[SPEAKER_04]: 稍后见。 大家好。
[Olapade]: 今天我们都过得怎么样？ 太棒了，太棒了。 好的。 所以我想如果我们都准备好了的话我们不妨加入进来。 我只是想确保我们正在录音。 好的。 所以我会打电话给我们。 谢谢。 所以我会打电话给我们订购。 请注意，2024 年 11 月 19 日星期二下午 5 点，将通过 Zoom 远程参与召开多元化股权包容小组委员会会议。 本次会议正在录制中。 您可以通过当地有线电视的梅德福社区媒体在梅德福公立学校 YouTube 频道上现场观看会议。 这是 Comcast 频道 9822 和 Verizon 频道 4345 和 47。 由于会议将远程举行，与会者可以使用以下链接或呼入号码登录或呼入。 会议 ID 号为 943-9056-5846。 此外，可以在会议期间通过发送电子邮件至 aolapade（即 a-o-l-a-p-a-d-e，网址为 medford.k12.ma.us）提交问题和意见。 提交的信息必须包含以下信息：您的名字和姓氏、您的梅德福街道地址，以及您的问题和/或评论。 我们今晚的议程将按照 2024 年 11 月 4 日学校委员会例行会议的提议予以解决。 以下决议已提交本小组委员会进一步讨论。 2024-40 年由 Lungo-Koehn 市长提出，整合了多样性、公平性和包容性、DEI 支持的语言，而该市的 DEI 主任和 ADA 协调员则通过成为资源来支持学校 ADA、DEI、危机管理、人力资源和培训需求给学校行政团队。 我将继续点名，以确保我们都在这里，然后我们就可以开始了。 那么，赖因菲尔德议员？
[Reinfeld]: 展示。
[Olapade]: 卢索议员？
[Ruseau]: 展示。
[Olapade]: 以及成员奥拉帕德。展示。 出席人数为 3 人，缺席人数为 0 人。 我们就可以出发了。 所以谢谢你。 因此，我想首先，我将添加一些来自我们召开的小组委员会会议的直接想法，其中包括一些问题，我认为，对目前依靠该市 DEI 主任的做法以及她如何一直在就这些问题提供她的支持和专业知识。 不同的情况以及我们如何才能最好地继续支持学区。 我认为至少对我自己来说最紧迫的问题是我们是否为其他员工做好准备，例如您知道这些做法和培训，以便他们可以进入社区并进入学区社区并在我们的 DEI 主任来自城市时提供支持侧面本身不可用，我们也是如此 是否有可能聘请另一名员工，在此过程中确定日期。 也出现了一些事情。 我心目中的优点是，可能会有更广泛的专业知识，在城市方面有人了解国家的建议和任务以及这些做法的政策和程序，他们可以帮助在学校系统中实施这些做法。 我们是否在培训中协调学区、DEI、ADA、危机管理、人力资源？ 它们也与城市的使命一致吗？ 我们也在资源共享，我认为当我们了解如何正确实施它们时，这是非常重要的。 我认为对我来说最直接的问题是，时间是否有优先顺序？ 我认为这些问题极其多样化并且不断变化。 因此，如果该市的 DEI 主管有机会与潜在的另一位主管合作，我不希望她被剥夺日常职责。 城市一方或学校一方的员工可以优先处理日常事务，他们可以共同努力确保事情保持一致，无论是全职员工还是承包商，比如说，例如，按季度或按双季度。 这些是我最直接的问题，在我们进行进一步讨论之前，我会询问我的同事是否还有其他需要补充的考虑因素。
[Reinfeld]: 我认为奥拉帕德议员总结得很好。 我认为该委员会最好了解正在发生的事情、需求是什么以及该地区在能力建设方面的交叉点，了解 Nwaje 主任对人员进行了非常特殊的培训学区没有，并且以真正协作的方式真正充分利用人们的时间和专业知识 确保每个需要支持的人都得到双方的支持。
[Olapade]: 卢索议员？
[Ruseau]: 谢谢。 我确实在学校委员会会议上表达了这一点。 我确实有，你知道，当学校委员会成员入职时，我们会接受培训，并且重点关注我们无法获得的内容。 因此，您知道，梅德福公立学校的员工不是梅德福市的员工。 因此，我担心开创先例，让不是梅德福公立学校雇员的人成为其中的一员，这不是关于弗朗西斯的事情，我认为我与他有很好的关系，但我担心我们，我们是否有任何类型的文件来授权 不属于学校系统的人。 而且，我不知道，因为我们没有收到报告，这是有道理的，因为我们这似乎不像弗朗西斯参与的那种东西，不像我们会得到的东西的报告。 但我很好奇是否有任何与学生相关的参与 问题并不是像学生那样的全局、普遍的学生，而是个别的学生。 因为，当我们去参加训练时，我们有点被打败了。 我们永远不能对任何个别学生提出任何要求。 我们无权了解本学区个别学生的任何信息。 因此，这些是我的一些担忧，我并不是说这些事情还没有得到解决，而是它们没有以我有任何洞察力或知识的方式得到解决。 这些是我的一些想法。
[Olapade]: 正确的。 我想再考虑一下，我也认为关于可用性的问题，我认为我们遇到的一个重要问题是确保我们为学生群体及其直系亲属和外界的相关关系提供可用的服务的。 我们是否支持他们，不仅在最紧急的情况下，而且我认为在最紧急的情况之外，并确保我们在知道潜在事件发生后维持这种关系，或确保我们长期遵守。 再说一次，我认为因为这些问题在不断变化，所以感觉好像是这样。 更好地了解我们如何将时间从城市方面转移到 DEI 办公室正在开展的这些举措和培训中。 我们是不是要抽出时间去追那些从城里来的人呢？ 那么，另一边是否也发生了这种情况呢？ 我认为，只是更好地了解到目前为止发生了多少事情，以及是否符合或符合我们作为一个地区的价值观，这也是我也想听到的关于时间管理的问题， 我想我们都有这样的疑问。 因此，如果我们的主任愿意插话，或者学校方面任何觉得自己有一些见解的人，我想我们都会非常感激。
[Edouard-Vincent]: 我很乐意让女士 Nwaje Francis 谈到了她如何支持学校。 而且，你知道，我确实在 11 月 4 日发表了评论，但我认为事实上她在这里，她应该能够谈论她所做的工作并直接回答你们的任何问题。
[Reinfeld]: 我认为这太棒了。 该决议中的语言非常模糊，所以我非常渴望知道我们的情况 了解详细信息。 谢谢你来到这里，弗朗西斯。
[Nwajei]: 嗯，谢谢大家邀请我。 我很高兴有机会谈论我的角色，因为目前被称为 DEI 总监，多元化、公平和包容性是 过去五到七年一直使用的术语，是从真实名称演变而来的，即平权行动、平等机会和公民权利办公室。 我提出这一点是因为那是 我是如何接受训练的。 我接受了民权代表的培训。 简而言之，这意味着什么？ 这意味着无论我在什么空间，我都需要知道我需要应用哪些标题并应用它们以确保该空间的合规性。 无论是学校、市政机构、私人实体，甚至是超过 50 人的家族企业。 我确实想做的一件事是确保您可以放心，我无权访问学生信息，我也不会，也不会担任此角色的任何人都需要访问学生信息。 就像你说的，这很模糊，对吧？ 但事实并非如此，细节不存在。 但假设接到一个电话，我被告知， 你知道，仇恨成像，或者，你知道，在发现了选择的词语时，重要的是更多地了解发现者的种族身份，作为一种合作和计划支持的方式，而不是知道名字他们是谁，你知道，什么，这些都不起作用。 这与学生档案有关， 该信息不会发挥作用。 我只在学生见到我并向我介绍自己或邀请我时才了解他们。 高中的 GSA 小组就是一个很好的例子。 我不会侵犯他们的时间。 我等待他们邀请我加入他们的小组，然后我出现并向他们提供他们需要的支持，或者如果这是他们的选择，我只是倾听他们的声音。 只有在非常极端的情况下，我才需要知道学生的身份。 现在，我是根据 ADA 法发言的。 比方说，学校有一名聋哑学生，不是听力困难，而是一名聋盲学生，需要美国手语翻译。 这需要一种不同形式的签名，即手签名。 如您所知，美国手语口译员很难找到，更不用说能够手语的口译员了。 我需要这些信息，不是为了我自己，而是我需要列出该个人，就像我根据发送给 MCDHH 的请求列出社区成员的姓名一样。 所以，你知道，这些是极端参数。 所以，你知道，我们这些正在聆听我们这些可以收听的人。 我想确保，你知道，主任没有，也不会不必要地访问学生信息。 此外，请理解我受到最严格的保密法的约束，这反过来又会带来自己的问题，对吗？ 我需要做出某些决定，并且我需要通过共享尽可能少的信息来做出这些决定，无论我为谁做出这些决定以及我通知谁。 所以我必须始终将这一点牢记在心，因为我要处理 高度敏感的信息，以至于事实实际上直接传给我，而不是一般传递，因为我与人们的医疗提供者打交道。 对不起，莱因菲尔德议员，我刚刚看到你举手了。
[Reinfeld]: 不，我只是，我很好奇，你是一名法定记者吗？
[Nwajei]: 是的，所有这些事情。 伟大的。 我只是，我也是一名法定记者。 所以，我不知道，你知道，民权帽子没有，它没有，你不能把它脱下来，你知道，不幸的是你戴着它，早上离开前把它拉直。房子，使其看起来良好且合适。 那么，真正的角色就是充当调解人，对吧？ 如果我们不合规，为什么我们不合规？ 我们怎样才能到达那里？ 我们能做什么？ 这确实是一种伙伴关系。 这确实是一项协作努力，因为我确实必须工作。 与学校管理人员合作。 我向他们学习，向老师学习，因此，我更好地理解了他们的需求是什么以及我如何为他们提供支持。 我的训练正在进行中。 它看起来像 EOC、DOL 和 ADA， 就魅力而言，一切都是相互碰撞的，对吗？ 目前正在发生很多交叉性的事情。 上个月我参加了 EEOC 的培训课程，与我 7 月份参加的培训完全相同。 你瞧，现在奇迹般地发生了一些变化。 你知道，你不会停止学习。 它正在进行中。 没有一个地方可以去获取信息。 我很幸运，当我第一次开始我的角色时，我有很棒的培训师，所以我有一个网络，如果我遇到困难，我可以快速访问我的网络。 但世上不存在知道一切的事情。 在很多情况下，适用于 Olapade 会员的内容可能适用于 Reinfeld 会员，但当我联系 Ruseau 会员时，它已经完全不存在了，因为它已经不存在了。 某个地方的法律发生了变化，而你却没有收到备忘录。 你知道，我正在面对生活，对吧？ 当你面对生活时，它是极其流动的。 你能为这个职位带来的最伟大的事情之一就是你愿意保持灵活性。 作为 DEI 实践者和民权专家，没有终点站。 我们做我们的工作不是因为我们要看到我们工作的结果。 不，我们开展工作是因为我们决心继续推动变革，推动许多不同层面所需的变革以及变革和支持 为所有人。 如果没有平等，就没有公平。 我觉得这经常被误解。 我的角色非常独特，它确实允许我与通常不愿意听到需要说的话的实体进行对话，例如，需要进行此培训，我需要您和您的成员参与这个，对吗？ 如果管理员或管理层试图获得这种支持，哦，这是一个指令。 您知道，正是这一点，所以这个角色非常独特，足以允许进行这些类型的关系管理。 我不记得了。 不知道还有没有更直接的问题。 你想问你是否担心时间。 我为此做好了充分的准备，因为我自己就支持 6000 多名全职员工，所以你知道差异，各地都有不同的实体。 但这又是，你不看你不能做什么，你看你有什么，你有什么能力，此时你能用它做什么？ 确定优先顺序的能力是关键。 你必须知道什么是你的热点按钮以及你必须处理什么。 何时使用电子邮件说，嘿，我收到了您的语音邮件，我们会在某个时间回复您。 他们，去哪里寻找资源，如果你遇到麻烦该给谁打电话。 这些东西书上不一定有写。 他们是持续开展这项工作的一部分。 作为一名民权人士，你永远不会说不，即使你可能想知道，这个电话到底为什么打给我？ 好吧，你接到电话是因为有人需要找人倾诉。 即使您所做的是温和的交接，这就是您所做的。 所以记住收据。
[Ruseau]: 谢谢。 我真的很欣赏有关学生的信息。 我并没有假设你会这样做，但我也觉得我们有责任知道这一点。 所以知道这一点我感觉好多了。 我非常欣赏这种清晰度。 你愿意吗？ 能够估计，在你刚才说的一切之后，答案是，这取决于那一天，我确信，就是答案。 但如果你能得出一个平均值，你在与学校相关的事情上花费了多少时间，这听起来像是一个不可能的要求。
[Nwajei]: 我不太确定我是否可以说这是平均值，但我可以告诉你的是，我昨天在学校和我的同事聊天，今天我在学校和我的同一个同事聊天，我们’仅在星期二，这是两件不同的事情。 是的，这是两个完全不同的事情。 昨天本来要聊的事情，我们聊了，但是也涉及到了其他的事情。 对我来说，给出一个估计真的非常困难，因为，你知道，与我的合作伙伴聊天与我根据某人的医疗记录进行研究时有很大不同。提供商已经提交了有关即将发生的事件的计划或对话。 但我可以有把握地说，无论幸运还是不幸，我的合作伙伴至少每周都会收到一次我的来信。 它可以是任何东西。 这也是我所需要的资源。 就像，嘿，你知道，我有这个伟大的想法。 我想做这个，这个，还有这个。 你知道，有人可以帮助我吗？ 所以这实际上有两种方式。 所以这是一个给予和接受。
[Ruseau]: 您在学校系统中有哪些特定的合作者？
[Nwajei]: 所以通常我会说我与人力资源部门的珍妮有更多的日常对话，这些是我的陪审员，但他们是我处理某些事情的首选人员，对吧？ 我可能会遇到一些东西并将其发送给我们的学生服务总监琼，有时我实际上可能需要琼的帮助来回答问题。 有时，你知道，我可能正在寻找主管，而主管正在处理其他事情。 所以我会转向库欣博士或加鲁西博士。 所以这取决于我愤怒的原因的实际性质。
[SPEAKER_04]: 谢谢。
[Reinfeld]: 是的，我想问如果你不能做几个小时，有没有办法估计一下时间的百分比或我想做的事情，因为我们被要求将其纳入学校预算，这我认为这是一个非常公平的要求。 所以试图弄清楚，我知道我们不能 但对此的价值在于按比例计算并查看整个系统，看看这如何影响员工花费的时间。 争先恐后地寻求答案，而不是你准备好更多的答案，只是百分比或看起来像什么，如果你知道我认为我们很幸运能够拥有这样的内部资源。
[Nwajei]: 只是，我必须进一步考虑一下，因为我不想向您提供错误信息。 例如，您知道 ADA，对吗？ 提出了住宿请求，对吗？ 这大约需要 10 到 15 分钟。 医生写道，为什么这个人需要什么。 你猜怎么着？ 您认为一切都已完成并且您的文件已关闭。 事实上，事实并非如此。 你去办理两周的入住手续，突然间， 此人发生了不同的事情，此人不再在现场，这意味着当他们返回时，您现在必须重新开始该过程。 你知道，事实就是这样，很难说它是 10% 或 20%，因为我真的、你知道，我没有以这种方式绘制图表。 你知道，我会做一些标准的登记。 如果我有一群人，我会打一个电话，如果她需要时间，我会花几个小时，了解每个人和谁的最新情况需要什么以及如何，你知道，一切都会顺利进行。 但有些事情需要在现场进行。 每个，你知道，每个员工都有权 给机会要求合理的便利，这就是法律，对吧？ 那么，你猜怎么着？ 人们通常会问，哦，你可以发送 ADA 文件吗？ 不，事情不是这样的。 抱歉，我无法发送。 我需要尽职调查，以确保为您提供互动对话的机会。 嗯，一些互动对话，只是它们不会结束，因为人们需要更多的帮助，而其他对话则更直接，但它并没有结束。 在所有信息进来之前它仍然是开放的。 有时信息进来后仍然不清楚。 就像，嘿，帮我一个忙，你能联系你的医生，让他们知道我会打电话或者类似的事情吗？ 然后是与员工进行的实际对话。 请记住，我必须认识到我们的一些员工属于集体谈判单位。 因此，当人们向我提供他们的午餐时间和休息时间时，绝对不会。 不会说 DEI 主任阻止你吃午饭。 所以我通常会在他们的例假期间见面，或者在那个时候，我回到我所谓的学校时间。 我在学校时间的参数中见面。 这是我工作日的一部分。 所以我很难说，哦，是 10%、15%。 我的意思是，突然，我接到了一位家长的电话。 她有监护权问题，但通过与家长交谈，我能够帮助她明白，真正的问题不是学校，真正的问题是列出的地址不是孩子躺着的地址，尽管非常正当的理由。 我没问，你是怎么联系到我的？ 你为什么联系我？ 电话里有人正处于危机之中。 你做什么工作？ 你最小化了，你就缓解了危机。
[Reinfeld]: 还有一个问题，你提到有一个想法并来讨论。 再次强调，在试图理解所有这些资源的用途以及支持其含义时，您响应学校社区内的请求与引起人们注意与例行公事之间的平衡是什么？向上？
[Nwajei]: 我想说，响应方面肯定还有更多内容。 当然，这就是我的感觉。 当您收到涉及涉嫌侵犯公民权利的员工对员工的指控时，肯定会有更多的回应，对吗？ 谁是民权官员？ 梅德福市。 毫无疑问，他们会要求谁参与，对吧？ 他们不会看你是否是学校部门，这怎么样——我知道人力资源部希望这样。
[Reinfeld]: 我在校园里遇到了珍妮。
[Nwajei]: 好吧，好吧。
[Reinfeld]: 有些东西是我不能碰的，我不应该碰的，我们绝对
[Nwajei]: 是的。 所以我，你知道，我正在努力变得微妙。 是的。 所以毫无疑问，我100%支持。 我的意思是，这就是这个角色所需要的。 之后你再把其他事情都安排好。 或者有时候，你知道，父母对某些事情的解释 如果规则或某些决策略有偏差，您的作用是缓解问题，使问题变得清晰，然后人们就可以理解并继续工作。 有时，老师可能会认为自己是 受到区别对待，只需与不同的实体进行对话，他们就会明白您没有受到区别对待。 您不会被要求做任何超出您工作范围的事情。
[Reinfeld]: 嗯，我认为这就是我在该地区的能力建设方面所理解或想知道的，因为我们可以在很多方面做很多工作，无论是物理限制还是文化限制一个 情境性的事情是在对正在发生的事情做出反应时出现的，同时也建立了对资源、最佳实践的认识，以及所有这些，无论是在我们的管理方面，还是在员工和更广泛的员工方面。 因此，我认为我们有机会，正如我们所说，我们有机会与 Nwaje 主任合作，研究 DEI 在我们地区的情况。 我想知道这个机会是什么，它是，你知道，是，不，真的，这是关于合规性的，还是关于做更多事情并使我们的地区成为一个更好、更受欢迎、更合规的地方的机会，我认为这是我们所有人都会做的事情 从入职那一刻起，从招聘开始，我就热爱做事，并真正融入了这种文化。
[Nwajei]: 我微笑是因为你提到了招聘，我的合作伙伴在这次电话会议上招待了我并允许我 你知道，忍受并帮助支持招聘。 我最近突然收到一封电子邮件，我不知道是不是居民，而是自称是家长的人。 我认为他们是梅德福的居民，想知道梅德福公立学校在招聘更加多元化的教师方面正在做什么。 值得庆幸的是，由于我们之间的合作伙伴关系，我有信心能够起草一些已经在进行中和已经完成的内容。 这不是一个人的工作。 这是一项持续的工作。 我能说的是，虽然她可能想增强能力 这不是可以轻易传承的东西。 您必须有能力日复一日地这样做，因为您需要知道要打开什么工具箱来解决问题。 你必须权衡利弊。 所以我不，你知道，我不希望它被认为是，哦，这是你可以的知识 你可以发送一些，你知道，有人可以去做某事，然后他们就会完成。 我将是第一个告诉你市长可以审查所有法案的人。 我每个月至少接受一次关于某件事的培训。 有时我只是坐在那里，因为 这超出了我的能力范围，有时我会想，等一下，我上次进来时他们并没有这么说。 但这很重要，比如，您必须知道去哪里参加民权培训、去哪里参加更新的法律培训、去哪里参加 ADA 培训、标题一和标题二之间的区别。 你知道，好吧，情况又怎样了？ 好吧，所以你当时在一家餐馆，对吧？ 所以现在，你知道，这是一种与你在礼拜场所或市政厅不同的影响。 因此，你可以建立这种能力，但这需要时间。 这是一种学习上的伙伴关系，会有一些成长的烦恼。 你会失去一些，但通过失去就会带来成长，对吧？ 这是一个持续的旅程，没有目的地。 正在进行中。 是的，成员鲁塞夫。
[Ruseau]: 是的，所以我很感激，我特别喜欢你最后说的那句话，这是一个旅程，没有目的地。 我觉得这描述了很多 教育的全部要点。 我四处寻找，试图了解其他地区如何在自己的地区开展这项工作。 当然，就像公立学校的其他一切一样，每个学区似乎都走了不同的道路。 由于每个人都从不同的地方开始，这是有道理的。 我确实发现很难从我确信有东西的地区获得大量信息。 我在马尔登没有找到任何东西。 马尔登不可能一无所有。 他们的网站什么也没有。 但我确实发现在沃特敦，他们在公立学校中有一位负责多元化、公平、包容和归属感的主任。 在阿灵顿，他们有 他们有一位市主管，还有城镇。 他们还有一名学校主任。 我忘记了在那里工作的另一个人的头衔。 在萨默维尔，我的意思是，我们不是萨默维尔。 我想要他们的钱。 事实上，如果你知道萨默维尔发生了什么，我很想听听更多。 但我不知道你是否不知道。 我得去找出答案。 但他们的公平与卓越办公室有 11 名 FTE。 起初，我想，这已经很多了。 然后我想，这并不多。 那是因为这意味着他们可能真正开始做这项工作。 每栋教学楼都有一个四到八人的工作人员委员会。 每栋建筑都有一个实际的 我不知道职位，但知道是分配到那栋大楼的办公室工作人员的成员。 雪莉，我认为挑战之一是，当我们谈论阅读教学时，我们可以谈论结果。 我们可以看一下分数。 这是相对可以量化的。 坦率地说，我认为你们所做的很多工作，我敢打赌在其他地区正在进行的工作，也是 不太可以量化。 我的意思是，如果你在你想要解决的学生群体或你想要解决的教职员工中遇到一个特定的问题，如果你能说出问题的名称，你就可以确定，情况是否有所改善？ 但总的来说，量化这可能是一件非常具有挑战性的事情。 正如你所说，这就是旅程。 但当我看到 坦率地说，我的意思是我希望能找到其他地区的信息，因为我很难相信大多数地区没有一些举措。 我只是看到很多工作人员。 和。 我不知道。 我只是想知道，你知道，我们正处于通过超越权的十字路口。 并不是说这笔钱没有大家想象的那么多，在我们之前就会消失。 链接，但我只是想了解是否有一个额外的、仅在学校专注于 FTE 的事情是否有意义。 我真的很喜欢萨默维尔和沃特敦，他们在学校网站上没有提到这个城市，我认为这相对正常。 我假设在城市方面，他们也有人。 但我喜欢在阿灵顿，在他们的多元化、公平、包容、归属感和正义办公室里，有两个人是学校雇员，还有一个是城市人。 他们都在网站上，就像一个团队一样。 我想这就是我喜欢把这个东西视为团队的方式。 所以我想我想问您对我们拥有自己的 FTE 作为您的同事的看法。 显然，我们不是在谈论招聘。 我想如果我们要为 FTE 分配资源，我们会非常愿意 您必须参与帮助我们了解职位描述是什么样的？ 我们如何招聘？ 显然，我的意思是，希望你能够参与实际的招聘过程。 但你确实提到了 招聘，这是一直以来的事情，我很确定它在战略计划中。 我认为这是其中之一，如果这不是当前的目标，那么它就是一个目标，校长，而且，你知道，多年来我一直参加学校委员会会议上的每一次会议，而且那里有很多挑战。 然而，其中之一， 如果你不投资，这些挑战都无法解决。 去地方招聘其实是要花钱的。 你不能只是将其发布在 Indeed 或任何基于学校的网站上，然后认为你会……这并不是你真正进行招聘的方式。 顺便说一句，我并不是说这就是我们所做的一切。 但 有专人致力于该计划以及其他围绕文化的校本计划，我想听听您对此的想法。
[Reinfeld]: 我可以直接谈谈文化和保留，让人们进入该地区并让他们留下来是一回事，只是要非常明确。 如果没有归属感，就不会发生这种情况。 正确的。
[Nwajei]: 所以，首先，我想说，是的，希望我们有一些钱，对吧？ 如果我们有其中一些资金，那么大部分所需的东西就已经到位了。 对于这种规模的社区来说，理想的情况是我们的人数约为 65 人。 超过一千多个，我们自动翻译成六种不同的民族语言。 我想澄清的是，这确实是一个愿望清单。 多样性、公平和包容、公民权利、机会均等、平权行动、公平、归属感、正义、可及性，无论你怎么称呼它。 它是一个群体、一个单位，代表一个社区。 因此，虽然我们可能有市政府方面的章程和学校委员会方面的章程，但我们与众不同的想法已经开始违背真正的使命。 使命是人人平等，我们必须从平等的地方开始。 所以，鲁索议员，我认为是阿灵顿，我的同事吉尔·哈维， 就是你说你喜欢的模式，就是有办公室，对吧？ 那个办公室里有一位主任。 然后你就有了该城市的代表。 然后你就有了学校的代表。 您可能有社区参与。 您可能有 ADA。 DEI 的角色有很多方面。 这不是一个角色。 与会计一样，您有应付账款和应收账款。 已经破了很多了。 因此，当您看到专门列为 ADA 协调员的人时，他们非常熟悉这个角色。 他们知道他们正在应用什么法规。 他们是最重要的。 正确的。 有时，如果您想要进行建筑重新设计或类似的事情，社区会通过引入设计专家来履行这一角色来进行补充。 还有其他方面我们没有真正谈论，那就是不幸的方面，调查，合规方面，谁需要对此做出回应，申诉方面，完整和完全的中立区。 当 DEI 坐在人力资源部时，就会产生冲突，因为人力资源法和民权法实际上并不齐头并进。 有时交叉性是平滑的，而有时则是法律实际上造成了不利。 因此，您需要遵守民权法。 我刚开始的时候并不知道这一点。 你在工作中会学到这一点，因为你接触到了广泛的专业人士、不同方面的法律专家并与之交流。 所以，我，我，我，你知道，我会说，如果这是我的愿望清单，我会说是梅德福市，我所在的地方来自已确定居住在梅德福的不同社区。 您需要 1 个单位。 您需要一个由代表学校的人组成的 1 个单元。 代表这座城市的人。 你知道，你需要你的调查单位能够进入那里并进行处理。 调查和投诉，因为他们是精通这些东西的人。 我是说， 我想每个人都知道我是一名流程警察。 ADA 的决定并不是我凭空想象出来的。 流程是怎样的？ 什么，你没有流程？ 我们将创建一个。 这就是我们将为每个申请者遵循的流程，无论该人是谁。 这些是联邦法律。 联邦法律要求您能够展示既定流程。 因此，您必须始终记住，合规性是您前进的关键。 所以，是的，我们没有这些钱，但如果我们有的话，我会拿走其中一些钱，你知道。 欢迎有机会创建一个单位，让在梅德福生活、工作、经商和学习的人们可以去那里并感受到支持。 我的意思是，有时人们需要 DEI 人员，但他们觉得 ADA 人员提供更多支持，所以他们会去那里，但这并不重要，因为这是同一个单位，而且该人员得到服务。 为所有社区成员着想 谁需要额外的支持。 额外的支持不仅仅是翻译信息。 翻译的大部分内容甚至都无法理解，因为它是九年级以上的。 但即使是额外的支持，好吧，坐在电脑前，我会坐在你旁边。 这一切都可以完成。 支持，哦，是的，我会参加那个会议。 你会参加那个会议吗？ 如果我在的话，好吧，我们就一起去。 哦，你会让你的邻居也来，因为他们还是个孩子。 考虑一下这种扩展。 这样的办公室会有帮助。
[Olapade]: 鲁索议员，我有一些话要补充。 我知道鲁索议员和赖因菲尔德议员都举手了，所以我让他们举手。 我的手已经放下了
[Reinfeld]: 我很好奇存在哪些流程。 而我也不知道这句话的结尾是在我们的社区还是在我们的学校。 我对我们的学校特别感兴趣。 您对学校的 DEI 工作和 ADA 工作的支持是为了帮助我们开发我们需要的系统和流程吗？ 我们有这些吗？ 我们在这项工作中处于什么位置？
[Nwajei]: 所以，我要说的是，创建这个流程是为了避免即将发生的事情，因为决定是在抵达之前做出的。 而且没有任何流程来支持这些决定。 所以，当一名员工向我伸出援手时。 我无法前进。 必须创建流程。 无论你是否获得了一把锤子，你都必须建造那座房子，因为你需要能够证明你有一套适用于所有人的流程。 没有平等，就没有公平。 公平只是许多人的想象，因为我们甚至还没有建立平等的基础。 是的，这个过程是模仿我从国家那里得到的过程而创建的，它包括人们很多时候忘记的东西。 上诉程序是的，我们希望人们接受我们的决定，但是。 当人们选择不接受我们的决定时，我们需要清楚地说明他们的上诉程序。 所以诸如此类的事情，政策的更新，这些都是共享的。 学校的政策总是会因为权限的不同而看起来不同，但它们永远不应该发生冲突。 他们永远不应该反对。 它们应该始终处于某种对齐或平行状态。 正确的？ 比如非歧视通知之类的事情。 这是我必须发布的公告。 所以这只是张贴在学校里。 不管是不是学校的部门。 我们只是不歧视。 时期。 正确的？ 它说明了这一点。 诸如此类的事情。 更新了我从 EEOC 获得的帖子。 我不会把这件事留给自己。 我与我的同事分享这一点，因为其中一些可能实际上与他们有关。 有时我想，可怜的琼，我想你对我从一本杂志上收到的信息感到震惊，无论是联邦政府正在研究为什么特殊教育教师短缺，我不明白为什么 15、20 年前他们不看这个，但那只是我。 嘿，你知道吗，他们正在研究一个关于知识产权之类的案件。 所以，有时只是信息共享。
[Olapade]: 是的，如果可以的话。 对此也发表评论。 这是卢梭成员提到的，我想你已经为我们做了说明。 我想还有，让我在这里浏览一下我的笔记，这样我就不会忘记。 所以，你知道，我认为量化每天所做的实际工作是很困难的，因为这些需求实例正在出现，你知道，正如我们所知，只是在具体情况下，对吧？ 很多时候，对吧？ 当然，全市范围内都希望推动这些举措，因为实施这些举措以及学校也这样做会带来好处。 但当我们谈论 一对一会议、人力资源问题、危机管理、ADA 合规性和 DEI 协议合规性，这些事情在很大程度上取决于具体情况。 因此，很难确定我们如何支持学生，因为他们会不断出现。 但我认为最终你所说的是文化转变，对吗？ 不仅仅是在城市一方或学校一方或两者都有人来支持所有这些 实例和努力，以及我们如何支持工作人员、家庭、参与梅德福教育系统的每个人，以及我们如何实际做到这一点，以便每个人都对这些问题有更多的了解，这样我们就不会自动需要看看该部门中的一个人，你知道，与萨默维尔相比，目前该城市的资金有限，而萨默维尔的办公室有 11 个人，对吗？ 我们并不总是需要直接向部门主管询问您能否提供您的专业知识，我们总是希望获得这种专业知识，我们知道我们看到了拥有它的好处，但我认为我们希望继续工作确保该地区尽可能多的人了解这些事情，以便他们感到 当然，他们是半知情或不是专家，但他们觉得自己在理解有限的情况下尽可能顺从，因此我们确保梅德福周围的文化和学生与州的建议和要求保持一致。作为该领域的专家，您知道。 所以我真的很想承认它所产生的影响，并且我认为我们希望继续为学生带来影响。 我认为另一个问题是，我认为它已经被触及了一点， 当你们在学校进行对话时，关于你们所戴的任何帽子，你是否发现其中的学校成分存在一些权宜之计？ 因为我认为学生和家庭的一些需求可能与城市方面略有不同。 或者你发现有时你会说，如果这是一个城市问题，我需要多一点时间，因为年轻人的合规问题有所不同。 这有道理吗？
[Nwajei]: 这是有道理的。 需要澄清的是，我不会与学生见面。
[Olapade]: 我的意思是，我应该说，更像是与类似的老师或其他与学生一起工作的人员会面。
[Nwajei]: 是的。 是的。 所以当我被问到这个问题时，我戴的帽子实际上取决于问题。 我收到了更多关于 ADA 的直接问题。 所以戴上那顶帽子很容易。 我收到了更多的请求，要求我进一步解释或讨论更多关于我的角色，以便人们更好地理解。 所以我摘下 ADA 帽子，戴上 DEI 帽子。 但我不回答任何法律问题，因为与我合作的学校律师与我在城市方面合作的律师不同。 我不讨论纪律。 有时在谈话中，人们会出于人性而进入发泄的阶段。 我愿意听你发泄，但我不会推翻已经做出的决定。 众所周知，ADA 的合理便利要求被很多人使用，而不是在梅德福市，只是一般人用来克服表现障碍。 2、完全不同的东西吧？ 我不参与你的纪律。 你我的参与是在你的工会合同中，以确保你没有性别约束术语。 请开始摆脱所有这些。 男人女人应该说员工。 尽可能保持中立，这样人们就会感到受欢迎，因为确实有一些性别不合规的人，并且被困在一个让他们选择的工会中，对吗？ 所以这实际上只是建议。 这是内务管理工作，应该在合同谈判之前进行。 是这样，那还有什么？ 我本来想说点别的，但我的脑子里却没有想到。
[Ruseau]: 我会给你一点时间思考这一点。 你刚才说了一些非常重要的事情，而且... 你知道，无论我们有一位 DEI 主任还是学校最终的头衔，我认为都不是，这并不是第一次这样的对话。 我意识到我这里的同事，我学校委员会的同事都是新来的，但是七年之后，我可以说这已经是七年的对话了。 而且，你知道， 我遇到的困难之一是，作为一名学校委员会成员，他非常关心文化，当我说文化时，我指的绝对是员工、学生和家庭，你知道，有一种文化不出去。 来自个人。 我的意思是，我确信我们已经通过了需要大量工作的政策。 我的意思是，就像我刚到的时候一样，存在重大的文化挑战和文化研究。 那是七年前的事了。 这类事情的建议通常是可行的。 但它们也不是任何人都可以采取行动的。 尽管我很钦佩参加本次电话会议的所有管理员，但您不断接受的培训并不是整天都在接受培训。 如果是的话，他们将无法完成任何其他工作。 我不认为我们有能力执行整个系统的重大文化变革。 我的意思是，我们将有一个人，例如一位新校长，他专注于高中的文化。 她将此作为优先事项，我的意思是，她不会在筒仓里工作。 她有一个老板，我确信他们已经谈过这件事了。 当学校委员会决定我们要通过一项新政策或拨款来完成某件事时，实际上，在过去几年中，我们已经做过几次了，在我看来，完成它并不是因为没有人有兴趣完成了。 这是因为这不是某人的全职工作。 其中很多事情都需要持续关注，而这次电话会议的管理员则没有持续关注之类的东西。 他们的一天有点像你所描述的那样，就像接到电话，这里有紧急情况，那边又发生了其他事情，他们必须放下一切离开。 这是他们冗长的责任清单中最重要的，而这些责任与此无关。 作为一名学校委员会成员，我感到自己执行这件事的能力受到很大限制，因为我感到自己受到限制，而不是其他人，只是对我们的管理人员进行高度工作，我不希望人们每天工作 16 小时，每周 7 天。 我是一个人，我认为这里的每个人都是一个人，但我认为这是不对的。 我会保留一些我认为重要的事情。 正如我告诉其他人的那样，我多年来写下的尚未提交的政策和决议清单现在只有几页长，写得很完整。 我可以只是 将它们列入下一个议程。 但我知道一天只有这么多小时，当然，其中大部分事情与我们正在谈论的内容无关，但其中一些与我们正在谈论的内容相关，而且我不想这样做。 假设某人的一天还有空间，我的意思是，琼，你仍然在办公室。 我想莫里斯，你还在办公室。 苏珊娜在办公室。 现在是六点钟，我想你们都没有到十一点。 而我只是出于一种关怀， 从人的角度来看，我们确实需要额外的员工。 他们坐在哪里、向谁汇报对我来说并不是最重要的。 然而，能够让学校委员会指导将要发生的事情，而不是如何发生，这就是执行，但是将要发生的事情以及优先事项是什么确实很重要。 我确实觉得 你知道，学校委员会在任何情况下都没有权力凌驾于你之上，我们也不应该这样做。 你为市长工作。 那就是，那句话与你无关。 但是，你知道，如果我们通过一项决议，告诉你在接下来的三个月里在学校做一些事情，好吧，我们可以写下该决议，我们可以通过它，但你为市长工作，他将决定做什么实际上你会做，而不是我们。 其中一些就像，在许多社区，学校委员会的权力经常被让给市议会、市长和镇委员会以及其他人， 这个人，城市经理，很多学校委员会都放弃了他们的权力，只是连睫毛都不眨一下。 然后，当他们需要做某事时，他们没有权力来实际完成他们的工作。 这就是让我担心的是让你为我们做更多的工作，而不是让我们有能力的人 我们可以为他们指明我们希望他们走的方向，而且他们不需要处理消防部门、警察部门或 DPW 的问题，就像这些问题都不是一样将永远与他们在学校所做的工作有关。 因此，自从我们第一次在学校委员会开始谈论这个问题以来，这一直是我关心的问题，我希望我们当选是为了实现目标，市长也是如此，但她当选是为了实现目标，你知道，尽管如此，你的观点城市和学校就像我们是一个社区一样， 我同意，但是，不，我同意，但是梅德福在过去七年里发生了很大的转变。 我觉得 市议会知道他们的实际法律权力是什么，市长知道，学校委员会知道。 当我上场的时候，没有人知道是什么，我的意思是，你知道，每个人都只关心彼此的事。 然后每个人都让每个人都参与每个人的事情。 它只是让事情变得如此混乱。 市议会正在谈论学校的问题，但没有人能做任何事情，因为没有人知道谁该负责。 所以我变得有点僵化，因为我想 如果我们放弃责任，请务必深思熟虑，因为我看到，当我加入学校委员会时，情况就像是，等等，市议会仍然是学校委员会的成员吗？ 他们实际上还在这里而不是在市议会吗？ 这是梅德福的过渡期，我认为这就是我的不适。
[Nwajei]: 你好，如果可以的话，我想回复一下。 所以我们谈论文化转变，你知道，这才是文化转变真正开始的地方，对吗？ 这是关于，我们是否有足够的勇气去做我们以前没有做过的事情？ 现实是，这项工作，你不能支配这项工作，这项工作自己支配。 我这么说的原因是因为今天 11 点，你知道，当我们都在办公室时，我意识到，天哪，我忘了为明天的活动订购盘子。 人们将用餐巾纸吃饭。 你知道，这是它自己决定的。 我不会将其视为指导或指导工作。 比如，有什么需要？ 当您有顾问和人员进入空间时，您得到的是报告的快照。 六到九个月内没有人呆在那个地方。 报告的某一时刻的快照。 就是这样。 这就是你真正得到的。 我个人从未发现这是获取信息的最有用的方式。 如果没有建立关系，调查受访者会投入多少时间？ 他们去找谁回答问题？ 现在我真的是戴着 DEI 帽子说话了。 现在已经是 2024 年了，我们仍然有人选择不回答这个问题：你是退伍军人吗？ 因为耻辱。 让它沉入水中，对吗？ 所以，记住鲁索，我可以说你的观点绝对是正确的，你的恐惧也是正确的，我听到了。 但我只想请求一点信任，以便我们能够以正确的方式做到这一点。 因为最终，它将惠及并影响我们的学生，我们希望它变得更好。 我现在与合作伙伴的关系与我刚开始时的关系有很大不同。 这不是 2022 年 3 月，嘭，拿起电话，给苏珊打电话，给琼打电话。 这确实是一种值得信赖的关系，我希望我不会说错，这是我赢得的。 为了能够与他们进行一些对话，以便我们能够真正解决问题，我们可以共同培训，我们可以合作， 这是一项巨大的信任投资。 所以我真的不知道该怎么说，除了说对不起我从一开始就不在那里，我不知道该怎么说。 让事情变得更好。 但你不能继续以分散的方式前进。 DEI 不是这样的。 而且它确实会在未来产生更多问题。 这对于像我这样处于最后阶段的人来说很困难。 我们不是新手。 这不是我们为之奋斗的目标。 这不是我们所设想的。 新来者以惊人的速度进入我们的学校。 我今天做了一个培训，2020 年人口普查。 每 34 秒就有一名新移民进入美国。 这就是 2020 年人口普查的内容。 所以我们需要这个，你知道，眼泪是为那些没有发言权的人而流的。 我们需要展示这种合作。 这才是真正的意义。 如果我们谈论真实性，那就是真正的意义。 因为这种合作正是我们所需要的。 当最高政治平台上的局势不稳定时，学校是我们一些学生唯一安全的地方。 这种合作和伙伴关系是必要的，因为这表明我们不会让你离开，因为我们正在采取整体方法。 所提供的餐食是根据《民权法案》提供的。 学校提供免费餐食并不只是理所当然的事情。 麦金利-文托，这是因为《民权法案》。 如果人们不游行、不下跪，我们今天就会有学生因为家庭暴力而无法接受教育，因为各学区会为谁来运送他们而争论不休。
[Olapade]: 谢谢。 主管，我想你可能想补充一些东西。 我想给你一个机会说。 在你的作品中。
[Edouard-Vincent]: 谢谢。 谢谢。 如果你能在我的小笔记本上看到的话，我只是记下了一些东西。 但正如弗朗西斯分享的那样，我写下的是“合作”这个词，我坚信这个词，也是我核心价值观的一部分。 我认为弗朗西斯是一位真正的合作者。 当遇到挑战或问题时， 只是为了快速咨询，知道您只需拿起电话，您就可以与市政厅街上的同事合作，告诉您，您知道，这是您的专业领域的内容，这真是太棒了，令人耳目一新，可以你提供一点反馈吗？ 我知道我们不同作品的团队的不同成员都会与弗朗西斯进行咨询和合作。 因此，当她试图量化，甚至我自己时，我就想，哦，是的，你知道。 这可能是安静的一周，也可能有一周她会进行快速拨号，因为这可能是紧迫的事情。 正如您所说，奥拉帕德议员，某些事情是视情况而定的。 如果有人意外受伤或发生某些事情并且存在重大 ADA 需求， 我们知道我们有该领域的专家，我们可以致电、咨询、合作并指导该专家去与 Francis 会面，或者 Francis 会安排与工作人员会面，并提供官方 ADA 支持需要给予的。 因此，我确实将这种伙伴关系视为一种合作。 我只想感谢弗朗西斯一直以她的专业知识和专业精神以不同的身份为我们提供支持。 有时，即使我们已经完成了选择性采访，也只是要求额外的同事参与该流程。 我们自己的威尔·皮波塞利 (Will Piposelli)，他是我们的新通讯总监。 当我们考虑聘请新的通讯总监并与市政厅的弗朗西斯合作时， 并说，你知道，我们想要面试候选人并真正找到最适合我们的人。 那个最好的人就是威尔·皮帕塞利（Will Pippaselli）。 但这只是一个例子，在谈判桌上有一个额外的声音，嗯，这又是我们合作的机会，嗯， 事实并非如此，我们没有被强制这样做。 没有必要，但是，通过多年来建立的关系并与她交谈并询问她，她愿意与我们合作担任这个特定的角色吗？ 弗朗西斯总是说，是的，她愿意贡献自己的专业知识并来到谈判桌帮助我们找到最适合这项工作的人选。 因此，我只是想重申，作为一个学区，我们非常感谢与弗朗西斯和弗朗西斯的合作 再说一次，我知道有 DEI 董事，卢梭成员从许多其他社区分享了不同的模式。 有些人希望以真正的协作、真正的伙伴关系进行协作和工作，而另一些人有时只是不匹配。 但我确实觉得在梅德福这个特定的背景下， 我作为委员会对您说的话，我们的伙伴关系，我们与弗朗西斯的合作，弗朗西斯目前居住在梅德福市的 DEI，ADA，我不记得您所说的所有其他信件，EEOC，有一个很多字母，字母汤，但我喜欢这一切。 我确实可以说我们现在的合作 这是一次真正的合作，值得投资。 我想说的是弗朗西斯本人，她在学术和教学方面与苏珊娜（Suzanne）在学术和教学方面合作非常好，在我们的运营领域与彼得（Peter）在人力资源方面与珍妮（Janine）合作，就像与整个团队并与校长合作 无论是罗伯茨夫妇在地区一级支持 DEI 倡议，还是在他们要求合作的一些特定学校，我们可以请 DEI 主任吗？ 我们说，是的，我们会让她知道。 弗朗西斯一直表示她非常愿意与我们合作。 她还合作进行了主要采访。 并借给了她的专业知识。 所以这是一次真正的合作。 我理解委员会所表达的谨慎态度。 但在这种情况下，我可以放心地说，就弗朗西斯而言，我们确实有真正的合作。 以及团队中的任何人 我认为团队成员会确认并说，正是她把自己投入到工作中，才真正培养和培育了我们现在所拥有的关系。 所以我只想添加这些评论。 谢谢。
[Olapade]: 谢谢。 所以我认为，因为我们开始走到这里的结束时间，我不确定是否还有其他人想要添加为附加的任何其他进一步评论。 在我看来，我们没有收到公众的任何问题或评论。 所以我想在我们结束之前再开一次会。 如果有人还有什么想问或补充的。 嗯，我们还有我们的主管，她可以向她提供对情况的了解。 拜托，交给你自己吧。 谢谢。
[Ruseau]: 显然，我希望合作永远不会结束。 我会对此感到非常不安。 我当然想确保我们找到一种方法来规范这种关系。 与校长和学校的合作，我认为这是该决议的要点。 所以我当然想要编纂，这就是为什么我提出了我的动议，将其编纂到 12 月 31 日，这样我们就可以在那次会议上停止原地踏步，因为我们一直在原地踏步。 我认为有一件事， 我觉得我想要拥有弗朗西斯无法拥有的东西。 需要明确的是，这并不是因为弗朗西斯，而是因为她为这座城市工作。 我希望有人直接与学生互动，能够查看学生记录，能够查看纪律问题，并查看， 学生对教职员工的抱怨和教职员工对学生和目前绝对超出范围的事情的抱怨 我记 1,000 条笔记时的责任。 但我认为，这很大程度上就是公立学校的中央管理工作。 所以我想要那个。 但我也不想要，不是因为导演是谁，而是因为带宽要求。 我认为如果发生这种情况，带宽要求是 是巨大的。 我的意思是，我不认为一个人可以同时完成这两项工作，即今天正在完成的工作和我希望看到发生的工作。 但我也不希望恩瓦杰主任不参与其中。 你知道，创建一个专业社区 这就是教育中所说的吗？ 专业人士啊，谢谢
[Edouard-Vincent]: 学习社区、PLC。
[Ruseau]: 是的，这就是我所说的，是的。 您知道，我知道大家都在谈论创建 PLC，学校委员会会议也在谈论，而且学校委员会成员也在谈论许多不同的文章。 而且两边都有一个人 双方的措辞很可能都是错误的。 但是，两个人创造了更多的机会来分享知识和培训，以及彼此之间充满相似之处的整个思想和想法。 我不知道相似之处和背景是否会成为现实，但我想要 这是一个为学校 EI 主任创建职位描述的协作过程，无论头衔是什么。 在该职位描述中，我希望将其包括在内。 得知这是一位同事。 更吵闹的主管是，我再次不记得你的整个头衔，但这不是一个独立的职位，有点像阿灵顿，这是两个人一起工作，并允许学校方面的人这样做。 能够深入研究纪律问题以及我认为对学校委员会非常重要的问题，我也知道管理部门和每个人都知道这些问题。 但当市政府部门出现危机时，这不会影响到那个人。 他们仍然在做任何事。 这就是我所在的地方。 坦率地说，我觉得无论哪一天在学校委员会的地板上，这都不是进行此类对话的最佳环境。 另外，我认为我们大多数人都没有时间思考和准备这次谈话。 因此，我非常感谢在座的每一个人以及所说的一切。 我希望从来没有人认为我不欣赏 Nwaje 导演的所有工作，因为这绝对不是真的。 我们需要发回某种建议。 并基于提出该动议的人所提出的动议。 因此，我将提出这项动议，这仍然是半模糊的目的，我们向全体委员会提出一项新的建议。 在公立学校中设立类似 DEI 的主任职位，职位描述将包括这是主任的同事并与主任合作 城市的完整头衔。 我也确实认为合作，你知道，我们在会议上讨论的事情之一是津贴部分的补偿部分。 我认为现在我确实理解了导演所做的事情，这确实有意义。 我的意思是，我有，你知道，粗略的理解，但这似乎是一个合适的 继续将该津贴作为学校预算的一部分。 你知道，其中一件事是，我是一名经过培训的软件开发人员，在管理中经常犯这样的错误：你会添加更多的开发人员来更快地完成项目。 没有人记得沟通成本是指数级的。 因此，您知道，您将开发人员增加了一倍，但您并没有将通信要求增加一倍，而是将其增加了四倍。 所以，我不希望我们犯这样的错误。 弗朗西斯在新职位上要做的实际沟通工作是真正的工作。 它必须得到补偿。 我并不认为沟通是唯一的工作。 这就是我现在的处境。 这样我们就不必在该小组委员会中不断重新开会。 我想这就是我的建议。 我没有完整的记录，但这就是为什么它是为了协调。
[Reinfeld]: 是的，我想当你看到我离开时，这是现在正确的决定吗？ 我是说，是这样吗，我们不能依靠弗朗西斯来完成所有这些工作，但我们也不能让她不做这项工作。 这次合作非常重要。 我，你知道，我决定继续，我制定了战略计划，我研究了所有这些目标和举措， 只有其中一些被涵盖，我知道它们被融入到我们作为一个地区所做的很多事情中，但要真正把它放在前面和中心，了解谁对这些事情负责。 在许多这样的情况下，这是一种协商还是一种责任？ 因此，我希望了解学区内开展这项工作的职责，以及如何与这一有价值的合作相结合。 我确实认为扩大合作伙伴关系是有意义的 将其在实地和学生中提升到一个新的水平意味着什么？ 我会支持这一点。
[Olapade]: 澄清一下，你们成员的建议也是如此，所以我知道你们仍在研究语言，以便将建议或推荐带回更大的委员会，我们开始对话，让新人员进入学校，担任这一角色，同时还继续我们迄今为止为 Nwaje 小姐所见的广泛合作，还包括我们在 11 月 4 日会议上讨论的津贴，并继续这样做。
[Ruseau]: 是的，我想我已经写了足够多的内容来阅读了。
[Reinfeld]: 继续将津贴延长至本财政年度结束。 嗯，已经这样了，已经这样了。 不，我们已经在日历年年底批准了这一点，但要进入财政年度以保持这一级别的全面合作。 现在我们有一种感觉 这在实践中意味着什么。
[Ruseau]: 让我宣读该动议。 建议梅德福公立学校为校内 DEI 主任制定新的职位描述，该主任将与市 DEI 主任合作。 此外，学校还将提供每年的助学金 向市 DEI 主任汇报，以补偿与学校部门的合作和沟通。 因为我认为，你知道，弗朗西斯不仅仅是沟通。 如果明天我们有一位新的 DEI 主管，她不会只与那个人沟通。 所以我说和学校部门的协作和沟通。 更进一步， 我更喜欢这个词，因为它就像另一个处理它在英语中没有意义的事实。 此外，莫里斯，我应该让主管还是应该让财务总监就适当的津贴金额提出建议？ 我的意思是，我们有一个数字，我们就像这样，我们付了多少钱，
[Reinfeld]: 以我为基础的巩固，对吧。
[Ruseau]: 而且，这些是苹果和橙子，我不认为无论我们支付什么费用，这都会使我成为我刚刚在会议中使用的号码，因为我希望立即发生一些事情。 那就是，我的意思是我没有时间做研究，因为我们在电视上直播，但是。 您愿意我指派您来做这件事，还是只让财务总监来做？
[Edouard-Vincent]: 你可以像我一样，但当涉及到财务问题时，我总是通过协商来做到这一点。 然后与团队合作，尝试量化 正如您所看到的，很难做到这一点，因为事情会波动。 但你可以两者都放。 我对此持开放态度，但我会与他们协商。
[Reinfeld]: 说实话，我不想赚小钱。 我们并不是想小题大做。 我们正在努力为重要且正在发生的工作提供公平的报酬。
[Ruseau]: 是的，在我看来，这比我们已经讨论过的数量还要多。 但同样，我想这取决于那些对此进行某种研究的人。 此外，主管将进行调查并提出建议。 我要跳过调查员。 你当然会的。 站长会做的。 有效津贴金额的建议。 仅供参考，26 以及更多。 就是它。 每个人都觉得没问题吗？ 我的意思是，我不知道任何人心里都有一个正确的数字。 将我们在上一次学校委员会讨论的内容延长到本财政年度结束，并且在这六个月期间使用相同的金额？ 这是可以接受的吗？ 因为否则你必须在年底之前回到我们这里，如果我最后一次查看的话，似乎是在 15 秒内，并且已经完成了这项工作。 我认为如果你在下一个预算中做这项工作可能会更容易。 所以， 这对人们来说有意义吗？
[Reinfeld]: 我不知道。 我们还有两次定期会议。
[Ruseau]: 好的。 这是一个很好的观点。 我们有两个。 所以我不希望有人花一个月的时间来做这方面的研究。
[Reinfeld]: 所以我只想说，我想核实一下目前的津贴是否在球场内？ 是的。 因为如果需要大幅增加，我想知道到 12 月我会实现这一目标。
[Ruseau]: 好的，所以我会说，我们将在 12 月之前提出津贴金额的建议，一秒钟。
[Reinfeld]: 如果没有，我认为如果我们不能在那个时间范围内得到一个好的数字，我们不会坚持我们所拥有的，我们拥有的就是我们所拥有的最好的。
[Ruseau]: 我还说了很多。 我已经全部读完了。 我认为我不必再次阅读它们。 我应该再读一遍，因为人们必须投票吗？
[Reinfeld]: 我的意思是，我可能会，虽然我还好。 这是区域内的职位吗？ 这对于在座的人来说有意义吗？
[Edouard-Vincent]: 是的，对我来说，我们的工作和协作方式很有意义，并且知道有机会以更正式的方式进行更广泛的协作和更结构化。 你知道，为了见面，接触更多的学生，接触更多的员工。 我确实认为加强合作的潜力更大。 所以，是的。
[Reinfeld]: 因为我认为我们很早就从弗朗西斯那里听到的一件事是，这不是这份工作，或者这不是这次咨询和这种伙伴关系。 我听到这群人说，这些也是事情。 这些是和。 不是桨，而是手。 好的，谢谢。 我现在将自己静音，让成员鲁索读。
[Ruseau]: 好的，决议是，这将是针对来到这里的动议而向全体委员会提出的建议。 该动议建议 Metro 公立学校为学校 DEI 主任制定新的职位描述，该主任将与市 DEI 主任合作。 此外，梅德福公立学校将向市 DEI 主任提供年度津贴，以补偿与梅德福公立学校的合作和沟通。 此外，学监将在 12 月 16 日的会议上就津贴金额提出建议。 我要到场了。 如果有人认为我们错过了什么，我们就可以更改它。 这就是我的动议。
[Olapade]: 我会附议。 所以我要进行点名。 如果我们都准备好了。 那么莱因菲尔德议员呢？
[Reinfeld]: 是的。
[Olapade]: 卢索议员？ 是的。 会员佩特？ 是的。 肯定数为 3，否定数为 0。 向全体委员会发送通过的动议。 如果没有别的事的话，我想对大家说声谢谢 和我们一起在这里呆了一个半小时多一点。 谢谢女士。 Nwaje 感谢您的专业知识以及您对与我们地区合作的承诺，我认为只要提供您的时间，我认为这让我们在小组委员会中得到了很多需要思考的东西，但我认为也给了我们更多的东西来确保我们正在工作努力让学区尽可能接受并遵守规定，非常感谢你们。
[Reinfeld]: 是的，我很高兴能够深思熟虑地解决这个问题，而不是 突然下定决心。
[Nwajei]: 嗯，非常感谢大家邀请我。 感谢我的合作伙伴。 一如既往，它让我的世界感觉更加充实。 我无法抗拒，但我必须言归正传。 如果我们要推进任务，我就必须把它扔得更远。 你看，这就是 DEI 世界中发生的事情。 你思考如何使用词语。 但我当然很感激你。 我感谢你们的思考和做出的决定将产生持久的影响，并真正考虑可持续发展，这确实是一个循环。 教育是我们所有的责任，只要知道我们的许多学生只能在学校找到安全的地方，而成年人不一定是他们的家庭成员，重要的是我们继续做这项工作并继续前进。 所以谢谢你邀请我。
[Olapade]: 绝对是。
[Reinfeld]: 休会。
[Olapade]: 哦，是的，有休会动议吗？
[Reinfeld]: 哦不，我是在确保没有其他人有话要说，因为我说话很慢，但没有听到任何人提出休会的动议。
[Olapade]: 卢索议员附议。 都赞成的人吗？ 或者这是点名？ 一切都在 Zoom 上点名。 好的，点名了。 好吧，莱因菲尔德议员？ 是的。 卢索议员？ 是的。 奥帕达会员？ 是的。