[SPEAKER_08]: Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Được rồi, chúng tôi có cuộc họp thường xuyên thứ tư của Ủy ban Trường Medford, ngày 23 tháng 9 năm 2024. Đầu tiên là phiên điều hành lúc 5 giờ chiều, cuộc họp thường xuyên lúc 6.30 tối Cuộc họp này đang được ghi lại và nó được tổ chức tại Howard Alden Memorial Chambers, Medford City Hall thông qua sự tham gia từ xa và trực tiếp. Cuộc họp có thể được xem trực tiếp trên các trường công lập Medford Kênh YouTube thông qua Medford Community Media, trên các kênh truyền hình cáp địa phương của bạn, Comcast 9, 8 hoặc 22 và Verizon Channel 43, 45 hoặc 47. Người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi bằng cách sử dụng liên kết Zoom sau với ID cuộc họp 965-5999-6881. Thành viên RUSEAU, nếu bạn có thể gọi cuộn. Tôi không tin bất kỳ đại diện sinh viên nào vẫn chưa được. Bây giờ là 5 giờ. Nếu tất cả chúng ta có thể tăng để chào cờ.
[All]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hoa Kỳ và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia, dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.
[Breanna Lungo-Koehn]: Và chúng tôi có phiên điều hành theo Chương 30A, phần 21.2, để tiến hành chiến lược và chuẩn bị với các nhân viên không liên hiệp hoặc đàm phán hợp đồng với nhân viên không liên hiệp, cụ thể là trợ lý tổng giám đốc chương trình giảng dạy và hướng dẫn, trợ lý giám đốc, cơ quan, hỗ trợ trung học, giám đốc điều hành. Hiệu trưởng trường trung học McGlynn Stipend, Giám đốc Nghệ thuật Stipend và Quản lý dữ liệu. Tham khảo Phụ lục A và Phụ lục B để biết danh sách đầy đủ. Chuyển động để nhập phiên điều hành của thành viên Reinfeld, được biệt phái bởi thành viên Graham. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? G cả cuộc gọi xin vui lòng có vâng vâng vâng vâng vâng vâng vâng bảy cái khẳng định không có tiêu cực mà chúng ta sẽ đi vào các phiên điều hành um oh cảm ơn bạn yeah của tôi
[All]: Chúng tôi đang ghi âm. Được rồi, bây giờ hãy chuyển đổi trong Kim.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chỉ là điều đó chỉ là một.
[All]: Bạn biết đấy, bạn biết đấy, tôi không có nó.
[John Intoppa]: Cảm ơn.
[SPEAKER_21]: Vì vậy, uh kiểm tra một hai bạn có thể nghe tôi không, tôi không sao đâu, bạn sẽ mất một vài giây cho những người bạn đang xem ở nhà nên tôi chỉ muốn kiểm tra kỹ
[John Intoppa]: Xin chào?
[Nicole Branley]: Xin chào? Kiểm tra.
[John Intoppa]: Điều này vẫn còn phản hồi? Không, chúng tôi tốt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, chúng tôi sẽ tiếp tục. Chúng tôi đang chạy và chạy. Tôi sẽ chuyển nó trở lại cho tổng giám đốc các trường học, Tiến sĩ Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Chào buổi tối, mọi người. Chào mừng bạn đến cuộc họp ủy ban trường thứ hai của chúng tôi trong năm học. Chúng tôi đã thấy rất nhiều học tập xã hội và cảm xúc từ các sinh viên của chúng tôi trong và ngoài lớp học so với khi chúng tôi gặp nhau lần cuối. Tôi rất vui mừng được chia sẻ những tin tức mới nhất liên quan đến cộng đồng trường Medford của chúng tôi. Tuần trước kết thúc các đêm chương trình giảng dạy của trường chúng tôi, được tổ chức trong khoảng thời gian hai tuần. Kết quả từ cộng đồng chỉ đơn giản là tuyệt vời. Tôi đã nói chuyện với các hiệu trưởng và giáo viên từ các cấp lớp khác nhau, những người đã nói về sự tham dự và sự tham gia của phụ huynh. Tiến sĩ Galussi và tôi đã ở trong đêm chương trình giảng dạy của trường trung học vào thứ Năm tuần trước, và hành lang cảm thấy bận rộn như thời gian trôi qua trong một ngày bình thường ở trường trung học. Ngay cả khi bạn không thể tham dự đêm chương trình giảng dạy của con bạn, tôi muốn cảm ơn tất cả các phụ huynh và người chăm sóc vì đã tận tâm với hành trình học tập của con bạn. Hãy tiếp tục tham gia với con, giáo viên và quản trị viên của bạn để hỗ trợ tốt nhất cho con đường đó. Tuần trước cũng là cuộc họp ủy ban xây dựng trường trung học toàn diện Medford của chúng tôi mà chúng tôi đã gặp lần đầu tiên trong năm học này. Chúng tôi đã gửi tất cả các thủ tục giấy tờ cần thiết cho giai đoạn đầu tiên của quy trình MSBA vào đầu mùa hè này và cuộc họp hôm thứ Tư đã phục vụ như một sự kiểm tra tuyệt vời khi chúng tôi chờ đợi từ MSBA về các bước tiếp theo tiềm năng. Cảm ơn chủ tịch ủy ban MCHSC của chúng tôi, thành viên Graham và tất cả các thành viên ủy ban khác của chúng tôi vì cam kết không ngừng của họ trong việc tạo ra một trường trung học mới cho học sinh của chúng tôi. Tôi cũng muốn cung cấp một bản cập nhật cho cộng đồng về vận chuyển xe buýt. Cuộc họp cuối cùng Chúng tôi đã nói về sự cần thiết phải cải thiện vận chuyển xe buýt cho các sinh viên và gia đình Medford và các nhân viên hành chính còn lại tiếp tục làm việc để tìm giải pháp cho những thách thức của chúng tôi trong số họ quá tải và thiếu xe buýt cho hai chương trình sau giờ học cụ thể mà chúng tôi đã nói chuyện với chủ sở hữu công ty xe buýt phương Đông Chuck Winnitzer trong tuần này Tuần trước vào thứ Sáu lần này trực tiếp và anh ấy đã trấn an cam kết của mình với các trường công lập Medford, anh ấy đã cho chúng tôi biết rằng nếu có một tài xế có sẵn vào một ngày trước 2 giờ chiều rằng tài xế đó sẽ được dành riêng cho Medford để hỗ trợ chương trình Bus sau giờ học Sự thiếu hụt trong vận chuyển xe buýt không phải là một thách thức duy nhất đối với Medford. Tuy nhiên, chúng tôi tiếp tục tạo ra các giải pháp đáp ứng tốt nhất nhu cầu của cộng đồng. Ví dụ, tại Trường tiểu học Brooks, học sinh trong chương trình Sigma After School Có những cá nhân đang tình nguyện dành thời gian của họ để theo dõi học sinh của chúng tôi trong khi họ chờ xe buýt đưa họ đến các chương trình tương ứng của họ. Mặc dù đây là một giải pháp ngắn hạn, chúng tôi muốn cảm ơn tất cả những người liên quan, bao gồm RSK đã gửi cho ông Jesse. Chúng tôi cảm ơn tất cả mọi người vì sự kiên nhẫn và sự linh hoạt của họ trong khi chúng tôi làm việc thông qua các thách thức vận chuyển của chúng tôi. Tôi muốn nhắc lại rằng Medford hiện không bị xe buýt phía Đông buộc tội cho xe buýt mà chúng tôi không sử dụng. Vì vậy, đó là lợi ích tốt nhất cho xe buýt phương Đông để giúp giải quyết vấn đề này. Trong vài tuần qua, chúng tôi cũng đã khám phá các lựa chọn vận chuyển thay thế, bao gồm xe tải, xe buýt huấn luyện và các công ty xe buýt khác để giải quyết thách thức đang diễn ra này. Tôi cũng chỉ muốn chúng tôi xoay vòng nhanh chóng vì bây giờ chúng tôi đang nói về sự khởi đầu của mùa thu. Tôi muốn cung cấp một bản cập nhật từ bộ phận y tế trường học của chúng tôi. đang làm việc với cộng đồng trong việc cố gắng giữ cho tất cả chúng ta khỏe mạnh trong mùa cúm sắp tới này. Vì vậy, MPS Health Services đang hợp tác với nụ cười của Rosie để cung cấp các phòng khám tiêm phòng cúm trong trường cho học sinh. Các hình thức đồng ý sẽ được gửi về nhà với học sinh tiểu học và phụ huynh của học sinh trung học có thể mong đợi giao tiếp thêm trong tương lai rất gần. Sở Y tế Trường học và Hội đồng Y tế Thành phố Medford cũng đang tổ chức Hội chợ Dịch vụ Y tế vào thứ bảy tuần này từ 10 đến 1 tại trường trung học Andrew. Dừng lại để tìm hiểu các chủ đề quan trọng như sức khỏe hành vi và sức khỏe tâm thần, bảo hiểm y tế, mẹo tập thể dục, dinh dưỡng, v.v. Người tham dự cũng có thể đăng ký một phòng khám vắc -xin cúm miễn phí sẽ diễn ra. Tôi cũng muốn chia sẻ một số tin tức từ trường dạy nghề của chúng tôi. Trường dạy nghề của chúng tôi đang tăng cường dịch vụ của họ cho cộng đồng vì chúng tôi đã ổn định trong năm. Đầu tháng này, Mustang Mall đã mở cho doanh nghiệp. Được vận hành bởi công nghệ kinh doanh và sinh viên dạy nghề tiếp thị của chúng tôi. Ai điều hành Mustang Mall. Điều này mang đến cho các thành viên của cộng đồng một cơ hội để đi lên, vào cửa hàng và dự trữ trang phục Mustang của bạn. Hoặc bạn cũng có thể mua sắm trực tuyến. Chúng tôi cũng muốn chia sẻ rằng Bistro 489 tuyệt vời của chúng tôi đã mở cửa ngày hôm nay cho cộng đồng và các sinh viên nghệ thuật ẩm thực tuyệt vời của chúng tôi sẽ phục vụ các lựa chọn thực phẩm ăn sáng và ăn trưa ngon miệng. Vì vậy, xin vui lòng đến và hỗ trợ sinh viên của chúng tôi trong Bistro 489. Tôi muốn chuyển đổi nhanh chóng sang cộng đồng Greater Medford. Cuối tuần này sẽ là một điều đáng nhớ với rất nhiều sự kiện tuyệt vời xảy ra cho những người ở mọi lứa tuổi. Chạy Medford Run sẽ được tổ chức vào thứ Sáu và thứ Bảy. Đó là ngày 27 và 28 tháng 9 tại Sân vận động Hormel với những đứa trẻ chạy và trường trung học được tổ chức vào thứ Sáu. 50% số tiền thu được từ hai sự kiện này sẽ được quyên góp cho các trường học của chúng tôi. Ngoài ra còn có các cuộc đua bổ sung trong suốt tối thứ Sáu và sáng thứ bảy. Những người tham gia quan tâm có thể đăng ký cho tất cả các sự kiện chạy Medford Run trực tuyến. Cảm ơn Thị trưởng Lungo-Koehn, Dave McGillivray, Medford PD và tất cả những người tham gia vào kế hoạch và thực hiện sự kiện tuyệt vời này. Sau khi kết thúc Run Medford Run vào thứ Bảy, một lần nữa đến trường trung học Andrew cho Hội chợ Dịch vụ Y tế được đề cập trước đó, đó là từ 10 đến 1 giờ Chủ nhật sẽ là một ngày tuyệt vời khác đầy đủ lễ kỷ niệm tại Medford tại Tufts Community Day Tham gia gia đình hàng xóm của bạn và bạn bè vào Chủ nhật ngày 29 tháng 9 từ 11 đến 2 giờ chiều Tại Đại học Tufts Quad học thuật. Thưởng thức các hoạt động vui vẻ, biểu diễn trực tiếp, xổ số miễn phí, thực phẩm và đồ uống trong khi nguồn cung cấp cuối cùng. Đây là một lời nhắc nhở rằng thứ Năm tuần sau, ngày 3 tháng 10, sẽ không có trường học. Đó là trong lễ kỷ niệm của Rosh Hashanah. Rosh Hashanah còn được gọi là năm mới của người Do Thái. Nó mời chúng tôi nhìn lại năm qua, ăn mừng thành tích của chúng tôi và xem xét các cơ hội phát triển trong năm tới. Đối với những người bạn Do Thái của chúng tôi và tất cả những người đang ăn mừng, tôi chúc bạn một năm mới hạnh phúc tràn ngập sức khỏe, niềm vui và hòa bình. Có thể ngày lễ này truyền cảm hứng cho tất cả chúng ta để nắm lấy hỗ trợ lẫn nhau trong hành trình của chúng ta. Cuối cùng, các trường công lập Medford ở Thành phố Medford sẽ tổ chức một buổi lễ cắt băng khánh thành tại Trường tiểu học McGlynn vào thứ ba, ngày 8 tháng 10, bắt đầu lúc 3h30. Vui lòng đánh dấu lịch của bạn. Đó là thời gian để ăn mừng việc mở sân chơi mới có thể truy cập mới của chúng tôi. Các thành viên của công chúng được mời để ăn mừng và quan trọng nhất là chơi trên sân chơi mới sau buổi lễ. Tôi muốn cảm ơn Ủy ban Sân chơi, Tiến sĩ Peter Cushing, Thị trưởng Longo-Kerm, Ủy ban trường Medford, các đối tác tư vấn và thiết kế của chúng tôi, và tất cả những người đã giúp tạo ra không gian ngoài trời toàn cầu này, không gian dễ tiếp cận cho tất cả mọi người. Nếu bạn cần một chỗ ở hợp lý để tham dự hoặc tham gia vào sự kiện này, Vui lòng liên hệ với Điều phối viên ADA của thành phố Medford, Francis Nwaje. Một thông cáo báo chí chính thức sẽ được gửi đến cộng đồng vào cuối tuần này. Vì vậy, tối nay, tôi rất vui mừng được chào đón các thành viên của nhóm năm thành phố của chúng tôi. và Hiệu trưởng của trường trung học McGlynn, ông Nick Tucci, để nghe về kinh nghiệm của họ cho đến nay tại các trường công lập Medford. Chúng tôi cũng sẽ được nghe về một vài khoản tài trợ mà chúng tôi đang yêu cầu sự chấp thuận từ ủy ban, và những khoản này sẽ được trình bày bởi Giám đốc Nghệ thuật của chúng tôi, bà Suzanne Phí, giám đốc dịch vụ sinh viên của chúng tôi, bà Joan Bowen và Tiến sĩ Cushing sẽ trình bày về các hoạt động. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edouard-Vincent. Tiếp theo, chúng tôi có một khuyến nghị để phê duyệt chuyển khoản ngân sách cho công việc năm thành phố. Ông Gerald McHugh, đi lên. Ông McHugh là cựu giám đốc tài chính và hiện là một chuyên gia về ngân sách, phải không?
[Gerry McCue]: Trước khi chúng tôi chuyển ngân sách này, Tại một ủy ban trường học trước đó vào cuối mùa hè, bạn đã thông báo về cơ hội này đến vào cuối năm hoặc ngay trước khi mở cửa. Vì vậy, nó không phải là một phần của ngân sách đã được thông qua vào tháng Sáu. Chúng tôi có một ... Dòng dự phòng $ 500,000 có tiêu đề Mức lương không phân phối trong ngân sách. Và đó là một tính năng của ngân sách, ít nhất là trong FY24. Chi phí để chạy chương trình này ở cả hai trường là 200.000 đô la. Một phần của các dịch vụ mà chúng tôi sẽ nhận được là hỗ trợ chương trình ngoài trường. Vì vậy, tôi đã phân bổ chi phí 65% trong ngân sách của trường và 35% trong quỹ quay vòng trước và sau giờ học. Vì vậy, để đảm bảo chúng tôi cũng tuân thủ các yêu cầu báo cáo, điều quan trọng là phải có các chi phí này được phản ánh trong các trường đang nhận dịch vụ. Đó là cách nhà nước muốn chúng tôi báo cáo chi tiêu ở trường theo trường học. Vì vậy, chúng tôi đã thiết lập ba tài khoản mới trong hệ thống quản trị viên. uh một cho missatuck và sau đó chúng tôi đang chia chi phí um tại mcglynn giữa giữa và tiểu học, vì vậy một khi những người đó hiện đang là con để tiến hành hợp đồng hoàn tất Chúng tôi đã ban hành một đơn đặt hàng, được tính 100% cho chương trình trước và sau giờ học cho đến khi chúng tôi có thể nhận được các tài khoản này được thiết lập và tài trợ. Và một khi điều đó xảy ra, với sự chấp thuận của bạn, thì chúng tôi có thể điều chỉnh đơn đặt hàng để phản ánh các chi phí này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Graham. Và sau đó là thành viên Rusau. Tôi chỉ sẽ thực hiện một chuyển động để phê duyệt. Sự chấp thuận của thành viên Graham, thành viên Ruseau.
[Paul Ruseau]: Tôi muốn cảm ơn bạn đã mang lại chuyển khoản ngân sách cho chúng tôi. Tôi đánh giá cao nó. Và tôi ước chúng ta có thể tìm ra Echo thêm đến từ đâu, nhưng cảm ơn bạn. Và tôi sẽ thứ hai như vậy.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên Ruseau. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Cung gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên Branney?
[Nicole Branley]: Đúng.
[Paul Ruseau]: Thành viên Graham?
[Nicole Branley]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên Intoppa? Đúng. Thành viên Olapade? Đúng. Thành viên Reinfeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên đậu nành? Longcher lớn hơn?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy sự khẳng định, không tiêu cực. Giấy qua. Chúng tôi có khuyến nghị phê duyệt quyên góp 10.000 đô la từ Quỹ Cummings tạo ra một chương trình khác biệt. Chào mừng cô. Suzanne Phí, Giám đốc Nghệ thuật của chúng tôi.
[Fee]: Chào buổi tối, mọi người. Tôi ở đây để cập nhật và chia sẻ một số kế hoạch cho khoản đóng góp 10.000 đô la này mà chúng tôi đã nhận được, như bạn đã nêu, từ Quỹ Cummings. Chúng tôi đã sử dụng các khoản tiền này vào mùa xuân để tạo ra các khoản tài trợ nhỏ và quyên góp được dự định là làm giàu dựa trên nghệ thuật Điều đó hoạt động để thúc đẩy sự tích cực và thay đổi xã hội trong cộng đồng của chúng tôi. Vì vậy, tất cả các khoản tài trợ mini phản ánh chủ đề đó. Ở cấp trung học, chúng tôi đã có câu lạc bộ gốm sứ làm việc trên các gạch trích dẫn được treo trong hội trường của MHS. Ở cấp trung học, tại một trong những sự kiện nghệ thuật của chúng tôi, chúng tôi đã có Suminagashi Art, một bài đăng cho học sinh và gia đình tương tác. Điều này tôi thực sự hào hứng. Bên ngoài văn phòng EL tại Medford High, chúng tôi đã tạo ra một bảng và tìm thấy được thiết kế bởi các sinh viên trong lớp thiết kế của tôi. Và đó là một bảng lớn chỉ có, xin lỗi, một loạt các hình ảnh và sau đó là những bài báo nhỏ nói, bạn có thể tìm thấy giống như Waldo ở đâu, nhưng đó là một cách tương tác tuyệt vời cho những sinh viên và anh chị em mới nói không nói tiếng Anh của chúng tôi khi họ ở trong phòng chờ để cảm thấy được chào đón và đến thăm nó nhiều hơn một chút. Dễ chịu và ít thần kinh hơn. Vì vậy, tác phẩm nghệ thuật đang được đóng khung bây giờ, vì vậy chúng tôi thực sự hào hứng với điều đó. Và sau đó, dự án lớn khác của chúng tôi là chiến dịch tử tế, nơi chúng tôi có sinh viên thiết kế áp phích và nhãn dán, và chúng tôi đã in chúng, và bạn có thể thấy họ bị treo ở đây tại City Hall, tại Colleen's, tại Thư viện công cộng Medford. Họ đang ở mọi trường tiểu học và trung học cơ sở. Vì vậy, đó là một số sự kiện, các dự án mà chúng tôi đã làm. Xin lỗi, một cái nữa. Tại Andrew, chúng tôi đã thực hiện một màn trình diễn nghệ thuật cụ thể tôn vinh các nghệ sĩ phụ nữ da màu. Và vì vậy, đó là một số khoản tài trợ mini mà chúng tôi đã vận hành vào mùa xuân năm ngoái. Bắt đầu từ tháng 10, chúng tôi sẽ mở ra một lần nữa để hy vọng có các khoản tài trợ dựa trên nghệ thuật mới và khác nhau trên toàn quận. Và tôi hy vọng sẽ trở lại vào mùa xuân để chia sẻ những bản cập nhật đó với bạn. Dự án lớn khác mà chúng tôi đã làm với một số quỹ này là các hội thảo nghệ thuật mùa hè đầu tiên của chúng tôi được cung cấp ở cả ba cấp độ, từ K đến 12, nơi các sinh viên làm việc về nghệ thuật Dựa trên các vấn đề xã hội quan trọng đối với họ. Và sau đó, những đứa trẻ nhỏ nhất trong chương trình K đến ba của chúng tôi đã làm việc trong tuần khám phá cách chia sẻ chủ đề về lòng tốt thông qua nghệ thuật của chúng. Chúng tôi đã có một danh sách chờ đợi trong năm nay ở cả cấp tiểu học và cấp hai. Và vì vậy đây là một sáng kiến khác, chúng tôi hy vọng sẽ mở rộng vào mùa hè tới với Nhận thêm giáo viên để chúng tôi có thể cung cấp hai lớp ở mỗi cấp tiểu học và trung học. Vì vậy, đó là một bản cập nhật về những gì chúng tôi đã làm và nơi chúng tôi hy vọng. Và chúng tôi thực sự vui mừng về khoản tài trợ này. Bất kỳ câu hỏi?
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, cô. V. Không có câu hỏi. Cảm ơn bạn rất nhiều cho bài thuyết trình. Cảm ơn. Đánh giá cao nó.
[Paul Ruseau]: Có phải chúng ta đã chuyển động để phê duyệt khoản tài trợ của Cummings hay chúng ta đã chấp thuận điều đó?
[Breanna Lungo-Koehn]: Ồ, vì vậy chúng tôi khuyên bạn nên chuyển động để phê duyệt. Có một chuyển động để phê duyệt trên sàn nhà?
[SPEAKER_08]: Cử động.
[Breanna Lungo-Koehn]: Của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên Intaba. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Chúng tôi sẽ chấp nhận $ 10.000. CALL CALL, thực sự. Cảm ơn. Cung gọi. Cung gọi.
[SPEAKER_16]: Đúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng.
[All]: Đúng. Đúng. Đúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Đúng.
[All]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Đúng. Đúng. Đúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[Joan Bowen]: Buổi tối vui vẻ. Một trong những phụ huynh hào phóng của chúng tôi trong chương trình chuyển đổi dự án của chúng tôi đã quyên góp ẩn danh 1.000 đô la để được sử dụng cho lập trình học sinh, cơ hội nghề nghiệp, các chuyến đi cộng đồng, những thứ thuộc về bản chất đó. Vì vậy, chúng tôi trân trọng khuyến nghị ủy ban nhà trường phê duyệt sự đóng góp hào phóng và chu đáo này cho các sinh viên chuyển đổi dự án. Và cho những người không biết, Đây là chương trình của chúng tôi cho sinh viên của chúng tôi từ 18 đến 22. Nó cung cấp cho họ cơ hội để tình nguyện, nhận việc làm, tình huống thực tế. Và sau đó khi họ già đi ở tuổi 22, chúng tôi hy vọng rằng họ có thể trả lại cho cộng đồng. Một số sinh viên của chúng tôi trong quá trình chuyển đổi dự án cũng hoạt động tại ... Chương cà phê trong thư viện vì vậy đó là một cách tuyệt vời để đưa họ vào cộng đồng và với sự đóng góp này, khu học chánh sẽ có thể cung cấp cho họ thêm một vài cơ hội như vậy, cảm ơn bạn rất nhiều, chúng tôi rất buồn khi biết rằng các chương được kết thúc tại thư viện.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên Intapa. Đúng. Thành viên Lopate. Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[Paul Ruseau]: Đậu nành thành viên. Thiếu tá Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Luôn luôn. Cảm ơn. Cảm ơn rất nhiều. Xin cảm ơn nhà tài trợ ẩn danh cho chúng tôi. Cập nhật hợp tác năm thành phố. Bệnh đa xơ cứng. Monica Roberts, giám đốc điều hành của City Year. Bệnh đa xơ cứng. Erica Alvarez-Werner, Chánh văn phòng năm thành phố. Và ông Nick Tucci, hiệu trưởng của trường trung học McGlynn. Chào mừng. Tôi sẽ chuyển nó cho bạn.
[Roberts]: Cảm ơn. Chào buổi tối, mọi người. Rất vui được gặp lại tất cả các bạn. Tôi một lần nữa, Monica Roberts, giám đốc điều hành của City Year Greater Boston. Tôi được tham gia bởi nhóm của tôi. Oh, ánh sáng đang sáng. Vâng. Vâng. Điều đó có tốt hơn không? Được rồi, xin lỗi, tôi sẽ bắt đầu lại. Chào buổi tối, mọi người. Tôi là Monica Roberts, giám đốc điều hành của City of York, Greater Boston. Thật tốt khi gặp lại tất cả các bạn. Tôi được tham gia bởi nhóm của tôi. Tôi nghĩ rằng có thể hữu ích khi nhìn thấy những khuôn mặt trên mặt đất đang làm việc trong các trường học của chúng tôi. Vì vậy, tôi sẽ yêu cầu họ đứng. Cô Kayla David, xin lỗi, Kayla Tebow, giám đốc tác động của chúng tôi, hỗ trợ người quản lý trên mặt đất, cũng như một số trường khác. Và sau đó chúng tôi cũng có Alyssa David. người đang làm việc trực tiếp trong trường hỗ trợ nhóm AmeriCorps của chúng tôi. Vì vậy, hy vọng bạn sẽ nhìn thấy khuôn mặt của họ. Và chúng tôi thực sự rất vui khi được Hiệu trưởng Nick Tucci tham gia để nói một chút về những gì đang xảy ra trên mặt đất. Vì vậy, tôi chỉ muốn tee lên cuộc trò chuyện ngày hôm nay. Tôi cũng tình cờ là Tham mưu trưởng của tôi, Erica Alvarez Werner. Cô ấy sẽ chia sẻ một bản cập nhật và cuối cùng chúng tôi sẽ dành thời gian cho các câu hỏi nếu bạn có.
[Werner]: Cái này có hoạt động không? Bạn có thể nghe thấy tôi không? Tuyệt vời. Cảm ơn bạn rất nhiều vì cơ hội để trình bày một bản cập nhật về mối quan hệ đối tác mới thú vị của chúng tôi với các trường công lập Metroburg. Xuất sắc. Làm thế nào để tôi?
[Roberts]: Ồ, bạn sẽ làm điều đó.
[Werner]: Tuyệt vời. Cảm ơn. Tôi biết bạn quen thuộc với City Year, nhưng chỉ là một sự bồi dưỡng nhanh chóng, các đối tác năm thành phố với các trường học để đảm bảo thành công của học sinh. Chúng tôi tuyển dụng các thành viên trẻ tuổi của Americorps từ 18 đến 25 tuổi để phục vụ toàn thời gian với tư cách là gia sư và cố vấn và để cung cấp hỗ trợ toàn trường. Vì vậy, các thành viên cốt lõi của chúng tôi là cả ngày từ đầu ngày đến cuối ngày, phục vụ khoảng 10 giờ. Và một số cách chúng tôi hỗ trợ các trường học là thông qua dạy kèm học thuật, hỗ trợ cảm xúc xã hội cho sinh viên, hỗ trợ tham dự. Hỗ trợ tham dự cho các trường học, hỗ trợ sau giờ học, chúng tôi sẽ nói thêm một chút về và chắc chắn rằng hỗ trợ toàn thời gian, thêm năng lực cho các lớp học nơi chúng tôi hợp tác với giáo viên. Vì vậy, chúng ta sẽ nói thêm một chút về nơi các thành viên quân đoàn của chúng ta được hợp tác. Bạn có thể đi đến slide tiếp theo. Một lần nữa, các thành viên Americorps của chúng tôi rất đa dạng, đam mê, có kỹ năng từ 18 đến 24 tuổi. Họ cam kết phục vụ toàn thời gian cả năm để đến 1.700 giờ phục vụ. Như tôi đã đề cập, nó là Ngày toàn thời gian trong các trường học mỗi ngày ở đây, đây là phần thú vị vì vậy đây là Medford City, các đội của bạn, bạn có thể thấy đội tại McGlynn, nhóm tại Mesa Tech trong hình ở đây, họ trông rất vui và vui mừng khi họ sắp bắt đầu phục vụ trong trường của bạn trong trường học của bạn Trên slide tiếp theo, bạn sẽ thấy cách chúng tôi đặt các thành viên cốt lõi của mình. Vì vậy, tại McGlynn, có một nhóm sáu người bao gồm một trưởng nhóm, về cơ bản có nghĩa là đó là một thành viên của AmeriCorps trở lại, mang lại thêm kinh nghiệm và sự lãnh đạo ngoài sự lãnh đạo mà Kayla, ý tôi là, Alyssa cung cấp như người quản lý tác động. Và tại McGlynn, họ đang phục vụ trong một thành viên cốt lõi mỗi lớp, ba đến tám. Và tại Missatuck, nhóm năm người, bao gồm một trưởng nhóm, đang hỗ trợ ba đến năm. Mỗi người được chỉ định cho một giáo viên đối tác. Trước khi các thành viên Americorps của chúng tôi bước chân vào khu học chánh, họ bắt đầu với chúng tôi vào tháng Tám. Vì vậy, họ đã tham gia vào một khóa đào tạo mùa hè bốn tuần rất chuyên sâu. Bạn có thể thấy ở đây một số chủ đề được đề cập. Vì vậy, thực sự nhấn mạnh vào việc xây dựng mối quan hệ với học sinh và giáo viên, các chiến lược giảng dạy, hiểu sự phát triển của sinh viên để cung cấp hỗ trợ cố vấn đó, và sau đó cũng là một số điều, rõ ràng, những điều kỹ thuật mà họ cần biết xung quanh như báo cáo bắt buộc và chứng nhận CPR. Và sau đó trong suốt cả năm, trong hai ngày thứ Sáu mỗi tháng, các thành viên cốt lõi của chúng tôi cũng sẽ nhận được rất nhiều sự phát triển chuyên nghiệp để đảm bảo rằng họ chuẩn bị đầy đủ để hỗ trợ sinh viên. Ở đây bạn có thể thấy một ảnh chụp nhanh về quy trình giáo viên và trường học mà chúng tôi tham gia. Quá trình bốn bước, bắt đầu với sự lãnh đạo của chúng tôi và lãnh đạo trường học để nói về các mục tiêu của trường, những gì chúng tôi biết là điều kiện của chúng tôi để đảm bảo thành công và tác động cho sinh viên, trình bày cho tất cả nhân viên tại PD vào ngày 26 tháng 8 để phù hợp với họ. Và sau đó là các thành viên cốt lõi, một khi họ đã kết thúc với khóa đào tạo của họ, họ đã đến các trường học và Để tự thích thú lần đầu tiên tham gia vào các vòng quay bóng để điền vào các lớp học và cho giáo viên điền vào các thành viên cốt lõi trước khi thu thập phản hồi của họ và sau đó xác định với các hiệu trưởng như thế nào chính xác là họ sẽ được đặt dựa trên Thời gian dùng thử hai tuần đó. Các thành viên cốt lõi đã được đặt trong một hoặc hai tuần vào thời điểm này và bây giờ đang trong giai đoạn làm quen với các giáo viên trong lớp của họ, thực hiện những cuộc trò chuyện một đối một để đặt ra một số mục tiêu và thiết lập các kỳ vọng cho vai trò thành viên cốt lõi trong lớp học. Về mặt hỗ trợ sau giờ học, bạn có thể thấy ở đây rằng các thành viên AmeriMorps của chúng tôi Cả hai trường đều hỗ trợ lập trình sau giờ học mỗi tuần, vì vậy các thành viên cốt lõi của chúng tôi đang phục vụ. Nếu các thành viên cốt lõi của chúng tôi là một phần của cộng đồng trường tiểu học vào ban ngày, họ sẽ ở lại để lập trình sau giờ học. Tương tự cho trường trung học. Vì vậy, cho dù đó là các câu lạc bộ làm giàu ở trường sau cho trường cấp hai hay chương trình ngoài trường được lên lịch thường xuyên ở trường tiểu học, họ đang ở lại để cung cấp thêm năng lực đó và hỗ trợ thêm cho chương trình hiện có. Tại The Missatuck, họ cũng sẽ thêm một câu lạc bộ bài tập về nhà vào tháng 10, tôi hiểu là khoảng 15 sinh viên được xác định là thực sự được hưởng lợi là những sinh viên có thể hưởng lợi từ sự hỗ trợ đó. Một lần nữa, ngoài việc hỗ trợ mang lại khả năng bổ sung để tăng cường lập trình. Tôi biết cũng có cơ hội làm việc với các nhà lãnh đạo trường học về cách điều này có thể phát triển trong nửa sau của năm và thêm năng lực vượt ra ngoài những gì chúng ta đang làm bây giờ. Ưu tiên bây giờ là tích hợp vào chương trình hiện có và nâng cao chất lượng và sau đó hy vọng sẽ mở rộng nhiều hơn trong nửa cuối năm. Để giải quyết các nhu cầu ngoài trường bổ sung. Ở đây bạn chỉ có thể thấy của chúng tôi, bạn biết đấy, điều này có nghĩa là minh họa cho cam kết của chúng tôi về chất lượng và mô hình trung thực đang diễn ra và đảm bảo rằng chúng tôi ở trên cùng một trang để đảm bảo tác động của học sinh. Vì vậy, thời gian thường xuyên, bạn biết đấy, rõ ràng là thời gian thường xuyên cho lãnh đạo trường học và lãnh đạo năm thành phố để gặp gỡ các thành viên cốt lõi của chúng tôi thường xuyên gặp gỡ giáo viên của họ, họ sẽ bắt đầu điều đó. Bây giờ họ có những vị trí đó để lên kế hoạch, Đối với sinh viên vào tháng 10, bạn có thể thấy rằng các thành viên cốt lõi của chúng tôi sẽ bắt đầu những gì chúng tôi gọi là hỗ trợ không tập trung, đó là nơi họ thực sự bắt đầu hỗ trợ mục tiêu hơn với các sinh viên đã được xác định dựa trên những gì dữ liệu cho chúng tôi biết về nghệ thuật tiếng Anh và toán học của họ. Không, bạn tốt. Và nhận được hai hoặc ba lần một tuần, thực sự nhắm mục tiêu hỗ trợ trong nghệ thuật ngôn ngữ tiếng Anh, toán học, tham dự và sự hướng dẫn cảm xúc xã hội. Ở đây, điều này chỉ là để thêm một số niềm vui cho một số điều thú vị mà chúng tôi đã làm ngoài những gì chúng tôi đã trình bày. Bạn có thể đã nghe nói rằng vào tháng 9, City Year đã được giới thiệu như một đối tác cho Cách mạng New England. Và chúng tôi đã có cơ hội mang lại sinh viên. Và chúng tôi thực sự vui mừng với mức độ nhiệt tình và tham gia của các gia đình và sinh viên đã đến và bước ra sân với các cầu thủ và ở lại cho trò chơi. Vì vậy, đó là một đêm thực sự vui vẻ. Và sau đó một số khác trên slide tiếp theo, bạn có thể làm nổi bật một vài cái khác Toàn trường hỗ trợ mà chúng tôi có thể cung cấp các đêm chương trình giảng dạy, kem xã hội, chỉ mang lại khả năng bổ sung để tạo ra một nền văn hóa chào đón và sôi động cho trường. Chà, tôi rất vui mừng được chuyển nó cho Tucci chính của chúng tôi trước khi nhận bất kỳ câu hỏi nào mà bạn có thể có.
[Nick Tucci]: Được rồi, chào buổi tối và chào mừng. Chúc mừng năm học mới. Tôi rất vui khi cung cấp một chút thông tin về cách tôi thực sự phấn khích và say mê làm việc với City Year. Từ quan điểm của tôi, khi bắt đầu mỗi ngày học, bạn có thể thấy tôi ở cửa trước chào tất cả học sinh trên cơ sở điển hình, tương tác với học sinh, hỏi về việc đêm của họ diễn ra như thế nào, trò chơi thể thao của họ diễn ra như thế nào, cho họ một năm cao. Và tôi cũng cố gắng cố gắng để đảm bảo rằng tất cả các giáo viên của tôi đều có những tương tác tích cực với tất cả học sinh của chúng tôi trước khi họ đi bộ trong tòa nhà và đến khi họ đến Homeroom. Đó là mục tiêu của tôi. Và tôi luôn nói với các giáo viên rằng tôi muốn thấy một học sinh bình thường có ít nhất hai tương tác tích cực với giáo viên của họ trước khi họ bước chân vào homeroom. Chà, tôi có thể nói rằng năm thành phố thực sự giúp chúng ta hoàn thành điều đó. Bạn biết đấy, đó chỉ là một ví dụ về cuộc sống, năng lượng, sự phấn khích và tham gia tuyệt vời mà họ đã có thể cung cấp cho cộng đồng trường học của chúng tôi bởi vì tôi thực sự thấy nó ngay từ khi đi. Tôi nghĩ điều đó thực sự quan trọng để giúp học sinh của chúng tôi cảm thấy như họ thuộc về và tôi thấy thành phố là một đối tác quan trọng và giúp chúng tôi đạt được một trong những giá trị cốt lõi của chúng tôi ở đây trong các trường công lập Metro Cho đến nay, thật tuyệt khi thấy thành phố năm trong các lớp học của chúng tôi, là gia sư, đẩy vào lớp học và giúp cung cấp hỗ trợ được nhắm mục tiêu đó. Tôi biết rằng chúng tôi đã khảo sát các giảng viên của chúng tôi và có thể thu hút phản hồi của họ về nơi các khu vực ưu tiên cao nhất mà họ có thể sử dụng một thành viên cốt lõi của thành phố trong lớp của họ. Vì vậy, tôi đã ngồi xuống chỉ trong vài ngày qua với Alyssa David và chúng tôi đã lên lịch cho mọi thành phố hoặc thành viên cốt lõi để chúng tôi sử dụng chúng rất hiệu quả theo cách rất được nhắm mục tiêu để có thể tối đa hóa mức độ hỗ trợ mà chúng tôi có thể cung cấp. Vì vậy, đây sẽ là một cuộc trò chuyện đang diễn ra sẽ được thông báo dữ liệu và chúng tôi thực sự hy vọng rằng chúng tôi sẽ tiếp tục công việc và sự hợp tác tuyệt vời này. Tôi cũng hào hứng với vai trò của các câu lạc bộ và hoạt động của chúng tôi ở cấp trung học chỉ trong tuần này để có thể có thành phố hoặc thành viên cốt lõi của chúng tôi là một phần của cuộc sống Năng lượng tuyệt vời và sự tham gia của các câu lạc bộ và hoạt động của chúng tôi ở cấp trung học. Và hy vọng họ có thể giúp chúng tôi tiến thêm một bước với sự hợp tác tuyệt vời này. Vì vậy, tôi cũng sẽ đề cập đến họ là một phần của nhóm của chúng tôi tại trường trung học McGlynn, giống như họ sẽ ở các trường khác. Họ là một phần của sự phát triển chuyên nghiệp của nhân viên, các cuộc họp giảng viên của chúng tôi và các đối tác thực sự và những gì chúng tôi có thể cung cấp cho sinh viên của mình. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói rằng đó là một vài tuần tuyệt vời khi làm việc với các thành viên cốt lõi. Họ đã tạo ra một ấn tượng đầu tiên tuyệt vời với các sinh viên của chúng tôi và bản thân tôi là hiệu trưởng. Và tôi mong muốn mở rộng quan hệ đối tác này. Tôi rất vui khi bạn có bất kỳ câu hỏi nào bạn có thể có.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi muốn cảm ơn thành phố năm và tất cả các thành viên không ở đây hôm nay vì những gì bạn đang làm cho đến nay. Nhưng Hiệu trưởng Tucci, tôi chỉ muốn yêu cầu bạn cõng cụ thể vào một trong những cuộc trò chuyện của chúng tôi về các nhà giáo dục trong tương lai và cách bạn đang cố vấn và cách bạn thấy công việc đó có khả năng.
[Nick Tucci]: Vì vậy, tôi biết rất nhiều thành viên cốt lõi của chúng tôi, một số trong số họ thực sự quan tâm đến việc có khả năng nhảy vào lĩnh vực giáo dục và điều này rất quan trọng đối với các trường công lập Medford để có được sự tiến bộ để có thể nắm bắt được các nhà giáo dục tốt nhất và sáng giá nhất có thể Hy vọng đặt chúng dưới cánh của chúng tôi để có thể giúp họ biến họ thành có thể các nhà giáo dục trong tương lai và trở thành Mustangs nên tôi nghĩ rằng tôi rất phấn khích khi tôi đã có một vài cuộc trò chuyện khác với các thành viên cốt lõi chỉ trong vài tuần về chính chủ đề đó và làm thế nào chúng tôi có thể tham gia
[Breanna Lungo-Koehn]: Jess, tên và địa chỉ của hồ sơ, xin vui lòng.
[Healy]: Jessica Healy, đường khóa đầy đủ. Tôi chỉ muốn biết, chúng ta sẽ được thông báo, như nếu con chúng ta làm việc với một người từ thành phố đã đi trên một, liệu chúng ta có được thông báo về điều đó không?
[Roberts]: Vâng, chúng tôi sẽ, cảm ơn bạn vì câu hỏi đó. Chúng tôi sẽ làm việc với các nhà lãnh đạo trường học để các gia đình nhận thức được. Các thành viên AmeriCorps của chúng tôi thường làm việc trong lớp học cùng với giáo viên. Vì vậy, đôi khi họ sẽ làm việc cả lớp, đôi khi là các nhóm nhỏ, đôi khi là cá nhân. Vì vậy, tôi nghĩ rằng các gia đình của những sinh viên đang được phục vụ bởi một thành viên AmeriCorps có thể sẽ nhận được thông báo, nhưng chúng tôi sẽ làm việc với các nhà lãnh đạo trường học về điều đó.
[Healy]: Cảm ơn. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã trình bày. Chúng tôi đánh giá cao nó. Chúc may mắn cho năm. Chúng tôi có một khuyến nghị để phê duyệt phí đỗ xe cao cấp mới là $ 150. Tiến sĩ Peter J. Cushing, Trợ lý Giám đốc.
[Peter Cushing]: Chào buổi tối, Thị trưởng Madam, thành viên của Ủy ban trường học. Cảm ơn bạn đã chính thức nghe đề xuất này và quay lại với lãnh đạo trường học. Có một số sinh viên trong khán giả có mặt trong lớp, những người cũng có thể muốn nói về nó. Đó là, tôi sẽ nói rằng nó bị đưa vào danh sách sai là một khoản phí đỗ xe. Đây sẽ là một khoản phí đỗ xe ở mức 75 đô la để đỗ xe sẽ có lợi. Nó sẽ đi thẳng đến những khó khăn của sinh viên. Các sự kiện sinh viên và 75 đô la cho người cao niên ngoài ra là vẽ và trang trí chỗ đậu xe cá nhân của họ như nhiều trường trung học. Nếu họ chọn chỉ lái xe và không đỗ, thì đó sẽ là 75 đô la. Nếu họ chọn sơn và trang trí chỗ đậu xe của họ, điều này thực sự thêm rất nhiều màu sắc và rất nhiều niềm vui cho các bãi đậu xe mà tôi đã thấy, nó sẽ là 150 đô la. Vì vậy, điều đó cũng sẽ đi thẳng về phía lớp cao cấp. Đó là một phần của điều này sẽ đi trực tiếp về phía lớp cao cấp. Là một người gây quỹ để giúp bù đắp những thứ như chi phí vũ hội của họ, để cung cấp cho sinh viên, một lần nữa, người cao niên miễn trừ và mọi thứ dọc theo những dòng đó. Tôi cũng có các thành viên của lớp cao cấp để nói về nó nếu ủy ban muốn giải trí bất kỳ câu hỏi nào, nhưng cũng vui khi trả lời bất kỳ điều gì.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tiến sĩ chỉ cảm ơn bạn rất nhiều vì đã lắng nghe ủy ban trường học hai tuần trước và lấy một số ý tưởng của chúng tôi trở lại và làm việc này vì vậy chúng tôi có nó 75 cho bất kỳ chỗ đậu xe nào nhưng bất kỳ tiền bối nào cũng có thể trả thêm 75 để vẽ tại chỗ của họ để chúng tôi có nghệ thuật mặt đất, bạn có muốn học sinh không
[Peter Cushing]: Trên thực tế, chỉ cần thực sự nhanh chóng, chỉ để mọi người biết, khi nhìn vào phí đỗ xe cho các trường học trong khu vực, họ nằm trong khoảng từ 40 đến 150 đô la, chỉ để mọi người đều biết.
[Paul Ruseau]: Tiến sĩ Cushing, trước khi bạn bước đi, mặc dù, có trường học không có phí không?
[Peter Cushing]: Thành thật mà nói, không phải tôi đã thấy, nhưng tôi cũng biết rằng có một số trường không cho phép đỗ xe, chẳng hạn như trường trung học Somerville. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi sẽ đặt tên và địa chỉ cho hồ sơ, và chào mừng.
[Casey]: James Casey, 835 Pelzoy West.
[Russo]: Giaruso, 132 Grand Ave.
[Casey]: Vì vậy, tôi là chủ tịch lớp cao cấp.
[Russo]: Và tôi là phó chủ tịch lớp cao cấp.
[Casey]: Và vì vậy, chỉ để phục hồi những gì vừa nói, 75 đô la ban đầu chỉ là đỗ xe nói chung cho bất kỳ cấp lớp nào, bất cứ ai làm việc ở trường. Và điều đó sẽ hướng tới những khó khăn và như vượt qua xe buýt, sự kiện, các chuyến đi thực địa, cũng như các hoạt động của sinh viên như PEP Rally và các sự kiện cộng đồng khác. Và sau đó nơi tôi đến cho người cao niên, 75 bổ sung là vẽ vị trí của bạn trong năm. Và đó sẽ là vị trí của bạn. Và những quỹ đó sẽ được sử dụng cho các hoạt động của lớp, chẳng hạn như Prom. Chúng tôi hy vọng sẽ có được áo phông cao cấp. Và điều này sẽ giống như một người gây quỹ cho lớp học của chúng tôi.
[Russo]: Đó chỉ là một hoạt động thú vị. Tôi biết rất nhiều người cao niên khác đã yêu cầu nó. Vì vậy, theo nhu cầu phổ biến, chúng tôi muốn chỉ xem liệu chúng tôi có thể được phê duyệt này không.
[Casey]: Vâng, chúng tôi bắt đầu. Cuộc họp đầu tiên của chúng tôi về nó vào mùa xuân muốn thử và chúng tôi đã có một cuộc họp với Hiệu trưởng Gabral và cô Fritas Haley, họ thực sự đã lên tàu và như tôi đã nói các trường công lập khác, chúng tôi đã tìm thấy mức thấp nhất là chúng tôi phải trả giá như vậy và sự sẵn sàng và chuẩn bị của trường để hỗ trợ sinh viên và đảm bảo rằng mọi sinh viên lái xe đều có thể có được vị trí của riêng họ và có thể hỗ trợ sinh viên cần nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Nghe có vẻ tuyệt vời. Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng bạn thậm chí có thể có một số đóng góp từ các thành viên cộng đồng cũng muốn vẽ. Thành viên Olapade?
[Aaron Olapade]: Vì vậy, cảm ơn Thị trưởng và cảm ơn bạn vì đã làm điều này, tôi có hai câu hỏi bạn đã đề cập ngắn gọn rằng đối với các cấp lớp khác, tôi cho rằng đây chỉ là dành cho người cao niên không dành cho đàn em và dưới đây, nhưng tôi có thể có một điểm nào đó không ổn.
[Peter Cushing]: Vì vậy, như với hầu hết các trường học khi năm đi vào các điểm UM trở nên cao hơn đáng kể vì vậy tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ phải làm khi chúng ta xem xét năm đầu tiên là đảm bảo người cao niên có không gian học sinh năm hai và sau đó có Tôi nghĩ rằng miễn là một số sinh viên sẽ sẵn sàng đỗ xe trong khu vực Skate Park, chúng tôi có đủ không gian. Tuy nhiên, đó có thể là một cuộc đi bộ thêm cho một số học sinh lái xe đến trường để vào tòa nhà. Nhưng thực tế là chúng ta có đủ không gian. Đó chỉ là những không gian chính ở phía trước của tòa nhà và về phía tòa nhà có xu hướng lấp đầy khi nhiều sinh viên nhận được giấy phép và sau đó là giấy phép của họ.
[Aaron Olapade]: Và sau đó, câu hỏi thứ hai của tôi là, là khi nói đến chi phí dọn dẹp vào cuối năm, điều đó trông như thế nào?
[Peter Cushing]: Vì vậy, các điểm chỉ đơn giản được vẽ trong năm tới bởi nhóm sinh viên tiếp theo sẽ đến. Và nếu một không gian không được sơn, thì tiền bối từ lớp 2025 sẽ có một di sản cho đến khi nó được sơn lại. Được rồi, tất cả đều công bằng trong tất cả sự trung thực, đó chắc chắn là điều mà tôi nghĩ rằng chúng ta nên giải trí nhưng khi chúng ta mang đến một bãi đậu xe mới hoàn toàn mới của trường trung học mới Để dập tắt sự liêm chính trong không gian đỗ xe nghệ thuật của bất kỳ ai. Nhưng tôi nghĩ rằng khi bạn đang nhìn vào công việc của trường trung học sẽ là gì, chúng tôi muốn đảm bảo rằng nó được trình bày tốt.
[Casey]: Cảm ơn. Đúng. Chúng tôi, mọi học sinh trong trường như đã giao vị trí cũng sẽ cho phép nhân viên thích thực sự nhìn thấy nó và biết tất cả những người đang đỗ xe ở trường. Giống như có một sự cố vào tuần trước, một sinh viên năm nhất đã lái BMW đến trường không có giấy phép. Nhưng không ai biết vì họ không biết đó là ai. Chà, bây giờ mọi người đều biết, nhưng nó giống như một điều khác họ có thể thấy nếu ai đó rời đi. Họ có thể thấy chính xác ai đang đỗ xe ở đâu.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Weinfeld?
[Erika Reinfeld]: Tôi ghét phải hỏi điều này, và điều này không phải là để hạn chế tính toàn vẹn nghệ thuật. Chúng ta có tiêu chuẩn cộng đồng cho những gì được vẽ, hoặc có Giao thức tại chỗ nếu bằng cách nào đó một cái gì đó không nên ở trong lô xuất hiện trong lô. Tôi tin tưởng học sinh của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng họ rất tuyệt, nhưng tôi chỉ muốn có bản sao lưu đó.
[Peter Cushing]: Tôi sẽ làm việc với Hiệu trưởng Cabral và Liên kết chính Freitas-Haley để đảm bảo rằng bất cứ điều gì học sinh đang vẽ ít nhất được gửi để phê duyệt trước khi vẽ khái niệm, một cái gì đó dọc theo những dòng đó. Âm thanh công bằng? Đúng.
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi không phải là một fan hâm mộ của kiểm duyệt. Tôi chỉ muốn, mọi thứ có thể xảy ra.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chuẩn rồi. Thành viên RUSEAU, sau đó là thành viên Branley.
[Paul Ruseau]: Ừm, tôi khuyên mọi tiêu chuẩn cộng đồng đều được phát triển trước hết, chúng được viết ra và sau đó chúng được thông qua bởi luật sư của chúng tôi bởi vì, ừm, sinh viên có quyền sửa đổi đầu tiên, mặc dù nó hơi khác. Ừm, và nó không thể là một vấn đề. Bạn không thích nó. Hiệu trưởng không thích nó bởi vì đó là một cuộc vượt qua với chúng tôi là chính phủ. Các giáo viên của chính phủ, chúng tôi đều là chính phủ. Và đó là, hầu hết mọi người đều bối rối về ý nghĩa của Sửa đổi đầu tiên, nhưng chính phủ can thiệp vào những gì có thể và không thể nói tốt. Có các quy tắc đa dạng về những gì có thể được nói dựa trên những gì nội dung không được phép. Vì vậy, bạn biết đấy, ai đó muốn làm một lá cờ cầu vồng ở đây, điều đó có lẽ tốt, nhưng sau đó bạn đến một số nơi nhất định ở đất nước này và cùng một lá cờ cầu vồng có thể khiến bạn bị trục xuất. Vì vậy, đó là một ví dụ về sự cần thiết phải rất cẩn thận ở đây. Một số điều gây khó chịu cho một số người và họ không phải là người khác. Và sẽ không đến trường để quyết định những gì gây khó chịu và những gì không. Vì vậy, tôi nghĩ đó là một mối nguy hiểm ở đây tôi nghĩ rằng điều đó có liên quan sâu sắc đến tôi. Và uh tôi không biết rằng chúng tôi đã nghĩ rằng một phần không thể là hiệu trưởng không thích nó hoặc bạn bỏ phiếu cho các quản trị viên rằng những người đó không phải là lựa chọn nên có hướng dẫn rõ ràng trước thời hạn không phải là trước khi bạn có thể nói đây là hướng dẫn Và từ các hướng dẫn, bất kỳ người hợp lý nào cũng có thể nói rằng đó là trong hoặc ngoài giới hạn. Đó là cách bạn tránh một trường hợp sửa đổi đầu tiên ở đây. Vì vậy, tôi sẽ đoán rằng các trường khác có bức tranh đã trải qua điều này, có lẽ đã không hoàn thành nó trước đó và sau đó phải đối phó với hậu quả. Nhưng chúng ta thực sự nên tìm hiểu những gì các quận khác đang sử dụng cho các hướng dẫn, ngôn ngữ chính xác và xem nếu ... Chúng tôi thích bất kỳ điều đó, bởi vì điều đó không lo lắng. Nó sẽ chỉ ăn hết một lượng lớn tài nguyên và thời gian và vụ kiện, Chúa cấm, nhưng các vụ kiện tốn rất nhiều tiền. Vì vậy, tôi rất lo lắng về điều đó. Tôi cũng ... Tôi lo ngại, tôi không quan tâm đến $ 75 để vẽ. Tôi lo ngại về $ 75 để Park. Và tôi biết rằng nó đã được đề cập rằng chúng tôi sẽ đặt một số tiền sang một bên để giúp đỡ những đứa trẻ không đủ khả năng. Nhưng như một số bạn đã nghe nhiều lần, Được rồi, không phải tất cả, có rất nhiều thành viên mới ở đây. Vì vậy, hầu hết các bạn chưa nghe nhiều điều tôi đã nói. Nhưng vào thời điểm bạn học cấp ba, nếu bạn không có tài nguyên, bạn không yêu cầu giúp đỡ. Đó không phải là cách nó hoạt động. Khi bạn dành thời thơ ấu để nhận thức được rằng bạn không có tài nguyên, bạn đã học cách ngừng hỏi vì điều đó không dành cho bạn. Đó là cho những đứa trẻ với các tài nguyên. Vì vậy, tôi phản đối việc tính phí $ 75 để đỗ, $ 75 để sơn, Tôi vẫn mở với điều đó. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Ruseau.
[Nicole Branley]: Thành viên Branley? Tôi chỉ muốn cõng những gì thành viên Ruseau nói về việc đảm bảo rằng chúng tôi có hướng dẫn. Tôi tin rằng từ yêu thích của tôi ở đây là chủ động. Vì vậy, chúng tôi chỉ có thể chủ động để bảo vệ các bạn, để bảo vệ chúng tôi, rõ ràng, như một quận. Và sau đó tôi cũng tò mò với việc trả tiền, Rõ ràng, nếu bạn không trả tiền, bạn vẫn có thể đỗ xe ở trường. Bạn hoàn toàn không đậu xe ở trường nếu bạn không trả tiền. Đúng, được rồi, vì vậy rõ ràng sẽ được nói với mọi người rằng bãi đậu xe sẽ hiểu rằng nếu bạn không trả 75 đô la, bạn không thể đỗ xe ở trường.
[Peter Cushing]: Lãnh đạo trung học thực sự đang tìm cách để có thể Đó là mảnh của điều này tiến về phía trước. Vì vậy, về lý thuyết, RPP $ 75 được cơ thể này phê duyệt có thể tiến về phía trước. Và sau đó, phần thứ hai có thể dành cho người cao niên khi chúng tôi chờ đợi hai hoặc ba tuần để phát triển và bác sĩ thú y đúng là những tiêu chuẩn cộng đồng tôn trọng bản sửa đổi đầu tiên trong lĩnh vực trường học, để sử dụng lời của Tòa án Tối cao. Chúng tôi sẽ đảm bảo rằng những điều đó được xem xét tốt và được công bố tốt.
[Nicole Branley]: Và sau đó chỉ là câu hỏi khác của tôi là, đây có phải là một cái gì đó được thực hiện sau giờ học? Khi nào chúng ta sẽ vẽ nếu đó là trường hợp? Bạn có ý tưởng nào không, ông Casey?
[Casey]: Chúng tôi đã hy vọng một ngày cuối tuần, có thể là thứ bảy và chủ nhật, bởi vì một số người thích, bạn biết, phải làm như một chiếc áo khoác cơ bản, để nó khô, lấy một cái gì đó trên đầu. Có thể mất một lượng đáng kể thời gian, nhưng sau đó chúng tôi sẽ thử và tìm ngày, bởi vì giống như nhiều lịch trình thể thao có các hoạt động ở trường mà nó có thể không hoạt động, nhưng.
[Nicole Branley]: Và rõ ràng trường học cũng đang được sử dụng trong thời gian đó, cho các hoạt động. Được rồi, vậy. Chúng ta có phải chuyển động trên sàn để thực hiện hai phiếu bầu riêng biệt này, 175 cho vị trí và sau đó là 175 cho bức tranh không? Nếu ai đó muốn cắt đứt, nếu không chúng ta có thể di chuyển sự chấp thuận của toàn bộ. Tôi muốn cắt đứt nó để chúng ta có thể chuyển động để cắt đứt 75 đô la cho vị trí và sau đó là 75 đô la cho bức tranh, nếu điều đó là có thể.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, chuyển động để cắt 150 thành hai bởi thành viên Branley. Có một giây?
[Jenny Graham]: Thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Graham, tất cả những người ủng hộ?
[Erika Reinfeld]: Tất cả những người phản đối?
[Breanna Lungo-Koehn]: Có một chuyển động trên sàn cho $ 75?
[Erika Reinfeld]: Tôi có một câu hỏi về $ 75 để đỗ xe. Có phải đó chỉ trong giờ học? Bởi vì tôi đã thấy ở các quận mà bạn không đậu xe vào ban ngày, nhưng nếu bạn đang thực hiện một số hoạt động có bạn ở đó vào đêm khuya, những thứ thể thao, những thứ sân khấu chạy vào, đôi khi chiếc xe đến sau khi dịch vụ xe buýt không.
[Peter Cushing]: Tôi nghĩ rằng nó sẽ là đỗ xe bất cứ lúc nào. Tuy nhiên, tôi không biết làm thế nào chúng ta có thể theo dõi sau nhiều giờ. Đó sẽ là thách thức. Nhưng bãi đậu xe sau giờ của chúng tôi thường không phải là vấn đề ngoại trừ đêm khác, rất thành công để giết chết đêm bằng một chiếc xe đạp nơi chúng tôi cần một bãi đậu xe.
[Breanna Lungo-Koehn]: Và có lẽ điều này cũng sẽ khuyến khích đi chung xe hơn. Được rồi. Còn gì nữa không?
[Erika Reinfeld]: Tôi chỉ muốn nói rằng tôi ... Vâng, tôi nghĩ rằng chúng tôi không nên buộc mọi người đến trường, nhưng chúng tôi tính phí cho mọi người đi xe buýt và tôi không nghĩ rằng bãi đậu xe nên miễn phí khi chúng tôi tính phí các gia đình phải trả tiền cho các bài viết của họ. Tôi nghĩ rằng có sự bất bình đẳng và tác động môi trường đối với quyết định đó.
[Jenny Graham]: Thành viên Graham? Tôi chỉ muốn chỉ ra rằng ủy ban này, vài năm trước, đã đưa ra một nghị quyết để làm cho những chiếc xe buýt đó miễn phí và quyết định bắt đầu tính phí cho những người đó một lần nữa không được đưa ra trước ủy ban này. Vì vậy, theo như tôi nghĩ, có một vấn đề tuân thủ chính sách ở đó vì chúng tôi rất rõ ràng rằng chúng tôi không muốn tính phí cho trẻ em cho những chuyến xe buýt đó đến trường. Tôi hy vọng rằng nếu các khoản ghi đè thành công, chúng ta có thể ngay lập tức tạo ra một sự thay đổi ở đó. Tôi thừa nhận rằng chương trình vì ban đầu được hình dung có thể cần phải thay đổi, nhưng nếu chúng ta nói về quá cảnh tuân thủ chính sách của chúng ta bị tính phí, tôi chỉ không ủng hộ điều đó. Nhưng tôi muốn chỉ ra cho tất cả những người mới, chúng tôi đã làm điều này, chúng tôi đã nói điều đó, chúng tôi đã bỏ phiếu về nó và nó giống như xuất hiện trở lại. Và đó không phải là một quyết định của nhóm này. Chúng ta cần quay lại giải quyết rằng ngay khi không có nhiều tiền trong ngân sách. Một điều khác tôi muốn đặt lên bàn để chính quyền xem xét là chúng ta nên biết ai đang đỗ xe trong trường của chúng ta và liệu chúng ta có tính phí hay không, mọi người đậu xe trong bãi đậu xe của chúng ta, bao gồm cả nhân viên, bao gồm cả nhân viên, Nên phải có giấy phép đỗ xe. Họ nên được đăng ký với trường với biển số xe và một chiếc xe mà họ sẽ lái xe đến trường mà không có ngoại lệ. Và sau đó rõ ràng bạn đối phó với khách truy cập một cách riêng biệt và có bãi đậu xe của khách bây giờ được ký hợp đồng rất tốt. Vì thế... Điều đó sẽ xảy ra, tôi ngạc nhiên rằng nó không thẳng thắn vì chúng tôi không có cách nào để biết những chiếc xe nào ở đó theo cách phù hợp với những gì chúng tôi đang cố gắng làm trong tòa nhà để có thể là một vấn đề riêng biệt mà tôi không thể đưa ra Ai đang lái xe ô tô vào khuôn viên trường.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Graham. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt 75.000 để đỗ xe không? $ 75 mỗi xe, có. Mỗi chiếc xe. Cử động. Chuyển động của thành viên Reinfeld, được biệt phái bằng ... chuyển động với giá 75 đô la để đỗ xe. Có một giây? Được rồi, có một kiến nghị để tính phí cho người cao niên 75 đô la cho một chỗ đậu xe để đặt tác phẩm nghệ thuật vào các vị trí của họ không?
[Jenny Graham]: Chuyển động để phê duyệt cao cấp trang trí không gian đỗ xe của bạn $ 75 phí.
[Breanna Lungo-Koehn]: Của thành viên Graham, được biệt phái bởi? Tôi có thể thứ hai đó. Thành viên Branley. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên RUSEAU?
[Paul Ruseau]: Tôi nghĩ rằng có một người khác có liên quan đến phiếu bầu. Nhưng có sẵn tiền cho các hoạt động của sinh viên là là một vấn đề ngân sách mà bạn biết, ngay bây giờ mọi người chỉ cần tăng tất cả số tiền bạn có thể, bất kỳ cách nào bạn có thể, thay vì chỉ cung cấp cho bạn một khoản tiền hoạt động của sinh viên hợp lý. Và tôi nghĩ rằng đó là một vấn đề chúng ta cần giải quyết. Hy vọng rằng, nếu vượt qua vượt qua, chúng ta có thể bỏ một số tiền nhỏ, ngân sách nhỏ, không nhất thiết là nhỏ nếu bạn là sinh viên và bạn muốn sử dụng tiền hoạt động của sinh viên, nhưng tiền trực tiếp vào đó thay vì chỉ dựa vào Sử dụng tất cả thời gian rảnh của bạn để quyên tiền, điều mà ý tôi là, tất cả chúng tôi đều là thanh thiếu niên một lần, một số người trong chúng tôi rất gần đây, và có lẽ bạn có thể làm điều gì đó khác với thời gian của bạn ngoài việc quyên góp tiền cho các câu lạc bộ yêu thích của bạn, như thực hiện các hoạt động trong các câu lạc bộ. Vì vậy, tôi hy vọng chúng ta có thể đến điểm mà chúng ta không mong đợi điều đó của sinh viên. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn các thành viên. Vì vậy, cảm ơn bạn đã ở đây. Chúc bạn có một bức tranh vui vẻ. Chúng tôi không có bài thuyết trình của công chúng. Chúng tôi đã tiếp tục kinh doanh. Chúng tôi có Nghị quyết 2024-31 được cung cấp bởi thành viên Ruseau. Đọc lần thứ hai chính sách AC-NON-Phân biệt đối xử bao gồm quấy rối và trả thù.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên RUSEAU?
[Paul Ruseau]: Chuyển động để từ bỏ bài đọc thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động để từ bỏ bài đọc thứ hai của thành viên Ruseau. Thứ hai bởi?
[John Intoppa]: Thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Intapa? Tất cả những người ủng hộ? Đó là một đường chuyền? Có ai muốn đưa ra một bản tóm tắt nhanh chóng về những gì bỏ phiếu đã được thực hiện trước khi chúng tôi đọc lần thứ hai không? Tôi rất mệt mỏi. Tôi không nhớ. Đó là một sự không phân biệt đối xử, bao gồm cả quấy rối. Cảm ơn.
[Paul Ruseau]: Đúng. Vì vậy, điều này, như tôi đã đề cập trong cuộc họp cuối cùng của chúng tôi, là một trong nhiều chính sách tôi sẽ đưa ra để đối phó với các thay đổi tiêu đề IX. Tiêu đề IX? Cảm ơn. Tiêu đề IX thay đổi đến từ Bộ Giáo dục Gần đây và hiệp hội chuyên nghiệp của chúng tôi đã cung cấp các mẫu tốt, họ đã cung cấp ngôn ngữ um và vì vậy đây là một trong số họ họ đến với nhau và giống như một bộ nhưng thay vì làm cho chúng tôi phải vượt qua 45 trang chính sách trong một đêm um họ bị phá vỡ nên tôi cho rằng mọi người có thể đọc nhưng đó là sự quấy rối và trả thù
[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt. Chuyển động cho sự chấp thuận của các thành viên Graham, được biệt phái bởi? Thứ hai. Ooh, cà vạt ba chiều. Về mục đích, bắn. Thành viên Reinfeld, tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Đọc thứ hai được thông qua. Kinh doanh mới 2024-33 được cung cấp bởi thành viên Reinfeld. Nghị quyết hỗ trợ các câu hỏi bỏ phiếu tháng 11 năm 2024. Được giải quyết rằng Ủy ban Trường Medford hỗ trợ các sáng kiến bỏ phiếu sau đây. Câu hỏi hai liên quan đến việc sử dụng MCA như một yêu cầu tốt nghiệp trung học. Ủy ban Trường Medford hỗ trợ việc sử dụng đánh giá mạnh mẽ và tiêu chuẩn giáo dục nghiêm ngặt trong giáo dục công cộng, nhưng bác bỏ việc sử dụng thử nghiệm cổ phần cao như một công cụ giữ cổng Để xác định năng lực của sinh viên. Câu hỏi bỏ phiếu này không loại bỏ MCA như một công cụ đánh giá tiêu chuẩn hóa, mà là hạn chế ảnh hưởng của nó đối với các hoạt động giảng dạy trong lớp và trao quyền cho các nhà giáo dục của chúng tôi sử dụng các thực hành công bằng để tạo điều kiện cho học sinh học tập. Câu hỏi bảy, liên quan đến việc ổn định ngân sách và đầu tư của Trường Công lập Medford vào Bộ Công trình Công cộng Medford. Ủy ban Trường Medford nhận ra sự cần thiết phải tài trợ vĩnh viễn các hoạt động và công việc thiết yếu trước đây và hiện đang được hỗ trợ bởi các quỹ cứu trợ tạm thời. Việc đánh giá tiền thuế cho mục đích này tránh được sự vĩnh viễn của bộ cắt giảm tàn phá cho nhân viên và dịch vụ được đề xuất trong chu kỳ ngân sách cuối cùng và thiết lập các vai trò và trách nhiệm này như là thiết bị thiết yếu Trong năm tài chính 2025 ngân sách và hơn thế nữa. Ngoài ra, Ủy ban Trường Medford tin rằng việc duy trì kịp thời và hiệu quả các con đường và vỉa hè của thành phố là điều cần thiết cho sự an toàn của sinh viên và nhân viên. Năng lực nhân viên gia tăng trong Bộ Công trình Công cộng giúp cải thiện khả năng tiếp cận và mở rộng các lựa chọn vận chuyển cho tất cả các thành viên của cộng đồng trường học. Câu hỏi tám, liên quan đến việc mở rộng các dịch vụ và dịch vụ giáo dục cho các trường công lập Medford. Ủy ban trường Medford này nhận thức sâu sắc về các thách thức hoạt động và hướng dẫn mới nổi và mới nổi trong các trường học của chúng tôi, cũng như tăng sự cạnh tranh ở các quận lân cận để thu hút và giữ chân nhân viên. Các quỹ được đánh giá theo sáng kiến này sẽ cho phép khu học chánh mở rộng các dịch vụ giáo dục cho học sinh, thực hiện các cải tiến chậm trễ cho cơ sở hạ tầng và tăng tiền bồi thường cho các nhà giáo dục và paraprofessionals. Để hỗ trợ các biện pháp trên, Ủy ban Trường Medford nhận ra tác động nhiều mặt của các hành động này đối với người nộp thuế Medford và khẳng định cam kết của các trường công lập Medford về việc mở và minh bạch ngân sách theo quy định của chúng tôi, các đối tác của chúng tôi cũng như các đối tác của chúng tôi. Ra quyết định đúng đắn về mặt trẻ em tập trung vào nhu cầu giáo dục của học sinh, tiếp cận với sự phát triển chuyên môn chất lượng cao cho nhà giáo dục và nhân viên phát triển chuyên nghiệp, và cung cấp hỗ trợ tài chính cho các thành viên có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế của cộng đồng trường học khi chúng tôi làm việc để làm giàu miễn phí và các hoạt động ngoại khóa trong khi duy trì khả năng chi trả của các dịch vụ và cơ hội giáo dục. Thành viên Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Cảm ơn. Đúng. Vì vậy, mục tiêu của tôi ở đây là cung cấp cho cơ thể này cơ hội để nói rõ những câu hỏi bỏ phiếu này cho các nhu cầu của cộng đồng trường học của chúng tôi. Đây là ba câu hỏi mà tôi tin rằng trực tiếp ảnh hưởng trực tiếp đến kinh nghiệm của học sinh và nhà giáo dục. Tôi có ý định chia chuyển động này để mỗi thành phần có thể được bỏ phiếu riêng biệt. Tôi rất vui khi làm điều đó bây giờ hoặc đưa ra một cái nhìn tổng quan về Về những gì tôi đã đặt ra ở đây, mô tả câu hỏi bỏ phiếu, ánh xạ nó theo nhu cầu và nói rõ một vị trí. Tôi rất vui khi lưu ý tỷ lệ Câu hỏi hai là về việc loại bỏ bài kiểm tra MCAS, không phải là một đánh giá cần thiết, mà là một yêu cầu tốt nghiệp. Đây là điều mà các nhà giáo dục và phụ huynh Medford đã yêu cầu trong nhiều năm, và nó cho phép các nhà giáo dục của chúng tôi tập trung tốt hơn vào các phong cách học tập, nhu cầu khác nhau. Nó mở rộng định nghĩa về thành công. Giảm lo lắng, và tăng vốn chủ sở hữu. Câu hỏi bảy là một phản ứng trực tiếp cho cuộc khủng hoảng ngân sách mà chúng ta đã thấy vào mùa xuân năm ngoái. Để thay thế các khoản tiền một lần đó, tất cả chúng ta, tôi cho rằng, hãy nhớ mức độ tàn phá của mức cắt giảm 2,7 triệu đô la, cộng với 2,2 triệu mà chúng ta thậm chí không xác định được những điều đó sẽ là gì. Vì vậy, đó là câu hỏi hợp lệ bảy, cùng với ... Bộ công trình công cộng, chúng tôi đã dành rất nhiều thời gian để nói về giao thông vận tải và làm thế nào không nhất thiết phải thay thế khả thi cho gia đình và sinh viên của chúng tôi trong một số khoảng cách nhất định. Một số trong số đó là trên xe buýt, cũng được giải quyết bằng các sáng kiến bỏ phiếu, nhưng cũng trên đường và sửa chữa vỉa hè, điều này làm cho môi trường an toàn hơn cho mọi người. Và sau đó câu hỏi tám. Tôi nghĩ rằng thực sự giải quyết những thách thức, những thách thức tiềm ẩn mà chúng ta đã thấy xuất hiện, phải không? Chúng tôi đã nghe đăng ký vào nghệ thuật là thấp và không phải vì sinh viên không muốn tham gia nghệ thuật, đó là vì họ không có chỗ trong lịch trình của họ. Nhiều người đăng ký vào các chương trình dạy nghề không thể tham gia các khóa học AP sẽ hỗ trợ trong đó. Và vì vậy tôi chỉ phát hiện ra rằng học sinh lớp bốn của tôi trong việc học Bắt đầu một nhạc cụ có lẽ sẽ thiếu lớp nghệ thuật hoặc lớp khoa học mỗi tuần. Và đó là một vấn đề. Và vì vậy chúng tôi cần mở rộng những gì chúng tôi cung cấp. Có lẽ chúng ta cần mở rộng ngày làm việc của giáo viên, cơ hội học tập của học sinh. Chúng tôi ở mức tối thiểu của tiểu bang với số thời gian của sinh viên, học sinh thời gian giảng dạy trong lớp. Nhưng nếu chúng ta sẽ yêu cầu mọi người, Để dành nhiều thời gian hơn trong lớp học, chúng tôi phải trả tiền cho họ. Chúng tôi phát hiện ra mức độ thấp của nhiều khoản trợ cấp của chúng tôi. Chúng tôi đã được nghe trong nhiều năm về cạnh tranh với các quận khác. Và đó là câu hỏi tám. Và sau đó phần cuối cùng của chuyển động này là một sự thừa nhận rằng điều này không giải quyết được tất cả các vấn đề. Chúng tôi vẫn cam kết như một cơ quan để làm việc để đảm bảo Học sinh và nhà giáo dục của chúng tôi có những gì họ cần. Vì vậy, tôi hoan nghênh các chỉnh sửa hoặc bổ sung từ các đồng nghiệp của tôi và tôi thực sự đánh giá cao cơ hội để nói rõ ba câu hỏi hợp lệ này tác động đến sinh viên của chúng tôi như thế nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Reinfeld. Thành viên Branley?
[Nicole Branley]: Vì vậy, tôi chỉ có một câu hỏi về số hai. Nếu chúng ta loại bỏ MCA như tiêu chuẩn, thì chúng ta đang sử dụng gì như một yêu cầu về năng lực tốt nghiệp? Vì vậy, nó chuyển đến quận để xác định năng lực của học sinh.
[Erika Reinfeld]: Vậy định nghĩa của chúng ta là gì?
[Jenny Graham]: Vì vậy, ủy ban nhà trường có các yêu cầu tốt nghiệp được nêu trong sổ tay. Được rồi.
[Erika Reinfeld]: Vâng, nó nói rằng bài kiểm tra này không phải là điều quan trọng nói có hoặc không, bạn tốt nghiệp.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên RUSEAU?
[Paul Ruseau]: Tôi cũng vậy, bạn biết đấy, tôi đã nói chuyện với một người bạn sống ở Cambridge về câu hỏi này, và điều đó thật thú vị vì cô ấy là một cử tri gắn bó cao, một luật sư. Cô đã đọc gói nhà nước thực tế. Có một cuốn sách nhỏ. Các cuốn sách nhỏ xuất hiện và giải thích nó. Và cô ấy đã đọc nó, và ấn tượng của cô ấy là nó đã loại bỏ MCA. Và Tôi chưa nhận được của tôi, vì vậy tôi chưa đọc nó, vì vậy tôi không biết chính xác ngôn ngữ là gì, nhưng tôi nghĩ đó là một điều quan trọng. Trước hết, chúng tôi ở Massachusetts, không thể kết thúc. Nếu đó không phải là MCA, nó phải là một cái gì đó khác, bởi vì chính phủ liên bang yêu cầu chúng tôi thực hiện thử nghiệm này. Chính phủ liên bang không yêu cầu đó là một yêu cầu tốt nghiệp. Chúng tôi không thể, Nhà nước không thể chấm dứt MCA. Ý tôi là, nếu họ đã làm, họ chỉ cần tạo ra một cái gì đó mới và đặt cho nó một cái tên mới sẽ là MCAs. Vì vậy, tôi nghĩ rằng bất cứ ai sợ rằng chúng tôi sẽ ngừng có thể so sánh Medford với các quận khác, nếu đó là điều bạn muốn làm và bạn muốn bài kiểm tra này, bạn vẫn có thể làm điều đó. Nhưng nó có nghĩa là, và bạn biết đấy, nó ... Nó được nói đến vì đó không phải là một điều phổ biến nhưng điều đó xảy ra khi sinh viên là những sinh viên xuất sắc mà họ tham gia, họ đạt được điểm số tuyệt vời nhưng họ không có khả năng vượt qua bài kiểm tra này, họ không thể có được bằng tốt nghiệp ở trạng thái này, đó Các chuyên gia với thạc sĩ và tiến sĩ nghĩ rằng sinh viên này là, có thẩm quyền. Tôi không biết tại sao điều đó không đủ tốt, thay vì một bài kiểm tra được viết bởi, thẳng thắn, không phải là nhà giáo dục, bạn biết đấy, một số văn phòng ở đâu đó. Và tại sao Desi lại di chuyển? Tôi không biết ở đâu, tôi không biết họ đã di chuyển ở đâu. Rằng họ là những người sai để xác định rằng người này đã sẵn sàng để tốt nghiệp. Và trước đó, trước khi chúng tôi có các yêu cầu của MCAS để tốt nghiệp, Chúng tôi vẫn đứng đầu, toàn bộ Massachusetts, vẫn đứng đầu về giáo dục. Nó không giống như MCA đã làm cho chúng tôi số một. Chúng tôi là số một trước đây. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tác hại rằng sự căng thẳng, áp lực, dạy cho bài kiểm tra, tất cả những thứ khác, nó chỉ ảnh hưởng tiêu cực đến giáo dục. Đó không phải là tin tức chính xác. Và tôi rất ủng hộ việc loại bỏ yêu cầu MCAS. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Ruseau, thành viên Intapa.
[John Intoppa]: Tôi sắp xếp heo con, cảm ơn bạn, thị trưởng. Tôi cũng cõng những bình luận của các đồng nghiệp của tôi xung quanh MCAs. Tôi đã từng nói đùa rằng tôi sẽ ra tranh cử ủy ban trường học khi tôi ở Missatuck vì tôi đã chống lại MCA và đó thực sự là ông tôi là một nhà giáo dục lâu năm ở Wilmington đã nghỉ hưu sớm vì điều này trở thành một yêu cầu tốt nghiệp. Tôi cũng đã nghe những câu chuyện kinh dị về những sinh viên có khả năng và là những sinh viên tuyệt vời, nhưng bạn biết đấy, Do bất cứ điều gì, bạn biết đấy, đó là một vấn đề công bằng. Đó là một vấn đề chất lượng của khả năng tiếp cận và họ không thể, gần như không tốt nghiệp vì điều đó. Vì vậy, tôi rất hỗ trợ cho câu hỏi đầu tiên đó, 100%, không phải là, tôi có nghĩa là, tôi đã có thể đủ khả năng giáo dục đại học vì MCAs vì tôi có thể nhận được học bổng vì nó. Vì vậy, tôi rất may mắn và đặc quyền rằng đó là một điều. Vì vậy, có, quan niệm sai lầm đáng tiếc rằng chúng ta chỉ cần thoát khỏi nó và thích, chuyện gì đã xảy ra? Nếu chúng ta thoát khỏi nó. Chúng tôi chỉ loại bỏ nó như một yêu cầu để chuyển sang giáo dục đại học hoặc bất cứ nơi nào bạn có thể muốn đi. Vì vậy, đối với câu hỏi hai, tôi là một người ủng hộ lớn, lớn về điều đó. Vì vậy, yeah, cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, có một chuyển động để cắt đứt để chúng tôi có thể- vì vậy tôi sẽ chuyển động để cắt đứt từng câu hỏi. Vâng. Thứ hai. Thứ hai bởi thành viên Graham và Brimley. Tất cả những người ủng hộ để cắt đứt? Aye. Tất cả những người phản đối, chuyển động đến Sever đã được phê duyệt. Vì vậy, chúng tôi có phần đầu tiên, đó là câu hỏi hai, liên quan đến việc sử dụng MCA như một yêu cầu tốt nghiệp trung học. Có một chuyển động trên sàn nhà? Cử động. Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Intapa, được biệt phái bởi thành viên Reinfeld. Tất cả những người ủng hộ? Cung gọi. Bầu chọn cuộc gọi cuộn đang được yêu cầu.
[SPEAKER_16]: Thành viên Brannley?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên Graham?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên Intapa?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên Olapade. Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thị trưởng Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Phần đầu tiên vượt qua. Câu hỏi bảy liên quan đến việc ổn định các trường công lập Medford và đầu tư vào Bộ Công trình Công cộng Medford, câu hỏi bỏ phiếu trị giá 3,5 triệu đô la trên lá phiếu tháng 11. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt? Chuyển động để phê duyệt. bởi thành viên Graham, được biệt phái bởi- Thứ hai. Thành viên Reinfeld. Cung gọi. Cung gọi của thành viên Graham.
[Paul Ruseau]: Tôi cần một màn hình khổng lồ, nhưng sau đó không ai có thể nhìn thấy. Nó là, được rồi. Thành viên Branley. KHÔNG. Thành viên Graham.
[All]: Đúng.
[Paul Ruseau]: Thành viên Intapa. Đúng. Thành viên Olapade. Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[Paul Ruseau]: Thành viên Rossell, vâng. Thị trưởng Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Sáu trong lời khẳng định, một trong tiêu cực. Chuyển động để hỗ trợ. Câu hỏi bảy về lá phiếu cho sự ghi đè 3,5 triệu đô la được thông qua. Câu hỏi tám liên quan đến việc mở rộng các dịch vụ và dịch vụ giáo dục cho các trường công lập Medford. Bây giờ, nếu tôi có thể, từ ghế, đây là Liên quan trực tiếp đến mức lương và tiết lộ đầy đủ, chị gái tôi là một giáo viên, vì vậy tôi sẽ từ chối phiếu bầu này. Nhưng có một chuyển động trên sàn để phê duyệt?
[Aaron Olapade]: Chuyển động để phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Của thành viên Lopate, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên Graham? Cung gọi. Vui lòng gọi cuộc gọi.
[SPEAKER_16]: Thành viên Branney?
[Breanna Lungo-Koehn]: KHÔNG.
[SPEAKER_16]: Thành viên Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: HITCH thành viên.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[SPEAKER_16]: Thành viên của Xiên.
[Paul Ruseau]: Đúng. Thành viên Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng.
[Paul Ruseau]: Thành viên Orso, vâng. Và Thị trưởng Lungo-Koehn đã kiêng vì xung đột lợi ích.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, năm trong sự khẳng định, một trong tiêu cực, một sự kiêng khem. Chuyển động đi qua. Cảm ơn.
[Erika Reinfeld]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi, xin lỗi, tôi nghĩ, Simon, bạn có ở đây cho câu hỏi này không? Tôi rất xin lỗi. Chúng tôi có tờ rơi thường xuyên của chúng tôi. Bạn có muốn nói không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn đã ở đây. Vâng, cảm ơn vì đã thể hiện sự hỗ trợ của bạn. 2024-34 được cung cấp bởi thành viên Ruseau. Đầu tiên đọc chính sách A, D, C, các sản phẩm thuốc lá trong khuôn viên trường bị cấm. Sử dụng thuốc lá trên tài sản của trường bởi các nhân viên bị cấm. Sử dụng bất kỳ sản phẩm thuốc lá nào, bao gồm nhưng không giới hạn ở thuốc lá, xì gà, xì gà nhỏ, thuốc lá nhai, thuốc lá, và thuốc hít và thuốc lá điện, thuốc lá điện tử, thuốc lá, Các đường ống điện tử, tôi đã không nhận ra có rất nhiều thứ, hoặc các sản phẩm tương tự khác dựa vào hơi hóa hoặc khí dung trong các tòa nhà trường học, cơ sở trường học, trên sân trường hoặc xe buýt trường học hoặc tại các sự kiện được tài trợ bởi bất kỳ cá nhân nào, bao gồm cả nhân viên trường học đều bị cấm. Nhân viên vi phạm chính sách này sẽ được chuyển đến người giám sát trực tiếp của họ. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt?
[Erika Reinfeld]: Tôi có một số, tôi có một vài câu hỏi. Thành viên Reinfeld. Tôi tò mò điều gì đã xảy ra với ngôn ngữ về việc sử dụng và biển báo của sinh viên từ chính sách ban đầu hoặc những gì trực tuyến?
[Paul Ruseau]: Thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, các thành viên.
[Paul Ruseau]: Tôi thực sự đã đệ trình hai chính sách và một chính sách còn lại bị bỏ rơi vì ai đó nghĩ rằng đó là chính sách tương tự. Vì vậy, trong chương trình nghị sự tiếp theo, sẽ có một chương trình khác, được sử dụng bởi các sinh viên và nhân viên.
[Erika Reinfeld]: Cảm ơn. Vì vậy, trên đó, tôi muốn thêm túi nicotine và kẹo cao su. Và tôi không chắc điều đó có thuộc về nhân viên hay không. Nhưng đó là một sản phẩm phi thuốc lá, nhưng đó là những thứ như Zin và Yeah. Vì vậy, nó không phải là thuốc lá, nhưng nó là nicotine. Được rồi.
[Paul Ruseau]: Vì vậy, sửa đổi là thêm vào danh sách các sản phẩm Để bao gồm, nó là gì?
[Erika Reinfeld]: Túi nicotine. Và tôi thực sự không chắc chắn về kẹo cao su vì tôi biết một số người cần điều đó. Tôi không biết chính sách của chúng tôi là gì đối với Gum, nhưng tôi biết điều đó giúp chống lại nghiện.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tiến sĩ Edward-Vincent vừa đề cập rằng. Còn những người được quy định thì sao? Và đó là kẹo cao su hoặc bản vá. Bản vá, vì vậy.
[Erika Reinfeld]: Tôi nghĩ rằng chúng ta nên. Không phải các bản vá, túi, pop trong miệng của bạn.
[SPEAKER_16]: Vâng. Mọi người đang đặt vào chai của họ.
[Erika Reinfeld]: Được rồi, tôi có trợ lý siêu ghế của chúng tôi nói có.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, chúng ta có loại trừ rằng từ chính sách nếu mọi người được quy định và họ đang cố gắng bỏ cuộc?
[Paul Ruseau]: Họ sẽ không được quy định một túi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Các túi được bao gồm trong chính sách. Đó là một hoạt động giải trí. Nhưng chúng tôi không bao gồm bất cứ điều gì được bác sĩ kê đơn cho những người cố gắng bỏ thuốc lá, như các bản vá và kẹo cao su. Đúng. Được rồi, chuyển động trên sàn để phê duyệt được sửa đổi bởi thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Branley. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động vượt qua khi sửa đổi. 2024-35 do bản thân tôi cung cấp. Ngôn ngữ hợp nhất để bảo trì cơ sở. Giám đốc cơ sở thành phố sẽ hỗ trợ các nhu cầu của cơ sở trường học bằng cách là một nguồn tài nguyên cho trợ lý tổng giám đốc để làm giàu và đổi mới và giám đốc xây dựng và căn cứ. Sự hỗ trợ mà Giám đốc cơ sở thành phố sẽ cung cấp cho bộ phận trường học sẽ bao gồm việc tạo ra các chính sách và thủ tục để đảm bảo các nhiệm vụ bảo trì phòng ngừa được hoàn thành kịp thời, thiết lập các hợp đồng bảo trì thường xuyên tuân thủ luật mua sắm cho các cơ sở của trường bắt đầu từ ngày 1 tháng 1 hoặc sớm hơn, tùy thuộc vào tài trợ và nhu cầu, nhu cầu, Xem lại RFP cho các hợp đồng làm sạch mới tại McGlynn và Andrew và phục vụ trong Ủy ban Đánh giá và tuyển chọn. Tạo một danh sách các nhiệm vụ bảo trì hàng năm để cung cấp cho việc triển khai anh hùng hoạt động. Đánh giá khoảng cách kỹ năng và nhu cầu phát triển chuyên nghiệp và cung cấp đào tạo như được xác định. Thiết lập một ủy ban tuyển dụng cho các chuyên gia cơ sở hoạt động MSBA theo kế hoạch. Các mục liên quan khác như được xác định bởi nhóm. Trợ lý Giám đốc Đổi mới Richmond sẽ tiếp tục giám sát Giám đốc Xây dựng và Khu xây dựng Giám đốc sẽ tiếp tục giám sát tất cả các nhân viên xây dựng trường học với sự hỗ trợ của trợ lý tổng giám đốc cho các hoạt động và đổi mới của Richmond. Cảm ơn. Từ chủ tịch, đây là cuộc bỏ phiếu đã được thực hiện vào tháng 6 để hợp nhất. Và vào thời điểm đó, ủy ban nhà trường muốn đảm bảo trước khi chúng tôi thực hiện bất kỳ thay đổi hoặc hợp nhất nào, chúng tôi đã đến với bạn bằng ngôn ngữ. Và đây là một cái gì đó ... Thành viên Graham cũng đã giúp tôi, nhưng đã phác thảo điều này với các chỉnh sửa của cô ấy để cố gắng tiến lên phía trước, đặc biệt là nếu chúng tôi có một sự ghi đè vượt qua, một số tài trợ đó sẽ được bảo trì phòng ngừa rất cần thiết, và sẽ mất nhiều tháng để có được những hợp đồng đó và làm đúng cách. Và dự án MSBA cũng cực kỳ quan trọng. Chúng tôi có được các chuyên gia phù hợp về đội ngũ nhân viên. Thành viên RUSEAU. Tôi có thể thực hiện một sửa đổi thân thiện với danh hiệu của Trợ lý Giám thị trong đoạn mở đầu để bao gồm UM và các hoạt động và hoạt động, cảm ơn bạn và sau đó tôi sẽ phê duyệt điều đó và các hoạt động để chuyển động để sửa đổi bởi các thành viên Rousseau đã cảm ơn mọi người Chúng tôi không có bất kỳ báo cáo được yêu cầu. Chúng tôi có hai lời chia buồn. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Francis Alf, chồng của cựu trợ lý hành chính cho trợ lý tổng giám đốc Stephen Maskell, Rosemary Alf, và chú cho cựu nhân viên thông tin công cộng của trường, Lisa Evangelista. Ngoài ra, các thành viên của Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất đến gia đình Kevin Brine, anh trai của John Brine, một thành viên của Bộ phận và căn cứ của trường trung học Medford. Nếu tất cả chúng ta có thể tăng trong một khoảnh khắc im lặng, xin vui lòng. Cuộc họp thường xuyên tiếp theo của chúng tôi sẽ là ngày 7 tháng 10 năm 2024, vào cuối tại đây tại Tòa thị chính Medford Tưởng niệm Alderman, ngoài Zoom, và chúng tôi sẽ có một cuộc họp phiên điều hành của ủy ban trước để hoàn thành công việc của chúng tôi từ tối nay. Có một chuyển động để hoãn lại? Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên Brandt. Trước khi cuộn được gọi, chỉ cần để mắt đến tất cả các thành phố tuyệt vời và tôi chắc chắn Giám thị đã đề cập đến các sự kiện của trường sắp diễn ra trong vài tuần tới. Và cái đầu tiên là Run Medford. Tối thứ sáu là dành cho các sinh viên, những đứa trẻ. Họ sẽ ở sân vận động Hormel trong hai hoặc ba giờ. Tôi hy vọng tất cả các bạn dừng lại. Và thứ bảy là một cuộc đi bộ hai dặm, 5K và năm dặm. Vì vậy, nếu bạn chưa đăng ký, xin vui lòng làm như vậy. Có được hình dạng. Hy vọng sẽ là một ngày cuối tuần đẹp trời. Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên Branley, được biệt phái bởi thành viên Ross.