2024년 4월 29일 메드포드 학교 위원회 정기 회의의 AI 생성 녹취록

[Lungo-Koehn]: 메드포드 학교 위원회의 8차 정기 회의는 2024년 4월 29일에 개최될 예정입니다. 오후 5시에 임원회의가 있습니다. 그리고 오후 6시에 정기 회의를 합니다. 이곳 Howard Alden Memorial Chambers, Medford City Hall에서 원격 참여를 통해 진행됩니다. 회의를 실시간으로 볼 수 있습니다. TV인가요?

[SPEAKER_04]: 문이 열려서 피드백이 되었으면 좋겠습니다.

[Lungo-Koehn]: 회의는 지역 케이블 채널, Comcast 채널 9, 8 또는 22 및 Verizon 채널 43, 45 또는 47의 Medford Community Media를 통해 Medford 공립학교 YouTube 채널에서 실시간으로 볼 수 있습니다. 참가자는 다음 정보를 사용하여 로그인하거나 전화할 수 있습니다. Zoom 링크는 우리 시 달력과 학교 달력에 있으며 회의 ID는 926-0673-0127입니다. 점호 부탁드립니다. 루소 회원님.

[Ruseau]: 브랜리 회원님. 그레이엄 회원.

[Lungo-Koehn]: 여기.

[Ruseau]: 인토파 회원입니다. 현재의. 올라페이드 회원님. 현재의. 라인펠트 회원.

[Lungo-Koehn]: 현재의.

[Ruseau]: 현재 루소 회원. 르클레르 시장님.

[Lungo-Koehn]: 현재의. 7개가 있고, 0개가 없습니다. 내 생각엔 우리 학생 대표가 오후 6시에 있을 것 같아요. 회의. 알았어, 좋아. 그리고 우리는 국기에 경례하기 위해 일어서겠습니다.

[SPEAKER_04]: 나는 미국 국기에 충성을 맹세합니다 모두를 위한 자유와 정의.

[Lungo-Koehn]: 우리는 일반법 30A, 섹션 A3에 따라 임원 회의를 갖습니다. Medford 학교 위원회는 Medford Educational Secretary, AFSCME, Council 93, Teamsters Local 25 Custodians, Medford Teachers Association for Kids Corner, Medford's Teachers Association for Paraprofessionals, Carpenters SEIU Local 888과의 협상 준비 전략을 논의하기 위해 집행 세션을 소집할 예정입니다. 공개 회의는 위원회의 교섭 입장에 해로운 영향을 미칠 것이기 때문에 위원장은 그렇게 선언합니다. 집행회의에 들어가자는 동의가 있습니까?

[Reinfeld]: 집행회의에 참석하자는 동의.

[Lungo-Koehn]: Reinfeld 회원이 작성하고 Graham 회원이 두 번째로 참여했습니다. 롤에 전화해주세요.

[Ruseau]: 브랜리 회원님. 예. 그레이엄 회원.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 인토파 회원입니다. 예. 올라페이드 회원님. 예. 라인펠트 회원.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 루소 회원님. 예.

[Lungo-Koehn]: 예, 긍정은 7이고 부정은 0입니다. 정기회의는 최대한 6명 가까이 소집하겠습니다. 감사합니다.

[Cushing]: 상단의 회원이 소회의실에 참여할 수 있습니까? 좋은.

[Lungo-Koehn]: 안건 청구서 및 급여 2024년 4월 8일 정기 학교 위원회 회의록 특별 회의록 2024년 4월 24일 슈미트 가문의 현악 앙상블에 대한 1,000달러 기부 승인 권고 및 푸에르토리코 여행 승인 권고 2025년 2월 기부 중단 동의 및 견학 오, 그녀는 Graham 멤버에 의해 절단되었고 Ruseau 멤버는 찬성한 모든 사람들의 지원을 받았습니다. 나는 여기 있다. 아, 미안해요. 롤을해야 해. 괜찮은. 죄송합니다. 괜찮은. 브랜리 회원님.

[Graham]: 이는 우리가 그러한 사항에 대해 별도로 투표한다는 것을 의미합니다.

[Lungo-Koehn]: 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브랜리 회원님. 예. 그레이엄 회원. 예. 인토파 회원입니다. 예. 올라페이드 회원님. 예. 라인펠트 회원. 예. 루소 회원님. 예.

[Lungo-Koehn]: 예, 절단 동의가 승인되었습니다. 이제 승인을 요청합니다. 동의 안건을 승인하기 위한 동의안입니다. Graham 회원의 동의 안건을 승인하시겠습니까? 두번째. 올라페이드 회원님 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브램리 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원이신가요? 예. 인토파 회원이신가요? 예. 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요? 예. 루소 회원이신가요? 예. 저는 주위를 둘러보고 있습니다. 어서 Lunker-Kern 시장님.

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 70, 부정은 0입니다. 동의 안건이 승인되었습니다. 현악 앙상블에 대한 $1,000 기부 수락을 승인하는 동의가 있습니까? 현악 앙상블에 1,000달러 기부를 승인하는 발의안입니다. 회원 Graham이 작성하고 다음으로? 두번째. 라인펠트 의원님, 점호해 주십시오.

[Ruseau]: 브램리 회원이신가요? 그레이엄 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 인토파 회원이신가요? 예. 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 로셀 회원이신가요? 포크. 롱고 소령?

[Lungo-Koehn]: 예. 기부해주셔서 감사합니다. 푸에르토리코 견학을 승인하는 동의안입니다. Graham 회원이 작성하고 Branley 회원이 두 번째로 참여했습니다. 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브랜리 회원님. 그레이엄 회원. 예. 인토파 회원입니다. 예. 라파테 회원님. 예. 라인펠트 회원. 예. 로셀 회원님. 예. 롱고 시장님.

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 푸에르토리코 여행이 승인되었습니다. 즐기다. 소위원회에 대한 보고가 없습니다. 교육감의 보고 아래에 다섯 개의 보고서가 있습니다. 먼저 우리 교육감인 Dr. Maurice Edouard-Vincent가 업데이트와 의견을 전합니다.

[Edouard-Vincent]: 좋은 저녁이에요. 모두들 4월 방학을 즐겁게 보내셨기를 바라며, 최근 점점 따뜻해지는 날씨가 반가워지길 바랍니다. 봄이 왔고, 우리가 겨울 동안 놓쳤던 신나는 활동이 모두 함께 찾아왔습니다. 산책과 자전거 타기, 야구와 소프트볼 같은 봄 스포츠, 테니스와 크루, 정원 가꾸기와 바비큐, 기타 다양한 따뜻한 날씨 활동. 4월 방학 동안 Medford High School Ethics Bowl 팀이 National Ethics Bowl에서 전국 6위를 차지했다는 좋은 소식이 있습니다. 우리는 학생들을 매우 자랑스럽게 생각하며 학생들과 가족들에게 축하의 인사를 전합니다. 잘한 일을 축하합니다. 또한 지난 주말 시 전체 청소에 참여한 지역사회, 학생, 간병인 모두에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 이 연례 행사는 많은 자원봉사자들이 쓰레기를 청소하고 학교와 운동장 주변 공간을 아름답게 함으로써 학교에 직접적인 혜택과 영향을 미칩니다. 우리 지역 사회를 지원하기 위해 시간과 노력을 투자해 주셔서 정말 감사드립니다. 이제 4월 말이 되었지만, 아동 성 학대의 달이 끝났다는 점을 꼭 기억하고 싶습니다. 데이터를 사용할 수 있는 가장 최근 연도인 2021년에는 매사추세츠에서 보고된 아동 학대 및 방치 사례가 83,644건이었습니다. 신체적, 성적, 정서적 학대 및 방임, 가정 내 약물 남용, 가정 내 정신 질환, 가정 폭력을 포함한 불리한 아동기 경험은 건강, 복지 및 삶의 기회에 지속적으로 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. Medford 공립학교에서는 우리가 돌보는 모든 어린이를 보호하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 최근 500명 이상의 Medford 행정관과 교직원이 학년 초에 어린이 집단을 대상으로 아동 성적 학대의 징후를 식별하는 훈련에 참여했습니다. 전문성 개발 세션, 인식 제고, 현지 법 집행 기관, 사회 복지 서비스 제공자 및 비영리 단체와의 긴밀한 협력을 통해 우리는 지역 사회에서 아동 학대를 예방하기 위해 항상 노력할 것입니다. 저는 또한 최근에 에드 토크를 진행하고 있었는데 지난주 아동 학대에 관한 대화에 참여한 Jetta Bernier와 전 회원 McLaughlin 및 주 대표 Gobbledy에게 특별한 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 몇 가지 알림이 있습니다. 이번 주 수요일인 5월 1일은 주 전역에서 걷기, 자전거 타기, 통학 등교의 날입니다. 매사추세츠의 안전한 통학 경로 ​​프로그램이 주최하는 이 훌륭한 행사는 학생과 가족이 보행자로서 학교에 다닐 수 있는 완벽한 기회입니다. 우리 모두 알고 있듯이, 자주 가는 목적지로 걷거나, 자전거를 타거나, 굴러갈 수 있는 기회를 갖는 것은 환경과 개인의 건강에 좋습니다. 수요일 계획에 대해 자세히 알아보려면 학교 교장에게 문의하세요. 지난 회의 이후 우리는 중학교 배치 추첨을 실시했습니다. 결과는 당사 웹사이트에 공개 및 게시됩니다. 5학년 학생과 그 가족은 배정된 중학교의 오리엔테이션 프로그램에 참석하여 건물을 견학하고, 프로그램과 활동에 대해 배우고, 교장 및 교감, 교사 및 기타 교직원을 만날 수 있습니다. McGlynn 중학교 오리엔테이션은 5월 2일 목요일 오후 6시에 예정되어 있으며 Andrews 중학교 오리엔테이션은 5월 6일 월요일 오후 6시에 예정되어 있습니다. 또한, 오는 5월 3일 금요일은 학교 급식 영웅의 날입니다. 학교 급식 프로그램에 참여하는 훌륭한 직원들을 표창할 수 있는 기회입니다. 그래서 오늘 밤 회의에는 또 다른 바쁜 일정이 있습니다. 우리는 현재 일어나고 있는 모든 멋진 일들과 공연 및 미술에 대한 소식을 듣고 특히 기쁩니다. Miss Haley relo와 Miss Suzanne Fee가 우리에게 업데이트를 제공할 것입니다. 또한 올봄 초 우리 고등학교 오케스트라로부터 멋진 금메달을 받은 훌륭한 학생들에게 감사의 마음을 전합니다. 또한 우리 현악 앙상블을 지원하기 위해 아낌없는 기부를 해주신 슈미트 가족에게 다시 한 번 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 우리는 승인된 푸에르토리코 여행에 대해서도 듣게 될 것입니다. 하지만 내년 봄에 여행할 기회가 있는 우리 학생들은 확실히 멋진 학습 경험을 하게 될 것이라는 것을 알고 있습니다. 또한, 오늘 저녁에 있을 HVAC 시스템에 관한 프리젠테이션에도 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 이 자리에 참석한 모든 엔지니어와 환경 전문가에게 감사를 전하고 싶고, 오늘 저녁 우리를 지원해준 Alicia Hunt와 그녀의 팀에게도 감사드립니다. 또한 다음 학년도에 대한 제안 요율표도 공유해 드리겠습니다. 그리고 저는 정학 및 징계 데이터에 대한 교육구의 보고서에 대한 보고서를 발표할 것입니다. 마지막으로, 다음 학교 위원회 회의는 5월 6일 월요일에 열리며, 여기에는 25회계연도 예산에 대한 공청회도 포함된다는 점을 지역사회에 알려드리고 싶습니다. 이 중요한 행사는 제안된 예산에 대한 피드백을 받을 수 있는 주요 기회입니다. 해당 회의는 오후 5시에 여기 또는 시청에서 직접 시작되며 확대/축소로도 볼 수 있습니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 에두아르 빈센트 박사님. 예술 프로그램 업데이트 및 오케스트라 금메달 표창이 있습니다. 미술 코디네이터인 Suzanne Fee 씨. 공연 예술 코디네이터인 헤일리 렐로(Haley Rello). 환영.

[Fee]: 여러분, 안녕하세요. 좋은 저녁이에요. 모두 만나서 반가워요. 프레젠테이션을 여러분과 공유하겠습니다. 잠시 후에, 이것은 올해 지금까지 교육구 전역, 모든 공립학교에서 일어난 시각 예술 사건에 대한 미술 업데이트가 될 것입니다. 몇 가지 주요 내용을 살펴보고, 현재 진행 중인 흥미진진한 예술의 달에 대해 이야기하고, 시작하게 되어 기쁘게 생각하는 여름 워크숍에 대해 알려드리겠습니다. 고등학교 수준에서는 제공되는 강좌를 늘리기 위해 노력하고 있습니다. 그리고 내년에는 우리 일정에 따라 학생들이 디자인 1에서 배운 내용을 기반으로 하는 디자인 2가 있습니다. 저는 고등학교에서 디자인 하나를 2년째 가르치고 있습니다. 따라서 디자인 2는 그것의 확장일 뿐입니다. 그리고 학생들이 선택할 수 있는 패션 디자인, 광고 디자인, 인테리어 디자인, 등등. 제가 정말 기대하고 있는 또 다른 코스는 통합 종합 미술 수업입니다. 기본적으로 종합 미술 수업이지만 여러분이 들어보셨을 통합 스포츠 팀이나 다양한 학생들이 참여하는 통합 PE를 본따서 만든 것입니다. 다양한 수준의 사람들이 함께 모여 지속적인 예술적, 창의적 및 커뮤니티 구축 활동을 통해 동등한 조건으로 일할 것입니다. 그래서 우리는 그 프로그램이 작동하게 되어 정말 기쁩니다. 고등학교 수준의 또 다른 흥미로운 추가 사항은 Molly Layden과 Anthony Tortora의 친절과 노력을 통해 Tufts Mac 중 일부를 내년 디자인 수업에 사용할 수 있다는 것입니다. 다음 슬라이드로 가실 수 있다면 쿠싱 씨. 그래서 그러면 우리 디자인 수업이 정말 향상될 것입니다. 그리고 가을까지 Adobe Suite를 설치하게 될 것입니다. 따라서 우리는 Photoshop, Illustrator 및 InDesign을 갖게 될 것이며 이는 우리 작업을 실제로 향상시키고 디자인 수업을 듣는 학생들에게 좀 더 실제적인 연결을 제공할 것입니다. 다음으로 이야기하고 싶은 것은 미술부, 시각 미술 교사들과 제가 올해 10개 이상의 다양한 보조금을 신청하고 받았습니다. 그리고 이러한 보조금을 통해 우리 선생님들은 우리의 모든 예술 쇼를 지원하기 위한 순수한 자금 지원 예술의 달이 다가오는 것에 대해 말씀드리고 싶습니다. 하지만 많은 지원금이 일부 추가 활동과 쇼 개선에 자금을 지원하는 데 사용되었지만 그게 우리가 한 전부는 아니었습니다. 보조금으로. 우선, 아시다시피 우리는 몇 년 된 보조금인 무지개 벽화 모자이크를 완성했습니다. 이것이 우리가 처음으로 야외 활동을 했던 미술부에서 학년도를 시작한 방식이었습니다. Medford 고등학교에 예술 작품을 설치하는 것은 지역 사회 프로젝트였습니다. 지역 전체의 모든 학교의 학생들이 그 프로젝트에 기여했기 때문에 시작하는 것은 정말 흥미로운 방법이었지만 올해 우리가 받고 구현할 수 있었던 보조금 중 일부를 기대하고 있습니다. . 우리는 모든 공립학교에서 친절 캠페인을 실시할 수 있는 보조금을 받았습니다. 그래서 고등학생들은 친절함을 홍보하는 다양한 포스터와 스티커를 디자인했습니다. 그리고 저는 이것을 시청에 걸어두도록 여기에 남겨두겠습니다. 하지만 우리는 이 책들을 모든 학교에 배포할 예정이며, 메드퍼드 공립 도서관과 일부 소규모 기업에도 배포할 예정입니다. 그래서 학생들은 포스터와 스티커를 디자인했습니다. 해당 메시지를 커뮤니티와 공유하세요. 우리는 또한 고등학교 수준의 미술용품 대출 도서관에 대한 보조금을 받았습니다. 스스로 미술 탐구를 계속하고 싶어하는 학생들을 위한 전용 공간과 용품입니다. 그리고 예술 프로그램에 참여하지 않는 아이들이 자료와 상호 작용할 기회를 갖고 심지어 교실을 방문하여 물건을 가져갈 수 있는 기회를 갖는 것을 보는 것은 정말 기뻤습니다. 그리고 학술 프로젝트가 있지만 포스터 보드나 마커가 없거나 쉽게 접근할 수 없어 도서관에 와서 빌릴 수 없는 학생들을 지원하는 데에도 정말 좋았습니다. 그래서 지금까지, 그것은 큰 성공을 거두었습니다. 우리는 EL 시험 사무실 외부에서 대화식으로 살펴보고 보드를 찾고 있습니다. 그것은 우리의 또 다른 보조금 중 하나입니다. 우리는 시험장 밖에는 항상 어린 아이들이 기다리고 있다는 것을 알고 언어 장벽 없이 그들 모두를 환영하는 경험을 만들고 싶었습니다. 그래서 그것은 다양한 물체가 있는 커다란 디스플레이 보드와 보고 싶은 작은 시트가 될 것입니다. 그래서 그것은 단지 재미있는 활동이고 그 학생들을 위한 환영 활동입니다. 그리고 우리는 그것이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이것이 우리가 받은 또 다른 작은 보조금입니다. 보조금 외에도 우리는 Medford 고등학교 주변에서 미화 프로젝트를 진행하고 있으며 지금까지 Mr. Kane 수업의 학생들은 훌륭했습니다. 그들의 작품을 멋지게 액자에 담아 두세요. 우리는 액자를 기증받았고 그것들은 B 건물에 있는데 정말 멋져 보입니다. 우리는 이에 대해 멋진 피드백을 받았으며 해당 프로젝트를 확장하고 있습니다. 우리는 기증된 액자를 찾고 있습니다. 나는 더 많은 프레임을 얻기 위해 대상 커뮤니티에 연락했습니다. 그래서 우리는 이를 건물 전체의 다른 부분으로 확장하고 있습니다. 다음으로 제가 정말 기대하는 것은 벽화입니다. 하나를 부딪치고 싶다면. 우리는 올해 총 6개의 벽화를 만들었으며, 더 많은 벽화를 원하는 교사들의 긴 대기자 명단도 있습니다. 벽화 용품은 작년 메드포드 예술 위원회(Medford Arts Council) 보조금으로 자금을 조달했습니다. 그리고 우리는 그 물품들을 공부하고 있는 선배 학생들과 공유하고 있습니다. 벽화 및 기타 학교 그룹. 저는 벽화 프로젝트와 National Art Honor Society의 가장 큰 장점은 예술 선택 과목을 들을 수 없는 직업 프로그램에 참여하는 학생들과 연결하는 훌륭한 방법이었다는 점을 강조하고 싶습니다. 그것은 훌륭한 다리였습니다. 그리고 이 두 개의 벽화는 CTE에서, 하나는 교실에서, 다른 하나는 비스트로에서 제작되었으며 직업 학생들이 완성한 것입니다. 그래서 우리가 정말 기대하는 점은 수업 외의 학생들을 예술 프로젝트에 참여시키는 것입니다. 다음 슬라이드는 진행 중인 작업 중 일부를 보여주는 재미있는 사진입니다. 지금은 매우 바쁜 시간을 보내고 있습니다. 특히 선배님들은 연말까지 작업을 완료하려고 노력하고 있지만 정말 즐거웠습니다. 올해 스콜라스틱 아트 어워드(Scholastic Art Award) 수상자는 3명으로 총 5개 상을 받았습니다. 이 사람은 릴리 버하겐이에요. 그녀는 이 작품으로 은열쇠를 받았고, 여기에 사진에 나오지 않은 다른 작품으로 또 다른 명예상을 받았습니다. 다음은 Dakota Mahoney의 연필 일러스트레이션입니다. 그녀는 Honorable Mention을 받았습니다. 그리고 마지막으로 우리 선배인 Stella Heinig는 그녀의 도자기 작품으로 Honorable Mention과 Gold Key를 수상했습니다. 우리는 NHS를 통해 방과후 프로그램에 예술을 도입했습니다. 우리 회원들은 McGlynn 초등학교 방과후 프로그램의 모든 학생들을 위해 2월 반나절에 예술 활동을 개발하고 주도했습니다. 그 아이들에게는 긴 하루입니다. 우리는 그 긴 하루를 좀 더 재미있게 보낼 수 있는 뭔가를 하자는 제안을 받았고 그것은 큰 성공을 거두었습니다. 그들은 우리가 Medford 고등학교 도서관에서 무료로 선물로 받았던 책갈피를 그리고 그림을 그렸습니다. 그래서 좀 재미있었어요. 큰 아이들은 어린 학생들이 만든 책갈피를 즐기고 있었습니다. 현재 Medford Public Library에서 도서관 전시회가 열리고 있습니다. 저는 메드퍼드 공립 도서관과 강력한 파트너십을 맺고 있어 이제 매년 학생들을 위한 자리를 확보하고 다음 달에는 도서관의 다른 곳에서 3D 작품을 전시할 예정입니다. 우리는 또한 River's Edge에서 어린이 미술 쇼케이스를 열었는데, 우리 학생 중 한 명은 기본적으로 이 쇼 전체를 진행하는 10학년 학생이었습니다. 나는 일종의 그녀의 조수이지만 그녀는 작품을 모아 작품을 걸고 전시를 홍보합니다. 그리고 초, 중, 고등학교 예술가들도 거기에 참여하게 했어요. 이것이 우리가 올해 지금까지 한 모든 것입니다. 하지만 다음 달은 정말 흥미로운 달이 될 것입니다. 그리고 나는 그것에 대해 너무 많이 이야기하지 않을 것입니다. 헤일리한테 맡길게 조금 공유하기도 하지만, 우리는 예술과 현재 일어나고 있는 모든 놀라운 일들을 축하하는 헌신적인 달을 만들고 싶었습니다. 따라서 시각 예술이 끝나는 예술의 달에는 모든 학교에서 미술 쇼를 볼 수 있습니다. 그리고 우리는 금요일에 미술 차를 마련합니다. 이는 학생과 교직원이 좋아하는 밴드나 음악가 또는 아티스트 티셔츠를 입고 예술에 대한 감사를 표현하도록 요청하는 달을 홍보하는 재미있는 방법입니다. 초등학교 수준의 미술 쇼에는 모두 보충 활동도 포함되어 있습니다. Medford Public Library에서 도자기 전시를 할 예정이고, 상품도 판매할 예정입니다. 그리고 뮤지컬이나 드라마 행사도 많이 진행하고 있는데 Ms. Rello가 이에 대해 알려드립니다. 우리는 또한 West Bedford Open Studios에도 있을 예정입니다. 올해 우리는 매년 가고 있으며 학생들은 자신의 작품을 전시하고 판매할 기회를 갖습니다. 그래서 우리는 올해 거기에 있을 것입니다. 그리고 마지막으로 Cummings Foundation과 Medford Arts Council의 자금 지원을 받아 우리가 시작하고 있는 여름 프로그램에 대해 이야기하고 싶습니다. 그리고 그것은 CCSR과의 일종의 파트너십입니다. 그래서 우리는 고등학교 수준의 1학년부터 3학년까지, 4학년부터 8학년까지 모든 학년을 대상으로 여름 워크숍을 열 예정입니다. 그리고 그것은 예술 교육이 될 것이지만, 예술이 선을 위한 도구, 힘으로서 어떻게 사용될 수 있는지, 그리고 여러분에게 의미 있는 다양한 주제와 이슈를 홍보하고 공유할 수 있는지에 대해서도 초점을 맞출 것입니다. 그리고 이는 아이들에게 예술을 통해 자신의 목소리를 찾는 방법을 가르치는 방법일 뿐입니다. 그래서 초등학교 수준에서는 제가 모든 내용을 읽지는 않을 것입니다. 하지만 그들은 세상에 선한 힘을 위해 예술을 사용하는 기쁨을 발견하기 위해 기술을 연마하게 될 것입니다. 4학년부터 8학년까지는 나누어질 것입니다. 따라서 수업 시간의 절반은 직접적인 교육을 통해 예술적 기술을 개발하는 데 사용됩니다. 그리고 후반부는 학생들이 자신에게 의미 있는 이슈나 주제를 반영한 ​​작품을 창작하는 일종의 오픈 스튜디오 시간으로 보내게 됩니다. 그리고 고등학교 수준에서는 그들이 머물게 될 스튜디오나 예술가의 거주 경험과 비슷할 것입니다. 이 학생들은 우리의 헌신적인 학생들이 될 것입니다. 제가 예상하는 이들 중 상당수는 대학에서 예술을 추구할 계획을 갖고 있는 학생들일 것입니다. 그리고 다시 말하지만, 그들은 독립적으로 일할 것이지만 사회 문제에 대해 영감을 받거나 논평하는 예술 작품을 만들 것입니다. 또는 그들에게 의미 있는 주제. 그래서 우리는 정말 기대됩니다. 우리는 이것을 무료로 제공할 수 있을 것입니다. 그리고 우리는 이 프로그램에 우리와 함께 참여하기를 원하는 교사들을 찾는 과정에 있습니다. 마지막으로 우리 학교에서 일어나고 있는 모든 일에 대해 말씀드리고 싶습니다. 그리고 우리 웹페이지에서 이 모든 것을 종합했을 때 우리의 설명에 예술의 본질적인 가치를 인식하는 동시에 학생들은 예술이 전 세계 지역 사회와 문화에 어떻게 기여하는지 발견할 것이라고 나와 있다는 것을 알았습니다. 그리고 지금까지 진행된 모든 작업을 되돌아보면 그게 바로 우리가 하고 있는 작업인 것 같은 느낌이 듭니다. 우리가 고등학교에서 했던 일이 정말 도움이 된 것 같아요 학교 정신을 구축하고 두 가지 다른 프로그램을 연결하는 것이 정말 중요하다는 것을 알고 있습니다. 그래서 저는 우리가 이 일을 하고 있고 효과가 있다고 느낍니다. 그리고 이 소식을 여러분 모두와 공유할 수 있게 되어 정말 기쁩니다. 그게 다야.

[Lungo-Koehn]: 그리고 나는 이것들을 당신에게 맡기겠습니다. 고마워요, 부인 페이. 훌륭하고 훌륭한 프레젠테이션입니다. 질문 없으면 제가 Ms.를 초대하겠습니다. 다시 시작하세요.

[SPEAKER_00]: 그게 사실인지는 모르겠습니다. 아, 미안해요.

[Ruseau]: 간다.

[Rello]: 감사합니다. 내 극장 프로젝션이에요. 좋습니다. 이제 점프스타트부터 시작하겠습니다. 피터가 나를 위해 뽑아줄 거예요. 하지만 알았어, 내가 그것에 대해 얘기할게. 우리는 점프스타트 음악 캠프로 정말 멋진 한 해를 시작했습니다. 2주 동안 150명이 넘는 학생들과 함께 일하면서 그들에게 밴드 및 오케스트라 교육 앙상블 작업과 기술을 제공하여 학년을 시작하는 데 도움이 되었습니다. 우리는 두뇌 훈련에 매우 중요한 점프스타트 올림픽에도 참가합니다. 그리고 우리는 올해 정말 큰 성공을 거둔 매우 성공적인 그룹을 가졌습니다. 캠프 마지막 쇼케이스에는 사상 최대 규모의 군중이 모였으며, 고등학교 현악 앙상블 멤버와 메드포드 머스탱 마칭 밴드(Medford Mustang Marching Band)도 출연하여 캠프 참가자들을 게스트 연주자로 놀라게 했습니다. Jumpstart의 일부 사진이 있습니다. 다음 슬라이드는 가을 연극이었습니다. 드라마 클럽은 올해 가을에 A.R.의 The Dining Room이라는 놀라운 작품을 선보였습니다. 거니. 전체 연극은 여러 세대에 걸쳐 같은 식당에서 진행됩니다. 학생들은 캐릭터 개발과 코믹한 타이밍으로 환상적인 작업을 수행했습니다. 그리고 이번 주말에 그들이 현재 고등학교에서 완성하고 있는 Mamma Mia를 개봉한다는 사실을 그들에게 조금 알려줄 것입니다. 마지막 드레스를 위해. 그리고 목요일, 금요일, 토요일 7시와 토요일 낮 2시가 될 것입니다. 그러니 티켓이 필요하시면 저에게 연락해주세요. 정말 즐거운 시간이 될 거예요. 다음 슬라이드는 퍼레이드입니다. 그래서 Medford Mustang Marching Band는 지난 해 Woburn Halloween Parade와 North End Athletic Association의 크리스마스 퍼레이드에서 Method 시를 자랑스럽게 대표했습니다. 학생들은 퍼레이드 참가자들에게 휴일 기분을 선사하고 길을 따라 동료 머스탱을 찾는 것을 정말 즐겼습니다. 트럭과 밴드가 지나가는 것을 보고 소리를 지르는 동창들이 많습니다. 그들은 자신들이 메드포드 졸업생이라고 우리에게 말하게 되어 매우 기뻤고 머스탱을 보고 매우 기뻤습니다. 그래서 아이들이 한 번 머스탱이면 언제나 머스탱이라는 사실을 알게 되어 정말 기뻤습니다. 그래서 그것은 매우 재미있었습니다. 다음 슬라이드는 구역입니다. 그래서 올해 북동부 지역에 합격한 학생이 4명이었습니다. 고등학교의 Jayden Veal과 Samuel Keith는 Northeast Senior District Orchestra와 함께 연주하도록 승인되었습니다. 그리고 Jayden Wu와 Saffron Jacobs가 Northeast Junior Districts Orchestra와 함께 연주하도록 초대되었습니다. 북동부 지역은 경쟁이 매우 치열하기 때문에 이 학생들은 정말 열심히 연습하고 개인적으로 공부해야 합니다. 오디션을 위해 온 힘을 다해 일하고 우리 지역의 다른 모든 고등학교와 경쟁하십시오. 그래서 우리는 그들이 정말 훌륭하다는 사실을 정말 자랑스럽게 생각했습니다. 다음 슬라이드는 MMA 음악 교육자 컨퍼런스입니다. 올해는 고등학교 동창인 현대음악 앙상블이 공연을 하게 되었습니다. 그들은 공연을 요청받은 두 개의 매사추세츠 고등학교 앙상블 중 하나였습니다. 그들은 주 전역의 음악 교육자들을 위해 공연을 하게 되었습니다. 이번 콘서트는 우스터 DCU 센터에서 열렸으며, 다양한 장르의 4곡을 선보였습니다. 현대 음악 앙상블도 이번 수요일에 밴드의 봄 콘서트에서 공연할 예정이며, 5월 25일 토요일에 공연할 예정입니다. Somerville의 Byrne에서 12시부터 2시까지 브런치 공연을 한다고 하더군요. 그들은 다양한 장소에서 연주를 하게 되며, 머스탱 음악과 브런치보다 더 좋은 것이 있습니다. 제 생각엔 정말 멋진 것 같아요. 다음 작품은 상을 많이 받을 거예요. 올해 우리는 많은 상을 받았습니다. 정말 멋진 일입니다. 그러니 잠시만요. 마칭 밴드는 올 가을 9개의 트로피를 획득했으며 뉴잉글랜드 스콜라스틱 밴드 협회 챔피언십 결승에서 플래티넘 메달을 획득했습니다. 결승전에서 우승한 것은 이번이 처음이다. 또한 95점 이상의 플래티넘 메달을 획득한 것도 이번이 처음입니다. 그래서 우리는 메드포드 역사를 만들었습니다. 지난 주말 Music in the Parks 대회에서 그들은 종합적으로 우수 등급으로 부문에서 2위를 차지했습니다. Medford 고등학교 오케스트라는 올해 MICA에서 금메달을 획득하여 다시 한번 고등학교가 금메달을 획득한 최초의 Medford 역사를 만들었습니다. 그리고 지난 주말 Music in the Parks에서 그들은 우수한 평가로 해당 부문에서 1위를 차지했으며 전체 이벤트에서 최우수 종합 오케스트라 상을 수상했습니다. 이는 매우 놀라운 일입니다. Medford Mustang Winter Guard는 올해 New England Scholastic Band Association 챔피언십 결승전에서 7년 연속 우승을 차지했습니다. 그리고 그들은, 경쟁사를 너무 많은 승점차로 이겼기 때문에 올해 시즌 중간에 이동했습니다. 그래서 그들은 그들을 더 높은 부서로 옮겼습니다. 그리고 내 생각에 아이들은 처음에는 약간, 음, 화가 났지만 결국에는 챔피언십을 차지하게 되었습니다. 그들은 정말로 기회를 잡고 추가 작업을 수행했습니다. 그래서 우리는 그들이 정말 자랑스럽습니다. 음, 중학교 현악 앙상블이 올해 Micah에 참가해서 은메달을 땄어요. 음, 그들은 뛰어난 재능, 헌신, 노력으로 계속해서 청중을 놀라게 하고 있습니다. 이 학생들을 본 적이 있다면 그들은 항상 복도에서 섹션을 연습하고 작업하고 있습니다. 그리고 같은 연령대에 비해 그들은 매우 열심히 일하고 매우 헌신적입니다. 좋아, 예술의 달. 그래서 부인. 수수료는 이미 이것에 대해 이야기하기 시작했습니다. 수요일은 밴드 콘서트로 예술의 달을 시작합니다. 4학년부터 12학년까지의 밴드와 현대 음악 앙상블, 컬러 가드가 공연을 펼칠 예정입니다. 그리고 드라마 동아리 제작은 2차, 3차, 4차로 올라갈 예정입니다. 초등학교 및 중학교 수준의 모든 예술 또는 전문가의 밤에는 악기 및 예술 구성 요소가 모두 제공됩니다. 25일 화상에서는 현대음악 앙상블이 공연을 펼치고 있다. 15일은 4학년부터 12학년까지의 현악 연주회입니다. 그리고 우리는 Grease를 제작하고 있는 중학교 드라마 클럽과 함께 이번 달을 마무리할 예정입니다. 그래서 우리는 연극, 예술, 음악을 많이 제공하고 있습니다. 음, 올해의 또 다른 업데이트는 새로운 재즈, 중학교 재즈 앙상블을 추가했다는 것입니다. Mr. Crescent 팀은 Baptist에서 시작하여 수요일 ​​봄 밴드 콘서트에서 데뷔 공연을 할 예정입니다. 우리는 앞으로도 재즈 프로그램을 계속 이어나갈 계획입니다. 그것은 우리가 사전 집회에서 가지고 있던 것이었지만 불행히도 도중에 잃어버린 것 중 하나이기 때문에 우리는 그것을 다시 넣을 수 있기를 바라고 있습니다. 올해 Jumpstart Music Camp에는 이미 75명의 학생이 등록되어 있으며, 밴드, 오케스트라, 컬러 가드 세션을 제공하게 되어 기쁘게 생각합니다. 우리 밴드 프로그램을 지원하는 513C인 Medford Band Parent Organization은 방금 Tufts University로부터 장학금을 받는 학생들을 위해 Jumpstart Music Camp에 악기를 공급하고 연령에 맞는 컬러 가드 장비를 제공하는 보조금을 받았습니다. 올해 Jumpstart에 선보이게 되어 기쁘게 생각하는 새로운 컬러 가드 세션을 위해. 학생들은 밴드 세션, 오케스트라 세션, 컬러 가드 세션에 등록할 수 있습니다. 이번 여름에 모든 일이 순조롭게 진행된다면 결국에는 극장 세션을 추가할 수 있기를 바라고 있습니다. 여기 메드포드에는 극장에 가는 관객이 많고 극장에 대한 기대감이 크다는 것을 알고 있기 때문입니다. 그러니까 올해가 고등학교 1학년이에요. 우리는 연극 수업을 다시 시작했습니다. 그래서 현재 고등학교 주변에는 많은 극장이 붐비고 있으며 계속해서 성장하기를 바라고 있습니다. 질문이 있으신가요?

[Lungo-Koehn]: 인토파 회원님께서 질문이 있으신 것으로 알고 있습니다.

[Rello]: 확신하는.

[Lungo-Koehn]: 줌에서.

[Intoppa]: 안녕하세요 여러분, 죄송합니다. 나는 이전 프레젠테이션에 대해서도 질문이 있었지만 질문이 아니라 이전 프레젠테이션에 대한 진술에 더 가깝습니다. 실제로 디자인 학위와 함께 예술 및 디자인 교육 학사 학위를 보유한 사람으로서 이 모든 훌륭한 정보를 제시해 주신 두 분께 감사드립니다. Miss Rowland가 알고 있듯이 나도 그녀가 주최하는 많은 프로그램을 겪어보니 극장과 모든 것의 자랑스러운 산물이었습니다. 나는 Tony의 아이디어에 대해서도 지도할 것입니다. 하지만 정말 제 말을 되새기고 싶었고, 제가 지금 너무 많은 말을 하고 있어서 말문이 막힐 수가 없고, 또한 제가 지금 거기에 있을 수 없다는 점에 대해 사과드립니다. 나도 여기 누군가와 잘 지내고 있어요. 네, 슬라이드쇼를 읽으면서 정말 기뻤고, 밴드가 실제로 교체되어 다른 부서로 편입되어야 한다는 말을 듣고 정말 멋졌으면 좋겠어요. 그리고 그때에도 그들은 여전히 ​​정말 잘 해냈습니다. 그래서 당신이 하는 모든 일에 대해 두 사람 모두에게 감사드립니다. 그리고 그래, 그게 내가 가진 전부야. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 인탑파 회원님, 감사합니다. 엄청난. 발표에 진심으로 감사드립니다. 천만에요. 그리고 티셔츠를 좋아해요. 네, 매우요. 티셔츠.

[Rello]: 모든 이벤트에서 받으실 수 있습니다.

[Lungo-Koehn]: 괜찮은. 괜찮은.

[Ruseau]: 시장.

[Lungo-Koehn]: 학생대표님들을 소개하고 이어서 찾아뵙겠습니다.

[Ruseau]: 나는 규칙을 적용하고 항목 2024-24를 무효화하기로 동의할 예정이었습니다.

[Edouard-Vincent]: 좋은 저녁이에요. 저는 오늘 이 자리에 참석한 학생 대표들을 알아보고 싶었습니다. Darren이 틀렸어요. 여기 회의실에 와주셔서 감사하고, 온라인에 있는 사람에게 무엇을 묻는지 알아두세요. 두 분 모두에게 감사드립니다.

[Lungo-Koehn]: 예, 환영합니다. 여기에 와주셔서 감사합니다. 두 번째 회원 Graham이 재청한 회원별 규칙 중단 동의. 모든 점호를 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브랜리를 기억하세요. 그레이엄을 기억하세요.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 기억하고 아빠. 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요? 예. 루소 회원이신가요? 예. 롱고 시장님?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정적이면 부정적이면 0입니다. 동의가 승인되었습니다. Ruseau 회원, Reinfeld 회원, Olapade 회원이 제공합니다. 화석 연료 건축 장비 구매 종료에 대한 결의안. 메드포드 공립학교 건물은 대중 일반법 71장 68절에 따라 메드포드 학교 위원회의 전적인 책임인 반면 인플레이션 감소법 및 초당적 기반 시설법은 둘 다 학교가 화석 연료 인프라에 대한 의존을 끝낼 수 있는 중요한 기회를 제공한 반면, 기후 위기는 우리 종과 지구를 공유하는 수많은 다른 종의 생존에 대한 실존적 위협인 반면, 기후 위기는 주로 다음을 통한 인간 활동에 의해 발생합니다. 오늘날의 지도자들은 미래 세대를 위한 지속 가능한 미래를 보장하기 위해 지금 조치를 취해야 합니다. 그러므로 이제 메드퍼드 학교 위원회는 하나, HVAC 장비 및 주방 장비와 같이 학교 시설을 운영하는 데 사용되는 신규 또는 교체 화석 연료 구동 장비의 구매를 금지하고, 위원회의 정기 또는 특별 회의에서 비상 상황 시 금지된 장비의 구매를 승인할 수 있으며, 반드시 지방자치단체 자금이나 정부나 비정부 기관의 보조금 등 수입원에 관계없이 이 결의안이 적용되는 장비 구매를 승인합니다. 저는 우리 팀, 즉 도시 팀이 있다는 것을 알고 있으며 그들은 HVAC 시스템에 대해 논의하기 위해 몇 명의 손님을 데려왔습니다. 이번 주말에 Brenda와 두 중학교의 HVAC 수리 과정에 관해 이야기를 나눴던 것 같습니다. 여기서는 어느 정도 관련이 있습니다. 그래서 여러분이 이들의 의견을 듣고 싶은지, 아니면 이런 결심을 한 멤버의 의견을 듣고 싶은지 모르겠습니다.

[Ruseau]: 나는 그것에 대해 이야기하고 싶습니다.

[Lungo-Koehn]: 루소 회원님.

[Ruseau]: 감사합니다. 내 생각에 결의안은 그 자체로 꽤 명확하게 말하고 있습니다. 그리고 내 생각에 Medford는 다른 많은 커뮤니티와 다르게 일을 해왔습니다. 사실 그런 일을 하는 게, 아, 저 태양이 내 눈엔 딱 맞다. 그리고 솔직히 말해서 균등하지도 않은 일, 즉 대중 일반법에서 법에 명시적으로 제시된 일을 많이 했는데, 이는 다르게 이루어져야 합니다. 그리고 그 카테고리에는 일종의 산더미 같은 것들이 있습니다. 그만큼. 건물을 시로 이전한 Somerville과 달리 학교 위원회는 학교 건물에 대한 권한이 없으며 유틸리티 비용도 지불할 필요가 없습니다. 그리고 코로나 기간 동안 학교위원회는 권한이 없어서 건물을 열 수 없었습니다. 그 도시는 모든 권한을 갖고 있었습니다. 그러나 메드퍼드와 매사추세츠의 대다수 지역 사회에서는 학교 위원회가 우리 건물에 대해 명시적이고 완전한 통제권을 갖고 있습니다. 나는 그것이 Medford가 운영되는 방식이 아니라는 것을 알고 있습니다. 그러나 우리는 학교 위원회가 승인하지 않는 한 건물에 대한 자본 개선을 해서는 안 되며 건물에 긴급 수리를 해서는 안 됩니다. 그리고 그것은 실제로 명확하게 명시되지 않은 결의안의 일부입니다. 글쎄요, 초반인 것 같아요. 음, 그리고 저는 이 위원회, 음, 공직에 출마한 대다수의 사람들이 음, 화석 연료 사용을 중단하겠다는 강령을 포함했다는 점을 분명히 하고 싶습니다. 그리고, 음, 저는 단지, 어, 그게 바로 이 결의안에 관한 것입니다. 그래서, 음, 다른 사람이 그것에 대해 이야기하고 싶어하지 않는 한 나는 승인을 발의할 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 라인펠트 의원님, 하고 싶은 말씀이 있으신가요?

[Reinfeld]: 예, 저는 단지 우리 건축 프로젝트에 대해 화석 연료가 아닌 솔루션을 고려하는 것이 기본값임을 보고 싶다고 말하고 싶었을 뿐입니다. 내 생각에 이는 역사적으로 우리 사회가 해왔던 일과 반대되는 것입니다. 저는 특히 여기서 조항 3은 이러한 결정을 학교 위원회에 가져가서 우리가 도시에 대해 갖고 있는 기후 목표, 즉 지속 가능성 목표 측면에서 언어를 평가할 수 있도록 하는 것이라고 생각합니다. 그리고 초기 비용과 지속적인 유지 관리 비용을 포괄적으로 살펴볼 수 있는 재정적 목표뿐만 아니라 이를 수행하는 데 현재 드는 비용을 기준으로 결정을 내리는 것이 아니라 또한 이러한 시스템을 유지하고 미래를 위해 지속 가능하게 만듭니다. 왜냐하면 많은 건물이 노후화되면서 심각한 스트레스를 겪게 될 것이라는 것을 알고 있기 때문입니다. 그리고 바로 지금 이 순간이 그것을 계획할 때입니다.

[Lungo-Koehn]: 헌트 감독.

[Hunt]: 시장님, 이번 회의에서는 그렇게 부르겠습니다. 죄송합니다. 저는 보통 학교 위원회에 참석하지 않습니다. Alicia Hunt, 저는 기획, 개발 및 지속 가능성 담당 이사입니다. 저는 2012년부터 시의 지속가능성 책임자로 일해 왔으며 학교에서 많은 일을 해왔습니다. 기다려 주시고 우리의 프레젠테이션을 보시고 우리가 해왔던 작업을 들어보시기를 정중히 요청하고 싶습니다. 우리가 가지고 있는 우려 사항 중 일부를 수행하고 이해합니다. 여러분 모두 아시다시피 저는 우리 건물의 재생 가능 에너지의 챔피언입니다. 나는 왜 우리 경찰서가 모두 전기로 운영되고, 왜 우리의 새 도서관이 바뀌게 되었는지를 뒷받침하는 힘입니다. 모두 전기식이며 순 제로로 설계되었습니다. 그리고 저는 건물을 개조하고 난방 시스템을 업그레이드하는 것에 관한 질문이 복잡하다고 생각합니다. 그래서 우리는 오늘 저녁에 여러분과 그 많은 정보를 공유할 준비가 되어 있습니다. 그래서 저는 여러분이 투표하기 전에 우리가 발견한 내용과 정보를 듣고, 위원회에 보낼 것인지, 프레젠테이션 후에 투표할 것인지에 대해 숙고하기를 바랐습니다. 우리가 가지고 있는 것을 먼저 보고 싶으실 수도 있다는 점을 정중히 요청드립니다.

[Lungo-Koehn]: 테이블에 동의가 있습니까?

[Ruseau]: 나는 확실히 이 프리젠테이션에 매우 관심이 있습니다. 읽어보니 궁금한게 많네요. 이 해상도는 아웃을 제공합니다. 우리가 계속해서 화석연료를 사용해야 하는 상황이 있을 것입니다. 예를 들어, 백업 옵션에 관해서는 가끔 생각합니다. 현재 화석 연료를 사용하는 전기 기본 시스템과 백업 시스템을 보유하는 것이 가장 좋습니다. 적절한 것. 그런데 학교 위원회가 승인하지도 않은 프로젝트를 위해 시에서 OPM을 고용한다는 소식을 들으면 여기에 큰 문제가 있다는 생각이 들지 않을 수 없습니다. 그래서 나는 관심이 없습니다. 프레젠테이션이 끝날 때 해당 프로젝트의 화석 연료 사용 승인을 논의하기 위한 회의가 필요하다면 괜찮습니다. 그리고 그것은 학교위원회의 새로운 정책이 될 것입니다. 이것보다 앞서 말하면, 나에게는 약간 다음과 같은 느낌이 듭니다. 먼저 OPM을 고용하고 작업을 시작하겠습니다. 그리고 나중에 학교 위원회에서는 앞으로는 그렇게 할 수 없다고 말했습니다. 글쎄요, 그건 안 돼요. 내 말은, 법은 우리에게 이러한 권한이 있으며 누구도 우리의 승인 없이는 우리 건물을 만져서는 안 된다는 것을 명시하고 있다는 것입니다. 그래서 저는 이 프레젠테이션에 엄청나게 관심이 있고 기대하고 있으며 확실히 이 프레젠테이션에 대해 더 많은 것을 알고 싶습니다. 해당 지역의 지열과 관련된 옵션과 현장 과제를 이해합니다. 그러나 10년 안에 연방정부가 어떠한 경우에도 공공건물이 더 이상 화석연료를 사용할 수 없다고 말한다면, 우리는 수백만 달러를 날려버리고 그것을 모두 탕진해야 했을까요? 우리는 기후로 인해 우리의 모습이 꽤 추악하다는 사실 외에는 미래가 어떻게 될지 모릅니다. 그러나 우리는 더 높은 수준의 정부가 무엇을 할 것인지 모릅니다. 마침내 그들이 화해하고 마침내 화석 연료 사용을 중단하기 위해 매우 강력한 조치를 취하기 시작했을 때입니다. 그리고 공공 건물은 일반적으로 그들이 통제할 수 있는 것이기 때문에 가장 먼저 찾는 곳입니다. 그래서 저는 헌트 감독과 그녀의 작업, 특히 도서관과 경찰서 주변의 작업을 매우 존경합니다. 나는 새 고등학교에서 그녀와 다른 많은 사람들과 함께 일할 수 있기를 기대합니다. 하지만 언젠가는 모래 위에 선을 그어야 할 것 같아요. 그리고 다른 사람이 언제 선을 긋고 싶어할지 모르겠지만 저는 그 일이 50년 전에 끝났어야 했다고 생각합니다. 그렇다면 지금이 모래 위에 선을 긋기에 좋은 때일 것입니다. 다시 한 번 말씀드리지만, 이 결의안을 통해 우리는 결정을 내릴 수 있습니다. 건물에 또 다른 화석 연료를 설치하고 기후가 완전히 무너지지 않는 척 하기로 결정했습니다. 그것은 선택 사항이지만 결정을 내릴 때 투표를 해야 합니다. 그리고 오늘날 우리는 이런 것들에 대해 질문을 받지도 않습니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 가능하다면 그냥 의자에 앉은 다음 인정하겠습니다. 헌트 국장과 그녀의 팀은 도움을 주기 위해 꽤 많은 일을 맡았으며, 도시에 있는 우리 시설 및 유지 관리 책임자인 Paul Riggi와 학교 위원회를 통해 분명히 전달되는 저의 요청을 통해 그들은 많은 시간을 보냈습니다. Freedom Way, 열쇠, 새 카메라, 그리고 이제 HVAC의 전등 기둥 작업에 많은 시간을 투자했기 때문에 오늘 밤에 이 작업을 진행하고 싶다는 점은 이해하지만 헌트 감독은 기본적으로 그들이 최소한 프레젠테이션을 하고 언제든지 다시 돌아갈 수 있을 때까지 이것을 테이블에 올려 놓도록 정중하게 요청했습니다. 그래서 저는 도움을 주고 싶어 학교의 필요를 위해 쉬지 않고 일하는 시 직원들을 존중하는 마음에서 위원회가 그 요청을 존중해 줄 것을 요청하고 싶습니다. 루소 회원과 그 다음.

[Ruseau]: 내가 동의하는 한 가지를 제외하고 당신이 말한 모든 것은 우리가 투표하지 않으면 위원회를 대표하여 발언할 수 없다는 것입니다. 그리고 나는 정의상 의자가 몸의 하인인 의자가 몸의 머리가 아니라는 생각에 정말로 불쾌감을 느낍니다. 이것이 의자의 정의입니다. 그리고 우리는 당신에게 이것을 하라고 요청하지 않았습니다. 그래서 저는 지갑을 쥐고 있는 시장으로서 감사드립니다. 당신이 할 수 있는 일이 많고 당신만이 할 수 있는 일이 많다고 했지만 우리는 당신에게 이렇게 하라고 요구하지 않았습니다. 그래서 당신은 이 일을 완수하기 위해 학교가 학교 위원회의 대표로 나서지 않았고, 의장으로서 나섰고, 시장으로서 당신에게는 그런 권한이 없습니다. 즉, 우리가 투표하지 않았는데도 당신이 우리를 대변할 수 있다고 생각하는 것은 매우 속상한 일입니다. 왜냐하면 당신은 그렇게 할 수 없기 때문입니다.

[Lungo-Koehn]: 승인된 자금. 나는 계약서에 서명하지 않았습니다. 그렇기 때문에 그들은 제가 요청한 작업에 대해 오늘 밤 발표를 하게 되지만, 이에 대해 계속해서 논의한 것은 위원회였습니다. 에어컨이 작동하지 않는다며 불만을 제기한 것은 전교조다. 그리고 우리는 에어컨을 고치겠다고 약속했습니다. 이것이 기본 작업이고 제가 계약을 체결하기도 전에 그들은 여기에 와 있습니다. 분명히 그들이 여러분에게 먼저 프레젠테이션을 할 것이기 때문입니다. 그래서 에어컨을 고치는 것이 왜 그렇게 속상한지 모르겠습니다. Branley 선생님, 그리고 Smith 선생님, 죄송합니다. 마이크가 켜져 있지 않습니다.

[Branley]: 아, 간다. 그래서 나는 여기서 모든 사람의 요점을 이해할 수 있습니다. 하지만 우리가 선을 그을 것 같으면 프레젠테이션이 나올 때까지 기다렸다가 선을 그을 수 있을까요? 왜인지는 모르겠지만, 팀에 대해 약간 무례한 것 같은 느낌이 듭니다. 네, 테이블로 이동해주세요. 내 말은, 그래, 그들이 말할 때까지 그냥 테이블에 앉아도 될까요? 그게 가능합니까? 예, 그러니 그들이 말하는 것을 들을 수 있을 때까지 투표를 진행해 보겠습니다.

[Lungo-Koehn]: 죄송합니다. 제 회원이 투표에 최선을 다하도록 했습니다. 테이블로의 동의는 논쟁의 여지가 없습니다. 그러니 우리는 당신의 이름이 불릴 때까지 기다리겠습니다.

[Intoppa]: 기억하세요, 우리는 대부분 테이블입니다. 모션이 뭔지 잘 모르겠네요.

[Lungo-Koehn]: Branley 회원이 테이블에 동의하고 Graham 회원이 두 번째로 동의했습니다.

[Intoppa]: 예.

[Ruseau]: 변기를 모두 기억하시나요? 예. 라인펠트 회원.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 루소 회원님, 그렇죠. 롱고 시장님 말씀이 맞습니다.

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 테이블로의 동의가 승인되었습니다. 정상적인 업무 질서로 되돌리자는 발의안이 있습니까? 다음 신문에 대해 이야기하고 싶나요? 스미스, 미안해요.

[Ruseau]: 사업순서?

[Lungo-Koehn]: Ruseau 회원이 작성하고 두 번째는... 두 번째입니다. 두번째. 라인펠트 의원님, 점호해 주십시오.

[Ruseau]: 브랜리 회원님. 예. 그레이엄 회원. 예. 인토파 회원입니다. 예. 회원 권리 법안. 예. 몸 전체를 기억하십시오. 예. 내가 가득 차 있다는 것을 기억하십시오. 예. Ruseau 회원은 그렇습니다. 메릴랜드입니다.

[Lungo-Koehn]: 좋습니다. 긍정 0이 70이고 되돌리기 위한 부정 동작이 승인되었습니다. 3번 HVAC 업데이트로 이동하겠습니다. Peter Cushing 박사, 학교 부교육감, Miss Brenda Pike 및 이사 Alicia Hunt.

[Cushing]: 안녕하십니까 시장님과 위원회 위원님들께 감사드립니다. 오늘 시작하기 전에 매우 중요한 주제에 대해 발표할 수 있는 기회를 주셔서 정말 감사드립니다. 우리는 좋은가요? 시작하기 직전에 이번 주 말 학교 급식 영웅의 날에 교육감이 말씀하신 내용을 언급하고 싶습니다. 나오셔서 점심 직원을 지원해 주실 수 있으면 좋겠습니다. 작년 4월에는 일주일에 평균 12,000끼가 넘는 식사를 했습니다. 지난주에는 16,000끼가 넘는 식사를 제공했습니다. 저는 우리가 이 정말 중요한 주제를 다룰 때 여러분이 알아야 할 것이 정말 중요하다고 느꼈습니다. 그래서 화면을 공유하겠습니다. 보시다시피, 우리는 이 문제를 위해 함께 노력해 온 Alicia Hunt와 Brenda Pike를 포함하여 OPM 팀 구성원과 엔지니어도 여기에 있습니다. 그럼 우리의 의제를 살펴보겠습니다. 먼저 팀 소개입니다. 우리는 완료된 포괄적인 평가, 우리가 가지고 있는 몇 가지 실행 가능한 옵션, 우리가 직면하고 있는 몇 가지 실제 과제를 살펴보고 완전 전기화에 대한 이전 대화와 실제로 우리가 하고자 하는 바도 살펴보겠습니다. 우리가 기후 위기에 맞서고 있는지 확인하기 위해 우리가 할 수 있는 모든 것, 제안된 일정 및 질문에 대한 시간도 있습니다. 그래서 우리가 진행하면서 사람들에게 일어서서 인정을 받도록 요청할 것입니다. 그래서 저는 부교육감입니다. 이것은 내 제목의 일부인 작업입니다. 또한 Alicia Hunt는 Method 시의 계획 개발 및 지속 가능성 담당 이사이기도 합니다. 도시의 기후 플래너인 브렌다 파이크(Brenda Pike)입니다. 안타깝게도 건물 및 부지 책임자인 John McLaughlin이 오늘 저녁 여기에 올 수 없습니다. 오늘 저녁 여기에 참석할 수 없지만 오늘 밤에도 우리와 함께 있는 도시 시설 책임자인 Paul Riggi는 우리 디자인 대표 B2Q의 Josh Doolittle입니다. 그는 또한 1년여 전에 Andrews 중학교에 대한 종합 평가를 수행했습니다. 진행 중이었는데 완료되었습니다. B2Q의 디자이너 대표 Gabby Cole입니다. B2Q 디자이너 조이 레드먼드 대표. 그리고 우리 OPM 대표인 Tom Ellis입니다. 그리고 아직 계약을 맺지는 않았지만, 우리는 McLaughlin 씨와 함께 포괄적인 인터뷰를 진행했습니다. 시 재무팀 구성원인 Alicia Hunt와 Brenda는 이에 대한 신청서를 제출한 조직에 대한 포괄적인 검토를 수행하고 해당 분야에서 수행한 작업 유형과 작업 유형을 실제로 조사했습니다. 그들이 제안하는 것입니다. 그래서 나는 이제 그것을 Alicia와 다른 사람들에게 넘겨줄 것입니다.

[Hunt]: 좋은 저녁이에요. 그래서 앞서 언급했듯이 저는 실제로 너무 가까이 다가가서는 안 되었습니다. 죄송합니다. 여기는 정말 에코입니다. 많은 일을 하고 있어요, 피터. 실제로 이것을 여기에 놓아서 더 쉽게 볼 수 있을까요? 감사합니다. 위에서 같은 단어를 보기가 어렵기 때문입니다. 당신이 원한다면 우리는 그것을 할 수 있습니다. 작동합니다. 죄송합니다. 저는 실제로 시의회에 갈 때 제 자신의 프레젠테이션을 하는 데 익숙합니다. 그래서 우리는 종합적인 평가를 실시했습니다. Andrews와 McGlynn, Andrew 학교 그래서 기본적으로 우리는 National Grid와 협력하여 우리가 감당할 수 있는 것이 무엇인지 알아보았습니다. 비용은 얼마나 들까요? National Grid는 무엇을 지불합니까? 그래서 이것은 Andrews School을 롤 모델로 종합적으로 평가하기 위해 부분적으로 National Grid와 시에서 부분적으로 자금을 지원 받았습니다. 그리고 저는 그냥 가겠습니다. 일반 대중도 이러한 회의를 지켜본다는 것을 깨달았기 때문에 사람들이 건물에 대해 그렇게 많이 알지 못한다고 가정하겠습니다. 그러므로 내가 여러분 모두가 알고 있는 것을 말하고 있다고 생각한다면 용서해 주십시오. 하지만 제가 항상 낮은 학교라고 부르는 5개 학교는 고등학교가 아니라 다른 5개 학교는 사실 동일한 설계자가 설계하고 동일한 계약업체 및 동일한 OPM에 의해 몇 년에 걸쳐 건설되었습니다. , 2001년과 2003년에 개봉. 그들은 일반적으로 동일한 종류의 장비를 가지고 있습니다. 그들은 동일한 모델을 가지고 있습니다. 동시에 같은 방식으로 설치되었습니다. 그래서 우리가 한 일은 이미 Andrews에서 태양열과 배터리를 살펴보고 그 일을 하려고 하는 프로젝트를 진행하고 있다고 말한 것입니다. 그리고 우리는 이미 작업을 진행하고 있었습니다. 그래서 우리는 학교에서 몇 년 동안 지속적으로 커미셔닝을 제공하여 무엇이 작동하고 작동하지 않는지 알려주는 소프트웨어를 실행해 왔습니다. 그래서 B2Q는 Andrews School에서 수년 동안 나와 함께 일해 온 팀이며 이미 Andrews School에 대한 기본적이고 강력하며 강력한 지식을 갖고 있었습니다. 그래서 우리는 이 평가를 해보자고 말했습니다. 우리는 무슨 일이 일어나고 있는지 이해합니다. 사람들이 우리에게 와서 HVAC가 작동하지 않고 난방에 문제가 있고 환기가 안 되는 것처럼 환기가 되지만 시스템이 모두 제대로 작동하지 않는다고 말했을 때. 우리는 이미 이 건물에서 먼저 출발했다고 말했습니다. 따라서 이 건물 하나를 평가하는 것이 가장 비용 효율적일 것입니다. 그리고 그것은 우리의 다른 모든 건물에 대해 많은 것을 말해 줄 것입니다. 왜냐하면 우리는 그것이 동일한 방식으로 동일한 유형의 시스템이라는 것을 이해하기 때문입니다. 그래서 당시 B2Q와 계약을 맺었습니다. 그래서 저는 B2Q에 Andrews에 대한 종합적인 평가와 권장 사항에 대해 실제로 이야기하도록 요청하겠습니다. 그리고 나에게도 정보가 있습니다. 우리는 HVAC 기술자를 모든 학교에 파견하여 학교를 찔러보고 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하도록 했습니다. 그래서 저는 그것을 다루는 일종의 슬라이드를 가지고 있습니다. 그런 다음 다시 돌아와서 우리가 원하는 것의 어려움에 대해 이야기하겠습니다. 우리는 이 건물에서 할 수 있기를 원합니다. 먼저 B2Q 직원에게 와서 Andrews School에서 수행한 평가에 대해 이야기해 달라고 요청하는 것부터 시작하겠습니다.

[SPEAKER_10]: 안녕하세요 여러분, 오늘 밤 우리를 초대해 주셔서 감사합니다. 그래서 Alicia가 말했듯이 우리는 Andrews School에서 종합적인 연구를 했습니다. 따라서 이 슬라이드와 제가 검토할 리뷰에서는 주요 HVAC 장비의 상태에 중점을 둘 것입니다. 옥상에는 주로 행정 공간, 체육관, 식당에 냉난방을 제공하는 공기조화기가 있습니다. 그리고 각 교실에는 해당 공간의 난방 및 냉방을 수행하는 단위 환기 장치도 있습니다. 작년 2023년 연구 당시 Andrews School의 장치 중 냉각 시스템은 체육관이 운영되지 않았기 때문입니다. 모든 압축기가 고장나서 체육관에 냉각 장치가 없었습니다. 구내식당 냉각 장치에는 연구 당시 팬 4개 중 3개가 작동되지 않았습니다. 이는 구내식당에 적절한 냉각을 제공할 수 있는 용량이 거의 없음을 의미합니다. 또한, 건물 내 모든 강의실에 냉방을 제공하는 기계인 공냉식 냉각기는 어느 정도 작동이 가능했지만 시설 유지관리 인력이 매일 옥상에 올라가서 사다리를 타고 올라가야 했고, 수동으로 재설정하세요. 그래서 매일 아침 켜졌을 때 자동으로 켜질 수 없었고 작동하려면 수동 개입이 필요했습니다. 마지막으로, 우리가 연구하는 동안 Andrews School의 두 보일러 중 하나에서 글리콜 누출이 발생하여 밸브가 꺼져 작동하지 않았습니다. 보일러 1개로 학교에 난방을 공급할 수 있었지만, 추가 고장이 발생할 경우 백업 용량이 부족했습니다. 이것이 Andrews School의 요약입니다. 저는 또한 Mr. Cushing이 우리에게 제공한 일부 정보를 바탕으로 McGlynn 학교에 좀 더 일반적으로 이야기할 수 있습니다. 작년에 제가 이해한 바에 따르면 McGlynn에서도 비슷한 문제가 발생했으며 적어도 체육관, 카페테리아 및 강당에서는 장비 고장으로 인해 냉방이 제공되지 않았다고 생각합니다. 또한 교실에 냉방을 제공하는 냉각기는 약 50% 용량으로 작동하고 있었기 때문에 일년 중 가장 더운 날에는 완전한 냉방을 제공할 수 없었습니다. 추가하고 싶은 내용이 있나요? 좋습니다. 그래서 우리가 Andrews School에서 종합 학습을 하면서 자세히 고려한 권장 옵션을 요약하고 싶습니다. 개념은 교실에 대한 솔루션에 대해 이야기하는 것부터 시작하겠습니다. 개념은 지붕의 공냉식 냉각기를 공기 대 물 열 펌프로 교체하는 것입니다. 이 열 펌프는 여름 동안 교실에 냉각수 냉각을 제공하여 냉각기와 동일한 기능을 수행할 수 있습니다. 그러나 열 펌프는 겨울에 교실에 난방을 위해 온수를 공급할 수도 있습니다. 따라서 하나의 장비인 히트펌프가 전기 방식을 통해 모든 교실에 냉난방을 제공합니다. 이 개념은 또한 고장난 보일러를 기존 주철 보일러보다 더 효율적인 새로운 업데이트된 콘덴싱 가스 보일러로 교체하는 것을 제안했습니다. 이 보일러의 목적은 다음과 같습니다. 몇 가지 다른 것. A, 일년 중 가장 추운 날 교실에 백업 난방을 제공하거나 공기-물 열 펌프가 수요를 따라갈 수 없는 경우 보충 난방을 제공할 수 있습니다. 둘째, 학교에는 업그레이드하지 않고도 열 펌프, 열 펌핑이 생성할 수 있는 것보다 더 높은 온수 온도가 필요한 일부 장치가 여전히 있습니다. 이 경우 보일러는 여전히 해당 장치에 온수를 공급할 수 있습니다. 예를 들어, 여기에는 창문 아래에 열을 제공하는 주변 베이스보드 복사와 교장실과 같은 행정 구역의 일부 추가 난방이 포함됩니다. 그리고 마지막으로, 이 보일러는 건물에 전력이 공급되지 않고 전기가 공급되지 않을 경우 필요한 난방도 제공합니다. 따라서 정전이 발생하는 경우 건물에 예비 전력을 공급하는 발전기가 있습니다. Andrews 학교는 도시의 비상 대피소입니다. 그리고 이 보일러는 정전이나 긴급 상황이 발생하는 경우 학교에 계속 난방을 제공하기 위해 계속해서 온수를 공급할 수 있습니다. 저는 건물의 다른 시스템, 즉 우리가 언급한 공조기에 대해 논의하면서 결론을 내리고 싶습니다. 지금은 난방을 위해 보일러에서 뜨거운 물을 얻고, 제가 언급한 냉각 장치를 지붕에 설치하여 냉각을 수행합니다. 그래서 우리 연구에서는 지붕에 있는 냉각 장치를 열 펌프 장치로 교체하는 것을 고려했습니다. 그래서 하나의 히트펌프 장치로 겨울에는 난방, 여름에는 냉방을 할 수 있는 가변 냉매 흐름 히트펌프가 될 것입니다. 우리는 또한 에어 핸들러 교체를 통해 온수 코일을 계속 유지하는 것을 고려하고 있습니다. 정전 시 복원력을 위한 백업 목적으로 사용됩니다. 그래서 체육관 구내식당처럼 사람들이 모일 수 있는 공간에 난방을 제공할 수 있었습니다. 따라서 전체적으로 이 결과는 약 50%가 넘습니다. 현재 천연가스 사용량을 절감할 수 있습니다. 이는 현재 온실가스 배출량의 약 39%에 해당하며, 완전 재생 가능한 전기를 사용하면 58%까지 증가합니다. Alicia는 이에 대해 말할 수 있지만 Andrews School에서는 태양광 발전이 고려되고 계획되고 있습니다. 따라서 시간이 지남에 따라 온실가스 배출량이 증가하기를 바랍니다.

[Hunt]: Um. So what we didn't mention, and I omitted from putting on the slides, but I do just want to keep putting on the table, um, is that, um. We talked. I talked with members of the school committee, uh, pre covid. So I believe it was in 2019 about the roofs in the states of the roofs of the school. At that time, we authorized and, uh, I want to call it a repair, but it was a restoration of the roof at the Andrew school so that roof has a 20 year lifespan on it now and we I actually have in my email a con a proposed contract to put. solar on the roof of the Andrews School. It's actually looking like our best option, given the new federal direct pay incentives, is for us to actually purchase this solar, which could also result in us saving money. My goal is to actually move that project forward this summer, if at all possible. But frankly, I'd like to read the contract before I commit to something, but the pricing actually is excellent. I'm thrilled. I mentioned that because We need to start doing our roofs, we need to start replacing our roofs. The right thing to do is a full replacement that also includes new insulation, which would reduce the amount of energy we need for heating and cooling the schools, and could actually if we did it at the McGlynn school at the same time, could help us size down the size of the equipment we would need at the McGlynn School, at least, because of all the insulation it would add to it, would then also allow us to pursue, and I would pursue it sort of as the roof, I think it would make sense to fold into this project, pursuing solar on that. I would probably just do that as a separate piece to go out and procure solar for the roof of the McGlynn School. and see if we could get some excellent pricing on that as well. So I just wanna put that on the table that we're really looking at that. There's also always the option to buy renewable credits to offset electricity usage. So the city also had an opportunity and we employed an HVAC technician to review the equipment in all of the schools. He produced a nine page report that said that the reports for the Andrews and the McGlynn, he also agreed, were like, this is failed. This needs new equipment. This is not repairable. The other three schools all seemed to be that they needed some repairs, some serious maintenance, like a little more than heavy maintenance, some retro commissioning, but that they could be kept running for several years, which would give us a chance to do this project, see how the Andrews and McGlynn go, and then to start doing some capital planning to come back and do, because these systems won't last forever, but can we keep them another five years, possibly 10, yes. So, however, my recommendation is that we actually have the same OPM and design teams do these projects at the same time so that the things that do need to be changed are changed inconsistent with our values and goals around renewable energy, around lowering energy usage, and our similar equipment so that we can make it easier on our maintenance staff to maintain similar things. It is easier for them when things are on the same control system, same kinds of stuff. Oh, this is what works at the Brooks, it's the same stuff at the Roberts, and it's the same stuff at the McGlynn. It is in fact helpful for them. So that's my recommendation is to just rather than trying to have our facilities department or someone else managing what are kind of significant repairs and in some places replacement, we just roll it in and try and move that forward quickly. So then I just wanted to talk about the elephant in the room, which is geothermal, because we are all hearing about geothermal. I have been on the calls with our delegation. I have been looking at the various opportunities, there's a lot of federal money right now. If we do solar, we can get these federal, it's not rebates, sorry, I keep forgetting the exact word for it. Direct pay is what they're calling it, but different federal agencies are referring to the term differently, but direct pay. But what it is, is that as a homeowner, as somebody with a tax burden, if I was to do solar or one of these renewable projects, I would get a tax credit, like not reduce my income by that amount, but actually, oh, I owe 50,000 in taxes. You can take 30% of the cost of your project off the taxes you owe to the government. We as a nonprofit, as a non-tax bearing entity, we do not have the tax liability, this new system actually allows us to get a check back from the IRS for that money, which is brilliant. So for the solar, it would be for the solar, I do think and I'm pushing on this little bit if we did a roof and solar together that we could get, we may be able to get the money for the roof, the 30%, as well as the solar, but the rules for this program, while the law was passed about 18 months ago, the rules have just started coming out in January and February. And so then people have to sort of like understand what are these rules mean, and nobody's tested the rules because they literally just came out. So we are looking at that. But there's also a lot of money for geothermal and if your project involves geothermal, then you can start looking at these 30% tax incentives basically um so some of it is that there is a lot of piping in this in the classrooms and I would actually honestly need gabby and Josh to speak to specifically which piping what. would need to be at a different sizing to be able to handle the temperature of geothermal water that would include very disruptive work in our schools would take more than we could do in a summer. and would be disruptive in displacement of classes, perhaps the entire building in order to do that work. We don't have swing space like that. So that's one of my concerns, although actually the swing space would be your concern. My concern would be the work and the saying like the students couldn't, the work we're contemplating, we do believe we can do a large chunk of it over the summer. We'll get back to the schedule but a large chunk over the summer, and that we could do it without being disruptive to classes and that classes could continue, we could be there in the fall doing the work, and we would not have to displace any classes to do the work. Other things with geothermal, though, is that, and I have a map about, maybe I'll just flip the map up and then I'll come back to the words. So the activity use limitation means that there is known contamination under the ground and that it has been, we've had a licensed site professional, we've done studies, we have done testing, and then a limitation like this basically says here's what's underground, here's what you may or may not do on the property. So a lot of this, the areas in orange, you can dig down to six feet deep without having an issue. You can't dig deeper than that because of the contamination. And we're not concerned about in any way about students coming into contact with the clean dirt on top. But if you start digging wells, we would have to deal with that. And there are concerns about how that happens. And there are general knowledge that this entire area, different portions of it, have had dumping on them. And we know that the whole area used to be a salt marsh and that it was created as solid land by dumping materials from the construction of 93. So there's a lot of concern about what you are going to hit if you start digging in this area. And that is not, again, insurmountable, but when you dig a well and you have to get rid of the dirt, hundreds of feet of the dirt, and the dirt has contamination in it, that is an order of magnitude more expensive than getting rid of dirt that's clean. And in fact, hopefully you've all seen our beautiful labyrinth. It is wonderful. I love it. But it is a contamination cap because the land there was so expensive, we couldn't afford to clean up the land under that. And so we built this beautiful art piece that people love, but it's because the contamination in that corner of the property is actually that bad. So additionally, there's a conservation restriction on the entire property. This property was transferred to the city in 1999 from the state. and everything inside the red, the section nearest the river has a conservation restriction on it, or the whole area has conservation restriction, and the area closest to the river actually has a conservation easement, and I meant to refresh myself on the difference between the two. Suffice it to say, anything that we do in this area, we actually have to get permission from DCR. We had to go to DCR for the labyrinth, for the dog park, for the McGlynn playground work, for the wind turbine, but it's a conservation restriction. One of the things, and then actually that includes Hormel Stadium, fascinatingly. So one of the things that I've learned about geothermal is that it is extremely disruptive to the area. You have to dig up, you have drilling rigs that have to go down hundreds of feet and you have to do a lot of holes. Sorry, we did the math earlier and I have it on this screen, but we were talking about Approximately 200 wells to support the Andrews and the McGlynn schools. And we need the area of approximately two Hormel stadiums, sort of more than the football fields that would need to be dug up. And I understand that one rig can do about either one well or half a well a day. So we're talking about 200, days of rigs drilling. So maybe we can get two or three rigs, but still that's a huge amount of time. It would be dump trucks in and out of the area for months taking this dirt out. So that's some of our concerns about it, that it's not that you can't do it, but then also if we hit contamination above and beyond what we were expecting, it could slow the project and it could add costs that we were not even anticipating, even if we anticipate the expense of the contamination. We have not yet determined whether if you're using direct pay and you hit contamination, you can get the 30% tax credit on the 30% of the cost of disposing that soil, because you could if you were disposing the clean fill, definitely. But if it's dirty, we need to, I'm not sure if anybody's asked yet, frankly. So those are some of the things that have come up around geothermal. Now to be clear, I do think we should be seriously considering geothermal for Medford High School. And I think about where are we looking at? What is the location? Is this possible? But when you're doing a massive building construction, a new construction, you're already displacing students, you're putting in new HVAC equipment, you're putting in all new stuff, I definitely think it needs to be on the table for that project. I have significant concerns here, though. And then the other thing we so we talked about, could we do it like Cornell Stadium needs actually new turf in the next few years? Could you dig it all up and put boring holes under the turf? Turns out, yes, we're told that you can put boring holes and put the turf on top of it. So that is, in fact, not out of the question. We do have another giant turf in Medford that that is perhaps this could be on the table for. So we're looking at these things. But again, if you did it, you can do it under a parking lots, you can put it under parking lots and put your pavement right over it and that's fine as well. But again, that's a lot of time for your parking lots to be disturbed. So I feel like we I really wanted to go into that because I think a lot of people are saying, why not geothermal. We would still also need to use a lot of electricity with geothermal geothermal does not negate the need for using electricity and your electricity use goes up because of all the pumps that are involved with it as well. I will then just sort of, because we didn't examine geothermal for the police station and the library and the cost benefit for the energy savings, like the greenhouse gas reductions from an all electric building or an all electric with geothermal was not significant because of the amount of electricity we still needed in the building for the geothermal. Like it was a real number, but it wasn't like, oh, we'll cut it by 50%. It was like another five or 10%, if I remember correctly. So then there are other issues with the full electrification, because in addition to geothermal, you could use electric resistive boilers. And I'm just saying that those use a lot of electricity, like a lot of electricity. And that is, would be in my opinion, very wasteful. But regardless, if you did a lot of, if you did electrification, all electrification, even with geothermal, we would need upgrades to the National Grid infrastructure in the area. That was actually something that we've been butting up against for the solar battery project that we were working on, that the cost of the electrical upgrades were gonna be, at that time I was quoted around $350,000 and National Grid was putting it on us. And I was looking at a million dollar project. I was like, this is insane. So that is something that is a serious, a significant concern. We would also if we went all electric, we would need a significantly larger generator than we currently have at each of the buildings. Now if we did that a larger building a generator would not physically fit into each of those buildings, so we actually talked about could we put a. an external generator between the two buildings in like a separate outbuilding that would serve both buildings. Yes, it would be possible. It might not actually be a bad idea if we needed a larger generator. We would also need the special permits from DCR because of that. So that's something to sort of like, so there were some, some of these were the concerns. And then we were also looking at the kitchen hoods, which would need a heat recovery ventilator because the, outdoor air hitting the coil could damage the heat pump. Okay, I'm sorry. Somebody, one of the other experts would have to explain that at this point, because I am aware, and I believe Rhetta may be here to speak to this, that we are already upgrading a lot of our kitchen equipment to all electric. And we are in fact running into electrical problems, as I understand it, because of that, but we are trying to move forward with electric ones. So very briefly, I'll just touch on This is the, our team, our current team has. the most knowledge about the Andrew School. We believe that the McGlynn School schedule would be very similar, but we have to reserve sort of this caveat of we've done extensive reviews of all of the equipment in the Andrew School, and we have a lot of knowledge and a lot of confidence in this schedule. The McGlynn School would probably move on the same timeline, but once they get in there digging into the details of the building, it's possible that there'll be some unexpected conditions that could delay our off derail us a little there's actually a bunch of pre work that is needed, this is a major project looking at. Some potentially sub metering understanding exactly the loads that are needed in this building what what do we need to put in here some conceptual design. There's a phase where you work with the owners of the building to determine the owner's project requirements. So this committee would be involved in determining the owner's project requirements of the project, and then the design of the project, construction documents. We're exploring the best way to move this forward. Some of this equipment has extremely long lead times. Gabby's actually been making some phone calls. there's one piece of equipment that right now has a 32 week lead time. And one of the key, I wrote it down, which one. So there's a recommendation around what procurement process we should use and whether we should actually consider a construction manager at risk process, because that would allow us to pre-purchase a bunch of the equipment to do the design and purchase the equipment before the rest of it. in order to hit these lead times. And then what we're looking at here is to start the work. We would be ready to start the work with all the procurement actually next summer. So we'd be looking maybe at a May start, but maybe you don't want to start it during finals. We'd have to be able to understand what exactly we're talking about. Would there be disruption? If there's no air conditioning, we might as well be using the space anyhow and working on the equipment. through the summer and then into the fall with it being ready for the heating season to be up and running. I originally had hoped that we could do it this summer, but that is not possible with a project of this scale and not with the equipment lead times that we're seeing right now. So that is a lot, but I also have, Gabby and Josh have also their electrical lead here as well. And we've also brought, Tom is the representative from the OPM that we are recommending that we work with, who has experience with these kinds of projects. So once we start to get into the details, frankly, I'm good at the high level, and we hit a point where I have to turn to them for the details.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 양 스미스, 올라와서 이것에 대해 얘기하고 싶니? 죄송합니다. 그래서 테이블에 올렸습니다.

[Smith]: 괜찮습니다. 감사합니다. 주방에 관해서는 교체해야 할 장비가 많다는 점을 말씀드리고 싶었습니다. 올해는 시간을 내어 가스설비를 전부 전기로 교체하기로 계획을 세웠고 희망을 품고 있었습니다. 그래서 나는 그 일을 시작했습니다. 10월 초에 전기 기사에게 내가 구입해야 할 장비가 무엇인지 알 수 있는지 확인합니다. 설치를 주문해서 이제 거의 거의 완료되었습니다. Andrews에 세 개의 아름답고 반짝이는 새 장비가 있는데 아직 사용할 수 없기 때문입니다. 우리는 아직 연결되지 않았습니다. 따라서 이를 실현하는 데에는 몇 가지 실질적인 과제가 있습니다. 나는 또한 전기기술자들에게 McGlynn을 살펴보라고 했습니다. 왜냐하면 나는 이미 그곳에 있는 장비 하나를 구입했기 때문입니다. 그리고 그들은 보드가 잘못된 크기의 전선처럼 라벨이 잘못 붙은 것처럼 첫날부터 엉망이었다고 말했습니다. 따라서 단순히 장비를 구입하고 연결을 얻는 것보다 더 큰 작업입니다. 그리고 저는 Andrews를 실제로 실험용 실험 장치로 사용할 수 있을 때까지 그리고 일단 사용을 시작하면 건물이 많은 전력을 소비하기 때문에 실제로 부하를 처리할 수 있는지 알아볼 때까지 전기 관련 작업을 계속하는 것을 주저하고 있습니다. 그래서 걱정이 많을 뿐입니다. 그러는 동안에도 여전히 교체해야 할 장비를 갖춘 다른 모든 학교가 있고 시계는 똑딱거리고 있습니다. 그래서 제가 공유하고 싶은 것은 이런 일이 일어나도록 노력한 제 경험입니다. 생각만큼 쉽지는 않습니다.

[Lungo-Koehn]: 그리고 그건, 고마워요, 부인. 스미스, 그것도 관련이 있어요. 매번 우리 앞에 와야 한다면 우리 패널 때문에 전기 작업을 할 수 없거나 그런 측면에서 작업을 수행해야 할 수도 있습니다. 루소 회원이신가요?

[Ruseau]: 감사합니다. 프리젠테이션이 마음에 듭니다. 특히 빠진 내용이 있었기 때문에 추가된 내용이 마음에 듭니다. 프리젠테이션에서 백업 가스 보일러에 대해 답변하신 프리젠테이션에서 백업은 어쨌든 실제로 사용해야 하기 때문에 아마도 잘못된 단어일 거라고 생각했습니다. . 올해로 학교 위원회에서 7년째 활동하고 있으니 솔직하게 말씀드리겠습니다. 미래의 교육감이 전기 요금을 좋아하지 않는다면. 그 시스템을 끄고 돈을 절약하기 위해 가스 시스템으로 갈 수 있습니까? 왜냐하면 그것은 Medford mo이기 때문입니다. 올해는 이 예산을 삭감할 거예요. 그리고 Andrews에서 전기 사용을 중단하고 가스 백업 시스템만 사용하여 비용이 훨씬 적게 든다면 이는 학교 위원회에서 결정되지 않을 것입니다. 그냥 시설이나 교육감 사무실에 있는 누군가일 뿐입니다. 교육감에 대한 모욕은 아니지만 팬데믹이 시작되었을 때, 아니면 팬데믹 직전이었을 수도 있고, 헌트 감독은 고등학교가 어떻게 될 것인지, 우리가 어떻게 할 수 있는지에 대해 평가했습니다. 설치해서 비용을 절약하세요 장소를 가열하거나 냉각하는 데 더 효율적인 장비. 모든 장비가 꺼졌거나 죽었기 때문에 이보다 더 효율적인 것은 없다는 것이 밝혀졌습니다. 그래서 당신은 0보다 더 잘할 수 없습니다. 누군가가 전기 요금이 너무 비싸다고 판단하면 영구적으로 지원할 수 있는 시스템이기 때문에 저는 깊이 우려하고 있습니다.

[SPEAKER_17]: 예, 그럴 가능성이 있습니다. 감사합니다.

[Ruseau]: 저는 그런 일이 일어나지 않도록 어떻게 해야 할지 고민하고 있다고 생각했습니다. 그것은 여러분 모두를 위한 것이 아닙니다. 나는 Andrew의 태양빛에 매우 흥분됩니다. 정말 흥미롭네요. 위험관리 프로세스가 무엇인지 궁금합니다.

[Ellis]: 안녕하세요, 저는 Jones Lang LaSalle의 Tom Ellis입니다. 위험 건설 관리 건설 납품은 2004년 건설 개혁법의 일부로, 전통적인 설계, 입찰, 시공 프로세스인 Chapter 149에 대한 대체 건설 납품을 순차적으로 허용했습니다. 건설 관리 리스크를 통해 자격을 바탕으로 건설업체를 선택할 수 있지만 설계 프로세스 초기에 해당 업체를 참여시켜 장기 수요 품목의 조기 조달 등을 확보할 수 있습니다. 많은 영연방의 프로젝트는 현재 건설 관리 위험에 처해 있습니다. 저는 실제로 월요일에 Jay Mitchell 부국장이 이를 옹호하고 그 과정을 설명하는 세션에 참여했습니다. 실제로 링크를 제공할 수 있는데, 이는 건설 관리 위험의 이점에 대해 그가 진행한 30분짜리 훌륭한 프레젠테이션입니다. 그러나 이는 149장 종류가 낮은 입찰 프로세스를 생성한 다음 건축업자가 예산 편성 비용 추정 일정에 참여할 수 있도록 허용하는 적대적 조건을 갖는 대신 실제로 건축업자와 파트너십을 형성하는 것이 됩니다. 따라서 이는 경쟁 과정이므로 초기에 수수료에 동의하고 법률에 따라 선택 과정에서 특정 속성이 발생하도록 요구하므로 수행 방법에 대해 매우 명확하고 개방적이지만 자격 기반 과정에 가깝습니다. 그러나 이것이 실제로 유익하다는 것은 거의 20년 동안 확립된 것으로 입증되었습니다. 공사의 질이 상당히 올라갑니다. 그래서 많은 논의가 있지만 그 링크를 제공하겠습니다. 관심이 있으시면 정말 좋은 프레젠테이션이 될 것입니다.

[Ruseau]: 좋습니다. 감사합니다. 그게 아니라는 말을 들으니 반갑네요 워터폴 접근법이라든가, 기다리고 기다려야만 하고 낮은 입찰가를 얻었고 장기적으로 가장 낮은 입찰가를 얻었고 모두가 어-오, 우리가 무엇에 대해 입찰을 받았는지 좋아하는 것 같아요. 제 동료들이 다른 질문을 할지는 모르겠지만, 질문을 찾아야 하므로 다시 질문으로 돌아가겠습니다.

[Lungo-Koehn]: 그레이엄 회원.

[Graham]: 감사합니다. 몇 가지 질문이 있습니다. 슬라이드 중 하나에서는 부분적인 탈탄소화가 현재로서는 실용적인 해결책이지만 미래에는 더 많은 시간과 비용을 들여 완전한 탈탄소화가 이루어질 수 있다고 말합니다. 그리고 앤드류스의 타임라인은 실제로 2025년 여름까지인 것으로 보입니다. 그렇다면 이것이 McGlynn에게 무엇을 의미합니까? 완전한 탈탄소화를 추구한다는 것은 무엇을 의미할까요? 당신이 제안하는 것과 완전한 탈탄소화 사이의 시기 차이는 어떻습니까?

[SPEAKER_17]: 네, 먼저 McGlynn School과 관련된 것이므로 부분적으로 하고 그 다음에는 전체로 이동하겠습니다. 아시다시피, McGlynn 학교와 Alicia가 언급한 Andrews 학교는 매우 유사합니다. 그래서 우리는 그들이 현재 고려되고 있는 이 개념과 비슷한 타임라인을 따르기를 바랍니다. 너무 기술적이지는 않지만 미래에는 이 시스템에 추가 장비를 추가하여 더욱 전기화되고 ​​100% 전기화될 수 있습니다. 그러나 이와 관련된 특정 주의 사항이 있는데, 특히 더 많은 전기 저항 부하 및 기타 열 펌프를 지원하려면 학교에 대한 전기 서비스를 업그레이드해야 할 가능성이 높다는 점입니다. 따라서 이에 대한 시간표는 구상부터 구현까지 1~2년이라는 점에서 이 프로젝트와 실제로 유사합니다. 지열을 통한 100% 전기화와 관련하여 고려되는 범위에 따라 더 빠를 수도 있습니다. 더 긴 프로세스. 이 정도 규모의 시설에서는 최대 3년, 어쩌면 그 이상 걸릴 수도 있는 과정으로 보아야 합니다. 오염과 관련된 예상치 못한 잠재적인 문제를 제외하면 3년이라고 합니다. 따라서 확실히 더 긴 일정입니다. 설계 및 건설 중 특정 활동은 압축되거나 병렬로 수행될 수 있지만 구현하는 데는 여전히 눈에 띄게 긴 일정이 소요됩니다.

[Graham]: 그래서 나는 내가 이해하고 있는지 확인하고 싶습니다. 그러니까 한 학교당 2년 정도 되는 거죠. 그리고 우리가 완전한 전기화처럼 지열을 추구한다면, 학교당 최소 세 명, 어쩌면 그 이상일 수도 있고 잠재적인 오염으로 인해 비용이 큰 변수가 되는 것은 분명합니다. 우리 모두가 걱정하고 있는 부분입니다. 개가 거기를 파고 있고, 내 개가 거기를 파고 있고, 내 아이들이 그곳에서 학교에 다니고 있는데, 그 어느 것도 나를 매우 따뜻하고 포근하게 느끼게 하지 않습니다. 그래서 저는 부동산에 대한 오염 문제를 절대적으로 이해합니다. 그래서 난 그냥 이해하려고 노력 중이야 범위 측면에서는 어떤 모습일까요? 그리고 솔직히 말해서, 그 학교 중 하나가 완공되기까지 6년을 기다릴 수 있을까요? 아니면 이 두 가지가 일종의 병렬로 수행될 것이라고 제안하고 있습니까?

[Hunt]: 나는 이것이 아마도 우리가 이 두 학교를 병행하여 수행할 것을 절대적으로 제안하는 혼란 중 하나라는 것을 깨달았습니다. 우리는 이 두 학교를 동시에 수행하고 있으며 동시에 McGlynn 앤더슨을 시작할 것입니다. 두 학교 모두와 우리의 목표는 다음과 같습니다. 내년 이맘때 둘 다 공사하러 간다고. 그러나 우리는 Andrews가 그 시점에 움직일 수 있다는 확신을 갖고 있습니다. 그리고 우리는 McGlynn이 다음 이맘때, 즉 내년 5월, 6월에 건설을 시작하도록 할 수 있다고 믿습니다. 하지만 우리는 정말로 들어가서 모든 세부 사항을 살펴봐야 한다는 예약을 해야 합니다. 그리고 우리가 할 수 있는 부분도 있고, 미리 할 수 ​​있는 부분도 있고, 할 수 없는 부분도 있습니다. 실제로 그 곳에 가본 적이 있다면, 그것들은 보일러실이고 중앙에는 내부실이 있고 그 내부는 학교에 연결되어 있습니다. 그리고 Andrews에는 우리가 제거하고 이 통풍구를 통해 장비를 넣고 빼야 하는 큰 통풍구가 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 우리는 McGlynn에서 그런 일이 어떻게 일어날지 아직 확실히 알지 못했습니다. 실제로 CM at Risk 프로그램을 수행하는 이유 중 하나는 그들이 디자인 팀의 일원이 되기 때문입니다. 그래서 우리는 '오, 우리는 엔지니어이고 이 장비를 어떻게 넣고 뺄지 알아냈습니다'라고 말하는 대신에. 우리는 장비의 작동 방식에 대한 결정을 내리기 위해 실제로 장비 반입과 반출을 책임지는 사람들과 협력합니다. 그리고 이것이 사실 제가 관심을 갖는 가장 큰 이유 중 하나입니다. 우리는 Medford에서 위험에 처한 CM을 수행한 적이 없지만 이런 경우에는 단순히 여기 평평한 땅이 있고 ​​건물을 짓고 이것은 기존 건물이 차지할 것이라고 생각합니다. , 이것이 정확히 어떻게 일어날지 알아내는 데 파트너가 되기 위해서는 작업을 수행하는 사람이 필요합니다. 거기에는 흥미로운 공간이 있습니다.

[Graham]: 네, 질문 하나만 더 드리겠습니다. 귀하의 제안이 무엇인지 제가 정확하게 이해했다면 냉각기는 공기 대 물 전기 히트 펌프로 교체하고 공기 조화 장치는 역시 전기 히트 펌프로 교체하겠다는 것입니다. 따라서 나머지 가스 구성 요소는 응축 보일러가 됩니다. 정확합니까?

[SPEAKER_17]: 그리고 가정용 온수도 그렇죠. 따라서 남은 가스가 될 중앙 장비는 응축 보일러가 될 것입니다. 그리고 그들이 제공할 것은 공기 처리기의 덕트 하류에 있는 온수 코일인 재가열 코일과 기본적으로 건물 표면 외부를 가열하여 거주자가 추위를 느끼지 않도록 하는 주변 온수 복사입니다.

[Graham]: 알았어요. 그러면 귀하가 제안하는 범위에 단열재와 지붕 교체가 포함된다는 뜻인가요? 그것들이 어디에 있는지 이해하려고 노력하는 것뿐입니다.

[Cushing]: 현재 범위는 Andrews에 있지 않습니다. 그러나 McGlynn의 조준경은 그럴 것입니다. Andrews가 복원 필름을 가지고 있었기 때문입니다. Andrews 옥상에서 우리와 함께 기뻐하실 분 계시나요? 보세요, 이 흰색, 구글뷰에 넣어져 있던 흰색 지붕필름이 지금쯤엔 있을 수도 있겠네요. 그리고 훨씬 더 큰 McGlynn 지붕도 있습니다. 태양열과 프로젝트를 사용하면 지붕을 다시 만들고 이를 통해 회수할 수 있는 비용을 확인하는 것이 최선의 결정이 될 것입니다. 단어 직접 납부 세금 공제. 하지만 나는 또한 당신이 범위를 언급했을 때 이 프로젝트의 범위에는 건물을 통과하는 배관이 포함되지 않고 교실의 환기 장치도 포함되지 않는다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 이 내용에서는 고려되지 않습니다. 나는 그것에 대해 분명히하고 싶습니다.

[Graham]: 그리고 왜 그것에 대해 분명히 하고 있습니까?

[Cushing]: 글쎄요, 그렇기 때문에 우리가 5년 정도 후에 다시 돌아와서 이제 장치 환기 장치를 교체해야 한다고 말하면 그 때문이라는 것을 알아야 합니다. 좋아요, 저는 여러분이 그렇게 하기를 원하지 않습니다. 저는 사람들이 이것이 시스템의 미친 교체라고 생각하는 것을 원하지 않습니다. 그리고 몇 년을 기다리고 기다리는 데 따른 또 다른 문제는 특히 이 두 학교에 대해서는 우리가 행동해야 한다는 것입니다.

[Hunt]: 그래서 우리가 범위에 대해 이야기할 때 우리는 Andrews 프로젝트에 드는 비용에 대해 우리가 이것을 기반으로 삼고 있는 비용에 대해 꽤 확실한 비용을 가지고 있습니다. 우리는 McGlynn이 약 60% 더 크다는 것을 알고 있습니다. 우리는 거기에 있는 장비의 재고를 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 따라서 우리는 이것이 드는 비용에 대한 일반적인 비용을 가지고 있습니다. 그래서 우리는 몇 가지 숫자를 엮어 왔지만 그들이 실제로 디자인 작업을 하기 전까지는 9월이나 10월에 견적을 받게 될 것입니다. 이 금액은 우리가 실제로 전체 프로젝트 비용을 지불해야 하는 금액입니다. 아직 그 번호가 없습니다. 우리도 나가서 지붕의 번호가 무엇인지 알아내지 못했나요? 실제로 탄탄한 구성을 가질 수는 없지만 9월에 그 숫자를 얻을 때쯤이면 특히 위험에 처해 있는 것을 보게 되면 확실한 숫자가 될 것입니다. 예, 이것이 우리에게 필요한 금액입니다. 알았어 우리는 갈거야 나는 우리가 어떻게 대금을 지불하는지에 대한 전문가는 아니지만, 만약 내가 채권을 받으러 갈 시간이라고 말한다면, 우리가 그렇게 했다고 가정하면 우리는 그 채권이 얼마나 커야 하는지 알게 될 것입니다. 저 창가에 있어. 지금 우리는 법적으로 프로젝트를 수행하려면 OPM이 있어야 한다고 요구할 만큼 큰 숫자로 이야기하고 있습니다. 그렇죠? 이것이 바로 우리가 예산을 책정하는 부분입니다.

[Graham]: 그럼 그 추정치에 대한 아이디어를 주실 수 있나요? 그 둥근 숫자는 무엇입니까?

[Hunt]: 우리는 두 학교 모두에서 이 두 프로젝트를 수행하는 데 1,500만 달러에서 2,000만 달러 사이의 금액을 찾고 있습니다. 실제로 지붕 비용이 들지 않았다면. 제가 2019년에 그 일을 했을 때, 우리는 지붕 전체를 교체하는 데 100만~200만 달러를 예상하고 있었습니다. 그 이후로 저는 가격을 묻지 않았지만 솔직히 제 작업에서 비용을 지불하기 위해 보조금을 받기 때문에 규모를 보고 있었습니다. 우리는 그 보조금이 충분히 큰지, 아니면 그 보조금이 충분히 큰지 알아야 합니다. 그래서 그것은 일종의 둥근 숫자입니다.

[SPEAKER_00]: 네.

[Hunt]: 실제로 설계, 엔지니어링, 확실한 숫자 파악을 위해 컨설턴트를 고용해야 하는 이유입니다. 그러나 이것은 큰 숫자입니다. 이것들은 작지 않습니다. 나는 그것을 깨달았다. 나는 건축 프로젝트에 참여하고 있었습니다.

[Graham]: 그래서 제가 생각하는 또 다른 질문은 우리가 이것에 대한 비용을 어떻게 지불할 것인가에 대해 이야기할 때, 학교 예산에는 유지 관리에 필요한 것이 전혀 없습니다. 우리는 그 토론을 시작했습니다. 그게 왜 하루 종일인지 이야기할 수도 있겠지만, 결론은 오늘날 거기에 있는 건물을 유지하는 데 필요한 것의 일부에 불과하다는 것입니다. 그렇다면 절차적으로 발생해야 하는 일과 이 프로세스를 어떻게 지원할 수 있는지 측면에서 2천만 달러는 어디서 나오는 걸까요? 그 두 건물에는 이 작업이 긴급하게, 아마도 오래 전에 필요했기 때문입니다. 그래서 난, 아시죠? 우리가 조치를 취하는 데 너무 오랜 시간이 걸렸다는 우려가 있는데, 이는 우리가 계속해서 노력해야 할 부분이라고 생각합니다. 하지만 그러는 동안 우리 앞에 프로젝트가 있고 그에 대한 비용을 지불하는 방법을 알아내야 할 것 같습니다. 그렇다면 도시의 더 넓은 그림과 같은 측면에서 그것은 어디에서 오는 것일까요?

[Lungo-Koehn]: 네, 아니오, 내 생각에 당신이 프로젝트를 위해 할 수 있는 일은 이 계획을 지지하고 우리 팀이 앞으로 나아가서 완수하도록 하는 것입니다. OPM은 그 자체로 전체 비용이 될 것입니다. 그래서 그것은 ARPA 자금에서 나올 것이고 우리는 채권을 통해 앞으로 나아갈 것입니다. 좋아요. 도움이 되었습니다. 감사합니다. 하지만 우리는 시와 학교의 모든 필요 사항을 파악하면서 재정 태스크 포스 회의에서 이에 대해 더 많이 논의할 수 있습니다.

[Reinfeld]: 그래서 두 가지 질문이 생겼습니다. 그럼 확인하자면, 학교 예산이 아닌 시 예산에서 나오는 것으로 보고 있다는 건가요?

[Lungo-Koehn]: 이는 학교 예산에서 나오지 않습니다.

[Reinfeld]: 그냥 말하고 싶었어요. 그렇다면 제 질문인 쿠싱 박사님은 우리가 필요로 하는 장비와 이를 수행할 수 있는 측면에서 향후 프로젝트에 대한 호환성은 어떤 모습인지 언급하셨습니다. 연결 이동을 혁신의 다음 단계로 전환하려면 HVAC 장비에 대한 무어의 법칙이 무엇인지 묻고 있는 것 같습니다.

[Cushing]: 그래서 지금은 제가 무엇을 하는지, 무엇을 모르고 있는지를 인정해야 하는 순간입니다. 그래서 여기에 엔지니어 팀이 있는 것입니다.

[Reinfeld]: 왜냐하면 솔직히 말해서 제가 기대했던 전환이 제공되었기 때문입니다. 응.

[Cushing]: 그리고 나는 이렇게 말할 것입니다. 올해 초 저는 이 시스템에 대해 발표를 했고, 제가 "깊은 끝에서 뛰어내렸다"고 말한 것 같습니다. 그리고 최근에 저는 건물에 있는 파이프의 크기만 교실에 공급된다는 사실에 놀랐습니다. 이러한 프로젝트에서 주의를 기울여야 할 세부 사항과 같은 지열의 다양한 온도 변화에 따라 달라져야 할 필요가 있기 때문에 이제 엔지니어들이 그 질문에 답하게 된 것이 좋은 이유입니다.

[Reinfeld]: 그랬으면 좋겠습니다.

[SPEAKER_17]: 예. 그래서 그것은 종류와 관련이 있기 때문에 장비는 시간이 지나면서 낡아지고 시간이 지나면서 낡아지게 됩니다. 그래서 우리가 교체를 고려하고 있는 것은 22, 냉매 22 기반 장비입니다. 따라서 대략 2001년부터 2003년까지 원래 건설 이후 설치되었습니다. 보고 있는 장비에 따라 다르지만 15년에서 20년 동안 작동했습니다. 아시다시피 부품은 대부분 여전히 상업적으로 이용 가능한 냉매가 단계적으로 폐지되었습니다. 따라서 냉매는 실제로 사용할 수 없거나 소량으로 사용할 수 없으며 다양한 냉매의 지구 온난화 가능성을 계속 낮추고 낮추려는 계획이 있으므로 이러한 종류의 냉매 단계적 중단은 계속될 것입니다. 낮은 GWP 냉매 사용을 요구하는 법안을 통합했습니다. 따라서 그러한 경우 오늘 진행하면 사용 가능한 특정 냉매 기반 장비가 있을 것입니다. 그리고 시간이 지남에 따라 냉매가 변경될 수 있으며 냉매 요구 사항도 변경될 수 있습니다. 따라서 시스템의 다른 구성 요소와 관련하여 기술이 향상되고 발전한 압축기가 있지만 20년 전에 제작된 압축기는 오늘날에도 여전히 교체가 가능합니다. 이러한 기계의 필수적인 부분인 제어 보드와 기타 종류의 마이크로 전자 장치가 있습니다. 그리고 이것들은 아마도, 대부분의 경우 제어 보드, PCB 및 기타 유형의 마이크로 전자 장치와 관련된 기술 발전이 압축기와 같은 기계 시스템에 비해 훨씬 빠르게 진행된다는 점에서 무어의 법칙에 취약하다고 생각합니다. 수명이 거의 끝나가는 장비로, 장비에 따라 2015년에서 20년으로 널리 알려져 있습니다. 아시다시피 수명이 다할 때까지 제어 보드를 업그레이드하거나 고장이 나면 교체하는 등 다양한 유지 관리 절차가 필요합니다. 그래서 대부분의 경우, 이러한 장치의 제어 보드 및 기타 소형 구성 요소는 오랫동안 다양한 기계 기계 및 HVAC 장비에 널리 사용되어 왔습니다. 즉, 일반적으로 밖에 나갈 수도 있고 일반적으로 나가서 공급업체를 통해 장비 수명 동안 교체 부품을 조달하고 설치할 수도 있습니다(즉, 15~20년). 그리고 그 시점, 도중 어딘가에서, 그들은 제조업체로서 새로운 세대의 장비로 전환하기 시작할 것이며 해당 부품 생산을 중단할 것이며 무어의 법칙에 영향을 받게 될 것입니다. 그래서 15년에서 20년 정도가 제가 예상하는 것입니다.

[Reinfeld]: 좋아요, 그러면 그렇게 될까요, 예상하시나요? 누구도 미래를 정확히 볼 수 없다는 건 알지만, 미래가 있을 거라고 예상하시나요? 보다 기후 친화적이고 보다 낮은 탄소 옵션을 제공합니다.

[SPEAKER_00]: 예.

[Reinfeld]: 그리고 그것은 제가 기대하고 싶은 것입니다. 나는 단지 그것이 가능한 유일한 것이기 때문에 우리가 가지고 있는 것으로 물건을 대체하는 순환에 있고 싶지 않습니다.

[SPEAKER_17]: 그리고 제조업체들도 확실히 그것에 대해 생각하고 있습니다. 왜냐하면 그들은 낮은 GWP 냉매를 향해 노력하고 있으며 R&D를 검토하고 새로운 제품을 개발하면서 현재 시장 기반이나 현재 제품을 계속 생산하기 때문입니다. 냉매 누출이 있거나 고객 중 한 명이 오래된 시스템에서 냉매 누출이 있거나 수리해야 할 때 어떻게 되나요? 예를 들어, R22는 여러 가지 이유로 바람직하지 않습니다. 그럼 당신은 무엇을 하시겠습니까? 현재는 최신 냉매를 시스템에 투입할 수 있는 옵션이 있으며 미래의 냉매가 호환될 수 있는 방식으로 만들어지고 있습니다.

[Ruseau]: 감사합니다. 따라서 R22에 대한 제 질문에 답하신 것 같습니다. 이 작업이 완료되면 이 두 건물에서는 더 이상 R22를 사용할 수 없게 된다는 것이었습니다. 맞습니다. 아주 멋진. 내가 밤새 들은 것 중 가장 좋은 말은. 그것은 사실이 아닙니다. 우리의 물건은 좋았지만 더 좋은 물건도 있습니다. 여기서 위로 스크롤하겠습니다. 그래서 방금 주방을 개조했고 전력 업그레이드에 많은 돈을 써야 했습니다. 그 규모는 아마도 우리가 학교 전체에 대해 이야기했던 $350,000보다 적을 것입니다. 이는 아마도 전국의 모든 지방자치단체 건물과 학교 건물에서 분명히 문제가 될 것입니다. 이 자금이 어떻게 조달되는지에 관해 흥미로운 일이 벌어지고 있나요? 전국의 모든 학교 건물이 터질 수 있을 거라고 생각하니까 350,000달러, 맞습니다. 전기 업그레이드를 위한 350,000달러 수표는 확장 가능한 것처럼 보이지 않거나, 발의안 2.5가 이 상태에 있습니다. 내 말은, 모든 사람이 국가 전력망 입찰을 통해 업그레이드해야 한다면 모든 학교 건물이 전기로 전환될 방법은 없다는 것입니다. 내 말은, 우리 모두는 청구서를 보고 전기료도 이만큼, 배달료도 이만큼 지불하는 것과 같습니다. 실제로 인프라가 포함되지 않은 경우 배송에 무엇이 포함되어 있는지 알 수 없습니다. 그렇다면 지금 이 상황이 딱 그런 걸까요? 그것을 바꾸는 방법을 보고 있는 사람이 있습니까? 이것은 마치 새 주방 스토브를 설치하기 위해 집에서 패널을 업그레이드할 때 8,500달러가 드는 것과 비슷합니까? 그게 우리 얘기인가요?

[SPEAKER_17]: 그래서 없습니다. 제가 지금 알고 있는 보조금 프로그램은 프로젝트에 포함되지 않는 한 서비스 업그레이드에 특별히 자금을 지원하는 프로그램입니다. 따라서 프로젝트에 꼭 필요한 경우에는 규정을 검토하여 검토해 볼 수도 있을 것 같습니다. 그러나 예를 들어, 30% 직접 지불금 자격을 갖춘 전체 전화 프로젝트를 지원하기 위해 서비스 업그레이드가 필요한 경우 해당 비용이 해당 인센티브로 충당될 수 있는지 여부를 평가해야 합니다.

[Ruseau]: 제가 집에서 이 업그레이드를 했을 때, 아무도 내 집 프로젝트에 관심을 두지 않았지만 제가 걱정하는 것 중 하나는 20년 후에 이것이 20년 후에 충분한 전력이 될 것인가 하는 것입니다. 그렇다면 우리가 이 건물에 대해 이야기하고 전력을 업그레이드하는 데 350,000달러를 지출할 때 무슨 일이 일어나더라도 전력이 정말 충분한가요? 아니면 잠재적으로 이 작업을 다시 수행해야 합니까? 왜냐하면 지금 거기에 있는 힘은 건물이 지어졌을 때 크고 강력했고, 50년이나 된 건물보다 훨씬 더 강력했다고 확신하기 때문입니다. 그렇다면 이것은 우리가 건물에 더 많은 전력을 공급하기 위해 엄청난 돈을 쏟아붓는 런닝머신을 밟고 있는 것과 같은 것입니까? 아니면 누구도 전혀 사용한다고 상상할 수 없는 엄청난 양의 힘이 될 것 같은 느낌이 들까요?

[SPEAKER_17]: 귀하의 질문에는 고려해야 할 두 가지 요소가 있다고 생각합니다. 지금 일어나고 있는 일입니다. 연석의 관점을 넘어서는 것, 연석의 Medford 쪽에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 국가 전력망이나 연석의 유틸리티 측면에서 무슨 일이 일어나고 있는지 살펴보세요. 따라서 건물을 해당 수준의 수요를 수용하거나 해당 수준의 전기 수요를 충족할 수 있도록 만드는 데 드는 비용이 있습니다. 따라서 350,000은 우리 편입니다. 그 숫자가 정확히 어디서 왔는지는 잘 모르겠습니다. 실제로 프로젝트를 지원하기 위한 일부 그리드 업그레이드와 관련되었을 수도 있습니다. 아, 상호 연결 비용이군요. 예, 그렇습니다. 그럼 배터리 태양광 프로젝트와 관련이 있는 거죠. 맞죠. 따라서 이는 완전한 전기를 지원하기 위해 건물, 스위치 기어 및 기타 전기 인프라에 필요한 전체 서비스 업그레이드조차 아닙니다. 좋아요, 그럼 그건 큰 숫자가 아니군요.

[Ruseau]: 알겠습니다. 감사합니다.

[Cushing]: 전기에 대한 수업은 필요하지 않습니다. 왜냐하면 솔직히 말해서... 그리고 제 앞에 숫자가 없고 Rhetta는 머리 바로 그 숫자를 알 것입니다. 주방 장비 세 개를 옮기기 위한 전기 업그레이드 비용이 엄청나게 높았습니다. 오른쪽. 아시다시피, 이는 탈탄소화로 전환하기 위해 지불해야 하는 대가입니다. 왜냐하면 우리가 480볼트로 전환하고 있기 때문입니다. 그런 다음 해당 차단기가 작동하려면 서비스 요청이 필요한 경우 해당 차단기를 통해 이동하는 치명적인 양의 전기 때문에 그냥 공격해서는 안 되기 때문입니다.

[Ruseau]: 부엌에 약간의 변화를 주세요. 알겠습니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Hunt]: 제 생각에는 실제로 우리가 우리를 찌르려고 노력해 왔다고 덧붙일 수도 있을 것 같습니다. 저는 한동안 실제로 시장이었으며 지난 여름 광역 보스턴 노동 협의회를 만났습니다. MAPC는 보조금 기회를 살펴보기 시작합니다. 이러한 비용을 지불하는 데 도움이 되도록 연방 자금을 끌어올 수 있는 기회가 있습니까? 그리고 우리가 해결하려고 노력한 것은 연방 보조금의 일정이 우리가 지금 이 학교에서 해야 할 일에 적합하지 않다는 것입니다. 하지만 우리는 다른 프로젝트, 다른 대규모 학교 프로젝트에 실제로 도움이 될 수 있는 자금을 확보할 수 있는지 계속해서 알아보고 있습니다. 어려운 점은 연방 보조금과 대규모 보조금을 신청할 때 일반적으로 6주에서 12주 정도의 기간 동안 열려 있다는 것입니다. 그렇죠? 그런 다음 신청서를 제출해야 합니다. 그러면 6개월에서 8개월에서 9개월 동안 보조금을 받았다는 사실을 종종 알지 못하고 실제로 돈을 받는 데 4~5개월이 더 걸립니다. 현재 저는 에너지부 보조금을 통해 일하고 있습니다. 사실 내 사무실에 있는 Amanda Centrella가 그 사람이에요. 우리는 1년 전에 할당표를 받았습니다. 우리는 약 1년 전 3월에 에너지부로부터 Carr Park의 지정을 받았다는 소식을 들었습니다. 우리는 이에 대한 서류를 제안받았습니다. 그래서 우리는 그 보조금을 신청하지도 않았죠, 그렇죠? 우리가 방금 물었고, Clark 의원이 우리에게 돈을 주었습니다. 그래서 우리는 보조금 신청 부분 전체를 건너뛰었습니다. 그리고 이번 여름, 우리는 그들과 함께 서류 작업을 시작했습니다. 그리고 우리는 아직도 서류작업을 하고 있어요 연방 정부가 그 돈을 지출할 수 있도록 승인을 받아야 합니다. 우리는 DOE 돈을 사용할 수 있도록 서류 작업을 통해 일년 내내 일할 것입니다. 실제로 여기에는 몇 가지 합병증이 있었습니다. 결과적으로 우리는 DOE 자금 중 일부를 뒤집어 실제로 Andrews School의 태양열 어레이와 ARPA 자금을 지불하는 데 도움이 될 것입니다. 나는 우리가 그렇게 할 것이라고 생각했습니다. 나는 그것을 요구할 것입니다. 스케이트 경사로 비용을 지불할 수 없기 때문에 우리는 주차장 프로젝트에 참여할 것입니다. DOE 돈으로 했는데, 도시 어딘가에 또 다른 태양전지판이 있다고 하더군요. 아, 예, 그것은 동일한 프로젝트의 일부입니다. 왜냐하면 우리는 귀하가 연방 예산을 잃지 않기를 바라기 때문입니다. 그래서 저는 이것이 그것의 일부이고 번거롭고 긴 일정이라는 점을 여러분이 이해해 주시길 바랍니다. 우리는 이 프로젝트를 지금 완료해야 하며 연방 보조금이 들어올 때까지 기다릴 수 없습니다. 그렇다고 내가 그들을 쫓지 않는다는 뜻은 아니다. 이는 단지 이러한 일정이 작동하는 방식 때문에 이 프로젝트에 해당 정보를 얻을 수 없을 것이라고 생각한다는 의미입니다. 그래서 저는 우리가 그들을 보고 있지 않다는 것을 여러분이 알아주셨으면 했습니다.

[Graham]: 감사합니다. 그레이엄 회원. 저는 이 프레젠테이션에서 우리에게 제공된 작업 범위를 승인하고 여기에 참석해 주신 팀에 감사를 표하고 싶었습니다. 나는 우리가 정말 길고 고통스러운 질문을 많이 받았다는 것을 알고 있습니다. 그렇게 해주신 모든 분들께 감사드립니다. 하지만 저는 우리의 관점에서 이 프로젝트를 공식적으로 승인하고 프로세스가 진행됨에 따라 그룹으로부터 정기적인 업데이트를 받을 수 있도록 요청하고 싶었습니다.

[Lungo-Koehn]: 좋습니다. 감사합니다. 이 작업의 범위를 승인하기 위한 Graham 의원의 동의, 두 번째... 그가 먼저 말했습니다. 두번째. 루소 회원님. 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 죄송합니다. 브랜리 회원님.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 인토파 회원입니다.

[Reinfeld]: 예.

[Ruseau]: 올라페이드 회원님. 예. 라인펠트 회원.

[Reinfeld]: 예.

[Ruseau]: 회원 소예스. 랜도-커크 시장.

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 우리는 프로젝트를 승인합니다. 그리고 다시 한 번 모든 노고에 감사드립니다. 감사합니다.

[Cushing]: 감사합니다. 여기서 벗어나면서 제가 마지막으로 말씀드리고 싶은 것은 건물 전체의 조명을 전체 LED로 바꾸기 위해 노력해 왔다는 것입니다. 우리는 Medford 고등학교에서도 상당한 양의 작업을 수행했습니다. 왜냐하면 우리는 여전히 그곳에서 T12를 운영하고 있기 때문입니다. 따라서 그 건물이 미래에 일몰을 바라더라도 활주로는 그만한 가치가 있을 만큼 충분히 길다. 우리는 청구서 상환을 사용하고 있습니다. 어, 지난 두 학교의 브룩스에 있는 겨우살이가 이 치료를 받게 될 것이고, 이번 여름에 그런 일이 일어날 것입니다. 당신이 알고 있도록.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 쿠싱 박사님. 네 번째 정학 및 징계 보고서가 있습니다. 음, Edouard-Vincent 박사, 교육감입니다.

[Edouard-Vincent]: 안녕하십니까. 지금 제가 보여드릴 보고서는 2023년 8월 28일부터 2024년 3월 1일까지의 기간을 다룬 정학 데이터 및 징계 보고서입니다. 이 프로젝트인 이 보고서를 작업하면서 저는 데이터의 맥락을 파악하기 위해 이 보고서를 개발할 때 학교 건물 지도자 및 직원을 포함한 여러 지역 지도자들과 협력할 기회를 가졌습니다. 특히, 우리는 보고서가 개별 학생에 대한 식별 세부정보를 전달하지 않도록 노력했습니다. 이 보고서에 포착된 징계 사건은 다양한 사건 유형, 학생 학년 수준 및 기타 관련 요소를 포괄합니다. 예를 들어, 일부 정학은 계류 중인 중범죄 혐의로 인한 것입니다. Medford 공립학교에서 징계 문제를 다룰 때 사용하는 공식 범주는 5가지입니다. 첫 번째는 폭력적인 행동으로, 말이나 무기 소지를 통해 나타날 수 있습니다. 두 번째 범주는 적대적인 행동이나 언어 또는 행동입니다. 인종, 민족, 장애, 성적 취향, 성 정체성 또는 기타 불변의 특성에 따른 학생들의 소외 및 형평성 경험으로 고통받는 환경을 조성하는 인종차별적 또는 차별적 신념에 기반을 두고 있습니다. 세 번째 범주는 다른 학생들에게 위협적인 영향을 미치려는 의도를 가진 말이나 행동을 통한 괴롭힘 또는 보복 행위입니다. 네 번째 범주는 마약이나 마약 관련 도구를 소지하고 있거나 다른 학생에게 마약을 배포할 의도가 있는 것으로 밝혀진 학생을 위한 것입니다. 그리고 다섯 번째 범주는 조작, 부정 행위, 표절 또는 의도된 작업 결과물과 관련된 기타 허위 진술을 통해 학교 환경의 학업 무결성을 반복적으로 또는 명백하게 무시하는 것입니다. 이 보고서에는 기타라는 카테고리도 있는데, 여기에는 동의 없이 사진을 게시하는 등의 안전 지침, 안전 지침 위반, 당국에 대한 허위 보고, 위조, 무단 침입, 앞서 언급한 것처럼 외부 중범죄도 포함될 수 있습니다. 학교의. 제시될 데이터는 다양한 행동이나 위반에 대응하여 취해진 정학 일수를 포함하여 다양한 징계 조치를 보여줍니다. 데이터에 따르면 장애가 있는 유색인종 학생과 영어 학습자가 백인 학생보다 정학을 받는 비율이 더 높은 것으로 나타났습니다. 이 정보는 패턴을 파악하고 학교가 징계 사례를 처리하는 방법을 파악하고 추가 지원이나 개입이 도움이 될 수 있는 영역을 강조하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 데이터는 학교에서 부정적인 행동의 발생을 해결하고 줄이기 위해 효과적인 행동 관리 전략 개입 및 회복적 정의 구현의 중요성과 적용 가능성을 강조합니다. 메드포드 공립학교가 현재 사용하는 것 중에는 구금, 토요일 구금, 사회적 보호관찰, 경고, 행동 계획, 교감과의 회의, 회복 과제 또는 회의, 학교 및/또는 지역사회 기반 서비스에 대한 추천 추천 등이 있습니다. 그리고 이러한 모든 전략은 현재 가능할 때마다 정학 대신 메드포드 공립학교에 배포되고 있습니다. 그래서 앞서 말씀드린 기간을 기준으로 개학부터 3월 1일까지 총 61명의 학생이 정학 처분을 받았습니다. 총 83건의 사건, 즉 실제 정지가 83건이었습니다. 따라서 이것이 의미하는 바는 반복적으로 위반한 일부 학생이 있다는 것입니다. 우리는 그들을 두 번 이상 계산했지만 전체 학생 수를 기준으로 했습니다. 10월 Sims 데이터를 살펴보면 학군 전체에 총 4,147명의 학생이 있었고, 그 4,147명의 학생 중 해당 기간 동안 61명의 학생이 정학 처분을 받았는데, 이는 전체 인구의 1.47%에 해당합니다. 저는 21, 22, 22, 23, 23, 24학년까지의 역사적 데이터를 제공합니다. 그래서 제가 공유할 것은 총 4,147명의 학생 중 61명의 학생이 6개월 반 동안 정학을 당했다는 것입니다. 이는 1.47에 해당합니다. 2223학년도에는 4393명의 학생이 있었습니다. 해당 기간 동안 89명의 학생이 정학 처분을 받았는데, 이는 전체 인구의 2.03%당 2명에 해당합니다. 그리고 21-22학년도에는 4,353명의 학생이 있었습니다. 해당 학년도 동안 90명의 학생이 정학 처분을 받았는데, 이는 전체 인구의 2.07%에 해당합니다. 데이터를 살펴보면, 교육구 전체에서 우리 행동의 50% 이상이 싸움과 관련된 폭력적이거나 위협적인 행동 범주에 속합니다. 두 번째로 큰 카테고리는 15.7%로 음란한 언어와 욕설입니다. 세 번째 범주는 우리가 기타라고 부르는 범주에 속합니다. 다시 말씀드리지만, 소셜 미디어 규정, 소셜 미디어 위반, 안전 지침, 동의 없는 사진 게시, 허위 신고 등이 있습니다. 위조 무단 침입이나 학교 밖에서의 중범죄. 그리고 우리가 면밀히 모니터링하고 있는 다음 영역은 불법 마약 및 용품으로, 이는 학교 전체 학군을 기준으로 9.6%였습니다. 저는 우리의 민족성, EL 정지, IEP 정지에 대한 일부 데이터를 공유하고 있으며, 우리가 면밀히 모니터링하고 있는 데이터입니다. 전체 교육구 전체에서 백인 학생들의 36.1%가 학교 밖 정학에 참여했거나 학교 밖 정학을 받았습니다. 흑인 아프리카계 미국인 학생이 24.6%로 라틴계 히스패닉 학생이 23%, 아시아 학생이 6%, 기타 다민족 학생이 9.8%입니다. 전반적으로 언급한 바와 같이 사건은 학년별로 계산됩니다. 우리 중학교에서는 두 중학교 모두 합쳐 총 25번의 정학 처분을 받았습니다. 7학년은 두 학교 모두에서 가장 많은 정학 처분을 받은 학년입니다. 고등학교 수준에서는 36번의 정학이 있었고 9학년과 10학년 학생들이 정학의 대부분을 차지했습니다. 25명의 중학교 학생 중 14명은 Andrews 중학교에 다녔고, 11명은 McGlynn 학교에 다녔습니다. 그리고 FERPA 지침에 따라 특정 학생 인구를 식별할 수 있는 이러한 사건에 대한 추가 정보를 공개하지 않음으로써 학생의 기밀성을 존중하도록 규정하고 있습니다. 다시 말하지만, 중학교 수준의 정학 25건 중 대략 976건의 추천이 있었고 그 결과 총 41건의 정학이 내려졌습니다. 그래서 또, 상습 위반자라는 이유로 한 번 이상 정학 처분을 받은 학생들도 있었습니다. 고등학교 수준에서는 해당 기간 동안 2,599건의 추천이 이루어졌습니다. 해당 기간 중 36명의 학생이 참여한 42회의 정학 처분이 있었습니다. 경찰에 신고된 사건은 8건이었다. 그리고 다시, 고등학교 수준의 행동을 살펴보면, 행동의 대부분인 52%가 폭력적이거나 위협적인 행동과 관련되어 있었습니다. 그리고 두 번째로 큰 항목은 19%로 음란한 언어나 욕설이었으며, 고등학교 수준에서 두 번째로 큰 항목이었고 기타가 16.7%였습니다. 우리가 모니터링한 기간 동안 기본 수준에서는 정지가 없었기 때문에 데이터가 없었습니다. 그래서 우리의 주요 결과는 다음과 같습니다. 정리하면, 정학 처분을 받은 학생은 4,147명 중 61명이었습니다. 이는 우리 학생 인구의 1.47%에 해당합니다. 우리는 계속해서 징계 문제를 해결하고 정학에 대한 대안을 채택한다는 목표로 정학 데이터를 신중하게 검토하는 데 최선을 다하고 있습니다. 교육구 전체에서 정학을 초래하는 행동의 50%가 폭력적이거나 위협적인 행동에 해당한다는 사실을 확인했습니다. 신체적 싸움과 함께 서면으로 된 언어적 신체적 위협도 해당 범주에 포함됩니다. 정직의 약 16%는 외설적인 언어 및 욕설과 관련이 있으며 여기에는 인종적 또는 차별적 언어가 포함됩니다. 13%는 소셜 미디어 규칙 및 안전 지침 위반을 포함하는 기타 범주에 속합니다. 특히 고등학교에서는 정학 처분을 받은 행동의 52%가 폭력적이거나 위협적인 행동에 해당했습니다. 이러한 정지 중 19%는 음란한 언어 및 욕설 카테고리에 속합니다. 그리고 기타 카테고리에는 16.7%가 포함되었습니다. 중학교에서는, 중학교에서 정학 처분을 받은 행동의 거의 50% 48.8%가 폭력적이거나 위협적인 행동에 해당합니다. 교육구의 또 다른 우려 사항은 중학교 수준의 정학 중 17.1%가 마약 및 마약 관련 도구와 관련이 있다는 것입니다. 이는 두 중학교 모두에서 나타났습니다. 우리는 학교 의원 및 사회 복지사와 협력하고 있습니다. 학교 상담 및 행동 건강 담당 이사인 Mr. She Shulman과 협력하여 이러한 일련의 학생 행동을 해결하기 위해 정학의 12%에 음란한 언어 및 욕설이 포함되었습니다. 이 분야에서도 우리는 학생들에게 외설적인 언어를 사용하거나 폭력적이거나 위협적인 행동을 사용하지 않고 자신을 더 잘 표현할 수 있는 효과적인 도구를 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 서스펜션은 모든 수준에서 최후의 수단으로 사용됩니다. 그리고 FERPA 요구 사항으로 인해 제한된 수의 정학 기간 동안 교육구는 다양한 인구와 다양한 요구로 인해 특정 학교를 식별하지 않았습니다. 행위. Medford 공립학교가 학생 행동을 다루는 교외 정학 및 기타 방법에는 토요일 구금이 포함됩니다. 이것은 고등학교, 고등학교 수준을 위한 것입니다. 학부모 참여, 회의, 전화 통화 등이 증가합니다. 디텐션, 학생 상담, 사회 복지 지원, 건물 관리자, 교장, 교감 등과의 회의 등. 지역사회 기반 정신 건강 관리 및 약물 남용 치료에 대한 의뢰 및 조정. 따라서 앞서 언급한 많은 사항에는 학생들에게 추가 정신 건강 관리 및 약물 남용 치료를 제공하기 위해 지역 사회 기반 파트너의 상당한 참여와 지원이 필요합니다. 추가 후속 정보에 대한 요청이 있었고 저는 이를 온보딩 및 교육에 관해 위원회에 제공했습니다. August Institute의 관리자 및 직원 교육을 받았습니다. 연중 내내 진행되는 교장 회의를 통해 학교 기반 수준에서 다양한 수준과 전략에 따라 각 학교에서 발생하는 징계 문제 및 문제를 해결합니다. 11월 7일 우리 학생들을 돕는 데 사용될 수 있는 모든 교직원은 규율을 다루는 괴롭힘 훈련에 참여했습니다. 그리고 개학 6주 중 첫 주 동안은 우리 교육자들입니다. 초등학교 수준의 교사와 중등 수준의 교사는 한 해 동안의 행동에 대한 규칙과 기대치를 설정합니다. 학생들은 중등 수준의 아침 모임, 넥서스 수업, 자문 수업에 참여하여 학생들을 지원하기 위한 자기 전략을 통합합니다. 이 보고서의 목적상 정학은 학교 밖 정학을 의미합니다. 추가 데이터를 요청하셨는데, 이는 3년간의 과거 데이터로 제공되었습니다. 그리고 경찰 개입에 대한 질문도 있었습니다. 교장은 학교 자원 담당관인 SRO와 협력합니다. SRO는 특정 상황에서 추가적인 경찰 지원이 필요한지 결정하는 데 도움을 줍니다. 기록에 따르면 해당 기간 동안 경찰에 추가 지원을 제공하라는 통보를 받은 8건의 사건이 있었습니다. 경찰의 개입은 방과 후와 주말에도 이루어집니다. 그러한 상황에서는 우리는 경찰에 알리지 않으며, 경찰은 해당 지역에 알립니다. 우리 학생들은 청소년이므로 그들의 권리는 보호됩니다. 법원 문제와 관련된 조사가 진행 중이기 때문에 교육구는 경찰 개입에 대해 더 이상 언급하지 않습니다. 그리고 다시 한 번, 저는 토요일 디텐션과 학부모 회의, 학부모 전화 통화, 디텐션 및 설정된 컨퍼런스에 대한 일부 데이터를 제공했습니다. 모든 징계 추천은 진지하게 받아들여 조사되며, 일부 추천은 학생이나 교사와의 간단한 대화가 필요할 수도 있고, 다른 추천은 더 깊은 조사로 이어질 수도 있습니다. 그리고 색상이 정렬되었는지 확인하기 위해 차트를 수정했습니다. 이것이 오늘 저녁에 대한 나의 보고입니다.

[Lungo-Koehn]: Bramley 회원에게 질문이 있으신가요?

[Branley]: 글쎄, 나는 이것을 보는 것보다 나를 더 행복하게 만드는 것은 없다고 말해야 합니다. 왜냐하면 실제로 책임이 일어나고 있는 것처럼 느껴지고 그것보다 나를 행복하게 만드는 것은 없기 때문입니다. 보고서에 감사드립니다. 아직까지 학교 밖 정학 처분을 받고 있는 것이 기쁘고, 이것이 마지막 결과가 되어 기쁘다. 테이블에서 벗어나지 않는 것이 중요하다고 생각합니다. 제가 생각하는 종합적으로는, 추천수가 어마어마하게 많은 것 같아요. 그리고 그것은 나를 슬프게 만든다. 2599 고등학교에서만 이는 교직원, 특히 교사에게 상당한 양의 작업입니다. 그래서 저는 그들의 항상 성실한 노력에 박수를 보내고 싶습니다. 난 항상 그래 그것에 놀랐다. 그런 다음 이 작업이 완료되었는지 확인하기 위해 주택과 모두가 협력하여 후속 조치를 취하는 것이 필요하다고 생각합니다. 그리고 그것이 여기서 결실을 맺게 되어 기쁘다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 브린들리 회원님, 감사합니다. 우리는 부교육감 Dr. Peter Cushing의 요율표 다섯 번째로 넘어가겠습니다. 브레이크 카드. 일어났구나, 미안.

[Cushing]: 사과드립니다. 그래서 오늘 밤 우리는 올바른 카드를 제시할 것입니다. 거기에는 많은 숫자가 들어있습니다. 우리는 두 가지 특정 영역의 승인을 요청하고 있는데, 그것은 2016년 이후로 인상되지 않은 시설 요금에 관한 것입니다. 저는 주변 지역의 여러 곳을 살펴보며 종합적인 분석을 했는데, 우리는 우리가 필요로 하는 영역에 거의 도달했습니다. 장차 ~ 가 되는. 나도. 인건비는 포함하지 않았습니다. 아직 일부 작업을 진행 중이기 때문에 앞으로 이 부분을 검토하기 위해 이 기관으로 다시 돌아와야 할 것입니다. 그리고 우리는 수영장 사용료 인상도 검토하고 있습니다. 그 중 일부는 작년에 수영 레슨을 위해 약간 증가했습니다. 그리고 우리는 주변 수영장, 특히 우리 비용을 충당하지 못하는 어린이 생일을 위한 수영장 파티에 대해 연구를 수행했습니다. 이것이 바로 생일 파티가 크게 증가하는 이유입니다. 하지만 금붕어와 비교하면 같은 기간 동안 그 숫자는 600~700달러 범위에 있다고 생각합니다. 그리고 실제로는 우리가 제공하는 것 이상의 내용이 포함되어 있지 않습니다. 모든 질문에 기꺼이 답변해 드리지만, 시설 요율표에 대한 수수료에 10%의 추가 요금이 부과됩니다. 그리고 저는 수영장에 대한 비율을 즉각 기억하지 못하지만 이는 우리를 더 용제적인 곳으로 옮기고 수영장에 관해서는 흑자 상태로 운영하기 위한 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 로셀 회원님.

[Ruseau]: 매우 감사합니다. 감사합니다. 요율표 형식이 매우 중요합니다. 10%는 어디에서 왔는가? 저는 그 숫자를 두 개의 서로 다른 인플레이션 내 계산기나 여기에서 재산세 인상에 대해 할 수 있는 것처럼 2.5% 복리로 계산했습니다. 그리고 440보다 훨씬 더 큰 숫자에 도달했습니다. 예를 들어, FY16의 초등학교 체육관은 네 가지 범주에는 실제로 범주 차이가 없습니다. 400은 실제로 $520이고 우리가 현금으로 수영하지 않는다는 것을 알고 있습니다. 10%만 선택하셨나요?

[Cushing]: 그래서 제가 살펴본 것은 지난 8년 동안 우리에게는 그런 일이 없었다는 것을 깨달았습니다. 그래서 주변지역을 비교하여 10%를 선정하였습니다. 나는 또한 귀하의 패킷에 카테고리가 명시된 시설 임대 계약서를 포함시켰습니다. 하지만 저를 믿으세요. 제 생각엔 13페이지 정도 되는 것 같아요. 그래서 나는 완전히 이해할 수 있습니다. 10%는 우리가 몇 년 동안 증가하지 않았다는 것을 살펴보는 것이었습니다. 그리고 4월 말, 4월 말에 어떤 숫자가 발표되더라도 우리 임차인은 겁을 내지 않을 것입니다. 우리는 임차인에게 수수료 인상에 대해 민감하게 반응하고 그들이 인건비를 이해할 수 있도록 노력해 왔습니다. 이는 시설 사용 요금과는 별개이므로 $200 또는 체육관을 몇 시간 동안 사용하는 데 드는 비용은 여전히 ​​관리 비용으로 시간당 $65입니다. 모든 경우가 아닌 특정 경우에는 $50의 수수료가 부과됩니다. 따라서 시설 이용료를 받기 직전에 대부분의 경우 최소 4시간 동안 문을 여는 데 시간당 115달러가 소요됩니다. 훌륭해요. 감사합니다.

[Ruseau]: 그게 내 다음 질문이었는데, 당신이 대답해줬어요. 네.

[Lungo-Koehn]: 승인 동의가 있습니까?

[Reinfeld]: 아니면 회원님, 죄송합니다. 단지 풀 승인을 위한 것입니다.

[Cushing]: 수영장과 부대시설입니다. 우리 팀의 다른 구성원들은 여전히 ​​이 문제를 해결하기 위해 노력하고 있습니다.

[Reinfeld]: 체육과 연극에 관해 몇 가지 질문이 있는데, 아직 논의 중입니다. 그래서 우리는 그것을 다른 시점에서 보게 될 것입니다.

[Cushing]: 아직 논의 중이며 다른 점을 살펴보겠습니다. 예.

[Reinfeld]: 괜찮은. 그리고 승인을 요청하겠습니다. 승인을 위한 동의. 수영장 및 시설 요금.

[Cushing]: 그리고 우리는 이를 향후 매년 2월, 3월에 발표할 예정입니다.

[Lungo-Koehn]: 엄청난. 감사합니다. 나는 두 번째로 할 수 있습니다. Reinfeld 회원의 승인 요청, Branley 회원의 재청. 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브랜리 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 인토파 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 죄송해요, 마이크를 잃어버렸어요. 예.

[Ruseau]: 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요? 예. 루소 회원이신가요? 예. 랭구커 시장님?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 노고에 감사드립니다.

[Ruseau]: 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 프리젠테이션이 없습니다. 아직도 사업을 계속하세요. 2024-20년 Rousseau 회원이 제공하는 새로운 비즈니스입니다. 회원 학교 위원회는 매사추세츠 학교 위원회 협회, MASC, 매사추세츠 학교 교육감 협회, MASS에 대의원, 대체 대의원을 파견하여 MASC의 결의에 대한 대의원 총회에서 투표할 목적으로 연례 합동 회의를 개최할 수 있습니다. . 회의는 11월 6일 수요일부터 11월 8일 금요일까지 진행되며 대의원 회의는 11월 8일 금요일에 열립니다. 현재 투표는 직접 방문만 가능하므로 회의에 참석할 수 있고 참석할 계획이 있는 회원만 추천하는 것이 좋습니다. 대의원 추천이 있나요? 대체 대의원에 대한 지명이 있습니까?

[Ruseau]: 시장?

[Lungo-Koehn]: 루소 회원님.

[Ruseau]: 대체 멤버로 올라페이드 멤버를 추천하고 싶습니다.

[Lungo-Koehn]: Ruseau 의원의 발의안... 둘째. 회원 Olapade를 회원 Rousseau의 대안으로 지명하고 회원 Graham이 두 번째로 지명합니다. 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브램리 회원이신가요? 예. 그레이엄 회원이신가요? 예. 인토파 회원이신가요?

[Branley]: 예.

[Ruseau]: 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 루소 회원님, 그렇죠. Lungo-Koehn 시장?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 축하해요. 큰 대체 지점. 좋아요. 대의원 후보가 있나요?

[Graham]: 시장님, 저는 Ruseau 의원을 대의원으로 지명하고 싶습니다.

[Lungo-Koehn]: Ruseau 회원이 대의원으로 지명되었습니다. 잠깐 시간 좀 있어?

[Ellis]: 두번째.

[Lungo-Koehn]: 그리고 올라페이드 회원님의 글입니다. 레드필드 회원이신가요? 아니요, 투표할 준비가 되었습니다. 또 뭐 갖고 있는 사람 있어? 좋습니다. 그러면 우리는 루소 회원을 대안으로 삼아 앞으로 나아갈 것입니다. 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브램리 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 인토파 회원이신가요? 예. 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 로셀 회원이신가요? 예. 랑베르거 시장?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. Rossell 회원님, 감사하고 축하드립니다. 24-21일, Graham 회원이 제안한 제안에 따라 전략 및 자본 계획 소위원회가 회의를 열어 지구의 자본 수요 평가 및 계획 문서를 검토하고 업데이트하기로 결정했습니다. 소위원회는 계획의 정기적이고 연간 유지 관리를 보장하기 위한 프로세스를 고안하기로 더 결정했습니다. 또 분과위원회는 늦어도 2024년 6월 10일까지 민속학교위원회에 보고서를 제출하기로 했다. 승인 동의가 있습니까? Graham 의원의 승인 동의, 재청? 두번째. 라인펠트 의원님, 점호해 주십시오. 예. 네. 죄송합니다.

[Ruseau]: 감사합니다. 브랜리 회원이신가요?

[SPEAKER_04]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원이신가요? 인토파 회원이신가요? 예. 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 로셀 회원이신가요? 포크. 롱고 소령?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 모션이 통과되었습니다. 2024-22년, Graham 회원이 제안한 특수 교육 및 행동 건강 소위원회가 교육 결과를 승인하기 위해 Curtis 테스트를 Medford 고등학교 캠퍼스와 함께 배치해야 하는지 여부를 논의하기 위해 회의를 갖기로 결정했습니다. 커티스 터프츠(Curtis Tufts) 학생들을 위한 우리는 또한 소위원회가 현재 및 이전 학생과 교직원을 초대하여 의견을 제공하기로 결정했습니다. 또한 위원회는 Curtis Tufts 프로그램이 늦어도 2024년 6월 3일까지 같은 장소에 배치되어야 하는지 여부를 학교 위원회에 다시 보고할 것이라고 결의했습니다. 왜냐하면 이 정보는 Metro 종합 고등학교 건축 위원회의 진행에 매우 중요하기 때문입니다. 교육구의 교육 프로필을 완성합니다. Graham 회원과 Bramley 회원입니다.

[Graham]: 감사합니다. 나는 이 글을 쓰고 내일 저녁에 열리는 MSBA 위원회에 몇 가지 의견을 제공하기 위해 특수 교육 및 행동 건강 소위원회가 이 문제를 좀 더 자세히 탐구하기를 바랍니다. 그리고 분명히 주변의 대화는 Curtis Tufts의 학생들에게 필요한 것은 중요한 것입니다. 도시 건너편에 명확하기 때문에 현재 구조에 참여할 수 없는 것들이 많이 있습니다. 그리고 건물 관점에서 다음과 같은 다양한 옵션이 있습니다. 해당 프로그램의 학생들에게 여전히 유효한 방식으로 캠퍼스로 데려옵니다. 음, 예를 들어, 음, 아직 결정된 것이 없기 때문에 옵션이 무궁무진합니다. 하지만 짧은 순서로 해야 할 일은 MSBA가 범위 의도를 이해하도록 돕는 것입니다. 우리가 이런 얘기를 하게 될 때, 그것은 별도의 건물인가요? 입구가 따로 있는건가요? 그것은, 쌓인 건물에는 백만 가지의 선택과 옵션이 있습니다. 하지만 우리가 가장 먼저 해야 할 일은 캠퍼스에서 진행하려는 교육 프로그램을 설명하는 것입니다. 그래서 우리가 커티스 터프츠(Curtis Tufts)에 대해 생각할 때, 그 건물은 분명히 그 자체의 역사적인 공룡이라고 우리는 그것을 사랑스럽게 부를 것입니다. 그러나 그것은 그 자체의 시설 문제입니다. 하지만 더 중요한 것은, 저는 해당 프로그램에 참여하거나 졸업한 교사와 학생들로부터 이것이 우리가 추구해야 할 것인지에 대한 그들의 생각과 반응에 대해 듣고 싶습니다. 우리가 알고 있는 현재 건물은 Curtis Tufts에서 진행되는 작업에 적합하지 않기 때문에 실제로 실현할 수 없었습니다. 그래서 우리는 여기서 미래에 대해 이야기하고 있고 그것에 대해 이야기해야 합니다. 아시다시피, 중요한 의미에서 우리가 지금 제공하지 않으면 그것은 불가능하고 설계 및 계획을 세울 수 없는 것이기 때문입니다. 특수교육 분과위원회가 신속하게 사람들을 소집할 수 있기를 바랍니다. Lori Hodgkin은 분명히 학교 건축 위원회의 투표권이 없는 회원입니다. 우리는 교육감 및 Joan Bowen과 함께 일해 왔으며 그들은 이것이 다가오고 있으며 이것이 우리가 원하는 대화임을 알고 있습니다. 그러나 그것은 건축위원회뿐만 아니라 학교위원회가 생각할 문제입니다. 우리는 공을 앞으로 움직여서 여름이 되기 전에 어느 정도 명확성을 확보해야 합니다. 왜냐하면 그것이 우리 응용 프로그램의 나머지 부분을 지탱할 것이고 응용 프로그램의 해당 부분이 완료될 수 있을 만큼 빠르게 움직일 수 있는 것이 우리의 목표이기 때문입니다. 6월 30일까지.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. Graham 회원, Branley 회원, Intoppa 회원, Ruseau 회원에게 감사드립니다.

[Branley]: 그래서 Somerville의 특수 교육 분야에서 일하는 사람으로서 저는 우리 Somerville에 있는 우리 대안학교의 부서장입니다. 그는 오늘 밤 우리와 함께 할 만큼 친절했습니다. 그래서 그럴지는 모르겠지만, 그 사람의 말을 듣는 것이 도움이 될 것이라는 것을 압니다. 그래서 메드퍼드에 거주하는 다른 모임에도 그가 참석하는 것이 좋을지 모르겠고, 그가 자신에 대해 얼마나 공개하고 싶어하는지 모르겠습니다. 그래서 나는 그가 자신에 대해 무엇을 원하는지 공개하도록 하겠지만 나는 그의 의견과 직업 윤리를 존중합니다. 그래서 그냥 거기에 던져버리고 싶었어요.

[Graham]: 그러면 소위원회가 대중에게 공개될 수 있으니 당연히 환영합니다.

[Lungo-Koehn]: 조파 의원님, 그리고 말씀하고 싶으시다면.

[Intoppa]: 물론이죠. 죄송합니다. 동의안의 설명에 대한 간단한 질문입니다. 이 글을 제시하고 시청해 주신 Graham 회원님께 감사드립니다. 그렇다면 우리는 현재와 이전의 부모, 보호자, 간병인도 초대하도록 수정하도록 동의해야 합니까? 그것이 우리가 해야 할 일인가, 아니면 해야 하는 일인가? 제 말은, 학생과 교직원에게도 그래야 한다고 생각합니다. 하지만 발의안에 이미 암시되어 있는지는 확실하지 않습니다. 만약 그렇다면, 거기에 게시할 것이라고 생각했습니다.

[Lungo-Koehn]: 회원님, 토퍼님 감사합니다. 듣기가 조금 어렵지만 부모님 초대에 관해 말씀하셨던 것 같습니다. 네, 누구나 와서 피드백을 줄 수 있는 공개 공개 회의가 될 것입니다. 물론 부모님들에게도 공개될 것입니다.

[Intoppa]: 아, 대단해요. 감사합니다. 공개 회의인 건 알고 있었지만, 그 학생들과 함께 그들에게도 공식적인 초대장이 전달되었는지 확인하고 싶었지만, 제 말을 듣기 어렵다면 죄송합니다.

[Lungo-Koehn]: 루소 회원님, 감사합니다.

[Ruseau]: 응, 고마워요. 사람들을 초대하는 방법이 어려운 일인지 파악하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그러면 일정을 잡는 것이 어려워집니다. 그래서 우리는 목록에 더 많은 사람들을 추가합니다. 과거와 마찬가지로 우리는 교장 선생님의 의견을 꼭 듣고 싶다고 말했습니다. 그런 다음 교장이 거기에 있을 수 있는지 확인해야 했습니다. 모두가 올 수 있도록 열려 있지만, 회의를 열려면 11월이 되지 않도록 연락할 사람들을 어떻게 맞춤화할지 고민하는 것이 전쟁입니다. 그리고 일부 그룹의 사람들은 제가 갖게 될 사람들이 될 것이며, 우리 중 누구도 그들과 실제로 접촉할 수 있는 방법이 없을 것입니다. 저는 누군가가 우리가 이전 학생들과 연락할 수 있는 방법을 말해 줄 수 있기를 정말로 바랍니다. 어쩌면 조안이 고개를 저고 있을지도 모릅니다. 그게 그녀가 그렇게 할 수 있는 방법이 있다는 뜻인지는 모르겠습니다. 그녀가 잘해줘서 기분이 좋아졌어요. 하지만 그렇습니다. Curtis Tufts의 과거와 현재와 관계가 있는 다양한 사람들의 의견을 듣고 싶습니다. 여기서 답변해야 할 매우 중요한 질문이 있고 불행히도 일정은 우리 편이 아니기 때문입니다. 그러니까, 나는 뭐든 서두르는 걸 좋아하지는 않지만, 그렇죠. 여기서 선택하시면 될 것 같아요. 감사합니다. 비록 모르겠지만 승인을 발의할 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 몇 마디 말씀드리고 싶은 주민이 계신 것 같습니다.

[Haverty]: 마이크가 켜져 있나요? 응. 저는 Jack Haverty입니다. 저는 워터빌 로드에 살고 있어요. 저는 18년 동안 교육자로 일해 왔습니다. 지난 8년 동안 저는 Somerville의 대안 치료 학교인 Next Wave Full Circle에서 교감으로 근무했습니다. 그리고 저는 우리가 지역에서 가장 오래된 건물인 Edgeley에서 Somerville 고등학교로 이동하여 Somerville 고등학교와 동일한 커뮤니티에 통합되는 과정을 방금 거쳤기 때문에 이에 대해 이야기할 수 있는 특별한 자격이 있다고 생각합니다. 메드포드에서 벌어지고 있는 상황과 거의 비슷합니다. 그리고 같은 공간에 있으면 장단점이 있지만 장점이 단점보다 훨씬 크다고 말하고 싶습니다. Edgeley 고등학교에서 Somerville 고등학교로 전환한 이후 대기자 명단이 있는 학생 수가 60명에서 90명 이상으로 늘어났습니다. 90명의 학생 중 누구도 또는 90명의 학생 모두가 우리 프로그램에 참여하기를 요청한 적이 없으며 그들 중 어느 누구도 해당 프로그램에 참여하라는 지시를 받지 않았습니다. 왜냐하면 우리가 방문을 통해 그들을 온보딩할 수 있기 때문입니다. 같은 건물. 직원과 아이들을 알면 훨씬 쉽습니다. 정말 정말 오래된 건물과 정말 아름다운 건물에 들어가서 누군가에게 네 아이들이 이 건물에 가는데 똑같지만 그렇지 않다고 말하는 것은 거의 불가능합니다. 제 생각에는 만약 당신이. 귀하가 가지고 있는 Medford 고등학교를 다시 운영하기로 결정하고 Curtis Tufts를 통합하지 않기로 결정했다면 귀하는 대체 치료 학습에 투자하지 않기로 의식적인 선택을 하는 것입니다. 그리고 2,500명의 행동 추천을 들어보면 그 중 대다수가 수업을 빼먹은 사람들이고, 그 중 대다수는 지속적으로 수업을 빼먹는 소수의 학생들에게서 온 것 같습니다. 내 경험에 따르면, 메드포드와 같은 비율로 높은 요구 사항을 갖고 있는 학생 중 5~10%가 학교 생활을 하기 위해 실질적으로 다른 방법이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 그래서 계속해서 잘라내는 대략 50명의 아이들로부터 2,500개의 추천을 볼 수 있습니다. 그래서 나는 기꺼이 자세한 내용을 검토해 보시기 바랍니다. 시간이 늦었고 여러분이 한 시간 동안 HVAC를 들으셨다는 것을 알고 있으므로 어떤 질문에도 기꺼이 답변해 드리겠습니다.

[Lungo-Koehn]: 위원회에 이메일로 보내셨든, 다음 번에 약속을 지키지 못하시든, 다음 번에 녹음할 준비가 되어 계시든, 장점과 단점에 대한 좋은 목록이 도움이 될 것입니다. 우리를 위해. 그레이엄 회원.

[Graham]: 나는 분명히 당신을 사랑할 것입니다. 나는 이 소위원회에 속하지 않습니다. 그리고 내가 들을 예정이지만, 내 달력이 더 이상 당신에게 병목 현상을 일으키지 않게 되어 기쁩니다. 왜냐하면 그것은 엉망이기 때문입니다. 하지만 당신이 그 소위원회 회의에 참석할 계획이라면 그 소위원회의 목적은 당신이 말한 내용을 정확히 파고드는 것입니다. 우리는 당신이 설명한 바로 그 이유 때문에 이것을 제시했습니다. 그것은 아름다운 새 건물을 지은 다음 소수의 학생들에게 100년 된 건물로 가도록 요청할 수 없다는 것입니다. 바닥. 그리고 그것은 진짜입니다. 따라서 동시에 학생들의 성장을 위해 우리가 필요로 하는 사항은 고유하게 다르므로 지원 서류에 알려야 합니다. 두 세계의 장점을 모두 누릴 수 있도록 이러한 요구 사항이 무엇인지 정확하게 설명합니다. 따라서 위원회가 돌아와서 "안돼, 안돼, 안돼, 이건 정말 끔찍하고 끔찍한 생각이야, 괜찮아. 하지만 제 생각에는 소위원회가 다시 돌아와서 이것이 우리가 추구해야 할 아이디어이지만 우리가 제출하는 것에 대한 이러한 한정자가 있어야만 우리가 실제로 모든 장단점을 만날 수 있다고 말할 것입니다. 와 학생들이 있어요. 소위원회 위원으로 참여해 주시길 바랍니다.

[Lungo-Koehn]: 좋습니다. 여기 와주셔서 감사합니다. 오랫동안 기다려 주셔서 감사합니다.

[Haverty]: 응, 야구 연습을 하고 왔어야 했는데... 미안해, 잭.

[Branley]: 죄송합니다.

[Haverty]: 제가 말하고 싶은 또 다른 점은, 어떤 질문에 대답하는 것보다 더 낫다는 것입니다. 아니면 여러분 중에 Next Wave Full Circle을 방문하여 우리 날개를 보고 싶은 분이 계시다면 제가 의견을 제시해 드리는 것이 좋을 것입니다. 그래서 우리는 Gilman Street 열차에 우리만의 입구를 가지고 있습니다. 그거 좋을 것 같아요. 질문하고 대답하는 것보다 그게 더 계몽적일 것 같아요.

[Lungo-Koehn]: 그거 참 좋겠는데, 응. 매우 감사합니다. 감사합니다. 그리고 학생들이 연극과 스포츠에도 참여하고 있는데, 너무 분리되어 있기 때문에 우리가 그것을 실제로 볼 수 없다는 것을 알고 계십니까?

[Haverty]: 네, 처음으로 수많은 신입생들이 탐구 과정을 거치게 되었습니다. 메드포드에서 탐색 과정이라고 부르는지는 모르겠지만 로테이션이었죠. 우리 아이들 중 일부는 현재 스포츠 팀의 주장입니다. 엄청난 영향을 미칩니다. 훌륭해요.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 여기 있어주셔서 감사합니다.

[Ruseau]: 그래서 나는 그것을 승인할 동의가 있습니다.

[Lungo-Koehn]: 두 번째로 두 번째로 Ruseau 의원의 승인을 위한 동의안입니다.

[Ruseau]: 두번째.

[Lungo-Koehn]: 죄송합니다.

[Branley]: 우리 모두는 이것을 두 번째로 원합니다. 갑시다.

[Lungo-Koehn]: 라인펠트 회원이 먼저 말했다. 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 브랜리 회원님.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원.

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 인토파 회원입니다. 예. 예. 라인펠트 회원. 예. 루소 회원님, 그렇죠. 룽고-코엔 시장.

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 동의가 승인되었습니다.

[Branley]: 잭이 항상 그렇게 차분하다는 걸 알아줬으면 좋겠어요. 그는 혼란스럽게 전화했고 나는 겁에 질려 있습니다. 그 사람은 그래서 나는 '알았어, 확인해봐'라고 했어요. 그래, 그 사람 정말 대단한 것 같아.

[Lungo-Koehn]: 역할에 딱 맞습니다. 응, 그거 정말 좋은데. 그를 우리에게 소개해주셔서 감사합니다. 2024-23년 Reinfeld 회원이 제안한 커리큘럼 교육 평가 소위원회는 책임은 학업 및 교육 담당 부교육감 및 기타 관련 직원과 만나 학군 전체에 걸쳐 최근 채택된 커리큘럼 및 평가 도구를 검토 및 평가하는 프로세스 개발에 대해 논의하고 참여할 주요 이해 관계자, 일정 및 프로토콜을 식별합니다. 이 검토는 Medford 학교 위원회 온라인 정책 매뉴얼의 섹션 1에 설명된 정책과 일치합니다. 승인을 위한 동의.

[Reinfeld]: 라인펠트 회원님, 발언하고 싶으신가요? 질문에 답변해드리게 되어 기쁘지만, 늦었습니다. 기본적으로 우리 학군에는 새로운 커리큘럼이 많이 도입되었습니다. 우리는 커리큘럼을 도입하기 위한 매우 강력한 프로세스를 갖고 있으며, 우리의 전략 계획 중 가장 중요한 목표 또는 최우선 목표는 이 주기를 개발하는 것이므로 해당 프로세스를 진행하고 싶습니다.

[Lungo-Koehn]: 아주 멋진. 감사합니다. Reinfeld 회원님, 승인을 위한 동의가 있습니까? Graham 의원의 승인 동의, 재청? 두번째. 브랜리 의원님, 점호해 주세요.

[Ruseau]: 브랜리 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 인토파 회원이신가요? 예. 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 루소 회원이신가요? 예. 랑겐펠트 시장님?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 모션이 통과되었습니다. 테이블에서 종이를 떼어내자는 움직임이 있나요?

[Ruseau]: 테이블에서 종이를 가져가는 동작입니다.

[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau가 작성하고 다음은? 두번째. 그레이엄 의원님, 점호해 주십시오. 2024-24년까지의 문서입니다.

[Ruseau]: 브랜리를 기억하세요. 예. 그레이엄을 기억하세요. 기억하고 타파. 예. 모든 화분을 기억하십시오. 예. 기억하세요, 저는 그렇다고 느꼈습니다. 기억하세요, 그렇습니다. 마릴린은 가세요.

[Lungo-Koehn]: 네, 70명의 찬성이 반대 동의안 통과에 있습니다.

[Graham]: 2024-24 승인 동의.

[Lungo-Koehn]: 승인을 이동하기 전에 Graham 의원의 승인을 요청하고 승인을 이동하기 전에 John McLaughlin이 오늘 밤 여기에 없다는 것을 알고 있지만 행정부의 누군가가 이것이 가능하다면 얼마나 많은 일이 가능한지 말씀해 주시기 바랍니다. 아니면 우리 앞에 결의안을 갖고 있는 세 사람 중 하나가 있다면 이것이 될 것입니까? 저는 단지 얼마나 많은 사람들이 어떻게 관리가 될지는 잘 모르겠습니다. 나는 각 회의마다 구매, 업데이트 또는 업그레이드가 우리 앞에 올 것이며 이를 어떻게 관리할 수 있을 것이라고 확신합니다. 루소 회원님.

[Ruseau]: 확실히 저는 그 말에서 그것에 대해 생각하려고 노력했습니다. 왜냐하면, 어, 우리는 단지 제가 포함하지 않은 것의 구매를 승인하기 위해 1년에 15번 정도 긴급 회의를 열고 싶지 않기 때문입니다. 음. 알다시피, 우리 장비 중 하나를 그런 식으로 교체한다면 이는 실제로 대형 장비를 겨냥한 것입니다. 제 말은, 모르겠어요. 스미스 씨는 더 이상 여기에 없습니다. 운이 좋은 그녀. 이 장비는 현재 실제로 작동하지 않습니다. 내 말은, 그녀가 그것을 주문한 것 같지 않고 일주일 후에 거기에 도착했다는 것입니다. 그리고 이 HVAC 장비 중 상당수는 리드 타임이 32주 정도 걸린다고 들었습니다. 그래서 저는 이것이 실제로 작업을 전혀 망치게 될 것이라고 생각하지 않습니다. 참고용에 가깝습니다. 다시 말하지만, 화석 연료 기반 장비여야 하는 경우에만 참고용입니다. 그게 아니라면 돈을 다 써버리세요. 나는 할 수 있다.

[Lungo-Koehn]: 예를 들어, 그 주에 10가지 항목이 있다고 하는 등의 설명이 동의 안건 아래에 있는 어딘가에 있을 수 있습니까? 그 설명은 이메일을 통해 우리에게 전달될 수 있으므로 우리는 모든 것을 승인할 수 있습니다. 하지만 분명히 질문을 하거나 우리가 생각하는 특정 부분을 승인하지 않을 수 있습니다. 우리 불편해요?

[Ruseau]: 물론입니다. 우선, 우리가 이야기하고 있는 장비는 일반적으로 구매하는 제품이 아닙니다. 내 말은, 그렇지 않다는 것입니다. 화석 연료는 설치해야 하는 것이므로 큰 노력이 필요합니다. 그러나 우리의 동의 안건 초기에는 정책 때문에 실제로 동의 안건에 있어서는 안 되는 몇 가지 항목이 있었습니다. 그래서 저는 다음 회의를 위해 실제로 견학이나 기부 등을 포함할 수 있도록 동의 안건에 대한 정책 변경이 이루어졌습니다. 이것도 포함하게 되어 기쁩니다. 왜 안 될까요? 그럼요.

[Cushing]: 그렇게 할 수 없다면, 한 가지 말씀드리고 싶은 것은 자본 개선 계획 위원회를 시작할 때, 그리고 일단 그 작업을 시작하면 이러한 항목 중 많은 부분이 원래대로 진행될 것이라고 생각한다는 것입니다. 모든 문제가 해결될 것입니다. 그게 다야.

[Lungo-Koehn]: 완벽한. 네, 정말 좋은 것 같아요. 승인 동의. Graham 의원의 승인 동의, 재청?

[Ruseau]: 두번째.

[Lungo-Koehn]: 올라페이드 회원님. 점호 부탁드립니다.

[Ruseau]: 변기의 흥분을 굴려보세요. 두번째. 나는 그것을 좋아한다. 청중 중 모든 사람이 그것을 볼 수는 없지만 즐겁습니다. 어쨌든, 기억해, 우리는 배고프다. 브램리를 기억하시나요? 나도 매우 배가 고프다.

[Graham]: 예.

[Ruseau]: 그레이엄 회원이신가요? 예. 인토파 회원이신가요? 예. 변기를 굴려? 예. 라인펠트 회원이신가요?

[Lungo-Koehn]: 예.

[Ruseau]: 로셀 회원이신가요? 포크. 룽고 소령?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 70, 부정은 0입니다. 모션이 통과되었습니다. 좋습니다. 다음에는 요청한 보고서가 없습니다. 다행히 다음 모임에는 애도가 없습니다. 내일, 내일 밤 6시에 MSBA 회의가 있습니다. 다음 정기 회의는 5월 6일 오후 6시에 여기 모든 회의실과 Medford 시청에서 그리고 확대/축소로 진행됩니다. 그리고 5월 6일 같은 날 오후 5시에 특별 회의, 공공 예산 공청회도 열립니다. 예. 예. 예. 예. 예. 예.