Bảng điểm do AI tạo ra 11.20.2023 Ủy ban trường Medford Cuộc họp thường kỳ

[Graham]: Tôi nghĩ rằng bạn có tất cả mọi người. Chuyển động được chấp thuận cho ba khẳng định vắng mặt. Chúng tôi sẽ hoãn lại phiên điều hành và trở lại đây vào khoảng 615. Cảm ơn tất cả mọi người. Tôi muốn chào đón hai đại diện sinh viên của chúng tôi. Vì vậy, tối nay chúng tôi có Darren Trong và Noah Urasko với chúng tôi. Chào mừng. Chúng tôi sẽ cố gắng không làm cho cuộc họp này kéo dài cho đến khi mãi mãi, nhưng nếu tất cả các bạn phải rời đi vào một thời điểm nào đó, bạn không cần sự cho phép của bất kỳ ai, nhưng chúng tôi rất thích có bạn. Và nếu bạn muốn nói, nếu bạn chỉ có thể chạm vào vai của Kathy và cô ấy sẽ rất vui khi cung cấp cho bạn một micrô để bạn có thể nói và bạn có thể nói về bất kỳ mục nào. Vì vậy, cảm ơn các bạn đã ở đây.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Xin lỗi, điểm thông tin. Tôi nghĩ đó là Nicholas, bạn đang hỏi.

[Graham]: Tôi xin lỗi, là Nicholas hay Noah? Noah, ok. Cũng với chúng tôi tối nay, tôi muốn chúc mừng Nicole Branley, Erica Reinfeld và Aaron Olapade, người sẽ tham gia với chúng tôi chính thức với tư cách là thành viên bắt đầu từ tháng 1 Ngày khánh thành, thứ nhất, thứ hai, thứ ba, một trong những ngày đó. Vì vậy, chào mừng. Theo thông lệ tại ủy ban trường học, chúng tôi mời các thành viên mới được bầu tham gia cùng chúng tôi đằng sau đường sắt để họ có thể bắt đầu tìm hiểu quá trình này. Đây là một công việc lớn và nó không phải là một công việc đào tạo. Vì vậy, chào mừng. Tất cả chúng tôi ở đây để hỗ trợ bạn khi bạn trên tàu và trả lời bất kỳ câu hỏi nào bạn có. Họ sẽ ở phía sau đường sắt với chúng tôi tối nay và trong vài cuộc họp tiếp theo khi họ có thể. Và với một lời cảnh báo rằng nếu họ muốn nói, họ sẽ có những đặc quyền giống như bất kỳ thành viên nào trong khán giả nói vì họ chưa hoàn toàn tham gia vào ủy ban. Vì vậy, hãy tận hưởng thời gian của bạn với tư cách là thành viên giả của ủy ban và cũng chỉ là một thành viên thường xuyên của công chúng. Vì vậy, cảm ơn bạn và chào mừng, xin chúc mừng. Chúng ta có chuyển động để hoàn nguyên theo thứ tự thường xuyên của doanh nghiệp không?

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Chuyển động để hoàn nguyên theo thứ tự thường xuyên của kinh doanh.

[Graham]: Chuyển động để hoàn nguyên theo thứ tự thường xuyên của doanh nghiệp bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bằng? Thứ hai. Thành viên Kreatz, tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Được rồi, chuyển động đi qua. Vì vậy, chúng tôi có tốt của đơn đặt hàng. Chuyển động để nhận hàng tốt ra khỏi bàn. Ồ không, chúng tôi tốt. Vì vậy, chúng tôi có tốt của đơn đặt hàng. Và đối với những bạn là người mới, điều tốt đẹp của đơn đặt hàng là thời gian và một khoảnh khắc trên cơ sở hàng tháng với tư cách là một ủy ban, chúng tôi có một mở để nói và suy nghĩ về cách thức làm việc của ủy ban. Vì vậy, khi chúng ta nói về lợi ích của đơn đặt hàng, chúng ta đang nói về lệnh của ủy ban nhà trường và cách chúng ta thực hiện các quy tắc và chính sách của mình. Thành viên McLaughlin.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Cảm ơn. Chỉ hai điều tôi muốn đề cập là Mang đến các đồng nghiệp của chúng tôi. Một là chúng tôi, thành viên Rousseau, thành viên Graham và tôi đã có mặt tại Hội nghị Ủy ban của Hiệp hội trường học một ngày sau cuộc bầu cử trong một vài ngày. Và đó là một hội nghị thực sự thông tin và phiên. Và tôi muốn, nếu các đồng nghiệp của tôi và phần còn lại của ủy ban đồng ý, muốn cung cấp có thể cho cuộc họp tiếp theo, chỉ là một phiên tóm tắt của các phiên họp của chúng tôi. Đối với các đồng nghiệp của chúng tôi để họ có thể biết các phiên mà chúng tôi đã đến và những gì chúng tôi học được khi chúng tôi ở đó, và có lẽ chỉ một chút về hội nghị MASC. Vì vậy, tôi không biết rằng điều đó cần được bỏ phiếu, nhưng chỉ cần đặt nó trên sàn nhà. Và sau đó cái khác là Định hướng cho các thành viên mới của chúng tôi. Vì vậy, đây là điều đã được thảo luận trước đây và, bạn biết đấy, một cái gì đó mà chúng tôi đã thực hiện một số chuyển động và truyền lại một số chuyển động, và tôi muốn đảm bảo rằng điều đó đang xảy ra trước ngày bắt đầu của các thành viên mới của chúng tôi. Vì vậy, định hướng hoặc ngay sau ngày bắt đầu của các thành viên mới của chúng tôi. Chắc chắn, tôi nghĩ rằng có thể có một số tài liệu và cuộc họp được cung cấp, bạn biết, với Phó Chủ tịch và Thị trưởng hoặc Giám thị hoặc những gì có bạn, chỉ cho một số định hướng ban đầu. Và có lẽ, bạn biết đấy, chúng tôi có thể hợp tác trên Google Doc hoặc một cái gì đó, bởi vì chúng tôi đã nói về điều này kể từ khi chúng tôi được bầu, tôi nghĩ vậy. ban đầu. Vì vậy, chỉ để cung cấp cho họ một số tài liệu trước ngày bắt đầu thực tế và sau đó cũng ngay sau khi định hướng, nếu chúng tôi có thể đặt trước và tôi không biết liệu tổng giám đốc muốn làm điều này hoặc nếu đó là điều gì đó được thực hiện thông qua Chủ tịch, Những gì có bạn, nhưng một cái gì đó có thể với, tôi đoán, Dorothy đã nghỉ hưu. Dorothy Presser là đại diện của chúng tôi cho MASC, người thực hiện rất nhiều khóa đào tạo. Và chúng tôi đã học được ở phiên cuối cùng tại MASC thực sự rằng cô ấy sẽ nghỉ hưu trong thời gian ngắn. Vì vậy, chúng tôi sẽ có một bọc khác hoặc nếu chúng tôi chưa có, nhưng thật tuyệt khi có thể có một, bạn biết đấy, đào tạo và định hướng định hướng lại với MASC Wrap của chúng tôi có thể, bạn biết đấy, tháng 1, tháng 2. Vậy ai sẽ thực sự lên lịch đó? Đó sẽ là bạn, Tiến sĩ Eby? Vâng. Bạn sẽ, là vậy, được rồi. Và sau đó tôi nghĩ đó là nó cho tôi vì điều tốt.

[Graham]: Và tôi nghĩ chỉ để theo dõi điều đó, nếu tôi có thể, với tư cách là chủ tịch. Chúng tôi đã liên lạc với các thành viên mới về tối nay. Đó là lý do tại sao tất cả họ ở đây. Chúng tôi chắc chắn rằng họ có các gói. Cảm ơn bạn, cô Malone vì sự giúp đỡ của bạn. Và tổng giám đốc đang làm việc trong quá trình đưa lên tàu của họ trong các thủ tục giấy tờ và Thiết lập một cuộc họp và một số thời gian để đi vào và gặp gỡ với văn phòng trung tâm để bắt đầu làm quen với họ. Đó là một quá trình sẽ mất nhiều năm, có lẽ vào thời điểm tất cả đã nói và thực hiện. Nhưng chắc chắn để bắt đầu ở đó. Tôi đã liên lạc với MASC tuần trước về bảng xếp hạng sắp tới vào ngày khóa học. Họ chưa được thiết lập. Nhưng theo luật định, tất cả các bạn đều được yêu cầu tham dự một buổi đào tạo một ngày chỉ một lần. Nhưng nó thực sự là một sự bồi dưỡng tuyệt vời cho tất cả các thành viên của ủy ban trường học. Và nó bao gồm tất cả mọi thứ từ cách các cuộc họp chạy và luật họp mở, cho đến ngân sách và tất cả các trách nhiệm khác của ủy ban nhà trường. Đó là một kiểu đào tạo khá nhanh và giận dữ, và nó khiến bạn có thể có nhiều câu hỏi hơn ít hơn, nhưng ít nhất bạn biết những câu hỏi đó là gì vào cuối thời gian, và chúng tôi có thể hướng dẫn từ đó. Chúng tôi cũng đã nói chuyện vào tuần trước, tổng giám đốc và tôi, về việc thực hiện một khóa tu đào tạo, mà chúng tôi thường làm khi bắt đầu nhiệm kỳ. Và sau đó, yêu cầu khác mà tôi đã đưa ra cho tổng giám đốc là chúng tôi thực sự lên lịch một thời gian với Tracy Novick để nói về Ngân sách và tài trợ của trường nói riêng, bởi vì Chương 70 rất phức tạp và nó đang thay đổi theo Đạo luật Cơ hội Sinh viên, và cô ấy thực hiện các phiên theo hướng tài chính mà tôi nghĩ sẽ hữu ích, đặc biệt là khi chúng tôi Đó là một trong những điều lớn nhất mà bạn sẽ làm trong sáu tháng đầu tiên của nhiệm kỳ là đặt ngân sách. Vì vậy, đó là một quá trình thực sự phức tạp vì nhiều lý do, nhưng loại hiểu về tài trợ đến từ đâu là siêu quan trọng. Vì vậy, chúng tôi sẽ tìm cách lên lịch cho cả hai phiên đó, có thể không cùng một lúc, nhưng trong suốt vài tháng đầu tiên. Và sau đó tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải làm việc ngoại tuyến trên định hướng đó và lên tàu, và tôi sẽ kết nối với bạn một cách riêng biệt về điều đó.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Cảm ơn. Tôi có thể theo dõi không? Chắc chắn. Ừm, vì vậy, và cũng rất rõ ràng, những gì tôi yêu cầu cho việc đào tạo là đào tạo định hướng khác với việc biểu đồ khóa học cuộc sống, mà tôi nghĩ rằng bạn đã nhận được điều đó, nhưng tôi chỉ muốn thực sự rõ ràng cho , các đồng nghiệp của chúng tôi cũng vậy, ừ, đó là loại định hướng hơn và điều đó một cách rõ ràng, tôi sẽ thích nó nếu, ừm, Tiến sĩ Evey, nếu bạn có thể yêu cầu Masc đưa vào định hướng, bạn biết, một Thì Khía cạnh để mọi người biết rằng thủ tục của quốc hội và chỉ là cách thức hoạt động của nó. Nếu chúng ta có thể, và sau đó, tôi biết rằng đây là một điều lâu dài, nhưng phần còn lại của chúng ta cũng cần nó. Và có lẽ sau lần đầu tiên, tất cả chúng ta có thể nhận được ID để chúng tôi có quyền truy cập vào các trường học. Không phải là chúng tôi, rõ ràng chúng tôi biết rằng chúng tôi không chỉ xuất hiện, bất cứ điều gì, nhưng hơn thế nữa để chúng tôi có một nhận dạng để có thể truy cập vào các trường học của chúng tôi. Vì vậy, rõ ràng khi bạn đang thực hiện định hướng với các thành viên mới của chúng tôi, cho các thành viên đang ở, thật tuyệt khi có ID.

[Graham]: Và sau đó, điều cuối cùng tôi sẽ nói về việc lên tàu, tôi biết rằng thành viên Rousseau cũng đã gửi cho bạn một bản sao của tài liệu quy tắc của chúng tôi. Chúng tôi có điều đó lần đầu tiên thực sự trong bao giờ. Vì vậy, tôi biết có rất nhiều quy tắc ở đó và nó quá sức, nhưng mục tiêu của các quy tắc đó thực sự là như thế nào, làm thế nào chúng ta có thể hoạt động hiệu quả nhất như một cơ thể để chúng ta có thể hoàn thành công việc của ủy ban, điều này khá đặc biệt theo luật và sau đó Cũng có một số cơ chế để quản lý mọi thứ khác theo cách của họ. Vì vậy, sẽ có rất nhiều cơ hội để thay đổi các quy tắc và chúng ta sẽ nói tất cả về tất cả các quy trình khi chúng ta đi. Các câu hỏi khác từ ủy ban về lợi ích của đơn đặt hàng? Được rồi. Sau đó, chúng tôi sẽ chuyển sang mục số năm, đó là chương trình nghị sự đồng ý. Nó bao gồm các hóa đơn và bảng lương, biên bản ủy ban trường học thông thường từ ngày 16 tháng 10, ủy ban của toàn bộ phút từ ngày 1 tháng 11, và ủy ban của toàn bộ phút từ ngày 15 tháng 11. Có một chuyển động trên sàn nhà? Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Hays. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Chúng tôi không có báo cáo về các tiểu ban, vì vậy chúng tôi đang đưa tin về báo cáo của tổng giám đốc, và tôi sẽ chuyển nó cho Tiến sĩ Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn và chào buổi tối. Tôi cũng muốn chào đón tất cả các thành viên mới của chúng tôi đến thành viên đầu tiên của bạn được bầu vào Ủy ban Trường Medford. Vì vậy, chào mừng bạn lên tàu và chào mừng bạn đến với các sinh viên của chúng tôi. Và tôi biết chúng tôi sẽ có thể gặp gỡ các sinh viên khác trong vài tuần tới, nhưng chào mừng bạn đến với tất cả các bạn. Vì vậy, chào buổi tối, giờ nghỉ lễ tạ ơn gần đến. Và trong tinh thần Lễ Tạ ơn, tôi xin cảm ơn tất cả các bậc cha mẹ, người chăm sóc, sinh viên, nhân viên, tất cả mọi người trong cộng đồng MPS, những người thực sự hào phóng vào thời điểm này trong năm. Chúng tôi đã có nhiều ổ đĩa tại hầu hết các trường học của chúng tôi, thu thập hàng đóng hộp và thực sự trả lại cho cộng đồng và cho những người có nhu cầu, cho các kho chứa thức ăn, cho các nhà thờ. Và đó chỉ là sự hào phóng cực độ của cộng đồng Medford của chúng tôi. Và tôi muốn cảm ơn tất cả mọi người vì đã nghĩ đến người khác trong mùa Lễ Tạ ơn này. Tôi cũng muốn nói rằng tuần này là tuần lễ Tạ ơn, Thứ Tư, ngày 22 tháng 11 là ngày phát hành sớm, phát hành sớm cho mọi người. Vì vậy, xin lưu ý nếu con bạn ở trường trung học, chúng ra ngoài lúc 1130, các trường trung học và trường tiểu học ra ngoài vào buổi trưa. Vì vậy, đó là điều quan trọng cho thứ Tư này. Thứ năm, như bạn biết, là Lễ Tạ ơn. Thứ Sáu, Thứ Sáu Đen để mua sắm. Vì vậy, đó là một ngày cuối tuần dài tuyệt vời. Nếu bạn đang đi du lịch, xin vui lòng an toàn trên đường. Tôi có một số tin tức tuyệt vời để chia sẻ về một số thành tựu tuyệt vời trên khắp Mustang Nation. Vì vậy, vào thứ Bảy, 13 học sinh từ Câu lạc bộ Mô hình Liên Hợp Quốc từ trường trung học Medford, họ đã đi đến Đài tưởng niệm Công giáo cắt giảm Hội nghị Ursuline ở West Roxbury. Và hơn 200 sinh viên từ khắp khu vực đã tham dự hội nghị này. Các sinh viên đã làm tuyệt vời, và nhóm của chúng tôi đã giành được năm giải thưởng. Vì vậy, xin chúc mừng tất cả chúng. Trong Ủy ban Giải thưởng 30 năm, Evan Russell và Shane Chaudry đã nhận được những đề cập danh dự trong vai trò đại biểu của họ. Trong Ủy ban Khủng hoảng Venezuela, Brian Deposito đã giành được giải thưởng lựa chọn của mọi người và đại biểu xuất sắc. Và trên cuộc khủng hoảng của Israel và Palestine, Darlene Truong, người ở đây hôm nay, xin chúc mừng, đã giành được đại biểu xuất sắc. Vì vậy, xin chúc mừng, vâng. Xin chúc mừng các sinh viên tuyệt vời của chúng tôi. Cũng tại trường trung học, nhóm robot được mời để trình diễn mái nhà, chế độ xem ô tô của họ, robot dưới nước của họ. Tại ngày hôm nay, việc cắt băng khánh thành phòng thí nghiệm công nghệ xanh ở Bedford, một cơ sở thử nghiệm hàng hải trong mọi thời tiết hiện đại. Một số chức sắc tham dự là Thượng nghị sĩ Ed Markey, Quản trị viên NOAA NOAA Richard Spinrad và Đô đốc phía sau John W. Mauger, Hoa Kỳ Cảnh sát biển, Tiến sĩ Spinrad của Hoa Kỳ Cảnh sát biển. Cảm ơn. Tiến sĩ Spinrad, quản trị viên NOAA đặc biệt yêu cầu khán giả với các sinh viên của chúng tôi. Rất tự hào về họ. Chúng tôi cũng muốn nói chúc may mắn cho học sinh trung học Andrew của chúng tôi. Đây là lần đầu tiên, Nathan Betancourt, một trong ba vận động viên trẻ đại diện cho Hoa Kỳ trong tuần này tại cuộc đua xe máy GP World Series Mini 2023, tôi đã sẵn sàng cho việc này, Valencia, Tây Ban Nha. Nathan đủ điều kiện cho cuộc đua ở Valencia, cuộc thi quốc tế đầu tiên của anh. Sau khi kết thúc trong số ba tay đua hàng đầu trong loạt phim NATO America Mini Cup đầu năm nay, Nathan đã được giới thiệu trong Quả cầu Boston vào cuối tuần vừa qua. Vì vậy, chúng tôi muốn nói chúc may mắn cho Nathan ở nước ngoài và chúng tôi biết anh ấy sẽ làm tốt. Vì vậy, xin chúc mừng học sinh cấp hai của chúng tôi, Nathan. Trong thế giới điền kinh, mọi con mắt đều thuộc về đội bóng đá của chúng tôi khi chúng tôi mong đợi, vâng, trận đấu thứ 136 của Medford và Malden. Vì vậy, chúng tôi muốn cảm ơn tất cả những người có thể ra ngoài và hỗ trợ trò chơi trước vào thứ năm tuần này. Chúng tôi muốn chúc những người tốt nhất cho đội bóng đá, đội cổ vũ của chúng tôi và ban nhạc diễu hành và bảo vệ màu sắc của Medford-Mustang từng đoạt giải thưởng. Và một lần nữa, đây là trận đấu lâu đời thứ hai ở Hoa Kỳ. 136 năm là tuyệt vời, không có gì để hắt hơi. Vì vậy, tôi chúc Medford Mustang của chúng tôi thành công vì chúng tôi đã có một năm thành công như vậy trong mùa này. Ngoài ra, chúng tôi đã có rất nhiều, nhiều lễ hội đã khởi động tuần trước. Lớp cao cấp của chúng tôi đã đánh bại các đàn em trong một trò chơi bóng đá Mustang Puff Flag tại Sân vận động Hormel. Và cả hai đội bóng đá thống nhất của JV và United United đã có những chiến thắng tuyệt vời trước Malden vào thứ năm. Vì vậy, xin chúc mừng tất cả các vận động viên của chúng tôi. Khi kết thúc mùa giải thể thao mùa thu, chúng tôi muốn chúc mừng và khen ngợi tất cả các vận động viên sinh viên Mustang của chúng tôi trong một mùa giải thể thao tuyệt vời khác. Bất cứ môn thể thao nào bạn chơi, Chúng tôi cũng muốn chân thành cảm ơn các huấn luyện viên, người chăm sóc và người hâm mộ tận tụy của chúng tôi. Ngoài ra, tôi chỉ muốn nhận ra Một sự đóng góp đặc biệt của một quan hệ đối tác và một chương trình giảm giá. Công ty nam K & G của Somerville đã quyên góp. Số tiền là nhỏ. Tuy nhiên, đó là một tỷ lệ phần trăm của những gì đã được mua. Và đây là một cái gì đó sẽ phát triển. Nhưng họ đã quyên góp 34,20 đô la trở lại khu học chánh dựa trên tỷ lệ phần trăm của những gì đã được bán. Và chúng tôi muốn chúng tôi tiếp tục làm việc với họ và họ sẽ tiếp tục trả lại tỷ lệ phần trăm cho quận. Và đây là để mua quần áo vũ hội. Vì vậy, chúng tôi rất biết ơn sự hợp tác đó từ mùa xuân 23 với Công ty nam của K và G của một số người của chúng tôi. Và một lần nữa, vì khoản quyên góp dưới 50 đô la, ủy ban nhà trường không bắt buộc phải chính thức phê duyệt sự đóng góp. Nhưng chúng tôi muốn chắc chắn thừa nhận một chương trình tuyệt vời và nói lời cảm ơn, một lời cảm ơn đặc biệt đến K & G. Một lần nữa, nếu mọi người sử dụng K & G, họ sẽ giảm giá 10% cho sinh viên của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi hy vọng rằng đó là một cái gì đó tiếp tục phát triển cho năm 2024. Tôi muốn nhận ra một số nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ và ngôn ngữ của chúng tôi. Họ đã tham dự hội nghị hiệp hội nghe nói tiếng Mỹ. Asha là cách nó được đề cập. Nó diễn ra ở Boston năm nay. Công ước ASHA là một trong những sự kiện phát triển chuyên nghiệp lớn nhất cho các nhà thính học, các nhà bệnh học ngôn ngữ nói, và các nhà khoa học ngôn ngữ và ngôn ngữ nói. Kết hợp khoảng 15.000 người tham dự. Hội nghị thường niên cung cấp hơn 2.500 phiên đủ điều kiện cho ASHA tiếp tục tín dụng ED. Nó bao gồm các nghiên cứu mới nhất, kỹ năng lâm sàng và kỹ thuật trong truyền thông, khoa học và rối loạn. Vì vậy, nhân viên ngôn ngữ Medford của chúng tôi sẽ chia sẻ những gì họ đã học với nhau trong các cuộc họp nhân viên sắp tới. Cảm ơn tất cả các nhà giáo dục và nhân viên Medford của chúng tôi, những người cam kết là người học suốt đời và nâng cao kiến ​​thức và kỹ năng chuyên môn của họ. Tôi đang đưa các thông báo kết thúc. Xin nhớ ngày 22 tháng 11 vào thứ Tư, đó là ngày phát hành sớm, phát hành 1130 cho trường trung học cơ sở, buổi trưa cho trường trung học và trường tiểu học. Cũng tại trường trung học, chúng tôi sẽ có cuộc biểu tình truyền thống tuyệt vời của chúng tôi chỉ ở trường trung học. Một lần nữa, vào ngày Lễ Tạ ơn, trò chơi của chúng tôi sẽ diễn ra vào lúc 10 giờ. Đó là một trò chơi sừng tại Hormel. Nếu bạn có thể mua vé trước, bạn sẽ được giảm giá, giảm giá nhẹ, $ 5 tại cổng. Ngoài ra, cuộc họp tối nay, chỉ để bạn biết những gì sắp xảy ra, tôi rất vui khi chào đón hai hiệu trưởng tuyệt vời của chúng tôi, ông Andy O'Brien tại Trường tiểu học McGlynn và ông Nicholas Tucci, những người hiệu trưởng của chúng tôi sẽ chia sẻ thú vị tin tức từ các trường học của họ. Trong một vài cuộc họp của ủy ban trường học, chúng tôi sẽ tiếp tục mời các hiệu trưởng của chúng tôi trình bày với cộng đồng để bạn và toàn bộ cộng đồng có thể nghe trực tiếp từ các trường học của chúng tôi. Sau bài thuyết trình đó, Tiến sĩ Cushing sẽ trình bày Lịch năm học luôn được dự đoán trước ngày 24-25. Và một lần nữa, tôi muốn chúc mọi người một Lễ Tạ ơn thật hạnh phúc và một khởi đầu vui vẻ cho kỳ nghỉ lễ. Cảm ơn.

[Graham]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Tiếp theo trong chương trình nghị sự, chúng tôi có bản cập nhật Trường Trung học McGlynn và McGlynn. Ông Andy O'Brien từ Trường tiểu học McGlynn và ông Nick Tucci từ trường trung học McGlynn. Tôi nghĩ rằng bạn chỉ cần bật micro của bạn. Nó nên sáng lên. Bạn đi. Ồ, tôi nghĩ John đã làm điều đó cho bạn. Bây giờ nó lại tắt. Nó lại tắt. Ồ, không. Được rồi, tốt. Ồ, không.

[O'Brien]: Tôi có phải ở lại đây không?

[Graham]: Tốt đấy. Không, không, bạn ổn. Không, bạn tốt. Tôi nghĩ rằng anh ấy là tôi nghĩ rằng anh ấy đã bật bạn lên và bật và tắt micro cùng một lúc và nó lại tắt. Ông ổn.

[O'Brien]: Nghiêm túc mà nói, tôi nghĩ nó không ở lại. Tôi sẽ giữ ngón tay của tôi ở đây. ĐƯỢC RỒI. Xin lỗi. Tôi nghĩ điều đó tốt. Không sao đâu. Được rồi. Vâng, cảm ơn bạn rất nhiều, các thành viên của ủy ban trường học. Tôi rất may mắn khi được ở đây hôm nay, bởi vì tôi chỉ muốn hét lên lớn với các học sinh và nhân viên và gia đình của Trường tiểu học McClin. Tôi coi mình là một hiệu trưởng rất, rất may mắn. Một tiếng hét nhanh khác với trợ lý hiệu trưởng của tôi, Katie Fumara, người là kiến ​​trúc sư của trình chiếu mà chúng ta sẽ đi qua ngay bây giờ. Vì vậy, những điều tốt đẹp đang xảy ra tại Trường tiểu học McGlynn. Đầu tiên, chúng tôi sẽ bắt đầu với Câu lạc bộ CCSR, dẫn đầu bởi giáo viên lớp ba, bà Griffin, và paraprof chuyên nghiệp lớp ba, bà Lorraine Hayes. Họ lãnh đạo MESCCSR cho năm nay và một vài dự án. Một điều tôi muốn làm nổi bật là những đứa trẻ sẽ làm việc cùng nhau để bảo vệ cuộc sống biển đang bị đe dọa. Trẻ em sẽ có một xưởng làm vòng tay để quyên tiền để giúp bảo vệ cá voi phải và rùa biển da. Ở lớp một, Chúng tôi có một chương trình toán học dựa trên web trên toàn quận có tên St Math và chúng tôi đang tìm cách thúc đẩy những đứa trẻ của chúng tôi. Và tôi muốn chúc mừng cô. Lớp học lớp một của Rose để trở thành tháng 11 của chúng tôi, thay vào đó là nhà vô địch Math tháng 10 của chúng tôi. Vào lớp hai tại McGlynn, toàn bộ đội lớp hai đã thành lập các trung tâm toán học trong quán ăn của chúng tôi để vui chơi mùa thu, vì vậy kết hợp lễ kỷ niệm mùa thu với việc xây dựng các kỹ năng toán học. Chúng tôi hợp tác với trường trung học McGlynn trong việc tạo ra những người bạn đọc ở trường trung học. Đây là một ví dụ về các học sinh lớp hai của cô Fiorentino đọc với người bạn đọc trường trung học McGlynn. Lớp ba tại McGlynn, rất nhiều điều đang xảy ra. Trong toán học, cô. Griffin và phần còn lại của đội, cô Burke, Ms. Doherty, Ms. McNeil, và ông G đã tập hợp một tiệm bánh để có trẻ em thưởng thức các ứng dụng trong thế giới thực khi chúng xây dựng kỹ năng và các mảng nhân và chia. Những đứa trẻ cũng tận hưởng một ngày thủ công mùa thu tuyệt vời Ngoài việc chuẩn bị cho Ngày thuộc địa sắp tới, nơi kiến ​​thức nền tảng về những người hành hương và người Thanh giáo được đưa vào các trạm bằng năm lớp học. Vào năm lớp năm, nhóm lớp năm thực sự thúc đẩy trẻ em làm việc cộng tác trong các nhóm nhỏ để xây dựng áp phích thể hiện công việc học sinh tập trung vào toán học. Ví dụ, so sánh phân số. Thư viện tại Trường tiểu học McLean có vẻ khác trong năm nay, nhờ bà Johnson. Tất cả trẻ em sẽ đạp xe qua một lớp thư viện, và chúng sẽ học hỏi và tương tác với tàu hơi nước dựa trên văn học. Họ sẽ tận hưởng cơ hội cho các chuyến thăm của tác giả ảo. Và tất nhiên, họ sẽ kiểm tra sách hàng tuần. Giáo dục thể chất, cảm ơn bà Richards, tiếp cận với cộng đồng và đảm bảo những gì được gọi là thảm chạy. Bạn thấy hình ảnh ở đây. Bọn trẻ phải làm việc cùng nhau và tìm hiểu về tinh thần đồng đội và cách mọi người phải hợp tác, tham gia và đóng góp để hoàn thành mục tiêu của họ cùng nhau. Bệnh đa xơ cứng. Richards, cô đã có một vài video rất, rất hài hước, nhưng chúng hơi dài. Vì vậy, tôi chỉ muốn thừa nhận công việc của cô ấy với Kiddos. Nhờ bà Donato trong lớp tiếp theo, những đứa trẻ đang học hỏi rất nhiều về các khu vực quy định và làm thế nào để biết ơn trong mùa Lễ Tạ ơn của chúng tôi. Chương trình buổi sáng McGlynn, đây là một thứ bắt đầu vào năm ngoái và chúng tôi có một người tham gia vào những gì họ đã làm năm ngoái với giải đấu Rock, Paper, Scissors. Năm nay, chúng tôi tiếp tục chương trình buổi sáng, dẫn đầu bởi ông Petrales, phối hợp với bà Ford, thư ký của chúng tôi và bà Shumara, trợ lý hiệu trưởng của chúng tôi. Kịch bản này vào mỗi sáng thứ Sáu, nơi chúng tôi có buổi sáng trực tiếp, xin lỗi, thông báo buổi sáng của chúng tôi trực tiếp trên Zoom như một cộng đồng toàn trường. Đây là một mẫu nhỏ. Ồ. Bạn không thể làm điều đó? Không có gì.

[SPEAKER_04]: Thẻ Bus Bus đã là một con quái vật cho đến nay trong năm nay. Đây là điều, khi bạn gọi đến, chúng tôi sẽ chơi một bài hát qua các thông báo. Khi chúng tôi dừng bài hát, chúng tôi đang tìm kiếm người gọi thứ tư. Họ sẽ phải bật tiếng trong lớp học của họ, và họ sẽ phải hoàn thành lời bài hát. Bạn phải hoàn thành lời bài hát. Bus Duty vượt qua dòng nếu bạn có một giọng nói tốt. Và chúng tôi rất thích lớp của bạn để hát nó.

[O'Brien]: Vì vậy, chỉ để làm rõ, ông Petrales đã cung cấp một thẻ xe buýt. Vì vậy, giáo viên chiến thắng đã hoàn thành lời bài hát có một khoản thuế xe buýt, đó là giá trị vàng. Vì vậy, đây là một sáng kiến ​​do bà Ford dẫn đầu, người đã bắt đầu mời các sinh viên xuống để theo dõi các thông báo buổi sáng với phiên bản dịch. Tôi không biết nếu bạn có thể. Đi đến Slide 13. Bạn có thể nghe trong lớp học. Được rồi, vì vậy đây là một ví dụ về cách chúng ta đang tôn vinh văn hóa đa dạng của chúng ta tại Trường tiểu học McGlynn. Đây là một trong những sinh viên của chúng tôi đã đọc các thông báo bằng tiếng Trung. Và trước đó, chúng tôi đã có một học sinh lớp ba đọc các thông báo bằng tiếng Nga. Vì vậy, chúng tôi sẽ được đạp xe qua tất cả các ngôn ngữ của chúng tôi và tôn vinh sự đa dạng. Vâng. Chúng tôi đã may mắn để kỷ niệm Ngày Cựu chiến binh với Sĩ quan Cảnh sát Medford Pura Fori, người đã đến và làm bài thuyết trình cho học sinh lớp hai và năm của chúng tôi. Được rồi, vì vậy chúng tôi sẽ tiếp tục. Ồ, không, bạn có thể làm được không?

[Ruseau]: Được rồi.

[O'Brien]: Vì vậy, đây là một bài thuyết trình tương tác nơi Sĩ quan Peoria chia sẻ giá trị của các cựu chiến binh của chúng tôi và những đứa trẻ đã có thể đặt câu hỏi cho anh ấy trong suốt bài thuyết trình. Chúng tôi đủ may mắn để có một tác giả địa phương đến thăm chúng tôi, FIA Creed. Cô ấy đã trình bày cho toàn bộ trường học của chúng tôi. Cô đọc một trong những cuốn sách của mình, Jet the Cat và nói về hành trình trở thành một tác giả. Và điều này thật nóng bỏng với báo chí, ổ đĩa thực phẩm Lễ Tạ ơn hàng năm của chúng tôi. Chúng tôi đặt mục tiêu có 1.200 lon và chúng tôi đã phá hủy nó bằng cách nhận được hơn 1.400 lon. Vì vậy, một tiếng hét lớn với cô. Dougherty và Ms. Rosa đã kết hợp với nhau. Vâng, hoàn toàn. Tạo 46 túi thực phẩm cộng với thẻ quà tặng để quyên góp cho các gia đình trong cộng đồng của chúng tôi. Và vì vậy tôi sẽ bọc nó với một cây biết ơn McGlynn. Điều này gần đây đã được đưa lên nơi sinh viên và nhân viên và gia đình có thể lấy một mảnh giấy xây dựng và lá một lời khen hoặc một cái gì đó mà họ duyên dáng. Vì vậy, đó là bài thuyết trình của chúng tôi. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn. Và tôi muốn chúc mọi người một điều tuyệt vời. Chúc mừng Lễ Tạ ơn.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Chúng ta có thể hỏi một câu hỏi? Cảm ơn. Đúng. Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã trình bày. Thật sự rất đáng yêu khi thấy mọi thứ mà các sinh viên đang làm. Tôi chỉ tò mò cho những người đang xem mà có thể không nhất thiết phải biết, bạn có thể cho chúng tôi một chút nền tảng về bản demo cho trường tiểu học về số lượng học sinh nói chung và bao nhiêu? Ồ, vâng. Vâng.

[O'Brien]: Tuyệt đối. Vì vậy, chúng tôi có 500 đứa trẻ. Và nhân khẩu học của chúng tôi như sau. Chúng tôi có 11% người Mỹ gốc Phi, 17% châu Á. Chúng tôi là 23% Tây Ban Nha, 44% trắng và 4% đa chủng tộc. Vì vậy, chúng tôi thực sự là trường học đa dạng. Tôi nghĩ đó là những gì làm cho chúng ta đặc biệt. Vì vậy, chúng tôi có cho dân số Yale, chúng tôi có chương trình mới. Và chúng tôi có một chương trình giáo dục đặc biệt chuyên ngành có tên là Access, và đó là để hỗ trợ người khuyết tật nghiêm trọng. Và chúng tôi cũng phục vụ trẻ em trên các IEP trong suốt các cài đặt bao gồm. Vâng. Được rồi, bạn được chào đón.

[Graham]: Có câu hỏi nào khác cho ông O'Brien không? Cảm ơn bạn, xin lỗi về nút đó. Ông Tucci.

[Tucci]: Vâng, chào buổi tối, mọi người. Tên tôi là Nick Tucci. Tôi là hiệu trưởng của trường trung học McGlynn. Tôi muốn có trên nút mọi lúc. Chúc mừng Lễ Tạ ơn cho tất cả các bạn và cộng đồng Medford tuyệt vời của chúng tôi. Đó chắc chắn là một đặc quyền để phục vụ trong vai trò hiệu trưởng của trường trung học McGlynn hàng ngày. Tôi thực sự yêu công việc của mình. Tôi thực sự thích tương tác với các sinh viên và làm việc với các nhân viên của chúng tôi để hợp tác để giúp đáp ứng nhu cầu của dân số sinh viên của chúng tôi. Hôm nay, tôi muốn cung cấp cho bạn một chút cập nhật về những gì chúng tôi đã đến đây tại McGlynn cho đến nay năm 2023-24 này. Nếu chúng ta đi đến slide tiếp theo, Tiến sĩ Cushing, điều đó thật tuyệt. Bài thuyết trình tối nay sẽ được lấp đầy với những điểm nổi bật mùa thu. Vì vậy, tôi sẽ chỉ báo cáo lại về một số điều đang xảy ra ở trường, cũng như một số chương trình học sinh, một số cách mà chúng tôi có thể tạo ra một số kết nối mạnh mẽ với gia đình trong cộng đồng của chúng tôi để thu hút cộng đồng của chúng tôi . Và sau đó cũng cung cấp cho bạn một bản cập nhật về một số công việc mà tôi đang làm cùng với hiệu trưởng của tôi, ông John Bruneau, để lãnh đạo công việc giảng dạy rất quan trọng để đạt được tiến bộ và cải thiện kết quả của học sinh. Và tôi rất vui khi đưa ra bất kỳ câu hỏi nào mà mọi người có thể có khi kết thúc bài thuyết trình. Vì vậy, ngay bây giờ tôi rất vui khi báo cáo rằng học sinh của trường trung học đang đến trường và đến trường trên cơ sở rất nhất quán. Hiện tại, chúng tôi đang ở mức tham dự 96% để bắt đầu năm học, từ quan điểm của tôi, đó là một trong những mục tiêu mà tôi có là hiệu trưởng của trường trong năm học này. Tôi sẽ nói thêm một chút với điều đó chỉ trong giây lát. Hơn 75% học sinh của chúng tôi đang tham gia vào cuộc sống của trường. Điều đó có nghĩa là họ không chỉ đến trường lúc 7,50 sáng và đồng hành ở mức 2.15, mà họ đang tham gia vào cuộc sống của trường thông qua các câu lạc bộ, thể thao, hoạt động. Đó chính xác là những gì tôi muốn họ làm. Và tôi cũng sẽ nói điều đó chỉ trong giây lát. Tôi rất vui khi làm nổi bật sự thành công của rất nhiều vận động viên Mustang của chúng tôi, cũng như nghệ thuật Mỹ thuật của chúng tôi. Vì vậy, trước hết, hãy để tôi nói chuyện với phần tham dự. Một trong những lý do tại sao tôi muốn, với tư cách là hiệu trưởng, có mục tiêu đảm bảo các học sinh của tôi đến trường trên cơ sở nhất quán là vì đây là một vấn đề có vấn đề trên tất cả các trường học và trường quốc gia ở Massachusetts đại dịch. Và một trong những điều mà Ủy viên Riley báo cáo, đó là trình chiếu của tôi ở đây, là đây là một trong những thành phần chính mà chúng tôi là các nhà lãnh đạo giáo dục cần thực sự tập trung vào để cải thiện kết quả của sinh viên. Chúng ta cần đưa các sinh viên đi qua cửa mỗi ngày. Và một khi chúng tôi có đối tượng bị giam cầm đó, tôi thực sự, thực sự là một người tin tưởng lớn vào công việc mà giáo viên của chúng tôi có thể làm để thu hút đầy đủ học sinh của chúng tôi để giúp họ lên cấp độ tiếp theo. Nó cũng nói lên môi trường và văn hóa của trường học ở trường trung học để học sinh của chúng tôi muốn đến trường, họ đang tham gia đến trường, và bằng cách này chúng tôi có thể phục vụ toàn bộ nhu cầu của họ, bạn biết từ nhu cầu học tập của họ nhu cầu tình cảm cho sự phát triển của họ như con người, và cả nhu cầu của họ khi nói đến Tư vấn và, bạn biết đấy, chỉ cần đảm bảo rằng họ có được một bữa ăn sáng và bữa trưa mỗi ngày học, nhờ bạn là ủy ban gặp gỡ của trường. Vì vậy, đây là một trọng tâm lớn của tôi. Năm ngoái, trường học đến trường trung học và tỷ lệ học tập 94%, điều đó là tốt, nhưng Từ quan điểm của tôi, tôi thực sự bắn vào phạm vi 96, 97 và 98% để đảm bảo học sinh của chúng tôi đến trường đúng giờ và chúng tôi không có bất kỳ trường hợp vắng mặt mãn tính vì chắc chắn điều đó rất ảnh hưởng đến việc học Và kết quả mà cuối cùng chúng ta sẽ chú ý mạnh mẽ đến. Như tôi đã đề cập trước đây, một trong những lý do hy vọng sẽ tiếp tục đánh dấu tỷ lệ học tập của chúng tôi và kết quả học sinh của chúng tôi tại trường trung học McGlynn đang đảm bảo rằng học sinh của chúng tôi đang tham gia vào cuộc sống của trường chúng tôi. Như tôi đã đề cập trước đây, khoảng 75%, một chút so với điều đó thực sự, có liên quan đến một môn thể thao hoặc hoạt động của câu lạc bộ. Và tôi luôn khuyến khích các sinh viên của chúng tôi nói rằng một trong những điều lớn nhất bạn có thể làm để tìm thấy thành công là đảm bảo bạn kết nối với một thứ gì đó trong trường không chỉ là lớp toán học hoặc lớp tiếng Anh của bạn chẳng hạn. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng họ là một phần của một trong hơn 30 câu lạc bộ và hoạt động được chia sẻ giữa trường trung học McGlynn và trường trung học Andrew. Và tôi sẽ nói về sự hợp tác giữa McGlynn và Andrew và sự cải thiện liên tục theo đúng hướng trong thời trang đó chỉ trong một khoảnh khắc. Chắc chắn, tôi rất thích làm nổi bật và tôi chắc chắn đánh giá cao sự hỗ trợ của cộng đồng Medford về việc đảm bảo các vận động viên học sinh trung học có cơ hội tham gia vào một loạt các môn thể thao mùa thu, mùa đông và mùa xuân của chúng tôi, thật tuyệt khi thấy Medford qua chiếc áo của họ tham gia Trong các môn thể thao Greater Boston League mà chúng tôi cung cấp. Một trong những điều tôi thực sự rất vui khi được mang đến trường trung học McGlynn và học sinh trường trung học Andrew là sự hợp tác tuyệt vời của chúng tôi với Đại học Tufts sau khi lập trình , chúng tôi xe đạp họ trên đó, và họ tham gia vào chương trình STEM, chương trình của chúng tôi và chúng tôi cũng tham gia vào việc dạy kèm. Chúng tôi thậm chí còn dạy dạy ảo cho sinh viên với Đại học Tufts. Vì vậy, đó chắc chắn là một cơ hội tuyệt vời và bản thân tôi là cha mẹ của những đứa trẻ, tôi chắc chắn rất thích có cơ hội dọc theo những dòng đó để đưa con tôi đến một trường đại học tuyệt vời và cho chúng làm việc và tương tác với các sinh viên Tufts. Mùa thu tại Đại học Tufts, học kỳ mùa thu sắp kết thúc trong vài tuần tới, nhưng nếu có ai quan tâm đến việc đăng ký cho con cái của họ vào học kỳ mùa xuân, điều đó sẽ chấp nhận sinh viên mới vào chương trình đó vào tháng 1 về điều này năm, năm tiếp theo sắp tới. Và tất nhiên chúng tôi cung cấp một loạt các hỗ trợ sau giờ học vào mỗi thứ ba, thứ Tư và Làm việc với giáo viên của họ trong các phiên nhóm nhỏ. Chúng tôi làm rất nhiều công việc thực sự quan trọng với các sinh viên để cung cấp một số phản hồi được nhắm mục tiêu và hỗ trợ cho họ để giúp họ làm công việc tuyệt vời. Để tham gia vào cuộc sống của trường, và chúng tôi muốn đảm bảo rằng họ có mối liên hệ chặt chẽ với người lớn trong cộng đồng trường của chúng tôi không chỉ Có thể giúp họ điều hướng những thách thức của trường trung học. Vì vậy, tôi muốn khen ngợi các đội thể thao của chúng tôi. Nhưng trước tiên, tôi muốn chắc chắn rằng tôi nhận ra thực tế rằng trường trung học McGlynn là một trường vô địch thống nhất, bởi vì chúng tôi đã thể hiện cam kết của chúng tôi về sự bao gồm có ý nghĩa thông qua các môn thể thao thống nhất. Đặc biệt, sinh viên của chúng tôi có cơ hội theo đuổi bóng rổ thống nhất. Và thật tuyệt vời khi thấy tất cả học sinh tham gia chương trình bóng rổ thống nhất tuyệt vời mà chúng tôi sẽ tiếp tục cung cấp tại trường trung học McGlynn. Tôi muốn nhận ra đội bóng mềm nữ và đội xuyên quốc gia nữ đã giành vị trí đầu tiên trong Giải vô địch Greater Boston League vào mùa thu vừa qua. Kudos cho họ. Bạn có thể thấy một số hình ảnh tuyệt vời từ các vận động viên vô địch của chúng tôi và đội bóng chày nam và xuyên quốc gia cũng xuất sắc trên sân. Nhưng tôi cũng đặc biệt tự hào về những thành tựu của họ, không chỉ trên các sân thể thao, mà còn trong lớp học. Họ là những vận động viên học sinh tuyệt vời, tuyệt vời. Từ sinh viên đến trước khi vận động viên là thứ tôi thực sự giảng với các sinh viên. Lập trình mỹ thuật như Tiến sĩ Vincent đã đề cập trước khi ban nhạc diễu hành Mustang của chúng tôi mang về nơi kết thúc vị trí đầu tiên tuyệt vời trong trận chung kết Nespa vào mùa thu vừa qua chỉ vài tuần trước và hãy nhớ rằng bạn biết trong khi nhiều cá nhân này là thành viên trung học của Ban nhạc diễu hành cũng có một số thành viên của trường trung học và họ sẽ tăng lên và cuối cùng dẫn dắt ban nhạc diễu hành đến những chiến thắng trong tương lai Trong những năm tương lai quá. Chúng tôi có một buổi biểu diễn câu lạc bộ kịch sắp tới sẽ diễn ra tại trường trung học McGlynn trong khán phòng của chúng tôi vào ngày 1 tháng 12 và ngày 2 tháng 12. Đây là một sản phẩm được dẫn dắt bởi Câu lạc bộ kịch trường trung học của chúng tôi, được dẫn dắt bởi các học sinh của Andrew và McGlynn. Và tôi không thể chờ đợi để tham dự cả buổi hòa nhạc của ban nhạc và The String cùng với nhiều bạn, bởi vì tôi biết tất cả các bạn đều là những người ủng hộ tuyệt vời của nghệ thuật sắp diễn ra vào cuối tháng 12. Tiến sĩ Cushing nếu bạn có thể tiếp tục. Cảm ơn. Tôi muốn nhận ra rằng chỉ một số ví dụ về một số sáng kiến ​​mà chúng ta là một phần của trường trung học để quảng bá. Chúng tôi thực hiện lập trình, đôi khi thông qua khối gió tại trường của chúng tôi khi là viết tắt của những gì tôi cần để rất nhiều sinh viên nhận được cơ hội can thiệp để có thể làm việc với giáo viên của họ để cải thiện Kết quả giáo dục với đội ngũ giáo viên của họ, nhưng chúng tôi cũng sử dụng khối gió để xây dựng một nền tảng vững chắc và gửi về nhà rất nhiều sáng kiến ​​quan trọng với học sinh của chúng tôi tại trường. Chẳng hạn, để bắt đầu năm học, chúng tôi đã có cả tuần đầy bắt đầu với Hello, một chiến dịch lớn để giúp học sinh tìm kết nối trong trường và hiểu sức mạnh của việc chỉ đơn giản là nói xin chào và tiếp cận với các bạn cùng lớp mới. Đảm bảo rằng không ai ngồi một mình trong thời gian ăn uống, chỉ đảm bảo rằng chúng ta hiểu sức mạnh của việc tạo ra những kết nối mạnh mẽ đó. Và điều này là thông qua sự hợp tác của chúng tôi với Thử thách Sandy Hook. Ngoài ra, một lớp khác của công việc mà tôi làm công việc chính với học sinh và giáo viên là để đảm bảo họ hiểu phải làm gì trong trường hợp họ thấy điều gì đó có thể được quan tâm. Và chúng tôi dạy các sinh viên có tầm quan trọng của việc đảm bảo họ có kết nối người lớn mạnh mẽ và xác định ai là người lớn đáng tin cậy của họ có thể ở cấp trung học. Và nếu họ nhìn thấy một cái gì đó đáng quan tâm, có lẽ đó là bắt nạt trên mạng, bắt nạt hoặc chỉ là một mối quan tâm, chúng tôi dạy họ cách đóng khung nó với những người lớn đáng tin cậy của họ và đóng vai trò là nhà lãnh đạo. Và tôi đã cố gắng xây dựng một nền văn hóa mạnh mẽ tại trường học đang ở trên chứ không phải người ngoài cuộc. Và tôi dệt nó vào chương trình của mình và làm việc với các sinh viên một cách thường xuyên, thường xuyên. Chúng tôi thậm chí có một tab trên trang web của trường, nơi nếu một học sinh không cảm thấy muốn báo cáo điều gì đó quan tâm đến một trong những người lớn đáng tin cậy của chúng tôi Hoặc thậm chí cảnh sát Medford nếu có một mối quan tâm có thể liên quan đến an toàn. Một trong những chủ đề khác đặc biệt quan tâm đến tôi với tư cách là hiệu trưởng trường trung học là vấn đề quốc gia thực sự lớn về vaping và sử dụng thuốc lá E có nguy cơ hành vi ở độ tuổi trẻ. Và theo quan điểm của tôi với tư cách là một người thích mô hình hóa một lối sống rất lành mạnh, chắc chắn đây là mối quan tâm lớn đối với tôi bởi vì tôi thấy là một cửa ngõ vào một số loại hành vi khác sẽ thực sự làm hỏng một số cuộc sống của học sinh. Vì vậy, tôi đã nỗ lực để tiếp tục giúp học sinh của chúng tôi hiểu được những cạm bẫy liên quan đến việc tham gia vào loại hành vi đó. Vì vậy, chúng tôi đã đưa vào một số chuyên gia để có thể trình bày cho các sinh viên của chúng tôi. Trên thực tế, chúng tôi đã có các quan hệ đối tác của Massachusetts đến và nói về chủ đề của bạn là gì? Và tôi đóng khung nó cho các sinh viên nơi tôi nói với các sinh viên, tôi nói, tôi muốn chắc chắn rằng bạn có thông tin. Vì vậy, vào tối thứ Sáu, bạn có cơ hội để đưa ra lựa chọn đúng đắn. Vì vậy, chúng tôi nói về những lựa chọn rất nhiều. Và tôi thực sự đã tổ chức một buổi chiếu của các độ tuổi màn hình dưới ảnh hưởng đến cộng đồng trường trung học McGlynn chỉ vài tuần trước. Và tất cả các sinh viên của chúng tôi đã xem bộ phim tài liệu hấp dẫn và giải nén nó với giáo viên của họ để có thể có các cuộc thảo luận quan trọng

[Graham]: Ông Tucci, tôi nghĩ rằng micro của bạn đã tắt. Tôi không biết liệu ngón tay cái của bạn chỉ mệt mỏi hay nếu chúng ta gặp vấn đề khác. Lấy làm tiếc. Tôi chỉ muốn mọi người có thể nghe thấy bạn.

[Tucci]: Được rồi, đủ tham gia cộng đồng gia đình. Tôi cũng đã dành một chút thời gian vào mùa thu vừa qua, cố gắng thu hút cộng đồng trường học của chúng tôi, bạn biết đấy, cho họ cơ hội để nghe một số hội thảo phụ huynh, tôi đã mang đến một số người thuyết trình, để giúp cha mẹ chúng tôi hòa hợp với những gì Học sinh đang học. Bài thuyết trình mở, Pave là viết tắt của cha mẹ chống lại vaping và thuốc lá điện tử. Screenagers là bộ phim tài liệu mà tôi vừa tham khảo. Chúng tôi cũng đã làm việc với Thư viện công cộng Medford để cung cấp các lớp học tiếng Anh cho một số gia đình của chúng tôi đang học tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai. Và chỉ muốn làm nổi bật công việc của Tiến sĩ Edouard-Vincent và đảm bảo rằng người ta nhận ra rằng bài thuyết trình bắt nạt là tuyệt vời chỉ tuần trước để có thể giúp chúng tôi giáo dục toàn bộ cộng đồng trường học của chúng tôi Về những thách thức và làm thế nào chúng ta có thể làm việc cùng nhau để đứng lên để bắt nạt và trở thành người đi đầu. Ngoài ra, chúng tôi cố gắng thu hút cộng đồng trường trung học McGlynn thông qua các bản tin thường xuyên mà cả tôi và trợ lý hiệu trưởng của tôi, ông Bruno, gửi đi đầy những cách hấp dẫn và thú vị và tương tác để có được thông tin cho cộng đồng trường học của chúng tôi. Chúng tôi cũng đã sử dụng cả Twitter và Facebook trên phương tiện truyền thông xã hội để làm nổi bật một số điều tuyệt vời và chia sẻ một số hình ảnh. Chúng tôi viết những điểm nói chuyện này để giúp cộng đồng trường học của chúng tôi bởi vì chúng tôi đối phó với rất nhiều sinh viên khác nhau trong cộng đồng và gia đình của chúng tôi rằng tiếng Anh không phải là ngôn ngữ đầu tiên của họ. Vì vậy, chúng tôi thực sự là để thúc đẩy giao tiếp hai chiều đó. Điều quan trọng là phải có sự hợp tác mạnh mẽ đó. Và một hoặc hai tuần trước, chúng tôi đã có một ly cà phê với các ủy viên hội đồng. Công việc của PTO của chúng tôi bởi vì họ rất tuyệt, hãy chắc chắn rằng chúng tôi đang gây quỹ, có các điệu nhảy ở trường, và với trường trung học Andrew và mời các học sinh Andrew và McGlynn đi học các điệu nhảy cùng nhau, để tham gia trượt băng băng với nhau cùng nhau và các loại hình khác. Chúng tôi mong muốn sự hợp tác đó trong những năm tới. Tôi chỉ muốn dành một chút thời gian để nhận ra công việc mà tôi thường làm với nhân viên của mình. Sử dụng mọi cuộc họp có thể. Xác định những gì tôi có thể tận dụng các chiến lược hướng dẫn mà hy vọng sẽ cải thiện kết quả và tôi tin điều đó. Và tôi muốn đảm bảo rằng các giáo viên của tôi hiểu cách đưa các chiến lược này vào các kế hoạch bài học của họ một cách thường xuyên và cũng phản ánh về công việc của họ. Vì vậy, đây là một trong những khía cạnh quan trọng hơn trong công việc của tôi, và tôi trêu chọc mọi nhà lãnh đạo không thường xuyên. Một số cơ hội để xác định như những gì làm cộng đồng trường học để đáp ứng nhu cầu của dân số học tập đa dạng của chúng tôi. Và tôi đưa ra một vài slide khác nhau trên đó có thể giúp bạn hiểu một chút công việc mà chúng tôi làm. Và mỗi tháng, việc sử dụng một cuộc họp giảng viên để dạy các chiến lược này, sau đó đánh giá chúng và đưa ra phản hồi của giáo viên của chúng tôi là rất quan trọng và có giá trị đối với vai trò của tôi với tư cách là hiệu trưởng. Và tôi mong muốn tiếp tục lãnh đạo công việc đó tại trường trung học McGlynn. Không có gì khó chịu, tôi thực sự đánh giá cao thời gian của bạn, rất vui khi trả lời bất kỳ câu hỏi nào bạn có thể có, và một lần nữa Lễ Tạ ơn, và Go Medford, đánh bại Malden.

[Graham]: Cảm ơn ông, ông Tucci. Chỉ từ chiếc ghế, đối với những người đang xem, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn đến ông Tucci vì công việc mà ông làm để đưa các chương trình như Screenagers, et cetera, cho cộng đồng. Tôi ước họ được tham dự tốt hơn. Vì vậy, có lẽ chúng ta cần như một giấy phép rượu vang hoặc một cái gì đó cho buổi tối để lôi kéo mọi người đến hoặc một cái gì đó. Nhưng điều độc đáo về bài thuyết trình bắt nạt là nó có sẵn trực tuyến trong một khoảng thời gian ngắn. Vì vậy, nếu bạn đã bỏ lỡ nó vào tuần trước, Bản cập nhật thứ sáu của tổng giám đốc đã có thông tin về cách truy cập bài thuyết trình đó. Và tôi thấy nó thực sự hữu ích chỉ để nghe và thực sự khiến con tôi nghe nó. Và họ giống như, tại sao chúng ta lại lắng nghe điều này? Và tôi, vì vậy chúng tôi đã có một cuộc thảo luận tốt đẹp vào bữa tối sau đó. Vì vậy, cảm ơn bạn cho tất cả các công việc của bạn ở đó. Tôi nghĩ rằng thành viên McLaughlin có một câu hỏi.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Vâng, bình luận. Cảm ơn ông, ông Tucci. Luôn đánh giá cao công việc khó khăn bạn làm và cách bao gồm mà bạn làm điều đó. Cảm ơn. Và một lần nữa, đối với khán giả nghe hoặc khán giả xem, bạn có thể chia sẻ một chút với chúng tôi về nhân khẩu học McGlynn và loại dân số đa dạng khác mà bạn phục vụ không?

[Tucci]: Chúng tôi có một dân số rất đa dạng của sinh viên. Chúng tôi có khoảng 450 học sinh trong năm học này. Và một phần đáng kể dân số của chúng tôi là những sinh viên là người học tiếng Anh. Tỷ lệ chính xác tôi nghĩ là khoảng 15 đến 20%. Và chúng tôi cũng có khoảng 20% ​​sinh viên trên IEP. Vì vậy, đó là một dân số rất đa dạng và tôi yêu nó mỗi ngày. Học sinh dạy tôi những điều mới mỗi ngày. Vì vậy, chỉ cần dạy tôi. Vì vậy, đó là một điểm thực sự lớn. Không có gì.

[Graham]: Có câu hỏi nào khác cho ông Tucci trước khi chúng tôi cho anh ấy vào buổi tối không? Cảm ơn rất nhiều. Mục số ba, chúng tôi có yêu cầu phê duyệt Lịch học năm học 24-25. Chuyển động đến bàn. Có một chuyển động để bàn trên sàn của thành viên Rousseau. Có một giây?

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Có cơ hội không? Có phải chúng ta không thể giải thích chuyển động lên bảng vì nó không thể gây ra? Hoặc chúng ta có thể?

[Ruseau]: Chỉ cần nói với bạn rằng có một số sai lầm. Cái gì? Có một lỗi.

[Graham]: ĐƯỢC RỒI. Thứ hai. Ồ. Được rồi, có một chuyển động để bàn trên sàn, điều đó có nghĩa là không được phép thảo luận thêm. Có một chuyển động đến bàn của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ mặt hàng số ba? Tất cả những người phản đối? Được rồi, chuyển động được lập bảng cho đến cuộc họp tiếp theo vào ngày 12.4. Ừm, chúng tôi không có bất kỳ bài thuyết trình nào của công chúng tối nay. Ừm, và, uh, nhưng chúng tôi có một số nghị quyết đã được đưa ra bởi, uh, bởi các thành viên, bao gồm A, UH, lần đầu tiên đọc một chính sách. Vì vậy, trước khi chúng tôi làm điều đó, tôi chỉ muốn nhắc lại những gì chính sách tham gia công khai của chúng tôi là theo bình luận công khai chính sách và các bài thuyết trình của công chúng. Bất kỳ cư dân nào trong khán giả đều có thể được phép nói một lần trên bất kỳ mục nào trong chương trình nghị sự trong tối đa ba phút. Người nói dự kiến ​​sẽ giữ ý kiến ​​của họ cho mục trong chương trình nghị sự. Người nói phải bắt đầu nhận xét của họ bằng cách cung cấp tên đầy đủ của họ và địa chỉ Medford Street đầy đủ nơi họ cư trú. Một cộng đồng thân thiện, bao gồm cả là một giá trị của ủy ban trường học vừa là mục tiêu khao khát. Chúng tôi yêu cầu sự giúp đỡ của bạn trong việc đạt được mục tiêu này và coi trọng quan điểm của bạn. Nhân viên của các trường công lập Medford được miễn yêu cầu cư trú của chính sách này. Tiếng nói của nhân viên của chúng tôi được hoan nghênh về tất cả các vấn đề trước cơ thể này. Khi một nhân viên cư dân không phải là Medford đang tham gia bình luận công khai hoặc gửi bài thuyết trình của công chúng, họ sẽ bao gồm địa chỉ nhà của họ và tự nhận mình là nhân viên của các trường công lập Medford. Vì vậy, được tiếp tục kinh doanh, chúng tôi có 2023-25 ​​được cung cấp bởi Thành viên Hays, thành viên McLaughlin và Thành viên Stone. Đây là bài đọc đầu tiên của một chính sách là ACA-1, không phân biệt đối xử trên cơ sở nhận dạng giới. Vì vậy, bạn sẽ phải chịu đựng tôi vì có rất nhiều việc đọc ở đây, điều mà tôi rất vui khi làm. Nhưng trước khi tôi bắt đầu, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng đối với những người bạn lắng nghe và xem, chính sách này đã được trình bày tại cuộc họp ủy ban trường học cuối cùng của chúng tôi. Vào thời điểm đó, chúng tôi đã nói về một loạt các thành viên có câu hỏi và nhận xét về chính sách này. Sau đó chúng tôi sau đó đã tổ chức một ủy ban của toàn bộ. và thực hiện các chỉnh sửa đáng kể cho chính sách và cuối cùng thuận lợi và nhất trí chuyển chính sách này trở lại sàn. Vì vậy, nó ở đây cho lần đọc đầu tiên của nó. Vì vậy, tôi sẽ bắt đầu đọc và tôi tin rằng chúng ta nên đọc toàn bộ trong bài đọc đầu tiên và sau đó chúng ta sẽ tìm kiếm một chuyển động sau đó. Vì vậy, tôi sẽ bắt đầu các trường công lập Medford cam kết với tôi cam kết duy trì một môi trường giáo dục và nơi làm việc để phân biệt đối xử trên cơ sở nhận dạng giới tính, giới tính, xu hướng tình dục hoặc biểu hiện giới không được chấp nhận. Khu học chánh không và sẽ không phân biệt đối xử trên cơ sở bản sắc giới tính, giới tính, xu hướng tình dục hoặc biểu hiện giới trong các chương trình và hoạt động giáo dục của các trường công lập. và cố gắng tạo ra một môi trường nơi tất cả các sinh viên và nhân viên cảm thấy an toàn, được chào đón và bao gồm. Các trường công lập Medford thực hiện các cáo buộc phân biệt đối xử và quấy rối một cách nghiêm túc và sẽ trả lời kịp thời các khiếu nại. Trường hợp được xác định rằng một hành vi không phù hợp đã xảy ra, các trường công lập Medford sẽ hành động kịp thời để loại bỏ hành vi và sẽ áp đặt hành động khắc phục khi cần thiết, bao gồm cả hành động kỷ luật khi thích hợp. Để giúp tạo ra một môi trường an toàn và hỗ trợ cho tất cả học sinh, khu học chánh sẽ, phù hợp với các luật và hướng dẫn hiện hành, tuân thủ chính sách được nêu dưới đây. Phần một là định nghĩa. Các trường công lập Medford sẽ duy trì một danh sách các định nghĩa hỗ trợ cho chính sách này trên trang web của quận và sẽ duy trì một danh sách các định nghĩa. sẽ duy trì danh sách các định nghĩa trên cơ sở hàng năm. Mục số hai, quyền riêng tư, bảo mật và hồ sơ sinh viên. Theo luật tiểu bang, thông tin về giới sinh được chỉ định của học sinh, thay đổi tên cho mục đích nhận dạng giới tính, chuyển đổi giới tính, điều trị sức khỏe y tế hoặc tâm thần liên quan đến nhận dạng giới tính hoặc bất kỳ thông tin nào khác có tính chất tương tự, bất kể hình thức của nó, là một phần của cá nhân Hồ sơ sinh viên. Có hai siêu liên kết Bộ Giáo dục và Học sinh Massachusetts ghi lại quy định trong cơ quan của chính sách. Các trường công lập Medford sẽ đảm bảo rằng tất cả các thông tin liên quan đến bản sắc giới tính của học sinh sẽ được giữ bí mật theo các luật và quy định về quyền riêng tư của liên bang, tiểu bang và địa phương hiện hành. Thông tin có thể tiết lộ danh tính giới của học sinh cho người khác sẽ không được tiết lộ. Liên quan đến những thay đổi trong hồ sơ học sinh, trừ khi trường được yêu cầu hợp pháp để làm như vậy, Quy định hồ sơ sinh viên 603 CMR 23.01 tuyên bố rằng các quyền này sẽ là quyền của học sinh và có bốn điều kiện, khi đạt đến 14 tuổi hoặc Khi học lớp chín, tùy theo điều kiện nào đến trước. Bullet số hai, nếu một học sinh dưới 14 tuổi và chưa vào lớp chín, các quyền này sẽ thuộc về những người chăm sóc học sinh. Bullet số ba, nếu một học sinh từ 14 đến 17 tuổi hoặc đã vào lớp chín, cả học sinh và người chăm sóc của mình hoặc một người hành động một mình sẽ thực hiện các quyền này. Bullet số bốn, nếu một học sinh từ 18 tuổi trở lên, một mình anh ta hoặc cô ta sẽ thực hiện các quyền này theo những điều sau đây. Người chăm sóc có thể tiếp tục thực hiện quyền cho đến khi học sinh bị giới hạn rõ ràng. Phần ba, đánh dấu giới tính trong hồ sơ sinh viên. Một điểm đánh dấu giới là chỉ định về trường học và các hồ sơ khác cho thấy giới tính của học sinh. Đối với các sinh viên chuyển giới, một điểm đánh dấu giới tính được ghi nhận, ví dụ, nam hay nữ trong một hồ sơ vĩnh viễn, sẽ phản ánh bản sắc giới tính của học sinh, chứ không phải tình dục được giao của học sinh. Theo yêu cầu của học sinh, hoặc trong trường hợp học sinh dưới 14 tuổi, hoặc chưa vào lớp chín, các học sinh trẻ chưa thể tự biện hộ Ghi lại cho sinh viên chuyển giới. Ngoài ra, các học sinh chuyển giới chuyển tiếp sau khi hoàn thành trung học có thể yêu cầu các trường trước đó sửa đổi hồ sơ trường học hoặc bằng tốt nghiệp hoặc bảng điểm bao gồm tên khai sinh và giới tính của học sinh. Khi được yêu cầu và khi hài lòng với thông tin nhận dạng giới được cung cấp, các trường nên sửa đổi hồ sơ của học sinh, bao gồm phát hành lại bằng tốt nghiệp trung học hoặc bảng điểm để phản ánh tên của học sinh và tên và giới tính hiện tại. Phần bốn, tên và đại từ. Các trường công lập Medford nhận ra rằng mọi học sinh đều có quyền lựa chọn và được giải quyết bằng tên và đại từ tương ứng với bản sắc giới tính mà họ luôn khẳng định khi ở trường, bất kể giới tính được chỉ định của học sinh và các tên xuất hiện trong giấy khai sinh của học sinh. Các lệnh của tòa án không bắt buộc phải cập nhật hồ sơ sinh viên để phản ánh những thay đổi trong tên của một sinh viên hoặc các điểm đánh dấu giới tính. Theo Dese, luật Massachusetts công nhận những thay đổi tên luật chung. Bất kỳ cá nhân nào cũng có thể áp dụng một cái tên khác với tên xuất hiện trong giấy khai sinh của mình với điều kiện thay đổi tên được thực hiện vì một lý do trung thực mà không có ý định lừa đảo. Không có gì chính thức hơn việc sử dụng là bắt buộc. Kết thúc báo giá. Các trường học sẽ làm việc với học sinh và những người chăm sóc nếu họ tham gia vào quá trình hoặc trong trường hợp một học sinh trẻ hơn với học sinh và những người chăm sóc học sinh để phát triển kế hoạch truyền đạt bất kỳ thay đổi tên và đại từ nào trong trường. Mục năm, chuyển tiếp. Quyết định về việc hoặc làm thế nào để trải qua quá trình chuyển đổi giới tính xã hội và y tế là cá nhân và phụ thuộc vào hoàn cảnh độc đáo của mỗi cá nhân. Không có ngưỡng chẩn đoán y tế hoặc sức khỏe tâm thần hoặc yêu cầu điều trị Rằng bất kỳ học sinh nào cũng phải gặp nhau để có bản sắc giới tính của mình được một trường công nhận và tôn trọng. Khi trường được thông báo về quá trình chuyển đổi của học sinh, trường sẽ tổ chức một cuộc họp với học sinh và người chăm sóc học sinh nếu họ tham gia Phát triển một kế hoạch chuyển đổi để cung cấp một môi trường giáo dục an toàn và hỗ trợ cho sinh viên và giải quyết mọi mối quan tâm có thể phát sinh. Mục tiêu chính của MPS sẽ là tạo điều kiện cho mối quan hệ giữa học sinh và người chăm sóc chính bất cứ khi nào có thể. Tuy nhiên, một số sinh viên chuyển giới và giới tính không phù hợp không công khai nên ở nhà vì những lý do như mối quan tâm về an toàn hoặc thiếu sự chấp nhận. Nhân viên nhà trường nên nói chuyện với học sinh trước khi thảo luận về sự không phù hợp về giới của học sinh hoặc tình trạng chuyển giới với những người chăm sóc của học sinh. Vì những lý do tương tự, nhân viên nhà trường nên thảo luận với học sinh cách trường nên tham khảo học sinh Ví dụ, sử dụng đại từ thích hợp và giao tiếp bằng văn bản cho những người chăm sóc sinh viên. Phần sáu. Phần cuối cùng, phòng vệ sinh, phòng thay đồ và các cơ sở thay đổi. Tất cả các sinh viên có quyền được tiếp cận với phòng vệ sinh, phòng thay đồ và thay đổi các cơ sở vệ sinh, an toàn và đầy đủ để họ có thể thoải mái và đầy đủ tham gia vào chương trình và hoạt động của trường. Học sinh tại các trường công lập Medford sẽ có quyền truy cập vào phòng vệ sinh, phòng thay đồ và thay đổi cơ sở tương ứng với bản sắc giới tính của họ. Những sinh viên chuyển giới và giới tính không phù hợp, những người không thoải mái khi sử dụng phòng vệ sinh tách biệt giới tính, phòng thay đồ hoặc cơ sở thay đổi nên được cung cấp các lựa chọn thay thế an toàn và đầy đủ, như các khu vực thay đổi riêng, phòng vệ sinh trung tính được chỉ định Phòng vệ sinh văn phòng chính. Tuy nhiên, trong mọi trường hợp, học sinh sẽ được yêu cầu để sử dụng các cơ sở trung tính về giới tính vì chúng là người chuyển giới hoặc không phù hợp. Vì vậy, đây là một chính sách mới và chúng tôi đã đặt tần suất xem xét là cứ sau hai năm. Và có một loạt các tài liệu tham khảo pháp lý tuân theo chính sách mà tôi sẽ không đọc tối nay vì đó là một loạt các siêu liên kết và những điều đó được xem xét trực tuyến tốt nhất. Câu hỏi từ Ủy ban. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi có một vài sửa đổi nhỏ mà tôi muốn thực hiện. Tôi sẽ lấy chúng từng cái một. Đầu tiên là thêm một chính sách liên quan mới, chính sách JICA Dress Code trong phần chính sách liên quan. Đó là chuyển động đầu tiên của tôi.

[Graham]: Vì vậy, chuyển động để thêm chính sách mã trang phục JICA theo các chính sách liên quan trong thông tin chính sách vào cuối tài liệu. Chuyển động của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua.

[Ruseau]: Cảm ơn. Phần tiếp theo là trong phần riêng tư, bảo mật và hồ sơ sinh viên. Và chuyển động của tôi là thay thế anh ấy, cô ấy, với họ, và anh ấy, cô ấy, anh ấy, cô ấy, với họ. Loại thú vị trong chính sách này mà chúng ta phạm sai lầm đó. Vì vậy, đó là chuyển động của tôi.

[Graham]: Chuyển động để thay thế anh ta, cô ấy, với họ, và anh ta, cô ấy, với họ. Trong phần hai, quyền riêng tư và bảo mật của hồ sơ sinh viên. Chuyển động của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua.

[Ruseau]: Và hai nữa. Chuyển động để thay thế DESE bằng Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học. Tôi không nhớ nó ở đâu trong cuộc thăm dò.

[Graham]: Phần bốn.

[Ruseau]: Cảm ơn.

[Graham]: Vì vậy, chuyển động để đánh vần từ viết tắt Desi trong Phần bốn, đó là tên và đại từ của thành viên Rousseau, được biệt phái bởi thành viên Hays. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua.

[Ruseau]: Và hy vọng cuối cùng, trong câu cuối cùng của đoạn đầu tiên, Nó nói, tôi xin lỗi, vâng, câu cuối cùng của đoạn đầu tiên, nó nói, bao gồm cả hành động kỷ luật khi thích hợp, và tôi sẽ chuyển động để thay thế điều đó bằng cách bao gồm các hành động kỷ luật sau các hoạt động phục hồi khi cần thiết.

[Graham]: Vì vậy, chuyển động để thêm hoặc phục hồi các hoạt động trước khi thích hợp trong phần giới thiệu của thành viên Rousseau, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Thứ hai bởi thành viên Hays.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Ồ, xin lỗi, thành viên Hays, xin lỗi. Và sau khi thực hành phục hồi, tôi nghĩ nó nói.

[SPEAKER_03]: Chính xác.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Nhưng các thành viên, tôi đã viết nó xuống, vì vậy. Chính xác.

[Graham]: Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối?

[Ruseau]: Cảm ơn.

[Graham]: Chuyển động đi qua. Chuyển động để phê duyệt. Tôi có thể, tôi xin lỗi, trước khi chúng ta làm điều đó, để Hai nữa, một câu hỏi nữa. Chuyển động để thay đổi của anh ấy hoặc cô ấy trong phần bốn, tên và đại từ cho tôi, bởi tôi. Được biệt phái bằng, chuyển động của phó chủ tịch Graham, được biệt phái bởi thành viên Hays. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Thành viên Hays.

[Hays]: Cảm ơn bạn, tôi cũng có một vài vấn đề chỉnh sửa, hoặc câu hỏi. Trong phần chuyển tiếp, nơi nó nói rằng trường sẽ tổ chức một cuộc họp, muốn thay đổi điều đó với trường sẽ đề nghị tổ chức một cuộc họp.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Thứ hai. Trong phần chuyển tiếp, thứ hai.

[Graham]: Tôi xin lỗi, tôi chỉ đang tìm kiếm nó. Được rồi, vì vậy chuyển động để thêm lời đề nghị từ giữa sẽ cung cấp giữa sẽ và giữ một, hai, ba, bốn, năm hàng trên giấy của chúng tôi bởi thành viên Hays, được biệt phái bởi Smilesin thành viên. Tất cả những người ủng hộ. Aye. Tất cả những người phản đối. Chuyển động đi qua. Thứ năm, khoảng nửa đường qua thành viên đoạn văn Ruseau.

[Hays]: Thành viên Hays, bạn đã có một mặt hàng khác? Chỉ cần một cái nữa. Theo các điểm đánh dấu giới tính trong hồ sơ sinh viên, tôi nghĩ rằng có, vì vậy, câu theo yêu cầu của học sinh hoặc trong trường hợp học sinh dưới 14 tuổi, nó hơi khó hiểu. Tôi nghĩ rằng một vài điều có Hoặc khi tôi viết nó, nó đã sai, hoặc một cái gì đó đã được thay đổi. Nhưng nó chỉ cảm thấy như nó hơi khó hiểu. Nó nói, theo yêu cầu của học sinh, hoặc trong trường hợp học sinh dưới 14 tuổi, hoặc chưa vào lớp chín, sau đó là dấu phẩy, học sinh trẻ không thể tự biện hộ. Tôi nghĩ rằng nó cần phải, tôi tò mò nếu người khác, nếu mọi người có thể nhìn vào điều đó và xem liệu điều đó có cần phải được điều chỉnh lại một chút không.

[Graham]: Có thể có một chuyển động để thêm dấu phẩy hoặc trong, cho các sinh viên trẻ?

[Hays]: Tôi tự hỏi, chuyển động của tôi là đưa ra, hãy xem, để thay đổi nó như thế này. Theo yêu cầu của học sinh, hoặc trong trường hợp một học sinh dưới 14 tuổi hoặc chưa vào lớp chín, và sau đó đưa ra học sinh trẻ chưa thể tự biện hộ. Chỉ cần lấy nó ra. Chưa vào lớp chín bởi những người chăm sóc. Trường nên thay đổi điểm đánh dấu giới tính trong hồ sơ cho sinh viên chuyển giới. Tôi không nghĩ rằng chúng ta cần những sinh viên trẻ chưa thể tự biện hộ vì chúng ta đã đánh vần theo luật, có 14 tuổi. Bạn không thể thay đổi. Theo luật, hồ sơ học sinh chỉ có thể được phụ huynh thay đổi nếu học sinh dưới 14 tuổi hoặc chưa đến lớp chín.

[Graham]: Vì vậy, có một kiến ​​nghị để tấn công các sinh viên trẻ chưa thể tự biện hộ cho mình được yêu cầu bởi những người chăm sóc.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Tôi có thể hỏi một câu?

[Graham]: Có một giây trước khi chúng ta làm điều đó? Thứ hai bởi thành viên Rousseau. Thành viên McLaughlin?

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Vâng. Vì vậy, hãy nói cho tôi biết điều đó có ý nghĩa gì trước khi chúng tôi tấn công nó, bởi vì tôi không rõ ràng. Tôi đồng ý. Không rõ ý định của nó là gì. Vì vậy, tôi chỉ muốn làm rõ để đảm bảo rằng chúng tôi không gây ấn tượng gì đó có ý nghĩa. Vì vậy, các sinh viên trẻ chưa thể biện hộ cho chính họ được yêu cầu bởi người chăm sóc. Điều đó có nghĩa là gì?

[Hays]: Vì vậy, tôi tin rằng từ ngữ ban đầu, đây là điều đã thay đổi sau khi ủy ban của chúng tôi toàn bộ. Ngôn ngữ gốc trực tiếp từ DESE và không quy định tuổi 14, nhưng sau đó chúng tôi đã thấy rằng luật pháp, đối với hồ sơ học sinh, luật quy định về độ tuổi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng các sinh viên trẻ chưa thể tự biện hộ là một phần của ngôn ngữ DESE ban đầu. Được rồi.

[Graham]: Được rồi. Tôi gotcha. Cảm ơn. Vì vậy, có một chuyển động trên sàn để tấn công các sinh viên trẻ chưa thể tự biện hộ cho những người chăm sóc. bởi thành viên Hays, được biệt phái bởi thành viên Ruseau. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Tôi có một chuyển động để phê duyệt.

[Graham]: Và có một chuyển động để phê duyệt chính sách này được sửa đổi bởi thành viên McLaughlin. Thứ hai bởi thành viên Hays. Vui lòng gọi cuộc gọi. Tôi không có bất kỳ tay Zoom và tôi không thấy ai trên bục giảng. Chắc chắn, đi lên. Bạn phải giữ nút đó và cho chúng tôi biết tên và địa chỉ của bạn cho hồ sơ. Vì vậy, để trả lời, câu hỏi là về việc 14 là tuổi của sự đồng ý. Vì nó liên quan đến việc thay đổi hồ sơ sinh viên, 14 là độ tuổi được vạch ra. Tôi không tin rằng đó là điều tương tự như ... sinh viên có quyền thay đổi hồ sơ của họ ở tuổi 14. Họ có quyền thay đổi mọi thứ, yeah. Tất cả mọi thứ có thể thay đổi, tôi đoán tôi sẽ nói. Vì vậy, chúng tôi không tính phí, theo hiểu biết của tôi, cho các bằng tốt nghiệp được phục hồi, điều đó có đúng không? Được rồi. Thực sự có. Vì vậy, họ không thể, vì nút đó bị hỏng. Lấy làm tiếc.

[Bear]: Được rồi. Vì vậy, tôi đã tự hỏi, quá trình suy nghĩ đã đi vào những cô gái không cảm thấy thoải mái trong những tình huống này? Bạn có một nơi an toàn hoặc một cách an toàn để thể hiện nó?

[Graham]: Tiến sĩ Edouard-Vincent, bạn có thể mô tả điều gì sẽ xảy ra trong trường hợp đó không?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, nếu một sinh viên cảm thấy không thoải mái, họ có thể sử dụng một quầy hàng đơn lẻ khác, một khu vực thay đổi riêng biệt. Vì vậy, đó là một lựa chọn cho tất cả các sinh viên. Vì vậy, nếu họ không muốn ở trong một khu vực rộng lớn, họ có quyền truy cập vào các khu vực nhỏ hơn, nơi họ có thể thay đổi tư nhân. Vì vậy, chúng tôi có những không gian riêng tư có sẵn mà sinh viên có thể đi vào và sử dụng để thay đổi nếu họ muốn.

[Graham]: Và quá trình cho những học sinh cảm thấy không thoải mái theo bất kỳ cách nào về bất cứ điều gì là họ nên mang những mối quan tâm đó cho hiệu trưởng của họ tại trường trung học hoặc giáo viên của họ tại trường tiểu học, trường trung học có lẽ cũng là một loại trợ lý hiệu trưởng.

[Bear]: Điều này có được bình chọn không hay chỉ là thứ mà các bạn viết ra và chúng ta phải chấp nhận nó?

[Graham]: Vì vậy, chúng tôi đã làm chúng tôi chỉ cần chúng tôi đã làm chúng tôi chỉ lấy phiếu bầu mà chúng tôi đã không bỏ phiếu. Quá trình này là các chính sách mới được đọc hai lần trong ủy ban, vì vậy đây là những thay đổi đáng kể đầu tiên được thực hiện trong tiểu ban mà chúng tôi thực sự không có. Đầu vào của công chúng tại cuộc họp được tổ chức công khai đó, tôi nghĩ, vào ngày 15 tháng 11, nếu tôi nhớ chính xác. Vì vậy, bài đọc đầu tiên là tối nay, và chúng tôi sẽ thực hiện một cuộc bỏ phiếu cuộc gọi để xác định xem bài đọc đầu tiên có đi qua hay không. Sau đó, có một bài đọc thứ hai về chính sách, nhưng cơ quan này có quyền thông qua chính sách. Đó là một trong bốn điều rõ ràng mà chúng ta đang ở đây để làm. Có, cơ thể này sẽ đưa ra quyết định về việc chính sách này có hiệu lực hay không.

[Bear]: Vì vậy, nếu có ai đó trong công chúng không đồng ý với điều này, bạn sẽ làm gì?

[Graham]: Tôi sẽ hướng họ đến hiệu trưởng trường bất cứ nơi nào con họ để họ có thể có một cuộc trò chuyện về những mối quan tâm cho đứa con của họ. Và chúng tôi muốn, một lần nữa, chúng tôi muốn Tất cả các sinh viên cảm thấy an toàn và chào đón. Và điều đó bao gồm những đứa trẻ là người chuyển giới, những người không tuân thủ, những người có câu hỏi về những gì đang xảy ra xung quanh chúng. Đó luôn là trường hợp. Vì vậy, tôi sẽ khuyến khích bạn mang đến những mối quan tâm này cho hiệu trưởng tòa nhà của bạn, và họ có các quy trình và quy trình để trải qua. Tuyệt vời. Cảm ơn. Cảm ơn. Cảm ơn. Không thấy câu hỏi nào khác. Thành viên RUSEAU, Roll Call Vote, xin vui lòng.

[Ruseau]: Thành viên Graham?

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Hays?

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Kreatz?

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên McLaughlin?

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Mustone vắng mặt. Thành viên Ruseau là có. Thị trưởng Lungo-Koehn vắng mặt.

[Graham]: Vì vậy, năm trong khẳng định, hai vắng mặt. Chính sách thông qua việc đọc đầu tiên của nó.

[Hays]: Tôi có thể thực hiện một kiến ​​nghị để đình chỉ các quy tắc và từ bỏ bài đọc thứ hai không?

[Graham]: Một chuyển động của thành viên Hays để đình chỉ các quy tắc và từ bỏ việc đọc chính sách thứ hai của ACA-1, không phân biệt đối xử trên cơ sở nhận dạng giới tính. Có một giây?

[Ruseau]: Thứ hai.

[Graham]: Thứ hai bởi thành viên Ruseau. Vì vậy, có một chuyển động trên sàn để đình chỉ các quy tắc và từ bỏ bài đọc thứ hai của thành viên Hays, được biệt phái bởi thành viên Ruseau. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Có một kiến ​​nghị nào để phê duyệt chính sách mà bài đọc thứ hai đã được miễn?

[Hays]: Chuyển động để phê duyệt chính sách. Thứ hai.

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt chính sách được sửa đổi bởi Thành viên Hays, được biệt phái bởi Thành viên McLaughlin. Xin vui lòng bỏ phiếu cuộc gọi.

[Ruseau]: Thành viên Graham?

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Hays? Đúng. Thành viên Kreatz?

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên McLaughlin?

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Rosen vắng mặt. Thành viên Rosen, vâng. Thị trưởng Lungo-Koehn vắng mặt.

[Graham]: Vì vậy, năm trong khẳng định, hai vắng mặt. Chính sách thông qua. Số chín doanh nghiệp mới. Vì vậy, chúng tôi có một số nghị quyết theo doanh nghiệp mới. Đầu tiên là 2023-26 được cung cấp bởi thành viên Graham và thành viên Rousseau. Có thể giải quyết rằng tổng giám đốc sẽ trình bày các cuốn sổ tay năm 2024 và 2025 cho ủy ban trường học để xem xét và phê duyệt không muộn hơn ngày 1 tháng 4 năm 2024. Có thể giải quyết thêm rằng ủy ban nhà trường sẽ tạo ra một tiểu ban ad hoc để thiết lập một quy trình và chuẩn mực xung quanh việc xem xét sổ tay hàng năm không muộn hơn ngày 1 tháng 3 năm 2024. Giám thị, tôi muốn, trước khi chúng tôi bỏ phiếu, tôi muốn kiểm tra với bạn về thời gian đó. Và tôi biết có một loạt các hoạt động xảy ra ở cấp trường để chuẩn bị sẵn sổ tay. Và trước tiên tôi chỉ muốn hỏi bạn liệu thời gian đó có phù hợp với tất cả các công việc phải xảy ra trong các trường hay không, nếu bạn sẽ yêu cầu bất kỳ loại thay đổi nào đối với dòng thời gian đó.

[Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ với tháng 4 của ngày 24 tháng 4. Ngoại lệ tôi có thể hỏi liệu tôi có muốn đẩy nó cho tôi trước không phải là nếu các chính sách bổ sung được thêm vào. Vì vậy, trường hợp tại điểm trong năm nay. Ủy ban đã gặp nhau trong suốt mùa hè và chúng tôi đã có một chính sách đã được phê duyệt vào tháng Tám. Vì vậy, vì nó đã được phê duyệt vào tháng 8, thời hạn ngày 1 tháng 4 này, nếu cuốn sổ tay đã được hoàn thiện, chúng tôi sẽ thực hiện các phụ lục hoặc in lại và làm lại từ trước. Vì vậy, nếu chúng tôi duy trì ngày 1 tháng 4 đó, Sau đó, chúng tôi sẽ cần đảm bảo rằng các cuộc họp của tiểu ban chính sách cần được thêm vào sổ tay đã xảy ra trước ngày 1 tháng 4 để chúng tôi không làm việc hai và ba lần, chỉ thực hiện một bản sửa đổi. Nếu chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể duy trì điều đó vào ngày 1 tháng 4 hàng năm, thì tôi nghĩ đó là hợp lý. Nhưng nếu chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể cần tháng 4 và thực hiện có thể là điểm cắt để chúng tôi có thể hoàn thành sổ tay và sẵn sàng để bắt đầu năm học vào tháng 8, thì đó sẽ là một cuốn sách của tôi cho ủy ban.

[Hays]: Thành viên Hays. Tôi chỉ tự hỏi vì, bạn biết, vì rất khó, vì một ủy ban sẽ rất khó để không thực sự cắt bỏ các chính sách mới, có cách nào chúng ta có thể tạo ra một quy trình nếu có các chính sách bổ sung sau thời hạn cho Sổ tay học sinh? Tôi biết giống như chính sách bắt nạt, mà tôi nghĩ vì nhiều lý do đã được đặt trực tiếp trên trang web, nhưng có thể có một tab ở đâu đó hoặc Liên kết ở đâu đó nói rằng ở đây các chính sách đã được thông qua sau thời hạn đó là cuốn sổ tay để chúng tôi có thời hạn nhưng chúng tôi cũng có khả năng nếu cần thêm các chính sách bổ sung qua thời hạn đó.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Podium này có, chúng tôi phải làm một cái gì đó về việc tiến về phía trước này.

[Graham]: Nó giống như, tôi liên tục thích ở đây. Đó là một thời gian dài để đứng lên. Vì vậy, tôi hiểu tại sao.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Tôi tò mò nếu bục di chuyển, nhưng chúng ta sẽ tìm ra điều đó sau. Ừm, vì vậy, uh, tôi sẽ nghĩ rằng ủy ban ad hoc rõ ràng sẽ xử lý các cách để giải quyết chính sách thay đổi giữa bản in đầu tiên và bản in cho năm sau. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều đó ổn. Nhưng tôi nghĩ rằng trong năm nhất định, Nếu chúng ta có thể đặt nó vào ngày 1 tháng 5, nó sẽ có ý nghĩa hơn bởi vì sau đó chúng ta có tháng tư cho bất kỳ chính sách nào thay đổi. Và tôi cho rằng điều này sẽ là, rõ ràng chúng ta có thể thay đổi chính sách tại bất kỳ điểm nào, nhưng nếu chúng ta nói về một chính sách nhất quán và cố gắng xây dựng một thói quen và giao thức, tôi nghĩ nó có ý nghĩa hơn 1 để chúng ta có thể tham gia vào nhiều chính sách mà chúng ta thay đổi trong suốt Có khả năng là năm học trước khi cuốn sổ tay được in cho năm đó, với sự hiểu biết rõ ràng sẽ có các chính sách bổ sung được thông qua từ ngày 1 tháng 5 đến ngày 1 tháng 5 mỗi năm và chúng ta có thể tạo ra một quy trình thông qua Ủy ban ad hoc. Nhưng tôi sẽ ủng hộ cho ngày 1 tháng Năm.

[Graham]: Thành viên Rossell.

[Ruseau]: Cảm ơn. Suy nghĩ của tôi về điều này là nếu chúng ta thông qua một chính sách sau thời hạn, Rằng chúng tôi chỉ đơn giản là đặt ngày khi nó có hiệu lực, bởi vì tôi không thực sự quan tâm đến việc có tất cả những điều này. Ý tôi là, đó là các hiệu trưởng không chạy xung quanh việc thay đổi những điều này, các hội đồng trang web là. Vì vậy, tôi không nghĩ rằng nó hợp lý cho chúng tôi, một tuần trước hoặc một tuần sau khi các hội đồng trang web đã gửi những thay đổi được đề xuất của họ để chúng tôi chỉ thực hiện các thay đổi đối với chính sách. Rõ ràng là chúng ta có thể thay đổi chính sách bất cứ lúc nào, nhưng tôi nghĩ rằng khi chính sách của chúng ta thay đổi, Sẽ ảnh hưởng đến cuốn cẩm nang, chúng ta chỉ nên xem xét liệu điều này có thể đợi một năm nữa không? Nó không giống như nếu chúng ta đợi một năm nữa, Bạn biết đấy, phần lớn, những thứ đó không phải là ngày tận thế. Ý tôi là, chính sách bắt nạt là một ví dụ rất, rất khác vì nó rất đáng kể. Và đây là một ví dụ tuyệt vời về những gì chúng tôi vừa làm. Nhưng rất nhiều thay đổi chính sách chúng tôi thực hiện không phải là những điều mà nếu họ đợi một năm nữa để ở trong một cuốn sổ tay mà bất cứ ai cũng sẽ, được uốn cong ra khỏi hình dạng về. Vì vậy, tôi không quan tâm nhiều đến chi phí in ấn, mặc dù, bạn biết đấy, tiền bạc chặt chẽ. Nhưng tôi lo ngại về công việc của các hội đồng trang web. Và cũng có một điều quan trọng về cuốn cẩm nang. Có các phần của cuốn sổ tay là Loại được thừa kế từ quận. Chúng giống nhau trong mỗi sổ tay. Hội đồng trang web thậm chí không thực sự có tiếng nói trong đó, những thứ như những thứ xuất phát từ luật pháp. Vì vậy, liệu sự thay đổi có ảnh hưởng đến công việc của hội đồng trang web hay không, tôi nghĩ là điều cần xem xét. Và tôi chắc chắn nghĩ rằng Là chủ tịch của tiểu ban chính sách. Đây không phải là điều tôi đã nghĩ qua. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là điều cần xem xét trong các thủ tục của chúng tôi xung quanh việc áp dụng chính sách Bạn biết đấy, loại hộp kiểm, điều này có ảnh hưởng đến Sổ tay không? Và nếu vậy, khi nào nó nên có hiệu lực? Bởi vì đó là một điều dễ dàng để xem xét thay vì thiết lập một số ngày tùy ý, bởi vì rất nhiều lần chính sách được đưa ra bởi vì có điều gì đó xảy ra và chúng tôi không thể chờ đợi. Vì vậy, biết tác động của sự thay đổi, tôi nghĩ, là một cái gì đó chúng ta có thể đặt ngay vào các thủ tục của mình.

[Graham]: Tiến sĩ Edward-Vinson?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, với thời hạn ngày 1 tháng 3 năm 2024, nơi ủy ban muốn có thể xem xét các sửa đổi, yêu cầu của tôi sẽ là của ủy ban từ ngày 1 tháng 3 đến ngày 1 tháng 4 Bất cứ điều gì khác sẽ được, đó là đủ thời gian cho ủy ban?

[Graham]: Chà, thời hạn ngày 1 tháng 3 chỉ là để thực sự, tôi nghĩ, thực hiện một số suy nghĩ thông qua quá trình và chuẩn mực xung quanh đánh giá cẩm nang, bởi vì chúng tôi đã không làm điều đó như một quận trong một thời gian dài. Và tôi nghĩ rằng đây là những loại câu hỏi hay mà có lẽ cần xem xét. Và vì vậy, mục đích của thời hạn ngày 1 tháng 3 là quy trình ủy ban ad hoc của chúng tôi sẽ được hoàn thành và chúng tôi sẽ có một số câu trả lời về những điều này. Nhưng sau đó đến ngày 1 tháng 5, tôi nghĩ như đã sửa đổi, chúng tôi sẽ cần bạn Chúng tôi sẽ cần bạn cung cấp tất cả các sổ tay cho chúng tôi để sau đó chúng tôi có thể thực hiện đánh giá đó bắt đầu từ ngày 1 tháng 5 và đúng lúc cho năm học tiếp theo. Vì vậy, tôi nghĩ rằng quy trình ad hoc để thiết lập như quy trình và chuẩn mực là nơi có thể giải quyết một số trong những chi tiết này. Nhưng tôi cũng ủng hộ ngày 1 tháng 5 để bạn chuyển sổ tay cho chúng tôi để xem xét. Điều đó hoàn toàn tốt với tôi. Vì vậy, tôi sẽ thực hiện một chuyển động như được sửa đổi và tán thành bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. 2023-27 Được cung cấp bởi Thành viên Hays, Thành viên McLaughlin và Thành viên Mustone. Yêu cầu báo cáo ad hoc về chương trình giảng dạy bắt nạt. Trong khi các trường công lập Medford bắt nạt và kế hoạch can thiệp nói rằng NPS sẽ cung cấp hướng dẫn phù hợp với độ tuổi về phòng ngừa bắt nạt cho học sinh theo yêu cầu của pháp luật. Có thể giải quyết rằng quản trị MPS sẽ cung cấp một bài thuyết trình để cập nhật cộng đồng về chương trình giảng dạy và bài học được sử dụng ở mỗi cấp lớp để dạy rõ ràng cho học sinh như sau. Số một, làm thế nào để hiểu bắt nạt trông như thế nào và nghe như thế nào. Số hai, làm thế nào để xác định bắt nạt khi nó xảy ra. Và số ba, làm thế nào để hiểu khi bắt nạt bằng lời nói trở thành lời nói ghét. Thành viên Hays hoặc Thành viên McLaughlin, bạn có muốn nói về điều này không?

[Hays]: Vâng, tôi có thể bắt đầu. Vì vậy, khi xem qua cả chính sách bắt nạt và xem qua trang web của chúng tôi, điều tôi nhận ra khi xem xét mọi thứ liên quan đến bắt nạt là chúng tôi có rất nhiều mô tả về một số trong số đó, tôi đoán, nhiều hơn về phòng ngừa. Chúng tôi có lớp học đáp ứng, điều này có rất nhiều trong việc xây dựng cộng đồng, kỹ năng cảm xúc xã hội, quy định cảm xúc. Chúng tôi có lớp học Nexus, chúng tôi có, tôi đang cố gắng suy nghĩ, có một số điều chúng tôi có. Tôi không thể tìm thấy ở bất cứ đâu, xin lỗi? Chỉ cần nói xin chào. Ồ, chỉ cần nói xin chào và Sandy Hook, vâng, Sandy Hook, điều này sẽ xảy ra nhiều hơn khi bạn nhìn vào một người thực sự đang gặp khủng hoảng tình cảm và bạn làm gì về điều đó? Nhưng tôi không thấy bất cứ nơi nào giải thích rõ ràng cho các bậc cha mẹ trong cộng đồng và chúng tôi, Nơi chúng tôi có trong chương trình giảng dạy của chúng tôi rõ ràng, như nó nói ở đây, hướng dẫn rõ ràng cho sinh viên, xin lỗi, về cách xác định bắt nạt. Và nó sẽ khác nhau về mặt phát triển ở mọi lứa tuổi, nhưng thực sự, tôi nghĩ rằng chúng ta cần hiểu rõ những gì chúng ta đang dạy trẻ em để chúng biết những kẻ bắt nạt trông như thế nào, nó trông như thế nào, nó nghe như thế nào, Và một lần nữa, ý tưởng đó, bạn biết đấy, chúng tôi đã có một phụ huynh đã viết thư cho chúng tôi một thời gian về học sinh của họ, con của họ ở trường, nói về việc trẻ em như thế nào, ngôn ngữ đang phát triển như thế nào ở cấp trung học. Và có những từ đang được sử dụng nghe có vẻ lành tính, nhưng đã được sử dụng rất nhiều theo cách nói ghét. Và tôi nghĩ rằng Có rất nhiều trẻ em không hiểu điều đó và có thể nghe thấy nó và có thể không xác định rằng bắt nạt hoặc sau đó xác định đó là lời nói ghét. Vì vậy, tất cả những lời dạy rõ ràng này về những gì bắt nạt là để trẻ biết những gì cần xác định khi chúng ta nói, bạn biết, gọi cho chúng tôi hoặc nói với chúng tôi hoặc tìm người lớn đáng tin cậy của bạn. Tôi không chắc rằng chúng tôi có bất cứ điều gì cho chúng tôi biết chúng tôi dạy trẻ em như thế nào khi chúng mang đến cho người lớn.

[Graham]: Thành viên McLaughlin.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn, Thành viên Hays. Tôi cũng muốn yêu cầu một sửa đổi chỉ là trong rất nhiều quá trình suy nghĩ đã xảy ra tối nay đối với tôi, và đã được một thời gian, tôi muốn một cái gì đó được đưa vào đây xung quanh chương trình giảng dạy khác biệt cho học sinh khuyết tật và tiếng Anh Người học để khi chúng ta nói về chương trình giảng dạy, chúng ta cũng nói về việc nó được phân biệt cho tất cả học sinh. Nếu bạn sẵn sàng chấp nhận điều đó, điều đó sẽ rất đáng yêu.

[Ruseau]: Tôi cần ngôn ngữ đó.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Được rồi. Tôi đã sẵn sàng. Đi chậm.

[Ruseau]: Đúng.

[YeIUKo9SmWU_SPEAKER_05]: Được rồi. Vì vậy, giải quyết chính quyền MPS sẽ cung cấp một bài thuyết trình không. Vì vậy, hiện tại, um, đề xuất cập nhật cộng đồng về chương trình giảng dạy hoặc bài học và sau đó khác nhau khác biệt Đối với học sinh khuyết tật và người học tiếng Anh, cũng như tất cả học sinh, được sử dụng ở mỗi cấp lớp để dạy rõ ràng học sinh sau đây.

[Graham]: Thành viên RUSEAU, chỉ cho chúng tôi biết khi nào bạn đã sẵn sàng. Ồ, tôi đã sẵn sàng. Ồ, xin lỗi. Được rồi. Vì vậy, có một chuyển động để phê duyệt như được sửa đổi bởi các Hays thành viên. Thứ hai bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. 2023-28 Được cung cấp bởi Thành viên Hays, Thành viên McLaughlin và Thành viên Mustone. Khả năng truy cập của báo cáo đánh giá tổng giám đốc chu kỳ. Trong khi đó, Ủy ban Trường Medford cam kết đảm bảo tính minh bạch, trách nhiệm và khả năng tiếp cận cộng đồng đối với công việc của Ủy ban trường học và ban giám hiệu nhà trường. Trong khi việc hoàn thành tổng giám đốc hàng năm là một trong ba chức năng chính của ủy ban trường học. Trong khi đó, tổng giám đốc báo cáo đánh giá tổng hợp chu kỳ là một tài liệu công khai cung cấp cho cộng đồng các tài liệu quan trọng về hiệu suất của tổng giám đốc và tiến trình của khu học chánh đối với các mục tiêu Trong kế hoạch chiến lược. Có thể được giải quyết, mỗi báo cáo đánh giá tổng giám đốc của chu kỳ từ năm học 2021-2022 sẽ được thêm vào tab đánh giá tổng giám đốc mới được tạo trên trang Ủy ban trường học của trang web của Trường Công lập Medford. Có thể giải quyết thêm, mỗi báo cáo đánh giá tổng kết mới sẽ được thêm vào tab đánh giá tổng giám đốc của trang web của Trường Công lập Medford trong vòng hai tuần sau khi ủy ban nhà trường phê duyệt. Được giải quyết thêm, mọi báo cáo đánh giá tổng kết sẽ được dịch Vào ba ngôn ngữ hàng đầu được các gia đình trong các trường công lập Medford nói. Thành viên Hays.

[Hays]: Cảm ơn. Hiện tại chúng tôi hiện có một tab trên trang web MPS của chúng tôi có đánh giá tổng giám đốc năm qua. Vì vậy, chuyển động này, độ phân giải này thực sự chỉ là để tiếp tục điều đó. Tôi đã đưa vào 21-22, đó sẽ là đánh giá của năm trước, mà tôi đã mở ra cho ủy ban để quyết định liệu họ có muốn đưa điều đó vào điều này hay không. Tôi chỉ đưa điều đó vào vì đó là năm đầu tiên của tôi trong ủy ban. Nhưng tôi nghĩ điều quan trọng là chúng tôi thực hiện các báo cáo đánh giá này dễ dàng truy cập hơn so với trước đây. Một lần nữa, như nói trong chuyển động, các báo cáo này không chỉ về hiệu suất của tổng giám đốc, mà bởi vì tổng giám đốc là giám đốc điều hành của hệ thống trường học, chúng cũng là một dấu hiệu, một dấu hiệu cho thấy hệ thống trường học như một Toàn bộ đang làm và làm thế nào các mục tiêu của chúng tôi gắn liền với kế hoạch chiến lược của chúng tôi. Đó là thước đo cách Chúng tôi đang đáp ứng các mục tiêu trong kế hoạch chiến lược của chúng tôi. Vì vậy, đây chỉ là một chuyển động để làm cho một tài liệu đã dễ dàng truy cập công khai hơn cho công chúng.

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên Hays, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Vui lòng gọi cuộc gọi.

[Ruseau]: Thành viên Graham.

[Graham]: KHÔNG.

[Ruseau]: Thành viên Hays.

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Kreatz.

[Bear]: KHÔNG.

[Ruseau]: Thành viên McLaughlin.

[Graham]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Mustone vắng mặt. Thành viên RUSEAU, không. Thị trưởng Lungo-Koehn vắng mặt.

[Graham]: Hai trong khẳng định, ba trong tiêu cực, hai vắng mặt, chuyển động thất bại. Chúng tôi không có bất kỳ báo cáo nào được yêu cầu tối nay, nhưng chúng tôi có một số lời chia buồn. Các thành viên của Ủy ban Trường Medford đã bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất với Patrice Berry, giáo viên trường trung học Medford và gia đình cô vì mất con gái của họ, Lauren Berry của Malden, và cũng tốt nghiệp Medford năm 2007. Các thành viên của Ủy ban Trường Công lập Medford bày tỏ sự chia buồn chân thành nhất của họ đến gia đình của John Lazzaro, cựu giáo viên khoa học trung học 'Leary và chồng Chip O'Leary, người giám hộ tại trường trung học Medford. Các thành viên của Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất đến gia đình Frida London, bà của Joy Weldon, trợ lý hành chính nhân sự, Các thành viên của Ủy ban Trường Medford đã bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất đến gia đình Mary Stack, cựu giáo viên tại các trường tiểu học Franklin và Swan. Và các thành viên của Ủy ban Trường Medford đã bày tỏ lời chia buồn chân thành nhất đến gia đình Patricia Kenna, cựu giáo viên trường công Medford. Nếu tất cả chúng ta có thể xin vui lòng quan sát một khoảnh khắc im lặng. Cảm ơn. Cuộc họp tiếp theo của chúng tôi sẽ diễn ra vào ngày 4 tháng 12 tại Alden Memorial Chambers, Medford City Hall, ngoài việc Zoom. Có một chuyển động để hoãn lại? Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Hays. Tất cả những người ủng hộ?

[Ruseau]: Cơ hội.

[Graham]: Tất cả những người phản đối?