[Breanna Lungo-Koehn]: សូមចំណាំថា កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសសាលា Medford នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ទី 28 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 ចាប់ពីម៉ោង 4:00 រសៀល។ ដល់ម៉ោង 6:00 ល្ងាច នៅរសៀលនេះ នឹងមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាពិសេស ដែលធ្វើឡើងពីចម្ងាយតាមរយៈ Zoom។ គោលបំណងនៃកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការពិសេសគឺដើម្បីដោះស្រាយសកម្មភាពធុរកិច្ចដែលកំពុងបន្ត និងបើកកិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិដើម្បីអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រ និងពិភាក្សាអំពីបញ្ហាច្បាប់។ កិច្ចប្រជុំអាចមើលបាននៅលើ Medford Community Media, Comcast Channel 15, Verizon Channel 45 at 4 p.m. អ្នកចូលរួមអាចចូល ឬហៅទូរសព្ទដោយប្រើតំណ ឬលេខទូរសព្ទខាងក្រោម។ តាមពិតអត់មានទូរសព្ទទេ គ្រាន់តែ Zoom យប់នេះ។ លើសពីនេះ សំណួរ ឬមតិយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយផ្ញើអ៊ីមែលទៅ medfordsc នៅ medford.k12.ma.us ។ អ្នកដែលដាក់សំណួរ ឬមតិយោបល់គួរតែរួមបញ្ចូលព័ត៌មានខាងក្រោម។ ឈ្មោះពេញរបស់អ្នក អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford សំណួរ ឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ ការហៅទូរស័ព្ទដំបូងគឺសមាជិកសភា Russo ។
[Unidentified]: សូមអរគុណ សមាជិកសភា Graham ។ នេះ។ សមាជិក Hayes ។ នេះ។ សមាជិក Kretz ។ នេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា McLaughlin ។
[Unidentified]: នេះ។
[Paul Ruseau]: ទីប្រឹក្សា Mouston ។
[Unidentified]: នេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Russo នៅទីនេះ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 7 វត្តមាន 0 អវត្តមាន ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាឈរគោរពទង់ជាតិ។ ខ្ញុំសូមសន្យាភក្ដីភាពចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិក និងចំពោះសាធារណរដ្ឋដែលខ្លួនឈរ ប្រជាជាតិមួយនៅក្រោមព្រះ មិនអាចបំបែកបាន ជាមួយនឹងសេរីភាព និងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ យើងបន្តធ្វើអាជីវកម្ម។ ទីមួយគឺអនុសាសន៍ 3A ដើម្បីអនុម័តរបាយការណ៍ការគំរាមកំហែងរបស់សាលាសាធារណៈ Medford ។ ខ្ញុំនឹងបង្វែរការហៅទៅសមាជិកសភា Russo ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណលោកស្រី។ សូមអរគុណ អនុគណៈកម្មាធិការការគំរាមកំហែង ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិបានប្រជុំប្រាំដងក្នុងរដូវរងារ និងរដូវផ្ការីកកន្លងមកនេះ ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការ និងគោលនយោបាយបង្ការការគំរាមកំហែងរបស់យើង។ គោលនយោបាយដែលបានស្នើឡើងនេះតម្រូវឱ្យមានការងារជាច្រើនក្នុង និងក្រៅកិច្ចប្រជុំ រួមទាំងការសរសេរ និងការសរសេរឡើងវិញនូវភាសា ការស្រាវជ្រាវពីរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការសាលាផ្សេងទៀតបានបង្កើតគោលនយោបាយ និងការអាន និងអានច្បាប់ឡើងវិញ។ ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះលទ្ធផលនៃការងារនេះនៅចំពោះមុខយើងនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំចាត់ទុកគោលនយោបាយទាំងអស់ជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការដឹកនាំក្នុងតំបន់របស់យើង។ គោលនយោបាយមិនត្រូវបានជួសជុលទេ។ គោលការណ៍នេះមិនល្អឥតខ្ចោះទេ។ គ្មាននយោបាយ។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យគោលនយោបាយឱ្យបានទៀងទាត់ និងធ្វើការកែតម្រូវដោយផ្អែកលើលទ្ធផលជាក់ស្តែង ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅគោលនយោបាយ។ ខ្ញុំសូមអរគុណដល់សមាជិកនៃអនុគណៈកម្មការបទប្បញ្ញត្តិ។ សមាជិកសភា McLaughlin សមាជិកសភា Graham ។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណអនុប្រធាន Graham សម្រាប់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍឯកសារគោលនយោបាយថ្មី ជាជាងការព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរឯកសារគោលនយោបាយចាស់របស់យើង ដែលជាអ្វីដែលយើងព្យាយាមធ្វើ។ ប៉ុន្តែបើគ្មានការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកដើម្បីបង្វែរទំព័រទទេ ហើយចាប់ផ្តើមម្តងទៀតទេ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងនៅតែប្រជុំលើគោលការណ៍នេះ។ ខ្ញុំក៏សូមអរគុណដល់រដ្ឋបាល និងនាយកសាលា ដែលបានចំណាយពេលវេលាចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងគំនិតរបស់ពួកគេ ជាពិសេសលោកនាយក Tucci និងជំនួយការនាយកសាលា Peter Cushing នៃវិទ្យាល័យ McGlynn ។ ជាចុងក្រោយ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិកសហគមន៍ដែលបានចូលរួមការប្រជុំនីមួយៗ ជាពិសេស Nicole Bramley ដែលបាននាំយកគោលការណ៍នេះទៅផ្នែកគោលនយោបាយក្រុមប្រឹក្សាសាលាដែលមានមនុស្សច្រើន ហើយបានជួយយើងឱ្យយល់ពីអ្វីដែលត្រូវ និងអ្វីដែលមិនត្រឹមត្រូវអំពីគោលនយោបាយរបស់យើងតាមទស្សនៈរបស់អ្នកថែទាំ។ ខ្ញុំសោកស្ដាយដែលការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគោលការណ៍នេះបាននាំឱ្យមានព្រឹត្តិការណ៍ដែលយើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់ស្គាល់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគោលការណ៍ថ្មីនេះផ្តល់នូវភាពច្បាស់លាស់សម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford ឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការបង្ការ និងអន្តរាគមន៍។ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមផងដែរថា គោលនយោបាយដែលបានកែលម្អយ៉ាងខ្លាំងនេះនឹងផ្តល់នូវដំណោះស្រាយមួយចំនួនសម្រាប់ស្ត្រី។ Branley និងអ្នកដែលបៀតបៀនពួកគេ។ តាមវិធីជាច្រើន វាធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សហគមន៍របស់យើង និងសិស្សដែលយើងបម្រើ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមស្នើវិសោធនកម្មបន្ទាត់ 261 ដើម្បីលុបចំណុចចៃដន្យរវាងពាក្យ។
[Unidentified]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ វិសោធនកម្មមួយត្រូវបានស្នើឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សា Russo និងលើកទីពីរដោយក្រុមប្រឹក្សា Graham ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមទូរស័ព្ទទៅ។ តាមពិត មុនពេលយើងចាប់ផ្តើមការហៅទូរសព្ទ សមាជិក Kreatz តើអ្នកនឹងលើកដៃអ្នកទេ?
[Kathy Kreatz]: អូ ខ្ញុំទើបតែសួរសំណួរអំពីផ្នែកនយោបាយ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចរង់ចាំរហូតដល់ផ្នែកនោះត្រូវបានហៅ។ បាទ/ចាស ខ្ញុំនឹងបន្តការបោះឆ្នោតជុំគ្នាលើវិសោធនកម្មនេះ។
[Unidentified]: សូមអរគុណ ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Hayes? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកយំ? សមាជិកយំ? បាទ ខ្ញុំនៅស្ងៀម។ នោះជាការល្អ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ សមាជិក McLaughlin?
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិកល្អបំផុត?
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ 7 ប្រសិនបើមាន; 0 បើមិនដូច្នេះទេ។ វិសោធនកម្មត្រូវបានអនុម័ត។ សមាជិកយំ?
[Kathy Kreatz]: ដូច្នេះសមាជិកសភា Hayes? ជាដំបូងខ្ញុំចង់និយាយអ្វីមួយដូចអ្វីដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយដោយសាមញ្ញ អ្នកដឹងទេថា សូមអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការទាំងអស់សម្រាប់ការងារទាំងអស់ដែលបានចូលទៅក្នុងឯកសារនេះ ដល់សមាជិកសហគមន៍ទាំងអស់ និងអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានជួយអភិវឌ្ឍដំណើរការពេញលេញនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរ ឬការពន្យល់ខ្លះអំពីលេខ ១១។ ដំបូង ខ្ញុំសង្កេតឃើញថាមានពាក្យនៅទំព័រ ១៤ ដែលមិនមាននៅក្នុងវគ្គ ១១ នៅទំព័រ ១២។ ពាក្យដែលប្រើក្នុងផ្នែកទី 11 គឺជាពាក្យគោលដៅ។ ខ្ញុំតែងតែឃើញពាក្យជនរងគ្រោះក្នុងរឿងនយោបាយ ប៉ុន្តែមិនដឹងថាពិតឬអត់ អ្នកដឹងទេ ភាសាគឺខុសពីអ្វីដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដែលខ្ញុំមិនមែនជាផ្នែក។ នេះគឺជាសំណួរជ្រើសរើសពាក្យជាក់លាក់មួយ។ បន្ទាប់មកមួយទៀតនៅក្នុងផ្នែកដូចគ្នា។ ខ្ញុំយល់ច្រលំបន្តិចអំពីផ្នែកនេះ ដូចដែលវានិយាយ។ នៅក្នុងផ្នែកនេះ ខ្ញុំយល់ថាបុគ្គលិកគិលានុបដ្ឋាយិកានឹងមិនត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីចំណាត់ការវិន័យទេ ហើយខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយនោះទេ។ បន្ទាប់មកគាត់បាននិយាយអំពីអ្នកថែទាំ អូ សុំទោស។ ខ្ញុំកំពុងអានអ្វីផ្សេងទៀត។ សុំទោស អស្ចារ្យ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ កុំចែករំលែកឈ្មោះនៃសកម្មភាពវិន័យជាមួយភាគីទីបី។ ខ្ញុំយល់ពីរឿងនោះ។ ក្រោយមកគាត់បាននិយាយថា អ្នកមើលថែជនរងគ្រោះមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្គាល់ឈ្មោះរបស់អ្នកវាយប្រហារនោះទេ។ អ្នកមើលថែជនរំលោភមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្គាល់ឈ្មោះជនរងគ្រោះឡើយ ។ ខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញ និងសង្ស័យអំពីរឿងនេះ ដោយសារយើងជាជនរងគ្រោះ ឬជាជនដៃដល់ យើងជាសិស្សជំទង់។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំគឺថាឈ្មោះទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកថែទាំ ពីព្រោះកុមារ ឬសមាជិកគ្រួសារដែលកំពុងត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់នឹងចង់និយាយជាមួយពួកគេ។ អ្នកថែទាំត្រូវតែជួយ ឬគាំទ្រអនីតិជន ដោយមិនគិតពីពួកគេជានរណា មនុស្សដែលគាត់ថែទាំ ឬអ្នកដែលគាត់មានបន្ទុក។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថា តើមាននរណាអាចបញ្ជាក់រឿងពីរនេះបានឬអត់? សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: អ៊ុំ អភិបាលក្រុងអាចឆ្លើយបាន។ ត្រឹមត្រូវ។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo ។ សូមអរគុណ សមាជិក គោលបំណងនេះត្រូវបានប្រើនៅកន្លែងជាច្រើននៅក្នុងច្បាប់ ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ស្របថាវាមិនមាននៅក្នុងនិយមន័យនោះទេ។ អញ្ចឹង ឥឡូវមើលច្បាប់អត់មានទេ។ មាននិយមន័យសម្រាប់វា។ ពួកគេមាននិយមន័យសម្រាប់រឿងជាច្រើន ដូច្នេះពួកគេប្រើពាក្យដោយគ្មាននិយមន័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ស្របថាយើងចង់កែប្រែវាដើម្បីឱ្យវាមានប្រភេទនៃនិយមន័យដែលពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលគោលដៅ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំអាចធ្វើដូច្នេះបានឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំចង់មានន័យថា យើងចង់ ខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើចលនាមួយនៅឯកិច្ចប្រជុំលើកដំបូងក្នុងខែកញ្ញា ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយតាមនិយមន័យ ប្រសិនបើគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យទទួលយកនោះ។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំដឹងតាមនិយមន័យថា ខ្ញុំមិនមានចិត្តទូលាយទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែមើលកំណត់ត្រាដែលខ្ញុំបានប្រមូលនៅទីនេះ ដើម្បីនិយាយអ្វីមួយដូចជាអ្នកឈ្លានពាន ជាពាក្យដែលស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកដែលប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ វាស្ថិតនៅក្នុងវង់ក្រចកនៅចុងបញ្ចប់នៃនិយមន័យ ប្រហែលជារឿងបែបនេះអាចត្រូវបានសរសេរថាជាជនរងគ្រោះ អ្នកដឹងទេ ព្រោះនោះជាកន្លែងដែលខ្ញុំគិត អ្នកដឹង នោះហើយជាកន្លែងដែលខ្ញុំគិតថាអ្នកចង់ដាក់វា។ បុគ្គលនេះត្រូវបានសម្គាល់ថាជាមុខសញ្ញា ពីព្រោះមានជនល្មើស និងអ្នកឈ្លានពាន ដែលរៀបរាប់ក្នុងន័យស្រដៀងគ្នា បន្ទាប់មកអាចមានជនរងគ្រោះ និងជនជាគោលដៅ ដែលជាផ្នែកនៃនិយមន័យដូចគ្នានៃជនរងគ្រោះ ឬជនរងគ្រោះ តិចឬច្រើនក្នុងប្រយោគដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែបាទ អ្វីៗគឺល្អនៅក្នុងខែកញ្ញា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកសភា Cressey តើនោះជាសំណួរចុងក្រោយរបស់អ្នកទេ?
[Kathy Kreatz]: បាទ មិនដែលឮទេ ដឹងទេ អញ្ចឹងសំណួរសួរថា កូនខ្ញុំត្រូវគេសម្លុត ហើយខ្ញុំដឹងរឿងនេះ ព្រោះកូនខ្ញុំនិយាយជាមួយខ្ញុំ ហើយចាំមួយភ្លែត ខ្ញុំដឹងថាសិស្សនេះជាអ្នកណា ហើយកូនខ្ញុំក៏មករកខ្ញុំ ហើយនិយាយថា ខ្ញុំកំពុងត្រូវគេសម្លុត ហើយជាអ្នកនេះ មិនអីទេ ខ្ញុំចង់និយាយជាមួយកូនប្រុសខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាវានឹងពិបាក ប្រសិនបើអ្នកមើលថែ ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលមិនដឹង អ្នកដឹងថាអ្នកណាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជម្លោះ អ្នកដឹងថាវាជាអ្វីព្រោះអ្នកដឹង។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាឪពុកជឿថាឪពុកឬអាណាព្យាបាលអាចមើលថែកូនរបស់គាត់ដែលគាត់យកចិត្តទុកដាក់។ បើគេមិននៅផ្ទះទេ យើងព្យាយាមទៅតាមផ្លូវនេះ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាមានអ្នកណាអាចពន្យល់បានទេ ប្រហែលជាមានការពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ? ខ្ញុំយល់ថានឹងមិនមានវិធានការដាក់វិន័យទេ។ ខ្ញុំស្គាល់ឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយ នៅសាលាបឋមសិក្សា កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេធ្វើបាបដោយសារលុយអាហារថ្ងៃត្រង់របស់គាត់។ ល្អឥតខ្ចោះ។ នាយកសាលាបានហៅសិស្សទាំងពីរមកជាមួយគ្នា។ ពួកគេបានទូរស័ព្ទមកពួកយើង ដើម្បីអោយឪពុកម្តាយទាំងពីរនិយាយគ្នា។ នេះជារឿងដំបូងគេនៅសាលាបឋមសិក្សា ប៉ុន្តែដើម្បីនាំអ្នកទាំងអស់គ្នាមកជុំគ្នា ហើយធ្វើឱ្យយើងទាំងអស់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយ អ្នកមិនចង់ធ្វើបែបនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការលុយសម្រាប់ទឹកដោះគោ យើងនឹងព្យាយាមរៀបចំផែនការ ឬធ្វើការជាមួយអ្នក និងឪពុកម្តាយរបស់អ្នក អ្វីមួយដូចនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើរឿងនេះជារឿងនយោបាយថ្មីឬក៏ជារឿងនយោបាយដែរ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេលោកស្រី។ លទ្ធផលសមាជិក អូខ្ញុំដឹងថា បើអ្នកចូលនយោបាយ អ្នកធ្លាប់ធ្វើនយោបាយ។ បាទ មាន ប៉ុន្តែវាក៏ជាច្បាប់ដែរសម្រាប់ព័ត៌មាននេះមិនត្រូវបានបញ្ជូនទេ ហើយវាជាច្បាប់ចាស់ណាស់នៅពេលនេះ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា ប្រសិនបើនេះជាគោលការណ៍នោះ វាមានពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហានៃការយាយីជាដើម។ អូ ខ្ញុំមិនដឹងថារឿងដំបូងជាអ្វីទេ។ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមិនមានកម្រិតណាមួយនោះទេ ក្រៅពីការបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ ប្រសិនបើមានការភាន់ច្រលំ អ្នកប្រាកដជាមិនទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទដែលនិយាយថាកូនរបស់អ្នកត្រូវបានសម្លុតទេ ប៉ុន្តែជាឈ្មោះរបស់កូនដែលត្រូវគេសម្លុត។ នេះជាការបំពានច្បាប់យ៉ាងច្បាស់ ហើយមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ដូច្នេះ ថាតើកូនរបស់អ្នកស្គាល់ឈ្មោះរបស់គាត់ ឬអត់ ខ្ញុំចង់និយាយថា វាពិបាកក្នុងការស្រមៃថាកូនមិនស្គាល់ឈ្មោះរបស់គាត់។ តើរបាយការណ៍មកពីណា? អ្នកដឹងទេកូនរបស់អ្នកនឹងប្រាប់អ្នកពីឈ្មោះរបស់គាត់។ នៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយសាលា អ្នកអាចប្រើឈ្មោះនេះ ហើយសាលានឹងឆ្លើយតបថាជាឈ្មោះឬអត់។ ពួកគេមិនគួរឆ្លើយសំណួរណាមួយអំពីសិស្សម្នាក់ទៀតឡើយ យ៉ាងហោចណាស់អំពីអត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថា វាមិនមែនជាពេលល្អទេ ពេលអ្នកជាឪពុកម្តាយរបស់ជនរងគ្រោះ។ និយាយអ្វីដែលអ្នកនឹង ប៉ុន្តែនេះពិតជាគ្មានអ្វីថ្មីទេ។
[Kathy Kreatz]: សុំទោស អរគុណសម្រាប់ការបកស្រាយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការបញ្ជាក់ឱ្យយល់ ហើយថែមទាំងគិតថា កុមារនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រាប់អ្នកថែទាំនោះទេ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានការតានតឹងបន្តិចសម្រាប់ក្មេងក្នុងការដឹង ព្រោះក្នុងករណីខ្លះពួកគេចង់ធ្វើការជាមួយអ្នកថែទាំ។ គាំទ្រ និងជួយពួកគេក្នុងគ្រាលំបាក។ សូមអរគុណ
[Unidentified]: សូមអរគុណ សមាជិក Hayes ។ សូមអរគុណ
[Sharon Hays]: អញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលគ្រប់គ្នាបាននិយាយ។ នេះគឺជាចំនួនដ៏ធំនៃការងារ។ ខ្ញុំបានទៅប្រជុំពីរបីដើម្បីដឹងថាតើពួកគេទៅដោយរបៀបណា និងរយៈពេលប៉ុន្មាន។ ខ្ញុំរីករាយដែលឥឡូវនេះយើងមានគម្រោងនេះ ហើយវាទាន់សម័យជាមួយនឹងព័ត៌មានថ្មីទាំងអស់។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំបានលើកដៃឡើងកាលពីមួយនាទីមុន លើនិយមន័យគោលដៅ ខ្ញុំមានន័យថា វាជានិយមន័យដ៏ខ្លី ប៉ុន្តែពាក្យថ្មីទាំងនេះត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងគំរូបង្ការការគំរាមកំហែង និងផែនការអន្តរាគមន៍នៅលើគេហទំព័រ DESE ។ ដូច្នេះប្រសិនបើក្រុមសម្រេចចិត្តធ្វើនោះ ពួកគេអាចយកនិយមន័យទាំងនេះចេញពីទីនោះ។ ដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំគឺ ខ្ញុំមានសំណួរតូចមួយ ប៉ុន្តែសំណួរចម្បងរបស់ខ្ញុំពិតជាទាក់ទងនឹងនិយមន័យនៃការយាយី។ នៅទំព័រទីមួយមាននិយមន័យ នៅពេលដែលបោះពុម្ពនៅទំព័រទីបី បន្ទាត់ទី 17 ដល់ 24 មាននិយមន័យនៃការយាយី ហើយខ្ញុំដឹងថាវាត្រូវបានយល់ស្ទើរតែពាក្យសំដី។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំគិតថាវាជាច្បាប់ចំពោះលិខិតនោះជាច្បាប់នៃរដ្ឋ Massachusetts។ ខ្ញុំបានមើលពួកគេមួយចំនួន នៅលើគេហទំព័រស្រុក អ្នកគ្រប់គ្នាហាក់ដូចជាទទួលយក និងប្រើពាក្យសំដី។ ប៉ុន្តែនៅទំព័របន្ទាប់ ទំព័រទី 4 បន្ទាត់ទី 55 ដល់ 61 នៅពេលនិយាយអំពីការស្រាវជ្រាវ និងវិធីទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានពីលទ្ធផល និយមន័យនៃការបៀតបៀនគឺខុសគ្នា។ លោកបានបន្ថែមថា លោកអាចកំណត់បានតែថា ការយាយីបានកើតឡើង លោកបន្តថា ការសម្លុតកើតឡើងនៅពេលកំណត់ថា ឧបទ្ទវហេតុកើតឡើងរវាងសិស្សពីរនាក់ដែលមានអំណាចស្មើគ្នាក្នុងការវាយតប់ ឬបញ្ហា។ ការសម្លុតគឺជាប្រភេទនៃការរំលោភបំពានដែលកើតឡើងនៅពេលដែលសិស្សដែលមានឋានៈសង្គមខ្ពស់រំលោភបំពាន លេស ឬបន្តធ្វើបាបសិស្សដែលខ្សោយផ្លូវចិត្ត ឬរាងកាយ។ ដូច្នេះពិតជានិយមន័យខុសគ្នា។ វាបន្ថែមគំនិតថាអំណាចត្រូវតែមិនស្មើគ្នា។ ខ្ញុំមិនឃើញថាមានកន្លែងណាក្នុងច្បាប់ទេ។ ខ្ញុំមិនឃើញវានៅក្នុងផែនការនៅលើគេហទំព័រ DESE ទេ។ និយាយតាមត្រង់ទៅ ខ្ញុំបានមើលកន្លែងផ្សេងទៀត អ្នកជិតខាងខ្លះទៀត ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានឃើញវានៅក្នុងគម្រោងណាមួយទេ។ ដូច្នេះ វាហាក់ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ណាស់ក្នុងនិយមន័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំដឹងថាសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Graham ក៏លើកដៃរបស់គាត់ដែរ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនោះជាការឆ្លើយសំណួរដ៏ល្អសម្រាប់សមាជិកសភា Russo ដែរឬទេ។ បាទពិតជា។ គ្រាន់តែឆ្លើយសំណួររបស់សមាជិកសភា Hayes ។ សមាជិកសភា Graham ហើយបន្ទាប់មកសមាជិកសភា Russo ការឆ្លើយតបពីរចំពោះសមាជិកសភា Hayes ។
[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះហេតុផលដែលវាស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកដែលអ្នកចង់សំដៅគឺដោយសារតែយើងឮថាច្រើនពីអ្នកថែទាំ ទោះបីជាច្រើនឬមិនច្រើន ខ្ញុំគិតថានោះជាសំណួរសម្រាប់ថ្ងៃមួយទៀត ប៉ុន្តែការសន្និដ្ឋានឬការសន្និដ្ឋានគឺវាមិនមែនជាការគំរាមកំហែងទេ វាជាជម្លោះ។ តើយើងពិតជាដាក់សម្ពាធលើអ្នកគ្រប់គ្រងឲ្យនិយាយឲ្យច្បាស់ថាតើនេះមានន័យយ៉ាងណា? តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងជម្លោះ និងការបៀតបៀន? ទាំងនេះគឺជាភាពខុសគ្នានៃអំណាចសង្គម តំណាង និងពាក្យដដែលៗ។ អ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើនៅក្នុងផ្នែកនេះគឺពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលវាមានលក្ខណៈជាការអនុវត្តដើម្បីឱ្យមនុស្សអាចចាប់ផ្ដើមយល់ថាដោយសារជម្លោះមិនមានន័យថាវាមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ។ នេះគ្រាន់តែមានន័យថា វាមិនឈានដល់កម្រិតនៃការគំរាមកំហែងដែលតម្រូវដោយច្បាប់នោះទេ។ ដូច្នេះក្នុងរឿងនេះ វាហាក់បីដូចជាគាត់ពិតជាព្យាយាមស្វែងយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងការសម្លុត និងជម្លោះ ព្រោះលទ្ធផលតែងតែត្រលប់មកវិញ។ ការសន្និដ្ឋានគឺថានេះមិនមែនជាការយាយីទេគឺជាជម្លោះ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការយល់ច្រឡំខ្លាំងណាស់សម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ដូច្នេះយើងបានព្យាយាមបញ្ជាក់រឿងនោះ។
[Sharon Hays]: ខ្ញុំស្មានសំណួរខ្ញុំពិតជាសួរទៅតាមច្បាប់ មិនមែនសួររកឌីផេរ៉ង់ស្យែលអំណាចទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរនិយមន័យធៀបនឹងអ្វីដែលច្បាប់បានចែង។ ច្បាប់មិននិយាយដូច្នេះទេ។ មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងគោលនយោបាយរបស់យើងត្រូវបានតម្រូវដោយច្បាប់នោះទេ។ ប៉ុន្តែច្បាប់គឺច្បាស់ណាស់អំពីការយាយី។ ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមស្វែងរកវគ្គដែលនិយាយថាមិនផ្លាស់ប្តូរវិសាលភាពនៃនិយមន័យ។ អ្នកអាចបញ្ជាក់និយមន័យមួយ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចផ្លាស់ប្តូរវាបានទេ។ ខ្ញុំបារម្ភអំពីអត្ថន័យ ឬវិសាលភាព។
[Jenny Graham]: ដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំមិនឃើញពីរបៀបដែលវានឹងផ្លាស់ប្តូរវិសាលភាពនោះទេ ប៉ុន្តែយើងបានពិភាក្សាវានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចំនួនប្រាំ។
[Sharon Hays]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាបន្ថែមអ្វីដែលហួសពីច្បាប់។ វាបន្ថែមអ្វីមួយដែលមិនត្រូវបានទាមទារដោយច្បាប់ ពោលគឺការតម្រូវឱ្យមានការសម្រេចថាអ្នកណាជាអ្នកធ្វើការស៊ើបអង្កេត។ ហើយខ្ញុំមិនបានរកឃើញសាលារៀនក្នុងស្រុកណាមួយផ្សេងទៀតដែលបានបន្ថែមនិយមន័យនេះទេ។ អ្នកដឹងទេ ការរំលោភបំពានអំណាច ឬភាពខុសគ្នានៃថាមពលរវាងអ្នកវាយប្រហារ និងគោលដៅ។ អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថា នេះជាការកែប្រែច្បាប់ ក្នុងនាមខ្ញុំជាឪពុកម្តាយ បើខ្ញុំមានកូនដែលត្រូវគេសម្លុត ឬគិតថាគាត់ត្រូវគេសម្លុត បើគេបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀតទាំងអស់ក្រោមច្បាប់ ហើយគេថាអត់ទេ វាមិនសម្លុតទេ ព្រោះយើងអះអាងថា មានអំណាចខុសគ្នា ខ្ញុំប្រហែលជាមើលរឿងនោះ។ ទទួលបានដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់អំពីថាតើសាលានឹងបន្ថែមវាទៅក្នុងច្បាប់ដែរឬទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកសភា McLaughlin និងសមាជិកសភា Russo ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាគឺខ្ញុំដែលបានក្លាយជាអភិបាលក្រុងដំបូង។
[Melanie McLaughlin]: មែនទេ? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំជាអ្នកលើកដៃដំបូង។ សុំទោស សូមអរគុណ មែនហើយ ខ្ញុំទើបតែមានសំនួរមួយ ព្រោះជាអកុសលខ្ញុំមិនបានទទួលគោលការណ៍ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែទៅសួរ ហើយបានច្បាប់ចម្លង ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំបានទទួលច្បាប់ចម្លង ខ្ញុំគិតថា មកពីសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មការដែលខ្ញុំនៅ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងច្រើនអំពីវា ប៉ុន្តែខ្ញុំអានមិនចប់ទេ ព្រោះខ្ញុំអត់បានវា វាត្រូវបានបញ្ជូនទៅ McLaughlin ម្នាក់ទៀត។ នៅក្នុងតំបន់នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ចង់បញ្ជាក់ដែរថា ខ្ញុំមិនមានឱកាសអានរឿងនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អានវាមុនពេលបោះឆ្នោតចុងក្រោយ។
[Unidentified]: ខ្ញុំដឹងថានេះជាលើកដំបូង។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo? បាទ អរគុណ។
[Paul Ruseau]: ពាក្យថាអំណាចលេចឡើងប្រាំពីរដងនៅក្នុងច្បាប់។ ភាពខុសគ្នានៃថាមពលត្រូវបានរាយ។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការចែករំលែករូបថតអេក្រង់របស់ខ្ញុំ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនជឿខ្ញុំ។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំបានរកមើលច្បាប់នៅលើ MassLegislature.gov។ តាមពិតទៅ អ្វីដែលកំពុងពិភាក្សាគឺឌីផេរ៉ង់ស្យែលថាមពល។ ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវនិយាយអ្វីក្រៅពីនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាឌីផេរ៉ង់ស្យែលថាមពលគឺតែងតែជាប់ពាក់ព័ន្ធ។ បើមិនដូច្នេះទេ យើងនឹងមិនមានក្រុមកីឡាទៀតទេ។ ដោយសារតែអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងក្រុមកីឡាកើតឡើងរវាងមនុស្សដែលលេងក្នុងក្រុមកីឡា និងធ្វើរឿងនៅក្នុងក្រុមកីឡា ហើយប្រសិនបើយើងមិនមានឌីផេរ៉ង់ស្យែលថាមពលនៅក្នុងសមីការនោះ នោះនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការយាយីនៅទីនោះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ យ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំគិតថាវាកើតឡើងជាមួយក្រុមកីឡាជាច្រើន។ ប្រសិនបើគ្មាននរណាម្នាក់ចាត់ទុកអ្វីមួយជាការបៀតបៀនទេ នោះប្រាកដជាមានការយាយី។ ដោយសារតែគោលការណ៍នេះតម្រូវឱ្យសិស្សនិយាយថាពួកគេត្រូវបានគេយាយី ប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យបានឃើញវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការទទួលស្គាល់ថាយើងមានរបស់នេះ ហើយយើងមិនសុំឱ្យសិស្សនិយាយថាខ្ញុំត្រូវបានគេសម្លុតនោះទេ។ យើងបាននិយាយថាក្រុមរបស់យើងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការរកឃើញ និងចាត់វិធានការលើអាកប្បកិរិយាដែលយើងជឿថាមានការគំរាមកំហែងតាមនិយមន័យ។ នោះគឺជាការរំពឹងទុក។ ខ្ញុំគិតដោយស្មោះត្រង់ នេះគឺជាការរំពឹងទុកដែលតែងតែមានក្នុងចំណោមបុគ្គលិកសាលា។ ខ្ញុំសង្ស័យនរណាម្នាក់នឹងមិនយល់ស្រប។ ប៉ុន្តែនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថានិយមន័យត្រូវតែច្បាស់លាស់។ ដោយសារតែផ្នែកមួយនៃហេតុផលដែលយើងនៅទីនេះគឺដោយសារតែអ្នកគ្រប់គ្នាមានមតិផ្ទាល់ខ្លួនថាតើនេះជាការយាយីឬអត់។ បន្ទាប់មក អ្នកដឹងទេ មនុស្សម្នាក់ ដែលគ្រប់គ្រងវា បាននិយាយថា វាមិនមែនជាការបៀតបៀនទេ។ ពេលនោះអ្នកដឹងទេ មនុស្សប្រាំនាក់ទៀតក្នុងរដ្ឋបាលបានមើលរឿងនេះ ហើយនិយាយថា ម៉េចមិនសម្លុត? ខ្ញុំមិនមែននិយាយថា មនុស្សដែលធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនេះមិនមែនជាការសម្លុតទេ ប៉ុន្តែពួកគេកំពុងធ្វើវាខុស។ ខ្ញុំមានន័យថា ពួកគេមាននិយមន័យអាក្រក់ណាស់ ហើយវាពិបាកក្នុងការថែទាំណាស់។ នេះគ្រាន់តែជាការព្យាយាមផ្តល់មតិមួយចំនួនលើអ្វីដែលយើងបានពិភាក្សាក្នុងកិច្ចប្រជុំទាំងប្រាំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាគោរពថានិយមន័យហាក់ដូចជាខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែពាក្យ "អំណាច" និង "អំណាចផ្សេងគ្នា" លេចឡើងជាច្រើនដងនៅក្នុងច្បាប់។ សូមអរគុណ
[Sharon Hays]: ចំណុចព័ត៌មាន ខ្ញុំគិតថាជាពាក្យត្រឹមត្រូវ។ Điểm thông tin, vâng, đây sẽ là một vấn đề, và sau đó là Quốc hội McLaughlin. Tôi nghĩ rằng tôi có luật trước mặt, nhưng tôi thực sự không nhìn thấy nó trừ khi có phiên bản mới hơn và tôphin ảnh ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឃើញនិយមន័យនៃការយាយីនៅក្នុងលក្ខន្តិកៈចំពោះមុខខ្ញុំទេ (ជំពូកទី 71 វគ្គ 370)។ Định nghĩa về quấy rối chính xác như những gì xuất hiện trên trang đầu tiên của chương trình này, nhưng tôi chưa thấy bấo kêt khác về sự cần thiết phải thiết lập sự khác biệt về quyền lực giữa nạn nhân hoặc mục tiêu và kẻ gây hấn. Ít nhất, tôi muốn nói thêm rằng sự chênh lệch quyền lực khiến việc xác định điều gì đó là quấy rối trở nên khón môi khôn cuộc điều tra để xác định xem liệu có tồn tại sự chênh lệch quyền lực giữa hai người hay không. តាមការអាននិយមន័យ ខ្ញុំគិតថាច្បាប់មិនតម្រូវឱ្យប្រើទេ។
[Unidentified]: សមាជិកសភា McLaughlin ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Melanie McLaughlin]: បាទ អត់ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែមើល។ អញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែមើលរបៀបវារៈ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ និងអ្នកទាំងអស់គ្នា អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះគឺជាការអានលើកដំបូងមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំភ្លេច ប្រហែលជាតាមរយៈប្រធានាធិបតី សមាជិកសភា Russo តើអ្នកអាចរំលឹកគោលនយោបាយនោះបានទេ ដូច្នេះខ្ញុំអាចអានគោលនយោបាយថ្មីទាំងស្រុង។ ដូច្នេះយើងអានមួយ អានពីរ រួចបោះឆ្នោតឲ្យ ឬប្រឆាំងមែនទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo?
[Paul Ruseau]: គោលការណ៍លេខ 46 របស់យើងនិយាយថាយើងនឹងអានពីរ។ ដើម្បីបន្តទៅការអានលើកទី 2 ការយល់ព្រមនៃការអានលើកទីមួយត្រូវតែទទួលបាន។ មិនអីទេ សូមអរគុណ ដូចដែលខ្ញុំយល់ហើយ ការអានទីពីរគួរតែដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងការអានលើកទីមួយ ដែលជាអ្វីដែលយើងបោះឆ្នោតឱ្យ។ ដូច្នេះការអានលើកទីពីរមិនមែនជាឱកាសសម្រាប់ការពិនិត្យបន្ថែមទៀតទេ។ ប្រសិនបើយើងធ្វើការកែប្រែវានឹងក្លាយជាការអានលើកដំបូង។
[Melanie McLaughlin]: បាទ អរគុណលោកប្រធាន។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំយល់បានត្រឹមត្រូវ ការអានលើកដំបូងគឺជាឱកាសដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ អ្នកដឹង មតិសាធារណៈជាដើម។ ការអានលើកទីពីរគឺគ្រាន់តែជាការអានជាផ្លូវការនូវអ្វីដែលបានព្រមព្រៀងគ្នានៅក្នុងការអានលើកដំបូងមុនការបោះឆ្នោតចុងក្រោយ ដែលផ្តល់ឱកាស។ ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាគួរតែពិនិត្យមើលវា ទោះជាពួកគេមិនអាចទទួលបានពីក្រោយការផ្លាស់ប្តូរឬការផ្ដល់យោបល់។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមានបញ្ហា ហើយខ្ញុំកំពុងសុំជំនួយពីសហការីរបស់ខ្ញុំ។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលអ្នកគិតមុនពេលយើងធ្វើចលនា ហើយថាតើវាចាំបាច់ដើម្បីដាក់ចលនានៅលើតុឬអត់ ដោយសារខ្ញុំមិនទាន់បានអានអត្ថបទ។ ដូច្នេះ តើខ្ញុំចង់ឲ្យសហការីមានដំបូន្មានអ្វីខ្លះ ព្រោះខ្ញុំមិនទាន់មានឱកាសអានសៀវភៅនេះ តើពួកគេចង់ធ្វើយ៉ាងណាប្រសិនបើពួកគេស្ថិតក្នុងតំណែងនេះ? ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការពេលវេលាបន្ថែម អ្នកត្រូវតែពន្យារពេល។ ត្រឹមត្រូវ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិត។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងដាក់ញត្តិសុំពន្យារពេល ព្រោះខ្ញុំមិនទាន់បានទទួលឯកសារនេះទេ។ ខ្ញុំចង់មានសិទ្ធិចូលប្រើឯកសារទាំងនេះ ដូច្នេះខ្ញុំអាចអានវា និងអានដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាលើកដំបូង។ ប្រហែលជានេះក៏ផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសមួយដើម្បីគិតអំពីបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ដែលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំក៏សូមថ្លែងអំណរគុណដល់សហការីរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងអនុគណៈកម្មការ។ វាជាការងារច្រើន។ សម្រាប់សមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការនេះគឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ។ ហើយសូមអរគុណលោកស្រី Branley ដែលបានដឹងថាមានមនុស្សជាច្រើនបានមើល ឬចូលរួមនៅចំពោះមុខលោកស្រី Branley ដូចដែលយើងបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះ មុនពេលទៅដល់អនុគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយ ដែលជាអកុសលបានកើតឡើងចំពោះអនុគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយ។ មានមនុស្សផ្សេងទៀតនៅក្នុងសហគមន៍។ ខ្ញុំដឹង មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងមានបញ្ហាជាមួយមនុស្សដែលយើងនិយាយជាមួយ និងធ្វើការជាមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដឹងថាយើងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបញ្ហានេះ ហើយវាគឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏ធំមួយ ការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏សំខាន់ និងការប្តេជ្ញាចិត្តបន្តដែលយើងនឹងបន្តធ្វើ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវដាក់ពាក្យស្នើសុំដើម្បីឱ្យខ្ញុំអាចយកចិត្តទុកដាក់ទាំងស្រុង និងទទួលបានឯកសារដែលខ្ញុំមិនទាន់បានទទួល។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បានពេលវេលាខ្លះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ ចលនានេះត្រូវបានលើកទីពីរដោយក្រុមប្រឹក្សា McLaughlin និងលើកទីពីរដោយក្រុមប្រឹក្សា Kreatz ។ យើងលើកដៃឡើង។ សមាជិកសភា McLaughlin ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើអ្នកចង់ចាកចេញមុនការប្រជុំរបស់អ្នកជាមួយលោកស្រី Graham ដែរឬទេ។ Branley បានអត្ថាធិប្បាយអំពីរឿងនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ចាំនាង។ ប្រេនលី។ បន្ទាប់។ ទាំងអស់គឺល្អ។ សមាជិក McLaughlin? បាទ ខ្ញុំនឹង។ សូមអរគុណ មិនអីទេ
[Nicole Branley]: សូមអភ័យទោស ខ្ញុំមានមតិយោបល់ខ្លះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ស្លា។ ប្រេនលី?
[Nicole Branley]: អ៊ំ ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្នកដឹងទេ វានឹងត្រូវពន្យារពេលបន្ថែមទៀត ដែលជាការអាម៉ាស់មួយ។ បាទ វាជាការរំខានដល់អ្នករាល់គ្នា។ យើងបានធ្វើការយ៉ាងលំបាកជាច្រើនខែ ហើយមានការប្រជុំជាច្រើន។ មុននឹងយើងអង្គុយចុះ ឬមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ទៀត ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណសមាជិក Russo សម្រាប់ពាក្យសម្ដីដ៏សប្បុរសរបស់គាត់។ សូមអរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកចំពោះបញ្ហានេះ។ អញ្ចឹង ខ្ញុំគិតថា អ៊ុំ គណកម្មាធិការសាលាទាំងមូល ជាពិសេសអ្នកដែលចូលរួមកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការ មេធាវី Greenspan ។ ខ្ញុំព្យាយាមមិនបង្ហាញអារម្មណ៍នៅពេលខ្ញុំសរសេរកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍រំជើបរំជួល ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នកដែលធ្វើឱ្យការប្រជុំនេះជាអាទិភាព ហើយវាមានន័យច្រើនក្នុងការមានខ្ញុំនៅក្នុងការឆ្លើយឆ្លងទាំងអស់។ ការវាយតម្លៃគោលនយោបាយនេះផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវក្តីសង្ឃឹមថាវាកំពុងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ គ្រួសារយើងបានរងទុក្ខជាខ្លាំង។ ព្រោះគោលនយោបាយមិនត្រូវបានអនុវត្តនៅនឹងកន្លែង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍សុខសាន្តដោយដឹងថាគោលការណ៍នេះនឹងជួយបន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹងបន្ថែមក្នុងអំឡុងពេលដែលមានអារម្មណ៍រួចទៅហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ មិនថាយើងជួបគ្នាម្តងទៀតឬអត់ ខ្ញុំគិតថាគោលការណ៍នេះមើលទៅល្អណាស់។ សៀវភៅនេះអាចអានបានសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍នៃការអាននេះហើយនិយាយថាមិនអីទេខ្ញុំដឹងថាជំហានបន្ទាប់គឺជាអ្វី។ ខ្ញុំដឹងថានឹងមានអ្វីកើតឡើង។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកណានឹងដោះស្រាយរឿងនេះ។ ខ្ញុំមិនបានឃើញវានៅក្នុងឯកសារ 40 ទំព័រមុនទេ។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំមិនបានឃើញឯកសារនេះអស់រយៈពេលពីរខែបន្ទាប់ពីការវាយប្រហាររបស់ Jacqueline ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងធ្វើបានល្អជាងនេះ។ យើងត្រូវតែធ្វើបានល្អជាងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកគ្រប់គ្នាដែលពិតជាបានជួយខ្ញុំ។ ការឆ្លងកាត់នេះគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំបាននិយាយដូច្នេះ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Unidentified]: សូមអរព្រះគុណ។ សូមអរគុណ។ សមាជិកសភា Graham ។
[Jenny Graham]: បាទ/ចាស ខ្ញុំមិនគាំទ្រការណែនាំវិធានការនេះ ឬពន្យារពេលទេ ហើយខ្ញុំគិតថានេះជាការពិតនៃគោលនយោបាយទាំងអស់។ វិធីនេះ ពួកគេត្រៀមរួចរាល់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ ពិនិត្យ និងផ្លាស់ប្តូរនៅពេលណាមួយ ហើយវាអាចនឹងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ តម្លៃនៃការធ្វើកិច្ចការនេះនៅពេលនេះ គឺថាអ្នកត្រួតពិនិត្យត្រូវពង្រឹងគោលការណ៍នេះជាមួយនឹងកម្រិតនៃសុចរិតភាពដែលខ្វះខាតខ្លាំងកាលពីអតីតកាល។ នៅពេលដែលយើងរង់ចាំយូរដើម្បីអនុម័តគោលការណ៍នេះយ៉ាងពេញលេញ យើងត្រូវចាប់ផ្តើមផែនការកាន់តែច្រើន ដើម្បីធានាថាអ្នកគ្រប់គ្រងនីមួយៗដឹងពីតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងគោលការណ៍នេះ។ ការរំពឹងទុករបស់ក្រុមរបស់យើងគឺខុសគ្នា ហើយការទទួលបានមនុស្សជាង 500 នាក់ធ្វើការជាមួយគ្នា ហើយការអូសទាញក្នុងទិសដៅដូចគ្នាមិនមែនជារឿងងាយស្រួលនោះទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាមិនពេញចិត្តក្នុងការបន្តពន្យារពេលវាទេ ព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាមានបញ្ហាសម្ភារៈពិតណាមួយដែលមិនគួរធ្វើនោះទេ។ គោលការណ៍អាចត្រូវបានកែសម្រួលនៅពេលក្រោយ ប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចមួយចំនួនត្រូវធ្វើ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកសភា McLaughlin ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ វាពិតជាល្អណាស់ក្នុងការស្តាប់ពីសមាជិក និងសហគមន៍។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំមិនយល់ស្របដោយការគោរព ខ្ញុំគិតថាយើងមានកិច្ចប្រជុំចំនួន 5 ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ហើយខ្ញុំមិនចង់បង្ខំអ្វីមួយដោយគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការចែកចាយនោះទេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនបានអានវាក្នុងនាមជាសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការទេ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំមិនបានធ្វើការឧស្សាហ៍ព្យាយាមលើអ្នកតំណាងរបស់ខ្ញុំ និងប្រជាជននៃ Medford នោះទេ។ ខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាគាត់ត្រូវការវា នេះជាផ្នែកសំខាន់។ ខ្ញុំបានខិតខំប្រឹងប្រែងលើបញ្ហានេះ និងចំពោះមុខអនុគណៈកម្មាធិការ។ យើងអាចអានគោលនយោបាយដែលបានស្នើឡើងមុនពេលបោះឆ្នោត និងអនុម័តវា។ ខ្ញុំប្រាកដថាសមាជិកផ្សេងទៀតនៃសហគមន៍នេះ ក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា ប្រសិនបើពួកគេមិនមានឱកាសអានរឿងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសុំដោយគោរពឲ្យយើងពន្យារពេលនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងស្នើនិងកែប្រែដើម្បីលើកយកវាមកប្រជុំនៅខែកញ្ញាខាងមុខ។ ដូច្នេះ នេះអាចជាធាតុទីមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈ ដូច្នេះយើងអាចបន្តទៅមុខទៀត។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកគ្រប់គ្រងដឹងថារឿងនេះនឹងកើតឡើង។ យើងគ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីអាចធ្វើការងាររបស់យើងឱ្យបានល្អ និងធ្វើការឧស្សាហ៍ព្យាយាមរបស់យើងលើសហគមន៍ដែលយើងជ្រើសរើសឱ្យធ្វើជាផ្នែកមួយ ដែលមានន័យថាអានវា និងបង្កើតគំនិតរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនអាចបោះឆ្នោតសម្រាប់អ្វីដែលខ្ញុំមិនបានសូម្បីតែមើលកំណែចុងក្រោយនៃ, ជាពិសេសនៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានគេវិនិយោគខ្លាំងណាស់នៅក្នុងវា. ក្នុងនាមជាសមាជិកអនុគណៈកម្មការ ប៉ុន្តែក៏ជាគ្រួសារដែលបានជួបការយាយីក្នុងសហគមន៍ផងដែរ។ ខ្ញុំពិតជាគិតថាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការចំណាយពេលអានវា។ ការប្រជុំមួយ ឬពីរទៀតនឹងមិនមានភាពខុសគ្នាច្រើនទេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនបានអានគោលការណ៍នេះទេ ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំកំពុងធ្វើដូច្នេះដោយមនសិការល្អនោះទេ។
[SPEAKER_08]: ជាអកុសលគាត់បានទៅកន្លែងផ្សេង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចយល់ពីមនុស្សធ្វើខុស។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើខុស។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំសូមឲ្យរឿងនេះបន្តទៅមុខ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកក៏អាចអានវាមុនពេលការហៅទូរសព្ទ។ ខ្ញុំក៏ចង់ព្យាយាមរកកាលបរិច្ឆេទនៅខែកក្កដា ដែលយើងអាចមានការប្រជុំខ្លីនៅម៉ោង ៤ រសៀល។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបាច់រង់ចាំដល់ខែកញ្ញាទេ។ ជាលទ្ធផល ក្រុមប្រឹក្សា McLaughlin បានផ្លាស់ប្តូរ។ តើមានសមាជិកទីពីររបស់ Hayes ទេ? សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: មិនមែនទេ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Hayes ។
[Jenny Graham]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភាសម្រាប់ Graz ។
[Jenny Graham]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា McLaughlin ។
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក McDowell ។
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo ។ មិនមែនទេ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំ បាទ ពីរ ទេ។ សំណើនេះត្រូវបានគេធ្វើឡើង ហើយយើងនឹងមើលថាតើការប្រជុំអាចធ្វើឡើងឬអត់។ ចៅក្រម។ នឹមដែក។ Messi ។ ចៅក្រម។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo ។
[Paul Ruseau]: ចលនាដើម្បីកំណត់ពេលប្រជុំពិសេស។ វាត្រូវបានស្នើឱ្យរៀបចំកិច្ចប្រជុំពិសេសសម្រាប់ថ្ងៃពុធ ទី 12 ខែកក្កដា វេលាម៉ោង 4 រសៀល។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមិនបានទំនេរទេនៅថ្ងៃនោះ។
[Paul Ruseau]: វាត្រូវបានស្នើឡើងថា កិច្ចប្រជុំពិសេសមួយនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃពុធ ទី 19 ខែកក្កដា វេលាម៉ោង 4 រសៀល។
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រសិនបើគ្រប់គ្នាយល់ស្រប សូមកំណត់ការប្រជុំឡើងវិញនៅថ្ងៃទី 19 ។ តើអ្នកនិយាយថា 4 ឬ 3? ម៉ោង 4 រសៀល ម៉ោង 4 រសៀល
[Unidentified]: ខ្ញុំចាំថាសមាជិកទីពីរគឺ McLaughlin បានហៅ។ សមាជិកសភា Graham ។ សុំទោស។ ត្រឹមត្រូវ។
[Sharon Hays]: តើខ្ញុំអាចសួរថាតើខ្ញុំត្រូវពិនិត្យមើលប្រតិទិនរបស់ខ្ញុំទេ? វានៅតែជាថ្ងៃទី 19 ខែកក្កដា។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Katz?
[Sharon Hays]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក McLaughlin?
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mouston? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកសភា Russell បាទ។ អភិបាលក្រុង ឡេង កន?
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ/ចាស បើបាទ/ចាស នោះប្រាំពីរ បើទេ នោះសូន្យ។ យើងនឹងជួបគ្នាសម្រាប់ការអានលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី 19 ខែកក្កដា វេលាម៉ោង 4 រសៀល។
[Marice Edouard-Vincent]: អភិបាលក្រុង?
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងនឹងធានាថាសមាជិក McLaughlin និងគណៈកម្មាធិការទាំងមូលទទួលបានឯកសារសមស្រប។ សមាជិក Russell?
[Paul Ruseau]: បាទ/ចាស ខ្ញុំជឿថា គណៈកម្មាធិការបានទទួលឯកសារពីជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់យើងកាលពីថ្ងៃចន្ទ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយទេ ខ្ញុំស្មានថា ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេ ព្រោះនោះជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើក្នុងការប្រជុំនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចពិភាក្សាបញ្ហានេះដោយមិនចាំបាច់មានក្នុងរបៀបវារៈ។ វាមិនសំខាន់ទេ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។ សូមអរគុណ
[Unidentified]: សូមអរគុណ យើងជាការងារដែលកំពុងដំណើរការ។ បានឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយកសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។
[Breanna Lungo-Koehn]: មានសមាជិកណាខ្លះដែលមានមនោសញ្ចេតនា? សូមទោសលោកបណ្ឌិត Edward ។
[Marice Edouard-Vincent]: នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយនេះ គ្រាន់តែលេចចេញក្នុងកំណត់ហេតុប៉ុណ្ណោះ គេត្រូវបោះឆ្នោតជាផ្លូវការ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវគ្គពិសេសថ្ងៃនេះ។
[Unidentified]: តើមានសំណើសុំសច្ចាប័នទេ?
[Marice Edouard-Vincent]: បាទ/ចាស មានការកែប្រែបន្តិចបន្តួចនៅក្នុងទិន្នន័យដែលបានវិភាគ ហើយលេខមួយចំនួនត្រូវកែប្រែ។ ខ្ញុំគិតថាមានមតិមួយចំនួនដែលមិនបានធ្វើឱ្យវាចូលទៅក្នុងការពិនិត្យចុងក្រោយ។ ខ្ញុំចង់អរគុណសមាជិក Hayes សម្រាប់ការសម្របសម្រួលទាំងអស់នេះ ហើយដាក់ស្នើកំណែចុងក្រោយដែលបានកែប្រែ រួមទាំងការផ្លាស់ប្តូរ ឬបន្ថែមណាមួយដែលគណៈកម្មាធិការបានស្នើសុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Hayes? ខ្ញុំឃើញអ្នកលើកដៃរបស់អ្នក។
[Sharon Hays]: អូ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រៀបរាប់ពីវា។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើផ្នែកមួយនៃហេតុផលដែលយើងត្រូវត្រឡប់មករករឿងនេះឬអត់នោះគឺដោយសារតែលេខបានផ្លាស់ប្តូរពីរដង។ ក៏មានមតិពេញលេញពីសភានៃ Rousseau ផងដែរ។ យើងបានបន្ថែមទំព័រមួយដើម្បីបង្ហោះការពិនិត្យពេញលេញរបស់អ្នកក្នុងទម្រង់ដូចគ្នានឹងការពិនិត្យដែលអ្នកបានផ្ញើមកខ្ញុំ។ នេះគឺជាលេខពីរដែលត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ខ្ញុំបានអាប់ដេតពួកវា ហើយដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ បានបន្ថែមទំព័រមួយ ដើម្បីបំពេញមតិយោបល់ពេញលេញរបស់សមាជិក Rousseau។
[Unidentified]: សូមអរគុណ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ណែនាំការយល់ព្រម? ថ្ងៃច័ន្ទ។ ចលនានេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសមាជិក Hays និងលើកទីពីរដោយសមាជិក Kreatz ។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Hayes? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកយំ? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រឹមត្រូវ។
[Paul Ruseau]: អភិបាលក្រុង Marston? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបាននិយាយថា តើខ្ញុំនិយាយអភិបាលក្រុង មុនពេលអ្នកផ្សេងទៀតនិយាយថាសមាជិក? ខ្ញុំបាននិយាយថា រង់ចាំបន្តិច។ សុំទោស
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកកំពុងនិយាយអំពី Mia ខ្ញុំ ខ្ញុំ
[Paul Ruseau]: មិនមែនទេ។ សមាជិកភាពឡើងភ្នំ បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo មែនទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ 7 ប្រសិនបើមាន; 0 បើមិនដូច្នេះទេ; អត្ថបទត្រូវបានអនុម័ត។ ការិយាល័យកណ្តាលបានអនុម័តថវិកាប្រតិបត្តិការ FY24 ។
[Sharon Hays]: សូមទោស តើនោះមិនអីទេ? នេះជាលើកទីមួយហើយដែលខ្ញុំបានធ្វើចលនា។ តើខ្ញុំអាចដាក់សំណើទាក់ទងនឹងការត្រួតពិនិត្យរបស់អគ្គនាយកបានទេ? ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំកំពុងធ្វើលើសកំណត់ដោយការធ្វើបែបនេះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាក់ញត្តិដាក់ទៅទំព័រក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅលើគេហទំព័រស្រុក។
[Unidentified]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ ចលនាដោយក្រុមប្រឹក្សា Hayes ទីពីរដោយក្រុមប្រឹក្សា McLaughlin ។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។ មួយរយៈទៀត។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham? មិនមែនទេ។ សមាជិក Hayes? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Krebs? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក McDowell? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកប្រាំពីរ។ ទេ អភិបាលក្រុង Lenco, Karen ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំ បាទ ពីរ ទេ។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ ឥឡូវនេះយើងងាកទៅចំណុច C ដែលជាការអនុម័តថវិកាប្រតិបត្តិការឆ្នាំសារពើពន្ធ 2024 MPS ។
[Unidentified]: តើមានចលនាអនុម័តលើតួលេខថវិកាចុងក្រោយដែរឬទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមានសំណួរមួយ ប្រហែលជាមុនពេលសំណើនេះត្រូវបានអនុម័ត គឺគ្រាន់តែអំពីការជួលប្រធានផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុថ្មីសម្រាប់ផ្នែកសាលា ហើយប្រហែលជាធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយើងអំពីស្ថានភាពរបស់យើង ព្រោះខ្ញុំដឹងថានេះគឺជាថវិការសើប ហើយវាចាំបាច់។
[Marice Edouard-Vincent]: បាទ យើងកំពុងរកមើល។ ខ្ញុំបានឈោងទៅ MASS ហើយបាននិយាយជាមួយនាយកផ្សេងទៀត ដើម្បីសាកល្បងមើលថាតើយើងអាចធ្វើវាបានដែរឬទេ វាគឺជាក្រុមដែលមានកម្រិតខ្លាំងណាស់។ ហើយមានបេក្ខជនជាច្រើនដែលមានបទពិសោធន៍ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ ពួកគេមានអាជ្ញាប័ណ្ណ CPA ប៉ុន្តែមិនមានមូលនិធិសាលារៀនទេ។ ហើយពិតជាមានគម្លាតដ៏ធំនៅក្នុងហិរញ្ញវត្ថុសាលារៀន ដូច្នេះអាជ្ញាបណ្ណរដ្ឋបាលសម្រាប់ហិរញ្ញវត្ថុសាលារៀនមានកម្រិតខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំបានសហការជាមួយសហសេវិក ហើយបានស្រាវជ្រាវជាច្រើនដង។ យើងបន្តផ្សព្វផ្សាយមុខតំណែងនេះ ប៉ុន្តែបេក្ខជនភាគច្រើនមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិសមស្របទេ។ ពួកគេមានលក្ខណៈសម្បត្តិហិរញ្ញវត្ថុ ប៉ុន្តែមិនមានបទពិសោធក្នុងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសាលា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងពិចារណាជម្រើសទាំងអស់។ ប្រហែលជាព្យាយាមឱ្យអ្នកចូលនិវត្តន៍ ឬអ្នកគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុម្នាក់ទៀតពីសាលាហិរញ្ញវត្ថុចូលកាន់តំណែង បើទោះបីជារយៈពេលបណ្តោះអាសន្នគឺមួយឆ្នាំក៏ដោយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងកំពុងសម្លឹងមើលជម្រើសផ្សេងៗ មានការរីកចម្រើនតិចតួច ហើយតំបន់ផ្សេងទៀតមានទស្សនៈដូចគ្នា។ ដូច្នេះហើយ យើងកំពុងព្យាយាមគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីយកមនុស្សដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់មកជួយយើង ព្រោះឆ្នាំក្រោយពិតជាឆ្នាំដែលយើងត្រូវចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការជាមុន។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីហិរញ្ញវត្ថុ និងស្ថានភាពរបស់យើង។
[Unidentified]: អភិបាលក្រុងនៅស្ងៀម។ សមាជិកសភា Graham ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Graham សម្រាប់បច្ចុប្បន្នភាព។ ក្រឡេកមើលទៅក្រោយវិញ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការនរណាម្នាក់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ទោះបីជាអ្នកមានប្រវត្តិផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងអាចធ្វើគណនេយ្យបានក៏ដោយ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងត្រូវការនរណាម្នាក់ដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់សាលា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាថវិកានេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះសូមអធិស្ឋានស្វែងរកនរណាម្នាក់។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham?
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ បាទ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំក៏ឆ្ងល់ដែរថា តើអ្នកអាចផ្ញើការពិពណ៌នាការងារមកយើងបានទេ ព្រោះអាចមានអ្វីមួយដែលអាចត្រូវបានកែសម្រួលតាមរបៀបដែលបានពិពណ៌នា ជាពិសេសចាប់តាំងពីជំនួយការចុងក្រោយនៃនាយកហិរញ្ញវត្ថុ និងប្រតិបត្តិការរបស់យើងមានវិសាលភាពនៃការទទួលខុសត្រូវយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរគឺថាតើវានឹងនៅតែកើតឡើងឬអត់។ អ្វីដែលយើងគួរមានឬអ្វីដែលយើងចង់មាននិងជួរនៃការទទួលខុសត្រូវត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងការពិពណ៌នាការងារដើម្បីទាក់ទាញបេក្ខជនបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកអាចផ្ញើវាបាននោះគឺជាការល្អ។ ដូច្នេះសំណួរមួយទៀតរបស់ខ្ញុំអំពីថវិកាគឺ៖ តើថវិកានេះមានន័យយ៉ាងណាសម្រាប់ការដំឡើងប្រាក់ឈ្នួលដែលមិនស្របគ្នា? ម្យ៉ាងវិញទៀត តើថវិកាមានប្រាក់សម្រាប់ដំឡើងប្រាក់ខែដល់បុគ្គលិកនៅក្រៅអង្គភាពឬទេ? បើអញ្ចឹងតើប៉ុន្មាន?
[Marice Edouard-Vincent]: យើងមានបន្ទប់តិចតួចក្នុងការបែងចែកប្រាក់សំណងដល់និយោជិតដែលមិនមែនជាសហជីព។ តើវាមានតម្លៃប៉ុន្មាន? ល្អប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវមើល យើងអាចបង់ប្រាក់សរុប អាស្រ័យលើអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការចុងក្រោយបានយល់ព្រម ឬមិនយល់ព្រម។
[Jenny Graham]: ប៉ុន្តែតើនេះជាការដំឡើងប្រាក់ឈ្នួល ២% សម្រាប់បុគ្គលិកមិនមែនសហជីព ឬអ្វីផ្សេងទៀត?
[Marice Edouard-Vincent]: សម្រាប់បុគ្គលិកដែលមិនមែនជាអង្គភាពភាគច្រើន យើងគិតថ្លៃសេវា 2%។ បច្ចុប្បន្នកិច្ចសន្យាបុគ្គលមួយចំនួនកំពុងត្រូវបានចរចាឡើងវិញ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេ អរគុណ។ តើយើងសន្សំបានប៉ុន្មាន?
[Unidentified]: តើអ្វីជាសុវត្ថិភាពរបស់សត្វពស់?
[Marice Edouard-Vincent]: សម្រាប់ការកើនឡើងមិនមែនឯកតា វានឹងកើតឡើងដោយសារតែគណនីមិនបានបែងចែក កំហុសដែលមិនបានបែងចែក និងការលុបចោលរបស់យើង។ នោះហើយជាកន្លែងដែលយើងដាក់វា
[Unidentified]: ធាតុប្រាក់ខែមួយចំនួនដែលយើងបានគ្រោងទុក។ តើយើងដឹងថាមានលុយប៉ុន្មានក្នុងគណនី?
[Marice Edouard-Vincent]: ឥឡូវនេះ ទឹកប្រាក់ត្រឹមតែជាង 500,000 ដុល្លារប៉ុណ្ណោះ ហើយយើងនៅតែចរចារកិច្ចសន្យាជាច្រើន កិច្ចសន្យាមិនទាន់សម្រេច។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកសភា Grammy សូមលើកដៃឡើង។
[Marice Edouard-Vincent]: សម្រាប់បុគ្គលិកដែលមិនមែនជាអង្គភាពភាគច្រើន យើងមានប្រហែល 120,000 នាក់ ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍នៅក្នុងនាយកដ្ឋានផ្សេងៗទូទាំងស្រុក ព្រមទាំងការប្រែប្រួលប្រាក់ខែមួយចំនួនក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ដូច្នេះការតម្រឹមប្រាក់ខែដែលមិនប្រកួតប្រជែងជាមួយតំបន់ជិតខាង និងមិត្តភ័ក្តិរបស់យើង អ្នកដឹងទេថាយើងរងផលប៉ះពាល់ដោយការជួលក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀត ហើយអ្នកចង់រក្សាមនុស្សល្អ ព្រោះតំបន់ផ្សេងទៀតអាចជ្រើសរើសពួកគេក្នុងអត្រាខ្ពស់ជាងនេះ។
[Unidentified]: បាទអភិបាលក្រុង។
[Jenny Graham]: សមាជិកសភា Graham ។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ មុននឹងយើងឆ្លងកាត់ថវិកានេះ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ឡើងវិញថា ថវិកានេះពិតជាផុយស្រួយ និងតម្រូវការមែន អ៊ុំ! ពួកគេពិតជាគ្រប់គ្រងដោយប្រុងប្រយ័ត្នរាល់កាក់ដែលពួកគេចំណាយក្នុងសហគមន៍។ នោះរាប់បញ្ចូលទាំងអ្នកម៉ៅការ អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ អ្នកគ្រប់គ្នា របៀបដែលយើងជួលបុគ្គលិកថ្មី ប្រាក់ខែរបស់ពួកគេ និងរាល់កាក់ទាំងអស់ត្រូវមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងឆ្នាំបន្ទាប់។ យើងមិនអាចនៅទីនោះបន្ទាប់ថ្ងៃទី 28 ខែមិថុនា; នៅចំណុចនេះ ទីបំផុតយើងអាចអនុម័តថវិកាបាន ដោយសារយើងនៅមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ ហើយធនធានរបស់ Esso អស់ហើយ។ មានមនុស្ស 28 នាក់នៅក្នុងមូលនិធិ ESSER ហើយការងារនេះត្រូវចាប់ផ្តើមឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីពិនិត្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័ន និងសួរ។ យើងជាអ្វីដែលរចនាសម្ព័ន្ធធ្វើ និងមិនបម្រើសិស្ស ដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សរបស់យើង ហើយប្រឈមមុខនឹងការពិតដែលយើងមិនមានថវិកាគ្រប់គ្រាន់។ ខ្ញុំផងដែរ។ យើងនឹងដាក់ចេញនូវវិធានការជាបន្តបន្ទាប់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ដើម្បីធានាថាការងារនេះត្រូវបានធ្វើយ៉ាងសកម្ម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នាជាមួយនឹងសំណួរខ្ញុំបានធ្វើចលនាដើម្បីអនុម័តថវិកា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Graham ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់គាំទ្រយោបល់របស់អ្នកផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើ CFO គិតថា ទោះបីជាយើងកែសម្រួលការពិពណ៌នាការងារ ហើយរង់ចាំពីរបីសប្តាហ៍ក៏ដោយ ប្រសិនបើយើងនៅតែមិនទទួលបានបេក្ខជនដែលយើងគ្រោងនឹងដាក់ទៅមុខ ខ្ញុំដឹងថា Michelle នឹងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីថវិកា ហើយនឹងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីគ្រប់គ្រងវា ប៉ុន្តែនាងនឹងត្រូវការជំនួយ។ ភ្នែកពីរគូជាមួយមនុស្សម្នាក់ អ្នកដឹងទេ គាត់មានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង និងធ្វើការងារដែលត្រូវធ្វើនៅទីនេះ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា យើងត្រូវទទួលបានគណនេយ្យករ ឬអ្វីមួយ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងធ្លាប់ឆ្លងកាត់រឿងនេះនៅខាងទីក្រុងដែរ។ យើងគ្មាន CFO អស់រយៈពេលជាច្រើនខែ ដែលវាអាចពិបាកគ្រប់គ្រងណាស់។ ដូច្នេះសង្ឃឹមថាយើងអាចតាមដានក្នុងរដូវក្ដៅនេះ ហើយមើលថាតើយើងអាចឲ្យអ្នកណាម្នាក់ចូលរួមនិងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេយ៉ាងណា។ អាស្រ័យហេតុនេះ ទីប្រឹក្សា Graham បានធ្វើសំណើមួយដើម្បីអនុម័ត ហើយទីប្រឹក្សា Rousseau បានបោះឆ្នោតជ្រើសរើស។
[Unidentified]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Hayes? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកយំ? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រឹមត្រូវ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកឡើងភ្នំ?
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Longo?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំពីរគឺប្រាកដ។ សូន្យអវិជ្ជមាន។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ យើងមានចំណុចបួន ការចរចា និងបញ្ហាផ្លូវច្បាប់។ សម័យប្រជុំប្រតិបត្តិនឹងបន្តចាប់ពីថ្ងៃទី ១២ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២៣។ កិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិត្រូវធ្វើឡើងស្របតាមមាត្រា ៣០ កថាខណ្ឌទី៣ នៃច្បាប់ទូទៅ។ គណៈកម្មាធិសាលាមេត្រូនឹងបើកសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិ និងពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការចរចាជាមួយក្រុម។ មានអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកយាមកាម និងអ្នកគ្រប់គ្រងសន្តិសុខមូលដ្ឋានចំនួន 25 នាក់ ពីព្រោះការប្រជុំសាធារណៈនឹងជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ការចរចាររបស់គណៈកម្មាធិការជាមួយប្រធាន។ នេះត្រូវបានប្រកាសដោយសម័យប្រជុំអនុលោមតាមផ្នែកទី 2 ផ្នែកទី 30 នៃច្បាប់ទូទៅ។ គណៈកម្មាធិការវិធីសាស្រ្តសាលានឹងបើកកិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិដើម្បីពិភាក្សាពីការវាយតម្លៃថ្មី។ កិច្ចសន្យារដ្ឋបាលទាំងអស់សម្រាប់បុគ្គលិកដែលមិនមែនជាអង្គភាពត្រូវបានបង្ហាញ ហើយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងបើកវគ្គប្រតិបត្តិដើម្បីពិភាក្សាអំពីការអនុវត្តបុគ្គលិក ឬឧបករណ៍សុវត្ថិភាព ឬគោលនយោបាយពាក់ព័ន្ធ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងមិនបើកកិច្ចប្រជុំសាធារណៈផ្សេងទៀតទេ បន្ទាប់ពីសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិ។ តើមានសំណើដើម្បីត្រឡប់ទៅសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិវិញទេ? ចលនាដើម្បីចូលសម័យប្រជុំ។ ក្រុមប្រឹក្សា McLaughlin បានផ្លាស់ប្តូរ តើអ្នកណាបានដាក់ពាក្យ? ថ្ងៃច័ន្ទ។ សមាជិក Kretz ។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham ។
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Hayes ។
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Kretz ។
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា McLaughlin ។
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Baystone ។
[Unidentified]: វី។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo ។ ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Rococo ។
[Unidentified]: ត្រឹមត្រូវ។ 7 ប្រសិនបើមាន; 0 បើមិនដូច្នេះទេ។ យើងអាចត្រឡប់ទៅសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិវិញ។