[SPEAKER_08]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ មិនអីទេយើងមានការប្រជុំទៀងទាត់ទី 4 នៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford នៅថ្ងៃទី 23 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2024 ។ ការលើកឡើងដំបូងគឺវគ្គប្រតិបត្តិនៅម៉ោង 5 នាទីកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់នៅម៉ោង 6.30 នាទី។ កិច្ចប្រជុំនេះកំពុងត្រូវបានកត់ត្រាទុកហើយវាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅអង្គជំនុំជម្រះលោក Howard Ald Ald Ald Ald March Mar Mar March តាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយនិងដោយផ្ទាល់។ ការប្រជុំអាចត្រូវបានមើលផ្ទាល់នៅលើសាលារដ្ឋ Medford ប៉ុស្តិ៍ Youtube តាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើបណ្តាញខ្សែក្នុងស្រុករបស់អ្នក, ខមហ្វិច 9, 8, ឬ 22, និងប៉ុស្តិ៍ Verizon ប៉ុស្តិ៍លេខ 43, 45, ឬ 47, ឬ 47 ។ អ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅទូរស័ព្ទដោយប្រើតំណពង្រីកដូចខាងក្រោមដែលមានលេខសម្គាល់ប្រជុំ 965-5999-6881 ។ សមាជិក Ruseau ប្រសិនបើអ្នកអាចហៅក្រឡុក។ ខ្ញុំមិនជឿថាអ្នកតំណាងរបស់និស្សិតណាមួយកំពុងបន្តនៅឡើយទេ។ ម៉ោង 5 ព្រឹក។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឡើងដើម្បីគោរពទង់ជាតិ។
[All]: ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយគឺប្រទេសមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយយើងមានសម័យប្រតិបត្តិស្របតាមជំពូកទី 30 អា, ផ្នែកទី 21.2, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនិងការរៀបចំជាមួយបុគ្គលិកមិនមែនសហជីពជំនួយការនាយកសាលាធនធានមនុស្ស, នាយកសាលា, ជំនួយការនាយកប្រតិបត្តិ, ជំនួយការនាយកប្រតិបត្តិ។ McGlynn នាយកសាលាមន្រ្តីកណ្តាលវិមានមន្រ្តីនាយករដ្ឋមន្រ្តីសិល្បៈការងារនិងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ។ សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ A និងឧបសម្ព័ន្ធខសម្រាប់បញ្ជីពេញលេញ។ ចលនាក្នុងការបញ្ចូលសម័យប្រតិបត្តិដោយសមាជិក Re Re Re Re Repleld ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ការហៅវិលសូមបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទបាទ / ចាស yes 7 about សូន្យសូន្យវិជ្ជមានដែលយើងនឹងចូលទៅក្នុងវគ្គនាយកប្រតិបត្តិអឹមអអូអរគុណអណ្តូងរ៉ែមិនត្រូវបោះពុម្ពត្រឹមត្រូវទេ
[All]: យើងកំពុងថត។ មិនអីទេ, ឥឡូវនេះសូមប្តូរឈ្មោះគីម។
[Breanna Lungo-Koehn]: គ្រាន់តែថាគ្រាន់តែនោះ។
[All]: អ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនមានវាទេ។
[John Intoppa]: សូមអរគុណ។
[SPEAKER_21]: ដូច្នេះការធ្វើតេស្តមួយអ្នកពីរនាក់អ្នកអាចលឺខ្ញុំខ្ញុំគ្រាន់តែមិនអីទេវានឹងចំណាយពេលមួយចំណែកសម្រាប់អ្នកមើលពីផ្ទះដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យទ្វេដងប៉ុណ្ណោះ
[John Intoppa]: សួស្តី?
[Nicole Branley]: សួស្តី? សាកល្បង។
[John Intoppa]: តើនេះនៅតែមានប្រតិកម្មតបទេ? ទេយើងល្អ។
[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមយើងនឹងបន្ត។ យើងកំពុងរត់ហើយកំពុងរត់។ ខ្ញុំនឹងបើកវាវិញនៅឯអគ្គនាយកនៃសាលារៀនលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។
[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមស្វាគមន៍ចំពោះកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើងប្រចាំឆ្នាំរបស់យើង។ យើងបានឃើញការរៀនសូត្រសង្គមនិងអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីសិស្សរបស់យើងនៅខាងក្នុងនិងខាងក្រៅនៃថ្នាក់រៀនបើប្រៀបធៀបទៅនឹងពេលដែលយើងបានជួបគ្នាចុងក្រោយ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ក្នុងការចែករំលែកព័ត៌មានចុងក្រោយដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសហគមន៍សាលារៀន Medford របស់យើង។ កាលពីសប្តាហ៍មុនបានបញ្ចប់រាត្រីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារបស់យើងដែលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ អ្នកទៅបោះឆ្នោតពីសហគមន៍គឺអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយនាយកសាលានិងគ្រូបង្រៀនពីថ្នាក់ថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នាដែលបានចូលរួមពីការចូលរួមនិងការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Galussi ហើយខ្ញុំបាននៅឯកម្មវិធីសិក្សារបស់វិទ្យាល័យកាលពីម្សិលមិញកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ហើយតាមសាលធំមានអារម្មណ៍មមាញឹកដូចពេលវេលាកន្លងផុតទៅក្នុងកំឡុងពេលថ្ងៃខ្ពស់នៅវិទ្យាល័យ។ ទោះបីជាអ្នកមិនអាចចូលរួមក្នុងរាត្រីកម្មវិធីសិក្សារបស់កូនអ្នកក៏ដោយខ្ញុំចង់អរគុណឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំទាំងអស់ដែលបានឧទ្ទិសដល់ដំណើររៀនសូត្ររបស់កូនអ្នក។ សូមបន្តចូលរួមជាមួយកូន ៗ គ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកឱ្យគាំទ្រផ្លូវដែលបានល្អបំផុត។ កាលពីសប្តាហ៍មុនក៏ជាកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអគារសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ Medford របស់យើងដែលយើងបានជួបគ្នាជាលើកដំបូងនៅឆ្នាំសិក្សានេះ។ We submitted all required paperwork for the first phase of the MSBA process earlier this summer, and Wednesday's meeting served as a great check-in as we await to hear from the MSBA on potential next steps. សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះប្រធានគណៈកម្មាធិការ MCHSC របស់យើងដែលជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការ Graham និងសមាជិកគណៈកម្មាធិការទាំងអស់របស់យើងសម្រាប់ការប្តេជ្ញាចិត្តដែលមិនចេះរីងស្ងួតរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតវិទ្យាល័យថ្មីសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំក៏ចង់ផ្តល់ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យទៅសហគមន៍ទាក់ទងនឹងការដឹកជញ្ជូនរថយន្តក្រុង។ កិច្ចប្រជុំចុងក្រោយដែលយើងបាននិយាយអំពីតម្រូវការក្នុងការកែលម្អការដឹកជញ្ជូនរថយន្តក្រុងរបស់យើងសម្រាប់និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសាររបស់យើងនិងបុគ្គលិករដ្ឋបាលដែលខ្វះខាតរបស់ខ្លួនដែលយើងបាននិយាយជាមួយម្ចាស់រថយន្តក្រុងនៅភាគខាងកើតលោក Chuck Winnitzer ម្តងទៀតនៅសប្តាហ៍នេះ កាលពីសប្តាហ៍មុននៅថ្ងៃសុក្រនេះដោយផ្ទាល់ហើយគាត់បានធានាដល់ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់លោកចំពោះសាលារដ្ឋ Medford ដែលលោកបានធ្វើឱ្យយើងដឹងថាប្រសិនបើមានអ្នកបើកបរដែលបានផ្តល់ឱ្យនឹងជួយដល់ការសរសេរកម្មវិធីឡានក្រុងក្រោយពេលសាលា កង្វះខាតក្នុងការដឹកជញ្ជូនតាមរថយន្តក្រុងមិនមែនជាបញ្ហាប្រឈមតែមួយគត់ចំពោះ Medford ទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងបន្តបង្កើតដំណោះស្រាយដែលបំពេញតាមតម្រូវការរបស់សហគមន៍របស់យើង។ ឧទាហរណ៍នៅសាលាបឋមសិក្សា Brooks និស្សិតនៅ Sigma បន្ទាប់ពីកម្មវិធីសាលា មានបុគ្គលដែលធ្វើការងារស្ម័គ្រចិត្តពេលវេលារបស់ពួកគេក្នុងការត្រួតពិនិត្យសិស្សរបស់យើងនៅពេលពួកគេរង់ចាំឡានក្រុងនាំពួកគេទៅកម្មវិធីរៀងៗខ្លួន។ ខណៈដែលនេះអាចជាដំណោះស្រាយរយៈពេលខ្លីយើងចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នកដែលពាក់ព័ន្ធទាំងអស់រួមទាំង RSK សម្រាប់ការបញ្ជូនលោកអ៊ីសាយ។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលការអត់ធ្មត់និងភាពបត់បែនរបស់ពួកគេខណៈពេលដែលយើងធ្វើការតាមរយៈបញ្ហាប្រឈមក្នុងការដឹកជញ្ជូនរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតថាបច្ចុប្បន្ន Medford បច្ចុប្បន្នមិនត្រូវបានចោទប្រកាន់ដោយឡានក្រុងភាគខាងកើតសម្រាប់ឡានក្រុងដែលយើងមិនប្រើទេ។ ដូច្នេះវាគឺជាការចាប់អារម្មណ៍ដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់រថយន្តក្រុងភាគខាងកើតដើម្បីជួយដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះយើងក៏បានស្វែងយល់ពីជម្រើសនៃការដឹកជញ្ជូនជំនួសផងដែររួមមានរថយន្តវ៉ាន់ឡានគ្រូបង្វឹកនិងក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងសាលាផ្សេងទៀតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមដែលកំពុងបន្តនេះ។ ខ្ញុំក៏គ្រាន់តែចង់ឱ្យយើងទទួលភ្ញៀវយ៉ាងឆាប់រហ័សព្រោះឥឡូវនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីការចាប់ផ្តើមនៃការដួលរលំ។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីមន្ទីរសុខាភិបាលសាលារៀនរបស់យើង។ ដែលកំពុងធ្វើការជាមួយសហគមន៍ក្នុងការព្យាយាមធ្វើឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាមានសុខភាពល្អក្នុងរដូវផ្តាសាយនាពេលខាងមុខនេះ។ ដូច្នេះសេវាសុខភាព MPS កំពុងសហការជាមួយស្នាមញញឹមរបស់រ៉ូស៊ីដើម្បីផ្តល់គ្លីនិកចាក់វ៉ាក់សាំងផ្តាសាយនៅតាមសាលារៀនសម្រាប់និស្សិត។ ពាក្យសុំយល់ព្រមនឹងត្រូវបានផ្ញើទៅផ្ទះដោយសិស្សនិងឪពុកម្តាយបឋមរបស់និស្សិតអនុវិទ្យាល័យអាចរំពឹងថានឹងមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបន្ថែមទៀតនៅអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ មន្ទីរសុខាភិបាលសាលានិងទីក្រុង Medford របស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលក៏កំពុងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះពិព័រណ៍សេវាកម្មសុខភាពនេះនៅថ្ងៃសៅរ៍ទី 10 ដល់ 1 នៅសាលាមជ្ឈឹមបូព៌ានៅថ្ងៃទី 1 នៅសាលាកណ្តាល។ ឈប់រៀនប្រធានបទសំខាន់ៗដូចជាឥរិយាបថនិងសុខភាពផ្លូវចិត្តការធានារ៉ាប់រងសុខភាពការណែនាំសម្បទាអាហារូបត្ថម្ភនិងច្រើនទៀត។ អ្នកចូលរួមក៏អាចចុះឈ្មោះសម្រាប់គ្លីនិកវ៉ាក់សាំងផ្តាសាយដោយឥតគិតថ្លៃដែលនឹងកើតឡើងផងដែរ។ ខ្ញុំក៏ចង់ចែករំលែកព័ត៌មានមួយចំនួនពីសាលាវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងដែរ។ សាលាវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងកំពុងបង្កើនសេវាកម្មរបស់ពួកគេទៅសហគមន៍នៅពេលដែលយើងបានតាំងលំនៅដ្ឋានក្នុងមួយឆ្នាំ។ កាលពីដើមខែនេះផ្សារស្មាម៉ាកបានបើកសម្រាប់អាជីវកម្ម។ ដំណើរការដោយបច្ចេកវិទ្យាអាជីវកម្មរបស់យើងនិងនិស្សិតជំនាញទីផ្សារអាជីព។ ដែលគ្រប់គ្រងផ្សារដែក។ នេះផ្តល់ឱ្យសមាជិកសហគមន៍នូវឱកាសមួយដើម្បីលេចចេញមកចូលមកហាងហើយស្តុកទុកនៅលើសម្លៀកបំពាក់ Muffang របស់អ្នក។ ឬអ្នកក៏អាចទិញទំនិញតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ។ យើងក៏ចង់ចែករំលែកថា BRacko 489 ដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងបានបើកទ្វាររបស់ពួកគេនៅថ្ងៃនេះទៅកាន់សហគមន៍និងនិស្សិតសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងនឹងត្រូវបានបម្រើអាហារពេលព្រឹកនិងជម្រើសអាហារថ្ងៃត្រង់ដ៏សម្បុរអាហារ។ ដូច្នេះសូមមកនិងគាំទ្រសិស្សរបស់យើងនៅ Bistro 489 ។ ខ្ញុំចង់ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងលឿនទៅសហគមន៍ Medford ដ៏អស្ចារ្យ។ ចុងសប្តាហ៍នេះនឹងក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ដែលត្រូវចងចាំជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់វ័យ។ ការរត់ Run Medford នឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃសុក្រនិងថ្ងៃសៅរ៍។ នោះជាថ្ងៃទី 27 ខែកញ្ញាឆ្នាំទី 28 និង 28 នៅឯកីឡដ្ឋានអ័រម៉ូនជាមួយកុមារដែលរត់និងវិទ្យាល័យដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃសុក្រ។ 50% នៃចំណូលពីព្រឹត្តិការណ៍ទាំងពីរនេះនឹងត្រូវបរិច្ចាគដល់សាលារៀនរបស់យើង។ វាក៏មានការប្រណាំងបន្ថែមទៀតនៅរាត្រីថ្ងៃសុក្រនិងព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍។ អ្នកចូលរួមដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍អាចចុះឈ្មោះសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍រត់ Medford ដំណើរការទាំងអស់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។ សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn, Dave McGillivray, Medford PD និងអ្នកដែលចូលរួមក្នុងការធ្វើផែនការនិងការប្រតិបត្តិនៃព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យនេះ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការរត់ប្រាក់ Run Medford រត់លើលោក Andrews កណ្តាលនៃសេវាកម្មសុខភាពដែលបានលើកឡើងនោះគឺចាប់ពីថ្ងៃទី 10 ដល់ 1 ថ្ងៃអាទិត្យនេះបានចូលរួមក្នុងពិធីជប់លៀងរបស់អ្នកជិតខាងនិងមិត្តភក្តិរបស់អ្នកនៅថ្ងៃអាទិត្យពី 11 ទៅ 2 នាទីពី 11 ទៅ 2 p.m នៅសាកលវិទ្យាល័យសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ។ សូមរីករាយជាមួយសកម្មភាពសប្បាយការសម្តែងផ្ទាល់ការប្រព្រឹត្ដដោយឥតគិតថ្លៃម្ហូបអាហារនិងភេសជ្ជៈខណៈពេលដែលការផ្គត់ផ្គង់ចុងក្រោយ។ នេះគឺជាការរំ that កមួយដែលថាថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍ក្រោយថ្ងៃទី 3 ខែតុលានឹងមិនមានសាលារៀនទេ។ វាគឺក្នុងការប្រារព្ធពិធីរបស់លោក Rosh Hashanah ។ Rosh Hashanah ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាឆ្នាំថ្មីរបស់ជ្វីហ្វ។ វាអញ្ជើញយើងឱ្យក្រឡេកមើលកាលពីឆ្នាំមុនអបអរសមិទ្ធិផលរបស់យើងហើយពិចារណាឱកាសសម្រាប់កំណើននៅឆ្នាំក្រោយ។ ចំពោះមិត្តភក្តិជ្វីហ្វរបស់យើងនិងអស់អ្នកដែលកំពុងប្រារព្វពិធីខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុភមង្គលថ្មីដែលពោរពេញទៅដោយសុខភាពសេចក្តីអំណរនិងសន្តិភាព។ សូមឱ្យថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះជម្រុញយើងទាំងអស់គ្នាក្នុងការឱបក្រសោបការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងដំណើររបស់យើង។ ចុងក្រោយសាលារដ្ឋ Medford នៅទីក្រុង Medford នឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃពិធីកាត់ខ្សែបូរនៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីននៅថ្ងៃអង្គារទី 8 ខែតុលាឆ្នាំចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 8 ខែតុលា។ សូមសម្គាល់ប្រតិទិនរបស់អ្នក។ វាជាពេលវេលាដើម្បីអបអរការបើកសួនកុមារដែលអាចចូលដំណើរការបានថ្មីរបស់យើងថ្មីរបស់យើង។ សមាជិកនៃសាធារណជនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមអបអរហើយសំខាន់បំផុតលេងនៅលើសួនកុមារថ្មីបន្ទាប់ពីពិធីនេះ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសួនសក្ខពួកលោកបណ្ឌិត Peter Cucing, លោកអភិបាលក្រុង Longo-Kerm គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់និងរចនា Medford របស់យើងនិងអ្នកដែលបានជួយបង្កើតអវកាសដែលអាចទទួលយកបាននៅខាងក្រៅជាសកលដែលអាចទទួលយកបានសម្រាប់គ្រប់ទីកន្លែងដែលអាចទទួលយកបាន។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការកន្លែងស្នាក់នៅសមរម្យដើម្បីចូលរួមឬចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ សូមទាក់ទងទីក្រុងអ្នកសម្របសម្រួល ADA របស់ Meda, លោក Francis Nwaje ។ សេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានជាផ្លូវការនឹងត្រូវបញ្ជូនទៅសហគមន៍នៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ក្នុងការស្វាគមន៍សមាជិកក្រុមនៃឆ្នាំនៃទីក្រុងរបស់យើង។ និងនាយករបស់សាលាមត្តេយ្យ McGlynn គឺលោក Nick Tucci នឹង about អំពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេរហូតមកដល់ពេលនេះនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ យើងក៏នឹងទទួលបានដែរអំពីជំនួយមួយចំនួនមួយចំនួនដែលយើងកំពុងស្នើសុំការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការនេះហើយអ្នកទាំងនោះនឹងត្រូវបង្ហាញដោយនាយកសិល្បៈរបស់យើងគឺលោកស្រី។ កម្រៃសេវា Suzanne នាយកសេវាកម្មនិស្សិតរបស់យើងគឺលោកស្រី Msr. ចូនបូដិននិងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing នឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅលើប្រតិបត្តិការ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ បន្ទាប់មកទៀតយើងមានអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តការផ្ទេរថវិកាសម្រាប់ការងារនៅឆ្នាំនេះ។ លោក Geral MCHUGH បានឡើងមក។ លោក MCHUGH គឺជាអតីតនាយកហិរញ្ញវត្ថុហើយឥឡូវនេះអ្នកឯកទេសថវិកាមែនទេ?
[Gerry McCue]: មុនពេលដែលយើងមានការផ្ទេរថវិកានេះ នៅគណៈកម្មាធិការសាលាមុននៅចុងរដូវក្តៅអ្នកបានសង្ខេបអំពីឱកាសនេះដែលបានមកយឺតនៅឆ្នាំនេះឬមុនពេលបើកសាលា។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាផ្នែកនៃថវិកាដែលត្រូវបានអនុម័តកាលពីខែមិថុនាទេ។ យើងពិតជាមាន ... ខ្សែភាពយថាភាព 500.000 ដុល្លារដែលមានចំណងជើងថាប្រាក់ខែដែលមិនបានបង្ហើបនៅក្នុងថវិកា។ ហើយនោះគឺជាលក្ខណៈពិសេសនៃថវិកាយ៉ាងហោចណាស់នៅ FY24 ។ ការចំណាយដើម្បីដំណើរការកម្មវិធីនេះនៅតាមសាលារៀនទាំងពីរគឺ 20 ម៉ឺនដុល្លារ។ ផ្នែកមួយនៃសេវាកម្មដែលយើងនឹងទទួលបានគឺគាំទ្រកម្មវិធីដែលខ្ជះខ្ជាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានបម្រុងទុកចំណាយ 65% នៅក្នុងថវិកាសាលានិង 35% ក្នុងមូលនិធិវិលជុំមុននិងធំ។ ដូច្នេះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងក៏អនុវត្តតាមតម្រូវការនៃការរាយការណ៍, វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការចំណាយលើសាលាដែលទទួលបានសេវាកម្មនេះ។ នោះហើយជារបៀបដែលរដ្ឋចង់ឱ្យយើងរាយការណ៍អំពីការចំណាយផ្អែកលើសាលារៀនដោយសាលារៀន។ ដូច្នេះយើងបានបង្កើតគណនីថ្មីចំនួនបីនៅក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋបាល។ uh មួយសម្រាប់ Missatuck ហើយបន្ទាប់មកយើងកំពុងចែកការចំណាយនៅ Mcglynn រវាងពាក់កណ្តាលនិង uh បឋមនៅពេលដែល UH ទាំងនោះបច្ចុប្បន្នជាការបន្តទទួលបានកិច្ចសន្យា យើងបានចេញបទបញ្ជាទិញដែលត្រូវបានគិតប្រាក់ 100% ចំពោះកម្មវិធីមុននិងក្រោយពេលវេលារហូតដល់យើងអាចរកបានគណនីទាំងនេះបានបង្កើតឡើងនិងផ្តល់មូលនិធិ។ ហើយនៅពេលដែលវាកើតឡើងជាមួយនឹងការយល់ព្រមរបស់អ្នកបន្ទាប់មកយើងអាចកែសម្រួលការបញ្ជាទិញដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចំណាយទាំងនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Graham ។ ហើយបន្ទាប់មកសមាជិក Ruseau ។ ខ្ញុំទើបតែនឹងធ្វើចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ការយល់ព្រមពីសមាជិក Graham សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការនាំយកការផ្ទេរប្រាក់តាមលោកបន្តទៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចរកកន្លែងដែលអេកូបន្ថែមបានមកពីប៉ុន្តែសូមអរគុណ។ ហើយខ្ញុំនឹងទីពីរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិកហ្គ្រេមដែលមានសមាជិកដោយសមាជិក Ruseau ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ ការហៅវិល។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Branney?
[Nicole Branley]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Nicole Branley]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិក intoppa? ត្រូវហើយ។ OLAPADE សមាជិក? ត្រូវហើយ។ សមាជិក ReinFeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិកសេះ? ឡុតធំជាងនេះ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៃការបញ្ជាក់, សូន្យអវិជ្ជមាន។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ យើងមានអនុសាសន៍ឱ្យអនុម័តការបរិច្ចាគទឹកប្រាក់ចំនួន 10,000 ដុល្លារពីមូលនិធិ Cummings ធ្វើឱ្យកម្មវិធីដុល្លារខុសគ្នា។ សូមស្វាគមន៍លោកស្រី ថ្លៃឈ្នួល Suzanne នាយកសិល្បៈរបស់យើង។
[Fee]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីផ្តល់នូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងចែករំលែកផែនការមួយចំនួនសម្រាប់ការបរិច្ចាគ 10.000 ដុល្លារនេះដែលយើងទទួលបានដូចដែលអ្នកបានថ្លែងមកពីមូលនិធិ Cummings ។ យើងបានប្រើមូលនិធិទាំងនេះនៅនិទាឃរដូវដើម្បីបង្កើតជំនួយខ្នាតតូចហើយការបរិច្ចាគមានគោលបំណងធ្វើឱ្យមានការពង្រឹងការពង្រឹងសិល្បៈ ដែលធ្វើការដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពវិជ្ជមាននិងការផ្លាស់ប្តូរសង្គមនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះជំនួយខ្នាតតូចទាំងអស់បានឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រធានបទនោះ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យយើងមានក្លឹបសេរ៉ាមិចដែលធ្វើការលើក្រឡាក្បឿងដកស្រង់ដែលត្រូវបានព្យួរនៅតាមសាលធំរបស់ MHS ។ នៅកម្រិតមជ្ឍមណ្ឌលសាលាមជ្ឈឹមនៅឯព្រឹត្តិការណ៍មួយនៃព្រឹត្តិការណ៍សិល្បៈរបស់យើងយើងមានសិល្បៈ Suminagashi ដែលជាការប្រកាសសម្រាប់និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារឱ្យធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ។ មួយនេះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់។ នៅខាងក្រៅការិយាល័យ El នៅ Medford ខ្ពស់យើងបានបង្កើតរូបរាងនិងស្វែងរកក្តារដែលត្រូវបានរចនាឡើងដោយសិស្សក្នុងថ្នាក់រចនារបស់ខ្ញុំ។ ហើយវាជាក្តារធំមួយដែលទើបតែមានសូមអភ័យទោសការស្រមៃរូបភាពហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចរកឃើញប្រភេទ Waldo ដែលជាកន្លែងដែលមិនចេះនិយាយដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងនិងបងប្អូនប្រុសតូចរបស់យើងនៅពេលដែលពួកគេនៅក្នុងបន្ទប់រង់ចាំកាន់តែស្វាគមន៍និងធ្វើឱ្យដំណើរនេះកាន់តែស្វាគមន៍។ រីករាយនិងមិនសូវសរសៃប្រសាទតិចជាងមុន។ ដូច្នេះនោះស្នាដៃសិល្បៈទទួលបាននៅពេលនេះដូច្នេះយើងពិតជារំភើបអំពីរឿងនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកគំរោងដ៏ធំមួយទៀតរបស់យើងគឺយុទ្ធនាការសប្បុរសដែលយើងមានសិស្សរចនាផ្ទាំងរូបភាពនិងផ្ទាំងរូបភាពហើយយើងបានបោះពុម្ពហើយអ្នកអាចមើលឃើញពួកគេបានព្យួរនៅទីនេះនៅឯ Mortleen របស់មហាវិទ្យាល័យ Medford នៅ Medford Communiction នៅ Medford Communiction នៅ Medford Communip នៅ Medford Communip នៅ Medford Communictional Comman Public សាធារណៈ។ ពួកគេនៅសាលាបឋមសិក្សានិងថ្នាក់កណ្តាលនីមួយៗ។ ដូច្នេះព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនោះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួនដែលគម្រោងដែលយើងបានធ្វើ។ សុំទោសមួយបន្ថែមទៀត។ នៅឯអាន់ឌ្រូយើងបានធ្វើបង្ហាញសិល្បៈជាក់លាក់មួយដែលអបអរពិធីករនារីនារីនៃពណ៌។ ដូច្នេះហើយនោះគឺជាជំនួយខ្នាតតូចមួយចំនួនដែលយើងបានដំណើរការនិទាឃរដូវចុងក្រោយ។ ចាប់ផ្តើមនៅខែតុលាយើងបើកការដំឡើងនោះម្តងទៀតដើម្បីសង្ឃឹមថានឹងមានជំនួយសិល្បៈដែលមានមូលដ្ឋានលើសិល្បៈនៅទូទាំងស្រុក។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងត្រឡប់មកវិញនៅនិទាឃរដូវដើម្បីចែករំលែកការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបស់អ្នកជាមួយអ្នក។ គម្រោងដ៏ធំមួយទៀតដែលយើងបានធ្វើជាមួយសិក្ខាសាលាសិល្បៈមួយចំនួនដែលមិនធ្លាប់មានរបស់យើងដែលត្រូវបានផ្តល់ជូននៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ K ដល់ 12 ដែលនិស្សិតបានធ្វើការលើសិល្បៈនោះ ផ្អែកលើបញ្ហាសង្គមដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកក្មេងដែលមានជាងគេបំផុតនៅក្នុងកម្មវិធី K តាមរយៈកម្មវិធីចំនួន 3 របស់យើងបានធ្វើការឱ្យសប្តាហ៍នេះក្នុងការរុករកវិធីចែកផ្លូវនៃប្រធានបទនៃសេចក្តីសប្បុរសតាមរយៈសិល្បៈរបស់ពួកគេ។ យើងមានបញ្ជីរង់ចាំនៅឆ្នាំនេះទាំងកំរិតបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះនេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយទៀតដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងពង្រីកនៅរដូវក្តៅបន្ទាប់ជាមួយប្រហែលជា ការទទួលបានគ្រូកាន់តែច្រើនដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ជូនប្រហែលជាថ្នាក់ពីរនៅកម្រិតសាលាបឋមនិងមធ្យមនីមួយៗ។ ដូច្នេះនោះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើអ្វីដែលយើងបានធ្វើនិងកន្លែងដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងក្លាយជា។ ហើយយើងពិតជារំភើបចំពោះជំនួយនេះ។ សំណួរណាមួយ?
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកស្រី V. គ្មានសំណួរទេ។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះបទបង្ហាញ។ សូមអរគុណ។ សូមកោតសរសើរវា។
[Paul Ruseau]: តើយើងបានបង្ហាញចលនារួចហើយដើម្បីអនុម័តការផ្តល់ប្រាក់កម្ចីរបស់ Cummings ឬតើយើងយល់ព្រមរួចហើយ?
[Breanna Lungo-Koehn]: អូដូច្នេះយើងណែនាំឱ្យអ្នកមានចលនាដើម្បីអនុម័ត។ តើមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តលើឥដ្ឋទេ?
[SPEAKER_08]: ចលនា។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ សមាជិក Intaba ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ យើងនឹងទទួលយក $ 10,000 ។ ការហៅវិលតាមពិត។ សូមអរគុណ។ ការហៅវិល។ ការហៅវិល។
[SPEAKER_16]: ត្រូវហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។
[All]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។
[All]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Joan Bowen]: សួស្តី។ ឪពុកម្តាយដ៏សប្បុរសម្នាក់របស់យើងនៅក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរគំរោងរបស់យើងបានបរិច្ចាគប្រាក់ចំនួន 1000 ដុល្លារដើម្បីប្រើប្រាស់ចំពោះនិស្សិតកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈការធ្វើដំណើរតាមសហគមន៍រឿងនៃធម្មជាតិ។ ដូច្នេះយើងកំពុងផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងគោរពថាគណៈកម្មាធិការសាលាយល់ព្រមបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសនិងការគិតនេះសម្រាប់និស្សិតនៃការផ្លាស់ប្តូរគម្រោង។ ហើយសម្រាប់មនុស្សដែលមិនបានដឹង នេះគឺជាកម្មវិធីរបស់យើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើងពី 18 ដល់ 22 ឆ្នាំ។ វាផ្តល់ឱកាសដល់ពួកគេក្នុងឱកាសអ្នកស្ម័គ្រចិត្តទទួលបានការងារមានស្ថានភាពជីវិតពិត។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេមានអាយុអស់នៅអាយុ 22 ឆ្នាំយើងសង្ឃឹមថាពួកគេអាចប្រគល់ទៅសហគមន៍វិញបាន។ និស្សិតមួយចំនួនរបស់យើងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរគម្រោងក៏ធ្វើការនៅ ... កន្ត្រកកាហ្វេជំពូកក្នុងបណ្ណាល័យជំពូកដូច្នេះវាជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការនាំពួកគេចូលក្នុងសហគមន៍ហើយជាមួយនឹងការបរិច្ចាគនេះនឹងបានដឹងថាវាពិតជាគួរឱ្យសោកស្តាយណាស់ដែលបានអនុម័តដោយសមាជិក Re Reinfeld ការហៅវិលត្រឡប់មកវិញ
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិកហ្គ្រេម។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិក Intapa ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក lopate សមាជិក។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សណ្តែកសមាជិក។ Lugo-Koehn ដ៏ធំមួយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ជានិច្ច។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណដល់ម្ចាស់ជំនួយអនាមិកសម្រាប់យើង។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពភាពជាដៃគូប្រចាំឆ្នាំ។ លោកស្រី ម៉ូនីការ៉ូប៊ឺតនាយកប្រតិបត្តិនៃឆ្នាំទីក្រុង។ លោកស្រី Erica Alvarez-Werner ប្រធានបុគ្គលិកប្រចាំឆ្នាំនៃទីក្រុង។ ហើយលោក Nick Tucci នាយកសាលាមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn របស់សាលា McGlynn ។ សូមស្វាគមន៍។ ខ្ញុំនឹងបើកវាឱ្យអ្នក។
[Roberts]: សូមអរគុណ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ល្អដែលបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នាម្តងទៀត។ ខ្ញុំជាថ្មីម្តងទៀតម៉ូនីការ៉ូបឺតនាយកប្រតិបត្តិនៃឆ្នាំទីក្រុងបូស្តុន។ ខ្ញុំបានចូលរួមដោយក្រុមរបស់ខ្ញុំ។ អូពន្លឺនៅលើ។ យាយ។ យាយ។ តើវាប្រសើរជាងនេះទេ? មិនអីទេសូមទោសខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំគឺជាម៉ូនីការ៉ូបឺតដែលជានាយកប្រតិបត្តិនៃទីក្រុងយ៉ក, មហាបូស្តុន។ វាជាការល្អដែលបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នាម្តងទៀត។ ខ្ញុំបានចូលរួមដោយក្រុមរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាវាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការមើលឃើញមុខនៅលើដីដែលកំពុងធ្វើការនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យពួកគេឈរ។ កញ្ញា Kayla David សូមទោស Kayla Tvow ដែលជានាយកផលប៉ះពាល់របស់យើងដែលគាំទ្រដល់អ្នកគ្រប់គ្រងនៅលើដីក៏ដូចជាសាលារៀនមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏មាន alyssa david ដែរ។ ដែលកំពុងធ្វើការដោយផ្ទាល់នៅក្នុងសាលាគាំទ្រក្រុមរបស់យើងអាមេរិកាំង។ ដូច្នេះសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងឃើញមុខរបស់ពួកគេ។ ហើយយើងពិតជារីករាយដែលបានចូលរួមដោយនាយកសាលា Nick Tucci ដើម្បីនិយាយបន្តិចអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅលើដី។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ចូលការសន្ទនានៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំក៏ជួបប្រទះជាប្រធានបុគ្គលិករបស់ខ្ញុំផងដែរគឺ Erica Alvarez Werner ។ នាងនឹងចែករំលែកការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពហើយយើងនឹងទុកពេលវេលានៅចុងបញ្ចប់សម្រាប់សំណួរដែលអ្នកគួរតែមាន។
[Werner]: តើនេះដំណើរការទេ? តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ? អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណខ្លាំងណាស់ដែលឱកាសក្នុងការបង្ហាញការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើភាពជាដៃគូថ្មីដ៏គួរឱ្យរំភើបរបស់យើងជាមួយសាលារដ្ឋមេតារូប៊ឺក។ ល្អណាស់។ តើខ្ញុំត្រូវធ្វើដូចម្តេច?
[Roberts]: អូអ្នកនឹងធ្វើវាហើយ។
[Werner]: អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកស៊ាំនឹងឆ្នាំទីក្រុងប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាដៃគូធ្វើឱ្យថ្មីរហ័ស, ដៃគូទីក្រុងជាមួយសាលារៀនដើម្បីធានាបាននូវភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ យើងជ្រើសរើសសមាជិកក្រុមយុវជនប្រភេទអ៊ីនជីជីអេសអេសដែលមានអាយុពី 18 ដល់ 25 ឆ្នាំដើម្បីបម្រើពេញម៉ោងក្នុងនាមជាគ្រូពេទ្យនិងអ្នកណែនាំនិងផ្តល់ការគាំទ្រសាលាទាំងមូល។ ដូច្នេះសមាជិកសំខាន់របស់យើងគឺពេញមួយថ្ងៃតាំងពីដំបូងនៃថ្ងៃរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃបម្រើប្រហែល 10 ម៉ោង។ ហើយវិធីខ្លះដែលយើងគាំទ្រសាលារៀនគឺតាមរយៈការបង្រៀនសិក្សាការគាំទ្រផ្នែកអារម្មណ៍សង្គមសម្រាប់និស្សិតការចូលរួមការចូលរួម។ ការគាំទ្រការចូលរួមសម្រាប់សាលារៀនការគាំទ្របន្ទាប់ពីសាលាដែលយើងនឹងនិយាយបន្ថែមទៀតហើយច្បាស់ជាងនេះហើយការគាំទ្រពេញម៉ោងបន្ថែមសមត្ថភាពក្នុងថ្នាក់ដែលយើងធ្វើជាដៃគូជាមួយគ្រូ។ ដូច្នេះយើងនឹងនិយាយបន្តិចបន្ថែមទៀតអំពីកន្លែងដែលសមាជិកអង្គភាពរបស់យើងត្រូវបានចាប់ដៃគូ។ អ្នកអាចទៅកាន់ស្លាយបន្ទាប់។ ជាថ្មីម្តងទៀតសមាជិករបស់យើងអាមេរិចមានភាពចម្រុះងុះងាងមានជំនាញអាយុពី 18 ទៅ 24 ឆ្នាំ។ ពួកគេប្តេជ្ញាបម្រើការពេញមួយឆ្នាំដើម្បីទទួលបានសេវាកម្ម 1700 ម៉ោងរបស់ពួកគេ។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងហើយ ពេញមួយថ្ងៃនៅតាមសាលារៀនរាល់ថ្ងៃនៅទីនេះនេះគឺជាផ្នែកដ៏រីករាយមួយនេះគឺទីក្រុង Medford ដែលអ្នកអាចមើលឃើញក្រុមនេះនៅឯ The Mcgly Tech ដែលពួកគេមើលទៅនៅពេលដែលពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមបម្រើនៅក្នុងសាលារៀនរបស់អ្នក នៅលើស្លាយបន្ទាប់អ្នកនឹងឃើញពីរបៀបដែលយើងដាក់សមាជិកស្នូលរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅឯ McGlynn មានក្រុមចំនួន 6 ដែលរួមមានមេដឹកនាំក្រុមដែលមានន័យថាសមាជិកដែលបានទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលបានបន្ថែមលើការដឹកនាំរបស់ Kayla ខ្ញុំមានន័យថា Alyssa ផ្តល់ជូនជាអ្នកគ្រប់គ្រងផលប៉ះពាល់។ ហើយនៅ McGlynn ពួកគេកំពុងបម្រើការក្នុងសមាជិកស្នូលមួយក្នុងមួយថ្នាក់ទី 3 ដល់ 8 ។ ហើយនៅឯ Missatuck, ក្រុមការងារនៃប្រាំរួមមានមេដឹកនាំក្រុមគឺការគាំទ្រ 3 ដល់ 5 នាក់។ ម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅគ្រូដៃគូ។ នៅចំពោះមុខសមាជិករបស់អាមេរិករបស់យើងបានបោះជំហានទៅមុខនៅស្រុកសាលាពួកគេបានចាប់ផ្តើមជាមួយយើងកាលពីខែសីហា។ ដូច្នេះពួកគេបានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរដូវក្តៅរយៈពេលបួនសប្តាហ៍ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងបំផុត។ អ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនេះប្រធានបទមួយចំនួនដែលបានគ្របដណ្តប់។ ដូច្នេះការសង្កត់ធ្ងន់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សនិងគ្រូយុទ្ធសាស្រ្តបង្រៀនយល់ដឹងការយល់ដឹងដល់សិស្សក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រណែនាំហើយបន្ទាប់មកមានអ្វីដែលពួកគេត្រូវដឹងនៅជុំវិញការរាយការណ៍របស់ CPR ដែលបានកំណត់និងវិញ្ញាបនប័ត្រ CPR ។ ហើយបន្ទាប់មកពេញមួយឆ្នាំសម្រាប់ថ្ងៃសុក្រទី 2 រៀងរាល់ខែសមាជិកស្នូលរបស់យើងក៏កំពុងមានការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈផងដែរដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេបានត្រៀមខ្លួនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គាំទ្រនិស្សិត។ នៅទីនេះអ្នកអាចមើលឃើញរូបថតរបស់គ្រូនិងការធ្វើដំណើរតាមសាលារៀនដែលយើងបានចូលរួម។ ដំណើរការ 4 ជំហានដោយចាប់ផ្តើមពីភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងអ្នកដឹកនាំសាលារបស់យើងដើម្បីនិយាយអំពីគោលដៅរបស់សាលារៀនអ្វីដែលយើងដឹងគឺជាលក្ខខណ្ឌរបស់យើងដើម្បីធានាបាននូវភាពជោគជ័យនិងផលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិកទាំងអស់នៅឯ PD ក្នុងខែសីហាដើម្បីតម្រឹមជាមួយពួកគេផងដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកសមាជិកសំខាន់នៅពេលពួកគេបានបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេពួកគេបានមកសាលារៀននិង ដើម្បីទទួលបានការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដំបូងដែលបានចូលរួមក្នុងការបង្វិលការបង្វិលការផ្តួចផ្តើមដើម្បីបំពេញថ្នាក់រៀននិងសម្រាប់គ្រូដើម្បីបំពេញសមាជិកស្នូលមុនពេលប្រមូលមតិរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកកំណត់ជាមួយគោលការណ៍ថាតើពួកគេនឹងត្រូវបានដាក់យ៉ាងដូចម្តេច រយៈពេលសាកល្បងពីរសប្តាហ៍នោះ។ សមាជិកស្នូលត្រូវបានគេដាក់សម្រាប់រយៈពេលមួយឬពីរសប្តាហ៍នៅពេលនេះហើយឥឡូវនេះគ្រាន់តែជាដំណាក់កាលនៃការស្គាល់គ្រូថ្នាក់របស់ពួកគេធ្វើការសន្ទនាមួយនៅលើមួយដើម្បីកំណត់គោលដៅមួយចំនួននិងបង្កើតការរំពឹងទុកសម្រាប់តួនាទីរបស់សមាជិកស្នូលនៅក្នុងថ្នាក់សមាជិក។ បើនិយាយពីការគាំទ្របន្ទាប់ពីសាលាអ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនេះដែលសមាជិករបស់យើងអាមេរិកាំង សាខាទាំងពីរកំពុងគាំទ្រកម្មវិធីក្រោយសាលារៀងរាល់សប្តាហ៍ដូច្នេះសមាជិកស្នូលរបស់យើងកំពុងបម្រើ។ ប្រសិនបើសមាជិកស្នូលរបស់យើងគឺជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍សាលាបឋមសិក្សានៅពេលថ្ងៃពួកគេស្នាក់នៅកម្មវិធីក្រោយពេលសាលា។ ដូចគ្នាសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះថាតើវាជាក្លឹបដែលមានភាពប្រសើរឡើងនៅឯសាលាកណ្តាលឬការសរសេរកម្មវិធីដែលបានកំណត់ពេលវេលាដែលបានកំណត់យ៉ាងទៀងទាត់នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាពួកគេនៅតែផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែមទៀតនិងការគាំទ្របន្ថែមដល់កម្មវិធីដែលមានស្រាប់។ នៅឯ Missatuck ពួកគេក៏នឹងបន្ថែមក្លឹបធ្វើកិច្ចការផ្ទះផងដែរកាលពីខែតុលាខ្ញុំយល់ថាមាននិស្សិតប្រមាណ 15 នាក់ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាពិតជាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដូចជានិស្សិតដែលអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការគាំទ្រនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតក្រៅពីការគាំទ្រក្នុងការនាំមកនូវសមត្ថភាពបន្ថែមដើម្បីបង្កើនកម្មវិធី។ ខ្ញុំដឹងថាវាក៏មានឱកាសធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលាស្តីពីរបៀបដែលការនេះអាចវិវឌ្ឍន៍ក្នុងរយៈពេលពាក់កណ្តាលឆ្នាំទីពីរនៃឆ្នាំនេះនិងបន្ថែមសមត្ថភាពបន្ថែមលើសពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះ។ អាទិភាពឥឡូវនេះគឺការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងកម្មវិធីដែលមានស្រាប់និងបង្កើនគុណភាពហើយបន្ទាប់មកសង្ឃឹមថានឹងពង្រីកបន្ថែមទៀតនៅឆមាសទី 2 នៃឆ្នាំនេះ។ ដើម្បីដោះស្រាយតំរូវការរបស់ Afterschool បន្ថែមទៀត។ នៅទីនេះអ្នកអាចមើលឃើញរបស់យើងអ្នកដឹងទេនេះមានន័យថាជាគំរូនៃការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងចំពោះគុណភាពនិងគំរូនៃភាពស្មោះត្រង់ដែលកំពុងបន្តនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងស្ថិតនៅលើទំព័រតែមួយដើម្បីធានាថាផលប៉ះពាល់របស់និស្សិត។ ដូច្នេះពេលវេលាធម្មតាអ្នកដឹងច្បាស់ថាដងនៃការគ្រប់គ្រងសាលារៀននិងថ្នាក់ដឹកនាំឆ្នាំទីក្រុងដើម្បីជួបសមាជិកស្នូលរបស់យើងគឺជួបប្រទះជាទៀងទាត់ជាមួយគ្រូរបស់ពួកគេពួកគេនឹងចាប់ផ្តើម។ ឥឡូវពួកគេមានកន្លែងដែលត្រូវរៀបចំផែនការ សម្រាប់និស្សិតនៅខែតុលាអ្នកអាចឃើញថាសមាជិកស្នូលរបស់យើងនឹងចាប់ផ្តើមនូវអ្វីដែលយើងហៅថាការគាំទ្រដែលមិនធ្លាប់មានដែលពួកគេពិតជាចាប់ផ្តើមការគាំទ្រដែលបានកំណត់គោលដៅជាមួយនឹងទិន្នន័យដែលទិន្នន័យនេះប្រាប់យើងអំពីសិល្បៈនិងគណិតវិទ្យាភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេ។ ទេអ្នកល្អ។ ហើយការទទួលបាន 2 ទៅ 3 ឬបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ពិតជាផ្តោតលើការគាំទ្រជាភាសាអង់គ្លេសគណិតវិទ្យាគណិតវិទ្យាការចូលរួមនិងការណែនាំផ្លូវចិត្តសង្គម។ នៅទីនេះនេះគ្រាន់តែដើម្បីបន្ថែមភាពសប្បាយរីករាយមួយចំនួនចំពោះរឿងសប្បាយ ៗ មួយចំនួនដែលយើងបានធ្វើលើសពីអ្វីដែលយើងបានបង្ហាញរួចហើយ។ អ្នកប្រហែលជាបាន heard ថានៅខែកញ្ញាឆ្នាំទីក្រុងត្រូវបានបង្ហាញថាជាដៃគូសម្រាប់បដិវត្តអង់គ្លេសថ្មី។ ហើយយើងមានឱកាសនាំសិស្ស។ ហើយយើងពិតជារំភើបជាមួយនឹងកម្រិតនៃភាពរីករាយនិងការចូលរួមរបស់ក្រុមគ្រួសារនិងនិស្សិតដែលបានមកហើយបានដើរនៅលើទីលានជាមួយកីឡាករហើយស្នាក់នៅក្នុងការប្រកួត។ ដូច្នេះនោះគឺជារាត្រីសប្បាយណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកមួយចំនួនទៀតនៅលើស្លាយបន្ទាប់អ្នកគ្រាន់តែអាចបង្ហាញពីគូមួយចំនួនទៀត សាលាទាំងមូលគាំទ្រដល់ការជួយសង្គ្រោះនៅរាត្រីកម្មវិធីសិក្សាស៊ីម៉ងត៍សង្គមកំពុងនាំមកនូវសមត្ថភាពបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្កើតការស្វាគមន៍និងរស់រវើកសម្រាប់សាលារៀន។ អញ្ចឹងខ្ញុំពិតជារំភើបក្នុងការបញ្ជូនវាទៅនាយកសាលា Tucci មុនពេលទទួលយកសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។
[Nick Tucci]: មិនអីទេល្ងាចល្អហើយសូមស្វាគមន៍។ សួស្តីឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានផ្តល់នូវព័ត៌មានតិចតួចអំពីរបៀបដែលខ្ញុំពិតជារំភើបនិងបានទាក់ទាញការងារជាមួយឆ្នាំនេះ។ តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំនៅពេលចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃសិក្សាទាំងអស់អ្នកអាចឃើញខ្ញុំនៅឯទ្វារខាងមុខស្វាគមន៍សិស្សទាំងអស់ដោយឈរលើសិស្សដោយសួរថាតើការលេងកីឡារបស់ពួកគេបានទៅយ៉ាងម៉េចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកម្រិតខ្ពស់។ ហើយខ្ញុំក៏ព្យាយាមខិតខំធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្រូរបស់ខ្ញុំទាំងអស់មានអន្តរកម្មវិជ្ជមានជាមួយសិស្សទាំងអស់របស់យើងមុនពេលដែលពួកគេដើរក្នុងអគារហើយនៅពេលពួកគេទៅផ្ទះ។ នោះហើយជាគោលដៅរបស់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំតែងតែប្រាប់គ្រូដែលខ្ញុំចង់ឃើញសិស្សធម្មតាមានអន្តរកម្មយ៉ាងល្អយ៉ាងហោចណាស់ពីរជាមួយគ្រូរបស់ពួកគេមុនពេលពួកគេថែមទាំងបោះជំហានទៅមុខនៅ Homeroom ។ អញ្ចឹងខ្ញុំអាចនិយាយបានថាឆ្នាំទីក្រុងពិតជាជួយយើងឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពនោះ។ អ្នកដឹងទេនោះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍នៃជីវិតថាមពលរំភើបនិងការចូលរួមដ៏អស្ចារ្យដែលពួកគេអាចផ្តល់ដល់សហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងពីព្រោះខ្ញុំពិតជាបានឃើញវាពីការទទួលបាន។ ខ្ញុំគិតថាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជួយសិស្សរបស់យើងឱ្យមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទីក្រុងដែលជាដៃគូដ៏សំខាន់មួយនិងជួយយើងក្នុងការសំរេចបាននូវគុណតម្លៃមួយរបស់យើងនៅសាលាសាធារណៈមេត្រូ រហូតមកដល់ពេលនេះឆ្នាំនេះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលឃើញឆ្នាំទីក្រុងគឺនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើងដែលកំពុងធ្វើជាអ្នកជំនួយការដែលរុញចូលក្នុងថ្នាក់រៀននិងជួយផ្តល់ការគាំទ្រដែលបានកំណត់គោលដៅនោះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានធ្វើការស្ទាបស្ទង់មតិរបស់មហាវិទ្យាល័យរបស់យើងហើយអាចផ្តល់នូវមតិប្រតិកម្មរបស់ពួកគេដែលជាកន្លែងដែលតំបន់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតដែលពួកគេអាចប្រើសមាជិកស្នូលប្រចាំឆ្នាំរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានអង្គុយនៅប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះជាមួយ Alyssa David ហើយយើងបានគ្រោងទុករៀងរាល់ទីក្រុងឬសមាជិកស្នូលដូច្នេះយើងកំពុងប្រើយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពនៅក្នុងប្រភេទគោលដៅនៃវិធីដើម្បីអាចផ្តល់កម្រិតនៃការគាំទ្រដែលយើងអាចផ្តល់ឱ្យបាន។ ដូច្នេះនេះគឺជាការសន្ទនាដែលកំពុងបន្តដែលនឹងមានព័ត៌មានដែលបានទទួលព័ត៌មានហើយយើងសង្ឃឹមថាយើងនឹងបន្តការងារនិងភាពជាដៃគូដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ខ្ញុំក៏រំភើបនឹងតួនាទីរបស់ក្លឹបនិងសកម្មភាពរបស់យើងនៅកម្រិតកណ្តាលនៅសប្តាហ៍នេះដើម្បីអាចមានសមាជិកនៃទីក្រុងរបស់យើងឬសមាជិកស្នូលរបស់យើងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃជីវិត ថាមពលនិងការចូលរួមដ៏អស្ចារ្យនៃក្លឹបនិងសកម្មភាពរបស់យើងនៅកម្រិតកណ្តាល។ ហើយសង្ឃឹមថាពួកគេអាចជួយយើងបោះជំហានទៅមុខមួយជំហានទៀតជាមួយនឹងភាពជាដៃគូដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយថាពួកគេជាផ្នែកមួយនៃក្រុមរបស់យើងនៅសាលាកណ្តាលម៉ាកជីជីលីនដូចជាពួកគេនឹងនៅសាលារៀនផ្សេងទៀត។ ពួកគេជាផ្នែកមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញបុគ្គលិកកិច្ចប្រជុំមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងនិងដៃគូពិតនិងអ្វីដែលយើងអាចផ្តល់ជូននិស្សិតរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាវាមានរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការធ្វើការជាមួយសមាជិកស្នូល។ ពួកគេបានធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងជាមួយសិស្សរបស់យើងនិងខ្លួនខ្ញុំជានាយកសាលា។ ហើយខ្ញុំទន្ទឹងរងចាំពង្រីកភាពជាដៃគូនេះ។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានយកសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។
[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ឆ្នាំទីប្រជុំជននិងសមាជិកទាំងអស់ដែលមិនមែនជានៅទីនេះថ្ងៃនេះចំពោះអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើនោះទេ។ ប៉ុន្តែនាយក Tucci ខ្ញុំចង់គ្រាន់តែស្នើសុំឱ្យអ្នកចូលរួមក្នុងការសន្ទនាមួយរបស់យើងអំពីការសន្ទនារបស់យើងអំពីអ្នកអប់រំនាពេលអនាគតនិងរបៀបដែលអ្នកកំពុងណែនាំនិងរបៀបដែលអ្នកឃើញថាការងារដែលអាចជួយបាន។
[Nick Tucci]: ពិតជាខ្ញុំដឹងថាសមាជិកស្នូលរបស់យើងភាគច្រើនពិតជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការលោតចូលទៅក្នុងវិស័យអប់រំហើយនេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការកាត់ដែលមានថាមពលនិងភាពរំភើបរបស់យើងឱ្យមានលទ្ធភាពអភិវឌ្ឍវានិងចិញ្ចឹមបីបាច់ពួកគេនិងចិញ្ចឹមបីបាច់ពួកគេនិងចិញ្ចឹមជីវិត។ សង្ឃឹមថាពួកគេនៅក្រោមស្លាបរបស់យើងដើម្បីអាចជួយឱ្យពួកគេក្លាយជាអ្នកអប់រំដែលនាពេលអនាគតហើយខ្ញុំបានធ្វើការរំភើបក្នុងការលូតលាស់របស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំងហើយសូមស្វាគមន៍ចំពោះការចូលរួមរបស់យើងដែលបានចូលរួមជាមួយសមាជិកឬអ្នកណាម្នាក់របស់នរណាម្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិត
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមសួរឈ្មោះនិងអាស័យដ្ឋានកំណត់ត្រា។
[Healy]: ជេកាកាលី, ផ្លូវចាក់សោពេញ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងតើយើងនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងដែរដូចជាកូនរបស់យើងធ្វើការជាមួយនរណាម្នាក់មកពីទីក្រុងដែលបានដើរមួយតើយើងនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីរឿងនោះទេ?
[Roberts]: មែនហើយយើងនឹងអរគុណអ្នកចំពោះសំណួរនោះ។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលាដូច្នេះគ្រួសារបានដឹង។ សមាជិកអាមេរិករបស់យើងគឺជាធម្មតាធ្វើការនៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅក្បែរគ្រូ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងធ្វើការនៅពេលខ្លះថ្នាក់ទាំងមូលពេលខ្លះក្រុមតូចៗពេលខ្លះបុគ្គល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាក្រុមគ្រួសាររបស់និស្សិតទាំងនោះដែលកំពុងត្រូវបានបម្រើដោយសមាជិកអាមេរិកដែលទំនងជានឹងទទួលបានការជូនដំណឹងប៉ុន្តែយើងនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលានៅលើនោះ។
[Healy]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យអរគុណច្រើនសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ សំណាងល្អដល់ឆ្នាំនេះ។ យើងមានអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តថ្លៃចតរថយន្តថ្មីចំនួន 150 ដុល្លារ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Peter J. Meicing, ជំនួយការអគ្គនព្ទេស្បនីសម្បត្តិ។
[Peter Cushing]: សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ សូមអរគុណចំពោះការស្តាប់សំណើនេះជាផ្លូវការហើយបានត្រលប់មកវិញជាមួយនឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំសាលារៀន។ មាននិស្សិតមួយចំនួននៅក្នុងទស្សនិកជនដែលមានវត្តមាននៅក្នុងថ្នាក់ដែលប្រហែលជាចង់និយាយនៅលើវាផងដែរ។ វាគឺខ្ញុំនឹងនិយាយថាវាត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជាថ្លៃចតរថយន្តជាន់ខ្ពស់តែមួយគត់។ នេះគឺជាថ្លៃចតនៅម៉ោង 75 ដុល្លារទៅសួនឧទ្យានដែលនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍។ វានឹងត្រង់ទៅការលំបាករបស់សិស្ស។ ព្រឹត្ដិការណ៍របស់និស្សិតនិង 75 ដុល្លារសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់លើសពីនេះទៀតគឺថ្នាំលាបនិងតុបតែងកន្លែងចតរថយន្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដូចជាវិទ្យាល័យជាច្រើន។ ប្រសិនបើពួកគេដូច្នេះបានជ្រើសរើសគ្រាន់តែដើម្បីបើកឡានហើយមិនចតវានឹងមានចំនួន 75 ដុល្លារ។ ប្រសិនបើពួកគេបានជ្រើសរើសគូរនិងតុបតែងកន្លែងចតរថយន្តរបស់ពួកគេដែលពិតជាបន្ថែមពណ៌ច្រើននិងមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើនចំពោះចំណតសាលារៀនដែលខ្ញុំបានឃើញវាវានឹងមានចំនួន 150 ដុល្លារ។ ដូច្នេះវាក៏នឹងទៅដោយផ្ទាល់ទៅថ្នាក់ខ្ពស់ផងដែរ។ ផ្នែកខ្លះនៃរឿងនេះនឹងទៅរកថ្នាក់ខ្ពស់ដោយផ្ទាល់។ ក្នុងនាមជាអ្នករៃអង្គាសប្រាក់ដើម្បីជួយទូទាត់អ្វីៗដូចជាការចំណាយរបស់ពួកគេផ្តល់ជូនសិស្សម្តងទៀតមនុស្សវ័យចំណាស់ការប្រព្រឹត្ដការលំបាកនិងអ្វីៗតាមខ្សែបន្ទាត់ទាំងនោះ។ ខ្ញុំពិតជាមានសមាជិកនៃថ្នាក់ខ្ពស់ផងដែរដែលត្រូវនិយាយនៅលើវាប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការចង់ផ្តល់ភាពសប្បាយរីករាយចំពោះសំណួរណាមួយប៉ុន្តែសប្បាយចិត្តឆ្លើយជាមួយគ្នាផងដែរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះលោកវេជ្ជបណ្ឌិតគ្រាន់តែអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានស្តាប់បទបញ្ជារបស់យើងកាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុនហើយបានធ្វើការនេះយ៉ាងខ្លាំងដូច្នេះយើងនឹងមានចំនួន 75 បន្ថែមទៀតដើម្បីគូរកន្លែងរបស់ពួកគេដូច្នេះយើងនឹងទទួលបាននិស្សិតមិនអីទេ!
[Peter Cushing]: តាមពិតគ្រាន់តែរហ័សដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងក្នុងការក្រឡេកមើលថ្លៃចតរថយន្តសម្រាប់សាលារៀនតំបន់ពួកគេមានចន្លោះពី 40 ដុល្លារទៅ 150 ដុល្លារដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹង។
[Paul Ruseau]: លោកបណ្ឌិត Cushing មុនពេលដែលអ្នកបោះជំហានទៅមុខតើមានសាលារៀនដែលមិនគិតថ្លៃទេ?
[Peter Cushing]: ដោយភាពស្មោះត្រង់ទាំងអស់មិនមែនខ្ញុំបានឃើញទេប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ដឹងដែរថាមានសាលារៀនមួយចំនួនដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យចតនៅវិទ្យាល័យ Somerville ខ្ពស់។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះនិងអាស័យដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ត្រាហើយសូមស្វាគមន៍។
[Casey]: លោក James Casey, 835 Partzoy West ។
[Russo]: Giaruso, 132 Grand Ave.
[Casey]: ដូច្នេះខ្ញុំជាប្រធានក្រុមជាន់ខ្ពស់។
[Russo]: ហើយខ្ញុំជាអនុប្រធានថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់។
[Casey]: ដូច្នេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យមានអ្វីដែលទើបតែបាននិយាយថាដើម 75 ដុល្លារគឺគ្រាន់តែមកចតនៅឧទ្យានជាទូទៅសម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ណាមួយនរណាម្នាក់ដែលចតនៅសាលា។ ហើយនោះនឹងឆ្ពោះទៅរកការលំបាកហើយដូចជាឡានក្រុងឆ្លងកាត់ព្រឹត្តិការណ៍ព្រឹត្តិការណ៍ការធ្វើដំណើរតាមវាលក៏ដូចជាសកម្មភាពរបស់សិស្សដូចជាការប្រមូលផ្តុំគ្នានិងព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍ដទៃទៀត។ ហើយបន្ទាប់មកកន្លែងដែលខ្ញុំចូលមកសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់ 75 បន្ថែមទៀតគឺត្រូវគូរចំណុចរបស់អ្នកសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ហើយនោះនឹងក្លាយជាចំណុចរបស់អ្នក។ ហើយមូលនិធិទាំងនោះនឹងត្រូវបានប្រើសម្រាប់សកម្មភាពថ្នាក់ដូចជាព្រំ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានអាវយឺតជាន់ខ្ពស់។ ហើយនេះនឹងដូចជាអ្នករៃអង្គាសប្រាក់សម្រាប់ថ្នាក់របស់យើង។
[Russo]: វាគ្រាន់តែជាសកម្មភាពសប្បាយប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សវ័យចំណាស់ជាច្រើនបានស្នើសុំ។ ដូច្នេះដោយតំរូវការប្រជាប្រិយយើងចង់មើលថាតើយើងអាចទទួលបានការយល់ព្រមនេះដែរឬទេ។
[Casey]: មែនហើយយើងបានចាប់ផ្តើមហើយ។ មានការប្រជុំលើកដំបូងរបស់យើងនៅនិទាឃរដូវដើម្បីព្យាយាមហើយយើងមានការប្រជុំមួយដែលមានការប្រកួតប្រជែងជាមួយសាលារដ្ឋមួយចំនួនដែលយើងបានរកឃើញដែលយើងយល់ថាការចំណាយលើចំណតរថយន្តអាចនឹងក្លាយជាការលំបាកដល់សិស្សមួយចំនួន ហើយសាលារៀនមានឆន្ទៈនិងរៀបចំដើម្បីគាំទ្រសិស្សនិងធានាថានិស្សិតទាំងអស់ដែលបើកបរបើកបរអាចទទួលបានកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនិងអាចជួយសិស្សដែលត្រូវការសិស្សដែលត្រូវការ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ ស្តាប់មើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចមានអំណោយខ្លះពីសមាជិកសហគមន៍ដែលចង់គូរផងដែរ។ OLAPADE សមាជិក?
[Aaron Olapade]: អភិបាលអភិបាលក្រុងនិងអរគុណអ្នកដែលបានធ្វើនេះខ្ញុំមានសំណួរពីរដែលអ្នកបានលើកឡើងយ៉ាងខ្លីថានេះអាចមានអ្វីដែលមានប្រាជ្ញាហើយ
[Peter Cushing]: ដូចគ្នានឹងសាលារៀនភាគច្រើនដែរនៅពេលដែលឆ្នាំឈានដល់ចំណុចអឹមអឹមដែលជាបុព្វលាភច្រើនណាស់ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងធ្វើនៅពេលដែលយើងរកបានជោគជ័យដំបូងគេហើយបន្ទាប់មកមានឆ្នោតហើយបន្ទាប់មកប្រហែលជាមានឆ្នោតនៅទីនោះ ខ្ញុំគិតថាដរាបណាសិស្សខ្លះមានឆន្ទៈក្នុងការចតនៅតំបន់ឧទ្យានជិះលើឧទ្យានយើងមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់។ ទោះយ៉ាងណាវាអាចជាការដើរថែមទៀតសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនដែលបើកឡានទៅសាលារៀនដើម្បីចូលទៅក្នុងអាគារ។ ប៉ុន្តែការពិតគឺយើងពិតជាមានកន្លែងទំនេរគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ វាគ្រាន់តែជាកន្លែងសំខាន់បំផុតនៅខាងមុខអគារហើយនៅផ្នែកម្ខាងនៃអគារមានទំនោរបំពេញបន្ថែមនៅពេលដែលនិស្សិតកាន់តែច្រើនទទួលបានការអនុញ្ញាតរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់ពួកគេ។
[Aaron Olapade]: ហើយសំណួរទីពីររបស់ខ្ញុំគឺថានៅពេលដែលវាមកដល់ការសម្អាតការចំណាយនៅចុងឆ្នាំតើវាមើលទៅដូចអ្វី?
[Peter Cushing]: ដូច្នេះចំណុចទាំងនោះត្រូវបានលាបពណ៌សម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដោយក្រុមនិស្សិតបន្ទាប់ដែលនឹងចូលមក។ ហើយប្រសិនបើកន្លែងទំនេរមិនត្រូវបានលាបពណ៌នោះអ្នកចាស់ទុំពីថ្នាក់ឆ្នាំ 2025 នឹងមានកេរ្តិ៍ដំណែលរហូតដល់វាត្រូវបានលាបពណ៌។ មិនអីទេវាស្ថិតនៅក្នុងភាពយុត្តិធម៌ទាំងអស់ដោយភាពស្មោះត្រង់ទាំងអស់វាពិតជាអ្វីដែលខ្ញុំគួរតែកំសាន្ដម៉ាកយីហោថ្មីនៅវិទ្យាល័យលោកអ៊ុំយើងគួរតែមើលថាតើមានបទប្បញ្ញត្តិវិធានអ្វីខ្លះដែលត្រូវដាក់ចេញប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាខ្ញុំមិនចង់ ដើម្បីបង្ក្រាបភាពសុចរិតនៃការចតសិល្បៈសិល្បៈរបស់នរណាម្នាក់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលអ្នកកំពុងមើលអ្វីដែលការងារនៅវិទ្យាល័យនឹងក្លាយជាយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងល្អ។
[Casey]: សូមអរគុណ។ ត្រូវហើយ។ អាមេរិកគ្រប់រូបនិស្សិតណាដែលផ្នែកខ្លះនៃសាលាដូចជាបានចាត់ចែងកន្លែងដែលបានចាត់តាំងក៏នឹងអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកចូលចិត្តមើលឃើញវានិងស្គាល់អ្នករាល់គ្នាដែលចតនៅសាលា។ ដូចមានឧប្បត្តិហេតុកាលពីសប្តាហ៍មុនកីឡាករថ្មីម្នាក់បានបើកឡាន BMW ទៅសាលារៀនដែលគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងទេព្រោះពួកគេមិនដឹងខ្លួនវា។ មែនហើយឥឡូវនេះអ្នករាល់គ្នាដឹងប៉ុន្តែវាដូចជារឿងមួយផ្សេងទៀតដែលពួកគេអាចមើលឃើញប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាកចេញ។ ពួកគេអាចមើលឃើញច្បាស់ថាអ្នកដែលកំពុងចតនៅកន្លែងណា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិក Weinfeld?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចូលចិត្តការស្អប់សួរនេះហើយនេះមិនមែនដើម្បីកាត់បន្ថយភាពស្មោះត្រង់សិល្បៈទេ។ តើយើងមានបទដ្ឋានសហគមន៍សម្រាប់អ្វីដែលត្រូវបានលាបពណ៌ឬមានក ពិធីសារនៅនឹងកន្លែងប្រសិនបើមានអ្វីមួយដែលមិនគួរមាននៅក្នុងកម្មវិធីជាច្រើនដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងឡុត។ ខ្ញុំទុកចិត្តសិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេអស្ចារ្យណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មានការបម្រុងទុកនោះប៉ុណ្ណោះ។
[Peter Cushing]: ខ្ញុំនឹងធ្វើការជាមួយ cabral cabral និង ចូលរួមសហដើម Leitas-haley ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីក៏ដោយដែលនិស្សិតកំពុងគូរគំនូរយ៉ាងហោចណាស់ត្រូវបានដាក់ស្នើសម្រាប់ការយល់ព្រមមុនពេលគំនូរគំនិតអ្វីមួយនៅតាមខ្សែទាំងនោះ។ ត្រឹមត្រូវត្រឹមត្រូវ? ត្រូវហើយ។
[Erika Reinfeld]: មែនហើយខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកគាំទ្រការត្រួតពិនិត្យទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានអ្វីៗអាចកើតឡើង។
[Breanna Lungo-Koehn]: យាយ។ សមាជិក Ruseau បន្ទាប់មកសមាជិក Branley ។
[Paul Ruseau]: លោកអ៊ុំខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថាគ្រប់ស្តង់ដារសហគមន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូងពួកគេត្រូវបានសរសេរហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានឆ្លងកាត់ដោយមេធាវីរបស់យើងពីព្រោះលោកអ៊ុំនិស្សិតមានសិទ្ធិធ្វើវិសោធនកម្មលើកដំបូងទោះបីជាវាខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចក៏ដោយ។ អ៊ុំហើយវាមិនត្រឹមតែមិនគ្រាន់តែជាបញ្ហាប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកមិនចូលចិត្តវាទេ។ នាយកសាលាមិនចូលចិត្តវាទេពីព្រោះវាបានឆ្លងកាត់ការឆ្លងកាត់ជាមួយយើងគឺរដ្ឋាភិបាល។ គ្រូបង្រៀនរបស់រដ្ឋាភិបាលយើងទាំងអស់គ្នាជារដ្ឋាភិបាល។ ដូច្នេះហើយមនុស្សភាគច្រើនមានការភាន់ច្រលំលើអ្វីដែលមធ្យោបាយវិសោធនកម្មដំបូងប៉ុន្តែរដ្ឋាភិបាលជ្រៀតជ្រែកជាមួយនឹងអ្វីដែលអាចនិងមិនអាចនិយាយបានល្អ។ មានច្បាប់ផ្លាស់ប្តូរអំពីអ្វីដែលអាចត្រូវបាននិយាយដោយផ្អែកលើអ្វីដែលមាតិកាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេអ្នកណាម្នាក់ចង់ធ្វើទង់ឥន្ទធនូនៅទីនេះវាប្រហែលជាល្អប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នកទៅកន្លែងជាក់លាក់នៅក្នុងប្រទេសនេះហើយទង់ជាតិឥន្ទធនូដូចគ្នាអាចនឹងទទួលបានអ្នក។ ដូច្នេះវាជាឧទាហរណ៍មួយនៃតម្រូវការដែលត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតនៅទីនេះ។ រឿងខ្លះធ្វើឱ្យមានភាពអាក់អន់ចិត្តចំពោះមនុស្សមួយចំនួនហើយពួកគេមិនមែនដល់អ្នកដទៃទេ។ ហើយវានឹងមិនឡើងដល់សាលាដើម្បីសម្រេចចិត្តថាតើអ្វីដែលគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមនិងអ្វីដែលមិនមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាគ្រោះថ្នាក់នៅទីនេះខ្ញុំគិតថាវាមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាយើងបានគិតថាផ្នែកនោះទេវាមិនដូចអ្នកដែលមិនចូលចិត្តវាឬអ្នកបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសអ្នកគ្រប់គ្រងនោះទេដូច្នេះពួកគេបានបញ្ជាក់ពីគោលការណ៍ណែនាំជាក់ស្តែងនៅមុនពេលដែលអ្នកអាចនិយាយបាននៅទីនេះគឺជាគោលការណ៍ណែនាំ ហើយពីគោលការណ៍ណែនាំរបស់មនុស្សសមហេតុផលណាមួយអាចនិយាយបានថានៅក្នុងឬក្រៅព្រំដែន។ នោះហើយជារបៀបដែលអ្នកចៀសវាងករណីធ្វើវិសោធនកម្មលើកទី 1 នៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទាយថាសាលាផ្សេងទៀតដែលមានរឿងគំនូរបានឆ្លងកាត់នេះរួចហើយប្រហែលជាមិនបានធ្វើវាជាមុនទេហើយបន្ទាប់មកត្រូវដោះស្រាយជាមួយនឹងផលវិបាក។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាគួរតែស្វែងយល់ថាតើមានស្រុកអ្វីទៀតដែលកំពុងប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលការណ៍ណែនាំភាសាពិតប្រាកដនិងមើលថាតើ ... យើងចូលចិត្តរឿងនោះពីព្រោះវាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។ វានឹងទទួលបាននូវធនធាននិងពេលវេលានិងបណ្តឹងនិងបណ្តឹងដ៏ធំធេងរបស់ព្រះប៉ុន្តែបណ្តឹងចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់អំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំក៏ ... ខ្ញុំបារម្ភពីខ្ញុំមិនបារម្ភអំពី 75 ដុល្លារដើម្បីគូរទេ។ ខ្ញុំបារម្ភអំពី 75 ដុល្លារទៅសួនឧទ្យាន។ ហើយខ្ញុំដឹងថាវាត្រូវបានគេលើកឡើងថាយើងនឹងកំណត់ប្រាក់មួយចំនួនដើម្បីជួយកុមារដែលមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញវាបាន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកខ្លះបាន heard ច្រើនដងហើយ។ មិនអីទេមិនមែនទាំងអស់មានសមាជិកថ្មីជាច្រើននៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះភាគច្រើនអ្នកមិនបាន heard រឿងជាច្រើនដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយនោះទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកនៅវិទ្យាល័យប្រសិនបើអ្នកមិនមានធនធានអ្នកមិនស្នើសុំជំនួយទេ។ នោះមិនមែនជារបៀបដែលវាដំណើរការទេ។ នៅពេលដែលអ្នកបានចំណាយលើកុមារភាពរបស់អ្នកឱ្យដឹងថាអ្នកមិនមានធនធានអ្នកបានរៀនគ្រាន់តែឈប់សួរព្រោះនោះមិនមែនសម្រាប់អ្នកទេ។ នោះគឺសម្រាប់កុមារដែលមានធនធាន។ ដូច្នេះខ្ញុំជំទាស់នឹងការគិតប្រាក់ 75 ដុល្លារទៅសួនឧទ្យាន 75 ដុល្លារដើម្បីគូរ, ខ្ញុំនៅតែបើកចំហនោះ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Ruseau ។
[Nicole Branley]: សមាជិក Branley? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ piggyback ដែលសមាជិក Ruseau បាននិយាយអំពីការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានគោលការណ៍ណែនាំ។ ខ្ញុំជឿថាពាក្យដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេនៅទីនេះកំពុងសកម្ម។ ដូច្នេះយើងគ្រាន់តែអាចមានភាពសកម្មក្នុងការការពារអ្នកទាំងអស់គ្នាដើម្បីការពារយើងជាក់ស្តែងជាស្រុក។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញជាមួយនឹងការបង់ប្រាក់, ជាក់ស្តែងប្រសិនបើអ្នកមិនបង់ប្រាក់អ្នកនៅតែអាចចតនៅសាលារៀនបាន។ អ្នកមិនចតនៅសាលាទាល់តែសោះប្រសិនបើអ្នកមិនបង់ប្រាក់។ ត្រឹមត្រូវមិនអីទេដូច្នេះវាច្បាស់ណាស់ថានឹងត្រូវបានប្រាប់ដល់អ្នករាល់គ្នាដែលចតនៅចំណតគឺចង់យល់ថាប្រសិនបើអ្នកមិនបង់ប្រាក់ 75 ដុល្លារអ្នកមិនអាចចតនៅសាលារៀនបានទេ។
[Peter Cushing]: ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅវិទ្យាល័យពិតជាកំពុងស្វែងរកវិធីមួយដើម្បីអាចធ្វើបាន បំណែកនៃការផ្លាស់ប្តូរនេះទៅមុខ។ ដូច្នេះតាមទ្រឹស្តី RPP 75 ដុល្លារដែលបានអនុម័តដោយស្ថាប័ននេះអាចឈានទៅមុខបាន។ ហើយបន្ទាប់មកបំណែកទីពីរគឺសម្រាប់មនុស្សវ័យចំណាស់នៅពេលយើងរង់ចាំពីរឬបីសប្តាហ៍ដើម្បីអភិវឌ្ឍនិងវីអ៊ីធីត្រឹមត្រូវតាមស្តង់ដារសហគមន៍ទាំងនោះដែលគោរពការធ្វើវិសោធនកម្មទី 1 ក្នុងវិស័យសាលាដើម្បីប្រើពាក្យរបស់តុលាការកំពូល។ យើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទាំងនោះត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងល្អក៏ដូចជាបានបោះពុម្ពផ្សាយផងដែរ។
[Nicole Branley]: ដូច្នេះហើយបន្ទាប់មកគ្រាន់តែសំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺថាតើនេះជាអ្វីដែលបានធ្វើបន្ទាប់ពីសាលាទេ? តើនៅពេលណាដែលយើងកំពុងគូរគំនូរប្រសិនបើនោះជាករណីនេះ? តើអ្នកមានគំនិតណាមួយលោកទេ?
[Casey]: យើងសង្ឃឹមថាចុងសប្តាហ៍ប្រហែលជាថ្ងៃសៅរ៍និងថ្ងៃអាទិត្យពីព្រោះអ្នកខ្លះចូលចិត្តអ្នកដឹងត្រូវធ្វើដូចថ្នាំកូតមូលដ្ឋានទុកឱ្យវាស្ងួតទទួលបានអ្វីមួយនៅលើកំពូល។ វាអាចចំណាយពេលច្រើនម៉ោងប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងនឹងព្យាយាមនិងស្វែងរកថ្ងៃពីព្រោះកាលវិភាគកីឡាជាច្រើនមានសកម្មភាពសាលារៀនដែលវាមិនដំណើរការ។
[Nicole Branley]: ហើយជាក់ស្តែងសាលាកំពុងត្រូវបានប្រើក្នុងកំឡុងពេលនោះផងដែរសម្រាប់សកម្មភាព។ មិនអីទេដូច្នេះ។ តើយើងត្រូវមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីធ្វើឱ្យសម្លេងឆ្នោតទាំងពីរនេះមានចំនួន 175 សម្រាប់កន្លែងនោះហើយបន្ទាប់មក 175 សម្រាប់គំនូរនេះ? ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់បំបែកបើមិនដូច្នេះទេយើងអាចផ្លាស់ប្តូរការយល់ព្រមពីរឿងទាំងមូល។ ខ្ញុំចង់ផ្តាច់វាដូច្នេះយើងអាចមានចលនាដើម្បីកាត់ផ្តាច់ 75 ដុល្លារសម្រាប់កន្លែងហើយបន្ទាប់មក 75 ដុល្លារសម្រាប់ការគូរគំនូរប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេចលនាដើម្បីកាត់ផ្តាច់ 150 ជាពីរដោយសមាជិក Branley ។ តើមានមួយវិនាទីទេ?
[Jenny Graham]: ទីពីរ
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកហ្គ្រេមអ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Erika Reinfeld]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់?
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ 75 ដុល្លារទេ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមានសំណួរអំពី 75 ដុល្លារទៅសួនឧទ្យាន។ តើវាគ្រាន់តែជាម៉ោងសិក្សាទេ? ដោយសារតែខ្ញុំបានឃើញនៅក្នុងស្រុកដែលអ្នកមិនចតនៅពេលថ្ងៃប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើសកម្មភាពប្រភេទណាមួយដែលអ្នកមាននៅពេលយប់រឿងកីឡាដែលល្ខោនដំណើរការនៅពេលខ្លះនៅពេលដែលសេវាកម្មឡានក្រុងមិនមាន។
[Peter Cushing]: ខ្ញុំគិតថាវានឹងចតនៅពេលណាមួយ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងអាចតាមដានបានប៉ុន្មានម៉ោង។ នោះគឺជាបញ្ហាប្រឈម។ ប៉ុន្តែចំណតរថយន្តក្រោយម៉ោងរបស់យើងជាធម្មតាមិនមែនជាបញ្ហាដែលលើកលែងតែករណីលើកលែងនៅយប់ផ្សេងទៀតទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការសម្លាប់នៅពេលយប់ដោយកង់ដែលយើងត្រូវការកន្លែងចតរថយន្ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយប្រហែលជានេះនឹងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានឡានដឹកទំនិញបន្ថែមទៀតផងដែរ។ មិនអីទេ។ មានអ្វីផ្សេងទៀត?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំ ... បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាយើងមិនគួរសាកសួរមនុស្សឱ្យទៅសាលារៀនទេប៉ុន្តែយើងគិតលុយឱ្យប្រជាជនជិះឡានក្រុងហើយខ្ញុំមិនគិតថាចំណតគួរតែមានសេរីភាពទេនៅពេលដែលយើងគិតលុយគ្រួសារឱ្យបង់ប្រាក់សម្រាប់ T-Press របស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាមិនមានផលប៉ះពាល់ដល់ភាពវិសមភាពនិងបរិស្ថានចំពោះការសម្រេចចិត្តនោះទេ។
[Jenny Graham]: សមាជិកហ្គ្រេម? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថាគណៈកម្មការនេះជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ បានធ្វើឱ្យមានដំណោះស្រាយមួយដើម្បីធ្វើឱ្យរថយន្តក្រុងទាំងនោះឆ្លងកាត់ដោយឥតគិតថ្លៃហើយការសម្រេចចិត្តចាប់ផ្តើមគិតថ្លៃសម្រាប់អ្នកដែលបានកើតឡើងម្តងទៀតនៅចំពោះមុខគណៈកម្មាធិការនេះ។ រហូតមកដល់ពេលនេះខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភមានបញ្ហាប្រតិបត្តិគោលនយោបាយនៅទីនោះព្រោះយើងច្បាស់ណាស់ថាយើងមិនចង់ចោទប្រកាន់ក្មេងៗសម្រាប់ឡានក្រុងទាំងនោះដែលបានឆ្លងកាត់សាលារៀននោះទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រសិនបើការបដិសេធទទួលបានជោគជ័យយើងអាចរកឃើញការផ្លាស់ប្តូរនៅទីនោះភ្លាមៗ។ ខ្ញុំសូមទទួលស្គាល់ថាកម្មវិធីនេះដូចដែលវាត្រូវបានគេប្រមើលមើលដំបូងប្រហែលជាត្រូវផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីការឆ្លងកាត់ស្របតាមគោលនយោបាយរបស់យើងដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនពេញចិត្តនឹងការចោទប្រកាន់ណាមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់ចង្អុលបង្ហាញសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលថ្មីយើងបានធ្វើដូច្នេះយើងបាននិយាយថាវាបានបោះឆ្នោតលើវាហើយវាដូចជាបានលេចឡើងម្តងទៀត។ ហើយនោះមិនមែនជាការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមនេះទេ។ យើងត្រូវត្រលប់មកដោះស្រាយវាឱ្យបានឆាប់តាមដែលមិនមានលុយច្រើនជាងលុយ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ដាក់នៅលើតុសម្រាប់រដ្ឋបាលដើម្បីពិចារណាគឺថាតើយើងគួរតែដឹងថាអ្នកណាកំពុងចតនៅសាលារបស់យើងនិងថាតើយើងកំពុងរកស៊ីនៅចំណតរថយន្តរបស់យើងរួមទាំងបុគ្គលិកក៏ដោយ គួរតែមានលិខិតអនុញ្ញាតចតរថយន្ត។ ពួកគេគួរតែត្រូវបានចុះឈ្មោះជាមួយសាលាដែលមានស្លាកលេខអាជ្ញាប័ណ្ណនិងឡានដែលពួកគេនឹងត្រូវបានគេដឹកទៅសាលារៀនដោយគ្មានករណីលើកលែង។ ហើយបន្ទាប់មកច្បាស់ណាស់អ្នកដោះស្រាយជាមួយភ្ញៀវទេសចរប្រភេទនៃការដាច់ដោយឡែកពីគ្នាហើយមានកន្លែងចតរថយន្តដែលឥឡូវនេះបានចុះហត្ថលេខាយ៉ាងល្អ។ អញ្ចឹង ... នោះគួរតែកើតឡើងដែលខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលព្រោះយើងគ្មានការដឹងថារថយន្តមួយណាដែលមិនចាំបាច់ធ្វើរបាយការណ៍នៅយប់នេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងយល់ច្បាស់ ដែលកំពុងបើកបររថយន្តនៅលើបរិវេណសាលា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Graham ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការយល់ព្រមពី 75.000 ទៅចតទេ? 75 ដុល្លារក្នុងមួយឡានបាទ។ ក្នុងមួយឡាន។ ចលនា។ ចលនាដោយសមាជិក Reinfeld ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់លេខ 25 ដុល្លារទៅសួនឧទ្យាន។ តើមានមួយវិនាទីទេ? មិនអីទេតើមានចលនាមួយដែលត្រូវគិតថ្លៃចំនួន 75 ដុល្លារសម្រាប់កន្លែងចតរថយន្តដើម្បីដាក់ស្នាដៃសិល្បៈនៅលើចំណុចរបស់ពួកគេទេ?
[Jenny Graham]: ចលនាដើម្បីអនុម័តអ្នកឈានមុខគេតុបតែងកន្លែងចតរថយន្តរបស់អ្នក 75 ដុល្លារ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដោយសមាជិកហ្គ្រេមដែលមានទី 2? ខ្ញុំអាចទីពីរបាន។ សមាជិក Branley ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។
[Paul Ruseau]: អភិបាល?
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាមានមួយទៀតពាក់ព័ន្ធនឹងការបោះឆ្នោតនេះ។ ប៉ុន្តែមានថវិកាសម្រាប់សកម្មភាពនិស្សិតគឺ គឺជាបញ្ហាថវិកាដែលអ្នកដឹងហើយឥឡូវនេះវាគ្រាន់តែជាការប្រមូលប្រាក់លុយអ្នកទាំងអស់ដែលអ្នកអាចធ្វើបានដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាជាងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវប្រាក់សកម្មភាពរបស់សិស្សដែលសមរម្យ។ ហើយខ្ញុំគិតថាបញ្ហាដែលយើងត្រូវដោះស្រាយ។ សង្ឃឹមថាប្រសិនបើការបដិសេធការធ្លាក់ចុះយើងអាចដាក់ប្រាក់បានចំនួនទឹកប្រាក់តិចតួចដែលមានប្រាជ្ញាមិនចាំបាច់តូចទេប្រសិនបើអ្នកជាសិស្សហើយអ្នកចង់ប្រើប្រាក់សកម្មភាពរបស់សិស្សប៉ុន្តែលុយដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងការពឹងផ្អែកទាំងស្រុង។ ដោយប្រើពេលវេលាទំនេររបស់អ្នកដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់ដែលខ្ញុំចង់និយាយថាយើងទាំងអស់គ្នាជាក្មេងៗមួយចំនួនថ្មីៗនេះហើយអ្នកប្រហែលជាអាចធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតជាមួយនឹងពេលវេលារបស់អ្នកក្រៅពីការធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងក្លឹបដែលអ្នកចូលចិត្តដូចជាធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងក្លឹប។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចទៅដល់ចំណុចដែលយើងមិនរំពឹងថានឹងមានសិស្ស។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការនៅទីនេះ។ មានគំនូរសប្បាយ។ យើងមិនមានបទបង្ហាញរបស់សាធារណជនទេ។ យើងបានបន្តអាជីវកម្ម។ យើងមានដំណោះស្រាយ 2024-31 ដែលសមាជិក Ruseau ។ ការអានលើកទីពីរនៃគោលនយោបាយ AC-non- មិនមានការរើសអើងរួមទាំងការយាយីនិងការសងសឹក។
[Paul Ruseau]: អភិបាល?
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Paul Ruseau]: ចលនាដើម្បីលះបង់ការអានទីពីរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីលះបង់ការអានទីពីរដោយសមាជិក Ruseau ។ ទីពីរដោយ?
[John Intoppa]: ទីពីរ
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក intapa? អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? តើអ្នកដែលឆ្លងកាត់នោះទេ? អ្នកណាម្នាក់ចង់ផ្តល់សេចក្តីសង្ខេបរហ័សនៃការបោះឆ្នោតដែលត្រូវបានយកមុនពេលដែលយើងអានទីពីររបស់យើង? ខ្ញុំហត់ណាស់។ ខ្ញុំមិនចាំទេ។ វាមិនមែនជាការរើសអើងរួមទាំងការយាយីផងដែរ។ សូមអរគុណ។
[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះនេះដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងគឺជាគោលនយោបាយមួយក្នុងចំណោមគោលនយោបាយជាច្រើនដែលខ្ញុំនឹងដាក់ឆ្ពោះទៅរកការផ្លាស់ប្តូរចំណងជើង IX ។ ចំណងជើង IX? សូមអរគុណ។ ការផ្លាស់ប្តូរចំណងជើង IX ដែលបានមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ ថ្មីៗនេះសមាគមវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងបានផ្តល់គំរូយ៉ាងល្អពួកគេបានផ្តល់ឱ្យនូវភាសាអ៊ុំហើយដូច្នេះនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេជាច្រើនដែលពួកគេបានរៀបចំប៉ុន្តែជាជាងធ្វើឱ្យយើងបានបែកបាក់ដូច្នេះខ្ញុំអាចអានបានប៉ុន្តែវាជាការយាយីនិងការសងសឹក
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិកហ្គ្រេមដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ អូ, ស្មើបីផ្លូវ។ អំពីគោលបំណងបាញ់។ សមាជិក ReinFeld អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ការអានទីពីរត្រូវបានអនុម័ត។ អាជីវកម្មថ្មី 2024-33 ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Re Re Repleld ។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តក្នុងការគាំទ្រដល់សំនួរនៅខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2024 នៅខែវិច្ឆិកា។ ត្រូវបានដោះស្រាយថាគណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford គាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមសន្លឹកឆ្នោតខាងក្រោម។ សំណួរទី 2 ទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ MCAs ដែលជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford គាំទ្រការវាយតំលៃរឹងមាំនិងស្តង់ដារអប់រំយ៉ាងម៉ត់ចត់ក្នុងការអប់រំសាធារណៈប៉ុន្តែបដិសេធការប្រើប្រាស់ការធ្វើតេស្តភាគហ៊ុនខ្ពស់ក្នុងនាមជាឧបករណ៍រក្សាច្រកទ្វារចូល។ ដើម្បីកំណត់សមត្ថភាពរបស់និស្សិត។ សំនួរសន្លឹកឆ្នោតនេះមិនលុបបំបាត់ MCAs ជាឧបករណ៍វាយតម្លៃស្តង់ដារទេប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញជំពាក់ឥទ្ធិពលលើការបង្រៀនថ្នាក់រៀននិងផ្តល់អំណាចដល់អ្នកអប់រំរបស់យើងឱ្យមានការអនុវត្តប្រកបដោយសមធម៌សម្រាប់ការជួយសម្រួលដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស។ សំនួរប្រាំពីរដែលទាក់ទងនឹងស្ថេរភាពនៃថវិកានិងការវិនិយោគសាលារដ្ឋ Medford នៅមន្ទីរការងារសាធារណៈ Medford ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ទទួលស្គាល់នូវតម្រូវការក្នុងការផ្តល់មូលនិធិដល់សកម្មភាពនិងការងារចាំបាច់ជាអចិន្ត្រៃយ៍កាលពីមុនហើយបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគាំទ្រដោយមូលនិធិសង្គ្រោះបណ្តោះអាសន្ន។ ការវាយតំលៃនៃប្រាក់ដុល្លារសម្រាប់គោលបំណងនេះជៀសវាងពីភាពស្ថិតស្ថេរនេះសម្រាប់ការងារយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់បុគ្គលិកនិងសេវាកម្មដែលបានស្នើឡើងនៅក្នុងវដ្តថវិកាចុងក្រោយនិងបង្កើតតួនាទីនិងទំនួលខុសត្រូវទាំងនេះជាការប្រកួតចាំបាច់ ក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2025 ថវិកានិងលើស។ លើសពីនេះគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ជឿជាក់ថាការថែរក្សាឱ្យបានទាន់ពេលវេលានិងមានប្រសិទ្ធភាពនៃផ្លូវថ្នល់របស់ទីក្រុងនិងចិញ្ចើមផ្លូវគឺចាំបាច់សម្រាប់សុវត្ថិភាពរបស់សិស្សនិងបុគ្គលិក។ សមត្ថភាពបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពក្នុងមន្ទីរសាធារណការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធភាពប្រើប្រាស់និងពង្រីកជម្រើសដឹកជញ្ជូនសម្រាប់សមាជិកទាំងអស់នៃសហគមន៍សាលារៀន។ សំណួរទីប្រាំបីទាក់ទងនឹងការពង្រីកការផ្តល់ជូនការអប់រំនិងសេវាកម្មសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford នេះបានដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហាប្រឈមនៃការប្រតិបត្ដិការដែលមានស្រាប់និងកំពុងលេចធ្លោនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងក៏ដូចជាបង្កើនការប្រកួតប្រជែងនៅតាមស្រុកជិតខាងដើម្បីទាក់ទាញនិងរក្សាបុគ្គលិក។ មូលនិធិដែលបានវាយតម្លៃដោយគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យស្រុកពង្រីកការផ្តល់ជូនអប់រំសម្រាប់និស្សិតធ្វើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាយូរមកហើយដល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនិងបង្កើនសំណងសម្រាប់អ្នកអប់រំនិងអ្នកជំនាញ។ ក្នុងការគាំទ្រវិធានការខាងលើគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានទទួលស្គាល់ផលប៉ះពាល់ពហុរបស់អ្នកជាប់ពន្ធរបស់ Medford និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្រសួង Medford ដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឱកាសនៃឱកាសសិក្សាចម្រុះនិងផលប៉ះពាល់ ការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តបែបកុមារដែលផ្តោតលើតម្រូវការអប់រំរបស់និស្សិតការទទួលបានការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់អ្នកអប់រំនិងការអភិវឌ្ឍជំនាញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៃសហគមន៍សាលារៀននៅពេលដែលយើងធ្វើការពង្រឹងលទ្ធកម្មនិងឱកាសសិក្សា។ សមាជិក retfeld ។
[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ។ ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះគោលដៅរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យរាងកាយនេះនូវឱកាសដើម្បីបញ្ជាក់ពីរបៀបដែលសន្លឹកឆ្នោតទាំងនេះផែនទីបង្ហាញពីតម្រូវការសហគមន៍របស់យើង។ ទាំងនេះគឺជាសំណួរទាំងបីដែលខ្ញុំជឿថាភាគច្រើនប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ទៅលើបទពិសោធន៍របស់និស្សិតនិងអប់រំ។ ខ្ញុំពិតជាមានបំណងចែកចលនានេះដូច្នេះសមាសធាតុនីមួយៗអាចត្រូវបានបោះឆ្នោតលើដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានធ្វើឥឡូវនេះឬផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃ អ្វីដែលខ្ញុំបានដាក់នៅទីនេះបានពិពណ៌នាសំណួរសន្លឹកឆ្នោតដែលបានគូសផែនទីវាទៅនឹងតម្រូវការហើយបានបញ្ជាក់ពីជំហរមួយ។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការកត់សម្គាល់សំណួរដែលមានអត្រា 2 គឺអំពីការលុបបំបាត់ការធ្វើតេស្ត MCAS មិនមែនជាការវាយតម្លៃដែលត្រូវការនោះទេប៉ុន្តែជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សា។ នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកអប់រំ Medford និងឪពុកម្តាយបានស្នើសុំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំហើយវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអប់រំរបស់យើងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើរបៀបរៀនសូត្រផ្សេងៗតម្រូវការ។ វាពង្រីកនិយមន័យនៃភាពជោគជ័យ។ កាត់បន្ថយការថប់បារម្ភនិងបង្កើនសមធម៌។ សំណួរទី 7 គឺជាការឆ្លើយតបដោយផ្ទាល់ចំពោះវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចដែលយើងបានឃើញនិទាឃរដូវចុងក្រោយ។ ដើម្បីជំនួសមូលនិធិតែមួយដងបៀវទាំងអស់នេះខ្ញុំសូមចងចាំថាការកាត់បន្ថយការកាត់បន្ថយទឹកប្រាក់ចំនួន 2,7 លានដុល្លារបូករួមទាំងការកាត់បន្ថយទឹកប្រាក់ចំនួន 2,2 លានដុល្លារដែលយើងមិនបានកំណត់ថាតើមានអ្វីកើតឡើងដែរ។ ដូច្នេះសំណួរដែលមានសុពលភាព 7, រួមជាមួយ ... មន្ទីរសាធារណការយើងបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការនិយាយអំពីការដឹកជញ្ជូននិងវិធីដែលមិនចាំបាច់មានជម្រើសដែលអាចទទួលបានសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារនិងសិស្សរបស់យើងនៅចម្ងាយ។ មួយចំនួនទៀតគឺនៅលើឡានក្រុងដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយការផ្តួចផ្តើមសន្លឹកឆ្នោតប៉ុន្តែក៏មាននៅលើផ្លូវផ្លូវផ្លូវនិងចិញ្ចើមផ្លូវដែលធ្វើឱ្យបរិស្ថានមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយបន្ទាប់មកសំណួរប្រាំបី។ ខ្ញុំគិតថាពិតជាថ្លែងអំពីបញ្ហាប្រឈមការប្រឈមដែលមានមូលដ្ឋានទាំងនេះដែលយើងបានឃើញបានកើតឡើងមែនទេ? យើងបាន heard ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅតាមសិល្បៈគឺទាបហើយវាមិនមែនទេពីព្រោះសិស្សមិនចង់កាន់សិល្បៈវាដោយសារតែពួកគេមិនមានបន្ទប់តាមកាលវិភាគរបស់ពួកគេ។ មនុស្សជាច្រើនបានចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈមិនអាចទទួលបានវគ្គសិក្សាដែលនឹងជួយក្នុងនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែដឹងថាសិស្សថ្នាក់ទី 4 របស់ខ្ញុំកំពុងទទួលយក ការចាប់ផ្តើមឧបករណ៍មួយនឹងត្រូវបានបាត់ថ្នាក់សិល្បៈឬថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្ររៀងរាល់សប្តាហ៍។ ហើយនោះជាបញ្ហា។ ដូច្នេះយើងត្រូវពង្រីកអ្វីដែលយើងផ្តល់ជូន។ យើងប្រហែលជាត្រូវពង្រីកការងារថ្ងៃធ្វើការរបស់គ្រូដែលជាឱកាសរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។ យើងស្ថិតនៅអប្បបរមារដ្ឋសម្រាប់រយៈពេលប៉ុន្មានម៉ោងនិស្សិតពេលវេលាបង្រៀនអ្នកមាននៅក្នុងថ្នាក់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងនឹងស្នើសុំឱ្យប្រជាជនទៅ, ចំណាយពេលច្រើនក្នុងថ្នាក់យើងត្រូវបង់លុយឱ្យពួកគេ។ យើងបានរកឃើញថាតើប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់យើងមានកំរិតទាបប៉ុណ្ណា។ យើងបានស្តាប់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំអំពីការប្រកួតប្រជែងជាមួយស្រុកដទៃទៀត។ ហើយដូច្នេះវាមានសំណួរប្រាំបី។ ហើយបន្ទាប់មកផ្នែកចុងក្រោយនៃចលនានេះគឺជាការទទួលស្គាល់ថាវាមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់បានទេ។ យើងនៅតែប្តេជ្ញាថាជារាងកាយធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដ សិស្សនិងអ្នកអប់រំរបស់យើងមានអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ។ ដូច្នេះខ្ញុំស្វាគមន៍ការកែប្រែឬការបន្ថែមពីមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះឱកាសក្នុងការបញ្ជាក់ពីរបៀបដែលសំណួរដែលមានសុពលភាពទាំងបីនេះជះឥទ្ធិពលដល់សិស្សរបស់យើង។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Frenfeld ។ សមាជិក Branley?
[Nicole Branley]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរនៅលើលេខ 2 ។ ប្រសិនបើយើងលុបបំបាត់ MCAs តាមស្តង់ដារតើយើងកំពុងប្រើតម្រូវការអ្វីខ្លះសម្រាប់សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា? ដូច្នេះវាផ្លាស់ប្តូរទៅស្រុកដើម្បីកំណត់សមត្ថភាពរបស់និស្សិត។
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះតើនិយមន័យរបស់យើងគឺជាអ្វី?
[Jenny Graham]: ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនពិតជាមានតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានចែងក្នុងសៀវភៅណែនាំ។ មិនអីទេ។
[Erika Reinfeld]: មែនហើយវានិយាយថាការធ្វើតេស្តនេះមិនមែនជារឿងសំខាន់ដែលនិយាយថាបាទ / ចាសឬទេអ្នកបញ្ចប់ការសិក្សា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំក៏ដឹងដែរខ្ញុំបាននិយាយជាមួយមិត្តម្នាក់ដែលរស់នៅខេមប្រ៊ីដអំពីសំណួរនេះហើយវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ព្រោះនាងជាអ្នកបោះឆ្នោតដែលចូលរួមយ៉ាងខ្លាំង។ នាងបានអានកញ្ចប់ព័ត៌មានជាក់ស្តែងពិតប្រាកដ។ មានកូនសៀវភៅតូចមួយ។ កូនសៀវភៅដែលចេញមកហើយពន្យល់ពីវា។ ហើយនាងបានអានវាហើយចំណាប់អារម្មណ៍របស់នាងគឺថាវាបានដក MCA ចេញ។ និង ខ្ញុំមិនទាន់បានទទួលអណ្តូងរ៉ែនៅឡើយទេដូច្នេះខ្ញុំមិនទាន់បានអានវានៅឡើយទេដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាភាសានេះពិតជាអ្វីទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជារឿងសំខាន់បែបនេះ។ យើងដំបូងបង្អស់នៅ Massachusetts មិនអាចបញ្ចប់បានទេ។ ប្រសិនបើវាមិនមែនជា MCAS វាត្រូវតែមានអ្វីផ្សេងទៀតពីព្រោះរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធតម្រូវឱ្យយើងធ្វើតេស្តនេះ។ រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធមិនតម្រូវឱ្យវាជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាទេ។ យើងមិនអាចធ្វើបានទេរដ្ឋមិនអាចបញ្ចប់ MCA បានទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើពួកគេបានធ្វើពួកគេគ្រាន់តែត្រូវបានបង្កើតឡើងនូវអ្វីដែលថ្មីហើយផ្តល់ឱ្យវានូវឈ្មោះថ្មីដែលនឹងក្លាយជា MCAs ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកណាម្នាក់ដែលខ្លាចថាយើងនឹងឈប់ប្រៀបធៀប Medford ទៅស្រុកផ្សេងទៀតប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើហើយអ្នកចង់បានការធ្វើតេស្តមួយនេះអ្នកនៅតែអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែវាមានន័យថាហើយអ្នកដឹងទេវា ... វាមិនត្រូវបានគេនិយាយដូចជាវាមិនមែនជារឿងធម្មតាទេប៉ុន្តែវាកើតឡើងនៅកន្លែងដែលសិស្សពួកគេបានភ្ជាប់ពាក្យដែលពួកគេមានហេតុផលដែលមិនអាចទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលជាគ្រូអសកម្មវាយតម្លៃសិស្សរបស់ពួកគេគ្រប់ពេលវេលានិងប្រសិនបើ អ្នកជំនាញដែលមានចៅហ្វាយនាយនិងបណ្ឌិតគិតថាសិស្សនេះមានសមត្ថភាព។ ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវាមិនល្អគ្រប់គ្រាន់ទេគឺជាជាងការធ្វើតេស្តដែលបានសរសេរដោយនិយាយដោយស្មោះត្រង់មិនមែនអ្នកអប់រំទេអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេការិយាល័យខ្លះនៅកន្លែងណាមួយ។ ហើយហេតុអ្វីបានជា Desi ផ្លាស់ទី? ខ្ញុំមិនដឹងថាកន្លែងណាទេខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេរើកន្លែងណាទេ។ ថាពួកគេជាមនុស្សខុសដែលត្រូវកំណត់ថាបុគ្គលនេះបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ហើយមុននោះមុនពេលដែលយើងមានតម្រូវការ MCAS សម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សា, យើងនៅតែឈរនៅកំពូលរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតទាំងមូលនៅតែឈរនៅលំដាប់កំពូលសម្រាប់ការអប់រំ។ វាមិនដូចម៉ាស្សាបានធ្វើឱ្យយើងមានលេខមួយទេ។ យើងមានលេខមួយពីមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាគ្រោះថ្នាក់ដែលភាពតានតឹងសម្ពាធការបង្រៀនអំពីការធ្វើតេស្តនេះវត្ថុផ្សេងទៀតទាំងអស់វាគ្រាន់តែជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ការអប់រំ។ នោះមិនមែនជាព័ត៌មានពិតប្រាកដទេ។ ហើយខ្ញុំគាំទ្រខ្លាំងណាស់ក្នុងការកម្ចាត់តម្រូវការ MCAS ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Ruseau សមាជិកក្រុមហ៊ុន Intapa ។
[John Intoppa]: ខ្ញុំតម្រៀបនៃ piggyback សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំក៏ធ្វើឱ្យយោបល់របស់មិត្តភក្ដិរបស់ខ្ញុំនៅជុំវិញ MCAs ដែរ។ ខ្ញុំធ្លាប់និយាយលេងអំពីថាខ្ញុំនឹងរត់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅពេលដែលខ្ញុំនៅឯ Missatuck ព្រោះខ្ញុំបានប្រឆាំងនឹង MCAs ហើយវាជាជីតារបស់ខ្ញុំដែលជាអ្នកអប់រំយូរអង្វែងដោយសារតែនេះបានក្លាយជាតម្រូវការសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ខ្ញុំក៏បាន heard រឿងរ៉ាវភ័យរន្ធត់របស់និស្សិតដែលមានសមត្ថភាពនិងជាសិស្សដ៏អស្ចារ្យប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ ដោយសារតែអ្វីក៏ដោយអ្នកដឹងវាជាបញ្ហាសមធម៌។ វាជាបញ្ហាដែលមានគុណភាពនៃភាពងាយស្រួលហើយពួកគេមិនអាចធ្វើបានស្ទើរតែមិនបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយសារតែរឿងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាគាំទ្រសំណួរដំបូងនោះថា 100% នៃការមិនមានន័យថាខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ដោយសារតែ MCAs ព្រោះខ្ញុំអាចទទួលបានអាហារូបករណ៍ដោយសារតែវា។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណាងណាស់ហើយមានឯកសិទ្ធិថានោះជារឿងមួយ។ អញ្ចឹងបាទការយល់ច្រឡំអកុសលថាយើងទើបតែបានកម្ចាត់វាចោលហើយចូលចិត្តតើមានអ្វីកើតឡើង? ប្រសិនបើយើងកម្ចាត់វា។ យើងទើបតែបានកម្ចាត់វាជាតម្រូវការដើម្បីបន្តការសិក្សាខ្ពស់ឬកន្លែងណាដែលអ្នកចង់ទៅ។ ដូច្នេះសម្រាប់សំណួរពីរខ្ញុំជាអ្នកគាំទ្រដ៏ធំមួយដែលជាអ្នកគាំទ្រនោះ។ អញ្ចឹងមែនសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះតើមានចលនាមួយដើម្បីបំបែកដូច្នេះយើងអាចធ្វើបាន - ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើចលនាដើម្បីបំបែកសំណួរនីមួយៗ។ យាយ។ ទីពីរ ទី 2 ដោយសមាជិកហ្គ្រេមនិងលោក Brigley ។ អ្នកដែលពេញចិត្តនឹងការបំបែក? អាមី។ អ្នកដែលជំទាស់ទាំងអស់ចលនានឹងត្រូវបានអនុម័ត។ ដូច្នេះយើងមានបំណែកដំបូងដែលមានសំណួរពីរទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ MCAS ដែលជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ចលនា។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិកជាតិ Intapa ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Re Re Re Re Re Re Repleld ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? ការហៅវិល។ ការបោះឆ្នោតវិលកំពុងត្រូវបានស្នើសុំ។
[SPEAKER_16]: សមាជិក Brannley?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិក intapa?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: Olapade សមាជិក។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ផ្នែកទីមួយឆ្លងកាត់។ សំណួរទី 7 ទាក់ទងនឹងការធ្វើឱ្យមានស្ថេរភាពសាលារដ្ឋ Medford និងការវិនិយោគនៅមន្ទីរសាធារណការ Medford ដែលមានសំនួរចំនួន 3.5 លានដុល្លារនៅលើសន្លឹកឆ្នោតនៅខែវិច្ឆិកា។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ? ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ដោយសមាជិកហ្គ្រេមបានលើកទី 2 ។ សមាជិក retfeld ។ ការហៅវិល។ ក្រឡុកហៅដោយសមាជិកហ្គ្រេម។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំត្រូវការអេក្រង់យក្សប៉ុន្តែបន្ទាប់មកគ្មាននរណាម្នាក់អាចមើលឃើញបានទេ។ វាគឺមិនអីទេ។ សមាជិក Branley ។ ការដុត សមាជិកហ្គ្រេម។
[All]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Intapa ។ ត្រូវហើយ។ Olapade សមាជិក។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Rossell បាទ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់, មួយនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាគាំទ្រ។ សំណួរទីប្រាំពីរនៅលើសន្លឹកឆ្នោតក្នុងតម្លៃ 3,5 លានដុល្លារបានឆ្លងកាត់។ សំណួរទីប្រាំបីទាក់ទងនឹងការពង្រីកការផ្តល់ជូនការអប់រំនិងសេវាកម្មសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ឥឡូវនេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចមកពីកៅអីនេះគឺ ទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងប្រាក់ខែនិងការលាតត្រដាងពេញលេញបងស្រីខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនដូច្នេះខ្ញុំនឹងត្រូវបានជៀសវាងពីការបោះឆ្នោតនេះ។ ប៉ុន្តែតើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ?
[Aaron Olapade]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដោយសមាជិក lopate ដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ សមាជិកហ្គ្រេម? ការហៅវិល។ សូមមេត្តាហៅ។
[SPEAKER_16]: សមាជិក Branney?
[Breanna Lungo-Koehn]: ការដុត
[SPEAKER_16]: សមាជិកហ្គ្រេម។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិកក្រុម។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_16]: សមាជិកប៉ែល។
[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Orso បាទ។ ហើយលោកអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn បានជៀសវាងដោយសារតែជម្លោះផលប្រយោជន៍។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះ 5 នាក់នៅក្នុងការបញ្ជាក់គឺមួយក្នុងអវិជ្ជមានការអះអាងមួយ។ ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាយើងសុំទោសខ្ញុំគិតថាស៊ីម៉ូនតើអ្នកនៅទីនេះសម្រាប់សំណួរនេះទេ? ខ្ញុំសុំទោស។ យើងមានប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយញឹកញាប់របស់យើង។ តើអ្នកចង់និយាយទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេអញ្ចឹងអរគុណដែលបាននៅទីនេះ។ បាទអរគុណដែលបានបង្ហាញការគាំទ្ររបស់អ្នក។ 2024-34 ផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Ruseau ។ ការអានគោលនយោបាយដំបូងនៃគោលនយោបាយ A, D, C, ផលិតផលថ្នាំជក់នៅលើបរិវេណសាលាហាមឃាត់។ ការប្រើប្រាស់ថ្នាំជក់លើទ្រព្យសម្បត្តិសាលារៀនដោយបុគ្គលិកបានហាមឃាត់។ ការប្រើប្រាស់ផលិតផលថ្នាំជក់ណាមួយរួមទាំងប៉ុន្តែមិនមានកំណត់ចំពោះបារីស៊ីហ្គាបារីទេស៊ីហ្គាសស៊ីស្កុបថ្នាំជក់ថ្នាំជក់ថ្នាំជក់និងបារីហ្គាសនិងបារីអគ្គិសនី។ បំពង់អេឡិចត្រូនិចខ្ញុំមិនបានដឹងថាមានរបស់ជាច្រើនឬផលិតផលស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតដែលពឹងផ្អែកលើចំហាយទឹកឬអណ្តាតភ្លើងនៅលើសាលារៀនសាលារៀនឬព្រឹត្តិការណ៍ឧបត្ថម្ភរបស់សាលារៀនដោយបុគ្គលិកសាលាណាមួយរួមទាំងបុគ្គលិកសាលាទាំងអស់ត្រូវហាមឃាត់គ្រប់ពេលវេលា។ បុគ្គលិកដែលរំលោភលើគោលនយោបាយនេះនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នកត្រួតពិនិត្យបន្ទាន់របស់ពួកគេ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមានខ្លះខ្ញុំមានសំណួរពីរបី។ សមាជិក retfeld ។ ខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះភាសាអំពីការប្រើប្រាស់របស់សិស្សនិងសញ្ញាពីគោលការណ៍ដើមឬអ្វីដែលនៅលើអ៊ីនធឺណិត?
[Paul Ruseau]: អភិបាល?
[Breanna Lungo-Koehn]: មែនហើយសមាជិក។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំបានដាក់ស្នើគោលនយោបាយចំនួនពីរហើយមួយផ្សេងទៀតបានធ្លាក់ចុះដោយចៃដន្យពីព្រោះមានអ្នកណាម្នាក់គិតថាវាជាគោលនយោបាយដូចគ្នា។ ដូច្នេះនៅលើរបៀបវារៈបន្ទាប់នឹងមានមួយផ្សេងគ្នាដែលនៅជុំវិញការប្រើប្រាស់ដោយនិស្សិតនិងបុគ្គលិក។
[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះនៅលើមួយនោះខ្ញុំចង់បន្ថែមខ្នងអញ្ចាញធ្មេញនិងស្ករកៅស៊ូ។ ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើនោះជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលិកមួយដែរ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាផលិតផលដែលមិនមែនជាថ្នាំជក់ប៉ុន្តែវាគឺជារឿងនេះគឺជារឿងដូចជាហ្សីននិងយាយ។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាថ្នាំជក់ទេប៉ុន្តែវាគឺជាជាតិនីកូទីន។ មិនអីទេ។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះការធ្វើវិសោធនកម្មគឺបន្ថែមលើការចុះបញ្ជីផលិតផល ដើម្បីរួមបញ្ចូលតើវាគឺជាអ្វី?
[Erika Reinfeld]: កាបូបជាតិនីកូទីន។ ហើយខ្ញុំពិតជាមិនប្រាកដអំពីស្ករកៅស៊ូទេពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាមនុស្សមួយចំនួនត្រូវការវា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាគោលនយោបាយសាលារបស់យើងកំពុងស្ថិតនៅលើស្ករកៅស៊ូទេប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថានោះបានជួយធ្វើឱ្យមានការលូតលាស់នូវការញៀន។
[Breanna Lungo-Koehn]: វេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដវីនសិនទើបតែបានលើកឡើងពីរឿងនោះ។ ចុះយ៉ាងណាចំពោះមនុស្សដែលត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជា? ហើយអញ្ចាញធ្មេញឬបំណះ។ បំណះ, ដូច្នេះ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែ។ មិនបំណះ, ថង់, ប៉ុបនៅក្នុងមាត់របស់អ្នក។
[SPEAKER_16]: យាយ។ ប្រជាជនកំពុងដាក់នៅក្នុងដបរបស់ពួកគេ។
[Erika Reinfeld]: មិនអីទេខ្ញុំមានជំនួយការប្រធាន Super Super បានមានប្រសាសន៍ថាមែន។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះតើយើងមិនរាប់បញ្ចូលថាពីគោលនយោបាយនេះទេប្រសិនបើមនុស្សត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាហើយពួកគេកំពុងព្យាយាមឈប់?
[Paul Ruseau]: ពួកគេនឹងមិនត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាឱ្យមានកាបូបនោះទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាវនេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងគោលនយោបាយ។ នោះគឺជាសកម្មភាពកំសាន្ត។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងមិនរាប់បញ្ចូលអ្វីដែលត្រូវបានកំណត់ដោយវេជ្ជបណ្ឌិតសម្រាប់អ្នកដែលព្យាយាមឈប់, ដូចជាបំណះនិងអញ្ចាញធ្មេញ។ ត្រូវហើយ។ មិនអីទេ, ចលនានៅលើជាន់សម្រាប់ការយល់ព្រមដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Branley ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ 2024-35 បានផ្តល់ជូនដោយខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ ភាសាបង្រួបបង្រួមភាសាសម្រាប់ការថែរក្សារបស់អង្គការ។ នាយកបរិក្ខាររបស់ទីក្រុងនេះនឹងគាំទ្រដល់តម្រូវការរបស់សាលារៀនដែលត្រូវការជាធនធានសម្រាប់ជំនួយការអគ្គនាយកសម្រាប់ការពង្រឹងនិងការច្នៃប្រឌិតថ្មីនិងជានាយកអគារនិងមូលដ្ឋាន។ ការគាំទ្រដែលនាយកបរិក្ខាររបស់ទីក្រុងនេះនឹងផ្តល់ឱ្យនាយកដ្ឋានសាលាថាបង្កើតបាននូវការបង្កើតគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីដែលបានបញ្ចប់យ៉ាងឆាប់រហ័សបង្កើតកិច្ចសន្យាថែទាំជាប្រចាំដែលអនុវត្តតាមមូលដ្ឋាននៃសាលារៀនដែលបានចាប់ផ្តើម 1 ឬមិនយូរប៉ុន្មានអាស្រ័យលើមូលនិធិនិងតម្រូវការឆាប់ៗនេះអាស្រ័យលើការផ្តល់មូលនិធិនិងតម្រូវការ។ ពិនិត្យឡើងវិញនូវ RFP សម្រាប់កិច្ចសន្យាសំអាតថ្មីនៅ McGlynn និង Andrews និងបម្រើនៅលើគណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យនិងជ្រើសរើស។ បង្កើតបញ្ជីនៃកិច្ចការថែទាំប្រចាំឆ្នាំដើម្បីចិញ្ចឹមសត្វការដាក់ពង្រាយវីរៈបុរស។ វាយតម្លៃគម្លាតជំនាញនិងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនិងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ បង្កើតគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់អ្នកជំនាញផ្នែកប្រតិបត្តិការ MSBA ដែលបានគ្រោងទុក។ ធាតុពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតដូចដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយក្រុម។ អគារជំនួយជំនួយការច្នៃប្រឌិតរបស់រីដម៉ុននឹងបន្តត្រួតពិនិត្យនាយកនៃអគារអគារអគារនិងអគារមូលដ្ឋាន នាយកនឹងបន្តត្រួតពិនិត្យបុគ្គលិកសាងសង់សាលារៀនទាំងអស់ដោយមានការគាំទ្រពីជំនួយជំនួយសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតនិងប្រតិបត្តិការរីមម៉ុន។ សូមអរគុណ។ ពីប្រធាននេះគឺជាការបោះឆ្នោតដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅខែមិថុនាសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួម។ ហើយនៅពេលនោះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមុនពេលយើងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរឬការបង្រួបបង្រួមយើងបានមករកអ្នកជាមួយភាសា។ ហើយនេះគឺជាអ្វីមួយ ... សមាជិកហ្គ្រេមបានជួយខ្ញុំផងដែរប៉ុន្តែបានព្រាងឡើងជាមួយនឹងការកែប្រែរបស់នាងដើម្បីព្យាយាមឆ្ពោះទៅរកការឈានទៅមុខនេះជាពិសេសកន្លែងដែលកន្លងផុតទៅការផ្តល់មូលនិធិមួយចំនួននឹងនឹងទទួលបានការថែទាំដែលត្រូវការច្រើនហើយវានឹងទទួលបានកិច្ចសន្យាទាំងនោះហើយធ្វើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ហើយគម្រោង MSBA ក៏មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ យើងទទួលបានអ្នកជំនាញត្រឹមត្រូវលើបុគ្គលិក។ សមាជិក Ruseau ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើការធ្វើវិសោធនកម្មមិត្តភាពចំពោះចំណងជើងរបស់ជំនួយការរបស់ជំនួយការដែលមានចលនានិងប្រតិបត្តិការដូច្នេះខ្ញុំសូមអនុម័តលើការពេញចិត្តរបស់ Aye Aye ទាំងអស់បានអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសូមថ្លែងអំណរគុណ យើងមិនមានរបាយការណ៍ដែលបានស្នើសុំទេ។ យើងមានការចូលរួមរំលែកទុក្ខចំនួនពីរ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Francis Alf ដែលជាអតីតជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់លោក Stephen Madearell និងពូទៅកាន់អតីតមន្រ្តីព័ត៌មានសាធារណៈរបស់សាលាគឺលីសា Evangelista ។ ដូចគ្នានេះផងដែរសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Kevin Brine បងប្រុស John Brine ដែលជាសមាជិកនៃអគារវិទ្យាល័យ Medford និងមន្ទីរមូលដ្ឋាន។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចនឹងកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែតសូម។ ការប្រជុំទៀងទាត់បន្ទាប់របស់យើងនឹងមាននៅថ្ងៃទី 7 ខែតុលាឆ្នាំ 2024 នៅចុងបញ្ចប់នៅចុងឆ្នាំនេះនៅឯសាលាក្រំរករ Medform Manch Harm បានបន្ថែមលើការពិភាក្សាកុងស៊ុលហើយយើងនឹងបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំសម័យរបស់គណៈមេធាវីជាមុនដើម្បីបញ្ចប់ការងាររបស់យើងចាប់ពីល្ងាចនេះ។ តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? ចលនាដើម្បីដណ្តើមយករបស់សមាជិក Brandt សមាជិក។ មុនពេលវិលត្រូវបានគេហៅថាគ្រាន់តែរក្សាភ្នែកចេញសម្រាប់ទីក្រុងដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់ហើយខ្ញុំប្រាកដ អគ្គនាយកបានលើកឡើងពីព្រឹត្តិការណ៍សាលារៀនដែលកំពុងកើនឡើងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ ហើយទីមួយឡើងគឺដំណើរការ Medford ។ រាត្រីថ្ងៃសុក្រគឺសម្រាប់សិស្សក្មេងៗ។ ពួកគេនឹងនៅពហុកីឡាដ្ឋានអ័រម៉ូនរយៈពេល 2 ទៅ 3 ម៉ោង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកទាំងអស់គ្នាឈប់។ ហើយថ្ងៃសៅរ៍គឺជាការដើរ 2 ម៉ាយល៍ចម្ងាយ 5 គីឡូម៉ែត្រនិងចម្ងាយ 5 ម៉ាយល៍។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនបានចុះឈ្មោះសូមធ្វើដូច្នេះ។ មានរាង។ សង្ឃឹមថានឹងក្លាយជាចុងសប្តាហ៍ដ៏ស្រស់ស្អាត។ ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក Branley ដែលមានសមាជិកក្រុម Ross ដែលមានលេខ 2 ។