[Lungo-Koehn]: и 516704. У нас есть звонок школьного комитета Медфорда, член Русо.
[SPEAKER_01]: Член Брэмли.
[Branley]: Подарок.
[SPEAKER_01]: Член Грэм. Здесь. Участник Intoppa задерживается. Он онлайн? Он откладывается. Участник Лабат.
[Ruseau]: Подарок. Член Рейнфельд. Подарок. Член Русо, настоящий. Мэр Лунго-Кохн.
[Lungo-Koehn]: Присутствует шесть настоящих, один отсутствует до сих пор. Если мы сможем подняться, чтобы приветствовать флаг.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Я обещаю верность флагом Соединенных Штатов Америки и республике, для которой она стоит, одна нация под Богом, неделима, с свободой и справедливостью для всех.
[Lungo-Koehn]: У нас есть исполнительная сессия в соответствии с общими законами 30а, раздел A3. Школьный комитет Медфорда созвучит исполнительную сессию для обновления Чтобы получить информацию о переговорах с министрами образования Медфорда, AFSCME, Советом 93, Медфордской ассоциацией учителей для детей, Ассоциацией учителей Медфорда для профессионалов власти, потому что открытое собрание будет иметь вредное влияние на позицию комитета и на комитете и Стул так заявляет. Исполнительная сессия в соответствии с общими законами 30A, раздел 8.3, Школьный комитет Медфорда состоится на исполнительной сессии, чтобы обсудить коллективные переговоры с MTA в отношении жалобы, датированной мартом 2024. Движение о том, чтобы перейти на исполнительную сессию члена Рейнфельда, поддержанный членом Грэмом. Позвоните, пожалуйста.
[SPEAKER_01]: Член Брэнли. Да.
[Lungo-Koehn]: Да.
[Ruseau]: Участник Intoppa отсутствует. Участник Олападе. Да. Член Рейнфельд. Да. Член Росселл. Да. Мэр Лонго.
[Lungo-Koehn]: Да. Шесть в утвердительном, один отсутствует. Мы собираемся перейти на исполнительную сессию и вернемся или около 6 часов вечера.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Правильно, проверьте один, два. Проверьте один, два. Теперь позвольте мне посмотреть, смогу ли я.
[Lungo-Koehn]: Участники, так что есть какие -нибудь представители студентов на студенческих представителях, знаете ли вы, о, вы еще не в порядке, нет проблем, ох, хорошо, хорошо, так что нет студентов -представителей Мы пойдем к повестке дня согласия, счетам и заработной плате, одобрению закупок капитала, регулярным протоколам заседаний школьного комитета с 20 мая 2024 года, в подкомитете и подотчетном подкомитете по стратегическому планированию и подкомитету по оценке учебных программ и учебной программе, и подкомитет по оценке учебных программ и ответственности 28 -й, 2024.
[Reinfeld]: Движение, чтобы утвердить.
[Lungo-Koehn]: Участник Рейнфельд, поддержанный? Второй. Участник Lapardee, все в пользу? Да. Все против? Повестка дня согласия утверждена. У нас есть сообщения о подкомитетах, заседании подкомитета по стратегическому планированию и планированию капитала, состоявшееся 21 мая 2024 года. Спасибо, мэр.
[Graham]: Спасибо, мэр. На самом деле я собираюсь держать большую часть своих комментариев, потому что участник Русо полезно разработал политику, которая охватывает большую часть того, о чем мы говорили. Единственное, что я бы добавил, это то, что мы будем делать обновления для существующих Капитальный план для школ вовремя для следующего цикла в следующем году, предполагая, что это пройдет сегодня вечером. Таким образом, мы можем добраться до этого позже, процесс, который, я думаю, был более существенной частью нашего разговора позже. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Заседание подкомитета по оценке учебных программ и подотчетности состоялось 28 мая 2024 года.
[Reinfeld]: Да, мне нечего поделиться. Это была действительно основополагающая встреча. У нас была отличная толпа людей, которые дали нам обзор того, что происходило, и мы движемся к второму этапу.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Рейнфельд. У нас есть отчет об обновлениях и комментариях суперинтенданта. Доктор Морис Эдуард Винсент.
[Edouard-Vincent]: Добрый вечер. Это 3 июня, что означает, что месяц гордости начался. В прошлую пятницу Медфорд начал празднование с замечательным фестивалем «Подъем гордости» в мэрии, на который мне было приятно присутствовать. Я хочу поблагодарить нашего мэра, спасибо, г -жа Фрэнсис Нвадже, директор города DEI, члены вашей команды, которая помогла его настроить. Это было действительно приятное событие для всех. Я также хочу просто сообщить зрителям, что в эту субботу ученики средней школы Medford, GSA, присоединятся к более широкому Boston LGBTQIA Plus на параде Бостонской гордости. Поэтому мы хотим, чтобы им яснуло небо, очень весело, и не забудьте носить солнцезащитный крем. Государственные школы Медфорда охватывают наш ЛГБТК IA Plus Community Community в этом месяце, студенты, сотрудники, члены семьи и все, кто называет Medford Home. Разнообразие нашего сообщества - это невероятная сила, причем каждый человек вносит свои уникальные таланты и перспективы в целом. Мы также твердо верим и защищаем гражданские права и права человека ЛГБТКИЯ плюс Мустанги и всех людей, особенно в то время, когда эти права часто подвергаются нападениям. Мы все заслуживаем одного и того же шанса, чтобы процветать и жить свободно и достоверно. Счастливого месяца гордости. Я также хочу поделиться этим на прошлой неделе, у нас была замечательная специальная Олимпиада, которая состоялась в Малдене для наших студентов с ограниченными возможностями. Это было замечательное мероприятие, которое участвовали студенты из других сообществ. И я просто хочу поблагодарить наших специальных педагогов, мисс Боуэн и всех членов ее команды, мисс Лорен Перилло, Дениз Дежардинс и многих других сотрудников, мисс директор Мишель Кролл, которая смогла присутствовать на этом мероприятии на прошлой неделе в Малдене. Это было превосходно, и это была прекрасная погода. Я также хотел бы сказать, что на прошлой неделе у нас было замечательное событие, младшие Олимпийские игры для наших учеников пятого класса, которые в следующем году переходят в среднюю школу. И у нас была довольно плохая погода на прошлой неделе. Таким образом, в последнюю минуту Университет Тафтса был готов позволить нам использовать их центр Gancher. И мы очень благодарны за это. Мы хотим поблагодарить Рэйчел Перри и все спортивные учителя, которые участвовали, участвовали, и персонал пятого класса, все директора были там. Мы также хотим поблагодарить PTO, доктор Кушинг за помощь в координации этого события. Так что это были два замечательных события в конце года для наших студентов. На сегодняшней встрече, Я с нетерпением жду возможности признать некоторых из наших окружных учеников изобразительного искусства за их заметные достижения фотографии и признание студентов -Медфорда на ежегодном схоластическом конкурсе, которое признает подростков в седьмом по 12 классах. с региональными и национальными наградами за их творчество в искусстве и письме в 28 категориях. Это будет представлено сегодня вечером мисс Сюзанна Плата. После этого у нас будет возможность приветствовать и отпраздновать двух недавно назначенных лидеров в нашем школьном округе, миссис Нэнси Шерман-Хадсон, которая начнет в следующем учебном году в качестве директора начальной школы Мисситтук и миссис Кристина Лунго-Дадли, Новый директор детского угла. Далее мы также пригласим мисс Стейси Шульман, директор школьного консультирования и поведенческого здоровья, рассказала нам о всегда вдохновляющих премии Bloomsack Leadership. Эта уникальная академическая и профессиональная возможность предоставляется студентам государственных школ Медфорда благодаря чрезвычайно щедрой поддержке семьи Bloomsack. И мы с нетерпением ждем возможности услышать больше от мисс Шульман и мисс Накера, один из наших студентов, который был лауреатом этой награды. Доктор Питер Кушинг предоставит обновления о захватывающем прогрессе, достигнутом в проекте McGlynn Playground, первой универсально доступной игровой площадке города и Законе о возможностях студентов округа. Спасибо, и я с нетерпением жду этого вечера. презентации.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард-Винсент. Далее мы пригласим мисс Сюзанна Фей, координатор изобразительных искусств, чтобы дать нам обновление признания студентов изящного искусства. Добро пожаловать.
[Fee]: Большое спасибо за нас. Если бы вы могли просто побаловать меня на одну минуту, прежде чем мы доберемся до наград. У нас был занятый и захватывающий месяц в отделениях искусства и музыки. Мэй был месяцем искусства, и у нас было шесть студенческих художественных выставок. У нас было пять школьных художественных шоу, в которых были представлены художественные работы от всех учеников школы, а также музыкальные представления. Включая группу, джаз -бэнд, спектакли укулеле, выступления на рекордере, пение, оркестр и многое другое. В дополнение ко всей музыке, которая улучшила художественную шоу, было четыре концертных события и два мюзикла. Это было лишь огромное усилие, что всеми нашими художественными и музыкальными сотрудниками и при поддержке директоров здания и наших PTO и наших партнеров по гранту, которые дополняли некоторые из этих мероприятий, мы просто очень гордимся месяц, который у нас был. Поэтому я хочу поблагодарить всех, кто появился и обратился за то, что у нас была отличная серия мероприятий. Но теперь на фотоконкурс и лауреатов Scholastic Art Award. Мне присоединилась г -жа Ван Акен, который был учителем в Medford High в течение многих, многих лет и играет жизненно важную роль как в фотоконкурсе, так и в организации Scholastic Art Awards. И она уходит в отставку в конце этого года, и ни одно из этих событий не стало бы возможным без ее дополнительной помощи, времени и преданности делу. Так что я просто хочу поблагодарить мисс Ван Акен тоже. Доктор Кушинг? Я думаю, что у меня есть презентация, чтобы поделиться, чтобы вы могли увидеть выигрышные записи. Итак, мы начнем с победителей конкурса, а фотоконкурс - замечательный конкурс, который мы проводим в MHS, потому что он выявляет много детей, которые не обязательно посещают уроки искусства и прочее, так что это отличный способ, чтобы Возьмите больше детей в искусство. Поэтому, когда я звоню вам, если вы здесь, мы дадим вам вашу награду, ваш приз и вашу матовую фотографию, и вы можете пожать всеми рукой и прийти в это. Многие из наших пожилых людей находятся на барбекю, поэтому я буду преследовать их на выпускном, чтобы вручить им их награды и призы, но у нас здесь много студентов. Ох, ладно. Ну, я просто прочитаю это, и у нас есть фотографии. Коннор О'Лири в 12 классе получил почетное упоминание за его фотографию. Я не думаю, я думаю, что Коннор ушел за это здесь. Кейтлин Чуан, почетное упоминание за ее фото.
[Lungo-Koehn]: Да, убедитесь, что мы показываем фото обеим сторонам.
[Fee]: Стелла Хейн в 12 классе, почетное упоминание о ходячих деревьях. Эвелин Шумвей, которой здесь нет, получила почетное упоминание за отражение неба. И теперь наши победители категории, Джонатан Малерба в 11 классе, которого вы можете узнать, потому что он на всех наших мероприятиях делает сказочные фотографии. Он выиграл лучшее действие для Кабума. Коннор О'Лири снова выиграл за лучший ландшафт или городской пейзаж, но его здесь нет. Эмма Бердсли в 10 классе выиграла лучший портрет на День Благодарения. Линнея Страссфилд в 11 классе заняла третье место и лучшую фотографию природы для Evergreen. Джулия Холленбейкер в 12 классе заняла второе место для Вилли из Бостона. И Ари Этвелл в 11 классе, занял первое место для плавания среди звезд. И наши лауреаты Scholastic Art Award В этом году Дакота Махони получила почетное упоминание за хрупкую напряженность. Ее здесь нет, она на барбекю. Лили Бурхаген выиграла серебряный ключ для стеклянного потолка. И она также выиграла почетное упоминание за другую статью. И Стелла Хайнинг, опять же, выиграла золотой ключ за одну из своих керамических произведений, банка Shadow Woman и почетное упоминание для многих лиц. И серебряный ключ для ее портфолио. Так что большое спасибо. Если бы мы могли просто сделать быстрое фото, это было бы здорово.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Участник Хитч.
[Intoppa]: Потрясающий. Я просто хочу поблагодарить вас, директор за то, что он представил все это. Я просто хочу также сказать, что у меня есть отчетливое удовольствие работать в художественном учреждении и быть выпускником художественного учреждения. И, делая это, я вижу, что производит все со всего штата и по всей стране. Наблюдая за тем, как наши студенты Studio Foundation проходят через Система, работающая со студентами все время. И я могу с комфортом сказать, что впервые думаю, что Медфорд превосходит искусство, и я действительно, очень рад видеть всю представленную работу, я имею в виду, что это лишь лауреаты. Мы не знаем, что люди лично создают то, что находится в их полных портфелях, и просто очень приятно видеть столько внимания к искусству. И, видя, сколько людей было вовлечено в уровень, на котором они, в 10 -м классе, 11 класс, пожилые люди. Так что, стремятся ли они делать художественное образование, которое, как я знаю, некоторые победители, но я просто хочу сказать, что это феноменальная работа, и спасибо и поздравляю всех, кто выиграл награду, и, надеюсь, мы увидим Что ты делаешь дальше. Так что спасибо.
[Lungo-Koehn]: Да, большое спасибо, мисс B. У нас есть три объявления о новых должностях Новый директор начальной школы Миссиссауга мисс Нэнси Шерман Хадсон и новый новый директор детского углового угла мисс Кристина Лунго. Доктор спасибо.
[Edouard-Vincent]: Поэтому я бы хотел за миссис Шерман Хадсон и миссис Кристина Луонго, смертельно, чтобы выступить вперед Спасибо вам обоим. Когда мы узнали в этом году, что доктор Кэти Кей, мы видим вас, давний директор начальной школы Missituk планировал уйти в отставку в конце учебного года, мы знали, что важно привлечь все школьное сообщество, включая родителей и Сотрудники отбора следующего лидера нашей школы, школы Мисситук. Наш отбор, г -жа Нэнси Шерман Хадсон, имеет долгое и впечатляющее резюме из своего времени в государственных школах Медфорда, в течение многих лет работала учительница детского сада в разных школах, прежде чем присоединиться к доктору К, чтобы возглавить Мисситтк в качестве помощника директора в 2013 году. Полем Ранее в этом году мисс Шерман Хадсон выступала в качестве временного директора начальной школы Миссисипи, обеспечивая непрерывность и стабильность для школьного сообщества во время временного отсутствия директора. В качестве помощника директора и временного директора г -жа Шерман сыграла активную роль в ежедневных операциях, системах, управлении и рутинах школы. Она также тесно сотрудничала с учителями в качестве лидера образования, поддерживая и тренируя учителей в классе по всей школе. Я очень рад первым приветствовать Следующий директор начальной школы, миссис Нэнси Шерман Хадсон.
[Sherman-Hudson]: Хорошо, моя первая работа была сделана. Спасибо, доктор Эдуард-Винсент и члены школьного комитета. Я с нетерпением жду продолжения работы вместе с нашими самыми преданными сотрудниками и семьями в Миссиссауге. Особая благодарность доктору Кэй за ее наставничество и лидерство, которое она смоделировала за последние 11 лет. Спасибо, я так взволнован.
[Edouard-Vincent]: Спасибо. Спасибо. А затем я хотел бы приветствовать другого лидера с впечатляющей историей в нашем школьном сообществе. После выхода на пенсию миссис Линды Селингер я очень рад назначить мисс Кристина Луонго-Дадли в качестве следующего директора Центра по уходу за детьми по уходу за детьми Медфорда. РС. Луонго-Дадли-опытный преподаватель с опытом, от ухода за младенцами до дошкольного возраста. С 2013 года она работала ведущим учителем в детском углу, Увеличивая свои обязанности в 2018 году, став координатором программы программы режиссера детского углового режиссера в дополнение к ее роли в классе. На протяжении многих лет, работая в детском углу, Кристина Луонго-Дадли приобрела репутацию лидерства, эффективного общения и обогащения студентов. Пожалуйста, присоединяйтесь ко мне в том, чтобы приветствовать следующего режиссера Детского углового, миссис Кристина Луонго-Дадли.
[Luongo-Dudley]: Спасибо. Добрый вечер, все. Я стою здесь сегодня, чтобы поблагодарить вас за эту прекрасную возможность. Это с максимальной волнением и искренней благодарностью каждому из наших семей за то, что мне доверили мне привилегию обучать и воспитать своих детей. Как ваш новый директор детского углового ухода за детьми, я стремлюсь обеспечить безопасную, инклюзивную и привлекательную учебную среду для каждого ребенка, семьи и сотрудников. Это было бы невозможно без поддержки и руководства многих удивительных людей. Я хотел бы поблагодарить помощника суперинтенданта Сюзанны Б. Галуси за ее наставничество и руководство на протяжении всего этого процесса. Ее постоянное партнерство только поможет мне стать лучшим человеком и лидером для наших сотрудников, семей и детей. Наконец, я хотел бы поблагодарить суперинтенданта доктора Мариса Эдуарда-Винсента за то, что я поручил мне служить новым директором детского угла. Я вечно благодарен. Я взволнован будущим детского углового ухода, так как у меня есть много мечтаний и стремлений к его росту и развитию. Благодаря предстоящему 2024-2025 учебным годам я очень рад начать внедрение свежих и инновационных изменений. Я действительно взволнован возможностями, которые находятся впереди, и я уверен, что при поддержке нашего сообщества мы можем создать яркое и процветающее будущее для центра. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо вам обоим, поздравляю. У нас есть четыре, Bloomsack Leadership Awards. РС. Стейси Шульман, директор по школьным консультированию и поведенческому здоровью, и я вижу г -жа Bloomsack в аудитории. Добро пожаловать.
[Schulman]: Привет, добрый вечер. Я Стейси Шулман, директор школьного консультирования. И я всегда рад приехать сюда, чтобы поговорить о работе наших студентов. Семья Bloomsack, Ms. Bloomsack здесь с нами сегодня вечером, каждые лето спонсировал студента, чтобы посетить программу предварительного колледжа в Tufts для лидерства для социальных изменений. И мы очень рады, что каждый из наших студентов сделал проект, который мы вернем Медфорду. РС. Накира, г -жа Опра Накира, сегодня вечером, чтобы поделиться своим проектом с нами. Так что без лишних слов я позволю ей говорить.
[Nkera]: Привет, спасибо, что я здесь сегодня. Я думаю, что у нас есть слайд -шоу в очереди. Спасибо. Так что я имел честь выполнять эту программу в течение лета в Тафтсе. И один из наших проектов заключался в том, чтобы сделать то, чем мы увлечены. Поэтому я сделал исследовательский проект о том, как мы можем увеличить представительство и доступ к курсам AP в средней школе Медфорда. Да, так что для некоторых статистических данных и школьной сегрегации составляют около 40% сегрегации в школах. И, к сожалению, это когда вы можете как -то сказать уровень, конечно, в самой школе по составу учеников в школе. И один из способов, которым мы можем сражаться, с учетом изменений политики, которые мы можем внести, чтобы увеличить доступ к этим курсам. И это также относится не только к студентам из числа меньшинств, но и студентам с низким доходом или студентами из домохозяйств для одиноких родителей, которые не имеют доступа к репетиторству или руководству, которые могут помочь им добиться успеха на этих курсах. Таким образом, некоторые возможные причины для этого являются отсутствие разнообразия в самой рабочей силе учителя. И это действительно наносит ущерб самим студентам, потому что исследования действительно показывают, что студенты лучше, когда они представлены в учителях, которые у них есть. А также ожидания учителя могут быть основной причиной только из -за неявных предубеждений. Так что для некоторых примеров политики, которые могут привести к этому, ну, первым, который у меня есть, отслеживает. Поэтому я думаю, что средняя школа Медфорда фактически избавилась от этого в этом году, но прежде чем у нас была эта политика, когда вам пришлось сдать тест по математике в шестом классе, и это зависело от того, куда вы пошли или какие уроки по математике вы посещали в старшей школе. Таким образом, этот ограниченный доступ к исчислению, например, для многих студентов, которые, возможно, не имели доступа к репетиторству, чтобы преуспеть в этих тестах. И это не только, это не обязательно сказать, что мы не должны использовать отслеживание в школах, но и просто, что мы также должны дополнять отслеживание, например, больше руководства для студентов, которые они нуждаются, либо ученики меньшинства, либо низкие -ВО -СТУДЕНТЫ И ГЛАВНЫЕ, КАК МЫ МОЖЕМ сделать эти программы доступными для всех студентов. И тогда просто некоторые общественные организации, которые работают над этим вопросом, являются, например, NAACP. Таким образом, у них есть научные ярмарки, которые поощряют достижения в STEM и других академических предметах. И это некоторые вещи, которые мы можем включить в Медфордскую среднюю школу и другие общины. И спасибо, что выслушали мою презентацию. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Отличная работа, большое спасибо за представление. Член Русо?
[SPEAKER_01]: Извините, я только начал есть печенье.
[Ruseau]: Можем ли мы получить эту презентацию, пожалуйста, пожалуйста? Большое спасибо, замечательно.
[Edouard-Vincent]: Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, что присоединились к нам, мисс Bloomsack. И спасибо за пожертвование, да. Спасибо.
[Edouard-Vincent]: РС. Шульман. РС. Шульман.
[Lungo-Koehn]: РС. Шульман.
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Я собираюсь использовать свой телефон. Да. Хорошо.
[Lungo-Koehn]: У нас есть номер пять, наше обновление McGlynn Playground, представленное доктором Питером Кушингом, помощником суперинтенданта.
[Cushing]: Добрый вечер, мадам мэр, члены школьного комитета. Большое спасибо за эту возможность представить. Я просто предаваюсь, когда мы направляемся в это слайд -шоу и презентацию, сказав, что они говорят, что картина стоит тысячи слов. Я скажу, что в этом случае картинки не выполняют справедливость проекта ни в одном из воображений. И я знаю, что некоторые из вас были на сайте В этот четверг у нас также есть экскурсия для членов городского совета, членов школьного комитета. И поэтому мы с нетерпением ждем возможности поделиться с вами живым прогрессом. У меня также есть онлайн, мой сопредседатель Комитета по дизайну Шанина Пеликкин, которая была действительно бесценной в рамках этого. Поэтому я начну проходить через слайд -шоу прямо сейчас. Хорошо, вот общий концептуальный дизайн конструкции, который был предложен для вас. Я хочу, чтобы вы удерживали это в своем уме, когда мы проходим. Здесь вы можете увидеть одну из областей, которые были действительно склонны к наводнениям. Теперь мы построили поднятую палубу. Структуры игровой площадки длятся от 20 до 25 лет в самых идеальных условиях. Это было установлено в 2001 году, поэтому мы получили от него около 22 лет. Раньше это было частью мистической реки. Это действительно влажная земля, которая чрезмерно насыщена, а игровая площадка была затоплена в течение большей части года зимой. Я бы поспорил, что вы могли бы кататься на коньках на значительной части. Так почему наводнение? Ну, потому что это была река, а дренаж не был в хорошем состоянии, хорошо заботился. Я хочу поблагодарить DPW за последние полтора года, они вошли, они действительно раскопали, вставили некоторые временные стоки, и они проделали действительно отличную работу. И сама земля просто влажна большую часть времени. Так что же происходит за забором? Спасибо всем за то, что вы были в новаторском языке еще в декабре. Я должен сказать, что снег разбился в то время. Но мы, Мы очень усердно работали в течение зимы, чтобы действительно снести старую детскую площадку, встроить в дренаж. Дренаж действительно потрясающий. Он негабаритный, или я бы сказал, что правильно, что означает, что он довольно большой для обработки количества воды, через которую мы переживаем. Мы поместили в дождевые сады. Мы сделали электричество на игровой площадке, поэтому мы не работаем с удлинителями. Мы сделали порты данных на игровой площадке, чтобы у нас было это доступно Скалы и валуны, которые вы увидите на протяжении всего сайта, фактически были привезены из Карр -Парка. И эта работа, которая была проделана там, это действительно круто, она добавляет действительно крутой чувства к игровой площадке, только сами валуны. Мы завершали игровую структуру, дизайн, цвета. У нас еженедельные встречи с нашей командой дизайнеров и строительной командой. Мы сглаживали некоторые из наших различий и некоторые из наших, вы знаете, возникают. И поэтому я снова поместил это изображение, просто чтобы вы могли понять масштаб, в котором был этот проект. Все началось с повторной нагрузки на детскую площадку, а CPC и другие были похожи, как насчет того, как мы находимся на этом? Потому что это будет само по себе более полумиллиона долларов, чтобы просто разорвать и заменить мягкую поверхность. И поэтому они сделали, так это то, что они финансировали дизайнерское исследование, которое было приостановлено, я буду честен, вероятно, около 18 месяцев, в то время как Covid прецедент. И почему я хочу, чтобы вы действительно получили видение этой картины, эта воздушная, предназначена для того, как мы занялись много недостаточно используемого пространства, и с участием Шанина и других действительно продвинулись вперед с максимизацией нашего пространства. Итак, вы можете увидеть павильон в первой фазе. Вся эта серая, темная смола будет покрыта залитой на месте. Поле газона было недавно установлено. У павильона теперь есть крыша. Мы надеемся, что у нас будут фильмы на свежем воздухе, концерты, вещи, где семьи и школьные сотрудники могут насладиться областью газона. Мы сделали 66 новых местных деревьев, бесчисленные кусты, кустарники и другие вещи. Ландшафт выглядит абсолютно красиво. И область дерева, студенты неоднократно говорили, что если что -то случится с этим деревом, мы просто умрем, или мы не сможем по -настоящему наслаждаться этим. Я забыл, Шанин может добавить. Она соведущий, поэтому она может принять участие. Я забыл их точное утверждение, но в основном они были бы унылыми, если бы мы сделали что -нибудь с этим деревом. Итак, мы были необычайно осторожны с этим. Вокруг дерева есть постепенный путь, который будет покрыт полупросматриваемым тротуаром под названием Flexi-Pave. А в нижнем углу вы можете увидеть палубу, которая будет служить еще одним пространством для типа класса на открытом воздухе. Мы поместили несколько таблиц для пикника, которые доступны. И так перемещаясь по картинкам, вот наш открытый класс. Журналы устанавливаются так, что есть несколько мест для доступных сидений, сидений для инвалидных колясок, и весь гравий в этой области будет покрыта проницаемой мощной мощностью изгиб. И доступные садовые кровати позволяют инвалидной коляске идти под ним и несколько высот для учащихся разных высот и размеров. Далее будет установлено ограждение. Мы ожидаем, что тротуар пойдет на этой неделе, асфальто -тротуар, которому нужно вылечить 28 дней. Мы начнем копать и игровые площадки и создавать рельеф. У нас есть несколько холмов, которые можно создать во всей оставшейся области, и многое другое. Поэтому, если у вас есть какие -либо вопросы, не стесняйтесь по электронной почте Shanine или Amanda Santrella. Они действительно принимают очко и отвечают на вопросы. Я всегда рад ответить на любые вопросы, но с нетерпением жду встречи с кем -то, кто не смог добраться до сайта. Четверг в один час. Мы надеемся, что это не муссон, так как это был последние два четверга. Так что, если у вас есть какие -либо вопросы, не стесняйтесь, или Shanine, вы хотите принять участие?
[Peloquin]: Я думаю, ты довольно хорошо это покрыл.
[Graham]: Член Грэм? Спасибо. У меня на самом деле был шанс совершить поездку по детской площадке, и это супер захватывающе. Я был вовлечен в заявки на КПК, которые на самом деле начали это, что произошло до того, как я был в школьном комитете. И это началось как сотрудничество между PTO в трех школах, которые в то время получили вспомогательную полосу. Так что это был мисситтк, ручья, и Маклин и люди из Маклина. Были очень привержены тому, чтобы убедиться, что то, что они сделали для этой школы, служили школе надолго, а не в том, что я хочу, как я хочу так же, как и все остальные. Поэтому я хочу просто поблагодарить их за их терпение, потому что это был долгий процесс, во многом для всего нашего, вы знаете, огорчено, как мы все могли бы сделать без цикла. Но вот мы. И проект потрясающий. И мы все еще принимаем пожертвования. И, возможно, мы сможем поместить еще одно напоминание в еженедельном обновлении от суперинтенданта, что это происходит. Таким образом, мы все еще ищем пожертвования сообщества для поддержки, вы знаете, убедившись, что мы действительно сможем одеться в это правильное место, каким оно заслуживает. Там так много деревьев. Это будет зависть к каждой начальной школе, и вопрос будет, какой из них следующий. Поэтому я надеюсь, что мы сможем быстро найти деньги на эти разговоры, потому что эта детская площадка намного выше всего, что государственные школы Медфорда когда -либо могли видеть или доставить студентам раньше. Спасибо.
[Cushing]: То, что я хочу сказать публично, я сказал это всем здесь. Я действительно чувствую, что это меньший проект, но это должно послужить вдохновением для всех для проекта средней школы Медфорда в отношении того, что действительно может сделать хороший дизайн, хороший контроль над строительством и хороший процесс получения сообщества.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. И просто со стула я хочу поблагодарить вас, доктор Кушинг, а также комитет, который работал над этим для довольно много времени. Я знаю, что один из тех людей, бывший член Маклафлин и г -жа Грэма, бывший член Маклафлин и мисс Пеллекин и ряд других людей, которые просто вкладывают в это свое время и душу. Так рада, что это осуществилось. Было довольно интересно совершить поездку по нему. Как сказал член Грэм, чтобы увидеть парк, который так инклюзив, и он будет использоваться всем сообществом, а не только эти три школы - это то, чем можно гордиться. Спасибо. Член Русо, тогда у нас есть мисс Пелькин.
[Ruseau]: Спасибо. Я привел своих детей на старую детскую площадку, когда они были маленькими и даже катались на коньках, а не на коньках, но это определенно был катания на коньках. И это действительно, я действительно получил поездку по нему, и это так, хотя, когда я гастролировал по нему, это далеко не сделано. Это шокирует, что это то же самое, След, действительно, что -то вроде того, что трудно по -настоящему обернуть голову, это то, что старый чувствовал себя откровенно маленьким, и это просто так много, что похоже на тардис или что -то в этом Здесь не кажется многолюдным, это действительно удивительно, и я не могу сказать Достаточно хорошего в этом, и я очень рад за то, что еще впереди. Я знаю, что есть много вещей, которые выглядят Цвет смолы, но это будет красочно. И я не помню, я думаю, что это была мисс Пелекин, который объяснил, как различия в цвете помогут людям с низким зрением и просто вдумчивостью вокруг вещей. Потому что, когда вы впервые взглянули на это, вы, как и у детей, есть все эти возможности. Но, конечно, мы хотим, чтобы дети имели возможность упасть. Старые игровые площадки делают их настолько безопасными, что они есть, Не могу колено коленом, но они и скучные, к счастью, становятся делом прошлого. Потому что, как я еду по Белмонту каждый день, и у них прекрасная игровая площадка. Это похоже на архитектурно, как великолепно, но все это коричневый, и это все, что никто не может пострадать на наших игровых площадках. И я уверен, что это стоит, вероятно, больше, чем наша игровая площадка. Но я рад, что мы не пойдем туда, и что это будет место, где дети не могут насытиться. И мои дети слишком стары, чтобы наслаждаться этим. Так что я просто пойду сам. Но большое спасибо за всю работу. И это действительно огромное количество вовлеченных людей. И я хочу поблагодарить мэра и жителей за финансирование его через CPC, потому что Это было не самое дешевое, что мы могли бы сделать, это преуменьшение, но я думаю, что наши дети действительно получат из этого извлечения выгоды. И не только дети в МакГлинне, как мои дети не ходили в МакГлинн, но мы все равно ходили туда. Поэтому я думаю, что дети всего города будут ездить туда. Есть парковка, особенно на выходных. Так что спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Руссо. Я думаю, что мы использовали ряд источников финансирования, ARPA, CDBG, CPA и еще одного или двух других. Требуется деревня, в том числе, когда вам нужно что -то финансировать. Я мисс Пеликан.
[Peloquin]: Конечно. Да, другим источником финансирования был федеральный получение представителя Барбары через DCR. Я просто хотел сказать для тех из вас, кто может посетить или которые уже посещают, вы услышите, как я тоже это скажу, но. Я думаю, что одна из вещей, которую нужно знать, это то, что это прецедент. Дело не в том, что другие школы не получат это. Дело в том, что это то, как мы делаем что -то с этого момента, верно? Мы хотим убедиться, что у нас есть надежные процессы ввода сообщества, и в первую очередь слышать от детей. Я действительно горжусь тем, как это сообщество слушало детей, а затем сотрудники о том, как сделать его действительно работоспособным. И еще одна вещь, которую нужно знать, для тех из вас, кто не слышал нас раньше, То, что мы также использовали финансирование CPC для оценки других игровых площадок MPS, потому что есть шесть, которые принадлежат. И мы смогли получить новое оборудование для Робертса и Брукса, у которых было сломанное оборудование, и новая, просто новая панель для миссиаза, чтобы сделать все в безопасности. Таким образом, эти игровые площадки были проверены и теперь безопасны, и они продлятся дольше, пока мы выясняем, что финансирование для того, как, Улучшите эти школьные дворы, когда придет время. Но эти игровые площадки, они соответствуют стандарту ухода с новым оборудованием для поверхности и замены. Таким образом, эти школы получили оборудование, и мы ожидаем, что такие процессы действительно решают, что работает для каждой школы в будущем.
[Lungo-Koehn]: Большое спасибо. Спасибо. Спасибо, доктор Кушинг. У нас также есть обновление доктора Питера Кушинга, помощника суперинтенданта, Закон о возможности студентов.
[Cushing]: Добрый вечер. Это был отчет, который мы первоначально надеялись получить за вас голосовать в апреле. Извините, 29 апреля, но из -за бюджетов и других презентаций и прочего, общеизвестной банки была выбита. Так что я представляю здесь сегодня вечером в отношении нашего ученика. Мы получили Закон о возможности студентов впервые задумывались, чтобы действительно исправить различия в финансировании для округов по всему Содружеству. Кто вы знаете, как правило, городской. Как правило, недостаточно обслуживаемые получают значительное финансирование этого Медфорда в рамках нашего. Наша глава 70 Деньги, так что все это теперь переключено в нашу главу 70, получает приблизительно еще 135 000 долларов на основе выделения губернатора в этом году. Мы можем получать больше, основываясь на палате и Сенате. Это май. Мы ожидаем, что будем. Тем не менее, это цифры, которые мы уже действительно объяснили. Это не так В дополнение к тому, что мы не получаем дополнительную проверку или что -то в этом роде, но существуют определенные требования, которые мы должны выполнить в рамках плана. Так что это наш отчет. Таким образом, три ключевых приоритета: продолжение развития надежной программы ранней грамотности для классов K до пяти во всех четырех наших начальных школах, приверженность скринингу ранней грамотности, В классах от K до 3 с постоянным мониторингом в средней школе и усовершенствовали программу Академии ускорения средней школы Медфорда, которая началась в январе 2024 года, чтобы оказать целевую поддержку для идентифицированных учеников старших классов и растущих девятиклассников. Таким образом, идентифицированные восьмиклассники, которые также поднимаются до девятого класса. Итак, инвестиции, которые мы планируем и снова Только 135 000 долларов в год примерно. Но эти инвестиции составят около 720 000 долларов в течение следующих трех лет, 165 000 долларов США на просмотр и поддержку ранней грамотности, 435 000 долл. США за всестороннюю поддержку для программ ранней грамотности и действительно интенсивно Профессиональное развитие в натуральной форме, 120 000 долларов США на субботнюю Академию ускорения. И поэтому это непосредственно взято из нашего заявления, которое я предоставил вам, что район привержен этим инициативам, несмотря на значительные финансовые проблемы на горизонте, что номинальная поддержка со стороны Закона о возможностях студентов в определенной степени будет улучшаться. По сути, мы получаем долю льва с местными деньгами, чтобы действительно поддержать это, потому что Закон о возможностях студентов на самом деле не очень много доставляет студентам Медфорда. Итак, одну вещь, что под новым студенческим актом, которые они поместили в прошлом году, полтора года, - это действительно попытаться выяснить, как мы собираемся измерить вовлечение семьи. Это то, с чем мы и большинство районов боремся. Мы пытаемся по -настоящему привлечь семьи. Недавно у нас было около 60 семей, 60 человек зарегистрировались на мероприятии, которое г -жа Шульман надел, у нас было 16 на самом деле. Так, Лишь некоторые из проблем, с которыми мы сталкиваемся, но мы собираемся просмотреть метрики из нашей системы массовой коммуникации. Мы собираемся развернуть опросы по мере необходимости для семей. Мы собираемся следить за количеством школьных сайтов, и это будет обследование панорамы, над которым мы работаем в средней школе, и, надеюсь, приступим и к другим школам. Мы будем следить за составами совета школ, чтобы включить представителей семьи наших целевых групп, рассмотреть данные о разговорах, UH, изучение и развертывание дальнейших раундов, будущие раунды, столы, Для семей и попечителя. Мы добились некоторого успеха с теми, кто находится в разгар пандемии, меньше успеха с теми, которые мы вышли из пандемии. Таким образом, руководство школы с уважением просит голосовать школьного комитета Медфорда одобрить план, который у вас есть перед вами. Я дал тебе краткое изложение прямо сейчас. И для меня также поправить дату до 3 июня 2024 года, в отличие от 29 апреля в вашем пакете.
[Lungo-Koehn]: Движение, чтобы утвердить план. Движение, чтобы утвердить план членом Грэма, поддержанного?
[Edouard-Vincent]: Второй.
[Lungo-Koehn]: Член Олападе, все в пользу? Да. Против? Движение проходит. Спасибо, доктор Кушинг.
[Cushing]: Спасибо.
[Lungo-Koehn]: У нас нет презентаций общественность, но мы продолжали бизнес. У нас есть таблица обновления MCH SBA SBA с 20 мая 2024 года, представленная членом Грэмом, заседанием комитета по строительству школы, 13 мая 2024 года. Член Грэм. Спасибо.
[Graham]: Всего несколько коротких обновлений. На этапе приемлемости пять результатов. Двое из пяти уже были представлены в MSBA. Оставшиеся три на пути. Я ожидаю, что на нашем собрании завтра вечером форма приемлемости главы 74 будет завершена и одобрена комитетом, и они проведут первый проект обзора нашего Наш образовательный профиль, где мы рассмотрим это до июня. Таким образом, нам сложно убедиться, что мы получаем все наши результаты как можно быстрее. Я работаю с мэром и президентом Совета, чтобы убедиться, что правильные голоса будут взяты для финансирования технико -экономического обоснования, которое будет полагаться на свободные деньги. Так что все это также просто произошло здесь, в июне в некотором качестве. С точки зрения некоторых работ, которую проделал комитет, мы до сих пор создали два подкомитета. Одним из них является общение и вовлечение сообщества, фактически три подкомитета. Коммуникации и вовлечение сообщества создали план, который включает в себя некоторые опросы, которые мы сделаем в краткосрочной перспективе, чтобы задать сообществу, каковы их вопросы, чтобы веб -сайт мог попытаться ответить на некоторые из этих вопросов активно. Мы также говорили о стратегии, как начать включать сообщество в разговор. Сейчас это немного скучный разговор, потому что это много документов. Но как только мы как -то переходим на следующие этапы, мы на самом деле говорим о таких вещах, как технико -экономическое обоснование и представление о том, как может выглядеть новое здание. Это будет своего рода совершенно другой сценарий. Таким образом, у нас есть план, который включает в себя такие вещи, как находиться за таблицами на общественных мероприятиях и наличие палубы в подаче из -за отсутствия лучшего термина, который мы можем использовать, чтобы поговорить со всеми досками и комиссиями, которые могут быть заинтересованы. Таким образом, у нас есть некоторые такие как предварительное планирование и работа по обследованиям, которые происходят действительно в течение лета. А потом, вы знаете, на самом деле просто используя это время, чтобы подготовить почву для хорошего упреждающего общения. У нас также были собрания подкомитета по правилам и адаптации. Мы установили и приняли наши правила эксплуатации, которые очень похожи на то, что они здесь, с точки зрения использования правил порядка Роберта и пытаться принять больше, на самом деле менее формальный тон, чем мы делаем даже здесь, но измеряя те же правила Общественное участие, которое мы используем здесь, чтобы убедиться, что наши встречи могут оставаться продуктивными. И, вы знаете, в целом, установили путь к тому, что происходит, когда нам нужно на борту новых людей, чтобы у нас были свои планы на все это, чтобы кто -то, кто пришел на борт, мог быстро ускорить, если это становится необходимым, что В течение срока службы нас пять -семь лет он неизбежен. Веб -сайт, выделенный веб -сайт почти завершен в своей черновой форме и будет включать в себя биографии всех людей, которые находятся в комитете, он будет включать все наши минуты и все наши повестки дня и все документы, о которых мы говорили До сих пор представленные документы, подобные вещи. А потом просто другие полезные ссылки, часто задаваемые вопросы и так далее. Таким образом, все это сделано и готово к запуску. Но мы ожидаем, что для этого не будет большой тяги, пока мы не перейдем к фазе технико -экономического обоснования, который находится в нескольких путях по дороге для нас. Опять же, мы должны быть сделаны к 27 января. Мы на пути к тому, чтобы сделать это намного раньше, чем это. И чем раньше мы закончим, тем раньше мы сможем попасть в очередь, чтобы пойти на заседание совета директоров, которое происходит через два месяца. А потом, тем раньше, мы сможем перейти к следующим этапам. У нас также было заседание подкомитета по финансам, на котором мы поговорили с Алисией Хант, которая является нашим директором по планированию и поддержанию развития и устойчивости, в порядке. И она была очень полезна, было много вопросов. Место новой средней школы и есть ли другие возможности, кроме того, где сейчас находится Медфорд Хай. И она прошла, она подняла карту и прошла через то, что могут быть эти варианты с точки зрения вещей, о которых она будет думать. Нам пока не нужна эта информация, но в какой -то момент мы будем. Итак, вы знаете, например, как люди спрашивали о Playstead Park в качестве потенциального сайта. Я думаю, что это было отмечено ранее. Она на самом деле сказала, что это не на ее хите, а именно, а именно потому, что мы будем похоронить среднюю школу дальше в угол города, который является самым богатым уголком города. Таким образом, мы были бы как -то преимущества, которые уже получали учащиеся, которые, как правило, имеют много преимуществ с точки зрения добраться до средней школы. А потом, вы знаете, в этом месте также есть и целая куча транспортных проблем. Hab-Charlotte Pitts, Moderator): она цитировала Tufts Park, возможно, где-то нужно подумать, потому что, хотя это также в углу города, который является его собственным Hab-Charlotte Pitts, модератор): вызов от транспорта перспектива, ее мысль была в углу города На самом деле выгодат от студентов, которые исторически находятся в невыгодном положении с точки зрения их способности идти туда -сюда. Она также сказала, что, вы знаете, ее Heart Planner говорит, что она хотела бы увидеть Медфорда высоко в середине города, как это было раньше. И вот что это как своего рода разговор, о котором мы говорили, как комплекс в Hormel, и вроде как бы он исключил, потому что он будет слишком перегружен с Элементарная, средняя и средняя школа - все это видно, чтобы созвать в одном и том же месте. Так что у нас была действительно, действительно хорошая дискуссия. Мы также поговорили с Фионой Максвелл, которая является нашим чиновником по закупкам в городе, и она сертифицирована и отвечает требованиям MSBA, и она начинает работать над сбором Модельные документы для включения нашего менеджера проекта нашего владельца, которые станут нашим следующим следующим этапом. И мы снова говорили о агрессивной целью, которую в тот же день одобряют нас, чтобы мы одобрили нас на этап выбора менеджера проекта владельцев. И так это займет некоторую передовую работу и планирование. И поэтому она начинает разговаривать с местными сообществами вокруг нас, которые делали это раньше. Чтобы начать снимать некоторые из этих вещей вместе. Так что все действительно хотят пройти этот этап, что захватывающе и было полезно и сотрудничало на протяжении всего процесса. Так что это большой комитет. До сих пор все идет отлично. У нас была отличная посещаемость и отличное участие. И есть как и много работы, чтобы сделать между сейчас и скажем, осень. Итак, мы продолжим работать через это Завтра вечером у нас встреча. Наши встречи находятся в бистро, поэтому люди могут присоединиться к нам лично. Они на Zoom. Мы еще не видели много тяги. Это июнь. В то же время происходит несколько миллионов вещей, поэтому я не удивлен, но Я также думаю, что время для этого участия будет, как только мы перейдем к техникозабивому исследованию, где мы нанимаем дизайнера, который на самом деле взаимодействует с нами, чтобы сказать, скажите нам, скажите нам, как вы хотите, чтобы это место выглядело и как вы хочу, чтобы это было и что вы хотите иметь в состоянии сделать в пространстве. Очень похоже на то, о чем мы говорили с McGlynn, как, например, как вы действительно вдумчиво дизайн, как каждый последний укромный уголок здания, так что оба удовлетворяют потребность и обеспечивают некоторую гибкость. Так что все это похоже на линию, и именно здесь мы действительно поговорим, вы знаете, учителям, сотрудникам, студентам, сообществу и всем этим хорошим вещам. Так что все это очень много. Так что это просто быстрое обновление того, что мы делаем, но у нас есть довольно надежный план коммуникации начался, и все взволнованы. Я счастлив ответить на любые вопросы.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Член Русо?
[Ruseau]: Спасибо. У меня нет никаких вопросов, кроме того, есть ли ставка, можем ли мы быть самыми быстрыми в этом проекте в истории государства? Потому что я имею в виду, у нас были документы, прежде чем мы начали, что должно быть необычным. Так что я взволнован Способность заместителя председателя Грэма сохранить ускоритель педали газа, извините, прижавшись к полу так, чтобы меня поразило. И я чувствую, что никто не сбит, что также впечатляет. Поэтому я хотел поблагодарить вас за это, потому что каждый раз, когда я прихожу на встречу, я не могу поверить Мы уже закончили с этим документом? Мы меньше, мы, как, я думаю, у нас есть 172 дня? Да, так что у нас все хорошо, но я взволнован, спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, спасибо, член Грэм. У нас есть новый бизнес, предлагаемый членом Русо, 2024-28, График подготовки бюджета.
[Reinfeld]: Движение, чтобы отказаться от этого чтения.
[Lungo-Koehn]: Второй. Будет ли это в комитете или? Нет. Я хочу проголосовать сегодня вечером.
[Ruseau]: Для первого чтения.
[Lungo-Koehn]: Поэтому я бы попросил отозвать это движение, чтобы отказаться от чтения. Если вы не против.
[Reinfeld]: Конечно.
[Lungo-Koehn]: Я просто много текста.
[Reinfeld]: Мне интересно. Я знаю.
[Lungo-Koehn]: Да. Хорошо. Бюджетная цель, я мне верю, мне бы предпочтение не пришлось читать все это, но я чувствую, что это должно быть, и это зависит от вас, мне все равно, я не против, я просто думаю это следует читать.
[Ruseau]: Да, я прочитаю это. Давайте посмотрим, найду ли я какие -либо опечатки или что -то в этом роде, когда я прохожу. Хорошо, это, Политика DBC, что действительно трудно сказать. Подготовка бюджета и график. Подготовка годового бюджета будет запланирована на этапы с вниманием к конкретным срокам. Эта политика направлена на повышение прозрачности к тому, как развивается бюджет государственной школы, чтобы обеспечить надлежащим образом школьный комитет в развитии бюджета, а также для увеличения участия в обществе и понимания того, как тратятся их налоговые доллары, обучая детей нашего великого города. Первый этап, планирование, даты целей с 1 октября по 15 декабря. Один, прогнозы зачисления, персонал, текущий и обязательный, рекомендуемые изменения политики. Три, прогнозы расходов на затраты на работу в этом году по оцениваемым ценам в следующем году, скорректированы с учетом изменений зачисления и другой информации о затратах. Четыре, прогнозы доходов, в том числе лучшие оценки федеральных, государственных и грантовых средств. Пять, информация о объектах, особенно прогнозируемые избытки и дефицит в классной комнате и будущих потребностях для ремонта. Шесть, экономическая эффективность и другие специальные исследования назначенных программ, мероприятий и политики. Семь, проект базовых показателей распределения школ и факторов и других предлагаемых изменений. Фаза второй, бюджетный запрос. Целевые даты с 15 декабря по 1 февраля. В рамках, изложенной в первой фазе, бюджет формулируется следующим образом. Во -первых, выпустите бюджетное руководство на следующий финансовый год, процедуры и формы, включая распределение и факторы школы, а также ориентацию поведения. Во -вторых, директора обсуждают бюджетные потребности в школьных советах и предоставляют отзывы суперинтенданту. В -третьих, провести школьный комитет целых заседаний с публичным вложением для обсуждения приоритетов и возможных инициатив. Четыре, проводят административный анализ бюджетных запросов, включая обсуждение с принципалами. Пять, включение чистых школьных расходов, имеющих право на участие в плане улучшения капитала. Шесть, разработайте предлагаемый бюджет для государственных школ -членов. Семь, представить предлагаемый бюджет школьному комитету для его рассмотрения. Фаза третий, пересмотр школьного комитета и утверждение бюджетного запроса. Целевая дата с 1 февраля по 28 февраля. Бюджет представлен школьному комитету для его рассмотрения и для публичных свидетельских показаний. Один из бюджетных презентаций суперинтенданта на публичные слушания будет запланирована в соответствии с промежуточными правами. Утверждение на представление в городской совет. Фаза четвертый, суперинтендант и школьный комитет получили прогнозируемое муниципальное распределение. Целевая дата, 1 марта. Номер один, муниципальное руководство уведомит суперинтенданта и школьного комитета в письменном виде о прогнозируемом муниципальном распределении. Фаза пятый, предлагаемый согласованный бюджет, разработанный в ответ на предлагаемое прогнозируемое муниципальное распределение. Прошу прощения. Целевая дата с 1 марта по 1 мая. Предлагаемый согласованный бюджет, в том числе все необходимые сокращения для удовлетворения прогнозируемого муниципального распределения, представлен школьному комитету для рассмотрения и публичных показаний. Во -первых, если прогнозируемое муниципальное распределение меньше, чем бюджетный запрос, A, суперинтендант разработает предлагаемый согласованный бюджет с сокращением для удовлетворения прогнозируемого муниципального распределения. B, предлагаемый согласованный бюджет, отражающий сокращение, необходимые для удовлетворения предлагаемого согласованного бюджета Хм, это должно сказать, что прогнозируемое муниципальное распределение, извините, будет предоставлено школьным комитету и общественности. C, если предлагаемое муниципальное распределение на 1% меньше, чем в бюджетном запросе, публичное слушание будет назначено в соответствии с массовым общим правом Глава 17, раздел 38N. Секция шестерка, передача школьного комитета в городское правительство. Целевая дата, 15 мая. Во -первых, просьба о бюджете школьного комитета и презентация будут направлены мэру и городскому совету. Во -вторых, предлагаемый согласованный бюджет в ответ на прогнозируемое муниципальное распределение будет направлено мэру и городскому совету. В -третьих, сопроводительное письмо, написанное школьным комитетом, будет включено в документы выше. Фаза седьмой, рассмотрение и одобрение городского совета. Целевая дата, с 15 по 30 июня. Будем надеяться, что никогда не будет так поздно. Городской совет одобряет муниципальный бюджет с окончательным распределением для членов общественности для государственных школ, один рассмотрение и одобрение в школьном комитете Фаза городского совета восьмым советом и утверждением окончательной газета бюджета с одного июня по 30 июня. Школьный комитет завершает бюджет на предстоящий финансовый год. Во -первых, муниципальное распределение, полученное от городского совета. Если муниципальное распределение совпадает с бюджетным запросом, школьный комитет встретится, чтобы обеспечить одобрение на окончательный бюджет. В -третьих, если муниципальное распределение меньше, чем бюджетный запрос, а суперинтендант предоставит какие -либо обновления предлагаемого согласованного бюджета, представленного на пятом этапе. B, Обновленный предлагаемый согласованный бюджет, отражающий рекомендуемые сокращения, будет предоставлена для школьного комитета и общественности. C, если муниципальное распределение составляет более чем на 1% меньше, чем бюджетный запрос, публичное слушание будет назначено в соответствии с массовым общим правом Глава 17, раздел 38N. D, если требуется публичное слушание, будет назначено регулярное или специальное заседание комитета школы не менее пяти дней Через пять рабочих дней после публичного слушания одобряют предлагаемый согласованный бюджет. E, если публичное слушание не требуется, будет запланировано регулярное или специальное заседание комитета школьного комитета, чтобы утвердить предполагаемый согласованный бюджет. А потом четыре, окончательный бюджет будет опубликован на веб -сайте государственных школ Медфорда. Есть несколько определений.
[Reinfeld]: Движение, чтобы отказаться от чтения определений.
[Lungo-Koehn]: Движение об отказе от определений членом Рейнфельдом, поддержанным членом Грэмом. Все они в пользу? Да. Против? Раздел определения отменен. Бюджетные запросы, план улучшения капитала, проекты по улучшению капитала, бюджет капитала, окончательный бюджет, муниципальное распределение, расходы на школу, прогнозируемое муниципальное распределение и предлагаемый согласованный бюджет были определениями. Спасибо, член Русо. Hab-Masyn Moyer): со стула, если я могу, я просто хочу посмотреть, может ли суперинтендант прокомментировать, смогли ли центральная администрация самостоятельно и финансовому директору рассмотреть это и смогли Hab-Masyn Moyer): Реализовать Прокомментируйте это, так как я знаю, что это довольно длинное, и я хочу убедиться, что это возможно.
[Ruseau]: Хорошо.
[Lungo-Koehn]: Член Риццо.
[Ruseau]: Могу я сначала говорить на нем очень быстро? Таким образом, большая часть этого на самом деле - это то, что мы уже делаем, особенно материал для подготовки бюджета и планирование. И, вы знаете, это разделы, которые предназначены для администрирования, поэтому, очевидно, любые изменения, дополнения, вычитания, которые они хотели бы. Я, очевидно, я думаю, что мы будем рады рассмотреть эти изменения. Даты были затруднены, потому что городской совет принял бюджетный постановление, в котором говорится 1 марта, что мэрия сообщит школьному округу, или я не знаю, сообщает ли он городскому совету или школьному округу, что. Потенциальное распределение будет. Таким образом, мы должны были действительно, даты этого действительно должны были быть запланированы в эту дату. Я имею в виду, чтобы притвориться, что мы не получаем номер, когда мы получаем номер, не имеет никакого смысла. Вот почему многое из этих вещей как -то резко подходит, и эта дата 1 марта так важна в этом. А потом, вы знаете, одна из вещей в этом текущем бюджетном цикле, который я думаю Я не знаю, согласны ли все, но я, конечно, думаю, что многие люди в сообществе захотят знать, это когда у нас была последняя презентация бюджета Время или время раньше, и мы сократили 2,2 миллиона и остались 2,7 миллиона, чтобы выяснить, как сократить. И я понимаю, почему мы это сделали, потому что, как, вероятно, было очень трудно даже обернуть головы, где мы делали эти порезы, но это июнь, и если нам все еще пришлось сделать эти порезы. Это не так много времени для сообщества, чтобы ответить, чтобы мы ответили, чтобы персонал был похож на то, что все в порядке, мы просто решили, что мы откладываем еще 50 человек, они получили семьи и ипотеку. И поэтому я чувствовал, что это действительно важно, чтобы, когда мы получаем распределение, прогнозируемое распределение, мы воспринимаем это полностью серьезно, и что у нас есть документ, в котором говорится, что если это наш номер, вот как мы доберемся. У нас все еще нет этого сейчас, и я понимаю, почему и я, я действительно поддерживаю это, потому что этот разрыв был настолько феноменально большим, но в обычном году, даже если есть разрыв, мы должны быть в состоянии сказать. Вот как мы собираемся сделать это сейчас, мы не собираемся ставить имена и говорят, что эти люди увольняются в феврале, это или марш, которые не будут иметь смысла. Но, вы знаете, как мы собираемся получить от того, что нам нужно, до того, что, по нашему мнению, мы можем получить общественность, должно знать, что мы должны это знать, а не за несколько недель до школ. Так что это было вроде моего. Моя точка зрения во всем этом, а затем также рассказывать городскому совету, я имею в виду, что городской совет традиционно получал нашу бюджетную книгу, которую мы получаем. И это, это рекомендуемый бюджет от школьного комитета, который не является тем, что на самом деле произойдет. И я думаю, что если у нас есть бюджетный запрос, это то, что мы хотели бы. Если мы только получим это прогнозируемое распределение, это то, как он будет выглядеть. И письмо, в котором говорится, вот как мы это сделали. И нет, нам это не нравится, но я думаю, что им нужно это для их обсуждений, потому что я знаю, что суперинтендант был в горячем месте. И, вы знаете, это слишком много. Бюджет слишком велик, чтобы просто просверлить вас в течение часа или двух даже, и думайте, что этого достаточно, это не так. Это слишком много для городского совета, чтобы на самом деле принять все это и на самом деле достать все их вопросы. Здесь есть еще одна вещь, чтобы иметь бюджетный слушание, возможно, до трех раз, и то есть, если нам действительно придется сделать сокращения. Это больше, чем я только что выбрал 1%, потому что я посмотрел на математику и подумал, что это все еще много. Если нам приходится сократить 1% или больше, чем общественность должна иметь право голоса, как и в случае с регулярным бюджетным слушанием, поэтому у нас должно быть бюджетное слушание, чтобы общественность могла сказать, что они думают об этом. И так это обзор этого. И я извиняюсь за то, что это так длинное и словесное, но я просто чувствовал, что не могу, это короче, чем было, но спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, члены. Итак, доктор Эдвард-Винкенино, если у вас нет комментариев, просто как вы думаете, нужно время для обсуждения этого с Central и нашего финансового директора?
[Edouard-Vincent]: Я имею в виду, Я ценю, что это намечено так, как его намечено, я просто смотрел между первой и второй фазой. Первый этап, один октябрь, это когда у нас есть наши первые прогнозы зачисления, которые представлены в DC. Так что это определенно очень раннее начало, зная, что с сентября по октябрь. Я хотел бы иметь возможность. Для первой фазы и второго этапа, где это, работа нанесена на карту, я хотел бы иметь возможность просто распаковать время некоторых из них. Я понимаю целевую дату первого марта, например, как вы были на картировании. Мне просто интересно, если с одного октября по 15 декабря с началом школы это даст нам Вы знаете, только для моей собственной кривой обучения, честно говоря, я бы запустил бюджетный процесс в октябре и подумал о начале учебного года и продвигаю его вперед. Если бы я мог хотя бы попытаться распаковать графики для первой и второй фазы, а не то, что указано в нем. Я полностью, вы знаете, в поддержку произведений, которые перечислены в нем. Я просто пытаюсь думать, Реально с командой, как и команда, смогут ли они получить каждую часть, сделанную в октябре, в октябре, где мы все еще, вы знаете, контролируем некоторые вещи?
[Ruseau]: Мэр?
[Edouard-Vincent]: Член Русо?
[Ruseau]: Хм, вы знаете, это Первый этап и второй этап, честно говоря, являются офисом суперинтенданта, и их можно было назвать первым. Итак, эти даты, вы знаете, между первым октябрь и первым февраль. Честно говоря, я нет, я не думаю, что кто -то заботится о том, где и как вы должны переключить это, чтобы вы знали, что декабрь действительно беспокоила меня, когда я это делал, потому что я как, Это как 31 декабря, ну, как будто это праздники или зимние каникулы или как вы его называете. И я знаю, что это было не так много времени. Так что, конечно, если вы хотите переместить даты или переместить вещи в первую и два этапа, я думаю, что это нормально. Некоторые из этого языка я получил от Кембриджских государственных школ, что, честно говоря, они были единственной школьной системой, которую я мог найти, которая имела что -либо. У всех был один и тот же абзац, что мы все наследуем от Masc, что, по сути, говорит, что мы сделаем бюджет. Ну и дела, спасибо. Так что да, так что, безусловно, это кажется очень мягким, и все, что вы рекомендуете для изменений, я уверен, что у нас все будет в порядке, или со мной все будет в порядке, я не могу говорить за комитет, но именно так они пришли Полем
[Graham]: Член Грэм? Спасибо. Вы знаете, одна из вещей, которые я чувствую, что мы видели, и мы видим, как это происходит по -разному каждый год, но, конечно, мы видим это в этом году, - это похоже на то, что мы добираемся до того, что мы » Покажите, чтобы говорить о бюджете с сообществом, и вдруг, что мы просим, и о том, что мы думаем, что мы собираемся получить все, как мыть вместе, и люди действительно запутаются. Что, когда я думаю о том, что меня возглавляют стратегический план. Я думаю, что это означает, как кто -то сидит в какой -то момент времени и говорит, чтобы стратегически добиться прогресса в том, какими наши цели, вот что нам нужно сделать в следующем году, а затем вы должны позволить реальности, как игра, играйте в свой курс И вы приспосабливаетесь оттуда. Но мы еще никогда не дошли до того, что таким образом, что нам нужно, чтобы делать то, что мы собираемся сделать, не забита какой -то финансовой реальностью. И я думаю, что это плохая услуга для сообщества, потому что я думаю, что люди Есть вопросы о том, занимаемся ли мы стратегическим мышлением? Мы делаем то, что, вы знаете, улучшают художественное программирование по всему району, вы знаете, K до 12? Как никто не видит эту работу, потому что он как бы похоронен во всем, что происходит, когда вы начинаете говорить о реальности. Так, Хм, я думаю, что это важно. Мы, мы как бы раздваивали эти две вещи, но это все еще очень, это так тесно и близко друг к другу. Это все еще довольно грязно. Ум, и я также сказал бы, что мы необычны в том, что мы находимся в июне и все еще говорим о бюджете, который не происходит по всему штату. Люди в январе принимают бюджеты школьного комитета, и они чувствуют, что позади. Как будто есть сообщества, которые проходят бюджеты до января. Как ни одно из этого не является необычным. С точки зрения того, что нужно иметь лучший процесс. И я чувствую, что, возможно, эти сообщества выяснили, что, как и рукавица мая и июнь. Сходитесь в мае и июне, как будто нам нужно начать разгружать некоторые из этих вещей. Это как неустойчивое количество ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, которая должна произойти в течение этого времени, оба для суперинтенданта, для всех государственных школ Медфорда, для этого органа для всех. Поэтому я думаю, что у нас есть способ быть вдумчивым и стратегическим, внести свой вклад и сделать это немного большим путем, когда мы можем воспользоваться преимуществами того, что исторически похоже на легкие встречи в январе и феврале, а также Марш, чтобы по -настоящему вытащить Стратегические детали, а затем мы вроде нашего пути. Так что мне нравится график. Я старался делать что -то раньше раньше с тех пор, как начал в комитете. И мы еще не там. Как и здесь, мы здесь, это июнь. И я был похож, это раньше, чем когда -либо прежде. И это здесь, это все еще июнь. Мы все еще говорим об этом в июне. И Люди не имеют ясности, как то, что именно происходит и что это значит, и в некоторой степени это всегда будет иметь место, потому что мы зависим от того, что мэр выпускает ее бюджет, у нее есть работа, чтобы сделать, что не имеет ничего Делайте с нами, и Совет должен согласиться со всем этим. Там все еще есть те вещи, которые подтолкнут нас к бюджетным дискуссиям в июне, что в порядке. Я просто думаю, что у нас должно быть меньше бюджетных дискуссий в июне и больше бюджетных дискуссий ранее в цикле, чтобы мы не были частью подобного того, что в конечном итоге Вроде июня Раш выглядит, верно? Поэтому я думаю, что у нас есть возможность попробовать это, и если это не сработает, мы можем вернуться к нему. Таким образом, я полностью поддерживаю и сделаю предложение одобрить его с помощью одной поправки о разговоре о муниципальном распределении вместо предложенного согласованного бюджета на пятом этапе, пункт 1b.
[Lungo-Koehn]: Движение члена Грэма с поправками.
[Reinfeld]: есть еще один незначительный текст. Я думаю, что это было в восьмом разделе, часть D. Я могу просто отправить это вам, но для того, чтобы переместить эту фразу, чтобы утвердить предлагаемый согласованный бюджет после встречи, поэтому заседание специального школьного комитета, чтобы утвердить предлагаемый согласованный бюджет, не будет запланировано не меньше чем пять рабочих дней. Вы наткнулись на это, читая его так же, как я наткнулся на него дома. И у меня был вопрос по этому поводу. Итак, вы говорите на втором этапе о обсуждении потребностей бюджета с принципалами. Мне было интересно о руководителях департаментов и, возможно, это часть презентаций, которые мы регулярно получаем от департаментов. Я не знаю, является ли это частью бюджетного процесса, или это часть обновлений. Это то, что мы делаем, это то, где мы находимся, и это то, что мы ожидаем, нуждаемся в следующем году. Поэтому создайте часть этого стратегического планирования в те обновления, которые мы уже получаем, или, если нет, убедитесь, что оно находится в процессе создания бюджета. Я думаю, что один из больших вопросов, которые были у людей, который я видел от людей, - это Кто именно, как мы получаем эти цифры? Почему мы, каков план для этого отдела и этого отделения и каковы их потребности? И я знаю, что это выделяется школой, и принципы действительно важны, но думают о департаментах и дают нам лучшее представление о том, откуда поступают эти цифры и ассигнования. Потому что я думаю, что это также информирует, как мы тратим наши деньги и каковы наши приоритеты.
[Lungo-Koehn]: Член Рузо, а затем доктор Эдвард-Винсент.
[Ruseau]: Спасибо. Знаете, за семь с половиной лет мы сделали бюджеты, это будет третий способ, которым мы их сделали. И когда я начал, то, как мы их сделали, я имею в виду, это было просто то, как я закончил, я был новым, было то, что каждый глава департамента, каждый директор представлял комитет. Они рассказали нам, что они хотели, но, конечно, мы не их босс. Суперинтендант - их босс. Таким образом, все, что они представляли, суперинтендант, конечно, уже имел, как это было, или я предполагал. Я имею в виду, не имело никакого смысла, что нам давали то, что суперинтендант уже сказал: да, это нормально, как будто мы как -то собирались, Будьте принимающим решения. Это было информационно, но самым большим недостатком в том, что, вы знаете, если у руководителя департамента были большие расходы, они хотели бы действительно сделать что -то большое с департаментом и суперинтендантом после того, как рассказали о том, сколько было денег, было, было Мол, мы не можем сделать это в этом году, или мы никогда не слышим об этом. Итак, вы знаете, если бы мы слышали о тех вещах, которые мы не собирались делать, Поскольку у нас не было ресурсов на этих встречах, тогда это могло быть полезным и полезным. Так что это были первые пару лет. А потом помните, что Грэм зашел, и это перевернулось с ног на голову, где это было, вот список вещей, которые мы бы сделали, если бы у нас были деньги. И мы сделали это, я думаю, два года, а затем у нас есть эта пандемия, которая произошла. О, на самом деле, нет, я немного получил свое время. Но в любом случае, у нас был список прачечной, которые мы бы сделали, если бы могли. И многие из этих вещей не были похожи Знаю, что это было то, что вы были в том, чтобы ждать, что государственные школы не делают то, что, как вы управляете в государственной школе, и не делаете то, что было вроде всего, что было в черно -белом эм и белом В этом году мы не сделали это как -то по -другому, потому что мы просто потому, что знали, насколько большим был бюджетный разрыв настолько, что вроде этого вроде упала в сторону, как Мы могли бы сделать это, но, честно говоря, какой смысл? Вроде как в этом году, как и в том, какой был смысл? Поэтому я забыл, в чем была моя точка зрения в ответ на ваш вопрос. Какой был твой вопрос?
[Reinfeld]: Мой вопрос заключался в том, как мы можем сделать прозрачные эти приоритеты не только в отдельных школах, но и в районах, в районах департамента,
[Ruseau]: Это, извините, спасибо. Поэтому я думаю, что часть проблемы с такого типа прозрачности заключается в том, что, я имею в виду, на самом деле не уместно думать, что руководители департаментов и принципы придут и, по сути, просто игнорируют то, что сказал их босс, и говорит, вот что мы думаем Приоритеты для науки должны быть. И если суперинтендант не согласен, я не думаю, что мы должны слышать об этом, потому что это не прозрачность. Мы нанимаем и контролируем суперинтенданта. И если она считает, что это не способ сделать это прямо сейчас, или мы не можем себе это позволить, я думаю, что это не прозрачно для нас, но это на другой стороне завесы, которая похожа на травление в камне в законе. И, вы знаете, мы можем, Выкопайте, и мы можем, вы знаете, бросить рыбацкий крючок и попытаться вытащить это. И мы услышим от сообщества и других людей, как, вы знаете, наука, которая, кстати, отлично справляется, но я использую ее в качестве примера. У науки есть проблема, как и мы, прежде чем мы купили Foss. И, может быть Руководители департамента и директора рассказали нам вещи. И каждый год у них, кажется, есть все, что им нужно. И это было как два месяца комитета залов. Это было похоже на то, как в дополнение к школьному комитету, двум месяцам комитета залов, где в конце концов вы были просто как, хорошо, я знаю, что происходит, но нет никакого стратегического вовлеченного ничего, потому что это уже было решено суперинтендантом, который подходит. Так, Я понимаю это желание, но мне также хочется, чтобы это желание было удовлетворенным, в некотором смысле за пределами нашей юрисдикции, если хотите, так что.
[Reinfeld]: Тогда, может быть, я спрашиваю, может ли эта презентация бюджета быть связана более близко к стратегическому плану и направлению, к которому мы движемся.
[Lungo-Koehn]: Мэр? Доктор Эдвард-Винсон, был следующим, а затем я пойду к члену Грэма.
[Edouard-Vincent]: Итак, в ответ на ваш вопрос, что я начал записывать, и я думаю, что вы читали мой разум. Но я записал выравнивание, согласованный стратегический план, обзор учебного плана, и я также записал MSBA. И поэтому у нас был другой способ сделать бюджет в предыдущие годы в соответствии с тем, что говорил член Руссо. И что мы нашли, по крайней мере, в этом году, как цифры были объяснены и как вам нужно работать с тем, что вам дано. Наш приоритет - по -настоящему согласовать наши ресурсы и работать умнее. От имени округа. У нас есть стратегический план, который мы находим в процессе подготовки, готовы к следующему циклу. Однако мы Временно подталкивайте паузу в работе с членом Грэмом и другими членами комитета из -за всей работы и требований, о которых просит MSBA. Поэтому вместо того, чтобы иметь нас, вы знаете, в изоляции, работайте над стратегическим планом. А потом мсба говорит, что нам нужен X, Y и Z., и это похоже на то, что, ну, мы сделали A, B и C., и это похоже на то, чтобы забыть об этой работе. Пойдем, сделаем это. Таким образом, вместо того, чтобы пытаться делать вещи два и три раза, мы как бы пытаемся выравнивать работу, следя за тем, чтобы работа была последовательной. И снова, всегда помните, что речь идет о том, что будет лучше для студентов. И поэтому я чувствую это Все, что приходят, чтобы представить, что такое их список желаний, не обязательно лучшее использование времени, потому что оно может быть не связано, четко связано с нашим стратегическим планом, так что, если все, что мы делаем, соответствовало нашей стратегии, нашего стратегического плана, Весь район будет двигаться вперед в одном направлении, и мы увидим большие результаты для наших студентов, и у нас будет более эффективное Запуск района и делайте вещи более эффективно. Поэтому я просто хочу сказать, что именно поэтому в некоторых областях была пауза, но на самом деле речь идет о сборе достаточно информации, чтобы принять хорошее решение один раз.
[Reinfeld]: Спасибо. Да, я не поддерживаю одну и ту же работу снова и снова, чтобы быть ясным.
[Graham]: Хорошо, член Грэм, а потом мы проведем голос. Конечно, я просто хотел немного пересмотреть свое движение, и я думаю, что это может помочь. Таким образом, движение, чтобы одобрить это при первом чтении с двумя поправками. Одним из них является пятый раздел, пункт 1B, во второй строке он не должен сказать, что предлагаемый согласованный бюджет должен сказать, что предлагается предложенное муниципальное распределение. А затем со второй поправкой во второй фазе, пункт номер два, в нем говорится, что директора, и мы собираемся добавить, и руководители департаментов обсудят потребности в бюджете со школьными советами и предоставили отзыв суперинтенданту.
[Lungo-Koehn]: Движение о одобрении, которое дважды поправляется членом Грэмом, поддержанным членом Рейнфельдом. Все они в пользу? Да. Все против? Движение проходит. Наша следующая встреча - 10 июня 2024 года, здесь, в Мемориальных камерах Олдена. Это в следующий понедельник, в дополнение к Zoom. Это будет последнее регулярное заседание школьного комитета Медфорда для учебного года 23-24. Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе? Есть ходатайство о переходе?
[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Есть ходатайство о переходе?
[Lungo-Koehn]: Есть ходатайство отложить