[Graham]: حسنًا ، هل يمكنك أن تسمعني جميعًا على التكبير؟
[Cushing]: بوب ، هل يمكنني رفع إبهام آخر إذا كنت تستطيع سماعنا؟
[Graham]: تمام.
[Cushing]: أنت الأفضل. شكرًا لك.
[Graham]: شكرًا لك. حسنًا ، دعنا نبدأ حتى نتمكن من الانتهاء. هل نسجل؟ نحن جيدون؟ تمام. يرجى العلم أنه سيكون هناك اجتماع للجنة بناء المدارس الثانوية الشاملة في ميدفورد التي عقدت في Bistro 489 ، ومدرسة Medford التقنية التقنية الثانوية ، و 489 Winthrop Street وعبر المشاركة عن بُعد للمجتمع. يمكن مشاهدة الاجتماع على الهواء مباشرة على قناة YouTube الخاصة بمدارس Medford من خلال Medford Community Media على قناة الكابل المحلية ، وهي قناة Comcast 98 أو 22 و Verizon Channel 43 أو 45 أو 47. سيتم تسجيل هذا الاجتماع. يمكن للمشاركين تسجيل الدخول باستخدام المعلومات التالية. معرف اجتماع التكبير هو 960-3731-1740. سأتصل بالفة للبدء. حتى جيني جراهام ، نعم. العمدة Lungo-Koehn ، غائب. الدكتور إدوارد فنسنت ، غائب. سوزان جالوسي ، غائب. بيتر كوشينغ ، الحاضر. مارتا كابرال ، الحاضر. ليبي براون ، الحاضر. ماريسا ديزموند ، غائب. ماريا دورسي ، الحاضر. براين هيليارد ، الحاضر. تريسي كين ، غائب. إميلي لازارو ، غائب. نيكول موريل ، الحاضر. إيرين أولاباد ، الحاضر. لوقا بريكر ، الحاضر. 9 الحاضر. 6 غائب. لاري براون. حاضر. بوب ديكنسون. بوب. فيونا ماكسويل.
[Hodgdon]: حاضر.
[Graham]: جوان بوين. غائب. توم دالتون. حاضر. تود فالون. غائب. لوري هودجسون. حاضر. جون ماكلولين. غائب. بول روسو سوف يتأخر. وفيليب سانتوس. أرى فيليب. حسنًا ، عظيم. العنصر الأول على جدول أعمال الليلة هو مجرد موافقة على الدقائق من آخر اجتماعنا الكامل. هم في الحزمة الخاصة بك. لذا ، كجزء من جدول أعمال الموافقة ، هل هناك اقتراح للموافقة على جدول أعمال الموافقة؟ اقتراح للموافقة على جدول أعمال موافقة آرون أولاباد. معار. أعارها ماريا. أم ، حسنًا. اه ، جيني جراهام. نعم. العمدة لونغو. غياب حالي. دكتور من أي وقت مضى. فنسنت. غائب. سوزان. جالوسي. غائب. بيتر. الدكتور كوشينغ.
[Cushing]: نعم.
[Graham]: اه ، ماردي كابرال. ليبي براون. نعم. ماريسا ديزموند. غائب. أم ، ماريا دورسي. نعم. براين هيليارد. تريسي كين. غائب. إميلي لازارو. غائب. نيكول موريل. نعم. آرون سوف يوعب لوقا بريسنر.
[SPEAKER_03]: نعم.
[Graham]: تمام. تسعة. في الإيجاب ، الصفر في السلبية ، ستة غائبة ، تتم الموافقة على الدقائق. حسنًا ، لذلك أردت فقط أن أقدم لكم جميعا وضعًا قابل للتسليم بشكل عام. مرة أخرى ، لدينا خمسة ، وسنطلق عليها ستة أشياء ، ولكن مع خمسة أشياء رسمية يجب القيام بها في مرحلة الأهلية. أخبرنا MSBA بأننا ، كما تعلمون ، تمت الموافقة على المحكمة الجنائية الدولية ، وهي الاتفاقية القانونية. لذلك هذا كامل وموافق عليه. لقد قدمنا نموذج SBC الخاص بنا ، نموذج لجنة بناء مدرستنا. استعرضوها وافقوا عليه. لذلك انتهينا واعتمادنا على البند رقم اثنين. أم ، الاجتماع الأخير ، وافقنا ، أم ، الفصل 74 على شكل تعديل. لم يتم تقديم هذا المرء بعد ، لكن هذه مجرد مسألة ، أم ، تجمع كل الأعمال الورقية والقيام ببعض التحريرات النهائية ، وسيتم تقديمها. أم ، البند الرابع هو الملف التعليمي ، الذي آمل أن نصل ، أم ، اليوم. أم ، ثم ، أم ، تتضمن القطع النهائية ملف تعريف خطة الصيانة ، والذي سنتحدث عنه اليوم وربما نقدم موافقة من هذه المجموعة للمضي قدمًا وتقديم ذلك بمجرد اكتماله. وبعد ذلك ، فإن الشيء الكبير النهائي الذي سيتعين علينا القيام به جيدًا ، هناك شيئان أخريان ، لذلك هناك بيانات من التسجيلات التي يجب تقديمها والتي لا تتطلب موافقة على هذه الهيئة ، لكننا نعمل مع Alicia Hunt أيضًا كما Gerry McCue الذي هو المدير المالي لدينا هنا وهو على الطريق الصحيح لإكمال ذلك. آخر شيء يجب علينا القيام به هو تخصيص أموال لدراسة الجدوى. لذلك أردت فقط أن أخبركم جميعًا أنه يمكنك أن تتوقع أن ترى ذلك على جدول أعمال مجلس المدينة في الخامس والعشرين ، وهو مساء الثلاثاء. سيأتي الطلب من العمدة لاستخدام النقود الحرة لتخصيص أموال لدراسة الجدوى. لا يزال المبلغ الدقيق القليل من TBD لأن هناك المزيد من العمل الأسطوري للقيام به للتأكد من أننا نحصل على الرقم الصحيح ، لكننا نعرف ما الذي يجب أن يكون هذا النطاق. لذلك لدينا بعض المحادثات الإضافية التي أجريها ، وبعد ذلك سيقوم العمدة بتقديم هذا الطلب إلى المجلس. نأمل أن يوافق المجلس على ذلك في الخامس والعشرين. لقد وقعت MSBA بالفعل على اللغة التي ستذهب إلى الموافقة على المجلس. إنهم بخير معها وهم على استعداد للمشاهدة وسماع ذلك المعتمد. لقد قالوا إنهم سيقومون بجدولة اجتماع التسجيل لدينا مثل ما يحدث. وهكذا ، فإن حقيقة أننا سنفعل ذلك في يونيو أمر جيد لأنه بعد ذلك يمكننا تسريع هذا الجزء منه ، والذي سيضعنا حقًا في وجهة نظر مبكرة من المجلس أكثر من شهر فبراير القادم ، وهو عندما نودع نوعًا ما يجب تحديد موعد إذا أخذنا بدوام كامل. هذا مجرد تحديث سريع. هل هناك أي أسئلة؟ حسنًا ، عظيم. والآخر تمامًا مثل الإعلان المتعلق هو أننا أنهينا المسودة الأولى للموقع. سأطلب من توم إرسال ذلك إلى الجميع بعد هذا المساء. لذا ، إذا كنت تريد إلقاء نظرة ، إذا كان لديك أي أسئلة أو تعليقات أو اقتراحات ، فيرجى ، بكل الوسائل ، أن يعرف توم ما هي عليه وسيعمل على دمج أي من هذه الأشياء. نحن في طريقنا إلى هناك ونوعًا من وضعنا لكونه قادرين على استخدام ذلك للبدء في التحدث إلى المجتمع عندما نكون مستعدين لذلك. وبعد ذلك آخر شيء عقدناه اجتماع لجنة فرعية مخصصة في 20 يونيو لللجنة الفرعية للاتصالات وسيتم إلغاء هذا الاجتماع. وسأتواصل مع فريق الاتصالات لإيجاد وقت تكبير آخر لنا حتى نتمكن من المضي قدمًا في بعض الأشياء التي كنا نتحدث عنها في اجتماعنا الأخير. لكنني سأخبرك بالتأكيد أنه لن يحدث على الأرجح حتى بداية يوليو. لأنه ليس لدي أي دقائق في اليوم. لذلك أنا متأكد من أن هذا صحيح للجميع. إنه يونيو وهو مجرد مطبعة كاملة للمحكمة. لذلك سنقضي بعض الوقت في الصيف للقيام بذلك. وستكون اجتماعاتنا الصيفية في الجدول الزمني ما لم نكون في نمط عقد حقيقي. وفي هذه الحالة ، سأخبرك وسنلغي تلك الاجتماعات. لكن خطتي هي أن تكون الاجتماعات الصيفية تكبير فقط حتى يكون الجميع في مكانهم. هل هذا منطقي؟ هل الجميع بخير مع ذلك؟ نعم. حسنًا ، رائع. حسنًا ، حتى إلى العنصر التالي. سنقوم بإلقاء نظرة على ملف تعريف ED مرة أخرى. ما فعلته منذ آخر مرة تحدثنا فيها هو دمج التعليقات التي حصلت عليها من الكثير من الناس. شكرا لك ماريا. شكرا لك يا ليبي. شكرا لك يا لوقا. شكرا لك تريسي. يا رفاق حقا سحقها في الفنون المسرحية. وما أردت فعله ، ما آمل أن نتمكن من القيام به الليلة. مهلا بول. ما آمل أن نتمكن من فعله الليلة هو جمع أي ملاحظات إضافية لديك. هناك بعض العناصر النائبة هنا تتوقف على الموظفين الذين لديهم بعض الوقت للقاء جميع مسؤولي المقاطعة. وذلك ما آمل أن نتمكن من فعله هو ، تحدث عن ما نراه هنا ، وتحدث عن أي اقتراحات إضافية ، والاتفاق على الأشياء المدرجة هنا كأصحاب نائب ، وقدم موافقة بصفتها معدلًا ويتم إكمالها ، كما تعلمون ، وسنشارك النسخة النهائية معك كل شيء ، ولكن إذا قمت بذلك ، فإن ذلك سيعطيني مهلة لجمع كل القطع الأخيرة والحصول على ذلك أيضًا ، وهو ما أود القيام به قبل 30 يونيو. لذا ، فإن بعض التغييرات الكبيرة التي أجريتها ، دعنا نرى ، تبدأ في الصفحة ... لذلك يبدأ تغيير كبير الذي أجريته في الصفحة الثامنة ، والذي يوفر وصفًا أعمق للمكتبة في شكلها الحالي. شكرا لك ماريا. هذا هو التغيير الذي تم إجراؤه. ثم هناك إشارة إلى المكتبة أيضًا ، في قسم المساحات غير التقليدية وغيرها. ثم إذا تقدمنا بسرعة إلى الصفحة 12 ، هذا هو القسم الذي حصل على إصلاح شامل حقًا بناءً على كل الأشياء التي تم توفيرها لي. لذلك في الجزء العلوي من الصفحة 13 في مساحات الدورة التدريبية ، لا يزال يتعين إضافته إلى هذا المستند ، فقط ل الجميع لتهز رأسهم ويقول نعم ، هذه هي الأشياء. هناك بعض النقاش حول كورتيس تافتس التي يجب أن تدخل في هذا القسم. هناك نقاش حول EEC المبكر ، والتعليم المبكر ورعاية الأطفال ، بحيث يكون كل من برنامج الفصل 74 وكذلك برامج لقاءنا. Kids Corner ، وهو برنامج الرعاية النهارية لدينا لموظفي المدارس العامة في ميدفورد ، وبالتأكيد هم في طاقتهم. أعتقد أنه لن يكون هناك نقص في الأشخاص المهتمين بهذه الخدمة إذا كان هناك مساحة لزيادة الالتحاق وفتح ذلك للجمهور. وبعد ذلك ، فإن الشيء الأخير الموجود في القائمة المضافة في المساحات الأساسية هو أن مشروع التكامل الذي تحدثنا عنه. أعلم أن سوزان كانت تبحث عن بعض المعلومات حول ما قاله حتى نتمكن من طلاء نوع من الطلاء بعض السكتات الدماغية الواسعة حول ذلك أيضًا فيما يتعلق بذلك هو نوعنا من الهدف. لذلك سأتوقف عن الكلام. هل هناك أي أسئلة ، أفكار ، تغييرات حول قسم أساس الدورة؟
[Brown]: نعم. نعم نعم. إذا كنت تتطوع ، فسوف أقوم بالتسجيل للقيام بذلك.
[Graham]: حسنًا ، عظيم.
[Brown]: نعم. ستكون بعض هذه الاقتراحات بناءً على هذه القطعة. هل تتوقع ما إذا كنت ستجعلها لائقة للموقع؟
[Graham]: سيحدث كل هذا في دراسة الجدوى. هذا هو بعض الوقت من الآن. لقد حاولت ، في بعض الأماكن ، ذلك نوع من وصف ذلك. وربما يتم دفنها في أحد هذه الأقسام. وما هو الشيء الآخر الذي سأفعله هو العثور عليه ووضعه في الجزء العلوي من هذا القسم أيضًا.
[Brown]: لقد طبعته في قسم الموقع. نعم ، أعتقد أن الرقص حوله.
[Graham]: لكن نعم ، حسنًا ، لذلك سأفعل. أقوم بتدوين أننا سنضيف ذلك.
[Preisner]: لذا ، أم ، نعم. لكن عندما قرأت وأي مناقشة للتغييرات المقترحة على المساحات الحالية. لذلك قمت بتقييد تفكيري في تطبيق هذا على أنه المساحة الحالية. لم أفسر هذا على أنه دعوة لمفهوم التصميم. لأنه منطقيا ، فإنها تنشأ في تفاصيل المنشأة الحالية. لذلك عندما قرأت بعضًا من هذا ، وخاصة في الصفحة 13 ، يبدو أنها بدلة تصميم تصميم ، وهي رؤية تصميم متعددة الأجزاء يتم اقتراحها. وهكذا أسأل اللجنة ككل ، هل هذا بيان مناسب يجب تضمينه في هذا المستند؟
[Graham]: لذلك سألت سؤال مماثل من MSBA عندما تحدثت معهم. وما قالوه هو أنهم استخدموا المعلومات في هذا القسم للتعرف على نوع المبنى الذي نحاول إنشاؤه. لذلك أعتقد أن هذا يشبه الإجابة وغير الإجابة. وفكرت في ذلك أيضًا ، حيث كنت أسحب بعض محتوى تريسي. لإحضار ذلك إلى هذه المجموعة لأنني قرأتها وكنت مثل ، أستطيع أن أرى ما يتحدث عنه. مثلما أستطيع التصور ما يقوله عندما يتحدث عن مساحة الفنون المسرحية في هذا المبنى. وهكذا وجدت أنه من المفيد للغاية قراءة ذلك للتعرف على مثل ، هل أتفق مع هذا؟ نعم أو لا؟ أعتقد أنني فعلت ذلك ، كما تعلمون ، إلى حد كبير ، وأنا لست خبيرًا في الفضاء. لذلك كنت مثل ، يعتقد تريسي أننا ربما نفعل. لذلك سمحت بوضعه هنا ، نوعًا ما مع وضع ذلك في الاعتبار ، وهذا يعني ، مثل ، إذا كان يحاول المصمم أو MSBA فهم مكان وجود رأسنا. أعتقد أن هذا يصف بما فيه الكفاية كيف نشعر حاليًا بالفنون المسرحية. لذا فإن ليبي وبريان ، لا أعرف ما إذا كان لديك أي شيء تضيفه من حيث تجربتك في هذا الفضاء وما إذا كنت تشعر بقوة بما يوجد هنا. هل هو أكثر من اللازم؟ أليس هذا كافيا ، إلخ؟
[SPEAKER_03]: لا أعتقد أنه يمكنك الحصول على مبلغ ضخم
[Graham]: نعم.
[Preisner]: نعم. ما أقوله هو ، أفسر هذا السؤال على أنه يتم تحديد النطاق في إطار واحد. وأنا لا أختلف مع أي مما تقترحه تريسي. أنا فقط أقول أن السؤال لا ينتمي إلى هذا المستند.
[Brown]: أعني ، لن أقصرها. لا أعتقد أنهم يعاقبون أي شخص على إضافة الكثير من المعلومات.
[Preisner]: هل يمكن أن نقترح رؤية للأنشطة الأخرى؟ نعم. يمكنني أن أفعل ذلك لاختبار كورتيس أيضًا. نعم. حسنًا ، لأنني لم أكن متأكدًا من حيث ، أعني ،
[Hodgdon]: لأنه مختلف جدا. أعني ، أحب ما كتبته أنا وجوان في الخلف. ولكن إذا نظرنا إلى المساحات الأساسية وما نحتاجه خارج المساحة ، فأنا أرغب في نقل ما لدينا حاليًا داخل هذا المبنى. فقط تسطيته ، هل تعرف ما أعنيه؟ أو اجعلها مستديرة أو شيء من هذا القبيل. لكني أرغب فقط في أخذ الفلسفة ، مثل إطلاق النار على القمر ، كما قلنا. وأنا أعلم أننا سنحصل على الوقت أثناء اجتماعات المشرف لدينا للعمل عليها ، والتي ستكون رائعة.
[Graham]: نعم. لذلك إذا كنت تسجل ذلك ، فهذا أمر رائع. سأقوم بالتسجيل من أجل ذلك مع جوان. وهكذا ، لوقا ، أعتقد عندما تقرأ هذا ، إذا كانت هناك تغييرات في هذا الوريد ترسم صورة أكبر ، أعتقد أن هذا أمر رائع. الشيء الآخر الذي أعتقد أنه يمكننا استخدام هذا المستند هو عندما ذهبنا إلى أرلينغتون وتجولنا حول مبنى جديد تمامًا ، أول شيء رأيته كان مثل مقهى يديره الطلاب. لا أحد في هذا المبنى يشبه الحلم بمقهى يديره الطلاب لأنه يشبه إلى ما وراء نطاق ما نعرفه إلى حد كبير في المدرسة الثانوية. مثلما لم يكن لدي مقهى يديره الطالب. لم يكن لديك مقهى يديره الطالب. لم تكن هذه الأشياء مرة أخرى عندما كنا أطفالًا يذهبون إلى المدرسة الثانوية. ونحن نعرف ما في هذا المبنى. وربما يعرف بعض الناس مثل هذه الخيارات. لكنني أعتقد أن هذا أيضًا فرصة لطيفة لنا أن نقول للمجتمع ، ها هي هذه الرؤية الكبيرة ، كما هو الحال في المكان الذي نحن فيه الآن. وهذه هي البداية ، لأنني أعتقد أنها يمكن أن تتدفق العصائر ، والتي ستحب التغذية في دراسة الجدوى. لوقا.
[Preisner]: لذلك دعنا نقول ، حسنًا ، من خلال السماح لنا لأعضاء اللجنة بإدلاء بيانات قوية بما نريده في المدرسة والحصول عليه أشعر بالقلق من أننا نغرق الأصوات التي لم نسمع منها بعد ، لأننا لم نشاركها. ويكاد يكون الأمر كما لو أننا نستمر في العنوان ، ونحن نقود في الاتجاهات التي نريدها ، حتى دون القيام بقراءة أولية. يجب أن يحدث. أعتقد أن هذا يمكن أن يكون مشكلة في العملية. لهذا السبب أريد طرحه.
[Brown]: نعم. أعتقد أيضًا أن أتذكر فقط أن هذا وقت رائع ليكون رفيعًا والتفكير في الأفكار الكبيرة ، ولكنه لن يحد أيضًا مما يحدث في المبنى. نظرًا لأنه لا تزال هناك عملية برمجة حيث ستمر بكل مساحة يجب أن تكون في المبنى ، وستشمل أفكارًا كبيرة وعظيمة ، ومساحات جديدة لم يفكر بها أحد حتى الآن ، ولكن أيضًا إلى المكاتب ومساحات القبول. أقصد ، نعم ، يجب أن نتأكد من أننا لسنا في حجز أي شخص يشعر وكأنه متهم خارج الرؤية ، ولكن كما أننا لسنا محدودين. لذلك إذا ظهرت فكرة رائعة أخرى لاحقًا ، أو مجرد مساحة مهمة لذكرها.
[Graham]: وأعتقد أن الشيء الآخر المهم أن نتذكره هو ذلك لا يوجد أي شرط حتى أن لجنة بناء المدارس تشارك في إنشاء هذه الوثيقة. مثل الشرط هو أن يتم تقديمها من قبل المقاطعة. لذلك أعتقد أنه من المناسب لهذا الفريق أن يبدأ في رسم صورة للناس للرد عليها. لذلك أعتقد أنني بخير مع ذلك. أنا شخصيا بخير مع ذلك. أعتقد أنه مثل إشراك المجتمع ، أرغب في إشراك المجتمع عندما يكون هناك خبراء في الغرفة يمكنهم القيام بذلك بشكل جيد. لا أريدنا أن نكون بعيدًا عن هذه العملية لأنني أعتقد أن أيا منا مجهز بشكل خاص للقيام بهذا النوع من عملية الرؤية مع المجتمع بطريقة ستكون متسقة مع ما يجب أن يحدث خلال الجدوى. لذلك لا أريد إنشاء موقف حيث نحن نوع من الخروج على زحافاتنا ، بشكل أساسي. لذلك أعتقد أن ما سأستخدمه في هذا المستند عندما نصل إلى نقطة نشر هذا للمجتمع ، أعني ، يمكنهم ذلك ، إنه في مستندات الاجتماع وكل شيء ، ولكن مثل هذا هو لدينا ، هذا هو مثل النقطة القفز التي تسارعت اللجنة إلى اصطحبنا إلى المكان الذي مثل الباب ، يمكننا فتح الأبواب على هذه الرؤية الأكبر ، لكننا نريد منك أن تقرأ هذا وتبدأ في التفكير بشكل خلاق في هذه المساحات. الشيء المهم هو مثل البرمجة مثل Curtis Tufts ، ويجب على Curtis Tufts أن يقول مثل الإدخال ، هذا هو لدينا ، هذا مثل هو ، كما تعلمون ، هذا هو مكاننا ، لوصف كل ذلك. لذلك ، وابدأ هذه العملية. لذلك أعتقد أنني بخير مع كوننا نوعًا من البصيرة من حيث ما نعرفه ، لأنه كما تصف MSBA المطلب هنا ، فإن هذا هو حتى نتمكن من البدء في سماع ما هو مهم بالنسبة لك. وأستطيع أن أخبرك ، أشعر أنني بحالة جيدة لأن الأشياء التي نسمع عنها في لجنة المدرسة طوال الوقت ممثلة جيدًا هنا. ألعاب القوى ، والفنون المسرحية ، و Curtis Tufts ، والمساحة البديلة للمدرسة الثانوية ، مثل كل هذه الأشياء هي ، تلك هي موضوعات الضارب الثقيلة بالنسبة لنا ، بشكل عام. بيتر؟
[Cushing]: إن الوجبات الجاهزة الخاصة بي من هذا هو العمل في المدارس التي مررت بمشاريع MSBA أو مشاريع بناء المدارس ، ومع ذلك فأنت تريد أن تنظر إليها ، أم ، غالبًا ما يتحدث الناس عن الآمال البصيرة في أن يكون لديهم وأنهم يتمنون أن يفعلوا المزيد. أنهم يرغبون في وضع المزيد منها ، لأنه بهذه الطريقة كان يمكن للناخبين أن يروا ، كان يمكن للناس أن يروا ما يمكن أن يكون. وبدلاً من ذلك ، شعروا بالقلق من القلق بشأن مثل ، أوه ، هل سيمر؟ ألن تمر؟ واقتراحي ، بعد أن مر بذلك عدة مرات في أشياء مختلفة ، هو جعل المبنى رفيعًا قدر الإمكان. بحيث تلهم المجتمع من حوله ، وأنك ترفعهم حقًا في الاحتمالات والإمكانات.
[Graham]: أوه ، آسف ، لاري؟
[Preisner]: وأنا أتفق مع هذا البيان 100 ٪. فيما يتعلق بالخدمة الغذائية التي يديرها الطلاب ، عندما يكون الطلاب مرة أخرى ، كان الطلاب يطالبون بذلك. لكننا لم نتمكن من فعل ذلك لأن الكلمة في ذلك الوقت كانت ، أعتقد ، إخفاء وأقتل. كما تعلمون ، نحن محبطون من ذلك. ولكن بسبب قضايا الإنصاف وما إلى ذلك ، لا يفهم جميع الطلاب أنه يمكننا تحمله في عملية بيع. لذلك أعتقد فقط الدخول في ذلك ، والآن معظم المدارس الإقليمية التي كان لدي طالب تذاكر الوجبة أو شيء من هذا القبيل.
[Graham]: واحد في أرلينغتون يشبه المقهى. لذا فإن الشخص في أرلينغتون محدود لأنه لا يمكنك التدخل في برنامج خدمة الطعام. هذه مشكلة أخرى كاملة. ولكن هذا ما كان في أرلينغتون كان مثل مقهى ، مثل القهوة بشكل أساسي.
[Preisner]: حسنًا ، الطلاب حتى يومنا هذا. حتى العام الماضي ، هم السيد براون. نعم ، نعم ، نعم. لذلك هناك هذا الرقم الثاني من حيث اللقطة.
[Graham]: هذا كل شيء في الفصل 74 في هذا النموذج الآخر. لذلك لا تظهر مظهرًا كبيرًا هنا لهذا السبب. نعم. لذلك ، لقد وضعنا شيئًا ما هناك ، لذلك لا يضيع ، لكن نموذج الفصل 74 يتحدث عن كل تلك البرامج التي نحاول استكشافها والقدرة المقترحة.
[Preisner]: إسيكس لديه معهد هناك. متاجرهم في المباني الفعلية ، مثلها ، أشبه بمباني المستودع المتاخمة للمبنى المنظم. ما نحتاجه حقًا هو المباني الفضائية والمباني المعدنية المعزولة جيدًا ، حتى مع كل القوة والأشياء ، على ما يرام. لذا ، بناءً على كيفية التصميم ، كمفهوم ، سنجد نوعًا من الجناح الأعلى الذي كان أكثر صناعية. وبهذه الطريقة ، قد يمنحنا ذلك أيضًا المزيد من اللقطات المقسمة ، وهو ما نحتاجه. وأيضًا ، قد يكون المال الجيد.
[Graham]: نعم. يمكنني إضافة شيء حول ذلك. نعم. بول؟
[Olapade]: نعم. حسنًا ، إنه شيء قلته ، على ما أعتقد ، في وقت سابق. عندما كنا نتجول في مبنى Bonington ، كان هناك شيئان تم تنظيمهما بالنسبة لي ، فقط من خلال تجربتي في ذلك ، أعتقد أن ما قيل لنا هو أن هناك مجالات متعددة لذلك لأن احتياجاتهم بدأت في النمو ونحن نبدأ في تصور ما نريد. لذلك أعتقد أنني أشعر بالراحة أيضًا مع هذا كنقطة انطلاق أو كنقطة انطلاق لأنها لا ، لا أعتقد أنها تحدنا من أنه لا يمكننا الاستمرار في النمو أو التفكير في ما يحتاجه المجتمع فعليًا . أعني ، نحن فقط قلة قليلة من الناس. هناك مجتمع يضم 60،000 شخص على الأرجح لديهم رأي في بعض القدرات في بعض البرامج التي يمكن أن تقدمها المدرسة الثانوية. إن إطلاق النار على النجوم أو التفكير حقًا في ما هو ممكن أمر صعب أيضًا لأننا لا نعرف ما هو ممكن. عندما كنا نتجول في ولنجتون ، أقصد أكثر من نصف الجولة التي كنت في حالة صدمة مما كان عليهم تقديم طلابهم ، وما كانت تعرضه هيئة التدريس ، وما تقدمه شركة HFMA أو شركة التصميم. أعتقد أنه كان هناك الكثير فهم ما يمكننا القيام به ، لأنه لم يحدث من قبل. لذا ، فكرة مثل مقهى للطلاب ، لم يكن لدينا ذلك من قبل. لم يكن لدي هنا ، وأنا متأكد من أن العديد منكم لم يكن لديه مقهى الطلاب بمعنى الكلمة. ولذا حتى التفكير في شكل ذلك لمجتمعنا هو شيء لم يتم القيام به من قبل. فكيف يمكن أن تقول أننا نريد ذلك؟ بخلاف سماع أننا نذهب إلى المجتمعات الأخرى التي لديها ذلك ، وهذا هو السبب في أننا يجب أن نضغط حقًا للذهاب إلى البرامج الأخرى التي قامت MSPA ، أو أنها برامج أخرى بشكل عام تقدم أشياء لا يمكننا الحصول عليها اعتبارا من الآن ، يمكننا النظر في البرنامج. أنا بخير معها في صياغتها الحالية ، مثلما حدث ، كقيد ، مثلها.
[Ruseau]: بول؟ نعم ، أريد أن أطعم كل شيء من هذا. لكن عندما أفكر في مشاركة المجتمع ، ذكر العديد من الأشخاص أننا محدودون إلى حد ما بسبب تجاربنا ومعرفتنا ، حسنًا ، نحن محدودون تمامًا بسبب تجاربنا ومعرفتنا. وهكذا ، على عكس المجتمع ، سنقوم بالتجول وننظر إلى الكثير من المدارس. كل من ميدفورد ليس هكذا. وهكذا أعتقد أنه من المتوقع ، من المعقول أن نعتقد أن لدينا تأثير كبير على ما هو ممكن. الآن ، أعني ، من الواضح ، أنا لا أخدم المجتمع ، وأتطلع إلى المهنيين الذين يفعلون ذلك من النوع ، وأفعل ذلك ، لأنني لا أتخيلهم تزودنا بقائمة من الأشياء التي نفعلها مع هذا المبنى ، هذه الغرفة ، مثل ، ستقدم ، في رأيي ، مجموعة من القيم ، ما هو مهم بالنسبة لهم ، ولديهم ملاحظات من هناك لإنشاء رؤية. ولكن لسؤال المجتمع ، سيتم اختيارهم ذاتيًا ، لن يكون ذلك على الإطلاق ممثلاً للمجتمع ، وهذا ليس خيارًا بنسبة 100 ٪ ، بطريقة أو بأخرى توليد رؤية ، أعتقد أنها ستكون رائعة. أنا فقط لا أرى ذلك كشيء يحدث. وهذا نوع من ، في رأيي ، أعني ، أنا في هذه اللجنة ، لأنني أبحث عن أشياء جديدة أحتاج إلى التأكد من أننا لا نتوقف عن الحديث عنها ، والتوقف عن التفكير. وأفترض أن الجميع هنا كان هنا من أجل الناس يجب عليهم ذلك لكنهم لا يستثمرون في غضون خمس إلى سبع سنوات من حياتهم. لذلك أنا حقًا أهتم كثيرًا بما يقوله أي شخص آخر ، لكن مثلي ، ذهبت إلى مدرسة واحدة في مدينة نيو هامبشاير. كانت مدرسة إقليمية وبنيت في عام 1970 أو نحو ذلك. وبالنسبة لي ، هذا ما هي المدرسة الثانوية. أتمنى ألا نفعل ذلك هنا ، ولكن حتى نبدأ هذا ، لا أعرف ماذا ستفعل. هذا ممكن. لذلك أتطلع إلى هذه الفرصة. ثم مشاركة ما نواجهه مع تلك الجولات. مثل ، لقد رأينا هذا الشيء ، مثل ، مثل الشاحنة ، هذه الأنفاق التي تشبه إلى حد كبير هذا ، من السقف إلى الطابق الأول ، والمرور عبر المكتبة ، وتوفير الضوء والضوء الطبيعي ، في كل مكان جاءت فيه المكتبة. هذا نوع من الغريب ، أن نكون صادقين. ولكن أيضًا ، مثل ، لم يسبق له مثيل في مثل هذا الشيء واعتقد أنه كان من الرائع الذهاب إلى هناك. لكنني متحمس لجميع هذه الزيارات ، لأنني أظن أننا سنجد في كل زيارة أشياء نريدها المزيد. ونحن مثل ، دعونا لا نفعل ذلك. يمين.
[Graham]: يمين. لوقا؟
[Brown]: أريد أن أرج إلى لوري.
[Graham]: أوه ، آسف.
[Hodgdon]: أوه ، حسنًا ، لقد أضفت ذلك نوعًا ما. حسنا ، أعتقد. بالنسبة لي ، وربما يعرف بيتر لأنه في طليعة نوع من الأبحاث ، أشعر أن بعض الأبحاث مفقودة حول هذا الأمر ، حول الدعم التعليمي. كيف سنقدم التعليمات ، المناهج الدراسية؟ وأشعر ، كما تعلمون ، الاستماع وأحب الهندسة المعمارية المدرسية ، لكنني أعتقد أيضًا أن هناك مدرسة في سان دييغو أعلم أننا تحدثنا عنها جميعًا. أعلم أن هذه هي رؤية Curtis Tufts التي نحصل عليها للتعلم القائم على المشاريع. لذلك نحن لا ننظر إلى الفصل الدراسي النموذجي. نحن نبحث في محطات التعاون ، ومجالات التعاون ، على الأرجح أن يكون المحور هو المكتبة ونحن نسميها شيئًا آخر. وأريد أن أتأكد من أننا لا نفقد ذلك نظرًا لأن هذا المبنى هو ، أنا متأكد في عام 1970 عندما تم بناء هذا المبنى ، كنا مثل ، هذا متطور لعام 1970. حسنًا ، لم يتوقع أحد أن يبدو الأمر بالطريقة التي حدث بها. وأود أن أقول لمبنى عام 1900 الذي هو Curtis Tufts ، الذي أحبه وأحب أن أتكرر بطرق مختلفة ، لكنني أعتقد فقط ، لا أريد تفويت البحث حول هذا. أعتقد أن الذهاب إلى المدارس الثانوية أمر مهم حقًا. هناك مدرسة في سان دييغو تقوم بالتعلم القائم على المشاريع ، وهي الطريقة التي تنشط بها يومهم ، لكنها مثل المستودع. يبدو أن هذا ويجتمع الأطفال ، مثلهم يقومون بمشروع. ويتركون في غرف مختلفة للذهاب للقيام بدورهم من المشروع أو يجتمعون مع الميسر. لذلك أريد أن أتأكد من ذلك ، لأنني أعتقد أننا يجب أن نكون قبل سنوات ضوئية على الجميع ، سنحتاج أيضًا إلى وضع ميزانية لكيفية تدريس المعلم بشكل مختلف. ولا أريد أن أفقد ذلك. أقصد ، يمكنك الحصول على مبنى وعدم القيام بما قلته أنك ستفعله بالمبنى. على سبيل المثال ، مر Mosconomet وخلق هذا المبنى المستدير يمين؟ حتى لا يكون لدى الأطفال مكان للذهاب إلى أي مكان ولكن حول المبنى ، أليس كذلك؟ انها جولة. لم يكن ذلك ممكنًا اقتصاديًا عندما يتعلق الأمر بذلك. لذلك عندما تصل إلى الطابق الثالث ، من الناحية التعليمية ، لم يكن هناك تكييف هواء لأنهم نفد المال. لا ينبغي أن يكون لديك الطابق الثالث. لذلك أريد فقط أن أجعل ، أنا فقط أفكر في تعليمات المناهج وتقييمها على بعد 15 عامًا من الآن ، لأنه عادة ما يتم بناء المبنى. وأنا لا أريد خططنا أو ما هي رؤيتنا عليك فقط أن تكون قبل خمس سنوات من كل شيء. وأنا لا أعرف ما إذا كنت تعرف تلك المدرسة في سان دييغو ، بيتر ، لكنها تشبه الحافة المتطورة. إنه ، كما تعلمون ، هو ، وإنجازهم من خلال السقف وهو مرتبط بمدرسة مهنية. وهكذا يذهب الأطفال إلى ، ومن الخلق ، والتصميم ، وهو حقًا يتعلق بالتصميم. لذلك أعلم أن هذا ما سيشرك طلابي ، لكنني أريد أن أبدأ حتى أصغر سناً مع طلاب المدارس المتوسطة ، لأنني أعتقد أنه من حيث كورتيس تافتس ، فقد فات الأوان لأطفالنا. كان ينبغي أن يشاركوا منذ وقت طويل. لذلك أنا فقط لا أريد أن أفقد البحث. يسعدني إجراء بعض الأبحاث والحصول على بعض المقالات.
[Graham]: هذا هو العمل الذي اشترك فيه الفريق الإداري للقيام به ، لأنه سيتعين عليهم وصف المنهج ، قسم المناهج الدراسية 2B في هذا ، والذي لم يكتمل بعد.
[Hodgdon]: لا تريد أن يكون لديك مبنى مبتكر ثم تفعل نفس الأشياء التي قمت بها بالفعل. صحيح. أعتقد أن هذا هو عملنا. أوه ، لذلك أنت تعرف أكثر مني. نعم. لكنني فقط ، كما تعلمون ، لا أريد أن تضيع لأننا قد نطور هذا الشيء.
[Brown]: نعم.
[Preisner]: لو؟
[Hodgdon]: آمل أن يكون هذا منطقيًا.
[Preisner]: نعم. مجرد بضع نقاط. عدد قليل من ردودنا هنا متأخرة. يمين. السؤال لا يزال محدودا. حصلت على مجموعة من الأشياء التي يمكنك التحدث. نعم. هكذا حول هذا التوازن الرأسي.
[SPEAKER_03]: نعم.
[Preisner]: أعتقد أنه من الخطأ عدم التعامل معهم. أعتقد أن التأجيل حتى يشارك المحترفون قد يكون غريزيًا شديدًا جدًا. أعتقد أنه يجب أن يكون هناك مشاركة منسقة ، ربما هذا الصيف. تحدثنا عن مسح ولجنة التعليم. اعتقدت أن هذه كانت فكرة حكيمة. إنها مجرد ماذا تريد؟ وأنا أوافق. ربما لن تكون ردودهم مصطلحات مفصلة للغاية مع تفسيرات طويلة حول كيفية دمج العناصر المختلفة ، وكيف تدعم التعلم. لا أتوقع ذلك ، لكنني أتوقع أن أفهم ما ينظر إليه المجتمع على أنه مهم وما يريدون رؤيته. ومن هذا ، نعلم ذلك أولاً وتوثيقه. ثم سنستخدم ذلك كجزء من رؤيتنا وبالتأكيد ، تمت مناقشة الكثير من الخيال. هناك مكان لذلك في هذه العملية. إنها جدوى. بمجرد أن يكون لدينا أموال مخصصة ، ونحن ملتزمون بالجدوى ، سيتم نشر الأموال على الاستشاريين ، وعلى الأشخاص ذوي الإعاقة. وفي نهاية الجدوى ، يجب أن نحكم على جميع المدارس التي تدرس ، أي 2.7 ، سيكون لدينا ثلاثة إلى خمسة خيارات. وسيكون لديهم تفاصيل كبيرة. سوف يحفزون الكثير من المحادثة المجتمعية. وربما ستصبح فوضوية. سيكون هناك الكثير من الآراء وما إلى ذلك. وأريد أيضًا أن أشير إلى الجدوى والتركيز على الأهلية التنفيذية. لأن السبب في أنه ليس هنا لأنني رأيت من خلال العديد من المصادر ، أليس كذلك ، لقد تحدثت إلى الناس أشياء معينة. الكرة مثال رائع ، أليس كذلك؟ إذا كنت تضع لعبة مثالية ولم يعرفك أحد في المدرسة الثانوية ، فأنت ذهبت خلال ست سنوات. إذا لم تفعل ، فقد تكون في حسابك الرابع عشر ، أليس كذلك؟ لذلك أنا هنا للحفاظ على هذا الشيء على المسار الصحيح. لا أريد أن أضيع ذلك. لا شيء آخر. أردت فقط الحصول على كل هذه الأشياء هناك.
[Graham]: شكرًا لك. نعم ، لذلك أعتقد بعض الأشياء. أنا أيضًا هنا للحفاظ على هذا الأمر على المسار الصحيح. إنه مثل مهمتي في الحياة للحفاظ على هذا الشيء على المسار الصحيح. أحد الأشياء التي ، لذلك أتفق معك على أنه يمكننا البدء في طرح هذه الأسئلة في الصيف. ما لا أوضح فيه هو ، هل تقول أننا يجب ألا نقدم هذا حتى نفعل ذلك؟ أم أنك تقترح أن نقدم هذا ثم نستخدم هذا النوع من المعلومات من المعلومات لتغذية الاستشاريين الذين سيحدثون؟
[Preisner]: لذا ، فأنا أعزو لك وأيضًا تحديد كفاءة ما نود.
[Graham]: وهكذا هناك شيء هنا تريد أن لا تكون هنا؟
[Preisner]: إذا كنا نقدم أشياء جديدة نريدها ، أعتقد أن المواد تنتمي إلى هذه المباني. أعتقد أن ما يطرحه هذا السؤال هو إخبارنا حاليًا
[Graham]: إنها تطلب المساحات الأساسية والمساحات المتخصصة والمساحات غير التقليدية الموصوفة أعلاه مقترحة لاستخدامها إذا كانت معروفة في هذا الوقت. بالإضافة إلى ذلك ، إذا كانت هناك تغييرات مقترحة تشير إلى كيفية تأثيرها على احتياجات المساحة وما هو التدريب على الموظفين الذي سيتم توفيره أو قد يتم توفيره. هذا هو السؤال.
[Preisner]: نعم. فهل هذا؟ نعم.
[Graham]: تحمل معي ، وعقد عقلي منذ عدة ساعات. هل هناك شيء تقترح إخراجه؟ مثل ، هل هناك كلمات على الصفحة التي تريد إخراجها؟ أود أن أقول أي شيء غير موجود اليوم. ما هو؟
[Preisner]: لدينا قاعة تحتوي على إضاءة وصوتيات ونظام صوت.
[Graham]: التخدير ، مثل كل هذه الأشياء موجودة ، فهي موجودة فقط.
[Preisner]: إذا كنت قائمة أمنيات للكتاب الأول غدًا ، فسأقول كتابًا واحدًا. ومع ذلك ، يجب أن تكون هذه المحادثة حول هذا الموضوع.
[Brown]: هل تشعر بالقلق من أن MSBA ستقوم بهذه العملية أو أن الناس سيشعرون بالقلق من أنهم لم تتح لهم الفرصة للحصول على تعليقات؟ ونحن نقدم هذه الوثيقة دون الوصول إلى المجتمع.
[Preisner]: لذا فإن والدتي هي آخرها. أشعر بالقلق من أننا نحرم من خلال السماح لأطفالنا بالتسرب إلى هذا القول ، حسنًا ، نريد أن تكون مدرسة دون إشراك المجتمع لتسأل عما يريد.
[Graham]: أعتقد أن ما يريده المجتمع هو التحدث في دراسة الجدوى. ولا يمكننا الوصول إلى هناك ما لم نتفق على كيفية تقديم هذا المستند ، أليس كذلك؟ ولهذا السبب أحاول فقط أن أكون ملموسًا حقًا. أن ما أعتقد أنه ما تقوله هو أن هناك الكثير من المعلومات في العناصر من واحد إلى 11 في الصفحة 14. وبدلاً من ذلك ، يجب أن نكون أكثر عرضًا حول ما نفكر فيه. هل هذا ما تقوله؟
[Preisner]: أعني ، بخلاف المرحلة المصغرة ، كل هذه الأشياء موجودة بشكل سيء. و هذا ينطبق في مقدمة القوس ، أليس كذلك؟ هذا جزء من جدولنا الرسمي القائم على الأهلية. سيتم عرضه من قبل أي شخص يجيب على RFI ويقدم مقترحات في مجتمعنا لدراسة الجدوى. إذا كانت هناك أشياء معينة لا يزعجنا الحجم ، فسيرى ذلك المقاول وسيفكر في ذلك على حساب الأشياء الأخرى. وهذا نوع منه.
[Graham]: نعم. كما أشجع هذه المجموعة على اختيار كلماتهم بعناية. كما لو بدأنا في إخبار الناس بأننا نحرمهم ، فسوف يشعرون بهذه الطريقة. ولا أعتقد أن المجتمع يفكر في هذه الطريقة. مثل ، وبالتالي لا ينبغي لنا التحدث بهذه الطريقة. لذلك أنا فقط ، أعتقد أن هذه الأشياء تجد أرجلها الخاصة في المجتمع. لذلك أنا ، لجنة المدرسة تحت سلطتها عينتكم جميعا. ونحن هنا لنحب ، تأكد من أننا لا نعبث هذا ، أليس كذلك؟ لأن كل شخص في المدينة يخشى بالتأكيد أننا سنفشل هذا. لذلك فهي الحقيقة. حتى نتمكن من الإضراب البند 11 ، كل هذه الأشياء الأخرى موجودة. يمكننا أن نجعل ذلك ، مثلما سأمر وأجعله أقل تحديداً قليلاً ، وأعتقد أنه جيد ومعقول تمامًا ، بحيث لا يبدو محددًا. وأعتقد أن وجهة نظرك ، مثل عندما نضع بيانًا صحفيًا يقول إن هذه المستندات قد اكتملت ، يجب أن يكون هناك بعض تأطير هذه الوثيقة مثل نقطة انطلاق من قبل هذه اللجنة ، في الاجتماعات المفتوحة للجمهور ، إنه أمر صعب. إنه يشبه مايو ويونيو ، مثل أنه لا يوجد الكثير من الوقت في المجتمع ليكون الناس معنا. لكن الهدف الكامل من هذا هو أن تحب جمع جميع التعليقات التي سمعناها طوال الوقت ، وإقرانها مثل منهجية التعليم والتعلم ونقلنا إلى السباقات. وهذا ، بالنسبة لي ، هذا ما نحن هنا لنفعله في الأهلية. لذلك أعتقد أننا ما زلنا على الطريق الصحيح للقيام بذلك. وهكذا أعتقد أن المكان الآخر الذي يوجد فيه بعض مثل الوصف الحقيقي هنا هو حول مساحة وسائط المكتبة. لكنني أقول أيضًا ، لا أرى أي شيء هنا لا يتطابق مع وصف التيار بطريقة أو شكل أو شكل. لذلك هناك وصف لما تشبه الحالة الحالية التي وضعتها ماريا. ثم هناك وصف ما شابه ، المساحة المثالية وخلاف الحمام بالقرب من. والجدران المنقولة. أعتقد بخلاف ذلك ، نحن نقول إلى حد ما شيئًا عن كيفية تصورنا في الواقع مع رفاهية أمين مكتبة رأسنا الذي يقوم بذلك من أجلنا ، أن هذا نوع من ما نتصور أن تصبح هذه المساحة. كان هذا هو المكان الآخر الذي اعتقدت أنه مفصل للغاية. ولذا لا أعرف ما إذا كان أي شخص يرى أي شيء آخر يعتقدون أنه ربما يكون مفصلاً للغاية.
[Brown]: هناك بعض العناصر في قسم المكتبة وهي معلومات جيدة حقًا. من المحتمل أن يكون الأمر أكثر ضرورة مثل الطريق قليلاً. مثل يحتاج بالوعة ومثل الصناديق للخزانات. مثل هذا رائع ، ربما مثل الحبيبية قليلاً لهذا الوثيقة. تمام. لذلك لا أعرف ما إذا كان من المؤلم أن ندخله هناك ، ولكن قد يكون ذلك وللملويين ، فإنه يركز على مجال واحد من المشروع أكثر من غيره. لذلك ، أعني ، لن أتخلص من أي منها. أو ربما كنت سأتحدث معها لاحقًا. أوه ، بالتأكيد ، بالتأكيد ، نعم. ربما نقوم بحفظه فقط لجزء البرمجة الرؤية. نعم ، أعطني ذلك.
[Preisner]: نعم. ربما بطريقة ما ، أفترض أنك تتناول بعض المخاوف التي أثارتها وربما شاركها الآخرون ، هو أن يكون لديك تنسيق أكثر اتساقًا. لذلك ، كما تعلمون ، تنسيق مختلف. يبدو أنك تؤكد شيئًا على شيء آخر.
[Graham]: سيتم تنظيف كل ذلك قبل القيام بذلك.
[Preisner]: لذلك ربما لو تم توحيد ذلك ، فإن الأمور ستظهر أكثر من أشياء أخرى. نعم. ثم يمكننا أيضًا ضبط الصياغة هنا وهناك حيث يجب تصميم شيء ما لضرب ذلك. قل ، السلسلة الحالية هي هذا. لديك مختلفة ، سوف تهبط.
[Graham]: تمام. نعم ، كل هذا هو نوع من النموذج الغريب للعمل فيه. ولديه مثل جميع أنواع الرصاص المختلفة. لذلك سيتم تنظيف كل ذلك قبل أن ننتهي للتأكد من أنه متسق.
[Brown]: أعتقد أنه بالنسبة لأولئك منا الذين لديهم بعض الكتابة كان الافتراض أنك سوف تعيد إعادة التنسيق. وأنا فقط ، أنا لا أعاني من الإيجاز. لا ، إنه جيد تمامًا.
[Graham]: هذا جيد تماما. هذا جيد تماما.
[Brown]: لكنني أردت أن أقول قبل ذلك ، لوري ، إذا نظرت إلى بعض الأفكار الخاصة بالمكتبة ، فقد وضعت في الاعتبار التعلم القائم على المشاريع. هذا رائع. لأنني فكرت أيضًا ، نعم. نعم.
[Graham]: هل هناك أسئلة حول القسم الثالث؟ هارون؟
[Olapade]: لذلك أعتقد ، كما ذكرت ، على سبيل المثال ، بعض العناصر الأكثر تحديدًا ، مثل في المكتبة ، مساحة وسائط المكتبة ، نقترح أن تكون CERN أكثر تحديداً من غيرها. هل نخرجهم؟ نظرًا لأن القسم السابق من الحالة الفنية ، مرفق الفنون المسرحية ، سنضرب ليفين ، لكننا لن نضرب الآخرين. أنا فقط لا أعرف حقًا ما إذا كان من المنطقي أن تضرب تلك التي لا يمكن أن تضربها ولكن ليس غيرها.
[Graham]: أعتقد أننا فقط ، أعتقد أن ما أسمعه هو مجرد رفع كل شيء إلى نفس المستوى من التفاصيل.
[Olapade]: يمين.
[Graham]: يمين.
[Olapade]: نعم ، أعني ، أنا أفضل ذلك. حسنًا ، نحن سنعتقد ، لا أعتقد أنه من المنطقي أن نضرب أشياء معينة وليس غيرها إذا كنا سنكون محددين بشأن مجالات معينة. نعم ، أعتقد أنه ينبغي اختيار واحد أو الآخر.
[Hodgdon]: حسنًا ، مثالي. آسف ، لاري ، هل رأيت يدك؟
[Preisner]: منذ دقيقة.
[Hodgdon]: أوه ، حسنًا.
[Brown]: يمكن أن يكون.
[Preisner]: أود أن أقول أن هذا صحيح. أيضًا ، أود أن أقترح ، إذا كنت مهتمًا ، فإن Nelta ، أكاديمية تدريب New England Labor ، تستكمل فقط ، كما نتحدث ، حرمًا جديدًا تمامًا ، والذي سيكون مناسبًا للدورات المهنية. لكنه يحتوي على مقصورات ومجموعات وفصول دراسية محاطة بهذا المتجر المعدني الكبير ، وكذلك الجوهر. من الناحية المفاهيمية ، فإنه يبني مدارس مختلفة ، التقط صورة. يقوم شون في الطابق السفلي في Media Tech بعمل جيد للغاية مع الطلاب. بحلول هذه المرحلة من الخريف ، أو ربما مسبقا. ولكن وضعت معا مونتاج قليلا لطيفة مع الموسيقى. وهذا نوع من يفسر الأشياء التي تجعلنا متحمسين. لذلك يمكننا بعد ذلك الذهاب إلى المسرح في وقت ما ونظهر للناس في المجتمع المهتمين. لذلك هذا هو نوع ما جعلنا نذهب. حتى نتمكن من ضبط الجدول قليلاً. لكنني أعتقد أنه جيد. في هذه المرحلة ، نحن نوع من الرسم بفرشاة واسعة. لدينا كل هذه الأشياء. لكنني أعتقد أنه من الجيد إعطاء بانورامي. وأنا شخصياً ، أعتقد ، أعتقد أنه من الجيد أن أقول ليس فقط ما هو ، ولكن لمجرد لعبهم قليلاً. أيضا ، نود البقاء في مسرح نيويورك. إنها بقعة جميلة حقًا. نحن نحب هذين الأمرين. الفصول الدراسية هي الفصول الدراسية ، وينبغي أن تكون لطيفة ، وينبغي أن تكون وظيفية. رواج ، إنهم يحتاجون فقط إلى مساحة. سوف تمزقها على أي حال. العلاقة مع الأفلام ، وسائل الإعلام كبيرة حقا.
[Graham]: نعم ، وكانت سوزان تعمل على ذلك. تتبع هذا التطبيق الذي دخل. منذ بضع سنوات الآن لفعل شيء ما. لقد كان تكامل التعلم القائم على المشروع مع Outdoors الموجهة نحو منحة أخرى لم نحصل عليها ، لكنها كانت ستذهب. اذهب من خلال الملفات وكان لدينا معلومات لمعرفة ما إذا كان هناك أي شيء.
[Preisner]: الصخور تسلق البيسبول. كما تعلمون ، مسار التزلج عبر البلاد مع بعض الخيارات ويمكنك تناول الطعام هنا. أعني ، هذا غير متطور للغاية وهو جوهرة للمدينة بأكملها. وليس أن تكون رأسمالية ، ولكن هناك أموال من حيث رسوم وقوف السيارات والامتيازات والأشياء. أعني ، هذا جميل فكيف يتكامل ذلك مع الجميع ، يمكن أن يكون هناك لقاءات عبر البلاد في هذا المجال. لذا ، لإثارة شهيةها ، أعتقد أنه من العدل الإشارة إلى ما هو هنا ، وبعض أوجه القصور ، وما نشعر بأننا نفتقر إلى الطلاب ، ثم يطلقون النار عليهم ببعض الخيارات نوع من ما نفكر فيه.
[Graham]: نعم. نعم. أي أسئلة أخرى ، تعليقات؟
[Brown]: ماريا؟ أريد فقط أن أذكر شيئًا واحدًا. ربما تكون على دراية بالفعل بالمدرسة الثانوية PVD في الوقت الحالي. إنهم على وشك البدء في مرحلة التصميم. لذلك تحدثت مع أمين المكتبة في مدرسة PVD الثانوية. أعطتني بعض ملاحظاتها ، التي قمت بدمجها. نعم. لكنهم مجرد خطوات قليلة إلى الأمام. نعم. قد يكون مورد. لذا.
[Graham]: عظيم. براين؟
[Preisner]: ما هي قائمة الطلاب المحتملين الذين لا يستطيعون الحضور؟ ماذا يوجد أيضًا؟
[Graham]: أم لذلك تحدثنا عن أرلينغتون ، تحدثنا عن سومرفيل ، بلمونت ، حسنًا ، أنت تعرف الآخر الذي تعرفه أن الشيء الذي قد نرغب في فعله هو إعادة تهيئة اجتماعاتنا الصيفية ليكون مثل الجولات بدلاً من ذلك حتى يكون لدينا بعض الوقت في الصيف قم بجولات مختلفة حتى أم أعتقد أن هذا سيكون استخدامًا كبيرًا للصيف إذا استطعنا الحصول على كل هذه المستندات ، إذا تمكنا من اجتياز كل هذه المستندات حتى نتمكن حقًا أخبر المجتمع بما نقوله ، ابدأ في إلقاء نظرة على جميع تلك المدارس الأخرى ونوعًا من الاستعداد. لذلك قد يكون التوقيت الجميل للقيام بكل ذلك.
[Preisner]: إذا كنت ترغب في الذهاب إلى نيلتا ، أعتقد أنه يمكنني إرسال هذا المنزل. تمام. لذلك ، وأعتقد أن هذا موجود ، خاصة مع المواقع عظيم ، حسنًا. تمام. أنا آسف ، ما هي المدرسة؟ كوينسي. نعم. عظيم. نعم.
[Brown]: نعم ، سيكون ذلك رائعًا.
[Graham]: القسم الرابع ، مشاركة المجتمع. أعتقد أن آخر مرة تحدثنا فيها ، تحدث الناس عن تسلسل المعلومات الموجودة هناك. وحاولت ذلك ، على الرغم من أنني أجد الأخطاء المطبعية لأنني كنت أفعل ذلك في حضني في اجتماع المجلس الليلة الماضية ، لكنني حاولت أن أعجب إعادة تسلسل هذا إلى التدفق بشكل أفضل مع المعلومات التي لدينا هنا. لذلك نتحدث عن اللجنة الفرعية للاتصالات والمشاركة المجتمعية أولاً. أعتقد أنه كان آخر مرة ثم الحديث عن بعض الأشياء التي سألوها على وجه التحديد ، كما تعلمون ، ما هي أنواع الأشياء التي نفكر فيها؟ وبعد ذلك ، بالإضافة إلى ذلك ، قم بعمل قليل من مجرد تأطير تلك الفقرة الأخيرة بشكل أفضل قليلاً. إن المشاركة التي أجريناها بالفعل حول الموقع المشترك لـ Curtis Tufts لأن هذا برنامج نقترحه تقديمه إلى هنا وقد قامت اللجنة المدرسية ببعض العمل المفيد المفيد للغاية لنقل هذا التحرك إلى الأمام. وهذا هو ، أعتقد أن هذا هو كل شيء في هذا المستند. أي أسئلة أخرى؟ أم ، هل هناك اقتراح للموافقة على هذا المستند بصيغته المعدلة ويتم إكماله كما هو مذكور؟
[Cushing]: اقتراح للموافقة بصيغته المعدلة والكاملة كما هو مذكور.
[Preisner]: تمام. الثاني من ... أوه. هل يمكنني أن أطلب الوقوف إلى جانب؟ نعم ، بالتأكيد. نعم نعم. أضع اسمك في القائمة.
[Graham]: نعم ، بالتأكيد. حسنًا ، لذا ، فإن حركة الدكتور كوشينغ وآرون ، أعارها هارون. جميع أعضاء التصويت لدينا شخصيا. لذلك كل هؤلاء يؤيدون. كل هؤلاء يعارضون. المصوتون بنعم فازوا. تمام.
[Preisner]: نعم ، نعم.
[Graham]: أستطيع أن أفعل ذلك. حسنًا ، فإن العنصر الأخير على جدول أعمالنا لهذا المساء هو مجرد إعطائك تحديثًا لمعلومات ممارسات الصيانة. لذلك ، الدكتور كوشينغ ، لذلك اسمحوا لي أن أخرج هذا وبعد ذلك سأشرح ما هو عليه. حسنًا ، هل لدى كل شخص قهوة؟ أوه ، نحن هناك تقريبا. تمام. حسنًا ، تمامًا مثل الإطار ، لدى MSBA بوابة عبر الإنترنت حيث تتطلب منا تحميل مجموعة كاملة من المستندات حول ممارسات الصيانة والتخطيط الرأسمالي لدينا. في وقت سابق من هذه العملية ، جلست أنا و Tom مع هذا النظام ومررنا وقمنا بإنشاء هذا المستند لمحاولة توفير مكان عمل لجميع هذه المعلومات. لذلك سترى جميع الأسئلة المدرجة. طوال هذه الوثيقة. وما سترى هو الأسئلة ، تنسيق الإجابة. الكثير من هذه الأشياء مثل نعم ، لا أسئلة من النوع ، ثم أي تعليقات ، والتي ستكون تعليقات نحتاج إلى وضعها في النظام للإجابة على السؤال ، وما إلى ذلك. أم ، لذلك إذا بدأنا في القمة ، فإن ما أعتقد أنه سترى هو أن الغالبية العظمى من هذه المعلومات يجب أن يكتمل من قبل الدكتور كوشينغ ، الذي هو ممثلنا في اللجنة من حيث عمله بصفته المشرف على قسم المرافق للمدارس العامة في ميدفورد ، من بين 45 وظيفة أخرى يقوم بها. لكنني أعتقد أنني أردت فقط الركض من خلال الأسئلة هنا كنوع من النقطة القفز والتحدث قليلاً ، كما تعلمون ، تمنحك كل فرصة لمراجعة جميع المعلومات التي يتم ملؤها هنا بالفعل وتحدث عن الخطوات التالية لهذا المستند. لذلك إذا بدأنا في الأعلى ، فإن السلسلة الأولى من الأسئلة موجودة حقًا حول التوظيف. لذلك يسأل عن ، السؤال رقم واحد هو ، هل صيانة المنشأة التي تقوم بها البلدية أو المنطقة؟ في وضعنا ، إنه مزيج من كليهما. لذا فإن المقاطعات تتحمل إلى حد كبير مسؤولية نوع كل الأشياء إلى أن يصبح هناك شيء كبير جدًا ويصبح مشروعًا رأس المال ومن ثم تدخل المدينة. قسم المباني والأراضي لدينا يمسح الثلج ويقومون بمشاريع أخرى مثل الرصف وأشياء من هذا القبيل. لذلك هو حقا جهد جماعي. البند رقم اثنين ، هل البائعين يستخدمون لأي جانب من جوانب صيانة المرافق؟ والإجابة على ذلك هي نعم. لكل هذه الأشياء ، والسباكة ، وإدارة الآفات ، وتفتيش المصاعد ، واختبار الأسبستوس ، وما إلى ذلك ، أنظمة إنذار الحريق ، كل هذه الأشياء الجيدة.
[Cushing]: أنا فقط أنتظر اسم شركة إدارة الآفات لدينا.
[Graham]: الرقم الثالث ، المكافئ بدوام كامل ، لمساعدتهم على فهم عدد الموظفين الذين لدينا في جميع أنحاء المنطقة. هل يوجد مدير المرافق؟ الجواب على ذلك هو نعم. وهل حددت المقاطعة أوصاف وظيفية لموظفينا الحراسيين؟ والإجابة هي نعم ، لذلك سيتعين علينا إرفاقها. UM ، البند رقم Six هو نظام تقييم الأداء الخاص بهم لموظفي الحضانة والصيانة في المقاطعة. اممم ، هذا عمل مستمر ، لكن ، نحن ، نحن ، أه ، في انتظار المفاوضات العقد حول ذلك. و ، UM ، الرقم السابع هو التدريب المطلوب أو يتم توفيره لموظفي الحارس والصيانة في المقاطعة. أم ، نعم. ونغطي بعض الأشياء التي لدينا ، أم ، تدرب موظفينا على بدء عام 2023. ثم الرقم الثامن هو خطة الصيانة المكتوبة للمنطقة التي تفصل الحد الأدنى من معايير الصيانة للحارس ويحكم العمليات اليومية. الجواب على ذلك هو نعم. وهكذا سيتعين علينا إرفاق تلك المستندات. هذا هو قسم التوظيف والتخطيط. هل هناك خطة صيانة وقائية أو تنبؤية لمرافق المقاطعة؟ الإجابة على ذلك هي نعم ، وهناك مرفق يجب أن نقدمه. هل لدى المقاطعة نظام أوامر عمل؟ الجواب نعم. لقد تم تحويلنا مؤخرًا من نظام أوامر عمل البريد الإلكتروني ، وهو مشكلة ، كما قد تذكر ، لنظام يسمى العمليات البطل. وهو نظام التذاكر الحقيقي لأمر العمل. ونحن المنطقة هي نوع من الأشخاص المتداولين على كل من الموظفين الحراسيين ثم في المباني المدرسية. خلال الدورة ، هناك عمل على هذا التنفيذ. مؤشر حالة المرافق السؤال رقم واحد. هل تقوم المقاطعة بإجراء عمليات تفتيش دورية للمرافق المدرسية للتأكد من ظروفها؟ الجواب على ذلك هو نعم. UM ، البند الثاني هو هل لدينا مؤشر حالة المرافق الذي يتتبع أنظمة المدارس ، ويحدد مكونات النظام الرئيسية والمعلومات المسارات. أم ، لقد اشترينا بعض البرامج لبدء القيام بذلك في فبراير من عام 2024. هذا هو بطل العملية. أم ، البند رقم ثلاثة ، يرجى وصف كيفية تحليل المقاطعة معلومات حالة المنشأة وكيف يؤثر هذا التحليل على القرارات بشأن تحسينات رأس المال الميزانية وأداء الموظفين. حتى وقت قريب ، تم إجراء ظروف المنشأة والإصلاحات على أساس تمس الحاجة إليها. المنطقة. لذا ، ابتداءً من السنة المالية 24 ، بدأنا حقًا في التحول إلى نموذج توصية حيث ننظر إلى كل من مدارسنا على أساس دوري لفهم احتياجات الميزانية الخاصة بهم ، وما إلى ذلك. البند الرابع ، هل لدينا بروتوكول حول التكليف والتوصية؟ الذي يبدأ في السنة المالية 25. وهذه العملية هي أساسا على أساس دوري. أنت تقوم بتقييم الحساء لتقييم المكسرات لما يحدث في المبنى حتى تتمكن من تحديد ما يتطلبه الأمر لإعادة المبنى إلى حالته الأصلية من حيث نيته. ثم ما يفعله هو أنه يبرز أي صيانة الممارسات التي تحتاج إلى التغيير. يمكن ، كما تعلمون ، أن الأنظمة الكبيرة هناك مثل HVAC الموجهة. قد تعرف أو لا تعرف ذلك ، ولكن لدينا مشروع مستمر الآن في مدارسنا المتوسطة سيحل محل أنظمة HVAC في مدرسة أندروز المتوسطة ثم في مجمع McGlynn بأكمله. لذا فإن هذه المباني تشبه في الواقع إعادة تشكيلها بسبب هذا العمل الموضوعي ، الذي من المقرر القيام به. نأمل بحلول الصيف المقبل. الصيف المقبل. نعم. والمدارس الأخرى ، بروكس ، روبرتس ، ميسيتوك ، ستصل إلى دورة التجديد مع هذا التأهيل التالي. وبعد ذلك سيكون التوقع أن تستمر المدرسة الثانوية في حلقة مدتها خمس سنوات مع المدارس الأخرى أيضًا.
[Brown]: ماريا؟ لدي سؤال لأن تلك المباني تبلغ من العمر 20 عامًا فقط. أنت تعرف ماذا سأقول؟
[Cushing]: أذهب خلفها.
[Brown]: بسبب عدم مواكبة ذلك أم أن هذا هو مجرد شيخوخة؟
[Cushing]: أعتقد أن هذا في الواقع سؤال جيد حقًا. نعم ، إنه حقًا كلاهما. بكل صدق ، ومع أي من المهندسين المعماريين لدينا وغيرهم ممن لديهم خبرة أكبر بكثير مني ، فإن الواقع هو مع اقتراب هذه المباني من عمر 25 عامًا ، فهي في منتصف العمر المتوقع لهيكلهم. لذلك ، كما تعلمون ، تستمر الأسطح حوالي 30 عامًا. معدات HVAC ، كما تعلمون ، من المتوقع أن تستمر بعض القطع من المعدات 10 سنوات. من المتوقع أن يستمر البعض 15. كما تعلمون ، فإن أجهزتك الأكبر ، وبرداتك على السطح ، وضواغط ، وأشياء من هذا القبيل ، مع الصيانة المناسبة ، ستصل إلى تلك العلامة لمدة 25 عامًا. لكن في هذه المرحلة ، أعني ، أن كل شخص تحدثنا إليه في عمليتنا لـ OPM والمصممين هو ، أوه ، نعم ، إنهم في نهاية حياتهم. يمكن أن تكون رولز رويس. وأعتقد أن هذا هو ما وصفته بشخص مثل ، كما تعلمون ، لن نضع المزيد من الأموال في إصلاحها لأنها ليست سيارة موستانج كلاسيكية أو سيارة كلاسيكية. إنه بينتو 1975.
[Graham]: لذا ، نعم ، نعم لكلا من هذين الصحيح مثل الصيانة الاستباقية مثل تمتد حياة هذه الأنظمة. ولكن هناك حياة من النظام تعرف أنك تنقر عليها وأعتقد ما تراه ، خاصة عندما تتحدث عندما تبدأ في التفكير في هذا النوع. تحدثت برمجة النظام التي ستذهب إلى هذه المدرسة الثانوية الجديدة مثل أرلينغتون حول مدى شأنهم لا يعرفون كيفية استخدام المبنى الخاص بهم بعد لأنه تقني للغاية ويختلف تمامًا عن كيفية استخدام المبنى الخاص بهم في العمل قالوا غالبًا ما يسمعون أنهم مثل هذا الشيء مكسور ولا يتم كسره على الإطلاق أنهم لا يعرفون كيفية استخدامه حتى الآن بشكل صحيح وهكذا يوجد منحنى التعلم الضخم هذا الذي يدخل هذه المباني الجديدة على وجه الخصوص لكن ، كما تعلمون ، لنفس السبب الذي يعجبه عندما تكون سيارتك مثل المكهربة بالكامل في الداخل ، أليس كذلك؟ مثل وجود المزيد من الأجزاء ، هناك المزيد من الأشياء التي يمكن أن تسوء ، أليس كذلك؟ هناك المزيد ، هناك المزيد ، إذا كنت كهربائيًا تمامًا ، فهذا مختلف. ولكن مثلما تبدأ في الحديث مثل حتى النهوض بأي شيء آخر يحدث في منزلك ، كما تعلمون ، استمرت الثلاجة من السبعينيات لمدة 30 عامًا. ولا يزال الأمر كذلك ، ربما لا يزال يعمل باللون الأخضر الأفوكادو ، ولكن إذا قمت بشراء ثلاجة قبل 10 سنوات ، فمن المحتمل أنك تفكر في الوقت الذي حان الوقت لثلاجة جديدة. لذا فإن الطريقة الكاملة التي نحافظ عليها مبانينا ستتغير مع هذا المبنى الجديد. وأعتقد أن ما يحاولون فهمه هو ، كيف نفعل ذلك اليوم؟ إذن ما هو حجم التسلق الذي سيكون هذا بالنسبة لنا لرعاية هذا المبنى جيدًا؟ والجواب هو ، لدينا عمل للقيام به في هذا القسم ، بالتأكيد. نحن نحاول الوصول إلى هناك بشكل استباقي حتى وصلنا بحلول الوقت الذي يأتي فيه هذا المبنى لأن هذا سيكون تحديًا خاصًا به. سؤال البيئة ، هل تراقب المنطقة جودة الهواء بشكل روتيني؟ الجواب على ذلك هو نعم. هل تنفذ المقاطعة ممارسات في برنامج أدوات وكالة حماية البيئة للمدارس؟ الجواب نعم.
[Cushing]: مزيد من المعلومات القادمة. نعم ، لدينا المزيد من العمل للقيام به في ذلك.
[Graham]: هل لدى المنطقة بروتوكول للقضاء على المواد الكيميائية السامة واستخدام المنتجات الخضراء للتنظيف والإصلاح؟ تتضمن أفضل الممارسات لمشغلي المباني عادة الفحص المنتظم والاختبار والموازنة وتنظيف مكونات HVAC لجعلها أكثر كفاءة. هل نفعل ذلك؟ أعتقد أن هذا مثل ربما نعم يعمل. هل تراقب المقاطعة استهلاك الطاقة والإنفاق؟ نحن نفعل.
[Cushing]: لقد بدأنا هذا العام.
[Graham]: إنه تحليل مثير للاهتمام للغاية.
[Ruseau]: أستطيع أن أخبرك الآن. أعتقد أنها كلمة واحدة. نعم. لوقا؟ منذ كوفيد ، نعم.
[Graham]: مع الاختبار الخارجي ، نعم.
[SPEAKER_03]: نعم. هناك تقنية الآن ، متر.
[Preisner]: عبر عدد من مقاييس المملكة المتحدة ، عدد من المقاييس الدولية. أي شيء تريده. وإذا كانت هناك مشكلة ، فيمكنك الذهاب بهذه الطريقة.
[Cushing]: نعم ، إنه مرة واحدة في السنة أو إذا تم إثارة القلق. لذلك عندما كان لدينا فيضان ، أنسى عندما كان ذلك ، ديسمبر ، يناير ، كلما تعرضنا للضرب في المدرسة الثانوية مع فيضان ثقيل ، بمجرد تنظيف كل شيء ، أحضرنا الاستشاريين في UEC وقاموا باختبار الهواء. تبين أن على ما يرام في بروكس والمدارس الأخرى ، ومسيسيبي على وجه الخصوص ، حيث كان هناك بعض تراكم الأرض أو الأرض ضد الأساس. كان هناك دائمًا بعض القلق من الرطوبة. لذلك سنقوم بإجراء الاختبار في تلك المساحات. لكن الشيء الآخر هو أيضًا عبر في الوقت الحالي ، نقوم بمشروع رسم خرائط للمقاطعات لمعرفة كل مساحة واحدة للحصول على صور لكل مساحة لفهم كل مساحة حقًا لكي نتمكن من الحصول على جهاز كما ذكرت . أعتقد أننا يجب أن ننظر إليه عندما نذهب إلى مدرسة ثانوية جديدة. وأعتقد أن العضو غراهام يقوله عن الأشياء التي نحتاج إلى تعلمها كجزء من مشروع HVAC هذا مع أندروز وماكجلين ، كان هذا أحد أسئلتي الرئيسية هو ، حسنًا ، هذا رائع ، ولكن بمجرد أن نقوم بتكليف هذه ، كيف سنعرف أن موظفي الصيانة لدينا مدربون تدريباً جيداً على أن يكونوا قادرين على مراقبة ، وبعد ذلك ليس فقط معرفة ما الذي يجب مراقبته ، ولكن معرفة متى تريد أن تعرف شيئًا ، هذا خارج نطاقي ، لا يمكنني محاولة إصلاح هذا ، أحتاج إلى الاتصال بشخص ما. لذا فإن هذه الأنواع من الأشياء ، مثل معرفة ما تعرفه ، ثم تعرف أيضًا ما لا تعرفه حتى يمكن الحفاظ على النظام من قبل متخصصين في HVAC المدربين حقًا. وموظفي الصيانة لدينا يقوم بعمل رائع. إنه فقط ، كما تعلمون ، نحن ندخل منطقة مع أنظمة البناء هذه التي تتطلب تدريبات عالية بشكل غير عادي ومهارة عالية.
[Preisner]: هل يمكنني إعطاء مثال سريع؟ إنه ليس خطأ رجل الصيانة. هناك أوقات يكون فيها الجميع مفتوحين. مجموعات مفتوحة في فصل الشتاء ، ولكن الفصل خارج. الأطفال في مبنى C ، إنه المجتمع وبسيطة ، ولكنها جيدة ، بالنسبة لي ، هي المهم حقًا للمجلس. مثال سريع آخر. كانت الأضواء التي كانت لدينا في المتاجر فظيعة. تلك الفلورسسيت ، والكثير من العصير ، لم تتألق بشكل مشرق للغاية. لذلك حصلنا على هذا التشدق من الحصول على مصابيح LED جديدة. وهكذا هو مثل ، ليس حرفيا جدا في المتاجر. إنه لأمر رائع. باستثناء ذلك من باع فاتورة البضائع كل هذا ، هذا جيد ، لا مشكلة هناك. ولكن تم برمجتها كلها عبر الهاتف الخلوي. لم يكن لدينا سيطرة على ذلك. لا يذهب عبر الإنترنت. واستقبال الهاتف الخلوي أمر فظيع. لذلك كانت هذه أيام ما قبل الولادة لمدة ثلاث سنوات. كنت آتي إلى هنا للسير في منتصف عطلة نهاية الأسبوع ، وكانت الأنوار في متجري.
[SPEAKER_03]: ما الذي يجري؟
[Preisner]: وكان من المفترض أن يتوقف عن ذلك. وسألنا للتو ، هل يمكننا وضع مفاتيح؟ حسنًا ، لم نفكر ، حسنًا ، كم من الوقت يستغرق تشغيل المفاتيح؟ لذلك استغرق الأمر فقط حتى عامين بعد أن عدنا إلى المدارس ، منذ حوالي عام ونصف ، حلناها أخيرًا ولم نواجه مجموعة من المشاكل منذ ذلك الحين. لا أعرف ماذا فعلوا ، لكن كان لديهم مجموعة من اللاعبين من الأردن وهموا كل شيء. لكن في بعض الأحيان نركض مع جميع الفواتير والأشياء التي تتميز بتكنولوجيا عالية جدًا ، إنها مثل البرامج التي هي ، إنها تحتوي على كل هذه الصفارات والأجراس ، لكنك تحتاج فقط إلى 5 ٪ ، هل تعرف ما أقوله؟ أنت لا تحتاج إلى كل هذه الأشياء الأخرى. القدرة العقلية على القيام بذلك. لذلك أعتقد فقط أن هذا شيء سيتعين علينا التعامل معه خلال هذه العملية والمراجعة برمتها. الشيء الآخر فيما يتعلق به ، أود أن أرى كجزء من هذا الرؤية ، هو أنني سأحب حقًا ، وأعتقد أن جون سيدعمني 100 ٪ ، هو الحصول على قسم الصيانة.
[Graham]: لدينا قسم صيانة.
[Preisner]: التي لديها مساحة ، متجر صغير ، آه ، حسنًا.
[Graham]: فهمتها.
[Preisner]: المكان الذي يمكنهم فيه أخذ جزازات العشب الخاصة بهم ، لذلك لا يتعين علينا بناء هذه السقائف في كل مكان ، وتخزينها ، والعمل عليها. فهمتها. ربما يحتاج الرجل إلى بيك آب لأنهم دائمًا ما يقترضون متاجر أخرى وشاحنات عندما يتساقط. لدينا الثلج الخاص بنا وحاولنا تشكيل علاقة مع الصيانة لأنهم بحاجة إلى مساعدة. انهم بحاجة إلى المرافق. اعتادوا دائما على استعارة الأدوات والسلالم والسقالات. للعمل والقيام بالأشياء. انهم بحاجة إلى مرحلة خاصة بهم وسقالة. لذلك لدينا الأطفال ، التعاون ، لأنه كما تعلمون ، كل عام يكسرون الأوراق ، يتقلبون الأشجار ، ويقومون بالمناظر الطبيعية. لقد فعل الأطفال كل هذه الأشياء في الحديقة في المقدمة. في العام الماضي ، كانوا جميعهم على أيديهم وركبهم يسحبون الأعشاب الضارة من فناء المركز. لذلك نحن ، كان هناك هذه الأشياء عن الطلاء لذلك كل عام نعمل مع جميع الحفر ومواقف السيارات. لقد عاد الأطفال إلى الظهور ، وقوائم مواقف للسيارات المطلية بالختم ورسمت جميع الخطوط. لذلك نظرًا لأنهم يفعلون ذلك ، أود أن يحصل الأطفال على القليل من الاعتراف. وربما يمكن أن يكون ذلك جزءًا من خطة جديدة ، وهي تعاون ، حيث يمكن للطلاب المهنيين تولي بعض هذه الأشياء. ونحن نحاول ونحاول الحصول على بعض من هؤلاء الوظائف التعاونية ولكن في البناء ، يجب أن يكون 18. لكن يمكنهم العمل مع المدرسة قليلاً هنا وهناك. ربما يمكننا القيام ببعض الدمج. فيما يتعلق بآخر شيء سأقوله ، الشيء المستودع ، أعتقد فقط أن اللاعبين في CCW يرغبون في ذلك على الإطلاق. ولكن هذا يمكن أن يكون شيء stopGap. هل سبق لك أن كنت في هذا المرفق؟ أعني ، هو كذلك. هذا كل ما يبنونه مجانًا. إنه لطيف. إنه كبير. لديها كل شيء فيه. إذا لم يحصلوا على ربع ، وربما للمنطقة التعليمية ، نفد ذلك لفترة من الوقت. أنا بخير. أنت تعرف ، لم تسمع ذلك. حسنًا.
[Graham]: حسنًا ، هل تعلم ، أنت مسجلة ، أليس كذلك؟
[Preisner]: حسنًا ، لذا
[Graham]: أيضا في هذه الوثيقة سلسلة من الأسئلة حول الميزانية. فهل يكون لدى شخص صيانة المنشأة دور في إنشاء الميزانية؟ ما هي المبالغ التي تم طلبها في الميزانية على مدى سلسلة من السنوات؟ ما الذي تم تخصيصه في الميزانية على مدى سلسلة من السنوات؟ إذا كان هناك تباين ، فلماذا كان هناك تباين؟ الميزانية المنفذة على مدى سلسلة من السنوات. هل هناك تباين؟ إذا كان هناك تباين قدره 20 ٪ أو أكبر بين السنوات المتتالية وإجمالي المبالغ المقدمة في المقاطعة ، فيرجى تقديم التفاصيل حول سبب الفرق. ميزانية متوقعة. أعتقد أننا في الواقع على مسار أفضل هناك. هذا جميل. ما الذي تعتقد المقاطعة أن المبلغ المناسب من الإنفاق على العمليات والصيانة يجب أن يكون للسماح بالصيانة الروتينية لتلك المنشآت؟ وما مدى قربنا؟ لذلك أجرينا الكثير من المحادثة في اجتماع المجلس الليلة الماضية ، على وجه الخصوص ، لأن أن هناك اقتراحًا محتملًا 2.5 تجاوزات في الاقتراع في نوفمبر ، تم التصويت عليه في الليلة الماضية. وجزء من كل هذه الأموال ، سيتم توجيه 7.5 مليون دولار عبر تدابير الاقتراع ، بخلاف 500000 دولار ، نحو المدارس. جزء كبير من التخطيط الذي ذهب إلى هذه الأرقام كان أشياء مثل التأكد من أننا قادرون على توفير صيانة روتينية تدعم المنطقة. هذه صفقة كبيرة. أم ، ثم أي تعليقات أخرى على تاريخ ميزانيتك ، لذلك سنتحدث عن تلك العناصر القادمة. ثم هناك قطعة برنامج رأس المال. نحن في حالة جيدة من منظور برنامج رأس المال لأن المدينة ، كان لدينا برنامج رأس المال لعدة سنوات عندما العمدة Lungo-Koehn أخذ زمام المدينة. لقد أنشأت خطة رأس المال المتكاملة التي شملت المدارس ويستخدمون مركز الاتصال للمساعدة في إثبات ذلك. وبعد ذلك نحن في خضم تغيير السياسة على جانب لجنة المدرسة لتدوين عملية مراجعة تخطيط رأس المال السنوية للمدارس. ثم يسأل تاريخ الميزانية الرأسمالية عن التجاوزات الضريبية ، والاستثناءات الرأسمالية ، واستبعادات الديون. الإجابة على كل هذه هي أننا لم نفعل ذلك من قبل ، لكننا على وشك القيام بذلك في نوفمبر. ثم أي مشاريع رأسمالية أخرى تم تأجيلها بسبب قيود التمويل ، لذلك أنا متأكد من أنه سيكون لدينا عنصر أو اثنين من العناصر هناك. القسم الأخير هو خطة تحسين رأس المال والميزانية. إذن ما الذي تعرفه ما هي خطة تحسين رأس المال لدينا وميزانيتنا ، لذلك سنقوم بإرفاق خطة تحسين رأس مال المدينة وبعض المستندات الأخرى التي لدينا داخليًا ثم نقدم أي معلومات حول توفر الأموال غير العامة لأغراض المنشأة المدرسية. سنتحدث عن إيجاراتنا. وبعض الأشياء الأخرى هناك. ثم تقديم معلومات من لجنة أمين الصندوق المالية أو لجنة تخطيط رأس المال فيما يتعلق بالديون المعلقة وقدرة السندات المستقبلية داخل حد الديون للبلديات. وهذا سيأتي من مكتب المصرفيين. ثم كان هذا الجدول الأخير مجرد جدول ، أحد الجداول التي يجب ملؤها وإكمالها. لذا فإن كل هذا المستند هو في الحقيقة فقط للسماح لنا بالبدء في جمع المعلومات التي يجب أن تكون فيها في النهاية مثلها في النظام بطريقة معينة. لذلك أردت مشاركة هذا معك ، ومعرفة ما إذا كان لديك أسئلة أو تعليقات. هدف العمل لدينا مرة أخرى أنه بحلول 30 يونيو ، سيتم القيام بذلك وسنكون قادرين على تقديمه. لدينا بالفعل حتى أعتقد أن شهر أكتوبر للقيام بذلك ، لكن لا يمكننا الذهاب إلى تلك المرحلة التالية في هذه العملية حتى ننتهي. لذا فإن هدفنا هو الحصول على كل هذه الوثائق معًا وتزويدها بين الحين والآخر. لذلك أسئلة؟ أم ، هل يرغب أي شخص في تقديم طلب للتفويض الدكتور كوشينغ وأنا لإكمال الاستبيان وتقديمه؟ حسنًا ، لذا اقترب من نفسي والدكتور كوشينغ لإكمال هذا الاستبيان حسب طلبه نيكول موريل ، الذي أعارته إميلي. شكرا لك ، إميلي. حسنًا ، كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ المصوتون بنعم فازوا. تمام. نحن في نهاية جدول أعمالنا ، قبل دقائق قليلة. من المقرر عقد اجتماعنا الكامل التالي في الساعة السادسة يوم 17 يوليو عبر التكبير. سأكون على اتصال مع لجنة الاتصالات حتى نتمكن من العثور على موعد آخر على أمل في يوليو. وأعتقد أن الخطوات التالية هي الانتهاء من هذه النماذج وإرسال كل شيء ونتطلع إلى تصويت دراسة الجدوى هذه من قبل المجلس في الخامس والعشرين. أم ، حتى نكون نوعًا ما إلى السباقات ، ثم ، كما تعلمون ، استخدم الصيف للقيام بتخطيط مشاركة مجتمعنا والقيام ببعض الجولات. لذلك من الآن وحتى الأول من يوليو ، سأقول إنني سأعود إليك إذا كنت قادرًا على تحويل الأشياء حولها وجدولة بعض التواريخ والأوقات. لذلك قد لا يبقى هذين الاجتماعين في التقويم تمامًا كما هو الحال ، لكنني سأعلمك بمجرد أن يكون لدي أفكار وخطط. بشكل عام ، إذا كنا سنذهب إلى مدرسة في الصيف ، أعتقد أن أهلهم سوف يميلون نحو الرغبة في استضافتنا ، وليس في المساء. الإطار الزمني الذي يعمل بشكل أفضل لك جميعًا من الآخرين. أفترض أنه صيف ، سيكون نوعًا من الاثنين إلى الجمعة. وربما سيطلبون منا ألا نأتي من ستة إلى ثمانية ، لكنني بالتأكيد سأسأل عما إذا كان هذا احتمالًا. فهل هناك أوقات أخرى مثل ، بشكل عام ، مثل ، هل الصباح أفضل من بعد الظهر؟ هل بعد الظهر أفضل من وقت الغداء؟ هل وقت الغداء هو الأفضل؟ أي ردود فعل حول الجدولة؟ أعلم أن كل شيء مستحيل. نعم.
[Brown]: إميلي؟ أعتقد أنه مرن ، لكنني أفترض أننا لن نحصل على كتلة حرجة من ملاحظاتنا. من المحتمل أن يكون شيئًا ما تقدمه بعض المدرسة التي تقدمها نفسها. وإذا اعتقدنا أنه لن يفعل ذلك ، فنحن لا نفعل ذلك. صحيح. نعم. سيكون لدينا المزيد من المحادثات. أعتقد أنه يجب علينا إعطاء الأولوية لأي مدرسة هي أفضل مثال على رؤيته. هذا هو رأيي في ذلك. طيب نيكول؟ أعتقد أنه سيكون من الجيد ألا تكون هناك للتغلب على أو استغرق وقتك.
[Graham]: نعم. نعم. أي أسئلة أخرى ، تعليقات حول التوقيت والجدولة؟ أعلم أن كل شيء. هكذا قلت ، سأسأل عما إذا كان هناك أشخاص على استعداد لاستضافتنا في أمسية ، وربما يكون هناك برمجة مسائية تحدث في المبنى حيث يكون شخص ما على استعداد للقيام بذلك ، أو أن المهندسين المعماريين سيكونون على استعداد ، والمصممين هم في كثير من الأحيان على استعداد للمساعدة في جعل هذه الأشياء تحدث. لذلك سأقوم ببعض التواصل وأكون على اتصال. أنا متأكد من أن HMFH سيكون سعيدًا جدًا بإعادة مجموعة إلى أرلينغتون. أعلم أن بعضكم قد رأى أرلينغتون ، كان الأمر مجاورًا تمامًا ، وهو أمر رائع وكان رائعًا جدًا. لذلك سأكون على اتصال بهذا. وبمجرد أن يكون لدي تواريخ ، سأطلب من ليزا إرسالها إليك جميعًا حتى يكون لديك في التقويم الخاص بك. وينبغي أن يكون لديك جميع البريد الإلكتروني للمنطقة الآن. إذا كانت لديك أسئلة حول ذلك ، يمكنك رؤية الدكتور كوشينغ. وهل هناك اقتراح للتأجيل؟ اقتراح لوك.
[Brown]: ثانية.
[Graham]: من قبل ليبي. كل هؤلاء يؤيدون. كل هؤلاء يعارضون.