 큰 도약이다. 알다시피, 이것은 다른 초등학교에 있어 큰 진전입니다. 나머지 필드는 변경되지 않습니다. 콜럼버스 담배 구역의 인구는 증가하고 있는 것으로 보입니다. 그래서 저는 Paulette의 의견에 동의합니다. 선생님이 괜찮은지 확인하고 확인하세요. 유치원에는 4명의 학생이 있기 때문에 도움이 필요하다면. 그게 다야. 이것은 정확합니다. 음, 그런데 다른 고등학교 수치를 보니 작년 수치와 똑같네요. 내 말은, 그것은 큰 도약이지만 그렇게 크지는 않습니다. 이것이 사실이다
[Stephanie Muccini Burke]: 오르콘
[Kathy Kreatz]: 오르콘
[Stephanie Muccini Burke]: 선생님.
[Robert Skerry]: Colville 부인에 대한 정보를 보내주세요. 등록된 부모는 몇 명입니까? 배정된 학교로 가는 대신 다른 학교로 전학을 가하세요. 유치원에 다니는 사람은 몇 명인가요?
[Diane Caldwell]: 전화번호가 없습니다. 이제 가까운 곳에서 볼 수 있습니다.
[Robert Skerry]: 감사합니다.
[Diane Caldwell]: 하지만 솔직히 올해는 우리가 가지고 있는 금액으로는 이체를 할 수 없었습니다. 가끔 우리 학교에는 17명 정도의 아이들만 있을 때도 있고, 다른 학교가 지루해지면 그 학교로 전학갈 수도 있어요. 그런데 올해는 21, 22명의 학생들도 재미있게 놀고 있어요. 나는 콜럼버스 학교가 성장하는 것을 보게 되어 매우 기쁩니다. 이것은 훌륭한 학교입니다.
[SPEAKER_14]: 오르콘
[Diane Caldwell]: 오르콘
[Paulette Van der Kloot]: 여성 반덴 휴벨? 아니요, 괜찮아요. 준비됐나요? 이것은 정확합니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 회의에서 문서 인쇄를 계속하고 싶습니까? 월요일. 부인의 지원으로 반덴 휴벨. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 파일을 다운로드합니다. 교사 훈련을 위한 행정 회의 및 주간 보고서. 친애하는 대통령 각하, 대통령 각하.
[Roy Belson]: 시장, 이사회 구성원 및 부사장이 리더십 세션 및 교사 등록 프로그램에 대한 최신 정보를 제공할 것입니다.
[Beverly Nelson]: សូមអរគុណ សប្តាហ៍ 22-26 ខែសីហាមានភាពមមាញឹកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ទាំងរដ្ឋបាលនិងគ្រូថ្មីរបស់យើងនៅពេលក្រុមទាំងពីរមានសកម្មភាពជាច្រើនរួមមានការប្រជុំនិងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកម្មវិធីដឹកនាំគ្រូថ្មី។ វាជាកម្មវិធីរយៈពេលមួយថ្ងៃប៉ុន្តែប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះយើងបានពង្រីកវាឱ្យបាន 2 ទៅ 3 ថ្ងៃហើយឥឡូវនេះ 4 ថ្ងៃ។ មានរឿងជាច្រើនដែលយើងគិតថាគ្រូថ្មីរបស់យើងគួរតែដឹងតំបន់និងកម្មវិធីដែលពួកគេគួរតែដឹងមុនពេលចូលសាលារៀននៅថ្ងៃដំបូងរបស់ពួកគេដូច្នេះយើងមានកម្មវិធីកាន់តែច្រើន។ យើងមានអ្នកសម្របសម្រួលណែនាំណែនាំយ៉ាងល្អចំនួនពីរ។ កម្មវិធីណែនាំរបស់យើងមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ អ្នកសំរបសំរួលឆ្នាំនេះគឺជាគ្រូអនុវិទ្យាល័យ Jody Lu និង Gugynn Griber Englisher លោក Donna Lasky ។ ពួកគេបានជួយ Diane, ខ្ញុំនិង Bernadette Ricardelli គ្រោងសកម្មភាពទាំងអស់ក្នុងរយៈពេលបួនថ្ងៃ។ យើងក៏មានអ្នកគ្រប់គ្រងជាច្រើនដែលផ្តល់បទបង្ហាញនិងឈានមុខគេក្នុងសិក្ខាសាលាផ្សេងៗ។ ខ្ញុំដឹងថាលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli និងលោក Draver បានផ្តល់សិក្ខាសាលាល្អប្រសើរលើប្រព័ន្ធវាយតម្លៃអ្នកអប់រំ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Pereira និង Drs ។ គាត់បានថ្លែងសុន្ទរកថាដ៏អស្ចារ្យអំពីវិជ្ជាជីវៈហើយត្រូវបានគ្រូទទួលបានយ៉ាងល្អ។ ជាថ្មីម្តងទៀតរយៈពេលបួនថ្ងៃនេះផ្តល់នូវឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូឱ្យស៊ាំជាមួយបុគ្គលិកនិងកម្មវិធីរបស់យើង។ នៅពេលដែលគ្រូមានសេចក្តីរីករាយនៅពេលដែលអភិបាលក្រុង Burke បានលេចមុខនៅថ្ងៃរបស់យើងហើយមានឱកាសថតរូបជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ គ្រាន់តែជួយអ្នកឱ្យយល់ពីរបៀបវារៈបួនថ្ងៃគឺជារបៀបប្រតិបត្តិវាលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli បានធ្វើបែបនេះ។ ខ្ញុំប្រមូលនិងចែករំលែកយោបល់របស់គ្រូថ្មីរាល់សប្តាហ៍ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងគ្រូថ្មី។ អ្នកអាចមើលឃើញពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃយើងមានសិក្ខាសាលាពេញលេញមួយថ្ងៃនៅថ្ងៃដំបូង។ គ្រូរបស់យើងទាំងអស់ដែលជាគ្រូថ្មីរបស់យើងមានអាយផតហើយអ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលពួកគេមានអំណរគុណចំពោះការនោះនិងការបណ្តុះបណ្តាល។ អ្នកអាចឃើញថានៅថ្ងៃផ្សេងទៀតពួកគេចូលចិត្តសិក្សា, នាយកដ្ឋាននាយកដ្ឋាននាយកដ្ឋានណែនាំឈ្មោះនិងមុខដែលយើងគិតថាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានសំណួរអំពីការអប់រំពិសេសហើយពួកគេមើលឈ្មោះរបស់ខាធីឌីយ៉ាឌីសពួកគេស្គាល់វា។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់សម្រាប់ក្រុមថ្មីរបស់យើង។ ពួកគេក៏មានអារម្មណ៍ថានេះជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីជួបគ្រូនិងបណ្តាញថ្មីផ្សេងទៀត។ មតិយោបល់ផ្សេងទៀតអ្នកមានភាពកក់ក្តៅគួរឱ្យជឿជាក់និងរួសរាយរាក់ទាក់ដែលធ្វើឱ្យយើងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នក ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ។ អ្នកអាចអានអត្ថបទនេះហើយមានមតិខុសគ្នាច្រើនណាស់។ នៅថ្ងៃចុងក្រោយយើងបានផ្តោតលើវប្បធម៌សាលារៀនវិជ្ជាជីវៈនិងគំនិតផ្តួចផ្តើមអារម្មណ៍សង្គមរបស់យើងកំពុងចូលរួម។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញពីយោបល់ខ្ញុំបានរៀនគន្លឹះនិងមេរៀនដ៏មានតម្លៃជាច្រើនទាក់ទងនឹងរបៀបស្លៀកពាក់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ភាពជោគជ័យ។ វាជាថ្ងៃបិទដ៏អស្ចារ្យ។ ជាថ្មីម្តងទៀតមនុស្សនោះបន្សល់ទុកនូវអារម្មណ៍មានទំនុកចិត្តនិងបំផុសគំនិត។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអារម្មណ៍ដែលយើងចង់អោយមនុស្សដើរចេញពីទ្វារនៅថ្ងៃសុក្រ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាសប្តាហ៍ដែលទទួលបានជោគជ័យសម្រាប់គ្រូថ្មីរបស់យើង។ សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងយើងចែកសប្តាហ៍ដូច្នេះពួកគេអាចធ្វើការងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងអគារនិងនាយកដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ យើងមានការប្រជុំពីរថ្ងៃពេញ។ មានរឿងជាច្រើន យើងសង្ឃឹមថាអ្នកគ្រប់គ្រងអាចបន្តបាន។ មានបញ្ហាច្បាប់មួយចំនួន។ យើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅលើ Asop ដែលជាគ្រូបង្រៀនជំនួសថ្មីរបស់ខណ្ឌរបស់យើងកំពុងប្រើប្រាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងបាននិយាយជាមួយពួកគេអំពីអ្វីដែលផែនការនឹងនៅរដូវក្តៅហើយខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវទាំងនោះនៅយប់នេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានចំណាយពេលច្រើននិងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការធ្វើផែនការពេលវេលាទាំងនេះហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានអារម្មណ៍ថាពេលវេលានៃការធ្វើផែនការត្រូវបានចំណាយយ៉ាងល្អហើយបានជួយធានានូវការបើកសាលាអប់រំនៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់គ្រូអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលនិងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ទាំងអស់ដែលបានចូលរួមក្នុងការធ្វើឱ្យសប្តាហ៍ទទួលបានជោគជ័យ។ មានសំណួរឬយោបល់?
[Stephanie Muccini Burke]: 매우 감사합니다. 클린턴이 제기한 문서를 확보하고 보존하기 위한 동의안이 현재 본회의에 제출되고 있습니다. 크루즈. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 새로운 국가 과학 교육과정에 대해 보고합니다.
[Roy Belson]: 우리의 최고 과학 책임자인 Roque Serra 시장 겸 의원이 여러분에게 소식을 전해드리기 위해 왔습니다. 우리 모두가 배울 수 있는 핸드북을 제공하겠습니다. 그래서 우리는 당신이 스스로 공부할 수 있도록 사본을 얻을 것입니다. 그 사이 로코는 우리 모두와 이야기를 나눈다.
[Rocco Cieri]: សួស្តីលោកស្រីអភិបាលក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ នេះគឺជារបាយការណ៍ស្តីពីក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សាថ្មីសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រវិស្វកម្មនិងបច្ចេកវិទ្យា។ ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំរបស់រដ្ឋ Massachusetts បានអនុម័តក្របខ័ណ្ឌវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មថ្មីហើយបានចេញផ្សាយការបោះពុម្ភផ្សាយនេះកាលពីខែមេសា។ ក្របខ័ណ្ឌនេះជំនួសឱ្យរដ្ឋ Massachusetts របស់រដ្ឋ Massachusetetts ឆ្នាំ 2006 និងផ្តល់នូវគោលការណ៍ណែនាំទូទាំងប្រទេសសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មការរៀនសូត្រការបង្រៀននិងការវាយតំលៃនៅសាលារដ្ឋរបស់ Commonweach ។ ស្តង់ដារស្ត្រេសឆ្នាំ 2016 ដែលខ្ញុំគ្រាន់តែអក្សរកាត់ព្រោះវាលេចឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរបាយការណ៍រក្សាមាតិកាភាគច្រើននៃស្តង់ដារមុន។ មិត្តភក្តិអ្វីដែលបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះហើយយើងបានរៀនរឿងសំខាន់ៗមួយចំនួនអំពីរបៀបចូលរួមរបស់សិស្សក្នុងវគ្គសិក្សារបស់ Ste ក៏ដូចជាឱកាសនៃជីវិតរបស់ពលរដ្ឋនិងឱកាសឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ ខ្ញុំបានបំបែកការផ្លាស់ប្តូរខាងក្រោមដោយកម្រិតអប់រំ។ ការផ្លាស់ប្តូរដំបូងគឺការធ្វើសមាហរណកម្មស្តង់ដារ គំនិតវិន័យស្នូលនិងការអនុវត្តនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិស្វកម្ម។ ទាំងនេះគឺជាពីរប្រភេទផ្សេងគ្នាហើយប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលស្តង់ដារនិងប្រៀបធៀបឯកសារទាំងពីរអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាស្តង់ដារខ្លួនវាត្រូវបានសរសេរដូចជាវាមានធាតុផ្សំដែលបានសាងសង់នៅក្នុងចំណែកឯស្តង់ដារចាស់មិនមានធាតុនេះទេ។ វាក៏មានការផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ ចាប់ផ្តើមនៅមតេយ្យនិងបន្តឆ្លងកាត់ថ្នាក់ទី 8 ស្តង់ដារត្រូវបានបែងចែកតាមកំរិតថ្នាក់មិនមែនតាមថ្នាក់ក្រុមទេ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយពីព្រោះនៅពេលដែលយើងព្យាយាមសម្របសម្រួលការណែនាំអំពីមាតិកានៅលើកម្រិតថ្នាក់វាអាចមានទំនោរបង្រៀនស្តង់ដារជាក់លាក់នៅក្នុងលំនាំបន្ទាត់ដដែលៗ។ ដូច្នេះវានឹងជួយកាត់បន្ថយវាបន្តិចហើយអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូនៅក្នុងស្រុកណាមួយបង្រៀនស្តង់ដារជាក់លាក់។ មានការផ្លាស់ប្តូរក៏មានការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សាដែលត្រូវការនៅទូទាំងស្រុកផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ក្របខ័ណ្ឌថ្មីបន្ថែមស្តង់ដារចំនួន 15 សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យឆ្លងកាត់ថ្នាក់ទី 2 និងស្តង់ដារទី 14 សម្រាប់ថ្នាក់ទី 3 ដល់ថ្នាក់ទី 5 ។ ប៉ុន្តែចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ដល់ទីប្រាំបីថ្នាក់ទីប្រាំបីពិតជាមានការបាត់បង់ស្តង់ដារសុទ្ធពីរ។ ទោះបីជាបទដ្ឋានទាំងនេះត្រូវបានដកចេញនិងកែលម្អក៏ដោយក៏មានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងស្តង់ដារនៃកម្រិតបឋមនិងអនុវិទ្យាល័យ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ព្រោះវាទាក់ទងនឹងអ្វីដែលខ្ញុំនឹងពិភាក្សានៅពេលក្រោយ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យអ្វីៗនៅតែដដែលដដែល។ មានវគ្គសិក្សាជាក់លាក់នៅក្នុងជីវវិទ្យារូបវិទ្យាមូលដ្ឋានគ្រឹះមូលដ្ឋានគ្រឹះគីមីវិទ្យាផែនដីនិងវិទ្យាសាស្ត្រអវកាសនិងបច្ចេកទេសវិស្វកម្ម។ សព្វថ្ងៃនេះធនធានដែលមានមានភាពស៊ីគ្នាយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងស្តង់ដារទាំងនេះ។ MCAs ។ និស្សិតនឹងបន្តធ្វើតេស្តជាមួយ MCAs នៅថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 8 និងវិទ្យាល័យ។ ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2017 វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 5 នឹងសាកល្បងសំណួរថ្មីជាច្រើនដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទដ្ឋាន។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ MCAs ជាពិសេសនឹងបន្តប្រើក្របខ័ណ្ឌចាស់រហូតដល់ឆ្នាំ 2019 ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាសំលេងរំខានរបស់គាត់គឺដោយសារតែជំហររបស់ខ្ញុំឬមីក្រូហ្វូនហើយខ្ញុំសុំទោសចំពោះរឿងនោះ។ សម្រាប់កម្មវិធីសិក្សារបស់តំបន់របស់យើងរបាយការណ៍នេះបានបំបែកវាចេញទៅសាលាបឋមសិក្សាសាលាមជ្ឈឹមៈហើយបន្ទាប់មកវិទ្យាល័យ។ ធនធានកម្មវិធីសិក្សារបស់ Medfud ត្រូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ភាគច្រើននៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យនិងមធ្យម។ តំបន់ដែលមានតម្រូវការដ៏អស្ចារ្យបំផុតគឺ K-5 ។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះយើងបានគ្រោងដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួននៃការស្វែងរកមួយចំនួនតាមរយៈការទទួលបានគម្រោងដែលត្រូវបានគេហៅថា "វិស្វកម្មគឺជាមូលដ្ឋាន" ដែលបានរៀបចំនៅឯសារមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រនៅឯមជ្ឈមណ្ឌលនៃការរៀនសូត្របច្ចេកវិទ្យា។ គណៈកម្មាធិការសាលាក៏បានផ្តល់ថវិកាចំនួន 10,000 ដុល្លារទៀតបន្ថែមទៀតក្នុងឆ្នាំនេះផងដែរ។ នៅកម្រិតបឋម។ នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងថវិកាសម្រាប់សម្ភារៈអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងត្រូវកំណត់ធនធានថ្មីមួយចំនួនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវិន័យដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌស្តុកឆ្នាំ 2016 ដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នានៅដើមរបាយការណ៍។ នៅវិទ្យាល័យនិស្សិតនឹងត្រូវការសៀវភៅថ្មីព្រោះសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នហួសសម័យហើយមិនឆ្លុះបញ្ចាំងសិស្សទេ។ តម្រូវការវេទិកាថ្មី។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli នាយកកម្មវិធីសិក្សានិងការណែនាំហើយខ្ញុំនឹងត្រួតពិនិត្យគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សា។ យើងនឹងកំណត់វាយតម្លៃវាយតម្លៃនិងគម្រោងសៀវភៅសាកល្បងដែលសមនឹងក្របខ័ណ្ឌថ្មីនិងផ្តល់អនុសាសន៍ក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យយើងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងពីកម្មវិធីនិងកន្លែងដែលមានស្រាប់នៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ។ ទីក្រុង Medford បានផ្តល់មូលនិធិដោយជោគជ័យនូវកម្មវិធីមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍ដ៏ទំនើបចំនួន 17 កន្លែងនៅនឹងកន្លែង។ នៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរៀនសូត្រនិស្សិតឱ្យបានច្រើនបំផុតយោងទៅតាមក្របខ័ណ្ឌស្តុកឆ្នាំ 2016 ។ សៀវភៅសិក្សាគីមីវិទ្យានិងជីវវិទ្យាវិទ្យាល័យចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែលអាចកើតឡើងក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ ក្របខ័ណ្ឌមិនបានផ្លាស់ប្តូរទេដូច្នេះយើងនៅតែអាចរង់ចាំឯកសារទាំងនេះបាន។ អនុប្រធានវិធីសាស្រ្តរបស់យើងត្រូវតែលាតសន្ធឹងអស់ជាច្រើនឆ្នាំហើយពាក់ព័ន្ធនឹងសហគមន៍សាលារៀនគ្រួសារនិងអ្នកអប់រំ។ ចាប់ផ្តើមឆ្នាំនេះយើងនឹងបង្កើតគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សានេះដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវព័ត៌មានលំអិតនៃក្របខ័ណ្ឌដែលយើងបានដាក់សម្រាប់អ្នកដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាបច្ចុប្បន្នរបស់ស្រុករបស់យើងផ្តល់អាទិភាពដល់បញ្ហានៃការព្រួយបារម្ភហើយចាប់ផ្តើមពិនិត្យធនធានដែលបានណែនាំសម្រាប់អ្នក។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលច្បាស់គឺជាកម្រិតនៃការអប់រំនៅអនុវិទ្យាល័យនិងអនុវិទ្យាល័យ ថវិកាសាលាបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតចាំបាច់ត្រូវមានអាទិភាពដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យទទួលយកកម្មវិធីសិក្សានៅកម្រិតនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: 아주 좋음 더 많은 질문이 있나요? 여성 메이스톤? 여성 메이스톤?
[Mea Quinn Mustone]: 틀림없이. 이 모든 정보에 감사드립니다. 나는 이미 로버트와 다른 초등학교 학부모들이 1997년에 출판된 이 책들에 대해 우려하고 있다는 것을 알고 있습니다. 내 관심을 끌었던 한 가지는 MCAS가 이번 봄에 한 말이었습니다. 새로운 주 표준은 5학년과 8학년에 적용됩니다.
[Rocco Cieri]: 일부 문제는 시험을 치르지만 학생의 성적에는 반영되지 않습니다.
[Mea Quinn Mustone]: 그 보유
[Rocco Cieri]: 우리는 예정보다 앞서 이러한 계획을 실행하기 시작했습니다.
[Mea Quinn Mustone]: 내년에 일에 관해 이야기한다면, 새 교과서는 언제 도입되고, 초등학교는 언제 개교할 것이라고 생각하시나요? 왜냐하면 부모님들이 과학 프로그램에 대해 계속 질문을 하시기 때문입니다.
[Rocco Cieri]: 알았어 우리는 위원회를 구성하고 곧 일부 문서를 검토할 예정입니다. 예산이 허락한다면 이 일을 할 수 있습니다. 나는 그것에 대해 말할 수 없습니다. 위원회는 단독 재량으로 이 문제를 결정할 것입니다.
[Roy Belson]: 그러니까 기억나시면 우리가 예산을 논의하는 동안 올해 자금 조달을 끝내고 그 돈은 기초 과학에 들어가야 합니다.
[Mea Quinn Mustone]: 진지하게, 새 깃발을 보려면 9월까지 기다려야 할까요?
[Roy Belson]: 내년에 기초 과학 과정에 투자할 수 있는지 알고 싶습니다. 끝을 참조하십시오.
[Mea Quinn Mustone]: 그래서 2017년 9월 알았어, 좋아. 이상적인. 오르콘
[Stephanie Muccini Burke]: 네, Scerri는 Ms van der Kloot가 전달한 문서를 받겠다고 제안했습니다. 누가 동의하나요? 이러한 항의는 모두 이 기사의 질문에 기초하고 있습니다.
[Erin DiBenedetto]: 베네데토 씨. 우리 학교에는 새로운 기술과 실험실이 많이 있다는 점만 말씀드리고 싶습니다. 도구와 재료가 충분합니까? 실험 재료가 부족할 것이라는 것을 알고 있기 때문입니다. 나는 단지 그들이 충분한 공급품을 갖고 있는지 확인하고 싶을 뿐입니다.
[Rocco Cieri]: 따라서 우리의 교육 자료는 현재 예산으로 지원됩니다. 우리는 모든 하드웨어를 교체한 다음 수년 동안 지속될 재료를 얻습니다. 예를 들어, 1학년 학생들을 위한 기초 물리학 과정을 생각해보면 이러한 재료는 내구성이 매우 뛰어나고 수년 동안 지속된다는 것을 알게 될 것입니다. 배터리, 케이블 및 일부 보조 재료는 교체 가능합니다. 우리는 학교 통신에서 금지된 장치를 고려하여 지속적으로 예산을 조정합니다. 우리는 현장에서 더 최신 정보를 갖고 있으며 학생과 학급이 거의 모든 분야를 탐구할 수 있는 기회가 많으며 2~3명의 소그룹으로 가르칩니다. 기부를 통해서도 많은 도움을 받고 있습니다. 우리는 Bio George로부터 자금을 지원받았습니다. 매사추세츠주 생명과학부 및 기타 조직은 상당한 예산 지원을 제공합니다. 그래서 우리는 장학금 등을 많이 지급하고, 선생님들은 자료도 많이 갖고 계십니다.
[Erin DiBenedetto]: 최고. 모든 화학, 화학 수업에서도요?
[Rocco Cieri]: 네, 우리는 항상 화학적으로 파괴될 수 있는 물건을 교체합니다. 우리는 그곳에서 재고를 추적합니다. 그래서 모든 것이 좋은 상태입니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 알았어, 좋아. 감사합니다 프로그램은 수업에 보고합니다.
[Roy Belson]: Luke Chomtiaw 시장, 시의회 의원 및 보좌관이 학교에 입장하기 전에 우리에게 브리핑을 할 것입니다.
[Diane Caldwell]: រាត្រីសួស្តីម្តងទៀត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានមោទនភាពក្នុងការនិយាយថាកម្មវិធី B4 របស់សាលារដ្ឋ Medford បានកើតឡើងតាំងពីថ្ងៃទីមួយនៃសាលា។ កាលពីខែមិថុនាយើងបានផ្ញើលិខិតនិងកញ្ចប់ព័ត៌មានដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់យើងតាមរយៈសាវកាដូអ៊ិចប្រេសហើយរាល់ព័ត៌មានរបស់យើងត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងនៅ Medford ។ បុគ្គលិកមត្តេយ្យមត្តេយ្យម្នាក់ៗនឹងទទួលបានតារាងចុះឈ្មោះបញ្ជីទំនាក់ទំនងបុគ្គលិកដែលបានបញ្ចប់នូវទម្រង់សុខភាពដែលបានបញ្ចប់សម្រាប់កុមារដែលមានអាឡែរហ្សីឬបញ្ហាសុខភាពនិងព័ត៌មានទំនាក់ទំនងបន្ទាន់ខ្លះ។ យើងបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនាយកថែទាំ, លោក Tony Vento ប្រមូលផ្តុំឯកសារចែកជូនយើងអេភីភីនិងសង្ឃឹមថាយើងនឹងធ្វើឱ្យយើងក្លាយជាថ្នាក់ CPR និងថ្នាក់សង្គ្រោះបឋម។ សម្រាប់គ្រូរបស់យើង។ ដូចឆ្នាំមុនយើងជួបបុគ្គលិកមុនពេលចូលរៀននៅខែមិថុនានិងសីហា។ ខែមិថុនាឆ្នាំមុនយើងចង់វាយតម្លៃកម្មវិធីពីព្រោះវាជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើង។ គ្រូរបស់យើងសប្បាយចិត្តណាស់ជាមួយវាយើងបានទទួលមតិប្រតិកម្មវិជ្ជមានពីឪពុកម្តាយហើយសិស្សរបស់យើងសប្បាយចិត្តនឹងសកម្មភាពដែលបានផ្តល់ជូន។ យើងបានផ្តល់ជូននូវសាលាបឋមសិក្សានីមួយៗដែលមានទូរស័ព្ទចល័តហើយពួកគេមានគេហទំព័រដើម្បីចុះឈ្មោះអវត្តមាន។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឯកសារភ្ជាប់។ សរុបមកខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាននិយាយថាចំនួនរបស់យើងបានកើនឡើង។ Brooks មានអាយុ 45 ឆ្នាំកាលពីឆ្នាំមុនហើយនឹងមានអាយុ 45 ឆ្នាំនៅឆ្នាំនេះហើយខណៈដែលខ្ញុំអាចប្រាប់បានថាមានសិស្សពី 5 ទៅ 7 នាក់នៅលើតារាងរង់ចាំខ្ញុំគ្រាន់តែពិនិត្យមើលជាមួយបុគ្គលិកដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេអាចត្រូវបានដាក់ដោយគ្មានបញ្ហា។ នេះនឹងធ្វើឱ្យមានសាលា Brooks ដែលមាននិស្សិតចំនួន 52 នាក់។ ឆ្នាំនេះកូឡុំបឺសបានធ្វើដំណើរចាប់ពីថ្ងៃទី 12 ដល់ទី 18 ។ McGlynn បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុង 12 កាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាគិតថាចំនួននោះគឺ នេះគឺជាឆ្នាំទី 13 ពីព្រោះយើងមាននិស្សិតពីរបីនាក់ទៀតចាប់តាំងពីខ្ញុំបានធ្វើរឿងនេះ។ នៅឆ្នាំនេះរ៉ូបឺតបានកើនឡើងពី 10 ទៅ 18 នាក់។ មុនពេលបុគ្គលិកសាលាបានមកដល់កន្លែងនៅម៉ោង 7 ៈ 25 នាទីព្រឹក។ កុមារលេងសៀវភៅគម្រោងសិល្បៈឬជជែកជាមួយគ្រូ។ បន្ទាប់មកនៅម៉ោង 8:15 នាទី។ , និស្សិតបានចុះទៅហាងកាហ្វេសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក។ ការឆ្លើយតបដែលខ្ញុំទទួលបានពីឪពុកម្តាយគឺថាពួកគេសប្បាយចិត្តដែលមានកន្លែងដែលកូន ៗ របស់ពួកគេអាចជាកន្លែងដែលពួកគេដឹងថាពួកគេមានសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះមីឆែលព្រីវែលដែលបានឆ្លងកាត់ខាងលើនិងលើសពីនេះសម្រាប់ខ្ញុំ។ គាត់បានធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់លើគម្រោងនេះ។ លោកស្រីបានពន្យល់ពីប្រព័ន្ធទូទាត់ទូរសារទៅឪពុកម្តាយបានប្រមូលព័ត៌មានថែទាំសុខភាពដើម្បីផ្ញើទៅគ្រូ Homeroom របស់យើងហើយបានបញ្ជាទិញសម្ភារៈចាំបាច់សម្រាប់បុគ្គលិករបស់យើងមុនឆ្នាំសិក្សាបានចាប់ផ្តើម។ យើងផ្តល់ឱ្យគម្រោងនីមួយៗ 50 ដុល្លារដើម្បីទិញនិងបញ្ជាឱ្យមានការផ្គត់ផ្គង់ណាមួយដែលពួកគេត្រូវការ។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបានគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងនៃកម្មវិធីនេះនិងសម្រាប់ការគាំទ្រជាបន្តរបស់អ្នក។ ដូច្នេះព័ត៌មាននៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់អ្នកគឺជាលិខិតមួយដែលយើងផ្ញើទៅឪពុកម្តាយនូវសំណុំបែបបទទូរសារមួយដែលបានផ្ញើទៅផ្ទះវិញកាបូបស្ពាយអ្នកនាំសំបុត្រដែលជាសៀវភៅមេរបស់ឪពុកម្តាយនិងចុងក្រោយខ្ញុំគិតថាបញ្ជីសកម្មភាពមុនសាលារៀន។ ព័ត៌មានទំនាក់ទំនងកម្មវិធី។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: 잠시 시간 있으세요?
[Erin DiBenedetto]: 베네데토, 얘기 좀 할래? 네 부탁드려요 감사합니다 몇 가지 질문이 있습니다. 처음에는 CarMax Medical Center에서 입원 전후 심폐소생술(CPR)과 응급처치 교육을 제공할 수 있는지 물어보아야겠다는 생각이 들었습니다. 다른 면에서도 우리에게 너무 친절했기 때문입니다. 그들은 오늘 오후에 지역 사회의 필수적인 부분이 되고 싶다고 발표했으며 이는 직원들에게 힘을 실어주는 좋은 방법입니다. 고마워요, 좋은 생각이었어요, 고마워요. 또 다른 질문은 대기자 명단에 관한 것인데 작성해 주셔서 감사합니다. 이것은 어떤 종류의 재정적 독립 프로젝트입니까? 이 결제가 이루어졌나요? 네, 맞습니다. 이걸로 수익이 창출될 수 있나요?
[Roy Belson]: 하얀색
[Erin DiBenedetto]: 오른쪽?
[Roy Belson]: 당연히 적자, 때로는 미지급 또는 미지급 가능성으로부터 자신을 보호하기 위해 저축해야 하며, 소득 감소로 인해 일부 보조금이 있을 수 있습니다.
[Erin DiBenedetto]: 이것이 나의 다음 질문입니다.
[Roy Belson]: 다른 모든 것은 우리의 전반적인 수익 계획에서 이루어집니다. 왜냐하면 당연히 우리는 수익 예산을 지출해야 하기 때문입니다.
[Diane Caldwell]: 우리는 일부 어린이들에게 장학금을 제공합니다. 저는 각계각층의 가족들로부터 많은 장학금 신청서를 받았습니다.
[Erin DiBenedetto]: 다른 질문이 있습니다. 부모가 자녀를 조기에 보내면서도 프로그램에 등록시키지 않는 것을 본 적이 있습니까?
[Diane Caldwell]: 그래서 당신이 그런 질문을 하는 것이 우스꽝스럽습니다. 왜냐하면 대답은 '예'이기 때문입니다. 특히 McGillin의 경우에는 더욱 그렇습니다. 그래서 고등학생을 둔 부모들이 가끔 아이들을 동시에 초등학교에 보내는 경우가 있는 것 같은데, 우리 입장에서는 건물 안에 앉아 있기를 정말 원하기 때문에 안전 문제가 됩니다. 보통 사무실로 배달됩니다. 그러던 어느 날 아내와 나는 헤어졌습니다. Guario는 나에게 4, 4, 5명의 자녀가 있다고 말했고 그는 그렇다고 말했습니다. 그들의 부모는 그들을 버렸습니다. 그래서 저는 그에게 부모님께 전화해서 그럴 수 없다고 말해달라고 부탁했습니다. 하지만 장학금 도움이 필요하시면 기꺼이 제공해 드리겠습니다.
[Erin DiBenedetto]: 뭐, 그게 제일 걱정되서 거기에 수입도 있고 공간도 있는지 물어봤죠. 이 부모들을 위해서, 그리고 우리가 그들과 가까이 있다면. 아침에 어두워지면, 더 추워지면 아이들이 학교 밖에서 기다리기 싫어서 걱정인 것 같아요. 그래서 그런 계획이 세워지고 그걸 아는 어른들이 있어서 다행이에요. 정말 멋지다고 생각해요. 저는 이 정보가 정말 유용하고 어떻게 적용될 수 있는지 생각합니다. 저는 우리 지역 사회를 하나로 모으는 이 프로그램을 정말 좋아합니다. 감사합니다 감사합니다
[Stephanie Muccini Burke]: 감사합니다 테이블을 차지하겠다는 제안이 있었고 나는 동의했습니다. Vanderkloot. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 방과 후 활동 보고서.
[Diane Caldwell]: Caldwell ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានដឹងហើយខ្ញុំកំពុងជួយ shirley shirley ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យនាងនូវឥណទានជាច្រើនពីព្រោះនេះគឺជាទារករបស់នាងហើយនេះគឺជាការបង្ហាញរបស់នាងដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមជួយ។ យើងមានមោទនភាពក្នុងការប្រកាសថាសកម្មភាពក្រៅសាលានៅ Medford កំពុងរីកចម្រើន។ ក្រុមគ្រួសាររបស់យើងទាំងអស់មានអំណរគុណដែលមានកន្លែងមួយដើម្បីទម្លាក់កូន ៗ របស់ពួកគេបន្ទាប់ពីរៀននៅថ្ងៃច័ន្ទថ្ងៃអង្គារថ្ងៃព្រហស្បតិ៍និងថ្ងៃសុក្រចាប់ពីម៉ោង 2 រសៀលដល់ម៉ោង 1 រសៀលដល់ម៉ោង 1 ៈ 30 រសៀលដល់ម៉ោង 1 រសៀលដល់ម៉ោង 6 ល្ងាចដល់ម៉ោង 6 ល្ងាច។ កុមារមានឱកាសចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសិល្បៈនិងកុំព្យូទ័រ។ ក្រុមរបស់យើងយល់ពីតម្រូវការរបស់កុមារម្នាក់ៗ។ យើងបានធ្វើការម្តងទៀតជាមួយ Tony Vento ដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការថែទាំសុខភាពរបស់កុមារម្នាក់ៗ។ បច្ចុប្បន្ន Brooks មានកុមារ 130 នាក់។ ត្រឹមត្រូវហើយថាម៉ា។ ហើយខ្ញុំបានជួបជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាបន្ទាប់ពីសាលានិង D.L.c. លោកថ្ងៃនេះ អ្នកសម្របសម្រួលសាលាបាននិយាយថា "ដាយយើងមានសិស្ស 135 នាក់" ។ នោះគឺច្រើនសម្រាប់សាលាមួយ។ កូឡុំបឺសមាននិស្សិតចំនួន 53 នាក់លោកម៉ាកជីលីនមាននិស្សិតចំនួន 74 នាក់ហើយរ៉ូបឺតមាននិស្សិតចំនួន 74 នាក់។ កម្មវិធីក្រោយសាលាផ្តល់នូវការគាំទ្រចំនួនបីកម្រិត។ អ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រទទួលខុសត្រូវជាចម្បងក្នុងការត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃសុវត្ថិភាពនិងសុខុមាលភាពរបស់កុមារ។ ខ្ញុំមានឱកាសជួប Dale Ciavatti កាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុនដើម្បីមើលពីរបៀបដែលលោកបានគ្រប់គ្រងកុមារ 130 នាក់ក្នុងថ្នាក់ 5 ផ្សេងគ្នា K-1, 2, 3, 4 និង 5 ។ វាគឺថ្ងៃសុក្របន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀន។ បន្ទាប់មកមាននរណាម្នាក់បានឈរនៅមាត់ទ្វារហើយបាននិយាយថា: ដុនណា Benedetto បានមកមើលថែទាំកូនស្រីរបស់អ្នកហើយ។ បន្ទាប់មក intercom មួយផ្សេងទៀតនៅចុងម្ខាងទៀតនៃខ្សែបាននិយាយថា: ប៊ីលីគឺនៅខាងមុខអគារហើយឪពុកម្តាយទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងៗនោះចេញដូច្នេះយើងដឹងថាមានការពិសោធន៍នៅទីនោះ។ អ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រនីមួយៗមានទូរស័ព្ទចល័តហើយថ្មីៗនេះយើងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យអត្ថបទពីព្រោះការផ្ញើសារមានភាពងាយស្រួលក្នុងប្រព័ន្ធសាលាហើយលោកស្រីគ្លីនតុនបាននិយាយ។ ឥឡូវ Seted អ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័ររបស់យើងមានសារទូរស័ព្ទ។ ការជួលបុគ្គលិកសម្រាប់កម្មវិធីនេះមិនតែងតែងាយស្រួលទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានៅពេលអ្នកគិតអំពីវានោះគឺពីរទៅប្រាំមួយម៉ោង។ ដូច្នេះនេះមិនមែនសម្រាប់ម្តាយដែលមានកូននៅផ្ទះទេប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកដែលចង់ធ្វើការនៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃ។ និយោជិកខ្លះរបស់យើងបានចូលនិវត្តន៍ហើយ។ DLC Abadi គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលចូលនិវត្តន៍ដូច្នេះគាត់ធ្វើការងារជាច្រើន។ អ្នកប្រមាញ់ខាធីមានប្រយោជន៍ណាស់។ នាងបើកការមើលថែពេលថ្ងៃរបស់នាងបើកចាប់ពីម៉ោង 9 ៈ 30 នាទីព្រឹក។ ដល់ 12 ៈ 30 p.m. បន្ទាប់មកមកអាគាររបស់យើង។ យើងក៏មានអ្នកដឹកនាំក្រុមដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងថ្នាក់រៀនកម្មវិធីសិក្សានិងកុមារនិងនិស្សិត។ ត្រូវប្រាកដថាតម្រូវការរបស់កូនអ្នកបានបំពេញ។ យើងមានក្រុមជំនួយការកុមារ។ ពេលខ្លះទាំងនេះគឺជាសិស្សឬកុមារវិទ្យាល័យរបស់យើងនិស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងប្រហែលជានឹងមកសាលារៀន។ យើងកំពុងព្យាយាមជ្រើសរើសនិស្សិតពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋសាឡឹមសាកលវិទ្យាល័យ Tufts, Leslie ។ បញ្ហាសម្រាប់កុមារទាំងនេះគឺថាបន្ទាប់ពីឆមាស, កាលវិភាគផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគរបស់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះអ្នកគួរតែពិចារណាអ្វីៗទាំងអស់នៅលើចានរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងឆ្លើយសំណួរសំខាន់បំផុតពី Dale Ciavatti, Cathy Hunt និង Sheryl Alpers ដោយសារតែពួកគេមានឧបករណ៍ក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានទាំងអស់មកខ្ញុំ។ Pat Velie និងការងាររបស់គាត់គឺដូចជាផែនការរបស់គាត់ដែរ។ ខ្ញុំបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការពិពណ៌នារបស់មេដឹកនាំផ្សេងៗទម្រង់បែបបទនៃការឆ្លើយឆ្លងការឆ្លើយឆ្លងនិងចំនួនអ្នកសម្របសម្រួលមូលដ្ឋាននិងអ្នកដឹកនាំក្រុមសម្រាប់សាលានីមួយៗ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។
[Stephanie Muccini Burke]: 정말 고마워요, 엄마. 대머리. 신청서가 승인되거나 거부됩니까? Bendi Tito 씨의 기고. 베네데마토의 지지를 받는 반 데르 클라우스 씨가 안타깝습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 이 파일은 보관되었습니다. Nelson 여름 프로젝트 보고서?
[SPEAKER_14]: 보관된 보고서.
[Stephanie Muccini Burke]: 여름은 끝났습니다. 움직임 두 번째가 있나요? 베네데토가 이런 일을 한 것은 이번이 두 번째다. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 이것이 테이블 위의 움직임과 두 번째입니다. 파일을 다운로드합니다. 청소 서비스에 대한 새로운 계약을 신고하세요. 여성 빌리나 부인. 상사? 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 총선을 재검토하려는 움직임이 있다. 모든 수비수를 검토합니까? 신문이 우리 앞에 있습니다. 여름방학 일정에 대해 간략하게 설명해주세요.
[Beverly Nelson]: មិនអីទេគម្រោងរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំបានឃើញរបាយការណ៍សម្រាប់អ្នកអំពីគម្រោងទាំងអស់ដែលបានគ្រោងទុកក្នុងខែឧសភាហើយយើងរីករាយដែលបានរាយការណ៍ថាអ្វីៗដំណើរការបានល្អ។ ផែនការទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តយោងទៅតាមផែនការ។ ត្រូវហើយរបាយការណ៍ដែលខ្ញុំបានដាក់ស្នើត្រូវបានរៀបចំដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យនៃកម្មវិធីនីមួយៗហើយរាប់បញ្ចូលសេចក្តីសង្ខេបខ្លីនៃចំនួននិស្សិតមាតិកាកម្មវិធីកាលបរិច្ឆេទ។ ល។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការអប់រំពិសេស វាត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ Cathy Medaglio ។ កម្មវិធីនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតដែលមានកម្មវិធី IEP ដែលត្រូវការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីរដូវក្តៅក្នុងខែនេះហើយនិស្សិតជាង 120 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់កម្មវិធីនេះដែលនឹងចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 5 ខែកក្កដាដល់ថ្ងៃទី 12 ខែសីហានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ជាថ្មីម្តងទៀតការសរសេរកម្មវិធីពិតជាផ្អែកលើតម្រូវការរបស់និស្សិតទាំងនេះ។ Leslie Trota នាយកនៃកម្មវិធីសិក្សាអង់គ្លេស (កម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេស) បានរៀបចំព័ត៌មាននៅទីនេះ។ និស្សិតអេលជាង 90 នាក់ក៏ដូចជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សាកណ្តាលនិងវិទ្យាល័យដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនរួមមានកម្មវិធីជំទង់។ គោលបំណងនៃកម្មវិធីទាំងនេះគឺដើម្បីលើកកម្ពស់ជំនាញរបស់និស្សិតទាំងនេះម្តងទៀតនៅរដូវក្តៅដូច្នេះពួកគេមិនបាត់បង់ជំនាញមួយចំនួនដែលទទួលបានក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ ហើយនាំពួកគេឆ្ពោះទៅមុខ។ ធ្វើដំណើរម្តងទៀត។ ដំណឹងល្អអំពីកម្មវិធីនេះគឺថាវាមិនគិតថ្លៃទេព្រោះវាត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយចំណងជើងទី 3 លោកជំនួយ។ នេះគឺជាកម្មវិធីជោគជ័យមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់យុវជនទាំងនេះ។ កម្មវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅនិងរបាយការណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំដោយលោក Anthony Petrellis នាយកកម្មវិធី។ លោកមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថានេះជាឆ្នាំទី 10 នៃកម្មវិធី 8 សប្តាហ៍។ ថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 15 ខែសីហា។ មានអាយុចាប់ពី 5 ទៅ 12 ឆ្នាំ។ ជាថ្មីម្តងទៀតទោះបីជាកម្មវិធីនេះបានដំណើរការអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំមកហើយនៅឆ្នាំនេះកម្មវិធីនៅតែមានមុខងារថ្មីៗមួយចំនួន។ លោក Anthony បានពន្យល់ថាពួកគេបានបន្ថែមធាតុថ្មីមួយចំនួនទៅកាន់ជំរុំនេះ។ នាយកកីឡាដែលពេញម៉ោងត្រូវបានជួលឱ្យជួយរៀបចំការប្រកួតរបស់ក្រុមនីមួយៗ។ បន្ថែមលើការរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតរៀងរាល់ថ្ងៃសុក្រ។ នេះគឺជាសកម្មភាពសប្បាយមួយទៀត។ ទំព័រហ្វេសប៊ុកបោះជំរុំក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយឪពុកម្តាយតាមដានរាល់សកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលមួយសប្តាហ៍។ សរុបមកឆ្នាំនេះគឺជាជោគជ័យមួយនៅពេលដែលលោក Anthony បានរាយការណ៍ហើយគាត់ទន្ទឹងរង់ចាំមួយទសវត្សរ៍បន្ទាប់និងលើសពីនេះ។ ជំរុំរដូវក្តៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យដែលដឹកនាំដោយម៉ូលីឡាយដាក់ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាកម្មវិធីដែលផ្តល់មូលនិធិដោយជំនួយមួយផ្សេងទៀត។ ម៉ូលីលីមានសិស្ស 15 នាក់បានបញ្ចប់វគ្គរចនាកម្មវិធី។ វាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យម៉ាកជីជីលីនចាប់ពីថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា។ និស្សិតបានអភិវឌ្ឍកម្មវិធីចំនួន 10 ហើយបានបោះពុម្ពផ្សាយលើ Google Play Store ។ កម្មវិធីទាំងនេះរួមមានឧទ្យាន Medford, របបអាហារដែលមានសុខភាពល្អទួរប៊ីនខ្យល់និងបន្ទះសូឡា។ ជាថ្មីម្តងទៀតយុវជនទាំងនេះមានឱកាសពិតជាធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញនិងបច្ចេកទេសរបស់ពួកគេ។ សាលារដូវក្តៅជាប្រចាំរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ Medford ជំនួយការសិទ្ធព្រះជំនួយដ៏ធំរបស់លោក David Blau និងជំនួយការសាលាវិជ្ជាជីវៈនាយកសាលា Jill Sawyer ។ យើងមាននិស្សិតជាង 140 នាក់។ កម្មវិធីនេះបម្រើឱ្យសិស្សនៅថ្នាក់ទី 6 ដល់ 12 ។ ដូចគ្នានេះដែរវាផ្តល់នូវការសិក្សាក្នុងប្រធានបទមូលដ្ឋាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតពិតណាស់យើងផ្តល់វគ្គសិក្សាចំនួនពីរពី 8 ទៅ 10 វគ្គនិងចាប់ពី 10 ទៅ 12 វគ្គ។ លក្ខណៈពិសេសថ្មីមួយដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតនៅឆ្នាំនេះគឺយើងមានកម្មវិធីសាកល្បងមួយដែលមានវគ្គសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រតាមអ៊ិនធរណេត។ ឆ្នាំនេះយើងបានសម្រេចចិត្តព្យាយាមស្វែងយល់បន្ថែមអំពីកម្មវិធីប្រភេទនេះ។ ដូច្នេះដោយមានជំនួយពីលោកRåkviseriពួកគេគឺជាអ្នកដែលមានវគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតហើយពិនិត្យមើលវាឡើងវិញហើយបន្ទាប់មកបានរៀបចំវគ្គសិក្សាជាមួយគ្នាដូច្នេះពួកគេមានសិស្សដែលនឹងស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិត។ វាមានន័យថាអ្នកទទួលបានជោគជ័យនៅអ្វីមួយដោយមិនចាំបាច់គិត។ ឧទាហរណ៍ពួកគេបានឃើញអ្នកនៅជាមួយគ្នានៅឯស្រុកដឺអូមផាសពីព្រោះស្រុកនៅវ៉ារអ៊ីនខ្ញុំមិនផ្តល់វគ្គសិក្សារដូវក្តៅដូចជាវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យាទេ។ វិធីនេះអ្នកអាចបញ្ចូលកម្មវិធីខាងក្រៅនៅក្នុងកម្មវិធី។ រឿងមួយទៀតគឺថាវាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវពេលវេលាកាន់តែច្រើនដើម្បីបញ្ចប់។ អ្នកដឹងទេនៅពេលសាលារដូវក្តៅបញ្ចប់វាចប់ហើយ។ ប្រសិនបើសិស្សបានស្ទាត់ជំនាញមាតិកានោះគាត់នឹងមិនឆ្លងកាត់ទេ។ និស្សិតអាចចំណាយពេលច្រើនក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅខែសីហាព្រោះពួកគេអាចធ្វើវាតាមអ៊ិនធរណេតដោយឯករាជ្យ។ ដូច្នេះបើគ្មានសមាសធាតុតាមអ៊ិនធរណេតទេយើងនឹងមិនមានរឿងជោគជ័យមួយចំនួនទៀតទេ។ យើងចង់អភិវឌ្ឍវាឱ្យបានពេញលេញជាងព្រោះយើងឃើញថាវាមានសក្តានុពលច្រើន។ ហើយសិស្សហាក់ដូចជាស្រឡាញ់វា។ អ្នករាល់គ្នាចូលចិត្តបច្ចេកវិទ្យា។ ពួកគេចង់រីកចម្រើនតាមល្បឿនរបស់ពួកគេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតគាត់គឺជាអ្នកបើកយន្តហោះដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុត។ ល្អបំផុត។ ដូចគ្នានេះដែរយើងបានរកឃើញថាយើងអាចមានភាពប្រសើរឡើងគឺតាមរយៈការនិយាយទៅកាន់ដាវីឌនិងជែលហើយប្រាប់ពួកគេថាយើងត្រូវការបង្កើតអ្វីដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងបន្តិចបន្តួចសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 និងទីប្រាំពីរ។ និស្សិតទាំងនេះពិតជាខិតខំណាស់។ វាមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់ពួកគេអង្គុយនៅទីនោះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ យើងគិតថាយើងនឹងនាំយកបញ្ហានេះទៅគណៈកម្មាធិការនៅឆ្នាំក្រោយមុនពេលធ្វើការផ្លាស់ប្តូរឬរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធកម្មវិធីឡើងវិញ។ វាដំណើរការយ៉ាងល្អសម្រាប់និស្សិតត្រង់ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលខ្លះសិស្សទី 6 និងទី 7 ពិតជាភ័យណាស់។ ដូច្នេះយើងកំពុងពិនិត្យមើលផែនការអភិវឌ្ឍយូរជាងនេះដែលរួមមានអ្វីៗដូចជាប្រតិបត្តិការដូច្នេះអ្នកអាចបំបែកការសិក្សាពីប្រតិបត្តិការបានពីព្រោះនោះជាតំបន់តែមួយគត់ដែលត្រូវការការកែលម្អ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើល ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីតំបន់ដែលយើងអាចជូនដំណឹងនិងកែលម្អ។ ជាការពិតណាស់រឿងមួយដែលល្អបំផុតអំពីកម្មវិធីនេះគឺនិស្សិតដែលមិនបានទទួលសញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេកាលពីខែមិថុនាដោយសារតែភាពខ្វះខាតនេះអាចទទួលបានសញ្ញាបត្រភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាហើយយើងទទួលបានសញ្ញាបត្រនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គរដូវក្តៅដូច្នេះនោះគឺជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ។ បាទមានកម្មវិធីផ្សេងទៀត។
[Stephanie Muccini Burke]: 간단한 질문을 해도 될까요? 과연 이 12명이 6월 세계아바자총회 졸업식에 참석했을까요? 확인해 봐야 겠어요. 그렇지 않으면 그들을 초대할 수 있나요?
[Beverly Nelson]: មិនអីទេខ្ញុំនឹងធ្វើវា។ សូមអរគុណ វិទ្យាល័យ 101 ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកហើយបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រួតត្រាដោយ Nicole Kieser និង David បំផុស។ វាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 ដែលឈានដល់ថ្នាក់ទី 9 ដែលកំពុងតស៊ូប្រឆាំងនឹងការសិក្សាហើយនៅទីបំផុតនឹងឈានដល់ថ្នាក់ទី 9 ។ យើងដឹងថាពួកគេត្រូវការគែមខ្លះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងធ្វើគឺធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅរដូវក្តៅសម្រាប់ក្មេងជំទង់ទាំងអស់សិស្សទាំងអស់នឹងឈានដល់ថ្នាក់ទី 9 ដែលជាការអានកិច្ចការផ្ទះការងារផ្ទះនិងកិច្ចការគណិតវិទ្យា។ ដូច្នេះនិស្សិតទាំងនេះទទួលបានការងារធ្វើនៅផ្ទះនៅចុងឆ្នាំសិក្សាហើយត្រូវបានស្នើសុំឱ្យមកនៅពីរបីថ្ងៃក្រោយមកទៀតដែលគ្រូអាចពិនិត្យមើលកិច្ចការផ្ទះនៅរដូវក្តៅរបស់ពួកគេហើយធានាថាវាបានបញ្ចប់។ ហើយត្រូវប្រាកដថាប្រសិនបើពួកគេត្រូវការជំនួយពួកគេទទួលបានវា។ ជាទូទៅយើងដំណើរការកម្មវិធីនេះ។ វាមានរយៈពេលតែពីរបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះហើយបញ្ចប់ដោយថ្ងៃតំរង់ទិសធម្មតា។ ជាលទ្ធផលយុវជនទាំងនេះចូលវិទ្យាល័យមុននេះហើយទទួលបានការគាំទ្រការសិក្សា។ តាមពិតពួកគេមានឱកាសជួបអ្នកគ្រប់គ្រងខ្លះពីរបីថ្ងៃមុនហើយចូលរួមទិវាបង្កើតជាមួយមិត្តរួមការងារផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ នេះគឺជាគម្រោងដែលយើងបានទទួលថវិកាពីជំនួយគាំទ្រការសិក្សាប៉ុន្តែនៅពេលលុយនោះបានអស់ហើយយើងមិនមានលុយកាក់គាំទ្រការសិក្សានៅឆ្នាំនេះទេស្រុករបស់យើងបានសំរេចគាំទ្រយើង។ ដូច្នេះយើងសូមកោតសរសើរចំពោះការគាំទ្ររបស់អ្នកព្រោះនេះគឺជាជំនួយដ៏ធំធេងសម្រាប់និស្សិតទាំងនេះ។ ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនយឺតនៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលាព្រោះមនុស្សជាច្រើនបានមកសាលារៀនហើយមិនបានធ្វើកិច្ចការផ្សាយនៅរដូវក្តៅឬធ្វើកិច្ចការគណិតវិទ្យានៅរដូវក្តៅរបស់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាជំនួយពិតប្រាកដសម្រាប់ពួកគេ។ នៅសាលាវិជ្ជាជីវៈយើងមានវគ្គសិក្សាចំនួនពីរគឺមួយសម្រាប់និស្សិតសិស្សវិទ្យាល័យនិងម្នាក់ទៀតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ កម្មវិធីរដូវក្តៅវិទ្យាល័យ Jill បានដាក់បញ្ចូលគ្នានូវរបាយការណ៍នេះសម្រាប់យើងដោយមានសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 27 នាក់នៅ Andrews និង Mcglynn ដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីសិក្សាពីសាលារៀនវិជ្ជាជីវៈ។ ដោយសារតែជារឿយៗនៅពេលដែលនិស្សិតឈានដល់ថ្នាក់ទី 8 ពួកគេបានធ្វើការសម្រេចចិត្តប៉ុន្តែមិនដឹងថាពួកគេនឹងធ្វើអ្វីទេ។ ពួកគេអាចសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ នេះផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសក្នុងការចូលសាលាវិជ្ជាជីវៈសូមមើលវគ្គសិក្សានិងវគ្គសិក្សាបទពិសោធន៍។ ជាថ្មីម្តងទៀតគាត់ទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ វាទាំងអស់បានចាប់ផ្តើមកាលពីឆ្នាំមុនហើយបានបន្តនៅឆ្នាំនេះ។ និស្សិតគឺទទួលបានការទទួលនិងឪពុកម្តាយក៏ទទួលយកបានដែរ។ នេះគឺជារឿងជោគជ័យមួយទៀត។ វាក៏មានកម្មវិធីមនុស្សពេញវ័យផងដែរកម្មវិធីសំណង់នៅរដូវក្តៅរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ វេជ្ជបណ្ឌិតរីកូអូបានផ្តល់ព័ត៌មានដល់យើង។ នេះគឺជាកម្មវិធី 8 សប្តាហ៍ដែលចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 8 ខែកក្កដាសូមទោសថ្ងៃទី 11 ខែកក្កដារហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ខែសីហា។ និស្សិតពេញវ័យដប់ប្រាំបានចូលរួម។ ពួកគេមានវិញ្ញាបនប័ត្រសំណង់អូហូកាស៊ីភីភីនិងវិញ្ញាបនប័ត្រជំនួយបឋមនិងការបណ្តុះបណ្តាលដំបូងក្នុងវិស័យសំណង់និងជាងឈើ។ លទ្ធផលចុងក្រោយនឹងជួយឱ្យពួកគេរៀបចំសម្រាប់មុខតំណែងកម្រិតខ្ពស់។ នៅក្នុងអង្គភាពអាជីវកម្មនិងសហជីព។ អ្នកចូលរួម 15 នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយឥឡូវនេះកំពុងចាប់ផ្តើមដំណើរការសម្ភាសន៍ឧស្សាហកម្មនេះ។ នេះគឺជារដូវក្តៅដែលមមាញឹកនិងមានផលិតភាពសម្រាប់យើងដោយមាននិស្សិតជាច្រើនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្មវិធីទាំងនេះ។
[Ann Marie Cugno]: 아주 좋음 코노 씨. 감사합니다 넬슨 씨, 감사합니다. 첫째, 이 보고서는 정말 훌륭합니다. 이것은 우리에게 아이디어를 줍니다. 그것은 사람들에게 1년 안에 무슨 일이 일어날지에 대한 아이디어를 제공하지만, 문이 닫히고 모두가 휴가를 간다는 의미는 아닙니다. 창의적인 사고와 새롭고 활기찬 아이디어의 출현에 대해 모든 분들께 감사드립니다. 이것은 우리 중 많은 사람들과 많은 학생들에게 큰 성취처럼 보입니다. 예상기간은 10년이다. 이 아이는 내 아기이고, 나는 그 아이 때문에 너무 기쁘다. 학생들에게 비즈니스 스쿨에 대한 실제적인 느낌을 주고 그것이 얼마나 훌륭한지 보여줄 수 있어서 기쁩니다. 미국 성인을 위한 여름 프로젝트입니다. 그것은 우리에게 약간의 정보를 제공하고 사람들에게 그 맛을 제공한다고 생각합니다. 예, 우리는 어떤 일을 할 돈이 없을 수도 있지만, 그렇다고 해서 누군가가 그 일을 하는 것을 막지는 못합니다. 저는 이 보고서가 이 정보를 대중에게 공개한다는 점에서 중요하다고 생각합니다. 그럼 함께해주셔서 감사하고 고맙습니다.
[Beverly Nelson]: 모든 동료들에게 감사드립니다. 나는 그것을 합치지 않았다. 이 사람들의 이름을 찾아보세요 감사할 수 있도록 모든 정보를 알려주세요.
[Ann Marie Cugno]: 걷지 못하는 학생도 있습니다. 올해는 참석하지 않았지만 여름 프로그램 참석 후 참석이 확정된 학생들을 만나봤습니다. 저는 아들의 모자와 옷만 입고 사진을 찍겠다고 고집했습니다. 처음에 그는 거절했지만 너무 마음이 아파서 그를 어머니에게 다시 데려갔습니다. 일부 학생들에게는 이것이 유일한 선택입니다. 그래서 아직 걸을 수 없는 학생들이 있으면 여기에서 모자를 쓰고 사진을 찍고 수료증을 줄 수 있는데 정말 멋지다고 생각합니다. 내일 아침에 제가 당신을 회의에 데려가겠습니다. 오르콘
[Stephanie Muccini Burke]: 고마워요, 부인. 넬슨.
[Paulette Van der Kloot]: 네, 저도 이 보고서가 매우 좋다고 생각합니다. 나는 이것이 좋은 소식이고 이해하는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한 특히 우려되는 점과 6학년과 7학년의 여름 학교를 기대하고 있다는 점을 알고 싶습니다. 우리도 이 말을 듣는 것이 중요하다고 생각합니다. 이것이 바로 제가 이 보고서의 발표를 환영하는 이유입니다. 감사합니다.
[Robert Skerry]: 저는 동료들에게 이 과제를 검토하여 대학원 학위를 취득하거나 이수한 모든 학생이 메드포드 고등학교 졸업생으로 제대로 인정받을 수 있도록 요청합니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 그래서 내가 이 질문을 한 것이다. 그렇기 때문에 그들은 건너가는 영광을 누릴 자격이 있었기 때문입니다. 심지어 여기도 훌륭해요. 네, 이 문제를 청원 형식으로 제기하겠습니다. 이것은 젊은이의 인생에서 특별한 시기입니다. CEO님, 회의실에 움직임이 있었습니다. 다들 동의하시나요?
[Robert Skerry]: 행운을 빌어요.
[Stephanie Muccini Burke]: 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 감사합니다 청소 서비스 제공에 관한 새로운 계약에 대해 알려 드리겠습니다. 날씬한 .
[Patricia Velie]: 안녕하세요 시장님과 교육위원회입니다. 좋은 아침 청소 및 청소 서비스 RFP 17-0206. 계약 체결 보고서입니다. 글쎄, 그는 나가서 조언을 구했습니다. 우리는 몇 가지 답변. 사실, 우리는 그 숫자에 꽤 만족하고 있습니다. 실제로 우리는 청소 서비스 분야에서 경쟁력을 갖고 있습니다. 이를 위해 상위 4명을 인터뷰했습니다. 상위 4개 팀은 건물 및 시설 담당 이사인 John McLaughlin이 공정하고 공평하게 평가했습니다. 인터뷰를 위해 MP 빌딩 서비스, GCA 서비스, 청소 서비스 및 중앙 건설 서비스를 초대했습니다. 감독관인 John과 저와 함께요. 상위 4개 기업은 상위 3개 기업에 속할 뿐만 아니라 예산 제약도 충족해야 합니다. 그래서 모두가 같은 질문에 대답하고 있습니다. 우리는 배경 조사, 노조 및 비노조 안전, 공용 공간 청소 경험, 교복 청소 요구 사항, 학생 안전 교육(직원 성과)에 중점을 둡니다. 공급업체는 IPS에 관해 추가 질문을 할 기회가 있습니다. 이에 우리는 다시 만나 분류체계를 검토했다. 원래 등급은 변경되지 않았지만 등급 및 예산 등급을 완료하고 검토할 때 Outlook을 자금 제공자로 선택했습니다. 그들은 책임 있는 계약자로 간주됩니다. 이것은 정확합니다. John은 또한 링크를 제공했습니다. 안내소, 수카리 씨.
[Robert Skerry]: 예상되는 건설 서비스가 시의회에 도움이 됩니까? 그들은 어디에 있나요?
[Patricia Velie]: 그렇지는 않았지만 더 많은 학교 시스템을 만들기 위해 노력했고 지금도 그렇습니다.
[Robert Skerry]: 그럼 그들은 어디에 있나요?
[Patricia Velie]: 그들은 몰든에 있습니다.
[Robert Skerry]: 수정이 필요한 전화를 받으면 저희에게 연락하시겠습니까, 아니면 모든 것을 이 사무실로 보내야 합니까?
[Patricia Velie]: 아니요, 관리자가 있습니다.
[Robert Skerry]: 특별한
[Patricia Velie]: 우리에겐 개인적인 인연도 있습니다.
[Robert Skerry]: 나중에 우리가 연락하고 싶다면 이 사람을 알아볼 수 있나요?
[Patricia Velie]: 틀림없이. John McCullin의 사무실에서 이 내용을 인용하겠습니다. 이것이 사실이다
[Robert Skerry]: 오르콘
[Stephanie Muccini Burke]: 매우 감사합니다. 베네데토. 다른 질문이 있나요?
[Erin DiBenedetto]: 중요한 건 아니지만 Pat에게 언제 오실지 물어보고 싶어요. 주변에 교통수단이 있는 것으로 알고 있습니다. 이제 이것 좀 물어봐도 될까요? 좋아요, 고마워요. 이에 대한 몇 가지 업데이트가 있는 것으로 알고 있습니다. 나는 단지 당신의 상황과 우리 학생들 모두가 학교에 갈 수 있는지 알고 싶습니다.
[Patricia Velie]: 나는 매년 이 질문을 한다. 당신이 하세요, 당신이 하세요. 이것이 우리의 일반적인 시작입니다. 아시다시피 우리는 끊임없이 변화하고 있습니다. 우리의 매개변수. 우리는 한 가족이 여전히 그것을 사용하고 있는 것을 보기 위해 황량한 거리에 멈춰 섰습니다. 그러므로 우리는 그것들을 돌려주어야 합니다. 우리는 규모를 줄여야 합니다. 물론 4층과 9층도 혼잡합니다. 그런 다음 우리는 17번 버스를 타고 초등학교로 갔습니다. 이제 그는 고등학교에서 일합니다. 이렇게 하면 그곳의 교통 정체가 줄어듭니다. 그 외에는 우리의 상태가 꽤 좋은 것 같아요. 오늘 아침 나는 나무 문을 두드렸다. 매우 조용합니다. 이는 항상 좋은 징조입니다. 아직 약간의 조정이 필요합니다. 방향을 바꾸고 싶어하는 부모님이 계십니다. 제가 말했듯이, 학교의 첫 주는 항상 안전과 군중에 관한 것입니다. 그럼 모양은 나중에 다루겠습니다. 우리 노숙자 학생들은 어떻습니까? 노숙자 학생들에게 이것은 시작에 불과합니다. 느린 과정입니다. 우리 모두 알고 있듯이 이는 데이터 표현에 관한 것입니다. 우리가 보는 내용이 올바른지 확인한 다음 이를 어디로 보내야 하는지 알아봅시다. 이는 긴 과정이며 때로는 노숙자 교통의 기본적인 문제를 이해하기 어려울 때도 있습니다. 하지만 성공한 학생들은 이제 교통수단을 이용할 수 있습니다.
[Erin DiBenedetto]: 알았어, 좋아. 저는 모든 어린이가 어디에 있든 참여할 수 있기를 바랍니다. 특히 집을 잃으면 학교와 공동체, 삶의 안정이 필요합니다. 그래서 나는 사람들이 생각하는 것보다 더 어렵고 비용이 많이 드는 일인지 확인하기 위해 연초에 항상 이 질문을 합니다. 이것은 매우 중요한 일이었고 우리가 아이들을 학교에 보낼 수 없을 때 나에게 영향을 미쳤습니다. 그래서 나는 매년 이 질문을 한다. 몇 주 후에 사람들이 도착하면 물어보겠습니다. 나에게 말하면 내가 말해줄 것이다.
[Patricia Velie]: Medford의 우선순위는 우리 가족을 실질적인 필요로 돌보는 것입니다.
[Erin DiBenedetto]: 나는 이것을 과정으로 수행한다는 것을 알고 있습니다. 때로는 학년이 시작된 후 모든 어린이가 서로 다른지 확인하는 데 한 달이 걸릴 수도 있습니다. 따라서 저는 연초에 귀하의 중요한 약속과 모든 예산 문제에 대한 최신 정보를 제공해 주신 데 대해 감사드리고 싶습니다. 노력에 감사드립니다 모든 것의 이름으로. 우리 매니저들 모두가 이런 일을 해요. 앞으로 나아가는 것이 쉽지 않다는 뜻이다. 그런 다음 우리를 검토하고 다시 보고해야 합니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 감사합니다.
[Erin DiBenedetto]: 아무것도 아님. 오르콘
[Stephanie Muccini Burke]: 회의에서 입수하고 논의해야 할 권장 사항이 있습니까? 매우 감동적입니다. 베네딕트 씨도 동의했습니다. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 누군가를 이사하게 할 수 있다면 달력이 끝날 때까지 협상과 법적 문제를 연기하십시오. 이 문제는 Ms. Smore가 해결하고 이에 동의했습니다. 반덴 허더. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 포인트 9는 이제 달력의 끝입니다. 오래된 주제. 행정 및 재정 책임자가 임명되었습니다. 친애하는 대통령 각하, 대통령 각하.
[Roy Belson]: 친애하는 시장님과 시의회 의원 여러분, 8월 29일 토론과 인터뷰에 이어 오늘 저녁 여러분의 의견을 제시하게 되어 기쁘게 생각합니다. 저는 오늘 오후 Southern Vocational and Technical College에 합류하여 2년 계약 후보를 앞두고 투표에 참여하고 있는 현 CFO Kirsten Patterson을 소개하고 싶습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: Mr. Sambov에게 계약을 수락하고 승인하기 위한 동의가 있습니까? 베네데토가 두 번째로 연설했나요? 이름으로 투표해주세요. 예, 7개의 예와 아니오입니다. 제안이 승인되었습니다. 우리는 당신을 축하하고 환영합니다. 우리 도시에 오신 것을 환영합니다. 당신이 있어서 정말 자랑스럽습니다. 당신은 매우 열심히 일하고 있습니다. 귀하는 많은 경험을 가지고 있으며 우리는 귀하가 이 커뮤니티에서 많은 것을 성취할 수 있다는 것을 알고 있습니다.
[Kathy Kreatz]: 이런 기회를 주셔서 정말 감사드리고 투표해주셔서 감사드립니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 감사합니다 새로운 사업. 추계총회에서 대의원 선출. 친애하는 대통령 각하, 대통령 각하.
[Roy Belson]: 나는 매년 위원회가 반부패위원회에서 한 명의 대표와 다른 한 명의 대표를 선출했던 것을 기억합니다. 하이애니스에서의 만남. M.A.S.C.를 대표하기 위해서는 이를 수행하는 것이 중요합니다. . 참석하고 싶으시면 저에게 알려주세요. 최대한 빨리 등록하셔서 컨퍼런스를 진행하는 동안 많은 정보를 얻으실 수 있기를 바랍니다. 이것은 중요한 활동입니다. 지금은 많은 일이 일어나고 있습니다. 많은 변화가 있었습니다. 새로운 연방법이 있습니다. 참여해야합니다. 많은 것을 말씀드릴 수 있지만 이런 환경에서 동료들과 소통하고 다른 사람들이 말하는 것을 볼 수 있어야 합니다. 공교육을 장려할 때 우리는 주 정부와 연방 정부에서 일어나는 일에 대해 이야기합니다. 올해는 특히 중요합니다. 특히 독립 학교의 경우 업무의 성격을 바꿀 수 있는 일과 기타 발생할 수 있는 일이 있습니다. 동료와의 상호작용은 매우 중요합니다. 다음으로 대리인을 선임하여 대리자가 되어주셨으면 합니다. 참석할 계획이 있으신 경우, 제가 준비할 수 있도록 알려 주시기 바랍니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 감사합니다 특정 배우가 되고 싶은 사람이 있나요? 여성 반 데르 클루트.
[Paulette Van der Kloot]: 아니요, 집에 이거 있는데 3일 국회가 뭔지 모르겠어요. 오늘은 수요일입니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 배우가 되고 싶은 사람이 있나요? 이 옵션을 원합니다.
[Paulette Van der Kloot]: 이 옵션을 원합니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 배우가 되고 싶은 사람이 있나요?
[Ann Marie Cugno]: 미스 코노. 솔직히 11년이 지났습니다. 나는 연기 벤치와 밴드 리더로서 Bowett와 함께 11년 동안 벤치에서 일했습니다. 나는 더 이상 아는 사람이 없습니다. 만약 누군가 이것에 관심이 있다면, 나는 그곳에서 당신을 만나고 싶습니다. 솔직히 말해서 달력을 확인하지 않았어요. 나는 내가 넘어질 것이라는 것을 알고 있었다. 나는 여기에 11년 동안 있었지만 그게 전부입니다. 그렇지 않으면 달력을 보고 누가 확실히 갈지 알아볼 것입니다. 어쩌면 다음 주로 연기할 수도 있을 것 같아요. 하나쯤은 있어야 하지만 물론 그럴 수도 있습니다. 하지만 저는 사람들이 회의에 오면 우리에게 알려주도록 진심으로 권장합니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 사실 제가 그 모임에 갔다는 걸 알고 있어요.
[Ann Marie Cugno]: 다음 주?
[Stephanie Muccini Burke]: 이 문서에 대한 26개의 신청서가 아직 계류 중입니다. 나는 단지 당신이 배우가 되는 데 관심이 있다는 것을 말하고 싶습니다. 이름을 입력해주세요.
[Ann Marie Cugno]: 네, 하지만 방을 예약하려면 가능한 한 빨리 지하 관리인에게 알리는 것이 중요합니다.
[Erin DiBenedetto]: 형제 - 리더.
[Stephanie Muccini Burke]: 그런 게 있나요?
[Roy Belson]: 나는 이것이 특별히 중요하다고 생각하지 않지만 확실히 당신에게 전달하겠습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 다음 패키지에서 사용할 수 있나요?
[Roy Belson]: 보안.
[Stephanie Muccini Burke]: អញ្ចឹងតោះសួរអ្នកគ្រប់គ្រងឱ្យបង់ថ្លៃឈ្នួល។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នក។ សំណើលើកសំណើរពន្យារពេលការតែងតាំងនិងការបោះឆ្នោតប្រតិភូនិងប្រតិភូជំនួស។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? នៅលើតុ។ ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? យកតារាងនេះ។ មិនអីទេដំណោះស្រាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញការចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក John J. McGlynn ។ អតីតអភិបាលផ្នែក Medford សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាអ្នកតំណាងរដ្ឋនិងសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 របស់កងទ័ពខ្មក់ត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយស។ គាត់គឺជាឪពុកដែលលះបង់នៃមេធាវីលោក Jack Mcglynn, Jr Dickie Mcglynn, មេធាវី Karen McGlynn-Devine អតីតអភិបាលក្រុង Michael J. McGette Davis និង Kevin Mcglynn ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយបានពីកន្លែងអង្គុយរបស់ខ្ញុំយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាបុរសនេះនិងក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់គឺជាអ្នកគាំទ្រដ៏មានគភ៌នៃទីក្រុងរបស់យើង។ យើងនឹងនឹកគាត់ខ្លាំងណាស់។ គាត់បានផ្តល់ដំបូន្មានជាច្រើនដល់មនុស្សផ្សេងគ្នាជាច្រើនហើយយើងនឹងនឹកវត្តមានរបស់ទ្រង់នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ យើងមានអ្នកដទៃ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញការចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Willard Bill Sptson ។ លោកសាមសុនគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងមន្ទីរមន្ទីរដែលចូលនិវត្តន៍។ គាត់ជានាយកសាលាវិទ្យាល័យ Medford អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ លោកសាមសុនគឺជាឪពុករបស់លោក James Sampson ដែលជាគ្រូបង្រៀនដោយវិជ្ជាជីវៈ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសាររបស់ Camille Mazzone ។ លោកស្រី Mazzoni គឺជាគ្រូបង្រៀននៅ Medford អស់រយៈពេល 35 ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ចង់ចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Robert L. Ryan SR. លោករីយ៉ាគឺជាឪពុករបស់មេធាវីនៃមេធាវីស្រុកម៉ារីយ៉ូរីយ៉ាន។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមក្នុងពិធីសម្ពោធដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Margaret Weigel ។ ស្ត្រី WeIGEL គឺជាអ្នកស្រុក Medford យូរអង្វែងដែលជាអតីតទីប្រឹក្សាបច្ចេកវិទ្យាអប់រំសហស្ថាបនិកនៃទីផ្សារកសិករនិងជាសមាជិកនៃសមាគមល្ខោនដ៏អស្ចារ្យ។ លោកក៏បម្រើការនៅគណៈកម្មាធិការបច្ចេកវិទ្យាសាលាសាធារណៈ Medford ផងដែរ។ ចុងបញ្ចប់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford ចង់ចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់ Margaret Hays ។ លោកស្រីហៃណេសគឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏យូរអង្វែងនៅសាលាបឋមសិក្សា Gleasy Emery ។ លើសពីនេះទៀតយើងដឹងថាខួបលើកទី 15 នៃថ្ងៃទី 9/11 ដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាអាចសង្កេតមើលភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែតសម្រាប់ការឆ្លងកាត់របស់អ្នកស្រុក Medford អតីតគ្រូបង្រៀននិងអ្នកអប់រំនិងអ្នកដែលចាំ 9/11 ។ លោក Skerry ចង់និយាយពាក្យពីរបីយ៉ាង។
[Robert Skerry]: 어제는 9.11 15주년이었습니다. 그녀는 수년 동안 포레스트 파크 학교(Forest Park School)에서 가르쳤습니다. 첫 번째 비행기가 웨스트 타워에 충돌했을 때 John은 사무실에 있었지만 사무실에는 없었습니다. 하지만 John은 Medford, Buirang Login, Brown 및 Golden Eagle의 친아들입니다. 저는 Medforth 사람들이 우리가 9.11에 사랑하는 사람을 잃었다는 사실과 이 비극이 다시는 반복되지 않는다는 사실을 결코 잊지 않기를 바랍니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 수카리 씨, 감사합니다. 여성 밴더아웃?
[Paulette Van der Kloot]: 나는 또한 코멘트를 추가하고 싶다. 오늘 시립 학교 위원회 회의 전날, 학교 위원회 위원들은 아시다시피 Liberty Street에 있는 McGlynn과 Andrews의 집을 방문했습니다. 우리 학교가 2001년 9일과 10일에 개교했기 때문에 “Road to Freedom”이라고 불립니다. 화요일 아침에 아들을 그곳으로 보냈고 모든 일을 다 했습니다. 나는 앤드류의 학교 근처에서 라디오를 켜고 보고를 듣고 학교에 들어갔다. 그래서 제가 거기 앉아 있는 동안에는 이것이 가장 중요한 기념일입니다. 나에게는 학교도 이 기억과 연관되어 있다. 우리는 메드포드의 모든 학생과 가족에게 훌륭한 교육을 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 왜냐하면 그것이 우리의 모든 아이들, 모든 아이들을 위한 민주주의에서 가장 중요한 것이라고 믿기 때문입니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 고마워요, 부인. 주디 킬립. 베네데토, 대화를 계속하시겠습니까? 아니요 장군님, 학교 시스템의 프로그램에 대해 발표하시겠습니까?
[Roy Belson]: 네, 감사합니다, 시장님. 오늘 오후에 저는 우리 홍보실로부터 소포를 받았습니다. 앞으로 몇 주 동안 우리 도시에는 많은 훌륭한 일들이 일어날 것입니다. 나는 당신이 참여하고 싶어한다는 것을 알고 있기 때문에 당신이 그들을 따르도록 권장합니다. 당신을 위해 이 일을 함께 해준 Lisa에게 감사드립니다. 저희 직원들이 많은 행사에 참석한다는 사실을 알려드리고 싶었습니다. 커뮤니티 데이 오늘은 터프츠 커뮤니티 데이입니다. 25일차... 캠벨 크리스탈 쇼가 9월 25일에 열립니다. 마라톤 폭탄 테러로 실종된 전 메드퍼드 고등학교 학생 크리스탈 캠벨의 연설. 그래서 많은 일이 일어나고 있습니다. 또한 현재 대학팀은 국가대표팀과 별개가 아니라는 점도 지적하고 싶다. 패트리어츠가 어제 승리했거나 레드삭스가 어제 승리했다고 생각하는 사람들은 주말로 향하는 데 큰 문제가 있습니다. 금요일 밤 브롱코스의 승리는 주말의 가장 큰 경기였습니다. 우리는 돌아와서 30-28로 뛰었습니다. 우리 아이들은 큰 승리를 거두었습니다. 우리는 잘 시작했습니다. 우리는 금요일 버밍엄에서 2위를 노리고 있습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 특별한
[Roy Belson]: 그래서 우리는 그것을 기대하겠습니다. 또한 남자 축구팀은 Liutov로 이동합니다. Ludlow의 임기는 1년입니다. 그들은 17번의 주립 소년 축구 선수권 대회에서 우승했습니다. Medford는 세 개의 주 토너먼트에 참가했습니다. 그리고 우리는 많은 것을 잃을 때마다. 그래서 첫 번째 게임을 했는데 그들이 우리를 이겼어요. 그러므로 이 일은 내가 책임지겠다. 그런데 사실 지난 두 번 만났을 때 점수는 1:1이었어요. 다음에 그들을 만나면 우리는 승리할 것입니다. 그래서 당신은 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 있습니다.
[Ann Marie Cugno]: 특별한
[Roy Belson]: 모든 것이 괜찮습니다.
[Ann Marie Cugno]: 감사합니다 미스 코노. 감독님 말씀대로 다시 한번 팀에 축하의 말씀을 전하고 싶습니다. 정말 좋은 밤이었습니다. 정말 좋은 밤이었습니다. 정말 좋은 밤이었습니다. 우리의 인상적인 팀은 놀라운 일을 해냈습니다. 멜로디는 제 역할을 완벽하게 해냈습니다. 우리의 새로운 조직에는 몇 가지 기존 기능이 추가되었습니다. 우리의 원래 그룹은 이제 Night Group이라고 불립니다. 좋은 밤이었습니다. 하지만 먼저 이렇게 말씀드리겠습니다. 이 사이트에 액세스할 수 있다면 이것은 MPSA입니다. 죄송합니다. 업데이트입니다. 계속하십시오. 일어나는 모든 일을 보여주고 알려줍니다. 하지만 이번 주에만 몇 가지 일이 있습니다. 그냥 나와서 우리 학교와 지역 사회를 돕고 싶다면 이 단체는 13일 학교에서 첫 번째 시위를 열 것입니다. 오전 7시부터 오후 9시까지. 우리 외국어 클럽은 오후 2시 30분에 학생 세차를 주최할 예정입니다. 제 십사. 16:00. 제4회 연례 크리스탈 모터사이클 쇼는 17일 오후 8시에 시작됩니다. VVFW. 경기 후 UGL 경기장으로 여러분을 초대합니다. 아니요, 이것은 오토바이 경주입니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 아직 8시가 아니네요.
[Ann Marie Cugno]: 등록은 오전 8시에 시작하지만 오전 11시에...그럼요. 글쎄요, 자전거를 타러 가려면 오후 8시까지 거기에 도착해야 합니다. Medford 고등학교 마칭 밴드가 Hormon Field에서 모일 예정입니다. 17:00에 시작합니다. 뉴잉글랜드 전역에서 온 9개 팀. 나는 다른 모든 것을 가지고 있다고 생각합니다. 나는 또한 van der Keer 부인과 그녀의 남편에게도 축하를 전하고 싶습니다. 그들은 정말 훌륭합니다. 신생아의 경우 이는 불과 몇 주에 불과하지만 7월 31일에 태어난 Charles Scott Ryan의 경우 그는 손자이며 첫 번째와 마찬가지로 아름답습니다. 그래서 나는 이것을 말할 것입니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 축하해요. 감사합니다 이것은 이번 달력의 마지막 부분이며 협상과 법적 문제에 중점을 둘 것입니다. 임원회의에 참가하자는 제안이 있나요? 보내기 두 번째 등반가, Sperry. 이름으로 투표해주세요.
[Robert Skerry]: 하얀색
[Stephanie Muccini Burke]: 예, 아니오, 예, 아니오, 우리는 임원회의에 들어갈 것입니다.
[Roy Belson]: 아마도 우리는 나가서 계약에 대해 투표를 하게 될 것입니다.