[Graham]: Хорошо, вы все можете услышать меня на масштабе?
[Cushing]: Боб, могу я получить еще один большой палец, если вы слышите нас?
[Graham]: Хорошо.
[Cushing]: Ты лучший. Спасибо.
[Graham]: Спасибо. Хорошо, давайте начнем, чтобы мы могли закончить. Мы записываем? Мы в порядке? Хорошо. Пожалуйста, имейте в виду, что будет проведен заседание Комитета по строительству средней школы в Медфорде, состоявшемся в Bistro 489, технической технической технической школе Медфорда, 489 Уинтроп -стрит и через отдаленное участие в сообществе. Встреча можно просмотреть в прямом эфире на канале YouTube Medford Public Schools через Medford Community Media на вашем местном кабельном канале, который является каналом Comcast 98 или 22 и Verizon Channel 43, 45 или 47. Эта встреча будет записана. Участники могут войти в систему, используя следующую информацию. Идентификатор собрания Zoom-960-3731-1740. Я собираюсь позвонить в рулон, чтобы начать. Итак, Дженни Грэм, да. Мэр Лунго-Кохн, отсутствует. Доктор Эдуард-Винсент, отсутствует. Сюзанна Галуси, отсутствует. Питер Кушинг, настоящий. Марта Кабрал, настоящий. Либби Браун, настоящий. Марисса Десмонд, отсутствует. Мария Дорси, присутствует. Брайан Хиллиард, настоящий. Трейси Кин, отсутствует. Эмили Лаццаро, отсутствует. Николь Морелл, настоящий. Эрин Олападе, настоящий. Люк Пример, присутствует. 9 настоящий. 6 отсутствует. Ларри Браун. Подарок. Боб Дикинсон. Боб Фиона Максвелл.
[Hodgdon]: Подарок.
[Graham]: Джоан Боуэн. Отсутствующий. Том Далтон. Подарок. Тодд Фаллон. Отсутствующий. Лори Ходжсон. Подарок. Джон Маклафлин. Отсутствующий. Пол Руссо будет опоздал. и Филипп Сантос. Я вижу Филипп. Хорошо, отлично. Первый пункт на повестке дня на сегодняшний день - это лишь одобрение протоколов от нашей последней полной встречи. Они в вашем пакете. Итак, как часть повестки дня согласия, есть ли предложение одобрить повестку дня согласия? Движение, чтобы утвердить повестку дня согласия Аароном Олападе. Полученное. Поддержано Марии. Хм, хорошо. Дженни Грэм. Да. Мэр Лонго. Ток отсутствует. Доктор когда -либо. Винсент. Отсутствующий. Сьюзен. Галуси. Отсутствующий. Петр Доктор Кушинг.
[Cushing]: Да.
[Graham]: Э -э, Марди Кабрал. Либби Браун. Да. Марисса Десмонд. Отсутствующий. Ум, Мария Дорси. Да. Брайан Хиллиард. Трейси Кин. Отсутствующий. Эмили Лаццаро. Отсутствующий. Николь Морелл. Да. Аарон будет поставить Люк Приснер.
[SPEAKER_03]: Да.
[Graham]: Хорошо. Девять. В утвердительном, ноль отрицательного, шесть отсутствующих, протоколы утверждаются. Итак, я просто хотел дать вам все обеспечение статуса в целом. Итак, еще раз, у нас есть пять, мы назовем это шестью вещами, но с пятью официальными вещами, которые должны быть сделаны на этапе приемлемости. MSBA дайте нам знать, что наш, вы знаете, ICC, который является юридическим соглашением, был утвержден. Так что это завершено и одобрено. Мы представили нашу форму SBC, нашу форму комитета по строительству школы. Они рассмотрели это, и они одобрили его. Таким образом, мы закончили и одобрены на пункте номер два. Ем, последняя встреча, мы одобрили, главу 74 Форма с поправками. Этот еще не был представлен, но это всего лишь вопрос, сбором всех документов и проведения окончательного редактирования, и это будет представлено. Эм, пункт номер четыре - это образовательный профиль, который, как я надеюсь, мы доберемся до сегодняшнего дня. Гм, а затем, гм, Последние произведения включают в себя профиль плана обслуживания, о котором мы поговорим сегодня, и потенциально предоставит эту группу одобрение, чтобы продолжить и представить это, как только она будет завершена. И тогда последняя большая вещь, которую нам придется сделать, есть хорошо, что есть еще две вещи, поэтому есть данные о регистрации, которые должны быть представлены, которые находятся в процессе, не требует одобрения этого органа, но мы также работаем с Алисией Хант Как Джерри МакКью, который является нашим финансовым директором и находится на пути к завершению. Самое последнее, что нам придется сделать, - это средства для тех, кто знаком для технико -экономического обоснования. Поэтому я просто хотел, чтобы вы все знали, что вы можете увидеть это в повестке дня городского совета 25 -го, который является вечером во вторник. Запрос будет поступить от мэра использовать бесплатные деньги, чтобы выделить средства для технико -экономического обоснования. Точная сумма все еще Немного TBD, потому что есть немного больше работы, чтобы убедиться, что мы получим правильный номер, но мы знаем, каким должен быть этот диапазон. Таким образом, у нас есть еще пара разговоров, и тогда мэр сделает эту просьбу к совету. Надеюсь, совет одобрит это 25 -го числа. MSBA уже подписала язык, который пойдет до утверждения совета. Они в порядке с этим, и они готовы посмотреть и услышать, что это одобрено. Они сказали, что запланируют наше зачисление, как это произойдет. И поэтому тот факт, что мы собираемся сделать это в июне, хорош, потому что тогда мы сможем ускорить эту его часть, что на самом деле позиционирует нас для гораздо более раннего представления со стороны совета директоров, чем в следующем феврале, когда мы бы как -то Будьте запланированы, если мы заберемся на полный рабочий день. Так что это просто быстрое обновление. Есть вопросы? Хорошо, отлично. Другой, как и объявление, заключается в том, что мы закончили первый проект веб -сайта. Я попрошу Тома отправить это всем после этого вечера. Поэтому, если вы хотите взглянуть, если у вас есть какие -либо вопросы, комментарии или предложения, пожалуйста, во что бы то ни стали, сообщите Тому, что они есть, и он будет работать над интеграцией любой из этих вещей. Мы едем туда и вроде как можно использовать это, чтобы начать разговаривать с сообществом, когда мы готовы к этому. И затем последнее, что у нас было заседание подкомитета, предназначенное для 20 июня для подкомитета по общению, и это заседание будет отменено. И я обратимся к команде по коммуникациям, чтобы найти для нас еще одно время увеличения, чтобы мы могли двигаться вперед по некоторым подготовленным вещам, о которых мы говорили на нашей последней встрече. Но я наверняка скажу вам, что этого не произойдет, вероятно, до начала июля. Потому что у меня нет минут, оставшихся днем. Так что я уверен, что это верно для всех. Это июнь, и это просто полная пресса в суде. Итак, мы проведем некоторое время летом, чтобы сделать это. И наши летние встречи будут на графике, если мы не находимся в истинной схеме. И в этом случае я дам вам знать, и мы отменим эти встречи. Но мой план состоит в том, чтобы летние встречи были только увеличивать, чтобы все могли быть там, где они есть. Это имеет смысл? Все в порядке с этим? Да. ОК, круто. Хорошо, так далее к следующему пункту. Мы собираемся снова взглянуть на профиль ED. То, что я сделал с тех пор, как мы в последний раз говорили, - это интегрируя обратную связь, которую я получил от многих людей. Спасибо, Мария. Спасибо, Либби. Спасибо, Люк. Спасибо, Трейси. Вы, ребята, действительно раздавили его в исполнительском искусстве. И что я хотел сделать, что я надеюсь, что мы сможем сделать сегодня вечером. Эй, Пол. Я надеюсь, что мы сможем сделать сегодня вечером, это как -то собрать любые дополнительные отзывы, которые у вас есть. Здесь есть некоторые заполнители, которые зависят от сотрудников, у которых есть время, чтобы встретиться со всеми районными администраторами. И поэтому я надеюсь, что мы сможем сделать, это Поговорите о том, что мы видим здесь, поговорим о любых дополнительных предложениях, согласны с вещами, которые перечислены здесь в качестве заполнителей, и предоставим одобрение с поправками и завершенными, чтобы, вы знали, и мы поделимся с вами окончательной копией с вами Все, но если вы сделаете это, это даст мне возможность забрать все последние произведения и получить это также, что я хотел бы сделать до 30 июня. Итак, пара больших изменений, которые я внес, давайте посмотрим, начинаются на странице ... так что одно большое изменение, которое я сделал, начинается на странице восьмой, которое дает более глубокое описание библиотеки в ее текущей форме. Спасибо, Мария. Так что это одно изменение, которое было сделано. И затем есть ссылка на библиотеку, внизу в разделе «Нетрадиционные и другие пространства». А потом, если мы перенесемся на страницу 12, Это раздел, который получил действительно существенный пересмотр, основанный на всех вещах, которые были мне предоставлены. Итак, в верхней части страницы 13 в пространствах курса, еще предстоит добавить в этот документ, только для Каждый, чтобы качать головой и сказать да, это то, что. Есть несколько дискуссий о Кертисе Тафтс, которая должна пройти в этот раздел. Существует дискуссия о раннем ЕЭС, раннем образовании и уходе за детьми, так что это и наша программа главы 74, а также наши программы встреч. Kids Corner, который является нашей программой Daycare для сотрудников государственных школ Медфорда, и, конечно, они находятся в целях. Я думаю, что не было бы нехватки людей, заинтересованных в этой службе, если бы было место для увеличения числа учащихся и открыть это для общественности. И затем последняя вещь, которая находится в добавленном списке в основных пространствах, - это то, что этот проект интеграции, о котором мы говорили. Я знаю, что Сюзанна искала некоторую информацию о том, что это сказалось, чтобы мы могли бы нарисовать как -то вроде краски некоторых широких мазков об этом, а также наша цель. Так что я перестану говорить. Есть ли вопросы, мысли, изменения в разделе «Основа»?
[Brown]: Да. Ага-ага. Если вы добровольно работаете, я подпишу вас на это.
[Graham]: Хорошо, отлично.
[Brown]: Да. Будут некоторые из этих предложений, основанных на этой части собственности. Вы предвидите, сделаете ли вы его подходящим для места?
[Graham]: Все это произойдет в технико -экономическом обосновании. Так что через некоторое время. Я сделал, в некоторых местах попытался вроде как опишите это. И это, вероятно, похоронен в одном из этих разделов. И так, что я найду, я найду его и положить на вершину этого раздела.
[Brown]: Я напечатал его в разделе сайта. Да, я думаю, что это танцевала вокруг этого.
[Graham]: Но да, хорошо, я сделаю. Я отмечаю, что мы добавим это.
[Preisner]: Итак, да, да. Но когда я читаю и любое обсуждение предлагаемых изменений в текущих пространствах. Так что я как бы ограничил свое мышление в применении этого в качестве текущего пространства. Я не интерпретировал это как призыв к концепции дизайна. Потому что логически они возникают в деталях текущего объекта. Поэтому, когда я прочитал кое-что из этого, особенно на странице 13, кажется, что это костюм для дизайна, предложено много частей дизайнерского видения. И поэтому я спрашиваю комитет в целом, это соответствующее заявление для включения в этот документ?
[Graham]: Поэтому я задал аналогичный вопрос о MSBA, когда говорил с ними. И они сказали, что они использовали информацию в этом разделе, чтобы почувствовать, какое здание, которое мы пытаемся создать. Так что я думаю, что это похоже на ответ и без ответа. И я тоже подумал об этом, так как я тянул в некоторый контент Трейси. Чтобы принести это в эту группу, потому что я прочитал это, и я был похож, я вижу, о чем он говорит. Как я могу визуализировать То, о чем он говорит, когда говорит, как в этом здании. И поэтому мне было очень полезно прочитать это, чтобы получить чувство, согласен ли я с этим? Да или нет? Я думаю, что я сделал для, вы знаете, в целом, и я не эксперт в космосе. Так что я был похож, Трейси думает, что мы, вероятно, делаем. Поэтому я позволю мне поставить это сюда, вроде этого, то есть, например, если Дизайнер или MSBA пытается понять, где находится наша голова. Я думаю, что это достаточно описывает, как мы сейчас относимся к исполнительскому искусству. Итак, Либби и Брайан, я не знаю, есть ли вам что -нибудь, что можно добавить с точки зрения вашего опыта в этом пространстве и, чувствуете ли вы твердое о том, что здесь. Это слишком много? Разве этого недостаточно, и так далее?
[SPEAKER_03]: Я не думаю, что вы можете получить огромную сумму
[Graham]: Ага.
[Preisner]: ХОРОШО. Я говорю, что я интерпретирую этот вопрос как охваченную в пределах одного кадра. И я не согласен с тем, что предлагает Трейси. Я просто говорю, что этот вопрос не принадлежит этому документу.
[Brown]: Я имею в виду, я бы не ограничивал это. Я не думаю, что они кого -либо наказывают за добавление слишком много информации.
[Preisner]: Можем ли мы предложить видение других действий? Да. Я мог бы сделать это для теста Кертиса. Да. Хорошо, потому что я не был уверен с точки зрения, я имею в виду,
[Hodgdon]: Потому что это очень по -другому. Я имею в виду, мне нравится то, что мы с Джоан написали сзади. Но если мы смотрим на основные места и то, что нам нужно из космоса, я бы хотел переместить то, что у нас есть в этом здании. Просто выравнивайте это, понимаете, о чем я? Или сделать это вокруг или что -то в этом роде. Но я просто хотел бы взять философию, как съемки на Луну, как мы сказали. И я знаю, что у нас будет время во время Наши встречи администратора, чтобы работать над этим, что будет здорово.
[Graham]: Ага. Так что, если вы подписываетесь на это, это здорово. Я подпишусь на это с Джоан. Итак, Люк, я думаю, что, читая это, если в этом духе произошли изменения, которые нарисуют более широкую картину, я думаю, это здорово. Другая вещь, я думаю, мы можем использовать этот документ, это когда мы отправились в Арлингтон, и мы ходили по совершенно новому зданию, Первое, что вы увидели, было похоже на студенческое кафе. Никто в этом здании не похож на мечту о студенческом кафе, потому что это похоже на то, что мы знаем о старшей школе. Как будто у меня не было студенческого кафе. У вас не было студенческого кафе. Это не было вещами, когда мы были детьми в среднюю школу. И мы знаем, что в этом здании. И некоторые люди, вероятно, знают, каковы эти варианты. Но я думаю, что это также хорошая возможность для нас сказать сообществу, Вот это большое видение, например, вот где мы сейчас находимся. И это начало, потому что я думаю, что это может дать соки, которые будут любить подачу в технико -экономическое обоснование. Люк.
[Preisner]: Итак, скажем, хорошо, позволив нам, членам комитета сделать сильные заявления о том, что мы хотим в школе, и Я волнуюсь, что мы заглушаем голоса, о которых мы еще не слышали, потому что мы не задействовали их. И это почти как будто мы схватили заголовок, и мы ездим в направлениях, которые хотим, даже не прочитав первоначальное чтение. Это должно случиться. Я думаю, что это может быть проблемой процесса. Вот почему я хочу поднять это.
[Brown]: Ага. Я также думаю, что это просто помню, что это прекрасное время, чтобы быть дальновидным и думать о больших идеях, но также это не ограничит то, что происходит в здании. Потому что все еще будет процесс программирования, в котором вы пройдете с каждым пространством, которое должно быть в здании, и он будет включать в себя большие, отличные идеи, новые пространства, о которых еще никто даже не думал, но также вплоть до офисов и приемные места. Я имею в виду, да, мы должны убедиться, что мы никого не перегружаем никого, что чувствуют, что их оставляют вне видения, но также, как будто мы не ограничены. Так что, если появится другая отличная идея или просто важное пространство, чтобы упомянуть ее.
[Graham]: И я думаю, что другая вещь, которая важно помнить, это то, что Нет никаких требований, даже что Комитет по строительству школы участвует в создании этого документа. Как требование состоит в том, что он представлен округом. Поэтому я думаю, что для этой команды уместно начать рисовать картину для людей, на которые можно отреагировать. Так что я думаю, что я в порядке с этим. Я лично в порядке с этим. Я думаю, что в порядке, как вовлечение сообщества, Я хочу привлечь сообщество, когда в комнате есть эксперты, которые могут сделать это хорошо. Я не хочу, чтобы мы были слишком далеко перед этим процессом, потому что я думаю, что никто из нас особенно не подготовлен для того, чтобы делать такой процесс видения с сообществом таким образом, чтобы это было бы соответствовать тому, что должно произойти во время выполнимость. Так что я не хочу создавать ситуацию, когда мы Вроде как на наших лыжах, по сути. Поэтому я думаю, что вроде того, что я бы использовал этот документ, когда мы как бы добрались до того, чтобы опубликовать его сообществу, я имею Как точка прыжка, что комитет ускорился до Получите нас в то место, где, как дверь, мы можем открыть двери для этого большего видения, но мы хотим, чтобы вы прочитали это и начали творчески думать об этих пространствах. Важно, как программирование, как Кертис Тафтс, Кертис Тафтс должен сказать, как вход, это наше, это похоже на Вы знаете, это наше место, чтобы описать все это. Итак, и начните этот процесс. Поэтому я думаю, что я в порядке, когда мы являемся своего рода провидцем с точки зрения того, что мы знаем, потому что, как MSBA описывает требование здесь, это так, что мы можем начать слышать, что важно для вас. И я могу вам сказать, Я чувствую себя хорошо, что здесь, о чем мы слышим в школьном комитете, здесь хорошо представлены. Атлетика, исполнительские искусства, Кертис Тафтс, альтернативное пространство для старшей школы, как и все эти вещи, это тяжелые темы для нас, вообще говоря. Петр?
[Cushing]: Мой единственный вывод из этого - работа в школах, которые проходили через проекты MSBA или проекты школьного строительства, однако вы хотите посмотреть на это, Эм, люди часто будут говорить о дальновидных надеждах, которые у них были, и что они хотят, чтобы они сделали больше. То, что они хотели бы вставить больше этого, потому что так, как могли бы видеть избиратели, люди могли бы увидеть, что это могло быть. И вместо этого они почти почувствовали, что беспокоились о том, как это пройдет? Не пройдет? И мое предложение, проходя через это несколько раз в различных вещах, состоит в том, чтобы сделать здание как можно более дальновидным. так что вы вдохновляете сообщество вокруг него, и что вы действительно оберните их в возможности и потенциал.
[Graham]: О, извините, Ларри?
[Preisner]: Я согласен с этим заявлением на 100%. Что касается студенческого продовольственного обслуживания, когда студенты Время назад студенты требовали этого. Но мы не смогли сделать это, потому что слово в то время было, я думаю, прятаться и убить. Вы знаете, мы разочарованы этим. Но из -за вопросов справедливости и так далее, что не все студенты понимают, что мы можем себе это позволить на продаже. Так что я просто думаю, что уйти в это, теперь большинство региональных школ, которые у меня были, у меня были ученики билеты на еду или что -то в этом роде.
[Graham]: Тот в Арлингтоне похож на кафе. Таким образом, тот в Арлингтоне как ограничен, потому что вы не можете вмешиваться в программу общественного питания. Это совсем другая проблема. Но это то, что было в Арлингтоне, было похоже на кафе, по сути, как кофе.
[Preisner]: Ну, студенты и по сей день. Итак, в прошлом году они мистер Браун. Да, да, да. Так что есть второе место с точки зрения выстрела.
[Graham]: Так что это все в пьесе главы 74 в этой другой форме. Так что по этой причине это не выглядит огромной внешностью. Ага. Итак, мы, я действительно положил там что -то, чтобы это не потерялось, но в форме главы 74 рассказывается обо всех тех программах, которые мы пытаемся исследовать, и о предлагаемой способности.
[Preisner]: У Эссекса есть институт там. Их магазины на самом деле, например, больше похожи на здания складского типа, прилегающие к структурированному зданию. Нам действительно нужно космос и металлические здания, которые хорошо изолированы, даже при всей мощности и прочее, в порядке. Таким образом, в зависимости от того, каким образом макет был, как концепция, мы нашли бы тип верхнего крыла, который был немного более промышленным. И таким образом, это также может дать нам больше разделения, что нам нужно. А также, это могут быть хорошие деньги.
[Graham]: ХОРОШО. Я могу добавить кое -что об этом в. ХОРОШО. Пол?
[Olapade]: Ага. Ну, я думаю, что это то, что я сказал раньше. Когда мы ходили по зданию Бонингтона, две вещи, которые сработали для меня, просто благодаря моему опыту, я думаю, что нам сказали, что было несколько областей Потому что их потребности начинают расти, когда мы начинаем представлять, что мы хотим. Поэтому я думаю, что я также чувствую себя комфортно с этим в качестве отправной точки или как точка прыжка, потому что это не так, я не думаю, что это ограничивает нас тем, что мы не можем продолжать расти или подумать о том, что действительно нужно сообществу Полем Я имею в виду, мы всего лишь несколько избранных людей. Есть сообщество из 60 000 человек, у которых, вероятно, есть мнение в некоторой качестве в какой -то программе, которую может предложить средняя школа. Съемки для звезд или по -настоящему рассматривать то, что возможно, также сложно, потому что мы не знаем, что возможно. Когда мы гуляли в Веллингтоне, я имею в виду более половины тура, в котором я был в шоке, что они могли предложить своим ученикам, что испытывал преподаватели, что предлагали HFMA или дизайнерская фирма. Я думаю, что было так много Поймите, что мы можем сделать, потому что этого никогда не было раньше. Итак, такая идея, как студенческое кафе, у нас никогда не было этого раньше. У меня не было этого здесь, и я уверен, что у многих из вас не было студенческого кафе в смысле этого слова. И поэтому даже подумать о том, как это будет выглядеть для нашего сообщества, - это то, чего никогда не делалось раньше. Итак, как вы могли сказать, что мы этого хотим? Кроме слышащих, что мы идем в другие сообщества, у которых есть это, и я думаю, что мы действительно должны стремиться к тому, чтобы пойти на другие программы, которые сделали MSPA, или в целом другие программы предлагают вещи, которые мы не можем иметь На данный момент мы могли бы рассмотреть программу. Я в порядке с этим в его нынешней формулировке, так же, как начало, как ограничение, как это.
[Ruseau]: Пол? Да, я хочу кормить все из этого. Но когда я думаю об участии сообщества, несколько человек упомянули, что мы несколько ограничены нашим собственным опытом и знаниями, ну, мы полностью ограничены нашим собственным опытом и знаниями. И так, В отличие от сообщества, мы собираемся пойти и посмотреть на множество школ. Весь Медфорд не такой. И поэтому я думаю, что, в общем, следовало ожидать, разумно думать, что мы оказываем огромное влияние на то, что возможно. Теперь, я имею в виду, очевидно, я не служу сообществу, и я с нетерпением жду, как профессионалы, которые делают это, делая это, потому что, как, я не представляю их Предоставляя нам список вещей, которые можно сделать с этим зданием, эта комната, например, они будут предоставлять, на мой взгляд, набор ценностей, что для них важно, и оттуда будут отзывы о создании видения. Но чтобы спросить сообщество, будет выбирается самостоятельно, оно абсолютно не будет представителем сообщества, это на 100%, а не вариант, как-то Создайте видение, я думаю, это будет здорово. Я просто не вижу в этом чем -то, что происходит. И это вроде как, на мой взгляд, я имею в виду, я в этом комитете, потому что у меня есть поиск новых вещей, о которых мне нужно, чтобы мы не перестали говорить, перестать думать. И я предполагаю, что все здесь были здесь для людей Но они не инвестируют за пять -семь лет своей жизни. Так что я действительно очень забочусь о том, что говорят все остальные, но, как и я, я ходил в одноуровневую школу в районе Нью-Гемпшир. Это была региональная школа и построена в 1970 году или около того. И для меня это то, что такое средняя школа. Я очень надеюсь, что мы не сделаем этого здесь, но пока мы не начнем это, Я не знаю, что ты собираешься делать. Это возможно. Поэтому я с нетерпением жду этой возможности. А потом поделиться тем, что мы переживаем с этими турами. Например, мы видели эту вещь, как, как и фургон, эти туннели, которые такие же большие, как эта, от потолка до первого этажа, проходя через библиотеку, обеспечивают свет, естественный свет, везде, где появилась библиотека. Честно говоря, это довольно странно. Но также, как, никогда не видел такой вещи и подумал, что туда было круто. Но я рад всем этим посещениям, потому что я подозреваю, что мы собираемся найти в каждом визите, что мы хотим большего. И мы как, давайте не будем этого делать. Верно.
[Graham]: Верно. Люк?
[Brown]: Я хочу отложить Лори.
[Graham]: О, извините.
[Hodgdon]: О, хорошо, вы как бы добавили это. Ну, я думаю. Для меня, и, может быть, Питер знает, так как он находится на переднем крае исследования, я чувствую, что некоторые исследования отсутствуют вокруг этого, вокруг образовательной подкрепления. Как мы собираемся поставить инструкции, учебную программу? И я чувствую, вы знаете, слушая, и я случайно люблю школьную архитектуру, но я также думаю, что в Сан -Диего есть школа, о которой я знаю, что мы все говорили об этом. Я знаю, что это видение Curtis Tufts, которое мы получаем для обучения на основе проектов. Так что мы не смотрим на типичную классную комнату. Мы смотрим на станции сотрудничества, области совместной работы, что концентратор, вероятно, является библиотекой, и мы называем это чем -то другим. И я хочу убедиться, что мы не теряем этого, потому что это здание, я уверен, в 1970 году, когда это здание было построено, мы были похожи, это передовые к 1970 году. Хорошо, никто не ожидал, что это будет выглядеть так, как это было. И я бы сказал, что для здания 1900 года, которое представляет собой Кертис Тафтс, которое я люблю, и я бы хотел повторить по -разному, но я просто думаю, я не хочу пропустить исследования по этому поводу. Я думаю, что ходить в средние школы действительно важно. В Сан-Диего есть школа, которая занимается обучением на основе проектов, и именно так они структурируют свой день, но это похоже на склад. Похоже, это, и дети собираются вместе, как будто они делают проект. И они уходят в разные комнаты, чтобы пойти в свою часть проекта или встретиться со своим фасилитатором. Поэтому я хочу убедиться, что, потому что я думаю, что мы должны быть легкими годами впереди всех, нам также нужно будет составить бюджет на то, как учитель будет преподавать по -другому. И я не хочу это терять. Я имею в виду, вы можете иметь здание и не делать то, что вы сказали, что собираетесь делать со зданием. Так, например, Moscomonet прошел и создал это круглое здание Верно? Так что у детей никогда не было бы места, куда угодно, кроме здания, верно? Это круглый. Это было экономически возможно, когда дело дошло до этого. Поэтому, когда вы добираетесь до третьего этажа, образовательно, не было никакого кондиционера, потому что у них кончились деньги. У вас не должно было быть третьего этажа. Поэтому я просто хочу сделать, я просто думаю, что обучение и оценку учебной программы через 15 лет, потому что это обычно, когда, вероятно, будет построено здание. И я не хочу наши планы или какое наше видение Вы просто должны быть на пять лет впереди всего. И я не знаю, знаете ли вы эту школу в Сан -Диего, Питер, но это как передовые. Это, вы знаете, это так, и их достижение - через крышу, и оно связано с профессиональной школой. И поэтому дети собираются, и от, и создание, и дизайн, и это действительно о дизайне. Так что я знаю, что это то, что привлекла моих учеников, но я бы хотел начать еще моложе со средними школьниками, потому что я думаю, что с точки зрения Кертиса Тафтса, уже слишком поздно для наших детей. Они должны были быть заняты давным -давно. Так что я просто не хочу терять исследования. Я рад провести исследование и получить несколько статей.
[Graham]: Так что это работа, которую административная команда подписала, потому что им придется описать учебную программу, раздел учебного плана 2B, который еще не завершен.
[Hodgdon]: Вы не хотите иметь инновационное здание, а затем делать то же самое, что и вы уже сделали. Правильный. Я считаю, что это наша работа. О, так что вы знаете больше, чем я. Да. Но я просто, вы знаете, я не хочу, чтобы это было потеряно, потому что с таким же успехом мы могли бы разработать эту вещь.
[Brown]: Ага.
[Preisner]: Лу?
[Hodgdon]: Я надеюсь, что это имеет смысл.
[Preisner]: Ага. Просто пара очков. Некоторые из наших ответов здесь являются просроченными. Верно. Вопрос по -прежнему ограничен. У меня есть куча вещей, которые вы можете поговорить. Ага. Так об этом вертикальном балансе.
[SPEAKER_03]: Ага.
[Preisner]: Я думаю, что это ошибка не взаимодействовать с ними. Я думаю, что отсрочка до тех пор, пока профессионалы не будут вовлечены, возможно, слишком серьезный инстинкт. Я думаю, что это должно быть самоординированное взаимодействие, вероятно, этим летом. Мы говорили об опросе и комитете по образованию. Я думал, что это была мудрая идея. Это просто что ты хочешь? И я согласен. Их ответы, вероятно, не будут очень подробными терминами с длинными объяснениями о том, как интегрируются разные элементы, как они поддерживают обучение. Я не ожидаю этого, но я ожидаю понять, что сообщество рассматривает как важное и что они хотят видеть. И из этого мы как бы знаем это первым и документируют это. И тогда мы будем использовать это как часть нашего видения И, конечно, много воображаемого обсуждается. В процессе есть место для этого. Это осуществимость. После того, как у нас будут выделены деньги, и мы привержены осуществимости, эти деньги будут развернуты на консультантах и людям с ограниченными возможностями. И, в конце концов, мы должны были иметь, судя по всеми школам, которые составляют 2,7, у нас будет три -пять вариантов. И они будут иметь значительные детали. Они будут стимулировать много общественных разговоров. И это, вероятно, станет грязным. Там будет много мнений и так далее. И я также хочу направить это к выполнимости и сосредоточиться на праве на исполнительную власть. Потому что причина того, что это здесь, в том, что я видел во многих источниках, верно, я разговаривал с людьми особые вещи. Мяч - отличный пример, верно? Если вы создаете идеальную игру, и никто не знал вас в старшей школе, вы ушли через шесть лет. Если вы этого не сделаете, вы можете быть в своей 14 -й учетной записи, верно? Так что я здесь, чтобы держать эту штуку на пути. Я не хочу тратить это впустую. ничто иное. Я просто хотел получить все эти вещи там.
[Graham]: Спасибо. Да, так что я думаю, пара вещей. Я тоже здесь, чтобы держать это на пути. Это как моя миссия в жизни, чтобы держать эту вещь на пути. Одна из вещей, поэтому я согласен с вами, что мы можем начать задавать эти вопросы летом. Что мне неясно, так это то, что вы говорите, что мы не должны представлять это, пока мы не сделаем это? Или вы предлагаете, чтобы мы представили это, а затем мы используем такую информацию, чтобы также питать консультантов, которые собираются наступить?
[Preisner]: Так что я как бы приписываю вас, а также в некотором роде обрисовываю эффективность того, что мы хотели бы.
[Graham]: Итак, здесь есть что -то, что вы хотите не быть здесь?
[Preisner]: Если мы представляем новые вещи, которые мы хотим, я думаю, что материал принадлежит этим зданиям. Я думаю, что этот вопрос задает нам сейчас рассказать нам
[Graham]: Он запрашивает основные места, специальные помещения и нетрадиционные пространства, которые описаны выше, предлагается использоваться, если в настоящее время известно. Кроме того, если есть предлагаемые изменения, указывают на то, как они повлияют на потребности в пространстве и какое обучение для поддержки персонала будет или может быть предоставлено. Это вопрос.
[Preisner]: Ага. Так что это? ХОРОШО.
[Graham]: Положите меня, мой мозг коротко замыкал несколько часов назад. Есть ли что -то, что вы предлагаете убрать? Мол, есть ли слова на странице, которые вы хотите вынуть? Я бы сказал что -то, чего не существует сегодня. Что такое?
[Preisner]: У нас есть аудитория с освещением и акустикой, а также звуковая система.
[Graham]: Анестезия, как и все эти вещи, существуют, они просто существуют плохо.
[Preisner]: Если вы завтра по желанию для первой книги, я бы сказал, книга первой. Однако этот разговор должен быть об этом.
[Brown]: Вы обеспокоены тем, что MSBA поднимет этот процесс, или что люди будут обеспокоены тем, что у них не было возможности получить отзыв? И мы отправляем этот документ, не обращаясь к сообществу.
[Preisner]: Итак, моя мама, так что это последний. Я обеспокоен тем, что мы лишены права голоса, позволяя нашим детям протекать в это высказывание, ну, мы хотим, чтобы школа не задействовала сообщество, чтобы спросить, чего он хочет.
[Graham]: Я думаю, что сообщество хочет поговорить в технико -экономическом обосновании. И мы не можем туда добраться, если не согласны с тем, как мы собираемся получить этот документ, верно? Вот почему я просто пытаюсь быть действительно конкретным. Что вы думаете, что вы говорите, это слишком много информации в пунктах с одной по 11 на странице 14. И вместо этого мы, возможно, должны быть более широкими в отношении того, что мы думаем. Это то, что ты говоришь?
[Preisner]: Я имею в виду, кроме мини -сцены, все эти вещи существуют плохо. И Это идет в нашу часть кронштейна, верно? Это часть нашего официального графика, основанного на приемлемости. Это будет просмотреть все, кто отвечает на RFI и делает предложения в нашем сообществе для технико -экономического обоснования. Если есть определенные вещи, которые нас не беспокоят, то этот подрядчик увидит это и подумает об этом, возможно, на ущерб другим вещам. И это своего рода.
[Graham]: Ага. Я также призвал бы эту группу тщательно выбрать их слова. Например, если мы начнем говорить людям, что мы лишаем их права голоса, они будут чувствовать себя так. И я не думаю, что сообщество думает о нас таким образом. Мол, и поэтому мы не должны так говорить. Так что я просто, я думаю, что этот материал находит свои собственные ноги в сообществе. Итак, школьный комитет под его властью назначил вас всех. И нам здесь нравится, убедитесь, что мы не испортили это, верно? Потому что все в городе определенно боятся, что мы собираемся это испортить. Так что это просто правда. Итак, мы можем нанести удар Пункт 11, все эти другие вещи есть. Мы можем сделать это, как будто я прохожу и сделаю это немного менее специфичным, что, я думаю, совершенно нормально и разумно, так что это не звучит так конкретно. И я думаю, к вашей точке зрения, например, когда мы выпустили пресс -релиз, в котором говорится, что эти документы завершены, необходимо быть некоторым созданием этого документа, как отправная точка со стороны этого комитета. На встречах, открытых для публики, это сложно. Это как май и июнь, как будто в сообществе не так много времени, чтобы люди были с нами. Но весь смысл в том, чтобы понравиться собирать все отзывы, которые мы слышали на протяжении всего пути, сочетать это с методологией преподавания и обучения и вывести нас в гонки. И это для меня, это то, что мы здесь, чтобы сделать в соответствии с требованиями. Так что я думаю, что мы все еще на пути к этому. И поэтому я думаю, что другое место, где есть какое -то реальное описание, находится вокруг библиотечного пространства для медиа. Но я бы также сказал, что я не вижу здесь ничего, что каким -то образом не соответствует описанию тока, формы или формы. Так что есть какое -то описание того, что в нынешнем состоянии вложила Мария. И тогда есть описание подобного, Идеальное пространство и другое, кроме туалета рядом. И подвижные стены. Я думаю, что кроме этого, мы справедливо говорим о том, как мы представляем и на самом деле с роскошью нашего главного библиотекаря, который делает это для нас, что это своего рода то, что мы представляем, чтобы стать этим пространством. Так что это было другое место, где я думал, что это было очень подробно. И поэтому я не знаю, видел ли кто -нибудь еще что -то еще, что, по их мнению, было слишком подробным.
[Brown]: В разделе библиотеки есть несколько элементов, которые действительно хорошая информация. Это, вероятно, более необходимо, как немного дальше по дороге. Как нужна раковина и лайки коробки для шкафов. Как будто это все здорово, может быть, как слишком гранулированный для этого документа. Хорошо. Так что я не знаю, причиняет ли мы нам это там, но это может быть И, по мнению Люка, он сосредоточен на одной области проекта больше, чем другие. Так что мы могли бы, я имею в виду, я бы не избавился от этого. Или, возможно, мы поговорим с ней позже. О, конечно, конечно, да. Может быть, мы просто сохраняем это для визирующей части программирования. Да, дай мне это.
[Preisner]: Ага. Возможно, в одном случае я предполагаю, что вы вроде решаете некоторые из проблем, которые я поднял, и, возможно, другие, которые поделились, - это иметь более последовательное форматирование. Итак, вы знаете, другой форматирование. Похоже, вы подчеркиваете что -то над другой.
[Graham]: Все это будет очищено до того, как это будет сделано.
[Preisner]: Так что, возможно, если бы это было стандартизировано, все выскочило бы больше, чем другие вещи. Ага. А потом также мы могли бы настроить формулировку здесь и там, где что -то должно быть разработано, чтобы поразить это. Скажем, текущая серия это. Иметь другое, это приземлится.
[Graham]: Хорошо. Да, все это своего рода дурацкий шаблон для работы. И это имеет как все виды различных пуль. Таким образом, все это будет очищено до того, как мы закончим, чтобы убедиться, что это последовательно.
[Brown]: Я думаю, что для тех из нас, у кого было несколько писательств Предполагалось, что вы будете переформатировать. И я просто не страдаю от краткости. Нет, это совершенно нормально.
[Graham]: Это совершенно нормально. Это совершенно нормально.
[Brown]: Но я хотел сказать до этого, Лори, если вы посмотрите на некоторые идеи для библиотеки, я имел в виду обучение на основе проекта. Это круто. Потому что я тоже подумал, да. Ага.
[Graham]: Есть ли вопросы о третьем разделе? Аарон?
[Olapade]: Поэтому я думаю, что, например, вы упомянули, например, некоторые из более конкретных элементов, таких как в библиотеке, библиотечное пространство медиа, мы предполагаем, что CERN более конкретны, чем другие. Так мы их вынимаем? Поскольку предыдущий раздел состояния искусства, предприятия по исполнительскому искусству, мы собираемся забить Левина, но тогда мы не собираемся поразить других. Я просто не знаю, имеет ли смысл наносить удар Cern, но не другие.
[Graham]: Я думаю, что мы просто, я думаю, что я слышу, чтобы просто поднять все до того же уровня деталей.
[Olapade]: Верно.
[Graham]: Верно.
[Olapade]: Да, я имею в виду, я предпочитаю это. Хорошо, мы собираемся, я не думаю, что имеет смысл поразить определенные вещи, а не другие, если мы будем конкретны в определенных областях. Да, я думаю, что один или другой должен быть выбран.
[Hodgdon]: Хорошо, идеально. Извините, Ларри, я видел твою руку?
[Preisner]: Минута назад.
[Hodgdon]: Ох, ладно.
[Brown]: Это может быть.
[Preisner]: Я бы сказал, что это правда. Кроме того, я хотел бы предложить, если вам интересно, Nelta, Академия обучения в Новой Англии, только что завершает, как мы говорим, совершенно новый кампус, который подходит для профессиональных курсов. Но в нем есть стенды, кластеры и классные комнаты, окруженные этим большим металлическим магазином, как и Essence. Так концептуально, он строит разные школы, Сделайте снимок. Шон внизу в Media Tech очень хорошая работа со студентами. К этому моменту осенью или, может быть, заранее. Но собрать хороший маленький монтаж с музыкой. И это как бы объясняет вещи, которые нас взволнованы. Таким образом, мы сможем когда -нибудь войти в театр и показать людям, которые заинтересованы. Так что это что -то вроде того, что заставило нас пойти. Таким образом, мы можем немного установить таблицу. Но я думаю, что это хорошо. На данный момент мы как бы рисуем широкой кистью. У нас есть все это. Но я думаю, что это хорошо, чтобы дать панорамную. И я лично, я думаю, я думаю, что можно сказать не только то, что есть, но и просто сыграть их немного. Кроме того, мы хотели бы остаться в Нью -Йоркском театре. Это действительно, действительно хорошее место. Мы любим эти две вещи. Классные комнаты - это классные комнаты, они должны быть хорошими, они должны быть функциональными. Vogue, им просто нужно место. Я все равно сломаю. Связь с фильмами, СМИ действительно большая.
[Graham]: Да, и Сюзанна работала над этим. Отслеживая это приложение, которое вошло. Несколько лет назад сейчас что -то сделать. Это была очень проектная интеграция обучения с ориентированной на открытом воздухе для другого гранта, который мы не получили, но она собиралась. Пройдите файлы, и у нас была информация, чтобы выяснить, есть ли что -то.
[Preisner]: Скалолазание бейсбола. Знаете, ухоженные беговые лыжные трассы с некоторыми юртами, и вы можете поесть здесь. Я имею в виду, что это так неразвито, и это жемчужина для всего города. И не быть капиталистическим, но есть деньги с точки зрения платы за парковку, уступки и прочее. Я имею в виду, это такой красивый Так как это интегрируется со всеми, в этой области можно встретиться по пересеченной местности. Поэтому, чтобы подумать о аппетите этого, я думаю, что было бы справедливо указать на то, что здесь, некоторые недостатки, то, что мы чувствуем, что нам не хватает ради студентов, а затем как -то снимайте их с некоторыми вариантами о том, что мы думаем.
[Graham]: Ага. ХОРОШО. Есть другие вопросы, комментарии?
[Brown]: Мария? Я просто хочу упомянуть одну вещь. Вы, вероятно, уже знаете, что Средняя школа PVD сейчас находится в процессе. Они собираются начать фазу дизайна. Поэтому я поговорил с библиотекарем в средней школе PVD. Она дала мне некоторые из своих заметок, которые я включил. ХОРОШО. Но они всего на несколько шагов впереди. Ага. Это может быть ресурс. Так.
[Graham]: Большой. Брайан?
[Preisner]: Какой у вас список потенциальных студентов, которые не могут присутствовать? Что еще на?
[Graham]: Хм, мы говорили об Арлингтоне, мы говорили о Сомервилле, Белмонте, хорошо, и вы знаете, что другое вы знаете, что мы, возможно, захотим сделать, - это как -то, что наши летние встречи вместо этого были похожи на туры, чтобы у нас было некоторое время летом, чтобы Пройдите различные туры, так что гм Я думаю, что это было бы большим использованием лета, если мы сможем получить все эти документы, если мы сможем пройти через все эти документы, чтобы мы действительно могли взять лето, чтобы собрать все наши планы общения вместе, начать Расскажите сообществу, что мы говорим, начните смотреть на все другие школы и как бы готовились. Так что это может быть просто хорошее время, чтобы сделать все это.
[Preisner]: Если вы хотите поехать в Нелту, я думаю, что могу отправить этот дом. Хорошо. Итак, и я думаю, что это там, особенно с локациями Отлично, хорошо. Хорошо. Извините, что это за школа? Куинси. Ага. Большой. ХОРОШО.
[Brown]: Да, это было бы здорово.
[Graham]: В четвертом раздел, вовлечение сообщества. Я думаю, что в последний раз, когда мы говорили, люди говорили о секвенировании информации там. И я пытался, хотя я нахожу опечатки, потому что я делал это на коленях на заседании совета прошлой ночью, но я пытался понравиться повторной последовательности, чтобы лучше течь с информацией, которую мы здесь имеем. Так что говорить о подкомитете по коммуникациям и вовлечению сообщества. Я думаю, что это было последнее, а потом говорить о некоторых вещах, которые они спрашивали вокруг, вы знаете, что мы думаем? А потом, кроме того, немного лучше создавая этот последний абзац немного лучше. Взаимодействие, которое мы уже выполнили вокруг совместного размещения Кертиса Тафтса, потому что это программа, которую мы предлагаем привлечь сюда, и школьный комитет проделал очень полезную полезную работу, чтобы двигаться вперед. Вот и я думаю, что это все в этом документе. Есть ли другие вопросы? Хм, есть ли ходатайство о утверждении этого документа в соответствии с поправками и будет завершено, как отмечено?
[Cushing]: Движение, чтобы одобрить с поправками и завершенными, как отмечено.
[Preisner]: Хорошо. Второе по ... о. Могу я попросить стоять? Да, абсолютно. Ага-ага. Я поместил ваше имя в список.
[Graham]: Да, абсолютно. Итак, движение доктора Кушинга и Аарона, поддержанного Аароном. Все наши члены голосования лично. Так что все они в пользу. Все они против. Большинство 'за. Хорошо.
[Preisner]: Да, да.
[Graham]: Я могу это сделать. Хорошо, последний пункт в нашей повестке дня на этот вечер - это просто дать вам обновление информации о практике технического обслуживания. Итак, доктор Кушинг, так что позвольте мне выпустить это, а затем я объясню, что это такое. Хорошо, у всех есть кофе? О, мы почти там. Хорошо. Хорошо, так же, как и кадры, у MSBA есть онлайн -портал, где они требуют, чтобы мы загружали целый ряд документов вокруг нашей практики обслуживания и планирования капитала. Ранее в этом процессе мы с Томом сели с этой системой, и мы прошли, и мы создали этот документ, чтобы просто попытаться предоставить рабочее место для всей этой информации. Итак, вы увидите все перечисленные вопросы. на протяжении всего этого документа. И то, что вы увидите, это вопросы, формат ответа. Многие из этих вещей похожи на «Да», «Вопросы без типа», а затем любые комментарии, которые были бы комментариями, которые мы должны вставить в систему, чтобы ответить на вопрос, и так далее. Хм, поэтому, если мы начнем наверху, я думаю, что вы увидите, что подавляющее большинство этой информации должно быть завершено доктором Кушингом, который является нашим представителем в комитете с точки зрения Его работа в качестве надзирателя Департамента учреждений в государственных школах Медфорда, среди прочего, 45 других рабочих мест, которые он выполняет. Но я думаю, что я просто хотел запустить здесь вопросы как своего рода точку прыжка и немного рассказать, вы знаете, дайте вам возможность просмотреть всю информацию, которую Заполнен здесь и поговорим о следующих шагах для этого документа. Так что, если мы начнем на вершине, первая серия вопросов действительно связана с персоналом. Поэтому спрашивает, вопрос номер один: выполняется ли обслуживание объекта муниципалитетом или округом? В нашей ситуации это комбинация обоих. Таким образом, районы в значительной степени несут ответственность за все вещи, пока что -то не станет слишком большим и не станет столичным проектом, а затем город вступает в себя. Наш отдел зданий и территории очищают снег, и они делают другие проекты, такие как мощение и тому подобное. Так что это действительно групповое усилие. Элемент номер два, используются ли поставщики для какого -либо аспекта обслуживания объектов? И ответ на это - да. Для всех этих вещей, сантехника, управления вредителями, инспекций лифта, тестирования асбеста и так далее, систем пожарной сигнализации, все это хорошее.
[Cushing]: Я просто жду названия нашей компании по управлению вредителями.
[Graham]: Номер три, полный рабочий день, чтобы помочь им понять, сколько у нас хранителей по всему району. Есть ли директор объектов? Ответ на это да. И определяет ли округ должностные инструкции для нашего персонала -опекуна? И ответ - да, поэтому нам придется прикрепить их. Эм, пункт № шесть является их системой оценки эффективности опекунного персонала округа. Хм, это работа в процессе, но мы, в ожидании переговоров по контракту вокруг этого. И, но численность, требуется обучение, требуется или предоставлена для окружного обслуживания и обслуживания персонала. Да, да. И мы освещаем некоторые вещи, которые мы, у нас, обучили наших сотрудников, начиная с 2023 года. А затем номер восемь является их письменным планом технического обслуживания округа, в котором подробно описываются минимальные стандарты обслуживания и повседневной деятельности. Ответ на это да. И поэтому нам придется прикрепить эти документы. Так что это раздел персонала, планирование. Существует ли профилактическое или прогнозирующее план технического обслуживания для объектов округа? Ответ на это - да, и есть привязанность, которую мы должны предоставить. У района есть система заказа на работу? Ответ да. На самом деле мы недавно конвертировали из системы заказа по электронной почте, которая Проблема, как вы могли бы упомянуть, для системы под названием «Операционный герой». И это настоящая система билетов на работу. И мы, район, своего рода вращающиеся люди на то, что как в персонале, так и в школьных зданиях. В течение курса работает над этой реализацией. Индекс состояния объектов Вопрос номер один. Проводит ли район периодические проверки школьных учреждений, чтобы выяснить их условия? Ответ на это да. Ум, пункт номер два - это ли у нас индекс условий оборудования, который отслеживает школьные системы, определяет основные компоненты системы и отслеживает информацию. Хм, мы приобрели немного программного обеспечения, чтобы начать делать это в феврале 2024 года. Это операция герой. Гм, В пункте номер три, пожалуйста, опишите, как район анализирует информацию о условиях учреждения и как этот анализ влияет на решения о бюджетном капитальном улучшении и эффективности персонала. Таким образом, до недавнего времени условия и ремонт объекта были выполнены на основе. район. Таким образом, начиная с 24 финансового года, мы действительно начали переходить к модели повторной передачи, где мы рассматриваем каждую из наших школ на периодической основе, чтобы понять их бюджетные потребности и т. Д. Пункт номер четыре, Есть ли у нас протокол вокруг ввода в эксплуатацию и повторного ввода в эксплуатацию? Это начинается в 25 финансовом году. И этот процесс по сути является периодической основой. Вы делаете суп, чтобы орешить ореховые оценки того, что происходит в здании, чтобы вы могли определить, что нужно, чтобы вернуть здание к его первоначальному состоянию с точки зрения его намерения. И тогда, что это делает, это как бы выделяет любое обслуживание практики, которые должны измениться. HVAC может, вы знаете, большие системы там, как HVAC, ориентированные. Вы можете или не можете знать это, но у нас есть проект, который сейчас продолжается в наших средних школах, который заменит системы HVAC в средней школе Эндрюса, а затем во всем комплексе McGlynn. Таким образом, эти здания действительно похожи на восстановление из -за этой основной работы, которая должна быть выполнена. Надеюсь, к следующему лету. Следующее лето. Ага. А другие школы, Брукс, Робертс, Мисситтук, пойдут на цикл восстановления со следующей реабилитацией. И тогда ожидание будет в том, что средняя школа будет продолжать пятилетнюю петлю с другими школами.
[Brown]: Мария? У меня есть вопрос, потому что этим зданиям всего 20 с лишним лет. Вы знаете, что я собираюсь сказать?
[Cushing]: Действуй.
[Brown]: Из -за того, что не поддерживают или это просто стареет?
[Cushing]: Я думаю, что это действительно хороший вопрос. Да, это действительно оба. Честно говоря, и с любым из наших архитекторов и других людей, у которых гораздо больше опыта, чем я, реальность такова, что эти здания подходят к 25 годам, они находятся в средней ожидании своей структуры. Итак, вы знаете, крыши длятся около 30 лет. Ожидается, что оборудование HVAC, как ожидается, продлятся 10 лет. Ожидается, что некоторые продлится 15. И, вы знаете, ваше более широкое оборудование, ваши чиллеры на крыше, ваши компрессоры, такие вещи, с надлежащим обслуживанием, сделают это на этой 25-летней отметке. Но по сути, в тот момент, я имею в виду, что все, с которыми мы говорили в нашем процессе для OPM и дизайнеров, о, да, они в конце своей жизни. Они могут быть Rolls Royce. И я думаю, что именно так я описал это кому -то вроде, вы знаете, мы не собираемся вкладывать больше денег, чтобы исправить их, потому что это не классический мустанг или классический автомобиль. Это пинто 1975 года.
[Graham]: Так что да, да, для обеих этих вещей правильно, как упреждающее техническое обслуживание, как продлевает срок службы этих систем. Но существует жизнь системы, которую вы знаете, вы выясните, и я думаю, что вы видите, особенно когда вы говорите, когда начинаете думать о том, как бы что -то вроде. Системное программирование, которое пойдет в эту новую среднюю школу, как Арлингтон много говорил о том, как они пока не знают, как использовать свое здание, потому что оно очень техническое и очень отличается от того, как их здание использовалось, что они часто сказали, что они слышат, что они похожи на разбиту Но, вы знаете, по той же причине, которая нравится Когда ваш автомобиль как полностью электрифицирован внутри, верно? Как будто больше частей, есть еще больше вещей, которые могут пойти не так, верно? Есть еще кое -что, есть еще, ну, если вы полностью электрические, это по -другому. Но, как вы начинаете говорить, как даже продвижение всего, что происходит в вашем доме, как вы знаете, холодильник 70 -х длился 30 лет. И это все еще, может быть, он все еще работает в авокадо Грин, но Если вы покупаете холодильник 10 лет назад, вы, вероятно, думаете о том, что пришло время для нового холодильника. Таким образом, весь способ, которым мы поддерживаем наши здания, изменится с этим новым зданием. И я думаю, что они пытаются понять, как мы делаем это сегодня? Итак, насколько большим будет подъем для нас, чтобы позаботиться об этом здании? И ответ, наверняка, у нас есть работа в этом отделе. Мы пытаемся добраться до того, чтобы добраться до того, как появится это здание, потому что это будет его собственная проблема. Вопрос об окружающей среде, регулярно ли округ регулярно контролирует качество воздуха? Ответ на это да. Внедряет ли округ практику в программе «Инструменты EPA для школ»? Ответ да.
[Cushing]: Больше информации готовятся. Да, у нас есть больше работы по этому поводу.
[Graham]: Есть ли у района протокол для устранения токсичных химикатов и использования зеленых продуктов для очистки и ремонта? Лучшие практики для операторов строительства обычно включают регулярную проверку, тестирование, баланс и очистку компонентов HVAC, чтобы сделать их наиболее эффективными. Мы делаем это? Я думаю, что это может быть, может быть, работа. Следует ли район потребление энергии и расходы? Мы делаем.
[Cushing]: Мы начали это в этом году.
[Graham]: Это очень интересный анализ.
[Ruseau]: Я могу вам сказать прямо сейчас. Я думаю, что это одно слово. Ага. Люк? С момента Covid, да.
[Graham]: С внешним тестированием, да.
[SPEAKER_03]: Ага. Сейчас есть технология, метры.
[Preisner]: По ряду британских метрик, ряд международных показателей. Все, что вы хотите. И если есть проблема, вы можете пойти так.
[Cushing]: Да, это раз в год или если возникает проблема. Поэтому, когда у нас было наводнение, я забываю, когда это было, декабрь, январь, всякий раз, когда нас сбили в средней школе с сильным наводнением, как только мы все очистили, мы привлекли консультантов UEC И они провели воздушные испытания. Было обнаружено, что это в порядке в Бруксах и других школах, в частности, в Миссисипи, где было некоторое накопление земли или земля, просто против фонда. Всегда была некоторая забота о влаге. Таким образом, мы проведем тестирование в этих местах. Но другая вещь тоже в наших Район прямо сейчас мы выполняем проект по картированию района, чтобы узнать каждое место, чтобы получить фотографии каждого пространства, чтобы действительно понять каждое пространство, которое мы смогли иметь устройство, подобное, как вы упомянули, у нас, вероятно, будет значительная затрата Полем Я думаю, что мы действительно должны посмотреть, когда мы поступим в новую среднюю школу. И я думаю, что участник Грэм говорит о вещах, которые нам нужно выучить как часть этого проекта HVAC с Эндрюсом и МакГлинном, это было одним из моих ключевых вопросов, хорошо, это здорово, но как только мы поручили это, Как мы узнаем, что наш персонал по обслуживанию хорошо обучена, чтобы иметь возможность контролировать, а затем не просто знать, что контролировать, но знайте, когда Хочу что -то знать, это за пределами моей области, я не могу попытаться исправить это, мне нужно позвонить кому -то. Таким образом, эти типы вещей, например, знают, что вы знаете, а затем также знаете, что вы не знаете, чтобы система могла быть поддержана по -настоящему обученными профессионалами HVAC. И наш обслуживающий персонал отлично справляется. Это просто, вы знаете, мы попадаем в область с этими строительными системами Это требует чрезвычайно высоких тренировок и высоких навыков.
[Preisner]: Могу я привести быстрый пример? Это не вина технического парня. Есть моменты, когда все остальные открыты. Открытые группы зимой, но класс вышел. Дети в здании C, это сообщество И для меня простое, но хорошее качество - это то, что действительно важно для Правления. Еще один быстрый пример. Огни, которые у нас были в магазинах, были ужасны. Эти флуоресценты, много сока, они не сияли очень ярко. Итак, мы получили эту разглагольствование получения новых светодиодов. И так как, не очень буквально в магазинах. Это замечательно. За исключением того, кто продал товар, все это получил, Это хорошо, нет проблем. Но все это было запрограммировано по мобильному телефону. Мы не контролировали это. Он не проходит через Интернет. И прием мобильного телефона ужасен. Так что это были дни препинемии около трех лет. Я приехал сюда, чтобы ходить посреди выходных, и свет был включен в мой магазин.
[SPEAKER_03]: Что происходит?
[Preisner]: И это должно было это остановить. И мы только что спросили, можем ли мы просто поместить переключатели? Ну, мы не думали, ну, сколько времени нужно, чтобы включить переключатели? Так что это потребовалось как через два года после того, как мы вернулись в школы, около полутора лет назад, мы наконец решили, и с тех пор у нас не было кучи проблем. Я не знаю, что они сделали, но у них была куча парней из Иордании, и все это поняли. Но просто иногда мы работаем со всеми счетами и вещами, которые настолько высокие технологии, это похоже на программное обеспечение, у него есть все эти свистки и колокольчики, но вам нужны только 5%, вы знаете, что я говорю? Вам не нужны все эти вещи. умственная способность сделать это. Поэтому я просто думаю, что это то, с чем нам придется иметь дело на протяжении всего этого процесса и обзора. Другая вещь, касающаяся, я хотел бы видеть как часть этого видения, это то, что я действительно очень хотел бы, и я думаю, что Джон поддержал бы мне на 100%, это иметь этот отдел обслуживания.
[Graham]: У нас есть отдел обслуживания.
[Preisner]: У этого есть место, небольшой магазин, Ах, хорошо.
[Graham]: Понятно.
[Preisner]: Место, где они могут взять свои газонокосилки, чтобы нам не приходилось строить эти сарай повсюду, хранить их, работать над ними. Понятно. Парню, вероятно, нуждается в пикапе, потому что они всегда заимствуют другие магазины, грузовики, когда он снег. У нас есть собственная снегоочиститель, и мы пытались сформировать отношения с обслуживанием, потому что им нужна помощь. Им нужны средства. Раньше они всегда одолжили инструменты, лестницы, каркасы. работать и делать вещи. Им нужна собственная сцена и каркас. Таким образом, у нас есть дети, сотрудничество, потому что вы знаете, каждый год они ломают листья, они обрезают деревья, они делают ландшафт. Дети сделали все эти садовые вещи впереди. В прошлом году они все были на руках и коленях, вытаскивая сорняки из перерыва из центрального двора. Итак, мы были в краске Поэтому каждый год мы работаем со всеми выбоинами и парковками. Дети наносят всплывший, парковочные места для уплотнения и нарисовали все полосы. Так что, поскольку они это делают, я хотел бы, чтобы дети немного узнали. А также, может быть, это может быть частью нового плана, который является сотрудничеством, где студенты -профессионалы могут взять на себя некоторые из этих вещей. И мы стараемся получить некоторые из этих детей кооперативных рабочих мест Но в строительстве вы должны быть 18. Но они могли бы немного работать со школой здесь и там. Мы могли бы сделать еще немного слияния. Что касается последней вещи, я скажу, склад, я просто думаю, что ребятам из CCW это вообще понравится. Но это может быть остановкой. Вы когда -нибудь были в этом учреждении? Я имею в виду, это так. Это все, что они строят бесплатно. Это хорошо. Это большое. В нем есть все. Если они не получили четверть, может быть, для школьного округа, они на некоторое время закончились. Я в порядке. Вы знаете, вы этого не слышали. Все в порядке.
[Graham]: Ну, вы знаете, вас записывают, верно?
[Preisner]: Хорошо, так
[Graham]: Также в этом документе есть серия вопросов о бюджете. Так играет ли человек по техническому обслуживанию объекта роль в установлении бюджета? Какие суммы были запрошены в бюджете на серию лет? Что было выделено в бюджете за серию лет? Если есть дисперсия, почему была дисперсия? Потраченный бюджет за серию лет. Есть ли разница? Если между последовательными годами и общими затраченными суммами округа составляет 20% или более, сообщите подробности о причине разницы. прогнозируемый бюджет. Я думаю, что мы на самом деле находимся на лучшем пути. Так что это хорошо. Каким округ считает, что соответствующая сумма расходов на эксплуатацию и техническое обслуживание должно заключаться в том, чтобы обеспечить обычное обслуживание этих объектов? А как мы близки? Итак, у нас было много разговоров на заседании совета прошлой ночью, в частности, потому что То, что в ноябре есть потенциальное предложение 2.5, проголосовало прошлой ночью. И часть всех этих денег, 7,5 млн. Долл. США в результате двух избирательных бюллетеней, кроме 500 000 долл. США, будут направлены на школы. Большой частью планирования, которое вошло в эти цифры, были такие вещи, как убедиться, что мы можем обеспечить обычное обслуживание, которое поддерживает район. Так что это большое дело. Хм, а затем любые другие комментарии к вашей истории бюджета, поэтому мы поговорим об этих предстоящих предметах. Тогда есть капитальная программа. Мы в хорошей форме с точки зрения программы капитала, потому что в городе у нас была капитальная программа в течение нескольких лет, когда мэр Лунго-Кохн взял бразды правления города. Она создала интегрированный капитальный план, который включал школы, и они используют звонок, чтобы помочь установить это. И затем мы находимся в процессе изменения политики на стороне школьного комитета, чтобы как -то кодифицировать наш ежегодный процесс обзора капитального планирования для школ. И тогда история капитала бюджета спрашивает о переопределении налогов, исключениях капитала, исключениях задолженности. Ответ на все это заключается в том, что мы этого не делали раньше, но мы собираемся сделать это в ноябре. И затем любые другие капитальные проекты, которые были отложены из -за ограничений финансирования, поэтому я уверен, что у нас будет один или два пункта. Последний раздел - план улучшения капитала и бюджет. Итак, что вы знаете, каков наш план капитального улучшения и бюджет, поэтому мы прикрепим план капитального улучшения города и некоторые другие документы, которые у нас есть внутри, а затем предоставим любую информацию о доступности не государственных средств для школьных целей. Мы поговорим о нашей аренде. И что -то еще там. А затем предоставьте информацию от финансового комитета казначея или комитета по планированию капитала относительно непогашенной долга и будущих мощностей облигаций в пределах долга для муниципалитетов. И так это придет из офиса банкиров. И тогда эта последняя таблица была просто столом, одной из таблиц, которые должны быть заполнены и завершены. Таким образом, весь этот документ на самом деле просто позволяет нам начать собирать информацию, в которой это в конечном итоге должно быть похоже на ключ в систему очень конкретным образом. Поэтому я хотел поделиться этим с вами, узнать, есть ли у вас вопросы или комментарии. Наша рабочая цель - снова, что до 30 июня это будет сделано, и мы сможем отправить ее. На самом деле у нас есть, пока я не думаю, что октябрь сделает это, но мы не можем перейти на следующий этап в процессе, пока не закончим. Таким образом, наша цель - собрать всю эту документацию и застегнуть между этим время от времени. Так вопросы? Хм, кто -нибудь хотел бы сделать предложение разрешить доктора Кушинга и меня заполнить и отправить анкету? Итак, Движение для меня и доктора Кушинга заполнить эту анкету по просьбе Николь Морелл, поддержанная Эмили. Спасибо, Эмили. Хорошо, все они в пользу? Да. Все против? Большинство 'за. Хорошо. Мы находимся в конце нашей повестки дня, на несколько минут раньше. Наше следующее полное собрание запланировано в шесть часов 17 июля через Zoom. Я свяжусь с Комитетом по коммуникациям, чтобы мы могли найти еще одну дату, надеюсь, в июле. И я думаю, что следующие шаги - закончить эти формы и все представить, и с нетерпением жду этого проголосования со советом 25 -го числа. Хм, так что мы как -то отправляемся на гонки, а затем, вы знаете, используем лето, чтобы сделать наше планирование взаимодействия с сообществом и совершить некоторые гастроли. Итак, между настоящим до 1 июля я скажу, что вернусь с вами на связи, если смогу изменить ситуацию и запланировать некоторые даты и время. Таким образом, эти две встречи могут не оставаться в календаре точно так же, как они, но я дам вам знать, как только у меня появятся идеи и планы. Вообще говоря, если мы собираемся пойти в школу летом, я думаю, что их люди будут склоняться к желанию принять нас, а не по вечерам, есть. Временные рамки, которые работают лучше для всех вас, чем для других. Я предполагаю, что это лето, это будет что -то вроде с понедельника по пятницу. И, вероятно, они собираются попросить нас не прийти от шести до восьми, но я обязательно спрошу, возможно ли это. Так есть ли другие, такие, как, вообще говоря, это нравится, Утро лучше, чем день? День день лучше, чем обеденное время? Лучше всего ли обеденное время? Какие -нибудь отзывы о планировании? Я знаю, что это все невозможно. ХОРОШО.
[Brown]: Эмили? Я думаю, что это гибко, но я предполагаю, что мы не получим критическую массу наших отзывов. Это, вероятно, будет чем -то, что предлагает какая -то школа, которая является отличным примером. И если мы думаем, что это не так, мы не сделаем. Правильный. Ага. У нас будет больше разговоров. Я думаю, что мы должны расставить приоритеты в любой школе - лучший пример для нас. Это мой взгляд на это. ОК, Николь? Я думаю, было бы неплохо просто не быть там, чтобы заглушить или чертовски не торопиться.
[Graham]: Ага. ХОРОШО. Есть ли другие вопросы, комментарии о времени и планировании? Я знаю, что это все. Итак, как я уже сказал, я спрошу, есть ли люди, готовые устроить нас вечером, и, возможно, в здании происходит вечернее программы, где кто -то захочет это сделать, или архитекторы будут готовы, дизайнеры часто бывают Готовы как -то помочь сделать это. Так что я сделаю некоторую охват и буду на связи. Я уверен, что HMFH был бы очень рад вернуть группу в Арлингтон. Я знаю, что некоторые из вас увидели Арлингтон, Это было прямо по соседству, что удивительно и было очень круто. Так что я буду на связи с этим. И как только у меня появится даты, я заставит Лизу отправить их всем вам, чтобы у вас были их в вашем календаре. И теперь у вас все должно быть по электронной почте. Если у вас есть вопросы по этому поводу, вы можете увидеть доктора Кушинга. И есть ли предложение отказаться? Движение в отрыв от Люка.
[Brown]: Второй.
[Graham]: Либби. Все те, кто в пользу. Все они против.