[Cushing]: Muy bien, buenas noches, damas y caballeros. Pedimos disculpas por la demora en comenzar. Por favor, espere un minuto. Estamos tratando de poner a algunas personas más, y estaremos contigo momentáneamente. Muchas gracias.
[Unidentified]: Una vez más, disculpe por la demora, la ligera dificultad técnica, y estaremos con usted momentáneamente.
[Cushing]: Muy bien, buenas noches Medford. Mi nombre es el Dr. Cushing. Soy el superintendente asistente de escuelas para la secundaria. Apreciamos su paciencia, ya que tenemos una ligera dificultad técnica para obtener dos de nuestras personas muy importantes para esta llamada. Y ahora nos gustaría dar la bienvenida al Dr. Edouard-Vincent. Me gustaría dar la bienvenida a David Murphy, nuestro superintendente asistente de finanzas y operaciones. Suzanne Galussi, nuestra superintendente asistente de Escuelas primarias, Joan Bullen, nuestro director de servicios de alumnos y Avery Hines, nuestro director de servicios de salud. Y sin más preámbulos, voy a entregarlo al Dr. Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Buenas noches a todos. Gracias. En una de mis comunicaciones más recientes, compartí que la flexibilidad es algo que vamos a necesitar para estar preparados. Y así, hoy fue un ejemplo de ser flexible ya que encontramos una pequeña dificultad técnica. Um de nuestro lado aquí, pero estoy muy emocionado de estar aquí esta noche. Esta noche, es una oportunidad para nosotros las Escuelas Públicas de Medford y todo mi equipo poder responder a algunas de las preguntas que muchos de ustedes presentan a través de las comunicaciones por correo electrónico de UM y aquellos de ustedes que van a estar en vivo esta noche enviándonos preguntas Estamos muy interesados en responder a sus preguntas. Queremos hacerle saber que estamos emocionados por el comienzo del año escolar. Creo que es de vital importancia que diga, como siempre hemos dicho en el pasado, que nuestras prioridades son la seguridad, la equidad y la consistencia, y vamos a seguir usándolos como nuestros pilares guía para hacer todo el trabajo que estamos haciendo esta noche. Debido a que muchos de ustedes enviaron algunas preguntas por correo electrónico, me gustaría reconocer y comenzar la parte superior de la sesión diciendo eso. Pero antes de abordar algunas de las preguntas que se enviaron y saber que se presentarán más preguntas, Quiero darle a cada miembro del equipo solo la oportunidad de decirle algunas de las piezas que se dirigirán hoy. Así que me gustaría comenzar con el Sr. Murphy, si no le importa compartir algunas de las piezas con las que podrá hablar, y simplemente daremos la vuelta al grupo y dejaremos que todos digan algunas piezas que abordamos en el transcurso de esta sesión en este momento. No lo escuchamos en este momento, Sr. Murphy. Entonces le preguntaré a la Sra. Bowen para darnos algunas piezas de las que hablará en el transcurso de esta noche, y luego podemos tener al Dr. Cushing, y luego volveremos a Dean Murphy.
[Bowen]: Buenas noches. ¿Pueden todos oírme bien? Muy bien, genial. Buenas noches. Solo quiero agradecer a todos en la comunidad por unirse a nosotros esta noche. Solo quiero brindarle varias actualizaciones con respecto a la programación de educación especial y nuestras iniciativas que están llegando este año escolar. Acabamos de concluir nuestro programa de año escolar extendido el 13 de agosto, y fue un gran éxito. Tuvimos mucho personal en el verano, por lo que estamos muy contentos y agradecidos de que pudieran hacerlo y brindarles servicios a nuestros estudiantes. Hemos estado ocupados entrevistando y contratando para nuestros muchos puestos abiertos dentro del distrito. Tenemos un nuevo administrador que se une a nosotros. Kim Clinton será el coordinador de educación especial en la escuela secundaria, y habrá algunos cambios de los administradores, las responsabilidades de otros coordinadores de educación especial en todo el distrito. Susanna Campbell también estará en la escuela primaria y secundaria McGlynn. Lauren Perilla estará en la Missituk, la Escuela Primaria Andrews. Y todos los demás permanecerán en sus responsabilidades y roles específicos. Quería que la gente supiera que hemos ocupado los puestos de nuestro líder del equipo de evaluación. Sarah Anders, quien es nuestra maestra de conexiones, se unirá a nosotros como la ETL en la Escuela Primaria Brooks. También tenemos a Robin Reier, quien se unirá a nosotros en la Escuela Intermedia Andrews, y Amy Delano, quien será nuestro nuevo ETL en la escuela secundaria que reemplaza a Kim Clinton. Tenemos este año, y algunos de ellos incluyen que nuestros maestros de educación especial participarán en un desarrollo profesional de un año con respecto a la escritura IEP con Alan Bloom, quien es el gurú de la escritura IEP. Continuaremos nuestro trabajo con dislexia. Tenemos un equipo de líderes de educación general y de educación especial que han pasado por las pautas de dislexia de Massachusetts. Han revisado el nivel de cumplimiento de Medford con esas pautas y han desarrollado y comenzarán a implementar los planes de acción que se dirigen a esas áreas priorizadas. Por último, estamos pilotando nuestro plan de estudios de concientización sobre discapacidad en las escuelas. Estamos muy entusiasmados con esto. Esta es una continuación del trabajo de Susanna Campbell con el Taller de concientización sobre discapacidad en el que ella hace, que ha proporcionado a los miembros del personal en todo el distrito en los últimos dos años. Tendremos a las aulas en todo el distrito centrarse en discapacidades específicas. Por lo tanto, el jardín de infantes se centrará en el autismo, el primer grado será de discapacidad visual, y nuestros estudiantes de secundaria se centrarán en la discapacidad como derechos civiles. Y nuestro objetivo es expandirse cada año con un nivel de grado diferente y una discapacidad para que todos los niveles de grado estén cubiertos en los próximos años. Así que estamos muy entusiasmados con el próximo año escolar. Esperamos trabajar con usted y continuar priorizando a nuestros estudiantes más vulnerables a medida que regresamos a la escuela en el otoño. Gracias.