[Cushing]: حسنًا ، مساء الخير ، السيدات والسادة. نعتذر عن التأخير في البدء. من فضلك فقط انتظر دقيقة واحدة. نحن نحاول الحصول على عدد قليل من الناس ، وسنكون معك للحظات. شكراً جزيلاً.
[Unidentified]: مرة أخرى ، اعتذر عن التأخير ، وصعوبة تقنية طفيفة ، وسنكون معك للحظات.
[Cushing]: حسنًا ، مساء الخير ميدفورد. اسمي الدكتور كوشينغ. أنا مساعد المشرف على المدارس في الثانوية. نحن نقدر صبرك لأن لدينا صعوبة فنية بسيطة في الحصول على اثنين من الأشخاص المهمين للغاية لهذه الدعوة. ونود الآن الترحيب بالدكتور إدوارد فنسنت. أود أن أرحب بـ David Murphy ، مساعدنا المشرف على التمويل والعمليات. سوزان جالوسي ، مساعدنا المشرف على المدارس الابتدائية ، جوان بولن ، مدير خدمات التلاميذ لدينا ، و Avery Hines ، مدير الخدمات الصحية لدينا. وبدون أيار آخر ، سأقوم بتسليمه إلى الدكتور إدوارد فنسنت.
[Edouard-Vincent]: مساء الخير الجميع. شكرًا لك. في واحدة من أحدث اتصالاتي ، شاركت أن المرونة هي شيء سنحتاج إلى الاستعداد. وهكذا كان اليوم مثالاً على أن نكون مرنين حيث واجهنا صعوبة تقنية بسيطة. أم إلى جانبنا هنا ولكني متحمس جدًا لوجودي هنا هذا المساء. أنا هذا المساء ، إنها فرصة لنا في مدارس ميدفورد العامة وفريقي بأكمله لتكون قادرًا على الرد على بعض الأسئلة التي طرحها الكثير منكم من خلال الاتصالات عبر البريد الإلكتروني وأولئك الذين سيكونون على الهواء مباشرة لإرسال الأسئلة إلينا نحن مهتمون جدًا بالرد على أسئلتك. نريد أن نعلمك أننا متحمسون لبدء العام الدراسي. أعتقد أنه من المهم للغاية أن أقول ، كما قلنا دائمًا في الماضي ، أن أولوياتنا هي السلامة والإنصاف والاتساق ، وسنستمر في استخدام تلك الأعمدة التوجيهية الخاصة بنا للقيام بكل العمل الذي نقوم به هذا المساء. نظرًا لأن الكثير منكم أرسل بعض الأسئلة عبر البريد الإلكتروني ، أود فقط التعرف على الجزء العلوي من الجلسة وبدء قول ذلك. ولكن قبل أن أتناول بعض الأسئلة التي تم إرسالها ومعرفة أن المزيد من الأسئلة ستطرح ، أريد أن أعطي كل عضو في الفريق مجرد فرصة لقول لك بعض القطع التي سيتناولونها اليوم. لذلك أود أن أبدأ بالسيد مورفي ، إذا كنت لا تمانع في مشاركة بعض القطع التي ستتمكن من التحدث إليها ، وسنتجول في المجموعة فقط ودع الجميع يقولون بعض القطع التي تناولناها خلال هذه الجلسة الآن. نحن لا نسمعك في هذه اللحظة يا سيد مورفي. لذلك سوف أسأل السيدة بوين لنقدم لنا بعض القطع التي ستتحدث عنها خلال هذا المساء ، وبعد ذلك يمكننا الحصول على الدكتور كوشينغ ، ثم سنعود إلى دين مورفي.
[Bowen]: مساء الخير. هل يمكن للجميع أن يسمعني بخير؟ حسنًا ، عظيم. مساء الخير. أريد فقط أن أشكر الجميع في المجتمع على الانضمام إلينا الليلة. أريد فقط أن أقدم لكم العديد من التحديثات فيما يتعلق ببرمجة التعليم الخاص ومبادراتنا التي ستأتي في هذا العام الدراسي. لقد انتهينا للتو من برنامج السنة الدراسية الممتدة في 13 أغسطس ، وكان نجاحًا كبيرًا. كان لدينا الكثير من الموظفين خلال فصل الصيف ، لذلك نحن سعداء للغاية ونقدر أنهم تمكنوا من القيام بذلك وتزويد طلابنا بالخدمات. لقد كنا مشغولين في إجراء مقابلات مع العديد من المناصب المفتوحة في المنطقة. لدينا مسؤول جديد ينضم إلينا. سيكون كيم كلينتون منسق التعليم الخاص في المدرسة الثانوية ، وسيكون هناك عدد قليل من تحول المسؤولين ، مسؤوليات منسقي التعليم الخاصة الآخرين في جميع أنحاء المنطقة. ستكون سوزانا كامبل أيضًا في مدرسة ماكجلين الابتدائية والمتوسطة. ستكون لورين بيرلا في ميسيتوك ، مدرسة أندروز الابتدائية. وسيبقى كل شخص آخر في مسؤولياتهم وأدوارهم المحددة. أردت أن أخبر الناس أننا ملأنا مواقع قائد فريق التقييم لدينا. ستنضم إلينا سارة أندرس ، وهي معلمة اتصالاتنا ، بصفتها ETL في مدرسة بروكس الابتدائية. لدينا أيضًا روبن رير ، الذي سينضم إلينا في مدرسة أندروز المتوسطة ، وآيمي ديلانو ، الذي سيكون ETL الجديد لدينا في المدرسة الثانوية لتحل محل كيم كلينتون. لدينا هذا العام ، وبعضهم سيشارك في معلمي التعليم الخاص لدينا في التطوير المهني لمدة عام فيما يتعلق بكتابة IEP مع Alan Bloom ، وهو معلم كتابة IEP. سنواصل عملنا مع عسر القراءة. لدينا فريق من قادة التعليم العام والتعليم الخاص الذين مروا بإرشادات عسر القراءة في ماساتشوستس. لقد استعرضوا مستوى امتثال ميدفورد لتلك المبادئ التوجيهية وقاموا بتطويرهم وسيبدأون في تنفيذ خطط العمل التي تستهدف تلك المجالات ذات الأولوية. أخيرًا ، نقوم بتجربة مناهج التوعية بالعجز في المدارس. نحن متحمسون جدا لهذا. هذا استمرار لعمل سوزانا كامبل مع ورشة التوعية بالإعاقة التي تقوم بها ، والتي قدمتها للموظفين في جميع أنحاء المقاطعة خلال العامين الماضيين. سوف نركز على الفصول الدراسية عبر المقاطعة على إعاقات محددة. لذلك سوف تركز رياض الأطفال على مرض التوحد ، والصف الأول سيكون ضعفًا بصريًا ، وسيركز طلاب المدارس الثانوية لدينا على الإعاقة كحقوق مدنية. وهدفنا هو التوسع كل عام بمستوى دراسي مختلف وإعاقة بحيث يتم تغطية جميع مستويات الصفوف في العامين المقبلين. لذلك نحن متحمسون للغاية للعام الدراسي المقبل. نتطلع إلى العمل معك والاستمرار في إعطاء الأولوية لطلابنا الأكثر ضعفًا ونحن نعود إلى المدرسة في الخريف. شكرًا لك.