[Unidentified]: 大家好。 我们将只是等待其他成员的时间。 大家好，对不起，我迟到了。 没关系。 只是在这里看到。 只需再给麦克劳克林成员。 让我给她发消息。 好吧，只有一分钟，然后我们就开始了。 好吧，我想我们应该继续前进。
[Ruseau]: 似乎从来没有足够的时间。 好的。 谢谢大家。 这是梅德福学校委员会的规则和政策小组委员会。 3月2日，2023年下午430点至下午6点。 我们将讨论，让我阅读整个通知。 请注意，2023年3月2日（星期四）下午430点至下午6点，将举行规则和政策小组委员会会议，供通过Zoom远程参与。 可以通过Comcast Channel 15和Verizon Channel 45的Medford Community Media在下午430点通过Medford Community Media观看会议。 由于会议将被远程举行，因此参与者可以使用以下链接或拨打电话登录或致电。 Zoom链接是https://nps02155-org.zoom.us/.j98476751202。 会议ID如果您想打电话是984-765-1202，则可以致电301-715-8592。 此外，会议期间可以通过给我发送问题或评论 在Medford K 12 MA的情况下，您的EA，请包括您的名字和姓氏，您的公制街道地址以及您的问题或评论。 今天的议程已由全体学校委员会于2022年1月24日批准。 规则和政策小组委员会将审查建议更新的欺凌预防和干预计划。 这次会议是我们12月6日举行的会议的延续。 我会拿起卷。
[Unidentified]: 成员格雷厄姆？ 这里。 我还没有看到她。
[Ruseau]: 和鲁索成员在这里，两个在场，我们有一个法定人数。 因此，对于那些不参加上次会议的人，我们在我们网站上的当前欺凌预防和干预计划中进行了高级讨论。 我们很快意识到计划本身的内容实际上不是 一个大问题。 实际文档是38页，是一个很大的问题。 有重复的内容，其中有一些读取的部分。 这是一个非常奇怪的文档。 似乎是一种意识流，最终被作为政策出版。 因此，我与总检察长办公室联系，询问我们是否有一种方法可以在此Google文档上工作 以其他方式在会议上逐行浏览它。 因为这是38页，这是一个痛苦的主张。 他们的答案非常直接。 我只会从您那里读几句句子。 公开会议法不能对不产生决定或投票的讨论的审议定义豁免。 公共机构中的任何沟通都在待定或将在公共机构的管辖范围内进行的事项进行审议。 此外，它稍后说，公共成员不应在共享文件上工作，除非在向公众开放的适当注意的会议上。 非实体性编辑（例如校对错别字）是可以的，但是重新制定将被视为审议的政策。 然后，回应的人，助理总检察长本尼丁说，我们知道这一限制可能导致的效率低下。 我认为，这几乎是法律所说的道歉。 我要说的是，如果这对成员Graham有意义，我将分享当前的政策，然后我们将逐页逐页浏览它，希望有我们可以快速进行的部分。
[Unidentified]: 听起来还可以，格雷厄姆会员吗？ 是的，好吧，太好了。 是的。 谢谢。 让我开始分享。 那是我永远找不到的一个按钮。 是的。 这是绿色的，旨在使其显而易见，但与我产生了相反的效果。 好的。 人们看到了吗？ 好的。 现在让我，值得庆幸的是，我有一个大屏幕，但是我必须进行一些调整。 我们去。 您好，McLaughlin成员。
[Ruseau]: 我只想注意到你在场。
[Branley]: 你好。 谢谢。
[Ruseau]: 你好。 因此，我们将经历这个。 我刚刚读了总检察长的回应，不幸的是，我不能与任何人分享文件。 而且，我们将不得不在这次发布的会议上进行此事。 因此，这是我们网站上的当前文档。 你可以说 有从2010年开始的批准日期，我猜这是法律通过的时候。 正如我在上一个会议上所说的那样，不幸的是，实际政策的名称被写入法律。 通常，学校委员会不是编写实施计划。 这显然不是我们应该做的。 但是在这种情况下，法律非常非常清楚，这就是本文档所谓的。 我，让我们看看。 因此，我不会浏览目录，因为这会自动更新。 因此，这是当前的文档。 我已经完成并开始进行一些建议的修改。 让我增加这个。 这是每个人的微小还是可以？ 我很好。 好吧，谢谢。 我永远不知道答案。 因此，本文档的一些写作方式非常感觉就像是法律刚刚通过的，我们将向您介绍有关法律的信息。 现在已经13年了，因此某些语言似乎没有很多意义。 这里还有很多变化管理的语言。 他们知道这个谈话 如果我们在说削减这一点之前先看了这一点，那是新的国家反欺凌法律，我的意思是，这并不是什么新鲜事物，说我们必须有这个。 它于2011年10月进行了修订。 以下准则在2014年进行了修订，最近在2020年11月进行了修订。 因此，当我查看本文档时，我会考虑本文档的目的是什么。 我们希望该文档做什么？ 对于任何类型的政策来说，最重要的事情之一是，它实际上是人们应该知道的东西。 在这方面，有38页有问题。 因此，是否有人需要阅读当前的政策才能了解其完整的历史？ 我认为答案可能是否定的。 所以我建议我们剪这个和 我将继续前进，如果成员觉得，或者如果有人觉得，不，这确实是我们需要保留在那里的东西，请举手或大声说话，因为我可能会想念您的手。 因此，我不会阅读每一行。 在这里，这是任何学生在与与学校无关的位置活动功能或计划中进行欺凌或网络欺凌的违规政策。 或通过使用学区拥有，租赁或使用的技术或电子设备。 如果欺凌行为在学校创造了敌对的环境，或者受害者侵犯了学校的受害者权利，或者物质或实质上会破坏教育过程，或者只是学校确定的学校的有序操作。 我并不是在建议我们削减。 我实际上认为这可能是法律针对的一部分。 我的问题，您知道，我们编写了政策，然后地区必须实施它。 当我阅读这篇文章时，我真的很喜欢，我认为最高法院在过去的几年内有一个关于一个在Tiktok或Instagram上说过些什么的学生。 然后该地区惩罚她，这完全在学校外。 我认为甚至是夏天。 因此，我的问题是，我们到底如何监视学校外发生的事情并做出这一决心？ 我意识到我的评论真的很小。 因此，让我放大，希望您能看到这一点，但是我们如何确定这一点？ 感觉有点像我们只是向我发送学生的行为仲裁者24七， 我认为目的不是问题。 我只是想，这是如何实施的？ 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 您可以再次放大以便我看到吗？ 对不起，是的。 谢谢。 是的，我的意思是，只是与许多经历过此过程的人一起工作，而且我可以想象，这是如此抽象，尤其是在 社交媒体，您知道，这确实很棘手。 而且我认为，我所看到和经历的方式是这些事情的处理方式，有时候，有时可能会做得更好，有时可能是通过报告受害者的情况。或受害人的家人，尤其是围绕学校外面的事情。 而且是 我认为，我认为这是法律的目的，即这是在学校内外解决的，特别是因为，哦，天哪，我忘了菲比的名字。 菲比是什么？ 您知道，霍普金顿的女孩是，如果有人记得，许多法律是由创建的。 菲比·普林斯（Phoebe Prince），南哈德利（South Hadley）。 谢谢。 是的，南哈德利。 谢谢你，菲比·普林斯，您知道，通过各种方式。 因此，我认为这是解决问题的原因之一。 但是我认为，在我看来，其中之一是家庭需要家庭和学生，显然员工需要成为 受过教育和通知，以了解这是政策，它可以而且应该在学校外进行报告，您知道您在您中有一个例子，说明他们是否在夏令营，他们有一个欺凌行为情况我们会接到电话，然后去处理这一点。 在7月中旬，当学生甚至无法为我们提供互动时，我会说是的，我的意思是我认为。 我们必须弄清楚其中的一些，尤其是当它时，我会延迟到莫里斯（Maurice）我们正在收到通知，我们不确定学生时，我们正在制定计划，但我认为可以并且应该在7月发生的通知。 因此，需要有一个过程，因为它确实扩展到了我们学校的外部。 这就是我的两分钱，谢谢。
[Ruseau]: 谢谢。 我想听 我认为必须处理它的人，我认为这是校长，就像，我的意思是，我们不会陷入九年级学生上升的学生的边缘案例。 因此，您知道，高中的校长没有任何关系。 中学的校长是，我不知道他们的责任何时结束，但我认为六月的最后一天。 我认为那个边缘案很复杂，但是你知道， 您知道，7月18日，您可能要休假，并且有一份报告，无论是通过我们拥有的新报告系统，大家都认为，您的责任和期望您会采取行动去做任何事情如果是在学年正常正常一周的上学日发生的？
[Unidentified]: 成员格雷厄姆。 谢谢。 我认为
[Graham]: 我完全理解了这段试图完成的精神。 我认为它的措辞和令人困惑的是相当糟糕的。 因此，我认为学校外面发生的事情如何影响建筑物的学生与负责对学校以外发生的事情采取行动的事情之间存在区别。 而且我认为该段的措辞是这样的，使这两件事就像完全混在一起。 但是我认为，就像您在夏令营的例子中一样，就像夏令营有这种情况一样，就像学区不会取代，对吗？ 就像夏令营的活动和责任一样，仅仅是因为两个学生恰好是公立学校是否见面的学生。 在某种程度上，这个问题就像在夏季营地或任何地方都在夏季营地或任何地方进行了处理和解决，这将不在学校的边缘。 但是，如果有些东西从夏天开始并进入建筑物，以便就像侵犯学生的权利一样， 对于教育，这是不同的。 因此，我觉得这段措辞很差，因为它就像泥泞的水一样，听起来像是学校的仲裁者，这实际上是每个可能的欺凌情况，一个人可能与梅德福公立学校接触。 我认为这不是段落的目的，但我认为 这当然就是我第一次阅读它的方式，我有点吃惊。 因此，我认为那里有一些重新单词可以以某种方式阐明这些界限。 也许在政策的某个时刻，需要一些例子可以使人们明确地说明人们的理解。 但是我认为这是我对本段的读物，只是该段只是需要工作。 很漂亮， 我认为这是对该文件的批评。 像这样是一个很长的，复杂的句子。 那是一句话。 它充满了预选赛和逗号以及各种各样的事情。 就像，那只是一句话。 就像段落的长度。 就像它太复杂了，无法理解。 我想 我们所有政策的重点应该是清楚和可理解的。 因此，我认为这是我对此特定句子遇到的重要组成部分。
[Ruseau]: 谢谢。 麦克劳林成员，您的手再次举起，还是您只需要放下它？
[McLaughlin]: 它又来了。 好吧，继续。 我想首先我想问，你知道，霍华德是否在这里，还是霍华德在某个时候会在这里，因为我认为我们可以，我知道，我的意思是，我认为这是法律是什么。 这总是值得商bat，以及我们是否以适合这些事情的正确方式来解释法律。 我认为这使这些事情变得如此，很多事情确实有些模棱两可，我不确定 尝试弄清楚一些确实是我们的角色。 因此，这对我来说有点关注。 然后，另一个问题就是一个例子，几分钟前您就有成员Rizzo，您知道，我知道您说的是，您知道的是从一所学校到另一所学校的边缘，一个，一个，一个，一个，一个，一个。您知道，高中的中学或类似的东西。 是范围外的。 我实际上会有所不同。 我的意思是，我们实际上有一个个人经历，我会分享，在哪里有一些中学欺凌，您知道，我们很高兴，这是很久以前的，所以我不希望人们认为目前在我们学校内的任何人。 但是我们鼓励我们不要提交报告，而是要允许行政管理互相通知彼此，以便 知道即将到来的政府会注意到要注意确保您不知道这是另一所学校或您有什么，这是问题的一部分，如果没有并且没有发生，但这是一部分的一部分问题是，当孩子过渡时，一所学校之间没有一所学校与另一所学校之间的交流，这可能是一个非常有问题的，所以我不知道这是一个很好的例子，我只是说这是一个 我想，就这些如何真正棘手而言，确实是公众的。 我认为，如果我正确理解的话，我们在这里的角色是，我们想尝试清楚和简洁地对我们的政策是什么。 而且我认为还必须进行一些法律审查或其他审查，因为我认为我们可以解释法律。
[Ruseau]: 谢谢。 是的，我同意。 我们肯定会让霍华德进入这里是一个好主意，否则我可以在我们确定的事情之后向他发送问题，因为我认为这很重要。 成员格雷厄姆。
[Graham]: 是的，我想这份文件足以使纳税人的美元用来要求霍华德 以目前的状态清理此问题。 因此，我确实认为我们需要他，就像他的眼睛和他的镜头一样，但我认为有。 嗯，嗯，我们要做的工作要做大量工作，我们可以很好地利用他的时间和我们的钱来做到这一点。 例如，您知道，例如，在此文档中有三个地方，这样的定义不可能，就不可能，需要一个地方存在所有定义。 因此，我认为我们需要经过这一问题，然后将霍华德带入更法律上的旋转，并确保在本政策中执行法律的意图。 但是我认为，在我们将霍华德加入其中之前，我们可以做很多工作。
[Ruseau]: 是的，我同意我们可以做很多。 实际上，当我们认为有这样的情况而不是说霍华德（Howard）的情况有38页，并假装这不会花我们任何钱时，我实际上会写下Ask Howard的笔记。 是的，记住麦克劳克林。
[McLaughlin]: 是的，谢谢知道，要清楚地知道这不是我的建议，但是我建议我想将文档的草稿保留，并记录下所有的编辑，并且您知道我们在做的所有措施都可以保存，所以我们有版本或其他内容我关心的是因为我们不知道，你知道， 我的意思是，我敢肯定，这里有些事情很明显，无论是否有重复的信息，很明显，它不需要重复，这些都是各种各样的事情。 但是，如果我们做出的决定是，哦，我们认为我们可以忽略，但实际上，我们真的不知道，那么我们如何真正知道这就是我的意思。 所以我想我会说同意。 我认为我们可以在这里做律师的工作。 我也认为我们需要保留 我们的编辑的版本和记录，使其真正清楚或再次保持评论和三振出现，如果我们想这样做，您有什么，但是要清楚，以便任何人都可以看到它过程以及一些工作是因为我认为可能有些情况可能会有可能，这就是为什么我认为律师主要需要研究它，我们可以认为当我们在我们做适当的事情时， '不。
[Ruseau]: 是的，在会议之前，我已经与几个朋友联系了KP Law审查法令，理事会正在审查的文件进行了罢工，而Erikits and Erigits and edits和公众观看会议可以从字面上看。条例将改变。 那太棒了。 不幸的是，Google， 不是言语。 我认为，词给您所有这些功能，我注意到即使是KP实验室也没有使用Google，他们也在使用Word。 但是，当我们使用时，保存我们的S肯定会解决这一点，而不是单击复选框，因此一切都会消失。 有什么 想对此问题发表评论的管理员现在在两种不同的情况下如何实际发生？ 一个，让我们简单地说，说夏天的中间，也可以说中学和高中之间的过渡。 就像现在是如何发生这种事情的？ 还是您根据法律对责任的理解
[Unidentified]: 您如何看待那些东西？ 图奇先生。 嗨，下午好。
[Tucci]: 我会说出我的评论。 当然，如果我们意识到社交媒体上存在一种情况，那么在社交媒体上，所有事件都非常困难。 但是通常，我们与学生建立了关系，我们确实会收到必须跟进的这些技巧。 通常，我们会鼓励我们的学生通过使用屏幕截图来捕获他们可能在社交媒体上观看或可能在社交媒体上观看的有关互动。 然后他们告诉并将其报告给一个值得信赖的成年人。 而且，如果引起我们的注意，您知道，当然，我们会做的是，我们会进行调查，以了解有关其背后的内容的更多信息。 而且，如果我们确定它正在实质上破坏学校的教育过程或运作。 这就是我们的法律理由是我对a的理解。 诉讼的观点是能够潜在地对此采取行动，甚至分配后果并逐步发展潜在的领域，而这可能是网络欺凌或欺凌类型。 因此，我不确定这是否完全达到了您的问题，但是我觉得我可以从这种意义上做出回应。 我很高兴提出您可能遇到的任何后续问题。
[Ruseau]: 谢谢。 这很有帮助。
[D'Alleva]: 我应该延迟这一点。 是的，谢谢。 我认为我很明显我认为尼克与我所说的那样将其放在了相同的角度上。 我知道我们确实尝试。 我不知道它一直是多么成功，但是我们确实尝试讨论从八年级到九年级的过渡。 例如，您知道尼克（Nick）指出，他已经看到他会引起我们的注意，有时并不总是欺负学生之间的冲突。 我注意到这里注意到的一件事。 即使在游戏上，事情也在网上发生。 当孩子们来回视频游戏中，我一直在处理很多言语，这变得更加严重。 但是，同样，这些台词和我们在哪里弄清楚这些东西取决于这些信息来到我们身边，然后确定我们从那里走的东西。 但是再说一次，尼克所说的很多话，我肯定会回头。
[Unidentified]: 谢谢。 库欣博士？
[Cushing]: 是的，我认为本节，因此其中很多是从2010年代初完成的原始出版物中的样板。 因此，我只是快速抬头，找到了另一个学区，那里完全相同。 因此，我认为其中很多是被推出的样板。 这并不意味着它不能改变，但我会说 如此欺凌，我们必须为第14条修正案所涉及的所有当事方提供正当程序。 整个夏天，夏季参与的一所学校是一个非常具有挑战性的情况 学校在那里支持并尽一切可能，但总的来说，至少从我的经验来看，从学校开始到学校结束。 然后，如前所述，如果夏天从夏天起就存在，那显然是需要解决的事情，但这给学校领导者提供了所有证据，这给人带来了重大挑战。
[Ruseau]: 太好了，谢谢，我很感激。 我们应该继续前进，因为我们还有36页。 当我第一次读到有关不容忍报复的文章时，我在这里写了一个笔记，我觉得也许我不需要这么说。 除非有人觉得这需要更多的冗长，否则我只会摆脱自己的评论 我们管辖范围内的任何人。 因此，我不知道我们需要使它变得更加复杂。 我很感激Cushing博士，您发现有一个样板。 很多时候发生的是通过法律，然后我们的专业协会通常会起草 对于实质性的事情，他们将草拟样板。 有时DESE自己做，这可能来自DESE，但是他们会起草样板，因为他们知道每个地区都必须采用它。 而且，您知道，当我花更多的时间在政策手册上查看其他地区时，令人震惊的是多少地区 政策完全相同的语言。 这并不令人震惊，这很有意义。 因此，这并不是有人坐在梅德福（Medford）附近写这篇文件。 我认为那不会发生。 库欣博士？
[Cushing]: 是的，而且每个人都知道，两年前进行的编辑和更新绝对不像这些，我认为政策绝对需要。 它更专注于确保表格功能性， 并且确实允许校长具有真正有益的表格的能力。 然后第二部分是因为有法律的更新，我相信是在2014年左右，它扩大了可以被视为欺负者以及其他一些条件。 因此，两年前左右我们对此进行了研究，这些是该评论的主要功能。
[Ruseau]: 谢谢。 是的，我记得那个。 因此，通过此操作，这是我认为应该添加的东西，是网络欺凌的定义。 尽管电子通信涵盖了一切，但考虑到过去 几个月来，我觉得明确召集视频很重要，我认为这已成为一种非常有害的欺凌方式，看似被动的欺凌方式。 但是我期待有一天我们可以说，该政策是学生拍摄一个孩子被殴打并与他们分享的视频 1200个同学，那是欺凌，那是纪律处分，这是一个非常重要的行动。 因为当我听说被殴打的学生时，然后我听说可能自杀的学生，是因为他们被殴打还是因为学校中有1,400个其他人看着它？ 我不是那个人，我不知道，但是得出结论是视频共享似乎是合理的。 永远是屈辱，广泛的屈辱和视频。 我的意思是，被殴打从来都不是一件好事。 这是一个问题。 通过在您的余生中拥有一段视频，对于您的孩子，孙子孙女，您的孙子孙子，我的意思是，这些东西永远不会消失。 那可能是更大的伤害。 嗯，长期伤害。 因此，我认为，嗯，找到一种方法让我们明确说明这个特定主题对我来说很重要。 记住格雷厄姆。
[Graham]: 是的。 谢谢。 嗯，我要问一个定义的部分，其中包括欺凌和网络欺凌，而公立学校段落遇到的一切可能是一个不同的话题，但第19页上也有定义。 在第26页上，我并没有看到它们是否彼此冲突，但我认为它们都喜欢定义，无论是在这里还是在文档的背面。 嗯，因为现在它们就像散布在整个文档上，并且一次又一次地使用相同的单词。 因此，我也想在这里看到我们的其他定义。 并只做一个部分。 定义巩固了这一点，并使其更具凝聚力。
[Unidentified]: 伟大的。 K博士？
[Kathleen Kay]: 因此，我只是想知道是否应该在某个地方提及社交媒体一词。 我知道它说您添加了应用程序的应用程序，但是最近我们遇到了一个案例，这些案件遇到了我们的孩子的门，这些孩子在Snapchat上彼此卑鄙，而Snapchat的复杂事物消失了。 幸运的是，当孩子向老师报告被欺负时，孩子拍了屏幕截图。 但是这些事情一直在发生。 这使我们对跟进并进入底部的过程更加复杂，因为这些事情在家里发生。 因此，我只是想知道在某个地方的定义中是否也指出了这个词。
[Ruseau]: 伟大的。
[Kathleen Kay]: 谢谢。
[Ruseau]: 这是正确的。 我错过了。 那也是一个显而易见的人。
[Unidentified]: 谢谢。 爱德华·潘森博士。 你很迷惑。
[Edouard-Vincent]: 不，当您与其他有关视频的其他文章以及其他管理员共享的内容添加定义时，我只是想早点发表评论，并说首先是欺凌，现在我们正在处理网络欺凌和 这确实是一个问题，但是也有一个限制，因为当您考虑欺凌时，这是关于某人想要展示力量的。 他们希望成为强大的人，并在那个特定时间点利用其他人。 因此，技术，媒体或视频现在已经 被操纵的方式是，无论摄影师是谁或实际在做欺凌的人，他们都会对此感到赋予权力，我只是觉得这是 当我们创建这一点并说出我们的期望是什么时，我认为教育需要发生很多。 还有麦克劳克林（McLaughlin），我希望她能分享，但是下周将会发生有关与我们的欺凌行为的事情 特殊教育，我想能够以正确的方式说这句话，但是梅德福将在进行欺凌研讨会，这是关于父母和专业人士需要知道的是研讨会的标题，并且正在与联邦合作完成。有特殊需要的孩子，我只是觉得 我们需要继续教育演示，并向我们的学生展示在我们面前适当和不合适的学生。 我只是想在对话中添加这篇文章，因为您知道有些事情我们可以拥有最好的意图，但是如果某人确实有恶意的意图。 您知道，我们需要能够说这是错误的，还可以为该人提供所需的必要帮助。 我只是觉得欺凌已经存在很长时间了，但是现在它表现出来的方式。 随着这些视频的喜爱，我不知道人们是如何做的，但是他们重新浮出水面，他们与不同的人共享，他们可以拍摄airdrops，您知道，图像，学生拍摄自己的图像。 衣服有限或没有衣服。 它是一种欺凌的形式，有时最终被归类为儿童色情制品。 因此，我只是说这些是管理员，尤其是在612 World必须处理的第612级。 在一致或不一致的一天中，但至少他们遇到了足够的时间。 我只是觉得教育，教育父母，帮助父母成为该地区的伙伴，让他们理解，就像当我们与您联系时，我们确实需要他们来合作伙伴并与我们合作。 获得适当的支持是他们的孩子的需求。 有时，我只是我只是不足以强调的，因为这是我们都在处理的事情，我们不应该假装它没有发生。
[Ruseau]: 是的，谢谢。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 是的，不，我只是想添加第九个演示文稿，这是针对有特殊需要的孩子的联合会，我为他们工作，我不做演讲，我只知道。 但这也是通过DC签约的，因此联合会与教育部签约以提供此培训，因此不是。 特别是残疾儿童。 这不是只针对家庭的特定。 它也是看护人，监护人，寄养家庭和员工等。 我认为这是一个非常好的机会。 这是虚拟的。 如果需要共享的链接，我们将查看是否可以将其记录在人们身上。 如果他们无法做到这一点，那么我确实分享了一个注册链接。 和一个传单。 我知道CPAC和该地区正在共同努力，将这支传单带到社区，校长也将获得信息。 所以谢谢你。 但是我确实认为有这么多的细微差别和许多真正棘手的作品。 正如莫里斯（Maurice 如果有人将自己的形象转发为同谋，那么创建它的人的一个问题，我的意思是，它真的很混乱，并且对我正在执法部门感到非常困扰，我也在一个名为大众孩子的组织董事会。 预防虐待儿童。 因此，我知道周围的一些事情，这可能会变得凌乱。 因此，我认为每个人的培训是一个非常，非常非常好的观点。 希望人们会在那天晚上来，这不会是唯一的培训，但是我只是第二次eBay博士，谢谢。
[Ruseau]: 成员格雷厄姆（Graham），然后我们可以继续前进。
[Graham]: 是的，我也希望看到我们在本文档中添加一个部分 该地区围绕教育的行政义务。 因此，我认为我们制定政策是完全合适的，说该地区将做某些事情。 而且我们应该拥有，应该在这里有一个清晰的东西，例如为什么这样做的例子，就像
[Unidentified]: 成员格雷厄姆（Graham），您再次被静音，我不知道为什么。 对此很抱歉。
[Graham]: 因此，我认为本文档中有一些明确的例子说明了为什么会喜欢将政策指令围绕该地区所做的事情不起作用。 但是，我确实认为该地区围绕教育的某种年度义务 如果我们可以以一种没有规定的方式使它变得毫无用处的方式制作它，那将是重要的，我认为这本文档的大部分都属于这种情况。 嗯，但是我认为从政策的角度说，我们将在年初做X，每年都会做X，我们认为会是文档中的某个地方适合添加一个部分，因为我没有看到。 我没有在这里看到。 也许它可能只是分散了，但是我没有看到让学生和父母可以消化的任何东西。 就像本文档一样，对于任何人来说都是可挖掘的。 而且我认为，除了拥有一份易消化的文档，我认为我们需要努力工作，我认为您在谈论它们时可以消化文档的方式， 以一致的方式，然后您证明这些事情以一致的方式发生。 因此，我认为有充分的理由将类似的内容添加到文档中。 我很乐意在下一次会议之前起草一些东西，您可以在当时分享并插入它，但是我将其留给小组。
[Ruseau]: 是的，我的意思是，如果您想... 确实，任何人都可以。 如果您认为我们应该插入一些东西，请随时携带一些草稿。 我们可以将其弹出在屏幕上，并考虑它的适合位置。 而且我们的时间很快。 但是埃弗里特·温森（Everett-Vinson）博士，如果您还有其他话要说。
[Edouard-Vincent]: 不，我只是要让成员格雷厄姆知道。 严格来说，较短的版本就像一个八页的文档一样。 我认为这是八页或六页，具有实际形式。 所以谢谢你。 谢谢卢梭。 因此，我确实知道本文档中存在重复，但是至少基于我的理解，有一定数量的信息 确实需要包括。 因此，就像成员的修订一样，它添加了视频之类的视频，而且我不确定下一个技术进步会是什么，但是，您知道，从手机搬到那里可能会是什么。 您知道，录制眼镜或类似的东西，在接下来的五年中，它可能甚至不会成为电话，它将是其他人，也许只是人们穿着的手表，仍然将有视频，视频和录制正在发生的事情，但这只是一些新的，更新的电子设备。 而且，嗯， 因此，我确实觉得我们总是会添加任何新事物，但是我认为人们需要了解该主题的广度范围。 它确实很广泛，一切都可能属于欺凌行为。 那就是我想要的。 因此，我知道这是较长的版本，但是人们可能会选择使用较短的版本，即您知道的是表单包，然后转到该版本来阅读详细信息。
[Ruseau]: 太好了，谢谢。 因此，我只想回到这里的语言，这样我们至少可以沿着我们删除它们的部分，因为这会让我们觉得我们已经通过切碎整个部分来完成了一些事情。 但是我当然不想扼杀谈话。 这个词在这里，智力，我什至不明白。 就像，有人读过这句话，并且知道这是什么意思吗？ 我只是无法使它有意义。
[McLaughlin]: 我愿意，我认为是，就像联邦调查局说的那样。 我认为，这只是在视频数据或任何性质的智能上编写图像。 因此，智能可能就像旧式笔记，对吗？ 就像任何一种IS一样，这就是欺凌的证据。
[Ruseau]: 好的。 有人介意我们摆脱它吗？ 很奇怪。
[Graham]: 我觉得您可以将其更改为信息， 至少可以理解。 我喜欢那个。
[McLaughlin]: 或证据。 我会说证据。 数据或任何性质的证据。
[Ruseau]: 证据很好。 信息或证据如何？ 我也喜欢信息。 我不知道为什么那不在那里。 那怎么样？
[Unidentified]: 好的。
[Ruseau]: 现在，您知道列表中的正确评论是什么。 好的。 因此，绝对是社交媒体版。 本段在这里。
[McLaughlin]: 我认为我们可能会失去传真，但这就是我。
[Ruseau]: 是的，对吗？ 那在哪里？
[McLaughlin]: 那是社交媒体之后。
[Ruseau]: 哦，是的。 Edouard-Vincent博士，我们还有传真机吗？ 我们做吗？ 好的。 好吧，我想我们现在就离开他们。 我愿意。 好的。 对不起。 每次需要一个东西时，我都会感到完全恐慌。 就像，您甚至从哪里得到其中之一？
[Graham]: 只是来我家。 在该段中，它说的网络欺凌包含，然后它具有所有这些像括号一样，例如一个，两个，三个，例如，我们不能使用这种命名法吗？ 因为我觉得很难阅读。 就像，我认为将实际的子弹列出会更有意义，例如网络欺凌包括，然后 那是子弹，还有另一个子弹。 然后，我认为另一句话是另一个子弹，其结构与其他所有句子完全不同。 而且，我们可能需要多次清理这些东西，但是我认为试图使这些东西可以理解就像是它自己的工作。 而且我认为我们在上次会议上听到的是，如果您可以通过文档，那就在这里。 实际上，我们在做本文档中的事情上比我们将正确的东西写在纸上时要有一个更大的问题。 我必须将至少其中的一些归因于本文档是如此复杂，可以像阅读和内在化。 因此，我认为在我们的角度上，就像我们可以使其成为一个更可读的文档一样。 因此，对于需要这样做的，我们已经尽力使他们的工作更轻松的一部分，校长和助理校长以及需要这样做的管理员。 因为他们的工作已经在这方面已经足够艰难了，而没有尝试，我们在这里用语言深入膝盖。
[Ruseau]: 是的，这很有意义。
[McLaughlin]: 我想我会同意这一点，鲁索成员。 我认为我们所有人都对做到这一点有想法，而且我想我知道格雷厄姆成员提出要通过。 我认为这是一个很好的主意，不是每个人都这样做，但是如果格雷厄姆成员，因为我知道你喜欢组织事情，如果她愿意，就像她之前说过的那样，通过了。 我只是建议，我的意思是，我确定您知道如何清理文件我们知道，您知道，写了什么，但是，我也会补充说，我知道我已经与Cushing博士进行了交谈 多发性硬化症。 鲍恩（Bowen）对此，我相信它希望它可以在某个时候包括一个视觉效果。 因此，对于那些不学习的人来说，将有一个视觉效果，可能是神经多样性的，并且不学习所有文本，小标题，子弹以及所有有趣的事物。 无论如何，这将有希望从视觉上提取的东西。
[Ruseau]: 是的，绝对是。 所以这件事在这里，我只是觉得我听说过的东西更加最新。 但这就是为什么我添加该评论的原因。 我觉得这些天人们正在用一个词来形容这一点，但这并不重要。 是的，是的，就像本段一样，这很重要，这很重要，它可能是一个简单的一页工作流程，一个流程图，任何人都可以理解而不是令人难以置信的密度，我想这是一个以上的段落。 但是我的问题是，我们是否会扩大这位老师或校长向谁报告，包括其他人？
[Unidentified]: 我的意思是，我不是那些我想到的人，但是就像您可以将其报告给护士或指导委员或格洛肯堡成员一样。
[McLaughlin]: 谢谢。 你看到我的小手举起了。 抱歉，我实际上并没有抬起手。 谢谢卢梭。 不，当我们正在考虑时，我会备份一点。 我在问，是否有欺凌预防课程的采用？ 所以大概 -
[Ruseau]: 两排。 我会说，我不知道我们现在是否有一个，但是我在ECAT，健康教育课程中，无论漫长的事情是什么。 而且，我们已经将其作为我们必须进行欺凌和旁观者培训的前部和中心。 所以我不知道我们现在有什么，但是我们一定会有一个。 我相信密歇根州的模特有一些，但我不认为我们对此感到满意。
[McLaughlin]: 如果您不介意，我们可以在一秒钟内问团队中的某人。 他们有几分钟的时间吗？ 喜欢，是的，这很有趣。 因为我们如何获得，会有报告吗？ 如何？ 哦，是的。 好的。 是的。
[Ruseau]: 是的。 我们将报告。
[McLaughlin]: 是的。 我会签到 也许有了Cushing博士的时间表，我也想知道一些议程项目，因为我认为重要的是要知道那是在那里。 我想我没有意识到预防欺凌的课程将会是。
[Ruseau]: 是的，热猫的盖子，坦率地说，我没有意识到，即使我的意思是，我也自愿参加。 我不明白热猫覆盖了。 我的意思是，它覆盖了很多。 这真是令人印象深刻。
[McLaughlin]: 仅仅是为了启发公众，看着我们这里的人们不知道Hecat是什么，彼得，您是否会介意，如果Cushing博士可以...这是健康教育课程分析工具。 因此，委员会已经召集了一个委员会，或者是一个委员会，根据 提交并选择进行审查。 正确的？
[Unidentified]: 正确的。 是的。 是的。 谢谢。 会员赠款。 谢谢。
[Graham]: 嗯，关于Hecat的一件事，就像我们这样做之前，我想清楚地说明。 该委员会不是学校委员会的咨询委员会。 该委员会是由校长成立的 课程选择的完整权限。 因此，这些会议不是公开的，没有公开发表会议的事实，是因为她的角色主管并不像学校委员会那样受公开会议法的约束。 因此，没有什么不合适的事情要做，校长绝对有全部纬度可以做她正在做的事情并建立委员会。 她碰巧问学校委员会 有人参加，那是卢梭。 所以我只是想喜欢把它放在那里。 我确实认为，对于这项政策，重要的是，根据政策，我们将维护并提供高质量的欺凌预防和旁观者培训，我认为这是适当的说法。 我不知道其余部分在说什么，但是我认为从欺凌行为属于欺凌行为的政策角度来看，这是适当的事情。 但是，我们应该停止命名特定课程，因为学校委员会无权选择课程并将其放入政策文件中，这意味着我们一定会在课程改变时的某个时间点不合规，而我们忘记了，我们忘记了这一点。那在这里。 所以我只是想 建议在某些迭代中的某个文档中的某个地方，我们确定这是对本政策的要求，我们的政策是政策像维护和提供高质量的课程一样，但不必更像是确定性或明确或规定性的，因为这是一个策略文件。
[McLaughlin]: 我会同意。 而且我认为，它正在提供欺凌预防课程和旁观者培训。 然后，我知道，我会去的，我也建议那不会是对员工和家人的。
[Unidentified]: 同意。 然后雷德先生。
[D'Alleva]: 谢谢。 我实际上要去说应该立即向他或她的老师或校长报告的声明。 我们可以加入助理校长吗？ 我认为助理校长也与学生一起工作。 而且我认为这将是您要添加到本文档中的东西。
[Unidentified]: 谢谢。 埃文·本森博士。
[Edouard-Vincent]: 是的，我想分享有一个流程图。 我知道记得格雷厄姆（Graham），您是在说我刚刚与您分享了该流程图。 这是一种以视觉方式谈论步骤，我不知道是否是。 当我们在某个时候继续经历的情况下，如果我们停止屏幕共享，您也许可以共享。
[Unidentified]: 是吗？
[Edouard-Vincent]: 是的，就是这样，鲁索成员。 您可以使其更大，稍大一点吗？ 我希望如此。 这是欺凌时发生的事情 当提交欺凌报告时，这是一种视觉方式，显示出哪种方式，但这只是我们内部使用的东西，最终可能会进入我们正在处理的修订文档中。 所以我只是想让你拥有那个，因为我做到了 在这里，您还记得麦克劳克林（McLaughlin）说的话，例如对于视觉学习者的人，或者，他们可以更好地理解发生的步骤，当向该地区报告欺凌时采取了什么步骤。 因此，这只是我想确保您能够提及的另一件作品。
[McLaughlin]: 鲁索会员，我可以吗？ 是的，我只是想对此表示感谢，我知道Cushion博士和女士。 鲍恩（Bowen）致力于这一点，我真的很感激。 我确实认为有一些事情，我们现在不必参与其中，我很乐意，如果您有兴趣，如果您有兴趣，Edouard-Vincent博士或Cushion博士，提供一些支持，借用围绕一些可以支持此视觉效果的一些支持，PEX图像，我知道的图片交换图像， 多发性硬化症。 鲍恩（Bowen）也很熟悉，但也只是可访问的字体，可以访问的字体大小，并且有点像我不知道，我喜欢直线，这只是我，但这是一条直线。 你知道，只是其中的一些美学，但我认为有一些方法 可能会有一两个迭代。 如果您有兴趣，您会很想给予反馈，但是我认为这确实很重要，我认为这确实很乐意接受反馈。 谢谢库什曼博士。
[Ruseau]: 伟大的。 还记得，格雷姆（Graeme），您的手还在举起，因为您想再次交谈吗？
[Graham]: 我想说一些有关流程图的话。
[Ruseau]: 好的，一秒钟。
[Graham]: 嗯，我确实认为，嗯，特别是有很多机会来改善此流程图。 嗯，除了某些视觉效果之外，没有清楚地谈论问责制，谁负责，嗯，良好的流程图总是清楚地概述了负责行动的人。 所以我认为，嗯，我认为这里有很多机会。 我想建议，嗯，如果我们。 打算将其包括在我们的政策中。 嗯，也许我们可以谈论这个。 呃，那个人知道，我们中的一个人对修订后的流程图可能会是什么样子，然后，将其带回小组并分享。 嗯，我认为我们将不得不找到一种方法来喜欢分裂并征服该文件，嗯，因为我们将开会直到时间结束。 如果我们不愿意这样做。
[Ruseau]: 伟大的。
[McLaughlin]: 是的，我很高兴这样做。 Ruseau成员Graham会员，然后将其带回另一个小组委员会会议。
[Ruseau]: 谢谢。
[Edouard-Vincent]: 是的，我只是要说是的，我们肯定向反馈成员格雷厄姆开放，您在那里说问责制。 有时，可能是由父母或监护人报告可以填写初始表格的护理人员的欺凌行为。 有时它将从学校一侧启动。 因此，我们还必须牢记最初的记者是谁。 因此，这再次是可以至少让我们知道的一些初步步骤，但是我们绝对愿意接受反馈，并使该文档更新并反映了目前正在进行的工作。
[Graham]: 是的，我完全理解。 我想 您知道，很多地方都会有很多人可以参与一步在他们需要注意这一点的情况下。 就像他们不难理解他们可以期望与他们互动的人，并且 而且我认为，就像您在这样的长期清单中一样，就像您应该向您的老师，您的教练，指导委员，您的护士，您的助理校长或您的校长或其他学校工作人员报告。 这样很棒。 就像所有涵盖。 但是，如果您是阅读本文的人，那么您就会有问题，我不知道该去谁。 您会读到这篇文章，就像，我认为这可以帮助您做出决定。 因此，这可能不是政策的目的或意图，但是有些事情必须帮助人们拥有清晰的道路。 在发生创伤的时候，他们或他们的孩子都会说，例如，如果这样做，那么正确的下一步就会发生。 而且我不会陷入我做错事的情况，因为我认为自己做了正确的事情。 因此，我认为在政策中，这种语言不是很好，但是在 面向父母的简单流程图，这对他们来说真的很清楚，以便他们不太努力地弄清楚如何告诉某人出了问题，而不是照顾孩子，或者确保有一些立即采取的行动。 因此，我认为这两个文件，他们不必说完全相同的话。 它们可以出于不同的目的。 但是我确实认为其中一个文件，我认为流程图， 父母必须在提出问题时能做些什么以及他们期望回应的人必须清楚。 因为我认为我一次又一次地听到了曾经在这种情况下的父母，他们都认为自己做了正确的事情。 然后他们发现他们错过了过程中的一步或 说错了词。 而且我只是，我们必须找到一种超越这些打ic的方式，因为我认为他们在我们试图与父母的关系方面是灾难性的。
[Unidentified]: 谢谢。 妮可，你能取消静音吗？ 一秒钟。
[Branley]: 我在那里。 嗨，妮可·布兰利。 我只是想知道是否在流程图上，是否有时间范围，这是可能的吗？ 如果您的孩子正在经历欺凌行为，并且他们确实报告了，那么您知道这不是冲突，但是，这是欺凌的。 你知道，那一天吗？ 该过程要花多长时间？ 您知道，它是从报告的第一天开始的吗？ 是三个报告后吗？ 只是如果有某种时间表，您可以期待答案。
[McLaughlin]: 我喜欢那个主意。 不，我认为这是有道理的。 成员鲁索？
[Unidentified]: 是的。
[McLaughlin]: 布朗利小姐完成了吗？
[Branley]: 我完成了，对不起，我完成了。 好吧，我的意思是，我从未真正完成过，是吗？ 但是目前我已经完成了，是的。
[McLaughlin]: 好的。 因此，我也想提一下，这是为了思考的食物。 是的，我不知道现在是为了，但是我们确实需要考虑一下。 因此，也许这是我们在笔记中写的东西，或者您知道，您知道，您知道，这不是，这不是您知道的，我知道它在这里说的是一句话，但是它不是在过程上说出的意思，但是，这可能会有欺凌行为 由工作人员吧？ 或由教师或指导委员。 有些人说需要立即报告的人是他或她，等等，等等。 如果在其中一种情况下，那就是这个人，这样他们就会感到自己再次被欺负。 因此，我认为我们必须考虑如何说明这一点。 也许是在此之后。 我不知道。 我只想把它放在停车场。
[Unidentified]: 谢谢凯博士。
[Kathleen Kay]: 因此，我只想在谈论时间表时，我认为对我们来说也很重要，我也不知道高中和大三的高级水平，但是对于那些人来说，这是非常耗时的，至少在密西沙加（Mississaugas）到达桌子的地步，到我们完成桌子时，由于有时我们正在调查，我们与一个孩子交谈，这使我们又有四个。 然后，这四个人就像是Fabergé商业广告一样，您会告诉两个，他们会告诉两个，等等，如果您还记得过去几年的时间。 因此，我的意思是，从字面上看，当我离开时，我除了桌子上没有欺凌报告，而不是所有人都建立了，但这就是我回到这里时所做的一切，因为我们与之交谈孩子们。 我们尽量不要将单词放在他们的嘴里。 他们很少。 您知道，他们有时并不完全完全理解，尽管很多次确实发生了欺凌。 所以我只是，我认为当我们提出时间表时我们需要谨慎。 我认为重要的是要说从我们获得调查开始。 但是从那时起，这确实令人担忧，这使我的工作更加困难地说，我们必须在三周内开始调查并完成。 您知道，因为有时候假期介于两者之间，尤其是如果我们在谈论让自己在夏天必须处理的话，对吗？ 这有意义吗？
[Ruseau]: 绝对有意义。 是的。 谢谢你。 我认为这真的很重要。 你知道，我认为当我想到时间表时，我想到的是，我认为有一种理解是正在等待的人 期望您何时伸出手说，做某事，您知道，迷失或遗忘，而不是在此日期和时间，它应该已经解决，但事实并非如此，所以我应该打电话给负责人。 但是，例如，父母可能不知道当有欺凌报告时， 可能需要几天或更长时间。 那么，父母什么时候应该说的，好的，太久了？ 因为我认为如果父母不知道这已经太久了，那么他们会通过一遍又一遍地进行交流来增加您的负担。 而且我认为这就是为什么设定期望如此重要的原因，就像，好吧，好吧，您知道，就像您获得结肠镜检查一样，要花两天的时间才能获得结果。 因此，您不会在第一天和第二天四次打电话四次，因为您被告知要花几天，但已经两个月了。 这是一个问题。 但这只有没有人告诉您期望。 因此，我认为当我想到时间表时，我会想到人们对人们的期望。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 我同意至少应该有一些响应时间表。 但是我也想象将会有一些法律时间表。 不？
[Ruseau]: 我相信，有关法律的确有什么东西，这里有些东西。 我现在不会挖掘它。 但是，是的，显然，我们为时间表设定的一切都必须符合法律。 我认为霍华德会在这方面有所帮助。 谢谢你。 这是一个很好的观点。 成员格雷厄姆。
[Graham]: 是的，我非常强烈地认为，由于成员鲁索所描述的所有原因，必须以某种方式有某种时间表，也是因为 人们期望对某事要花多长时间有期望是合理的。 这样就是我们生活的世界。 我认为对我们而言，承认我们并不总是做到这一切，这也很重要。 为了喜欢赢得公众的信任，我们必须阐明我们打算如何运作的参数，以便他们知道。 因此，如果出现问题，我们可以提醒我们出现问题。 因为我认为有时候我们没有被告知事情出现了问题，因为每个人都认为有人对此有所了解，这也许不是真的。 因此，我确实认为，对于该过程的功效，必须有一个时间表作为重要的检查和平衡。 但是我认为可以编写时间表，以便如果需要更多时间进行正确调查， 这是可以接受的事情。 但是我们必须能够向阅读此文件的人解释，为什么当大多数人发生某些事情时，他们会像孩子一样，他们认为这样的会被仲裁，尤其是在小学，就像在第二天老师的教室完成了。 那不是现实。 但是我认为，我们从未做过很好的工作，以对这些事情的耗时。 以及为什么他们很耗时，以及为什么我们花时间进行尽职调查很重要。 A，这是法律，B，这是正确的事情，C，有很多学生，可能会有很多学生参与其中。 我们有责任向本文档的用户描述这一点，以便他们有适当的理解。 否则，他们将提出自己的要求 我们应该做什么。 这永远不会像我们的现实一样，就像消耗一些这些东西的时间一样。
[Ruseau]: 出色的。 是的，这真的很棒。 德拉瓦先生。
[D'Alleva]: 我认为，当我们谈论时间表时，我认为这是更多的沟通。 例如，例如，至少指出我们收到了报告，正确，并向填写报告的人承认。 然后提出一个时间表，即我们何时联系，您知道什么时候可以 提供信息，我认为何时会像我们在谈论时间表一样。 我认为最重要的部分是确保与提交报告的人进行沟通，因为就像您说的那样，他们可能会陷入困境。 嗯，有一段时间。 然后，它也有反向，嗯，格雷厄姆（Graham）成员说，还有我收到欺凌报告的那个瞬时部分。 第二天我应该听到什么。 因此，我认为沟通时间表可能是我们可以工作的。 嗯，格雷厄姆成员说，您知道，如果需要扩展，我们也会进行交流。 您知道，就像您在交流时，我需要更多时间。 所以至少这个人 该报告的提交并不陷入困境。
[Ruseau]: 太好了，谢谢。 是的，我认为那是，我们可以将所有这些都放在工作流程上，流程图，我的意思是，对不起。 是的，绝对是。 只是想复制其中几个链接，因为McLaughlin发送的最后一个链接将为我节省查找的麻烦，因为那是其中的DESE页面。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 是的，我只是要分享。 还有一个出色的本地计划清单，以确保需要您的本地计划。 它具有法律要求的所有内容。 因此，我认为我们可以在下一次会议上或近距离接触时使用它。 但这是这些事情是否属于我们计划的一部分，这是一个很好的清单。
[Ruseau]: 伟大的。 谢谢。 因此，查看更多本文档，我建议我们转换为护理人员，在马萨诸塞州，对于那些不知道的人来说，照顾者是一个合法的，具体的法律术语。 它是优先的，我喜欢它的是，它甚至不包括监护权， 法律负责人，这是我的理解。 因此，我认为变得一致，我们一直在以形式进行此操作，因为我们一直在整个地区重做它们。 这样一来，这里有一个50或100个位置。 麦克劳克林成员，您想再次大声疾呼还是您的手还在举起？ 好吧，太好了。 因此，学生和父母， 我们的护理人员每年将收到计划中相关学生相关部分的通知，每所学校的教职员工应每年接受适用于学校的计划的培训。 我的问题是，这实际上发生了吗？ 我知道我们的日程安排没有很多专业发展时间，所以这看起来非常像样板，我的问题是 一旦我可以查看DESE页面，实际上可能就在清单中。 是的，这是必需的。
[McLaughlin]: 鲁索成员鲁索（Ruseau）必须加入计划的一部分。
[Ruseau]: 谢谢。 因此，我关于它是否发生的问题，我想我们真的不需要答案，但是必须在将来发生。 所以我只是对沉重感到惊讶 不是，我认为这是不对的，我愿意。 每年只有三个完整的专业发展日。
[Unidentified]: 我很惊讶地看到这应该每年与所有员工一起发生。
[Ruseau]: 无论如何。 跌倒了，好吧，有很多链接被打破。 其中一些事情似乎不再存在。 因此，如果每个人都可以，我将自己承担自己的身份，以寻找同等规定或查看其他地区政策，看看他们是否已经用其他东西代替了它们。 所以，我的意思是 这些东西确实链接到地方，但它们只是不再存在的地方了。 成员格雷厄姆。
[Graham]: 我实际上建议将整个部分删除，因为这是一个策略文件。 而且我认为政策应该是，政府将维持 嗯，关于互联网安全和网络欺凌的编辑指南，并每年分发它。 嗯，而不是将这些链接放在这里，就像链接更改一样，可能会发生这种链接。 不喜欢您问图奇先生，他甚至会积极使用这些链接吗？ 就像他可能使用完全不同的东西一样。 因此，我认为这是有利于嗯，本节只是出来。 每年政府的要求，例如维护此资源对人数的数量。
[Ruseau]: 我认为这听起来很棒。 我会删除它，因为我必须快速窥视法律的语言。 是的，不幸的是，实际上可能需要它。 但是我会发现。
[Unidentified]: 如果可以删除。 因为这在政策中没有意义，所以……成员麦克劳克林。
[McLaughlin]: 我同意我们可以有一个资源部分，并且可以说资源，请转到网页。 如果您需要打印资源，请与某人联系，以便以打印表格并无法使用网页的人，这可能是一种选择。 进而 多发性硬化症。 鲍恩在聊天中有一些东西，卢梭会员。
[Ruseau]: 谢谢。 是的。 所以女士 鲍恩（Bowen）确实提到这些培训实际上是强制性的，并且校长在每个学年开始时将其提供给所有员工。 因此，我真的很高兴那是，我将在那里单击一点复选框。 那让我开心。 谢谢。 不是我们会议的最幸福目标。 在我们继续下一节之前，请记住，格雷厄姆（Graham）说过第19页，如果没关系，那么26岁，请到那里。 我知道我没有把所有的黄色变成黄色，只是黄色。 因此，请等一下，定义欺凌。 好的，所以还有整个部分，这是再次欺凌的定义。 这是一种不同的格式，请看一下。 如果成员想查看这两个定义，请让我转到第26页的Kix。 26，至少这种格式不是完全相同的格式，但是至少看起来更像是一个定义部分。 会员也会 面对查看有定义的三个不同部分的挑战，决定哪一个看起来最好，并建议我们采用哪一个。 我当然可以做到这一点，这不是一项巨大的任务。 但是我们没有经历我们，因为这里也很难在这里来回跳动，并尝试弄清楚这一点
[McLaughlin]: 我认为比较是一个好主意，我喜欢这个，然后，您知道，叙事段落我认为这是我们早些时候对拥有子标签和项目符号以及您所做的重点，所以看起来像某人，或者也许他们从某个地方复制了它。 有类似的想法使其更可口。 我只是认为，是的，可以比较确保没有一个没有另一个没有的东西，这是一个很好的做法，其最终目标是消除重复。
[Ruseau]: 伟大的。 我会接受的。 我只是一目了然地同意这绝对是一个更好的外观。 您需要与其他定义的内容进行比较。
[Graham]: 我只想注意时间。 我们还剩八分钟。 而且我想知道我是否有一些关于像健康教育范围和序列的整个部分的总体评论，不属于这里，应删除。 然后在此之后立即有另一个部分。 我认为应该删除。 哦，学术和非学术活动。 像这样也不属于这里。 在我看来。 因此，我想看到这两件事被删除，但是我只是想知道是否出于时间的利益，是否有意义地让您重新回到顶部，滚动整个文档，以便每个人都有可以看到记录，今天这里存在什么变化。 嗯，然后像我们同样的组成部分重新居住时就同意了，这样，下次我们聚在一起时，我们会像我们一样。 将所有这些组件放在一起，然后考虑一下文档的下一个迭代。 但是我认为，如果我们可以做出定义，我们可以从霍华德获得一些关于所需的内容和不需要的意见。 我们可以执行流程图。 然后，嗯，我说我会做的，哦，该地区的教育义务部分喜欢写。 我们将在凝聚力的文件中。
[Ruseau]: 是的。 因此，尚不清楚，因此请仔细检查一下，例如，我们要删除它，因此，当我们回来时，我们并不是要查看始终被编辑的文档，而我们有点从我们所在的地方开始到目前为止，因为我们有原始政策，我们可以进行比较。 并在批准之前为整个委员会起草一些东西。
[McLaughlin]: 好吧，我想说的是，这项工作的迭代也是我们在会议开始时正在谈论的内容，所以我希望您按照今天的日期进行保存。
[Ruseau]: 我们有版本历史记录。 Google将保留版本历史记录，因此我们不必将其保存为。
[McLaughlin]: 好的，但是将其标记为该迭代的日期。 而且，如果您知道要下载它，请确保Google不会对Google和其他任何事情发生任何事情。 因此，下载具有当今日期的副本，该副本以此迭代的今天日期命名，而不仅仅是依靠Google版本。 我认为会很有帮助，因此我们不冒着技术障碍的风险，如果我们有问题，我们仍然可以记录所做的事情并回溯这样我们都在同一页面上。 我认为拥有它会很有帮助。 所以我建议 您知道，如果您与下次进行编辑版本有关，那很好，但是如果我们需要返回并说这不是我想看的那样，我们可以将其与今天的内容进行比较在它上面，直到我们可以，我们就可以立即回到今天开始的任何版本。 不，我知道，我知道，对不起，鲁索成员，我明白。
[Ruseau]: 我只是不希望我的Google Drive填充43个版本的同一文档。
[McLaughlin]: 好的，然后您可以下载它并将其发送给我，然后将其保存在我的文件中。 哦好的。 是的，很好。 是的，我可以做到。 是的，没关系。 然后我要问的还有其他事情。 唔。 哦，是的，我们是否有时间表可以完成此操作？
[Ruseau]: 我们讨论过吗？
[McLaughlin]: 是的，对。 我希望我在开玩笑。 我知道，不，认真。
[Graham]: 我的意思是，如果我们愿意的话，我会很认真。 我们可以在一周内再次相遇或我们需要两个星期的外卖是合理的吗？
[Unidentified]: 我不知道是否在一周内有空。 我不知道。
[Ruseau]: 鲁滨逊博士？
[McLaughlin]: 好吧，我们的欺凌行为是下周从七到九分。 我认为拥有它会很好，然后坦率地回到桌子上。 所以我会说，你知道，我更喜欢两个星期，以便我们有时间从培训的角度来消化与我们分享的内容，以确保我们可能有点得到一些在回到桌子上之前，我们自己的教育和教育。 但是我认为我们可以拥有 是时候做我们要求委员会成员做的事情了。 而且，您知道，社区成员和员工以及其他人的时间是时候让另一条阅读，您知道，对他们可能想考虑和或查看时间表的事情进行了一些思考。 然后我想我想说的是，我希望至少有一个工作文件不会太雄心勃勃。 你知道，我们在 在三月。 我认为我们需要有一份工作文件，尤其是对于那些非常令人毛骨悚然的事情。 我会说我认为将工作文件放在两个月的截止日期之前是合理的，并了解这项工作可能正在发展，但是我们至少需要拥有一些可以向社区提供的东西，我想，以前学年结束。
[Unidentified]: 我们可以在14日见面吗？ 哪个星期二？ 我有空。
[McLaughlin]: 我不是，我在15日有一个大项目，当时我们必须在四点钟进行奔跑。 如果我们愿意，我有空，如果你们能像六点钟那样做，我不能同时做。
[Unidentified]: 我认为六点很好。
[Edouard-Vincent]: 我想请求在线的管理员，这将使其中许多人超过12小时的一天。 我们有可能在星期四保持同一时间参加16日吗？ 我们不能做16号。 哦，你不能做16日。
[Unidentified]: 15号怎么样？
[Ruseau]: 他不能见我们。 三到五。 我当然可以做五个，但是那已经很晚了。
[Graham]: 高中课程选择之夜也在15日。
[McLaughlin]: 与过渡公交一样。 过渡博览会，是的。
[Unidentified]: 那21日呢？ 周二。 我可以做到。 好的。 我也可以做到。 我也可以。
[Ruseau]: 对不起，会议上的任何人都想在会议上真正想在这里。 但是，如果我们都必须在这里，我们将在2042年见面。 因此，我们将选择21日。 我将再次推荐430。 我会努力的。 因此，如果我正确地拥有待办事项，那是麦克劳克林成员将通过升级到流程图的通行证，对吗？
[McLaughlin]: 是的，与Cushing博士合作。
[Ruseau]: 是的，是的。 Graham成员将在该部分进行通行证？ 我在错误的文件中吗？
[Graham]: 地区教育义务。 它不是。 是的，现在就正确了。
[Unidentified]: 我要写下来。 低图。 格雷厄姆是该地区。
[Ruseau]: 义务，还有其他东西。 记住格雷厄姆，我以为你说。
[McLaughlin]: 是的，我认为Memogram只会看一些试图使其更可口的尝试。 我不知道是否有已经存在的小标题或项目符号的东西。 是的，或者。
[Graham]: 是的，我绝对可以做到这一点，但是我认为我们需要在这样做之前回答其他一些问题，因为否则，就像它会变得非常复杂。 所以我认为接下来发生。
[McLaughlin]: 是的。 是的。 如果我们可以消除整个部分，因为它们是重复的或其他任何部分，那就不尝试结构它们是有意义的，而是在大图中，显然需要有一种结构和样式。
[Ruseau]: 不知何故，Google不知道我自己的名字。
[Graham]: 您还要在各节上检查吗 以及是否需要。
[Unidentified]: 是的，我要检查法律要求的部分。 因此，我们可以删除文档中指出的不必要的内容。
[McLaughlin]: 然后，我可以提出建议，校长，霍华德（Howard
[Edouard-Vincent]: 是的，是的，我会与他联系。 我，当我今天早些时候与他交谈时，这是关于其他事情的，但是我会让他知道这次会议正在举行，您希望他能够参加尽快。
[McLaughlin]: 是的，如果不参加，至少有一些时间，您知道，评论或提要或其他内容。
[Edouard-Vincent]: 我知道Ruseau成员说他还将提出一些问题。 所以，是的。
[Ruseau]: 是的，我在那里有一些笔记问霍华德，我会写的。 而且，哦，是的，所以我们要看看这些部分是否是 法律要求，上帝，我希望不要。 对不起。 哦，谁将进行定义合并？ 我可以做到。 好的。
[McLaughlin]: 我以为你说你会那样做，成员。
[Ruseau]: 我确实说我要这样做。 是的，让我这样做。
[Graham]: 好吧，我很高兴这样做。 我觉得您还有很多其他事情要做，所以如果您愿意，我可以接受。
[Ruseau]: 我会接受的，因为这是我要做的最简单的事情，我想拥有一些我可以说的事情，然后完成。 伟大的。 因此，我们将于3月21日，下午6点举行下一次会议。 必须发布。 我认为那是我们拥有的一切。 当我浏览我添加的评论时，我们已经添加了此后，如果还有其他内容 我们应该现在讨论。 我将把它保存在下一次会议上。 任何人的最后一句话吗？ 休会的动议。 谢谢大家在这里。 我很感激。 我知道这是艰苦的工作。 我们有一秒钟。 成员格雷厄姆？ 是的。 成员麦克劳克林？
[Unidentified]: 是的。
[Ruseau]: 成员OSO？ 是的。