[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងលោកជំទាវនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាអ្នកមានកាសែតនៅចំពោះមុខអ្នក។ ខ្ញុំនឹងហៅជំនួយការរបស់យើងហើយណែនាំអ្នកនូវក្រុម Medford ដែលមានចិត្តសប្បុរសចំពោះយើងមិនត្រឹមតែឆ្នាំនេះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការផ្តល់ការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀនដល់គ្រូនិងសិស្សរបស់យើង។
[Beverly Nelson]: ដូច្នេះនៅឆ្នាំនេះអស់រយៈពេល 9 ឆ្នាំមកហើយដែលខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដែលបាននិយាយថាការបន្លិចនៃរបៀបវារៈនៃប្រជុំប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការដំបូងរបស់យើងគឺការទទួលស្គាល់និងថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុម Medford ។ សូមអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកក្នុងការប្រមូលការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់គ្រូនិងនិស្សិតរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់អញ្ជើញសមាជិកក្រុមរបស់យើងឱ្យចូលរួមជាមួយយើងនៅយប់នេះគឺលោកសំ, ចាណាន់និងលូកា។ តើអ្នកចង់មកជាមួយខ្ញុំទេ? ល្អបំផុត។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយការផ្គត់ផ្គង់នេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសំ។ គាត់បានទាក់ទងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីដឹងថាតើយើងអាចធ្វើការផ្គត់ផ្គង់មួយផ្សេងទៀតនៅឆ្នាំនេះទេហើយជាការពិតណាស់ ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ បន្ថែមលើការប្រមូលសំភារៈសិក្សានៅសាលាធម្មតានាងក៏ទទួលយកសំណើពិសេសផងដែរ។ នៅឆ្នាំនេះលោក Diane Caldwell បានស្នើសុំប្រអប់ខ្មៅដៃជាច្រើនសម្រាប់សិស្សបឋមរបស់នាងហើយយើងរីករាយក្នុងការនិយាយថាសិស្សគ្រប់បឋមសិក្សាបានទទួលប្រអប់ខ្មៅដៃមួយក្នុងចំណោមប្រអប់ខ្មៅដៃទាំងនេះ។ យើងតែងតែស្នើសុំយកក្រដាសសម្រាប់ការថតចម្លង។ នេះតែងតែមានតម្រូវការខ្ពស់។ ឆ្នាំនេះយើងទទួលបានច្រើនជាង 80 ករណីហើយបានចែកចាយពួកគេឱ្យរាបស្មើរទៅកាន់សាលារៀននិងសតិអារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នា។ នៅឆ្នាំនេះយើងមានក្តីរំភើបក្នុងការប្រកាសថាយើងមានការផ្គត់ផ្គង់យ៉ាងច្រើនចំនួន 27.000 ដុល្លារដែលខ្ញុំជឿជាក់ថាបានកើនឡើង 7000 ដុល្លារធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះយើងពិតជាដឹងគុណណាស់។ Staples គឺជាអ្នកឧបត្ថម្ភធំបំផុតរបស់យើងម្តងទៀត។ Joe Arabo តំណាងឱ្យ Medford ។ គាត់មិនអាចនៅទីនោះបានទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាប្រទេសអ៊ីតាលីខ្ញុំគិតរវាងជម្រើសទាំងពីរ Medford ឬអ៊ីតាលីប្រទេសអ៊ីតាលីឈ្នះ។ ការបរិច្ចាគបន្ថែមត្រូវបានលើកឡើងដោយក្រុមហ៊ុនគីវ៉ាវីសដែលជារថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់អ៊ុនតាឡុងរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ផ្ទះថែទាំទីធ្លានិងមជ្ឍមណ្ឌលកណ្តាលអាម៉ាន់ឌឺ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងផ្តល់សម្ភារៈសិក្សាវិទ្យាល័យកាលពីខែកញ្ញាសូមអភ័យទោសថ្ងៃទី 25 ខែសីហា។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោក John McLaughlin និងក្រុមរបស់គាត់ដែលបានរៀបចំអ្វីៗទាំងអស់ដើម្បីឱ្យអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានខ្ចប់ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀន។ នាយកសាលាប្រមូលសំភារៈរឺបញ្ជូនពួកគេទៅសាលារៀននៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលា។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏អស្ចារ្យនេះបង្ហាញជាថ្មីម្តងទៀតថាតើក្រុមខុសគ្នានៅក្នុងសហគមន៍អាចជួបជុំគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាននិងមានឥទ្ធិពលខ្លាំង។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នកដែលបានចូលរួម។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យវាទៅសាំគាត់ពិតជាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់របស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះ, សំ។
[Sam Tarabelsi]: អរគុណច្រើន។ សួស្តីលោកម្ចាស់ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាពេលវេលាដ៏រំភើបមួយ។ រាល់ពេលខែមិថុនាវិលជុំវិញខ្ញុំចូលចិត្តដាក់វានៅលើប្រតិទិនរបស់ខ្ញុំត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើលដោយភេសជ្ជៈនិងតាមដាន។ ប៉ុន្តែក្រុម Medford អ្នកដឹងទេខ្ញុំអាចនិយាយបានថាខ្ញុំអាចនិយាយបានថាចាប់តាំងពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៅជុំវិញឆ្នាំ 1998 បានរាប់បញ្ចូលអ្នកស្ម័គ្រចិត្តមកពីមន្ទីរផ្សេងៗជាច្រើនបុគ្គលិកដូចជា Louet និង Janet និង Janet និង Janet ជាច្រើន។ យើងមានមោទនភាពចំពោះអ្វីដែលយើងធ្វើ។ យើងបានដឹងថាយើងត្រូវប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងភ្ជាប់សហគមន៍ជាមួយមន្ទីរពេទ្យលោក Lawrence Remorial Memorial ក។ គំនិតនេះថែមទាំងបានឈានដល់ចំណុចមួយដែលអ្នកដឹងតើយើងអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយប្រព័ន្ធសាលាយ៉ាងដូចម្តេច? ការធ្វើដំណើរត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញគឺសប្បាយណាស់ ភាពស្ថិតស្ថេរមនុស្សគ្រប់រូបមានថាមពលហើយពិតណាស់យើងរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់ព្រោះតាំងពីឆ្នាំមកហើយដែលពួកគេខ្លះមានការប្រជុំគ្នានៅឯផ្ទះយើងពិតជាមានគម្រោងរៀបចំ។ អ្នកដឹងទេទិវាសហគមន៍ Tupps, ពិព័រណ៍សុខភាព, យើងក៏នឹងត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញនៅថ្ងៃទី 28 ទៀតផងដែរ។ យើងនឹងអញ្ជើញលោកបណ្ឌិត Chandler និងមនុស្សមួយចំនួនទៀតពីព្រោះយើងពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមន្ទីរពេទ្យ Lawrence Memorial ស្ថិតនៅទីនេះ។ យើងគឺជាសមាជិកនៃមន្រ្តីនិងបុគ្គលិករបស់ខ្លួន។ ខ្ញុំបាននៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះអស់រយៈពេល 44 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំស្គាល់លូអ្នកមានអាយុ 44 ឆ្នាំហើយ។ ដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាបានភ្ជាប់ពាក្យ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមហើយខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទមក Bevery នៅខែមិថុនាឆ្នាំក្រោយដើម្បីព្យាយាមទទួលបានជាង 27.000 នាក់។ សូមអរគុណម្តងទៀតដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើរឿងនេះ។ យើងរីករាយក្នុងការធ្វើវាពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: ក្នុងនាមទីក្រុងទាំងមូលយើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះក្រុមនិងក្រុមទាំងមូល។ វាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើអ្នកអាចរាយឈ្មោះរបស់អ្នកដទៃ។ Natella Taylor នៃថែទាំទីធ្លាផ្ទះថែទាំ Derek Marshine នៃផ្ទះថែទាំ Helsey Flynn និងលោក Paul Dewtroung, លោក Marktrong Manctrong, ដែលត្រូវបានរំសាយចេញហើយនៅយប់នេះ, Sam ក៏មានផងដែរ នៅទីនេះ។ ដូច្នេះ Janet ។ រឿងដ៏អស្ចារ្យ។ ក្នុងនាមនិស្សិតនិងសហគមន៍ទាំងមូលខ្ញុំចង់ផ្ញើមកអរគុណខ្ញុំយ៉ាងស្មោះចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងមានអំណរគុណណាស់ចំពោះការខិតខំទាំងអស់ដែលអ្នកធ្វើសម្រាប់កុមារ។
[Roy Belson]: 我在这里，委员会成员。 我们在8月29日给了你们一个初步的报告，今天下午我们更新了它，并回顾了一些你们当时可能不理解的事情。 所以我们上了八天的课。 过去两周，幼儿园的孩子们上学了四天，我们的整体开局非常好。 随着我们的家长中心继续在多个地点举办日常活动，学生入学人数仍在增加。 截至 9 月 9 日星期五，我们的总入学人数比去年减少了 37 名。 目前的数字如下。 小学，1,882。 比去年少，大约两个。 高中943人，增加51人。 其中中等职业教育1365人，减少86人。 现在，去年八年级的班级比以前的班级小很多。 这稍微解释了一点，但是，你知道，在这个特定的时间点，我认为这个百分比可能与那些上高中的人相同。 重要的是，它的披露是在九月份进行的。 学生将注册，新生将乘坐飞机。 这是印刷的。 Dessutom måste Distributionen mellan högskolan e 职业学校位于福兰德炼油厂。 这是为了让他能够以健康的方式享受和享受乐趣，因为他是第 101 年级的九年级学生。 对于职业探索学校来说，职业九年级虽然只有52名左右的学生。 所以你会想到还有大约 50 名左右的学生，或者大约有 50 名从高中毕业的学生参加九年级的探索项目，还有其他年级的其他年轻人也在探索项目。 还有一些来自职业学校并在高中学习课程的学生。 因此，当我们合并时，其中一些线条会变得有点模糊，但我们需要将它们分开。 出于报告目的。 整个学区的班级规模都很好并且在合同限制之内。 我向您提供了黛安办公室制作的图表，米歇尔·比塞尔每天与所有董事交谈，以确保我们得到真实的数据。 事实上，黛安今天做了一些统计，以确保记录的人数与实际参与者人数一致。 高中看起来也不错，但让我们再等几天，看看随着人们改变专业并对他们正在学习的内容进行一些调整，班级将如何重新分配。 今年，我们进行了四项行政任命，填补了由两名辞职、一名退休和一名晋升所填补的空缺。 我们在预算期内减少了特殊教育预算中的行政职位。 聘请了 32 名新教师，以填补因裁员、退休、休假和不重新聘用而造成的空缺。 为了更好地满足基于个人建筑偏好的招生和项目需求，教师也多次更换到不同的职位。 此外，我们根据预算审议聘请了一些新职位，包括高中图书管理员、数学教练、高中调整顾问、 行为专家和三名全职幼儿园助理，他们以前是罗宾斯的兼职助理。 我们还能够通过内部调动来弥补这两项行政削减。 辅助专业人员之间发生了一些变化，我们正在制定一个完整的列表，该列表仍在不断发展中，一旦我们确定它可靠，我们就会立即向您提供。 所有学校都制定了学校安全计划，校长也进行了实践演练。 开学的头几天，我参观了学校并步行去了其中一些学校，每个人都在疏散。 所以我想也许他们没有去上学，但他们实际上是在练习。 我们的五所学校没有因 2016 年 9 月 8 日的初选而对学校运营造成干扰。 我们将关闭 11 月份的选举，因为这是一场竞争更加激烈的选举，因为它们是总统选举，参与率应该接近 80%，而不是大约 15%。 primär 的 kommer 声音。 运输路线正在进行典型的初步调整，以反映实际的客流量和路线时间表。 帕特正在公司努力工作。 他们再次做好了调整工作，努力确保公交车足够，比如说，满员但不是太满，并根据个别学生情况的变化做出一些调整。 初步报告显示，整个地区的乘客量有所增加，我们利用了 Transfinder 系统，今年我们已使用该系统来帮助疏通其中一些路线。 我们还要感谢 Tatiana Hall 的 Eastern Bus 与 Pat 协调巴士路线，并与我们密切合作。 正如您刚才所听到的，学校用品和其他预算教育材料已经订购，并且许多已经就位。 将会进行更多的分发。 我们感谢梅德福团队和其他团体的慷慨支持。 在下次会议上，我们将表彰也为我们的学生提供帮助的其他团体。 我们还有一些大量捐款可以增加我们的捐款。 我们正在实施修订后的供应清单计划，该计划减少了家长的个人供应清单请求。 事实上，今天下午我们在麦格林时，我与 PTO 代表进行了交谈，他们问我如何才能 提供物资，不打扰父母。 我们讨论了一种以更广泛的方式做到这一点的方法，这样父母，个别父母，就不会感到有义务或被迫提供用品。 而且还有很多家长无力承担。 他们有几个孩子，我们希望公平。 我们有一个新的替代软件系统，我们称之为 ASOP。 运行良好。 我们有 我们拥有比以往更多的替代品。 我想名单上大约有 60 个人，帕特。 以前这次我们最多可以有20个、30个。 因此，今年将是学校全面覆盖的重要一年。 我们正在从旧的学生信息系统（I-PASS）转移，或者更确切地说过渡到我们的新系统，即学校大脑（School Brains）。 整理所有细节需要一些时间。 技术失败是我们必须面对的一部分。 我们周三召开会议，整理一些我们认为进展不顺利的信息传输。 但我们不认为这会在未来造成任何问题。 当教师学会使用它时，我们相信它会达到最佳用途。 我们以平衡的预算结束了 2016 财年。 目前正在实施最终交易。 当所有记录与市政府核对后，将发送一份报告。 我们正以良好的状态进入 2017 财年。 我们需要警惕国家援助可能会减少我们项目、服务和设施的过高成本。 该州的收入正在下降，谁知道呢，这可能会导致 9C 的削减。 它总是在那里，潜伏在深秋的某个时候。 您可以从奥利卡·格鲁珀 (Olika Grupper) 那里获得一笔堡垒资金。 对于不想提供任何资金的立法机构来说，这一点尚不清楚。 华盛顿可以采取多种行动来加强其趋势。 付出的顺序是，随着工作的进步，我们会受益更多，变得更强。 也没有一个 några 平台。 我对此一无所知。 这些是用于分发的平台。 有一个按实际收视率细分的图表。 有一个仅按学校和年级划分的表格。 还有一张小学班级按老师划分的图表以及每所学校的实际成绩。 所以看起来真的很好。 我们很乐意回答您的任何问题。
[Stephanie Muccini Burke]: លោកឧត្តមសេនីយ៍ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកទំហំថ្នាក់ទំហំថ្នាក់មធ្យមគិតត្រឹមពេលនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ឬតើវាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃសុក្រមែនទេ?
[Roy Belson]: ចាប់ពីថ្ងៃសុក្រ។ អ្នកខ្លះទើបតែបានធ្វើការកែតម្រូវខ្លះនៅថ្ងៃនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំទទួលបានការហៅពីស្រុករ៉ូបឺតហើយពួកគេបាននិយាយអំពីទំហំថ្នាក់មានអាយុ 25 ឆ្នាំដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពន្យល់ពីរឿងនោះ។ ពិន្ទុមធ្យមនៅថ្នាក់មត្តេយ្យគឺ 21.5 ក្នុងថ្នាក់ទី 1 គឺ 16.75 ក្នុងថ្នាក់ទី 2 គឺ 22 នាក់ក្នុងថ្នាក់ទី 3 គឺ 19.8 ក្នុងថ្នាក់ទី 4 គឺ 18 ឆ្នាំ។ នេះគឺជាទំហំថ្នាក់មធ្យមបច្ចុប្បន្ន។ ដេលករកាន
[Paulette Van der Kloot]: សូមអរគុណលោក Madam អភិបាលក្រុង។ នេះពិតជាសំនួររបស់ខ្ញុំណាស់ព្រោះខ្ញុំក៏ទទួលបានការហៅដែរ។ ខ្ញុំទើបតែបាននិយាយជាមួយ Diane អំពីវាហើយខ្ញុំចង់អោយនាងណែនាំខ្លួននាងហើយបានបញ្ជាក់ព្រោះពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថាមានមនុស្ស 25 នាក់។ ខ្ញុំគិតថាគាត់នៅថ្នាក់ទី 2 ។ ខ្ញុំក៏បានគិតថាវាជាសាលាមត្តេយ្យឬ 24 ម៉ោងឬអ្វីមួយ។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំគួរតែនិយាយថាខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលលេខសម្រាប់មតេយ្យនិងថ្នាក់ទីមួយទំហំថ្នាក់មតេយ្យមជ្ឍមន៍មានទំហំធំជាងថ្នាក់ទីមួយទាំងមូល។ ហើយអ្នកដឹងទេជាពិសេសនៅមតេយ្យទាំងនេះគឺជាកន្លែងដែលយើងស្វែងរកអ្នកដឹងទេលេខតូចជាងហើយអ្នកដឹងទេ។ នៅរ៉ូបឺតមានសិស្សចំនួន 22 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ទោះបីជាទំហំថ្នាក់មធ្យមគឺ 21.5 ក៏ដោយ។ មានកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំជាច្រើននាក់សរុបមក។ នេះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីចំនួនប្រជាជនមត្តេយ្យរបស់យើង។ ដាយតើអ្នកអាចដោះស្រាយការព្រួយបារម្ភអំពីទិន្នន័យរបស់រ៉ូប៊ឺតបានទេ?
[Diane Caldwell]: ខ្ញុំពិតជាអាចធ្វើបានសម្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះនៅមតេយ្យខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងដំណឹងល្អ: ឥឡូវនេះយើងមានជំនួយការមត្តេយ្យពេញម៉ោងនៅសាលារ៉ូប៊ឺតបឋម។ ដូច្នេះយើងមានសិស្សពី 21 ដល់ 22 នាក់ក្នុងថ្នាក់នីមួយៗប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់យើងមានជំនួយការសាលាមគ្គុទ្ទេសក៍ពេញម៉ោង។ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 2 នៅរ៉ូប៊ឺតបឋមសិក្សាលោកចនសុនប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយបានសូមបែងចែកថ្នាក់រៀនបន្តិចបន្តួចជាងនាយកដ្ឋានដទៃទៀត។ នាយកភាគច្រើនមានពិន្ទុជាមធ្យមដូច្នេះប្រសិនបើមាននិស្សិតចំនួន 88 នាក់គ្រូម្នាក់ៗមានសិស្ស / ថ្នាក់។ លោក Johnson បានក្រឡេកមើលទៅកូន ៗ របស់គាត់ហើយប្រសិនបើគាត់គិតថាមានក្មេងៗនៅក្នុងថ្នាក់ដែលត្រូវការវាឱ្យខ្ញុំដាក់ក្មេងអាយុ 19 ឬ 20 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់នោះហើយបង្កើនវាដល់ម៉ោង 24 នៅបន្ទប់ផ្សេងទៀត។ មិនមានក្មេង 25 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែតើមាន 24 ទេ?
[Diane Caldwell]: មាន 24 ។ ខ្ញុំបានជិះពិសេសនៅថ្ងៃនេះហើយទទួលបាន 2 ពិន្ទុ។
[Paulette Van der Kloot]: តើអ្នកជាគ្រូបង្រៀនទេ? តើអ្នកគិតថានេះជាមធ្យោបាយដែលអាចទទួលយកបានក្នុងការចែកចាយកុមារដោយស្មើភាពឬវានឹងនាំឱ្យមាន ... ? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំទទួលបានវាប៉ុន្តែជាក់ស្តែងឪពុកម្តាយជាច្រើនបានឆ្លើយតបចំពោះវាដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងអំពីក្រុមនេះ។
[Diane Caldwell]: មនុស្សមិនដែលត្អូញត្អែរចំពោះខ្ញុំទេ។ លោកចនសុនបានធ្វើរឿងនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលគ្មានគ្រូណាម្នាក់មករកខ្ញុំហើយប្រាប់ខ្ញុំថាពួកគេគិតថាវាអយុត្តិធម៌។ ខ្ញុំដឹងថាអគារផ្សេងទៀតមិនធ្វើដូចនេះទេប៉ុន្តែលោកចនសុនបានធ្វើបែបនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។
[Paulette Van der Kloot]: បាទអរគុណ។ ខ្ញុំនៅតែមិនដឹងថាត្រូវគិតយ៉ាងម៉េច។ ខ្ញុំគិតថាវាអាស្រ័យលើផ្នែកខ្លះ តើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ទៀតមកស្រុកដើម្បីទទួលបានវគ្គសិក្សាទាំងនេះ? តើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភទេដាយ?
[Diane Caldwell]: ខ្ញុំនៅតែមិនបានទទួលការហៅពីនរណាម្នាក់។ ជាក់ស្តែងខ្ញុំស្វាគមន៍ពួកគេព្រោះពួកគេបានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះនៅពេលដែលខ្ញុំនៅរ៉ូប៊ឺតមានសិស្ស 24 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ មួយគឺទី 19 មួយគឺថ្ងៃទី 20 និងមួយគឺទី 21 ។ ពេលខ្លះពួកគេមិនបង្ហាញខ្លួននៅពេលនេះនៃឆ្នាំសិក្សាហើយក្មេងៗឃ្លាតឆ្ងាយដោយគ្មានចំណេះដឹងរបស់យើងដូច្នេះវានៅតែអាចកើតឡើងបាន។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងរង់ចាំធូលីដើម្បីដោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែសព្វថ្ងៃនេះមានមនុស្ស 24 នាក់នៅក្នុងបន្ទប់តែមួយប៉ុន្តែមានមនុស្ស 19, 20 និង 21 នាក់នៅក្នុងបន្ទប់មួយផ្សេងទៀត។ ដេលករកាន
[Paulette Van der Kloot]: អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: អរកុន
[Erin DiBenedetto]: មាន
[Stephanie Muccini Burke]: Benedict ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ សំណួររបស់ខ្ញុំគឺនៅពេលសិស្សចាកចេញពីថ្នាក់តើមានសិស្សដទៃទៀតមានអាយុលើសពី 20 ឆ្នាំ 21 អាយុ 24 ឆ្នាំនឹងទៅថ្នាក់រៀននឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតឬមានសិស្សកាន់តែចូលមកថ្នាក់រៀននៅពេលណាមួយនៃថ្ងៃនោះទេ?
[Diane Caldwell]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។ ខ្ញុំមិនមានចម្លើយចំពោះសំណួរនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចជួយអ្នកក្នុងការដោះស្រាយ។
[Roy Belson]: សូមឱ្យខ្ញុំឆ្លើយព្រោះខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងសួរអ្វី។ បន្ទប់ទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរាប់បញ្ចូលយុវជនដែលមានតម្រូវការពិសេសហើយនេះអាចកើតឡើងនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណវាអាចកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់សិល្បៈ។ នេះអាចកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងទៀត (ដូចជាការជ្រើសរើស) ប៉ុន្តែមិនមាននៅក្នុងថ្នាក់ធម្មតាទេ។
[Erin DiBenedetto]: ចំនួនទាំងនេះនឹងកើនឡើងបន្ថែមទៀតប្រសិនបើកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសត្រូវបានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រជំនួសឱ្យការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនិងសង្គម?
[Roy Belson]: ឥឡូវខ្ញុំមិនយល់ទេ។ ជាទូទៅប្រភេទទាំងនេះប្រសិនបើមានគឺជាផ្នែកមួយនៃតួលេខឆៅ។
[Erin DiBenedetto]: ចុះយ៉ាងណាចំពោះនិស្សិតអេសអិល?
[Roy Belson]: ដុចក្នា
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះវាមិនមែនទេ ... ពួកគេអាចធ្វើសកម្មភាពរួមគ្នាជាមួយគ្នាប៉ុន្តែជាទូទៅពួកគេមិនអនុវត្តតាមច្បាប់ទេ។
[Roy Belson]: តើគ្រូដទៃទៀតមកនៅពេលដែលអ្នកជួបគ្នាទេ? ត្រូវហើយពួកគេបានធ្វើ។ ទោះបីជាមានអ្នកផ្ទុកមនុស្សពេញម៉ោងដែលផ្ទុកមេរោគអេដស៍ក្នុងការអប់រំកុមារតូចក៏ដោយខ្ញុំគិតថាចំនួននេះនៅតែខ្ពស់ដដែល។
[Erin DiBenedetto]: យើងជួលកន្លែងជំនួយពេញម៉ោងដើម្បីជួយអ្នកក្នុងនោះមានឆ្កែចាស់ពីរ។ នេះតែងតែជាក្តីបារម្ភ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាល្អប្រសើរជាងព្រោះយើងមានជំនួយការពេញម៉ោងប៉ុន្តែជំនួយការពេញម៉ោងត្រូវជួយចំនួនប្រជាជនដែលយើងមានរួចហើយ។ សាលាមត្តេយ្យត្រូវការពេលវេលានិងជំនួយច្រើនពីមនុស្សពេញវ័យ។ ខ្ញុំទើបតែបង្ហោះ។
[Roy Belson]: នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការនិយាយនេះ។ យើងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជម្រើសនៅ Medford ។ យើងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជម្រើសនៅ Medford ។ អ្នកនឹងឃើញទំហំថ្នាក់នៅក្នុងប្រទេសចៃពូ។ យើងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជម្រើសនៅ Medford ។ យើងត្រូវបានប្រើសម្រាប់ថ្នាក់តូច។ រាល់ពេលដែលវាឈានដល់កំពូលតូចមួយវាក្លាយជាបញ្ហាធំមួយនៅក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សមួយចំនួន។ សម្រាប់សាលារដ្ឋកម្មវិធីទាំងនេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលជុំវិញដីស្រែអ្នកនឹងមិនមានកន្លែងល្អប្រសើរទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងរំពឹងថានឹងមានតិចជាងនេះបន្តិចប៉ុន្តែការបន្ថែមគ្រូនិងអត្ថប្រយោជន៍អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននឹងត្រូវចំណាយមួយដែលសិស្សម្នាក់ឬពីរនាក់នឹងត្រូវចំណាយទឹកប្រាក់ 100,000 ដុល្លារទៀត។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចកែសំរួលគោលការណ៍ណែនាំបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំអាចស្នើសុំឱ្យនាយកគិតឱ្យបានប្រុងប្រយ័ត្នអំពីថាតើពេលខ្លះពេលខ្លះ 24-21 សមហេតុផលឬអត់។ ប្រសិនបើវាក្លាយជាបញ្ហាប្រហែលជាយើងអាចនិយាយដើម្បីជួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតនេះយើងមិនគួរបន្ថែមគ្រូនិងថ្នាក់រៀនទេ។ វាងាយស្រួលក្នុងការជជែកតវ៉ាប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយបានថាទំហំថ្នាក់របស់យើងគឺស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកដែលល្អបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋធម្មជាតិដែលប្រសើរជាងប្រទេសជិតខាងរបស់យើង។
[Erin DiBenedetto]: សូមសួរសំណួរមួយទៀត។ អញ្ចឹងខ្ញុំកំពុងពិចារណាចូលរៀននៅវិទ្យាល័យផងដែរ។ អេនឌ្រូមានការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 របស់និស្សិត 178 នាក់ហើយលោក McGlenn មានការចុះឈ្មោះចូលរៀនចំនួន 148 នាក់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានគម្លាតដ៏ធំមួយកាលពីឆ្នាំមុននៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមថ្នាក់ទី 6 ហើយឥឡូវនេះនៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលចំនួនទី 7 គម្លាតហាក់ដូចជាធំជាងនេះប៉ុន្តែថ្នាក់មួយមានកូន 30 នាក់ទៀតជាងក្មេង 30 នាក់ទៀត។ ខ្ញុំគិតថាយើងចង់រក្សាវាដូចគ្នា។
[Roy Belson]: កុំភ្លេច, មូលហេតុមួយចំនួនដែលមនុស្សវ័យក្មេងត្រូវការចូលរួមសាលារៀនមួយចំនួនគឺដោយសារតែពួកគេមានកម្មវិធីជាក់លាក់និងមិនមែនផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេពួកគេពិតជាជិតស្និទ្ធល្មមដែលយើងអាចធ្វើបានហើយពិតជាស្ថិតនៅក្នុងដែនកំណត់នៃទំហំថ្នាក់។ ថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្ស 25 នាក់ស្មើនឹង 200 នាក់។ ប្រសិនបើថ្នាក់មួយមានសិស្ស 25 នាក់ថ្នាក់នោះនឹងមាននិស្សិត 200 នាក់។ សាលានិមួយៗមានប្រាំបីថ្នាក់ហើយបែងចែកចំនួននោះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទំហំថ្នាក់។ លើសពីនេះទៀតវាមានបញ្ហាលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនដែលអាចជំរុញឱ្យលេខទាំងនេះកាន់តែទាប។ វគ្គសិក្សាគឺល្អណាស់។
[Erin DiBenedetto]: - ខ្ញុំចង់ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ប្រុងប្រយ័ត្នកុំដើរតាមផ្លូវនេះ។
[Roy Belson]: អ្នកដឹងទេរាល់ពេលដែលមានគេនិយាយថាមិនអីទេវាលឺខ្លាំងណាស់យើងចាប់ផ្តើមនិយាយថាមិនអីទេ "។ វាដកយករបស់ផ្សេងទៀតចេញ។
[Ann Marie Cugno]: ត្រលប់មកវិញប្រហែលជាខ្ញុំត្រូវការលោកស្រី ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រកាន់ទេចូរនាំ caldwell ត្រឡប់មកវិញ។ អ្នកនៅតែបន្តនិយាយឬបន្តនិយាយថាសាលារៀនផ្សេងទៀតធ្វើអ្វីៗខុសគ្នា។ ពួកគេបានធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺ: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនចង់កំណត់គោលការណ៍ណែនាំសាលាទេប៉ុន្តែប្រសិនបើនេះជាបញ្ហាដែលអាចកើតឡើងហើយអាចកើតឡើងម្តងទៀតហើយគឺជាការព្រួយបារម្ភមួយបន្ទាប់មកហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនធ្វើវាជាមួយសាលាផ្សេងទៀត?
[Diane Caldwell]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមានចម្លើយសាមញ្ញចំពោះនោះ Anne-ម៉ារី។ និស្សិតត្រូវបានចែកចាយស្មើគ្នាក្នុងចំណោមសាលាដែលនៅសេសសល់ (សិស្ស 22 នាក់ក្នុងមួយសាលា) ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានឈ្មោះថា ELL ឬ SEI ឬប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានតម្រូវការពិសេសយើងនឹងជំរុញសិស្សមួយចំនួន។ ពួកគេត្រូវបានបែងចែកស្មើគ្នាក្នុងចំណោមបួនថ្នាក់រៀន។ នាយកនិងខ្ញុំបានពិភាក្សារឿងនេះពីមុនប៉ុន្តែលោកចនសុនជឿជាក់លើវិធីសាស្រ្តនេះ នៅពេលដែលអ្នកនៅក្នុងអាគារនោះគឺជារបស់ល្អបំផុតអំពីវា។
[Ann Marie Cugno]: ដោយសារតែការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺថាឥឡូវនេះការដាក់កុមារទាំងអស់ដែលមានតម្រូវការពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់រៀនមួយវាច្រើនពេកសម្រាប់គ្រូនេះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនោះរួមចំណែកដល់អ្វីៗទាំងអស់។ វាជាប្រសិទ្ធិភាពដូមីណូ។ ការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះគឺអ្នកដឹងទេមួយ: តើយុត្តិធម៌នេះចំពោះគ្រូនេះទេ? តើគ្រូបង្រៀនផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំទេ?
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាគាត់បានធ្វើ។ ដូច្នេះគាត់ប្រហែលជាមានថ្នាក់រៀនពីរដែលមានចំនួនតិចជាងនេះហើយនេះអាចជាអ្វីដែលគាត់ហៅថាថ្នាក់រៀនដែលរាប់បញ្ចូលទោះបីយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាមានកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់រៀននីមួយៗក៏ដោយ។ ដូច្នេះគាត់មើលទៅទទួលបាននូវតំរូវការពិសេសឬសិស្ស ell ចូលទៅក្នុងពីរភាគបួននៃវណ្ណៈរបស់គាត់ហើយការផ្លាស់ប្តូរនោះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការមើល។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមិនចង់អង្គុយនៅទីនោះទេហើយសំរេចថាតើអ្វីដែលសំខាន់មួយនឹងធ្វើនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេប៉ុន្តែយើងមានសិទ្ធិចាប់ផ្តើមសួរសំណួរអំពីវា។ នេះមិនមែនជាវិធីត្រឹមត្រូវទេហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាជាវិធីធ្វើវាទេ។ សូមអរគុណ, នេះប្រហែលជាយុត្តិធម៌។ វាជាថ្ងៃដ៏វែងមួយ។ សុំទោសអ្នកទាំងអស់គ្នា។ នេះគឺយុត្តិធម៌ប៉ុន្តែហាក់ដូចជាអយុត្តិធម៌ចំពោះសិស្ស។ វាហាក់ដូចជាអយុត្តិធម៌ចំពោះគ្រូហើយមានរឿងជាច្រើនកំពុងកើតឡើងដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះគ្រូពិសេសនេះទោះបីជាវាផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំក៏ដោយ។ វានៅតែមានច្រើនដែលត្រូវនិយាយអំពីគ្រូពិសេសនេះក្នុងឆ្នាំពិសេសនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងត្រូវការគិត។ រឿងមួយទៀតគឺនាំវិទ្យាល័យរបស់អ្នកមកជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងនឹងផ្លាស់ប្តូរអ្វីទាំងអស់នៅឆ្នាំនេះប៉ុន្តែខ្ញុំបានមើលចំនួនហើយលោក Andrews គឺ 178 ហើយ Mcglynn គឺ 148 ។ ខ្ញុំដឹងថានេះគឺដោយសារតែសិស្សមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ជូនរវាងនិស្សិត 30 នាក់។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីឆ្នាំមុនក៏ខុសគ្នាដែរ។ ខ្ញុំមិនប្រាប់អ្នកឱ្យផ្លាស់ប្តូរអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាក់កំណត់ត្រាខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងតាមដានលេខទាំងនេះនៅឆ្នាំក្រោយព្រោះប្រសិនបើនេះជានិន្នាការអ្នកដឹងចាប់ពីថ្ងៃទី 10 ដល់ឆ្នាំក្រោយវាអាចមានអាយុ 50 ឆ្នាំដែលមានសិស្សចង់ទៅសាលារៀនមួយផ្សេងទៀត។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងបានព្យាយាមរក្សាវិទ្យាល័យស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់ព្រោះយើងចង់អោយសិស្សទាំងអស់នេះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យហើយយើងមិនចង់មានភាពស្អប់ខ្ពើមណាមួយរវាងសាលាទាំងពីរទេ។
[Beverly Nelson]: ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្តល់យោបល់លើចម្លើយនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវិសមភាពជាមូលដ្ឋានស្ថិតក្នុងថ្នាក់ទី 6 ។ មានរឿងមួយចំនួន។ ទីមួយកម្រិតថ្នាក់នីមួយៗអាចឈានដល់ 200 កុមារ។ ដូច្នេះវាមិនមែនថា andrews មិនមានភាពចង្អៀតណែនណត់ទេវាគ្រាន់តែថាមនុស្សកាន់តែច្រើនកំពុងជ្រើសរើសត្រឡប់ទៅថ្នាក់ទី 6 វិញ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលស៊េរី 7 និងស៊េរី 8 ពួកគេមានតម្លៃថោកជាង។ កត្តាមួយទៀតគឺថានិស្សិតរបស់យើងទាំងអស់កំពុងវិលត្រឡប់មកម៉ាកជីលីលីវិញ។ ដូច្នេះយើងត្រូវលះបង់កន្លែងទំនេរនៅម៉ាកជីលីលីព្រោះសិស្សទាំងនេះមករៀនពេញមួយឆ្នាំ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលកម្មវិធីអេលអេលមានទីតាំងនៅ។ កុមារជាច្រើនបានចូល។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមកាត់បន្ថយតួលេខរបស់ McGlynn ដើម្បីផ្ទុកនិស្សិតអេលអិលព្រោះមិនមាននិស្សិតផ្ទេរទៅឱ្យ Inderring ទេ។ នោះគឺជាកត្តាមួយទៀតនៅទីនោះ។
[Ann Marie Cugno]: ប៉ុន្តែវាគឺជាកត្តាធំមួយ។
[Beverly Nelson]: វាធំហើយពិបាកទាយ។ អ្នកដឹងទេឥឡូវនេះវាមានន័យថាវាមានតុល្យភាពរវាងថ្នាក់ទី 7 និងទី 8 ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាពេលណាខ្ញុំនិយាយទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលមេខ្ញុំសូមនិយាយថានៅពេលនិស្សិតចូលមកឥឡូវនេះការផ្ទេរសាលារៀន, និស្សិតដែលមិនមែនជារបស់មិនចាំបាច់ស្នាក់នៅអាន់ឌ្រូសទេពីព្រោះខ្ញុំត្រូវការធ្វើឱ្យបន្ទប់នៅម៉ាកជីអិនអិនសម្រាប់និស្សិតអេលអេលដែលចូលមកឆ្នាំមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែវាមិនអាចទាយទុកជាមុនបានទេ។ យើងអាចមានប្រាំនាក់យើងអាចមានអាយុ 50 ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើយើងមានអាយុ 50 ឆ្នាំបន្ទាប់មកមានបញ្ហា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមិនមែនទេ។ ខ្ញុំបានព្យាយាមទៅទីនោះអស់រយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ប៉ុន្តែនោះអាចជាផ្នែកមួយនៃមូលហេតុដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមិនមានតុល្យភាពនៅកម្រិតទី 7 និងទី 8 ។
[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំដឹងថាការផ្លាស់ប្តូរនេះកើតឡើងរាល់ថ្ងៃប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ប្រសិនបើយើងមានបញ្ហាមួយទៀតនៅប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើយើងអាចទទួលបានក្មេងៗកាន់តែច្រើននៅ McGlynn និងអ្វីដែលមើលទៅដូច។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងបានស្នើសុំ។ ដេលករកាន
[Beverly Nelson]: ខ្ញុំដឹងកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងមានបុរសវ័យក្មេង 8 នាក់ឬ 9 នាក់។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាវ័យក្មេងដូច្នេះទេ។ បាទ / ចាសវាអណ្តែតអណ្តែត។
[Ann Marie Cugno]: ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាឪពុកម្តាយយល់ថានេះគឺជាហេតុផល។ អ្នកមិនចង់ឱ្យមនុស្សគិតទេអូអ្នករាល់គ្នាទៅសាលានេះហើយមិនមែនជាសាលានោះទេដែលបង្កើតស្ថានភាពដែលមិនមាន។ សូមអរគុណសម្រាប់ការបញ្ជាក់។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចុចលេខខ្លះមកវិញហើយសុំ Diane ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ Diane មានការលំបាកនៅទីនេះពីព្រោះយើងកំពុងមើលលេខហើយអ្នកដឹងថាយើងគឺជាអ្នកដែលសួរគោលការណ៍ហើយយល់ពីការបាក់របស់វា។ អ្នកអាចធ្វើឱ្យមានអំណរអាគុយម៉ង់ខ្លាំងក្នុងការពេញចិត្តនៃវិធីរបស់លោកចនសុនក្នុងការញែកកូន ៗ របស់គាត់។ នេះពិតជាវិធីដ៏ល្អបំផុតក្នុងការដាក់វាពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាគ្រូដែលមានសិស្សដែលមានការពិបាកណាស់ដែលអ្នកអាចប្រៀបធៀបជាមួយសិស្សបីនាក់ដែលងាយស្រួលជាង។ ប៉ុន្តែនេះធ្វើឱ្យមានសំណួរមួយចំនួន។ បញ្ហាមួយដែលខ្ញុំបានឃើញនៅកន្លែងផ្សេងទៀតគឺនៅកូឡុំបឺសដែលជាសិស្សថ្នាក់ទីមួយមានតែសិស្ស 14 នាក់ប៉ុណ្ណោះខណៈដែលថ្នាក់មត្តេយ្យមានសិស្ស 21 នាក់។ គាត់ថែមទាំងនិយាយលេង ខ្ញុំឆ្ងល់ថាអូប្រសិនបើមានតែមានគ្រូមត្តេយ្យខុសគ្នានិងចែកអ្វីៗខុសគ្នាទេ។ ខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញហេតុអ្វីបានជាការសម្រេចចិត្តនេះត្រូវបានធ្វើឡើង។
[Diane Caldwell]: សិស្សមត្តេយ្យនៅសាលាកូឡាំប៊ូបានកើនឡើងនៅនាទីចុងក្រោយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានពិនិត្យមើលចំនួនថ្នាក់ដំបូងនៅកូឡុំបឺសនិងបានត្រួតពិនិត្យអាជ្ញាប័ណ្ណគ្រូបង្រៀនហើយមិនមានគ្រូនៅទីនេះទេ។ តាមពិតគាត់មានសញ្ញាបត្រសាលាមត្តេយ្យបើមិនដូច្នេះទេគាត់នឹងគិតពីការបញ្ជូនគ្រូទៅសាលាមត្តេយ្យដើម្បីជួយកុមារនៅមតេយ្យ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលកើតឡើងគឺយើងមានសិស្សមួយចំនួនធំមកហើយដូច្នេះយើងផ្អែកលើចំនួនគ្រូដែលយើងមានហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏មិនដឹងថាសប្តាហ៍មុននិងមួយសប្តាហ៍មុននេះចំនួនសាលាមន្ដ្រីបានកើនឡើង។
[Paulette Van der Kloot]: តើគ្រូទាំងអស់នៅតាមសាលាកូឡុំបឺសមានជំនួយការពេញម៉ោងទេ?
[Diane Caldwell]: នោះមិនពិតទេ។ សាលាមត្តេយ្យមគ្គុទ្ទេសក៍បីភាគបួនភាគបួនបានជួយអ្នកជំនួយការពេញម៉ោងប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់ទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះបីភាគបួន។ ហើយគ្រូទីបួនក៏មានកូន 21 នាក់ដូចនេះទេ?
[Diane Caldwell]: បាទវាជាការពិត។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលពួកគេធ្វើគឺពេលខ្លះពួកគេចែករំលែកជំនួយការដូច្នេះពេលខ្លះគាត់មានជំនួយការពេញម៉ោង។
[Paulette Van der Kloot]: អ្នកដឹងហើយហើយក្រឡេកមើលទៅលេខនេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចនិយាយបានថាហេ! ខ្ញុំយល់ថា Sheriff បាននិយាយថាមើលទៅអ្នកដឹងទេ យើងមានវណ្ណៈដ៏អស្ចារ្យហើយខ្ញុំពិតជាបាននិយាយជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតនៅក្នុងទីក្រុងផ្សេងទៀតហើយខ្ញុំដឹងថាយើងមានវណ្ណៈដ៏អស្ចារ្យប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែរំពឹងថាពួកគេមានអាយុពី 17 ទៅ 18 ឆ្នាំ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញវាកើនឡើងដល់ 22 ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់សួរជាពិសេសអំពីសាលារ៉ូប៊ឺតគឺអំពីវណ្ណៈមត្តេយ្យពីព្រោះនាយកសាលាបានប្រាប់យើងថាអ្នកដឹងទេមត្តេយ្យមាន 24 ឬ 25 ថ្នាក់មែនទេ? មិនមែនទេ។
[Diane Caldwell]: កុំធ្វើមិនបាន, មិនធ្វើ។
[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹងពួកគេបានបែងចែកស្មើគ្នា? ត្រឹមត្រូវ។
[Diane Caldwell]: តាមពិតខ្ញុំគិតថាថ្នាក់ផ្សេងទៀតគឺដូចគ្នា។ ខ្ញុំមិនមានអាយុ 24 ឆ្នាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀនផ្សេងទៀតនៅរ៉ូប៊ឺតបឋមសិក្សាទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អបំផុត។ ល្អបំផុត? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើខ្ញុំក្រឡេកមើលក្រាហ្វនេះសម្រាប់ថ្នាក់ទីពីរវានិយាយថាទំហំថ្នាក់មធ្យមមាន 22 ប៉ុន្តែអ្នកកំពុងប្រាប់ខ្ញុំថាថ្នាក់ខ្លះមាន 24 ។ ប្រសិនបើខ្ញុំក្រឡេកមើលមតេយ្យ។ លោកបាននិយាយថាទំហំថ្នាក់មធ្យមគឺ 21.5 ដែលមានន័យថា ដូច្នេះថ្នាក់មត្តេយ្យមួយមានមនុស្ស 20 នាក់ហើយថ្នាក់មួយទៀតមានមនុស្ស 24 នាក់? មិនមែនទេ។ វាមិនមានបញ្ហាទេ។ អរកុន
[Diane Caldwell]: ប្រសិនបើអ្នកចង់ឧបត្ថម្ភគាំទ្រការគាំទ្រការថែទាំកុមារខ្ញុំរីករាយនឹងទទួលយក។ អរកុន
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថាដោយក្រឡេកមើលលេខទាំងនេះយើងអាចឃើញថាថ្នាក់រៀននេះនៅកូឡុំបឺសមិនមានជំនួយមត្តេយ្យសមភាពដែលហាក់ដូចជាមានតម្រូវការធ្ងន់ធ្ងរទេ។ អ្នកមានន័យថានៅសាលាកូឡុំបឺស? បាទ / ចាសមែន។
[Mea Quinn Mustone]: រីករាយក្នុងការជួយ។ សូមអរគុណ Ma'am ។ Caldwell ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ពីបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំជាមួយលោករ៉ូប៊ឺតនិងចនសុនដែលខ្ញុំមានអាយុ 2 ឆ្នាំនៅវិទ្យាល័យ 3 នាក់នៅតែមានវិទ្យាល័យហើយម្នាក់ទៀតនឹងចូលទៅដល់ទីនោះឆាប់ៗនេះ។ យើងតែងតែមានថ្នាក់អស្ចារ្យនិងគ្រូដ៏អស្ចារ្យ។ កូន ៗ របស់ខ្ញុំមានគ្រូដូចគ្នានៅឆ្នាំផ្សេងៗគ្នាពេលខ្លះគ្រូនោះមកពីថ្នាក់សមាហរណកម្ម ឆ្នាំនេះមិនដូចនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានវិធីសាស្រ្តមួយចំពោះភាពឆ្កួតរបស់គាត់។ ខ្ញុំជឿជាក់លើទ្រង់និងការវិនិច្ឆ័យរបស់ទ្រង់។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងយុត្តិធម៌សម្រាប់គាត់ដែលបានមកទីនេះប្រសិនបើយើងបានសួរគាត់នូវសំណួរជាច្រើនទៀតដោយផ្ទាល់មុនពេលណែនាំគាត់លើអ្វីទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាអ្នកគាំទ្រលោកចនសុនហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ ស្ត្រី Kurtz?
[Kathy Kreatz]: អូសួស្តី។ គ្រាន់តែចង់និយាយខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើលលេខ។ ខ្ញុំមានលេខឆ្នាំមុននៅក្នុងទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំ។ ទំហំថ្នាក់មគម័រម៉ូឡាមូសជាមធ្យមគឺមានសិស្សចំនួន 17 នាក់។ នេះគឺជារបកគំហើញដ៏លេចធ្លោមួយសម្រាប់មត្តេយ្យកូឡុំប៊ី។ អ្នកឃើញហើយថ្នាក់មត្តេយ្យជាមធ្យមមានសិស្សបួននាក់។ នេះគឺជាការលោតដ៏ធំមួយ។ អ្នកដឹងទេវាជាជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាផ្សេងៗគ្នា។ វាលផ្សេងទៀតនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ចំនួនប្រជាជនមណ្ឌលមណ្ឌលបារីរបស់កូឡុំបឺសហាក់ដូចជាកំពុងកើនឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ស្របជាមួយ Paulette ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែ ពិនិត្យនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្រូមិនអីទេ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការជំនួយពីព្រោះទាំងនេះនឹងក្លាយជាសិស្សមត្តេយ្យបួននាក់។ នោះហើយជាវា។ ត្រឹមត្រូវ។ លោកអ៊ុំប៉ុន្តែខ្ញុំបានមើលលេខសម្រាប់វិទ្យាល័យផ្សេងទៀតហើយលោកអ៊ុំពួកគេស្រដៀងនឹងឆ្នាំមុនដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថានេះគឺជាការលោតដ៏សំខាន់មួយប៉ុន្តែមិនមែនជាការដ៏ធំមួយទេ។ ដេលករកាន
[Stephanie Muccini Burke]: អរកុន
[Kathy Kreatz]: អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: លោក
[Robert Skerry]: គ្រាន់តែផ្ញើព័ត៌មានរបស់អ្នកអំពីលោកស្រីកូលវីល។ តើមានឪពុកម្តាយប៉ុន្មាននាក់ដែលបានចុះឈ្មោះ? ជំនួសឱ្យការចូលទៅកាន់សាលាដែលបានចាត់តាំងរបស់អ្នកសូមទៅសាលាមួយផ្សេងទៀត។ តើមានអ្នកចុះឈ្មោះចូលរៀនប៉ុន្មាននាក់នៅមតេយ្យ?
[Diane Caldwell]: ខ្ញុំមិនមានលេខទេឥឡូវនេះខ្ញុំពិតជាអាចឆ្លងកាត់ពួកគេនៅក្បែរអ្នក។
[Robert Skerry]: សូមអរគុណ។
[Diane Caldwell]: ប៉ុន្តែនិយាយដោយស្មោះត្រង់នៅឆ្នាំនេះជាមួយនឹងចំនួនដែលយើងមានខ្ញុំមិនអាចធ្វើការផ្ទេរបានទេ។ ពេលខ្លះសាលារបស់ខ្ញុំមានតែកូនប្រហែល 17 នាក់ហើយប្រសិនបើខ្ញុំមានអារម្មណ៍ធុញថប់នៅឯសាលាមួយផ្សេងទៀតខ្ញុំអាចផ្ទេរទៅសាលានោះបាន។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះសូម្បីតែសិស្ស 21 ឬ 22 នាក់ក៏ដោយក៏វាសប្បាយដែរ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានឃើញសាលារៀនកូឡុំបឺសរីកលូតលាស់ច្រើន។ នេះគឺជាសាលាដ៏អស្ចារ្យមួយ។
[SPEAKER_14]: អរកុន
[Diane Caldwell]: អរកុន
[Paulette Van der Kloot]: ស្ត្រី Vanden Heuvel? ទេវាមិនអីទេ។ តើអ្នកត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ? ត្រឹមត្រូវ។
[Stephanie Muccini Burke]: តើមានសំណើនៅឯកិច្ចប្រជុំដើម្បីបន្តបោះពុម្ពឯកសារទេ? ថ្ងៃច័ន្ទ។ គាំទ្រដោយលោកស្រី Vanden Heuvel ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ផ្ទុកឯកសារ។ កិច្ចប្រជុំរដ្ឋបាលនិងរបាយការណ៍សប្តាហ៍នៃការបង្រ្កានរបស់គ្រូ។ សូមគោរពលោកប្រធានលោកនាយ។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងអគ្គនាយកជំនួយការរបស់យើងនឹងផ្តល់ជូនអ្នកនូវព័ត៌មានថ្មីៗស្តីពីសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិនិងកម្មវិធីចុះឈ្មោះគ្រូ។
[Beverly Nelson]: សូមអរគុណ សប្តាហ៍ 22-26 ខែសីហាមានភាពមមាញឹកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ទាំងរដ្ឋបាលនិងគ្រូថ្មីរបស់យើងនៅពេលក្រុមទាំងពីរមានសកម្មភាពជាច្រើនរួមមានការប្រជុំនិងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកម្មវិធីដឹកនាំគ្រូថ្មី។ វាជាកម្មវិធីរយៈពេលមួយថ្ងៃប៉ុន្តែប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះយើងបានពង្រីកវាឱ្យបាន 2 ទៅ 3 ថ្ងៃហើយឥឡូវនេះ 4 ថ្ងៃ។ មានរឿងជាច្រើនដែលយើងគិតថាគ្រូថ្មីរបស់យើងគួរតែដឹងតំបន់និងកម្មវិធីដែលពួកគេគួរតែដឹងមុនពេលចូលសាលារៀននៅថ្ងៃដំបូងរបស់ពួកគេដូច្នេះយើងមានកម្មវិធីកាន់តែច្រើន។ យើងមានអ្នកសម្របសម្រួលណែនាំណែនាំយ៉ាងល្អចំនួនពីរ។ កម្មវិធីណែនាំរបស់យើងមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ អ្នកសំរបសំរួលឆ្នាំនេះគឺជាគ្រូអនុវិទ្យាល័យ Jody Lu និង Gugynn Griber Englisher លោក Donna Lasky ។ ពួកគេបានជួយ Diane, ខ្ញុំនិង Bernadette Ricardelli គ្រោងសកម្មភាពទាំងអស់ក្នុងរយៈពេលបួនថ្ងៃ។ យើងក៏មានអ្នកគ្រប់គ្រងជាច្រើនដែលផ្តល់បទបង្ហាញនិងឈានមុខគេក្នុងសិក្ខាសាលាផ្សេងៗ។ ខ្ញុំដឹងថាលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli និងលោក Draver បានផ្តល់សិក្ខាសាលាល្អប្រសើរលើប្រព័ន្ធវាយតម្លៃអ្នកអប់រំ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Pereira និង Drs ។ គាត់បានថ្លែងសុន្ទរកថាដ៏អស្ចារ្យអំពីវិជ្ជាជីវៈហើយត្រូវបានគ្រូទទួលបានយ៉ាងល្អ។ ជាថ្មីម្តងទៀតរយៈពេលបួនថ្ងៃនេះផ្តល់នូវឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូឱ្យស៊ាំជាមួយបុគ្គលិកនិងកម្មវិធីរបស់យើង។ នៅពេលដែលគ្រូមានសេចក្តីរីករាយនៅពេលដែលអភិបាលក្រុង Burke បានលេចមុខនៅថ្ងៃរបស់យើងហើយមានឱកាសថតរូបជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ គ្រាន់តែជួយអ្នកឱ្យយល់ពីរបៀបវារៈបួនថ្ងៃគឺជារបៀបប្រតិបត្តិវាលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli បានធ្វើបែបនេះ។ ខ្ញុំប្រមូលនិងចែករំលែកយោបល់របស់គ្រូថ្មីរាល់សប្តាហ៍ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងគ្រូថ្មី។ អ្នកអាចមើលឃើញពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃយើងមានសិក្ខាសាលាពេញលេញមួយថ្ងៃនៅថ្ងៃដំបូង។ គ្រូរបស់យើងទាំងអស់ដែលជាគ្រូថ្មីរបស់យើងមានអាយផតហើយអ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលពួកគេមានអំណរគុណចំពោះការនោះនិងការបណ្តុះបណ្តាល។ អ្នកអាចឃើញថានៅថ្ងៃផ្សេងទៀតពួកគេចូលចិត្តសិក្សា, នាយកដ្ឋាននាយកដ្ឋាននាយកដ្ឋានណែនាំឈ្មោះនិងមុខដែលយើងគិតថាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានសំណួរអំពីការអប់រំពិសេសហើយពួកគេមើលឈ្មោះរបស់ខាធីឌីយ៉ាឌីសពួកគេស្គាល់វា។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់សម្រាប់ក្រុមថ្មីរបស់យើង។ ពួកគេក៏មានអារម្មណ៍ថានេះជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីជួបគ្រូនិងបណ្តាញថ្មីផ្សេងទៀត។ មតិយោបល់ផ្សេងទៀតអ្នកមានភាពកក់ក្តៅគួរឱ្យជឿជាក់និងរួសរាយរាក់ទាក់ដែលធ្វើឱ្យយើងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នក ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ។ អ្នកអាចអានអត្ថបទនេះហើយមានមតិខុសគ្នាច្រើនណាស់។ នៅថ្ងៃចុងក្រោយយើងបានផ្តោតលើវប្បធម៌សាលារៀនវិជ្ជាជីវៈនិងគំនិតផ្តួចផ្តើមអារម្មណ៍សង្គមរបស់យើងកំពុងចូលរួម។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញពីយោបល់ខ្ញុំបានរៀនគន្លឹះនិងមេរៀនដ៏មានតម្លៃជាច្រើនទាក់ទងនឹងរបៀបស្លៀកពាក់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ភាពជោគជ័យ។ វាជាថ្ងៃបិទដ៏អស្ចារ្យ។ ជាថ្មីម្តងទៀតមនុស្សនោះបន្សល់ទុកនូវអារម្មណ៍មានទំនុកចិត្តនិងបំផុសគំនិត។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអារម្មណ៍ដែលយើងចង់អោយមនុស្សដើរចេញពីទ្វារនៅថ្ងៃសុក្រ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាសប្តាហ៍ដែលទទួលបានជោគជ័យសម្រាប់គ្រូថ្មីរបស់យើង។ សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងយើងចែកសប្តាហ៍ដូច្នេះពួកគេអាចធ្វើការងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងអគារនិងនាយកដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ យើងមានការប្រជុំពីរថ្ងៃពេញ។ មានរឿងជាច្រើន យើងសង្ឃឹមថាអ្នកគ្រប់គ្រងអាចបន្តបាន។ មានបញ្ហាច្បាប់មួយចំនួន។ យើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅលើ Asop ដែលជាគ្រូបង្រៀនជំនួសថ្មីរបស់ខណ្ឌរបស់យើងកំពុងប្រើប្រាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងបាននិយាយជាមួយពួកគេអំពីអ្វីដែលផែនការនឹងនៅរដូវក្តៅហើយខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវទាំងនោះនៅយប់នេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានចំណាយពេលច្រើននិងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការធ្វើផែនការពេលវេលាទាំងនេះហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានអារម្មណ៍ថាពេលវេលានៃការធ្វើផែនការត្រូវបានចំណាយយ៉ាងល្អហើយបានជួយធានានូវការបើកសាលាអប់រំនៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់គ្រូអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលនិងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ទាំងអស់ដែលបានចូលរួមក្នុងការធ្វើឱ្យសប្តាហ៍ទទួលបានជោគជ័យ។ មានសំណួរឬយោបល់?
[Stephanie Muccini Burke]: អរគុណច្រើន។ ឥឡូវនេះចលនាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំពេញអង្គដើម្បីទទួលនិងអភិរក្សឯកសារដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រីគ្លីនតុន។ Kreuz ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ របាយការណ៍ស្តីពីក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សាជាតិថ្មីសម្រាប់ការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាលោក Roccoi Serrea ប្រធានផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តរបស់យើងគឺនៅទីនេះដើម្បីជូនដំណឹងដល់អ្នក។ ខ្ញុំហៀបនឹងបង្ហាញកូនសៀវភៅមួយដែលយើងទាំងអស់គ្នាគួរតែរៀនពី។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទទួលបានច្បាប់ចម្លងដូច្នេះអ្នកអាចសិក្សាសម្រាប់ខ្លួនអ្នកបាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះលោក Rocco កំពុងនិយាយទៅកាន់យើងទាំងអស់គ្នា។
[Rocco Cieri]: សួស្តីលោកស្រីអភិបាលក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ នេះគឺជារបាយការណ៍ស្តីពីក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សាថ្មីសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រវិស្វកម្មនិងបច្ចេកវិទ្យា។ ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំរបស់រដ្ឋ Massachusetts បានអនុម័តក្របខ័ណ្ឌវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មថ្មីហើយបានចេញផ្សាយការបោះពុម្ភផ្សាយនេះកាលពីខែមេសា។ ក្របខ័ណ្ឌនេះជំនួសឱ្យរដ្ឋ Massachusetts របស់រដ្ឋ Massachusetetts ឆ្នាំ 2006 និងផ្តល់នូវគោលការណ៍ណែនាំទូទាំងប្រទេសសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មការរៀនសូត្រការបង្រៀននិងការវាយតំលៃនៅសាលារដ្ឋរបស់ Commonweach ។ ស្តង់ដារស្ត្រេសឆ្នាំ 2016 ដែលខ្ញុំគ្រាន់តែអក្សរកាត់ព្រោះវាលេចឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរបាយការណ៍រក្សាមាតិកាភាគច្រើននៃស្តង់ដារមុន។ មិត្តភក្តិអ្វីដែលបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះហើយយើងបានរៀនរឿងសំខាន់ៗមួយចំនួនអំពីរបៀបចូលរួមរបស់សិស្សក្នុងវគ្គសិក្សារបស់ Ste ក៏ដូចជាឱកាសនៃជីវិតរបស់ពលរដ្ឋនិងឱកាសឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ ខ្ញុំបានបំបែកការផ្លាស់ប្តូរខាងក្រោមដោយកម្រិតអប់រំ។ ការផ្លាស់ប្តូរដំបូងគឺការធ្វើសមាហរណកម្មស្តង់ដារ គំនិតវិន័យស្នូលនិងការអនុវត្តនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិស្វកម្ម។ ទាំងនេះគឺជាពីរប្រភេទផ្សេងគ្នាហើយប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលស្តង់ដារនិងប្រៀបធៀបឯកសារទាំងពីរអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាស្តង់ដារខ្លួនវាត្រូវបានសរសេរដូចជាវាមានធាតុផ្សំដែលបានសាងសង់នៅក្នុងចំណែកឯស្តង់ដារចាស់មិនមានធាតុនេះទេ។ វាក៏មានការផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ ចាប់ផ្តើមនៅមតេយ្យនិងបន្តឆ្លងកាត់ថ្នាក់ទី 8 ស្តង់ដារត្រូវបានបែងចែកតាមកំរិតថ្នាក់មិនមែនតាមថ្នាក់ក្រុមទេ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយពីព្រោះនៅពេលដែលយើងព្យាយាមសម្របសម្រួលការណែនាំអំពីមាតិកានៅលើកម្រិតថ្នាក់វាអាចមានទំនោរបង្រៀនស្តង់ដារជាក់លាក់នៅក្នុងលំនាំបន្ទាត់ដដែលៗ។ ដូច្នេះវានឹងជួយកាត់បន្ថយវាបន្តិចហើយអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូនៅក្នុងស្រុកណាមួយបង្រៀនស្តង់ដារជាក់លាក់។ មានការផ្លាស់ប្តូរក៏មានការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សាដែលត្រូវការនៅទូទាំងស្រុកផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ក្របខ័ណ្ឌថ្មីបន្ថែមស្តង់ដារចំនួន 15 សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យឆ្លងកាត់ថ្នាក់ទី 2 និងស្តង់ដារទី 14 សម្រាប់ថ្នាក់ទី 3 ដល់ថ្នាក់ទី 5 ។ ប៉ុន្តែចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ដល់ទីប្រាំបីថ្នាក់ទីប្រាំបីពិតជាមានការបាត់បង់ស្តង់ដារសុទ្ធពីរ។ ទោះបីជាបទដ្ឋានទាំងនេះត្រូវបានដកចេញនិងកែលម្អក៏ដោយក៏មានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងស្តង់ដារនៃកម្រិតបឋមនិងអនុវិទ្យាល័យ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ព្រោះវាទាក់ទងនឹងអ្វីដែលខ្ញុំនឹងពិភាក្សានៅពេលក្រោយ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យអ្វីៗនៅតែដដែលដដែល។ មានវគ្គសិក្សាជាក់លាក់នៅក្នុងជីវវិទ្យារូបវិទ្យាមូលដ្ឋានគ្រឹះមូលដ្ឋានគ្រឹះគីមីវិទ្យាផែនដីនិងវិទ្យាសាស្ត្រអវកាសនិងបច្ចេកទេសវិស្វកម្ម។ សព្វថ្ងៃនេះធនធានដែលមានមានភាពស៊ីគ្នាយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងស្តង់ដារទាំងនេះ។ MCAs ។ និស្សិតនឹងបន្តធ្វើតេស្តជាមួយ MCAs នៅថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 8 និងវិទ្យាល័យ។ ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2017 វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 5 នឹងសាកល្បងសំណួរថ្មីជាច្រើនដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទដ្ឋាន។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ MCAs ជាពិសេសនឹងបន្តប្រើក្របខ័ណ្ឌចាស់រហូតដល់ឆ្នាំ 2019 ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាសំលេងរំខានរបស់គាត់គឺដោយសារតែជំហររបស់ខ្ញុំឬមីក្រូហ្វូនហើយខ្ញុំសុំទោសចំពោះរឿងនោះ។ សម្រាប់កម្មវិធីសិក្សារបស់តំបន់របស់យើងរបាយការណ៍នេះបានបំបែកវាចេញទៅសាលាបឋមសិក្សាសាលាមជ្ឈឹមៈហើយបន្ទាប់មកវិទ្យាល័យ។ ធនធានកម្មវិធីសិក្សារបស់ Medfud ត្រូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ភាគច្រើននៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យនិងមធ្យម។ តំបន់ដែលមានតម្រូវការដ៏អស្ចារ្យបំផុតគឺ K-5 ។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះយើងបានគ្រោងដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួននៃការស្វែងរកមួយចំនួនតាមរយៈការទទួលបានគម្រោងដែលត្រូវបានគេហៅថា "វិស្វកម្មគឺជាមូលដ្ឋាន" ដែលបានរៀបចំនៅឯសារមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រនៅឯមជ្ឈមណ្ឌលនៃការរៀនសូត្របច្ចេកវិទ្យា។ គណៈកម្មាធិការសាលាក៏បានផ្តល់ថវិកាចំនួន 10,000 ដុល្លារទៀតបន្ថែមទៀតក្នុងឆ្នាំនេះផងដែរ។ នៅកម្រិតបឋម។ នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងថវិកាសម្រាប់សម្ភារៈអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងត្រូវកំណត់ធនធានថ្មីមួយចំនួនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវិន័យដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌស្តុកឆ្នាំ 2016 ដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នានៅដើមរបាយការណ៍។ នៅវិទ្យាល័យនិស្សិតនឹងត្រូវការសៀវភៅថ្មីព្រោះសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នហួសសម័យហើយមិនឆ្លុះបញ្ចាំងសិស្សទេ។ តម្រូវការវេទិកាថ្មី។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli នាយកកម្មវិធីសិក្សានិងការណែនាំហើយខ្ញុំនឹងត្រួតពិនិត្យគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សា។ យើងនឹងកំណត់វាយតម្លៃវាយតម្លៃនិងគម្រោងសៀវភៅសាកល្បងដែលសមនឹងក្របខ័ណ្ឌថ្មីនិងផ្តល់អនុសាសន៍ក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យយើងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងពីកម្មវិធីនិងកន្លែងដែលមានស្រាប់នៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ។ ទីក្រុង Medford បានផ្តល់មូលនិធិដោយជោគជ័យនូវកម្មវិធីមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍ដ៏ទំនើបចំនួន 17 កន្លែងនៅនឹងកន្លែង។ នៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរៀនសូត្រនិស្សិតឱ្យបានច្រើនបំផុតយោងទៅតាមក្របខ័ណ្ឌស្តុកឆ្នាំ 2016 ។ សៀវភៅសិក្សាគីមីវិទ្យានិងជីវវិទ្យាវិទ្យាល័យចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែលអាចកើតឡើងក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ ក្របខ័ណ្ឌមិនបានផ្លាស់ប្តូរទេដូច្នេះយើងនៅតែអាចរង់ចាំឯកសារទាំងនេះបាន។ អនុប្រធានវិធីសាស្រ្តរបស់យើងត្រូវតែលាតសន្ធឹងអស់ជាច្រើនឆ្នាំហើយពាក់ព័ន្ធនឹងសហគមន៍សាលារៀនគ្រួសារនិងអ្នកអប់រំ។ ចាប់ផ្តើមឆ្នាំនេះយើងនឹងបង្កើតគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សានេះដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវព័ត៌មានលំអិតនៃក្របខ័ណ្ឌដែលយើងបានដាក់សម្រាប់អ្នកដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាបច្ចុប្បន្នរបស់ស្រុករបស់យើងផ្តល់អាទិភាពដល់បញ្ហានៃការព្រួយបារម្ភហើយចាប់ផ្តើមពិនិត្យធនធានដែលបានណែនាំសម្រាប់អ្នក។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលច្បាស់គឺជាកម្រិតនៃការអប់រំនៅអនុវិទ្យាល័យនិងអនុវិទ្យាល័យ ថវិកាសាលាបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតចាំបាច់ត្រូវមានអាទិភាពដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យទទួលយកកម្មវិធីសិក្សានៅកម្រិតនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់ មានសំណួរបន្ថែមទៀតទេ? ស្ត្រី Maystone? ស្ត្រី Maystone?
[Mea Quinn Mustone]: ប្រាកដ។ សូមអរគុណសម្រាប់ព័ត៌មានទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបាននិយាយពីមុនអំពីរ៉ូបឺតនិងឪពុកម្តាយនៅសាលាបឋមដទៃទៀតដែលមានការព្រួយបារម្ភថាសៀវភៅទាំងនេះគឺចាប់ពីឆ្នាំ 1997 ។ រឿងមួយដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍គឺជាអ្វីដែល MCAS បាននិយាយនៅនិទាឃរដូវនេះ។ ស្តង់ដាររដ្ឋថ្មីនឹងត្រូវបានអនុវត្តទៅលើថ្នាក់ទី 5 និងទី 8 ។
[Rocco Cieri]: សំណួរខ្លះនឹងត្រូវបានសាកល្បងប៉ុន្តែទាំងនេះនឹងមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពិន្ទុរបស់សិស្សឡើយ។
[Mea Quinn Mustone]: ដេលករកាន
[Rocco Cieri]: យើងបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តផែនការទាំងនេះមុនពេលកំណត់។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះការនិយាយអំពីការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងឆ្នាំខាងមុខនេះតាមគំនិតរបស់អ្នកតើសៀវភៅសិក្សាថ្មីនឹងត្រូវដាក់ពង្រាយនៅពេលមានសាលាបឋមសិក្សានឹងនៅពេលណា? ដោយសារតែឪពុកម្តាយបន្តសួរសំណួរអំពីកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ។
[Rocco Cieri]: យល់ព្រម យើងនឹងបង្កើតគណៈកម្មាធិការហើយសង្ឃឹមថានឹងពិនិត្យមើលឯកសារមួយចំនួនឆាប់ៗនេះ។ យើងអាចធ្វើវានៅពេលថវិកាអនុញ្ញាត។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយអំពីវាបានទេ។ គណៈកម្មការនឹងកំណត់បញ្ហានេះតាមការសំរេចចិត្តរបស់ខ្លួន។
[Roy Belson]: ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចាំក្នុងអំឡុងពេលនៃការពិភាក្សាថវិកាយើងនឹងបញ្ចប់ការផ្តល់ថវិកាសម្រាប់ការផ្តល់ថវិកានៅឆ្នាំនេះហើយបន្ទាប់មកមូលនិធិទាំងនោះនឹងត្រូវទៅវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន។
[Mea Quinn Mustone]: ធ្ងន់ធ្ងរតើយើងអាចរង់ចាំរហូតដល់ខែកញ្ញាដើម្បីមើលវិទ្យាសាស្ត្រថ្មី?
[Roy Belson]: យើងចង់ដឹងថាតើយើងអាចវិនិយោគលើវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាននៅឆ្នាំក្រោយ។ ចក្ខុវិស័យនៃទីបញ្ចប់។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះខែកញ្ញាឆ្នាំ 2017 ។ មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ ល្អឥតខ្ចោះ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: ត្រូវហើយលោក Skerry បានផ្តល់ជូនដើម្បីទទួលបានឯកសារដែលត្រូវបានចាត់តាំងដោយលោកស្រីវ៉ាន់ Der Kloot ។ អ្នកណាដែលយល់ស្រប។ រាល់ការតវ៉ាតវ៉ាទាំងនេះបានប្រព្រឹត្តទៅលើសំណួរមួយនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាសាលារបស់យើងបានបន្ថែមបច្ចេកវិទ្យានិងមន្ទីរពិសោធន៍ថ្មីជាច្រើន។ តើយើងមានឧបករណ៍និងសម្ភារៈគ្រប់គ្រាន់ទេ? ព្រោះខ្ញុំដឹងថាសំភារៈពិសោធន៍ទាំងនេះនឹងអស់ហើយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមានផ្គត់ផ្គង់គ្រប់គ្រាន់។
[Rocco Cieri]: ដូច្នេះសំភារៈវគ្គសិក្សារបស់យើងត្រូវបានគាំទ្រដោយថវិកាបច្ចុប្បន្ន។ យើងជំនួសគ្រឿងប្រើប្រាស់ទាំងអស់ហើយបន្ទាប់មកយើងមានសម្ភារៈមួយចំនួនដែលមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើយើងគិតអំពីវគ្គសិក្សាណែនាំរូបវិទ្យាណែនាំសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំដំបូងសមា្ភារៈទាំងនេះមានភាពរឹងមាំណាស់ហើយនឹងមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ អ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវជំនួសអាចជាថ្មខ្សែនិងសម្ភារៈជំនួយមួយចំនួន។ យើងបន្តកែសំរួលថវិកាជានិច្ចដើម្បីទទួលយកឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ដែលត្រូវបានហាមឃាត់ក្នុងការទំនាក់ទំនងសាលារៀន។ យើងកាន់តែទាន់សម័យនៅក្នុងវិស័យនេះហើយមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតនិងថ្នាក់ដើម្បីបញ្ចប់ស្ទើរតែគ្រប់ដើមយើងបង្រៀនជាក្រុមតូចៗដែលមានចំនួន 2 ទៅ 3 នាក់។ យើងក៏ទទួលបានជំនួយជាច្រើនទៀតតាមរយៈការបរិច្ចាគ។ យើងបានទទួលមូលនិធិពីជីវចច ក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រកាយវិការអាយុជីវិតម៉ាសាឈូសេតនិងអង្គការដទៃទៀតបានគាំទ្រថវិកាតាមរបៀបសំខាន់ៗ។ ដូច្នេះយើងទូទាត់សងច្រើនជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍និងរបស់ផ្សេងទៀតហើយមានសម្ភារៈជាច្រើនសម្រាប់គ្រូ។
[Erin DiBenedetto]: ល្អបំផុត។ សូម្បីតែនៅក្នុងថ្នាក់គីមីវិទ្យានិងគីមីវិទ្យាទាំងអស់?
[Rocco Cieri]: ត្រូវហើយយើងតែងតែជំនួសអ្វីដែលអាចបំផ្លាញបានដោយគីមី។ យើងតាមដានសារពើភ័ណ្ឌនៅទីនោះ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានថែរក្សាយ៉ាងល្អ។
[Stephanie Muccini Burke]: មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ របាយការណ៍កម្មវិធីទៅថ្នាក់។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងលោកជំទាវនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាអ្នកជំនួយការជំនួយការនឹងជូនដំណឹងដល់យើងមុនពេលចូលសាលា។
[Diane Caldwell]: រាត្រីសួស្តីម្តងទៀត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានមោទនភាពក្នុងការនិយាយថាកម្មវិធី B4 របស់សាលារដ្ឋ Medford បានកើតឡើងតាំងពីថ្ងៃទីមួយនៃសាលា។ កាលពីខែមិថុនាយើងបានផ្ញើលិខិតនិងកញ្ចប់ព័ត៌មានដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់យើងតាមរយៈសាវកាដូអ៊ិចប្រេសហើយរាល់ព័ត៌មានរបស់យើងត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងនៅ Medford ។ បុគ្គលិកមត្តេយ្យមត្តេយ្យម្នាក់ៗនឹងទទួលបានតារាងចុះឈ្មោះបញ្ជីទំនាក់ទំនងបុគ្គលិកដែលបានបញ្ចប់នូវទម្រង់សុខភាពដែលបានបញ្ចប់សម្រាប់កុមារដែលមានអាឡែរហ្សីឬបញ្ហាសុខភាពនិងព័ត៌មានទំនាក់ទំនងបន្ទាន់ខ្លះ។ យើងបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនាយកថែទាំ, លោក Tony Vento ប្រមូលផ្តុំឯកសារចែកជូនយើងអេភីភីនិងសង្ឃឹមថាយើងនឹងធ្វើឱ្យយើងក្លាយជាថ្នាក់ CPR និងថ្នាក់សង្គ្រោះបឋម។ សម្រាប់គ្រូរបស់យើង។ ដូចឆ្នាំមុនយើងជួបបុគ្គលិកមុនពេលចូលរៀននៅខែមិថុនានិងសីហា។ ខែមិថុនាឆ្នាំមុនយើងចង់វាយតម្លៃកម្មវិធីពីព្រោះវាជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើង។ គ្រូរបស់យើងសប្បាយចិត្តណាស់ជាមួយវាយើងបានទទួលមតិប្រតិកម្មវិជ្ជមានពីឪពុកម្តាយហើយសិស្សរបស់យើងសប្បាយចិត្តនឹងសកម្មភាពដែលបានផ្តល់ជូន។ យើងបានផ្តល់ជូននូវសាលាបឋមសិក្សានីមួយៗដែលមានទូរស័ព្ទចល័តហើយពួកគេមានគេហទំព័រដើម្បីចុះឈ្មោះអវត្តមាន។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឯកសារភ្ជាប់។ សរុបមកខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាននិយាយថាចំនួនរបស់យើងបានកើនឡើង។ Brooks មានអាយុ 45 ឆ្នាំកាលពីឆ្នាំមុនហើយនឹងមានអាយុ 45 ឆ្នាំនៅឆ្នាំនេះហើយខណៈដែលខ្ញុំអាចប្រាប់បានថាមានសិស្សពី 5 ទៅ 7 នាក់នៅលើតារាងរង់ចាំខ្ញុំគ្រាន់តែពិនិត្យមើលជាមួយបុគ្គលិកដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេអាចត្រូវបានដាក់ដោយគ្មានបញ្ហា។ នេះនឹងធ្វើឱ្យមានសាលា Brooks ដែលមាននិស្សិតចំនួន 52 នាក់។ ឆ្នាំនេះកូឡុំបឺសបានធ្វើដំណើរចាប់ពីថ្ងៃទី 12 ដល់ទី 18 ។ McGlynn បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុង 12 កាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាគិតថាចំនួននោះគឺ នេះគឺជាឆ្នាំទី 13 ពីព្រោះយើងមាននិស្សិតពីរបីនាក់ទៀតចាប់តាំងពីខ្ញុំបានធ្វើរឿងនេះ។ នៅឆ្នាំនេះរ៉ូបឺតបានកើនឡើងពី 10 ទៅ 18 នាក់។ មុនពេលបុគ្គលិកសាលាបានមកដល់កន្លែងនៅម៉ោង 7 ៈ 25 នាទីព្រឹក។ កុមារលេងសៀវភៅគម្រោងសិល្បៈឬជជែកជាមួយគ្រូ។ បន្ទាប់មកនៅម៉ោង 8:15 នាទី។ , និស្សិតបានចុះទៅហាងកាហ្វេសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក។ ការឆ្លើយតបដែលខ្ញុំទទួលបានពីឪពុកម្តាយគឺថាពួកគេសប្បាយចិត្តដែលមានកន្លែងដែលកូន ៗ របស់ពួកគេអាចជាកន្លែងដែលពួកគេដឹងថាពួកគេមានសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះមីឆែលព្រីវែលដែលបានឆ្លងកាត់ខាងលើនិងលើសពីនេះសម្រាប់ខ្ញុំ។ គាត់បានធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់លើគម្រោងនេះ។ លោកស្រីបានពន្យល់ពីប្រព័ន្ធទូទាត់ទូរសារទៅឪពុកម្តាយបានប្រមូលព័ត៌មានថែទាំសុខភាពដើម្បីផ្ញើទៅគ្រូ Homeroom របស់យើងហើយបានបញ្ជាទិញសម្ភារៈចាំបាច់សម្រាប់បុគ្គលិករបស់យើងមុនឆ្នាំសិក្សាបានចាប់ផ្តើម។ យើងផ្តល់ឱ្យគម្រោងនីមួយៗ 50 ដុល្លារដើម្បីទិញនិងបញ្ជាឱ្យមានការផ្គត់ផ្គង់ណាមួយដែលពួកគេត្រូវការ។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបានគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងនៃកម្មវិធីនេះនិងសម្រាប់ការគាំទ្រជាបន្តរបស់អ្នក។ ដូច្នេះព័ត៌មាននៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់អ្នកគឺជាលិខិតមួយដែលយើងផ្ញើទៅឪពុកម្តាយនូវសំណុំបែបបទទូរសារមួយដែលបានផ្ញើទៅផ្ទះវិញកាបូបស្ពាយអ្នកនាំសំបុត្រដែលជាសៀវភៅមេរបស់ឪពុកម្តាយនិងចុងក្រោយខ្ញុំគិតថាបញ្ជីសកម្មភាពមុនសាលារៀន។ ព័ត៌មានទំនាក់ទំនងកម្មវិធី។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: ទទួលបានមួយវិនាទី?
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto តើអ្នកចង់និយាយទេ? បាទសូម សូមអរគុណ ដាយខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ គំនិតដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺត្រូវសួរមណ្ឌលសុខភាព Carmack ប្រសិនបើពួកគេអាចផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនួយ CPR និងជំនួយដំបូងមុននិងក្រោយពេលចូលរៀនចាប់តាំងពីពួកគេមានចិត្តសប្បុរសចំពោះយើងតាមរបៀបផ្សេងទៀត។ រសៀលនេះពួកគេទើបតែបានប្រកាសថាពួកគេចង់ក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយរបស់សហគមន៍ហើយនេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយក្នុងការផ្តល់អំណាចដល់ប្រជាជនរបស់យើង។ សូមអរគុណ, នោះគឺជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យ, សូមអរគុណ។ សំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺអំពីបញ្ជីរង់ចាំដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការបំពេញអញ្ចឹង។ តើគំរោងនេះឯករាជ្យផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុគឺជាអ្វីដែលឯករាជ្យ? តើការទូទាត់ប្រាក់នេះចេញទេ? បាទវាសមនឹងវា។ តើវាអាចបង្កើតប្រាក់ចំណូលបានទេ?
[Roy Belson]: វ៉ាយ
[Erin DiBenedetto]: ត្រូវ?
[Roy Belson]: ជាការពិតណាស់យើងត្រូវសន្សំដើម្បីការពារពីលទ្ធភាពនៃឱនភាពជួនកាលមិនបង់ប្រាក់ឬមិនអាចបង់បានវាអាចមានការឧបត្ថម្ភប្រាក់ឧបត្ថម្ភមួយចំនួនដោយសារតែប្រាក់ចំណូលទាប។
[Erin DiBenedetto]: នេះគឺជាសំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ។
[Roy Belson]: អ្វីៗផ្សេងទៀតត្រូវបានបញ្ចប់នៅក្នុងផែនការប្រាក់ចំណូលទូទៅរបស់យើងព្រោះជាក់ស្តែងយើងត្រូវចំណាយលើថវិការបស់យើងជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលដូចដែលអ្នកបានដឹង។
[Diane Caldwell]: យើងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់កុមារខ្លះ។ ខ្ញុំបានទទួលពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ជាច្រើនពីក្រុមគ្រួសារគ្រប់មជ្ឈដ្ឋាន។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយទៀត។ តើអ្នកបានកត់សម្គាល់ថាឪពុកម្តាយបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេមុនពេលកំណត់ប៉ុន្តែមិនបានចុះឈ្មោះពួកគេសម្រាប់កម្មវិធីទេ?
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះវាគួរឱ្យអស់សំណើចដែលអ្នកសួរសំណួរនោះពីព្រោះចម្លើយគឺបាទជាពិសេសនៅម៉ាកជីលីន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយដែលមានកូននៅវិទ្យាល័យពេលខ្លះបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេនៅសាលាបឋមសិក្សាក្នុងពេលតែមួយហើយវាជាបញ្ហាសុវត្ថិភាពសម្រាប់យើងពីព្រោះពួកគេពិតជាចង់អង្គុយនៅអគារ។ ហើយជាធម្មតាត្រូវបានបញ្ជូនទៅតំបន់ការិយាល័យ។ បន្ទាប់មកថ្ងៃមួយប្រពន្ធខ្ញុំនិងខ្ញុំបានបែកបាក់គ្នា។ Guario បានប្រាប់ខ្ញុំថាមានកូនប្រហែល 4 នាក់ក្មេង 4 នាក់ឬប្រាំនាក់ហើយគាត់បាននិយាយថាមែនហើយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានបោះបង់ចោលពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានសុំឱ្យគាត់ឈោងទៅរកឪពុកម្តាយហើយប្រាប់ពួកគេថាពួកគេមិនអាចធ្វើបានទេប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេត្រូវការជំនួយជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍យើងនឹងរីករាយក្នុងការធ្វើវាសម្រាប់ពួកគេ។
[Erin DiBenedetto]: មែនហើយនោះគឺជាការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំដែលជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានសួរថាតើមានប្រាក់ចំណូលនិងអវកាសដែរឬទេ។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយទាំងនេះហើយប្រសិនបើយើងនៅជិតពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលវាកាន់តែងងឹតនៅពេលព្រឹកការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺថានៅពេលដែលវាកាន់តែត្រជាក់ខ្ញុំមិនចង់អោយក្មេងៗរង់ចាំនៅខាងក្រៅសាលាទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំរីករាយដែលផែនការទាំងនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងហើយមានមនុស្សពេញវ័យដែលដឹងអំពីវា។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាព័ត៌មាននេះពិតជាអស្ចារ្យហើយវិធីដែលអ្នកអាចអនុវត្តវាបាន។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះកម្មវិធីនេះហើយវានាំមកនូវសហគមន៍របស់យើង។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ មានការផ្តល់ជូនដើម្បីទទួលយកតុហើយនាងបានយល់ព្រម។ Vandercloot ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ រាយការណ៍អំពីសកម្មភាពក្រោយសាលារៀនលោកស្រី។
[Diane Caldwell]: Caldwell ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានដឹងហើយខ្ញុំកំពុងជួយ shirley shirley ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យនាងនូវឥណទានជាច្រើនពីព្រោះនេះគឺជាទារករបស់នាងហើយនេះគឺជាការបង្ហាញរបស់នាងដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមជួយ។ យើងមានមោទនភាពក្នុងការប្រកាសថាសកម្មភាពក្រៅសាលានៅ Medford កំពុងរីកចម្រើន។ ក្រុមគ្រួសាររបស់យើងទាំងអស់មានអំណរគុណដែលមានកន្លែងមួយដើម្បីទម្លាក់កូន ៗ របស់ពួកគេបន្ទាប់ពីរៀននៅថ្ងៃច័ន្ទថ្ងៃអង្គារថ្ងៃព្រហស្បតិ៍និងថ្ងៃសុក្រចាប់ពីម៉ោង 2 រសៀលដល់ម៉ោង 1 រសៀលដល់ម៉ោង 1 ៈ 30 រសៀលដល់ម៉ោង 1 រសៀលដល់ម៉ោង 6 ល្ងាចដល់ម៉ោង 6 ល្ងាច។ កុមារមានឱកាសចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសិល្បៈនិងកុំព្យូទ័រ។ ក្រុមរបស់យើងយល់ពីតម្រូវការរបស់កុមារម្នាក់ៗ។ យើងបានធ្វើការម្តងទៀតជាមួយ Tony Vento ដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការថែទាំសុខភាពរបស់កុមារម្នាក់ៗ។ បច្ចុប្បន្ន Brooks មានកុមារ 130 នាក់។ ត្រឹមត្រូវហើយថាម៉ា។ ហើយខ្ញុំបានជួបជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាបន្ទាប់ពីសាលានិង D.L.c. លោកថ្ងៃនេះ អ្នកសម្របសម្រួលសាលាបាននិយាយថា "ដាយយើងមានសិស្ស 135 នាក់" ។ នោះគឺច្រើនសម្រាប់សាលាមួយ។ កូឡុំបឺសមាននិស្សិតចំនួន 53 នាក់លោកម៉ាកជីលីនមាននិស្សិតចំនួន 74 នាក់ហើយរ៉ូបឺតមាននិស្សិតចំនួន 74 នាក់។ កម្មវិធីក្រោយសាលាផ្តល់នូវការគាំទ្រចំនួនបីកម្រិត។ អ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រទទួលខុសត្រូវជាចម្បងក្នុងការត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃសុវត្ថិភាពនិងសុខុមាលភាពរបស់កុមារ។ ខ្ញុំមានឱកាសជួប Dale Ciavatti កាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុនដើម្បីមើលពីរបៀបដែលលោកបានគ្រប់គ្រងកុមារ 130 នាក់ក្នុងថ្នាក់ 5 ផ្សេងគ្នា K-1, 2, 3, 4 និង 5 ។ វាគឺថ្ងៃសុក្របន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀន។ បន្ទាប់មកមាននរណាម្នាក់បានឈរនៅមាត់ទ្វារហើយបាននិយាយថា: ដុនណា Benedetto បានមកមើលថែទាំកូនស្រីរបស់អ្នកហើយ។ បន្ទាប់មក intercom មួយផ្សេងទៀតនៅចុងម្ខាងទៀតនៃខ្សែបាននិយាយថា: ប៊ីលីគឺនៅខាងមុខអគារហើយឪពុកម្តាយទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងៗនោះចេញដូច្នេះយើងដឹងថាមានការពិសោធន៍នៅទីនោះ។ អ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រនីមួយៗមានទូរស័ព្ទចល័តហើយថ្មីៗនេះយើងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យអត្ថបទពីព្រោះការផ្ញើសារមានភាពងាយស្រួលក្នុងប្រព័ន្ធសាលាហើយលោកស្រីគ្លីនតុនបាននិយាយ។ ឥឡូវ Seted អ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័ររបស់យើងមានសារទូរស័ព្ទ។ ការជួលបុគ្គលិកសម្រាប់កម្មវិធីនេះមិនតែងតែងាយស្រួលទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានៅពេលអ្នកគិតអំពីវានោះគឺពីរទៅប្រាំមួយម៉ោង។ ដូច្នេះនេះមិនមែនសម្រាប់ម្តាយដែលមានកូននៅផ្ទះទេប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកដែលចង់ធ្វើការនៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃ។ និយោជិកខ្លះរបស់យើងបានចូលនិវត្តន៍ហើយ។ DLC Abadi គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលចូលនិវត្តន៍ដូច្នេះគាត់ធ្វើការងារជាច្រើន។ អ្នកប្រមាញ់ខាធីមានប្រយោជន៍ណាស់។ នាងបើកការមើលថែពេលថ្ងៃរបស់នាងបើកចាប់ពីម៉ោង 9 ៈ 30 នាទីព្រឹក។ ដល់ 12 ៈ 30 p.m. បន្ទាប់មកមកអាគាររបស់យើង។ យើងក៏មានអ្នកដឹកនាំក្រុមដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងថ្នាក់រៀនកម្មវិធីសិក្សានិងកុមារនិងនិស្សិត។ ត្រូវប្រាកដថាតម្រូវការរបស់កូនអ្នកបានបំពេញ។ យើងមានក្រុមជំនួយការកុមារ។ ពេលខ្លះទាំងនេះគឺជាសិស្សឬកុមារវិទ្យាល័យរបស់យើងនិស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងប្រហែលជានឹងមកសាលារៀន។ យើងកំពុងព្យាយាមជ្រើសរើសនិស្សិតពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋសាឡឹមសាកលវិទ្យាល័យ Tufts, Leslie ។ បញ្ហាសម្រាប់កុមារទាំងនេះគឺថាបន្ទាប់ពីឆមាស, កាលវិភាគផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគរបស់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះអ្នកគួរតែពិចារណាអ្វីៗទាំងអស់នៅលើចានរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងឆ្លើយសំណួរសំខាន់បំផុតពី Dale Ciavatti, Cathy Hunt និង Sheryl Alpers ដោយសារតែពួកគេមានឧបករណ៍ក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានទាំងអស់មកខ្ញុំ។ Pat Velie និងការងាររបស់គាត់គឺដូចជាផែនការរបស់គាត់ដែរ។ ខ្ញុំបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការពិពណ៌នារបស់មេដឹកនាំផ្សេងៗទម្រង់បែបបទនៃការឆ្លើយឆ្លងការឆ្លើយឆ្លងនិងចំនួនអ្នកសម្របសម្រួលមូលដ្ឋាននិងអ្នកដឹកនាំក្រុមសម្រាប់សាលានីមួយៗ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ម៉ាម៉ា។ ទំពែក។ តើញត្តិត្រូវបានទទួលយកនិងបដិសេធទេ? ការចូលរួមវិភាគទានរបស់លោកបេនដេធីធីតូ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះលោកស្រីវ៉ាន់ឌើរក្លូសដែលត្រូវបានគាំទ្រដោយលោកបេនដេម៉ិតតូ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ឯកសារនេះត្រូវបានទុកក្នុងប័ណ្ណសារ។ របាយការណ៍គម្រោងរដូវក្តៅលោកស្រីណិលសុន?
[SPEAKER_14]: រាយការណ៍ប័ណ្ណសារ។
[Stephanie Muccini Burke]: រដូវក្តៅបានបញ្ចប់ហើយ។ ចលនាតើមានមួយវិនាទីទេ? នេះជាលើកទី 2 ហើយដែលលោក Benedetto បានធ្វើដូច្នេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? នេះគឺជាចលនានៅលើតុនិងលើកទីពីរ។ ផ្ទុកឯកសារ។ រាយការណ៍អំពីកិច្ចសន្យាសំអាតសេវាកម្មសំអាតថ្មី។ ស្ត្រី Bailey ឬលោកស្រី អ្នកគ្រប់គ្រង? មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? មានចលនាមួយដើម្បីពិចារណាឡើងវិញនូវការបោះឆ្នោតនៅសម័យប្រជុំពេញអង្គ។ តើការតស៊ូមតិទាំងអស់កំពុងពិចារណាឡើងវិញទេ? កាសែតគឺនៅចំពោះមុខយើង។ សូមដាក់សេចក្តីសង្ខេបនៃកាលវិភាគរដូវក្តៅរបស់អ្នក។
[Beverly Nelson]: មិនអីទេគម្រោងរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំបានឃើញរបាយការណ៍សម្រាប់អ្នកអំពីគម្រោងទាំងអស់ដែលបានគ្រោងទុកក្នុងខែឧសភាហើយយើងរីករាយដែលបានរាយការណ៍ថាអ្វីៗដំណើរការបានល្អ។ ផែនការទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តយោងទៅតាមផែនការ។ ត្រូវហើយរបាយការណ៍ដែលខ្ញុំបានដាក់ស្នើត្រូវបានរៀបចំដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យនៃកម្មវិធីនីមួយៗហើយរាប់បញ្ចូលសេចក្តីសង្ខេបខ្លីនៃចំនួននិស្សិតមាតិកាកម្មវិធីកាលបរិច្ឆេទ។ ល។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការអប់រំពិសេស វាត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយ Cathy Medaglio ។ កម្មវិធីនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតដែលមានកម្មវិធី IEP ដែលត្រូវការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីរដូវក្តៅក្នុងខែនេះហើយនិស្សិតជាង 120 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់កម្មវិធីនេះដែលនឹងចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 5 ខែកក្កដាដល់ថ្ងៃទី 12 ខែសីហានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ជាថ្មីម្តងទៀតការសរសេរកម្មវិធីពិតជាផ្អែកលើតម្រូវការរបស់និស្សិតទាំងនេះ។ Leslie Trota នាយកនៃកម្មវិធីសិក្សាអង់គ្លេស (កម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេស) បានរៀបចំព័ត៌មាននៅទីនេះ។ និស្សិតអេលជាង 90 នាក់ក៏ដូចជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សាកណ្តាលនិងវិទ្យាល័យដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនរួមមានកម្មវិធីជំទង់។ គោលបំណងនៃកម្មវិធីទាំងនេះគឺដើម្បីលើកកម្ពស់ជំនាញរបស់និស្សិតទាំងនេះម្តងទៀតនៅរដូវក្តៅដូច្នេះពួកគេមិនបាត់បង់ជំនាញមួយចំនួនដែលទទួលបានក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ ហើយនាំពួកគេឆ្ពោះទៅមុខ។ ធ្វើដំណើរម្តងទៀត។ ដំណឹងល្អអំពីកម្មវិធីនេះគឺថាវាមិនគិតថ្លៃទេព្រោះវាត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយចំណងជើងទី 3 លោកជំនួយ។ នេះគឺជាកម្មវិធីជោគជ័យមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់យុវជនទាំងនេះ។ កម្មវិធីមូលនិធិរដូវក្តៅនិងរបាយការណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំដោយលោក Anthony Petrellis នាយកកម្មវិធី។ លោកមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថានេះជាឆ្នាំទី 10 នៃកម្មវិធី 8 សប្តាហ៍។ ថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 15 ខែសីហា។ មានអាយុចាប់ពី 5 ទៅ 12 ឆ្នាំ។ ជាថ្មីម្តងទៀតទោះបីជាកម្មវិធីនេះបានដំណើរការអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំមកហើយនៅឆ្នាំនេះកម្មវិធីនៅតែមានមុខងារថ្មីៗមួយចំនួន។ លោក Anthony បានពន្យល់ថាពួកគេបានបន្ថែមធាតុថ្មីមួយចំនួនទៅកាន់ជំរុំនេះ។ នាយកកីឡាដែលពេញម៉ោងត្រូវបានជួលឱ្យជួយរៀបចំការប្រកួតរបស់ក្រុមនីមួយៗ។ បន្ថែមលើការរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតរៀងរាល់ថ្ងៃសុក្រ។ នេះគឺជាសកម្មភាពសប្បាយមួយទៀត។ ទំព័រហ្វេសប៊ុកបោះជំរុំក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយឪពុកម្តាយតាមដានរាល់សកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលមួយសប្តាហ៍។ សរុបមកឆ្នាំនេះគឺជាជោគជ័យមួយនៅពេលដែលលោក Anthony បានរាយការណ៍ហើយគាត់ទន្ទឹងរង់ចាំមួយទសវត្សរ៍បន្ទាប់និងលើសពីនេះ។ ជំរុំរដូវក្តៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យដែលដឹកនាំដោយម៉ូលីឡាយដាក់ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាកម្មវិធីដែលផ្តល់មូលនិធិដោយជំនួយមួយផ្សេងទៀត។ ម៉ូលីលីមានសិស្ស 15 នាក់បានបញ្ចប់វគ្គរចនាកម្មវិធី។ វាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យម៉ាកជីជីលីនចាប់ពីថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា។ និស្សិតបានអភិវឌ្ឍកម្មវិធីចំនួន 10 ហើយបានបោះពុម្ពផ្សាយលើ Google Play Store ។ កម្មវិធីទាំងនេះរួមមានឧទ្យាន Medford, របបអាហារដែលមានសុខភាពល្អទួរប៊ីនខ្យល់និងបន្ទះសូឡា។ ជាថ្មីម្តងទៀតយុវជនទាំងនេះមានឱកាសពិតជាធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញនិងបច្ចេកទេសរបស់ពួកគេ។ សាលារដូវក្តៅជាប្រចាំរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ Medford ជំនួយការសិទ្ធព្រះជំនួយដ៏ធំរបស់លោក David Blau និងជំនួយការសាលាវិជ្ជាជីវៈនាយកសាលា Jill Sawyer ។ យើងមាននិស្សិតជាង 140 នាក់។ កម្មវិធីនេះបម្រើឱ្យសិស្សនៅថ្នាក់ទី 6 ដល់ 12 ។ ដូចគ្នានេះដែរវាផ្តល់នូវការសិក្សាក្នុងប្រធានបទមូលដ្ឋាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតពិតណាស់យើងផ្តល់វគ្គសិក្សាចំនួនពីរពី 8 ទៅ 10 វគ្គនិងចាប់ពី 10 ទៅ 12 វគ្គ។ លក្ខណៈពិសេសថ្មីមួយដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតនៅឆ្នាំនេះគឺយើងមានកម្មវិធីសាកល្បងមួយដែលមានវគ្គសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រតាមអ៊ិនធរណេត។ ឆ្នាំនេះយើងបានសម្រេចចិត្តព្យាយាមស្វែងយល់បន្ថែមអំពីកម្មវិធីប្រភេទនេះ។ ដូច្នេះដោយមានជំនួយពីលោកRåkviseriពួកគេគឺជាអ្នកដែលមានវគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតហើយពិនិត្យមើលវាឡើងវិញហើយបន្ទាប់មកបានរៀបចំវគ្គសិក្សាជាមួយគ្នាដូច្នេះពួកគេមានសិស្សដែលនឹងស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិត។ វាមានន័យថាអ្នកទទួលបានជោគជ័យនៅអ្វីមួយដោយមិនចាំបាច់គិត។ ឧទាហរណ៍ពួកគេបានឃើញអ្នកនៅជាមួយគ្នានៅឯស្រុកដឺអូមផាសពីព្រោះស្រុកនៅវ៉ារអ៊ីនខ្ញុំមិនផ្តល់វគ្គសិក្សារដូវក្តៅដូចជាវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យាទេ។ វិធីនេះអ្នកអាចបញ្ចូលកម្មវិធីខាងក្រៅនៅក្នុងកម្មវិធី។ រឿងមួយទៀតគឺថាវាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវពេលវេលាកាន់តែច្រើនដើម្បីបញ្ចប់។ អ្នកដឹងទេនៅពេលសាលារដូវក្តៅបញ្ចប់វាចប់ហើយ។ ប្រសិនបើសិស្សបានស្ទាត់ជំនាញមាតិកានោះគាត់នឹងមិនឆ្លងកាត់ទេ។ និស្សិតអាចចំណាយពេលច្រើនក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅខែសីហាព្រោះពួកគេអាចធ្វើវាតាមអ៊ិនធរណេតដោយឯករាជ្យ។ ដូច្នេះបើគ្មានសមាសធាតុតាមអ៊ិនធរណេតទេយើងនឹងមិនមានរឿងជោគជ័យមួយចំនួនទៀតទេ។ យើងចង់អភិវឌ្ឍវាឱ្យបានពេញលេញជាងព្រោះយើងឃើញថាវាមានសក្តានុពលច្រើន។ ហើយសិស្សហាក់ដូចជាស្រឡាញ់វា។ អ្នករាល់គ្នាចូលចិត្តបច្ចេកវិទ្យា។ ពួកគេចង់រីកចម្រើនតាមល្បឿនរបស់ពួកគេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតគាត់គឺជាអ្នកបើកយន្តហោះដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុត។ ល្អបំផុត។ ដូចគ្នានេះដែរយើងបានរកឃើញថាយើងអាចមានភាពប្រសើរឡើងគឺតាមរយៈការនិយាយទៅកាន់ដាវីឌនិងជែលហើយប្រាប់ពួកគេថាយើងត្រូវការបង្កើតអ្វីដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងបន្តិចបន្តួចសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 និងទីប្រាំពីរ។ និស្សិតទាំងនេះពិតជាខិតខំណាស់។ វាមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់ពួកគេអង្គុយនៅទីនោះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ យើងគិតថាយើងនឹងនាំយកបញ្ហានេះទៅគណៈកម្មាធិការនៅឆ្នាំក្រោយមុនពេលធ្វើការផ្លាស់ប្តូរឬរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធកម្មវិធីឡើងវិញ។ វាដំណើរការយ៉ាងល្អសម្រាប់និស្សិតត្រង់ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលខ្លះសិស្សទី 6 និងទី 7 ពិតជាភ័យណាស់។ ដូច្នេះយើងកំពុងពិនិត្យមើលផែនការអភិវឌ្ឍយូរជាងនេះដែលរួមមានអ្វីៗដូចជាប្រតិបត្តិការដូច្នេះអ្នកអាចបំបែកការសិក្សាពីប្រតិបត្តិការបានពីព្រោះនោះជាតំបន់តែមួយគត់ដែលត្រូវការការកែលម្អ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើល ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីតំបន់ដែលយើងអាចជូនដំណឹងនិងកែលម្អ។ ជាការពិតណាស់រឿងមួយដែលល្អបំផុតអំពីកម្មវិធីនេះគឺនិស្សិតដែលមិនបានទទួលសញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេកាលពីខែមិថុនាដោយសារតែភាពខ្វះខាតនេះអាចទទួលបានសញ្ញាបត្រភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាហើយយើងទទួលបានសញ្ញាបត្រនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គរដូវក្តៅដូច្នេះនោះគឺជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ។ បាទមានកម្មវិធីផ្សេងទៀត។
[Stephanie Muccini Burke]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួររហ័សបានទេ? តើមនុស្ស 12 នាក់នេះបានចូលរួមក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ WAC ដោយជោគជ័យកាលពីខែមិថុនាដែរឬទេ? ខ្ញុំត្រូវពិនិត្យមើលវា។ បើមិនដូច្នោះទេយើងអាចអញ្ជើញពួកគេ?
[Beverly Nelson]: មិនអីទេខ្ញុំនឹងធ្វើវា។ សូមអរគុណ វិទ្យាល័យ 101 ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកហើយបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រួតត្រាដោយ Nicole Kieser និង David បំផុស។ វាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 ដែលឈានដល់ថ្នាក់ទី 9 ដែលកំពុងតស៊ូប្រឆាំងនឹងការសិក្សាហើយនៅទីបំផុតនឹងឈានដល់ថ្នាក់ទី 9 ។ យើងដឹងថាពួកគេត្រូវការគែមខ្លះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងធ្វើគឺធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅរដូវក្តៅសម្រាប់ក្មេងជំទង់ទាំងអស់សិស្សទាំងអស់នឹងឈានដល់ថ្នាក់ទី 9 ដែលជាការអានកិច្ចការផ្ទះការងារផ្ទះនិងកិច្ចការគណិតវិទ្យា។ ដូច្នេះនិស្សិតទាំងនេះទទួលបានការងារធ្វើនៅផ្ទះនៅចុងឆ្នាំសិក្សាហើយត្រូវបានស្នើសុំឱ្យមកនៅពីរបីថ្ងៃក្រោយមកទៀតដែលគ្រូអាចពិនិត្យមើលកិច្ចការផ្ទះនៅរដូវក្តៅរបស់ពួកគេហើយធានាថាវាបានបញ្ចប់។ ហើយត្រូវប្រាកដថាប្រសិនបើពួកគេត្រូវការជំនួយពួកគេទទួលបានវា។ ជាទូទៅយើងដំណើរការកម្មវិធីនេះ។ វាមានរយៈពេលតែពីរបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះហើយបញ្ចប់ដោយថ្ងៃតំរង់ទិសធម្មតា។ ជាលទ្ធផលយុវជនទាំងនេះចូលវិទ្យាល័យមុននេះហើយទទួលបានការគាំទ្រការសិក្សា។ តាមពិតពួកគេមានឱកាសជួបអ្នកគ្រប់គ្រងខ្លះពីរបីថ្ងៃមុនហើយចូលរួមទិវាបង្កើតជាមួយមិត្តរួមការងារផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ នេះគឺជាគម្រោងដែលយើងបានទទួលថវិកាពីជំនួយគាំទ្រការសិក្សាប៉ុន្តែនៅពេលលុយនោះបានអស់ហើយយើងមិនមានលុយកាក់គាំទ្រការសិក្សានៅឆ្នាំនេះទេស្រុករបស់យើងបានសំរេចគាំទ្រយើង។ ដូច្នេះយើងសូមកោតសរសើរចំពោះការគាំទ្ររបស់អ្នកព្រោះនេះគឺជាជំនួយដ៏ធំធេងសម្រាប់និស្សិតទាំងនេះ។ ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនយឺតនៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលាព្រោះមនុស្សជាច្រើនបានមកសាលារៀនហើយមិនបានធ្វើកិច្ចការផ្សាយនៅរដូវក្តៅឬធ្វើកិច្ចការគណិតវិទ្យានៅរដូវក្តៅរបស់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាជំនួយពិតប្រាកដសម្រាប់ពួកគេ។ នៅសាលាវិជ្ជាជីវៈយើងមានវគ្គសិក្សាចំនួនពីរគឺមួយសម្រាប់និស្សិតសិស្សវិទ្យាល័យនិងម្នាក់ទៀតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ កម្មវិធីរដូវក្តៅវិទ្យាល័យ Jill បានដាក់បញ្ចូលគ្នានូវរបាយការណ៍នេះសម្រាប់យើងដោយមានសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 27 នាក់នៅ Andrews និង Mcglynn ដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីសិក្សាពីសាលារៀនវិជ្ជាជីវៈ។ ដោយសារតែជារឿយៗនៅពេលដែលនិស្សិតឈានដល់ថ្នាក់ទី 8 ពួកគេបានធ្វើការសម្រេចចិត្តប៉ុន្តែមិនដឹងថាពួកគេនឹងធ្វើអ្វីទេ។ ពួកគេអាចសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ នេះផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសក្នុងការចូលសាលាវិជ្ជាជីវៈសូមមើលវគ្គសិក្សានិងវគ្គសិក្សាបទពិសោធន៍។ ជាថ្មីម្តងទៀតគាត់ទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ វាទាំងអស់បានចាប់ផ្តើមកាលពីឆ្នាំមុនហើយបានបន្តនៅឆ្នាំនេះ។ និស្សិតគឺទទួលបានការទទួលនិងឪពុកម្តាយក៏ទទួលយកបានដែរ។ នេះគឺជារឿងជោគជ័យមួយទៀត។ វាក៏មានកម្មវិធីមនុស្សពេញវ័យផងដែរកម្មវិធីសំណង់នៅរដូវក្តៅរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ វេជ្ជបណ្ឌិតរីកូអូបានផ្តល់ព័ត៌មានដល់យើង។ នេះគឺជាកម្មវិធី 8 សប្តាហ៍ដែលចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 8 ខែកក្កដាសូមទោសថ្ងៃទី 11 ខែកក្កដារហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ខែសីហា។ និស្សិតពេញវ័យដប់ប្រាំបានចូលរួម។ ពួកគេមានវិញ្ញាបនប័ត្រសំណង់អូហូកាស៊ីភីភីនិងវិញ្ញាបនប័ត្រជំនួយបឋមនិងការបណ្តុះបណ្តាលដំបូងក្នុងវិស័យសំណង់និងជាងឈើ។ លទ្ធផលចុងក្រោយនឹងជួយឱ្យពួកគេរៀបចំសម្រាប់មុខតំណែងកម្រិតខ្ពស់។ នៅក្នុងអង្គភាពអាជីវកម្មនិងសហជីព។ អ្នកចូលរួម 15 នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយឥឡូវនេះកំពុងចាប់ផ្តើមដំណើរការសម្ភាសន៍ឧស្សាហកម្មនេះ។ នេះគឺជារដូវក្តៅដែលមមាញឹកនិងមានផលិតភាពសម្រាប់យើងដោយមាននិស្សិតជាច្រើនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្មវិធីទាំងនេះ។
[Ann Marie Cugno]: ល្អណាស់ Lady Cuno ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកណិលសុន។ ដំបូងរបាយការណ៍នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ នេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតមួយ។ វាផ្តល់ឱ្យប្រជាជននូវគំនិតនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងមួយឆ្នាំហើយវាមិនដូចជាទ្វារដែលបិទហើយអ្នករាល់គ្នានឹងវិស្សមកាល។ ខ្ញុំចង់អរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលបានគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនិងការលេចចេញនូវគំនិតដ៏ស្វាហាប់ថ្មី។ វាហាក់ដូចជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់មនុស្សជាច្រើននិងនិស្សិតជាច្រើនរបស់យើង។ ថិរវេលារំពឹងទុកគឺ 10 ឆ្នាំ។ នេះគឺជាកូនរបស់ខ្ញុំដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបចំពោះគាត់។ ខ្ញុំរីករាយដែលយើងអាចផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវអារម្មណ៍ពិតប្រាកដសម្រាប់សាលាពាណិជ្ជកម្មហើយបង្ហាញពួកគេនូវអ្វីដែលជាអាជីវកម្មដ៏អស្ចារ្យ។ នេះគឺជាគម្រោងរដូវក្តៅសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យរបស់អាមេរិក។ វាគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យយើងបន្តិចហើយខ្ញុំគិតថាវាផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវរសជាតិរបស់វា។ ត្រូវហើយយើងប្រហែលជាមិនមានប្រាក់ក្នុងការធ្វើអ្វីខ្លះទេប៉ុន្តែវាមិនរារាំងអ្នកណាម្នាក់មិនឱ្យធ្វើវាហើយធ្វើវាទេ។ ខ្ញុំគិតថារបាយការណ៍នេះគឺជារបាយការណ៍សំខាន់មួយពីព្រោះវាធ្វើឱ្យព័ត៌មាននេះមានដល់ប្រជាជន។ ដូច្នេះសូមអរគុណនិងសូមអរគុណអ្នកដែលបានចូលរួម។
[Beverly Nelson]: ខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំទាំងអស់។ ខ្ញុំមិនបានដាក់វាជាមួយគ្នាទេ។ រកមើលឈ្មោះរបស់មនុស្សទាំងនេះ ហើយផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព័ត៌មានទាំងអស់ដូច្នេះខ្ញុំអាចអរគុណអ្នក។
[Ann Marie Cugno]: ក៏មាននិស្សិតដែលមិនអាចដើរបានដែរ។ ខ្ញុំបានជួបសិស្សដែលមិនបានសិក្សានៅឆ្នាំនេះប៉ុន្តែបានទទួលការបញ្ជាក់បន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំបានទទូចឱ្យពាក់មួកកូនប្រុសនិងសម្លៀកបំពាក់របស់ខ្ញុំគ្រាន់តែថតរូប។ ដំបូងគាត់បានបដិសេធប៉ុន្តែវាបានប៉ះពាល់ដល់គាត់ខ្លាំងណាស់ដែលគាត់បានបញ្ជូនគាត់ត្រឡប់ទៅម្តាយរបស់គាត់វិញ។ សម្រាប់សិស្សមួយចំនួននេះគឺជាឱកាសតែមួយគត់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានសិស្សដែលមិនអាចដើរបាននៅឡើយយើងនៅតែអាចដាក់មួកនិងធ្វើឱ្យពួកគេមានរូបភាពខ្លះហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសញ្ញាបត្រនៅទីនេះដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាត្រជាក់ណាស់។ ព្រឹកស្អែកខ្ញុំនឹងយកលោកផ្លុំឱ្យមកជួបអ្នកនៅព្រឹកព្រលឹម។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ Ma'am ។ ណិលសុន។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថារបាយការណ៍នេះក៏ល្អណាស់ដែរ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាដំណឹងល្អមួយហើយវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងបាន it វា។ ខ្ញុំក៏ចង់ដឹងជាពិសេសថាមានបញ្ហាប្រឈមហើយយើងកំពុងសម្លឹងមើលសាលារដូវក្តៅសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 និងទីប្រាំពីរ។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ផងដែរដែលយើង hear រឿងនេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្វាគមន៍ការដាក់ស្នើរបាយការណ៍នេះ។ សូមអរគុណ។
[Robert Skerry]: ខ្ញុំសូមសួរមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំឱ្យពិចារណាលើកិច្ចការដូច្នេះសិស្សណាដែលទទួលបានឬបញ្ចប់ការតំរូវការសញ្ញាប័ត្របន្ទាប់ពីការផ្សព្វផ្សាយនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវថាជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medford ។
[Stephanie Muccini Burke]: នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានសួរសំណួរនេះ។ គ្រាន់តែសម្រាប់ការនោះ, ដោយសារតែពួកគេសមនឹងទទួលបានកិត្តិយសនៃការឆ្លងកាត់។ សូម្បីតែនៅទីនេះវាល្អណាស់។ បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងលើកចំណុចនេះក្នុងទម្រង់នៃញត្តិមួយ។ នេះគឺជាពេលវេលាពិសេសក្នុងជីវិតរបស់យុវជន។ មានចលនានៅក្នុងបន្ទប់គឺនាយកប្រតិបត្តិ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម?
[Robert Skerry]: សំណាង។
[Stephanie Muccini Burke]: មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីកិច្ចសន្យាសំអាតសេវាកម្មសំអាតថ្មី។ ស្ត្រី ។
[Patricia Velie]: សួស្តីអភិបាលក្រុងនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ អរុណសួស្តី សេវាកម្មសំអាតនិង Janitorital RFP 17-0206 ។ នេះគឺជារបាយការណ៍របស់ពានរង្វាន់កិច្ចសន្យា។ មែនហើយគាត់ចេញទៅហើយទទួលបានដំបូន្មាន។ យើងមាន ចម្លើយខ្លះ។ តាមពិតយើងរីករាយណាស់ចំពោះលេខនេះ។ តាមពិតយើងមានជំហរប្រកួតប្រជែងលើសេវាកម្មសំអាត។ ក្នុងនោះយើងបានសម្ភាសកំពូលទាំង 4 ។ កំពូលទាំងបួនត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយលោក John McLaughlin នាយកអគារនិងមូលដ្ឋានដែលបានវិនិច្ឆ័យពួកគេដោយយុត្តិធម៌និងមិនលំអៀងក្នុងការគោរព។ យើងបានអញ្ជើញសេវាកម្មអគារ MP សេវាកម្ម GCA សេវាកម្មសម្អាតនិងផ្តល់សេវាកម្មសាងសង់កណ្តាលដើម្បីសម្ភាស។ ជាមួយអ្នកត្រួតពិនិត្យ, ចននិងខ្ញុំ។ ក្រុមហ៊ុនទាំង 4 បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 4 នេះមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅលំដាប់ទីបីក្នុងចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវបំពេញតាមឧបសគ្គថវិការបស់យើងផងដែរ។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាឆ្លើយសំណួរដដែល។ យើងផ្តោតលើការត្រួតពិនិត្យផ្ទៃខាងក្រោយសុវត្ថិភាពសហជីពនិងមិនមែនសហការបទពិសោធន៍សំអាតសាធារណៈតម្រូវការសំអាតឯកសណ្ឋានការបណ្តុះបណ្តាលសន្តិសុខនិស្សិត - បំពេញការងាររបស់និយោជិក អ្នកផ្គត់ផ្គង់មានឱកាសសួរសំណួរបន្ថែមអំពីអេសភីភី។ ជាមួយនឹងការដែលបាននិយាយថាយើងបានជួបគ្នាម្តងទៀតហើយពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់។ ការវាយតម្លៃដំបូងមិនបានផ្លាស់ប្តូរទេប៉ុន្តែនៅពេលយើងបានបញ្ចប់និងពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណាត់ថ្នាក់និងចំណាត់ថ្នាក់តម្លៃថវិកាយើងបានជ្រើសរើសការរំពឹងទុកថាជាអ្នកផ្តល់មូលនិធិរបស់យើង។ ពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកម៉ៅការដែលទទួលខុសត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ចនក៏បានផ្តល់ឯកសារយោងផងដែរ។ ចំណុចព័ត៌មាន, លោក Scree ។
[Robert Skerry]: តើសេវាកម្មសំណង់នៃការរំពឹងទុកបម្រើដល់សាលារដ្ឋទីក្រុងដែរឬទេ? តើពួកគេនៅឯណា?
[Patricia Velie]: ពួកគេមិនបានធ្វើទេប៉ុន្តែពួកគេបានធ្វើការឱ្យមានប្រព័ន្ធសាលាជាច្រើនទៀតហើយនៅតែធ្វើ។
[Robert Skerry]: ដូច្នេះតើពួកគេនៅឯណា?
[Patricia Velie]: ពួកគេនៅ Malden ។
[Robert Skerry]: តើអ្នកមានទំនាក់ទំនងទេប្រសិនបើយើងទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទថាត្រូវការកែតម្រូវឬតើយើងគួរតែផ្ញើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងទៅការិយាល័យជំនួញនេះទេ?
[Patricia Velie]: ទេយើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងនៅនឹងកន្លែងរបស់យើង។
[Robert Skerry]: ពិសេស។
[Patricia Velie]: យើងក៏មានអ្នកទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនដែរ។
[Robert Skerry]: នៅចំណុចខ្លះនាពេលអនាគតតើអ្នកអាចប្រាប់ឈ្មោះបុគ្គលរបស់បុគ្គលនេះបានទេប្រសិនបើយើងត្រូវការទាក់ទងពួកគេ?
[Patricia Velie]: ប្រាកដ។ ខ្ញុំនឹងលើកយកវាពីការិយាល័យរបស់លោកចនម៉ាកខេលលីន។ ដេលករកាន
[Robert Skerry]: អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: អរគុណច្រើន។ លោក Benedetto តើអ្នកមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ?
[Erin DiBenedetto]: មិនថាវាសំខាន់ទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់សួរ Pat នៅពេលដែលគាត់នៅទីនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាមានការដឹកជញ្ជូននៅទូទាំងសហគមន៍។ ឥឡូវនេះតើខ្ញុំអាចសួរវាបានទេ? មិនអីទេសូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាមានបច្ចុប្បន្នភាពមួយចំនួននៅលើនោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងអំពីស្ថានភាពរបស់អ្នកនិងថាតើសិស្សទាំងអស់របស់យើងទាំងអស់នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅសាលារៀន។
[Patricia Velie]: ខ្ញុំសួរសំណួរនេះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ អ្នកធ្វើបែបនេះអ្នកធ្វើវា។ នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មធម្មតារបស់យើង។ អ្នកដឹងទេយើងតែងតែមានការផ្លាស់ប្តូរ។ យើងមានប៉ារ៉ាម៉ែត្រ។ យើងបានឈប់នៅផ្លូវដែលគេបោះបង់ចោលគឺគ្រាន់តែឃើញគ្រួសារនៅតែប្រើវាប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែនាំពួកគេត្រឡប់មកវិញ។ យើងត្រូវរួញរា។ ជាការពិតណាស់ផ្លូវកម្រិតទី 4 និងទី 9 ផ្លូវ 9 ក៏មានមនុស្សច្រើនដែរ។ បន្ទាប់មកយើងបានជិះឡានក្រុងទី 17 ដែលកំពុងធ្វើការធ្វើទស្សនកិច្ចនៅសាលាបឋមសិក្សា។ ដូច្នេះឥឡូវនេះគាត់ធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ។ នេះជួយកាត់បន្ថយការកកស្ទះនៅទីនោះ។ ក្រៅពីនេះខ្ញុំគិតថាយើងមានរាងល្អណាស់។ ព្រឹកនេះខ្ញុំបានគោះទ្វារឈើ ស្ងប់ស្ងាត់ណាស់ដែលតែងតែជាសញ្ញាល្អ។ យើងនៅតែត្រូវការធ្វើការកែតម្រូវមួយចំនួន។ ខ្ញុំមានឪពុកម្តាយដែលកំពុងស្វែងរកការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយថាសប្តាហ៍ដំបូងនៃសាលាតែងតែទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាពនិងហ្វូងមនុស្ស។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងដោះស្រាយជាមួយនឹងរូបរាងរបស់រូបរាងនៅពេលក្រោយ។ ចុះយ៉ាងណាចំពោះសិស្សដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់យើង? សម្រាប់សិស្សដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់យើងវាទើបតែចាប់ផ្តើមហើយ។ នេះគឺជាដំណើរការយឺត។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយនេះគឺអំពីការបង្ហាញទិន្នន័យ។ ចូរធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញគឺត្រឹមត្រូវហើយបន្ទាប់មកដោះស្រាយកន្លែងដែលយើងត្រូវការផ្ញើវា។ វាគឺជាដំណើរការដ៏វែងមួយហើយពេលខ្លះវាពិបាកក្នុងការយល់ពីបញ្ហាចំបងនៃការដឹកជញ្ជូនផ្ទះគ្មានផ្ទះសម្បែង។ ប៉ុន្តែនិស្សិតដែលទទួលបានជោគជ័យឥឡូវនេះមានដឹកជញ្ជូន។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាកុមារគ្រប់រូបអាចចូលរួមបានទោះបីពួកគេនៅទីណាក៏ដោយ។ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេបានបាត់បង់ផ្ទះពួកគេពួកគេត្រូវការសាលារៀនសហគមន៍និងស្ថេរភាពក្នុងជីវិត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំតែងតែសួរសំណួរនេះនៅដើមឆ្នាំគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាកាន់តែស្មុគស្មាញនិងមានតំលៃថ្លៃជាងមនុស្សគិត។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ហើយបានប៉ះខ្ញុំនៅពេលដែលយើងមិនអាចបញ្ជូនកូន ៗ របស់យើងទៅសាលារៀន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំសួរសំណួរនេះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ខ្ញុំនឹងបន្តសួរក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ទៀតនៅពេលដែលមនុស្សមកដល់ ប្រាប់ខ្ញុំហើយខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក។
[Patricia Velie]: ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយ Medford មានអាទិភាពក្នុងការថែរក្សាក្រុមគ្រួសាររបស់យើងដោយតម្រូវការពិតប្រាកដ?
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំធ្វើវាជាដំណើរការមួយ។ ពេលខ្លះវាត្រូវចំណាយពេលមួយខែបន្ទាប់ពីឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើមធានាថាកុមារម្នាក់ៗទទួលបានភាពខុសគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏ធំមួយនៅដើមឆ្នាំនិងធ្វើឱ្យយើងមានព័ត៌មានលើបញ្ហាថវិកាទាំងអស់។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការខិតខំនេះ ក្នុងនាមនៃអ្វីៗទាំងអស់។ អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់របស់យើងធ្វើបែបនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាការឆ្ពោះទៅមុខមិនងាយស្រួលទេ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេអ្នកត្រូវតែពិនិត្យយើងឡើងវិញហើយរៀបចំរបាយការណ៍សម្រាប់យើង។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។
[Erin DiBenedetto]: គ្មានអ្វីទេ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: តើមានអនុសាសន៍ដែលត្រូវទទួលនិងពិភាក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំដែរឬទេ? ប៉ះយ៉ាងខ្លាំង។ លោកបេនដេធីធីបានយល់ព្រម។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចយកនរណាម្នាក់ធ្វើចលនាដើម្បីពន្យារពេលការចរចារនិងបញ្ហាច្បាប់រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃប្រតិទិន។ នេះត្រូវបានប៉ះនិងអនុម័តដោយលោកស្រី Smarry ។ Vanden Herder ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចំណុចទី 9 ឥឡូវជាចុងបញ្ចប់នៃប្រតិទិន។ ប្រធានបទចាស់។ ប្រធានផ្នែករដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុដែលបានតែងតាំង។ សូមគោរពលោកប្រធានលោកនាយ។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងជាទីស្រឡាញ់និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមតិយោបល់របស់អ្នកនៅយប់នេះម្តងទៀតបន្ទាប់ពីការពិភាក្សានិងសំភាសន៍នៅថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នកផ្តល់ជូននូវមុខតំណែងនាយកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ Kirsten Patterson បច្ចុប្បន្នបានចុះឈ្មោះនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសនិងវិជ្ជាជីវៈភាគខាងត្បូងនារសៀលនេះនិងជាមួយសន្លឹកឆ្នោតនៅចំពោះមុខអ្នកដែលត្រូវបានគេជ្រើសរើសឱ្យតែងតាំងនិងជ្រើសរើសកិច្ចសន្យារយៈពេល 2 ឆ្នាំ។
[Stephanie Muccini Burke]: តើមានចលនាមួយដែលត្រូវទទួលយកទទួលយកនិងផ្តល់កិច្ចសន្យាដល់លោកសំពៅទេ? លោក Benedetto បានថ្លែងជាលើកទីពីរ? សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។ បាទ / ចាស, ប្រាំពីរបាទ / ចាសហើយទេទេ។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ យើងសូមអបអរសាទរនិងស្វាគមន៍អ្នក។ សូមស្វាគមន៍មកកាន់ទីក្រុងរបស់យើង។ យើងពិតជាមានមោទនភាពណាស់ដែលមានអ្នក។ អ្នកពិតជាឧស្សាហ៍ព្យាយាមណាស់។ អ្នកមានបទពិសោធច្រើនហើយយើងដឹងថាអ្នកនឹងធ្វើរឿងអស្ចារ្យនៅក្នុងសហគមន៍នេះ។
[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណច្រើនចំពោះឱកាសនិងសូមអរគុណចំពោះការបោះឆ្នោត។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ អាជីវកម្មថ្មី។ ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសប្រតិភូនៅឯកិច្ចប្រជុំធ្លាក់ចុះរបស់ព្រះមហុផល។ សូមគោរពលោកប្រធានលោកនាយ។
[Roy Belson]: ខ្ញុំចាំបានថាជារៀងរាល់ឆ្នាំគណៈកម្មាធិការបានបោះឆ្នោតប្រតិភូមួយនិងប្រតិភូមួយទៀតពី M.A.C.C. ការប្រជុំនៅ Hyannis វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលយើងធ្វើដូច្នេះដើម្បីបង្ហាញវាដល់ M.A.S.C. ។ គ្រាន់តែប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងហើយឱ្យអ្នកដឹងប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលរួមខ្ញុំសូមចុះឈ្មោះអ្នកឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដូច្នេះយើងអាចទទួលបានតម្លៃសន្និសីទដ៏ប្រសើរនៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ នេះគឺជាសកម្មភាពសំខាន់មួយ។ រឿងជាច្រើនកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ មានច្បាប់សហព័ន្ធថ្មី។ អ្នកត្រូវចូលរួម។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកនូវរឿងជាច្រើនប៉ុន្តែអ្នកត្រូវមានឱកាសធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសហសេវិករបស់អ្នកនៅក្នុងបរិដ្ឋានទាំងនេះហើយមើលអ្វីដែលអ្នកដទៃកំពុងនិយាយ។ នៅពេលដែលយើងលើកកម្ពស់ការអប់រំសាធារណៈសូមកិតន័យថាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទូទាំងរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធនិងសហព័ន្ធ។ ឆ្នាំនេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ មានរឿងរ៉ាវដែលអាចផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈនៃការងារដែលយើងធ្វើជាពិសេសជាមួយសាលារៀនឯករាជ្យនិងរបស់ផ្សេងទៀតដែលអាចកើតឡើង។ អន្តរកម្មជាមួយសហសេវិកគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ បន្ទាប់មកទៀតខ្ញុំសូមឱ្យអ្នកតែងតាំងភ្នាក់ងារមួយនិងជាជម្រើសដ៏ជំនួសមួយហើយ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងចូលរួមសូមប្រាប់ខ្ញុំដូច្នេះខ្ញុំអាចរៀបចំឱ្យមានការរៀបចំចាំបាច់សម្រាប់អ្នក។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ តើមាននរណាម្នាក់ចង់ត្រូវបានចាត់តាំងជាអ្នកតំណាងទេ? ស្ត្រី van der klooot ។
[Paulette Van der Kloot]: ទេខ្ញុំមានវានៅផ្ទះប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាសភាបីថ្ងៃនោះស្ថិតនៅលើអ្វីនោះទេ។ ថ្ងៃនេះគឺនៅថ្ងៃពុធ។
[Stephanie Muccini Burke]: នរណាម្នាក់ចង់ក្លាយជាអ្នកតំណាង? ខ្ញុំចង់បានជម្រើសនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំចង់បានជម្រើសនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: នរណាម្នាក់ចង់ក្លាយជាអ្នកតំណាង?
[Ann Marie Cugno]: កញ្ញា Cuno ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់វាមានរយៈពេល 11 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយ Pauette នៅលើកៅអីចំនួន 11 ឆ្នាំមិនថាវាជាកីឡាករបម្រុងតំណាងឬប្រធានអង្គភាពនោះទេ។ ខ្ញុំមិនស្គាល់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតទេ។ ប្រសិនបើមានអ្នកផ្សេងចាប់អារម្មណ៍ធ្វើបែបនេះខ្ញុំចង់ជួបអ្នកនៅទីនោះ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនបានពិនិត្យមើលប្រតិទិនរបស់ខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនឹងដួល។ ខ្ញុំបាននៅទីនេះអស់រយៈពេល 11 ឆ្នាំហើយប៉ុន្តែនោះជាវាឬយើងនឹងមើលប្រតិទិនដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាប្រាកដជានឹងទៅ។ ប្រហែលជាយើងអាចពន្យារពេលវានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ យើងគួរតែមានមួយប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ដែលយើងអាចធ្វើបាន ... ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាលើកទឹកចិត្តប្រជាជនឱ្យយើងឱ្យដឹងថាប្រសិនបើពួកគេមកប្រជុំ។
[Stephanie Muccini Burke]: ជាការពិតខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានទៅការប្រជុំ។
[Ann Marie Cugno]: សប្តាហ៍ក្រោយ?
[Stephanie Muccini Burke]: 26 សំណើដើម្បីដាក់ឯកសារនេះកំពុងរង់ចាំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាអ្នកចាប់អារម្មណ៍ចង់ក្លាយជាអ្នកតំណាង។ សូមដាក់ឈ្មោះរបស់អ្នក។
[Ann Marie Cugno]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែវាសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកជូនដំណឹងដល់អ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកក្រោមដីឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដូច្នេះបន្ទប់អាចត្រូវបានកក់។
[Erin DiBenedetto]: បងប្រុសគឺជាអ្នកដឹកនាំ។
[Stephanie Muccini Burke]: តើយើងមាននេះទេ?
[Roy Belson]: ខ្ញុំមិនគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាផ្តល់ឱ្យអ្នក។
[Stephanie Muccini Burke]: តើវាអាចរកបាននៅក្នុងកញ្ចប់បន្ទាប់របស់យើងទេ?
[Roy Belson]: មានសុវត្ថិភាព។
[Stephanie Muccini Burke]: អញ្ចឹងតោះសួរអ្នកគ្រប់គ្រងឱ្យបង់ថ្លៃឈ្នួល។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នក។ សំណើលើកសំណើរពន្យារពេលការតែងតាំងនិងការបោះឆ្នោតប្រតិភូនិងប្រតិភូជំនួស។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? នៅលើតុ។ ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? យកតារាងនេះ។ មិនអីទេដំណោះស្រាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញការចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក John J. McGlynn ។ អតីតអភិបាលផ្នែក Medford សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាអ្នកតំណាងរដ្ឋនិងសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 របស់កងទ័ពខ្មក់ត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយស។ គាត់គឺជាឪពុកដែលលះបង់នៃមេធាវីលោក Jack Mcglynn, Jr Dickie Mcglynn, មេធាវី Karen McGlynn-Devine អតីតអភិបាលក្រុង Michael J. McGette Davis និង Kevin Mcglynn ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយបានពីកន្លែងអង្គុយរបស់ខ្ញុំយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាបុរសនេះនិងក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់គឺជាអ្នកគាំទ្រដ៏មានគភ៌នៃទីក្រុងរបស់យើង។ យើងនឹងនឹកគាត់ខ្លាំងណាស់។ គាត់បានផ្តល់ដំបូន្មានជាច្រើនដល់មនុស្សផ្សេងគ្នាជាច្រើនហើយយើងនឹងនឹកវត្តមានរបស់ទ្រង់នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ យើងមានអ្នកដទៃ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញការចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Willard Bill Sptson ។ លោកសាមសុនគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងមន្ទីរមន្ទីរដែលចូលនិវត្តន៍។ គាត់ជានាយកសាលាវិទ្យាល័យ Medford អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ លោកសាមសុនគឺជាឪពុករបស់លោក James Sampson ដែលជាគ្រូបង្រៀនដោយវិជ្ជាជីវៈ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសាររបស់ Camille Mazzone ។ លោកស្រី Mazzoni គឺជាគ្រូបង្រៀននៅ Medford អស់រយៈពេល 35 ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ចង់ចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Robert L. Ryan SR. លោករីយ៉ាគឺជាឪពុករបស់មេធាវីនៃមេធាវីស្រុកម៉ារីយ៉ូរីយ៉ាន។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមក្នុងពិធីសម្ពោធដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Margaret Weigel ។ ស្ត្រី WeIGEL គឺជាអ្នកស្រុក Medford យូរអង្វែងដែលជាអតីតទីប្រឹក្សាបច្ចេកវិទ្យាអប់រំសហស្ថាបនិកនៃទីផ្សារកសិករនិងជាសមាជិកនៃសមាគមល្ខោនដ៏អស្ចារ្យ។ លោកក៏បម្រើការនៅគណៈកម្មាធិការបច្ចេកវិទ្យាសាលាសាធារណៈ Medford ផងដែរ។ ចុងបញ្ចប់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford ចង់ចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់ Margaret Hays ។ លោកស្រីហៃណេសគឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏យូរអង្វែងនៅសាលាបឋមសិក្សា Gleasy Emery ។ លើសពីនេះទៀតយើងដឹងថាខួបលើកទី 15 នៃថ្ងៃទី 9/11 ដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាអាចសង្កេតមើលភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែតសម្រាប់ការឆ្លងកាត់របស់អ្នកស្រុក Medford អតីតគ្រូបង្រៀននិងអ្នកអប់រំនិងអ្នកដែលចាំ 9/11 ។ លោក Skerry ចង់និយាយពាក្យពីរបីយ៉ាង។
[Robert Skerry]: ម្សិលមិញគឺជាខួប 15 ឆ្នាំនៃ 9/11 ។ នាងបានបង្រៀននៅសាលាឧទ្យានព្រៃអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ចនបានស្ថិតនៅក្នុងការិយាល័យរបស់គាត់នៅពេលដែលយន្ដហោះដំបូងបានបុកប៉មខាងលិចប៉ុន្តែមិនមាននៅក្នុងអវកាសរបស់គាត់ទេ។ ប៉ុន្តែលោក John គឺជាកូនប្រុស Medford ពិតប្រាកដគឺ Buyrang Logine ឥន្ទ្រីត្នោតនិងមាសហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រជាជនរបស់ Medfors មិនដែលភ្លេចថាយើងបានបាត់បង់នរណាម្នាក់ដែលជាទីស្រឡាញ់របស់យើងនៅថ្ងៃទី 9/11 ហើយថាសោកនាដកម្មនេះនឹងមិនដែលកើតឡើងទៀតឡើយ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណលោក Scree ។ ស្ត្រី Vandraute?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមមតិយោបល់ដែរ។ មុនកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅទីក្រុងរាត្រីនេះសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនបានទៅផ្ទះរបស់ McGlynn និង Andrews ដែលដូចដែលអ្នកបានដឹងមានទីតាំងនៅលើ Liberty Avenue ។ វាត្រូវបានគេហៅថា "ផ្លូវសេរីភាព" ពីព្រោះសាលារៀនរបស់យើងបានបើកនៅថ្ងៃទី 9 និង 10 ឆ្នាំ 2001 ។ ខ្ញុំបានផ្ញើកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅទីនោះនៅព្រឹកថ្ងៃអង្គារហើយអ្នកដឹងខ្ញុំបានធ្វើរឿងទាំងនេះ។ នៅខាងក្រៅសាលាអាន់ឌ្រូខ្ញុំបានបើកវិទ្យុស្តាប់ការរាយការណ៍ហើយដើរចូលសាលា។ ដូច្នេះនៅពេលខ្ញុំអង្គុយនៅទីនោះនេះគឺជាខួបដ៏សំខាន់បំផុត។ សម្រាប់ខ្ញុំសាលាក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការចងចាំនេះផងដែរ។ យើងប្តេជ្ញាផ្តល់ជូននិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារគ្រប់រូបនៅ Medford ជាមួយនឹងការអប់រំដ៏អស្ចារ្យមួយពីព្រោះខ្ញុំជឿជាក់ថាវាជារឿងសំខាន់បំផុតក្នុងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យរបស់យើងសម្រាប់កុមារទាំងអស់របស់យើងសម្រាប់កុមារទាំងអស់របស់យើង។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ Ma'am ។ ហ្គូឌីគីឡេប។ លោក Benedetto តើអ្នកចង់បន្តនិយាយទេ? ទេសូមអរគុណ លោកឧត្តមសេនីយ៍តើអ្នកចង់ធ្វើការប្រកាសអំពីកម្មវិធីរបស់ប្រព័ន្ធសាលារៀនទេ?
[Roy Belson]: បាទអរគុណលោក Madam អភិបាលក្រុង។ រសៀលនេះអ្នកបានទទួលកញ្ចប់មួយពីការិយាល័យព័ត៌មានសាធារណៈរបស់យើង។ មានព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ ខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកធ្វើតាមពួកគេព្រោះខ្ញុំដឹងថាអ្នកចង់ចូលរួម។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះលីសាដែលរៀបចំរឿងនេះសម្រាប់អ្នក។ គ្រាន់តែដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងថាមានព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនដែលបុគ្គលិករបស់យើងចូលរួម។ ទិវាសហគមន៍ថ្ងៃនេះគឺជាទិវាសហគមន៍នៅ Tufts ។ ថ្ងៃទី 25 គឺ ... ការសម្តែងគ្រីស្តាល់ Campbell គឺនៅថ្ងៃទី 25 ខែកញ្ញា។ សុន្ទរកថារបស់គ្រីស្តាល់ Campbell ដែលជាអតីតសិស្សវិទ្យាល័យ Medford ដែលបានបាត់ខ្លួននៅក្នុងការបំផ្ទុះរត់ការរត់គ្រាប់បែកម៉ារ៉ាតុង។ ដូច្នេះមានអ្វីជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើង។ ខ្ញុំក៏ចង់ចង្អុលបង្ហាញថាក្រុមមហាវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមិនមានការបែកចេញពីក្រុមទេ។ អ្នកដែលគិតថាអ្នកស្នេហាជាតិបានឈ្នះកាលពីម្សិលមិញឬលោក Red Sox Won កាលពីម្សិលមិញមានបញ្ហាធំមួយនឹងឈានដល់ចុងសប្តាហ៍។ ជ័យជម្នះរបស់ Broncos នៅយប់ថ្ងៃសុក្រគឺជាការប្រកួតដ៏ធំបំផុតនៅចុងសប្តាហ៍។ យើងបានត្រឡប់មកវិញហើយលោតលើសពី 30-28 ។ កូន ៗ របស់យើងមានជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យ។ យើងចាប់ផ្តើមល្អ។ យើងកំពុងសម្លឹងរកការដាក់លេខ 2 នៅថ្ងៃសុក្រនៅថ្ងៃសុក្រនៅប៊ែលម៉ុន។
[Stephanie Muccini Burke]: ពិសេស។
[Roy Belson]: ដូច្នេះយើងនឹងទន្ទឹងរងចាំនោះ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមបាល់ទាត់របស់បុរសធ្វើដំណើរទៅលូឌូវ។ Ludlow គឺជារដ្ឋមួយឆ្នាំ។ ពួកគេបានឈ្នះជើងឯកបាល់ទាត់ក្មេងប្រុសរដ្ឋចំនួន 17 ។ Medford បានទៅលេងការប្រកួតជើងឯករដ្ឋចំនួន 3 លើក។ រាល់ពេលដែលយើងបាត់បង់ច្រើន។ អញ្ចឹងខ្ញុំបានលេងហ្គេមដំបូងហើយពួកគេបានវាយយើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាពេលនេះពីរដងចុងក្រោយដែលយើងបានប្រឈមមុខពួកគេទាំងពីរនេះគឺជាការចាប់ឆ្នោត 1-1 ។ លើកក្រោយយើងជួបពួកគេយើងនឹងឈ្នះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។
[Ann Marie Cugno]: ពិសេស។
[Roy Belson]: ទាំងអស់គឺល្អ។
[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ កញ្ញា Cuno ។ យោងតាមនាយកខ្ញុំសូមអបអរសាទរក្រុមនេះម្តងទៀត។ វាជារាត្រីដ៏អស្ចារ្យ។ វាជារាត្រីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ វាជារាត្រីដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។ ក្រុមដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់យើងបានធ្វើការងារដ៏ល្អមួយ។ បទភ្លេងបានធ្វើការងារអស្ចារ្យ។ អង្គការថ្មីរបស់យើងទទួលបានសក្ដានុពលចាស់មួយចំនួន។ ក្រុមដើមរបស់យើងឥឡូវនេះត្រូវបានគេហៅថាក្រុមពេលយប់។ វាជារាត្រីដ៏ល្អណាស់។ ប៉ុន្តែសូមនិយាយនេះដំបូងបង្អស់ប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសចូលទៅកាន់គេហទំព័រនេះវាជា MPSA សូមអភ័យទោសវាជាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ សូមបន្ត។ វាបង្ហាញនិងប្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើង។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរឿងមួយចំនួននៅសប្តាហ៍នេះ។ ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែចង់ចេញនិងជួយសាលារៀននិងសហគមន៍របស់យើងក្រុមនេះនឹងរៀបចំការតវ៉ាលើកដំបូងរបស់ខ្លួននៅសាលាយអំបាំងនៅថ្ងៃទី 13 ។ ចាប់ពីម៉ោង 7 ដល់ម៉ោង 9 ។ ក្លឹបភាសាបរទេសរបស់យើងនឹងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍លាងរថយន្តនៅមហាវិទ្យាល័យនៅម៉ោង 2 ៈ 30 នាទី។ នៅថ្ងៃទី 14 ។ 4 p.m. នៅថ្ងៃទី 17 ការប្រមូលផ្តុំម៉ូតូគ្រីស្តាល់ម៉ាកគ្រីស្តាល់ម៉ាកគ្រីស្តាល់ប្រចាំឆ្នាំទី 4 នឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 8 ព្រឹក។ នៅឯ VFW ។ បន្ទាប់ពីការប្រកួតនេះយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យមានកីឡដ្ឋានអ៊ូហ្គេល។ ទេវាជាការប្រណាំងម៉ូតូ។
[Stephanie Muccini Burke]: វាមិនទាន់ម៉ោង 8 នៅឡើយទេ។
[Ann Marie Cugno]: ការចុះឈ្មោះចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 8 ព្រឹកប៉ុន្តែ 11 ព្រឹក ... បន្ទាប់មកយាយ។ ជាការប្រសើរណាស់ប្រសិនបើអ្នកនឹងជិះកង់របស់អ្នកអ្នកត្រូវតែនៅទីនោះត្រឹមម៉ោង 8 ។ ក្រុមតន្រ្តីដើរក្បួនវិទ្យាល័យ Medford នឹងទទួលបានការប្រមូលផ្តុំគ្នានៅឯកីឡដ្ឋានអ័រម៉ូន។ ចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 5 ។ ក្រុមតន្រ្តីប្រាំបួនមកពីទូទាំងប្រទេសអង់គ្លេសថ្មី។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំក៏ចង់អបអរសាទរលោកស្រីវ៉ាន់ដេឃឺរនិងប្តីរបស់នាងពួកគេពិតជាអស្ចារ្យណាស់ សម្រាប់ទារកទើបនឹងកើតវាគ្រាន់តែពីរបីសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះហើយសម្រាប់លោក Charles Scott Ryan បានកើតនៅថ្ងៃទី 31 ខែកក្កដានេះគឺជាចៅរបស់គាត់ហើយវាពិតជាស្រស់ស្អាតដូចអ្នកទីមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយរឿងនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអបអរសាទរ។ សូមអរគុណ នោះហើយជាវាផ្នែកចុងក្រោយនៃប្រតិទិននេះយើងផ្តោតលើការចរចានិងបញ្ហាច្បាប់។ តើមានចលនាមួយដើម្បីចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិទេ? បញ្ជូននាង អ្នកឡើងភ្នំដែលមានទី 2 ដោយលោក Sperry ។ សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។
[Robert Skerry]: វ៉ាយ
[Stephanie Muccini Burke]: បាទ / ចាស, ទេបាទ, ទេយើងនឹងចូលទៅក្នុងវគ្គប្រតិបត្តិ។
[Roy Belson]: ប្រហែលជាយើងនឹងចេញទៅបោះឆ្នោតលើកិច្ចសន្យា។